【精选】关春春节的作文4篇
在我们*凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的关春春节的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“新年”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。
今天是大年三十。是大年三十。早晨，金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的'购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象。
到了晚上8点钟，《新年联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《新年联欢晚会》，晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声…。。。节目丰富多彩，看得我眼花缭乱。
“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布……让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。此时的场面，被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹极了。
到了初一，就是逛公园的时候了。早晨，我们洗漱过后，早点吃的是汤圆，汤圆是用白酒、鸡蛋和红糖煮的，因为家乡的大年初一早上有“不杀生”、“不吃荤”的风俗。吃过早点，我们兴高采烈地出发了。刚到公园门口，我就被丰富的小吃吸引住了，当时我还真有些眼花缭乱呢。进到公园里面，我带着小表弟划船、座小飞机、骑小马、座猴子抬轿，爸爸还给我们照了好多照片。
今年这个新年我过的真是太有意义了，我真是快乐，让我不禁想起了王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
新的一年又到了，在新的一年里，一切都将发生变化，自己又长大了一岁，我希望这一年好运一直陪伴着我，我也会更加努力的，争取在这一年中，能取得优异的成绩，长大后，为家乡的建设作出巨大的贡献。
盼望着，盼望着，我朝思暮想的春节终于来临了，不仅结束了辉煌的猪年，而且也迎来了金色的充满希望的鼠年！
我就像一只雀跃的小燕子，一会儿飞到东，一会儿飞到西，嘴里还不停地唧唧喳喳地叫着，整天笑哈哈，不知笑的啥，在大人的面前跑前跑后，兴奋极了。我们来到大街上，只见倪虹灯闪烁个不停，到处张灯结彩，对联一副副的贴上，上面写着一对对吉祥的话语，门上倒贴着一个大大的“福”字。正在这时一个小朋友大声呼喊：“福倒了！福倒了！”奶奶乐了：“对！对！福到了！福到了！”大家都笑了，笑得合不拢嘴，那个小男孩恍然大悟。我们买了很多很多物品，满载而归。
我们吃过晚饭，等待着这激动人心的时刻，“3——2——1”瞬时，烟花四射，仿佛如惊雷般的响声出现，我忙出来观看，这一看可了不得，天空呈现迷人的黑色，再加上灿烂的.烟花，让人目不暇接，红的，紫的，蓝的，绿的，金的……五彩缤纷，一个比一个漂亮，一个比一个高，就象在比美似的，只见一个金色的点，高高的飞起，然后只听见山呼海啸般的响声，空中散发出彩色的烟花，美极了！
我一看，这么好玩儿，让我也来试试吧。于是我拿起彩珠筒放了起来，可是我根本没有看说明，把它像枪一样，拿在手中“砰、砰”的发射，旁边有几个小朋友，眼里流露出羡慕的神色，我得意地放着，不料“嘣”的一声，彩珠炸了，把我脸上炸了一个黑黑的痕迹，眼泪不由自主的在眼睛里打转，因此，我在这里对大家说：鞭炮虽然好玩，但随时会出危险，请大家玩的时候要特别小心，要仔细阅读说明书，千万别出事。
今年的春节十分热闹，家里来了许多客人，叙叙旧，聊聊天，真是一个愉快的新年。让我回味无穷。
春节是中国最重要最隆重同时也是最富有特色的传统节日。我们孩子最喜欢春节了，无论是除夕夜，还是大年初一、还是初二、初三……都很喜欢，因为会得到长辈们给的很多压岁钱；其实，以前（在可以放烟火爆竹的时候）放放小小的'“擦炮”、“炸弹”……都可以为我们带来很多欢乐。除夕夜和大年初一之间，零点的时候，好想放烟火啊！但为了保护环境，我们把放烟火改为踩气球，随着气球爆炸声，我们又长大了一岁，我们懂得了保护环境，人人有责。
过年当然要给长辈们拜年啰！拜年当然要送礼物啰！送礼物当然就有红包拿啰！
其实，我最喜欢除夕夜了，因为每年除夕外公、外婆、舅舅、舅妈、哥哥、爷爷、爸爸、妈妈、妹妹、我都会在我们家欢聚一堂，一起一边品尝着美味的佳肴，一边分享着一年来的工作与生活以及我们成长的经历，一起享受过年团圆的气氛。吃完年夜饭后，我们期待已久的“发压岁钱时间”到。每当这时我最开心的是我又长大了一岁，因为外公“发压岁钱”是，一岁给一百元，我今年十二岁，得到了一千二百元。
在去拜访太太家的路上，路过的家家户户都贴着红彤彤的春联，我忍不住大声的朗诵起来：“百世岁月当代好，千古江山今朝新，横批：万象更新；一帆风顺年年好，万事如意步步高，横批：吉星高照；一帆风顺吉星到，万事如意福临门，横批：财源广进；事事如意大吉祥，家家顺心永安康，横批：四季兴隆；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，横批：鸟语花香”。
祝大家在幸福的路上，喜气洋“羊”；快乐的笑容挂在脸上，神采飞“羊”开创美好的未来，斗志昂“羊”；享受健康的生活，得意洋“羊”。愿大家羊年更有新气象！
不知不觉春节就要到了，春节对于小朋友们来说都是非常得开心得呢。
随着初冬第一场雪得来临，随着第一声爆竹得炸响，年，来了。冬去春来，让我们用最响亮得鞭炮，最真挚得笑脸，来迎接美丽得春天吧。瞧，一道道晨曦划破夜空；一个个灯笼飞上屋檐；一幅幅对联贴上墙壁；一件件新衣奔离衣柜；一声声爆竹响彻天地；看，一片片彩霞空中飞舞；一阵阵欢呼请出红日；一句句祝福口耳相传――过年啦！整个神州大地在欢腾，全球各地得华人欢度春节。期待春得信息。
过年，想必最快乐得事就是穿新衣、发红包了。你看见，从长辈手中递来得一只红包，或许还带着手指得余温，递到你得手中时，你才会发现，这红包里面，包得是长辈暖暖得爱意。你看见，妈妈将一件精挑细选得棉衣披到你身上，穿上时，你才会感到这冬天里得温暖，这件衣服里缝进了妈妈得体温。
过年，最令人难忘得还是除夕那夜，一家人在一起吃年夜饭，看春晚，放烟花，让我们醒着度过一年里得最后一天吧。
——关春春节的作文400字6篇
春节，是一家团圆的日子，孩子们爱过春节。因为春节能拿到压岁钱，大人们爱过春节，因为春节朋友能欢聚一堂，老人们爱过春节，因为春节忙碌工作的儿女能回家。总而言之，春节是*人最重视的节日，这一天，除非万不得已，必定赶回家走团圆饭。
家乡有春节从腊月初旬就开始了，腊月刚开始，家家户户就把自家养的猪给杀了，这叫杀年猪。这是图来年家里六蓄兴旺。人们把猪肉分为两批存放，一批放在冰箱里，做年菜时再拿出来，另一批撒上盐，放进瓷缸里密封起来做腊肉，到了年底拿出来时就变得黝黑黝黑的，有一种说不出的美味。
孩子们过年要做的.第一件大事就是买鞭炮。于是孩子们成了鞭炮店的常客了，鞭炮店有各种各样的鞭炮，琳琅满目，有小蜜蜂，降落伞，冲天炮等，这一排一排又一排的鞭炮使人们应接不暇。孩子们对鞭炮再是爱不释手了，而大人们更美洲的则是大街小巷上的红对联了。
孩子们打打闹闹的玩，大人们慌慌张张的忙。转眼间就到了新年。
大年三十真热闹，一大清早，太阳还躲在云里，人们就开始赶做年菜了。街上都是酒肉的香味，让人垂涎三尺。这一天，男女男少都穿上了新衣，门外贴了对联，屋前挂了红灯笼。除夕夜则更热闹了，晚上，一家人围坐在桌子旁。一起吃饺子，聊家常，打麻将，看春晚。这一晚除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
年虽过完了，但过年时的快乐还存在人们的心中，在鞭炮声中，新的一天迈着沉重的步子向我们走来。
大年初一吃饺子，这已经成了*人约定俗成的一个传统。今年的大年初一，我家也不例外。
我从未包过饺子，不是懒惰，是妈妈嫌我包的难看，不让我包。今天是特殊的日子，在我的坚持下，妈妈答应了我的请求，同意让我学着包饺子。
说干就干，我从橱柜里取出两把菜刀，噌噌噌地磨了几下，向大家示意，我要开始干了。
妈妈擀饺子皮，爸爸和奶奶包，我就帮他们揉揉面团，大家忙的不亦乐乎。奶奶要教我包，我不以为然地说：“不用了，这么简单的事还用教吗？别说我没经验，真干起来，不仅得心应手，还要比你们包的好。”我拿了一块面团，就擀了起来，可是不干不知道，一干才清楚不是自己想象的那么简单。妈妈擀三张皮的功夫，我连一张也擀不好。擀的不是太薄，就是薄厚不均，真像个丑八怪。我扔下擀面杖，再试着包饺子，可费好大劲才能包出一个，而且丑陋不堪，像个懒汉似的爬在案上，直不起腰来。而奶奶包的小巧玲珑，很是可爱。我努力地包着，渐渐地好了起来，这让我欣喜不已。
饺子包好后，就能下锅了，这活儿我能干得了，冲上前去，抓住饺子就往锅里扔，不料用劲儿太猛，水溅到了我的脸上，像针扎了似的疼。不一会儿，饺子出锅了，望着热气腾腾的水饺，真想一口吃个饱啊。我包的那些，基本都露馅了，但我觉得是亲手包的`，就都捞到了自己碗里。吃着自己包的饺子，心里有一种说不出的得意。
新的一年不知不觉的来到了，桌上的台历早已换成20xx年的，外面的鞭炮声越来越大，我的心情也越来越好，我的心愿是时候该换一换了呢!我的心愿比较多，第一个心愿是希望我的家人可以**安安的，婆婆保护好身体，爸爸可以心想事成，妈妈可以事事顺利，舅舅可以步步高升，舅妈可以 笑口常开，小表妹可以健康成长，而我，就是学*进步啦!也祝福大家，向前看，不要再回首往事，绽开微笑去迎接新的一年!相信这样，好事一定会陆陆续续登门拜访!
我的第二个心愿是多积累课外知识，前几天，我刚去科技馆玩，同学一脸的不稀罕，在我面前侃侃而谈，科学知识如流水一般倾泻下来，我听得津津有味 的同时，已是满脸的惊讶与佩服，所有的科学小游戏，她都知道规则，根本不需要看任何的说明，也能玩得很上手。我希望，下一次我和同学去科技馆的时候，是我在向她们传授科学知识。
我的第三个心愿是在新年里，我可以学会简单的烹饪，看着妈妈做出来色香味俱全的佳肴，我的.心里就痒痒了：什么时候我才能做出那么美味的菜，才可以听到别人对我的夸奖。现在的我，已经学会做菜的基本功了，经过时间较长的磨练，我已经积累了许多实战经验，所以，淘米煮饭，洗菜切菜，这些简单的基本功 早已不在话下。我的下一个目标是学会煮青菜汤、煎鸡蛋等普通的菜肴。新年新愿望!我相信，只要我有了这些美好的心愿，就相当于有了一笔新的财富!只要我朝着这些方向去努力，我就会找到这笔财富的开箱金钥匙!
盼着，盼着，终于临*年末了，春节的气氛也越来越浓。
街上，家家户户都贴上了喜庆的对联和大大的“福”字，人们也都忙着买年货，家长也领着自己的.孩子在服装店里精心挑选合适的衣服，还有许多勤劳的人们在忙着清洗自己的房屋作。春节终于到了，当新年的钟声响起时，噼里啪啦的鞭炮声响遍了每个角落，看着窗外的空地上已经有许多穿着新衣服的小伙伴们在嬉戏。我从睡梦中醒来，第一反应是我又长大了一岁，我高兴地穿上衣服，和屋外的伙伴一起玩耍。周围的邻居们纷纷拿出自家的鞭炮放，我们家也不甘示弱，拿出长长的一卷“开门红”，点燃引线，“噼噼啪啪”的声音响成一片，鞭炮声一浪高过一浪，引来了许多孩子和乡亲们的驻足观看。待鞭炮响完后，就是我们孩子的天地。我们拿出各式各样的鞭炮，点燃导火线，“嘭——啪，“嗞嗞——嗞”各种五颜六色的烟火从鞭炮里喷涌而出，真是太壮观了！我们玩的不亦乐乎。拜年是春节必不可少的，每当到外公家拜年时，外公总会给我拿来一些开心果，寓意在这一年开开心心，吃完开心果后，就像外公说着吉祥的话，外公就会从口袋里拿出红包，我大大方方地接过，心里美滋滋的。夜幕降临，我们左邻右舍聚集在一起放烟花。
“3——2——1”瞬间，烟花四射，仿佛惊雷般的响声出现，我忙出来欣赏：天空呈现迷人的黑色，再加上灿烂烟花的点缀，令人陶醉其中。
春节，让大人小孩玩的痛快，也是在外漂泊的人和家人团聚的日子。
春节，是一家团圆的日子，孩子们爱过春节。因为春节能拿到压岁钱，大人们爱过春节，因为春节朋友能欢聚一堂，老人们爱过春节，因为春节忙碌工作的儿女能回家。总而言之，春节是*人最重视的节日，这一天，除非万不得已，必定赶回家走团圆饭。
家乡有春节从腊月初旬就开始了，腊月刚开始，家家户户就把自家养的猪给杀了，这叫杀年猪。这是图来年家里六蓄兴旺。人们把猪肉分为两批存放，一批放在冰箱里，做年菜时再拿出来，另一批撒上盐，放进瓷缸里密封起来做腊肉，到了年底拿出来时就变得黝黑黝黑的，有一种说不出的美味。
孩子们过年要做的第一件大事就是买鞭炮。于是孩子们成了鞭炮店的常客了，鞭炮店有各种各样的鞭炮，琳琅满目，有小蜜蜂，降落伞，冲天炮等，这一排一排又一排的鞭炮使人们应接不暇。孩子们对鞭炮再是爱不释手了，而大人们更美洲的则是大街小巷上的红对联了。
孩子们打打闹闹的玩，大人们慌慌张张的忙。转眼间就到了新年。
大年三十真热闹，一大清早，太阳还躲在云里，人们就开始赶做年菜了。街上都是酒肉的香味，让人垂涎三尺。这一天，男女男少都穿上了新衣，门外贴了对联，屋前挂了红灯笼。除夕夜则更热闹了，晚上，一家人围坐在桌子旁。一起吃饺子，聊家常，打麻将，看春晚。这一晚除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
年虽过完了，但过年时的快乐还存在人们的心中，在鞭炮声中，新的一天迈着沉重的步子向我们走来。
过年喽！过年喽！各家各户都喜气洋洋，人们穿着漂亮的新衣服在那里放烟花。
我家当然也不例外。
天黑了，我和妈妈、表妹去小店里买烟花，我和表妹都喜欢那种拿在手上一根根的烟花棒。
我们很快地回了家，趴在窗户上，等着妈妈把打火机拿过来，妹妹一下子就等不及了，在那里囔囔。
妈妈终于把打火机拿了过来，我拿过妹妹手中的烟花棒手中的烟花棒，点起火。把烟花棒的`一头放在火上，过了几秒钟后，“唰”的一声，烟花棒立刻闪出了亮光，一颗颗火花想调皮的孩子，争先恐后地涌了出来，周围还有亮亮的很长的“丫”字往外射。表妹高兴地拍起手，一把抢过烟花棒，在黑色的夜空里挥舞着，显得格外耀眼。
随后我又忍不住点燃了一根，“唰”的一声，我手中的烟花棒也闪出了亮光，我伸出窗外，在外面挥舞着，烟花成了拖着长长尾巴的彗星。我一会儿画一个圆，一会儿画一个三角形，一会儿画一个五角星……我说：“表妹如果我们画的星星能挂在天上该有多美啊！”我和表妹又开始画星星，一颗、两颗、三颗……亮光慢慢地消失了。我和表妹又点燃了一根，继续画着，四颗、五颗、六颗……也不知道从什么时候开始，表妹唱起了歌：“一闪一闪亮晶晶……”我们似乎飞向了蓝天，和星星一起欢快地舞蹈。
——关春春节的作文菁选
关春春节的作文3篇
在日常学*、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的关春春节的作文3篇，希望对大家有所帮助。
今天是除夕，到处都充满了浓浓的节日气息。大人小孩穿上了新装，家家户户贴上了春联，人人脸上洋溢着欢乐的笑容，见面无论认识不认识的都爱打个招呼……夜幕悄悄降临，给天空蒙上了一层黑纱，连*时顶爱凑热闹的月亮都不知躲哪儿去了。在这漆黑的夜晚，人们丝毫感觉不到黑暗，因为到处都有礼炮和烟花在燃放。“噼哩啪啦！噼哩啪啦！”把天空映得得五彩缤纷。邻居家开始放烟花了，他们家的烟花好看极了，不一会儿，烟花放完了，我走上去，想看看放这种烟花的烟花筒什么样，忽然间，“轰”地一声巨响，我吓了一跳，心提到了嗓子眼，原来邻居家的烟花还没放完。这一响喷出的烟花比前面好看得多：闪闪的烟花从烟花筒中瞬间喷发，像无数明亮而璀璨的`流星，在天空中一闪而过，只剩下一条长长的小尾巴……
过了一会儿，爸爸“搭长城”回来了，我们便拿出了烟花筒，准备放烟花，爸爸先把烟花在木栏上，用打火机点燃一支烟，又用烟点燃了打火线，做完这一切，他迅速退到离烟花二米远的地方。我们家放的烟花虽只有一种颜色，但也很美：还没等你看清楚，烟花便“嗖”地一下飞上了天空，忽然间变成了一朵盛开的菊花，接着一下子消失不见。
接着我们吃了一顿热腾腾的年夜饭，吃完晚饭，我就坐在电视机前等待“春晚”的到来……
春节，是中国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日，也俗称过年。 过年也可以说成是年，年是一种为人们带来坏运气的想象中的动物。年以来，树木枯竭，百草不生；年一过，万物生长，鲜花满地。到了除夕，时针移过半夜十二点的时候，春节，便来临了。按照我国农历，正月初一是岁之元，月之元，时之元，是一年的开始。传统的庆祝活动则会从除夕一直到正月十五元宵节。 春节有着许多的*俗。正月初一前有祭祖、扫除污秽。三十日要贴门神、对联、吃饺子、放烟花鞭炮、除夕守岁等仪式。正月初一晚辈向长辈拜年，然后到亲友家贺年。亲友见面时要说些新年快乐等话互相祝贺。另外，各地除了互相登门拜年，节日中还有给儿童压岁钱、舞狮子、耍龙灯、演社火、逛花市、赏灯会等*俗。这期间花灯满城，游人满城，游人满街，热闹非凡。直至正月十五元宵节过后，春节才算结束。 春节还有扫尘的*俗，按民间的.说法：因尘与陈谐音，新春扫尘有除陈布新的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一*俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。 听我介绍完这么多，你是否也对春节略知一二了呢？六年级:兮言忆夕 篇一：关于春节的作文
在一个新的一年，我们全家人去了万竹园，那里人来人往，就连进去也要挤来挤去的。
后来，我们买了门票进去，突然，我们看到了水上乐园，就直奔过去，那儿有可以走的木桶，一条桥，一间小卖部。而且，那里的水上乐园还很多人，也有好玩的，我们就玩了起来。玩着玩着，就去了别的地方。
接着，我们又来到游乐园，那有很多好玩的，比如：太空漫步、过山车、鬼洞……弟弟他们总吵着要玩，爸爸没办法，就只好依着他们。
过了一会，爸爸说：他们玩，我们到前面看一看。于是，我和妈妈、爸爸、姐姐就走了过去。
玩了整整一天，可累坏了。不过，累也是值得的`。我觉得万竹园的景色真美，有山有水，有花有草，能听到鸟叫声，闻到花的香味，真是让我们全家难忘！
这时让我感到，这真是一个愉快的一年！
——关春春节的作文实用二十份
春节到了，家人都聚在了一起，孩子多，家人多，欢乐的海洋再次重现，春节里发生了好多有趣的事，让我记忆犹新。
春节时候人多，事多，欢乐多，趣事也多，发生在孩子身上，发生在大人身上，发生在这个家庭 里的每个人上的都是最有意思的事情，让人想起就会不知不觉的笑起来。
春节的时候孩子们都在玩耍，孩子们的有趣事情就是能够与伙伴们一起放鞭炮。从中得到欢乐，从争抢的时候体会到真诚，孩子们是个童真的时刻，孩子们天真开心。大人们在一起娱乐，娱乐中有说有笑，从娱乐中的欢声笑语中能听到好多的有趣的语言，这语言透露着欢乐，透露着有趣的事情，互相争吵中得到趣味。全家围着电视看电视，大家的探讨有说有笑，从每个家庭成员的表情能看出来，这样的有趣事情能让家人感觉到开心，感觉到欢乐，感觉到家中的温暖和家庭的和睦。最有趣的就是放鞭炮，大家在吃饭前的放鞭炮，每个成员都出去看，都参加。这是最有意义的事情。大家争着抢着放，你放一个我放一个好像比较谁放的多，互相在争抢中能感受到的是欢乐，感受到的是那让心底的'快乐，让心底觉得欢乐的场面，这个时候是最值得回忆 的事情，这个时刻是最有趣，最有意思的时候，寄托的是全家人的美好快乐，全家人的欢声笑语。
春节趣事非常多，最有趣的是情就是全家人参加放鞭炮，这是个团体的，这是个记忆美好欢乐的时候。
除夕之前，奶奶和二婶婶为了大家的五脏庙，因而准备烹煮一大桌色香味俱全的精美美食。但是由于精美美食要洗、切和煮，所以后来我和妈妈就去帮忙。
哇！一盘盘美食上桌了，香味让人垂涎三尺。”开动！”在奶奶的一声令下，大家迫不及待的把香喷喷的食物塞到口里。吃完围炉饭后的'重头戏就是发红包啦！发完红包后。大家边看着电视，边喝着饮料，过了一个快乐的除夕夜。
初一早上，我们起了个大早，因为爸爸要带我们去”花开了餐厅”以及夜市玩，到了”花开了餐厅”，大家都在外面看歌手唱歌，我却跑去后面的可爱动物区；里面有高傲的孔雀，还有”可怕”的麝香猪呢！调皮的我跑去拔草喂麝香猪，喂到一半时，突然，”吼！”一声，宛如宁静的天空突然发出一阵响雷。我赶紧跑走，回到爸妈的身边。接下来，就是去夜市吃东西啦！吃完“阿灶伯”羊肉汤后，我们就边塞车边开车回家，这次的春节过得很有趣，也使我获益良多，让我见识到可爱的麝香猪也是很”可怕”的。希望下次过春节也可以这么有趣。
这天就是除夕。吃完晚饭，爸爸、舅舅带着我和表哥、表姐一齐到家门前放烟花。但天空早已就是五彩缤纷，一颗颗五颜六色的火花飞升降落，如天女散花般把夜空点缀成花的海洋。
爸爸点燃了一个仙女下凡，只听“兹”的一声，便喷出火花，向天空飞去，飞的可真高啊！之后，我点燃了一个飞碟一样的烟花，那飞碟便快速的旋转起来，一会儿，就发出啪啪的.响声。但我最喜爱的要数魔术弹和奥运火炬。魔术弹点燃后，冒出的火花五颜六色，有红色、黄色、绿色……一颗颗飞上天空，仿佛一颗颗小星星在天空中眨眼睛，千姿百态，真就是美丽极了！奥运火炬点燃后，我手持火炬奔跑，仿佛我真的成了一名火炬手，那金黄色的火苗熊熊燃烧着，仿佛就是给我们带来幸福和安康！
过年真好呀！既开心又好玩的，真期望这种幸福和快乐永远停留在我们的身边!
大年三十的那天晚上，我们一家人围坐在一起，在家里吃了一顿团圆饭。
一家人洗菜、烧菜、搬菜、煮菜、烧饭……忙的不亦乐呼。厨房里不时传来叮叮咚咚的锅、碗、瓢、盆的碰撞声。这响声好像交织成了一支美妙的乐曲。
不一会儿，桌上摆满了各种各样的美味佳肴，这里面有红通通的红烧肉，有黄澄澄的鸡翅，有绿油油的青菜，还有香喷喷的糖醋排骨……我看到满桌子的色香味俱全的菜。想到妈妈烧得菜真是应有尽有了，妈妈的手艺真是非凡呀！我等不及了，夹起一块红烧肉就放到了嘴里，真是美味啊！我又吃了一块，感觉越吃越想吃。我尝了红烧肉，有夹起了一块鸡翅，咬了一口，感觉也一样是美味呀！等爸爸妈妈就做时我已经吃了很多菜了，这时，我们一家三口团团围坐在一起，我吃的更欢了，我们有说有笑的……
饭后大约半小时，妈妈又搬出了许多水果，有甜甜的`梨，有甜津津的西瓜，有红通通的苹果，还有水灵灵的葡萄……馋得我口水都快流出来了。
这时，我抬头一看，已经快八点了，我忙说：“联欢晚会快开始了。”爸爸妈妈就急忙收拾碗筷，一会儿就回到了客厅看电视节目了……“哈哈哈”一阵阵欢乐的笑声不时地荡漾在客厅里。
威海的春节和全国大多数城市一样，在腊月初八就开始了，姥姥从超市买来了各种米、豆、干果，熬成腊八粥，在腊八这天，喝着香喷喷的'腊八粥，就感觉到春节的气氛越来越*。
春节前就放寒假了，我们小孩子也要准备一些自己喜欢的过年用品，第一件大事就是买烟花爆竹了，我们男孩最喜欢这些东西了。
孩子们高兴，大人也忙碌。首先要把家里打扫得干干净净，叫做”除尘“，其次就是进进出出超市，筹备着春节吃的、喝的、穿的、用的，还要准备给小孩子的压岁钱。
转眼就到除夕了，我们一般是在石岛爷爷家度过的。大清早，爷爷和爸爸上山上坟，据说是把老祖宗请回家过年。吃完早饭，爷爷和爸爸开始把去年的旧春联换下来，贴上今年的新春联，这时，爸爸总要放上一串礼炮。
到了傍晚，全家人都要聚在一起吃团圆饭，有大虾、排骨等，特别是一定要有一条大鱼，意味着年年有余。到了八点，全家人又一起看一年一度的春节联欢晚会，这可是一顿丰富的文化年夜饭啊！到了十二点，外面又开始放起了礼炮，除夕的晚上大家是不睡觉的，叫守岁。
初一的早晨，大人小孩子都换上了新衣服，出门拜年。大人们都要给孩子准备一个大红包，这对孩子来说可是一笔不小的收入啊！
转眼了初三，按威海的规矩就要送年了，照例是吃饺子放礼炮，紧张忙碌的春节就算是结束了。
今天（大年三十），太阳从密密层层的树林里射出千万缕像利箭一样的金光。我跪在光滑的凳子上，双手托下巴，把眼睛瞪得大大的，呆呆地望透明的玻璃，心里暗暗在想：“压岁钱呀！压岁钱，如果你能长出一对像老鹰一样的大翅膀，就可以飞得更快了。快来吧，压岁钱，快落到我手里吧！”想想，我那上双灵巧得小手不由自主地摊开，等待随时会飞来的“压岁钱”。
当然啦，这肯定是不可能的啰！
第二天（大年初一），蓝蓝的天空上飘几朵白如雪的云，有的像奔腾的骏马，有的像凶猛的大灰狼，还有的像又细又长的青蛇……美丽极啦！我拉爸爸妈妈的手高高兴兴地来到了外婆、外爷家门前。我刚踏进家里，便双手合拳，一边鞠躬，一边念道：“外婆、外爷，新年好！祝您们万寿无疆，完事如意！”外婆、外爷抚摸我的头，连连说道：“好，好，好，我的好孙子！”说完，外爷便让外婆迎接爸爸妈妈，而让我来到空无一人的卧室，没等我弄明白，外爷就从裤包里掏出我梦寐以求的压岁钱，塞到我手里。“哇！好几百元啦！”边一张一张地数，边高兴地惊叹道。我一拿到压岁钱，高兴得一蹦三尺高。
正在我不知该怎么使用它时，一道灵光用闪电般的'速度划过我的脑海，“对了！”我心里兴奋地想：“我不是最喜欢看《哈利·波特》吗？二月几日太*洋文艺厅要上演《哈利·波特与神奇的魔法石》，嗯，我明天就去看吧；还有的呢，自己买一辆非常厉害的‘胜利冲锋’赛车，它那美丽的蓝色车身上刻了个红艳艳的‘豪’字，配搭的非常完美的导轮，真叫人羡慕！还有那奔驰的准姿和那天下无敌的“胜利冲锋龙卷风”更让人刮目相看！还有的像哈利波特一样乘飞机来到纽约的对角巷买一些霍沃次度魔法学校的必用学*用具，如魔杖、飞天扫帚、《拨开迷雾看世界》……”想想，我跟披头散发的海格划过思里莱斯大湖，来到美丽的霍沃次度，“哇！真漂亮啊！”我惊叹道，的确，霍沃次度里有四张崭新的长条桌子，桌子旁边坐许许多多叽叽喳喳的同学。一抬头，就看见星空般的上空，蜡烛在空中飘来飘去，它们被施了魔法，像闪烁不定的星星。天花板黑不溜啾，像黑暗的天空，美丽极啦！爱搞恶作剧的“皮皮鬼”在“星空”中飘来飘去，等待良机一到，便把盛满污水的盆子倒在一位同学的头上。最令我毛骨悚然的就要数斯莱特林的幽灵血人巴罗啦！他瞪呆滞的眼睛，形容枯槁，长袍上沾满银色的血斑……
你说我是不是把压岁钱使用得恰到好处呢？
春节是我国最重要的节日,也是一年中最隆重的节日。每家每户都会庆祝一番，有些民族还会搞一些活动来欢度新春佳节。同学们快用文字把春节的喜庆记录下来吧。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”在这欢乐愉快的气氛下，我终于盼来了快乐的除夕夜，这一夜，是20xx年的最后一个夜晚，到处都洋溢着浓浓的年味儿，到处都充满着过年的喜悦，到处都充满着过年的气氛
我们家也同所有人家一样，都忙着包饺子、贴对联、放烟花可不同与往常的是，远在河北的表哥和美国的表姐都要回来了，我们又可以一起在奶奶家开开心心的吃年夜饭，高高兴兴地看春节联欢晚会，还可以彻彻底底的和书本说“再见”，无忧无虑的放烟花爆竹呢!
“开饭了!”年夜饭在妈妈的召唤声中拉开了序幕。我们一家人围在餐桌上用餐，叔叔忽然提议：“今天是大年三十，要不我们就趁着今晚给大家送些祝福吧!”妈妈立即指向一盘龙虾说道：“我祝大家龙年吉祥!”爸爸也不甘示弱，指着一盘红烧鲤鱼祝福道：“我祝大家年年有余。”接着爸爸又指向我：“凯伦，该你了吧!”所有人都把目光投向了我，我立即显得有些惊慌失措，突然，我指着一般年糕说：“我祝大家在新的一年里步步高升!”所有人都鼓起了掌。大家就这样你一言，我一语的祝福声中，吃了一顿丰富而快乐的年夜饭。
晚饭过后，我和妹妹们立即迫不及待的搬出早已准备好的烟花炮竹来到院子里，爸爸点燃了导火线，只见一束束美丽的烟花飞上天空，向四面慢慢散开，好似一朵朵艳丽的'花朵，又似一条条飘逸的彩带，把黑漆漆的天空装扮的绚丽多姿，璀璨无比。
最后我们一家人都坐在沙发上观看着精彩的春晚。
在美好的鞭炮声中我们度过了一个快乐的除夕夜。
购物热潮
快过年了，大家走街串巷，忙着办年货。
街上货物琳琅满目，购物者是多之又多，你看，一些女士们正在商店选购“新年礼服”呢，周围围着一群可爱的“小天使”，笑嘻嘻地吵着闹着要买新衣服、新玩具，这些妈妈被吵得没办法，只好放下手中已看好的衣物，先带“宝贝们”一阵狂购后，再来为自己添置。
“对不起，不好意思，把你的衣服弄脏了。”这时突然传来一句道歉。怎么回事？原来一位大伯刚买完鱼出来，不小心将正在购买年画的几位小姑娘的衣服弄脏了。“没关系！”小姑娘笑嘻嘻地拿着刚选好的年画又走进了另一家商店。这位大伯也笑哈哈地走了。
“哈哈哈……”那边又传来了一阵阵笑声……
除夕之夜
“嗤，嗤，嗤――”的几声，天空盛开了几朵鲜花，五彩缤纷，原来是几位小朋友在放烟花。又是几声清脆的爆裂声，漆黑的天空顿时变得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此时如同被明亮的彩灯照耀得清晰可见，远处的群山也依稀可辨。随着鲜花的盛开，顿时传来一阵惊喜的欢呼声。小河之畔，时而隐现一张张仰望天空的笑脸。天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在漫延。
一家人围着大圆桌，吃着热气腾腾的`团圆饭，看着精彩的春节联欢晚会，等待着新年的到来。
走亲访友
“恭喜发财！”一阵阵问候传入耳中，原来是路上走亲访友的熟人互致问候。而伙伴们则是跑东家串西家，“跟你拜个年！”手中的钞票也多了起来，甚至手中还会赚得一大把香烟，而这大多是送给自己的老爸，有时也会试着抽一下，可咳嗽几声只好把它扔掉了。小姑娘们则在一起咬着嘴皮子悄声细语地说着什么。大人们在一起谈谈家常，老人们则在儿女们的陪伴下观看着tv节目，精彩的节目时而惹得老人们会心地笑个不停。
过新年，喜洋洋，家庭大团圆，每个人都春风满面，每个人都嘴角流油……
过年，对于我们中国人来说，又叫春节，是人们为欢庆新的一年开始的节日。
还没到年底，还是农历腊月的时候，家乡的大人们就都积极地行动起来，或打扫卫生，或清洗衣物，或购买年货，或添置物品；孩子们呢，内心也都打起了自己的小九九，构思起一个个过年计划。那时我常常会在想到激动处忍不住地笑将起来。
春节一到，家乡自然是四处张灯结彩，炮仗声声，人来人往，随处可见洋溢着幸福的脸。空气中的年味浓到极致！
我最最期望的事情就是过年了。因为我知道，一年中的'那几天，爸妈会给我买许多好吃的零食，还会给我买不少崭新的衣服。更重要的是，我还可以得到压岁钱，让我在小朋友面前着实地去炫耀几番。当然，炫耀完了之后，我也不会忘记把自己是怎么从一个“小乞丐”变成“小地主”的方法分享给小朋友们。
在我的家乡，自然也少不了一些春节的*俗。
比如正月初一，一整天都是不能扫地，不能够往外倒垃圾。因为，如果这样做的话，就等于是在扫除、倾倒家中的财富，新的一年将不会赚到任何钱财。
正月初二，深受小孩喜欢，因为从这一天开始，小孩就可以和大人们一起去走亲戚了，同时也就会听到许多关于长辈们小时过年的故事。然后就有红包收获了。
真希望天天过年。
购物热潮
快过年了，大家走街串巷，忙着办年货。
街上货物琳琅满目，购物者是多之又多，你看，一些女士们正在商店选购“新年礼服”呢，周围围着一群可爱的“小天使”，笑嘻嘻地吵着闹着要买新衣服、新玩具，这些妈妈被吵得没办法，只好放下手中已看好的衣物，先带“宝贝们”一阵狂购后，再来为自己添置。
“对不起，不好意思，把你的衣服弄脏了。”这时突然传来一句道歉。怎么回事？原来一位大伯刚买完鱼出来，不小心将正在购买年画的几位小姑娘的衣服弄脏了。“没关系！”小姑娘笑嘻嘻地拿着刚选好的年画又走进了另一家商店。这位大伯也笑哈哈地走了。
“哈哈哈……”那边又传来了一阵阵笑声……
除夕之夜
“嗤，嗤，嗤——”的几声，天空盛开了几朵鲜花，五彩缤纷，原来是几位小朋友在放烟花。又是几声清脆的爆裂声，漆黑的天空顿时变得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此时如同被明亮的彩灯照耀得清晰可见，远处的群山也依稀可辨。随着鲜花的盛开，顿时传来一阵惊喜的欢呼声。小河之畔，时而隐现一张张仰望天空的笑脸。天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在漫延。
一家人围着大圆桌，吃着热气腾腾的团圆饭，看着精彩的.春节联欢晚会，等待着新年的到来。
走亲访友
“恭喜发财！”一阵阵问候传入耳中，原来是路上走亲访友的熟人互致问候。而伙伴们则是跑东家串西家，“跟你拜个年！”手中的钞票也多了起来，甚至手中还会赚得一大把香烟，而这大多是送给自己的老爸，有时也会试着抽一下，可咳嗽几声只好把它扔掉了。小姑娘们则在一起咬着嘴皮子悄声细语地说着什么。大人们在一起谈谈家常，老人们则在儿女们的陪伴下观看着tv节目，精彩的节目时而惹得老人们会心地笑个不停。
过新年，喜洋洋，家庭大团圆，每个人都春风满面，每个人都嘴角流油……
过年啦！过年啦！除夕那天晚上，全家人都会聚在一起喜气洋洋地吃团圆饭，当然少不了一道菜――鸡。俗话说“无鸡不成宴”，这不，爸爸领着一只活蹦乱跳的小母鸡回来啦。
那只鸡挺着肥嘟嘟的身子坐在笼子里，样子很自信。外婆洒了一把米，它就不紧不慢地吃着，鸡嘴碰到地上发出“咯咯”声。*时，我很少这么靠*一只活鸡，所以兴奋地萌发了一个全新的想法，带它 下楼玩。
“婆婆，你就答应了嘛，那只鸡明天就要被杀了，应该给它留下美好的.回忆，再说了……”在我百般游说下，外婆答应了。
于是我扯着鸡的一只脚，在它的脚下系了3个死结，在小心翼翼地解开笼子，轻轻抱它出来，可刚才还是很乖的小母鸡一出笼便扑拉翅膀，可谓“鸡飞狗跳”。我好不容易才把它牵到楼下。到了楼下，它 又听话了，走路从容不迫，大模大样，走一步脖子就向前伸一下，虽然身子太胖，但却走得很稳健，颇有领导风范。看见这滑稽样，我笑得合不拢嘴。
小母鸡直径像一棵大树走去，不知为什么，它总是不停地绕着树转，我也得跟着它转，可它越转越快，把绳子绕了几个结，还是我跑得快，把它强制拉出来了。
更气人的是，小母鸡竟然想走进花圃！糟了糟了，长得那么美丽的花圃，塞进一只胖母鸡，那不是破坏环境吗？而且花圃里连路都没有，它进去了怎么拉它出来呀！我使劲扯绳子，越扯它就越跑。“对不 起了，小母鸡。”我只能使出“大力士”，连鸡带绳地把它甩出来，它被吓得“咕咕”叫。这是一位路人走过，惊讶地说：“哇，见过溜狗的，从没见过溜鸡的！”我顿时不好意思地笑了。
我还没反应过来呢，小母鸡就拼命往花圃扑去，这只鸡，你不会是想存心报复我吧！还是我好心，在你被宰之前给你乐一乐，谁知你这么麻烦！我气得脸变成了“�濉弊帧Ｐ∧讣ζ疵�扑拉翅膀，脚在半空 中打转儿，还声嘶力竭地叫，我拼命地“拔河”，看来“人鸡之战”必然开始。
它“扑哧”一声跳进花圃，我想扯它出来，但没有路进去，只能钻进去，噢，树枝刮到手了。事到如今，只能把它抱出来了！我用尽力气，抱起那只鸡，可它却滑了下来，还留下了一种黏糊糊的东西― ―鸡粪！我气得火冒三丈，又逃不出花圃，表姐下楼来了，我便大声呼救，最后，我与鸡一起狼狈地回到家。
大年三十，一盘香喷喷的鸡上桌了，可我却一口也不想吃，虽然小母鸡给我带来那么多麻烦，但和它毕竟有感情了，想起昨天的溜鸡记，我还会笑出声来。
家乡的春节
一进入腊月，我的家乡就进入了过年的状态，猪杀起来了，购起年货来了，大街上人头攒动起来了，好不热闹。黄瓜、青菜、萝卜，你不让我，我不让你，身价都翻了几番。
村里村外，家家户户，邻里街坊，都赶趟儿似的，一个个都活跃来了。腊月二十三，扫房子，扫去一年的灰尘，干干净净迎接新年的到来；腊月二十五，家家都争着蒸面食。在我的眼里，那冒着热气的锅永远充满了诱惑。那只有在过年才能见到的发糕、馒头，嵌着红红的枣，散发着诱人的香味，让我不知流了多少口水。今年，妈妈蒸了三屉馒头，我在上面用红豆、黄豆、绿豆雕琢了一番，有像太阳的，有像小老虎的，个个活灵活现，可爱极了。妈妈还做成鱼一样的馒头，预示连年有余。
风里带来些熟悉的家乡的气息，混着蒸馍味儿，都在冰寒彻骨的空气里酝酿。雪静悄悄地从天空降落，柔柔的，白白的。马路上，田地里，瞧去，一大片一大片满是的。走着，笑着，踩两脚雪，打几回雪仗，堆几个雪人，滚几个雪球。手红彤彤的，雪软绵绵的。
不错的，瑞雪兆丰年。丝丝寒意，阻挡不了股股暖流在心间荡漾。
在家乡，大年三十贴对联是件传统而又隆重的事情。构思对联可不是件简单的事情，经过一番激烈的辩论，妈妈出示内容，我执笔，我家的对联出笼了，上联是“迎新春笑接四季鸿运”，下联是“庆佳节喜纳八面祥风”，横批是“饱蘸憧憬，蕴含希冀”。妈妈说春联是对新的一年的祝福，是人们祈求在新的一年里快乐幸福，我们把内心的愿望也寄寓在里面了。贴春联是我和爸爸最拿手的，我抹胶水，爸爸负责往门上贴，我在旁边瞎指挥，一会儿说这边高了，一会儿又说那里低了，就像在表演“贴对联秀”。爸爸还将“福”字倒贴在门上，边贴着边说着“福”到我家了。我们都笑了。
中午团圆饭、晚上年夜饭，这两顿饭里凝聚着不少父母的辛苦。吃完这些好吃的，仿佛是完成了一项使命，肚子里满是大鱼大肉、山珍海味、琼浆玉液。屋外，成千成百的鞭炮声噼噼啪啪地响着，大大小小的孩子窜来窜去。烟花满天是：杂样儿，见过的，没见过的，遍布于空中像玛瑙，像钻石，还闪呀闪的。
家乡的`春节像一支彩笔，把村里村外勾勒得更加绚丽多彩；家乡的春节像一只快乐的小鸟，让家家户户充满欢乐；家乡的春节像一坛酽酽的老酒，让人滴滴难舍。
名师点评
1．开头扣题，结尾明旨。本文以“一进入腊月，我的家乡就进入了过年的状态”作为文章的开头，不仅扣题，而且起到了引出下文人们购年货、蒸面食，为过年做着各种准备的情景，结尾以排比句作结，既归纳上文，又点明了本文的主旨。
2．内容具体，条理清晰。文章从进入腊月人们便争先恐后准备年货写起，先后介绍了“扫房子”“蒸面食”“贴对联”“中午团圆饭、晚上年夜饭”等春节特有的*俗，行文井然有序、条理清晰，而且生动具体、趣味盎然。
3．仿写语句，趣味盎然。作者于文中多次模仿朱自清《春》一文中的句子，如“猪杀起来了，购起年货来了，大街上人头攒动起来了，好不热闹”“雪静悄悄地从天空降落，柔柔的，白白的。马路上，田地里，瞧去，一大片一大片满是的”“烟花满天是：杂样儿，见过的，没见过的，遍布于空中像玛瑙，像钻石，还闪呀闪的”等，让人读来无不感到趣味盎然。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”我盼星星，盼月亮，终于盼来“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”的春节了。
春节是一个忙碌的节日。大年三十的前几日，大人们买窗花、贴春联、挂灯笼、做家务、打扫卫生，没有一户人家不是在欢欢喜喜地迎接着新年的到来。
春节是一个热闹的节日。每当孩子们写完作业后，他们总是要到小吃店去尝个遍；每当夫妇做完家务后，他们总得去商场将衣服看个透；老人们也常常围在一起谈笑风生……春节将这些老板们的'吆喝声、孩子们的欢笑声、还有顾客们的讨价还价声交汇成了一首喜气洋洋的“春节之歌”。
春节是一个有益的节日。记得上一个春节，奶奶教我怎么包饺子。首先得将肉馅揉成圆状，之后用饺子皮将肉馅均匀地包裹起来，包好的饺子像一只弯弯的小船。还有一次，我将自己剪的窗花贴在玻璃上，客人们都忍不住啧啧赞叹呢！那时，我的心里别提有多美呢！
春节是一个充满欢声笑语的节日。亲人的团聚使人容光焕发，吃完了香喷喷的年夜饭后，全家人漫步在河边，说着祝福的话语……
春节是一个丰收的节日。长辈们的压岁钱，总能使我们的口袋鼓鼓囊囊的，我们也总是心满意足地连声道谢。
春节，一个共忙碌、同欢喜、**收的大好节日！
我的老家在胶东金城招远，那里过春节特别有意思，下面就请我来介绍一下我老家的春节吧！
和北方别的地方一样，老家在“腊八”这天是非常冷的，家里的雪非常厚。晚饭前，我和家乡一些小孩玩“打雪仗”，不过我往往被他们的雪球砸到――也许是因为他们经常玩打雪仗吧。
腊八节吃晚饭时，有一样东西是必须要喝的，那就是腊八粥，还有一件事是必须要做的`，那就是泡腊八蒜，以备过年吃饺子用。
到了准备过年时，家长们一般都会满足于我们，给我们买零食吃，不过大人们也比较忙乱，那就是做大枣饽饽，炸面鱼。一部分晚上吃，一部分存放起来，以备过年用。
到了年三十的晚上，家家放鞭炮，不过放的不太厉害，到了八点种，吃完团圆饭，一家人围在电视机前看“春晚”，其乐融融。十二点以后，鞭炮就“噼里啪啦”响了起来，场面甚是壮观。
正月初一，家长带着孩子，出来拜年，遇到认识的人，说一声“过年好”，互相祝福，小孩子们高兴，因为可以向长辈们要压岁钱。拜过年后，人们就自由了，小孩子到街上玩，即使不到街上玩，也能在家里有声有色地玩。上了一年的班，大人们也比较自由。想干什么干什么。
到了正月初二，大人们带着孩子去探亲，孩子们向亲戚要压岁钱，互相拜年，互相祝福，一直到初六。
到了初八，孩子们该去上学的上学，大人们该去上班的上班，春节就这样过去了。
农历新年是一个伟大的中国人民。它持续的头四天,期间,人们不工作除了工人值班。学生不去学校,和店铺都关门了。
在新年的'前几天,人们就开始准备。农民杀猪、羊、公鸡和母鸡。城市居民买肉鱼和蔬菜。房子打扫;coupletsare张贴在门上。五颜六色的灯笼挂在门口。
新年前夕,每个家庭的成员gatherd一起吃团圆饭。饭后他们看电视直到12时钟09。然后每个家庭出发长串的小鞭炮和其他消防工程欢迎新的一年。在新年的第一天,几乎每个人都穿着他或她最好的。当人们满足的路上,他们对彼此说“新年快乐”。朋友和亲戚支付新年电话和给彼此的礼物。孩子们沉迷于游戏。
春节，我和妈妈去厦门游玩，我们乘了四个小时的动车到达了厦门。
让我印象最深刻的是厦门科技馆和沙滩。厦门科技馆里面有许多好玩的小实验。比如说：水鈡、转筒、人体电池········。让我惊讶的是，里面有个4D电影院。电影院里的电影内容讲一只小恐龙的'历险。4D和3D的区别是：4D的椅子会震动、后面会喷气体，雾气，前面还会喷真的彩色泡泡，让电影更加生动、逼真、刺激！
厦门的海滨浴场一眼望不到边，海天一色，白鹭飞翔于海上。沙滩上的沙子细细的、黄黄的、赤脚踩在上面像踩在棉花上一样柔软，舒服。蓝蓝的海水冰冰的，海风吹到脸上暖暖的。沙滩上热闹极了！看，小朋友在沙滩上嬉戏，跑啊，跳啊，笑啊，叫啊，不知道有多开心；大人们忙着拍合影照；情侣们手牵手漫步在海岸边，说着甜蜜情话；四轮的沙滩摩托车在沙滩上飞驰······时间快到了，我依依不舍。啊！厦门的沙滩和大海真美啊！我爱厦门！
厦门之旅让我增长了见识，开阔了眼界，我爱厦门，我爱旅行。
在这个少雪且日渐温暖的季节里，新年不知不觉掩埋了*淡的日子，迎面扑来。看着墙上新买的挂历，数着本世纪最后一个新年临*的日子，不禁感叹岁月匆匆，流逝的又是一个*静而忙碌的一年。
年*而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡，不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，与其说新年是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。
泛泛地祝贺一下，说几句辞旧迎新的吉利话，写一点闹春怀旧的文章，早就没了那份雅兴。像节目主持人一般，说说今年大事，感慨今昔，畅想未来，不过是赢得捧场人恭维的掌声。自欺欺人的话我不说，或许我们的期望太高，新年不过是一年365天里**常常的一天，我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作，因而显得格外沉重。其实，我们不如以一颗*常心待之，抑制那份期望和躁动，在吃喝说笑、探亲访友的程式外，获得一些不易觉察的满足。
曾经，新年留给我许多美丽又难忘的'记忆。我想，今天的孩子们也会和我当时一样，感受到这一喜庆而隆重的节日。但是，不同年龄阶段有不同的体验，或许是自己的性格和兴趣使然，无论各类媒体如何渲染轰炸，我的实际感受总是不尽人意，比*常的日子，多了许多无奈，多了些烦累与沉重。父母那里必须去，亲朋好友那里也得去，同事相约还得去，实质内容总不外乎吃喝二字。恭喜发财、新年好、大吉大利之类的陈词滥调说得心里别扭却又不得不一遍遍反复念叨。游街购物、猜谜挑灯、送礼请客一年又一年重重复复无休无止。人就像一只陀螺，被它抽打着旋转不止，自己都不知道重心在哪里。如此不堪重负的节日，我们还要强作儿时的兴奋，观看彻夜循环的晚会，听听属于别人的笑声，感受的却是自己困乏的双眼、失望的情绪、无欲的胃。我宁肯像往常一样，粗茶淡饭，十点钟睡觉，临时看一会书，或者跟朋友们打一圈牌。总觉得在这个全民皆欢的日子，我丝毫的兴致都没有，甚至一向良好的食欲。
传统、文化、历史、*俗原是人为的产物，是我们的祖先制定了它，我们一代一代人不停地拷贝翻版，演化发挥使其辉煌灿烂，更有网络的宣传让其飞腾变异，它最终制约了我们自己，违背了人类起码的一点本性--人是向往自由和幸福的，新年，可以说是一面最为清晰的镜子，从中每个人都能看到，如此疲惫消极的脸孔，是你儿时的样子吗?哪怕一丝欢乐的影子。
是的，我们不断老去，不断感受世事沧桑。今年的新年又被明年的新年复制，今天的不快明天就可能烟消云散，记忆过滤了每个人心底的阴影和悲伤，剩下的或许就是可以称之为美丽的东西吧，但是曾经呢?那里没有我们的位置，那是经过虚化的，虚拟的，明知是假我们还要重复，还要写成文章，哄一哄行人和孩子。
不能老去，怕只有童年的纯真吧
春节，是一个喜庆的日子：大人们放烟花，整天出去吃山珍海味；少年们整天关上门在房间里没命的玩电脑；儿童们则整天哭着要买玩具．对他们来说，春节是狂欢节，而不是春节．但我觉得，春节其实是一个关心节，问候节和欢乐节．
如果身在异乡，到了春节，应该回来看望父母．实在没办法，工作或其他特殊原因而不能回家，至少也要打个电话或用其他方式，不只顾自己，整天看电影，上网，吃大餐．难道问一下父母的生活状况，身体状况和其他方面都那么难吗？
春节里，不能说只关心父母．你的长辈，你的亲戚，你的朋友呢？你小时候关心你的不只是爸爸妈妈，长辈亲戚同时也很关心我们，难道不是吗？春节到了，我们也应该多多关心一下他们，也让他们的春节过的温暖，愉快．这并不难，只是原不愿意让玩的时间牺牲一下罢了．
这样的春节也许很累，狂欢的春节也许过的很爽，但是这样的春节你却忽略了很多东西：*时工作繁忙，没办法关心他人．春节，你是否能借这个机会祢补与父母朋友之间的感情呢？
不一定说春节就不能玩。如果大家觉得我说的不对，那你们过的春节和双休日有什么不一样呢？
感悟春节，过一个真正有意义的节日。
今天，我一大早就起来了，因为妈妈要带我去逛庙会。
我们迎着凉爽的晨风步行到了庙会入口。哇！门口有很多大哥哥在舞一条龙，那条龙在哥哥们的齐心协力下虎虎生威，它威风凛凛的气势简直让我呆住了。等他们表演完后，我和妈妈走进了庙会广场。这里人山人海，大家都在选购自己喜欢的商品，这里的商品很齐全，吃的、玩的、用的样样都有。
忽然，我被一阵敲锣打鼓的声音吸引了，我们随着人流来到了一个大*台前，*台上有人在表演秦腔，那些人都画了很奇特的妆，也有些人穿着古代人穿的`大袍子。妈妈告诉我，秦腔是陕西的地方戏曲，再配上那些奇特的服装，很能表现出陕西当地的民风民俗。虽然他们唱得很尽兴，可我却一句也听不懂。
最后，妈妈又给我买了一些很有特色的年糕、柿饼等，还买了些烟花爆竹，才带着我回了家。
今天逛庙会的收获真大，我不仅知道了陕西的民风民俗，还买回了很有特色的小吃，希望以后还能来这里逛庙会。
春节，是一家人团圆的美好时刻，家家户户都会准备丰盛的年夜饭，全家人欢聚一堂，吃这顿团圆饭，看春晚，有的还打打麻将。
初二下午，老爸老妈带我来了老妈的老家—新乡。和亲戚们一一拜完年后，老爸就开始和亲戚们打起了麻将，我不知道什么是麻将就问了老妈，老妈告诉我，麻将，是我们中国的国粹之一。
麻将，是一种中国古人发明的博弈游戏，最早有关麻将的`记载是宋朝杨大年著的(麻将经)，麻将是牌类娱乐用具，早期是用竹子、骨头或塑料制成的小长方块,上面刻有花纹或字样，每副136张（有的地区74张）。不同地区的游戏规则稍有不同。麻将的牌式主要有：饼、条、万等。在古代，麻将大都是以骨面竹背做成，可以说麻将牌实际上是一种纸牌与骨牌的结合体。与其他骨牌形式相比，麻将的玩法最为复杂有趣，它的基本打法简单，容易上手，但其中变化又极多，搭配组合因人而异，因此成为中国历史上一种最能吸引人的博戏形式之一。
从老妈的讲述中我知道了，麻将是华夏文明的一部分，是经历了几千年的传承的。麻将不但展现了中国人的智慧，也表现了中国人的文化特征。
——春的作文600字菁选
有关春的作文600字六篇
在*凡的学*、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的春的作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
越来越*了，春天的脚步声越来越*了。
多么迷人的春天，看，春天的脚步向我们走来，展现着春天的美丽。草溜出来那尖尖的头发，探询着春天的脚步到了哪里。柳树来了春风妹妹，那纤细的小胳膊也随风飘动，好像在告诉我们春天的脚步*了。冻结的河水春天来了就会融化，一条溪流向东流去。看，这充满生机的一切都在告诉我们春天的'脚步*了。春天已经来到我们身边。
多么好听的春天，听着，春天的脚步*了，她小步向我们走来，同时还带来了滋润万物的春雨弟弟。滴滴答答，滴滴答答……有节奏地下着小雨，竹笋弟弟们听着雨弟弟的脚步声，一起探出头看着周围的一切，听着那节奏般的音乐，拉着他们努力成长。冬眠的动物听到牛弟弟的叫声，睁开明亮的眼睛，牛弟弟来找，寻找春天的脚步声。听着，一首美丽的声音让我们知道春天的脚步*了，春天来了。
多么芬芳的春天，闻起来能得到打动人心的香气。那香气多么令人陶醉，春天的脚步带来香气。桃树开花，闻气味，鼻子散发香气，香气让人感到春天给我们的生活带来欢笑和快乐。躺在鲜花盛开的草地上，用力用鼻子闻味道，突然清新的空气里弥漫着花香的味道。沉醉在鸟语花香的世界里，让人感到春天的脚步*了，让人感到春天带来温暖和安慰。
*了，春天真的*了，广阔的农田上有农民叔叔们忙碌的身影，燕子们纷纷从南边飞来，麦苗绿了，河水呼唤着好听的脚步向前冲去。
春天是人们渴望的季节。人们总是在这个季节制定自己的计划。俗话说：今年的计划是春天，每天早上都有计划。春天的脚步*了，春天的到来暗示我们要从今天开始。暗示要从现在开始，从一年仲春的到来开始努力学*，发挥自己最大的潜力，取得好成绩，长大成为祖国的栋梁，为建设祖国的美好未来而努力。
春天的阳光，洒落下来，打开电视机，让人清晰地看到的是图像，然后是清晰的思想，之后便是模糊的心绪和有点悲伤的影子。
春的气息，使内心萌动随潺潺的溪水，晶莹清澈缓缓流动，有鸟儿三两声啾啾入耳，正是那一声声的鸟鸣，似开放在我心灵之上的一朵艳丽的花朵。空灵剔透，。轻盈飘逸。
只可惜，在我们赏绿叶，看红花之时。有人却永远被埋在瓦砾下，睡过去了，一睡成永恒。
也许是跟我们一样，有着清华北大梦的莘莘学子；跟我们一样，曾经在课堂上“华山论剑”，曾经何等的意气风发，或许，常围在一起“青梅煮酒论英雄”。
这样的`青春会伴有多少，叹息和无奈！仿佛，看到许多“橄榄绿”，不顾危险，用自己的生命挽救另一个生命。理由很简单：我们都是一家人！
看到那些白衣天使们积极的抢救伤员，甚至不顾自己的安危。那种白求恩精神，也许就是这样的去感动别人。那种受到强烈震撼后的感觉，一点叹息。钻进被窝里狠狠地哭了一顿，我想，这样地伤感，还不及那些刚失去儿女的母亲们的百分之一吧！我们可以做什么？我们不能奔赴前线救灾，不能献血。只能默默的祈祷。
我在小树的枝头，系满了黄丝带，它们告诉我，死，又怎能是另一个生命的延续呢？满树的黄丝带，随着冷清的风，起舞，起舞……
似乎，在告诉我，珍惜自己，珍惜身边的一切，珍惜所有的人。
耳畔响起爷爷那句刻骨铭心的话：“中国人是不会屈服的。”是的，面对各种窘境，我们必须面对现实。想起那“橄榄绿”，纯洁的白大褂，飘零的黄丝带，交织成一片希望的蓝天。奇迹，我相信。夜雨初歇，星星迷蒙而安静，那些匿名于心深处的辛酸又往往在这样清凉如水的夜晚浮现上心头，难以成眠。花开花落，春的绿梦中。我看到有一只永远钻动希望的风车。哪怕在昏暗的日子，依旧钻动。
家乡的春是最美的，无论是人、山、水、田野、果园都非常美，也是村庄的美。
冬天刚走，村里的春就来了，在村庄的树荫小道里，有刚刚沉睡醒的动物，你听，黄莺在树上悠然唱着动听的歌声来唤醒村庄，她的歌声好像有魔力似的，让沉睡在梦乡的大地醒起来，那悦耳的歌声唱响了村庄，唱响了树林，无论是村庄、树林都充满了春的歌声，也充满了春的气息。
村庄的田野是一幅美丽的油菜花图，看，那是一片金黄金黄的油菜花，黄澄澄的一片油菜花，一簇簇地，是那样的繁华，蝴蝶一路闻着花香来到油菜花丛中翩翩起舞，蜜蜂也在辛勤的采蜜，看上去是多么迷人的风景啊！它虽然不像牡丹花那么高贵，那么美丽，但它美在朴实，美在奉献。
来到村里的果园，就闻到树上的花香了，开满了果花，粉红的桃花，雪白的梨花，苹果花，荔枝花，龙眼花，你不让我，我不让你，开得那么艳丽、热闹！站在下面欣赏着，尽情的吸吮着浓浓的花香，深深地陶醉在花香中，春风和煦一吹，花瓣轻落了下来，就如天女散花的散落一地花瓣。
那树上的绿啊，一点点地抽发忍冬的冒出来，是多么的青翠，枝芽露出星星点点的芽苞叶，是绿色生命的开始，那树枝像张牙舞爪般的伸开，像是在显示自己强健的枝干和强壮。听，河水也唱起了歌声“咚咚，咚咚”是多么的悦耳啊。
水里的画更美了，用她清澈的水图纸，画起了一幅幅春水画，看，水似乎发现了山的`秀丽，连把山画在水中，让山围着水转，“山连水，水连山”，形成了一幅山水画，就连在桥里走过的农民，天上飞得鸟儿，它也画了下来，好像一幅勃勃生机的画。
天空变蓝了，山坡上出现了五颜六色的风筝，那是孩子们放的风筝，一个比一个高，童稚的脸上出现了笑容，粉嫩的懒蛋上的笑容是多么的温暖、纯真。
家乡的春，是水里的美，果园的花！是村民的丰收，树上的绿，是村民憩息的笑容。
暖烘烘的阳光洒在我的身上，使我的全身得到了温暖。走出家门，“咚咚咚”，敲响了春的大门，怀着好心情，开开心心地开启了访春之旅。
“呼一呼一”美丽的春风姑娘缓慢而温柔地吹着，和煦的风中带着些新翻的泥土与花草的芳香，沁人心脾。轻轻的，你从我的脸颊上拂过，像妈妈一样“滋润”着我，瞬间后又与我挥手告别，想捉也捉不住，想摸也摸不到，最后，给了我一个大大地、深切地拥抱，软软的，暖暖的。
“叮咚，叮咚”，悦耳的泉水一一大歌唱家，正在欢快地奏乐，悠扬悦耳的小曲，在我的耳边作响、徘徊。这动听婉转的乐曲声怎不令人陶醉？就像一个个跳跃的音符，卖弄着清脆的喉咙，与我玩耍着。
走在林间的小路上，呼吸着新鲜而美好的'空气，看着可爱的云雀在树林间欢唱；看着调皮的松鼠专心地啃着美味可口的坚果；看着优美的蝴蝶扇动着俏皮的翅膀，蜜蜂嗡嗡地飞着，辛勤地劳作……多么温馨和谐的画面啊！
一会儿美丽的蝴蝶飞到我的指间，骄傲地展示着她那标致的翅膀；一会儿娇嫩的新芽偷偷地从枝头探出脑袋来，为我表演神奇的魔术；一会儿绿叶在空中为我展示它们独特的舞蹈……它们都在以独一无二的方式欢迎着我。
夜深了，人也静了，月儿姑娘出来值班了，带着它的儿女们照亮整片星空，照亮整个世界，为人们创造出一片安静而祥和的夜。早上那片热热闹闹的场面早已被藏了起来，大概是太累了吧！
我望了望月儿姑娘，月儿姑娘也望了望我，互相给予一个发自内心的微笑：晚安，好梦。我又独自走在林间的小路上一一嘎吱，嘎吱”，结束这段奇妙而记忆深刻的旅行后，轻悄悄地捎上了门。
新的一天又将到来一一期盼，激动。
四季像一个大转盘，有鸟语花香的春天，有骄阳似火的 夏天，有硕果累累的秋天，有寒风刺骨的冬天。其中我最喜欢耐人寻味的春天，于是我踏上了寻找春的足迹。
我来到郊外，一阵微风吹来，真是“吹面不寒杨柳风”！那一刻，我便感受到春姑娘从我身边走过。
春姑娘在哪里？她在春雨里，春雨淅淅沥沥地下着，像针尖，像牛毛……春雨滋润着万物，大地一片生机勃勃，我不禁吟诵道：“随风潜入夜，润物细无声。”
春姑娘在哪里？她来到了小溪。原本还是冰封的小溪，已变成活泼欢快的小溪流，正唱着动听的“春之歌”向我们奔来。一群小鱼在小溪里无忧无虑地追逐嬉戏，可爱的小蝌蚪摇着尾巴像一个个小逗号正急着找妈妈……“嘎嘎嘎”一群野鸭抖动着身子，“扑通、扑通”欢快优雅地跳下了水，顿时水花四溅，真是“春江水暖鸭先知”啊！
春姑娘在哪里？她来到了溪岸边，绿油油的小草从泥土里探出了小脑袋，好奇地张望着外面精彩的世界。几棵挺拔葱翠的柳树已长出嫩芽，宛如亭亭玉立、婀娜多姿的少女对着镜子梳理着长发。五颜六色的.野花竞相开放，像赶趟儿似的，白得如雪，红得似火，粉得似霞……一阵微风吹来，花香四溢，真是沁人心脾。
沐浴着温暖的阳光，欣赏着迷人的春景。不知不觉，我觉得自己仿佛就是一朵小花，穿着五颜六色的衣裳，站在阳光里，一阵风吹来，我就翩翩起舞。不光我一朵，满园的花儿都在舞蹈。风停了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，感受着春的气息。
这如诗如画的春天怎能不令人心旷神怡，我爱这绚丽多彩的春天！
春天到了，我信步走向那五颜六色的春天。
公园里春色无边。小草的芽都伸出了小脑袋，悄悄地探出头来，东瞧瞧，西看看，好奇地张望着世界，好像新生的婴儿，浑身上下都透着水灵和秀气。以前光秃秃的树木长出了一片片新芽，馒头柳的叶子是鹅黄和新绿的，远远望去，树身上像笼罩着一层黄绿的轻纱；长满了绿叶的柳枝如同一条条绿色绸带，随风飘扬，好似被风、被水熏醉了一般，扭动着纤细的腰姿，翩翩起舞，煞是可人。
啊！春姑娘来了，真的来了！我不由地加快了脚步，耳边传来了一阵如天籁般的鸣叫，哦！是春姑娘施法唤醒了树上的百鸟。它们时时在枝丫上与伙伴一起歌唱，仿佛在比谁的歌声更动听。
我沿着林荫小径往里走，道路两旁百花盛开，争奇斗艳：粉红的桃花一簇一簇地开满了枝头，散发着淡淡的香气，盛开的就好像天边的晚霞，美丽的'花骨朵在用力地拱外面的皮，好像迫不及待要钻出来一样；雪白的梨花就好像小孩捏的小雪球一样散在树上，洁白无暇。微风吹来，一片片花瓣像白蝴蝶似的随风起舞；金黄的迎春花昂首挺立，发出耀眼的光芒；五颜六色的郁金香开得真盛，有鲜红的、有金黄的、有粉紫的，样子就好像酒杯；那火红的杨花就好像一条条红穗，如果把它装饰在灯笼上，那灯笼也会漂亮起来的……
一朵又一朵的花儿就这样在公园里竞相开放，那么美丽动人，娇艳欲滴，那沁人的香味使人心旷神怡，使翠绿的花园里添上一丝色彩，添上一丝生机。啊！它们在高声地宣告着春姑娘的到来。
——《春》教案菁选
《春》教案
作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《春》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、课文分析
《春》是“一篇诗意盎然的抒情散文”，作为课文主要有以下三个方面的特点：
1、语言上简洁明快，读起来琅琅上口，有很强的节奏感。
2、 观察细致，抓住富有特征的春天景物，用朴实清新，准确生动的语言进行描写，绘出了一幅幅春景图。
3、诗情画意相融合，作者将自己对春天的热爱、赞美之情倾注于字里行间，赋予各种景物鲜明的感情色彩。
二、同多媒体技术的契合
《春》是一篇不可多得的朗读材料，可以运用音频欣赏课文朗读。
观察是写景的`基础，可以运用视频引导学生观察画面，分析作家准确生动的描写。再加上多媒体技术的交互性、直观 性、生动性，应该可以更高效率的组织好一堂课的教学。
三、教学设计
抓住课文特点 ，切合学生实际，运用多媒体技术设计了以下的教学过程：
说明：
1、以读为主线 贯穿于教学过程，并注重读的方式的多样性
2、切合 所写景物的不同，注意分析方式的灵活性 。
春草图采用先朗读课文，再分析的传统方法;春花图采用学生先根据设定的情景口头作文(学生这方面的生活经验要丰富些)再同课文相比较，从而领会课 文词句的内涵;春风图从不同角度写景，结构严谨，因而采用文本分析的方式;春雨图所写不是一时一地 之景 ，可以进行想象训练。
3、读写结合。及时运用所学到的方法、技巧来进行 作文片段练*，是提高学生写作能力的一条有效途径
教学目标：
知识与能力目标：
培养语言表达能力，培养朗诵能力。
过程与方法目标：
培养学生对语文的感受能力，感悟能力，品味文章的语言美，画面美，领悟作者的思想感情。培养圈点勾画的比较鉴赏能力。
情感态度与价值观目标：
培养学生观察自然、感悟自然的能力和热，爱自然的感情。培养学生的反思能力。
设计理念：
春是学生笔下的常客，但写的好的很少。朱自清的《春》是一篇好范文。本课着眼于感受、欣赏、品味朱自清美的语言，用听读、美读、赛读，画面再现文字，圈点勾画、旁比等多种多样的形式，体味朱自清的语言美丽。在充分领悟语言美的基础上，通过画面再先后的分别用自己的话和用朱自清的原文描述画面环节，让学生从无意识到有意识地认识到自身与名家在遣词造句上的差距，培养学生的鉴赏与反思能力，提高学生的写作水*。为巩固并化课堂内容而设置了练笔、积累和美文推荐的课后作业。
此教学设计通过读带动学生悟，从而培养鉴赏与反思能力，自省精神，希望最终能提高学生的语言表达水*。通过朗读培养语感，通过画画提倡创新，通过比较学着鉴赏通过作业引向课外
教学过程：
一、导入新课
春天是一个美丽的季节，你能用古人的诗句吟诵春天吗？你，作为新时期的诗人，又想对春天说点什么呢？
你写过春么？你笔下的.春是怎样的呢？
朱自清先生也写过春，一起听听吧。
二、整体感知
1、听师范背，配乐《渔舟唱晚》。
闭上眼睛，跟着音乐，我们一起来走进朱自清的《春》。
2、用一句话，一首诗，一段歌，来形容你听后的感受。
三、美读
1、如此美文，该如何读？你有什么好的建议么？能示范一下么？
2、综合刚才同学们的建议，并保留自己对文章的独特理解，大声地、有感情的读一读课文吧！
3、这么好的文章，真该多读几遍啊！大家打擂台吧，看看谁读得最有感情，有自告奋勇当擂主的吗？各选自己读得最好的一段，擂主和攻擂者的胜负取决于在座同学的举手表决，以支持人数多者为擂主。
四、想象画
1、听着大家优美的读书，老师的眼前不时会浮动着一幅幅春天的画面，大家也有这样的体会吗？我们来一起画一画朱自清的《春》吧！记着可以插上想象的翅膀。
2、画之前，可以再读读课文，作简单的圈点勾画，熟悉朱自清笔下的《春》。
3、动手绘一绘吧，任选文中的一处春景画一画，别忘了添上你的想象。
五、反思
1、一幅幅别具匠心的的春景图在我们同学的笔下诞生了，现在我们来看图说说春景吧。
分别用朱自清的《春》的原文和自己的语言描绘所画的春。
同学相说一说，评一评，代表全班说。
2、你发现了什么吗？朱自清的语言和你自己的语言各有什么特点吗？你更喜欢哪一种？为什么？
六、研读品味
名家的语言是我们须去开掘的宝藏，怎么去开掘呢？不妨再读课文，找出你认为写得最美的句子，好好有感情地读一读，并做简单的旁批，可与小成员交流你的赏析成果。
七、欣赏美文
读完《春》，我们只想说一个字，那就是美！其实在朱自清的笔下，还有很多这样的美文，甚至比《春》更美。
1、 欣赏《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《绿》的写景的经典片段。
2、 读中悟朱自清的语言特色。
八、布置作业
1、练笔
A、模仿《春》，写《秋》；B、通过朱自清语言的学*，写自己的不足，写《反思》；C、与《春》对话，写《春，我想对你说》；三者任选其一。
2、积累
摘抄你认为美的句子在积累本上。
3、美文推荐
《浆声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《绿》
教学后记：
本课重在感受、领悟朱自清《春》的语言美，从语言的角度切入课文，通过多种形式的读来走*课文，并且淡化了朱自清和写作背景，只留下《春》，突显《春》的语言。
在听师诵课文这一环节，随着古典的《渔舟唱晚》的响起，学生闭上了眼睛，陶醉于美的意境当中，也有学生发现了师的背诵，露出钦佩眼神。
师感情诵读这一环节的情境营造较为成功，较好地发挥了师的朗读优势，起到了正面的示范作用。生古诗吟诵《春》这一环节充分调动了学生的积极性，学生兴致颇高，在课堂一开始就体会到了被欣赏的喜悦，展示了自己的才华。而朗读擂台赛这一环节让学生真正做了一回主人，在不断地更新擂主和攻擂者的过程中，课堂掌声不断，激情飞扬，气氛推向了高潮，学生在竞争中学*了竞争并学着做人。
课堂在读上下足了功夫，学生读得充满激情，但课堂发言方面，学生的语言组织能力就比较薄弱。课堂一开始的用自己的语言咏春，画好春图后的描绘春，学生大多不敢说，小声说，没有底气说，说得无条理，不完整，更少流畅的，口头表达是该用心加强的。
课堂设置了培养学生想象力的训练，但遗憾的是学生拘泥于书本，想象毫无生气，更无新意，思维始终没有被打开，创新只是美好的愿望。
在圈点勾画中，学生进一步感知着课文内容和语言美，通过旁批，学生也学着鉴赏，学着反思，初步学会读书的方法。但相对而言，学生的兴致不高，反思显得无所适从，缺乏反思的意识。
美文推荐这一环节还是相当有意义的，不仅拓宽了知识面，增大了信息量，而且更深入地感受了朱自清的语言美。
学生练笔内容很丰富，并且都在有心地模仿朱自清的语言。安排积累好句，意在培养学生成积累的*惯，训练学生筛选信息的能力，积累之后的研读是关键，要落到实处。
课堂感悟语言美是到位的，反思尚无明显效应。有一点感触很深，学生做的每一件事师应事先做过，比如朗读中的范背，赏析前师的范例，作文前师的范文，事无巨细，师都得身体力行，做好学语文的示范，渗透读书方法，特别要注意细节，比如写黑板上的字要注意规范，写清楚，写工整，而不只会要求学生字写清楚，而自己却为节省时间而字迹潦草，课堂语言也得规范，这些都是学生的学*资源，努力做到“学高”、“身正”。
最大的不足是对学生发言后的点评不够精到，鼓励多但针对性不强，更没有对学生提出较有发展性的建议，课堂前后环节的衔接略显生硬，课堂语言不够艺术，不够美。
整节课充分还学生以课堂，感到困惑的是，调动了积极性，让学生跃跃欲试，热热闹闹新课改之后，课堂又有些难以掌控，难以把握*衡点，也不清楚学生收获如何。还存在两极分化的问题，有的学生的手总举着，有的学生一次也来不及举，在面向全体学生，给足学生思考的时间的问题上有于深思。
一、创景导入
春天令人神往，春天充满生机，春天如诗情如画意，今天让我们一起走进美丽的春光中，让我们的心灵幻化出一派充满诗情画意的美好景象。可记得孟浩然的《春晓》（放音乐，看投景影，生背诗文）；可记得杜甫的《春夜喜雨》（接着听音乐、看投影，背诗文）。在多少作家的笔下曾这样深情地描绘过春天，今天让我们再读一篇描画春天的优美的散文《春》（投影出示课文题目及学*目标）。
二、师生共赏
1、师生同读
（配乐配画）师：深情朗诵。生：深情朗诵。师生齐诵。读后说说文章的行文线索
明确：盼、来、*总领全文，启开下文——概写初春的山、水、太阳——细致描写春草、春花、春风、春雨、春天里的人们
2、师生同赏
⑴小声读文，把你喜欢的词语和句子填在表格中并写出喜欢的理由。（师生分组同时进行以春草图的描写为例）
喜欢的词语⑴嫩嫩的、绿绿的、⑵偷俞地、钻⑶理由：⑴写出了春草嫩绿的特点⑵写出小草破土而出挤劲，写出不经意间，春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。这样使无意识的`、无情感的小草似乎有了意识、有了情感
喜欢的句子坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏理由：写出了人们在草坪上欢快地玩耍的情景，也写出了他们的喜悦之情。在我们眼前展现的是一幅春草欢乐图。
⑵分小组交流，读自己喜欢的词和句子，说喜欢的理由（老师参与在一个小组内）
⑶全班交流，生先自由发言，说出自己的理由，最后师交流并总结。
3、师生同写
师生读最后一组排比句，仿照“春天像~~~~”写一组比喻或拟人句构成排比，看谁写得多、写得好。
4、师生同绘
出示画板，共同描绘美好的春景图。（重点读春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图然后描画）
三、精彩展台
同唱一首赞美春天的歌《春天在哪里》，唱完学生根据自己的生活实际说：春天究竟在哪里？或在哪里能找到春天？或在你眼中春天应该是怎样的（描绘你眼中的春天）？（口头作文）
四、友情链接
作业布置：⑴课外在网上查阅朱自清简介及他的作品，把朱自清的简介及作品篇名写在摘抄本上。⑵在网上查阅并摘抄描写春天的诗或文
（第二教时）
链接交流;：朱自清简介、朱自清作品诵读、赞美春的文章朗读比赛
五、写作训练
以“家乡的春”为话题写一篇写景散文
词汇参考：
朗润酝酿卖弄宛转嘹亮黄晕烘托~~~~（见课后读一读、写一写，尽量用上这些词语）
【教学目标】
１、引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般优美的语言，从中得到美的熏陶。
２、学*作者对事物的细致观察和抓住“春”的特点，用鲜明、准确、生动的语言描绘了春天的各种景象，以表现季节特征的写法。
３、引导学生发现美、感受美、创造美，陶冶学生热爱自然、热爱生命、热爱生活的情操。
【教学理念】
１、重视学生的独特体验。
２、努力营造开放而富有诗意的课堂。
【教学过程】
一、联系生活，导入新课
请同学们联系生活体验，谈谈春游的感受，引导学生开动所有感官，感受春天，畅谈春游时看到的美丽景色，感受到的美好心情。
（设计说明：从学生生活体验导入新课，学生有话可说，且为学*课文营造良好的气氛，为下面教学环节作渲染和铺垫。）
从同学们的发言中，老师发现，当人与自然关系和谐的时候，世界才是最美丽的。朱自清的《春》，就让我们看到了人类与大自然的和谐，让我们跟随朱自清一同走进大自然的春天，去倾听那优美的春之声。
（点击课件，让同学们在优美的图片中欣赏课文朗读。）
二、整体感知，理清思路
１、问：课文可分为几大部分？每部分写什么？
明确：三大部分
第一部分（１）盼春
第二部分（２～７）绘春
第三部分（８～１０）赞春
２、问：本文主体是第几部分？理清这部分的写作思路。
明确：第二部分“绘春”是主体，先从“一切……张开了眼，山（朗润）、水（涨）、太阳（红）“作宏观勾勒，再细致描绘了春天的五幅图画：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。
（设计说明：让学生熟悉课文，初步理解课文内容和思路，从整体上感知课文）
３、请同学们欣赏春天的五幅图画，用鉴赏的眼光说说你从文中发现的春天大自然的美，可选取你最喜欢的一个画面、一种声音、一种感觉等。
（设计说明：以开放性的活动带动学生对课文的感受和理解，摈弃对春天五幅图画割裂的片面解读，让学生在春天整体的意境中去寻找、发现、感受自己最喜欢的东西，强调个性化的阅读体验，注重学生的自主探究。）
三、精读课文，品味语言
深入品读《春》，同学们为那美丽的春光所陶醉，同时也会为那洋溢的诗情所感染，请同学们品味本文的语言，可以从以下几个角度来说（点击课件显示）
１、我认为最好的词语。
２、我认为最美的句子。
３、我认为最妙的修辞。
４、我认为最佳的段落。
５、我认为最细致的观察。
６、我认为最清晰的层次。
教师准备：
第２段：总写春回大地、万物复苏的情态。用拟人手法勾画大自然“刚睡醒的样子”，为下文具体的春景描绘提供了美好的背景；山、水、太阳最能向人显示春天气息，作者选用“朗润”、“涨”和“红”，分别描绘山、水、太阳睡过一冬而醒来的情态，非常传神。
第３段：春草图。先正面写，第一句用拟人手法，第二句由*而远，把春草人格化，显示春草的生命力，“嫩嫩的”、“绿绿的”，从质地、颜色的角度，突出了春草新鲜的特点，“满是的”用口语显示春草生机勃勃的特点；后侧面写，第三、四句写春草给人的欢乐与感受，充满活力。
第４段：春花图。首先，这一段写得很有层次：树上──花下──遍地；其次，这一段文字注意色与味、虚与实、动与静的配合，从“红的像火，粉的像霞，白的`像雪”，说到“花里带着甜味儿”，色彩与甜味相勾连，由花味甜联想到果实，实与虚相结合，蜂闹蝶舞与繁茂鲜艳的花儿相映衬；再次，巧用拟人、排比、比喻，写春花竞相开放。总之，画面五彩缤纷，富有立体感。
第５段：春风图。风是无形的，但可以感觉到它的存在。作者分别用触觉、嗅觉、听觉写春风。触觉：引用诗句，又打一个比方，让人感到春风的温暖；嗅觉：“泥土的气息”、“青草味儿”、“花的香”，“都在微微润湿的空气里酝酿”，让人闻到春风的芳香；听觉：鸟鸣的清脆、婉转，风声水声的轻盈，笛声的嘹亮，让人听到春风的柔和。风是无形的，但作者笔下的春风却有形、有味、有声、有情。
第６段：春雨图。引出春雨后，用“可别恼”这一口语，显得特别亲切而有情趣，接下来引导读者品味江南春雨的妙处：细密、闪烁、绵长，亲吻着“树叶儿”、“小草儿”，烘托出“安静而和*的夜”，滋润着乡间的行人与农民，这一切充满了诗情画意。
第７段：迎春图。“风筝”是春天的信使，写风筝渐渐多了，实质是写屋外的人多了，因为春天来了。全段都用短句，读来富有节奏感，让人感到精神抖擞，充满希望，充满力量。
（设计说明：力求让学生对课文的理解，从感性认识上升到理性认识。）
四、审美熏陶，提升品位
同学们的精彩发言让我仿佛也走进了春天，其实春天的图画中都缺不了人的活动，那么徜徉在春天里的人又在做些什么？想些什么？概括地说说他们给你的整体感觉是怎样的？
（点击课件显示：春天里的人是 的。）
（设计说明：徜徉在春天里的人有着同样的心理状态和精神风貌，“概括地说”有助于学生从整体上理解春天带给人们的希望和力量）
五、倾听物语，启迪人生
当我们陶醉于大自然的春天时，同学们，用心倾听，大自然在对我们轻声地说话呢，同学们交流之后告诉老师，你们听到了什么？
（点击课件： 告诉我）
大自然的春天向我们展示了美丽的画卷，诉说了人生的哲理，让我们同春天一同上路，把握人生的春天，创造精彩的明天。
六、布置课堂作业（以下资料均来自远程教育网）
１、“春风图”一节，从触觉角度写春风和煦的句子是：。
从嗅觉角度写春风特有的芳香的句子是：。
２、解词并给加线的字注音：
应和（ ） 。
酝酿（ ） 。
呼朋引伴 。
卖弄（ ） 。
宛转（ ） 。
３、此段第一句运用 和 修辞手法，突出春风 的特点。
４、课外阅读：
匆匆
朱自清
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？──是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是──洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能*的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
一、教学目标：
1、品味理解本文清新优美的语言；
2、学*抓住景物特征进行描写。
二、教学重点：
1、品味理解本文清新优美的语言；
2、抓住景物特征进行描写
三、教学过程：
（一）引导品析“春草图”（用多媒体显示品析步骤）
1、朗读指导。教给学生朗读的技巧，学会正确使用四种朗读符号（﹏﹏重音轻读；重音；︱小停；︵拖音）
2、第一次朗读（自由读），要求做到不掉字，不换字，不倒字，不多字。
3、第二次朗读（齐读），思考这段抓住了春草的什么特点来写？
教师明确：嫩、绿、多
4、第三次朗读（男女生各读一层），
悟一悟这段层次划分的问题。教师提示可划两个层次。
教师明确：先正面写，第一句用拟人手法，第二句由*而远，把春草人格化，显示春草的生命力，"嫩嫩的"、"绿绿的"，从质地、颜色的.角度，突出了春草嫩、绿的特点，"满是的"用口语显示春草的生机勃勃的特点；然后是侧面写，第三、四句写春草给人的欢乐与感受，充满活力。
5、第四次朗读（个人大声读），把“小草偷偷地从土里钻出来”换为“小草一下子从土里生出来”，体会其表达效果有何不同。
教师明确：“偷偷”用了拟人的修辞手法，“钻”字写出了小草萌发的"力量以及小草顽强的生命力。而修改以后没有这样的表达效果。
6、美读，各学*小组派出一名代表朗读，比一比，看谁读得好。
教师提示：语调：轻快；感情：喜爱、赞美
7、教师小结（多媒体显示）：
写景散文的基本特点：
①抓住景物在特定季节、特定地点的特有现象进行描绘，使其特征突出。
②写景必须按照一定的顺序。
③写景散文的文笔优美精彩。
（二）运用上面所学的方法赏析“春花图”“春风图”“春雨图”“迎春图”，每两个学*小组一幅图，分工协作。
（三）各学*小组发言人把本组讨论结果提交全班进行交流，
教师明确：（多媒体显示）
1、“春花图”
①特征：花朵多，花色艳，花味甜
②顺序：由上而下、由实到虚。
③语言：修辞—拟人、比喻、排比。
用词：第③句中的“闹”字写得好，好在它不仅写出了声音，还写出了热烈的气氛，绘声绘色地表现出一派明媚的春光
④感情：对春天的喜爱之情跃然纸上。
2、“春风图”
①特征：和煦、芳香、悦耳
②顺序：触觉、嗅觉、听觉
③语言：修辞—引用、拟人、比喻
3、“春雨图”
①特征：细密、轻盈
②顺序：由*及远、由景及人
③语言：修辞—排比、比喻
4、“迎春图”
①特征：充满活力
②顺序：由点到面
（四）课堂小结
（五）作业布置:
1、完成课后练*四、五
2、背诵全文
《春》
精讲导读
精讲导读要点：抓住特征描写景物，委婉细致，层次清楚。（总分顺序）用词准确、生动、比喻形象。
精讲导读方法：读中导，读中讲、读中练，读后比较综合，读后发挥想象。
读中导
一听朗读录音或教师示范朗读，了解内容，进入意境，初步感受。
二是通读全文，熟悉内容，理清层次，思考问题：
1、全文围绕一个春字，可分几个部分？标题、开头、结尾之间有何联系？
2、第二部分是重点部分，作者采取怎样的顺序描述的？描绘出了哪几幅不同的画面？
3、作者是怎样经过细致观察，抓住事物的特点，生动而逼真地描绘了这万姿千态的春来的？他写这篇文章主要抒发哪些感情呢？
以上导读安排仅是让学生了解阅读这一类文章如何着手及必须抓的几个主要问题。
读中讲
精读重点部分（第二部分）。教师讲析三个问题：
1、结合课后思考和练*三分析几个画面、层次的安排，讲清描述景物采用总分顺序的方法和作用。（其他几种记叙顺序也宜点明）
2、读春草图的四句话，从作者从哪些方面写春草的？哪些词用得特别好？春草有何特点等方面分析。
3、再读春风图有关内容，讲清作者怎样借助其它事物写出无形无色的温暖、芬香、和悦等特点的。
细读关键部分。（第三部分）讲析二个问题：
1、作者在这部分运用排比句式，连设三个比喻的目的，这三喻中的联系和区别，春天的三个特点及为何按这样的顺序排列的道理。
2、这部分作者所要表达的感情。
以上精讲内容安排的依据是：一从本单元共性和本文个性出发，二从举一反三的需要出发，三从初一学生的实际水*出发。
读中练
一练朗读。朗读是本篇的重点训练项目，要反复吟诵，在吟诵中理解作者的感情。体会本文用词造句的妙处。
二、练字、词、句。
1、正音：涨 藏 散 酿 巢 晕 蓑
2、辨词：朗润 赶趟儿 酝酿 呼 朋 引 伴 卖弄 宛转 应和 黄晕 烘托 舒适 花枝招展
3、散文十分讲究词语锤炼，本文有不少特别凝练、形象的字，找出来指出其妙处。如小草从土里钻出来的`钻字，小草儿也青得逼你的眼的逼字等等。
4、散文常用一些叠字，本文叠字很多，指出其结构上的特点及在表达上的作用。
5、结合课后思考和练*四找出本文的比喻句并指出其作用。
三、练分析思维
1、对照教师春草图、春风图的分析，学生自行分析春花春雨春人等画面。
2、文章的中心究竟是什么呢？这一篇描写春的散文和其他一些写春的文章有哪些不同呢？
练的形式多种多样，什么时候练什么内容教师可随机应变，但万变不能离其宗，基础知识不能忽视，基本技能不能放弃，听、说、读、写全面兼顾，同时还要根据这类型课文的特点及本课的个性，这就是以上只提供训练内容、不提供形式的原因。
读后比较综合
一、把本文和《海滨仲夏夜》、《香山红叶》、《济南的冬天》结合起来比较其异同。综合其共性，求得其规律。可口头比较也可列表式比较。
二、把本文和课外类似散文相比较，进一步求其规律。
以上步骤颇为重要，学生是否能找到这一类文章的共性和个性，求出其规律，是能否举一反三的关键。
读后发挥想象
在熟悉课文的基础上，让学生想象的翅膀飞腾起来。
1、让学生熟悉自己周围的景色，展开丰富的想象，口述自己所思。
2、安排时间，带学生走出校门，帮助他们对自己身边的景物进行仔细观察，抓住特征，进行描述。此类作文可教师命题也可自由命题。
这一步的目的以读促写，读写结合发挥学生的创造力。同类型文章也完全可以这样做。
【活动目标】
1、在老师的引导下学*儿歌，理解词：孤孤单单。
2、通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的.在一起。
【活动准备】
1、课件-照片：一条鱼，两条鱼，许多鱼。
2、课件-音乐《How lucky I am!(我多幸运)》
【活动过程】
一、导入。
猜谜语，引起幼儿兴趣。
凸眼睛，阔嘴巴，尾马要比身体大，碧绿水草衬着它，好象一朵大红花(金鱼)
二、展开。
1、课件声音：叹气。
你们听到了什么?(叹气声)，知道是谁在叹气吗?
2、课件-照片：金鱼。
(1)噢!原来是金鱼呀，它为什么叹气呢?(引导幼儿说出，一条小鱼孤孤单单)
教师：一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁。
(2)你想帮助小金鱼快乐起来吗?怎样帮助它呢?(引导幼儿说出，找些好伙伴)课件-照片：两条金鱼。
我们帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了?它们会怎样呢?(教师动作：摇尾，点头)
教师：两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。
3、我们再帮小鱼找朋友好吗?课件——照片：许多小金鱼。
(1)又来了几条小金鱼呀?(许多)
(2)许多小金鱼在一起会怎样呢?(丰富词汇：亲亲热热、快快乐乐)
教师：许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。
4、欣赏儿歌《小金鱼》。
现在，我们来听一首《小金鱼》的儿歌好吗?
教师完整朗诵一遍。你听到儿歌里说了些什么呀?引导幼儿跟随老师学接儿歌下半句。
一条小鱼水里游…(孤孤单单在发愁，)
两条小鱼水里游…(摇摇尾巴点点头，)
许多小鱼水里游…(快快乐乐做朋友。)
5、幼儿学*朗诵儿歌。
我们一起来朗诵一遍这首好听的儿歌，好吗?(教师可演示课件，配合幼儿朗诵)
【活动结束】
请幼儿扮演小金鱼，伴随音乐《How lucky I am!(我多幸运)》表演，自然结束。
附儿歌：小金鱼
一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁，
两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，
许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。
【教材分析】
七年级（上）教材的前两单元是以人生为话题，写对人生的感悟，对学生进行了理想教育。《春》所在的这个单元是以大自然为主题，让学生通过阅读课文，感受多姿多彩的大自然、陶冶学生爱美的心灵、锻炼学生发现美的能力。所以在教学中要重视读和感悟，对好的词要积累和运用，好的句子会欣赏和仿写。
【教学目标】
１、知识与能力：
（1）了解作者简历。
（2）欣赏比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。
（3）培养学生对春的感受能力。
２、过程和方法：
（1）诵读课文，读中理解，读中欣赏，读中品味。
（2）结合课文内容，在教学中培养学生自主、合作、探究的方法。
３、情感态度和价值观：
（1）感受作者对春的赞美之情。
（2）培养学生对大自然的热爱之情。
【教学重点】
１、整体感知课文，重点把握课文五幅画面的具体描绘。
２、排比、比喻、拟人等语句的表达作用。
３、体会文章的情感美、语言美。
【教学难点】
培养学生对大自然的热爱和体会作者的语言美。
【教学流程】
设境切入──读中探究──说中升华──小结、作业。
【教学过程】
导入
１、用多媒体展示春天的景色。
２、学生介绍作者，老师补充。
——春主题作文300字菁选
精选春主题作文300字4篇
在日常学*、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的春主题作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
春天来了，不知不觉中春天的脚步已经*了，冬天的寒冷已经过去，那活泼可爱的小燕子带着兴奋、带着激情从南放飞回来了，春天的天气越来越暖和了，那妩媚多姿的柳少女甩起长发，炫耀着春风对她的抚爱，轻轻地挥动着舞姿从人们肩头拂过，那春少女穿着五颜六色的衣服，迈着轻盈的步伐来到来到小河、来到田野、来到校园。
看，河边五颜六色的`野花，在绿草中竞相开放，金黄的、雪白的、粉红的、紫色的……五彩斑斓，十分好看。小河清澈见底，水中的小鱼两两三三成群结队、自由自在地游来游去，好像迎接春天的到来，为小河增添了许多春天的生机。
看，田野里一棵棵小草从梦中醒来，披上了毛茸茸的绿毯，远处，一片片绿油油的油菜泛起金灿灿的浪花，几只花蝴蝶在上面翩翩起舞，农民伯伯为收获丰硕的果实，不辞辛苦地在果园里采花、授粉，在农田里辛勤的耕耘、播种。
看，挺立在校门口的白杨树，四季常青的冬青树，都换上了淡绿色的军装就像威武的哨兵坚守着阵地，同学们也都坚信：一年之计在于春，一日之计在于晨，他们也换上春装，轻装上阵，早早来到学校背诵《弟子规》、《论语》等，整个学校掀起了学国学的热潮。
春天来了，我喜欢这春天！
春天到了，寒冷的冬天终于向冬天低头了，冬去春来，春天又回来的感觉真是美妙呀!
可爱的小青蛙从地动里跳了出来。所有的生物为了迎接春天的到来都打扮的花枝招展。大地换上了全新的衣裳，小花长出了新花苞、小树长出了翠绿的枝芽、小鸟长新的羽毛，大地处处充满了生机。春天神奇的法力也吸引了出许多游客出游赏花，春花的娇羞令大家都雀跃不已呢!
不只如此，各行各业的人都打起了精神，准备在新的一年里与对手一较高下。农夫早出晚归，在春天的农地里，辛勤的工作；学生的读书声传遍校园的每个角落；上班族努力赚钱，也为公司*一份心力，期待明年有更好的收获。
当我站在窗前，就会看见小花、小草争先恐后的'冒出新芽来，真是美丽呀!当我走出屋外，只见小花、小草枝头上满是晶莹的露珠，真令人赏心悦目呀!春天的到来，带给了大地新的生机，也给予万物滋润，我们应该好好感谢春天的好意。
古人说:“一年之计在于春，一日之计在于晨。”所以我们更应该好好把握春天的美好时光，也要好好努力、力求向上，不错过人生难得的春光呀!
冷风刺骨的冬天离开了，柔美、温暖的春天，迈着轻盈的步伐，悄悄的来到了我们的身边。
我左看，右看，上看，下看，来寻找春天的踪迹。
瞧，河边的柳树长出了嫩绿的小芽，迎着春风，轻轻的飘，柳树下长满一簇又一簇的小花、小草，它们随着春风，好奇的东张西望，就连小动物也活跃起来，欢快的小鸟在枝头上唱着美妙的歌，蚂蚁也开始勤劳的干活。啊，我找到了，春天的踪迹在河边。
咦？那是谁？哦，原来是勤劳的农民伯伯。他们在干什么？哦，他们在播种、插秧呢！春雨绵绵，一排排整齐的秧苗尽情地喝着甜美的雨露，而待在泥土里的种子，好象受到了春天的召唤，一个个争先恐后的破土而出。啊，我感觉到了，春天的踪迹在田野里
一阵阵暖风吹来，人们脱掉了厚重的大衣，换上了轻薄的'春装，走在大街上，春风拂面，人们的脸色红润润的、心底暖融融的，在如此气候温和、风景宜人的季节，你是否曾说过，“走，我们去踏春。”
哦，我发现了，我明白了，其实春天就躲在我们的身边。
这是我们作文教学论课上的作业，下周一交。老师还特意强调要去动植物园观察观察，找寻一下春的足迹。
想来是有点好笑的，不说是大学生来写着题目吧，就是给初三的孩子写人家也是不愿意的了，幼稚且无聊。
先不说下笔写，但是想想那些套路，之于“春姑娘的脚步*了，春回大地……”之类的，但也有下不了笔的，真真是腹中文藻空如竹心。若我写，我要该如何着手呢？别光顾笑他人了。
若是在家，怎么说也好写一些，不说花儿都开着斗艳了，草儿叶儿也都冒出来了，就是那啾啾叫着的`雀儿也忙活了，但是在这，就现在是无论如何也寻不了丁点春的足迹的。北风依旧呼呼的刮，那路边堆砌的雪墙更是告诉冬天的宣誓：我还在这呢！就这些景象，叫我如何着手呢？
早上赶动植物园不要门票的时候天天去那里跳跳健美操，跑几圈，爬到那不咋的高的土丘上吼几下，登高远望看旭日东升，也着实是良辰美景哟。
——《春》的优秀教学设计菁选
《春》的优秀教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《春》的优秀教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
[教学目标]
1、在理解诗歌内容和情感的基础上，有感情地朗读，读出诗的节奏和内涵。
2、学*诗人由音乐引起感想，抒发感情的的写法。
3、按照诗歌的顺序作文，试着通过想象，把诗中提示的音乐用文字描写出来。
[教学重难点]
1、了解古曲《折杨柳》的意义，理解诗句表达的思想感情。
2、用文字描写诗中提示的音乐。
[教学过程]
一、课前交流
同学们，乡愁是漂泊在外的游子心中永远的歌。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是王安石的乡愁；“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”是崔灏的乡愁；“夕阳西下，断肠人在天涯”是马致远的乡愁；那么“诗仙”李白的乡愁是什么呢？（生：举头望明月，低头思故乡）是什么勾起了他的乡愁？（生：明月）在这首诗中明月能勾起他的乡愁？那么，在李白的其他诗中，还有什么也能勾起他的乡愁？
二、揭示课题，了解诗人
今天，我们就再学一首李白的思乡诗《春夜洛城闻笛》。（板题，读题）
1、诗的题目告诉了我们什么？（生：告诉了时间，地点，事情）谁能用自己的话把诗题的意思说一下？（生：一个春季的夜晚，李白在“洛城”听到了笛声。）知道“洛城”在哪儿吗？（生：今河南洛阳）不错，看注释是学*古诗的好方法。
师：李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，史称“诗仙”，生于中亚细亚碎叶城，长于蜀地，25岁出蜀而漫游楚湘，最终葬在安徽当涂。他一生创作丰厚，诗歌多以雄奇的想象、大胆的夸张、浪漫的手法，讴歌祖国的大好山河，给人以清新飘逸之感。这首诗是他在开元二十三年（735）游洛阳时所作。那么，诗歌表现了诗人怎样的感情呢？[一问，提出下一节学*要求。
三、初读古诗，整体感知
1、学生自读古诗两遍，注意两个多音字的读音。
2、抽查学生朗读，相机证音：
散（sansan）折（zhezheshe）
师：同学们能根据意思的不同而选择它在诗中的正确读音，真棒！当然读好古诗，不光要读准字音，讲究节奏、停顿，如同唱歌一般。
3、老师示范：（老师边读边在桌子上轻轻的敲打节拍），学生模仿练读。
4、老师点名学生读（大家打节奏）
师：读古诗啊，除了注意节奏，更重要的是理解诗人的情感，注意音读的轻重和速度的快慢，表达出诗的情感，这就得学会抓重点词！（如：暗，暗暗地意思。要读得低沉、缓慢；满，要读得饱满、延长音；故园情，要字字延长，一咏三叹）听听老师是怎样读的，好吗？
5、师范读，生练读。[从诗的节奏到情感，由易到难，教学显出节奏]
6、师生合作读，在吟诵中理解诗人情感，感受节奏和内涵。
7、诗，咱们反复读了几遍，你感受到诗人闻笛后的心情吗？（生：思念家乡，思念亲人）这是什么笛子曲引起了他的思乡情呢？让我们接下来学*诗句，寻找答案吧！[二问。用问题转入下一节教学，带动学生注意力的转移]
四、再读古诗，感悟想象
1、学*一、二句，想象“玉笛飞声满洛城”
（1）想想可能是谁家的笛声？（学生先自读一、二句，然后老师用竖笛吹满文军的《望乡》，让学生闭目边听边想象）
师：你从这笛声中感悟到了什么情感吗？
生：思念家乡，想念亲人。
师：那你听后自己心中有什么感受呢？
生：有点想念在福建打工的爸爸妈妈。（班中三分之一的学生是留守生）
师：这笛声勾起了许多同学对亲人的思念。同样，这悠扬的笛声如果在洛阳城响起。会不会也勾起许多人对亲人的思念呢？
生：当然会。
师：为什么会？
生：这首曲子就是一首思乡曲，洛阳城中一定有远离故乡的人。诗人李白不就远离故乡吗！
师：不错，想得合情合理。“暗飞声”又该怎么理解？
生：笛声是看不见抓不住的，又由于闻笛是在“春夜”，所以说“暗”。（参考书中的读写要点）
师：笛声虽然看不见抓不住，但诗人却能听得见想得到，你听，谁家的笛声已悠然传来——（播放古曲《折杨柳》，曲音由弱渐强，又由强渐弱）这笛声由远而*，又由*而远渐渐飘散在洛阳城。请同学们自悟自读一二句。
师：这悠扬的笛声是怎么飞入作者的耳际，又是怎么渐渐飘散在洛阳城？四人一小组交流并汇报。[三问，拓宽想象。想象打开了，文章就有内容可写了]
生：伏案疾书的李白抬起头来，因为一曲凄清、忧伤的笛声打断了他的思路。这笛声一会儿强一会儿弱，像少女低声的倾述，又像湖面的涟漪荡漾开去。
生：远处传来悠扬的笛声，那曲调一会儿欢快一会儿忧伤，李白侧耳倾听，这笛声又像长了翅膀的小精灵一飞而过。
生：时断时续的笛声在这宁静的春夜中飘散，传入作者的耳中，这笛声断断续续，好像有淡淡的乡愁，如同一湾悠悠的小溪缓缓流淌，流向远方。
师：让我们带着感悟再次齐读一二句。句中由音乐引起感想，抒发感情的写法是我们这首诗学写作的重点。
师：这么凄清、忧伤的笛声在春风里飘散，飞遍了洛阳城。想象一下这又是怎样的一翻情景呢？这笛声又引起了那些人的感想？
生：第二句运用了夸张、比拟的修辞手法。一个个绿豆芽似的音符好像一个个小精灵。在春风姑娘的陪伴下，手捧思念的种子撒向洛阳城。
师：好个通达人情的小精灵呀！她会把思念的种子撒向哪些地方或人家呢？这些人又会有哪些不同的反映和感受呢？
师出示句子，生想象补充。
“这些小精灵在春风姑娘的陪伴下，手捧思念的种子撒向——”
生：撒向旅店，旅客翻来覆去难已入睡。
师：旅店的旁边有？
生：茶楼，撒向茶楼，出门远行的人正在这儿歇脚，一边喝茶一边聊着家乡的事情。
师：茶楼的旁边呢？
生：有店铺、人家。又撒向常年在外做生意的店主、人家。
师：人家的旁边呢？
生：有湖，有亭子，有小船。这些小精灵在春风的陪伴下，来到了湖面，飞过亭子，把思念的种子撒进了小船。船客来到船头，仰望着天边的明月。真希望“明月千里寄相思”啊！
师：是啊，笛声在春风的陪伴下飞遍了洛阳的角角落落。这就是“谁家玉笛暗飞声——”
生接齐读：散入春风满洛城
师：“谁家玉笛——
生：暗飞声
师：“散入春风——
生：满洛城
请男女同学有感情交换齐读一、二句。
2、学三、四句，体会“折柳勾起故园情”。
指名一学生结合注释翻译三、四句，了解大意。
师：原来诗人在笛声中听到了《折杨柳》呀。《折杨柳》是什么乐曲？表达了什么情感？[四问。解开前两句诗人描写曲子的用意，提出读与写的难点。]
（1）理解“折柳”
生看注释（折柳：指古曲《折杨柳》，此曲叙说离别，表达不舍之情。）师补充（汉乐府有古曲《折杨柳歌辞》曰：“上马不捉鞭，反折杨柳枝，蹀坐吹长笛，愁杀行客儿……”古代离别的时候，往往从路边折柳枝相送，“柳”与“留”谐音，暗含要行人留下来。早在《诗经》中就用“昔我往矣，杨柳依依”来表达离乡眷恋故土之情。故折柳送行表示别情；后来，古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳，据说长安灞桥即为有名的送别之地，有人说这个地方的杨柳被送行人攀折殆尽。《折杨柳》曲伤离惜别，其音哀怨幽咽。）
（2）师播放笛曲《折杨柳》，生闭目欣赏体会。
师：其实，我们刚才已经听过，你们听后感觉这笛声像什么？试着把无形的笛声有形化，仿照例子试着写一两句。
（教师引导学生学*简媜写的《夏之绝句》中的两句，体会“化无形为有形”的写法）[以范例扶助学生，解难过关，选例典型，用的恰是其时]
例句：
蝉声是一阵袭人的浪，不小心掉进小孩子的心湖，于是湖心抛出千万圈涟漪如千万条绳子，要逮逋那阵浪。（把无形的蝉声比喻成有形的浪）
蝉声如行云如流水，让人了却忧虑，悠游其中。又如澎涛又如骇浪，拍打着你心底沉淀的情绪。（把无形的蝉声比喻成有形的行云、流水、澎涛、骇浪）
生1：笛声好象少女低声的哭泣。
生2：笛声就像家乡的云雾将我缭绕，仿佛我已梦回故乡。
——关秋天的作文实用5篇
出去散散步或许能得到答案。
信步走进公园这片。火红的枫林，那一片一处处看上去那么可爱。那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。停车坐爱枫林晚，双月红于二月花。我低声念道。哦，秋天是红色的！
正是丰收季节，田里的稻谷已经熟了。沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头，一阵风吹过，掀起起伏的稻浪……让让我沉浸在喜悦之中哦，秋天地金黄的！
下雨了，绵绵的秋雨像一位姑娘倾吐着自己的心事。我没有躲避，让秋雨尽情的湿润我的脸庞。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝的使人心醉。哦，秋天是蓝色的！
漫步在乡间小路上，路旁开满了白色的野菊花，闻一下还带着露珠的芳香，他们没有公园里的菊花娇艳。但让人百看不厌，因为他们身上散发着乡村的泥土气息哦，秋天是白色的！
树，开始落叶了，枯黄的叶子落在了地上，慢慢堆成了一座小山，踏上去软绵绵的。落叶不是无情，化作春泥更护花，哦秋天是黄色的！
啊，我明白了，秋天是五色的，他有红，有黄，有蓝……就像夏日的彩虹……
时间过得真快，转眼夏天就渐渐的过去了，秋天就慢慢的迎来了……
家乡的花儿已经开始枯萎了，那一朵朵小花低垂着头，像是已经失去生命了，大树的树叶也开始慢慢变黄，直到飘落到地上……火红的枫叶在天空飘舞着，仿佛这就是它们的舞台，而它们则在舞台上尽情的跳舞！
田野里的高粱挺直了腰，像一把把火焰在田野中燃烧着。现在田里的果子也都熟了，那些调皮的孩子就爬上树，摘果子吃，他们都吃得津津有味。
秋天的风很凉爽，一阵阵的`吹在农民流满汗水的衣服上，甚是凉快！秋风把路边枯萎的花瓣吹了起来，满天的花飞舞着，像是下雨般的落到小溪、田野、小院……农民们都快乐的笑了起来，过了一会儿，秋风停了，但是欢笑声还在继续。
秋天的景色也很漂亮。自家的院子种了桂花树的，桂花开时就会有一股清香扑鼻而来，让人沉迷其中。这个时候就会摘一些桂花去做糕点，每年一次的桂花糕很好吃，虽然比不上外面的，但这是家的味道，总是让人回味无穷……
秋天往往比其他季节好看一点，一家家院子都有着迷人的桂花香，秋天是一幅多姿多彩的油画，被大地上一草一木点缀成的画，如果没有这些，那秋天该是多么的*淡无味啊！
历经了纯净的冬天，明丽的春天，火热的夏天后，我们步入了丰硕的秋天。
秋天刚刚来临，秋的使者便早早地来到了人间，在那乳白色的薄雾中穿梭着，用他那神奇的笔画出一幅幅秋天的画卷，当旭日东升，云飘雾散之时，大地赫然一片黄色。
稻谷一夜之间换上了节日的盛装。稻浪一层挨着一层，放眼望去，真是茫茫没有边际。凉爽的秋风一阵阵拂过，稻浪一浪翻过一浪，不禁让人想起“长江后浪推前浪”的诗句来。
秋天的花儿没有春天的种类繁多，但它也有自己特有的——菊花。不同品种的菊花竞相开放，它们颜色不同，形态各异，聚在一起就像是一幅美丽的图画。看！她们好像正在唇枪舌剑的议论着谁最为美丽呢！
再看看树林，已是热闹非凡了。放眼望去，只见金黄一片，那些金黄的叶子在风中摇曳着自己美丽的身姿，簌簌作响，似乎在吟唱着动人的乐曲。还有些在空中翻飞着的，像是一个个舞蹈家，在展示自己优美的舞姿。看着眼前这景象不禁让人想到“万山红遍，层林尽染”来，真是美不胜收。
我爱这诱人的金秋！
天气渐渐地变凉了，秋天到了。
蓝蓝的天空中有一群大雁，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形向南飞去。银杏树上的叶子渐渐地飘了下来，叶片象一把把小扇子，把夏天的炎热给扇走了。高梁像一个害羞的小姑娘，涨红了脸，站在秋风中鞠着躬，对着人们说：“秋天好！”
秋天就像一盘香喷喷的菜肴，散发着香气。桂花树开花了，远远地闻是淡香，在*处闻是浓浓的香，让人感觉心旷神怡。田野里一片金黄，稻田像一片金色的海洋，秋风吹来，稻田翻起了波浪，送来阵阵稻香。果园里果子成熟了，红彤彤的苹果，黄澄澄的桔子，金灿灿的梨……累累果实挂在枝头，散发着果香，看得人垂涎欲滴。
秋天是一台广播，它告诉我们，秋天到了冬天不远了，请大家把果实收好，准备过冬。庄稼地里，农民伯伯在加紧收获着果实。蛇吃饱了食物，然后自己挖一个洞或找一个洞，准备睡大觉。青蛙也挖洞或找洞，也准备睡大沉。蜜蜂待在巢里不外出，蚂蚁在搬食物，大家都在准备过冬呢！
秋天是丰收的季节，我喜欢秋天。
秋天是五颜六色的，秋天也是五彩缤纷的。秋天不只是有颜色而且还是有味道的。秋天的味道是充满了酸、甜、苦、辣、咸的。
秋天的颜色有很多种；火红的枫叶说：“秋天的颜色是火红的！”不对，秋天的颜色明明是金黄色。“金黄色的水稻生气的说。”什么呀！“秋天的颜色是橘色的！橘色的树叶说。”我想了想，觉得秋天的颜色是五颜六色的。
走进果园，隐隐听见说话声，梨说：“秋天的味道是甜甜的，不信你闻闻。”苹果说：“秋天的味道是酸酸的不信你嚼嚼。”走进菜园，听见辣椒说：“秋天的味道是火辣辣的，不信你尝尝。”苦瓜说：“秋天的味道是苦苦的，不信你嚼嚼。”冬瓜说：“我觉得秋天的味道是甜甜的，不信你闻闻。”我立刻明白了，秋天的味道是酸、甜、苦、辣、咸的。
走在路上，一阵风吹来，我便随着风舞动起来，此时，我觉得秋天像一个调皮的小孩，很快乐。远远望去，我看见秋天的风吹红了高梁，吹黄了水稻，吹紫了葡萄，吹白了棉花，啊！秋天的风是调皮的，秋天的风是欢快的，秋天的风还是凉爽的。
啊！这就是五颜六色的秋天！
——春春节的*俗作文(精选5篇)
过年了，街上到处挂着红灯笼，喜气洋洋。说到过年，可有很多的风俗礼仪。快随我看看吧！
大年三十，我回到了老家铜川市耀州区。刚走进家门就看到爷爷奶奶忙忙碌碌地在打扫卫生，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，打扫庭院，掸浮沉扫蜘蛛网。我非常不理解，为什么要这么做。原来据《吕氏春秋》记载，我国尧舜时代就有春节扫尘的风俗。因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，还有把一切穷运、晦气统统扫出门这一用意。
打扫完卫生，爷爷开始贴春联了。春联以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，家家户户把春联贴于门上。我帮着爷爷贴春联，看到贴好的红红火火的春联，感到非常开心。
贴完春联后，爷爷在门上贴了个倒着的“福”字。我不明白了，为什么“福”字要倒着贴？原来“福”字指“福气、福运”寄托了人们对幸福生活的向往与美好未来的愿望。“福”倒着贴，就意味着“幸福已经到来”或“福气已经到来”。我们中华民族的文化真渊博啊！
晚上吃团圆饭时，全家人坐在一起包饺子。因为和面的“和”字就是“合”的意思；饺子的“饺”和“交”谐音。“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团圆合欢。此外，饺子因为形似元宝，过年吃饺子，有“招财进宝”之意。所以大家在过年时要一起吃饺子。过年的时候还有守岁、燃放爆竹、拜年、给压岁钱等各种*俗。
中国年是红红火火的，既有文化礼仪活动，也有各种各样的美食。在这里祝大家鼠年吉祥、万事如意、心想事成、身体健康！
“噼噼啪啪……”这个声音把正在做美梦的我惊醒了。怎么了？哦！我恍然大悟，原来今天是我国的传统节日——春节！
突然，一阵香味飘到了我的房间里，诱人的香味吸引着我，像一只小馋猫闻着香味来到厨房门外。只见妈妈在厨房里忙得不可开交，汗水淋漓。走进一看，哇！妈妈正在做一年难得吃一次的年菜之一，也是我最爱吃的“红烧猪腿。”
首先，妈妈用滚烫的热水把它煮一遍，把它放进盆里，抹上金黄的蜂蜜。然后放进热油锅里炸，白嫩嫩的猪腿变成了金灿灿的黄色。现在都这么香了，待会儿还用说吗？最后，妈妈把八角、麻椒、酱油、草果、姜等食材和猪腿一起熬制。猪腿变成了好看的棕色，让人看了想吃，吃了还想吃，口水流不停。
盼呀盼……都吃完饭了，怎么还不发红包？突然出现一个红包在我眼前晃悠，对我这个小财迷，两眼都发光了。原来是叔叔向我发红包了，手一边摸着我的头一边祝福着：“祝乖侄女学*更上一层楼，身体健康，**安安！”我回敬道：“也祝叔叔身体健康，工作顺利！”在这天，每个人都互相对对方说着祝福语，年味十足！
午夜的钟声敲响了，鞭炮声震耳欲聋，天空上的烟花眼花缭乱、绚丽多彩。家家户户伴随着鞭炮声、祝福声、欢笑声过完了这个意义非凡的春节！
我国地大物博，历史悠久，文化就像一个巨大的宝库。传统文化有刺绣，观灯，武术和剪纸。
其中传统节日中的第一大节日是春节。腊月二十三，俗称“小年”，从这天起，人们便开始忙碌起来了，热闹起来了，年味也越来越浓了。大街上洋溢着欢乐的气氛。
到了大年三十，人们贴着春联，门神，对联，还在门上把福字倒着贴，表示福到的意思。出门在外的人都回来了，晚上除夕夜家人们聚在一起，高兴的吃团圆饭，边吃边看新年晚会，当然饭桌上不可缺少的是饺子。大家在一起还要熬夜，叫守岁。当十二点新年钟声敲响时，人们兴高采烈，欢天喜地的放烟花，迎接新年的到来。空中燃放的烟花像是仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎，把漆黑的夜晚点亮的像晴天一样，希望他把我们的愿望实现。
第二天大年初一，人们互相拜年，小朋友们最喜欢压岁钱。初二走亲访友，正月十五吃汤圆，预示着春节即将过完。
关于春节的风俗*惯还有很多很多，它既是传统节日，也是传统文化。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”一阵阵鞭炮声响起，迎来了我盼望已久的春节。早上，吃完饭，爸爸妈妈要带我去拜访亲戚，我迫不及待地拿出新衣服要穿时，妈妈看见了衣服上的商标还在，于是拿来剪刀正要剪时，我连忙叫住：“妈妈，过年时不能用剪刀，免得惹来口舌之争。”妈妈恍然大悟，马上放下剪刀，用手扯下了商标。
晚上，妈妈请大伯、叔叔两家人来我家吃饭，晚餐可丰盛啦，鸡、鸭、鱼、肉等摆满了餐桌，饭后，垃圾桶的垃圾已堆成了小山，妈妈叫我帮助把垃圾倒了，我摇了摇头，妈妈有点生气地说：“长大了一岁，你倒是变懒了。”我连忙解释道：“妈妈，过年时，不能倒垃圾，以免把财运倒了。”叔叔、大伯们大笑起来，说我的年纪虽小，学问却很多。妈妈也禁不住笑道：“她呀，知道的比我还多。”我听后，心里比吃了蜜还甜。
过年的*俗还不止这些，还有：大年初一不扫地，怕把财运扫走；不倒水，以免把财运倒了。可真是有趣的风俗。
春节，是中国特色的节日*俗之一，每当一年的末尾，新一年开始的时候，春节，会悄悄来到我们身边……
小时候，听奶奶说，春节，是中国古代人为了防止年兽的到来，而设立的节日。
在古代，有一头名为年的怪兽，无恶不赦，浑身上下长着红色的皮毛，每到现在的春节的时候的夜晚，变下山抢掠牲畜，**放火，人们因为害怕它，每到这时，便跑到别的地方，直到天亮，大家都恨透了它。
一天，村庄里来了一个浑身红衣的老人，听了村民的话，笑了，晚上，当人们全都逃走后，他坐在屋内，放起了鞭炮，当年来到这里时，便被吓到，慌忙逃跑，人们知道了，纷纷效仿……
所以，今天，人们都要在春节放炮，穿红衣。
古时候，人们会在春节时，将铜板包上红纸，拿绳绑好，放在孩子的枕头底下，以求孩子在新的一年*安幸福，大年夜这一天，人们还要穿红衣，吃年夜饭，年夜饭一般都是饺子，以求团圆，人们通常还会在里面放上一个糖或者硬币，谁吃到了带糖或者带硬币的，谁新的一年都会**安安，健康快乐。
如今，春节早没有了当年的许多老规矩，可春节，却永远印在我们的脑海里。
春节离我们越来越*了，今年爸爸打算带我回爷爷奶奶家过年。腊月二十三是老家的小年，我听爷爷奶奶说起了春节的*俗，原来春节也就是*时我们所说的过年，它是有故事的。
从前，有一只年兽。它喜欢到处吃人，因为怕热，只能在海底睡觉。这一睡就是一年。每到年底，它就跑出来吃人了。有一位丁奶奶打算对付“年”，这时，一位乞丐走过来，说：“给我点吃的吧！”丁奶奶给了他吃的。乞丐便告诉她赶走年的办法。这一做，果然赶走了年。于是，人们叫这个为“过年”。这就是我们放炮、穿红衣、贴对联的由来。
说到包饺子，我便垂涎欲滴，口水流了三千尺。晚上，我和爸爸，妈妈还有奶奶一起包饺子。尽管我包的饺子很丑，但我还是很开心，因为吃着自己劳动的成果，心里那个美滋滋的感觉就别提了。
老家的亲友家里都有贴福字，而且全是倒着贴，原来这样表示福“到”了。但是你如果想把福字贴在大门上的话，那可不能倒着贴了，因为这样代表着把福气全部都倒出去了。
春节的*俗还有很多很多，它丰富了我们的知识，拉进了人们的距离，他是中华民族的优良传统。通过爷爷奶奶的介绍，我了解了很多春节的*俗，希望这样有意思的传统能一代代地传承下去！
