小学三年级的时候，妈妈冥思苦想，要给我培养兴趣。左思右想，跳舞、绘画、象棋……最终经过语文老师的推荐，选择了一种古老的傣家艺术——-葫芦丝
刚进教室，就看见了各种各样的葫芦丝，随后老师就发给每人一支，教我们认识它。葫芦丝，外观*滑、精致，下面还有一根长，两根短的竹管。中间竹管前面六个，后面一个，总共七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上，还拴了一个塞子。哇，我对它爱不释手。
学*葫芦丝了，要学*音阶，对准吹，反复练*。老师边讲方法，边示范。同学们也激动万分，迫不及待地吹了起来。瞧，有的同学涨红了脸，像一个火红火红的大柿子；有的同学吹出咿咿呀呀的声音；还有的同学竟然玩了起来，只要有声音就好，吹着，吹着，干脆不吹了。我的目光紧紧地随着老师手上的葫芦丝行走，心里默默地记着老师的动作。
终于要学*吹整首曲子了，一看曲谱，傻眼了，密密麻麻，就像电线杆上的小燕子。老师鼓励我们不要被这乐谱吓倒了。为我们演奏了一首《月光下的`凤尾竹》，优美的旋律在教室里回荡。同学们听着，听着，不由自主地陶醉其中。大家似乎都忘记了疲劳，又恢复了信心。老师让每一个同学吹，快到我了，内心非常忐忑不安。有点想放弃，但是老师反复地给我示范，鼓励我。
终于，功夫不负有心人，我在这节课学会了第一首曲子，也吹出了流畅的旋律。我明白了做事情只要坚持不懈，就能成功。
在我们*的民间里，有很雅俗共赏的艺术，比如：乐器、剪纸、机械等。而我学的一门艺术是乐器。它是我的——“宝葫芦”。它经常给我“带”来快乐，是我最好的“知音”。
当时，我是二年级开始报的少年官，乐器葫芦丝。我刚开始学，是最懂音乐的吴童老师。吴童老师刚进门，就拿了一张纸。让我学，吴童老师让我把一个出气孔按住，以免让葫芦丝变了音。
然后我就把原孔都按住，吴老师柔和的说，轻轻呼出一口气，不要太用力了，不然吹不响。我按照吴童老师说的做。一会儿工夫就吹出低音“唔”。
吴童老师微笑着，说好了，接下来我给你说一说音高问题，这音高，其实很简单，只要控制好气息。你在试一试？我听后慢慢地将气息呼出，几乎出吴童老师笑了，说你学的挺快，好了，把手指一个一个放开，记住是从下倒上，然后再到后哦！
慢慢的、慢慢的。啊，我好开心！因为我居然可以将乐谱一个一个一个的吹了下来，虽然断断续续吧，但也不错了。那天下午有一节课的时间，每个星期有两天时间，所以不久，我就可以完完整整、熟熟练练地将曲子吹了下来。
我很开心！我收获了乐器朋友——葫芦丝，它经常给我带来快乐，这是我学的一门艺术，我在舞台上练就了我的勇气和毅力。
在我们*的民间里，有很雅俗共赏的艺术，比如：乐器、剪纸、机械等。而我学的一门艺术是乐器。它是我的——“宝葫芦”。它经常给我“带”来快乐，是我最好的“知音”。
当时，我是二年级开始报的少年官，乐器葫芦丝。我刚开始学，是最懂音乐的吴童老师。吴童老师刚进门，就拿了一张纸。让我学，吴童老师让我把一个出气孔按住，以免让葫芦丝变了音。
然后我就把原孔都按住，吴老师柔和的说，轻轻呼出一口气，不要太用力了，不然吹不响。我按照吴童老师说的做。一会儿工夫就吹出低音“唔”。
吴童老师微笑着，说好了，接下来我给你说一说音高问题，这音高，其实很简单，只要控制好气息。你在试一试？我听后慢慢地将气息呼出，几乎出吴童老师笑了，说你学的挺快，好了，把手指一个一个放开，记住是从下倒上，然后再到后哦！
慢慢的、慢慢的。啊，我好开心！因为我居然可以将乐谱一个一个一个的吹了下来，虽然断断续续吧，但也不错了。那天下午有一节课的'时间，每个星期有两天时间，所以不久，我就可以完完整整、熟熟练练地将曲子吹了下来。
我很开心！我收获了乐器朋友——葫芦丝，它经常给我带来快乐，这是我学的一门艺术，我在舞台上练就了我的勇气和毅力。
——学吹葫芦丝优秀作文 (菁华5篇)
今天是我去吴老师家最高兴的一天，因为我们今天要学葫芦丝了。
在去的时候一直在想它到底长什么样？到了吴老师家更紧张，期待着和葫芦丝见面。老师终于开口了，他说：“我们先吹笛子再学葫芦丝。”一直到那时我的心才静下来。
过了两个小时，吴老师才拿出了一大箱东西，打开一看，原来是葫芦丝。葫芦丝上面有个大肚皮——葫芦，两根短短的竹子旁边，中间长长的竹子有七个孔，老师还把一个红红的*结挂在下面，真漂亮呀！
吴老师拿出一根葫芦丝，说：“葫芦丝的指法跟笛子是一样的。”
我想：葫芦丝很好学吧！
今天是周六，又到了我到黄老师家学葫芦丝的日子。我和妈妈早早地吃完晚饭，匆匆忙忙地赶到黄老师家去学葫芦丝。黄老师可是我们金华有名的葫芦丝老师，他吹得可好听呢。
妈妈开车不到10分钟就到了黄老师家，已经有一个同学在那里了。他每次都比我到得早，我要向他学*。黄老师开始教我了。和*常一样，他先自己把今天要学的曲子吹了一遍，然后告诉我要注意的地方。今天吹的是《高山青》。然后，我就开始学吹了，第一遍吹得不好，老师指出了我不对的地方，后面几遍就越吹越好了。时间过得真快。一个小时一下子就到了。黄老师叫我回家后继续训练，把这首曲子吹熟练。
葫芦丝学了快两个月了，现在我越来越喜欢吹葫芦丝了。我要吹得和黄老师一样好，开学后还要吹给老师和同学们听。
六一节演出时，我发现我们班很多人都会吹葫芦丝，虽然我也会电子琴，可是葫芦丝只比饮料瓶大一些，携带真方便，而且葫芦丝演奏起来别有一番韵味，我也特别想学。
妈妈经不住我的百般央求，终于同意暑假给我报个葫芦丝班。
暑假到了，我信心十足地开始学*葫芦丝了，首先在乐器班买好了教材和葫芦丝，我买了一个红色的漂亮的葫芦丝，我很喜欢这个葫芦丝，自己要喜欢就一定能吹好！
葫芦丝是我国民族民间乐器，它发音优美，因为他外形由葫芦、主管组成，发出的音像抖动丝绸那样飘逸、轻柔，所以称它为葫芦丝。
葫芦丝主管有七个音孔，音域为低音3567和中音12356，附管持续发一个音……老师讲的我都一一记住，当然也记住了老师说的最关键的话：每天都要至少练*半小时。
因为学*过电子琴，所以感觉乐理知识并不陌生，可吹葫芦丝也并不简单，不过现在是暑假，有很充足的时间可以来练*葫芦丝，所以我每天都会尽量多的练*。
现在虽然上课还不到一个月，我已经会吹奏一些简单的曲子，老师也夸我对音乐很有天赋，老师的表扬我很喜欢听，可我知道我可没什么天赋，只是我每次都按老师的要求去加倍练*，非常专心认真，还每次都主动预*下一课的内容，所以才会得到老师的表扬。
我感觉学葫芦丝很有趣，你们呢，暑假里都学会了些什么？
记忆如同一扇大窗户，只要打开它，里面就会浮现出各种成长的故事，有的令人快乐，有的令人悲伤，有的令人……如同一个万花筒。
在我的记忆中有一件令人难忘的事情，那件事发生在我7岁，上一年级的时候。妈妈为了让我有多方面的发展，学*更多的知识，在征求了我的意见后，暑假给我报了学葫芦丝。学葫芦丝的第一天，当我走进教室，看见老师已经坐在位子上等我们了，我赶紧找了个座位入座，依照老师的吩咐打开葫芦丝盒，拿起葫芦丝。当我再一次触摸到葫芦丝，心里不由的一丝紧张，反问自己到底能不能学会？学这个乐器到底有多难？看着身边兴奋的同学，又有一丝安慰，他们能学会，相信自己也一定行。然后老师说“左手在上，右手在下，左手大拇指放在背面的孔上，小母指不用管，左手其余三指依次对准上面的三孔，右手除拇指外三指依次对准下面的三孔”，手指对着孔还颤颤巍巍的不稳，我们照样画瓢，但仍学的手忙脚乱，始终找不到感觉。最为滑稽的是当把葫芦丝嘴往嘴巴里一塞，憋足劲往里吹气，腮帮子都涨的通红了，还是听不到一丁点声音。老师看着我们的样子，阴着脸说“你们不要像砍柴火一样那么用劲，要适当地调整气息，该轻便轻，该重时就重，鼓励我们再来”。我们按照老师的指点，一遍遍的反复，到下课了，终于有那么一点点感觉了，第一次的学*就这样结束了。
第二天，当我踏进教室的时候，心里如同揣着一只小兔子在乱跳，害怕老师让我们吹一吹，这是上一堂课布置的作业，因为我没完成，连最基本的动作都还很生疏。小兔子还在跳的时候，上课就这么开始了，索性老师没让我们吹。这时我突然感觉老师亲切多了，是那么的可爱，仿佛一下子拉*了我和老师间的距离，就连学葫芦丝的灵感也被激发了。
随着老师的耐心指点，我吹葫芦丝的基本功也渐渐扎实了，学的也得心应手了，慢慢的我会吹《婚誓》、《月光下的凤尾竹》、《金风吹来的时候》，还有《竹林深处》等等，吹的也越来越好了。从开始爸爸说我像在制造噪音，捂着耳朵躲起来，到现在喜欢听我吹，有时吃完晚饭，还让我献上一曲，我也挺乐意的。
不知不觉中我学葫芦丝已经有四年了，虽然学龄不是很长，吹的也不是非常好，但我从中明白一个道理，只要坚持，有足够的毅力，就一定会成功，相信自己一定行。
我的第一次有很多，像天上的星星一样多，像海面上的一层层浪花，像一串串糖葫芦……让我回味无穷。
开学初，老师给我么们统一买了葫芦丝。红色的葫芦形的外套，一头大一头小，一侧有拉链。拉开拉链，一把漂亮的葫芦丝展现在眼前，上面是一个葫芦，刷着红色锃亮的漆，葫芦上有一个大大的“韵”字，下面是三根管子，两短一长，中间的长管上有六个小孔，看到这把崭新漂亮的葫芦丝，我心花怒放，心想：我一定要好好学，吹出悦耳动听的乐曲。
刚开始学的时候，我刚用嘴把葫芦丝的吹嘴含住时，轻轻一呼气，便吹出了声。“哎哟！不错哦！一吹就响。”老师说。我的心里有一种成就感。“吹葫芦丝啊，气息要拿捏得非常准确，手法要十分细腻，你才只是吹响了而已，不要骄傲啊。”我把老师的话牢牢地记在心里。
今天是星期一，又到了学葫芦丝的日子。课前，老师让我们复*上周学*的曲目。同学们马上认真地练了起来。尤其是一位小男孩，他神情非常专注，吹出来的曲子时而悠扬婉转，时而如泣如诉，时而如潺潺流水，我完全被陶醉了，竟然忘记了自己也是学葫芦丝的。他终于把一首曲子都吹完了，旋律流畅、节奏鲜明，我都听呆了。看得出，他花了很多时间，下了很多功夫。我真是既羡慕又佩服，暗暗下决心：这节课，我一定要超过他啊！
老师开始讲课了，同学们都全神贯注地听讲。我用心倾听着老师讲的每一句话，眼睛紧盯着老师的指法，生怕漏掉每一个细节。练*的时候，我抓紧时间，不厌其烦地练*着。遇到不懂的地方，就向老师请教。当老师用询问的目光望着我们时，我勇敢地站了起来，很流畅地吹出了整首曲子。真是功夫不负有心人，老师夸奖我和那个小男孩都很用心。看到同学们向我投来羡慕的目光，我心里比吃了蜜还甜。
通过学*吹葫芦丝，我不仅学会了一首首新曲子，更懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。真是收获颇丰哪！
——我学吹葫芦丝作文(5)份
人的一生有许许多多的第一次，第一次坐飞机，第一次做饭，第一次走夜路，第一次睡觉……第一次总是难忘的，也总是收获良多的。
那是在竹笛老师家里，老师觉得我的'竹笛已经吹的十有八九成了，便打算将他的另一门手艺“传”给我――吹葫芦丝。
刚开始学的时候，我刚用嘴把葫芦丝的吹嘴含住时，轻轻一呼气，便吹出了声。“哎哟！不错哦！一吹就响，哪像竹笛，巴着贴着扒着包着都吹不出声！”我的心里有一种成就感，在吹响的那一刹那油然而生。老师却不以为然：“这算什么啊，吹得那么难听，吹葫芦丝啊，气息要拿捏得非常准确，手法要十分细腻，你才只是吹响了而已，有什么好骄傲的。”
老师果然是老师，说的一点儿也不错。
等我开始学着吹奏乐曲时，才发现我真小看了这个“破葫芦”，吹得时候总感觉有一口气憋在肚子里，这感觉真是好比用手挠我的脚丫子，有种说不出的难受。虽然葫芦丝比竹笛简单，但是我学葫芦丝却比学竹笛吃力就是因为如此。一首曲子吹完我便头昏脑胀、眼冒金星、气喘吁吁、上气不接下气……吹得结结巴巴不说，滑音吹得又像“放屁"似的；听的人难受不说，吹得人也难受。
但越是难，我就越是练，俗话说，学艺没有捷径只有苦练。每天，我都强迫自己练个半小时，中途不许喝水，不许上厕所，不许做和葫芦丝没有干系的事情。腮帮子酸了，忍住；手酸了，撑住；头晕了，憋住；不耐烦了，站住。在我日复一日的苦练后，葫芦丝终于被我给“拿”下来了，音色不再像以前那样奇怪、蹩脚，反而优美、婉转；吹完不再像从前那样气喘吁吁，反而面色如一；吹奏的乐曲不再简单、单调，反而深奥、复杂。现在我吹奏的葫芦丝声可以引用汪国真老师的一句话：其品清幽，若辰之曲；其品悠长，若茶之香。
第一次学葫芦丝令我受益良多，它让我明白了：只要坚持，只要耕耘，就会有收获！
我一直想学一门乐器，可是始终没有报上名，上初中以后，学校帮我完成了学乐器的梦想。
葫芦丝是一种简单易学的东器，可是都说万事开头难，我一开始吹是怎么也不响，好不容易吹响了，发音的洞怎么也堵不上了，手就像不听使唤一样，东跑西跑，就是不到小洞上面，但我下决心一定要学会！
第一次上课，让我没想到的是竟然是一名男老师，我想：完了，完了！男老师肯定很严厉！可是我错了，这个男老师不仅对学生很用心，而且很负责，有一个这么出色的老师，相信我一定不会差！
老师并没有对我们提出过多的要求，只是让我们回去以后比着谱子多加练*。是啊！我怎么就没想到呢？多练*不就完了吗？
于是，我开始了练*。我在家里比着谱子吹，声音特别好笑，弟弟听了，都笑得肚子疼了，我说：“笑什么？你不懂，这叫艺术！”弟弟听了，笑着说：“这么说，你还是个民间艺术家！”“切！”我结束了我们的对话，继续练*了。
终于，功夫不负有心人，我修成正果了（当然，还没有正果！）我喜欢上了这个乐器了，感受着它的奇妙。
“人只要努力，无论什么事情都会成功！”记住，我送给你们的一句宝贵的话！别告诉别人，社是我和你的秘密。
我的第一次有很多，像天上的星星一样多，像海面上的'一层层浪花，像一串串糖葫芦……让我回味无穷。
开学初，老师给我么们统一买了葫芦丝。红色的葫芦形的外套，一头大一头小，一侧有拉链。拉开拉链，一把漂亮的葫芦丝展现在眼前，上面是一个葫芦，刷着红色锃亮的漆，葫芦上有一个大大的“韵”字，下面是三根管子，两短一长，中间的长管上有六个小孔，看到这把崭新漂亮的葫芦丝，我心花怒放，心想：我一定要好好学，吹出悦耳动听的乐曲。
刚开始学的时候，我刚用嘴把葫芦丝的吹嘴含住时，轻轻一呼气，便吹出了声。“哎哟！不错哦！一吹就响。”老师说。我的心里有一种成就感。“吹葫芦丝啊，气息要拿捏得非常准确，手法要十分细腻，你才只是吹响了而已，不要骄傲啊。”我把老师的话牢牢地记在心里。
今天是星期一，又到了学葫芦丝的日子。课前，老师让我们复*上周学*的曲目。同学们马上认真地练了起来。尤其是一位小男孩，他神情非常专注，吹出来的曲子时而悠扬婉转，时而如泣如诉，时而如潺潺流水，我完全被陶醉了，竟然忘记了自己也是学葫芦丝的。他终于把一首曲子都吹完了，旋律流畅、节奏鲜明，我都听呆了。看得出，他花了很多时间，下了很多功夫。我真是既羡慕又佩服，暗暗下决心：这节课，我一定要超过他啊！
老师开始讲课了，同学们都全神贯注地听讲。我用心倾听着老师讲的每一句话，眼睛紧盯着老师的指法，生怕漏掉每一个细节。练*的时候，我抓紧时间，不厌其烦地练*着。遇到不懂的地方，就向老师请教。当老师用询问的目光望着我们时，我勇敢地站了起来，很流畅地吹出了整首曲子。真是功夫不负有心人，老师夸奖我和那个小男孩都很用心。看到同学们向我投来羡慕的目光，我心里比吃了蜜还甜。
通过学*吹葫芦丝，我不仅学会了一首首新曲子，更懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。真是收获颇丰哪！
葫芦丝是我接触过的第一种乐器。
星期天，妈妈带我去逛商场，在乐器柜台里，我突然看见了葫芦丝，我驻足观看。妈妈对我说：“你想学吗？”我对妈妈说：“好啊！学葫芦丝有什么难的。”我自以为是的说道。
过了几天妈妈给我买了一个浅绿色的葫芦丝，葫芦的正中间还有一只翩翩起舞的孔雀，中间有一根长长的管子，正面有六个小巧玲珑的孔，背面有一个精巧的小孔。
妈妈又给我报了一个葫芦丝学*班，老师先交我们每个音符的指法，我很快就掌握了，老师给我们发了一张谱子，当我们看到的时候都惊呆了：密密麻麻的音符，组成了一首首的音乐。老师给我们示范了一下，动听的声音在教室回荡起来。我也照老师说的做了，可怎么吹也不在调子上，我急得额头上渗出了汗滴，
我当时想放弃，可是老师对我说：“你这么聪明，一定能学好的。”就这样，我反复的练着，一遍，二遍，三遍……，一天天过去了，我品尝了学艺中的酸甜苦辣，我终于
学会了人生中第一首曲子《月光下的凤尾竹》。
在一次汇报演出中，我吹起了这首曲子，大家给我送来了鲜花。
这件事让我懂得了失败是成功母，只有经历风风雨雨，才能见到七彩的霓虹。
小学三年级的时候，妈妈冥思苦想，要给我培养兴趣。左思右想，跳舞、绘画、象棋……最终经过语文老师的推荐，选择了一种古老的傣家艺术——-葫芦丝
刚进教室，就看见了各种各样的葫芦丝，随后老师就发给每人一支，教我们认识它。葫芦丝，外观*滑、精致，下面还有一根长，两根短的竹管。中间竹管前面六个，后面一个，总共七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上，还拴了一个塞子。哇，我对它爱不释手。
学*葫芦丝了，要学*音阶，对准吹，反复练*。老师边讲方法，边示范。同学们也激动万分，迫不及待地吹了起来。瞧，有的同学涨红了脸，像一个火红火红的大柿子；有的同学吹出咿咿呀呀的声音；还有的同学竟然玩了起来，只要有声音就好，吹着，吹着，干脆不吹了。我的目光紧紧地随着老师手上的葫芦丝行走，心里默默地记着老师的'动作。
终于要学*吹整首曲子了，一看曲谱，傻眼了，密密麻麻，就像电线杆上的小燕子。老师鼓励我们不要被这乐谱吓倒了。为我们演奏了一首《月光下的凤尾竹》，优美的旋律在教室里回荡。同学们听着，听着，不由自主地陶醉其中。大家似乎都忘记了疲劳，又恢复了信心。老师让每一个同学吹，快到我了，内心非常忐忑不安。有点想放弃，但是老师反复地给我示范，鼓励我。
终于，功夫不负有心人，我在这节课学会了第一首曲子，也吹出了流畅的旋律。我明白了做事情只要坚持不懈，就能成功。
——学做土豆丝作文 (菁华5篇)
一次我在电视上看到有一个电视剧里的女主人说要做醋溜土豆丝。我便对这道菜有了好奇心。
今天是星期六，我在家里闲着没事，便想尝试着去做醋溜土豆丝。由于我没有食谱，必须通过想象来做这道让我好奇已久的菜。
醋溜土豆丝？恩？应该先将土豆丝炒好，再倒些水，放入陈醋（陈醋是醋的一种）······想好做法后，我便开始第一次做醋溜土豆丝。
我先拿出两块土豆，洗干净后将其去皮，再将土豆切成一条条土豆丝，放入盘子里。接下来，我将铁锅放在煤气灶上并点燃煤气。等铁锅变热后，我又倒入少量香油，这些香油一进锅就“噼里啪啦”地四处飞溅，险些溅到我的脸上。我要将土豆丝倒入锅内，那时一定会有更多的“油花”飞溅出锅外。由于我胆子小，便找来我*时骑自行车用的头盔戴上，将玻璃罩拉了下来。全副武装的我回到厨房，将土豆丝倒入油锅内。果然不，出我所料，无数的油花落在我面前的玻璃罩上。我想：我可真聪明，如果没这头盔，我的后果会很惨重的！
我拿着锅铲，不停地翻炒，生怕土豆丝糊了。接着，我又倒进少许陈醋，将火力调到最小，把锅盖盖上，让土豆丝闷一闷。
五分钟过去了，我关闭煤气，揭开锅盖。哇！一股醋香扑鼻而来，再看看那一根根土豆丝，已经变成了深黄色了，它们在锅里横七竖八地躺着，仿佛在说：“快来吃我吧！快来呀！”我再也忍不住了，尝了一口。啊！这味道真香。
这次做菜让我明白：在生活中，我们要学会尝试，有了尝试，就会让你掌握某方面的'技巧，或者让你更了解生活······如果爱迪生不尝试另外20xx多种的物质做灯丝，也许我们现在还用油灯。总而言之，有了尝试，我们的世界会更美好！
你们一定都吃过土豆丝吧？那你们有没有尝试过亲自去做土豆丝呢？
今天，我在阿姨的指导下，学会了做土豆丝！首先，我拿出一个土豆，放在水里清洗干净再用小刀把土豆的皮削掉，接着，我把土豆放在砧板上，然后，拿起刀，切下去，没想到，我一刀没下下去，土豆像个调皮的娃娃，一下子从我手中给溜到了地上我，我重新拿起土豆使劲地用手按住它，心想：这次你可跑不掉了。我小心翼翼地切下来，一下、两下、三下……虽然我的技术不熟练，动作笨拙了一些，但切出来的土豆丝还是挺均匀的。最后，我把切好的土豆丝放在水中泡一下，捞了出来放在盆子里晾干。
接下来，我打开煤气灶，点起火，把油倒入锅中。不一会儿，锅里冒起了油烟，我又手忙脚乱地把土豆丝倒进锅里，只听见“丝——”的一声，油滴都溅了出来，我连忙退了好几步，我一手拿着锅盖挡一手拿着铲子不停地翻炒，然后，我又把调料放进去，用铲子来回炒哇吵哇。接着，我把醋和葱倒入锅中，再用铲子炒。最后，我把土豆丝盛进盘子里，我拿起筷子，急不可待地尝了一口，哇！味道还不错！
通过这次做土豆丝，我明白了不管做什么事情，只要有信心，就能成功。
土豆是经常出现在我们餐桌上的一道美食。土豆的做法有很多：酸辣土豆丝，土豆块焖牛肉，土豆片炒肉，土豆泥煎饼，炸土豆条其中我最爱吃的就是酸辣土豆丝了。
妈妈看我那么爱吃酸辣土豆丝，便准备教我做这道美食。
我把土豆洗净后削去皮，妈妈便教我怎么切土豆丝。妈妈先把土豆切成薄片，再把薄片切成丝，切出来的土豆丝不粗不细刚刚好。我照着妈妈的样子也切了起来，哎！我切出来的.不像土豆丝倒像土豆条了。酸辣土豆丝烧的好不好吃，切丝是至关重要的，太粗了口感不脆，太细了烧出来就水汪汪的，吃起来的口感软绵绵的。妈妈在旁边看得是哭笑不得，最后还是妈妈把土豆丝给切完了。
土豆丝切好后还需要浸到水里除淀粉，这样吃起来会更脆。接下来的步骤就是炒了。在妈妈的指导下我先把菜籽油倒入锅中烧热后往里面倒入切好的蒜末，又赶快放进土豆丝，土豆丝在锅中发出“刺啦，刺啦”的声音。我拿着锅铲手忙脚乱地翻炒起来。接着按妈妈的要求依次往里面加入盐、糖、辣椒和醋。一会儿，酸辣土豆丝就出锅了。
我就迫不及待地吃了一口，酸辣可口，非常下饭。妈妈也连说好吃，听到妈妈的夸奖我心里满满的都是成就感。
同样是一道菜，每个人做出来的味道都不一样。
今天又是妈妈做饭。首先她先拿出几块又大又圆的土豆，然后用刮皮刀把土豆上那层厚厚的皮和上面的泥点挂掉，接着用水把土豆冲洗一遍，下来，就到整个过程中最主要的部分了。
妈妈拿出一把锋利的刀，然后把土豆放在砧板上，开始切丝。切完丝开火热油，最后将土豆丝倒入锅中。
“刺啦，刺啦”妈妈开始炒菜了，伴随着刺耳的声音，一手拿住锅铲把柄翻炒，另一手颠锅，锅中的土豆丝在空气中飞舞然后落入锅中。这样反复着，大约过了三四分钟后，妈妈开始给锅中放盐了，然后将炒好的土豆丝倒入盘子里，并端给我们，还让我们评论她的手艺。
我们每个人品尝了一口，就开始评价了。
爷爷说：“嗯，还不错，就是稍微有点咸。”
爸爸说：“不行，就是有些土豆丝稍微有点厚。”
奶奶说：“不错，挺好的。”
我说：“额---还行，就是有点咸，没上次做得好。”
......
最终，妈妈这次做的土豆丝以失败告终，虽然她不甘心，但她仍然会努力的。
我最难忘的是那次下厨，做了一盘美味佳肴——醋溜土豆丝。
妈妈知道我想学做饭也非常的赞同，她给我准备了做“醋溜土豆丝”所需要的材料：三个肥肥嫩嫩的土豆、香喷喷的葱花、白花花的大蒜、香辣的花椒，还有酸溜溜的白醋。我在旁边看着，摩拳擦掌，心里早就跃跃欲试了。妈妈一准备停当食材，我就迫不及待地准备开工了，可是又紧张得手心冒汗，怕自己做不好。我深吸了口气，边回忆妈妈做这道菜的步骤，边听妈妈的讲解。终于，我有了点信心，又想着：无论是好是坏，都是我的努力成果。
第一步，我先给土豆“洗澡、脱衣、大变身”。首先，我把土豆放进水盆里，倒入满满的水，将土豆一身的泥土冲洗干净。然后，我要脱掉土豆那层丑丑的外衣。我手拿着削皮刀，在它的身上慢慢地削，只听“咔嚓咔嚓”的几声响，它的“衣服”一片片地脱落，变得嫩黄嫩黄的。我觉得它似乎在冲我笑呢，那天真如孩子一般的笑脸展现在我眼前。可是，转眼它就调皮地从我手里滑走，被我狠狠地捉回来继续脱衣服。接着，等所有的土豆都脱掉了那件难看的衣服，我的给它进行“大变身”，让它变得纤细如丝。我拿出刨子，把土豆放在刨子上抱起来。忽然，我手一滑，差点连自己的手指都刨去一层皮，吓得我心儿怦怦跳。奶奶见了，吓得大叫：“小心点，别把自己的手给弄破了！”说完便握着我的手刨起来。奇怪，土豆都变得听话了，一条条鲜嫩的土豆丝乖乖地从刨子下溜出来了。然后，我往一个大碗里倒了一些水，并加了些白醋，将土豆丝放在里面浸泡。
第二步，准备调料。趁泡土豆的空隙，我赶紧把葱花和大蒜切一切。毕竟是第一次做饭，我拿起刀来非常笨拙。我小心翼翼地把它们尽量切得同样大小。可是越到后面，手越发抖得厉害。因为越到后面，可以被手拿着的长度越来越短，我真害怕切到手啊！终于，我费了九牛二虎之力切好了调料，却已全身是汗。
第三步，下锅炒菜。这是最关键的一步，成败在此一举。我把泡好的土豆丝沥干水，便要开始“大展身手”。首先，我开了煤气，将火调得最小，把花椒放入油中去炸。紧接着，我把土豆丝和配料一起倒入锅里炒。可能是用力过猛，有几滴顽皮的油飞溅到我手上，疼得我眼泪在眼眶里直打转。但是一想到成功就在眼前，顿时喜悦之情掩盖了疼痛。我继续认真地翻炒着，适时地给它加盐添醋后，一阵香气扑鼻而来。于是我信心倍增，不断地给土豆丝们翻身，它们也欢呼着、跳跃着，好像在为自己将要成为一道佳肴而高兴呢！
终于，在妈妈、奶奶的悉心指导下，醋溜土豆丝出锅了！我赶紧尝了一口，嗯，还真是酸辣可口啊！一家人赞不绝口，我高兴得飘飘欲飞，我的第一次做饭取得了圆满成功！当然这里少不了妈妈、奶奶的功劳！通过这次做饭，我懂得了：做任何事都要认真、细心，坚持到底，不能心浮气躁，才能取得成功！原以为做饭很简单，今天亲身体验了一把，才知道做饭真辛苦啊！心想我们时刻得牢记：“万事皆不易”，“粒粒皆辛苦”
——学炒土豆丝作文 (菁华5篇)
呀！我家的大忙人??奶奶，正在厨房里忙的不可开交，都大汗淋漓了！我心里不由自主地浮现了一个想法：帮奶奶炒土豆丝！“奶奶，我来帮您炒土豆丝吧！”我认真地对奶奶说道。奶奶笑眯眯地说：“好！好！你就来吧！”
我把材料准备好：土豆、葱、盐、味精和食用油，接着开始“动工”了。奶奶在一旁耐心地提示我，我一边专心地听着奶奶的话，一边认真地做起来。首先把土豆的外皮给削干净，再放入水中浸泡，趁此时，我把香葱切成节，接着把土豆从中水捞出准备切成丝。“呀！奶奶，我不会，你给我做个示范吧！”“好！你可要认真看哦！”我看了奶奶的示范，照样做了起来：先把土豆切成薄薄的片，再把片叠起来，切成丝，只是我切的这哪里是丝，比起奶奶切的土豆丝，已经明显是一根根“小棒”了！一切准备就绪，我拧开火，把油准备好，等锅烧热后，小心翼翼地把油倒进锅里。油迅速地变热，等油泡消失后，我轻轻地把土豆丝倒进锅里，只听“哗”的一声，真是吓的我心惊肉跳，土豆丝在锅里被油烫的“啪啪作响”，锅里响成一片······奶奶提醒我说：“别害怕，赶紧拿锅铲铲土豆丝，不然会炒糊的！”我拿起锅铲并不熟练地来回翻炒，这时我在奶奶的指挥下放入盐、味精、香葱，并用锅铲快速翻炒。此时，香味扑鼻，有点让我垂涎三尺了，我迫不及待地把土豆丝铲起来，一尝，啊！这真是一盘色、香、味具俱全的人间美食呀！
奶奶尝了我这个“厨子”做的菜，脸上的皱纹也松开了许多，乐得嘴都合不拢了，那丝丝笑容好甜、好美！看到她心花怒放的样子，我也高兴得欢呼雀跃，我想：“我要做更多的家长活，让奶奶的笑脸比阳光还要灿烂、耀眼！”
早晨，我看见妈妈提着许多菜。回到家后，一会儿淘米煮饭，一会儿洗菜，，忙得不可开交。
我见到妈妈的额头直冒汗，忙都忙不过来，想帮妈妈炒菜，不但能学会炒菜，还能帮妈妈，这岂不是一举两得的好办法。于是，我把我的想法告诉了妈妈，可是妈妈听了，头摇得想拨浪鼓，便对我说；“一边玩去，没给我添麻烦就很好了。”可是，我就是不肯走，站在厨房里，妈妈不管怎么说，我就是不走，妈妈没办法，只好答应我要炒土豆丝。我高兴得意一蹦三尺高！
我首先从洗好的土豆里选一个，然后把土豆芽挖出，妈妈提醒道：“土豆芽有毒，吃了可是会生病的，你一定要挖干净哟。”挖完土豆芽，再洗一遍，接着把土豆放在木板上切，我小心翼翼地切下每一刀，可是手就是不听使唤地抖动，一刀厚一刀薄，十分不均匀，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。妈妈看见了笑着说；“切的.时候不要太急，而且不要把刀抬得太高。”妈妈说完，还给我做了示范着切下两刀刚好的土豆丝，我学着妈妈的动作，果然比上次切得好。终于要炒土豆丝了，妈妈先示范炒菜：先开煤气，然后倒上油热锅。过了几分钟，把土豆丝放入锅内炒，我能拿来白醋，往里面加了几滴醋，接着放了些酱油和盐等调料。炒完之后加上葱和味精就可上桌了。
爸爸回到家后，我们全家都品尝了我做的土豆丝，大家都夸我这盘土豆丝炒得好吃，我听了，心里比喝了蜜还甜。
早晨，我看见妈妈提着许多菜。回到家后，一会儿淘米煮饭，一会儿洗菜，，忙得不可开交。
我见到妈妈的额头直冒汗，忙都忙不过来，想帮妈妈炒菜，不但能学会炒菜，还能帮妈妈，这岂不是一举两得的'好办法。于是，我把我的想法告诉了妈妈，可是妈妈听了，头摇得想拨浪鼓，便对我说；“一边玩去，没给我添麻烦就很好了。”可是，我就是不肯走，站在厨房里，妈妈不管怎么说，我就是不走，妈妈没办法，只好答应我要炒土豆丝。我高兴得意一蹦三尺高！
我首先从洗好的土豆里选一个，然后把土豆芽挖出，妈妈提醒道：“土豆芽有毒，吃了可是会生病的，你一定要挖干净哟。”挖完土豆芽，再洗一遍，接着把土豆放在木板上切，我小心翼翼地切下每一刀，可是手就是不听使唤地抖动，一刀厚一刀薄，十分不均匀，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。妈妈看见了笑着说；“切的时候不要太急，而且不要把刀抬得太高。”妈妈说完，还给我做了示范着切下两刀刚好的土豆丝，我学着妈妈的动作，果然比上次切得好。终于要炒土豆丝了，妈妈先示范炒菜：先开煤气，然后倒上油热锅。过了几分钟，把土豆丝放入锅内炒，我能拿来白醋，往里面加了几滴醋，接着放了些酱油和盐等调料。炒完之后加上葱和味精就可上桌了。
爸爸回到家后，我们全家都品尝了我做的土豆丝，大家都夸我这盘土豆丝炒得好吃，我听了，心里比喝了蜜还甜。
从小到大，我最爱吃的一道菜就是炒土豆丝。每次只要餐桌上有这一道菜，我就会唏哩哗啦把盘子吃个底朝天，尽管老妈说吃多了土豆会长得像土豆，但我依然对它一往情深。这个寒假老师让我们学做一道菜，这不，我想都没想，就是它了——炒土豆丝！
说干就干，穿上老妈的围裙，还真有点大厨的意思。学着妈妈的样子，先刨土豆皮。只见妈妈三下五除二就把一个黄黄的土豆变成了白白胖胖的土豆宝宝，可我费了好大的劲，刨出来的土豆却像个微缩的小老头。接着，把土豆洗净放在砧板上，妈妈手起刀落，土豆变成了均匀的两半。“这还不容易！”我学着妈妈的样子也把土豆“剁”成了两半，不过是一大一小。妈妈让我把*的那边贴在砧板上，因为这样切起来就不那么滑了。果然，土豆仿佛粘在了板上。“下面一步就不那么容易啦！你注意看，左手弓起来按住土豆，右手拿刀，尽量切薄片，因为只有片薄出来的丝才会细。但最重要的是不要切到手。”妈妈的动作好娴熟呀，说话的功夫一个土豆就变成了一堆土豆丝。真令人佩服！我学着妈妈的样子左手按住土豆，右手拿刀小心翼翼地切了下去。“不错，继续，千万注意不要切到手。”在妈妈的鼓励下，我信心大增，可土豆仿佛故意跟我作对，不是切厚了就是切得残缺不全。“你这哪叫土豆丝呀，简直就是土豆棍！”爸爸走过来打趣道。“没关系，第一次嘛！只要能吃就成。”妈妈一个劲地安慰我。管它丝呀棍呀丁呀，反正经过我的一番努力，土豆全部进筐了。接着，妈妈让我把切好的土豆再冲洗一下，因为土豆淀粉含量较高，冲洗过后再炒就不容易粘锅了。
“这下可以下锅了吧？”我有点迫不及待。
“再配上点青椒和胡萝卜，不仅颜色好看，营养又全面。”妈妈想的还真周到。
妈妈拿来两个青椒和一根萝卜，让我把它洗干净。有了切土豆的经验，胡萝卜切起来就比较容易了，可是在切青椒时，我还是碰到了点麻烦，因为青椒有点辣，我的眼睛受了点小小的刺激。
一切准备就绪，点火。“啪”的一声，蓝色的火苗从灶头里窜了出来。我按照妈妈的指示，往锅里倒上少许油，并轻轻地晃动了一下，等油差不多热了，我就将筐里的材料一股脑儿倒进了锅。只听“嗞啦”一声，把我吓了一跳。“别怕，赶快翻炒，要不就粘锅了！”在妈妈地提醒下，我抄起锅铲在锅里胡乱搅拌起来，这下可好，丝儿棍儿欢快地从锅里“蹦”到了灶台上。妈妈忙接过铲子，一翻一推，力道恰到好处。“噢，原来是这样！”我似乎找到了翻炒的节奏，接下来就轻松多了。看到土豆丝有点透明了，妈妈让我往锅里放了一满勺盐、一*勺糖和少许味精，接着再继续翻炒，等到土豆呈现金黄色，熄火就OK了！我把三丝盛进事先准备好的盘子里，不管一片狼藉的灶台，先给我的“杰作”来个特写。哇！虽然土豆丝粗细不均，不过颜色看起来还不错噢！尝一口，味道真得棒极了！“色香味俱全，首战告捷！”妈妈给我的第一次尝试做了个总结性的评语。和往常一样，我又吃了个肚大腰圆，心满意足。
自己动手，丰衣足食，今天的我不仅吃到自己亲手做的美味，还体会到了劳动的快乐。真是一举两得，你也来试试吧！
从小到大，我最爱吃的一道菜就是炒土豆丝。每次只要餐桌上有这一道菜，我就会唏哩哗啦把盘子吃个底朝天，尽管老妈说吃多了土豆会长得像土豆，但我依然对它一往情深。这个寒假老师让我们学做一道菜，这不，我想都没想，就是它了——炒土豆丝！
说干就干，穿上老妈的围裙，还真有点大厨的意思。学着妈妈的样子，先刨土豆皮。只见妈妈三下五除二就把一个黄黄的土豆变成了白白胖胖的土豆宝宝，可我费了好大的劲，刨出来的土豆却像个微缩的小老头。接着，把土豆洗净放在砧板上，妈妈手起刀落，土豆变成了均匀的两半。“这还不容易！”我学着妈妈的样子也把土豆“剁”成了两半，不过是一大一小。妈妈让我把*的那边贴在砧板上，因为这样切起来就不那么滑了。果然，土 豆 仿 佛粘在了板上。“下面一步就不那么容易啦！你注意看，左手弓起来按住土豆，右手拿刀，尽量切薄片，因为只有片薄出来的丝才会细。但最重要的是不要切到手。”妈妈的动作好娴熟呀，说话的功夫一个土豆就变成了一堆土豆丝。真令人佩服！我学着妈妈的样子左手按住土豆，右手拿刀小心翼翼地切了下去。“不错，继续，千万注意不要切到手。”在妈妈的鼓励下，我信心大增，可土 豆 仿佛故意跟我作对，不是切厚了就是切得残缺不全。“你这哪叫土豆丝呀，简直就是土豆棍！”爸爸走过来打趣道。“没关系，第一次嘛！只要能吃就成。”妈妈一个劲地安慰我。管它丝呀棍呀丁呀，反正经过我的一番努力，土豆全部进筐了。接着，妈妈让我把切好的土豆再冲洗一下，因为土豆淀粉含量较高，冲洗过后再炒就不容易粘锅了。
“这下可以下锅了吧？”我有点迫不及待。
“再配上点青椒和胡萝卜，不仅颜色好看，营养又全面。”妈妈想的还真周到。
妈妈拿来两个青椒和一根萝卜，让我把它洗干净。有了切土豆的经验，胡萝卜切起来就比较容易了，可是在切青椒时，我还是碰到了点麻烦，因为青椒有点辣，我的眼睛受了点小小的刺激。
一切准备就绪，点火。“啪”的一声，蓝色的火苗从灶头里窜了出来。我按照妈妈的指示，往锅里倒上少许油，并轻轻地晃动了一下，等油差不多热了，我就将筐里的材料一股脑儿倒进了锅。只听“嗞啦”一声，把我吓了一跳。“别怕，赶快翻炒，要不就粘锅了！”在妈妈地提醒下，我抄起锅铲在锅里胡乱搅拌起来，这下可好，丝儿棍儿欢快地从锅里“蹦”到了灶台上。妈妈忙接过铲子，一翻一推，力道恰到好处。“噢，原来是这样！”我似乎找到了翻炒的节奏，接下来就轻松多了。看到土豆丝有点透明了，妈妈让我往锅里放了一满勺盐、一*勺糖和少许味精，接着再继续翻炒，等到土豆呈现金黄色，熄火就OK了！我把三丝盛进事先准备好的盘子里，不管一片狼藉的灶台，先给我的“杰作”来个特写。哇！虽然土豆丝粗细不均，不过颜色看起来还不错噢！尝一口，味道真得棒极了！“色香味俱全，首战告捷！”妈妈给我的第一次尝试做了个总结性的评语。和往常一样，我又吃了个肚大腰圆，心满意足。
自己动手，丰衣足食，今天的我不仅吃到自己亲手做的美味，还体会到了劳动的快乐。真是一举两得，你也来试试吧！
——学葫芦丝作文 (菁华5篇)
今年生日，朋友送给我一个葫芦丝。我很感兴趣，也很喜欢这个礼物。
这葫芦丝，看起来很简单，可真正吹起来，还是挺难的。一开始吹出来的声音怪怪的，很难听。我试着学电视上的一些人吹笛子的吹法，可还是吹得摸不着头脑。后来，我和妈妈在网上搜索关于葫芦丝的初级教学。先学会吹音阶，才能吹出好曲子。
我们看了第一节课教学视频，发现拿法就拿错了，应该是左手在上，右手在下，对应的手指还要按住对应的孔。从最低下的孔一个一个往上放开，会发出不同的音，但如果某个手指按的孔漏风了，那发出的音就是怪音……我们一边跟着学，一边练*吹，慢慢的，吹出的音就好听一些了。
练*了很多天后，我们又看了第二节课视频……
现在，我们对那些音阶越来越熟悉了，已经可吹出一首《卖报歌》了。
爸爸说，葫芦丝是吹奏乐器中比较容易学的。我们家还有一把横笛，我试吹了一下，连声音都很难吹出来。我相信，只要我们一直坚持练下去，一定能把葫芦丝学好，吹出很好听的曲子来。
人的一生有许许多多的第一次，第一次坐飞机，第一次做饭，第一次走夜路，第一次睡觉……第一次总是难忘的，也总是收获良多的。
那是在竹笛老师家里，老师觉得我的竹笛已经吹的十有八九成了，便打算将他的另一门手艺“传”给我——吹葫芦丝。
刚开始学的时候，我刚用嘴把葫芦丝的吹嘴含住时，轻轻一呼气，便吹出了声。“哎哟！不错哦！一吹就响，哪像竹笛，巴着贴着扒着包着都吹不出声！”我的心里有一种成就感，在吹响的那一刹那油然而生。老师却不以为然：“这算什么啊，吹得那么难听，吹葫芦丝啊，气息要拿捏得非常准确，手法要十分细腻，你才只是吹响了而已，有什么好骄傲的。”
老师果然是老师，说的一点儿也不错。
等我开始学着吹奏乐曲时，才发现我真小看了这个“破葫芦”，吹得时候总感觉有一口气憋在肚子里，这感觉真是好比用手挠我的脚丫子，有种说不出的难受。虽然葫芦丝比竹笛简单，但是我学葫芦丝却比学竹笛吃力就是因为如此。一首曲子吹完我便头昏脑胀、眼冒金星、气喘吁吁、上气不接下气……吹得结结巴巴不说，滑音吹得又像“放屁"似的；听的人难受不说，吹得人也难受。
但越是难，我就越是练，俗话说，学艺没有捷径只有苦练。每天，我都强迫自己练个半小时，中途不许喝水，不许上厕所，不许做和葫芦丝没有干系的事情。腮帮子酸了，忍住；手酸了，撑住；头晕了，憋住；不耐烦了，站住。在我日复一日的苦练后，葫芦丝终于被我给“拿”下来了，音色不再像以前那样奇怪、蹩脚，反而优美、婉转；吹完不再像从前那样气喘吁吁，反而面色如一；吹奏的乐曲不再简单、单调，反而深奥、复杂。现在我吹奏的葫芦丝声可以引用汪国真老师的一句话：其品清幽，若辰之曲；其品悠长，若茶之香。
第一次学葫芦丝令我受益良多，它让我明白了：只要坚持，只要耕耘，就会有收获！
我二年级的时候，就开始学葫芦丝了。
刚开始学的时候，老师就说：“学葫芦丝，首先要认真，如果谁不照我说的去做，都要受到惩罚。”说完，我好奇地问：“老师我们要学什么？”老师严肃的说：“我们要学‘1’这个音，你先吹一个给我听听。”我提前看书了，知道怎么吹。可是我一吹，连孔都按不住，逗得旁边的同学哈哈大笑。我的脸立刻红了起来，心里很不是滋味。
过了一年，我懂得了指法的要领，一些曲子没学就会。有一天，老师教我们一首曲子，我早就在家里预*了，就自告奋勇的说：“老师，这首曲子我预*了，我吹给您听吧！”老师高兴地说：“好，我倒要听听你吹得怎么样。”我吹的非常熟，非常好。吹完，老师说：“嗯，吹得真不错，你们都像毕铭欣学*学*，看她吹得多好。”我一听，心里比吃了蜜还甜。
到四年级的时候，我都能吹一些高难度的曲子了，心里就有些骄傲。有一次，爸爸检查我吹得怎么样，可是我吹得不好，惹爸爸生气了，爸爸生气地说：“你怎么吹成这样，给我吹十遍！”我一听，立刻哭了起来，心想：“怎么吹这么多。”可是我又不敢反驳爸爸的话，只好吹了起来，吹的时候，我终于明白，唉，这就是骄傲的后果。
过了几个月，爸爸又要检查。我还是吹了，我吹的还不错，曲子比较缓慢，却听到了打呼噜的声音。我一看，爸爸竟然睡着了，我大喊：“爸爸，你听不听了！”“听，听。”爸爸说。我又开始吹了起来，过了一会，又听到了打呼噜的声音，我的心里像烈火燎原，我心想：“爸爸不听，我也不吹了。”我放下葫芦丝，就跑出了卧室。跑到客厅，我终于明白，爸爸肯定是太劳累了，所以才睡着的。
学葫芦丝，先苦才能后甜。我以后要认真的学，做一个真正的高手。
每个人都会学一门艺术。艺术，它可以触动我们的灵魂，使生活变得美妙起来，在学艺术的时候都会经过酸甜苦辣。我一生学了很多的艺术，有葫芦丝、国画、书法、围棋。在我的影像中，葫芦丝是我无法割舍的爱好。
有一天，妈妈带我去请了一个葫芦丝老师，她叫张老师。她长着一条乌黑秀丽的头发，垂直下来一双水汪汪的大眼睛，十分和蔼可亲。我听着张老师吹得曲子，十分美妙，就如从灵泉一般流了出来，这美妙的歌声，点燃了我学*葫芦丝的兴趣。
开始上课了，我拿起葫芦丝，跟着张老师的节奏，练了起来。一个又一个的音符弄得我眼花缭乱，过了一会儿，我的手就酸了起来。我真想把葫芦丝抛下，把它扔到九霄云外，痛痛快快地玩起电脑来。
每当我想放弃的时候，可我一想到那美妙的歌声，就想：我一定要把它学好。
有一次上课，老师给我演奏了一个三吐和双吐，速度十分快又十分好听，这可给我了一个下马威，我想：张老师吹得那么好，我也要好好学*，超过老师，比老师吹得还要好。
过了两年多了，我己经可以吹很多曲子了，还可以吹八级的曲子，有时还会得到老师和妈妈的表扬和赞扬。
虽然我没有考级，但是我一定要吹到十级的曲子，还要超过老师，而旦要越吹越好，我十分喜欢葫芦丝，它成了我无法割舍的爱好。
一个黄澄澄的大葫芦，一个小巧玲珑的吹嘴，加上精美别致的挂件，凑成了美丽声音又好听的乐器——葫芦丝。今天是我第一次学葫芦丝。
中午，我带着紧张又开心的心情去葫芦丝教室。教室里已经有不少同学了，他们有的正在聚精会神地吹奏葫芦丝，有的在写作业，还有的在和同学说话呢！
上课了，张老师先教我们学姿势：左手在上，右手在下，小指按在附管上。我立刻摆好了姿势。我双手成弧形，嘴唇轻轻按住吹嘴，按老师的要求摆好。
终于可以学音符了！张老师先教了低音“so”那低沉的声音，久久在耳边回荡。张老师又教我们低音“la”，我放掉了一个音孔，““la——”“si——”，老师教了“si”，我放掉了两个音孔，换了口气，憋足了劲儿吹。练好了，我累得气喘吁吁。《我有一只小羊羔》的曲子在我耳边响起，原来，我们在吹《我有一只小羊羔》，真好听！后来，我还认识了吐音，真高兴！
今天，我学了不少葫芦丝的知识，真高兴呀！
——吹蜡烛作文 (菁华3篇)
童年，像一汪大海。在大海中，有许多鱼，那些鱼是快乐的事、懊恼的事、悲伤的事……有这么一条色彩美丽，带着笑声的“鱼”——巧吹蜡烛，让人回味无穷。
愉快的周六，我背起书包，来到了小桔灯的教室。一进门，我就看到了老师的桌子上放了许多蜡烛，我好奇的猜测老师为什么要放蜡烛，没等我想明白，就有人跑过去问张老师为什么要摆蜡烛？张老师轻松得意地笑了一声说：“玩游戏！”胆子大的同学兴奋地手舞足蹈，胆子小的同学吓得瑟瑟发抖，大家开始议论纷纷，教室里顿时人声鼎沸。
万事俱备，只欠东风。一声令下，我们班的“多嘴婆”王迪第一个上场了，一上台，我们班的同学就窃窃私语：“他一定行，看他长得那么胖。”“我看他不行。”……在全班人所有人的目光下，他的眼睛紧紧的盯着那几个蜡烛，就像盯着稀世珍宝一般，顿时我觉得这几秒钟真是度秒如年呀！只听“呼呼呼……”王迪喷气的声音，火红的火苗一会弯腰、一会盘旋，就是不认输，在那摆动着那细红的蛮腰，好像在笑王迪不自量力。只见王迪扶着桌子，用嘴巴一吹，就兴起了“狂风骤雨”，同学们目不转睛的看着蜡烛，蜡烛还是不认输，依旧欢快的跳起了芭蕾。30秒钟，“王迪可是一个蜡烛都没有吹灭呢！”同学们一阵哄笑、不禁一片唏嘘。王迪最后只能灰头土脸地回到座位！
游戏一轮一轮激烈进行中，同学们个个展现自己的吹气功，尖叫声一阵接着一阵。紧张刺激的游戏在大家的欢呼雀跃中结束了。
在游戏中快乐，在游戏中成长。看似简单的游戏，其实也是藏着技巧，所以遇事可要多动脑，不能盲目行动！
桌面上摆了三样东西，分别是一根又细又长的白色蜡烛和一个像喇叭一样的纸桶，还有一把打火机。
这是要做什么呢?我的脑子里冒出了好奇的泡泡：这节课做游戏?
“一个科学实验。”老师告诉大家，他先把白色蜡烛点燃，神秘地问大家：“你们猜猜，我拿这个纸筒当喇叭，能不能把蜡烛吹灭?”说完，他拿起纸桶，小头含在嘴里，大头对着火苗吹了起来，你猜有没有灭?没有灭!真的没有灭!
不会吧?那么大的纸筒，里面出来的气肯定不小，怎么会吹不灭这根小小蜡烛的火苗呢?教室里顿时炸开了锅，大家七嘴八舌地议论起来。
老师似乎猜透了我们的心思，让我们也试试。接下来老师把我们分成了几个小组，给每组发了一根白蜡烛、一把打火机，每人一个纸桶。
我和吴若馨、孙钰、夏亦宁分在了一组。我们先把蜡烛点燃，轮流上场。吴若馨先吹，只见她一把拿起纸桶含在嘴里，大头对着蜡烛卖力的吹起来，纸筒里发出“呼~~呼~~”的声响，她的腮帮子鼓得圆圆的，像个快要吹爆的气球，脸乌紫乌紫的，然而蜡烛像是一个顽皮的小精灵，微微摆了摆身子，始终没有被吹灭，大家一个接着一个，都没有把蜡烛吹灭。
轮到我上场了，和大家一样，我深吸了一口气，鼓起腮帮子，纸筒对着蜡烛卖力地吹起来，“呼哧~呼哧~”，我感觉自己的腮帮子酸酸的，头皮麻麻的，可是火苗只是一直在眼前轻轻摆动。不知道谁喊了一声：我们一起上!于是，四个大纸筒一起对准蜡烛的火苗，一片呼呼声，蜡烛竟然更神奇地纹丝不动了。
我们累得放下纸筒，瞧着蜡烛的火苗，无可奈何地叹了口气。我想：这是为什么呢?
最后老师告诉了我们答案，用喇叭形的纸筒吹蜡烛，我们吹出去的气流被分散开了，接触到蜡烛的风只剩下一点点了。按照提示，我把纸筒调个头，小头对着蜡烛轻轻一吹，蜡烛灭了，只留下一缕淡淡的青烟袅袅而去。
游戏结束了，大家都玩得很高兴，也在这次游戏中学到了很多的知识!
“葡——萄!”“枇——杷!”“加油，憋住气。”教室里好热闹啊，那是因为我们班在玩激烈的爆破音吹蜡烛游戏。
这个游戏规则是需要我们喊出带有六个爆破音“Pbtdgk”的词语，将蜡烛吹灭，最短时间内吹灭蜡烛最多组获胜。同学们一个个跃跃欲试，都觉得自己能获得最终的胜利。
游戏正式开始了，老师请了我们组先来，我们挨个走上了讲台，一开始没感觉的我们，一到讲台上就非常紧张，有的同学站得笔直的，双手插在兜里，仿佛在掩饰自己的紧张;有的皱起眉头，一副苦思冥想的样子;还有的因为紧张，脸涨得通红。老师将讲台上的五根蜡烛点燃后，再提出了一个问题：你最喜欢吃的一样水果?刚刚开始我们还在沉思，过了五秒钟，突然小蔡同学第一个说出了答案，“枇杷”竟然有两个“p”!真是厉害。可惜，小蔡同学因为第一次尝试，尽管很大声地说，讲台前的蜡烛的火苗扭了扭身子，眼看就要吹灭了，又倔强站直了，就像一位战士笔直地站在那里，又仿佛在挑衅我们：小不点，就你这点肺活量想把我吹灭?还差得远呢。小蔡同学好像听到了似的，用尽全身力气一说：“枇杷”终于把火吹灭了，全班同学都为他欢呼起来。这下我们组的其他同学都有了信心，大家一鼓作气，接二连三喊出“苹果”“桃子”“猕猴桃”等词，在我们的共同努力下，全部蜡烛都被我们成功吹灭。全班都为我们响起了雷鸣般的掌声。
很快下课铃声响了，班主任老师站在台上意味深长地对大家说：“别小看这个游戏，如果今天是小蔡同学一个人吹蜡烛，相信不会这么顺利，之所以这么顺利，是因为我们组里的'每个同学能够团结，一起合作。”没想到一个游戏，还蕴藏着这么有深意的道理。
——吹葫芦丝_小学生六年级作文优选【五】份
葫芦丝是我接触过的第一种乐器。
星期天，妈妈带我去逛商场，在乐器柜台里，我突然看见了葫芦丝，我驻足观看。妈妈对我说：“你想学吗？”我对妈妈说：“好啊！学葫芦丝有什么难的。”我自以为是的说道。
过了几天妈妈给我买了一个浅绿色的葫芦丝，葫芦的正中间还有一只翩翩起舞的孔雀，中间有一根长长的管子，正面有六个小巧玲珑的孔，背面有一个精巧的小孔。
妈妈又给我报了一个葫芦丝学*班，老师先交我们每个音符的指法，我很快就掌握了，老师给我们发了一张谱子，当我们看到的时候都惊呆了：密密麻麻的音符，组成了一首首的音乐。老师给我们示范了一下，动听的声音在教室回荡起来。我也照老师说的做了，可怎么吹也不在调子上，我急得额头上渗出了汗滴，
我当时想放弃，可是老师对我说：“你这么聪明，一定能学好的。”就这样，我反复的练着，一遍，二遍，三遍……，一天天过去了，我品尝了学艺中的酸甜苦辣，我终于
学会了人生中第一首曲子《月光下的凤尾竹》。
在一次汇报演出中，我吹起了这首曲子，大家给我送来了鲜花。
这件事让我懂得了失败是成功母，只有经历风风雨雨，才能见到七彩的霓虹。
一次偶然的机会，在街上听到一个人在吹奏《月光下的凤尾竹》。动听的音乐一下子就吸引了我，于是我央求妈妈给我也买一个葫芦丝。
很快我的愿望就得到了满足，一个崭新的葫芦丝就送到了我的手中。
它外面有个盒子，紫檀色的外包装，看出了主人的用心，里面的葫芦丝有50厘米长，据说上面的葫芦丝是云南产的，下面的竹子是贵州的，看着宝贝我爱不释手，妈妈对我说，买了就一定要学会演奏。我立刻答应了妈妈。
万事开头难，我希望能快点能演奏一首乐曲，于是就看书自学，因为我以前学*过吹口风琴，也算是有点基础吧。于是我先练*找准音符的位置，然后就是指法练*，开始吹的时候，也是用气力不合理，音调一直不好听，后来我拿出了看家本领，对上网百度一下，看视频老师的教法，很快的，《婚事》就断断续续的吹了出来。
这里边还有一个小插曲呢。有一天，一个同学到我家，我拿出葫芦丝演显摆，本以为同学会为我点赞，想不到同学对我吹低音5有了一个不合理的解释：说怎么听着好像放屁……顿时我闹个大红脸。后来我再吹的时候就是反复琢磨，慢慢的练*，终于不再闹笑话了。
每当我空闲下来的时候，我都会拿起葫芦丝，随着《月光下的凤尾竹》的音乐声响起来，让我忘记了一天的疲劳。沉浸在悠扬的琴声中……
妈妈有远大的出国理想，希望出去的时候有才艺在身，决定要学会一样随身携带便捷且又有特点的乐器。很快妈妈选择了吹葫芦丝！
葫芦丝，谁都知道长啥模样，我妈决定学它就学呗！不过我也起了兴趣，决定也要学一下，探个究竟！
一回到新家，妈妈就把葫芦丝展示给我看！哟，和*常看到的葫芦丝一样！我拿起来就吹。可我发现，吹出来的.每一个音都相同！这怎么能吹出一首曲子呀？我百思不得其解。妈妈让我看视频学*。我看了视频，发现视频上的指法跟我的指法一样！可为什么他们能吹出不同的美妙之音呢？想了半天，吹了半天都吹不出。我一怒之下，用尽全身的力气猛一吹！do ……一个美妙的长音吹了出来。我都被自己吓了一跳！为了延续这份神奇，我又吹了几个音，果然和视频上的音色相同！嗯！这太不可思议了！我竟然能吹出一个一个音了！我高兴得手舞足蹈，妈妈更是对我佩服有加！因为她练了两天，连一个音都吹不对！我也有一些小骄傲诶！
接着我开始练《月光下的凤尾竹》的第一句。一出来还不错，不像自己想的那么差劲，底气也挺足了！
我原来的想法，吹葫芦丝十分容易，但现在发现，吹葫芦丝想要练好，得花大功夫！想在想来，我曾听到的那些人吹得很好听的葫芦丝曲的背后，定有他们无数次默默下苦功夫的身影啊！
我的本领是吹葫芦丝，吹的很好。哪里好？是它可以让我比别人更明白乐谱。那是怎样炼成的？就让我来告诉你们吧！
事情是这样的：周四，老师发话：“从今天开始，每周四上一节校本课程。”我心想：“每周四，啊？那不是今天吗？”我问问老师，但是老师说今天先报告一下，下周四在开始上课。
原来是这样啊。只要报告一下就行了。去的路上我们看见了于老师，是我们的葫芦丝老师。我打了个招呼，笑眯眯的走了。
第一节开始上课。先讲了一下条件和一来就要干什么。讲了半天，终于讲完了。我们也就回班里了。
第二节课正式开始了。一进教室里，我的心就很激动，以为一开始很简单，但是，不合我意。一开始我就不会。之后还是不会。老师让老队员来教我们。过了一会儿，我会吹了，老师一听，不错。吹完以后就下课了。
第三节课，我早早的来了。因为我想多练一会。老师讲了一个音“6”，是葫芦丝有7个洞，把这6个都按上，是这样的声音“呜”。
从此以后，老师说按5个就按5个，发音还准确。说6个就按6个。
这就是吹葫芦丝。我最拿手的本领，如果你想学，可以买一本葫芦丝的书，这样你也会觉得很好。
20xx年10月10日，惊心动魄的葫芦丝比赛即将开始。
那天早上，我仔细练*要吹的曲目《蓝色的香巴拉》，练到一半的时候，我发现跟不上那种快节奏，我就一直练，练了30分钟之后，我看了看表，才7点40分呢，离开始比赛还有三个多小时，我就继续练。
练着练着我又被音律给绕着了，我就用手机播了一遍音律，练了很长时间。
考试时间快到了，我收起乐器出发了，到了比赛现场，我非常紧张，前面的人都完整的吹下来了，我还有点不会吹呢！这时，我的老师来了，他说：“吹的时候放轻松，别紧张，跟着节拍吹，加油，我看你的表现哦！”
轮到我上场了，我紧张的走上了台。可是，我吹着吹着，就忘了怎么吹了，还是老师用手势提醒我的，比赛结束之后，我感觉我吹的还不够熟练，就回家重新练。
功夫不负有心人，我终于把《蓝色的香巴拉》背会了，我又重新给老师发了视频，没想到老师把我的曲子给了考试的老师，考试的老师说我吹的很好，就把我的演奏展示到了葫芦丝班级群里，到了颁奖的那一天，我竟然得了个金奖，这可真是出乎意料呀！
我终于学会了吹葫芦丝，我一定会好好学*葫芦丝，希望当一个葫芦丝老师。
