高中历史知识点总结 (菁华6篇)

首页 / 总结 / | 2022-10-03 00:00:00 知识点总结

高中历史知识点总结1

  一、 理性时代的到来

  1,原因:

  (1)文艺复兴运动的推动。

  (2)自然科学取得重大进展。

  (3)资本主义的发展,新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。

  2、代表人物:伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等一大批启蒙思想家。

  3、思想主张:

  (1)启蒙思想家们不满足于对人性的尊重,要求获得人本身的**,进一步发展了人文主义。

  (2)他们否定一切外在权威,认为判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。 “理性”是启蒙运动的核心。

  4、影响:

  启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,努力构建一个民主和科学的美好时代。他们以生动的文笔,通过戏剧、小说等形式,猛烈抨击天主教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和*,促进了思想的**。

  二、法国的启蒙思想家

  1、伏尔泰,法国启蒙运动的领袖。

  2、思想主张:

  (1)猛烈抨击天主教会,称教皇为“两足禽兽”,号召人民粉碎教会这个邪恶势力。

  (2)他反对君主专制,倡导君主立宪制;

  (3)他提倡“天赋人权”,认为人生来就是*等和自由的。

  (4)他相信法律应以人性为出发点,在法律面前人人*等。

  3、孟德斯鸠:

  (1)反对君主专制,提出了“三权分立”学说。

  (2)影响:孟德斯鸠学说否定了封建专制制度的合理性,奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。他的代表作是《论法的精神》。

  4、卢梭:

  (1)著有《社会契约论》一书,阐述了“天赋人权”和“人民*”思想。

  (2)他认为国家的*属于人民,统治者的权力来自他同人民签订的契约,如果他违反了民意,人民就有权推翻他。

  (3)卢梭还认为人类不*等的根源是财产的私有。

  三、启蒙运动的扩展

  1、康德:德意志著名的哲学家,著有《纯粹理性批判》等著作,对启蒙运动作了经典的总结。

  2、评价:启蒙运动是一次空前的思想**运动,它进一步**了人们的思想,冲击着欧洲的封建专制统治,传播了自由和*等思想。启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围,极大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。启蒙思想成为人们追求**的精神武器,在人类历史发展进程中发挥了重要作用。

高中历史知识点总结2

  1.宗法色彩更加浓厚

  成王时周公分封的诸侯国数量很多,对这些被封的诸侯,周王称其中同姓的为伯父、叔父,称异姓的为伯舅、叔舅。相对来说,商朝所分封的附属国君长,与商王很少有血缘姻亲关系,因此他们时常反叛商王的`统治。而西周利用宗法血缘关系把众多的诸侯同周*紧密地结合为一体,这就是所谓的“封建亲戚,以藩屏周”,强化了对地方的管理。

  2.同姓分封,范围扩大

  对照《西周分封示意图》,不难看出同姓的诸侯在燕、鲁等地大有其人,打破了商朝同姓多内服的成例,使周王亲族的势力远达边鄙,扩大了周王的有效管辖范围。

  3.义务更加明确

  例如,诸侯必须定期朝觐周王,向周王贡献各种物产,接受周王之命出兵保卫王室或征伐反叛等;同时对周王的婚丧嫁娶、巡狩等也要尽义务。有时,诸侯大国可在周王授意下调动附*的中小诸侯国的军队,共同从事征伐战争。由于大国成为一方之长,所以又称之为方伯,有的方伯还被召入朝廷任职,辅佐周王。

  4.逐级分封

  诸侯在自己的封国内,要以大宗的名分继续对自己的宗亲进行分封,这就使周王的势力随着血缘关系的逐级延展,渗透到诸侯国的每一个地区;商代未见如此严密的制度,商王对外服地域的控制力是很有限的。

  5.等级爵位产生

  被分封的诸侯,在爵位上有公、侯、伯、子、男五种爵号,虽然从金文内容上看,尚未有等级差别具体如何不同的'记载,但已经分类定等级是可以确定的。

  6.监国制度出现

  周王为了防范诸侯叛乱,派人作为监官去监视他们。例如周灭商后,周武王令商纣王之子武庚仍居殷故地,管理殷民,同时又分封自己的弟弟管叔、蔡叔、霍叔在其周围进行监视,称为“三监"。出土的铜器铭文证实,西周还派有一些监官到其他诸侯国去。这是周王对地方诸侯加强控制的一种重要措施,也是*古代确立监察制度的先声。

高中历史知识点总结3

  中古史:

  重点是大一统时候的经济 文化 外交和民族关系

  然后是几个朝代的比较,如秦和隋的共同点 唐和汉的共同点

  **代史:*和*的发展过程 政治变革和斗争以及不同的政治变 革和斗争的比较 反抗侵略的历程 民族经济发展的历程

  *现代史:经济的发展 党的各个会议 *你可以忽略掉的 和其他国家的外交关系

  世界史:资本主义的发展 文艺复兴 三次工业革命

  资产阶级反封建斗争 重点是法国和英国的

  苏联社会主义的发展 苏联领导人所采取的措施和纲领是很重点的

  最好能系统的做好比较和寻找其中的联系

  二战比一战重要 以及两次战争的比较和异同点 战后的国际新形势

  现在的国际新秩序 一些国家经济的发展 美国 东亚和*

  *古代政治史

  1专制主义中央集权制度的演变和发展趋势

  秦朝————汉朝————隋唐————宋朝————元朝————明清

  确立 巩固 完善 强化 加强 顶峰

  集权 专制

  ↓ ↓

  解决中央与地方的矛盾 ← | → 解决君权与相权的矛盾

  维护国家统一,有积极意义 加强专制,消极作用多

  发展趋势:不断加强,从集权到专制

  2分裂与统一

  1、分裂的原因

  ⑴封建自然经济的分散性。(占主导地位)

  ⑵专制主义中央集权统治的削弱和地方割据势力的膨胀。(政治腐败)

  ⑶封建统治集团内部争权夺利的斗争。(激化矛盾)

  ⑷各族统治阶级之间的矛盾和斗争。

  2、统一的原因

  统一是历史发展的必然趋势,其原因:

  ⑴秦汉以来,中央集权制度的建立和发展,有效巩固了多民族国家的统一。

  ⑵从思想上看,中华民族很早就产生了统一的思想要求,经儒家发展为“大一统”思想,成为中华民族的强大凝聚力的思想根源。

  ⑶民族融合使民族之间的凝聚力加强。

  ⑷中原汉族先进经济、文化的强大吸引力,使少数民族向往中原。(被征服)

  3、评价:

  ⑴分裂是历史发展的支流,处于短暂的、次要的地位。

  ①从时间看,封建社会分裂时间不超过几百年。

  ②从朝代看,重要的朝代都是统一的王朝,影响巨大、深远。

  ③从分裂时期看,分裂孕育着统一,出现局部统一。

  ⑵对分裂与统一要具体分析,尤其是*不能一概而论,不能对分裂简单地加以否定。

  ⑶统一是历史发展的主流,处于主要地位。要充分肯定国家统一的历史进步作用

  3治乱兴衰

  1、产生治世的原因

  ⑴统治阶级调整统治政策

  在长期战乱、分裂,新王朝建立之后,统治者一般都能认识到人民的力量和吸取前朝灭亡的教训而调整统治政策,政治上加强中央集权,经济上采取修养生息政策,使社会经济迅速发展,出现治世。

  ⑵统一的局面下,政局稳定,政治清明,经济繁荣。(开元盛世)

  ⑶在社会出现严重危机之后,经改革调整而出现中兴局面。(光武中兴)

  ⑷开明的民族政策使各民族之间和睦相处,友好交往。(贞观之治)

  ⑸广大劳动人民的辛勤劳动。

  2、出现乱世的原因

  ⑴统治黑暗、腐朽。如皇帝不理政事,重用奸臣、宦官等人,造成外戚或宦官专权的现象。(汉、唐、明)

  ⑵统治阶级内部矛盾激化。(或中央与地方的矛盾激化)

  中央集权削弱,地方割据势力膨胀的现象。

  统治阶级内部争权夺利,矛盾激化。

  ⑶农民战争的作用。地主大量兼并土地,造成农民流亡,引起农民起义。

  ⑷自然灾害。

  3、认识

  ⑴对治世肯定其进步作用,但也要看到,各阶级的地位没有发生根本的变化,农民阶级与地主阶级这一社会基本矛盾没有改变,正是统治阶级对农民的剥削使社会出现治世。

  ⑵乱世影响社会经济的发展,对人民生活造成很大危害。但是:

  ①处于乱世的各族人民共同生活、共同斗争,有利于民族融合。

  ②在局部统一地区,统治者为了自身的生存而加强恢复和发展经济,有利于地方经济的发展。

  ③要具体问题具体分析。

  七国之乱和安史之乱,虽然都是叛乱,但结果不同。七国之乱之后,中央集权加强;安史之乱之后,中央集权被削弱。

  调整和改革

  1相同点

  ⑴背景相同。都发生在推翻前朝的大规模农民战争之后,统治者都吸取前朝灭亡的教训,认识到人民的力量。

  ⑵目的相同。都是为了恢复和发展社会经济,巩固封建专制统治。

  2措施(相同与不同)

  ⑴经济:

  ①**生产力。

  前期-**劳动者本身和释放奴婢;后期-放松人身依附关系、

  ②减轻人民负担——从十五税一到三十税一。

  ③把人民和土地紧密结合起来——安置流民,更名田等。

  ⑵政治:

  ①约束统治者,生活节俭,澄清吏治(隋文帝、唐太宗、明太祖)

  ②减轻刑罚,缓和阶级矛盾

  ③加强中央集权,解决内部矛盾

  3评价

  ⑴调整或改革后,从经济上看,推动生产的恢复和发展,国力富强(不同朝代富强的程度不同,东汉较差),多出现治世。

  ⑵从政治上看,调整或改革后稳定统治秩序,保证社会安定,完善封建统治制度,推动封建社会的发展。

  ⑶从文化上,政治稳定,经济繁荣,促进文化繁荣发展。

  4历代改革

  ⑴管仲改革——奴隶社会富国强兵的改革

  ⑵商鞅变法——地主阶级封建化的政治改革

  ⑶王安石变法——封建社会调整统治政策的改革

  专制主义中央集权制度、分裂与统一、改革之间的关系

  ⑴中央集权的加强、调整和改革与分裂统一、治乱兴衰是密切相关的。联系起来认识:分裂时期多乱世,说明改革或调整不成功;而不成功的改革造成分裂、乱世。统一时期多为盛世,说明改革或调整成功;反过来,成功的改革促使统一、盛世出现。

  ⑵调整和改革、分裂统一、治乱兴衰与中央集权的加强与削弱密切联系。

  ⑶体现上层建筑对经济基础的反作用。

  政治思想

  1、法家的法治思想

  ⑴法家思想顺应了由分裂到统一的历史发展趋势,反映了建立专制主义中央集权的需要。

  ⑵法家提出具有发展进化因素的历史观,体现出新兴地主阶级改革旧制的进取精神。

  ⑶法家思想有利于国家的统一和封建制度的建立,而且专制主义中央集权制度被后世沿袭了两千多年。

  ⑷法家思想提倡严刑苛法,不利于长治久安,加之统治者滥用民力,超出了农民阶级所能承受的程度,使阶级矛盾激化,秦王朝二世而亡。

  2、道家“无为而治”的思想

  实践证明道家“无为而治”的思想是统治阶级实行的一种宽松的政策。

  ⑴它适应当时的社会需要,起到促进生产恢复与发展的作用,出现治世。秦汉以后,每逢大乱,人民贫困时,统治者多采用“修养生息”政策——道家的治国之策。如汉、唐、明等朝。

  ⑵在社会稳定,生产发展以后,道家“无为而治”的思想就不再适应政治、经济的发展,如汉朝“文景之治”时出现了王国问题、匈奴问题等,西汉政治思想从无为到有为,从道家到儒家。

  3、儒家的“大一统”思想

  孔子“仁”和以德治民→孟子“仁政”和民贵君轻→董仲舒“大一统”思想

  儒家思想对*封建社会影响巨大。它客观上有利于中央集权的加强和国家的巩固;有利于缓和阶级矛盾及社会的稳定;有利于封建社会的长治久安。从此,儒家思想逐渐成为封建社会占统治地位的正统思想。

  4、政治(统治)思想发展的趋势

  百家争鸣→一家专制(秦)→独尊儒术

  5、统治者的思想控制

  ⑴秦朝焚书坑儒、西汉罢黜百家,独尊儒术;明朝八股取仕;清朝*。

  ⑵利用宗教(西汉以后,统治者利用宗教加强思想控制)

  *古代经济史

  1经济发展的原因

  1、国家统一、社会安定、政治清明、政局稳定

  2、统治阶级注意调整统治政策,鼓励发展生产。

  3、大规模农民战争的推动。

  4、中原人民的迁移,使先进的生产技术和工具传播,使所到之处经济发展。

  5、各地区各民族经济文化交流和中外交流

  6、科学技术的发展。

  7、广大人民的辛勤劳动,促进了生产的发展。

  *古代经济发展的一般表现

  1、农业

  农业发展一般表现为:生产工具的改进、耕作技术的提高、水利工程的兴修、治河工程、农作物的引种、开垦土地的亩数(增加多少)、产量数(增加)、人口数(增加)。

  2、手工业

  手工业发展表现为:⑴手工业部门的多少:纺织、冶铁、制瓷、造纸等。⑵分工扩大、花色品种的增加。⑶产量的提高,技术水*的提高和质量的提高。

  书上讲到的手工业的发展包括:西汉开始用煤冶铁;北宋也用煤,徐州是冶铁中心;明朝用焦炭炼铁(佛山)。

  3、商业

  商业发展的表现为:商品种类的增加、商品质量的提高、城市的出现和扩大、对外贸易的发展和货币的变化。

  4、重大水利工程

  ⑴秦朝灵渠。⑵汉武帝治河。⑶隋朝大运河。⑷唐朝大面积治河。 ⑸五代钱塘江海塘。⑹元朝漕运修建运河。

  *古代经济发展阶段特征

  1、奴隶社会——匹马束丝。

  2、封建社会

  ⑴战国、秦汉时期的阶段特点

  ①商品种类繁多;②中原市场形成;③封建城市兴起。

  ⑵隋、唐时期的阶段特征

  ①城市繁荣,唐中期后商业日益发达;

  ②*对商业市场在时间、地点上有严格限制;

  ③对外贸易发达,*设置市舶使。

  ⑶五代——元朝时期的阶段特征

  ①北,南宋商品经济发展及特点;

  ②城市经济繁荣,打破时、空限制;

  ③出现新型货币——纸币;

  ④设置边贸易市场——榷场;

  ⑤粮食、农副产品(茶等)和手工业原料(丝等)大量进入市场;

  ⑥海外贸易发达。

  ⑦元大都、漕运、海运和海外贸易(泉州港等)。

  ⑷明清时期的阶段特征

  ①出现专业性的城市

  ②明初对外贸易发达——郑和下西洋;

  ③互市;

  ④资本主义萌芽。

  ⑤白银成为普遍流通的货币。

  重要的经济制度和经济政策

  1、重要的经济制度和经济政策

  ⑴征税依据的变化:

  人头税→土地财产税→田亩为主

  (汉) (唐) (清)

  说明封建国家对农民的人身控制逐渐放松,封建制度逐渐衰落。

  ⑵征收物的变化:实物+劳役→货币地租。用银两收税,说明商品经济发展。

  ⑶税种的变化:税种繁多→逐渐减少。征税手续简便。

  ⑷农民由必须服一定时间的徭役、兵役到可以代役。以庸为标志。

  ⑸随着商品经济的发展,对商品征收重税。

  2、与政治联系

  历代经济政策,都是对农村生产关系的调整。当这种调整适应当时生产力水*时,就推动生产力发展,促进济发展;推动社会进步。反之就会阻碍经济发展,阻碍社会进步。

  *古代的重农抑商政策

  评价:

  ①重农抑商政策在封建社会初期,对农业、对社会经济的发展、对新兴地主阶级*的巩固都起到了积极作用。

  ②到了封建社会末期,在生产力发展,商品经济活跃、资本主义萌芽产生后,坚持重农抑商政策,把商、农发展对立起来就违反了经济发展的规律,对经济发展起到了阻碍作用。

  江南经济的发展和*古代经济重心的南移

  1、我国古代经济重心南移有三个明显的特征:

  ⑴北方人民大批南迁,带去先进的生产技术和生产经验(及劳动力),体现了当时劳动力的最高水*。

  ⑵南移趋势在国家处于分裂或割据、战乱时期最为突出。

  ⑶政治中心南移对经济中心南移有一定影响。

  2、历史的启示

  ⑴政治稳定是经济发展的必备条件。

  ⑵充分合理地利用外来劳动力、先进生产工具和生产技术,可以促进经济发展。

  ⑶经济发展必须得到领导者的重视。

  *古代民族关系和对外关系

  1民族关系的基本特点

  1、汉族与少数民族交错杂居,呈现出大分散、小聚居的特点。

  2、由于各民族经济发展方向不同、水*不同,农业民族与周边游牧民族之间存在矛盾,有时发生战争。

  2民族关系的主要类型

  1、同一国家内部的民族之间的关系

  2、不同民族*之间的关系。

  3民族关系的表现形态

  1、和*

  和亲——作用是削弱民族偏见,促进经济文化交流。

  互市——由官方控制的民族之间的经济贸易往来。互市场所一般在边境地区。

  会盟——两个民族*以缔结“和约”或“和议”的办法来约束双方的行动。

  2、民族关系的主流、总趋势是友好交往、和*共处。是各民族人民在共同创造中华民族的文化,共同开发祖国。各民族人民在互相学*和交流中,在共同的劳动中,共同反抗斗争中相互融合,形成不可分割的整体。

  4民族融合的概况

  1、春秋战国时期是我国民族大融合的初步发展时期。兼并战争加强了华夏族同周边少数民族的关系,促进民族融合。

  2、秦汉时期是我国统一的多民族国家确立、发展时期。在统一的国家范围内,各民族之间得到更充分的交流,经济文化进一步发展,汉族形成。秦北与匈奴、南与越族、西与西域各族的关系及开发西南,加强了中原与少数民族政治、经济上的联系。

  3、魏晋南北朝时期是我国历史上第一个民族大融合的高潮时期。

  特点:

  ①处于封建经济发展时期,民族融合的过程主要是少数民族封建化的过程;

  ②五族内迁,出现民族大融合局面。

  ③少数民族无长期的、稳定的*,说明这时少数民族的发展程度较为落后;

  ④孝文帝改革,缩小南北差距,出现统一趋势。

  4、隋唐时期的民族融合(统一时期的民族融合 )

  特点:

  ①各民族*与中原王朝关系密切、友好,战争较少。

  ②唐*在少数民族地区通过建立都护府、都督府直接统治边疆地区,加强各民族之间的政治、经济联系。

  5、五代、辽宋夏金元时期是我国历史上第二个民族大融合的高潮时期。

  特点:

  ①多个民族*先后并立;

  ②封建生产方式向边疆地区深入扩展,如设太学、创造文字、仿汉制建立官制、兵制等典章制度;

  ③民族融合进一步加强,元统一后北方的“*”包括契丹、女真等族人;

  ④出现了新的民族——*。

高中历史知识点总结4

  一、素称发达的古代手工业

  原始社会晚期 :手工业从农业中脱离出来

  夏商周时期 ,手工业有了较大发展,由官府垄断

  春秋战国时期 :官营手工业,私营手工业、家庭手工业三种主要经营形态

  二、高超的冶金技术

  1.冶铜技术

  新石器时代:出现小件青铜器→夏:铸造比较讲究→商周:繁荣(如司母戊鼎)→春秋至秦汉: 广泛采用鎏金、镶嵌工艺

  2.冶铁技术 西周:已有铁器→战国:铁农具推广→汉代:铁农具取代木、石和青铜农具,东汉:杜诗发明水排,用水力鼓风冶铁

  3.炼钢技术 春秋晚期:已能制造钢剑魏晋南北朝:灌钢法16世纪以前*炼钢技术领先世界

  三、享誉世界的制瓷业

  1.*是世界上最早发明瓷器的国家。

  2.商代烧制出了原始瓷器

  3.东汉瓷器的生产技术达到成熟阶段,早期生产的是青瓷,后来又烧制出白瓷

  4.唐朝形成南青北白两大系统。

  5.宋代我国制瓷技艺大放异彩,涌现出一批名窑。

  6.元朝景德镇窑成为全国的制瓷中心,烧制出白地蓝花的青花瓷。

  7.明清时期*瓷器的高速发展,景德镇成为全国的“瓷都”。明中后期又烧制出彩瓷,以五彩瓷最为有名,到了清代,还发明了珐琅瓷。

  青瓷——白瓷——青花瓷——五彩瓷——珐琅瓷

  四、异彩纷呈的丝织业

  1.*是世界上最早养蚕织绸的国家

  2.商代出现*纹织物和斜纹提花织物

  3.战国时期:锦、绢、罗、纱等丝织品产量大,质量高。

  4.汉代丝绸之路开通后,汉唐时期丝绸外销数量激增

  5.明清时期,丝织业的发展进入鼎盛时期,苏州、杭州是最著名的丝织业中心。

高中历史知识点总结5

  (一)政治—由奴隶社会到统一的封建社会:

  1、夏商周是奴隶社会的形成,发展,鼎盛时期,井田制和分封制是奴隶社会的基本制度。

  2、春秋时期的诸侯争霸,战国时期的兼并战争,各民族的融合,封建经济的发展促进了统一趋势的出现。

  3、生产力的发展,土地关系的变革,春秋时期的改革,战国时期的变法,百家争鸣理论促使奴隶社会向封建社会过渡。

  (二)经济—奴隶经济到封建经济

  1、夏商周奴隶社会的农工商业有了一定的发展;井田和贡赋制度是奴隶社会的生产关系。

  2、春秋战国时期,铁器牛耕使用和推广,井田向私田过渡,齐国的“相地而衰征”,鲁国的初税亩推动土地私有化;战国时期的变法,尤其是商鞅变法彻底废除了奴隶制生产关系,建立了封建社会的生产关系。

  (三)民族—华夏族为核心的民族融和

  中原华夏族,周边的匈奴,东胡,戎,羌等,通过战争和交流,加速了民族融合,有利于国家走向统一。

  (四)文化—封建文化的百花齐放百家争鸣:

  1、孔子和老子分别创立了儒家和道家学派,反映了春秋时期奴隶制度瓦解的状况。

  2、战国时期,形成了“百家争鸣”的局面,墨家,儒家,道家,法家分别从不同的立场和角度发表对社会变革的看法,提供不同的哲学,伦理和治国思想,对后代影响十分深远。

  3、春秋战国时期,天文历法,物理和中医有了相当发展,许多成就位居世界前列。

高中历史知识点总结6

  中古史:

  重点是大一统时候的经济 文化 外交和民族关系

  然后是几个朝代的比较,如秦和隋的共同点 唐和汉的共同点

  **代史:*和*的发展过程 政治变革和斗争以及不同的政治变 革和斗争的比较 反抗侵略的历程 民族经济发展的历程

  *现代史:经济的发展 党的各个会议 *你可以忽略掉的 和其他国家的外交关系

  世界史:资本主义的发展 文艺复兴 三次工业革命

  资产阶级反封建斗争 重点是法国和英国的

  苏联社会主义的发展 苏联领导人所采取的措施和纲领是很重点的

  最好能系统的'做好比较和寻找其中的联系

  二战比一战重要 以及两次战争的比较和异同点 战后的国际新形势

  现在的国际新秩序 一些国家经济的发展 美国 东亚和*

  *古代政治史

  1专制主义中央集权制度的演变和发展趋势

  秦朝————汉朝————隋唐————宋朝————元朝————明清

  确立 巩固 完善 强化 加强 顶峰

  集权 专制

  ↓ ↓

  解决中央与地方的矛盾 ← | → 解决君权与相权的矛盾

  维护国家统一,有积极意义 加强专制,消极作用多

  发展趋势:不断加强,从集权到专制

  2分裂与统一

  1、分裂的原因

  ⑴封建自然经济的分散性。(占主导地位)

  ⑵专制主义中央集权统治的削弱和地方割据势力的膨胀。(政治腐败)

  ⑶封建统治集团内部争权夺利的斗争。(激化矛盾)

  ⑷各族统治阶级之间的矛盾和斗争。

  2、统一的原因

  统一是历史发展的必然趋势,其原因:

  ⑴秦汉以来,中央集权制度的建立和发展,有效巩固了多民族国家的统一。

  ⑵从思想上看,中华民族很早就产生了统一的思想要求,经儒家发展为“大一统”思想,成为中华民族的强大凝聚力的思想根源。

  ⑶民族融合使民族之间的凝聚力加强。

  ⑷中原汉族先进经济、文化的强大吸引力,使少数民族向往中原。(被征服)

  3、评价:

  ⑴分裂是历史发展的支流,处于短暂的、次要的地位。

  ①从时间看,封建社会分裂时间不超过几百年。

  ②从朝代看,重要的朝代都是统一的王朝,影响巨大、深远。

  ③从分裂时期看,分裂孕育着统一,出现局部统一。

  ⑵对分裂与统一要具体分析,尤其是*不能一概而论,不能对分裂简单地加以否定。

  ⑶统一是历史发展的主流,处于主要地位。要充分肯定国家统一的历史进步作用

  3治乱兴衰

  1、产生治世的原因

  ⑴统治阶级调整统治政策

  在长期战乱、分裂,新王朝建立之后,统治者一般都能认识到人民的力量和吸取前朝灭亡的教训而调整统治政策,政治上加强中央集权,经济上采取修养生息政策,使社会经济迅速发展,出现治世。

  ⑵统一的局面下,政局稳定,政治清明,经济繁荣。(开元盛世)

  ⑶在社会出现严重危机之后,经改革调整而出现中兴局面。(光武中兴)

  ⑷开明的民族政策使各民族之间和睦相处,友好交往。(贞观之治)

  ⑸广大劳动人民的辛勤劳动。

  2、出现乱世的原因

  ⑴统治黑暗、腐朽。如皇帝不理政事,重用奸臣、宦官等人,造成外戚或宦官专权的现象。(汉、唐、明)

  ⑵统治阶级内部矛盾激化。(或中央与地方的矛盾激化)

  中央集权削弱,地方割据势力膨胀的现象。

  统治阶级内部争权夺利,矛盾激化。

  ⑶农民战争的作用。地主大量兼并土地,造成农民流亡,引起农民起义。

  ⑷自然灾害。

  3、认识

  ⑴对治世肯定其进步作用,但也要看到,各阶级的地位没有发生根本的变化,农民阶级与地主阶级这一社会基本矛盾没有改变,正是统治阶级对农民的剥削使社会出现治世。

  ⑵乱世影响社会经济的发展,对人民生活造成很大危害。但是:

  ①处于乱世的各族人民共同生活、共同斗争,有利于民族融合。

  ②在局部统一地区,统治者为了自身的生存而加强恢复和发展经济,有利于地方经济的发展。

  ③要具体问题具体分析。

  七国之乱和安史之乱,虽然都是叛乱,但结果不同。七国之乱之后,中央集权加强;安史之乱之后,中央集权被削弱。

  调整和改革

  1相同点

  ⑴背景相同。都发生在推翻前朝的大规模农民战争之后,统治者都吸取前朝灭亡的教训,认识到人民的力量。

  ⑵目的相同。都是为了恢复和发展社会经济,巩固封建专制统治。

  2措施(相同与不同)

  ⑴经济:

  ①**生产力。

  前期-**劳动者本身和释放奴婢;后期-放松人身依附关系、

  ②减轻人民负担——从十五税一到三十税一。

  ③把人民和土地紧密结合起来——安置流民,更名田等。

  ⑵政治:

  ①约束统治者,生活节俭,澄清吏治(隋文帝、唐太宗、明太祖)

  ②减轻刑罚,缓和阶级矛盾

  ③加强中央集权,解决内部矛盾

  3评价

  ⑴调整或改革后,从经济上看,推动生产的恢复和发展,国力富强(不同朝代富强的程度不同,东汉较差),多出现治世。

  ⑵从政治上看,调整或改革后稳定统治秩序,保证社会安定,完善封建统治制度,推动封建社会的发展。

  ⑶从文化上,政治稳定,经济繁荣,促进文化繁荣发展。

  4历代改革

  ⑴管仲改革——奴隶社会富国强兵的改革

  ⑵商鞅变法——地主阶级封建化的政治改革

  ⑶王安石变法——封建社会调整统治政策的改革

  专制主义中央集权制度、分裂与统一、改革之间的关系

  ⑴中央集权的加强、调整和改革与分裂统一、治乱兴衰是密切相关的。联系起来认识:分裂时期多乱世,说明改革或调整不成功;而不成功的改革造成分裂、乱世。统一时期多为盛世,说明改革或调整成功;反过来,成功的改革促使统一、盛世出现。

  ⑵调整和改革、分裂统一、治乱兴衰与中央集权的加强与削弱密切联系。

  ⑶体现上层建筑对经济基础的反作用。

  政治思想

  1、法家的法治思想

  ⑴法家思想顺应了由分裂到统一的历史发展趋势,反映了建立专制主义中央集权的需要。

  ⑵法家提出具有发展进化因素的历史观,体现出新兴地主阶级改革旧制的进取精神。

  ⑶法家思想有利于国家的统一和封建制度的建立,而且专制主义中央集权制度被后世沿袭了两千多年。

  ⑷法家思想提倡严刑苛法,不利于长治久安,加之统治者滥用民力,超出了农民阶级所能承受的程度,使阶级矛盾激化,秦王朝二世而亡。

  2、道家“无为而治”的思想

  实践证明道家“无为而治”的思想是统治阶级实行的一种宽松的政策。

  ⑴它适应当时的社会需要,起到促进生产恢复与发展的作用,出现治世。秦汉以后,每逢大乱,人民贫困时,统治者多采用“修养生息”政策——道家的治国之策。如汉、唐、明等朝。

  ⑵在社会稳定,生产发展以后,道家“无为而治”的思想就不再适应政治、经济的发展,如汉朝“文景之治”时出现了王国问题、匈奴问题等,西汉政治思想从无为到有为,从道家到儒家。

  3、儒家的“大一统”思想

  孔子“仁”和以德治民→孟子“仁政”和民贵君轻→董仲舒“大一统”思想

  儒家思想对*封建社会影响巨大。它客观上有利于中央集权的加强和国家的巩固;有利于缓和阶级矛盾及社会的稳定;有利于封建社会的长治久安。从此,儒家思想逐渐成为封建社会占统治地位的正统思想。

  4、政治(统治)思想发展的趋势

  百家争鸣→一家专制(秦)→独尊儒术

  5、统治者的思想控制

  ⑴秦朝焚书坑儒、西汉罢黜百家,独尊儒术;明朝八股取仕;清朝*。

  ⑵利用宗教(西汉以后,统治者利用宗教加强思想控制)

  *古代经济史

  1经济发展的原因

  1、国家统一、社会安定、政治清明、政局稳定

  2、统治阶级注意调整统治政策,鼓励发展生产。

  3、大规模农民战争的推动。

  4、中原人民的迁移,使先进的生产技术和工具传播,使所到之处经济发展。

  5、各地区各民族经济文化交流和中外交流

  6、科学技术的发展。

  7、广大人民的辛勤劳动,促进了生产的发展。

  *古代经济发展的一般表现

  1、农业

  农业发展一般表现为:生产工具的改进、耕作技术的提高、水利工程的兴修、治河工程、农作物的引种、开垦土地的亩数(增加多少)、产量数(增加)、人口数(增加)。

  2、手工业

  手工业发展表现为:⑴手工业部门的多少:纺织、冶铁、制瓷、造纸等。⑵分工扩大、花色品种的增加。⑶产量的提高,技术水*的提高和质量的提高。

  书上讲到的手工业的发展包括:西汉开始用煤冶铁;北宋也用煤,徐州是冶铁中心;明朝用焦炭炼铁(佛山)。

  3、商业

  商业发展的表现为:商品种类的增加、商品质量的提高、城市的出现和扩大、对外贸易的发展和货币的变化。

  4、重大水利工程

  ⑴秦朝灵渠。⑵汉武帝治河。⑶隋朝大运河。⑷唐朝大面积治河。 ⑸五代钱塘江海塘。⑹元朝漕运修建运河。

  *古代经济发展阶段特征

  1、奴隶社会——匹马束丝。

  2、封建社会

  ⑴战国、秦汉时期的阶段特点

  ①商品种类繁多;②中原市场形成;③封建城市兴起。

  ⑵隋、唐时期的阶段特征

  ①城市繁荣,唐中期后商业日益发达;

  ②*对商业市场在时间、地点上有严格限制;

  ③对外贸易发达,*设置市舶使。

  ⑶五代——元朝时期的阶段特征

  ①北,南宋商品经济发展及特点;

  ②城市经济繁荣,打破时、空限制;

  ③出现新型货币——纸币;

  ④设置边贸易市场——榷场;

  ⑤粮食、农副产品(茶等)和手工业原料(丝等)大量进入市场;

  ⑥海外贸易发达。

  ⑦元大都、漕运、海运和海外贸易(泉州港等)。

  ⑷明清时期的阶段特征

  ①出现专业性的城市

  ②明初对外贸易发达——郑和下西洋;

  ③互市;

  ④资本主义萌芽。

  ⑤白银成为普遍流通的货币。

  重要的经济制度和经济政策

  1、重要的经济制度和经济政策

  ⑴征税依据的变化:

  人头税→土地财产税→田亩为主

  (汉) (唐) (清)

  说明封建国家对农民的人身控制逐渐放松,封建制度逐渐衰落。

  ⑵征收物的变化:实物+劳役→货币地租。用银两收税,说明商品经济发展。

  ⑶税种的变化:税种繁多→逐渐减少。征税手续简便。

  ⑷农民由必须服一定时间的徭役、兵役到可以代役。以庸为标志。

  ⑸随着商品经济的发展,对商品征收重税。

  2、与政治联系

  历代经济政策,都是对农村生产关系的调整。当这种调整适应当时生产力水*时,就推动生产力发展,促进济发展;推动社会进步。反之就会阻碍经济发展,阻碍社会进步。

  *古代的重农抑商政策

  评价:

  ①重农抑商政策在封建社会初期,对农业、对社会经济的发展、对新兴地主阶级*的巩固都起到了积极作用。

  ②到了封建社会末期,在生产力发展,商品经济活跃、资本主义萌芽产生后,坚持重农抑商政策,把商、农发展对立起来就违反了经济发展的规律,对经济发展起到了阻碍作用。

  江南经济的发展和*古代经济重心的南移

  1、我国古代经济重心南移有三个明显的特征:

  ⑴北方人民大批南迁,带去先进的生产技术和生产经验(及劳动力),体现了当时劳动力的最高水*。

  ⑵南移趋势在国家处于分裂或割据、战乱时期最为突出。

  ⑶政治中心南移对经济中心南移有一定影响。

  2、历史的启示

  ⑴政治稳定是经济发展的必备条件。

  ⑵充分合理地利用外来劳动力、先进生产工具和生产技术,可以促进经济发展。

  ⑶经济发展必须得到领导者的重视。

  *古代民族关系和对外关系

  1民族关系的基本特点

  1、汉族与少数民族交错杂居,呈现出大分散、小聚居的特点。

  2、由于各民族经济发展方向不同、水*不同,农业民族与周边游牧民族之间存在矛盾,有时发生战争。

  2民族关系的主要类型

  1、同一国家内部的民族之间的关系

  2、不同民族*之间的关系。

  3民族关系的表现形态

  1、和*

  和亲——作用是削弱民族偏见,促进经济文化交流。

  互市——由官方控制的民族之间的经济贸易往来。互市场所一般在边境地区。

  会盟——两个民族*以缔结“和约”或“和议”的办法来约束双方的行动。

  2、民族关系的主流、总趋势是友好交往、和*共处。是各民族人民在共同创造中华民族的文化,共同开发祖国。各民族人民在互相学*和交流中,在共同的劳动中,共同反抗斗争中相互融合,形成不可分割的整体。

  4民族融合的概况

  1、春秋战国时期是我国民族大融合的初步发展时期。兼并战争加强了华夏族同周边少数民族的关系,促进民族融合。

  2、秦汉时期是我国统一的多民族国家确立、发展时期。在统一的国家范围内,各民族之间得到更充分的交流,经济文化进一步发展,汉族形成。秦北与匈奴、南与越族、西与西域各族的关系及开发西南,加强了中原与少数民族政治、经济上的联系。

  3、魏晋南北朝时期是我国历史上第一个民族大融合的高潮时期。

  特点:

  ①处于封建经济发展时期,民族融合的过程主要是少数民族封建化的过程;

  ②五族内迁,出现民族大融合局面。

  ③少数民族无长期的、稳定的*,说明这时少数民族的发展程度较为落后;

  ④孝文帝改革,缩小南北差距,出现统一趋势。

  4、隋唐时期的民族融合(统一时期的民族融合 )

  特点:

  ①各民族*与中原王朝关系密切、友好,战争较少。

  ②唐*在少数民族地区通过建立都护府、都督府直接统治边疆地区,加强各民族之间的政治、经济联系。

  5、五代、辽宋夏金元时期是我国历史上第二个民族大融合的高潮时期。

  特点:

  ①多个民族*先后并立;

  ②封建生产方式向边疆地区深入扩展,如设太学、创造文字、仿汉制建立官制、兵制等典章制度;

  ③民族融合进一步加强,元统一后北方的“*”包括契丹、女真等族人;

  ④出现了新的民族——*。


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高中历史知识点总结 (菁华6篇)(扩展1)

——初中历史知识点总结6篇

初中历史知识点总结1

  1、东周分为春秋和战国两个时期,春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。

  2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公,他任用管仲为相,改革内政,使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。

  3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩,史称“战国七雄”(各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩)。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。

  4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是实行商鞅变法,战国时,地处最西边的诸侯是秦国。

  5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期

  6、战国时,秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程,它使成都*原变成“水汗从人,不知饥馑”,有“天府之国”美称。

  7、汉字的演变(甲骨文、金文、小篆、隶书):汉字源于甲骨文,商周时期,铸刻在青铜器上的文字叫金文,又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水*。我国有文字可考的历史开始于商朝。

  8、道家学派的创始人是老子(李耳),其朴素辩证法思想反映在《道德经》里;庄子是战国时道家学派的继承人物。

  9、儒家学派的创始人是孔子(孔丘),他整理了《诗经》,编订了《春秋》,其言行记载在《论语》中;战国时期的孟子是孔子学说的继承人物,他们主张实行“仁政”,认为“民为贵,君为轻”,反对连年不断的兼并战争

  10、墨家学派的创始人是墨子,他主张“兼”、“非攻”、反对不义战争。

  11、法家代表人物是韩非,他主张权力集中到君主手中,按现实需要进行改革,以法治国。

  12、孙武是春秋晚期齐国杰出的军事家,著有《孙子兵法》一书;战国时杰出的军事家孙膑著有《孙膑兵法》。

  13、战国时期,许多思想家对社会变化提出不同的看法,著书立说,宣传自己的主张,形成了“百家争鸣”的局面。

初中历史知识点总结2

  一:从东汉末年起,匈奴,鲜卑,氐,羯,羌等少数民族内迁,其中,鲜卑族的拓拔部的影响最大。

  二:我国民族分布形成了“汉族”主要居住在中原地区,少数民族居住在边地的格局。

  三:鲜卑族建立了北魏*,439年北魏统一了北方,标志北朝开始。拓拔宏是鲜卑族的杰出政治家。

  四:北魏孝文帝改革的背景,内容,意义?

  背景:北魏统一北方后,各族人民交往增多,民族融合的趋势明显增强。鲜卑贵族用落后的方式统治各族人民,激化了社会矛盾。北魏*面临着危机,孝文帝拓拔宏决定改变这种状况。

  内容:1,借鉴汉族的经济制度和政治制度实施一系列新的制度,加强对经济和官吏的管理。

  2,把都城从*城迁到洛阳。

  3,大力推行学*汉族先进经济文化政策,提倡和鼓励鲜卑人改穿汉服,与汉族通婚,学说汉语,还完善了学校教育制度。

  影响:1,促进了鲜卑族的进步和发展。

  2、加速了北方民族大融和的进程。

初中历史知识点总结3

  对外友好往来

  1.遣唐使和鉴真东渡:遣唐使;(隋唐时期,中日两国交往密切)唐朝时,已有日本遣唐使到来。

  2.回国后:(1)他们以唐朝的制度为模式,进性政治改革(2)参照汉字创制了日本文字

  (3)在石灰生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚

  3.鉴真:唐朝赴日本的使者和僧人也不少,最有影响的高僧鉴真(东渡日本,直第六次才成功),他在日本十年,精心色记得康招提寺,**本是为艺术明珠

  4.唐与新罗的关系:

  (1)派遣唐使节和大批留学生到唐朝学**文化

  (2)新罗商人来到*经商

  (3)新罗物产居唐朝进口首位

  (4)新罗仿唐制建立了政治制度

  (5)采用科举制选拔官吏

  (6)引入*的医学、天文、历算等科技成就

  (7)朝鲜的音乐也传入*

  5.玄奘西游:*同天竺交往频繁,最杰出的是玄奘,回长安后,写了《大唐西域记》 (这部书,成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍)

  列举唐中外文化交流的三件史实:

  日本遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游

  辉煌的隋唐文化

  1.李春和赵州桥:隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥,是世界上现存最古老的一座石拱桥

  2.唐都长安街是当时世界上最大的城市;大明宫含元殿气势宏伟,富丽堂皇

  3.雕版印刷数的发明:出现:隋唐

  4.医学的发展:“药王”孙思藐,《千金方》

初中历史知识点总结4

  统一国家的建立

  1、公元前221年秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。秦始皇加强中央集权措施及意义。

  2、陈胜吴广起义意义:是我国历史上第一次大规模的农民战争,它沉重打击了秦朝的残暴统治。

  3、张骞通西域的史实:西汉时期,汉武帝时为联合西域的大月氏夹击匈奴,派张骞出使西域。

  4、丝绸之路:在这条路上运输最多的商品是丝绸。(识图:丝绸之路示意图)作用:成为东西方经济文化交流的桥梁,至今仍发挥着重大作用。

  5、汉武帝大一统措施:采纳董仲舒建议,把儒家学说定为治国的指导思想,推行“罢黜百家,独尊儒术”政策,儒家学说被确立为专制王朝的正统思想;颁布“推恩令”削弱封国势力;强化监察制度。

  结论:汉武帝时中央集权空前加强,大一统帝国得到了进一步巩固和发展。

初中历史知识点总结5

  经济重心的南移

  1.南移的原因:

  (1)南方战乱较少

  (2)许多中原人南迁,带去了先进的技术,增加了那里的劳动人手

  (3)自然条件的变化

  2.南方的农业发展:

  (1)粮食作物:占城稻,苏州、湖州为重要粮仓

  (2)经济作物:棉花、茶树

  3.南方手工业的兴旺:

  (1)纺织业:丝织业

  (2)制瓷业:江南地区、浙江可窑、景德镇(宋代瓷器史出名的是冰裂纹瓷器,北宋兴起的景德镇,后来发展成著名的瓷都)

  (3)造船业:广州、泉州

  4.南方商业的繁荣:

  (1)商业的繁荣:开封(东京)杭州(临安)

  (2)对外贸易:广州、泉州

  (3)货币:纸币交子

  (北宋前期,四川地区出现交子,是世界上最早的纸币)

  5.从唐朝中后期开始的经济中心南移,但南宋最后完成万千气象的宋代社会风貌

  1.衣食住行等*俗的变化:

  (1)衣:简朴——奢侈;

  (2)食:北方——面食、羊食 南方——稻米、鱼;

  (3)住:城乡各异 ;

  (4)行:牛车、馿车、邸店

  2.热闹的瓦子(娱乐兼营业)和欢乐的节日

初中历史知识点总结6

  初三历史知识点:早期国家的形成

  1、禅让制和世袭制的比较

  统治者产生方式特点

  禅让制民主选举“天下为公”

  世袭制父死子继“家天下”

  2、为什么说《汉谟拉比法典》是一部代表奴隶主意志的法律?

  ①法典规定了奴隶主对*民和奴隶所享有的特权;②法典规定了奴隶可以买卖、抵债,使奴隶买卖合法化;③在法典中,奴隶的生命和安全毫无保障。④法典严格保护奴隶主阶级的私有财产不受侵犯;⑤法典保护商人和高利贷者的利益。

  3、《汉谟拉比法典》对当时的意义:是国家出现后的产物,是镇压劳动人民反抗、加强和巩固王权统治的工具,是维护奴隶制统治秩序的工具。现在意义:是迄今发现的最早的保存完整的成文法典;便于我们全面了解古巴比伦当时的社会情况,是珍贵的历史资料和文物,是人类由史前时代向农耕文明时代过渡时期的重要文明成果。地位:是迄今发现的最早的保存完整的成文法典。实质:法典是维护奴隶制统治秩序的工具。与现代法律精神的不同:汉谟拉比法典体现了当时刑法的残忍,以及人与人之间的不*等,这同现代法律所弘扬的人道主义精神和*等精神是不同的。

  初三历史知识点:统一国家的建立

  1.公元前221年秦始皇建立了我国历史上第一个统一的.多民族的中央集权国家。秦始皇加强中央集权措施及意义。

  2.陈胜吴广起义意义:是我国历史上第一次大规模的农民战争,它沉重打击了秦朝的残暴统治。

  3.张骞通西域的史实:西汉时期,汉武帝时为联合西域的大月氏夹击匈奴,派张骞出使西域。

  4.丝绸之路:在这条路上运输最多的商品是丝绸。(识图:丝绸之路示意图)

  作用:成为东西方经济文化交流的桥梁,至今仍发挥着重大作用。

  5.汉武帝大一统措施:采纳董仲舒建议,把儒家学说定为治国的指导思想,推行“罢黜百家,独尊儒术”政策,儒家学说被确立为专制王朝的正统思想;颁布“推恩令”削弱封国势力;强化监察制度。

  结论:汉武帝时中央集权空前加强,大一统帝国得到了进一步巩固和发展。

  初三历史知识点:巴黎公社

  背景:

  (1)1870年法国同普鲁士发生战争,法国战败,普军兵临巴黎城下。

  (2)资产阶级*对外屈膝投降,对内准备镇压人民。

  (3)1871年3月,*军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突,导致巴黎工人起义爆发。

  影响:

  (1)巴黎公社是无产阶级建立*的第一次伟大尝试。

  (2)公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。

  初三历史知识点:美国南北战争(美国内战)

  根本原因:奴隶制的存在阻碍了美国资本主义的发展;南北两种不同经济制度的矛盾(缺乏生产力)

  核心矛盾:奴隶制的存废问题

  时间:1861—1865

  战争目的:维护国家统一

  领导者:美国总统林肯文献:《**黑人奴隶宣言》《宅地法》(革命中颁布)

  作用:调动了人民群众,特别是黑人奴隶的革命积极性;使战争局面开始有利于北方,为北方取胜创造了条件

  性质:南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。

  影响:美国废除了奴隶制度,扫清了发展资本主义的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件(第二次工业革命)

  北方胜利的原因:

  (1)内战中,北方*得到了广大人民群众和黑人奴隶的支持。(2)北方实行了资本主义制度,顺应了历史潮流。(3)北方*维护国家的统一,具有正义性。


高中历史知识点总结 (菁华6篇)(扩展2)

——高中历史知识点总结合集10篇

  高中历史知识点总结 1

  第一单元 古代中国经济的基本结构与特点

  第1 课 发达的古代农业 ――精耕细作的特点与男耕女织的模式

  第2 课 古代手工业的进步――领先世界,多种经营,是农业经济的补充

  第3 课 古代商业的发展――不断发展,是农业经济的补充

  第4 课 古代的经济政策――封建土地制度与维护自然经济的政策

  第一课发达的古代农业

  一、早期农业生产的出现

  1、演变

  ①起源:距今一万年左右,在世界上最早培植粟、水稻。

  ②原始社会:刀耕火种(火耕)

  ③商周:少量青铜农具,主要是“耜耕”或“石器锄耕”,掌握施肥、灌溉、除草、治虫等技术。西周:后世农作物多已具备。影响――人们从频繁迁徙开始走向定居。中国农业独立发展,自成体系,奠定了中国农业社会的基础。

  ④春秋战国时期,开始使用铁农具和牛耕,汉朝以后,铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。

  2、从“刀耕火种”到“铁犁牛耕”变化的根本原因――生产力的发展(生产工具的改进和以施肥、灌溉为代表的生产技术的提高)

  二、精耕细作的传统农业

  ※国内史学界一般把我国农业发展的历史划分为原始农业、传统农业和现代农业三个阶段。所谓原始农业是指人类社会早期最原始、最简陋的农耕生产,原始社会和奴隶社会大致属于这个时期。传统农业则以铁犁牛耕、精耕细作为其典型形态,整个封建社会都属于传统农业。至于现代农业一般是指*代资本主义工业化后出现的农业现代化,它首先发轫于西欧,然后向世界各国扩散。我国我现代农业一般认为是在新中国成立以后才开始形成,至今还在进程之中。

  1、耕作工具的进步

  (1)春秋战国时,开始使用铁农具与牛耕并逐渐推广。

  (2)西汉时的耦犁与犁壁,东汉时已推广到珠江流域。

  (3)隋唐时江东出现曲辕犁、犁评,标志我国耕犁已相当完善,一直为后世所沿用。

  2、耕作技术的进步

  (1)春秋战国时期的垄作法(当时世界上最先进耕作方法)。

  (2)西汉时的代田法。

  (3)魏晋南北朝时期北方的耕耙耱技术形成,南 方水田也采用耕耙技术。

  3、耕作制度的发展

  (1)两汉以一年一熟为主。

  (2)宋朝以后,江南形成了稳定的稻麦轮作的一年两熟制,有些地方形成一年三熟制,极大地提高了土地利用率,宋朝以后我国经济重心逐渐转移到江浙地区。

  4、水利工程与灌溉工具的应用

  (1)水利工程:

  战国了时期的都江堰 汉朝的漕渠、白渠和龙首渠。

  (2)灌溉工具:

  曹魏时的翻车(人力) 唐朝时的筒车 宋朝出现利用水力的高转筒车 明清时的风力水车。

  高中历史知识点总结 2

  一、蒸汽时代的到来

  1、历史背景:

  (1)英国取得了资产阶级革命的胜利,为经济发展扫清了障碍。

  (2)随着工场手工业的发展,应用机器生产成为可能。

  (3)科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。

  2、过程:

  (1)18世纪60年代,瓦特制成了装有冷凝器的单动式蒸汽机。

  (2)80年代,他又制造了联动式蒸汽机,采用曲柄机构,使往复的直线运动转变为旋转运动。

  (3)瓦特还在蒸汽机上增加了可自动调节蒸汽机速率的装置。工业部门先后采用蒸汽机作为动力。

  3、意义:19世纪三四十年代,人类进入蒸汽时代。蒸汽机促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,真正意义上的社会化大生产逐渐形成。在工业化进程中,工业城市形成。英、法、美等国家成为工业国家。世界各地的联系更加密切,世界日益成为一个整体。

  二、电气革命的出现

  1、过程:

  (1)1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,为发电机的研制奠定了理论基础。

  (2)随着发电机和电动机的发明和使用,电力成为影响人们生产和生活的一种新能源。人类开始进入“电气时代”

  (3)发电机不断完善,不同地方的人们通过输电可以很方便地使用发电厂传输来的电。

  2、影响:

  (1)更多的工业部门涌现,生产技术也更加先进。

  (2)工业生产力的发展改变着社会结构和世界形势。

  (3)资产阶级实力日益壮大,开始确立对世界的统治。

  (4)企业的规模也越来越大,生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。

  (5)电气技术的广泛应用,使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化

  三、信息技术的发展

  1、过程:

  (1)1946年,美国研制成世界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的基础。

  (2)1969年,美国***建立了包括四个站点的网络,促进了互联网的产生。

  (3)20世纪90年代以后,互联网进一步发展为全球信息网。

  2、影响(评价):

  (1)信息化社会开始出现。

  (2)信息经济在世界各地全面发展,加快了经济全球化的步伐。

  (3)传统产业也借助互联网提高管理水*,并通过全球营销和采购扩大市场。

  (4)人们的社会交往方式也发生着改变,网络聊天、网上购物使人们足不出户也能够与其他人沟通并享受服务。

  高中历史知识点总结 3

  高中历史必修知识点归纳

  (一)政治—由奴隶社会到统一的封建社会:

  1、夏商周是奴隶社会的形成,发展,鼎盛时期,井田制和分封制是奴隶社会的基本制度。

  2、春秋时期的诸侯争霸,战国时期的兼并战争,各民族的融合,封建经济的发展促进了统一趋势的出现。

  3、生产力的发展,土地关系的变革,春秋时期的改革,战国时期的变法,百家争鸣理论促使奴隶社会向封建社会过渡。

  (二)经济—奴隶经济到封建经济

  1、夏商周奴隶社会的农工商业有了一定的发展;井田和贡赋制度是奴隶社会的生产关系。

  2、春秋战国时期,铁器牛耕使用和推广,井田向私田过渡,齐国的“相地而衰征”,鲁国的初税亩推动土地私有化;战国时期的变法,尤其是商鞅变法彻底废除了奴隶制生产关系,建立了封建社会的生产关系。

  (三)民族—华夏族为核心的民族融和

  中原华夏族,周边的匈奴,东胡,戎,羌等,通过战争和交流,加速了民族融合,有利于国家走向统一。

  (四)文化—封建文化的百花齐放百家争鸣:

  1、孔子和老子分别创立了儒家和道家学派,反映了春秋时期奴隶制度瓦解的状况。

  2、战国时期,形成了“百家争鸣”的局面,墨家,儒家,道家,法家分别从不同的立场和角度发表对社会变革的看法,提供不同的哲学,伦理和治国思想,对后代影响十分深远。

  3、春秋战国时期,天文历法,物理和中医有了相当发展,许多成就位居世界前列。

  高中历史必修知识总结

  一、商鞅变法的背景,目的,性质,内容和评价。

  背景:

  (1)经济—奴隶主土地国有制已大多被封建土地私有制取代;

  (2)阶级—新兴地主阶级和奴隶主贵族矛盾深刻,纷纷要求改革建立地主阶级统治;

  (3)政治—诸国争霸,兼并富国强兵的需要;

  (4)理论—法家理论初步形成,要求改革变法加强集权;

  (5)直接—秦孝公的支持和商鞅的策略。目的—富国强兵,争霸天下。

  性质—地主阶级的封建化改革。

  内容:经济上重农抑商,奖励耕织,废井田,开阡陌;政治上废特权,行军功受爵,废分封,行县制;思想上燔诗书而明法令,加强思想控制;社会上令民为拾伍,实行连坐。—全方位地废除了奴隶社会的经济政治制度,确立了封建社会的经济政治制度。

  评价:

  积极—废除了奴隶主贵族特权,促进封建经济发展;加强新兴地主阶级中央集权;使秦国强盛起来,为统一六国奠定基础。消极—严刑峻法和文化高压政策,对后世有不良影响。

  二、封建社会初期治国思想的演变和终结。

  演变:

  法家独尊—战国时期,百家争鸣中形成了多种学派,其中法家主张改革,法治和中央集权,符合当时历史发展的趋势,被秦国利用来作为治国的主要依据,建立了统一的集权国家秦朝,但法家失于**,秦朝二世而亡。汉初用道—秦朝亡于**,汉初天下凋敝,西汉采用了黄老无为思想,恢复经济,出现了文景之治。但道家思想不利于中央集权,出现了王国问题,威胁西汉统治。

  汉武尊儒—汉武帝加强中央集权,董仲舒改造了儒家思想,吸收法家和道家,主张君权神授,天人感应。汉武帝采纳改造后的儒学为治国思想,”罢黜百家,独尊儒术”。至此,儒家为主(表),法家为辅(里),佐之以道的治国思想形成。

  认识:中国治国思想由儒法道佛组成。儒家有利缓和矛盾维护统治,法家有利加强专制集权,道家恢复经济,佛道麻醉人民。

  高中历史必修知识

  儒家思想的演变历程、现代价值。

  (1)春秋创立—孔子提出仁,礼,主张以德治国,主张逐步改良。

  (2)战国发展—孟子仁政,重民,反对苛政,保证农时,宽刑薄税。

  (3)秦朝摧残—秦始皇焚书坑儒,儒家由民间转入地下。

  (4)西汉独尊—董仲舒改造,吸收法道,汉武帝罢黜百家,独尊儒术。儒家成为封建社会的官方正统思想。

  (5)宋朝系统—朱熹吸收佛道思想,将儒学发展为理学,提出”存天理,灭人欲”的主张,实际是为封建纲常辩护。儒学系统化,但也逐渐失去活力。

  (6)明清受批—四书五经僵化了思想,李贽指责批判孔子,揭露道学虚伪;黄宗羲反对君主专制提倡法制;顾炎武提倡经世致用;王夫之提出朴素辨证,发展的思想,主张革新。

  (7)*代崩溃—在戊戌变法后开始受到批判,新学的传播,科举的结束都是对儒家的打击;新文化运动中彻底被批判,儒家失去了其主流地位;1949年后儒家受极左思潮影响,被当作封建糟粕完全否定。

  (8)新的曙光—新时期以来,儒学对东南亚,东亚等国经济发展,社会稳定,发挥了积极作用。

  现代价值—和谐论;统一观;重视德化;重视家庭人伦;民本思想。

  高中历史知识点总结 4

  1.公元前509年罗马废除了“王政”,改行共和,开始了*500年共和国时期。

  2.罗马从建国初期开始*民一直为争取充分的政治权利与氏族贵族进行长期斗争。结果,*民相继获得了担任各种公职的权利,罗马共和国的社会基础逐渐扩大;贵族特权逐步被废止,贵族寡头政治走向衰落。

  3.公元前27年,屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号,罗马历史进入帝国时代。

  4.公元2世纪罗马成为地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。

  5.公元395年罗马帝国分裂为两大部分:君士坦丁堡为都城的“东罗马帝国”和以罗马为都城的“西罗马帝国”。

  6.公元476年西罗马帝国灭亡,标志着欧洲古代历史终结。

  古代中国的科技成就

  1.古代中国重大科技成就

  四大发明――古代科技的里程碑

  造纸术

  ①纸出现以前的书写材料――甲骨、青铜、竹木简、帛

  ②西汉发明植物纤维纸,不适于书写

  ③东汉蔡伦改进造纸术,制成能书写的纤维纸,人称“蔡侯纸”

  ④是书写材料的一次伟大革命,为人类文化事业的发展作出了巨大贡献

  印刷术

  ①雕版印刷术――发明于隋唐

  ②活字印刷术――北宋毕�N发明活字印刷术

  ③有利于文化的传播和发展,大大推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了欧洲社会的进步和世界文化的发展

  火药

  ①唐代发明,唐末用于战争

  ②14世纪初,火药由***人传入欧洲,对欧洲资产阶级战胜封建贵族起了一定作用

  指南针

  ①战国时发明司南

  ②北宋时发明指南针,并用于航海。

  ③13世纪传入西欧,促进了远洋航行,在地理大发现中起了重要作用

  天文学:

  ①战国时期的《甘石星经》是我国最早的天文学著作,书中的《石氏星表》是世界上最早的星表(石申在世界上最早用赤道坐标表示恒星位置)

  ②唐代僧一行主持实测了子午线的长度,这是世界上的第一次

  ③元代郭守敬制成的观测天体坐标的工具“简仪”是世界上最先进的天文观测工具;他编定的《授时历》是我国古代最精密的一部历法

  数学

  ①春秋战国――出现筹算计算法

  ②东汉――数学著作《九章算术》标志着我国古代以解决实际问题为主要内容、以算筹为计算工具、以当时世界上最先进的十进制记数系统来计算的古代数学体系的形成。

  ③西汉――《周髀算经》在世界上最先提出了“勾三股四弦五”这一勾股定理的特例

  ④魏晋时期――数学家刘徽提出割圆术,圆周率为3.1416;南朝祖冲之精确到小数点后第七位,领先世界1000年

  高中历史知识点总结 5

  一、希腊(自然哲学→社会领域→人)

  1、公元前7世纪,最早的哲学诞生

  2、第一位自然哲学家“西方哲学之父”泰勒斯:创立了朴素的唯物主义世界观。

  意义:人开始具有自主意识的体现,标志古代西方人的精神觉醒。

  3、公元前5世纪:

  背景:民主政治发达,商业发展,思想活跃。

  智者学派:提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用。构成古希腊人文精神的基本内涵。

  代表人物:普罗塔哥拉。强调人的主题意义,否认神或命运,树立了人的尊严;但过分强调个人主观感受,忽视人们认识的共同性。

  4、苏格拉底:认识人自己;强调知识的作用;最高的知识“善” 开创希腊哲学的新方向。

  区别智者学派和苏格拉底对知识的看法:“智”强调实际功用;“苏”强调作用;但都强调知识,否定权威。

  5、亚里士多德:真理高于一切;自然界是客观真实的存在;创立逻辑学;哲学真正成为一门独立的学科,希腊哲学的理性精神发展到顶峰。

  二、文艺复兴【14世纪出现→15世纪传到欧洲(全盛时期)→17世纪结束)

  1、背景:

  (经济)意大利出现资本主义萌芽;地中海工商业发达;

  (政治)政治分裂使学术环境相对宽松;

  (思想)教会的精神阻碍;

  (阶级)正在形成的新兴资产阶级;

  (社会因素)黑死病;

  (文化)文学艺术人才辈出;丰富的文化遗产;

  2、性质:新兴资产阶级文化运动

  核心:人文主义(核心内容:提倡人性,反对神性,主张人生的目的是追求现世的幸福)

  3、文艺复兴前三杰:薄伽丘《十日谈》;但丁《神曲》;“人文主义之父”彼特拉克

  4、全盛期:达芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》;米开朗琪罗《大卫》;拉斐尔《西斯廷圣母》

  5、16世纪:(英国)莎士比亚 39部戏剧,代表文艺复兴时期文学最高成就

  6、影响:

  ①打破中世纪神学的束缚,**人的思想;

  ②适应资本主义的需要;

  ③为启蒙运动奠定了思想基础;

  ④反封建教会,促成宗教改革出现;

  ⑤为*代自然科学的产生和发展清除思想阻碍。

  三、宗教改革

  1、背景:

  (政治)天主教的腐败堕落,剥削人民;德国长期分裂

  (思想)文艺复兴**了人们的思想,人文主义思想活跃;

  (经济)新兴资产阶级反对封建势力;

  (直接原因)兜售赎罪券

  2、内容:马丁·路德《九十五条论纲》阐述了因信称义,使人们获得精神上的自由和灵魂得救的自**,带有鲜明的人文主义色彩,这是宗教改革开始。

  加尔文《基督教原理》 先定论;经营致富;节约简化教仪;反对特权,从神学角度论证世俗生活和个人奋斗的必要性合理性,为以后资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。

  3、性质:资产阶级反对封建教会的社会、思想改革运动。(不是思想**)

  4、同:

  ①信仰得救

  ②挑战教会权威,主张《圣经》是唯一信仰依据

  ③体现人文主义精神

  异:加尔文更激进

  四、启蒙运动

  1、背景:

  (经济)资本主义进一步发展;

  (政治)欧洲处于封建统治下,阻碍了资本主义经济的发展;

  (阶级)资产阶级不断壮大;

  (思想)文艺复兴,宗教改革;

  (科学)现代自然科学得到发展;

  (社会因素)英国确立资本主义制度为理性传播创造前提。

  2、时间:17世纪出现,18世纪达到高潮

  中心:法国

  含义:启迪和开导人们的反封建意识

  3、孟德斯鸠《论法的精神》:三权分立成为资产阶级政治制度的基本原则;

  伏尔泰(启蒙运动的领袖):自由、天赋人权、法律面前人人*等;开明君主制、民主政治。

  卢梭(最激进的民主主义者)《社会契约论》:理性至上、天赋人权 、“人民**”、创立民主共和国。

  康德《纯粹理性批判》:人不是工具,以人为本,最终确立了人类的主体地位。

  弥德罗《大百科全书》:宣扬理性,发展科学。

  4、评价:

  ①是欧洲历史上又一次伟大的思想**运动。

  ②启蒙思想家阐释的自由、*等、人权、民主、法制和三权分立等思想,丰富和最终了人文精神的内涵,使反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建政专制制度、建立资产阶级理性王国,根据资产阶级利益建构政治制度的高度。

  ③比文艺复兴人文主义更彻底,更具鲜明的政治革命性质。

  ④不仅为资产阶级革命做了舆论准备,而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。

  5、中国1915年才出现相似的新文化运动

  五、*代科学技术革命

  原因:

  ①生产力发展和社会发展的需求;

  ②人文主义和理性主义的兴起**了人们的思想;

  ③科学家们的个人天赋和不懈努力。

  (一)经典力学

  1、天文学

  (1)波兰天文学家、数学家哥白尼“*代天文学奠基人”:提出太阳中心说,根本上动摇了神学的理论基础。

  (2)意大利物理学家和天文学家伽利略“*代科学之父”:1610年发现了木星的四颗卫星,为日心说找到了确凿的证据。他开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的*代科学标志着物理学的真正开端,为牛顿经典力学的创立奠定了基础。

  2、物理学——牛顿的经典力学

  (1)英国科学家牛顿被称为“*代科学开创者”,其三大成就有:万有引力定律、微积分学和对光的分析。牛顿于1687年出版了他的力学经典著作《自然哲学的数学原理》。

  (2)意义:牛顿的经典力学,

  ①实现了物理学史上的第一次大飞跃

  ②对人类解释与预见物理现象具有决定性的意义。海王星的发现是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功范例。

  ③牛顿力学是经典物理学和天文学的基础,也是现代工程力学及与之有关的理论基础。

  ④牛顿力学的创立,标志着人类科学时代的开始。

  ⑤牛顿力学和热学引发了第一次工业革命。

  ⑥还为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。

  (二)生物学

  1、背景:神创论占统治地位。经过文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的洗礼,基督教神学受到重创,面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。

  17-18世纪的西欧,更是一个狂飙突进的时代。资产阶级革命和工业革命的相继发生,科学技术长足进步,人类视野不断拓宽,思想文化更加开放。

  19世纪,生物学领域迎来重要转折。细胞学说和进化论是其中两项最重大的成就,它们同能量守恒定律被誉为19世纪的三大科学发现。

  2、主要内容:

  1859年达尔文《物种起源》,揭示了物竞天择,适者生存;

  1871年,达尔文发表《人类的起源》,进一步论证了人类是从古猿进化而来的观点。

  1863年,英国科学家发表了赫胥黎 《人在自然界中的地位》,进一步确立了人猿同祖论。

  3、意义:

  ①生物进化论从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法,是对上帝造人说的颠覆,为马克思主义唯物辩证法提供了基础。

  ②进化论在处于国家危亡时期的中国思想界也引起巨大震动。晚清,中国先进知识分子对它进行宣传,唤醒国人,以避免亡国灭种之灾。

  (三)能源领域

  1、“蒸汽时代”的到来

  瓦特18世纪80年代研制出新的蒸汽机。从此蒸汽机得到广泛应用,成为改造世界的动力机械,解决了工业革命的动力问题。它的采用为加快工业步伐,交通运输业的发展铺*了道路,加强世界的联系。

  1807年美国富尔顿发明汽船。1814年英国史蒂芬孙发明火车。蒸汽机是工业革命时最伟大的发明,成为时代的象征,人们称这个时代为“蒸汽时代”。

  2、“电气时代”

  ①背景:1831年英国法拉第发现 “电磁感应”现象。为发电机的研制奠定了理论基础。

  ②电力能源的开发:1867年,德意志西门子发明发电机。不久,比利时格拉姆 发明电动机。

  ③“发明大王”美国爱迪生创造发明达1000多项。电气方面的发明有电灯、电话、电报、电影等。其中最有影响的是电灯的发明。

  ④电气技术发展的作用:以发电机为标志的电气技术,提供了更为强大便捷而又廉价的动力,极大的推动了工业生产的发展,掀起了第二次工业革命。将人类推进电气时代。

  3、蒸汽机和电力技术对社会发展的作用

  ①最直接的变化是社会生产力大幅度提高。

  ②生产力的发展也改变着社会结构和世界形势。资产阶级由于掌握了先进的生产力,实力日益壮大,开始确立对世界的统治。

  ③随着交通运输的便捷,世界各地的联系更加密切,世界日益成为一个整体。

  ④还增加了社会的物质财富,也使人们的生活更加丰富多彩。

  高中历史知识点总结 6

  一、素称发达的古代手工业

  原始社会晚期 :手工业从农业中脱离出来

  夏商周时期 ,手工业有了较大发展,由官府垄断

  春秋战国时期 :官营手工业,私营手工业、家庭手工业三种主要经营形态

  二、高超的冶金技术

  1.冶铜技术

  新石器时代:出现小件青铜器→夏:铸造比较讲究→商周:繁荣(如司母戊鼎)→春秋至秦汉: 广泛采用鎏金、镶嵌工艺

  2.冶铁技术 西周:已有铁器→战国:铁农具推广→汉代:铁农具取代木、石和青铜农具,东汉:杜诗发明水排,用水力鼓风冶铁

  3.炼钢技术 春秋晚期:已能制造钢剑魏晋南北朝:灌钢法16世纪以前中国炼钢技术领先世界

  三、享誉世界的制瓷业

  1.中国是世界上最早发明瓷器的国家。

  2.商代烧制出了原始瓷器

  3.东汉瓷器的生产技术达到成熟阶段,早期生产的是青瓷,后来又烧制出白瓷

  4.唐朝形成南青北白两大系统。

  5.宋代我国制瓷技艺大放异彩,涌现出一批名窑。

  6.元朝景德镇窑成为全国的制瓷中心,烧制出白地蓝花的青花瓷。

  7.明清时期中国瓷器的高速发展,景德镇成为全国的“瓷都”。明中后期又烧制出彩瓷,以五彩瓷最为有名,到了清代,还发明了珐琅瓷。

  青瓷——白瓷——青花瓷——五彩瓷——珐琅瓷

  四、异彩纷呈的丝织业

  1.中国是世界上最早养蚕织绸的国家

  2.商代出现*纹织物和斜纹提花织物

  3.战国时期:锦、绢、罗、纱等丝织品产量大,质量高。

  4.汉代丝绸之路开通后,汉唐时期丝绸外销数量激增

  5.明清时期,丝织业的发展进入鼎盛时期,苏州、杭州是最著名的丝织业中心。

  高中历史知识点总结 7

  一、 意大利的资本主义萌芽

  文艺复兴的背景:

  (1)出现了佛罗伦萨和威尼斯等著名的工商业城巾。在激烈的竞争中纷纷采取鼓励发展工商业的政策,促进了经济和社会的发展,出现了资本主义萌芽。

  (2)新兴资产阶级希望创造财富,他们重视通过改进生产技术、提高经营手段创造财富。

  (3)教会严格控制着文化思想的发展。

  二、文艺复兴

  1、性质:资产阶级思想**运动。借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。

  2核心:人文土义。主张以人为中心而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的价值和尊严。

  3、表现:首先在文学艺术领域表现出来。

  4、代表人物:

  (1)薄伽丘,文艺复兴时期著名文学家,代表作短篇小说集《十日谈》。作者抨击了封建道德和教会的禁欲思想,宣传人类*等,主张发展人的个性。

  (2)但丁和彼特拉克,他们和薄伽丘一起被誉为文艺复兴“文学三杰”。但丁在他的长诗《神曲》中,率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。彼特拉克的代表作是《歌集》,他最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”,被称为“人文主义之父”。

  (3)达•芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品,一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息。

  5、文艺复兴的扩展:

  16世纪以后,从意大利传播到欧洲其他国家,越来越多的人从封建愚昧中**出来,开始更多地关注人及人生活的世界。

  三、宗教改革

  1、原因:

  (1)文艺复兴使天主教会的权威受到质疑,要求改革教会的愿望日趋强烈。

  (2)天主教会在四分五裂的德意志势力很大,教会不仅在精神上统治着德意志,还从德意志掠取了大量财富,德意志因此被称为“教皇的奶牛”。

  (3)罗马教皇以筹资修缮教堂为名,出售赎罪券,激化了矛盾。

  2、马丁•路德改革:

  (1)马丁•路德的“九十五条论纲”,列举兜售赎罪券的种种谎谬,拉开了宗教改革的序幕。

  (2)马丁•路德的思想主张:只要有虔诚的'信仰,灵魂便可以获得拯救,无需购买赎罪券。他主张每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利,而不是盲目听从教皇和教会的说教。

  (3)影响:宗教改革运动在欧洲许多地方兴起,形成了不受罗马教皇控制的基督教派,这些教派统称为新教。新教除了路德派以外还有加尔文派和英国国教。否定罗马教廷的权威,坚持国家权力高于教会。民众开始打破对罗马教会的迷信,**了思想,人文主义得到进一步的传播和发展。

  高中历史知识点总结 8

  中古史:

  重点是大一统时候的经济 文化 外交和民族关系

  然后是几个朝代的比较,如秦和隋的共同点 唐和汉的共同点

  中国*代史:***和***的发展过程 政治变革和斗争以及不同的政治变 革和斗争的比较 反抗侵略的历程 民族经济发展的历程

  中国现代史:经济的发展 党的各个会议 **你可以忽略掉的 和其他国家的外交关系

  世界史:资本主义的发展 文艺复兴 三次工业革命

  资产阶级反封建斗争 重点是法国和英国的

  苏联社会主义的发展 苏联领导人所采取的措施和纲领是很重点的

  最好能系统的做好比较和寻找其中的联系

  二战比一战重要 以及两次战争的比较和异同点 战后的国际新形势

  现在的国际新秩序 一些国家经济的发展 美国 东亚和中国

  中国古代政治史

  1专制主义中央集权制度的演变和发展趋势

  秦朝――――汉朝――――隋唐――――宋朝――――元朝――――明清

  确立 巩固 完善 强化 加强 顶峰

  集权 专制

  ↓ ↓

  解决中央与地方的矛盾 ← | → 解决君权与相权的矛盾

  维护国家统一,有积极意义 加强专制,消极作用多

  发展趋势:不断加强,从集权到专制

  2分裂与统一

  1、分裂的原因

  ⑴封建自然经济的分散性。(占主导地位)

  ⑵专制主义中央集权统治的削弱和地方割据势力的膨胀。(政治腐败)

  ⑶封建统治集团内部争权夺利的斗争。(激化矛盾)

  ⑷各族统治阶级之间的矛盾和斗争。

  2、统一的原因

  统一是历史发展的必然趋势,其原因:

  ⑴秦汉以来,中央集权制度的建立和发展,有效巩固了多民族国家的统一。

  ⑵从思想上看,中华民族很早就产生了统一的思想要求,经儒家发展为“大一统”思想,成为中华民族的强大凝聚力的思想根源。

  ⑶民族融合使民族之间的凝聚力加强。

  ⑷中原汉族先进经济、文化的强大吸引力,使少数民族向往中原。(被征服)

  3、评价:

  ⑴分裂是历史发展的支流,处于短暂的、次要的地位。

  ①从时间看,封建社会分裂时间不超过几百年。

  ②从朝代看,重要的朝代都是统一的王朝,影响巨大、深远。

  ③从分裂时期看,分裂孕育着统一,出现局部统一。

  ⑵对分裂与统一要具体分析,尤其是***不能一概而论,不能对分裂简单地加以否定。

  ⑶统一是历史发展的主流,处于主要地位。要充分肯定国家统一的历史进步作用

  3治乱兴衰

  1、产生治世的原因

  ⑴统治阶级调整统治政策

  在长期战乱、分裂,新王朝建立之后,统治者一般都能认识到人民的力量和吸取前朝灭亡的教训而调整统治政策,政治上加强中央集权,经济上采取修养生息政策,使社会经济迅速发展,出现治世。

  ⑵统一的局面下,政局稳定,政治清明,经济繁荣。(开元盛世)

  ⑶在社会出现严重危机之后,经改革调整而出现中兴局面。(光武中兴)

  ⑷开明的民族政策使各民族之间和睦相处,友好交往。(贞观之治)

  ⑸广大劳动人民的辛勤劳动。

  2、出现乱世的原因

  ⑴统治黑暗、腐朽。如皇帝不理政事,重用奸臣、宦官等人,造成外戚或宦官专权的现象。(汉、唐、明)

  ⑵统治阶级内部矛盾激化。(或中央与地方的矛盾激化)

  中央集权削弱,地方割据势力膨胀的现象。

  统治阶级内部争权夺利,矛盾激化。

  ⑶农民战争的作用。地主大量兼并土地,造成农民流亡,引起农民起义。

  ⑷自然灾害。

  3、认识

  ⑴对治世肯定其进步作用,但也要看到,各阶级的地位没有发生根本的变化,农民阶级与地主阶级这一社会基本矛盾没有改变,正是统治阶级对农民的剥削使社会出现治世。

  ⑵乱世影响社会经济的发展,对人民生活造成很大危害。但是:

  ①处于乱世的各族人民共同生活、共同斗争,有利于民族融合。

  ②在局部统一地区,统治者为了自身的生存而加强恢复和发展经济,有利于地方经济的发展。

  ③要具体问题具体分析。

  七国之乱和安史之乱,虽然都是叛乱,但结果不同。七国之乱之后,中央集权加强;安史之乱之后,中央集权被削弱。

  调整和改革

  1相同点

  ⑴背景相同。都发生在推翻前朝的大规模农民战争之后,统治者都吸取前朝灭亡的教训,认识到人民的力量。

  ⑵目的相同。都是为了恢复和发展社会经济,巩固封建专制统治。

  2措施(相同与不同)

  ⑴经济:

  ①**生产力。

  前期-**劳动者本身和释放奴婢;后期-放松人身依附关系、

  ②减轻人民负担――从十五税一到三十税一。

  ③把人民和土地紧密结合起来――安置流民,更名田等。

  ⑵政治:

  ①约束统治者,生活节俭,澄清吏治(隋文帝、唐太宗、明太祖)

  ②减轻刑罚,缓和阶级矛盾

  ③加强中央集权,解决内部矛盾

  3评价

  ⑴调整或改革后,从经济上看,推动生产的恢复和发展,国力富强(不同朝代富强的程度不同,东汉较差),多出现治世。

  ⑵从政治上看,调整或改革后稳定统治秩序,保证社会安定,完善封建统治制度,推动封建社会的发展。

  ⑶从文化上,政治稳定,经济繁荣,促进文化繁荣发展。

  4历代改革

  ⑴管仲改革――奴隶社会富国强兵的改革

  ⑵商鞅变法――地主阶级封建化的政治改革

  ⑶王安石变法――封建社会调整统治政策的改革

  专制主义中央集权制度、分裂与统一、改革之间的关系

  ⑴中央集权的加强、调整和改革与分裂统一、治乱兴衰是密切相关的。联系起来认识:分裂时期多乱世,说明改革或调整不成功;而不成功的改革造成分裂、乱世。统一时期多为盛世,说明改革或调整成功;反过来,成功的改革促使统一、盛世出现。

  ⑵调整和改革、分裂统一、治乱兴衰与中央集权的加强与削弱密切联系。

  ⑶体现上层建筑对经济基础的反作用。

  政治思想

  1、法家的法治思想

  ⑴法家思想顺应了由分裂到统一的历史发展趋势,反映了建立专制主义中央集权的需要。

  ⑵法家提出具有发展进化因素的历史观,体现出新兴地主阶级改革旧制的进取精神。

  ⑶法家思想有利于国家的统一和封建制度的建立,而且专制主义中央集权制度被后世沿袭了两千多年。

  ⑷法家思想提倡严刑苛法,不利于长治久安,加之统治者滥用民力,超出了农民阶级所能承受的程度,使阶级矛盾激化,秦王朝二世而亡。

  2、道家“无为而治”的思想

  实践证明道家“无为而治”的思想是统治阶级实行的一种宽松的政策。

  ⑴它适应当时的社会需要,起到促进生产恢复与发展的作用,出现治世。秦汉以后,每逢大乱,人民贫困时,统治者多采用“修养生息”政策――道家的治国之策。如汉、唐、明等朝。

  ⑵在社会稳定,生产发展以后,道家“无为而治”的思想就不再适应政治、经济的发展,如汉朝“文景之治”时出现了王国问题、匈奴问题等,西汉政治思想从无为到有为,从道家到儒家。

  3、儒家的“大一统”思想

  孔子“仁”和以德治民→孟子“仁政”和民贵君轻→董仲舒“大一统”思想

  儒家思想对中国封建社会影响巨大。它客观上有利于中央集权的加强和国家的巩固;有利于缓和阶级矛盾及社会的稳定;有利于封建社会的长治久安。从此,儒家思想逐渐成为封建社会占统治地位的正统思想。

  4、政治(统治)思想发展的趋势

  百家争鸣→一家专制(秦)→独尊儒术

  5、统治者的思想控制

  ⑴秦朝焚书坑儒、西汉罢黜百家,独尊儒术;明朝八股取仕;清朝***。

  ⑵利用宗教(西汉以后,统治者利用宗教加强思想控制)

  中国古代经济史

  1经济发展的原因

  1、国家统一、社会安定、政治清明、政局稳定

  2、统治阶级注意调整统治政策,鼓励发展生产。

  3、大规模农民战争的推动。

  4、中原人民的迁移,使先进的生产技术和工具传播,使所到之处经济发展。

  5、各地区各民族经济文化交流和中外交流

  6、科学技术的发展。

  7、广大人民的辛勤劳动,促进了生产的发展。

  中国古代经济发展的一般表现

  1、农业

  农业发展一般表现为:生产工具的改进、耕作技术的提高、水利工程的兴修、治河工程、农作物的引种、开垦土地的亩数(增加多少)、产量数(增加)、人口数(增加)。

  2、手工业

  手工业发展表现为:⑴手工业部门的多少:纺织、冶铁、制瓷、造纸等。⑵分工扩大、花色品种的增加。⑶产量的提高,技术水*的提高和质量的提高。

  书上讲到的手工业的发展包括:西汉开始用煤冶铁;北宋也用煤,徐州是冶铁中心;明朝用焦炭炼铁(佛山)。

  3、商业

  商业发展的表现为:商品种类的增加、商品质量的提高、城市的出现和扩大、对外贸易的发展和货币的变化。

  4、重大水利工程

  ⑴秦朝灵渠。⑵汉武帝治河。⑶隋朝大运河。⑷唐朝大面积治河。 ⑸五代钱塘江海塘。⑹元朝漕运修建运河。

  中国古代经济发展阶段特征

  1、奴隶社会――匹马束丝。

  2、封建社会

  ⑴战国、秦汉时期的阶段特点

  ①商品种类繁多;②中原市场形成;③封建城市兴起。

  ⑵隋、唐时期的阶段特征

  ①城市繁荣,唐中期后商业日益发达;

  ②**对商业市场在时间、地点上有严格限制;

  ③对外贸易发达,**设置市舶使。

  ⑶五代――元朝时期的阶段特征

  ①北,南宋商品经济发展及特点;

  ②城市经济繁荣,打破时、空限制;

  ③出现新型货币――纸币;

  ④设置边贸易市场――榷场;

  ⑤粮食、农副产品(茶等)和手工业原料(丝等)大量进入市场;

  ⑥海外贸易发达。

  ⑦元大都、漕运、海运和海外贸易(泉州港等)。

  ⑷明清时期的阶段特征

  ①出现专业性的城市

  ②明初对外贸易发达――郑和下西洋;

  ③互市;

  ④资本主义萌芽。

  ⑤白银成为普遍流通的货币。

  重要的经济制度和经济政策

  1、重要的经济制度和经济政策

  ⑴征税依据的变化:

  人头税→土地财产税→田亩为主

  (汉) (唐) (清)

  说明封建国家对农民的人身控制逐渐放松,封建制度逐渐衰落。

  ⑵征收物的变化:实物+劳役→货币地租。用银两收税,说明商品经济发展。

  ⑶税种的变化:税种繁多→逐渐减少。征税手续简便。

  ⑷农民由必须服一定时间的徭役、兵役到可以代役。以庸为标志。

  ⑸随着商品经济的发展,对商品征收重税。

  2、与政治联系

  历代经济政策,都是对农村生产关系的调整。当这种调整适应当时生产力水*时,就推动生产力发展,促进济发展;推动社会进步。反之就会阻碍经济发展,阻碍社会进步。

  中国古代的重农抑商政策

  评价:

  ①重农抑商政策在封建社会初期,对农业、对社会经济的发展、对新兴地主阶级**的巩固都起到了积极作用。

  ②到了封建社会末期,在生产力发展,商品经济活跃、资本主义萌芽产生后,坚持重农抑商政策,把商、农发展对立起来就违反了经济发展的规律,对经济发展起到了阻碍作用。

  江南经济的发展和中国古代经济重心的南移

  1、我国古代经济重心南移有三个明显的特征:

  ⑴北方人民大批南迁,带去先进的生产技术和生产经验(及劳动力),体现了当时劳动力的最高水*。

  ⑵南移趋势在国家处于分裂或割据、战乱时期最为突出。

  ⑶政治中心南移对经济中心南移有一定影响。

  2、历史的启示

  ⑴政治稳定是经济发展的必备条件。

  ⑵充分合理地利用外来劳动力、先进生产工具和生产技术,可以促进经济发展。

  ⑶经济发展必须得到领导者的重视。

  中国古代民族关系和对外关系

  1民族关系的基本特点

  1、汉族与少数民族交错杂居,呈现出大分散、小聚居的特点。

  2、由于各民族经济发展方向不同、水*不同,农业民族与周边游牧民族之间存在矛盾,有时发生战争。

  2民族关系的主要类型

  1、同一国家内部的民族之间的关系

  2、不同民族**之间的关系。

  3民族关系的表现形态

  1、和*

  和亲――作用是削弱民族偏见,促进经济文化交流。

  互市――由官方控制的民族之间的经济贸易往来。互市场所一般在边境地区。

  会盟――两个民族**以缔结“和约”或“和议”的办法来约束双方的行动。

  2、民族关系的主流、总趋势是友好交往、和*共处。是各民族人民在共同创造中华民族的文化,共同开发祖国。各民族人民在互相学*和交流中,在共同的劳动中,共同反抗斗争中相互融合,形成不可分割的整体。

  4民族融合的概况

  1、春秋战国时期是我国民族大融合的初步发展时期。兼并战争加强了华夏族同周边少数民族的关系,促进民族融合。

  2、秦汉时期是我国统一的多民族国家确立、发展时期。在统一的国家范围内,各民族之间得到更充分的交流,经济文化进一步发展,汉族形成。秦北与匈奴、南与越族、西与西域各族的关系及开发西南,加强了中原与少数民族政治、经济上的联系。

  3、魏晋南北朝时期是我国历史上第一个民族大融合的高潮时期。

  特点:

  ①处于封建经济发展时期,民族融合的过程主要是少数民族封建化的过程;

  ②五族内迁,出现民族大融合局面。

  ③少数民族无长期的、稳定的**,说明这时少数民族的发展程度较为落后;

  ④孝文帝改革,缩小南北差距,出现统一趋势。

  4、隋唐时期的民族融合(统一时期的民族融合 )

  特点:

  ①各民族**与中原王朝关系密切、友好,战争较少。

  ②唐***在少数民族地区通过建立都护府、都督府直接统治边疆地区,加强各民族之间的政治、经济联系。

  5、五代、辽宋夏金元时期是我国历史上第二个民族大融合的高潮时期。

  特点:

  ①多个民族**先后并立;

  ②封建生产方式向边疆地区深入扩展,如设太学、创造文字、仿汉制建立官制、兵制等典章制度;

  ③民族融合进一步加强,元统一后北方的“**”包括契丹、女真等族人;

  ④出现了新的民族――**。

  高中历史知识点总结 9

  从“师夷长技”到维新变法

  一、“开眼看世界”

  1、背景:

  (1)外部:欧美资本主义国家崛起,加紧对外侵略。 (2)内部:闭关自守,对外部世界一无所知

  2、开眼看世界的状况:

  (1) 林则徐,编译出《四洲志》《各国律例》等资料。《四洲志》介绍世界三十余国的地理、历史和政情,林则徐成为*代中国开眼看世界的第一人。

  (2)魏源完成林则徐嘱托,在《四洲志》基础上,编撰出《海国图志》。魏源在该书序言中,阐述了“师夷长技以制夷”的思想。明确了向西方学*的具体内容、方法和目的,引导着人们关注世界形势,对当时的思想**有重要启迪作用。

  二、“中学为体,西学为用”

  1、背景:

  (1)外有西方列强的侵略(第二次鸦片战争)。 (2)内有太*天国运动的打击。

  2、过程:

  以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派,认为“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器乃不能及”。于是,他们提出“中学为体,西学为用”、“师夷长技以自强”的思想。

  3、目的:洋务派肯定封建制度,强调以封建纲常伦理作为国家安身它命的根本,同时主张采用西方先进科学技术,挽救江河日下的封建统治。

  4、实践:掀起一场洋务运动,创办了一批*代企业,开设了一批新式学堂,迈出了中国进代化历程的第一步。

  三、维新变法思想

  1、背景:

  (1)洋务运动的展开和中国资本主义的产生。 (2)早期维新思想的出现。代表人物有王韬、郑观应等。

  (3)思想主张:

  a 经济上主张发展民族工商业,与外国进行商战;

  b 文化上主张兴办学校,学*西方自然科学知识;

  c 政治上主张革新,实行君主立宪制度。

  (4)特点:早期维新派还没有形成完整的理论。

  高中历史知识点总结 10

  一、分封制的特点

  1、神权与王权结合

  2、以血缘关系为纽带形成国家政治结构

  3、执政集团尚未实现权力的高度集中

  二、分封制的意义

  1、分封制使统一的社会制度在诸侯国中得以普遍实行,周王室用权力与义务的规定,使周天子成为名副其实的诸侯之君,改变了夏商时代国王为诸侯之长的状况。

  2、加强了周天子对地方的统治,西周开发边远地区,扩大统治区域,逐渐形成对周王室众星捧月般的政治格局,西周成为了一个延续数百年的强国。但分封制使得各诸侯在自己领的内享有相当大的独立权,这为西周的衰落埋下了隐患。

  3、分封制加速了各族融合的进程,受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化,一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵,进而兼并其土地,进行了文化渗透。


高中历史知识点总结 (菁华6篇)(扩展3)

——初中历史知识点总结 (菁华5篇)

  对外友好往来

  1.遣唐使和鉴真东渡:遣唐使;(隋唐时期,中日两国交往密切)唐朝时,已有日本遣唐使到来。

  2.回国后:(1)他们以唐朝的制度为模式,进性政治改革(2)参照汉字创制了日本文字

  (3)在石灰生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚

  3.鉴真:唐朝赴日本的使者和僧人也不少,最有影响的高僧鉴真(东渡日本,直第六次才成功),他在日本十年,精心色记得康招提寺,**本是为艺术明珠

  4.唐与新罗的关系:

  (1)派遣唐使节和大批留学生到唐朝学**文化

  (2)新罗商人来到*经商

  (3)新罗物产居唐朝进口首位

  (4)新罗仿唐制建立了政治制度

  (5)采用科举制选拔官吏

  (6)引入*的医学、天文、历算等科技成就

  (7)朝鲜的音乐也传入*

  5.玄奘西游:*同天竺交往频繁,最杰出的是玄奘,回长安后,写了《大唐西域记》 (这部书,成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍)

  列举唐中外文化交流的三件史实:

  日本遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游

  辉煌的隋唐文化

  1.李春和赵州桥:隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥,是世界上现存最古老的一座石拱桥

  2.唐都长安街是当时世界上最大的城市;大明宫含元殿气势宏伟,富丽堂皇

  3.雕版印刷数的发明:出现:隋唐

  4.医学的发展:“药王”孙思藐,《千金方》

  统一国家的建立

  1、公元前221年秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。秦始皇加强中央集权措施及意义。

  2、陈胜吴广起义意义:是我国历史上第一次大规模的农民战争,它沉重打击了秦朝的残暴统治。

  3、张骞通西域的史实:西汉时期,汉武帝时为联合西域的大月氏夹击匈奴,派张骞出使西域。

  4、丝绸之路:在这条路上运输最多的商品是丝绸。(识图:丝绸之路示意图)作用:成为东西方经济文化交流的桥梁,至今仍发挥着重大作用。

  5、汉武帝大一统措施:采纳董仲舒建议,把儒家学说定为治国的指导思想,推行“罢黜百家,独尊儒术”政策,儒家学说被确立为专制王朝的正统思想;颁布“推恩令”削弱封国势力;强化监察制度。

  结论:汉武帝时中央集权空前加强,大一统帝国得到了进一步巩固和发展。

  巴黎公社

  背景:

  (1)1870年法国同普鲁士发生战争,法国战败,普军兵临巴黎城下。

  (2)资产阶级*对外屈膝投降,对内准备镇压人民。

  (3)1871年3月,*军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突,导致巴黎工人起义爆发。

  影响:

  (1)巴黎公社是无产阶级建立*的第一次伟大尝试。

  (2)公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。

  左宗棠政复新疆

  1、1875年,清*任命左宗棠为钦差大臣,进军新疆。1878年,清军收复除伊犁以外的新疆地区。

  2、19世纪80年代初,中俄两国签约,*收回伊犁。为了加强西北边疆的管理和防务,根据左宗棠建议,1884年在新疆设立行省。

  甲午中日战争

  1、日本发动战争的目的:日本为了实现征服朝鲜、侵略*,称霸世界的目的。

  经过:1894.9,北洋舰队与日本舰队在黄海上激战。北洋舰队将士奋勇杀敌,重创日军。日舰直逼*旗舰,致远舰管带邓世昌,为保护旗舰,指挥舰艇冲锋向前,迎战敌舰,致远舰弹药将尽,管带邓世昌下令开足马力,冲撞日舰吉野号,不幸中了敌人鱼雷,全体将士壮烈捐躯。

  2、威海卫战役,北洋舰队全军覆没。

  3、日军占领旅顺后,疯狂屠杀当地军民,死难者达一万八千余人。

  4、中日《马关条约》时间1895.4

  主要内容:清*割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;开放沙市、重庆、杭州为商埠;允许日本在通商口岸开设工厂等。影响:《马关条约》大大加深了*的半殖民地化的程度。


高中历史知识点总结 (菁华6篇)(扩展4)

——高中历史必考知识点归纳 40句菁华

1、结果:战胜了敌人,巩固了*

2、特点:一是利用商品货币关系进行社会主义建设,二是在以公有制为主导的前提下,允许多种所有制形式存在。

3、宗法色彩更加浓厚

4、同姓分封,范围扩大

5、义务更加明确

6、公元395年罗马帝国分裂为两大部分:君士坦丁堡为都城的“东罗马帝国”和以罗马为都城的“西罗马帝国”。

7、古代*重大科技成就

8、小农经济的特点:以家庭为单位,农业和家庭手工业相结合,自给自足的自然经济,是*封建社会农业生产的基本模式。

9、春秋战国和秦汉时期:垄作法、《氾胜之书》、耧车、犁壁、耦犁、代田法、区田法、耕作制度以连年种植为主,开始出现两年三熟制。

10、魏晋南北朝:《齐民要术》——世界上现存最早的农书、轮作和绿肥种植比欧洲早一千多年;江南和成都*原农业的发展。

11、隋唐时期:水稻种植普遍采用育秧移栽等技术;曲辕犁,*耕犁已相当完善。

12、编出了世界上最早的星表。

13、《石氏星表》是世界上现存最古老的星表,保留了一百多颗恒星的赤道坐标数据,对天文研究具有重要参考价值。

14、元朝时,郭守敬编订的《授时历》,集前代各家历法优点之大成,是我国古代最优秀的历法。 3、四大农书。

15、李时珍,写成药物学巨著《本草纲目》,对中药学的发展做出了杰出贡献。是对16世纪以前中医药学的系统总结。被誉为“东方药物巨典”。

16、商代烧制出了原始瓷器

17、唐朝形成南青北白两大系统。

18、元朝景德镇窑成为全国的制瓷中心,烧制出白地蓝花的青花瓷。

19、汉代丝绸之路开通后,汉唐时期丝绸外销数量激增

20、城邦殖民

21、分封制的内容、实质。

22、战国时封建经济发展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)。

23、从正反面分析秦亡汉兴的原因。

24、秦汉与匈奴,西域,越族的关系。

25、张骞和班超的贡献:丝绸之路。

26、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、*、思想专制)

27、春秋时期的诸侯争霸,战国时期的兼并战争,各民族的融合,封建经济的发展促进了统一趋势的出现。

28、生产力的发展,土地关系的变革,春秋时期的改革,战国时期的变法,百家争鸣理论促使奴隶社会向封建社会过渡。

29、春秋战国时期,铁器牛耕使用和推广,井田向私田过渡,齐国的“相地而衰征”,鲁国的初税亩推动土地私有化;战国时期的变法,尤其是商鞅变法彻底废除了奴隶制生产关系,建立了封建社会的生产关系。

30、文艺复兴前三杰:薄伽丘《十日谈》;但丁《神曲》;“人文主义之父”彼特拉克

31、全盛期:达芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》;米开朗琪罗《大卫》;拉斐尔《西斯廷圣母》

32、16世纪:(英国)莎士比亚 39部戏剧,代表文艺复兴时期文学最高成就

33、同:

34、评价:

35、天文学

36、物理学——牛顿的经典力学

37、评价:*模式开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式,是苏联在进行社会主义建设中的探索和创新。在初期和战争时期曾发挥过积极作用,但是,它不是社会主义的惟一模式,不仅不适用于其他社会主义国家,对二战后苏联的发展也是不利的。

  西周分封制的特点

38、元朝时,郭守敬编订的《授时历》,集前代各家历法优点之大成,是我国古代最优秀的历法。 3、四大农书。

  (1)西汉汜胜之的《汜胜之书》;

  (2)北魏贾思勰的《齐民要术》;

  (3)元朝王祯的《农书》;

  (4)明朝徐光启的《农政全书》;

  (5)特点:是*古代成就卓著的四大农书。《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的—部古代农业科学著作。

  三、《伤寒杂病论》和《本草纲目》

39、明清时期,丝织业的发展进入鼎盛时期,苏州、杭州是最著名的丝织业中心。

  (一)爱琴文明

40、评价:

  ①是欧洲历史上又一次伟大的思想**运动。

  ②启蒙思想家阐释的自由、*等、人权、民主、法制和三权分立等思想,丰富和最终了人文精神的内涵,使反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建政专制制度、建立资产阶级理性王国,根据资产阶级利益建构政治制度的高度。

  ③比文艺复兴人文主义更彻底,更具鲜明的政治革命性质。

  ④不仅为资产阶级革命做了舆论准备,而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。


高中历史知识点总结 (菁华6篇)(扩展5)

——初中历史知识点总结人教版

初中历史知识点总结人教版

  总结是指对某一阶段的工作、学*或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学*和工作中的规律,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的初中历史知识点总结人教版,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  1.***理论的内涵:

  (1)十一届三中全会前,提出要实行改革开放。

  (2)改革开放后,提出要坚持四项基本原则。

  (3)1982年,**十二大上,提出“走自己的路,建设有中国特色的社会主义”。

  (4)1987年,**十三大阐明了社会主义初级阶段理论,提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。制定了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。

  (5)1992年,南巡讲话,指出特区姓“社”不姓“资”,发展才是硬道理。

  2.一句话评价***:他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

  3.***理论指导地位的确立:

  (1)1992年,**十四大高度评价了***建设有中国特色社会主义理论,确立了它在全党的指导地位。

  (2)1997年,**十五大***理论写进**,并确立它为党的指导思想,这对建设有中国特色社会主义具有重要意义。

  1、英国发动鸦片战争的根本原因:变中国为英国的原料产地和商品销售市场。

  2、林则徐禁烟原因:鸦片的输入,给中华民族带来深重的灾难:(1)鸦片走私,白银大量外流,加剧中国的贫弱;(2)鸦片摧残吸食者体质。

  措施:派人暗记密查,缉拿烟贩;强迫外商交出鸦片;虎门海滩,当众销毁鸦片。

  3、虎门销烟及意义:1839.6.3,林则徐下令将缴获的全部鸦片,在虎门海滩当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的林则徐,是当之无愧的民族英雄。

  4、鸦片战争的史实:1840年6月,英国舰队开到广东海面进行挑衅,鸦片战争爆发。1841年初,英军占领香港岛。

  5、《南京条约》的签订:1842.8英国强迫清**签订了丧权辱国的中英《南京条约》。内容:割香港岛给英国;赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。

  6、鸦片战争对中国的影响:鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国*代史的开端。

  初中历史知识点大总结2:第二次鸦片战争

  1、主要侵略者:英法联军帮凶:美、俄两国

  2、火烧圆明园:1860年,英法联军攻入北京,闯进圆明园,他们争先恐后,掠夺珍宝。抢不走的东西他们就砸碎。为了掩人耳目,他们又放火烧毁了这座举世闻名的皇家园林——圆明园。

  3、第二次鸦片战争前后,俄国趁火打劫,强迫清**签订一系列不*等条约,共割**国东北和西北领土一百五十多万*方公里。

  1858,中俄《瑷珲条约》割占东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万*方公里的土地。

  1860,中俄《北京条约》,割占乌苏里江以东,包括库页岛在内约40万*方公里的土地。

  1860,中俄《北京条约》——1864,中俄《勘分西北界约记》割占巴尔喀升湖以东以南44万多*方公里的土地。

  4、1851年洪秀全在广西桂*金田村起义,建号太*天国,起义军称“太*军”。1853年,太*军占领南京,把南京改名为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的**。

  5、1860年,中外**势力勾结,成立了“洋枪队”,由美国人华尔统领。8月,洋枪队配合清军进犯青浦的太*军。李秀成率军抵抗,把洋枪队打得落花流水。1862年9月,太*军围攻浙江宁波。在慈溪的战斗中,太*军击毙华尔,严惩了洋枪队。

  初中历史知识点大总结3:左宗棠政复新疆

  1、1875年,清**任命左宗棠为钦差大臣,进军新疆。1878年,清军收复除伊犁以外的.新疆地区。

  2、19世纪80年代初,中俄两国签约,中国收回伊犁。为了加强西北边疆的管理和防务,根据左宗棠建议,1884年在新疆设立行省。

  初中历史知识点大总结4:甲午中日战争

  1、日本发动战争的目的:日本为了实现征服朝鲜、侵略中国,称霸世界的目的。

  经过:1894.9,北洋舰队与日本舰队在黄海上激战。北洋舰队将士奋勇杀敌,重创日军。日舰直逼中**舰,致远舰管带邓世昌,为保护旗舰,指挥舰艇冲锋向前,迎战敌舰,致远舰弹药将尽,管带邓世昌下令开足马力,冲撞日舰吉野号,不幸中了敌人鱼雷,全体将士壮烈捐躯。

  2、威海卫战役,北洋舰队全军覆没。

  3、日军占领旅顺后,疯狂屠杀当地军民,死难者达一万八千余人。

  4、中日《马关条约》时间1895.4

  主要内容:清**割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;开放沙市、重庆、杭州为商埠;允许日本在通商口岸开设工厂等。影响:《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化的程度。

  初中历史知识点大总结5:八国联军侵华战争

  1、八国联军侵占北京:1900年春,义和团势力发展到京津地区,斗争矛头直指帝国主义侵略势力。6月为镇压义和团反帝国主义斗争,英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军20xx多人,由英国海军西摩尔率领,从大沽到天津向北京进犯。义和团奋起狙击侵略军,在廊坊一带把侵略军围困,经过激烈战斗,侵略军死伤多人,狼狈逃回天津。

  1900年8月,八国联军攻占北京,到处烧杀抢掠,无恶不作,充分暴露了帝国主义凶恶本质。

  2、《辛丑条约》:时间1901年签订国家:英、美、俄、日、法、德、意、奥

  主要内容:清**赔款白银4.5亿两,以海关等税收作担保;清**保证严禁人民参加反帝活动;清清**拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;划定北京东交民巷为“使馆界”,允许各国驻兵保护,不准中国人居住。

  影响:《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担,严重伤害了中国的**。从此清**完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。

  初三历史知识点:早期国家的形成

  1、禅让制和世袭制的比较

  统治者产生方式特点

  禅让制民主选举“天下为公”

  世袭制父死子继“家天下”

  2、为什么说《汉谟拉比法典》是一部代表奴隶主意志的法律?

  ①法典规定了奴隶主对*民和奴隶所享有的特权;②法典规定了奴隶可以买卖、抵债,使奴隶买卖合法化;③在法典中,奴隶的生命和安全毫无保障。④法典严格保护奴隶主阶级的私有财产不受侵犯;⑤法典保护商人和高利贷者的利益。

  3、《汉谟拉比法典》对当时的意义:是国家出现后的产物,是镇压劳动人民反抗、加强和巩固王权统治的工具,是维护奴隶制统治秩序的工具。现在意义:是迄今发现的最早的保存完整的成文法典;便于我们全面了解古巴比伦当时的社会情况,是珍贵的历史资料和文物,是人类由史前时代向农耕文明时代过渡时期的重要文明成果。地位:是迄今发现的最早的保存完整的成文法典。实质:法典是维护奴隶制统治秩序的工具。与现代法律精神的不同:汉谟拉比法典体现了当时刑法的残忍,以及人与人之间的不*等,这同现代法律所弘扬的人道主义精神和*等精神是不同的。

  初三历史知识点:统一国家的建立

  1.公元前221年秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。秦始皇加强中央集权措施及意义。

  2.陈胜吴广起义意义:是我国历史上第一次大规模的农民战争,它沉重打击了秦朝的残暴统治。

  3.张骞通西域的史实:西汉时期,汉武帝时为联合西域的大月氏夹击匈奴,派张骞出使西域。

  4.丝绸之路:在这条路上运输最多的商品是丝绸。(识图:丝绸之路示意图)

  作用:成为东西方经济文化交流的桥梁,至今仍发挥着重大作用。

  5.汉武帝大一统措施:采纳董仲舒建议,把儒家学说定为治国的指导思想,推行“罢黜百家,独尊儒术”政策,儒家学说被确立为专制王朝的正统思想;颁布“推恩令”削弱封国势力;强化监察制度。

  结论:汉武帝时中央集权空前加强,大一统帝国得到了进一步巩固和发展。

  初三历史知识点:巴黎公社

  背景:

  (1)1870年法国同普鲁士发生战争,法国战败,普军兵临巴黎城下。

  (2)资产阶级**对外屈膝投降,对内准备镇压人民。

  (3)1871年3月,**军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突,导致巴黎工人起义爆发。

  影响:

  (1)巴黎公社是无产阶级建立**的第一次伟大尝试。

  (2)公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。

  初三历史知识点:美国南北战争(美国内战)

  根本原因:奴隶制的存在阻碍了美国资本主义的发展;南北两种不同经济制度的矛盾(缺乏生产力)

  核心矛盾:奴隶制的存废问题

  时间:1861—1865

  战争目的:维护国家统一

  领导者:美国总统林肯文献:《**黑人奴隶宣言》《宅地法》(革命中颁布)

  作用:调动了人民群众,特别是黑人奴隶的革命积极性;使战争局面开始有利于北方,为北方取胜创造了条件

  性质:南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。

  影响:美国废除了奴隶制度,扫清了发展资本主义的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件(第二次工业革命)

  北方胜利的原因:

  (1)内战中,北方**得到了广大人民群众和黑人奴隶的支持。(2)北方实行了资本主义制度,顺应了历史潮流。(3)北方**维护国家的统一,具有正义性。

  1.农村改革

  (1)时间:1978年(十一届三中全会后)

  (2)地点:我国首先从农村开始改革。安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户,自负盈亏。

  (3)改革方式:实行以家庭联产承包为主的责任制,

  (4)乡镇企业:改革中,乡镇企业迅速发展,为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。

  2.对外开放

  (1)经济特区的建立:

  ①1980年,我国在广东的深圳、珠海、汕头,福建的厦门建立四个经济特区。后来又增设了海南经济特区。深圳成为经济特区的代表,对外开放的“窗口”。(经济特区对于引进外资、国外先进技术和现代化管理经验,促进我国现代化建设发挥了重要作用。)


高中历史知识点总结 (菁华6篇)(扩展6)

——初中历史知识点总结

初中历史知识点总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学*和工作中的规律,让我们一起来学*写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编精心整理的初中历史知识点总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  1.***理论的内涵:

  (1)十一届三中全会前,提出要实行改革开放。

  (2)改革开放后,提出要坚持四项基本原则。

  (3)1982年,**十二大上,提出“走自己的路,建设有中国特色的社会主义”。

  (4)1987年,**十三大阐明了社会主义初级阶段理论,提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。制定了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。

  (5)1992年,南巡讲话,指出特区姓“社”不姓“资”,发展才是硬道理。

  2.一句话评价***:他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

  3.***理论指导地位的确立:

  (1)1992年,**十四大高度评价了***建设有中国特色社会主义理论,确立了它在全党的指导地位。

  (2)1997年,**十五大***理论写进**,并确立它为党的指导思想,这对建设有中国特色社会主义具有重要意义。

  1.四字构想:即***提出的“一国两制”构想。

  2.八字方针:“和*统一,一国两制”的对台基本方针。

  3.“三不”政策的调整:

  1987年,台湾调整“三不”政策,**关系发生了历史性的变化。

  4.“**”成立:

  1990年台湾成立海峡交流基金会,1991年大陆成立海峡**关系协会。

  5.“九二共识”:

  1992年,**就“海峡**均坚持一个中国原则”达成共识,称为“九二共识”。

  6.汪辜会谈:

  1993年,**领导人汪道涵和辜振甫在新加坡举行会谈,将“加强**经济交流,互补互利”写进协议,并就**经济、科技、文化交流达成共识。**关系迈出历史性的重要一步。

  7.1995年***提出发展**关系、促进和*统一进程的八项主张,这是新时期推进祖国和*统一进程的指导思想。

  8.实现祖国和*统一的前提与基础是:一个中国原则。

  一、隋唐科举制度:

  P20科举制是通过分科考试选拔官吏的制度。隋唐时期创立并完善了科举制度,强调以才能作为选官标准的原则。

  二、武则天

  北:P13—15武则天是我国历史上唯一的女皇帝。

  武则天统治时期,不拘一格选拔普通地主中的优秀人才。注重减轻农民负担,采取各种措施促进社会生产断续发。当时,人口明显增长,边疆得到巩固和开拓,史称有“贞观遗风”,为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。

  三、“开元盛世”

  P15唐玄宗统治前期政局稳定,经济繁荣,被誉为“开元盛世”。

  四、唐与吐蕃的交往:

  P28吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏与松赞干布联姻,密切了唐蕃经济文化的交流。

  五、遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡

  (一)遣唐使

  P32遣唐使是日本**派遣到唐朝进行文化交流的使团;遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活*俗等带回本国,对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。

  (二)鉴真东渡

  P33鉴真到达日本除讲授佛经,还详细介绍中斩医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识,对中日经济文化交流做出了杰出贡献

  (三)玄奘西行

  P35玄奘是唐朝的高僧,为了求取佛经精义,他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。

  1.“一国两制”

  (1)提出者:改革开放的总设计师***。

  (2)含义:“一国两制”就是在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港和澳门实行资本主义制度。

  (3)意义:“一国两制”为实现祖国统一大业指明了前景。

  2.香港、澳门的回归

  (1)香港回归:1997年7月1日,中华人民共和国**恢复对香港行使**。

  (2)澳门回归:1999年12月20日对澳门行使**。

  (3)香港、澳门回归祖国意义:中国人民洗雪了百年国耻,标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。

  1.农村改革

  (1)时间:1978年(十一届三中全会后)

  (2)地点:我国首先从农村开始改革。安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户,自负盈亏。

  (3)改革方式:实行以家庭联产承包为主的责任制,

  (4)乡镇企业:改革中,乡镇企业迅速发展,为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。

  2.对外开放

  (1)经济特区的建立:

  ①1980年,我国在广东的深圳、珠海、汕头,福建的厦门建立四个经济特区。后来又增设了海南经济特区。深圳成为经济特区的代表,对外开放的“窗口”。(经济特区对于引进外资、国外先进技术和现代化管理经验,促进我国现代化建设发挥了重要作用。)

  ②经济特区“特”在实行特殊的经济政策。(社会制度相同)

  (2)开放14个沿海城市

  (3)开放3个沿海经济开放区(长江三角洲、珠江三角洲、厦漳泉三角区)

  (4)开放内地(省会城市和边境城市)

  (5)对外开放格局:经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地,一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

  3.国有企业的改革(城市改革的重点)

  (1)我国城市改革开始的时间:1985年

  (2)城市改革的重点:国有企业改革

  (3)现代企业制度的建立:1992年,**十四大,提出建立社会主义市场经济体制。

  初三历史知识点:早期国家的形成

  1、禅让制和世袭制的比较

  统治者产生方式特点

  禅让制民主选举“天下为公”

  世袭制父死子继“家天下”

  2、为什么说《汉谟拉比法典》是一部代表奴隶主意志的法律?

  ①法典规定了奴隶主对*民和奴隶所享有的特权;②法典规定了奴隶可以买卖、抵债,使奴隶买卖合法化;③在法典中,奴隶的生命和安全毫无保障。④法典严格保护奴隶主阶级的私有财产不受侵犯;⑤法典保护商人和高利贷者的利益。

  3、《汉谟拉比法典》对当时的意义:是国家出现后的产物,是镇压劳动人民反抗、加强和巩固王权统治的工具,是维护奴隶制统治秩序的工具。现在意义:是迄今发现的最早的保存完整的成文法典;便于我们全面了解古巴比伦当时的社会情况,是珍贵的历史资料和文物,是人类由史前时代向农耕文明时代过渡时期的重要文明成果。地位:是迄今发现的最早的保存完整的成文法典。实质:法典是维护奴隶制统治秩序的工具。与现代法律精神的不同:汉谟拉比法典体现了当时刑法的残忍,以及人与人之间的不*等,这同现代法律所弘扬的人道主义精神和*等精神是不同的。

  初三历史知识点:统一国家的建立


高中历史知识点总结 (菁华6篇)(扩展7)

——初中必背历史知识点总结(精选五篇)

  1.“一国两制”

  (1)提出者:改革开放的总设计师***。

  (2)含义:“一国两制”就是在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港和澳门实行资本主义制度。

  (3)意义:“一国两制”为实现祖国统一大业指明了前景。

  2.香港、澳门的回归

  (1)香港回归:1997年7月1日,中华人民共和国**恢复对香港行使**。

  (2)澳门回归:1999年12月20日对澳门行使**。

  (3)香港、澳门回归祖国意义:中国人民洗雪了百年国耻,标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。

  春秋战国(东周)

  春秋时期是奴隶社会的瓦解时期,战国时期是封建社会的形成时期。

  1、东周分为春秋和战国两个时期,春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。

  2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公,他任用管仲为相,改革内政,使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。

  3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩,史称“战国七雄”(各主要诸侯国的位置――北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩)。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。

  4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是实行商鞅变法,战国时,地处最西边的诸侯是秦国。

  5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期

  6、战国时,秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程,它使成都*原变成“水汗从人,不知饥馑”,有“天府之国”美称。

  7、汉字的演变(甲骨文、金文、小篆、隶书):汉字源于甲骨文,商周时期,铸刻在青铜器上的文字叫金文,又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水*。我国有文字可考的历史开始于商朝。

  8、道家学派的创始人是老子(李耳),其朴素辩证法思想反映在《道德经》里;庄子是战国时道家学派的继承人物。

  9、儒家学派的创始人是孔子(孔丘),他整理了《诗经》,编订了《春秋》,其言行记载在《论语》中;战国时期的孟子是孔子学说的继承人物,他们主张实行“仁政”,认为“民为贵,君为轻”,反对连年不断的兼并战争。

  10、墨家学派的创始人是墨子,他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。

  11、法家代表人物是韩非,他主张权力集中到君主手中,按现实需要进行改革,以法治国。

  12、孙武是春秋晚期齐国杰出的军事家,著有《孙子兵法》一书;战国时杰出的军事家孙膑著有《孙膑兵法》。

  13、战国时期,许多思想家对社会变化第一文库网提出不同的看法,著书立说,宣传自己的主张,形成了“百家争鸣”的局面。

  洋务运动

  (1)时间:19世纪60年代到90年代。

  (2)目的:师夷长技以自强。

  (3)代表人物:中央:奕沂;地方:曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

  (4)顽固派和洋务派的区别:顽固派盲目排外,仇视一切外洋事物。洋务物主张利用西方先进生产技术,维护清朝统治。

  (5)洋务派的主要活动:前期,以“自强”为口号,采用西方先进生产技术,创办*代军事工业。如办新式学校,培养翻译和军事人才;设立翻译馆,翻译外国科技书籍;派留学生。后期:又提出“求富”口号。开办民用工业,以辅助军事工业。70年代到80年代中期,筹建了南洋、北洋、福建三支海军。

  (6)评价(意义):洋务运动没有使中国走上富强的道路,但它在客观上刺激了中国资本主义的产生和发展,为中国资本主义*代化开辟了道路;对外国经济势力的扩张,也起了一些抵制作用。

  戊戌变法

  (1)公车上书:1895年,《马关条约》签订的消息传到北京,康有为、梁启超联合各省参加会试的举人一千三百多人,上书光绪帝,反对同日本议和,请求变法,历史上称这次上书为“公车上书”。

  公车上书揭开了维新变法运动的序幕。维新变法的内容:要求民权,发展资本主义。

  (2)百日维新:从1898年6月11日,光绪帝颁布《定国是诏》,实行变法,到9月21日,慈禧太后发动**,变法失败,前后104天,因此叫“百日维新”。1819年是旧历戊戌年,历史称这次变法为:戊戌变法。

  (3)戊戌变法的主要内容:(三册P71表)

  (4)戊戌变法对中国社会的影响:有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播,有利于资产阶级知识分子参预**,在社会上起了思想启蒙作用,为资产阶级思想的传播,奠定了基础。

  辛亥革命

  (1)孙中山的主要活动,

  a、1894年11月,在檀香山成立了兴中会。兴中会的成立标志着中国资产阶级革命派的初步形成。

  b、1905年,孙中山联合华兴会、光复会和兴中会等革命团体的成员,于8月在东京成立了中国同盟会。同盟会是第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党。

  (2)武昌起义和***成立:

  a、1911年10月10日,武昌城内新军工程营的革命党人起义,第二天起义军占领武昌,接着,汉阳,汉口的新军起义,革命在武汉三镇取得胜利。这一年是旧历辛亥年,历史上称这次革命为辛亥革命。10月11日,起义军成立湖北军**,宣布废除宣统年号,建立***。

  b、1912年元旦,***临时**成立。孙中山为***临时大总统。

  c、《同盟会的政治纲领》是:“驱逐鞑虏,恢复中华,建立民国,*均地权。”孙中山在《民报》发刊词中,把同盟会的革命纲领阐发为“民族、民权、民生”三大主义。成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。

  (3)辛亥革命的历史意义:是中国历史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命。它推翻了两千多年的封建君主制度,使民主共和国的观念深入人心。由于资产阶级政治上的软弱性,它不可能充分依靠和发动广大群众,这次革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。但是,孙中山和他领导的辛亥革命的伟大历史功绩,永远闪耀着光芒。

  新文化运动

  (1)新文化运动的背景:北洋军阀统治时期在文化领域里推行尊孔复古的**政策,复古思想到处泛滥。一些帝国主义分子也乘机兴风作浪。目的:反对尊孔复古。

  (2)新文化运动的领袖人物:***、***、鲁迅、胡适。

  (3)新文化运动的两面旗帜:民主和科学

  (4)新文化运动的阵地:以《新青年》为主要阵地,掀起了新文化运动

  (5)新文化运动的内容:提倡民主,反对专制;提倡科学,反对愚昧;提倡新道德、反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学;把斗争锋芒指向维护封建制度的孔教。

  (6)新文化运动的作用:是我国历史上空前的一次思想大**运动。(性质)

  (7)新文化运动的意义:是我国历史上空前的一次思想大**运动。它促使人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播,创造了条件。

  (8)1918年,***在《新青年》上,发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文,颂扬十月社会主义革命。

  (9)为扩大宣传马克思主义,1918年底,***在北京创办了《每周评论》。

  百家争鸣

  1、儒家学派--创始人是孔子,他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献:

  ①思想--他提出"仁"的学说,主张"爱人","为政以德"。他的学说被后来的封建统治者所利用,成为统治封建社会的正统思想。

  ②教育--

  A:兴办私学,广收门徒

  B:他要求学生按时复*学过的知识,"温故知新"

  C:学*的态度要老实D:温故而知新

  ③文化--他编订了《诗经》、《尚书》、《礼》、《易》、《春秋》;

  儒家学派--战国时期:是孟子,他反对战争,提出"春秋无义战",主张"民贵君轻"的思想,实行"仁政"。反对过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,这样自然资源才能再利用。这反映了他的可持续发展观。

  2、道家学派--创始人是老子,是春秋时期的人,著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面,并且对立的双方能够相互转化。"祸兮,福之所依;福兮,祸之所伏"。具有朴素辨证的思想。

  3、墨家学派--创始人是墨子,主张"兼爱""非攻"。

  4、法家--代表人是战国的韩非,主张改革,提倡法治;主张建立君主专制中央集权的封建国家。著作是《韩非子》。

  "知之为知之,不知为不知""三人行,必有我师" 是孔子说的, 儒家学派的创始人..他提出"仁"的学说,主张"爱人","为政以德"。他的学说被后来的封建统治者所利用,成为统治封建社会的正统思想。在文化上的贡献:编订了《诗经》、《尚书》《春秋》

  "我那坚硬的牙齿早就掉了,可我那柔软的舌头却还在!"体现了老子的主张。意思是坚硬的东西未必结实,柔可以克刚,体现了他朴素辩证的思想。

  繁荣与开放的社会

  1.隋唐科举制度:隋唐时期创立并完善了科举制度,科举制是通过分科考试选拔官吏的制度,强调以才能作为选官标准的原则。

  2.“开元盛世”:唐玄宗统治前期政局稳定,经济繁荣,被誉为“开元盛世”。


高中历史知识点总结 (菁华6篇)(扩展8)

——高考历史知识点总结实用五份

  1、中国古代史中国古代史的历史沿革:

  一、原始社会(二三百万年前—公元前21世纪)

  过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000—50XX年前)

  二、奴隶社会(公元前21世纪—春秋时期公元前476年)

  三、封建社会(战国时期公元前475年—鸦片战争1840年)

  四、半殖民地半封建社会(1840年—1949年)

  五、过渡时期(新民主主义社会)(1949—1956年)

  六、社会主义社会(1956年—今天)

  一、奴隶社会的发展史:

  1、夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪—前16世纪)

  2、商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪—前11世纪)

  3、西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪—前8世纪即公元前771年)

  4、东周(奴隶制社会的衰落时期)

  (春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年—前476年)

  (战国时期(封建社会的形成时期)(前475年—前221年

  二、封建社会的历史沿革:

  1、秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)

  (前221年—公元220年魏取代东汉)

  2、三国两晋南北朝时期(大分裂时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立—5***隋朝建立)

  3、隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(5***—9XX年)

  4、五代十国时期(大分裂时期)(9XX年唐灭—960年北宋建立)

  4、辽宋夏金元时期(少数民族**并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立—1368年明朝建立)

  5、明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年—19XX年清帝退位)

  如何巧记方法:以奴隶社会为例:

  夏(前21世纪)减去5个世纪—就是商(前16世纪)

  再减去5个世纪—就是西周(前11世纪)—减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)—再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年,进入封建社会)

  理解记忆:半殖民地—政治上**部分沦丧,区别于印度、埃及等殖民地

  半封建—经济上资本主义开始兴起,但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。

  如何运用政治学原理分析历史问题:

  如"生产力与生产关系;经济基础决定上层建筑原理"—

  例一:井田制瓦解(经济基础)—导致了"分封制无法维持下去"(上层建筑)—标志着奴隶制社会开始瓦解

  例二:明清时期资本主义萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是—受到落后的封建生产关系的阻碍

  例三:战国时期,铁器、牛耕的推广(先进的生产力)—推动社会进步,要求建立新的生产关系以适应生产力的发展,于是,封建性质的改革运动风起云涌。什么是中央集权制度?中央集权制度的特点?意义?

  (1)定义:指全国的军政财权归属中央,地方完全由中央管理和控制,执行中央政令。

  (2)特点:官僚机构组织严密,分工明确,既相互配合又彼此牵制,最终使最高统治权集皇帝于一身。

  (3)意义:

  (a)有利于巩固封建统治,为历代统治者继承和发展。(历代统治者都要加强中央集权)

  (b)有利于维护国家统一和保障经济文化的发展,国家的独立。

  ****主义与中央集权的关系—二者相辅相成,中央集权是君主****的前提和基础,君主****是中央集权的必然产物。目的都是为了保证中央和君主的绝对权利。

  秦始皇的功与过:

  功:

  (1)统一全国,建立统一的多民族国家

  (2)建立中央集权制度

  (3)政治经济军事思想上采取的巩固统一的措施

  过:

  (1)大兴土木,加重人民负担,激化阶级矛盾(修长城、郦山陵、阿房宫)

  (2)刑法严苛,赋税沉重,**而亡

  (3)思想****,焚书坑儒

  郡县制和分封制的不同点?

  1、基础并不同:一个以血缘关系为基础,一个按地域划分。

  2、权利不同:一个是世袭,地方的小王国,一个是皇帝任免的官吏,没有封地有俸禄

  3、作用不同:一个容易形成地方割据势力,一个能巩固国家的统一,促进社会经济文化的发展

  皇权和相权之争的原因和过程:

  原因:皇帝为独裁统治历代都采取削弱相权,分化相权直至废除宰相的方法,以实现君主****。

  汉武帝—频繁更换宰相,用"中朝"对抗"外朝"

  唐朝—三省六部制,相权一分为三

  宋代—参知政事,继续分散相权

  明代—废宰相,权分六部

  清朝—军机处(标志****主义中央集权制度达到顶峰)

  评价康熙

  1、西南—*定"三藩"之乱

  2、东南—***,设台湾府

  3、西北—*定噶尔丹叛乱

  4、东北—收复雅克萨之战,签定《尼布楚条约》

  5、汉化政策,

  6、加强蒙**族团结

  评价唐太宗

  1、政治上:唐太宗励精图治,使唐朝社会稳定,经济发展,阶级矛盾缓和,开创了"贞观之治"的局面,这就为"开元盛世"的出现奠定了坚实的基础。

  2、民族关系上:唐太宗采取开明的民族政策,加强了同周边各族之间的联系,加强了民族团结,促进了统一多民族国家的发展,使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。

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