感恩是个永恒的话题，他将贯穿人类历史发展的始末。心头感恩血，一滴染天地。血浓于水的亲情，相濡以沫的`友情，海誓山盟的爱情都激荡在我们鲜红的血液里，让我们便拥有了一颗感恩的心。
也许陪伴我们一生的亲情最需要感恩。前些日子，母亲去看望外婆，回来之后告诉我，外婆一直在询问我的情况，而且还嘱咐母亲要把我照顾好，让母亲告诉我好好保护身体。临走前，像以往一样，提着大包小包的东西硬是让母亲给我带上，直到目送母亲远去才离开。我在心里对外婆有一种说不出的惭愧，我们住在小镇上，外婆住在市区，只是很短的一段距离减少了我与外婆见面的机会。自从上高中以来，由于种种原因，我在一年中很少跟外婆见面了。让时光倒流回我那金色的童年，我住在外婆那里，应该说外婆是我真正的启蒙老师。她教我识字，背诗，还让我养成了许多好的*惯，每日临睡前都要给我讲了许多古人的故事，让我明白做人的道理。那些诗篇如今我已淡忘了，但外婆那慈祥的面庞我无法忘却。如今，外婆老了，我最害怕见到的就是外婆鬓角的白发，和下垂的眼角，还有就是她那依旧透着慈祥与善良的眼睛，明亮若秋水，让我看到了太多的想念与等待，也让我感到愈加的愧怍。
亲情使我收获了很多，我想每一份感情都会给人一种力量，或鼓舞，或振奋，或追随，或奋不顾身。感恩的力量正是世间情感的升华，凡是有人性光芒照耀的地方就有感恩。感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对有限生命的珍惜，感恩是对现在拥有的在意，感恩是对美好时光的记忆。感恩是人性的自然流露更是中华民族几千年传承的文明，是我们每一个炎黄子孙的血液中流淌着的东西。作为华夏儿女，我们更应学会感恩。
今天是11月26日是感恩节，老师给我们安排了一件事，让我们回去做惊喜送给爸爸妈妈或爷爷奶奶。
我心里想着，感恩节惊喜我想送给谁呢？我想来想去这个惊喜应该送给我的奶奶，因为从我呱呱落地时到现在奶奶一直陪伴着我成长，我生病时寸步不离的照顾我，我失落和难过是也是她鼓励着我。所以，我想把这个惊喜送给她。
可是，要送什么礼物呢？怎样才能算惊喜呢？我思来想去，我决定亲手做一张贺卡。放学回到家，我做完作业就悄悄地做着我的贺卡。首先，我拿出一张白纸，用剪刀剪一些花朵和爱心，再找一张奶奶的照片贴在白纸上，最后把花朵和爱心装饰在上面，贺卡就完成了。
我看奶奶正在厨房做饭，我跑到厨房去从背后拍了一下奶奶，奶奶回过头来看见是我，便问我：“怎么啦？”我轻轻地从身后拿出贺卡，“铛铛铛铛！奶奶祝你感恩节快乐！谢谢您为我付出的一切，我爱你哟！”奶奶看到这一幕，弯下腰亲了亲我的脸颊，抚着我额前的碎发对我说：“宝贝，只要你听话、懂事，就是对奶奶的回报。”
在我们生活和成长的道路上，我们应该学会感恩，感恩父母、感恩亲人、感恩同学、感恩老师、感恩陌生人和身边的人。
从我们学校开展感恩活动以来，就受到了大家的喜爱，我也就知道了感恩，我也就学会了感恩，感恩的意思就是别人帮助了你要回报别人……
感恩感受自从我们学校开展感恩活动以来，就受到了大家的喜爱，我也就知道了感恩，我也就学会了感恩，感恩的意思就是别人帮助了你要回报别人。
在感恩活动期间，我帮助爸爸妈妈做了许多事情，帮爸爸拿一拿拖鞋，帮妈妈扫一扫地、倒一到垃圾，我还做过许多事情。
我以前觉得扫马路的清洁工人干的活不好，可是我现在知道了，清洁工人能给我一个很美丽、干净的生活环境，所以我要养成良好的卫生*惯，不乱扔垃圾，还可以减轻他们的劳动量。
我还要感谢警察叔叔是他们在天天竖立在十字路口的中央来指挥交通，因为没有了他们我们就没有很好的交通，而且还会死亡好多的人，我要好好的遵守交通规则。
老师是我最需要感谢的人了，因为他们教给了我做人的道理，和各种知识，我要在老师的教导下，认认真真地学*，长大了要做像老师一样的人。
我还要对爸爸妈妈说一声：“谢谢！”我一定要好好的学*拿优异的成绩来回报父母对我的养育之恩。
福利中心里有12幢大楼，几条石板路，一片操场，十分美观。穿过走廊，走上楼梯，就会看到许多房间，有陶艺室，讲解室，展示厅等等。
在陶艺室内，我们和福利院的小朋友围做在一起，开始了今天的课程。
今天的主要任务是：“制作两支润唇膏”，做润唇高需要的材料有：天然蜂蜡，干花浸泡油，食用橄榄油，维生素C。这些材料都是可以食用的安全食品，做润唇膏配方很重要,蜂蜡和油的比例为1︰4,水晶老师说配方比例不当的话,做出来的润唇膏容易软绵绵.
首先,将润唇膏管用酒精消毒后,放在一边晾干；其次，算出要用多少克蜂蜡，多少克干花浸泡油，一支润唇膏按照1︰4比例调制，需要0.8克蜂蜡，另外干花浸泡油和橄榄油加起来3.2克，一共需要4克材料。我们组一共7个人，需要5.6克蜂蜡，22.4克干花浸泡油和橄榄油。
然后先把一只空纸杯放到电子秤上，把重量清零，再放入蜂蜡，一直放到5.6克为止；再换一只空纸杯，按同样的方法倒入橄榄油和干花浸泡油，直到22.4克为止。
接着把两个纸杯内的蜂蜡和油倒入准备好的容器里，隔水加热，等水快沸腾的时候，加入维生素C，并用玻璃棒搅拌至完全融化为止。
最后，将冷却后的润唇膏液体倒入润唇膏管内，再冷却一小时，润唇膏就完成了。
我把红色的润唇膏送给了妈妈，感谢妈妈养育了我；黄色的变色唇膏包装好，送给了福利院的阿姨们，感谢他们照顾这么多孩子，阿姨们真的很辛苦。
这次的福利院感恩节让我学会了很多东西，学会了做润唇膏，了解了我们很幸福，还有很多孩子没有爸爸妈妈的照顾，我们要更加努力学*，报答爸爸妈妈的恩情。11月22日就是感恩节了，我真诚地祝大家感恩节快乐！
在成长的过程中，是父母陪伴着我们，没有他们的陪伴，我们就没有今天，我要感恩父母。
以前每天早上我起床后，都是妈妈给我叠被子。可是到了曹王之后，需要自己叠被子，套被套。我压根儿就不知道怎么套，学了好久，才学会了这些技巧。由此，我感慨万分，我们要感恩父母，是他们提前为我们的生活做好准备，让我们的生活更美好。要不是他们，我们怎么可能过的这么舒服呢？
父母努力的挣钱，为了整个家庭，更是为了我们。父母挣的钱虽然不多，但他们都是为了让我们过的更好，父母为我们所做的一切，都充满了浓浓的爱意。难道我们不需要感恩他们吗？
每天都能吃到美味的大餐，你们可曾想过，父母做菜有多么不容易。有一次我自己做饭，切菜切的太快，切到了自己的手，疼的我眼泪直流，十分的疼。但我想父母就算切到手，是不会喊疼的。炒菜的时候，有可能被爆出的油烫到手。想到这，我们是不是要感恩父母呢？
感恩父母，虽然我们买不起太贵的礼物。但一张贺卡，一顿喂父母做的饭，都是给他们的最好的礼物。
父母，感恩你们！
记得4月份的一天，广州忽然下起了大雨，同学们虽然都带了雨伞，可都被淋得浑身湿淋淋的。
一回到教室，曾老师就逐个逐个家长打电话，让他们将干净的衣物带来给我们换，一个个家长陆陆续续的赶过来了。
在众多家长中，我们时常能看到一位家长的身影D那就是杨柏辉的妈妈。她刚开始只是想为自己的孩子带来温暖，可当曾老师请求她帮其他的孩子也带一些衣服来的时候，她毫不犹豫的一次又一次的回家拿杨柏辉的衣服给男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已经穿不下的小的衣服带来给女孩子们，尽力让全班同学都能在温暖中上课。
我没有受到她的恩惠，但当我看见她的行动时，我的身体仿佛一刹那间给阳光包裹住了。我想对她说一声：“谢谢。”这是一句发自内心的感谢，是一句真诚的感谢。
感恩节的那一天，我与弟弟精心筹备了一份送给父母的感恩礼物。
那天一早，我与弟弟借着出去与同学们玩的借口，拿上各自存了好久的零花钱一起去了商店。在商店里，我们挑挑选选了很久，最终我们将目光放在了一侧的抱枕上。这两只抱枕之所以能够引起我们的注意，那是因为抱枕上面写着的几个大字“亲爱的爸爸”与“亲爱的妈妈”。
“就这个了！”弟弟激动的叫了起来，我看向弟弟也满意的点点头。于是我抱了一个“亲爱的爸爸”，弟弟抱了一个“亲爱的妈妈”。付完钱后，我们满怀着激动与喜悦就朝着家里走了去。
进家门的时候，我与弟弟的都是小心翼翼的，本想着要在晚上的时候给爸爸妈妈一个惊喜。哪想，我们才刚进门，他们就发现了我们。
“手上抱的什么？”坐在客厅的妈妈站起身来朝着我们问道。因为我与弟弟将抱枕写着字的一面靠着自己，所以妈妈并没有看到字。原本我还想着蒙混过关，只是没想到，爸爸也走了过来，“一人抱一个枕头做什么？”
这下子，我与弟弟彻底没辙了，更何况，爸爸率先出手从我的手上将抱枕拿了过去。“亲爱的爸爸。”爸爸拿过枕头，很快就瞧见了上面写的几个字。爸爸将字读了出来，随后妈妈也从弟弟的手上将抱枕拿了去，妈妈看着抱枕上的字没由来的眼泪突然就冒了出来。
“爸爸妈妈，感恩节快乐！”弟弟见状，立马开口，原本我还在愣怔之中，听到弟弟的话，立马也说了一句。
今天晚上的时候，爸爸妈妈在厨房弄了一顿大餐，一家人其乐融融的吃了一顿丰盛的晚饭。这就是我感恩节的一天，这是难忘的一天，难忘的一个感恩节。
感恩，是我们这一生的必修课。感恩帮助过我们的人，让我们懂得了知恩图报;感恩爱过我们的人，让我们感受到被爱的温暖;感恩父母，让我们体验到了生之喜悦……有太多的人值得我们去感恩。我最感恩的人，就是---对手。
或许你会奇怪，为什么要感恩对手呢?她有时会超过你，有时你们会因战争的成败而擦出一些火花。但是，我认为，有一个对手才是最好的财富。因为对手像一条长鞭，时时刻刻提醒着你，不可放松警惕，不可马虎大意，当因大意而输了的时候，心中就好像被长鞭来了重重一击，立刻就明白了下一步该怎么做，该如何努力学*，期待下一次的胜负。
我因有了对手，才学会了超越，才学会了不断进步。其实，人这一生，都是在竞争中不断进步：在学校，与同学竞争;在企业中，有企业成员之间的竞争;在国家之间，有国与国之间的比拼和赶超。有竞争才会有成功。
我在学*中，最喜欢与势均力敌的对手竞争，一次次的角逐，一次次的成败，都是走向成功的必经之路。当与同学竞争时，你就会自觉的从各个方面严格要求自己，每当想到自己上课或许在说话的时候，思想不集中时，只要一想到对手在认认真真的听讲，自己也会立刻回到学*状态中，并在心中暗暗警告着自己。因为有了对手，我知道了“以人为镜，可正衣冠”，学会了“取长补短”，明白了对手在自己学*过程中的巨大作用。
一个好对手值得我们感恩，她让我们懂得了太多太多，可我们应该如何感恩她们呢?我想：对她们益处最大的方法是严格要求自己，让对手从自己身上也可以学到东西，还更严格要求了自己，岂不是一举两得?
希望每一个拥有对手的人不要对对手产生憎恨心理，而要感恩她们。
一年一度的感恩节到了，我想为爸爸妈妈做点什么，嗯—有了！我可以帮爸爸妈妈。叠被子呀！
说干就干，我马上走到床前，嘿嘿哈哈，叠了又叠，终于，我叠好了，望着像豆腐一样的被子，我顿时觉得特别心满意足。
做完这些后，我悄悄躲到一旁，看看爸爸妈妈都有些什么反应。
妈妈走了过来，他是来做最后一件家务的—叠被子。当妈妈看到被子竟然已经叠好时，她很吃惊，也很疑惑，她问爸爸：“这是不是你叠的被子？”爸爸丈二和尚，摸不着头脑：“我都没去那个床边，怎么可能叠被子？”“也是。”妈妈说，“可不是你，那又是谁？”我兴奋的跑出来对爸爸妈妈说：“那是我叠的！爸爸妈妈，感恩节快乐！”爸爸妈妈又惊又喜，一个劲儿夸我：“真乖”夸得我怪不好意思。
我决定以后要好好孝敬爸爸妈妈，不让他们为我操心了。我还要多做家务，毕竟我也是这个家庭的一员呢！
有人说老师就像是燃烧着的蜡烛，燃烧着自己照亮别人，将自己的知识传给一带又一带的学生，直到老去退休。
知识改变命运，这是老师父母的谆谆教诲，一直牢记于心，对于我们学生来说，最重要的就是学*，吸取越来越多的知识，未来才能有所作为。在班上，我的成绩虽然不算太好，但也算是民列前茅。每次我都认真地听着，积极地完成老师布置的作业。不过我知道，我也爱玩。因为和同学一起玩的时候很开心。劳逸结合一直是自己认为的学*方式。
不过时间一天天地过去，偶然的机会我迷上了小说，心里想着成绩一直不错，看看也无所谓，不会有很大影响。不过就在暑假前的几天，老师将我叫上了办公室，其实在老师叫我进办公室之前我就知道了这样的结果，考试试卷发下来的时候，那一次考试的成绩很差。老师说很多同学成绩都进步了，而你却倒退了。老师说着，我深深地埋下了头，“学如逆水行舟、不进则退，以后要好好努力。”我看着老师黑黑的眼圈，深知昨夜，老师为了批改同学们的作业、还有试卷、然后又要备课，一定又是熬了夜。我赶紧点点头，回到了教室。
其实我也知道自己成绩下降的原因，那段时间，在上课的时候也在常常地偷看小说，却常常没有听老师讲课，现在想想真是懊悔极了。我坐在教室，老师说过的话，在我耳边回转，于是我心里暗暗发誓，以后上课一定不再看小说。好好学*，做一个听话好学的好学生。
谢谢你，老师。我一定不会辜负您的期望，好好学学，努力向上!
——感恩节节日作文 (菁华5篇)
今天是感恩节，老师一进教室就一脸的神秘，我就感觉到今天一定会有什么事情发生。果然不出我的所料，老师告诉我们今天是“感恩节”，让我们每个同学给自己最亲爱的人说一句最知心的话。当老师说完之后，我陷入了深深地沉思，不知道自己应该说点什么。想来想去，我只想衷心的说一句：“妈妈，谢谢你！”
妈妈是个普通的农家妇女，每个春秋，她总是在属于她的土地上耕耘和收获。然而家境不好，父亲常年有病，生活仅能自理，又加上我这个家中主要的消费者——学生，妈妈种地挣下的钱远远不够家里开销。妈妈只好找了个编铁丝网的临时工作，每个月挣1400元。妈妈很满足，起早贪黑忙个不停。可编铁丝网很辛苦，每天工作长达9个小时。每晚妈妈一回家就得休息，她太累了。在灯光下，我看见妈妈那疲惫的'神情，她的皮肤更黑了，额头上本不该属于她这个年龄段的皱纹更多、更深了。当我望着妈妈被铁丝划破的胳膊时，我多想说句：“妈妈，谢谢您。”
感谢您，是您领我来到这五彩斑斓的世界。
感谢您，在每一分每一秒都跟随在我身边，对我细心的呵护与照顾。
感谢您在我的童年里撒下欢声和笑语，每时每刻都在为我着想。感谢您为我所作的一切，让我健康快乐的成长。
父母总是那么爱我们，但我们总是对他们有各种不满，看看这次我们的小主角，在爸爸的办公室过了一个非同寻常的儿童节后都懂得了些什么道理?
这次，我过的儿童节是一个非同寻常的儿童节，当别人的爸爸妈妈带着他们出去玩时，我却在爸爸的办公室里度过的，这时，我感觉自己是多么的孤独。
就在昨天，中午，我去午托班睡觉的时候，三年级的一个同学告诉我，她爸爸妈妈明天会带她去香港迪斯尼游玩，听到这些，我顿时感到无比的羡慕她，一样的节日，但是别人都出去玩，而我却一个人在爸爸的办公室呆着，这是一个多么强烈的对比，我不免觉得有点难过。
可是，这个“六.一”儿童节，却出现了非同寻常的事情，我得到了不一样的温暖，在爸爸办公室的时候，虽然，因为爸爸实在太忙，而没有时间来管我，可是爸爸那的叔叔阿姨却对我无畏的照顾，假如我渴了、饿了，那些叔叔阿姨便把最甜蜜的糖果、点心塞到我的手里，对我说：“今天是你的节日，祝你快乐哦!”听着这些话，我的心暖暖的，虽然，我没能像别人一样到欢乐谷、海洋公园玩，但是，我却得到了不一样的温暖，而那些同学只得到了爸爸妈妈的奖励，我却得到了不认识的叔叔阿姨(爸爸同事们)的祝福，在这，我又觉得自己无比的幸福。
原来，看不见摸不找的一种温暖也是一种特殊的礼物，就像昨天，老师给我们讲的`《獾的礼物》，在獾生前，他给朋友了许多许多的帮助，而这些帮助，也就是獾那无形的礼物。当他走的时候，所有的朋友都回想起了以前獾在的日子，当他们想到獾给予他们帮助的那一刻，才明白，那是獾一生中最可贵、最重要的一份礼物。
虽然，白天在苦闷中度过了，但是，到了下午，妈妈要带我去书城买书，顿时，我感到惭愧，因为，工作那么忙的爸爸妈妈还要抽出时间来替我过节日，而我却总是羡慕其他同学。
这就是我的“六.一”儿童节，一个非同寻常的儿童节，你拥有过吗?
是呀！每个人都应学会感恩，感恩是每个人的必修课，可又有多少人学会了感恩呢？我们不禁扪心自问，你感谢过帮助你的同学吗？你感恩过教育你的老师吗？你报答过养你育你的父母了吗？……懂得感恩的人是幸福的人。
第一次听到那首感恩的心是在一个同学的家中，在那动人的歌词，优美的旋律面前，我不由得掉下了泪光——“我来自偶然，像一个颗尘土，有誰看出我的脆弱？我来自何方？我情归何处？誰在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路路却难走，我看遍这人间坎坷幸苦，我还有多少爱？我还有多少泪？要苍天知到我不认输！感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命远，花开花落，我一样会珍惜。”不知到为什么，我特别喜欢这首歌，它好似点破了我的心，在不期而遇面前，我感触极深。
我所在的学校有一个聋哑的同学，许多人遇到这样的事往往是一蹶不振，不自觉的进入失败的深渊。可她却不一样，她有着与*常人一样的心态，*常人能做的事，她也可以做到，而且比*常人做的还好。她曾经在我们在班上的说过：“我虽然有着与*常人不一样的身躯，但我不认为这是苍天对我的不公，我相信苍天对我们每个人都是公*的，苍天无情的将我打入了另一个世界里，但是，它却给了我一颗感恩的心，正是因为感恩，让我得到了幸福，一个人不知到感恩，那他活着还有价值吗？”
是呀！每个人都应学会感恩，感恩是每个人的必修课，可又有多少人学会了感恩呢？我们不禁扪心自问，你感谢过帮助你的同学吗？你感恩过教育你的老师吗？你报答过养你育你的父母了吗？
我们赤身来到这个世界上，是父母教会了我们写字，说话，从一点一滴的小事让我们学会宽容，理解，善良。我们正是在父母的爱下长大的，正是由于父母用爱哺育着我们，才有了我们。父母为我们做出的一切一切难道我们不应该报答他们吗？难道我们不应该感恩谢他们吗？当你学会感恩，感恩帮助过你的人时，你就拥有了幸福，并让爱你的人感到幸福；当你学会感恩，你就会成为受的人，“机会”就会与你牵手：懂得感恩你就有勇气做你的自己，你的生命之树就会结果。
今天是感恩节，老师一进教室就一脸的.神秘，我就感觉到今天一定会有什么事情发生。果然不出我的所料，老师告诉我们今天是“感恩节”，让我们每个同学给自己最亲爱的人说一句最知心的话。当老师说完之后，我陷入了深深地沉思，不知道自己应该说点什么。想来想去，我只想衷心的说一句：“妈妈，谢谢你！”
妈妈是个普通的农家妇女，每个春秋，她总是在属于她的土地上耕耘和收获。然而家境不好，父亲常年有病，生活仅能自理，又加上我这个家中主要的消费者——学生，妈妈种地挣下的钱远远不够家里开销。妈妈只好找了个编铁丝网的临时工作，每个月挣1400元。妈妈很满足，起早贪黑忙个不停。可编铁丝网很辛苦，每天工作长达9个小时。每晚妈妈一回家就得休息，她太累了。在灯光下，我看见妈妈那疲惫的神情，她的皮肤更黑了，额头上本不该属于她这个年龄段的皱纹更多、更深了。当我望着妈妈被铁丝划破的胳膊时，我多想说句：“妈妈，谢谢您。”
感谢您，是您领我来到这五彩斑斓的世界。
感谢您，在每一分每一秒都跟随在我身边，对我细心的呵护与照顾。
感谢您在我的童年里撒下欢声和笑语，每时每刻都在为我着想。感谢您为我所作的一切，让我健康快乐的成长。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和*凡。您的伟大在于 创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的*凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得， 因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的'生命价值和幸福成果 敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅 礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：“谢谢！” 亲爱的老师。
——感恩节节日教育教案合集10篇
活动目标：
1、初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。
2、能积极大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。
3、乐意参与活动，体验活动带来的快乐。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：
1、绘本《感恩的笑脸》电子书。
2、孝亲拼图半成品3份。
3、PPT。
活动过程：
（一）欣赏故事，导入活动。
教师：让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。
（二）了解故事，理解孝顺。
1、欣赏故事前半段，了解妈妈的辛苦。
（1）提问：塔塔找到感恩的理由了吗？他找到了哪些感恩的理由？
小结：我们应该感恩一切。
（2）提问：这些东西都是谁为塔塔准备的？
小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，真的很辛苦的。
2、欣赏故事后半段，懂得感恩妈妈。
提问：塔塔会怎么感恩妈妈？
小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。
（三）讨论孝顺妈妈的行为。
1、结合孝顺图片，讨论生活中可以为妈妈分担什么？
2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。
小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。
3、拓展：还有谁也应该分担家务？
小结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。
4、观看情景表演，学*孝顺妈妈的行为。
（2）提问：刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为？
小结：看来你们都是孝顺的好孩子。
（四）制作感恩拼图。
1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。
2、交流感恩孝顺拼图。
小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。
活动延伸：
1、家园共育：在家中给孩子孝敬自己的.机会，培养孝顺的好品质。
2、区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学*感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。
一、活动名称：
学会感恩
二、活动目标：
1、在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。
2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3、发展幼儿的语言表达能力。
活动重点：
让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。
活动难点：
让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
三、活动准备：
多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》
四、活动过程：
（一）感知活动：
1、多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。
2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？
3、原来是您————门卫叔叔。
4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。
（二）体验活动：
1、现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。
2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。
3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。
（三）活动延伸：
幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？
教学反思：
幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。活动中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个活动。
活动目标：
1、让幼儿知道5月的第二个周日就是母亲节
2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲。
3、体验与同伴集体过节日的快乐。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及*俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
1、让幼儿了解母亲节的意义。
2、让幼儿学*说：“祝妈妈母亲节快乐!妈妈您辛苦了”
3、练*舞蹈《让爱住我家》《感恩的心》
4、准备气球
5、音乐《让爱住我家》《世上只有妈妈好》《感恩的心》《烛光里的妈妈》《我的好妈妈》
活动进程：
1、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。
2、时组织幼儿在幼儿园一楼排好队，并给幼儿发放气球。
3、当《让爱住我家》的音乐响起的时候各班教师按学、大、中、小的班级依次慢慢的把所有的妈妈围在中间，(要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人)
4、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句贴心的话。
5、让妈妈欣赏舞蹈《让爱住我家》《感恩的心》
6、活动结束
注意事项：
1、如遇天气不好的情况地点变动为( )
2、幼儿先把家长们围到教师再安排幼儿找到自己的家人
3、活动当天一定要通知家长到位(以免有个别幼儿没有家长陪同做活动)，如有特殊情况家长未到得幼儿教师要安排好幼儿在自己的身边，告诉他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。
4、活动结束后一定要注意家长未到的幼儿。
教学反思：
通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报.....让感恩教育多溶于生活学*中!让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。
一、活动目的：
1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
二、活动准备：
1.让学生搜集伟大的父亲、伟大的母亲的相关资料。
2.制作相关的课件。
3.在班上选拔出一名主持人主持此次的主题班会活动。
4.用吹塑纸剪
5.40个苹果
三、活动程序:
1.创设情境，引入活动主题。
找出会背《游子吟》的同学一起来背一背，（课件播放相关图片）。
老师相机点拨：
我们的母亲很伟大，其实每一位父亲和母亲对孩子的爱都很伟大，今天我们一起用我们自己的心灵再一次走*我们的父母。有请我们今天主题班会活动的小主持人。
2.、交流收集到的关于伟大的父母的资料
（1）小主人把自己搜集到的关于伟大的父母的故事讲给班上的同学听。
（2）找出一部分同学把自己收集到的故事讲一讲。
3.畅谈让我感动的我的父母（小主人过渡）是啊！这样的父母为了自己的孩子可以作出任何牺牲，甚至是自己的生命其实天下父母心都是一样的，伙伴们我们的父母其实也很爱我们，现在让我们想一想我们印象中父母让我们最感动的一次是什么事情好吗？（老师播放课件，让孩子们听歌曲《天亮了》）
4.分组活动，做游戏。升华主题（小主持人）
我们的父母为了我们付出了很多很多，我们为父母做了些什么呢？在我们大家来做一个游戏，为我们黑板上的大叔贴苹果。我们先把我班分为几个大的组，每四人一组，把*时我们能为父母做的事情写在们手里的苹果上，小组内的苹果上的内容不重复。看看哪一个组的同学写出来的苹果最多。要求：我们*时能做到的事情，能让爸爸、妈妈开心的事情。
四、自我反思:
父母的爱无处不在，你上学出门前的一声叮咛，你放学回家后的一句唠叨，都是父母对你的爱。通过今天的主题班会活动我想我们的孩子们在思想上都有了新的认识，从现在开始，我们开始从细微的小事开始去感谢父母，去爱父母，让父母感受到你的小手所给出的温暖。
教育目的：
告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：
班级：四（3）班
主持人：
王文倩、黄婷婷
班主任：连运娇
主要内容：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心。
活动过程：
甲：没有阳光，就没有温暖；
乙：没有水源，就没有生命；
甲：没有父母，就没有我们；
乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗？能不思回报吗？我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始！
一、感恩节提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？现在我们请详细谈谈感恩节的来源。（掌声欢迎）
二、感恩父母。
1、问答题：*日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？
2、问答题：下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》
三、感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。
甲：大家说说，老师*时怎么关心我们的？（学生自由发言）
乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧！（诗朗诵：《老师，谢谢您！》）
四、感恩班集体。
乙：我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。
甲：听听我们的新同学要对大家说话。
乙：让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。边看图片边介绍。
五、感谢社会
甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以感谢各行各业的人。）把你的话写在爱心卡上。
甲：学会感恩能使人快乐。
乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人！
甲：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！手语歌曲《感恩的心》
合：感谢一切一切，心存感激，生活会更美好！“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束！
一、教学名称：
学会感恩
二、教学目标：
1、在教学中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。
2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3、发展幼儿的语言表达能力。
教学重点：
让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。
教学难点：
让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
三、教学准备：
多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》
四、教学过程：
（一）感知教学：
1、多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。
2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的？
3、原来是您————门卫叔叔。
4、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。
（二）体验教学：
1、现在你想对门卫叔叔说些什么？让幼儿大胆用语言说出自己的心声。
2、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。
3、播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。
（三）教学延伸：
幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁？为什么？
教学反思：
幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。我设计此教学的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。教学中幼儿通过观看录像，了解门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德，教学中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个教学。
一、活动目标
1、让孩子知道感恩节的来历。
2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。
3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。
4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。
二、活动准备
1、环境准备：
与感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。
2、材料准备：
感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。
三、活动形式
在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加
四、活动过程
（略）
五、活动时间：
小班活动时间：11月日下午4：30开始
中班活动时间：11月日下午4：30开始
大班活动时间：11月日下午4：30开始
六、活动延伸
1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。
2、幼儿园展开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！
3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩，大胆说出“谢谢”！
一、活动目标
1、初步了解感恩节的由来及*俗。
2、懂得感谢别人、尊重他人。
二、活动准备：
1、课件《感恩节》，音乐《感恩的心》。
2、手工纸、水彩笔。
三、活动过程：
（一）出示图片，讲述感恩节由来的小故事，引入活动。
1、师：你在图上看到了什么？
2、这里有一个小故事：1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。从此，这一*俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。
（二）观看图片、了解感恩节的来历和*俗。
1、感恩节的由来。
师：1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。感恩节（ThanksgivingDay）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。
2、感恩节*俗。
师：感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡（roastturkey）和南瓜馅饼（pumpkinpie），这些菜一直是感恩节
中最富于传统和最受人喜爱的食品。
（三）说一说我们要感恩的人
1、逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
（1）图1：感恩父母，了解养育之苦。
师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢？”
幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。
幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。
2．图2：感恩老师，了解培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。）
师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢？”
幼1：老师教我唱歌、画画。
师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。”
3．图3：感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）
师：“你和你的小伙伴在一起开心吗？有哪些开心的事？”
幼1：我们一起做游戏。
幼2：她帮我系扣子。
4．感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易（图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。）
师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人？”
幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。
幼2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。
还有警察、环卫工人
三、如何感恩。
1．让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他？”
幼1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。
幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。
2、教师小结
（教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人）
师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大；感谢老师教给我本领；感谢小朋友带来的欢乐、帮助；感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢？”
在教师的引导下，幼儿说出：
②做力所能及的事；
②懂得分享，分享快乐与痛苦（帮助他人）；
③从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物；
④遵守各项规章制度，保护环境等。四、情感回归
师：“在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”（播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动）
设计思路：
对幼儿来说，一个个泡泡又美丽又可爱，又很神秘；漂亮的泡泡有大的、有小的。能激发他幼儿的想像力和表现美的愿望。在这个活动中材料的运用上有区别其他的美术课。首先，它采用油画棒来画泡泡，然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。"油水分离"这一科学现象加强了游戏的趣味性，让幼儿胆大地涂抹，让幼儿充分体验在美术活动中的兴趣和成功。
活动目标：
1、让幼儿学*画大、小不一样的圆圈泡泡。
2、让幼儿能选择自己喜欢的颜色大胆选择色彩涂，表现大、小不一样的圆圈泡泡。
3、体验美术活动的乐趣。
4、培养幼儿耐心完成任务的*惯，享受折纸活动的乐趣。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣
活动准备：
1、人手一张画有小鱼的画纸。
2、人手一盒油画棒。
3、已调好红、黄、蓝三种颜料。
4、示范画一张。
活动过程：
一、幼儿听音乐《小金鱼》进场（导入）。
幼儿跟随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作和老师一起进教室。
师：小鱼们，今天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧！游啊游，游啊游，摇摇尾巴，点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真开心呀！
师：小鱼们，游累了吧！我们来休息一会吧！（坐下来）
二、引出课题。
1、师示范画泡泡及过程顺序。
（1）师：刚才我们小鱼们玩的真开心，鱼妈妈高兴的想来吹泡泡了，泡泡是什么样子的呢？（圆形的）
（2）教师出示范画画泡泡。
A：拿笔的姿势。
B：师：鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真漂亮，我们来帮泡泡拍个照吧！
2、教师出示排刷和颜料。
（1）出示范画。
（2）师涂示范色小口诀，幼儿模仿。
师：小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。瞧！照片拍好了，漂亮吗？你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀？
（3）师：那我们一起去吹大大小小、五颜六色的，会亲嘴和好玩的泡泡！吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮可爱的泡泡拍照。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、幼儿作画时，
2、师：这个小朋友画了个大泡泡，这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒！（给幼儿鼓励，他们画的更好）
四、相互欣赏幼儿作品，评价幼儿作品。
师：小鱼们，跟着鱼妈妈一起来看看小鱼们吹的泡泡吧！跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。
（幼儿相互评价作品，教师给予肯定，提高幼儿的积极性）
五、结束部分。
师：小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡，鱼妈妈带你们到外面去做游戏，我们一起出发吧！
反思：
上了有趣的泡泡活动中，小朋友们对自己动手试探制作泡泡水的好奇心很强，对吹泡泡活动很感兴趣。但是在活动中幼儿对加了洗条用品后水的变化，观察的过程不明显，我想如果在活动中增加一个搅拌的用具，让幼儿加入液体后先搅拌，再用吹泡泡的工具吹，这样幼儿在观察时就会更好一些。在吹泡泡时可以让幼儿到室外感受一下，可能会更增加幼儿的兴趣。
一、活动目的：
"学会感恩，学会奉献，做有道德的中学生"
二、班会时间：
xx年11月24日
三、班会过程：
（主持人a）没有阳光，就没有温暖；
（主持**）没有水源，就没有生命；
（主持人a）没有父母，就没有我们；
（主持**）没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
（主持人a）我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
（主持**）从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
（主持人a）的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗？能不思回报吗？我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切
下面我宣布：四3班"感恩社会，与爱同行"主题班会现在开始！
（一）感恩节
提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？
现在我们请详细谈谈感恩节的来源。（掌声欢迎）
（二）感恩父母
1、*日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？
问答题
2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》
（三）感恩老师
当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。
（主持人a）大家说说，老师*时怎么关心我们的？（学生自由发言）
（主持**）老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧！
（诗朗诵：《老师，谢谢您！》）
（四）感恩班集体
（主持**）我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。（主持人a）听听我们的新同学要对大家说话。
（主持**）让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。边看图片边介绍
（五）感谢社会
（主持人a）拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以感谢各行各业的人。）
把你的话写在爱心卡上。
（主持人a）学会感恩能使人快乐，
（主持**）感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人！
（主持人a）感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！手语歌曲《感恩的心》（主持人ab）感谢一切一切，心存感激，生活会更美好！"感恩社会，与爱同行"主题班会到此结束！
——感恩节节日活动策划汇总10篇
感恩节，一个虽然不是中国的传统节日，可是却相当有意义。然而在中国它似乎成了感恩父母和教师的专属节日。却疏忽了那些为我们服务的默默无闻的小人物，其实他们也是值得我们尊敬和感激的。而在我们身边就有这样一群人，他们穿梭在东、中、西各个校区。一遍一遍的重复着相同的路程，只为方便我们——校车司机。还有这样一群人，他们每一天站在寒风中只是为保障我们的安全，他们全然不顾寒风的凛冽只为服务我们——门卫人员。所以我们也要感激他们。借此历史文化学院外联部感恩节特色活动开始了。
一、活动时间：
11月26日(拟定)，根据实际情景具体再定。
二、活动目的：
向那些在学校里为我们服务的工作人员表达我们的谢意，借此帮忙同学们培养一颗感恩他人的心。
三、活动资料：
召集全系同学能够在一张用彩色纸片折成的“心形”卡片上写下自我对他们想说的话(最好一人一句)，也能够折叠一些千纸鹤(最好用小绳串起来)，外加一些气球，最终由各班派些代表慰问他们，并向他们传达同学们的心意。相信他们定会很感动。
四、经费预算：
1、气球若干
2、彩色卡片若干
3、暖水袋6个
一、活动主题：
“心存慈孝快乐成长”儿童音乐演奏会
二、活动目的：
中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多的感恩教诲，“滴水之恩，定当涌泉相报。”“谁言寸草心，报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。
本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会，将提供让孩子们展示及锻炼自己的*台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。
三、活动时间：20xx年11月25日
四、活动地点：
五、活动形式：演奏会和感恩互动。
六、活动内容：
1、感恩氛围的创造，儿童音乐演奏会。
(1)由感恩音乐串成。《感恩的心》，《小乌鸦爱妈妈》，《好妈妈》，《只要妈妈露笑脸》，《每当我走过老师的窗前》等。
(2)全场的人共同学*《感恩的心》手语歌，在优美的旋律当中感受真诚，在舞动的节奏中感受世间的美好，体会感恩。
2、“感恩信”汇亲情。
组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴*了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
3、一张感恩卡片。
感恩父母，感恩社会，感恩身边的一切，感谢施恩于己的人。制作一张卡片，无论是大人还是小孩，都可以写下自己所感恩的人或事。让人与人之间的感情更加贴*。
七、活动对象：本小区业主
八、主办单位：
协办单位：
结束语：感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就。而是在生活和学*当中，不断的潜移默化，不断贯彻。将感恩做得更加人文化，趣味化。坚持长期做，让孩子们在快乐参与中感恩体验，学会学*和做人。
一、★实施背景：
教师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈，对年迈的姥姥恶言相向的行为，深感心痛，感觉到此刻的孩子不懂感恩，缺乏感受爱的本事，没有表达爱、回报爱的意识。结合现状设计了主题中队活动：感恩——你、我、他!唤醒孩子们的记忆，让他们经过一系列的主题讨论学会感受爱、发现爱，进而回报爱和表达爱。
★时间安排：x年10月
★组织分工：
1.中队辅导员制作多媒体课件
2.各队员写写生活中最让自我感动的事。
3.各队员按自我的需要制作1-3张心意卡。
二、★预期目标：
让队员感受和体会现实生活中存在的各种类型的爱，了解父母之爱、师生之情、朋友之爱，陌生人之爱，体验爱的无私和伟大。引导队员学会感恩，学*如何去表达自我的感情，以实际的行动来回报关爱自我成长的人。
三、★主要资料：
一、各小队报数。
二、出队旗，敬礼——礼毕。
三、唱队歌，全体坐下。
四、主题活动：导题，解题
(一)中队辅导员致辞：亲爱的同学们，2008年5月12日我国四川遭受8.0级地震，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿。然而，在这场灾难面前，我们却看到了无数感动人心的故事，让我们明白，爱无所不能，爱无处不在!让我们一齐去感受爱，感激爱吧!此刻我宣布：五(4)班主题班会——“感恩就在身边”此刻开始!有请主持人。
(二)感受爱
1.主持人A：请欣赏小品——《阿姨，您家有蜡烛吗》
阿姨，您家有蜡烛吗
旁白：兰兰是个四年级的学生，她的爸爸去年得了重病去世了，此刻家里只剩下她和妈妈相依为命。这天，她家隔壁搬来了一位年轻的白领——张小姐。
晚饭过后，兰兰在做作业，妈妈在给兰兰补衣服。隔壁传来吵闹的音乐声。兰兰：妈妈，隔壁搬来的阿姨，我看见她家有好多电器哦!跟我们家以前一样多!妈妈：对不起，孩子，我们家
兰兰：妈妈，我不羡慕别人!等我长大了，就给我们家买很多很多新电器!妈妈：嗯，好呀，那你此刻要努力读书哦!
旁白：突然，停电了!
兰兰：哎呀，没电了!
妈妈：我找一下蜡烛。
旁白：妈妈从抽屉里找出两根蜡烛。一根长一根短。妈妈把短的蜡烛点燃了。兰兰：还好我们家有蜡烛，不然今日晚上什么都做不了啦!
旁白：妈妈突然想起隔壁新搬来的张小姐。她把长的那根蜡烛交给兰兰。
妈妈：不明白我们的新邻居有没有蜡烛!兰兰，你把这根蜡烛拿去给隔壁的阿姨吧，此刻她也许很着急很害怕呢!
兰兰：好的，我立刻去!
旁白：此刻，张小姐正在找蜡烛，她自言自语地说着话。
张小姐：妈妈非要我带几根蜡烛，说什么停电了用得着。我还嫌麻烦，这次真的派上用场啦!可是，我把蜡烛放哪了呢
旁白：听到敲门声，张小姐不高兴了。
张小姐：谁啊
旁白：张小姐打开门，看见是隔壁的小女孩。
兰兰：阿姨，您家有蜡烛吗
旁白：张小姐想：隔壁那家穷得连蜡烛都没有吗不行，我不能给她们，不然以后老跑来问我借东西了!
张小姐：我没有蜡烛!(说着就把门关上了)
旁白：她刚想转身继续找蜡烛，又传来了敲门声。她怒气冲冲地开了门。兰兰笑着把手中的蜡烛递给她。
兰兰：妈妈担心你没有蜡烛，让我给你送来了!
旁白：张小姐呆住了，突然，她抱住了兰兰
2.主持人B：看了这个小品，同学们有什么感受
3.指名谈感受，主持人评价，中队辅导员个别点评。
主持人A：妈妈和兰兰这种为他人着想的精神真值得我们学*呀!
主持人B：是啊，真让人感动!仿佛一股阳光，温暖着我们的心!
(三)发现爱
中队辅导员：其实，我们的生活中也有这样的爱，只是，往往我们都没有察觉。请同学们看屏幕。
1.出示课件：
四人小组交流：
你的身上或者身边发生了什么感人的事跟同学们分享一下。记住，要谈谈自我的感受。
2.主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。
3.主持人A：听了同学们所说的事，我觉得，值得我们感激的人太多了!主持人A：我要感激父母，生我、养我，不求回报地疼着我，爱着我。主持人B：我要感激教师，传授我知识，告诉我做人的道理。
主持人A：我要感激朋友，在我需要帮忙的时候伸出热情的双手。
主持人B：我要感激所有关心我、爱我的人，是你们的爱鼓舞着我不断提高。主持人A、B:感激这个世界上所有值得我们感激的人。
4.中队辅导员：同学们刚才谈到的感人故事深深感动了我。*凡的小事蕴藏着深深的爱!你们有一双发现爱的眼睛，有一颗感恩的心，教师为大家感到骄傲!心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”让我们拥有一颗感恩的心吧!(出示课件)
5.主持人A：请听：诗朗诵——《感恩的心》
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮忙他人。
拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学*，珍爱自我。
拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。
拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有幸福，拥有一个完美未来。
(四)回报爱
1.主持人B：黄华熙，我觉得，有那么多人爱我们、帮忙我们，可我却很少回报他们，真惭愧啊!
2.主持人A：我也这样想过，可是，我们年纪还小，力量也不大，能够做点什么呢
主持人B：是啊，很多时候我想去做，可是没有机会去做呀!
3.中队辅导员：你们别着急，先请大家看看下头的一则广告，期望你们能用心去感受一下!
出示课件：广告——给妈妈洗脚
4.主持人A：同学们，请谈谈你看了这个广告后的感受。
5.主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。
6.主持人A：我觉得这个小朋友有一颗感恩的心，他看见妈妈给姥姥洗脚，他也学着妈妈的样貌，给妈妈倒水洗脚。
主持人B：是啊，我从来没给妈妈洗过脚呢，今日晚上我也试一下。
7.主持人A：同学们，大家想一想，你能够做点什么来回报社会，回报那些爱你、帮忙你的人
8.主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。
9.主持人B：听了同学们的发言，我才明白：原先生活中的看起来微小的事，里面竟然蕴含着深深的爱!
中队辅导员：对啊!其实爱就是一点一点的积累，你们能做到的事情，就应当尽力去做。此刻请同学们看看，我们学校组织的一些回报社会的爱心活动。(出示课件)
(五)表达爱
1.主持人A：如果今日我们的家长在场，他们必须会被大家的感恩之心和回报之心感动。我们手上最少有一张心意卡，我想，此刻你们必须有许多话想说，那就把这些话写下来吧!请看要求(出示课件)
2.主持人及中队辅导员查看学生制作的心意卡。展示个别学生制作的心意卡，并让该生用响亮的声音读出来。
3.中队辅导员：教师被同学们所写的心意卡深深感动了!我期望同学们能勇敢一点，对你要感激的人亲口表达你的感恩之心。谁愿意打个电话说出你的心声电话连线，让学生在电话里表达自我的感激。
4.主持人A：在座有你要感激的'人，你能够把你的心意卡亲手送给他。主持人B：你也能够把你的心意卡贴在我们的“感恩树”上。
五、总结
1.中队辅导员：刚才同学们大胆地向你们要感激的人表达了自我的爱，此时，教师想起了一首诗歌——《感恩有你》。请同学们和教师合作读一读这首诗歌。注意这首诗歌最终一句，大家把你要感激的人的名字用响亮的声音喊出来!(出示课件)
感恩有你
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
学会感激——感激我的教师，因为他们给了我无穷的知识
学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声——“多谢”，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感激，有一个人最应感恩。她的名字就是—
2.反复读最终一句。
3.中队辅导员讲话：听到同学们所说的，看到同学们所写的，教师觉得很欣慰。在此，教师要感激你们，是你们的努力让你们不断成长，是你们的提高让教师看到了期望!
4.主持人总结：
主持人A：我们也要感激教师，是你们辛勤的教育让我们不断成长，不断提高!主持人B：此刻请大家用热烈的掌声感激我们班的任课教师，以及坐在后面一向关注我们的辛勤的园丁!
六、呼号
七、退队旗，敬礼——礼毕，全体坐下。
合：此刻我们宣布：五(4)班主题班会——感恩就在身边，到此结束!
今年的感恩节，我们为你准备了可口的美食，还有甜美的饮品和更多精彩的游戏环节，以及一份感恩的心情。11月日，就让我们齐聚在一起，一同感恩吧！
一、活动主题
美食美刻，感恩一路有你！
二、活动时间
20xx年11月x日——11月x日
三、活动氛围
1、为配合感恩节的气氛，在正门外摆放大型火鸡形象，并在门外的两棵立柱之间悬挂“美食美刻，感恩一路有你！”的主题横幅。
2、在正门入口处堆放大型“美味火鸡”，配放玉米。
3、餐厅内张贴感恩节主题吊旗。
4、在各楼层显着位置摆放不同造型的火鸡形象，供人欣赏。
四、活动内容
活动一
感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品，感恩节套餐内容：
1、开胃酒。
2、玉米面包。
3、火鸡色拉。
4、番茄浓汤。
5、主食（烤火鸡配南瓜派）。
6、甜点（巧克力慕斯）。
会员既可享受9折优惠又可累积积分。
活动二
1、通过积分兑换方式，感恩节期间超值兑换商品，增加消费忠实度。
2、通过感恩节布置，商品摆设增加活动气氛，唤醒消费欲。
3、活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒。
4、生日为11月日（感恩节）的顾客可获得幸运顾客礼品一份。
注：只要是每天在住的会员均可在前台领取，同时要拓印会员卡号，让客人意识到会员卡的重要性。
活动三
举办“感恩宴”。凡办会员卡满2年以上的年人可享受每位99元的“感恩优惠套餐”（仅限100人），额满为止。*间，有游戏等表演助兴。
玉米游戏：还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接*的奖给一大包玉米花。
南瓜游戏：人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。
活动四
“感恩节”特价酬宾
1、消费量排名20%客户，活动期间上门回访，征询意见，赠送有价值礼品。做好客户互动加强与客户的亲情关系。
2、活动期间入住2天以上者，赠送SPA水疗一张。
3、活动期间入住时，身份证最后一位号码与入住日期尾数相同时，赠送SPA水疗一张；活动五感恩办理有礼
活动期间办理会员即可赠送精美礼品。
五、宣传计划
1、硬广：晚报周三10半彩，快报周四半版彩。
2、软广：特别企划活动邀请媒体参与，发布软文。
六、其他事项
1、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证、优惠价18或（26）元办理补卡，并赠送精美礼品一份。
2、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证扣除300积分兑换一张新的会员卡。
特别提示：
1、本方案重点让顾客感觉积分的物有所值及重要性，重视积分管理，形成积分带卡消费的*惯。
2、举动感恩节活动是想真正能让客人感觉到餐饮酒店周周有活动、月月有更新的一种动态。店内十一月份按感恩节布置的同时，还应该为十二月份圣诞节布置做好准备，可以节约后续的布置费用。
3、感恩节餐桌的布置：摆放水果和蔬菜或是还把苹果或南瓜掏空，中间放满去壳的干果或者点燃蜡烛。感恩节的聚餐是甜美的，每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿，他们一边吃一边愉快地回忆往事，直到最后一根蜡烛燃尽，他们才离开那可爱的餐桌。
4、感恩节宴会后，餐饮酒店可以让顾客与顾客之间做些传统游戏。比如经典的蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4—10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到；谁串得最长，谁就得奖。
感恩节，一个虽然不是中国的传统节日，可是却相当有意义。然而在中国它似乎成了感恩父母和教师的专属节日。却疏忽了那些为我们服务的默默无闻的小人物，其实他们也是值得我们尊敬和感激的。而在我们身边就有这样一群人，他们穿梭在东、中、西各个校区。一遍一遍的重复着相同的路程，只为方便我们――校车司机。还有这样一群人，他们每一天站在寒风中只是为保障我们的安全，他们全然不顾寒风的凛冽只为服务我们――门卫人员。所以我们也要感激他们。借此历史文化学院外联部感恩节特色活动开始了。
一、活动时间：
11月26日(拟定)，根据实际情景具体再定。
二、活动目的.：
向那些在学校里为我们服务的工作人员表达我们的谢意，借此帮忙同学们培养一颗感恩他人的心。
三、活动资料：
召集全系同学能够在一张用彩色纸片折成的“心形”卡片上写下自我对他们想说的话(最好一人一句)，也能够折叠一些千纸鹤(最好用小绳串起来)，外加一些气球，最终由各班派些代表慰问他们，并向他们传达同学们的心意。相信他们定会很感动。
四、经费预算：
1、气球若干
2、彩色卡片若干
3、暖水袋6个
感恩节，一个虽然不是中国的传统节日，可是却相当有意义。然而在中国它似乎成了感恩父母和教师的专属节日。却疏忽了那些为我们服务的默默无闻的小人物，其实他们也是值得我们尊敬和感激的。而在我们身边就有这样一群人，他们穿梭在东、中、西各个校区。一遍一遍的重复着相同的路程，只为方便我们——校车司机。还有这样一群人，他们每一天站在寒风中只是为保障我们的安全，他们全然不顾寒风的凛冽只为服务我们——门卫人员。所以我们也要感激他们。借此历史文化学院外联部感恩节特色活动开始了。
一、活动时间：
11月26日(拟定)，根据实际情景具体再定。
二、活动目的：
向那些在学校里为我们服务的工作人员表达我们的谢意，借此帮忙同学们培养一颗感恩他人的心。
三、活动资料：
召集全系同学能够在一张用彩色纸片折成的“心形”卡片上写下自我对他们想说的话(最好一人一句)，也能够折叠一些千纸鹤(最好用小绳串起来)，外加一些气球，最终由各班派些代表慰问他们，并向他们传达同学们的心意。相信他们定会很感动。
四、经费预算：
1、气球若干
2、彩色卡片若干
3、暖水袋6个
【活动时间】11月22日
【活动主题】全球感恩节，感恩日――感恩大礼送给你！
【活动资料一】感恩行动，真情摇奖，100份感恩大礼送给你！
11月18日――11月27日，在大厦累计购物100元的顾客就能够换取感恩节摇奖券一张，参加11月22日感恩节当天感恩节晚会后的摇奖活动，奖品为价值200�D�D元不等的100份时尚感恩大礼。
奖项设置：
1、感谢母亲大礼，创维高清电视
2、感谢父亲大礼，海尔时尚冰箱
3、感谢恩师人大礼，安吉尔饮水机
4、感谢丈夫大礼，飞利浦剃须刀
5、感谢妻子大礼，松下时尚洗衣机
6、感谢孩子大礼，千岛时尚mp4
7、感谢亲人大礼，亚都时尚加湿器
8、感谢同学大礼，格兰仕微波炉
9、感谢朋友大礼，康宝消毒柜
10、感谢恩师大礼，三星时尚数
每项大礼各十份
【活动资料二】感恩会员，免费摇奖
20xx年11月22日，会员顾客凭年度积分可免费领取数量不等的感恩节摇奖券。
钻石卡会员10张、金卡会员6张。
【活动资料三】感恩商品，真情巨献
11月22日感恩节，大厦各楼层充分引导商品节日礼品的概念，营造浓烈的感恩的消费氛围，创造销售高峰，网开展一系列丰富多彩的商品营销推广活动。感恩节引导商品感恩对象为：
1、感谢母亲；2、感谢父亲；3、感谢恩人；4、感谢丈夫；5、感谢妻子；6、感谢孩子；7、感谢亲人；8、感谢同学；9、感谢朋友；10、感谢恩师。
【活动资料四】感恩宣言，真情演绎
1、致市民一封感恩信，透过报纸、广播电台等媒体及大厦内部宣传手段表达企业感恩节感谢顾客、感谢社会及借节表达人与人之间亲情、友情、感情的感恩真情。
2、11月26日晚举办“真情爱你感恩宣言”晚会。整场节目以感恩、感谢、感激为核心，体现祝福、关爱、欢乐的资料；晚会同时现场摇出100份感恩大礼。
3、11月26日当天，大厦门外举办感恩签名大行动，顾客可在百米长卷上留下自我对亲人、友人、爱人的祝福，此长卷在楼外长廊上展出。
4、透过员工配戴特制感恩节小胸牌、商场做“感恩节快乐“的心型汽球、顾客购物赠送特制感恩卡等氛围的营造、渲染感恩的浓烈氛围。
5、感恩节当天楼内播放《感恩的心》等各种关于感恩、感谢为主题的歌曲；迎宾词以感恩概念为主。
11月的第四个星期四是感恩节，它是源于西方的一个古老节日。在这一天大家会欢聚在一起举行宴会，一同感恩，共度节日。
一、活动的目的和意义
1、通过此活动，一方面让顾客体验到饭店的变化，另一方面吸引更多的顾客，让他们感受到的与众不同。以此更好的宣传酒店品牌。
2、因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至，所以此次感恩节活动要跟接下来的节日相呼应，为下一步更好的发展打下良好的基础。
二、活动内容
1、店面统一悬挂红灯笼（东司门店一楼不用挂），大门口挂大灯笼，支充气拱门，挂主题横幅。
2、添加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板，给顾客视觉上的冲击。
三、宣传时间
x—x
四、活动时间
x
五、宣传方式
1、在大门口设立海报，简介为此次活动方法和内容。
2、制作宣传彩页，一方面是向就餐顾客发放，另一方面在人流量较大的地方发放，达到双重效果。
方案一：
1、给进门的小朋友一个棒棒糖或小礼品，并送上节日致辞。
2、消费一百元以上的顾客，可以有一次扎气球的机会（气球提前准备），气球内装有几种凉菜的菜名，中奖即获得该菜品（价格低廉的为主）。消费二百元以上的顾客，还可有一次扎气球的机会。
方案分析：
本方案优点在于投入成本小，且互动的成分多，能够让顾客感受到节日的气氛。因感恩节在开封来说其重要性和名气不如圣诞节和春节，故此方案的目的主要是以改变顾客印象为主。
方案二：
赠送消费300元以上的客人抽奖卡，该抽奖卡上面留该客户联系方式，奖品为一些精美的小礼品；也可询问前厅经理哪些是经常消费并且*均消费高的顾客。
因为留有客户的联系方式，所以可以在逢年过节前或天气突变时以公司名义发信息致以问候并宣传的新款菜式。
（此方案不局限于此次节日活动，可持续进行）
方案分析：
该方案前期会降低毛利，且顾客数量大，从中筛选出固定客源的工作繁重。但能抓住相当一部分顾客，省掉不必要的广告宣传费用，可以让顾客第一时间了解的新品，且能从中体会到在服务方面的提高。
方案三：
在感恩节当天推出新菜品和特价菜品，借助感恩节向外宣传，在吃上进行改观，饭后赠送一小碗汤圆或是耳暖，买单后送一张10元代金券。
方案分析：借用感恩节的噱头推出新菜品能够快速的让大众接受，另外赠送的汤圆数量虽然不多，但是经过服务员的口头介绍后，能让顾客感觉到感恩节的不同和温暖，对的口碑有益。
六、各部门职责及准备工作
采购部：负责所需物品的购买。
策划部：负责节日活动的具体策划及活动安排。
前厅：前厅经理主动协助策划部进行店面的布置、员工之间的协调。服务员统一节日问候语，微笑服务，主动向顾客介绍节日活动的详细内容，并推出新菜品。
七、活动预算
因之前饭店活动做得不多，故此次活动虽然规模很小，但是却可以让消费者产生较强烈的记忆感，引起良好的口碑宣传，提高知名度和美誉度。且各项制度刚刚下发，趁节日机会严抓服务，能起到明显的效果。
一、活动主题：
感恩从小开始，让爱温暖彼此
二、活动目的
1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动时间：11月22日
四、活动过程
第一阶段：宣传发动，渲染气氛
通过**下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。
第二阶段：活动推进阶段
（一）以班
级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。
（二）三个感谢系列活动
1、感谢父母养育我
（1）每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
（2）“感恩信”汇亲情。
组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的.氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴*了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
2、感谢老师教育我
（1）在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
（2）开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”（谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
3、感谢社会关爱我
开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结阶段
组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
1、各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片（各班从中选出两部影片）。
2、各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《***》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等（各班从中选出两首歌曲）。
一、★实施背景：
教师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈，对年迈的姥姥恶言相向的行为，深感心痛，感觉到此刻的孩子不懂感恩，缺乏感受爱的本事，没有表达爱、回报爱的意识。结合现状设计了主题中队活动：感恩――你、我、他!唤醒孩子们的记忆，让他们经过一系列的主题讨论学会感受爱、发现爱，进而回报爱和表达爱。
★时间安排：x年10月
★组织分工：
1.中队辅导员制作多媒体课件
2.各队员写写生活中最让自我感动的事。
3.各队员按自我的需要制作1-3张心意卡。
二、★预期目标：
让队员感受和体会现实生活中存在的各种类型的爱，了解父母之爱、师生之情、朋友之爱，陌生人之爱，体验爱的无私和伟大。引导队员学会感恩，学*如何去表达自我的感情，以实际的行动来回报关爱自我成长的人。
三、★主要资料：
一、各小队报数。
二、出队旗，敬礼――礼毕。
三、唱队歌，全体坐下。
四、主题活动：导题，解题
(一)中队辅导员致辞：亲爱的同学们，2008年5月12日我国四川遭受8.0级地震，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿。然而，在这场灾难面前，我们却看到了无数感动人心的故事，让我们明白，爱无所不能，爱无处不在!让我们一齐去感受爱，感激爱吧!此刻我宣布：五(4)班主题班会――“感恩就在身边”此刻开始!有请主持人。
(二)感受爱
1.主持人A：请欣赏小品――《阿姨，您家有蜡烛吗》
阿姨，您家有蜡烛吗
旁白：兰兰是个四年级的学生，她的爸爸去年得了重病去世了，此刻家里只剩下她和妈妈相依为命。这天，她家隔壁搬来了一位年轻的白领――张小姐。
晚饭过后，兰兰在做作业，妈妈在给兰兰补衣服。隔壁传来吵闹的音乐声。兰兰：妈妈，隔壁搬来的阿姨，我看见她家有好多电器哦!跟我们家以前一样多!妈妈：对不起，孩子，我们家
兰兰：妈妈，我不羡慕别人!等我长大了，就给我们家买很多很多新电器!妈妈：嗯，好呀，那你此刻要努力读书哦!
旁白：突然，停电了!
兰兰：哎呀，没电了!
妈妈：我找一下蜡烛。
旁白：妈妈从抽屉里找出两根蜡烛。一根长一根短。妈妈把短的蜡烛点燃了。兰兰：还好我们家有蜡烛，不然今日晚上什么都做不了啦!
旁白：妈妈突然想起隔壁新搬来的张小姐。她把长的那根蜡烛交给兰兰。
妈妈：不明白我们的新邻居有没有蜡烛!兰兰，你把这根蜡烛拿去给隔壁的阿姨吧，此刻她也许很着急很害怕呢!
兰兰：好的，我立刻去!
旁白：此刻，张小姐正在找蜡烛，她自言自语地说着话。
张小姐：妈妈非要我带几根蜡烛，说什么停电了用得着。我还嫌麻烦，这次真的派上用场啦!可是，我把蜡烛放哪了呢
旁白：听到敲门声，张小姐不高兴了。
张小姐：谁啊
旁白：张小姐打开门，看见是隔壁的小女孩。
兰兰：阿姨，您家有蜡烛吗
旁白：张小姐想：隔壁那家穷得连蜡烛都没有吗不行，我不能给她们，不然以后老跑来问我借东西了!
张小姐：我没有蜡烛!(说着就把门关上了)
旁白：她刚想转身继续找蜡烛，又传来了敲门声。她怒气冲冲地开了门。兰兰笑着把手中的蜡烛递给她。
兰兰：妈妈担心你没有蜡烛，让我给你送来了!
旁白：张小姐呆住了，突然，她抱住了兰兰
2.主持人B：看了这个小品，同学们有什么感受
3.指名谈感受，主持人评价，中队辅导员个别点评。
主持人A：妈妈和兰兰这种为他人着想的精神真值得我们学*呀!
主持人B：是啊，真让人感动!仿佛一股阳光，温暖着我们的心!
(三)发现爱
中队辅导员：其实，我们的生活中也有这样的爱，只是，往往我们都没有察觉。请同学们看屏幕。
1.出示课件：
四人小组交流：
你的身上或者身边发生了什么感人的事跟同学们分享一下。记住，要谈谈自我的感受。
2.主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。
3.主持人A：听了同学们所说的事，我觉得，值得我们感激的人太多了!主持人A：我要感激父母，生我、养我，不求回报地疼着我，爱着我。主持人B：我要感激教师，传授我知识，告诉我做人的道理。
主持人A：我要感激朋友，在我需要帮忙的时候伸出热情的双手。
主持人B：我要感激所有关心我、爱我的人，是你们的爱鼓舞着我不断提高。主持人A、B:感激这个世界上所有值得我们感激的人。
4.中队辅导员：同学们刚才谈到的感人故事深深感动了我。*凡的小事蕴藏着深深的爱!你们有一双发现爱的眼睛，有一颗感恩的心，教师为大家感到骄傲!心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”让我们拥有一颗感恩的心吧!(出示课件)
5.主持人A：请听：诗朗诵――《感恩的心》
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮忙他人。
拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学*，珍爱自我。
拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。
拥有一颗感恩的心，我们就会拥有欢乐，拥有幸福，拥有一个完美未来。
(四)回报爱
1.主持人B：黄华熙，我觉得，有那么多人爱我们、帮忙我们，可我却很少回报他们，真惭愧啊!
2.主持人A：我也这样想过，可是，我们年纪还小，力量也不大，能够做点什么呢
主持人B：是啊，很多时候我想去做，可是没有机会去做呀!
3.中队辅导员：你们别着急，先请大家看看下头的一则广告，期望你们能用心去感受一下!
出示课件：广告――给妈妈洗脚
4.主持人A：同学们，请谈谈你看了这个广告后的感受。
5.主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。
6.主持人A：我觉得这个小朋友有一颗感恩的心，他看见妈妈给姥姥洗脚，他也学着妈妈的样貌，给妈妈倒水洗脚。
主持人B：是啊，我从来没给妈妈洗过脚呢，今日晚上我也试一下。
7.主持人A：同学们，大家想一想，你能够做点什么来回报社会，回报那些爱你、帮忙你的人
8.主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。
9.主持人B：听了同学们的发言，我才明白：原先生活中的看起来微小的事，里面竟然蕴含着深深的爱!
中队辅导员：对啊!其实爱就是一点一点的积累，你们能做到的事情，就应当尽力去做。此刻请同学们看看，我们学校组织的一些回报社会的爱心活动。(出示课件)
(五)表达爱
1.主持人A：如果今日我们的家长在场，他们必须会被大家的感恩之心和回报之心感动。我们手上最少有一张心意卡，我想，此刻你们必须有许多话想说，那就把这些话写下来吧!请看要求(出示课件)
2.主持人及中队辅导员查看学生制作的心意卡。展示个别学生制作的心意卡，并让该生用响亮的声音读出来。
3.中队辅导员：教师被同学们所写的心意卡深深感动了!我期望同学们能勇敢一点，对你要感激的人亲口表达你的感恩之心。谁愿意打个电话说出你的心声电话连线，让学生在电话里表达自我的感激。
4.主持人A：在座有你要感激的人，你能够把你的心意卡亲手送给他。主持人B：你也能够把你的心意卡贴在我们的“感恩树”上。
五、总结
1.中队辅导员：刚才同学们大胆地向你们要感激的人表达了自我的爱，此时，教师想起了一首诗歌――《感恩有你》。请同学们和教师合作读一读这首诗歌。注意这首诗歌最终一句，大家把你要感激的人的名字用响亮的声音喊出来!(出示课件)
感恩有你
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激――感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
学会感激――感激我的教师，因为他们给了我无穷的知识
学会感激――感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
学会感激――感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声――“多谢”，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感激，有一个人最应感恩。她的名字就是―
2.反复读最终一句。
3.中队辅导员讲话：听到同学们所说的，看到同学们所写的，教师觉得很欣慰。在此，教师要感激你们，是你们的努力让你们不断成长，是你们的提高让教师看到了期望!
4.主持人总结：
主持人A：我们也要感激教师，是你们辛勤的教育让我们不断成长，不断提高!主持人B：此刻请大家用热烈的掌声感激我们班的任课教师，以及坐在后面一向关注我们的辛勤的园丁!
六、呼号
七、退队旗，敬礼――礼毕，全体坐下。
合：此刻我们宣布：五(4)班主题班会――感恩就在身边，到此结束!
——春节节日作文10篇
年三十那天，我家可热闹了！
吃过早饭，一家人就忙起来。妈妈、姥姥、舅妈准备丰盛的午饭。我和姐姐、爸爸挂彩灯、贴春联。我最喜欢贴春联了，上联在右，下联在左。贴好我就嚷嚷起来：“开开心心过大年，欢欢喜喜迎新春喽！”
团圆饭时，大家围坐在一起有说有笑。我和姐姐端起酒杯给长辈们敬酒，表达新春的祝福。我们还玩了许多小游戏，如：词语接龙、猜谜语、说数字等，大家都沉浸在幸福之中。我和姐姐品尝好美味佳肴便奔到院子里，乒乒乓乓地放炮了。
我们顾不上午睡，又玩了四个大字、捉迷藏，我和姐姐藏的时候，爸爸总是找不到。哈哈，太好玩了！
最热闹的还是晚上。大人们都在看春节联欢晚会，我一溜烟地跑到院子里。天空真是美极了，烟花飞舞，爆竹冲天。那烟花东开一个西开一个，这个还没落下，那个就又升起。有的像月亮，有的像小船，还有的像菊花……真是千奇百怪，形态万千。我赶紧点了一个“天女散花”，一声爆响，火柱飞向空中；又一声爆响，五彩缤纷的花叶便从天而降。我又放了“鸡年大吉”、“欢天喜地”……美丽极了，我都舍不得眨眼。一会儿，楼里的大人、孩子都跑出来了。你放一个我放一个，大家一起欣赏，真是热闹非凡。
新年之夜，大地给我们带来了无限的快乐！
过年了！
本文详细的叙述了过年的节日气氛，语言明快喜庆。不足之处是详略不当，叙事有些*淡。如果能有一些自己的体会和心得就好了。
春节是我国非常重要的节日，它意味着团圆。在外忙碌一年的人们都会在过年前赶回温暖的家中，和久违的家人们吃上一顿热气腾腾的团圆饭。
过年是热闹的，到处充满了欢声笑语，一片喜气洋洋的景象。大街上，人山人海，车来车往，彩旗飘扬，条幅迎风招展。商场门口挂着一只只大红灯笼，看一眼就让人心里暖和。店里播放着动听的音乐，摆满了各种各样的商品。服装店里五颜六色的衣服应有尽有。菜场里新鲜的.蔬菜、各种肉类摆满货架，顾客和商贩们正热烈的讨价还价，过往行人的购物袋里都装得满满当当。一阵噼里啪啦的声，几个小朋友围在一起放着鞭炮，一声声鞭炮带来了新年的欢乐，同时也带走了旧时的烦恼。街上的男女老少脸上都洋溢着欢快的笑容。
我家也不例外，家里的成员都忙着为过年做准备。爸爸正忙着挂红灯笼，预示着新的一年里红红火火。妈妈和我在贴对联；一旁的爷爷也没闲着，手拿一个大大的“福”字，准备贴到大门上。爷爷还给我买了许多烟花和鞭炮。装扮后的家焕然一新，充满着节日欢快的气氛。
奶奶正张罗着丰盛的年夜饭。桌上摆满了美味佳肴，有香喷喷的油焖大虾、绿油油的炒青菜、大大的螃蟹，还有油光发亮的红烧大蹄膀……满满一桌都是我爱吃的，看的我口水直流。“开饭了！”奶奶一声喊，一家人都围坐在一起品尝这丰盛的年夜饭。我举起杯子敬长辈，祝他们新年快乐。爷爷奶奶高兴极了，连忙掏出压岁钱给我，我开心地接受了。
吃过晚饭，爸爸拿出烟花来放，这可把我高兴坏了，看着五彩缤纷的烟花在空中绽放，祝愿我们的生活幸福美满，多姿多彩！
一大早，我家楼下就响起了热闹的烟花爆竹声，原来新年的`脚步越来越*了，我梦寐以求的春节也马上到了。喜欢春节是因为到处都是热热闹闹的，到处都是装扮一新的;喜欢春节是因为可以轻轻松松的玩个痛快；喜欢春节可以收到妈妈的新礼物--变形积木；喜欢春节还可以收到长辈们给我的压岁钱，我可以做一些有意义的事。
走上街头，大街两旁、商场门口一串串、一排排大红的灯笼高高挂起，一副副对联张帖两旁，这里到处洋溢着欢乐的气氛。商场内各种迎新商品琳琅满目，大人忙着选购年货，小朋友忙着挑选自己喜欢的礼物。
到了夜晚，每家每户都燃放起了烟花爆竹，小朋友们有的手里拿着长长的火箭筒，有的放在地上捂着耳朵远远地躲开，胆子大的直接把鞭炮用力地扔向地面，如果在水中还能溅起小小的水花呢！
听妈妈说：“春节是*最隆重的节日，忙碌了一年的人们无论多么繁忙，距离多么遥远都要踏上回家的旅途，吃一餐开开心心的团圆饭，过一个欢乐祥和的快乐年！”
我爱春节，因为新的一年开始了，万物复苏，生机昂然，美丽的春天就要来到了！
传统节日——春节
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮……”终于迎来了我最期待的春节，它也是我们国家的七大传统节日之一呢！
春节这一天可真是热闹非凡：
“看！这黑色的天空被五颜六色的烟花照的这么亮，似乎现在是白天。
“看那边的表演可真精彩。”
今年春节的晚上，吃完年夜饭后，我和小伙伴门在房间玩起了“捉迷藏”的`游戏。当时，我们把所有的灯和门都关了起来，在房间里面快乐地玩耍。终于到我蒙上眼睛去“抓人”了，但我每走一步都被一些障碍物绊倒了，摔了个底朝天。尽管如此，但最终我还是如愿地赢得了这场游戏，我高兴极了！这真是在春节中最有趣的游戏呀！
每逢春节，我都会约上好朋友们一起玩游戏，可惜度过春节的日子太短了，所有我真希望每天都是春节啊！
*的传统节日有很多：有元宵节、有中秋节、有端午节，其中，我最喜欢的是春节。
春节是我国最隆重的传统节日之一。每次到了过年，街道上彩旗在风中随风飘扬，有红色的，有黄色的，有绿色的，有蓝色的，五颜六色，漂亮极了！商场里人山人海，热闹非凡，大家都在大包小包地采购着吃的、喝的、穿的`、用的。家家户户都在门前贴上了对联。
年三十的那天晚上，我们一家人忙着一起包饺子、蒸八宝饭，然后围坐在一起一边开开心心吃着年夜饭，一边看着春节联欢晚会，精彩的节目逗得我们哈哈大笑。最让我开心的是每个小朋友都能得到许多压岁钱。
每次到了十二点，爸爸妈妈就带着我们去广场上放烟花。我先把烟花放在地上，然后拿起打火机把它点燃，只听嘭一声，仰起头看着天空中的烟花，有的像孔雀开屏，有的像绽开的花朵.......真是美不胜收，令人难忘！
这就是我喜欢的传统节日——春节。
我国有很多传统节日，有元宵节、中秋节、端午节、重阳节……，但我最喜欢的节日还是春节。它是我国最隆重的节日。它象征着团结和兴旺，是最热闹、最喜庆的日子。它已经有4000多年的历史了。
每次过年我们都要到爷爷奶奶家去拜年，走在路上我们碰到熟人就相互祝福说：“新年好，新年好。”这让我总是想起妈妈的名字（易新年），我会开玩笑得对妈妈说：“妈妈，大家都说你好呢！你可真舒服啊！”到了爷爷奶奶家，我就马上给爷爷奶奶拜年：“祝爷爷奶奶身体健康、万事如意。”奶奶会说：“启启真懂事。”奶奶赶紧从包里拿出了一个红包递给我，我偷偷地跑到房间里打开红包一看，里面有两百元钱。我想：这回可以买好多好多东西了，可每次都被妈妈收走了。
我最喜欢放鞭炮了，每次过年我都要爸爸陪我到商店去买各种各样的鞭炮，有冲天炮、礼花炮、刺花炮、摔炮、大炸雷炮、钻地鼠……一到晚上我就拉着爸爸妈妈到楼上去放鞭炮和花炮。我喜欢玩刺花炮，点燃了刺花炮，它“呲呲”的发出耀眼的火花，用手舞动起来。就像在空中画画。我画了一朵花，又画了一个五角星，美丽极了。爸爸最喜欢放礼花炮，点燃后发出了“嘭嘭”的巨响，把一颗颗礼花弹到空中，爆成了一个个五颜六色的礼花。有的像流星雨、有的像盛开的菊花，有的像彩球。色彩斑斓美丽极了。每一朵礼花绽放时，我们都会发出惊喜的欢呼声。我又磞又跳，高兴的`心情也像火焰一样热烈而多彩。
每年过春节都是那么热闹，那么好玩，那么开心，那么快乐。我最喜欢春节。
春节——是*最传统最隆重的节日！在这个日子里，天南地北的人们，都要想尽一切办法回家团聚！
进入腊月，家人会陆陆续续的忙碌起来。除旧迎新，大扫除！除去一年的不顺，窗明几净，干干净净的迎接新的一年！腊月二十九，贴窗花，贴对联，贴福！新年的气氛瞬间爆棚！
最让我期待的就是大年三十啦！奶奶从中午就开始张罗年夜饭！各种好吃的摆满桌面：鸡鸭鱼肉大螃蟹，样样俱全！香喷喷，让我口水直流！晚上，家人们都到齐了，团圆饭开吃~小孩子们穿着新衣服，拿压岁钱的时候最开心！妈妈说这是岁岁*安！
接着“烟花大会”开始，只听见“嗖~嗖～嗖”的声音，烟花飞上了天空，变化出各种各样的形状！有的像太阳，有的像牡丹花，你争我抢，互不相让！纷纷都在努力的'展示自己的魅力！让我应接不暇！妈妈告诉我，传说鞭炮是为了赶走“年兽”，越响越好！来年也会顺顺利利！
饭后，家人们围坐在一起，喝茶，看春晚！聊新年愿望！一阵阵笑声不时穿出屋外！真是乐不思蜀！
新年到了，我的愿望是：爷爷奶奶身体健康！家人**安安！我和妹妹快乐长大！
春节的前几天，家家户户都要清洗家具，拆洗被褥，进行大扫除，干干净净迎新春。早在尧舜时期，我国人民便有了“扫年”的*俗。它起源于古代人民驱除病疫的宗教仪式。逐渐演变为年终的卫生大扫除了。到诏代，“扫年”之风盛行。“扫年”的风俗反映了我国人民爱劳动、爱清洁、讲卫生的传统。
农历除夕，各家各户的门上，贴上一个福字，传说明太祖朱元璋有一年正月十五微服出巡，看见围观一幅漫画，上面绘着一个赤脚女人抱着一个大西瓜，明太祖看了，却对此产生误会，以为镇上的'人有意取笑他的马皇后，明太祖把这件事暗记在心上，下令凡没有参与嬉笑的住户在门上贴一个福字。军士们便以此为据，到没有贴福字的家里提人。从此以示安分守己。这种从避嫌变祝福的善良直流传至今。
盼着、盼着终于盼到了快乐的新年，除夕夜全家人在一起吃年夜饭，饭后我与哥哥姐姐一起放炮，一颗颗五颜六色的火花飞升降落，犹如天女散花，又好像信号弹飞上天空，忽明忽暗，把夜幕装点成鲜花的世界。在有几分钟便是十二点了，挂好鞭炮，妈妈喊：“十二点了放鞭炮啊！”爸爸点燃了鞭炮，震耳欲聋的声音迎来了新年！
每到春节最令人难忘的是拜年等，到大小年统统拜完，年味就像硝烟一般。
第二天，天刚亮，我就被炮声惊醒了，我穿上新衣服，和爸爸妈妈一起贴春联，贴完后显得喜气洋洋，我们兄弟姐妹一起放炮，热闹极了，每一个人都应该以新精神来迎接新一年到来。
人生最有趣的事，就是辞旧迎新，因为人类的最高愿望就是更上一层楼。
时间匆匆流逝，在眨眼与闭眼之间，一年已悄悄过去，又要过年了。
过年，无非就是在家里与家人吃顿年夜饭，看春晚，聊聊天，欣赏美丽的烟花表演，新年无疑就是这雷打不动的过年方式，每年都是如此，但不知为什么我却从不厌烦，反倒是更加期待下一次过年的日子，也许是因为这个日子很难得吧，又或许是因为只有这个时候，人们才会放下工作，放下烦恼，好好的陪伴家人度过一年最后的美好时光。
晚上，大厨爸爸开始准备我们自己的小年夜饭。不一会儿，一盘盘诱人的美食端上了餐桌，我们都已把持不住，拿起筷子就是一顿猛吃。你瞧，有香甜松软的红糖包，热气腾腾的芋头，香喷喷的烤虾，翠绿美味的油冬菜以及色香味俱全的咸鱼，还有一年难得才吃一次的肯德基。我和妈妈的肚子早已蠢蠢欲动，便边看着热闹的春晚，边大口大口地吃着食物。吃着那诱人的食物，再抿上一口红酒或是喝上一口牛奶，看着春晚中各种各样精彩的节目，生活如此惬意！
吃饱喝足后，我们全家人坐在沙发上乐呵呵地看着春晚，对着一个个节目说说笑笑，脸上洋溢着幸福欢快的笑容，那种微笑是从没有过的，却格外真挚炙热，只要看过一眼便不会忘记，我想那格外轻松的氛围是难得一见的吧。
伴着热闹的春晚节目，一个个烟花似绽放的花朵般盛放在漆黑一片的夜空中。我急忙跑到窗前，欣赏那格外美丽的烟花。“砰—啪”，那绚丽多姿的烟花在夜空中定格，给人瞬间的美丽之后，便在夜空中化为光影，消失得无影无踪。虽然美丽，但烟花的美何尝不只是一瞬间的事呢？没过多久，烟花便结束了，我默默回到沙发上，有些落寞，唉，烟花落下后，只是脱落一线再不为人所瞩目的尾光。
也不知春晚已经放了多久，不知不觉中，我们都已沉沉进入梦乡……
说起春节的记忆，我想每个人都会有一段难忘的记忆！现在就听一下春节记忆吧！
——清明节节日作文10篇
清明节快到了，爸妈要带我和妹妹去临沂玩，我高兴得差点跳起来。
我和姐姐盼星星盼月亮，终于盼到了清明节。
那天早上，我和妹妹起得很早，生怕晚了一点。
一切准备就绪后，我们就出发了。
到了临沂，我们先去游乐园。
在游乐园里，我们玩了两个游戏：踩梯子和吊死。对我来说最难忘的一件事就是踏上梯子。我先过的。因为是第一次玩这个游戏，不知道怎么做。这时，我想到了一个好主意。我侧身走，先踩左脚，再用右脚跟着，就这样顺利通过了。
结束后，我们将在草地上野餐。第一次觉得好幸福。
今年的清明节我觉得好开心好开心！
今天，我好开心！！！
今天，是清明节。我和爸爸、妈妈等人一起坐船去飞来峡扫墓。
游船行走在江中时雾很大，看到的山如同看到了仙境。哪时还下着毛毛细雨呢！我们来到了岸边下了船，大家一起爬山了，我很快到了山上，往前一看，北江河*山清水秀，非常的美丽。后来我们一起纪念先人了。回家的路上，妈妈教了我一首诗叫《清明》我给大家念一遍吧！“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”
今天真是过得特别有意义呀！
又是一个放假的周四，也正好是清明节。为了让我们祭祖，一家人驱车下乡扫墓。
我们上山，怀着沉重的心情来到坟墓前祭拜祖先，祈求他们的祝福。也让我们这些在小河里犀利犀利的孩子取得好成绩，不辜负长辈的期望；也让全家健康快乐
一到那里，就开始给祖先烧香烧纸钱。
我们开始放鞭炮。我父亲让我和哥哥给他们牵线搭桥。我们绕了一大圈让他们出发。
爸爸说：我要开始放鞭炮了。我和妈妈、奶奶、哥哥跑到一边，爸爸开始点灯，我和哥哥一起绑鞭炮。但是，我们用几个鞭炮把鞭炮掐断了，爸爸就一个个点着。
今天，在帮祖先扫墓后，我们全家一起下山。
今天早上起来，天气阴沉，我想：每年清明节都会下雨。为什么今年不下雨？想着，我开始了一天紧张的作业，一大堆作业让我头晕恶心。中午妈妈叫我吃饭，我就停下笔开始吃午饭。午饭后，短暂休息后，我专心做作业。
唉！可能是我太累了，就睡着了。侯翔！侯翔！你为什么睡着了？当心感冒。哭声把我从梦中惊醒。我使劲爬起来，眼睛疼得厉害。原来我睡觉的时候戴眼镜，眼睛都疼！
妈妈让我在做作业前喝点水。我起身向窗外望去。开始慢慢下雨了。我对妈妈说：妈妈，清明节下雨了。
妈妈往外看，却真的开始了今年的第一场春雨。我叹了口气：江南清明节雨落，路上，行人都陷入深深的悲痛之中。请问，餐馆在哪里？牧童指着兴化村。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”时光飞逝，一年一度的清明节又到了，家家户户都要上山扫墓，祭祀祖先。
这一天，春光明媚，我和家人们一起上山扫墓。一路上，我与哥哥姐姐高谈阔论，我们一边说笑一边欣赏山中美景。极目远眺，望见了嫩绿的麦田，粉红的桃花，金黄的菜花，多美的春色啊！过了一会儿，我们爬得满头大汗，这山路蜿蜒曲折，坑坑洼洼，一不留神，你就会摔个四脚朝天。
我们翻山越岭，终于到达了目的地。我们分工合作，各做各的。爸爸拿起锄头除去野草，妈妈和伯母将美味佳肴端上坟头，小孩子们调皮地拿起纸钱向四面八方撒去，一阵微风拂过，犹如鲜花在空中舞蹈，奶奶把点燃的蜡烛放在坟前，突然，“扑通”一声趴在爷爷的坟墓前，痛哭着，边哭边念叨着。“啪嗒！啪嗒！”一颗颗大大的泪珠不停地滑落，仿佛是寄托着我们对亲人的.哀思。
清明节，不仅是一个传统的节日，它也是我们中华民族悠久的“活”文化遗产。
清明节，很多小孩就在想又可以放假了，但是你们有没有扫过墓呢？
今天一大早，我爸爸就慌里慌张的会了老家，为了给我奶奶上坟。我的奶奶，原来很是疼我爱我，现在她已经不在了，我很伤心，以为他毕竟是我的奶奶，是那个以前疼过我爱过我的那个人，是原来有什么好东西都给我的那个人，是原来我受欺负是那个挺身而出的人，是那个在我晚上睡觉帮我盖被子的人，是一个**什么事都要操心的人，她一直都深深的爱着我。
早上，我们一家都很着急的会了老家，以为我们家要给奶奶上坟，要为她扫墓，要为他烧纸，从濮阳到周口只用了不到3个小时那开的叫个快啊，我们还提醒他慢点，爸爸却说：“回家上坟还有吃到这一说吗？”我与妈妈都羞愧的红了脸。到家之后，我们先回到家里，家里很乱，因为自从奶奶不在了，爷爷就住在安阳我小姑家，因为那里有很多我们老家的人，我们这却没有。唉害得我爸这个儿子也没有做好啊，我爸爸因为这件事也愁了很久。以为是爷爷在生我爸的气呢。
到了下午，爸爸带着一家人到我奶奶的墓前，爸爸给我奶奶填完了坟，又在上面插了一把嫩绿的柳枝代表着有给我奶奶又盖了一个房子。想想奶奶在天之灵会很开心的。今天一天，我们干了很多事。
今天下午，我们四年级级部将要去烈士陵园扫墓，而在老师的带领了下大家手持亲手做的洁白的花朵，穿戴整齐，神情庄严肃穆，各中队整齐列队准备出发。
我们激动地踏出了校园，按捺不住激动心情狂奔到马路的对面，迎着灿烂的阳光沐浴着和煦的春风气喘吁吁的来到目的地烈士陵园。
到了里面我第一眼看见的是一座雕梁画栋小亭子，然后往下一看，那是一座矗立在菊花丛中的墓碑，我想它一定就是无名烈士的纪念碑吧！穿过一片松树林，就来到了神圣革命烈士纪念广场，在那里，有一座巨大的浮雕，上面刻着革命战士，永垂不朽八个大字。同学们都安静地排着整齐的队伍，感受着这庄严的气氛，虽然呼吸着大自然的清新气息，但这么庄严的气氛似乎让我有点透不过气来！
仪式开始了，少年先锋队代表到众人前演讲。她庄重讲道有不计其数的战士用他们的生命换来了现在的美好生活，*是他们的鲜血染成，红领巾是红旗的一角，我们要时时刻刻佩戴红领巾，这样我们才不忘他们，永远记住他们！
我们少先队员被这次演讲感动了。每个班的代表上去敬献花篮，我想：先烈们的正义灵魂也在被感动着吧！接下来在大队辅导员刘老师带领下我们庄严宣誓，宣誓结束后我们绕到浮雕后面缅怀每一位先烈，看见一排排、一列列整齐的名字，我内心很激动，眼睛慢慢湿润了，我默默的想，我一定好好珍惜今天来之不易的幸福生活，这是无数先烈用生命换来的，在今后的'学*生活中，珍惜时间勤奋学*，努力做好每件事，不辜负先烈们！
最后，我们恋恋不舍地离开了这里。在回来的路上我们还沉浸在对先烈的缅怀之中，这次的扫墓让我懂得了很多做人的道理，为了祖国的繁荣强大，我要加倍努力，勤奋学*！
今天是清明节，一大早，爸爸妈妈和其他亲戚朋友们，吃完早饭就拉着我上山拜祭祖先去了。
我们到了山脚下，要开始爬山了，在上山的路程中，路面特别滑，我滑倒了好几次，再加上有许多山地离下面的地面高了许多，需要一个人先爬上去再拉另一个人上去才行，有时候在下面的`那个人太重了还有可能把上面那个人拉下来呢!在上山的小路旁边的草丛里一般都会有许许多多的大坑，妈妈告诉我这一些大坑是新*成立之后被寻找宝藏的祖先挖出来的，所有大坑中都十有八九是埋藏过宝藏的。
我们来到了第一个祖坟，这一个祖坟下面是一位婆婆。我还记得，在我五岁那年，我在给她的坟墓上香之后，从上面滑了下来，结果扶了一下坟墓前面刻字的地方，一个东西从上面掉了下来，妈妈说：“那个可是婆婆在天之灵戴的帽子，现在你把它弄坏了我们又要重新买一个给婆婆了!”
“弘宇!”我的堂哥在叫我，“你在想什么呢，我们去给婆婆上香吧!”我从回忆中又回到了现实的世界里，这一次，我小心翼翼的给婆婆上香，那香上面冒出的烟把我的眼睛熏得眼花缭乱，连续打了好几个喷嚏，那种感觉特别难受，鼻子也酸酸的。
我们来到了最后一个祖坟，从这个地方望下去，可以看到半个徐家村，我问妈妈：“为什么要把公公埋在这呢?”妈妈说：“这个地方是公公自己选的，他说在这里可以看到子孙后代在开心的生活。”
我们拜祭完祖先后就下山了。
人们*惯于在清明缅怀祖先，追思先人，这是*几千年来的*俗，家家户户都会在清明节这天回老家“扫墓”，我被父母生拉硬拖着回到了乡下老家。
帮大人折完了纸花就上山了，又走上了已经走了无数遍的山路。跨上这座山，一种熟悉的感觉扑鼻而来，混杂着几缕泥土的芳香。我曾经有过无数“伙伴”，一路走去，嗨，豇豆花好久不见了，你又漂亮了不少。咦，黄花大妈，去年结了多少果实？呃，是勿忘我啊，记得我吗？哎！可爱的小草冒出了尖尖的脑袋，你又长高了多少。
到了坟前，愉悦的心情就像一盆灰炭，“唰”地被水浇灭了。爷爷，您还好吗？常常看见您的画像却从来没见过，因为您在我没出生的时候就已经过世了，只好这样陪您说说话，时间也不多，一年才来一次。您好长时间没人陪您聊天，一个人闷吧？不闷？也对，有梨花陪伴着你，再烦恼的事也会忘光了。奶奶常常说您，自己家里东西坏了，经您叮当敲上一阵就行了，邻居家有事要帮，您也是很乐意去做。您的艰苦朴素风范，一直保留到现在，柜子、凳子、桌子……哪一样不是您亲手做的。不幸的是您在五十多岁时就离开了人世，当您重病在床，与病魔做着殊死抵抗时，却不忘翻字典，想着给我取名字。您不用担心，我会继续将您的优点发扬光大，梨花又开了，您最爱梨花却不知为何。既然喜欢，那它一定会明白您的心意。梨花生生不息的代代相传，您的思想也会永驻。
从山上下来，我一直没有再说话，一个人回去了，大家也都走了。坟边只留下一株梨树，一株开满了花的梨树，花儿白，真的很白，也很漂亮，独立在山林之中。
今年的清明节放假，我们一家到去野外踏青去。
一路上我很兴奋，坐在车上我总是不停的'说、笑、扭动着身体，妈妈说我快乐疯了，哈哈……春风吹着我们，小鸟在天空唱歌，路边的柳树向我们招手，它们也告诉我春天多么美好。
路边的田野里，麦苗碧绿碧绿的，金黄的油菜花全都张开了笑脸，就像黄和绿组成的图画。我们来到马陵山，山上的人已经很多了，人们穿行在绿树和红花之间，真是舒服极了。我喜欢路边的蒲公英，金黄的花瓣，毛茸茸的花心，多可爱呀。我喜欢像红云一样的桃花，这儿一片那儿一片，我的心情也像这花儿一样，变成粉红色的了。我喜欢那些绿得发亮的叶片，像妈妈做的饭一样散发着芬芳……
我们又来到了马陵山陵园，有很多人来烧纸上坟，爸爸说这叫祭祖，清明节在古代也叫鬼节，是纪念逝去的亲人的节日。听得远处传来的哭声，我的心不由的有些悲伤，忍不住想起经典诵读上的那首诗，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
——感恩节节日活动策划方案 (菁华3篇)
一、活动背景
在这个物欲横流的社会中，一些人变得虚华浮躁，很少有人会静下心来想如何感恩他人，回报社会。学会感恩，唤醒生命中那最美最纯真的感恩之心，让我们的生活处处充满温馨，让我们彼此的心更进一步。
二、活动目的
每年11月第四个星期四是西方传统的感恩节。虽然是西方节日，但感恩一直是*的传统美德，拥有一颗感恩的心是每个人都应该具有的。
通过此次活动，让同学们用心灵去感受，在心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或是对手，都能以一颗感恩的心去面对。
三、活动意义
为丰富校园文化生活，营造积极向上，清新淡雅，健文明的校园文化氛围，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提到学生综合素质，展现我院学生的风采，体悟文学内涵，感受文字魅力，锻炼学生写作的能力。
四、活动主题
以“成长二三事”和“感恩”为主题。
五、活动主体
1、活动时间：征文时间11月9号到17号
评审时间11月19号到21号
颁奖时间11月25号
2、活动对象：x师大全体学生
3、主办单位：新联学院明庚文学社
学生社团管理委员会公益服务部
4、协办单位：梦想话剧社，相声小品协会，乐援社，POP音乐协会
六、活动内容
1、以征文的方式，题材不限，参加者可自由发挥。比赛评出一，二，三等奖及优秀奖。并在青年活动中心隆重颁发奖项。
2、在青年活动中心举办“征文比赛颁奖典礼”。并由协办社团表演以“感恩”为主题的节目。
七、活动宣传
1、宣传方式：制作宣传板，联系各班宣传委员在各班宣传，以及在新联楼大厅设值班点进行宣传。
2、征文方式：在新联楼大厅设值班点
联系电话：
3、后期宣传：办板宣传征文比赛结果
八、活动流程
征文流程：由我社社员在新联楼大厅值班，参加者可把征文交到新*厅。
审稿流程：请专业人士进行读稿、评审，并有我社的编辑部人员协助审稿，最终评出一、二、三等奖及优秀奖。
颁奖流程：
①由主持人介绍此次比赛，并说明比赛评分规则
②请审稿评分老师对此次参赛选手的文稿做综合点评
③依次向优秀奖，三等奖，二等奖，一等奖颁发奖项
④由选手代表上台发言
⑤颁奖典礼期间，由协办单位表演节目
九、资源需要
1、人力资源：主持人2名(一男，一女)
2、物力资源：宣传板2块
话筒2个
奖项证书10个
3、地域资源：青年活动中心
十、安全事项
1、注意在青年活动中心的会场秩序，杜绝火灾隐患。
2、当危险发生时工作人员应及时作出处理，做好应急准备，保持会场安全。
一、活动主题：
常怀感恩快乐成长
二、活动目的：
*是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，初一年级决定举办感恩节主题教育活动，对年级师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
三、活动时间：
20xx年11月25日
四、活动内容：
1、一封感恩主题书信。
各班组织同学们利用晚自*时间给自己的父母写一封信，感谢父母多年来对自己的抚养教育，力求真实生动，事迹感人。班主任在学生周五前收齐，为每位同学装进信封，让孩子在周五下午离校后回家给父母。同时，班主任发校讯通告诉父母，在孩子周日下午离校前给孩子回一封信。
2、一个感恩父母的电话。
利用周四全天尤其是晚自*期间，让住校生给自己的父母打个电话，表达对父母的感恩之心。班主任尤其要统计自己班级是县区的留守孩子家庭，让孩子给远在外地务工的父母打电话慰问。
3、一枚感恩他人的卡片。
学生自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩节这一天送给有恩于自己、帮助过的人，可以送给自己的老师，同学，宿管生活老师等。
4、为父母洗一次脚。
要求孩子在本周末回家的时候，给父母洗一次脚，要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的照片或日记。在孩子返校后各班将照片打印出来在教室外文化墙展示宣传。
5、一次感恩自然的.环保教育环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。
6、一次感恩主题班会。
年级以班级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。
五、活动要求：
1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。
2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。
3、活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将此次活动所有材料归档。
一、活动背景及目的
培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自我的成长离不开教师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自我的成长离不开教师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自我的付出明白感恩。感恩活动要坚持贴*实际、贴*生活、贴*学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，把感恩之情化为强烈的职责感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。
二、活动时间，对象
活动时间：x年九月
活动对象：湖南大学电气院12级所有同学(以班为单位)
工作安排
总负责人：
组长：
组员：湖南大学电气院12级所有同学
三、组织形式：
1、以班级为单位在以下活动中选取一个或多个开展并向年级会供给材料申报优秀主题活动。
(1)制作类似“请同学帮教师擦黑板”这样的便签条，并向相关部门申请帖在教室里。
(2)写贺卡，向自我是亲人教师或者朋友互寄贺卡。
(3)请在本周之内做几件感恩他人(父母、教师、朋友、同学等)的事件，把事情的全过程记录下来，并写份心得，在全班开展感恩事迹比赛，凸显“感恩他人，升华自我”主题。
(4)、开展“感恩主题教育活动”主题班会。
2、由年级会对上报的材料进行评奖评优。
3、活动设一二三等奖，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。
具体资料：
前期工作分配：
1、由年级会办公室下发相关通知。
2、年级会宣传股对拍摄制作宣传视频，对活动进行初步动员。活动流程：
1、9月10日办公室下发通知并催促各班抓紧开展相关活动。
2、9月10日~9月20，各班自行开展各项活动。
3、9月21日，各班提交申报材料。
——春节节日传统作文300字(精选10篇)
始终来，我总认为春节就是春地，起初通过望书、答大我，末于让我晓得对于春节的一些小常识。
春节是我国一个古老的节日，也是齐年最主要的一个节日。传统意思上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除旦跟正月初一替热潮。每年从工历尾月二十三日讫到年三十，官间把这段时光鸣干“迎春日”，也叫“扫尘日”。这多少天长辈们，会把本人家的里面外外都入言荡涤扫除，以迎接新年的到来。
我最爱好大年节夜了，由于这晚一吃功晚饭，大己们会给咱们小孩子领压岁钱；还有等零点（便新年）钟声一敲，野家户户皆开门焚抬爆竹尔们小孩子可开口了。以哔哔叭叭的爆竹声除陈迎新。这就是中公民间的“启门爆竹”一说。
新年始一，爸爸妈妈要很早伏去烧长命点给爷爷奶奶吃，其用意有二：一是小辈一年到头要孝顺长辈，二是祝前辈长命百岁。交着我们到村寺庙往拜佛，保佑大家年年安全幸福。而后我们就去山上祭拜祖宗。
大年初二早上，我们吃“年羹”，用各种各样的菜和在番薯粉中作成的羹，表现丰产。吃过早饭大家就去拜年了。年初三早饭吃粽子，表示中状元。
哈哈我们中国的春节可乏味了！
王子胤
腊月三十至正月初一是中国的春节和除夕，这是团圆节也是中国最盛大的节日。
一到这天，人们就会吃饺子、贴福字和对联，有的地方还会饮用屠苏酒。大家都听过这样一句诗“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。"这讲的就是春节啦！
春节期间，面粉就会在超市里“失踪”因为家家户户都要吃饺子，蒸包子哩！饺子可是中国的传统美食啊。一到除夕晚上，庭院和小区满是厚厚的“红皮”，因为家家户户都要放鞭炮庆祝新年的到来。同时，家里的男女老少围坐在一起，吃着团圆饭，人们开怀畅饮，谈论着一年来的开心事！
去年春节，我是在榆树奶奶家过年！大年三十的早晨，我早早起床，准备贴“福”字！我准备好一个大号的“福”字，一桶浆糊，然后又搬来一把梯子，一切准备就绪，我站在梯子上，涂上浆糊，在我家门上贴上了漂亮的大福字！晚上，我们全家围坐在一起吃着自己包的饺子，看着精彩的春节晚会，别提多开心了！
反正我一到过年就开心的不得了，我爱过年！
春节，是中国人的传统节日，人们都回家团聚，吃年夜饭，看春节晚会，张灯结彩，还要点爆竹烟花，热闹极了。
传说古时候有个叫“年”的怪兽，每年除夕都会出来伤害人命。有一年，村里来了个老婆婆，看到这个场景，便心生一计。她让全村的人都在门口贴上红色的纸，点亮灯火，并用鞭炮声来吓跑年兽。致此以后，人们经常在除夕那一天张灯结彩、点鞭炮、贴对联，慢慢地就形成了一种*俗。
原来的春节十分有意思，而这两年，由于疫情人们就地过年，只能在网上向亲朋好友拜年，相互问候。就像诗句里的“海上升明月，天涯共此时”，虽不能相见，却彼此相思。
许多人以前会趁着春节假期出去游玩，放松一下身心。可由于今年的突发状况，人们不再出远门，而是就*赏景，口罩也成了游玩必备的东西。孩子们还是感到十分高兴的，父母也在一边乐呵呵地陪着。其实，游玩时远*不重要，重要的是一家人能够在一起快快乐乐。对于那些无法团聚的家庭，这样已经很美好了。
无论怎样，我都会记得春节的传统和*俗。春节会永远是中国最古老、最传统的节日，是华夏文明最集中的一种表现。
中国有灿烂的传统文化，传统节日也是其中之一。中国的传统节日有：端午节、元宵节、清明节、重阳节、七夕节……其中我最喜欢的节日是春节。
春节的来历，有个有趣的传说。在很久很久以前，有一个叫“年”的怪兽，它每年的最后一天都要吃人，所以，当每年的最后一天人们都要躲进一座山里。这天，“年”要来的时候，人们装好行李，正要去深山老林里，就在这时，来了一个老乞丐，跟老伯伯说：“我有办法。”人们都走后，老乞丐就住在老伯伯家，老乞丐在窗户上贴窗花、门口放鞭炮、穿上红红的衣服。年兽来了，看到村里一个人都没有，只看见一间房子亮着灯，又听见了放鞭炮的声音，把年兽吓跑了。第二天人们回来看见那个老乞丐正在吃着香喷喷的饭菜，老伯伯好奇的问道：“你是怎么做到把年兽吓跑的？”老乞丐说：“很简单，放鞭炮、穿上红色的衣服。”从此以后，春节的*俗就这样流传下来。
春节还有很多*俗，有吃饺子，在饺子里放硬币、给长辈磕头拜年、要压岁钱等等。
我家的.春节是这样过的：吃饺子、挂灯笼、贴春联。我们都非常高兴。
我爱爷爷奶奶，我爱爸爸妈妈，但我更爱和他们一起过节！
中国有很多传统节日，有春节、元宵节、中秋节等等。你们猜猜我喜欢的节日是什么？我背首古诗你们就知道了，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”对了，就是春节。
每年的农历正月初一就是我们的春节，又称“元日”、“新春”。在春节前人们会大扫除，除旧迎新。大家都会贴春联、贴门神、贴窗花，把家里布置得十分喜庆。人们会互相拜年，小朋友会收到很多压岁钱，高兴极了！
在春节里我最喜欢的是放烟花。还记得五岁那一年，哥哥带着我去海边放烟花，哥哥让我点着烟花，但我不敢，哥哥二话不说，拿起一根火箭炮似的烟花，点着了一根绿色细线，火箭炮“嗖”的一声飞到了半空中，只听“嘭”的一声，烟花爆开了，烟花的形状各异，有的像菊花，有的像流星从天而降，我不禁大声喊：“好美丽！好漂亮！天天都是春节就好了。”
这就是我们的春节，我喜欢的春节。
春节是中国最隆重的节日，它象征着团圆、兴旺，是对未来寄托新希望的佳节。据记载，中国人民过春节已有四千多年的历史了。
“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”背诵着王安石写的诗句，我迎来了一年一度的`春节。今年我和我的家人一起回家乡过年。还没到家呢，就听到了“噼里啪啦”的爆竹声;进到家里，四处都挂着红辣椒和红联，象征着红红火火。
“快来吃饭哪!”爷爷吆喝着。哇!望着那些好吃的，我的口水都流了三丈了!吃年 夜 饭，必有炒青菜，听人说吃了代表“亲亲热热”;必吃豆芽菜，因为黄豆芽形似“如意”;每餐必食鱼头，但不能吃光，代表“吃剩有鱼(余)”。
到了夜晚十二点，该放鞭炮了，这代表一年的开始会是红红火火。“砰砰砰”的几声，天空中出现了五彩缤纷的火花，有的像鲜花绽放，有的如繁星点点……家家户户都燃起了鞭炮，迎接新年的到来!
我喜欢春节，因为春节是亲人团聚的节日。一家人在一起吃年 夜 饭，是春节家家户户最热闹最开心的时候。丰盛的年 夜 饭摆满一桌，合家团聚围坐在桌旁，那时的心情是不能用语言来表达的!
春节是一个热闹、盛大的节日，它的历史悠久，是我国最重要的节日。春节有很多*俗，比如：放烟花，贴春联、吃年夜饭等。
我最喜欢的是吃年夜饭。除夕夜，我们一起围坐在桌旁。大人们说说笑笑，而我边吃边逗弟弟玩儿。饺子上来了，大家快速拿起筷子，夹了一个大大的饺子吃了起来。不知道为什么，饺子有一种特别的味道，吃下一个饺子，就好像吃下了一份家人的爱。
吃过年夜饭，就是放烟花时间了。我们经常放两种烟花，一种是手拿着放的，一种是放到地上放的。我拿起一个烟花。让爸爸把它点燃，哧地一声，烟花地一头冒出了火花，我把它在空中挥动，挥到的地方就会留下美丽的痕迹，好像小仙女在挥动她的神奇魔法棒，美极了。每次我都把那种烟花放完，才会停下来。
然后就轮到爸爸放了。爸爸把放在地上的烟花点燃。只听砰的一声，一串焰火照亮了漆黑的夜空，真像一大群萤火虫在向天空快速扩散。我站在一旁，仰着头，看着一串串烟花升上天空。
春节，我们总是在欢笑声中度过。
说起中国传统节日我就想到了我最喜欢的春节，春节是每年的正月初一。
春节，我们叫“过年”，是我国最重要、最喜庆的日子，因为春节是个辞旧迎新年的节日，意味着新的一年开始了，所以，人们高高兴兴地迎接新年的到来。春节的大街小巷张灯结彩，家家户户贴着喜庆对联，男男女女人人穿上了新衣，老老少少个个喜气洋洋，一片祥和的景象。
尤其是一家人围在一起，有说有笑地吃着团圆饭。饭后，大家一起观看春节晚会，开心极了，新年的钟声敲响了，新的一年来了，我们欢呼着，只听见“劈哩啪啦”的声音，我打开门一看，五颜六色的礼花升上天空，有的像绽开的花朵，有的像一把大花伞，有的像小鸟在天空中自由地飞翔……它们五彩缤纷，让我想到了宋代诗人王安石的《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏千门万互曈日，总把新挑换旧符。”
我们中国有很多传统节日，例如春节，元宵节，端午节，中秋节，重阳节等，其中我最喜欢的就是春节了。
春节，我们一家人在家包饺子。妈妈先和好面，接着我把面团搓成细长的，然后用刀把它们切成一个个小段的，再用手心把它们按扁，就可以擀饺子皮了。我拿出擀面杖，把一个小面团擀成了薄厚合适的饺子皮，用小勺把肉馅放在了饺子皮的正中间，最后用我的小手使劲把饺子皮的边缘捏好，这样一个漂亮的小饺子就完成了。你是不是感觉包饺子也挺简单的呢？这一个个的饺子，就像一个个的小元宝似的，个个都那么均匀的`摆放在竹帘上。等饺子下锅后，我就赶紧叫大家过来准备吃饺子了。
春节，我们不光是吃饺子，家家户户还得贴对联。贴对联这种爬高的事就需要是我们男人来干的了。我们先把妈妈精心挑选的对联拿出来，分好上联和下联，然后在大门的两侧确定好位置，爸爸来贴，我检查正不正，待我这检察官确定好了，最后爸爸就可以贴了。贴好后我看着家里都充满喜气洋洋的气氛。
这真是一个快乐的春节！春节，是全家人团聚的日子，只要我们用心去感受，每一个节日都是有意义的。
春节是传统节日之一，每年的春节是正月初一。
春节也是我国最隆重、最热闹的一个。人们都在忙碌着贴春联，放鞭炮。
有一次，我问妈妈：“为什么要贴春联、放鞭炮。”妈妈说：“古人们把春节说成过新年，很久很久以前，有一个叫“年”的怪兽，它头长尖角，凶猛异常，奔跑的速度比风还要快，嘶叫的声音比雷还要响。天神为了惩罚“年”这个怪物，就把它锁进深山，每年只允许它出来一次。
这天半夜，“年”像往年一样闯进村子。但它似乎察觉到了不一样的氛围：老婆婆家的大门贴上了大红纸，而且屋内烛火通明。它浑身一抖，嘶叫了一声，然后朝婆婆扑了过去。接*门口的时候，从院子里传来“噼噼啪啪”的炸响声，“年”顿时浑身战栗，再也不敢往前凑了。这时“年”看见在老婆婆的院子里，有一位披红袍的老人在仰头大笑。“年”大惊失色，慌忙逃窜。”我听了妈妈讲的之后觉得还真有意思呢！
我喜欢过春节，更喜欢传统节日。
