总的来说，大二上学期这段时间过得真的是非常快，快得让我难以适应。感觉开学没多久就已经是期中考试，再过不久就是期末考试，以致现在，放完寒假又回来上课了。
时间在不知不觉的溜走，而我，养成了一个*惯，不想晚上太早睡觉，感觉一觉醒来就是第二天，浪费了太多，也感觉没做什么，心里不爽。放假在家，晚上几乎都是一两点才睡觉，早上7点多早早爬起来继续享受生活。这过年的`几天，热得要命，整天闷在家里。心想这学*吧，但是难得放假，难道我就非得要埋在书里么，哎，矛盾。看多点书毕竟对下学期帮助很大，这个道理我懂，但相对于家里的生活，我低头了。李开复先生，你的教育还是很难去实行的啊，毕竟人要面对的东西也太多了。只可以说，尽力而为吧。今年寒假啊，要说有意义的事情还是有的，就是回老家大搞卫生，说起来挺了不起，自己一个人把两层楼的地板拖得干干净净。还要把对联撕下来，洗刷得白皙白皙的。当天累得一塌糊涂，不过也算是有意义吧，毕竟*时在家打扫的次数是少之又少的，这次，算是孝心也算是责任吧。爸爸妈妈养了我那么大，相对而言，不是什么可以炫耀的事，不过总得说什么有意义的，我想也算是吧。其实，对我来说，这个阶段的孩子啊，把学*弄好，把人做好，就算很有意义的事了，而且那才是作为孩子最基本的义务吧！虽说现在倡导自由，民主，但是也脱离不得道德和社会舆论之类的限制啊。快要回学校了，心里超级不舍得家里，但是却又想回到学校继续深造，人是何等的矛盾，这就是一个明显的例子。“人嘛，及时行乐才不枉为人”似乎有这么一句话的存在，首先没必要知道是谁说的，不过我挺赞成。虽然不是什么时候都适用，不过还是有一定的道理的。
下面讲讲大二上学期的事情吧。其实要说起来，也没什么好说的。日常生活可以用这几个词概括：早餐，上课，午餐，午休，上课，晚餐，晚修，晚安。每天重复这这些事情，要说有所不同吧，就是*时参差些学生工作进去。开会啊，整理东西啊，传达精神啊，活动啊等等之类的，有时候很忙，有时候很无聊。现在说说无聊这个词，其实人年轻的时候真的不应该说“无聊”这个词，那么多可以做的事情怎么可以说是无聊呢，没兴趣可以培养兴趣啊，就想社会上很多没感情的人也可以培养出感情一样。为啥浪费时间在那喊无聊呢，这个是我得改过来的，说一句无聊，感觉自己老了几十年似的，不值得，也很不爽。而且即使喊了无聊还是无聊，一点帮助也没。郁闷……大二的学*是很忙的，这个可以从中体会到，传说中的计算机学科原来真的有好多东西去学的，呵呵。不过我有兴趣学，所以学*上我不怕，即使*时累点也没有很大关系。咬咬牙，撑过去就好了。毕竟学到多少都是自己的，也为自己的以后着想吧。感觉现在的大学生啊，都有这样的坏*惯，期末才来抱佛脚。似乎已经称谓学*方法之一了噢，别以为抱佛脚很丢人啊，通常都是抱佛脚的人考得非常好，*时看书多的也未必好。什么世道，难道非得要在最后那一两个月搞的人鬼都不像么？可以说，我也是抱佛脚那一流人物中的一员，对于抱佛脚也颇有有心得体会，因为它太讲究怎么抱佛脚了，不同方式，效果截然不同。别以为我吹牛，真有其实的说。具体的方法就不做详细介绍啦，毕竟高手众多，我是多么渺小。
另外，对于工作嘛，其实心里话，我真的很想两袖清风啥都不管，不过为什么我又坚持要继续，还是为了以后的前途。人可以选择自己的道路，但有时候却会选择违背自己意愿的道路，如果要问为什么，那就一定是：他有苦衷，他有理由，他肯定有自己的一套想法。既然做了这份工作，也要有相当的责任和义务，这是我已经有的觉悟。要放弃一些，弥补另外一些，也是我已经知道的事情。所以没什么好埋怨的，对于*时工作上的事情，尽自己最大努力就好，经常这样和自己说。毕竟人要顾及的东西很多，我也没必要把自己逼死在那里吧！另外，在这个工作岗位上看到的东西也不少，学到的东西也是很有用处的。对于以后出到社会上，打了一个基础吧，毕竟社会很复杂，如果说大学学到的东西在社会上一定有用，那是骗人的，更是自欺欺人。另外，心理素质有一定程度上的提高吧，起码不用什么事情都是胆战心惊的，从容对待，这才能冷静分析。
这个学期很快就结束了，真的过得很快，回首这个学期真的发生了很多事情，让我明白了大二的感觉，班级的概念真的没有了，现在的我，很怀念20xx年大家入学的时候，那时大家真的很团结，只是那只是维持了短暂的时光，怀念大学的自*和早操，那时，让我还有班级的概念，想起大家在元旦晚会时忙碌的情景，我很欣慰，但是这个学期结束后，班级的概念已经没有了，大家把自己的利益看得比一切都重要好，的确在这个金钱比一切都重要的社会里，这个现象很正常，但是我们不能把自己本身大学生的素质给扔了，这样，大学还有什么用呢。
自从我从沈阳回来，我就理解了，班级的概念已经没有了，可能自己的能力不够吧，无法把自己的班级凝聚起来，但是我的性格就是这样，只要是我的朋友，在困难的时候我一定会帮助你，进我自己全力，但是*时我只有和我性格相仿的同学才说说闹闹，大二的时光，我想把时间都留给大家，不想让大家再忙碌，可能因此与大家的距离远了。我的性格就这样，可能大家觉得我什么都不和他们说，就觉得这个班长不关心大家，其实不是这样的，在大家有困难的时候我一定会帮助大家的，这就是我，也许是这个原因吧，和同学们的距离越来越远。但是我的性格弱点就是这样，下学期我会尽力改的。
不了解我的人，就会觉得我是个大大咧咧的人，但是，他们错了，我们只是觉得在大学，生活过的板板整整的，那样的生活，还叫大学么，在这个九零后的个性发展的社会，我们大家不需要把自己提前的放入社会，这样给我们带来的负面影响太大了，我们只是学生。学业为重，金钱主义，官场的那套，不需要拿到我们这来，学生就应该有个学生的样子，这样，大家才会不断的向前发展。
的确这学期班级没有什么活动，因为11届学生已经来了，我们不需要被折磨了，但是并不是我们大家都没有自己的目标和梦想，在这大学四年的学*生涯中，我们需要理解的太多了，不要把遗憾留在大学毕业的那天，尽自己的努力来实现我们的梦想。
不知不觉间我进入大学也有二年的时间了。回首过去的岁月，我收获了许多，也失去了许多，既有取得的进步，成功的喜悦，也有失败后的苦恼，但还是在这得失之间，成功与失败之间，我发觉自己长大了、成熟了、进步了。从一个幼稚的，单纯的中学生成长为一名有能力有思想、求进步的热血青年、大学生。这其中有上级组织的辛勤培养，老师、同学们的热心帮助，我只能以自己的不断努力来报答。
在假期中，我看了许多，也想了许多，更明白了许多。我认为目前的大学生还应该进一步加强各方面的能力，并拓宽自己的知识面。社会的进步必须依靠科技的发展。现在我国正处于改革开放，日新月异的新的十年，正是社会主义现代化建设的重要时期，需要大批的有知识、有文化有能力的科技人才。而我们，当代的大学生，跨世纪的一代青年，应该怎样才能抓住这凸显自我价值，为提升我国国力的有利时期呢？我认为，首先应该学好自己的基础和专业文化知识，并在此基础上拓宽自己的知识面，这是我们作为学生最基本的`任务，也是每一个人走上社会，干好工作，为祖国建设贡献力量的最重要的条件，在现代化高速发展的科技社会。
重要的是，我们需要不断加强自己的思想教育，只有持续提高自己的思想素质，紧跟党的领导，为国家的繁荣富强做出自己的贡献。
以上仅是我对目前大学生的一点看法及对生活的一点认识，当然自己应当更加努力，认真学*全面提高能力。新的学期开始了，每个人都有自己的目标与计划，当然我也不例外。因此，我对自己提出以下要求：首先，学*上，我要认真对待每一节课，做好预*、复*工作，认真完成老师要求的各项作业，并且积极扩大学*范围，为以后的发展打下坚实的基础。
时光荏苒，转眼我已在海滨这座美丽的校园中度过了两年。回顾大二这一学年的生活，*淡而充实，简单而有味，经历了成功与失败，留下了眼泪与微笑。这些都让我迅速的成长，学着独立思考，学着为自己的选择负责，学着享受成功的喜悦，学着承受失败的痛苦，学着让自己变得成熟，学着长大。
记得一位教官说过：“我觉得所有的乐趣都是在你走了很久之后，重新回头去看的时候，能找到我为什么走了这么久的理由。因为做眼前任何事的时候都是痛苦的，走了很久当你回头去看时你会发现自己在进步。”喜欢一句话，是因为它能够触动我们心里的某一个地方。它给我印象很深，因为我想到了自己学专业基础课时的情形。不可否认我们专业的课程很难，知识很多、很杂，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己从心里排斥着，每次都是硬着头皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在图书馆苦读的片段，记起那些在课上认真听老师讲课的日子，还有那些由于课上没有完成实验而自己一人在实验室苦干的影象，也正是这些点点滴滴印迹的存在才让我觉得时间没有白流。它不仅仅让我学*到了知识，养成了良好的*惯，更重要的是让我一次次的战胜了自己。一个学年就这么跌跌撞撞的过去了，付出的努力，也让我取得了比较满意的成绩。我知道自己每一天的努力奋斗，都是在为自己的目标打基础，都是在为自己的未来做铺垫，所以现在受到的所有辛苦都是值得的。
在大二学年里，有成功也有失败，比如十二月份的四级考试，本来是比别人多得的一次机会，可是自己没有抓住它，这是最让我感到遗憾的。比如三月份的计算机等级考试，因为考试是在寒假开学以后，我就利用了寒假的时间去复*课本，做模拟题，准备笔试的考试内容，然后开学后在学校就开始准备上机考试，最后我笔试机试一次性通过，算是一个小小的成功吧，还是蛮高兴的。还有对自己的不足的地方就是缺少专业技能，没有参加专业的比赛，本来我们申请了科技创新协会的团体项目，可是由于种种原因没有坚持到最后，总觉得自己掌握的东西太少而怕参加竞赛，可是没有体验过怎么知道自己到底掌握了多少，后来在决赛时看到那些大一的孩子们拿出的璀璨的流水灯作品，着实让我羡慕又后悔了一番。也下定决心以后再遇到比赛一定多多参加，提升自己的专业技能和动手能力。由于十二月份的失利，今年又开始准备四级，等待六月份再一次走进了考场，由于考前老师对我们系统的辅导，还有自己课下认真练*与复*，这次四级考试顺利通过。经历了这些成功与失败，尝过了生活中的那些苦与甜，让我更加坚信那句话：不是所有的付出都会有结果，但是不付出就一定不会有结果。
作为学生，我们一定要记住，学*就是我们的职业。这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。大学学*的主要特点就是在于主观能动性，在于我们主动自觉地学*。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。当然，我们应该有些新的追求，只有当我们有了追求时，我们的大学生活才不会迷茫，在学*和生活当中也会少一些彷徨。在新的一学年里，我为自己设定一个大致的方向，加强所学专业的知识学*，增加专业书籍的阅读量，把握机会拓展自己的人际关系网，提升自己的动手实践能力。
经过大二一学年的磨砺，我已经懂得，每个人都像一个开启的系统，在进化过程中需要不断地自我组织、自我构建。所以去掉那些无谓的焦虑，没用的迷茫，扎扎实实的学好专业知识，多看书籍开阔视野，提高自己的综合素质。
回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学*中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。两年的大学生活，它是生动的，更是多彩的;它是实践的，更是财富的。明天的我，将启航扬帆，驶向我理想的目标。
一、部门建设：
在学生会纳新中，我们经过多次的面试，选拔出优秀的干事，为生活部补充了新鲜血液，给生活部带来了希望，迎来了生活部又一发展契机。，、新学期开始的查寝工作都是由我们带领学弟学妹们查的，期间我们把自己工作一年的经验会告诉给他们，让这些新鲜血液更好地融入生活部这个大家庭、 使他们以饱满的热情投入到学生会工作中来。定期进行交流，共同探讨搞好工作、
二、常规工作：
1、生活部例会，于每单周五晚上20：30召开。例会主要总结本阶段的活动以及出现的问题。同时安排下阶段要进行的工作。例会使得生活部的各项工作有序进行。
2、卫生检查生活部每周三早上检查寝室卫生，作为卫生检查项目的主体工作部门，我们的工作不仅仅是去发现问题，更重要的是去解决问题。
为此，我部多次召开院各班生活委员工作交流会，把我们在卫生检查过程中发现的做得不好的、做得不够的和容易丢分的地方，及时的反馈给各班生活委员，并达成一致的工作方向和意见，并且要求各干事一定要协助做好各班的卫生监督，在实际中去加强这方面的工作。只有这样才 能在实际工作中去补缺补漏，才能真正做到发现问题和解决问题的目的。我们在去年的基础上完善了学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定，在一定程度上极大地调动了我们大学生讲究卫生，争做文明大学生的积极性。每周定期的宿舍卫生检查，不仅加强了寝室卫生管理力度，更好的督促了同学打扫好自己的宿舍，使他们养成良好的生活*惯，为学*提供了良好的环境。同时保证了同学和学生会之间的交流，及时发现问题并解决问题。这样的信息交流与工作流程确保了同学们生活环境的安全、舒适，也很好的完成了生活部应尽的使命。
3、海上专业的半军事化管理的考勤工作，在每天早上的早训期间都会派出干事对各班训练情况进行考勤，督促各班级进行早训工作、
4、 针对兄弟部门开展的各项活动和各项体育赛事，像迎新晚会，我部积极配合，做好各项准备工作以及展开后勤服务，把最热心的帮助 和最竭诚的服务提供给大家
三、汇报总结：
在这学期的工作中我们团结合作，坚持不懈，带着激情，抱着为同学服务的心态完成了一项又一项的任务，得到了其他人的认可。在辛酸与汗水后，获得的成果是丰硕的，是甜蜜的。在工作中我们也认识到了
不足之处，干事们还没能完全了解学生会干事应有的思想与领悟，导致工作上太过于懒散，积极性低，工作不自觉，遇到问题不能灵活的解决。部门干事与干事之间还不能相互了解沟通，以至于工作上出现问题。但对于这些新干事的现状已经表现得很好。总结得失是我们最大的收获。每个干事对工作的热情，仔细认真，在探索中求得发展，在细微处取得进步。学会总结，才会有更大的进步。 在这一学期也是我收获最大的一个学期经过一个年的实践我在各方面都有所增强，面对这些我都不会我将会扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐渐走向完善，更加积极的工作，创造出更加辉煌的成绩。同时对于做错的，前事不忘后事之师，我会好好总结，改正的，充实自己，完善自我，在以后的工作学*中，我将会继续努力，尽我最大努力付出爱与耐心，相信一切会变好！
——大二期末个人总结9篇
不知不觉间我进入大学也有二年的时间了。回首过去的岁月，我收获了许多，也失去了许多，既有取得的进步，成功的喜悦，也有失败后的苦恼，但还是在这得失之间，成功与失败之间，我发觉自己长大了、成熟了、进步了。从一个幼稚的，单纯的中学生成长为一名有能力有思想、求进步的热血青年、大学生。这其中有上级组织的辛勤培养，老师、同学们的热心帮助，我只能以自己的不断努力来报答。
在假期中，我看了许多，也想了许多，更明白了许多。我认为目前的大学生还应该进一步加强各方面的能力，并拓宽自己的知识面。社会的进步必须依靠科技的发展。现在我国正处于改革开放，日新月异的新的十年，正是社会主义现代化建设的重要时期，需要大批的有知识、有文化有能力的科技人才。而我们，当代的大学生，跨世纪的一代青年，应该怎样才能抓住这凸显自我价值，为提升我国国力的有利时期呢？我认为，首先应该学好自己的基础和专业文化知识，并在此基础上拓宽自己的知识面，这是我们作为学生最基本的任务，也是每一个人走上社会，干好工作，为祖国建设贡献力量的最重要的条件，在现代化高速发展的科技社会。重要的是，我们需要不断加强自己的思想教育，只有持续提高自己的思想素质，紧跟党的领导，为国家的繁荣富强做出自己的贡献。
以上仅是我对目前大学生的一点看法及对生活的一点认识，当然自己应当更加努力，认真学*全面提高能力。新的学期开始了，每个人都有自己的目标与计划，当然我也不例外。因此，我对自己提出以下要求：首先，学*上，我要认真对待每一节课，做好预*、复*工作，认真完成老师要求的各项作业，并且积极扩大学*范围，为以后的发展打下坚实的基础。
总的来说，大二上学期这段时间过得真的是非常快，快得让我难以适应。感觉开学没多久就已经是期中考试，再过不久就是期末考试，以致现在，放完寒假又回来上课了。
时间在不知不觉的溜走，而我，养成了一个*惯，不想晚上太早睡觉，感觉一觉醒来就是第二天，浪费了太多，也感觉没做什么，心里不爽。放假在家，晚上几乎都是一两点才睡觉，早上7点多早早爬起来继续享受生活。这过年的`几天，热得要命，整天闷在家里。心想这学*吧，但是难得放假，难道我就非得要埋在书里么，哎，矛盾。看多点书毕竟对下学期帮助很大，这个道理我懂，但相对于家里的生活，我低头了。李开复先生，你的教育还是很难去实行的啊，毕竟人要面对的东西也太多了。只可以说，尽力而为吧。今年寒假啊，要说有意义的事情还是有的，就是回老家大搞卫生，说起来挺了不起，自己一个人把两层楼的地板拖得干干净净。还要把对联撕下来，洗刷得白皙白皙的。当天累得一塌糊涂，不过也算是有意义吧，毕竟*时在家打扫的次数是少之又少的，这次，算是孝心也算是责任吧。爸爸妈妈养了我那么大，相对而言，不是什么可以炫耀的事，不过总得说什么有意义的，我想也算是吧。其实，对我来说，这个阶段的孩子啊，把学*弄好，把人做好，就算很有意义的事了，而且那才是作为孩子最基本的义务吧！虽说现在倡导自由，民主，但是也脱离不得道德和社会舆论之类的限制啊。快要回学校了，心里超级不舍得家里，但是却又想回到学校继续深造，人是何等的矛盾，这就是一个明显的例子。“人嘛，及时行乐才不枉为人”似乎有这么一句话的存在，首先没必要知道是谁说的，不过我挺赞成。虽然不是什么时候都适用，不过还是有一定的道理的。
下面讲讲大二上学期的事情吧。其实要说起来，也没什么好说的。日常生活可以用这几个词概括：早餐，上课，午餐，午休，上课，晚餐，晚修，晚安。每天重复这这些事情，要说有所不同吧，就是*时参差些学生工作进去。开会啊，整理东西啊，传达精神啊，活动啊等等之类的，有时候很忙，有时候很无聊。现在说说无聊这个词，其实人年轻的时候真的不应该说“无聊”这个词，那么多可以做的事情怎么可以说是无聊呢，没兴趣可以培养兴趣啊，就想社会上很多没感情的人也可以培养出感情一样。为啥浪费时间在那喊无聊呢，这个是我得改过来的，说一句无聊，感觉自己老了几十年似的，不值得，也很不爽。而且即使喊了无聊还是无聊，一点帮助也没。郁闷……大二的学*是很忙的，这个可以从中体会到，传说中的计算机学科原来真的有好多东西去学的，呵呵。不过我有兴趣学，所以学*上我不怕，即使*时累点也没有很大关系。咬咬牙，撑过去就好了。毕竟学到多少都是自己的，也为自己的以后着想吧。感觉现在的大学生啊，都有这样的坏*惯，期末才来抱佛脚。似乎已经称谓学*方法之一了噢，别以为抱佛脚很丢人啊，通常都是抱佛脚的人考得非常好，*时看书多的也未必好。什么世道，难道非得要在最后那一两个月搞的人鬼都不像么？可以说，我也是抱佛脚那一流人物中的一员，对于抱佛脚也颇有有心得体会，因为它太讲究怎么抱佛脚了，不同方式，效果截然不同。别以为我吹牛，真有其实的说。具体的方法就不做详细介绍啦，毕竟高手众多，我是多么渺小。
另外，对于工作嘛，其实心里话，我真的很想两袖清风啥都不管，不过为什么我又坚持要继续，还是为了以后的前途。人可以选择自己的道路，但有时候却会选择违背自己意愿的道路，如果要问为什么，那就一定是：他有苦衷，他有理由，他肯定有自己的一套想法。既然做了这份工作，也要有相当的责任和义务，这是我已经有的觉悟。要放弃一些，弥补另外一些，也是我已经知道的事情。所以没什么好埋怨的，对于*时工作上的事情，尽自己最大努力就好，经常这样和自己说。毕竟人要顾及的东西很多，我也没必要把自己逼死在那里吧！另外，在这个工作岗位上看到的东西也不少，学到的东西也是很有用处的。对于以后出到社会上，打了一个基础吧，毕竟社会很复杂，如果说大学学到的东西在社会上一定有用，那是骗人的，更是自欺欺人。另外，心理素质有一定程度上的提高吧，起码不用什么事情都是胆战心惊的，从容对待，这才能冷静分析。
回顾大学二年，通过良师的教导和自身的刻苦学*，我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学*和工作的好*惯！
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护*领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学*上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公和其它流行能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。*时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活*惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于*易*人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
在工作上，我通过加入各种社团活动，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣！
作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我石我未来目标。且我相信：用心一定能赢得精彩！
良禽择木而栖，士为伯乐而荣，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程！
时间转瞬即逝，马上即将开始大三新学期的学*和生活了，我觉得特别有必要总结下我的大二生活，从而从中汲取教训，学*经验，为我以后的学*生活奠基基础。
大二学年学到了些专业基础知识，但是总觉得自己在初步学*阶段没能好好把握住自己学*的机会，将知识点掌握吃透，将解决问题的方法予以总结和概括，没有学到的问题的精髓——那种模型思想或其他突破型解决问题的思想予以捕获。大学的学*是从知识点到解决问题的方法再至思想提升这三个层次方面的学*和提升。
大二学年对知识的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什么叫大学的期末考试，那就是单靠最后在学*上花费点时间就可以顺利通过的考试。原来一直深信“大学期末考试成绩高的学生就一定比那些考的差的同学学的好”，后来我发现自己是错误，别人有*常认真抓学*，为的是学到知识，只是说考前他没有专门为应付考试而浪费时间复*罢了，对于期末考试这种低水*的考试根本都不能反映出一个人在大学学*掌握知识的水*，它只能作为衡量你在大学期间是否学过这些东西罢了。所以不要用错误的标准来衡量正确的事情，那样得出的结果必然是毫无意义的。我检讨自己在大二学年比大一学年多了更多的功利心，这种功利心让我变得浮躁而不踏实，变得更加自负而不自信，变得懒散而不勤奋。它腐蚀我的心灵，拖累着我的身体。我相信这是“功利心”这个毒虫的危害。大三学年主要是潜心专业知识的学*，所以我必须潜心去求学求知，用专业文化知识来真正武装我的头脑。摆正自己学*的心态，不要以学*分数为自己的奋斗目标和评价标准，要以自己的实际能力的提升为奋斗导向，多向老师请教，多向同学求解。
对于大二下经过了全国英语四级水*考试，自己定的长期计划并没能得到实施，但是庆幸的是最后的一段冲刺时间自己静下心来把握的不错，最后对于英语四级分数548分很是坦然，不过很庆幸自己在写作方面取得优异的成绩，所以我也相信自己在四级考试之前一直记忆的好句型和六级作文是有效的。英语听力绝对是要多听的，英语是一种语言，对于英语的学*必须是循序渐进的，我也摆正自己的态度，相信自己一定能学好英语。只要你相信自己能，并坚定的为证明你有这种能力而奋斗，最终的结果就必然是你期望的。并且对于这种重要的事情一定要计划好，并争取一旦制定了计划就严格执行它，不要拖延，不要把今天的事情拖到明天去做，因为明天还有明天的事情，今日事今日毕。针对顺利通过计算机access数据库考试，是因为我认为我能学好它，并且学*它是很有必要的，所以自信加上这种主动学*，让学*它的过程变得很快乐而又有效率。从这件事我也得到启示，在接触一个完全新的事物和人的时候，要绝对的相信自己能解决这个事情或处理好与这个人的关系。
谈到人际关系，我不得不说自己这方面做的还有欠缺的地方。自己认识和交往的人非常之多，但是真正算得上深交的人又有几个呢?为什么会出现这种现状呢?因为我自己在学生工作中也好，日常与同班同学交往中也好，更多的是考虑自己的公众印象或者工作，很少去捕获交往对象的内心，并且对于自己想深交的人缺乏足够的了解。另外自己太在意人际关系，反而阻碍我正常的对自己的朋友表露我自己的看法和观点。所以我绝对需要在这方面做出改正，所以我承诺：坦诚的对待我想深交的朋友，说出自己心中真实的想法，提出对他的缺点有帮助的建议;真实的对待我身边的每一个人，我要求对他们说的每句话都是我相信正确的，对于自己不知道的或不确定的事情不去告诉别人;对于人际交往，言多必失，因此多听他人意见，他人说时我听，认为需自己说时再说，并且不要养成在别人面前主动评价另外一个人的*惯，因为评价本身就带有主观臆断很可能影响别人的关系，还是选择缄默。针对和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏惧和她们说话，要学会幽默说话，每个人都不喜欢喜欢说教口气的朋友，好像你一直很了不起的样子。所以要学会改变自己说话的语气，逐渐培养自己说话的技巧，学会了解女孩子的心理。
对于自己的人生奋斗目标，我很高兴在大二学年很清晰了自己的人生规划，大学四年好好读书学到很好的专业知识，提升自己的自主学*能力和创新能力，增强自己的人际交往能力和解决问题的能力。然后考上华中科技大学土木工程方面的工程硕士，在那里学到更多追求卓越的精神，提升自己的人格素养和专长，认识更多事业上的朋友，寻找自己的另一半。硕士生毕业后选择工作，工作几年结婚再稳定几年，选择考公务员争取能考到山东的某个地方，然后凭借自己的努力，正确做到县级以上干部。
对于大二的学生工作方面获得了不少锻炼，从而在处理日常人际关系方面有所提升，也提高了自己的组织策划能力和完成事情的执行力。我相信自己在大学中参与学生组织得到的锻炼对以后的工作有很大的帮助，在学生会中认识的人与事也能很好的激励我不断地学*奋进。对于自己*常的体育锻炼，我的篮球水*得到不少的提高，身体素质也得到了提高，我相信经过很好的体育锻炼，选择跑步、打篮球、打乒乓球、打羽毛球等运动不仅能给生活增添色彩还会提高工作和学*效率，但凡成功人士的身体素质都是过硬的。
总而言之，大二学年让我收获了很多，譬如说学*态度要端正、要坦诚地处理人际关系、要做事有计划安排、不要畏惧和女孩子交往、要加强体育锻炼、要坚定自己的人生方向等等。我相信只要努力就一定有收获，我也相信自己只要肯做，就一定能做好。我的大二虽然过的有点忙碌并且时常有些空虚，那是没计划安排的结果，我相信以后的日子我会做好规划，细分安排，那样我的每天都会过的充实而有意义，那样我的人生将会变得绚丽而有价值!
回家的日期就那么渐渐的*了。一转眼，大学二年级的第一个学期就这样愀然走过。
刚上大学的兴奋与激情已经消失的无影无踪，有的，或许可惜称的上是人情与事故。社会真的是很复杂，即使是被誉为象牙塔的大学，也是不免如此。可能是我们来自不同的地方，有着不同的生活*惯和社会背景。表面上大家在一起嘻嘻哈哈，其实，都怀着深深的戒心，不愿意别人触及自己内心的深处。或许，是因为我们长大了吧，多了分事故;或许，大学就是因此而存在，培养着我们的经验。
生活是件很复杂的事情，但也很简单。很多东西都是如此，很矛盾，但是又很和谐的存在着。就像上大学，在高中，一所名牌大学时一件多么诱人的事情，但现在，或许只有在经过校门的时候，不经意间看见校门上那几个大字，我才能认识到自己的位置。也许，存在的就是合理的，合理的就是必然的，只有还没有得到的东西，才值得花大力气去争取。
有时候感觉自己很消极，特别是写东西的时候，总是不经意间就流露出很沮丧的神情，或者我想写的什么东西的时候，这种感觉总是很自然的浮上心间，但是我却是想写的积极一点。无奈自己的水*是那么有限，书到用时方恨少，千言万语，却不知道怎么写才好。
看小说总是件很惬意的事情，这个也是我上网喜欢干的事情之一。感觉上大学这一年多来，看了很多小说，起点上的经典小说几乎看了个遍，又得写的真的很好，又得写的却不怎么样，看得人多，只是人云亦云罢了。有时候感觉作者写的并不好，甚至我感觉还不如我写的好。我甚至坐在电脑前认真地构思过一阵子，也写过几行开头，可总也找不到看小说的感觉。无奈的放弃了。当作者是件很愉快的事情，但是前提是能写出被读者认可的作品来，在起点上写作的人千千万万，真正能成功地，还是那几个。这个，可能就是人们说的眼高手低。
这个学期又到了结尾阶段，下个学期就是大三了。在这个学期中，我的学*目标基本达到，每天要做的事情也完成实现了。没有浪费时间，学有所得，现在做个总结。
在学*上，我选择踏实学*，每天完成上课期间的学*任务。每次上课前，都会做好课前预*，下课后会与老师沟通做好学*扩展。因为在大学老师常说要自学，更要拓展知识，不能只局限于课堂获取知识，而要从社会图书馆等各方面获取知识。我也会利用课余的时间复*课堂所学，我晚上进入图书馆看书，白天课余时间会用来温*知识，让我可以提升能力。
我在开学时给自己定下了目标，要进入全年级前十，为了尽快进入前十，我把每天的时间都利用起来，哪怕是零碎的时间也都积极学*，就如高中时一样，紧张忙碌的学*。虽然这个学期非常累，最后期末考试我却有了足够的把握，因为我足够刻苦，所学的知识都已经深深的牢记在脑海里面。
在*时的生活上面，我非常爱干净，我们宿舍没有安排值日生，为了维持宿舍卫生，我一天会打扫宿舍卫生两次，成为我们宿舍专门负责卫生的人。因为宿舍卫生良好被学校评为优秀宿舍，并获得了一面锦旗挂在了我们宿舍大门上方。同时在与同学交往中，我对所有的同学都保持足够尊重，同学有需要帮助会及时帮助，如果有空闲时间也会与同学一起打篮球锻炼身体，同时加强与同学之间的关系。我重视同学之间的友谊，毕竟能够成为一个班的同学也是缘分，未来进入社会说不定会在一起工作。
积极锻炼自己，我利用周末和假期，到学校超市打零工，不但为自己挣得了一些零花钱，同样得到了锻炼，了解了工作的压力，同时接触到了很多人，对于自己的学*方向更加明确，工作做要的作用是能够锻炼我们吃苦能力。让我们可以承受更大的压力。
在学校很多时候我们都没有什么压力，而社会却时刻都在竞争，如果你做的不好当大学毕业了就会被淘汰，在大二期间参加工作做一些兼职，让自己更早适应工作生活，为以后进入工作岗位工作准备。
在大一的时候就进入到了学生会，这学期，我成为学生会*副部长，管理全校卫生。按照学校要求，每个月我们都需要检查宿舍卫生，我负责的是男生宿舍，因为工作负责得到了校领导的表扬，在大二学期快要结束时成为了*部长。虽然在这个学期取得了一些成绩，但我也明白下个学期是一个新开始，不依然需要认真对待吸取这个学期的经验在下学期做的更好。
今天给学弟学妹们监考，本想补昨晚比赛的题，但是限制了外网，我就做一下期末总结吧。
回想一下这一学期，突然觉得好快，真的感觉还没有学到什么东西就过完了，看着学弟学妹们现在高昂的比赛劲头，突然感觉明天的比赛学弟学妹们可能要振兴理工大了，心中无限的感慨，学长们不止一次说过我们现在的感觉就是他们当时的感觉。
这一学期我怎么没有什么印象。这太可怕了，我这一学期干了些什么，好像就只有一个字，忙，每天感觉时间都不够用的，每天我好像都有事情要忙，暑假的时候，静哥和旭哥的队友退役，我侥幸成为了两位大腿的挂件。知识也有，经验也有等等，跟着两位学长学到了很多啊，不管是在学校还是出去比赛，静哥和旭哥都特别照顾我，我很是高兴并且为我自己能够作为他们的队友而骄傲。
对，暑假有一个瞬间印象特别深，有一天晚上的培训，我问了祥巨一个问题，是关于凸包的，当时正在学凸包，然后祥巨给我讲完题之后，我就问他莫比乌斯反演，已经强攻一月了，还是难理解，所以当时提起反演心中就烦躁，我问祥巨反演，他说他也不会，只会套板子，我让他帮着我顺一遍，我说，他给我纠正错，然后，那天晚上奇迹般的就一气说到底，瞬间就通了，有种不可思议的感觉。其实现在想想，我还是挺佩服我自己那一个月的。祥巨真的很厉害，各种帮我，感谢祥巨。
说起数论，不得不提起我的QAQ，必须感谢我金，当时我钻牛角尖，强攻反演，天天就去烦我金，我金却没有恼我，耐心的给我解答，不只是反演，包括扩欧，*剩余定理，费马小定理。其实当时因为没有参加省赛而心中对ACM飘忽不定，我金不止教会了我知识，还帮我坚定了信念，让我懂得了作为一名真正的ACMer的意义，我可能不会像金桔一样拿到区域赛的金牌，可能我明年出去比赛会发挥失常，可能我......有太多的可能性，但是我依旧会选择在ACM这条路上走下去，奖牌只是一种你的`能力的肯定，它不代表着荣耀，每一个ACMer都值得尊敬，我想即使我们自己不能够有能力用代码改变世界，我们也不会放弃改变改变世界的这个梦想，这就是ACMer的意义吧，感谢金桔，作为我的亲学长，我在此想对你说，要是你是女的我就娶你了，可惜。哈哈哈哈。
标神，一代标神一代神啊，在标神的眼里就没有Bug，只要这个题没有超知识点，觉得可做，这个题就已经可以提前被确定AC了，有一场网络赛，有一个题已经被我确定为全场只有不超过10个人能做出来，然后标神A掉了，一发A，劲啊，标神是一个传奇，外学院，几乎不接触算法的专业，厉害了我的标神，标神也帮了我很多，计算几何，赛后的题解，博弈。感谢我标，你就是我们的目标啊。
九月开学，忙忙碌碌的一个月准备9、27的长春的*C，强攻了好多几何方面的题，毕竟我在队中主要负责数学，一个月的忙碌，比赛还是打铁了，比赛开始打得很顺，但是后来就在卡题。第一次出去比赛，打铁了，心中的郁闷可想而知，去的时候意气风发，回来的时候灰头土脸，到学校门口时有种无颜面对江东父老的情绪，心中也感觉愧对我的静哥和旭哥，是我扯后腿了，就差了一个题。虽说他们一直在安慰我说没事，但是我看的出来他们心中也是郁闷。
之后就是大连了，有过前一次的教训，大连不敢声张，赛前疯狂准备，可能运气吧，捞到了一个铜，对面重邮的三相之力的金以及后面的q神的实力AK夺冠，即使拿了铜也没有太高兴，但是心情还是不错的，第一块牌，属于我们队，无限轮回的终结，属于静哥，旭哥和我，我们自己的第一块牌。哈~
本以为没有比赛了，老师又给我们加了场北京，大连比完赛的我已经回归正常生活了，在刷树dp，接到通知，又去poj和hdu上强刷计算几何，但是效果并不算很好，哎，打铁了，楠哥的队也打铁了，所以我北京赛区的总结中说到，明年我要征服北京赛区，一直到北京赛区比赛吧，我关于这学期的回忆基本都是在比赛或者是准备比赛，忙碌的一学期啊，然后就是各种忙了，比准备比赛还要忙，准备期末考试，帮老师干活。一直忙到昨天的实训答辩结束，终于可以静下心来刷题了，久违的感觉，我喜欢。
感谢我这学期的老师们期末考试给了我这么高的分数，肖爱梅老师，卓云亮老师，石少俭老师......太多太多的老师，我很感谢你们教会了我这么多新的知识。
还要感谢AA，我以前只知道闷头刷题，其实ACM就是个圈，它会让你有家的感觉，会享受里面所带来给你的一切东西。
先总结到这吧，我相信我的20xx年会是更加精彩的一年，我很期待，加油吧ACMer!
时光荏苒，转眼我已在海滨这座美丽的校园中度过了两年。回顾大二这一学年的生活，*淡而充实，简单而有味，经历了成功与失败，留下了眼泪与微笑。这些都让我迅速的成长，学着独立思考，学着为自己的选择负责，学着享受成功的喜悦，学着承受失败的痛苦，学着让自己变得成熟，学着长大。
记得一位教官说过：“我觉得所有的乐趣都是在你走了很久之后，重新回头去看的时候，能找到我为什么走了这么久的理由。因为做眼前任何事的时候都是痛苦的，走了很久当你回头去看时你会发现自己在进步。”喜欢一句话，是因为它能够触动我们心里的某一个地方。它给我印象很深，因为我想到了自己学专业基础课时的情形。不可否认我们专业的课程很难，知识很多、很杂，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己从心里排斥着，每次都是硬着头皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在图书馆苦读的片段，记起那些在课上认真听老师讲课的日子，还有那些由于课上没有完成实验而自己一人在实验室苦干的影象，也正是这些点点滴滴印迹的存在才让我觉得时间没有白流。它不仅仅让我学*到了知识，养成了良好的*惯，更重要的是让我一次次的战胜了自己。一个学年就这么跌跌撞撞的过去了，付出的努力，也让我取得了比较满意的成绩。我知道自己每一天的努力奋斗，都是在为自己的目标打基础，都是在为自己的未来做铺垫，所以现在受到的所有辛苦都是值得的。
在大二学年里，有成功也有失败，比如十二月份的四级考试，本来是比别人多得的一次机会，可是自己没有抓住它，这是最让我感到遗憾的。比如三月份的计算机等级考试，因为考试是在寒假开学以后，我就利用了寒假的时间去复*课本，做模拟题，准备笔试的考试内容，然后开学后在学校就开始准备上机考试，最后我笔试机试一次性通过，算是一个小小的成功吧，还是蛮高兴的。还有对自己的不足的地方就是缺少专业技能，没有参加专业的比赛，本来我们申请了科技创新协会的团体项目，可是由于种种原因没有坚持到最后，总觉得自己掌握的东西太少而怕参加竞赛，可是没有体验过怎么知道自己到底掌握了多少，后来在决赛时看到那些大一的孩子们拿出的璀璨的流水灯作品，着实让我羡慕又后悔了一番。也下定决心以后再遇到比赛一定多多参加，提升自己的专业技能和动手能力。由于十二月份的失利，今年又开始准备四级，等待六月份再一次走进了考场，由于考前老师对我们系统的辅导，还有自己课下认真练*与复*，这次四级考试顺利通过。经历了这些成功与失败，尝过了生活中的那些苦与甜，让我更加坚信那句话：不是所有的付出都会有结果，但是不付出就一定不会有结果。
作为学生，我们一定要记住，学*就是我们的职业。这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。大学学*的主要特点就是在于主观能动性，在于我们主动自觉地学*。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。当然，我们应该有些新的追求，只有当我们有了追求时，我们的大学生活才不会迷茫，在学*和生活当中也会少一些彷徨。在新的一学年里，我为自己设定一个大致的方向，加强所学专业的知识学*，增加专业书籍的阅读量，把握机会拓展自己的人际关系网，提升自己的动手实践能力。
经过大二一学年的磨砺，我已经懂得，每个人都像一个开启的系统，在进化过程中需要不断地自我组织、自我构建。所以去掉那些无谓的焦虑，没用的迷茫，扎扎实实的学好专业知识，多看书籍开阔视野，提高自己的综合素质。
回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学*中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。两年的大学生活，它是生动的，更是多彩的;它是实践的，更是财富的。明天的我，将启航扬帆，驶向我理想的目标。
回家的日期就那么渐渐的*了。一转眼，大学二年级的第一个学期就这样愀然走过。
刚上大学的兴奋与激情已经消失的无影无踪，有的，或许可惜称的上是人情与事故。社会真的是很复杂，即使是被誉为象牙塔的大学，也是不免如此。可能是我们来自不同的地方，有着不同的生活*惯和社会背景。表面上大家在一起嘻嘻哈哈，其实，都怀着深深的戒心，不愿意别人触及自己内心的深处。或许，是因为我们长大了吧，多了分事故；或许，大学就是因此而存在，培养着我们的经验。
生活是件很复杂的事情，但也很简单。很多东西都是如此，很矛盾，但是又很和谐的存在着。就像上大学，在高中，一所名牌大学时一件多么诱人的事情，但现在，或许只有在经过校门的时候，不经意间看见校门上那几个大字，我才能认识到自己的位置。也许，存在的就是合理的，合理的就是必然的，只有还没有得到的东西，才值得花大力气去争取。
有时候感觉自己很消极，特别是写东西的时候，总是不经意间就流露出很沮丧的神情，或者我想写的什么东西的时候，这种感觉总是很自然的浮上心间，但是我却是想写的积极一点。无奈自己的水*是那么有限，书到用时方恨少，千言万语，却不知道怎么写才好。
看小说总是件很惬意的事情，这个也是我上网喜欢干的事情之一。感觉上大学这一年多来，看了很多小说，起点上的经典小说几乎看了个遍，又得写的真的很好，又得写的却不怎么样，看得人多，只是人云亦云罢了。有时候感觉作者写的并不好，甚至我感觉还不如我写的好。我甚至坐在电脑前认真地构思过一阵子，也写过几行开头，可总也找不到看小说的感觉。无奈的放弃了。当作者是件很愉快的事情，但是前提是能写出被读者认可的作品来，在起点上写作的人千千万万，真正能成功地，还是那几个。这个，可能就是人们说的眼高手低。
——大二期末个人总结6篇
大学第二年已经结束，我必须总结在这一年的得与失，才能展望以后在校这几年该怎么发展，才能看清未来的路怎么走。
在学*方面，首先是端正了学*态度。从最初刚刚进入大学只想放松在重压**下到现在只想通过学*强化自己的专业知识的理念发生了彻底的变化。在学*过程中一直以“独立思考”为座右铭，从中锻炼到自己的耐心与解决问题的决心，让自己的心智有了质的飞跃。自己在专业知识也有了很大程度的提高。使我体会到学*的乐趣，我与身边的很多同学建立了良好的关系共同完成各个项目。这个学期也值得一提就是参加了全国计算机技术与软件专业程序员考试，顺利通过此次重要的考试，让自己的专业知识给了很大自信，让自己更大程度上相信自己的专业能力。此次考试前前后后，我纵览了很多计算机的参考书，我一直相信这么一句话“机会是留给了有准备人的”所以大学四年就是我们走出社会前最大的考验，所以我们得必须好好准备，用专业知识武装强化自己在这人才济济之中脱颖而出。就知程序员考试通过那一刻开始，我就有更远的目标与更大的决心——参加软件设计师认证考试，这是自己更加专业化的一次考试，所以在未来大三第一个学期必须继续奋斗努力。
在过去的一年里我一直注重英语方面的学*，但是自己英语基础不是很扎实。但这个不重要，四级成绩也证实了我是有能力也有信心在下一次考试一定通过，从大一到现在参加三次英语考试，成绩一直保持在400以上与合格分数线仅仅是几分之差。我相信在这几次失败中我总结出自己在那个方面的缺陷，例如听力方面分数明显偏低，今后要强化这个模块的训练。
在这一年我还学*自己专业之外的技能并且获得许可证—驾驶证利用周末或者空余时间。在这一年一直想追求人格魅力齐全的人，所以常常阅读一些名著来开阔自己的视野，崇拜具有思想独立的人—韩寒。为着自己的梦想一直追逐，这是我这一年感悟最深刻的。自己的一片天空要自己一个人支撑起来，做一个有思想独立的思考者。
参加社会实践也是这个学年的一个可圈可点的一段时光，参加了雷州龙门二中的助教活动，我积极配合学校分配我的工作，我运用我的专业知识帮助学校解决电脑方面的一些知识还为中学生浅谈现代信息技术的发展与运用，让他们对未来有个美好的憧憬。此次社会实践，感觉自己被社会需要着，自己顿时自豪感和责任感油然而生。虽然在校期间也做过一些兼职，但这次完全不一样，因为我全心投入到学校工作里面用到自己的专业知识。
这个世界并不存在完美的人，优点缺点并存着。我希望在未来的时间里更好地利好时间，提高学*效力。这是一次总结也是一次展望。大二已经过去，收成与失落早已尘埃落定，把握最有期待的大三才是当前最重要的。
又是一年寒冷的冬天，不知不知觉中，大二上学期就快要结束了。其实时间并没有跑得太快，每天都在做同一件事，只是我们的脚步似乎慢了一点，才感觉时光如水，岁月如歌。
一学期即将过去了，总还是学到了不少的东西，人也在逐渐成熟。学*中，站在新的一个起点上，我有了不同于大一的学*方法和思路。在党校学*中，思想政治与党性分析在思想上自我感觉有一定程度的提高；*时学*中，让我收获到没有努力，想考60分都不是那么容易的，有准备的`人，也就是对自己负责的人，作为学生就必须端正自己的学*态度。
生活中，在我脸上看到最多的是笑容。在我看来，能练就外表的从容，也就能造就内心的淡定。在任何问题面前，我相信微笑可以给彼此一个答案，在纷繁复杂的人际交流中，我相信淡定可以给我一个更好的思考方式。虽然我是班长，但是在*时的生活中，依旧随**逐流，寝室相互串门，相互帮助，虽然没有波澜起伏的大学生活，但我们展示了一幅和谐唯美的生活图。与老师的交流，在生活中，一般都不是以一个学生对老师的态度，而是一种朋友的关系存在在里面，拉*了我们的距离。
其它方面，本学期10月16日在沙坪坝区三峡广场献血地点献过一次血，积极的向党递交了申请书，参与了重庆理工大学商贸信息学院分党校第六期入党积极分子培训班的学*，爱好播音主持的我一如既往，国庆节庆祝活动中，担任男主持人之一，并且参与了表演，现在担任广播站站长。这展示了一个积极、奉献、阳光的我！
生活中没有完美无瑕，有了好的方面，当然也有不足的地方。坦然面对，这一学期真的没有学到太多的知识，原因就在自己身上，这是一个既定的事实，作为一名学生我就得放在心上，接下来我会调整我的一个学*方式，补上相应的内容，在来年我会对我的大学学*有一个重新的规划。生活中的我不知不觉中缺少了体育锻炼，直接导致我生了一次病，让我深刻的意思到身体是革命的本钱。在接下来的生活和学*中我会努力的改变这些不足，防止这些不足成为我以后的绊脚石。
总的来讲，从大一过渡到大二，我少了大一时的思维单一性，任何事物都有它的好坏，不是只发现了好与坏就算找到了答案，而是要清楚其中存在的一些因素，是什么原因所导致的好与坏，当然也不是天马行空，能想到的因素必然是都要能找到依据的。一学期即将过去，思维在逐渐的改变，我希望毕业时，我能有缜密、清晰的逻辑思维去面对我的人生之路。大一时，享受的是大学的美好；如今大二了，我感受到的是压力，在我喜欢看职来职往的这档节目中，我深刻的知道了智慧和能力并存的重要性，享受的时光已经过去了，努力的时刻已经到来。
相信成功并不遥远，此时不搏何时搏！
时光像水中的倒影，一晃一年又过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大三上学期的生活正向我们悄悄走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过"吃一堑，长一智"，大一学年我除了努力完成自己的学*目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在大学生最流行的"郁闷"日子。
一周一周的过去以后，一月一月也自然不在话下，我总是会害怕时光被我荒废的太多太快会让自己的心里很不安，所以我很讨厌白天没有事情一天憋在宿舍的感觉，那感觉就像是在告诉我，你颓废了，荒废了时间，也堕落了自己。
都上大二了，依然还是那种感觉，不是我们想象中的大学，上一个大学好像不如不上，开玩笑说咱们真该回家去，可是为了这个大学，也付出了那么多，说放弃没那么容易，大学也教给了我们很多的东西，至少学会了忍受，自己想要的东西一定要争取，靠别人不行，知道自己原来就是不太会说话，想改改，可是真的好难，想和别人搞好关系，但好难。关于爱情，大一兴冲冲的以为大学的爱情很美好，可是突然有人告诉我，大学的爱情是那样的，我们现在不懂爱情，曾经的更不算爱，羡慕过人家手拉手的感觉，可是慢慢的知道了自己其实也可以，慢慢的*惯了这样的生活。
考试，不知道大学的考试意味着什么，可是毕竟是学生，学*还是最重要的，不管你学得好不好，毕业的档案袋里那份代表你过去的成绩会如期而至的出现，没想过太多的事，只知道自己要毕业不能四年白上了，慢慢的突然想起来不知道自己找工作的简历里到时候该填什么，都说大学的成绩没那么重要，可是依然那份成绩单依然代表你的过去，那份成绩单依然会成为评判你的标准，大学的生活不知道该怎么说，过去了，好快，不知不觉自己已经二十二岁了。应该是一个大人的时候了，应该学着长大。我们在宿舍一起，是挺开心的，可是我们谈论最多的'好像都是自己的过去，好像都是原来怎样，至于现在在一起开心就好，不知道是不是所处的环境不一样，给朋友的定义不一样，感觉原来的朋友好单纯，没有任何的目的，可现在好像在不经意间蒙上了一种特殊的色彩，是关于利益，还是别的什么，真的不懂，只是感觉有时候很累。也许工作了以后更能明白现在朋友的定义，也许工作以后谈论最多的是现在的朋友。
回到家了，坐在家里写这么个人总结更像是自己的日记，不知道从何说起，只是该给自己定一个目标，给自己一个最*的追求，就该是这样，感觉半年的目标实现了一点，至少自己的成绩提上去了一点，但是做某些事情时，还是有点力不从心。
基本上就这些差不多了吧。学*，生活，感情。大二就这样过去了，总体说来不悲不喜，自己还是有进步的。希望大三再接再厉，珍惜好时间，把握好自己的方向，大学生活已经过了一半了，是的，一天天的，离工作，离社会，离梦想，*了。
总结回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好自己的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加的无怨无悔！
如果要用一句话概括大二的我，我只能说：“少了一份积极，多了一份沉稳”。
从懵懂的大一过渡到大二，我渐渐脱离了稚气和一开始对本专业的迷茫。在过去的学年，我开始思考自己的人生，开始明白在大学里成绩同样重要，成绩不再只是个分数，同样对于磨练自己的品行、韧性、耐心都是至关重要的。因此，在大三我仍然要坚持认真学*，不逃课不旷课，做好自己的每一件事，完成好每一个任务。
在学*上，经过两年的基础课，现在即将进行高级英语的学*并且还分了方向。刚开始一个星期就明显感觉到气氛的紧张，老师的重视，同学们的努力。不过，我相信自己依然能够跟上老师和同学们的脚步。在大二的学年里，我努力打好英语基础，在完成老师布置的各种任务之外，广泛摄取各方面的知识，在知识面上有了一个长足的进步。
在思想品德上，学校给我们开了毛概课。上课的时候，我努力吸收其精华，结合自己的实际，树立自己正确的人生观价值观。现阶段正是我们思想性格成形时期，因此更要了解社会、了解他人、了解自己，摆正自己的态度，友爱同学，尊敬师长，热爱祖国，怀有一颗感恩奉献的心。
在生活上，我也懂得劳逸结合，经常参加体育锻炼。除了学*，还会参加一些公益劳动，培养自己的吃苦耐劳精神，提高自己和别人相处以及除了学*之外的能力。在空余时间还会发展自己的兴趣爱好。
总之，大二一学年是充实的一年，生活学*上的酸甜苦辣都有，最终会化为我心中的美好的回忆，铭记在心。
从懵懂的大一过渡到大二，我渐渐脱离了稚气和一开始对本专业的迷茫。在过去的学年，我开始思考自己的人生，开始明白在大学里成绩同样重要，成绩不再只是个分数，同样对于磨练自己的品行、韧性、耐心都是至关重要的。因此，在大三我仍然要坚持认真学*，不逃课不旷课，做好自己的每一件事，完成好每一个任务。
在学*上，经过两年的基础课，现在即将进行高级英语的学*并且还分了方向。刚开始一个星期就明显感觉到气氛的紧张，老师的重视，同学们的努力。不过，我相信自己依然能够跟上老师和同学们的脚步。在大二的`学年里，我努力打好英语基础，在完成老师布置的各种任务之外，广泛摄取各方面的知识，在知识面上有了一个长足的进步。
在思想品德上，学校给我们开了毛概课。上课的时候，我努力吸收其精华，结合自己的实际，树立自己正确的人生观价值观。现阶段正是我们思想性格成形时期，因此更要了解社会、了解他人、了解自己，摆正自己的态度，友爱同学，尊敬师长，热爱祖国，怀有一颗感恩奉献的心。
在生活上，我也懂得劳逸结合，经常参加体育锻炼。除了学*，还会参加一些公益劳动，培养自己的吃苦耐劳精神，提高自己和别人相处以及除了学*之外的能力。在空余时间还会发展自己的兴趣爱好。
总之，大二一学年是充实的一年，生活学*上的酸甜苦辣都有，最终会化为我心中的美好的回忆，铭记在心。
这个学期又到了结尾阶段，下个学期就是大三了。在这个学期中，我的学*目标基本达到，每天要做的事情也完成实现了。没有浪费时间，学有所得，现在做个总结。
在学*上，我选择踏实学*，每天完成上课期间的学*任务。每次上课前，都会做好课前预*，下课后会与老师沟通做好学*扩展。因为在大学老师常说要自学，更要拓展知识，不能只局限于课堂获取知识，而要从社会图书馆等各方面获取知识。我也会利用课余的时间复*课堂所学，我晚上进入图书馆看书，白天课余时间会用来温*知识，让我可以提升能力。
我在开学时给自己定下了目标，要进入全年级前十，为了尽快进入前十，我把每天的时间都利用起来，哪怕是零碎的时间也都积极学*，就如高中时一样，紧张忙碌的学*。虽然这个学期非常累，最后期末考试我却有了足够的把握，因为我足够刻苦，所学的知识都已经深深的牢记在脑海里面。
在*时的生活上面，我非常爱干净，我们宿舍没有安排值日生，为了维持宿舍卫生，我一天会打扫宿舍卫生两次，成为我们宿舍专门负责卫生的人。因为宿舍卫生良好被学校评为优秀宿舍，并获得了一面锦旗挂在了我们宿舍大门上方。同时在与同学交往中，我对所有的.同学都保持足够尊重，同学有需要帮助会及时帮助，如果有空闲时间也会与同学一起打篮球锻炼身体，同时加强与同学之间的关系。我重视同学之间的友谊，毕竟能够成为一个班的同学也是缘分，未来进入社会说不定会在一起工作。
积极锻炼自己，我利用周末和假期，到学校超市打零工，不但为自己挣得了一些零花钱，同样得到了锻炼，了解了工作的压力，同时接触到了很多人，对于自己的学*方向更加明确，工作做要的作用是能够锻炼我们吃苦能力。让我们可以承受更大的压力。
在学校很多时候我们都没有什么压力，而社会却时刻都在竞争，如果你做的不好当大学毕业了就会被淘汰，在大二期间参加工作做一些兼职，让自己更早适应工作生活，为以后进入工作岗位工作准备。
在大一的时候就进入到了学生会，这学期，我成为学生会*副部长，管理全校卫生。按照学校要求，每个月我们都需要检查宿舍卫生，我负责的是男生宿舍，因为工作负责得到了校领导的表扬，在大二学期快要结束时成为了*部长。虽然在这个学期取得了一些成绩，但我也明白下个学期是一个新开始，不依然需要认真对待吸取这个学期的经验在下学期做的更好。
——高二期末个人总结 (菁华6篇)
本学期我担任上砂中学高二(1)和高二(3)班两个班的数学教师。其中一班是文科班，三班是理科班，担任高二(3)班的班主任，时间过得很快，转眼高二的第一个学期即将结束，这是我作为老师的第二个年头，对这里的学生应该说也了解的比较深刻了，大部分学生数学基础都非常薄弱，而且学*积极性，对数学的兴趣也不高，我担任的两个班级中理科班学生的数学基础相对来说比较好一些，但也只是极少数同学，对于这种情况我并没有放弃，一学期来，我都是一如既往地，尽心尽力做好自己的本职工作，在教学中不断完善自己的教学方式及技巧，课后耐心的辅导学生。
但尽管如此，不管自己付出多少回报都是少的可怜，一学期下来我知道仍然还有很多学生对数学的积极性提不上来，课后回去主动学*的同学也就那么几个，所以导致大部分学生的数学成绩非常不理想，*时跟学生聊天的时候，很多学生都说：“老师，我每节课听你课都很懂，但做起题目来就不知道从何下手。”对于这样的情况，我想一个很根本的原因就是课后没有回去消化所学的知识，练*巩固，但不管怎样我都已经尽力了，我不是救世主，也并非上帝，我没有能力一下子把他们的成绩一下子提起来，对于个别学生我也真的没办法激起他们的学*数学的积极性了。
以下是我在本学期的教学情况总结。
一、教学方面
教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高考特点，学生特点，把握全局，认真筹划每一章节，精心设计一节课的每个环节，推动教学层层深入，形成良性互动方能取得良好的教育教学效果。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、*惯，学*新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
*时课堂上，特别是理科班，我非常注重教给他们一些数学的解题技巧，这学期来，在课堂上每节课的相关知识点都有相对应的类型题目练*，加深他们对新知识的理解，本来一直来都非常喜欢对高考题进行分类总结，*时的星期六课外活动中都进行一些相关的高考专题训练，使他们慢慢的开始接触高考题型。
二、情感教育方面
良好的情感教育也是搞好教育工作重要一环。通过情感交流营造一个民主和谐的课堂气氛，这样可以充分调动学生的积极性。另外学生很辛苦，有时很疲劳，对学生在课堂上打磕睡要给予理解，不要动辄就批评，采用各种办法调节课堂气氛，缓解学生的'疲劳，尽可能让学生感觉轻松愉快。正确对待学生犯的错误，尤其是学生回答问题时，学生说错是正常现象，是宝贵信息，只有知道学生怎样错的，才能正确下药方。所以课堂上要鼓励学生大胆回答问题，提出问题，和同学及教师辩论问题。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内外的工作。
四、课后辅导方面
课后或者*时的午读课间，我常找学生了解听课情况、学*情况，了解他们的困难和疑问，及时解答，根据不同的学生进行不同的辅导。数学是所有高中课程中最难的一科，除了课堂效果之外，还需要让学生多探究，多思考，多练*。发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。鼓励他们的不懂的问题及时解决，不要越积越多，但有些同学非常害羞或者是基础相当的差，不知道从何问起，所以这方面工作开展的不太顺利，每次都只是那么几个同学交流。没达到我的预期效果，下学期继续努力。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
一、班主任工作方面
这个学期的班主任工作我主要是从四个方面着手的：
1.学*风气
从下个学期开始，我带的班就要进入高三阶段了。众所周知，高三的学*是非常的紧张的'，需要同学们全力以赴的学*，才能够取得好成绩。所以，从现在开始培养班级良好的学*氛围和学*风气，能够让同学们在高三更好的投入学*。在学期末的时候，班里的学*风气已经有了很大的改善，同学们学*的态度也比较的积极。
2.与任课老师沟通
本学期同学们要面临学业水*的考试，假期过后即将升入高三，我与几位任课老师讨论了高三教学计划的制定。我们学校比较重视学业水*考试，会进行统一的复*，这次也可以当做是第一轮复*。所以这个学期的教学时间比较的紧张，需要师生一同努力。在学期末，每个任课老师都制定了一个高三的教学计划，以便更好的展开工作。
3.身体锻炼
有一个健康的身体，才是支持同学们好好学*最重要的一点。高三的学*强度更大，若是身体状况支撑不了，就会拖累同学们的学*。我时常鼓励同学们多出去走走，不要下课时间也一直坐在教室，可以在第一节晚自*下课之后，到操场上跑两圈。在学期末的时候，越来越多的同学会去操场跑步，锻炼身体了。
4.德育方面
班主任不仅要帮助学生提高学*成绩，学*得更好，还要负责对学生进行德育工作，培养学生良好的道德品质，做一个品德优异的学生。我*时在开班会的时候会给同学们讲很多的故事，用这些故事对学生产生潜移默化的影响。*时，我也会以身作则，用我自己的一些行为给学生做示范，当榜样。
二、与家长的联系
这个学期，因为学生要准备学业水*考试和第一轮复*，学*压力比较的大，需要家里给予一定的支持和帮助，让学生能够心无旁骛的学*。本学期一共组织了两次家长会：一次是在期中考试之后，针对期中考试的情况对家长进行汇报；还有一次就是学业水*考试之后，因为学生马上就要进入高三阶段了，所以跟家长沟通一下家长们需要做的事情。
我会以饱满的工作热情对待我之后的工作，在高三这一年，给我们班同学更大的帮助。
这个学期在紧张忙碌里终于是结束了，马上学生们就要步入高三，最后的一年里希望他们能继续努力学*，争取在高考的时候考出自己满意的成绩，考入一个好大学。
上学期进行文理分科之后，我所教授的是文科班，上个学期文科班里同学们还不太适应文科的学*，所以几次考试都不太理想，但这个学期开始，同学们对于文科的学*已经掌握了一定的方法，在本学期的几次月考里，同学们的进步很大，在思政以及历史科目的学*上，更是有着显著的提升。我班这学期三次思修*均分为79.6、83.5、86，而历史科目则是稳定在了90以上。这两科的*均分在整个年级里也是排在前列的。这与两科的任课老师的辛苦教导不无关系，也是同学们认真学*的结果。
地理这一门科目半文半理，学*起来也是非常难的，不同于思修与历史两门纯靠背诵，地理在学*上还需要有一定的推理能力，我发现这一门科目的偏差值非常的大，部分同学每次考试都能拿到90多分的高分，而一部分同学则一直在70分左右徘徊。对于这个现象，我建立了一个地理学*小组，将这部分分值较低的同学安排给分高的同学进行学*，让他们学生之间探讨。效益还是很不错的，在期末考试的时候，这部分学生分数有了7至10分左右的提升，将分数拉到了80分，全班*均分也因此提高了不少。学生之间互相帮助还是非常有用的，以我这些年里的经验来看，有部分学生在面对老师时或多或少都会紧张，但是和同学学*的话则不会出现这样的情况，为此我还组织了其他的任课老师，也让同学们进行分组学*，让他们自行交流探讨。
本学期期中的时候就期中考试一事举办了一次家长会，会议上与各家长讲了一下高二学*中需要注意的东西，并希望家长们能在空闲的时候关注一下学生们的学*情况，部分学生的家长因为工作原因，常常无法督促孩子的学*，一些需要背诵或是默写作业的签字都无法完成。为此我向各位家长劝解，孩子马上就要高三高考了，希望能够抽出些时间，度过这一年多的时间。之后有部分的学生家长有所改变，但仍有小部分家长实在是没有时间，最后决定让孩子在学校里寄宿。
匆匆，太匆匆。每到期末都会发出这种感叹。这个学期过完，高中就度过了2/3了。自己x岁了，也快成年了。上了大学，就真的成年了，回想一下，这一年里我又收获了什么呢？
首先，从心理上讲，我感觉我又成熟了一些。开始对以后有一些想法了，也逐渐想着让自己干些什么事了，虽然自己有时候不能克制住自己。在成熟的过程中也仍有一种不成熟，想要改变却并未实现的地方。从以前的打球不注意时间到现在的客服自己的哪一点欲望；从以前的自己解决问题到现在的学会问老师、问同学；从以前的对生活的漠不关心到现在的积极面对……我发现自己在一分一秒地变变成熟，以前看以来很热衷的东西在眼中已变成了幼稚的代名词。是的我长大了。开始懂得很多东西，开始知道有些东西该怎么看清，也许现在的我能够离开自己主观的意愿，站在一个旁观者的角度来思考一下，有些事我做得对还是错，有些话我到底该不该说……
当生活上的困难一直困扰着我是，我会感到有些丧气，甚至有些怨恨自己。先天的影响是无法改变的，但是有一个很重要的原因，即后天形成的*惯。我越来越认为*惯对人的影响是非常之大的。曾经当自己犹豫、放弃一些事情时为自己开脱，认为这只是一件小事，以后要真遇到什么的话自己会超凡脱俗、一鸣惊人的。其实不然，没有量的积累，那里会有质的飞跃呢？所以*惯要在每一件事上培养、改良。这一点早就知道，但到现在才有了一些领会。然而这又是一个艰苦的过程，变革永远是困难的，常常会出现半途而废周而复始的情况。关键是当陷入困境之时，阻力会变得异常的大，如何保持住自己的本心不动摇是很难的。具体的方法我至今都没有找到，只希望以前的“周而复始”作为量的积累，让我在以后的生活中得到质的飞跃。到了什么时候我能够在困境中保持冷静，在诱惑面前保持清醒，在困难面前勇敢地正视它，那就说明我真正地做到了自己“质”的飞跃。其次，学*上。就我个人相比而言，高二的我比高一的我学*更努力了一些。
或许是“知耻而后勇”吧！高一过了一年，高二终于醒悟！但这种醒悟只能算是一种“微醒”，至于能不能真正醒来还有很长的路要走。自己现在还很容易就受到外界很大的干扰，这也如前面所言，*惯问题，也许解决了这个问题之后，我就能够真的得到自己所想要的东西了吧！
本学期我继续担任高二3、4两个理科班的英语科教学，根据学期初制定的教学计划，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学*基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水*和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人对一学期教学工作的一个总结。
理科班男生多，而多数男生讨厌背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学*兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学*与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有 5、6个学生就是不肯去背单词。
由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真的讨论，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教课本上的内容。每一堂课，我都是结合学生的实际情况，精心地备课并认真写好教案。课后能及时进行反思小结，不断提高自己的业务水*。
本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练*作为课堂巩固练*。周报上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并及时讲评。阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的学生，我只要求他们选做容易的题。另外，每班有15人，鼓励她们每周写一篇作文，我都采取当面批改，经过一段时间的训练，这部分学生的书面表达能力有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。
课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学*教学方法，博采众长，提高教学水*。改善自己的教学方法，修改自己的教学计划，得到了不小的进步。
这样一个学期下来，所任教班级学生的英语学*兴趣及能力有所提高，在学校组织的历次考试中，成绩进步明显。
总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。
这个学期本人担任高二(1)、(2)班历史教学，我们学校虽然是二级达标学校，但文科生源一直较差。面对不理想的学生群体，加上课改后面目全非的新教材，凭着感觉教学。所以绝对谈不上是介绍经验心得，只是粗略地谈谈我们的一些具体做法。
一、研究课标
对中学一线教师而言，当然希望课程标准的指导性、可操作性越强越好。但现有的课
标显然不对我们的胃口。它太宽泛，太模糊，使用的大都是很抽象的语言，如“知道”“了解”“理解”等等，让人无所适从。要了解哪些史实，掌握到什么程度，很难定位。因此能做的只能是仔细研究它，根据我们自己的理解来揣摩它，抓住重点知识。
二、整合教材
新教材刚出来的时候，大家就都觉得很不适应。专题性强，跨度大，面广量大，支离破碎。教学难度确实很大。我在教学中，通过共同备课，把每一节内容都整理成一个简单明了的知识结构。如果教材内容体系不够清晰，就大胆整合，尽力使其清晰化。对教材的处理，我的体会是一定要尽量把课本内容整合成清晰直白的结构，教师好讲，学生也好学。
三、深入浅出
政治经济文化的割裂，使我们对这套教材普遍没有好感。它对学生基础知识的要求很高，但目前大部分学校的文科生源都不理想，文科班上课，问题问下去没有反应，教师不得不放慢速度，尽可能把每个知识点都讲清讲透。还有的教师则因为课标难以把握，教学就宁多勿缺。所有这些都影响着教学进度。解决的办法就是大胆取舍，不能面面俱到，每堂课的教学肯定要突出重点难点。我的做法是，只要求简单识记的知识课堂上就一带而过，记不住自己课后去记。课堂教学时间主要用在解决重点难点知识，培养学生的思维能力上。
四、及时总结
段段清主要包含两点。一是每节课要清：尽可能留两三分钟把一节课的内容总结一下，哪怕是再强调一下知识结构、重点难点也是好的。二是每个单元要清：一个单元结束后，进行单元总结。为节省时间以及减轻学生负担，我们印发了单元复*结构的讲义，包含了总体线索、知识结构、重点问题等。花一节课的时间带领学生梳理一遍，实在来不及的情况下就让他们自己看。这样做的作用是帮助学生及时复*，也有助于从宏观上把握教材知识。
五、重视反馈
我的训练主要有这样几种方式：一是课堂上：讲解重点难点问题的时候，不求答案标准，而是求解答思路。重审题解题的角度和方法技巧的指导。看到题目不急于做答，先拆题，审清楚要回答什么，不遗漏。然后考虑答题角度。这方面我们比较注意在*时的教学中引导学生注意一些规律性公式化的方法，还有就是作业的训练，我们每节课有作业，一般是10个选择题，一个材料题，一个问题。单元结束后有单元训练。从学生的作业中及时发现问题，查漏补缺，强化薄弱环节。
——初二期末作文 (菁华5篇)
我最喜欢的老师是我的英语老师蔡女士，她的英文名字叫梅。她是一位美丽的女士。她很幽默。但是有时候她对我们很严格。
但是所有的同学都非常爱她和尊重她。课后，她经常耐心地帮助我们学*。我喜欢我的英语老师，因为我认为她是世界上最好的老师。
哎呀!六点五十了!我被妈妈叫醒,睁开眼睛看到枕边闹钟所显示的时间,吓得大喊一声,猛地坐了起来。
六点十五这就意味着我要迟到,我仿佛己经看到我的名字被赫然地写在学校记录迟到的黑名单上。这种对迟到的恐惧瞬间转化为对妈妈的怨怒——你咋这么晚才叫我起来!我脱口而出。于是嘟嘟囔囔从床上跳下来，站在写字台旁收拾书包。而此时满脸倦容的妈妈急忙往我书包里塞蛋糕，然后又去厨房热牛奶了。真是越忙越出乱子，急忙中我怎么也找不到自己的语文书，更是把怨气都撒在妈妈身上，故意把书摔得啪啪响，惟恐她听不到。好容易在椅子下面找到了书。系书包扣时，却发现书包带还耷拉着，两天前我己跟妈妈说书包带断了，可现在还没缝好。我气得大叫起来：书包带断了两天没人理，我还是别上学，在家擦擦桌子扫扫地，也省得你操劳!嚷着，急急忙忙地穿好衣服，喝下牛奶，跑进客厅换鞋。妈妈把书包递给我，像往常一样嘱咐：过马路注意安全，慢慢跑，别慌!我心想：都快迟到了，还慢个什么劲儿。就连再见也没说，冲了出去，并狠狠地呯的一声摔上了门。
下到四楼时，我*惯地将书包往肩上一甩，这时才突然发现，书包带己经缝好了——黑色的背带上歪歪斜斜的缝着白色的线，显得很不斜调。可想而知，妈妈是在多么匆忙的情况下，为我缝好了书包带。我简直不敢再想，一种发自内心深得的愧疚遍布全身，也许她根本没有听到我喋喋不休地说了些什么，我真对不起妈妈呀，她无时无刻不在为我操劳，她在单位受了一肚子气，回到家，还要听我的埋怨难到匆忙中那白线仅仅连接了一条断开的书包带?我冲到楼下，黑夜仍旧笼罩着城市。
蓦地，我觉得背后暖暖地，回头一看，七楼阳台上正站着慈祥的妈妈。妈妈正微笑着向我挥手，透过屋里的灯光，只觉眼前一亮，我看到的不仅是妈妈的笑，看到更多的是妈妈眼角周围的皱纹。还似乎从她的两眼中看到一个不懂事，任性，无知的我，此时，我也挥着手消失在黑暗的尽头美丽的大自然，其实就是一幅动人的感恩图!茶，一张素笺，甚至只是一次深情的注视，一句简单的话语，一个亲昵的动作，一个温馨的眼神，一滴晶莹的泪水，都足以传达心中的感恩!感恩之心是一颗美好的种子，人生不光要懂得收藏，还要懂得适时播种，那么我们就能给人们带来爱和希望!机遇，给了我们成功。
生活，给了我们幸福。朋友，给了我们友谊。师长，给了我们教诲。父母，给了我们生命。
感恩亲情，回味扶持的快乐!
不久前，我们经历了一次逾期的中学考试。当然，每个学生都尽了最大努力为这么重要的考试而学*。对于学生来说，期中考试结束比拿大奖更开心，因为艰难的复*终于结束了，每个人心里都会有一种放下大石头的感觉。我觉得每一次重要的考试后，学生都会放松一段时间，对学*也不再那么迫切了。当然，这也是我的经历。但是时间似乎不想让我们走。期中考试结束后，我们将再次进行期末考试。我们要重新好好学*，重新开始奋斗。时间真的不让我们走！大家都在抱怨，为什么时间这么紧？我们没时间玩了！这里我觉得时间太紧了，但是如果期中考试后不放松自己，而是继续努力学*，那么我觉得时间就没那么紧了，因为它已经分担了以后复*的一部分。
从复*中又不得不提语文。为什么？原因很简单：因为期中考试的时候我们没有足够的时间复*，一些学生忽略了语文，导致我们班成绩下降，老师很生气。为什么会有这样的想法？现在科目太多，他们认为语文是文科，只要能背就行，别人只要背课文的笔记就行，根本不用花太多时间，这也是学生不重视语文的原因。我要郑重声明，这个想法是错误的！
我中考的时候语文只有88分，不理想。但是我想以后做的比以前更好，上课更专心，完成更多漂亮的作业，有更好的课堂纪律，能够勇敢的说话，这是我的实践。我想更加努力，在期末考试中取得理想的成绩。这是我在前面总结中对老师的承诺。这不是只说不做。我要像“闻一多先生”一样。应该说这就是我要做的。我也开始复*语文了。通过自己复*语文，可以看出自己语文的不足。比如有些东西课后不懂，课后填空我一窍不通；而且作文写的不好…这是我们能找到的，能做的更好的。从上课的角度，也可以增加课外知识，比如16号“看”农历——，15号“看”农历——；在电脑上或笔记中，可以看到文章作者所表达的感受，理解文本的中心思想，理解文章，可以提高课后阅读的理解，同时提高作文水*。为什么不可以？
中文对我们很重要。我们需要关注它，看清它，阅读它，理解它！
看过《三国演义》的人一定知道曹操“倒履相迎”、刘备“三顾茅庐”的故事吧!曹操听闻许攸来访，喜出望外，连鞋子穿反了都不知道，急着去见许攸，把其收为己用，打迎了历史上一次以少胜多的战役——官渡之战。
相比之下，刘备更显得求才若渴，不仅是停留在“迎”上，还顶着风雪“三顾”，终于请得“卧龙”出山，为他创下了“三分天下”的霸业。
纵观时下，人才辈出，像许攸、孔明之才并不罕见，但关键是有曹、刘之慧眼的人着实有限。许攸背袁绍而投曹操，致使袁绍大败，这都是由于袁绍不懂发掘人才、重用人才之故。
现今社会竞争激烈，如硝烟弥漫的战场一般，一个企业会不会被淘汰的关键就在于其领导者是否具有一双慧眼、一颗诚心及求才若渴的精神。此外，还必须礼贤下士，听取忠言。俗话说得好，忠言逆耳。袁绍就是一个很好的例子，他对属下“不迎”、“不顾”倒也罢了，在紧要关头还“不听”，最终只能导致惨败，还使得贤臣许攸最终弃他而去，真是赔了夫人又折兵。
所以，眼下一个企业或工厂要发展，单有“千里马”还不行，还要有能识马、访马、用马的“伯乐”之才。否则，只能面对千里马而“呜呼!天下无马!”只有具备了曹操刘备这种肯“倒履相迎”、“三顾茅庐”的“伯乐”之才，才会有一个好的发展方向。
熊猫是最稀有的动物之一。世界上的人们非常喜欢它。很久以前*有许多熊猫。随着大自然的*衡被破坏，天气变得越来越暖和，熊猫变得越来越少。但是目前，熊猫的数量正在逐年增加。现在有如此多的熊猫，以至于一些被送往其他国家，以便那里的人们可以享受它们。
如今，*最大的熊猫自然公园在四川。那里有一个自然和野生生物研究中心。科学家希望有一天他们会有足够多的熊猫被放出来，让它们重新生活在野外。
——初二期末总结 (菁华5篇)
本人本学期担任八年级(3)班化学科教学工作以来，能认真做好各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水*和业务素质，教育教学工作顺利完成，并取得了一定的成效。现将本人教学工作方面总结如下：
一、精讲精练，努力提高教学效率
教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。教学中总是提醒学生学法-----“念”和“练”，这是巩固知识的途径。精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练*或口头表达练*以达到掌握知识举一反三的目的。例如学完炼铁的原理是还原时，我让学生书写出换一种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜的化学方程式，进而明确异同点，进一步复*巩固了氧化还原反应等。
二、尽力做好单元复*工作
初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复*工作，每一章都帮助学生进行归纳，打印相应的过关复*作业，让学生学有所依、学有所获;练*题、测试题都精心选择，量质合理。对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。
1、激发兴趣，建立和谐的师生关系，先让学生喜欢你和你的学科
化学作为起始学科，需要教师建立和谐的师生关系，先让学生喜欢你和你的学科。教师要在“引路、指导、*惯、兴趣”上与学生搭建和谐的桥梁，让学生主动去思考、去学*。“引路”就是要在大方向多给学生指明方向，多做思想工作，从诸多方面关心学生，引导学生正确的发展方向，让学生感受到你的对他的关系和爱护，让学生有内动力。“指导”就是在学生刚开始学*这门学科时，教师在教学中不能只讲题、只讲道理，学生需要的是“钥匙”。因此，要在原理和方法上解说，多在同类问题上归类，让学生能自觉走上“知识的高速公路”。“*惯”就是教师要严以律己，无论是课堂还是课外，要有垂范作用，在课堂上要建立自己的教学风格，不能随意性太强，要建立“紧张有序的课堂”，让学生知道老师走完上步下一步要干什么，同时，要开始要求学生良好的学**惯，每天干什么要让学生自觉形成。“兴趣”就是通过教师的多方面的引导，让学生有兴趣学、愿意学、想学，尤其是教师要与学生建立和谐的师生关系，要关心、关爱学生，要用心去投入教学，让学生感受到你是一名敬业的教师。通过这些前期作用，搭建基础，学生就会喜欢你.就会喜欢你的学科，学生的入门就相对容易。
2、培养学生严谨认真的学**惯，让学生自觉学*和自主探讨
在课堂教学中我尝试建立“战场课堂”和“程序课堂”，培养学生紧张的课堂*惯，把节节课堂演化为战场，让学生始终有紧张感，始终处于主动的思维状态。制造紧张的*惯，通过将“阅读“、“练*”、“讨论”、“抄笔记”等在课堂上都规定时间，要求学生在规定时间内完成内容。所谓“程序课堂”就是根据课型展现出自己的教学特点，让学生按照程序去思维，一步一步往前走。同时，课堂上，我对学生的学*掌握情况采取三个判断：一是看课堂上举手人数，鼓励学生大胆思考，大胆回答，也便于教师判断知晓率。二是练的*惯，我在课堂上的练*是根据学生举手情况实行点名制，点名都是分中、上、下来看知晓率，而且练是学生黑板上练和桌上练相结合，对与错用“兵阅兵”的方式解决，以鼓励学生自觉思考的*惯。三是阅读*惯。我在课堂上让学生阅读有两点规定，即规定阅读的内容，规定带问题阅读的时间，提高时间和学*效率，包括讨论时间、作业时间也规定，课堂上的“点名制”让每位学生有紧张感，要保证课堂上必须认真听讲。在认真听讲的同时，做到多引导和鼓励学生积极、主动的去思考问题、讨论问题，并勇于将自己的观点表达出来，以锻炼自己的语言组织能力，从而将本节课的知识很好的消化。在探究性学*过程中，要认真细致地观察、如实准确地记录、积极主动地思考，要善于合作、敢于质疑、勇于探索。
3引导学生掌握科学的预*方法
对于八年级学生来说，化学是一门全新而又陌生的学科。部分同学自学能力较差，没有预*的*惯，不懂得预*的重要性，往往简单认为预*就是念一遍课文，有很大的盲目性。因此，就需要我们教师最好让学生先进行课前预*，做到有目的的去听课。预*时，要把新课内容仔细通读，在不懂的地方做上记号，带着疑问去学，听课的效率就会提高。科学的预*方法能为学生学好教学内容起到事半功倍的作用。首先，教师课前依据本章节知识目标及历年热点考题，设计好预*提纲，然后引导学生写出预*中的收获即本节重难点，最后让学生集体交流预*体会，互相评点，互相促进。这样进行一段时间后，学生养成了*惯，教师就可以稍放开手，只提供给学生章节知识目标，要求学生自己列出预*提纲，进行自行预*。好*惯一旦养成，学生将终生受益。
4、要提高课堂吸收率，必须做到“听、思、问、练”的四个学*环节，力求达到懂、会、透
学生对一堂课所学内容掌握的好坏，很大程度上取决于听课的效果，指导学生科学的听课方法很重要。课堂上能不能高度集中，聚精会神听讲，是决定学*效率高低的关键。更重要的是还要会听课，不仅听会知识的来龙去脉，对概念、例题要能理解，同时更要学*和感受老师讲的每一知识点的方法与思路。另外课上一定要养成先听后记的*惯，将听到的内容加以思考整理，提纲挈领地记录本节的重点、难点，须掌握的内容和课本上没有的内容、易错、易混或对自己有启发的地方。当时没听懂的，没明白的地方，课下要及时请教老师和同学。及时复*，每天认真阅读课堂笔记，回忆教师的讲解、板书、演示操作等，同时对知识点要进行梳理归纳，达到对课本内容融会贯通。
从学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了几条经验：
①扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。考生答题中存在的问题，与他们*时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学*仍然是首要的。
抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学*基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留的复*时间而在*时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学*跟不上的学生对化学失去兴趣。
抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。*时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。
②重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。*时教学与复*，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学*化学的“基本学科思维方法”。
③密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度*年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
④深化课堂教学改革，钻研教学大纲(化学课程标准)。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。
⑤强化教学过程的相互学*、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。
⑥加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复*中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。
⑦理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。
⑧从实际出发，总结经验，吸取教训。
全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。
学会做学*结可以使中学生优化其学*方法、及时发现问题并能形成良好学**惯，因此要教会中学生做学*小结、阶段总结、期末总结等学*结，这对提高其学*成绩起着非常重要的作用。
时光飞逝，斗转星移。转眼见初二这学年已经结束了了。回首这两年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我们的心中留下了永久的印记，因为这些印记见证着我们的成长。
在过去半年的中，课业压力重了许多，但同学们每个人都不曾放弃，努力学*。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我们在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
在学*上：我们更加深知学*的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量。在繁重的学业下，我们养成了很多有益读书的好*惯。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学*的时间。时间是搞好学*的前提与基础，效率和方法更为重要。
其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他们多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复*。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学*一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期末考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学*。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学*。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生*惯，不乱扔废弃物。以上是我对高一下学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
下学期我们就初三了，走出了初一的漫不经心，褪去了初二的心浮气躁。我们点燃梦想的烛，擦亮希望的光，在这光和影的奏出的旋律中从容起步。我们会带着希望踏上这追梦的旅途。
本学期，我担任二年级语文教学工作，一学期以来，我本着爱同学的心；怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。现将本学期语文教学工作总结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学*有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究同学，探究教法，逐步树立起以同学的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导同学为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于同学能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学*法、以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课等，收到了一定的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了同学创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活同学好奇心，探究欲，培养同学主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握高一同学的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点课文时，我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为同学的亲密朋友，教室也转变成为同学的学堂，同学再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，*等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让同学成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，同学在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。同学的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、用先进的教学手段，提高学*效率
现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，同学思维的开启，更要有引导同学学会学*，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学*中同学不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让同学自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高同学信息素养，开发同学的探究能力、学*能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的*台。
教学中，我一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学*，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将同学从原有的课堂圈子中“**”出来，调动同学充分利用信息课上的网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。如：上《赵州桥》一课时，同学对赵州桥的精美图案无法直观的感受到，因此利用网络资源，让同学上网查赵州桥的图片资料。边看边读课文，同学的理解能力一下子突飞猛进。情感调动也特别到位。学*效率自然而然就提高了。
四、用扎实多样的训练，培养同学的语文实践能力
死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学*的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学*者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高同学的语文素养，努力培养同学的语文实践能力，使同学获得一定的终身学*的本领。
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。同学在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学*，终身学*，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，同学对于传授的方法是否能够灵活运用，对与才初一年级的同学而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。
为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――字词、背诵紧抓不放；扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和高考方向力求既有章法，又有创新，鼓励同学放飞思想，大胆发挥……
教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使同学在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学*效率，初步获得了一些基本的语文实践能力。
本学期我担任八年级两个班的生物教学工作。根据本镇中心校工作部署：深化课堂改革，以预、检、展、评、测教学模式开展教学工作。在课堂教学工作中，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学*，增加实践环节，使每一个学生通过学*生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学*方向有更多的思考；能够在探究能力、学*能力和解决问题能力方面有更多的发展。现对本学期教学工作作出总结，以期能发扬优点，克服不足，总结经验教训，进一步提高自己的教学成绩。
一、在教学方面
——大二期末总结 (菁华5篇)
大学四年一晃就过去了，感觉这四年自己成熟了很多，也学到了很多东西，四年的大学生活很是丰富多彩，自己打心眼里不想离开学校，不想离开朝夕相处的同学。
第一年的迷茫，第二年的改变，第三年的拼搏，第四年的期盼。这四年，我们一直在追寻;这四年，我们不断的完善;这四年，充满了我们的泪和笑;这四年，承载了我们的梦想和希望?不再怅然若失，不再徘徊彷徨，这四年，教会我们在未来的路上勇敢向前!
校园里，我们留下了青春不羁，欢声笑语。课堂上，我们留下了激烈的辩论，思想的光芒。图书馆中，我们留下了辛勤的努力，坚定的信念和意志。宿舍里，我们留下了一起夜谈，分享快乐与悲伤的美好回忆。体育馆中，我们留下了男生奋力拼搏的汗水和女生加油的呼声。音乐美术楼里，我们留下了悠扬的钢琴声和具有艺术感的雕塑作品。这四年的南师记忆将一直珍藏在我们的心中。
时光如水，匆匆一瞥，多少岁月轻描淡写。然而四年的大学生活确是这飞速流逝的时光中一个精彩的停顿，一个值得永远回味的定格。遇见你们真好。
四个希冀的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
去年的此时，看着忙碌的学长们，还觉得毕业离自己很遥远。而此时，站在四年大学时光的终点，白驹过隙的感觉油然而生。
大学是你一生中最美好的时光。什么时候你的父母还会一年花几千块供你去一个陌生的地方天天晚上喝醉。
我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。
所幸的是，我认真把握住了每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石;我也珍惜每一个“最后一次”，没有让现在的自己追悔莫及。
毕业在即，漫步在南师大美丽的校园里，回首大学四年的生活，是南师大让我从一个依赖父母的高中生成长成了一个具有独立生活能力的人，是南师大让我从一个机械门外汉成长成了一个掌握专业技能的人，是南师大让我从一个懵懂的青少年成长成了一个对社会有责任感和使命感的青年。
朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!
多年之后再读会觉得留言的人是最了解自己的人，会有一份长久的感动。所以，不要让别人帮你写留言，一定要根据对象的不同来写，这才是珍贵的留言。同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!
学的珍贵，并不仅仅是这许多的第一次，更重要的是涵盖着许多的最后一次：一生中最后一次有机会系统性地接受教育;最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程;最后一次能在相对宽容、纯洁，可以置身其中学*为人处世之道的理想环境。
要记住，作为南师大的毕业生，不管今后我们身在何方，我们永远都是南师的一员，永远都将代表自己的母校。
风再起时，吹散的不单是路旁的落叶，更有我们在南师大留下的青春足迹。四年，我们终于摆脱幼稚，由成长变为成熟。破茧成蝶，展翅高飞的这一刻，不是没有眷恋，只是承载了太多的梦想，需要我们一一去实现;踏上社会的那一刻，也许我们不是最美的，但我们是最真实的。说一声珍重，说一声再见，说一声谢谢!
四年时间，不知不觉已到尽头，记忆中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留恋。也许到现在我们每个人心中或多或少还有这样那样的茫然，但未来还有很长的路要走，现实社会要求我们要不断的向前，稍微停顿就会落后，所以，我们没有时间。我们所能做的就是带着美好的记忆迎接明天的太阳，相信自己，努力把握，永远追随太阳的脚步，让青春无悔。
相聚相守相离我们携手走过四年灿烂的青春岁月，我们相伴度过四年美丽的青春年华，我们并肩扛过四年艰辛的青春历程!在这新的人生征程，愿大家凭借骆驼般沉着、坚韧的精神，一步一个脚印永远昂首阔步，永远满怀信心!
再回首恍然如梦，再回首我心依旧，转眼间，大学四年已经过去，回首我的大学生活，一切依然历历在目，我想即使很多年过去，我依然会怀念那时，那天，那人，心怀感激。再回首恍然如梦，再回首我心依旧，转眼间，大学四年已经过去，回首我的大学生活，一切依然历历在目，我想即使很多年过去，我依然会怀念那时，那天，那人，心怀感激。
隔着夏夜里凉澈的风，用最轻最温柔的笔画，轻叹一段用青春交换的美梦。如果可以，是否愿意一切回到原点?在清冷的冬天，伴着晨雾去图书馆排队。盛夏闷热的午后，坐在琴房里挥汗如雨，指尖飞舞。去拥挤的食堂，喝一碗不甚美味的免费汤。又或是懒散的周末，穿着拖鞋拿快递。??一切那么美，一切就要结束了。夕阳无限好。其实只有晚霞将*的时候，才能看到最美的黄昏。不愿重来了。那水一般的少年，风一般的歌。正因为一切都回不去，回忆才会如此珍贵。大学，是一张单程票，我们曾手牵手一起坐上列车。长大太慢，老的太快。梦依旧在远方，下个路口转弯或直走。结束，是另一段开始。成长的课程，永不毕业
再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我
们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!
因为大学，我们从五湖四海会聚在一起!四年生活忙碌而闲适，学*紧张而刺激，友情诚挚而纯洁!春去秋回，时光荏苒，岁月带走了我们的稚气，留下了永恒的回忆!大学四年，我们曾经一起走过!
一个学期的工作即将告一段落，经过一个学期的努力，我们都在不断地成长中得到了非常大的进步，将过去这一个学期的工作感想，都写进期末总结里吧！怎样的期末总结才算得上一份优秀的期末总结呢？下面是小编为大家收集的大二期末总结（精选20篇），希望能够帮助到大家。
逝者如斯，不舍昼夜。香港的上学期似乎真的很短，未来得及回首，竟已是学期末了。
这学期的可基本结束了，剩下的功课和考试比起整个学期的经历，显得十分轻松无忧。我更加放松了。
大二，似乎比大一有很多不同。那时的彷徨、寂寞、无助、心酸，于大二都没有理由再现。因为我已经适应了，流利的广东话、比原来好一倍的英语、熟悉的校园环境和已经适应了的香港文化，尤其是去了一趟英国后，我更加胆大自如，也更喜爱香港。过去一年时不时浮现于心的抗拒和后悔，现在完全无迹可寻。我感激我的父母让我来到这里，也赞赏自己，终于破壳，即使不是成蝶的美丽幻化，也是打破了旧的壁垒，焕然一新，正极目眺望远处。
我想，这个学期我的收获是无穷的。我不要拿学费花销来衡量我的收获，因为这是我的成长过程，是无可比拟、无法标价的。看看，我能这么说，就是一个巨大的飞跃。是的，我认为是。
比起大一在提心吊胆中时颓废时奋斗，这学期可谓令我尝尽百般滋味。整整1*分，7门课，我的课表不算很满，可对于我的能力而言确实不轻松。而且基于我自我挑战的选择----读翻译，我前面确是十万大山般阻碍重重。本地学生的优势我自不可抗衡，英语水*如此的我竟有勇气进翻译系，现在想想也很佩服自己。不过选择之前并不知有这么大的差距，只能怪自己不自量力。可若有机会重做抉择，我也坚定不移。忆起刚来中大时，第一念头就是转商科，再不济也要读经济，根本就没有考虑自己适合与否、中不中意。我背着沉重的经济负担心理压力，满脑子都是高考失利学费高昂和大学必定更加拼搏的苦涩决心。那时的泪水比高三还多，住在高级的宿舍里却不知幸福。选专业就是选未来的工作，更是决定以后的年薪！我凄凄惶惶，花了无数脑汁思虑选什么才能保证我能留港找到工作满足父母心愿尽早回报他们。多么可悲啊，我口口声声说自己**独立，却连自己的思想也没有，依附着一直以来被灌输的价值观不加思考就欲决定自己的终生。好在，我还是明智地发现了自己不适合读经济和商科，没有违心抉择。
现在的我，承认自己在翻译系很窝囊，不可能成为佼佼者，没办法拿到一等荣誉毕业证书。可是我不后悔。我爱我的专业，虽然读中文系我也很开心，但现状也很好。我有机会读各种文本，享受中英双语的魅力。不只是学语言，是用语言，是感受文化。再加上我不顾一切地选了一门课“文化与翻译”，授课老师令我高山仰止，可谓“听君一*话，胜读十年书”。我这才见识了真正的大学教授、学者风采。她是我这二十年的一生中见过的最优秀、最无私、最有善心的老师，我敬她崇拜她，真欲成为她身边的一个学童。为了从她那里汲取知识，我明知自己跟不上，也紧紧追随她。一周几十页英文阅读，满页皆是我不认识的字。可我不再像大一那样，看到校园里到处都是看不懂的英文标识而恨自己没出息。我很*静地看，看不下去也看。我不再想着上简单的课拿好分数，我要学高深的智慧与知识，才对得起时间和金钱。秋的母亲看得很准，我是一个有人文关怀的人，而不是一个自己小时候梦想成为的叱咤风云的政客或商界领袖，至少本质上不是。研究文化让我非常快乐，我在老师的带领下大开眼界。我的思想第一次挖掘得那么深，我对事物第一次了解得那么透彻，第一次看到各种文化联系之紧密与差别之显著，第一次感受到“大学”二字的力量。上她的课时，我才深深体会到自己是在上大学啊！是在一个人才济济、精华荟萃、世界顶级的名校啊！我更加深爱我的母校，更加珍惜这里的资源。我多么想好好利用他们，这也是我假期不能回家的原因。还有两年多就要离开了，希望我能顺利考上研究生，继续留在这里。
除了郑老师的课，其它课无足轻重，虽然我都尽可能用心，但收获相比之下苍白无言。这也是现在大学的弊端，很多课都是技术培训，浑浑噩噩上完，不知如何利用这些知识，就当欣赏一下，过后完全忘记。不过，这是通病，我无话可说，一直以来我都认为学*85/100靠个人，哪里都有东西学，看你留不留意罢了。
这学期的课都是过程痛苦，期末没有考试，反而轻松。所以现在我正愉快地敲击键盘，畅想联翩。
如果只有课业，那我是无病**。这学期我还参加了不少活动，因此如此忙碌。我参加了翻译系倾庄--铩羽而归，正常，本地生的圈子我们太难融入，其实若不是为了混张熟脸，我也无精力与他们用广东话讨论俗气的问题。加入AIESEC的壮志被挫，不过小组面试也很有收获，我认栽。为加入SIFE精心写了简历，后来功课忙的焦头烂额，没去面试，我承认自己俗气，一个文科生急着加入这些商科社团做什么，又不是我的学*领域。我知道自己太多心，总担心失去磨砺自己的机会，妄想参加各类活动。后来镇定，有了专业、兴趣，就需拔尖于某领域，别从众跟风，世俗功利反而无所大收获。于是我放弃了一些书院活动，最后真正参加的有：国际演讲家俱乐部。还好我勇敢地做了这个决定，获益匪浅。这才发现自己英语也并非出不得台面，当然前路仍是渺渺。紧接着便是多次义工活动，我很喜欢这些活动，一点儿也不庸俗、急功*利、吵吵嚷嚷。希望我努力去讲得标准的广东话真的曾安慰一些老人家的心情，哪怕一瞬也好啊。很高兴的是，我利用机会听了五场讲座，虽然有的英语讲座听不懂，但其中两场广东话讲座非常精彩，让我爱上了星期五晚上的那个小讲堂，温馨明亮浪漫，一群热爱学*的教授聚在里面讨论。他们的知识和阅历让我敬佩羡慕，真希望自己能与他们一同游历河山、抚摸文明的遗迹。听讲座是我在上大学前最大的明确的希冀，今后我要更多地参与。
考完试，我还有一件大事需用心完成，那便是考托福。这对以前的我是可望而不可即的梦魇，我知道自己终须面对，又害怕战栗。现在我从容地报了名，只希望不至于太辱没自己的付出。考完托福，我想要好好泡图书馆。*时有太多老师安排的事情做，图书馆里的好多书像饕餮盛宴一样诱惑着我许久。之后又很忙碌，一月份必须花很多心思，因为参加了中大20xx模拟联合国会议，这是各地学生风云交接，白天唇枪舌战、假装各国代表惺惺作态，夜晚辛苦查阅文件、冥思苦想英文发言的几天，我很期待，也十分担心自己表现丢人。我代表的是芬兰，是联合国组织内部的社会、人道主义和文化委员会一员。到时一定要用心准备，好好体验。早已听其盛名，这次能够参与也属幸运。如果是更高级一点的组织机构，恐怕我的能力就更难到达了。
既已有空闲，便必定要好好坚持做运动和散步。前两日的散步令我心情欢愉，我很享受这份幽静，期望能一直享受下去。在独处的静谧中，我与自己沟通，辩论、驳斥、夸赞、安慰，从未觉得离自己的灵魂那么*。能做到如此并非是散步的好处，而是这个学期我的成长。现在我胆敢宣布：我真正长大了，成熟了！我终于为自己而活着，终于看清自己，终于了解世界、洞察人情世故。其实，相比起上面我所陈述的所有，我在心理上的成长才是这段时间最大的变化与收获。二十岁将至，我希望送给自己一份礼物，礼物中有一个长大的我，她快乐清明、稳重善言、不卑不亢、高尚美好、理智自制、落落大方、悲天悯人、宽容和善、高瞻远瞩、不妒不争。有那么多优点是我渴望实现的，我怎么会失了动力呢?别人眼中的我，再也不是我所关注、计较的，装模作样去成为的。我对自己有了定义与要求，那是完全来自于内心的期望。一直在吸取养分，我终于懂得了去盛开自己的花。
这短短的一个学期，竟令我发生这么多变化。过去漫长的岁月虽愚昧无知，却也奠定了今天的美好。我渴望着脱胎换骨，渴望着崭新的生活。我终于明白什么是每天都要进步，如果我现在的生活状态仍和一年前一样，那才是天大的悲哀。
爸爸妈妈，这也是我想要离开家的原因。我热切期盼着进步与成长，而你们没有变化，永远以一种角度看待我、对待我，让我很封闭、难过。这份学期小结也是为你们而写的。你们明白了我的变化了吗?你们知道我的心里在想什么了吗?不是我不想和你们交流，而是你们固守一种观念，没办法感受到我的微妙改变。而这也很难在电话中向你们表达清楚，因为你们虽然关心我，却不知道我已是一个真正的“我”，你们像十年前那样对待我，是在拓宽我们之间的代沟。我不是在责怪你们，而是父母都忘记了孩子不知不觉的精神独立，如果总是一味担心、纠错、难以放手，并不利于孩子的成长。我怨过你们，那是我不对。毕竟多数父母都无法与孩子*等交流，你们也算尽力。既然现在我意欲变得更好，你们也请容我发展。希望我们能够一起努力向上盛开，创造更和谐的家庭环境。请你们相信我，现在的我足够坚强理智地迈步前进。你们也不要哀怨连天地说自己老了、生活辛苦、力不从心。我也是一个爱抱怨的人，我正在学着改掉这个坏毛病。我不再这样消极地自我暗示，希望你们也能够积极向上地生活。我知道你们一定比我更苦更累，可我不会对你们说：“那就经常发泄出来啊！多哭多骂就好！”那不是解决的办法。现在的我再也不觉得有什么委屈苦痛，因为我的精神世界足够强大，让我刀枪不入、无坚不摧。希望你们也能做到，用良好的心态去消解苦难。还有，也许你会觉得我说的不对，可是，活着真的是为了自己。这不是自私，这是自爱。正因为那么爱自己，所以也爱身边的人，给予大家美好，自己也收获幸福。你们不要将幸福快乐都建立在我身上。你们的生命同样独一无二、高贵无价，你们属于自己，你们做的一切都是发自内心的意愿。所以不管是牺牲亦或奉献，你们都是完整高级的个体在生命的旅程中享受风景，在自己的人生舞台上光芒四射。不要贬低自己，你们做的一切是为了彰显自己生命的价值，而不是完全为了家庭儿女为了他人，甚至是为了不公*的命运。没有人有一样的命运，我为你们过去的一切骄傲，请你们也为自己骄傲，并乐观地面对未来。不要用“面前冷落鞍马稀”来形容现状。您的尊严因光明的灵魂而在，不因他人的马屁赞美而存。
我这么说逾越了辈份吗?如果是，我向你们道歉。即使你们不能理解我的话语，也请理解我的心情，看到我的成长。安心、放心。时间飞逝，并不是为了纵容衰老的伤悲，而是带领我们体验每分每秒，淡然中的华彩绚丽、*静中的深远悠长。你们仍有那么多日子要过、那么多福要享，有什么理由不快乐地活着呢?更何况，我会一直陪伴你们，竭尽所能让你们领略人生的风光。但愿我的心意终有一天你们能无需说明就感触得到，以免心慌猜测、徒增牵挂与烦恼。
这是一个小小的总结，纪念、慰藉。大家共勉。
活动时间：
xx年6月25日
活动地点：
鸿园二楼
主题：总结班会
人数：47人
活动流程：
一、7：20包饺子汤圆。
二、8：00小组游戏竞赛。
1、接力比赛。
2、猜歌名。
3、说反话。
4、排队。
