我的童年就像一块调色板，红色是激动，黄色是快乐，蓝色是感动。而所有的回忆都在这块调色板上，跳着优雅的舞蹈。
记得妈妈带我去锦江乐园那一天，我一直都不敢玩“激流勇进”这个项目。
当时，太阳火辣辣地烤着大地，人们挥汗如雨。而这热门的设施就是“激流勇进”。阿姨帮我们排了足足两个小时的队才拿到票，下一个就是轮到我们玩了，我一直犹豫不决，心想：光看着别人玩都已经心惊胆战了，还要亲身体验啊！但又想：连这个都没玩到，不是白来了吗？而且，排了这么长时间才买到票，不是太可惜了吗？妈妈似乎看透了我的心里，对我说：“放心吧！很安全的，你看人家连”云霄飞车“都敢玩，有什么好怕的呢？”虽然我愿意了，但心里还是充满恐惧。
我坐了上去，心“砰，砰”直跳，机器忽然开动了，我们上了一座小山似的滑梯，一圈之后，根本感觉不到有什么害怕，还洋洋得意地说：“原来一点也不可怕。”但这只是一个小难关，真正的好戏还在后头呢！小船慢吞吞地爬上一座比刚才那个大得多的滑梯，我有点慌了，想找找哪有洞，躲过一劫再说，可这根本就是幻想。到了中间，船慢慢变快了，后来越来越快，紧接着，船像火箭般往下冲，水花溅在了身上，这时，我紧张极了，顿时，心跳到了嗓子眼，而源源不断的水花扑面而来，“啊”我闭上眼大声尖叫着。突然，“咚”一下，船撞到了滑梯左侧，我抖了几下，船又继续滑下去，但这时的.我心情忽然不那么害怕了，反而觉得挺有趣，好像自己在海浪中打滚，与浪花嬉戏，不仅人凉快，心更凉快。
“啪”一声，船停了下来，我们都湿的像落汤鸡，但也感受到了夏日的凉爽。
这份凉意在我记忆的闸门里，显得是那么清晰。这是一个快乐的回忆，又是一个甜蜜的回忆。
童年就像天边的彩虹，短暂而美丽；童年就像一划而过的流星，瞬间而永恒…… ---题记童年像一片蔚蓝的天空，天空中飘着一朵朵洁白无暇的白云，每朵白云上都记载了一个个幼稚有趣的故事。但让我珍惜的还是那颗天真纯洁的童心。小时候给我记忆最多的是在星空下伏在奶奶腿上听奶奶讲故事。“瞧，那个最闪亮的星星就是牛郎星，它旁边的两个黯淡无光的小星星就是牛郎和织女的孩子。相传每年七夕所有的喜鹊都会飞来搭成鹊桥让牛郎织女相会……”奶奶伸出手指给我看，一把大蒲扇在她手里摇啊摇……我惊奇的拿起手灯在夜空里晃来晃去，满天的星星眨巴着眼睛，好像也在聚精会神的听奶奶讲那无穷无尽的故事。小时候的生活对我来说是那么的无忧无虑，天真快乐，然而我却盼望着长大。看着一年级的小学生背着书包从我们门前经过，我极是羡慕，心里盼望着能快点长大。终于有一天，我背上了书包，成为了一名小学生。我依稀记得当时的情景：“妈妈，我背上了书包，是不是就长大了呢？”“嗯，算是吧！”妈妈微笑着点着头。我高兴极了，也许那是的我认为长大就是一种快乐吧。
童年往事，宛如一串珍珠贝，洁白多姿。当然，在这串漂亮的珍珠贝中，有感动、有快乐、有悲伤……但最令我难忘的事便是那次走丢了的事了。
我六七岁的时候，爸妈带我来到了繁华的都市上海玩三天。第二天时，爸爸妈妈收好了一个小包，买了票，带着我去了沙特馆里玩。因为当时正值暑假，天气酷热难忍，于是，爸妈决定，我在门口等电梯，爸爸去存包，妈妈去买雪糕。等爸妈走后，我独自溜开了，先到一展区去摸摸这个雕塑，又去二展区玩玩那幅乡村油画，一下又跑到了科技体验馆，试坐飞机，玩儿得不亦乐乎。
“妈妈！我要棒冰！”我边上一个小女生突然大叫，我这才想起了妈妈 的嘱咐，可是，怎么办呢？这么大一个沙特馆，我又人生地不熟的，根本找不到爸爸妈妈呀……我急得如热锅上的蚂蚁，团团转，根本无从去处。着急、惊慌、忐忑、委屈像开了闸门一样，化成了一大片泪水，我大声哭泣着，泪水像断了线的珠子，充满了我的脸庞。“妈妈、妈妈！”我委屈害怕地痛哭，不安占据了我的心。
“呜呜”我一边儿吸鼻子，一边儿焦急地等待爸妈，我的眼前一片模糊，汪着一潭泪珠儿。此刻的我，像一只受惊的小猫儿，瞪着大眼睛，茫然，束手无策，我蜷在一个小角落，盼望着：“妈妈，快点来接我吧。我害怕呀，加油，不要怕，安心等！”突然，我想到了，我口袋里有一只手机！我像捞住了救命稻草，连忙拨了妈妈 的手机：“妈妈，快来接我！我在三展区油画角！”
妈妈赶紧冲到三展区，我一下子扑进妈妈温暖的怀抱，委屈地抽泣着。不过，握着妈妈 的手，却让我感到了一种无穷的力量。这种力量就是：冷静与勇敢。
上海之行，有欢笑，有伤心，有了这次走丢经历，我变得更成熟勇敢了。
——回忆小学生活 作文 (菁华3篇)
10 1 放假的第2天，我和我亲爱的小学同学们在一起玩了一天。
我们同学是很久没见了，可聚在一起时一点也不显得生疏，而显得更亲密了。我们都不在一个学校，*时见面的机会很少，相互问起情况，大家都混的不错嘛！！真思念小学的时光，我的好朋友们那！！我那时的友谊是多么的纯洁呀！！我的朋友们在一起生活了6年，这6年人生最无忧无虑的年纪，我们只知道每天疯疯癫癫的在一起嘻嘻哈哈的玩闹。只有见到我那时的同学们，我才会继续像小学时那样傻傻憨笑憨疯，没有任何顾忌。
小学时，我们的语数外老师都有外号。我们的数学老师是王猩猩，每当她转过脸在黑板上写字时，下面是绝对不会安生的：有人把手笔划成抢，对准他，嘣嘣开上两枪，现在想想很幼稚，可当时却觉得相当有意思。还有一次我们班的一个同学在讲台上面给王猩猩做鬼脸，同学们都在下面笑，老师察觉了，后来发现了同学们笑的原因，当场就把那做鬼脸的同学骂哭了。
明天马上就语文考试了！ 7月2日后我们就和我们的小学说“拜拜”了！可是小学生活虽然有星星点点的不愉快与委屈，但是小学生活毕竟只有一次，马上要结束了我也会思念在小学生活中教我的每一个老师、与我玩耍的每一个同学！老师，虽然留许许多多的作业（真的！我写了14面！）但是这也是一种爱，一种老师对学生的爱！！老师那一份育人的执着，让我们感动！在小学中，我实实在在的体会到了“师爱好似父爱母爱”这句话的意义！老师可以舍去挣钱的机会而给我们补课，难道说这不是师爱如春的表现吗？？同学，也是小学生活中最值得留念！每一位同学的身上都有一个显著的优点！最主要的是我们的心都如一张白纸纯洁无暇，都不会有勾心斗角！
小学生活就要结束了，在我们在小学的最后时光用来为母校做一些有意义的事吧！来珍惜这最后的时光吧！
小学生活就像一站，错过便不会再有！让我在心灵的`净土上挖一个小坑吧！撒上小学快乐的种子。我要将它轻轻留在心底，无时无刻不享受着小学生活给我带来的快乐！
转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂的幼童成长成了一个成熟的少女，回味六年的经历可谓酸，甜，哭，辣味味俱全，其间苦和甜最值得我回味。
还记得五年级时，我们临*期末大考，每天拼命挤时间复*，晚上七，八点时，我们看的是教参，辅导书；每天都在为大考奋笔疾书地奋斗着，那复*本子有山那么高，题目是海那么深。每天的课间，回荡的不是天真的笑声，而是笔尖触纸的“沙沙”声，课间里不再讨论明星八卦，漫画游戏，而是数学，语文题目。每天都想着赶紧写完作业，可以轻松轻松，可是每当写完作业后，扭头看那“滴答滴答”作响的闹钟，发现时间已在我的笔尖下逃走。当时，多么想回到我们还吃着棒棒糖的童年，而不是沉浸在黑白字的作业本里。——苦在一次三年级春游，我们班级开展了第一次振奋人心的拔河比赛。经过抽签，我们选出了队员，长长的绳子中间拴着鲜红的绸带，队员们个个神采奕奕，憋足了劲，娄恺城紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号，他使出吃奶的劲往自己那边拉。啦啦队更是热闹，摇着手几乎喊破了嗓子。在“加油，加油……”声中我们的势气更加旺盛了，经过几次危险的争夺，终于红丝带移到我们这边，只听“扑通”我们一排人全倒了，顾不得痛的我们立即跳起来，跳着喊着：“我们赢了！我们赢了……”——甜不知不觉中我的小学生活结束了，我就要告别和我朝夕相处的母校和老师了。我们在这里享受知识的阳光，有良师的教导，有知心同学的爱护。在这美好环境里完成小学学业，在这里享受知识的海浪。
六年的校园生活是一个充满童话色彩的缤纷世界。我们在课间，在操场都充满画意。这里告诉我们丰富的科学知识或者快乐于乐趣。旭日东升，每天这时正是*从校园冉冉升起，温暖了我们的心灵。校园的生活就是我们的童年生活，是那么绮丽，美好。
——回忆的小学生记事作文 (菁华3篇)
在我记忆的长河中，我儿时经历的那一件件事情，就像是一颗颗璀璨的明珠，又像是碧波中那一朵朵雪亮的浪花。
——题记
在一次放暑假之后，我就回到了老家，在回老家的第一天晚上，大姨丈就说：“煜东，明天我带你去钓鱼。”我欣喜地答应了！
在第二天早晨的时候，我差不多8点起来，准备好一切，到了9点就出发，鱼池在大姨家楼下的不远处，我们走到钓鱼的地方时，那里人山人海，聚集了许多的小朋友和大人们，他们兴味盎然。
我们买了鱼竿和面包，我就问：“不是要买蚯蚓吗？”大姨丈笑着答道：“这里的鱼不是爱吃蚯蚓，而是爱吃面包。”我想：鱼怎么可能爱吃面包呢？得尝试一下。
我在池塘边坐下，我放下鱼竿在那里等，等了好长时间也没见鱼上钩，看看大姨丈旁边的水桶，桶里有好几条鱼了。我迫不及待的问：“我为什么没有钓到鱼？”大姨丈看了看，说到：“你太粗心了，连面包都忘了放，怎么会钓到鱼呢？”我看了看鱼竿，果然忘了放面包。于是我掰了一点儿面包挂在鱼钩上，没一会儿鱼果然上钩了，这也验证了这里的鱼确实是爱吃面包的事实。
在这天晚上，大姨端上了我们钓的鱼，鲜美的鱼肉足以让人垂涎三尺，香气弥漫了整个屋子，我们狼吞虎咽地吃了起来，那鱼的味道真美啊！
在我们的日常生活中有许许多多快乐的事，只有亲身经历过之后，才会回味无穷，这就是留在我记忆中的一件快乐的事。
“池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。”
橘子树。
在我家门对面有一棵野橘子树，春天和夏天的时候，我经常爬到树上，坐在一根粗壮的树枝上看书。秋天的时候最好玩了，我会和哥哥从树上摘几个橘子来吃，我们每次都是怀着期待地心情吃的——因为往常，这橘子树上的橘子堪比柠檬，虽然每年它都是酸的，但是我们的心是甜的。我们这很少下大雪，冬天的时候，一早下大雪，我和哥哥就会很着急，因为周围一片白茫茫，都看不见橘子树了，雪一停，我们就会奔出家去找橘子树。
秋千。
在我家附*，有一棵老树，爸爸和叔叔合力在老树上做了一个秋千，刚做完，我和姐姐就争抢起秋千来，但每次我都是第二个荡。记得有次秋千的绳子断了，当时是我在荡，绳子一断，姐姐就对我喊道：“你怎么这么重啊，绳子都承受不住你的体重。”最后还是爸爸将它修好了。
竹林。
我家对面还有一片竹林，我跟哥哥和姐姐常会去里面探险，竹林在一座小山上，山的另一半有几块大石头，站在石头旁你会看到火车站，还会看到一个送货的火车，我们常会坐在石头上看风景，有时会戴几个蕃薯上去坐在石头旁烤。
橘子树、秋千、竹林，这些都是童年美好的回忆。时间长了，橘子树因为拆房子被人砍了，秋千被人拆了，竹林还好好的，可竹林后面那美丽的风景没了，它们虽然消失了，可那些回忆永远都在。
童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹——每个人的童年生活都不同，开心、难过、委屈、伤心……这些织成了一个个美好的童年回忆。
记得小时候，我有一个朋友，我们俩玩得非常开心。有一天，我和她打算抓一只鸟玩。我们找到一棵不算高的树，那树上有个鸟窝，鸟妈妈不在——因为它去觅食了。
我们准备好后她就开始爬树了。那树的树枝很多，距离不大，很容易爬。她跳上一个树枝后，又爬到附*的树枝，经过一段很长的时间，她才把鸟捉下来。
我仔细地看着那只鸟：鸟儿的羽毛还未长丰满，嘴角有个黄色的东西，身子不停地颤抖着，眼睛中满是恐惧。
我看了，有些心软，便对她说：“把它放回去吧，它看起来很害怕。”
她听了，有些生气，说：“不放，我费了那么大劲才把经弄下来，才不要放回去呢！好累的！”“可是，它真的很怕啊，身子在抖呢！”我有些焦急了。
她听了，神色稍有松动，我急忙说：“而且，鸟妈妈愉回来了吧，它要是看到自己的孩子不见了，会很伤心的！”“这……好吧。”她叹了口气，无可奈何地说。随后，就把鸟儿放回去了。
童年记忆真的很美好，但伤害生命是不对的。现在，我又想起了这件事，很开心的是，我和她当时作出了最好的决定。
——回忆小学生活 (菁华3篇)
时光飞逝，日月如梭，一转眼六年的小学生活即将过去，毕业季的来临意味着小学已接*了尾声，仿佛还没好好享受小学的时光，就已经结束了，我不禁头涔涔而泪潸潸。
六年的小学生活里，有许多事情值得我回味，可能是一声亲切的问候，可能一句鼓励的话语，也可能是一个微不足道的帮助……但是这些，都会像一个个烙印一样，深深地烙在我的心里，久久不能忘怀，因为这是我难忘的六年，也留下了最深刻的回忆。我的母校给我留下了太多温馨与关爱，小学的记忆像走马灯一样不断在眼前浮现，曾经的欢笑与泪水，玩闹与捉弄，批评与表扬，汗水与快乐，都仿若昨日一般。
这六年我最难忘记的是老师和同学们，记得六上时，因为一些特殊的问题，爸爸把我送到外公外婆家，可是我作业上的字就开始“龙飞凤舞”了起来，也因此，我被留了下来，在我默默罚写的时候，许老师进来了，我的心一下就紧张起来，这时，许老师走到我面前，跟我谈心，也在不知不觉中我哭了。回家的路上，我深深的反思了自己的问题，也反反复复想着许老师和我说的话，想着想着，我一下子明白了老师的良苦用心，老师批评我，那是关心我，也因此，我再也没有少写作业了。感谢老师几年来对我的关心与爱护，在他们孜孜不倦的教育下，我从一个个懵懂无知的儿童转变为即将步入初中的少年，我不会忘记老师们的教诲，更不会忘记他们辛勤培育我们的画面。
光阴似箭，时光如梭，六年的小学生活即将拉下惟幕，而我也将进入全新的开始，历历在目的往事，曾经一起欢笑的同学好友，都让我难以忘怀。还有一个多月，我就要离开陪伴了我六年的'母校和老师们，心里充满了不舍与怀念，我会谨记老师们的教诲，踏上全新的征途，用努力和奋斗回报他们。
又是一年毕业季，今年我们即将毕业，看着黑板上的日子一点点归零，也不禁得感叹时光飞逝，也开始在惋惜中回忆着小学的喜怒哀乐。
看着学校后面的亭子，我就想起体育课上我的好朋友许家源，每次上体育课时我们都会坐在这里，一起聊着关于电脑编程的内容，他会把他学的初中数学教给我，虽然我听得云里雾里，但还是学会了一些做题的技巧，他还会把自己的初中数学书借给我，我们的数学成绩也在彼此交流中一起进步。记得有一次，我正对着一道数学题愁眉苦脸时，许家源走了过来，看了看我本子上的题目，十分认真的给我讲起了题目，当我不明白时，他还耐心的在草稿纸上做起了示范，让我很快掌握了第二种解题方法。
每每打扫完教室，看着黑板和讲台，脑海里就会闪出一位老师的身影，他盛装莅临我的人生，那就是我的数学刘老师，一开始看到他，我感觉他十分的温柔，也不怎么会发脾气，所以在数学上我比较松懈，连写作业的时候我的字都略显潦草，虽然有时会被老师批评，可依旧我行我素，而在这学期，老师来家访了，虽然表面上我看起来是毫无波澜，但其实我的内心早已波涛汹涌。刚刚坐下来，我就感觉我的后背被汗水浸湿了，当老师把我拉到面前时，我不禁有些紧张，怕老师批评我，可老师只是让我坐下，让我意外的是老师居然开始表扬我，说我数学功底还算不错，虽然书写过于潦草，这时我才知道，老师对我的期望居然这么高，可我却对这门学科如此的松懈，实在愧对老师的期待，在老师走后，我回到书房，把之前作业上写得不好的地方全部擦掉重写了一遍，我希望在小学最后的时间里，改掉这个坏毛病，用实际行动回报老师的期望。
柔和的风轻悄悄地牵起柔柳的手臂，伴着草丛里金铃子的歌声与蟋蟀的琴声，翩然起舞，夜来香和米兰悄然开放，爆出丝丝清幽的香，凝望夏日的夜，回忆起那难忘的小学生活，幸福与快乐，一点点涌上心头......
“再见，同学们；再见，我的老师；再见，我温馨的母校。我还会回来的，我还会回来看你的，我会一直想着你们的。”这会是每一个即将离开母校的学生们的肺腑之言。我惊叹，人生为何要经历悲欢离合？为何天下会没有不散的宴*？
转眼时间飞逝，六年难忘的小学生活边临末端，回想起来，那一场场演出，一个个比赛；一次次欢呼，一下下哭泣都充满了我们的感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分，与同学在一起的那种纯真的快乐，是值得让人一辈子去体会、感受与回味的。
还记得我们获得的那些奖状吗？它们可是代表了我们坚信的成长历程啊！每一张奖状都凝聚着我们的汗水与辛劳。像一个个脚印，扎扎实实的印在了六年小学生活中的沙滩上。回过头看看，那一段长长的脚印，有欢笑，有眼泪。我们一起度过的那些日子，是多么的有趣。更记得，那时的我们，在后操场那可年迈的杨树下，挖坑、埋东西，在土堆里用枝丫写写画画，这些幼稚的举动都会是回忆中重要的一个片段。细细想来，那时的我们，是多么的天真可爱呀！而大杨树，记载着我们从幼儿直至少年时的一桩桩、一件件有趣的事，是它，见证了我们青春时激情四溢的活力。他还会一直看下去，记载更多人儿时的一部部影片。而现在，这一时期的我们，感情好的就像亲兄妹一样，每一个离开自己亲人的人，都会难受的要命，从我们这个班里走出的人，每一个都是含着眼泪被迫而去。说真的，谁不想在这有欢有笑，如同一个完整的大家庭里继续呆下去。要分开还不都是迫不得已。
我明白，不想离开的人有很多，但他们会想尽办法，让他在乎的人同样会在乎他，而这种方式的“在乎”，便在班内成为最流行的毕业留念。也许你也会这样想，那是因为我们都爱自己的班级，爱自己的家。
我那可敬的老师，学生只想在这里对您说声辛苦了。多年以来，您把我们从弱小的幼儿培育成茁壮的少年，您真了不起！六年，这漫长的时间多寂寞难耐呀！尤其是同学有时一犯个错误，您就更费心了。您为了我们把心都操碎了，把眼都熬红了；把身体累垮了，头发都白了。有时，一想到这些，我就不由得会让泪水挂在脸颊旁。默默时，您的我笑容还会浮现在我眼前。这些年来，是您，让我懂得了，阳光是这样哺育大地的；雨露是这样滋润禾苗的！有时您生病代课，不和学生们说，还故意要随着我们去吧！谁不知道，您放纵我们，是因为身体支撑不住了呀！有一天您累倒了，请假在家休息，而在您身体正在恢复这几天内，学生们该是多么的担心您、想念您啊！现如今要分离了，学生专门想让老师操心都没机会了，只要靠自己，我给您保证，这两天单学生就不会让您费心，学*成绩会突飞猛进，让您的心里一辈子都会存着学生的名字。冲刺毕业的两个月，让您好好歇歇吧!
不想再多说了，只有行动代表一些。大家要和和睦睦，团结一心。在以后的日子里，不论是考试或是比赛，都应该拿出自己最棒的一面。一句话：不求最好，但求更好。因为这会是我们在小学参加的最后一次了，任何的一项。再多为班里增添点荣誉吧！让我们在进行学校倒计时的生活中多一些欢呼吧！让校领导们永远记住，我们人散心不散，我们是打不垮的六一班，也是永恒胜利的六一班。而这背后的力量是源于同学们心中的一份爱。
风，还在轻轻的吹着。雨，还在密密的下着。这便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我们对母校中的一切是那么留恋，不舍得。不舍得校园，不舍得师友，千千万万个不舍，只得化为一句：“珍重，再见。”
——回忆小学生活作文 (菁华5篇)
转眼已经到了六年级，快毕业了，回忆六年的小学生活，真是其乐无穷，在这六年的时光里我最舍不得的是我们宿舍的好姐妹。
在我的记忆里，我们每个人都有自己的特点。先说说可爱的“小漫漫”了，她天性可爱，眼睛虽小，但很有魔力，总会把人的眼球吸引过去。她不仅可爱，而且在数学上也是“一把手”呢！只要大家解不出来的题，她都能解出来。记得有一次，数学课上，有一道难题，大家都不会，只见她一会儿摸摸小脑袋，一会儿在纸上写写画画，不一会儿就算出来了。听了她的讲解后，老师和同学们都惊讶不已，为此她深得大家的敬佩，但是她若发起脾气来，也是常人接受不了的，好心提醒一下，千万别没事找事哟！
再介绍一下最爱搞笑的就数“巧克力”，他有着一张鹅蛋脸，为此我还经常拿她开玩笑呢！她很爱搞怪，每次把我们都惹得“捧腹大笑”，记得有一天晚上，她飘飘悠悠地来到我们身旁，一边做出一副女王的姿态一边喊着：“仙女下凡喽！”此时我们还没反应过来，她又摇身一变，成了搞怪的“萌小猫”，使整个寝室充满了欢快的笑声。这就是我们当中最活跃的“巧克力”啦！
接着说说可爱的“小凡”吧，她与我同岁，却要比我认真、细心，她就是我心目中的`“朴素天使”，她的身上更多的是“乡土”的气息，让人感到安全。还有我们宿舍的歌王——许宁宁，他唱歌非常好听，就像百灵鸟唱歌一样娓娓动听。你们是听不到的，因为她是只有回到我们寝室才展现她的歌喉哦。最后一位就是性格多变的“小灿灿”了，她有时文文静静，跟淑女似的，有时却疯疯疯颠颠，根本就不像个女孩子。
哎！差点儿把我自己忘了，我呢，有一双*视眼，爱读书，一但读起来可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”
这就是由我们六人组成的小集体，你们肯定很羡慕吧！好了，下次再与你们分享，属于我们的故事吧！
转眼间，六年的小学生活即将结束。在小学的校园生活里，记载了我和同学之间快乐的故事，也记载了我和同学之间摩擦的故事，这将是我一生中无法忘记的一段美好时光。即将步入中学，我对小学有太多的舍不得......我舍不得关心教育我的老师们；舍不得互相帮助的同学们；更舍不得和我打打闹闹的朋友们，他们给我带来了知识、快乐和友谊!我永远忘不了我的师生们!
我有句心里话想对同学们说：“同学们，你们永远都是我的好朋友。希望大家都好好学*，将来都成为国家栋梁之才，因为我们是最棒的!”我还记得六年前，在那个洒满阳光的九月里，我们见面了。当初，我们是那样陌生；而今天，我们大家在一起感情深厚，情同手足，却不得不想到，时间如流水般，小学六年匆匆而过，还有2个月，我们就要分别了。六年里，我们朝夕相处，在一起度过了两千多个日子。我们在一起，有喜有忧、有笑有泪，虽然彼此之间有过一些摩擦，但都被笑声化解了。
六年的校园生活，使我们拥有了纯洁、真挚而浓厚的感情。望着校园和校园里的一草一木，我便涌上一股十分亲切的感觉：可爱的母校，敬爱的老师，亲爱的同学，是你陪我一起走过了六年时光，和我一起度过了快乐的日子。现在，与离开小学的日子越来越*了，我想了很多很多，许多次想到了分别时的情景，但我真的无法想象出那一刻的到来，会是什么样的?
但是，就算分别了，我们的友谊还是不会断。亲爱的兴宁市二小，亲爱的六(二)班，我们快要离开了，但愿我们这个集体的所有成员，友谊长存、天长地久!让六(二)班的所有成员们童心常在，愿以后相见时，我们还是那样的天真无暇。
光阴似箭，日月如梭。仿佛就在一瞬间，我就完成了从一年级到六年级的蜕变，两千多个日子匆匆而逝，我也度过了精彩的小学生活。它给我留下了深深的回忆，直到今天，我仍然常常想起……
还记得刚上一年级时，我极其不适应和幼儿园截然不同的生活，突如其来的压力和变化让我十分伤心。一个课间，我想着想着就哭了，老师被我弄得手足无措，只能使出浑身解数安慰我。不过说来也怪，在这之后，我就再没哭过。回想起来，那时真是控制不住自己的情绪，现在升入初中了，纵使再想念老同学，再怀念小学生活，我也肯定不会流泪的。
三年级的时候，陪伴了我们两年的语文老师——王梅老师突然被调走了，这是我们第一次换老师，大家都有些不舍，我也很伤心。王梅老师是我们的第一位班主任，非常*易*人，跟我们关系很不错。王老师走了之后，来了一位新老师——陈老师。这位老师比较年轻，但是很和蔼，很快就跟我们建立了很好的关系。陈老师被调来的这一学年初，发生了一件令我记忆深刻的事，正是这件事让我在后来的学*生活中充满了自信。
在那一年竞选学*委员时，不知谁带头喊了一声我的名字，霎时间，全班都开始齐声高呼，陈老师也微笑着点了点头。那时我只觉得有点害羞，现在回想起来，才知道那是老师和同学们在表达着对我的信任。当时我并没有主动参加竞选，所以这个场面令我印象深刻，至今仍记忆犹新。
四年级时，我们的启蒙老师全都调走了，同学也转走了很多，但是这一年，我们认识了最令我们爱戴的两个老师——教语文的吕老师和教英语的胡老师，我们都亲切地叫她们“阿吕”和“阿胡”。与其说她们是老师，不如说是我们的益友。记得一次课间时，调皮的我们把一张密密麻麻地画满了小点的纸扔在了有轻度密集恐惧症的“阿吕”桌上，“阿吕”并没有责怪我们，而是努力做出一副十分害怕的样子，但是脸上的笑容暴露了她的快乐。现在，她们都去教低年级了，但是如果碰见了，我和同学仍会欢乐地向她们问好。
这些小学时的美好回忆都仿佛发生在昨日，但是我已然离它们而去，无法再次重温昔日的欢乐，正像《匆匆》一文所说：“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”
时间像箭一样飞逝，太阳和月亮像梭子一样飞逝。“我的小学时代快结束了。我在学校哭着笑着。我闭上眼睛，生动地回忆起过去。
我们学校有一扇非常大的门，当我们进入它时，我们看到的是一个宽阔的操场。看看整齐的一排排树。春天开始时，树上的嫩芽已经占据了树梢。它们是如此温柔可爱。操场旁边是教学楼。看教室里书的声音。你被这一幕感动了。
说到教室，我不禁想起了我的老师。我最喜欢语文老师。她姓杨，名杨琼。她非常善良。我叫她杨。她很漂亮，二十多岁，留着长发。她对我们也很好，经常带领我们搬家。不要责备我们犯了错误。有一次，我们上网，去了一家网吧。过了一会儿，老师发现了我们，并对我们说，“我不禁止你上网后去网吧告诉我，你知道吗？”这样，老师原谅了我们。
在学校里，我不可避免地会遇到一些讨厌的人，比如何桂良、吴佩玲和其他只能避开他们的人。有时他们也会做一些坏事，比如偷东西、打人等等。我们只能保持警惕！警惕。提高警惕。有一次，我们中的一些人失去了一些东西，我们都不得不呆在学校里去寻找答案。后来，真相被发现了，就是他们。
在小学的六年里，有许多事情让人们发笑。我记得我们有英语课。因为英语单词很难记住，所以我们找到了一些与要记住的单词同音的单词。有时，有些词与一些同学的绰号同音异义，或者彼此相似，这不可避免地会开一些玩笑。
是的，六年的小学时光匆匆而过。这只是我生命中的一个转折点。一些人在这之后变得很聪明。有些人陷入这种境地；一些……我也不能放弃。我仍然需要考虑我的理想。迎接我的是明天最明亮的阳光！
又是一个秋天，曾经的朋友，你还好吗？愿这份友谊长存！
题记
我坐在教室的窗边，看着窗外那淡淡发黄的银杏叶，也许再过几天它们就要变成金色了吧！我自言自语道，这时我看见一丝风儿穿过银杏林，我闭上眼，风里带来一丝凉感，记得在几年前，也是这股风，不过那时的风吹得热烈而欢喜，而如今却少了这份快乐，反而多了一丝悲凉。我想知道曾经的同学怎么样了，在哪所初中，还记得我吗？可我不能也无法知晓，于是我沉入了回忆中，希望这份回忆能带来曾经的美好。
记得那是在一个冬天，虽然教室外十分寒冷，但我们个个额头上都冒着豆大的汗珠，因为那天是我们语文老师的生日呀！虽然这是周六，但我们都知道，老师要在周六时加班，也许是有什么事。我们忙着布置教室，另外几个人负责把风，教室门外一个，楼道一个，校门口一个。
等一切都布置好后，楼道里传来了急促的脚步声，一听便知道是老师来了，我们赶忙躲了起来等待着老师的到来，不一会儿，老师来了，老师开门的一瞬间，我们齐声说：祝老师生日快乐，可老师却显得不是很惊喜，因为他告诉我们其实她一开始就发现了我们。我们拿上了生日蛋糕当然是用我们自己的零花钱买的。切蛋糕了，可到了最后，老师只拿到了很少的一部分，其余的都被我们瓜分了，每个人拿着一大盘蛋糕，心满意足地吃着，可总有那么几个人，喜欢去抢别人的蛋糕吃，我也被抢了，看了盘中只剩下的奶油，我呆了几秒，几秒后我也反应了过来，心中产生了一个念头，我被抢了，就在有这个反应的一瞬间，我想都没想，猛地把剩下的奶油扔在了那位同学的脸上。于是，全班在我的带动下，纷纷把蛋糕扔向了那些同学，结果好好的吃变成了扔，这下可好，教室却被弄得一团糟
又一阵凉风吹来，我被打回了现实，被风送来的还有一片银杏叶，记得曾经我们学校前也有一棵棵银杏树，每当开学时，它们总化为金色的地毯欢迎我们的到来
回忆时一个十分美好的东西，现实中失去的你能在回忆中找回。现实中过去的你能在回忆中细细品味；好好珍惜这份回忆吧！它代表着你童年最美好的时光。（完）
——回忆的小学生作文 (菁华5篇)
再新的照片也终究会泛黄，再动听的歌声也依然会消失，再美的景色也终究不会长久。翻着自己的影集，从呱呱坠地到现在，恍惚间18年如弹指一瞬，稍纵即逝……
记忆的碎片零散的在心头荡漾，熟悉的儿歌总是在耳边不停的回响，却断断续续的总也听不清楚，天边的太阳明亮却并不刺眼的斜斜的照耀着大地，冬日的下午，短短的让人不知所措，早早的就像曲终人散的剧场，天边的晚霞就像幕布，早早得将天边映红，还记得鲁迅的一句话“苍山如海，残阳如血”，或许吧，我并不知道……
有的时候坐在窗前，望着窗外的天地，消逝了儿时期盼的渴望，只是静静的望着，呆呆的望着，傻傻的望着，却忽然间豁然开朗，仿佛突然间明白了一切，又突然间看透了一切，然而真地想静下心来，又感觉却是那样的难！
忽然想到了儿时的一切：祖奶奶追着我喂我饭吃，奶奶领着我去教育学院玩，一切的一切，突然间清晰地呈现在我的眼前，刹那间却模糊的无可救药，就这样长久的模糊下去了……
忽然想起了一句话，却又忘了，似乎是：时间终究会冲淡一切吧！
既然选择了，就不要轻易的放弃，无论多艰难都要继续。——题记
又是一个安静的晚上，一个人我在摇椅里乘凉，我承认这样真的很安祥，静静地回忆着他的模样。相遇有人说，冬天的爱情往往短暂；而春天的爱情却长久而美丽。他们相遇在冬末春初之时：阳光暖暖的照着他们；春风中夹杂着些许东风，有些微凉；枯萎的小草丛中似乎也泛着一点绿。相识一次偶然的邂逅，让他们彼此相识。原来他是她好朋友的大学同学，他们在她好朋友的生日聚会上认识了对方。
相逢两个人在同一天相逢一次，那是偶然；两个人在同一天相逢两次，那是有缘；两个人在同一天相逢三次，那他们之间确实是有缘份。他们在2008年8月8日这一天，没有预约，相逢了3次。
这一天是他们的第一个纪念日，他们在这一天第一次单独吃饭，单独相处几个小时，增进了对彼此的了解。相爱在他们相遇一年后，他们在春风的祝福下，幸福的沐浴着暖暖的春阳。把车开往城市边疆，风有些微凉，打开窗看见海洋，变成沙滩的`翅膀，记忆在空气中回荡……
过去的回忆也随着时间的暗淡，渐渐地销声匿迹。只剩下一点点的残缺印象停留在脑边。
突然，我觉得童年过得好快，从一直渴望长大的小女孩，眨眼间已变成身穿制服的中学生，小时候一直数着日子，盼望着明天的到来，数着数着，竟过去了无数个明天，时间就在人不在意的时候从指缝中溜走，无可挽回的就这样悄悄流逝掉了。
突然，我觉得童年过得好慢，在这短时间里，我见过那么多的人；走过那么长的路；哭过那么多次，也跌倒过那么多次，笑过这么多次；失败了那么多，收获了那么多，也后悔了那么多……
我就好像在沙滩上拾贝壳的小女孩，而拾的多少则是你在成长的收获，每走一步都会想象着接下来的惊喜，每一分每一秒我都在成长着，细数着欢乐和泪水。
蓦然间，我发觉我长大了；成熟了也懂事了。回首过去，有一种心痛的感觉，面对毕业的抉择，我放弃了那不属于我的浪漫
原来长大是一个过程，是一个随时更换的频道，我不想为了摘一棵草，而放弃了实现梦想的机会
长大不需要等待，只要你还保有童心。相信在不久的未来里，一定要回头看看，你肯定有很大的收获。
耳边一次又一次的想起老师的话语：“人生只有向前进，只有不放弃，才能有收获。
今天下午，闲来无事，从书柜中翻出了我的第一本随笔本。因为我包上了书皮，所以看起来并不是那么的破旧，一上面写着2019年8月29日至2019年9月26日，第一本随笔本写了有一个月。
第一篇文章写的就，我的第一天初中生活。后面的几篇相继都是军训。打开军训第一天的那篇文章，才猛地记起原来上一个教官姓陈呐！这些回忆都慢慢淡去了，如果不是听谢老师的话，写随笔，估计永远记不起来当时军训的教官姓什么。还有后面，我们一排一排训练时，小组长邵和对我们有多好，两个人一组，还成为了别人口中的明星组，还有许多人来请教我们呢，教官也是夸赞我们。初一第一次军训的场景又历历在目。这才发现，连上次获得奖后心里的高兴都回来了。
今年的军训，我们依旧是照常写随笔。或许等到我们初中毕业的那一刻，系会感谢日日写的吧。有些人初中毕业以后可能把一些书本，都借给别人了。自己也不会留下什么，是有一些感触较大的回忆罢了。生活中的小事，又怎的回忆的来呢？我们八班写下就不一样了，写下来，到以后翻看这些随笔本时，之前的生活小事又重归于现。初中毕业的那一刻，我们一定会每个人抱着一摞的随笔本，很自豪。
也许这就是写下即为永恒吧。
看庭前花开花落，望天空云卷云舒，时间都去哪儿了？于是，我踏上了寻觅的路程……
门前的一棵小树苗已经长大了——哦，时间藏在树苗里，自己去年的衣服现在已穿不下——哦，时间藏在衣服里；妈妈的头上顽皮的冒出几根白发——哦，时间躺在白发里。
“时间都去哪儿了？还没好好看看你眼睛就花了生儿养女一辈子满脑子都是孩子哭了笑了……”是啊，时间都去哪儿了，树苗里？衣服里？白发里？答案都是否定的时间正一点一滴地消逝，正如现在的我坐在考场里，“唰唰”地写着这篇文章，时间就在字里行间溜走。儿时的伙伴已悄然散去。又目睹了一届初三的离开，两年后的我们也会和他们一样，撒着泪水惜别曾经那些称为“神经病”的那帮人，两年……真的……很短……
脚下，日子被踩出了*静的声音，我们，悄然不知的长大了，后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑，现在，丰富的情感生活填补了曾经的空白，让过去留在回忆里。
——小学生踏春优秀作文 (菁华3篇)
春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。
中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好象天上宫殿。看，一对对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好象飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。
晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一**醉人的花香，使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞春风之歌，姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，好象在问：“他们是在开晚会吗？为什么不请我呀？”
啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景动画！
阳光明媚的一天，爸爸突然说要举家踏青，话音刚落，妈妈立刻去准备我们去春游的一切所需物品，准备好就出发了。
我们行驶在宽阔*坦的路上，看着窗外一颗颗高大的树正在慢慢的发芽，正在这时，妈妈对着我说：“孩子！你知道我们为什么要在这个时间出去踏青？”“今天天气好吧。”“冬天过去，春天到来，万物复苏，动物已经结束了冬眠，植物也开始发芽生长。另外，现在野外空气也是很好的，所以每到这个节气大家都会选着出门踏青。”
正在说话期间，我们来到了所谓的目的地，咋一看，原来爸爸妈妈带我来看竹子，妈妈牵着我的小手在竹林间走。忽然之间我被一个不知名的东西绊了下，刚想用力的把它踢开，爸爸说“别踢，别踢，这可以是好东西，这个是我们经常都有在菜市场买来吃的，而且你还是很喜欢吃的，这个就是刚刚长出来的春笋。”爸爸不急不忙的说道。
就在这时，妈妈手里拿锄头笑着说：“竹园的主人告诉我挖笋其实是有讲究方法的，主要分五个步骤：先是找笋，看笋，崛笋，断根，起笋。”虽然竹园的主人告诉了我们方法，但还是困难重重，挖起来的笋都是断节，没有完整的，最后还是竹园的主人帮助我们终于挖了一些又肥又嫩的春笋。我正兴奋的时候，妈妈却说很晚要回家了，我抬头一看太阳都要下山了，时间不知不觉就过了。我带着超多的战利品依依不舍的离开了竹园。
今天挖笋让我明白一个道理，做什么事情也要有方法，跟学*一样，既要用功，又要讲究方法。
又是一个周末到了，又可以让爸爸开车带我们出去逛逛了。
这个星期天，我们去的方向叫做*水。听说要路过宛委山樱花林，妈妈说那可不行，那路可拥挤了。爸爸果断地在一个路口转弯了，一路上车很少，看到很多美丽的风景。有黄灿灿的油菜花地，有三三两两枝桃花，路过一个池塘的时候，我还听到了大片青蛙的叫声！
我们找到一座桥，叫做徐公桥。我看到很多人在洗衣服。妈妈不停地感慨说：原来这就是绍兴的农村啊！
中午我们在路边的一个农家小饭店吃饭，那个老板娘特别热情，特别喜欢我，给我一个胡柚吃。我们饭吃完了，她又追出来送妈妈一捆“雷笋”。
吃完饭继续前进，最后我们到达一个叫做舜王庙的地方。我好像有点想起来了，以前我也来过这里，烧烤。我在一座大桥的下面玩得可开心了。我在玩什么呢？我在玩扔石子的游戏。妈妈教我打水漂，爸爸躲到车子里去睡觉了。妈妈说爸爸是个没有童年的人，真可怜。不过后来妈妈也累了，我就管自己玩，把大大小小的石头噗通噗通扔到水里去。最后我还试图用石头磊成一个一个的石墩，我的计划是要踩着这些石墩渡过这条河。妈妈说，这个理想很伟大，不过她建议我以后带上全班同学一起来完成这个巨大的工程。
在舜王庙里，我看到一些有趣的介绍。里面有棵巨大的香樟树，叫做树灵；还有一个故事，叫做鱼灵。以后我再讲给你们听吧！
——成长小学生优秀作文 (菁华3篇)
20xx，是一个多么普通的数字，但也正是这所谓的普通数字，让多少*人热血沸腾，心潮澎湃！
在这一年里，南京将举办青奥会，那时，世界的目光将聚集南京，而南京，也将以主人的身份，展现她最漂亮的风采！听到这个振奋人心的消息，作为一个光荣的南京人，我们要赶紧行动起来，，和青奥共成长。从现在做起，从自身做起，我们要讲文明，懂礼貌，自觉遵守纪律，热爱集体，爱护公物，努力学*，积极的宣传青奥知识，用我们的实际行动来支持青奥，迎接青奥，参与青奥，为这场即将召开的伟大盛会，贡献出自己的一份力量。申请青奥的成功，代表了*是一个泱泱大国，代表了*有能力举行这次世界瞩目的青奥会，代表了*实力的一次飞跃，更代表了*人民团结一心重在参与的精神。
我觉得，青奥会是一个大舞台，需要我们一起专心来参与、重在参与，我们不但可以在舞台上展现我们*运动员的坚强意志和不服输的拼搏精神，我们还可以在这个舞台上展现我们南京漂亮的城市容貌，悠久的城市文化和我们南京人的自信与毅力，让去世界都知道南京，了解南京，喜爱南京。创办青奥会，首先重视四周的环境，走在这繁华的市井上，你随手人垃圾时，你你的心里可能会想：这么大的街，我丢个垃圾也没人会注意到。有了这个想法，你可能就会心安理得的吧垃圾随手丢在地上。那我就要告诉你，你大错特错了。我希望大家都好好想想！我们是不是都应该以身作则，不要随手乱丢垃圾了，让地面少一点“白色”，让大家的眼中多些茵茵草草，苍天大树，五彩鲜花。
我相信，只要我们共同努力，到青奥开幕那天，我们美丽的南京城，天，一定会更蓝，地，一定会更绿，水，一定会更清，花，一定会更艳，空气，一定会更清新，交通，一定会更通畅。那时，我们可以向世界宣布，青奥，我们准备好了。
四年级:猫娜丽莎
成长的道路上，挫折一定是难免的，我们只有一步步战胜挫折，才可以体会到成长，享受成长中的每一个过程。
挫折伴随我的成长，我会积极的去面对它，挑战他，不妥协，只有这样才不会迷失方向，如果没有一个乐观的态度，那一定会迷失奋斗的方向，信念也对随之丢失，挫折是为了警示自己不要懒散，要坚持信念，以乐观的态度面对成长中的挫折。
如果生命不坚强，那一定不会安然地存在，若人不坚强，那么遇到挫折一定会害怕，而且让人产生消极的情绪。挫折让我懂得了许多，挫折伴我成长！
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎么会见到彩虹，人不可能随随便便成功……人生怎能不经历挫折，没有坎坷挫折，一路顺风顺水，难免会枯燥。经历了挫折，使我更加踏实向前迈好每一步，我真庆幸在成长的路途中，有挫折相伴
没如果生活中只有晴空当日，有乌云密布，有幸福的，没有悲哀的，有欢乐，没有痛苦，那么这样的生活将毫无意义，挫折是人生蓝图上必不可少的一条线路，可能会让人迷失在途中，但是只要我们遇到它，大胆的扫除，那么一定会找到正确的方向。挫折然人心惊，让人害怕，让人不知所措。但是只要我们勇敢面对，那么一定会积累经验。爱迪生说过：失败是我所需要的，它和成功一样有价值挫折是会使人进步的，也是一种苦口良心的药，只有尝尽教训，谨记苦头，有了经验就不会再犯同样的错误，挫折让我更好的成长。
成长的路上，有酸甜苦辣咸，有许许多多的味道，影响着我们，我们在这样的过程中，去享受这样的生活。
不要因为摔跤而不敢用力奔跑，不要因为风雨就去埋怨生活，不要因为迷路了就忽略了自然的风光，我们要学会享受生活，享受成长中的每一面的精彩。
许多家长都这么认为：一个孩子，他（她）的任务只要把学*成绩提高，除之以外就以为没有其他重要的事。因此，一些孩子便非常的懒惰，缺少自力的能力。兴趣也没有向各方面培养。而我们作为孩子的父母亲，应常常换一个角度去听一下孩子的心声，然而再从她们的角度去思考问题。所以，我的孩子把我当成她的朋友，把心中的一些不愉快和愉快的事情，告诉我，然后，我再告诉她什么该做什么不该做，这样，我就更了解孩子了。
其实，一个孩子的机灵与智慧，作为父母，有着非常大的关系。身为孩子的启蒙老师，就该多用些时间来引导孩子打开文学的宝库，让孩子多一些想象的空间。
虽然我的文化水*不高，但我却常常花很多的时间来与孩子一起解答疑问，让她在动脑筋中成长，在成长中动脑筋。我经常教导她：“只有在学中问，在问中学，才能求得真知。从小养成了勤学好问的*惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。长大后，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学*的主人！”
一个孩子七八岁时的童年是美好的。因为他（她）们将迈入另一个成长旅程。我家的孩子生来但小，遇见陌生人非常害羞。因此，在学校里，她也非常胆怯。上课时，不懂的地方，很少向老师提问。
记得上三年级时的一天，孩子和往常一样，背着书包，蹦蹦跳跳地回家。孩子回到家，打开书包，取出作业本，开始做起作业来。我见孩子正疑惑地盯着作业本。于是，我便走过去，看了一下孩子，又看了一下作业本。一道对孩子来说简单而又“复杂”的题摆在眼前。我从孩子书包里取出数学书，看了一下书上的例题，发现第三单元中的例题四几乎与这题完全相似。我坐在旁边的椅子上，和蔼地问：“孩子，敢情你上课没好好听，不懂的地方没有向老师问吧？”孩子望着我，两眼睛里充满了羞愧。“没关系，只不过以后要听好每一堂课，不懂的地方大胆向老师提问。”我摸了一下孩子的头，笑着说，“现在，我来当一回老师吧！”说着，我把孩子的作业本先放在一边，给孩子上起课来。我先把题读一遍，再把题意讲一遍。可孩子还是不太明白，于是，我又把题假设了一下，并把题意分析给孩子听。孩子已经明白了，便开始做起题目来。看着孩子愉快的神情，我笑了。
现在，有太多的家长，完全按照“应试教育”的一套去要求孩子，一点不顾孩子的天性与心理需要，每天，家长把“自己”的需要强加给孩子，与孩子之间不断产生“摩擦和战争”，这样的教育，恐怕更多面临的是失败。一本书上写过这么一段话：研究孩子的需要，满足孩子的正当需要，是我们做家长的源泉。要及时了解孩子的需要，适度地满足了孩子的正当需要。在今天的社会环境下，树立正确的教育思想，并诉诸实践，是很有必要的。
有这样一段发人深省的话：“这一代孩子几乎无一例外地都把生命的全部赌押在高考、留学等狭窄的路上了。有时看这些孩子真是可怜，每天把十几个小时花在各种辅导书和题海中，童年已没有任何快乐可言……难道*几亿青少年只有这一条路可走？……难道只有这个模式才能让孩子成才？我常想，当我们为保护藏羚羊、保护生物种群的多样性而呼吁时，我们是否想过，最需要保护的恰恰是我们人类自身的多样性？当我们过度地致力于塑造孩子时，我们是否想到过，最该塑造，或者说最该小心呵护的恰恰是他们自然天成的个性多样性、能力的多样性，甚至*惯的多样性。”
同时我觉得，家长要正确对待孩子偶然表现出来的“不正直”的行为。遇到这种情况，我们作为父母的要分析原因，制定教育方案，使孩子的品德朝着健康的方向发展。
让孩子干一些力所能及活也是孩子学*的支持。因为知识来源于生活，最终还要回归于生活。让孩子干一些力所能及劳动，既培养孩子的劳动*惯，又获取更多的生活知识、生存技能的权利和机会。时间久了，他们会*以为常。
总之，家长在孩子学*和生活问题上所实施的帮助，需要耐心，需要热情,做家长的一定要在不断的实践中，不断地学*，不断地更新自己。从而让我们的孩子在快乐中学*，快乐中成长。
