那年的夏天格外炎热，舅舅带着我们一大家子来了一场说走就走的旅行！
经过十几个小时的车程，我们终于到达了目的地---北海。北海的天特别的蓝，眼前的海水一望无际，海水的那边与天相连接，勾起了我的好奇心，海的那边有什么？为什么与天连接着呢？
正在我沉思的时候，舅舅的说话声打断了我的思绪，“潜水……”我一下子蹦了起来，开心极了！因为我特别喜欢海底世界，在匆忙中我穿好潜水服，听着潜水教练讲解潜水的规则，我迫不及待地想扎进海里，妈妈似乎看出了我的心思，告诉我说：“心急吃不了热豆腐，要仔细听教练讲解规则，一会在海底会很危险，突**况也会很多，不认真听的话，我可不同意你去潜水”。听着妈妈严肃的话语，我乖乖地静下心来，仔细地听着教练的再次叮嘱。过了半小时，我们准备潜水了，潜水前需要活动筋骨，学*了一些拉伸动作，一顿操作完毕，我跟随着我的教练---美丽的小姐姐，由她带着我慢慢地走进海里，尝试了几次浅水位的实验，终于来到了深水区，我慢慢适应了海水，嘴里含着氧气瓶呼吸器，来到了海底。
哇！海底世界太迷人了。映入眼帘的是成千上万只鱼，都是我没有见过的鱼类，还有那绿色海藻，摇曳着它们的身体仿佛是在欢迎我们的到来。另一边我看见了小丑鱼、海葵。它们像一对好朋友在玩耍。海葵有毒，而小丑鱼一点都不害怕，依旧陪伴在海葵身边，在海底海葵像保护着自己的宝贝一样保护着小丑鱼。小丑鱼就厉害了，它可以吃掉海葵身上的寄生虫，可以让海葵洗过澡一样的舒适！彼此都离不开对方。在这茫茫的大海中，有海龟在滑动着它有力的手臂快活的游来游去；水母像花瓣一样的，凹凸着自己的身体，身体像果冻一样的透明色，好看极了！海底有数也数不清的鱼，各种各样的宝贝，由于我太小不能长时间的在海底潜水，匆匆地我浮出水面。好遗憾，我还没有看到我最喜欢的石头鱼，魔鬼炮弹……
脱下潜水服，我心里暗暗的想着，等我长大了一定还要再来一次，继续探索海底世界。
"没看过海底世界别说你到过青岛"我以前去过两次青岛，但是我从来没去过海底世界。这个暑假，我就怀着无比激动的心情再次来到青岛，专门到青岛海底世界玩。
一进入海底世界的大门，我就像进入了神奇的海洋世界。有各种各样的鱼虾，如："匙吻鱼"她的嘴巴长长的，像钥匙一样。"清洁虾"他总是跑到别的鱼的嘴巴里去给他们清洁牙齿，所以大鱼都不会吃它。"比目鱼"他的眼睛都长在右边，样子很奇怪。可是你知道吗，比目鱼刚出生的时候可不是这样的，它出生的时候，眼睛和正常的鱼一样也是一边一只，随着它的成长，它的左眼慢慢向右眼靠拢，最后左眼就完全到右边去了。"水母"本身粉红色的颜色加上灯光一照变得很美丽，在水中自在地飘来飘去。还有海狗、海豹、海狮……数不胜数。
最让我记忆犹新的还是水族馆。我进到了一个隧道，坐上传送带，往前走。周围都是鱼，游来游去，我仿佛置身于海洋之中，和小鱼一起玩耍。突然来了一条大鲨鱼张着大嘴巴，好像要吃掉我一样。又有一群大大小小的鱼，成群结队地游来，那壮观的景象不由得让人惊叹。再往前有很多红色的、黄色的海星趴在玻璃上，一动不动。正看得入迷，突然听到人们的叫喊声，原来右边有一位潜水员在给大鱼小鱼喂食，还给我们打招呼呢。我从电梯上走下来，跟潜水员合了个影。心想：我也好想当潜水员，在水里自在的游泳。
走出海底世界的大门，我恋恋不舍。希望有机会再来吧。
国庆节到了，我和我姐姐还有她的朋友一起乘着“915”路线的公共汽车到海底世界去玩。
我们赶到售票处的时候，那里已经人山人海了，过了十几分钟终于到我们了。因为今天天气比较冷，水很凉，所以我姐姐买的是“极地海洋馆”的票而不是“水上乐园”的票。我们先去了“科技馆”玩了一会儿，然后就去“海洋极地馆”参观了。
海洋极地馆分为一楼的“海洋馆”和二楼的“极地馆”。海洋馆主要为海洋生物区，按展示内容分为“淡水鱼区”、“海水鱼区”。淡水鱼区根据鱼只的原始生活区域细分为“热带雨林区”、“非洲鱼区”、“*鱼区”三个展示区。海水鱼区则以鱼类的`种属及特性予以分别展示。极地馆主要为极地动物区，分为“白鲸池”、“海狮池”、“海豚池”、“海豹池”、“企鹅池”、“水獭池”等水生生物展示休息表演池，以及“北极狼舍”、“北极狐舍”等陆生生物展示休息笼舍。
我姐姐和她朋友在“淡水鱼区”参观，然而对淡水鱼没有兴趣所以我就先去“海水鱼区”参观。大约到了十点的时候我忽然听见广播里说。在“海洋馆”的“海底隧道”，处有一支来自俄罗斯的人在表演“水下芭蕾”，然后我就去叫我姐姐她们一起去凑热闹。结果我们到那里的时候，那里已经被围得水泄不通了，然后我就看见旁边的的隧道里没有人，我进去瞧了瞧，发现那里也可以看见表演，于是我就在那里看完了那场表演。中午，我们又去观看了“动物明星”表演。看完“动物明星”表演之后，然后我们又去二楼以【白鲸——海豚——海狮——企鹅——海豹——北极狼——水獭——北极狐】的顺序参观了“极地馆”
参观玩以后我们发现已经十七点了，我回家还是记得回味无穷啊！
——海底世界作文500字 (菁华3篇)
朋友，你去过海底世界吗？若没有，那就跟着我一起去游览吧！
进入大门，里面车水马龙，人山人海，挤得水泄不通。我不知道的是竟然还需要排队。我的天呐！我恨不得马上进去。我等得花儿都谢了，才轮到我。
买完票我就迫不及待的走了。首先是海龟，其次是企鹅。海龟很凶，企鹅很萌，正好成了一个鲜明的对比。
接着就是欣赏美人鱼啦！那么没来到的朋友读到这里可能会我问：美人鱼？哈，世界上没有美人鱼，其实是潜水员扮的。我找了一个位置坐下观赏。那群美人鱼在水里跳舞、嬉戏、玩耍。快接*尾声时，他们用身躯构成许许多多的图形，比如：圆形、长方形、正方形、三角形等等。
到了下站，是海豚表演，它们同样是嬉戏，玩耍。大概又是快接*尾声时，主持人问它们数学问题。主持人先问“1+1=几？”海豚灵活的指向“2”哇，真神了。1+1虽然非常地简单，但是它毕竟不是人啊！
最后，它们做了一个游戏，叫做抢板凳。最后的获胜者是酷Man.
时间过得真快，是我们该回去的时候了，大家都依依不舍的离开了。
今天阳光灿烂，我怀着喜悦的心情坐上了去海底世界的车。
在路上，我一直很希望车开得快点，这样我就能早些看到我心目中的海底“世界”。
大约10点，我和妈妈终于跨进了海底世界大门，哇！我惊呆了！里面有成千上万各种各样的鱼儿：银鲳、瓷雕鱼、海豹、大蓝鲸、水母、海龟、大龙虾、巨鳐、鳗鱼、珊瑚树、海葵……等等，我看得眼花缭乱，直到11点才去海兽表演剧场看海豹比赛。那里有两只海豹，一只是海豹弟弟洋洋，今年四岁；另一只是小海豹姐姐都都，今年7岁，你别看姐姐长得胖乎乎的，它可是个跳舞高手呢？“水下芭蕾”跳得顶呱呱！而且，小弟弟洋洋也不赖，跳圈跳得又高又优美。我们走进海底隧道，它很像一幢长长的房子，是用特别结实的`玻璃砖造的，透过玻璃我们可以看见大大小小鱼游来游去，真有趣！穿过海底隧道，我们登上了二楼，一只只大海龟吸引了我的视线，最大的一只海龟竟比我还高，惊得我差点从桥上掉下去。这时，我忽然发现在我旁边有个小卖店，店里葫芦似的小瓶子里面装着各式各样的小鱼：红、绿、黄、蓝、紫、青、白、橙等等，我就建议妈妈买一瓶带回家，妈妈爽快地满足了我的要求。
我们走出二楼，到了“南极”企鹅馆，那里各种各样的企鹅姿态万千，有的在梳理羽毛，有的在照顾宝宝，还有的在相互问好，好像在与游人交谈呢？走出企鹅馆，我仿佛来到了沙滩上，满地的贝壳让我手忙脚乱地捡起来了，直到妈妈再三叫唤，我才依依不舍地离开了沙滩……我们走出了海底世界，可海底世界里面的各种海洋生物让我久久难忘，要是能多玩一会儿，那该有多好啊！
不过，我会把点点滴滴的美好时光记到脑子里，写在日记里，让它永久在我脑子里回放。
那一年的1月1日元旦节，我准备去参观海底世界，我听说那些去过的人回来都说海底世界很漂亮。所以我准备去看看那美丽的海底世界。
我来到了海边，对着海说：“大海啊，大海，让我进去看看美丽的海底吧！”一眨眼的时间我就已经来到了海底。一眼看去可真是一望无际啊。突然，有一只小鱼游了过来，从我身边转了两圈以后大声地叫：“兄弟们，快来啊，我们来了一位新客人了啊，快出来吧。”不过一会儿，游过来一大群鱼儿，它们把我带走，我也不知道它们要带我去哪里。突然有一道金光射了过来，十分耀眼，我走*一看，原来有一座金碧辉煌的凉亭，里面坐着一只鱼王。小鱼儿们请我过去，我便走过去，同时那只鱼王按了一个键，便弹出了一张椅子。我觉得那些椅子越来越先进。鱼王突然问我是否喜欢吃果冻？我便回答：“是。”忽然间我坐不稳，在椅子的后面伸出一只机械手，把我扶住了，使我不掉在地上。过了一段时间，我和鱼王两个，聊着聊着，越聊越熟悉对方了。渐渐我的胆子就变得大了起来，便与鱼儿们一起吃喝玩乐，玩着玩着，我便了解到鱼儿们各有特色。我们都玩得非常开心，最后，鱼儿们把我送回了岸上。
这就是未来的海底世界。你喜欢这美丽的海底世界么？
——海底世界作文600字(精选10篇)
今年暑假妈妈带我来到了美丽的海滨城市———青岛，在这里让我最感兴趣的就是畅游“海底世界”了。也许，你们会有和我同样的疑问，“海底世界”怎么会在陆地上呢？原来这是一个模拟的“海底世界”，是海洋专家把海底搬到了城市，为了让更多的人观赏。不说了，还是让我带你们赶快去体验一下蓝色海洋的梦幻吧！
一进门，首先映入眼帘的是一块巨大的抹香鲸化石，它的头特别大，可以潜入到2200米深的海。接着我看到的是最凶残的动物———虎鲸标本，还有海豚、海象、海狗、海豹、企鹅……
拐进另一道门，就看到“泰坦尼克”号的画片资料。忽然，我看到图片旁边有一些奇怪的小动物缩头缩脚的，急忙贴*玻璃看上面的介绍，才知道这是一群胆小的沙鳗鱼，如果有人拍打玻璃或用闪光灯拍照，它们会被吓死的，真是一群“胆小鬼”！
它们的邻居是可爱的水母家庭，还有外形奇特的海马、漂亮的海王星、五彩缤纷的珊瑚……走着走着就进入了海底时空隧道，隧道两旁和头顶都是用厚厚的玻璃制成的水族馆，踏上传送带我忽然觉得自己就是一名潜水员，自由自在地穿梭在各种各样的海洋动物之间。瞧，“游泳健将”箭鱼朝我游了过来，“虾中之王”龙虾向我摆开阵势，胖胖的大海龟晃动着它的大脑袋……更有趣的是，海底还有许多“金银珠宝”，肯定是“泰坦尼克”号上的了。最后，传送带把我送到了全世界第一大单体圆柱展缸，这里面住着许多漂亮的鱼，有的鱼皮肤像斑马，有的像猎豹，还有淡蓝色的鱼，黄色的鱼，紫色的鱼……它们成群结队地在珊瑚、岩洞间游来游去，和睦相处，没有战争，没有吵闹，真让人羡慕！
如果我们人类也能像它们一样该有多好呀！
一直到太阳快要落下山了，我才恋恋不舍地离开了神奇的海底世界。
“五一”节假，爸爸带我来到了我向往已久的古城——长沙。我早听说这儿有个闻名遐迩的“海底世界”，于是我和爸爸兴致勃勃地来到了“海底世界” 。
走进大门，我们沿隧道往下走，仿佛正向海底行进。过了一会儿，我们又往前走了一段，进入了一个用玻璃隔开的水下隧道，有一种凉丝丝的感觉，仿佛真的'置身于神奇而美丽的海底世界。这儿到处是各种各样的五光十色的珊瑚，这些珊瑚千姿百态，形态各异，让人看得眼花缭乱。一群群五彩缤纷的小鱼儿令人目不暇接。别以为海底世界是和*的环境，其实，这里也有“以大欺小”、“以强压弱”的现象。有“海中剑客”之称的旗鱼正顶着它那长长的“利剑”四处觅食。“海洋之王”鲨鱼正张开它那血盆大口向一群小鱼发起攻击，准备饱餐一顿。这里还有令人心惊胆寒的食人鱼、性格温顺的海参，号称“魔鬼”的蝙蝠鱼……
你别以为鱼只会吃，它也有表演的天赋。你看游泳池前已是人山人海，被游人们围得水泄不通。这是怎么回事呢？原来是小海豚“奇奇”就要表演节目了。它首先表演钻圈，只见两位训练员把两个圈子举在高出水面一米高的地方。一声哨响，“奇奇”便凌空飞跃，来了个“横空出世”钻过了第一个圈子，再用尾巴猛力一拍水面，又钻过了第二个圈子。这时，观看的游人中爆发出震耳欲聋的掌声，接着训练员把一个透明的球扔进水池里，说：“下面表演找球。”我想，球是透明的，小海豚恐怕没那么好找吧。只见“奇奇”先绕着水池游了一圈，再静静地浮一会儿，没几分钟，它就把球找到了。我正大惑不解时，爸爸仿佛看出了我的心思：“怎么，奇怪了？其实，海豚是靠超声波定位的，所以，透明的东西它也能找到。”我顿时恍然大悟。
走出海底世界，我还依依不舍，游意未尽。那天，我不仅大饱眼福，而且增长了不少知识。
青岛是一个海边城市，那里的风景非常优美、物产丰富。可今天，我为大家介绍的并不是青岛优美的风景、丰富的物产，而是另一个对我有足够吸引力的地方---海底世界。
在青岛的海底世界里，有各式各样的海底动物，都无比奇特美丽，每年吸引了大量的中外游客。
啊，那向我游来的是什么鱼？有着无比锋利的牙齿和凶神恶煞的眼神，真让人毛骨悚然。身体竟与一个成年人不相上下，不，应该比成年人还要大。哈哈，原来是鲨鱼。鲨鱼不光光看起来凶猛，对待猎物它更毫不手软。它悠闲得游着，发现猎物时，就以迅雷不及掩耳之势扑向猎物，并张开血盆大口咬住猎物、吞入腹中。
刺鲀是一种警惕性高、自卫能力非常强的鱼类。没有危险时，它们身体小小的，与普通的鱼类没有多大区别，并在鱼池里悠然自得；但是，一旦它们感觉到有敌情时，它们体内迅速吸入大量空气，变成了一颗颗巨大的圆球，并在球表面布满毒刺，使得其他鱼类根本无法攻击它们。摆脱危险后，它们迅速往水面上浮，快速逃离危险地带。
相对鲨鱼的凶猛、刺鲀的机警，燕子鳐显得格外憨厚、可爱。从正面看，燕子鳐的样子圆圆的，拖着一条长长的尾巴；从侧面看，燕子鳐的样子扁扁的；整体看来，它就像一把巨大的会移动的扇子。它背面的皮肤颜色是灰色的，肚子上皮肤的颜色是白色的。燕子鳐的眼睛和嘴巴紧缩在肚子中间，显得很萌，非常惹人喜爱。燕子鳐游泳的样子更是可爱，肚子周边的皮肤贴着池子的底部，依次上下摇摆，缓慢前行，就像一把庞大柔软的扇子不停地摆动。
青岛的海底世界是一个让我回味无穷的地方，我在那里流连忘返。如果大家有空，一定要去那里亲自游玩观赏。
我从小就想去青岛，今年暑假里妈妈终于答应了我，要带我去青岛旅游，我高兴得不知说什么好了。我听人们说：“没看过海底世界，别说你到过青岛。”所以我们一下车，我就缠着妈妈非要去海底世界不可。
我们来到海底世界的展览大厅，首先映入眼帘的是一个个用石头雕成的鱼和海底生物的模型。我异常兴奋，因为我以前从来没有见过的鱼和海底生物，现在都看见了。鱼的种类很多：有小丑鱼、胖子鱼、花纹鱼，还有王子企鹅、南极企鹅、冰企鹅等等。
令我难以忘记的是海底世界第三展室的“海底世界大体验”，到现在回想起来，我还是那样激动不已。人们走在通道里，就仿佛进入了大海的深处，周围都是海水和海底的景象，就像神话里的龙宫一样。有大的鲨鱼和小的鲨鱼，有的牙齿又粗又大，有的牙齿又瘦又小。有各式各样的游鱼，大大小小，五彩缤纷。粉红色的水母非常美丽，就像美丽的女人。美人鱼就更美了，她色彩斑斓，体态优美，就像个贵妇人。
忽然，我的头顶上的一只水母忽闪忽闪地正向我压下来，我想躲都不知道往哪儿躲好了。正在这时，一条鲨鱼快速地朝我们这边扑来，我非常担心鲨鱼会吃掉美人鱼，吓得赶紧闭上眼睛。我双手拽着妈妈，妈妈安慰我说：“没关系，不要怕的，吃不下去的。”等我睁开眼睛的时候，鲨鱼已经游走了，美人鱼依然还在，水母依然还在那儿忽闪忽闪的。
置身海底世界，我自己恨不得也变成了一条小鱼，和这些海洋的精灵们一起嬉戏玩耍，像它们那样无忧无虑地游来游去。
离开青岛的时候，我那么恋恋不舍，我想我能永远生活在那无边无际的大海边该多好啊。
6.28-7.7日，芜湖市首届海洋文化节在华强广场隆重举办。我可是海洋生物的超级粉丝，这几天我天天都去游玩，但却依然兴致勃勃。
在这里我看到了凶猛的大白鲨，每次我看着它们的时候，它们仿佛也在凶狠地盯着我看，它们体侧的呼吸器还有规律的一张一合，一定是很享受这海底的自由生活。
大白鲨的身边游着两条扁扁的三角形的黑鱼，它们长的可真奇怪，很像《一千零一夜》里阿拉丁乘坐的飞毯，它们上冲下蹿，转体翻滚，真像是在海底放飞的风筝，我跑去问服务人员，他们告诉我这是黑鳐，主要生长在热带海域。
看，这只长得更奇怪，像个大乌龟一样，背上有硬硬的壳 ，有很多条腿和大钳子，就像螃蟹腿一样， 颜色像个大甲鱼 ，这又是什么呢?服务员告诉我这是海鲎(hou)。我发现它游起来的时候总是喜欢侧着身子游，真是姿态优美。
最吸引我的就是水母，它美妙极了，全身透明，像一把漂浮的雨伞，水母是无脊椎海洋生物，我仔细观察发现它游起来的时候伞状体先扩张然后迅速收缩，把身体里的水排出体外，就像喷水一样，水母便能向相反的方向游动。是不是很有意思。
最美的是各种各样的珊瑚鱼，有小丑鱼，狮子鱼，蝴蝶鱼，石斑鱼---。我最喜欢狮子鱼，它的胸鳍和背鳍长着很长的鳍条，酷似古代人穿的蓑衣，又像是京剧演员背后插着的护旗，游起来威风凛凛，时刻展示着它那一身艳丽的舞裙。
珊瑚也很美丽，它们形态各异，色彩斑斓，把这海底花园建造得像座龙宫。
最可爱的要数大海龟，游起来憨态可掬，一点也不慢，像个游泳健将。
奇妙的海底世界深深地吸引了我，感谢华强广场给了我们这次欣赏海洋生物的机会，
我真想变成一条鱼，在海洋里自由穿梭，我的心里有一个愿望：等我长大了我要去研究海洋，保护海洋环境，保护海洋生物，让这些海洋生物永远和我们生活在一起，成为人类的朋友。
那年的夏天格外炎热，舅舅带着我们一大家子来了一场说走就走的旅行！
经过十几个小时的车程，我们终于到达了目的地---北海。北海的天特别的蓝，眼前的海水一望无际，海水的那边与天相连接，勾起了我的好奇心，海的那边有什么？为什么与天连接着呢？
正在我沉思的时候，舅舅的说话声打断了我的思绪，“潜水……”我一下子蹦了起来，开心极了！因为我特别喜欢海底世界，在匆忙中我穿好潜水服，听着潜水教练讲解潜水的规则，我迫不及待地想扎进海里，妈妈似乎看出了我的心思，告诉我说：“心急吃不了热豆腐，要仔细听教练讲解规则，一会在海底会很危险，突**况也会很多，不认真听的话，我可不同意你去潜水”。听着妈妈严肃的话语，我乖乖地静下心来，仔细地听着教练的再次叮嘱。过了半小时，我们准备潜水了，潜水前需要活动筋骨，学*了一些拉伸动作，一顿操作完毕，我跟随着我的教练---美丽的小姐姐，由她带着我慢慢地走进海里，尝试了几次浅水位的实验，终于来到了深水区，我慢慢适应了海水，嘴里含着氧气瓶呼吸器，来到了海底。
哇！海底世界太迷人了。映入眼帘的是成千上万只鱼，都是我没有见过的鱼类，还有那绿色海藻，摇曳着它们的身体仿佛是在欢迎我们的到来。另一边我看见了小丑鱼、海葵。它们像一对好朋友在玩耍。海葵有毒，而小丑鱼一点都不害怕，依旧陪伴在海葵身边，在海底海葵像保护着自己的宝贝一样保护着小丑鱼。小丑鱼就厉害了，它可以吃掉海葵身上的寄生虫，可以让海葵洗过澡一样的舒适！彼此都离不开对方。在这茫茫的大海中，有海龟在滑动着它有力的手臂快活的游来游去；水母像花瓣一样的，凹凸着自己的身体，身体像果冻一样的透明色，好看极了！海底有数也数不清的鱼，各种各样的宝贝，由于我太小不能长时间的在海底潜水，匆匆地我浮出水面。好遗憾，我还没有看到我最喜欢的石头鱼，魔鬼炮弹……
脱下潜水服，我心里暗暗的想着，等我长大了一定还要再来一次，继续探索海底世界。
20xx年的傍晚，我和依然年轻健美的妈妈在金色松软的沙滩上散步，海浪轻轻地亲吻着我们的脚丫。一阵微风吹来，宽大碧绿的海带挥舞着他浑厚的大手欢迎我们进入海底隧道。
刚进入海底隧道，一股清香宜人的香味直往鼻孔里钻。“感觉真清爽，从那发出的气体呢？”你看，妈妈，我指着一簇簇碧绿耀眼的叶子对妈妈说，我们呼吸的空气都是从专门培植的植物里发出的'，现在即使有几十万人同时进入海底隧道，它们发出的氧气也够我们用。
沿着海底隧道进入中层水域，这里的鱼类成群结队、颜色各异、种类繁多。鱼群在珊瑚丛中自由地游来游去，好看极了。有的全身布满五彩斑斓的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插满了扇子，威风凛凛地游着。
梭子鱼在进行着激烈的比赛，它们你不让我，我不让你，争先恐后地往目标游去。我告诉妈妈，梭子鱼一小时能游70多公里呢。
那边的海参在懒洋洋地蠕动着，它们是靠肌肉伸缩爬行，笨笨的海参一小时只能爬行4米。
“这里的景色太迷人了！”妈妈发出一声声的感叹。走，妈妈，我再带你去一个让你大吃一惊的地方。
我们在海底隧道转了一个弯，乘上隧道的专用座椅潜入深海区域。妈妈惊呆了，一个美丽的海底城市映入我们的眼帘。我得意地对妈妈介绍，现在陆地使用面积越来越小，我们在海底开发了城市，海底已经成为了我们的第二个家园。
妈妈羡慕地说：“真喜欢这里，以前一直以为深海区域是一个黑黝黝的世界，没有想到你们把这里开发成了适合人类生存的家园。我们能住到这里就好了。”我变戏法似的拿出一个小小的磁卡，给你，妈妈，我早为你准备好了，磁卡会引领你去到房间。
相信朋友们都很喜欢海底世界，欢迎朋友们来观光旅游，如果你们喜欢海底世界也可以把家安到这里哦！
打开这本书，我就为里面的故事深深地吸引住了。我随着故事的主人公皮埃尔。阿隆纳克斯教授遨游了充满奥秘的海底世界。从太*洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋。遇见了许多罕见甚至是闻所未闻的动植物。经历了一次又一次的冒险，这不但丰富了我的知识，还让我对科普小说有了进一步的了解。我从前以为，科普小说都是有些恐怖的。但是看了凡尔纳的《海底两万里》，不但惊险刺激，而且读起来饶有趣味，没有我想象中的恐怖。
故事另一个主人公则是教授乘坐的鹦鹉螺号的船长，他是一个像谜一样的人，他性格忧郁，但充满爱心，而且是个学问渊博的人。他与世隔绝，却又拥有亿万财宝。他厌倦陆地，但却会把黄金送给贫穷的人。他虽然会大把大把的把珍珠送给可怜的采珠人，但又会疯狂的实行自己的报复计划。尼莫船长是一个对人类不信任的人，他只相信自己。他虽然实行过那么多次报复，但他关键的时候他又救了别人。就在他们被困在南极的一个巨大冰山里的时候，鹦鹉螺号里的空气只剩下一点了。但是所有人都需要空气，而船长，却没有去抢占这一丝空气，而是把这丝空气留给了其他的人。使他们有生还的希望。
他的行为不光感动了我，我相信，看过这本书的人也会被他的行为所感动。我佩服作者。凡尔纳的想象力，他可以在还没有电灯的时代预料书中描述的'一切，要知道那可是几百年拥有的事物，我简直可以把他称为是一个伟大的先知。他分明是在告诉我们：没有做不到，只有想不到的。在故事里，作者还不断告诫人们要爱护海豹，鲸鱼等海洋动物，要和他们和*共处。这是一个200年前伟大先知的呼吁，这使我陷入了思考：作者只是想让我们畅游神秘的海底世界吗？不，作者是想让我们在科技发展的同时保护海洋中的一切。所以，保护环境是早在两百年以前就已经意识到的事情啊。
在假期里，我和爸爸妈妈一起来到了青岛，参观了非常著名的旅游胜地——海底世界！
海底世界是国家5A级风景旅游胜地，是通过12年的建设建造而成的，有无数的人想要亲眼目睹它的雄伟壮观。
那天，天下着小雨，把一切都点缀得朦胧。我们驱车来到海底世界，正式开始了我们的旅程。一进入海底
世界首先映入眼帘的是一望无际的海洋生物雕塑，它们形态千姿百态，种类五花八门，让人觉得进入了深海一般。其中最具特色的便是那长达20米的鲸鱼雕塑，它有着锋利尖锐的虎牙，一双眼睛杀气腾腾，仿佛是要吃人。那神情，好像要活过来了。好多人都在它面前拍照摄影。其次便是那短小、美丽的圣尾鱼，圣尾鱼是国家2级保护动物现在还禁止猎杀哩。
终于我们走过了海底雕塑馆，来到了今天的重头戏——深海长廊。长廊长500多米，拥有传送带，10厘米厚的防弹玻璃。为什么要那么厚的防弹玻璃呢？这是因为在深海300米左右，如果不配置那么厚的防御措施，那么所有人就会被水压压得渣都不剩。走入深海长廊，最先看到的就是一片五彩的世界，我想，这或许并不同我们的世界一样吧！毕竟大海的心，人类不懂。站在传送带上我看到了好多好多奇妙的画面，一大群小鱼真围在一头
巨无霸身边，抢着抢着去吃那大鱼的肉，那大鱼却张开那血盆大口一口吃掉了一大群，剩下的都傻眼了，他们无论如何都想不到自己的伙伴反儿被吃了。再把目光投向那边，一只可爱的圣尾鱼正跳着优美的舞呢！那舞姿正让人陶醉。因为天上下着小雨，水面上溅起了涟漪，使一起切变的梦幻，奇幻。
走出了海底世界，我心中无比骄傲，因为中国已经能在海底修建旅行景点，这足以证明中国的.强大，身为中国人，我无比骄傲！
今天，我和黄叔叔一起去参观厦门海底世界。
走进大门，两条巨大的鱼从我身边游过，让我吓了一跳，定睛一看，原来是两条巨龙。巨龙也叫巨骨舌鱼，生活在别国的海域。在巨龙旁边的水箱里，还有一条花鳗鲡，它身体长长的，很像海蛇。我一见它们，便认为在这里没有什么可怕的动物了。可这次，我打错了算盘。
不知走了多久。我看见了一种从没有见过的鱼，很像鲳鱼，一看说明牌，天哪，它们竟是食人鱼！我被它们吓破了胆，一步一步地往后退。忽然，一个硬梆梆的东西碰到了我，由于受到惊吓，我缓缓地转过身来，把这个石头般坚硬的东西打量了一番，然后确定它是什么动物。这时，我发现它是一具抹香鲸骨骼，后面是它的皮标本。我情不自禁地说：“它可真大呀！”。
我们继续往前走，进入了海底隧道。只见玳瑁、海龟成群结队地从礁石群中穿过；大白鲨那雪白的肚皮上，粘着两条带钱鱼；珊瑚和海葵伸出美丽而有毒的触手，捕食鱼类。各种各样的海洋生物一群又一群地在珊瑚礁中自由地穿梭。过了隧道，又进入了有危险性的鱼类的区域。从玻璃窗外往里看，只有一只死螃蟹，别的什么也没有。不知是谁叫了一声：“看，‘石头’在动！”大家不约而同地把目光转移到一块“石头”上。忽然，它浮出了水面。原来，这是异常凶猛的石头鱼，外表像石头，用来迷惑猎物和敌人，一些粗心大意的鱼一旦遇上它，绝无幸存，连人也不例外。
出了大门，我又情不自禁地说：“海底世界真是奇妙，我以后一定要揭开海底更多的奥秘！”。
——游海底世界作文600字通用五篇
叮咚!叮咚!叮咚!我听到门铃声,便去开门.一开门我看见一位美丽的少女,我问:"你是谁?'她说;"我是龙王派来的,我们龙王邀请你去水晶宫玩.'"去水晶宫玩,我没听错吧!'我惊讶地说,"水晶宫在海底,我怎么去呢?'我又问."不怕,你跟我来.'她说.她拿一条手帕蒙住我的眼睛,一手拉着我,只听见"哧'的一声,顿时,我觉得轻飘飘的,像飞上天一样.
"好了,到啦!'她说.我摘掉手帕,只见有好多的鱼从我身边游过,还听到有些鱼说;"咦,这是从哪来的怪物?'"鱼也会说话.'我说.她说:"是啊,你看那就是水晶宫.'我们到了水晶宫,龙王站在门口迎接我."欢迎你来水晶宫玩.'龙王说.我有礼貌地说:"龙王爷爷,您好!'龙王爷爷带我去看了龙珠,龙珠放在一个*台上,用一个精致的盒子装着,闪闪发光,美丽极了.还有很多虾兵蟹将在旁边保护,以免有人盗走龙珠.水晶宫内金碧辉煌,光彩夺目,美不胜收.龙王的宝坐后面有一簇簇珊瑚,地面亮晶晶的,都可以看到人的倒影.4根红柱子又高又粗,要5个人才能把它围起来.时间不早了,我该回去了,龙王还送给了我很多礼物,有珍珠.珊瑚.贝壳等等.龙王说:"欢迎你下次再来.'我说;"一定.'我告别了龙王,那位少女把我送回来了.
"邹彤,邹彤,醒醒.'啊,原来我是做了一个梦啊!
鲨鱼是海洋中最凶猛的动物之一，又号称“海之狼”。尤其是在影片《大白鲨》里的恐怖镜头，更使的下海游泳的人，常常“谈鲨色变”。然而，在20xx年暑假的时候，我在西湖湖畔的《杭州海底世界》游玩时，却看到与此完全相反的一幕。
在7月13日上午9时30分左右，在小朋友们的一片欢呼声中，一个潜水员叔叔出现在我们面前，紧随其后的是一头大鲨鱼。听讲解员阿姨介绍，这头大鲨鱼是《杭州海底世界》中最大的一头，它长4米，重量300多千克。看着这个大家伙在潜水员叔叔身后出现，我们大家都不禁为他捏着把汗。而潜水员叔叔看到大鲨鱼却不但不害怕，还亲昵的摸摸它的大脑袋，要大鲨鱼张开大嘴，把几条小鱼丢进它的嘴里。这时我观察到，鲨鱼的嘴里，密密麻麻地长满了许多锋利的牙齿，心想：这家伙要是咬起人来，可了不得。而更令人惊讶的还在后面呢！只见在一片悦耳的音乐旋律声中，潜水员叔叔竟抱着大鲨鱼的脖子跳起了交谊舞；不一会儿，又一手抓住鲨鱼的脑袋，一手抓住鲨鱼尾巴，使鲨鱼卷成一个大“O”形，跳着浪漫的圆舞曲；紧接着，又跳起了优美的华尔兹。看到这一幕幕既精彩又刺激的表演，围坐在大玻璃幕墙前的小朋友们，都高兴得拼命鼓掌，大声叫好。
后来，又听讲解员阿姨说道，鲨鱼虽然凶猛，在一般情况下，不会把人类当作猎食对象。往往是由于人类侵入了鲨鱼的领地，或是破坏了他们的生存环境，才会发生鲨鱼吃人的惨剧。
在听了讲解员阿姨的介绍之后，又亲眼目睹了人鲨共舞节目。让我深切的认识到，保护地球的生态环境，让人与自然和谐相处，是多么重要，其实这也就是在保护我们人类自己呀！
青岛是一个海边城市，那里的风景非常优美、物产丰富。可今天，我为大家介绍的并不是青岛优美的风景、丰富的物产，而是另一个对我有足够吸引力的地方—海底世界。
在青岛的海底世界里，有各式各样的海底动物，都无比奇特美丽，每年吸引了大量的中外游客。
啊，那向我游来的是什么鱼？有着无比锋利的牙齿和凶神恶煞的眼神，真让人毛骨悚然。身体竟与一个成年人不相上下，不，应该比成年人还要大。哈哈，原来是鲨鱼。鲨鱼不光光看起来凶猛，对待猎物它更毫不手软。它悠闲得游着，发现猎物时，就以迅雷不及掩耳之势扑向猎物，并张开血盆大口咬住猎物、吞入腹中。
刺鲀是一种警惕性高、自卫能力非常强的鱼类。没有危险时，它们身体小小的，与普通的鱼类没有多大区别，并在鱼池里悠然自得；但是，一旦它们感觉到有敌情时，它们体内迅速吸入大量空气，变成了一颗颗巨大的圆球，并在球表面布满毒刺，使得其他鱼类根本无法攻击它们。摆脱危险后，它们迅速往水面上浮，快速逃离危险地带。
相对鲨鱼的凶猛、刺鲀的机警，燕子鳐显得格外憨厚、可爱。从正面看，燕子鳐的样子圆圆的，拖着一条长长的尾巴；从侧面看，燕子鳐的样子扁扁的；整体看来，它就像一把巨大的会移动的扇子。它背面的皮肤颜色是灰色的，肚子上皮肤的颜色是白色的。燕子鳐的眼睛和嘴巴紧缩在肚子中间，显得很萌，非常惹人喜爱。燕子鳐游泳的样子更是可爱，肚子周边的皮肤贴着池子的底部，依次上下摇摆，缓慢前行，就像一把庞大柔软的扇子不停地摆动。
青岛的海底世界是一个让我回味无穷的地方，我在那里流连忘返。如果大家有空，一定要去那里亲自游玩观赏。
去年暑假，爸爸妈妈带我去北京海洋馆参观。
一进海洋馆，我就发出了阵阵惊叹，“哇！”海底的生物可真多呀！爸爸妈妈问我：“菲菲，你最喜欢的是什么动物？”我东瞧瞧，西望望，不知道该选哪种动物。因为这里的动物太多了。有强壮的罗汉鱼，美丽的血鹦鹉，还有滑稽的翻车鱼……多种多样，五彩缤纷美丽极了。
正当我一边走一边欣赏那些可爱又美丽的小鱼时，忽然觉得有什么东西在把我往前送。我低头一看，原来我正站在一个扶梯上。扶梯的周围有一圈透明的玻璃窗。透过窗子，我看见所有的鱼都在我的上方游动，有狮子鱼，蓝茉莉和海龟……狮子鱼长着小小的眼睛，黑红相间的条纹，背上还有两排坚利的软刺。我觉得这些刺可能是为了吓唬比它庞大的生物吧！狮子鱼还有一条尾巴。远远望着，还真有狮子的几分威风了。相反，它还非常害羞。蓝茉莉长着蓝色的鳞片，大大的眼睛总是向下望，好像再说：“不要看我，我怕羞。”蓝茉莉美丽极了，它的蓝色鱼鳞好像穿着一条蓝色的纱裙。它还像一位亭亭玉立的小公主，将要登上宝座。大海龟背着巨大的壳，正在水里畅游。
突然，我觉得脚下停止不动了。原来我已经游览完了100米长的通道。我看见通道那边围了许多人，便过去一瞧，原来海豹在表演节目呢！
只见小海豹正在顶球。小海豹先找训练员要了两条鱼，训练员没有办法，只好给了它两条小鱼。这下小海豹满意了。它先从滑梯上溜上了自己的“宝座”，训练员将球扔出去，海豹便纵身一跃跳入水中。等球要落水的时候，它一下子从水里跃起将球顶起来，大家都拍手叫好。接着，海豹又给我们表演了算数，钻圈，跳绳……我们都被它逗的哈哈大笑。等参观完海洋馆，我才依依不舍的离开了。
海底世界可真奇妙啊！
今天，学校组织我们游海底世界。长沙是内陆城市，又没有海水，这个海底世界可比较稀奇。它由海洋馆、科教馆、水上乐园和儿童游乐园四部分组成。
老师首先带我们沿着隧道进入海洋馆。在这里，我觉得自己好像也变成了一条鱼，随着从容不迫的大海龟、生龙活虎的小海狮、风驰电掣的梭子鱼、神气活现的老虎鱼，还有那些五颜六色我说不出名字的海底动物一起，穿梭在珊瑚丛里，栖息在蓝色的海水中，自由自在，快乐无比。海洋动物们可聪敏啦，它们为了欢迎小朋友的到来，表演了很多节目，因为人太多了，我只看到了小海狮弹琴，要不是亲眼看到它熟悉的指法、优雅的身姿，我不敢相信这动听的音乐是它制造出来的。别的节目肯定也一样精彩，因为，前面的喝彩声、掌声，像潮水一般，源源不断。为了奖赏他们，扮成美人鱼的潜水员把食物送到它们嘴里，它们听话极了，“吧唧吧唧”就把“美人鱼”手里的食物吃完了。
在科教馆，我了解到，为了建设这个海底世界，科学家们运用他们的智慧，花费了好多精力，仿制了海水，人工建立了一个海洋生态系统。在这里，我们可以看到各种各样的海洋动物标本和用海贝、海螺壳做成的工艺品。科技馆还安排了一些游乐节目，可以让我们一边玩、一边学*海洋科技知识。当然，最让小朋友们向往的，还是水上乐园和儿童游乐场。水上乐园只能在夏天开放，我们只好悄悄藏起自己的遗憾，像自由自在的鱼儿，冲到儿童游乐场，开心地玩个够。老师带我们离开的时候，同学们都意犹未尽，好几个同学说，到了夏天还要来把水上乐园这个遗憾补上。我们喜欢海底世界！
——奇妙海底世界作文300字6篇
海底真是一个五彩斑斓的迷人世界！
那里五光十色，瑰丽无比。海底有着各种各样的珊瑚，有的像千奇百怪的岩石，有的像参差交错的树枝，还有的像争奇斗艳的花朵儿……许多的海参聚集在海底，懒洋洋地蠕动着；大龙虾们披着坚硬的盔甲，高举着钳头，气势威武地划来划去，仿佛即将赶赴硝烟弥漫的战场，又好像是仪仗队在等待着检阅。
鱼儿们成群结队地穿梭在珊瑚，水草和岩石之间，就像在嬉戏，在玩耍。它们有的全身布满了彩色条纹，有规律地排着整齐的队伍；有的像身上插满了扇子，飘来飘去；还有的浑身长满了刺，像个刺球。各种各样的鱼儿多得难以计数。
海底还有着数不胜数、美不胜收的美丽海贝。虽然它们的寿命很短暂，可是上帝给它们的住所上的条纹却是非常清楚！有的像一把小小的扇子，小巧可爱；有的像一枚古币，精致无比；还有的像一个张得大大的嘴巴，一张一合，仿佛在等待着享用美食。此外海底还点缀着五颜六色的水草，有绿的、红的、褐色的，飘来飘去，像丝带像绸缎，无数小鱼小虾们在海草里躲来躲去。瞧！它们一定是在捉迷藏呢！
海底真是一个奇妙的*，真让人流连忘返！
“啪，啪啪”美丽的珊瑚又以拍手的方式叫我起床了，一束阳光射入五彩斑澜的海底，我穿上鱼鳞衣一摇一摇的游过去。“哗”，金枪鱼停到了我面前，我爬上了他那宽大的背，他一弹，游出了好远，一眨眼就到了我的学校——好鱼儿学园。我飞快的游进了教室，红红的贝壳墙，一大片海带制成的黑板……
第一节课是语文课，阴沉的Mr章鱼又板着脸来了，今天恐怕没好果子吃喽！他用沙哑而令人可怕的声音讲课，没人敢不听，又没心听，这就是我语文不好的原因。老师最*还给我安排了个同桌——发光鱼姐姐，可她一闪一闪的，害的我老分心。终于下课了，我和朋友们比赛“咬尾巴”，看谁咬尾巴咬的时间长，结果上课了也没比出来。
我最喜欢上美术课了，我画的画常被老师表扬哩！乌贼老师就是我的绘画老师，我可喜欢她了！她一喷颜料，就是五颜六色，她整天笑嘻嘻的，我心情一好，美术自然也就好了。这节美术课，老师让画一个小女孩，我刷刷刷画好了，立刻给了老师，老师表扬了我，我好开心呀！
这里还有我爱上的射水鱼教的射击课，河豚讲的魔术，老海龟讲的千年史。
我爱我的家，我爱我的好鱼儿学园，在光怪陆离的海底世界我幸福的生活着。
晚上，我安静地躺在床上，突然，一只小精灵飞到了我的耳边：“小朋友，现在我要带你去一个神奇的地方。”说着，我很快就来到了一个秘密通道，小精灵告诉我，这里是奇妙的海底世界。
来到海底的深处，真的是让我大开眼界，这里海水湛蓝湛蓝的，但是在海底世界里，人们是可以在水里呼吸的。突然间，大蓝鲸变成了公交车，梭子鱼变成了火车，海豚变成了大汽车，飞鱼变成了飞机…
更神奇的是，在海底世界里，人们可以在水里生活，学*。珊瑚礁是这里的学校，我好奇的走进去瞧瞧：人们把贝壳当做课本，把坚硬的鱼骨当做笔，贝壳用来书写。板凳是用石头做的，把翻车鱼当做课桌，附着在钢铁上的青苔正好可以当做黑板，把海参当做粉笔，这样的课堂超级有趣，一不留神，粉笔就悄悄的从粉笔盒里爬走，爬到黑板上，把黑板上的字弄的模糊不清…
在海底世界里，人们的宠物都变成了小星星。小狗，小猫等动物都莫名其妙飞了起来。小鸟长了一条美丽的鱼尾，像极了美人鱼，欢快地在大海里自由自在地遨游。
“叮铃铃，叮铃铃…”闹钟瞬间把我从奇妙的海底世界带回了现实世界…
早就听说青岛的水下世界很出名。今年的“五年计划”。最后来到青岛，参观了海底世界。
进入海底世界博物馆，感觉自己置身于海洋生物的世界。里面的海洋生物让我眼花缭乱。它们中的一些布满了各种各样的图案，例如形状奇特、直立行走的海马，以及世界上最有毒的鱼——有毒的鱿鱼。它们成群结队的在珊瑚和洞穴之间游动，和谐相处，没有战争，真的令人羡慕！其中，我最喜欢的是可爱的蜘蛛蟹！蜘蛛蟹也叫寄居蟹。蜘蛛蟹生长在浅海的石头下面。它有四对爪子。第一对爪子前面有一把锋利的钳子。它的壳不会随着身体的.生长而生长。当它长大后，蜘蛛蟹会找到一个合适的壳来定居。
然后我们又来到水母宫，你肯定会问，水母是什么样的？请看下面的故事！一只“飞碟”加上几根长胡须的线组成了一只可爱的水母。你知道完整吗？水母也会发出七彩的光！之所以会发光，是因为它体内有一种叫aquiline的蛋白质，在水母体内越多，发出的光就越强。
青岛的水下世界太美了！太神奇了！它不仅开阔了我的视野，也教会了我们书本上学不到的东西。
在一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我坐火车去西安参观海洋馆。一路上，我开心极了！
到了海洋馆，我就被那里的海洋生物深深地地吸引了，哇！那里有好多种鱼类在自由地游着。有小丑鱼、狮子鱼、比目鱼……还有好多叫不上名字的鱼。最吸引我的就是独眼鲨鱼了，它虽然只有一只眼睛，但和大白鲨一样凶猛，嘴巴一张就露出那锋利的牙齿，一看都很厉害！还有一种龙鱼，个头很长，身上披着金黄色的鳞片，头上长着龙须，就像一条飞舞的龙。它游的速度非常快每小时可以游几十千米呢！
那里还有五颜六色的水母，一个个晶莹剔透，就像透明的绒球，还像一把把降落伞，好可爱好漂亮啊！听讲解员说，水母还有毒呢，它的身体会分泌一种有毒的粘液，粘到人体皮肤上，就有一种被蛰的感觉。
那里还有颜色各异、形态万千的珊瑚，它们有的像小树苗，还有的像小脚丫呢！各种小鱼儿在珊瑚丛里你追我赶，仿佛在捉迷藏呢！
海洋馆里还有许许多多的生物，有温顺的白鲸，有聪明顽皮的海豚，还有海狮等。最后，我们还观看了海豚顶球的滑稽表演呢！
啊！美丽的海底世界真令人流连忘返啊！
暑假，我和爸爸妈妈一同去了“海底世界”。假期的人特别多，都是来参观的吧，门口排了很长的队伍。
在进门的地方，有一个大池塘，水里面有几个大海龟，懒洋洋的游来游去，一点也不怕人，池塘里面还有很多奇形怪状，五颜六色的鱼，都是我从来没有看见过的鱼儿。
在其他的玻璃缸里还有水母、食人鱼、中华鲟和**蟹等。水母特别漂亮，五颜六色，在水中游来游去，有的水母像一个可爱的小蘑菇，有的像一朵欣然怒放的菊花，有的像一把漂亮又精致的小伞，还有的好像一个个木耳，在彩色的灯光照射下，反射出不同的颜色，真漂亮啊！
食人鱼很大，旁边有好多小鱼，为什么食人鱼不吃小鱼呢？可能是因为它已经吃饱了吧，食人鱼身体是椭圆形的，很扁，一点也不可怕，但它张开嘴露出了两排尖尖的牙齿，很吓人。
中华鲟是一种古生物，它已经有一亿多年的历史了，极其稀少十分珍贵。它的头尖尖的，尾巴像小扇子样，可爱极了。
**蟹非常像蜘蛛，只不过比蜘蛛大很多很多吧！我们在远处的时候，它们都张牙舞爪的，我们走*了，它却躲了起来，原来是个“纸老虎”。但它大大的钳子，长长的脚，看起来还是很厉害的样子。
——海底世界作文6篇
北海海底世界座落北海海滨公园内，是我国西南地区最大的海底世界。它就像一颗璀璨的夜明珠，向世人散发则无穷的魅力。
亲爱的朋友，现在请您随我一起进去瞧一瞧吧！
步入展厅，首先映入我们眼帘的是拥有蓝色血液的鲎，您一定会惊讶不已：蓝色血液？怎么可能？告诉您吧，这是因为它的血液中含有铜离子的缘故。您知道吗？在3亿中前的泥盆纪末期，鲎就问世了，堪称海洋里的远古遗民。所以它被人们称为“海中活化石”真的一点也不过分。
继续向前走，您一定会惊呼：＂我看到了小丑鱼尼莫！！＂呵！我就知道您会很惊讶！这的确是海底总动员中那可爱的小丑鱼。您看，它们穿梭在一朵朵美丽的“花朵”之中，是那么的自由自在。不过，而这些貌似美丽的花儿可是一种有毒的小动物喔！它的名字叫海葵。海葵和小丑鱼是一对好朋友。海葵的触手上有棘刺，可是對小丑鱼来说，海葵反而成了他的护身符。因為小丑魚身上有一層保护膜，不會受到棘刺伤害。小丑鱼鲜艳的颜色引诱鱼虾进入海葵裡，替海葵吸引食物吃，又帮海葵清除身上的寄身菌。
接下来要和我们见面的是－－－凶猛的鳄鱼。不过，您别怕！它们都在下面的池子里，没有危险。瞧！有的鳄鱼张开锯子似的嘴巴，一动也不动，似乎在等着猎物上门；有的躺在地上享受明媚的阳光；有的在爬来爬去。我在书上看到，鳄鱼是一种变温的爬行动物，生活至今已有一亿八千万年历史了。
真正的海底之旅开始了，我要带您进入海底隧道区。海底隧道全长80米，可以360度全方位观赏，置身其中，您会感受到亲临海底世界的奇妙感觉。头顶着一片片蔚蓝的海水，脚踏着深深的海床，周围是美丽的珊瑚礁、不时游过来一条凶猛的鲨鱼，您仿佛惊悚了一下，仔细瞧瞧，还看到了沉没的军舰、海底古城，古代海上丝绸之路的瓷器……每一个角落似乎都藏着一个神秘的传说．．．．．
最后带您欣赏的是惊险的人鲨共舞。伴随着优美的音乐，美丽的潜水小姐在6米高的巨型水体内为您做精彩的花样潜水和喂鱼表演，巨大凶猛的吃人鲨向您迎面扑来，水体内，人鲨共舞，却是有惊无险，让您叹为观止！
走进奇妙多彩的北海海底世界，就好象走进了一个博大的海洋生物课堂。
亲爱的朋友，您今天收获大吗？有时间请您一定来北海看看吧！热情的北海人欢迎您！神秘的海底世界欢迎您！
听说，最大的海底世界已经开放了，去海底世界，可是我最大的梦想。今年暑假，爸爸妈妈终于圆了我这个梦了。
到了海底世界，我和爸爸妈妈都穿上了像青蛙似的的潜水衣，背上了氧气瓶。在工作人员的帮助下我们一同跳入了海里，10米、20米、30米、我们逐渐下沉，我看见许许多多、大小不一的鱼，真是千奇百怪：有热带鱼、尖嘴鱼、还有许许多多的鱼，更加叫不上名字的鱼，美丽极了。
有的鱼一直望我身上蹿，好像在跟我玩捉迷藏，又的鱼在我身上东瞅瞅西望望，好像在我身上寻找自己喜欢的食物。不知不觉，我的氧气瓶发出了警报，告诉我氧气不够了，我们只好依依不舍的游上了岸。
这次海底旅行让我大开眼界，使我增长了知识。我希望在一次畅游这美丽而又神奇的海底世界。
今年暑假妈妈带我来到了美丽的海滨城市———青岛，在这里让我最感兴趣的就是畅游“海底世界”了。也许，你们会有和我同样的疑问，“海底世界”怎么会在陆地上呢？原来这是一个模拟的“海底世界”，是海洋专家把海底搬到了城市，为了让更多的人观赏。不说了，还是让我带你们赶快去体验一下蓝色海洋的梦幻吧！
一进门，首先映入眼帘的是一块巨大的抹香鲸化石，它的头特别大，可以潜入到2200米深的海。接着我看到的是最凶残的动物———虎鲸标本，还有海豚、海象、海狗、海豹、企鹅……
拐进另一道门，就看到“泰坦尼克”号的画片资料。忽然，我看到图片旁边有一些奇怪的小动物缩头缩脚的，急忙贴*玻璃看上面的介绍，才知道这是一群胆小的沙鳗鱼，如果有人拍打玻璃或用闪光灯拍照，它们会被吓死的，真是一群“胆小鬼”！
它们的邻居是可爱的水母家庭，还有外形奇特的海马、漂亮的海王星、五彩缤纷的珊瑚……走着走着就进入了海底时空隧道，隧道两旁和头顶都是用厚厚的玻璃制成的水族馆，踏上传送带我忽然觉得自己就是一名潜水员，自由自在地穿梭在各种各样的海洋动物之间。
瞧，“游泳健将”箭鱼朝我游了过来，“虾中之王”龙虾向我摆开阵势，胖胖的大海龟晃动着它的大脑袋……更有趣的是，海底还有许多“金银珠宝”，肯定是“泰坦尼克”号上的了。最后，传送带把我送到了全世界第一大单体圆柱展缸，这里面住着许多漂亮的鱼，有的鱼皮肤像斑马，有的像猎豹，还有淡蓝色的鱼，黄色的鱼，紫色的鱼……它们成群结队地在珊瑚、岩洞间游来游去，和睦相处，没有战争，没有吵闹，真让人羡慕！
如果我们人类也能像它们一样该有多好呀！
一直到太阳快要落下山了，我才恋恋不舍地离开了神奇的海底世界。
我梦想的海底世界，是在海里可以欣赏到好多的海底生物，也可以在柔软洁白的'沙滩上玩。因为我家四周都是面临着大海，可以在海边上捡贝壳以及冰凉舒畅的海水中游泳，还有更可以欣赏着美丽的夕阳。
如果我是一条鱼，我会跟海底的朋友们一起玩乐、一起游泳，一起从海底看着不一样的夕阳，在海里我可以自由自在的生活，那种感觉真是愉快阿！可惜事实上不可能变成鱼，但是还是可以跟朋友玩丢石头、跑步、捡贝壳，而在一些海边的沙滩上，更可以游泳、冲浪、玩水上摩托车、香蕉船等等各种海上的体验活动。
妈妈曾经跟我说：“在海边看到垃圾就要帮忙捡起来并丢到垃圾桶才行，这样才不会污染海洋，让每次放假时都可以到海边放松一下。”有一天晚上，我跟爸爸去码头逛一逛，看到有人在码头钓鱼，很多人钓了很多又大又肥美的鱼呢！又有一天，爸爸还带我去其他的海边，我在海边看到好多鱼在海面悠闲的游着，也都看到了大大小小的渔船和不同种类的鱼。有时候我和妈妈会到海边捡拾贝壳，一边走一边找，看到了数不清的美丽贝壳，真是让我太惊讶了。
海里有珊瑚礁、海草、海胆、石头和其他生物们，如果会潜水的话更可以在海底可以欣赏到不同的景色，和小鱼们玩游戏，还会遇到*常少见的海底的生物。浩瀚大海里的生物实在是太丰富了，真想到海底亲眼看看，到底有多美丽壮观。
今天我们去海底世界玩，也许，在中原生活太久，对美丽的海底世界的向往才是此次山东行所最最期待的。放下美食美景先不说，先跟我来看看青岛美丽的海底世界吧！
水母，是海洋中重要的大型浮游生物。水母寿命很短，*均只有数个月的生命。水母是无脊椎动物，属于腔肠动物门中的一员。全世界的海洋中有超过两百种的水母，它们分布于全球各地的水域里。
我在海底世界里观赏着水母、海兽和各种各样的海底生物标本。我们乘坐着电梯看到在一个很大的柱子里面装满了各种各样的鱼。
我又长见识了！
五一期间，爸爸和妈妈带我去北京海底世界，来到海底世界的大门口，只见那里立着一个很大的圆柱体玻璃缸，像是修筑在海里的水晶宫，漂亮极了，那根巨大的圆柱像撑起这座“龙宫”的“定海神针”透明发亮，里面有色彩斑斓的小海洋，一群群红黄、蓝白条纹的小鱼在“海”里快活的游来游去。我想这不是孙大圣的金箍棒？
我们顺着楼梯往下走，一会儿，就来到了地下通道。通道两旁和上面都是隔着的“海洋”我仿佛置身于真的海底一般。四周的光很亮，里面的鱼大大小小，形态各不相同。
我们恋恋不舍的离开了海底世界。
——大班美术教案《海底世界》 (菁华3篇)
活动目标：
1、培养幼儿对海底的兴趣以及热爱大自然的情感。
2、引导幼儿大胆想象进行绘画。
3、培养幼儿良好的美工活动*惯，耐心细致的做事态度。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
1、课前请幼儿观赏过各种各样的海底动物的图片，
2、本班幼儿已初步掌握画几种海洋动物的技能。
3、大幅挂图《美丽的海底世界》，“海底世界”四个大字卡，四种海洋动物的撕纸范画、舒缓的音乐磁带、录音机。
4、幼儿美术工具：水彩笔、彩纸、胶布，装废纸碎纸的小盒子。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
今天王老师给小朋友们带来了一张非常有趣的海底世界的挂图想和小朋友们一起分享，你们想不想看一看啊？
二、出示挂图，引出问题。
1、这是一幅海底世界的挂图（边说边在图上方贴上“海底世界”四个字）在图上你看到了什么？（例如：我在图中看到了绿色的水草。最后引导幼儿可以用有…有…还有…练*说话。）
2、看，这个海底世界很漂亮，可我总感觉少了一些什么？（少了很多海洋动物吧？）
3、对在这个海底世界有各种各样的海洋动物，我们看一看谁游了过来。（依次出示四种海洋动物并请幼儿说一说它们的外部特征）
4、可是他们太少了，没有朋友跟他们玩，他们都感到寂寞了。怎么办呀？小朋友帮他们想个办法吧。（幼儿想办法）。
三、幼儿进行制作。（放舒缓的音乐）
我们可以自己制作喜欢的一两样的海洋动物放到海底世界中给它们做伴。
教师演示①画外形。②进行装饰。③撕外形。（教师根据幼儿的个体差异进行指导。对美工基础较好的幼儿鼓励他们大胆创作，尝试不同的方法，制作更多与众不同的海洋动物，帮助美工基础较弱的幼儿掌握难点，完成作品，提醒幼儿将撕下的废纸放进碎纸的小盒中，制作完毕收拾好自己的美工工具和材料）。
四、请幼儿把制作好的海洋动物贴到海底世界去。（放音乐教师带孩子做律动）
现在我们拿好自己制作的海洋动物，闭上眼睛（闭眼动作），再睁开眼睛，我们已经来到了海底世界，（教师做出惊奇的表情）我们带着我们的小鱼一起游到那前边的海洋小动物那里和他们一起游戏。（教师带孩子随音乐做律动）
五、活动点评
幼儿将海洋动物贴到挂图上后，教师与幼儿共同欣赏，请幼儿上来讲讲哪个海洋动物是自己做的'？你做的是什么？教师表扬大胆创新、作品颜色鲜艳、撕的轮廓边缘整洁的作品。
六、活动总结
今天咱们做的这个海底世界可真漂亮，今天我们学做了四种海洋动物其实海底还有好多种类的海洋动物，以后王老师还带你学做其它的海洋动物好不好？！
活动延伸：
回家请父母和你共同制作一个漂亮的海底世界，比比哪家做的最漂亮。
活动反思：
本次活动是一节美工综合课，在幼儿认识海洋的基础上增加幼儿对海洋的兴趣，让幼儿在欢快的气氛中加深对海底世界的认识。引导幼儿大胆想象进行绘画，培养幼儿良好的美工活动*惯，耐心细致的做事态度。在活动过程中孩子们兴趣浓厚、积极参与其中，同时也做出了很多漂亮的海洋动物，自己兴奋不已，课后还有的小朋友回味无穷。
我对这次活动做了一些课后反思同时也希望把这种收获的喜悦能和大家分享。
美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。比如：教具是制作好的手工挂图和海洋动物的图片，为了让课堂更有氛围，我准备了钢琴名曲《水边的阿蒂莉娜》《雨中漫步》……在孩子做作品时和老师带孩子律动时加以运用，在陶冶孩子的情操和课堂气氛的烘托上起了很大的作用。
我采用了开门见山的形式引入图片。老师给大家带来了一幅漂亮的图片，激起了幼儿的兴趣。在观察图片的过程中让他们主要对画面颜色进行了观察与分析，并运用用“有的……有的……还有的”句式把图片中看到的事物说出来，当时我采用了谈话的方法。出示完四个海底动物的图片后，又设置了一个环节，一只小鱼说这么大的海底世界朋友太少了希望多一些朋友。这是孩子的天性都是乐于助人的这样很自然的就点燃他们制作的欲望。于是我就演示了制作的海洋动物的过程。他们就会全神贯注地观察。当然绘画海底动物和撕纸方面孩子都已经有了一定的基础。
在幼儿制作作品时我为他们准备了钢琴名曲让他们在情绪舒缓是敞开想像的翅膀绘画中自己喜爱的海洋动物，作品完成以后假设自己变成了绘画后的作品更好地调动孩子的积极性，加入了律动的形式，让静置中的幼儿又动了起来，更好的调试了课堂的气氛。最后把海底动物都送到了海底世界和前面的四个海洋动物一起嬉戏。
大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟！殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。
在活动结束时对孩子作品的点评由于时间关系可能略显仓促，这是以后我应该注意的因为这一环节很重要孩子们可以互相观察、互相点评，互相取长补短。
一、设计意图：
上周小朋友拿来一本关于海洋的书，班里的孩子对这本书产生了浓厚的兴趣。大家总是聚在一起讨论海底有什么东西，它们都长什么样子。为了让孩子们对海洋产生更大的兴趣，增加幼儿的常识知识，我对"海洋"这个主题展开了一系列的活动。本次活动是一节美工综合课，在幼儿已基本认识海洋的基础上增加幼儿对海洋的兴趣。让幼儿在欢快的气氛中加深对海底世界的认识。
二、活动名称：海底世界
三、活动目标：
1.感受缤纷绚丽的海底世界，萌发对海底世界的探究兴趣。
2.积极观察联想，大胆的表现海底世界的各种生物。
3.尝试用油画棒和水粉笔进行油水分离画的美术活动，体验"变鱼"过程带来的快乐。
4.理解散文的内容，初步学*朗诵散文。
5.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
四、活动准备：
1.大排笔、蓝色颜料、油画棒，大张画纸、桌布、围裙、袖套2.画有海底水草的背景图一张、海底世界PPT。
五、活动过程
一、开始部分。
1、谈话导入。
师："小朋友们见过海底世界吗？在海底世界里有什么？""今天，老师今天带来了一张海底世界的图画，我们来看看海底世界里有些什么美丽的东西。"2、出示范画，引导幼儿猜测。
师：咦，海底的鱼都去哪里了呢？
二、以变鱼的游戏形式讲解示范如何使用大排笔进行刷画，并引导幼儿观察海底生物的外形特征。
1、出示水粉笔，教师用"魔术笔"沾上颜料，刷在画纸上。师：没关系，我这里有一只魔术笔，只要我把笔的毛在颜料里蘸一蘸，在盘子边上刮一刮，再在我的画上刷一刷，就能变出鱼来了。
2、讲解鱼的动态和外形特征。提问："你们看看我变出了什么？它的身体是什么形状的？它们在干什么？"小结：海底世界的鱼有的大有的小，有三角形的，有半圆形的，有圆形的，有椭圆形的，有的象香蕉形的，还有的是长长的弯弯曲曲的，它们不仅长的形状不一样，身上的花纹也不一样。
3、讲解油水脱离画的画法，提问：为什么魔术笔能变出鱼？
小结：先用油画棒在画纸上画出鱼，然后用水粉笔沾上颜料刷在画纸上，当颜料遇到油画棒画出的图案时，图案就能显现出来了，这种画法叫油水脱离画。
4、出示海底世界PPT，请幼儿观察海底世界各种鱼的形态和颜色。
"我海底世界的鱼是变出来了可是他们少了什么？我的笔魔力还不够，所以鱼的颜色没有变出来，真正海底世界的鱼儿是什么颜色的呢？海底世界除了鱼还有什么呢？它们长什么样的？我们来看看。"三、操作部分。
1、提出操作要求。
（1）今天请每桌的小朋友合作画一幅海底世界，画的时候先商量一下你们要画什么海底动物？它们在干什么？谁在画纸的哪里画，画面要怎么安排？最好大家画的都不一样，你们的海底世界就丰富了。画的时候请小朋友先用深蓝色的油画棒画出喜欢的鱼和水草，再用其他颜色的油画棒为它们穿上漂亮颜色的衣服，涂颜色时要用力些，要把整条鱼都穿上美丽的衣服，然后再用大排笔刷上颜料就可以了。
（2）在涂色的时候大排笔蘸好颜料后要在盘子边上刮一刮，不然颜料会滴的到处都是。
（3）保持桌面和衣服的清洁，手脏了要及时擦干净。
2、幼儿分5组操作，每组幼儿共同完成一幅海底世界，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆画出不同形态的鱼，并添画水草和泡泡。
四、结束部分。
展示幼儿作品，请个别幼儿上来介绍自己的画，说说是什么鱼？它在做什么？请个别幼儿说说你最喜欢海底世界的哪个地方？为什么？
活动反思：
《海底世界》是一篇科普文，以生动、活泼、有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产。因此我从文章的'开头和结尾入手，前后照应让学生抓住文章是围绕“景色奇异”“物产丰富”来写的，接着让学生去找哪些段落写了景色奇异，哪些段落又写的是物产丰富，先理清课文的主要脉络，发现课文描写了海底动物、植物、矿产，既是物产丰富又构成了海底奇异的景色。
海底世界非常奇异美丽，但学生真正见过的不多，因此我运用现代多媒体计算机技术，从互联网上找到、截取并制成了具有生动、直观的视频录象，播放海底里奇形怪状、色彩鲜艳、瑰丽无比的珊瑚和那些见也没见过甚至是听也没听说过的形态各异的鱼儿，学生一定会不由自主地发出惊叹。利用视频的播放创设情境，再通过形象的画面理解自然过渡到对课文内容的理解，这样学生的积极性会更容易被调动起来。
课文二、三自然段描写课海底的动物，海底的“各种声音”是一个谜团，学生难以想象、猜解和区分。课文用“有的……有的……有的”句式列举出来，每句又用比喻的修辞方法对声音进行了描摹。这样，海底各种动物发出的'不同声音就介绍得一清二楚。我在教学时，抓住这四个句子，结合学生的生活实际和情感体验，让学生模拟一下蜜蜂“嗡嗡”、小鸟“啾啾”、小狗“汪汪”和打鼾的声音，比较他们的不同，从而想象出海底动物发出的各种奇异的声音。这样的教学方法，不但激发了学生的学*兴趣，而且还使学生深刻地了解了文章所描写的内容。课文第三自然段写了动物的活动，课上我通过分析语句的说明方面，让学生通过列数字的方面了解海参速度的慢和梭子鱼速度的快，了解作者用打比方的说明方法进一步体会梭子鱼的快等。
活动目标：
1、能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象。
2、合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
各式装有蓝色水的矿泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐。
活动过程：
1、教师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊样式
师：小朋友们，今天老师要带你们去海底世界去哦，想想去啊。
幼：…（交流，创设情境）
师：那就要认真观察哦，看谁是最棒的。
小朋友们，准备好了嘛？那现在我们就要去海底世界探险咧，往这边看。
①教师出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？
这样把作品贴在瓶子上与我们*时直接摆放在泥工板上有什么不一样呢？（引导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动）—幼儿说居多。
②引导幼儿观察瓶贴画的构图特点
老师转动瓶子，说：仔细看看，瓶子上的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发现由于鱼儿位置高低起伏的变化，使画面更富层次感）。
2、师幼共同探索瓶贴画的制作方法，并鼓励幼儿大胆交流经验
师：小朋友们，探险历程即将开始喽，你在*时看到的海底世界里面还有什么呢？想不想试一试，看谁的海底世界最丰富最有趣呢？
①幼儿初步尝试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法。
师：现在请每一位小朋友都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看怎样才能牢固地贴上去（幼儿思考空间）。
②讨论：你用了什么方法能牢固地贴上去？
——未来的海底世界作文 (菁华3篇)
20xx年，我已经25岁了。那一年的1月1日元旦节，我准备去参观海底世界，我听说那些去过的人回来都说海底世界很漂亮。所以我准备去看看那美丽的海底世界。
我来到了海边，对着海说：“大海啊，大海，让我进去看看美丽的海底吧！”一眨眼的时间我就已经来到了海底。一眼看去可真是一望无际啊。突然，有一只小鱼游了过来，从我身边转了两圈以后大声地叫：“兄弟们，快来啊，我们来了一位新客人了啊，快出来吧。”不过一会儿，游过来一大群鱼儿，它们把我带走，我也不知道它们要带我去哪里。突然有一道金光射了过来，十分耀眼，我走*一看，原来有一座金碧辉煌的凉亭，里面坐着一只鱼王。小鱼儿们请我过去，我便走过去，同时那只鱼王按了一个键，便弹出了一张椅子。我觉得那些椅子越来越先进。鱼王突然问我是否喜欢吃果冻？我便回答：“是。”忽然间我坐不稳，在椅子的后面伸出一只机械手，把我扶住了，使我不掉在地上。过了一段时间，我和鱼王两个，聊着聊着，越聊越熟悉对方了。渐渐我的胆子就变得大了起来，便与鱼儿们一起吃喝玩乐，玩着玩着，我便了解到鱼儿们各有特色。我们都玩得非常开心，最后，鱼儿们把我送回了岸上。
这就是未来的海底世界。你喜欢这美丽的海底世界么？
随着社会的进步，科技的发展，未来变得更加文明，更加美好。
在20xx年的一天，我随着导游，来到海底，参观，游玩。
早晨，我和导游乘坐着潜水艇来到海底。啊！这里可真漂亮。有小黄鱼，大鲸鱼，大鲨鱼……什么样的鱼都有。我跟着导游。咦？怎么前面什么都看不见了。黄鱼看见了，连忙大声喊；“喂，乌贼哥哥，别放了，是客人来了。‘‘啊！真好，动物和动物之间可以用人类的语言互相沟通，人与动物之间也可以互相交谈了！
我又一边走一边观赏美丽的风景。哦，前面那闪耀的灯光是什么呢？听导游介绍，这是海牧场。我走进去一看，这海牧场里都是一些陆地上的牛，羊，马。“它们怎么跑到海洋里的呢？我问导游。导游说；“这些动物被人们在头脑中加入了一个潜水功能，当人们需要它时，只要人们对着海面喊一声它的编号，它就会自动升出水面。
20xx年的海底世界真是太奇妙了！
浩瀚的大海拥有着许许多多形形色色的海洋生物和千奇百怪的鱼类。你看那狮子鱼，头上长着密密麻麻的软刺，远远望去活像一个狮子头。那时什么？原来是带鱼，又长又细的身子像蛇一样，弯弯曲曲的游来游去。除了这些以外还有五彩斑斓的热带鱼，成群结队一起有的沙丁鱼，爱翻跟头的翻车鱼等等。海洋里还有许多多姿多彩的珊瑚，你可别以为珊瑚是植物，它们是动物，那些海洋里的浮游生物一不留神，就会成了珊瑚虫的美餐。它们的生活过的多么愉快。
早晨，大人们要上班，小孩要上学。因为海面上有一个囊，可以把空气灌在里面，所以，人们都不用带面罩了。23世纪后的公共汽车都是大飞鱼，只要人一坐上去大鱼就会带你去你想去的地方。这样既不用把海污染也不会迟到了。23世纪后的床更是好玩。有的床是大珊瑚，有的床是巨型的大贝壳，还有的床是乌龟壳。海里的家没有什么布置，但是墙壁很光滑，屋子清洁、干燥、很卫生。23世纪后的游乐场，有许多小鱼围着你绕圈圈，有鱼奶奶给你讲海底以前的故事；有魔术师阿酷为你变魔术；有歌唱家小美美味你高歌、伴舞；有小鲤鱼为你吹泡泡。
这就是未来的海底世界。如果你喜欢就去200年以后吧。
——畅游海底世界作文300字(精选5篇)
周末，我和一班围棋同学来到了厦门鼓浪屿的海底世界游玩。
进入了海底世界，映入眼帘的是各种各样、千姿百态的海洋生物。有带电的电鳗，有可爱的海豚，有嘴巴像个锯子的锯鳗，还有凶猛的柠檬鲨……其中，令我记忆深刻的是一种体型巨大的鱼，叫做巨龙，它体长两米，鱼鳞十分大，静卧不动的时候，真的就像一条龙趴在地上一样。
走过了这个展厅我们又依次进入了海豚表演馆、抹香鲸标本馆和海底隧道，令我应接不暇。尤其是海底隧道，更是让我流连忘返。在隧道中，我们可以透过两边的玻璃看到种类繁多的海洋生物。在隧道中走动，就像在大海中遨游。数之不尽的海洋生物在你的眼前游来游去，有大的，有小的；有凶猛的，有温顺的；有群体生活的，也有个体生活的。使我感到了大海的无限魅力。
转眼间，时针已经指向六点，我只好恋恋不舍地离开了海底世界。
暑假中的一个星期六，烈日当空，太阳像个火球火辣辣地照射着大地，移动公司组织职工子弟进行一次“海底世界一日游”的活动。虽然天气炎热，我却迫不及待地早早来到集合地点，嗬！已经站满了人，每个人兴高采烈，说说笑笑，也顾不上被太阳晒得通红的脸，鼻尖上冒出的汗。走进“海底世界”，一股沁人肺腑的冷气迎面扑来，好像妈妈用手抚摸着我的脸，感觉舒服极了。走进里面，首先进入眼帘是海龟池，只见一只宽大的'海龟俯在石头上一动也不动，好像在沉思，来来往往的人群丝毫也引不起它的兴趣，它身后喷出水足有3米高，在半空中组成一层薄雾般的水帘，在空中划出一道道优美的弧线，美不胜收。
我们随着人群走在海底轮回道里，两边是用巨大的玻璃做成的海底世界，各种各样的鱼在水里游来游去，我们熟悉的鱼随处可见，还有一些见也没见过更叫不出名字的鱼，五花八门；水底深处，奇花异草，美丽的贝壳，五光十色的霓虹灯四处照射，绚丽多彩，让人眼花缭乱。突然，一只*时只在电视里才看得到的大白鲨从你头顶游过，你想像中的大白鲨，都是凶恶无比，张开血盆大口要吃人的，而现在看到的这只大白鲨却十分的温顺，把手放进它的嘴里都没事，身临其境，仿佛在梦中。走出海底世界，我余犹未尽，还沉浸在梦幻一般的海底世界里，那绚丽多姿、五彩斑斓的海底世界深深地刻在我的脑海里，成了我美好的记忆。
我和好朋友杨晨可一起去游海底世界。
买了票，查票的章鱼大伯对我们说：“你们进去以后不要去拍打玻璃，只能玩两个小时，铃响了，时间就到了。”我们点了点头进入了海底世界。
首先，映入眼帘的是小鱼，五颜六色，美丽极了，有热带带鱼有小丑鱼还有许多报不出名的小鱼，我们左顾右盼发现前面有一扇门，我们飞快地跑过去，敲了敲门，有一位工作人员开了门说：“这里是海洋剧场，是海豚、海狮、鲸鱼等海底明星的表演场所。”我们找了一个好位置坐了下来，第一个上场的是海豚，它一会儿和主任亲亲抱抱，一会儿顶球，一会儿接呼啦圈，真是太精彩了，第二个上场的是海狮，它向主人讨食物，主人不给，它和主任亲亲抱抱，主人就把食物丢给它，海狮你也太会拍马屁了吧，海洋剧场的节目真是太精彩了。
出了海洋剧场还有许多好玩的地方和有趣的动物等着我们去看呢，我们直奔下一个地方，跑着跑着，铃声响了，两个小时过去，这两个小时过的太快了吧，我们还没玩够呢！咦，爸爸的手机铃声怎么响了，难道爸爸也在这，我大声呼喊：“爸爸，爸爸。”可爸爸就是不应，我睁开眼睛看见自己躺在床上，我自言自语地说：“我刚刚还在海底呢，怎么这么快就回来了呢。”哦，原来是场梦。
到韩国济州岛的第二天，天气很晴朗，我也很开心。因为我们可以乘着潜水艇畅游海底世界啦！
我们一行人乘着轮船向牛岛进发，一路上我们有说有笑，都猜想着海底世界是怎么样的。很快，轮船把我们带到了牛岛，一艘艘潜水艇出现在我们的眼前。乘客们排着长队，在工作人员的指挥下，有秩序地进入潜水艇。一切准备工作就绪后，潜水艇开始带着我们慢慢地往下潜，看着指示牌：5米，10米，20米……我们来到了海底深处。透过窗户，我们看见了一群群的小鱼在快活地游来游去，海带在飘来飘去，像是在和我们招手，欢迎我们的到来……忽然，潜水艇里一阵惊呼，原来是潜水员带着一大群的鱼游了过来。我非常好奇，潜水员怎么能带来这么大群的鱼呢？我仔细观察了下，原来奥秘在潜水员的手里呢，好多鱼食哦！紧接着，我们看到了好多珊瑚群，它们形态各异，有的像鹿角，有的像扇子，还有的像手掌，可爱极了！
在海底，我们还见到了好多海洋生物，在一声声地欢呼声中，我们结束了海底之旅！我只想说，潜水艇带我们畅游的海底世界真神奇啊！
如果你去大海游览，你会发现许多的鱼。比目鱼，是海洋中样子比较奇特的一种鱼。看它的洋子你就会发现，它的两只眼睛长在了一面。
刺河豚是生活在印度洋和地中海的一种鱼类。它之所以叫刺河豚，是因它身上有硬刺，而这些硬刺是由鳞片演变成的。大黄鱼和小黄鱼、带鱼、乌贼并称为“四大海产”。既然叫大黄鱼，体型当然不小，它们中最大的可达750毫米长，3。8千克重。
海马是大海中神奇的小动物。它虽然叫“海马”，但它可不是真正的马，它是生活在浅海的小型鱼类，因为它的头长得像马，所以它才有了这个名字。因为海葵长得肥肥壮壮，还有许多鲜艳的手臂，远看就像盛开的葵花，因此得名“海葵”。在它的触手里有很多毒液，但它从来不乱用它的触手，只是遇到危险时才用。
你看，海洋里的动物是不是很多，很有趣？只要你仔细去观察它们，就会有很多新的发现。
——海底世界300字作文优选【五】篇
今天下午，爸爸妈妈带我去扬州海底世界玩。我看到了许多海洋生物，有鱼、鲨鱼、企鹅宝宝、海豹、海狮表演还有小海豚表演呢！在海狮表演中有小丑送气球，我的爸爸被小丑叫到表演台上了。小丑给爸爸带上了面具和假发套，然后他拿了两个铁盘，让爸爸把两只手的食指举起来，小丑把铁盘放在爸爸的食指上，惊奇地事情发生了，爸爸既然把铁盘子稳稳的立住了，接下来就是热烈的掌声，小丑帮爸爸把面具和假发套摘下来，送给爸爸一个用气球做的帽子，爸爸拿着帽子回到座位后，我开心的不得了！
爸爸说我们还要去对面看美人鱼公主表演，说着，爸爸就拉起我和妈妈去了。到了美人鱼馆之后，爸爸妈妈带着我去找座位，座位找到了，美人鱼表演开始啦！哇，美人鱼姐姐好漂亮哦！看，爸爸妈妈，美人鱼游在许多鱼中，她显得格外美丽。我真希望我也能穿美人鱼公主的衣服呀！在我的幻想世界中，美人鱼姐姐的表演结束了。
爸爸妈妈拉着我走了，我对爸爸说“我好希望下一次在来呀”。爸爸答应我下一次如果他还有时间就再带我去玩。我高兴极了！
今天一大早我们就从日照出发去青岛。在青岛我们主要去了海底世界。
经过了买票、站队、等候等好长时间终于随着人群走进了青岛海底世界。我们先去了水母馆。我看到了好多美丽又奇怪的水母。有一种水母上面有一层轻纱，好像轻轻一碰就会掉下来一样；还有一种水母头上有一朵像是画上去的花，有4个瓣的，还有6个瓣的，很美丽。除了这些还有很多很多呢！
看完这些，我们又来到了生物标本馆，里面都是一些生物的标本。于是弟弟嚷嚷着要去海底世界。
我们来到海底世界，上了电梯。玻璃外面，我们的头上和两边都是一些奇形怪状的鱼。我紧紧的拉住爸爸的手，生怕上面的水落下来。我们走着走着看到了海星，还看到了一种跟海星长得差不多的东西，却不是海星。我们走出了电梯，想看人鱼表演
可是人太多了，挤都挤不进去，我们只能站在椅子上远远的看。
看完了表演，我们乘电梯往上走。在电梯上，我们的衣服好像会发光，漂亮极了。我们还看到了一种奇怪的鱼，在没有光的地方看，这种鱼就像一片小树叶。我还看到了鹦鹉海螺和会发光又会换光的一种鱼，还有好多呢，讲也讲不完。
每年妈妈都会带我去游玩，我游玩过的地方有很多，但是我最喜欢的还是跟着老师的作文课件畅游神秘的海底世界。
海底世界好神奇啊！有聪明的海豚；有胆大狡猾且残暴贪食的虎鲸；有凶猛的鲨鱼；有体色斑驳，毛色稀疏的海豹；有古老而顽强的海龟；有头上长着密密麻麻的软刺，形似狮子头的狮子鱼；还有魔鬼鱼，等等。它们的样子很奇特，有的身体胖胖的，有形如纺锥，有的牙齿很尖锐，还有的全身蓝蓝的呢！海底世界的鱼可真多，知名的不知名的，真让我目不暇接呀！
魔鬼鱼的力气很大，它生气的时候，尾巴一拍，就能使人的骨头断掉。它只要吸附在船底，就能直接把船拉着走。虎鲸算得上是海底世界非常残暴的动物了，它的体型很大，全身黑色，只有肚子的地方是白色，它喜欢吃鱼、虾、甲壳类等。
海底除了是鱼儿们的乐园，还可以看到姿态各异的海草，它们在海底翩翩起舞，有红色的、绿色的、蓝色的，美丽极了。
五彩缤纷鲜艳夺目的海底世界太有趣了，那里奇妙的景色令我陶醉，等我长大了一定要去目睹一下那里真实的美景。
蔚蓝的大海很广阔，海底有各种各样的植物、动物，丰富多彩，美丽极了。
高高低低的珊瑚千姿百态，有的像分枝的鹿角，悄然动人；有的像绽开的花朵，傲立枝头；还有的像古代少女的裙摆，飘逸优雅。它们色彩绚丽，有红的、白的、绿的、紫的，还有粉里透黄的……一团团、一簇簇，相互交织在一起，远远望去，好像一块块瑰丽无比的地毯。
海底的鱼形态不同、大小不一，可爱极了。有的身子扁扁的、小小的，肚皮上布满黑白相间的条纹；有的头上长着两个角，身上有尖尖的长鳍，游起来像威武的大将军；有的身子是椭圆的，胖乎乎的像一个肉球；有的眼睛又黑又亮，披一件斗篷似的“外套”，像一位时尚的少女。成群结队的鱼悠闲地在珊瑚从中钻进去、游出来，好像是在捉迷藏，又好像是在说悄悄话，让安静的海底一下子热闹起来。
海底世界真是太有趣了，我不禁也想变成一条鱼了。
41世纪的一个早晨，我从梦境里醒来，发现自己变成了一条鱼，来到了奇妙的海底世界。
我在海底游来游去，突然，一条凶猛的大白鲨朝我张开血盆大口，我吓得马上钻进五颜六色的珊瑚里，那大白鲨没有找到我，就游走了。哇！多姿多彩的`珊瑚好美啊！有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，一簇簇，一团团的。
我继续向前游，看到了许多海洋生物，有水母、章鱼、梭子鱼等。一个个透明的水母一瞬间把我包围了，别看水母那么漂亮，可是它们大多数是有毒的，一旦被水母螫伤，那感觉就像触电一样麻麻的，不好受。于是，我灵巧的身体猛地向下一钻，又顺利地逃脱了。
我转了一个方向又游了一会儿，突然，不远处出现了一个漩涡，带着好奇心我游了进去。看见了一只较罕见的腔棘鱼，这条鱼不是恐龙时代才活下来的吗？原来我游到了远古时代的海底。接着又涌现了好多条巨齿鲨、旋齿鲨，我知道巨齿鲨是大白鲨的祖先。旋齿鲨的牙齿因为长得像圆锯，所以叫旋齿鲨。
正当我向前想和它们打招呼时，一阵清脆的闹铃声把我惊醒了。啊！奇妙的海底世界真让我流连忘返呀！
——海底世界作文400字（精选5篇）
早就听说青岛的海底世界闻名遐迩了，今年五。一我终于来到青岛，参观了海底世界。
进入海底世界的博物馆，我仿佛置身于海洋生物的世界了，里面的海洋生物令我眼花缭乱，它们有的身上长满了多种多样的花纹，有外形奇特、直立行走的海马，有世界上毒性最强的鱼――毒鲉它们成群结队的在珊瑚、岩洞间游来游去，和睦相处，没有战争，真让人羡慕！其中我最喜欢的是可爱的蜘蛛蟹了！蜘蛛蟹又叫寄居蟹，蜘蛛蟹生长在浅海中的石头下边，它长着四对爪子，第一对爪子的前边有一对锋利的钳子，它身上的螺壳不会随着身体的生长而增长，长大后，蜘蛛蟹会令找一个合适的螺壳，安家居住。
接着我们又来到水母宫，你肯定会问，水母是什么样的？就请看下面的故事吧！一架飞碟加上几条龙须似的细线，凑成了一只可爱的水母。您知道满吗？水母还会发出色彩斑斓的光芒呢！它会发光的原因是：它的身体里有一种名叫埃奎琳的蛋白质，它在水母的身体里越多，水母发出的光就会越强。
青岛的海底世界真是太美了！太神奇了！它不仅开阔了我的视野，而且还教会了我们在书本中无法学到的知识。
暑假里，爸爸带我去南京海底世界游玩。一路上，我像快乐的小鸟，欢呼雀跃，心情格外舒爽，因为我马上就可以见到盼望已久的海底世界了！
来到海底世界，走进大门，过了一段隧道，此时周围已是漆黑一片，只见一个个大大的鱼缸，哇，真美啊，鱼缸里放满了各种各样的“七彩鱼”！有红的、黄的、棕色的、橙色、黑色的……还有几种颜色混杂的，数也数不清，花花绿绿，它们一会儿游到东，一会儿游到西，可爱极了！(.)看着看着，我觉得自己仿佛在遨游大海，这些七彩鱼儿围绕着我，和我一起做游戏呢，感
觉美妙极了！不是爸爸叫我，我还真舍不得离开呢，爸爸笑着说：“小傻瓜，里面还有更好看的呢！”
爸爸拉着我来到了海豚馆，我们蹑手蹑脚地坐到了观众*上，生怕打扰到海豚们。我往里一瞧，哇，海豚们还会算算术题呢！观众们随口出了几道加减算术题，聪明的小海豚很快就算出了答案，完全正确！赢得了一阵阵喝彩声。我也为海豚精彩的表演竖起了大拇指。一会儿，从空中落下两个圈，随着教练的指挥，小海豚们高高地跃起，准确无误地钻了过去。真是太神奇了，小海豚，你们真了不起！
随后我们又参观了正伸着懒腰的北极熊，在海底畅游的鲨鱼……
参观结束了，我们恋恋不舍地离开了海底世界这个令人难忘的地方。
10月4号，我们带着成成去逛海底世界，成成动物园去了很多次，但是海底世界可是第一次，进去后显得很兴奋，由于是过节，里面的人很多，为了让成成有更好的视角，一路上我们都抱着他观看。最先观看的是海洋标本馆，里面有各种海洋生物的标本，鲸鱼骨架、鲨鱼、鳐鱼、各种蟹类及海狮、海豹的标本；第二项就是海底世界了，在这里有各种海洋生物活体，先是一些小型鲨鱼、海龟等，然后就是参观的重点--海底隧道了，进入海底隧道，脚下是直行电梯，人站在电梯上沿着隧道缓缓前行，各种海洋鱼类在上方和侧翼游来游去，成成睁大眼睛不时对大鲨鱼打着招呼，潜水员在我们头顶游过，成成好奇的问，那个人为什么带面罩，脚上穿什么鞋。经过海底隧道，就是一个海底表演大厅，正好赶上人鲨共舞的表演，由于人太多，只能让成成骑着爸爸的头顶观看，潜水员利用手中的鱼饵引诱鲨鱼做出各种动作，成成看的聚精会神，连我们大人也被精彩的表演所吸引。二十分钟的精彩表演很快就过去了，我们来到下个展室，是淡水生物馆，有各种淡水鱼类和热带鱼，由于人太多，我们没有做过多停留直接出来进入海兽馆，与里面的海豹、企鹅等合影留念。
从海底世界出来，成成还不断的回味刚才看到的各种海洋生物和表演，与陆地动物相比，海洋世界真是一个奇幻的世界，我们也和他许诺，等天冷的时候再去海洋世界观看表演。
早上，爸爸开车带我去了非常受人喜爱的海底世界。
我和爸爸穿上潜水设备，就立刻潜水到海底世界了。
到了那里，我发现了一位无比巨大的乌龟爷爷，而爸爸发现了一位白发苍苍的胡须鱼村长。
我忽然有了一个好的想法：不如跟老爸做个游戏吧——比跑步。我把这个想法告诉了老爸，他爽快地答应了!比赛开始了：我和乌龟爷爷犹如闪电般的冲了出去，爸爸和胡须鱼村长像豹子一样的“飞”了出去。我快到终点时，鲨鱼却来了，乌龟爷爷马上把各个部位缩进了龟壳，他可真是缩头乌龟呀!而胡须鱼爷爷却突然发了狂是的冲向了终点，可想而知我输了，鲨鱼呀!我恨死你了!
后来这个游戏做好了我们又玩起了抓鱼游戏：比赛谁抓的鱼多，不一会儿，我就抓了八百多条鱼，而爸爸呢才抓了五十多条呢!不用比下去了，当然这次是我赢了。我和爸爸打成了*局。
中午，爸爸硬要把我带回家，我这才恋恋不舍地被爸爸带回了家!这个海底世界可好玩了，希望你们有机会也去畅游一下这个美丽又好的海底世界!
我睡醒了，我一看我在海底。怎么会是，我怎么变成鱼了?我*时最爱吃鱼了，鱼妈妈走了过来，说：“孩子，你醒了，你也不大了，该出去生活了但要小心人类。他们可不是好东西。”我接受了这个事实，我是一条小鱼，但我觉得人类不是坏东西，我也适应了海洋。
在大海的深处，有美丽的珊瑚丛。红的、黄的、白的、黑的……五颜六色，好看极了。在珊瑚丛中，鱼儿们自由自在地在里面捉迷藏、玩游戏，非常的快乐。在这片乐土里，我常常快活地玩个没完没了。因为海洋的美丽常常使我忘了回家。
海底还有许多的海草，细细的，长长的，不时轻轻地拂动。在海草边，海星在那里散步，海参在那里蠕动，还有可爱的娃娃鱼在那里产籽。我是那里的常客，在那里交了很多的好朋友。
看到了各种各样的鱼儿在海里游动。凶狠的大鲨鱼细长的带鱼，长嘴的金枪鱼，还有很多叫不上名字的鱼。这些鱼似乎在躲避着什么，一起向前游着，看上去是那么地慌张。
“我叫方利。”一条和一样大的小鱼游过来对我说，“我们交个朋友吧!”一路上它给我讲了很多人类丢弃废弃物污染海洋的事。我这才知道鱼儿为什么逃窜。
游呀游，在沙滩边，我伸出脑袋准备换换气，发现一条大鲨鱼困难地挣扎着，它被鱼网缠住了。只见它绝望地在那呼喊着：“谁来救救我!”我游了过去，喊来了很多的朋友，咬断鱼网救了鲨鱼。大鲨鱼得救了。我现在才知道人类不是好东西，正想着想着一个鱼网把我抓住了，我一害怕，从梦中醒了过来。
