在我的心中，老师风趣的印象让我很感兴趣！她就是我的班主任——李老师。
她个子很高，走起路来总是跟刮旋风似的来去匆匆。一头乌黑的.长发，软软的披在肩上。特别是那张能说会道的嘴，开口说话就会流出让人捧腹的话语。
一天上课时，老师刚说了一句：“谁在下面私聊呢？”有个学生赶忙接过话说：“一定是张小燕说的！”话音还没落就被第二个抢过去说：“就是她！”随之第三个同学斩钉截铁的说：“对！”像演“三句半”似的接二连三的的说完了，老师说：“你们三个人生怕把话掉在地上摔坏了！”老师幽默的话引得我们哄堂大笑。虽然事情过去好长时间了，细想起来还是忍俊不止的想发笑：“话！怎么能掉地上？还能摔坏？真有趣！”
我同桌上课时，总像鼻涕虫似的趴在桌子上，一天老师正讲课话锋一转问道：“谁知道人类是进化了还是退化了？”同学们议论纷纷，有的说退化了，有的说是进化了。老师说：“对！是退化了。有些人已经退化成无脊椎动物了，如果仔细观察在我们班就会发现。”说玩把目光落在同桌身上，我恍然大悟，用手拍了一下他说：“你傻呀？说你呢！”全班都笑得前仰后合的。
老师在幽默的话语中，即纠正了同学们的缺点，又给我们带来愉悦轻松的氛围。我真的很佩服她！
政治课上，我们讲到了如何接受风格不同的老师。一提到教学风格，我就情不自禁地想到了和蔼可亲、风趣幽默的郭老师。
首先郭老师对我们的称呼就与其他老师有所不同。其他老师都叫我们：“这位同学、这位姑娘、豫姝等。”而郭老师一般叫我们女生“妞儿，你来回答吧。”不知为什么，“妞儿”这个称呼总让我们感到无比的亲切！
郭老师的课堂就更不得了啦！几乎每节课，不！每节课都总是充斥着我们的笑声！记得有一节课，郭老师总是不叫我回答问题，我急得举起了两只手。没想到郭老师一眼就看到了我，说：“这个妞是举了两只手吗？我看我要是再不叫她，她就要把她的脚丫子也举起来了！妞，你来回答这个问题吧！”全班哄堂大笑，有的同学还笑趴下了！
当然幽默归幽默，作为一名称职的老师，该严也要严。对待作业，郭老师可谓是一丝不苟，他不允许任何一个人不写作业。如果哪个同学没写，那么他（她）就完了！直接叫家长，家长没来就不许走！我想郭老师应该认为作业好不好、写没写就表明了一个学生的学*态度，态度不好，还谈何学*呢？
这就是我们的郭老师，他有时像我们的父亲，有时像我们的朋友，有时又回归了他本来的身份――老师！
她是我们的英语老师，教学十二分幽默，她就是Ms顾。
Ms顾有双可爱的眼睛，和眼睛配合默契的就是Ms顾的嘴巴了。它总是说着有趣的话语，配合那含笑的眼睛，总是让我们哈哈大笑，下面就来道一件课堂趣事。
有一天，Ms顾满脸堆笑地走进教室，大家却明显地感到她的微笑有点不正常，有点“笑里藏刀”的感觉。果然――“昨天的《补充*题》，有13位同学没按时交作业，现在请他们起立！”我本以为Ms顾会狠狠地批评他们，可是，她非但没有这样做，却让我们“表扬”起了他们：“13位英雄们，我们向你们致敬！以后只要有别国来攻打我国，不用怕！只要你们往海岸线上一站，大炮轰过来，你们只需用脸轻轻一挡，不仅毫发无损，而且还能反弹回去哦！”那13位个个同学羞愧得低下了头，涨红了脸，发表了他们的“获奖感言”：“我保证以后天天按时交作业！”。
你不要以为Ms顾只会笑，没有生气的时候，我告诉你吧，这回你可是大错特错了！有一次，同学们的作业态度很不认真，这回Ms顾一拍桌子，粗声粗气地说：“你们太过分了，你们这样，让我对你们失去了信心！”我们以前只见过Ms顾笑，还没见过她生气，她的声音是出奇的大，简直比十八级地震还可怕。我们这些“披着天使羽毛的小恶魔们”还真被震住了。
Ms顾，你给我们带来了多少欢笑，你就像一个“顽童”逗得我们合不拢嘴。你在幽默中传授知识，在知识的海洋里灌输了幽默，听你的课总觉得时间过得太快，在短短的一节课中，我们就像海绵一样，吸收着知识。告诉您一个小秘密，我们全班同学都很爱你。
瞧！那正在直播间，给我们上作文课的喜羊羊老师就是我最想成为的人，我想成为她是因为他幽默、有文化还很好学。不过我不想有她的长相，因为他的脸很大，腰很粗，头发佷炸，真有点像金毛狮王。
喜羊羊老师很幽默，在作文课她总能把我们逗得哈哈大笑。有一回，我们上活动课，看谁能把扭的很紧的瓶盖打开，轮到喜羊羊老师时，她故意演得很夸张，五官扭成了一团，那眉毛皱得可以夹死一只苍蝇，她呲牙咧嘴地使劲，还把一只脚踩在椅子上，搞得我们哄堂大笑。那时我们都要笑断气了。这还没完呢，那时她还用一只手紧紧抓住杯子，好像要把杯子捏扁一样，手臂上还有青筋暴起。我那时候都忍不住为杯子喊疼了，哎，不知道杯子有多疼。
喜羊羊老师还很有文化，知道很多我们不知道的故事。比如囫囵吞枣，我听说过这个成语，可不知道还有个关于成语来历故事。那个故事讲的是一个人特别爱吃枣和梨，可听说早对牙齿不好，然后又听说梨对牙齿好，所以那个人对大家说我吃梨时只要咬，但不吞；吃枣时只吞不咬。她擅于通过一个个的小故事引导我们学写作。她时常告诉我们：“要想知识渊博，就要多读书。”
快乐的氛围在喜羊羊老师的课堂上，时间总是不知不觉地溜走。作文老师讲的故事让我知道了书也可以这么好看，在作文老师的熏陶下，我也爱上了看书。作文老师真的是幽默又有文化呀。
今天接着给大家介绍一下我的新老师、刘老师，他是一位时而严谨，时而幽默、风趣的先生，他讲话时的声音十分动听，上课时他的面部表情丰富多采，让我来给你们分享这位德才兼备的老师吧!
刘老师讲课时，肢体动作很搞笑，我们有时和老师一起手舞足蹈，而有时我们还笑的前仰后合，有时还会给我们讲一点国家历史之类的小故事，譬如：有一次上道法课，你猜怎么着?老师提问我们班同学上学都有什么美好的回忆和缺失，我们所有人都争分夺秒的举起手来，生怕刘老师不点他的名字不让他回答问题，友人因为举手都站了起来，同学们每说一件事老师都面带着微笑频频点头，刘老师的课堂是宁静的，还是活跃的.，有时恐怕连一根针掉在地上都可以听到。
刘老师上课时一会儿嗓音比较高昂，一会儿嗓音又比较低沉，嗓音高时是在给我们我们讲笑话，或者是在领读课文，嗓音低时是在提醒同学要认真学*，上课不要搞小动作，我觉得老师的声音犹如小提琴弹奏时，那般轻盈灵巧，又宛如小溪流水时叮咚叮咚的清脆悦耳，我恋上了老师讲课时的天籁之音。
我觉得我的老师是一位很有趣的老师，他上的课我也很喜欢，总会不由自主的想举起手来，他是那样*易*人，让我不自觉的想亲*，你们和我一样喜欢上我这位幽默的老师吗?
我已经在小学校园里学*六年了，现任班主任熊老师是我见过的最有幽默气质的老师。有时候他逗得我们笑个不停，有时候他自己也会像孩子一样大笑。
有一天中午，一位同学的饭盒打不开了，于是就向熊老师求助。熊老师又幽默起来了：“你们记得阿里巴巴是怎样开启那扇门的吗？”
“记得！喊‘芝麻开门’！”同学们一窝蜂地叫道。
“那好，一齐喊一遍，1、2、3，喊！”熊老师一本正经地说。
“芝麻开门！”笑声中，同学们齐声喊起来。
“再来一次！”熊老师一下没打开，不好意思地叫我们再喊。
“芝麻开门！”同学们又一齐喊起来。就在同学们喊到“开”字时，“砰”的一声，饭盒一下子打开了。
“哈哈哈……”同学们笑了，熊老师也像淘气的孩子一样，得意地笑了。
熊老师不仅在休息的时候喜欢开玩笑，甚至在上课的时候也会幽默一把。
记得在学*《梅花魂》一课时，老师准备了一首歌�D�D《我的中国心》。在同学们热烈的`掌声中，熊老师大方地唱了起来。渐渐地，底下的同学开始跟着打起拍子来。老师唱得越来越好，同学们伴奏的掌声也越来越齐。一曲唱罢，教室里顿时响起热烈的掌声。熊老师一手抄在背后，像歌星一样鞠了一个躬，故意皱着眉头说：“唉，当年我要是当歌星的话，哪里还轮得上刘德华呀！”教室里顿时又笑翻了天……
在这愉快的笑声中，我真不觉得这是课堂，只觉得这里就是一个小乐园。站在讲台上笑嘻嘻的也不是老师，而是我们最可亲的朋友。
记得还在一年级刚入学的时候教我们的是孙老师。她幽默风趣，常常用她那幽默有趣的的话语逗得我们哈哈大笑，也让我们从快乐中懂得了一个又一个真正的道理。
孙老师长着一头柔顺的黑色亮发，总爱在上面绑上几道黑色的发绳；她那美丽如弯月似的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛；眼睛下面，则长着一只小巧玲珑的鼻子；鼻子下面，当然便是孙老师那能说会道的樱桃小嘴了。瞧，我的孙老师漂亮吧！
我的孙老师可幽默了，要不然我们怎么会给她起一个“幽默老师”的外号呢。想知道她到底有多幽默吗？想知道，就接着往下看吧。
有一次，孙老师正上着课，班上有一位同学没有认真听讲在咬手指。这件事，立刻就被孙老师那机灵的大眼睛给发现了，但孙老师并没有立刻批评责骂这位走神的同学，而是幽默地说：“大家注意了吗？班上有位同学在吃薯条，吃得可香了。”大家一起朝孙老师的目光看去，恍然大悟，都一齐哈哈大笑起来。而那位同学呢？则低下了头。从此，他再也没咬过手指。
还有一次，天下着大雨，我高兴地走出教室，可我走到校门口时却发现，人群中并没有妈妈的身影，这时我不由得着急起来，过了很长时间，妈妈还是没来，我害怕的哭了起来。这时有一只温暖的手放在我的肩膀上，我以为是妈妈，猛一转头，才发现是孙老师，孙老师说：“这么大了，还落金豆豆啊！”一句十分幽默的话，逗笑了我，我马上破涕为笑。这时妈妈来了，我高兴地回了家。
这就是我的幽默老师——孙老师，我爱她！
在我的心中，老师风趣的印象让我很感兴趣！她就是我的班主任――李老师。
她个子很高，走起路来总是跟刮旋风似的来去匆匆。一头乌黑的`长发，软软的披在肩上。特别是那张能说会道的嘴，开口说话就会流出让人捧腹的话语。
一天上课时，老师刚说了一句：“谁在下面私聊呢？”有个学生赶忙接过话说：“一定是张小燕说的！”话音还没落就被第二个抢过去说：“就是她！”随之第三个同学斩钉截铁的说：“对！”像演“三句半”似的接二连三的的说完了，老师说：“你们三个人生怕把话掉在地上摔坏了！”老师幽默的话引得我们哄堂大笑。虽然事情过去好长时间了，细想起来还是忍俊不止的想发笑：“话！怎么能掉地上？还能摔坏？真有趣！”
我同桌上课时，总像鼻涕虫似的趴在桌子上，一天老师正讲课话锋一转问道：“谁知道人类是进化了还是退化了？”同学们议论纷纷，有的说退化了，有的说是进化了。老师说：“对！是退化了。有些人已经退化成无脊椎动物了，如果仔细观察在我们班就会发现。”说玩把目光落在同桌身上，我恍然大悟，用手拍了一下他说：“你傻呀？说你呢！”全班都笑得前仰后合的。
老师在幽默的话语中，即纠正了同学们的缺点，又给我们带来愉悦轻松的氛围。我真的很佩服她！
上学期五年级时，我们有一位非常幽默的老师，那就是综合实践老师。当王老师说老师很幽默时，我们脸上仍然洋溢着喜悦。我们认为老师一定是一位年轻英俊的老师，但是当老师下午走进教室时，我们都有一种失望的表情。
当我们开始上课时，老师进来了，看起来很失望。这位老师有点胖，面无表情。虽然他很严肃，但我们开始上课时，他会让你笑到肚子痛。我记得有一次，当我们第一次上综合实践课时，老师问我们上学期是否学过舌尖上的金水美味。我们异口同声地说：“是的。”然后老师让我们选择一种我们喜欢吃的食物，并写下它的颜色、味道、形状和意图。我们一开始不知道这意味着什么。后来，老师告诉我们为什么厨师想让食物看起来像这样，然后我们甚至知道了。老师还说当我们完成写作时，下一节课将是关于你喜欢吃的食物。老师说了一件非常有趣的事情，并不是因为“它既美味又芳香”老师一说这句话，我们班就笑翻了屋顶。我非常喜欢这位老师。
虽然这位老师刚刚陪着我们，但在这期间我们能感受到他的温暖，所以每个老师都希望我们好好学*，这也是为了我们好，所以我们必须努力学*，天天向上。
我上六年级了，也换了新老师。我们的班主任，李老师，她是一位女老师，也是我的数学老师，她很幽默。
李老师个子很高，长得也慈眉善目，一头乌黑头发下，有一对弯弯的月牙眉，一双水汪汪的大眼睛，细小高挺的鼻梁，洁白的牙齿。李老师差不多四五十岁左右。
我原来从不喜欢上数学课，但是自从李老师当我们班的数学老师以后，我就觉得数学原来是奥秘有趣，因为李老师讲课很幽默。
一次上数学课，老师正讲着分数乘法，老师为了让同学们好理解分数的原理，还给我们表演了一人两角色的话剧，我们班每个人都认真听了起来，老师给我们讲《西游记》。我们每个人心里肯定都在想：《西游记》跟讲数学课有什么关系呢。这是孙悟空和猪八戒之间的对话。
孙悟空：“八戒，天这么热，你去找西瓜，回来我们切着吃。”李老师装着孙悟空的腔调说。八戒说：“猴哥，那你可要等我。”老师又装着八戒的声音说道。孙悟空又说：“好好等你，快去吧。”八戒走了，过了一会儿，八戒回来了，抱着一个大西瓜，满头大汗。孙悟空说：“我们正好四个人，每个人能得到4分之1个西瓜，八戒不满的说：“不行，我的功劳最大，我要吃这个瓜的8分之1。”听到这全班哄堂大笑。
我们的李老师不仅幽默，而且还关心学生，工作认真，每次课前老师都写两大张笔记，这就是我们班的班主任李老师，热心帮助我们学*，学生有不会的题，李老师帮我们一起解答。我们都很喜欢我们的李老师。
老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象对自我的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学*。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮忙教育我，尤其是期末考试。崔来师放下自我的休息时光，天天早早地来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学*，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！
更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏*惯。
多谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
多谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好*惯。
多谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，多谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，多谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮忙。
多谢您的谆谆教导，多谢您的精心呵护，多谢您，崔老师。
在那长长的成长路上，你一定会遇到很多好老师，在你学*或生活上遇到困难时，他会来帮助你，令我印象最深刻的就是陈老师了。
在他那前额能走马的头上，只有稀疏的几根头发。我们经常嘲笑他：“你看，他头上只有几根头发。”陈老师听到了也不以为然，还幽默地说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。我这叫聪明绝顶！”
他的眼睛小的和指甲盖一般大小，笑起来我们只能看到两条细细的线。他那高大而挺拔的鼻梁，放三支笔也掉不下去。嘴巴能说会道，常常带给我们乐趣。耳朵也是异常敏锐，我们的任何一个动作都能被他捕捉到，转化为笑话给我们听。
记得有一次，我正在看窗外的风景，陈老师稍稍走到我身边，学生们也很配合他，一声也不出，由于我正在看风景，所以一点也没察觉到异常。陈老师轻轻地敲了敲桌子，笑着说：“胡玉轩，外面哪个大美女吸引住你了？”同学们再也绷不住了，顿时哄堂大笑，我“唰”地脸红了。陈老师温柔地说：“以后不要再看外面，否则知识会不翼而飞的。”我以为这是一个很严肃的事情，也没想到他又接了一句：“不管外面有没有大美女。”大家又笑了起来，就连我也忍不住笑了。
这就是我那幽默的陈老师。怎么样？是不是忍不住要上他的课了？
每个人都有自己感兴趣的人，就像我们的科学老师一样，给我们下了深刻的印象。
我最难忘的'一次是在上科学课的时候，老师正在讲动物的舌头。“哪位同学知道在哺乳动物中，什么动物的舌头最长？”老师的话音刚落，不知道哪位同学冒冒失失地喊了一声：“大象！”全班同学立即哄堂大笑，没想到老师的脸面沉如水、晴转多云了，教室里的笑声戛然而止，谁知老师马上又多云转晴了：“你说的是大象鼻子吧？针鼹的舌长是它体长的四分之三，就舌长和身长的比例而言，针鼹的舌可算是最长的了。”就这样，大家紧绷的脸又笑了起来。老师阴晴不定的脸，给我留下深深的印象。
夏季的课堂上困意缠绵，上科学课的时候我的同桌睡着了，老师发现后悄然地地走过来。我刚要拍醒同桌，老师诡秘的给我做了一个制止的手势，意思不让我提醒他，同学们顿时也都清醒了，聚精会神的注视着老师的一举一动。老师蹑手蹑脚地绕到他身后，抬起手在卷曲的中指上用嘴“哈”了一口气，“嘣”的就是一个“脑瓜崩”，睡意正浓的同桌立马直起了身子，用手擦了一下嘴角流出来地口水，还有些莫名其妙的左看看右望望，同学们都畅快的笑了起来，有趣的一幕同学们都解除了困意。
老师的诙谐与幽默，让我不能忘怀。
幽默这个词，非那位自称自己帅哥，一个扁扁的鼻子上戴着一幅眼镜，一张会说会逗人的嘴的刘老师，哦，对啦！刘老师是我们品德老师！再悄悄告诉你们：刘老师的头越采越圆。
头圆？是呀！老师的头以前方正正，和他那五官十分般配，十分帅气，可是，刘老师剪掉了一部分头发，那脸变得十分圆，竟然有同学感叹：“老师！你的脸变圆了许多口呢！“老师却说，“难道没变帅？全班哄堂大实。
刘老师是个很幽默的人，记得有一次，有同学没带书，老师说：“你们这些同学，课本有这么宝贵吗？你们不带书准备看什么？是窗外的风景呀，还是看同桌啊？还是看我这张帅气的脸呀？”同学们哄堂大笑，笑声都把屋顶要掀翻了！从那以后，同学们再也没有出现过不带品德课本的现象！
可是，一位幽默的老师，对待学*对我们要求严格！那天，我和同桌课堂说话，声音过大，被老师批评了，我委屈的哭泣起来，这时老师看到画像对同桌说说：“这张画真像你，挺帅的呀”，我一下子哭笑不得！
这就是我这幽默严厉的刘老师，可爱可敬！
他是补*班的汪子文老师。刚听到这个名字时，我以为他是王老师呢。如果给他画一幅漫画的话，我想应该是这样：个子不是很高，也不是很帅，还有点微胖……
看，汪老师又开始讲笑话了，我赶快入座，本打算拿出作业开始写的。可总是被汪老师的笑话给逗笑。虽然他总是逗我们笑，但他工作起来也特别认真，有一次我把做好的数学题交给汪老师，不到一分钟汪老师就把我叫过去了。走过去时我还在纳闷，他怎么算的那么快，走到跟前一看，原来汪老师是用计算器算的。他说这样更准确，其实他是在“偷懒”。
汪老师不仅很幽默，而且还很会讲题。比如29÷3＝？在讲这道题时，有的老师可能会让你背乘法口诀，但汪老师不一样，他会说：“你有29个苹果，要分给三个人，每人必须分得一样多，每人分几个……”这样大家很快就明白了。
汪老师你走了，我听说有人告你了，对吗？不过，无论别人怎么看你，在我心中你是一个既负责又有趣的好老师，我要向你学*。
汪老师。你现在在干什么呀？我很想念你，你会到补*班看我们的，对吧？
她有一双小眼睛，在上课时，不停地眨巴着，高高的鼻梁，樱桃小嘴。她就是我课外班的数学老师――郭老师。
她最大的特点是幽默，每次讲课，都能让我们笑的前俯后仰的，根本合不拢嘴。
一次，老师讲到行程问题，我觉得那一课讲的最有趣了。老师在讲题时，总会边写边讲，她描绘的图也是眉飞色舞，似乎看不惯我们不笑的样子。老师说道：“三个人要去沙漠探险，他们叫什么名字呀？”同学们默不作声。老师接着说：“那我们就给他们三个起一个尊贵而又很酷的名字：A、B、C！”“哈哈哈......”同学们笑成一团。“老师，你为什么不画画他们长什么样呢？”一位同学说。“好啊，我画。”老师又在黑板上画了三个圈，第一个圈，一根毛；第二个圈，两根毛；第三个圈......同学们齐声说：“三根毛！”老师夸道：“对，说的好！”“好了，那A第一次去回来吗？”“回！”同学们回答。“不回！”一位同学大声喊。“你是想让A在沙漠里累死还是饿死？”老师说。“哈哈哈.....饿死！哈哈哈.....”同学们笑的合不拢嘴。“那不会开个吉普车嘛！”一位同学说。“咋开？都走一半了，用沙子做啊！那一坐上就得垮，而且摔个屁沟墩，值吗？让A回去多好，老整人家！”“哈哈哈......”同学们笑的只喊肚子疼。这是多么令人难忘......
这就是我的老师，有一颗幽默的心，也有一颗认真的心。
五年级上学期，我们有一个非常幽默的老师，那就是综合实践老师，当王老师说这个老师很幽默的时候，我们脸上还带着喜悦，想那位老师一定是年轻非常帅气的老师，可是下午上课的时候，那个老师一走进班，我们就全都带着失望的表情。
当我们开始上课的时候，老师走了进来，一看，特别失望，这个老师有点胖，脸上板着一张脸，别看他很严肃，但是真正上起课的时候，会把你笑得肚子疼，我记得有一次，我们第一次上综合实践课的时候，老师问我们是不是上一学期学到了舌尖上的金水美食，我们大家都异口同声的说：“是。”然后老师让我们选择一种自己喜欢吃的东西，写出它的颜色，味道，形状，还有意，当初我们不知道意是什么？随后老师给我们讲，意就是厨师为什么要把美食摆成这个样子，随后我们就依依知道了，老师还说等我们写完了，下节课要上来讲你喜欢吃的美食，老师说了一句非常搞笑的话，不能原因是“因为它好吃，香！”老师刚说完这一句，我们班笑的都能把屋顶给掀翻了，我有非常喜欢这位老师。
虽然这位老师才刚刚陪伴我们，但是在这个期间，我们就能感受他的温暖，所以每位老师都希望我们学*好，这也是为了我们好，所以我们一定要好好学*，天天向上。
骆老师是我们的数学老师。他有一头乌黑的卷发，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴。骆老师有一个最大的特点――幽默。
有了这个幽默的骆老师，我们的课堂变得活跃了。有一次，骆老师提出了一个简单的问题，大家纷纷举手发言，连班上学*最差的陈梓涵都举起了手。我也不例外，举起了双手。骆老师见这情形，脸上露出了会心的微笑，她故作为难地自言自语：“到底点谁发言好呢？”
“当然点最笨的人啦！”我插嘴回答。
“好，就按丁浩说的，点最笨的人，可是班上谁最笨呢？”骆老师又装作很为难，“要不然就点你回答吧！丁浩。”骆老师笑着说。
我只好不情愿地站了起来，一边苦笑着，一边流利地回答问题，同学们都哈哈大笑。
还有一次快要下课了，骆老师布置数学家庭作业：“今天的数学家庭作业是练*册4面，书上第一、二、三、四、五题，抄在练*本上并解答，还有背数学公式，家长签字！”骆老师话音刚落，同学们纷纷抱怨起来。骆老师见此情景，说道：“既然大家觉得作业很多，那我也大发慈悲吧，只做练*册。”顿时教室里一阵欢呼。没有想到，骆老师又紧跟了一句：“剩下的作业课后完成，放学之前必须上交。”同学们一下子呆住了，有几个还在那儿苦笑着。
你说，我们的骆老师幽默吗？
在我的心中，老师风趣的印象让我很感兴趣！她就是我的班主任——李老师。
她个子很高，走起路来总是跟刮旋风似的来去匆匆。一头乌黑的长发，软软的披在肩上。特别是那张能说会道的嘴，开口说话就会流出让人捧腹的话语。
一天上课时，老师刚说了一句：“谁在下面私聊呢？”有个学生赶忙接过话说：“一定是张小燕说的！”话音还没落就被第二个抢过去说：“就是她！”随之第三个同学斩钉截铁的说：“对！”像演“三句半”似的接二连三的的.说完了，老师说：“你们三个人生怕把话掉在地上摔坏了！”老师幽默的话引得我们哄堂大笑。虽然事情过去好长时间了，细想起来还是忍俊不止的想发笑：“话！怎么能掉地上？还能摔坏？真有趣！”
我同桌上课时，总像鼻涕虫似的趴在桌子上，一天老师正讲课话锋一转问道：“谁知道人类是进化了还是退化了？”同学们议论纷纷，有的说退化了，有的说是进化了。老师说：“对！是退化了。有些人已经退化成无脊椎动物了，如果仔细观察在我们班就会发现。”说玩把目光落在同桌身上，我恍然大悟，用手拍了一下他说：“你傻呀？说你呢！”全班都笑得前仰后合的。
老师在幽默的话语中，即纠正了同学们的缺点，又给我们带来愉悦轻松的氛围。我真的很佩服她！
黄老师是我的英语课外班老师，大约四十多岁，长得又高又瘦，看上去非常精干，那对又黑又粗的八字眉就像两只黑虫子一样，一动不动地趴在他不大的眼睛上，显得非常可笑。
黄老师讲课的风格也跟他的长相差不多，好笑、幽默、风趣……为了让我们对英语产生兴趣，每节课他都会给我们讲一些关于英语的笑话。一次，他讲自己小时候，英语很差，总是记不住“yes”这个单词，就在这个单词下写了注音___“爷死”，“yes”是记住了，可倒霉的是，这个秘密被他的爷爷发现了，结果，头上被爷爷打出了三个超大的`包。他生动的讲述，滑稽的表情很像灰太狼，有个同学忍不住“扑哧”一下笑了起来，引得全班同学狂笑不已……
当我们英语发音不准时，黄老师也不会责骂我们，他会用幽默的语言让我们认识到自己的错误，有一回，他发现一位同学把“十”也就是“ten”读成了“疼”，居然没有认识到错误，还在大声往下读，于是，黄老师用脚狠狠踢了一下桌子，并高声叫到“疼!”然后，他对他位同学说：“照你的读法，我刚才岂不大喊‘十’吗?”大家被黄老师的话逗地哈哈大笑，那位同学也不好意思地低下了头，黄老师接着说：“如果谁再把‘十’读成‘疼’……”，“咚”，他用力弹了一下自己的脑门，说：“就让谁疼!”从此，全班同学都记住了“十”的发音，再也没人读错了。
黄老师自编自导了许多舞蹈和有趣的动作为了加深我们对英语单词和句子的理解、记忆。他带着大家一起跟着音乐节奏扭扭屁股，蹦蹦跳跳，每节课，我们都在欢歌笑语中度过……
我喜欢黄老师，希望自己永远能当他的学生!
——幽默的老师作文500字菁选
幽默的老师作文500字合集8篇
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的幽默的老师作文500字8篇，欢迎阅读与收藏。
在我的心中，老师风趣的印象让我很感兴趣！她就是我的班主任——李老师。
她个子很高，走起路来总是跟刮旋风似的来去匆匆。一头乌黑的'长发，软软的披在肩上。特别是那张能说会道的嘴，开口说话就会流出让人捧腹的话语。
一天上课时，老师刚说了一句：“谁在下面私聊呢？”有个学生赶忙接过话说：“一定是张小燕说的！”话音还没落就被第二个抢过去说：“就是她！”随之第三个同学斩钉截铁的说：“对！”像演“三句半”似的接二连三的的说完了，老师说：“你们三个人生怕把话掉在地上摔坏了！”老师幽默的话引得我们哄堂大笑。虽然事情过去好长时间了，细想起来还是忍俊不止的想发笑：“话！怎么能掉地上？还能摔坏？真有趣！”
我同桌上课时，总像鼻涕虫似的趴在桌子上，一天老师正讲课话锋一转问道：“谁知道人类是进化了还是退化了？”同学们议论纷纷，有的说退化了，有的说是进化了。老师说：“对！是退化了。有些人已经退化成无脊椎动物了，如果仔细观察在我们班就会发现。”说玩把目光落在同桌身上，我恍然大悟，用手拍了一下他说：“你傻呀？说你呢！”全班都笑得前仰后合的。
老师在幽默的话语中，即纠正了同学们的缺点，又给我们带来愉悦轻松的氛围。我真的很佩服她！
推开记忆的窗，您像个快乐的音符拨动着我们炽热的心；像一本读不尽的书，总会在我们困惑时给予我们智慧，让我们豁然开朗，您就是我们最喜欢的英语老师。
英语老师姓韩，她个子中等，白皙的皮肤上镶着一双明亮的眼睛。老师的性格很幽默。记得有一次上课，一向在教师里批改作业的她，今天却站在教室门口迎接我们。等我走到她跟前，忽然，她张开硕大的嘴巴，对我说：“早上好，Mr吴！”她这一喊，可把我吓了一跳，使得我连滚带爬地坐在了座位上。虽然教室坐满了人，但一点声音都没有，而且他们都很严肃，好像有什么心事一样。老师为了活跃气氛，撸了撸袖子，清了清嗓子，翘起她那兰花指，扭了扭她那“小蛮腰”，还抛出了几个妩媚的眼神。同学们看到后，都哈哈大笑起来，有些同学甚至都笑出了眼泪。等我们笑完了，才正正经经地上课。
在课上到一半的途中，老师挑起了一位男同学背单词，但他支支吾吾了半天，也没背对一个单词。这时，老师冲着我们说：“给他买个打火机吧！”我们都没明白老师的.意思。“没明白吗？因为步步高打火机，哪里不会点哪里啊！”听了老师的话后，我们又笑了起来。
虽然我们一节课都在笑，但这让我们的记忆更加深刻了。
这就是我们最喜欢的老师，您是塑造人类灵魂的伟大工程师，您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁，您是哺育我们茁壮成长的慈母，我赞美您，喜欢您！
我们班的语文老师王老师，他上课最大的特点是幽默，我们在愉快的课堂气氛中学到了不少知识。
有一次，王老师结合同学们写的信，讲评书信的写法，他读了几封信的开头后说：“信的开头要顶格，不能在姓名后面写‘您好’两个字。你们想一想，世界上有叫‘李鸣您好’‘王菊您好’的人吗?”王老师话音刚落，同学们忍不住低声笑了起来。
王老师环视了一下四周说：“写祝颂语一般只写一套，能表达写信人对收信人的祝颂就可以了，没有必要用两套。用了‘此致，敬礼’，就不必再用‘祝：身体健康’。这正像*时我们对一个人表示敬意，要么敬礼，要么鞠躬，你只用一种方式表示就行了。如果用两套，既敬礼，又鞠躬，那可就会闹笑话了。”王老师说到这儿，竟一边举手敬礼，一边弯腰鞠躬。这个滑稽的.动作逗得全班同学“哈哈哈”地大笑起来，有的同学笑红了脸，有的同学笑弯了腰，有的同学笑得用手捂住了嘴，我更是笑得肚子不停地抽动起来。
等教室里的笑声*静下来，王老师又不紧不慢地说：“用三套祝颂语那就更滑稽!你们看，是不是成了这个样了?”说完，他一只手敬礼，另一只手作揖，身体却鞠躬。这下可好，班级里又爆发出一阵愉悦的笑声。
我们笑够了，不知不觉间也懂得了写信的各种格式。我们从心里佩服王老师的幽默和口才，我真喜欢听王老师的语文课。王老师口才了得，在教学中渗入了幽默的元素，让同学们在轻松的氛围下学会了知识。
我们的罗老师，已经没有人比他更幽默了。
在课间的时候，罗老师用自己编的谜语，常常把我们逗得哈哈大笑。有一次，他说：“大象的左耳像什么？”这个问题把我们带入了沉重的思考。大家脸上都是愁眉苦脸的，只有罗老师靠着墙在偷笑。过了一会儿，罗老师问：“还没人想出来吗？”那我就来公布答案吧！“呵呵！”“大象的左耳像右耳。”瞬间，我们的愁眉苦脸消失了，整个教室荡漾着欢乐的`笑声：“嘻嘻哈哈”。我看到了一个在门外偷听的一年级的小朋友，也在哈哈大笑，一转身，跑回自己班级去散播了。
罗老师的幽默不光体现在课间，还体现在我们的奥数课堂上。
记得有一次，罗老师出了一道题目--“27040、200、49090、198700、230407、980702这些数字中，哪些数要读两个零？哪些数不读零？”说完，老师请了两个人写出答案。罗老师看了看答案，哈哈大笑，便说：“这个同学的答案中，有两个是帮另一个同学找的；而另一个同学，又有两个答案是帮这个同学找的；看来他们是一对不离不弃的好朋友，处处为朋友着想。”全班听了，脸上严肃的表情，又变成了一张张笑脸。不过老师让我们笑得小声一点，别班还在上课呢！我们也就继续认真地上课了。
这就是我们幽默的罗老师，他是不是很幽默呀！
说起我的老师，他们各有各的特点，但最幽默的，还是我们的语文老师——陆老师。
记得那天是作文讲评课，老师先讲了一些典型的不大好的作文例子，希望大家总结经验，不要像那几位同学一样，再犯这种低级错误。大概是为了让我们长点记性，老师突然说：“我们写作文时三观一定得正，如果你写的三观不正的话，那么你的大作会直接被我打入冷宫。”老师边说边在了黑板上写了一行字：三观不正入冷宫！引得同学们笑得东倒西歪，就连*常十分高冷的男同学也放下了“包袱”，哈哈大笑起来。
还有一次，陆老师和我们讲起了在微信公众号上表扬两次默写全对的同学和纠正一些同学们经常犯的错误。老师说：“同学们，笔误最可惜，千万要当心。我在微信公众号上本来要放我们班沈战写的‘整天在嘹亮地亮’，可一不小心，糊里糊涂地就放了一张全对的上去。”话音刚落，有些同学因为听到了“嘹亮地亮”而捧腹大笑，还有一些同学叽叽喳喳地讨论了起来。为了表扬全对的同学，老师还特地把那些同学比喻成了每位妈妈口中的.“别人家的孩子”，勉励我们多多努力，争取让每一位同学都成为别人妈妈口中的“别人家的孩子”。话音刚落，教室里又充满了笑声。
在陆老师的课堂上，最不缺的就是我们的欢声笑语。这，就是我的新老师，一位幽默风趣的老师。
在生活中，每个人都有自己的老师，今天我要“画”的这个老师呢，他的名字叫方老师（方志明主任），他很幽默，很温和，接下来，就让我来给你们讲讲吧！
他长的憨憨的，特别像一只熊。方老师有着一张像梨一般的脸，脸上有着一双像小叶子一般的眼睛。高挺的鼻梁上架着一副油亮亮的黑镜框的眼镜。他那高挺的.鼻梁下面还有着一张能说会道、妙语连珠的嘴。方老师的身材胖胖的（这是我说他像熊的原因）。如果你从远处看，你就会感觉他很年轻，可你从*处看，你就会看见岁月在方老师的脸上，头发上留下了淡淡的痕迹！
为什么说方老师他很幽默呢？因为有一次我们在《冀中的地道战》一课中，因为我们全班基本所有的人都在做小动作，没有几个人在认真的听课，所以方老师就说：“我看你们一个个瘦不拉几的，并且上课还做小动作那些人啊！都直接拉出去枪毙掉算了喽！”教师顿时哄堂大笑。
然而，为什么又说方老师温和呢？那是因为他可以温和的包容我们的错误。比如有一次，我们班的何锦博和吴政宏打了一架，方老师过来的时候严厉的批评了他们两个人，两个人都互相道了歉，并且很真诚，所以方老师并没有像其他老师一样让他们抄课文，而是对他们说：“下次要注意！”两位同学都点了点头。
这就是我的幽默、温和的老师方老师！他就像一支蜡烛，来燃烧自己，照亮他人！
在这六年的时间中，有无数个教过我的老师，而我认为的好老师是六年级的语文老师——张老师。他在开课的一周中，给我留下了很深的印象。
“叮铃铃”上课铃打响了，只见我们帅气的张老师挺着啤酒肚，一步一步的像一只企鹅一样一摇一摆地走了进来，一边走还一边对我大喊道：“各位小姐姐、小哥哥们你们好！我是帅气而又风度翩翩的张涛张老师。”说完还用左手握拳抵着额头，逗得我们哈哈大笑，还有的人都已经笑的`流眼泪了。这时张老师已神不知鬼不觉的“飘”到了讲台上，装作正经地宣布：“好了，别笑了！打开课本把第一课读一遍。”我们这才好不容易安静下来，捧起语文书，和大家一起读了起来：“我们爱你啊！中国……”突然，只听老师一个海豚音：“停！”把我们都吓得愣住了，只见张老师用力的拍了两下桌子，自己痛的哇哇大叫，又把我们逗得是哈哈大笑，这时，老师摆了摆手说：“都别笑，最后一句话应该是：啊，我们爱你中国！”他一边念，一边做着夸张的动作，后来他又将整篇文章读了一遍，只见他把嘴巴张的大的好像可以把一个鸡蛋塞进去，眼睛时不时的看向远方，双手不停的向天空扬去，读到龙井茶的清香时，他居然把自己的茶叶拿了出来，放在鼻子前深深的闻了一下，接着又忍不住喝了一口茶，眼睛轱辘一转，还真像一个孩子偷吃东西后，害怕别人看出破绽的样子。这样一来，张老师立刻将课堂枯燥的气氛带动的热闹起来了。这节课就在张老师夸张的动作和我们的欢声笑语中结束了。
张老师就是这样的幽默，他把不喜欢语文课的同学都带动的爱上了语文课，这就是我心目的好老师——张老师。
今天接着给大家介绍一下我的新老师、刘老师，他是一位时而严谨，时而幽默、风趣的先生，他讲话时的声音十分动听，上课时他的面部表情丰富多采，让我来给你们分享这位德才兼备的老师吧!
刘老师讲课时，肢体动作很搞笑，我们有时和老师一起手舞足蹈，而有时我们还笑的前仰后合，有时还会给我们讲一点国家历史之类的小故事，譬如：有一次上道法课，你猜怎么着?老师提问我们班同学上学都有什么美好的回忆和缺失，我们所有人都争分夺秒的举起手来，生怕刘老师不点他的名字不让他回答问题，友人因为举手都站了起来，同学们每说一件事老师都面带着微笑频频点头，刘老师的课堂是宁静的，还是活跃的，有时恐怕连一根针掉在地上都可以听到。
刘老师上课时一会儿嗓音比较高昂，一会儿嗓音又比较低沉，嗓音高时是在给我们我们讲笑话，或者是在领读课文，嗓音低时是在提醒同学要认真学*，上课不要搞小动作，我觉得老师的.声音犹如小提琴弹奏时，那般轻盈灵巧，又宛如小溪流水时叮咚叮咚的清脆悦耳，我恋上了老师讲课时的天籁之音。
我觉得我的老师是一位很有趣的老师，他上的课我也很喜欢，总会不由自主的想举起手来，他是那样*易*人，让我不自觉的想亲*，你们和我一样喜欢上我这位幽默的老师吗?
——我的语文老师作文500字通用20篇
假如我能博击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给的我弄潮的力量。从一笔一画的启蒙孩童到求知若渴的少年，无论是学*知识，还是做人的道理，让我感恩不尽的还是我的语文老师----马老师。
回想马老师给我的爱，那一幕幕在我的脑海涌现……
在一个久雨初晴春天，校园里春意盎然，明媚的春光洒遍了校园的每一个角落。马老师领着我们到校园的操场上放风筝，让我们感受久违的春光。春风里，同学们的心情随着风筝一起放飞在校园的上空，其中谢同学的风筝飞得最高，同学们都仰望欢呼着，谢同学拽着风筝线在操场上奔跑，经过我身边时，“啊！”我突然觉得眼角的.位置被什么割了一下，不禁失声惊呼。马老师闻声迅速地跑过来，把我拥在怀里，捧起我的脸，轻轻地抚摸着，原来我的眼角被谢佳霖的风筝线割开了几道深深的口子。马老师焦急和心疼的眼神深深地烙印在我幼小的心里……
记忆的翅膀又把我拉回到去年初冬的军训。军训前，我感冒一直未愈，在军训的一周里，马老师用关切的眼神默默地关注着我。“奕达，好点了吗？感觉怎么样？要多喝水。”“能坚持住吗？”马老师每一句的轻声关怀像一股股暖流注入我的心田。在老师的关切和鼓励下我带病坚持各项训练，并以优异的成绩完成了军训考核。
忘不了您和风细雨的叮咛；忘不了您孜孜不倦的教导；忘不了您对学生如山般的爱。感恩您马老师在我心中洒下知识，播种希望。
她，身材偏胖，有着一头乌黑油亮的长发；她，和善的脸庞上，明亮的眼睛里透出期盼的目光。这就是我们的语文老师――俞老师，她差不多40来岁，和蔼可亲。
俞老师对工作非常负责，批改作业、试卷时一丝不苟，非常认真，她对我们的课堂纪律是严格把关。每一堂课俞老师都会认真引导我们对课文进行深入理解，仔细思考，让我们跨上想象的骏马
，在知识的旷野里自由驰骋。她鼓励大家积极起来回答问题，看哪位同学回答得够准确，有新意，只要回答得好，俞老师就带头鼓掌。俞老师讲起课来娓娓动听，精彩不断。每一节课，同学们就聚精会神地听着，正似几十朵花儿在享受着老师的.辛勤浇灌。
记得有一次，俞老师给我们读《地震中的父与子》。俞老师说：“请同学们把眼睛闭上，听我读，你们边听边想象画面！”说罢，俞老师捧起书，开始读了起来：“有一年，美国洛杉矶发生大地震……”老师的声音时而低沉，时而高昂。俞老师似乎就在这情境里面，然后将我们引入情境里。就在同学们听的如醉如痴时，下课铃突然响了。俞老师对我们说：“下课。”大家说了声“老师再见”，就把目光纷纷投向老师，这是对老师无声地赞叹。
俞老师既是良师，也是益友。我们下课后，就与俞老师无话不谈。当我们犯错时，她耐心教育我们；当我们遇到困难时，她就帮我们努力克服。
春蚕一生从未骄傲过，那吐出的银丝就是它的生命量尺。俞老师，您从未夸耀过自己，那满园桃李不就是对您最好的评价吗？
我的语文老师叫魏老师，她瘦瘦的，头发长长的，裙子有时候飘飘的，两只眼睛炯炯有神，有着能说会道的嘴巴，同时也有充满了青春活力有时候有一点点小孩子的稚气(她的儿子己经上初中了)你想知道为什么我说老师有青春活力和小孩子的稚气，看看我的经历后你就明白了:
我在上学的路上碰到了魏老师便说:"老师好！”魏老师充满青春活力地说:"嗨！”我惊呆了这还是严肃又负起责任的老师吗？也还是忙忙碌碌的副校长吗？这简直不可想象啊！这个世界简直太奇妙了。(外来音:一切简有可能，也许当时魏老师心情好啊！)
在教第十一课得第二首诗时，老师说:"我以前的课本是旧的，没有第二首诗所以今天我也是学生你们也是小老师。"(外来音:做得好！做为一位老师因该要以身做责，我特别同意。)
有一次，有很多同学沒做同步。老师问:"为什么沒有做同步。"很多人都说自己生病了。老师沒有轻以下结论，下课时老师拿起手机开始一一证实他们的话发现全部同学都说了谎。便批评他们罚他们重新写，第三节课给我们上了一节生活课也叫社会课。(外来音:做的特别好，做位一位老师赏罚分明是一位特别合格的老师！)
魏老师还号称"先进老师”别得老师不会做，魏老师都比别人先早一步。
从我进入小学以来，我经历了两位语文老师：一位是和蔼可亲、工作认真的冯老师，另一位就是认真负责、温柔可爱的潘老师。今天我要写的是今年刚教我们的潘老师的生活点滴。
对我来说，他是一个很好的语文老师。你瞧！他长得多帅气呀！短短的头发看上去很精神，细长的眉毛整整齐齐，炯炯有神的眼睛上戴着一副黑框的眼镜，看上去很有学问。他经常穿着一身黑色的西服，一双白色的鞋子，看起来干净整洁。还老告诉我们：“你们看潘老师，穿的衣服就是两个成语，‘黑白分明’、‘黑白相间’”……
潘老师工作特别认真负责。*时他给我们上课时，总是很有耐心。遇到难题，就会一遍又一遍的给我们讲解，直到我们会了为止。记得有一次，我有道题不确定，潘老师反复给我讲解，直到我弄明白为止。看到我认真学*的样子，潘老师高兴地拍了拍我的'肩膀说：“我就喜欢你认真学*的样子，希望你以后能再接再厉，学好更多的知识。”我的心里乐滋滋的。
潘老师就像花园中一名辛勤的园丁，而我们，则是娇嫩的花蕾。老师每天用心血和汗水浇灌着我们，我们沐浴着阳光，灿烂地绽放着。
潘老师不仅工作认真负责，而且对我们还温柔可亲。
记得有一次，我生病了，咳嗽地很厉害，上课的时候吐了一地，身上感到很难受。潘老师看到了，赶紧走了过来，拿出卫生纸给我擦嘴，亲切地询问了以后，就给我妈妈打了电话，并且还告诉了我一个治咳嗽的方法。同时又马上安排另一位同学给我清理呕吐物。那一刻我心里暖暖的，我第一次觉得作为男教师的他也是那么的温柔可亲。
这就是我的语文老师潘老师，我非常喜欢他，也感谢他！
“认真只能把事情做对，但不一定能把事情最好。”早忘了这句话是谁说的，但话却记在心里。
从小受的教育就是“认真”二字。母亲对我的要求是不容许任何点滴错误的发生，否则便高声训斥，深怕全村人听不到。于是，无论做什么事儿，都不敢落后，不是为荣誉，而是为不被母亲骂。当时就认为：假如母亲是我的语文老师，我一定不喜欢她。
一年级时深受语文老师的喜爱，只因勤学好问。二年级时换了老师，一位刚从部队转业的“兵”，他的`教学我不*惯。某一次上台前默字，自认为不会默，便动了一个歪脑——装病。老师便让我自己回家，就在我溜达了一圈之后，趁放学的时间回家了。后来想想挺对不住老师的，老师和我父亲都知道这件事，但他们从没在我面前再提过。他们的宽容让我为撒的谎而自责。以后的学*中不再敢对这位语文老师有丝毫的懈怠，从心理上还是不能接受这位年轻的“兵老师”。
一年时光也过得挺快的，三年级的时候换了一位喜欢烫头的女老师。感受这位老师的严厉还是从一天早读课我偷看连环画开始的。
那是一个冬天的早晨，我到校很早。老师要求背诵的课文我早已熟背于胸了，眼睛已经不再紧盯着书本、心也游离于课文之外。老师没在教室，把小人书藏在语文书的下面，看得津津有味。我的座位就在窗户底下，等我发现窗外有人影晃动时已经晚了，小人书被收了去，老师狠狠地目光与我的目光对接时，我的心里不是担心挨训，而是担心这本书是借别人的，我没法还。我不担心这件事能否被严厉的母亲知道，父亲是从来不会把我在学校的劣迹学给母亲听的。于是，以后的三年里，我怕极了这位成天烫着短发的语文老师。
人们常说：“老师像一艘小船，带着我们驶向知识的海洋；老师像一把金钥匙，为我们打开知识的大门；老是想指南针，为我们指明成功的大门……教我们语文的徐老师就是这样一位工作负责、教学水*高，要求严格的好老师。
我们的语文老师有着乌黑发亮的头发，上面似乎还参杂着几根银丝，一对孙悟空那样的火眼金睛，有时里面还有一丝丝血丝。上课时，所有的人都逃不过那双大眼睛。他有一对耳听四方的大耳朵，就像顺风耳一样，上课时只要有一个人在讲话，老师就可以立马知道他是谁。一个能说会道的大嘴巴，总是滔滔不觉的给我们传送知识。一双粗糙大手，每天上面都有一层粉笔灰，但在我的心中是最美的。
最让我敬佩的语文老师徐老师工作认真负责的精神。他上课认真，从来不迟到，课文讲的引人入胜，让我们听得津津有味，带着我们遨游知识的海洋。特别是他批改作文最认真，记得又一次，老师把作文本发下来，我把我的作文打开一看，让我目瞪口呆，作文本上全是老师批改的地方。我的作文只要写的不通畅的地方，都给我改的非常通顺了；我的作文有很多的错别字都给我写在了作文的后面；就连一个小小的标点符号都没有放过；只要是优美句子，都会画上优美的符号。
徐老师不仅工作负责，而且语文课也上的很好。徐老师的声音是那样的清晰，音调是那样的宏亮，感情是那样的真实感人。有时上课时把我们从沙漠带来大自然嬉戏玩耍；有时上课时带我们去祖国的大好山河游玩、欣赏；有时上课时当我们回答正确时，他总是边微笑边点头；有时上课时当我们回答错误时，会给我们一细不苟的讲解……特备是许老师在给我们上《我是猫》这课时，老师读了一遍，让我们边读边想象，我听着听着，不知不觉地进入到课文中，仿佛看到那只可怜的小猫，用尽了所有的办法也挣脱不了那块年糕，我的心仿佛在流泪……经过老师的讲解，到现在还让我回味无穷。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”我们的徐老师就是这样一位工作负责，要求严格，语文课上的精彩的好老师。
我的语文老师——王老师个子高高的，头发黑黑的，四方脸，小小的眼睛下面有一个漂亮的鼻子。戴着一副浅色*视镜，显得很有气质。
我的语文老师还是我们学校的校长，您像我们的家长一样疼爱着我们，让我们在这个集体中快乐地成长。
为了美化校园环境，力求“环境育人”。我校楼道内新增添了“防*视、防火灾、节约用水”等主题教育的8块宣传牌，。在学校操场的内墙上书写了“大力实施素质教育，拓展学生发展空间”的墙体标语，在上教学楼二楼的醒目处，又添置了“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的激励性标语牌。在美化教学环境的同时，我们潜移默化地接受了教育。
每个星期三下午，我们学校有丰富多彩的兴趣小组活动，可以下五子棋、象棋等棋类；还有接力赛、拔河比赛等体育活动；还可以一边看书，一边听音乐；老师还教我们一些红色的传统经典歌曲……
您为我们组织了丰富多彩的活动：“五子棋”比赛，庆“六一”写字比赛，两次“逃生”演练。让我们在活动中陶冶情操，培养爱好，学会保护自己……
我班的宋明珠家境贫困，学*成绩差，您多次鼓励她好好学*。在“六一”节新队员“入队”仪式上，学校赠送给宋明珠一身夏季校服，这是送给她的节日礼物，也是送给我们最珍贵的礼物——关爱他人！
敬爱的王校长，您为学校和我们付出了很多很多。真可惜，我马上就要离开这所美丽而亲切的学校，到张码学区小学念书了，我多么想在这里一直读到大学毕业呀！我永远忘不了您——敬爱的王校长！
瞧！苹果脸，眼睛水汪汪的，圆圆的头上醒目的挂着一个黄色的发卡，不用说，这就是我们的语文老师——刘老师。
记得第一次遇见她时，在五年级上册的开学典礼。我刚见到刘老师，她就兴致勃勃的向我们说明了“品格币”，并让我们一一做自我介绍。我们一个接一个的大声而洪亮的说出了自己的名字，刘老师当场就给我们每人一元品格币。我想：这品品格币有什么用啊？刘老师葫芦里卖的什么药啊？刘老师耐心的向我们说明：“品格币有一元，两元，100元等面额，我会奖惩分明，每月还会开展跳蚤市场用哦”。大家听后眼冒金光，心里嘀咕这么神奇的`币！这时雨杰私下说了几句悄悄话，被刘老师犀利的眼神扫瞄到了，她走到他面前，严厉的说：“交出一元品格币！”雨杰顿时反应过来，念念不舍地交出了他的品格币。从此他真的一句话也没在课堂上说过！以后我在学*过程中，我的“钱包”越来越鼓了，甚至快装不下了，心里期盼着举办跳蚤市场那天快点来到哦！
刘老师不仅要奖励我们的品格币，而且她还是一位慈爱的老师。
有一次，丹鹤生病了。在早**时他脸色发白，站立不稳，渐渐地快倒在人群里。刘老师赶紧三步并两步地跑到他面前，扶起他，掐揉他的虎口、人中。这时张老师也赶过来了，两位老师一起把丹鹤搀扶到医务室。医生给丹鹤喝了一碗糖水，她苍白的脸色，逐渐恢复了血色。就在这时诗鑫又晕倒了，刘老师赶紧叫上了两个身强力壮的男生，一起把诗鑫也送到了医务室。此时刘老师特别提醒我们，秋季要注意身体，*时要多锻炼。
刘老师是我们的好老师。她热心帮助我们，给我们发品格币，激励我们努力学*；在我们生病的时候，关爱我们，在考试前给我们复*，我爱我的好老师——刘老师。
我们班的语文刘老师在我的眼里是一个与众不同的老师。
有一次，我去问她问题，她看到我嘴角有一些面包粒，一边用手帮我轻轻擦掉，一边给我讲难题，我的心中照着母爱般温暖的阳光。讲完了，摸着我的脑袋问：“听懂了吗？”我兴奋地点点头，然后蹦蹦跳跳地回到了座位。
刘老师是一位变脸大神。语文课上，前一秒她可能还在哈哈大笑，表扬我们思维能力提升了，下一秒就可能把眉头变成倒八字，眼睛里射出“凶狠”的光芒，头上也好像被哪个调皮的同学给点了火。连说话的强调也变了，训斥我们：刚表扬完你们，你们就想飞上天！我们立马安静了下来，不再发出一丁点的声音。
刘老师也会打“小报告”。前一段时间，我上课不认真听讲和后面的同学讲话，被老师发现了。晚上，我就收到了一封“批评信”，打开一看，里面的称呼是“孔丫头”，让我紧张的心一下子温暖了许多，让我深深感受到了她对我的关心和爱护。打“小报告”的.刘老师不仅没让我感觉到讨厌，甚至还让我心里生出一些开心和喜欢。从那以后，我只要想开小差，就立马想到了刘老师的“小报告”，一看到她的火眼金睛，脸就涨得通红，背后直冒冷汗，真是难受啊！不过，长时间这样约束自己，我也慢慢地管住了自己。
就是这样一位细心为我擦去面包屑的变脸大神，就是她的“小报告”，让我觉得她是一位与众不同的老师。
在我那幼小的记忆里，我的语文老师是我的一盏启蒙灯，是一位我尊敬的人。
记得语文老师并不是我从一年级开始的老师，而是从五年级时来的老师。由于当时幼小不懂事理，再加上以前的语文老师的走对我们造成的影响，当时我们班没有一个人听他的话。老师让我们写作业，写的乱七八糟，还有的人都不写作业，以此来表示我们对他的不满。但是老师并不生气，只是对我们讲道理，大意是：你们以前的语文老师对你们很好，你们想想，他他对你们那么好无非是想让你们学*好，考上个好初中，但是你们现在这样做对得起你们以前的语文老师吗？你们自己想想，你们以前的语文老师在临走是对我说了这么一句话：“小刘啊，这班的学生皮是皮，但有的学生学*很好，他们都比较懂事，多给他们讲道理。不要像我一前一样，光动手打他们，你打他们他们不但不听，还和你对着干。所以你少打他们，另外，我由于马上就要走了，不能回来了，你替我对他们说对不起，我有的时候真觉得很对不起他们，不应该光打他们。你一定要替我对他们说对不起呀，记住，少打他们，多给他们讲道理！当老师说完这句话后我们全班都哭了，为以前的老师，也为调皮的我们。老师静静地等着我们止住哭声后，说：“同学们，我能理解你们的心情，我也是从你们这个年龄段过来的，上课我们是师生关系，下课我们就是兄弟关系。你们以前的语文老师能看得起我，能把你们放心的交给我，我也有信心把你们教好，同学们，能不能学好？”“能！”“好，上课！”“起立。”“老师好！”“同学们好，请坐。”
其实，每个老师对我们的希望都是一样的，每一个老师都是*等的对待每一个学生，并没有偏向任何一个学生，只是以后的学*是看你自己努力不努力了。
在我的印象中语文老师是严格的、令人尊敬的。例如我六年级时的那天晚上，跟朋友在操场上玩篮球，朋友突然看了一下手表：糟糕！六点半了！语文老师嘱咐要在六点二十前进教室我急忙对他说那还不快跑。
我们来到教室门口发现教室里就差我们两个了，老师也在讲台上看着津津有味的看着书。我们在门口打了报告发现老师没理我们，以为没事了就急忙地跑进来。突然，语文老师冲着我们喊：出去！我跟同学又回到了外面，那时什么样的感情都有第一次看到语文老师发那么大的脾气。但初中时的语文老师却截然不同，当他走进教室时发现他是一位年过半百的退休老师，他跟我们说什么叫语文在他的话语里是那么的亲切，那么的`和蔼，语文老师跟我们说他姓韦名永善。
语文老师的课十分有趣比如他讲朱自清的《春》说到：小草从土里钻出来了自己也学着书里面的蹲在地上学着小草生长，大家都笑了起来。怎么样是不是感觉他是个有趣的老师？语文老师既是我们的老师他还是我们的朋友。下课了他是我们的朋友，陪着我们一起闹。到了上课，他还是那么的和蔼。晚上时语文老师他用手机投影在白板让我们欣赏他写的文章，大家都看得津津有味的看完后大家都不约而同的鼓掌他自己也笑呵呵的。
可是好景不长听老师说下个学期他可能不能教我们了他得退休了没那个精力了，因为他已经六十三岁了。多么的希望永善老师别走，多么希望他能陪我们走过这三年。
人的一生中都离不开老师，也许是学*上的老师，也许是生活上的老师，也许是工作上的老师。
而我今天就要给大家说说我的语文老师。
她叫冯燕，身高一米六左右（长得很矮，现在都没我高），体型偏胖（说好听的呢，早该减肥了），两个眼睛明亮的像天上的星星，尖尖的鼻子下面的樱桃小嘴，共同构成了一位*凡而又“伟大”的语文老师。
又有谁能想到就是这样的一位老师，改变了一班学生的人生。她看重的不是成绩，而是我们能否健康快乐的成长，这样的.想法，毋庸置疑，她给我们的一生也带来了无法计算的好处。
她幽默、风趣，像一个小孩，在我们看来，她不像我们的老师，更像我们的朋友、知己。她嘴角总是挂着一抹笑意，为我们保留了一颗完整的童心。
而她伟大的原因是一个字――疯，她已经有了孩子，已经是一位母亲了，但亲情并没能阻碍她为学生奉献，她疯狂的备课，以至于有时会忽略了婴儿床上一声声对母亲呼唤的哭泣。
而在她的孩子的成长道路上，她没有一帮到底，而是遇到困难，让他有更多的空间去独立思考。
她是一位好母亲，更是一位好老师，为六十六个学生、孩子操碎了心。
小米，你应该为你有一个好母亲而自豪，五年级二班全体同学，更应该为有一位好老师而骄傲！
我的语文老师——裴老师，是我非常敬佩的一位好老师！说起裴老师，我非常感激她。在我与裴老师相处不到一年的时间里，裴老师像妈妈一样，经常呵护着我。我体弱多病，裴老师经常精心照看我，带我看医生、给我倒水、又给我喂药，从她身上，我感受到了母亲般的温暖！
裴老师是一位非常敬业的老师。她是我们班的班主任，她经常加班加点，不知疲倦地工作，为我们操碎了心。在学*上，她对我们每一位同学抓得都很紧，不让任何同学落后。在生活上，不仅关心我们，而且对我们要求十分严格。对违反学校和班里纪律的行为，对班里存在的一些不良风气，她绝不放过！她很有耐心地说服教育我们。因为她的辛勤劳动，我们班成为全校有名的先进班级。
裴老师讲语文课很有特点。记得有一次上课学生字，讲到那个“浙”字，她让我回答，我站起来说：“浙，浙江的.浙！”接着，裴老师又问：“记这个字，有什么好方法？”没有一个同学举手。于是，裴老师对同学们说：“记生字，要根据生字的特点来记。浙江有水，所以偏旁是三点水。”“哈哈！”同学们笑的前仰后合。裴老师朗读课文，那声音清脆洪亮，而且非常动感情。能听裴老师朗读课文，本身就是一种享受！
裴老师是我们的良师益友，我们要向裴老师学*，人人争做一名三好学生！
是谁奉献了自己，来给我们开启智慧的大门？是谁燃烧了自己，却照亮了别人？没错，就是老师！在我的脑海中，有一位老师不仅教学认真，工作严谨，而且她善于用自己独特的教学方式机智地做学生的思想工作，她就是我的陆老师。
记得有一次，语文课上，陆老师声情并茂地分析者课文，大家聚精会神地听着，她的讲课像一块无形的磁铁，紧紧地吸引住了同学们的目光。可就在这时，我有点儿思想开小差了，陆老师迅速捕捉到这一信息，敏锐的目光立即投到了我的身上，紧接着，上课的声音分贝也提高了。这一举一动引起了我的注意，我们四目对视。我低下了头，脸刷一下就红了，心怦怦直跳，以为陆老师会当众批评自己，可结果没有，陆老师仍然继续为同学们娓娓动听地分析文章。我的注意力被立刻拉回到精彩的课堂中，认真听课。下了课，陆老师叫我去办公室，跟她促膝谈心，并指出我的不足，提出希望与要求，真挚的话语已深深地铭刻在我的心中，如警钟般在我的脑海里敲响，让我久久难以忘怀。陆老师这样睿智的处理方式，既没有打断自己上课，影响课堂气氛与进度，也没有当众批评我，给了我改正的机会，真是无声胜有声啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是我们的陆老师，一位循循善诱、润物细无声的好老师。虽然现在陆老师不教我们了，但她对我们的影响受益终身……
杨�B点评：文章处处流露出对老师的敬爱之情，通过对自己课堂上学*情况的描写，表现了语文老师的因材施教，刻画了一位呕心沥血、一丝不苟，循循善诱的好老师。文章结尾引用古诗，表达了对老师的无限深情。
在学*的路上，我曾遇到过很多老师，他们性格各异，有的温柔，有的幽默，有的严肃，但是我还是最喜欢我的语文老师段老师。段老师长的很美丽，个子中等，苗条的身材，一头飘逸的长发披在肩上，弯弯的柳叶眉，鼻梁上架着一副很有学问的眼眼镜，看上去非常有学问。
段老师从四年级就开始教我了，她讲的课绘声绘色非常吸引我们，她会在课堂中给我们讲笑话，讲历史，讲她小时候的故事等等，讲台下的四十个小精灵聚精会神的听讲，课堂气氛非常活跃。我们和老师配合的很默契，时而沸沸扬扬，时而鸦雀无声，如果有人不认真听课，老师的脸变得比翻书还快，像变了个人似的，她会一直用眼睛瞪着这个同学，直到他改正为止。上段老师的课，我特别来劲！
段老师是一个十分优秀的老师，她有多年的教学经验，总怕落下一个孩子，我们班的语文成绩在全校一直是名列前茅的，这和段老师的用心教育是分不开的。段老师对我们要求十分严格，早读时老师不在教室，有几个调皮的同学总是不遵守纪律，噪音不断，段老师推门进来啪啪啪拍了三下手，教室立马安静了下来，段老师真是厉害啊！我们都很佩服她。
她对我们虽然严格，但也很和善。记得我刚到这个班时，语文成绩不理想，字体东倒西歪，段老师把我叫到办公室开导我，鼓励我，当时我心里又害怕又感动，在老师的鼓励下，经过我的努力，现在有了很大的进步，我心里特别感谢段老师。
段老师是一位严格而又幽默的老师，又是我们温和又友好的朋友。我永远都不会忘记我的语文老师---段老师！
俗话说：“一日为师，终身为父。”老师不仅是我们的“父母”，更是我们的朋友。今天就来夸夸我的语文老师。
语文老师姓赵，赵老师教了我们整整四年。她呢，个儿不高，乌黑的头发，眼睛有些*视，经常佩戴眼镜。她教书认真，一丝不苟，生怕我们这里不懂，那里不会。我们班经常写字，大家的写字能力都提高了，这一次的寒假作业评比，郭春琴还得了书法一等奖呢！
记得刚上学的时候，我的语文成绩不是很好，上语文课的时候我也不怎么爱学*。可是，语文老师每次都主动叫我，让我回答问题。渐渐地我就主动举手，变得爱发表自己的见解。此外，如果测字音小卷，我错了一个或两个，她就会在我的小卷上写出“加油”“再接再厉”这样激励我的话，也许这些微不足道的鼓励对于老师已经淡忘了。但是这些对于我真是起到了极大的作用。通过她的鼓励，我已经对学*语文有了极大的兴趣。
在课上如果我走神了，她会走到我身旁敲我一下。如果我这阵子表现不好她会提醒一下，或者把我叫到办公室里谈一谈。她的谆谆教诲，我永远会记住的。
我的语文老也是一位很“动情”的人。上个星期学*一篇《一个中国孩子的呼声》，我看见赵老师眼睛里有泪水，读书时语气哽咽，好像哭了。这篇文章写的是一个孩子的爸爸，他是一位经济学硕士，是维和部队的一位军事观察员。在一次维和行动中牺牲了，鲜血染红了他的衬衣，凝固了他的手表。相约的蓝盔回来了，迎接的却是爸爸那覆盖着**的遗体。赵老师讲得如此深情，台下的同学都在小声的哭泣，简直忘记了时间的存在，都在为失去这样的好爸爸而悲伤。那个时候我觉得赵老师是如此的高大。大家说我们的赵老师是不是最可爱的人？
我是有两个温暖的地方，一是家，二也就是学校里的教室！
我有一个老师他对我们很好！她啊有一个红红的脸蛋，我有一次小测试我的语文考的不及格，到了晚上，晚自*第二节的时候全校突然停电了。教室里非常黑我们的校园中穿出来尖叫声，我们的老师先让我们安静下来，我那天正好是值日班长我也让大家安静下来老师先说静息我们全班都趴在桌子上静息了，一会我们的数学老师和英语老师都来了。我们英语老师散着头发像鬼一样，在窗口边趴着我一睁眼吓得我一声尖叫啊！
我们语文老师开始念成绩了，直到念到我的时候就说张毅航，我看你*时回答问题很积极啊。考试为什么才考这么点啊！你应该考75以上的我说让我考试成绩，75以上我就用方言说中！一会我们数学老师就说让孩子们回寝室吧，语文老师说好的，然后语文老师就说：孩子们现在回寝室吧！我们说好，我们的教师是在3楼，我的'寝室在4楼我们有序的出去下楼我正好才，下一层谁知道突出来电了真是虚惊一场啊！我们语文老师让，我们**室真是折腾啊。我们有跑到教师里，又说回寝室吧！我心想啊累我们有冲下楼向寝室飞奔过去。
一进寝室我就在向4楼进发，真的很累我到寝室的时候开始换拖鞋我又开始去刷牙，我一看厕所里全是人真是人山人海啊。我一想我还是先回寝室一会再来刷吧！我等了5分钟又去就没多少人了我刷完牙，回寝室睡觉了！
我的语文老师说我们的班主任，我最喜欢他了。他就是我们的李勤老师！
我的语文老师是陈老师，我们的老师上课既幽默，又风趣，大家都很喜欢上陈老师的课。老师有一双明亮的眼睛，还有一双长长的辫子。
陈老师上课不像别的老师，上课时总板着一张脸，好像要吃了我们似的。陈老师上课时，微笑着，陈老师很少批评同学，只有万不得已才会生气。
记得这个学期杨博帆同学就让陈老师生气了一次，杨博帆可是出了名的，因为他被陈老师批评不知道多少次了。那一回杨博帆被陈老师拉到办公室去了，这还算好，重得就说陈老师让杨博帆做仰卧起坐，还不算“严重”，一个星期只做了1000多个。
但杨博帆同学还是改不掉他的毛病。但陈老师从未放弃对他的“改造”。
陈老师对同学很好，常常给我们看视频，奖励我们开辩论会。老师到我们寝室去巡查我们在寝室是和在教室一样听话，陈老师对成绩差的同学进行鼓励，让让成绩差的同学提高思维能力，写作能力和创造能力。
陈老师还经常和成绩差的家长进行谈话，让一些家长改变教育方法，对成绩差的同学进行上课提问，问题都是一些简单的问题，不会为难同学，让成绩差的同学不在那么害怕回达问题，我就是被陈老师教过的一个学生。
现在我们班已经到了和陈老师分别时了，但我还是会记得我小学时有一位风趣幽默的老师。
我的班主任老师是吴老师，他的年纪虽然比较大，有的时候想法和我们不一样，不过他的教学经验却非常丰富，就连我家隔壁的戴妈妈都称赞我们的吴秀香老师是一个非常好的老师，被他教到是非常幸运的一件事呢！
他上课的方法非常独特，每次他在上汉语课的时候，都会叫我们发挥想像力，想一想这个课文在说些什么，以及读完课文后的感想，没发言的话还不能下课呢，虽然有 时候会觉得很烦，不过就因为这样，才让我的汉语越来越好；上数学课的时候，老师都会叫我们把题目抄在黑板上，他再分析解题，让我们更了解，有时候还会教我 们一些可以比较快速算出答案的方法。老师在生气的时候，都会有一些有趣的口头禅，像是你们这些鬼人，让上课变得更有趣。更好玩。
我觉得老师在上课的时候都说得很详细，不像上次的代课老师都只是一语带过，让我都似懂非懂，虽然您有时候也会骂我们，但是，我知道您是爱之深，责之切，为了 我们好才会骂我们，其实，老师是刀子口豆腐心，真的是用心良苦的在教导我们，我也能深深的感受到老师的爱心与耐心，其他人还不一定能胜任这个教育的工作 呢，我就像一棵小树苗，每天在老师辛勤的灌溉下，慢慢的成长茁壮，变成一棵大树。
老师，因为有您，我才能够找到我的自信；因为有您，我才能慢慢的成长茁壮，老师谢谢您的教导，我会永远记得您的。
我的语文老师，个子不高，身材胖胖的，皮肤黝黑。他有一双可以发现优点的小眼睛。田老师不但跑过马拉松比赛，还爬过珠峰呢。同时，田老师也是一个“变脸王”。
上课时，田老师总是面带笑容地走上讲台，开始讲课前，他会用眼睛仔细地观察每一个同学，如果发现了破坏气氛的同学，老师会停下讲课，用一个犀利的小眼神去警告他，开小差的同学也就表现好一些了。
有一次，老师正讲课时，突然，坐在前面的郝杨丝露听课走了神，老师给了她个眼神，她没有反应，老师“咳、咳”两声说：郝杨丝露同学请回过神来，不然你就变成郝杨呆露了。”全班同学听了发出了哈哈的笑声，丝露同学不好意思的笑笑，开始认认真真的听课了。
下课了，田老师和我们一起玩游戏，跑步、踢毽等等，他十八般武艺样样在行。田老师还是我们的体育老师，他十分幽默。那次，有一个同学练*蛙跳，老师说：“咱们学校来了个大号青蛙。”同学们齐声回答：“哟！还真有一只大青蛙。”我们哈哈大笑起来了。又有一次，老师检测我们400米长跑，有一个同学不小心跌倒了，边往前边爬边学狗叫，老师又说：“哟！怎么回事，又跑来了一只大狗，我们立马起哄说：“快叫保安抓起来！”这个同学一听要抓他，赶忙站起来。田老师一变脸，立马喊出“立正，一二”声音干脆洪亮，老师一转眼，又变成了一幅笑眯眯的样子看着他，他知道老师在逗耍他，又装成一只小猫，便躺地上不停地打滚，还喵喵叫不停，我们说：“又变成猫了，哈哈哈……”
我们有一个这么可爱的“变脸王老师”可真是开心啊！
——幽默的语文老师500字作文通用十篇
讲台上，语文老师正绘声绘色地解释“喋喋不休”这个成语。这时我的眼前却浮现出我以前的语文老师吕老师的面庞，我的思绪回到以前。
三年级的时候，一次吕老师要求我们写一段有关人物神态、动作描写的话。见我们个个不知从何处下笔，吕老师便给我们做了个示范。他三步并作两步走下讲台，突然拉开教室门，一闪身出了教室，又迅速关上门，紧接着又“通”的一声踹开了门，双手背在身后，像喝醉酒似的重新走上讲台，用手扶了一下眼镜，轻轻地提了一下裤子，随后双手**裤兜，他的大腹便便尽收眼底，使我不由得想起鲁迅笔下的孔乙己。然后吕老师来了一句：“多乎哉，不多也！”同学们在哄笑声中学会了对人物神态和动作的描写。
我们初学写字时，吕老师在黑板上一笔一画地教，他就像牛皮灯影戏中的人物，诠释着中华民族几千年来神奇的文字。写“火”字时，吕老师说两点就像一个倒“八”字，又像两粒大小不同的瓜子，左边一点是小瓜子应斜放，右边一点是大瓜子应倒放。这样一来，我们不仅记住了这个字，还学会了这个字的笔画。
还有一次，吕老师讲到臣妾的“妾”字，为了让我们更深入地了解这个字，老师风趣地做了一个古代女子作揖的动作这节课我们的注意力都非常集中。
吕老师的风趣幽默让我们在知识的海洋中乐此不疲地遨游着，我们是幸运儿，遇见了如漫画《父与子》中担任父亲角色的吕老师。吕老师，谢谢您，谢谢您四年来对我们的教导与陪伴！
邱先生，我们班的语文老师。我很喜欢语文，也很喜欢语文老师。
邱小姐看起来有点胖，但也很可爱。中等身材，长发披肩，像个美丽的魔鬼。但是世界上没有这么美丽可爱的魔鬼。一双美丽的小眼睛，仿佛能看透学生的心思；说话尖刻、雄辩的演讲者。
邱老师很幽默，有时候说的话不认真，但认真起来就很认真。他不认真的时候就挺认真的。她上课总是很认真，嘴里不停地像汹涌的河水一样涌入我的耳朵，让我想忘记。有时候老师上课很幽默，偶尔给我们讲个小笑话，让我们的胃都要碎了。但是，老师上课会说很多“酸话”。好在我是个铁石心肠的人，流血不流泪。那些女孩子，和林黛玉一样，听到“酸酸的话”，泪如雨下。
邱老师给我留下的印象是不可磨灭的。老师也很傻很幼稚。她是班上的老师，课后和我们是朋友。她经常和我们一起玩，欣喜若狂，甚至跳舞。
我还记得秋游那天，老师陪我们玩电子游戏。她在玩的时候，像个孩子，笑得那么甜，那么天真。但是老师的声音挺大的。坐过山车的时候，老师的尖叫声回荡在整个操场，她要向全世界宣布自己勇敢的英雄！玩的时候她给我们拍照，留下最美好的瞬间和最幸福的回忆。
邱先生，你教会了我们知识。是你让我们知道了做人的道理。你教给我的每一句话都牢牢地记在心里。“学会学*，学会生活，学会做人”。十二个简单的字，就是你教书育人所需要的全部。
谢谢邱先生——。你教会了我一句话：“所有的男人都不能对视，海水也不能测量。”智慧与美貌并重的秋先生，你是我的偶像，我喜欢这样的.语文老师。
开学第一天，我就认识了一位"新"老师。这位老师说"新"也不"新"，因为我经常从其他同学的口中听说过这位老师，偶尔在操场上也见到过他。他，就是我们的语文老师——桑老师。
桑老师有一对弯弯的眉毛，颜色不是太深。那对弯眉下面，还有一双火眼金睛，虽然经常批改作业，但是他的眼睛还是一如既往的好。不管你坐在教室的最后一排，还是墙角边，他都能看到你。
桑老师在课堂上总在某个瞬间把我们逗乐，但如果严厉起来谁都不敢说话。老师的肤色有点黑，如果去非洲旅游，那些眼神不好的人，可能就会把他当成非洲人。桑老师脾气不好，因此就在课堂上为我们立下规矩。第一次犯错，可以原谅；如果有第二次，他会提醒我们；但是如果有第三次，他就会"收拾"我们。这一下把我吓得都不敢犯错了。
虽然老师*时凶巴巴的，但是那一刻，我看到老师温柔的样子了。那天，因为中午放学我没有按要求把凳子放到桌子下面，所以下午来到学校，数学老师罚我站了一节课。但是我只站了二十多分钟，身体就有些不舒服了，趴在桌子上也浑身发冷汗。就在这时，语文老师温柔地对我说∶"叶硕锶，去厕所洗洗脸吧！"听完我便跑到了厕所洗了洗脸。在**室的路上，语文老师又对我说∶"好一点了吗？到教室喝点水吧。"虽然这两句话很短，但是我终于看到了老师温柔的一面。
这就是我的"新"老师！一位温柔的"新“老师。
有一句名言是这样的：“老师是人类灵魂的工程师。”这句名言让我想起了我们幽默的语文老师。
语文老师一眼看上去，最引人注目的一处就是他一半秃，一半有几撮头发的头，那一遍就像长了一丛菜似的。他的头很圆，就像一个充满气的皮球，他秃的那一半都反光了，估计晚上的时候家里都不需要开灯。他还长着一张能说会道的嘴巴，每当遇到事情，看见美景时，他的嘴巴就会情不自禁地吐出一串串优美的诗句，就像一只在吐泡泡的金鱼，停不下来。
我们的语文老师最具代表性的特点就是他幽默。有一次，我们班最前面的同学不听讲，东张西望的，老师就对他说：“你是不是想不学*，长大以后找一个有钱的人，当一个小白脸啊？”顿时，我们哄堂大笑，大家有的笑的直不起腰，有的笑的前俯后仰。还有一次，我们在上课时，老师不小心把书弄丢了，老师赶紧寻找，就像没头的苍蝇一样在教室里乱飞。结果书在书架上找到了，老师就说，难不成是他的字太好看了，所以就有人把他的书放进去的。可我们都知道我们语文老师的字几斤几两，别人几乎都看不懂，我们的语文老师可真是太幽默了！
我们的老师还是一个“演说家”。他每次都告诉我们，读文章时一定要抑扬顿挫，不然就会像机器人一样。为了演示，他每次读课文时就像“演说家”。声音优美而清脆，就像百灵鸟的啼叫声，流入我的心田。所以我们都很喜欢语文老师。
我喜欢语文老师的幽默，能说会道的嘴巴和读课文时的声音。我爱老师。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
每个人都有一个完美教师的形象，我也不例外。我敬佩的这位老师，他虽然只是一名普通的教师，但是他的形象已印在我的脑海里，他就是我们的语文老师——程老师。
程老师大约五、六十岁，这样的年龄应该是在家里看着电视，玩着手机，去旅个游等等，但是他还是坚守着这个职业。当老师他从不觉得烦，每天认真对待每一个学生。他总是认真地备课，认真的给我们上课，认真地给我们批改作业。我们班的语文成绩也总是遥遥领先。他就是这样一位让我们敬佩的老教师!
每当上课铃响了，程老师就非常霸气的走上讲台。随着一声“上课!”，他那犀利的眼神告诉我们：一堂生动有趣的语文课开始了。他把那多么死板的文言文讲得栩栩如生。老师把那一个个字解释非常的明确，老师在黑板上每写一个字都注意自己的形象。
刚刚步入初中的我语文一直不好!全班语文整体成绩也一直不好。但自从程老师来教我们，成绩进步了!他讲课有时候会给我们讲他的亲身经历，让我们受益匪浅。我很喜欢上程老师的课，我也渐渐的喜欢上了语文。
程老师，既是我们的语文老师，也是我们的班主任。但是他不像其他班主任一样。又打又骂的，而是结合自己的学*经历，循循善诱地劝同学们学*。他*常也很关心别人的情况，学*情况，家庭情况，健康情况等。
那次运动会之后，我更坚信，就是我心目中最敬佩的老师。
班主任400米接力，每年级的四个班主任参加这个项目，他依然不害怕!自信的走上赛道。开跑啦!老师像一匹快马，飞快的跑。他当时在我心中比超人还伟大。
我的老师，他是高尚的、善良的、坚强的、伟大的!我敬佩你!我的语文老师——程老师!
我真想见到我们的语文老师。
云老师，她是一位教学经验十分丰富的教师，她给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了她。
那是在她刚带我们班的语文课的时候，我们的胆子都非常小，上课没有积极发言，生怕说错了，白老师会火冒三的批评我们。每当这个时候，语文老师总是和蔼亲地对我们说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们的。只要敢于回答问题，我也不会责备你们。这时，她的眼睛里总会流露出鼓励的目光。啊！这母亲般的眼光。激起了我们的自信心，使我们变得敢于回答问题。
语文老师对我们慈母般的关怀和抚爱，不仅仅在上课时表现出来，而且在下课里也闪闪发光。
每次下课，都能看到她与同学们在欢歌笑语的背影。的老师和同学们是那么的亲密无间，她们早已成了知心朋友。
我情不自禁地回忆起的老师为同学们做的种种，送给同学的一份份爱……
那个时候，我的成绩莫名地从97分降到81分。为此，语文老师十分着急。她便在每天放学到我家给我补*。这样日复一日，语文老师走*了地上的石头，磨破了自己的鞋，用尽了心思，皇天不负有心人，我成绩终于提了上去。看到语文老师是那样的不厌其烦，呕心沥血地帮我补*，我情不自禁热泪盈眶。
语文老师是一位出色的辛勤园丁，没有辜负人民的期望，培养出了一批又一批的好花朵。白老师像无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；她像辛勤的春蚕，奉献了自己，装饰了别人；她像园丁，不辞劳累，培育了小花……语文老师是我们心中熊熊燃烧的烈火，永不熄灭。她像我们心中的青松，苍翠挺拔。
我真想再次见到语文老师！
叶老师是我们班的语文老师兼班主任，是一位帅气的美男子。他的课堂，严谨又不失趣味。
叶老师总是穿一件黑色西装外套，白领带，戴一副黑框眼镜，一看就是标准“学问家”的形象。叶老师的智慧也常令我钦佩不已。
辟如有一次，我写了一篇作文，真可谓是糟糕透顶。但叶老师拿到这篇作文，二话不说，埋头就改，三下两下，就把这篇糟糕的作文改得精美绝伦。
如果哪位同学犯了错，叶老师总能说得他心服口服。一天上课，叶老师拿着一张名单走了进来，但见他神情严肃，双眉紧锁。从他的神情中可以感觉到——他生气了，但他未曾过多流露出来。我想是因为叶老师爱学生，就像爱他自己的孩子一般，他怕我们为他的生气而担心，便故作镇定，装出一副若无其事的样子，但心中却早已是怒火重重。
他努力*息了心情，大声宣告：“昨天的生字抄写作业，有些同学非常不认真，需要重抄一遍。”叶老师严厉的眼神在班级里扫了一圈，并特意“关照”了那几位同学，缓了缓，接着语重心长地说：“这是一种很严重的态度问题，归根结底还是责任心不够。像这样的态度，就算以后考上了清华北大，或者考上哈佛，不过这几乎也是不可能的，我是说如果，以后步入社会，也是无所作为的。所以，我们要从小锻炼社会责任心，才能以后有一番作为。”
“好，我们回到生抄上。”叶老师清了清嗓子，“我们就要从这一件件小事中，不断锻炼自己的责任心，使自己有所作为!”
是呀，小事不小，现在做好小事将来才能做大事。听到这里，我又想起老师要求我们每日积诵、阅读、写日记，不就是为了“积跬步至千里”吗?一种自豪感油然而生，我为我有一个好老师而骄傲!
今年，我上六年级了。我认为我每科的教师都是那样古板、严肃。可我万万没有想到，我的语文老师竟然是一个搞笑、幽默的老师。比起以前教我的语文老师，他们和现在的语文老师相比真是相差太远，用俗话说就好比一个在天上，在个在地上。
我的语文老师每次上课前都要默一课或几课词语，他在报时总要把一些词语连起来编成一小段有趣的话。每当他编出来说给我们听时，我们总是会开怀大笑，笑声要持续好久。有时，他见我们笑得太厉害时，他自己竟然也笑了起来，这让我们感到十分好笑。他编的小段十分有趣，比如在默写：矮小、车胎、袜子、颠簸……词语时，他编成了这样的一段话：矮小的车胎穿着袜子在公路上颠簸行走。这段话当时就让我们大笑不止。他有时也会为了让我们记得更快，总会用形象记忆法让我们去记忆新词、新句，我们会在短时间内就会记住他所教的内容。
比如“颠簸”的“簸”，在经过几次默写后发现我们还是有好多人错时，他就用形象记忆法让我们去记，“簸”不是“竹”字头加个“其”再加个“皮”吗，他就让我们记成：“朱加其调皮”（朱加琪是我们班上一个女生的名字），这样我们就牢牢记住了这个“簸”字。
他的幽默不仅在字词这方面，他有时也会把诗句改编。有一次，我们在做阅读题时，二班老师不知讲了什么让二班学生大笑起来，我们听了也大笑了起来。语文老师脱口就来了，将“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”改成：“双耳不闻窗外事，一心只做阅读题。”一句话让我们把心收了回来，埋头做起了作业。
像这样的事情十分之多，用成语来说就多如牛一毛一。在所有教过我的老师中，我最喜欢现在的语文老师。在他的课上，我上课也认真听讲了，成绩也有所提高了。
我不知道你们的老师是什么样子，但是我的老师我可知道的一清二楚。
她的长相可是无人能敌，脸上有棕褐色的雀斑，一对炯炯有神的小眼睛，亮得出神，乌黑乌黑的像两颗巧克力豆儿，圆溜溜的。粗壮的大鼻子挺挺的，一张红通通的大嘴巴，仿佛有说不完的话。他经常梳着尖尖的发型，简直高耸入天呐！最有特点的还要数他的身高，他跟我们班同学站在一起比，都分不出谁是同学，谁是老师。他走起路来昂首挺胸，别看我们的老师长得这么“帅气”，他是真心的对我们好，为我们遮风挡雨，不辞劳苦。
记得那一年，我们全班跑圆周接力，我们既激动又紧张。“三、二、一！”顿时，我们班响起一片热烈的掌声，然而我们还是高兴的太早了，结果公布：第一名是二班，不是我们。同学们个个垂头丧气，王老师却鼓励我们说没关系，这次没考好，我们下次再把第一给争回来。这次惊喜来的太突然，又走的太及时。
再过几天是1月1日元旦节，同学们都手忙脚乱的筹备元旦晚会。有的同学也报了各项节目，我们每个人都争分夺秒，一点也不马虎，而且每个人各抒己见，齐心协力的想办好这次元旦晚会。大家都想完成一个能让每个同学和老师都不要忘掉的、让我们欢聚一堂的美好时光和精彩节目。终于到了这一天，每个人都红光满面，光彩夺目，个个都大显身手。到了最后，老师说了一句让同学们都欢呼跳跃的一句话“今天没有作业！”，我们全班同学都欢呼雀跃着，一直到最后我们的欢笑还未消散……
我的王老师，虽然有时非常严厉，但他永远是呕心沥血的对我们好，总是无微不至的照顾我们，教导我们，呵护我们，让我们开心的茁壮成长。你是否也有这样的好老师呢？
我有一位认真负责、和蔼可亲的班主任，她就是我们的语文老师——姚敏。
姚老师身高1。6米左右，如柳叶般的俊眉下，有着一双顾盼神飞的大眼睛，高挺的鼻梁衬上白里透红的肌肤，显得特别有气质；姚老师还有一对轮廓分明的耳朵，可灵敏了，上课的时候，同学们讨论问题的话语，她都听的清清楚楚，能适时给予学生表扬，当然，如果有同学讲小话，她也会立马制止。
姚老师的课很有趣。她上课总是面带微笑，语言幽默，变着花样教我们学*课内课外的知识，因此，我们总能在轻松的氛围中掌握许多有益身心的知识。现在我们已经是三年级的学生了，姚老师说课外积累很重要。于是，她每节课都会给我们三分钟的时间来展示积累的课外知识，这样一来，我们每一个同学都得到了锻炼，同时也丰富了我们的见闻，真可谓一举两得。
姚老师不仅在教学上一丝不苟，而且在生活上也对我们关爱有加。记得有一次，姚老师正在上课，一位同学突然肚子痛，于是姚老师立马叫班长带这位同学去医务室看医生。一下课，姚老师也顾不上喝一口水，就直奔医务室，关切地询问那位同学的病情：“好些了吗？肚子还痛不痛？”接着姚老师还给这位同学接来了热水。我们这些跟着一起来探望的学生听到这些话语后，顿时感觉姚老师就像一位慈祥的妈妈在关心自己的儿女一样。
到现在，姚老师已经陪伴了我们三年。我想，我们310班的全体同学能在这个优秀的大家庭里开心地学*和生活，与姚老师的辛苦付出是分不开的。我真心地希望我们能一直在姚老师的的教育和陪伴下快乐地成长。
——幸福的作文500字通用20篇
“新时代新生活，幸福生活喜连连 ……”这是我们一家人最爱听的歌曲——《新时代的幸福生活》。
每当听到这首歌，我们一家人脸上都荡漾着笑容，因为我家的生活正如歌中所唱，幸福喜连连。 老有所乐 “特大喜讯!特大喜讯!”我气喘吁吁地跑进门，对爸爸说，“爷爷正在广场上跳舞呢!”“什么?”爸爸惊讶地问，“爷爷也学跳舞了?这是真的吗?”“嗯!不信，自己看看去!”我们来到了广场，只见爷爷和一群老人正扭着腰肢跳得起劲呢。看着爷爷笨拙的舞步，我们情不自禁地大笑了起来。
你们知道不，以前我爷爷是个老古董，一直阻拦奶奶学跳舞，说奔六十多的人还风骚起舞，也不怕别人笑话。如今生活幸福了，爷爷头脑也开化了。 乔迁新居 “噼啪噼啪……”在阵阵的鞭炮声中，我家迁进了新居。一进门，我的眼前顿时一亮，仿佛置身于宫殿一般：浅蓝色的吊顶、乳白色的墙壁、棕色的金钢木地板，迎面便是文化墙，一面宽频液晶电视镶嵌在彩色的墙上，一扇大落地窗宽敞明亮。“女儿，去你自己的房间里看看!”妈妈的话把我从梦幻中惊醒。我奔向自己的房间，一台液晶电脑映入眼帘。“啊，我终于有了自己的电脑啦!”我高兴得一蹦三尺高。 喜添轿车 “嘟嘟嘟……”“女儿，快来看看老爸的轿车气派吧!”爸爸扯着嗓子大叫。
“哇塞，我家有小轿车啦!”我和老妈飞奔而出。一辆崭新的宝马轿车展现在我们面前，我爱不释手地抚摸着：灰色的外观，舒适的内座，精良的配置。喜得我合不拢嘴。“老婆、女儿，快上车!我带你们兜风去!”爸爸掩饰不住内心的喜悦，乐得像个小孩。这时，车里传来那首熟悉的旋律：“新时代新生活，幸福生活喜连连 ……” 瞧，这就是我家新时代的幸福生活，真是喜连连啊!
曾经，我迷茫什么叫做幸福，也不知道怎么去珍惜它、保护它，长大了我才知道，原来，幸福就在我身边……
不管是炎热的夏天，还是寒风凛冽的冬天，每天早上我喝着妈妈给我准备的一杯香气四溢、热腾腾的牛奶，吃着几块妈妈亲手做的面包，心里觉得特别温暖。这是幸福吗?这是。晚上睡觉时，我踢开了被子，却毫不知情，每当这个时候，妈妈都会轻手轻脚地来到我床边，俯下腰，双手把被子拉起来盖在我身上，然后便又轻手轻脚的走开了。那时，我心里十分温暖。这是幸福吗?这是。我过生日时，妈妈、爸爸放下手中的工作，陪着我一起做了一个生日蛋糕，虽然这个生日蛋糕样子看起来不怎么样，但是，味道还不错哩!因为这是我第一次做蛋糕，是自己和爸妈共同完成，吃起来肯定是甜甜的，因为我们一家很甜蜜!这算不算幸福呢?这算。
当我受委屈的时候，妈妈会陪着我，不停地安慰我，我感觉不在难受，这算不算幸福呢?这算。
其实幸福并不遥远，他就在我的身边，只要用心去感受，他就实实在在的存在。他就在一杯牛奶里、一块糕点里、一个眼神里、一句安慰的话里……
我觉得我是世界上最幸福的人，因为我有一个疼我的妈妈，爱我的爸爸。
那天，是我10岁的生日。
一大早，我就有意试探着问妈妈：“今天几号了？”妈妈笑眯眯地望着我，亲切地说：“是3月的第一天。傻孩子，妈妈忘不了，今天是你的生日。”我乐得差点蹦上云霄。
经过一天的煎熬，终于放学了。我迫不及待的冲进家门，拉着妈妈就往蛋糕店里跑。嗬！这个蛋糕真漂亮！雪白的奶油覆盖在扁圆形的蛋糕上，星星点点的小银豆散落其间，淡蓝云朵上，卧着一条龙。那眼睛，那神态，真是栩栩如生！我眼巴巴地看着鬼斧神工的蛋糕被店中的服务员装进蛋糕盒中，嘴角不禁掉下几颗晶莹的“宝石”。真想上前掀开盖子，风卷残云般把它杀个片甲不留。
走在回家的路上，我亲热地挽着妈妈的胳膊，鸟儿唱着玩转动人的歌谣，光秃秃的杨柳枝条上冒出了一粒粒小小的萌芽，我心中好不快活！
“祝你生日快乐——”刚进家门，一阵歌声突然传进我的耳朵。我定睛一看，爸爸带着表哥表姐们从屋里一拥而出。今天真开心！我看着妈妈，妈妈也慈祥地笑着望着我。我仿佛一下子飘到云端，飘飘渺渺，腾云驾雾。
“啊！救命啊——我不是故意的……”
“咔嚓”不知是谁按动了相机按钮，把这一刻定为永恒。我躲在妈妈身后，周围几双沾满奶油的手朝我伸来，我左躲右闪，可还是逃不过“花脸猫”的命运。而妈妈一直望着我微笑，眼神里充满了爱怜。大家欢快地笑着，我还不断舔舔脸上的奶油。
窗外，在漆黑夜空中值夜班的星星，眨巴着调皮的小眼睛，不时投来羡慕的目光……
从我出生起，妈妈不知为我洗过多少次脚，可我呢……今天，看见妈妈疲惫的笑容和忙碌的身影，我忽然想到要为妈妈洗脚。于是我说干就干，先悄悄地在卫生间倒了一盆热水，把手伸进试试，嘿，不冷也不热刚刚好，然后小心翼翼地端到到妈妈脚边，凑到她的耳边，小声地说：“妈妈，我为你洗洗脚好吗？”“你？”妈妈用不大相信的眼光看着我说，“不用了，还是我自己洗吧。”我听了，撅起了小嘴，说：“妈妈，我都十一岁了，已经长大了，就让我试着给您洗洗吧！”妈妈听了，先是一愣，继而露出奇怪的表情，说：“哎呀，这今天太阳从西边出来了呀！”然后又对我微微一笑。于是，我让妈妈坐在沙发上，蹲下身子，轻轻地脱下妈妈的鞋子，顿时，我不由得倒吸了一口气，一双要大不大，要小不小，脚底布满了茧子的脚呈现在了我的面前。我替妈妈撩起裤脚，小心翼翼地把这双脚放进了水里，用手轻轻地把水撩上她的脚背，接着像小时候妈妈给我洗脚时那样，从脚趾开始轻轻地往上捏，仔细地洗了起来。我边洗边想，妈妈就是靠这双脚支撑起这个家的。每天，妈妈一边要管好自己的店，一边还要为我们洗衣服做菜，不辞辛苦地操持着这个家，却没有半句怨言。摸着妈妈的脚，我不禁惭愧起来，原以为妈妈的`脚肯定是细滑柔嫩的，只需淋一下就可以了，没想到妈妈的脚既粗糙又有好多茧子，我对妈妈是多么不了解啊！不一会，脚洗完了，妈妈伸了一个懒腰说：“好舒服啊，我的佳佳长大了！”我连忙说：“妈妈，今后我经常帮你洗脚好吗？”妈妈听了，脸上挂满了幸福的笑容。
我下定决心，从今以后，一定要每周为妈妈洗脚四次以上！这真是一盆幸福又温馨的水啊，只要人人伸出一双有爱的水世界就会变得更加温暖。
幸福就像一只翩翩起舞的蝴蝶飞舞我的身边，点缀我的生活，使它变得多姿多彩。
每天，当我从睡梦中醒来，妈妈都已经为我准备好了可口的饭菜，干净的衣服，整齐的书本，送我去学校，真幸福！
一路上小鸟在欢唱，阳光在欢笑，一切都是那么快乐，我带着美好的心情来到了学校，经过了几节课的发奋学*，我们来到操场上放松了，我分成两组踢球，看着前面同学传球，突破，向我一步步逼*，我的心中紧张极了，胸口似乎压着一块巨石，令我喘不过起来，对方同学奋起一脚，我急忙一扑，球没扑到，我却摔了个狗啃泥，我们输了，我翻过身来躺在草地上，天空暗了下来，风也大了，呼呼地吹着，似乎在批评我，都是我不好，这球怎么能没守住呢！我心中很内疚。这时，一位队员递给我一只手，说：“没关系，输了一次，下次再赢嘛，何况这也不全是你一个人的错，我们也没有防好。”我拉着他的手站了起来，感到很幸福 ，天空似乎也露出了阳光。
带着一天的疲惫，我回到了家，桌上也摆满了饭菜，父母也已经在桌上等我吃饭了！我笑了，今天真幸福。
其实幸福无处不在，任何人都会带给你幸福，父母的关怀，同学的鼓励与帮助，只要你有一颗善于发现的心，你就会发现，幸福就在你身边，生活的每一天都充满了幸福。
有了幸福，我会快乐，有了幸福，我会忘记烦恼，有了幸福，我的生活将会五彩缤纷，我一定要珍惜幸福，珍惜眼前转瞬即逝的美好时光！
自从我看过20xx年的《开学第一课之幸福密码》之后，我便开始思索：我的幸福是什么？是父母的关怀？是同学的关心？是老师的宽容？还是一封代表喜庆的红包？
宁静祥和的夜晚，我看惯了母亲为生计四处奔波的艰辛，看惯了老师伏案工作的背影。却从不知道母亲带我来这个世上的艰苦，更不了解老师背后的劳累和无奈。
我在众人的呵护下，快乐的长大。度过了许许多多个日夜，跨过了种种困难。但最辛苦的不是我，而是在我身边鼓励和支持我的人。他们教给我很多的大道理；教给我许多知识和社会经验，让我学会怎样去做一个对社会有用的人。但幸福是什么？我始终都不明白。
这时，我想起了《开学第一课》里的小刘浩。他是一位患上先天性失明的九岁盲童，从小酷爱音乐，特别是钢琴。但是由于它是盲童，钢琴老师们都不愿意教他，但他母亲为了让他的愿望实现，挨家挨户地找钢琴老师。终于，苍天不负有心人，刘浩的母亲在一家聋哑学院里找到了一位愿意教刘浩钢琴的老师。在重重困难前，刘浩的母亲并没放弃，这就是母爱的伟大，这就是母亲爱儿子的表现。
原来，我一直寻找的幸福就是：爱。爱，是大自然温和的一面，给人一个休息的地方；爱，是一把永不折回的大伞，笼罩在每个人的心田；爱，是一颗四季花，永不凋零；爱，是一缕温暖的烛光，来自于生生不息的心灵。就像毕淑梅阿姨说的，“幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在孤寂的天空闪烁着耀眼的光芒。它披着本色的外衣，亲切温和的包裹起我们”。
爱，就是同学之间的关爱；就是父母对我们的.宠爱；就是对某样东西的珍爱……因为有了这些爱陪伴着我们，所以我们是幸福的！
幸福是什么？每个人心里都明白。但是他们的答案真的正确吗？
穷人说：有钱便是幸福。
富人说：有空休息便是幸福。
医生说：我把病人治好了便是幸福。
老师说：我的学生成才便是幸福。
流浪汉说：有家便是幸福。
……
不同的人对什么是幸福都有着不同的见解，这些简单的普通的想法，其实往往蕴藏着深刻的道理。生活不就是这样吗，你有你的理想，你有你的愿望，如果能实现你的理想或愿望，便会有一股激流涌上心头，这就是幸福。幸福就是这样的渺小，但又让很多人被这样的幸福所感动着。但这只是小幸福，大幸福是什么呢？我也不知道。
所以，我每天都生活在了疑问中，我迫切地想知道：大幸福究竟是什么。我日日思夜夜想。现在，我终于知道了！这是一位老师让我明白的。它的.名字叫为中华崛起而读书。是啊，现在我们中华民族还不够强大。现在，只有我们这新一代祖国的花朵时刻努力为中华民族增添世界胜独一无二的东西，在历史的长河中，留下最清的一段河水，也在世界相册上，留下最光辉的一页。我认为这便是幸福，也是大幸福，因为这让我们炎黄子孙感到幸福！所以，为了我们中华民族，我们一定要好好学*，将来实现我们现在的愿望。
和这一样的幸福有很多。李白和杜甫的幸福是能为祖国效力，让自己的国家更强大，不受其他人得欺凌。他们时时刻刻都为祖国着想，敢问，这样的人难道没有拥有大幸福吗？
与此同时，我又一次明白了幸福的含义。就是让别人幸福的同时也让别人幸福，不要把自己的幸福建立到别人的痛苦之上，这样即使拥有了幸福，但还是会承受良心的不安。你只有为他人着想，一定会收获幸福的喜悦。
幸福是什么？幸福是泡在蜜罐里的棒棒糖，让人感受到爱的味道，幸福是一颗苦的巧克力，被老师训斥时也同样能感受到幸福。
记得那件事是在我小时候发生的，大概是在我上三年级的时候吧！那时，我正在准备书包的时候，有位同学发下来一份报纸，让我们一个一个往后传。我见这次的报纸主题很有新意，就迫不及待地想看一眼。于是我一把抓起前面同学的报纸，往后一丢，津津有味地浏览起来。只听“啊”地一声，原来是我一时冲动，将前桌瓶子里的水倒在了他的作业上，被他抱怨了一顿，我的同桌连忙说了一个笑话来，逗我开心，那时我觉得自己真幸福。
晚上回来时，爸爸妈妈见我垂头丧气，问我：“怎么了，又不高兴？”我吞吞吐吐地将事情原原本本地说了一遍，本以为他们会骂我怎么这么不小心，结果我既没被批评，反倒是爸爸随口说了一句“一点小事，没关系的”，下次小心着点。我点点头，又摇摇头，嘴里“嗯嗯”说了两声，继续吃着嘴里香喷喷的米饭。那时我也觉得自己很幸福。
第二天上学时，因为这件事情我被老师叫进了办公室，胡老师用*时的语气对我说：“爱看报纸是件好事，可是不要太冲动。”我知道这句话的含义，老师只不过是把一些话省略掉了而己。我对着老师看了几眼，心里在默默告诉自己：以后不能再做让老师失望的事情了。通过那一次老师和我的谈话，我也感受到了幸福的味道。
幸福就在你我身边，只不过我们没去体会罢了。它是以不同的形式出现的，在不知不觉中，你会感受到幸福。幸福就是如此简单。
幸福是看不见，摸不着东西，但只要我们用心去体验、去发现、去感悟，就会发现幸福却是可贵而又无价的，只有用心才会体会才能真正领会到幸福。幸福其实在一件很小的事中，就可以感觉到。
曾经我总是很烦妈妈的唠叨，去学的前一天晚上，妈妈又开始唠叨个不停，作业别忘带，眼镜别忘带，多带几件衣服，过几天会变天，别忘带水瓶……
可是那一次，却让我改变了想法。那一天妈妈又早早叫我起床，我很不情愿穿好衣服，极不耐烦地叠好被子，然后慢吞吞洗脸刷牙去到桌前吃早饭，还不停说今天又不上学，叫我起这么早干嘛。
中午吃过饭，我去玩电脑了，妈妈又开始唠叨起来，“作业写完了，就知道玩你看看别人家的孩子，学*多好，你还不用功”“我才玩一会儿”我说道，不耐烦地关了电脑回到屋里。
第二天早上，醒来一看表八点了，今天妈妈怎么没叫我起床，起来后家里没一个人，我给妈妈打电话，她说她在姥姥家，姥姥生病了需要照顾几天，妈妈又在电话里唠叨起来，我不耐烦的回答：“知道了，知道了”我挂断电话。心里别提有多高兴，终于不用再听妈妈的唠叨了，我高兴地笑起来，终于自由了，没有约束了。
在没有妈妈唠叨的几天，我每天都起床很晚，晚上也睡得很晚。吃了许多上火的东西，我给妈妈打电话，她带我去看，看完之后送我回家又开始说：“少吃上火的东西，多喝水”“别光吃零食”“出去玩时小心车子注意安全”她交代了我许多问题之后，又去姥姥家了。
我在家写完作业，有点想妈妈了，以前妈妈做的一幕幕都浮现在我的脑中。有时静下来想一想别人的妈妈和我的妈妈一样，如此不厌其烦地唠叨自己的孩子。尽管妈妈的唠叨有些烦，事后回想起来，那都是为我好。如果没有妈妈的唠叨，我又怎么养成好的*惯。
今天妈妈终于回来了，这几天没听到妈妈的唠叨，我有些不适应，好像生活缺少些什么，后来我慢慢明白了，妈妈的唠叨已经成为我生活中不可缺少的东西，妈妈的唠叨也是一种爱。
你又不写作业，只知道看电视！妈妈的声音从厨房传了出来。
看一下怎么了？会死人啊？我不服气的`顶撞妈妈。
妈妈气得从厨房里走出来说：你怎么能这样说话，妈妈是为了你好！
我也站了起来，瞪着她说：我就不写，怎么样？
妈妈走到电视边，伸手把插头拔了下来，电视上有声有色的节目立即消失了。现在立刻去写作业，要不就永远不准看电视！妈妈说完又回到了厨房。
我回到房间，大哭了一场，然后把书和衣服都装进包了，推开厨房的门对妈妈大吼：我没有你这样的妈妈！吼完，打开大门，跑了出去。身后，隐隐约约传来妈妈的呼喊声。
咚咚咚我擂响了同学小丽家的门。她打开了门。
陈晨，你怎么来了？小丽望着大包小包的我，惊讶的问。
小丽。我哀求道，我不想回家见到我妈妈，我这几天住你家好么？
可以呀！进来吧！小丽爽快的答应了。
陈晨，快来吃饭！小丽的爸爸妈妈热情的拿出碗筷。吃完饭，我安心的和小丽睡着了。
第二天早上也没有回家，直接和小丽去了学校。
过了几天后，我还是忍不住回了家，我以为妈妈不在家，但我一打开门，就看见一个消瘦的背影靠在沙发上，妈妈看上去好像一下老了十几岁。
妈妈。我轻轻的喊。
妈妈猛的回头，笑了：回来了？快来吃饭吧！妈妈做了你最喜欢的粥。说完，走进了厨房，把粥端出来放在我面前。
我边喝粥边看妈妈，她这几天憔悴了不少，眼里布满了血丝。
妈妈，对不起。我闷闷的说。
没事，回来就好。妈妈笑着说。我默默的喝着粥。一碗普通的粥，我却喝出了幸福的味道。
幸福是妈妈做的一碗粥。
悠扬的琴声从房间里飘出来，原来这是我在弹钢琴，作文 我是幸福的。优美的旋律加上我很强的音乐表现力让一旁姥爷听得如醉如痴。姥爷说我是幸福的，读了《建设幸福中国》我更加体会到了这一点。
儿时的姥爷很喜欢读书，但当时家里穷，据姥爷讲那时上学可不像现在。有点三天打鱼两天晒网，等地里农活忙了太姥爷就说：“别去念书了，干地里的活吧。”干活时都是牛马拉车，也没机器，效率特别低。还要给牲口拔草，喂草，拾柴火，看书都是抽空看。等农闲时才能背书包去学校（书包是用碎布头一块一块拼凑起来的），衣服更是老大穿了，打补丁老二再接着穿，只有盼到过年时才有能换上件粗布的新衣服。写字都是用石板，用一次擦一次，那时还没有电灯，爱学*的姥爷在昏暗的煤油灯下经常被灯火不是烧了眉毛就是燎了头发。没有电灯更没有电视，没有电视更没有见过钢琴，只知道钢琴是贵族家用的。
想想儿时的姥爷，看看现在的自己，我真是幸福多了，我的书包一个比一个漂亮，结实。书写纸，画画纸等种类繁多，新衣服爸妈.爷奶.姥姥姥爷都争着给买，穿都穿不清。电灯.电话.电脑.冰箱.微波炉等等，家家户户都有。钢琴也进入了寻常百姓家……新中国成立后从“站起来”.“富起来”到“幸福起来”。幸福的生活让我充满了快乐，让我的家庭充满了欢声笑语。
我是幸福的，中国是幸福的，幸福中国等待我们去建设，我们要刻苦学*，持之以恒，做一个“四好少年”，以优异成绩回报社会，创造更加幸福美好的未来！
幸福是什么？有人说幸福是金钱，也有人说幸福是权势，而我不一样，我认为幸福不是物质上的东西，而是亲人的呵护。
小时候，一直是姥姥、姥爷照顾我，他们对我无微不至的关怀我一直都铭记在心。
那是一个风雨交加的夜晚，我从幼儿园回到家，一直闷闷不乐地坐在门前的小椅子上，因为妈吗今天晚上还要加班。姥爷似乎看穿了我的`心思，就对我说：“当当是在等妈妈吧，来，姥爷和你一起。”说着就把我抱到他的腿上，“姥爷，妈妈什么时候回来呀？”我问道。姥爷笑了笑说：“快了，我们一起看看妈妈的车进小区了吗？”于是，我和姥爷的目光转向窗外，全神贯注地盯着车牌，盼着妈妈的车快点进小区。姥爷担心我无聊，还教我许多儿歌打发时间。《小燕子》就是我亲爱的姥爷教我的。
姥姥对我的爱都体现在每一顿饭里。我最爱吃姥姥做的芹菜馅饺子了。为了能让我早饭吃上爱吃的饺子，姥姥半夜起床和面、调馅。当我看到餐桌上热气腾腾的饺子和姥姥额头上细密的汗珠我不禁心头一颤，狼吞虎咽的吃了起来。姥姥一脸慈祥地看着我，露出百合一样灿烂的笑容。
十年过去了，转眼间我长成了大孩子，姥爷姥姥也回到了老家，我只能在假期才能见到他们。他们温柔的话语，慈爱的脸庞，我永生不忘。因为姥姥姥爷让我明白了什么是幸福。
姥姥姥爷，我爱你们！
幸福，其实很简单，我们并不用刻意地去营造它、安排它，它只需要一个暖人的微笑，一个轻微的小举动，或是一句贴心的问候，也许，它就在你转身之间，等待着我们的发现。
小时候，我与爸爸总是亲密无间。下雨了，爸爸送伞来学校；妈妈批评我的时候，爸爸把我护在身后。上幼儿园时，我喜欢坐在爸爸的自行车上，和爸爸唱着歌儿去学校，我多么希望能停留在儿时！然而，上天对我的眷顾总是那么短暂，就这样，我从一个懵懂无知的小孩成长到了一个稚嫩的少年。
我的世界渐渐缺少了“幸福”与“快乐”，取而代之的是学*带来的压力和重重的烦恼。自从弟弟出生，爸爸对我的爱也被一点一点地掩饰掉了，不会再像以前那样对我千叮咛万嘱咐，而只是简单地敷衍几句。这样过去了一天又一天，我终于熬到四年级了。爸爸却说，因为户口的原因，我要转学回温州，两个星期后走。我愣了好一会儿，淡淡吐出一个“哦”字，然后转身回房间，不顾一切地哭了起来，小时候爸爸溺爱的眼神浮现在脑海里，我忽然发现，我将幸福弄丢了。
时间过得总是那样地快，两个星期眨眼就到了。凌晨六点的飞机，我几乎一晚没睡，四点多爬起来，收拾一些自己的东西。差不多五点，妈妈带着我走向不远的机场。我使劲瞅了瞅，没看见爸爸的身影。“爸爸呢？”我好奇地问。“在家里看着弟弟呢！走吧。”妈妈的回答让我落寞不已，总感觉，心里空空的。
“前往温州的'旅客请注意，您乘坐的飞机・・・・・・”清脆的声音将失神的我唤醒，妈妈拉着我去检票，我拖着沉重的步伐走向检票处，头却一个劲地向回望。这时，一个穿黑色西装的身影吸引了我，是爸爸！我兴奋不已，我的眼睛湿润了，心中沉重的包袱也被卸下，原来，爸爸还是在意我，原来，爸爸没有讨厌我，只是他是以另一种方式呈现而已。想着想着，嘴角微微上扬，浮上一抹微笑・・・・・・
幸福的钥匙最终被我拾起，那扇大门缓缓打开，曾经美好的一切，如潮水般涌来。
经历了几千年的风霜雨雪，中国终于在1978年进入了改革开放年间，从那以后，中国的经济快速发展。
以前的'全椒，只有一条窄窄的新华路是商业区，东门西门老街的人骑车都困难，城内的老襄河更是臭气熏天，水中的鱼虾也都活不下去了，成片成片的死亡，河面上经常漂浮着死鱼死虾，而如今襄河改道，河水早已不再臭气熏天，已经变得清澈见底，时常可见水里嬉戏的小鱼小虾，河岸两边更是绿树成荫。宽阔的外环路沿着襄河围绕在全椒县城。如今的太*桥经过了一番重新改造，桥面变得更加宽阔了，桥体更加雄伟壮观了。晚间的太*桥比白天更加美丽迷人。整个太*桥上闪耀着五光十色的霓虹灯，十分好看。桥头的广场上，人们载歌载舞，十分热闹。如今的太*桥已成为全椒一道亮丽的风景。
全椒由于紧邻滁州，就已经融入到大滁城规划，竭力打造皖江城市带。宽敞的滁全路两边绿树成荫、鲜花盛开。一排排厂房错落有致；一条条马路连接着京沪高铁、合宁高速；一栋栋商住楼鳞次栉比。不远处就是碧云湖度假村、神山寺风景区、牧龙虎风景区，都是人们休闲旅游的好去处。每当夜幕降临时，滁全路两旁的路灯犹如两条橙色的丝带把大滁城和全椒紧紧地连接到一起。这也正连接了两地人民的心啊！
我们生活在幸福中国，这美丽家园需要我们去建设，我们是幸福中国的建设者，我们要为创造美好家园的未来而努力。
今年春节，虽然我不大愿意回老家，但是没有办法，父命难违，只好乖乖上车。
车子呼啸着向前飞驰，我望着外面的景色，很快便呼呼大睡起来…… 在梦里，我看见老家变了！坑坑洼洼的泥泞土路变成了*整的水泥路，夜晚，村里有路灯照着，不再觉得黑。突然，一个刹车把我惊醒了。
我揉揉睡眼，下了车四下打量，觉得这不像是老家，去问爸爸这是哪儿，爸爸正忙着搬东西没功夫搭理我。恍惚之间，我以为这一定是梦，于是我掐了一下胳膊，很痛！不是梦，这是真的！ 此时，炙热的`阳光在绿树的掩映下仿佛也减弱了许多，不再那么毒辣。脚下的水泥路宽阔*坦，向东西延伸，转眼又躲进了绿树之中，让人难以窥见它的全貌。屋前那片果树林下，长满了油绿的小草。绿毯一般的草地中间夹杂着各色的不知名儿的野花，争奇斗艳，把草地装扮得五彩缤纷，非常漂亮。 草地上活动着一群鸡鸭，它们有的在悠闲地踱着步，寻找着美食；有的则蹲在树下，眯着双眼，似在享受着那**的凉风。偶尔传来的狗吠之声，似一块小石子在那*静的水面荡起一圈涟漪，片刻之后又恢复了*静。我陶醉了，惊诧于这乡村的巨变。爸爸不知何时搬完了东西，走到我身旁说：“怎么啦？不认识老家了吗？”我茫然地点了点头，又着急地摇了摇头。
爸爸笑了，说：“你知道吗？这些年**非常重视农村的发展建设，实施很多惠农政策，所以老家的环境越来越好，乡亲们的生活越来越幸福喽……”我似懂非懂地点点头。 “喜欢现在的老家吗？”爸爸说，“这儿只是冰山一角，待会儿让你奶奶领你到田野去，去看看那变得清亮亮的小河，走走那变得**整整的田间路……”
天啊！我的老家真的变了，变得这么美，这得感谢改革开放的好政策！如今家乡富裕了，祖国腾飞了！我们更应该行动起来，从现在开始好好学*，珍惜美好生活，把这稳稳的幸福传播到祖国的每一个角落！
抛开身上的包袱，用心去感受世界。――题记那方晴空夜来了。路灯下拉长了人的身影，家家户户亮起了灯，从窗户中传出了一阵阵笑声。拖着疲惫的身躯的我，敲响了家门。倒在床上，困意，疲倦一起袭来，昏昏欲睡。这时，妈妈推开房门，坐在床边，笑着问我：“怎么样，上学还*惯吗？有没有不舒服啊？你是住校生，要自己照顾好自己呀！哟！你看你穿的好少！这么冷的天，没冻着吧？上学要……”看着她絮絮叨叨的讲，眼里满是关怀与几分责备，突然觉得妈妈好美，好美。她看出了我的倦意，一声不响地出去了。留下我，让感动划过脸颊，化成两行清泪，任其留下。在母爱的晴空下，我学会了关怀与感动。那次别离曾记几何，我们恍若千年好友，有着无数欢乐的时光与回忆。我眼中的你，如同灿烂的阳光，温暖而又美丽。你眼中的我，就是纤细的小雨，哀愁而又细腻。即使性格的迥然不同，也从未阻断你我的友谊。
可现在，为何要让我亲手送你离开？你说的那句话真好：一次痛苦的分离是下一次重逢的希望。于是，我们便踏上不同的旅途，开始不同的人生。那片夕阳“不要哭，不要哭，不要哭……”我已经这样无数次的让自己坚强，那鲜红的73分如同晴天霹雳般打在了我的心头。强忍着心头的痛苦，我几乎飞一般的冲出家门，在马路边奋力奔跑。我惟有用它来发泄。不知何时，天色已晚，我坐在公园的石凳上低头不语。猛然，远处传来几声笑。我抬头一看，一对老年夫妇在石桥上慢慢而行。这不是身患绝症的吴奶奶吗？听说前几个月医院已发出病危通知，现在怎么这样了？夕阳照耀在他们的脸上，是那么生动，安详。我转身回家，才发现，今天的夕阳，好美。在夕阳的照耀下，我找寻到了乐观与坚持。如果可以，我愿做一个麦田的守望者，用爱去耕耘属于自己的那块幸福天地。
幸福是什么？让我们来用心品：
幸福就是早上醒来，看到一抹阳光恰好落在枕边，可以不用急着起床，躲在被窝里听着妈妈在厨房里轻手轻脚地忙碌，不一会儿荷包蛋的香味弥漫整个房间。
幸福就是开心时有人陪着出去吃大餐，难过时有人拍拍自己的肩膀递上一杯温热的咖啡，犹豫不决时有人像灯塔一样照亮我前进的方向，累了、倦了时发现有人一直在远处默默守候。
幸福有时却很普通，甚至普通得悄声无息。很多时候，我们甚至体味不到幸福的存在，但幸福确实存在着：
它在寒夜之中，当你踢开被子时，一次又一次悄悄为你掖了掖的补角里；它在你晚归时，妈妈担心地站在门口怅望里；它在远行时，母亲一句一句絮絮叨叨的叮咛里；它在父亲送你远行时，当火车开始拉笛奔走，父亲在站台上眼神中流露的.那缕怅然若失里……
这些都是幸福，悄声无息却永恒不变。
我曾经看过这样一个调查：有身价过亿的亿万富翁，有拿过奥运会金牌的运动员，有一掷千金的富商、经理，洋洋数千人，各阶层的人都有，但却没有一个人说自己最幸福。
其实他们都能说是最幸福的人了。富翁有花不尽的金钱和家人共享天伦之乐；奥运健儿在训练时有许多队友陪伴，有教练的关心；经理在公司之间有上司下级一起工作，互相帮助。这不都是最幸福的事吗！
玩具的幸福，在于哄小宝宝开心，日夜倾听小宝宝愉快的笑声，让小宝宝脸上洋溢着欢乐的笑容。所以，玩具无忧无虑地与小宝宝玩耍。
书本的幸福，在于教给人们丰富的知识，让人们变得越来越有涵养，越来越聪明。所以，书本很开心。
橡皮的幸福，在于为小主人消灭错别字，让小主人的作业干干净净。所以，橡皮每天都很高兴。
歌唱家的幸福，在于用歌声引领世界，用歌声表达自己的心声。所以，歌唱家在舞台上很愉快。
——美食作文500字通用20篇
哎呀，认真学*一上午，肚子早唱起了空城计。于是，妈妈决定和我一起炒麻糍。
�纾〖Φ氨淮蛟谛“淄肜铮�放上一点盐、老酒，迅速用筷子搅拌均匀。然后，我小心翼翼地按下煤气按钮，向左转90度，往锅里倒点油。由于我已经炒过鸡蛋，所以这一次动作也不显得生疏。很快炒好鸡蛋，我用小碗盛出，放一旁备用。冒着热气的黄黄的鸡蛋香喷喷的，我直吞口水。
再次把锅洗干净，重新放好。开大火，倒油，妈妈把猪**倒进锅中，然后我立刻用锅铲使劲翻炒。油星噼哩啪啦跳着，锅铲呼呼地挥舞着。碧绿的包菜、厚黑的香菇和红红的胡萝卜纷纷蹿入锅内，举行一场蔬菜的盛宴。过了一会儿，水开始大吼，出锅啦！我兴奋地喊着。
接下来轮到妈妈煎麻糍了。妈妈再次把锅洗净，擦干，倒上好些油。我不禁问道：为什么要这么多油？麻糍没油容易焦！紧接着，一块一块像年糕似的麻糍被放入锅内，过了好一会儿，什么动静也没有。我忍不住问：怎么回事？干嘛不用大火，这样岂不是更快？别急，煎麻糍要慢慢来，否则会糊掉！"果然，锅中间雪白的麻糍渐渐地膨胀起来，布满小小的气孔，发出了��晟�。妈妈又把周边的麻糍调到中间，好像将远贬的文武百官召回京城，就这样，每一块麻糍两面都煎得略有些金黄。麻糍似乎越来越大，渐渐粘在一起。妈妈立刻倒入鸡蛋和配菜，再让我舀上2小勺盐，她则用锅铲不断翻炒，切碎麻糍块。一阵阵香气直钻进我的鼻孔。火候差不多了，关火，盛盘，上桌！
我坐下来，迫不及待尝了一口。麻糍糯糯的，配菜爽口劲道，在我的嘴里弥漫开来。美味的炒麻糍真是名不虚传。当然，这其中也有我的劳动果实哦！
“哇！太棒了，今天居然可以吃小龙虾！”我兴奋地叫着。原来爸爸买了3斤小龙虾！
活着的龙虾们个个精神抖擞，挥舞着大钳子，耀武扬威地竖着脑袋，就像威风的常胜将军。嘿嘿，不管你们怎样威风还是逃不过我的肚子啊！只见爸爸把它们刷洗干净，蒜泥过油后，把龙虾“唰”一下倒进了油锅里。它们在锅里挣扎，还唱起了“霹雳啪啦”的哀歌。爸爸又陆续洒上辣椒、藤椒、香叶、葱花，顿时，一股浓香扑鼻而来，弥漫了整个厨房，还没吃就这么香，不愧是小龙虾呀！
随着阵阵飘香，小龙虾终于上桌了。它们似乎换上了新衣，红通通的，使人食欲剧增。我小心地抓起一只，轻轻地剥开了头，突然，一股汁液涌了上来，金黄的虾膏呈现在了眼前，黄澄澄的，看着这些黄膏真是忍不住“口水直流三千尺！”我又剥开下半身的壳，在火和油的作用下，这些白红相间的'虾肉闪闪发光。我等不及了，蘸了一下蜜汁酱，一口吃进去，哇！“此味只应天上有，人间难得几回尝！”这鲜嫩可口的虾肉和这酸甜的蜜汁酱，色味双美！鲜嫩扑满了整个口腔，又酸又甜的汁液又流进了我的食道，再不断地撞击来到了我的胃里，我仿佛置身于小龙虾的海里，在无穷的美味中畅游无法自拔。我又剥了一个，这次蘸了一下汤汁和醋，又是一种不同的滋味：咸中带甜，甜中带酸，是一种说不出的美味，让我回味无穷！
“啪啪啪，”爸爸敲了敲桌子“可别一直吃这个，吃点蔬菜！”我叫着：“谁让小龙虾是我的最爱呢！”
这次，辅导老师要带我们同里实小的小记者们去品尝同里古镇的美食！我可激动了！
我们来到了美食聚集地——明清街。我一下子就被翠绿色的青团子吸引住了。青团子圆圆的，小小的，软软的，煞是可爱！凑*闻了一下，一股清香味直往鼻孔里钻。我迫不及待地咬了一口。它外面的皮糯糯的，里面的豆沙甜甜的，两种食材交织在一起，味道美妙得无法言喻。
这么美味的青团子是怎么做的呢？我好奇地去问老板。老板一开始还以商业机密为由不肯说，但是，我们小记者的采访能力可不是盖的，老板禁不住我们“软磨硬泡”，终于向我们透露了其中的奥秘：秋天的时候，摘下南瓜叶，用石灰水炝一下。做青团子时，把南瓜叶洗净，煮熟后捣烂。配上糯米粉拌匀、揉搓，然后开始制作团子。团子的馅心用细腻的豆沙拌上白砂糖制成。团坯制好后，放入蒸笼蒸熟，醇美的青团子就完成了。
了解了青团子的制作过程之后，我们又去吃了鼎鼎大名的状元蹄。酱红色的状元蹄，味道也很美味哦！“小吃货们，别光顾着吃。让我来考考你们吧！”老师说，“大家知道状元蹄这个名字的来历吗？”我不假思索地回答：“因为是一个状元做的蹄髈！”“不对哦，再想想！”吕韵茹想了想，说：“相传宋淳祐四年，有个同里人高中状元。状元特别喜欢吃红烧蹄。到了清光绪年间，退思园主人任兰生因仰慕这个状元，特聘名厨烧制红烧蹄，作为家宴主菜，雅称状元蹄。”“答对了。这个状元叫魏汝贤。所以，我们不光要吃，还要在吃中学*小知识哦！”老师意味深长地说。
除了青团子和状元蹄，同里还有许多美食，等待你来品尝哦。
清明放假这一天，晴空万里，天空像无边无际的大海一样。我们一家人要去宁溪游玩。
我们坐着车欣赏着沿途的风景，不知不觉就到了目的地。我们走在热闹的宁溪街头，一下子就被一家店的广告牌吸引住了。广告牌上写着“柴火豆腐”四个大字。我好奇地问老板：“老板，什么是柴火豆腐？”老板自信地说：“柴火豆腐就是用柴火烧起来煮豆浆的，而且我们宁溪豆腐是用山泉和优质黄豆做的，绝对是最好吃的豆腐。”我心里嘀咕着：老板这是在王婆卖瓜，自卖自夸吧。
我们再看看摊位上的豆腐四四方方的，好像洁白的枕头一样。豆腐是乳白色的，就像我最爱的老酸奶一样。豆腐表面看上去有些皱皱的，跟老奶奶的脸一样。这时，有人来买豆腐，老板切下一大块豆腐，只见切开的这一面既*整又光滑。我怎么看，这宁溪豆腐跟*常豆腐也是一个样的。我们半信半疑地走开了。
很快就到中午了，我们来到一家饭店。正巧，这家饭店的特色就是用宁溪豆腐来制作各种菜肴。饭店里坐了很多人，看来生意非常好，我们赶紧找了位置坐下。爸爸点了四五个菜，才一会儿功夫，服务员就把菜上齐了。其中我最喜欢吃三鲜豆腐了。三鲜豆腐颜色鲜亮，光是看起来就让人很有食欲。雪白的豆腐，鲜红的虾仁，还搭配着香菇和小葱，看得我口水直流三千尺。我赶紧拿起勺子舀了一块豆腐，放到嘴边吹了一会儿，一口把豆腐吃进嘴里。豆腐的滑嫩，带着虾的鲜，香菇的香，实在是太好吃了！宁溪豆腐果然名不虚传啊！
我们回家之前，还特意去买了许多豆腐，准备带回去让朋友们也尝一尝。现在我终于知道了，宁溪豆腐被称为台州特色美食，不是没有道理的。
之前爸爸总说要带我们去广州吃早茶，可一直没机会去广州。就在我们来到上海的第二天早上，爸爸神秘兮兮地说：“你们想吃广东特色吗?一会儿我就带你们去吧!”“想啊，但是这是在上海又不是在广东?”我一脸疑惑。“你来猜猜。”爸爸故意逗我。“一定是广东人吃不惯这里的饭，在这里开的饭店。”我说道。在一旁的妈妈笑呵呵的说，“你们父女俩吵什么呀?一起去吃，不就真相大白了吗?”
于是我们便慕名前往，原来是广东的老字号点都德开了连锁店，就在我们住的附*。普通的餐厅都是中午开始营业，可这里大早上89点就已经坐满了人，可热闹了。爸爸告诉我，广州人特别钟爱早茶，一边喝茶一边吃着精致的点心，一边和家人朋友聊天，享受生活。
打开菜单一看，各种菜品琳琅满目，爸爸先要了壶铁观音，又为我们点了特色水晶虾饺、蟹黄包、肠粉，粉蒸排骨和一份奶冻，我自己又点了一份“心灵鸡汤”――其实就是椰汁鸡汤。
我们喝着茶，不一会儿一笼笼的点心就呈了上来，轻烟随着盖子的开启欢快地从笼中跳出，钻进人的鼻孔，我就使劲闻，恨不得把所有的美味全吸过来。“你别光闻，快尝尝啊!”妈妈说着给我夹了块肠粉，那口感没有哪个词语可以描述的，只能用妙不可言来形容了。我又狼吞虎咽的尝了其它几个点心，不仅味道鲜美，看起来也很精致，再配上铁观音的清香，我吃得大快朵颐。
“感觉怎么样?喜欢吗?”老爸特别期待我夸他点的菜，我连忙竖起大拇指，说：“甚是美味!”
这一顿丰盛的早茶吃下来，我撑的连午餐也吃不下了。
家乡的美食有让人怀念的味道。我的家乡在上海，是一个美食圣地，谈起家乡的美食，有三黄鸡、鲜肉月饼、四喜烤麸……各种清淡美食真是让人流连忘返，而我最喜欢的是三黄鸡，这道美食，就算让我去做天上的神仙，我也是断断不肯的。
只有寒暑假，我才有时间去故乡上海看看，每次回去必定要大吃一顿，而且第一道菜肯定是三黄鸡。
坐在饭店的座位上，周边的人一个个谈兴正浓，唯独我，猴急猴急地左顾右盼，盼着自己的美食三黄鸡。等待时间也就20分钟，可我觉得这短短的20分钟就像等了几个小时，我的口水都快要“直流三千尺”了，仿佛听到自己的肚子“咕咕”作响，好像已经闻到了三黄鸡的清香，感到了三黄鸡的柔滑q弹。
终于，我的美食三黄鸡登场了。在餐厅的灯光下，三黄鸡的黄皮被照得光亮，皮上的油正在闪闪发光。把冰冻过的三黄鸡放进酱油醋里蘸一下，再放进嘴里，啊！忽然感到一股清凉流遍全身，之后你又会感到一丝丝酱油味在口中徘徊，再一咬，“呲”一声，里面的鲜汁一下子流了出来，甜里带鲜，之后，你必定会用舌头去舔那q弹的嫩皮，三黄鸡那q弹q弹的口感可以和椰子冻相媲美，那皮再嫩则软，再鲜则腻，吃完后，抿一抿嘴巴，还会感到一丝回甜。
吃三黄鸡还得要用到嘴、舌、牙和眼等等。你想：怎么会用到眼呢？其实吃之前也要先看，看一下哪块肉紧，哪块肉松。我们一般先吃紧，后吃松，这样才能品到鲜香。
我尝过很多地方的美食，但还是上海的三黄鸡好吃，可以享受到美食带来的温暖，令我恋恋不忘。
食之故乡味，最美三黄鸡，听了我的介绍，你是不是也对它垂涎三尺了呢？那就赶快来尝一尝吧！
今天我做了一道家喻户晓的休闲食品——骨肉相连。这可是我最喜欢的食物啦！阿姨刚把材料买回家时就把我馋的口水直流三千尺。
我央求着妈妈让我自己动手做，妈妈拿我没办法，只好同意了。妈妈帮我烧着火，（是老家那种炉灶我不会烧）。我等到锅有点烫手后，先向锅里倒了一些油就叫妈妈再加些柴火。过了一会儿油开始冒起了小泡。这时，妈妈说“油还没有热，因为这是菜籽油，必须等泡没有了，泡开始冒烟，泡也越来越少，才可以放下去炸。”我点了点头，又过了一会儿，我看到油开始有些冒烟泡也越发少了。我想这下可以放了吧，问过妈妈后。我就把骨肉相连从锅边小心翼翼的让它滑入热热的油中。油开始“滋滋”做响，慢慢的有好多的泡也冒了起来，等了五分钟左右骨肉相连变成了颜色，我敢紧用筷子帮它翻了一下身，这时候油突然间炸了一下，把我吓了一跳。慢慢的看到骨肉相连变成了金黄色，已经能闻到得香味，我又有点担心了，因为我怕锅里的油会把我烫到，但我想自己动手，我还是壮着胆子把它们慢慢从锅里一根一根的夹了起来。放在准备好的盘子里，这时候我的口水快要溢出来了，我又撒了一些佐料，这样一道色、香、味俱全的美食就完成。
看着这一盘美味的美食，吃着自己做的这骨肉相连，我又把一根根的骨肉相连分给了一个个朋友、亲人，看着他们的吃的样子，我的心里喜滋滋的。
这周我们学*了《中华美食》这篇课文，课文图片呈现的是我国美食中著名的七道菜，菜名中的“拌、煎、烧、烤、煮、爆、炖”几个字写出了菜的制作方法。看到这些美食，我的.口水直流。
我最喜欢吃的菜是彩椒炒肉，回到家里，我缠着爸爸教我做。爸爸犹豫了一下，同意了。我高兴地一蹦三尺高，激动人心的时候到了。爸爸说：“先切**，**要切得不粗不细，粗了肉会显老，细了又没有口感。”可这刀很调皮，肉滑溜溜的。我把**切得有的粗，有的细。爸爸又让我往里面加了一些生抽、料酒、盐、淀粉抓匀，腌制15分钟。把彩椒去蒂，切成和**一样粗细。再切一些姜丝、蒜、葱段，爸爸帮助打着火，就在一旁指挥着。我把油倒在锅里，谁知，油遇到锅里的水，就噼里啪啦地往外溅，吓得我连连后退。爸爸赶紧盖上锅盖，过了一会儿才打开。黄色地油躺在锅里，好像一面小镜子。放入蒜和姜煸炒出香味放入**翻炒至肉色发白，把彩椒倒进锅里，继续翻炒。肉和彩椒的香味扑鼻，加了少许盐和味精，爸爸尝了尝说，可以出锅了。我把菜盛到盘子里，我看了看，红里带黄，颜色鲜艳，嫩滑可口，闻了闻，香气扑鼻。我让妈妈品尝，妈妈赞不绝口说：“真好吃！”我开心极了。
这时，我的手好痛啊，比我写作业的手还要痛。原来做饭那么辛苦啊！以后我要多分担家务。
东夷小镇，简直就是人们的新天地。各种美食琳琅满目，一定会让你眼花缭乱，街上传来一阵阵让人无法阻挡的香味。每一家都会热情的欢迎进店品尝有名的小吃。
走*那条街，那清澈的河水被树木包围，中央挺立着一位渔夫，手划船桨，一副严肃的模样。湛蓝的天空棉花似的白云，映着东夷小镇，让这里更加的灿烂！
小镇的特色小吃，更是种类繁多，冰淇淋、黄墩小鸡、各色糕点、特色水饺…还有那些山珍海味，简直都是绝味啊！令我印象最深的就是红豆派，我的眼睛纹丝不动的盯着厨师的手艺，恨不得眼睛都钻到里面。撒下红豆，卷成小煎饼的样子。你听，它在锅里油炸的声音，“噼里啪、噼里啪……”声音很尖响，震得脑袋好像过山车似的，又好像鞭炮声是过年的气氛！把红豆派递给我，哇！那香味扑鼻的感觉，味道还真不错，吃起来真是美味极了！
小镇里，还有许多雕塑立在地面上。那神态什么样的`都有，有弯着腰，手拿香蕉的小男生；还有好似向人们打招呼的小女生；热得在扇扇子的女孩……它们在我的脑海里留下了深刻印象。还有唱歌、舞蹈表演的地方呢！热热闹闹的，“啪啪啪”，几次突来的掌声如同新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来，真是热闹非凡！
东夷小镇是个很美的地方，它带给我无比的欢乐，让我依依不舍得离开……
俗话说“民以食为天”，我的家乡北仑也有许多美食，有美味的青团，有飘香十里的小笼包，还有甜甜的水蜜桃，但我最喜欢的还是糯糯的汤圆。
汤圆有悠久的历史，起源于宋朝，在古时候只有每逢过年的时候才能吃到，但现在无论何时何地都能吃到汤圆，而且汤圆还有一个美好的象征，那就是“团团圆圆”。另外，它还代表着人们对美好生活的盼望。
做汤圆的步骤很简单，先选取上等的糯米粉和芝麻，把糯米粉揉成团，再把糯米团分成许多小段。然后把小糯米团压扁，在中间放上一团香香的芝麻馅，最后把糯米团揉成团，一个汤圆就做完了。它像一个白白胖胖的小娃娃，挺着肚子向我走来。接着，我又造了许多娃娃，他们真让人喜爱！
开始煮了，娃娃们跳进了锅里，他们像一个个潜水员在水底无忧无虑地游啊游。不一会儿，汤圆们一个个都浮了起来，而且体型也庞大了许多，仿佛在对我说：“快来吃我吧，快来吃我吧，我快等不及了！”这样诱人的汤圆，怎能不令我垂涎欲滴呢？
汤圆出锅了，我迫不及待地夹起一个放在嘴边轻轻地咬了一口，糯糯的香味加上甜丝丝的芝麻甜香，令人回味无穷。我吃了一个又一个，根本停不下来，没过多久，一碗汤圆就被我狼吞虎咽地吃了精光。
汤圆是家乡宁波的一张名片，我爱家乡，我爱家乡的汤圆。
我的家乡是四川广元，那里风景美丽，还有许多名胜古迹。更重要的是――它是中国第一位女皇帝武则天的故乡，她还创造了广元有名的特色小吃――女皇蒸凉面。
女皇蒸凉面又叫“夫妻米凉面”。相传，武媚娘在入宫之前，常和青梅竹马的情郎常剑峰一起游河湾，河湾渡口有一家削面店，他们每次总要到店里吃上一碗面。因此经常与店老板淡论面的制作，他们想，夏天要是能吃一种凉面该多好。于是便和面店师傅一起试验，终于用米浆研制成了一种柔软可口、绵韧不粘的米凉面。媚娘和剑峰高兴得抱成了一团，削面店师傅见此情景，便打趣这一对小情人：“这面不如就叫夫妻米凉面吧！”，恰巧这天又是媚娘的生日，夫妻米凉面就这样诞生了。由此传开，成为当地人人爱吃的地方名食。后来武媚娘被唐太宗选入宫中为才人，因君命难违，她不得不去了京都长安。直到武媚娘当了女皇帝，还念念不忘“夫妻米凉面”，每逢生日，必命御厨给她烹制一碗食用，这样一直到她的天年。这种蒸凉面选用上等大米为原料，耐嚼、爽口，吃法多样，最普通的吃法是；碗内放凉面，加入酱油、香醋、辣椒、辣油、香油、白糖、花椒面儿、蒜泥等调料，搅拌后有酸、甜、麻、辣、香五味，川味十足。
我最爱吃辣的，白花花，软乎乎的凉面上放上一些葱花，像是洁白的象牙上放上了一些碧绿的翡翠；再倒上几滴红红的辣椒油，又像是放上了几颗红宝石；又倒上几滴醋，像是放上了几颗黑珍珠。再加入盐醋蒜水等作料，一碗色味双美的女皇蒸凉面就呈现在眼前了！吃得人两颊通红，辣味十足，可还是越吃越想吃。
如果你要来广元游玩的话，一定不要忘了吃一碗女皇蒸凉面，那味道准会让你“口水流下三千尺”呢！
我的家乡徐州是一座历史名城，美味的食品更是数不胜数：颜色非常诱人的红富士苹果、香甜可口的小孩酥、风味独特的沛县狗肉………但在众多的食品中，有一种看似极*常却又独特，也是徐州人民白痴不厌的食品――烙馍。
烙馍及不同于北方的单饼，也不同于非常多地方的煎饼。它作为徐州特有的食品，已经有着2000多年的历史了。
相传在楚汉相争时，刘邦率兵与项羽作战，路过徐州。因为刘邦的部队纪律严明而深受徐州老百姓的拥戴。为了能让行军中的刘邦部队吃上一顿饱饭，徐州的老百姓急中生智，发明了一种既简捷又实惠的面食――烙馍。后来烙馍这种食品就这样一直流传下来。
烙馍的做法非常简单，做烙馍的地方几乎随处可见。几个老人围在一起，支起一个鏊子，将和好的面团切成小块，他们�I的�I，揉的揉，摊的摊，几个面团在这些老人手下飞舞着。不一会儿，一张又薄又圆的烙馍就做好了。
烙馍做好了，单是看着这又薄又圆的烙馍就会引起你强烈的食欲。烙馍吃起来非常劲道并且富有韧性。在某种意义上来说，也象征了徐州人不怕吃苦、勇于面对现实的品质。烙馍的吃法也非常多：可以泡在汤里吃；可以卷油条吃；还可以在两三个烙馍之间放上油、盐、葱花、鸡蛋煎的黄黄脆脆的吃……。还有一家非常出名的餐馆用别出心裁的推出一道“烙馍卷烙馍丝”的菜式，深受顾客们的喜爱。你一定非常好奇何为“烙馍卷烙馍丝”吧？所谓的“烙馍卷烙馍丝”就是：把烙的烙馍切成丝，然后放到油锅里炸，炸的酥脆的烙馍丝再配上辣辣的海带丝、土豆丝，然后外面再用软嫩的烙馍卷起来，真是独特美味。
如果你有机会来徐州，可不要忘记品尝徐州独特的食品烙馍，保证你百吃不厌。
我踏着轻快的脚步下楼，深吸了一口气，啊！熟悉的浓郁起司味飘散在空气中，窜入我的鼻子。果然，不出我所料，今天的晚餐是妈妈的拿手菜－披萨。我暗自欢呼，今天又能大饱口福了！
披萨，是妈妈的拿手菜，更是我心中的超级美食。亲手擀成的面皮又香又Q，可口的起司均匀分布在披萨上，健康美味丰富的馅料更令人垂涎三尺。咬一口，独特的披萨风味立即占领了味蕾，配上清凉解腻的桑葚汽水，实在是人间美味！妈妈的披萨，就像一颗开心丸，不但能饱肚子，也能饱心，纵使心情多么郁闷、伤心或生气，只要尝一口妈妈的披萨，心中的无名火马上无影无踪，取而代之的是快乐兴奋和大快朵颐的愉快。妈妈的拿手菜美味至极，是我永远也忘不了的美好滋味。
还记得有一次，妈妈心血来潮，做了他的拿手菜给我们吃，还让我和姐姐共同料理。揉面团好像玩纸黏土一般，有趣极了，让我和姐姐玩得不亦乐乎！摆起司和馅料更有趣，一层起司，一层馅料，就像玩乐高积木，摆好后充满了成就感！放进烤箱后，我等了好久，披萨终于好了，空气中飘着浓浓的香味，我忍不住咬了一大口，真是超级美味！香Q的饼皮配上味道恰到好处的馅料，真是史上最棒的披萨！喝一口特制的桑葚汽水，更感到全身清凉，甜蜜蜜的，不停冒出的泡沫更使我全身舒畅！我们全家坐在桌前谈天说笑，一起品尝可口的披萨和冰凉的汽水。共享天伦之乐。
其实，妈妈的披萨美味的秘方，既不在于顶级的食材，更不在于炉火纯青的手艺，妈妈的拿手菜好吃点在于爱，充满爱的菜无论如何都是最美味的！
俗话说“民以食为天”，几乎每个地方都有自己的美味。你看：北京的烤鸭，西安的羊肉泡馍，内蒙古的小肥羊，云南的过桥米线，山西的刀削面，南京的板鸭等。从宴会上的正餐大菜，到街头村边的风味小吃，可以说举不胜举。 然而，每个地区的风味小吃都不同，都各具特色。接下来，就让我来介绍以下山西的风味小吃－－碗托。 碗托，又名灌肠。 碗托的做法有很多， 蒸好的碗秃则银圆般薄厚似碗的形状，色略发乌色但光泽鲜亮拿在手中，在空中上下晃动，“碗托”软颤、软颤～再把碗秃则往盘中一扣，清脆响亮，可谓天下一绝。 去过山西的朋友，一定见过街边商家的招牌，有写“碗秃则”、“碗秃子”、“碗托则”、“碗托子”的吧，其实都是一回事，但这可不是错别字哦，“则”和“子”用山西的方言讲出来都是读“ze（轻声）”。而这些民间小吃又是极具山西风味的，所以，山西人用自己的方言把它写出来就有了两个版本的名称。而用“托”字，是因为碗托的制作是借助于“碗”制成的，蒸好后倒扣出来的形状如碗的底部，顾名思义为“托”。还有根据整个制作过程来看，蒸好的成品是从从碗脱出来的，所以也有写“碗脱”的，因此柳林县的碗托也叫做“碗团”。
将荞麦精粉用盐水拌成面穗，再加水调成糊状，盛于碗内，用急火蒸至半熟时，搅动一次，以防沉淀，熟后冷却即成。荞面碗托宜凉调，宜热烩，或浇以素汤，或拌以肉酱。不仅是待客之佳肴，还有疏通肠胃，清燥热，抻便之功用。外地人到此，无不以一尝为快。现五台县城专营此业者甚多，还有在外地高摊应市，深受食客欣赏。
怎么样？读了我的介绍，你是否有中种垂涎欲滴 的感觉，欢迎你来山西品尝！
嗨！大家好，你们听说过美食天堂吗？如果不知道，那我就给你们介绍介绍吧！
美食天堂是一个供吃货吃喝玩乐的地方，一进门就可以看见大的、小的、黑的、白的蛋糕，琳琅满目，各式各样，吃货当然有好多啦！男的、女的、老的、小的，统统都是吃货。
看！前面有家店，我们进去吃点东西吧！我点了许多好吃的东西：披萨、红糖馒头、橘子酱等，还点了许多甜点：阿富汗苹果、新疆梨子等。
我刚刚吃了一顿好的东西，其他人去沙滩了呢！我也去沙滩玩。我在沙滩上晒了一会太阳，又睡了一会儿觉。我和别的小朋友比赛吃东西，我们比了好久，我终于赢了。
天慢慢黑了，路灯开了，这里的灯越是天黑越是亮。这是为什么呢？哦！因为今天晚上举行一年一度的吃货大比拼，我也和别人比了。因为我的胃口不如其它人的大，再说啦！他们是身经百战的老手，我一个新手和他们比，当然会输啦！
我在这里睡了一晚，第二天又去了这里闻名遐迩的石头城。我先坐了半个小时的车，到达石头城的时候，我恨不得自己多长出几条腿马上跑进去看。哇塞！石头城里的东西把我眼睛都亮瞎了，你猜为什么？因为石头城里都是石头糖，我恨不得自己长出三头六臂，把整个石头全都吃下去。
——雪的500字作文通用20篇
我爱鸟语花香的春天，我爱酷暑难耐的夏天，我爱果实累累的秋天，但我更爱大雪纷飞的冬天，因为我喜爱雪，它给我们小朋友增添了无限的欢乐。
冬天来到了，寒风吹过，脸上如刀割一般，冬天的小精灵——雪，从天空中跳着优美的舞蹈，来到了人间的每一个角落，不经意间，早已将房顶，树木，草地，公路。当做了自己的舞台，争先恐后地前往表演。
昨天早晨，天空中突然纷纷扬扬地飘起了雪花，我仔细观察着雪花，开始还是一点一点地下，渐渐的，大片大片的雪花犹如洁白的云朵一样，从乌云密布的天空中落落了下来，雪越下越大，不一会儿，大地穿上了又厚又白的棉袄，整个世界，白茫茫的一片。它们都被雪牢牢地抱住了。
雪停了，我和几个小伙伴，一起手拉着手兴高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里，"哇！我们尖叫一声，那雪真白，白的像一张素描纸；那雪真厚，厚得掩住了脚；那雪真多，将整个地上都铺满了”。我们迈着艰难的步伐，来到了雪地的中央，从雪地里抓起一把雪，把它搓圆，你追我赶，不停地往对方身上扔，“一，二，三，四，五。”只听见啪啪声。
不一会儿，小伙伴们都回家了，我也跑回了家。一到家，在我的房间里，只见窗户上有一层像霜一样的东西，用手摸了摸，竟然能写字画画。我用手在窗户上写了几个字：“我爱你，冬天的雪”。
啊！冬天的雪，你的心灵那样纯洁，我和小伙伴们忘不了你的美丽，更忘不了你对小朋友的一切奉献，每年冬天，你都在为我们默默付出，你是那么的纯洁·善良。
我爱你，冬天的雪。
圣诞节，真是一个神奇的节日，在这个圣诞夜里，让我看到了最美丽的雪！
它不像鹅毛，因为你能清晰地看见它美丽的棱角；也不象柳絮，因为它是那样闪亮，美的让你觉得它不是雪，而是满天的飞花。
它是那么的晶莹，就像是银河里的小星星。难倒是小星星也喜欢这美丽的圣诞夜，也赶着来取圣诞老人给他们的'礼物吗？
它是那样的无暇，像是织女洁白纱裙上散落的花边。是不是织女也看腻了天上的景色，来到人间来来欣赏美景了呢？
它又是那样的调皮。一会儿钻起我的脖子里；一会儿却又飞在我的脸上；一会儿又像小天使不停地挥舞着手中的魔杖，不停地把这点亮，把那也点亮。渐渐地，街道上的灯都亮起来了。雪在灯光下也更五彩缤纷了。灯光下，它们飞舞地更加兴奋了。
它又是那样的自在。没有目的飘飘洒洒。一会儿给美丽的圣诞树穿一件漂亮的斗篷；一会儿又给满街跑的孩子戴上一顶毛茸茸的雪帽子。
它们又是那样欢快。不仅在舞蹈，你随处都能听见它们在唱歌。一会儿是圣诞老人的雪橇经过时哗哗的声；一会儿又是小鹿们飞奔时的打闹声。
圣诞夜因为有了雪而更加神秘；雪因为飘落在圣诞夜而更加欢快！
今天的课堂，刘老师和我们正兴致致勃勃的上课时，我的耳朵捕捉到一句话“外面下雪了”，课上完，我赶忙跑窗户前，我静静地看着它们，大片大片的雪花就像空中飞舞的精灵，又像天空被撕开了一条裂缝，从上面掉下来的“白羽毛”不计其数。这时我想到了《咏雪》中谢道韫说的：“未若，柳絮因风起。”仔细一看还真挺像的。我仿佛被雪花带入到它们的快乐天地，还真觉得这小小的雪花，含着无数的美。
晚上放学，从补课班出来时，天空已经漆黑一片，道两旁的路灯为我们照亮回家的路，这时候的雪花，好像一根根小刺落在我的额头上隐隐作痛，白天对它加以称赞，现在对雪花的好感减了不少。我加快脚步，天气实在太冷了。走着走着，我看见一辆卖着糖葫芦的三轮车，里而把糠葫芦在冰糖的包裹下，个个晶莹剔透，有山楂的、有桔子的、还有草莓的，五颜六色。我注意到了卖糖葫芦的叔叔，他穿着军大衣、脸冻得通红，就站车旁，上前买了一根我最爱的山楂糖葫芦，叔叔递给我时，原本面被寒冷冻得面无表情的脸却露出灿烂的微笑，回家的路上我在想，大冷天还出来赚钱，工作这么辛苦，一定是为了生活吧，可能是为了儿女、可能是为了父母。不管是为什么，他依然努力奋斗着。
雪下得越来越大了，回到家时我感受到了一股暧意扑面而来，看着手中的冰糖葫芦，我突然认为这个冬天最美的并非是雪花，而是许许多多在寒风中依然为着目标而奋斗的人！
清晨，我走出家门，一股冷气迎面扑来。啊!下雪了!xx月27日，我们迎来了20xx年的第一场雪。
早晨起来，空气非常清新，天空比以前的更可爱了。透过窗户往下看，地上白茫茫的一片，上面有着一排排整齐的脚印。我迫不及待的吃完饭，戴上手套，背着书包下楼了。雪还在下着。
啊!汽车、小树、小花、小草、房子，都盖上了一层厚厚的、白白的棉被。还有一些戴着围巾的小朋友在雪地里跑来跑去，打雪仗、堆雪人。我也玩了一会便上学了。到了学校，同学们都小心翼翼的走着。我来到教学楼门口，意外的发现了我们班的女同学，他们正在扶老师和同学进去，嘴里还说：“小心点，这地很滑。”啊!她们的心像雪一样纯洁。上课时候，老师让我们穿暖和一点，可以看出老师是多么关心我们。
星期六，我见雪还没有化，我叫上姐姐和弟弟一起下去玩雪。我首先捏了一个小雪球，弟弟以为我要攻击他，他赶紧捏了一个大雪球在地里滚，我也一样和他一块滚起了雪球。姐姐呢?她没戴手套，用脚帮着弟弟滚雪球。哎!姐姐，你好偏心哦!雪球越滚越大，再滚都能把泥土滚上去了。姐姐和弟弟的雪球滚不动了，我的也是，但是我滚的雪球比他们的小多了。我把雪球搬到弟弟的大雪球上，姐姐给它安上了鼻子、眼睛、耳朵和嘴巴，于是一个可爱的'小雪人就这样诞生了。
太阳升起来了。阳光在白雪的衬托下，显得分外鲜艳。洁白的雪，在阳光照耀下闪烁着晶莹的光芒，真是"红妆素裹，分外妖娆"。
20xx年的第一场雪，真美。
雪，是屋檐上的一串串冰糖葫芦；雪，是童年的欢乐记忆。
那天，迎来了我期待已久的雪。雪后，大地银装素裹，美丽的景象呈现在我的眼前。看那地上的草坪，被大雪覆盖后，像一块雪白色的地毯，草坪旁边的石头被积雪描画出了各种各样不同的图案，像馒头，像白兔，又好似一块洁白的方糖，美得让人难以言表。
最令我印象深刻的雪景还得算横溪的风车公路了。下雪前那里是一片黄绿色，风景优美，赏心悦目，养眼的色彩在太阳公公的照耀下令人心旷神怡。雪后这里呈现出了另一番美丽的景色，像极了冰雪皇后的`魔法世界。雪就像一群可爱的小精灵，每到一处都留下了白色的印记，远看就像一条洁白的绸布，轻轻地覆盖在山坡上，停留在高高的树枝上，顶在那三十二座被称为“风车”的巨型风力发电机上。
正当我陶醉在这美轮美奂的雪景中时，一个想法闪现在我的脑海中，就是我心心念念想堆雪人啊！说干就干，撸起袖子，将雪地里的雪一点点滚成雪球，我竟感觉不到寒冷。大的雪球用来做雪人的身体，小的雪球当然就是雪人的脑袋了，我又找来几颗石子，做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴，再找来两根分杈的树枝充当雪人的手臂，大功告成。看着自己的杰作，我的心里美滋滋的！
我爱冬天，更爱冬天的雪景。冬天虽然寒冷，但有着无可比拟的温馨和希望，因为它孕育着即将来临的春的喜悦。
昨日有雪，纷纷扬扬，尽显冬意。
人曰：“风雪夜归人”也。余于归途，望雪有感而发，今日残雪，又添余之佳趣，是以作此篇，以念风雪。
雪者，冬之美也。六角白花，飘飘而下，略有诗意。其花之趣，未可量也，如天山之雪莲，洒脱清秀；似冬日之使臣，气度非凡！
昨日午时，众人皆静，天高气爽。
忽听一人大呼：“雪落哉！”众皆奔而观之。此府中初雪，是为秀、雅、清。秀之，万花皆落。满地皆白，栩栩之形也。雅之，雪落于塾有书气衬之，更有人吟诗一首，化于风雪之间也。清之，雪如清丝，落之便碎，使万人悠然飘飘也。此初雪之三美也。午时之雪，众人皆赞。
雪者，趣之何在？夜雪如潮，茫茫卷地，雾气朦胧，似淡泊之轻纱，更有雪之点缀，别有雅趣。忽而北风拂过，呼呼有声，白雪皆起。风过之，雪散，或聚于门窗，或降于雪地。望于地面，早已雪白，处处结冰，此冰有银墙玉砌，素哉雅哉。雪之佳趣，尽显于此！
梦里惊觉，天光已白，临高远眺眼中明也；满墙残雪，满窗白霜，真冬意浓浓。出门外，放眼皆白，雪似丝绵。落于松树，松顶则银；落于房檐，檐外则白。
忽闻深巷犬吠，高空鸟叫，抬望眼，竟似有鸿雁飞过。又闻隐隐风雪之声。恍然惊觉，犹在梦魂。
日历一页页地被撕掉，转眼已过了立春，可是寒意却丝毫不减，依旧凛冽。天上的云是越压越低，仿佛伸出手就能摘下一片来。我转身向屋内走去，当再次回头时，却发现空中飘起了小雪花，一粒一粒，风轻轻一吹，就到处飞窜。我有了欣赏的意愿。
瞧啊，可爱的雪，大自然的小精灵，天堂的小天使，冷风的玩伴。它就那样轻轻地，轻轻地从空中飘落，又这样匆匆地，匆匆地从大地上回旋起来，轻盈而又俏皮。落在屋檐下，落在小草上，我走出房屋，它又落在我的睫毛上，我的嘴唇上，我的衣服上，然后融化不见，好像在和我玩着捉迷藏。我被它的可爱逗笑了，你看，它竟钻进我的颈脖里取暖呢！
雪不知不觉密了起来，像织成一张棉网，将一切笼罩。它们成群结队地降临在大地上，风儿一吹，便全部飞起来。看看，多么浩大的声势啊！我已看不清远方，纷纷扬扬的`雪花在遥远的天际挂起了一条硕大的天幕雪帘，透过它，远处的风景都躲在帘子后面，害羞地撩起帘子看着帘外之物。隔壁的猫咪跑出来，一边“喵喵”叫，一边用爪子去抓雪。雪儿被猫惹急了，铺天盖地地袭来，吓得猫咪缩在墙角不敢动弹。
雪渐渐下大了，如柳絮，如鹅毛，如芦花，如蒲公英，如棉朵……它是舞者吗？飞舞在天地间，旋转，跳跃，每一个动作都完美无瑕，令人叹服。它是蝴蝶吗？千姿百态，轻巧地亲吻着花儿。它是美丽的仙女化身吗？一袭洁白衣裳，举手投足间尽显高雅气质。它缓缓落在地上，一片接着一片，不一会，便给大地盖上了一层厚厚的褥子，银装素裹的世界啊。我用手托起一片雪，只能感叹大自然的神奇魔力。
雪啊，尽情飞舞吧，等你落尽，柳树该发芽了，燕子该归来了，春天就会来临吧。
雪让大地到处披上银装，变成了水晶般的童话世界……
看那一排排树木都自豪的绽开了满树银花，并在阳光的照耀下闪烁着微紫的光芒，而落光叶子的柳树枝头，则垂下了许多玲珑剔透的银条，这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”啊！枝头上一只呆住的喜鹊竟陶醉于这雪景之中，一动不动的停了许久，一根细小树枝被雪压了下来，轻轻碰在它的身上，它才潇洒的飞起来，蹬落一片雪，然后唧唧喳喳的欢叫起来。庭院中还有十几只麻雀蹦跳着，在雪中觅食，它们时而急速飞走，时而闪电般落地，倒显得它们十分的忙碌与欢快了。
雪是大自然送给人类的美好礼物，它能让孩子们尽情的发挥着自己的艺术天赋。一场雪过后，孩子们就抑制不住了快乐的心情飞奔出家门，在洁白的雪地上奔跑。活泼的像一只只小鹿似地。瞧，这一串串似欢乐音符般的脚印是谁踩出来的？哦，原来是那活泼可爱的孩子们。而路边不知什么时候多了几个胖胖的雪人。突然，一个顽皮小男孩跑了过来，把自己的帽子戴到了雪人头上，更为雪人增添了几分顽皮的色彩。聚在一起的孩子们在一起堆雪人，打雪仗，那热闹的场面真让人留恋。啊，这美丽的雪！
随着气温的回升，雪渐渐的化了，雪完成了自己的使命后毅然地融入大地母亲的怀抱，并在他的动脉里凝聚，等到大地回春之际，再去滋润那许多新的生命，使他们去装扮那灿烂美妙的春天。
“二零一二年的第一场雪，你什么时候才能下的快一些。”这句歌词是我们小孩心中的祈盼，在我们的祈盼之中，终于迎来了二零一二年的第一场雪。
“噢！下雪哦！”教室里传来了尖锐的呼喊声。同学们都为了下去玩雪，有的从教室里匆匆忙忙地跑出去，有的从座位上带好手套高高兴兴地跑出去，还有的甚至从窗户上爬出去.......大家都很喜欢下雪呢！
雪一片紧挨着一片多么像一个完整的.大家庭。瞧！白雪从空中纷纷飘飘落下来，像柳树上的小柳絮，有的在树枝上形成一小堆一小堆积雪，像一个一个白色小精灵，还有的像仙女一样在空中翩翩起舞。雪，竟然这样千姿百态，美丽极了！
放学了，我和姐姐走在回家的路上，看见有许多小朋友都在堆雪人，我和姐姐也来了兴趣，赶快回家放下书包，就出去堆雪人了。姐姐负责滚雪人的身体和脑袋，我来做雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、帽子和头发，经过半个小时的努力，终于把雪人堆好了！我们看着自己堆的雪人 ，心潮澎湃，赶快和雪人照了个合影。
天渐渐地黑了，雪还在不停的下着，眼看我的雪人被盖上厚厚的被子，雪人睡了，我们也该回家了，再见了雪人。
我喜欢下雪。
我看见过落在字上的雪，飘在画中的雪，而那天我却迎来了20xx年的第一场雪。
下课的时候，我听见有人说：“看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
面对着雪，我想吟诵几句学过的`诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。
瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。
地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。
再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇。
“万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。”从古到今，雪都是纯洁、朴素的象征。
冬风来了，雪越下越大了，诗人眼中的雪是有诗意的。片片白雪像柳絮，像鹅毛，纷纷扬扬地洒落下来。它们如同小巧的精灵，在空中舞动着优美的身姿，跳跃着，旋转着，为大地盖上洁白的鹅绒被。风越加猛烈了，雪花密密层层地落下来，令人眼花缭乱。下过雪，整个世界都被晶莹的雪花点缀了。树梢上，屋顶上，都积了厚厚的雪，世间显得越发纯洁。
下雪的日子是充满生机的。也许有人会说：“冬天万物萧条，哪里会有生机？”可我不这么认为。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”是啊，正是因为有了冬天的.雪，冬天的寒冷，才有了坚强的“岁寒三友”。而且，虽然冬季似乎缺乏生机，但在白雪皑皑的大地之下，种子正在尽情吸收冬日的雪带来的水分与营养，待到来年春天，就将茁壮成长，使大地重新焕发生机与活力。雪，不就是这一切最初的缔造者吗？
在孩子们的眼中，下雪的地方是乐园。冬日本没有多少乐趣，但因为雪的加入，这个世界便增添了许多乐趣。和同学们打雪仗，雪球“嗖嗖”地乱飞，打在身上，溅到脖子里，虽然脸上冰凉，但大家的心里却是暖暖的。小一点的孩子在堆雪人，拍出个胖乎乎的身体，装上弹珠做眼睛，胡萝卜做鼻子，树枝做手臂，再围上一条围巾，就成了一个憨态可掬的雪人儿……雪中的乐趣，真是说也说不完。
雪，带给人静谧的环境，美好的怀想，无穷的乐趣……翻开日历，已*年尾，又该下雪了……
‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开。’窗外又下起了白皑皑的大雪，犹如仙女散花般，每一个小雪花都兴奋地从天上跑了下来，和其他的小伙伴们一起在冬姑娘的怀抱里来一个开心的聚会。
小朋友们更是高兴，像一窝蜂似的窜了出来，来和小雪花们一起玩，堆雪人，打雪仗……天地间一下子充满了孩子们童年时代的欢声笑语，连那些大人们也仿佛被带到了童年，和孩子们一起玩了起来。
古代诗人范云曾在诗中写过；‘昔去雪如花，今来花似雪。’花确实像雪，可是她不能和雪相媲美，雪是纯洁的，它好似天使的眼泪，滴在每个人的心中，净化了人们的心灵。从天空飘落下来落在人间，把人间的一切变得那么得纯洁无暇。
世界仿佛被雪给裹了起来，大街上房子是白的，就连房前的.草坪上都有雪的踪影，地面上是雪，大街小巷里也全是雪和雪人，树上的雪好似梨花可真是；‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’在这风景下站在那里就仿佛到了仙境，可真是引人入胜啊！
被人称之为仙境的西湖公园也是一片银装素裹，湖面上结了晶莹剔透的冰，再加上被雪包裹的的仿古凉亭，那种风景就连真正的仙境也比不上这么美妙的风景，就连诗人见了也不禁提笔作诗，写出了《湖心亭看雪》这篇绝妙一世的文章。
夜深了，人们在这个美好的雪夜里睡着了，而我的心在那寒冷的雪夜里陪着我最喜欢的小雪花们一起慢慢的入睡了……
那一天，打开窗户。哇！天空下起了雪。这是入冬以来的第一场雪。我又可以看雪景，又可以听到那雪的声音了。
雪停了。看着那软绵绵的像一床大棉被的雪，使我忍不住上前踩了几脚。谁知，我听到了不满的**声：“是谁踩在我身上，我**，赔我的小白衣。”雪的**声让人觉得很对不起，所以人们都绕过去，可是一些淘气包呢？就没办法了！
走到马路边，看到那穿着白色婚纱的行道树，本来就身材苗条，配上这身婚纱，那可真是美不胜收。我听见雪那自豪而骄傲的声音：“我是天才缝纫师，我无人可比！”这句话听起来有点让人不舒服。我可不喜欢听雪那骄傲的声音。来到学校，一群孩子在操场上打雪仗，玩得那么开心，那么欢快。我听到雪的笑声，看来它玩得还很开心嘛！“哈哈，我赢了。”听到它那胜利的欢呼声，让我都觉得有点兴奋。
晚上，回家时，看到路边的雪在霓虹灯的照射下，闪闪发光，像一颗颗晶莹剔透的宝石，我听见雪对路灯崇拜的声音：“路灯哥哥，你好厉害，我好崇拜你哦！”听到这句话，我笑了，为它的天真、可爱。
我爱雪，更喜欢听雪的声音。所以，我好期待下一场雪带给我的声音会是什么呢……
我是个爱做梦的女孩子，我的生活中处处都充满了童话般的色彩。
雪，便给了我梦境般的感觉，让我仿佛置身于童话之中。
——毕业作文500字通用20篇
过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的！我真的为他们感到骄傲于高兴！或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，由于我不能完成的心愿由他们替我完成……
这段时间可能是所有的高学生不太愿意度过的，由于这段时间的精神压力不压于任何一种压力，不论是工作的压力还是情感的压力，都比不过此时的心情！
昨天是8月12号，是我的同学回高三复读的日子，为了能够见他最后一面，我冒着大雨赶回家，雨浩大好大，也许老天也不喜欢离别的场面吧，因此用这种方式来表达他的不满！
那晚我们所有的同学都喝醉了，可是脑子都是清醒地，不舍得睡觉，害怕时间就这样过的太快，因此就这样做了一宿，聊了一夜，听了一夜我们曾经喜欢的歌曲，我们八人是无话不说的好友，虽然我由于我不是和他们一个校园，有三年没有聚到一起了，可是我们的友情一如当初，没有丝毫的改变！人生由此友情足以！
老友踏上车的时间是中午，临时决定的，原本打算下午走，可是有点事情需要解决，因此提请走了，当老友踏上汽车的一瞬间，所有的感情在这一瞬间崩溃了，挥一挥手，所有的不舍于祝福都在其中，同样包含的还有许多的祝福！也有对他明年的期待与支持！我们相信会有另一片的天空在等待他！
过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的！我真的为他们感到骄傲于高兴！或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，由于我不能完成的心愿由他们替我完成！
周四就要拍毕业照了，时间如流水一般逝去，这么快就要毕业了，我的内心有一股说不出来的感受。
想到要与同学分别，感到十分不舍。我已经与四个同学提前说了再见，我不想再有下一个。我们班的人数原来就只有37人，现在却只剩下34个，其中有2位转了学，1位受了伤，还有一位去了美国，想起与他们那段美好的回忆，总是充满了伤感。
后来，我们班来了一位名叫“吴迪”的转学生。我与他结识，成了无话不说的好朋友，他也是我唯一能敞开心扉沟通的.人。
我无论如何也想留住他，这个与我形影不离的朋友，是我小学生涯中最重要的人。我们曾经是多么快乐，互相开玩笑，做游戏，可现在却要分开了。也许，在初中里被作业烦恼着，逐渐忘掉彼此，不再留下回忆。
我想，这么多年的友谊就要结束了，同学们是不是也难舍难分呢？等到周四拍毕业照时，我一定要跟吴迪站在一起，我决不能忘掉这个好朋友。相信那一天，每个人脸上都会洋溢着灿烂的笑容，因为这张照片是我们最为重要的记忆，我们都希望给同学们留下最好的印象。可那4位不能来的同学，我也感到很遗憾，虽然能够ps，但这一点都不真实。
人生还很漫长，小学只是路上的一块里程碑。我希望，它不会流失在时间的长河里，而是成为我一生难忘的记忆。
我，一个六年级的小学生，马上要毕业了。作为一个毕业生，我连毕业都没想过，也不敢想；不愿与相处了六年的老师和同学分别的我，却无论如何也要面对眼前残酷无情的事实。
拍毕业照了，同学们的表情非常忧伤。虽然有的同学在笑，但我相信，那一定不是发自于他的内心，他一定也强忍着自己内心的苦楚。与陪伴你经过六年的风风雨雨的人分别，怎能不伤心？笑是强颜欢笑，我也在笑，只不过是不想让同学们看见我软弱的一面，因此一路上还与同学开着玩笑；回想以前，每每照集体照的时候，都会喊上一句“我有钱”或是“还我钱”之类的东西。但是这次不同了，同学们照毕业照的时候，都鸦雀无声。眼睛固定盯住一个地方，强忍着泪水不往下流。只听见摄影师喊的声音。此时此刻，同学们的内心都在哭泣，只是连做样子似的摆摆笑容；那笑容很是僵硬，很是虚假，很是不自然。我们就在这种表情下结束了小写生涯里的最后一张集体照。
任何事物都两面性，不是吗？在我看来，毕业也是这样，它既令我高兴，又令我伤心，高兴的是我即将迎接新的挑战，可以更上一层楼；伤心的呢？我想我不说大家也心知肚明；真不知道在毕业之际我能用什么表情去面对同学和老师，*时表情极为丰富的我也变得只有一种表情（忧愁）。
躲在某一时间，想念一段时光的掌纹，躲在某一地点，想念一些人站在来路也站在去路，让我牵挂的朋友；这真是“同学情深何忍别，校园碧草话毕业”呀！
我回过头去看自己成长的道路，一天一天的观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情的走过，偶尔有人停下来对我微笑，烂若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖，看到他们我会想起不离不弃……
也许每个人都经历过这样的场景：当你拍一张小学毕业照时，这意味着你和你的同学们在一起六年就要毕业了。
每个人都会离开这个充满童年足迹的校园，一旦有一个纯粹的笑声。 也许你的心在这个时候哭了，不要让你的心痛。 毕业于一个沉重的动词在我们不情愿的感情中生根。 当我第一次进入课堂时，我哭了一会儿，和我的同学们谈了一会儿。 我不知道什么时候和他们谈笑风生，也不知道什么时候我爱上了这门课，但对他们来说，和我在一起六年并不重要。 他们陪伴我度过了每一次困难和挫折。每次成功和失败的时候，他们都给了我一个美妙的记忆，这样我毕业时就不会有太多的悲伤和遗憾。 我们每个人都有不同的生活或贫困，但我们都有一个共同的、最真诚的心，那就是我们的友谊。 我们班有个残疾人。她的脚走路不方便。 当他们拍毕业照时，学生们主动背诵她。 当时，我们的教室很难把一个人带到四楼的操场上。 但学生们仍然努力工作，以六年的深厚友谊把她带回操场。 学生们气喘吁吁，但他们的嘴角微笑着。 走路不方便的学生显然被感动了。在洗过的照片中，我看到了她的红眼睛，仿佛在阳光下闪烁着微弱的泪水。
我们的友谊不会因为毕业而被遗忘。她就像一个聪明的明星。每个人都有可能在生活中滋润我们的心。 现在我们毕业了，彼此道别了。 开始进入新的校园生活，继续追求自己的理想。 也许几年后，他们的样子发生了变化，甚至我也认不出他们在哪里，但仍然是我们六年的时间友谊和难忘的回忆。
毕业典礼是一个沉重的动词和一个副词，当我们在未来孤独时带着微笑回味。
毕业是完美的，当我们身穿校服，庄严地拿着毕业证书时，就会觉得很轻松。但，当要与母校挥手告别，与同学们说再见时，难道你们不心酸吗？六年的友谊转瞬即逝，两千多个日子也就这样浑浑噩噩得度过了。“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何月，此时此夜难为情……”
想起我们一起玩耍，一起写作业，一起说着悄悄话，一起。如今我们却各奔东西，以后很少见面了。我们之间有过欢笑，有过悲伤，有过孤独。遇到困难，我们都强颜欢笑，遇到滑稽的事，我们一起分享，遇到难题，你“吃”笔，我也“吃”笔，你哈哈大笑，我也哈哈大笑，我们6年的友谊，也将到此结束，祝你在你理想的学校好好学*。
老师您如同秋雨，将最干净，最纯洁的雨露播撒在那桃李身上。记得语文老师教我们大写字母，A就像一座金字塔，B就像伙伴的两颗心融合在一起，C就像个灵巧的半月牙儿。老师牺牲了自己的青春，呕心沥血的把知识教授给我，六年的教育我是不会忘得。
那一簇簇花儿，一弯弯柳条，一片片属于我们的印迹。已在学校生了根，发了芽。如今学校的柳树早已增添了六个年轮，这是我们的痕迹。学校操场上还回放着我们游闹似的身影，教室里还传出我们朗读课文的声音，舞台上还演绎着我们舞台上舞动的身影。
我爱我的母校，早已懂事的我们要独立生活，永远不会在踏回我难以忘记的母校了。
六年前的我们好傻、好天真一整天团在一起无所事事的走在校园欢笑一路、歌唱一路不过、没有那时的我们怎么会有六年后的今天记忆中的快乐说到底它永远只能再做一段记忆了你还有没有记得我们在树下仰起头、看天空好透彻仿佛一片水晶你还有没有记得我们在一起吵吵闹闹你拥我、我挤你这些绽放的雪花见证这一切还在我们不懂事的时候是老师教养我们在困难的时候是同学帮助我们谁没有哭过呢而谁又真正的哭过呢也许、我们在毕业那天手中无立着握着被泪水打湿的毕业证书抱成一团哭诉着、道别着也许、十年后我们相遇了我一定感谢上天世界好小我们在世界的另一边相遇认出对方时哭着拥抱但是认不出对方空白的感人剩下了擦肩而过擦肩时我只路过了你的世界却因时间的流逝把你我隔成两个世界我们也只能怨恨上天的不公无奈的接受命运的安排六年的酸甜苦辣中有不甘心难过、伤心就算是老师的训斥也包含了浓浓的爱却都让我们无从察觉毕业这天如果心中下起了雨别忘了还有同学们帮你打伞只要我们在一片蓝天下我就能看到每个人对我我对每个人的思念也许会很痛但是即使再痛也是值得的因为，这能让我感受到思念是一种病让我更思念大家越思念、心越痛心越痛、越思念我们所留下的爱所有草木都感受到了即使其中夹杂了批评但乌云后面是温暖的阳光现在的我只好接受毕业这真实的谎言那天我会强忍着微笑即使流了泪嘴角也要保持天使的弧度毕业了祝你快乐仅此而已
寒假，过完了，又开学了。这看似*常，却又不*常。
呵，六年级下了，要毕业了呢。
周末，在看《小文学》的时候，看到一篇文章，写的是两个闺蜜。这，让我无来由地想起了这几年来一直陪伴在我身边的两个好蜜蜜-------何扬，邱诗雨。我还想起了这么多年来陪我走过小学生涯的同学们，回忆起那在一起的点点滴滴。
还记得五年级下期的期末考结束后，我和邱诗雨一起下楼上厕所，“俞娘”和“买哥”跟在后面准备去操场嗨一下。
突然，遇见了曾老师，我们亲爱的班主任。我们一起说道：“曾老师好!”“好，好。你们第二题的‘光( )耀祖’填的什么?”我们纷纷讲出自己的答案，好像除了“俞娘”都说填的“光宗耀祖”。
只有“俞娘”一脸惊恐地说：“完了完了，我填成光辉耀祖了。哎呀!”
于是，曾老师赏了他一个白眼，用我们无比熟悉的四川话骂道：“瓜娃子三。”
俞娘满脸通红，喃喃道：“完了完了。”
哟哟哟，俞娘这样子，到毕业了都见不了几回。可是现在快要毕业了，还真见了一回呵。
“买哥” 运用起了他的搞笑技能，道：“恭喜俞娘荣幸升为瓜娃子，大家鼓掌!”
我和邱先一本正经地拍起巴巴掌，然后咯咯咯笑成一团。
夕阳，照在那篇文章上的一句话：无论怎样分别，怎样聚散，如果是那些想留在心底，不想忘记的回忆，就不会被岁月带走。
告诉你，是啊，我们要毕业了;
告诉你啊，我的好伙伴，聚散都不由我们;
但更要告诉你，一起的时光，这样的笑骂，都是值得珍藏心底的回忆。
“铃档!好了!同学们停笔了!时间到了，把试卷交上来!”终于都结束了!终于都毕业了，无论考得好与不好，一切都结束了!我们全部考生的心都放下了大石头，12年的学*过程，从小学，初中一直到高中，终于都结束了。
这种感觉回想以前真是只有回忆了!感觉好像是昨天发生的，今天是我们举行毕业礼!每个同学都兴高采烈地回到学校照毕业照，参加奋斗了三年高中的毕业礼!大家都很兴奋。
在我们照毕业照的时候真是开心，可能是因为压力太大了，每个人都照得比较非主流的，想发泄心中的所收藏的压力。有的做了V字型的姿势，还有女生做了鬼脸的，哈哈!真是搞笑...毕业照照完之后我们回到教室，老师就说了一些毕业语，说了一些人生道理，在这个时刻我都有些话想对着一路陪伴我三年的同学跟老师们，在这三年里，我们曾经都吵闹过，在这三年里我学*好多东西，老师，同学们!谢谢你们，你们教了我好多东西，希望以后我们每个人都可以出来聚会一下，希望每个人的未来都有个美好的前途!
老师!同学们!毕业后，一定要记住我，我也会记住你们的!
六年级了，我们要进行小升初的考试，在紧张的复*中，我还能抽出空来玩玩电脑，在别人眼里看来，好像很不正常，在复*的同时，我和班里的同学更加怀念起从前的生活。
我在班里很能玩，尤其喜欢跟男生玩。
我们班在校长看来，是全校最不好的一个班，但我从来不这么认为，我觉得我们班是最好的，我们在这里洒下了汗水，洒下了泪水，收获了欢笑，收获了友谊，我们六三从来没有怕过谁，其实我们没有一个是坏的，冬天下大雪，学校要扫足足有三厘米的雪，我们班的男生有哪一个怕过苦怕过累，在全校总是第一个干完活，在是早自*以前总是好好的干活，没有一个抱怨过。夏天种花时总是不用我们女生插手，又是全校第一个干完，女生就用手把一个个土块揉碎，手总是红红的，我们不怕。
运动会，我们虽然不是实力派，我们比不过人家，我们尽力了，我们永远不屈服。
音乐课跟一二班k歌，我们输的时候没有一个人会抱怨，只是自己一个人默默地为自己班加油鼓掌，我们一连几天精心准备，我们不服输。
我们现在要离开了，要为自己的理想去打拼，我舍不得你们啊，同学，我现在真得好想哭，可是你们曾经用歌告诉我们，风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，至少我们还有梦。
我离不开你们啊，年哥，波哥，鹏哥，民哥，超哥，我不知道你们会忘记我吗，我好怕失去你们啊，但我知道，我们六三怕过谁，六三的学生永远不屈服。
在樱花红柳绿的季节里，情感总是肆无忌惮的，校园广播依旧哼着熟悉的青春旋律，四年的故事一夜就能讲完，所以每一段都不是难忘的回忆。人生总是有深有浅，走过校园广场，那些站在台阶上的面孔，成熟如沧桑，每一张笑脸背后都有深深的留恋。就因为我走过那条路，我现在突然觉得不知所措的离开。
相遇的时间总是那么短暂，那么脆弱，转瞬即逝。我相信，无论多少年后，我依然期待着那种美好的幸福。现在时光飞逝，我们剩下的只有回忆。学业的顺利完成意味着我们很快就会在社会上孤独。当我们离开的时候，没有人会有负罪感，没有人需要原来的自己，也许会在下一个路口。那些若有所思的问候，那些美丽的镜头，那些随风起舞的垂柳，一旦改变，思念就是最长久的享受。
多亏了那些伤口，我学会了坚强；感谢那些不愉快，我学会了耐心；感谢爱我恨我的人，让我学会成长！阳光温暖，一直照进我的心里。看着每一个熟悉的角落，都会想起在这里和你一起经历的故事。往事远去，那些场景甜蜜而感伤。现在你我都梦想着远方。随着时间的流逝，每天都在一年一年的变化！
曾经多愁善感的你总说毕业就各奔东西，没想到“遥远的未来”来得这么早。夕阳下温暖的脸像一朵盛开的花，对我来说是难忘的一天！
——幽默的老师作文650字通用五篇
一张瘦瘦长长的脸上长着一双不是很大却是很有威力的眼睛，走起路来是呼呼声风，好象永远有忙不完的事情，那就是我的语文老师??王老师。
王老师很有幽默感。随便举几个例子就能证明。例如有一次，班上有一个同学没有在作业本上写姓名，王老师在上课时就说：“这个作业本是哪个无名大侠的。”全班同学听后是笑弯了腰。还有一次，班上在进行语文考试，同学们都安安静静地在做题目，而王老师却离开教室了，过了好长好长时间才回到教室，进来后说：“大家有没有看到老鼠来过啊？”意思就是偷看的人有没有。听了这句话，全班更是哄堂大笑，笑声好象传遍了整个校园。更有趣的还在后头，王老师在比喻写作文的层次时，把同学们分成了深海的、浅海的鱼，陆地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。我按照要求比划了后，回家对妈妈说自己是站在云端望下看的天使，结果被妈妈奚落了一阵后，想想还是先做只浅水里的鱼吧，天使好象还是有点距离。
王老师的眼睛里虽然只有那么一丁点一丁点的严厉，但还是让人觉得有点怕。尤其作业不认真，字写得潦草时，只要王老师的眼睛扫到我身上，我的心就狂跳，王老师一声：“潘佳杰”我的腿脚就有点发软，所以见到王老师是有点怕怕的。不过还是管不住自己，老是被王老师叫到办公室背课文，订正作业。
不过更让我崇拜的是，王老师擅长跳绳。在一次教师跳绳比赛中王老师居然跳了二百六十多个，取得了很棒很棒的成绩。这对于只有九十多个会跳的我来说简直就是天方夜潭，所以好几天我逢人就说自己的老师跳绳怎么怎么棒，真是感到无比的光荣。
我还知道王老师的一个小秘密，因为老去王老师的办公室。所以我知道在老师的最下面的抽屉里放着满满的一抽屉糖果，有巧克力、玉米糖、牛奶糖、松子糖等，那可不是老师自己吃的，那是老师的女儿喜欢吃糖果，老师给准备的。不过我想不明白的是，每个妈妈都不让宝宝多吃糖，要蛀牙，可王老师为什么要给自己的宝宝准备这么多呢？有时很想问问老师，可最终还是没敢问。
总之，在我的眼里，王老师是个幽默风趣的，又是严厉的一个好老师。
张老师已经年过六旬了，和走在街上的老婆婆一样，头发苍白，满脸皱纹。同学们都说，因为张老师课讲得特棒，所以学校请她来我校教书。她的确很棒，可是我们最喜欢的还是张老师的幽默。不管你犯了什么错误，都会“享受”到张老师幽默的批评。
有一次，发语文试卷，全班同学都差不多领悟到了，就是没有“赵瑰”的望望讲台，老师正盯着一张试卷皱眉。拿起它，看着左角上的名字轻轻摇摇头，然后大声叫道：“赵王鬼！”大家愣了，都很纳闷，哪有叫“赵王鬼”的。
同学们诧异地你看看我，我看看你，嘀咕起来。我意识到了。就用手轻轻拍了一下“赵瑰”。赵瑰恍然大悟，不知所措的站起来。老师煞有介事的地打量他，仿佛站在她面前的是个陌生人，她郑重的问：“你，就是赵王鬼同学？”我，我……“赵瑰很难为情，自我解嘲第摸摸后脑勺，笑了一下，”我是赵—瑰。”“我要找的是赵—王—鬼！”老师拿着试卷，有意的`把：“王”和“鬼”读得很重。“老师，我是把‘瑰’字分了家。”赵瑰低头解释到，顿时面红耳赤。
“哈哈……”全班同学哄堂大笑。老师把卷子递给他，赵瑰赶快把“王”和“鬼”擦掉，整整齐齐的写了“瑰”字，老师点点头笑了。但很快她又收起笑容，严肃的对我们说：“有些同学字写得不好，主要问题是间接结构不正确。写字就像盖房子，架子搭得不规范，不紧凑，房子不倒才怪呢！”老师建议我们临攀庞中华字帖，说有助于练字。
这就是曾经教过我们的张老师，她从不跟我们横眉立目，总是让我们在笑声中认识缺点，在笑声过后领悟出道理。有时，我真想故意犯个小错误，好“幸福”地享受一下老师的幽默哈！
福建省南*市实验小学五年级二班陈硕你看了这个题目一定会很奇怪吧。老师除了每天把知识传授给我们，哪儿来的幽默呢？不过，我们的陈老师可是个幽默大王。
陈老师的个头不高，但肚子却挺大的，像怀孕了十八个月，肚子里装满了笑话。记得他第一次给我们上课，是一节“谈心课”。他一上台就对我们说：“人要有道德修养，这样才能有人格魅力，如果现在站在讲台上的是一位驼着背，弯着腰的老头子对你们说：‘同学们，现在我们开始上课。咳，咳，咳。’这样的老师给你们上课，你们可能连午饭都吃不下了吧？”陈老师话音刚落，全班哄堂大笑。我不由得打量起这位老师，心想：“他是教什么的，怎么这么幽默？”只见陈老师带着一副眼镜，那双笑眯眯的眼睛给我留下了深刻的印象。
后来得知陈老师是我们的美术老师之后，我高兴的一蹦三尺高。陈老师还经常用一些幽默的语言来批评一些同学。有一次，一个同学上课没认真听讲，不认真画画。那个同学画完之后，陈老师说：“呦，画得真好啊，这根电线杆画得真漂亮！”，那个同学羞愧得低下了头，小声地说：“对不起，老师，我画的是一棵树。”又引来全班同学一阵哈哈大笑。
陈老师那么幽默，自然受到了很多同学的喜爱，同学们都亲切地称他为“幽默老师”，当然，幽默老师也不光只会笑，也有生气的时候。上个星期二，全班的纪律差得要命，这回陈老师一拍桌子，粗声粗气地说：“你们太过分了，你们这样，让我对你们失去了信心！”我们以前只见过陈老师笑，没有见过陈老师生气，那样子比哭还难看，声音也是大得要命，简直比十八级地震还可怕，几个同学都快吓哭了，谁知陈老师又补充了一句：“你们就像‘披着天使羽毛的恶魔’！”同学们听了有的暗暗发笑，有的同学大声**：“老师用词不当。”这样，紧张的课堂气氛又被笑声化解了。
陈老师，你给我们带来了多少欢笑，你就像一个“顽童”逗得我们合不拢嘴。你在幽默中传授知识，在知识的海洋里灌输了幽默，听您讲课总觉得时间过得太快，在短短的一节课中，我们就像海绵一样，吸收着知识。告诉您一个小秘密，我们全班同学都很喜欢您。
张老师是教了我们四年的数学老师。她高高的个子，苗条的身材，白白净净的瓜子脸上总是带着亲切的微笑，一下子拉*了我们和张老师的距离，我们都很喜欢张老师。
张老师给我印象最深的是张老师说话风趣幽默，常常逗得我们哈哈大笑。有一次，数学课上，张老师正在给我们讲简便运算这一部分内容，因为张老师把这部分内容讲得特别仔细，所以我们也听得特别认真。突然，张老师不讲了，随手搬来黑板旁的蓝椅子，趴在讲桌上闭着眼睛，一副睡得很香的样子。大家惊讶万分，左瞧右看。眼尖的陈志博大喊：“快看余睿杰！”大家的目光齐刷刷地投向余睿杰。“都赖余睿杰！上课居然睡着了！”“张老师肯定在学他！”“余睿杰！快把张老师叫起来！”同学们议论纷纷，教室里像炸开了锅。余睿杰醒了，揉揉眼睛，赶快走到讲桌前，轻轻拍拍张老师的手。张老师缓缓睁开眼，环视了一周，不解地问：“我大清早来上课，是在对你唱催眠曲吗？”同学们哈哈大笑，羞得余睿杰的脸一下红到了脖子根，低着头回到了座位上。张老师又继续讲起了课，这一回，再也没有一个同学敢睡觉了。
张老师的风趣幽默不仅让我们的数学课气氛活跃，而且巧妙地给同学指出了缺点，维护了同学们的自尊。
那是一个周一，数学课上，杨光立被老师叫起来回答一个问题，杨光立胡答一气，张老师摊开双手，无奈的说：“杨光立，你在课堂上喝了四年咖啡了，咋还没喝醒？别人喝咖啡是越喝越清醒，你却是越喝越糊涂，要不我再给你泡杯龙井吧！话音刚落，“哈哈哈！”同学们哄堂大笑。可张老师却一脸严肃，背着手在讲台上来回踱着方步，那样子，别提多搞笑了，“哈哈哈！”我们又笑了。从此，杨光立上课可认真了。
这就是我们班的风趣幽默的张老师，能不令同学们喜欢吗？
记得还在一年级刚入学的时候教我们的是孙老师。她幽默风趣，常常用她那幽默有趣的的话语逗得我们哈哈大笑，也让我们从快乐中懂得了一个又一个真正的道理。
孙老师长着一头柔顺的黑色亮发，总爱在上面绑上几道黑色的发绳；她那美丽如弯月似的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛；眼睛下面，则长着一只小巧玲珑的鼻子；鼻子下面，当然便是孙老师那能说会道的樱桃小嘴了。瞧，我的孙老师漂亮吧！
我的孙老师可幽默了，要不然我们怎么会给她起一个“幽默老师”的外号呢。想知道她到底有多幽默吗？想知道，就接着往下看吧。
有一次，孙老师正上着课，班上有一位同学没有认真听讲在咬手指。这件事，立刻就被孙老师那机灵的大眼睛给发现了，但孙老师并没有立刻批评责骂这位走神的同学，而是幽默地说：“大家注意了吗？班上有位同学在吃薯条，吃得可香了。”大家一起朝孙老师的目光看去，恍然大悟，都一齐哈哈大笑起来。而那位同学呢？则低下了头。从此，他再也没咬过手指。
还有一次，天下着大雨，我高兴地走出教室，可我走到校门口时却发现，人群中并没有妈妈的身影，这时我不由得着急起来，过了很长时间，妈妈还是没来，我害怕的哭了起来。这时有一只温暖的手放在我的肩膀上，我以为是妈妈，猛一转头，才发现是孙老师，孙老师说：“这么大了，还落金豆豆啊！”一句十分幽默的话，逗笑了我，我马上破涕为笑。这时妈妈来了，我高兴地回了家。
这就是我的幽默老师——孙老师，我爱她！
