古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”人人都会老，生老病死，是自然规律。所以，我们人人都要敬老爱老助老，如果你不去敬老，等你老时，何人会来敬你？你，又会有什么样的感觉呢？
我读四年级时，我的老祖母已经是九十四岁高龄了，她走起路来一瘸一拐的，必须用拐杖才能走稳，皱纹满脸都是，老人斑到处可见。老祖母已经得了轻微的老年痴呆症了，还患有皮肤病，全身都涂了刺鼻的药膏。所以，我对这个慈祥的老人产生了一点厌恶感。而我的爷爷和奶奶却与我截然不同。他们一看见老祖母就慢步跑上前去扶着她，一步一步仔细的、慢慢的走着，不敢丝毫疏忽大意，生怕老人摔倒。吃饭时，他们总是为老祖母提前打好饭菜，恭恭敬敬地扶着老人上坐以后，再等老人动筷，自己才开始吃。我有时很不耐烦，自己先吃饭，每次这样都要受到训斥。那时的我，总是不高兴地撅起嘴巴，现在回想起来，很不懂事，我当时真是不应该啊！
有一次，老祖母去赶集，竟忘记了回家的路，爷爷发现老祖母去了那么久还没有回来后，就召集全家去找老祖母，找到天黑都没有找到。又发动全亲房扩大范围去找老祖母。古人云：“男儿有泪不轻弹。”可是，我的爷爷却老泪纵横，一把眼泪一把鼻涕地说：“老娘啊！如果儿找不到你，我也不想活了！”爷爷的心情感染了全家人，全家人在焦急等待中熬过了好几个小时。终于，凌晨十二点左右，在邻村的道路旁找到了目光呆滞的老祖母，并把她送回了温暖的家。通过这件事以后，老祖母每次去哪里，爷爷都紧跟在她后面，生怕她再次走丢。在老祖母去世前的一个月里，爷爷和奶奶更是目不交睫、衣不解带地照顾老祖母，直到老祖母去世。
现在爷爷奶奶的年纪也大了，照顾他们的任务就落到了爸爸妈妈的肩上了。家里的家务活、重活从不让他们做，总是爸爸妈妈来承担。爷爷总是看新闻，关心国家大事，毫无烦恼；奶奶心情愉悦地去尽情地跳舞，毫无忧愁。爸爸出去工作，努力地挣钱养家；妈妈则待在家里，料理好家里的大大小小的事。妈妈从来不拿脸色给奶奶看，也没红过脸、吵过架。一家人总是融洽相处，家里常常传出温馨的笑语。现在这个年代，绝大多数人已经是衣食无忧了，让老人心情愉快、长命百岁是我的父母的一份孝心。
作为中学生的我，虽然还没有到赡养老人的义务的年龄，但为老人做一些力所能及的`事也是义不容辞的，为老人洗一次脚，捶一次背，梳一次头，买一次菜，做一顿饭……也许这对我们来说只是小事情，不过不管我们做什么，只要我们用心去做，相信爷爷、奶奶一定会眉开眼笑，内心感到温暖、欣慰的！
家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好……愿敬老美德，代代相传！
长这么大，还是第一次去敬老院，还真有点说不过去。
不过，在知道要去敬老院之前就很期待了。因为敬老院在生活中能经常听见，可一直都没有机会去，还没有真正见识过它的真面目。终于，我们班要一起去敬老院了。
一进敬老院的门，有股消毒水的味道，我们被告知老人们都还在睡觉。我们就在楼下等着老人的醒来。我们得知，老人的活动时间是下午三点到四点，我们准备了很多节目陪老人。
到时间，老人醒了，我们上楼叫老人下来坐坐和看我们的表演节目。我上去的最大感触就是，老人们挺辛苦的。有些有病甚至不能自理，有些独自坐在那里似乎想着亲人……我有时甚至不忍心看，我说：“我不会让我父母来敬老院的，再苦再累也要照顾他们。”有些人说把老人送进敬老院也是没办法的事，我能理解。可是，我还是希望，老人们都开开心心地度过他们的晚年，他们是伟大的！
在我的老师当中，我最喜欢而且最尊敬的老师就是既年轻又漂亮的'英语老师——陈老师。
她有着一头乌黑发亮的卷发，一对敏锐的耳朵，塌塌的鼻梁上架着一副浅绿色的眼镜。一张能说会道的樱桃小嘴，更寸出她的美丽。
她每次上课的时候，总是笑**地走进教室棉队着我们。教我们读单词的时候，怕我们发音不标准，就让我们把音标记在书本上，然后一遍一遍的教我们。教我们学句子的时候，我们总是读不好，记不住，可老师为了我们给我们放松一下，就在课堂上玩游戏……
因此我们非常喜欢上她的课．老师的这种教学方法，使我们学得很轻松，甚至以前那些讨厌英语课的人都快变成英语迷了。
老师在教学之余，还经常和我们一起玩、谈心，就像生活中的大姐姐一样的关心我们。
我为遇到这样的以为漂亮，又有能力的英语老师而由衷地高兴，你说，能叫我不尊敬吗？
——尊敬老人作文 (菁华3篇)
农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又名“老人节”。今年的重阳节过得特别有意义，因为我们学校组织了三，四，五年级的中队长和五(1)班的全体同学到东成敬老院送温暖，献爱心，陪老人们度过一年一度的重阳节。
来到敬老院我们按照辅导员的吩付在敬老院门前的大空地集合，然后提着抱者花花绿绿的营养品和日常用品走向公公婆婆们。公公婆婆看了我们后，心花怒放，立刻排成两队队伍欢迎我们。好象当我们是他们的孙子了。
后来，红十字会的一位阿姨和华润超市的一位哥哥姐姐们还有我们学校的校长轮流上台演讲。最受人欢迎的要数华润超市的一位哥哥了!他冲冲忙忙地上台说了几句祝福的话，就说“拜拜”了。逗地大家哈哈大笑。演说就暂告一段落。
我们非常醒目，立刻把礼物交给了公公婆婆，而且我还对我前面的一位老公公说了一段祝福的话：“祝老公公老当益壮，身体健康”呢!老公公听了乐呵呵的好象十分开心。为了哄公公婆婆开心，我们几个同学找到一位走路不便的老婆婆，和她聊天，给她按摩，听她讲故事。虽然讲的是那些老掉大牙的故事，但是仔细一听，故事里蕴含着老婆婆的热情和好客，使我百听不厌。
快乐的时间过得真快啊!我们要回去了。一路上，我没有了像刚才来老人院时的兴奋，心里好像有什么想不通似的：我看见东城敬老院里的孤寡老人，触景生情，担心我老了之后也会在那里安家，没有亲人来看望，每天孤孤单单，生不如死。不过，经过一会儿思考我那个想不通的事情已想通了。现在老人院的工作人员已经改变了很多，对公公婆婆像对自己的父母一样好，所以，我又恢复来时的心情，和朋友聊天、歌唱……
我从小到大，做的所有事情中，但是我觉得这件事才是令我最难忘的，那就是做一个尊敬老人的好孩子。
去年夏天，在姥姥生病住院的几天里，家里的人都要忙里忙外，没有时间照顾姥姥，我作为一个小大人，在爸爸妈妈不在的几天里，我喂姥姥吃药，帮姥姥倒水，帮姥姥洗脸，协助姥姥上洗手间，陪姥姥聊天解闷，姥姥的病因为我的精心照料和陪伴好的非常快。
虽然很累，我还是一如既往的坚持照顾姥姥的生活，我的细心和耐心得到了旁边病人和家人的一致好评，看着姥姥的恢复，我知道我做的很好。
等姥姥好起来后，我们终于要接姥姥回家了，回家后姥姥手脚不方便，我还是会替姥姥跑腿，陪姥姥锻炼身体，看着姥姥越活越年轻了似的，我也非常开心。
有一次，我扶姥姥过马路，我在路边看到了我熟悉的老师，老师问我：“这么热的天，你为什么要和姥姥走路。”我说：“我陪姥姥锻炼身体。”老师听了，面带微笑的给了我一个大大的赞，我心里美滋滋的，第二天，老师在班里面表扬了我。
我知道孝敬对老人来说，才是最好的一味药。看到姥姥幸福的笑容，我心想：孝敬老人，这一次我做对了。
12月28日是爱老助残日，我们要做一件快乐而有意义的事——和老人一起聊天。
一早，我们和张老师一起去了老年活动室。首先，我与一位老爷爷聊天。他今年70岁，但是看起来却很年轻。我问他：“您觉得现在的老人最需要什么？晚辈应该怎样关爱、尊重老人”他说：“有事要跟老人商量：老人容易失去自己的价值感，而最难过的是被当做废物。家里的事（尤其是老人所关心的），要事先向老人请示，藉此对他表示尊敬，让他感到受重视；满足老人钱的需要：有足够的钱使老人有安全感，生活亦较能自主；让老人饱口福：老人胃口不佳、行动不便，若能设法让他吃到喜爱的东西，可以使他快活好半天；让老人饱眼福：视力好、听力好的老人，生活质量高。若能常看电视、关心国家大事，还能唱歌，跳舞，心理年龄比实际年龄可年青十岁；不要忽视老人小毛病：老人体力及抵抗力都弱，小毛病不小心易成大问题，所以老人稍有感冒、发烧、食欲不振等现象，宁可过敏一点视作大问题来关心才好；不要在老人面前‘太亲热’：年轻夫妻往往忽略老人的存在，在老人面前亲热、恩爱。许多老年人常因为没了老伴，看了会感到孤单、寂寞。有些老人个性保守，对此可能不悦，或感到尴尬；对老人不可‘说服’：人上了年纪，脑细胞就减少了，思考也较不灵活，甚至有的变得很固执，所以有所规劝时，要特别和颜悦色，苦口婆心；要听老人讲‘故事’：老人喜欢重复说得意的往事，对他来说这是项有益身心的乐事。纵使三番两次的‘车轱辘转’，也要耐心去听。”
听着听着，不由得想起前几天发生的事。一位刚退休的母亲，突然在家闲起来感觉没个着落，就在姐妹们的相邀下每天到公园跳舞，一来二去就会经常和一两个很要好的'舞伴一起出去约个会或吃个饭什么的。她的儿子见了不禁大加挖苦：都什么年纪了还这么花心！老人受不了朋友的这种眼神，再也没有单独和人出去吃过饭。可以想象，老人内心有多向往和同龄的老人们一起乐一乐，聚一聚，尽情地享受属于他们的晚年之乐。还有一个朋友的母亲从乡下来到城里后，因为孤独寂寞，同另一个同样孤独寂寞的老大爷建立了感情，有意在一起过日子。和双方子女一提，竟遭到两方强烈的反对。为了子女的颜面，他们俩只好分开，成了时下很多被强行分开的黄昏恋情中的又一个牺牲品。
年轻人每天有自己的工作，与许多人交流，周末还要去娱乐一下。老年人有更多的空闲时间，“心灵的空虚”，自我价值感的失去也会引起他们的失落感。他们需要更多的精神食量的充实。这些问题，用道理去衡量很简单；而用感情去对待，取舍却很难。
老人需要什么？是需要儿女们甩给的钱吗？不是！是需要儿女的冷漠吗？不是！是需要儿女们的嫌弃吗？不是！那需要什么？是需要关心是需要爱！是需要精神物质双重的关心！
很气那些自以为孝顺的儿女，每天趾高气扬的样子，对待老人像对待作错事情的孩子一样！这样对吗？老人不需要！
我想问问！当老人生病时有谁在身边照顾？是谁给老人洗澡，洗内衣，剪指甲。又是谁给老人做饭，收拾，聊天。有谁给老人经常打电话？
我希望老人们过的好，过的开心。不要顾及别人的眼神和目光！我只能做我力所能及的事情……尽到我的孝心……这就足够了……年青人，让我们一起关爱、尊重老人，让老人们安度幸福晚年！
——敬老节作文 (菁华3篇)
今天来养老院，看到很多爷爷奶奶。他们都独自坐在那里，非常孤独，所以我想设立一个节日来尊重老人。看完养老院的所有地方，我来到一位老人面前，和蔼地说：“爷爷，让我和你下棋吧！”爷爷笑着说：“好啊！”爷爷拿出象棋。我们玩了一会儿后，爷爷去吃饭了。
晚饭后，我爷爷让我和他一起去散步，我就和他一起去了。我们去看电影，我和爷爷去看电影。看完电影，我把爷爷送回养老院。现在知道养老院的老人好孤独。我们应该尊重他们，帮助他们，爱他们，不能伤害他们。
重阳节是我国重要的传统节日，是一个尊老、敬老、爱老的节日。
我的外婆今年66岁了，我和她的感情很深。妈妈告诉我，小时候，因为她工作忙没时间照顾我，就把我交给外婆照顾。我从出生到3岁，一直都是外婆照看。小时候，外婆几乎每天和我形影不离。在我三岁时，要到城里上幼儿园了，外婆特别舍不得，伤心地哭了好长时间。
我渐渐长大，懂得了外婆对我的情意。每星期只要有时间我就回去看她，帮助外婆做力所能及的家务，和她讲一讲我在学校的'学*和乐趣，外婆总是笑得合不拢嘴。
今年重阳节，我又来到外婆身边，和外婆一起包饺子、帮外婆捶背、给外婆洗脚……
敬老，我们大家都能做到，孝顺他们，让他们开心，这就是重阳节我给长辈最好的礼物。
大家一起行动吧！
人们说：“穷人继承风。”小时候父母辛辛苦苦挣钱，想着给你一个美好的家庭，每当想起妈妈灿烂的笑容；每当想起母亲严厉的.教导；每当我想起父母给我的礼物。我忍不住哭了。现在长大了，父母都是白发，眼角有点小皱纹。我还是觉得：长大了要像爸爸妈妈一样努力。到时候，我们就要离开爸爸妈妈，离开这个美好的家庭。那时我的父母是多么孤独啊！所以，我想定一个祭奠老人的节日。
我经常回家看望我的父亲和亲戚。让父母回到童年去看一看。这就是爱。
他们默默支持我们，祝福我们，爱我们，教育我们，赞美我们。他们给我们带来快乐，给自己留下悲伤。这就是爱。
让我们把12月26日命名为“敬老节”，回家看望父母和亲人，为他们做力所能及的事，让他们放松，开心，再笑，再开心。这就是爱。
——敬老师的作文 (菁华3篇)
在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人还是我的班主任程老师。程老师大约二十出头，瘦高的个子，有一头长长的，乌黑亮丽的头发。
程老师虽然工作没有几年，但是每次上课都能让我们觉得是一种享受，单是她那婉转动人的，抑扬顿挫的声音就不用说了，而她的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。程老师还对每个学生都一视同仁，不管他的学*成绩好与坏。她常说：“人之初，性本善”，她相信我们都是可塑之才，也正是她对我们的信心和对我们孜孜不倦的谆谆教诲，才使得我们班的学*成绩和各方面成绩都在全校名列前茅。
程老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教我们知识，还教育我们怎样做人。说她伟大吧!她却实没有什么惊天动地之举。说她*凡吗?她却把她的青春和爱都献给了我们。此时此刻，我默默地想：程老师不像白求恩、诺贝尔那样有荣誉，但她永远是我最敬佩的人，最敬佩的老师。
当然除了一位老师以外，其他的几位老师也不弱，说了这么多还没说我们的政治老师，只因为这不是作文，我就想到哪就说到哪，但这都是我认为值得一提的事。
在人生的旅途中，我有着许许多多的老师，但是我最尊敬的是现任的数学老师。
记得有一次，我有一道题不会做，怎么也做不出来。下课了，老师见我在教室里不出去，便来到我的身边问我：“在干什么呢?”我说：“我在想题，这道题我做不出来。”老师对我说：“中午你到我的办公室来，我给你讲一讲。”我高兴地答应了。中午放学，我来到办公室，老师给我讲了起来。老师它讲得是那么流利，还不时地问我：“懂吗?”老师不厌其烦地讲着，我津津有味地听着。当老师把在纸是列出等式时，我的新里豁然明亮了。老师还把一张写得满满的练*题递给我，并且叮嘱的地说：“这几到题你回家做一做，熟悉这种类型，为数学竞赛做好准备。”我走出办公室时，正午已经过了，老师这才回家去，我看着那一道道练*题，望着老师渐渐远去的身影，心中有一种说不出的感激。
这就是我的老师，一个最令我尊敬的老师。
老师是辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我最敬佩的是我三年级的语文教师——郭老师。她是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游;他给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖;她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时心情得以*静。她是一位优秀的语文教师——郭琳英老师。
郭老师长得胖胖的，乌黑的头发随着岁月的流逝微微有些花白了。两条淡淡的眉毛，炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，嘴唇薄薄的，讲起课来却滔滔不绝。
刚入三年级时，我的语文水*处于中等，尤其怕写作文。郭老师耐心的为我讲解写作要点。要求全班同学每周写一篇周记，我的第一篇周记是《小小地球仪》，当我翻开发下来的周记本时，映入眼帘的是老师的评语”观察仔细，描写详细“。虽然这篇日记只得了个良好，但却是我写作文以来的第一个评语，心里甜滋滋的。我的第二篇日记得了个”优“。郭老师在好句子下花了红曲线。于是，我对写作有了信心，从那次起，郭老师为我打开了写作的大门，从此我的写作水*一天天提高。如今，我的作文每次都是”优“。
记得有一次，郭老师上课提了一个问题，许多同学都纷纷举手。而我总是怕回答错误，很少举手发言，虽然心中有答案，但还是稳坐在座位上。郭老师朝同学们看去，把目光停留在我身上。我从她的目光中读出了鼓励和信心。我便大胆的举起手。听完了我的回答，老是用赞许的目光看着我，似乎在说我”真棒啊，以后继续努力，大胆发言。
从六年前一个幼小无知的.孩童，到现在成长为六年级的学生，我要由衷的感谢哺育我们成长的老师们。尤其是郭老师，她是我最敬佩的老师。
——去敬老院小学作文 (菁华3篇)
今天上午，我们阳江市小记者去老人院采访。我见到了谭wan淇。酒后我们先表yan节目：有的表yan感恩的心、弟子规等等一些，在老人院有一个人唱了一首爱的奉献，有很多人都买了礼物，有的买了零 食、水果……
爷爷奶奶们兴高采烈看着小朋友们表扬的节目，我还看见有一个爷爷正在吃着棒棒糖呢，衣服上还有嘴巴的四周都是糖呢！
“听说小记者又要去采访了”“对啊，这次好像是去敬老院哎”“恩，我也听说了”我无意听同学聊到，心想：这回可以去玩了吧，都这么多回没有让我去了。果真，老师选我了，我很高兴。 是周末去采访，我便盼望着这天的来到，终于，周末来到了。 我们走进敬老院，便不禁啧啧赞叹，哇！这可真美！我们穿过一条长廊，便看到四周的围墙，也种了不少花草树木，还有几座假山和一个小花园。我们先集队，小记者站站长告诉我们敬老院差不多有84位老人，*均年龄80岁，退休老人占多数。我们解散了，我们到了一楼，看到了许多老人正在安静地坐着。我们紧张又喜悦的到来使爷爷奶奶们惊讶的脸上露出了慈祥的笑容。忽然，冷静地同学们立刻变得活跃起来，有的帮爷爷捶捶背，有的帮奶奶揉揉脚，还有的帮行动不方便的老人推车等等…….同学们都干得很起劲!甚至还有些同学还特意到房间里探望不方便起来的爷爷奶奶们,并送上衷心的祝福和充满爱的礼物!当然，我们也不例外，我和一位同学一起去访问一位老奶奶，我们问老奶奶几岁了，老奶奶口齿不清，我们听不太懂，但是是也隐隐约约的听道她说91岁，或许老人知道了我们听不太清楚，便竭力的说：“你是不是听不懂啊”我有一点点听懂了便连说：“老奶奶，我们听得懂！”我们问了她一个问题：“你的亲人为什么把你送到这里来啊？”听了我们的问题，老奶奶那慈祥的眼睛闪着泪光…… 集队了，我们唱歌献给老人们！老人们不禁发出了会心一笑！我们也很高兴！因为我们给老人们带来了快乐！ 时间总是短暂的,我们要和爷爷奶奶们说拜拜了,我们依依不舍地离开了敬老院。尽管，这些老人们住在敬老院，看似生活无忧，环境也好像不错，但是是，他们每天每夜都在思念自己的家人，非常伤心，也没有家人的关心，非常地可怜！现在，在我的眼中，那些老人们像一只孤独，弱小，无辜的小鸟，他们需要帮助、关心、爱护、体贴。但是是，只是这样是远远不够的，我们还需要更多的人，做更多的事，为全天下的老人们创造一个更美好的家园，并要让他们知道，还有些不是亲人，却胜似亲人的人依然在关心他们，爱护他们，帮助他们，体贴他们！！
名师点评：
文章开头较为新颖，以对话导入，再写自己被选去敬老院的高兴心情。非常具体地讲述了在敬老院的整个慰问过程，中间也穿插了好多环境描写。在离别之时，作者产生了无限的感想。从作者的这次行动中，我们也看到了生活中还是有好多好心人，在时刻关注着需要帮助的人。
元宵节前一天，我和妈妈一起去丈亭镇老人服务中心，看望那里的老人，给他们拜年。我还用我的.压岁钱买了些面包、饼干等礼物给那里的孤寡老人送上自己的一点心意。看他们有的晒着太阳， 有的搓着麻将，谈笑风生。我为他们照了相，还跟他们聊天。我已经去那里有6个年头了，这次自己去的感受还真不一样呢。“老吾老，以及人之老”，我会坚持去看望他们，为他们做力所能及的事。
——孝敬老人的作文怎么写 (菁华3篇)
百善孝为先，孝道就是中华民族的传统美德。但就是，年轻的人们离开自己的家乡到城市去发展，时间一长，却不想再回到农村的家，家中只剩下孤独的父母又有谁来照顾呢
“社会实践”为了响应学校的号召，我组织了一个小队，目的：去敬老院服务。我们怀着童真纯洁的心来到了敬老院，因为院长不在，所以接待我们的就是一个科长，在她的指引下，我们干了些力所能及的活，专门拍了几张干活时的特写镜头，又给老人们买了点东西。我们并不清楚老人们在物质和心理上需要什么，只就是说有空常来看他们，和一些不着边的废话。
到老人们打饭的时间了，我们也跟着去帮老人们打饭。看着那不知名的菜，闻着那难闻的味儿，我就怀疑那菜到底能不能吃，虽然我们这样想，但就是并没有体此刻语言行动中。
第二天，我把整理好的报告带到敬老院来，想请院长审核并盖章，但就是又不见院长的影子，只能先去上学。到校后，又把报告整理了一遍。学校说务必有盖章才能够。第三天，我们又请假来到敬老院，这天但就是工作日，但就是一个领导的影子也没有，只见到几位老人。没办法，我们只好去了当地镇*民政科找到相关负责人，请她审核我们的报告。在报告里我写到这样一段事实：到老人们打饭的时间了，我们帮老人打饭时，看到他们的饭菜不够营养、丰富你（含照片）那位负责人要求我把这段删掉，并改为：老人们到食堂群众就餐。为了能顺利盖章，我昧着良心按她说的改了。虽说已经盖了章，但我的心里却没有一丝喜悦感，反之，却有些难受。
老人们年纪大了，本应享受天伦之乐，任他们仅留的时光悄悄逝去。听着钟表的指针“滴答滴答”的声响，我真的感到很内疚。虽然我们只就是未成年人，但我们想尽自己最大的潜力来给他们一些心灵的慰藉，好让他们感受到这世间还有爱，还有人在关心他们！
二十一世纪已到来，为以前的社会披上华丽的外衣，人人心知，*和之下却波涛暗涌。在那些偏离城区的乡镇，还有很多需要社会关注的地方。在关注这些地方的时候，不能只就是形式上的，而要彻底的、真心实意的为他们服务。
滔滔不绝。爷爷对我的爱就是深厚而淳朴的。因为我爷爷没有文化，而且就是一个重视教门的人，爷爷的信仰就是坚定的。说实话，爷爷对教门的文化总就是切而不社的学*。尽管他老人家已就是年过花甲，但就是对求知从来没有改变。现今爷爷又自学了汉字，这就是在爷爷同龄人中老人们都不具备的。爷爷对我的爱总就是赤裸裸的体此刻对我每一句话中。虽然唠叨就是没完没了，但就是我总就是睁着两个大眼睛，像一个小娃娃一样听爷爷讲亲身经历过的事。尽管如此，但就是爷爷的唠叨对我来说左耳进右耳出。
每当我想起爷爷我耳边就会重现那亲切的唠叨。他喜欢在吃饭时对我和哥哥讲一些学*的方法，并给我讲一些历史知识及伟人的事迹，并随时进行思想教育，让我和哥哥学*那些伟人的崇高品质。每当爷爷说那些事情后，才发觉自己就是“不听老人言，吃亏在眼前”。才明白爷爷的唠叨中就是包含许多道理的，时而仔细一想，还有那么点哲学的味道。当然，爷爷对我的爱不在衣就是住行上，而就是体此刻对我思想上的教育。爷爷，您明白吗其实我以为我最尊敬的爸爸就是您的“影子”，而我要当您的“镜子”，青出于蓝而胜于蓝。您对我的爱就是深沉的，而我对您的爱却胜过您对我的爱。愿您身体健康，永远持续一颗年轻的心。
夏日的骄阳炙烤着大地，没有一丝风，只有知了在树上没完没了地唱着：“知了、知了……”
楼下地下室新搬来的老爷爷骑着辆三轮车回来了，车上面装满了各种回收来的废品，猛烈的大阳把他的皮肤晒得黝黑，汗水打湿了他花白的头发，顺着脸颊滴下。
前面好像出了什么事，我跑上前一看，原先就是一个人晕倒了，可能就是中暑了吧。从衣着上像就是外地打工的。几个人围着指指点点，却没有一个人上前帮忙。这时，老爷爷挤开人群，蹲下身子瞧了瞧，皱着眉头朝四周望了望，“谁有车子搭一程，速度快的！”
见没人搭理，他毫不犹豫地推来自己的三轮车，把货卸了下来，把那个人抱上车往医院的方向骑去。望着他的背影，心想：他还真就是热心肠啊！
之后，我经常在街上看到这位老爷爷。有时，偶尔遇见了，就把喝完的矿泉水瓶子给他，有时候，遇到斜坡，我也会忍不住上去推一把。我明白老爷爷一个人住在地下室里，一天赚不到几个钱，只能艰难地生活着，但就是他却毫不吝啬，遇到有困难的人，就会伸出援助之手。
星期天，我学*完回家，没想到好好的天，说变就变，下起了倾盆大雨，甚至还出现了几道闪电。我赶紧跑到一个屋檐下避雨。当我正焦急地等待时，看到老爷爷从远处骑过来，他也看见了我，一会儿，他把车骑到我身旁。
“上来吧！”老爷爷朝我招招手。
“你搭别人吧，这天……我……我不坐车。”我摸摸口袋，身无分文，怎样好意思上他的车呢况且，雨天但就是三轮车夫们赚钱的节日呀！
“我顺路回家。走吧——”说着，老爷爷已经把车头调转方向，还随手拿起抹布把湿漉漉的车座擦了一遍。
坐上车的那一刻，我见着老爷爷的衣裳紧贴着背脊，被雨水浸透了，也许更多的就是汗水。
一路上，我望着飞珠滚落的雨帘，听着淅淅沥沥的雨声，我默默地，不知为何一句话也没有说。
“到了。快上楼吧！”还就是一句极其朴素的话语。
望着老爷爷的三轮车渐渐消失在雨中，老爷爷的背影也渐渐模糊，我反而觉得他的形象越来越高大。
——尊敬老师的优秀作文 (菁华3篇)
在我上小学以来，我已经换了许多老师。但我最敬佩的老师就是教我三年级语文的许老师。
许老师不高不矮，中等身材。方形的'脸上长着细长的眉毛，水灵灵的大眼睛。高粱鼻下有一双大大的嘴巴。
许老师上课总是带着微笑，是那么亲切和蔼。一次，在上语文课时，我随便吹了一声口哨，扰乱了课堂的纪律，顿时全班同学都沸腾起来。许老师目睹了一切后，并没有批评我反而微笑着说：“那位吹口哨的同学既然这么喜欢吹口哨，不如你给全班吹一声你吹得最久的口哨好吗？”我听了，脸立刻红了。顿时教室鸦雀无声，接着老师又绘声绘色地给我们讲课，我心想：我怎么会做出这种事呢，是我自己吗？下了课，我独自一人踏着沉重的脚步来到许老师的办公室，低着头红着脸小声地对许老师说：“老师！对不起，那声口哨是我吹的，我向您认错了，请原谅我？”老师听了，和蔼可亲地对我说：“你能认错就好，证明你还是一个诚实的学生。只要你能改，我还是认为你是一个好学生。”那次，老师维护了我的自尊心，从此，我喜欢上了许老师。
许老师不但对同学亲切、和蔼，在课后还常常帮较差的同学补*。有些同学有不懂的问题，许老师会耐心地教，详细地讲解给他们听。还常常鼓励他们认真学*，一些差生经过老师的辅导，终于有了进步。
许老师是培育祖国鲜艳花朵的辛勤园丁，像养育我们茁壮成长的慈母，像一根在燃烧自己，照亮别人的蜡烛。我赞美她，我敬佩她，我喜欢她。
我最敬爱的老师是我的数学老师也就是我们六年级的班主任，他长着一双不太大的眼睛。带着一副眼镜，镜片有啤酒瓶底呢么厚。体格有点偏胖，但是他追求完美，有追求进步他对我们可以说是煞费苦心。
我一来六年级就先知道我们的语、数、英老师是谁，英语老师和语文老师我都见过了，他们走了之后。进来一个人体格偏胖我还以为是给我们修桌子的但是他走到讲台。就不走了，大家都在议论。他一声“来，大家静静我就是你们以后的数学老师也是你们的班主任”
我们大家都惊呆了，他竟然是我们的数学老师，看起来他长得非常和谐，可爱可亲，再想想我们班的那些有点调皮的那些同学，他怎么能管得了。真是让人担心。可是过了一段时间就不是呢么想了。对待呢些调皮的同学简直就是魔鬼训练。只要犯一点错误就要写检讨书一定不能小于500字，你可以想想一个六年级的同学写500字作文都费事，更不用说他们学*就不太好，怎么可能会写检讨书但是上学期学完之后那些调皮的同学就会写文章了“检讨书”
到啦下学期那些调皮的同学也听话了，不在调皮了，也开始认真学*了。这全是我们数学老师的功劳，这是我上啦六年学碰到最严厉的老师。也是最令我佩服的老师。
我们老师从来也不用武力解决问题，他用他的真诚和坚持，就像让那些调皮的同学变得认真学*。我的不知道他是怎样办到的。
可以说我们的数学老师是“超人”我也非常感谢我们的说学老师我记得有一次我跟别的同学打架我们数学老师知道后把我们叫到了办公室，我还以为要处分我们俩去啦之后，我们数学老师对我们讲了很多故事。最后我和跟我打架那个同学成了很好的朋友。
我非常感谢我的数学老师，我会永远记住我的这位老师！
老师谢谢你！
放假的时候，第一个星期，过得挺自在，可第二个星期怎么就开始觉得没劲了，做什么事情都提不起精神。想啊想，这是怎么啦？
原来，是想念老师和同学了。是呀，本来每天老师和同学朝夕相处，老师教你本领，同学与你游戏。尽管老师有时候会比较严厉，同学与我有些摩擦，可那种丰富、热闹呀，比起孤独来实在算不了什么。更何况老师的慈爱，同学的友情是主旋律。
老师，我想对你说：老师啊，老师，你真是为我们操碎了心一次语文单元测试，我没有考好，心里难受，精神总是振作不起来。
你看出了我的心思，用热情、慈祥的目光看着我，鼓励我不要泄气，继续努力，争取下一次取得好成绩。老师的目光。使我的心里好舒服啊！鼓励我奋发向上。
我知道，只有老师讲课时，最有劲，同学们听的最有味的时候，老师脸上才露出微笑；只有老师提出的`问题，同学们纷纷举手要求回答，老师脸上才露出微笑；只有同学们做了好事，老师知道了，脸上才露出微笑。
记得刚入学那会儿，我们都是不懂事的孩子，满身娇气，是陈老师时时严格要求我们，鼓励我们学知识，又教我们懂道理，全班60多位同学身上，倾注了你不少的心血。就拿我来说吧：是陈老师给了我无微不至的关怀。在最困难的时候，给我鼓励。
陈老师像辛勤的园丁，默默地耕耘在教学园地里，与你那非凡的精神培养着一批有一批的孩子。饮水思源，我们永远尊敬老师。
——尊敬老人的作文500字 (菁华3篇)
听说益门敬老院的老人多半无儿无女，年老之后内心孤独，又无亲人照顾，所以就被送进了敬老院，多么可怜！
重阳节，老师组织我们看望孤寡老人。
这一天，阳光轻柔地抚摸大地。同学们自发组成敬老小队，自发带了很多礼物：有的手捧一束鲜花，有的拎着大袋水果，有的带了几包零食……大家都怀着一颗激动的心，向养老院走去。
进了养老院大门，首先映入眼帘的是几座红柱子亭阁，年过花甲的老人正三五成群地聚一起聊天、下棋、听秦腔……阳光透过茂密的古树枝叶，窥望着小院的一切。
往里走，就到了院子中央，面前矗立着一栋老人起居的三层小楼，几位阿姨推着轮椅上行动不便的老人出来散步，表情各异，有的神情呆滞，有的流着几颗老泪，有的哼哼叽叽，不知所云……
看我们到来，老人们像见了孝子贤孙，开心得合不拢嘴。老师组织我们将礼物恭恭敬敬地送进了老人怀里，老人们手捧礼物，个个喜不自胜。有一位高龄老人，抱着一袋水果，喜极而泣。
到了慰问联欢的时候，班长表演了民族舞蹈，只见她穿着白色舞裙，迈着优雅的舞步，站在舞台上，如一朵绽放的白莲！接着，“小作家”们为老人诵读新出炉的文章：“老人是宝，老人是我们心头的天……”班里几个“开心果”陆陆续续给老人们讲笑话，逗得老人们哈哈大笑……
阳光洒遍了小院，一切那么美好。我们与老人一起聊天，一起欢笑。试想：如果在重阳节这一天，没有我们的.到来，小院会多么冷清，老人会多么寂寞！
这次活动，连我自己都觉得暖心。能有机会来陪孤寡老人，这是多么有意义的事情。
“要对老人孝敬”的道理从此如一粒种子在我心头扎下了根。孝敬老人，真的是每一个晚辈的本份呀！
老人们生*最大的心愿，其实不是物质上的享受，而是子女们的关心和爱护。
*古代就有许许多多尊老敬老的故事，如子路负米孝双亲、岳飞敬师孝母、*几十年如一日瞻父母，这些都是耳熟能详的经典故事。还有我国的开国元勋——*庞元帅，即使自己做了元帅，可他还是 要 亲自为自己体弱多病的母亲洗衣洗裤，从来不要自己的属下去做。
在现在也有许许多多尊老敬老的故事，如建了许多养老院，让那些老人能安享晚年、公交车上也有专门为老弱病残的人特别准备了几个座位。还有我们的人民警察，有一次他在巡街的时候遇见一位大概五十多岁的老人抱着一个很重的物品准备过街，他立马上前帮老人抱着物品。一位路人看见了，立马用手机拍下了这个场景，发到了网上。
但是，现在社会上也会出现一些不尊老敬老的现象——一天早晨我背着书包去上学时，看到一位老人吃力地在垃圾堆里认真的翻看着什么，只穿着一件破围裙，飘落下来的几根银发丝随风飘拂，脚上穿着破旧的拖鞋，在寒风中仿佛述说着她的苦楚。
我走过去问:“老奶奶，您看起来都这么大年纪了，怎么还干这种活？”
“唉，为了生活呀！”
“您没有儿女吗？”
“当然有，三个儿子，都成家了。”
“那您怎么不在家享福呢？”
“享福？他们都长大了，成家了！谁都不愿意养我这个老骨头了。”
“那是违法的，您可以去告他们呀！”我气愤地说。
“唉！都是自己的心头肉啊！”
听了老奶奶的话，我带着几分怜惜悄悄地从她的身旁走了。
随着时代的发展，尊老、敬老的主题也在进一步升华，让我们伸出双手，送出真心，让尊老敬老成为一种风尚！
老人们为了下一代成长呕心沥血，是多么伟大啊！他们理应受到晚辈们的尊敬，敬老爱老是天经地义的事，也是中华民族的传统美德，我在老师的辛勤培育下，也学会了敬老爱老。
以往我在家里是个“小皇帝”，饭来张口衣来伸手，更不懂得尊敬长辈，爸爸妈妈总把好吃的让给我。自从学校开展“敬老爱老”的活动，我才下决心要做一个敬老爱老的好孩子。
“五一”放假时，爷爷因患了白内障到汤国华医院做手术后，需要休息和补充营养。我就把什么好吃的全让给他，爷爷要滴眼药水时，我就不厌其烦地给他滴眼药水。每天给爷爷的房间打扫卫生，把桌子、椅子擦得干干净净，还帮他整理床铺，洗衣服。有一天吃晚饭的时候，爸爸端出一只鸡腿笑嘻嘻地对我说：“??，这是特意为你准备的，趁热吃吧！”我一看到鸡腿，很不得马上狼吞虎咽起来，我刚想吃，又想到：敬老爱老，善待和关爱每一位老人是我们做晚辈应做的，我怎么可以这样做呢？我说：“爷爷，请您老人家吃吧！”爷爷和蔼地说：“我年纪大了，牙又缺了几只，这个鸡腿我吃不动了，还是给??吃吧！”我听后，连忙说：“*时我吃得多了，现在您病后需要补充营养，我怎能吃呢？孝敬长辈，是我应该做的。”这时，妈妈走过来，说：“是啊！??要学会尊敬老人这种美德，这个鸡腿还是您吃了吧！”爷爷听了，笑得合不拢嘴，说：“??长大了，变的孝顺了，懂得尊敬长辈了。”我听后，心理比吃了蜜还甜。
尊敬老人、爱护老人、关心老人，是我们少先队员应该保持的优良传统，今后我还要更加努力，争取做的更好，努力发扬中华民族尊老爱老的美德。
——感恩父母孝亲敬老作文 (菁华3篇)
曾看过一本书，书的内容已经不记得了，但其中的一句话给我印象特别深：我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福!是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活·
一切知道感恩父母的人，才算的一个完整的人．记的在我上一年级的一天晚上，天下起了大雨，当时我还还在学校，我不知道怎么回家，因为雨很大，就是跑都不可以安全回家．我的眼睛被雨水打着．当时眼睛看不清周围的一切．就在那时一个身影离我越来越进，我看的很模糊．我不知道是谁．就在那时我听到了有人在叫我的名字，我擦擦眼上的雨水看清了是我的妈妈·妈妈把我背起用雨衣把我盖上冒着倾盆大雨冲忙的往家赶·回到家我吃完饭就睡觉了·就在三更时事情发生了·当时我觉的自己全身很热，就像身上着火一样．我很受不了．我晕过去了，以后的事我一点不级的了．当我醒来的时候我躺在医院的床上，爸爸妈妈都在哭·我叫了一声妈妈，妈妈就把我抱在怀里，不停的说吓死妈妈了·我当时很小知道什么，但我知道爸爸妈妈是担心我而哭的．外面还下着大雨，看看爸爸的身上湿淋淋的．我知道爸爸是为了救我不顾一切的送我到医院来·
我现在长大了，懂得了很多道理．我要用我的一生去感谢我的父母，如果没有父母最博大最无私的爱倾具所有的真爱，所有的情感来灌溉、毫无顾及自己的劳累和艰辛，起早摸黑的养育，怎能有我的今天呢·
亲爱的朋友让我们带着一颗感恩的心，一生一世牢记父母的恩情，愿普天下的孩子爱自己的父母，感恩自己的父母，朋友们让我们深情的对自己的父母说：＂爸妈我爱你们＂．
曾几何时，我仰着稚嫩的小脸，对母亲说：“我要携着歌声去浪迹天涯。”亲只是笑而不语，单身驻立在风中，若有所思地望着那飞在天空的白色的蒲公英。
母亲告诉我，她知道我的梦在远方，天上最远的那颗星永远是我寻求的归宿。她说，她会永远支持我。当时，我的内心深外只是朦胧地感到母亲对我的理解，而那时的年幼无知，却让我始终没有觉察到母亲说话时的那份不舍与怜惜。
时光拉长了我的身影，长大的我又重新审视了母亲的一切：当阳光驱散夜的残暮时，当夕阳被朦胧的地*线吞噬时，母亲背着农具疾速行走在田间的那条小道上，光明和黑暗都无法阻止她的脚步；当星斗满天，我和同学在月下嬉戏追逐时，母亲正在将她的爱一针一针地织进我的毛衣里；当严寒冬曰，我穿着暖暖的羽绒服在火炉旁谈笑风生时，母亲正在用胀裂的双手搓洗那寒水中的衣服；……
于是，我的心被深深地触动了，被重重地击痛了，此时此刻，我开始怀疑，我的梦还在远方吗？我还能坦然地携着歌声去浪迹天涯吗？
“感恩”！理性的思想向我发出圣命。然而，我是应该厮守在母亲身边，让她享受天伦之乐？还是先闯出一片自己的天地，再让母亲安享后半生？
清晨的朝阳已缓缓升起，又是新的一天了。我重整思绪，理智问我：“你没有坚实的臂膀，如何报恩？你没有生存的能力，何敢言报恩？你没有任何资本，拿什么偿还母亲的恩情……?”我仍不能释怀，为年幼时不懂报恩而惭愧，更为现在懂得了报恩却不知如何感恩而迷惘。
毕竟是一份难舍的亲情，走进那些文字里，心情便十分的沉闷，如今的父亲虽已在天堂入驻几个月，但是，父亲依然在我的视线里，在我们的记忆里！在我的生命深处……
现在写父亲的文字，我几乎都是靠着回忆追述，而再也不能像从前那样目睹他真实的笑容、真实的身影，或听听到他真实的声音！
想想这份曾经拥有的画面，想想这份曾有的文字，想想这份曾有的人生，在岁月的流淌里，时而清晰，时而模糊，也时而像秋天里的落叶层层填补我寂寞的文字！几多春秋，几多人生，转身，才发现，父亲从来没有离开过我的心里，这份父爱如山的亲情沉甸甸的留在我们的记忆里！
昨夜，父亲再一次走进我的梦里，他坐在院落里，眼睛里始终流露出一份父亲憨厚的爱意。凝望着这个熟悉的背影，心里特别的欣慰，尽管父亲离开我们几个月的时间，但是在我心里，却感受到父亲离开我们走聊很远远的路程，这种感受让我按捺不住一份见面的狂喜，我想像从前那样去握住他的手，拥抱他，然而，我却怎么也走不到父亲身边，我走父亲就向后退，我停父亲停，他似乎是在躲避我，可我依然能感受到我与父亲那份不舍的亲情！
就在我转身刹那，父亲突然消逝，眼前一片漆黑，我拼命地喊着，眼泪像夏天的雨落下……
头碰在床背上，感觉一阵痛，我才从哭泣中惊醒，眼前真的是一片漆黑，暮色浸满了卧室里每一个角落，静悄悄的，甚至就连我自己喘气的声音都能听得真切！我回忆着那个梦，梦里的父亲，就下意识地摸着自己脸颊，才知道那泪水果真挂在眼角、脸庞！佛越：缘深则聚，缘尽则分，万事随缘，不求则不苦。
和父亲结缘，我想这是前世修来的，父亲走啦，他给了我生命，也给了我生活的希望，每每在遇到困顿的时候，我就会想起父亲，父亲的淳朴憨厚，以及对生活的信念，深深地感染着我，激励着我！时光漫天飞舞，纷纷扬扬的，轻盈，又急促地飘向大地，暮色的星星在天际里你追我赶，仿佛急着去赴一场大地的约会。躺在床上，我静静地望着这夜色的舞者，一页一页地翻阅自己穿越岁月的白色记忆！
授人以鱼不如授人以渔，父亲一生虽然仅仅读完小学（相当于现在的小学五年级），但他总是以这样的方式来教育我们，看到我们一个个考上学校走出大山，走进城市，他沉默的脸上也漾起一丝丝幸福的笑意，他开始穿梭在城市与乡村，用他生前的话讲，即使奔波也是一件幸福的事情！
然而，这样的日子没有多久，父亲却被检查出食道癌晚期，也从此我再也没有看到父亲的笑容，他不让我们为他担忧，不让我们为他流泪，可是他坦然的心态依然少不了对一个人求生的一份渴望！
父亲给予我们的关爱从我们降临那一刻起，从未停止过，若按人类*均年龄计算，父亲可以爱我们达五十年之久，但在我们爱的史册里父亲爱我们的时间远远超过我们的年龄，直到父亲在临终的那一刻，他那冰凉的手依然紧紧抵握着我的手，他再也没有气力说出话来，但是，我心里却能懂得他的不舍……
岁月如歌，那指间轮回中的亲情在岁月里呼吸，便又一次让我想起九泉下的父亲，人生，有父亲的日子是多么的幸福呀！如果时光能让我还有许多年时间可以回报父爱，那我会用自已一生的时光感谢上苍对我的怜惜呀？
一如个中唱道：我的老父亲，今生做您的儿女没有做够，下辈子我还情愿做您的儿女。这就是父亲在我们儿女里不舍的情结，在我们的亲情之间，有的时候我们不会输给任何人，而是输给了时间，岁月流失，昨天永远一去而不复返，而等到我们醒悟时，我觉得，对我们的惩罚，可能不是那些曾经伤害过你的人，而是我们疏忽了的光阴呀！
父亲一如夜空里读不尽的文字，抬头，遥望星空，醉人的星星，会勾起我们无尽的思念。
一次次走在小城的街巷里，在路上，总爱抬头，探看神秘的夜空。因为，人们都说，离去的人会变成天穹边的一颗闪亮的星。我不知道父亲变成那一颗，但是我能知道父亲在儿女的眼里是最亮的！
感恩是一种做人的基本道德准则，是一种为人处世的哲学，也是一种生活中的大智慧。鲜花感恩雨露的滋润，苍鹰感恩蓝天的壮阔，大地感恩春光的芬芳，而我们应该感恩父母，是父母给予了我们生命，哺育我们成长。
从我们“哇哇”落地到我们“呀呀”学语，再到我们长成婷婷玉立的少女，我们走过的无数个日日夜夜，都是父母的爱陪伴着我们。我的家境不是十分富裕，小时候爸爸妈妈丢下年幼的我去外地打工，随着我年龄的增长，爸爸妈妈为了给我一个好的学*环境，五岁那年，爸爸妈妈拿出他们的积蓄把我接到福建供我读书。福建的学费极其昂贵，为了给我攒学费，父亲戒掉了烟戒掉了酒，总是起早贪黑的辛勤工作着。有一次，我回到家对爸爸说：“爸学校又要交学杂费了”“交多少？”“20元”父亲二话没说地从口袋里取出20元，我没想到父亲会如此痛快地给我，要知道20元那时可是我家几天的生活费。年幼的我有时并不知道打工的辛苦，每次找爸爸妈妈乱要钱时，爸爸妈妈不给，我就会无理取闹，总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任。
父母对我们的恩情比山高比海深，可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人总是不断地抱怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞。有些人甚至根本就不知道自己父母的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为我们付出多少的精力和心血啊！父母的辛勤我们无法体会，我们虽不能与父母分担生活的艰辛，创业的艰难，但我们在生活上可以让父母为自己少操心，当父母生病时，我们要担起责任，照顾父母，要知道，哪怕是一句关心的话语，哪怕是一碗泡好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。虽然现在父母渐渐的变老，但他们对我们的爱却像一泓喷泉一样源源不断喷薄而出。不管我们走到哪里，永远牵挂着微妙的是父母。
羊知跪乳之恩，鸦有反哺之义，而我们人类是高级动物，寸草春晖，感念亲恩，更是人类的美德。那如春风般温暖的母爱，那如山般坚实的父爱，伴随我们一生一世怎能忘怀？父母之恩，水不能溺，火不能灭，关爱父母，是我们的责任。
——敬老月系列活动方案 (菁华3篇)
按照上级工作安排，结合xx社区志愿者工作计划，为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，进一步营造良好的爱老助老社会氛围，制定xx社区敬老月活动方案。
一、活动宗旨
开展“敬老月”活动，旨在进一步贯彻党和*老龄工作的方针政策，落实《中华人民共和国老年人权益保障法》，让广大老年人切实感受到党和*的关怀和温暖；弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，增强全社会的老龄意识和敬老意识，营造良好的社会氛围；广泛组织和动员社区干部、党员和志愿者群体为老年人办实事、做好事、献爱心，让老年人共享经济社会发展成果，安享幸福晚年生活。
二、活动主题
孝敬长辈、关爱老人
三、活动内容
（一）扎实开展助老服务活动。
在“敬老月”期间，根据xx社区实际情况，社区工作人员将深入老年人家庭特别是老党员进行走访慰问并送去慰问物资，将党和*的关怀送到老年人手中。组织社区医疗机构为老年朋友开展义诊、健康咨询、法律咨询、家政服务、家电维修等活动；动员党员干部、青少年深入开展敬老、爱老、助老活动；鼓励低龄健康老年人为高龄老年人提供志愿服务。
（二）开展系列志愿服务活动。
组织志愿者开展针对老龄人的志愿服务活动，特别是针对空巢老人，扎实开展一对一结对帮扶志愿服务活动。
重阳节是中华民族传统的敬老节日，有深厚的文化底蕴和广泛的社会影响力。根据《关于开展“敬老月”志愿服务活动的通知》文件要求，做好我社区的“敬老月”活动，结合我社区离退休老干部工作实际，制定本方案。
活动宗旨
开展“敬老月”活动，旨在进一步深入贯彻党和*老龄工作的方针政策，落实《中华人民共和国老年人权益保障法》，让广大老年人切实感受到党和*的关怀和温暖；宣传我国人口老龄化的严峻形势和应对人口老龄化挑战的对策措施；弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，增强全社会的老龄意识和敬老意识，营造良好的社会氛围；为老年人办实事、做好事、献爱心，让老年人共享经济社会发展成果，安享幸福晚年生活。
活动时间：
20xx年10月1日至10月31日
活动内容：
1、大力营造尊老、爱老、助老的宣传氛围，张贴“敬老月”宣传标语，增强并强化居民敬老爱老意识。制定活动计划，从实际出发开展具有特色的敬老爱老助老活动。
2、开展走访慰问送温暖活动。“敬老月”期间，我社区将广泛开展走访慰问送温暖活动，切实关心老年人生活，倾听他们的心声，帮助解决他们的实际困难。积极帮助老年人解决生活照料、精神慰藉等问题，提高他们的生活生命质量，努力营造帮贫助老、关爱老人、共建和谐的良好社会氛围，让老年人真真切切地感受到党和*的关怀及全社会的关爱。
3、开展为老系列志愿者服务活动。组织志愿者志愿为老人多样化活动。把开展为老志愿服务活动作为精神文明建设的一项重要内容，摆上议事日程，切实抓紧抓好。把为老志愿服务活动与“创建文明城市”、“创先争优”和“七个一”活动结合起来，从办得到、老年人又迫切需要的事情做起，求真务实、真抓实干，一项一项地抓好落实。
4、开展老年*活动。“敬老月”期间，加大对《中华人民共和国老年人权益保障法》的宣传力度，积极开展老年优待政策和有关涉老政策落实情况的检查，切实把各项惠老和老年优待政策落到实处，及时解决老年人优待政策落实过程中的突出问题。在衣食住行、人身和财产安全等方面积极维护老年人的合法权益。
5、是积极开展老年文化体育活动。在“敬老月”期间，积极组织开展内容丰富、形式多样、健康有益的老年文化健身娱乐活动，丰富老年人的精神文化生活。倡导科学、健康、文明的生活方式，展现当代老年人热爱生活、积极乐观的精神风貌。积极动员组织我社区的离退休人员参加老年人活动中心开展的一系列活动，以满足老年人的文化需求，促进老年人的身心健康，丰富离退休老干部的精神文化生活。
6、开展扶老助老活动。社区将积极组织辖区内的志愿者上门走访慰问困难老人，与困难老人聊天、谈心、了解困难老人的需求，为党和*解决困难老人实际困难进一步摸清情况。
根据上级文件精神及应对老龄化的现状，今年10月14日是中华民族传统的敬老节日——重阳节，十月份是敬老月，按县团委关于今年“敬老月”活动主题“培育敬老家风，建设和睦家庭”，文件精神。现结合我校实际就开展“敬老月”活动安排如下：
一、指导思想
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”自古有之。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，让少年儿童自小就懂得应该尊老敬老，弘扬传统美德，也是爱国主义教育的体现。
二、活动目标
值重阳节之际，通过组织队员们到学校附*慰问老人，使队员们明白，今天祖国的建设蒸蒸日上，离不开前辈们年青时的默默耕耘、努力拼搏。因此在他们年老之际，我们应该关心他们，并要知道尊老敬老是美德，少年儿童自小就要懂得尊老敬老，弘扬传统美德。
三、活动主题
四、活动内容：
1、学校召开一次敬老爱老主题升旗仪式。
2、学校组织开展尊老爱幼的主题队会，让学生明白开展尊老敬老活动的目的意义。
3、校园文化展台：以“培育敬老家风，建设和睦家庭”为题，开展亲情故事征文比赛。
4、评选尊老敬老标兵，树立榜样。
5、重阳节特别行动：大队部组织学生参加社区敬老活动，陪老人聊天，为老人表演节目，送一些生活用品和医药用品，使老人们感受到温暖。重阳节前一周学生开展“四个一”活动，为爷爷奶奶倒一杯茶、表演一个节目、赠送一个自制小礼物、陪老人共进一顿晚餐。
五、具体安排
1、主题升旗：10月8日
2、主题队会：各辅导员10月内组织安排。
3、围绕“培育敬老家风，建设和睦家庭”为主题开展“小手拉大手”的亲子活动。
其它的作品刊登在班刊、班报上。好*惯活动：每周四班会组织学生交流展示，最后一次评选标兵，大队会上表彰。
5、社区敬老体验活动：重阳节前夕（时间待定）
——敬老活动策划方案 (菁华3篇)
一： 活动主题：
关爱老人、奉献爱心
二： 活动对象:
敬老院孤寡老人
三： 活动背景：
作为当代大学生，我们应该明白的是：尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护.。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。
四：活动目的：
慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过此次献爱心,走访敬老院的活动,让同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落.，同时呼吁我们每一个人从身边的.小事做起, 奉献自己的一份爱心, 让我们的社会变得更加和谐。
五：活动时间：20xx年xx月x日
六：活动地点：寿星园敬老院
七：活动要求：
1. 每位参与志愿者都怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动。
2. 在活动中讲文明懂礼貌体现当代大学生风貌。对待人要亲切热情大方。
3.到敬老院的同学必须服从组织安排，不得擅自离开岗位。
八、活动流程：
(一)活动前期准备：
1.联系敬老院负责人
2.对活动进行宣传，并招募志愿者，人数在15到20之间
3.对招募好志愿者进行培训，并说明注意事项。
(二)活动当日安排：
1.布置场所
2.帮老人们打扫卫生,整理家务
3.陪着老人拉家常,讲故事,看电视.
5.离开时把整个庭院打扫干净并与老人合影留念。
九、注意事项：
1.志愿者在活动开展期间应当服从管理
2注意个人行为，注意维护志愿者形象和学校形象.
3.合理分配好每位同学的工作，到敬老院的同学们必须服从组织安排，不得擅自离开岗位。
4.由于老人的年龄等问题，在帮助老人时要小心，确保活动期间自己与老人们的人身安全。对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其和合理的请求。
5活动前的宣传要到位;活动中对我们的活动记录文字，还有相片记录也一定要切实做好;活动后要跟进，进行总结，吸取教训，在今后的活动改进加强。
6活动中，要尽量避免只针对一个或其中几个老人家，要普遍关注敬老院中的老人。
十：活动经费预算
路费：40元
【活动意义】
倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健全的和有残疾的少年之间互相帮助，共受教益的一项实践教育活动。
【活动主题】手拉手情系贫困小朋友
【活动时间】20xx年11月
【活动口号】点滴爱心 点燃希望
【活动计划范围】
火车站小学 (毛老师 139x22)
组长 吴x 15926x885
郭x 135x1627
重庆路小学 (李老师 138x25180)
组长 潘x 135x4986
李x 13451279926
茅箭小学 (徐老师 1388x0596)
组长 张x 13597868791
黄x 15926156200
【活动前期准备】
1、 校团委宣传部做好宣传海报，宣传资料，宣传横幅，进行活动宣传。
2、 进行志愿者招募工作
3、 招募工作进行两轮(详见策划书)
4、 最后选定志愿者人数，并分好小组，选出小组长
5、 召开志愿者动员大会
6、 制定《安全协议书》及《合同书》
【活动实施细节】
1、由主要负责人在本校与受教学校进行联系(包括助教开始时间，结束时间，助助教内容，荣誉证书等)
2、由本校老师与受教学校进行沟通，并签订《爱心助教合同书》
3、由老师召开活动前动员大会，并与志愿者签订《安全协议书》
3、爱心助教分小组进行，每组组长上交一份爱心助教课表合同书
4、活动期间志愿者以组为单位，在助教学校进行至少一次文艺活动
5、活动期间，爱心助教者要在受教学校指定地点签到
6、活动结束后，每组组长上交一份爱心助教工作总结，并进行存档。
7、学校根据表现优秀者给予一定精神上的奖励
8、发放爱心助教期间志愿者乘车路费
【活动后期】
1、校团委将对本次次活动进行后期整理工作，与受教学校进行沟通，并写工作总结存档
2、校团委将对参加本次活动的同学进行通报表扬
一、活动主题说明
活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情——一珍重阳节主题联谊会
备选主题：
九九重阳节，康圣一日游
人间百善孝为先，九九重阳享健康
活动目的：
1、重阳节作为*传统的节日，又是老人节，是我们以情感纽带维护和开发顾客的最好时机。借助节日机会，把握合理主题，联络感情，促进销量；
2、通过在联谊会现场刻画美满的生活片段，引发到会者对美好生活的眷恋，从而唤起其对健康的.足够重视。
3、企业形象塑造，提升企业形象，推动顾客升级。
二、活动时间
10月26日之前（10月26日重阳节）
三、邀约对象
主要邀约子女不在身边的顾客。顾客对我们的员工过节期间不忘与他们团聚这份情谊的感激和珍惜，会成为影响他们现场购买的重要因素。
四、活动重点环节、卖点及亮点
1、根据重阳节有郊游的*俗，各地可以根据自己的实际情况进行旅游营销。建议上午安排健康知识讲座大课堂，讲课卖货；中午免费午餐，下午参观旅游景点。（九九重阳自古有郊游、登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸*俗）
2、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份。
3、顾客与员工共饮菊花茶或菊花酒；
4、吃重阳糕或蛋糕；
5、现场促销政策非常优厚；（“敬老套餐”各公司自定）
6、购货顾客均可参与现场抽奖。
7、诗词游戏；（有奖问答）
五、相关道具、会场布置
1、在原开会条幅的基础上，会场悬挂中秋节条幅：
“九九重阳享健康，人间百善孝为先”
“父爱如山，母爱如水，一珍健康天下父母”
六、活动流程
开场前：循环播放《开场短片》
8：30—8：50：主持人上场，介绍活动主题，介绍重阳节的传说、来历
8：50—8：55：共饮菊花酒或菊花茶
8：55—9：00：员工表演
9：00—9：20：诗词游戏
9：20——9：35放映《核酸专题片》
9：35——9：45：播放《媒体证明》短片（任选“东方时空”、“焦点访谈”、“时空连线”其一）
9：45——9：50：保健操（让老年朋友活动一下筋骨）
9：50——10：00：播放《老顾客访谈》短片
10：00——10：15：吃重阳糕或蛋糕
10：15——10：20：主持人宣布促销政策
10：20——11：30检测、促销、抽奖、颁奖
七、抽奖奖项设置
各地区根据本地区实际情况、顾客的需求情况，自行设计抽奖奖品。可以是公司的产品，也可以是日常实用的产品。主要目的是为了吸引顾客的购买率和宣传公司的新产品。
八、活动注意事项
1、工作人员统一工装。
2、会议过程，有空位置员工穿插就座，其余人员整齐站立会场两侧，积极鼓掌，制造场效。
3、带掌由各店长和各地区经理负责。
4、会议期间，员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。
5、会议期间，不得在会场内接、打电话和收、发短信。
6、会场纪律由会场总监负责监督记录。
《二》、开展“念亲恩感亲意抒亲情”——新世纪小学重阳节活动方案
10月26日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下：
一、指导思想
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、主要内容
根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现新世纪小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。
2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈；
3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷（奶奶）设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们*时的出行；可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。
4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。
6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选；
三、总体要求
1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。
一、活动背景：
农历九月初九是*的传统节日——重阳节（也称敬老节），敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。
可是，由于现在的孩子们多数为独生子女，倍受家庭和社会的宠爱，反而淡漠了他们的尊老敬老的意识。
为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让感恩成为孩子们一种自觉行为*惯，于是，我结合一年一度的传统节日——重阳节，设计了重阳节敬老活动实施方案，旨在通过这一活动让孩子们在自主、合作中主动地去探寻重阳节源远流长的传统文化，在思想上受到熏陶感染；并通过一系列的尊老、爱老实践活动，培养孩子们敬重老人、关心老人的良好品质。
二、活动目标：
（1）通过上网查找资料、调查访问等方法，了解重阳节的由来、*俗、传说故事等相关文化知识，感受祖国重阳文化的深厚底蕴，并受到熏陶感染。
（2）通过一系列的尊老、爱老实践活动，培养孩子们敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱老的优良传统。
三、活动准备：
（1）活动时将全校分为三个小组，一二年级为一组、三四年级为二组、五六年级为三组。
（2）以小组为单位，活动前通过多种方式搜集“重阳节”相关内容资料，准备交流。
四、活动过程：
第一环节：“重阳知识”知多少——手抄报比赛
活动地点：教室
形式：手抄报
内容：（要点）
（1） 重阳节的由来 ：
我国古代把九叫做“阳数”，农历九月九日，两九相重，都是阳数，因此称为“重阳”。
（2） 重阳节的传说故事：
东汉恒景除瘟魔等，重阳节的传说有多个版本，虽然各不相同，但大都寄予了古代*人在重阳这天祈求*安、多福的美好愿望。
（3） 重阳节的*俗：
登高、吃重阳糕、赏菊并饮菊花酒、插茱萸和簪菊花
（4）重阳节的相关诗词：
《九月九日忆山东兄弟》《重阳》
第二环节：“敬老故事”大家谈——讲故事比赛
活动地点：教室
形式：讲故事
内容：
举办古今尊老敬老故事会比赛，感悟中华民族千秋万代尊老爱老的浓浓深情和生生不息的民族风范，弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们敬老爱老情怀。
第三环节:“敬老爱老”在家庭
活动地点：班级与家庭相结合
形式与内容：
1、班级小调查：你关心爷爷奶奶（外公外婆）吗？
（1） 你知道爷爷奶奶（外公外婆）的生日吗？
