协作是什么呢？协作是我们一同同舟共济、互相帮忙，为同一个方针，共同努力。人与人之间要互相协作，这姿态就能使作业做得更快、更有功率了。
在大自然中，蚂蚁是一个很协作的集体，工蚁担任转移食物，兵蚁担任蚁巢的安全保证，蚁后则是生育子孙和哺育子孙，每一个人都有每一个人应该做的作业，因而蚂蚁很协作，才干持续的生存下去。
在一个班级里，我们不一同互相协作，整个班级就会很杂乱，就像群龙无首相同，做任何事也会拖拖拉拉的，没有次序。因而假如不协作，就会使一个集体每况愈下，所以只要互相协作，才干使作业做得更好，集体更加联合而规整。
在现在的年代，任何事都讲究有功率和规整，所以联合互相协作在现在的社会显得更为重要，更必须去遵守了，因而，唯有发挥协作的精神，才干有更好的未来。
人与人之间要相互合作，做事才会快又有效率，所以合作就是成推动社会发展不可或缺的巨大动力。
合作就是力量。就像要你用一只筷子吃饭，几乎连一块肉都夹不起来。而用一双筷子，结果就会截然相反。合作在大自然里也看得到：在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物；兵蚁肩负着蚁巢的安全；蚁后则生育、哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中一个环节都不行。蚂蚁正是凭藉着每一个成员的合作精神，才能生存下去。
力量是合作所产生的，那合作是什么产生的？答案就是信任。合作是需要人与人一起共同完成的，而且是需要默契的。如果人与人之间缺少信任，就不会有默契，合作就不可能成功。不信任会导致合作失败，因此信任和诚意是合作的重要动力。
合作的重要，是整个社会的动力。合作是一种精神，它源于信任，而且它无处不在，合作是推动时代前进的动力。
星期天，表姐和表弟来我家做客。这正好解决了我和弟弟的单调无聊时间。我们二话不说，像踩着风火轮似的冲出家门。
小河边的草坪上，我们欢快的嬉戏。突然，表姐提议道：我们玩“两人三足”游戏吧！“好啊”我们齐声答道。接着，表姐又像个小裁判似的宣布道：游戏规则是这样的：两个人一组，把自己和队友的一条腿绑在一起，位置不能高于膝盖，绳子不能松开。从草坪的这端跑到草坪的那端，那组先到者获胜。三局两胜制。
一切准备就绪。随着表姐的一声开始。“咚”的一声，我和弟弟摔倒了。一个倒向东，一个倒向西，形成一个不规则的“N"字型。同时，表姐表弟那队却很有节奏的向前走去，好像一个人在走，动作是那么的协调，有时还能跑呢！我和弟弟也不甘落后，也想跑起来，可我们连走都走不好，真是异想天开。越是着急，越是配合不好，让我们这组这局必定落后。我们总这么着也不是办法，必须重新商量对策。我小声的对弟弟说：”我俩一定要团结。开始走的时候，我喊一，我们同时迈动绑着的那条腿，我喊二，就迈没绑的那条腿。“比赛继续。我喊着“一、二、一、二、一、二”，我们的节奏也是那么的均匀，那么的步调一致。好像我们也融为一体了。经过我们的不懈努力，终于扳回了一局。
通过这场游戏，我懂得了”人心齐，泰山移。“要懂得怎样团结合作。不能一意孤行。因为团结力量大，合作很重要。
——我懂得了合作作文 (菁华5篇)
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮！”这告诉我们：团队合作的重要性。但以前我是个不太懂得合作的人，为此吃了不少苦头。直到那一天……
这天，阳光明媚，风和日丽。科学老师推荐我和另外两位同学参加市里举办的“金钥匙科学动手创意大赛”。
在比赛开始前，我心里暗暗想到：“这两个同学除了手脚麻利些，似乎也没啥了，和他们俩合作反倒影响了我自己的发挥，哼！我倒想看看他们都有些什么宝可耍！”
第一轮比赛是笔试，三个人一起答题。“预备——计时开始！”老师一声令下比赛很快就开始了。卷子发下来之后，我不假思索地就答出了所有题目。“这些题目在我手里那还不是张飞吃豆芽——小菜一碟！”我得意洋洋地想。
“李章天，感恩节不是11月的第四个星期天吗，应该选a，你怎么选成了c啊？”正当我翘着二郎腿洋洋得意的时候，金世宇的声音打破了我内心的宁静：“不可能啊。”我赶忙把头凑过去瞧了瞧，果然是我弄错了。登时我的脸“刷”地一下就红了。没办法，在事实面前我只能低头。于是我就连忙把答案改了过来。“这次你们不过是侥幸！”我心里依旧不服气。
很快第二轮比赛开始了！是动手操作题——根据说明书造一个简易投石机并试投沙包。“小样，这次我非给你们点颜色看看不可……”于是我坚持要自己来制作主要部分。在我的一意孤行坚持下，同伴们退让了，就给我打下手，制作投石机的附属部分。
比赛有时间限制，我马上开工，很快就做好了骨干的大部分，很快我就完成了主体构造。其间我忍不住瞟了一眼两个同伴的进度，我不禁一阵窃喜，他们几乎还停留在图纸阶段，才刚刚造好两个轮子！天啊，要是没有我……真是的，老师怎么推荐这两个“精英”做我的搭档？
常言道：“乐极生悲”，一点也不错！投石机的骨干部分很快被我装好了，可正当我测试它的性能时，问题出现了：投石机装载的沙包总在飞到一半时从空中掉下来，最远也只飞了半米，这么短的射程肯定不及格。我反复调整了几次依然无济于事。“这岂不是要被他们笑话？”我急的像热锅上的蚂蚁，冷汗刷的一下淌了下来。
就在这时，赵亦凡走了过来，他对照着说明书，一边仔细地检查我的每一个装置一边耐心的说道：“李章天，你的这块木条装倒了，这根钉子的长度也不对，还有这里……”我的脸顿时涨得跟西红柿一样红，连忙一一改了起来。一边改我一边又不服气地瞟了一眼我的两个同伴——天哪，他们早已完美地完成了他们的任务。
这正所谓不吃一堑不长一智。这次我一下子感到心里的一道“柏林墙”彻底倒塌了——我真的服了！从此和伙伴们再也没有隔阂因为我终于懂得了合作，懂得了什么是团队精神！
在预*的时候，我们经常依赖全易通，但是我们现在都不依赖全易通了，因为我们相信全易通没有我们小组合作的好，也没有我们找的全。因此，我终于懂得了小组合作的力量。
每次预*的时候，我们都把一些重要的.内容抄到书上，老师提问的时候，就不用思考，直接就可以回答，并且都是准确的回答。自从每位老师都去别的学校参观回来后，我们就不让拿全易通往上抄答案了，老师就开始让我们也像他们一样，践行小组合作。我想：要是小组合作的话，能讨论出来吗？
到了课上，老师就问了几个问题，但我们都不是很会，因为之前依赖全易通来解决问题，现在没有全易通，我们都不知道标准答案是什么，老师让我们小组讨论，我们都从开头开始找，我先说了一个句子，但是我不是很能体会，我们就在小组里你一句我一句的讨论起来。最后，每个小组都找到了很多地方，也体会到了很多优美句子。也领悟到了很多的道理。有的小组找的不全，我们就来做补充，如果我们补充的到位，老师就会送我们几分。在小组合作前，我们的分很少，自从小组合作后，我们的分就比以前多了好多分。
小组合作真有效，以后，我们再也不依赖全易通了，因为小组合作的力量很大。
啊！我终于懂得了小组合作的力量了。
“加油！加油！”我们的啦啦队大声叫喊着。今天“六一”，我们学校正在举行拔河比赛，我们班的男生已胜利了。我们女生也不示弱，养足了精神等待着。
轮到我们上场了，四（1）班对四（2）班，我们一个个鼓足了劲儿做好了准备工作，随着一声哨响，比赛现场又一次沸腾起来。我们用尽了所有的力气，绳子总是像一个不听话的孩子左右摇摆。“嘟……”一声哨响，我们班输了。伤心的我顾不上太多，因为我是班长，赶紧召集同伴分析原因，这时突然想起《品德与社会》课上老师所讲的《我懂得了合作》那篇文章。终于明白了，比赛是需要合作的，只有合作好了才能取得胜利。我们的目标是赢得比赛，恍然大悟的我们击掌欢呼。
第二场比赛开始了，啦啦队的喊声更热烈了，我们一鼓作气，心里默默地喊着“一、二、加油！一、二、加油！这是我们的暗号。刹那间，我们还沉浸其中，哨声已经响起，我们赢了。大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的拥抱，有的拍手，欢呼声不绝于耳。
不用说第三场的胜利也是属于我们的，比赛结束了，四二班的女生则垂头丧气地就要离开了，我们赶快跑过去拉她们的手。因为我们知道：友谊第一，比赛第二。
从这次比赛中我懂得了，生活中合作要有共同的目标，劲儿往一处使，才能赢得胜利。
“办黑板报啦！办黑板报啦！”我高兴得大声叫道。我们班的黑板报是由我和李迪负责，其他的同学听我们的吩咐，我们叫他们干什么他们就干什么。
这期黑板报的主题是“文明城市”。我们先分工，由李迪写大标题，也就是黑板报的主题。我和万紫荆画插图，张玉琳抄写文字。
开始我们不知谁先做什么，乱干一气。你要在这里写她要在这里画，结果画没画好，字也没写好。整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行，把李迪叫到一边商量，我说：“你先把大标题写好，再开始抄文章，最后画插图，这样免得打乱仗。”李迪说：“好！”说着就爬上桌子，开始写大标题。标题写好了，我站在后面一看，嘿！漂亮极了。我赶紧把文字资料交给张玉琳，让她抄到黑板上去。这时李迪已经把画插图的地方留出了，我就和万紫荆画插图。我就画了一幅维尼小熊，万紫荆画的是草莓。同学们都说我画的小熊栩栩如生，而万紫荆的草莓却不怎么像。万紫荆不服气，赶快反复修改。最后，我们很快就把自己份内的工作做完了，一期很漂亮的黑板报展现在大家的眼前。班主任张老师看了后，笑眯眯地说：“哇！你们干得太漂亮啦！”
通过这次办黑板报，我学会了合作。
“加油！加油！”我们的`啦啦队大声叫喊着。今天“六一”，我们学校正在举行拔河比赛，我们班的男生已胜利了。我们女生也不示弱，养足了精神等待着。
轮到我们上场了，四（1）班对四（2）班，我们一个个鼓足了劲儿做好了准备工作，随着一声哨响，比赛现场又一次沸腾起来。我们用尽了所有的力气，绳子总是像一个不听话
的孩子左右摇摆。“嘟……”一声哨响，我们班输了。伤心的我顾不上太多，因为我是班长，赶紧召集同伴分析原因，这时突然想起《品德与社会》课上老师所讲的《我懂得了合作》那篇文章。终于明白了，比赛是需要合作的，只有合作好了才能取得胜利。我们的目标是赢得比赛，恍然大悟的我们击掌欢呼。
第二场比赛开始了，啦啦队的喊声更热烈了，我们一鼓作气，心里默默地喊着“一、二、加油！一、二、加油！这是我们的暗号。刹那间，我们还沉浸其中，哨声已经响起，我们赢了。大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的拥抱，有的拍手，欢呼声不绝于耳。
不用说第三场的胜利也是属于我们的，比赛结束了，四二班的女生则垂头丧气地就要离开了，我们赶快跑过去拉她们的手。因为我们知道：友谊第一，比赛第二。
从这次比赛中我懂得了，生活中合作要有共同的目标，劲儿往一处使，才能赢得胜利。
——我懂得了合作的重要作文500字（精选5篇）
中美合作项目的心得体会一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一眨眼，我已是五年级的学生了。五年级的每个班都得出四个展板，出完了都得展示，这个艰巨的任务，我也参加一起完成。
在完成的过程中，我们每天都留下画展板。第一步：把纸贴在板子上，这一步关键到画画，涂颜色，写字，一开始，我们并不是很团结，所以一直没弄好。当纸贴好了，第一步就完成了。第二步：画画，我们从同学们画的手抄报中挑出一些美丽的图案来，把它画在展板上。第三步：涂颜色，参加的每个同学都认真的一笔一笔地涂。第四步：写字，老师挑出班里写字漂亮的同学写，同学们都很认真。到了最后，同学们把照来的照片贴在展板上，四个展板就画好了。
过了几天，开始展示展板。五（1）班的同学上台展示，他们的题目是：保护环境。专家告诉他们：保护环境，要从小事做起，从身边做起。五（2）班的题目是：交通安全。就这样，一直一直的轮到了我们班，我们班的题目是：食品安全与我同行。虽然我没有和他们一起去展示，但我并没有不开心，看到我们班的同学向大家展示时，我很骄傲，很自豪。
在画展板时，我体会到了什么是团结，当同学们上台展示时，我看到同学们回答专家的问题和向大家展示时，我为我们班感到十分骄傲。十分自豪。
“哈哈哈”教室里传出一阵阵笑声！这是在干什么呀？原来是我们双手在做一次奇葩的合作呀！
老师首先问我们一个问题“你们用两只手一起做过事吗？”。我想我用两只手做过的事多着呢！有吃饭，洗澡，晾衣服，做作业。老师为什么问这么低级的问题呢？
老师又说“你能一只手画方一只手画圆吗？”而且必须同时进行，我拿着两只笔，用力撑住纸，往下画画，可是却歪歪扭扭的，一个像旗帜一个像爱心，弄的全班哄堂大笑，我自己也尴尬极了，恨不得找个地缝钻进去。
老师又让我们左手写〝国〞右手写〝中〞，我魂都要出来了，这么难，结果我写出了个大括号，和一个想出去玩的〝点〞，像是我要把这个无辜的人给关住似的。
老师这次又〝变本加厉〞，要求左手写姓，右手写名。还好我的名字笔画不多，不过我左手写“阵”字，额……可能有点难。写时我想:嗯，这个字跟我差不多，胖胖的，像一个准备往前冲的人，我不禁想到奥运会上的运动健儿在赛场上奋起拼搏的模样。而这个“昊”字，算是我写的最最最好的字了，我不禁“掩面痛哭”。
上了这节课，我觉得一心不能二用，正方形认真画很好看，但边画圆，边画方，就一点也不好看了。
这节课既觉得有点奇葩，可又感觉挺新奇呀！
-----美丽之源，和谐之脉，奇迹之根。没有了合作精神就等于一个人没有了灵魂，成功没有了支柱。
同学们一定一起出黑板报吧，这可算的上是合作的典范了！如果同学们不合作怎能有精美的黑板报那？你瞧，“叮铃铃......”下课铃响了，同学们都出去玩了只有我们几个不辞辛苦的设计版面。放学了。同学们纷纷回家了我没还在那出。这些都是多余的重要的是我们有协作精神，如果我们不合作黑板报会如期完成吗？
这里还有一个小故事也能说出合作的重要。大家一定听说“鱼竿和鱼篓”的故事吧！两个年轻的人外出，因为迷路了而越走越远，碰上了可以救她们的命，但因为眼前的利益两个人都饿死了。几年以后也有两个像他们这样的人，也碰到了这个老人。因为他们的精诚合作成功突围死亡之地！
可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神！
同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。只有学会与别人合作才能去的更大的成功！！！
在我们的生活中处处需要合作，只有合作才会有收获，有成功。
记得那是一节劳技课，劳技老师吴老师给我们看了一段录像，录像上面放着不同速度不同大小的图形让我们数，我们心想：老师也太幼稚了吧！着么简单的的数数还想难道我们？老师看着我们自信的笑容嘴角展现出了一个意味很深的笑。
第一遍，我们自顾自的数了起来，不一会就数的焦头乱额，眼花缭乱，我们数不清，也看不清。几分钟过去了老师问我们结果，我们都沉默不语，因为我们没一个说来的。老师说：“同学们这次数不清看不清哪下一次同学们会不会找方法去数呢？”我们又陷入了沉思，沉思着该怎么办？这时万振宇一拍手说：“我们一起数吧！这样我们合作一定能数出来的。”“嗯！这个主意不错”。一旁的李啸林插话说。我。万振宇。刘祥云。李啸林我们四个分好工，分别数什么。这时我看看其他同学似乎也想出了什么办法来数这些图形。只听临边那位同学神态自若地说：“老师放吧！放吧！这次我们一定能数出来。”老师看了看我们嘴角展现出一个一个淡淡的微笑。开始放了，我们按照自己的分工来数这些图形。几分钟过去了，录像放完了，我们也数出来了，当老师问我们数了几个的时间，我们非常自信的吧答案说了出来，老师嘴角那股淡淡的微笑更浓了。此时，我仿佛也明白了哪股淡淡的微笑。
合作才能收获成功，成功需要合作！
在一个班级里面，总会有几个扛把子。所以呢，我们这个损友组合啊，就是咱们班的扛把子。专门搞事情！
第一个成员，那就是我。也是我组建的.这个组合啦。但是一开始我也是想玩儿的而已，谁知道其他那三都当真了。那我就跟他们玩儿呗，谁知道损友组合，主要损就是我。这根本不算团宠。我的快乐生活也从此没有了。
第二位成员，是老谭。因为一些原因就不跟你们说真名了啊。他这个人呢，其实挺好的。还是咱们班的班长，英语课代表。但是他损我起来很恐怖呢。一看到别人打我就会说这一句话:“放心打，留下右手就行了。加油啊！”然后就慢慢的走远了。而且我也打不过他，所以我打他一下，简直就是作死啊！
第三位呢就是我的老李叔啦。老李叔对我可好了呢。但是谁知道已加入这个组织。他就慢慢的变坏了，开始玩我的麻袋（麻袋是我的笔盒）还有时候偷我的东**起来，跟老谭学的很坏了。 每一次都坑我。心好累。
最后一位呢，就是我的哥哥了。只是干哥哥而已。比我高多了，也是我打不过的人。跟老谭一样，轻轻碰他一下就打我很大力。不过有时候还是对我很好的。有吃的也会给我，有人欺负我，也会帮我打回去。但是还是会坑我的。
损友组合就是这样，如果你想加入就必须得符合以下要求：必须得坑友，要跑的过几个人，打的过人，扛打扛骂，如果你是这样的话，这个组合欢迎你噢。当然，损友比朋友好多了！
——我懂得了友谊的重要作文600字 (菁华5篇)
在人生的旅途中，我们会拥有属于自己的朋友。朋友之间应该坦然相对，不应该对他人持有怀疑的现象，因为如果那个人使你怀疑，这就说明你们有可能因为对对方的猜测而反目成仇。
有时对朋友之间因说话的语气太重而导致两人争吵，这是正常的事情，但是我们应该注意防范这些问题发生，这件事并不是一个人就能做到的，而是要对方都让步的情况下才能实现的，朋友之间不应该就因为这点儿小事就闹僵了，而是在事后反省自己错在哪儿，不应该只挑别人的缺点，应该在自己身上找原因，因为朋友之间最重要的是点点滴滴的友情。
有时开玩笑时打闹时不小心把什么事情都说得太过分了，两人之间经历的点点滴滴就分散了，这是多么昂贵的东西，怎么能说丢掉就丢掉，人对待这种事时应该冷静的想想，换位思考一下别人现在的感受，每个人都应该来体验一下别人的感受，而不是自己顾自己，遇到这些问题我们应该用正确的方式去解决这些问题。而不是冲动的去解决，小时侯我们常说：“冲动是魔鬼”，不错，确实是这样的，所以我希望每个人都应该冷静对待。
在朋友之间，友谊既是一种工具，又是一种解决孤独的工具，也是一个互帮互助，团结友爱的一种途径，所以我们应该更加珍惜现在的友谊，把握好自己的友谊，让自己不是孤独的。
如烟的往事，飘然而过。可是有一件事却深深的刻在了我的心中。当记忆的浪花泛起，它就像大海中的一叶小舟显露出来。
一天下午，阳光明媚。我们学校正在召开全校期中总结大会。大家都在认认真真的听着，只有我和我的朋友吴依婷垂头丧气的坐在那里，因为我们都没有排在年级前25名。就在这时，我突然听到一个响亮而清脆的声音打破了我的沉思。原来老师居然报到了我的名字，我想我是不是听错了，还是老师报错了，因为我的总分还没有吴依婷高，要报也应当报到她啊。这时我突然想起，上次老师要我们把自己期中考试的总分统计给语文学*委员徐倩的，那天我算总分时无意之中把总分多加了10分，正好排在班级前六名。后来这个错误被我的好朋友吴依婷发现了，她就告诉我，要我让老师把我的总分改过来。我当时已经告诉老师了，可老师一边忙一边答应，忘记改了。听到我要拿奖的话时，吴依婷生气的哭了，她以为我为了拿奖而故意没告诉老师，所以她再也不愿和我做朋友了。当老师叫我上台领奖时，我的脸特别红，特别烫，心里真不是滋味，深怕别人在背后议论我。
后来，老师发现了这个情况，分别找我们两个人谈了话，解释了误会。老师说他犯了一个美丽的错误，他看到了我和吴依婷之间真正的友谊。这时候，我才真正发现，我和吴依婷之间的友谊不是一张奖状和一个本子所能把我们分开的，我们的友谊原来是这样的深。
从这件事情当中我还明白了一个深刻的道理：真正的朋友敢于在你犯错误的时候帮助你战胜缺点。
友谊，好似北方雪山上那高尚又纯洁的雪莲花；好似南疆土地上那精彩又热烈的红棉。而我的友谊就像李白诗中写到的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一般。
他的身材较高，有一张可爱的脸庞，笑起来的时候还有两个小酒窝，眼睛乌黑乌黑的，像两颗黑葡萄，一头帅气的短发和高挺的鼻子结合起来，有点小王子的气质，同学们都很喜欢他。而我和他的相识是在一年级，那时候，老师为了使同学之间相互学*，于是进了“师徒分配。”
有一次，老师给我们出了一道难题，正巧，他做过类似的题，所以很快就做出来了，而我也不甘落后，不久也做出来了，然后我们相互看了看，答案不是一样的。于是，我与他发生了争执，起初双方都不肯罢休，都认为自己是正确的，可是，当他把题目转换了一下，再和我交流时，我发现了我的错误，于是我不得不甘拜下风。
还有一次，傍晚时分，天空突然乌云密布，不久就下起了瓢泼大雨，我没有带雨伞，而爸爸妈妈也似乎忘了我的存在，没有来接我。这时，他来到我的身旁，把他那把蓝色的雨伞递给我，并说道：“你先拿去用吧！我教室还有一把伞呢？”我想也没想就拿过了伞，然后就开心地回家了，第二天，我发现他感冒了，于是一了解才知道原来他根本就只有一把伞，而且给我了，所以他只有冒着雨回家了。我知道后，十分感动，觉得友谊真的是一辈子都不可替代的感情，我想我会好好珍惜的。
和他相处的时间里，我们之间还发生了许多有趣的故事，而我和他之间的友谊也如同李白与汪伦之间的感情那样超越了千尺深的桃花潭。在人生，若能有一位知心朋友，是一件莫大的好事，在拥有友谊的时候，我们要学会珍惜。
有位名人曾经说过："朋友是另一个自己，没有了朋友，你就失去了一切。"没错，友谊真的很珍贵，特别是那件事以后，更让我懂得了友谊的真谛。
那是暑假的一天早上，阿林兴冲冲地来到了我家。我惊讶得看着她出现在我家门口："你怎么来了""我来带你去爬山呀！""爬山"我一听着两个字就更加吃惊了，难道他不知道我有恐高症吗"算了，我不去了。"我推辞道。但是阿林并没有打算放过我："哎呀，去嘛！去嘛！你看我都准备好了，就陪我去嘛。"我实在受不了阿林的花言巧语，只好答应了……
我们来到了山脚下。我抬起头望向山顶，心想：哼！不就是一座山吗我一定要征服你！随即，我们就开始爬了起来。不一会儿，我们就到了半山腰。但是，山路渐渐变得陡峭起来，我也慢慢地恐惧起来。我们继续走着，因为刚下好雨的关系，山路又抖又滑，一不小心，我就摔了跤。阿林听到我的叫声后折了回来，她急忙跑过来，问："怎么了"看着她满脸焦急的表情，眼泪跟随心里的害怕与恐惧，一起涌了出来："呜呜……我不敢再往上爬了，我们回去吧！"可是阿林却微笑起来："不怕不怕，你看，马上就到山顶了。你拉紧我的手，我把勇气通过手心传给你，这样你就不会怕了。"我把手放在阿林的手上，重新站了起来。一步……两步……每步都是那么得小心翼翼。终于，我们爬上了山顶，我怀着那份成功的喜悦爬上了山顶。而此时，阿林的手依然紧紧地牵着我。
那次的经历我依然记忆犹新，那份成功并不只属于我一个人，它也属于阿林——我永远的好朋友。
友谊是多么的纯真可贵，友谊是多么的天真无邪，友谊是多么的美妙，此时此刻王勃写的诗句：“海外存知己，天涯若比邻。”不听的彷徨在我的耳际。
回想往事，流显露不少伤心事，令人欣喜若狂。有一次，我遇到一件不幸之事，这件事不断埋藏在我的内心深处，如今曾经扎根于我的内心了！回想起来，心里不时泛起一阵阵伤痛！
一个字的释义，形成了我和一位知己的矛盾，由于一个小成绩，而纠结了不少痛恨情缘，真是令人发省。那是我们在一同读《小先生拼音报》中的《伯牙绝铉》课文中一个不起眼的字惹起了我们留意，那就是伯谓世在无知音。中的谓字令我非常不解，之后我们便兴味大起地无休止的讨论起来。我辩到：“谓”字深入而含有哲理与奥妙！应该是于是的意思！我满脸一副自满的样子，双手一挥自信满满的昂头持续走，他却反驳到：“以我之见，”谓“是”就“的意思！难道你不认同吗？他给了我一个上马威！我的心里是多么的舒服，素日里最好的冤家，居然如此的看待我！我的心里不爽快，虽然宰相肚里能乘船，但也不至于这样吧。
从那当前，我们互不理会，但是这样的纠纷不断没完没了。我们成了任何工夫，任何地点的死对头！甚至做什么事都互不相让了！我们的仇恨一天天加深，成为了童年中的一个很深的创伤，永世的痛恨！
直到两天后，我在也忍不住，她对我的冷嘲热讽，另眼相待，以及嗤之以鼻得表情！我放下了心中的仇恨，心中的痛楚，心口的创伤向她说了一句：”对不起“我——错了！我不该与你生气。正所谓”百年难遇一知己“！
她听到我的抱歉声，一霎时热泪盈眶，心里饱含着一股股寒流，紧紧拥抱在一同。
这一刹那，成了永久的美丽，由于那是珍贵的友谊之情！
——我懂得了什么作文600字 (菁华3篇)
在我的成长记忆中，生活中发生的一件件事就像是长在树上的一片片可爱的树叶，摘下一片，让我回味无穷……
记的有一次，数学老师让我们做了一份试卷，可是，有一道选择题我不会做，我绞尽脑汁想了又想，就是想不出来。不一会儿，该交卷了，我就匆匆忙忙随便写了一个答案交了上去。下课了，同学们都在争论这道题，最后，老师告诉我们这道题最后的答案应该是选A。这时，我非常伤心，因为那道题我选的是C，心想：这下完了，得不上100分了，就因为那一道题也得不上100分了。唉，谁叫我这么粗心呢?这只能怪我自己。这一天晚上，我久久都没有入睡，一直担心明天发试卷会是怎样的场面，到明天我一定会很难堪，同学们会不会取笑我?想着想着，我不知不觉睡着了。
到了第二天，试卷发下来了，让我意想不到的是我得了100分!
原来，我错的那道题老师没有给我看出来，我心里暗自高兴，心想：这真是天上掉馅饼的好事呀!
可是，走在回家的路上，我的心却久久不能*静，我自言自语：“你不是已经得了100分了吗?怎么还是不高兴?”我自问自答：“毕竟这不是我真正的成绩啊!”我想了又想，决定诚实地向老师承认错误，把分数改过来。于是，我飞快地跑向办公室，向老师说明了事实，老师把分数改成了99分，接着又说：“你是个诚实的好孩子!”这时，我甜甜地笑了。虽然我得了99分，但这是我真实的成绩。
通过这件事，我懂得了：诚实比满分更重要。以后，我要做个诚实的好孩子。
今天，我们去多媒体教室上了一节课，这一节课使我懂得了什么叫珍惜！
一开始，老师说跟我们做一个游戏，写出你生命中最宝贵的五样东西。我写了：智慧-财富-父母-自信-朋友。写完后，老师叫我们划去其中一个。我想：划去一个就划去一个吧，我不怕！反正这只是一个游戏而已。于是，我把财富划去了。当老师说再划去其中一个的时候，我顿时傻了，剩下的四个是我生命中最宝贵的，我再也敢忽然了事了。在矛盾中，我想了好久！我把自信划去了。老师又说再划去一个，当时的我，笔拿在手上，却怎么也下不了手。但在老师的强迫下，我把智慧划去了。这时，老师又下了一道"圣旨”："再划去一个。"我整个人慌了，一个是在我快乐时和我一起分享，难过时愿意倾听我的心声的朋友；一个是对我有天大的恩情的-生我养我的父母，我到底要选哪一个呢？心里像是有两个我在争论："选父母。""选朋友。""选父母。""选朋友""……"我顿时像是走进了无限黑暗中，迷失了方向。但最后，我还是忍痛割爱地划去了朋友，留下了父母，心里却欲哭无泪，非常难受！
从这节课中，不仅我懂得了什么叫珍惜，而且学会了珍惜，而珍惜并不是一场简简单单的游戏而已，它需要很大的信心与勇气，而在你选择和的过程中时十分痛苦的！
这节课上完了，老师赠送给我们两个大字："珍惜”。我深吸了一口气，胸中有一瞬间长大的感觉！
长长的跑道延伸向前，在炙热的太阳的烘烤下，这跑道似乎都冒了烟。这是一次挑战，1000米，绕操场两圈半，可是，对于我这种身体偏胖，体质较弱的人来说，却是一个巨大的挑战，一次艰难而漫长的征途。
“三班先跑，到这边来。”老师站在跑道旁边喊边挥手。
有些人因为中暑或脚痛而退出，而我也在想：我要是那其中的一员该多好呀！我深知1000米意味着什么，意味着腿软，没有力气，喘不过气来。
向跑道那边望去，只见同学都向起跑线跑去，我有些不自在了，大家都能那么从容地接受挑战，而我呢？选择逃避，放弃，这是我吗？不，不行！终于，理智驱使我径直走到起跑线上。
只听老师喊：“预备，跑！”大家蜂拥而至。我连忙抢占内线，心想这样可能会少跑一些路程。半圈下来，尚不大难。但跑完一圈半时，腿便开始发软，气息也逐渐不均匀，再加上太阳的炙烤，我满头大汗，汗珠顺着脸颊留下来，脑袋也开始“冒烟”，脚快要熔掉了似的，只觉得好累，但我始终没有停下或以走的方式进行，因为那样等于放弃，我绝对不能放弃！在还剩最后半圈的时候，我最后一个跑过四班同学正在待跑的起跑线，我冲入了待跑得人群里，大家见我来了，都冲我喊：“加油！”我在终点前使出了全身的力气……
“4分53秒”老师的秒表“嘀”的一响。这时的我“瘫痪”在地上……
4分53秒的成绩，这个成绩很低。但如果我放弃了，那就没成绩了。我付出了我所有的，我坚持下来了，我没有放弃，最终战胜了自我。也许，这付出带来的回报仅一句话，但它却那样深刻——永远也不要放弃！
——我懂得了初中作文 (菁华3篇)
那一次，让我的感触很深。当时有一次考试临*，同学们都在拼命地复*着，如同临敌而战；而我却在悠然自得地玩耍，一边看着同学们努力地复*着，一边想：唉！用得着这么用功吗，不就是一次普通的考试嘛，难不成考试前这么看看就能拿个一百分。
等到考试时，同学们都齐刷刷地拿起笔来写，可是我却坐在那里拿着笔一个劲地发呆。因为之前我根本就没有复*，所以对于我而言，这些题目简直就象天书一般。再看看别的同学，有的在冥思苦想，有的还在不停地写着，这给我制造了很多压力，终于在最后的时候，我也是硬着头皮勉强做了一些。
由于是刚考完试，同学们仍然在兴致勃勃地讨论着，看着他们一副欢呼雀跃的样子，我的.心就如刀割。就在这时，我的同桌她兴奋地跑来对我说：“喂，看你垂头丧气的样子，考得怎么样啊？你知道吗，我这次好像对了不少了耶。”她一说，可把我的心给勾了起来：“哼！是又怎么样，不就是一次考试嘛。要是我之前有时间复*，说不定比你还厉害。”当我一说出这话，立刻遭到她的反驳：“你还说呢，我们都在复*，你却在偷懒，怎么会没时间呢？
时间是靠人一点点挤出来的，不是你说有就有，没就没的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一时被她驳得无话可说，的确，每当我想要认真复*时，心就不安分地动起来，往往都是半途而废。其实，人的一生很短暂，时间也不会很多，但有的人却能很出色，因为他们把握了时间。有的人荒废光阴，时间就会变得很漫长，莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。说的正是这个道理吧。所以我们必须珍惜我们现在的时间，就是在珍惜我们的生命。
花儿尚知在一年中最美好的春季，去展示自己耀人的花朵，看啊！那花儿的衣服似乎只要挨一下，就有数十颗红水珠从上面滚落下来；鱼儿在水中自由自在的游动。听啊！那从水底正传来阵阵嬉戏声，多么欢快的声音啊！鸟儿正在天空飞翔，哇！原来他正在享受青春的乐趣。
随着年龄的增长，我们踏着轻快的脚步，迈着坚实的步伐步入了青春的殿堂。在我们看来，青春仿佛就是 “三天人生”，回首是昨天，审视是今天，展望于明天。
小时，是一点幼稚，活泼，外加一点冲动，急忙。
现在，是一点成熟，可爱，外加一点稳重，缓速。
也许你每天对窗望日，浪费是昨天，感叹在今天，盼望于明天，每天不知目的是何？也许你每天计分数秒从早到晚，无所事事，每天不知方向是何？也许你每天早起摸黑。却不知旭日从何升起，每天不知方法是何？
在今天，或许你数着青春度日，把青春当作一堆玩具，玩完扔之，把青春当作一杯自来水，认为用之不尽，取之不竭。但你错了，因为青春是时间，是流水，永不会再回头。
我喜爱青春，更喜爱青春中的活力与生机蓬勃的朝气，它所散发出来的优秀是泰山所不能比，是长河所不能及的。
在我心中，青春就像春天贵如油的雨水，洗透了我的幼稚，冲动，滋润了我幼小的心灵，给了我生机，给了我活力。
在我头脑中，青春就是我脑海中每一株细小的思绪，牵动了我的稳重，成熟，让我爆出青春的'理想，给了我蓬勃，更给了我朝气。
一段人生只走一回，一个人青春也只有一次。只有把握住今天，目的于明天，我们将来也不会留下遗憾，留下缺陷。只要你努力，即使有缺陷，那也会成为缺陷美。
“花有重开日，人无再少年。”我们只有掌握时间，把握青春，才能放飞梦想，实现远大理想。做一个积极珍惜青春的使者，为明天的梦想加油！
珍惜你所拥有的青春吧！
破茧成蝶，让毛毛虫们懂得了努力就会有收获；大鹏展翅，让雏鹰们懂得了磨练就会有希望；光明与阴影，让我们懂得了光明的道路上总会有阴影，但光明总是要照亮所有的阴影。
记得小学五年级，我无意中从家里带了自己用麦秸秆编的小篮子来到学校。老师看见了，居然把它当做手工艺课上的范品，并展示在文艺墙上。于是，我就成了班上的“人物”，突然间，我感到我的前途一片光明。
但接着班上就有流言，说我的篮子是大人帮我编的，说是我爷爷帮我做的，也不知道是谁污蔑我，我的心情难过到极点。老师看见了，就找我到办公室谈心。
她带我到了办公室，她指着窗台上的一株向阳绽放，开得艳美的君子兰，她说：“你看到了什么？”我说：“我看到了太阳照在花上，很美丽。”她笑了笑，说：“你只看到了它的表面，看，在那花的下面，是不是有一块很大的阴影？”我仔细看了看：“嗯！”她又继续娓娓到：“你看，开得这么艳美的花也有阴影，可是，随着太阳高度的抬升，这株君子兰，它的阴影会越来越小，直至消失。”
我似乎懂得了些什么。
接着，她又向我说：“这株君子兰开得这么亭亭玉立，还有一个重要的原因，你知道吗？”我摇摇头，她摸了摸我的头，说：“鸟粪，这株君子兰土壤里的黑点，就是鸟粪，它很脏，很臭，还难看。君子兰不但不嫌弃，它反而把这些臭臭的东西化为自己的养分，把这些鸟粪变成自己的养料，把它当成了自己成长的动力，生长得如此旺盛，你说，君子兰是不是很棒？”
我点了点头，瞬间，我便懂得了老师说的一切。
是呀，别人的污蔑算什么，用行动说话，把流言蜚语都化作前行的动力。第二天，我亲手在班上又编了一个篮子，眼见为实，从此我又成了班上的最亮星。
人生路上，谁没有三难两苦，磨练了，实践了，便懂得了；勇敢过，努力过，便懂得过。
花儿娇艳欲滴，它懂得养料可贵。
花儿绽放百态，它懂得阳光可贵。
花儿里小小的我，懂得抛开阴影与蜚语，用实力说话。
——我懂得了母爱 (菁华3篇)
生活在妈妈苦心为我营造的爱心岛上，我却一度认为自己是个缺少母爱的孩子。
现在想来，总在心中涌出一股歉意和涩如橄榄的愧疚。“母爱无涯”，以前我太会惹是生非，经常让妈妈生气，现在我决定:做一个好孩子。我这种信念是从哪儿来的呢?那得感谢妈妈“赏”我的那曾使我痛心不已的巴掌。
就在前个星期的一个晚上，我想出去玩。于是，我对妈妈说:“妈，我要去洗头，我已经三天没洗了。”“好，你就到陈杰妈妈那里洗吧，洗完马上就回来。”说着，就把5元钱塞给我。我一溜烟就跑出去了。哈，妈妈被我骗了。
为了给妈妈交差，我随便到一个同学家里洗了头，然后拉着他去吃零食。时间很快，一下子到9点了，该是回家的时候了，我和同学分手后，以最快的速度赶回家。谁料，妈妈己在家门口张望，从妈妈的神情中我看到妈妈着急的样子。
“去哪了?”妈妈瞪大了眼问我。
“去洗头了嘛!”我认真地回答。
“洗头，我刚从陈杰家回来，你还想骗我?”妈妈更生气了。
“我没有骗你。”我想做“垂死挣扎”，硬说我去洗了。
话音刚落，一个响亮的巴掌回荡在我耳边。顿时，我的脸火辣辣的，疼得我腮边的肌肉不停地抽搐。“你一定要给我反省一下。”妈妈甩下一句硬邦邦的话，转身就走了。
事后，妈妈主动找我“承认错误”，还一个劲地责怪自己太冲动了。而后，又语重心长地给我讲了许多做人的道理。使我觉得妈妈那一巴掌打得那么“合理”，那么“情浓”，那么“亲切”……“爱有千万种，情仅一份浓。”我懂得了母爱。
我的母亲是一位普普通通的人。她每天总是忙里忙外的，还早出晚归。但是还那么关心我的学*。
记得我小时候经常生病，不是打针，就是吃药。有一次，我突然发烧了。母亲下班回来后，连鞋都没有换好。背起我奔上医院。在路上，我仿佛听到母亲急切的呼吸声。到了医院，经医生检查，发现我高烧４０度不退。要住院３天。一共要２百多元钱。因为当时我们家生活还很困难。母亲就像热锅上的蚂蚁——团团转。从我病好了之后，母亲又是忙里忙外，早出晚归。但她总是忘记不了关心我的学*。
小时候，我的成绩不是佷理想。当我没做完作业就跑出去完的时候，母亲总是慢慢地教育我。每天早上，我都发现母亲批阅过我的作业。
我两三岁的时候，经常和母亲到院子里玩捉谜藏。如果我找不到母亲，母亲便会：“小悦，小悦！”的呼换我。顺着声音走去，我总回看到她那淡淡的微笑。那就是我小时候最好的回忆。
别看母亲那么关心．爱我，偶尔也有粗心的一面。但也是教育我。记得一次，我吃饭时，不小心把筷子弄掉了。母亲骂了我，但没几天母亲又向我道歉。
通过着几件事。我心想：母爱是那样的伟大！母爱是那样的无私！至今，我连对母亲说一声“我爱您”都没时间，我要抓紧时间说：“我爱你！”
父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。——《诗经》
有一则寻人启事，标题为：《诚征母亲——春天的化身》。正文是：寻求一位女性，能煮、能缝纫、会护理、会补*功课、早起晚睡、永远忍耐、忘掉自己，每日工作至少十八小时，必要时要二十四小时不眠不休。每周工作七日、无娱乐、终身不得辞职必要时牺牲自己的生命。启事下端画龙点睛：除了母亲，谁能荣膺？让我们齐呼：母亲，我爱你！
其实，这是有人用另一种姿势深情地定义母亲。为女者，弱；为母者，强。
多给母亲一点爱吧，哪怕是酷暑中的一把扇子、寒冬中的一件毛衣、静夜里电话中的一声深情的，问候。
想起母亲，我们热泪滚滚
人生在世什么最宝贵？母爱。每一个伟人的背后，都有一位伟大的母亲。感谢上苍，我们不是伟人，却同样拥有伟大的母爱。
远方归来，母亲总是迎到门口漾开一脸感激，她把子女的归来看成上苍难得的恩赐。母亲一生的谦虚超越一切恩怨，她们塑造着人世间绝对的良心。
抚摸掌纹，细数昨日，想像枯竭——这是良知的第一次惊醒。母亲与我们的过去渐行渐远。岁月给了我们未来，却践踏了我们和母亲如此绝对的紧紧相依。
母亲不经意间流露的落寞和她渐残的身影与我们丰盈的青春不成比例地不断增加；她们匆匆的过去只能驻留在一张又一张泛黄的照片
——我懂得了责任作文 (菁华3篇)
一粒种子落入泥土，便开始努力成长，因为它懂得，那是她的责任；一粒雨水从高空落下，便用生命滋润万物，因为他懂得，那是它的责任；一个花骨朵努力绽放，是为了让世界多点美丽，因为它懂得，那是它的责任。不管是阳光明媚还是炎热酷暑，是秋风飒飒还是天寒地冻。我都会在那条路上看见一个跛脚的老人那瘦弱的背影，从他的身上我懂得了责任。我懂得了我的责任是学*。
不知何时起，天渐渐热了起来。那一天，我要赶早班车去上学，所以起得格外地早。虽然还是清晨，但阳光也是那么刺眼，照在身上难过极了。光是在街上待个一会就会满头大汗。或许是因为天气原因，街上的人并不多。我看了看手表“时间还早”我心想着。抱怨着学校作业多，压力大。这时，一个瘦弱的背影进入了我的视线，他的手里拿着扫帚，走路时一瘸一拐的。每个他经过的地方都变得一尘不染。
我清闲得走在路上，突然一个趄趔滑倒在地上。“哎呦。真疼！”我喊了出来。那个老爷爷这注意到了我，他一颠一跛地向我跑了过来。我往旁边一看，呀，原来是香蕉皮在作怪。“谁那么缺德，怎么没人扫掉呢。”我咕哝着。“小朋友，你没事吧，来，我扶你起来。”老爷爷亲切的话语在我耳边响起。我在老爷爷的搀扶下站了起来，向他说了声“谢谢”。老爷爷摆了摆手说：“哎呀。小姑娘，都怪我，工作不到位，没有及时清理地面上的垃圾。”以前经常在这看见他在工作，却从未像今天这番仔细。他的面孔黄里带白，瘦的叫人担心。但他面容祥和，脸上的皱纹掩盖不了岁月的痕迹，他的头发白了好一半。
老爷爷穿着朴素，一件灰色的短袖，仔细一看早已被汗水浸湿。脚上是一双再普通不过的鞋子。即便是这样老爷爷给人的感觉依旧很精神。“老爷爷，您是这里的环卫工人啊？”我好奇地问他。“不，我只是退休在家闲着，所以出来找点事做。我清理清理路面也是让城市更干净些。这也算完成了一份责任吧。”我瞄了几眼手表，车子应该快来了。可我还是忍不住多和老爷爷聊上几句。“可是这样不是很吃亏嘛？谁也没说打扫卫生是你的责任啊况且你腿脚又不方便？”“吃亏？这算吃什么亏啊？我啊从小就没好好地去上学。
浪费了不少时间。没为社会国家做过什么事。现在可后悔了。其实不同的人有不同的责任。我现在就想啊尽自己的做能帮大家做一点小事尽一份作为公民的责任。”听完了老爷爷的话。我低头不语。他继续说着。“小姑娘，我看你应该还在上初中吧。不要向我以前一样浪费了时间。你现在的责任就是好好学*啊。以后一定要为社会做贡献。”我脸红了我为自己刚刚埋怨作业太多而后悔。我懂得了我现在的责任。
我踏着晨曦去上学。我懂得了我的责任。我懂得了我的责任是学*。
一直以来，我好像都没弄懂责任的含义是什么。歌德说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”
我对读书有过爱吗？我问自己。想找到个确切的答案。
“你违心。知道吗？同学们。”毕业前的最后一堂课在浑浑噩噩的时候开始了……说实话，班上已经没有多少同学能够听懂老师的话了。我们是九年级的学生，理解能力不差，这不假，但我所在的班级，不是拔尖班，算不上*行班。成绩，成绩，一塌糊涂；纪律，纪律，松松垮垮。学校领导说不可救药，科任老师说朽木不可雕，外班学生说不可招惹。
班主任每每到班，眼神中总流露出无奈，除了叹息还是叹息，可注意到这种细节的人毕竟在少数。他的苦心，谁能够理解啊？他比其他班主任更努力，更愿意付出，但事与愿违，他找遍了班上的不爱学*的同学，讲了若干道理，可是他们似木头，并无太多变化，也确乎是朽木了。
老师刚刚的问话，没几个人会认真思考，更没有人会接话。
老师见此情形，神情无比悲伤、失落。隔一会，他顿了顿，重复了上面的话，不过这次说到你违心的时候语气重了不少，此时，班上落针可闻，静的仿佛可以听到彼此的心跳。
五分钟后，一位女同学害羞的说：明明答应了自己，却做不到。老师轻轻点点头。何为违心呢？还有其他见解吗？老师略带激情的话语又一次我们耳边回荡。
“无视自己的诺言。”语文课代表用非常标准的普通话说到。
他刚一说完，又一同学说：未能坚守自己
……
讨论异常激烈，我纳闷了：今天，同学们怎么了？以前几乎是一团泥，可现在？我能隐隐感觉到一个班级从未有过的气息正冲刷着教室，甚至每个人心中。
最后，班上的头牌差生竟也站了起来，生硬且有点紧张的说道：“人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶，至于我该做哪一种劳作呢？全看我才能如何、境地如何。因自己的才能，境地，把一种劳作做到圆满，他便是世间第一等人。”
下面的同学笑作一团，原因很简单，他说的是课文《敬业与乐业》中的部分语句，正当同学们正乐开怀时，老师问他：“你为什么这么说呢？”
他停了停，表现出以前从未有过的勇气：“文中说不劳作便是罪恶，那么罪恶还不违心吗？”
老师满意的笑了笑：“很好，虽然是原文，但能活学活用，足见上课认真听讲，分析透彻。那我们为什么要劳作呢？能用课文中的一个词来形容吗？”
同学们仿佛听到了老师心中的答案，一起大喊：责任！
“那么什么是责任呢？”老师问道，“责任是什么，很简单却很难回答，让我们查一下字典。”很快，责任在字典上的词义被找了出来①分内应该做的事②没有做好分内的事而应当承担的过失。不少同学还在底下轻声读着，认真的读着。
老师欣慰的笑了笑而后转过身去，手中拿着粉笔，在黑板上用力写到：你违心，世界上有许多事你不一定喜欢做，甚至不情愿做，但你必须做，这就是责任的全部含义。
我想，那一刻，我明白了责任的意义。
初二一开学，我荣幸地被同学们选为班长。作为一班之长，我自然想把班里的工作安排好，更想为班里多争得一些荣誉，所以，我这新官一上任，立马定下了不少条文规矩，违反者，班干与同学同罪。就这样，一个学期下来，还真有不少成效。当然，这也不免要得罪不少同胞，招来不少闲言碎语。但是，想想班上所获得的成绩及同学们对我的理解，我的心中还是充满了喜悦。刚开学时，我们班刮起了一股抄袭风，一到早读时间，同学们个个拿着别人的本子抄来抄去。这样一来，不仅失去了写作业的真正目的，而且还助长了同学们的依赖思想，所以，我在班里展开了“整风运动”。我先从班干入手，看到一次罚写十次，有几位班干总是被我逮到。于是，他们毫不客气地问我：“你为什么总是针对我们?”我看着他们，心*气和地说了一句：“这是我的责任。”
学校里开展了争做卫生班级的活动，为了积极响应，我在班里和同学们“约法三章”，其中有一条是，如果值日生逃跑，就罚扫地一周。自从这些条款颁布后，本班卫生一直不错。可有一次，萧萧同学连续两天无故逃跑。我警告了他一次，谁知他却说：“关你什么事反正又不少我一个人。”“放学留下来!’这下可好，在这一天中，他逢人就说：“班长多管闲事，太爱表现自己了……’终于到了放学的时间，他留了下来。我什么话也没说，拿了扫帚开始扫地。当我扫完一组时，发现萧萧也在扫地。他抬起头对我说，原来卫生流动红旗不是好得的`。我们都会心地笑了。他又问我：“你为什么要留下来陪我扫地?”“因为这是我的责任!”
其实，在我们这个班里，在我们这个社会里，在我们这个国家里，每个人都有自己义不容辞的责任，每个人都应努力去完成它。这样，我们的社会才会进步，我们的国家才会富强!
——我懂得了珍惜时间的作文 (菁华3篇)
明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。它是说明天又明天，明天是那么的多，如果自己一生都是等待明天，那就白白地浪费光阴，事事错过机会。这首诗说明时间很宝贵。时间就是生命和财富，就是知识和力量。千百年来，人们早已认识到了时间的珍贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”古人说得很对，金钱不是万能的。虽然它能买到很多的东西，但买不到时间，更买不到生命。
时间它像一条小河，永不停息地流淌。以前我很贪玩，不好好学*，到考试时才后悔，当时我怎么不好好学*呢？我觉得珍惜时间很重要，不管是工作、学*，都应该珍惜时间，因为时间是买不到的。爱惜时间，就是爱惜生命。我今后一定珍惜时间，做时间的主人。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间比金子还宝贵！做为学生，更应该好好珍惜时间，勤奋学*。
我在学*的时候，总是做不到专心致志。有时候写一会儿，我就坐不住了，总是找借口起来溜达，“渴了”、“饿了”、“累了”、“找东西了”都是我常用的借口，硬被老妈赶到书桌旁，不一会儿，屁股像扎了针似的，就又坐不住了；有时候写作业还磨磨蹭蹭的，一会儿就能完成的作业，到我的手里就能写上几个小时，常常把老妈急得暴跳如雷；有时候傻傻的看着书本直发愣，脑子里一片空白；还有时候，作业没写完，就躺在床上，胡思乱想着一些不着边的事，时不时还会傻呵呵的笑几声。就这样，不知不觉，天已经黑了，可我的作业还没写完。
时间对每个人都是公*的，它不会多给任何人一分一秒，时间如流水，一去不复返，可我却不懂得珍惜时间，让时间就这样在指尖溜走啦！
珍惜时间吧！莫等闲，白了少年头，空悲切！
“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”当我读到朱自清写的《匆匆》时，我感到时间正在匆匆逝去。
*古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”，“凿壁偷光”等等，都是古人抓紧时间发奋苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢?古人还给我们留下了许多惜时的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要。
历史上凡是有成就的人，无不都珍惜时间，勤奋学*、工作。伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一边在纸上急匆匆地写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友终于来了，满怀歉意地说“对不起，耽误了你宝贵的时间。”爱因斯坦却兴奋地说“我非常有益地度过了这段时间，因为在此时我又得到了一个出色的想法”
无独有偶，我国古代著名画家王冕出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学*，每次出去放牛，都借书本带在身上，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就座在树下看书。就这样，王冕利用点点滴滴的时间，靠自学学到了很多知识。后来他又刻苦画画，终于成了著名的画家。
我为爱因斯坦争分夺秒善于学*，勤于思考的精神深深感动，我对王冕孜孜不倦、利用点点滴滴勤学苦练的.毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜时间。
是呀!时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学*的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，闲白了少年头，空悲切!
