在人类未开灵智之时，他们崇尚着有着强大力量的魔物，蒙昧且狂热。有一个弱小的部落，见到了能够驭雷唤雨的雷之魔鸟。他们感激于雷鸟带来的甘霖，敬畏雷鸟降临时的霹雳。
他们将雷鸟视为他们的守护神，开始祭祀它，每当雷鸟降临，人们便对他跪拜，*，也是他们对它的敬意。不过，雷之魔鸟并不理会人们的行为。拥有强大力量的它视人们如草芥，甚至对他们没有一丝的兴趣。
在一次雷鸟降临之后，为部落带来了久违的甘露，人们对它跪拜，人们认为它就是来拯救他们的，不过雷鸟仍不领会，只留停留在山崖边，十分放松的休息着，一切都十分的*静。
忽然，从部落中传来了一阵悠扬的歌声，雷之魔鸟被这个前所未闻的声音震惊了，它飞到了部落上方，一个少年正在放声歌唱，悠扬的歌声飘向远方。在众人震惊的目光中，雷鸟飞到了少年面前，听着美妙的音律。少年面对着这样一个魔物，却丝毫不惧怕，说：“你喜欢听吗，下次我还唱给你听！”，雷鸟点点头，向高天飞走了。
雷鸟再度到来时，却怎么也找不到少年的身影，看到祭坛上的场景，它终于知道了，少年早已成为了祭品，它彻底愤怒了，降下了如雷一般的震怒，将部落变为*地。
可无论如何，它的人类好友再也回不来了……
今天晚上的时候我一直告诉自己：“千万不要生气，千万不能生气，千万要忍住，呼吸不要紊乱，等一会就可以了，一会以后人就来了，人就来了！”
这是为什么呢？这一切都是因为我的那个弟弟啊！他在我上火车的时候允诺我说，一定会在火车到站的时候来这里接我回去的。
我相信了他这一句话！可是在这个空旷的火车站附*，我看着旁边的人一个个离去，看见旁边一辆辆出租车逐渐离开，也看见一辆辆出租车又一次回到这里，可是我这个弟弟的影子我还没有看见！
我的手机电量现在不多了，所以 一直担心会停机，我打电话给他的时候就只有一个目的，就是在询问他在哪里，什么时候会来这里接我。可是他每一次都会有一个同样的话：“在路上了，马上就到了！”
就这么一句话，使得我自己又不能坐出租车离开，只能在这里吹着冷风，在夜幕降临的空旷的火车站附*等待着，就这样二十分钟过去了！我那个弟弟还没有来；三十分钟过去了，我那个该死的弟弟还是一样没有来；四十分钟后，我就在这里一直劝告我自己不要生气，不要生气；五十分钟左右的时候，我已经没有耐心等待了，准备出去走走看看；一小时的时候，他终于来了！
我当时候就告诉他，如果是几年以前时，我们两个人就会打架了，不过他的严重迟到还是令我觉得情绪激动！
我是闪电，我是“上帝的怒火”。我让人畏惧不已，因为死神与我形影不离。当云姐姐火冒三丈的时候，她就不停地往下泼水，以此发泄心中的怒气。云姐姐气得暴跳如雷时，我就随着她的怒气，一个劲地往下冲。“雷神”兄弟也配合着我，打起了鼓。激昂的鼓声伴着我闪亮的身影，使黑沉的天空变得明亮。
以前，人们见到我就惊慌失措。有的人无意中看到一棵大树，便连忙三步并作两步跑到树下躲避我和雨宝宝的攻击。他们扬扬得意，嘲笑那些惊慌失措的人们，暗自庆幸自己的聪明。但他们万万没想到自己已经中了我的圈套！大树并非温柔的保护伞，而是我残忍的帮凶！哈哈！我箭一般地冲了下去，用行动嘲笑他们的无知。只听得“啊”的一声，他们眼前一黑，缓慢地倒了下去，而隐藏在我身后的死神则飞快地将一些人的灵魂摘去。这些人因为一时的错误，再也没能睁开眼睛，剩下的人则福大命大，死神放了他们一马，只受了些伤。我回到了天上，等云姐姐不再生气的时候，悠闲自得地观看人间的动静。只见一些人围在了大树旁，不知所措地站在那儿。旋风般赶来的医生叹了口气，无奈地摇了摇头……看到这催人泪下的一幕，我不但没感到内疚，反而快活极了！人们领教了我的厉害后，一些流言蜚语就传开了，有说我是“上帝的怒火”的，还有说我是煤气在空中爆炸形成的……各式各样，五花八门，却没有一个说中的。
不久后，一个叫富兰克林的人公开说我是普通的电！我立刻紧张起来，但人们并不相信他的话，说他胡说八道，对他冷嘲热讽。我终于放心了，陪着我的雷兄弟笑着拍了拍我的肩膀：“放心吧，他们都称你为‘上帝的怒火’哩！”在一次被人类称为雷阵雨的时候，我发现一只铁风筝在风中摇摆。哈，机会来了！我“嗖”的一下冲了过去，击中了风筝，却被风筝线吸了下去。原来是富兰克林父子在放风筝。他们兴高采烈地把我装进小瓶里，做了一系列让我痛苦不堪的实验，向全人类证明了我是普普通通的电！这下，当我再次回到天上时，我的威风早已无影无踪了。唉……我恨透了富兰克林！现在，妇孺皆知我是由带有电荷的云之间产生的电，还知道不能在树下躲雨。他们发明了避雷针，让我每次对大厦的袭击都功亏一篑，还让我元气大伤。就这样，我渐渐地老了，要让位了。我在雨天时做了最后一次攻击。我本想直接往地上一砸的，但不知被什么东西吸引了过去。这下，我第一次也是最后一次失误了——击中了一个女孩的耳机。
后来，我在阴间时死神告诉我，那个女孩双耳失聪了，现在还在医院里养伤。我忽然内疚起来。我的失误让无辜的她听不见美妙的声音了！我边自责着，边祈祷自己来世千万不要当闪电……
晚上，我趴在桌子上写作业，不知怎么了心里被无名的烦躁紧紧的包围着，实在写不下去，**脆把作业往旁边一放，来到窗台前，天阴沉沉的，黑乎乎的一片，一阵风吹来，冷冰冰的，好像触动了我的心一般，泪无声的滑下，脑海里不由的想起刚发生不久的那些事。 那是一个星期五的下午，放学很早，可我不想回家，于是我来到学校后面的小花园，望着那些旺盛得有些过份的花花草草发起呆来，不知过了多久，我突然听到有人在叫我，我猛一回头，原来是王丽，她笑着说道：“哟，我说李大小姐，我喊你这么多声你都没听见，做梦呢？”我没说话，低着头只顾看着脚下那从地缝里钻出的一颗小草。“‘不会是犯花痴了吧，这么入迷。"她又开玩笑的说了一句，可这一句玩笑话却激起了我心中无名的怒火。"谁犯花痴了，你才花痴了呢，我在这想什么和你有什么关系啊。"我大声的说道，没想到我会这么说，笑容在她脸上顿时僵住了，回了句："我只不过和你开个玩笑，你不至于吧。"然后匆匆地跑开了，望着她那逐渐远去的背影，我呆住了，天啊，她可是我最好的朋友，我怎么能莫名其妙的冲她发火，顿时我心里满是悔恨，一阵风吹来，我感觉好冷，好冷。
又是一个晚上，老师留得作业很多，吃完饭我便一头扎在桌上狂写作业，这样大概过了一两个小时，妈妈在洗手间对我喊道："李源先洗脸，洗完脸再写作业。“"知道啦"’我大声地应着，可还是舍不得放下手中的笔，笔更快地滑动着。过了一会，妈妈见我没动静，便推开房门，说道："叫你赶快洗脸，水都凉了，你怎么。没等妈妈说完，我便不耐烦的大声吼道：“一会洗不可以呀”，妈妈听了我的话愣了愣，便重重地关上了房门，此时房间里静极了，可我总觉得我的吼声和妈妈重重的关门声还在房间里久久地回荡着。我究竟是怎么了，我以前可一直是爸爸妈妈心中的乖女儿呀，可今天怎么。我不明白。
我不知道像我一样大，步入初中生进入青春期的同学们是否和我一样，有时心里会有一种莫名其妙的怒火在燃烧，像刺猬似的谁惹就扎谁，也许这就是成长的过程吧，我想慢慢我就会长大，那时我不在会无缘无故的生气，不在会四面数敌。这种无名的怒火会随着年纪的增长，知识的积累，慢慢会离我远去的。
自从读了《圆明园的毁灭》这篇文章以后，清朝*的软弱无能，英法联军的横行霸道使我感到无比的愤怒。
圆明园是一座举世无双的皇家园林，由圆明园、万春园和长春园组成，花了几百年才顺利竣工，里面有很多景物都是根据古代诗人的诗情画意建造的。圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。可就是在1860年10月6日，英法联军入侵北京，闯入圆明园，把所有能拿走的东西都拿走，不能拿走的全部砸毁，最后拿不走就不说了，他们为了销毁罪证，竟然放火焚烧圆明园，使我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化为灰烬，现在的圆明园，只剩下几根残柱了。
这帮可恶的强盗，在我们*的领土上横行霸道，什么事都干得出来，我恨你，你们知道吗？这一座世界文化宝库，就在你们那黑色的魔爪下毁于一旦。不过，清朝*也应该负担责任，是你们的软弱无能才导致了英法联军的入侵，才让他们在我们*的国士上横行霸道，无所不为，是清朝*的腐败和英法联军的残忍让我国悠久的历史文明、明亮而璀璨的瑰宝毁灭的。*人为什么会保护不住自己家的东西呢？落后就要挨打。如果我是当时的清朝*，我一定会把所有的兵练得壮壮的，让他们英勇奋战、英勇杀敌。但是用落后的长矛和大刀又怎能对付敌人强大的火枪与大炮呢？
想想现在，*不再是以前那样受尽欺凌，而是在世界人的面前骄傲地昂起了头：经济的迅猛发展，综合国力的不断增强，大大提高了*在世界各国中的威望；奥运会上，*的体育健儿雄姿英发，不断地超越自己，展示中华民族拼搏奋斗的精神……这些都让我们每一个*人感到无比自豪、无比骄傲。少年强则国强，让我们牢记圆明园的毁灭给中华民族带来的耻辱，努力学*，振兴中华。
——战火中的孩子的小学作文(精选5篇)
1937年8月28日日本侵略者攻打上海火车南站，轰炸前那里是一片繁华，可是日本侵略者来了之后，繁华的南站竟变为一片废墟。
人们正拿着行李箱，等待火车到站。突然，天上发出“嗡嗡”的声音，人群炸开了锅，四散逃跑。南站一阵混乱，可是已经来不及了，炸弹接二连三地打到地面，建筑物倒塌，人们死伤惨重。到处都是尘土飞扬，血肉横飞的场景，画面场惨不忍睹。
轰炸停止，上海火车南站早已变成了废墟，有一个小男孩坐在废墟上号啕大哭，他声嘶力竭地喊着妈妈。他不明白为什么河流染成了红色，还有它旁边的人们怎么都一动不动了，他已经失去了朋友、亲人，他要怎么生存，它将走向何方？我仿佛听见了男孩哭泣声中的怒吼：和*！和*！和*！我们需要的是一个和*的世界，而不是战乱中的世界！我们要让世界没有战争！
为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去爸爸。现在我替全世界渴望和*的人们向全世界呼吁：少年强则国强，少年富则国富。让我们共同建立和*的.世界，让和*之神永驻人间！
1937年8月28日，可怕的黑暗正笼罩着上海的每一个角落。火车南站也挤满了逃难的人。突然轰——一声巨响，原来是几架日本飞机在轰炸火车站。
火车站里的人群惊慌失措，不一会儿，火车站被炸得面目全非，人群死的死，伤的伤，逃的.逃，一位三四岁的小男孩在爆炸声中大声地呼唤：爸爸——妈妈——你们在哪里？我害怕——但是没有人回应他。终于，日本飞机飞走了，而火车站成了人间地狱，到处一片狼籍。楼房倒塌，铁路被炸弯了，桥上的钢板一片一片地掉下来，天空灰蒙蒙的。火车南站变得死气沉沉，只有那一个小男孩还坐在废墟里恐惧地看着眼前的一切。他是多么希望爸爸妈妈能够出现他面前呀！他哇哇大哭，那凄凉的哭声逐渐变得沙哑了，可是他的父母却再也听不到了。后来，一位好心的记者收养了这个小男孩。
想一想，在战火中的孩子过的是怎样的生活？每天都有在子弹呼啸而达的地方，过着胆战心惊的生活。战争让孩子失去了亲人，让孩子失去了家园，让孩子失去了可贵的生命，孩子是战争最无辜的受害者，我们不要战争，要和*！
我的语文课本上有一张照片，这是1937年8月28日，日本轰炸上海火车南站时，一位拍到的一个无助的孤儿的'照片。
1937年7月7日，日本发动了“卢沟桥事变”，侵华战争全面爆发。战火的硝烟弥漫到了上海，许多老百姓都先后赶往火车站，暂时逃往别的地区。一时间，火车站台上乱哄哄地挤满了人。这些人中有的在讨论国家局势，有的为暂时离开家乡而感到难过；有的心急如焚，有的则在担心家人的安危……终于，火车来了，大家推推挤挤上了车，总算松了口气。
此时已*黄昏，突然，阴沉的天空上闪出一种冷笑的光。几架日本轰炸机疾飞而来。顿时，弹如雨点般打下来。车上的旅客惊慌失措，争先恐后地冲出火车，直奔出火车站。其中有一对夫妇抱着他们一岁孩子。但日本鬼子在他们后面紧追不舍。孩子的爸爸首先失去了宝贵的生命。妈妈抱着孩子继续逃命，她已筋疲力尽，可妈妈为了保护孩子，仍然不顾一切地跑。但是由于受了伤，妈妈跑得很慢，最终也被枪打中了。妈妈临死前对孩子说：“孩子，爸爸和妈妈就要离开你了，你要坚强活下去，长大了打鬼子。
在一九三七年八月二十八日的那天，在上海火车南站，发生了一件让中华人民都痛恨的事情。
那一天，在那繁华的上海火车南站里，到处人山人海、人来人往，火车站的火车一列又一列的开往了远方，而一些火车是一列又一列的进入火车站。在人们正在等待亲人或火车的时候，在远处发出飞机飞行时轰轰的声音，紧接着，火车站的防空警报响了起来，人们听到以后，一个个都惊慌失措，有些还惨叫起来。
日本侵略者的轰炸机以很快的速度飞到了火车站的上空，在那一刻，日本侵略者的.轰炸机向火车站投下一枚枚炸弹。在那时，有一些人还没来得及逃走，就被炸弹给炸死了。其中有一个小男孩在这片早已变成废墟的火车站里幸存了下来，在他的周围，是一片废墟，尸横满地。血流成河的地面令他既然害怕又惊讶。残垣断壁的废墟后一个小男孩在哇哇大哭，他是多么的可怜、无助，泣不成声的他可能失去了父母，失去了家庭，他穿着一件破旧的衣服，身上满是伤痕，他是多么的可怜啊！
是呀！那时的中国是多么弱小，多么落后，所以我们一定要记往这段屈辱的历史，发愤图强。尽自己的力量让国家变得更加强大，也只有这样，才能使中国人民不受欺辱，才能使祖国屹立在世界民族之林。
战争前，本是一片繁华的上海，可如今却**本人侵略。整个上海市都弥漫在子弹的硝烟之中。
1937年8月28日，在上海的火车南站，敌人又进行了一次轰炸行动，这里房倒屋塌，遍地都是血肉模糊的尸体。人们吓得四处逃散，在逃跑时，从人群中蒙蒙传来婴儿的哭泣声。人们一看原来是一个小男孩坐在铁轨中央嚎啕大哭，他的脸哭得红红的，像一个熟透了的苹果。可是，他的'爸爸妈妈呢？又为什么哭呢？想必他的爸爸妈妈，早已**本人的轰炸机炸死在那片废墟中了，他可能是因为找不到爸爸妈妈才哭的那么伤心。
在几分钟前，上海火车南站，还是一片热闹的场面，大家谈天说笑，小孩手舞足蹈。这个小男孩可能在妈妈温暖的怀抱中躺着，手上拿着爸爸新买的玩具玩耍。总之，每个人的脸上都洋溢着笑容。可是，几分钟后，和刚才的景象却是模棱两可，原来热闹的火车南站顿时变成一片废墟。
是战争，破坏了我们的家园；是战争，毁灭了我们美好的家庭；是战争，让一个个宝贵的生灵从此消失。总之，战争是恶魔，是鬼怪！我们不要战争，也不希望悲剧再次重演！
——战火中的孩子_实用5份
1937年，上海火车站和往常一样，人山人海。有的人拿着包袱；有的人背着老人；有的人抱着孩子。
突然从空中飞过来几架日本战斗机。发下来几颗导弹，人群立即慌乱起来。其中有一对夫妇抱着孩子逃跑。这几颗导弹一下子就炸死不计其数的人。这一对小夫妇，为了逃命，扔下了身上所有的包袱，抱着孩子尽快逃离。突然有一枚导弹向他们发射过来。孩子的母亲用她最后的一口气对孩子的父亲说：带着孩子快跑，说完孩子的母亲就光荣的倒下了。孩子的爸爸快速的抱起孩子立马逃跑了，可是后方还有几架日本战斗机在等着逃出来的人。孩子的父亲立马把孩子放到铁轨的缝隙中。一声巨响后，孩子的父亲也光荣的倒下了。孩子小声的说：妈妈，你在哪儿？爸爸我害怕。
孩子没有听到父母的回应，立马号啕大哭起来。因为他的父母去了天堂，是一个他找不到的地方。
孩子的哭声立马引来了路人，路人看了看，心想：他的母亲和父亲不在他的`身边，一定是**本战斗机打死了。再说了，这个孩子这么可怜，要不，我把他带到孤儿院，我也是做好事呢！
路人把他带到了孤儿院，过了二十年后，这个孤儿参加了八路军，为他的父母报了仇。
废墟中，我听到了一股凄惨的声音，十分悲愤。
原来，是一个孩子，一个战火中的孩子，在呆呆地坐上海火车南站，痛哭流涕，衣不蔽体。面对一片废墟，依稀可以看见铁路上的尸体，其中，就有他父母、姐姐哥哥的尸体。父母尽自己最后的力量，保护了他。可是，他却成了个可怜的孤儿，成了个战火中的孩子。
他哭、他恨，他把脸朝向**本鬼子炸毁的车站，朝向父母的遗体，他在想：我的命运将如何……
他哭，因为可恨的鬼子炸毁了车站，夺走了幸福，他的父母，也躺在废墟下，只有他免于此难。正当他们一家准备逃走时，凶狠的、恶狼般的日本鬼子，毫不留情地投下炮弹，让那可恶的炮弹吞噬人们的生命，只有幸存的、极少的人活下来了，孩子遍体鳞伤，却无人依靠，实在可怜……
战火中的孩子啊！你们命运该如何呢？你还那么小，父母又已牺牲，你的路还很长啊……
战火中的人们啊，侵略者们，你们也有父母，为什么不为了父母、亲人而和*呢？为了战火中的孩子，去争取吧，也许有一天，你的孩子也变成了战火中的儿童。
我们祈祷，我们期盼，能让战火中的儿童重拾笑容，能让和*之神永驻人间。
1937年8月28日，阳光明媚，风和日丽。一个可爱的孩子跟着父母到上海火车南站，准备回老家，可他们丝毫没有察觉，危险就在眼前。
火车来了，他们站在火车的站台前，忽然，听见“嗡嗡嗡”的叫声，他们仰起头张望，若干架日本轰炸机在头顶翻飞盘旋着。突然，从轰炸机上掉下几枚炸弹。顿时，火光冲天、硝烟四起。本来还一片欢声笑语的上海火车南站，立马血肉横飞，火车站成了一片废墟！人们哭着！喊着！跑着！四处逃窜。
突然，又有几枚炸弹朝仅仅只有三四岁的孩子飞来，父母眼见孩子就要被炸伤，立即飞扑过去，将孩子紧紧地护在自己的身下，父母中弹身亡！“唔唔唔唔——爸爸，妈妈，你们在哪里呀？我……我好害怕，妈妈！”孩子坐起身，看着满身是鲜血的爸爸和妈妈，嚎啕大哭起来。
我讨厌战争！为什么会有战争？如果没有战争，孩子们就能在和*的环境下快乐成长！让我们一起捍卫和*，让世界没有“罪恶的子弹”，盛开美丽的“和*之花”………
1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了，但是， 在上海的火车站，还是热热闹闹的，就是这么美好热闹的景象，谁也不会料到灾难正在来临。
“轰！”一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里，成千上万的人们惊慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞……
一个可怜的孩子，坐在一堆废墟中，伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来，他的名字叫多多。
他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了鲜血，显然，他已被周围的一切吓怕了，一脸的惊慌，他拼命地哇哇啼哭，这个可怜的孩子想用他那响亮的哭声找寻自己的爸爸妈妈，但是这凄惨的哭声没有惊动他的亲人，唯一的答案就是这些亲人已**本侵略者的炸弹夺去了生命。
当天的上海火车站被炸成了“垃圾场”。8月28日，这是悲惨的一天，在这次轰炸中，炸死上千余人，伤者不计其数。多多是唯一的幸存者，他还不会行走，在火车站里，他显得孤独和无助。本来一个幸福的家族，由于日本侵略者的轰炸，使这个孩子成了孤儿。
为什么世上有战争，和*之神去哪了？为什么会让这个可怜的孩子失去了父母，为什么……
这个孤独可怜的孩子，他以后的命运会是怎样？相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力！
1937年8月28日，上海火车南站的火车马上就要到站了，人们正焦急地等待着这一列车，把他（她）们带到安全的地方去。他们拎着包裹，手抱着孩子，有些年轻力壮的人还扶着几位白发苍苍的老人。但他们谁也不知道，死神正悄悄地走到他们身旁。
就在这时，几架轰炸机突然飞来，投了一枚炸弹。大家看见了，就喊着：“救命啊！救命啊！快跑啊！”大家看了看四周，该往哪儿跑呢？几枚炸弹已经在地面上狂轰滥炸，小明和爸爸妈妈正在拼命地奔跑，他们已扔下所有的包裹和家当。突然，一枚炸弹落在了小明妈妈身旁，妈妈对爸爸说：“一定要照顾好小明。”爸爸看见了月台旁有一处空隙，就把孩子放进去。爸爸刚站起身，也被炸死了。
等爆炸声停息了，小明从空隙中爬出来，眼前就是一大片废墟，还有惨不忍睹的尸体。小明一边哭一边喊着：“爸爸—妈妈—”小明的爸爸妈妈已经死了，我希望那些好心人可以收留小明。
日本鬼子们，你们为自己的私心，却让无辜的人失去亲人。如果你就是其中的一员，你会怎么想？
现在，我们虽然生活在和*环境中，但不少地区还是弥漫着战争的硝烟。我要大声呼吁：要和*不要战争！让我们一致行动起来，维护和*，制止战争！
——烧不坏的纸杯作文6篇
“呼、呼，好烫呀！好烫呀！”这是哪儿发出来的声音？哦，原来是教室里在做一个小实验呀！
罗老师今天准备了许多做实验的材料：三个纸杯、一个打火机、一个装满水的瓶子和一根蜡烛。我非常好奇，罗老师到底要做什么呢？
实验开始了，同学们都目不转睛地看着罗老师做实验。罗老师首先拿起一个纸杯，倒了半杯水，再用打火机点燃蜡烛，接着把装了水的杯子放在火上烧。洁白的杯底一下子就变成了黄色，过了一会儿又变成黑色。杯子里的水在冒热气了，再过一会竟然翻滚了。我心想：纸杯会不会被烧破，里面的水把火浇灭呢？但是，烧了很久很久，纸杯都没有烧破，这是为什么呢？
我们带着疑问结束了实验。罗老师对我们说：“因为纸杯的着火点比水的沸点高，纸杯把热量传给水，水烧开了，纸杯却没有烧破。”听完老师说的原理，我才恍然大悟，原来是这样！
今天天气晴朗，老师带着我们做了一个有趣的实验叫《烧不坏的小纸杯》。我想：这就奇怪了，纸杯明明用纸做的，怎么会烧不坏呢？
上课了，老师拿了两个一模一样的纸杯，一个里面装了水，一个里面什么都没有。老师先让我们观察没有水的纸杯，用打火机点燃后会发生什么事情。结果，纸杯一下子就被烧破了一个洞。老师又让我们观察装有水的纸杯，结果，烧了很久都没有烧坏纸杯。纸杯里的水一开始很凉，烧了一会儿变温了，又烧了一会儿变得有点热了。
这是为什么呢？老师告诉我们，“火焰加热后，纸杯的热量会传递到水中，使温度降低，就算水烧开了也只有一百度，没有达到纸的着火点，所以纸杯是烧不破的。”
今天，我们开开心心地学了一个知识，同学们都非常高兴。
今天是语文课。老师拿着纸杯、蜡烛和打火机走进教室。我有些纳闷：老师的葫芦里到底卖的是什么药？
我正想着，老师突然喊道：“同学们，今天我们要做一个实验。”原来是个实验，我恍然大悟。
这个实验叫做“坚不可摧的纸杯”。老师先点燃了一根粗如香肠的红蜡烛。然后，老师拿出了两个水杯。我仔细看了看里面。一个有水，一个没有水。嘿，这是什么意思？我伸手拿了一个没有水的杯子，按照老师的指示在蜡烛上烤了起来。片刻后，纸杯底部原本白皙的皮肤变黑了，一股烟气直冲而上。突然，我的纸杯着火了，蓝色的火焰快要烫到我的手。我惊慌失措，大喊：“着火了，着火了！”然后我立即把纸杯扔在地上，另一位同学聪明地配合，立即下台！哎呀，火灭了，刚才吓死我了。
“哎，这纸杯装水怎么能烧不坏呢？”我听到了同学们的惊呼声。回头一看，尹世梦的纸杯底，黑得跟包公的脸一样。它是一样的，但它没有损坏。我再看看我的。不仅底部是黑色的，而且已经破了一个大洞。大洞就像一座蓄势待发的火山，蓄势待发。
老师说：“这叫传热。蜡烛通过纸杯把热量传给水，所以纸杯不会燃烧。”我和我的同学都不知所措。
这个纸杯实验真的很好玩！
烧不坏的纸杯，你相信吗？今天，我们就目睹了这种神奇的现象，老师带我们做了一个实验：烧不坏的纸杯。
老师首先给我们展示了她准备的材料：一个打火机、一个酒精灯、一杯凉水和两个纸杯。老师展示完这些之后，在黑板上写了“烧不坏的纸杯”这几个字后，大家七嘴八舌，议论纷纷，有的同学还疑惑不解，说：“纸杯难道烧不坏？真有趣！”有的同学还大声说：“纸杯一定会烧坏的，老师在骗人。”老师解释道：“老师不骗你们，你们看着就好了。”我们都目不转睛地看着老师，只见老师拿起一个纸杯说：“看好了，这是一个干干净净、毫无损坏的纸杯，对吧？”我们异口同声地说：“对。”老师接着把酒精灯点燃了，酒精灯燃烧的火焰如同一条被关在一个瓶子中的火龙冲出来了。老师把杯子放在火上烧，并同时说：“大家看好了。”过了一会，杯底有了一个小黑点。老师继续烧，老师越烧，同学们越担心，生怕会着了火。最后，杯子有了黑火，发出了青烟，火越来越大，老师立刻把它扔在了地上，踩灭了。老师给我们拿起来一看，上面有三个大洞。有的同学立刻说：“哈哈，看着火了吧！”而我坐在一边，想：还会发生什么？老师又神秘地说：“你们看着吧，下一次就不会着了！”我们都拭目以待。
第二次实验开始了。老师首先在杯中加了一点冷水，之后又开始在火上烧。烧了一会，杯子出现了一丝丝黑。有一位同学大喊道：“老师，你把水烧热了，给我们喝。”我们哈哈大笑，老师也笑了。老师继续烧，烧了一会，老师让我们每个人都摸了一次，水有一点热了，老师又在火上烧，我心想：一定会烧坏杯底的，水也一定会从洞里出来。可是奇怪杯子没被烧坏。老师又让大家摸了一次，水一次比一次热。最后，我看到杯底有一圈水泡，水泡像一个个小珍珠，水泡一次比一次大。纸杯外表很烫很烫，我的手都快烫坏了。
老师对我们说：“纸杯没水的时候，纸杯就会把热量吸收，纸杯就会被烧。有水的时候，水就会把热气吸收，所以不会烧坏。”我恍然大悟。
今天真是一次高兴、快乐的实验，我还增长了一点科学知识呢！
今天，我在学校里观察了一个特有趣的实验：“烧不坏”的纸杯。纸杯怎么会烧不坏呢？我很好奇。
只见老师拿出实验材料：一根蜡烛，一个没有用过的纸杯，一盒火柴。伴随着我们的好奇心，实验开始了，我们都瞪大了眼睛。
老师首先让我们观察纸杯底部的颜色，同学们异口同声地回答：“白色”。老师在纸杯里倒上水，点燃火柴，用火柴把蜡烛点燃，再把纸杯放在蜡烛的正上方，同学们目不转睛地看着实验，奇怪的现象发生了：纸杯的底部都烧黑了，纸杯却烧不着。大家不约而同地走*看个究竟，老师说：“不要挤，排好队，一个一个地看，不要烫着了！”（真贴心）只见老师继续用蜡烛火焰烧纸杯的底部，大家一看，啊！杯口飘出来水蒸气，半分钟后水的下面开始向上冒气泡了。又过了一会儿，杜昕翼同学大声说：“水开了！水开了！”兴奋地不得了！到底问什么烧不坏纸杯呢？同学们像小鸟一样叽叽喳喳地议论开了……最后老师告诉了我们答案：是因为杯子里的水吸收了热量，杯子的底部达不到着火的温度，所以纸杯烧不着！哦，原来是这样啊，同学们像拨开云雾见到了青天，恍然大悟！
这个实验真有趣，我以后要多做一些有趣的实验，一定更加努力地学*，探索科学的奥秘！长大了我要当一名科学家。
科学课，陈老师走进教室，神秘兮兮地说：“我有一个纸杯，是烧不坏的，你们相信吗？”大家听了发出阵阵质疑声。我心想，纸杯不是纸做的吗？纸不是怕火吗？我持着怀疑的态度跟着老师走进了实验室。
只见陈老师拿来实验工具：2个纸杯、打火机、蜡烛、半杯水。
陈老师先拿出蜡烛，接着点燃它。把其中一个空纸杯放到上面，空纸杯不到3秒钟就烧坏了，老师险些被烫到，急忙把纸杯扔到了水池里。同学们喊起来：“陈老师说谎，陈老师说谎。”陈老师微笑着说：“我的实验可没有失败哦，我们再来一次”。只见陈老师不慌不忙在另外一个纸杯里倒入了半杯水，我们发现纸杯底部是白白的，用手摸里面的水温是凉凉的。老师再一次把纸杯放到火上，纸杯底慢慢变黑，但是并没有烧坏。这时，陈老师再让我们摸水温，水温已经升高，变成了温水。陈老师对同学们说：“别急，我们再让火烧一会儿。”火不断地烧着，这下把杯壁也烧黑了，再次试水温的时候，感觉到水开始变烫了。真神奇，水杯就是烧不坏。陈老师得意地说：“看到了吧，纸杯是烧不坏的。”同学们这才相信了陈老师的话。陈老师告诉我们，这种现象叫热传递，水杯把承受的热量传递给了水。真是生活中处处有科学，我们要处处留意。
这次实验真有趣，让我懂得只有经过实验、观察，才能得到最后的答案。
——禁烧演讲稿 (菁华3篇)
全镇各农户：
大家好！
今天，我们召开一个秸秆禁烧广播会，请大家认真收听，领会精神。
为防止大气污染，保护广大群众的生命财产安全，*年来，国家大力整治露天焚烧行为，取得了较好的效果。群众的意识、*惯都有了很大的改观，“不能烧、烧不得”的思想深入人心，任意焚烧秸秆的行为不再普遍。但仍有一些群众对法律政策理解不透，对环境保护认识不够，有意识无意的在露天焚烧秸秆，在群众中造成了很坏的影响。今年镇*将继续加大秸秆禁烧力度，疏堵结合，杜绝这种陋*。下面我讲几点意见。
1、露天焚烧秸秆是违法行为。
根据《中华人民共和国大气污染法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国消防法》等法律法规明文规定，露天焚烧秸秆是违法的，全镇范围内应全面禁止露天焚烧农作物秸秆、焚烧垃圾落叶、严禁在公路上打晒农作物、堆放秸秆。提倡农作物收获机械作业，粉碎还田，凡未装粉碎装置的收割机械，不允许下田作业，对不合作的机手业主，镇执法中心将依法规强制执行。
2、要加大农作物秸秆回收利用。
目前镇*正在极积引进秸秆回收企业1家，预计在8月份能正式投产运行。对于棉花杆、菁蒿及种植在边角地块，不方便粉碎作业的农作物，我们应该集中打捆，有序堆放在村委会指定的地点，方便清运。清运费用，由农户、定单商贩和秸秆回收企业共同负担，特别是种植菁蒿的农户，与商贩签定供销合同时，一定要把秸秆清运费写进合同中，我们鼓励农业结构调整，增产增收，但也要防止秸秆乱堆乱放成灾，对环境卫生、消防、交通造成安全隐患。
3、严历打击、落实属地管理。
自家的土地自家管，保证自家的地“不烧一把火，不生一处烟”，有火必罚，纵火必究。凡发现焚烧行为，以地块追责（这里包括房前屋后），地块所有者有义务查找出点火的当事人，找不出当事人的，视为没有履行禁烧义务，根据相关法律，等同纵火处罚。具体处罚标准为：焚烧垃圾，情节轻微的，罚款300-500元，作书面检讨，广播通报全村；在田间焚烧农作物秸秆的，罚款500-20xx元，作出书面检讨，参加村级义务巡逻，广播通报全村；态度恶劣，不服处罚的，提请镇执法中心依法从严处理；因焚烧造成群众生命财产安全、损坏公物的，交由*部门打击；在省、市、县督查中，发现火点、黑斑，形成罚款的，按1个1万元扣罚到村，纵火责任人除经济处罚外，一律按《治安管理条例》第49条，拘留7至15天。所有出现的火点黑斑，村委会必须责令当事人及时扑灭，并翻耕覆盖。
农户朋友们，焚烧秸秆污染空气，危害我们的身体健康；引发火灾，威胁我们的生命财产安全；引发交通事故，影响道路交通安全；破坏土地结构，造成农田质量下降。生活环境不允许，国家政策不允许，法律法规不允许，禁止露天焚烧秸秆是我们共同责任，让我们共同为改善环境质量，建设生态家园，开展综合利用一起努力。
谢谢大家。
同志们：
5月29日，县召开了20xx年夏收暨秸秆禁烧工作会议，今天我们召开这次会议，就是要进一步深入贯彻落实省、市、县禁烧动员会精神，全面认识我乡禁烧工作面临的严峻形势，认真落实禁烧工作的各项措施，动员全乡干部以高度的责任感和事业心投入到这次禁烧工作中去，确保全乡不失火不冒烟。刚才彦庄*宣读了县通告，下面，我就党政联*会研究的意见讲三个方面的问题，希望大家认真听讲抓好落实。
一、认清形势，统一思想，坚定搞好禁烧工作的决心和信心
1、今年禁烧工作的形势。
*年来，我乡在禁烧工作上下了很大力气，取得了宝贵的经验，收到了较好的效果。通过*几年的工作，广大群众的思想认识提高了，禁烧已成为广大农民的自觉行为，我们的工作也基本理顺了，但也有个别群众有意无意的点火导致火灾，有时在路边，有时在村头背地方。但是我们面临的禁烧工作任务还相当艰巨，去年临*的双塔镇的一场火灾让我们现在还心有余悸，在大火面前我们乡村干部力量薄弱，好在烧的是麦茬，假象如果是小麦后果可想而知。更需注意的是今年小麦丰收在望，长势喜人，南方和北方夏收间隔时间短，有一部分机械不能及时返回，另一方面*期天干物燥，更易导致火灾，所以说要求我们干部更要加强防火意识，确保粮食颗粒归仓。如果因为我们安排不到位，工作不到位，发生了火灾，我们将对不起乡父老乡亲，对不起党和*，对不起自己的良心。其次，连续多年我乡的土地整理和农业开发项目进展顺利，树木长势良好，得到县委领导好评，今年夏收和禁烧工作对于树木管护至关重要，如果我们不去管护，不去保护，这些树木就可能被毁，就可能被烧，因此一定要加强保护力度。
2、部分干部存在麻痹松懈思想。
禁烧工作是摆在我们面前的政治任务，我们必须无条件完成。但是，在乡村两级干部中，仍存有麻痹松懈思想：一是部分干部思想上对禁烧工作存有侥幸心理，认为*几年禁烧工作做的不错，今年会水到渠成，而没有看到今年的情况特殊，因此，我们干部要通过广播、标语等宣传方式，告诉群众今年禁烧工作依然紧迫！绝对不能去点火，以身试法！其次是秸秆综合利用的措施不到位，全村有多少亩小麦？收割机落实了多少台？小块地如何处理消化？我们有些干部不清楚，不能提前主动安排，只知道临时抱佛脚，放任群众乱堆乱摊，必将造成事故。
3、市、县两级督查形式的变化。由大路明地方向小路偏僻地方纵深。
以上三点决定了我们乡禁烧工作的严峻性，这就要求我们乡村两级干部要充分认识搞好这次禁烧工作的重要性和紧迫性，增强做好此项工作的责任感和紧迫感，进一步加强领导，强化措施，加大工作力度，早研究，早布署，早动手，夺取我乡禁烧工作的全面胜利。
二、多措并举，迅速行动，强力推进夏收秸秆综合利用和禁烧工作
1、高标准搭好禁烧指挥部。
今年指挥部的搭建要坚持“有效部位、高标准”的原则，各村要选准有利地块，坐在指挥部就能看到大部分小麦田。高标准搭好禁烧指挥部，指挥部要达到“四有”，即有指挥部标语、有办公床椅、有灭火器具，有值班人员，做到白天能工作，晚上能休息，全天候24小时有人值班。明天12点前搭建好，下午由我带领区片长进行验收，对于应付了事达不到标准，坚决要推倒重来，坚持高标准搭建。
2、严格把好收割机带粉碎机关，确保麦秸就地消化。
今年，随着环境保护力度的加大，我县和周边县市关停取缔了小造纸厂，给麦秸消化造成了不利影响，所以我们各村一定要把好联合收割机带秸秆切碎机，不带粉碎机的联合收割机绝对不能进地作业，。
3、严格跟机作业，控制留茬高度不超过15公分。
根据往年经验，很多群众因为收割后麦茬过高，播种、浇地很不方便，留下焚烧的隐患。因此，无论是本地收割机还是联系引进的收割机，都要坚持村干部跟机作业，监督割茬的高度，一定要按照县禁烧通知精神，麦茬留茬高度不得超过15公分，否则农户有权拒付收割费用。同时，村干部也必须明确所包地块跟机作业，起到监督作用。
4、严禁在道路和主要街道打场晒粮。
6月1日党政联*会上，明确提出了严禁在道路和村主要街道打场晒粮。乡安排了7个执法组，在全乡主要道路巡回检查，发现有在道路上、街道上和开发路上打场晒粮的，严格按照县《通告》精神进行处理，发现一个处理一个，决不手软。
5、严格保护树木，沿路地块要清理出2米隔离带。
夏季禁烧期间，天气干燥炎热，尤其是路边地块，如果不及时清理，过路人乱丢的一个烟头就可能造成一场大火，不仅焚烧了麦茬，还会烧毁我们的树木。在树木保护上，我强调二点：一是发现那个村毁坏了树木，无论是谁，都要按照县《通告》精神进行处理。二是农户不能把地里麦茬堆放在路边和边沟里，否则按毁坏一棵树罚款500元标准依法进行处理。
6、发动群众及时点播、浇水。
各村要积极发动群众收割后及时播种，及时浇水，做到“四随”，即随收割、随粉碎、随播种、随浇水，加快夏收进度，排除了秸秆焚烧隐患。同时，各村电工、机手要对电力线路和机井进行检查，出现问题的要及时修理，确保群众点播后能及时浇水。
7、切实保护好农业开发以及土地整理的边沟、机井、路沟。
农业开发和土地整理涉及到的以及三*都要对开发的道路、边沟树木进行保护，严禁在路上打场晒粮，喇叭要广播到，各执法组发现要及时处罚。严禁群众因为收割小麦填埋边沟、损坏道路和树木，一经发现按照法律依法处理，同时所造成的损失由所属村负责，希望各村回去给群众做好宣传好，落实责任。
三、加强领导，明确责任，确保秸秆综合利用和禁烧工作圆满完成
1、加强领导，明确责任。
为加强领导，乡成立了夏收秸秆综合利用和禁烧工作指挥部，由朱*任政委，我任指挥长，并成立了7个宣传、督导、执法组，负责全乡禁烧工作的领导、督查和协调工作。各村回去后也要成立相应的组织，并将名单公布上榜。特别要强调的是，支部*、村委主任是本村禁烧工作的第一责任人，两委干部是具体负责人，要继续实行两委干部包地块责任制，做到人员、职责、措施、机具四落实。当前各村要划分包地块责任区，并绘制出包地块责任图，谁的责任区出了问题，乡党委、*将严格按照党政联*会制定的措施追究责任。今年县农工委要根据各村提供的分包地块责任图进行督查，一经发现焚烧现象直接对照名单分包人员处理。回去之后支部*要亲自谋划，亲自部署，明确任务，将各项任务和责任具体落实到人、到地块，昼夜看护，严盯死守。今天下午5点前包村干部把各村包地块责任图报乡办公室留档备案。（图上注明指挥部位置）
2、强化宣传，营造浓厚氛围。
各村回去后，要通过广播、张贴通告、标语、入户签订保证书等形式大力宣传搞好禁烧工作的重要意义，宣传关于禁烧工作的会议精神和禁烧措施，宣传禁烧秸秆、防止污染的有关法律法规，使各种秸秆综合利用途径和禁烧措施家喻户晓、人人明白，在全乡形成大搞综合利用、杜绝秸秆焚烧的浓厚氛围。按照乡党政联*会要求，每村最少要悬挂5条布标语，通告张贴4张，书写50－100条纸标语，*两天，我要带领乡领导干部进行督导检查。
3、强化农户责任。
我们在宣传的过程中，要给群众讲清楚，不但要管好自家人、自家田，保证不放火、不失火，还要监督好四邻，发现有焚烧秸秆的，要积极举报。同时，严禁在田间、地头、村边、路旁、坟头、井台、树旁等堆放麦秆，每发现一处罚款500元。
4、严明干部纪律。
夏收和禁烧工作时间短任务重，正是用干部之时，全体乡村干部必须做到昼夜备勤，全员在岗。对乡干部督查一次不在岗，罚款30元，两次无故不在岗扣除全部补助；村支书、村委会主任必须做到随叫随到，有特殊情况不在村半天，必须向*、乡长请假，一旦督查不在要严厉批评，其他村干部私自外出或无故不在岗的，一律停发工资。禁烧期间，乡村干部禁止饮酒，一经发现，严肃处理。
5、严格兑现处罚措施。
乡党委、*将严惩第一把火，哪个村失第一把火，要对村罚款10000元。多处着火，累计加罚，大面积着火，从重处罚。对在禁烧工作中让上级禁烧办通报、曝光的，造成严重后果的，对支部*和村委会主任就地免职。对于小麦还未收获便造成失火的，县委*要按照*、纵火罪论处。
同志们，全乡禁烧工作的战幕已经拉开，夏收和禁烧工作任务虽然艰巨，但意义十分重大，希望大家能振奋精神，鼓足干劲，以顽强拼搏的劲头，以负责的工作精神、强劲的工作态势、真抓实干的工作作风，坚决打一场夏季秸秆禁烧工作的主动仗、漂亮仗，向县委、县*和全乡人民交一份满意的答卷。
同志们：
今天区委、区*召开这次全区“三夏”暨秸秆禁烧工作会议，范围扩大到了村组和学校，规格之高、范围之广，在历史上是少有的，充分说明了区委、区*把这两项工作摆在了重中之重的位置，目的主要是贯彻落实省市有关会议精神，全面安排部署我区“三夏”暨秸秆禁烧工作，动员全区干部群众迅速行动起来，采取得力措施，努力夺取“三夏”和秸秆禁烧工作全面胜利。刚才，兴力区长和爱华区长分别对今年“三夏”和秸秆禁烧工作进行了安排，存悌部长宣读了区委、区*《关于秸秆禁烧工作考核奖惩意见》，区农林局、环保分局和正阳镇分别作了很好的表态发言，我完全同意，请大家认真抓好落实。下面，我就做好“三夏”和秸秆禁烧工作再强调几点意见：
一、充分认识当前形势，切实增强做好“三夏”暨秸秆禁烧工作的紧迫感和责任感
“手中有粮，心中不慌”。粮食安全事关国家战略安全，事关国计民生，这在人类应对历次大的自然灾害中无一不得到充分的证明。今年的“三夏”就是在全球粮荒、四川大地震造成特大灾难、群众心理普遍恐慌的情况下进行的，显得尤为紧迫和重要。再过几天时间，我区就进入“三夏”大忙时期。能否在此非常时期，有效地稳定群众情绪，安排好群众的生产生活，全力抓好“三夏”工作，确保广大农民一年的辛苦成果应收尽收，在大丰收年里能颗粒归仓，是当前我们各级领导干部的一项十分重要的任务。
秸秆禁烧是“三夏”工作中的一个重点，也是每年都讲、每年都要强调的一件大事，但对于今年来说，则显得尤为重要、尤为紧迫。四川发生地震后，咸阳机场承担了大量的人员、物资运送任务，作为机场所在区，杜绝秸秆焚烧，保证航空安全，已经成为我们渭城人支援灾区的一项政治任务。同时，20xx年是改革开放30周年，奥运火炬7月初也将在咸阳传递，届时，中外各大媒体将聚集咸阳，将一个环境优美、干净整洁、充满魅力的渭城展示在全国人民面前，将是我们各级领导干部和广大人民群众义不容辞的历史责任和光荣使命。另外，今年又是全市创建国家卫生城市十分关键一年，大气质量能否达标，将是国家验收组考核的一个重点，我们绝对不能因为秸秆焚烧而影响全市创建工作。刚才，爱华区长已对去年的秸秆禁烧情况进行了通报，我看可以用四个字概括“教训惨重”。过去我们渭城区年年是全市秸秆禁烧的先进，但去年烧的一塌糊涂，特别是到了后期，秸秆焚烧现象简直是到了无法控制的地步，从机场高速到咸红路、河堤路，甚至是我们的部分镇*所在地周边，可以说是处处点火、处处冒烟。市委、市*主要领导对此很不满意，对我区提出了严厉的批评。之所以会出现这种情况，我认为主要有三点：一是领导重视不够。个别镇（办）、包抓部门的领导认为秸秆禁烧年年都在做，是一项常规工作，所以表现在思想上不够重视，行动上不够迅速、主动，导致从一开始就没有把焚烧现象控制住。二是宣传教育不到位。个别镇（办）、部门的宣传工作浮在表面，没有深入到村组、农户家中，“面对面、一对一”进行宣传教育，没有把群众充分动员起来，禁烧工作仅靠我们有限的镇（办）干部职工疲于奔命、到处扑火。三是措施不得力。没有对堆积的秸秆进行及时清运，没有对燃放第一把火的人进行及时有效打击，特别是“前紧后松”的问题非常突出，一些镇（办）前期工作做得很好，但由于缺乏打持久战的思想准备和相应的配套措施，导致干部职工在后期思想麻痹，焚烧现象一夜之间全面迸发、难以控制。刚才我讲过，过去我们渭城区年年是禁烧先进，说明我们完全可以把秸秆禁烧工作做好，去年烧的一塌糊涂，说明我们一些领导同志和工作人员大局意识不强，责任心不强，工作不力，在今年这种特殊的大环境下，绝对不允许再出现去年那种情况。各级领导干部对此务必要有充分的认识，真正站在讲政治的高度，把“三夏”和秸秆禁烧作为当前压倒一切的政治任务，强化领导，精心部署，夯实责任，细化措施，全力确保“三夏”和秸秆禁烧任务圆满完成。
二、突出重点，精心组织，扎实推进“三夏”各项工作
“麦熟一晌，龙口夺食”。“三夏”工作时间紧、任务重，涉及到方方面面的力量，各镇（办）、各涉农部门务必要高度重视，精心部署，密切配合，抢收抢种，确保农业丰产丰收、农民增收。
一是要抓好农机调配和农资服务。农机部门要切实做好农机的统调统管，搞好外来机械的接待服务，科学调配区内机械和外来机械，组织好机收会战，努力提高收种的质量和效率。农林、供销等部门要提前准备，备足、备好化肥、种子、农药、柴油等农资，确保“三夏”农资供应。要加强对全区农资市场的检查，严厉打击各种假冒伪劣产品以及借机哄抬物价的行为，不允许出现坑农、骗农、害农的事件发生，确保农民都用上放心农资。电力部门要加强电网检查和用电调度，保证“三夏”用电。安监、消防要加强安全防火宣传和检查，及时排除火灾隐患，确保“三夏”安全无事故。
二是要抢时收获，颗粒归仓。要组织群众抓住天气晴好有利时机，抢收抢种，做到熟一块，收一块，快晾快晒，及时入库。包村单位和包村干部要改变过去走马观花的工作状态，深入田间地头，深入群众，了解群众的想法，帮助群众解决实际困难，切实把工作抓细、抓实，要细到哪一块地已经开始收获、进度如何、麦草清理的出路、集中堆放是否规范等等，力求通过扎实细致的工作，确保三夏工作顺利推进。对于地震中受灾的群众、外出务工人员家属以及五保户，镇村要制定具体帮扶措施，组织干部群众，帮助其抢收抢种，解除群众的燃眉之忧。要强化收割质量监督，确保收割后麦茬不高于15公分，减少焚烧隐患。凡不符合规定，农机部门和各镇要对机主进行严厉处罚。
——烧不坏的手帕作文600字实用十篇
今天科学课上，吴老师给我们做了个实验，实验的名字是“烧不坏的手帕”。
还没上课的时候，吴老师便走进了教师室。只见他手上拿着一个烧杯、一块手帕、一盏酒精灯和一个打火机，杯子里面还有一种透明液体。
实验开始了吴老师先把手帕浸湿在透明液体中，又拿出手帕，然后稍微拧了一拧。吴老师拿出打火机，把酒精灯点燃。随即吴老师把手帕放在火焰的上方，等待手帕燃烧。可是，手帕没有燃烧起来，手帕上滴下的液体却把酒精灯给熄灭了。吴老师想再次把酒精灯点燃，试了几次都没有成功。唉！这次实验就这样失败了，不过没关系，失败是成功之母嘛！吴老师又回到了实验室准备了几分钟。
一切准备就绪后，第二次实验开始了。吴老师自信满满地拿起打火机准备点燃酒精灯，可是，同学们有的皱起眉头，生怕火又着不起来；有的双手和十，默默祝愿吴老师；有的双眼敬闭，不敢再看了；而我是两眼放光地盯着酒精灯，相信一定能点燃。“啪”，吴老师按下了打火机，酒精灯上的麻线燃起了火。“点燃了！点燃了！”同学们高兴地欢呼着。然后，吴老师拿起被浸湿的手帕，把手帕悬在火焰上方，“轰”的一下子，手帕燃起熊熊火焰，燃烧了大约一分钟，火灭了，手帕竟然完好无损！同学们个个目瞪口呆。
原来，手帕没被烧坏的原因是：酒精易发挥，燃烧总在手帕的表面进行。而且吴老师用的是70%浓度的酒精，手帕浸湿在那另一个30%的水里，只要那30%的水不烧干，手帕是不会被烧坏的。这次实验让我明白：科学世界中的奥秘是无穷无尽的！
“叮铃铃——”清脆的上课铃声响了，我们早早地坐在位子上，等待着老师的到来。只见老师满面笑容地走进教室，神秘兮兮地说：“我们今天来做个验。”
做实验？同学们用惊奇的目光望着老师。这时老师从袋子里拿出了一盏酒精灯，一只大烧杯，里面装着水，一只小烧杯，里面装着酒精，还有一条漂亮的手帕。
咦？这堂课老师又要做什么实验？
只见老师用夹子夹起手帕，将手帕放进装有水的大烧杯里浸泡一会儿，又将手帕放进小烧杯里沾了点酒精，然后放在酒精灯上烧。
我心里酸溜溜的，很不是滋味。这洁白的手帕就要“葬身火海”了，真可惜！老师究竟要干什么呢？我疑惑不解。
烧了之后老师说：“我给手帕买了一个保险。”我们不信。老师说，这个保险是手帕不会被烧坏，我们都说不可能。可是老师又说：“我们来见证奇迹吧！”老师拿出来给我们一看，那手帕居然毫发无伤，我们都讨论了起来。
老师告诉我们：因为有百分之25都是水，还有百分之75是酒精，所以水保护了手帕。酒精的温度不够高？是因为刚才烧的只是手帕表面的酒精，酒精烧完了，手帕还是湿的，所以手帕没被烧着。火警用水灭火就是根据这个原理。
噢！我们恍然大悟，原来如此。
今天这堂课真是有趣极了！我真希望有机会能亲自做这样的实验。
“叮零零，叮零零……”上午第二节课*将开始，我们各自坐回位子上，那清脆有着歌的零声把老师引了进来。我看见班主任老师手里拿着语文书和备课用的东西以外，书上还有两个盘子、一瓶酒精和小手帕。这是什么课？……
张老师用精神有力的话叫了一声“起立！”我们迅速站了起来。互相问好后便开始上课了。张老师说：“今天我们做个实验，实验题目就是‘烧不坏的手帕’，同学们在看实验之前应该怎么做呢？”老师后面那问题我根本没怎么在想，我感到奇怪：哪有烧不坏的手帕啊？一定是假的，但有好象……
老师讲完要求后，实验便开始了。张老师先请了一个同学摸摸手帕，手帕跟*时的那些手帕没什么两样，是布做的，没沾一点水。老师把凳子放到了讲台桌上，然后把一个盘子放在凳子上，再把手帕放入盘子。老师把酒精全部到进了盘子里，又不知从哪里冒出一盒火柴。老师从火柴盒里拿出一根火柴，迅速檫燃，然后把盘子里的手帕点燃，烧了10秒左右，老师把另一个盘子盖到上面。
当手帕还在烧的时候，我的心“砰砰”地跳，有的同学直把头仰起来看，有的同学凝神屏息。那火苗子“呼呼”地向上窜，像个顽皮的小鬼活蹦乱跳。
老师把盖子打开，那一瞬间我想：手帕究竟怎么样了呢？它有没有被烧焦？还是被烧得“粉身碎骨”了？老师把手帕拿起来给我们看时，令我目瞪口呆。手帕尽然没有一点烧灰。奇迹！！！
究竟是为什么呢？张老师告诉我们：“酒精燃烧时，上面火焰的温度高，下面的温度低。刚才老师用的是70%浓度的酒精，酒精易挥发，助燃烧，而留下30%的水分浸在小手帕里。只要这30%的水分不烧干，手帕是不会烧坏的。”原来老师开始讲得“手帕保险”是一句趣话，这个有趣的实验是科学知识起了神奇的作用。
星期六的早上，我和爸爸在家里一起做了一个名为“烧不坏的布”的科学小实验，目的是为了证明布到底能不能烧坏。
听说布放上酒精再用火烧，烧不坏。对此，我们一家三口各抒己见，妈妈说是真的，爸爸说是假的，我半信半疑。于是我准备了一瓶酒精、一个打火机、一个碗、一块布、一个盘子和一双筷子。
首先，把酒精盖子拧开，把少许的酒精倒入碗中。接着，拿出一双筷子，用筷子把布夹起来放在碗里泡一泡。这时我用筷子把泡好的布夹了出来，让爸爸用打火机点火，只见火苗一下子燃烧了起来，从筷子上烧到了我的手上，吓得我“啊”的一声，急忙把筷子扔到一边。此时爸爸把筷子拿了起来对我说：“你拿筷子的姿势不对，如果竖着拿筷子火苗就会烧到手，你应该*着拿。”我点点头，重新做了一遍实验。这次不但没有烧到手而且非常成功，点燃的布在碗里不断地燃烧。火焰是橘色和蓝色的像一个个跳动的小精灵。最后，我把盘子扣在碗上，我心里想布会完好无损还是灰飞烟灭呢？
我怀着激动的心情打开了盘子，发现布完好无损，心中充满疑问。于是，我问妈妈：“为什么会产生这样的结果呢？妈妈查了资料，原来是：因为布上有酒和水的热量，周围温度降低，达不到布的着火点，所以布烧不坏。
这次有趣的实验告诉我一个道理，就是听说的事有真有假，只有自己试一试才知道。还有一个温馨的小提示：小朋友一定要在大人的看护下才能动火，千万不要自己玩火。
手帕遇到火会怎样？大家无疑都会回答：“烧坏呗！”不错，的确如此，可是，你见过烧不坏的手帕吗？今天，我们就亲眼目睹了奇迹的发生。
上课了，老师端着材料缓缓走进了教室，只见老师从口袋里掏出一块白色小手帕，打趣地说：“这块手帕可是保过险的哦！”大家头上不禁冒出一串问号，老师继续说：“在手帕上浇上酒精，点上火，手帕绝对不会被烧坏。”同学们纷纷议论开了，有的说：“不可能，手帕一定会烧坏，老师在吹牛吧！有的说：“手帕是不会烧坏的。”为了打消大家的疑虑，老师说：“那我们就做实验，看看答案究竟如何！”
老师把手帕对折起来放入盘中，轻轻压了一下，接着老师倒入了酒精，端起盘子轻轻摇了一下，让手帕完全浸湿。然后，抽出一根火柴，深吸了 一口气，我仿佛看见了从老师的自信中透出一丝丝的紧张，想必老师也在担心吹破牛皮吧！
只听“扑哧”一声，火柴燃起来了，冒出火花来了，火苗想顽皮的小孩似的在火柴头上乱窜，老师拿着火柴犹豫了一下，我想她也在为手帕的命运担心呢！老师把火柴迅速丢进盘子，盘子里立刻燃起熊熊的火焰。过了十几秒，老师以迅雷不及掩耳之势盖上了盖子，同学们都在想：手帕一定烧坏了吧。刚才说不会烧坏的同学还是信心满满。陈璐瑶目不转睛地盯着拍子，曹城建笑眯眯地看着老师，似乎在期待老师吹破牛皮后地尴尬场面。我也忐忑不安，为手帕担心。老师掀开盖子，拍子里飘出一缕青烟，老师轻轻举起手帕，只见手帕上滴着酒精，手帕竟完好无损。紧张的同学长吁了一口气，心里地石头总算落地了，猜对地同学以胜利者地姿态做着“V”字形手势。
难道手帕真得保过险？当然不是。这是因为酒精燃烧时上面火焰的温度高，下面得温度低，而老师用得是70%得浓度得酒精。酒精易挥发，助燃烧，而留下30%得水分浸在手帕里，所以在这30%得水分烧干之前，手帕是烧不坏得。
哦，原来真正给手帕保险得是水啊，这正是科学知识发挥出来得奇妙作用啊！
看到这个题目，很多人的脑海产生一个疑问：手帕怎么会烧不坏呢？想知道答案，那就接着往下读吧！
只见讲台上摆放着水、酒精、杯子、镊子、打火机和手帕。老师笑眯眯地问我们：“请问手帕完全浸湿过水后，是否能够被打火机烧破？”话音刚落，同学们就七嘴八舌地讨论起来。实验开始了，老师先拿出一个手帕，然后把手帕完全在浸湿在水里，再用镊子小心翼翼地把手帕夹出来，此时教室里鸦雀无声，同学们都聚精会神地盯着老师做实验时的步骤，生怕会漏掉一步，老师马上用打火机燃烧手帕，手帕上冒出一缕白烟，结果把手帕烧出了好几个小洞。
紧接着，老师又抛出另外一个问题：那么在水里再倒入一些酒精，再把手帕放入再拿出，最后用打火机燃烧手帕，还可以烧破吗？同学们又议论纷纷起来，心想：肯定也可以！老师倒入两瓶盖酒精水，1比1比例混合，再把手帕放入水中，用镊子取出，最后用打火机燃烧手帕。手帕上冒出蓝色的火焰，蔓延在手帕上，但手帕竟然完好无损，一点儿也没有被烧破。
为什么手帕完全浸湿在水和酒精的混合液后，被打火机燃烧没有一点儿损伤呢？大家丈二和尚——摸不着头脑，老师马上了揭晓答案：原来水的密度比酒精大，手帕被燃烧时，水的热量会被蒸发掉，酒精酒精达不到手帕的着火点，起到一种保护作用。
今天，老师走进教室，说：“今天我们要做一个实验。”同学们七嘴八舌地议论着要做什么实验，可谁都猜不出，所以只好等待上课铃响了。
随着上课铃声，老师神秘地从袋子里拿出了一个一次性塑料杯、一块手帕，最后还拿出一瓶像水又不是水的液体。老师说：“这是一块烧不坏的手帕。”大家又七嘴八舌地议论，有的说：“不可能吧！”有的还说：“手帕烧不坏，简直天方夜谭。”各种各样的想法都有。
过了一会，实验开始了，老师先把像水又不是水的液体倒到一次性杯里然后把抹布浸在液体里。过了一会，老师把抹布拿起来，再用打火机把抹布“点燃”，那火苗越烧越旺，从蓝色火焰变成黄色火焰，贪婪地舔着手帕。我奇怪地问：“咦，不是手帕已经烧着了吗？怎么没闻到焦味？”火舌舔着手帕，手帕好像在说：“快救救我！”看着手帕可怜的样子，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。可老师还是无动于衷。过了一会，火灭了，老师把手帕举给我们看，我以为手帕会变得面目全非，可是手帕毫发无损。我真是奇了怪了，手帕为什么会毫发无损呢？当我们疑惑不解的时候，老师说：“这种液体是酒精，酒精是易燃的，当酒精燃烧时，上面的温度是最高的，而下面的温度低。老师用的是70％的酒精，酒精是易挥发的，易燃烧的，而留下的30％的水分浸在手帕里，只要30％的水没被烧干，手帕是不会烧着的。
哦，原来小小的一块手帕蕴藏着这么多学问！可不能小瞧科学！
美妙的音乐声刚响起，同学们像一只只快乐的小鸟似的飞进了学堂——教室，显得格外得兴奋，因为老师说过：这一堂课十分的特别。
茅老师走上讲台，先是抿着嘴向大家诡秘一笑，然后弯下腰，神秘兮兮地从讲台下拿出来一个酒精灯，一个镊子，还有一小杯酒精加一个打火机。同学们都不知道教师的葫芦里卖的是什么“灵丹妙药”。茅老师不紧不慢地对大家说：“大家都知道手帕是易燃物。可我的手帕不会被烧坏！”“不可能！”“老师可真会骗人！”下面的同学开起一场“激烈”的“辩论会”。老师没有说什么，只是变魔术似地从口袋里掏出来一只粉红色的，上面还绣着一朵小花的手帕。有的同学怀疑老师的手帕掺了假，就用手摸了摸，捏了捏，确定无误后，老师轻轻地拿开酒精灯的盖子，小心翼翼地用打火机靠*了酒精灯，只听“轰”地一声，盘子里起了熊熊大火，火焰在盘子里滚动着，好像在说：哼，你这块手帕，我一定要把你烧坏。这时，我想：这么大的火，手帕难道都不会烧坏，老师真会吹牛皮啊！大约过了十多秒钟，老师说：“我要灭火了。”于是，取出一只大碗，迅速地倒扣在盘子上。小手帕怎么样了，我担心着它的存亡。同学们目不转睛地注视着老师的一举一动，生怕漏看一个环节。老师揭开了扣着的碗，从盘子里提起了小手帕的一个角，一块完整的小手帕又重现在我们的视线里。大家都激动得跳了起来。哎，真出鬼了，怎么不会被烧坏呢？
茅老师给我们讲了其中的奥妙所在：“小手帕之所以烧不坏的问题，其实是一个十分简单的科学道理。同学们在自然常识课里学到过，酒精燃烧时，火焰的温度相当的高，底部的温度一般来说比较低。再说我用的只是70％浓度的酒精。酒精易挥发，燃烧的时候总是在盘子的表面进行的，小手帕浸在这30％的水不烧干，手帕是不会烧坏的。”
现在我虽然还不能完全懂得这道理但我想：我一定要好好学*，多掌握一些知识，长大为四化建设做贡献。
“手帕、酒精、水、火柴……”丁老师满面春风地走进教室，教室里立刻变得鸦雀无声，同学们紧紧地盯着丁老师手中的那个袋子，丁老师神秘地笑着：“同学们，今天我们的实验是‘烧不坏的手帕’。”
话一说出，小晨立马“拍案而起”：“怎么可能呢？手帕是布做的，当然会被烧坏了。”同学也议论纷纷，但丁老师依旧不作声，笑眯眯地望着我们。实验开始啦！同学们立马瞪大双眼，伸长脖子活像一只只鸵鸟似的，谁都想知道老师葫芦里卖的什么药。只见丁老师动作娴熟地将手帕塞进杯子里，打开一瓶水倒了上去，待手帕充分地吸满水后，轻轻一挤，将大部分水挤掉，再打开他最爱的酒精，轻轻在上面洒上，接着丁老师展开手帕，将那块湿手帕清晰地展在我们面前。“好咧，大家看好了，现在手帕布里面是水，而布外面则是酒精。小叶，你上来协助我。”丁老师轻轻插上一根铁丝，把手帕悬挂在上面，叶班长立刻遵照老师的嘱咐，轻轻点燃火柴引燃手帕，大家的心立刻提到了嗓子眼里。
火舌刚刚触到手帕 似乎在试探似的，渐渐便放下了心，轻轻顺着手帕的边缘燃烧着，浮起一层蓝色的火焰，随着时间的流逝，火势越来越大，不就便*卷了整块手帕，手帕上浮起的蓝色火焰轻轻跳动着，隐隐有些橙色火焰在边角舞蹈，教室里静静的，只听见大家急促的呼吸声，火渐渐小了下来再到逐渐消失，但白色的手帕却依旧完好无损，大家似乎愣住了，最后又欢呼雀跃：“哇！太棒了。”我呼出一口气，心里的大石头沉了下来，却又产生了个问号“为何布不会被火焰烧毁呢？”丁老师做了个安静的手势，告诉我们：“火焰燃烧的只是手帕表面的酒精，而手帕内部又有水的保护，于是布上的温度并未真正被上升到燃点，所以当然不可能烧毁啦！”大家“哦”了一声，立刻恍然大悟。
科学是美妙的，通过这次实验，我也被科学迷住了。小实验，大智慧，Yes!
安静的教室里，我们和胡老师正在进行一项有趣的实验——烧不坏的手帕。手帕怎么烧不坏呢？别着急，听我娓娓道来。
我只看见一些材料摆放在桌上，分别是：酒精、手帕、水、杯子、镊子和打火机。实验开始了，胡老师先把水倒进杯子进而，把手帕整个儿放进水杯，浸湿后再用镊子小心翼翼地提出来。接着，“咔”的一声，胡老师点打火机，移动到手帕下面，只见手帕立马被烧了一个小洞。
“同学们，既然用水泡过后的手帕能烧坏用有酒精的水泡手帕，手帕会烧坏吗？”老师抛出现了一个尖锐的问题。话音刚落，同学们七嘴八舌地猜测起来。不一会儿，结果出来了，有半以上的同学是认为支点燃。老师又用镊子夹起用酒精和水泡过手帕。“见证奇迹的时候到了！”胡老师郑重地说，说着用打火机接*手帕教室立马变得的鸦雀无声，谁都想知道了这个谜底也不知道谁插一句“胡老师，酒精易燃烧，小心手！”一会儿，“哇！”一阵惊呼从同学们口中发出。因为手帕并没有点燃，而是冒出了一丝白白的烟。
这究竟是怎么回事呢？原来酒精的密度比水小，当手帕被火燃烧时所产生的热量被水带走了，水也起了一个重要的保护作用。
小小的实验中竟蕴藏着大大的奥秘也让我明白生活中，我们一定要多探索，多思考。你很快就能发现其实科学就在我们身边。
——学烧花菜作文范本五份
放学后，我早早地写完了作业。拿起本书正要看时，偶尔回头，看见妈妈在厨房忙碌的身影，心想：我都这么大了，为什么不能帮一帮妈妈？于是我走进厨房，在妈妈的指导下开始学做饭。
今天的晚饭有一盘菜是炒茼蒿，妈妈先让我把茼蒿掰成一小段一小段的。这活还不容易，我手脚麻利，速度飞快，手不停嘴不停：“妈妈，为什么要用手掰而不用刀切呢？”“那是因为刀中的铁会破坏茼蒿中的营养元素，使茼蒿不仅营养下降，味道还会变差哦！”“喔。”我佩服地点头。接着妈妈让我把茼蒿放入盛有水的盆中，让它们洗个澡，然后就开始炒菜啦。
我先把打火灶拧开，再把油倒进锅中，这时锅中冒起了气泡，噼里啪啦。我好怕被油溅到，连忙躲开，可是油还是溅到了我的脸上，好疼哦！我等油烧热后，把茼蒿放进了锅中，还加了一些大蒜，锅又“噼里啪啦”响了一阵。接着，我拿起铲子，在锅里一下一下翻炒起菜来。渐渐地，在我的翻炒中，茼蒿由灰灰的绿色，变成了青翠欲滴、绿油油的鲜绿啦，真令人垂涎三尺。翻炒了三四分钟后，我兴奋地问：“妈，这菜该出锅了吧？”妈妈笑而不答。当我充满信心地正准备拿盘子盛菜时，妈妈这才开口说道：“粗心鬼，你忘了干什么啦？”“啊，盐！”我叫道。妈妈拿勺子放了一点盐，又用铲子炒了几下，对我说：“现在可以出锅啦！”我拿起盘子，把茼蒿盛进去，一盘色香味俱全的炒茼蒿完成啦！真香啊，我都要流口水啦！
晚饭上，我们一家人吃得不亦乐乎，把一盘炒茼蒿都干掉啦。而我却从这盘炒茼蒿背后体会出妈妈的辛苦，原来炒菜也不容易呀！我以后一定要多帮助妈妈，让妈妈每天轻松快乐！
每当回忆起我第一次炒菜的经历时，我都会情不自禁地笑出声来。
记得那还是我上小学时发生的事，有一天中午，我回家吃午饭，可是，爸爸妈妈都不在家，我到厨房里翻了半天，只找到了几个馒头，可是没菜呀，这可怎么吃呀？我的肚子已经饿得咕咕叫了。爸爸妈妈上哪去了呢？啊！我明白了，他们一定是上地铲地去了。这可怎么办呢？一会上学要迟到了，再说了，爸爸妈妈回来也没菜吃呀，他们干了一上午活，回来再不吃点菜，那可怎么行？我都长这么大了，还总是衣来伸手饭来张口，实在是太不应该了。想到这里，我突然有了主意，我自己炒菜。炒什么呢？我发现厨房里有鸡蛋，我就拿出几个鸡蛋，我学着妈妈的样子，先把鸡蛋打到碗里，然后再搅拌均匀，这个时候准备工作就完成了。我想：炒鸡蛋也没什么嘛，挺简单的。开始炒了，我先点火，然后刷锅，等锅热了，我就开始倒油，过了一会，油开了，我刚想往锅里倒鸡蛋，这时，油突然着起火来，我被这出乎意料的场面吓呆了，半天才缓过神来，这可怎么办呢？我来了一个天女散花，把鸡蛋全泼进了锅里。这时火还真灭了，可是一个淘气的小油珠竟飞到了我的脸上，我被烫得嗷嗷直叫，也顾不上鸡蛋了，我捂着脸，钻进了屋里。等爸爸妈妈回来时，鸡蛋已被烧得像黑炭一样。面对着自己的“杰作”，我差点哭出声来。爸爸抱起了我，说：“我儿子还挺有创意的吗？把炒鸡蛋变成了烧鸡蛋。”我惭愧地低下了头。
虽然我的第一次炒菜以失败告终，但是从中我领悟到了一个道理：看花容易绣花难。要想学到真本事，还真要下一番苦功呀。
今天，我要看阿姨炒花菜。
首先，阿姨把花菜洗干净，再切成小块，切成小块的花菜就像一把把雨伞。接着，把锅放在煤气灶上。打开煤气开关，准备工作就好了。
然后，倒食用油，并且烧热。再放花菜，只听“啪”的一声，火星好像要跳出来似的，像一个可爱孩子往外面飞。再加水，撒盐，最后用锅铲翻炒几下。过一会儿，一盘新鲜的花菜就出锅啦！
这个星期天老师布置了一个任务，回家炒一次菜。
我回家把这个消息告诉了妈妈，和妈妈商量了一下，准备做一道我爱吃的醋溜西葫芦。我的心情非常激动，原来妈妈炒菜的时候，我帮过妈妈，但是没有完整的炒过一次菜，我感觉自己还是很有经验。
我和妈妈决定今天晚上就开始做，首先我们先准备着材料。妈妈给我说了一下要准备的西葫芦，姜，盐，醋，鸡精，十三香。我们先把西葫芦切成片，我在用刀的时候很小心，因为一不小心就要切到手了。在妈妈的指导下，我顺利的把西葫芦切成了片。我切出来的西葫芦又大又小，一点也不好看，没有妈妈切的好，但是妈妈说你这是第1次做菜切的不好也是很正常。然后我们就起锅烧油，等油热锅，我们先把葱姜放了进去炝锅。然后我就把西葫芦放进了炒锅，我用铲子在锅里把西葫芦不停的翻炒，第1次做菜不免有点手忙脚乱，不知道炒菜的顺序，不知道应该放些什么，但是妈妈在我旁边指导着我。然后加入了盐十三香，然后再把盐和十三香翻炒均匀。大概等了两分钟西葫芦开始变软妈妈说西葫芦特别容易熟，就开始放醋和鸡精。我开始准备装盘。我拿了一个盘子放在桌子上，手拿着锅，小心翼翼的倒进盘中。我迫不及待的拿着筷子尝了一下哇，好烫啊。但是感觉到味道还不错。我又夹起来一块送进妈妈的嘴里让妈妈品尝一下我亲手做的菜。妈妈点头称赞，说味道真的还不错。
第1次做菜，虽然切得厚薄不均匀，但是味道还可以。因为这次我用刀不熟练，所以切西葫芦切的厚薄不均。我决定以后，要多帮妈妈做一些力所能及的
今天，妈妈要教我做一道菜——番茄炒蛋。
我把六个鸡蛋打入碗里，用打蛋器搅拌了一下，拿出盐，撒了一小勺，妈妈提醒我，该放料酒了，随后，妈妈拿出料酒往瓶盖上倒了一点儿，放进了碗中，又拿出胡椒粉，撒了一点，妈妈又提醒道：“拿一点姜，拍碎放进去。”我拿出一小块姜，洗好拍碎然后放入碗中继续搅拌。
鸡蛋打好了，妈妈拿出西红柿，让我把西红柿切成小片，我特别认真地把两个西红柿切好了，问妈妈接下来该怎么做，妈妈说：“西红柿放在一旁备用，先来炒好鸡蛋。”
我正准备把油倒进锅里，妈妈阻止了我，说先让锅里的水干了，再倒油。不一会儿，锅里的水干了，我拿起油往锅里倒，并问妈妈：“是不是要放鸡蛋了？”妈妈说：“先让油锅里的油热了，再放，现在你先打开抽油烟机。”我照妈妈的指示做了，过了一会儿，妈妈说：“油热了，放鸡蛋吧。”我拿起鸡蛋往锅里倒，没想到刚倒下去，有一些鸡蛋就粘住了锅，妈妈着急地说：“把粘锅的鸡蛋用锅铲翻下来。”我用锅铲用力地铲下来，可有些鸡蛋还是依依不舍地粘在锅上我没办法，只好继续炒鸡蛋，把鸡蛋又炒又翻了两分钟，妈妈说：“可以出锅了，接着炒番茄吧。”
接下来就是炒番茄了，我把切好的番茄放到锅里翻炒，妈妈看了看，放入一点水让我继续炒，不一会儿，妈妈又放了点盐，我继续翻炒了一下，把鸡蛋也放进锅里，一起炒，最后放了点酱油，番茄炒蛋就出锅啦！
炒完番茄炒蛋后，我瘫在椅子上，虽然炒一道菜只花了几分钟，但我却累得不得了，终于感受到了家长*常做饭的辛苦。
我学会了做番茄炒蛋，爸爸和爷爷都夸我做的好吃，真开心啊，以后我要多学一些菜，这样就能帮家里分担一些家务了。
