清晨，带着一丝寒意的秋风唤醒大地，蜜蜂开始了一天的工作，小鸟快乐地唱晨曲，阳光透过大树层层绿呆射向大地。今天，好像大家格外精神，格外高兴。依儿也已早早地起床，正坐在床上，两手托腮，凝望前方。“今天是教师节，送什么呢？啊！送花，可送什么花呢，康乃馨太*淡，月季太华贵，送什么花呢？”依儿柳条似的`眉毛拧成了结，她拉开窗帘，看见了庭院中盛开的野菊花，心头害然开朗。对，就送它，虽然不是最鲜艳夺目，却为大家默默献上幽香，这小野菊花真像老师的化身，老师在*凡的岗位上默默为社会培育出一批批的人才……
依儿摘了一束开得最灿烂的野菊花，捧着走进学校。早晨的校园是那么宁静，美丽的教学楼隐没在晨雾中，是那样的温柔、幽静。依儿走到老师办公室的窗外，咦？老师已经来了，是去图书馆查资料了吧？老师的日历已翻到这一天了，可她好像没注意，笔筒里插着几支旧钢笔，笔筒边是一个地球仪，那是老师为了一节有关地理的课买的。桌上还摊着写得密密麻麻的备课本和盲文书，还有教师那用理的老花镜。依儿真为老师担心，老师身体不好，还是不辞辛苦地备课、补课、改作业。依儿抽出一束像阳光般灿烂的野菊花，插在教师的笔筒里。阳光撒满了办公室，撒在教师简朴的书桌上，撒在阳光般灿烂的野菊花上，撒在依儿那比阳光还灿烂的笑脸上。依儿高兴地走了，她可以想像，老师捧起花时欣慰的笑容。
野菊花的芳香弥漫在老师的办公室里，也弥漫在依儿天真、稚气的童心里。
岁月悠悠一年年。转眼间又到了一年一度的教师节。少先队员新新正沉思着送什么礼物给老师才好。
清晨，天气怡人。太阳公公跳出了海*线，把柔和的阳光均匀地撒在大地上，一个娇小的身影突然出现在田野边。田野边上长着大片菊花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。她背着书包，穿着粉红色的裙子，小辫上扎着粉红色的蝴蝶结，衬托着她圆圆的脸蛋，显得特别可爱。原来那是新新，新新挑了一束还新挑了一束还滚动着露珠的菊花兴高采烈地来到了方老师的办公室。她轻轻推开虚掩的窗，朝里一望，太好了，真是天从人愿，方老师出去了。方老师的办公室是那样朴素：淡雅而干静的窗帘，窗子里面有台历，地球仪，翻开的教科书上搁着方老师常用的眼镜。一切是那样熟悉。在台历右边有一个笔筒和墨水。方老师肯定昨夜很晚才睡觉。方老师是位五十开外的老教师。她为了教坛上奉献了自己的青春。新新要把这束菊花献给方老师，来表达她对老师的崇崇敬意。新新望着这双眼镜，似乎看了：夜幕降临了，方老师还没回家，正戴着这双眼镜，专心致志地批改作业。老师时而凝视，时而微笑，时而思考......
多少个夜晚，这样的景象重复交织着。如果说学生是祖国的花朵，是祖国的栋梁之材，那么老师就是辛勤的蜜蜂，栽培栋梁的园林，播下知识的种子。方老师的白发中夹着一片片辛劳，一片片汗水。正好，一束阳光投到新新刚插在笔筒的菊花上，上面的露珠越发迷人，花显得越发灿烂。几朵小小的牵牛花爬上了窗台，似乎想跟笔筒的花比比美。
新新想到老师回到办公室，发现笔筒的花，该多么惊喜！想到这里，她甜甜地笑了。她默默在心里祝愿着，老师，让我把这束花献给您，让它陪伴您度过没个漆黑的夜晚吧。
老师，节日快乐。
今天是教师节，六甲班的周静同学起得特别早，当清晨的第一缕阳光亲吻大地的时候，她已经来到了学校的后山坡。山坡上漫山遍野盛开着野菊花，红的、黄的、白的、紫的……空气中弥漫着甜甜的野花香。
周静像一只粉红色的蝴蝶在花丛中穿梭，看看这朵，闻闻那朵，她要摘取一束最美丽的鲜花送给她最尊敬的王老师。和蔼可亲的王老师，既是良师有像慈母，还是带领全班乘风破浪，勇往直前的船长。野菊花朴实无华而又坚忍不拔，最能代表她的心意。她选了一朵黄的，又挑了一朵紫的……每朵野菊花都想成为她手中的.礼物，花瓣上晶莹的露珠就像它们亮晶晶的眼睛，那神情分明在说：“选我吧，选我吧。”
她小心翼翼地捧着那束载着她心中所有祝福的野菊花，来到老师办公室的窗前，这时候王老师正领着同学们早读。她从开着的窗户里，将鲜花一朵一朵插入办公桌上的笔筒里，旁边的地球仪，桌子正中打开的语文书，以及王老师没有带走的眼镜，看着她一丝不苟的动作，频频点头。台历翻到9月10号向她招手。
阳光洒满整个房间，秋风带着野菊花的清香走遍校园的每个角落，同一个声音响起：“老师，祝您节日快乐！”
——一束野菊花作文菁选
一束野菊花作文
在*时的学*、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的一束野菊花作文，希望对大家有所帮助。
清晨，阳光透过树梢斜斜地撒进校园，惊醒了树上沉睡的鸟儿，传出了一阵阵优美的歌声。
“噔、噔、噔”，一阵急促的脚步声，一个小女孩正飞快地跑向老师的宿舍，她背着一个书包，鼓鼓囊囊的，不知装的是什么东西。她看老师正在门口聚精会神地打电话，不想惊动老师，看见老师的窗户打开着，便悄悄地走过去。神秘地从包里拿出一束野菊花，一张胖乎乎的脸上露出十分的喜悦，一双忽闪忽闪的大眼睛，好像会说话，它机灵地打量着老师的'办公桌。
办公桌的正中间整齐地放着一本《语文教学参考书》和一本没改完的作业，一幅*视眼镜正在作业本上小憩，它等待着老师打完电话后的继续工作。右上角的笔筒里聚集着各种笔，它们和眼镜一样，在等待着老师稍候的使用，旁边有一个高大的地球仪，老师经常带着它走进教室，帮助同学们了解世界。桌子左边的台历上清楚地写着：9月10日中国教师节。就为了这神圣的一天，小女孩昨晚一夜没睡好，她一直在思索着：教师节这天，应当送老师什么合适的礼物？今天她特地起了个大早，在家门前的草地上精心采了一大束鲜嫩的野菊花，用清水洗干净，再用她心爱地丝带认真包扎好，专门送给老师。她又搔搔脑袋，然后果断地把花插在笔筒里，这束花寄托着学生对老师深深的感激之情。
当她麻利地做好这一切，忽然听到一阵熟悉的脚步声，她神秘地一笑，迅速地缩回那可爱的小脑袋，伴随着小鸟的歌声，迈着轻快的步伐离开了校园。
今天是教师节，六甲班的周静同学起得特别早，当清晨的第一缕阳光亲吻大地的时候，她已经来到了学校的后山坡。山坡上漫山遍野盛开着野菊花，红的、黄的、白的、紫的……空气中弥漫着甜甜的野花香。
周静像一只粉红色的蝴蝶在花丛中穿梭，看看这朵，闻闻那朵，她要摘取一束最美丽的鲜花送给她最尊敬的王老师。和蔼可亲的王老师，既是良师有像慈母，还是带领全班乘风破浪，勇往直前的船长。野菊花朴实无华而又坚忍不拔，最能代表她的心意。她选了一朵黄的，又挑了一朵紫的……每朵野菊花都想成为她手中的礼物，花瓣上晶莹的露珠就像它们亮晶晶的眼睛，那神情分明在说：“选我吧，选我吧。”
她小心翼翼地捧着那束载着她心中所有祝福的野菊花，来到老师办公室的窗前，这时候王老师正领着同学们早读。她从开着的`窗户里，将鲜花一朵一朵插入办公桌上的笔筒里，旁边的地球仪，桌子正中打开的语文书，以及王老师没有带走的眼镜，看着她一丝不苟的动作，频频点头。台历翻到9月10号向她招手。
阳光洒满整个房间，秋风带着野菊花的清香走遍校园的每个角落，同一个声音响起：“老师，祝您节日快乐！”
时间过得真快，一年一度的教师节又到了。友名小学六年级的同学王芳，这几天一直很烦恼：“教师节送什么礼物给何老师最好呢？”今天早晨，王芳急忙吃完早餐，就去上学了。她慢慢地走在上学的路上。忽然，一阵花香扑鼻而来，她灵机一动：送一束花给何老师吧！王芳环视四周，看见路旁的山坡上，开满了各种鲜花。有高雅的马蹄莲，热情的向日葵，朴实淡雅的野菊花.
王芳被那朴实淡雅的野菊花深深地吸引了。一颗颗露珠在阳光的照耀下显得那么耀眼，那么纯洁，那么可爱。王芳精挑细选出一束野菊花，迈着轻盈的步子向学校走去。王芳拿着野菊花，想起了何老师对自己的关爱：王芳家境贫穷，何老师知道了，总给她买书包、衣服；新学期的学费还是何老师给她交的；王芳学*有疑问，去请教何老师，何老师总是耐心地讲解．
不知不觉得，王芳已经来到老师的办公室．何老师不在，但书桌上的墨水瓶的`盖子还没拧紧，语文书里夹着一支笔，上面放着一副眼镜。显然，何老师已经来了。书桌的左上角放着一个小日历，被翻到了9月10日。右上角放着一个地球仪，一个大笔筒里放着一把尺和几只笔。
王芳小心翼翼地把花悄悄地插入笔筒里，她拿出纸和笔，写道：“何老师，您辛苦了！祝您节日快乐！谢谢您一直以来对我的照顾。我一定不会辜负您的期望，努力学*，我会用成绩来报答您！王芳”王芳微笑着离开了办公室。何老师回来了，望着王芳的背影，闻着野菊花清新的花香，欣慰地笑了。
随着“喔喔”的鸡叫声，方灵起床了。她猛然想起今天是教师节。方灵想着：年过半百的王老师起床了吗？他每晚都要改作业，备课，要到很晚才睡，那样王老师吃得消吗？王老师年纪大了，老年人容易得高血压，那该怎么办呢？就送老师一束野菊花吧，老师闻到了香味，就会心情舒畅的。
方灵费了好大的劲儿才爬上坡顶，看，那里有好多野菊花呀！
她一手采一手拿，不一会儿，已经采了好多。方灵捧着花向王老师家走去，一个趔趄，摔了下来。她本想回家清理一下伤口，可是去年冬天，王老师带病上课的那一幕又浮现在眼前。她顾不了那么多，便急匆匆地向王老师家走去。
方灵蹑手蹑脚地来到老师窗前，踮起脚，探着脑袋向屋里张望，呀，老师的书房真简陋。在一张大书桌上，除了一个地球仪、一本台历和备课笔记及一副老花眼镜外，再没有别的东西了。方灵想：趁老师不在，赶紧把花放进去。可是，没有花瓶怎么办呢？她的小眉头拧成了疙瘩，哦，有了，在书桌的一角不是有个笔筒吗？ 你瞧，方灵踮着脚，侧着身子，*了，更*了……她终于把花放了进去，小脸上露出了舒心的笑容。
啊，方灵送的不是普普通通的野菊花，而是一颗真挚的心。
简评：作为一个小学生，能围绕一幅画，通过送花孩子的`动作、心理活动的描写，站在你面前的是一个尊敬老师、体贴老师的好孩子。可以看得出来，小作者较有一定的写作功底。
清晨，带着一丝寒意的秋风唤醒大地，蜜蜂开始了一天的工作，小鸟快乐地唱晨曲，阳光透过大树层层绿呆射向大地。今天，好像大家格外精神，格外高兴。依儿也已早早地起床，正坐在床上，两手托腮，凝望前方。“今天是教师节，送什么呢？啊！送花，可送什么花呢，康乃馨太*淡，月季太华贵，送什么花呢？”依儿柳条似的眉毛拧成了结，她拉开窗帘，看见了庭院中盛开的野菊花，心头害然开朗。对，就送它，虽然不是最鲜艳夺目，却为大家默默献上幽香，这小野菊花真像老师的化身，老师在*凡的'岗位上默默为社会培育出一批批的人才……
依儿摘了一束开得最灿烂的野菊花，捧着走进学校。早晨的校园是那么宁静，美丽的教学楼隐没在晨雾中，是那样的温柔、幽静。依儿走到老师办公室的窗外，咦？老师已经来了，是去图书馆查资料了吧？老师的日历已翻到这一天了，可她好像没注意，笔筒里插着几支旧钢笔，笔筒边是一个地球仪，那是老师为了一节有关地理的课买的。桌上还摊着写得密密麻麻的备课本和盲文书，还有教师那用理的老花镜。依儿真为老师担心，老师身体不好，还是不辞辛苦地备课、补课、改作业。依儿抽出一束像阳光般灿烂的野菊花，插在教师的笔筒里。阳光撒满了办公室，撒在教师简朴的书桌上，撒在阳光般灿烂的野菊花上，撒在依儿那比阳光还灿烂的笑脸上。依儿高兴地走了，她可以想像，老师捧起花时欣慰的笑容。
野菊花的芳香弥漫在老师的办公室里，也弥漫在依儿天真、稚气的童心里。
“明天就是教师节了，我们送什么礼物给老师？”丽丽和小伙伴激烈地讨论着。
回到家，丽丽苦思冥想，终于眼睛一亮：我可以送野菊花给老师！她立刻跑到田野，小心翼翼地摘下21朵野菊花，飞快地跑回家。她把菊花做成一束，用彩条把花束扎好，再喷上些水，礼物就OK了。
第二天清晨，丽丽早早地起床了。到校后，她悄悄地来到语文老师的办公室。当她看到办公桌上的`摆设时，惊讶极了：深红色的办公桌上，放着一台地球仪，旁边放着一只“红岩”牌墨子瓶和装有毛笔、尺子、钢笔的笔筒。笔筒左边有一台老式台历，已翻到9月10日。桌子正中间有一本教用过多年的语文书。书上放着一架老花眼镜。她没想到，老师竟这么朴素，但是丽丽没小看这些摆设，反面甜甜地笑了，笑得好开心。她想：这束不起眼的野菊花不正是老师那默默无闻、无私奉献的写照吗？老师这么大年纪了，每天还是那么孜孜不倦，有时工作繁忙到连饭都顾不上吃。他是多么伟大呀！哪个学生书包坏了，他会热心地替同学补好。他还自己掏钱帮学生购买学*资料……丽丽把菊花揷进笔筒，蹦蹦跳跳地回到教室。她趴在课桌上想像着老师看到那束菊花时的表情呢！
办公室里静悄悄的，只有那束野菊花在晨曦的照耀下默默地散发着芬芳……
今天是教师节，阳光明媚，小红高高兴兴地来到学校，向老师问声好。
放学回家了，可小红还没想好送什么礼物给老师，小红边走边想，她想啊想啊，可就是想不到。忽然，小红灵光乍现，想到了一个点子，那就是买东西送给老师，可以，小红家的经济来源不是很好，所以这个点子是行不通的，于是，小红又想了很久很久。
小红回到家了，小红看到了他种在阳台的野菊花，于是他又想到了一个点子，不用说大家也知道了，那就是送花给老师，小红马上拿起剪刀来剪花，可是，在小红就要剪的时候，因为这些野菊花开得这么美丽，费了小红多少心血和时间呀！小红舍不得剪掉这些花，就在这个时候，她想到了老师多么辛苦啊，每天都要为我们讲课，解开同学们的矛盾，改作业要改得很晚，每天很晚睡觉，很早起来。花和老师比起来，真是太渺小了，于是，小红咬着牙，把最美丽的花朵小心翼翼得剪下来，紧紧的握在手中，手中的野菊花虽然不如玫瑰的鲜艳，不如水仙的清香，但他无私奉献，这多么像老师啊！小红趁老师出去休息的时候，把他亲手种的野菊花小心翼翼的放进老师的笔筒里，他看着放在笔筒里的.野菊花，甜甜的笑了。
这束野菊花在老师疲劳的时候，散发出清香的气味为老师消除疲劳；在老师无聊的时候，为老师解闷；再老师孤独的时候，陪伴老师。小红只想对老师说一句话：“老师，您辛苦了，祝你教师节快乐。”
清晨，透过树梢斜斜地撒进，惊醒了树上沉睡的鸟儿，传出了一阵阵优美的歌声。
“噔、噔、噔”，一阵急促的，一个小正飞快地跑向的宿舍，她背着一个书包，鼓鼓囊囊的，不知装的是。她看老师正在门口聚精会神地打电话，不想惊动老师，看见老师的窗户打开着，便悄悄地走过去。神秘地从包里拿出一束，一张胖乎乎的脸上露出十分的.喜悦，一双忽闪忽闪的大眼睛，好像会说话，它机灵地打量着老师的。
办公桌的正中间整齐地放着一本《语文教学参考书》和一本没改完的，一幅*视眼镜正在上小憩，它等待着老师打完电话后的继续工作。右上角的笔筒里聚集着各种笔，它们和眼镜一样，在等待着老师稍候的使用，旁边有一个高大的，老师经常带着它走进教室，帮助们了解。桌子左边的台历上清楚地写着：9月10日教师节。就为了这神圣的一天，小女孩昨晚一夜没睡好，她一直在思索着：教师节这天，应当送老师什么合适的？今天她特地起了个大早，在家门前的草地上精心采了一大束鲜嫩的野菊花，用清水洗干净，再用她心爱地丝带认真包扎好，专门送给老师。她又搔搔脑袋，然后果断地把花插在笔筒里，这束花寄托着学生对老师深深的感激之情。
当她麻利地做好这一切，忽然听到一阵熟悉的脚步声，她神秘地一笑，迅速地缩回那可爱的小脑袋，伴随着小鸟的歌声，迈着轻快的步伐离开了校园。
随着“喔喔”的鸡叫声，方灵起床了。她猛然想起今天是教师节。方灵想着：年过半百的王老师起床了吗？他每晚都要改作业，备课，要到很晚才睡，那样王老师吃得消吗？王老师年纪大了，老年人容易得高血压，那该怎么办呢？就送老师一束野菊花吧，老师闻到了香味，就会心情舒畅的。
方灵费了好大的劲儿才爬上坡顶，看，那里有好多野菊花呀！她一手采一手拿，不一会儿，已经采了好多。方灵捧着花向王老师家走去，一个趔趄，摔了下来。她本想回家清理一下伤口，可是去年冬天，王老师带病上课的那一幕又浮现在眼前。她顾不了那么多，便急匆匆地向王老师家走去。
方灵蹑手蹑脚地来到老师窗前，踮起脚，探着脑袋向屋里张望，呀，老师的书房真简陋。在一张大书桌上，除了一个地球仪、一本台历和备课笔记及一副老花眼镜外，再没有别的东西了。方灵想：趁老师不在，赶紧把花放进去。可是，没有花瓶怎么办呢？她的小眉头拧成了疙瘩，哦，有了，在书桌的一角不是有个笔筒吗？
你瞧，方灵踮着脚，侧着身子，*了，更*了……她终于把花放了进去，小脸上露出了舒心的`笑容。
啊，方灵送的不是普普通通的野菊花，而是一颗真挚的心。
——一束菊花作文(精选10篇)
去年，爸爸买了一盆菊花，经过我细心的照料，到今年秋天又开花了。
这盆菊花很美丽。花朵是金黄色的，非常鲜艳，花瓣一层层重叠，像个毛茸茸的毽子。它的叶子是墨绿色的，边沿有锯齿，叶子好像一个小巴掌。它的花朵本来是向着阳光—也就是向着窗外开的。我嫌看花时不对劲，就把花盆移动了一下，让花朵向着屋里开。可是没过一个星期，它的茎却自己转了一个弯，花朵向着屋里开了。后来我又实验了几次，结果与第一次相同。我想：人是向着往光明，菊花也许和人一样，时时在追求光明吧。
菊花特别好活。有一次不小心碰掉了它一个枝，我很难过。爸爸对我说：“没关系，你把这个枝**盆里，浇上水过了半几个星期，过几个星期，它就成为一棵菊花。”我按着爸爸的话，把那个枝插入盆里，浇上水过了半个月，那个枝果真活了。别人都说月季好活，我认为菊花的生命力才强呢。从这以后，我就有意地这样插枝，不到半年，一棵菊花就移植成五六棵了。我想：菊花能顽强地适应自然，我们人也不应该善于适应环境吗？
我喜欢菊花，还因为它不怕风霜，在百花几乎全谢的`深秋傲然开放。牡丹花虽因娇艳而被称为“花中之王”，茉莉花虽以香浓而驰名，但它们只能在温暖的季节开放，还没有看到秋天的影子就凋零了。菊花虽然笑不如牡丹，香不如茉莉，可它经受得住严霜的考验，这一点是其它的花远远比不上的。因此，自古以来，不知有多少诗人写诗赞扬过它的品格！
我喜欢菊花鲜艳的色彩，更喜欢它那永远追求光明的精神，不怕风霜的品格，以及它那顽强地生命力！
在我们内埠镇双泉小学的校园里，四季都有美丽的花。
春天，有被称为“花中二艳”的牡丹和芍药；夏天，有颜色各异的凤仙花；秋天，有迎着寒风的菊花；冬天，有在雪中飘香的梅花。你猜猜看我最喜欢哪一种花？当然是寒风中的菊花。
那婀娜多姿的菊花真美啊！有的好似高山流水，从花芯里伸出来，逶迤直下；有的宛如一个金球，花瓣紧紧包着花芯；有的层层叠叠，朵朵菊花繁星点点，连成一片。菊花无论是单枝还是成片，都有它独特的美。
菊花的颜色也多得数不清，有白色的`、红色的、粉色的、紫红的、金黄的……使我惊叹的是金菊和宝塔菊。金菊的花瓣又厚又多，层层叠叠。中间的花瓣亲密的簇拥在一起，最外层的花瓣微微的伸展出来，像几只娇小的手。颜色呈黄绿，在绿叶的衬托下，更显得秀气文静，像一个羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的宝塔菊，一株花上，开出了各种各样的菊花，上细下宽，果真如宝塔，花枝上有白色的单瓣小菊花，有花瓣如带钩的蟹爪菊，还有金黄色的、紫色的，许多不知名的菊花，可真是琳琅满目，使人眼花缭乱。
我最喜欢的还是菊花的性格，在众花凋谢的时候，在寒风吹起的时候，在那深秋时节，只有菊花开得最多，只有菊花开得最艳，只有菊花体现出了最强的生命力！
其实，和菊花一样默默无闻工作的，在现实生活中也有，如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师，有在马路上辛勤工作、指挥交通的交警，还有救死扶伤的白衣天使……正是因为有了这些人，我们的国家才有今天的繁荣、稳定和昌盛。
菊花，多么美丽，又多么令人敬佩！我爱这烈烈寒风中傲然挺立的菊花，更爱这遍地菊花的校园。
“明天就是教师节了，我们送什么礼物给老师？”丽丽和小伙伴激烈地讨论着。
回到家，丽丽苦思冥想，终于眼睛一亮：我可以送野菊花给老师！她立刻跑到田野，小心翼翼地摘下21朵野菊花，飞快地跑回家。她把菊花做成一束，用彩条把花束扎好，再喷上些水，礼物就OK了。
第二天清晨，丽丽早早地起床了。到校后，她悄悄地来到语文老师的办公室。当她看到办公桌上的摆设时，惊讶极了：深红色的办公桌上，放着一台地球仪，旁边放着一只“红岩”牌墨子瓶和装有毛笔、尺子、钢笔的笔筒。笔筒左边有一台老式台历，已翻到9月10日。桌子正中间有一本教用过多年的语文书。书上放着一架老花眼镜。她没想到，老师竟这么朴素，但是丽丽没小看这些摆设，反面甜甜地笑了，笑得好开心。她想：这束不起眼的野菊花不正是老师那默默无闻、无私奉献的写照吗？老师这么大年纪了，每天还是那么孜孜不倦，有时工作繁忙到连饭都顾不上吃。他是多么伟大呀！哪个学生书包坏了，他会热心地替同学补好。他还自己掏钱帮学生购买学*资料……丽丽把菊花揷进笔筒，蹦蹦跳跳地回到教室。她趴在课桌上想像着老师看到那束菊花时的`表情呢！
办公室里静悄悄的，只有那束野菊花在晨曦的照耀下默默地散发着芬芳……
我的伙伴可多了，给我印象最深的要箅是小菊花了。她是我回老家时结识的一位乡下小姑娘。
那年夏天，我和妈妈到奶奶家度假。有一天，我在门前看书，忽然远处传来割草的声音，抬头一看，是个小女孩，心里一阵髙兴：和她做个朋友吧。我灵机一动，过去一屁股坐在她割的草上看书。她收草了，我的心怦怦地跳着，可她没有收我坐的草。我赶紧抱起草，追上去说：“你的草。你叫什么名字？”她接过草，说：小菊花。”微微一笑，就走了。
打那以后，我处处和她接*，慢慢地，我们成了一对形影不离的好朋友。我们经常到田里去割猪草，到小河里捉小鱼，到山里去放牛。她知道的事情可多了，什么猪吃红花草要拉稀呀，青鱼喜欢在水草多的地方住呀........有趣极了。放牛时，小菊花就教我学骑牛。我坐在牛背上，活像个大将军。不过，刚刚把牛赶到山坡上的时候，她不让我骑，说牛的肚子还是空的，没有力气。我们俩一边用野花编着大花环，挂在脖子上，一边摘野果子。她会从漫山遍野的青的、黄的、紫的各色果子中，挑出一种圆滚滚的小红豆儿，说是叫山里红，吃起来又甜又有些涩，一咬，汁水都流出来了。
我也给小菊花讲城里的`事儿，从合肥市少年宫的绘画比赛，到逍遥律公园里的哈哈镜；从**云天的高楼，到足有一里长的火车……凡是我知道的，都一古脑儿地掏出来。她听着，扑闪着好奇的大眼睛。
快开学了，我要离开老家。分别那天，小菊花捧着一捧山里红，颅声地对我说，冰冰，你要走了，我没有什么好东西送你，这点山里红你带着路上吃吧！”我的眼睛红了，她的眼眶也红了。我走了，慢慢地走了，当我回过头时，小菊花还站在那儿，像一株迎风挺立的大丽菊。
清晨，带着一丝寒意的秋风唤醒大地，蜜蜂开始了一天的工作，小鸟快乐地唱晨曲，阳光透过大树层层绿呆射向大地。今天，好像大家格外精神，格外高兴。依儿也已早早地起床，正坐在床上，两手托腮，凝望前方。“今天是教师节，送什么呢？啊！送花，可送什么花呢，康乃馨太*淡，月季太华贵，送什么花呢？”依儿柳条似的眉毛拧成了结，她拉开窗帘，看见了庭院中盛开的野菊花，心头害然开朗。对，就送它，虽然不是最鲜艳夺目，却为大家默默献上幽香，这小野菊花真像老师的化身，老师在*凡的岗位上默默为社会培育出一批批的人才……
依儿摘了一束开得最灿烂的野菊花，捧着走进学校。早晨的校园是那么宁静，美丽的教学楼隐没在晨雾中，是那样的温柔、幽静。依儿走到老师办公室的窗外，咦？老师已经来了，是去图书馆查资料了吧？老师的日历已翻到这一天了，可她好像没注意，笔筒里插着几支旧钢笔，笔筒边是一个地球仪，那是老师为了一节有关地理的课买的。桌上还摊着写得密密麻麻的备课本和盲文书，还有教师那用理的老花镜。依儿真为老师担心，老师身体不好，还是不辞辛苦地备课、补课、改作业。依儿抽出一束像阳光般灿烂的野菊花，插在教师的笔筒里。阳光撒满了办公室，撒在教师简朴的书桌上，撒在阳光般灿烂的野菊花上，撒在依儿那比阳光还灿烂的笑脸上。依儿高兴地走了，她可以想像，老师捧起花时欣慰的笑容。
野菊花的芳香弥漫在老师的办公室里，也弥漫在依儿天真、稚气的童心里。
野菊花，也许大家并不在意，可野菊花在我的心中却有非凡的意义，因为野菊花记录着一个动人的故事。
前年暑假，我去江阴阿姨家度假，因为我喜欢英语，所以阿姨让我去少年宫学一学英语。开始，我对哪儿的环境不熟悉，学*跟不上。就在这时，坐在我旁边的杨淑芸对我伸出了帮助之手，使我不仅熟悉了环境，而且跟上了学*步伐。不久，我们成了知心的好朋友。
杨淑芸——长着一双明亮的大眼，一头乌黑发亮的头发，文静而又大方，在我眼中是一个美女。她不仅热爱学*，学*成绩优秀，而且还喜欢花草，尤其喜欢野菊花，她也常常把自己比作野菊花。据说她幼小的时候非常活泼可爱，后来因为她最爱的奶奶离开了人世，这件事打击了她的幼小心灵，从此她变得十分安静。但是，她那颗助人之心却永远没有变。
记得有一次，我因为生病而没有去上课，杨淑芸知道后，放了学就骑车来我阿姨家，帮我学英语。我们本来是素不相识的，她却这样热心，真的让我很感动。
杨淑芸得了一种病，很严重，但她从来没有告诉过别人，原来她怕给别人带来麻烦，直到有一天她在课堂上晕到了，我才知道。我真的很敬佩她。从此我天天去医院看望她，并带上她喜欢的野菊花，虽然夜菊花还没有开放，她仍显得特别的.高兴。后来她康复了，仍然坚持到少年宫学*。她的精神深深打动了我。
终于我要离开江阴了，那一天她来送我，还送了野菊花给我。临走时，她流着泪，不停地向我挥手。我禁不住热泪盈眶。
杨淑芸，你现在好吗？虽然你我已分别了很长时间，但我无时无刻不在想着你。你是我心中永远的、美丽的、充满芳香的、坚强不屈的野菊花。
那天，天气不算好，阴天，刮着大风。原本好好的心情也被这糟糕的天气给破坏了，变得沉闷起来，直到……
我坐在书架前，拿了一本《西游记》便看了起来，不一会儿，妈妈回来了，手里搬着一盆菊花。妈妈把它放在客厅鱼缸的旁边，可能是被它的魅力所吸引，鱼儿也聚集在一起看菊花。我情不自禁的放下书，朝客厅走去，我一下子愣住了，原本沉闷的心情也变得爽朗起来。四朵金黄的菊花盛开着，有绿叶相衬，显得格外娇贵，仿佛高高在上的皇后，绿叶则是婢女。它的气质仿佛是天生的`，隽美多姿，不以娇艳姿色取媚，却以素雅坚贞取胜，走*去，低头一闻，有淡淡的独具的菊花香，沁人心脾，不知为何，我的手竟情不自禁的朝菊花摸去，花瓣很柔软，细长的弯芽团簇，一大朵一大朵。
妈妈让我去读书，我又坐回书架前，可心思却还在菊花上。我心里想：菊花虽没有牡丹高贵，也没有玫瑰艳丽，可人们还是钟爱菊花，尤其是诗人，钟爱它的清秀神韵，更爱它的凌霜盛开，以及西风不落的一身傲骨，高尚坚强的情操。
陶渊明独爱菊，写下“芳菊开林耀，轻松冠岩列”，常常“秋菊有佳色，裛露掇其英”，享受“采菊东篱下，悠然见南山”。也引来许多诗人歌颂和赞美了菊花——孟浩然许诺“待到重阳日，还来就菊花”；杜甫吟诵“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”；白居易慨叹“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清”……好一株菊花！引无数文人墨客竞折腰！
我也要像菊花一样，学*菊花的品质，学*它高尚坚强的情操和坚贞不屈的精神。于是我振奋精神，继续投入到学*与生活。
清晨，透过树梢斜斜地撒进，惊醒了树上沉睡的鸟儿，传出了一阵阵优美的歌声。
“噔、噔、噔”，一阵急促的，一个小正飞快地跑向的宿舍，她背着一个书包，鼓鼓囊囊的，不知装的是。她看老师正在门口聚精会神地打电话，不想惊动老师，看见老师的窗户打开着，便悄悄地走过去。神秘地从包里拿出一束，一张胖乎乎的脸上露出十分的喜悦，一双忽闪忽闪的大眼睛，好像会说话，它机灵地打量着老师的。
办公桌的正中间整齐地放着一本《语文教学参考书》和一本没改完的，一幅*视眼镜正在上小憩，它等待着老师打完电话后的继续工作。右上角的笔筒里聚集着各种笔，它们和眼镜一样，在等待着老师稍候的使用，旁边有一个高大的，老师经常带着它走进教室，帮助们了解。桌子左边的台历上清楚地写着：9月10日教师节。就为了这神圣的一天，小女孩昨晚一夜没睡好，她一直在思索着：教师节这天，应当送老师什么合适的？今天她特地起了个大早，在家门前的草地上精心采了一大束鲜嫩的野菊花，用清水洗干净，再用她心爱地丝带认真包扎好，专门送给老师。她又搔搔脑袋，然后果断地把花插在笔筒里，这束花寄托着学生对老师深深的感激之情。
当她麻利地做好这一切，忽然听到一阵熟悉的脚步声，她神秘地一笑，迅速地缩回那可爱的小脑袋，伴随着小鸟的歌声，迈着轻快的步伐离开了校园。
“岁岁金秋结硕果，年年菊花放芳华。”秋菊怒放之时，我心致勃勃的来到了中山公园看花展。
一进公园大门，一阵浓郁的花香扑鼻而来，我便仿佛置身于一个奇妙无比的世界：喷水池前，两盆大力菊傲然怒放，数百朵小菊花环绕簇拥，争奇斗艳。东面的花白似雪，西面的花黄如金，阳光之下，黄白相映，分外清新宜人。喷水池沿上，开满了色彩鲜艳的，婀娜多姿的悬崖菊。一株株枝条悬垂而下，朵朵小花密似繁星。他们有的并着肩，膀挨着膀，神态不一，各具神趣。
随着入流，我步入菊花室。这里的菊花，有的含苞欲放，有的盛开吐蕊，有的似刚出浴的仙女，有的如蛟龙谭海……一株株，一盆盆，一丛丛，一堆堆，真是妙趣横生。恍惚间，我仿佛进入菊花的海洋。每盆句话下面，都有标牌，写着那盆菊花的雅号。洁白如玉的叫“迎春白雪”，它那白色晶莹的花瓣，在秋阳的照耀下，仿佛格外柔嫩多姿；金灿灿的名为“旭日东升”，你看鹅黄色的花朵上绣上了一条红色的彩边，显得富丽堂皇；淡红色的称作“粉如玉”，它活像三月的桃花，如孩子的脸面一样娇嫩，它的花瓣微微弯曲，自然怀抱着花蕊。
句话的`品种真多呀！我的眼睛都忙不过来。那小的如铜钱，大得像盘子。洁白的称为“天下无敌”，金黄的叫“金碧辉煌”，绿色的叫“绿牡丹”，黄中带红的叫“深夜万盏灯”，红中带白的叫“金背大红”……最惹人喜爱的是一种叫“羞羞答答”的菊花，他那片片细长的花瓣垂下来，真像一个做错了事的孩子，这名字起得真有趣！
看看这一盆比一盆美，一朵比一朵艳的菊花，我想起了**伯伯的诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”人也要有菊花的精神，要不寒冷，不怕困难！
今天，方小丽特地起了个大早，穿上粉色的上衣，扎上蝴蝶结，戴上鲜艳的红领巾，打扮得漂漂亮亮的，然后背起书包，蹦蹦跳跳地向大山跑去。她今天要完成一件谁也不知道的事情。
大山的深处真美呀！参天的古木快要把天给遮住了，阳光通过树叶投下了斑驳的影子，点点金光洒在方小丽那粉嘟嘟的小脸上。美丽的蝴蝶上下翻飞，树上的小松鼠好奇地望着这位小客人。可是方小丽根本无暇顾及这些，急切地寻找着。啊！找到了，终于找到了，那是一片五彩缤纷的野菊花，朵朵花儿绽放出灿烂的笑脸，散发出淡淡的清香。方小丽高兴极了，连忙跑过去，小心地采起了一朵朵，又用丝带系好，高兴
地捧着花儿向学校奔去。李老师不在办公室，但窗子开着，临窗的`桌子上放着他那使用了多年的地球仪、老花镜和一些办公用品，显得十分整洁。方小丽踮起脚，探着身子，小心翼翼地把那束还沾着几颗晶莹露珠的野菊花**了敬爱的李老师的笔筒中，想着李老师见到这束花的表情，她甜甜地笑了，在心里默默地说：“祝老师节日快乐！愿老师健康长寿。”
——一束鲜花小学作文6篇
我的班主任是一位老教师，他年纪虽大，但老师敬业爱岗的精神陶冶着我们。明天就是教师节，送老师什么礼物呢？仔细一想，老师特别喜欢野菊花，在老师办公室里，家里的花盆中种满了各式各各样的花儿。就这样，我决定送老师一束野菊花野菊花与老师都有着坚强不屈的精神。
在我家房后，野菊花正是茂盛，我就选了紫色和白色的准备送给老师，代表我对老师真诚的祝福。采好花后，我用水轻轻冲了一下，然后用红头绳扎好。来到学校，我跑到老师办公室门口，可看到老师专心致志批改作业的样子，实在不忍心打扰，她手握钢笔，认真读着什么，又好象思考什么，我悄悄离开了，走在半路，我不由回头望一望办公室，老师正好刚从办公室里出来，我又重回去，快速插好花。
我衷心希望花儿把我真挚的祝福送给我最尊敬的`老师！
今天是一年一度的.教师节。
一大早悄悄起床，想着送老师什么礼物？犹豫了一会儿，她突然想起了她在花园里种的菊花。菊花的颜色真多！有红、黄、紫、白，五颜六色，五花八门。静静思考：白花代表纯洁，红花代表火热。可以，就送这两种颜色的花给老师！
来到老师办公室，悄悄伸出她圆圆的小脸，看了看办公室，啊，那里没人。她走到老师的桌子前，看到语文书上有一副老花镜。昨晚那个可爱的小静好像看到老师在批改我们的作业直到深夜。桌子下面有一个日历，上面写着“9月10日，教师节”。旁边有一瓶墨水和一个地球仪。悄悄把菊花放进笔筒，对自己说：“老师，你辛苦了。”我以为老师进来看到这两朵菊花会很惊讶。她脸上带着微笑想着，连嘴边的两个小酒窝都看得清清楚楚。送花，悄悄回到教室。
由此可见，每一个少先队员都尊敬自己的老师，就像静静一样。教师节，她不仅给老师送花，还把自己的红心献给老师。好一束花，表示深情！
我的班主任是一位老教师，他年纪虽大，但老师敬业爱岗的精神陶冶着我们。明天就是教师节，送老师什么礼物呢？仔细一想，老师特别喜欢野菊花，在老师办公室里，家里的花盆中种满了各式各各样的花儿。就这样，我决定送老师一束野菊花野菊花与老师都有着坚强不屈的精神。
在我家房后，野菊花正是茂盛，我就选了紫色和白色的准备送给老师，代表我对老师真诚的祝福。采好花后，我用水轻轻冲了一下，然后用红头绳扎好。来到学校，我跑到老师办公室门口，可看到老师专心致志批改作业的样子，实在不忍心打扰，她手握钢笔，认真读着什么，又好象思考什么，我悄悄离开了，走在半路，我不由回头望一望办公室，老师正好刚从办公室里出来，我又重回去，快速插好花。
我衷心希望花儿把我真挚的祝福送给我最尊敬的老师！
一路上，我蹦蹦跳跳。在山脚下，有一片花海。微风吹过，花儿摇摆，仿佛是孩子们朝气蓬勃的笑脸。我摘了一些最大最漂亮的花，扎成许多束，飞快地向学校跑去。
早上，校园里静悄悄的，偶尔有几只鸟从树枝上歌唱。我沿着走廊走到老师的办公室。看到窗户开着，我悄悄来到窗前，环视了一下这间简单的小办公室。我在靠窗的桌子左上角看到一个台历，在桌子右上角看到一个陪伴老师多年的地球仪，很旧了。桌子中间有课本和一副黑框眼镜。看到这里，一件往事情不自禁地浮现在眼前。
记得有一次，老师为了备课熬了一夜，第二天就生病了。学生们发现后，都很担心老师。就在学生们纷纷议论的时候，一个同学突然喊道：“看，老师来了！”果然，我看到老师拖着疲惫的身体，向教室走来。上课时，学生们清楚地看到老师眼睛充血，声音因为熬夜而变得嘶哑。尽管如此，学生们在课堂上听得非常认真。
想到这，我情不自禁地把身子探出窗外，小心翼翼地把一束花**老师亮晶晶的黑色笔筒里。清晨的阳光照进窗户，带着露水的花朵被照得更加灿烂迷人。这一刻，我仿佛看到老师捧着鲜花微笑.
今天早晨，天气晴朗，小红很早就向学校走去，因为今天是——9月1日教师节。小红边走边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢？突然，一阵香味正清香扑鼻而来，往前看，田野里正长着大片野菊花。红的，黄的，紫的，各色各样，数不胜数。它们一个个昂首挺胸、竞相绽放。小红见了就想：不如就送这些菊花吧。说完立刻跑到菊花前，闻一闻，摸一摸，看一看，就小心翼翼地摘起花来，一朵，两朵，三朵……小红一口气就摘了56朵菊花。56朵菊花代表56份心意。刘老师看了一定会很开心的。
小红摘完马上赶回学校。还没来得及放下书包就来到刘老师的窗前，正巧，刘老师不在，小红想：“真是天赐良机啊！”小红小心翼翼地把花一束一束地**笔筒里，翻到‘9月10日的*教师节’的台历向小红招招手，放在正中央的语文书和老花镜微微地向小红点点头，笔筒旁的地球仪向小红微笑。她想，刘老师看了这一大束花一定回露出欣慰的笑容，就让这一大束花代表全班56位同学对老师的深深的情意吧！
老师您辛苦了，祝您节日快乐！
一路上，我蹦蹦跳跳。在山脚下，有一片花海。微风吹过，花儿摇摆，仿佛是孩子们朝气蓬勃的笑脸。我摘了一些最大最漂亮的花，扎成许多束，飞快地向学校跑去。
早上，校园里静悄悄的，偶尔有几只鸟从树枝上歌唱。我沿着走廊走到老师的办公室。看到窗户开着，我悄悄来到窗前，环视了一下这间简单的小办公室。我在靠窗的桌子左上角看到一个台历，在桌子右上角看到一个陪伴老师多年的地球仪，很旧了。桌子中间有课本和一副黑框眼镜。看到这里，一件往事情不自禁地浮现在眼前。
记得有一次，老师为了备课熬了一夜，第二天就生病了。学生们发现后，都很担心老师。就在学生们纷纷议论的时候，一个同学突然喊道：“看，老师来了！”果然，我看到老师拖着疲惫的身体，向教室走来。上课时，学生们清楚地看到老师眼睛充血，声音因为熬夜而变得嘶哑。尽管如此，学生们在课堂上听得非常认真。
想到这，我情不自禁地把身子探出窗外，小心翼翼地把一束花**老师亮晶晶的黑色笔筒里。清晨的阳光照进窗户，带着露水的花朵被照得更加灿烂迷人。这一刻，我仿佛看到老师捧着鲜花微笑。
——一束阳光（精选五篇）
有人说：“太阳千辛万苦，照不绿冬季的天。”我想，不是阳光照不绿冬季的天，是我们的心不经意间拒绝了花草的种子。
——题记
步入冬天，天气是越来越冷，小贩的吆喝声日益减少，大街上也只是偶然掠过几道倩影。这种鬼天气，妈妈还让我出来买菜！我一边走着，一边埋怨着。“呼呼——”一辆摩托从我身边经过，产生的风使我本能地缩了缩肩。
突然，这辆摩托撞倒了一辆装着萝卜的三轮车，一位老爷爷正在捡跌落在地的萝卜。摩托的驾驶员慢悠悠地下了车，他没有道歉，只是冷漠地看了一眼，说：“老头，不能怪我撞了你的车，要怪就怪你的车停得不好。”老爷爷捡萝卜的身子顿时愣住了，他那双青筋罗布、骨节隆起、粗糙得如干裂的树皮的手，僵停在半空，久久不能收回。
这个驾驶员没道德，没修养，没品质，简直就是一个“三没产品”。我准备过去帮忙，忽然一辆自行车从我跟前驶过，在老爷爷面前停下。一位姐姐从自行车上下来，她把老爷爷扶到路边，并关心地问：“老爷爷，没伤着吧！”老爷爷抬起头，微笑着说：“没有。”
这位姐姐接着又帮老爷爷捡地上的萝卜，我也上去帮助姐姐捡萝卜。萝卜捡完了，还剩几个裂开的萝卜。姐姐捡起一个坏了的萝卜掂了掂，说：“爷爷，这些萝卜怕是不能卖了，不如给我吧。”老爷爷说：“拿去吧。”那位姐姐还递了几个萝卜给我，我心想：老爷爷顶着寒风卖萝卜，多不容易，你还忍心要。想到这儿，我瞪了她一眼说：“我不要。”那位姐姐毫不客气地捡起了剩下的萝卜。我气得刚想跟她讲理，可没想到她从兜里拿出10元钱，塞进老爷爷的口袋里，说：“爷爷，这钱你收下。”接着她跨上自行车就走了。看着她远去的身影，我顿时觉得，她就是冬天里的一个温暖使者。
风从水上走过，留下粼粼波纹；岁月从树林走过，留下圈圈年轮；我们从时代的舞台上走过，留下绵绵笑声。阳光从云中穿过，留下了什么呢？也许无论被多厚的云遮挡，总会有几束光温暖大地。
冬天来了，春天还会远吗？
或许是因为喜爱阳光的缘故，我的肤色与同龄人相比，总是略显黛黑，每每父母叹息起我的肤色时，我总能一脸骄傲的说，嘿，那是阳光的颜色。
我对阳光的挚爱，是锁入心门的一种向往，那种向往铭记着我那蒙尘的成长。
在没有自己的房间之前，我的生活总是挥之不去与母**挤一室的影子，那时的小床前总有一扇敞开的窗户，那扇窗户或许是因为年久失修，关不住风，关不住雨，也关不住清晨那柔和的阳光。那时的我，总喜欢用手扶着窗框，探着身子，让自己全身心沐浴在阳光之下，那时的阳光既不刺眼，也不强烈，像一只温暖的手轻抚我的脸庞。
我这一小小*惯从未被母亲发现，直到一日，我如同往日一般坐在窗前欣赏上天的给予时，刚买完菜的母亲发现了我这一奇怪举动，不由斥道，
坐在窗台干什么？这么危险！
我望着母亲那大惊失色的模样，不由扑哧一笑，轻巧地跳下窗台。
母亲当晚便把这一奇怪现象报告给了父亲，父亲听了自然也为此感到疑惑，不过第二天便在那扇窗户的周围装上了护栏，当时年幼的我并不了解父亲的做法，好好的阳光为什么要把它拦在外头？
渐渐的，那锈迹斑斑的护栏上长满了父亲种植的牵牛花，清一色绿油油的叶子爬满了整扇窗户，那密不透风的窗户逐渐遮挡了那梦中的阳光，一股陌生的恐惧感油然而生。
终于，到后来，我们离开了那座古老的房子，那张狭窄的小床，还有那扇撒下满满一路阳光的窗台。尽管在之后日子里，我拥有了一间属于自己的小房间，那个小房间同样撒满阳光，但我被锁上的心仍是被记忆扯得生疼。
在未来成长的路上，我将会打起一篮满满的阳光，一直幸福的走下去。
傍晚的余晖格外轻柔，将世界的各个角落都抹上了一层金黄，树、房子、道路……就连行人的脸上也多添了一丝笑意。但我并未被那抹金色所感染，心里仍藏着一丝不悦和无奈。
“你……还不走吗？”值日组长倚在门边，漫不经心地问道。
“嗯。”我丝毫没有打算离开的样子。
她略显尴尬，拉拉自己书包的带子：“哦，好吧，那门就给你关好了，记得早点回家哦。”
我心不在焉地应了一句。看着她离去的背影，直到完全消失在我的视线里，我便站起身，“啪”的一声关上门，将那道刺眼的光线堵在了我的视野之外。
我从粉笔盒里抽出一根红的，把它重重地按在值日生忘擦的家庭作业上，用力地划起道道来，黑板似乎在发出痛苦的尖叫……看着那“伤痕累累”的家庭作业，我的心犹如打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一起奔涌而来：仅仅出去训练了半天而已，为什么作业就如细菌般地增加了？我要何时才能写完呀……我把头转向桌上那座还未开动的“大山”，极其无奈地长叹了一口气。我再次凝望着它，又觉得找不出任何可以推脱的理由。便一转念：作业终究是要完成的，与其在这里抱怨，还不如早点回家补吧。
我用极快的速度擦掉被我画得一塌糊涂的黑板，推开门时，衣服上的粉笔灰在夕阳的照射下显眼极了。我慢慢抬头，望向那抹余晖，心中不禁升起一股暖意——秋日的傍晚美得几乎令人窒息，树、教学楼比起往日都新添了一丝暖意，我担心是自己产生的错觉，便揉了揉眼睛，确幸，那道炫丽的光依然还在。
我趴在栏杆上迎着和风，映着夕阳。顷刻间，感觉到所有的烦恼都随风而去，风要将它们带到秋天的深处啊。
我突然明白了什么，背起书包，大踏步向家的方向走去……
风，在我耳边叮咛；
余晖，在我身上留影；
烦恼，已随风而逝。
我，再无怨念，只要有一抹光陪我追逐那遥远的学梦。
在一碧如洗的天空中，时常有雪白的云朵在飘荡，一束阳光洒了下来，透过那飘荡的云朵，那一刻我沉醉在了那“绚丽”的一束阳光之中……
在上个忙碌的星期，我至今还未忘记在一天下午彩排的一束阳光。那日阳光并非那么刺眼，那么温暖，偶尔有云朵在光束前飘过，那时我正好彩排太累，将头抬了抬，伸展一下僵硬的肌肉，好巧不巧，正好撞上了令我沉醉至深的一幕：
一片白灰色的云朵飘在了天空中央，中间有几处“裂痕”，一束阳光穿透而至青绿的草地上，那一束阳光五彩缤星，比任何时候的阳光都绚丽，那白灰色的云朵仿佛一块破裂的镜子，在阳光的照耀下熠熠发亮，光束就如同一个打破阻碌的新生力量将白云穿透，那样的绚丽光彩。有一束阳光穿透一块*似于圆形的云层，直接照亮到初一所有彩排同学额身上。不知是被云层挡久了的原因，还是心中的迷雾被拨开的缘故，那一刻我竟觉得从心到身上的每一个细胞都在被光束温暖，一种圣神感油然而生。
那一刻我沉醉其中。抛开所有的劳累、抱怨，心事的铁锁全部释然。心里的享受“多姿多彩”仿佛就那么一瞬间温暖、爱、关怀……所有人给予我的希望我一一感受了一遍，不由得在心里感叹：“光束的美好如母亲、同学、朋友……的关心，帮助温暖我，令我沉醉其中，本想放弃的排练我也要继续努力练下去如光束穿透云层一样……照亮周围所有给予我希望的人！”
我睁开双眼，露出坚定的眼神，对着身边的朋友们说：“快看啊，那光束穿透云层像不像穿透一块原本坚定的镜子呢？”朋友看我这说得神采奕奕的神情向我手指的地儿看去，肯定道：“确实很像，好美啊！”……我心中暗下决心，光束能穿透云层如新生事物穿透阻挠，我也要如此，学*上鼓劲儿，冲破难关！
回神来，沉醉至深的我竟情不自禁的哼起“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”
静下来，我便会冥想毛笔的笔尖触纸所熏染开来的纹路，转腕所形成的墨迹，如箭出鞘般吹毫断发，如崖边枯藤折叠凌空，如龙蛇腾跃跌宕有致。书法已伴我九个春夏秋冬，一直如阳光般照耀我成长。
我从6岁开始学书法，红色框成的九宫格像是一种“界限”，手中的毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学会了“规矩”。童年的书写是最早对“规矩”的书写，凡事不可逾距，这正如孟子所说的“不以规矩不能成方圆”。练*书法的初心即是培养人的谨慎、谦虚、端正。
是书法一步一步的指引我，如冥冥层雾中那朦胧的光点，照亮我成长的道路。
年岁渐长，我对书法的认识也逐步加深，“字如其人”，确实如此。书法往往像人，人局促，书法也很难开展；心开阔，字也容易大气。做人做事均如是。每笔每划不可苟且，要从头慎重端正到底，笔锋触到宣纸，墨汁立刻被纸的纤维吸附，感觉字如精灵一样，与宣纸相融合，也与我“相互交流”。也许这正是我的书法老师所说的“灵”吧！
是书法让我懂得世间可互相交流的不仅仅局限于文字间，还可以是生灵间。
练*至今，书法与我已产生不可割舍的情缘，每当完成一幅书法作品，看着每个字如一个个小精灵跳跃在纸上，我的心也跟着跃动起来，这种跃动也慢慢成为一种享受，享受书写的过程，享受书法完成后的畅快，享受驻足观赏书法的那种喜悦。此刻，眼前何止是宣纸上的黑白世界，能在精神上产生“愉悦”的感觉，“激动”的心理，不但“悦目”而且“赏心”，无法溢于言表。真正心中领略了书法的味道，也将继续沉浸在这种味道中，领略到生命的灿烂的味道！
老子说过“大巧若拙”，真正的智者都是老老实实做功夫，书法与我将是终身的朋友。纵里寻他千百度，如阳光般照耀我成长，书法陪我度过了无比美好的时光。
——一束野菊花——教师节的礼物作文550字范文5份
明天就是教师节了，晚上，我躺在床上翻来覆去地想：“明天教师节我该给老师送点什么礼物来表达我的心意呢？”突然，我眼前一亮——对！送束野菊花！
9月10日那天，我很早就起了床，背上书包就朝后村的野地飞奔。一路上，小树向我招手，花儿向我点头，鸟儿为我歌唱，我的心儿也随着愉快地飞翔。到了野地，哇！好多、好美的野花呀！有黄的、蓝的、紫的……多么好看，多么可爱！它们不住地向我点头，向我微笑。我迫不及待地开始又采又摘，摘了一朵又一朵。然后又选呀选，挑呀挑，把不好的花都挑了出来。然后把剩下的花扎成两束，就赶紧带着它们飞快地跑回学校。
到了学校，见老师办公室的窗户开着，就悄悄地走到窗前。往里一看，啊，老师竟然不在。真是个好机会呀！办公室桌上，井然有序地摆放着许多办公室用品——一只笔筒，一个台历，一台地球仪，一瓶墨水，墨水瓶的盖还开着，一本教科书还放着一副老花镜。显然，老师刚才还在工作。看到这一切，老师那慈祥的面庞，斑白的两鬓，布满皱纹的额头就浮现在我眼前；那亲切的教侮、热情的鼓励、严厉的批评萦绕在我耳际。老师啊老师，您是辛勤培育我们的园丁，您是带我们去遨游知识海洋的快艇，您是舍己为人的粉笔，您是无私奉献的蜡烛，您是……总之，您真是太伟大了！想着想着，我把那束开得最艳最艳的野菊花**了这只笔筒里。
老师，今天是9月10日教师节，是您的节日。我虽然没有买什么贵重的礼物送给您，但我希望这束野菊花能消除您身心的疲劳，给您带来温馨和欢乐，也希望这束野菊花能传递我对您深深的问候：老师，您辛苦了！
就要到教师节了，我和几个同学商量在教师节的前一天下午去逛逛街，看看有没有什么有趣或着有意义的礼物送给老师。
到了那天下午，我们在约定的地点等待大家都到齐了，就不约而同地走进了附*的购物商城。
一走进商城，我们就看见在众多的店铺中有一间开放式的图书店。来到店里，看见书架上摆满了各种各样的书，真是琳琅满目，让我眼花缭乱。那一排排书 架，就像一排排整装待发的士兵，仿佛在等待着我去“检阅”呢！我真不知道什么时候才能看完。突然，一个同学说：“我们就买书吧，这样老师有时遇到有不懂的 知识时，就可以翻书找呀！”另一个同学抢着答道：“我们还是买手表吧，这样老师可以看着时间上课和下课呀！”同学们七嘴八舌的议论开来，顿时书店里一下子 就热闹起来了！
“大家都静一静，静一静。你们的想法都不错，不过我另外有一个想法，你们都来听一听！”我对大家说。几个同学都安静的聚集过来，我接着说：“其实我 们也可以这样做：比如用我们参加各种比赛时取得的优异成绩，来作为这次教师节回报给老师的特殊礼物呀！你们说，怎么样？”大家都想了想，纷纷点头说好。这 时我一握拳，说：“好！那就定在明天早上，并且我们每个人还要对老师说一句祝福或者是感谢的话！我们就这样决定了，同意的请举手！”
第二天早上，大家都如约拿出各自在不同的比赛中获得的荣誉证书放在讲台上。大家表现都很出色，这让老师非常开心。从老师的脸上我们还不时的看见灿烂的笑容……
每年的教师节都牵动着老师、孩子的心，今年也不例外，离教师节还有十几天，儿子就在策划他的教师节礼物了。
那天，他对我说：“妈妈，今年的教师节，我不送花了。”
“哦？为什么？”“因为街边卖的那些塑料花太没品位了。鲜花也不能放时间很长。”呵呵，大了就是不一样，懂得品位了。
“接着说，你的意思呢？”“我做的贺卡吧，也不好，我觉得……”“你觉得什么？”“我觉得咱家花瓶里的花比较好！”呵呵，原来是相中了我做的丝网花啊！就是，懂得欣赏了。看来为了满足孩子的那份童真，我也只能忍痛割爱了。
“好吧，如果你觉得需要就拿去吧，可是我想知道理由。”
儿子见我松口，高兴的蹦到我腿上：“因为，第一，您做的花漂亮；第二、这种花不用浇水还一直盛开！因为我们老师很忙，不会因为忘记浇水花就蔫了啊！第四、……”
哼，小嘴还听甜的，说的条条是理，为了达到目的还把我顺便给夸了。
……
可是教师节马上就到了，儿子却按兵不动，我忍不住问：“小宇，明天就是教师节了，你准备送什么给你的老师啊？”儿子坐在沙发上，若有所思，“什么都不送了，我们老师今天说了，今年过节不收礼！”
哦，原来是这样，“那你还在那里琢磨什么呢？”“我在想”，儿子摇摇头又点点头，“我在想，我就用我最好的学*态度和最好的学*成绩送给老师做礼物吧！我们老师不是说您已经有了一定小皇冠了吗，那我也继续努力，弄一顶小皇冠当做礼物送给她吧！”
我听了开心的笑了，把儿子拥入怀抱，突然发现儿子长高了很多，真的长大了。
今天早上，李丽早早的就起来了。因为她知道今天是一个不同寻常的日子——“教师节”。
她背着书包一边走一边想：今天是老师的节日，我给老师送什么礼物呢？她想起老师那慈祥的面孔；想起老师那关切的话语；想起老师那无私奉献的精神就感到亲切。
突然，一股清香的气味打断了她的回忆。她向旁边看去山上各色的野菊花招来了美丽的小蝴蝶，好看极了。
她灵机一动想：我采88朵野菊花，代表我们班44位同学送给我们的两位老师，那该多好啊！她立马向山上爬去。经过她精心的挑选，采了88朵美丽的野菊花向老师的办公室跑去。跑到老师的办公室从办公室的窗户上偷偷望去，见老师还在那儿备课。她想：老师肯定又一夜没休息为我们备课了。她不想打扰老师，想给老师一个惊喜，便悄悄的离开了。
她跑到学校后面的小山上，小心翼翼的用红色的绳子把那些香气扑鼻的野菊花扎成了2捆。一捆送给教他们：语文，物理，英语的王老师。另一捆送给教他们：数学，化学，自然的张老师。扎好后，她先来到张老师的办公室里，张老师不在办公室，张老师一定去帮同学们扫地了，张老师每天很早就去帮同学们扫地了。她把其中的一捆野菊花放在了张老师的笔筒里就悄悄的离开了。她又来到王老师的办公室里。王老师不在，只见书里还夹着笔，眼镜还放在桌子上。她把花小心翼翼的放在了王老师的笔筒里就离开了。
李丽想：野菊花请带去我真挚的问候：“老师您辛苦了！祝您：身体健康，节日快乐！
一个万里无云的早晨，同学们在路上嬉笑的说着，他们在讨论给老师送的礼物。唯独有小红在一旁默默的走着，好像有什么心事似的。
到了学校，大家轰隆一声的拥进教室，等待着老师的到来，好把自己心爱的礼物送给老师，小丽则在一旁默默的等着
老师随着轻盈的步伐走进教师，老师的表情是那么高兴，因为今天是她们的日子，这时大家对老师说：“老师，节日快乐。”说完五彩缤纷的礼物向老师涌来。有许许多多的千纸鹤、笔记本、节日贺卡等。这时，小红走*老师身边，对老师说：“对不起，我没有给钱您准备礼物。”老师拍拍她的肩膀说：“没关系，只要你这份心就好。”说完老师欣慰的笑了。
放学后，小红垂头丧气的往回家的路上走。走着走着，小红的眼一亮看见了对面野地的小野花，便飞快地跑到了野地里，为老师挑选漂亮的花儿。由于野花太多，好半天都挑不好。一颗泪珠大的汗水从额头上顺滑下来。经过30分钟，花儿终于挑好了。
小红又飞快的跑到了学校，来到老师办公室的窗户前手里捧着三束花，把花插在老师的笔筒里，心想：老师也累了一年了每天都是早一来起晚睡，这花儿也许会让老师在备课的时候缓解一下疲劳吧。
可能刚才挑了半会花，又跑了一来回，头发有些杂乱，身上的衣服也被汗水弄湿了，但她还是那么高兴。
教师节，送给老师的礼物，有时你注意到生活的一个细节，就可以完成。
