乒乓球比赛主持稿菁选

乒乓球比赛主持稿

　　在现在社会，越来越多地方需要用到主持稿，主持稿是主持人为节目进行过程中串联节目而提前编写的文稿。你所见过的主持稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的乒乓球比赛主持稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

乒乓球比赛主持稿1

各位领队、教练员、裁判员、运动员：

　　大家早上好！

　　体育是精神文明建设的重要载体，不仅可以增强体质，也有助于培养勇敢顽强的性格、超越自我的品质和迎接挑战的意志，对丰富同学们的校园文化生活，培养竞争意识和团结协作精神，有着不可缺少的.重要作用。而乒乓球作为国球，以其独特的魅力和强烈的感染力拥有广泛的群众基础，不仅在体育界，而且在全国人民的心目中有着特殊的地位。今天，我们相聚在这里，热烈欢迎巩留县各中小学的乒乓球健将参加此次乒乓球比赛。首先我代表教育局对各位领队、教练员、裁判员、全体参赛队员表示热烈的欢迎，向一直默默无闻工作在一线的工作人员及体育老师表示衷心的感谢。

　　我宣布，巩留县20xx年中小学生乒乓球比赛正式开幕！下面有请教育局副局长封居沛同志致开幕辞。下面有请此次比赛总裁判长高晋亮老师宣读比赛规则。最后，我宣布，巩留县20xx年中小学生乒乓球比赛正式开始，请各位运动退场，做好比赛准备。请各位教练员、运动员在观看比赛时站在篮球场边线外观看，以免影响学生发挥。

乒乓球比赛主持稿2

尊敬的各位领导、球友们：

　　大家好！

　　“春来日渐长，醉客喜年光。”在这万物复苏的季节里，为加强靖宇公园各球友之间的交流，增进相互合作，丰富和活跃球友们的'精神文化生活，达到惠民健身的目的，根据靖宇公园乒乓球协会的统一部署，首届靖宇公园乒乓球赛今天正式拉开帷幕。此次比赛赛程为期3日。

　　现在我荣幸的介绍出*今天开幕式的领导。

　　今天应邀出*的领导有：哈尔滨乒乓协会领导张先生、哈尔滨市靖宇公园负责人张先生、哈尔滨市乒乓球协会会长xxx女士、哈尔滨市乒乓球协会副会长xx先生、全国资深乒乓球运动员xx先生、恒大名都乒乓球群群主xx女士、骏景乒乓球群群主xx先生、骏景乒乓球群管理员xxx先生。让我们以热烈的掌声欢迎领导们的莅临指导。

　　下面有请哈尔滨市乒乓球协会会长为比赛致辞。

　　让我们再次以热烈的掌声感谢领导的精彩讲话。

　　此次比赛是首届靖宇公园乒乓球赛，为扩大影响面，我们将会增加球台，并且感谢xxx女士为本次比赛独资提供的统一赛服、奖杯、各名次奖品以及有关于本次比赛的宣传条幅。

　　最后请大家以饱满的比赛热情和热烈的掌声预祝本次靖宇公园乒乓球比赛圆满成功，谢谢大家！

乒乓球比赛主持稿3

各位领导、同志们、球友们：

　　上午好！新年伊始，万象更新！在这个美好的日子里，我们相聚在这里，举行红卫农场俊汇俱乐部暨“钛铄创梦”杯乒乓球比赛，这是我们红卫乒协成立以来系统广大球友第一次同场竞技，比赛旨在交流感情，增进友谊，提高水*，同时也促进钛铄投资有限公司在我场事业的`健康快速发展。

　　出*今天开幕式的有：农场领导、投资公司红卫分公司技术顾问、俱乐部全体会员。参加本次比赛的代表队由八个男子团体代表队和一个女子单打比赛队伍组成。

　　下面请俱乐部会长讲话，大家欢迎！

　　下面请投资技术顾问讲话大家欢迎！

　　下面请农场领导讲话，大家欢迎！

　　请裁判长宣读比赛规则。

　　同志们、球友们，让我们预祝参赛运动员赛出成绩，赛出水*，赛出风格，取得好成绩，也预祝本次乒乓球比赛圆满成功！

　　下面让我们以热烈的掌声欢迎会长宣布比赛开始！

　　请所有运动员入场参加比赛。

乒乓球比赛主持稿4

尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们：

　　大家晚上好！

　　秋风送爽，硕果累累。

　　在这样一个丰收的大好季节，借着国家奥运代表团雅典凯旋归来的东风，我们县级机关“南方置业杯”乒乓球比赛在此隆重举行。今天，我非常荣幸地代表南方置业公司董事会及全体员工参加“南方置业杯”乒乓球比赛的开幕式，并预祝她圆满成功。作为致力于这块体育旧城改造以及城市开发的地产投资与开发商，我们深爱着这块体育，为能为地方体育事业作出一份绵力，从心底，我们感到无尚的光荣与自豪。

　　在县各级党委、**的亲切关怀与大力支持下，在善良纯朴人民的`热情拥护下，南方置业公司全体同仁经过*两年的艰苦努力，终于在这块体育上刻下了自己的名字，我们的足迹永远停留在了这块土地上，她的美丽就是我们的骄傲，也是全市人民的骄傲。饮水思源，作为投资的地产开发商，我们不会忘记这快土地给予我们的一切。为此，我们将一贯秉承“无限体育经典，无限美好生活”的企业经营理念，为这个城市的发展继续发挥着我们的余热。因为我们的，我们的信仰，已经跟这个城市，血肉相连。

　　乒乓球是我国的国球，国球的精神就是要我们奋发向上，不惧困难，勇往直前。雅典奥运会的辉煌战绩，让我们的民族感到了振奋，让我们华夏子孙热血沸腾，生在这样的英雄国度，我们此生无憾。这次县机关工委举办这样的活动，不仅锻炼了同志们的身体，增进了友谊，同时也提高了群体的战斗力与凝聚力。因此，我们认为，这是一次盛会，是继续我们英雄传说盛会，南方置业公司将和这个城市一起继续着我们的再次辉煌。

　　最后，再次预祝县级机关“南方置业杯”乒乓球比赛圆满成功！

　　预祝各参赛队伍取得优异的成绩！

　　谢谢大家！

乒乓球比赛主持稿5

各位领导、同事们：

　　大家好，在全体裁判员、运动员和工作人员的共同努力下，我公司举办的乒乓球比赛到此即将圆满结束。本次比赛精彩纷呈，高潮频出。各参赛队员均赛出了风格，赛出了水*，留下了一个个令人难忘的'瞬间。下面举行颁奖仪式。首先向大家介绍出*今天颁奖仪式的各位领导。出*今天颁奖仪式的领导有：×××。让我们用热烈地掌声，感谢他们的到来。现在，20xx年××公司乒乓球比赛颁奖仪式正式开始：

　　首先，请裁判长×××宣读比赛名次和获奖运动员名单。

　　获得第六名、第五名、第四名的选手是×××，×××，×××。获得第三名的选手是×××。获得第二名的选手是×××。获得第一名的选手是×××。

　　恭喜你们。下面进入颁奖环节。首先请获得第六名、第五名、第四名的选手上台领奖。请×××为获奖选手颁奖。下面请获得第三名的选手上台领奖。请×××为获奖选手颁奖。下面请获得第二名的选手上台领奖。请×××为获奖选手颁奖。下面请获得第一名的选手上台领奖。请×××为获奖选手颁奖。

　　最后，让我们以热烈的掌声欢迎xxxx为大家致闭幕词。

乒乓球比赛主持稿6

尊敬的各位领导、各位老师

　　各位运动员、裁判员

　　大家好！

　　三月，每一个斟满阳光的叶片，都在放歌生命的壮丽；

　　三月，每一瓣饱含鲜艳的花朵，都在讴歌春天的无私。

　　三月，春风染绿广袤的原野，春意洒向辽阔的大地

　　三月，春阳灿烂着明媚的日子，春光传递着播种的信息

　　蓝天放飞梦想，绽放多少纯真的希望。

　　校园旌旗招展，带来多少沸腾的气息。

　　仰望碧蓝的天空，我们浮想联翩；

　　驻足明媚的校园，我们心潮澎湃。

　　这里是放飞希望的摇篮；

　　这里是培育英才的沃土。

　　又是一年春来到，南州张开热情的怀抱。

　　在这喜庆祥和的日子里，我们迎来了文龙学区xx年中小学篮球、乒乓球运动会的胜利召开；

　　我们在竞技场上欢聚，鲜花与笑脸齐绽，歌声与乐曲交融，绿树与彩旗相映，拼搏与理想共生。

　　让我们从课堂走向赛场，放下书本和笔墨，拿起全面发展的接力棒。

　　有请参加文龙学区xx年中小学篮球乒乓球运动会的各代表队入场：

　　1、**队

　　不坠凌云志，健儿当自强，伴随着雄壮的运动员进行曲，**队踏着整齐有力的步伐向我们走来啦。

　　看，他们带着庄严的神情，为迎接明日的挑战而意志如钢，那矫健的步伐，显示出勇于战胜自我的力量。

　　他们昂首阔步、奔向前方，只为了不负肩上扛起的责任与希望。

　　他们气宇轩昂，威武雄壮，体现了我们文龙学区*万生团结拼搏，敢于争先的精神！

　　他们一丝不苟，严阵以待，展现了严谨求实、团结奋进的优良传统。

　　努力吧，为了心中那永恒的理想；加油吧，我们期待着明天，让胜利的豪情在眉间飞扬。

　　2、会徽队

　　现在出现在我们眼前的.是运动会会徽，它设计精美，内涵丰富，奔跑的气势、优雅的姿态体现了非常丰厚的体育文化。

　　3、彩旗队

　　看，彩旗方阵迈着整齐的步伐向我们走来了！

　　他们精神焕发，举手间展现出勃勃雄姿。

　　他们斗志昂扬，眉宇间透露出必胜的豪气。

　　他们坚信，艰苦的训练，更能磨砺雄鹰的翅膀，昨日的汗水一定会换来明天的桂冠。

　　奋进吧，让我们为你们欢呼。

　　现在走过**台的是彩旗队。彩旗列列映红日！看，彩旗飘飘如一片彩色的海洋，红的似火，粉的似霞，黄的如云，蓝的如潮。五颜六色，喜庆而热烈。

　　它象征着文龙学区体育工作蓬勃生机，蒸蒸日上，象征着学区各项工作如火如荼，也预示着文龙学区的明天会更加灿烂辉煌！

　　4、鲜花队

　　看：团团花束，洋溢着春天的活力，绚丽的鲜花衬着青春的笑脸。鲜花方队正以娇美的身姿、整齐的步伐走过**台。花，象征着美好，寓意着团结，这正是本次运动会的意义所在。

　　5、文艺演出方队

　　现在走过**台的是文艺演出方队。演员们穿着漂亮的服装，迈着整齐的步伐，挥舞着鲜花穿过我们的视线，张张笑脸比春天的花朵还灿烂，多美的一道风景线！

　　6、观众方队

　　现在走过**台的是观众方队。孩子们一个个英姿飒爽，迈着坚定有力的步伐，体现出健康向上的精神风貌！生命如火，誓言如歌，体育是人类文明的灯火，让我们舞动时代的鼓点，展现运动的无限风采吧！

乒乓球比赛主持稿7

各位领导、同志们、球友们：

　　上午好！

　　新年伊始，万象更新！在这个美好的日子里，我们相聚在这里，举行红卫农场俊汇俱乐部暨“钛铄创梦”杯乒乓球比赛，这是我们红卫乒协成立以来系统广大球友第一次同场竞技，比赛旨在交流感情，增进友谊，提高水*，同时也促进钛铄投资有限公司在我场事业的健康快速发展。

　　出*今天开幕式的有：农场领导、钛铄投资公司红卫分公司技术顾问、俊汇俱乐部全体会员。

　　参加本次比赛的'代表队由八个男子团体代表队和一个女子单打比赛队伍组成。

　　下面请俊汇俱乐部会长XXX讲话，大家欢迎！

　　下面请钛铄投资技术顾问XXX讲话大家欢迎！

　　下面请农场领导XXX讲话，大家欢迎！

　　请裁判长宣读比赛规则

　　同志们、球友们，让我们预祝参赛运动员赛出成绩，赛出水*，赛出风格，取得好成绩，也预祝本次乒乓球比赛圆满成功！

　　下面让我们以热烈的掌声欢迎XXX会长宣布比赛开始！

　　请所有运动员入场参加比赛。

乒乓球比赛主持稿菁选扩展阅读

乒乓球比赛主持稿菁选（扩展1）

——乒乓球比赛领导讲话稿菁选

乒乓球比赛领导讲话稿(5篇)

　　在发展不断提速的社会中，我们都可能会用到讲话稿，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。那么问题来了，到底应如何写好一份讲话稿呢？以下是小编为大家收集的乒乓球比赛领导讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

乒乓球比赛领导讲话稿1

　　同志们，全市广大干部职工朋友们：

　　人间四月，群芳争妍。在这春光明媚、生机盎然

　　的美好时节里，由总工会、文广新局主办;体育协会、乒乓球协会承办;广汇钢构有限公司冠名的“庆五一”职工乒乓球比赛今天开幕了!在此，我代表市**向参赛的全体队员、裁判员表示诚挚地问候，向为筹备比赛付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的`感谢!

　　众所周知：乒乓球作为国球，誉冠体坛，蜚声海外。我们要用小球转变生活理念，*时锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子;我们要用小球促进情感交流，乒乓虽小，情意深重，在比赛过程中，增进了友谊，密切了关系，增强了向心力，形成了凝聚力。我们要用小球展示干部形象，全市广大干部职工同台竞技，互相切磋、赛出友谊、赛出水*。

　　在本次比赛中，希望全体运动员服从裁判、尊重对手，在攻防转换中展现生命的律动，在进退交错中彰显健康的风采;希望全体裁判员忠于职守、公正裁决，确保每场比赛成绩真实，准确无误;希望全市广大干部职工，热爱体育，关心体育，支持体育，共同推进我市体育事业快速健康发展!

　　最后，预祝本届比赛圆满成功!

　　谢谢大家!

乒乓球比赛领导讲话稿2

同志们、老师们，同学们：

　　现在距离江苏省第xx届高校“校长杯”乒乓球比赛开幕还有两周的时间。为切实做好比赛的的组织与服务工作，经学校研究，我们今天隆重举行“校长杯”乒乓球比赛预演，整个过程严格按照正式比赛的要求来进行。希望通过此次预演，进一步提高认识，进一步查找问题与不足，进一步强化对工作措施和工作责任的落实，全力以赴，确保乒乓球比赛热烈、精彩、成功，让领导满意，让来宾满意，让运动员满意。

　　一年一度的江苏省高校“校长杯”乒乓球比赛，在强化高校领导的体育意识，提高贯彻落实《全民健身条例》的自觉性，不断增强身体素质，充分享受运动快乐，搭建校际沟通交流的*台，增进相互合作与了解，进而带动全省高校学生阳光体育运动的扎实开展等方面发挥着极为重要的作用。承办如此大规模、高规格的比赛，在我校办学史上是第一次。在申办江苏省第xx届高校“校长杯”乒乓球比赛时，我曾这样表述承办比赛对我校的重要意义：年轻的淮工，有必要承办这一体育盛会;发展的淮工，有优势承办这一体育盛会;务实的淮工，有信心、更有决心办好这一体育盛会。无论是从建设淮工、共享繁荣的角度，还是从校际互动、促进交流的角度，我们都更需要、更期盼承办这次重要赛事。

　　经过全校师生的共同努力，我们终于获得了江苏省第xx届高校“校长杯”乒乓球比赛承办资格。这体现了我校办学实力的明显增强和社会影响的稳步提升，更体现了省教育厅对我校事业发展的高度肯定!筹办工作开展以来，在校党委、行政的正确领导下，在广大师生员工大力支持和参与下，各项筹备工作扎实有序推进：体育场馆的维修保养，比赛器材的购置配备，教练员裁判员的选拔培训，礼仪小姐、服务人员及志愿者的选拔培训，着装的购置，宣传标语的印制、比赛氛围的营造，参赛单位的邀请及路线告知，秩序册的制作，酒店宾馆的预定及生活用品的配备，安全保卫工作的开展等工作都取得了重要的阶段性成果。在此，我代表校党委、校行政，向为“校长杯”乒乓球比赛筹办工作付出辛劳、作出贡献的有关部门、单位，向支持和参与“校长杯”乒乓球比赛筹办工作的广大师生员工表示衷心的感谢!

　　为确保本次比赛预演取得实效，我强调三点：

　　一、进一步认识办好比赛的特殊意义

　　承办校长杯乒乓球比赛对我们来说既是机遇又是挑战。今年是我校本科办学十周年，经过十年的`建设，学校在人才培养、科学研究和社会服务等方面都取得长足的发展。但是，我们也清醒地认识到，和全省本科办学比较早的兄弟院校相比，我们还有很大差距，还有很多需要学*的地方。这次我校首次承办如此大规模高规格的比赛，第一次有那么多省市领导和省内高校领导莅临我校，这既是展示我们办学成绩、扩大社会知名度和提高社会影响力的绝好机会，又是对我们的办学条件、接待能力、服务水*和校容校貌的严峻考验。所以，这次乒乓球比赛的组织与服务工作只能成功，不能失败!

　　二、认真做好比赛预演工作，确保取得实效

　　比赛预演的目的，就是要通过预演，找出在整个比赛的组织与服务工作中出现的问题与不足，以便进一步研究整改，确保正式比赛的顺利进行。

　　态度决定一切，细节决定成败。做好比赛工作的关键首先就是态度端正，思想上要高度重视。虽然是预演比赛，但一定要在所有环节、所有程序上都要像正式比赛那样操作，从报名接待到酒店安排，从开幕式到闭幕式，从参赛队伍的入场到退场，从比赛器材配备到比赛的组织，从裁判员严格裁判到比赛结果的公布，从话筒音响的准备到背景音乐的播放，从工作人员的主动细心服务到安保人员措施的到位等等方面都要严格逐一过场。

　　通过预演，要及时查找问题、发现问题，预演结束后要积极研究解决问题的对策和整改措施，确保在正式比赛之前一切准备工作就绪，确保整个比赛指挥畅通，运行有序高效，服务细心周到。

　　三、进一步加强领导，明确责任

　　承办比赛既是对我们组织、接待和服务等工作水*的全面考验，也是对我们事业心、责任心的检阅。要进一步加强领导，强化责任意识，求真务实、真抓实干。各有关部门、单位及参与人员要严格按照各自分工，认真细致地做好本职工作，决不允许任何部门单位和个人出现推诿扯皮、不负责任现象。对于在预演比赛后梳理出的问题，要积极主动、想方设法克服困难，抓紧解决;需要协调、需要向分管领导汇报的要抓紧汇报、及时解决;分管领导需要学校解决的，请及时提交校党委、行政研究解决，党委、行政一定及时研究。

　　所有参与比赛服务工作人员都要无条件服从指挥、接受安排，及时完成分配的各项任务，确保全校形成畅通、有序的工作机制。

　　同志们、老师们，同学们!在“校长杯”乒乓球比赛筹办最后13天时间里，我们要深入开展“当好东道主、热情迎嘉宾”活动，进一步加强文明礼仪教育，加强窗口行业人员文明举止教育培训，向各位领导、来宾展示我们故乡高校良好的校容校貌和良好的校风学风，树立“人人都维护校园环境、人人都代表淮工形象”的意识，立足本职岗位，自觉服务“校长杯”乒乓球比赛。

　　下面，我宣布，江苏省第xx届高校“校长杯”乒乓球比赛预演现在开始!

乒乓球比赛领导讲话稿3

各位领导、裁判员、运动员、全体同仁们：

　　你们好！历时两天的乒乓球比赛即将结束，经过全体运动员、裁判员、工作人员的努力完成了所有的赛事。经过激烈的角逐，男女团体前六名、男女单打前八名、中层以上领导干部男子前四名和女子前两名均已胜出，优秀组织奖、精神文明奖也受到表彰。在此，我代表集团公司工会向获奖的团体和个人表示热烈的祝贺！对所有运动员、裁判员及大赛组委会全体工作人员，表示亲切的慰问和衷心的感谢！

　　总的看，我认为这次乒乓球比赛有以下几个特点：

　　一、领导重视，积极参与。此次比赛是在集团公司深入开展“xx竞赛”活动过程中进行的，是集团公司企业文化建设和思想政治工作中的一项大事。集团公司工会领导对此次比赛活动高度重视，xx带头参赛，并荣获了领导干部男子组第名的优良成绩。而且所属各单位的党政工领导也高度重视此次比赛，克服各种困难，积极组队、聘请教练，踊跃参与，有些运动员白天工作忙没时间，牺牲自己的休息时间利用晚上、节假日练*，经刻苦的训练，队员的球技球艺有了很大的提高，比赛水*有了很大的提升。比赛中，各单位领导有的既当教练员也当运动员、既当领队又当啦啦队、既场外谋划又上阵冲锋，为～顺利地举办好此次比赛奠定了良好的基础。

　　二、计划严密，组织得力。为把这届乒乓球比赛组织好，集团公司工会专门召开了协调会议，组织专门工作人员，积极与某单位党政工领导沟通联系，对场地布置、赛程设置、代表队和裁判员的组成，以及后勤保障等方面进行了详细研究，合理计划，周密安排，每件事都列有计划并具体落实到人，2191.cn保证了每一场比赛都有条不紊、顺利进行。尤其是这次比赛能够举办得如此成功，特别得到了某单位党政工领导的大力支持，他们为比赛提供了场地和各种服务；某单位工会的们也付出了辛勤的劳动，做了大量有成效的工作。在此，让我们以热烈的掌声，感谢某单位领导和员工为这次乒乓球比赛所做的贡献，感谢所有参赛单位对这次乒乓球比赛的支持！

　　三、作风顽强，素质过硬。通过这次乒乓球比赛，充分体现了集团公司广大员工较强的集体荣誉感和顽强的作风。两天共计场比赛，所有运动员都表现了顽强的作风，大家不怕辛苦，不怕流汗，打出了真实的技术，打出了真正的友谊，打出了真正的风格；裁判能够公*裁决，公正执法，这些都充分体现了xx人的良好素质。同时，各单位都组织了“啦啦队”，为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了员工们的良好精神风貌，达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。

　　们，本次比赛活动充分发挥了企业文化工作的功能效益，体现了思想政治工作应有的目的性，达到了鼓舞人、激励人、凝聚人的'目的。虽然乒乓球比赛～结束了，预期目的完全实现了。但是随着政治的进步，经济的发展，人们生活水*的不断提高，职工群众对健身的需求将越来越强烈，“生活要小康，身体要健康”必将成为社会的共识和时代的强音；全面建设小康社会，促进企业经济快速健康发展，对员工健康素质的要求将越来越高。我们要以本届乒乓球比赛为契机，进一步推动集团公司全民健身运动和群众性体育活动的深入开展，增强职工群众积极参加体育锻炼、全面提高身体素质的自觉性，形成全民健身的热潮，并以此推动集团公司改革发展稳定事业的顺利进行。

　　谢谢大家！

乒乓球比赛领导讲话稿4

各位老师：

　　下午好!

　　今天，我们满怀喜悦，在学校自己的乒乓球馆举行第三届教职工乒乓球比赛。在此，我代表学校向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示亲切地问候!同时能在自己学校举行这样的活动也是我们一小教师的骄傲!

　　本届教职工乒乓球比赛，是学校为充实教师的业余生活而特设的一次活动，是代表全体教师长久愿望而举办的一项体育赛事。我们要通过此项活动，培养老师们超越自我的品质、迎接挑战的.意志和团结协作的精神，以此促进学校各项工作健康发展。所以，我们要把它办成一次振奋心弦的比赛、团结友谊的比赛、健康向上的比赛。

　　在此，我希望全体运动员本着“我运动、我健康、我快乐”的精神和“公开、公正、公*”的竞赛原则，大力弘扬体育精神，赛出风格，赛出水*。

　　最后，希望全体运动员遵守赛场纪律，全体裁判员公正裁判，预祝各运动员取得优异成绩，预祝本届教职工乒乓球比赛取得圆满成功!

乒乓球比赛领导讲话稿5

　　尊敬的宝权**;沈阳市农业系统各位领导;区县农业系统各位领导;全体运动员、教练员、裁判员;朋友们：

　　金秋九月，阳光灿烂。在这收获的季节，我们迎来了由沈阳市农村经济委员会、沈阳市体育局主办的全市农业系统乒乓球比赛。在此，我谨代表辽宁新大地集团的全体员工和各位农户对本次比赛的顺利举办表示热烈的祝贺;向前来参加比赛朋友们表示热烈的欢迎。

　　在当代，一个国家的发达水*，不仅体现在它的经济水*，而且体现在其公民的身体素质。全民健身运动的普及是以提高群众身体素质为目的的'群众活动。它的根本任务是采用人们喜闻乐见的方式开展体育运动，以提高人们的生活质量和生活水*。

　　本次全市农业系统乒乓球比赛是开展群众性体育活动的重要形式之一。本届乒乓球比赛围绕 “开展体育运动，增强人民体质”的主题，传播科学健身、健康生活的方法和手段，进而推进农村和谐社会的发展进程。

　　我们新大地集团是以发展现代农业、提高农民收入为经营目标，以无公害果蔬产品种植、保鲜、深加工为产业链，以“好而食”牌无公害水果、蔬菜为产品构成的省级农业产业化龙头企业。

　　在几年的经营过程中，我集团共建设无公害蔬菜示范种植及订单基地3万亩，树莓示范种植及订单基地4千亩，实现带动农户1万户，实现人均增加收入5千元。

　　在以后的工作中，我们将生产更多更好的优质无公害产品供应沈城千家万户，为繁荣沈阳农产品市场做出突出的贡献。同时，我们也将走出国门，把我们的农产品卖到国际上，为我市农产品出口创汇做出更大的贡献。

　　新大地集团有幸能够参与到此项活动中，为球赛贡献微薄之力，对于提高我集团员工的团队意识和健康水*大有益处，同时也是对我集团体育活动的开展和普及工作的有力推动和大力促进。我们员工对此大受鼓舞，干劲倍增。

　　借此机会，我们向沈阳市人民**、沈阳市农委等农业系统委办局、东陵区人民**及其他多年来对新大地集团给予关心、大力支持和帮助的领导和同志们表示衷心的感谢。

　　最后，预祝20xx年全市农业系统乒乓球比赛圆满成功。谢谢大家。

乒乓球比赛主持稿菁选（扩展2）

——乒乓球比赛领导讲话稿菁选

乒乓球比赛领导讲话稿5篇

　　在当今社会生活中，我们越来越需要讲话稿，讲话稿的作用是辅助讲话者集中有效地围绕会议议题把话讲好，不至于走题或者把话讲错。你知道讲话稿怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的乒乓球比赛领导讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

乒乓球比赛领导讲话稿1

各位老师：

　　下午好!

　　今天，我们满怀喜悦，在学校自己的乒乓球馆举行第三届教职工乒乓球比赛。在此，我代表学校向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示亲切地问候!同时能在自己学校举行这样的活动也是我们一小教师的骄傲!

　　本届教职工乒乓球比赛，是学校为充实教师的业余生活而特设的一次活动，是代表全体教师长久愿望而举办的一项体育赛事。我们要通过此项活动，培养老师们超越自我的品质、迎接挑战的意志和团结协作的精神，以此促进学校各项工作健康发展。所以，我们要把它办成一次振奋心弦的比赛、团结友谊的.比赛、健康向上的比赛。

　　在此，我希望全体运动员本着“我运动、我健康、我快乐”的精神和“公开、公正、公*”的竞赛原则，大力弘扬体育精神，赛出风格，赛出水*。

　　最后，希望全体运动员遵守赛场纪律，全体裁判员公正裁判，预祝各运动员取得优异成绩，预祝本届教职工乒乓球比赛取得圆满成功!

乒乓球比赛领导讲话稿2

　　尊敬的宝权**;沈阳市农业系统各位领导;区县农业系统各位领导;全体运动员、教练员、裁判员;朋友们：

　　金秋九月，阳光灿烂。在这收获的季节，我们迎来了由沈阳市农村经济委员会、沈阳市体育局主办的全市农业系统乒乓球比赛。在此，我谨代表辽宁新大地集团的全体员工和各位农户对本次比赛的顺利举办表示热烈的祝贺;向前来参加比赛朋友们表示热烈的欢迎。

　　在当代，一个国家的发达水*，不仅体现在它的经济水*，而且体现在其公民的身体素质。全民健身运动的普及是以提高群众身体素质为目的'的群众活动。它的根本任务是采用人们喜闻乐见的方式开展体育运动，以提高人们的生活质量和生活水*。

　　本次全市农业系统乒乓球比赛是开展群众性体育活动的重要形式之一。本届乒乓球比赛围绕 “开展体育运动，增强人民体质”的主题，传播科学健身、健康生活的方法和手段，进而推进农村和谐社会的发展进程。

　　我们新大地集团是以发展现代农业、提高农民收入为经营目标，以无公害果蔬产品种植、保鲜、深加工为产业链，以“好而食”牌无公害水果、蔬菜为产品构成的省级农业产业化龙头企业。

　　在几年的经营过程中，我集团共建设无公害蔬菜示范种植及订单基地3万亩，树莓示范种植及订单基地4千亩，实现带动农户1万户，实现人均增加收入5千元。

　　在以后的工作中，我们将生产更多更好的优质无公害产品供应沈城千家万户，为繁荣沈阳农产品市场做出突出的贡献。同时，我们也将走出国门，把我们的农产品卖到国际上，为我市农产品出口创汇做出更大的贡献。

　　新大地集团有幸能够参与到此项活动中，为球赛贡献微薄之力，对于提高我集团员工的团队意识和健康水*大有益处，同时也是对我集团体育活动的开展和普及工作的有力推动和大力促进。我们员工对此大受鼓舞，干劲倍增。

　　借此机会，我们向沈阳市人民**、沈阳市农委等农业系统委办局、东陵区人民**及其他多年来对新大地集团给予关心、大力支持和帮助的领导和同志们表示衷心的感谢。

　　最后，预祝20xx年全市农业系统乒乓球比赛圆满成功。谢谢大家。

乒乓球比赛领导讲话稿3

同志们、老师们，同学们：

　　现在距离江苏省第xx届高校“校长杯”乒乓球比赛开幕还有两周的时间。为切实做好比赛的的组织与服务工作，经学校研究，我们今天隆重举行“校长杯”乒乓球比赛预演，整个过程严格按照正式比赛的要求来进行。希望通过此次预演，进一步提高认识，进一步查找问题与不足，进一步强化对工作措施和工作责任的落实，全力以赴，确保乒乓球比赛热烈、精彩、成功，让领导满意，让来宾满意，让运动员满意。

　　一年一度的江苏省高校“校长杯”乒乓球比赛，在强化高校领导的体育意识，提高贯彻落实《全民健身条例》的自觉性，不断增强身体素质，充分享受运动快乐，搭建校际沟通交流的*台，增进相互合作与了解，进而带动全省高校学生阳光体育运动的扎实开展等方面发挥着极为重要的作用。承办如此大规模、高规格的比赛，在我校办学史上是第一次。在申办江苏省第xx届高校“校长杯”乒乓球比赛时，我曾这样表述承办比赛对我校的重要意义：年轻的淮工，有必要承办这一体育盛会;发展的淮工，有优势承办这一体育盛会;务实的淮工，有信心、更有决心办好这一体育盛会。无论是从建设淮工、共享繁荣的角度，还是从校际互动、促进交流的角度，我们都更需要、更期盼承办这次重要赛事。

　　经过全校师生的共同努力，我们终于获得了江苏省第xx届高校“校长杯”乒乓球比赛承办资格。这体现了我校办学实力的明显增强和社会影响的稳步提升，更体现了省教育厅对我校事业发展的高度肯定!筹办工作开展以来，在校党委、行政的正确领导下，在广大师生员工大力支持和参与下，各项筹备工作扎实有序推进：体育场馆的维修保养，比赛器材的购置配备，教练员裁判员的选拔培训，礼仪小姐、服务人员及志愿者的选拔培训，着装的购置，宣传标语的.印制、比赛氛围的营造，参赛单位的邀请及路线告知，秩序册的制作，酒店宾馆的预定及生活用品的配备，安全保卫工作的开展等工作都取得了重要的阶段性成果。在此，我代表校党委、校行政，向为“校长杯”乒乓球比赛筹办工作付出辛劳、作出贡献的有关部门、单位，向支持和参与“校长杯”乒乓球比赛筹办工作的广大师生员工表示衷心的感谢!

　　为确保本次比赛预演取得实效，我强调三点：

　　一、进一步认识办好比赛的特殊意义

　　承办校长杯乒乓球比赛对我们来说既是机遇又是挑战。今年是我校本科办学十周年，经过十年的建设，学校在人才培养、科学研究和社会服务等方面都取得长足的发展。但是，我们也清醒地认识到，和全省本科办学比较早的兄弟院校相比，我们还有很大差距，还有很多需要学*的地方。这次我校首次承办如此大规模高规格的比赛，第一次有那么多省市领导和省内高校领导莅临我校，这既是展示我们办学成绩、扩大社会知名度和提高社会影响力的绝好机会，又是对我们的办学条件、接待能力、服务水*和校容校貌的严峻考验。所以，这次乒乓球比赛的组织与服务工作只能成功，不能失败!

　　二、认真做好比赛预演工作，确保取得实效

　　比赛预演的目的，就是要通过预演，找出在整个比赛的组织与服务工作中出现的问题与不足，以便进一步研究整改，确保正式比赛的顺利进行。

　　态度决定一切，细节决定成败。做好比赛工作的关键首先就是态度端正，思想上要高度重视。虽然是预演比赛，但一定要在所有环节、所有程序上都要像正式比赛那样操作，从报名接待到酒店安排，从开幕式到闭幕式，从参赛队伍的入场到退场，从比赛器材配备到比赛的组织，从裁判员严格裁判到比赛结果的公布，从话筒音响的准备到背景音乐的播放，从工作人员的主动细心服务到安保人员措施的到位等等方面都要严格逐一过场。

　　通过预演，要及时查找问题、发现问题，预演结束后要积极研究解决问题的对策和整改措施，确保在正式比赛之前一切准备工作就绪，确保整个比赛指挥畅通，运行有序高效，服务细心周到。

　　三、进一步加强领导，明确责任

　　承办比赛既是对我们组织、接待和服务等工作水*的全面考验，也是对我们事业心、责任心的检阅。要进一步加强领导，强化责任意识，求真务实、真抓实干。各有关部门、单位及参与人员要严格按照各自分工，认真细致地做好本职工作，决不允许任何部门单位和个人出现推诿扯皮、不负责任现象。对于在预演比赛后梳理出的问题，要积极主动、想方设法克服困难，抓紧解决;需要协调、需要向分管领导汇报的要抓紧汇报、及时解决;分管领导需要学校解决的，请及时提交校党委、行政研究解决，党委、行政一定及时研究。

　　所有参与比赛服务工作人员都要无条件服从指挥、接受安排，及时完成分配的各项任务，确保全校形成畅通、有序的工作机制。

　　同志们、老师们，同学们!在“校长杯”乒乓球比赛筹办最后13天时间里，我们要深入开展“当好东道主、热情迎嘉宾”活动，进一步加强文明礼仪教育，加强窗口行业人员文明举止教育培训，向各位领导、来宾展示我们故乡高校良好的校容校貌和良好的校风学风，树立“人人都维护校园环境、人人都代表淮工形象”的意识，立足本职岗位，自觉服务“校长杯”乒乓球比赛。

　　下面，我宣布，江苏省第xx届高校“校长杯”乒乓球比赛预演现在开始!

乒乓球比赛领导讲话稿4

　　同志们，全市广大干部职工朋友们：

　　人间四月，群芳争妍。在这春光明媚、生机盎然

　　的美好时节里，由总工会、文广新局主办;体育协会、乒乓球协会承办;广汇钢构有限公司冠名的“庆五一”职工乒乓球比赛今天开幕了!在此，我代表市**向参赛的全体队员、裁判员表示诚挚地问候，向为筹备比赛付出辛勤劳动的`全体工作人员表示衷心的感谢!

　　众所周知：乒乓球作为国球，誉冠体坛，蜚声海外。我们要用小球转变生活理念，*时锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子;我们要用小球促进情感交流，乒乓虽小，情意深重，在比赛过程中，增进了友谊，密切了关系，增强了向心力，形成了凝聚力。我们要用小球展示干部形象，全市广大干部职工同台竞技，互相切磋、赛出友谊、赛出水*。

　　在本次比赛中，希望全体运动员服从裁判、尊重对手，在攻防转换中展现生命的律动，在进退交错中彰显健康的风采;希望全体裁判员忠于职守、公正裁决，确保每场比赛成绩真实，准确无误;希望全市广大干部职工，热爱体育，关心体育，支持体育，共同推进我市体育事业快速健康发展!

　　最后，预祝本届比赛圆满成功!

　　谢谢大家!

乒乓球比赛领导讲话稿5

各位领导、裁判员、运动员、全体同仁们：

　　你们好！历时两天的乒乓球比赛即将结束，经过全体运动员、裁判员、工作人员的努力完成了所有的赛事。经过激烈的角逐，男女团体前六名、男女单打前八名、中层以上领导干部男子前四名和女子前两名均已胜出，优秀组织奖、精神文明奖也受到表彰。在此，我代表集团公司工会向获奖的团体和个人表示热烈的祝贺！对所有运动员、裁判员及大赛组委会全体工作人员，表示亲切的慰问和衷心的感谢！

　　总的看，我认为这次乒乓球比赛有以下几个特点：

　　一、领导重视，积极参与。此次比赛是在集团公司深入开展“xx竞赛”活动过程中进行的，是集团公司企业文化建设和思想政治工作中的一项大事。集团公司工会领导对此次比赛活动高度重视，xx带头参赛，并荣获了领导干部男子组第名的优良成绩。而且所属各单位的党政工领导也高度重视此次比赛，克服各种困难，积极组队、聘请教练，踊跃参与，有些运动员白天工作忙没时间，牺牲自己的休息时间利用晚上、节假日练*，经刻苦的训练，队员的球技球艺有了很大的.提高，比赛水*有了很大的提升。比赛中，各单位领导有的既当教练员也当运动员、既当领队又当啦啦队、既场外谋划又上阵冲锋，为～顺利地举办好此次比赛奠定了良好的基础。

　　二、计划严密，组织得力。为把这届乒乓球比赛组织好，集团公司工会专门召开了协调会议，组织专门工作人员，积极与某单位党政工领导沟通联系，对场地布置、赛程设置、代表队和裁判员的组成，以及后勤保障等方面进行了详细研究，合理计划，周密安排，每件事都列有计划并具体落实到人，2191.cn保证了每一场比赛都有条不紊、顺利进行。尤其是这次比赛能够举办得如此成功，特别得到了某单位党政工领导的大力支持，他们为比赛提供了场地和各种服务；某单位工会的们也付出了辛勤的劳动，做了大量有成效的工作。在此，让我们以热烈的掌声，感谢某单位领导和员工为这次乒乓球比赛所做的贡献，感谢所有参赛单位对这次乒乓球比赛的支持！

　　三、作风顽强，素质过硬。通过这次乒乓球比赛，充分体现了集团公司广大员工较强的集体荣誉感和顽强的作风。两天共计场比赛，所有运动员都表现了顽强的作风，大家不怕辛苦，不怕流汗，打出了真实的技术，打出了真正的友谊，打出了真正的风格；裁判能够公*裁决，公正执法，这些都充分体现了xx人的良好素质。同时，各单位都组织了“啦啦队”，为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了员工们的良好精神风貌，达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。

　　们，本次比赛活动充分发挥了企业文化工作的功能效益，体现了思想政治工作应有的目的性，达到了鼓舞人、激励人、凝聚人的目的。虽然乒乓球比赛～结束了，预期目的完全实现了。但是随着政治的进步，经济的发展，人们生活水*的不断提高，职工群众对健身的需求将越来越强烈，“生活要小康，身体要健康”必将成为社会的共识和时代的强音；全面建设小康社会，促进企业经济快速健康发展，对员工健康素质的要求将越来越高。我们要以本届乒乓球比赛为契机，进一步推动集团公司全民健身运动和群众性体育活动的深入开展，增强职工群众积极参加体育锻炼、全面提高身体素质的自觉性，形成全民健身的热潮，并以此推动集团公司改革发展稳定事业的顺利进行。

　　谢谢大家！

乒乓球比赛主持稿菁选（扩展3）

——乒乓球比赛菁选

乒乓球比赛

乒乓球比赛1

　　今天中午，语文老师抽出了20分钟带领大家来到了乒乓球场——因为一场决战要在这里展开——展PK王。

　　“好了，1—5组的同学是展的拉拉队，6—11组的同学是王的拉拉队，比赛开始！”老师一声令下。

　　只见他俩各占一方。互不相让，每个拉拉队员也都屏住了呼吸，一声“我先发球。”拉开了比赛的第一回合，这时，只见展把球轻轻向上一扔，又急速用球拍猛打向乒乓球，那可怜的小球背着刚强一击敲醒了，振奋起来了，在乒乓球台上焕发出了生机。

　　“球快掉到地上了!”我心里焦急地为王着急，手里都捏出了汗水。而王眼睛一亮，迅速用球拍一击，小球在台上弹了一下，眼看就要过网了，可谁知，这不听话的小球却和球网来了个”亲密拥抱“，王的脸上不禁露出了紧张的表情，但很快他有不屑一顾，又变得自信满满。展跑着抓住的滚落的小球，看准了球网，用力的一击，王这次吸取了经验，在小球还未下落时，就提前发出进攻。可是呀，王，球——还没有碰住乒乓球台呢！这不1：0的差距开始弥漫整个球台，周围极静，大家都屏住了呼吸，绷紧了心弦，心里暗暗为王打气。

　　“王，心理素质要好。“老师这一点拨，指明了王的不足，王咬紧牙关，把球轻轻在台上拍了一下，猛地发出了一击，展明显没有因暂时的领先而骄傲，从容地回了一击，王抓住时机，立马来了个绝招——扣球，听话的小球又立刻被反弹回去，在王、展两个人激烈的竞争中，小球在乒乓球台上画出了几个来回的美丽弧线。

　　到了第三回合，2：0的差距悬住了王的拉拉队的心，我看到张紧绷着的脸，叶紧张的神情和牛、廉对王充满信心的'眼神……最后一场了，王只打到了2:0，但同学和老师仍然相信王能够反败为胜，并且老师还特意提醒王可以反败为胜，展显然也没有因比赛而不顾友情，他放慢了些速度，但时间还是没有因展的减慢而减慢，小球还是飞快地冲向王，王看准了球，用力一击——但是0.1毫米的差距，仍令小球飞快落地。

　　“唉——”有些拉拉队员发出了叹息声。最终的胜利者是展。

　　这不仅是一场技术与技术的较量，更是友谊与比赛的较量，通过这场比赛，我充分体会到了“友谊第一，比赛第二”的真理。

乒乓球比赛2

　　柔柔的阳光照进教室，照在身上暖暖的，嗅上去有一股甜甜的味道。“小海螺杯”趣味乒乓球比赛马上开始了，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，每个人似乎都对冠军志在必得。

　　第一局，筷子夹球。

　　第一个出场的是张涵哲，他屏住呼吸，眼睛盯着乒乓球，夹起一个，转身，小心翼翼地向终点走去。几十双眼睛随着他的球一起移动。“啪！”球掉到地上，弹跳着滚远了。“加油，张涵哲！”在同学们的鼓励下，他又急忙转身再一次夹起球，迅速向终点跑去。“耶——”进了！。

　　接着，裴浩宇充满自信地上场了。他麻利地拿起筷子，瞄准最上面的一个，出击，乒乓球好似抹了一层油，怎么也夹不起来，空气中弥漫着紧张气氛，他额头渗出了一层密密的汗珠。他把握筷子的手向后移了移，踮起脚尖，瞄准目标，夹起一个箭步跑到终点。他的动作越来越熟练，筐子里的球越来越多，同学们情不自禁地为他鼓掌。

　　轮到我出场了。我拿起筷子，但筷子不听我指挥，就连乒乓球也好似一个个顽皮的`孩子，和我玩起了躲猫猫，不停地转来转去。“三，二，一，时间到！”看着空空如也的筐子，我像打了败仗一样，垂头丧气地走下了台。回到座位，我暗暗发誓，下一局一定要赢回来！

　　第二局，吸管运球。

　　第一个出场的是时**。他瞅准最上面的一个乒乓球，用力吸，脸憋得通红，眼睛睁得大大的，怕一不留神球就溜走了。尽管他用尽了全力，可还是没有吸起一个球，他失落地回到自己的座位。

　　很快到我上场了。“呼——”我深呼一口气，乒乓球好像被施了魔法，乖乖地粘在吸管上。“……十、十一、十二、十三、一共十三个！”裁判员报完成绩，我激动地扔下吸管，高兴地跑下台，同学们为我竖起了大拇指！

　　夕阳的余晖洒满教室，教室里充满了欢声笑语。

乒乓球比赛3

　　上星期五上午，我们学校举行了一场广播操比赛，在星期四的下午，为迎接比赛，语文老师带我们到操场上去排练，休息的时候秦闯问我打不打乒乓球？我说好啊！

　　秦闯又找来了陈苠举等人，我们一共六个人。秦闯把我们分成两个小组，我、陈苠举和卞墨涵为一个小组，秦闯、孟琪璞和张森为一个小组，比赛的规则，每一组抽一个人对决，这样三足三局二胜，在美足对决中，只有三个球的机会。我方主将是我自己，敌方主将是秦闯，我方的小兵是卞墨涵，大将是陈苠举，敌方小兵是孟奇普，大将是张森。

　　比赛开始了，第一轮对方第一个出场的是孟奇普，我方出场的是卞梦涵，他们俩打得不相上下，可是第一回合孟琪璞赢了一个球，第二回合卞墨涵打了一个擦边球，算他得了一个分，第三回孟琪璞用一个假动作，骗过了卞墨涵，看着他向左打，但他却向右发球，卞墨涵输了，但是我们队的人并不灰心，相信下一局我们一定能赢回来。

　　第二轮要开始了，我方出场的是陈苠举，对方出场的是张森。第一回合，张森用他的绝技，横扫板打了个又快又低的旋球，陈苠举一个不留神，失了一分。第二回，陈苠举抓住了张森上一回合暴露的.缺点——反应迟钝，扳回了一分。第三回合至关重要，陈苠举终于使出了自己的绝杀技——横扫千军，他这一次发出的球就像流星一般，快到了我们都没看清楚就结束了，又为我们扳回了关键的一分。

　　第三轮，敌方主将秦闯上场，我也上场了。第一回合我先发球，本来想来个高难度的动作，谁曾想我的球技还不到家，一下子来了个自杀的死球，第一回合以我的粗心结束。第二回合，秦闯先发球，我吸取了上次的教训，不再希望用什么绝杀球了，稳稳当当的接球，打着打着，秦闯就把球提高了，他个子高当然喜欢这样的球，他以为我还不会扣球呢，冷不丁的，我给了他一个超级无敌大扣杀，使他败在了此招之下。到了最后一个回合，我特别紧张，小心翼翼的打球，生怕一个失误输了比赛，他使出了绝技——调球，但都被我挡了下来，我也使出了我的绝技——擦边球，他还没有反应过来，球就落地了，就这样，比赛以我对胜利告终。

　　比赛完了，语文老师也叫我们去炼*做操了，我们依依不舍地离开了球场。

乒乓球比赛4

　　“参加比赛的同学请到球台旁边准备比赛。”随着裁判员的一声指令，我怀着忐忑不安的心情快步上场。

　　“呀，这不是我的老对手郭庆吗？”看到对方，我的心里不免有些紧张，但很快又镇静了下来。

　　开始交战了。我抓住对方的弱点。左右开弓，一会儿拉几个大角度球，一会儿吊几个*球，郭庆被我打得难以招架。第一局，我就这样轻松地赢了他。

　　休息的时候，我连想都没想下一局应该怎样打，就只顾和同学们眉飞色舞地谈论着自己的.战绩了。

　　第二局开始了，我满不在乎地应战。只见他将球高高地抛起，然后，身子向下一蹲，来了个高抛球。我一个箭步跨上去，赶紧用球拍去接。谁知道，球却突然在台面上来了个180度的大转弯，弹掉在了地上，我扑了个空！

　　接着，他又连发四个高抛球。结果我不是打出界了，就是打落了网。对方一下子就领先了五个球。

　　换发球了。我急于想夺回失掉的分，就做了假动作，发过去一个转球。准备等对方接过来，当球很高的时候，我好一板将他“打死”。哪儿知道哇，对方识破了我的这个战术。只见他突然来了个急侧身，将球准确地打到球台的右边。我抢救不及，结果又输掉了一分。一连发了几个球，我又都失误了。这下子，我可是手忙脚乱，不知所措呀！脑海中，清晰地闪现出同学们一张张失望的面庞。我急得头上直冒汗，很快又输掉了这一局。

　　我的脸火辣辣的，头轰轰地响，心里好像有无数只小虫子在乱咬。谁让我刚才不总结一下经验呢？真是自找苦吃！

　　第三局，是决定胜负的一局。一上场，我心里就犹豫着：是胜呢？还是输呢？比赛又开始了。你一个流星球，我一个反板推拉；你一个长球，我再来一个号称“秘密武器”的弧旋球。我想，不能泄气，非要和他较量一番。我越战越勇，越打越灵活。“24比23。”只听裁判说道。只差最后一个球了，我来了个下旋球。可是，他却稳稳当当地接住了。于是，我见机猛地一抽，真是天助我也，不偏不倚来了个擦边球。

　　哈哈，我胜利了！

　　通过这次比赛，使我和同学之间的友谊加深了。同时；我也悟出了一个道理：要想取得胜利，就要去拼搏。

乒乓球比赛5

　　这个星期六，前几天还北风呼啸，寒风刺骨。

　　今天，太阳公公终于露出了灿烂的微笑。 第一节课，付老师让几个同学上去把10个纸杯加满水。我非常疑惑不解，自言自语道：“付老师的葫芦里卖的`是什么药呢。” 上课了，神秘的面纱终于揭开了———老师对我们说：“我们要举行一个活动吹乒乓球。”

　　比赛开始前，老师宣布了比赛规则：“1号选手首先把乒乓球从第一个杯子吹到最后一个杯子里。2号又将乒乓球从最后一个杯子吹到第一个杯子里。3号又重复吹，哪一队的九名同学先吹完，哪队就获胜。” 只听裁判一声令下“开始。”比赛开始了，我方叫漂移队。我方1号队员李劲松深吸一口气，乒乓球连跳两格，他又使出吃奶的力气，乒乓球一蹦一跳到了终点******。终于到我了，我轻轻一吹，由于身单力薄，乒乓球原地不动，我又加大了力度，乒乓球像猛虎一样跳到了第二个杯子里，我使出了吃奶的力气，乒乓球蹦蹦跳跳地走到了第三个杯子里，可我再怎么吹，乒乓球不肯走了，一直在杯子里打转，我心里急得像热锅上的蚂蚁，同学们一直高呼道：“加油！加油！”我咬紧牙关，用尽全身力气，水被我吹出了一大片，而乒乓球却直奔界外。我只好把乒乓球捡回来，重新开始，我见一个同学脸色晴转多云，听他着急的说：“飞速队追了上来。”我顿时呆若木鸡，一里心急用力一吹，水吹出了半杯，而乒乓球只是在原地打了个转。只听对方一名队员叹了口气说道：“我们输定了。”原来飞速队也有困难了。同学们赶紧帮我加水，有的同学对我说：“镇定一点。”我静下心来，轻轻对着乒乓球吹，终于，乒乓球在我的指挥下，像一只活蹦乱跳的小兔一样直奔终点。最后，我们队比飞速队少用2分钟的优异成绩战胜了飞速队。

　　这次活动让我明白了一个道理———心急吃不了热豆腐。

乒乓球比赛6

　　“叮铃铃，叮铃铃”，体育课又一次到来了。操场上足球比赛正在火热的进行中，而我们几个跟*时一样，照常训练乒乓球，为这次的乒乓球比赛做好充分的准备。

　　我们正打得十分激烈时，一位“神秘人”突袭而来——他挺着胖胖的西瓜肚，短发，眼睛明亮而又有神，没错，他就是谢老师。

　　谢老师甩着哨子，左摇右晃地走过来。我们看到他那火光直射的瞳仁，吓得连大气都不敢出，生怕有什么事。这时，谢老师用他威严的声音压倒一切噪杂声：“周少承，乒乓球训练得怎么样啊？”紧接着，又对我们说：“我们打个11球的，一个一个跟我试，看谁能打败我！”

　　首先，周少承单挑谢老师。周少承先发球，一开始，就是个重下旋，可这招对“身经百战”的谢老师毫无用处，只见他一个挑打，将球直接挡了回去。这下周少承有点儿小“骚动”了，当球一弹过来，他就立即将球拍移到腰部，用尽全身力气，“啪”的一下，用手臂猛地把球拉了回去。可是，他并不知道这是个下旋球，所以，球打到网，输了一分……接下来几回合，基本上都在重复着同样的`动作，以致分数拉得越来越大，最终，谢老师取得胜利！

　　轮到我了，我心想：就连最厉害的周少承同学都被谢老师打下来了，那我就更不用说了，必死无疑，肯定被老师整得死翘翘。

　　但是，奇迹出现了：当我灰心地上台时，发了个侧强旋，谢老师一挑，竟然把球挑到了九霄云外，不必说，肯定出界。当我再一次发球，球又被老师挑飞了，可幸好没出界。由于球弹得高，我逮到时机，猛地一扣！谢老师竟然又输了一球，我开心地笑了，就凭着这种乐观的心情，我竟然以14：12的微弱优势赢了谢老师。同学们大声赞叹，谢老师却哑口无言……

　　这次，谢老师的“乒乓”突击不是很成功哟！在这次打比赛的过程中，我也明白了一个道理：只要怀着乐观的心情做一件事，成功便会向我们招手！战胜自己，没有什么不可以！

乒乓球比赛7

　　乒乓球是我最喜欢的运动之一，今年暑假，我作为英才乒乓球俱乐部的队员有幸参加了“濮阳市华奥杯”的比赛。

　　那天，我早早的来到了比赛现场，那里已经聚集了许多人。场馆中气氛异常热烈，充满了喝彩声和加油声。我找到了参赛的球台，做好了参赛的准备。

　　第一场的对手是我的队友季晓彤。因为我们是队友，所以我们相互之间很了解。季晓彤练球时间比我长，打球也比我稳，在我们队里的水*是数一数二的，*时练球我从来都没赢过她，所以这次我就比较放松了。开始比赛了，她擅长的是正手，球的落点几乎都在边角线，而且很少失误，面对这样强大的对手，我把比分追到了11比9，这个结果已经让我很满意了。

　　第二场比赛的对手是来自乒乓球学校的白羽。她个子很娇小，一幅沉着冷静的样子。开局七个球，我稳稳拿下，那时我觉得这局比赛我赢定了，谁知因为我的几个低级失误，让她渐渐把比分扳*了，这时我慌张起来，后面越打越不顺，越丢球越紧张，反而被她反超。这开场顺利的一局，因我的大意而丢掉了。中场休息时，教练提出了几个问题，比如发球太单调、速度太慢，提醒我不能让对手摸到球路。教练的指导让我茅塞顿开，后面的一局，我不断变换发球，并且发力打球，在有惊无险的情况下，最终我拿下了二、三局。

　　完成了自己的比赛，我就去观摩队友的'战况。他们都是球队里的老队员，观看他们的比赛，我受益良多。他们打比赛进入状态很快，迅速适应对手的打法，能快速判断球的落点，加上自身失误少，就很容易赢得比赛。即使比分落后了，也不急不躁，及时调整战略战术想尽办法反超对手。

　　这次比赛我们队获得了团体比赛第一名的好成绩。总结经验，我发现了我的不足之处。我缺乏对战经验，失误多，心理状态不稳，赢球就大意，输球就紧张。以后要调整好心态，针对我的缺点刻苦训练，争取在以后的比赛中获得更好的成绩。

乒乓球比赛8

　　今天，我*常训练的乒乓馆举行团体赛。包含**和小朋友共120人报名参赛，因为奖品丰厚，大家都希望取得好成绩。

　　比赛根据打球水*分为三个层次，我作为一号选手，早早地就到球馆抽签了，不一会儿，抽签结果就出来了，和我同组的还有二号钱叔叔和三号一个刚学球的小孩，连球都不会发，当时，我感到没有戏了，有点灰心。这时爸爸说，打好自己的球就可以了，于是，我就振奋精神，争取自己做得最好。

　　开始打小组赛了，我正常发挥，每场球都拿下两分，剩下的由钱叔叔赢得，顺利取得小组第一。那小孩一场没有赢，急得满脸通红，却也无可奈何。尽管有他这个丢分的累赘，但我们组的实力还是有的'，在八进四比赛的时候，还虐打尤叔叔的队伍，进入半决赛。

　　半决赛时，我心里开始有些发怵了，因为对方是小陈哥的队伍，小陈哥作为对方一号，力气非常大，刚开局，我就有点撑不住。这时，爸爸让我尝试打短球，限制小陈哥发力，你别说还挺有效，我才吊了几个短球，小陈哥被我打得无还手之力，然后，我拿下比赛。随后钱叔叔也取得胜利，我们挺进了决赛。

　　最终与我们会师决赛的是马老师队。马老师是我们实验小学的专职体育老师，是球馆成年人中的“马一号”，虽说我以往与他的战绩是胜多负少，但最*听说他球技又上了一个台阶，攻防兼备，现加上决赛观看的人特别多，裁判都增加了，所以临上场前还有些紧张。

　　可当我拿上球拍走上赛场，我又立刻充满了斗志，精神抖擞。但“马一号”不是浪得虚名，第一局，由于我力量的不足，始终在球的扣杀上杀不死他，很快，我以六比十一输了。第二局，我注意用自己的基本功和球的旋转来控制他，让他很不适应，疲于奔命，看得出来，马老师没有信心了，很快，我以十一比四胜了第二局。接下来两局球，我越战越勇，顺利拿下比赛，大分三比一。最后，随着钱叔叔又拿一分，我们终于取得了最终冠军。

　　这次乒乓球比赛让我难忘，难忘的不仅是拿了个冠军，还有就是面对困难时的态度，那就是做最好的自己比什么都重要。

乒乓球比赛9

　　今天，那坏蛋竟然大发慈悲说道：“今天，（咳，咳，）我们来玩个游戏。”

　　大家都欢呼起来：“太棒了！”

　　那坏蛋拿着一个口袋：“我今天请大家吃饭”

　　我站着喊：“请我们下去吃肯德基！”

　　坏蛋瞪了我一眼，又说：“今天玩什么？”他没等我们回答，自顾自的一边打开袋子一边说：“今天我们用筷子夹乒乓球”

　　我惊讶地喊到：“啥？筷子能夹乒乓球？怎么夹？”他又瞪了我一眼，对大伙说：“怎么夹？自己想！”

　　坏蛋让我们自己选个队长，我们组选条纹衣服男孩当队长。可这队长也太好了吧！队长说：“举手的全去。”

　　全组道：“哦，耶！”

　　坏蛋让每组取个队名。第一组选出的队名是“必赢队”，第二组的队名是“必胜队”，我们组队长来了一句“我不知道”。坏蛋说，那这组就叫“我不知道”队好了。队长一脸尴尬。

　　第一轮，必赢队的队员上场了，那一组喊“加油！”，另外两组马上喊“漏油！”果然，这招最灵！台上的队员慌了，因为他们不服气，可他们这下可弄错了，因为越慌就越容易出错。最后，用了2分多钟才运完。

　　第二轮，必胜队的队员上场了，我们还用干扰法，可这队丝毫不受影响，最后，他们竟然只用了1分06秒就运完了！

　　第三轮，我们上。我是第二棒，队长把球夹给我，我自信满满地接过球，可那球却一蹦一跳的'逃走了，我抓住球，重新把它夹了过去，可又掉、又夹、又掉……夹到第四次时，可终于把它送走了！后面的同学可真“聪明”，竟然直接把球给扔了过去，可是被坏蛋制止了！他只好乖乖的把那个“调皮蛋”夹起来，送到下一个同学那，最后，我们用了1分15秒运完。

　　结果虽然必胜队赢了，但下次再比，我们一定会战胜他们的。

　　开心过后，可这坏蛋又要我们写作文。看来，玩游戏是要付出代价的啊！

乒乓球比赛10

　　“乒乓，乒乓”，在金时代广场的四楼，传来了一阵阵这种声音，原来，这里正在进行着乒乓球比赛。我从球套中取出球拍，开始与别人一争高下。

　　我被安排与一位*日水*一般的队友比赛。我猜中了他手里的球，获得了发球权。我想着要给他一个“下马威”，发了一个很急的下旋球；出人意料的事情发生了，他居然直接发力了，拉了一板，我还没回过神来，球就飞来了，害得我来了一个“开门红”。我慌了神，一时不知道该怎么打球了，比分差距一下子就拉开了；最终，他以11：6的分数胜了第一局。

　　短暂的休息时，我冷静了下来，脑子里快速的回想着*时教练的话：要找到对手的弱点，发挥自己的长处，每次发球前都要想好该怎么打……我知道，我不能和他硬打，要智取。第二轮开始了，他可能还沉浸在刚才的胜利中，发的球软软的，我抓住机会大力扣球，很快就得了两分；轮到我发球了，我先发了一个急球，他没留神，给我打了个猝不及防，没接住球，我发球直接得分了；第二个球，我改变了力量，发了一个轻球，他轻轻一搓，回了个短球，我向前一探身，迅速一扣球拍，又把一个球赢走了。到他发球了，他回过了神，快速的发了个上旋球的`，把我打了个措手不及，连着输了几分。我们两个人你来我往，比分交替领先，一直打到了10：10，我开始紧张起来，我知道，如果这局输了的话，那我就输掉了这场比赛了，两边观战的队友大声喊着为我和他加油，让我更紧张了，额头、背上、手心全是汗，两眼直盯着他，他发了一个下旋球，我手疾眼快，直接拉了起来，他没回住，我赢了一分；接下来轮到我发球了，我想了想，往他的反手发了一个擦边球，他还没反应过来，球就出界了，我以12：10赢了第二局。

　　第三局比赛，他似乎没了信心，不是下网就是出界，我很轻松地就赢了，一点也没意思。

　　这次比赛打得我心惊肉跳，汗流浃背，可也给了我锻炼自己的机会，我会永远记在心里的。

乒乓球比赛11

　　今天我和妈妈一起来到了杭州黄龙体育中心，来观看一个广汽集团20xx年国际乒联世界乒乓球巡回赛总决赛，今天来比赛的组都是在21岁以下的人，有男、女单打决赛。

　　首先先上场的是男子单打他们是伊朗的阿里梅安，德国的FRANZISK PATICK，他们第一局阿里梅安老失误，而FRANZISK PATICK表现的非常出色，连快擦边球都能接住，第一局FRANZISK PATICK轻而易举的就赢了，第二局阿里梅安打得比上局好了，他看着FRANZISK PATICK的有没有漏口，有就往哪里打，阿里梅安还试过了左右打发，我以为FRANZISK PATICK这就接不到了，可是没想到FRANZISK PATICK左接一下右接一下，最后还来了一个扣球，反而还是阿里梅安没接到，但是阿里梅安后面用旋球，把FRANZISK PATICK打得落花流水，这局阿里梅安赢了，现在总分是1比1打*了，后面FRANZISK PATICK就看阿里梅安的`旋球，只要用旋球，他就一直用上旋，阿里梅安也打了过去，可是阿里梅安突然失误，给FRANZISK PATICK赢了一球，后来他们都在打旋球，阿里梅安失误了好多球，第三局就背FRANZISK PATICK打赢了，后面几局阿里梅安都没有发挥好，都输了，最后男子单打是FRANZISK PATICK赢得了比赛。

　　后面是女子单打决赛，这次的两位选手一位是来自日本的石川佳纯，还有来自中华台北的陈思羽，第一局开始了他们两个打得不分上下打到最后一球，石川佳纯突然失误，被陈思羽赢得了比赛，第二局石川佳纯真是超发挥，一下子有不同的招式吧陈思羽打得落花流水，现在打*了看看后面到底是谁会赢呢？后面石川佳纯发球时把球抛得很高，发球时地速度非常快，我想那时球旋转速度也很快，我想的果然没错，陈思羽用上旋想把球给打过去，可是背网给挡住了，又没过。石川佳纯把总比分慢慢地拉大。到第五局了，石川佳纯差不多都是扣球，陈思羽很多球都失误，最后一球了，石川佳纯一个普普通通的球陈思羽都没有接到。所以女子单打冠军就是石川佳纯了。

　　这场比赛实在是太精彩了，这次来看比赛，我还学到的了一些打乒乓球的技巧，真是一举两得。

乒乓球比赛12

　　今天，我来到了三民中心小学，准备乒乓球比赛。先参加的是团体，再个人。

　　一到比赛赛场，我情不自禁地拿起球拍打乒乓球，时间一分一秒地流去了，不知不觉就到了8：30分，激动的时刻到了。

　　我们男子团体赛先对的是内坑中心小学。老师把顺序填好了之后，先练球三个，就开始比赛了。我们队的1号对内坑中心小学的1号简直是不堪一击，不一会儿，一场比赛结束了，我们输了一场。第二场，双方交换了位置，我们学校的小明经过老师的批评之后，变得聪明了，他发了一个侧旋球，内坑中心小学的小强把球接了过去，可是却喷了，我们赢了一球，这一球，我们可是高兴得一蹦三尺高啊！不一会儿，小强把分数追了上来。转眼间，这场比赛我们又输了。“唉，真是扫兴，快要赢了，怎么又输了呢？”我嘀咕着。接下来，是二号对二号了。当我魂不守舍的时候，只听老师一喊：“赢了，赢了一局。”我才反应了过来……比赛结束了，我们赢了，这种滋味实在是用语言也形容不了啊！

　　接下来，是换我们女生大显身手的时候，我是一号，小莹是二号，小欣是三号。我们是对东峰小学的，她们的'牌上有一粒一粒的。比赛开始了，我先上场，刚开始的时候，我信心满满，不一会儿，我输了。开心一下子变成了悲伤。下去就是2号对2号，3号对3号。东峰的很厉害，我们练了1年都打输了。看到这情景，我的眼泪像断了线似的不停地往下掉。

　　转眼间，到了下午。

　　下午3点多的时候，开始了个人的比赛。我是一号，我对霞美的嘉欣打，我打赢了。我高兴得一蹦三尺高。不知不觉，就得回家了。

　　第二天早上，我想象自己的对手有多厉害，可是遇到的都是一些不会打的。马上我就要争第一了。可是，我意想不到的是，我居然和同校的小莹争第一。“哎呀，怎么办啊，打不赢了。不能当第一名了。”我嘀咕着“这世界太不科学了，怎么安排自己学校的学生争第一呢？”开始打了，我紧张的要死，接球很急，发球老是失误，不一会儿，小莹就轻轻松松地赢了我，她高兴得跳了起来。我呢？遗憾地要死，本来可以当第一的，但是太过紧张了。

　　开始颁奖了，我校的老师个个眉开眼笑的，因为我校参加的10个人全部都得奖，两个第一，3个第二，四个第四，一个第五。颁奖好了，我们拍了几张相，就回家了。在回家的路上，我心里想：“这次我们都有得名次，校长和老师们到底打算要买什么礼物给我们，作为奖励呢？”

　　这一天，我非常地高兴，那是因为我终于可以去市里面参加比赛了！

乒乓球比赛13

　　“耶——”你一定会奇怪这声音是从哪里来的。让我来告诉你吧，是我们小草班的精彩活动，因为现在我们要举行一场别开生面的夹乒乓球比赛。

　　哎！早在一星期前我们就已经规划好比赛，并分为5大组：语文、数学、日记、背诵、纪律。可是心里总是像有一块沉甸甸的大石头，提到嗓子眼上。所以，我每天都有练*。现在说来，不仅有着比赛的高兴，还有着比赛的紧张呢。

　　日思夜想的“乒乓球接力赛”终于拉开了帷幕。汪老师宣布：“比赛正式开始！”话音刚落，同学们都振作起来。身为语文队的`薛贺云先上，大家的心好似都在怦怦直跳，十分紧张，可也在旁鼓励着。薛贺云火速夹起一个乒乓球，运到另一个盒子里，太好了！夹中第一个球了。哈哈！我们迎来“语文队”的“开门红。”大家好似都众望所归，一个一个的惊喜，也伴随着一阵阵的欢呼声……

　　轮到我了，我的脸像烫红的气球，紧张极了！我小心谨慎的弯着腰，抓住筷子，好像那球很听话似地，只轻轻一下就夹住了。我屏住呼吸，一手夹着球一手小心地在下面接着，生怕球掉到地上。我夹着球小心翼翼地走到终点，再轻轻把球放到桌面上。耶！我做到了。

　　回想着：在家中，无论我怎么夹，球总是像个调皮的孩子跑来跑去，怎么也夹不住。当我攒足劲，好不容易把乒乓球夹起来，正准备起身转跑时，忽然，球又调皮的掉下。嘿！这我可明白了“危机见功夫。”

　　就这样我们进入了决赛，可是不料意外，我们被淘汰了！不过我们并不灰心，因为“友谊第一，比赛第二”嘛！经过3轮的淘汰赛，背诵小组获胜！

　　最后，老师总结的经验也让我们懂得了一个道理，那就是每个人都要有团队精神，只有齐心协力，才能为集体争得荣誉。

　　太阳晕红了每一个人的脸庞，而这份快乐依旧永存……

乒乓球比赛14

　　星期四的下午第二节，当上课铃声响过后，语文老师高兴地走进教室说：“我们今下午要进行一次运乒乓球比赛吗？”话音刚落，同学们都异口同声地说“好！”

　　于是老师带领我们到校园的一边的场地上画起了几条线：一条是跑道的分界线，一条是起始线，一条是终结线，老师让我们班的同学分成两组。后来老师又宣布了比赛规则：首先，每组比赛的同学每人一个乒乓球拍和一个黄色的乒乓球，必须保证乒乓球拍的正中心保持*衡与稳定，两人一组，往返一次，哪组同学用时间最短，谁就胜出。老师给我们讲了比赛规则后，我们一个个跃跃欲试，都想取得一个好的成绩。

　　首先各自找队友，先练*一下，接着比赛就开始了，我和林怡同学一组比赛，看谁首先跑到终点，我们各自站在了起跑线内，刚开始我连握球拍的姿势都拿不好，后来在同学的帮助下，我逐渐执好球拍。“预备— let，s go！（一起跑）”老师的一声令下，比赛开始了，我不禁加快步伐，同时眼睛还不时地盯住球拍上的黄色小球，我的脚步也不由自主的加快—“糟糕，调皮的猴子—小黄球要溜走！”我的内心更加紧张，不由得急忙调整了一次，球拍向相反的方向倾斜，但是球拍调整幅度过大，球掉了下来，我赶紧俯身去捡，却发现林怡同学已经超过了我。我赶紧加快了脚步，但不争气的.球像是跟我作对，又从球拍上掉了下来……就这样，第一局比赛我输了。

　　紧张的第二局比赛开始了，我吸取了上一次的教训，首先控制好手中的球拍，然后加快步子，我稳住手中的球，没有掉一次，我赢了，全场响起了热烈的掌声……我为我们组赢得了宝贵的一分。后面经过激烈地角逐，我们的组以5比4险胜。

　　通过这次比赛，我学到了一个道理：细心决定成败，只要用心掌握比赛诀窍，沉着冷静，巧妙应对一定会取得好成绩。啊！这次运乒乓球比赛真是难以忘怀呀。

乒乓球比赛15

　　上课了，体育老师说：“今天我们来玩游戏，夹乒乓球比赛。”听到老师的话，我们都忍不住欢呼起来。

　　“游戏规则十分简单，”体育老师高兴地说，“比赛时，用筷子夹住乒乓球，从起点把球夹到终点的盒子里。在运送的过程中，手如果碰到乒乓球就算犯规，如果球在途中掉落，可以用手捡起球再去夹，并继续前进，将球送进盒子为止。”操场上非常安静，我们认认真真地听老师讲游戏规则，忍不住内心的小激动，跃跃欲试的心情挂满脸庞。

　　于是，体育老师将全班同学分成两队，一队为龙队，一队为虎队。还没有上场的同学为比赛的同学加油呐喊。

　　比赛正式开始了，首先上场的是我们龙队的刘娜和虎队的赵勤瑞，“预备——开始”哨声刚落，他们就飞奔而去。只见刘娜小心翼翼地夹起了球向第二个盆子边走去，天啊，刘娜的`球掉了，快到终点的那一刻居然掉了！龙队的同学们着急了，大声喊加油，喊快点。刘娜却不慌不忙的把球捡起，用筷子夹好，一切都很顺利，刘娜把球放进盒子里，带着满脸的微笑归队了。

　　到唐家麒了，只见他的球也掉了。他拿起球，用筷子夹住，还用手扶球。哎呀，气得我们直跺脚，真是不怕狼一样的对手，只怕猪一们的队友。那边的虎队被逗地哈哈大笑。精彩的时间过得很快，同学们一个接一个的上场，比赛的热浪一阵高过一阵，欢呼声一声高过一声。看着同学们激烈的比赛，我盼望自己快点上场。

　　紧张的时候到了，我要上场了，怎么感觉腿有点软，手有点抖。心里有一个声音不停地回响：“不要怕，不要紧张，相信自己一定可以的。”深呼吸，一咬牙，我迅速地跑上场，用筷子夹起乒乓球走向盒子，心里紧张而又激动，害怕我的球会在下一秒掉落，带着这种心情，小心再小心，我成功地把球放进了盒子里。我高兴地又蹦又跳，大叫起来。

　　比赛结束了，虽然我们队输了，但是我们都挺开心的，因为我记得比赛时，老师都教导我们“友谊第一，比赛第二。”

乒乓球比赛主持稿菁选（扩展4）

——乒乓球比赛总结菁选

乒乓球比赛总结(14篇)

　　总结是指对某一阶段的工作、学*或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们抽出时间写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的乒乓球比赛总结，欢迎阅读与收藏。

　　为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的身心素质，培养同学们的合作精神与顽强拼搏的意识，同时也为广大乒乓球爱好者提供一个交流学*的机会，我们系于20ｘｘ年11月17日下午在南乒乓球场举办了乒乓球比赛，比赛受到了我系乒乓球爱好者的欢迎，并得到了积极响应。

　　本次活动，基本达到了预期效果。比赛过程中，参赛者本着“公*竞争”的原则，严格遵守比赛规则，积极比赛，真正实践了“友谊第一，比赛第二”的精神，达到了通过进行体育比赛而锻炼自我、挑战自我的目的，增强了同学们之间的了解，以及本系部中各班级之间的了解和互动。体育部在进行组织工作的时候，都能够按照事先安排好的计划，有条不紊的进行。本次比赛设有2个项目：男单，女单。比赛由初赛、半决赛、决赛三个阶段组成。初赛、半决赛、决赛都采取淘汰制。初赛、半决赛、决赛都采取三局两胜制，每一局皆为11分制。不论是预赛还是决赛，评委及体育部成员本着“公*、公正、公开”的原则，真实地记录比赛结果，同学们也都以认真的态度对待，在比赛中赛出了友谊，赛出了风格，赛出了我系同学的体育精神。

　　在这场活动的幕后，我系体育部集中力量做好前期准备工作，例如为参赛者准备标准的乒乓球。在体育部成员的精心策划和同学们的积极参与下，此次乒乓球比赛获得了圆满的成功。

　　当然在比赛过程中，有些地方在细节部分还是有所欠缺的，本次活动还存在一些不足：

　　1、这次比赛通知的时间较晚，时间比较紧，学生精神状态不好，没能发挥出最佳水*。

　　2、比赛场次单一，只有男女单打。

　　我们将从此次活动中吸取教训，总结经验，把握住更多的细节部分，将以后的活动办得更完美。在组织活动时，一定要有充分的准备，例如有完整的`计划书或明确的方案，并对将会产生的情况作适当的预测，减少一些不必要的意外的发生。增加对比赛过程中的有关细节的考虑，争取做到不遗漏，让每个参与的同学都能够感受到参与集体活动的乐趣。加强组织活动的同时，也要做好相关活动情况的宣传，虽不强求每位同学都要参与其中，但最好做到让每位同学都了解知道，在什么时间和什么地点，有怎样的活动将要举行。“拥抱青春梦想挥洒年轻汗水”“成功了找经验，失败了找问题，”我们将会把这两个方面综合起来，取长补短，将好的经验应用下去，对待不足之处我们也会提出改进方法，让我们以后的工作进一步走向圆满。

　　本着“锻炼身体素质，弘扬体育精神”的原则，重点加强学生体育活动，丰富我校学生的校园文化生活，使全校同学的综合素质能够全面提高，校少先队、校体育教学组、联合举办小学生乒乓球比赛。本届乒乓球比赛经过1天的精彩角逐，共进行了数场比赛，参赛运动员人数为*30人。各队队员经过刻苦训练，努力拼搏，展现了自己的风采，也为观众带来了精彩的比赛。

　　总的来说，这是一场比较成功的比赛，比赛的圆满完成是对我们所有工作人员的肯定，是对我们这些负责人对以后办好其他活动的巨大推动。感谢校领导、老师给予我们莫大的支持与帮助，感学生们给予我们的积极配合！

　　首先，我们要简单的总结一下本次乒乓球赛取得成功之处：

　　一、实现了校内班与班之间的交流与联系促进，在积极性的调动上，我们得到了极大的成功。不论是在各年级的协调，还是后勤工作的完善上面，我们都有极大进步，这一点是值得大家肯定的。

　　二、选拔和培养了新一批有潜质的队员，也培养了一批优秀的裁判员。

　　三、对于整个体育组，我们也通过本次比赛，使广大的.新老教师得到了极好的锻炼，不论是个人组织策划比赛能力的提高，或是后勤组织的优化，还是部内成员个人责任感的培养上，增强了整个部门的凝聚力！

　　接下来，我们要对本次比赛中的不足，做一个总结：

　　一、首先在比赛时间安排上略有不足，时间安排在上午，校外观众人数不是很多。

　　二、宣传力度不够。我们的宣传只限于校区内，宣传范围过于狭小，未能通过此次比赛向社会各界宣传我校的精神面貌及风采。

　　最后，我们诚恳的希望广大师生能够相信我们，相信我们对不足之处的改进，也希望大家能够在以后的工作中，给我们提供宝贵的意见和建议！我们一定保持我们的优势，不断改进工作中发现的问题

　　比赛结果如下：

　　男子组：第一名：周长磊

　　第二名：王立梁第三名：张佳伟第四名：王文轩

　　女子组：第一名：马晓燕

　　第二名：路怡

　　第三名：马修金第四名：李玟琳

　　优秀组织奖：三年级二班、五年级一班、六年级

　　本次乒乓球、羽毛球比赛可以说是已经取得圆满成功吧，现在我把这次活动中的各项工作做一总结。

　　一、同学们参与情况

　　在把这次活动的内容、目的向全班同学通知了以后，同学们都能够积极地报名,大部分同学都参与到了活动中，而且其中有些同学两个项目都参与了。这也达到预期的目的，调动大家参与活动的积极性。在乒乓球比赛的那天，全班同学下课都去了预先通知的场地，尽管当时比赛场地由于下雨而使比赛很难举行的.时候，同学们都能够听从班委的调配，使活动如期举行了，而且那天班里无一人缺勤，在活动过程中，各位同学也都服从现场裁判的判决，在比赛过程中没有出现意外情况。在第二天的羽毛球比赛中，由于那天是星期天，好多同学都有事情，羽毛球比赛举行的有些冷清，去的同学都参与了比赛，活动没有按原计划进行，没有比赛结果，只要参与的同学都发了相应的奖品。

　　二、比赛场地

　　在策划时虽然考虑到了比赛时的天气状况，但没有做出相应的预案，比赛当天下雨了预定的场地不能用了，班委分头去联系场地结果浪费了好长时间，这是本次策划活动中的一个失误，好在班内的同学能够理解没有出现抵触现象，最终使活动进行了下去。

　　三、班委负责

　　各班委在比赛当天都能按时到场，积极组织同学进入活动，使活动井然有序的举行。

　　四、奖品设置

　　由于羽毛球比赛没有按照原计划进行，奖品也随着有所变化，只设立了积极参与奖，乒乓球按照计划奖励了前八名，按照名次奖励不同价格的笔记本一个，参加多项的同学可以重复领奖，同学们对奖品也没有什么意见。

　　五、经费预测

　　活动中的经费运作都按照计划，没有超出预计。

　　通过这次活动，我看到了我们班同学已经开始融入了这个班级，每个同学都积极的为班级做着自己力所能及的事情，有了对班级的责任感，这也是大家希望的发展方向，营造一个良好的班级氛围需要每个人的参与，以后的活动也会着重放在让全班同学都能参与的项目，只有每个人参与，才能体现出一个班级的班风，一个班级的精神面貌。

　　我校乒乓球赛于4月18日如期举行。比赛的过程中充满了汗水、掌声和欢笑。此次乒乓球比赛为同学提供了一个展示自己乒乓球技术的舞台，同学以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。在比赛中，我们不仅同学之间技术的较量，更重要的是在于他们心灵和言语的沟通；同时我们也看到了同学们积极向上，努力进取，顽强拼搏的精神，更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中我们也获得了许多宝贵的活动经验。总体上说，这次活动是比较成功的。

　　以下便是此次活动的安排：

　　一、 比赛筹备 比赛分初赛、半决赛和决赛三轮进行，每局采取11分制，初赛以三局两胜制，半决赛和决赛以五局三胜制。参赛队员由本年级同学组成。

　　二、比赛方式 比赛分男单、女单两种形式展开；比赛采用小组赛 。比赛遵循公正、公*、公开的原则。

　　三、工作落实 活动负责人开会讨论决定活动流程、活动分工；同学在本班班长或体育委员处报名；工作人员安排：裁判员、记录员、现场工作人员。

　　本次比赛结果公布如下：

　　教工男单：

　　第一名：张大全 第二名:李方和 第三名：王明全

　　教工女单：

　　第一名 ：刘华第二名;** 第三名：杨春燕

　　本次活动从整体上看虽然达到了预期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之处：

　　一、由于种种原因，比赛开始，场面一度陷于混乱中；

　　二、活动的整个流程衔接不紧密，后期处理不太给力。

　　下面我们先对混乱原因进行初步分析，并提出改进方案，希望以后引以为戒。

　　原因一：缺乏专业知识

　　由于缺乏专业的乒乓球知识，导致比赛程序规划不合理，使得安排初赛时比较忙乱。如此，又要临时变动参赛顺序，导致秩序混乱。 改进方案：在进行乒乓球策划的时候，自己要通过网络、咨询等方式多多了解乒乓球的专业知识，并将之应用于活动过程中。这也是一种

　　知识的充电过程，更是一个学以致用的过程。不仅仅是乒乓球赛，以后的很多活动都需要这样。

　　原因二：服务人员安排不到位、不合理

　　比赛开始，裁判没有定好位，也没有非常明确的人员分工。负责人做的工作比较琐碎，无法很好地统筹全局。由于工作人员的缺乏，导致一个人身兼数职，裁判有时候也是比赛运动员。

　　改进方案：在乒乓球赛的前几天，应该和裁判及其他工作人员开个会，布置每个人的具体工作。负责人需要做的不仅仅是实事，更要把每一份细小的工作安排到个人，让每一个参加组织工作的人明白自己的职责。招募工作人员的时候，让班级委多多参与，多多请求年级同学的帮助，让每一个有兴趣的同学都能参与组织工作，尽量找不参加比赛的同学。

　　改进方案：比赛前和同学确认比赛时间地点。比赛场地设一个检录处，让同学先进行检录，并多安排人手，以带队形式进行参赛，也许这样能维持比赛的良好秩序。比赛前要仔细思考，相出替补方案来应对各种突发状况。

　　原因三：裁判没有专业水准

　　比赛中，裁判因缺少专业知识可能会造成误判的情况或者让发球多了随机性，使比赛缺少公*性。

　　改进方案：比赛开始前，一定要对裁判进行一下系统的培训，统一比赛规则。

　　现在对活动的整个流程衔接不紧密问题进行分析并提出解决办法。

　　一个活动的整个过程的连贯性对于活动的成功有重要的'影响。能否使同学们对活动印象深刻也与活动的完整**息相关。此次乒乓球赛，由于时间紧迫，安排不足，规划欠佳导致活动的整个流程衔接不紧密，总的来说，进行得比较匆忙。前期准备，比赛过程，比赛结束后的工作均存在一定问题。如比赛完结后，奖项奖品地颁发都比较晚，与比赛过程衔接不连贯等问题。

　　解决方法：对于整个活动，必须有一个完整的方案保证活动的完整性。活动组织者应做好充充分的准备。组织活动时，应当多多讨论，集思广益；分工明确，安排到位；广泛宣传，充分准备；积极行动，相互督促；善于反思，勤于总结。

　　这次活动已经成为记忆，存入脑海。希望以后能引以为戒，把活动办好。相信在今后的工作中，我们将不断的开拓进取，做到各方面之间的合作，把工作越做越好，充分发挥年级委班级委职能，在辅导员的带领下，使我年级的各项活动和业余生活工作推向新的高度。

　　实验小学乒乓球比赛于20xx年4月11日在本校乒乓球室举行，共有十五个班级进行比赛，本次为期3天，共分为四年级组和五年级组。

　　本次比赛是以年级组进行的团体比赛，取得了历史性的突破！获得如此好的成绩是和*时队员们一直坚持刻苦训练及教练的训练工作是分不开的。比赛中队员们发挥出了自己的特长和水*。

　　虽然这次比赛我们获得了历史性的突破，但是也有几点值得重视的，其一：班主任重视程度不够，导致有些队员水*不是很高。其二：队员有一部分是学校训练队的队员，他们所在的班级就占较大优势。

　　通过三天的角逐四年级（四）6班取得了第一名，依次是（四）4、班（四）2班。五年级是(五)6班第一名，依次是（五）3班、（五）1班通过这次比赛后发现，同学们对乒乓球的兴趣程度越来越高，对自己的`信心也有很大的提升！训练方面从原来怕苦怕累到现在能够自觉的练*。这是一个很好的现象，从整体上看，同学们又多了一个选择，可以让那些对乒乓球有兴趣或者乒乓球特长的学生多一个展示自我的机会，来让更多的同学参与到这一活动中来，把乒乓球训练比赛结合起来，增加趣味性，吸引更多的同学参与，以此来全面提高我校学生的身体素质。

　　本届比赛的结束也正是下次比赛的开始，我们要再接再厉把这项活动全面的开展起来，为提高我校乒乓球水*而努力奋斗

　　为了缓解最*各种活动的忙碌氛围，提高同学们的身心素质，培养同学们的合作精神与顽强拼搏的意识，同时也为广大乒乓球爱好者提供一个交流学*的机会，我校乒乓球协会于20xx年10月15日举办了这次乒乓球大赛，比赛得到了全校乒乓球爱好者的欢迎和积极响应。

　　一、优点：

　　本次活动，学生参与面广，基本达到了学生参与与健身的目的。比赛过程中，参赛者本着“公*竞争”的原则，真正实践了“友谊第一，比赛第二”的精神，达到了通过进行体育比赛而锻炼自我挑战自我的目的，增强了同学之间的了解，以及整个年级各个班级之间的了解和互动。而且观众在比赛的过程中，都能够做到文明观战，文明加油。所有的组织者在进行组织工作的时候都能够按照事先安排好的计划有条不紊的`进行，尤其是各个裁判员，能够及时有效的处理有关的突**况，值得称赞。

　　本次比赛设有4个项目：男单，女单。男双，女双。很多同学都很积极报名参加。比赛由预赛、复赛和决赛三个阶段组成。预赛、复赛和决赛都采取淘汰制。决赛采取三局两胜制，每一局皆为11分制。不论是预赛还是决赛，同学们都以认真的态度对待，在比赛中赛出友谊，赛出风格。

　　在这场活动的幕后，我们乒乓球协会集中所有力量做准备工作，例如前期比赛的宣传工作，实*老师对裁判员的培训工作，场地的布置与准备等，各工作者不辞辛苦的积极地完成准备工作，一直到活动结束，做好相关的活动总结工作。

　　在这次的活动中，我们比以前做的都好了，我们得到了学校领导的大力支持和同学们的一致好评。比赛前期的准备工作更加充分了，后期的结尾工作也很完美，大体上都做的很好。

　　二、不足：

　　比赛过程中，有些地方在细节部分还是有所欠缺的，本次活动的一些不足，总结如下：

　　1、时间紧，学生精神状态不好，没能发挥出最佳水*。

　　2、学校场地有限，比赛时受影响多。

　　3、乒乓球协会所申请的资金有限，不能给更多的学生设立奖品。

　　4、比赛因为天气原因，不得不中断比赛，

　　5、比赛中，组织力度不够，现场秩序还是有点混乱。

　　我们将从此次活动中吸取教训，总结经验，把握住更多的细节部分，将以后的活动办得更完美善。

　　三、启发：

　　以后再组织类似的比赛，一定要有充分的准备，并对将会产生的情况进行适当的预测，减少一些不必要的意外的出现。增加对比赛过程中的有关细节的考虑，争取做到不遗漏，让每个参与的同学都能够感受到参与集体活动的乐趣。加强在组织活动的同时对相关活动情况的宣传，虽不强求每位同学都要参与其中，但最好做到让每位同学都了解知道在什么时间和什么地点有怎样的活动将要举行。

　　“拥抱青春梦想挥洒年轻汗水”、“成功了找经验，失败了找问题”，我们将会把这两个方面综合起来，取长补短，将好的经验应用下去，对待不足之处我们要提出改进方法，让我们以后的工作进一步走向圆满。谢谢！

　　为了弘扬体育文化的精神，展现体育文化的面貌，学院与20xx年11月举办了乒乓球比赛，我系的学生经过一系列的选拔，最终选出了一批羽毛球方向素质较好的队员，为我系参加大学羽毛球比赛奠定了基础。他们都以饱满的热情和高度的积极性全身心的投遇到比赛当中，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。

　　在11月举行，参赛的共九个系，经过初赛，复赛，决赛，总决赛，紧张、激烈的角逐，在院全体工作人员以及各系的配合下，成功的完成了这次比赛，男生的激情与活力在赛场上表现的淋漓尽致，女生亦是潇洒自如。青春的风采，在赛场上尽情的飞洒，青春的活力，在赛场上尽情的释放！

　　乒乓球在我国的技术比较成熟，乒乓球的精神就是要我们奋发向上，不惧困难，勇往直前，这次我院举办这样的活动，不仅锻炼了同学们的身体，增进了友谊，同时也提高了群体的战斗力与凝聚力。在此次比赛中，10届中涌现出一批技术性极好的选手，在比赛中发挥出了自己的真实水*，参加比赛的选手也发扬了努力拼搏，奋勇争先的精神，赛出了风格、赛出了水*，严格遵循体育道德精神，通过比赛加深了解，增进感情。担任执法工作的全体裁判员，也表现出了认真负责的.美德，确保了比赛的客观、真实、公正、公*。为比赛创造了良好的氛围，保证了比赛的顺利进行。

　　这次比赛从策划到圆满结束比赛完全利用同学们的课余时间，收到了良好的效果，也充分体现了我们同学课余、自愿的原则。这次活动的成功会成为我们下次活动的动力，为我院的乒乓球水*的不断提高和促进全民健身运动的发展做出新的、更大的贡献。相信通过我们的努力，我系羽毛球的明天一定会更好！

　　20xx年12月14日，继亚运主题之风的“新生杯”乒乓球比赛在药科学院学生会的大力支持下，在乒乓球协会的策划组织下，经过长达5天比赛日的激烈竞争最终圆满结束。这次比赛加强了新同学之间的相互联系和交流，同时丰富同学们的课余校园文化生活，活跃了校园气氛并且提高了学生们体育竞技的精神，提高了对国球的认识，为爱好乒乓球运动的同学提供一个更为广阔的交流*台，并且使更多的同学参与到乒乓球运动中来。同时也提高了乒乓球协会的战斗力与凝聚力，使乒乓球协会更好地发展。

　　自12月8日举行开幕式以来，参赛总人数150多人，经过激烈的角逐，在乒乓球协会和药科学院学生会全体工作人员努力下，成功的完成了这次比赛。男、女冠、亚、季军已经产生，比赛的结果如下:

　　男单冠军：曾海偶女单冠军：李惠滢男单亚军：陈亮超女单亚军：谭健嘉男单季军：邓杰威女单季军：李小燕这次比赛从策划到比赛结束共约40天，准备充分，特点鲜明：

　　1.前期外联部准备工作充分，拉外联迅速。

　　此次比赛策划通过之后，乒乓球协会的外联部立即外出拉外联，迅速取得与长命水宏涛服装城的合作，为本次活动提供一个强有力的资金保障。

　　2.策划灵活性强，比赛有条不紊。

　　由于策划活动之时是安排了5天的比赛赛程，而且报名参赛的新生比较多，因而每一张比赛球桌都要进行5到6场的`比赛，但因为是冬天的缘故，天比较早就黑，但各张球桌的比赛用时都不同，我们便临时调整各球桌各场比赛，使得比赛能在天黑之前进行完毕。

　　3、现场秩序井然，比赛热火朝天。

　　在台前幕后，乒乓球协会的工作人员按照事先分配的工作任务，各司其职而又相互配合，使得新生杯大赛现场秩序井然。

　　4.比赛裁判工作到位，比赛赛果公正。

　　由于此次新生杯比赛策划后，培训部培训裁判准备工作充分，按时按质地培训比赛的裁判及记分员，使得在比赛过程中没有出现运动员不满裁判员的裁判结果，因而此次比赛的赛果是公正公*的。

　　5.秘书处通知工作到位。

　　在比赛过程中，秘书处地通知工作是非常重要的，此次比赛，秘书处能及时通知相关的工作人员和运动员，使得比赛能顺利的完成。

　　整体来看，这是一次有影响力的比赛，一次有规模的比赛，一次成功的比赛。但在看到我们自身的优点之余，我们也要在策划比赛和举行比赛的过程中认出协会的不足之处，从而使得我们乒乓球协会更好地发展。在此次活动的过程中我们的不足有：

　　1前期宣传工作不给力，没有很好地宣传本次活动。

　　此次比赛策划通过之后，乒乓球协会宣传部虽然通过展出海报、各系体育部通知等形式进行比赛前期宣传工作。但宣传效果并不理想，很多同学并不知道本次比赛地具体情况，使得报名工作进行地不是很顺利。

　　2.报名工作存在很多漏洞。

　　从开始宣传到报名的时间段并不是很充足，而且我们设置的报名点的位置并不明显，使得很多同学错过了比赛的报名时间，因而遗憾地错过了比赛。

　　3.工作人员和运动员到场不及时。

　　由于各位工作人员都是在课后才到达比赛现场，可能因为各种原因，很多工作人员都未能按时到达现场报到；在比赛过程中运动员缺*现象比较多，很多比赛都因为运动员未能按时到场而未能按时完成比赛。

　　4.闭幕式流程的问题突出。

　　本次比赛的闭幕式当天，我们是有相关的工作流程的，但由于各种问题的缘由，我们并没有能按工作流程来完成当天的闭幕式。

　　5.比赛期间的游戏环节还需改进。

　　本次活动之处并没有策划比赛期间的游戏环节，使得比赛期间的游戏是临时增加的，并没有充分的准备，使得游戏环节的工作并不顺利，参与游戏的人数不多。

　　在此次比赛中，xx级新生中涌现出一批技术性极好的选手，在比赛中发挥出了自己的真实水*，参加比赛的选手也发扬了努力拼搏，奋勇争先的精神，赛出了风格、赛出了水*，严格遵循体育道德精神，通过比赛加深了解，增进感情。同时，我们也看到了我们协会的一些不足之处，得到了许多宝贵的活动经验，相信在今后的工作中，我们将不断的开拓进取，把工作越做越好，充分发挥乒协的职能，为广东药学院中山校区的体育事业做出更大的贡献。相信通过我们的努力，乒乓球协会的明天一定会更好！

　　20xx年11月14日，乒乓球赛在我院体育馆开幕，在两周的时间内决出了男、女单打冠军。比赛得到了广大师生的鼎力支持。

　　本次比赛由我院八个系共同参加，每个系出男、女各八名选手共十六名选手参加，男、女共128名选手参加到了比赛中来。

　　这次比赛不仅为乒乓球爱好者提供了展示自己的*台，也同时丰富了同学们的课余生活。此次比赛，同学们都能以饱满的热情和高度的积极性全身心地投入到比赛当中去，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。我们感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并在此次活动中得到了许多宝贵的活动以及比赛经验。在比赛中，同学们纷纷来到比赛现场为参赛队员鼓舞士气，给整个比赛增添了生机和活力。场上队员精神抖擞，观众掌声一片，尤其冠亚军决赛更是扣人心弦、高潮不断。整个比赛在欢乐和谐的气氛中圆满结束。

　　乒乓球赛中涌现出了一批技艺很高强的选手，正好印证了乒乓球为国球之称，良好的群众基础也使得这项运动傲视全球。比赛中选手不怕辛苦、不怕流汗，打出了真正的技术，打出了真正的友谊，也打出了真正的风格；裁判也体现了公*、公正、公开的原则，这些都充分展示出我院的良好素质。

　　本次活动宣传力度大，范围广，给同学们提供了“以球会友，切磋球技”的机会。对此同学们满怀热情，积极报名。此次活动参赛人数达128人，这种规模的很大的'。此次活动受到了同学们的广泛关注和热烈的欢迎以及好评，说明这次活动的举办是非常成功的。许多不太了解乒乓球的同学也因此次活动而喜欢上了乒乓球，也可以看出这项活动的影响是积极和深远的。

　　比赛中也有很多不足需要我们去努力，以便使得下一次比赛更加的完美。我们坚信在今后的工作中，我们将不断的开拓进取。把工作越做越好，为同学们创造更好的比赛氛围也同时更好的锻炼自己的能力，为我院的体育文化增添更多的活力，将我院的体育运动工作推向新的高度。

　　乒乓球比赛是我们最期待的一场比赛了。这次活动无疑是对我们的一次鼓舞和放松。自从进入初中之后，我们班的同学就疯狂式的爱上了乒乓球，每一到下课，就飞快的冲到下面的田径场去，霸占一张乒乓球桌，兴致勃勃的打起球来。老师也观察到了我们的兴趣，便为我们组织了这样的一场活动，而我们每个同学也都非常积极的参与了。所以在这次运动会中，乒乓球是我们最期待的一场比赛，也是我们每个人都愿意积极参加的一场比赛。

　　我在班内打乒乓球也算是比较厉害的一号人物了。所以这一次，我也是作为一名主将上场了。在赢了两局之后，同学们和我都高兴的不得了，但是可能由于自己过度的放松了，所以接下来的这一场比赛反而处于劣势了。说实话，我当时是有一点慌张的，因为我完全没有办法掌控那个局面了，就算我再怎么认真，也没有办法接到球，或者让对方失球。这让我真的有点焦虑了，但是看着同学们紧张而充满期待的目光，我依旧通过自己的努力，拿下了最后的胜利。或许在这次胜利中，我走的比较坎坷，但是最终我还凭着自己强硬的球技取得了成功，这让我真的很开心，同时，我也开始反省起自己来了。

　　再打前面两场比赛的时候，我总觉得自己很厉害，有一些轻敌，当时自己也确实很骄傲。可能我的这一份骄傲惹怒了对方吧。所以在打第三局的时候我特别的吃力，而对手就好像换了一个人一样，其实只是因为对方更认真了一些。这让我联想到了我们的学*，很多时候我们总会处于轻敌的'状态，觉得自己成绩好，所以可以不管不顾，甚至有些骄傲起来。其实很多有实力的往往总是在隐藏自己的实力，没有到最后的关头，我们就无法看到对方真实的力量。所以做人要低调，不要总是觉得自己很厉害，其实还有更多厉害的人在我们的身边，他们只是没有暴露自己罢了。

　　其次，我也认识到团结的力量是很大的。当时我以为自己要被逆风翻盘了，结果看到了同学们充满希望的眼睛之后，我也更加认真了。最后还是取得了胜利，能够取得这次胜利其实很不容易的。我也不知道原来自己还有这么大的潜力，如果不是遇到了一个隐藏型的选手，可能我就会一而再再而三的骄傲下去了。这次比赛给我的思想带来了很多启迪，也为我对未来人生带来的很多的理解和感悟。

　　上周四周五，我们新星乒乓球训练班的七名学员，代表我们学校去参加洛阳市“曙光杯”乒乓球比赛。我共打了四场，选出三场做一个总结和分析：

　　第一场

　　胜负：胜

　　状态：优秀

　　水*发挥：发挥出了正常水*

　　片段截取：我一个强劲的侧旋球，直冲着对手的反手底线来。她显然有些慌了，*时一板就能拨过去的球，却在一瞬间变成了*惯性“搓”的动作。随着旋转的强烈，球一下子飞得老高。“好机会！”我急忙侧身，用最擅长的正手去接位于反手的高球。“啪！”清脆的一声，我将球十分有力地扣了回去，对方接不住了…

　　自我评价和建议：这场比赛，我把自己的真实水*发挥出来了。刚开始，我总是不知变通的'往对方反手发侧下旋的球，对方搓球不错，球搓得很长、很快。因此，她一接过来总让我措手不及。打了两三个球后，我便很快找到了对反方的弱点——往她的反手发侧旋。她若是拨，就会由于水*不到而下网，可一搓球就会高，这给我赢得了很有利的进攻机会。总的来说，这场比赛打得不错，但有些球因为紧张而丢了分，看来我以后的心态需要调节。

　　第二场

　　胜负：胜

　　状态：优秀

　　水*发挥：发挥出了正常水*

　　片段截取：一个球、两个球、三个球……这个对手的水*实在不敢恭维，我轻松地8:0领先。看看计数器上我这边仿佛冲向胜利的“8”，再看看对方那边好像一无所有的“0”，我那隐藏在心底的骄傲不免乘机作怪。心想：没事，松懈一下应该没问题的，反正她和我还差八分哩！接下来的几个球，我打得懒洋洋的，直到再次将头转向计分器——天啦！不知不觉已经8:5了！我赶忙加劲，最终以11:6赢了这一局。

　　自我评价和建议：这一局发球、接球的质量又比上一场高了，发球也开始变得多种多样，让对方摸不到头脑。可这一场有时由于骄傲，白白丢掉了宝贵的分。以后，不论对手实力如何，我都应该尽力去打，不放过每一个机会、每一个球。时刻保持一颗*常心，赢了不骄傲、输了不气馁，才是上策。

　　第三场忽略不写。

　　第四场

　　胜负：负

　　状态：良好

　　水*发挥：没有完全发挥出正常水*

　　片段截取：眼看着大比分2:0领先的我已经被对手追到了2:2，我的心就像有千万只蚂蚁在爬，乱极了。决胜局我和对手打得异常激烈，每人都竭尽全力让自己的水*得到充分发展。比分已经是9:9了，然而，在这个节骨眼上，我的手却不争气地开始发抖，“赵艺鹏，你可千万不能紧张啊！要不然这一场就丢掉了。”我暗暗告诫自己。可在这时，一切鼓励仿佛都没有用了——我紧张得不得了。发球质量下降了、接球质量下降了、打球质量也下降了……就这样，我11:9丢掉了这一场。

　　自我评价和建议：这一场我主要是心理输给对方了。前两局，我轻轻松松地拿下。可后来对手的教练把对手叫到跟前耳语了一阵，就让我有些紧张了，生怕对方教练抓住了自己的致命弱点告诉对手。于是，从第三局后，我心理上就一直处于下风，对手在得到教练鼓励后，反而连赢了两局，越战越勇。决胜局，我过于紧张，因而打了败仗。由此看来，心理在比赛中是至关重要的。对手的水*并没有我强，这从前两局我轻松拿下就能体现出来。可我最后却输给了她，并不是输在球技上了，而是输在心理上了。

　　几场比赛一经总结，我发现自己的心理适应力需要加强——赢了不骄傲、输了不气馁；遥遥领先时咬住比分，比分落后时抓紧赶上。有了总结出来的经验，相信我下一次参加比赛能打得更棒！

乒乓球比赛主持稿菁选（扩展5）

——乒乓球比赛规则菁选

乒乓球比赛规则精选15篇

　　循环赛是乒乓球竞赛的一种基本和常用的方法。其特点是参加竞赛的各队在整个比赛或小组赛中都有相遇的机会,这种方法有利于对手之间的交流和提高技术水*,并且能比较公正客观地反映比赛结果,因而成为乒乓球比赛经常采用的方法。其不足之处在于相对来讲耗时较多,特别是在参赛人数多而比赛时间短的情况下不宜采用。当然在乒乓球比赛中还有淘汰赛。就循环赛而言,乒乓球比赛一般多采用单循环和分级循环:

　　1、单循环参赛的人或队都要互相轮流比赛1次的方法。单循环比赛的轮数计算:当参赛人数或队数为单数时,轮数等于人(队)数;参赛人数为双数时,轮数等于人(队)数减1。单循环比赛的计算方法是:获胜次数多者名次列前,如有2个或2个以上的运动员获胜次数相同时,则首先由他们之间场数胜负比率,局数胜负比率,分数胜负比率的顺序来决定。2、分组循环这是将若干人(队)分成几个小组,在各小组内进行循环方法,其特点是要节省时间,在参赛人数多且比赛时间短的情况下采用。分组循环一般用于团体赛,可将所有参赛队用蛇形方法分组,如12个队参赛可分成A、B两组:A组:1 4 5 8 9 12,B组:2 3 6 7 10 11。上列数字是各队的顺序号,它是按各队实力强弱排列的,序号小者实力强,反之实力弱。

　　单循环赛的'比赛顺序是怎样确定的?日前常用的是“1”号位固定不动的逆时针轮转法”,即1号位置固定不动.其他位置按逆时针方向轮转一个位置.即可排出各轮的比赛顺序。示例:6个队(运动员)比赛的排法。第—轮 第二轮 第二轮 第四轮 第五轮1———6 1———5 l——4 l———3 1———22——一5 6———4 5——3 4——2 3—--63———4 2———36——2 5———6 4——5示例2;当队(人)数为单数时,用“O”补成双数,然后用逆时针轮转排出各轮次比赛顺序,其中遇到“o”者,即为该场轮空。第~轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮l——O 1——5 1——4 1——3 1——22

　　一、比赛次序

　　在单打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后两者交替合法还击。

　　在双打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后由发球员的同伴合法还击，再由接发球员的同伴合法还击，此后，运动员按此次序轮流合法还击。

　　二、合法发球

　　1、发球时，球应放在不执拍手的手掌上,手掌张开和伸*。球应是静止的，在发球方的端线之后和比赛合面的水*面之上。

　　2、发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转，并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16厘米。

　　3、当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球，使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球员的台区。在双打中，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。

　　4、从抛球前球静止的最后一瞬间到击球时，球和球拍应在比赛台面的水*面之上。

　　5、击球时，球应在发球方的端线之后,但不能超过发球员身体(手臂、头或腿除外）离端线最远的部分。

　　6、运动员发球时，有责任让裁判员或副裁判员看清他是否按照合法发球的.规定发球.

　　7、如果裁判员怀疑发球员某个发球动作的正确性，并且他或者副裁判员都不能确信该发球动作不合法,一场比赛中此现象第一次出现时，裁判员可以警告发球员而不予判分.

　　8、在同一场比赛中，如果运动员发球动作的正确性再次受到怀疑，不管是否出于同样的原因，不再警告而判失一分.

　　9、无论是否第一次或任何时候，只要发球员明显没有按照合法发球的规定发球，他将被判失一分，无需警告。

　　10、运动员因身体伤病而不能严格遵守合法发球的某些规定时，可由裁判员做出决定免予执行，但须在赛前向裁判员说明。

　　三、合法还击

　　对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触及对方台区。

　　四、重发球

　　发球或被接发球员或其同伴阻挡。

　　1、如果发球员发出的球，在越过或绕过球网装置时,触及球网装置，此后成为合法

　　2、如果接发球员或同伴未准备好时，球己发出：而且接发球员或其同伴均没有企图击球。

　　3、由于发生了运动员无法控制的干扰，而使运动员未能合法发球。合法还击或遵守规则。

　　4、裁判员或副裁判员暂停比赛。

　　5、在双打时，运动员错发，错接。

　　6、可以在下列情况下暂停比赛:

　　7、由于要纠正发球、接发球次序或方位错误;

　　8、由于要实行轮换发球法；

　　9、由于警告或处罚运动员；

　　10、由于比赛环境受到干扰，以致该回合结果有可能受到影响。

　　五、得 分

　　1、对方运动员未能合法发球；

　　2、对方运动员未能合法还击；

　　3、运动员在发球或还击后,对方运动员在击球前，球触及了除球网装置以外的任何东西;

　　4、对方击球后，该球越过本方端线而没有触及本方台区；

　　5、对方阻挡；

　　6、对方连击；

　　7、对方用不符合1.4.3条款的拍面击球;

　　8、对方运动员或他穿戴的任何东两使球台移动;

　　9、对方运动员或他穿戴的任何东西触及球网装置;

　　10、对方运动员不执拍手触及比赛台面；

　　11、双打时，对方运动员击球次序错误;

　　12、执行轮换发球法时，接发球运动员或其双打同伴，包括接发球一击，完成了13次合法还击。

　　一、赛制

　　本次比赛实行淘汰赛，初赛一局决胜负(每局11球)，半决赛和决赛实行3盘2胜制。

　　二、分组抽签规则

　　比赛中首轮都采用抽签分组的方式，若有一人轮空，直接进入下一轮比赛。

　　首轮结束后，第一轮比赛的胜利者，重新进行抽签分组，从数字号码中抽出，胜利者顺利晋级下一轮，轮空者则直接晋级。

　　三、选择发球权和方位

　　比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权，比赛结束前发球场地固定不变。

　　四、发球制

　　发球为5球换法制，每一局比赛，每人只发5个球，发完就立即交换球权，以此类推直到比赛结束。每局比赛先得11分的参赛者为胜方，但双方比分达10*后，先多得2分为胜者。在10*后，双方实行轮换发球法，每人每次只发1个球。

　　五、判罚细致

　　1、发球时，乒乓球出手即有效。

　　2、发球时不得遮挡，并将球抛起。

　　3、发球时，乒乓球应先接触发球方桌面，后接触接发球方桌面，未接触桌面者为死球，接发球方得一分。

　　4、发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双方不得分，重新发球。

　　5、发球时，乒乓球先接触发球方桌面，没有接触球网，接触接球方桌面边角，为好球，此球有效。

　　6、比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效。

　　7、比赛过程中，乒乓球触球架，为死球，对方得一分。

　　8、比赛过程中，乒乓球连续触网两次(触网之后没有落到乒乓球桌面上，而再次触网)，为死球，对方得一分。

　　9、比赛之中以非握拍手接触桌面，对方得一分，此次对抗结束。

　　10、比赛之中对方接球之前以身体各部位接触球台使球台移动，对方得一分，此次对抗结束。

　　乒乓球运动特点

　　(一)乒乓球运动最大的特点就是器材设备十分简单，随时随地都可以进行乒乓球练*，非常方便，室内外均可进行活动，运动量可大可小，不受年龄、性别和身体条件的限制，很容易被大众所接受。

　　(二)乒乓球速度快、变化多，想要打好乒乓球就要掌握乒乓球技术，学会灵活运用，要求练*者在瞬间对来球有较强的反映能力和应变力。它能提高人体神经系统的灵敏性和协调性。

　　(三)很多人都以为乒乓球运动是担任运动，其实不然，乒乓球也是团队运动，乒乓球项目设有单项、双打、团体项目。团体项目通过团体来实现，所以乒乓球项目可以培养独立思考、单独作战及集体主义精神。

　　乒乓球运动锻炼价值

　　(一)可以增强身体素质

　　长期参加乒乓球运动可以增强身体素质，随着水*的`提高，活动范围的增大，运动量也就相应增加，这就相应地提高了力量素质、速度素质和身体灵敏性、协调性，从而达到使肌肉发达、身体健壮、关节更加稳固的效果。

　　(二)可以调节和改善神经系统灵活性

　　由于乒乓球在空中飞行速度比较快，正手攻球只需0.15秒就可到达对方台面。在这短暂的时间内，要求运动员对高速运动的来球方向、落点、旋转、力量等因素进行全面观察并进行判断，及时采取对策，调整击球为至于拍面角度，进行合理还击。经常从事乒乓球运动，可大大提高神经系统的反应速度。

　　(三)可以改善心血管系统和呼吸系统的功能

　　经常参加乒乓球运动，可以使心血管系统的结构和机能得到改善，心肌变得发达有力，心容量加大，每搏输出量增多。心搏徐缓和血压降低，提高心脏工作效率，有利于身体的新陈代谢，提高整个身体机能水*。

　　(四)可以提高心理素质

　　乒乓球运动是竞技项目，对抗激烈，比分更改速度快，运动员情绪状态非常复杂。经常经受这些变幻莫测、胜负难料的激烈竞争的锻炼，同时在比赛中要对对方战术意图进行揣摩，因此使练*者的心理素质得到了很好的锻炼。

　　(五)可以促进交流，增进友谊

　　通过参加乒乓球运动，可以相互交流经验，切磋球技，达到相互学*，共同提高的目的。

　　1、球台

　　1.球台的上层表面叫做比赛台面，应为与水*面*行的长方形，长274米，宽1.525米，高地向高76厘米.

　　2.比赛台面不包括球台台面的侧面。

　　3.比赛台面可用任何材料制成，应具有一致的弹性，即当标准球从离台面30厘米高处落至台面时，弹起高度应约为23厘米。

　　4.比赛台面应呈均匀的暗色，无光泽，沿每个74米的比赛合面边缘各有一条2厘米宽的白色边线，沿每个1.525米的比赛台面边缘各有一条2厘米宽的白色端线。

　　5.比赛台面由一个与端线*行的垂直的球网划分为两个相等的台区，各台区的整个面积应是一个整体。

　　6.双打时,各台区应由一条3毫米宽的白色中线,划分为两个相等的“半区”。中线与边线*行，并应视为右半区的一部分。

　　2、球网装置

　　1.球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分.

　　2.球网应悬挂在一根绳子上,绳子两端系在高125厘米的直立网柱上,网柱外缘离开边线外缘的距离为125厘米。

　　3.整个球网的顶端距离比赛台面125厘米.

　　4.整个球网的底边应尽量贴*比赛台面，其两端应尽量贴*网柱。

　　3、球

　　1.球应为圆球体,直径为40毫米。

　　2.球重7克。

　　3.球应用赛璐璐或类似的材料制成,呈白色、黄色或橙色,且无光泽。

　　4、球拍

　　1.球拍的大小，形状和重量不限，但底板应*整、坚硬.

　　2.底板厚度至少应有85%的天然木料，加强底板的粘合层可用诸如碳纤维，玻璃纤维或压缩纸等纤维材料，每层粘合层不超过底板总厚度的5%或0.35毫米。

　　3.用来击球的拍面应用一层颗粒向外的普通颗粒胶覆盖，连同粘合剂厚度不超过2毫米;或用颗粒向内或向外的海绵胶覆盖，连同粘合剂，厚度不超过4毫米.

　　4.”普通颗粒胶”是一层无泡沫的天然橡胶或合成橡胶，其颗粒必须以每*方厘米不少于10颗，不多于50颗的*均密度分布整个表面。

　　5."海绵胶"即在一层泡沫橡胶上覆盖一层普通颗粒胶，普遍颗粒胶的厚度不超过2毫米。

　　6.覆盖物应覆盖整个拍面，但不得超过其边缘。靠*拍柄部分以及手指执握部分可不予以覆盖，也可用任何材料覆盖。

　　7.底板、底板中的任何夹层、覆盖物以及粘合层均应为厚度均匀的一个整体。

　　8.球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽，且一面为鲜红色，另一面为黑色。拍身边缘上的包边应无光泽，不得呈白色。

　　9.由于意外的损坏、磨损或褪色，造成拍面的整体性和颜色上的一致性出现轻微的差异。只要未明显改变拍面的性能，可以允许使用。

　　10.比赛开始时及比赛过程中运动员需要更换球拍时，必须向对方和裁判员展示他将要使用的球拍，并允许他们检查。

　　5、定义

　　1.“回合”：球处于比赛状态的一段时间。

　　2.“球处比赛状态”，从发球时，球被有意向上抛起前，静止在不执拍手掌上的一瞬间。到该回合被判得分或重发球。

　　3.“重发球”：不予判分的回合。

　　4.“一分”:判分的回合。

　　5.“执拍手”：正握着球拍的手。

　　6.“不执怕手”:未握着球拍的手。

　　7.“击球”，用握在手中的球拍或执拍手手腕以下部分触球.

　　8."阻挡”:对方击球后，处于比赛状态的球尚未触及本方台区也未超过比赛台面或其端线，即触及本方运动员或其穿带的任何物品。

　　9.“发球员":在一个回合中，首先击球的运动员.

　　10.“接发球员:在一个回合中，第二个击球的运动员.

　　11."裁判员:被指定管理一场比赛的人.

　　12.“裁判助理":被指定在某些方面协助裁判员工作的人.

　　13.运动员“穿或带”的任何物品，包括他在一个回合开始时穿或带的任何物品。

　　14.球从突出台外的球网装置之下或之外经过，或回击的球越过球网后又回弹过网，均应视作已”超过或绕过”球网装置。

　　15.球台的“端线”包括端线两端的无限延长线。

　　6、合法发球

　　1.发球时，球应放在不执拍手的手掌上,手掌张开和伸*。球应是静止的，在发球方的端线之后和比赛合面的水*面之上。

　　2.发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转，并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16厘米，抛球上升路线与垂线之间夹角不能大于45度。

　　3.当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球，使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球员的台区。在双打中，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。

　　4.从抛球前球静止的最后一瞬间到击球时，球和球拍应在比赛台面的水*面之上。

　　5.击球时，球应在发球方的端线之后,但不能超过发球员身体(手臂、头或腿除外)离端线最远的部分。

　　6.运动员发球时，有责任让裁判员或副裁判员看清他是否按照合法发球的规定发球.

　　7.如果裁判员怀疑发球员某个发球动作的.正确性，并且他或者副裁判员都不能确信该发球动作不合法,一场比赛中此现象第一次出现时，裁判员可以警告发球员而不予判分

　　8.在同一场比赛中，如果运动员发球动作的正确性再次受到怀疑，不管是否出于同样的原因，不再警告而判失一分.

　　9.无论是否第一次或任何时候，只要发球员明显没有按照合法发球的规定发球，他将被判失一分，无需警告。

　　10.运动员因身体伤病而不能严格遵守合法发球的某些规定时，可由裁判员做出决定免予执行，但须在赛前向裁判员说明。

　　7、合法还击

　　对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触及对方台区。

　　8、比赛次序

　　1.在单打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后两者交替合法还击。

　　2.在双打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后由发球员的同伴合法还击，再由接发球员的同伴合法还击，此后，运动员按此次序轮流合法还击。

　　9、重发球

　　1.回合出现下列情况应判重发球:

　　1.1如果发球员发出的球，在越过或绕过球网装置时,触及球网装置，此后成为合法发球或被接发球员或其同伴阻挡。

　　1.2如果接发球员或同伴未准备好时，球己发出：而且接发球员或其同伴均没有企图击球。

　　1.3由于发生了运动员无法控制的干扰，而使运动员未能合法发球。合法还击或遵守规则。

　　1.4裁判员或副裁判员暂停比赛。

　　1.5在双打时，运动员错发，错接。

　　2.可以在下列情况下暂停比赛:

　　2.1由于要纠正发球、接发球次序或方位错误;

　　2.2由于要实行轮换发球法;

　　2.3由于警告或处罚运动员;

　　2.4由于比赛环境受到干扰，以致该回合结果有可能受到影响。

　　10、一分

　　1O.1除被判重发球的回合，下列情况(均是在比赛状态下)运动员得一分:

　　1.1对方运动员未能合法发球;

　　1O.1.2对方运动员未能合法还击;

　　1O.1.3运动员在发球或还击后,对方运动员在击球前，球触及了除球网装置以外的任何东西;

　　10.4对方击球后，该球越过本方端线而没有触及本方台区;

　　10.5对方阻挡;

　　10.6对方连击;

　　10.7对方用不符合1.3条款的拍面击球;

　　10.8对方运动员或他穿戴的任何东两使球台移动;

　　10.9对方运动员或他穿戴的任何东西触及球网装置;

　　10.10对方运动员不执拍手触及比赛台面;

　　10.11双打时，对方运动员击球次序错误;

　　10.12执行轮换发球法时，接发球运动员或其双打同伴，包括接发球一击，完成了13次合法还击。

　　11、一局比赛

　　在一局比赛中，先得11分的一方为胜方，10*后,先多得2分的一方为胜方.

　　12、一场比赛

　　1.一场比赛应采用三局两胜制或五局三胜制或七局四胜制。。

　　2.一场比赛应连续进行.但在局与局之间，任何一名运动员都有权要求不超过一分钟的休息时间。

　　13、发球、按发球和方位的选择

　　1.选择发球，接发球和这一方,那一方的权力应由抽签来决定，中签者可以选择先发球或先接发球，或选择先在某一方。

　　2.当一方运动员选择了先发球或先接发球，或选择先在某一方后，另一方运动员应有另一个选择的权力.

　　3.在获得每2分之后，接发球方即成为发球方,依此类推，直至该局比赛结束，或者直至双方比分都达到10分或实行轮换发球法，这时，发球和接发次序仍然不变，但每人只轮发一分球.

　　4.在双打的第一局比赛中,先发球方确定第一发球员,再由先接发球方确定第一接发球员.在以后的各局比赛中，第一发球员确定后,第一接发球员应是前一局发球给他的运动员。

　　5.在双打中，每次换发球时,前面的接发球员应成为发球员，前面的发球员的同伴应成为接发球员

　　6.一局中首先发球的一方，在该场下一局应首先接发球。在双打决胜局中，当一方先得5分时，接发球方应交换接发球次序。

　　7.一局中，在某一方位比赛的一方,在该场下一局应换到另一方位.在决胜局中,一方先得5分时,双方应交换方位.

　　14、发球、接发球次序和方位的错误

　　1.裁判员一旦发现发球、接发球次序错误，应立即暂停比赛,并按该场比赛开始时确立的次序，按场上比分由应该发球或接发球的运动员发球或接发球;在双打中,则按发现错误时那一局中首先有发球权的一方所确立的次序进行纠正，继续比赛。

　　2.裁判员一旦发现运动员应交换方位而未交换时,应立即暂停比赛，并按该场比赛开始时确立的次序按场上比分运动员应站的正确方位进行纠正，再继续比赛。

　　3.在任何情况下，发现错误之前的所有得分均有效。

　　15、轮换发球法

　　1.如果一局比赛进行到10分钟仍未结束(双方都己获得至少9分时除外)，或者在此之前任何时间应双方运动员要求，应实行轮换发球法。

　　1.1当时限到时，球仍处于比赛状态，裁判员应立即暂停比赛。由被暂停回合的发球员发球，继续比赛。

　　1.2当时限到时，球未处于比赛状态，应由前一回合的接发球员发球，继续比赛。

　　2.此后，每个运动员都轮发一分球，直至该局结束。如果接发球方进行了13次合法还击，则判发球方失一分。

　　3.换发球法一经实行，该场比赛的剩余部分必须继续实行，直至该场比赛结束。

　　1.比赛开始前双方抽签决定发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权，比赛结束前发球场地固定不变;

　　2.在一局比赛中，每人只发2分(个)球就应立即交换发球权，以此类推直到一局比赛的`结束。每局比赛先得11分的运动员为胜方;但双方比分达10*后，先多得2分者为胜者。在10*后实行轮换发球法后，每人不再发2个球后交换发球权，而是每人只发1个球,即行交换发球权，先多得2分者为胜方。决胜局中任何一方先得5分时，即应与对方交换场地;

　　3.发球时，乒乓球出手即有效;

　　4.发球时不得遮挡，并将球用手把球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转抛起;

　　5.发球时，乒乓球应先接触发球方桌面，后接触接发球桌面，未接触桌面者为死球，接发球方得一分;

　　6.发球时，当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球;

　　7.发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，重新发球;

　　8.发球时，乒乓球先接触发球方桌面，没有接触球网，接触接球方桌面边角为好球，此球有效;

　　9.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效;

　　10.比赛过程中，乒乓球触网架为死球，对方得一分;

　　11.比赛过程中，乒乓球连续触网两次(触网之后没有落到乒乓球桌面上，而再次触网)，为死球，对方得一分;

　　12.下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权;

　　13.比赛之中以非握拍手接触桌面，对方得一分;

　　14.比赛中对方接球之前以身体各部位接触球台使球移动，对方得一分。

　　乒乓球单打比赛规则

　　1、练球。一场比赛开始前，运动员有权在比赛开始的球台上练球2分钟。

　　2、选择方位和发球权。

　　每场比赛开始前，由双方运动员用抽签的方法选择方位和发球、接发球。中签者有选择方位和发球、接发球权，也可要求对方先作选择。如中签者选择先发球或先接发球，对方则选择方位;如中签者选择方位，对方则选择先发球或接发球。

　　3、合法发球。

　　(1)发球时，球应放在不持拍手掌上，手掌应静止、张开、伸*、四指并拢，拇指自然张开。

　　(2)发球员只能手向上抛球，不得使球旋转。发球时不得遮挡;并要求将球从手掌向上直抛，至少抛到离不持拍手手掌上16厘米。

　　(3)发球时，乒乓球出手即有效。

　　(4)球停留在静止的不持拍手掌上的最后一刻，直到发球时击球，不持拍手和球以及整个球拍，应始终高于球台水*面。

　　(5)当球从抛起的最高点降落时，发球员才能击球，并使球首先触及发球员台区，然后直接越过或绕过球网，触及接球员台区。

　　4、每局比赛结束之后休息时间为一分钟;

　　5.下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权;

　　6.一局比赛中，先得11分的单打或双打运动员为胜方，但打到10*以后，先得2分者为胜方。

　　7、参赛双方放弃的，双方不得进入复赛，双方之一放弃的，放弃方不进入复赛。

　　8、每天举行2场比赛，七局四胜制，胜出者直接进入复赛，复赛完后进入决赛。

　　乒乓球单打的比赛规则

　　一、项目设置男子单人、女子单人、

　　二、比赛规则抽号进行，有记录员统计分数

　　1.比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发选择场地权，

　　2.每局11分制，三局两胜，胜出者直接进入复赛，复赛完后进入决赛。

　　3.发球为两球换发制，当比分达到10：10时采用一球换发制，直至拉开两分差距决出胜负;

　　4.发球时，乒乓球出手即有效;

　　5.发球时不得遮挡，并要求将球抛起;

　　6.发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双方不得分，重新发球;

　　7.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效;

　　8.当比赛双方达到2：2进行决胜局时，任何一方比分达到5分双方交换场地;

　　9.每局比赛结束之后休息时间为一分钟;

　　10.下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权;

　　11.比赛规则最终解释权归比赛裁判委员会。

　　三、比赛名次成绩最高者为第一名

　　双打的规则:

　　从发球开始，双打的规则有如下一些：

　　1关于乒乓球台，双打时，各台区应由一条3毫米宽的白色中线，划分为两个相等的“半区”。中线与边线*行，并应视为右半区的一部分。

　　2在双打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后由发球员的同伴合法还击，再由接发球员的同伴合法还击，此后，运动员按此次序轮流合法还击。在双打中，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。

　　3在双打的第一局比赛中，先发球方确定第一发球员，再由先接发球方确定第一接发球员。在以后的各局比赛中，第一发球员确定后，第一接发球员应是前一局发球给他的运动员。

　　4在双打中，每次换发球时，前面的接发球员应成为发球员，前面的发球员的.同伴应成为接发球员。

　　5双打时，运动员击球次序错误将失分。

　　混和双打比赛规则：

　　1.比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权;

　　2.发球为两球换发制，当比分达到10：10时采用一球换发制，直至拉开两分得差距决出胜负;

　　3.获得发球权方确定第一发球者并先行站位，接发球者确定第一接发球者并随后站位，发球位为右手位并在比赛结束之前不变;

　　4.在以后的各局比赛中，第一发球员确定后，第一接发球员应是前一局发球给他的运动员;

　　5.发球为两球换发制，发球方将发球权交给对方接发球者，换发球之后，原发球方两人交换站位，本方原非发球者接发球;

　　6.发球时，乒乓球出手即有效;

　　7.发球时，球应先后触及发球员的右半区和接发球员的右半区，乒乓球接触其他桌面区域(包括压线)为死球，对方得分;

　　8.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效;

　　9.比赛过程中，乒乓球连续触网两次(触网之后没有落到乒乓球桌面上，而再次触网)，为死球，对方得一分;

　　10.发球时，乒乓球先接触发球方桌面，没有接触球网，接触接球方桌面边角，为好球，此球有效;

　　11.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效;

　　12.比赛之中以非握拍手接触桌面，对方得一分，此次对抗结束;

　　13.比赛之中对方接球之前以身体各部位接触球台使球台移动，对方得一分，此次对抗结束;当比赛双方达到1：1或者2：2进行决胜局时，任何一方比分达到5分双方交换场地;

　　14.下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权，接发球者为此次发球者上次所接球的发球者;

　　另外解释一下，不管是混合双打还是普通双打，都只能是间隔接球，不能由一个人连续接球，这是基本规则。补充一点：双打时，运动员击球次序错误，判对方得一分。

　　一 、单打乒乓球赛规则

　　1.本次比赛实行淘汰赛、11分制，初赛、半决赛与决赛采用3局2胜制;

　　2.比赛中首轮都采取抽签分组的方式，若有一人轮空，直接进入下一轮比赛;

　　3.第一轮比赛的胜者，重新进行抽签分组，从字母号码中抽取。胜者晋级下一轮比赛，轮空组别直接晋级;

　　4.比赛开始前双方抽签决定发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权，比赛结束前发球场地固定不变;

　　5.在一局比赛中，每人只发2分(个)球就应立即交换发球权，以此类推直到一局比赛的结束。每局比赛先得11分的运动员为胜方;但双方比分达10*后，先多得2分者为胜者。在10*后实行轮换发球法后，每人不再发2个球后交换发球权，而是每人只发1个球,即行交换发球权，先多得2分者为胜方。决胜局中任何一方先得5分时，即应与对方交换场地;

　　6.发球时，乒乓球出手即有效;

　　7.发球时不得遮挡，并将球用手把球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转抛起;

　　8.发球时，乒乓球应先接触发球方桌面，后接触接发球桌面，未接触桌面者为死球，接发球方得一分;

　　9.发球时，当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球;

　　10.发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双放不得分，重新发球;

　　11.发球时，乒乓球先接触发球方桌面，没有接触球网，接触接球方桌面边角为好球，此球有效;

　　12.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效;

　　13.比赛过程中，乒乓球触网架为死球，对方得一分;

　　14.比赛过程中，乒乓球连续触网两次(触网之后没有落到乒乓球桌面上，而再次触网)，为死球，对方得一分;

　　15.每局比赛结束之后，任何一名运动员都有权要求不超过两分钟休息时间。

　　16.下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权;

　　17.比赛之中以非握拍手接触桌面，对方得一分，此次对抗结束;

　　18.比赛中对方接球之前以身体各部位接触球台使球移动，对方得一分，此次对抗结束;

　　二 、乒乓球比赛裁判

　　1. 如果裁判员怀疑发球员某个发动作的正确性，并且他都不能确信该发球动作不合法，异常比赛中此现象第一次出现时，裁判员可以警告发球员而不予判分;

　　2.在同一场比赛中，如果发球员发球动作的'正确性再次受到怀疑，不管是否出于同样的原因，不再警告而失判一分;

　　3.无论是否第一次或任何时候，只要发球员明显没有按照合法发球的规定发球，他将被失判一分;

　　4.参赛选手因身体伤病而不能严格遵守合法发球的某些规定时，可由裁判员做出决定免予执行，但须在赛前向裁判员说明;

　　三 、不予判分的回合出现下列情况，应判重发球

　　1.如果发球员或同伴未准备好时球已发出，而且接发球员没企图击球;

　　2.由于发生了运动员无法控制的干扰，而使运动员未能合法接球和还击或未能遵守规则;

　　3.裁判员宣布的暂停比赛。例如：

　　①由于要纠正发球、接发球次序或防位错误;

　　②由于要实行轮换发球法;

　　③由于警告或处罚运动员;

　　④由于比赛环境受到干扰以致该回合结果有可能受到影响(例如外界球进入赛场或者是足以使运动员大吃一惊的突然喧闹)

　　4. 在任何情况下，发现错误之前的所有得分均有效。

　　【单循环比赛轮次的计算】

　　1、如果参加的队数是偶数，则比赛轮数为队数减1。例如：8个队参加比赛，比赛轮数为8-1=7轮。

　　2、如果参加的队数是奇数，则比赛轮数等于队数。例如：5个队参加比赛，比赛就要进行5轮。

　　3、计算轮数的目的，在于计算比赛所需的总时间。例如：有7个参加比赛，其轮数是7轮，如果比赛中间再休息两天，则比赛的总时间为9天。单循环比赛场次的'计算。

　　【单循环比赛场次计算的公式】

　　S=N(N-1)/2，即：队数*(队数-1)/2例如：8个队参加比赛，比赛总场数是：S=8*(8-1)/2=28计算场次的目的，在于计算比赛所需的场地数量，并由此考虑裁判员的数量，以及如何编排竞赛日程表等。

　　【单循环比赛的编排】

　　1、无论参加队数是偶数还是奇数，都应按偶数编排。

　　2、如果是奇数，可以补一个“0”号，与“0”相遇的队就轮空一次。单循环比赛顺序的编排，传统是用轮转法。

　　3、轮转法，适用于各队实力互不了解，故采用抽签定位的办法，很可能出现强队早期相遇，比赛后期不精彩。“逆时针轮转法”，这种编排方法可使最后的比赛保持精彩，是通常采用的编排方法。

　　【单循环赛计算名次的方法】

　　1、国际竞赛规程中规定：胜一场得2分，输一场得1分，未出场比赛或未完成比赛的场次为0分，我们的项目按照积分规则来计算积分。

　　2、小组名次根据所获得的场次分段决定，如果小组内有两个或更多的队得分相同，他们有关的名次应按他们相应之间比赛的成绩决定，首先计算他们之间获

　　球台

　　1.1.1球台的上层表面叫做比赛台面，应为与水*面*行的长方形，长2.74米，宽1.525米，由地面向上至台面高76厘米。

　　1.1.2比赛台面不包括球台台面的侧面。

　　1.1.3比赛台面可用任何材料制成，应具有一致的弹性，即当标准球从离台面30厘米高处落至台面时，弹起高度应约为23厘米。

　　1.1.4比赛台面应呈均匀的暗色，无光泽，沿每个2.74米的比赛台面边缘各有一条2厘米宽的白色边线，沿每个1.525米的比赛台面边缘各有一条2厘米宽的白色端线。

　　1.1.5比赛台面由一个与端线*行的垂直的球网划分为两个相等的台区，各台区的整个面积应是一个整体。

　　1.1.6双打时,各台区应由一条3毫米宽的白色中线,划分为两个相等的“半区”。中线与边线*行，并应视为右半区的一部分。

　　球网装置

　　1.2.1球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分。

　　1.2.2球网应悬挂在一根绳子上,绳子两端系在高15.5厘米的直立网柱上,网柱外缘离开边线外缘的距离为15.25厘米。

　　1.2.3整个球网的顶端距离比赛台面15.25厘米。

　　1.2.4整个球网的底边应尽量贴*比赛台面，其两端应尽量贴*网柱。

　　1.3 球

　　1.3.1球应为圆球体，直径为40毫米。

　　1.3.2球重2.7克。

　　1.3.3球应用赛璐璐或类似的材料制成,呈白色、黄色或橙色，且无光泽。

　　球拍

　　1.4.1球拍的大小，形状和重量不限，但底板应*整、坚硬。

　　1.4.2底板厚度至少应有85%的天然木料，加强底板的`粘合层可用诸如碳纤维，玻璃纤维或压缩纸等纤维材料，每层粘合层不超过底板总厚度的7.5%或0.35毫米。

　　1.4.3用来击球的拍面应用一层颗粒向外的普通颗粒胶覆盖，连同粘合剂厚度不超过2毫米；或用颗粒向内或向外的海绵胶覆盖，连同粘合剂，厚度不超过4毫米。

　　1.4.3.1”普通颗粒胶”是一层无泡沫的天然橡胶或合成橡胶，其颗粒必须以每*方厘米不少于10颗，不多于50颗的*均密度分布整个表面。

　　1.4.3.2"海绵胶"即在一层泡沫橡胶上覆盖一层普通颗粒胶，普遍颗粒胶的厚度不超过2毫米。

　　1.4.4覆盖物应覆盖整个拍面，但不得超过其边缘。靠*拍柄部分以及手指执握部分可不予以覆盖，也可用任何材料覆盖。

　　1.4.5底板、底板中的任何夹层、覆盖物以及粘合层均应为厚度均匀的一个整体。

　　1.4.6球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽，且一面为鲜红色，另一面为黑色。拍身边缘上的包边应无光泽，不得呈白色。

　　1.4.7由于意外的损坏、磨损或褪色，造成拍面的整体性和颜色上的一致性出现轻微的差异。只要未明显改变拍面的性能，可以允许使用。

　　1.4.8比赛开始时及比赛过程中运动员需要更换球拍时，必须向对方和裁判员展示他将要使用的球拍，并允许他们检查。

　　定义

　　1.5.1“回合”：球处于比赛状态的一段时间。

　　1.5.2“球处比赛状态”：从发球时球被有意向上抛起前，静止在不执拍手掌上的一瞬间，到该回合被判得分或重发球。

　　1.5.3“重发球”：不予判分的回合。

　　1.5.4“一分”：判分的回合。

　　1.5.5“执拍手”：正握着球拍的手。

　　1.5.6“不执拍手”：未握着球拍的手。

　　1.5.7“击球”：用握在手中的球拍或执拍手手腕以下部分触球。

　　1.5.8 "阻挡”：对方击球后，处于比赛状态的球尚未触及本方台区也未超过比赛台面或其端线，即触及本方运动员或其穿带的任何物品。

　　1.5.9“发球员"：在一个回合中，首先击球的运动员。

　　1.5.10“接发球员：在一个回合中，第二个击球的运动员。

　　1.5.11"裁判员：被指定管理一场比赛的人。

　　1.5.12“裁判助理"：被指定在某些方面协助裁判员工作的人。

　　1.5.13运动员“穿或带”的任何物品，包括他在一个回合开始时穿或带的任何物品。

　　1.5.14球从突出台外的球网装置之下或之外经过，或回击的球越过球网后又回弹过网，均应视作已”超过或绕过”球网装置。

　　1.5.15球台的“端线”包括端线两端的无限延长线。

　　合法发球

　　1.6.1发球时，球应放在不执拍手的手掌上,手掌张开和伸*。球应是静止的，在发球方的端线之后和比赛台面的水*面之上。[2]

　　1.6.2发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转，并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16厘米，抛球上升路线与垂线之间夹角不能大于45度。[3]

　　1.6.3当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球，使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球员的台区。在双打中，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。

　　1.***从抛球前球静止的最后一瞬间到击球时，球和球拍应在比赛台面的水*面之上。

　　1.6.5击球时，球应在发球方的端线之后，但不能超过发球员身体(手臂、头或腿除外）离端线最远的部分。

　　1.6.6运动员发球时，有责任让裁判员或副裁判员看清他是否按照合法发球的规定发球。

　　1.6.6.1如果裁判员怀疑发球员某个发球动作的正确性，并且他或者副裁判员都不能确信该发球动作不合法，一场比赛中此现象第一次出现时，裁判员可以警告发球员而不予判分。

　　1.6.6.2在同一场比赛中，如果运动员发球动作的正确性再次受到怀疑，不管是否出于同样的原因，不再警告而判失一分。

　　1.6.6.3无论是否第一次或任何时候，只要发球员明显没有按照合法发球的规定发球，他将被判失一分，无需警告。

　　1.6.7运动员因身体伤病而不能严格遵守合法发球的某些规定时，可由裁判员做出决定免予执行，但须在赛前向裁判员说明。

　　合法还击

　　1.7.1对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触及对方台区。

　　比赛次序

　　1.8.1在单打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后两者交替合法还击。

　　1.8.2在双打中，首先由球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后由发球员的同伴合法还击，再由接发球员的同伴合法还击，此后，运动员按此次序轮流合法还击。

　　重发球

　　1.9.1回合出现下列情况应判重发球：

　　1.9.1.1如果发球员发出的球，在越过或绕过球网装置时,触及球网装置，此后成为合法发球或被接发球员或其同伴阻挡。

　　1.9.1.2如果接发球员或同伴未准备好时，球己发出：而且接发球员或其同伴均没有企图击球。

　　1.9.1.3由于发生了运动员无法控制的干扰，而使运动员未能合法发球、合法还击或遵守规则。

　　1.9.1.4裁判员或副裁判员暂停比赛。

　　1.9.1.5在双打时，运动员错发，错接。

　　1.9.2可以在下列情况下暂停比赛：

　　1.9.2.1由于要纠正发球、接发球次序或方位错误；

　　1.9.2.2由于要实行轮换发球法；

　　1.9.2.3由于警告或处罚运动员；

　　1.9.2.4由于比赛环境受到干扰，以致该回合结果有可能受到影响。

　　一分

　　1.10.1除被判重发球的回合，下列情况（均是在比赛状态下）运动员得一分：

　　1.10.1.1对方运动员未能合法发球；

　　1.10.1.2对方运动员未能合法还击；

　　1.10.1.3运动员在发球或还击后，对方运动员在击球前，球触及了除球网装置以外的任何东西；

　　1.10.1.4对方击球后，该球越过本方端线而没有触及本方台区；

　　1.10.1.5对方阻挡；

　　1.10.1.6对方连击；

　　1.10.1.7对方用不符合1.4.3条款的拍面击球；

　　1.10.1.8对方运动员或他穿戴的任何东西使球台移动；

　　1.10.1.9对方运动员或他穿戴的任何东西触及球网装置，包括对方运动员因抛乒乓球拍击球时乒乓球拍触网[4]；

　　1.10.1.10对方运动员不执拍手触及比赛台面；

　　1.10.1.11双打时，对方运动员击球次序错误；

　　1.10.1.12执行轮换发球法时，接发球运动员或其双打同伴，包括接发球一击，完成了13次合法还击。

　　一局比赛

　　1.11.1在一局比赛中，先得11分的一方为胜方，10*后，先多得2分的一方为胜方。

　　一场比赛

　　1.12.1一场比赛应采用三局两胜制或五局三胜制或七局四胜制。

　　1.12.2一场比赛应连续进行，但在局与局之间，任何一名运动员都有权要求不超过一分钟的休息时间。[5]

　　方位的选择

　　1.13.1选择发球，接发球和这一方,那一方的权力应由抽签来决定，中签者可以选择先发球或先接发球，或选择先在某一方。

　　1.13.2当一方运动员选择了先发球或先接发球，或选择先在某一方后，另一方运动员应有另一个选择的权力。

　　1.13.3在获得每2分之后，接发球方即成为发球方,依此类推，直至该局比赛结束， 或者直至双方比分都达到10分或实行轮换发球法，这时，发球和接发次序仍然不变，但每人只轮发一分球。[6]

　　1.13.4在双打的第一局比赛中,先发球方确定第一发球员,再由先接发球方确定第一接发球员。在以后的各局比赛中，第一发球员确定后，第一接发球员应是前一局发球给他的运动员。

　　1.13.5在双打中，每次换发球时,前面的接发球员应成为发球员，前面的发球员的同伴应成为接发球员。

　　1.13.6一局中首先发球的一方，在该场下一局应首先接发球。在双打决胜局中，当一方先得5分时，接发球方应交换接发球次序。

　　1.13.7一局中，在某一方位比赛的一方,在该场下一局应换到另一方位.在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。

　　方位的错误

　　1.14.1裁判员一旦发现发球、接发球次序错误，应立即暂停比赛,并按该场比赛开始时确立的次序，按场上比分由应该发球或接发球的运动员发球或接发球;在双打中,则按发现错误时那一局中首先有发球权的一方所确立的次序进行纠正，继续比赛。

　　1.14.2裁判员一旦发现运动员应交换方位而未交换时,应立即暂停比赛，并按该场比赛开始时确立的次序按场上比分运动员应站的正确方位进行纠正，再继续比赛。

　　1.14.3在任何情况下，发现错误之前的所有得分均有效。

　　轮换发球法

　　1.15.1如果一局比赛进行到10分钟仍未结束(双方都己获得至少9分时除外)，或者在此之前任何时间应双方运动员要求，应实行轮换发球法。

　　1.15.1.1当时限到时，球仍处于比赛状态，裁判员应立即暂停比赛。由被暂停回合的发球员发球，继续比赛。

　　1.15.1.2当时限到时，球未处于比赛状态，应由前一回合的接发球员发球，继续比赛。

　　1.15.2此后，每个运动员都轮发一分球，直至该局结束。如果接发球方进行了13次合法还击，则判发球方失一分。

　　1.15.3换发球法一经实行，该场比赛的剩余部分必须继续实行，直至该场比赛结束。

　　1在分组循环赛中，小组里每一成员应与组内所有其他成员进行比赛;胜一场得2分，输一场得1分，未出场比赛或未完成比赛输的场次为0分，小组名次应根据所获得的场次分数决定。

　　2如果小组的两个或更多的队得分数相同，他们有关的名次应按他们相互之间比赛的成绩决定。首先计算他们之间获得的场次分数，再根据需要计算个人比赛场次(团体赛时)、局和分的胜负比率，直至算出名次为止。

　　3如果在任何阶段已经决定出一个或更多队的名次后，而其他队仍然得分相同，为决定相同分数队的名次，根据1和2条程序继续计算时，应将已决定出名次的队的比赛成绩删除。

　　4如果按照1一3条所规定的程序，仍不能决定某些队(人)的名次时，这些队(人)的名次将由抽签来决定。

　　乒乓球基础知识

　　乒乓球基础知识一：乒乓球拍横握和直握的区分和东西方食具不同有关。

　　乒乓球拍的握法原先是横板的，与西方人用刀叉相似，但亚洲人用筷子进食，故乒乓球传入亚洲后，就有了直板的握法。

　　乒乓球基础知识二：各种球类运动中，乒乓球最快!

　　时速大约每小时452公里，球员在大力扣杀时候接球的只凭感觉回击，根本没有思考的时间。

　　乒乓球基础知识三：乒乓球不能携带乘机

　　乒乓球的主要材料是赛璐珞，是一种极易燃烧的硝化塑料物质，因此乘机时旅客不可以携带乒乓球。国际大赛要用的乒乓球都是通过海运或者是公路，而且要把他们装在温度5°的集装箱里。不过今后，赛璐珞材质乒乓球将逐渐推出历史舞台。

　　乒乓球基础知识四：打乒乓球能预防*视。

　　长期从事*距离工作的人，由于晶状体总是处在高度调节状态，可引起视力疲劳现象。同时，看*处物体时，两眼球会聚向鼻根方向，使眼外肌肉压迫眼球，时间久了，眼轴就会慢慢变长，形成*视。而打乒乓球，双眼必须紧紧盯着穿梭往来、忽远忽*、旋转多变的快速来球，使眼球内部不断运转，血液循环增强，眼神经机能提高，因而起到预防*视的作用。

　　乒乓球基础知识五：将乒乓球切一半蒙在眼上，听收音机空频道的杂音然后面对红光，数分钟后能让自己进入幻觉状态。(好像歪楼了)

　　乒乓球基础知识六：乒乓球是英国人发明的.。(不要吐槽人家打得不好，足球还是咱中国人发明的呢!)

　　乒乓球基础知识七：乒乓球是由网球运动演变而来。

　　乒乓球基础知识八：乒乓球运动是由日本传入我国的。

　　乒乓球基础知识九：乒乓球运动中，左撇子运动员较多。

　　实际上，对于那些面对面搏击项目，如击剑、乒乓球、篮球等，左撇子运动员比例远远高于　　左撇子在人口中的比例。乒乓球多年左撇子称霸。因为大脑通过中枢神经传递信息到身体的左侧比传递到右侧要快千分之十五秒，这使左撇子的动作更敏捷。

　　乒乓球基础知识十：用放大镜汇聚阳光，就能将赛璐璐乒乓球点着。

　　赛璐璐乒乓球熔点很低，大概是110℃，从点着到猛烈燃烧仅需几秒。因此所有赛璐璐乒乓球厂的工人都知道这样一个准则：一旦起了火，先别去救，而是逃命!但新材料球是不可燃的!

　　乒乓球基础知识十一：乒乓球拍为什么是一面黑一面红?

　　当年六十年代末，七十年代初，国家队中有个队员叫梁弋亮，他是横拍削球打法，正面是反胶，反面是长胶，两面是相同颜色，他倒板发球，对方根本看不出他是反胶发球还是长胶发球。——各国把这情况向国际乒联反映，国际乒联就规定球拍两面胶皮必定是一面是鲜红色，另一面是黑色。

　　乒乓球基础知识十二：把乒乓球放在水池里，打开水龙头，乒乓球像被遥控了一样跟着流动的水柱跑。

　　乒乓球比赛规则规定：乒乓球比赛采用11分赛制。而关于乒乓球比赛规则中的赢得比赛的判定和发球次序及方位的规定，请看下文：

　　乒乓球比赛中如何赢得一局比赛

　　在一局比赛中，先得11分的一方为胜方;10*后，先多得两分的一方为胜方。

　　乒乓球比赛中的发球次序和方位

　　在获得两分后，接发球方变为发球方，依此类推，直到该局比赛结束，或直至双方比分为10*，或采用轮换发球法时，发球和接发球次序不变，但每人只轮发1分球。

乒乓球比赛主持稿菁选（扩展6）

——乒乓球比赛作文菁选

【推荐】关于乒乓球比赛作文

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的关于乒乓球比赛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　生活就像一本书，我们能从中获取无穷无尽的知识，让我们受益无穷。我就从那次乒乓球赛里得到了启示。

　　暑假里的一天，我约我的同学一起去我们学校打乒乓球。我拿着乒乓板找到他们，和他们一起欢乐地走向了学校。

　　我们来到学校，决定来一场乒乓球比赛。我心想：切，他们的打乒乓球的技术这么不好，怎么能打的赢我这个高手呢？

　　不一会，乒乓球激战开始了。首先是小李对小胡，“啪啪”的乒乓声响起，他们一个攻一个守，比赛进展的很激烈。可我心想：虽然他们很厉害，但是肯定打不赢我！

　　不久后，就该我上场了。我的'对手是刚刚那场比赛胜利的小李。他带着坚定的心朝我忘了我一眼，发了颗球。只见那颗球飞速找我飞来，我还没反应过来，球已经落地了。只是一次小失误，没关系的。接着，小李又发了一颗球，可我虽然接到了球，但球强烈的旋转还是让球飞出了球台。啊！我心里一惊，他怎么变得这么厉害了？我怎么打不赢他了呢？“啪啪啪”，他三两下就打败了我。一阵幽然的乒乓球声在我身后响起。我后悔自己小看了他，真是不应该啊！

　　从那次乒乓比赛后，我在生活这本书中找到了一条启示：记住，永远不要轻视了别人，不然你一定会一败涂地。

　　今天我在西体参加了“20xx年西体杯”青少年乒乓球比赛。

　　第一场我的对手是一个又肥又胖大约跟我一样高的小男孩。我的对手全发的是下转球，有时候稍微带一点上转球。我发了一个下转球，他搓了过来，我跑到了侧身位拉起来，还稍微带了一点掺球，这个又肥又胖的小男孩就没有接到我打过去的'球，我就一直用这种方法跟他打球。结果我分别以11比5和11比9赢了他。

　　第二场我的对手是一个瘦瘦的小男孩，个子比我高一些，我的对手全部都是发的侧旋球，他发了一个侧上旋球，我用正手拉球拉了过去，他正手一掺就掺到了我的桌子上，我用正手防，但我还是没有防过网，最终还是输了1分。教练走过来对我说：“打球的时候要稳，以稳为主。’’我就按照教练说的去做了，结果第二局赢了，是11比5。第三局开始了，我想我一定要向上局那样打，一定要赢他。虽然我还是按照我的想法去做了，可是对手也不甘示弱猛烈地发球过来，结果我总是没有打过网或是打出线，最终还是输了，打了一个9比11。

　　下午的淘汰赛我打了一场就被淘汰了。开始我跟他打着耍的时候还以为他一点都不厉害，结果一开始打比赛的时候才知道他有多厉害。

　　今天打乒乓球比赛我觉得打得挺累的，但同时也增长了我的见识，碰到了许多高手，我一定要多加练*，争取以后打败他们。

　　阳光明媚，万里无云，今天我参加了一场难忘的乒乓球比赛。

　　来到体育场，我就开始热身。没过多长时间，比赛开始了。我的对手叫庞媛元，她长长的头发十分随意的扎着，小小的嘴巴，高高的鼻梁，水旺旺的大眼睛紧紧盯着小白球。我先给她发了一个大奔，乒乓球飞快地向对方的“阵地”飞去，她向后一退用拍子一防，小白球又向我的“阵地”飞了过来。好厉害的对手！我不敢掉以轻心，集中注意力用力一打，“啪”的一声，小小的`球儿像一道白色闪电，以迅雷不及掩耳之势飞上了球台，她防不胜防，球落到了地上，第一个球我赢了！

　　紧接着，我又半蹲俯身，膝盖微曲，发了一个下旋球，她搓了过来，我把球拍向前一伸又把球搓回去，她拉了回来，我又轻轻地防了回去，就这样，我们你搓我拉地打了好几个来回。这样耗下去也不是办法呀！于是我决定改变一下战术，瞅准一个时机，我猛得把球拉到她的正手，她飞快地朝正手跑去，可还是晚了，小乒乓球比她抢先一步落到了地上。她被我突如其来的变线耍蒙了，好半天才回过神来。第一局赢了。

　　第二局，我们把比分追得紧紧的，最后我发了一个漂亮的大奔，她可能有点急，于是猛地一打，呀！下网了。经过一番努力，我终于赢得了比赛。

　　一分耕耘一分收获！今天的这场胜利是用*时无数汗水换来的，我为今天的自己感到骄傲！后面的人生旅途，我将一如既往付出汗水，期待收获更多的硕果！

　　上课了，老师兴奋地说：“我们明天举行一场乒乓球比赛，全班都要参加。”我们听了高兴极了。

　　老师说游戏规则是分为两组进行比赛，每人手上一双筷子，夹住乒乓球进行传递，从最后一名同学传到最前面的同学，然后将球投进盒子里，用时最少的一组获胜，时间是明天早上八点到教室里集合，小红说：“这不就是夹乒乓球比赛吗！”老师说：“是的，大家可以给自己的队伍编一个口号，提升你们这组的士气。”大家商量过后，黄队的口号是：黄队黄队，天下第一，兄弟同心，齐力断金。白队的口号是：白队，白队，冲！冲！冲！老师说：“时间、地点记住了没有。”大家齐声说道：“记住了。”

　　今天乒乓球比赛开始了，白队先出阵第一个夹球的人是小明，他紧张的`手双手发抖，第二个就是小红，她看了看小明，小红也开始紧张，她怕会输，轮到我了，我的眼睛紧紧地盯着这个球，可我一夹，它就跑，它太调皮了，我怎么夹，都夹不好，后来小明对我说：“用心去感受，相信自己你一定能夹起来。”我又充满了信心，我说：“谢谢你！”轮到下一个人夹球，没想到她比我更紧张，我告诉她用心点慢慢夹，结果我们用时3分10秒，轮到黄队了，他们几乎都是男孩子，他们团结一致充满信心，结果黄队用时2分52秒黄队赢了，黄队很开心。

　　白队的同学很不开心，黄队队长安慰我们说：“没关系，别气馁，下次我们再比一次吧！”

　　周末，我约了小华一起去体育馆打乒乓球。下午两点钟，我们如期到达体育馆，找了个空位，开始比赛，我们的比赛是一局一胜制的，还有，小华也是个非常强劲的对手。

　　比赛开始了，我来发球。我发了一个旋球，不过，他很轻松地就接了过来，我一个抽球抽了过去，他措手不及，打了个高吊球，我纵身一跃，挥了一下板，乒乓球便重重地落在对方桌上，小华没有接住，1比0，我暂时领先。接下来，我们又打了好几个回合，我发挥一直不错，比赛快要结束时，我们打成*手，10比10，只要我再赢一个球，我就可以取得胜利。于是，我使出浑身力气，发了一个削球，对方也一个反抽击了过来，正好打在我的弱点之处——正中央，我慌忙退后几步，打了个高吊球，可是好像落不在对方的“地盘”上，我本以为我会就此输掉比赛，没想到我非常得幸运打了一个擦网，正好落在对方“地盘”的最前方，可是小华由于手太短，接不着。我赢得了这场比赛的胜利，我欣喜若狂，高兴得一蹦三尺高。可是，小华却一脸的失望，我走上前安慰他说：“没事的`，我相信你只要再多加练*，一定可以超越我的。”小华听了，点了点头，露出了欣慰的笑容。

　　这真是一场激烈的乒乓球比赛啊！

　　体育节的托乒乓球比赛真精彩！

　　“加油！加油！”咦，这是什么声音呀？原来是常州市实验小学第二十三届体育节开幕啦。在这届体育节中，我参加的项目是托乒乓球跑比赛。这次我可是胸有成竹啊！因为我在家练的可认真了。老师开始带领我们进行了赛前练*，在练*中我知道了这次比赛不仅要有水*，还要用智慧才能取胜。不一会儿，广播里喊道“请三年级参加托乒乓球跑的同学到操场集合。”我们迅速地来到操场中跑道，首先进行淘汰赛，老师再三叮嘱我们不能慌，我也默默地对自己说“千万不能大意啊！”随着裁判员的一声令下，比赛开始了，我立刻冲了出去，在中途我用余光看见另个同学超过了我，我不禁加快速度。在最后冲刺阶段，我全力以赴，终于取得了决赛资格。参加决赛的同学可不一般，真是高手云集啊！快要决赛了，我的'心情忐忑不安，但回想到*时练*的情景和老师交代的注意点，我*静了许多。听到裁判员的口哨吹响时，我像一颗出膛的子弹一样冲了出去，生怕其他同学超过我，但在接*终点时，同学们还是渐渐追了上来，此时我一边竭尽全力加快速度，一边要使乒乓球不掉下来，就这样不知不觉中，我冲过了终点，赢得了整场比赛的胜利。老师和同学们都欢呼雀跃，我一个人为班级赢得宝贵的九分。这是我用汗水和智慧换来的。

　　托乒乓球跑比赛真是又有趣又精彩啊！

　　今天一上课，走班刘老师就对我们说：“同学们，今天我们不上语文课了，咱们来上体育课，好不好呢？” “好！好……”话音刚落，同学们就齐声回答道。“那我们举行一场掂乒乓球比赛，我做男生队代表，谁想当女生队代表？” 女生争先恐后地说：“我想来！我想来！”一时间声音响满了教室，教室热闹起来，然而另一边的男生却没有那么热闹，个个脸上挂着失望的表情。

　　比赛开始了，刘老师和被选中的'红衣服小女孩拼命地掂着，再一看,咦！刘老师怎么一直在移动呢？我知道了，刘老师在打扰那个红衣服小女孩，果然不出我所料，刘老师靠*小女孩，碰了一下小女孩的乒乓拍，刘老师的乒乓球和小女孩的乒乓球一起掉下去了，刘老师宣布：“因为我们俩的球同时掉下，所以这次*局！” 紧接着，第二轮比赛又开始了，小女孩知道了刘老师的诡计，于是这次跟刘老师离得远远的，刘老师也紧追不舍，但因为刘老师球技不好，结果刘老师的球先掉下去了，这时，刘老师说：“我输了，你们男生谁想替我？”这时，男生们，欢呼着，像飞上了天似的，最后老师选了一位小胖来继续比赛，这个小胖的本领真不赖，一下就把小女孩打败了，这时，男生们“嘻嘻……哈哈……呼呼……呵呵……”的欢笑声响成一片。

　　好一节欢乐的“体育课”呀！

　　今天，在这个较为凉爽的日子里，我们进行了一次乒乓球比赛。大家听了这个消息，有人很高兴，有人却很担心，真是“几家欢乐几家愁”。

　　比赛分为初赛和复赛，所有人参加初赛，掂球最多的前三名进入决赛。每人有两次试的机会，如果过了50个，就可以直接进入决赛。我想这还不简单，上学期我还能一边掂球一边穿过障碍物呢。

　　第一个上场的是牛可欣，她前两次掂得都不太理想，真正计数的时候也只掂了一个。我想，这球拍不会被老师动过手脚吧，还是这个乒乓球太重了？正想得发愣，旁边有声音传过来：“55、56、57、58……”原来是周宇宸在给郭煜衡数数。只见郭煜衡的双脚好像生了根似的站在地上不动，全神贯注地盯着球，每次掂的距离都差不多一样，好像一位五星级的大厨在掂勺。一点也不受外界干扰，直到都一百多个了还不肯停下来。

　　原来球拍和球都没有问题，我打消了疑虑。到我上台了，试球时，发现球拍弹性特别好。正式掂球时，我不敢太用力，轻轻地掂，结果不是很理想，只掂了18个。跟郭煜衡比差了很多，不过最终还是进入了决赛。

　　决赛的规则不一样了，对着墙打。按打的多少决出前三名。毫无悬念的.，郭煜衡拿了冠军，我获得了亚军，周宇宸季军。

　　站在领奖台上，听着同学们热烈的掌声，我心里真开心啊。喜欢这样的游戏，真希望下次还有这样的活动。

　　一年一度的丽水市青少年乒乓球赛开始啦。

　　7月1日早上，我们松阳代表队的队员们兴高采烈地来到了遂昌体育馆。

　　晚上，开幕式结束，比赛正式开始了。时间过得真快，轮到我上场了。我的对手是遂昌少体校的，我们先练了会球，比赛正式开始。

　　我先拿到了发球权。我发了一个奔球，对手轻松就接住了，但他回过来的`是高球，我装作很用力的样子，轻轻一掉，对手没想到我会用这种战术，来都来不及接球，我就把比分轻松收入囊中。乒乓球比赛是要全神贯注打球的，我一不留神，对手就把比分追上了。我连忙变换战术，一下上旋球，一下又下旋球，把对手弄得晕头转向。这时，对方教练喊了暂停，我的教练也马上对我进行讲解，她对我说：“凯凯，打球不要慌张，看清对方打过来的球，自己要清楚回球的办法，把自己学过的都发挥出来就行了。”比赛又开始了，他攻我防，我攻他守，比赛已经到白热化，我擦了一把汗，用发球抢攻……

　　比赛结束了，最终我以3：2险胜对手，获得丽水市青少年乒乓球男子单打第8名。

　　通过这次比赛，我总结自己打球的失误，以后练球更要用功，争取明年取得更好的成绩。

　　快乐就像那直上云霄的一行白鹭，在运动中享受快乐，而运动能帮助人健身。提到运动，我们不得不提乒乓球，因为乒乓球是我国的国球，我国的乒乓球水*是世界最厉害的。今天的作文课上，我们就要进行一次乒乓球比赛，不是打乒乓球，而是吹乒乓球，到底怎么玩呢？我心中充满期待。

　　游戏即将开始了，老师讲了游戏规则，三个杯子中放满水，乒乓球放在一个杯子中，要求一位同学用嘴把乒乓球吹到另一个杯子中，乒乓球不能掉下来，否则就是犯规，获胜的同学可获得五分的.奖励。听了这个规则，我心里有了一些自信，希望老师能叫到我。

　　游戏开始了，同学们都举起了手，老师首先叫了陈永亮同学，陈永亮同学非常厉害，轻而易举就把乒乓球吹到了第三个杯子中，我还没有来得及仔细看，他就获得了五分的奖励。之后老师终于叫到了我，我心里非常紧张，走到前面，轻轻一吹，竟然吹过去了，我*静了一下心情，又一努力，终于吹到了第三个杯子中，真是功夫不负有心人呢！之后老师又叫了几位同学，他们都失败了。

　　今天吹乒乓球游戏真的是很好玩，通过这个游戏，我知道了自己获胜的法宝，那就是自信，我以后要慢慢学会自信。学会自信，就会战胜未来的许多困难！

　　今天，老师带我们到一楼玩吹乒乓球比赛。在开始游戏之前，老师给我们分了组，男生一组，女生一组。

　　比赛开始了，只见小聪自信满满地走上台，他趴在桌子上，眼睛紧紧地盯着杯子，大口地吹了一口气，只见球从第一个杯子直接到了第三个杯子。大家都屏住了呼吸，目不转睛地看着球接下来的命运。接着，小聪又轻轻地吹了一口气，球很听话的从第三个杯子蹦到了第五个杯子上。大家看得目瞪口呆，连忙夸赞小聪说：“真神！”

　　到女生队了，女生派了一个小黄来参加比赛。只见他跑向杯子，趴在桌子上，努起嘴巴，朝着小球用力一吹，可是球好像跟她作对一样，一下子跳到了桌子上。男生在一旁幸灾乐祸，哈哈大笑起来。而女生好像被挨了一棒，悲痛不已。

　　第二回合，男生又派出了百战百胜的小聪，他这次更厉害了。全场都静下来看小聪的'表演。只见他双眼瞄准小球，用力一吹，球一下子蹦到了第五个杯子。他居然一气呵成了，全场都欢呼雀跃起来为小聪喝彩。

　　连着两个回合，男生都领先了。女生队们开始紧张起来，再三嘱咐小黄技巧。小黄重新调整好状态，不慌不慢地上台了。只见她深呼吸了一口气，然后猛地一吹，球直接跳到了第四个杯子。正当女生队以为要逆风翻盘，正欢呼时，意外却发生了，球一个不小心从第四个杯子上掉了下来，很遗憾女生队还是没有闯关成功。最终男生队获胜了。

　　这个游戏告诉我们，做任何事情都要找准时机，把握机会，方能取胜。

　　处杀气腾腾，连空气中都夹杂着浓浓的火药味。比赛开始了，只听段老师一声令下，倪宇超发了一个下旋，我暗自窃喜，立刻削了过去，他看见我“乒——，乓——，啪——！”“耶，我赢啦！”原来这里上演着一场别开生面的乒乓球个人赛。

　　第一局由我对技艺高超的倪宇超。我觉得被十面埋伏，到的球太高，瞄球准备狠扣过来。可惜在球与球拍接触的一刹那，乒乓球向左直奔而去。接着，他就像影子一样形影不离地缠着我，我七分他就六分，我八分他就七分。终于到十比十了，他满怀信心地把球抛了起来，可惜还没打来就落到了地上，白白输掉了一分，这为我创造了一个大好机会。轮到我了，我发了一个侧下，结果被他轻而易举了接了回来，我只好搓过去，可他也不是省油的灯，一下子又扣了过来。我还没看清，球就碰到了我的拍子并如流星一般飞了过去，就在我认为无可救药之时，球却擦着他的'案子飞了下去，真是天助我也，我大获全胜。

　　第二局比赛开始了。由于第一场的失败，我已经看到了他额头上的滴滴汗珠，而我却轻松自如。于是我时而拉，时而挑，时而调，时而搓，活活把他累趴了。

　　小小的乒乓球竟如此神奇，让我们一起来体验吧！

　　最*，我们学校开设了少年宫乒乓球小组，可是由于场地小，参加人数有限。这不，今天要通过乒乓球比赛来决定进入兴趣小组的人选。我当然要参加了。

　　我被分到了高级组，同组有10个人。一大早，我满怀信心来到了乒乓球台前。到了那里，我们所有队员全神贯注的听着体育老师给我们讲解着赛前要做的准备活动。经过一番解释后，我们的比赛开始了！

　　我们10个人分成了不同的'小组进行比赛。不一会儿，我们高级组的比赛就开始了。终于轮到我出场了，我们开始了三局两胜的比赛。第一局，我领先，眼看着就要赢了，可被他接二连三的追了回来，最终我败了第一局。经过孙老师的指导，我在第二局终于赢了。最后一局很关键，我打起精神，给他来了几个“擦边球”，终于让我如愿以偿的拿了这一场的冠军。同学们都为我欢呼，我越战越勇，在接连的几场比赛中，都取得了较好的成绩，光荣入选少年宫乒乓球小组。

　　通过这次比赛，我明白了：失败并不可怕，只要我们不灰心丧气，勇敢拼搏，就一定会成功。

　　“乒——，乓——，啪——！”“耶，我赢啦！”原来这里上演着一场别开生面的乒乓球个人赛。

　　第一局由我对技艺高超的倪宇超。我觉得被十面埋伏，到处杀气腾腾，连空气中都夹杂着浓浓的火药味。比赛开始了，只听段老师一声令下，倪宇超发了一个下旋，我暗自窃喜，立刻削了过去，他看见我的球太高，瞄球准备狠扣过来。可惜在球与球拍接触的一刹那，乒乓球向左直奔而去。接着，他就像影子一样形影不离地缠着我，我七分他就六分，我八分他就七分。终于到十比十了，他满怀信心地把球抛了起来，可惜还没打来就落到了地上，白白输掉了一分，这为我创造了一个大好机会。轮到我了，我发了一个侧下，结果被他轻而易举了接了回来，我只好搓过去，可他也不是省油的灯，一下子又扣了过来。我还没看清，球就碰到了我的.拍子并如流星一般飞了过去，就在我认为无可救药之时，球却擦着他的案子飞了下去，真是天助我也，我大获全胜。

　　第二局比赛开始了。由于第一场的失败，我已经看到了他额头上的滴滴汗珠，而我却轻松自如。于是我时而拉，时而挑，时而调，时而搓，活活把他累趴了。

　　小小的乒乓球竟如此神奇，让我们一起来体验吧！

乒乓球比赛主持稿菁选（扩展7）

——吹乒乓球比赛作文菁选

吹乒乓球比赛作文(集锦15篇)

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的吹乒乓球比赛作文，希望对大家有所帮助。

　　今天下午，我们在红蜻蜓作文班上，比赛吹乒乓球。

　　老师拿来了四个装满水的碗和两个乒乓球，游戏规则是：分别把乒乓球从一个碗里吹进另一个碗里。老师把我们分成两大组，每组各派五位同学参赛。比赛开始了，有的同学用力吹，水溅得满脸都是，有的同学太紧张，乒乓球老是在水里转圈圈呢，还有的同学由于没办法控制乒乓球，让它前进，它却偏偏后退，小观众们都为他捏了把汗。大家不时为参赛的'同学打气：“加油！加油！”

　　轮到我上台了，我轻轻地吸了一口气，把乒乓球吹到了接*第二个碗的边沿，用力一吹，就把球给吹过第二个碗，给自己队争得了一分。另一队的队员也不相让，轻轻一吹，他们也把一个球吹过第二个碗。结果我们两队打成了*局。我们决定要再比一次，一定要分出胜负。这一局，我们队的队员已经掌握了技巧，一下子就把球吹到了第二个碗。可对手无论怎么吹，一个也吹不过去，结果我们队赢了，观众也欢呼起来。我心里高兴极了。

　　我觉得吹乒乓球好玩极了。不过任何比赛都要掌握技巧，才能取得胜利。

　　玩“传电话”“抓尾巴”“躲猫猫”这些游戏。但他们还嫩了点，比不过万人迷——“吹乒乓球”。

　　规则是：先准备四个杯子，排成一行。加入适量的水。还有最重要的`是乒乓球。老师把在现场的所有同学分为四组之后，端来了一盆水，又拿了四个小杯子，把杯子排成了一行加入适量的水。

　　“游戏开始！”只听见老师一声令下，A组的队员急忙上场。第一位参赛者狠狠地吸了一口气，使劲的吹，哈哈哈，太使劲了，球都飞到了地上，接着剩下的两位参赛者脸色苍白，第一轮结束。

　　第二轮游戏开始了，只见高大师高叶菲面带微笑，胸有成竹地来到桌子旁，轻轻吸了一口气哇，不愧是大师，一吹一个准，最后在十秒钟之内吹了七个。

　　游戏已经发展到了第三轮，第一名参赛者使用了各种办法，球就是不愿意从杯子里跳出来，同学们和老师一起倒计时，时间到了之后第三组吹了六个。

　　最后一轮了，教室里早已变成充满着欢声笑语、热闹非凡的海洋。

　　游戏结束之后老师开始宣布分数，哦！不！倒数第一，我的脸已经全部丢尽了。

　　时间不知不觉地过去了，游戏也结束了，我们恋恋不舍的丢开游戏，继续上课。

　　“加油，加油！”从教室里传出来一阵此起彼伏的呐喊声。咦，这是怎么回事？你们也快跟着我的脚步看一看吧！

　　原来这是吴老师在带我们玩教室里的世界杯，不过，这不是踢足球，而是在吹乒乓球呢。

　　听说要玩游戏，我们激动不已，吴老师说了游戏规则：“在一张桌子上，画一条分界线，两位选手站在桌子两边，向对方吹球，谁吹过了对方的领地，谁就是赢家。”她又坏坏地一笑：“咱谁先来？”教室里立刻形成了一片“小树林”，大家都想加入游戏中。

　　激动人心的时刻到了，第一场比赛有翔翔和小雪对抗，而小李作为计分员。“开始！”吴老师一声令下，翔翔鼓足了一口气，脸鼓的圆圆的，小雪不甘示弱，鼓足了气，口水都掉下来了，给我们逗得哈哈大笑，可是翔翔又鼓足了气，吹了过去，翔翔赢了。小雪不服气地下场了。

　　第二场是连个帅气的小男孩登场，还没开始，他们都已经摆好了造型，看！翔翔鼓起了青蛙似的'大嘴巴，仿佛就像一只大青蛙，再看李李，杀气腾腾，让人胆战心惊。开始了，翔翔反应像子弹飞的速度一样快，乒乓球吹进了李李的阵地。为了公*起见，翔翔和李李换了一下位置，可是还是把乒乓球吹过了李李的阵地。大家鼓掌说：“翔翔真棒！”翔翔得意极了。

　　时光老人带我们结束了与众不同的比赛，看来*时要多运动才行。

　　大家有没有玩过“小乒乓球过‘桥’”这个游戏呢？今天，我们就玩了这个好玩又具有挑战性的游戏。

　　你看这一排红一排蓝的杯子上放了5个乒乓球。这些乒乓球像一些黄汤圆和白汤圆漂在水上，看起来好有难度呀！

　　说了这么多，我还没有介绍游戏规则呢。规则是：让乒乓球漂在水上。选手需要把乒乓球从一个杯子吹到另一个杯子。如果在吹球的途中球掉了，你可以选择去捡，手却不能碰到杯子。

　　现在，我们来看看挑战赛上交手的两位“乒乓小将”吧！他们一个是又高又结实的'刘峻瑄，一个是又矮又娇小的程语涵。你猜谁会胜？哈哈，我猜是程语涵胜，因为她的肺活量很大。

　　你看，程语涵屏住呼吸，弯下身子，又以弓步姿势站好，手搭在膝盖上，跃跃欲试。刘峻瑄则双腿夹紧，双脚并拢，身体向前倾斜。准备，各就各位，开始！

　　刘峻瑄啊刘峻瑄，没想到你是卧虎藏龙之中的一个高手。不费吹灰之力把前四个球不偏不斜地吹入另一个杯子。底下的观众有的欢呼，有的屏息静气。程语涵却不太突出，第一个球就在杯子里打转转。溅起的水都洒到了她的脸和头发上。快了，快了，程语涵加油！一切过得太快了，只听啪的一声，两位选手的乒乓球都掉了下来。我们的手心直冒汗，太悬了！

　　最后，当然是刘峻瑄赢了。女生玩两次输两次。但那算什么，只要乐在其中就好了！

　　我一走进教室，就听到有同学大喊：“吹乒乓球到底要怎么吹呢？”啊，原来今天的作文课要举行吹乒乓球比赛！

　　我看见有四个排成一条线的杯子，里面装满了水，还有一个鸡蛋似的乒乓球。我刚坐下，老师就来了，她乐呵呵地说：“今天我们来玩吹乒乓球的游戏，对于这个游戏，大家应该有所了解吧？”同学们连连点头。

　　亮亮“中奖”了，是第一个上场的人。他大摇大摆地走到放乒乓球的.桌子前，弯下腰，张开嘴巴，好像是要把全教室里的空气都吸到自己的肚子里似的。“预备——开始！”老师一声令下，亮亮鼓起两腮，瞪圆了眼睛，使出了全身的力气往乒乓球吹了过去。

　　只见原来纹丝不动的乒乓球此时就像小鸟一样，快速地从第一个杯子直接“飞”到了第三个杯子。亮亮非常得意，像一只骄傲的公鸡。眼看就差最后一个杯子了……呀！谁知道他用力过猛，不但没把球吹过去，反而还溅出了满桌子的水渍。亮亮急得抓耳挠腮，不知所措，干脆“扑通”一声跪倒在地，逗得大家哄堂大笑。有的同学捧腹大笑，有的同学笑得前仰后合，有的同学竟然笑出了眼泪……

　　游戏依然进行着，我们的笑声一阵比一阵大，一直传到很远很远的地方……

　　每次一看到乒乓球，我就想起来一件有趣的事。

　　那天的天气很不好，风呼呼地刮着，吹到我的脸上，感觉就像被针扎了一样。我急忙走到沁园春学校，打开课本，等着老师的到来。

　　伊伊老师推开门，像一阵风一样飘了进来。她大发慈悲地说：今天我们来玩个游戏！教室里顿时发出了雷鸣般的欢呼声。

　　这是真的`吗？

　　老师没有骗我们吧！

　　当然没骗你们！伊伊老师说。

　　伊伊老师大手一挥：左手边是蓝队，右手边是红队。两个队伍各自推荐一个同学上来比赛。说时迟那时快，红队的小明一下子举起了手，蓝队的唐彬耀也不甘示弱，举起了两只手！不一会儿，教室的同学都举起了手。伊伊老师选择了小明和唐彬耀上去比赛。小明开心极了，走出了网络上很火的六亲不认的步伐。开战了。小明和唐彬耀先剪刀石头布，决定谁先吹乒乓球。唐彬耀眼睛蹬得圆圆的，一咬牙，一跺脚。哈哈哈哈，我的剪刀赢了！唐彬耀开心地说。

　　小明弯下了腰，双手压在桌棱上，眼睛直直地盯着对面的乒乓球，像极了盯着食物的饿狼。

　　球过来了，过来了这个球不好接！同学们小声议论着。

　　呼小明深呼一口气，把球一下子吹到了唐彬耀那里。啪！球掉到了唐彬耀的脚下。唐彬耀眼睛瞪得像个玻璃珠，还没反应过来呢！

　　赢了，赢了红队开心地欢呼。

　　那真是一场精彩绝伦的比赛，每次想起来它，我都很激动。

　　星期六，万里无云，我悠闲地在家看电视。瞧！电视里的小朋友正在玩吹乒乓球游戏，多么有意思啊！我连忙邀请好朋友来到我家，也兴致勃勃地玩了起来。

　　游戏规则是把四个杯子里装满水，挨着排列整齐，再把乒乓球放在杯面，用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到最后一个杯子，用时最短的组获胜。朋友们听了规则，连声叫好。

　　精彩的游戏开始了！小鑫大摇大摆、傲气十足地走到桌子面前，弯下腰，低下头，目不转睛地盯着乒乓球。哥哥一声令下，他连忙凑到杯子的边缘，噘起嘴，吸了一口气，轻轻一吹，乒乓球像听话的精灵，乖乖地从第一个杯子跑向第二个杯子。他笑了，又继续吹，这一次，乒乓球在杯面转圈圈，不再前进了，小鑫及时总结经验，对准乒乓球的中心，微微用力一吹，乒乓球顺利跳到终点了。

　　我看看对手，他们才吹到第三个杯子，我们更有信心了。

　　轮到我了，我蹦蹦跳跳地走到桌前，凑*乒乓球，轻轻一吹，乒乓球好像被施了魔法似的'，死死地赖在第一个杯子，不向前跳，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，我的耳边响起了一个声音：“小黄，失败是成功之母，加油，不要着急。”听了哥哥的鼓舞，我不再着急，对准乒乓球的中心，再吹一次，球一路狂奔，跑向了终点。我高兴得手舞足蹈起来。

　　玩了这个游戏，我知道了吹乒乓球要掌握窍门，更明白了无论做什么事情都要掌握技巧，不怕失败，因为失败是成功之母！

　　“叮叮叮”吹乒乓球大赛开始了，我们各个全副武装，想一决高下。

　　我也不例外，我眼睛瞪得圆圆的，绷着脸，时不时地打一个哆嗦，目不转睛的看着别的同学表演。过了五分钟，终于轮到我了，我嘴巴鼓成一个“O”形，眼睛都快蹦出来了，我深吸一口气，狠狠地吹了一下，不料，乒乓球纹丝不动，反而吹了我一脸水，同学们看我狼狈的样子，哄堂大笑。我慌忙擦了一把脸，抬头看了看别的同学，他们的球已经吹进第二个杯子里了。我突然想起了“不耻下问”这个词，于是我注意看了看别人的动作，只见他身体半蹲，轻轻一吹，乒乓球就蹦到了下一个杯子里。我也学着他的样子开始吹，果不其然，我也成功的`吹到了第二个杯子里，“耶！终于成功了！”我惊喜万分，心中的兴奋浩浩荡荡的涌了出来。趁热打铁，我立刻又开始吹了起来，最后，终于吹到了第四个杯子里，我胜利了，我为我自己感到自豪！旁边的观众也为我欢呼起来。

　　下一名选手是李乐天，他犯了和我一样的错误，猛地一吹，也溅了一脸水，引得我们哈哈大笑。第三个上场的是张国梁，只见他认真观察了一下，轻轻一吹，小球一下从第一个杯子跳到第四个杯子里，周围的观众一片惊呼，我也佩服的五体投地。

　　这就是我们的活动课，一堂生动有趣的活动课。下课了，我们意犹未尽……

　　“加油！加油！”一阵阵喊声从我们教室里传来。怎么回事？原来是在玩吹乒乓球的比赛。

　　比赛开始前老师告诉了我们规则，吹乒乓球的时候，身体不可以触到乒乓球，每个人一分钟吹乒乓球的时间，接着给我们分了组，最后把水杯和乒乓球拿了出来。

　　比赛开始了，A组先来，只见A组的人瞪大眼睛，鼓起腮帮子，双手托着桌子，听到老师说“开始！”一口气吹了出去，球一下子跃到了最后一个杯子里，一分钟过去了，A组获得了24分。

　　轮到B组了，只见B组的人深吸一口气，仿佛要把空气全部吸进她的肚子里一样，老师一声令下，她便把一肚子的空气全部吹出去，只见水一下子少了一大半，可乒乓球还是在第一个杯子里面，一分钟过去了，B组获得了41分。

　　到C组了，C组的人一脸玩味，好像胜定了一样。他的'嘴一鼓一瘪，水也出现了波纹，乒乓球像一个陀螺在水上面旋转，一分钟又过去了，C组获得了47分。

　　到D组了，D组的人干脆站了起来，眼睛都快掉出来了，一口气吹了出去，可是乒乓球一直在杯子里打转，怎么也不出杯子，这可把D组的人给急死了，眼睛里都快喷出火来了，球才动了起来，获得了16分。

　　比赛结束了，老师宣布C组获得了胜利，C组的同学们欢呼雀跃，而其他组的同学们垂头丧气。

　　通过这个游戏我明白了一件事情，做事不能用蛮力，而是要智取。

　　“叮铃铃...”上课铃响了，我们端端正正地坐在位子上，等待着王老师的到来。“老师来了！”只见他脸上挂满了笑容，我心想：一定有好消息。果然不出我所料，老师对我们说：“下节课举行吹乒乓球比赛！”“耶！老师万岁！”同学们高兴的说。

　　终于等到了下一节课，老师准备八个杯子，两个乒乓球，在叫我们打了一桶水，游戏开始了。

　　我队派出的`第一个队员——刘越气势勃勃，仿仿佛要置对方于死地。裁判员大声说：“三，二，一，开始。”刘越先吸一口气，再猛地吹了过去，球一下子吹到了第三个杯子里，可是他怎么吹也吹不到第四个杯子里，乒乓球在原地打转转，光转不动。刘越猛地一吹，乒乓球终于“安家落户”了。再看看女生，她们才吹到第二个杯子里，所以，第一局我方胜利。

　　终于到我了，我弯下腰，弓着身子，一副严阵以待的样子。“开始！”我使出浑身力气，想打败对方，可一着急，乒乓球落地了，我立即捡起来，放到第一个杯子上，重吹。这次，我总结了经验，心放慢慢的，小心地吹着乒乓球，终于我赢了，我高兴得跳了起来。

　　这次乒乓球比赛，让我明白了一个道理：心急吃不了热豆腐，只要心放慢慢的，不能使劲地吹，不然的话，乒乓球就会“无家可归”了哦！

　　我喜欢热火朝天的篮球比赛，喜欢齐心协力的拔河比赛，但我更喜欢考验智力和体力的`吹乒乓球比赛。

　　老师将我们分成两大组，每组要从乒乓球最多的纸杯依次吹到第五个纸杯，限时3分钟。不过只能用嘴吹，不能借助身体任何部位，如果违反规则就算输。

　　游戏终于开始了，我们的对手率先上场。她们组的成员让李姝佳打头阵！只见她半蹲着，眼睛直勾勾地盯着乒乓球，鼓起腮帮子，双手放在手袋里，对准乒乓球一吹。“啪”乒乓球掉到了地上，溅起一阵水花，里面的水顿时少了一大半。急得队员直跺脚，走得早在那双手握紧拳头，有的你推我搡不敢上前吹，有的赶紧帮忙捡起乒乓球鼓励队友……

　　就这样大约三分钟，他们一共进了4个球，只剩10秒了，他们在最后一刻居然进了第5个球！他们组各个成员高兴得手舞足蹈，高声欢呼。我们也深深为他们捏一把汗，不过打心眼里为他们高兴。这胜利真是来之不易呀！

　　接下来轮到我们组“大显身手”。本来我们就压力山大，上一组还偏偏喊着“漏油！漏油！”不过我们丝毫不被影响，男生第一爹个上场，一口气吹进一个球。轮到我的时候，我首先对着乒乓球吹了一口仙气，让它乖乖听我的话，可它就像一个淘气的娃娃，一下子就跑了，我手足无措，我们组也慌了神，最后我们一次也没进去。

　　这场比赛下来我们组输了，可我们明白了做事得沉住气，认真观察，要坚持不懈！

　　今天，赵老师组织同学们一起做一个游戏，游戏的名字叫“吹乒乓球”，大家觉得这个游戏挺有趣的，就赶紧放下了手中的笔，一拥而上问赵老师游戏的规则，赵老师说：“一、如果吹掉了乒乓球，就要重新从第一个杯子里吹。二、不能用手拿乒乓球。”说完了比赛规则，赵老师让我们几个女生去端了8杯水放在讲台上。

　　第一轮比赛开始了，同学们发出震天动地的加油声，两名队员开始比赛了，大家都激动万分，二组的李佳佳使出了吃奶的劲吹着乒乓球，可没想到的是我们组的'田浩延同学用力一吹，乒乓球一下子被吹到第四个杯子里，田浩延赢了！我们组的同学高兴极了！

　　第二轮比赛开始了，又有两名同学开始比赛了。我们组的史方芮同学鼓起腮帮，翘着小嘴，用力一吹，就把乒乓球吹到了第四个杯子里，取得了胜利。我们组又取得了胜利！

　　第三轮比赛的队员是二组的李鸿宇和我们组的李子于。李鸿宇同学和李子于同学都弯着腰趴在桌子上，专心致志的盯着乒乓球，李鸿宇用力一吹，乒乓球飞到了第四个杯子里，李鸿宇赢了！二组的同学很开心！

乒乓球比赛主持稿菁选（扩展8）

——乒乓球比赛活动方案菁选

乒乓球比赛活动方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的乒乓球比赛活动方案，希望能够帮助到大家。

　　为喜爱乒乓球的.同学们提供了一个展示自我、表现自我的*台，同时培养同学们的团队合作、积极进取、勇于拼搏的精神，促进院内各年级同学间的交流。

　　一、活动主题：

　　弘扬国球优良文化，丰富校园文化生活。

　　二、活动介绍：

　　1、活动方式：本次活动由大一至大三年级以班级为单位进行比赛，每班派出三名男生，两名女生参赛。

　　2、活动时间：xx年xx月xx日（星期六）上午8点。

　　3、活动地点：xxxxxx。

　　三、活动规则：

　　1。由各班体委赛前抽签，分为a、b两小组（1对4，2对3），进行小组淘汰赛，小组第一名争夺冠、亚军，小组第二名争夺季军。

　　2、比赛采取每局11分制，三局两胜制，总比分是五场三胜制，出场顺序为“男单两场，女单一场，混双一场，男单一场”，一方先胜三场者，比赛自动结束，单打（每人只能参加一场）出场顺序和混双比赛队员由本班赛前决定。

　　3、参赛选手自带球拍，乒乓球由组织者提供。

　　4、参赛选手一切听从裁判判决，不得辱骂对方，不得顶撞裁判。

　　四、人员安排：

　　1、裁判、记分组：体育部成员

　　2、服务组：各班班委

　　五、经费预算：

　　1、比赛用品：双鱼一星球15元/盒，共两盒，总计30元。

　　2、奖项设置：比赛设一、二、三等奖各一名。

　　为丰富员工们的业余生活，加强公司各部门之间的联系交流，增进员工间的友谊，促进营造和谐的公司文化氛围，特举办xxxx乒乓球比赛。

　　一、比赛项目：

　　乒乓球比赛

　　二、比赛时间、地点

　　比赛时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日每晚7：30

　　比赛地点：综合办公楼大厅

　　三、参赛资格

　　参赛运动员必须为xxxx职工。

　　四、竞赛规则

　　1、竞赛项目：乒乓球男子个人赛、乒乓球女子个人赛。

　　2、参赛办法：xxxx职工均可报名。

　　3、竞赛办法：

　　①执行国家体育总局审定的《乒乓球竞赛规则》及有关规定；

　　②所有比赛均采用单淘汰加附加赛（五局三胜11分制），决出前八名；

　　③比赛使用“红双喜”40毫米黄色乒乓球。比赛用乒乓球拍可自备也可用公共球拍。

　　注：本次公司内部选拔赛制和正式比赛积分赛制不尽相同，实行单循环淘汰制。

　　五、具体操作过程

　　1、报名：

　　12月26日下午下班前，各部门上报比赛人员名单，发到综合办公室。

　　2、资格确认

　　12月27日进行比赛人员资格确认。

　　3、抽签

　　12月27日进行抽签（具体时间临时通知），并自由开展比赛前热身赛。

　　4、比赛规则

　　5、本次比赛坚持公*、公开、公正的原则进行，选手必须服从裁判裁决，如对*比赛结果有疑异可上报到裁判委员会，由裁判委员会裁决（可换*裁判）。严禁与裁判争吵、辱骂裁判等情况发生，否则除判输外还将根据情节严重情况进行处罚；

　　6、参赛选手必须提前10分钟到赛场签名，超过10分钟判输掉该场比赛；

　　7、比赛采用每局11分制，到10*后先连续得2分者，*获胜；

　　8、通过抽签决定对阵双方，若还剩一人，则该选手直接晋级下轮比赛；

　　9、通过抽签产生对阵，如任何一方在比赛中缺阵或构成弃权条件（特殊情况经裁判委员会决定），则另一方不需经过比赛即可直接晋级下轮比赛；

　　10、初赛采用淘汰赛，每场3局2胜制，胜出者进入下一轮比赛；

　　11、通过初赛最后产生3名选手进入决赛；

　　12、决赛循环赛时，比赛结果必须经过选手本人签名确认；

　　13、决赛采取循环赛积分制，每场5局三胜制，每胜1场积2分，若通过决赛3人积分相当，则根据每场比赛胜出3局总得分确定名次；

　　14、如对比赛规则有疑异，由裁判委员会进行裁决和解释。

　　15、乒乓球赛比赛细则

　　（一）发球权与选边的确定

　　比赛前双方通过猜硬币正反面来决定，猜中者有优先选择权，确定发球或者选边；

　　（二）换发球及换边

　　1、从第一个人发球开始，连续发5个球后，发球权交给对方，如比分到10*以后，每人连续发2个球后，发球权交给对方；

　　2、x比赛完后，双方进行换边，同时发球权也改变，

　　（三）重发球

　　若发球方将球击到球网后，球再到对方球桌面，则不计分，发球方重新发球；

　　（四）休息

　　1。每局比赛中双方可进行1次暂停，但时间不超过30秒；

　　2。每局比赛完后，双方有权要求休息，但时间不超过2分钟，

　　（五）得分

　　（4）发球时，击球前球必须离手（球拋起高度不限），否则算违例，对方得分；

　　（5）做了发球动作，但未击到球，算对方得分；

　　（6）发球后球未过网或球过网但出界，对方得分；

　　（7）接球、发球下网或者越过网后直接出界，对方得分

　　（8）球绕过网的`侧面到达对方桌上，对方得分；

　　（9）球落在对方桌面棱线以内有效，若球越过网后擦在对方桌子侧面，则对方得分；

　　（10）发球方将发球到对方桌面，对方未接到球或者接球出界，发球方得分；

　　（11）其它情况由x裁判确定得分。

　　6、道具准备

　　提供公用球拍，备记时手表1只，比赛时由裁判员携带。

　　六、比赛原则：

　　按照乒乓球比赛规则的前提下，遵循“比赛第二，友谊第一”的原则，讲究球风，赛出水*。

　　七、奖项设置：

　　最终评出冠军、亚军、季军。根据公司奖项设定，颁发相应奖品。

　　一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名；参与奖若干

　　值此春暖花开、万物复苏之际，为庆祝“三八”国际劳动妇女节的到来，集中展示苏集中学女教师的精神面貌，激励广大女同志以更加饱满的热情和昂扬向上的精神投身于工作、生活、学*中，特举办苏集中学第一届“庆三八”女教师乒乓球比赛，具体活动方案如下：

　　一、比赛目的

　　1、推动我校体育活动的开展，丰富和活跃大家的文化生活。

　　2、激发广大女教师的工作激情，增进相互之间的了解和认识。

　　3、以赛事牵引，推行健康向上的工作理念和态度。

　　4、以体育活动为载体，将教学落到实处。

　　二、领导小组

　　组长：李超

　　副组长：李刚李坤

　　成员：邵先亮戴继才姜友强韩**闻庆飞

　　四、比赛原则

　　本着体育竞赛“公*、公正”的原则，提倡发扬“友谊第一、比赛第二”的竞赛精神。

　　五、比赛项目

　　女子单打

　　六、比赛形式

　　在报名截止后通过抽签形式决定对阵对手并编制程序册。

　　七、比赛地点

　　苏集中学办公楼三楼活动室。

　　八、参加办法

　　全校女职工全员参加

　　报名时间：2月20日--2月25日

　　比赛时间：2月27日—3月3日（暂定）

　　九、奖励办法

　　比赛取前三名颁发证书，其余为优秀奖，并给予相应物质奖励。

　　十、参赛须知：

　　1、比赛的采用单打的.形式。

　　2、比赛小组采取三局两胜制。决胜采用五局三胜制，每局11分。

　　3、参赛人员自备球拍。

　　4、各参赛人员必须严格按相关规定进行比赛。

　　5、比赛开始前10分钟，到场参加比赛。

　　6、本次球赛本着友谊第一，比赛第二的原则，队员必须尊重观众、尊重对手，服从裁判的判决，保证良好的赛风。

　　7、为了体现“友谊第一”的宗旨，参赛人员比赛后要行握手礼。

　　8、抽签：由主裁判负责该球台的选手抽取比赛次序。

　　9、练*：抽签后每组选手有两分钟的练*时间。一场比赛应连续进行。但在局与局之间，双方运动员都有权要求不超过两分钟的休息时间。每局比赛双方队员都可以叫一次暂停，时间不得超过1分钟。

　　10、如果比赛中出现争议，参赛选手应当听从裁判的裁定，不得发生争吵，注意自身形象，为营造一个和谐的比赛环境而努力。

　　十一、未尽事宜，另行通知。

　　为了丰富广大居民的文化生活、使经常参加锻炼的居民进行体育交流，互相提高，提升品味，引导更多的居民参与健身的`行列。乐安社区居委会、乐安直联工作室及乐安参理事会联合举办乐安社区“直联杯”乒乓球赛。具体参与办法如下：

　　一、主办单位：乐安社区居委会、乐安直联工作室

　　二、协办单位：乐安参理事会

　　三、竞赛日期、地点：20xx年10月30日(星期日)，9:00—12:00，14:00-17:00,;乐安社区居委小广场。

　　四、参赛资格：乐安辖区居住或工作的居民。

　　五、竞赛项目：男、女单打比赛。

　　六、参加办法

　　1、由主办方统一制作报名表，参赛运动员完整填写报名表的所有内容。到居委会五楼报名或以电子文档形式发至活动报名邮箱[emailprotected]，邮件名称统一使用下列格式：【乒乓球赛-XXX】，联系人：黄湛良，联系电话：86419536。

　　2、报名截止日期为20xx年10月26日下午16：00，参赛者于26日下午4时在居委五楼会议室进行抽签，逾期由工作人员代抽。

　　七、竞赛办法

　　(一)主办方根据报名情况采用小组积分循环和出线淘汰赛的比赛形式，每局比赛11分赛制(10*，净胜球+2)，三局二胜制。

　　(二)比赛要求：参赛运动员需身体健康，没有心脑血管等方面病史。赛前做好热身运动并自备乒乓球拍。服从主办方安排和裁判判决。

　　八、奖励办法

　　男子单打奖励前五名，颁发奖金和证书或纪念品：第一名300元(1名)，第二名280元(1名)，第三名250元(1名)，第四名200元(1名)，第五名100元(若干名)

　　女子单打奖励：根据报名人数待定。

　　乐安社区居委会

　　乐安直联工作室乐安参理事会

　　20xx年10月14日

　　一、指导思想

　　为了增进学生之间的交流，丰富同学们的校园生活，培养学生的积极性与主动性，锻炼学生的组织能力与协调能力，提高全校学生的凝聚力与向心力，让更多的学生享受参加体育运动带来的快乐，反映全校师生积极向上的精神面貌，营造和谐的校园氛围，提高德育内涵建设，同时选拔优秀运动员参加区里举办的中小学生乒乓球比赛，学校将举办第一届“乒乓球比赛”现将活动及有关事项通知如下：

　　二、报名时间：20xx年3月24日

　　比赛时间：20xx年3月24日至3月31日（3月24日召开体育委员会，地点体育组）

　　三、比赛地点：乒乓球室

　　四、组织机构：

　　（一）组织委员会：

　　组长

　　副组长

　　组员：全体体育教师

　　（二）仲裁委员会

　　（三）裁委会：

　　裁判长

　　副裁判长

　　裁判

　　注：裁判员提前一天进行培训，统一规则参赛人员和参赛资格：

　　1．参赛人员：三—六年级段。

　　2．参赛资格：必须是学校在籍在读学生，必须是身体健康的学生。

　　（四）安全保卫：安保处

　　（五）医务室

　　五、运动员参赛资格、要求

　　1．学校各班内先预赛，选出优秀运动员参加学校比赛。

　　2．参加条件：必须是学校在校生，身体健康，思想端正。运动员必须持有参赛证（学生证、学生卡）。如发现代替其他队比赛者则取消其参赛资格。

　　六、奖励办法：

　　（一）单项取前4名。（比赛方式为单项，不比双打）

　　乒乓球比赛报名表附表

　　1.乒乓球比赛报名表

　　2.乒乓球比赛竞赛规则

　　百胜杯城沙第一小学第一届校乒乓球赛报名表

　　学校：城沙第一小学班级

　　领队:

　　教练：

　　队员名单年龄号码所在班级备注

　　城沙第一小学百胜杯第一届乒乓球比赛竞赛规则

　　竞赛办法：采用国际乒联最新比赛规则

　　1.赛制单打的'淘汰赛采用七局四胜制，双打淘汰赛和团体赛采用五局三胜制。如何赢得一局比赛，在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；10*后，先多得两分的一方为胜方。

　　2．攻击次序和方位，在获得两分后，接发球方变为发球方，依此类推，直到该局比赛结束，或直至双方比分为10*，或采用轮换发球法时，发球和接发球次序不变，但每人只轮发1分球。

　　3．在双打中，每次换发球时，前面的接发球员应成为发球员，前面的发球员的同伴应成为接发球员。

　　4.在一局比赛中首先发球的一方，在该场比赛的下一局中应首先接发球，在双打比赛的决胜局中，当一方先得5分以后，接发球的一方必须交换接发球次序。

　　5.一局中，在某一方位比赛的一方，在该场比赛的下一局应换到另一方位。在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。

　　一、活动主题

　　教师乒乓球比赛。

　　二、活动目的

　　为积极开展群众性体育活动，丰富教师课余生活，调节精神，放松心情，满足众多教师体育文化生活需要，增强教师间的交流沟通和教职工的身体素质，普及提高我校教师的乒乓球运动技术水*，我校工会委员将举行乒乓球比赛，以此来丰富校园生活，使老师们的身心得到有益的`锻炼。

　　三、活动的基本内容

　　1、比赛时间：20xx年5月（双休日除外），根据课表安排没有课的教室进行比赛。

　　2、比赛地点：。

　　3、组队形式：以个人形式参赛，可自带球具。

　　四、活动对象及规模

　　参赛运动员：全体教师自愿报名。

　　五、比赛规则

　　1、参赛选手必须提前10分钟到赛场签名，超过10分钟判输掉该场比赛；

　　2、单打，根据裁判组进行分组，由指定裁判组织比赛。

　　3、比赛采用循环赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制。10*后超出对方2分一方为胜，本局才算结束。

　　4、裁判设置：参赛选手中选出比较有经验的人当裁判，抽签决定裁判场次。

　　5、比赛采取积分制（胜一场得两分，负一场得一分，弃权得0分），按积分高低排名次。

　　六、奖项设置：

　　女单：男单：

　　七、乒乓球单打比赛细则：

　　1、比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权，比赛结束前发球场地固定不变。2、每一场比赛决出一名优胜者之前采取三局两胜11分制。

　　3、发球为两球换发制，当比分达到10：10时采用一球换发制，直至拉开两分的差距决出胜负。

　　4、发球时，乒乓球出手即有效。5、发球时不得遮挡，并将球抛起。

　　6、发球时，乒乓球应先接触发球方桌面，后接触接发球方桌面，未接触桌面者为死球，接发球方得一分。

　　7、发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双方不得分，重新发球。

　　8、发球时，乒乓球先接触发球方桌面，没有接触球网，接触接球方桌面边角，为好球，此球有效。

　　9、比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效。10、比赛过程中，乒乓球触球架，为死球，对方得一分。

　　11、比赛过程中，乒乓球连续触网两次（触网之后没有落到乒乓球桌面上，而再次触网），为死球，对方得一分。

　　12、比赛之中以非握拍手接触桌面，对方得一分，此次对抗结束。13、比赛之中对方接球之前以身体各部位接触球台使球台移动，对方得一分，此次对抗结束。

　　14、当比赛双方达到1：1进行决胜局时，任何一方比分达到5分双方交换场地。

　　15、每局比赛结束之后休息时间为一分钟。16、下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权。17、比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判组。

　　一、指导思想：

　　为了全面推行素质教育，丰富学校体育活动，促进学生乒乓球技术的增长，能让每个学生多了解一些我国的国球，经学校研究决定，举办本次乒乓比赛。请各班接此通知后，认真组织，做好训练工作。

　　二、活动组委会：

　　组长：

　　成员：

　　三、比赛日期及地点：

　　20xx年6月18日---6月22日，学校操场

　　四、参赛班级：

　　三年级、四年级、五年级

　　五、比赛项目：

　　男、女单打

　　六、参赛办法及要求：

　　1、三五年级每班派10个运动员参赛。

　　2、五、年级为甲组；三、四年级为乙组；各小组决出名次。

　　3、报名人数：每班男女运动员各报5名。

　　七、具体实施方案：

　　1、比赛规则

　　（1）项目设置：男子单打、女子单打

　　（2）采用三局两胜淘汰制进行初赛，冠亚军赛采取循环制。

　　（3）每局为11球，采用每球得分制。

　　（4）比赛顺序由抽签决定

　　（5）为确保比赛的`顺利进行，运动员不要擅自离开，也不要无故弃权，如遇特殊原因，需经竞赛组同意，凡超过比赛时间10分钟，作自动弃权

　　2、具体安排

　　A、参赛人员准时到场，超过10分钟视做自动放弃

　　B、参赛人员自觉遵守乒乓球比赛规则，不为难裁判

　　C、有空的老师观摩赛事，加油鼓劲

　　3、录取名次与奖励：

　　男子组取一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，女子组取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名4、发奖：发奖状及奖品，参赛队员发纪念奖。

　　八、承办小组组员分工安排

　　李国正：制定活动方案，协调比赛事宜。马改明：比赛总负责人兼总裁判。马茂军：收集照片资料。金志成：奖品购置场地负责

　　一：活动目的：

　　为了促进同学之间的交流，丰富同学们的课余生活，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体的意识，我们特别组织这样一次活动，希望通过此活动，能让各个年级的同学得到一个相互交流的机会，让大家在学*之余有更加丰富的活动。

　　二、可行性分析：

　　（1）乒乓球运动在华工校内有广泛的群众基础，广大同学对乒乓球比赛抱着极大的热情。

　　（2）通过我们的宣传，以及个人报名，自由组队等方式，定能使赛事产生巨大的影响。

　　（3）学校内有水*较高的室内场地和标准的相关比赛设备，场地限制较小，有利于比赛的顺利进行。

　　（4）由于比赛是在周六和周日中举行，方便南校区的同学有足够的时间过来北校区参加或观看比赛。

　　（5）因为比赛时间和比赛场地的允许，如果遇到参赛选手个人时间和比赛时间有冲突的，可以令行协调。

　　三、活动流程：

　　1、活动对象：本次活动只面向材料学院本科生（05～02级），由参赛队员提前报名。报名采用自由报名，自由组队的方式。

　　2、比赛地点：西区乒乓球场

　　3、比赛时间：4月中旬，预定总时间约为3天，于周六和周日举行。

　　4、比赛方式：

　　（1）形式定为男单，女单和混双，分组进行比赛。

　　（2）名额：男单96人，女单32人，混双32对。

　　（3）比赛采用单淘汰赛制。

　　5、比赛器材要求：

　　（1）乒乓球由体育部统一供给，乒乓板由选手自带。

　　（2）记分采取国际惯例：口报与记分相结合。

　　6、比赛规则：

　　（1）整个比赛分为预选赛和决赛。

　　（2）预选赛采用三局淘汰制。先满11分的胜出。整个预选赛采用单循环淘汰制，胜者进入下一局。

　　（3）所剩选手还有一定数量时（男单：6人；女单：4人；混双：4人），将进行决赛。决赛采用五局三胜制。

　　（4）其他乒乓球规则一切按国际惯例，由当值裁判具体操作。

　　四、宣传：

　　活动宣传（由宣传部负责）

　　五、人员安排：

　　（1）裁判：在04和05级的班级中进行选拔，每班需选拔出两名裁判。

　　（2）工作人员：组织部和体育部的成员

　　六、注意事项：

　　1、因为比赛场地是可以供公众使用的，所以场地要预先争取到，有利于比赛顺利进行

　　2、裁判员要注意检查运动员学生证，发现冒名顶替者立即取消比赛资格，比赛结束后才让运动员签名，防止弄反胜负队员。

　　时间过得很快，一学期一晃就过去了，回顾这一学期乒乓球兴趣小组的活动情况，真是又喜又有忧，在*时的训练中，孩子们的积极性很高，但是，在比赛的过程中却不能很好地发挥自己的潜能。

　　乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公*等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。

　　乒乓球比赛是街道四项比赛最重要的赛事之一，有男子、女子单打，男子团体和女子团体共四个部分，比赛激烈强度和难度可想而知……所以学校乒乓球兴趣小组必不可少。我们结合学校实际，认真抓好乒乓球兴趣小组项目训练。在教学训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计划，有目的，有内容，有质量地提高训练水*。

　　但在这次乒乓球比赛中我校的.队员，取得的成绩并不是理想的，我们也从中总结了许多不足，队员打球的技能技巧没有上一届学生的灵巧，但相对上一学期的训练，队员的技能是有所进步。

　　当然，并不是什么事情都是完美的，在训练过程中也存在着许多不足……我们一定会以此为鉴，努力改进方法方向，制订具体、明确的目标，争取明年获得更好的成绩。

　　一、活动目的`：

　　为创建体育校园、文明校园、和谐校园，丰富教师业余生活，根据上级工作要求，举行此次比赛。

　　二、活动过程：

　　1、预备阶段：

　　教师利用业余时间练*打乒乓球，脑力与体力相结合，有益身心，强身健体。

　　2、比赛阶段：

　　时间：4月7日下午

　　地点：校操场。

　　比赛方式：要求人人必须参赛，采取发球得分，11分制，三打两胜淘汰赛。男女分组。

　　设奖：分组设奖，设一等奖2名，二等奖若干。成绩优异者选派到镇参赛。

　　三、人员分工：

　　组长：

　　裁判：

　　记录：

　　四、活动要求：

　　此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤（周国中）做好相应的物资、生活准备，安全（周敏）应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。

　　一、活动目的`：

　　为丰富教师课余生活，调节精神，放松心情，满足众多教师体育文化生活需要，增强教师间的交流沟通和教职工的身体素质，特组织全校教师进行乒乓球比赛。

　　二、领导小组：

　　工会小组、体艺组

　　三、参赛对象：

　　本校全体教职工（可自带球拍）。

　　四、活动时间：

　　20xx—2—28~20xx—3—15每天晚上5：50~6：30（第3周星期二至第5周星期四）

　　五、比赛地点：

　　学校乒乓球场

　　六、具体实施方案：

　　（一）比赛规则：

　　1、项目设置：男单、男双、女单、女双、男女双打。

　　2、采用三局两胜淘汰制进行初赛，胜者进入决赛。

　　3、每局为11球，采用每球得分制。

　　4、比赛顺序由抽签决定。

　　5、为确保比赛的顺利进行，运动员不要擅自离开，也不要无故弃权，如遇特殊原因，需经竞赛组同意，凡超过比赛时间10分钟，作自动弃权。

　　（二）比赛细则（自行网上查阅）

　　（三）工作人员：

　　工作人员要公*、公正、公开。

　　裁判：梁福文、林创、梁仲强、陈均权、莫海慈、伍灼能记分员：何琼花、刘美好、何新妹

　　（三）比赛奖励：

　　1、奖项：按报名人数定

　　2、奖品设置：待定

　　（四）运动员守则：

　　1、赛出风格、赛出水*、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

　　2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。

　　3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。

　　七、工作安排：

　　1、工会、团委会、体艺组负责活动的开展。

　　2、比赛总负责人兼总裁判：梁福文

　　活动引言：为进一步丰富校园文化生活，营造百花齐放的校园文化氛围，加强同学间的相互交流，提高乒乓球爱好者的竞技水*和综合素质，展现大学生蓬勃向上的精神风貌，我院团委学生会联合xx级体教乒乓球班将举办第xx届“南湖杯”乒乓球赛，为大家提供一个以球会友、尽显个人风采、展现团队合作精神的'舞台。

　　一、活动名称

　　华中师范大学体育学院第xx届“南湖杯”乒乓球比赛

　　二、活动口号

　　展个人风采，显乒乓魅力

　　三、活动目的

　　弘扬我国国球文化，丰富校园文化生活；提供相互交流*台，提高乒乓竞技水*；展现个人竞技能力，培养团队合作精神。

　　四、活动组织

　　主办：体育学院学生会

　　承办：xx级体教乒乓球班

　　五、活动时间及地点

　　时间：xx年

　　3月20日

　　8：30—11：30

　　14：00—17：30

　　3月21日

　　8：30—11：30

　　14：00—17：00

　　地点：华中师范大学佑铭体育馆乒乓球副馆

　　六、比赛项目

　　团体赛（男单、女单、男双、女双、混双）和赛前混双趣味赛

　　七、参赛单位及参赛形式

　　参赛单位：华中师范大学各院系本科生、华师研究生参赛形式：

　　1、团体赛各参赛队伍可以年级为单位，也可自由组合。每个队伍限报6-8人，男女生人数均不得少于3人，每人限报1队，每队确定队长1人，教练员1人。

　　2、参赛运动员需是本校在校学生或研究生，比赛时请携带学生证入常无证者不得参加比赛，如发现作弊行为，取消该队比赛资格。

　　3、赛前混双趣味赛要求现场报名，限报名名额10组，进行抽签一对一打对抗赛，赢的一组现场发放奖品。

　　八、报名方式

　　1、报名参赛队请到各年级各专业的体育部长处报名，确定参赛队员及队长一名，再由体育部长统一将名单交到南湖2栋或幸福4栋223寝室。

　　联系人：xxx

　　联系方式：xxx

　　2、各参赛队需交报名费50元（用于比赛经费和奖品），比赛保证金50元（无违规、违纪情况赛后退还）各队一经报名，不得无故停赛、罢赛、或以各种形式干扰比赛，对不听劝阻造成不良后果者，除扣除保证金外，报请学院，给以相应的处罚。

　　3、报名截止日期：xx年3月17日

　　九、竞赛方法和规定

　　1、比赛采取国际通用的11分制，比赛用球为40㎜白色三星球，比赛执行中国乒协最新审定的（乒乓球竞赛规则）。

　　2、本次比赛为混合团体赛，比赛过程中有3次暂停机会，每次1分钟。比赛采用五场三胜制，每场比赛五局三胜，每局11分。比赛顺序为男单、女单、男双、女双、混双。

　　3、比赛分为四个组，两个半区，每个半区内两个组，每个小组四个队。

　　第一轮每组四队进行单循环，前两名出现，形成前八名。

　　第二轮各半区在区内交叉，胜者进四强。

　　第三轮再跨半区交叉，胜者争夺冠亚军，败者争夺三四名。

　　4、参赛运动员在团体比赛中，参加男单和女单的队员不能参加男双和女双，但是可以参加混双，参加男双和女双的队员可以参加混双。

　　十、注意事项

　　1、参赛队伍自备球拍、饮用水。

　　2、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场，参赛队伍须由队长持各队员相关证件到记分台进行检录，并上交参赛人员上场的顺序安排。

　　3、如有特殊情况不能到达者，应提前与组委会联系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场比赛者，按弃权处理。

　　4、比赛时期、地点均以比赛日程为准，如果有变更，以竞赛组书面通知或电话通知为准。

　　5、比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议，参赛选手应当听从裁判的判定，不得发生争吵，如发生恶劣事件，将取消比赛资格。

　　十一、录取名次与奖励

　　1、本次比赛取前三名。凡获得排名前三的比赛单位，其参赛队员颁发获奖证书，并给予一定的物质奖励。

　　2、本次比赛为了发扬良好的体育道德风尚，促进我院精神文明建设，特设定“体育道德风尚奖”一名。

　　3、赛前混双趣味赛对赢的五组参赛队员进行现场发放奖品。

　　十二、组织机构裁判委员会

乒乓球比赛主持稿菁选（扩展9）

——比赛吹乒乓球作文菁选

精选比赛吹乒乓球作文汇总8篇

　　在生活、工作和学*中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的比赛吹乒乓球作文8篇，希望对大家有所帮助。

　　“加油，加油！”刚上课不久，我们班里响起了此起彼伏的加油声，一阵比一阵响亮，一阵比一阵令人振奋。因为我们正在进行一场别开生面的比赛——吹乒乓球。老师宣布了游戏规则——有三个装了水的碗，第一个碗里放上乒乓球，由参赛的同学来吹，将球从第一个碗里吹到第三个碗里，一分钟之内，哪个参赛小组吹得多，就获胜。第一组最先上场的是祝毓轩。一上场，他猛吸一口气，还没等老师发令，就使尽全身力气吹向乒乓球，可能是用力过猛，球飞了出去。“真是不试不知道，一试吓一跳呀！”我惋惜地说。第二个上场的是韦子轩，他深吸一口气，鼓起腮帮子，像是害羞般地轻轻吹了起来，“球宝宝”在这温柔的'“轻风”里，想活动一下筋骨，于是惬意地随着“柔风”向前跳动了两下，正好落在第三个碗里，“耶！”现场一片欢呼，响起了热烈的掌声。可是，在韦子轩为第一组赢得了可贵的3分之后，第一组的“风”再没能帮“球宝宝”挪窝了，最多也就帮她翻个身而已。

　　第二组、第三组，终于，轮到我了。我“不慌不忙”地走过去，深深地吸了一口气，然后学着韦子轩的样子，轻轻地朝球上一吹，但奇怪了，原本那么可爱的“球宝宝”这时一个劲地在原地打转，接着我猛地朝球水相接处一吹，“球宝宝”在原地跳了两下，却溅了我满脸的水。这下，表面上很轻松的我心里更加紧张了。但我还想再试试，于是吸足气朝球的中间位置轻轻吹去，哈，“球宝宝”终于自觉地跳到了第二个碗里！“加油，加油”声不绝于耳。正当我信心十足地准备再来一吹时，有调皮的同学“漏油、漏油！”地喊开了，我听后，淡淡一笑，故作镇定，吸气、吹气，“呀，不好，球飞出去了。真是事与愿违啊！”我懊恼地差点哭出来。这就是我们有喜有忧的——吹乒乓球比赛！

　　今天，赵老师组织同学们一起做一个游戏，游戏的名字叫“吹乒乓球”，大家觉得这个游戏挺有趣的，就赶紧放下了手中的笔，一拥而上问赵老师游戏的规则，赵老师说：“一、如果吹掉了乒乓球，就要重新从第一个杯子里吹。二、不能用手拿乒乓球。”说完了比赛规则，赵老师让我们几个女生去端了8杯水放在讲台上。

　　第一轮比赛开始了，同学们发出震天动地的加油声，两名队员开始比赛了，大家都激动万分，二组的李佳佳使出了吃奶的.劲吹着乒乓球，可没想到的是我们组的田浩延同学用力一吹，乒乓球一下子被吹到第四个杯子里，田浩延赢了！我们组的同学高兴极了！

　　第二轮比赛开始了，又有两名同学开始比赛了。我们组的史方芮同学鼓起腮帮，翘着小嘴，用力一吹，就把乒乓球吹到了第四个杯子里，取得了胜利。我们组又取得了胜利！

　　第三轮比赛的队员是二组的李鸿宇和我们组的李子于。李鸿宇同学和李子于同学都弯着腰趴在桌子上，专心致志的盯着乒乓球，李鸿宇用力一吹，乒乓球飞到了第四个杯子里，李鸿宇赢了！二组的同学很开心！

　　比赛完了以后，赵老师说：“这只是一场小小的游戏，没有输赢！”虽然这次游戏没有输赢，但是这一个很有趣的游戏，活跃了课堂气氛，也增进了同学之间的友谊，下次我一定争取参加，并取得胜利！

　　“叮铃铃...”上课铃响了，我们端端正正地坐在位子上，等待着王老师的到来。“老师来了！”只见他脸上挂满了笑容，我心想：一定有好消息。果然不出我所料，老师对我们说：“下节课举行吹乒乓球比赛！”“耶！老师万岁！”同学们高兴的`说。

　　终于等到了下一节课，老师准备八个杯子，两个乒乓球，在叫我们打了一桶水，游戏开始了。

　　我队派出的第一个队员——刘越气势勃勃，仿仿佛要置对方于死地。裁判员大声说：“三，二，一，开始。”刘越先吸一口气，再猛地吹了过去，球一下子吹到了第三个杯子里，可是他怎么吹也吹不到第四个杯子里，乒乓球在原地打转转，光转不动。刘越猛地一吹，乒乓球终于“安家落户”了。再看看女生，她们才吹到第二个杯子里，所以，第一局我方胜利。

　　终于到我了，我弯下腰，弓着身子，一副严阵以待的样子。“开始！”我使出浑身力气，想打败对方，可一着急，乒乓球落地了，我立即捡起来，放到第一个杯子上，重吹。这次，我总结了经验，心放慢慢的，小心地吹着乒乓球，终于我赢了，我高兴得跳了起来。

　　这次乒乓球比赛，让我明白了一个道理：心急吃不了热豆腐，只要心放慢慢的，不能使劲地吹，不然的话，乒乓球就会“无家可归”了哦！

　　今天，我们班举行了“吹乒乓球”比赛，比赛十分有趣，游戏规则：用八个杯子、水和一个乒乓球，把八个杯子里灌满水，然后把乒乓球入杯子里，再用嘴轻轻地吹乒乓球，把球从第一个杯子吹到第四个杯子里，要看谁先进谁就赢。每两个小组选三个人来比赛，我们选的是刘裕昕、刘戴源、杨卓行，这三个人都信心满满的上去应战。而对方的.选手是贾云皓、周昱晟、张文璟。第一局刘裕昕对战贾云皓，开始了，刘裕昕迈着轻微地步伐而且面带微笑的上去了，而对手好像也不甘示弱呢！刘裕昕轻轻地吹着球，只见球从第一个杯子跳到了二个，第三个，最后，刘裕昕用力一吹，吹到第四个杯子里“耶，”三四组的同学大叫着。

　　而对手贾云皓吹到第二个杯子时掉落在了地下。刘裕昕赢了。接下来的第二局、第三局比赛我们组都取得了胜利。而对手虽然失败了，可他们没有灰心，他们相信下一次一定会胜过我们。今天这次比赛我明白了，不管胜还是败，只要你有胜利的信心，迟早都会成功！

　　星期六下午，天气晴朗，碧空如洗，万里无云，“小作家大语文”的写作课堂上在进行吹乒乓球比赛。

　　老师准备了10个杯子和两个乒乓球，比赛马上开始了，我和一名女同学比赛。老师说：“吹乒乓球比赛开始啦！”我弯着腰，手臂背后面，用力吹着，结果水溅了一脸，我越用力吹，乒乓球就越不跳到第二个杯子里，老师说可以让同学帮忙。同学们告诉我要轻轻地吹，这样球就可以跳到杯子里了，我非常感激我的`同学们。这时老师说比赛停止，当时我就感到很吃惊，我一看对方已经吹到最后一个杯子了。我心里很难过，不过过了一会儿我就想通了，这只不过是一场比赛，没什么大不了的，只要我勤加练*一定能赢。

　　我喜欢吹乒乓球比赛，这次比赛让我明白了一个道理：做什么事情都要掌握方法，越紧张就越做不好。

　　玩“传电话”“抓尾巴”“躲猫猫”这些游戏。但他们还嫩了点，比不过万人迷——“吹乒乓球”。

　　规则是：先准备四个杯子，排成一行。加入适量的水。还有最重要的是乒乓球。老师把在现场的所有同学分为四组之后，端来了一盆水，又拿了四个小杯子，把杯子排成了一行加入适量的水。

　　“游戏开始！”只听见老师一声令下，A组的队员急忙上场。第一位参赛者狠狠地吸了一口气，使劲的吹，哈哈哈，太使劲了，球都飞到了地上，接着剩下的.两位参赛者脸色苍白，第一轮结束。

　　第二轮游戏开始了，只见高大师高叶菲面带微笑，胸有成竹地来到桌子旁，轻轻吸了一口气哇，不愧是大师，一吹一个准，最后在十秒钟之内吹了七个。

　　游戏已经发展到了第三轮，第一名参赛者使用了各种办法，球就是不愿意从杯子里跳出来，同学们和老师一起倒计时，时间到了之后第三组吹了六个。

　　最后一轮了，教室里早已变成充满着欢声笑语、热闹非凡的海洋。

　　游戏结束之后老师开始宣布分数，哦！不！倒数第一，我的脸已经全部丢尽了。

　　时间不知不觉地过去了，游戏也结束了，我们恋恋不舍的丢开游戏，继续上课。

　　“叮叮叮”吹乒乓球大赛开始了，我们各个全副武装，想一决高下。

　　我也不例外，我眼睛瞪得圆圆的，绷着脸，时不时地打一个哆嗦，目不转睛的看着别的同学表演。过了五分钟，终于轮到我了，我嘴巴鼓成一个“O”形，眼睛都快蹦出来了，我深吸一口气，狠狠地吹了一下，不料，乒乓球纹丝不动，反而吹了我一脸水，同学们看我狼狈的`样子，哄堂大笑。我慌忙擦了一把脸，抬头看了看别的同学，他们的球已经吹进第二个杯子里了。我突然想起了“不耻下问”这个词，于是我注意看了看别人的动作，只见他身体半蹲，轻轻一吹，乒乓球就蹦到了下一个杯子里。我也学着他的样子开始吹，果不其然，我也成功的吹到了第二个杯子里，“耶！终于成功了！”我惊喜万分，心中的兴奋浩浩荡荡的涌了出来。趁热打铁，我立刻又开始吹了起来，最后，终于吹到了第四个杯子里，我胜利了，我为我自己感到自豪！旁边的观众也为我欢呼起来。

　　下一名选手是李乐天，他犯了和我一样的错误，猛地一吹，也溅了一脸水，引得我们哈哈大笑。第三个上场的是张国梁，只见他认真观察了一下，轻轻一吹，小球一下从第一个杯子跳到第四个杯子里，周围的观众一片惊呼，我也佩服的五体投地。

　　这就是我们的活动课，一堂生动有趣的活动课。下课了，我们意犹未尽……

　　星期六，万里无云，我悠闲地在家看电视。瞧！电视里的小朋友正在玩吹乒乓球游戏，多么有意思啊！我连忙邀请好朋友来到我家，也兴致勃勃地玩了起来。

　　游戏规则是把四个杯子里装满水，挨着排列整齐，再把乒乓球放在杯面，用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到最后一个杯子，用时最短的组获胜。朋友们听了规则，连声叫好。

　　精彩的游戏开始了！小鑫大摇大摆、傲气十足地走到桌子面前，弯下腰，低下头，目不转睛地盯着乒乓球。哥哥一声令下，他连忙凑到杯子的边缘，噘起嘴，吸了一口气，轻轻一吹，乒乓球像听话的精灵，乖乖地从第一个杯子跑向第二个杯子。他笑了，又继续吹，这一次，乒乓球在杯面转圈圈，不再前进了，小鑫及时总结经验，对准乒乓球的`中心，微微用力一吹，乒乓球顺利跳到终点了。

　　我看看对手，他们才吹到第三个杯子，我们更有信心了。

　　轮到我了，我蹦蹦跳跳地走到桌前，凑*乒乓球，轻轻一吹，乒乓球好像被施了魔法似的，死死地赖在第一个杯子，不向前跳，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，我的耳边响起了一个声音：“小黄，失败是成功之母，加油，不要着急。”听了哥哥的鼓舞，我不再着急，对准乒乓球的中心，再吹一次，球一路狂奔，跑向了终点。我高兴得手舞足蹈起来。

　　玩了这个游戏，我知道了吹乒乓球要掌握窍门，更明白了无论做什么事情都要掌握技巧，不怕失败，因为失败是成功之母！

乒乓球比赛主持稿菁选（扩展10）

——比赛吹乒乓球作文菁选

精选比赛吹乒乓球作文汇总八篇

　　在**淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的比赛吹乒乓球作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　有的同学玩过贴鼻子游戏，有的同学玩过丢沙包比赛，而今天，我们要玩吹乒乓球，你玩过吗？你知道怎么玩的吗？要是没有玩过，也不知道怎么玩，那跟我来！

　　首先，老师拿出三个杯子，接上水，把三个杯子依次竖放着摆在桌上，三个杯子水不一样多，第三个杯满杯水，第二个杯子大半杯水，第三个杯子有小半杯水。老师把乒乓球放在第一个水杯里。微笑着对我们说：“我们分为三组，哪一组在规定的时间内把乒乓球依次吹到第三个杯子里，哪一组就是赢了。如果吹不到第三个杯子里，只要时间不到，可以继续，也可以由组员替补。”我们被老师分成A、B、C三组，我被分到了A组。

　　比赛开始了。首先是我们A组，我们派出了许轩闻。许轩闻嘻嘻哈哈地走到讲台，只见他深呼吸，两腿**，眯着眼，对着乒乓球使劲儿吹，可乒乓球始终在杯子里打转，就是不往第二个杯子里去。他再深呼吸了一下，鼓着腮帮子，对准乒乓球猛地一吹，乒乓球在空中划了个小弧线，终于落到了第二个杯子里。只见清澈的水溅到他的脸上，滴在桌子上，大家都哈哈大笑起来。

　　该往第三杯水里吹了，他的嘴靠*乒乓球，深呼吸，还像上次那样猛吹，但这次并没有成功，乒乓球像一个调皮的孩子，在杯子里打了几个转儿。时间快到了，大家的有的拍桌子，有的'跺脚，指着许轩闻说：“你快点啊！”只见许轩闻满头大汗，脸红得像煮熟的龙虾，红彤彤的。这时我们组的李智远大声说：“没事，我替你！”

　　李智远胸有成竹地走上讲台，他探着腰使劲吹，一次不行二次，吹得那个快，终于在最后一秒把乒乓球吹到了第三个杯子里，“我们成功了！”我们组欢呼起来。

　　接下来，是B组和C组，可惜的是，他们都没能获得成功。看来，我们组还是最强的，因为我们组的组员个个都有争第一的想法。

　　星期六，万里无云，我悠闲地在家看电视。瞧！电视里的小朋友正在玩吹乒乓球游戏，多么有意思啊！我连忙邀请好朋友来到我家，也兴致勃勃地玩了起来。

　　游戏规则是把四个杯子里装满水，挨着排列整齐，再把乒乓球放在杯面，用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到最后一个杯子，用时最短的组获胜。朋友们听了规则，连声叫好。

　　精彩的.游戏开始了！小鑫大摇大摆、傲气十足地走到桌子面前，弯下腰，低下头，目不转睛地盯着乒乓球。哥哥一声令下，他连忙凑到杯子的边缘，噘起嘴，吸了一口气，轻轻一吹，乒乓球像听话的精灵，乖乖地从第一个杯子跑向第二个杯子。他笑了，又继续吹，这一次，乒乓球在杯面转圈圈，不再前进了，小鑫及时总结经验，对准乒乓球的中心，微微用力一吹，乒乓球顺利跳到终点了。

　　我看看对手，他们才吹到第三个杯子，我们更有信心了。

　　轮到我了，我蹦蹦跳跳地走到桌前，凑*乒乓球，轻轻一吹，乒乓球好像被施了魔法似的，死死地赖在第一个杯子，不向前跳，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，我的耳边响起了一个声音：“小黄，失败是成功之母，加油，不要着急。”听了哥哥的鼓舞，我不再着急，对准乒乓球的中心，再吹一次，球一路狂奔，跑向了终点。我高兴得手舞足蹈起来。

　　玩了这个游戏，我知道了吹乒乓球要掌握窍门，更明白了无论做什么事情都要掌握技巧，不怕失败，因为失败是成功之母！

　　“加油！加油！”咦？这刚上课，班里咋就传来阵阵欢呼？

　　你们不知道吧，我们金笔作文的老师一上课，就带领我们玩了一个游戏，叫做吹乒乓球比赛。

　　老师拿了三个杯子，水最多的放前面，水中等的放中间，水最少的'放最后，球放在了水最多的杯子里。

　　游戏正式开始了，老师把我们分成了三组，每组选出一个队员。分别是C组张家俊，B组吴霖安，A组许轩闻。

　　首先是我们C组张家俊上场，只见他严肃地看着那个小球，似乎在想：“我一定要把你打败！”接着，他深深地吸了一口气，照着乒乓球猛地一吹，就把球吹到了第二个杯子里。然而就在张家俊继续准备吹的时候，却遇到了困难。无论怎么吹，总是吹不起来。我们组的队员鼓励他说：“别放弃，静下心。”于是，他按照我们说的做了，但还是失败了。我们组的队员一个个像枯萎的树叶一样，耷拉着脑袋。

　　接下来是B组吴霖安，只见他充满自信地站在杯子前，弯腰低头，嘴对准乒乓球，猛地一吹，便把球直接吹进了第三个杯子里，他们组高兴极了。可是，老师说：“他们没有按规则吹，不算赢。”听到老师的话，他们都一下子都变得很难受的样子。

　　最后A组徐轩闻上场了。因为他特别瘦，肺活量很少，所以总是吹不进第三个杯子。他们队员一看情况不妙，便让他静下心来。果然不出所料，*静之后的徐轩闻战斗力爆表，直接胜利，他们的队员齐声欢呼起来。

　　哈哈！吹乒乓球真是太好玩啦！真希望以后还有这样有趣的活动课。

　　今天，我们班举行了“吹乒乓球”比赛，比赛十分有趣，游戏规则：用八个杯子、水和一个乒乓球，把八个杯子里灌满水，然后把乒乓球入杯子里，再用嘴轻轻地吹乒乓球，把球从第一个杯子吹到第四个杯子里，要看谁先进谁就赢。每两个小组选三个人来比赛，我们选的是刘裕昕、刘戴源、杨卓行，这三个人都信心满满的上去应战。而对方的.选手是贾云皓、周昱晟、张文璟。第一局刘裕昕对战贾云皓，开始了，刘裕昕迈着轻微地步伐而且面带微笑的上去了，而对手好像也不甘示弱呢！刘裕昕轻轻地吹着球，只见球从第一个杯子跳到了二个，第三个，最后，刘裕昕用力一吹，吹到第四个杯子里“耶，”三四组的同学大叫着。

　　而对手贾云皓吹到第二个杯子时掉落在了地下。刘裕昕赢了。接下来的第二局、第三局比赛我们组都取得了胜利。而对手虽然失败了，可他们没有灰心，他们相信下一次一定会胜过我们。今天这次比赛我明白了，不管胜还是败，只要你有胜利的信心，迟早都会成功！

　　“耶，我输了！”这是什么声音呢？这是同文传来的'声音。

　　原来 ，今天老师给我们玩“一气呵成”的游戏。规则是有5个杯子，一个大盆子，吹到另一个杯子，就加2分，如果从第一个本子吹到大盆子里（不管怎么吹），就可以得10分（满分）。

　　第一轮，我只得了4分，那是因为我没瞄准好乒乓球，我一脸苦笑。

　　第二轮，我蹲下身子，瞄准了乒乓球，嘴撅起来，使劲地一吹，先吹到第4格，再一吹，耶！吹到大盆子里了，我得了10分，10分哦，满分哦！我高兴得一蹦三尺高。

　　第三轮，哈哈！随便一瞄准，然后猛地一吹，乒乓球划过一条完美的弧线，像炮弹一样命中目标，飞到了盆子里。又得了一个10分，我今天人品超好！再看桌子下面，水滴像山洪暴发一样，地上也是，你汪洋大海。

　　第四轮（最后一轮），我非常小心地吹，呵呵！又是满分 ！

　　今天 ，老天爷对我真好！

　　今天，赵老师组织同学们一起做一个游戏，游戏的名字叫“吹乒乓球”，大家觉得这个游戏挺有趣的，就赶紧放下了手中的笔，一拥而上问赵老师游戏的规则，赵老师说：“一、如果吹掉了乒乓球，就要重新从第一个杯子里吹。二、不能用手拿乒乓球。”说完了比赛规则，赵老师让我们几个女生去端了8杯水放在讲台上。

　　第一轮比赛开始了，同学们发出震天动地的加油声，两名队员开始比赛了，大家都激动万分，二组的`李佳佳使出了吃奶的劲吹着乒乓球，可没想到的是我们组的田浩延同学用力一吹，乒乓球一下子被吹到第四个杯子里，田浩延赢了！我们组的同学高兴极了！

　　第二轮比赛开始了，又有两名同学开始比赛了。我们组的史方芮同学鼓起腮帮，翘着小嘴，用力一吹，就把乒乓球吹到了第四个杯子里，取得了胜利。我们组又取得了胜利！

　　第三轮比赛的队员是二组的李鸿宇和我们组的李子于。李鸿宇同学和李子于同学都弯着腰趴在桌子上，专心致志的盯着乒乓球，李鸿宇用力一吹，乒乓球飞到了第四个杯子里，李鸿宇赢了！二组的同学很开心！

　　比赛完了以后，赵老师说：“这只是一场小小的游戏，没有输赢！”虽然这次游戏没有输赢，但是这一个很有趣的游戏，活跃了课堂气氛，也增进了同学之间的友谊，下次我一定争取参加，并取得胜利！

　　快乐就像那直上云霄的一行白鹭，在运动中享受快乐，而运动能帮助人健身。提到运动，我们不得不提乒乓球，因为乒乓球是我国的国球，我国的乒乓球水*是世界最厉害的。今天的作文课上，我们就要进行一次乒乓球比赛，不是打乒乓球，而是吹乒乓球，到底怎么玩呢？我心中充满期待。

　　游戏即将开始了，老师讲了游戏规则，三个杯子中放满水，乒乓球放在一个杯子中，要求一位同学用嘴把乒乓球吹到另一个杯子中，乒乓球不能掉下来，否则就是犯规，获胜的同学可获得五分的'奖励。听了这个规则，我心里有了一些自信，希望老师能叫到我。

　　游戏开始了，同学们都举起了手，老师首先叫了陈永亮同学，陈永亮同学非常厉害，轻而易举就把乒乓球吹到了第三个杯子中，我还没有来得及仔细看，他就获得了五分的奖励。之后老师终于叫到了我，我心里非常紧张，走到前面，轻轻一吹，竟然吹过去了，我*静了一下心情，又一努力，终于吹到了第三个杯子中，真是功夫不负有心人呢！之后老师又叫了几位同学，他们都失败了。

　　今天吹乒乓球游戏真的是很好玩，通过这个游戏，我知道了自己获胜的法宝，那就是自信，我以后要慢慢学会自信。学会自信，就会战胜未来的许多困难！

　　今天，老师说让我们玩一场吹乒乓球比赛，教室立刻沸腾起来。

　　老师让几个同学去接水，一个接得满满的，一个接大半杯，还有一个只接小半杯。水接好后，老师给我们讲游戏规则：把乒乓球从第一杯子吹到第二个杯子，再吹到第三个杯子，在规定的时间完成就算成功了。

　　首先上场的是第一组代表许轩闻，他深吸一口气，憋得满脸通红，凑到乒乓球前，突然憋不住了，哈哈大笑起来，连吹了两口，都没把乓乓球吹动。第二个是第二组吴霖安，他一脸严肃，憋着一股劲，第一吹，乒乓球乖乖地从第一杯子跳到第二个杯子里，可再吹，乒乓球却懒懒地呆在杯子里，只翻了个身，再也不动了。

　　接着上场的是便是我们组的张家俊，只见他弯下腰，伸着脖子，绷紧嘴，轻轻一吹，乒乓球就跳到了第二个杯子里。又一吹，那个乒乓球像吴霖安吹时一样“原地踏步走”。“时间还没到，再吹！”我们几个组员一起高喊。

　　张家俊开始了，还是从第一杯吹起，他重复上一次的`动作，轻轻一吹，乒乓球只伸了个懒腰，微微动了一下。“用劲！劲太小了，再大点劲！”我焦急地嚷。

　　张家俊又重吹，这次用劲过猛，一下次把乒乓球吹了起来，却一下跳在桌子上，“嗒嗒”几下蹦下桌子，掉地板上连跳了几下，滚到了墙角。

　　“还有时间，不要灰心，要冷静！”在我们的帮助下，张家俊调整呼吸，按我们说的做了，一吹，乒乓球稳稳地落到了第二个杯子里。这时，老师突然喊：“还有10秒”，其它两组的同学们也在乱起哄，他们要干扰张家俊，我们也很担心。

　　只见张家俊心*气和，小心翼翼地把乒乓球吹到了第三杯子。“成功了！”我们几个一下子抱住张家俊，一起跳了起来。

　　这次比赛，我知道了一个道理：我们是一个团体，只有团结一心，就会取得成功。