小学六年级作文:雨(10)份

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  小学六年级作文:雨 1

  窗外,银丝般的雨轻柔地飘洒,激起一朵朵哀伤的雨花。

  看着路上行色匆匆的行人,我的眼前出现了一幅画面——又是一年清明节,一位古稀之年的老人悲痛万分,他刚刚给自己的亲人清扫了墓穴,突然发现自己的头上已是遍生华发,两行昏泪从他瘦削的双颊滚落…..“哎,孩子,哪里有酒店,你知道吗?”迎面来的一个牧童小心翼翼的打量了一下这位和蔼的老者,“爷爷,前面杏花盛开的地方,那儿有一酒店。”老人笑了笑,望着牧童远去的背影,眼里满是羡慕和喜爱。这雨,是忧伤的雨,掺杂着对亲人的思念之痛。

  雨下急了,雨水像连发的弹珠,噼里啪啦的打在玻璃上。

  天阴了下来,整片天空就像是一瓶被打翻了的墨水。举目远眺,江面上,一位身着华服,半卧在船舱中的男子正举着酒杯,兴致勃勃的观看一片片乌云。“哗啦啦”雨水倾泻下来,冲开了一切,激起江面的浪花,有的水珠甚至都“跳”到了船上,只见他高举酒杯,放声歌笑。雨声、歌声,混为一团。绿如蓝的江面上,雨雾蒸腾,他是在天上游玩!他的豪气,哪里逊于这无人能及的天呦!这雨,是豪放的雨,氤氲着对自然的热爱与想要超越一切的不羁、豪迈。

  隐约听得到风声在低吟,雨水像受制于谁一样,稀稀拉拉的呜咽。

  在这有风的雨中,一位美人略带忧愁的看着卷起的帘儿,轻声的问卷帘的侍女:“海棠花儿怎么样了?”小侍女答“没事,海棠花儿一点也没变!”她微微一笑,“傻丫头,你可知道,那花儿大半已凋零,绿叶是海棠的主体?”屋外的海棠,经过一夜的风吹雨打,红花已败,仅有那么几朵,孤零零地在枝头傲立。这雨,是怜爱的雨,饱含着对美好事物的保护之心和对无辜逝去的无奈。

  雨水再一次柔和起来,窗外可以听到片片蛙声。天也渐渐黑了下来。

  不记得多久之前,也是一片蛙声,在那个诗人独守空房的夜晚,他无聊的敲着棋子,不时的抬一下头,想从嘈嘈的雨声中分辨出一点人的脚步声,每一次,*了,*了,可那只是别人急匆匆的路过声。他一次次失望地低下头,又一次次满怀希望的将低得已经酸痛的头抬起,可每一次的结果都是一样的,无奈,点燃的灯烛默默地结了一个灯花,他拿起剪子剪下,无奈的叹叹气……这雨,是期待的雨,期盼着朋友相逢的喜悦。

  雨,渐渐的小了,窗外传来孩子的欢笑声。我走了出去,寻找自己的雨花。

  小学六年级作文:雨 2

  “沙啦啦——沙啦啦——”

  天空下着淅淅沥沥的小雨,丝丝闪亮的晶线从天穹上、树上、屋檐上、人们的花色大伞上跳下,融入大地的怀抱。它们唱着,跳着,演奏着一场绝美的歌曲,让听到的人们不由感叹:“此曲只应天上有,人间难得几回闻啊”

  我打着小碎花伞,在雨中漫步。听着这悦耳的歌声,心也忍不住放松了起来,跟着这音乐旋转摇摆,小花伞甩出层层水花,像旋转木马一样舞蹈。我仿佛还听到了它们开心的笑声。它们开心地张开怀抱,尽情地感受飞行带来的乐趣。水花溅到了一旁慵懒的黑猫身上,黑猫不满意地大叫一声,“喵”,立马蹦了起来,充满愤怒的两眼睁得圆溜溜的,现在它已经睡意全无,有些惋惜地凝望着它崭新的黑色西装,幽怨的嘀咕着对我的不悦。我尴尬地望着它,有些不知所措,小水花也觉得不好意思,纷纷从小黑猫身上滑下,嘀嗒,嘀嗒,好像在说:“小黑猫,我们已经赔礼道歉了。”说完便在大自然的“琴键”上飞一般的逃走了。

  我继续在水中漫步,踩在清脆柔软的草地上。一只蜗牛,一只背着重重行囊的蜗牛,它站在一片树叶下,观望着雨。它的触角时不时动几下,应该是在想雨什么时候停啊,它要去找它的妈妈。我是多么想伸出手对它说:“我送你去找你的妈妈吧!”但我并没有伸出自己的双手,我望着它,笑了:自然的美丽就是顺其自然,小家伙,慢慢地爬吧。在这悠然自得的雨中,我自由地感受着这美好的一切,撑着小花伞,继续漫步······

  我仰望那洗净后湛蓝的天空,心中萌生了几许期待,雨后是否会出现彩虹,让绚丽的七色光芒笼罩天空?想必,一定很美吧。

  雨悄悄地停了,正如它悄悄地来,却并没有留下一丝彩虹。

  整个世界都安静了。没有汽车的鸣笛声,也没有人们喧闹的聊天声,只有远处鸟儿沐浴后欢悦的歌声,只有凝聚在树叶上的玉珠落进水洼中的声响,当然还有你和我······

  小学六年级作文:雨 3

  大家好,我是雨,在我们雨家族中,我有很多兄弟姐妹,大哥叫暴雨,大姐叫雷阵雨,二哥叫台风雨......而我便是那细如牛毛的小雨.

  春天一到,万物复苏,我用自己的汗水浇灌着每一寸土地。于是,杨柳更加婀娜多姿,松柏更加葱翠,桃花更加迷人......世界多么美丽!

  夏天来临了,太阳炙烤着大地。知了在树上拍打着翅膀,发出焦躁的抱怨,它渴望找到一处阴凉的地方。门前的大黄狗,*常都是威风凌凌,不可一世的样子,今儿怎么无精打采地耷拉着脑袋呢?看来我得安慰安慰它们了。看哪,我从空中飞下来了,飘飘洒洒,纷纷扬扬......大黄狗又恢复了往日的神气,知了也开始在树上活蹦乱跳,我欣慰地笑了......

  在我们的.雨家族中,我的大哥暴雨性格刚烈,敢作敢当;大姐雷阵雨哭起来的嗓门比谁都大,但哭完后再也不掉一滴眼泪;二哥台风雨其实是个懦弱的家伙,它只是受风大伯的挑唆而胡作非为。我的爸爸妈妈最喜欢的是我,我是他们的小女儿,我的性格温柔善良,歌声美妙动听,总能给人们带来快乐。

  你们记住我了吗,我的名字叫――小雨。

  小学六年级作文:雨 4

  一声“叮咚”,划破了冬日的那份宁静,划破了人人内心里的寂寞,我走到窗边,凝视着窗外。

  哦,是雨。雨,纯洁而清澈,渺少而无穷。雨,慢慢地从屋檐上滑落下来,一滴接着一滴,有多有少,似串在一起的珍珠链子,给房屋增添了一道道“珍珠帘子”,雨不断地在往下坠落。“啪嗒”一声,我向声音的来源望去,原来是“珍珠链子”缓缓地拍打在地上,随后就绽放出一束束美丽而透明的水花,给人一种纯洁而无邪的感觉,清澈的水滴也随着涌向地面,像一个将要回归妈妈怀抱的孩童,这一场面不断地重复着,重复着,重复着……

  随着时间的推移,雨愈下愈大,愈下愈猛,激起的水花也越来越多,世界变成了一副美丽的雨景画。无数个小雨滴汇聚成了一个个小水洼,雨滴坠落在里面的时候,便泛起了一圈圈涟漪,美丽极了。我慢慢地伸出自己的手,一颗颗黄豆般大小的雨滴从我的手尖划入了我的手掌心中,缓缓的,柔柔的,霎时间,一股凉意涌进了我的心头,我感觉十分惬意。

  我拿着雨伞走下了楼。刚一走下楼,顿时感觉十分拥挤,一个又一个雨伞紧挨在一起,几乎形成了一个密不透风的篷帐,一滴滴雨水在雨伞上欢快地跳跃着,仿佛是一个考试拿到满分的孩童,走路的时候都是一蹦一跳地,心里有说不出的开心。“哎呦”,一声惨叫从我的耳边穿过,原来有人不小心被人踩到脚了,看来我还是到楼上慢慢观雨吧!

  雨,慢慢地小了下来,可真所谓是“速来速走”啊。雨后的彩虹也露出了真面目……

  小学六年级作文:雨 5

  放学了,窗外的雨声也小了,我撑着伞,独自走在回家的路上。风渐渐停了,雨也渐渐小了,我索性收起伞来,漫步在这绵绵细雨中......

  我爱雨,对于那种绵绵的春雨,我甚是喜欢。细细的春雨如同牛毛,随风扑打在我的脸上,凉凉的,舒服极了。细细的春雨又如从空中飘落下来的一层薄纱,将天地万物与你皆笼了进去。放松心态,仔细聆听,你会听到一种似有似无的声音,这种声音并非夏雨的倾盆,秋雨的凄凉,冬雨的寒冷,而是那种能唤醒万物,滋润大地的有着力量的声音。小草们听到了春雨的呼唤,从泥土中探出了头;柳树们听到了春雨的呼唤,新长出的绿芽是它们的回答;孩子们听到了春雨的呼唤,褪去的冬衣是他们的回答。耳旁雨声依旧,沙沙,沙沙......

  小时候,我不喜欢下雨。因为妈妈说,雨是天空的眼泪,流泪是懦弱的表现,而我最讨厌的就是懦弱。任何事都要有勇气去面对,流泪是解决不了问题的。所以在那纯真的年龄,我不喜欢下雨,因为我不想看到天空在流泪。长大后,我喜欢下雨。因为在雨中,我的身心可以脱离尘世,我可以抛开一切烦恼,忘记所有伤心的回忆。雨中,埋藏了我太多美好的回忆;雨中,留下了我一串串“咯咯”的笑声;雨中,冲刷了我的心灵,也冲刷了太多难忘的人和事......

  雨,突然停了,凉凉的感觉没了,薄纱没了,有着力量的声音也没了,什么都不见了,我回到了真实的世界,刚才的一切,仿佛是一场美妙的梦,让我意犹未尽。我爱雨,爱雨给我的一切,也爱雨给我的感觉。

  小学六年级作文:雨 6

  雨下,为承诺等候雨,一连已下了四五天。雨不大,但风却不小。小城里,行人很少,走在路上,举着伞,无时不在与狂风拼搏。

  走在放学回家的路上,风似乎随时都会把手中的伞四分五裂,虽有伞,可不定向的大风还是把全身淋个湿透。心里痛骂老天:什么破天气啊,老天爷,你想整人你整呗,可你别整我呀,大不了你降一道雷劈死我啦。不知是不是真的有老天爷,天上真降下来一道雷。而与此同时,我的伞也十分光荣的报废了。我也随即成了落汤鸡,无奈,只好躲到了一旁的公共汽车亭下面,希望雨能小点。

  等了几分钟,雨倒是没小,倒是等来了一位小姐姐,大概是初中生吧。全身上下完全湿透了,她把全身上下整理了一下,似乎才发现了一旁的我。问:“小妹妹,你在这儿干嘛啊?”

  “躲雨啊,不然咧?”

  “哦。”

  “姐姐,你呢?”

  “我,等朋友啊。”

  “下这么大的雨,你的朋友不会来了吧。”

  “不会的,我们可是约定好了的。”

  “下这么大的雨,一定不会来的啦。”我小声嘀咕道。

  又是几分钟过去了,雨停了,而小姐姐的朋友还没有来,无疑更坚定了我的想法。

  “姐姐,雨停了。我要回家了,你也早点回家吧。”

  说着,我拿起包包就走,可刚出去没几步,才发现那个坏了的伞没拿,要凭旧伞回家才能拿新伞,没办法只好又回去拿伞,在亭外,我愣住了,亭子里,小姐姐与一个女孩拥着,那,就是与她有着承诺的朋友,那时,一切在那拥抱下似乎都没有那么重要。

  感谢那场雨,让我理解了承诺的重要,让我看到了人间的真情。

  小学六年级作文:雨 7

  “嘀嗒,嘀嗒”,每当听到这细细的雨声,我的心都会无比的*静,足以让我回忆那些以前的往事。

  还记得我小时候,有很多人问我关于满分的意义,那时候,我只知道满分就是母亲给的一大块巧克力,二年级时,我以为满分就是一大堆好玩的玩具,等到渐渐的我长大了不知不觉中就到了小学五年级,我才感觉到满分是一种压力,就像五指山,压的我喘不过气,到了这个年龄,快乐就好像是被挖走了似的,一个接着一个的课外班向我袭来,就如同千军万马,而我只能一夫当关,渐渐地我觉得自己要被这五指山压住了、压死了,可是却没有人来救我,我本来想和父母说,可是当看到他们头上早已有了的丝丝白发,我只好默默的承受着,时光匆匆地过去了,我就像一只正在养育珍珠的贝一样儿,什么也说不出来了。可是,在这课外班的世界中,我想天下没有不散的宴*,在不久的将来,我一定会逃出这五指山,我开始想象以后的生活,我会一个课外班也没有,无忧无虑,自由自在,开开心心地生活……。

  想通以后,我不再灰心,信心和力量如泉水般涌来,催促着我,而我也好像长了翅膀似的,双手也不听使唤,仿佛自己活了似的,写着那一道道会写的题,争取得到所有学生、家长和老师都想要的满分。现在,如果有一个人问我满分是什么?我的回答是:”满分是争取才能获得的,是努力的见证者,是更好的明天!”,我把同样的问题也问了爸爸,爸爸说:“满分是你努力的结果,只有有真才实学,只有努力了就不后悔,满分并不是学*的全部,你要想的是学*过程中的快乐!”

  “嘀嗒,嘀嗒”最后两声,雨停了,天空是一道五颜六色的彩虹。

  小学六年级作文:雨 8

  雨,悄悄落下,有细雨的朦胧,有斜雨的缥缈,也有暴雨的无情……雨是自然的心曲,是春的洗礼者,是夏神秘的面纱,是秋洗果实的雨露,也是冬忧伤的泪水。

  雨神秘,无人知道它从何而来又要到哪去,每一滴都来自不同的地方。雨伴随着我的童年,也伴随着许许多多的人的岁月。我喜欢雨,喜欢听雨的歌声,儿时的雨很美很净,一点儿冰冷也没有,不似如今冷得刺骨的无情的雨。

  雨总会让我回想起许多,不知不觉间留下悲伤,流下眼泪……

  又是一个有着朦胧细雨的夜晚,雨还在下着,我坐在院中那棵高大的榕树上,看着雨。这棵榕树是外公留下的里面有着母亲和外公以及我的记忆,如今外公不在了,树却依然壮实。

  我想起了那个下着暴雨的无情的夜,死神带走了我的亲人,仅有六岁的我忍着泪水,跌跌撞撞地走到榕树前,不顾这暴雨钻心刺骨的寒冷,抚摸着树身,雨水拌着泪水滴落,瘦弱的我晕倒在雨幕中……

  从那时起,雨不再是我心中那个纯洁的美好,只是让我想起逝去的外公的媒介,如今代替外公陪伴我的只有榕树,这棵伴着我童年与记忆的榕树。

  看着雨,我暗自决定下一个艰难的选择,走了,消失在了雨幕之中。

  一个月后,榕树被砍掉了,是我决定的。其实树本该在三年前就砍掉的,是我一直坚持才留到了现在,可如今,我不得不做下这个决定,我不能再沉浸在过去的悲伤中了,我必须坚强。

  榕树是我生命中一个美好的留恋,可现在,我必须让它流逝,成为记忆,在心底生根发芽……

  我看着飘飘渺渺的雨幕,仿佛又看到了曾经最熟悉的身影,提着一把伞,牵着我在雨中散步……我释然地笑了,外公,我会像雨一样,再悲伤,再难过,都会让太阳占一分天地……

  小学六年级作文:雨 9

  雨悄悄地来了,我站在窗前看着那细如丝的雨,它飘飘洒洒地落,密密麻麻的,像一面无色的屏障围着你。它让万物洗了个澡,使远处的景物变得更清晰,使空气变得更新鲜,让我们感觉到在森林里,有鸟叫,有树叶沙沙的响声,有……

  这时我仿佛自己也是一滴雨了,为人类做出贡献。假如火灾来了,我和同伴们就从天而降,落到有火的地方,把每一处火熄灭,把被火烧的房子淋得湿漉漉的,雨停了都还不断冒出水来。假如哪里有干旱,人类、动物、植物都渴,我们就成了及时雨,涮涮的落下来解决了旱情。春天来了,农民伯伯把种子种在田野里,所有的种子们都需要水,这时不能要农民伯伯一挑一挑的去抬水吧!于是我们落下来,等到种子们都喝饱了才停下。

  雨落在万物上,发出的声音如一段优美的旋律小学生作文,轻快、动听,像小孩子的声音那样清脆,又如一个音乐家在弹奏着古筝,那古典的音乐使我们想起古代有那些人是那样快乐,过着愉快的生活。

  雨在优美的旋律中停了下来,四周安静极了,突然一滴水落在路边的小水淌里,发出的声音异常清脆。

  叮——咚——叮——咚叮——咚

  仿佛一段旋律的结尾!

  小学六年级作文:雨 10

  雨,悄无声息的下着,淅淅沥沥的。

  我坐在窗前,安静的听着雨落下的声音,看着它落到地面,雨点随意地在风中飘舞,它们贱起水花,风中夹杂着雨,雨中混合着风,它们融合在一起,刚刚好。纷飞的雨点溅起水花后,便消逝了。但它激起的涟漪华滑落在窗上,滴在叶子上,也滴进了人们的心里。

  雨在两旁种满小树的石子路上,随意的飘落。雨点冲刷着一个个小石子,洗刷着嫩绿的树叶,一切都被洗刷的干干净净。一块块青苔也变得更绿了,绿得那么鲜艳。这条幽静的石子路上,必定会有撑起伞慢慢走着的行人,他们慢慢地走着,听着雨声…

  现在,我一颗浮躁的心,渐渐*静下来了,我走在石子路上。这样的小雨,我是不愿意撑伞的,因为总觉得这晶莹的雨滴是很神圣的事物,给人一种很干净的感觉,而我也愿意接受雨的洗礼,任它随意地滴落在我的头发上、脸上、手臂上…

  那些雨中嬉戏的孩子们,他们似乎都已经忘记了身边下着雨,他们依然肆意地玩耍着,他们的笑声和雨声融合在一起…

  我想象着飘舞的精灵,是雨的灵魂,他飞散在人间,轻悄悄地,不惊扰任何人。


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小学六年级作文:雨(10)份(扩展1)

——雨小学六年级作文实用十份

  雨小学六年级作文 1

  “轰隆隆!”我被一声巨大的雷声震醒了,我急忙爬了起来。“妈妈!今天是不是下雨了?”妈妈说:“是的!”我急忙穿上衣裤,往外一看,豆子般大小的雨落了下来。过了一会,雨渐渐大了,雨水冲刷着大地,不停地唱着歌:哗啦啦,哗啦啦!雨疯狂地下着,窗外已成了雨帘,再看窗外:树啊,房屋啊都看不清了。

  吃过早饭,我又想到了一个问题:该不该去上作文课呢?爸爸说:“不去上了,太大的雨了!”妈妈也说:“是的,不去了!”我说:不,我爱学*,我要去!”爸妈拿我没有办法,只好带我去。在路上,我身披雨衣,手拿雨伞,可以说是全副武装了!可那可恨的雨点拼命地钻进我的衣裤。我向地上一看,“天啊,地上积满了水,足有几十厘米深。突然,“轰隆隆!”一声巨响,把我吓得魂都飞了。再一看,人都在小河里穿梭,“哎,今天肯定有许多同学不来了。”雨越下雨越大。天也越来越黑。天就像破了一样,乌云越积越多,树被雨水打得啪啪响,花被雨水打得抬不起头……

  来到教室,我看到只有零零星星的几个人。上课了,也只有几个人。我真为自己感到骄傲,同时,我也为那些没有来的同学感到惋惜、遗憾,因为,我克服了困难。他们没有来上课,也没有学到今天的知识……

  开始写作文了,我发现,天渐渐亮了,雨停了。可是,过了一会,天又黑了,哗啦啦的雨又下了起来。

  今天的雨可真大啊!

  雨小学六年级作文 2

  夏夜,所有人都已经安然入睡,进入了甜美的梦乡。而我却是个例外,我一如既往地看着玻璃窗外被我看过千万遍的景物,却不觉得枯燥无味。今天晚上,是满月。我最喜欢的就是在这皎洁明亮的月光下,接受那月光的洗礼。

  忽的,一道闪电划破天际,乌云遮住了圆如玉盘的明月。我疑惑,咦?云婆婆怎么生气了?正当我满头问号的时候,可爱调皮的雨娃娃从天空中蹦了下来。哦,原来是风和雨两姐妹又闹别扭了,把雨妹妹惹哭了。

  借着路灯的微光,我看见那些可爱的雨娃娃好似夜空中的精灵,在夜色中跳起了优美的舞蹈。在我面前明净的窗户上,雨娃娃们在上面欢快地跳跃着,玩耍着,他们好似艺术家手中奇妙的画笔,在玻璃做的画板上,画下一朵又一朵美丽又纯洁的花朵……

  我静下心来,侧耳倾听着窗外美妙的声音:风姐姐将柳叶做的短笛吹起,雨姐姐抬起她那纤纤玉指拂动着用树叶、花瓣和泥土做成的古琴。古琴与短笛的`合奏,美妙极了……

  雨停了,而我依旧沉浸在雨声里。乌云散去,我抬起头,看见了更加明亮皎洁的一轮圆月,月光被雨水冲洗过后,变得更加皎洁。

  晚安,这大自然中的一切。

  雨小学六年级作文 3

  那天的雨,下得很大,豆大的雨点噼里啪啦地砸在地上,天空上乌云密布,时不时闪过一道白光,旋即发出轰隆隆的`巨响,让大地都为之颤抖。

  这正好是放学时间,花花绿绿的伞挤在一起,成了一片“花”的海洋,快乐的气氛增加了少许。门口挤了许多家长,孩子们欢笑着,尖叫着扑进他们的怀抱,一时间学校门外热闹非凡。

  她是一个离异家庭的孩子。爸爸已经再婚,妈妈没什么文化,在城市里打工。常年早出晚归,靠挣来的小钱供她读书,更是没时间接她回家。今天下大雨,她又没带伞,该怎么办?

  在学校里等了十来分钟,人大概都已走光了,她咬了咬牙,冲出了校门。

  她狂奔在公路上,雨水浸湿了她的衣裳,风像一把刀子,划过她的脸庞。她感受到一种刺骨的冷,她发现牙齿开始打颤,浑身止不住的颤抖起来。她抱起手臂,哆哆嗦嗦地往前走。

  她浑身的衣服早已湿透,车子飞一般的驶过,溅起的水花一次又一次......就在她感到绝望,无力的时候,她觉得要即将倒在地上的时候。突然,雨停了,可是轰隆隆的雷声还在继续,她抬起头来,看不见天,只看见了一张熟悉的脸庞。

  “妈...妈妈!?”她抽噎道。

  “一看到下雨了,我就马上从工地上赶来了回来,就是太远了,一

  时半会儿还没赶过来。”说完,这个女人把她拥入了怀里。

  感受着这淡淡的温暖,她的泪水终于不禁夺眶而出,把头埋到她的怀里。

  一瞬间,这天地间充满了母爱......

  雨小学六年级作文 4

  “呀,转晴了!太好了!可以出去溜溜了!”看着那晴朗的天空,我实在按耐不住自己激动的心情大叫起来。

  一个星期来,雨就象会变脸的小娃娃,忽大忽小,忽有忽无。有的似花针,有的如豌豆,还有的象牛毛。

  雨大时,那豌豆大的雨点不停地敲打着,那有力的敲击声有如那敲鼓的声音。雨中,一把把形态各异,五颜六色的伞在雨中如一朵朵五彩缤纷的小花儿在雨的小花儿在雨中绽放。

  雨小时,那雨点如牛毛,“沙沙沙”整个城市有若笼罩在薄雾之中。

  雨水滋润着人间的万物……

  人们与雨水度过了五个日夜,有人嫌麻烦了,有人抱怨这雨,还有人躲在家里不肯出去。可是你是否想过,这五天的雨换来的是一天的彩虹和永久的晴朗。

  其实,做人与天气是一样的。做任何事都必须坚持到底,面对困难应该要勇敢地抬头,要迎接困难的挑战。凡事总是先苦后甜的,低头只能意味着失败。而成功永远会在重重困难之后,就象歌中唱的:“阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一分希望在你手中……”连日的阴雨,你不要怕,不能气馁!“久日连阴雨,总有一朝晴”嘛!相信在经历过的重重挫折之后,总有一天你会见到那美丽的彩虹。

  朋友们,相信我。勇敢地去拼搏吧!要经得起惊涛骇浪!

  还是那耳熟能详的歌:“人生路上甜苦和喜忧,愿与你分担所有,难免曾经跌倒和等候,要勇敢地抬头,谁愿常躲在避风的港口,宁有波涛汹涌的自由……”

  雨小学六年级作文 5

  晶莹剔透的雨总是那么可爱,它从天空掉落下来,落在树叶上,给大地的绿添上了一份闪亮的色彩,我就是雨的忠实观众。

  小雨飘下,雨丝细细的,像一根根绣花针把无尽的清凉与欢乐插入人们心田。又像无数串珍珠从天上撒下来,*处的青枝绿叶,也显得青翠欲滴,远处的房屋树木,在茫茫雨帘中,好像轻烟笼罩一般,大地荡漾着清新的泥土气息,清爽宜人。

  每走到一处草丛茂密的地方,被雨露洗刷了一遍的草丛,都会散发出清香,迷人的香味,这,就是大自然的气息。

  “滴答,滴答!”听,多么的旋律,好像一位出色的钢琴家在弹奏美妙的曲调,悠扬悦耳,动人之及。时而节奏缓慢,时而气势磅礴,缓慢得如山涧的清泉,轻松悠然;气势磅礴得如汹涌澎湃,滚滚的波涛,也像万马奔腾,那样的仙境,令人如痴如醉。

  炎热的夏天到了,你瞧!那些被作业压的喘不过气的孩子,这时也在享受下雨的乐趣:他们扔下鞋子,快乐地跑去淋雨,赤着脚在雨中欢乐地唱歌舞蹈,互相追逐打闹... ...在这么闷热的夏天,来一场雨简直再好不过了。

  一年中的第一片树叶落地,这就是秋的信号。秋天来了,秋雨下了起来,落在树叶上,它很调皮,爱欺负枯黄的老树叶,可老树叶似乎也不在意,任凭秋雨在它身上蹦来蹦去,沙沙的.雨声,是它们的欢笑声。

  雨停了,天空中出现了一道绚丽的彩虹,像是在暗示我们:雨过天晴,灾难之后总会有希望。看!雨带给我们的是那充满诗情画意的仙境!所以,我喜欢雨。

  雨小学六年级作文 6

  “滴—滴—嗒?嗒”,哪来的滴水声?或许是开空调的缘故。我打开窗子看个究竟,路面上湿漉漉的,原来是下雨了。

  我关上窗子,就在这一刹那,倾盆大雨落了下来,伴有闪电和雷鸣,我连忙把所有的窗户关掉,这才松了一口气。坐在窗前,我观赏起“江南雨景”来。我曾经去过北京,凑巧遇上的一次雨却是人工降雨,感觉很不一样。江南的雨千姿百态,与众不同。如果是温州,那便是伴着海风的雨;又比如绍兴的雨,是落在小桥流水间,醇醇酒香上的;假如雨下在“人间天堂”??杭州,就是“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”了!而今天,我看到的却有相似也有所不同。顷刻之间,雨下得更大了,夹杂着泥水打在玻璃窗上。“轰隆”?声巨雷响彻云霄。我惊魂未定,一道刺眼的闪电从我眼前划过,真是胆战心惊。老房子的阁楼上不断地往外排水。由于雨下得太大,竟然出现了袅袅雾气,似乎感觉自己可以腾云驾雾了啦。起风了,风把雨滴吹得东倒西歪,四处乱溅,远处的几棵松树也被刮得不停弯腰,还好这枝干有韧性,否则就吹断了。路上的行人拼命撑住伞,可总也挡不风细雨的“袭击”,只能赶紧跑回家,不然就成“落汤鸡”了。

  雨一直下着,不过渐渐小了,也没有了刚才的气势,难道是王母娘娘的瑶池有了一个小缝隙,现在是不是被补好了呢?真令人捉摸不透。路上的行人慢慢多了起来,他们是趁着凉快去逛街的,去买东西的,不过都带上了雨伞,谁知道第二场雨会不会落下来呢?

  雨小学六年级作文 7

  夏夜,所有人都已经安然入睡,进入了甜美的梦乡。而我却是个例外,我一如既往地看着玻璃窗外被我看过千万遍的`景物,却不觉得枯燥无味。今天晚上,是满月。我最喜欢的就是在这皎洁明亮的月光下,接受那月光的洗礼。

  忽的,一道闪电划破天际,乌云遮住了圆如玉盘的明月。我疑惑,咦?云婆婆怎么生气了?正当我满头问号的时候,可爱调皮的雨娃娃从天空中蹦了下来。哦,原来是风和雨两姐妹又闹别扭了,把雨妹妹惹哭了。

  借着路灯的微光,我看见那些可爱的雨娃娃好似夜空中的精灵,在夜色中跳起了优美的舞蹈。在我面前明净的窗户上,雨娃娃们在上面欢快地跳跃着,玩耍着,他们好似艺术家手中奇妙的画笔,在玻璃做的画板上,画下一朵又一朵美丽又纯洁的花朵……

  我静下心来,侧耳倾听着窗外美妙的声音:风姐姐将柳叶做的短笛吹起,雨姐姐抬起她那纤纤玉指拂动着用树叶、花瓣和泥土做成的古琴。古琴与短笛的合奏,美妙极了……

  雨停了,而我依旧沉浸在雨声里。乌云散去,我抬起头,看见了更加明亮皎洁的一轮圆月,月光被雨水冲洗过后,变得更加皎洁。

  晚安,这大自然中的一切。

  雨小学六年级作文 8

  大家好,我是雨,在我们雨家族中,我有很多兄弟姐妹,大哥叫暴雨,大姐叫雷阵雨,二哥叫台风雨......而我便是那细如牛毛的小雨.

  春天一到,万物复苏,我用自己的汗水浇灌着每一寸土地。于是,杨柳更加婀娜多姿,松柏更加葱翠,桃花更加迷人......世界多么美丽!

  夏天来临了,太阳炙烤着大地。知了在树上拍打着翅膀,发出焦躁的抱怨,它渴望找到一处阴凉的地方。门前的大黄狗,*常都是威风凌凌,不可一世的样子,今儿怎么无精打采地耷拉着脑袋呢?看来我得安慰安慰它们了。看哪,我从空中飞下来了,飘飘洒洒,纷纷扬扬......大黄狗又恢复了往日的神气,知了也开始在树上活蹦乱跳,我欣慰地笑了......

  在我们的雨家族中,我的大哥暴雨性格刚烈,敢作敢当;大姐雷阵雨哭起来的嗓门比谁都大,但哭完后再也不掉一滴眼泪;二哥台风雨其实是个懦弱的家伙,它只是受风大伯的挑唆而胡作非为。我的爸爸妈妈最喜欢的是我,我是他们的小女儿,我的性格温柔善良,歌声美妙动听,总能给人们带来快乐。

  你们记住我了吗,我的名字叫――小雨。

  雨小学六年级作文 9

  今天下雨了,我在窗边静静地听着雨声,美妙极了!

  小雨滴淘气地落下来,落在川流不息的车辆上,落在来来往往的人群举起的花花绿绿的大雨伞上,还落在家家户户的窗户上,都发出了滴滴答答的响声,仔细一听,就像奏起了一阵好听的交响曲。

  小雨滴在空中翩翩起舞,落在了小草上,就闹着要玩滑梯,好像玩得很开心。小雨滴的颜色也是变化多端的,在天空中它是蓝蓝的,落在草地上它是绿色的,落在小花上它又是五颜六色的小雨滴从透明变成了五彩缤纷的,多神奇呀!

  这时一阵秋风吹来,秋风阿姨带走了来自天宫这淘气又可爱的小精灵们,乌云大哥灰溜溜地跑掉了,太阳公公又露出了灿烂的笑容。雨后天空晴朗,空气清新,别提我有多高兴了! 我爱下雨天,我爱雨后的空气。

  雨小学六年级作文 10

  兄弟雨,兄弟情

  ——题记

  放学了,天空阴暗暗的,雨一直下着。

  我一个人走在路上,雨点打在脸上,让人不禁觉得凉飕飕的。

  走在我前面的是一对儿哥弟俩,哥哥轻轻搂着弟弟,弟弟则把头轻轻靠在哥哥的肩下。显得很亲密。

  我慢慢地走在他们后面,观察着他们。

  风呼呼地刮着,树被风吹得向一边倒,风像一只发怒的狮子,向人们怒吼着。

  “哥哥,我冷。”弟弟停下来说。

  “没关系,看我的。”哥哥也停下来。

  哥哥伸出双手放在嘴边,哥哥哈了口热气,只见白色的气冲进他的手心,过了一会儿,白气不见了。

  哥哥用手搂着他弟弟的脸。

  “暖和吗?”

  弟弟并没回答,只学着哥哥的样子,也把手放嘴边,哈一口热气。然后把白白的小手往上伸,够不着哥哥的脸,便踮起脚,轻轻地搂住了。

  哥哥微笑了起来,弟弟也裂开了他的小嘴,笑声回荡在整个雨天是那么甜蜜。让人听了,倍感温馨。

  那一幕,让人看了。感受到了浓浓的亲情。


小学六年级作文:雨(10)份(扩展2)

——秋天的雨六年级作文(10)份

  秋天的雨六年级作文 1

  秋雨不像春雨那样轻轻柔柔,不似夏雨那般轰轰烈烈,而是恰到好处。春雨温柔地落下,夏雨疯狂地攻击,但秋雨只是欢快地奔向大地,奔向万物,奔向那些毫无防备的人们,它想为世界送一份礼物。

  秋雨送给空气一份大礼。它派自己难以计数的雨点儿,纷纷跳下云朵,来为空气彻底消毒。它们将危害空气健康的尘埃与杂质一一逮捕,牢牢锁住,然后交给大地处理。

  秋雨送给植物一份好礼。它让自己的“特种雨滴”落在植物身上,来给花草树木洗澡。高大的树全身上下被仔仔细细冲了一遍,低矮的草则和众多伙伴一起泡着并不热的温泉,植物又全身心地放松了。

  秋雨关心人类,但有时太过分了,却使人们反感起来。有时一下很多天,有些地方甚至“供大于求”,下水道路还没有来得及“喝下”这些水,“杯子”里又盛得太满要溢出来了。秋雨也知道停,不过这只是表示它累了,过几个小时后准会继续“玩”。

  窗外,雨越下越大,天空中“哗哗”的声音越来越响,好像还有一只顽皮的蟋蟀在草丛中冒着风雨鸣奏乐曲。雨点击打在雨棚上的声音越来越密集,更多被淘汰的树叶纷纷飘落下来。

  风追赶着雨,雨追逐着风,它们又一起去撒欢儿,去疯玩……

  秋天的雨六年级作文 2

  约摸还有二十天就立秋了。天边墨云告诉我,一场秋雨的幕帘已将拉开。

  我抱膝坐在田埂上,悠悠望向密密斜斜的雨幕。一点,两点,眼前的土坷垃渐渐湿润,一股泥土腥气裹混着断草茎处的麦芽香掀起,沁入鼻尖,很快又被淅淅沥沥的雨滴拭去。晚稻发芽的金黄的芒尖,压下又抬起。细嫩幼叶难以承载水珠,只好趴在泥土上喘息。野花上的泥浆已褪去浮艳,留下绀紫的薄叶。高粱金红愈发璀璨,傲立雨丝。蚂蚁组成的乌黑细线翻过身旁的土包,向着更远处的土包延伸,没入高处。

  我爬起身,拍拍身上化为泥浆的黑土,去往那被掩盖的村庄中。绵绵而又潇潇,似烟似雾,如幻如梦,雨幕为小道的尽头披上一层神秘的面纱。兀的,一面酒旗飘摇在雨中,墨黑墨黑的镶边明朗起来。渐渐地,我走*了。雨滴滴答答打在古老的琉璃瓦上,很有节奏地敲打出**仄仄的韵律。轻柔的雨丝顺着屋檐串串珠般洒落,淅淅沥沥地飘落在烟雾氤氲迷蒙的河里,放开一个个细小的水花。我默默彳亍着,酒楼里全然没有一人,这个村庄也全然没有一人。青瓦白墙上,竹竿上的衣服滴滴答答向下淌着雨滴。蓦然回首,远方掩映在雨幕中,四下无一人。

  我踱进酒楼,斟一杯酒,望向烟雾迷蒙的远方。

  秋天的雨六年级作文 3

  秋天是个丰收的季节,秋天也是个快乐的季节,正是因为有了秋雨的降临,秋天变得更加丰富多彩。

  秋天是个魔术师,它带着秋雨来到了大地,它将魔法棒轻轻一挥,大地变得更加郁郁葱葱,硕果累累。

  因为有了秋雨的滋润,秋天的果实变得更加的饱满。田野里的稻谷金灿灿的,果园里的苹果红彤彤的,鸭梨黄澄澄的,桔子更是橙黄橙黄的,看起来真是惹人喜爱啊!

  看,那些树上的果实好像在对农民伯伯说:“快来摘我们吧!”而农民伯伯们呢,却是最善解人意的,每到这个季节,他们便提着篮子跑进果园,美美的收获自己一年的辛勤付出。

  小朋友们也被秋天的景象感染了,他们欢天喜地的跑进了森林,捡起不同颜色,不同形状的树叶制作成了标本,他们是要留住秋天最美好的记忆!

  真是一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。你看树叶都纷纷落下,人们也开始穿上了厚衣服,不久,我们就要迎来寒冷的冬天。

  感谢你,秋天的雨,你不仅给我们带来了秋的美景,更为我们传递了冬的信息。

  秋天的雨六年级作文 4

  炎热的夏天已经离去,秋天迈着轻盈的脚步走来,秋天,是一团火,看不见的火。他把本来青青的苹果,烤得红彤彤的,他把本来绿色的稻谷,烤得金灿灿的。秋天也是一位舞女,跟随着落叶翩翩起舞。人们都爱秋天,爱他丰富的果实,爱他的凉爽,爱他无比的收获。

  昨天早上,下了一场秋雨,天气格外清晰。我背好书包,打开门,迈着大步走出去。有几滴细雨滴在了头上,白白的,像白糖一样。到了学校,教室里很热闹,有的同学追逐,有的同学交作业,还有的同学坐在位子上聊天。我坐在位置上,听着外面的雨声。“哗啦啦、哗啦啦……”像一曲欢快的乐曲,真好听。

  终于放学了,我背着书包,走出教室。雨还在下,我冒着雨走进厕所,里面非常拥挤,好不容易才挤了出来。队伍已经出来了,我连忙跑了过去,雨落在了我的脸上、脖子上、手上,非常凉爽,真舒服。哦!我想起我没带雨伞,这怎么办?老天爷啊!耶稣啊!你的三千三百三十三代孙子遇难了,请给我一把伞吧!哎!妈妈来了,还拿着一把伞,谢谢耶稣。

  秋雨,迎来了凉爽的秋,我爱秋雨,也爱秋天。

  秋天的雨六年级作文 5

  秋,这位穿着金色晚礼服的少女,正轻轻拉着她的裙边,缓缓朝我们走来。

  秋,她向我们展示的第一个表演,便是那动听优美的秋雨。

  听,“沙啦啦,沙啦啦”……轻快而优雅,奇妙且动听,随着一缕缕凉爽的秋风,似一曲悠悠的小令,悄悄地,悄悄地,从远处飘然而来,由远而*,由远而*……

  看,成百上千的小雨滴,把自己的身子拉得长长的,飘飘洒洒地从天而降,落到每一块岩石上,每一片树叶上,每一丛绿草上,每一寸土地上……敲击着一面面别致又有趣的小鼓,奏响一曲又一曲优雅奇妙的中式古典乐曲。

  瞧,路面上已经积起一个个或深或浅的小水洼。小雨滴或轻或重跃入水洼中,有的溅起一点儿水花,有的漾起一圈又一圈的波纹,还有的鼓出了一个晶莹剔透的小水泡,可爱的如同一枚小巧玲珑的水晶球呢!可不过一会儿,只听见“扑哧”一声,破了!不要可惜,第二个水晶球又会随之而来……

  一阵阵秋风袭来,雨丝变得更加细密,在水洼之上跳起了热情的桑巴舞,让人感到水洼上好像有了一层薄薄的雾一般,世界一下子朦胧起来;可调皮的秋风呀,总会在你意想不到时又骤然停了下来,于是,一切又恢复了清晰。

  雨正在慢慢,慢慢变小。我呀,忍不住伸出手来,感受秋雨的凉爽。雨丝沁入手心,顿生清凉之感。于是乎,整个人投入修长,美丽的秋雨之中,索性沐浴其中,与秋雨共跳一曲秋之舞。

  啊,雨停了!此时,小草扬起它那被冲洗过的青翠小脑袋,小花摇曳着她那被雨水滋润过的粉嫩身躯,小鸟张开嘴儿,倾吐着浴后的欢悦……一切都变得清新起来。

  呵,秋雨,你永远是我最爱的雨!

  秋天的雨六年级作文 6

  秋雨还在“哗哗”地下着,似乎没有停下来的意思。我的那颗有些考虑超负荷的心,却还在为我的学生担忧。

  此刻,真的希望雨快停住,因为周一早上下雨以来,班里生病的同学是越来越多了,我真的好担心,他们有的离家远,没有带很暖和的衣服,有的同学自我保护意识还比较的弱,身体不舒服也硬挺着。还有的同学怕影响学*,不肯请假回家看病。这种种的情形,都让我对他们放心不下,这些孩子虽然有的时不时的要违反纪律,或者出现这样那样的问题,但是看到他们开心的笑,或者看到他们纯真的眼神,还是很让人欣慰。“呤”手机响了,我拿起电话“喂,您好!”“请问是姜老师么,我是刘天琪的妈妈,孩子说,让我到家后一定给你打个电话,怕你惦记!

  因为下雨她和她爸爸今晚在她姥姥家住下了。““啊,很好!

  她的胃还疼么?吃药了么?她说以前也疼过。”“没有事情了,你放心吧。”挂了电话,我的心中涌动着一股暖流!

  泉源来自学生对我的记挂!

  一个自己身体不舒服的学生还惦记着她的老师的感受,我很感动!

  我高兴于学生的懂事,更高兴于短短的时间我和我的学生就建立了如此深厚的感情!

  其实,从接手初二十班到现在,我曾经苦恼过,也生气过,为了带好班级,我总是要考虑很多的问题,以至睡眠不是太好,有段时间白天就头疼,精神有点衰落。但是,*一个月以来,我还是感受到了学生们的成长:他们有的坏*惯改了;有的整个人变样了;有的懂事了,跟同学搞好了关系;还有的个人卫生注意了……

  我收住思绪,望向窗外,雨还在下,可是我不再过分担忧,因为我感觉我和学生之间已经搭起了一座通向光明、晴天的桥,它一头连着我,一头连着学生;一头是信任,一头是真诚。

  秋天的雨六年级作文 7

  清晨,我和小伙伴到小树林去玩。这几天,太阳一直热滚滚地照着大地,把小树木照得无精打采。我朋友也不停地说:“唉,为什么秋天也像夏天一样热,冬天还是冬天吗?”是呀,我心情也很烦躁,可老师为什么布置出去观察的作业呢?

  突然,我感受到脚像着了火一样,世界就像笼罩在一个密不透风的玻璃瓶里,但还混合着淡淡的泥土味,一种熟悉的感受迎面扑来。我赶紧推了推在远眺的朋友,兴奋的说:“快下雨了!”朋友摇了摇头说:“不可能。”

  因为树林看不见天空,所以我跑了出去,果然天空乌云密布,似乎蒙上了一层灰布,瞬间,毛毛细雨,湿润大地,偶然有些乌鸣,但并不欢乐,似乎老天遇到了伤心事,便放声大哭。可人们很欢乐,树木因为洗了一把脸,欢喜地拍起手。可树林的朋友毫无感觉。

  有的人们用手挡着头纷纷避雨,有的兴奋的穿好雨靴去低的地方踩水,溅起一层水花,由于兴奋过头滑了一跤,满身都是泥,有的什么都不穿,张开手臂,正在尽情地淋雨。

  小狗们吐着舌头跑出来,毛都粘在了一起。

  这场雨淅淅沥沥,似乎永远留在人们的心里。

  秋天的雨六年级作文 8

  我喜欢雨,尤其是秋雨。秋雨,它不像春雨那么清新润泽,不像夏雨那样热烈粗犷,也不像冬雨那么自然*静,它凄冷,悲凉,轻盈,深情,同时又端庄沉静。

  秋天,树叶开始变得枯黄,轻轻地在风中飞舞,田野染上一层金黄,各种果实摇着铃铛。这时候,雨悄无声息的莅临人间,端庄而又沉静。清晨,我打开窗户,向外面望去。雨静静地下着,密密的斜织着,淅淅沥沥,如丝如缕飘落大地。天空灰蒙蒙的一片,阴沉沉的,但天空比原来干净了许多。雨细细的,密密的,像豆子般大,打在玻璃上发出“嗒—嗒—嗒—”的声音,像是一首旋律优美的乐曲。

  “嘀嗒!”秋雨调皮地跳进来两三点,落在鼻子上、手上,尝一尝,秋雨是*淡无味的,扑面而来的是那淡淡的清香味。水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,把玻璃装饰得更加美丽。秋风也来凑热闹,拂过几丝雨水,让我感到一丝清凉。

  雨变轻了,变得更深情了。打在窗上,发出“啪啪啪”的声音。让我们打开窗户,伸出手去感受雨滴落在我们手上的那一丝触感,让那冷冰冰的秋雨,纯净你的灵魂。

  秋雨,会陪伴着你的夜梦。啊!总是美丽又爱恋的雨啊!

  秋天的雨六年级作文 9

  秋雨是优美的!秋雨是优雅的!秋雨是浪漫的!

  优美的秋雨:秋雨在外面下着,我们在屋内听着。在“哗啦啦”雨声中还夹杂着点点“嘀嗒”声。雨在天空中落下,落在地上,溅起一朵朵美丽的小水花,渐渐地,渐渐地,地上的水越来越多,最后,出现了一个个浅浅的小水坑,一辆车飞驰而过,“哗”小水花跳上了空中,像迎风盛开的朵朵花儿。

  优雅的秋雨:一滴滴秋雨,像给黄色的落叶伴舞的琴声,树叶在妖娆的风中,婀娜的翩翩起舞,它们一会儿跳芭蕾,一会儿跳拉丁,一会儿跳街舞,一会儿跳霹雳,宛若一位技艺高超的舞者一样,厉害极了。

  浪漫的秋雨:在秋雨中,两个人撑着一把伞,走在小巷中,交谈着各自的心事。在无事可说、可干时,还可以欣赏一下路边古代风格的房子,聆听一下雨落下的声音。黄昏时分,看着那隐隐的星月,陪着自己心爱的恋人,走进那蜿蜒曲折的小路中,在这样的秋雨中生活,幸福的不可想象!

  秋雨是优美的!秋雨是优雅的!秋雨更是浪漫的!

  秋天的雨六年级作文 10

  秋天的雨,是一把钥匙。它意味着秋天来了。它带着清凉和温柔,悄悄地、轻轻地,把秋天的大门打开。

  今天,我走出家门,外面下起了清凉的雨,空气中带着一丝寒意。我撑起雨伞,雨并不大,雨水从伞尖“滴答”、“滴答”的落在大地上。我小心地伸出手,雨水落在我的手心里,顿时觉得雨是那样地轻柔。我一直站在雨地里,久久不忍离去。

  秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色送给了银杏树。黄色的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树。红红的枫叶像一枚枚邮票,飘呀飘,邮来秋天的凉爽。金黄色是给田野的。看,田野像金色的海洋。橙色是给果树的。橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去采摘呢!菊花仙子得到的颜色更多了:紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花争相斗艳,令人流连忘返。

  秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食。

  秋天的雨,带给大地的是一首丰收的曲子,带给小朋友的是一曲欢乐的歌。


小学六年级作文:雨(10)份(扩展3)

——小学六年级作文:听雨范文10份

  小学六年级作文:听雨 1

  走过四季,我对天空赐予大地的礼物——雨,情有独钟。因为在大自然中,雨会尽情地弹唱,演奏着动人的音乐。

  春雨如丝、如绵、如雾。一下雨,大地都在变化。小草挺直了腰,花儿更加地美丽,树叶随风飘动。曾经清晰的一切,慢慢变淡,然后就如同一幅年代久远的水墨画,明明看得见却模糊一片。细雨飘洒在河塘里,荡起一个个美丽的小涟漪;细雨洒落在梧桐树叶上,像一个少女用纤细的手指抚摸琴键,又像春蚕在吞食着桑叶。

  夏天的雨防不胜防。它就如同天空决堤的洪水,排山倒海地袭向大地,如此疯狂地咆哮,似乎在与夏天的炎热挑战。夏雨爱热闹,总是让闪电姐姐和响雷公公为它助威,“啪!”“啪!”“啪!”这是它们自创的音乐。在这种音乐中,我听到了振奋、听到了激动。

  微风吹过,枯黄的树叶飘落在地上。秋雨也随之而来。它不停地玩弄着枯黄的树叶,树叶们并不介意,只是觉得这样很好玩,那“啪啪啪”的声音可能是它们在谈话。我觉得它们相处得非常好、非常和睦、非常开心。

  当寒风来临,雨就换上了衣服。它们穿上素装,打在屋檐上,“啪嗒,啪嗒”的声音节奏感很强。我喜欢听到这样的声音,给萧条的冬天添了一丝活力,也给我带来了很多的乐趣。它们用自己独特的方式唱一首摇篮曲,让万物冬眠……

  走过四季,我听着高低起伏的雨声,享受着那无比美妙的声音。

  小学六年级作文:听雨 2

  一道闪电划破天空,积满水的天空快被撑破了。终于,一声闷雷,释放了雨水。

  雨“滴答滴答”地落到地面,那声音错落有致,它们调皮地在地面上蹦跳着,欢呼着。渐渐地,雨声大了许多,声音中夹杂些许刚强,些许浑厚。雨滴肆无忌惮地冲击着地面,震撼着心灵,是多么响亮呀,像是在弹奏着贝多芬的交响曲。沉溺在这狂热的音乐中,心中涌起莫名的兴奋,莫名的畅快……

  雨势毫无减退之意,反是更加凶猛。雨滴渐渐回程瀑布倾泻而下,声音高昂起伏,天地间无形中产生了一架扬声器,扩大了声音,使声波不断地向外扩张,壮大。那声音直击你的耳鼓,心都被震撼了,这是何等的壮阔!心情再也无法*静,跟着音乐此起此伏。雨水不断敲打着地面,地面上时不时地溅起反抗的水花,然后水花又“唰”地一声落回地面,这不就是地面与雨水共同谱写的乐谱吗?雨声又提高了分贝,声音中多了些尖锐,多了些魄力,就像是在宣誓它必胜的决心。音乐仍持续着,时而高亢,时而低沉,时而浑厚,时而清脆,不断地交替着,奏出了雨季四重乐。

  当你还沉浸在美妙演奏时,耳畔忽然安静下来,雨停了!雨后的世界是如此的干净,空气竟是如此的清新。雨滴的坚持不懈为我们开辟了一片安闲的天地,打造出新的天空。

  那么人呢?是否也会有雨儿不惧困难,为达目的坚持不懈的信心呢?我们无法预料下一秒会发生什么,就像这场突如其来的雷雨,我们能否也能如此尽情地释放自己,勇敢拼搏呢?

  生活需要这一次次的突然,需要这一次次的释放,需要这一次次的拼搏,不是吗?让我们在这乏味的生活中来点激情,让这一层不变的生活有点波动吧!

  路在远方,心在脚下,人生在自己。

  小学六年级作文:听雨 3

  我想一个人坐在窗台,一个人静静的听雨。

  世界就是那么宁静,唯有雨滴打过窗户的响声在耳畔中响起,像是一曲优美动听的乐章般舒心怡人。

  古时候文人墨客颇喜爱听雨,“留得枯荷听雨声”、“雨声滴碎荷声”、“院静闻疏雨”之类的诗句,常常出现在他们充满诗情画意的笔下。

  “梧桐树,三更雨”、“一叶叶,一声声,空阶滴到明。”那雨声中,似乎蕴藏着诗人的寂寞和惆怅、翻开唐诗宋词,会遇到这扑面而来的古典的雨,沙沙地下个不停,如泣如诉,如怨如悔,似乎每弹拨一下琴弦,也会发出雨点的音符……

  不同的人听雨,自会有不同的感受。

  古人听雨,或在花园似的优雅环境中,“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,听雨是一种闲情逸致;或在荒村野店、寂寞路途中,“横风吹雨入楼斜”,听雨是一种无可奈何;或仰卧床榻静听急风骤雨,忆当年沙场征战,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”,听雨是一种对少年壮志报国情怀的怀念。

  而今生生活安宁而和谐,在雨声的陪伴下,我往往捧起一本爱看的书细细品读,书中有润如酥的天街小雨,有邑轻尘的渭城朝雨,有风吹海城的浙东飞雨,有滴碎残荷的三更雨……有更清凉,更润泽的雨水浇注在我的心田。

  书中的雨声更是悦耳的,使人如饥如渴,如醉如痴。于是,心田中又会长出绿油油,脆生生的新苗,摇曳着生命的绿色……

  能有悠情细听雨声的人,是静逸的,深沉的,幸福的。

  小学六年级作文:听雨 4

  听,那声音在耳边,来回的流淌。

  在北方,夏天的一场雨变得十分的可贵珍惜。空气中漫开了一种干燥而闷热的气息,我开始期待,雨,也许就要降临了。

  到了傍晚,吃过晚饭后,听见窗外来回噏动的声音,于是便准备好去迎接这个交响曲一般的世界。

  夜晚,一切都已经睡了似的,然而真正地狂欢节现在才正式开始。闭上眼睛,看见的是那月光洒在地面上,赢得十分鲜亮**。月光之下,雨滴开始滴下成一曲谱音。(下雨的夜晚有月光吗?)听,落在树叶之上的,那零零碎碎的声音,如同是低音小提琴;听,落在地面上的,那宽厚的声音,如同是那圆号中的宏大;听,落在来往行人的伞花上的,犹如是凌波一现。,如同钢琴一般的温文尔雅。这千万般(多种多样)的雨声,被世间的征服者所折服,从而以这样有序的,汇成了一股奇妙而美丽的交响乐。在这样安静的世界里,我仿佛再也听不见集市的喧哗,但依稀听见的是那时代的变迁,岁月的流淌,一切有灵性的东西在这里不断地变化着,也经历着诞生,成长,死亡的过程,这些声音由低向高,最后全然消逝。我侧耳倾听,却再也听不见任何声音。是啊,生命亦是如此,用声音可以过滤内心,使之变得纯洁起来,但是你若是刻意的去想着一件事,你会发现声音却(听)不见了。但我完全沉浸在这雨声之中,俨然发现了生命的流逝,这便是我从中学会的吧。

  这一天夜,伴随着雨声入睡,才发觉雨声处处都留在自己的心里面。是梦也罢,真实也罢,无论是什么,人生依旧不会再改变了,不是么?

  这一夜,听,那声音在耳边,来回的流淌。

  小学六年级作文:听雨 5

  雨,像一条条柔软的丝带从天空飘落下来。伴随着欢快的足音,久违了的花草露出灿烂的笑容,陶醉其中。雨和着自然清新的空气,将身体贴*大地,给大地一个深深的拥抱,随后消融在大地之中。

  不同的时候,人们眼中的雨有着不一样的意义。

  气候干燥炙热时,人们盼望着雨能够早点到来,滋润大地,对雨有着无尽的渴求;洪水泛滥时,人们又希望雨能够快点停住,对雨充满了无尽的怨恨。而雨根本不会在乎人们的这些心态。

  在我看来,雨也有着和小孩子一样的脾气。高兴时,细雨如丝,凉透每个人的心,这时的雨用轻快的步子,跳着欢快的舞蹈;孤单时,显得有些郁闷,不停地敲打着大地,让人也感觉几丝的烦躁;生气时,暴跳如雷,在雷电和风的鼓动下,时不时给人们带来一些伤害。

  在我眼里,雨就好比天空的眼泪,也是天空在不同时候赐给大地的礼物,时而让人伤感,时而让人幸福。

  每当静下心来,闭上眼睛,在炎热的下午、凉爽的夜晚、茂密的竹林、悠长寂寞的小巷,听着雨深深地呼吸,世界瞬间变得安静,安静得让人抛去一切杂念。

  啊,雨来了!雨踏着柔风,牵着祥云来了!她不愿意吵醒正在熟睡的人,她用自己的身躯滋润大地,清洗空气。细小又微弱的脚步令人难以忘怀,就像在聆听一首清雅的乐曲。

  尤在心烦之时,我更爱听雨。用不同的心情听雨,领略不同的节奏,释怀不同的烦恼。

  小学六年级作文:听雨 6

  雨中,撑着一把紫罗兰色的花伞,漫步于小巷中,感受着“丁香花般的姑娘的气息”,看着匆匆的行人,想一段湿漉漉的往事,多么富有浪漫情调。

  雨,可以闻,或是尝。细雨霏霏,带着清醒的气息,钻入鼻内,使每一个毛孔都舒畅,倘若有意思溜入嘴中,清清凉凉,好不惬意。

  夏雨是个急性子,狂傲不羁,常常以迅雷不及掩耳之势,出其不意的砸下来,像支摇滚乐队,放纵的演奏,又似成千上万的观众,狂热地鼓掌。雨点纷乱的落在屋顶上,好似无数的音符,掩饰不住心中的兴奋,从天而降,而后莞尔一笑,便化为水洼中一朵水花,噼噼啪啪,让人血管膨胀,浑身有使不完的劲。

  秋雨最从容,泡上一杯茶,品味着秋雨,一滴一滴,不紧不慢,单调却极富有层次,古老而又新奇。仔细听,雨中还有着落叶飘飘之声,黄叶缠绵地向枝丫道别。几经风雨,几度夕阳红,曾经是多么风韵的叶子,经历了多少次风雨吹打,如今已是风烛残年。身后隐隐传来枝干的呜呜抽泣。而我,却分明听见落叶在微笑。它低低地告诉我,它不悲哀,不难过,它很自豪。这并非生命的结束,而是生命的延续,是在为新的生命腾出一片空间!

  如果你固执地认为,夏雨太嘈杂,秋雨又太凄清,那么请听听春雨吧,它是无可挑剔的……

  小学六年级作文:听雨 7

  天,被乌云覆盖,不一会儿,小雨便滴滴答答的落了下来,这便是一个雨天的开始。

  下课的时候,我,静静的来到了教室外面的走廊上,那里有一块突出来,一个小阳台似的地方,享受似的观察着雨,这会儿,雨还不算大,发出沙沙的,叮叮的声音,好似谁在摇着铃铛,又好像正在窃窃私语的少女发出隐约的说话声。仔细聆听,这叮叮当当的雨声匹配着同学们的欢声笑语,真是天籁般的声音。第二节课,我们从微机教室回来,那会儿,雨,停了,但风很大,小雨滴一滴滴地从屋檐上滴落下来,发出吧嗒吧嗒的声音,风的呼啸声几乎将这声音遮掩,但还是能隐约听到小雨珠落地的声音,我们的教室在居高临下的三楼,向楼下望去,看!小雨砸向地面时,发出“吧唧”一声,好像玻璃摔碎了一样,刚落地就不见了,取而代之的是溅起一道小小的涟漪。再次看到雨就是在教室里躺着睡午觉的时候,外面下起了中雨,中雨的声音不大不小,带有一丝悠闲之情。起床铃刚刚打响,仿佛就是大雨开始的符号,还没等我们反应过来,大雨就哗啦啦的砸向了屋顶,仿佛是天空在弹奏一首激昂的交响曲,大雨一直持续到我回到了家,才开始慢慢变小。

  雨声就是这样,常常被人忽视,但当你仔细去聆听时,你才发现它有多么的美妙。

  小学六年级作文:听雨 8

  听雨是一种享受,有雨的日子,我喜欢听雨。乍一听,没什么,可是却别有一番韵味儿。而喜欢雨,是因为我沉醉于春雨的温柔,夏雨的豪放,秋雨的婉约,冬雨的深沉。

  听“润物细无声”的春雨,仿佛在听鸟儿的吟唱,百转千回,丝丝入声;又仿佛是在听天际星星的呢喃;又仿佛是在体会绿叶吻花瓣的柔情……

  春雨是柔美的,夏雨却是豪放的,他不拘一格,有时心*气和,含情脉脉;有时怒气冲冲,叫喊连天。于是,便有了晴天小雨;有了“黄梅时节家家雨”;有了铺天盖地的暴雨。其实,听夏雨更能使我们领悟生活的多姿多彩。

  秋雨,是一种婉约的风韵,同时也渗透了思绪。正所谓:“那堪细雨新秋叶,一点残灯伴夜长;秋夜残灯明灭,细雨缠绵。”

  伴雪而来,随风而去,这便是深沉的冬雨。或许是沉积了一年的思绪,因此,冬雨更多了几分伤感。听冬雨之声,是听寒梅低语;婉如一种思念,一种祝福,一种温馨。

  听雨,是读一首永恒小诗,是听一首悠扬的古曲……听雨的,只有我和自然。

  小学六年级作文:听雨 9

  今天不知怎么的,突然下起了雨,我们正在上课,都想去外边看,有几个同学偷偷的把窗户打开看雨,他们每次都差点被老师发现,幸好都是他们刚关上窗,老师就来了。而我们非常想出去看雨,看是看不成了,只好听了。

  接着我就仔细地用耳朵听外面下的雨,外面的雨非常乱,我都听不清楚雨落到哪儿,它们就像一个个小精灵,在窗外一会儿落到这,一会儿落到那,谁也不知道它们落到哪儿了。雨可真大呀,它们好像在窗台上翩翩起舞,没有一点儿规律,一会儿在这儿,又一会儿在那,它们的水珠一落下来就变成许多小水点,向四面八方跳去,它们的水珠就一朵朵花的叶子,非常美丽。

  还有风,它们就像一个个活泼的孩子,一会儿到这一会儿到那,把树吹得哗哗作响,那响声就像一首动听的乐曲,怪不得小雨点的舞很自然,原来雨点被那一声声动听的歌曲陶醉了,所以才会很自然的跳起了舞。风好像也被这歌曲陶醉了,慢慢的树叶安静了。突然一声非常大的雷把我给惊醒了。过了一会,太阳出来了,天上非常的明亮。

  就这样,这场雨就这样过去了。

  小学六年级作文:听雨 10

  夜深了,夜的宁静在空中弥漫。不知何时,窗外已下起了蒙蒙细雨,如丝,如线……

  夜色中,参差不齐的树影随风起舞,柔媚的身姿在雨帘中若隐若现,颇有几分美少女不胜凉风的娇羞,围着墙边的芭蕉叶上,小小的雨点已经汇成了硕大的水珠正滚滚欲坠……

  此时,屋外是雨的世界,深蓝一片。飒飒然,茫茫然,小巷里几户人家的灯光依旧寂寞地亮着。微风轻轻地从耳边抚过,雨点落在发梢上,拂过脸颊,飘临在衣襟上,清凉而惬意。瞬间,我为眼前的美好所沉迷,似乎正徜徉在那悠长悠长而又寂寥的雨巷中,撑一把油纸伞,去寻那一个丁香般的叹息……

  纷纷扬扬的雨点在巷中缠绵悱恻,百年的沧桑仿佛一下子被唤醒,千年的文化底蕴随着雨珠的敲打而升腾。“春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离泪。”这是豪放的诗人苏东坡将离人的眼泪与流水的清澈化为离别的最美风景。

  “悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明。”诗人躲在僧庐下面,任雨声敲打往事伴着酸楚而一一浮现,万般思绪,如雨般点滴在心间。“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,这么一个愁字了得?”这又是女词人将寂寞化作了千年陈酿,化成了漫天愁丝,于不经意间叩击着一颗颗落寞的心灵。

  此时,雨声似乎慢了下来,轻柔了许多。雨珠像一串串晶莹的珍珠,扑向大地,拥抱着大地,溅起了团团水花,也激起我心中层层涟漪……

  雨,是浪漫的,它滋养了每颗有爱的心灵;雨,是残酷的,它脆弱了每一颗多愁善感的心;雨,也是柔韧的,它让每颗饱经沧桑的心灵变得充实、变得成熟。聆听雨的低吟浅唱,神游于天地间,夜,如此美好!


小学六年级作文:雨(10)份(扩展4)

——雨六年级作文 (菁华6篇)

  春回大地,雨像春姑娘给大地产生一片生机盎然,一望以往,翠绿色的长袖连衣裙遮盖了全部大地,周边还释放着一种归属于自然界那类清爽的味道,闻着令人沉醉不己,而且还令人十分清新。

  春雨

  春天到了,春意盎然。春姑娘迈着轻快地步伐向着自然界走去。春姑娘的背后都是鸟语花香的景色,小草挺起了自身那顽强的躯体在哪雨中汲取营养成分;小花闪烁了它那最灿烂的笑容,向着春雨笑容。大家的花蜜传功者但是忙得不可开交哇!但见一只只小蜜蜂从自身的家中出去,想要去外边采蜜,那一股繁华的氛围感染了其他的动物。比如:小松鼠已经勤奋地爬着树采松果吃;小白兔则是找了一片都是青草的地区,吃完起來;而在地面上微不足道的屎壳郎已经做好自己的工作中呢!大家伙儿,可都没闲下来呢!

  夏雨

  听!池塘里传出一阵儿一阵儿地叫声,原来是池塘里的青蛙呀!青蛙儿时是一个小小蝌蚪,长大以后,不但型体更改了许多,就连叫法也不一样了。青蛙已经帮大家消灭害虫呢。一条银色的小蛇,正慢慢地为池塘边游去,一看,原来是一只不久蜕完皮的小蛇想要去池塘凉爽一下。宁静的夏天,天空中繁星点点周边很*静,一点噪声也没有,仅有那天籁之音,蟋蟀和螳螂的交响曲lr实在太超好听了。给人一种*静的生活环境。

  秋雨

  秋天来了,马路边很多发黄的叶片竞相落下来了,大马路上的保洁员大姐简直累的够呛。秋天的雨蒙蒙细雨地,像浅尝辄止一样。秋雨的雨滴滴在路面上产生一个湿了的小圆球。滴在已变枯了的小溪中,小溪早已被降水填的浓浓的,小溪叮咚叮咚的欢歌笑语起來。滴在寸草不生的大地上,没多久,就会有小草小花长了出去。雨滴打在你的面颊上,表明雨滴对你的接吻。雨滴虽不容易述说,但他会用行動来证实的。

  冬雨

  看!四周全是白茫茫的一片,那雄伟的大地,蜿蜒曲折的山峰,都被冬姑娘盖到了一层银色的装裹。外边狂风呜呜呜地叫着,好似有猛兽在门口一样,风一刮在脸部,脸部就有一种刺疼的觉得,不一会脸蛋儿便会被弄红了。冬雨是坚韧地雨滴,打在夹层玻璃上,都是会啪的一声,冬雨滴在大地上,会融成一个小小洞,但一会儿又会被冻住。我们的日常生活有四个四季,而大家的雨也是有四个四季。每一个四季都是有自身的特点、性情,让他们好好地运用自身的优点来保护大自然!

  记得那日放学,天作小雨,滴滴轻柔,溅入水洼,漾起波纹,不见了。“这么小的雨,应该不用伞!”我边想边走在回家的路上,雨滴在脸上,凉爽!

  我大步行路,沾染些雨中的诗情画意。所有人物,象,皆朦胧飘逸。雨似柔缎随风扬,轻掠枝桠心方晴。我对小雨有着莫名的向往,有精神焕发之感。

  雨虽不大,斜风细雨聚江河,时久,便自湿。雨渐大些,已是半路。我有点懊悔没向同学借伞,想来我可以不用撑我在闯雨,闯的是意志,追求的是雨中奔跑的快感。一会儿,雨却变得冰冷,湿了我的衣裤,打在娇艳的牡丹上,不知是润色,或亦冰冷。

  “嗨,是你,没有带伞?”一边听到有人问我,回头看去,竟是隔壁班的同学,我觉得有些意外。雨打在它的雨伞上,像钢琴曲。

  “要不我送你回去,反正路过你家。”他轻松地问我,顺便将雨伞向我搭了过来。

  “太好了!”我十分庆幸,又感激他,否则,我必定成只落汤鸡,我又回到闯雨初的感觉。顿感雨浇绿了叶,艳了鲜花,滴在塘中,浅唱着。从空气上方,我有一种隐隐的温暖,看他的脸,还是那样安静,清爽,就像风中的苜蓿。

  我们边走边聊天,有时放声大笑,雨声似伴奏,我的感激,藏在倾刻间的话语中。不一会儿,家到了,他把我送进小区。

  我到了*台上,转身,向他告别。

  “明天期中考试,加油!”他撑着伞,站在雨中,并向我挥挥手。

  “明天见!”我的身旁,没了一种似曾相识的感觉,却温暖,雨声越来越小。

  踏着台阶,我细细地品味“闯雨”,一股暖流涌上心头。

  “滴答,滴答……”从天上传来小雨点欢快的声音,它们争先恐后地从“蹦床”上一个接一个地跳下来,正如伟大诗人苏轼写的白雨跳珠乱入船。它们还邀请雷公公伴奏,闪电婆婆教它们跳千变万化的模特舞呢!乌云大哥也跟着起哄,她穿着一件乌黑色斗篷,向小雨点们炫耀,自评“天下第一美男”。风哥哥不乐意了,它张开“血盆大口”向乌云大哥挑战。天上拉开了一场战争的序幕。

  猛然间,倾盆大雨像瀑布一样倾泻而下,好像千万条线垂直放下紧紧地密铺在一起,形成了一个又大又宽的雨帘,我不禁想到:此“景”只应天上有,人间能得几回闻。

  豆子般大的雨已经持续了好久,还不肯休息一会,这时的景象让我想到了没买成棒棒糖的小孩,口水、眼泪齐刷刷地往下掉,或是被冤枉偷吃零食的小孩。

  正当我还拍打着翅膀在想像天地自由翱翔时,雨点又小了起来,我真捉摸不透雨点的性格呀!天上在打仗的神们似乎也停止了无畏的打斗,闪回自己的宫殿闭门思过了。慈祥的一家之主---太阳终于出来了,他把自己的热量与光明洒向了世界每个角落,给人们带来了无限的快乐!

  “轰隆隆……轰隆隆……”就好似有人开始不停的打鼓,震耳欲聋。但是却不像*常那样,带来该有的雨水和那道光。

  起初,就像天上的人刚睡醒似的。只是每隔一分钟,或者十来秒钟敲一次。可是天气依旧闷热不堪,过了一会儿,风慢慢起来了,一开始只是微弱的小风,轻轻地拂过脸颊,但是后来,风雨越来越大,楼下的树也开始

  摇晃了起来。

  过了两三分钟吧,天上的人儿依旧不停歇。我开始紧张了:是不是要下一场前所未有的大风暴?现在天上,就是在给我们做预警,是不是……突然,只见一道白色的光闪过,就好像要把天空劈开一道大口子。

  接着,就是“鼓声”和一会儿在这儿,一会儿在那儿的白光,你一下我一下的就好似“鼓声”在给白光配音的玩来玩去。却又老是对不上“号”。

  过了五分钟左右,还是不见雨点落下,我已经看腻了,准备转身之时,一滴,两滴,三滴。就好似这前几滴是冲锋将军似的,接着就是“哗哗哗”的倾盆大雨。

  春雨:

  春天到了,我也来了。沙沙沙……沙沙沙……雨落在池塘里,小鱼儿向我点头,荷叶姑娘向我招手;雨落在柳树上,梳着柳树姐姐长长的辫子。雨打在草地上,小草在雨中跳舞。雨飘洒在小朋友们的脸上、身上,他们在雨中快乐地玩耍,踩水花,打水仗……我让大地焕然一新,我也笑了。

  夏雨:

  轰隆隆……轰隆隆……咦!是谁把雷公公惹怒了,它大声地叫了起来,就连闪电阿姨也在为雷公公助威。哗哗哗……哗哗哗……我又来了。我给榆树爷爷洗个澡,榆树爷爷高兴地喊着:“好孩子,好孩子。”哗哗哗……哗哗哗……我又来到庄稼地里,让玉米、大豆、高粱……露出了笑脸。看着这一切,我也笑了。

  我很欣慰也很自豪,因为我为大地带来了生机,带来了希望!

  傍晚,原本繁星点点的天空,被乌云一口一口的吃掉了,天空越来越暗,直到没有了一丝光亮。风轻轻的吹过行人们的衣衫,让人们顿时心身凉爽。时不时飘来的雨滴仿佛在说:嘿,快去告诉人们,我的演出就要开始了。

  轻柔的晚风带着雨丝无声无息的降落了。

  看,她们的身体是那么轻盈,在灯光的照耀下,好似一个个婀娜多姿的少女在天空中舞蹈。“啪嗒,啪嗒”。你听,多美妙的歌声,是雨滴一个个降落到房檐上、雨伞上、地面上的声音,她们连落地时也不忘让世界发出动听的音乐,雨滴所到之处都溅起了一个个漂亮的“水晶花”。

  她们的舞蹈是多么的精彩呀,滋养抚摸着大树们裂开的皮纹,形成一股小小的水流,流落在植物的叶上,渗透在土壤中,滋润着世界的万物,洗刷着城市的每个角落。

  看着小草抽出了细嫩的叶片,大树裂开的皮纹渐渐愈合,马路和街道被洗刷的干干净净,房子也变得焕然一新,雨滴们总会感到快乐。

  雨滴演出结束了,一点一点地消失了,空中不再有她们欢快的歌唱,但是,整个世界都被滋养了,雨滴是多么的伟大,雨滴溅起了一个个雨水的生命之花。

  我想当伟大的雨滴,乐于奉献的雨滴,滋养生命的雨滴,不求回报的雨滴。

  雨滴知道,人生的意义不在于取得而在于奉献,只有这样做生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到,所以雨滴是伟大的。

  你看,那不是城市的每个角落都被她们洗刷的焕然一新吗?


小学六年级作文:雨(10)份(扩展5)

——雨六年级作文优选【20】份

  这几天,天气十分闷热,真让人受不了。就在昨天,来了一场及时雨,还下得很大呢!下完之后,明显凉快多了。

  在昨天,我站在阳台上,望着那哗哗啦啦的雷阵雨——它顺着房顶一直往下坠,好像在房顶与地面之间川串起了一面用水做的珠帘,那景致真是美极了!

  看!那雨很顽皮,蹦着跳着来到了草地,把小草润湿了;雨来到了土地上,滋润了土地;雨来到了公路上,把公路冲洗得干干净净;雨来到了伞面上,跳起了优美的舞蹈……

  听,雨姑娘正弹着动听的乐曲呢!或许你听着觉得不像,那么,你就闭上眼,用你的心去感受,去体会,去聆听!那声音是清脆的,是悦耳的,是令人陶醉的!

  闭着眼,听着那美妙的“音乐”,我也明白了一件事——有些事情,只要你用心去体会,就会知道,其实眼睛有时候看到的也只是假象而已,有时候耳朵听到的也只是虚假的,但你用心去体会,就会体会到那事物的另一面。用心去体会,去聆听,就会感受到用眼、耳所不能感受到的事物。其实,我们身边也有很多事例,比如:有些小孩子觉得父母不够爱自己,那我告诉你,你错了,你没用心去体会,有的父母只是不会表达自己的爱罢了。父母打骂子女是为子女的前途着想,只要不犯错误,父母又怎么会打骂自己的子女呢?父母要子女好好学*,当子女长大成才后,父母也要不到什么好处,他们要子女好好学*,为的就是让子女长大后过上好生活……这是最常见的,还有一些要用心去体会的事物也是非常奇妙的!

  正在我体会出这些后,我沉思了,突然,“轰隆”一声,我被吓了一跳。哦,原来是打雷了。是啊,现在是夏天嘛!忽然,天空中又出现了一道电光,它似乎划破了长空……在夏天下雨时,雷公公是雨姑娘“左手”,电婆婆是雨姑娘的“右手”,他们都为雨姑娘增添热闹……

  过了一会儿,雨停了。在这次欣赏雨的过程中,我明白了一个道理,因为明白了这个道理,所以,我不会忘记这次赏雨!

  室外,淅淅沥沥……滴滴答答……终于,雨来了!六月的天气,酷热难耐,这雨来的真是及时!

  这雨声高高低低,长长短短,很有节奏,好似轻快的琴音,犹如军人整齐的踏步,听起来好生悦耳!诱人出门感受她的清脆。

  起初,只是三三两两的雨滴,无声无息,鸟儿在其中翻飞滑翔,一展歌喉!地面只有偶尔的几点雨印!

  渐渐,雨点纷繁,珠帘散落似的,迷乱视野。空旷处的孩子们一阵长腔怪调"下雨了,下雨了,耶耶耶耶……"再加一阵狂舞,欢庆似的雨中飞奔之后,躲到廊檐之下去了!

  雷声姗姗来迟,轰隆隆,急躁的催促着雨快点下!雨声渐急,渐酣。落在红砖铺就的地面,落在灰色水泥路上,一如木板拍打之声,越来越急…落在窗棱之上仿佛浇灌一般,顺流而下犹如排排珠帘!犹如撞击,声声紧促!

  风在雨中作乱,雨声一忽儿偏离悠远,一忽儿*似耳边!一忽儿喧闹,一忽儿沉稳,一忽儿繁杂,一忽儿整齐!犹如歌手高亢的抒怀,亦或低沉的倾诉!好似情绪的巅峰,又像温情的吟唱!

  听雨,听雨的明快,听雨的舒缓。这雨声里有对生命的赞叹,有对万物的拯救,有对世界的洗礼,有对未来的畅想!听雨,是一种心境,是一种沉醉,是一份对自然的品味,对生活的热爱!

  雨一直下。一夜都没有停。

  灰沉的天空,滴答的雨声,让我昏昏欲睡。“得早点起来。”我小声嘀咕。从雨点落在地面上的声音,我判断出,雨下大了。我从床上爬起来,跑到阳台看雨。光着脚,有点儿冷,阳台上的白色瓷砖透露出寒冷的气息,外面应该也很冷吧。

  我返**卧室,在门口遇到了妈妈。她看我光着脚,叹了口气,无奈地说:“今天降温,多穿点衣服。”我像是做了亏心事般不停地点头,不停地说“知道了。”时间被这么一耽搁,剩下得也不多了。看着餐桌上丰盛的早饭,随便扒两口就抓起雨衣上学去了。

  雨衣很大,很不好穿。我花了好大的功夫才把它穿上。路边的芭蕉树叶被雨点打得抬不起头,发出噼里啪啦的响声。

  不知什么时候,雨又下大了。

  踏着脚踏车冲进雨里,我能感受到雨点打在身上的重量。天空不作美,连风也要来插上一脚。我顶着风,用力踏着脚踏车,可速度还是很慢,就像是在原地踏步。这条十分熟悉的上学路,不过几分钟的路程,现在却如同一条神秘的幽径,格外漫长、狭小,让人不得不小心翼翼走出每一步。

  终于到了学校,跑道上步行的人,正在推车的人,都变得渺小。雨点落在地上泛起的白泡和遇热上升的“白汽”,让整个校园都像仙境般神秘。边上的紫荆花被打落的花瓣是通往仙境的指引,我们这些在这儿生活学*的孩子是可爱的精灵。

  落在屋顶的雨点汇聚在一起从水管中流出。一道道水柱从从屋顶落下。不时有顽皮的“精灵”从水柱中穿过,接受大自然的洗涤,变身“落汤鸡”。然而,快乐是无法阻挡的。

  滴答,滴答,滴答......雨轻轻的唱着歌谣,雨宝宝们从天上飞向人间,跳着一曲优美的圆舞曲。

  这是个清晨,雨在清爽的风中,显得如游丝一样晶莹。飘飘洒洒的雨丝,如同一位魔术师,让每一棵大树,每一枝花朵,每一株小草,每一阵微风都带上了梦幻的色彩。

  雨落在一棵老榕树上,淘气地在树叶上做游戏,老榕树一点儿也不生气,他抚摸着胡须,和雨宝宝们一起快活地笑着。在田地里,菜苗们纷纷扬起头来,农民伯伯望着满天的大雨,脸上渐渐露出了欣慰的微笑。雨宝宝们挤进泥土里,和土地爷打了个招呼。

  雨,不知什么时候停了,它悄悄的停了,正如它悄悄的来。树上一只喜鹊开始啼啭,好像对人们倾诉着它愉快的心情。雨停了,树上的雨珠落在地上的小水洼中——滴答——滴答——滴答。一片被风吹下的树叶在一片小水洼里打着转儿,雨的圆舞曲轻轻悄悄的结束了。

  一年四季,总是有雨相伴,但是你知道吗,其实每个季节,雨都是不同的。

  春天的雨细如牛毛,轻若薄烟。她像一个害羞的小姑娘,给冰封一年的大地带来了昂盎然的生机与希望。她轻轻地飞过河边,柳树变开怀地摇曳着秀发,向自然展现着婀娜多姿的自己;她悄悄跃过山岭,春笋便拔地而起,长成一片茂盛的竹林,发出“咯咯”的笑声;她慢慢拂过田野,稻苗便直了直小身板,吮吸着春天的味道……春天的雨后,你若深深地吸一口气,那便是一种生命新奇的味道。

  “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”夏天的雨猛且急,像个活力十足的孩子,总是趁着人们不注意的时候倾斜到人间,还不时地“轰隆隆”大笑,似孩子的夏雨总是让人们又爱又恨。

  秋天的雨总是带着黄叶飒飒而下,行走在雨中,仿佛是穿梭于时光里,那份浪漫,只有在其中,方能感受。秋天的雨后也是最美的,淅淅沥沥的雨“打扫”了空气中的灰尘,空气是那么的清新,天空是那么的明朗,总是让人想高歌一曲……

  告别了春雨的轻盈,夏雨的活力,秋雨的浪漫,终于步入了冬日的凝重与高远。冬天所有的雨都在寒冷中凝结、升华,成了雪的世界,那晶莹剔透的美,是雨的另一个化身,是雨的童话!当你还在感受“千树万树梨花开”时,春天已经*了。

  春夏秋冬,四季轮回,四季的雨,不一样的味道,一样的精彩!

  文章有景有情,有画面有味道,有静有动,文字很美,描绘地景也很美!从文章机构来说,全文运用了总分总的结构进行写作,显得内容非常工整,行为很有条理;从文章内容来说,全文从四个季节来对每个季节里的雨的特点进行写作,最难能可贵的是,作者不是只单调地描绘某个季节里夏雨的情景,而是有选择地写了雨中,雨后,等情景,还有自己的假象意境,这就更加突出了散文的特点。

  春雨,滋润万物。有着令人慕的神奇魅力。先是一阵微风,带着春天真诚的祝福从小草拂到柳树嫩绿的芽上,柳芽张开笑脸,她知道,春天来了。春风又拂到**上面,形成了波卷的红旗庄严地说:“春天的使者,快去看望庄稼吧。”春雨便飘飘然从天上落了下来。先是凉丝丝的毛毛雨,周围看起来雾气茫茫,连绵不断的春雨看起来晶莹剔透,娇美可爱。小草弯起了腰,贪婪的吸着大地母亲的乳汁。春雨,是人们的向往,是人们通往美好生活的神圣钥匙。

  夏雨,说来就来。人们正走在街上,忽然,狂风大作,飞沙四起。瓢泼大雨霎时从天而降,人们躲闪不及,有些头发湿了,有些衣服湿了,街上的小商小贩更是手忙脚乱,慌忙的搬运着他们的商品。一时间,人群拥挤,交通堵塞,但警察很快疏通了交通,人们迅速地躲到了房檐下。一会,手指粗的雨柱越变越小,最后雨过天晴,人们又开始了正常的生活。雨晴后的天空,空气中布满了泥土的芳香,树上、房上到处是水滴,一不小心落进你的脖颈里,凉丝丝的,甭提有多舒服了。

  秋雨,高风亮节。一阵阵秋风卷起枯黄的梧桐叶,在空中打着旋儿像黄蝴蝶一样翩翩而降,秋雨随之而降,凄凉的秋天就这样开始了.哗哗,那是秋雨在无情的打击着枯树上的黄叶,黄叶从天空中飘然而落,带给人们无尽的伤感.雨后,秋高气爽,一排排大雁成‘人’字型南迁.看那果树上面,刚下的秋雨露珠贴在沉甸甸的的果子上,果子鲜嫩无比,咬一口,冰冰凉凉的,舒服极了.七彩的彩虹挂在天边,显出一种独特的韵美.

  冬雨,往往夹着些微雪花,冰凉刺骨。紧裹厚厚棉衣,围在火炉边,凉意依然。.

  啊!一年四季的雨,多么奇妙,大自然,更是多么奇妙!

  六月的天,娃娃的脸,说变就变,真是变化多端,不可捉摸。

  这不,刚刚还烈日炎炎,现在就狂风大作。风像一个发怒的妖精一样,把大家都给吓跑了。

  这时,雨公公也到达了战场,然后使用法术——降雨技,顿时乌云翻滚,就像是一个顽皮的孩子一样,一会向左,一会儿向右,最后玉帝下凡,动用一块黑布轰的一声把乌云给遮住了。然后引天雷下凡,一下子就在乌云中作怪,任性地耍着威风。

  燕子一瞧,不行,我要飞走。然后低空飞翔,生怕在“战争”中受伤。蚂蚁们也赶紧搬运食物。

  雷声一叫,轰!轰轰!好像**在怒吼一般。

  那雷声震耳欲聋,我撒开脚丫子就开跑,到了楼上后,发现路上有打伞的人,他们举起雨伞与风雨作斗争,可是风越来越大,把他们吹得东倒西歪,只能拼命地挣扎。那些没有伞的.人,他们披上外套化身跑步健将,以百米冲刺的速度往家里奔。还有一些喜欢淋雨的人,他们在雨中悠闲地走,尽管雨下得很大,他们也丝毫不在乎。最可爱的是顽皮的孩子,他拿着一把水枪把妈妈打败,然后踩着小水洼开心地笑着,做着鬼脸。

  雨过天晴,天边出现了一道彩虹,玉帝的黑色幕布也被雨水冲刷成了蓝色,十分美丽。再加上几朵白云,很快形成了一幅雨后彩虹图。

  夏天的雨啊,你总是既让人惊心、又让人欢喜。

  从早到晚,太阳都在厚厚的云层里躲了起来。任凭谁叫都不肯出来。

  早晨,四面环山的一座小城――天水,迎来了一个阴沉的天,山戴上了云雾为它做的'帽子,显得精神了许多。风中全是湿润的气息,似乎可以从中捧出一捧水来。

  河堤边的绿化带中,花垂着头,雨水中似乎还混杂着露水,从细腻的花瓣上滴落。灌木丛里压抑了许久的蜗牛,纷纷爬到马路上,看这昨晚雨后奇妙的景。

  不一段时间,雨,冒了出来,带来一阵阵“哗啦啦”的声响。远处的高楼、远处的房屋,还有远处的山,都变得渐渐迷离,学校的操场上,只有少数同学在奔跑,溅起水花“噼里啪啦”的跳舞。

  下午,路面上积了许多水,汽车在路面上驶过,水花像喷泉般向两旁扑去。花儿已经不再垂着头了,它骄傲地扬起头,只剩下雨水依旧往泥土中落。

  天空灰白一片,这里一片乌云,那里一片白云,看起来像极了一件白色的迷彩服。往下看,偶尔有几只不知躲雨的鸟儿,从这棵树跳到那棵树,不知疲倦。

  晚上,雨又起来了。一片“啪啪”的声音,笼罩着秋天寒冷寂寞的黑夜。

  小城的雨,依旧下着;景,依旧还在。

  最*,大雨总是下个不停,今天,太阳依然被乌云遮挡。布满雨的天空总是那么阴黑沉沉,空气总是那么清新。路边的小草伸着懒腰,树荫下的小花又开心地笑了起来,河边的树木站在岸边,闭目欣赏着天边的美丽。雨的景象果然美丽,果然动人,使一切都陶醉在其中,久久无法自拔。

  看啊!多么美丽的雨啊!在风暴中,它是那么的英勇!锲而不舍地奔向大地,坚硬的树枝被它打落,打在门前的铁栏杆上,发出“嗒嗒”的响声。在微风中,它是那么地温和,亲切地抚摸着大地,爱抚着河边的花草。

  世间万物都享受着雨的美妙。花儿露出了笑脸,引接着来自天空的甘霖;小草随风起舞,享受着雨水的甘甜;干枯的小河张开了嘴,等待着水的哺育;森林里的小鹿,急忙跑到空旷的地面,俯下身子,喝那些水汪里的水。水不仅流进了小溪里,也流进了人们的心。在干旱地区的人们,激动地拿起容器,去接那些来之不易的水,在水源充足地区,老人们坐在屋檐下,自由畅谈......

  雨,多美丽啊!

  夏天是个多雨的季节,这不,淘气的雨宝宝又来光临我们的城市了。

  中午时分,不知为什么,天空变得阴沉沉的,快要流出了眼泪。你瞧!天上的乌云一片接一片,虎视眈眈地看着我们,仿佛想一口气将嘴里的水吐出来,突然,天空猛得变暗了,抬头一看,原来是越来越多,越来越厚的乌云将耀眼的阳光挡住了,这时,一道闪电滑空而过,像一条巨龙,照耀了天际。“轰隆隆,轰隆隆”,雷声也随后就到,如同人们将五万台大鼓同时敲响。这真是暴风雨的前奏啊!

  吃完饭后,“沙沙沙,沙沙沙”,暴风雨伴着闪电和雷声顺势而来。“轰隆隆,轰隆隆”,豆大的雨滴落了下来,“啪哩啪啦”,雨时而大,时而小,农民伯伯看着这些雪中送炭的雨笑了。可这些雨也不老实,你瞧!雨落在树上,树哗哗哗地响着;雨落在瓦上,水从瓦上滚落了下来;雨落在玻璃上,啪啪啪的声音此起彼伏;雨落在柏油马路上,溅起了一朵朵水花;雨落在人们的头上,人们抱着脑袋飞快地跑着。此时,这个世界已经成了伞的世界,有火红火红的,有淡黄淡黄的,有湛蓝湛蓝的,像一朵朵五彩缤纷的花儿在雨中开放,美丽极了!

  又过了半个小时,雨停了,彩虹跃上了天空。整个城市都被水洗了一番,变得更光彩夺目了。彩虹的.那七种颜色,印在了天空上,更印在了人们的心里。城市中也凉快了许多。

  在这么热的天气中,来一场雨,真可谓是雪中送炭啊!盼望下一场的到来。

  书是我们宝贵的精神财富。读书诱发了人的思绪,使想象超越时空,读书丰富了人的思想如接触大智慧的老人,读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽,读书陶冶了人的情操,使人更加有修养。下面,就像大家介绍一下我的读书生活吧。

  以前的我不喜欢读书,总认为读书是枯燥的,无聊的。但是自从看了《水浒传》这部名著后,我便改变了这迂腐的看法。

  有一天下午,我在老师的逼迫下,不得已而为之的拿起《水浒传》漫不经心地读了起来。才读了几页,我便发现自己似乎对这本书有些爱不释手了。书中那荡气回肠的故事,惊心动魄的情景,栩栩如生的人物,使我情不自禁地沉醉在了其中。重情重义的及时雨宋江。力大如牛的黑旋风李逵,武艺高强的行者武松……这一个个鲜明的人物仿佛都来到了我的身边,使我更加喜欢读《水浒传》。

  俗话说书籍是人类进步的阶梯。书,令人有了知识,书,给人带来了乐趣,书虽不是万能的,但没了书却是万万不能的!让我们用青春的年华好好地读书吧。


小学六年级作文:雨(10)份(扩展6)

——雨的六年级作文通用10篇

  也许是夏天太炎热了,所以我特别喜欢夏天的雨。

  我喜欢这夏天的雨。喜欢他到来的时候,犹如千军万马在天空驰骋,那激昂的雨声,畅快激越,雄壮豪爽,不愧是天地间合奏的一支恢宏大气的交响乐。

  夏天的雨,学不会温柔,也学不会忧郁,他雷厉风行,毫不矜持;夏天的雨,学不会轻柔婆娑,也学不会纤细如丝,他铺天盖地,奋不顾身;夏天的雨,不会遮遮掩掩,不会欲来又止,他总是坦坦荡荡。

  一场夏雨来临,总有些按捺不住喜悦的孩子,挣脱父母的阻挡冲进雨中,享受大自然的洗礼。那种迫切洋溢着真情的喜悦,打动着每一个人的心。

  夏天的雨是雨中的汉子,总给人以勇气和力量。面对生活,我们需要夏天的雨。

  点评

  从头到尾,小作者都把“夏雨”当成一个人来写,用比喻的手法写他到来时的气势,“犹如千军万马在天空驰骋”,用排比的修辞写他的性格,“毫不矜持”“坦坦荡荡”,最后更是直接说,“夏天的雨是雨中的汉子”,满满的正能量,激人奋进。

  伴着一缕缕微风,若隐若现的雾,悄悄地,我来了。

  “啪”的一声周围的`暑气一下子就消失的无隐无踪。我的声音从遥远的地方传来,从天上传来——

  哗啦啦,哗啦啦……

  我像舞者一般,踩着舞步从天上下来带给“朋友们”甜美的滋润。

  我突然发现我改变了周围的色彩。阳光下,万物都闪着金色的光芒。有像天空的蔚蓝色;有像太阳的火红色;还有像白云的雪白色。在我的滋润下,所有色彩都水淋淋的。

  我是世界上最好的歌手,世间的每一朵花、每一株草都仿佛琴弦一般。而我则是那轻捷有力的手指,弹奏出一首首优美的乐曲。一会儿是贝多芬的《欢乐颂》,让人快乐;一会儿是《义勇军进行曲》,让人肃然起敬;一会儿是《***接班人》,让身为少先队员的学生们感到自豪。

  “路上行人欲断魂”每个人都撑着伞,漫步在草地上,不紧不慢。没有带伞的人则躲在屋檐下,欣赏着这雨中美景:在我身边的花朵像一位含羞少女;在我身边的小草像一位帅气逼人的绅士;在我身边的大树像一位强壮的巨人。我笼罩着一切。

  突然,我离开了这个地方,去别处滋润大地。风爷爷也停住了他急促的脚步。树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着;路上还停留着我的痕迹;河里的鱼儿浮出水面嬉戏着;洗完澡的大地仿佛在倾吐着浴后的愉悦;绿叶上的露珠滴落在路边的水洼中。

  叮咚,叮咚——

  就这样我离开了。

  中午快要放学时,听到教室外风呼呼地刮着,天空也阴森森的一片。不妙,我没有带伞,这是将要下雨的预兆啊。放学后,果然不出所料,天空下起了瓢泼大雨。一瞬间,路上冒出了很多颜色的大蘑菇——同学们陆续撑起伞。而我只能站在大门口,期待着雨赶紧停下来。

  “滴嗒,滴嗒!”我清楚地听见了雨落下的声音。这是我第一次站在教学楼下这么认真的听雨。雨悄悄地打在地上,偶尔会落到人们的身上。大家各自赶着回家,好像并没有在意雨的声音。我想跑出门口看看这雨势,可刚到门口就和一阵风撞了个满怀,雨飘在身上、打在脸上,凉凉的却很舒服,让我有了万物复苏的感觉。

  雨越下越大,如同一片一片的细针连绵不断。它滴在地上,“吧嗒吧嗒”地溅出水花;滴在房屋顶上,“咚哒咚哒”发出沉闷的声音;滴在树上,发出清脆的“嗒嗒”声;滴在伞上,“啪嗒啪嗒”的又从伞上悄悄滑下。它就是这样有节奏的敲打着,仿佛在演奏一曲大自然的音乐。

  渐渐地,教学楼里的学生都走完了,可雨好像没有停的意思,依旧洋洋洒洒地下着。我看着学生都走光的教学楼,觉得不能再等了。于是,我索性把一本杂志顶在头上,就冲了出去。雨,落在身上,从脸上滴到脖子,又从脖子钻进身体里,渐渐打湿了我的衣服和头发。

  我一鼓作气跑回家。这时雨小了很多,打开窗户,空气里飘来清新的花香,小鸟也出来叽叽喳喳的叫了几声。雨停了,外面渐渐安静了下来,周围一切仿佛被洗涤了一遍,小区里的绿树显得格外有精神……

  虽然我淋了雨,却有了用心感受雨的机会。我听到了雨,嗅到了到雨。我不再那么讨厌下雨天了。

  实的我。

  春雨淅淅沥沥,如缕如丝飘落在大地,织起了一张无涯的绿茸茸的地毯,整个大地一片嫩绿。

  雨雾弥漫,雨珠串成一个大珠串,如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去,想用尾巴剪断雨帘……雨滴像颗颗珍珠,一把把洒在河面上,*静的水面泛起粼粼的涟漪。机灵的鱼儿跃出水面,仿佛要去吮吸那晶莹的水珠。

  春雨绵绵,洒在梧桐树的叶子上,沙沙沙,像少女轻抚琴弦,又像蚕宝宝在吞食桑叶……小水珠飘在桃花那胭脂的花瓣上滚动着,聚集着,花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。

  嘀嗒﹑嘀嗒,雨珠落在地上,渗进了肥沃的泥土里。麦苗伸展着嫩叶,顶着亮晶晶的'雨露,像翡翠那样绿得发亮,小草苏醒了,它舒展着身子,钻出了地皮儿……

  嘀嗒﹑嘀嗒,春雨落在人们的心坎上。一位老农站在雨里,任凭雨水滴在他那花白的头发上。哦,他笑了,脸上的皱纹开了花,仿佛在说:“春雨贵如油呀!”

  春雨淅淅沥沥﹑淅淅沥沥……我愿化作一滴春雨,去滋润祖国的大地。

  啊!春雨,你是春姑娘的忠实者!

  雨美人的裙摆拂过天空,天空如同扯上一张罗网。淅淅沥沥的雨丝不期而至,眼前形成了一层厚厚的水晶帘。可这空灵的帘子后隐藏的究竟是一位怎样的佳人呢?我怎么没听到她铃铛作响?怎么没嗅到她荷包飘香?

  望着这绵绵不断的雨丝,思绪也像雨水一样融入了茫茫的天地间,空旷中,只剩下蒙蒙的天、蒙蒙的地、蒙蒙的雨,完全没有了我自己。

  又是一个下雨天,闭上双眼,仿佛回到了那个雨天。我呆呆地望着那雨在雨中翩飞,像灵动的蝴蝶,轻轻地在天地间翻飞。我完全融入了雨中,不知何时,Y站在我身旁,轻碰了我一下。我如梦初醒,回过头来,勉强露出一点微笑,但又无奈地收敛起来。“不要那么多愁善感好不好?有什么不快就跟我们说出来,不要放在心里,我们都很担心你。”我抬头望向Y,她的眼里充满了怜惜。“你们不用担心我,我想独自一个人承担痛苦。朋友一个一个离我而去,去追求他们自己的梦,没有一个人陪我,我是一个孤独的孩子。终有一天,你也会离开我的。”

  “傻瓜,就算全世界的人都远离了你,至少你还有我啊!我会一直陪着你的,在这剩下的日子里,你要努力复*,充满信心备战中考,加油哦!”Y把我拥入怀里,我感觉到了些许的温暖。Y一直是在我伤心时准时出现的人,也是我最好的朋友,她一直希望我能够坚强。

  这个雨天,心情遭到了极点,肚子痛得天昏地暗。转头,看到同桌诡异的表情,隐约看到他写的文章,联想到我的日志《绵羊》,他是在借机会来宣扬我的“事迹”吧!我不过是从现实生活中寻找写作素材而已。唉,我的“绵羊”同桌,你该不会是要报“一笔之仇”吧!要是在古代,你铁定是一位小鸡肚肠的侠客,小女子不与你一般计较。不过我写的都是事实啊!先顾肚子要紧!它又在歇斯底里地痛了。唉,“绵羊”同桌,我还“美化”了你呢!你的“丰功伟绩”我还未全部公诸于众呢!记仇,可真是你的“优点”啊!你该不会想“此仇不报非君子”吧!

  雨,总是会让我困扰许多,也明白许多。

  万物之间莫过于雨的伟大,它点缀着大地,它滋润大地。春雨绵绵,它带来了万物的复苏与重生;夏雨炎炎,它带走了烈日中的炙热与焦躁;秋雨硕硕,它带来了农民伯伯的丰收与喜悦;冬雨飘飘,它带走了内心中的寒冷与孤寂。

  春雨,它悄悄的来,缓缓的去。它随着深夜而来,伴着黎明而去,柔和的春雨好似一位夜间穿行的仙女,当夜深人静的时候,她熟练地挥舞着魔棒,将魔法气息化为滴滴水珠,顺着她的指尖滑落到地上发出‘滴答,滴答’的声音。所谓‘春雨贵如油,下的满街流。’当太阳的第一束光芒照射着大地时,她便施展完魔法静悄悄的离去了,留下的是给美丽花草树木的洗礼,给人们留下晨练时最新鲜的空气。

  夏雨,一个火爆浪子。他急匆匆地来,慌忙忙地去。在炎热的夏日中人们期盼着夏雨的到来如同黑暗中盼望得到灯塔,他能带给人们凉爽,心旷神怡。他来了,带来了雷电交加,乌云滚滚。刚才还火辣辣的太阳刹那间躲到云层后面了。遗憾的是他既然来了却只吝啬撤了他的几股汗水就离开了,留下了一个笑**的太阳依然挂在天际。

  秋雨,一位沧桑的诗人,他用自己那饱满诗词描述了人们收获时的.喜悦和自豪,硕果累累,幸福写在人们的脸上,人们感谢风调雨顺埋在心底。

  冬雨,一位梦幻王子,他与雪花公主一起载歌载舞,当大地变的雪白的时候,也许是对于心情落入万年冰窟的你的一些安慰吧,当屋外寒风凛冽你情绪低落时,他就是你最知心的朋友吧。

  雨是万物之神,我爱四季的雨,他们各有千秋,来的轰轰烈烈,去的无声无息带给人们喜悦也带给人们恐吓,喜怒无常让人们悲喜交集,这就是大家最熟悉的雨。

  如梦江南,永远像梦境一般落在每个人的心里。多少行色匆匆的旅人相逢在山水间,从这道杨柳依依的堤,摆渡至那道烟花纷飞的岸。一如窗外这淅沥的春雨,撩人心怀。

  泛舟河上,黛瓦白墙的屋子矗立在河旁,一如既往的古朴宁静,屋瓦上湿润的青苔在雨中纯净生长。密密的雨丝斜织在一起,地上袅袅升起一阵乳白色的薄雾,悄悄漫过初绽的垂丝海棠。那白色的帷幕中,闪着几点灵动的鲜红,仿佛是洁白的宣纸上描绘的那几尾红鱼,简单几笔,却生意盎然,灵动至极。一切如初时那般美好。一切都没有改变。你还是你,我亦是我。

  小楼独坐,半炉香燃尽,雨仍淅沥地下着,下着,不知疲倦,偶有行人悠闲走过,把恍惚的记忆遗落在时光里。一柄素雅简朴的油纸伞,就为这浪漫而又悠然的雨天,增添了一抹明丽的色彩。望向窗外,墨绿的叶子在清水中沉浮,一抹明绿渐渐晕染开来,清谧的茶香在空气中氤氲,以为萦绕不尽,转眼天地清明。

  “长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”,美景在侧,更应有美食相伴。在这湿冷的雨季,来一碗热呼呼的藕粉便好。稠稠的藕粉,泛着一种湿润的光泽,通透可爱,白色的瓷碗更显粉嫩。滑滑的,稠稠的,口感清甜爽润。

  若是想来些烟火,炸藕夹也是一个不错的选择。脆脆的藕夹着香酥的肉,藕荷包与褐色的视觉冲击,让人很快就锁定了它。清谧与烟火的碰撞,美妙的口感就已让人流连忘返,精致的外形又让人难以忘怀。

  阳春三月,烟雨朦胧,更让这古朴灵动的城增加了几分神秘优雅。让我们在这里寻找一处让灵魂栖息的地方,在这里蓄养感情,安身立命。或许这里并不是故乡,看不到儿时天然纯朴的风景,但这里胜似故乡。

  那些因为来过这多情之地的人,原来淡然超脱的心性,也开始有了牵挂。总会情不自禁地爱上在烟雨小楼中品茗的闲情,爱上了午后阳光下打盹的慵懒,爱上了一朵花的欢颜,爱上了一剪流光的浪漫,爱上了那个人迷人的微笑。

  窗外又下起了细雨,几丛绿意,满径落红,迷蒙的春雨,梦里的江南,从来不曾修改过模样……

  今年的秋天雨特别的多。今天上午第一节课铃声刚响,外面又开始下雨了。我在拿课本,只听凡姝在叫我:"泽璇,快看窗外!"我听了忍不住好奇的往窗外一看:“哇!好美呀!”我情不自禁地嚷道。

  只见窗外晴空万里,可是学校后面的居民楼上空却是乌云密布,电闪雷鸣。只见乌云飘浮在半空中。一大团一大团的,厚厚的,就像加了少量水的墨汁,很浓很浓。在乌云上空却又是蓝天,蓝的像一潭清澈见底的清水。

  我正欣赏着这美丽景色的时候,一阵大风吹了过来“碰,吧。”我的水壶掉了,窗帘也被这一股强劲的风刮得飘起来。我手忙脚乱地把窗帘从我头上掀开,又忙着去收拾我的笔盒和水壶,这一阵风可把我们忙坏了,窗户终于关上了。我又听见“轰隆”一声响,“啊!”陈嫔吓得双手紧紧捂住耳朵,脸埋下。雨越下越大,玻璃窗上时不时地发出“噼啪,噼啪”的声音,像一根鞭子,时不时地抽打着玻璃。

  没多久,雨过天晴了,那些乌云渐渐变成了白云。最有去的是那些乌云了!它变成了一个“悬崖”,在悬崖的上面有一只“大袋鼠”,这只袋鼠脸朝上,身子微微向右倾斜,两只后脚向里合拢,后脚向后弹去,似乎想和上面的白云姐妹会合呢!袋鼠身后跟着一只刚刚满周岁,走路也走不稳的小狗。小狗叫着说:“袋鼠阿姨,等等我哎,等等我!”突然,在悬崖和上空之间出现了一道金色的光芒,成了一条天然的“彩带”把悬崖和上空隔开了。

  雨,是美的,雨,是迷蒙的.,雨是……。

  雨越下越大,视觉野越来越朦胧……他并没有打算要躲避的意思,只好像看见他打开了一把雨伞——遮盖旁边的货物。但唯一能确定的是:雨中,留下了他忙碌的身影。

  ——题记

  他是一名品学兼优的学生,但从来没有人知道他的家在哪里,只知道他家里学校很远。他只步行穿梭于家与学校之间,因为他认为这样能省钱;他从来不在学校的饭堂吃饭,因为他认为这样很奢侈;他身上总是穿着洗得褪了色的衣服,因为他从来不把费用花在衣着上——这就是一名来自贫穷偏远山村的学生,他的学*与他的节俭和大家作了一个鲜明的对比。可能你会想,这样的一位的学生可能学*不会学到哪里去吧。但是,不,他是一位好学生,一位品学兼优的好学生。

  那一次,我在雨中偶然发现了他……

  吃完晚饭后,我外出散步。走到一条小巷的时候,一个熟悉的身影出现在我的视帘中,那就是他!来往的人群间,他的叫喊声似乎被这小巷的繁华所埋没,但他并没有丝毫的灰心,只是在充满热诚地等待顾客的来临。我走到一边,细细观察着他。开始下起雨来了我走到一个屋檐下,只发现他对着零星小雨并没有丝毫要躲避的意思。雨越下越大,视觉野越来越朦胧……他真的没有打算要避雨的意思,只好像看见他打开了一把雨伞——遮盖旁边的货物。但唯一能确定的是,雨中,留下了他忙碌的身影。当时,他为了学*二出来社会摆卖的事感动了我。他对学*的执着,对生活的坚持,无一不阐述了他热爱学*,渴求知识。到了第二天上学的时候,他得了重感冒,我知道是因为昨天晚上的一场雨。但我没有说出昨晚发生的事,害怕会让他的自尊心受创,辜负一个莘莘学子的心。

  从那以后,我更加热爱我的学*了。因为他让我懂得了学*的可贵之处,让我珍惜学*。那场雨,那个他,那件事,我永远也不会忘记……

  初三是一个怎么做练*、写试卷都无法填满的无底洞。

  不知是不是由于*视,老师和黑板显得如此模糊、遥远。教室里时刻响起“嗡嗡”声,像苍蝇伫立耳旁,又像这个诡异的天气,天高气爽的秋季却阴雨绵绵……声音和思想忽然充斥在脑海中,老师的声音随之隐匿,融入其中了。

  “唉!”

  懒洋洋地偏过头,寻觅声音的起源,目光一遍遍扫过教室,意外看见一个黑色的影子,在窗外阴霾的背景之下显得格外新奇,它扑腾着翅膀,企图在无法打开的透明而冰冷的隔膜上撞击出一条路来,似乎听到有人叹到:这只蝴蝶怎么这么笨呢?

  铃声终于被同学们乞求的目光感动,撑着根拐杖悠哉地走来,老师却仍不愿放过我们,将铃声和外界的喧嚣一甩——关在门外,直到上课铃响起,才一步三回头地离开教室。心情有些压抑想看看太阳、云朵来获得一些慰藉,天空却只摆一副比心情更加沉重的嘴脸。只有一只蝴蝶扎眼,翅膀碰上玻璃的声音激怒了我,它怎么就飞不走呢?有什么好飞的?赌气似的,将老师讲的话一句一句攥住,塞入大脑。

  “怎么还走不了喔——”

  我一个激灵,这才发现不知从什么时候开始已经走神,已经两节课了,我凝视着那对时而静止,时而振动的黑色翅膀,突兀地,有一句话浮上心头“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。”觉得蝴蝶有些可怜,飞累了,只要恢复了些气力,双翅就会坚定不移地冲向窗外,以及窗外那片天空。因为下了些雨,窗外也模糊起来了,但执着着不肯退缩,蝴蝶不愿停下。于心不忍地,我转了回来,题海很快担在了我的肩上。

  这是我最后一次看蝴蝶,我笃定地对自己说。握着手中的笔,有些湿润,从未感到信念这样坚定。

  “有没有谁把它抓下来放飞噢!”

  心里突然惊恐起来,又突然有释然之感,那双翅膀很美,但它不属于我,就像窗户关不住一颗自由的心。


小学六年级作文:雨(10)份(扩展7)

——及时雨六年级作文实用五份

  “及时雨”不仅是雨水,也代表着希望,在他人有难适时给予帮助。但,有人以为捐钱就可以帮助他们改善生活,然而,假若他们真正需要的是温暖呢?所以真正的给予帮助,并非提供外在的物质,而是用心去关怀他们,这样,对某些无依无靠的人,可能才是真正的‘及时雨’。

  在生活中,有许多芝麻小事也需要他人协助,就举我而言,有时上课我会突然神游在我的幻想世界中,没听见老师说的话,当我回神后,不知道此刻该做什么,那时候的心情,有如热锅上的蚂蚁,焦虑的心情难以言语,心里期盼有人快来解救我。但那时候大家都各忙各的,根本没时间里我,我真恨不得时间到转,回到老师说话的当下。这时,老师突然再说一次,彷佛发现我没听到,为我再次讲解,剎那间,就像一场即时雨从天而降,我心中焦虑的心思瞬间被*息。所以,我很清楚他人有困难确求救无助的着急心情,那时是非常绝望的。

  过去的农业社会需要许多人力,所以会互相支持,今天我到你家帮农,明天你到我家帮农,彼此互助,感情也特别和睦,左邻右舍有如一家人。正因为如此,一遇到困难,邻居们二话不说,鼎力相助,使得处处都有“及时雨”。

  在他人受到困难时,向甘霖普降,解除旱象般的给予帮助,是何等情操、何等伟大,虽然你可能只是帮了一个小忙,但只要用对时机,也可能成为一场带来雨水、也带来希望的‘及时雨’。

  放暑假已经有半个月了,气温一直都在33℃~35℃左右,高温持续。太阳像一盆火,烤得大地冒烟。太阳把柏油马路晒软了,小狗蹲在树阴下把舌头伸得长长的来散热。一阵风吹来,就像吹起了一股热浪。不用上班的人们都躲在家里不愿出门,有空调的开空调,有风扇的开风扇。我们家里也不例外,一整天都开着空调。

  7月22日整个下午都是灰蒙蒙的,黄昏的时候,天突然暗了下来,顿时天昏地暗,狂风大作,柳树的枝条像鞭子一样抽打着,树上的黄叶纷纷飘落下来,雷公公也忍不住。雷“轰隆隆”地响着,一道道的闪电直划过长空,有时也闪进屋里,我看到这情境,心砰砰直跳,哇,闪电会不会电到我身上的呢?我知道一场暴风雨就要来了,霎时风雨交加,天空中落下了一张很大的雨帘。雨越来越大,风越下越狂。我坐在窗前看着豆大的雨噼哩啪啦地拍打着玻璃窗。雨水顺着玻璃往下流,幸好窗槽流下去。地面上很快就湿了,到处是一洼洼的积水凹下的地方都给装满了水。过了半个小时后,风停雨住,乌云散了,我打开窗户看见地上。房顶都被冲洗得干干净净了。树木洗尽了身上的尘污,变得更加郁郁葱葱。一条彩虹挂在天空。我把窗打开,清新的空气迎面扑来,我深深地吸了一口气,多舒服呀!

  不过下雨过后,气温下降了有5℃~6℃左右,今晚可以睡个好觉了。这真是一场及时雨。

  今年夏天,一连十几天没下雨,玉米、水稻的叶子打成了卷,我家阳台的花儿也无精打采地耷拉着脑袋。

  一天中午天气十分闷热,太阳像个大火球,烘烤着大地,狗趴在树阴下张着大嘴,伸出红舌头急促地喘着气,蚂蚁也躲进了树洞里不敢出来活动,老人们坐在树阴下不停地摇着扇子,望着那万里无云的天空,找不到燕子和麻雀的影子。

  突然间,乌云密布,天空顿时黑压压的一片,像谁碰倒了墨汁瓶似的,乌云不停地翻滚着,像千万匹挣脱缰绳的马儿,不停地奔跑着。紧接着,豆大的雨点落了下来,只听到地面“沙沙沙”地响。雨越下越急,越下越密,一会就变成了侵盆大雨,地上很快就形成了许多小水洼,一会儿小水洼又变成了小溪流,小溪流又变成了小河流。雨水顺着地势急速地向河里流。透过窗户,只见雨点像断了线的珠子,形成串串珠帘,迅速地从空中一直往下掉。我想地里的庄稼可该“咕咚、咕咚”喝个饱哩!

  大约过个两个小时雨停了。我家的阳台又恢复了生气,鱼儿们兴奋地跃出水面大口大口地呼吸新鲜空气,河岸边,那亭亭玉立的柳树姑娘们,一个个梳理着她们一头的秀发;树叶被雨水洗得更加碧绿;麻雀又高兴地喧闹起来,燕子又开始在蔚蓝的天空展翅飞翔;人们赞不绝口地说道:“这真是一场及时雨。”妈妈告诉我说这是台风“海鸥”带了的降水。听完妈妈的话,我情不自禁地说“台风,谢谢你!”

  我们南宁市已经很久没有痛痛快快地下过一场雨了正因为缺少水,邕江的江面降了下去,有些小河流甚至干枯了。缺水,使我们经常停电,给居民带来不便;农民伯伯更盼望能下一场及时雨,缓解一下旱情。今日,一场雷雨最终从天而降了。

  早上,我坐在教室里看书,总觉得今日的灯光好像不够亮似的,转头想看看窗外的树木,却看见窗外乌云黑压压的,天越来越暗,仿佛一张大幕遮住了天空。咦?怎样回事?要下雨了!不容我多想,教师走进了教室,开始上课了,可课才上一两分钟,“轰……”的一声雷生变打破了教室的安静。我随声望去,只见窗外倾盆大雨,那粒利于点,仿佛连在一齐,从天上打下来。闪电、打雷不时夹杂在暴雨中,天黑黑的,真可怕!这时,一道闪电划过我的眼前,还没看清它是什么样貌的,就以最快的速度不见了。再看看窗外的楼房,它们在雨中,隐隐约约的,都看不清了。再看看远处,有一道弯形的光横在天空,像彩虹似的,光亮处天渐渐亮起来了,我想:这可能告诉我们雨要停了吧!果然,过了一会儿,雨便小了,小了……学校又安静下来了。

  雨后,一切仿佛都变了,树叶变得青翠欲滴;鸟儿放声歌唱;在教室里也能闻到一股泥土清新的气息,令人陶醉。啊!真是一场及时雨啊!

  当你在寒冬腊月里冷得瑟瑟发抖时,有人为你送来了棉衣;当你酷热难耐时,有人为你送来了清凉的水;当你烦躁无比的时候,有人为你送来了一股清风,这样的“及时雨”是否滋润过你呢?在我的生活中,也有着这样一位“及时雨”。

  他,圆滚滚的身材,戴着一副宽边眼镜,看起来憨厚老实,却是我们班的“智多星”,也是我的邻桌。因为他乐于助人,帮助过很多同学,所以得了个雅号“及时雨”。

  记得那是一个阴雨连绵的日子,我们正在数学考试。我写着写着,碰到了一道作图题,正需要圆规,可我翻遍了整个书包,都没有发现圆规的踪影。不会没带圆规吧!我惊出了一身冷汗,又焦急地翻了一遍书包,才确定了心中的疑惑。怎么办呢?我抓耳挠腮,急得就像热锅上的蚂蚁——团团转,迫切地想着解决的办法:要不,去向老师说说……不,不行,老师说了,考试期间不可以离开座位,否则就当作弊处罚。那向同学借也不行,要是被老师误以为交头接耳的话,后果绝对十分严重。唉!到底该怎么办呢?谁来帮帮我啊。我生无可恋地靠在了椅子上。就在我左右为难的时候,一个声音低低地从旁边传来:“怎么了?你写完了吗?”我下意识地扭头看去,原来是“智多星”。我沮丧地小声回应他:“我没带圆规。”他爽快地小声说道:“我借你吧。”我几乎是微不可觉地点了点头,感激地望了他一眼。他用口型对我说道:“不用谢,下课还我。”他就像一场“及时雨”,滋润了我这棵快要干涸的小树苗。

  因为有了那一场“及时雨”,那次的数学考试,我考得很好。下课后,我感激地对“智多星”说:“谢谢你!”他对我一笑:“不是说不用谢吗,同学之间本应该相互帮助。”

  尽管这只是一件小事,但“智多星”的言行深深地感动了我,我以后也要做一个乐于助人的人。

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