我的老师写事作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-11-29 00:00:00 写事作文,我的老师

我的老师写事作文1

  我的老师是位“孙悟空”。他擅长七十二变,我们经常被他的七十二变逗得哈哈大笑,他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我们打成一片。

  第一变:“开门见山”谈笑风生。刚开始我认为他一定是个很严肃的老师,因为他小小的眼睛里充满着浓浓的“杀气”,让我觉得害怕。可是我错了,他一进教室就给我们做了个小游戏:“我的名字像雨滴,虽说像也不像,右边有三横,加一竖,猜猜我的名字是什么?”他刚说完,我们就哈哈大笑。我们的笑声都可以把屋顶给掀翻了。

  第二变:“进入主题”喜怒无常。“做了自我介绍,就应该发课本上课了吧!真不知道上课时老师是不是还那么有趣?”我心想。老师做完自我介绍,并没有一一将课本发给我们。而是像个机器人,把课本发完。到发完时我们又开始大笑。可是,他看到我们哈哈大笑,自己却不高兴了,那如同花儿般和善的脸立刻变成了狂风暴雨,电闪雷鸣般的模样。他呵斥道:“不要再笑了,再笑,到外面去笑个够,谁还笑啊!不想学你可以跟我说,我让你从学易优里滚出去!”听完老师说的话,我们都不再笑了,教室里安静得连一片羽毛落在教室的地上也能听见。

  第三变:开心教学,知识渊博。每次上课,老师都可以带领我们走进深奥的数学王国,使我们爱上数学,沉浸在数学的奥秘之中。

  这就是我的老师汪老师。他是个喜怒无常又和蔼可亲的人。

我的老师写事作文2

  “老师”,多么亲切的名字啊。她无私地教给我们许多知识,却不求回报;她是我们的朋友,带着我们遨游在浩瀚的书海;她是我们的引路人,带着我们走向生命的辉煌;她是我们的妈妈,无时无刻不惜照料我们。因为有了大树,小草才能得到庇护;因为有了老师,我们才能茁壮成长。

  在我的学*生涯中,给我印象最深的老师是一位语文老师,她姓王,教了我三年,陪了我走过三个春秋。她的声音很好听,犹如轻风吹拂着洁白的羽毛,让人感到舒适;又像是金色的阳光照耀着慵懒的大地,让人感到温暖和惬意。她是一个很普通的人,却有着一双不*凡的明眸,端详她的眉宇,一双*常的眼睛,却洋溢着智慧。我想,这应该就是她的独特之处吧。

  王老师的淳淳教诲总是在我的脑海中萦绕,每当我想要退缩,感到彷徨的`时候,我仿佛听到了王老师耐心的引导,温馨的话语,仿佛看到了王老师注视我时充满爱的眼神,刹那间,我的心中充满了回忆,充满了感动与激动。她就像一面迎风舞动的旗帜,永远是我心中的榜样,给我指明方向,激励我不断克服困难,挑战自我。

我的老师写事作文3

  小学六年匆匆,我的老师也有很多。使我记忆深刻的,那就只有从一年级带到六年级的数学老师程老师。

  她长得秀丽,头发长,人又高,眼睛也十分明亮,是为了让我们学到更多的知识,让我们能力更上一层楼也使我对她有了好感。

  我还记得那一次,我的试卷得了满分,她奖了我一张奖卡,并笑眯眯地对着我说:“XXX,你的潜力还没有完全激发出来,加油啊!”那次,我心里甜滋滋的,也缓缓的自傲自大起来,以为自己就是满分的.料。可下一次考试的时候,我却因为粗心大意联失四题,居然只有八十多分!这深深得刺痛了我的心,我哭泣了,但程老师,她并没有辱骂我,而是拍拍我的肩,安慰地对我说:“没关系,不过这一次粗心了而已,下次仔细就可以了!”从这次起,我努力奋发向上,争取考出好成绩。

  她有时也很“可恶”,故意出题考我们。就像“人的身高和体重成正比例。”"圆柱的侧面积是圆周率乘高”什么的。有许多人信以为真,以为老师说的都是对的,都变成了老师的“手下败将”。其实她也是想用用另一种方式来向我们学*常用的知识。

  她也很虚心,听到同学们解题的第二种做法,也认真记下,并说出这样的好吃与坏处。

  程老师,不管怎样,她总以让我们获得知识为基础,才想出多种方法,她真是个好老师!


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我的老师写事作文 (菁华3篇)(扩展1)

——小学我的老师写事作文 (菁华3篇)

小学我的老师写事作文1

  别人都认为我英语学得好,是刚开始就优秀的。可只有我心里明白,我从“麻雀”变成“金凤凰”与续老师的帮助是分不开的。

  这还得从四年级第一学期说起,开学的第一天,我们端端正正地坐在教室里等待原来的英语老师上课时,出乎我们意料的是,一位新老师步履轻盈地走进教室。她看起来有20多岁,穿着黄衬衫和牛仔裤,十分精神。新老师微笑着说:“大家好!我姓续,你们可以叫我Miss 续。”这与众不同的开场白让我对老师产生了好奇。接下来,续老师讲课十分精彩,让我对她产生了好感。

  回到家,因为我对老师有好感,所以作业写得很认真。第二天,老师让交作业,当我胸有成竹地掏作业本时,一个意想不到的结果出现了:“糟了!作业本忘记带了。”顿时,我想起了老师包公似的铁青的脸,变得惊慌失措,心怦怦直跳。按照惯例,老师一定会狠狠地批评我的。果然,老师查出我没交作业之后,快步走到我面前问:“为什么没交作业?”“忘带了。”我低着头怯生生地说。可是老师却和蔼地轻轻拍了拍我的肩膀说:“这么帅的小伙子,下次一定不会忘带的!”我羞涩而坚定地看着老师信任的目光,心里融起一股暖流,似春风在胸中荡漾。从那一刻起,我就暗暗下定决心要好好学*英语,决不辜负老师对我的期望。

  这就是我和续老师之间发生的事,老师对我春风般的教诲,令我终生难忘!

小学我的老师写事作文2

  老师,就像一盏盏蜡烛灯,在黑暗里为我们指引方向。我们的吴老师就是这样,燃烧了自己,照亮了别人。

  吴老师身高1.6米左右,长着一张瓜子脸,一副深红色的眼镜框后面,有一双炯炯有神的眼睛,一张不大不小的嘴,总是源源不断地吐出无穷无尽的知识。吴老师喜欢看书,一有空就会拿出书来看,因此,我们送她一个雅号“吴”所不知。

  吴老师的眼睛具有一种神奇的魔力。记得读一年级的时候,我很胆小,有一天上语文课,吴老师提出了一个问题,让同学们回答,没想到,吴老师居然叫了默默无闻的我!我缓缓地站了起来,我知道答案,但我就是没有勇气说出来。这时,我发现吴老师注视着我的眼神,好像在说:“不用怕,勇敢说出来,即使答错了也没关系!”我得到了这无形的鼓励,鼓起勇气大声地把答案说了出来。“这位同学说得很好,我们是不是该给她点掌声?”吴老师说完,带头鼓起掌来,第一次得到了这样的掌声,我十分激动。以后我每次回答问题时,都会记起吴老师鼓励的眼神。

  吴老师也很幽默。一次,有一位同学上课不但不专心听课,还发出“嗤—嗤”的怪声,吴老师环顾四周,然后幽默地说:“哎呀,我们教室里哪儿发生煤气泄漏了。”大家哄堂大笑,那位发出怪声的同学也不好意思地低下了头。

  吴老师还是一本百宝书。我们有什么不懂的只要提出来,吴老师准能给出精彩的解释。她的课堂,我们总是听得津津有味。

小学我的老师写事作文3

  我的老师是个性格多变的人。一会对着你笑,一会对着你凶、一会又让你哭笑不得!我觉得老师可以有一个很赞的称号,“多面人”。因为老师表情、语言、动作、变化多端让你琢磨不透她的心!

  老师的头发长长的,眼睛大大的,一瞪眼睛仿佛下一秒就能把你吞了。老师的笑容很灿烂,但是只要老师一笑,我就会浑身起鸡皮疙瘩!那是因为我心虚。老师有的时候让你开怀大笑,能笑出六块腹肌来,老师有时候又让我恨得牙根子都不舒服!

  老师对我们特别的负责。老师说的一句话“人要想学*好,得先学会做人”,这句话让我知道,老师对我们的良苦用心。老师对我们的成绩要求是稳扎稳打,循序渐进,着重培养我们的品德及思想教育。使我们小四班的孩子不亚于重点班的孩子。当我们做了没人性的事情的时候,老师的心情就像坐上了过山车,从高兴一下,下一秒就变成了一个炸药。

  下面再说一下她的工作态度,如果最高可以得10分,我给老师100分。因为老师的认真、老师的付出,老师为我们做的许许多多的事情,我、同学、家长以及老师都看在眼里。老师每过完一个月,为了鼓励我们,就会给班里买好多好吃的,掏的是自己的.工资,这就是我的老师,你们知道她是谁吗?

  广告之后更精彩,这里是真人秀“猜猜我是谁”,到了我们要揭开这神秘的面纱的紧张时刻了,3、2、1,没错,她就是人见人爱、花见花开,车见车爆胎的王晓雨老师。


我的老师写事作文 (菁华3篇)(扩展2)

——我身边的好老师写事作文 (菁华3篇)

我身边的好老师写事作文1

  暑假时,妈妈偏偏让我去学游泳,我没办法,只好去。到了那 里,我看见教练有三个不知道跟着谁。这时,一个胖胖的人向我 走来,他对妈妈说:“把证给我看看。”看过之后,他说:“跟我 来。”走到一个男老师面前,说:“就是他了。”我细细的打量 他,他三十岁左右,个高,严肃,不胖。不知不觉上课了,他把我们 带到浅水区,让我们坐在池边打水。

  一开始我的脚冷得发抖,但经过打水之后,就不冷了。老师很 耐心的教我们,打水时,他见我们腿伸得不直,就让我们把腿伸 直,一会,他教我们闷水,我开始不敢,经过他指导,很快敢了。可 又要闷水打腿,我胆子小,不敢。所以老师让我先学打水以后再 学,每当我进步一点点,他就夸我。

  老师真好呀!

我身边的好老师写事作文2

  我身边的好老师 我身边的好老师,我的钢琴老师——林老师,我特别喜欢 她。

  记得,在我考钢琴十级那年,妈妈正好有事要出差,妈妈又 不放心让我一个人在家,送我到姑姑家又不能练琴,妈妈很着 急。照理说,钢琴老师是没有义务当陪练,而只给学生上课。

  林老师听说后,对妈妈说:“这样吧,还是送到我这儿来,我 帮她练琴,晚上再送她上乐理课。你不要着急。”妈妈有些不 好意思。林老师却说:“不必客气,她这次练了这么久,要是 半途而废那多可惜,还是送到我这来吧。”

  第二天早晨,我来到林老师家,我心想:惨了,肯定是一天 苦练。我战战兢兢地拿出琴谱,开始练琴,过了一阵,林老师 说:“恩,练得不错,来,跟我玩一会电脑游戏。”什么,还 玩一会电脑游戏?不是在做梦吧?林老师好象看出我的心思, “你练得好嘛,算是小奖励,再说劳逸结合,效果好。”玩了 十分钟,林老师说“来,再练一会儿。”我练了三遍,林老师 走过来说了一下曲子的弹奏要点,我试了一下,效果不明显, 她又耐心地示范一边,我终于学会了,我照法又练了几遍,林 老师又让我休息了。终于弹最后一个曲子了,一边弹完后,她 又帮我纠正了一些问题,哈,真是好听多了。“该吃中饭了” 林老师说。

  我真开心,居然能和老师一起吃饭,我俩边说边笑,吃着 午饭,我们谈论着“小丸子”、“机器猫” ┉,不知不觉午饭 已吃完了,该练琴了,她只让我练了几遍音阶,帮我纠正了一 些问题,居然ok了,真没想到练琴居然这样轻松。

  我们又玩了一会儿,细心的林老师帮我买好水,把我送去上乐 理课,还塞了几块巧克力。

  我真觉得林老师是我的好朋友,我的身边有这样的好老师, 难道不让人喜欢吗?

我身边的好老师写事作文3

  秦老师是我的二年级班主任, 记得我刚转到长小,一见到 秦老师笑眯眯的样子, 我紧张的心情顿时放松了许多。秦老师 不仅朗读的动听, 而且还有一双”火眼睛”。以前, 我们最喜 欢上秦老师的课啦!

  记得我们曾经上过的一篇课文——后。上课的时候,秦老 师让我们闭上眼睛一边听老师朗读,一边想象着当时的情景。听 见秦老师甜美的声音,我慢慢地闭上眼睛:“……小哥哥使劲的 踩着水,把水花溅起多高。他喊:‘妹,小心,滑!’说着自己 就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:‘糟糕——糟 糕!’……小妹妹撅着两条短粗的小辫,……心里却希望自己也 摔这么痛快的一跤!”秦老师每一句描绘心情的语句,每一个有 趣的动作仿佛把我们带到跟海洋一样的广场,和小伙伴们一起踩 着水,一个接着一个滑倒,嘴里说:“糟糕——糟糕!” ,脸 上却发射出兴奋和骄傲。就连几个调皮的同学都在津津有味的听 着,思考着老师提出的问题……从那以后, 我也喜欢朗读课文 了!

  秦老师不仅课上的生动,改起作业特别严格, 一丝差错也逃不 过她的“火眼睛”。有一次,老师再三强调“狐假虎威”的 “虎”字,虎字头里面的七不是一撇而是一横。而我写的时候没 注意这个字,心里想这么细的笔画老师应该发现不了。没想到作 业本发下来, 一看,一个红叉打在虎字的旁边,我这才意识到把 横写成了撇。我真的惊叹不已, 秦师就是那么认真、仔细。

  我们的秦老师还是学校的文艺骨干, 健美操跳得特别棒, 看来 是既能文又能武, 秦老师, 我们喜欢你!


我的老师写事作文 (菁华3篇)(扩展3)

——我的老师写事作文(精选五篇)

  我的老师写事作文 1

  有这样一个故事:从前在一个大花园里,有一棵健壮的大芭蕉。在它的身旁,有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分,全输到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢枯萎了……

  故事中的老芭蕉,让我想起了班主任老师,他不正如故事中的老芭蕉吗?

  班主任老师那一丝不苟的工作态度,和蔼可亲的面容,宽厚的笑声,都可以体现出老师的"好"。班主任老师见到我们有不会的问题,就过来给我们指点迷津;老师见到作业上有错题,就耐心地给我们讲解。工作时,就算有时眉头紧锁,有时泪水从两颊滑下,有时耐不住蚊蝇叮咬,有时头晕腰痛袭身……,但老师对我们不离不弃,兢兢业业!

  有人说,我们是祖国的脊梁。而我们敬爱的老师,却是支撑起我们这一代代人的脊梁,是他们给予我们充足的知识食粮,是他们给我们指明了向前的方向,是他们斧正了我们身上的歪枝硬刺,是他们教会我们怎样做人。谢谢您,敬爱的老师!

  老师就像一滴水,滋润了我们的心田;老师就像一缕阳光,照亮了我们内心的黑暗;老师就像一支小小的蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师就像一架梯子,让别人踩着自己的肩膀向上爬,去采摘胜利的果实;老师就像那辛勤的'园丁,培育着祖国含苞的花朵……

  老师的谆谆教诲使我深受启发,老师的殷切期待使我信心前行。老师是我心中那棵最大的树,您让我拥有一个不变的梦想:长大后我就成了你!

  老师,您的`恩情,我没齿难忘!

  我的老师写事作文 2

  我的老师是位“孙悟空”。他擅长七十二变,我们经常被他的七十二变逗得哈哈大笑,他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我们打成一片。

  第一变:“开门见山”谈笑风生。刚开始我认为他一定是个很严肃的老师,因为他小小的眼睛里充满着浓浓的“杀气”,让我觉得害怕。可是我错了,他一进教室就给我们做了个小游戏:“我的名字像雨滴,虽说像也不像,右边有三横,加一竖,猜猜我的名字是什么?”他刚说完,我们就哈哈大笑。我们的笑声都可以把屋顶给掀翻了。

  第二变:“进入主题”喜怒无常。“做了自我介绍,就应该发课本上课了吧!真不知道上课时老师是不是还那么有趣?”我心想。老师做完自我介绍,并没有一一将课本发给我们。而是像个机器人,把课本发完。到发完时我们又开始大笑。可是,他看到我们哈哈大笑,自己却不高兴了,那如同花儿般和善的脸立刻变成了狂风暴雨,电闪雷鸣般的模样。他呵斥道:“不要再笑了,再笑,到外面去笑个够,谁还笑啊!不想学你可以跟我说,我让你从学易优里滚出去!”听完老师说的话,我们都不再笑了,教室里安静得连一片羽毛落在教室的地上也能听见。

  第三变:开心教学,知识渊博。每次上课,老师都可以带领我们走进深奥的数学王国,使我们爱上数学,沉浸在数学的奥秘之中。

  这就是我的老师汪老师。他是个喜怒无常又和蔼可亲的人。

  我的老师写事作文 3

  “老师”,多么亲切的名字啊。她无私地教给我们许多知识,却不求回报;她是我们的朋友,带着我们遨游在浩瀚的书海;她是我们的引路人,带着我们走向生命的辉煌;她是我们的妈妈,无时无刻不惜照料我们。因为有了大树,小草才能得到庇护;因为有了老师,我们才能茁壮成长。

  在我的学*生涯中,给我印象最深的老师是一位语文老师,她姓王,教了我三年,陪了我走过三个春秋。她的声音很好听,犹如轻风吹拂着洁白的羽毛,让人感到舒适;又像是金色的阳光照耀着慵懒的大地,让人感到温暖和惬意。她是一个很普通的人,却有着一双不*凡的明眸,端详她的眉宇,一双*常的眼睛,却洋溢着智慧。我想,这应该就是她的独特之处吧。

  王老师的淳淳教诲总是在我的脑海中萦绕,每当我想要退缩,感到彷徨的`时候,我仿佛听到了王老师耐心的引导,温馨的话语,仿佛看到了王老师注视我时充满爱的眼神,刹那间,我的心中充满了回忆,充满了感动与激动。她就像一面迎风舞动的旗帜,永远是我心中的榜样,给我指明方向,激励我不断克服困难,挑战自我。

  我的老师写事作文 4

  小学六年匆匆,我的老师也有很多。使我记忆深刻的,那就只有从一年级带到六年级的数学老师程老师。

  她长得秀丽,头发长,人又高,眼睛也十分明亮,是为了让我们学到更多的知识,让我们能力更上一层楼也使我对她有了好感。

  我还记得那一次,我的试卷得了满分,她奖了我一张奖卡,并笑眯眯地对着我说:“XXX,你的潜力还没有完全激发出来,加油啊!”那次,我心里甜滋滋的,也缓缓的自傲自大起来,以为自己就是满分的.料。可下一次考试的时候,我却因为粗心大意联失四题,居然只有八十多分!这深深得刺痛了我的心,我哭泣了,但程老师,她并没有辱骂我,而是拍拍我的肩,安慰地对我说:“没关系,不过这一次粗心了而已,下次仔细就可以了!”从这次起,我努力奋发向上,争取考出好成绩。

  她有时也很“可恶”,故意出题考我们。就像“人的身高和体重成正比例。”"圆柱的侧面积是圆周率乘高”什么的。有许多人信以为真,以为老师说的都是对的,都变成了老师的“手下败将”。其实她也是想用用另一种方式来向我们学*常用的知识。

  她也很虚心,听到同学们解题的第二种做法,也认真记下,并说出这样的好吃与坏处。

  程老师,不管怎样,她总以让我们获得知识为基础,才想出多种方法,她真是个好老师!

  我的老师写事作文 5

  “老师”,多么亲切的名字啊。她无私地教给我们许多知识,却不求回报;她是我们的朋友,带着我们遨游在浩瀚的`书海;她是我们的引路人,带着我们走向生命的辉煌;她是我们的妈妈,无时无刻不惜照料我们。因为有了大树,小草才能得到庇护;因为有了老师,我们才能茁壮成长。

  在我的学*生涯中,给我印象最深的老师是一位语文老师,她姓王,教了我三年,陪了我走过三个春秋。她的声音很好听,犹如轻风吹拂着洁白的羽毛,让人感到舒适;又像是金色的阳光照耀着慵懒的大地,让人感到温暖和惬意。她是一个很普通的人,却有着一双不*凡的明眸,端详她的眉宇,一双*常的眼睛,却洋溢着智慧。我想,这应该就是她的独特之处吧。

  王老师的淳淳教诲总是在我的脑海中萦绕,每当我想要退缩,感到彷徨的时候,我仿佛听到了王老师耐心的引导,温馨的话语,仿佛看到了王老师注视我时充满爱的眼神,刹那间,我的心中充满了回忆,充满了感动与激动。她就像一面迎风舞动的旗帜,永远是我心中的榜样,给我指明方向,激励我不断克服困难,挑战自我。


我的老师写事作文 (菁华3篇)(扩展4)

——我喜欢的老师写人作文 (菁华3篇)

  我最喜欢的老师是我们的班主任黄梅兰老师,她对我们和蔼可亲,每次上课,她都对我们笑眯眯的,同学们可喜欢她了!

  记得上次学校举办第十九届运动会,黄老师为了班级能取得好成绩,为了给我们加油鼓劲,每天都得早起,中午也没法睡个好觉。第一天,我们班顽强拼搏,暂居第一。第二天下午有接力项目,黄老师中午也没有午睡,一点半就骑着电动车去体育馆,想组织我们再训练训练。可是,她在半路上摔倒受伤了,嘴里也流了好多血,到医院缝了好几针。等我知道这件事的时候,我的眼泪都快掉下来了。黄老师休息了三天,就忍着疼痛,继续来学校给我们上课了。

  前几天上课时,黄老师给我们讲解考卷,我没有认真听讲,和旁边的同学玩游戏,结果考卷一题也没订正,还把考卷落在抽屉里。放学后,黄老师发现我考卷没带回家,赶紧打电话让我妈妈到学校去。她对我妈妈说:“詹梓灵其实是个非常棒的孩子。一年级的时候,她认真学*,期末考和王悦宁同学一起考了一百分。可是现在,她有点儿放松了自己,学*成绩下降了,你回家帮我跟她说一下,让她周末好好复*,争取考个好成绩!”我妈妈回来,转达了黄老师的话,我听了心里十分感动。

  这就是我喜欢的老师—黄梅兰老师!

  我们的班主任是白老师,她是我最喜欢的一位老师。白老师个子不太高,圆圆的脸庞,看上去稍微有些饱满。她*时对我们和蔼可亲,但是管理起我们来却非常严格。

  有一次,我们去上音乐课,白老师把我拉到一旁,严肃的跟我说:“一会儿音乐老师会叫你唱歌,你一定要大大方方的唱,千万不要紧张”,说完老师冲我笑了一笑。我想:原来老师知道我非常想参加合唱团,就帮我向音乐老师争取到这次机会,我领会了老师的用意。来到音乐教室之后,我信心十足地在全班同学面前唱了一首《今天是你的生日,我的*》,受到了音乐老师的赞扬,并成功地加入了合唱团。

  白老师虽然和蔼可亲,但管理起我们却非常严格。有一次,我和任灼冰给班级扣分了,老师狠狠地在课堂上训斥了我们一顿,我们都被老师“骂”的抬不起头来,这还没完,接下来的几天,我们下课不能离开教室,只能目睹其他同学快乐的在操场玩,为了写出一份让老师满意的保证书,我们都浪费了好多的脑细胞,保证书通过之后,我们又被迫连续3天值日,那几天的处罚,让我们对所犯错误印象非常深刻。

  虽然白老师管理我们很严格,但是我还是非常喜欢她。

  我最喜欢的老师是尹老师,她是我的班主任。她圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛,小而挺直的鼻子,黑亮的发丝中藏着一对小小的耳朵,别看它小,可灵敏啦!哪怕一点点的声音都能听到,还有一张樱桃般的小嘴,好象一个知识宝库,总是藏着许多"秘密"。我喜欢她是因为她教书风格很幽默。总会说各种各样的冷笑话,令同学们哭笑不得,还会找一些让同学们都"猜昏头"的小知识和谜语,让我们的课堂充满欢笑,她读诗歌的时候十分认真,一会儿高音,一会儿低音,就好象在玩过山车,让我们享受"刺激"。

  记得有一次,她问了一道问题让同学们猜,但是同学们怎么也猜不到。机灵的尹老师象变"戏法"似的拿出了好吃的巧克力来吸引那些贪吃的同学。果然不出她所料,贪吃小子们都努力的思考,一会儿已争相把手举得高高的`。在同学们的努力下被有"小胖子"之称的李少充答对了,老师很开心把巧克力奖给他并说到:"我就知道你是一个贪吃鬼!"顿时全班同学们笑声回荡在教室里......

  这就是我最爱的尹老师,她有着丰富的教学经念,她懂得如何寓教于乐,能充分调动同学们的学*热情,使我们感到学*是很快乐的。也希望她能和我们一样永远快乐。


我的老师写事作文 (菁华3篇)(扩展5)

——我最喜欢的老师的写人作文 (菁华3篇)

  我喜欢的老师有很多,但我最喜欢的老师只有一个,那就是,就是……广告之后,马上回来。

  她长着长长的头发,大大的脸盘,一双水汪汪的大眼睛上配戴着一副花边眼镜,一副大姐姐的模样,她说话的声音细细的,特别亲切,常常给我们一个甜甜的笑。

  听说我们要换班主任,我的心情好紧张,换来的这位老师会骂我吗?很凶吗?……后来,张老师介绍完这位老师后,这位老师给了我们一个甜甜的笑,并在黑板上留下了联系方式。当我看到老师的这个笑容后,心情*和了许多。

  第二天,我们组被罚打扫卫生。当我们差不多打扫完的时侯,这位新老师走进来了,她环视一下教室,面带微笑的对我们说:“你们打扫的很干净,值得表扬。”说完,又给了我们一个甜甜的笑。虽然,我很累,但心里却有说不出的高兴。

  还有一次,放学了,我和王池阅聊着天走出教室,走在前面的新老师,回过头来,给了我们一个甜甜的笑,我真有一种此时无声胜有声的感觉。

  这位老师来的时间虽然很短,但我对她却有情有独钟的喜欢。我喜欢她的笑,在她的笑容里,让我感到了温暖,鼓励,肯定……有了她的笑,我变得更加自信,更加努力。

  我喜欢她,我的新班主任——笑的杨艳老师。

  三年级:刘文瑞

  我最喜欢我们的英语老师。英语老师的名字叫王晓燕,因为英语老师总是让我们说英语,所以每到放学时都会有三分之二的同学对她说:“bye,misswang!”

  misswang长着一对炯炯有神的大眼睛,一头棕色的短发,挺直的鼻梁下有一张樱桃小嘴。misswang的脸上总是挂着一丝微笑,见到每一个人都会对他(她)微笑,好像每一个人她都认识似的。

  misswang不仅英语好,画画也好,我们班办黑板报或者开家长会时,我们班的黑板上总是少不了她的画和粉笔字。

  misswang不仅爱笑,而且还幽默。我们一起来看看misswang的两件趣事吧!

  有一次,我们上英语时,misswang教我们milk(牛奶)和juice(果汁)的时候,班里的一名女同学举起了她带的果汁,misswang走过去问这名女同学:“吸管呢?”拿出来后,misswang竟把吸管插了进去,“咕咚咕咚”地吸了几口,然后还给了那名女同学,接着上课。为什么misswang要吸几口呢?哈哈,那是因为果汁瓶上用英文写着:“请把吸管**去,吸几口。”

  还有一次,misswang给我们讲“howoldareyou?”(你几岁了?)时,misswang给我们讲了一个笑话:

  有两个人正在交谈,甲:“你都会哪些英语?”乙:“我会‘你几岁了’。”甲:“那好,说来听听。”但他发出来的音却是“猴打油”。

  听完了笑话,我们全班都笑了,有谁见过猴子会打油呢?

  这就是我最喜欢的老师——misswang。

  从幼儿园在到现,教过我的老师有很多,可是我最喜欢的还是三年级教过我的最美丽、最和蔼的卢老师。她总是对我们笑眯眯的。记得刚入三年级时,妈妈就把我带到了三年级四班。这就是卢老师的班。来到教室门口,我一看,里面有那么多同学,心里很紧张,死活不肯进去,卢老师轻言细语的给我讲了很多话,听了老师的话我紧张的心情渐渐放松下来。过了一会儿,“叮铃铃、叮铃铃”下课了,卢老师说:“走,咱俩一块儿去操场散步吧。”我怀着紧张的心情,跟着刘老师来到操场上。卢老师用手搭着我的肩膀,和我边散步边聊天,等到上课铃再次响起时,我回到教室,仿佛觉得自己的脑子一下子就舒畅了。心想:这个老师怎么这么好?真的,卢老师特别细心,特别温柔。她经常找我谈心,所以我的成绩一直在班上名列前茅还经常给我东西吃。她让我喜欢上学*,她让我得到了学*的快乐……有一天中午上学时,我在学校门口碰到卢老师,正准备给卢老师打招呼,没想到一张口叫成了“妈妈”,刘老师奇怪地说:“金鑫盈,你怎么糊涂了?叫我妈妈。”我挠了挠头,不好意思的笑了。现在刘老师已经不在我们学校教书了,但是我不会忘记她的,我想:长大后,等我考取了大学,一定要把考大学的消息告诉卢老师。


我的老师写事作文 (菁华3篇)(扩展6)

——我最喜欢的老师优秀写人作文 (菁华3篇)

  老师是园丁,哺育着他们花田中的幼苗;老师是春蚕,默默无闻的奉献一生;老师是蜡炬,燃烧自己,照亮别人。就是因为在老师的细心呵护下,才有了现在的我们。众多老师中令我印象最深的是四年级班主任——张老师。

  张老师有着一双不大却闪烁着光芒的眼睛,一头乌黑的秀发总是扎成马尾型,看起来温和却又严厉。

  我的成绩并不是很好,感觉张老师对我的态度很苛刻,所以我有些害怕她,直到发生了那件事情后,我才改变自己的想法。

  记得那是一堂自*课,我正无聊的把玩着自动铅笔,不小心一用力,铅笔中的小节铅蹦进了眼睛中,痛痒难耐,便跑过去找张老师帮忙。张老师走了过来,拿着热毛巾轻轻擦拭我的眼角,十分仔细,但是好长时间铅节都没弄出来。这时候我感到了害怕,想哭。张老师却镇定自若的盯着我的眼睛,轻声地安慰着我,让我不要害怕。随着老师的安慰,我的心情慢慢地放松下来,终于把那铅节给取了出来。张老师这才松了口气,并笑盈盈的对我说以后一定要小心。

  这件事只是学*道路上的一步小插曲,但我一直铭记在心,永远不会忘却,在此我想衷心的对张老师说句:"张老师,谢谢您!"

  从小到大教过我的老师有很多,可是我最喜欢的,也就数朱老师了!

  那是我在天作教育里认识的一位好老师。她很负责!

  有一天放学的时候,由于种种原因,二楼接待室没有开门,我爸爸又来晚了,同我一起补课的哥哥直接把我带到了一楼。放学其间,人很多,可朱老师还是一直不放心地问我是否自己回家。我们想早点下楼玩耍,所以,匆匆地回道:“是!是!是!是自己回家的!”就一溜烟地跑下了楼。可是等了好久,爸爸一直都没来,我们就在楼下玩起了游戏。过了一会儿,校长回来将二楼的门打开了。校长看我们在楼下玩耍,不是很安全,就要我们上了二楼。不一会儿,朱老师来了,看我在接待室里还感觉很纳闷呢。听校长一说,就走到我面前,摸了摸我的头,和蔼可亲地对我说:"你怎么骗我呀?"说完还笑了笑。刹那间,我感到了如同母亲般对我的关爱和呵护。一会儿,爸爸来接我了,老师站在门前,看到我下楼才安心地走了。

  我喜欢这位老师,我爱这位老师。当然,她应该也是喜欢我爱我的吧!

  长长的黑头发,一对水汪汪的眼睛,完美无瑕的嗓音,以及和谒可亲的笑容,这就是我从小到大最喜欢的左老师。她夏天总是身穿一件充满欧陆风情的短袖上衣,一条土黄色的裙子,米色的帆布鞋。如果你也能遇到她,她也一定会是你最喜欢的老师。

  左老师上课时非常喜欢我们提问题。记得有一次,老师在教我们歌曲前,把“采菱”这两个字写在黑板上,用手指着“菱”字问:“这个字是什么意思?”,等了一会儿,同学们还是没人回答。“难道你们都没有吃过吗?”老师左等等、右看看,还是没人举手,她只好公布答案。“菱”其实是一种在水里生长的植物,样子有点像牛角,颜色是黑的,掰开以后还可以吃,味道很是清淡,当地的小朋友都喜欢吃它。有了这样形象的介绍后,当左老师与我们一起唱起这首“采菱”歌曲时,同学们就好像身临其境,亲身感受到采菱时的欢快。

  左老师用欢快的音乐陪伴我们成长、用形象的讲解给我们带来知识。其实,所有的老师都像自己的亲生父母一样,每天都在用汗水来浇灌我们,而我们应该用自己的努力去回报她们,愿她们桃李满天下。


我的老师写事作文 (菁华3篇)(扩展7)

——我爱我的家乡写事作文 (菁华3篇)

  我的家乡是西安,西安是一个古老的城市,西安有很多名胜古迹,还有很多好吃的。

  西安的小吃有凉皮,腊汁肉夹馍,凉粉,炸酱面,*臊子面,羊肉泡馍,羊肉煮馍,甑糕,油糕,杨凌蘸水面,肉丸胡辣汤,荞面饸饹等等。

  西安的名胜古迹有大雁塔,小雁塔,曲江池遗址,大堂芙蓉园,碑林,历史博物馆,兵马俑,华清池,秦陵,乾陵,法门寺,钟鼓楼,城墙,大明宫遗址等。

  现在我们西安还有地铁,高铁现代化的交通工具。

  我在这里出生,我在这里学*,在这里成长,在这里生活,我爱西安。

  春节,我和爷爷坐火车回天门老家,一到家就看到远处大片黄色的油菜花,闻到了一阵清香,我赶紧往油菜花田边跑去。

  油菜花开了不少了,远远望去像金色的海洋。黄澄澄的小花长在菜梗一层层的枝杆上,有我头那么高。金色的菜花,绿里透黄,有的还是小花苞,有的露出粉色花芯。蜜蜂在花中忙着采蜜,发出嗡嗡的声音,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。要是把眼前的油菜花看作揖大幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵油菜花,穿着金黄色的衣裳,站在阳光下,露出笑脸,伸开双臂,妈妈用手机给我留下了这精彩瞬间。

  一阵春风吹来,油菜花跳起欢快的舞蹈,金色的衣裳随风飘动。旁边的麦苗卷起绿色的波浪,像一幅美丽的图画。

  我爱家乡!更爱家乡的油菜花!

  我的家乡是个美食圣地。

  我的家乡在河南郑州,这里的美食应有尽有,有你想到的,也有你没想到的。

  我的家乡一到晚上的时候,那条美食街五彩缤纷的装饰灯就打开了,黑夜霎时变成白昼。我的家乡的特色美食是“烩面”,我把烩面分成两部分,羊肉烩面和牛肉烩面,在这两者当中我最喜欢的还是羊肉烩面,因为我觉的羊肉烩面里面的汤非常好喝津津有味的,当然还有我喜欢的葛记焖饼、肉盒、烧鸡还有好多好多都说不过来.你来到我的家乡应有尽有.

  我家乡的特色美食是烩面,当然来买烩面的也是人山人海,像是一条条大毛毛虫在随时摆动。

  希望你们能来到我的家乡。


我的老师写事作文 (菁华3篇)(扩展8)

——我的语文老师小学写人作文 (菁华3篇)

  一头飘逸的长发,一双漂亮会说话的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副富有学问的眼镜。那就是我的语文老师——悦老师。

  悦老师风趣幽默、性格温柔。

  有一次上语文课,正当我们听得津津有味,忽然有一个带有京剧腔调的哈欠声像春雷一样从我的后方传来,我和我的小伙伴们都吓了一跳,随即便有几个同学笑了起来。悦老师上课时一般都没有人捣蛋的。正当我们都以为老师会火冒三丈时,事情却出乎同学们的意料。只见悦老师盯着那位惊恐万分的始作俑者三秒钟,然后环视四周,接着她居然笑着说:“唱京剧的小朋友,以后晚上一定要早点睡!现在我们接着上课……”

  还有一次,学校里有市领导来观看我们学校的大课间。前几天,悦老师一再嘱咐一定要带空竹。可马虎的我到学校才想起来忘记了带空竹!第一节课时,我根本就无心听课,整节课都忐忑不安。也不知道什么时候下课的,当我发现时,悦老师已经在我身边了。“怎么了?是身体不舒服吗?”说着,她便伸手来摸我的额头。我心里温暖极了,我太对不起她了,由于我的缘故,她可能要被校长批评,班级还会因为我被扣分。想着想着,我不觉得哭了起来:“对不起,我太笨了。我又忘了带空竹。对不起,呜呜——”老师递给我一张餐巾纸,轻声说:“不哭了,如果以后你不再丢三落四,老师就高兴!。”到现在,我没有一次忘记带空竹、作业,因为我忘不了悦老师那关切的神情、温柔的话语。

  想到悦老师,我的心里暖暖的,她就是我的四月天!

  我的语文老师作文500字

  在我们二十三小五(1)班的教室里,经常可以看到一位个子不高,圆脸,大眼睛的女老师,她就是我们的语文老师——赵老师。

  你不要看赵老师个子不高,但学问可大了。她讲起课来,总是绘声绘色,清楚,透彻,我们听的如痴如醉的同时,总是感叹老师怎么懂那么多。我还特别喜欢听老师讲故事,故事结束的时候,我就会想:如果我也能像诸葛亮偷米喂鸡,不让鸡打鸣那样,我不就能一直听赵老师讲故事了吗?

  赵老师有一双会说话的大眼睛。有一次上课,我在下边摸东西,老师用眼睛瞪了我一下,我立刻明白了,马上坐好认真听讲。还有一次,老师让我回答问题,我答对了,老师就用温和的目光看着我,好像在说:你真棒。”等老师让同学们表扬我的时候,我已经从老师的目光中找到了自信。

  赵老师还特别关心我们,特别是在甲流感期间。(小学生作文 )哪个同学如果不舒服了,她就一会儿摸摸他的头,一会儿帮他测测体温,一会儿倒水给他喝,一会儿问这,一会儿问那。这几天,天上飘起了雪花,赵老师就特别叮嘱我们,要多穿衣服,不要着凉。放学回家的时候,路滑,特别要小心,不要摔伤……

  啊!我喜欢我的语文老师。喜欢她那双会说话的大眼睛,喜欢她那颗博爱的心…

  我从上小学时,就不喜欢语文课,因此对语文老师有了一份不喜欢。可到现在我才明白,老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。

  小学五年级的语文老师给我的印象最深。教课非常好,让我从不喜欢语文到喜欢语文,让我从班级倒数成为正数。他是一位男教师,姓苑,40来岁。不大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他:“苑老师!”

  笑,是美好的。但我的心目中,苑老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,苑老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!苑老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以,我们都爱听他讲课。

  但,苑老师也有发火的时候。有一次,我们班有一个同学在上课的时候接老师下茬,老师都忍了他好久了,这次老师再也忍不下去了,直接就说了他,可最后还是原谅了他,并告诉他这是课堂,不能随便说话,要说话,先举手。

  苑老师也很好,也会站在我们的立场想事情,例如,这次六一儿童节,我们班家委会组织去蘑菇园玩,苑老师也去了,并且给我们带了节日礼物——一把扇子。

  说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿苑老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见苑老师那亲切的笑容,就想翩翩起舞,舞出我对苑老师的爱戴之情!


我的老师写事作文 (菁华3篇)(扩展9)

——我的老师写人作文500字 (菁华3篇)

  她,有着一双明亮的眼睛,双眸不时的放射出天真与活泼,三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴,又将她渲染的更加出色。无论遇见谁,她都会对他甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听,柔美、清爽,一串串的语言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似*凡的话,经她那巧嘴一修饰,就变得优美动听起来。听她讲课,真是一种享受,很惬意。

  她做任何事情都追求完美,“要么就不做,要做就做最好”,这是我对她的评价。她总能用一颗*常心去面对繁忙的工作,去把握每一个机会,在展示自己的大舞台上充分的张扬自己的个性。

  其实她的生活中也不仅仅只有鲜花和掌声,有时她也会遇到困难。无论遇到什么困难,在我们面前她一直都表现的那么坚强,蜡黄的`脸上笑容依旧。也许岁月的风会洗掉她的记忆,*会碾掉许多她与我们在一起的往事。但有一种温情,却永远不会被岁月的流水冲淡——那就是师生情!

  记得一次校运会,我是100米短跑选手,由于冲刺太急,一下猛地摔倒在地,手擦破了。老师急忙过来帮我包扎伤口,老师先拿找来的镊子给我夹出碎片,然后又拿硼酸水把伤口干净。之后敷上药。看着老师着急的样子,我的泪水不禁脱框而出,这不仅是因为我没有为班级争的荣誉,更因为老师慈母般的关怀……

  认真、踏实,美丽、真诚得像个小孩子,这就是我的班主任—王老师。

  想必大家都有自己心中的好老师吧?是总爱穿裙子,说话像连珠炮的语文老师?还是整天笑眯眯,走路像一阵风的数学老师?又或是上课时怪招迭出,课后和同学们打成一片的体育老师?而我最喜欢的是做事完美,素描超好的韩老师。

  韩老师今年才25岁,长着一张红红润润的瓜子脸,水灵灵的大眼睛经过阳光的照射,显得更加水灵了。韩老师长着一头卡其色的法式卷发,她说:“我的卷发就像线条,优美多姿的线条能使人变得更加光彩美丽,所以我们一定要学好素描。”这话至今让我难以忘怀。

  我最崇拜韩老师了。韩老师长得好看,讲话声音好听,线条画得好,素描课上得好……在我眼里,韩老师是由无数个好加起来的一个完美无缺的人。

  韩老师的素描在整个画馆里算是最好的一个了,他的线条画得匀称恰当,仿佛无论怎么画都是那么好。她很细心,线条有一点儿粗了,她就要把笔削尖,每次她的画都仿佛是从打印机里打出来似的,其他老师经常拿韩老师的素描来当范画。

  因为韩老师的画技高超,又非常尽职,馆长经常给她加奖金,还评她为“优秀教师”,我为自己有如此优秀的老师感到自豪。但是老师似乎没有很在意,她依然把素描画得那么好,依然一丝不苟地备课、教课,没有一丝傲气。

  这就是我的老师,在我的眼里,她真的是一个完美无缺的人。

  一个胆小,害羞的我上了四年级,换了新老师,使我受益最多的便是语文老师郭老师。

  在我的印象中,她一直是一位温柔和美丽的人。她上课并不只是死板的讲课文之中的内容,经常会讲到许多课外的知识,让极大多数的同学喜欢上她的课,并且听的十分认真。

  当然,郭老师也有严肃认真的时候,也会批评我们,但并不是分数的问题,而是作业的问题,以她的观点:人可以笨,但万万不可以懒。偶尔特殊原因,她会相信你,可如果被她发现你是假的,她便会大发雷霆,因为在她眼里,你已经变懒了,她就会特别的关注你,直到你改好为止。

  四年级,我写了一篇较好的文章,她让我在全班上读,我不肯,后来,是你帮我读的,读完后,你又教我们要学会开朗。这事,我反思了一年多。到了六年级,我主动要求自己读,你欣慰的笑了。

  现在回想起来,她对我性格的变化起多么大的作用。没举地手的我变的积极起来,经常答错,但她从不因这事而批评别人。

  升初中了,对比于四年级的我,我开朗、自信了许多。但我知道,这一切都归功于她,她让我喜欢看书,并不是漫画书,她让我明白了勤奋就会有收获,哪怕就一点。总之,可以毫不夸张的说,我脑袋里百分之四十的知识都因为她。

  可惜,我却不知怎样报答您,就像小草无法报答阳光,我只能在这大声的对您说:“谢谢您!郭老师。”


我的老师写事作文 (菁华3篇)(扩展10)

——我长大了写事作文350字 (菁华3篇)

  时间一年一年的过去了,转眼间我已经长大了。我不再像以前那么调皮、不懂事、爱哭了,我已经变的勇敢、懂事了。

  有一次,我发烧的非常厉害,老妈给我量了体温,啊,居然是三十八度九,老妈带着我去看医生。我小的时候一看见针就害怕,扎下去,痛的我哇哇大哭。医生准备给我打针,可现在我却不再那么害怕了。医生扎下去,我也没有哭。老妈说:“你真勇敢,你长大了!”听了老妈说的话,我的心里美滋滋的。过了几天,我的病还是不见好,医生说只能输液了。“这下完了,我从小到大都害怕打针,更别说输液了,不知道这一次能不能坚持住。”我想。医生准备给我输液,我的心怦怦直跳。老妈一直鼓励着我,我的心终于*静了下来。医生给我扎上了针,我却一点感觉都没有。老妈对我说:“女儿,你真是好样的!”输了三天的液,我的病终于好了。

  通过这一次我发高烧,我知道我又长大了,变的非常勇敢了,遇到什么困难我都不会再害怕了。

  我已经12岁了,但我很胆小,不敢一个人在家。有一次,老妈有事让我一个人在家,我非不肯,我再三恳求老妈,老妈还是不同意,我没办法,只好硬着头皮答应。

  老妈走后,家里很寂静就连针落下来,也能听到声音。我总觉得会有小偷来,心老怦怦直跳,我想,看电视可能会分神吧,所以我打开电视,看起了少儿节目,但心里还是想着那些恐怖镜头,吓得我魂飞魄散,两腿直发抖。我心里在鼓励自己;加油!加油,老妈马上会回来的'。

  我定了定心,继续看电视,正看到来劲时,广告先生出来了,真扫兴。我调了这台换那台,突然调出了一个鬼片。让我心里一惊,我想,我们班上的人都看过,为何我不看一看呢?

  这时老妈回来了,但现在我也不在怕一个人在家,我心想,我不胆小了,我长大了。

  寒假就要结束了,新的一年已经开始了,我长大了吗?

  当我穿上新衣服,新棉鞋时,姥姥说:我长大了,又长高了,已经是大孙子小姥姥了,明年的这个时候我就能超过姥姥了。当我帮老妈拿水时,老妈笑着说:我的宝贝长大了,是老妈的好帮手了。当我和老爸一起给鱼缸换水时,老爸说我:儿子你长大了,今后我们家的小鱼就由你喂了。当我带着小妹妹玩时,姑姑说:京京你长大了,要给小妹妹做个好榜样。

  我真的长大了吗?我仔细的想了又想,我已经能自己穿衣服了,自己上下楼了,自己写作业了,自己刷牙了,自己洗袜子了…………看来我真的长大了。我已经戴上了鲜艳的红领巾了,今年我要学更多的本领,因为我长大了!

  踏着校园的小路,背着那沉重的书包与心事,骑上自行车回到了家。天空、小鸟、花儿和蜜蜂渐渐地对我说:“你长大了!”

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