描写拔河场景的作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-11-29 00:00:00 作文

描写拔河场景的作文1

  “加油!加油!……”人群中不时传出阵阵欢呼声,我们班正在与六(1)班进行激动人心的拔河比赛,我也在人群中呐喊着。

  我们班的同学像一只只猛虎,正使劲地拉着绳子,再看看对方,全是虎背熊腰的大个子,不免有些担心。绳上的红绸渐渐地向我方飘来。我心中一阵略喜。忽然,像被一阵风吹过似的,红旗直向对方飞去。这时,我心急如焚,真想伸出手去拉一把。“嘟——”哨声响了,我们输了,对方一个个趾高气昂,我心想:你们别得意得太早,还有两局呢!

  交换了场地,第二局开始了。“嘟——”哨声一响,我们的队员使尽全身的劲儿把绳往后拉。但对方一个个稳如泰山,我们班同学使出浑身解数也不能动他们半步。同学们的额头上渗出豆大的汗珠,显然,他们为了不给班级丢脸,死死地拽住绳子拼命地向后拉,但红绸还是无情地向对方飘去……

  虽然我们输了,但是我们班同学努力拼搏,团结合作,已经尽力了,这也是一种收获!

描写拔河场景的作文2

  在我上三年级时,学校举行了一次别开生面的拔河比赛,那天下午三点,操场中间放了一条又粗又长的麻绳,操场四周被同学们围了个里三层外三层,挤得水泄不通。

  这次拔河比赛是我们三(2)班和三(1)班之间展开的。队员们在裁判员的带领下,站到了指定位置。只见队员们拉住绳子,身子向后倾得不能再倾,脚像钉子一样钉在了地面上,只等一声令下。“嘟”,随着裁判员的一声哨响。比赛开始了,双方激烈地拔着,两对势均力敌,前两局战成两*。

  决胜局开始了,操场立即沸腾起来,两队队员拼命地拉着。突然,中间的红线开始慢慢向三(1)班那边移了。身为啦啦队队长的.我,心都快跳出来了,我一下子跳起来,挥动着手喊:“三(2)班加油!加油!”我们班的大力士华晓烨被激怒了,只见他涨红了脸,咬紧牙关,使出吃奶的力气往后拉。在华晓烨和我班另外几位力大无比的队员的配合下,红线终于年慢慢向我们这边靠*。三(1)班的大力士看见了,嘴里发出“嘿嘿”的声音,使劲往后拉。由于他们力不从心,绳子左右摆动,我们班的同学抓住时机,往后一拉。啊!我们赢了!这时,场上响起了经久不息的掌声。

  当广播里宣布这次拔河比赛是我们三(2)获得第一名时,同学们激烈抱,激动得跳啊叫啊,欢呼声响彻校园上空。

描写拔河场景的作文3

  今天是我校一年一度的拔河比赛,一向寂静的操场也有了勃勃生机,顿时变得热闹起来。

  同学们怀着激动的心情各坐各位,等待着比赛的开始。首先,是我们一七班和一六班对垒。我们班的参赛队员各个都是虎背熊腰、强壮如牛,再看别班,一个比一个瘦,真是悬殊啊!果然不出所料,不到几个回合就把他们打败了。第二场比赛开始了。这下,可不好分胜负了,其它班的参赛队员也个个健壮如牛,不知今天会有怎么个龙争虎斗的局面了。裁判员一声令下,各方迈开“丁”字步,手紧握粗大的绳,青筋凸起,咬紧牙关,用尽吃奶的力气,把红线向自己方拉来,各方同学拼命地呐喊,拼命地助威,拼命地加油,可“红线”并不理睬。快到我方界线时,却又调转马头回到原点。东看看,西瞧瞧,让人气得直跺脚,可它却全然不顾。过了一会儿,到了白热化的阶段。只见参赛人员个个面红耳赤,汗流浃背,手拉的生痛,可他们为了班级的荣誉,心里却只想着怎么赢。同学们有的挥手呐喊,有的拼命拍手,嗓子喊哑了,手都拍红了,却还不在意;有的握紧双拳,似乎他们也在拉;有的...…“红线”终于坚定了自己的立场,向我方走去。八厘米、七厘米、六厘米……红线一点一点地向我们方接*,赢了!只见我班全体同学站了起来,挥着手激动地跳了起来,热烈地祝贺凯旋归来的“战士”。

  今天的比赛,虽然有赢有败,可败的同学并不悲伤,因为他们拥有一段愉快而有意义的记忆。


描写拔河场景的作文 (菁华3篇)扩展阅读


描写拔河场景的作文 (菁华3篇)(扩展1)

——场景描写的优秀作文 (菁华3篇)

场景描写的优秀作文1

  “加油,503班!”“503班必胜!”听到这气势磅礴的呐喊助威声,听到这震耳欲聋的掌声,你应该不难猜到,对!我们在举行校运动会!

  首先举行了开幕式,“赛出风格,赛出精彩,赛出成绩”是林芳校长对我们的希冀,“遵守裁判、纠察对我们的制度”是*员代表项淑萍姐姐对我们的要求,郑校长郑重宣布“西溪实验学校的三十八届运动会开始”后,首先迎接我们的就是广播操比赛。

  我们503班穿着统一的班服,清爽的亮蓝,简约的白,搭配起来很是耀眼。入场时,我们谁都不敢动一下,大气也不敢喘一声,整个会场沉浸在紧张的氛围中,还没开始,豆大的汗珠便顺流而下,*时做得那么身轻如燕,到了场上却四肢僵硬,每一次弯腰,每一次下蹲,都做到了极限标准,看着前面同学的背影,看看自己有没有做整齐。终于,时间像蜗牛,缓缓爬过,过了一会儿,宣布了广播操比赛名次,“第一名503班,第二名……”耶!真是功夫不负有心人,我们班得了第一!

  璀璨的胜利总来自背后默默付出的汗水,比赛前,我们班几乎每个下午都要练大约两个多小时,我们一节一节地做,一节一节地纠正,蹲马步,有时就蹲一分钟左右,“把手臂抬高来,抬直来!手臂贴牢耳朵!”小朱老师一个动作一个动作认真地纠正我们,有时我们已经累得汗流浃背,渴得喉咙冒烟饿得头昏眼花,也依然要一丝不苟地练,这一切都是值得的!

  通过这此运动会,我明白了一个道理:一份耕耘,才会有一份收获。有辛苦的付出,就一定会收获到甜美的果实。在运动会前,是运动员们在操场上艰苦的训练,是他们每天流下的每一滴汗水,才会使我们班取得这么好的成绩。我不由想到:其实我们的学*又何尝不是如此?只有付出,才会有回报!

场景描写的优秀作文2

  “小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台……”一支支队伍有序地念着一首首诗,孩子们排着整齐的队伍走出了校门。学校里朗读声一片,校外却很热闹,大家都走在一块儿聊天,与校内截然不同。“嘿!你知道吗,听说X年X班的一个同学今天没排好路队,被留住了。”“是吗,我作业还多,先回家了,下午见。”“你们老师好狠呀,作业布置得真多,我们都没作业呢!”过了不知多久,校门口安静了下来,随后,又恢复了热闹。

场景描写的优秀作文3

  这栋看似废弃的大楼,其实是一栋鬼屋。那扇破旧的大铁门上有着一些红红的东西,不知道是颜料,还是血迹。他们说,这儿闹过鬼。走进这扇门,来到第一个房间,在那脏脏的墙上,有着几个模糊的红色大字:远离镜子!房间里没有窗户,只有一张破破的小木床和两扇小木门,床的旁边还有一面被打碎的镜子。走到镜子前面,你会发现,镜子照不出人,上面还有几个有些看不清的字:我会找到你……小木床一碰便会响,在那嘎吱嘎吱的响声中,似乎能听见:“回去吧,回去吧……”偶尔还会有两扇惨叫声从四面八方传来。门中,一扇是进来的,还有一扇,门牌号是104,通往下一个房间。下一个房间等着你的会是什么呢……


描写拔河场景的作文 (菁华3篇)(扩展2)

——描写校运会的场景作文 (菁华3篇)

描写校运会的场景作文1

  激动人心的时刻到了!我们学校要举行校运会了。大家都开始训练起来了,没有参加的也做好了啦啦队的模样。星期五到了,大家的心都砰砰直跳,连我的心都在跳。“请大家都坐下,快做好,校运会就要开始了!”

  校长大声说道。“第一项项目是500米跑。”校长又说道。选手们都站在了起跑线上。“砰”发令枪一响,大家都跑了起来,有一些人跑得快,又有一些人跑得慢。就像是两虎相争—两败俱伤。只见我们班的啦啦队响起了口号声:“5(2)班,加油;5(2)班,必胜!”最后我们没有白喊,得了个第二名。接着,一场项目比一场精彩。

  我们班和别人班不分上下,一只斗了下去。时间一分一秒的过去了;校运会结束了,大家都兴高采烈的回家了。不知名次出来后,我们班是开心,是忧伤,还是难过。

描写校运会的场景作文2

  这两天我真高兴,为什么高兴呢?因为我们学校正在举行校运会。

  我们学校的比赛项目可多了,有200米和400米赛跑、接力赛、跳长绳……我最喜欢我们从一年级到现在都名列前茅的五十米接力赛了。

  接力赛开始了,我们班打头阵的是赖思帆,凡事都要有个好开头,只见秦老师手握红旗,红旗一下,哨声一响,赖思帆飞快的跑了出去,像箭一样的冲到了终点,把棒交给了下一个同学。时间过得真快,一眨眼就到我了,我十分紧张,全身直冒冷汗,心里想:我可不能掉棒,千万不能掉棒!要接棒了,贺凌虹冲过来,把棒交给了我,我一把抓住接力棒,冲了出去,两旁的拉拉队在使劲为我加油,这些加油声鼓励我跑得更快,我终于跑到了终点,把棒教给了蒙思园。到最后一棒了,他是我们班的跑步健将--沈靖淞,接到棒以后,沈靖淞一下子冲了出去,我们使劲为他加油声使他双臂摆得更快了,像脚下生了风似的,20米,10米……沈靖淞一跃而上,我们班赢了!我们互相拥抱,拍手,欢笑声印满整个天空!

  校运会是多么让人开心啊!希望我们班在下这次校运会中取得好成绩!

描写校运会的场景作文3

  十月二十八日,长塘里小学的冬季运动会开始了,我们一起去看看吧!

  第一个项目是跳短绳比赛。先是一年级的弟弟妹妹们跳,他们虽然速度不快,但跳得很稳,几乎没人停过。接下来是二年级的同学们,他们的'速度比一年级要快,而且跳得也很稳。过了一会儿,轮到五(4)班了,看!刘子凡和陈家玲做好了充分的准备!开始了,刘子凡一个劲地跳,跳绳挥动的速度越来越快,直到那根细细长长的跳绳看起来就像形成了一个球,根本无法判断出跳绳的真正位置。陈家玲也不甘示弱,她愈跳愈快,如果不仔细看根本看不见跳绳。由于他们两个的努力,都取得了好成绩,刘子凡一百五十七个,陈家玲一百六十七个。

  接下来是跳长绳比赛,五(4)班因为*时用心训练,比赛时他们几乎没死过绳,一个接一个地跳,快速接龙进行得紧张而有序,取得了优异的成绩。

  还有踢毽子比赛,我可真是看得惊心动魄。他们一忽儿把毽子踢过头顶,一忽儿踢得比膝盖还低。五(4)班的陈翰在比赛时间内毽子一直在空中上下跳动。比赛结束了,他的成绩很好,有八十个,应该可以拿个人奖。

  长塘里小学的冬季运动会可真是丰富多彩啊!希望明年长塘里小学的校运会再创辉煌!


描写拔河场景的作文 (菁华3篇)(扩展3)

——描写拔河场景的作文实用十份

  描写拔河场景的作文 1

  “今天中午我们就要进行拔河比赛了。”老师说,老师的话音刚落,教室里就沸腾了起来,老师接着说:“今天同学们可要多吃一些饭,才能战胜别人。”还告诉了我们的对手是6班。

  我们吃过午饭后,老师就把我们召集到一起,老师告诉了我们拔河的技巧,因为我们上次和7班比就是因为我们还没知道拔河的技巧。老师把我们带到了比赛场地,我们用掷硬币的方式选好了比赛地方,我们调整好了队形之后就站好了。裁判把手刚举起,我们就不约而同地倒下了,我们的身子使劲往后倾,我们慢慢移动着脚,绳子慢慢的拉了过来,啦啦队的声音一句比一句大,裁判员哨子一吹,我们赢了!运动员和啦啦队、老师都高兴极了第二场比赛开始了,我们又换了边。开始了,我们继续保持像上次那样的姿势,使劲一拉,开始6班的同学们用了很大的力气,我们险些被他们拉过去了,啦啦队的同学声音喊得更大了。他们又使了劲,只差一毫米的距离了,我们一使劲,就拉了过来一点,可又被他们拉过去了。老师说:“同学们不要慌,倒下去,我们一倒,那边就好像拉不动了,我们使劲蹭地,脚慢慢地移动了过来,赢了。我们以三局两胜赢了他们。我们欢呼着,很高兴。

  通过这次比赛,我们知道了只要团结一心,没有什么做不成。俗话说:人心齐,泰山移。

  描写拔河场景的作文 2

  星期一上午,吴老师通知我们下午最后一节课我们班将和其他三个班举行一次拔河比赛,除了参加比赛的队员外,其他同学也可以去观看。听到这个消息同学们个个欣喜若狂,张开自己的双手就像一群快乐的小蜜蜂在空中飞来飞去。

  我们终于盼到了下午最后一节课,我们排着整齐的队伍在老师的带领下去了操场,其他三个班的同学也纷纷来到了操场。不过一会儿,比赛就开始了。先是五年级一班和五年级四班进行比赛,一开始只见四班最后一位同学把麻绳放在肩膀上使劲地向后拉,我心想这局不用说,肯定四班赢,果真四班获得了这局比赛的胜利。第二局五四班用同样的方法打败了五一班,赢得了进入决赛的资格。

  现在轮到我们班和五三班较量了,操场上开始从低潮向高潮,欢呼声、呐喊声连成一片,大家一起跺着脚喊:“五二班加油!五二班加油!”……队员们听到我们为他们加油鼓劲,就使出全身力气,一下子就赢得了这场比赛,我和同学们兴奋得跳了起来。第二局马上就要开始了,我的心比队员们还紧张,因为这局是能否进入决赛的关键一局,胜负就在此一举了。想到这儿,恨不得自己也能上去出一份力。比赛开始了,由于刚才同学们放开嗓门大声喊,嗓子都有点嘶哑,但是我们还坚持那份热情为他们加油呐喊,队员们个个也都鼓足了劲,终于赢得了这场比赛的胜利。哎哟!这场比赛真是费了我们九牛二虎之力呀!太难得了,我真为我们班队员感到骄傲!

  总决赛开始了,第一局我们没有费吹灰之力很轻松地就赢了五四班,第二局可能是我们的队员太疲惫了,一下子就让五四班取得了胜利。激动人心的时刻到了,第三局可是生死攸关的一局,操场上马上进入白热化状态,比赛开始了,只见两个班前面的同学像铁钉一样固定在那里,但仍然暗自发力。我班的队员个个咬紧牙关使劲往后拉,对方也毫不示弱,两方几乎分不出上下,只见我们班的韩晨鑫脸都被涨得通红,头上还冒出豆大的汗珠,不难看出她有多用力,真是把吃奶的力气都给用上了呀!在同学们的齐心协力下,我们班终于赢得了这次拔河比赛的胜利。

  在这次拔河比赛中,虽然我的嗓子喊哑了,但是我的心里甜滋滋的,因为这场比赛让我懂得了只有团结合作的精神才能克服一切困难的道理!

  描写拔河场景的作文 3

  有一天上午课间操之后,体育老师突然让我们班和二班进行拔河比赛。要求每个班挑出二十个人参加比赛。比赛规则是:每班的二十名男女同学分别站在红线的两边,绳子上的红丝带和红线在一个线上,哪个班先把另一个班的前几名同学拉到红线,哪班就赢得比赛,三局二胜制。比赛即将开始,我们两个班的同学都信心十足、昂首挺胸地闪亮登场了。

  比赛开始了,我们那呲牙咧嘴的样子把老师们都都笑开了花。两个班的啦啦队们则卖力地喊“加油,加油…”,为我们鼓劲儿。这时,有一个同学对我们喊:“过会趁他们喘气的时候把他们拉过来!”果然,十几秒钟后,我们都松了一下,我们马上用出吃奶的力气,终于用得了第一局。

  第二局比赛的时候,我们因为已经赢了一局,仿佛已经胜券在握了一样,个个都洋洋得意,有点翘尾巴了。所以,比赛时我们有一位男同学一疏忽摔倒在地,结果绊倒了很多同学,二班的同学不费吹灰之力,我们就全军覆没了。

  只剩最后一局了,这是关键的一局,同学们心中暗暗使劲儿,一定要取得最终的胜利。比赛开始了,我们两个班的啦啦队也不甘示弱,更卖力气的喊着:“加油,加油……”。比赛的同学也憋足了劲儿,个个都憋得脸色通红,有的同学看着天,有的同学闭着眼……终于,在我们班二十名同学的齐心协力下,赢得了最终的胜利。看着二班同学气急败坏的样子,我们全部同学高呼起来。

  好景不长,上课铃响了,我们只好恋恋不舍的**室上课。

  描写拔河场景的作文 4

  星期三,我班迎来了一场激烈的拔河比赛。

  我们班的同学分为两队,第一队是由一、二小组的同学组成的战神队,第二队是由三、四小组的同学组成的闪电队。我是战神队的一员。

  “预备”老师喊一声。双方队员迅速把绳子紧紧攥在手中,屏住气,目光不约而同地投向裁判员。

  “嘟——”哨声响了,一场紧张而又精彩的拔河比赛开始了。我屏住呼吸,瞪大眼睛,两只手牢牢抓紧绳子。张雪莹脸涨得通红,紧皱眉头。这时,王芋霏大喊:“1——,2——。”大家不约而同的在一起用力拉。拉拉队员们紧随其后,使劲挥拳、跺脚大喊加油。就连*时几位说话细声细气的女生,这时也放开嗓子大声喊:“加油、必胜!”了。我听后顿时热血沸腾。只见我队的刘懿宽,他两手抓紧了绳子,身子向后仰着,脚使劲蹬着地面,脸涨得通红。处在最后的邓博文,反转身,把绳子放在肩上,使出全身的力气向后拉着。对方也不甘示弱。红布一会儿向我方移,一会向对方移。

  这时,我大喊一声:“拉呀,拉呀!”王芋霏更大声的喊:“加油!加油!”,啦啦队更加卖力的呐喊助威。我们使出最大力气,个个都涨红了脸。“呀!”邓博文大叫一声,绳子移向了我方,只见对方队员横七竖八地倒在地上。我们欢呼雀跃,因为我们最终赢得了胜利。这真是应了那句话“团结才是力量!”

  描写拔河场景的作文 5

  话说,我们班的桌上拔河比赛开始了,我激动得跟我的同桌侯轶凡比了起来。此时,老师走过来拍着侯轶凡的肩说:“不,不,不,你太瘦了。”老师把梅林鑫和他换了哥位置。但是,我心想:“梅林鑫还不是跟侯轶凡一样瘦!只是高一点罢了。难得了我?”结果,可想而知,我赢了。

  于是,我迎来了下一场比赛。对手是篮球打得很好的旷朗加。旷朗加一看是我,他便失望地说:“我会输的。”我自傲地说:“别灰心呀!”结果,我又赢了。我过五关斩六将,一直撑到决赛。迎来了我最大的对手——李汶栋。

  我一直没有遇到敌手,心里没把他放在眼里。不过,我也没轻敌,他能走到决赛,一定也有他的优势。于是我心生一计:一开始不跟他对视,看别的地方,做出一个很放松的样子,在心理上蔑视他,好让他感到紧张。

  比赛刚开始,我一放松,他立马把尺子拉过去十厘米,我一下紧张起来,开始发力。我们就这样僵持了半分钟,我发现了他的一个破绽,他的手指每滑到快从尺子上掉下来时,他会把手大摇大摆地抬一下。抓住这个机会,趁着他的手指快滑下来时,我摒住呼吸,一鼓作气,“刷”地一下用力。最终,我赢了这一局。

  我赢了李汶栋,再赢小女生,就轻而易举了。最后,我赢得了“薯片杯”拔河比赛第一名。

  通过这次比赛,我知道了比赛不仅要凭实力,同时还要拼心理,心里要稳,狭路相逢稳者胜。

  描写拔河场景的作文 6

  “加油!加油!”操场上传来阵阵加油声,这是怎么回事呢?定睛一瞧,噢!原来是我们三班与八班比赛拔河呢!

  “丁零零”……我们排着队伍走下楼去。只见一条又粗又长的“大蟒蛇”,静静地躺在操场的中央,它中间还挂着一条红布条——我们能否胜利都要靠它了。

  随着时间一分一秒地流逝,双方队员各就各位,双手紧握麻绳,双方队员都摩拳擦掌,跃跃欲试。

  麻绳在我们双方的拉扯下绷得笔直,连中间的红绳都在不停地抖动着。“嘟”一声哨响,打破了赛场上的宁静,双方队员使出全力,用力地往各方那儿拉,一个个脸涨得通红,拼尽全力坚持着。

  这次拔河中出力最多的要数于子锐和潘妍了。

  只见,于子锐双方钳住麻绳,手上青筋暴起,汗水不断地从脸上流下来,他的身体向后倒,双脚更是如吸盘一样牢牢地扒住地面,嘴里不断地喊着“一二拉,一二拉!”再看我方的大将潘妍,她站在绳尾,把绳子扛在自己肩上,每一步都向着胜利前行。

  啦啦队也疯狂了,声嘶力竭地喊道:“三班加油!三班必胜!”在这鼓励声中,我们越战越勇,打得八班节节败退。在我们的强劲的攻势下,八班终于招架不住了,我们赢了!

  比赛结束了,我们个个都瘫倒在地上,虽然累极了,但我们的脸上却挂满了开心与自豪。

  描写拔河场景的作文 7

  “加油!加油!”操场上响起一片助威声。五年级的同学们正进行着紧张的拔河比赛,现在是五一班对战五三班。裁判员的哨声一响,五三班的同学就先发制人,一个个像小老虎似的,有节奏、有技巧地向后退着。五一班猝不及防,来不及调整队形,眼看着红绳就要越过分界线。此时,助威加油的同学们气势高涨,大声喊着:“五三班加油!五三班必胜!”他们一边跺脚,一边挥舞着拳头,仿佛自己也是参赛的队员。

  这时,五一班的同学不知从哪儿来了一股劲儿,只见他们迅速调整队形,集中注意力,一个个都咬着牙,绷着脸,瞪着眼,用足劲将绳子往后边拽。接着,绳子一点点地朝他们那边移过去了,在分界处左右摇摆着。五三班的同学们当然也不甘示弱,比赛进入了僵持阶段。这时,操场上的同学分成了两个阵营,分别为五一班和五三班加油。声音越来越整齐,越来越大,仿佛一场无形的较量,同学们都希望能给己方参赛队员带去更多的力量。

  大约僵持了七八秒钟,五三班的同学一声巨吼,一股巨大的力量从他们的手中生出,使得红绳一下越过了分界线。裁判员一声哨响,五三班的同学们“刷”地丢下了绳子,兴奋地抱住老师,开心地跳了起来:“我们赢了!我们赢了!”一旁助威的同学也跑了过来,大家抱在一起又喊又跳,别提有多高兴了。

  描写拔河场景的作文 8

  “加油!加油!”教室里一声比一声大的呐喊声传来,知道我们在做什么吗?原来是我们要举行一场特殊的“拔河比赛”。

  范老师讲了拔河比赛的规则:先在桌子上画一条线,再把尺子居中放上去,用两根手指放在尺子两端,谁先拔过两厘米,谁就胜利。

  我把食指和中指放在尺子的一端,只听“开始!”的一声令下,我和对手都使出了全身力气。我抬头看了看对手,他的脸都变成了红色。突然,尺子向我的方向滑动了一厘米,我心里开心得很!谁知一不留神手松了一下,尺子又被对手拔过去了一厘米多。“唉,这下对手赢定了!”我心想。我们俩都累了,都僵持不下在原地一动不动。我眼睛一转,想到了一个好办法,我手指一动,向我这边用力一扯,就被我拔过来了七厘米。哈哈,我赢了!

  轮到第二组了,我马上就跑到了第二组的桌子边。“开始!”两个同学用出吃奶的力气,右边的同学被弄得面红耳赤,他的嘴角都要咧到与鼻子同高了,真是好笑啊。双方死死的僵持着,手中的尺子一动不动,双方对视着谁也不认输,最后还是左边的同学赢了。

  第四组的同学就要开始了,他们两个还没有开始,观看的同学就大声地喊了起来:“加油!加油!加加油!”比赛的气氛越来越热烈了……

  最后,在大家的呐喊声中,终于决出了最后的冠军。

  这堂课,可真好玩呀!

  描写拔河场景的作文 9

  夏令营,一想起那三千多元的费用,至今还心疼。但这次真的给我留下了美好的回忆。

  *常上学感觉漫长的五天,在这次却那么的短,很多老师,朋友都让我怀念。最后留下来的只有这美好的回忆。

  在这五天里,我们玩了很多游戏,一些记不得了,但沙滩拔河却让我记忆犹新。那天骄阳似火,我们在沙滩上进行拔河。双方都来势汹汹,眼睛里像发出闪电一样。我们的双手层层叠叠,错落有致,手里的麻绳拔也拔不出,个个心里都在想:一定要胜利,让他们见识见识我们的厉害。免得他们看不起我们这队!中间的标杆一动不动,整个空气都停止了流动,人人都在等开始的信号。预备,老师终于发令了开始!转瞬间,中间的麻绳从松得像条蛇一样变成了一根杆子,直直的。但标杆依旧一动不动?。啊!啊!对方发力了,很明显,标杆向他们那边移动了。呀!呀!我们也开始发力,中间的标杆又向我们这边移动。我们这边喊着加油!加油!他们那边喊着一二拉!一二拉!就这样,标杆一会儿向这边移动,一会儿向那边移动,双方都毫不逊色。但不可能一直这样啊!我们都没有了力气,而那边还有个傻大个呢!中间的标杆一直向那边偏,已经无法挽回了。终于结束了,是对面的取得了胜利。

  连续玩儿了两盘都是他们胜利,我们都觉得奇怪,最后,摄像大哥给我们看照片才发现,对方后面的小胖不站起来的时候拉不动,一站起来就往他们那边跑绳。

  这难不成真是小胖的问题吗?老师快给我们一个结论。

  描写拔河场景的作文 10

  阳光灿烂,万里无云的一天,我们在王老师的带领下,到陶公岛参加小记者的烧烤活动。

  来到陶公岛,王老师告诉我们今天的活动内容,第一项便是拔河。于是我们把背包一扔,就开始准备拔河。王老师把我们分成两组,说实话,刚开始我心里还真没个底!虽说人数一样,但我们大多都是些小不点,怎么敌得过斗志正浓的对手呢?

  “一——二——三!开始!”比赛拉开帷幕。果然不出我所料,我队被对方向前拉了好几步,见此情景,我断定自己赢不了,心想:努力也是白搭,随后松下手来。但我看着那些小不点儿一个个憋红了脸,用尽了全身力气;家长们似乎比我们更紧张还激动,拼命地帮我们加油,就连路过此地的游客们也为我们呐喊助威。顿时我的心里涌起一股感动,还包含着一丝丝冲动:无论结果如何,总要拼一拼!于是,又搭上了自己的小手。团结就是胜利,我们在最后关头扳回了败局,险胜对手。这次胜利大大鼓舞了斗志,我们欢呼雀跃,感到浑身充满了力量。

  第二局比赛更为激烈,各方几乎把吃奶的劲也使出来了,有几个一年级的小朋友摔倒了,搓搓手,继续努力。可此时他们已经无力回天,对方终于坚持不住了,绳子很快就滑向了我们。我们靠耐力再次获胜。当老师吹起胜利的哨声时,我们激动得欢呼雀跃,彼此拥抱在一起,脸上洋溢着胜利的喜悦。我这才明白,胜利来得多么不易,它包含着全队的团结一心和奋力拼搏。


描写拔河场景的作文 (菁华3篇)(扩展4)

——描写下雪场景的作文 (菁华5篇)

  窗外,雪花精灵们相互追逐着牵起手儿,从遥远的银幕中飞下来,将世界装扮得银装素裹。

  踏着晚自*的铃声,我跑出教室,一股刺骨的寒风迎面袭来。灯光照耀下的雪面跳动着的银白色繁星,在寒风中翩翩起舞。

  地面上的雪被过往的行人踏得咯咯作响。一簌积雪从细瘦的树枝上滑落而下,钻进了我的衣领。

  我又想起了家,这是雨雪天我思想的惯性。

  此刻,我的家乡,那个可爱的小村庄也该被笼罩在了圣洁的白色之中。若第二天天气晴,邻家淘气的小孩子一定在雪地里玩雪球,在雪积得厚厚的墙上吹洞洞,或者跑到我家嚷着要母亲给他们做土豆片……

  说起母亲,这会儿该倚在温暖的炕上和父亲一起听着由雪花的飒飒声与电视机的嘈杂声相交织的音乐吧!母亲肯定又在给父亲念叨她的儿子饭吃饱了没有,吃得好不好。

  以前的此时,我会坐在暖暖的炕上,细细地嚼着充满妈妈味道的香喷喷、热腾腾的饭菜。年少挑剔的我有时竟不满意妈妈的饭菜而留剩饭,妈妈则总一边用粗糙的大手抚摸着我的头,一边端详着我,用带几分忧虑的语气问我:“以后上中学了还会有这样的饭菜么?”“那不一样,到那时,我什么苦都能吃,真的!”我瞪大眼睛一本正经地对妈妈说道。听到儿子能说出这么懂事的话,妈妈皱着的眉头立刻舒展开来,乐呵呵地揪住我的耳朵:“小兔崽子,尽会说!”“哈哈哈……”从屋里传出的笑声激荡着飘撒的雪花……

  凉飕飕地,雪融进了我的脖颈。

  “不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”有了“梅花扑鼻”的激励,纵使彻骨的寒冷,我也不怕。傍晚的校园里依然少不了那个在灯光下读书的身影。因为,父母的心在我的身上,我的心也在父母的身上。

  雪,大自然中最纯洁的精灵,你尽情地起舞吧!梅花的扑鼻香需要你的洗礼!它需要借你来报答冬的恩情。

  细菌,无数个害人的东西!对有些人来说,也许是好的,可在我的眼里,我对细菌可是恨之入骨的。为什么?听我说说你就知道了。

  那是一个大雪纷飞的早上,我一早起来,看见天在下雪,非常高兴——因为我们恩施很少下雪。我穿好了衣服,急忙跑到雪地里玩起雪来,但那是我还不知道雪里含有大量的细菌。由于当时自己一时的好奇心,想弄明白雪到底是什么味道,我一手抓起一把雪,往嘴里送了一点,只感到牙齿冻得比发疯的兔子还狂,我愤怒地说:“还以为雪有多好吃呢!原来只冰人没味道啊。”

  大约过了个两三个小时,我的肚子痛了起来,就像有什么东西在咬一样,我痛苦地走向妈妈:“妈妈,我肚子好痛啊。”妈妈担心地问:“你今天是不是吃了什么不寻常的东西啊?”“嗯,吃了一点雪。” 妈妈急切地问道:“什么?你吃了雪啊?”我回应后,立即把我送往医院。

  在医院里,医生给我作了一张CT,发现肚子中含有大量的细菌,没办法,只有洗胃。这可把我整惨了,我吐了差不多一个小时,还打了几针。

  出院后,我在网上查了查,看见有些人吃了并没有生病,我继续调查,网上说:有些人抵抗力强,有些人抵抗力差;有些地区环境好雪就干净,有的地区环境差雪就很脏。原来这就是我生病的原因啊!我骂道:“这该死的细菌,啊呸!”妈妈说:“‘呸’什么啊?还不是怪你自己!”是啊,以后可不能乱吃东西了, 细菌啊,请你走开!

  窗外,雪花精灵们相互追逐着牵起手儿,从遥远的银幕中飞下来,将世界装扮得银装素裹。

  踏着晚自*的铃声,我跑出教室,一股刺骨的寒风迎面袭来。灯光照耀下的雪面跳动着的银白色繁星,在寒风中翩翩起舞。

  地面上的雪被过往的行人踏得咯咯作响。一簌积雪从细瘦的树枝上滑落而下,钻进了我的衣领。

  我又想起了家,这是雨雪天我思想的惯性。

  此刻,我的家乡,那个可爱的小村庄也该被笼罩在了圣洁的白色之中。若第二天天气晴,邻家淘气的小孩子一定在雪地里玩雪球,在雪积得厚厚的墙上吹洞洞,或者跑到我家嚷着要母亲给他们做土豆片……

  说起母亲,这会儿该倚在温暖的炕上和父亲一起听着由雪花的飒飒声与电视机的嘈杂声相交织的音乐吧!母亲肯定又在给父亲念叨她的儿子饭吃饱了没有,吃得好不好。

  以前的此时,我会坐在暖暖的炕上,细细地嚼着充满妈妈味道的香喷喷、热腾腾的饭菜。年少挑剔的我有时竟不满意妈妈的饭菜而留剩饭,妈妈则总一边用粗糙的'大手抚摸着我的头,一边端详着我,用带几分忧虑的语气问我:“以后上中学了还会有这样的饭菜么?”“那不一样,到那时,我什么苦都能吃,真的!”我瞪大眼睛一本正经地对妈妈说道。听到儿子能说出这么懂事的话,妈妈皱着的眉头立刻舒展开来,乐呵呵地揪住我的耳朵:“小兔崽子,尽会说!”“哈哈哈……”从屋里传出的笑声激荡着飘撒的雪花……

  凉飕飕地,雪融进了我的脖颈。

  “不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”有了“梅花扑鼻”的激励,纵使彻骨的寒冷,我也不怕。傍晚的校园里依然少不了那个在灯光下读书的身影。因为,父母的心在我的身上,我的心也在父母的身上。

  雪,大自然中最纯洁的精灵,你尽情地起舞吧!梅花的扑鼻香需要你的洗礼!它需要借你来报答冬的恩情。

  冬天来了,冬爷爷带来了给全世界的礼物—雪。

  下雪了,伙伴们都冲出家门,在冬爷爷的怀抱里尽情地玩着雪,我也不例外,不过,我不但爱玩雪,还爱看雪。

  你瞧,可爱的雪娃娃从天空嬉笑着,玩耍纷纷扬扬的飘落到地上,仿佛给大地母亲盖上了雪白的厚棉被;飘落的小树上,小树就像一个顽皮的孩子,死死的抓着,可是只要风姑娘一来,他就乖乖的把雪送给大地母亲当棉被,有些调皮的小雪花跳到了房顶上,给房子带上一顶雪白的帽子,给本来就很可爱的房子又增添了几番情趣,真想不到只有拇指大的小雪花也那么有趣。

  在这洁白的雪地里,有一群可爱的孩子在玩耍,打雪仗、堆雪人,对他们来说是很有意思的,看,一个一个洁白的雪球在他们的手上诞生然后太他们头上飞来飞去,宛如一只只小精灵在空中非着,瞪着双眼,观看着神奇的世界。堆雪人是冬天常有的'事,你瞧那群孩子把雪扫成一堆,然后滚个雪球安在雪人身上,用煤炭当眼睛,用萝卜当鼻子,用桶子当帽子,最后,拿扫把插在雪人身上当手,还把自己的围巾解下来给雪人带上。一个活生生的雪人就出现在你面前,让你爱不释手。

  我爱美丽的冬天,更爱美丽的雪景。她给我带来了快乐。

  我向往美丽的四季,更向往银装素裹的冬天。今天我来到我的家乡——石桥,欣赏雪景。

  “哇!看,看,看!外面下雪了,可以玩雪了,好棒呀!”门外传来小伙伴们欢乐的叫喊,我听了也不由自主的加快了吃饭的速度。吃完了饭,我经过爷爷的同意去外面玩雪了。刚走出门,我就背着美丽的雪景给迷住了,那粘满雪霜的柳树上尽是树桂,像是一根根条悬挂在树上,格外壮观。眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋顶上,一会儿落在大树上,还是不时落在行人的脸上;风像雪的妈妈,在忙碌的人们之间吹来吹去,好像在说:“对不起,对不起!我的孩子不是有意落在你们脸上的······”

  家乡的冬天是寒冷的,家乡的冬天是美丽的,家乡的冬天是苍苍茫茫的·····啊,我爱家乡的冬天!


描写拔河场景的作文 (菁华3篇)(扩展5)

——描写开学典礼的场景作文500字 (菁华3篇)

  今天上午,院校举办了一次令我难以忘怀的开学典礼。

  首先,这次的开学典礼的节目主持人大队指导员梁先生公布: 2015学年度第二学年沙湾镇育才小学开学典礼,从现在开始!话刚说完,便传来了掌声雷动,梁老师再次说:此次开学典礼风2个环节,第一个环节有策教师再次为大家上礼仪知识课堂教学,第二个环节有学生们表演综艺节目。如今请方老师再次为大家讲礼仪知识课堂教学。在这里堂课上,大家学会了一些礼仪知识的关键点,例如座姿,坐姿这些。

  现在,三个一年级的学生正在表演七英尺高的快板,但是有一个小插曲:在一半的情况下,一个小学生的快板正在摆动。这个故事告知我们要学会谦让,及其表演的情况下不必太激动或是太不理智。

  接着,便是院校管乐队的工作人员为大家表演了《欢乐颂》,听得大家都入了迷,吹完后,一个工作人员还没忘记顽皮地乱吹了一通。

  紧跟便是院校醒狮队、龙队、武术队的同学们的表演。尽管那时候還是很冷,大约10度上下,可她们却衣着薄薄演出服装,還是吊带背心!但她们的表演依然那麼精彩纷呈。

  学生们表演完后,梁老师就公布:沙湾镇育才小学2015学年度第二学年开学典礼告一段落!话刚说完,也是一阵掌声雷动。

  此次开学典礼真令我难以忘怀啊!

  这个星期的星期五早上我们学校举行了隆重的开学典礼。

  早上,同学们穿着校服,戴着红领巾,高高兴兴得来到了学校。第一节课上的铃声响了,我们排好对,拿着凳子来到了操场。

  当我们座好后,_老师振振有辞的报幕:“车站小学开学典礼现在开始——第一项,奏**。”当悦耳的**声响起来的时候,我们全体不由自主的起立、敬礼,悦耳的**声结束后,我们座了下来。“第二项,由校长宣读本学期计划。"话音刚落,_校长就开始宣读了这个学期计划,其中包括了我们想到的所有内容,正真做到了滴水不漏。

  当_校长宣读完毕,全场便想起了热烈的掌声。然后_校长总结了上学期的工作。"第四项,颁发老师、学生奖。”随着_老师的报幕,开学典礼进入了高潮,在获奖的老师里、有获县级的、市级的、甚至还有获得国家级的,这对老师、学校来说,无疑是一种骄傲。

  在获奖的同学里,也有获得省、市、县级奖的,有优秀少先队员、有征文大赛、唱歌、绘画比赛获奖的同学。不光这些同学高兴,连那些未获奖的同学也替他们高兴,为什么呢?因为这对于学校里的所有人来说,都是一种光荣。然后老师代表和同学代表分别发言,这次隆重的开学典礼以乔校长的讲话落下帷幕。

  开学典礼就这样结束了。展望新学期,我一定不会辜负家长和老师的期望,我一定要让自己的成绩更上一层。

  9月17日,学校在运动场上举行新学年的开学典礼,我班有十几个同学获得三好学生、优秀学生、进步学生奖励,我梦寐以求的奖状与我擦身而过,我很伤心,我想了许多……

  老师我想对你说,其实我学*还是很勤奋,很用功的,因为我爷爷,我二伯,二姆,还有我舅妈都是教师,对我的期望都很高,所以自打我进了县幼儿园开始,他们对我的要求就非常严格,特别是上了小学后,给我定下的学*目标是“不求第一,但求优秀”。三年来我时刻提醒自己,一步一个脚印,走到了小学四年级。为了真实记录我的学*历程,爸爸特意将我每学期的考试成绩记录在电脑里,今天我又特意看了看,过去的六个学期*均成绩依次是96分、93分;91分、93分;92分、93分。

  老师我想对你说,我的名字有着深刻的含义。我国的伟大的领袖*曾经说过:星星之火可以燎原。 我的名字就来源于此,其中的“星星”还是我堂姐的名字,我堂姐学*成绩非常好,小学期间年年是三好学生,初中的时候,每学期都是年级的前十名,五个学期都获得了学*标兵的称号,今年中考考了587分,虽然没有超过600分,但是在全*顶山排在前200名。如今是市一高高中一年级的学生。和我堂姐相比,我读的书偏少,知识面窄,运用知识的能力不够灵活。从现在起,我将化语言为行动,在小学阶段的后三年里,以我堂姐为榜样,发奋读书,努力学*。争取每门功课都获得优秀。

  老师我还有许多话要对你说。


描写拔河场景的作文 (菁华3篇)(扩展6)

——描写拔河比赛的精彩作文 (菁华3篇)

  下午,我们班要参加拔河比赛。大家都很兴奋和紧张,我也不例外!

  比赛就要开始了,一根又粗又长的麻绳静静地躺在赛场上,中间系着一个红色的小球,每一边都有一条白线,谁先把小红球拖到自己的这条白线,谁就赢。

  先是女生上场:我们十五名女孩子怀着激动的心情抓起绳子。只听裁判一声枪响,突然一股我从未感到的力量把我往前拽。还没等我们反应过来,小红球已经拉到了五(3)班那边。

  现在该男生了,有的人撸起袖子,有的拼命地拍着胸脯。枪又响了,大家齐心协力往后拉。洪思瑞是最为出色的一个,只见他眼睛里冒着红光,根根头发直立,咬牙切齿,双手青筋暴露。小红球慢慢地朝我们班移了过来,还差一点点,噢,只见裁判双手一挥,我们全班都蹦了起来!

  虽然最后还是输了,可大家依然兴高采烈,马昊飞宣布:“我一定要吃成个超级大胖子,明年一定胜过他们!”

  星期五下午,戴老师说要举行五年级的拔河比赛,学生们听到这个消息,欣喜若狂,高兴极了,个个生龙活虎、跃跃欲试。

  下午体锻课时,戴老师带着学生们来到大操场,第一场是五⑵班VS五⑷班,我们班的学生上场了!他们一个个都死死地攥紧绳子,脚跟恨不得深深地钉进地里,眼睛瞪得滚圆,脸儿憋得通红。随着一声哨声,比赛开始了,只见我们班的学生个个面红耳赤,使出浑身解数,真有“气拔山河兮盖世”的架势!五⑷班的学生也不甘示弱。我们啦啦队在一旁喊道:“五⑵加油!……”突然,粗绳中间的红绸带一个劲的往我们班的区域飘去,吔!我们班终于获胜了!第二场是五⑶VS五⑴,由于五⑴班的胖子太多,他们轻易地取胜了。

  接下来是冠亚军争夺赛,五⑵VS五⑴,比赛开始了,两队学生谁也不让谁,你看他们个个咬着牙,瞪圆眼睛,涨红了脸,两脚紧紧地钉在地面,各自用尽全力拼命往后拉着。粗绳子中间的红绸带一会儿飘到东,一会儿飘到西,双方进行着拉锯战,这可把我急死了!场上加油声此起彼伏,两队僵持了一会儿,我们班队员体力不支,这时五⑴班猛地一拉,红绸带被拉到了他们的区域,我们输了!

  虽然我们班得了亚军,但我们已经尽力了!我们要加强锻炼向冠军进军。

  今天,我们学校要举行一场拔河比赛!

  上午第二节课后,我们全校的班级都在**下“欢聚一堂”。赛场上,一条粗绳压在两条白线上,绳子中间压着一个红布条。谁能把绳子当中的红布条拉过靠自己一头的白线,谁就赢了。再看看将要比赛的学生,他们议论纷纷。有的说:我们一定要团结起来,夺得第一;有的说:让咱们班穿布鞋的队员还让没有参加比赛穿球鞋的学生回宿舍换一换,因为球鞋吸地……

  俗语说“时间如流水”,轮到我们班比赛了。我们六年级七班和六年级九班较量。

  “嘟……”哨声响了。学生们的手像钳子一样紧紧地抓着绳子,准备比赛。“嘟……”比赛开始了。我们班的队员迈开脚步,一起用力,大家紧咬牙关,用尽吃奶的劲,往后拉。只见朱浩浑身肌肉绷的紧紧地,两眼紧盯着对方,坚持着。我们这些啦啦队用尽全力,挥着红领巾,大声喊道:“六七班!加油!六七班!加油!俗语说“人心齐,泰山移”最终我们六七班夺得了这场比赛的冠军。

  交换场地再战,六九班的学生吸取了上次的教训用尽全力往后拉。可能是我们被胜利冲昏了头脑,这场比赛我们输了。决赛开始了,我们两个班的学生都用仇视的目光看着对方,仿佛要把对方吃掉。我们使劲往后拉,可是好像在跟我们开玩笑似的,绳子在我们两队之间移来移去,很调皮!可能我们的势力确实不如别人,我们输了。学生们像泄了气的皮球一样,无精打采,离开了赛场。

  从这次比赛中,我明白了一个道理:虚心的人总能进步,而落后的人总能落后!


描写拔河场景的作文 (菁华3篇)(扩展7)

——描写跑步比赛的场景作文 (菁华3篇)

  “哈哈,你抓,抓我吧”……这就是我们正在玩的游戏:三个字。突然,一阵急促的铃声响了,哦,原来是预备铃啊,我们的脚不由自主的“飞”了起来,因为这一节课是体育课。

  到了红色跑道上,一个巨人般的身影从篮球场里冒了出来,吓我们瑟瑟发抖,仔细一看,原来是范老师。我们急得手忙脚乱,迅速的站好了队伍,范老师拿了一张考试纸大声说道:“今天我们要比赛跑步。

  我的对手是二个高手,章子义和蔡红蕊。范老师吹了声口哨,比赛开始了。我们立刻用全速奔向终点,我发现我和章子义的速度一样快。章子义一股怒气冲冲的表情,好像是想超过我,我没时间管那么多,猛的加速,我的脚好像停不下来,浑身充满了无穷的力量,我想控制它,它飞也似的冲向了终点。我脚猛的一滑,好像是在刹车,一大堆的灰尘向同学们扑来,他们来不及躲开,无止尽地咳嗽。过了一会,灰尘消失了。范老师公布了成绩:我和章子义是第二名,蔡红蕊是第一。章子义原来是班上跑步的霸王之一,我真想不到他会跑这么慢,也许是他今天还没准备好。

  我休息了一会儿,再跟蒋一民比赛,我和蒋一民速度也是一样的。后来,我实在是累得不行了,速度就慢慢地降了下来,这次是蒋一民赢了。

  没有跑步的同学在旁边看比赛,他们开始当拉拉队,在为比赛的选手加油。

  一道清脆的铃声打响了,哦,原来是下课铃。体育课就这样快乐,圆满的结束了。

  腿蹬着地,肌肉很紧,腿有麻又吃力,感觉这条路永远都跑不完,我的手臂用用力地摆着,耳边传来同学们大声的呐喊声:“宋宜乐,你一定要加油呀!”我觉得这哪像400米呀,就像800米一样……

  我和同学们比得不分上下,我的脚步非常的坚定,大步往前跑,手臂使劲地摆着,脸上的表情非常的沉着。阳光也好像不肯放过我,阳光格外的大,也格外的刺眼。突然,我听到我的好朋友刑瀚月的加油声:“宋宜乐,你是最棒的,快点冲啊!”我已经听到了体育老师粗粗的声音,我紧张地往前面一看,原来已经有同学到达终点了,我突然屏息向前使劲冲,心理一直想着好朋友邢瀚月说过的话“加油,你是最棒的!”这句话仍然在我的耳边回荡。我望着已在终点的第一名,心想:我一定要拿到这个第二名。我奋力地向终点冲去,终于冲过了终点。

  我刚一冲过终点就跌倒在地上,感觉呼吸很急促,心跳立刻变得更快,手乎乎热,头也觉得昏昏的,烫烫的,我的脸也突然变得红润起来,好像自己发烧了。一群同学都围上来,有的'拿毛巾给我擦汗,有的拿着水杯给我拿水喝……。我一定要拿一个第一名,为班级的荣誉而争光。

  我们做什么事情都要坚持到底,不要半途而废:“坚持就是胜利!”

  冬天悄悄地来了,老师让我们出去锻炼一下身体,活动活动筋骨,感受一下运动的快乐。同时还要举行一个跑步比赛。同学们一听到,便欢呼起来。个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

  我们来到操场,天空湛蓝的,太阳躲在云朵后面,仿佛在和我们捉迷藏,松树绿绿的,仿佛再给我们加油,一只只麻雀了,仿佛也要参加比赛。虽然小草枯萎了,但我们非常激动。

  我和同学们边做热身运动,边唱歌,有的扭腰,有的踢腿,个个摩拳擦掌。老师宣布比赛规则,要摸到前面的红黑标志才能返回起点。我们分了3组,二组男,一组女。排头站在起点,前腿屈后腿直,胳膊弯曲,拳头像两个铁锤,眼睛紧盯着终点,静静地等待着,听着老师喊口令。

  首先上场的是男一组,只听见老师一声令下,他们像非洲猎豹一样,奔在草原上,有的摔倒了,但不放弃,爬起来就跑;有的跑的没劲了,在同学们的加油声中坚持着;我们一个接着一个,穷追不舍,你追我往,谁也不放弃。随着一声欢呼,我们组获得了第一名,我们激动的、欢呼着抱在一起,个个脸上露出灿烂的笑容,庆祝着团队的胜利。

  通过这次比赛,我感到了运动的魅力,我爱运动。


描写拔河场景的作文 (菁华3篇)(扩展8)

——描写场景作文(精选10篇)

  每每听到婉转悠扬的乐曲声,总会想起那一场别开生面的班级音乐会。每每想起那一场音乐会心头就涌起一丝甜蜜与温馨,那爽朗的笑声依稀在耳边回响。

  我们为这场音乐会精心准备了数天之久,从策划到最后的彩排,倾注了大量的时间和智慧,为的不只是一场反响轰动的音乐会,更多的.还是为了班级的荣誉。我们班人才济济,表面上不张不扬,其实也是藏龙卧虎之地。有的不仅成绩较好,在文艺方面也有一技之长;有的不声不响,展示的才艺也是足以一鸣惊人。我充满信心,看来这场音乐会一定马到成功。

  刚开始,氛围就异常热烈,充满了喜庆的味道,倒有点“春晚”的派头。演员们也不觉挺胸昂头,自信装得满满一箩筐。我作为班副,应身先士卒,所以第一个节目便是我上台献歌一曲。我手心有些微微的发汗。或许是紧张缘故,望着台下一双双期待的眼睛,声音闷在嗓子里出不来,但我很快调整了状态,将声音慢慢地提了去,到最后不觉沉醉于其中,直到掌声响起如雷鸣的那一刻,我才好像如梦初醒。

  也许是我的表演带却了同学们的情绪,接下来的几个节目的反响都很强烈,鼓掌的也有,叫好的也有,一时间用“人声鼎沸”来形容不为过。为了使全体同学也参与进来,主持人带着大家唱响了奥运歌曲《北京欢迎你》,将音乐会的氛围一下点燃。接着,主持人又领着大家互动,气球爆炸的响声此起彼伏。或许受到同学们的感染,沙老师笑语盈盈,与同学们打成一片,霎时间,笑声、歌声交织在一起,奏出了整场音乐会最美妙动听的乐章。

  音乐会在乐声中开始,亦在欢笑中结束,圆满且完美。该怎样记住它呢?或许秘密就在那间音乐教室之中的那段时光。

  “叮铃铃”下课了,我和我的伙伴们开始了课间游戏。

  我和我的伙伴们玩的是“贴烧饼”这个有趣的'游戏。规则是有一条“猎狗”和一个“烧饼”,“猎狗”来追“烧饼”,“烧饼”来逃。如果“烧饼”累了,只要碰一下别人,那个人便是“烧饼”了。如果“猎狗”碰到了“烧饼”,便进行下一轮游戏。

  游戏开始!我扮的是“烧饼”,小黄扮的是“猎狗”。我疯狂地跑着,速度如同离弦之箭一样快。小黄也不甘示弱,在后面穷追不舍。就这样,我们围着圈跑来跑去,汗水像下雨似的流了下来,别的同学都在为我加油。突然,小黄朝我跑的方向来抓我,我吓得倒吸了一口凉气,赶紧拍向旁边的同学小赵。

  因为小赵身体很胖,速度很慢,个头又小,很快就被小黄抓住了。小黄高兴得一蹦三尺高,嘴里大喊:“太棒啦!”

  时间如同飞马般奔跑着,转眼间离上课只有三分钟,我们的“猎狗”小黄继续追赶新的“烧饼”。我们的小宋同学跑得非常快,小黄追了好久都没有追到,反而圈子转得头晕眼花。但小宋却一点也没反应,还翻起了后空翻,真不愧是我们班的“体育健将”。等小宋碰我那一瞬间,小黄边喊加油边用最快的速度碰向小宋。最终,小黄胜利了!我们都为他欢呼。

  转眼间,又要上课了。我们依依不舍地进了教室,约定好中午继续玩这个又有趣、又好笑、又可以锻炼身体的“贴烧饼”游戏。

  春节里有许多快乐的事,但最快乐的事,是吃妈妈做的香喷喷的年夜饭。

  瞧,桌上有母鸡汤,有令人“口水直下三千尺”的红烧肉、排骨、香喷喷的鸡腿,有火红的大闸蟹、虾,有诱人的水果沙拉……

  表弟一家今天来我们家一起吃年夜饭。大人们有的玩“斗地主”,有的聊天。我吃着诱人的水果沙拉,表弟瞪着小狗似的眼睛搜寻着桌子。突然,表弟看到我正吃着诱人的水果沙拉,忍不住口水直流,“小脏手”向水果沙拉伸来。我“啪”一下,按住了他的小手。我这一次拍得有点重,他虽然�]有哭,但拿出了他看家本领――装哭。我才不吃这套,心想:小表弟呀,你咋就这么傻呢?你一滴眼泪都没有流,我还能看不出来?我坐着等他哭完,表弟看到我根本不理会他,立即就不哭了。

  这时我俩闻到了烤鸡味,同时将手向鸡腿伸去,我抓了右边的大腿,表弟抓住左边的.小腿。当小表弟看到自己拿的是小鸡腿,立刻嚷道:“我要吃大的!”我板着脸问:“凭什么?”“我是客人。”“我是主人。”我毫不退让。表弟见我不退让大声唬道:“我比你小,而且我要长身体。”我脸变成了铁青色:“你长身体,我就不长啦?再说,小的要听大的话。”表弟立刻爆出青筋,“我要学汉语拼音,吃大的加强记忆力!”我暴跳如雷:“我作业比你多,我吃大的是要补身子。”最终,还是妈妈又烤了一盘鸡腿,消除了我和表弟的战争。

  吃年夜饭真是趣味多多!

  春节,农历新年,对中国人来说意味着新的开始,代表了新的憧憬。在农历兔年春节即将到来之际,身处世界各地的侨胞纷纷展开各式各样的庆祝活动,辞旧岁、迎新春。

  春节年年过,对于海外侨胞来说,不论是改革开放前就定居在国外的,还是乘着改革开放春风走出国门谋求发展的,舞龙舞狮、挂春联、吃年夜饭、看春晚等春节的“保留节目”都固然不可缺少。然而,传统中透着新气象,海外侨胞们庆祝春节中也出现了一些新的元素。这其中反映出的,是中国综合国力和国际影响力的日益增强,是海外侨胞地位的不断提高。

  传统节日过出新意

  *年来,随着生活水*不断提高,很多侨胞都表示,庆祝春节的心情已经不仅仅满足于吃饭团聚、看春节晚会。生活在变,潮流在变,传统的节日总得过出点新意,忙碌一年的他们也希望趁着春节的喜庆心情度过一个不一样的传统节日。有人召集起大家族或是亲朋好友一起二三十口人,组起一个旅游团,去外地度假,过一个热热闹闹的年。也有人正好相反,在旧金山居住了多年的秦先生就表示,在美国过春节*20年了,每年过年的心情都不同。初来美国时,心里更多的是怀念和想念。而随着时间的推移,儿孙都围绕在身边了,春节时在家里静静享受天伦之乐,觉得很幸福。还有人把春节当成放松心情的调节剂,在春节期间充分满足*时无暇顾及的爱好,过得既轻松又充实。

  此外,在中国人历来注重的“吃”方面,侨胞们的观念也在发生着改变。*年来,经济危机冲击着全球很多国家,很多侨胞家庭腰包紧缩,但采购年货的热情却丝毫不减,而是变得更加理性。对于吃,他们慢慢更加看重经济、绿色、健康,比如更注意食材的新鲜程度和搭配的营养比例。同时,避免铺张浪费等,不一味追求花样种类等观念也深入人心。

  挑选节日礼物很费心

  中国人讲究礼尚往来,在以前国内商品相对短缺的年代,国人对来自外国的各种商品甚是追捧。而现在情况完全不同了,国内商品极为丰富、种类繁多,国外商品也能在国内买到,因此,挑什么礼物带回去成为困扰众多侨胞的“难题”。尤其是逢年过节,一张张礼品清单往往令侨胞煞费苦心。

  今天下午第二节课的下课铃刚刚震响,雨就滴滴答答地下了起来。下课的铃声还不及收尾,教室不久躁动起来。大家眼睛一致望着窗外。可是这一节是体育课啊!这不,体育老师正小跑过来,这不正好遇到了教学老师。又见两人耳语了几句,教学老师就径直走进教室,一脸的严肃和威风。

  “自己做练*或者读书,我在隔壁班上课待会我会过来的`”

  “唉,这就是初中学生的室内体育啊!”其实就是自*课,练*课,一直这样复制。

  窗外,高大的柳树站在雨中,几只小鸟在树杈间跳上跳下,用短喙梳理着各自的羽毛可真羡慕啊!连雨天都可以在外边嘻戏。

  一阵冷风吹了进来,我便想起了前一阵子刚教的《茅屋为秋风所破哥》,“八月高风怒号,卷我屋上之重茅……”我不由自主的默背起来,刚背完一段,不觉苦笑,我想偷闲领略

  一番窗外的雨景,怎么就背起课文来了呢?我摇摇头,试图甩掉一切跟学*有关的东西有一阵冷风吹来,大海又浮现出一串文字:影响我国的东季风主要来自北方严寒的西伯利亚和蒙古一带……我使劲甩甩头,自叹一声我已变成一台读书机器?

  猛醒过来,我们的美感哪里去了,思绪凝固了,我沉默了。

  我这才发现,其实我怎么也走不出沉重重的学业早就为我画好了那个圈。

  在这雨中,我沉默了。仿佛教室里无雨雨点朝我打过来,嗒嗒作响。

  师:时间到,停笔。有没有谁愿意分享一下自己的*作。

  生:(无人举手)

  师:怎么?没有人愿意读读自己写的文章呀!你们这水*很高呀!大作家一般刚写完文章是不会读的,因为此刻阅读是发现不了问题的,得放一放。看来,你们这是符合大作家的特点呀!好吧,不愿意读自己的,那我们去读读别人的吧。

  课件出示《地震中的父与子》(节选):

  就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的.女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。

  过了一会,消防队长过来挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”

  这位父亲问:“你是不是来帮助我?”

  又过了一会,警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己、对他人都有危险,马上回家吧。”

  “你是不是来帮助我?”

  最后,人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。

  生:(齐读)

  师:注意读标红的地方(课件将文中描写人物细节的地方标红)。说说你发现了什么?

  生:有动作、神态、语言等描写。

  师:你很会读书和总结呀,在场景中有人物、有细节。(板书)现在,请大家拿起你刚刚写的文字,自己读一读,能找到多少人物,能看出细节吗?按这两条――有人物、有细节,修改修改。时间5分钟。(生动笔修改,师巡视个别指导)

  一天早晨,农场里的鸭宝宝们非吵着要去瞧瞧城市的风景,鸭妈妈们带领他们漫步在温哥华街头。“我是一只鸭子,快乐的鸭子……”边走边哼起了歌谣。鸭宝宝们第一次看到城市的场景,对所有的事物都抱着好奇的目光,东张西望,好不兴奋。

  突然,鸭妈妈发现前方有一个无盖下水道,它赶紧提醒鸭宝宝们:“孩子们,你们要小心地绕过去。”前三只鸭宝宝成功地绕了过去,而后三只呢?正在为一个问题争论得喋喋不休。“扑通”一声,接着响起了鸭宝宝的呼喊声,三只小鸭子掉进了下水道里。

  鸭妈妈听到响声赶紧回头,发现少了三只鸭宝宝,顺着呼喊声走到了下水道旁,只见三只小鸭子为了不被强大的水流冲走,不停地扇动翅膀,在又臭又脏的污水中拼命挣扎。鸭妈妈心急如焚,但是明智地保持了冷静。它沉着地思考片刻,想到了人们*常说的“有困难找警察”。它让其他的小鸭子站在原地别乱走,鼓励失足的兄弟姐妹不要失去信心。幸运的是,鸭妈妈看见了一个在附*巡逻的高个子巡警。它兴奋地跑过去,朝巡警“嘎嘎”地叫了几声,巡警顿时回过头来,他惊奇地打量着鸭妈妈,感到很不解。鸭妈妈急了,走上前去蹭蹭他的裤腿,急速地扇动翅膀,连连大叫,还把目光投向了远处的鸭子们。巡警心想:这只鸭子怎么会有如此大的举动?一定是出了什么事!他跟着鸭妈妈来到“事发地点”,往下水道一看,什么都明白了。一个刚打鱼回来的渔夫碰巧看到了这一幕,他把鱼篓递给巡警,让他赶快救小鸭子。在千钧一发之际,巡警将筋疲力尽的鸭宝宝捞了上来。

  鸭妈妈欢喜地安抚着受惊的小鸭子们,在巡警和渔夫的裤腿上亲了又亲,还带着鸭宝宝们围着他们走了一圈,向他们“嘎嘎,嘎嘎”地大叫,好像在说:“谢谢,谢谢。”

  这温馨的一幕被每个路人都看在了心里。司机自觉地把车停下来,为鸭子们让路。巡警目送它们摇摇摆摆地走过了马路,露出了欣慰的笑容,一缕金色的阳光射了过来,照在了这幅感人的画面上。

  “叮叮叮”,上课铃声响了,詹老师抱着一大堆的卷子走进了教室,教室瞬间安静了,大家都有一种如临大敌的压迫感,当然,学霸们反而很轻松。

  考卷发了下来,看见选择题,心就慌了:那一列列读音,那一列列字词,感觉好像每一组都是对的,这让我想起*时。*时,我读书连下面的拼音看都不看,就自己读了起来,后面的字词瞄过一眼就过了。我只能依靠感觉和记忆来写了。终于写完了选择题了,轮到默写了,我心中一阵窃喜,幸好昨天“补了课”,全都背得滚瓜烂熟了,到实战中,当然也是行书如流水。

  接下来就是烦人的文言文阅读理解,“处理”课内的文言文那是相当容易,可对付起课外的,那可是搔头挠耳也写不出来呀,那些奇奇怪怪的字眼,大致只能明白主要意思。依靠记忆和老师上课所讲的东西,我还是勉强通过了。

  到了最后的课内阅读,我才知道什么才是“透心凉”!那些奇奇怪怪的问题,詹老头有讲过吗?仿佛有,又仿佛没有,想起以前上课,听着詹老头的讲课声,这仿佛是有魔力的.,渐渐地,这单调无味的声音成为了催眠曲,把人带入了半游神的状态,自然詹老头讲的有些地方从左耳进,从右耳出。“该死,书到用时方恨少!”我心里大叫着,“早知如此,何必当初呢?以后还是要认认真真地听詹老头的课,不然语文成绩那就糟糕了。”


描写拔河场景的作文 (菁华3篇)(扩展9)

——描写离别场景的作文(十)份

  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。——题记

  无意中看到了同学们的毕业合影,事隔多日,仿佛就在眼前。看到那一张张熟悉的笑脸,我仿佛又置身于逝去的日子里。

  六年,漫长的六年,我悄然走过。令我意想不到的是,我竟然最怀念六年级的时光。

  六年级一开学,全年级分班,我离开了教我五年的班主任,离开朝夕相处了五年的同学,只和几个同学来到了新的班级,看到一张张陌生的脸庞,我郁郁不乐。不可思议的事情发生了:仅过了一周的时间,同学们就相处融洽,关系甚好,还不时来场“阻击站”。

  六年级是小学最后一年,是短暂的一年,却让人回味无穷,就象一块甜津津的糖块嚼在嘴里。

  脑海中忽然冒出一声“加油”,我的心好似一下子飞到了那场冬季越野赛。

  “砰”,随着一声枪响,运动员们像离弦的箭一般冲出了起跑线。跑道两边的同学使劲的给本班同学加油,一阵阵的呐喊声彼此起伏,直到他们远去。过了好久,远处出现了他们奔跑的身影,“加油!”“快!快!”“超过他!”喝彩声。叫喊声再次连成了一片。可我们班的运动员却迟迟未出现,忽然间,跑过来的同学正是我们的同学,班里的同学不约而同的来到路边,高声呐喊……

  比赛结束了,我们班的运动员都有着很不错的成绩。颁奖仪式那天,珊珊来迟的我们得到了一个振奋人心的消息:六年级七班,男子第一,女子第一,团体第一。得到消息的我们欢呼雀跃,欣喜若狂。

  窗外传来了几声清脆的鸟叫,打断了我的思绪。那照片上郁郁葱葱的垂柳,又引起了我的另一段回忆。

  已是春季,可清晨还是依旧寒冷。我们年级的全体师生乘坐着巴士,来到了天清湖,经过简单的仪式,植树活动开始了。各班领上工具和树苗,到达植树的地方。我们班的同学刚到植树点,就热火朝天的干起来,有的挖坑,有的培土,有的浇水,有的运树苗,笑声。交谈声,络绎不绝,到处是一片繁忙的景象。同学们分工合作,积极肯干,以最快的速度,完成了任务。

  想着,想着,一件件往事如放电影一般在脑海中放映。那点点滴滴,历历在目。

  我问过自己很多次:当离别时,我会哭吗?那时离别离我还太远,我告诫自己:我一定会哭的。然而当我真正面对着两个字时,心中哲学家认为美丽就是敢于批判对与错;发明家认为美丽就是能创造出新的东西;文学家认为美丽就是创造出一篇篇优美的文章……可我却认为离别也是一种美丽,她也有种独特的魅力!

  二三岁的离别是甜的

  在我很小的时候,我就和姥姥分隔两地,一年只能回去两三次。所以,爸爸妈妈带我回去时,姥姥,姥爷总是给我做许许多多的好吃的,舅舅,舅妈总是抱着我舍不得放下,一家人围在一起吃饭,好不热闹啊!可,过了一段时间,我们要走了,姥姥姥爷,总是给我们送好多东西,舅舅舅妈总是把我们送到火车上,舅舅总是用他那尖尖的胡子扎我的小脸蛋,总是扎的我“咯咯咯”的笑,露出层次不齐的牙齿,然后才把我放到地上。那时的我不懂离别,认为那时的离别没有眼泪,没有悲伤,只有那轻声的叮咛和我那“咯咯咯”的笑声。

  五六岁的离别是酸的

  在我五六岁,我总是特别依恋妈妈,无论走到哪,我都想带着妈妈,所以那时我理所当然,既想会姥姥家,又想和妈妈在一起,可妈妈因为要工作,所以不能和我一起回去,所以我有时总是想:算了吧,一次不回去也没什么关系,可我总是忍受不了思念的折磨,于是妈妈不放心我一个人坐火车,所以,妈妈总是让姥姥来接我,每次在姥姥家,我总是在想妈妈中度过,所以每次我都会在假期中途,让妈妈把我接回去,现在想想,那时留下的回忆真的好少好少,我想那时姥姥也一定很想我,那时的离别好酸好酸。

  八九岁的离别是苦的

  时间匆匆的走过,我也渐渐的长大了,变得懂事了,可有时我还是很“霸道”从来不顾姥姥的感受,可姥姥总是为了迁就我,总是忍让我的所作所为,可我却因此而变本加厉,总是惹姥姥生气,临到离开时眼泪才流下来,发现自己陪姥姥的时间好少好少。那时再后悔也没有用了,我也变得害怕离别了。

  十二三岁的离别是憧憬

  时间仿佛会变魔术,让我一下子就长大了,现在的我早已不在害怕离别,因为我已经知道,离别对于每个人都是一次成长,只有经历了一次次的成长,我们才会变得更加成熟,更加珍惜,现在的离别就是对下次再一次见面的憧憬,我早已明白。

  其实,离别也是一种美丽,一种让人无法抗拒的美丽!

  离别,是暂时把某段情感画上逗号,但它又是某故事的开头。有句话的内容是这样的:“必须要有舍,才会有得。”那没有离哪会有合呢?

  “天下没有不散的筵*”,这句话在我的日记里出现过,那时面临毕业,大家的心情非常沮丧非常不舍,听见学弟妹们在练唱今年夏天时,我不禁流下泪来……甚至茶不思,饭不想的整天心情低落,也不知道为什么我的心一下子就空了,这种感觉就像一瞬间一无所有,想到过不久就要离开这曾经觉得很重要的班就不禁鼻酸了起来……我还记得,那时我天天记录着每天每天的大点滴与小点滴,就怕之后忘了这美好的回忆。

  时间永不等人,毕业当然已经到来,大伙儿穿着美美、帅帅的来到学校准备上台领奖,走廊上也排满了许多在校生与毕业生,有的班级充满许多笑声的走进礼堂,有些班级却是沮丧的乖乖排队,当全部人进入礼堂后,典礼乐也慢慢播放,这时我莫名的紧张起来,因为念到我的名字了,领到奖状心中有许多感动与难过,因为这是我最后一次在这间学校领奖了,当我在不舍时,时间已经过了许多,每个奖都颁发完毕,准备唱毕业歌了,这时我才完完全全的感觉到我真的真的要离开小学了,还没播放歌曲我就哭的浠哩花啦,泪流到整个礼堂都快被淹没了!

  现在想起来那时我真的很喜欢这个班级,不论是老师还是同学们,我都不排斥,每天都开开心心的去上学,但……我以为日历不可能撕的那么快,不可能那么快就要毕业,现在才发现日历已撕掉许多,我也错过了很多美景,那么多欢乐,还真想回到那时,每个人都很单纯,功课压力也不大,每天都过的很快乐……

  虽然当时的离别印证了我们的人生即将迈向另一个阶段,但我却害怕着下一次的离别是否又像是一出感伤的连续剧,重新上映在眼前。不过我换个角度想,妈妈常说“越挫越勇”这些挫折或是遭遇将会使我更加勇敢!若人的一生没有离别的出现,我并不会品尝到悲伤的滋味。人生就是如此,悲、欢、离、合伴随我成长;酸、甜、苦、辣编织了我的一生。

  无论如何,你在成长

  无法拒绝,你得成长。

  匆匆那天,我们究竟看了几眼,再见之后以离别,匆匆那天,回首就像昨天,多希望那是错觉,一切却又摆眼前。匆匆,那天……

  某天,“嗨,你们都在干嘛?”“玩节奏”“KTV”“购物”群里大家兴致勃勃的聊着天,“明天开学,不想上学[难过]”冷不丁不知谁冒出来这么句话,即使坐在电脑前的我抱着暖宝宝还是感觉气温骤降,是啊,明天开学呢!

  次日,我骑着电动车呼呼地到了学校,大家都在热络的聊天,仿佛是为了弥补一个假期未见的想念,又仿佛是想用这活跃的气氛遮盖什么……

  “全体师生请到教学楼前集合”,我一愣“全体师生请到教学楼前集合”,广播里再次想起教导员的声音,往日通知都是3遍,今天却少了1遍,也许他也因为什么忘了吧。

  不多时,同学们,老师们都已尽数到了教学楼前,两个主持人依旧是说着土的掉渣的开场白。“同学们,一个假期过去了,大家也将进入新学期,接下来会根据大家在假期前初二期末的考试成绩给大家分配新的集体,让老师们来读名字吧!”原来主持人早就说完了,王校长宏亮的声音回荡在操场的每个角落……“林娅”我听到6班的杨老师读到了她的名字,她默默地走到了6班那边,她过去了,我既羡慕同时也祝福着她,希望她在那个班有更好的成绩。她走了,那应该是雅欣当班长吧!在我回神之际,又仿佛隐隐约约听到了什么,台上读名字的仍是杨老师,可是班里的同学都望着我,我好像明白了什么,原来我也……接着3班老师读名字的时候,雅欣也在其中,她去了3班,雅欣的成绩是比我们几人都好的,我暗暗祝福着她……。接下来发生了什么我已记不得,只记得到了新班级,老师说了一些迎接新同学的话,又说了上课时间,然后,然后我们便回家了。原来那天是报道,我怎么说成是开学了呢,开学是那天的下一天的下一天……

  我们几个到了不同的班级,方知再也不能想远了一样没心没肺的打闹。原来我们终须独挡一面,原来天下没有不散的筵*……

  成长,是离别!

  什么是离别!可能是朋友的离别,可能是亲戚的离别,可能是自由的离别,也可能是初中三年同学的离别……万事万物总有离别的一天,可能是离你越来越*,也可能是离你越来越远。为什么总是要分离过后才懂得珍惜,回味过去的美好?为什么就不能有一个美好的结尾呢?

  当自由与你离别的时候,可能是永远的离别,也可能是短暂的离别。当自由与你离别的时候,才渴望自由的美好。当自由与你离别的时候,才幻想初中的美好。当自由与你离别的时候,才回味过去的美好。俗话说的好,知足常乐!如果人不懂得知足,那就会用短暂的快乐,来换取永久的痛苦。

  当初中三年的同学与你离别的时候,也可能是幸福快乐的,也可能是悲伤痛苦的。当初中三年的同学与你离别的时候,你才会因为那些鸡毛蒜皮的小事而不自觉的发笑。当初中三年的同学与你离别的时候,你才会珍惜与同学所奋斗拼搏每一分每一秒。当初中三年的同学与你离别的时候,你才会幻想初中三年同学的淳朴与纯洁而向往初中的生活。当初中三年的同学与你离别的时候,我们虽然不能做到十全十美而不留遗憾,但我们要让遗憾抛到九霄云外,那份纯真的友谊填满心灵。

  当亲戚朋友与你离别的时候,可能是远离家乡跋山涉水的离别,也可能是与世长辞痛惜流涕的离别。当亲戚朋友与你离别的时候,你会不自觉地回忆起那美好的过去!比如我大叔千方百计的关心我照顾我。比如转手,那一个红红扑扑,放在手心地苹果,慈祥地对我笑。放在手心旋转三百六十度,一个瞬间苹果落地,摔得嚎啕大哭,就这样一天吃掉一个大苹果,到最后苹果不落地才结束。在比如我身体瘦弱,大叔每天在我面前炫耀肌肉,最后受不了。在大叔督促下养成了*惯……那一个个美好画面在大脑回放,就如投影仪一般。

  万事万物终有离别的一天,离别不光带表者失去,也代表者成长“人有悲欢离合,月有阴晴阳缺”。所以我们要在离别中成长,在离别中领悟真谛,在离别中补缺成才。

  每一次的离别都在仲夏,明明夏天是最火热的季节,却要承载着最盛大的离别。题记

  过去栽一秧春苗

  那是我第一次与离别邂逅。

  铛,铛,铛随着小学毕业考最后一科的收卷声传来,我放下了手中的笔,心里长舒了一口气。窗外,是从入学到毕业一丝未变的风景,树枝不再随风摆动,树上的蝉依旧在鸣叫。走出因质检而封锁的警戒线,望向与六年前一样湛蓝的天空,白云依旧在天空中漫步,期待与兴奋,相互交织在我的心中。

  一周后,我们迎来了我们人生第一场盛大的毕业典礼,全年段的老师与学生都到场了。夏日的空气依旧是那么闷热,但微风吹动树梢,为我们带来一丝丝的凉爽。看着一个个熟悉的面孔,有同经六年风雨的同学,有育人六载的老师们,一缕感伤,渐渐漫上了我的心头。

  喂,楞啥呢,开心点一向严肃的老师将毕业证书亲手递到了我的手中,初中也要加油呀,再接再厉。此刻,笑容在我的脸上绽放,不觉竟带出了一朵朵泪花。或许在这场盛大的典礼之后,我们各自将会各奔东西,进入不同的初中,遇到新的朋友;或许在这场盛大的典礼之后,我们各自再也不会相见,在未来这条大道上迈向不同的道路;或许在这场盛大的典礼之后

  离别是不舍的,但有一种离别,是为了更好地相聚。

  现在洒一缕甘霖

  或许再过不久,便又是一次离别。

  办公室旁,中考倒计时的板上,数字随时间的流逝一直减少。但时间又岂是数字能够衡量的,一晃,便又是三年。时间总是无声无息,在逝者如斯夫,不舍昼夜的感慨中流逝,在一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴的告诫中飞奔,它似水,似箭,似沙,似已然过去的这三年。

  光阴似箭,日月如梭,宛如白驹过隙。仰头,天空依旧是那么的湛蓝,白云依旧在天空上缓步,也难怪古人发出物是人非的感慨;闭眼,浮现的是初中一个个熟悉的面庞,与三年的欢笑时光。珍惜吧!时光总是在每日的*以为常中流逝,但到离别时才让人依依不舍。

  离别是难言的,一句再见,或许便没了下文。

  未来盼秋收丰硕

  未来会怎样呢?没有人知道。

  未来,或许我们还会有很多次离别,时光从未停下他们的脚步,持续不断地向没有终点的跑道飞奔。希望过去离别的不舍,能化作未来相遇时的感动,希望过去离别的再见,在看似遥不可及的未来能够实现,希望你与我归来时,仍是那个少年。

相关词条