社会需要创造型人才，培养学生创造性思维能力，已成为世界各国教育的趋势。纵观我国教育现状和创造型人才培养的现状，令人堪忧。在中学教育阶段，数学是一门博大精深、富于变化、蕴含丰富创造性思维的学科。它是培养中学生创造性思维能力的肥沃土壤，因此，在数学教学中培养中学生创造性思维能力也就成了可能。
一、知识经济呼唤创造性思维
二十世纪九十年代以来，世界上很多国家和地区的经济都遇到了这样或那样的困难和挫折，只有美国保持着良好的势头，始终坚挺。经济学家经计量研究发现：高新技术产业在美国经济增长中起到了主导作用。知识和信息对美国经济的贡献率已经达到50％以上，于是提出了知识经济这个概念，并认为世界将进入一个知识经济的新时代。知识经济需要高新技术，高新技术的关键是创新，创新包括知识创新、技术创新、管理创新等。这些创新都离不开具有创新精神和创造能力的人才，然而构造和实现创新教育，培养创造性人才的主要途径是教学创新。在学校教育中，管理者和教师的教学思想、教学内容、教学方法和教学管理是否具有创新性，是否具有创新意识、创新精神和创新能力，学生是否具有创新精神和创新性学*等等，都关系到能否培养出知识经济时代所需要的创造性人才。数学是基础学科，数学教育是锻炼人思维的体操，数学学*与中学生创造性思维的培养密切相关，这已是不争的事实。研究数学教学中如何进行创新教育，如何进行创造性思维的培养，是中学数学教学的重点问题。
二、我国中学生创造性教育现状堪忧
著名史学家汤恩比曾经指出，一个民族或社会能否打开僵局开拓前进，未来是否朝着创造的方向迈进，没有创造的民族和社会将无法面对“未来的冲击”，亦不足以适应现代社会的动荡，事实上，“人类文化史就是一部创造史”。人类科技的进步，文艺创作，以及社会制度和人际关系的发展，都是人类创造能力具体表现的成果。创造性思维是人类所独具的禀赋，也是促进社会发展的源动力。英国科学家霍伊尔(F.Hoyle)指出：“今日不重视创造性思维的国家，则明日将沦落为落后国家而羞愧。”
审视我国学生的创造性现状，情况令人担忧。杨振宁教授1995年来国内讲学时，说过这样一句话：在国外*留学生无论在普通大学还是一流大学，学*成绩都是非常出色的。
但*留学生胆子小，老师没有讲过的不敢想，老师没有作过的不敢做。诺贝尔奖得主美籍华人朱棣文教授说，美国学生学*成绩不如*学生，但是他们有创新精神和冒险精神，所以往往创造出一些惊人成就。
再看我国中学的教育现状，全国几乎所有的普通高中都处在同一种形势下的没有硝烟的战斗中，更*乎于你死我活的激烈的斗争，那就是拼命追求升学率，激烈角逐高考排行榜的位次。在这种情况之下，不可能不扭曲学校的正常教育。在实施所谓的“素质教育”以前，有些学校从高一始，一周六天排课外加星期天辅导；会考科目干脆不学或会考之前突击，会考全体作弊，甚至于老师做答案；一天安排13至l4节课，三年的课程两年学完。高考期间努力寻找作弊机会，高考结束横幅一片，吹嘘本县、本校的有点脱离实际的辉煌的胜利果实。高中教育就是在这种确实紧张又有点乌烟瘴气的环境下一心一意地抓高考，而这一阶段的中学生，正是长身体，长知识，形成各种能力，特别是创造性思维能力的黄金阶段。两者相比，那是多么的不协调。能力的形成是有连续性的，中学阶段被扼杀了，大学阶段甚至于以后会受到严重影响，于是出现了上面的一幕也就不足为奇了。
现在我们已经意识到了问题的严重性，为了民族的发展、祖国的昌盛，再也不能坐等，我们要奋起，要为祖国培养一流的后备人才，这是我们一线教育工作者责无旁贷的责任。
三、发挥数学教学培养中学生创造性思维能力的优势
在中学阶段，数学是一门科学性和逻辑性强、结构严谨的学科，它体系完善、博大精深、应用广泛、生命力强且富于变化。这些都为在数学学科教育中进行创新素质的培养提供了丰富优良的载体。*年来，数学的应用突破了过去的狭隘范畴，它与自然科学、人文科学、社会科学相互渗透为边缘科学，成为多项科研领域的有力工具。尤为重要的是，不论是数学被作为科学皇后的尊崇，还是它作为工具的质朴，数学都呈现着其特殊的地位——这就是它十分有利于给人以思想教育，它能使人获得在信息社会中最重要的能力——创造性思维能力。前苏联数学教育家斯托利亚尔在《数学教育学》一书中指出：“数学教学就是数学思维活动的教学”。他在列举数学教育的目的时把发展学生的数学思维放在第一位。现在的数学教育工作者们也越来越重视数学思维在教学过程中的作用，认为对学生各种能力的培养，其核心是思维能力的培养。因此，我们必须发挥数学教学在培养思维能力这一方面的优势，将思维能力的培养渗透到数学教学中，充分利用数学这一培养创造性思维的优良载体，为中学生创造性思维能力的培养做出最大的贡献，为学生们的终身教育打下良好的基础。
人的思维活动是在语言材料的基础上进行的，没有语言，就不能进行思维。所以，思维训练和语文教学应紧密联系在一起，教师要善于挖掘课文中潜藏的各种因素，培养和提高学生的思维能力，并借助思维帮助学生进行语文的学*。
一、求异思维，加深理解。
学生的思维随着概念的不断充实、深化而发展，概念准确则思维更具条理性，思维的条理性又有助于概念的正确应用。在教学中，找出相*概念间的不同，往往是准确理解概念的有效手段。比如，《景阳冈》一课中，针对老虎的一扑、一掀、一剪，作者用三个“闪”字表现武松的勇敢、机智。初读此段后，学生都能答出“闪”就是躲的意思，于是提出一个很有思考性的问题：那作者为什么这里用“闪”不用“躲”？并让学生带着问题再认真读、仔细想。之后，有的说“闪”相对“躲”动作快些、灵活些；有的说“闪”比“躲”更能突出武松胆大、敏捷；有的说。通过这样的求异性思考，他们对“闪”和“躲”这两个相*的概念有了更深的把握，并能准确地使用这两个词，激发他们在以后的学*中能自觉地运用求异的思维方式去加深理解。
二、求同思维，归纳总结。
人类思维的目的，是为了寻找答案。科学研究，就是在大量的事例中找出共同点，从而得出结论，并用得出的结论对相关的事例进行分析，从而又通过对事例的分析对结论进行检验，前者是归纳，后者是演绎。例如教《蝙蝠和雷达》一课时，先与学生一起回顾《锯的发明》一文，提醒学生鲁班发明锯是受到一种叶缘带齿的草划破手指这一事的启发而发明的，存在着：带齿的草锯的关系，然后，引导学生阅读《蝙蝠和雷达》，并讨论，使学生知道雷达是受蝙蝠在夜间飞行能避开障碍物这一事的启发而发明的，存在着：蝙蝠夜飞雷达的关系；通过两课的学*，学生得出结论：许多发明创造都来源于自然现象，并能说出一些现实生活中类似的例子，既加深了对课文的学*，又锻炼了学生的思维。
三、顺向思维，清理思路。
任一文章的中心思想，都要通过一主线将有关材料串在一起来表达。因此，分析出文章的主线，沿着主线进行顺向思维，不但能明白文章中各部分的目的，找出它们之间的内在联系，使思路更清晰，还能体会作者的意图、表达方式和文章的表达目的。如在教《飞夺泸定桥》时，先引导学生认真阅读，并讨论出文章主线是“飞夺”后，让学生顺着这一主线进行分段体会。体会第一段时，通过提问，学生沿着主线的意思了解到该段目的是总领全文，给人一个总的印象。同时，对大渡河恶劣环境的描写，是为下文写“必夺”、“难夺”进行的铺垫。体会第二段时，顺着前段的思维，以讨论的方式，学生很容易就得出这段是文章的重点。其中，大笔墨的桥、水、敌方面的描写，与前段环境的描写一样，目的也是为“飞夺”进行渲染，再次体现“飞夺”的难，衬托出红军不畏艰险、勇往直前的革命精神，突出文章的中心思想。体会第三段时，通过再次引导，学生明白这段是对开头的呼应，是“飞夺”高潮的回落，也是对“夺”后红军去向的铺陈。这样，沿着主线顺向思维，学生就对作者的立意、思路、布局意图清晰了然，还有助于其以后按这种顺向的思维方式去组织自已的文章。
四、逆向思维，由果溯因。
不轻易认同别人的观点，摆脱*惯、权威的定势，打破传统、经验的束缚，反大众思维而思维，往往会产生新颖、独到的解决问题的方法，得到一种意想不到的结果，变“不能”为“能”。如《田忌赛马》一课，在与学生一起阅读分析后，进行了如下讨论：田忌与齐威王赛马为什么总是输？因为在同等档次上，田忌的马相对弱些，且田忌无法摆脱优对优、中对中、弱对弱的传统*惯性思维，所以会输。用孙膑的方法为什么能赢呢？因为孙膑能以“赢”为结果进行逆向思考，突破传统的思维方式，采用弱对优、优对中、中对弱的方法，结果使“不能赢”变为“赢”。这样的讨论，一方面使学生对文章有更深的理解，更能感受到孙膑的聪明；另一方面又使学生明白“聪明”往往来源于独特的思维。接着，我提出一个看似无法解决的问题：两人比骑马，如何在最快的时间内比出谁的马跑得慢？在一阵思考后，居然有一些学生按照这种逆向思维的方式得出答案换马快跑。
五、离心思维，培养想象。
离心思维是训练学生想象力的一种有效手段，学生的想象力越丰富，对文章的理解就越有创见。如教《雪猴》一课时，先挂一幅事先画好的大挂图，让学生根据挂图展开想象。学生纷纷发言，有的说雪猴的外貌怎样有趣，有的说雪猴与人的关系怎样友好，有的说它们正在思考问题，有的说它们正在树中乘凉，有的说……在表扬他们的想象后，才开始结合他们的想象进行讲读，这样既培养了想象力，激发了学*兴趣，又使他们对课文理解更深。为了给学生一块驰骋想象的空间，还鼓励他们对日常生活进行观察、分析，以离心思维的方式去描写自己所见所想。
六、向心思维，百川归海。
在现实生活中，人们常为达到某一目的而做许多事，最终的结果是为了目的的实现。同样，在一篇文章中，作者为了说明一个问题，往往要针对该问题进行多方面的阐述。如在教《草船借箭》一课，我针对诸葛亮的“神机妙算”，引导学生归纳出作者是通过三方面的阐述：
1、选择借箭时间；
2、确定物质装备、借箭距离和停留时间；
3、选择协作伙伴（鲁肃）并与其船中对饮，来论证诸葛亮的“神机妙算”。让学生明白，作者正是通过这三方面的描写来说明诸葛亮通天文、气象，精数术、计算，悉鲁肃、周瑜、曹操的心理，才使得借箭成功。水到渠成地证明了诸葛亮的“神机妙算”。同时也使学生懂得用向心思维方式去论说问题往往更具说服力。
当然，要发展学生的思维能力，在教学时就不能因教而教，而应提供各种机会让学生去思、去想，允许和鼓励学生有自已的看法；要发展学生的思维能力，教师就要自己有灵活的思维，在教学中真正树立思维意识，做到教学与思维相结合。这样，才能真正达到以教学培养思维，以思维促进学*的目的。
思维能力是理解力、论证力、判断力等多种要素组成的综合能力。它是整个智慧的核心。参与与配合着一切智力活动。一个人聪明不聪明、有没有智慧，主要就是看他思维能力强不强，要使自己聪明起来，最根本的办法是培养思维能力。
凡是那些对事物有着独到的眼光的人，在这份“眼光”的背后，必然靠着独到的思维能力——分析力、鉴别力、判断力做支撑，拥有思维能力的人，才是拥有主动权的人。
成功者的思维与失败者的思维往往截然相反，成功者拥有正向思维——积极的开放的建设性的导向成功的思维方式；失败者拥有负向思维——消极的封闭的破坏性的导向失败的思维方式。主要是正向或负向、积极的或消极的心智模式决定的。
思维能力是一项综合能力，它取决于多种因素。其中，心里因素对思维能力的影响最大，大到令人不可想象的地步。
恐惧的情绪可以使人草木皆兵，骄傲的情绪可以使人目空一切；紧张的情绪可以使人惴惴不安；愤怒的情绪，可以使人不顾一切，不计后果；急躁的情绪可以使人心绪不宁，忙中出错。
心态的变化往往使人思维判断错误，产生与实际真实情况的差距。人们常说：热恋的女人智商等于零。由于心理情绪对思维的巨大作用，所以情令智昏的现象非常普遍。
思维能力比知识的占有量更重要，爱因斯坦说：“发展独立思考和独立判断的能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位”。当前，互联网高度发达，网上资源非常丰富，你想了解某个领域的知识甚至专业知识，只需上网便可查知。就拿摄影拍照来说，随着照相机制造业的高度发展，照相机的功能越来越完善，摄影师手中的照相设备功能差距越来越小，那么，摄影师在同一个景色面前，为什么能拍出与众不同的照片，取决于“颈头”而不是“镜头”。究其本质，是思维角度的不同而产生的结果。因此，冰雪认为：各个领域各个行业的竞争核心是思维能力强弱的竞争。
培养思维能力是一个艰苦的过程，需要我们摒弃浮躁，勤学静思，修炼心性，经过一番艰苦的努力才能有所收获。
——兴趣的重要性3篇
烟火的艳丽闪烁在天空，若非有夜晚的陪衬，也无法使人赏心悦目；花朵的芬芳彩色了大地，若非有滋润的土壤，也无法使景色如画；大海的惊涛拍岸，若没有引力的拉扯；也无法使海面添加浪花的气势；学业的种种压力，若没有兴趣的分担，也无法让天*达到*衡。
课本是天*的砝码，一颗一颗不断的增加，就快要让初二的我招架不住。回想过去的一年，为了追求名次，逐步的将兴趣一一舍去，把练*钢琴的时间丢掉，也把玩游戏的零碎时间舍去，于是*天慢慢的倾斜。
“同学注意听，这周的考试，星期一考语文第二课，星期二考数学第一单元，星期三考英语第二课……。”老师提高了音调说。在独裁高压的统制下，知道*无效，学生将哀嚎声吞了回去。晚自*的时候，星星有月亮的陪伴，而我们这群初中生只有课本和考卷的陪伴；桌上的课本高如山，桌上的考卷多如沙砾。同学们一脸倦意， 笑容没了踪影。背后突然传来：“筑文，你可以教我数学吗？”“没问题。”我二话不说，兴致勃勃的讲解，教室里，似乎只有我不被学业所打败，因为我有兴趣为后盾。
星期六、日扔下书包，抛开课本，丢下考卷，走入大自然，青山绿水，鸟语花香，阳光明媚，绿草虫鸣，沐浴在氛多精里，清爽宜人，通体 舒畅 。大自然就像我的心灵老师，以它的无言，告诉我得更用心去领受世界，而非用言语、用知识；更像我的加油站，用潺潺的流水、徐徐的微风注满了能量口，让我活力百倍、头脑清醒，得以面对一星期接踵而来的挑战。
学业是一时的，但兴趣是一辈子的，尽管课本的砝码无法卸下，但我会放上兴趣的砝码。若是一味的追求遥远天际、闪烁耀眼的星星，倒不如走出户外，闻闻花香，看看海浪，抓住实际的幸福。
我的双休本来可以安排得非常合理的，却被兴趣班给拆散了!
本来可以有非常多的娱乐活动，比如打羽毛球，玩电脑，去外面玩……结果换成了很多的兴趣班，其中最恐怖的就是上美文作文班了，一上课，先是要默写，再是阅读，最后是写作文一，默不出的要重墨，我一看见黑板上有我的名字，就胆战心惊，害怕得连下一次的默写也默不出来，作文写的不好的也要留下的。每天我都是作文引起的留下。本来星期天的下午就是我的天地了，又从上午的奥数变成下午了，我又没得玩了，还好，奥数课我喜欢，大多数是我第一个做好。还有晚上七点半的葫芦丝课，经常会让人昏昏欲睡，有一次我在去学葫芦丝的路上，坐在爸爸电瓶车上因为打瞌睡就差点掉下来。不过每当我看到哪张六级证书时心里就美滋滋的。
在双休里如果没有兴趣班，那该多好啊，可以想干什么就干什么了!
蝉儿声声退潮，小学生活拉起布幕，时光荏苒，不过转瞬，我竟已抵达初中的大门，迎向埋首书堆中的初中生涯。
初中的生活想必是一个“千军万马夺冠”的战场，每个人都身披甲胄，谋士如云，只盼在段考中能崭露头角，大战一场；不过，出乎意料，我们班呈现一派和乐融融的景 象，学业上遇到难题，便会相互讨论、乐于分享见解，绝不藏私。我不禁怀疑这只是风雨前的宁静吗？时日一久，才发现，其实初中并不如我所想的那么恐怖，并非 是愁云惨淡、只能坐困书城与书为伴，课业并没有绑住我，在课业之余，我依然能够悠游于钟爱的事物上发挥兴趣。
窗外的枫叶随风飘散，在空中缓缓转了几圈，慢慢的落在我眼前。此刻我驻立于窗边，情不自禁的拿起画具，将眼前的美景，捕捉于画纸内，让画笔与画面交织成一 幅美丽的图案，画呀 画！全神贯注，心物合一，我成了画笔，我成了风，我成了片片落下的枫叶，浑然忘我是何等的舒畅啊！画画的世界里，没有竞争的压力，没有分数的高低，没有他人的眼光。
教室里，一枝毛笔，一张宣纸，徜徉于水墨的世界里，“画竹必行立竿，画得直，立竿留节，画叶须墨饱，一笔过去不宜凝滞。其叶自然尖利，不桃不柳，轻重相应……”老师一点一画的示范，我用心的领略，体悟竹子的忠贞不屈、刚毅坚强，手中的毛笔毫不犹豫，宛若瀑布般倾泻而下。
青年公益家沈芯菱在求学过程中，要在读书和架设网站、办活动之中抢时间，得熬夜，忙得焦头烂额，但知道学业不是她的全部，要腾出时间实践理想。于是在功课上她不追求一百分，有九十五分已感足够，然后把多出的时间、精力花在公益上；也由于要设计教材，往往要提前预*，这也让她在功课上较能得心应手。为了争取更多的时间，投入于画画的世界中。我效法沈芯菱的作法，提前*课业，上课时听讲便不会鸭子听雷，学*效率增加了，大小考的分数随着闪耀了。
山的巍峨立地擎天，若非有水的温柔缱绻，也无法使风景更柳暗花明；雪的纯白圣洁，若非有冬梅的妆点，也无法使它更加出尘；学业的优异表现，若非有兴趣的辅助，也无法更上一层楼。学业对我来说，是气球，而兴趣是加热器，有了加热器的推动，气球才能冉冉上升。
——工作总结的重要性 (菁华3篇)
高三语文中朗读的重要性许多语文教师认为，高三语文复*课，只要注重讲解分析，至于朗读，是可有可无的东西，将时间挤压再挤压，只为做题再做题。殊不知，朗读对于高三复*，同样重要。
一、认识朗读的重要性
高三语文课上，我们会无数次提到“语感”一词，“语感”从何而来？主要从朗读训练中获得。众所周知，汉语的的词法、句法变化规律比较复杂，光靠学*语法、修辞、逻辑知识来把握这些规律是比较困难的。而朗读，对于学生语感的培养，文学素养的形成，以及写作能力的提高至关重要。大声朗读，不仅可以矫正读音，培养口头表达能力，而且能使人的大脑皮层受到比默看更强烈的刺激，并通过反复诵读，使语言的词语要素、句式、情味、气势在人的脑海里留下深刻印象，从而感受到语言的丰富性、连续性，逐渐领会语言表达的规律性，进而产生强烈的语感。有了语感，才能在听说读写中辨别出语言文字使用的正误与优劣。而不重视朗读的结果，便是学生语感差，不会读，不会写，而反过来这种状况又会导致学生不想朗读，甚至害怕朗读，形成恶性循环。到了高三，经过低年级的语文各项训练，学生也许形成了初步的语感，但这种语感不很明确，学生也可能不自知。经过高三复*课上理性的分析，并通过朗读加强，学生的语感会得到强化，这比单纯的传授解题技巧更有效。
在高三阶段，大声朗读在提高语文学*的兴趣，增强人际交往的信心，培养健康人格心理等方面也起着不容忽视的作用。记得有这样一句话：“对于一个语文老师，能够让学生读好书，让学生喜欢读书，那就是他最大的成功，”高三学生，生活、学*本来就紧张，各种压力让他们喘不过气来，他们惜时如金，走路如风，没有时间聊天、谈心，于是造成心里压抑，甚至自闭自卑。而在课堂上，大声朗读可以使他们将心中的抑郁苦闷释放出来，调节课堂沉闷的气氛，而且可以让他们从中感受到读书的乐趣；同时朗读过程中的眼到、口到、心到、手到，调动了多种感觉器官，也可以帮助学生增强自我调适能力，增强学*和人际交往的信心。
二、寻找一切朗读机会
已往的高三语文复*课，我只知学*别人的经验，精讲多练。但我发现，时间长了，学生累了、疲了，他们无精打采，课堂上死气沉沉。*一年，我试图改变这种局面，于是积极引导学生朗读，指导学生朗读。我发现，只要有心，高三语文复*课堂上朗读的机会很多，可朗读的内容也很多；而且，尽管少做了两道复*题，但学生的学*积极性和兴趣的提高，可能要比多做两道题有用得多。
1．抓好晨读
有研究表明，早晨是人一天中记忆力最强的时候，因此我充分利用晨读的时间，指导学生朗读，加强识记积累。分阶段布置学生朗读背诵的内容，如1——5册要求背诵默写的名句名篇、文言散文、精美散文；指导大声朗读复*资料上的“多音多义字”、“易混形声字”、“易读错的成语”等，通过大声读，学生读音的错误会暴露出来，老师和同学，就能帮助他纠正错误。而且大声读，可以强化记忆效果，加强积累。
2、用好课前五分钟
高三复*课，老师指导，学生练*、考试，再老师订正、评析几乎占据了绝大部分课堂，于是，课堂上要么是老师滔滔不绝，要么是学生埋头苦做，而且往往一上课，师生就仿佛进入了临战状态，气氛很是压抑。为了改变这种气氛，我特意从《时文精粹》、《意林》、《读者》等杂志上选取短小精美的散文，如《改变命运的“a”计划》、《理想的高度》、《一生干好一件事》等，或自己或请朗读水*高的学生读给学生听，抑或印发给全体学生让他们齐声朗读，感受美文的熏陶，然后稍作分析点评，既活跃了课堂气氛，又对学生进行了思想教育，还积累了一些作文素材。3、将朗读用到复*课的各个环节中
指导诗歌鉴赏，我们必然会接触到大量的古典诗词，这可是绝好的朗读材料。大凡诗歌，都讲究押韵，富有节奏，具有声韵和谐的音乐美，韵味无穷。要体会到诗歌的美，必须反复诵读，这样，诗歌的节奏和韵律才能激起学生的情感，给学生以美的享受。这种享受，是默读所体味不到的。因此，在指导诗歌鉴赏时，所提供的诗歌材料，可以让学生大声朗读，反复朗读，领会诗歌的意象和意境，从整体上形成初步的感知，激**感，从而提高鉴赏能力。
阅读教学中的文学作品材料，模拟试卷中的精彩时文也是好的朗读材料，可以让学生齐声读或分组读，声情并茂地读，抑扬顿挫地读，读中思，思中读，并且安排学生潜心揣摩要点——内容、思想、思路、语言等，在读书思索中加强体味，是可以极大的增强语感，提高语文素养的。
写作课上，我们也可以常常朗读，朗读范文，使学生受到启发，开拓思路。学生的*作，老师千改万改，学生不一定认真看，很难收到什么效果，选几篇让其自己读，或请其他同学读，有助于充分调动学生的主观能动作用，提高写作、修改文章的兴趣。指导病句辨析与修改时，有些语病比较隐晦的句子，学生一时难以辨析，也可以让学生朗读这些语句（多半是轻声朗读），通过朗读，能发现默读中不易发现的问题。
三、加强朗读方法指导
学生中，能声情并茂、抑扬顿挫朗读的学生为数不多，而大多数怕开口，怕读错，怕方言影响，怕结巴，怕同学笑话。因此，可以在语文复*中，加强对学生进行朗读方法的指导。如在讲“识记现代汉语语音”时候，我特花点时间对学生加强普通话的学*指导、帮助学生克服方言的干扰，读准字音、音调。在指导文段的朗读时，授之以节奏、情感、重音、押韵等诵读知识。晨读时间要求学生激情朗读，表情朗读；语文课堂上，精美时文让学生用心品读。通过指导、帮助，大部分学生朗读文章的积极性会大大提高，晨读时书声朗朗，复*课上也常能听到琅琅的读书声。
“我们视质量为生命”这是对质量的定义，也是对质量的追求。产品质量对企业的重要性不言而喻，不注重产品的质量，终会寸步难行，功亏一篑。质量是一切产品的基础，没有质量，谈什么品牌、发展、竞争都是空话。对企业来说，质量能够扼制企业生存的咽喉。
在市场经济日益发达的今日，质量对于一个企业的重要性越来越突出。产品质量的高低是企业的核心竞争力之一，提高产品质量是保证企业占有率，从而能够持续经营的重要手段。一个企业想做大做强，在增强创新本事的基础上。努力提高产品质量和服务的质量水*是重要的辅助手段。
据统计，一个企业的*均寿命仅有7年，那些被市场无情淘汰的企业可能存在各种各样的内部管理以及外部市场恶化的问题，但毋庸置疑，许多企业栽在了不注重产品质量这个环节。质量在今日之所以变得比以往更重要，是因为市场环境同商品紧缺时代相比，已经发生了根本性改变。只要能生产出来就能卖出去的'时代一去不复返了。成功的企业无一例外的重视产品和服务质量。质量改善是当今关系企业生存的重要问题，产品质量的重要性愈加突出，所以，注重产品质量问题，也是当今企业发展必须研究的问题。
那么怎样提高和保证产品质量呢？
首先，从小事做起，做好细节，把握质量。从产品的“检验”到“预防”，再到生产的全面质量管理。为保障产品质量，应加强产品实现过程中的质量检查与监督，每个环节都制定详细的管理标准，每一道工序、每一个环节制定，详细的、可控的管理标准。
其次，客户与员工是最好的质量改善者，客户是产品质量的裁判。应当及时对客户反馈的意见进行调查和整改。客户的不满是企业改善的方向，提高客户的满意度和忠诚度是企业长兴不衰的法宝。员工是产品质量的一线情报员，他们熟悉制造环节的每一个细节，调动他们的进取性和主动性是改善质量的最好举措。
最终，企业必须在质量管理中推行全面的质量管理模式，层层把关，人人负责，才能把质量控制在每个问题产生的源头。在解决产量、成本、质量发生冲突时，从根本上杜绝牺牲质量的思想，实现质量管理理念转变。
质量管理没有永恒的答案，仅有永远的问题。质量管理就是在不断的解决问题的过程中逐步规范起来的。
“我们视质量为生命，每一天都在为之不断进取与创新”，这是我们对质量的追求，我们也一向在用我们的行动为之践行。
一、薪酬结构与薪酬管理的意义
一向以来，薪酬结构都是石油企业诸多管理制度中至关重要的组成部分。在企业内部管理中，对薪酬结构实时进行调整对提升石油企业相关经济效益来说具有重大作用与意义。
薪酬结构。从理论上来说，薪酬结构是薪酬的一大组成部分。就石油企业而言，相关工作人员按照组织内部所负担职位与级别的不一样，所具备的薪酬也有所不一样。在制定过程中，需要根据经营本事、市场战略、人力资源等多方面的因素共同研究。
薪酬管理。石油企业的薪酬管理是指在健全的企业经营发展战略下，针对不一样职位、不一样级别的工作人员在薪酬支付、薪酬结构、薪酬分配、薪酬水*等各个方应对确定、调整等多个方面的企业动态的管理过程。石油企业薪酬结构的具体调整要点工作人员在企业运行管理工作中，需要不断将薪酬结构在调整过程中的各项理论要点与石油企业实际运作状况相结合，并据此调整、营造出最适合石油企业发展与提高的薪酬结构。
二、施工企业薪酬管理存在的问题
缺乏灵活性。国有施工企业薪酬制度受到主管部门工资政策、企业人工成本及其他因素的约束，企业在设计薪酬制度时，无法参照同行业、同地区的薪酬水*，无法准确地获取市场总体行情，薪酬水*缺乏有力的市场数据支撑，使得薪酬对内不具有吸引力，对外缺乏竞争力。同时，企业职位体系不科学，岗位职责、任职条件界定不确切，且企业在进行薪酬设计时多数没有进行必要的岗位分析，致使企业公*付酬、完善激励手段的基础缺失，公司员工关心薪酬差别的程度高于关心薪酬水*，许多员工在盲目的内部薪酬比较中失去公*感，造成心理失衡。
缺乏激励性。目前，国有施工企业大多数都建立了岗位工资制，但岗位工资并不是按照岗位价值确定的，而是以行政职务为主要参照标准，薪酬结构中与绩效考核结果挂钩的部分十分有限。员工的考核办法也存在奖多、罚少、奖罚不对等、激励与约束不对等等问题，薪酬的激励性难以保证，所带来的后果就是优秀员工的流失和*庸员工的“沉淀”。
三、发挥薪酬激励的作用
企业管理中薪酬为员工经过劳动获取的直接与间接经济收入。充分发挥薪酬作用与功能，可全面强化企业薪酬的优势激励作用，提升员工向心力与凝聚力。员工的潜力可无限延伸，当然离不开科学有效的激励措施支持，而新时期企业薪酬激励则不失为一种优质的实践措施，可令员工持续地挑战自我，激发无限潜能，最大化释放力量，并促进企业综合效益的持续提升，最终实现员工与企业的共进提升。薪酬是企业组织对员工绩效工作质量和数量的评价表现形式之一，通常由下列3部分组成：工资、奖励、福利。
优化企业文化建设。如果说企业薪酬管理多停留在物资层面，那么企业文化建设则是基于精神层面的发展推进。一个优秀的企业必须要有鲜明文化的支撑，可有效引导企业创立具有核心竞争力的各类薪酬管理体制，并令其全面执行与实施薪酬管理宏观战略。所以企业首先应依据员工不一样需求及自身发展特点开展文化建设，打造企业品牌形象，制定人性化的薪酬激励体制，同时应有效结合非现金与现金薪酬激励管理手段。另外企业应确保激励管理的有效性与及时性，最佳化实现良好的激励管理效果，面向企业全员发放员工手册，树立长远发展目标，例如构建世界五百强、国内一流企业等，配套建设管理薪酬体系，以战略化目标为指导，促进企业的全面持续发展。
完善薪酬激励管理制度。企业在对内部员工制定薪酬管理制度阶段中，应全面充分做好前期调研工作，同时应参考同类区域或企业的各项薪酬管理政策，展开进取比较。应科学考量员工面临风险的承受限度与本事，满足人才风险规避的综合需求，并令企业劳动成本、总体薪酬额度有效降低。同时，企业应完善开展间接薪酬管理，依据员工个性化需求提升福利待遇，满足员工物质层面综合需求，例如企业可科学培育知识型员工，令其成为对员工建设发展的福利模式之一。再者，企业应充分关注薪酬体制结构中各类能长期发挥激励效用的成分，紧密结合企业综合发展战略，令不利因素被消退、遏制及淘汰，促进企业各级管理人员同长期利益有机联系。另外，企业应科学构建绩效工资管理评估体系，针对单一的考核指标现状，多元化应用构成策略、结构水*策略、支付调整策略构建考核体系。例如定期开展岗位技能比拼、履行督导核查体制、竞争上岗、定期轮岗、阶段考核制度，实施绩效薪酬、浮动薪酬管理，依据员工成绩履行奖惩激励措施，确保各项评估标准及管理的公正、公*。应全面尊重企业全员的参与权与知情权，切实提升企业绩效管理激励工作的水*与综合质量。企业还应合理利用内在薪酬与外在薪酬手段，令两环节相互补充。薪酬外
在激励具有可量化特征，可基于市场竞争令企业上升到*均水*，企业应科学掌握及了解行业中各个技能岗位薪酬方式的管理*均水*，避免待遇薪酬等级制定缺乏有效依据。另外企业还应集中注意力开展内在薪酬管理，合理提升员工综合进取性，广泛吸引行业优秀人才，并抑制人力成本的不良升高。
合理调整薪酬管理方案。企业在制定薪酬管理方案中，不应一成不变，令制度管理处于被动滞后的不良状态，而应顺应社会与企业的实际发展趋势，与时俱进，勇于创新，令薪资标准受到企业全员的拥护与广泛支持，有效实现激励管理预期目标。对于内部企业不一样层级与不一样职位员工应区别对待，进而有效激发员工实践工作的主动性与进取性，提升企业开展人力资源实践管理的综合水*。在企业的不一样发展提升阶段，还应强化对各类市场信息的综合分析，进而确保企业管理薪酬策略可充分满足市场竞争现实需求，进而充分激发薪酬管理激励效用。一旦企业现实状况同薪酬方案存在不适应性，我们则应对成因及时分析，衡量实际存在的问题，进而应用有效进取的科学措施及时进行薪酬方案的全面调整，做足充分的准备，良好应对瞬息万变的企业外部与内部环境。
强化员工整体工作分析。企业实践发展中，创立优质的工作分析系统尤为重要，其不仅仅为企业定岗定编、实施人员管理的科学依据，同时还可为企业的考核管理、招聘引进供给有效参考。所以企业在培训管理工作中应将工作分析体系作为重要基础，组织业务专精的专项人员利用科学工具软件进行系统分析，令其良好地辅助福利政策的科学制定，进而为企业的管理经营供给重要科学的指导。
——服务态度的重要性总结 (菁华3篇)
服务是指为他人做事，并使他人从中受益的一种有偿或无偿的活动。不以实物形式而以供给劳动的形式满足他人某种特殊需要。小编为你整理了服务态度的重要性文章，期望对你有所参考帮忙。
记得刚踏入社会时，家人和好友问过我这样一个问题：“学校与社会的区别是什么？”我笑笑回答：“是竞争，学校中的竞争与社会中的竞争不一样，社会中的确竞争是一种优胜劣汰的形式，残酷。”“那你明白竞争的真正涵义吗？”。是呀，对于当时的我，确实对它了解不深，踏入社会这么多年以后，以我从事的行业来看，竞争的涵义就是“竞优质服务，争顾客之心”，商家以诚心、细心、热心、耐心的服务，赢得顾客称心、舒心和欢心。
那么企业的核心竞争力是什么呢？各企业在产品质量、品牌、价格三个领域的确角逐基本水*不相上下，也就到达了竞争的共同性，那么作为通信行业的移动公司要如何做才能居高不败之地呢？既然此刻五大通信公司在网络质量，业务品牌、价格等方面的确竞争已接*同一水*，经过硬件已经无法区分好坏与胜负。那么仅有把服务做好，才能拥有别于其他竞争对手的优势，吸引客户。此刻是一个信息时代，业务领先固然重要，但在这种硬件设施水*相当的情景下，我们更应抓住这一环节，以吸引更多的客户群。
首先，服务是树立企业信誉的关键，目前“顾客至上”的呼声遍及全球每个角落，大家期望得到的是广泛而有又专业的服务，并且大部分客户已经开始要求企业供给这样的服务。曾在某本杂志上看到这样一则小故事：*驻外代表蔡可君夫妇在一家超级市场购物时，不经意将两瓶茅台酒打翻了，服务人员不但没有责怪他，反而将职责揽在自我身上，声称没有照顾好他们，更有甚者，其经理了解此事后，还亲自向他们道歉，之后，他们每次购物时都到这家超级市场来。两瓶茅台酒价值几十美元，打碎赔偿就是了，然而这位经理却“小题大做”，其实在信奉“顾客就是上帝”的商家则不足为奇，蔡氏夫妇花在这家超级市场的钱是那两瓶茅台酒的几倍还不止，并且他们还带来相识的亲朋好友及邻居，真可谓“小损失引来大生意”。由此可见服务的作用之大。改善服务态度，供给满意服务，并没有增加多少成本，却能提高客户满意度，赢得客户的信任。随着人们生活水*的提高，支付本事的增强，客户越来越心甘情愿地为获得高档优质的服务而多花钱，依靠价格竞争已经难以取胜，而服务优势在竞争中的作用日益增强。美国哈佛商业杂志发表的调研报告指出：“公司若能降低5%的客户流失率，就能增加25%——85%的利润；在赢得客户回头的众多因素中，首要是服务质量的好坏，其次是产品质量的好坏，最终才是价格的高低。客户关注的是实际呈现给他们的服务，他们其实并不在乎我们做了什么，说了什么，或你用什么策略来解决了他们的问题，客户只重视当他们需要的时候，你的态度好不好，能不能满足他们的需要。毕竟客户不会也没有义务来关心勤奋的员工，公司人员紧张或是紧缩的预算，米卢的“态度决定一切”的名言家喻户晓，一个人的工作态度是否端正，取决于一个人对这份工作的热爱程度、发挥多大的专业水*，没有端正的态度，你将"一无所有"，问问自我——你热爱这份工作有几分？
每个人都期望在人生舞台上留下完美的一幕，那么请用心服务每一位客户，你将不再有遗憾！随着产品愈来愈同质化，仅有服务才能创造差异，创造更多的附加值，给顾客一个“选择”你的理由！我利用业余时间认真学*了家电行业销售技巧并总结梳理出关键点，重要点在每次的晨会中组织促销员们共同学*。
要意识到顾客的信赖和喜爱是千金不换的财富。
要以爱心去对待顾客，不怕麻烦，不推诿，急顾客之所急，迅速地帮顾客处理好退换货。
在服务过程中，促销员要向顾客诚心地道歉，并保证不发生类似事情。一切以销售为最高目标，我认真服务于每一位促销人员，我不仅仅是促销人员的领导，同样也是每位促销员的服务者。得到了每位促销员的认可，打造出一仅有力的团队更好的服务与消费者，服务于社会xx是消费者的，xx是xx人的，xx是社会的服务没有最好，仅有更好，服务是一种没有尽头的追求，客户的满意更是永远的心愿。
服务，在当今社会的各行业中举足轻重，所有行业的发展都与服务息息相关，而作为从事我们收费行业的，更是将其当做一个学*的过程，当做自我增值的良机。须知，服务无止境，学海亦无涯。
服务不只是一种理念，更是需要我们实际操作的，我们服务的好坏，决定了整个企业的素质的高低，我们为社会供给的已不仅仅是单纯的道路通行功能，而是舒心的出行体验。
态度是制约服务质量优劣的关键。因为衡量一个人服务的优劣，主要是经过某个人的言谈举止是否受到制约。而社会这个大容器正是考验我们对服务内涵的正确理解和诠释。当然，服务不是要求我们卑躬屈膝，更不是刻意迎合某些人的嗜好，但要做到不亢不卑、落落大方，优质服务中又要流露出一种自我绝非易事，我们必须以良好的姿态和风范来应对所有人。
态度的好坏要经过服务这个窗口来体现的。诚如一个人的心灵美，不是经过嘴来说的，更不是掏心掏肺让大家鉴赏，而是要经过具体行动来体现出来的。我们做了一整天的服务工作，做到了，也做足了。但一个微小的失误，就可能将你今日一天的劳动成果毁于一旦。*时不注意拾遗补缺的话，任由这种*惯性的不良表现听之、任之，最终是一事无成的。
服务与态度犹如鱼与水，否则便会失去生存的条件，更犹如鲜花一样，单单有鲜花，而没有绿叶的陪衬、映托，那么它仅仅只是花而已。服务与态度，两者缺一不可，对于我们的工作来说同样重要，正所谓是“两手都要抓，两手都要硬”。
一、服务态度的重要性
最*去拍婚纱照，过程不顺利，说是18年的品牌婚纱，结果售后问题一大堆。说是搬店问题，比较乱。确实很乱，无组织，无纪律。售前人员辛辛苦苦拉回来的客人，都不被售后人员珍惜，替他们挺不值的。就不一一吐槽了。
在我自我还没有去拍的情景下我都介绍了2对客人去拍了，一方面确实是售前的服务人员服务异常好，一方面也是对这家老店的品牌的认可。可是，你有没有想过一家店中服务人员的态度如果不好，你还会去光临吗？介绍朋友去嘛？当然不会了，我是去消费的，为什么要看别人的脸色？企业、员工、就要好好思考，服务态度应当是怎样的？今日来说说服务态度对企业的重要性。
在服务性行业里，态度能够决定很多事情，态度好，即使没有帮忙顾客解决他所面临的问题，可是顾客却有可能还会打心底里感激你，因为他得到了重视！而态度不好，很多简单的事情会变得复杂，首先是客源的流失，其次对企业形象、品牌也会造成实质性的损害，进而影响企业价值的实现。
顾客的眼睛是雪亮的，一分一毫的差别都能使每位顾客心中的天*产生倾斜。客户作为企业发展和利润的源泉，服务态度对于企业长远发展具有极大的影响。技术上无法竞争，服务上再无法改善，就只能等待被客户淘汰的命运。
二、最好的广告就是顾客
对顾客的感情和行为。比如一家餐厅吃饭，那家店的服务人员的态度很好，上完菜，都会鞠躬再离开，这样的服务态度必须会有很多顾客再次光临的。有人说哪家东西好或者是服务态度好，他就会给自我身边的人宣传，这就体现了最好的广告就是顾客。一个人的服务态度是很重要的，而良好的服务态度，会使顾客产生亲切感、热情感、朴实感、真诚感。尤其是在服务业，服务态度是至关重要的。
所以说不管你经历了什么、心境多么糟糕，应对客户时，服务态度都需要是最好的。能否坚持良好的服务态度，是衡量你是否能胜任这份工作的最大标准。
三、企业需注意的：
首先，必须用良好的服务态度留住你的客户，服务态度好，最主要就是有耐心。
其次。用服务质量招来回头客。服务质量不只是技术层面、操作层面的问题，更是理念层面、精神层面的问题。当你的服务很多人都能完成的话，态度就更重要。服务态度必须要好，因为态度在必须程度上决定前程。不然，一旦顾客很生气，后果真的会很严重
另外，工作态度是服务品牌，也是工作业绩的认证，如何坚持进取的工作态度来保证良好的服务态度？
1、认真负责。就是要急顾客所需，想顾客之所求，认认真真地为宾客办好每件事，无论事情大小，均要给顾客一个圆满的结果或答复，即使顾客提出的服务要求不属于自我岗位的服务，也主动与有关部门联系，切实解决顾客疑难问题，把解决顾客之需当作工作中最重要的事，按顾客要求认真办好。
2、进取主动。就是要掌握服务工作的规律，自觉把服务工作做在顾客提出要求之前，要有主动“自找麻烦”、力求客人完全满意的思想，作到处处主动，事事想深，助人为乐，事事处处为顾客供给方便。
3、热情耐心。就是要待客如亲人，初见如故，面带笑容，态度和蔼，语言亲切，热情诚恳。在川流不息的顾客面前，不管服务工作多繁忙，压力多大，都坚持不急躁、不厌烦，镇静自如地对待顾客。顾客有意见，虚心听取，顾客有情绪尽量解释，决不与顾客争吵，发生矛盾要严于律己，恭敬谦让。
4、细致周到。就是要善于观察和分析顾客的心理特点，懂得从顾客的神情、举止发现顾客的需要，正确把握服务的时机，服务于顾客开口之前，效果超乎顾客的期望之上，力求服务工作完善妥当，体贴入微，面面俱到。
5、礼貌礼貌。就是要有较高的文化修养，语言健康，谈吐文雅，衣冠整洁，举止端庄，待人接物不卑不亢，事事处处注意表现出良好的精神风貌。
——信心的重要性作文3篇
有人说“一个人做事，最重要的就是方法。如果他的方法好的话，那就等于已经成功了一半了。”但是，我却并不这样认为，我觉得，方法固然是重要的，它是保证成功的根本。但是我要说，做事时，如果这个人没有自信心，那么，他有再好的办法也没用。所以，自信心其实是最重要的。
就拿居里夫人研究放射性元素镭来说吧。在最开始的时候，居里夫人根本不知道如何去提取镭，她一遍遍地试验，但是却一遍遍地失败，可是，居里夫人并没有灰心丧气，她仍然一直坚持下去，她对自己非常有信心，相信自己一定可以成功，果然，黄天不负有心人，她终于成功地提取了这重要的放射性元素镭，为人类做出了重大的贡献。居里夫人作出了一个如此之大的发明，在开始的时候，她并没有掌握提取镭的方法，她是一步一步地研究，即使一直失败，她都没有放弃，她对自己有信心，她相信自己一定可以研究成功的，最后，她真的成功了。由此我们不难发现，其实，做一件事情，最重要的就是有自信心，只要相信自己，才会一直做下去，直到成功的出现。
我曾经看过一篇文章，讲的是一个小孩子。这个小孩一直在一位围棋大师那里学*围棋，他学*非常努力刻苦，大师讲的每一个字他都牢牢地记在心中，经过几年的学*，他掌握了高超的技艺。大师非常的高兴，他就帮小孩报了省里的围棋大赛。小孩从此就更加的刻苦学*，他想要夺下冠军。但他又想，这省里的围棋大赛肯定是高手云集，我一个小小棋手，又怎样能获得冠军呢？于是，他又非常的灰心，认为自己很难拿奖。到了竞赛那天，他更加的害怕，心里都在颤抖，与对手连杀几盘都输了。他的老师看了，说道“哎……这并不是技艺不如人，是你对自己没有信心，总是觉得自己不如别人，比不过别人，那你就算有再高超的技艺，又有什么用呢？”
是啊，我们做事情，本事固然重要，但是如果没有自信心的话，那么，他永远都不会成功。
朋友，记住，做事情，自信心是最重要的。
自信，往往决定一个人生活的色调。有了自信，你才能将一切掌握在自己的手中。因此，拥有自信就变得尤为重要。
放眼于千年之前，遥望沧海之滨，一位将军立于碣石山上，俯瞰茫茫大海，不禁思及自己的远大抱负，于是脱口而出：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”远眺苍茫沧海，脚踏巍峨碣石，忽然间，仿佛站于高峰，俯瞰众生，天地万物都包容与你的'胸襟。纵是“老骥伏枥”，可仍然“志在千里”。这对家国天下志在必得的自信啊！曹孟德，你可知道？
夏日夜空，一富家少爷坐在花园之中，提起酒壶，独酌于此。舞影零乱，歌月徘徊，睡眼迷离，洒脱不羁。举起酒杯相邀明月，不禁感叹知己稀少。又奈何无人与己志趣相投，罢了，罢了！何必如此担忧，虽不被朝廷器重，那又如何？“天生我才必有用，千金散去还复来”，思及过去，轻轻一笑，又摇了摇头，举起酒杯一饮而尽。从此放弃对*厚禄的热衷，快意于山水之间。这对美好生活掌握在手的自信啊！李太白，你可明了？
站于高峰之巅，一位书生畅快淋漓。他轻轻拭去额边的汗水，赶走爬山带来的疲惫。站在顶峰，以高者的姿态，俯视自己走过的历程，体会成为成功者的喜悦与自豪之情。放眼祖国的大好河山，连绵的群山一直延展至齐鲁之地，树木郁郁葱葱，青翠挺拔，潺潺小河向东流去，生生不息。这就是成功者看到的壮美景色，于是立下誓言：“会当凌绝顶，一览众山小”。这对未来道路确定无疑的自信啊！杜子美，你可清楚？
或许，你们并未发觉，却在不知不觉中，书写了自己的精彩。自信，往往是保留在人的潜意识中，它能帮助你对自己的能力做出正确的判断，并且相信自己可以做到。在做许多事时，它是必不可少的。缺少自信的人，常常觉得自己一无是处，什么也做不成，这样或许连自己的优点也被忽略掉了。
烈日照耀大地，那是他对自己热情的自信；月光散向黑夜，那是她对自己温柔的自信；鸟儿高声歌唱，那是她对自己歌声的自信；小草破土而出，那是他对自己绿色的自信……因有自信，他们活得精彩！那我们呢？我们的自信在何处？
那么，从现在开始寻找那被遗落的自信吧！带着它，开始新的生活。
让我们重拾那支名曰“自信”的画笔，绘出属于自己的精彩。
在人生的道路上，我们会遇到很多失败，但是当我们失败的时候，你会再次充满信心，经历磨难并取得成功吗？我有过这样的经历，那是因为我选择了自信，让成功向我招手。
去年五月，学校举行了春季田径运动会。我也参加了仪式，并签署了戒指，这是我从未见过的。这对我来说是个难题。我从学校借了铁环，从那天起，我一直在练*。实际上，道路也是崎岖不*的。我每天早起跑步。晚上，我拿起铁环，一遍又一遍地练*。
有一次，当我转动铁环时，我不小心被脚上的铁包围了。我摔倒在地上，擦伤了膝盖。那时，我想：不要再练*了，不要再练*了，真的很无聊。这是大型运动会的最后一天。几天后，自信的力量让我再次改变主意。我对自己说：不，我不能放弃。既然它不希望我成功，我就要战斗到底。因此，我再次拿起铁环，更加努力地工作。不管我遭受了什么样的伤害，我仍然坚信不疑，从不放松。最后，一切都按计划进行。在运动会上，我获得了第三名。
每当我们成功的时候，因为我们选择了自信，我们必须始终对自己有信心，并有获胜的信念。记住：如果你想成功，你必须选择自信！
——团队的意义和重要性总结6篇
作用
1.目标导向功能
团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力，对团队的个人来说，团队要到达的目标即是自我必须努力的方向，从而使团队的整体目标分解成各个小目标，在每个队员身上都得到落实。
2.团结凝聚功能
任何组织群体都需要一种凝聚力，传统的管理方法是经过组织系统自上而下的行政指令，淡化了个人感情和社会心理等方面的需求，团队精神则经过对群体意识的培养，经过队员在长期的实践中构成的*惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。
3.促进激励功能
团队精神要靠每一个队员自觉地向团队中最优秀的员工看齐，经过队员之间正常的竞争到达实现激励功能的目的。这种激励不是单纯停留在物质的基础上，而是要能得到团队的认可，获得团队中其他队员的认可。
4.实现控制功能
在团队里，不仅仅队员的个体行为需要控制，群体行为也需要协调。团队精神所产生的控制功能，是经过团队内部所构成的一种观念的力量、氛围的影响，去约束、规范、控制团队的个体行为。这种控制不是自上而下的硬性强制力量，而是由硬性控制向软性内化控制;由控制个人行为，转向控制个人的意识;由控制个人的短期行为，转向对其价值观和长期目标的控制。所以，这种控制更为持久且更有意义，并且容易深入人心。
重要性
1、团队精神能推动团队运作和发展。
在团队精神的作用下，团队成员产生了互相关心、互相帮忙的交互行为，显示出关心团队的主人翁职责感，并努力自觉地维护团队的团体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自我的行为，从而使团队精神成为公司自由而全面发展的动力。
2、团队精神培养团队成员之间的亲和力。
一个具有团队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发成员工作的主动性，由此而构成的团体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自我的聪明才智贡献给团队，同时也使自我得到更全面的发展。
3、团队精神有利于提高组织整体效能。
经过发扬团队精神，加强建设能进一步节省内耗。如果总是把时间花在怎样界定职责，应当找谁处理，让客户、员工团团转，这样就会减略企业成员的亲和力，损伤企业的凝聚力。
影响因素
1.团队精神的基础——挥洒个性
团队业绩从根本上说，首先来自于团队成员个人的成果，其次来自于团体成果。团队所依靠的是个体成员的共同贡献而得到实实在在的团体成果。那里恰恰不要求团队成员都牺牲自我去完成同一件事情，而要求团队成员都发挥自我去做好这一件事情。就是说，团队效率的培养，团队精神的构成，其基础是尊重个人的兴趣和成就。设置不一样的岗位，选拔不一样的人才，给予不一样的待遇、培养和肯定，让每一个成员都拥有特长，都表现特长。这样的氛围越浓厚越好。
2.团队精神的核心——协同合作
社会学实验证明，两个人以团队的方式相互协作、优势互补，其工作绩效明显优于两个人单干时绩效的总和。团队精神强调的不仅仅是一般意义上的合作与齐心协力，它要求发挥团队的优势，其核心在于大家在工作中加强沟通，利用个性和本事差异，在团结协作中实现优势互补，发挥进取协同效应，带来“1+1》2”的绩效。所以，共同完成目标任务的保证，就在于团队成员才能上的互补，在于发挥每个人的特长，并注重流程，使之产生协同效应。
3.团队精神的最高境界——团结一致
全体成员的向心力、凝聚力是从松散的个人集合走向团队最重要的标志。在那里，有一个共同的目标并鼓励所有成员为之奋斗固然是重要的，可是，向心力、凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共同的价值观，很难想象在没有展示自我机会的团队里能构成真正的向心力;同样也很难想象，在没有明确的协作意愿和协作方式下能构成真正的凝聚力。
4.团队精神的外在形式——奉献精神
团队总是有着明确的目标，实现这些目标不可能总是一帆风顺的。所以，具有团队精神的人，总是以一种强烈的职责感，充满活力和热情，为了确保完成团队赋予的使命，和同事一齐，努力奋斗、积极进取、创造性地工作。在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现为团队成员在自我的岗位上“尽心尽力”，“主动”为了整体的和谐而甘当配角，“自愿”为团队的利益放弃自我的私利。
一、团队建设的内涵
把团队成员转变成强有力的团体过程就是团队建设，使团队能够顺利高效地完成团队的既定目标；团队具有独特的内涵。
1.团队建设与"拉帮结派"有着本质的区别。在早期的日常生活中人们为了基本的生活需求往往单独行动，随着追求的不断提高，人们慢慢的发现个人无法满足生产活动的需求，于是人们就开始以团队合作的形式抵御外来侵略、狩猎和耕作；团队的作用被慢慢地认可，渐渐地认识到"团队"与"搭帮结伙"之间有着本质的区别。
2."与时俱进"是团队建设的第二个内涵。随着社会的发展，"团队"的内涵也变得越来越丰富。到了当今社会，对于团队建设已经有了全新地解释和定义：
简单盲目的人的组合、罗列不能定义为团队；从根本意义上讲团队的定义是：团队是由具有不一样技能的人为了共同的利益和目标组成的具有相同的协作意识和职责心的有机团体。在当今社会团队建设需要每个员工拥有共同的企业价值观和企业目标，不能单独靠感情来维持。所以团队建设要在*时的工作中向每一位员工从细节上灌输共同的利益与价值观，不但要改变团队成员与企业文化相冲突的意识，还要灌输现代企业团队的精神。为了企业能够跟上时代发展的步伐、与时俱进，企业团队建设就要按照以上构建自我的团队。所以，当代的企业要有这样的一种团队组合：科学分工、相互补充、团结一致、默契协作。有了以上要求建立的团队才会有高昂的斗志和更高的工作效率。
3.企业团队价值观建设和文化建设的作用。团队建设是企业一项长期的任务。建立一支好的团队，会极大的促进企业高速的发展。所以，企业的目光不能局限于眼前。要放眼长远；团队建设的主要任务就是让每个团队成员能够认同共同的企业文化，从而达成统一的价值观，当有了文化的高度统一和具有相同的价值观，团队的活力和活力就会表现出来。如果没有相同的价值观和企业文化的统一，一切都会变成无根之木、无源之水，终会枯竭。
4.没有内涵，仅有形式上的团队不会维持很久。企业必须明白连接每位成员的本质的纽带是什么，从而想方设法经过各种方式来加强让其越来越牢固。同时团队中的每个成员都要有努力提高自我，进取融入到团队当中的意识。这不可是员工提高自身职业价值的需要更是公司发展的需要。
二、团队建设的有效途径
团队建设路径分为人际关系途径、任务导向途径、主角界定途径及价值取向途径四种。且每种途径都有不一样的特征，这种特征在不一样的时间段表现出有效性，这种有效性取决于正在建立的团队所处的环境、团队成员的特点、团队的目标任务三个因素；以上三种都广泛应用于团队的实践建设中，对于团队类型的不一样他们的关系也各不相同。每种途径在自我的特定条件和环境下来讲都是正确的。让团队成员相互理解和信任，营造和谐的相互尊重的合作气氛对于企业来讲是至关重要的。团队成不能把团队中的成员看成"其他人"而要当"自我人"来看待。
这点对于建立高效和强有力的团队至关重要。
1.人际关系建设的途径。这种途径促使团队成员把团队中的其他成员看成是"自我人"而不是看成"其他人"，良好的人际关系能够使团队成员相互理解，促使成员的有效沟通从而到达建设团队的目的。
2.任务导向途径。任务导向途径强调团队的任务，强调每位成员对团体任务所作的贡献。任务导向途径是要求团队成员都把团队所执行的任务看成至高的事情。任务导向途径主要关注成员所拥有的技能以和成员所具有的技能对整体做出贡献，并不关注成员是什么样貌的。
3.主角界定途径。主角界定途径主要研究团队规范和内部的主角问题。团队建设强调把主角界定作为主要任务，使团队中的每个成员能够清楚地认识到个人在团队中的位置、承担的职责和扮演的主角。目的是明确不一样的群体成员和整个群体所承担的职责。
4.价值取向途径。价值取向途径重点关注团队成员目标达成的共识和价值观，而不是团队成员所担当的主角和性格。在这种模式中团队建设根本的特征是明确任务，由所有期望参加团队的成员进行协商，保证团队成员具有相同的价值观，以确保团队的工作目的，最终构成共同的团队价值观念。所以建立共识是建立一支有效团队的首要任务。
三、团队建设的关键及其意义
团队是当代企业管理中的主要任务，好的企业很少不提团队，企业能否做大、做强就看企业的团队建设做的如何，只要做好了团队建设企业就会有好的前景。
那么怎样才能建设和运作好一个团队呢？这是很多企业无法解答的问题，由此在此刻的在企业团队建设的过程中就出现了许多问题，有的企业就从理论著作中生搬硬套到自我的企业做团队建设运作，这种生搬硬套的做法很难建设一支优秀的团队。在当代的企业管理者中出现的团队建设就存在这样的问题。
团队建设的关键。
（1）优秀的组织领导。优秀的组织领导对于建设优秀团队至关重要，小到一个职能部门，大到一个企业团体，使团队成员拥有较高的忠诚度；组织有力，选择一个大家都认可的团队领导人至关重要。选择的领导应当具有以下素养：一、要有高尚的品德，有高尚的品德是一个优秀人才所具有的基本条件也是必要条件，一个具有良好品德的人是众望所归，能够成为组织的精神领袖，能够引领团队克服困难，不断地迎来成功。
（2）共同的事业愿景。一个组织能否一齐走的更远、更久，归结于这个团队是否有共同的愿景，也就是组织信念，团队信念让团队成员排除万难，风雨同舟，以及上下同心的前提。为何能够在"白色恐怖"取得成功，就是在困难时期立场坚定，甚至抛头颅、洒热血，归根结底，是因为大家都有一个为人民大众"谋福利"，实现*的信念，这种信念促使大家无所畏惧一往无前。团队的事业愿景包括以下几方面：
一、寻找到组织的意义和价值。人过留名，雁过留声，人活一世，应当给社会留下点东西；一个找不到活着理由的人，注定犹如行尸走肉，而空虚度过一生。所以，组织的成员要想同仇敌忾，就必须要给大家展示未来的前景，即要在必须阶段时间内，给组织、给社会、给世界留下什么，比如，微软公司愿景：让计算机进入每一个家庭，并使用微软的软件；福特公司愿景：汽车要进入家庭；*移动通信：创无限通信世界，做信息社会栋梁等等。
二、实现事业的组织职责与分工。为了完成企业的使命和愿景，就要对团队成员组织分工，明确每位成员所应承担的职责，这样大家就会齐心协力，才能更好地完成团队和企业的长远规划。
（3）清晰的团队目标。当团队明确了使命和愿景，要想更好地去实现设定的使命和愿景，团队负责人要进一步细化落实团队的目标。包括如下要点：
一、负责人要制定具体的经营目标，比如，行业定位目标、时间段的销量目标、品牌建设目标、季度和年度利润目标等，这些目标应当设计成组织的短期目标、中期目标和长期目标，同时也应当建立小组织的阶段目标，比如，十年目标、五年目标和三年目标，应当把目标细化到每个部门、每个小组、每个人等。
二、团队成员的个人利益目标；个人目标是团队目标的体现，团队目标是个人目标的根本，团队成员的利益目标实现了就能更好地实现组织的目标，团队成员的个人目标是实现组织目标的保障。所以，组织要为团队成员做好未来的职业规划，要为属下描绘未来的"前景"和"钱景"，让大家心有目标，身有行动。
（4）互补的成员类型。成员的组成是保证组织团队的有效性的前提，很难想象，一个组织成员有暴躁的性格，或者性格柔弱，或者都是某一方面的高手，这些单个的人组织在一齐不会给团队带来好的建设，所以，成员技能和性格的互补，才是组织粘合的基础。体此刻以下两点：
一、团队成员的性格互补，犹如这个世界有男有女方为和谐一样，一个团队的成员性格类型必须要是互补型的，个性柔弱或者个性倔强都会让团队的发展处于不利一面，柔弱的团队会让团队成为"绵羊"，而缺乏活力。所以团队的组成时就应当研究到团队成员的性格互补性。
二、本事互补。战国时期*原君赵胜，为何能够顺利解除"邯郸之围"，跟其所养的拥有不一样技能的"门客"有关。所以，一个团队，必须要有不一样本事的人才组合在一齐，才能更有力量。比如，有的人善管理，有的人善经营，有的善外交，有的擅长技术等等，仅有因材施用，因人制宜，团队才能产生1+1大于2的效果。
（6）合理的激励考核。惰性是人的天性，为了抑制人的天性就必须在团队中引入竞争机制仅有这样才能保证团队长期具有活了和动力，同时，一个团队在从建设初期到成熟期发展过程中，必须经过绩效激励考核，优胜劣汰，来罚劣奖优，体此刻以下方面：一、建立具有挑战性且合理的绩效考核体系。在竞争的前提下，成绩的好坏给予以合理分配，当企业建立一套公开、公正、公*的薪酬体系时，团队的每个成员都会在透明的同一套制度下，各显其能。二、在团队建立阶段，要少惩罚多奖励。奖励能够激发人的斗志，惩罚在某种程度上会抑制人的个性，所以，为了避免团队离心离德，就应当多采用正面激励措施，比如，多表扬、多奖励，要不断地树立榜样，让团队变成一种学、赶、超、帮的氛围；少处罚，即使处罚，也要采取人性化的处罚，比如，联想的柳传志对于开会迟到者，不罚钱，但"罚站"的做法，效果就很不错。三、当团队到了成熟阶段，就要建立合理的制度规范，要用制度规范来约束和管理。企业或者团队的快速成长，促使企业必须要摈弃"人治"而走向正规的制度化，必须要靠制度和流程来管理流程。
（7）团队系统的学*。大家都明白一个人最大的敌人是自我，团队最大的对手也是团队本身。一个团队想要长期持续发展，做大做强就必须不断地学*提升团队的每个成员，仅有这样才能提升团队的整体素质，如果企业和团队总是依靠于以前的经验，这个团队就会陷入一种经验主义的僵化怪圈，企业和团队就会失去创新的本事，最终企业就会死在这些依靠经验维持发展的人的手里，企业最终会走向失败；犹如风靡世界的Nokia一样，苹果的出现Nokia就被远远的抛在后面，风靡世界的Nokia恐怕怎样也不会想到会有种这样的结果。所以企业要想发展就要不断地创新，创新就要不断地学*提升自我。学*应当从一项几方面做起：第一，创立学*型组织，学*决定未来，知识改变命运；仅有组织不断学*，才能保证决断具有的前瞻性、先进性；企业才会做大，且具有小企业的活力；团队的学*应当自上而下，提高团队成员学*的渴望，让学*成为个人和企业的"驱动力".比如，很多企业为了方便员工学*，有的从高校聘请相关的专业人士进行授课，有的企业不惜重金成立自我的大学，让企业员工不断的学*提升自我的技能，增强企业的核心竞争力。第二，促使个人学*。为了企业的长期持续发展，企业应当为团队建立或者供给成长和学*的*台，营造良好的学*氛围。比如，有的企业给学*的员工报销学*费用，甚至送员工外出进修等等，从而为企业营造了学*的氛围。
总之，团队建设是一个长期的系统过程，企业必须要有一个具有前瞻眼光和大家信得过的团队领导，在这种领导下，为企业制定未来发展的使命和愿景，为企业制定可行清晰的前进目标，选聘在技能方面具有互补类型的成员，经过有效的激励考核机制，系统的学*提升，全面提升企业的核心竞争力，使企业长久发展，赢得更大的市场，从而是企业立于不败之地。
团队精神就是企业中各员工之间互相沟通、交流，真诚合作，为实现企业的整体目标而奋斗的精神。它包含两层含义：一是与别人沟通、交流的本事；二是与人合作的本事。一个企业的生存与发展，必须让每位员工都彻底的贯彻执行团队精神，这样，公司才能在激烈的竞争中稳步发展。
大家都看到过大雁南飞。大雁结队迁徙时往往排成“人”字型或“一”字型，前面大雁的飞行能够掀起一股向上的气流，从而减少了后面大雁的空气阻力，当领头雁飞累了的时候就会发出信息，队列中的另一只强壮的大雁就会自觉地飞上去替补，有人甚至做过这样的试验：用枪射杀第一只大雁后，队型依然会坚持原状不变，正是这样一种善于奉献、团结合作的精神，使得大雁能够冬去春来，长途迁徙数千里；这是在读过这本书后的一点感受。
在当今社会里，企业的分工越来越细，任何人都不可能独立完成所有的工作，他所能实现的仅仅是企业整体目标的一个小部分。对我们中材株洲水泥公司来说，简单地划分，就有：生产部，销售部，质量品质部，技术部，综合管理部，财务部等。正因为工作的分工如此之细，所以它要求各个岗位之间必须紧密地合作。在工作过程中，任何人都可能会遇到比较难解决的问题，这个时候就需要各成员之间发扬群策群力，互相帮忙的团体精神，大家一齐来分析讨论，共同协商出解决问题的最佳方案。虽然工作是相对独立的，但有一个团结的团体做坚实的后盾，各自的工作就并不是孤立的。就象大雁的结队迁移，他们选择拥有相同目标的伙伴同行，这样能够彼此互动，更快速、更容易地到达目的地。同样的道理，我们各岗位的工作如果离开了中材株洲水泥公司这个团队的支持，也是寸步难行的。
既然团队精神这么重要，那么，在具体的工作中我们究竟应当怎样去培养这种精神呢？
首先，要有主人翁的精神，要将自我的利益与单位的利益相结合，因为个人的利益来源于单位的利益，仅有单位的利益得到了维护，自我的利益才可能有所保障。多为单位创造和节俭了财富，就等于间接地为自我创造和节俭了财富，仅有从这样的角度去看，自我的工作才会有动力、冲劲，而不会把分配的工作当成是任务和苦差事。
第二，学会积极与人沟通，凡事采取合作的态度。正因为我们的分工精细，每个人的工作岗位都不一样。所以在工作中我们经常会和其它部门或同一部门的不一样人员之间有所接触，不一样岗位的工作性质、资料和运行方式都会有所不一样，不一样的人，其性格、处事的方式也有所区别。如果对这些不熟悉，那我们工作起来就有可能处处受阻，无法顺畅、快捷地把事情办好。可是，如果我们在实际工作中多做些沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，在沟通交流中求同存异，在沟通交流中善待对方的不足，在沟通交流中增进工作的友情，这样的话工作起来就会事半功倍了。
所以，我们应当在每一次工作中，在处理一些事情的时候，发挥团队合作精神，互助合作，全体人员像步调一致的雁群一样，齐心协力，互帮互助，才能一齐携手走向灿烂完美的明天。
当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使人们在工作学*中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。
团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力，集体协作干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。正所谓“同心山成玉，协力土变金。”一个团体，如果组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至搞“*”，何来生机与活力？
小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪，个人与团队关系就如小溪与大海。每个人都要将自已融入集体，才能充分发挥个人的作用。总之，团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少精髓。否则就如同一盘散沙；一根筷子容易弯，十根筷子折不断……这就是团队精神重要性力量直观表现，这也是我理解的团队精神，也是团队精神重要之所在。
为贯彻落实教育教学工作的有关文件精神，加强我校全体教职员工的责任心和工作作风建设，进一步加强师德师风及思想政治建设，建立健全运行机制，不断提高工作的制度化、规范化、科学化水*，为实现我校工作制度建设的飞跃发展的奋斗目标，现将我校工作制度建设工作情况总结如下：
——劳动纪律的重要性 (菁华3篇)
常言说的好，“没有规矩不能成方圆”，一个简单而明了的道理，不就是画圆嘛！但这句话却也传承了千百年来的管理经验，而我就是在这种约束底下成长起来的。以前听老辈人说过：“养人容易，教人难”！我却没有把这句话放在心上，依然故我，以为自己很了不起，从来不服从长辈，把长辈的养育当成是天经地义，理所当然的。然而也许是因为过去的不服从才成就了这天的韧性，才回想起这句话的意思是何等意味深长......这样也就构成了对组织与纪律在个人价值观好处上的看法。
一般来说，纪律有三种基本含义；（1）纪律是指惩罚；（2）纪律是指透过施加外来约束到达纠正行为目的的手段；（3）纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。这三层意思概括出了纪律的基本内涵，同时也反映出良好纪律的构成过程是一个由外在的强迫纪律逐步过渡到内在自律的过程。纪律是一个团队生存和工作的保障，没有了纪律，这个团队就会像一盘散沙，各自为战，没有前进的方向。一个部门的构成，往往构成于一个核心，而核心的理念又取决于管理当中。记得小时候的顽劣造就了自己一次又一次的挫折与失败，也导致许多不顺心如意的事情发生，但最终的承受者却与个人密不可分。也正因为如此才明白这当中的因果关系，正因为如此，才发现以前在这熏陶底下的成长对个人的素质与修养是何等的重要。
组织与纪律并不就意味着在实际运用中一味的服从，虽然它构成于军事化理念，但在经济社会当中它是存在相当的灵活性，毕竟不是带领一支训练有素的军队。同样的道理，运用在一支团队中，就会发挥其最大作用，因为作为每一个个体，就就应发挥其最大的威力，让其充分体现个人价值之余，更能为团队获得最大的利益。当然，利益不能只停留在金钱上，这是对个人价值的最大侮辱和讽刺。然而，在团队中的配合与共识是最重要的一个环节，俗话说的好:“用人不疑，疑人不用”，这样才能构成双方的信任，方可委任！如果连这都做不到的话，这样根本构成不了团队，倒之反象一个自发构成的团伙。
纪律文化由两个部分组成，一个是制定，一个是遵守和执行。纪律的制定，是少数领导者的事情，纪律的遵守和执行却是所有成员包括制定者的事情。在那里继续引用开头的一句话，“纪律是一个团队生存和工作的保障，没有了纪律，这个团队就会像一盘散沙，各自为战，没有前进的方向”。一个企业的使命说来也十分简单，就是把已经制定的计划转成现实，也就是执行。但是如何执行，却是一门大学问。这时，纪律不可缺少，纪律是保证执行力的先决条件。纪律首先是服从，下级服从上级、部门服从公司、公司服从集团。令行禁止，决定的事和布置的工作务必有反应、有落实、有结果、有答复。
同时，纪律也保障自由和创造。现代社会，每个人都有自己的自由，但我们同样要遵守这个社会的规范、法律。只有遵守这些规范和法律，社会才能在和*的环境中发展，个人的自由才能得到保证。
辟如，一支富有战斗力的军队，必定有铁一般的纪律；一个合格的士兵，也必须具有强烈的纪律观念。纪律，是团队文化的精髓，团队如果没有纪律，就不能称其为团队。每个团队建立之初的第一件事情，就是指定明确的纪律规范。没有规矩不成方圆，团队是人的组合，人都有自己的思想和行为。但是团队，却要力求避免这种个人的思想和行为，要求步调一致，所以纪律的约束不能缺少。
具体到一个企业、一个公司、一个团队，为了更好地发展，为了大家共同的利益不受侵犯，都会制定一些条例、规章，以要求员工的行为。不要以为这是对员工自由的限制和剥夺，只有在这样的纪律之下，每一位员工才能获得自己的自由，才不会受到别人的侵犯，才能真正进行那些具有创造性的工作。企业的纪律正是对员工权利的最大保护。
新时代要求我们每位职工在新常态下对遵守劳动纪律要有全新的认识、更高的要求和更大的作为。
一、提高认识，深刻理解劳动纪律的重要性。劳动纪律是工作作风的内在要求，一个人的作风，能体现出形象的好坏，办事水*的高低。一个公司作风，关系到公司的形象，关系公司的兴衰存亡。如果一个公司管理瘫痪、纪律松懈、精神面貌差、没有团队意识，就是衰败的象征。相反，如果管理规范，纪律严明，令行禁止，团队意识强，公司就有了做大做强的坚实基础。加强劳动纪律和作风建设，对于云煤能源公司的发展，具有十分重要的好处。抓好劳动纪律，既是增强员工纪律意识、职责意识、大局意识的重要抓手，更是云煤能源公司控亏扭亏保生存工作的重要保证。因此，作为云煤能源公司的职工，每个人都就应从思想意识上认识到遵守劳动纪律的重要性、必要性，从行为规范上做到遵守劳动纪律的自觉性和能动性。
二、从我做起，认真执行劳动纪律的新要求。“无规矩不成方圆”，劳动纪律是我们每个员工务必遵循的基本规矩。纪律是一个团队生存和工作的保障，没有了纪律，这个团队就会像一盘散沙，各自为战，没有前进的方向。一支富有战斗力的团队，必定有铁一般的纪律；一个合格的员工，也必须具有强烈的纪律观念。虽然，云煤能源公司大多数干部职工都遵章守纪，工作认真负责。但是，少部分职工劳动纪律松懈、迟到、早退、擅自离岗、自由涣散等现象依然存在。如果这些现象任其发展，不及时遏制，在当前如此严峻的生产经营形势下，必然会削弱公司改革创新、突出重围的战斗力。因此，我们务必彻底根除这些现象，适应从严管理的新要求，提前到岗几分钟、在后离岗几分钟，努力工作，让每一名员工都成为遵章守纪的排头兵。
三、全员守纪，争做遵章守纪的好员工。当前，公司进入了全面深化改革、转型发展的攻坚时期，完成今年持*的目标更是势在必行，在这样特殊的时期，守纪律、讲规矩更显得尤为重要。对于我们每个员工而言，遵守劳动纪律，不仅仅是职业道德的基本要求，也是在公司控亏扭亏保生存“战役”中实现自我价值的基础条件。广大职工要转变思路、更新理念，由被动约束向主动自控转变，从思想认知向行为体现转变，从“要我守纪”向“我要守纪”转变。考核、处罚的目的是为了使广大职工感受到劳动纪律的严肃性，让全体职工敬畏纪律、遵守纪律，从而在全司范围内构**人守纪律、人人讲规矩的良好风尚，共同为云煤能源公司的良好形象贡献力量，为云煤能源公司的改革发展带给内在动力。
“有令则行、有禁则止”，只有严格的纪律，才有坚强的群众，只有坚强的群众，才能取得胜利。只要每个职工都能从自我做起，从遵守纪律做起，努力工作、用心创新，云煤能源公司就必须能在国家这轮供给侧结构性改革大潮中乘风破浪、取得胜利！
前几日，我单位在新的形式下举行“强化劳动纪律、加强师德建设”为主题的教育动员大会。使我对劳动纪律有了更深层的认识。劳动纪律，也叫工作纪律，是任何社前会单位发展生产的必要条件之一。劳动纪律是劳动者在劳动时间劳动场所内务必遵守的一种行为规则；它是在共同劳动过程中，对人们的行为进行监督的手段。它涉及劳动过程中人与人之间，人与劳动工具、劳动对象之间的关系。劳动纪律是生产劳动客观规律的需要。只要有共同的生产劳动，就要有必须的秩序、必须的制度，以协调人们的行动。同时劳动纪律体现劳动者自身素质的一种表现。
劳动纪律的基本要求有以下几点：
第一，严格遵守工作时间，充分合理地利用工时。准时开始和结束工作，遵守规定的吃饭和休息时间，不迟到、不早退、不旷工，不在工作时间内干与生产任务不相干的事情。一个好职工就应有遵守工时的*惯，准时上下班。
第二，就是忠于职守，切实负起岗位职责，充分利用工时，提高工作效率，严格按照岗位职责制行事，按照分工，各司其职、各负其责，谁失其责，当加追究。漫不经心、玩忽职守、不负职责，是劳动纪律绝对不容许的。“工欲善其事，必先利其器。”从硬件上讲，“器”是生产活动中的工具，即生产工具；从软件上讲，“器”是规则、规章制度、工作纪律。
第三，服从管理，听从指挥。生产组织也是一个组织，这儿也有广义上的组织纪律，即生产组织纪律，这是劳动纪律必不可少的资料。“没有规矩不成方圆”说的就是纪律的重要性。
第四：劳动纪律是工作作风的内在要求和表现，从遵守劳动纪律中能够看出个人综合素质、办事效率、组织协调等潜力。纵观古今中外，不管是军队还是上致国家下致家庭家族，没有铁的纪律军队是打不了胜仗、国家不会长治久安、家族不会久盛不衰。一个单位一个团体只要人人都遵守劳动纪律，那么这个单位就有发展前景广阔。人人遵守劳动纪律，也体现出这个单位人员素质，人员素质决定着并影响着单位；只有守纪律的高素质人员才能使单位从辉煌走向更加辉煌。
透过学*要不断加强纪律意识。*说：“加强纪律，革命无不胜”一个群众一个单位如果没有纪律的约束将是一盘散沙，一事无成。加强纪律性就是要求我们克服不足、克服散懒克服无组织无纪律，提高自我、加强修养从一切为了工作一切为了大局出发。
我对遵守劳动纪律的看法和认识：就在单位听从安排、服从领导、协调同事把自己该干的工作干好，爱岗敬业，把事业当做一生的追求，把工作任务出色地完成好；时时处处走在守纪律的前例。发奋图强、不甘落后、乐于奉献想单位所想急工作所急，以前我是军人，军人以服从命令为天职，做到令行禁止。此刻转业到地方也应是如此，为工作为单位为自己更好工作着。
这就是透过学*我对劳动纪律的重新认识，只有认识才能找到不足和今后工作的方向，如何更好地转变工作作风。
——团队合作的重要性 (菁华3篇)
团队合作可以帮助企业解决错综复杂的问题。
俗话说：三个臭皮匠，赛过诸葛亮。团队的力量是强大的，团队的智慧和创造力也是无与伦比的，当公司的部门、整体的成员形成一个团队的时候，团队成员就会自发的产生共同奉献的精神，对于共同遇到的问题往往产生强烈的共鸣，并且有一起克服的雄心。而且团队不但强调了个人的贡献，而且强调整体的工作成绩。团队强调团队成员的共同努力，而不仅仅是个人优秀才能的发挥，相互之间的优势互补，齐心协作才是团队的真谛。当企业遇到错综复杂的问题的时候，光靠几个上层领导人的力量是不够的，只有团队的集思广益才能更快更高效地寻找出问题的突破口，帮助企业渡过难关。
团队合作可以帮助企业形成一个学*型组织。
学*型组织是管理学者彼得·圣吉在他的《五项修炼》中所提出来的，团队的协作使得团队中成员的学*热情得到开发，并且激发了他们的学*动力。因为每个人都有实现自己人生价值的欲望，并且希望得到别人的尊重与敬仰。为了提高团队的整体能力，团队成员们会自发的进行学*，要求自己进步进而在团队任务中作出出色的表现，来赢得整个团队的认可和表扬。一旦有些不足的时候，这种不服输的心理就会促使团队成员继续奋发上进，甚至在团队内形成一种良性的竞争，这些都推动了团队整体素质的发展，促进企业的成长。
团队合作能够提高工作效率。
因为和谐的团队精神能够产生一种舒适轻松的工作环境，良好的工作氛围使得每个人的工作都能够保持一定的热情。而且由于团队具有目标一致性的特征，所有成员由于拥有共同的目标，就会产生归属感，增强了企业的凝聚力。团队成员受团队内部形成的观念氛围，会自发的约束规范自己的行为，大大减少了消极怠工的现象，并且相互之间也能形成良好的监督和榜样，提高了工作效率。
所以，团队协作具有不可或缺的重要性，它在帮助以上三点的时候，还能够提高团队整体的创新能力，更加有效地提高决策效率。
什么是团队精神，团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。它不仅仅包括了与人的沟通、交流的本事，并且还异常强调与人合作的本事。团队精神的基础是尊重个人，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的构成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长反而有利于团队成员共同完成任务目标。
名人张艺谋说："缔造奥运开幕式惊世华彩的不仅仅是我一个人，而是整个奥运导演团队，他们用汗水和智慧共同诠释了团队精神的伟大与真谛！"
现代社会并不缺少有本事的人，但每个企业真正需要的是既有本事又富有团队精神的人！正是在以张艺谋为首的奥运导演团队的精心努力下，运用现代高科技的手段，发扬团队的团体智慧，用他们的辛勤和汗水换来了奥运开幕式惊世华彩的、与世绝伦的、世界上独一无二的视觉盛宴和享受。向世人证明了*人民的本事和智慧，证明了2008年在*举办的奥运会是有史以来最成功、参赛国最多、参加的队员最多的一届奥运会。创造了众多个第一。我为100年*人民的圆梦而感到无比的骄傲和自豪，为*举办的出色的奥运喝彩、欢呼。
名人比尔。盖茨说："团队合作是成功的保证，不重视团队合作的企业是无法取得成功的"。
没有完美的个人，仅有完美的团队，单打独斗的时代已经过去，唯有团队合作方能取得胜利。拥有一支卓越的团队，就等于拥有了成功。团队合作是世界500强企业成功的秘密。
团队是会聚所有力量的精神支柱。工作中所有团队成员齐心协力、互相团结、将无所不能。
正如一滴水仅有放进大海才会永不干涸。一个人即使再完美，也可是是大海中的一滴水，唯有融入一个优越的团队中去，才能获得源源不断的力量。团队就是力量的源泉。
企业、单位的发展，离不开温暖健康的团队氛围。
仅有关系融洽、温暖健康的团队氛围才是充满活力的团队。一个企业、一个单位，仅有我们每一名员工都把它当成是家一样，才会爱它，心理时刻想着它、装着它。欢乐好事大家分享，有事大家齐上，有困难大家想办法，员工主动自觉地要求提高，力争向团队里的先进看齐，从而实现激励功能，为单位的发展作出自已的贡献。企业、单位的发展，也离不开沟通、交流。
工作中除了要处理好各部门间，上下级间关系外，还要处理好本部门间关系。如果交流不畅则会导致工作延缓甚至造成对单位的影响。
21世纪也是一个激烈竞争的时代，良好的沟通本事是团队合作的关键，是制胜的法宝。
成功，80%靠沟通，20%靠专业。我们想要在这个日新月异、情景复杂的社会中，占有一*之地，就必须学会沟通的技巧。沟通本事无论在生活中这是在工作中都十分重要。在生活中，它能帮忙我们与他人交流信息，建立友谊，保进合作；在工作中，它能保障团队中的各项工作交接畅通，顺利进行。工作中的大部分问题如果事先沟通充分都能够避免。一个善于与别人沟通的团队成员，能够更好地让自我的设想为其他团队成员所理解与理解，得到他们的充分信任，让整个团队充满团结协作的气氛。
美国沃尔玛公司总裁萨姆〃沃尔顿说："我们在团队合作的过程中十分注意沟通，认为沟通是无止境的，企业成功源于沟通。"但在工作中，他们往往提倡"少说多做"，主张多一些实干精神，这的确没错。但作为一个团队成员仅仅明白做是不够的，还要进行充分的沟通，在沟通的基础上明确各自的任务和职责，增强各自的职责感和使命感，爱岗敬业，忠于职守，然后分工协作，构成团队合力，在本职岗位上努力创新出一流的业绩。
无数的事例已充分证明：一个民族如果没有团队精神将成为一盘散沙，一个企业如果没有团队精神将无所作为。
管理大师彼得。德鲁克曾说过："企业成功靠的是团队，而不是个人。"的确。单打独斗的时代已经过去，要这个充满竞争的商业社会里，我们需要一个高效的团队，企业的核心竞争力就是经过有效磨合的团队。
那些只顾"扫门前雪"，不管"他人瓦上霜"的人，其团队协作意识*乎为零。这种斤斤计较、心胸狭隘、自私自利的人，为了到达自已的利益，把团队协作意识丢到一边，最终把自已与团队割裂开来。而优越的员工除了做好本职工作外，还应多想想团队中的其他成员，不能"各人只扫门前雪"。要明白，仅有协作才能取得成功，彼此各自为政终不能成就任何事业。
此刻我国水务事业已进入大发展时代，在这样的前提下，对我们的工作提出了更高的要求、期望。所以，我们除了要以强烈的事业心、高度的职责感投入工作外，还要具有全局观念、奉献精神和团结协作意识，一切从实际出发，严格要求自已，在部门负责人的直接领导下，紧紧团结处内、外人员，共同搞好本职工作，协助协调好各种关系，作好各种内务，完成各项工作目标任务。为水务事业的持续发展作出应有的贡献。
在二十一世纪的今日，团队精神越来越被看重，那么什么是团队它并不是一些人的机械组合，它和群体不一样。，一个真正的团队应当有一个共同的目标，其成员的行为之间相互依存、相互影响，并能够很好的合作，以追求团体的成功。而团队精神又是什么目前他虽少有明确的界定，但作为隶属一个个团队的我们对其内涵是不乏切身体会的，在某些团体人们心境舒畅，在众人的齐心协力下整个团体成绩骄人、蒸蒸日上;而在另一些团体，人们勾心斗角心境压抑，内忧外患，整个团队分崩离析，成绩一塌糊涂。没有团队精神几个1加起来的结果和小于1的结果是人们早已司空见惯的事。
下头我只用一个小小的例子来告诉大家："蚂蚁过火"，是个真实而感人的故事。一位老农上山开荒，砍倒茂密的杂草和荆棘。砍到一丛荆棘时，发现荆棘条上有一个箩筐大的蚂蚁窝。荆条倒，蚁窝破，无数蚂蚁蜂拥窜出。老农立刻将砍下的杂草和荆棘围成一圈，点燃了火。风吹火旺，蚂蚁四散逃命，但无论逃到哪方，都被火墙挡信蚂蚁占据的空间在火焰的吞噬下越缩越小，灭顶之灾即将到来。可是，奇迹发生了。火墙中突然冒出一个黑球，先是拳关大，不断有蚂蚁粘上去渐渐地变得篮球般大，地上的蚂蚁已全部抱成一团，向烈火滚去。外层的蚂蚁被烧得噼里啪啦，烧焦烧爆，但缩小后的蚁球毕竟越过火墙滚下山去。躲过了全体灰飞烟灭的灾难。老农捧起蚂蚁焦黑的尸体，久久不愿放下，他被深深地感动了。小小昆虫，为着整体的生存，竟有那么视死如归，勇于牺牲的英雄气概，竟有那么强烈坚定的团队精神，能不令人动容么自然界的发展规律是物竞天择，强者生存。作为弱小的蚂蚁，靠着牢不可破的"团队精神"不也生存下来了吗
一心只为自我而缺少团队精神的人应当为蚂蚁的英勇行为感到汗颜!我们当然具有团队精神，但不是人人都具有这种精神。团队精神要求它的每一个团队成员，紧密地团结在团队的旗帜下，为着团队的生存、发展和荣誉，奋力拼搏，以至不惜牺牲自我宝贵的生命。蚂蚁的团队精神也许是天生的本能，但人的团队精神礼貌却是能够培养的。让人人都有团队意识，人人都全身心地维护团队，是我们思想政治工作的一项重要任务。团队小到一个班级，一个学校，大到一个国家，如果人人都能发扬光大团队精神，又何愁院校不兴，国家不强呢
团队精神是指一种团结一致，互帮互助，为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。一个民族要发展要强盛，必须要有一种民族精神作为支撑。同样，作为一个班级、一个学校要发展，要提高，也必须要有一种团队精神作为支撑。
只要能牢记以上原则，并坚定不移地贯彻执行，就没有做不到的事情，团队的合作精神就必须能激发出来!
而团队合作是一种为到达既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它能够调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大并且持久的力量。它的形态很像智囊团，但与智囊团却有重大区别。
在你的智囊团中，你将各个独立的人组织成小团体，你们都具有共同的强烈欲望和明确目标，并且能从日益增进的热忱、想象力和知识中获得明确的利益。团队合作的情形和智囊团的合作形态很类似，但却有重大区别。由于团队中的成员未必都具有相同的强烈欲望和明确目标，所以，你必须更努力于使团队成员不断地为工作奉献。同时，你也应当要求自我，不断地为成员做出奉献并发掘他们的欲望，给他们以适当的回报。
可见，团队合作与智囊团原则的不一样之处在于：前者针对的是一个组织的全体成员，出发点在于调动团队成员中各方的努力，但这些努力未必都具有明确目标和相互和谐;而后者针对的则是直接参与咨询、决策和领导的少数智囊团成员，并以这些成员之间的明确目标、以及相互和谐为重要因素出发点在于充分激发全体成员的智慧，并将这种智慧汇集成一股实现目标的合力。
虽然团队合作会产生力量，但这种力量的凝聚只是一时的现象还是具有永久性，这就必须视激发合作的动机而定了。若成员之间的合作是以自愿性的动机为基础时，那么，在此动机消失之前，团队合作必然会产生持久性的力量。
真正的团队合作必须以别人"心甘情愿与你合作"作为基础，而你也应当表现出你的合作动机，并对合作关系的任何变化抱着警觉的态度。团队合作是一种永无止境的过程，虽然合作的成败取决于各成员的态度，可是，维系成员之间的合作关系却是你责无旁贷的工作。
要想激发团队的合作精神，前提条件是要先组织一个好的团队。好的团队决不是随随便便凑合在一齐的乌合之众，而是为实现一个共同的目标，按照必备的条件，经过严格的挑选而组织起来的精干的团体。所以，确定团队成员的特质，组织一个好的团队，乃是激发团队合作精神的关键和起点。
团队成员的特质主要应研究以下几个方面：忠诚、本事、进取的态度、多做一点点的精神、信心、意志力。
按照上述条件，挑选团队成员，那里要异常注意：必须要做到坚持条件，宁缺毋滥。
你必须信任团队的所有成员，彼此之间要开诚布公，互相交心，做到心心相印，毫无保留;
你要与团队的每一个成员紧密合作，直到整个团体都能紧密合作为止;
分析每一个成员完成工作的动机，研究他们的迫切需要，针对他们的动机和需要，付给他们应得的利益，在不影响团队发展的前提下，尽可能让他们多得一点;
订出明确的*时间和地点，讨论计划，执行计划，否则就注定会失败;
做好团队成员之间的沟通和协调工作，使整个团队像一台机器一样，有条不紊地和谐运转;
严于律己，以身作则。
所以团队精神很重要。
——学*语文的重要性作文 (菁华3篇)
21世纪正是网络的“e”期间，可是我们也不能忽略了学*语文的紧急性。我们无论何时何地都能学*、接触到语文的常识。假如没有了语文，这个世界上就没有说话、网络和相同。
此刻这一代的学生，一听到“网络”这一词，便会首先遐想到网络游戏。可是你们知道假如没有了语文，游戏会如何吗？假如没有了语文，游戏便会很无聊。由于游戏里经常会有一些虚拟的“使命”，有了这种“使命”游戏才会吸引人。可是，这种“使命”它是包括着语文因素的呀！假如没有了“使命”的描写，那你怎么会懂呢？即即是有了游戏，可是没有笔墨的声名你会懂吗？
此刻不只流行着网络游戏，并且尚有QQ谈天呢！可是你们究竟有没有当真地想想，我们是不是应该在玩QQ之后，好好地学*语文呢？着实QQ谈天也和语文脱不了任何关系。假如你没有学好语文，你如何和别人谈天呢？你又如何才能说出自己想说的呢？假如你和别人做交易，要在QQ上关系，那么你该怎么办呢？
网络上尚有电视电脑可以看，可是你没有学好语文，电视电脑里的内容你都搞不清晰，那内里的人说的话你又听不懂，那你还不便是没看吗？
以是说，网络中随处都有语文，只要我们当真学好语文，我们的生活也因此变得富厚多采。这样，我们才能过上一个充充分实的人生。
学*语文不仅是对个人以前的知识一一生产生的需求，而且还是生活中一大难题。
一天，我在家里闲着无聊，正闲得无聊，突然，门铃响了，我连忙跑过去一看，原来是妈妈，可是妈妈正在网上买东西，我想：“妈妈，我可以学*语文吗？”想到这儿，我立刻拿起书津津有味的读了起来，我一边读一边想，妈妈*时那么的年纪了，学*语文都是妈妈的事情，我为什么还要学*语文呢？
突然间，我眼睛一亮，发现妈妈已经做完手工活，正忙着做饭了，于是，我就对妈妈说：“妈妈，我能不能帮我洗米、洗衣服？”妈妈说：“可以呀！”
于是，我就走进洗衣机房，拿起水桶就洗起来，我先把洗衣机的按钮按在电池上，然后把它拧开，按下开关，水就哗哗的往外流了。水面上还有一层白白的云，就像童话里的仙境。洗着洗着，我发现水面上有许多水，这时，我想到：“妈妈*时都不用洗衣机，可是，为什么还要洗呢？”我就对妈妈说：“妈妈，洗衣机的水不能洗，而是要用来冲洗的。”妈妈说：“那我们就用这个方法吧。”我就把这个方法告诉了妈妈，妈妈夸赞道：“你真是个好孩子。”
这就是我学*语文的好方法，我以后要多读书，多掌握知识，做一个有用的人。
学生的学*成绩不够理想是由多方面的原因造成的，经专家调查分析：有84。3%的学生学*缺乏主动性，即学*动机问题。92。1%的学生没有掌握良好的学*方法，72。8%的学生存在着不良学**惯。不良*惯实际上还是方法问题。专家指出，这三方面的原因是影响学生学*成绩的决定性因素，解决好这几个问题，学生的学*效率就会大幅度提高，成绩也就会有明显改善。然而，目前的学校教育、普通家教和辅导班往往侧重于表面上的知识灌输，缺乏从根本上解决这几个问题的办法，因此效果常常差强人意。学*动机可以利用一系列的方法进行有效训练，而学*方法是可以利用专家的智慧开发合理的方法，再利用网络资源共享和远程交互的巨大优势，让全国的学生—无论你身在何地，都随时随地解决以上三个阻碍学生提高学*成绩的主要问题。
这个共享新思维英语学*法就是遵照这种思路，采用具体有效的方法在网络上的学*，解决学生背单词难的问题。超过98。7%的学员在接受了30个小时的网络学*之后，彻底突破了高中单词的难关，与此同时，学*英语的信心得到了很大的提高，英语成绩有了飞速的提高，实践证明共享教育的学*方法是一个非常科学有效手段。
一、提高信心改变动机
大部分的学生在遇到困难时都有畏难情绪，这是最正常不过的事，但是如果能让学生觉得学*是一件容易的事，并且每天能感受到自己的进步，那么他们的信心就会逐渐恢复。一个充满自信的人学*成绩好是一件再正常不过的事。
二、改变方法—一切都有可能
谁都希望自己学的既轻松又好，这样的人我们也时常能见到——奥妙就在于他们掌握了良好的学*方法。相反，如果没有好的学*方法，就会感到学得很累很苦，效果却仍然很差，在我们这里专家已经替你把一切都做好了，你只要按照老师的方法一步步学*，就像傻瓜相机一样，按动快门，虽然你成不了大师但一定会很棒的，在3+1网络学*辅导与共享教育的帮助下，你可以很快的掌握良好的学*方法。
三、培养良好的学**惯
不良学**惯对学*成绩的影响是巨大的，所谓“*惯成自然”，一旦养成了某种*惯，要改变也不是很容易。但是这并不意味着对良好学**惯的培养就可以不受重视，因为一旦你克服了原有的不良*惯，养成了良好的学**惯，这些*惯的保持也是比较容易的，从而使你受益终生。通过对新课程的学*将帮助学生克服不良学**惯，学会正确的学*方式，培养良好学**惯的措施。它将使你受益终身。
——学*英语的重要性英语作文 (菁华3篇)
English is the most popular language in the world, and it is also most widely spoken of all the language. It is mother tongue in many important countries, such as the USA,England, Australia and so on. In India, Though it is not the mother tongue, it ‘sthe important offical language.
In China, English is spoken as an important and useful foreign language. The 2008 Olympics will be hosted in Beijing. Many foreigners will come to China. We should try our best to serve the Olympics. For example, we can help the foreign visitors if we learn English well.
English language has become an international language, because it isused by people in the most countries in the world now.For English learners, English learning is a fine combination of listening, speaking, reading and writing. No doubt, reading skill is of the utmost importance of these skills. Extensive reading is an effective approach to enlarge vocabularies, strengthen language knowledge, enrich presentation skills and elevate the level of expression.
由于如今在世界上的大部分国家的人都在使用英语，所以英语已成为国际语言。对于英语学*者来说，英语学*是听说读写的完美结合。毫无疑问，阅读技能是最重要。泛读是扩大词汇量，加强语言知识，丰富表达能力，提高表达水*的有效途径。
Extensive reading plays a crucial role inimproving the comprehensive skills in English learning. It is mainly reflectedin the following aspects:
在英语学*中，泛读对与提高英语综合学*能力起着至关重要的'作用。它主要体现在以下几个方面：
The first, reading extensively is one ofthe most effective ways to enlarge our vocabulary; the second, extensive reading is an important way to develop the students language and thought; the third, extensive reading is helpful to improve the use of grammar; the forth,extensive reading stimulates students reading interest, promotes their reading ability and helps them inspire the passion of reading.
第一，泛读是扩大词汇量最有效的途径；第二，泛读是培养学生的语言和思想的重要方式；第三，大泛读有助于提高语法的使用；第四，泛读能激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力并帮助他们激发阅读激情。
All in all, extensive reading takes extremely significant effect in language learning. It can not only give the students a great deal of help in deeper level of comprehension about reading materials, but also offer the students some skills and methods in writing, as the old Chinese saying goes, "only through reading thousands of books can one write fluently"; besides, it is another gold key to open the knowledge treasure-house.
总之，泛读在语言学*中有着非常显著的影响。它不仅能给予学生在阅读材料中更深层次的大量的帮助，也为学生提供一些在写作中的技巧和方法，*有句老话，“读书破万卷下笔如有神”；此外，它是一把开启知识宝库的金钥匙。
Learning English is important for me. When I first came to the United States of America, I found out the importance of knowing English. Whenever I went to a market to buy food, to a post office to mail a letter, or to take a bus to the bank, I had to communicate in English or things would not go smoothly. The two most important reasons for learning English for me are it is for my future goal and I want to continue my studies.
First, it is for my future goal. I want to be a professional ESL teacher. I used to learn English in my country for several years but when I came to the United States, I found that my English was still very poor. Many times I couldnt understand what Americans were talking about and they couldnt understand me either. The bad pronunciation was embarrassing me but in China people didnt care about this. Some people call this Chinese English. Now in China ESL teachers are very welcome by young people, business men, and students. In big cities, a lot of private schools sup* English remedial courses. Students must learn English from middle school to high school. I think now in China being an ESL teacher is a good job foe me.
Second, I want to continue my studies. I believe that a person who lives needs to learn. Whether it is one language or other things. I want to improve my English I can imagine that when I can speak English very well, how proud I am. I am also interested in learning the custom of United States, watching the United States movies, reading books, talking to Americans, and touring United States. I think if I get a degree from the United States it will be good for my future whatever I stay in the U.S or return to my country. I am thankful that I have a chance to continue my studies in the U.S.
In conclusion, it is important for me to learn English for my future goal. It is also important because I want to continue my studies by learning English. I can do this. In fact, learning English is the answer to a lot of things that I need and want.
