走过了三十多年的风风雨雨，享受过幸福与疼爱。以前生活多难，也能挺过，从不知什么叫难，什么叫苦。而现在才深深的体会到这一切，这种痛让我失去了对生活的勇气，这种痛让我无法呼吸，这种痛让我生不如死。这种痛让我陷入了黑暗。也让我消沉，让我们全家从此失去了温暖。这种痛无以言表，只有自己的心才能深深的体会到，它有多痛。
爸爸虽然离开了五百多天了。可是这一切就好象发生在昨天依旧那么清晰。心依旧还是那么的痛。也一直不相信这一切是真的。真的不愿相信这一切。其实内心真的好难好难，看着妈妈与小哥，看着这个曾让我多么幸福的家，而现在？我心里有说不出的难过。真的心情好沉重。真的不知怎样帮他们。自己又怎样才能走出这痛苦呢？我也在不断的问自己。在我懂事开始起我一直在努力想做一个孝敬父母的好女儿，也一直在努力着，努力做好自己，做好您的女儿，可是自己还是没有做好，真的好后悔，也好恨自己。恨自己的无能，恨自己没有好好的让爸妈过好晚年，爸妈为我们付出了那么多，而我做的远远不够。爸爸原谅女儿吧。真的很想好好的孝敬您的，这是我真心话，也相信您看的到我的真心，只是女儿真的没有能力。来生吧！所以这份痛会伴随我老去的那一天。
我还要伪装着
向全世界宣布
这花朵很迷人
————子空
我曾是妈妈捧在手心里的宝，是妈妈最疼爱的小女儿，我是一个幸福快乐的女孩！
我终于在妈妈的期盼中长大，妈妈却青春不再，妈妈己满头银发，妈妈老了，妈妈的身体也脆弱了。我的心里，时常开出了疼痛的花朵，我的妈妈老了！现在就像是我的孩子！
妈妈因为劳累过度，有了一身的病痛。冬日寒冷，我怕妈妈冻着，特地去缝纫店给妈妈做了一件棉绸的小棉衣，给妈妈穿在大衣里面，小时候我的棉衣是妈妈亲自给我做的呢。星期天了，妈妈在家里望我回去的，我早早起床，给妈妈买她最爱吃的又香又甜的点心，妈妈看到我，总像孩子似的露出可爱的笑脸，轻轻唤着我的乳名，如果是一个晴日，我会烧好热水，抱着妈妈，让她的头搁在我的膝上，把脸盆放在凳子上，给妈妈洗头发就像小时候，妈妈给我洗头一样。每周回家，给妈妈修剪手指甲和脚指甲，我总是小心翼翼的，可有次也划破了妈妈的手，好心疼哦。小时候妈妈怕伤着我，她用嘴咬我的指甲啊！给妈妈剪了指甲，再在手上脚上，给她涂上我和妈妈都喜欢的水果香的霜霜，再闻闻妈妈的手，我说“好香啊！”妈妈也笑眯眯的跟着我说“香啊！”那时候，妈妈就像个开心的小孩！妈妈老了，我长大了，妈妈就像我的孩子。我们坐在院子里，说了许多悄悄话，有次，我们好像什么都说完了，都沉默了。不行！我不能让妈妈呆着，我必须要妈妈快活的！我突然问妈妈结婚时穿的什么衣服？妈妈脸上立即有了绯红，她陷入了
静静的回忆里，她说是穿了一条绣花的红裙子。结婚时，妈妈说她是一场重病刚愈，她的头发都掉了许多的。。。。。。妈妈又和我诉说的许多。妈妈老了，许多事她都不能自己控制了，妈妈病重住院了，我和姐姐在医院照看妈妈，有天妈妈还在打吊针，我和姐姐先吃饭的，吃了一会儿，妈妈说想大便了，姐姐说要妈妈稍忍一会儿，妈妈同意了。可一会儿，妈妈弄脏了裤子，姐姐有点责怪妈妈，我赶快笑着说：”妈妈的便便不臭，是香的呢，等下我去洗哦“我这么一说，姐姐和妈妈都笑了。妈妈笑着说：”还多两个女儿就好了！“其实，妈妈就是一个孩子了。其实
我*时也怕脏的，有时看到别人小孩的便便也想吐的，可是对妈妈就不一样，我也不知道为什么。
妈妈，有时候也很会折腾人呢，是不是怕我不爱她呢？有次住院，妈妈一整晚都在吵闹，吵着要起床，我实在没办法了，就在病房里，把妈妈从这张床抱到那张床，可抱来抱去，我也好累了哦，就挤在妈妈的脚头，怕她掀了被子呀。可妈妈一直吵着要起床，一整晚妈妈没合眼，我也没合眼可到第二天天亮的时候，姐姐来了，妈妈要我睡了。我指着窗前的太阳问妈妈看到了什么呢？妈妈笑嘻嘻的说”我看到了月亮."唉，我和姐姐都忍不住笑了。
我要睡了哦，妈妈！
妈妈，你是我永远不会放弃的孩子！我永远爱你！就像你永远爱我！
烈日炎炎，蝉鸣闹闹的盛夏一点一滴地消逝，我跨入大学的校门。这原本晴朗的心情霎时变得黄昏，摸不清方向。
如此陌生的环境里要生活四年，这简直是一个天文数字。对于一个足不出户的乡下小子而言，这是极度的挑战。其实彷徨的心里十分清楚最具挑战的不是远离家乡，而是回乡的收获。
掰指一数大学的任务，顿时明白手指少了许多。
几天过去，魔鬼般的训练已然开始，浮荡的心总算有一个临时的被窝可以休息片刻。军训也算是大学的课程吧，既算锻炼自己，又可以放纵地玩，拟定的计划以至九霄云外，快哉！妙哉！
时光荏苒，岁月蹉跎，集聚的军训悄悄结束，却不如啸啸地来。
哎！真正的课程在等待。终于开始，却犹如无聊地回到高中，不！比高中更空虚。年轻的心灵很难承受，更大的风雨还在旅程后头。
我开始后悔，开始自责。门外的我却是如此贪玩，从未真正实现过那些过往。曾经的拥有一点一滴地逝去，正如那*凡而珍贵的时光。
青春永逝追不回，前路苍茫跃不过。已是大人，但极不真实，已入小社会，实不情愿。从此冷嘲热讽会如空气般飘荡在周围，从今坎坷路途将如阴雨天气般随时变幻；现今心灵的创伤只能任它结疤，至此孤寂的灵魂让它随遇而安。
这是消逝、迷茫与无奈的大一。
随着秋风飘荡的落叶揪起我内心的空虚。我随着落叶孤独地浮动在林间，整个世界只属于我，如此悲伤，这样沧桑。多愁善感的我会为此构建心中美丽而凄婉的图画。
多情的我常常想起异地的她，我拼命地呐喊，以为可以借着萧瑟的秋风将内心的话语吹向她。无情的秋风却毅然地切断我的情丝，抛弃在寒风里，无力拯救！
独自走在冰冷的夜，心儿随着冷风飘走。身上犹如触电一般。哦！原来是手机振动。听着电话那头的她诉说着她的故事，我心如刀割。恨自己没有闪电的速度，及时给予她帮助；没有天使般的翅膀，温暖她的`心。只能任由风儿嘲笑的我，那么悲伤，如此无助。我没有资格哭泣，只能轻吻着伤疤，等待春的来临，却又不敢面对下一个冬……
凄凉了许久，我终于再思考：迎接春天的暖怀必须要接受冬的洗礼，经受了冬的刺激后春才会更暖更温馨。
我选择抬起了头，面对着凄厉的风，我不再彷徨。在面目狰狞中，我微笑，为了春天……
望着无精打采的路灯，我再次沉默，静静地。
——*为题目的作文3篇
阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说，我们现在的社会就像拼命奔跑的人，向着一个个新目标拼命奔跑，慌不择路，踉踉跄跄。一边跑，一边丢东西，等跑到终点，才发现爷爷奶奶塞在我们贴身口袋里的祖传宝贝都丢得差不多了。
这句话引起了你怎样的思考或联想?请联系现实写一篇不少于800字的文章。
本材料作文的审题构思和立意应关注三个方面：
一、注意比喻。“我们现在的社会”“向着一个个新目标拼命奔跑”比喻“现代社会的快速发展”，“爷爷奶奶塞在我们贴身口袋里的祖传宝贝”比喻“传统的美好的思想、道德、文化等”。
二、注意关系。要强调在现代社会快速发展的同时，要注意继承传统文化，弘扬传统的美好的思想道德，不能只谈继承传统文化，还要谈发展。
三、注意要求，联系现实。党的十七届六中全会提出了“实施文化强国战略，推动社会主义文化大发展、大繁荣”的战略思想，如何在现代化的发展中继承传统的优秀文化，是值得思考的、有价值的话题。
回味传统*经典
如今，*的发展风驰电掣，一日千里。我们每个人都是奔跑者，为一个个新目标的实现而欣喜若狂。一边跑，一边丢东西，等跑到终点才发现爷爷奶奶塞在我们贴身口袋里的祖传宝贝已经丢的差不多了。神州大地上古老而美好的记忆已在视野的末端渐行渐远——
方正“*字”
从祖先造字到甲骨文，再到如今*人普遍认同的方方正正的*字，一个缓慢而又辉煌的历程，一个艰辛而又值得骄傲的庞大工程。古有笔走龙蛇的飒爽英姿，又有临池成墨的佳话，如今我们寒窗十载又有谁能够用毛笔挥洒自如?我们拥有的是现代化的书写工具，我们演绎成现代化的语言。在奔向现代化与世界接轨的同时，我们丢失了什么?爷爷奶奶放在我们口袋里的毛笔丢了，传统已不在，毛笔已成为书法家独有的写字工具。那双由类人猿演化而来的手也只会敲击键盘，而用笔写起母语汉字来倒像“蚯蚓找妈妈”，且错别字连篇——早已不像是*人在写*字。
温情“*节”
*有谁知道七夕，又有多少人晓得七夕是*的情人节?西方的情人节，在*过得红红火火，而*的情人节，在国内却冷冷清清。别人的圣诞节、*安夜，被我们抬得热火朝天，在*的除夕夜却呼呼大睡，全然忘记除夕守岁父母长寿之说，春节也没有了年味。回味童年，我们的那些节日多么有趣!虽然中秋、端午被列入法定假日，但忙着上下班的人们哪里有心情过节?生活的压力让人们紧张万分，“有钱没钱回家过年”唱得再响，还是要挣钱，买房，买车。生活节拍快了，幸福感下降了，*节里掺杂着许多无奈。呜呼，*节!
殷殷“*情”
古有“父母在不远游”之说。现在，思想开放，好男儿志在四方。那子孙满堂的天伦之乐在爷爷奶奶的生活中渐渐少了。空巢老人，成为社会关注的焦点。虽然“常回家看看”唱出了许多老人的心声，却唱不回“远游”之人。即使在老人法中加入一条让出门在外的子女们常回家看看的律条，但那份情却被信息的便捷化淡化了。地球村在变小，人与人之间的距离却在逐渐拉大。呼唤*情，拾起游子心。
回味经典，大地起温馨，神州展笑颜。
回味经典，回味出了伤感，回味出了无奈!
奔跑的同时，请弯腰拾起丢失的祖传宝贝!
作者用蒙太奇手法从生活中剪辑了具有代表性的三个镜头：*字、*节、*情。视点独特，笔法犀利，见解独到。从纵深层次挖掘了传统在丢失的现状，让读者深刻认识到祖国传统文化的缺位，给我们的民族带来的种种无法弥补的缺憾，可谓一针见血。
在*人的家庭里，多子多孙一向是被看为有福气的象征。当然，这里的“子”和“孙”大都是指男子。因为在*人的传统思维里，只有男子才是传家的后人，女子则不算。*的女子，只要能嫁个有钱的男人就行了。唯一的区别在于，以前是“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”，而现在是嫁钱随钱，嫁房随房。作为传家人的男子，从他出生的那一刻起，就有了他的*男人命。这个命应该是从遥远的古代就开始形成了，至于遥远到什么时候，我却不敢妄下结论。那么，这个命是从哪里来的呢？
众所周知，*是四大文明古国之一。既然能被称得上是四大文明古国之一，那么至少表明她的历史是悠久的。通常的说法是中华文明，上下五千年。*的第一个奴隶制王朝夏，约建于公元前21世纪，距今已有四千多年的历史。夏王朝的建立者启是传说中大禹的儿子，而大禹则是*远古时期传说中禅让制的最后一个氏族首领。对于这一点，我一直不太明白，既然大禹只是传说中的人物，也就是说是否真有其人都成问题，又为何能说夏王朝是他的儿子启建立的？*人的编史杜撰能力堪称世界一流，不但能造一个伟大的人物出来，还能造一个几百年的王朝出来。而且，*人的造神运动也堪称世界一流，可惜没有哪一个神能成为国人的精神信仰，大多成为帝王奴役百姓的木偶。更有一种奇观是，在*，有时候你分不清人和神的区别在哪里。大多时候，人也是神，神也是人。说你是人你就是人，说你是神你就是神。你能说清楚每个王朝的皇帝是人还是神？说到这里，看者也许会说皇帝当然是人，但各位可别忘了，他们可都是以天子自居的。天子，也就是上天的儿子，你能说上天的儿子不是神吗？但有一些是毋庸置疑的，刘邦和朱元璋自从当了皇帝以后，便完成了由人到神的转变。不过无论他们怎么变，其实前者也就是当初那个市井的混混，后者也就是当初那个讨饭的和尚。由此看来，掌管权利的就可以成为神，而神向来是用来被百姓敬仰和供奉的。从这层意义上来说，百姓事实上供奉的是被神化了的权利。
说得远了，还是言归正传。*传说中的尧舜禹时期，也就是由氏族公社社会向奴隶制社会的转变时期。氏族公社社会分为两个阶段，即母系氏族公社阶段和父系氏族公社阶段。母系氏族公社是以母亲的血缘关系结成的原始社会的基本单位，妇女们在生产和生活中起着主导作用。世系按母亲计算，实行母系继承制。孩子们只知其母，不知其父。妇女在氏族公社中居于支配地位，除了管理氏族公社内部事务外，妇女主要从事采集和原始农业，使生活的供给比较稳定。也就是说，女子是社会的主导，受尊重和敬仰。于母系氏族公社之后，相当于青铜时代和早期铁器时代，形成了以男子为中心的大家族，男子支配生产、生活和公共事务，氏族首领由成年男子担任。世系按父系计算，财产由子女继承，男子是家庭和社会的核心，有权支配家庭的财产，并支配家庭的成员，妻子从夫居。从此以后，男子成为了一切的权利象征。按说这是人类社会进程的普遍规律，不论在*还是在西方。但关键的问题是我们有一个伟大的圣人，也就是孔老夫子。他的伟大在于制定了三纲五常，制定了礼教宗法，从而把这种男人的权利象征彻底神化，最后直到它被演绎成了*的伦理道德和文化。这就给*的男人带来了特殊的命运，直到现代*，这种象征与命运依然存在。由此，*社会出现了一个持续几千年的特色现象，那就是每一个家庭都在拼命的生男子。所谓“不孝有三，无后为大”，没有一个男子作为传后人，那可是意味着绝后的，是对不起祖宗的。
如果你生来是一个男子，那你就成为了*传统意义上的家庭传后人。既然是家庭传后人，那就得担起传后人的职责。这种职责就是为家人争面子，为祖宗添光彩，也就是光宗耀祖。想当年，刘邦衣锦还乡，那是何等的荣耀。就是那个被大宋王朝招了安的宋江，还乡时也都是荣光满面。在*，老子这一生不行，但儿子一定要行，也就是*家庭通常意义上的“培养下一代”。我的儿子将来一定要比你的儿子强，你儿子要是当*，我儿子就要当*。你儿子要是成了百万富翁，那我儿子怎么着也要比你儿子多一毛钱。所谓“鸟争一口食，人争一口气”，讲的就是这个道理。不管你乐不乐意，只要你出生时是个男子，这些职责就已经为你设定好了。否则，你就是不孝，没出息，让老子在他人面前抬不起头。
除了家庭给你的职责之外，*的男人还得为面子而活。*人办事情讲究风风光光，热热烘烘，场面要大，那才气派。没钱不要紧，可以四处周转，就算打肿脸充胖子，也万万不可丢了面子。*的男人还得学会买房子，至少也得学会造，因为这可是关系到一个男人的终身大事的。没有房子，谈一辈子恋爱也是白搭。因为时下，*的女人基本上都是嫁给房子的。总之，*的男人基本上是为别人的眼光而活，为满足面子而活，为让他人瞻仰自己而活，这就是*男人命。
斩马刀属于*古代的冷兵器，是为战场而诞生的，刀身偏长且重，不同与江湖上的刀剑。斩马刀发源于西汉时期，历史悠久。
北宋的《武经总要》一书也有对刀这种兵器的分类。斩马刀被称为汉代的古兵神器。据《汉书》记载：“王莽使武以斩马挫董忠”。“臣愿赐尚方斩马，断佞臣一人头，以厉其余。”可见斩马刀在当时的地位之高。斩马刀到了宋代发展成出色的步战用刀，中间经历了唐代陌刀的衍生过程。
《玉梅》一书中，斩马刀长有三尺多，光是刀镡(指刀柄与刀身衔接处)就有一尺，刀首上有大环，非常便于操练，是打战的利器。宋神宗时期，就造了有万把斩马刀发配给边疆的战士。斩马刀，作为一种锋利的战刀尤其在宋代很受重视。起初叫斩马剑，后被宋神宗重制，威力更强，后以斩马刀取代旧的名字。
斩马刀作为古代的名刀，自有它的一套打法。斩马刀的刀法共有十二式，第一式是带刀势，双脚并立，右腿膝盖稍弯，称为“雌雄脚”。左手按住刀鞘，右手握住刀柄，左边肩膀前倾，进左脚向右，再向左转，进右步，拔出刀。这是最基本的带刀势，此外还有出刀势、压刀势、按虎刀势、背砍刀势等等总共十二式。
斩马刀最早来源于斩马剑，斩马剑是长柄上装有刀身的兵器，它的出现可以追溯到西汉。当时，为了抵御骑兵，出现了一种在双刃大型剑上安上长柄，称为“斩马剑”的新式兵器。这种双刃斩马剑，随着时间的推移，其外观发生了很大的变化，到宋朝后改称斩马刀。
——感动为题目的作文 (菁华3篇)
前段时间观看了最美孝心少年事迹，他们的事故令我回味无穷，!这样的少年给了我们太多动力，这样的事迹给了我们太多的感动，他们都能做到这些在自己年龄本不该承受的东西，我想我是否也应该去思考我走过的每一段路!触动～，落泪～!
其中，最让我感动的是何秀巡，何秀巡是湖北恩施大河村小学一名学生。20xx年，母亲因肝癌医治无效，不幸去世，家里因给母亲治病已经家徒四壁，负债累累。无奈，父亲不得不长期外出打工挣钱还账。家里赖以生存的几亩茶园，何秀巡和上初中的姐姐从没敢掉以轻心。忙完学业，姐弟俩就会跑到茶园，为茶树剪枝、施肥。不仅如此，家里还有年迈多病的姥姥需要照顾。妈妈去世后，前两年，膝下无子的姥姥就被何秀巡和姐姐接了回来照顾，尽管再苦再累，他们的脸上总是保持着灿烂的微笑……
再想想衣食无忧的自己，每天享受着父母的疼爱与照顾，除了学*，几乎不做任何家务，快乐幸福的过着每一天，与他们相比，我真的很幸福。通过姐弟两的事故，我受到了非常大的启发，想到自己*时还顶撞父母，父母不给零钱还要生父母的气，我真的'感到非常惭愧，我希望从此以后好好善待自己的父母，努力学*，争取用最好的成绩来回报疼爱自己的父母。
母爱是多么伟大啊!你们知道我为什么这么说吗？读了下面的故事你就知道了。
8岁那年，一个下着倾盆大雨的夏夜，我发高烧了，妈妈带我从医院掉完点滴回家。我迷迷糊糊地躺在床上，打不起精神来。妈妈给我喂药，喝水，敷冰袋......她忙碌的身影显得那么的憔悴。
到了深夜，我的高烧不但不退，仍在一路彪升，我觉得整个身体像着了火似的，滚烫滚烫。这可把妈妈急坏了，怎么办？必须马上再送医院!可是，家里只有我和妈妈，怎么样把已经全身无力走不动路的我送去医院呢？千钧一发之即，妈妈不顾一切背起沉甸甸的我，打着雨伞，艰难地冲向了下着大雨的黑夜......
我伏在妈妈的背上，流下了感动的眼泪，虽然此时我已经说不出话来了，但我在心里默默地对妈妈说：“妈妈，谢谢您!“
这件事我至今记忆犹新，是妈妈伟大的'母爱感动了我!
是谁在寒风中送来一缕阳光和一丝温暖？是谁下雨时送来一把“温暖”的雨伞？是谁在寒冷中伸一双温暖的手？那就是我们的“班车天使”--班车叔叔了！我被他的一举一动所感动！
还记得我上一年级的时候，一天下午放学时，正想着回家玩游戏的我们，梦想破灭了。就在这时，天空中突然乌云密布，天昏地暗，天黑沉沉的；就像被一块巨大的黑幕布掩盖上了，就连白云妈妈也染了色彩，黑乎乎的；大树哥哥披上了黑色的披风，再加上被狂风摇摆着，显得没精打采；太阳公公也在乌云伯伯的推辞下，悄悄地离开了……
“叮铃铃、叮铃铃--”放学的铃声在我耳旁鸣响。“当当”巨大的敲门声打起了全班同学的精神，门在家长的拥挤下打开了，同学们一个个地扑进了妈妈的怀抱中，打着雨伞走了。只有我一个人孤零零地坐在教室里，没有人来接我。
突然，门被一个人打开了，我心想：我妈妈来接我了，不可能有外人来接我的。一个高大的身影出想在我的面前，“原来是班车叔叔呀！”我小声的自言自语着，心里有些不解和疑惑。
班车叔叔接了我，走在半路上狂风大作，电闪雷鸣，天上成了老天爷的交响曲。雨越下越大了，成群硬币般的雨点如同石块向我的肩膀砸来，这时叔叔连忙把雨伞递给了我。我望着叔叔坚定地眼神，不好意思地说了一声：“谢谢！”
到了班车上，我的身上一个雨点也没被淋上，可叔叔却已经淋成了个“落汤鸡”，浑身上下都有雨的痕迹。我的眼睛湿润了，也变红了，我被叔叔的一举一动所感动了！
正像雷锋战士所说的：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。我们的班车叔叔是一位巨人，这让我知道了作为一名军人是多么神圣、伟大、尽职尽责呀！虽然这件事已经过去了两三年了，那名班车叔叔已经沦为了过去，但是，这件事情会让我终生难忘、感动的！
——以春雨为题目的作文3篇
“沙，沙，沙，”是谁在那低吟着美妙歌曲?哦，是春雨。
春雨是什么颜色的.?小燕子说：“春雨是绿色的。”蜜蜂说：“春雨是黄色的”。梨花说：“春雨是白色的。”桃花说：“春雨是黄色的。”哦，春雨是五颜六色的。
春雨是一位神奇的歌唱家。嘘!你听，她那悦耳的歌声唤醒了沉睡已久的小草们。小草们伸了伸懒腰，打了个哈欠，都慢慢脱掉黄黄色的棉袄，换上青青色的衬衫;她那宏亮而又甜美的歌声，又将河水上的冰融化了。“叮咚，叮咚，”河水又欢快地给春雨奏乐起来。河里的鱼儿们也游过来，游过去，它们在给春雨伴舞呢!这美妙的歌声随着风儿来到了柳树姐姐和迎春花妹妹那里。柳树姐姐梳了梳她那长长的绿头发，而迎春花妹妹却将她金黄色的叶子全部开放起来……
春雨飘落在麦地里。枯黄的麦苗异口同声地说：“我天天盼望着，盼望着你的来临，今天终于把你盼来了。”“咕噜，咕噜。”麦苗大口大口地喝着水，渐渐地茎和叶由枯黄变成绿油油了。春雨真是贵如油呀!
春雨洒落在美丽的校园里。小朋友们都争先恐后地从教室里跑到操场上，有的和雨娃娃一起嬉戏;有的和雨娃娃相互拥抱，好像久别的好朋友相遇;还有的在抬起头，闭上眼睛，来感受多姿多彩的春雨。一位老师看到这样的情景，情不自禁地说：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声……”“轰——!”一阵响彻云霄的雷声荡漾在天地之间——雨停了，天空中悬挂着一条美丽的彩虹。
我爱雨后那美丽的彩虹，更爱那多姿多彩的春雨!
春雨在窗外淅淅沥沥地下着，妈妈让我去买瓶醋。于是，我便打着伞出门了。
春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。
我索性收起伞，漫步在这绵绵春雨之中。一阵带着些许暖意的春风迎面吹拂过来，春风和春雨立刻交融在一起，不知到底是春风挟着春雨，还是春雨裹着春风。总之给人以一种春意盎然、心旷神怡的感觉。
无意间，我看见在墙角，有几株野花和一片青草正尽情吮吸着这春天的甘霖。你瞧，这原先稀疏的小草经过春雨的洗礼，已变得格外茂盛与青翠；这原先就美丽的花朵经过春雨的滋润，已变得更加娇艳欲滴。此时的我，脑海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
人们常说“春雨贵如油”。有了春雨的滋润，相信等到秋天田野里一定会呈现出一派硕果累累的喜人丰收景象。
春雨无私地滋润着天地间的万物，敬爱的老师--辛勤的园丁不正是像春雨那样浇灌着祖国的花朵吗？他们不仅耐心地向人们传授知识，而且还教给人们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着，努力把人们培育成祖国的栋梁之材。啊，老师，春雨不正是您的化身吗？
想到这，我不由得加快了脚步，因为我想赶快回去温*功课，不浪费这大好时光，不辜负老师的希望。
沙沙沙，沙沙沙……柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，廪人遐想的意境，犹如潺潺的清泉，融入大地，融入春天，融入每一个人的心中。这，就是春雨，我喜欢这丝丝春雨！
轻轻的细雨它飞洒向大地。快看！地面上已是清亮亮的一片，浅浅的倒映出人的身影。当雨水滴到小河中时，水面便泛起一圈一圈的淡淡的涟漪，随后便慢慢地荡漾开去。
又是一阵微风吹来，它把雨帘吹斜了，雨珠飞快地向小草奔去，小草在风中轻轻地摇动，雨珠顶着它那纤柔的腰肢滑落下来，滴入了泥土，便再也寻找不到了！
春雨弟弟又向花儿飞去，沙沙沙，沙沙沙……这一定是它在唱春天的歌谣。你看那边，老杨树抖了抖身子，田里的麦子披上了绿袍，柳树姑娘也抽出了新枝……大地上的植物都咧开了嘴，因为春雨是大自然给他们的最好的礼物，春雨让它们知道寒冬已经过去，迎接它们的是温暖的春天！
小雨又跑到了我家，我走出了大门，在贪玩的雨宝宝的带领下，我和它玩起了游戏。我静静地站在那儿，张开嘴巴，让雨珠跃到你的嘴中，然后合上嘴，多么爽心啊！我细细地聆听着春雨落在雨棚上的声音，这春雨没有舒伯特小夜曲那么恬畅，没有贝多芬交响曲那么欢跃，只是细细地，洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中掺着无私，湿润中含着热情，温馨中透着细腻，荡着温柔。春雨是那样地缠缠绵绵地，虽然给人们带来许许多多的不便，可是我只想说一句话：
春雨，我好喜欢你呀！
——以荷为题目的作文3篇
今天，我去外婆家，表姐带我到野外玩。来到池塘边，只见荷叶挨挨挤挤，像一张张大扇子似的，铺在水面上。水里的鱼儿你追我逐，多快乐。鱼儿溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠像珍珠，在荷叶上滚来滚去，阳光一照发出耀眼的光芒，好看极了。
在荷叶中，几朵荷花亭亭玉立。它们穿着粉红色的衣裳，像一个个仙女在风中翩翩起舞。有的还是花骨朵，像一个个桃子。有的含苞欲放，好像快要炸开了。
忽然一只青蛙跳到荷叶上，张开口呱呱—呱呱—地叫着,把荷叶当成舞台。青蛙在唱歌，蜻蜓飞过来为青蛙伴舞，池塘里热闹极了。
在一个风和日丽的下午，顺着一条婉延的乡村公路，我们一同去了嘉陵江畔的“千年绸都”。
到了那儿，首先映入眼帘的是那一片片荷叶与天相接，似乎没有边际，我们尽情地呼吸着大自然带给我们这新鲜的空气，塘里荷叶三个一群，两个一伍，层层叠叠的依偎在一起，特别是有一处荷叶，有两个大的一个小的，小的被两个大的遮住，好像是那慈爱的父母亲保护着自己幼小的孩子。不让它们受到一丝伤害。
看，那个调皮的小莲蓬，在荷花妈妈的“伞”下面，在左动右动，似乎在说：“妈妈，有虫子叮我，快来保护我！”瞧，那边有一株荷花，还未开放，还是个花骨朵，像一个羞答答的小姑娘，那个花骨朵上还有几只小蜻蜓在嬉戏打闹，不禁让我想起了一首诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
我们要走了，在微风中，在阳光下，荷叶们在荷塘里左摇右摆，好像不想让我们离去。与天相接的荷叶和那美丽的荷花，真是太美了，我不禁吟起一句诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
啊！可爱的荷塘！可爱的`荷花，可爱的荷叶，你们那生机勃勃的样子，又为夏天增添了无限的生机与活力，在微风中随风摆动的样儿，似乎谱出了一首正在演奏的夏日的赞歌。
噢！可爱的荷塘，出淤泥而不染的荷花，我为你歌颂，为你赞美！
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”是南宋诗人杨万里写的一首诗。一听诗就是多么美丽的荷花呀!我也喜欢荷花。
看，荷池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过密层层的荷叶片可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开花了，露出了嫩黄的小莲蓬﹔有的才绽开几片花瓣儿，像是一个害羞的小姑娘，正向着行人微笑着﹔有的还是含苞欲放的花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的·········
微风**，河池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻的摇曳起来，好像在偏偏起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀!
一场雨后，河池又呈现出另一番景象，荷叶好像是一个个刚淋浴过的仙女，亭亭玉立在池塘中。一场微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而滚落到池里·······构成雨后河池美丽的新景象。
我爱那美丽的荷叶!
——感恩教育为题目的作文 (菁华3篇)
每个人的成长阶段都离不开爸爸妈妈的养育和教育。妈妈告诉我，我什么都不懂的时候，她天天在我耳边唠唠叨叨，给我讲什么是圆的，什么事方的，什么是长的，什么是短的。并让我玩各种各样的玩具，让我在玩耍中知道，世界上有各种各样的物品。
小时候，我就特别爱学*，什么视屏都要弄个明白，每逢逛街的时候，我就要问爸爸(妈妈)这个是什么字，这个车是什么么牌子的？每当这个时候，爸爸(妈妈)总给我耐心的讲解着：告诉我字的读音，并给我解释字的意思；给我讲解着这个车叫什么，产自哪里。每一次我都认真地听着记者。因此我比同龄的孩子认识的字都多，并且到现在为止能认出绝大多数车名。
在小学一年级的时候，“为什么”就成了我的口头语了，并一直陪伴着我成长……
父母的教育是多方面的：生活上、学*上、为人处事上。我在爸爸妈妈含辛茹苦的培养下成长。从一个什么都不懂的小孩子，变成了身体好、学*好的五年级学生。因此，我只有好好学*，将来上个好大学，长大后才能报答他们的养育之恩。只有这样才能不辜负他梦对我的期望，绝对不会!
绿叶在林中吟唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画像，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才会有真挚的友情;因为感恩，才让我们懂得生命的芬芳。现在，就让我们去感恩父母，回报社会吧!
自从我们呱呱落地，我们就有恩于父母，是父母们把我们带到这个可爱的世界上的!接着，当我们入学的时候，有人替我们拿礼包;我们饿得时候，有人煮东西给我们吃;我们受委屈的时候，有人替我们出气……这些，这些，都是父母们对我们的恩啊~古言说：滴水之恩，当涌泉相报!父母们对我们的恩，可能无以为报了，因为我们欠他们的恩实在是太多太多啦!
我想大家都听过《感恩的心》这首歌吧，里面的歌词我记不太清楚了，但我记得这样两句“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”每当我听起这首歌时，我就会想起那件事!那次，我发高烧了，而且一烧不退，接连看了几天都没有一点起色~最后，还是住进医院了！在医院的那几天里，我感受到了莫大的爱!妈妈和爸爸轮流来医院给我照顾，他们怕我寂寞，就不时地给我说笑话!总之，一天到晚，他们都轮流陪在我的身边，不离不弃~我渴的时候，他们为我倒水;我寂寞的时候，他们陪我聊天;我饿得时候，他们立刻去给我买东西吃。这一切，一切，让我在医院里面对的不再是枯燥，而是温情，是爱的包围!这是父母对我的爱，是我永世难报的恩啊！
现在，我已经步入初三的门框啦!可他们对我的照顾依旧没变，反而加倍爱护啦!他们怕我上了初三后，没营养!就天天买好吃的给我，家里吃不完的食物已经很多了，可他们依旧给我买东西吃;每天上学，他们怕我不够睡，就迟些时候才叫我起床，还搭我去上学，让我有一个充足的睡眠;每天上学，放学，肯定少不了一句问候!这些，让我觉得亲情是伟大的！
感恩父母，回报社会!父母们对我的付出已经太多太多啦，或许真的我无以为报啦!我只是希望在*时的时候，帮帮他们做做家务，聊聊天，锤锤骨，由此来减轻我对他们的负担!或许他们是无偿付出，不求回报的，可我依然要报答这伟大的爱!在这里，请容许我对你们一声：你们辛苦啦，谢谢你们!
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”只有首先做到感恩父母，我们才会去感恩长途路上给我们一碗水喝的大婶，才会感恩长途车上给我们让座的大哥，才会去感恩辛勤培育我们的亲爱的老师……是的，“百行孝为先”，感恩父母，这是我们一切感恩的基础。同学们，都来吧!父母永远是我们最值得感谢的人，感恩父母，从我们做起!回报社会，从我们开始!
“感恩是我们中华民族的传统美德，成为我国传统文化的基本道德律，然而在当今社会，感恩意识的缺失却已是普遍现象，在如此时代背景下，很有必要对学生进行感恩教育。”不错，这是一种美德。既然是美德，那就要有德行方面的修养，要学会感恩，珍藏感恩的礼物，那种礼物是金钱买不到的。
感恩是*传统的*俗，而磕头是每年过春节时拜年必须做的礼节，这是约束，只不过，现在你不做也可以的，至少人家说你没礼节。如果你不希望走后被人家说的话，你就做做。
《诗经》里说，“投我以木桃，报之以琼瑶，匪报也，永以为好也。”投桃报李就是感恩，可是却并不是为感恩而感恩，而是为了“永以为好”，即寻求一种和谐美好的人际关系。
这是大众化的，不是每个给父母的感恩之节，也不是给父母的头。我们需要的是对父母的体贴，对父母的珍惜，对父母的理解。这样才会感恩，仁义也尽到了，作业也完成，两全其美。可是，学校说这是作业，既然是作业就应该有交的期限，到时间了就必须交，因此，这些孩子就要拿上自己对父母的关爱、体贴和珍惜来到学校，完成任务交差。
这样是感恩吗?是真情的体恤吗?到底有没有恩?谁都知道啊，他们是为了完成老师布置的作业，而不是纯粹的感恩。
说到底，我们为“感恩”而进行的“感恩教育”，可能无法达到“感恩”的目的，我们缺乏的是“人的教育”——让学生学会“感恩”的首要前提是要其成为一个“人”，给他们以“人的教育”。
亲情之爱是人世间最朴素、最纯洁、最自然的感情，它融于我们生活的细节之中，教育者如果仅仅把它当成一种作业和任务让学生去完成，其结果是可想而知的。
上面的这是论坛的结果。也许，就这样吧!如果把教育教成这样的话，那就是学校的可悲，父母的遗憾，孩子的无奈。
“我以为，给父母磕头尽孝，应是发自内心的行为，它必须在特定的事情发生之后，在心灵受到极大的冲击之后的磕头尽孝才具震憾力。而硬性规定的给父母磕头尽孝，不仅会流于形式，更会使学生觉得可笑而对此不给予理会。”这才是我们要说的!
感恩：父母需要的是真诚，是孝心，是关照!呼吁教育，请不要把孩子束缚在“感恩哲学”中吧，解脱他们的身上沉重的枷锁，让他们们的灵魂回归自由，从心而发，真正学会感恩!
——感恩为题目的作文推荐 (菁华3篇)
时间飞逝，世间万物日新月异，然而我内心深处的那份感动却依旧清晰。
那是XX年5月12日，在那天，*西部发生了 起令世界惊叹的特大地震。地震像一个恶魔吞噬了无数人的生命，也是在那一天，给了我至今难以忘怀的感动。
在汶川一所学校，地震是一位老师正在上课，突然楼房剧烈地摇动起来，那时老师立即让学生撤离。这时一块预制板落了下来，在即将砸在两名学生的那一瞬间，那位年轻的男教师毫不犹豫地像雄鹰一样地张开了他的“翅膀”，紧紧地抱住了两名学生。两名学生获救了，而那位舍生救人的男教师却永远地闭上了他那疲劳的双眼。
来自汶川县映秀镇漩口中学初3【5】班的学生——马健。被人们称为“孤胆小英雄”。在5月12日晚上，马健冒着倾盆大雨，踩着泥泞，偷偷地溜下了山，就出来被埋在废墟下的同学-------向庨廉。在营救过程中，向庨廉十分绝望，而马健却给了她一次又一次的鼓励。向庨廉的父母曾在华西医院激动地说：“有马健我们女儿就没了。”
· 那份感动是春日里艳丽的鲜花；那份感动是夏日里清凉的微风；那份感动是秋日里金黄的麦穗；那份感动是冬日里温暖的阳光........
· 花开花落，云卷云舒，桃符更新。周围的事物千变万化，我心中的那份感动却永不褪色。
在这个世界上，一切东西都应该而且可以通过自己的努力得到，一切愿望都可以通过自己的努力得以实现，比如知识是可以学*，才能是可以培养的，财富是可以创造的。但是有一个东西是靠我们自己努力得不到的，这个东西就是机遇。
俗话说：“愚蠢的人错失机遇，聪明的人抓住机遇”。
三国时期鼎鼎大名的蜀国丞相----诸葛亮，这位伟大的政治家，军事家草船借箭的故事想必大家耳熟能详。相传赤壁之战时，东吴大将周瑜借口军中缺箭，要孔明十日内造十万支箭，而孔明却说：“直消三日便可”，并立下军令状。后来，在第三天借着大雾天气，让曹操心生疑虑，用草船从曹操那“借”得十万支箭。细想这一切，如果在周瑜给的这十天里都没有大雾，诸葛亮再英明，也怕是没有用了吧？所以说多亏这几日里有大雾这个机遇，救了他，而他也把握了这个机遇，草船借箭这一有名的历史故事才得以流传。
同样是面对机遇，可西楚霸王项羽，上天给了他那么多的机遇，他都不好好珍惜，明明可以很轻而易举的杀掉刘邦，可他都没有接受这上天给予的恩赐，以至于乌江自刎的悲剧发生了。我想这一切都得归咎于他的狂妄与自负，失去了最佳的机遇，造成了自己的灭亡。
感恩机遇，因为机遇来之不易。俗话说：“机不可失，失不再来”。所以抓住机遇，也是一种能力，他会帮助你在苦苦探索中，点亮希望，照亮远方的路，让你在山穷水复中，找到了又一村。
感恩这来之不易的机遇，感恩这上天给予的恩惠。
曾经有那么一个瞬间，虽然离我已有十来年，可总在我脑海中时隐时现，那是一个父亲看到放学回来的女儿时，用一双温暖的手轻抚着她的额头，我离的很远，听不到他在跟女儿说什么，我只记得那瞬间，我更是渴望拥有那瞬间。
这么多年过去了，我不知道为什么总在做同一个恶梦，醒来后，除了来回千万遍的重复深埋心底已久的阴影之外，我无从剥离，无从下手，我迷惘，我害怕，旧日的伤口在不断的向外流着鲜血。
我不想看到亮光，我期盼白与昼别在来回转换，我就愿卷缩在一个角落，静静的坐着静静的哭着静静的累了困了，然后静静的睡去。
你也许难以想象，有一个称之为家的地方，会让一个人总想逃离，总想堕落，总想沦陷，你也许难以猜测有一个被视为温暖和蔼的地方，会让一个变的偏执，变的冷莫，变的极端，你也许难以相信有一个让你日夜牵挂的地方，会让一个人变的麻木，变的不懂得什么是思念，什么是亲什么是爱。
当你站在没有选择的处境中时，你渴望顺其自然，在顺其自然的过渡口等待时，你期望今天会是好的开始，明天会有幸运的降临，后天会有崭新的未来，就这样你抱着希望睡去，却面对失望而醒来。有人说，学会忘记吧，学会坦然吧，你会好受些，可你知道吗？当你生命中应该最美好，最天真，最值得回忆的时光却被冰冷代替，被无休止的争吵覆盖，被无情的眼光所掠夺，那么你还会觉得时间会把这一切淹没吗，会把这一切不留余迹的焚烧吗。
我庆幸，我是命运碾轧后留下的残骸，我在最失败最无助的时候抓住了一棵救命稻草，我感谢生活给了我无尽的希望，让我不至跌倒不至堕落，我离开了黑暗，喜欢了亮光，我懂得了爱，遗弃了恨，我渴望明天的阳光，我珍惜今天的幸福。
在最卑微的时候，我数着身边最宝贵的东西，我想提醒自己，我拥有着什么失去了什么，我该怎样去面对生活，怎样给自己鼓足勇气，我承认自己的懦弱，可我不会做扶不起*，不会吝色别人给的点点关心滴滴温情。
爱可以改变一切，会让一个喜欢逃避的人学会面对，会让一个曾经厌倦世事的人变的乐观，会让一个彻底失望的人充满感恩的心。
谢谢爱，谢谢情，谢谢伟大的你，我无以回报，我深深的愧疚当初的任性给你们带来的麻烦，我长大了，我有家了，这个家不在是一个让我满怀恐惧的地方，相反的是，我无比深爱着它，我愿无私的守候它，用我最深的情最深的爱来充满它。
当一场戏落幕的时候，结局不是一个终结的地方，后面的一切都是这部戏的续集，剧情也许不重要，重要的是整个过程中，你得到了什么，学会了什么，明白了什么。我另一场戏已经结束而且没有续集，因为我已彻底的学会了释放，今天我扮演的角色不同了，我不在是个柔弱的小女孩，我有了家，这个家和从前的那个家不同，它没有恐惧，没有寒冷，没有争执，相反的是，它很温暖很可爱很直白，我不在孤单，不在落莫，不在是一只满身是伤的燕子，我可以飞在自己的天空，可以唱自己喜欢的歌，听自己喜欢听的故事，走自己没走过的路，享从没享过的幸福生活。
谢谢你，我心里感激又想念的'人，我曾未有过的牵挂在这一刻起，变的放大，变的无畏，不管将来的生活如何，你都是我生命中最重要的一个人，即使你微笑带起的是满脸皱纹，你永远是我心中最美最想看到的人，你用爱唤醒了我让我从恨的伪装做回了自己，我知道你不会苛求我给你什么，因为我的幸福我的快乐就是你最想看到的，也是最完美最宝贵的回报。
一直想对一个我恨他的人说生对不起，真的对不起，我不该对你有恨，没有你就没有我的今天，我深知我的存在那个年代给你带来的负担，今天我不在是那个燕子了，我不是你说的那个无用的孩子，我有爱有情，我知道感恩，我们也许是因为没有好好的沟通，静静的坐下来谈心，才会有今天的所有，我当初那么的惹你生气，我是因为恨蒙蔽了心，故意要气你，可你知道吗，我多想在梦里见到你的笑，多想你温柔的抚摸我的额头，问我冷不冷饿不饿，可你从没有过，如果你能多点关心多点耐心多点……我又岂能这样。
是你让我一次次的要远离那个叫家的地方，是你给我上了人生的第一堂课，就是恨，是你让我从没把目光盯在你的脸上三分钟，因为我害怕，因为你的脸上除了冰冷还是冰冷，我渴望你的笑，我渴望你虚寒温暖的瞩付，我渴望你把我当成你自己的……昨晚我又做了那个恶梦，梦里的你还是那样的恐惧，我做在雪地里好冷好冷，我想你把我抱起来，给我穿上柔软的棉袄，可你没有，你头也不回的走了，我哭着喊着，我想死想永远的不要见到你，我累的趴在了地上，好冷好冷，你还是没有回头，越走越远，越走越远……
我曾经试图让自己去想你，哪怕一秒钟、一刻钟，可我没有过，也做不到。当别人问起你的时候，我却说不知道，我是真的不知道，我也觉得很可笑可笑的至极，因为我怎么会从走出那个地方到现在没跟你联系过，没有一通电话，没有半点音讯。可我却没有一丝惭愧，而你也没有一毫想念。我不信命，可我妄想有下辈子，下辈子我愿用我半生的性命换得一个完整的家，完美的童年，完全的爱。
——校园春天为题目的作文 (菁华3篇)
春回大地，万物复苏，春姑娘被暖风吹醒了；她来到田野里，来到城市里，来到森林里……来到了我们的学校，开始了繁忙的工作。
一进学校大门，你会看到成排的棕榈树和椰子树，那一颗颗挺拔的大树，就像侍卫一样站着，为学校增添了几分威严。
接着，诺大的花坛里，那棵与众不同的大青树傲然挺立在那。大青树又大又高，足足有四栋楼那么高；而且呀，它中间还长出一颗棕榈树呢！它们就像亲兄弟，紧紧地抱在一起，经历着风吹日晒，见证着同学们的成长。当金灿灿的阳光洒在树叶上的时候，手掌般大的叶子就发出一闪一闪耀眼的光芒。风一吹，青树妈妈就摇摆着树枝，好似妈妈在摇摇篮，叫孩子们快快长大。
鲜艳的*飘扬在高空。**台的两侧都长着一个个大大的“绿蘑菇”，还有婀娜多姿的紫荆树。不过多久，有了春姑娘的帮忙，她就会生出很多小宝宝，为她增添几分美色，比生长在林子里的蘑菇好看多了呢！
草地里，春姑娘走过，看见还在睡懒觉的草弟弟，急忙叫醒草弟弟，起床换衣服。
这里还有一群娇嫩的紫荆姑娘。美丽的花，长长的绿头发，弯弯的豆角，再加上笔直的长腿。显得她格外美丽、文静。每当微风从她身边走过，头上的花朵就翩翩起舞，宛若一只只蝴蝶。树叶从树梢上落下来，好像要去大地妈妈的怀抱里，寻找更多的小伙伴。
三栋雄伟的教学楼兀立在校园中央。教室里同学们洪亮的读书声弥漫着整个校园。
教学楼后面是宽阔的运动场。四块大小相同的篮球场，中间隔这几颗大树，加上场上精彩的比赛，真是呈现出一幅美丽的图画。上课时，你能在足球场里的塑胶跑道上看见：同学们排着整齐的队伍；喊着响亮的口令；踏着整齐的脚步在练*，为自己的身体多造几分健康。
我爱这个可爱美丽的学校。这里承载着我的美好时光，装满了同学们的希望！
校园里，到处都是春光明媚的气象。柳树抽出了细细的'柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市里的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课程表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱；枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩，很悠扬；牧鞭很柔，脆生生地响。谁家的孩子，在煦暖的阳光下捧一卷书，诵读着春天的华章！
春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。这真是一个春天！这样的春天怎么会不令我们赞叹呢？
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！
校园里有着迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的秋天。而我却只喜欢校园里的春天，爱它的春雨绵绵，爱它的春风**，爱它的鸟语花香，更爱它的万象更新。
“好雨知时节，当春乃发生”春雨刚过，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸者大自然的清新空气，操场边一棵棵高大的白桦树抽出了新枝条，小叶芽从枝条里钻出来，也要喝个痛快。每到下课铃打响时，我总是爬在窗口，观察着树木的发芽，成长，感谢春雨的灌溉。
你看，校园南门旁的那排高大挺拔的白杨树上，挂满了好多“毛毛虫”。那“毛毛虫”是杨树的花。春风吹过，使得“毛毛虫”不停的摇摆。杨树的后面是两棵高大的柳树。随着春风拂过，柳条好似绿衣仙女跳着令人心醉的舞蹈。
阳春三月，满树的桃花开得火红火红的，一朵朵，一团团，堆在一起，似天上的霞光，又似孩子的笑脸。
“一年之计在于春”春天使大地焕然一新，春天给我们欢乐与希望，催促我们奋发向上。我们就如同那校园里的一个个“新生命”，迫切希望在新的一年里茁壮成长。
