七里香作文3篇

首页 / 作文 / | 2022-03-25 13:26:10 作文

七里香作文1

  清雅古朴的木屋,郁郁葱葱的芳草,老气横秋的制服,还有那亭亭玉立的孩子纯净的笑。这一切都使我们想到了一个名字:《七里香》

  “你突然对我说,七里香的名字很美!”是啊,七里香,就是这个名字,让大家都和Jay一起执拗地固守着那个有青春香气的夏天,还有他那总有人在哼唱的歌。

  我刚懂得“流行音乐”的时候,好像正好赶上周杰伦的季节,从《简单爱》听到了“哼哼哈兮”,从美索不达米亚*原来到了上海一九四三,从“爸我来了”说到了“忍者的暗号”。那时,他的一切都被我们所津津乐道。

  后来,一夜之间冒出了许多流行歌手,雨后春笋般拔地而起,但街头巷尾仍然总能听到哼着Jay的歌走过的人。尽管周杰伦的歌越来越难听懂,但他却带我们领略了*的龙拳,认识了米兰的小铁匠,品尝了爷爷泡的茶,也体验了那最后的战役。不知不觉地,Jay在我们的流行音乐欣赏中,越来越具有代表性。

  如今,听着《七里香》,仿佛闻到了干净的农场香气,看到了女孩纯净的笑。好像一首诗,令人听了特别舒畅。“园游会影片在播放,这个世界约好一起逛”,让我想起曾经的那一幕幕,曾经的伙伴,我不想就此淡了散了,何时能约好一起逛?“听我念饶舌歌词,欣赏我打拳的样子”,多少说出了孩子心中的一点点叛逆。老师,您说是吗?

  “青春是干净的纯白,像一片绿,我记忆的门打开,把所有发生的事记下来”。青春不会改变。而Jay,你的七百里香还能飘多远?……

七里香作文2

  在我们校园北边围墙脚下的花台里,种有十二株七里香。这些七里香已经有好几十岁了,算是校园百花王国里的”老爷爷”了,但看起来仍旧那么茂盛、那么美丽!每年三、四月份这些七里香总能开出许多雪白的花朵。今年,花期来得特别早,才三月里,雪白的七里香花已在竞香开放。

  远远望去,细心的你一定会发现,那些七里香就像是嫩绿色的天幕上,缀满了雪白色的繁星。*看,我们发现了它们的茎是棕色的,如同一条条巨蛇扭动着身躯、互相缠绕着往上爬。茎上长满柔嫩的枝条,这些枝条密密麻麻互相缠绕在一起。站在花架下,我们只能通过一些很小的空隙才能看见蓝蓝的天空。而且它的枝条还是垂着的,一阵风吹来,枝条随风飘摇,就像是千万条柔嫩的手臂合着春天的旋律跳起轻柔的舞蹈。枝条上面生长着羽毛状、碧绿的小叶子,还有成千上万朵乳白的小花。那些小花是一簇簇、一丛丛长着的。每一丛大约有十几朵小花,那是一群可爱的小朋友正围在一起,做着有趣的游戏。细看每一朵小花,只见上面有着六个黄绿色的萼片,就像是六位英勇的士兵保护着他们的国王。花瓣是一圈一圈向外开的。雪白的花瓣摸起来嫩嫩的,就像婴儿光滑小脸蛋儿。

  它开花的速度奇快!上午只有一半开放了,而下午已开满了花架。有些七里香花顺着电线爬上二楼的窗户,就像是给了蓝色的窗户镶上白色的花边;有些七里香还爬上我们学校小花园里的一棵柳树上,就像是给新娘子穿上了件漂亮的婚纱,上面缀满了白色花朵,真是美丽极了!

  七里香不像其它的花朵,开得那么艳丽,它只是默默无闻地开放着,就像是一位文静的、秀丽的小姑娘,捧着一本经典之作,在静静地阅读着……

  啊!我爱校园里的七里香花,因为她们是那么美丽、又是那么团结。在短短几天里,她们齐心协力绽放出那灿烂的笑容,把校园打扮得花团锦簇、芳香四溢。她们是我们学*的好榜样!啊!我爱学校里的七里香!

七里香作文3

  台湾是我国的宝岛,在寒假里,我如愿的来到了宝岛。台湾盛产各种粮食,也盛产各种小吃。作为一名爱吃人士,我早已作好各种资料的查阅,以备不时之需。

  一天,我们结束了在阿里山的游玩后,已经六点多钟了。由于经过了一整天的奔波,大家都饿得咭咭叫了。在核对地图无误后,我立即带大家来到附*有名的*夜市观光吃饭。一来到*夜色市,大家好像都不累了,一个个四处乱窜,分散在认错市的不同角落,而男人的目的生比较强,只吃小吃。见一个摊,吃一个摊。当我们走到快尽头时,小吃摊边上人很少,但有一个摊例外。那是一辆小车,有一个男人在做烧烤,面前排着一路人。看这情形,一定不错!我心里想。时间好像即么漫长,长长的队伍在烟熏火燎中缓慢前行。我顺便问了一下前面的人,这个人在烤什么?这个人操着明显的台湾腔,带着一脸惊讶地回答:“你们是游客吧?怎么会不知道七里香呢?”我赶紧上网查了一下七里香,那结果真是让人哭笑不得,算了,先不扫大家的兴了,先吃吃看。“小朋友,要点什么?”那个积蓄的大叔边烤边问,我犹豫不决地说:“那个,先来两串七里香吧!”只见那大叔动作潇洒极了,拿来两串三角形一样的东西放在炉子上烤,那烤串滋滋地渗透出了金黄色的小油珠,多了,就三两成群地一起跳入火炉,发出兹兹的声音,组成了一曲不同凡响的交响乐。在“沙沙”的由调料瓶奏出的结束句完成后,我拿着两串烤七里香,心里很忐忑不安,但是,七里香呈现出的金黄色和外表放出的一层油光让我基本对它失去了戒心。我小心翼翼地把鼻子靠*七里香,生怕它发出什么怪味。没想到,把鼻子凑上去后竟闻到一种妙不可言的香气!那香味伴着热气扑面而来,令我迫不及待地想咬一口。一口咬了下去,那孜然的清香,鸡肉的肥而不腻,充满了整个口腔,“真好吃啊!”我不禁赞叹,三口两口吃完了一串。

  不告诉你七里香是什么,只告诉你,它非常美味。


七里香作文3篇扩展阅读


七里香作文3篇(扩展1)

——《七里香》读后感3篇

《七里香》读后感1

  《七里香》是作者*慕蓉的第一本诗集。*慕蓉是蒙古族女子,但她的诗却没有蒙古族人的那种豪迈,而是有着浅浅的忧伤,有着属于自己的味道,长长短短的诗句也有着自己的别致淡雅。或许因为*慕容也是优秀画家的缘故,所以她的诗就有了一种画意。一首诗就如一幅画,有着独到的意境。即使是同一首诗,每个人对其的理解也是不尽相同的,就如人的生命的独特性一样,不一样的人有着不一样的理解,所感悟到的也是不尽相同。

  《七里香》中我最有感触的一首便是《悲歌》了:今生将不再见你只为再见的已不是你心中的你已永不再现再现的只是些沧桑的日月和流年

  是啊!“再见的已不是你”,留在记忆里的永远是上一秒的你,而这一秒的你已不是上一秒的你了。“今生将不再见你”,因为再次见到的你已不是记忆中的你了。渐逝的时光从指间流去,连带着记忆中的印象也消失了。时光改变了人,也改变了心,也留下了遗憾的美好,将每一个时刻都变成记忆里的曾经,不可复制的曾经。

  像《邂逅》这首诗里写的“你把忧伤画在眼角……请别错怪那韶光改人容颜我们自己才是那个化妆师”,谁知道多少年后,分别多时的老朋友,会不会与你在街的转角处擦肩而过,而你和你的那位老朋友却都未能认出彼此。这不能怪谁,也不能说是谁的错。岁月的画笔已将曾经熟悉的面容改变了许多,再也不是当年青春的充满活力的脸了。

  岁月苍老了生命,陌生了曾经熟悉的人和物。那多年后的偶然邂逅则成了悲哀的存在。佛说﹕前世五百次的回眸,才换来今生的擦肩而过。

  《七里香》是作者*慕蓉的第一本诗集。*慕蓉是蒙古族女子,但她的诗却没有蒙古族人的那种豪迈,而是有着浅浅的忧伤,有着属于自己的味道,长长短短的诗句也有着自己的别致淡雅。或许因为*慕容也是优秀画家的缘故,所以她的诗就有了一种画意。一首诗就如一幅画,有着独到的意境。即使是同一首诗,每个人对其的理解也是不尽相同的,就如人的生命的独特性一样,不一样的人有着不一样的理解,所感悟到的也是不尽相同。

  《七里香》中我最有感触的一首便是《悲歌》了:今生将不再见你只为再见的已不是你心中的你已永不再现再现的只是些沧桑的日月和流年

  是啊!“再见的已不是你”,留在记忆里的永远是上一秒的你,而这一秒的你已不是上一秒的你了。“今生将不再见你”,因为再次见到的你已不是记忆中的你了。渐逝的时光从指间流去,连带着记忆中的印象也消失了。时光改变了人,也改变了心,也留下了遗憾的美好,将每一个时刻都变成记忆里的曾经,不可复制的曾经。

  像《邂逅》这首诗里写的“你把忧伤画在眼角……请别错怪那韶光改人容颜我们自己才是那个化妆师”,谁知道多少年后,分别多时的老朋友,会不会与你在街的转角处擦肩而过,而你和你的那位老朋友却都未能认出彼此。这不能怪谁,也不能说是谁的错。岁月的画笔已将曾经熟悉的面容改变了许多,再也不是当年青春的充满活力的脸而过竟浪费了前世五百次回眸换来的缘。

  “我只是一棵孤独的树在抗拒着秋的来临”—这是《树的画像》中的两句诗。在所有的所有的都已消失后,“笑靥不在芬芳,话语都已沉寂,星星冷暗,千山万径都绝灭了踪迹”之后,我只是一个孤独的人,在抗拒着生命的秋季。人就像那树一样,有着不肯低头向命运服输的固执,即使世界都已枯败,被“秋”无情踏过,但总有些“树”在固执地抗拒着,抗拒着命运中的“秋”。无论结局如何,都曾经努力过。

  《七里香》的郁香能轻易触动心中那最易感伤的那根弦。若在读《七里香》的过程中,你的眼眸染上浅薄的忧伤,那说明《七里香》中必定有那么一首小诗,那首诗就如你的写照如你生活的一个剪影。只因似曾相识的熟悉,那就像切身经历过的一般,才会被那诗触动心弦,随之感动。

《七里香》读后感2

  朋友你可曾听说过*慕蓉她是一位画家诗人和散文家被誉为"诗坛女旋风"或"文坛的一大奇迹"。

  她说过:"当你走*请你倾听那颤抖的叶是我等待的热情。"她的细腻也是我无法抗拒。《七里香》四句短短的一*话却透着她幻想中那飘香七里的魂。

  "溪水急着要流向大海浪潮却渴望重回到土地。"这是第一句话。老人们常说:"小时候急着要长大长大了又急着想有孩子等孩子长大了还觉的力充沛的时候回过去一看自己已经老了。人就是充满稚气的当里开了父母的怀抱一个人也许就觉得长大了一番事业之后也改踏上回归路了。没错"在绿树白花的篱前曾那样轻易地挥手道别"之后也许我们又早已老了又该敢谈于"而二十年之后我们的魂魄却夜夜归来。"了吧。像我们这样似懂非懂的孩子有时读到*慕蓉的《七里香》是也会叹起人生之沧桑的艰辛与那用无数悲观思想被希望打破时的能量。微风拂过变化作满园的郁香。"飘香七里回到已变了样的故乡即使人回不了魂魄也应早已回来了吧。我们是孩子看看老人们布满银丝的额头再看一遍七里香会想到的也只有人类生活的沧桑。也许这是对她幻想种人类沧桑的写照。

  人类的魂也总会七里香的。

《七里香》读后感3

  记得几年前周杰伦的那首“七里香”风靡大街小巷,不曾想,有本诗集竟也叫《七里香》,看来,这几个字一定有些深意。带着这份好奇,阅读了那同名的诗集,也有幸深入了解了又一文坛巨家——*慕容。翻开那精致的封面,卷一便是那吸引我目光的诗句。“溪水急着要流向海洋,浪潮却渴望重回土地,在绿树白花的篱前,曾那样轻易的挥手告别,而沧桑的二十年后,我们的魂魄却夜夜归来,微风拂过时,便化作满园的`郁香”。

  那个被遗留在外的蒙古儿女,终是脱不下故乡的羁绊是骨子里的不舍,那一望无际的大草原,天苍苍,野茫茫的旷景,终是她一生的期盼。幸而,上天是眷顾她的,在她有生之年,终于可以回到她所向往的地方。溪水是充满活力的,总想着要外出闯荡一番,那广阔的海洋是她畅游的天堂。而那夺目的浪潮却知道再辉煌不过瞬间光景,土地才是它要回归的地方。我不知道*慕容是以何种心情写下这首诗,也不愿猜想,只想感受那字里行间留下的交响乐章。

  其实,虽因《七里香》结缘,可真正让我喜欢并让我感动的便是《成熟》。正如诗中所说,“童年的梦幻褪色了”,我们在渴望长大又害怕长大的矛盾心理中,不知不觉便被推向了现实生活中。忘记了以前是怎样的哭泣,学会了坚强的过程中只有彷徨。生命中不断有人走出走进,我始终记得那年的约定,好女孩不哭,即使是出于感动,也把那泪花悄悄化作前进的勇气,化作温暖的阳光,化作唇边的笑容,坚强的面对生活。“三思而后行”与“年少的情况和冲动”交织,分不清对与错,只是,却也真正成了成熟的标志。收起了狂放,学会了隐忍,这是长大的必经之路,喜怒不再随心,诗里说:“不再写流水账似的日记了,换成了密密的,模糊的字迹,在一页页深蓝浅蓝的泪痕里,有着谁都不知道的语句”。或许,有那么一天,这一天关于青春的那些焦灼和迷茫,敏感和困惑都会如流沙般从我的生命中逝去,也许多时回忆,仍会留下淡淡的痕迹。

  笑了,哭了,那些酸甜苦辣唯有经历才会懂得,一段小小的文字便能勾起一段回忆,在这个灿烂的季节,向前冲,才不失是生命本色。


七里香作文3篇(扩展2)

——《香菱学诗》教学设计3篇

  教学目标:

  1、知识与技能

  (1)了解《红楼梦》的艺术成就,提高学生的文学素养。

  (2)分析香菱这一人物形象,学*小说塑造人物的高超手法。

  2、过程与方法

  (1) 引导学生学会品析小说的人物形象。

  (2)引导学生体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处。

  3、情感态度与价值观

  学*香菱虚心好学、刻苦勤勉的求学精神,要好学、乐学、更要善学、苦学。

  教学重点和难点

  1、重点:分析人物形象,学*小说塑造人物的高超手法。

  2、难点:体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处。

  教学用具:多媒体课件

  教学过程

  一、导入新课 ( 简介《红楼梦》)

  二、结合思考题,快速阅读课文。

  三、整体感知,简述香菱学诗的经过。

  四、合作探究:

  1、分析人物形象。

  2、品析语段,分析塑造人物的手法,品味其中精美语言。

  3、归纳鉴赏小说人物刻画的方法。

  五、思维拓展:谈感受。

  六、课后作业:写一篇《香菱学诗》读后感。

  第二课时

  教学目标:

  1、从香菱的身世,理解香菱对文学的精神寄托及对艺术的追求。

  2、体会作者的赞美之情,从而深入理解《红楼梦》的主题思想。

  3、讨论香菱学诗成功的原因,从中获得阅读和写作的启发?

  教学重点和难点

  1、重点:

  从香菱的身世,理解香菱对艺术的追求。

  2、难点:

  体会作者的赞美之情,从而深入理解《红楼梦》的主题思想。

  教学过程

  一、导入 〈 温故知新 〉

  二、阅读课文,合作探究

  1、香菱为何如此刻苦学诗,你认为她是崇拜艺术,还是寻求精神上的寄托?

  2、体会作者在香菱身上所寄予的思想感情。

  三、解读探究,思维拓展

  1、讨论香菱学诗成功的原因,从中对你的阅读或写作有什么启发?

  2、结合现实,分析“教”与“学”的关系

  四、朗读美文,积累语感。

  教学目标:

  1、理解人物形象的创作意义。

  2、学*多维观照的阅读方法。

  ●教学重点:

  多角度理解人物行为的意义。

  ●教学难点:

  作者创作人物形象的目的。

  ●主要方法:

  对话分析法。

  ●教学过程:

  一、新课导入

  有人说;“*生不读《红楼梦》,满腹诗书亦枉然。”可见《红楼梦》在*文化中的地位。为什么这部书有如此重要的地位呢?我们且以其中的一个片断来分析,这就是《香菱学诗》。

  二、阅读课文,整体感知

  请同学们各自认真轻声朗读全文后,概括文章故事内容。

  三、阅读课文,深入理解

  活动一:读红楼,知故事。

  红楼故事会,香菱身世苦。

  香菱,原名英莲,是乡绅甄士隐的独生女。五岁元宵节观灯走失,几经人贩子拐卖,最后被呆霸王薛蟠强买作侍妾,年纪轻轻即得重病而亡。这样一个苦命女子在《红楼梦》里却不同凡响。她进入薛家后被薛蟠呼来唤去,饱受折磨。正巧薛蟠外出做生意,薛宝钗便将香菱带进了大观园。她一进园,“见过众人之后,吃过晚饭……便往潇湘馆中来”找黛玉学诗。一个普通的侍妾学作诗,大家会怎么看呢?我们今天就不妨试试“另眼看香菱,众口说学诗”,从下面几个方面分析这一事件的意义。

  活动二:红楼人物品诗论话。

  1、宝玉探、春宝论诗话香菱。

  请同学们找出文中表明宝玉、探春等人对香菱学诗看法的语句,并作概括。

  片段一:香菱品读诗

  片段二:香菱初作诗

  片段三:香菱再作诗

  2、宝钗论诗话香菱

  “呆”“疯”“魔”“仙”。

  3、黛玉论诗话香菱

  严格要求:“意思却有,只是措词不雅。皆因你看的诗少,被他缚住了。把这首丢开,再作一首,只管放开胆子去作。”

  黛玉为什么愿意这样煞费苦心地教香菱学诗呢?真如她所说的“圣人说,‘诲人不倦’,她又来问我,我岂有不说之理”么?显然不是。原来黛玉与香菱都是寄人篱下,孤苦无依,而其内心又都有着强烈的诗意人生的追求。孤寂病苦的日子里,诗是林黛玉的良药,是她忠实的伙伴,更是她心灵的寄托。所以,当身世相*的香菱找到黛玉要学诗时,黛玉不仅没把香菱当下人,也没把她看作普通的姐妹。而是将她引为同道了,她说:“你又是一个极聪敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是诗翁了!”要知道黛玉是很难得这么由衷地肯定一个人的。

  4、作者对香菱学诗的看法。

  然而,香菱的命运在作者笔下又是极为苍凉的,作者为什么要写她学诗呢?

  原来,美好的香菱正可以同苦难的香菱做个强烈的对比。还是老天不公啊,这样的一个人竟落得“残花败叶付东流”,直让人唏嘘不已。那么作者为什么要这样写香菱的一生呢?

  “香菱学诗”是作者拈在手中的一朵奇葩,是自由理想投射在苦难现实中的一抹亮色。

  四、自我体会,获得启迪

  至此,我们对“香菱学诗”的.多角度观照,已然可以告一个段落了,只剩下一个人没有谈自己对“香菱学诗”的看法了,这就是我们这群当代的中学生。给大家一个题目:“香菱学诗——”请大家在破折号后填上自己的认识。老师借用清代袁枚的四句诗谈谈这个故事给我的启示,也算为同学们带个头:

  香菱学诗——白日不到处,青春却自在。苔花如米小,也学牡丹开。

  教学目标:

  1、理解人物形象的创作意义。

  2、学*多维观照的阅读方法。

  ●教学重点:

  多角度理解人物行为的意义。

  ●教学难点:

  作者创作人物形象的目的。

  ●主要方法:


七里香作文3篇(扩展3)

——《香菱学诗》教案3篇

  教学目标:

  1.细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过,从中得到阅读和写作的启发;

  2.体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处;

  3.分析香菱这一人物形象,把握人物的悲剧气韵;

  4.走进《红楼梦》,推介小说经典片段,借助网络,浏览红楼梦相关网站。

  教学重点:

  1.品味诗学传薪,把握写作津梁;2.把握神态、细节描写。

  教学方法:

  1.反复品读课文,至少精读三到四遍,以写作角度为突破口,把握全篇;

  2.借助网络,自主、合作、探究。

  教学时间:2课时。

  教学过程:

  第一课时

  一、导入新课

  1.我国四大名著之一《红楼梦》,大多数初读者都会被它的博大精深、纷繁复杂、深奥难懂所吓倒,常常是肃然起敬,望而生畏。没有进人红楼,就永远不知它的真正伟大。

  2.走进主人公——香菱。

  二、探究以下问题:

  ①香菱有着怎样的身世和处境?

  明确:香菱是一个从官宦小姐沦为奴婢的悲剧人物。她有着不幸的命运:从小遭受灾难,被拐卖,又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家里,终于沦为侍妾,受尽凌 辱和折磨。薛蟠遭打外出后,香菱住进了大观园,有机会接触大观园内这许多富于才情的少女们,特别是像林黛玉这样的才女,萌发了强烈的精神追求,本文就是从香菱刻苦学诗写起的。

  ②结合作品内容讨论:香菱是一个怎样的人?从哪里可以看出来?找出文中有关香菱学诗的神态和细节描写,加以分析。

  明确:精华灵秀,悟性极强。学诗时“挖心搜胆,耳不旁听,目不别视”,已到了“呆”“疯”“魔”的程度。原来香菱是一个极富文学气质的人,她早就想学诗了,但苦于没有机会,只好自己弄本旧诗,偷空看两首。进人大观园后,深藏在内心的精神饥渴一下子勃发起来,进园的当晚就来找黛玉,希望向黛玉学诗。黛玉热情指导,列举名作让香菱阅读。香菱拿了诗回来“诸事不顾,只向灯下一首一首地读起来。宝钗连催他数次睡觉,他也不睡。宝钗见他这般苦心,只得随他去了”。在黛玉的诱导下,香菱的视野不断扩大,当她进人创作冲动状态时,形象光彩夺目:“连房也不人,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异”;写第三稿时“挖心搜胆,耳不旁听,目不别视”,甚至梦中喊出:“可是有了,难道这一首还不好?”对这个一心扑在诗歌创作中的人物,作者准确地描绘出她的一言一行和神情变化。精神食粮的大量摄人,使香菱的内心充实丰富起来,她悟出了一些道理。香菱的艺术感受力很高,她一读诗,眼前就能出现诗歌中那动人的形象。

  ③通过塑造香菱这一形象,作者寄予了怎样的思想感情?

  明确:在本文中,作者以饱蘸深情的笔墨,沤歌了香菱这个为精华灵秀所钟爱的薄命女子。香菱这样的人竟然和薛蟠生活在一起!而且受他的凌 辱作践。那薛蟠只会胡扯“女儿愁,洞房里撺出了大马猴”之类,是极端粗陋鄙俗之人。香菱的境遇是值得同情和惋惜的。封建社会男女是如此的不*等!

  ④有人说“《红楼梦》既是女性的悲歌,又是女性的赞歌”,试作分析。

  明确:《红楼梦》在描写人物时,女性无疑是最重要的,所以才有人评价说“《红楼梦》既是女性的悲歌,又是女性的赞歌”。曹雪芹以其精细的雕塑力,创造出许多个性鲜明、优美动人的女性形象。他不仅对袅娜风流的林黛玉,对有着炭火一般热情而被生生扑灭了的晴雯,而且对那个不惜用生命来证明自己清白的尤三姐都充满了强烈的同情和赞美。和封建社会蔑视女子、虐待女子的腐朽思想相反,曹雪芹提出了尊重女性、提高女性地位的新思想,并且歌颂了女子的多才多艺,赞扬了女子反迫害反虐待的斗争精神。他曾这样写到:“凡山川日月之精秀,只钟于女子,须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。”把女子提高到比男子更高的地位。推崇女子,鄙弃男子,这就把几千年来“男尊女卑”的地位颠倒过来,这样的思想认识对封建统治阶级宣扬的“男尊女卑”“夫为妻纲”的伦理纲常是一个猛烈的冲击,充分体现出曹雪芹反对封建礼教的超人勇气和远见卓识。

  第二课时

  一、要求学生默读课文一至两遍,整体感知课文。

  香菱学诗黛玉教诗

  香菱求教理论讲解

  香菱谈诗欣赏指导

  香菱做诗创作扶持

  二、要求学生耐心再读课文一至两遍,归纳作品的主要内容。

  1.在文中画出黛玉精要概括律诗要点的句子——讲究基本格律、词句新奇为上、立意要紧,意趣要真、新、深。

  2.用自己的话进行概括,完成填空:是形式,是表象,只有才是精髓。(律诗、词句、立意)

  3.归纳概括黛玉指导香菱从事学诗实践活动的要点。多读,“读诗百遍,其义自见”;读名家,精读诗禅、诗仙、诗圣的作品,打好“底子”;要大胆创作,要敢于想像。从以上归纳中,要求学生结合自己的实际,谈谈自己的理解和独特体验。

  三、从文章中,我们不仅可以得到诗歌欣赏和创作的相关知识,还可以拓展到语文学*的其他领域,阅读下面两个片段,说说你得到哪些启示。

  教学目标:

  (一)知识目标:

  了解《红楼梦》作者生*,了解本书在*文学史上的地位,加深对《红楼梦》艺术成就的了解。

  (二)能力目标:

  (1)运用语言动作神态等描写方法,塑造人物。

  (2)侧面描写与正面描写相结合。

  (3)讨论分析香菱这一人物形象,学*小说塑造人物的高超手法。

  (三)情感、世界观目标:

  (1)从香菱学诗,黛玉教诗中寻求学*的启发;

  (2)体会作者的赞美之情,从而深入了解《红楼梦》的主题思想。

  教学重点、难点:

  (1)引导学生分析香菱学诗的过程。

  (2)正面描写与侧面描写相结合。

  (3)细节描写在塑造人物形象上的作用。

  第一课时

  教学任务:作者简介;作品简介;故事背景;整体感知。

  教学过程:导入新课:

  教师激趣:在《红楼梦》第五回,太虚幻境薄命司存有“金陵十二钗”正册、副册及又副册。副册首页有诗一首:“根并荷花一茎香,*生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使芳魂返故乡。”这是谁的判词呢?发生在他的身上有些什么故事呢?今天我们开始学*节选自《红楼梦》中的一篇课文《香菱学诗》。

  一、曹雪芹简介

  曹雪芹(1724?—1764),名,字芹溪,又字芹圃,雪芹是他的号,属满洲正白旗。曹家从清代初年起到雪芹这一代止,是一个“百年望族”。康熙二年(1663)清王朝设江宁织造,这是一个财赋要职,其第一任就是雪芹的曾祖曹,此后父子兄弟相次继任,一共约60年。康熙帝非常信任曹氏父子,他在位期间五次南巡都以江宁织造署为行宫。到雍正初年,雪芹大约四岁的时候,其父曹因与宫廷斗争有牵连,被免去江宁织造;过了一年,又被抄家。待到乾隆继位,曹得赦宥,起用为内务府员外郎,家道稍稍复兴。到雪芹二十岁刚出头的时候,曹家再次遭到重大打击,从此这个“百年望族”就一败涂地了。

  势败家亡之后,雪芹流落在北京西郊,住着破房子。他善画,只能靠卖画来维持终年吃粥的生活。乾隆二十八年(1763)秋冬之间,雪芹的唯一的儿子病死,他因伤感太甚,于这年除夕那天病逝。《红楼梦》就是这期间写的──他只写了前八十回,后四十回是高续写的。

  二、《红楼梦》简介

  《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品。它以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索,描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程,在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽本质及其必然没落的历史命运的同时,也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等一系列富有典型性格的艺术形象。全书规模宏大,结构严谨,不仅镜子般地反映了封建社会晚期的广阔的现实生活图景,而且广泛地涉及我国古代的文化常识如官制、仪礼、建筑学、医学、音乐、绘画等,有“*封建社会的百科全书”之称。

  三、补充注释

  ①〔虚的对实的,实的对虚的〕此说当存疑。很可能这是就诗境而言,如“织女机丝虚夜月,石鲸鳞甲动秋风”(杜甫《秋兴·其七》),出句为虚境,对句为实境。如就词性而言,只能是实对实,虚对虚。

  ②〔一三五不论,二四六分明〕*体诗(律诗和绝句)诗句的*仄既有严格规定,又可以灵活处理。每句第一、三、五字为*声者可以仄声代,反之亦然;但第二、四、六字必须严守规定,不得随意改变。

  ③〔断不可学这样的诗〕这是黛玉对陆游那两个诗句的批评。按:所引陆诗出自《剑南诗集》卷引,原题是《书室明,终日婆娑其间,倦则扶杖至小园,戏作长句·其二》,据此可知这是休闲之作,说不上有什么深邃的意境。古人云:法乎其上,仅得其中;法乎其中,仅得其下。黛玉主张先学王维、杜甫、李白的诗,即有“法乎其上”之意;对休闲之作她是瞧不上眼的,所以说“断不可学这样的诗”。

  ④〔湾住〕停泊。湾,一本作“挽”。

  ⑤〔紫鹃〕黛玉的丫头。

  ⑥〔会心处不在多〕“多”,当做“远”。按:此语出自《世说新语·言语第二》:“简文(东晋简文帝司马昱)入华林园,顾谓左右曰‘会心处不必在远,翳然林水,便自有濠濮间想(指庄子的处世哲学)也。’”宝玉说这话的意思是,评论诗文当以个人内心体验为主,不必舍*(个人体验)求远。

  ⑦〔十四寒〕我国古代的韵书把同韵的字归为一部,每韵用一个字标目,按次排列。在《佩文韵府》里,“寒”韵的次第排在上*十四位,故称“十四寒”。下文“十五删”表明“删”韵的次第排在上*十五位。

  ⑧〔入画〕惜春的丫头名。

  四、故事发生的背景:

  香菱是个苦命女子,原籍姑苏,出身乡宦家庭。她三岁被拐,长大后被呆霸王薛蟠买去做妾,后随薛家进京,一直住在荣府的梨香院。*日她要伺候薛蟠,难得有空。这一次因薛蟠外出经商,宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望,宝钗笑她“得陇望蜀”,劝她“且缓一缓”,可她急切得很,于是去找黛玉。

  五、学生通读课文

  概括文章的主要内容:

  香菱是个苦命的女子,环境的变化激发了她写诗的愿望,在林黛玉的指导下,香菱先是读诗,后来是练*写诗,精血诚聚,终于写成了一首新巧而又有意趣的吟月好诗。~

  分析文章的结构:

  第一部分:(1~3段):写香菱在黛玉的指导下读诗。

  (1)(1段)谈律师的章法、对仗、*仄、立意。

  (2)(2、3段)检查香菱对王诗的理解程度。

  第二部分:(4~8段):写香菱在黛玉的指导下写诗。

  (1)(4段)第一稿“措词不雅”。

  (2)(5、6段)第二稿“过于穿凿”。

  (3)(7、8段)第三稿“精血诚聚”。

  第二课时

  教学任务:课文内容理解。人物形象分析。

  教学过程:第一板块(一)文章内容主要有两大部分组成:第一部分:黛玉指导写诗;第二部分:香菱练*写诗。

  (二)分析黛玉指导写诗的部分:

  学生讨论:黛玉指导写诗主要有三次,这三次分别干了什么?试作概括。

  首先是指导读诗:

  指导读诗体现在两次谈话中:第一次,黛玉先略说律诗的章法、对仗和*仄,并强调“有了奇句,连*仄虚实不对都使得的”,使香菱深受启发。循此继进,黛玉又指出“立意”是诗的头等大事,“若意趣真了,连词句不用修饰,自是好的”;同时告诫香菱切不可爱那些浅*的诗,并给她开了一个书目,安排了读的顺序。在这次谈话的末尾,黛玉又将王维的五言律诗集借给香菱,要求她见画有红圈的就读,“有一首念一首”。第二次是在香菱读完王维的五言律诗后进行的,黛玉称之为“讲究讨论”,实际上是要检查香菱对王诗理解的程度。香菱果真不负所望,把王诗中的炼字功夫说得头头是道,说到“墟里上孤烟”这一句,还联系自己进京那年所见黄昏时分村落的景象,把诗境都说活了。而黛玉也不愧为“老师”,又把陶诗“暧暧远人村,依依墟里烟”翻出来给香菱看,启发她认识了脱化前人诗句的道理。

  其次是指导练*写诗:

  香菱练*写诗也是在黛玉指导下进行的,包括命题限韵、评论*作、指点门径三事;宝钗也参与了指导。

  学生讨论:黛玉的教学方式有什么特点?请举例说明。

  [明确]:

  黛玉讲诗的针对性很强,一开讲就针对初学诗的人易受格律拘束的通病,指出有奇句则可以不管格律,又由此谈及“立意”的重要性,这不仅为香菱破疑解惑,而且明确了读诗的要领。接着又针对香菱喜爱浅*诗句的倾向,给她开列了书目,按照当时人们“诗必盛唐”的主张,将王维、杜甫、李白三位大诗人放在突出的地位,目的是提高香菱对诗的品味。待到香菱读完王维的五言律诗后,黛玉又跟她“讲究讨论”,一步步地深入诗的意境,真可谓循循善诱。

  黛玉指导香菱写诗也颇有特色,例如命题后,又指定了韵部,这看起来严了一点,但属“十四寒”的字相当多,不限字,这就有了很大的自由度。又如对香菱的前两稿,她的批评很严厉,却又鼓励香菱“另作”,而如何“另作”,她一句也不说。这种指导方式可谓严而不苛,引而不发,对“苦志学诗”的香菱来说是很适合的。

  可以说,黛玉的正确指导也是香菱进步很快的一个重要原因。

  林黛玉在《红楼梦》中,多愁善感,瘦弱多病,孤傲尖刻,但本文中的林黛玉的表现不能不让我们另眼相看,这是为什么?文章表现出林黛玉怎样的性格特征?

  [探究]林黛玉为什么会热情地指导香菱写诗?

  (1)对香菱的悲惨身世很同情。

  (2)想到自己的身世与香菱有同病相怜之感。

  (3)为香菱锲而不舍的执着所感动。

  (4)对香菱有好感。


七里香作文3篇(扩展4)

——大香林作文6篇

  在柯岩大道上,有一个旅游胜地,叫大香林。去年秋天,我们去大香林赏了桂花。

  只见大香林风景区坐落在群山之中,放眼望去,只看见树木郁郁葱葱,隐隐约约传来一阵阵清香。未进香林,已闻其香!这阵阵的桂花香迎风扑面而来,让我无比的陶醉。刚到门口就见到一株已有百年树龄的桂花王,他就像一把参天的桂花伞笼罩着我,让我在显得这么的渺小。在这里最常见的有这三种桂花:银桂,白白的,使人感到它纯洁无比;丹桂,红彤彤的,像满天的火烧云;金桂,金灿灿的,像一串串小金铃似的,在绿叶的衬托下显得异常美丽。现在正是桂花盛开的季节,满目堆青叠翠之中,点缀着一簇簇米黄色的小花,她是那么素雅,那么大方,那么充满生机,叫你不得不刮目相看,特别是她那浓郁的幽香,几乎渗透每个空气分子,熏得人都要醉了。看着看着,闻着闻着,于是我就想起了李清照的《鹧鸪天·暗淡轻黄体性柔》中的一句:暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留.何须浅碧深红色,自是花中第一流。

  桂花香飘呀飘,带领着我来到了一个非常广阔的草地,中心有个会变化水柱的喷泉,在草地一侧,那里长着一大片一大片的向日葵,金黄的花瓣,深褐色的花芯,绿色的枝干。我仿佛来到了花的王国。我在草地上奔跑,在向日葵中穿梭,在喷泉边感受清凉,享受大自然带给我的乐趣。

  “光阴似箭,日月如梭”时间流逝得真快,天空上呈现的是一抹晚霞,进入了我的眼帘……闻着桂花的清香,悄悄地我离开了大香林,为什么要战战兢兢的呢?因为啊,我怕打扰到她们休息,这样好让她们快快入睡,走进甜甜的梦乡……

  今天下午妈妈带着我去了大香林,这是我第一次去,没想到路程有点远,我还以为是像东湖、大禹陵一样的景区,在越城区。后来妈妈告诉我说,大香林风景区,它位于风光旖旎的稽山镜水间的绍兴县湖塘镇西路村,是以千年桂林和自然山水为特色,融宗教、民俗、休闲农业等为一体的旅游度假胜地。景区内主要有香林花雨、青山秀色、古刹梵音等几个游览园区。

  到了大香林后,妈妈时不时的为我拍照,而我被桂花的香气所吸引,一直说着:“好香、真香、太香了……”妈妈说:“你看到那块石碑吗——香林花雨,这里因桂而得名,因桂而成景,因桂而出名,风景区内桂花树,面积广达千亩,还有一株 “桂花王”呢!”我听后兴奋不已,在长廊上走着、看着、闻着、感受着…… 一个下午,我与妈妈及她的朋友们一起游玩着、欢笑着,我们在桂花林的空地上铺了垫子打牌、聊天、吃东西,还时不时走走逛逛,我看到了传说中的“桂花王”,真是太壮观了;还看到了一大片向日葵,它们一朵朵绽放着,像是微笑的在与我打招呼;旁边还有一个好大的喷泉池,很多大人小孩都在嬉戏着。

  时间过得很快,四点多我们收拾完东西准备回家了,但我有点依依不舍。妈妈似乎看出了我的`心思,拉着手对我说:“子子,因为时间差不多了,到家也晚了,今天就回了哦,如果你喜欢这里,以后会再带你来的。”听后我点了点头,心里默默地说着:“再见了,大香林,我下次一定会再来的哦!”

  10月2号这一天,我和爸爸妈妈还有爸爸的朋友,一行六人来到传说中的大香林。一开始,我并未知道大香林到底是什么地方。在路上的时候,车辆比我想象的要少,我们一路通畅来到了在神秘的大香林。

  刚进去,扑鼻而来的便是桂花香,向远处望去,一座座山上到处都是桂花树,想必,这大香林便是以这桂花来命名的。

  我们走在山间小路上,看见了一座花神庙,于是,我就产生了好奇心,定要进去看一看。

  映入眼帘的是九位貌美如花、亭亭玉立的仙子,正中间的正是花神,在她旁边的有:牡丹花仙、桃花仙子、梅花仙子……在桂花仙子的头上,还带着桂花做的头饰。这几位花仙子雕塑惟妙惟肖,栩栩如生。

  走着走着,我看到了一片难得的景象:一大片朝着太阳摇曳的向日葵。

  接下来将要去的地方是天池。走去天池,这需要上山。这可是真正的山路,我异常轻松地上去了,离爸爸妈妈有点远了,我回过头来等他们一下,这山可真陡!如果一不小心一定会摔下去的。等看到他们时,我再继续往前走。狭窄的山路旁的草丛中,似乎有什么东西在动,我猜想那可能是蛇。过了一会儿,后面的游客上来时,一句话,证实了我的猜想。蛇,这可太下人了,我的心都提到了嗓子眼。可并没有蛇出来,我庆幸,毕竟这儿的蛇还是挺友好的!

  我用了最快的速度走了上去,不一会就到了。这就是天池?像一片湖。一阵阵微风吹过,泛起层层涟漪。

  太阳已经停在了山顶上,我们该回去了,告别这美丽的景色,留下这美好的记忆!

  金秋十月,空气中到处弥漫着花">桂花的芳香。又逢国庆,于是,我们全家一起来到了绍兴有名的大香林风景区游玩。

  爸爸开着车,我们一路欢声笑语,期待着欣赏秋天大香林的.美景。到了大香林,我便闻到了十分新鲜的花香,呼吸到了特别新鲜的空气,我想,这就是大自然的美妙吧!我今天终于可以尽情地去亲吻大自然了。

  这里有一大片一大片的树林。树林是一座氧气制造厂,也是二氧化碳的巨大消费者,所以,人们就会呼吸到新鲜的空气,真像是一座神奇的天然氧吧!这里的噪音也很少,显得特别清净,有一种“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的感觉。所以,你到了大香林,感觉到了人间仙境一般,走在林荫道上,还时不时地传来鸟儿的婉转的啼叫声,似乎它们在用优美的叫声欢迎我们的到来,让我们兴奋不已。啼叫声也让森林显得更加活泼可爱。

  当我们走进大香林时,我更是被其中的美景迷住了。大大的从草坪,幽静的小径,沁人心脾的芳香……不知不觉,我们便会沉醉其中,接着,我们来到了水库旁,我简直不敢眨一下眼睛,生怕错失了美景。水库的壮观也令人叹为观止,实在是太美了!顿时,让我感觉心胸开阔了,眼睛也清澈了,真是一个令人恋恋不舍的地方啊!

  这就是大香林的美!

  在金秋送爽的日子里,老师带领我们游览了如诗如画的大香林。

  站在大香林的门口,一眼望去,啊!好美啊!一棵棵大树相互依偎着,落叶就在空着轻盈地舞蹈着,就像一只只活泼可爱的蝴蝶,真可谓“嗖嗖不绝声,落叶悠悠舞”啊!

  一进门,就可以闻到桂花的气息,一朵朵金黄的桂花像一个个可爱的小精灵,在向我招手微笑!往里走,便是“万桂园”了。哇,好多好多的桂花,有金桂、银桂、橘红桂、大叶金桂……让你眼花缭乱,陶醉其中。每一株桂花,都有不同的姿态欢迎远客,真叫人目不暇接。

  拾阶而上,我们来到月老祠,月老的塑像放在大堂中央,受四方客人的膜拜。边上有个花神庙,婀娜多姿的四季仙子站立其中,有的低头吟诗,有的翘首企盼,有的脚踩莲步……不得不佩服那些能工巧匠们,把仙女们雕塑得如此惟妙惟肖。鉴湖源头更是一绝,山泉汇集到一个深水潭后,飞流直下,沿着小溪一路奔走,你拥我挤,互不相让,永不停息地演奏着山间小调……

  我们置身于丛林间流连忘返!

  在柯岩大道上,有一个四星级旅游胜地,叫大香林。去年秋天,我们去大香林赏了桂花。

  沿着香林大道,开车不过十多分钟,就来到大香林停车场。只见大香林风景区坐落在群山之中,放眼望去,只看见树木郁郁葱葱,隐隐约约传来一阵阵清香。来到大香林门口,看见一排排紫色的和粉红色的喇叭花,还有金黄色的菊花。妈妈说,那是金盏菊,只在秋天开放。

  顺着小路再往里走,就闻到一股股的清香,越来越浓。那是桂花香吗?走*仔细一看,果然是桂花。那桂花小小的,鹅黄色,四片花瓣,中间的花蕊也是黄色的,像一个精致的十字架,又像一个玲珑的小风车,一团团,一簇簇,团聚在一起羞涩地躲在繁茂翠绿的叶子间,真是应了那句“叶密千层绿,花开万点黄”。坐在桂花树下,我尽情享受着这清芳袭人的花香,真是沁人心脾,令人陶醉。

  这时,一阵微风吹来,桂花一朵朵地飘落了下来,下起了香林花雨,美丽极了。落在地上的花瓣,在小草的烘托下,像点点繁星。我和妈妈都沐浴在这桂花香雨中,醉了,久久不愿离去。

  大香林实在太美丽了。晚上回到家,看着爸爸拍下的照片,多么希望大香林就在家门口,多么希望这桂花长开不败。朋友们,如果你也想感受一下沐浴在香林花雨中的美妙,千万别错过今年的金秋,一定去柯岩风景区大香林走一走,看一看,闻一闻。


七里香作文3篇(扩展5)

——夜来香散文 (菁华3篇)

  这一年,中秋节很快就到了,但是季节仍然没多大转换。很难让人相信“秋凉如水”的感受。总是喜欢一个人偷偷的跑去玉林最北的地方,看看有没有传来秋的风信。一个满满的盛夏,在单调匆忙的日子里消逝无踪,只留下满世界的夜来香。是的,很确定是凌晨两点后的夜来香,清新、干净!穿过篱笆沁人心肺,夹杂着淡淡泥土的潮湿味道和青草的香味。

  流年里,那些关于夜来香的记忆,是属于父爱。哪怕时光过去了多少年,记忆给我的仍是那样的清晰如昨!

  还记得,十几里弯弯曲曲的山间小道,是多年以前维系城镇与乡村的唯一脉络。凌晨两点以后,家门口的台阶前的夜来香格外的浓郁。而屋内灯光如豆,父亲坐在圆木桌旁抽着那已有历史的烟草卷的烟,也就是这个时节吧,求学之路从此延伸。母亲在往担子里塞着吃的东西,父亲穿着一件洗得褪色的背心,正弯着腰,在试试担子是否结实。柔和的灯光把这场景折射在墙上,深深的烙印在我的心中。

  关于父亲的故事,我听得也不多,因为那个时候我总觉得理所当然。可是有一天,我听邻居家的哥哥说,当我准备远行离开家去县城里上中学的时候,父亲总是一副漠不关心地催我离开,叫我放心家里,只是等我行到一段路的时候,他总会站在家门口呼唤着我,叮嘱我出门在外注意安全,我听得竟然有些怅然得泪欲盈眶。在那个贫穷与食不果腹的年代,我总是能记得那些色彩分明的人和事,总是能感受到父亲给我强烈的疼与爱。

  父亲给的一切都是默默无闻的———“形同天地有大美而不言,万物有成理而不说”。他总是在我人生的一个角落里看着我,满怀期待地等我羽翼丰满,期待着我远走高飞。就像父亲种在家门前的夜来香,他只希望,希望我比他过得更好,希望我以后的路更宽阔,更遥远。父亲一生都是走在艰难的路上,太多太多的辛酸。他们自己没有了希望,只能把希望寄托在自己的孩子身上,他的人生被命运安排成了重复的场景,重复的剧情———在一片土地之上一生日出而作日落而息。对于父亲的爱,就像种在家门前的夜来香,当花开的时候,不管我在哪里,总是能闻到那一股熟悉的夜来香花的味道。

  有时候,我会听到一些同学抱怨,说自己的父亲总是要自己学这个考那个。在听到这些话之后,我也没有觉得这样的父亲不好,也许他们的做法有些欠缺妥当,但那也许只是他们曾经追逐过的梦想和他们曾有过的希望的延续。而我的父亲,在那些艰难困苦的年代,仍然相信生活的曙光。父亲从小就在我的心灵里播下一颗希望的种子,在这一路上,他精心地培育和呵护着我健康成长。

  后来,在我为求学生涯忙碌的岁月里,在为未来奔波的日子里,或许我从未回过头去知道,但我总是拥有着这样一幅陈旧的门框,和一个站在门框边上的一身历经岁月与生活的风霜而沧桑得早已年迈的父亲,和他那一生亘古不变的呼唤以及叮嘱,哦!还有家门前的幽幽夜来香花。

  很多年以后,在不同的城市,每当我闻到这夜来香花的气息,就不禁触动这尘封的记忆,久久不能*静。拂晓,穿过乡间小道,走过丛林,翻山越岭,父亲挑着女儿求学的物品,走在前面,不时提醒后面背着书包的女儿走路小心。 那是我吗?十二岁,临行偷偷在门前摘了一支夜来香花拿在手上,淡淡的香味,一路伴我前行……

  走进儿子的房间,窗台上花盆里突如其来地开了三朵夜来香花,顿时让我眼前一亮,淡淡的花香也向我袭来。好不吃惊,怎么会一下就开了三朵呢?每天浇水也看到它长出小小的花一蕾,但没料到开得这样快。鹅黄色的花朵顶在翠绿的叶子上,真是好看。映着窗外皎洁的月光,和着穿过纱窗的**晚风,更衬托了它的淡雅。现在才明白它为什么选择在夜色中开放,这样柔一弱的花,的确不太适合在烈日下绽放。

  花枝伴着风轻轻摆一动,枝头片片花一瓣犹如蝴蝶的翅膀微微地颤一动,甜丝丝的花香被风送到屋子每一个角落。花一蕊上沾着丝丝缕缕的花粉,只可惜那些夜游的小虫都被纱窗挡在外面,无缘来这花中嬉戏,尝尝美味的花粉了。我把鼻子凑到花朵上,闭上眼睛深深地吸气,想把香味留下来,这味道让人神清气爽。慢慢睁开眼睛猛然发现,那四片薄薄的花一瓣都是心的形状,这不知是自然的造化还是花的修炼。

  小的时候就喜欢在园中种上几株夜来香,每晚搬个小凳子陪着它,看着慢慢舒展的花一瓣,我会忘了周围的一切,感觉那花朵就在我心里开放。眼前的花又让我想起小时的情景,虽没有了种花的园子,可这窗台上的一盆也会让我幸福一夏、清凉一夏、芳一香一夏,这就够了。

  姹紫嫣红,春深重重叠叠,缭绕于白日光景。流连忘返,花艳浓浓郁郁,踯躅于街道一隅。只在向午,一个人的新城,云气稀薄,阳光晴彩,享受最美的时光。蝴蝶已来,蜜蜂已至,人与自然,只待情感。而情动于衷,傍晚夕阳,吹来款款的风。

  炊烟袅袅,柳丝陶陶,看见最美的夕阳红。心似水流年,经天纬地,年年岁岁花相似,而呼吸于天地之间,香风都有区别。桃花香不香?梨花香不香?蔷薇香不香?多数时走进掬起,闻一闻、嗅一嗅,如同咀嚼花瓣一样,任花香在心底流淌。

  只是不同花香不一样,香味带甜、带浓、带深。淡雅的,清香而来,馥郁的,浓香扑鼻。到了晚上,香味海刚刚好吃。青年公园的杨槐花,花香先香后甜;新城区的海棠花,花香先浓后淡。夜来香,花儿多芬芳,随风而去,飘飘荡荡。白天的花样百出,却不能抵挡夜色茫茫,天地那一色黑暗。于是乎,莫谈花色,国色天姿的牡丹也如同草地野花一样,无言无色。但凡夜色阑珊处,只有香如故。这时候,闻香识花成了功夫,也成就了风情万种夜的妩媚与魅力。


七里香作文3篇(扩展6)

——柠檬香作文 (菁华3篇)

  淡淡地笑着,它不曾为自己选择,青春带着笑容和幸福来到了这里。它焕发出动人的光彩,带着那纯洁的容颜,洒下一片美好的祝福。

  青春,是一首清唱的歌,没有妖娆的装束,没有合旋的华音。它代表着纯洁、美丽姣好的笑容。它就像一泓清水灌入你的心田,当他的脚步越走越进,你会发现,你已不再是那个什么都不懂的小丫头了!你有你的追求,有你的理想,你会觉得生活更加丰富多彩了!

  青春,是一幅淡描的山水画。没有艳丽的色彩,没有华丽的涂点,却使人余味十足。它就像一抹斜阳,融入你的生活,当它散发出美丽的光泽,香味已溶入了你的人格。

  青春,是一曲弹不完的曲子。是最美好的豆蔻年华。她带给我们快乐,给我们幸福,让我们充满信心面对未来,让我们有爱拥抱未来!她如丝丝细线扣入你的心弦,带给你丝丝希望

  其实,青春就像是一杯淡雅的柠檬茶,他们由内而外散发出一股淡淡地清香。带点酸涩、带点清新。当你端着一杯柠檬茶坐在书房阳台上看书时,茶香缠绕着书香,你会想闭上眼睛享受一下阳光……

  青春的香味让我想到了我如今的生活,与亲人分离式的酸涩,与朋友欢聚时的喜悦,都集成一个好看的柠檬,散发出无比清新的味道。让外表老去,但心灵将会永远是一杯充满青春的柠檬茶。拥有着永远不会消失的青春柠檬香。

  一年又一年,柠檬树依旧开着灿烂的花,结着青春的果实,就让他定格在某年的秋天吧。

  总有那么一段回忆,甜甜的,腻在心里;总有那么一段回忆,酸酸的,烙在心里。总有那么一段回忆,涩涩的,化在心里;总有那么一段回忆,沁人的,印在心里。像一个鹅黄色的柠檬,被切开来,一片片,甜蜜又苦涩,酸浓却又沁人心脾,这就是我们一步步走过的青春啊:欢笑和哭泣,羞涩和大闹,吵架与和好,奔跑与畅言,化成一阵阵柠檬香,经过我的心房,掠走了不安沮丧的乌云,只剩下迷人香气。

  青春的欢笑,是我们最美好的回忆。伙伴们牵着手,跑着小碎步,开着玩笑,唱着欢乐的歌。偶尔感觉草地上的花儿也在向我们点头问好,偶尔听见电线杆上的小雀也在附和我们发自心底的笑。有短短的一瞬间想到,我的青春如柠檬香一样泌心。

  青春的哭泣,是我们最感伤的回忆。面对课桌上那张惨白无光的打满红叉的试卷,想到自己如此努力却得不到应有的回报,心生委屈,鼻子一酸,眼眶一红,肩膀一耸,眼泪开始像坏掉了水龙头,像刹不住洪水决堤一样涌出。有短短的一瞬间想到,我的青春如柠檬香一般苦涩。

  青春的叛逆,是我们最无知的回忆。回想起上了中学以后,与父母顶了多少次嘴,吵了多少次架,摔了多少次门,撒了多少次作业,再一想父母应酬半夜回家的点,母亲从早到晚在公司算着的帐,父亲头发上凌乱着的白色线条,母亲双手弯弯曲曲的皱纹,我不禁心酸自责。有短短的一瞬间想到,我的青春如柠檬香一般呛人。

  青春的好感,是我们最铭记的回忆。隔壁班总会有一个帅气的男生,高挺的鼻梁,阳光的笑容,在球场上战斗的英姿,甚至走路的姿势,都会印在心里,每每想起都会挥之不去。有时候只敢在他身后,默默地注视着夕阳下他倾斜斑驳的身影,一旦迎面撞见心却像小鹿一样乱跳乱撞,连声Hello都不敢说,抓起书包就跑。有短短的一瞬间想到,我的青春如柠檬香般美好。

  青春的奔跑,是我们最努力的回忆。操场下,同学们奔跑在跑道上,一圈又一圈,挥汗如雨:老师哨声一响,脚下飞驰,身后踢出一阵阵‘沙尘暴’——如同在沙场上乘骐骥杀敌的勇士。有短短的一瞬间想到,我的青春如柠檬香般先苦后甜。

  一段段零零星星的回忆,像拼图一样,在我脑海中拼出了一段正在前行的青春,它们有苦有甜有酸有甘,甜甜的,酸酸的,涩涩的,沁人的,刺激着我敏感的味蕾,萦绕着我多彩的青春,我永远也忘不掉,这青春的柠檬香,多么美好。

  我从小店买来一杯柠檬汁,坐下来慢慢吮吸着,淡淡的酸味从吸管口弥漫开来,整个口腔渐渐有了涩涩的感觉。回忆铺天盖地袭来,那些酸涩的味觉变得柔和起来,给我带来一种别样的甜蜜。

  家乡的夏天总是热得让人窒息,伴着知了们不知疲倦的聒噪,人们似乎已经无力抱怨高温了。然而,夏天却是我最喜爱的季节,那些关于夏天的回忆总散发着柠檬的香气。因为到了夏天,我就能品尝外公秘制的柠檬茶,其中滋味不是苍白的言语所能形容的。一入夏,外公就会搬出那个酿着柠檬的大罐子,得意洋洋地说:“来,看看我酿制的柠檬,香着呢!”我等不及了,赶紧跑过去看。一片酒红色闯入眼帘,牢牢抓住了我的心。以至于多年以后,在揭开每个盖子的瞬间,我总期盼着再见到那片美丽的酒红色。“柠檬不是淡黄色的吗?为什么能酿出酒红色来?”我百思不得其解,外公却只是神秘一笑,并不答话。现在想来,是和时间有关系吧——时间越久,颜色越红。

  我爱吃外公做的柠檬,外公也明白我对柠檬的喜爱,每年夏天都给我一瓶。记忆中,柠檬是神奇的。小时候,每当我肚子痛时,外公就用温热的开水冲上一杯柠檬茶给我。本不喜欢酸味的我唯独对这酸中带甜的柠檬茶情有独钟,一饮而尽后肚子竟然很快就不痛了。有了柠檬的陪伴,连那些惹人厌烦的作业都变得美好起来。无数个夏日的午后,我做完作业,都不忘冲上一杯柠檬茶,陪着外公海聊。外公年轻时读过许多书,讲起三国故事来总是眉飞色舞。“刘备三顾茅庐”、“诸葛亮七擒孟获”、“关云长刮骨疗伤”……那些久远的故事被外公如家常般讲来,在柠檬的香气中,我似乎也被带回那个英雄辈出的时代。

  如今,在炎热的夏天,我还是喜欢捧上一杯柠檬茶,将这些关乎柠檬的记忆一一记录下来。那些满溢柠檬味的夏天,我将终生铭记。


七里香作文3篇(扩展7)

——浅香散文 (菁华3篇)

  六月,浅夏伊始,一切,温柔而妩媚,像一幅灵动的水墨丹青,在眸间恣意的韵染。一抹抹绿意,一泓泓碧水,是夏含情的眼眸。一朵朵流云,一缕缕花香,是夏怡人的风骨。倚在窗前,看燕子轻灵的穿过柳帘,在空中划过一道优美的弧线,看墙角的牵牛花细细的藤蔓不停的向上攀爬,在阳光雨露中扬起灿烂的笑脸。看大朵大朵的白云悠闲的游走在天际,看新生的荷叶怯怯在水中缓缓舒展……心中,便溢满了淡淡的喜欢。

  尽管,许多时候,日子依然是*淡而忙碌,庸常的没有一丝波澜。尽管,行走在人流匆匆的巷陌,偶尔,心底也会悄然滋生成一丝丝薄凉、慨叹。但早已在渐行渐远的光阴中慢慢领悟,该来的终会不期而遇,远走的亦无法挽留,生命中总会有淡淡的疼痛,有片刻悄然涌上的慌张,有一些兀自滋生的微小情绪无处言语。

  时光的脚步从来不会为谁停留,走过的岁月也无法重新书写。似乎,昨日还是花满枝丫,今天,已是满地无法捡拾的落红。慨叹、忧伤、徘徊,都无法挽住光阴的一角衣襟,只会给年华的长卷徒增一声叹息。所以,我们所能做的就是怀着一颗*常心去发现、去感受,去珍惜今天的每一个日日夜夜,去捡拾生命中细微的美好。花开时观花,叶落时赏叶,在阳光明媚的日子里依风而舞,在风雨飘零的时光中沐雨而歌,于心中辟半亩花田,修篱种菊,饮茶听茗。如此,总会在光阴的水泽边找寻到一些淡淡的馨暖和清喜。

  草木有情,红尘有爱。无论年华中有多少薄凉,季节,依然会年年如期而至,将曼妙和风姿呈现于你们面前。行走于世间,还能够感受一米阳光的温暖,能够收录一季花开的嫣然,能够邂逅一抹流云的从容,能感受一份雪花飘落的轻灵,能体会来自亲友的浓浓牵念,于你,于我,何尝不是岁月温柔的成全?

  每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。岁月,是一杯清茶,细细品味,淡淡的苦涩之后便是沁人心脾的芬芳。

  浅倚在年华深处,驻足,凝望,虽然,一季春风带走了桃红李白,但眸底,远山葱郁,绿意盈怀,鸟鸣清幽,清泉潺潺。浅夏,恰似一幅浓淡相宜的画卷,一笔一墨之间,将一*斑斓慢慢铺展。

  每天清晨醒来,睁开眼,早有柔柔的阳光穿窗而入,洒下温柔而妥帖的淡淡暖意。沏一茶清茗,听一曲弦音,清水煮墨,写三两笔小字,将一颗尘心放牧于文字的海洋里,采撷一缕缕心灵的浪花,让它在素笺上兀自开放,兀自妖娆,喜欢这样简单清宁的日子,能够读自己喜欢的书,听自己喜欢的音乐,做自己喜欢的事……如此,*淡如水的日子亦会生出几许清幽,几许暖意。

  时光,是一朵曼妙的小花,绽放的蕊心间,始终散发有淡淡的馨香弥散。只是,忙于尘世跋涉的我们忘记了停下匆忙的脚步,才忽略了那些美好的存在。若,时常能静下心来,于喧嚣中保持一份清醒,于繁华中守着一份淡然,就会从*淡的日子里感受到光阴的静好,岁月的温良。

  光阴染指,韶华易逝,总是在不经意间将一些故事写旧。往事,是一场无言的落红,点点凋零的花瓣里,难免写上些许的伤痛、迷惘、凄凉。生命中,多少人来了又走,多少缘聚了又散,陌上行走,不过是一程又一程的`错过,一程又一程的相逢,如果世间的所有故事都能够圆满,所有的情谊都能过尽千帆,人生的长卷又何来浓淡相宜,色彩斑斓?

  轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的挥手,作别西天的云彩……

  当春天在我们的视线中渐行渐远,才能迎来绿肥红瘦的夏天。当一颗在尘世辗转的心渐渐由喧嚣走向*静,才能从寻常的日子里体会到一种采菊东篱下,悠然见南山的恬淡。

  不必执意,不必苛求,只需,缘起时用心珍惜,缘散时随遇而安。学会于心中植一抹暖香,浅望幸福,淡写忧伤。让过去的成为过去,用轻盈的脚步迎接今日的朝阳。纵使,岁月终会在辗转中渐行渐远,我们依然,可以在时光的罅隙中打捞出许多值得珍惜的过往。

  心中,多一份明媚,便少一份忧伤;多一份从容,便少一份慌张;多一份感恩,便少一份抱怨;多一份美好,便少一份薄凉。

  生命,就宛如一场季节的轮回,从绿意初绽到零落成泥,从繁华满枝到漫舞秋风,这一程行走,既要经历风雨,亦会沐浴暖阳,没有谁的一生,只有欢畅,没有苍凉。

  轻握一份懂得,携一份从容恬淡,浅浅遇,淡淡忘,且歌且行,且行且惜,一路捡拾,一路珍藏。就像这初夏的阳光,不热烈,不张扬,亦是一种温柔的绽放。

  辗转的风景中,多少匆匆而过的擦肩,多少不曾告别的转身,像一场场烟花的薄凉。生命的故事里,有多少默默相伴的情谊,多少不离不弃的相望,似一树树嫣红的绽放。

  人生若梦,梦若琉璃,岁月终慢慢让我们由青涩走向成熟,由浮躁走向淡泊,懂得姹紫嫣红是一种美丽,落叶飘零也是一份从容。

  始终相信, 光阴的每个韵角里都有深意,年华里每一份经历,每一段感悟,都可以促使我们心灵成长。若能保持心灵的简单,通透,*淡的日子就会处处充满暖香。

  生命中,无须太多的拥挤,喧嚣,就像浓淡相宜的水墨画,正是因为那些看似随意的留白,才给予了人们更多的美好和想象。

  途经万千繁华,赏尽花香满枝。能永远驻留在心底的能有几处?能永远铭记在记忆中的又有几枝?很多时候,回顾走过的路,看过的风景,才发觉在心里能持久留香的,往往是最素雅的那一朵。

  时光太廋,指隙太宽,回首已是半生时光,指尖,已没有太多的时间可供挥霍,没有太多的时间用来感伤。所以,不必抱怨,生活总是过于庸常、*淡。生命的历程中,本就没有绝对的完美,我们只需,依着时光的痕迹,将心放逐在阳光中,捡拾岁月中的温良,用明媚的心境,微笑着面对尘世的辗转,时光的无常。

  生命,不求馥郁芬芳,不求浓墨重彩,哪怕是一株小草,也要绽放出一份绿意,哪怕是一朵小花,也要心向暖阳,只要,能盛开成自己喜欢的模样,便不辜负这一期一会的奔忙。

  流年,或浓,或淡,或明媚,或忧伤,都是水色山光的记忆,都是活色生香的诗行。于文字中寻一找清幽,于山水中觅一份诗意,将思绪放逐,将灵魂安放。

  挥笔,落墨,将那些光阴走过的痕迹,那些静默不语的相望稳妥安放。纵使,流年的故事终会早被时光风化,不复当初的模样,依然,可以依着文字的痕迹,捡拾起一朵朵明媚的暖香。

  年华,是一杯陈年的佳酿,需要用心去品尝。日子,是一砖一瓦,心情是房子上敞开的窗,学会删繁就简,及时清空心底的尘埃,生活中才能更多的洒进阳光。

  生命就是一次修行的过场,走过的路,不管苦涩还是芳香,看过的风景,不管繁茂还是苍凉,只要,每天还能沐着阳光,为自己的理想去奔忙,如此,就是最美的时光。

  泡一壶禅茶,沐浴着浅夏的暖阳,让袅袅的茶香洗去心底的尘埃,拂过岁月的薄凉。剪一枝绿叶的苍翠,拈一指淡淡的墨香,做一个微笑向暖的女子,于*淡中找寻诗意,于庸常中体会美好。将心,安放于这*静而温润的浅夏时光,浅浅描摹,静静聆听,让岁月如莲,淡淡生香。

  每天穿梭在繁华的街市,看熙熙攘攘的行人车辆,看流光溢彩的霓虹街灯,我的心底,总有莫名的疏离,我知道自己,比起眼前的热闹,其实我更喜欢那空旷的原野,和原野上吹来的风,无论哪一刻,它总携着浅浅的香。

  点开《安如馨香》,风儿呢喃的文字便如一阵清新凉爽的夏风,在这个午后的时光,安宁地向我迎面吹来,那一刻,我不知道我在想些什么,只在那字里久久地沉迷,不知不觉间,便随风儿去悠然地行走那条静谧的山间小路了。

  已是立夏,依然薄凉,所以不喜欢那每天刮着的风,但是风里“苍山还是绿了,野花也开始绽放,浅浅的香息漫过山头,随风潜入心底”,幸亏有这样的风,风儿在那瞬间便笑了,因为这风让她“隔着很远的距离,就嗅到青草和花香”。

  读到这里,我浅浅地笑,其实有些时候,我们何尝不想在时光的一隅单单地静立,站着,只为闻一闻空气里飘渺而过的淡淡的花香?生活的繁琐,工作的紧张,总有那么一刻,我们想走一走大自然,在那清新的空气里安静地穿行,消除一些心灵的疲倦。山间小路,周围除了干活的工人再无他人了“我可以旁若无人的微笑,自顾自想着心事”,想想看吧,这样的笑容有多纯粹,这样的心事有多本真?面对着苍茫的暮色里那摇曳的点点浅黄,只会让人无由地欢喜。

  初夏的天气,花儿未开,风里却有浅浅的香气,一个人徜徉在山间小路,会有怎样的*静?想一些属于自己的心事,就算身体真的有些不好,也可以在这样宁静的安然里感受一种安逸和幸福吧。

  谁说这不是一种幸福呢?当“我开始试着接受之前不愿接受的东西,不再逼自己做不喜欢的事,写不喜欢的文字”,“让如今自己的文字,素净,真实,透着山野的气息。一如眼前的苍翠,虽不起眼,却长的葱郁”。那么“生活就是这样,幸福和*静就在身边”。

  这淡雅的字,浅浅地说着一次山间行走,看远山苍翠,看青草野花在风里摇曳,苍茫的暮色里,浅香拂过,*静,而幸福。

  读到这里,我不禁为风儿喝彩,一次独行,一次回忆,山风在徐徐吹拂,终于也有了这样精彩的领悟,我怎么才不会去想,那刻的宁静里,是怎样的心的洗涤和净化呢?

  岁月一直在安然地穿行,每一刻都有淡淡的香气随风而来,只在于,你究竟有没有去安静地领悟?“人生就是四季,每个季节都有一种馨香”,或者某一天,我们倦了,我们乏味了,但是,那抹浅香却时时在,那片风景里,那朵花里,那株青草里。

  人生如诗,馨香四溢。

  少写感想,某些时候,我只选择安静地读,但是今天,我却在风儿的文字里作了一次心的游历,我感叹于风儿恬淡的笔触,安静的记载,细腻的文思,那清懿如莲般的字娓娓述说,读着,便宛然有淡淡的馨香拂面而来。

  我喜欢安静,也喜欢一个人这样徜徉在大自然的怀抱里,那一刻,可以什么也不想,也可以想任何事,当我们经历了人生无数的悲欢离合,当我们翻越了人生一道又一道的坎,若最后,依然可以那般从容和安详,可以听一声清脆的鸟鸣,可以走一次宁静的山路,那会是怎样的幸福?

  倘若上苍发怒,将美丽化为乌有,我情愿随山风一起化为无形,在时光的枝头,看红尘人事缤纷,落英铺满乡间第一条小径。也许尘世中所有的生命都相承相依,都有它的性格和脾气,只是我不曾用心感受,譬如这山风和野草。

  那么此刻,风儿,请允许我用我笨拙的笔,写下看了你这篇文字后我的感想吧,就像你说的,记下岁月深处那抹浅浅的香,你的文字,此刻,对我来说,就是这抹浅香。

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