我今年已经是六年级的学生了，马上就要上初中了，我想考的中学是杭州市文澜中学，它位于浙江省杭州市拱墅区。
文澜中学的前身是1956年创建的杭州大学附中(1970年改名为学军中学)，文澜中学已成为盛市的名校。
杭州文澜中学是学军中学与拱墅区教育局联合建办的以国有民营性质运作的学校，文澜中学依托学军中学，秉承学军中学办学传统。
姐姐上的高中是杭二中，我一定也要考上，我要和姐姐一样，不，是超过姐姐。她上复旦大学，我就要考的更好。虽说她的爸爸是个残疾人，小时候，就是因为这件事，姐姐和大妈妈被别人看不起，但是现在，解解用那么好的成绩来回报父母，那我为什么不能向她学*呢?
记得姐姐曾经说过：“学*好的人，那你就可以做别墅的主人，学*不好，那你只能做别墅的佣人。”我想做主人，不想做佣人，所以，我一定要好好学*!
就快毕业了，真舍不得同学们，我发誓，我一定好好学*，天天向上，我一定要超过姐姐!
暑假转眼就过去了，我步入神圣的初中的校门，一个新的学校，一个新的学期，我的目标也在变。
六年级，我的目标就是考上一所好点的中学，不让父母操心。我的目标实现了，旧的目标完成了，现在我又将有新的目标。
小学6年的生活，我生活的**淡淡，目标几乎是只说不做，每次考试不复*也可以考到八九十分，在小学里，一个年级才有150多人在竞争。我没有在乎小学的成绩，只是在想：“及格就好。”一下课疯狂的玩，一上课无奈的听，把作业当做一种负担，当做一种任务，写完就好!到了六年级的下学期，我才渐渐明白了学*的重要性。
在中学，竞争更是大，一个年级就有1000多个人在竞争，每个人都是小学的精英，排名是全校排名，*时在小学排名前十名的人可能在中学只排名100名左右，要努力一点才能有好的成绩，不能得过且过。每天写完作业要认真检查，考试前要好好复*书本上没有掌握的知识，知道的知识要百分百的得分，不能丢分。考试时候要认真检查试卷，不能有漏题，不会的题不能不写，没写只有扣分，写了可能还有分。
我的目标只有一个：每次考试超越前一名的人!
有人可能会笑，这个目标很简单。那可不一定，如果我进步一名，那就比前一个人努力，在我后面一名的人可能也会努力超越我，那我就必须比他更努力!多多积累课外的知识，要做到博观而约取，厚积而薄发
困难可以克服，努力就有可能成功。放弃就是失败，失败可以接受，放弃就不能接受，宁可拼一下也不可以放弃!
学*会给我们带来很多益处，在学*中我们可以学到很多历史知识，可以知道很多道理，知识就是我们的财富。虽然人们都说学*不是唯一的出路，但我想说，虽然学*不是唯一的出路，但学*绝对是最轻松的一条出路，所以好好学*才是硬道理。
有的人没有文凭，只能做一些很辛苦的活，拿到手的工资也是杯水车薪，有的人有文凭、有经验，每天坐在办公室里，工作轻松，关键的是工资高，就因为人家有学历。那种没学历，但工资高的人少之又少，即使有，他们所干的工作绝对是比较危险的工作。
我想，肯定会有人反驳我说“我家的亲戚，小学毕业，现在坐在办公室里，一个月拿着几万块的工资，所以呀，工资和学历无关。”我想说并不是所有人都是幸运的，都能有一份好的工作，只有努力学*，才能用知识改变自己的命运。
学*会让你变得很有文化，说话用语会比别人高级一些，说出来的话别人也喜欢听。说话好听的人很讨人喜欢，在公司领导会很器重你，在日常生活中也有好处。
学*会让你了解很多知识，在书上可以了解到世界历史，哪年在哪个国家发生了什么事，都能在书上看到。了解这些历史知识的同时，也可以从中发现很多文化差异，不同的国家有不同的*俗。学*可以让我们成为更加优秀的人，能够让我们变得更加强大。
总之，学*更多的知识对我们有很多益处，俗话说“知识改变命运。”所以让我们一起好好学*，在知识的海洋里遨游吧!
四年级的时候，我一次意外的听了一首张杰唱的歌――《逆战》，之后我就开始迷上了歌，但是听歌不是我的主要目的，我的主要目的要学会唱歌，怎么唱得好。
一开始，我最喜欢听的就是张杰唱的歌了了 ，但是我却又不想学*唱歌，因为张杰的歌太难长了，并且音调也高低不*，于是我就开始先听几遍，边听边哼哼，有时候也会特意地学*几句话，然后就在最里面嘀嘀咕咕地唱，一直都是重复的话。
后来，我就慢慢的懂了一点，也会唱前半部分了，但是却唱得有点慢，跟不上音乐的节奏，就只能自己慢慢地唱了。只要每次听歌，我都会看着歌词，嘴里哼哼着，如果还是学不会，我就拿出本，把歌词抄两遍，然后我就会背过一大不分的歌词了，后来，只要一有空我就会努力的背歌词。
时间如飞箭一样，转眼睛，一个星期过去了，功夫不负有心人，我终于学会了“逆战”这首歌曲。但是困难又来了，我的音调不准确，如果直记住了歌词，而没有记住音调，那么就相当于白学了。最后，我努力地听歌，练歌，连音调，最后我终于能把“逆战”这首歌完整的唱了下来。
往后，我还学了很多的歌，但是并不是那么的简单，也需要付出很多的努力，但是不管有多么困难，我并不会放弃唱歌，因为我已经迷恋上了唱歌。
虽然学*唱歌有些困难，但是只要学会了唱歌，自己的内心就会感到十分的快乐，很轻松，伤心的时候也可以唱两句安慰自己。唱歌已经融入到我的身体了。
我喜欢打乒乓球，经常去俱乐部学*打球。昨晚，在俱乐部碰到了阳阳哥，我们开始了比赛。阳阳哥哥的削球很厉害，一遇到削球，我就突然“”不会”打球。落地的乒乓球，又转向了，我傻了。好不容易反手挡住了，他再一次摩擦，我再一次手忙脚乱地挥舞板子，我的球不是不能通过网络，而是出界了。我暗自下定决心，为了增强防守力，一定要学会削球。
“教练，今天请告诉我削球！”一到俱乐部，我就兴奋地和曾经的教练一起磨练，要学会磨练“的球，首先要练*基本的工作。今天挑战成功，请告诉我。”教练认真地对我说。练*和练*，攻球终于超过了200个，反手也超过了200个大关。“终于可以学*旋转球了！”我高兴地跳了三尺高。
“削球并不难。”看着我的副猴子着急的样子，教练慢慢地说“就像切面包一样。”边说边举板做示范动作。我目不转睛地盯着教练，怕漏了一句话，错过了动作。我鼓起勇气，斜着抬板，一下子剪了。起初，一块木板被削掉了，球总是无法通过网络。球在网上撞到一头，灰溜溜地回来了。我真的很着急。
“不要着急，要稳定！”教练的话唤醒了我。我知道自己又犯了性急的老毛病。吐舌头，深呼吸，我准备球拍，蹲下，盯着球，准备接球。球来了，我来了！对着球的下半部分，我斜着用力推，球擦着板子的前三分之二飞起来，跳过了网“咚”的声音，在对方的球台上跳下来，在空中旋转。“啊！终于成功了！”我高兴地振动胳膊。我要打球了！第一次，第二次，我的心充满了必胜的自信。
“试试这个球吧！”教练一边打招呼一边发球。球飞得很快，几乎像闪电。吓了一跳，球怎么能这么快出来？“今天学得很好，鼓励你快点学球！”
教练鼓励我，“如果你想速度快，实际上并不难。扔得快，中途不停，对方接不上。”听了教练的话，我左手拿起球，立刻扔掉，右手猛地挥动板子，跳过球，飞向对方的球台。可惜球出界了。“冷静点！”我不由得吐舌头，看教练，知道教练的眼睛告诉我“稳定”。打着，我总结了经验，用力不太强，“稳定快”，冷静下来，就不会出界。
我用心学*，终于晋级成功。我在俱乐部学*同样的打球能力，俱乐部成为我最喜欢的地方，教练是我最喜欢的教练。
今天，老师宣布了成立学*小组，并同时宣布小组组长。这时，老师的神情严肃极了，而我们班的同学却在议论着：“什么？成立学*小组？不早有了吗？”突然一个同学看到老师的神情，马上静了下来，其他同学也跟着静了下来。蒋老师又宣布了一个条件：每个组要有5人，必须有男有女，还要有优秀生，中等生，还要有学*有困难的同学。
成立学*小组开始了，我可挑剔了，扫瞄了一下四周，看看有没有坐得*，学*非常优秀，关系又好的组长呢？嘿！孙玉洁，我眼睛一亮，她和我*时关系挺不错的，放学还一起结伴回家，坐得又这么*，学*又好，选她最合适不过了。于是，我到这个组长这里报了个名儿。再看看组长，她可是忙得不可开交，写完一个名字后又接着写第二个人的名字。而第一位同学又去给组长“招兵买马”，马上，他把组长的“邻居”――项广依，起初，他有些不同意，在这位同学的劝说下，最终，他还是“甘拜下风”地同意了。写完了名单，我们组的所有组员都松了口气，笑容从脸上舒展开了。就在这一刻，老师让所有组长把名单上交，我再次扫瞄四周，有的组长看去紧张极了，有的去很轻松。”如果符合名单请拍三下手，如果不符合的就安静。”蒋老师和蔼地说，接着，老师公布了小组名单。“吕弘键、蒋英光……”终于报到我们，听到了一阵掌声，我们的笑容更灿烂了。可是，有那么多的组没有得到掌声，我感到了蒋老师又要给我们讲一套又一套的大道理了。果然如此，当她报完所有的名单后，就开始讲起了大道理。她说：“同学们，如果我没说这些条件，说不定你们就会出现好的学生和好的学生在一起，扔下学*有困难的同学不管，今天，我就是想告诉你们，我们不能岐视这些有困难的同学，不管他的多大困难，我们都要尽自己最大的努力去帮助他们。”
听了老师这番话，我有所启发：我们要尽最大的努力去帮助那些学*有困难的学生，而不是岐视他们，把他们当做垃圾一样，扔在垃圾堆里。
学*就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一点儿，就会有人悄悄地从你身旁擦身而过，然后远远的把你甩掉。学*不正是这样吗？只要稍稍放松一下，成绩就好似一条下划线，让成绩直线下降。
也许我并不算得上是个好学生，至少我的成绩就不是优秀的。在小学的时候，我的成绩总不低于全班前三名，因此，每次我都问心无愧的捧着手中如稀世珍宝的优秀生奖状，心里有说不出的甜蜜。但是上，了中学后，就变得有些懒散了，我的成绩不仅下降了，而且还下降得厉害，一跌就跌到了十五名的成绩，但我却闯彩的了个三好学生，拿着手中的奖状，并不像以前那样问心无愧了，拍拍胸口，有股闷闷的感觉，心里在也没有甜意，感觉苦涩苦涩的，简直比吃了五味果还要难吃一百倍。
学*就是当你越过重重高山，郁郁葱葱的森林后，一跟横架在河流上的独木桥，你不敢过去，那么你就让路，站在一旁眼睁睁地看着勇敢的人一个个的超过自己。难道你就只能瞪着圆圆的双眼看着别人陆续不断地超越自己吗？难道你就只能被人抛弃在这荒芜人烟的河岸边吗？不，你还可以选择另一条路，那就是鼓起勇气，大胆地走过这根独木桥，到达鸟语花香的彼岸。
学*，用金钱买不到，也借不着，它会给勤奋的人带来智慧和力量，也会给懒散和胆小的人留下无穷的悔恨。
静静地站成一列间断的区间，好让行人用辛劳的流光填满，默默地立成一排记忆的曲线，好让行人忘却旅途的遥远。
这就是道旁树，每当我乘车在公路上聆听风的“交响乐”，他总是排列的笔直，在这美妙绝伦的音乐中低调的摆舞，把这“曲儿”雕琢的愈加和谐生动。
他总是沉默着，因为他知道那是风的舞台。
我想，如果在这碧云蓝天下没有了道旁树，这风，这路，这车，这人，在这旅途里又有些什么生趣呢？那么，在这人生的旅途中，没有了“道旁树”，即便登峰独览“众山”小，恐怕眼前的的一片也是一片枯寂吧。
蓦然间，我的魂飞向了那片翠绿的“山谷”，在那儿“扎根”、“发芽”……
老师，这个在*凡中拥抱伟大的名词!
七尺讲台，一盒粉笔，把知识、信仰、正确的世界观、价值观、一波一波绵绵不绝地输送给台下那群可爱的学生。年复一年，无怨无悔。老师是*凡的，像那“道旁树”一般，低调的用心呵护舞台上的“风”。老师又是伟大的。他们默默的奉献，铸就了“风”的华丽舞姿。
阿里巴巴的马云曾感慨：我最感谢的人就是蔡崇信。谁又知道这么个默默无闻的人竟然三次拯救阿里巴巴于水火中――拿到软银资金、吃下雅虎中国、撑过电子商务泡沫。是他，阿里巴巴的隐形英雄，一次次创造奇迹。阿里巴巴的“公路”上就是有了这么棵“道旁树”，一心为了那片天地的优美风景而低调的摆舞，让清新的绿编织成一座通向成功的“桥”。
道旁树，总是静静地站成一列列间断的区间，用汗水，用拼搏，去守护一片天地的美好和谐。
我愿化为一棵道旁树，在人生的舞台上站成永恒，守护信仰。
这个暑假我在黄龙体育中心艾鲁特击剑馆学*击剑，刚好又是巴西里约奥运会，看着雷声等一些击剑名将，虽然没有获得金牌，但是，看着他们举起手中的剑，用尽一生所学为国争光的表现，我从心底里感到兴奋。
来到击剑馆，换上击剑服，首先是热身，比如蛙跳，往返跑，俯卧撑，基础训练等等，接下来就是最激情的时刻到了，那就是分组对战和PK赛，分组对战中落败的一组需要接受惩罚，那就是加练体能，我们这一组由5名男同学组成，我自告奋勇的第一个上去和小胖对战，小胖比我多上了十多节课，刚开始小胖就趁我不注意就丢了一分，丢掉的这一分好像激起了我的洪荒之力，我想着教练教我们的基础知识，不断进攻终于将比分反超了，但是，毕竟小胖比我多上这么多节课，他立刻就调整节奏，老是打防守反击，我只注重了进攻却忽略了防守，让小胖连续得分，最后我以3:5落败，我当时都有点想哭了，就在这个时候我们组的小伙伴都跑了过来，和我说没关系后面还有我们呢，你丢的分我们帮你拿回来，听到小伙伴们的鼓励我顿时开心了许多，这好比就是团体赛要靠大家的力量才可以，小伙伴们在比赛的时候我们都在边上加油鼓劲，看着他们是如何进攻如何防守的，从实战中学*一些经验。最终我们以总比分3:2战胜了他们。看着他们在接受惩罚，心里还是比较开心的，嘿嘿！
接下来就是PK赛了，这次是和一个女孩子比赛，当时我就像这下怎么办，我是男孩子啊！我是不是应该让着点啊！比赛开始了，我一味防守，她很快就找到机会取得了2分，这时候教练说：“陈沈鸣，进攻要果断，明明有机会进攻得分的都不进攻，你说你在干什么，难道你还打不过小女孩吗？”听着教练这么说，心里真不是个滋味，我想，不管了赢下比赛就是比赛，不管对手是男是女都应该一样对待。接下来我不在一味防守，看准机会立刻进攻，1分2分3分比分就这样反超了，最后，她刚想反击，我眼疾手快刺中她的手臂得分，以5:2战胜了她。
实在是太刺激了，就这样的练*赛都这么刺激，想想雷声他们在奥运会这样的大舞台上面比赛，真的是想想都开心，都刺激，我一定会好好练*，就算不能想他们一样站在奥运会的舞台上，起码也是一种强身健体的方法啊！
每年的3月5日是学雷锋日，学雷锋就要去做好事。我们去公园捡垃圾，在捡完垃圾的那一瞬间，我觉得自己长大了。
昨天，我们班开了班会，老师说要带我们出去捡垃圾。我们排好队，扛着队旗和校旗走出校门，来到学校旁边的公园中。
开始行动了，别看公园地上没什么垃圾，但这旁边草丛里的垃圾是满满当当的。我们一起去草丛里捡垃圾，有零食袋还有塑料包装，捡都捡不完！可这并没有让我们知难而退，反而更有干劲了呢！
捡完草丛里的垃圾，我们又去捡树坑里的。树坑里倒没有什么垃圾，但是树坑里枯死的叶子非常多。我们捡着捡着，有一位男同学把小花朵当成了野草给拔了，惹得同学们哈哈大笑。我也笑了一会儿，然后帮他把小花朵给种了回去。这位同学不但雷锋没学成，反而成了搞破坏的。
人多力量大，在我们的努力下，垃圾很快被我们一扫而光，整个公园焕然一新。此时的我很欣慰，自己*时懒得连倒垃圾都不想倒，今天却捡了这么多垃圾，真是让人欣慰哪！
在踏进校门的那一刻，我觉得自己长大了。以后，我不能再像*时那么懒惰了，要学会勤快，要学会乐于助人，更应该时时刻刻学*雷锋叔叔的精神。
敬爱的班主任您好，很高兴您肯给个面子，在百忙之中抽空阅读吾生的学*计划书，吾生秦锋在校修业期间，不珍惜来之不易的机会，没有很好地利用宝贵的时间认真学*”。且在那与同学打闹、闲聊，无所事事，实有荒废学业之嫌，罪过！罪过！古人云：“浪子回头，十年不晚；苦海无涯，回头是岸”吾生昨夜彻夜未眠，深刻反思自身过错。“窗外月儿当空照，屋内学子低头叹”回想已经，念今如此，吾辈之悔，不胜言表，在此向班主任允下几点承诺，其情苍天可表，其心日月可鉴。
一。贯彻您的十大班规，认真抓好学*工作。语数两科力取上A，英语血拼至135，排名跻身至前60。
二。听从您的安排，严于律己，争当九班模范生。纪律保持不犯，作业保持全交，上课保持认真，嘴巴保持紧闭，身子保持僵硬。
三。服从您的命令，珍惜时间，争当九班乖小孩。与特定人员如：春杰，志坤，魏龙等人保持距离，做到“见面不打招呼，玩耍不招其呼，遇险不救其呼”之境界。修学期间，不浪费一分一秒，抓紧苦读，自觉执行。在家期间，减少外出，认真温*、复*，做到“吃饭握着书，睡觉抱着书，有事没事都拿着书”之境界。
以上几点，便是吾辈之允诺，如有雷同，纯属巧合，如有缺漏，尽请原谅，吾辈实在想不出来。
——专心学*的成语 50句
1、洗耳恭听
2、全力以赴
3、只争朝夕
4、笨鸟先飞
5、发奋图强
6、虚怀若谷
7、戒骄戒躁
8、专心致志
9、励精图治
10、全神贯注
11、事半功倍
12、滴水穿石
13、潜神默思
14、闭门读书
15、敬业乐群
16、潜神嘿规
17、执一无失
18、学海无边
19、冷暖自知
20、春诵夏弦
21、窥涉百家
22、活学活用
23、执经叩问
24、不求甚解
25、择善而从
26、修身慎行
27、浮光略影
28、据鞍读书
29、刺骨悬梁
30、苦学力文
31、朝益暮*
32、修学务早
33、跬步千里
34、三年不窥园：指专心苦学。
35、敬业乐群：敬业：违心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。专心学*，和同学融洽相处。
36、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
37、忘寝废食：寝：睡觉。废：废止，停止。形容专心致志地干谋一件事情，连睡觉、吃饭都顾不上了。
38、皓首穷经：皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。
39、心有鸿鹄：鸿鹄：天鹅。多形容学*、工作不专心。
40、闭门读书：关起门来在家里读书。原意是独自学*，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
41、研精毕智：犹研精竭虑。专心研究，尽力思考。
42、目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。
43、不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学*，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
44、下帷攻读：下帷：放在室内悬挂的帷幕，表示与外界隔绝。比喻专心读书。
45、潜神嘿规：指专心谋划。
46、花花太岁：太岁：原指传说中的神名，借指作威作福的土豪和官宦。指穿着华丽，不务正业，只专心于吃喝玩乐的官宦和土豪。
47、日昃不食：太阳已偏西还不吃饭。形容专心致志，勤勉不懈。
48、忘餐废寝：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作学*。
49、忘寝废食：寝：睡觉。废：废止，停止。形容专心致志地干谋一件事情，连睡觉吃饭都顾不上了。
50、皓首穷经：皓：白;首：头发;穷经：专心研究经书和古籍。一向到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。
——用心学*作文(十)份
一棵枯死的花，你用心去栽种，它便活过来了；一张打满了叉叉的试卷，你用心去学*，它便变成一张打满了勾勾的试卷。生活中有许多事是不如意的，但你用了心，它便会如你所愿的呈现。
10岁那一年，我从老家来到了厦门。大城市里的一切都令我惊讶，包括学*。老家的小学只有语文和数学两个科目，并没有英语这个科目。我看着英语书上的单词，顿时感到头疼。刚开始的几节课，因为我是转学生，老师特别喜欢叫我回答问题，我的几次沉默让老师愤怒了。老师把我叫到了办公室，我说明了原因，老师也理解我了。她和蔼地对我说：“不会没关系，以后可以慢慢学，最重要的是用心，只有用了心，心想才会事成。”
从那以后，我决定用心学*。在努力的过程中，困难重重，有着希望，却十分微弱，仿佛随时都要消失似的。当同学们奔跑在操场上玩耍时，我坐教室时，将写成拼音的单词改写成字母，当同学们在被窝的怀抱里睡着时，我拿着英语书一遍遍地读单词。每当发错音，写错字母的时候，姐姐生气地敲打我的.脑袋，我惊慌失措地说着对不起。当我就快要放弃的时候，终于有了进步。在一次被老师提问时，我终于流利地读完了一篇短文，那时的我终于突破重重的困难取得收获。我的嘴里仿佛含了糖，甜丝丝的，脸上洋溢着笑容，老师赞赏地看着我，我可以骄傲地对老师说：我用心了！
在老师与家人的帮助下，我渐渐融入英语的课堂，卷子上的叉叉少了许多。在时间的消逝中，我少了对学*的迷惘，多了对学*的热爱，这一切的成就都取决于用心。
对着那棵活过来的花，我可以说：我用心了，对着那满是钩钩的试卷，我可以说：我用心了。在今后的生活中，我相信我同样可以骄傲地宣布：我用心了。
天水蔚蓝，浩瀚壮阔，大海泛起深邃的波浪，在七岁的童年里留下梦幻的遐思。
小时经常向往海边，敬佩着征服大海的勇士。随着年龄逐渐加深，这一点小小的期盼也逐渐成长，直到孩童的心再也按捺不住，终于在某一个静谧的夜晚，轻轻依偎在母亲的怀中，吵闹着要去看那广袤无垠的大海，沐浴在海边的**微风中，斜倚着沙滩上低矮的沙丘，数一数暮色中晚归的海鸥。
于是在七岁那年的暑假，我看海的意愿终于实现了，母亲带着我，坐上了开往海滨的车，向着一次又一次出现在梦中的那可爱的大海奔去。眼前的大海，一望无际，宝石般的湛蓝衬着闪闪发亮的金黄色的沙滩。
寄蜉游于天地，渺沧海之一粟。我想，这是我唯一的感受。
可是，那曾征服大海的勇士呢？难道只是在海浪上上蹿下跳嬉戏的莽夫吗？他们征服了大海，他们说他们征服了大海，他们以为他们征服了大海。
我落寞的坐在海滩上，失望的看着那一群人，可那碧蓝的海洋却一次又一次的轻抚着我的小腿，那时而不起波澜时而怒涛汹涌时而深邃沉静时而狂躁热烈的巨人，反而却没有这我这个事不关己之辈的愤懑不*。
浪花打着礁石，飞溅出一颗颗珍珠。我站在山巅，面向大海。
顿时，觉得心胸变得无限的广阔。渐渐地这个广阔的大海包容了万物，在这时，也包容了这世间的我。
七岁的那年，我见到了真正的勇者，正是面前这被人所“征服”的大海，我想，这是独属于你的骄傲，你只是不愿意用你的咆哮使人们敬畏你，于是你选择了*静，一如往昔的*静而不起波澜。
海纳百川，有容乃大。是你教会了我，真正的勇者，活在人们的心中。
喜欢你安静的模样，喜欢你热烈的风格。你没有勇士那般闪耀的金甲圣衣，但我想，你那不加掩藏的本性和无尽蔚蓝的碧波却是你最好的装扮。
感谢你，勇者，是你，教会了七岁的我。
同学们，我相信每个人都想提高自己的学*水*，端正自己的学*态度。然后，请听我以下的经验、体会和理解：首先，学生应该好好利用早晨“一天的计划在早上”，当学生在家吃早餐时，他们可以在业余时间听英语磁带，记住更多的单词，读有关学*的书。第二，学生应做好课前准备，将课文仔细阅读几遍，理解课文的要点，把握重点和难点，以便在课堂上理解课文。上课要认真听讲，不随意走动，善于分析教师讲课内容，牢记教师知识，踊跃发言，敢于发表自己的意见，这也是提高学*的好方法。
课后，学生应与学生或老师仔细分析问题，并复*所学内容。老师布置的作业应由学生按时按质完成。然后，在学*中，学生应该为自己设定一个学*目标，并找到一个学*竞争对手。*时，学生应该始终瞄准自己的目标，与竞争对手竞争，树立“我要超越自己和他人”的信念。最后，学生们可以在空闲时适当地阅读一些有益身心的课外书籍，这不仅可以丰富我们的思想，丰富我们的知识，开阔我们的视野，而且可以使我们从紧张的学*中放松下来，两全其美。
当然，我们不能约束自己太多。到了学*的时候，学生们应该全力以赴。相反，他们应该在玩的时候玩。有时他们可以从游戏中学*知识，这也是学*的乐趣。从紧张的学*中放松的方法有很多，比如听音乐、郊游、聊天等。适当地玩一些小游戏是一个好方法。但是我们应该根据重要性来玩和学*，不应该太沉迷。
学生们，这些只是我的一些学*经历。当然，真正的学*取决于你自己。我希望同学们能从我的学*经历中学*，也希望能帮助那些成绩不好的同学纠正他们的学*态度。
同学们，你们不笨。只要你能从现在开始思考你的未来，端正你的学*态度，改进你的学*方法，培养良好的学**惯，我相信你的成绩会逐步提高，你的未来会更加光明。
暑假的一天，许多小伙伴骑着自行车在广场上来回穿行，那潇洒的身姿让我羡慕极了。我缠着爸爸说，我也要骑自行车。爸爸说要学会骑自行车绝非易事，望着爸爸疑惑的神态，我大声地对爸爸说：“我能行！”
万事开头难。要学会骑自行车首先要学会推自行车，推自行车即可消除人的恐惧心理又可帮助自己掌握身体*衡。推车的要领是：稳定好车把，不要乱动，这是骑车的根本，这样做有助于把握重心。刚学会了推车子，我便迫不及待的想骑车子，在爸爸的爸爸帮扶着，我上了自行车，歪歪扭扭地蹬起来。爸爸一边扶着我，一边告诉我骑车的窍门：稳定好车把，目视前方，把握身体*衡……可说起来容易做起来难，爸爸扶着车子还行，可一放手，我就像喝醉了酒一样东倒西歪。一天下来，不但累得不行，而且还挂了彩，此时的我几乎一点信心也没有了，看着我垂头丧气的样子，爸爸笑着说：“你也太心急了吧，不要灰心，世上无难事只怕有心人。不经过风雨那见的彩虹。”爸爸的话多有道理啊！我抬起头，不好意思对爸爸说：“爸爸，放心吧。”以后的日子里，我学*之余，就不停地练*，反复的揣摩。果然功夫不负有心人，四五天的时间就学会骑自行车了，我为自己自豪，爸妈也为我的精彩表现感到高兴。
回顾自己的骑车历程，我想首先要相信自己――我能行；其次凡事不能心急，要用心揣摩，掌握事情的要领，做个有心人，你就一定能到达成功的彼岸。
刚入初中，总觉得初三离我们是那么的遥远。然而，两年过去了，终究还是踏入初三的学堂。初三对于我们每个学生都是那么的重要，它将决定我们未来的命运。在这一年中，我将努力而刻苦的学*。在初三生活中，将勇敢，坚强的向前进，作最后一搏！
学*是件十分辛苦的事，可是只有拥有知识，才能丰富我的内涵，丰富我的生活。因此，我会更得努力，刻苦的学*。初三的生活将是激情的，每位学生将在书中度过最后一年。也许会很累，但都是快乐的。也许多付出一些，多努力奋斗一分，便会走向成功。也许会有许多艰辛等待着我，但是我不会服输，我会勇敢坚强都向前奋斗，我相信在不远处便是成功之路。从来都不气馁，永远都不放弃，这就是我。
初三到了，每天都会很紧张的学*着，生活着。在这一年中，将一切都抛到脑后，执着的追求，不懈的努力。常言道；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学*是无止境的。，在学*中将遇见很多的挫折与困难，也将遇见很多的竞争对手，我会好好的，刻苦的学*。每天紧张的旋律推动着我前进，我不会被它击垮，因为我有颗*常心。
初三将会多一门化学课，我要慢慢适应它，认真学好它，运用它。所有的不足与缺点都要在这一年得到改善，而优点就继续保持吧！我相信自己，在新学期中，学*一定会比以前更努力，更认真，更上一层楼！所有的一切努力，都将会以优秀的成绩回报自己。
不要等失去还会懂得珍惜！
学*虽艰苦，却不能放弃，要执着的追求！
成功了，不要骄傲；失败了，不要气馁，再接再厉！
初三的生活是绚丽多姿的，好好体味，慢慢成长！
为我的未来作最后一搏！我相信自己，我会成功！
当我们做任何事情时，我们必须做两个词；勤勉
你知道吗，如果一只蜜蜂想酿制1公斤蜂蜜，它必须采集100万朵花蜜。如果采集花蜜的花朵与蜂房之间的*均距离为15公里，它们必须飞行45万公里，这几乎等于11只地球赤道鸟的长度。“勤奋”这个词不是体现了蜜蜂的精神吗？蜜蜂是如此的勤奋以至于我们无法做到这一点。你了解美国盲人作家海伦・凯勒吗？她从小耳聋失明，生活在一个没有声光的世界里。但她的老师安妮・沙利文（Anne Sullivan）来到她身边，给了她人生的期望，教她如何说话。海伦又聋又瞎。怎么说？答案是触摸。她知道别人所说的触摸是什么意思。她知道如何用触觉发音。她学会了如何通过触摸来移动舌头。她每天刻苦练*几个小时，有时一天超过十个小时。最后，她完成了普通人认为不可能完成的事情。
事实上，自古以来，人们就知道勤奋。“勤能补拙”这个成语是一些人的写照。
司马光睡觉时用圆木做了一个枕头。当他移动时，枕头就会滚开。当他醒来时，他又开始学*和写作。在这种情况下，他完成了《资治通鉴》的编纂。在古代，有挂梁、映雪、凿墙、借光等故事。爱迪生说：“这不是一个很好的榜样，可以激励我们的后代勤奋工作。”；天才是99%的勤奋和1%的天赋。
虽然小石头不显眼，但它们可以铺路一千英里。虽然*常的努力并不惊人，但他们可以攀登万人峰。勤奋是成功的基础。然而，勤奋意味着不怕艰苦和困难。勤奋必须坚持不懈；三天捕鱼，两天晒网暴露自己冷漠的做法是一时头脑发热，这不算勤奋。真正的勤奋是忍受孤独，在孤独中努力学*。
只要大家努力学*，坚持不懈，他一定能成为有用的人才。我相信我能做到。
我们的祖国是多么伟大呀！从书上我得知我们的祖国占地面积是960万*方公里，是世界上第二大的国家。我的祖国有长江、黄河、万里长城，还有许多名胜古迹。
我是四年级的小学生，我还记得三年级的一首诗歌叫《让我们荡起双桨》，在这首诗歌中小朋友们在祖国的大好河山里尽情地玩耍。开学不久我们又学*了《***广场》这篇课文，课文中写出了***位于首都北京的中心。***红墙黄瓦、雕梁画栋，显得雄伟壮丽。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是***题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。我多么想身上能长出两只翅膀，把我带到了***广场那里。
当清晨有那么多的中国人在***广场上观看升旗仪式，***与旭日一同升起，我们同唱**，我身为中国人，我感到心中很自豪。每当节日到来，***广场更是花团锦簇、姹紫嫣红，无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，***广场一片辉煌，来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱，鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，***方场成了欢乐的海洋。
祖国啊，祖国，你是多么的美丽，我要努力学*为你争光。
每个人，从婴儿到儿童，从儿童到青年，从青年到成年，都在不断的学*。人是离不开学*的，所以，你还在逃避什么？
学校是一个让我们接受科学知识的场所，在学*过程中，你不仅能够懂得许多科学道理，这在你以后步入社会也是很重要的。即使在课本上所学到的知识以后不能帮到你，但它至少使你明白了学*的技巧与方法，让你在将来能加以致用。
许多学生，尤其为中学生为主，由于青春期，在生理上与思想上都发生了很大变化，开始有了自己的想法，对父母有了叛逆，有的甚至还辍学。
这种一味行事，不计后果的人，当他真的不听劝阻退了学步入社会后，所受的苦绝不会比上学的同学少。当然，“富二代”“官二代”啥的就要另当别论了。
对于这种只图眼前享乐，不为未来打算的人，步入社会后，因人于人的意志不同，他们的未来也会不同。
比如只是不擅长学校里的科学知识，但能学会一技之长，或在社会中坚持不懈的探寻，并且有毅力，不怕吃苦，他们走的歪路多，经得风雨多，可能比上学了人会更占上风。这样，说不定你就是下一个比尔盖茨呢。进入社会后，虽然你不在学*课本上的知识了，但你也在学*着社会知识。这属于情商高。
再比如有些人荒废学业不说，还整天吃喝玩乐，交一帮“狐朋狗友”，那么是绝不会有翻身的机会了。人不学*，就是在停止发展，就是在倒退。但学*也要学会辨别学*的种类，只学对自己有关的，无关的略带过就可以了。一个人的精力是有限的，如果什么信息都接收的话，你的大脑会整理不过来，从而大大降低你的工作效率。
可能有人会问了，那上学的话未来会更好吗？
我的答案是不确定。也许你除了成绩好，还懂得一些社会知识或能容易的步入社会，这样基本上你能走一条好路的。这属于情商智商都高。但至于哪些除了成绩好，智商高，却没能力或无法步入社会的人，估计是白上十几年的学了。
所以说，不管上不上学，选对路最关键。要懂得抓住机会。不过我还是推荐大家上学，而且要上大学。
上了大学，大家就都是成年人了，这也是一个让你从社会中试水的过程。而且，你会交到许多朋友，在以后对你会有很大帮助。而且，从大学里结识的朋友，相对来说有了这么多年的学*积累，是有文化涵养、道德修养的人，会这绝对比小学毕业的人有素质，有才能。即使那些小学，初中毕业的再有钱，他也只能被人们称为“土豪”，他所结实的人估计是和他一类的吧。但上过大学的甚至深修过的，他的朋友们一定也会是有教养的。有才识的他们，会被人们称为“绅士”。
说了这么多，到底“学”还是“不学”，怎样学，还是得由你自己决定。好了，时间不早了，没关系没本事没钱的我要去啃书了，bye！
4月4日，我有幸参加了铜陵日报社组织的小记者登铜官山活动。在整个登山过程中，我们欣赏到无数的美丽风光，观看了铜陵铁路纪念碑，路过了铜官山地质公园……最让我印象深刻的是日本人修的旧碉堡。
听了徐老师的介绍，我才知道在抗战时期，日本人霸占了铜官山6年之久，让中国的老百姓恨之入骨。
日本人在这6年期间，干的坏事数不胜数。他们在铜官山上建造房屋，除此之外，他们还肆意的圈地夺山，修铁路，非法掠夺铜官山的矿产资源。他们玩得高兴，却把我们中国的老百姓害得够惨。他们为了建设他们自己的房屋，为了开矿，把中国各地的人强行拉到这来做矿工。那时，日本人住的是很豪华的房子，而那些矿工们住的都是简陋的工棚。日本人吃香的喝辣的，而那些矿工们吃的都是日本人剩下来的。矿工们不仅要日夜不停地开矿，还要受到鬼子和伪军的欺凌，过着非人的生活，但他们不屈不挠和日本鬼子作斗争，他们的精神永远值得我们学*。
虽然时光已经过去了70多年，但日本人在铜陵犯下的种种罪行我们永远不能忘记，国耻不能忘，落后就要挨打，要想不被人欺负，必须要把祖国建设得更加强大，这样的重担就落在了我们身上。我们一定要好好学*，掌握本领，为祖国的腾飞、为民族的振兴而努力奋斗。
学*就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一点儿，就会有人悄悄地从你身旁擦身而过，然后远远的把你甩掉。学*不正是这样吗？只要稍稍放松一下，成绩就好似一条下划线，让成绩直线下降。
也许我并不算得上是个好学生，至少我的成绩就不是优秀的。在小学的时候，我的成绩总不低于全班前三名，因此，每次我都问心无愧的捧着手中如稀世珍宝的优秀生奖状，心里有说不出的甜蜜。但是上，了中学后，就变得有些懒散了，我的成绩不仅下降了，而且还下降得厉害，一跌就跌到了十五名的成绩，但我却闯彩的了个三好学生，拿着手中的奖状，并不像以前那样问心无愧了，拍拍胸口，有股闷闷的感觉，心里在也没有甜意，感觉苦涩苦涩的，简直比吃了五味果还要难吃一百倍。
学*就是当你越过重重高山，郁郁葱葱的森林后，一跟横架在河流上的独木桥，你不敢过去，那么你就让路，站在一旁眼睁睁地看着勇敢的人一个个的超过自己。难道你就只能瞪着圆圆的双眼看着别人陆续不断地超越自己吗？难道你就只能被人抛弃在这荒芜人烟的河岸边吗？不，你还可以选择另一条路，那就是鼓起勇气，大胆地走过这根独木桥，到达鸟语花香的彼岸。
学*，用金钱买不到，也借不着，它会给勤奋的人带来智慧和力量，也会给懒散和胆小的人留下无穷的悔恨。
——学会学*作文10篇
一看到这题目，你可能会问我，“难道你不会努力中吗？”是的。
我的童年*淡无奇，自己本人也不张扬，成绩时好时坏，属于中等偏下的位置，长得也不漂亮，作文更是别提了，车年级以前，我的作文都是C。
我曾经羡慕过一个人那人是我同桌，一个顶顶聪明的男生。他叫连子越，是年段数一数二的尖子生。
记得有一次数学测验，我看着还有大半张未填的试卷，又看看同桌，呀！他已经写到最后一题了，不到五分钟，老师走了过来，用红笔批改着他的卷子，批完后，老师高兴地说：“子越，满分。”同学们都惊叹的目光注视着他，事后朋友对我说：“静萱，你可得加把劲呀！你那么聪明，怎么连同桌都赶不上？”
终于有一次语文测验，同桌被我难住了，他忍不住打开书来看，一不小心书滑落到了地上，老师听见声音，问他：“子越，怎么了？”
“嗯，我把书放在这儿，它滑一来了。”同桌帮作镇定。
“是吗？相信你一次！”老师说完走了，我心中有一千个疑问：为什么老师总那么护着同桌？我不再羡慕别人，倒有点喜欢自己了。因为他没有我的诚实。
那是一次英语测验，我考了83分，但没有说谎，把卷子拿给爸爸看。结果爸爸不但没有批语我，反而表扬我了呢！
果不其然，我在一次数学小测中得105分，又在另一次期中考试中考了班级第二。忽然同桌对我说：“真羡慕你，双喜临门呐！”
我一愣，没想到这世上还会有人羡慕自己！但这好成绩是努力来的，爱迪生曾说：“天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”显然，百分之九十九的汗水是很重要的。努力不是一把尺子，却像尺子那样精确，且永远伸长，让你够不着边。
这的终于突破了八百年不败的纪录，人也愈来愈清秀，让父母与老师惊叹不已，最惊的还是同桌。
现在当有人问我最喜欢谁时，当着同桌面，我大声说：“自己！”
没有一个大学老师穿龙袍教学生历史，这赢得了学生的支持和尊重，也引起了热烈的讨论。我认为这位老师的教学方法新颖，效果很好。
我肯定他对工作的热爱和他的教学意图。敢于打破常规，改变单调的教学方法。这位老师的创造力给教室带来了更好的'效果。每个人都喜欢它。学生对教学内容更感兴趣，也更投入。老师努力改善师生互动不足的现状。把学生的注意力放在正确的位置上，使知识的学*生动有趣。这种创新无疑是对学生的人文关怀。
态度决定高度。通过展示一个人在学术研究中的优秀和严谨的工作，一个人可以经常影响他人的态度。只有当老师全心投入时，学生们才能变得更加投入。学生可以从他的特立独行中感受到他的教学热枕，这实际上培养了一种积极的学*态度。任何职业都是如此。这需要投资和持续的培训。正如坂口安果先生对他的老朋友太宰治的评价:对于艺术天才来说，他们的灵魂永远与战争同在。真正的挣扎在作家内心的最深处，在他胸中毁灭性的风暴下像花朵一样枯萎。
为了写更好的文章，桑蚕吃得很开心。他潜心研究，建成了一座位于日本现代文学金字塔顶端的太宰治。教师的工作态度是值得肯定的，因为他可以从学生的消极怠惰中反思自己，并积极尝试解决问题。学会*等对待学生，尊重学生的情感，有利于改善应试教育的现状，检验教师的个人能力，反映教师的意图。通过扮演道光的角色，并根据历史事实编写故事，这位老师并没有完全把自己当成老师。尽管课堂气氛严肃，没有起伏，但老师更像一个愿意和同学分享历史故事的朋友，一定会受到学生的喜爱。
简单的指导比单纯的灌输要有效得多。尊重学生可以赢得他们的友好对待，这体现了教学的智慧。教育不仅是知识的学*，也是人格的塑造和态度的培养。相信学生的学*能力，积极提高自己，用自己的态度影响他人的态度，这是一个很好的证明。
没有坏学生，只有坏老师。如果是这样，首先尊重你的职业，然后别人会尊重你。只有当你知道如何学*时，别人才能向你学*。
时常流逝，日月如梭，很快小学就要毕业，我们面临着一个比较重要的转折点，许多家长为此伤透脑筋，我也正为此做着准备。
毕竟，经验不足，我并没有选择报一些目标学校的培训班，只是报了一些学*性的奥数班和英语班，所以少了一些面试和考试的机会。但是，我抓住了一些来自学校的招生机会。在小升初期间，有一些中学为了招到一些好学生，会来到各小学报名，我抓住了寒假里的一次机会考上了十三分。
后来陆续去一些学校报名投档，交大、理工西外、首师大等等。由于今年限制跨区，西外只招海滨的寄宿生。这样一来，去参加面试的我没有了想法。然后，面试却出奇的简单，一开始先考英语的阅读短文，然后听考官提示作一段简短的自我介绍，英语就OK了，紧接着是你的EQ（情商：交际能力），毕竟是住宿，要准确地处理好同学之间的关系也不容易哦！我从小这方面就是特长，这一部分也过关。如果EQ部分你没有过得话，就直接进入最后一项，广播操展示。我是通过考，就进入了倒数第三项，学*方面，其实也就是简单地问两句，你的学*态度，学*方法，学**惯。我轻轻松松地把广播操做完以后，就兴高采烈地出来了，因为我知道我肯定考上了，尽管我不去。
过了一两天，我妈的手机响了，两条短信送来了西外的录取通知和交大的考试通知。但由于今年跨区制度，我们不得不把粉卡交到十三分。这样这场奇怪的小升初战役提前结束了。
总体来看，收获很不错，但是有一点遗憾没上到一些市重点。最可惜就是没上培训班，希望在以后的学*中，更加努力吧！
诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学*刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个努力好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。
过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心，更器重，对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一代饱学之人。
听了这些故事，大家也是否应该想想，自己有没有勤奋刻苦地学*呢?每个人都想用最简便的方法取得最优异的成绩，可是在学*上是没有捷径可走的。要想取得优异的成绩，要想成功，就必须付出自己的汗水，勤奋地学*。
爱迪生有一句话说得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
韩愈也说过：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。大家可以每天多问问自己：今天我尽力了吗?我勤奋认真地读书了吗?请大家谨记一句话：勤奋是通往成功的大道。
在新的一学期里，我希望大家都能通过自己努力地学*，取得优异的成绩。
前些天，我班与邻班举行了一场篮球“友谊赛”。
比赛前，双方球队在球场上热身。对方球员个个人高马大，力壮如牛，手臂就像是一座座山脉，高峰突兀，而我方球员在他们之间穿梭运球就像小草在树下摇摆。
随着“哔”的一声哨响，球开始在人群里，赛场上忽左忽右，忽上忽下的跳动，对方以健壮之势投入第一个球。于是该班啦啦队刺耳的声音萦绕在我们脑前，久久挥之不去。我队主将06号一个声东击西把球往球篮射去，就在球与蓝框失之交臂之时，我们的心从嗓子眼上又重重地往回摔了。此时，邻班的啦啦队又响起了暴雨般的掌声，几名“大喇叭”嘲讽的说道：“对，你们就要这么打，继续发扬你们‘百发无一中’的高超技术”。接着又暴发出一阵令人怒不可遏的哄笑。我方球员以及我们拉拉队员竭尽全力忍回了一肚子的气，因为我们坚信“友谊第一，比赛第二”。
时间悄无声息地在这激烈的赛场上逝去了，不留一丝痕迹。待我方分数远远落后对方20分时，我们才发现比赛已经迫*尾声了。可是对方愈战愈勇，个个像只雄纠纠的铁公鸡，傲慢极了。而我方队员体力已经消耗完了，并且个个面如土色，好几次不容易抢来的球又白白送给对方了，尤其是送给对方的04号球员。仿佛他有磁铁般的吸引力，能将我方球员紧攒着的球吸过去。于是，我们紧注意着他的一举一动，看看这其中的奥秘。只见他稳当地接住乙方球员的球，就在蓝板底下轻轻一跃，正当蓝球驶入框里时，我方的02号球员从上往上将蓝球一击，使得对方入球失败。我们一阵欢呼。但是对方04号球号凶神恶煞地直盯着他，还威胁地说：“个子那么矮，居然敢抢我蓝板，找揍是吗？等着睢好喽！”我方02号球员惧怕地跑开了。我们愤愤不*地正想向裁判辩论时，哨声响起，我们输了。结束后，我方02号球员又受到了对方的威胁。
通过这一次比赛，我上了堂人生的课，使我明白：人与人竞争时，采用不正当的方式，即使赢得了竞争，但在做人方面，他就彻底失败了。
导课：孔子说过这样一句话，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”可以看出孔子是一个非常好学的人，他能够把学*当成一种乐趣，那学*对于我们中学生来说是怎么样的呢？可以说学*对于我们来说可以说是苦乐交织的，当你一次一次的攻克一道道数学难题，当你一次次欣赏着语文精美的词句，学*又何尝不是一种享受呢？那这节课老师就带着大家一起享受学*！
下面老师想请同学们谈一谈学*中的苦与乐？
那我们学*的目的是什么呢？我们每天都在学*，差不多都快二十四小时学*了，大家知道我们学*的目的是什么吗？
可是同学们来看一下，当我们还在讨论学*中的苦与乐，学*的目的的时候，大家有没有想过，在世界的某个角落还有许多的孩子因为各种各样的原因上不了学。
所以同学们，我们现在的学*机会是来之不易的，我们看一下（并非所有的孩子都有上学的机会、父母、国家）那老师希望大家都能都珍惜我们的学*机会，发挥像蜗牛一样的精神，哪怕是爬的慢也一定要坚持不懈，永不放弃迟早有一天爬到金字塔的塔尖，下面老师给大家放一段视频，希望大家都能够学*蜗牛的精神。带着蜗牛的精神我们来探索一下世界的奥秘。
每个人都愿意甚至享受着快乐，享受着自由，享受着由他人赋予的情意……可是，有多少人想要享受学*呢？
享受学*是一种快乐，每当我们在学*或生活上遇到某些困难时，学*便能让我们找到解决方法。我们沉浸在丰富有趣的书海中，沉浸在生动活泼的课堂上，沉浸在优美婉约的古诗词里……我们在享受着学*的快乐。
享受学*是一种收获，一年之计在于春，一日之计在于晨，学*也亦是如此，在学*的这条路上，你洒下的“种子”越多，得到的收获自然也是相应的。一个人没有付出，他又哪来的成功呢？作业本上的优；试卷上的红钩钩；书本上的“成果”；无一处不是一种收获，而不学无术、靠从他人那里获取“成功”则会有导致成为差生的可能。其实，学*时，我们在不知不觉中就已经收获了知识，享受着学*的收获。
享受学*是一种态度，面对枯燥无味的教科书，面对枯乏的课堂，或许你会将书本甩在一边趴在桌上和周公畅谈，可你有没有想过，书本里的知识你懂了吗？课堂上的知识你懂了吗？还未曾开始学*又何必放弃？何不充实书本做回课堂，认真学*一番，翱翔于书本的海洋中享受学*？
大家何不都来享受学*呢？
在某年某月某日，我校进行期末考试。初一年的语文试卷中出了这样一道题，是有关时事的题目，说是用词联想成一小段话。这道题目出现了好几个人的名字。我举例说说，如“连战”。我想这谁都知道。考试结束，我后面的同学问我说，那道题做的怎么样。我说很容易。同学说：“‘ 连战’是不是连起来打战？”我听了差点没倒。天啊，一个堂堂的**，竟然被同学解释成战争用词。
哎！这也不能怪谁，只怪同学学*太入神，没有注意时事。可是，现在的考卷题目会越来越灵活，也就是常会联系实际所发生的事情，来写你自己的感受，不多知道一些时事，这不行啊！知识来自实际生活。题目也是来自实际生活。特别是时事。
“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。不懂国事和天下事，哪能事事关心。对于当代学生对国家大事了解肤浅，一心只学*在课本上的内容。人们常说：“理论要与实践结合”。大多学生只顾自己的学业成绩，认为只要把书上的内容学好，就什么事都会了，怎么会去想到实践。
同学们，多在实际生活中学*，它将使你受益匪浅。也将会让你觉得自己很充实。
人生在勤，不索何获。人如果不学*，那么人生就像荒凉的戈壁，没有希望。
学*是一个人认识自然与社会，不断完善和发展的必由之路。无论是一个人，一个家庭亦或是一个团体，只有不断学*，才能获取新知，增长才干，并且跟上时代。现在21世纪十分注重学*，在这个科学与技术高速发展的时代，只有通过不断学*，不断求知，才能适应与融入社会，不被时代所抛弃。
自主学*是学*的一个重要领域。单从学生方面来说，*年教育改革体系的历程与发展，诸如“兴趣教学法”“启发讨论法”等等，归结起来，无非就是挖掘并发挥学生的自主学*的能力。这种方式不仅促进了传统教育的改良，也推动了现代化学*的发展。在如今的信息化时代，国家越来越需要全方面的高素质人才。那些只会读读背背，只会盲目题海战术的人在当今的社会已不再被需要。曾经的一位学者就说过：“今后的文盲不再是不认识字的人，而是不会自主学*的人。”所以在新的世纪，学会自主学*就显得尤为重要。
高效学*决定了你的进步速度。如果*时注意的话，大家就会发现，在我们身边诸多的学生中，有不少同学是非常勤奋的，他们除了白天学*外，还经常熬到深夜，甚至想在课间十分钟都致力于学*，但效果却不太明显。爱因斯坦有句名言：“成功=刻苦努力+正确的方法。”如果说努力决定了你的进步，那么效率就决定了你进步的速度与高度。在如今的社会中，随着人工智能领域的不断发展与进步，有许多低效工作者的工作已被机器替代，他们也因此而失业。今后的社会，会因人工智能而改变，而高效与低效是你能否在社会站住脚的关键。所以学者们不能“只埋头拼命拉车，不抬头看路。”
现在社会讲究终身学*，“活到老，学到老”已成为了现实。终身学*是指社会的每个成员为了适应社会发展与实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学*过程，也叫“学无止境”。也许还有一些人不相信，那么教师不就是很好的例子吗。他们承担着“传道、授业、解惑”的教书育人工作。随着教育体系的改革与发展，教材的难度的提升，教师们只得终身学*，保证自己的思想不老化。终身学*启示我们树立终身教育的思想，使学生学会学*，更重要的是培养学生主动的、不断探索的、自我更新的、学以致用和优化知识的良好*惯。
学会学*是学业成功的关键，只有促进自我教育的教育才是真正的教育。自我教育的关键是学会学*。
人生在世，总不可能明白所有的事情，对于那些我们不明白的事情，我们就因该去学*。
曾有人说；“现在的文盲不是不懂知识，而是不懂学*。”的确是这样，知识是无限的，无论你有多么博学，也只是学*了一小部分，但是只要你懂得了学*，那么任何知识便不在话下。学*是如此的重要，要学会学*，我们应该做到哪几点呢？
第一，我们要珍惜时间：“学*的方法是爱惜每一分钟。”学会珍惜时间，是学会学*的基础我们用于学*的时间是有限的，因此，我们需要珍惜时间，有了时间我们才有资本去学*。
第二，我们要勤奋，“业精于勤荒于嬉”，学会了勤奋，我们才能更好地学*。唐代著名诗人李白，儿时很贪玩，学业也很差，可自从他遇到一位老婆婆用铁徐磨成针时，便立志要勤奋学*终于成为著名诗人而名垂青史。由此可见勤奋对于学*的重要性。在学*的过程中，总有一些内容是我们不容易懂得
，那么就应该用勤奋去弥补。无论是多么难的知识，只要你肯学，你肯用功，那么总有一天你会明白的。
第三，我们要善于思考，“学*知识，要善于思考，思考，再思考”若光学不想，你的知识无论有多多，都是别人的，你永远都不会拥有。在学*的过程中，我们都应该有自己的想法。牛顿从苹果落地想到了万有引力。那是他的想法并由他自己得到了证实。那么，你的想法是什么？你又用什么去证实它呢？
第四，我们要不懂就问，“学问二字需拆开看，学是学，问是问。”在学*的过程中，最忌讳的就是不懂装懂。不懂装懂的人，将永远不懂；不懂就问的人，无论有多少内容，多少知识不懂，都是暂时的，在学*的过程中，遇到困难时，要有一种敢拼，敢问的精神，所有的问题都将败在你的手下。
——谈学*作文10篇
每个人，从婴儿到儿童，从儿童到青年，从青年到成年，都在不断的学*。人是离不开学*的，所以，你还在逃避什么？
学校是一个让我们接受科学知识的场所，在学*过程中，你不仅能够懂得许多科学道理，这在你以后步入社会也是很重要的。即使在课本上所学到的知识以后不能帮到你，但它至少使你明白了学*的技巧与方法，让你在将来能加以致用。
许多学生，尤其为中学生为主，由于青春期，在生理上与思想上都发生了很大变化，开始有了自己的想法，对父母有了叛逆，有的甚至还辍学。
这种一味行事，不计后果的人，当他真的不听劝阻退了学步入社会后，所受的苦绝不会比上学的同学少。当然，“富二代”“官二代”啥的就要另当别论了。
对于这种只图眼前享乐，不为未来打算的人，步入社会后，因人于人的意志不同，他们的未来也会不同。
比如只是不擅长学校里的科学知识，但能学会一技之长，或在社会中坚持不懈的探寻，并且有毅力，不怕吃苦，他们走的歪路多，经得风雨多，可能比上学了人会更占上风。这样，说不定你就是下一个比尔盖茨呢。进入社会后，虽然你不在学*课本上的知识了，但你也在学*着社会知识。这属于情商高。
再比如有些人荒废学业不说，还整天吃喝玩乐，交一帮“狐朋狗友”，那么是绝不会有翻身的机会了。人不学*，就是在停止发展，就是在倒退。但学*也要学会辨别学*的种类，只学对自己有关的，无关的略带过就可以了。一个人的精力是有限的，如果什么信息都接收的话，你的大脑会整理不过来，从而大大降低你的工作效率。
可能有人会问了，那上学的'话未来会更好吗？
我的答案是不确定。也许你除了成绩好，还懂得一些社会知识或能容易的步入社会，这样基本上你能走一条好路的。这属于情商智商都高。但至于哪些除了成绩好，智商高，却没能力或无法步入社会的人，估计是白上十几年的学了。
所以说，不管上不上学，选对路最关键。要懂得抓住机会。不过我还是推荐大家上学，而且要上大学。
上了大学，大家就都是成年人了，这也是一个让你从社会中试水的过程。而且，你会交到许多朋友，在以后对你会有很大帮助。而且，从大学里结识的朋友，相对来说有了这么多年的学*积累，是有文化涵养、道德修养的人，会这绝对比小学毕业的人有素质，有才能。即使那些小学，初中毕业的再有钱，他也只能被人们称为“土豪”，他所结实的人估计是和他一类的吧。但上过大学的甚至深修过的，他的朋友们一定也会是有教养的。有才识的他们，会被人们称为“绅士”。
说了这么多，到底“学”还是“不学”，怎样学，还是得由你自己决定。好了，时间不早了，没关系没本事没钱的我要去啃书了，bye！
作业多,考试多,学*真的好累、好烦！现在的'中学生总会抱怨学*的苦累，有时会觉得学*的东西对自己以后的工作毫无用处。但我个人认为，学*主要学的是方法，是思维的技巧，这才是学*的真谛，而我们以后要用到的也是这些方法，而学*的乐趣就在这，理解了这些，你就不会感到学*的苦累了。
学*并不是烦人的事。有时你在上课时会感到很无趣，很想睡觉，那么，我可以告诉你，你还没有真正的投入到课堂中，投入到书本中。我会在上课时全身心的参与进去，时刻跟着老师的思维，有什么感想就大胆的说出来，这样你才能记得更牢、理解的更深，这样就不会觉得上课乏味了。全身心的投入，才能体会到上课学*的乐趣。
作业并不是件烦人的事。每当做作业时，你总会觉得心烦意乱，毫无头绪，觉得作业如此之多，根本就做不完。那么你还没有熔入作业中，有时你可以把作业当成一个游戏，在做之前先计划一下时间，这样你会感到作业一点不多，然后开始“游戏”，而作业最大的快乐也在其中：每当你做完一道题，你的心中就会涌出一股成就感，那么在做完所有的作业后，你就会感到无比的喜悦，同时知识也暗暗的进入你的脑中。这样你就不会觉得作业的繁多了。放松心态去“游戏”，才能体会到作业学*的乐趣。
进入高一以后，理科的学*可能会极大的困扰同学们，因为它的信息量很大。今天我来谈谈的学*理科的一些体会。
首先，是老生常谈的几件事，上课要认真听课，并且做好笔记。这两件事虽然经常说，但是是非常有道理的。认真听课可以让你不会跟不上课堂，做笔记在复*时会帮你回忆起知识。在做笔记的时候，也要讲究方法，要详略得当，抓住要点来记，尤其对于理科，要分好系统来记。在记笔记的过程中，要学会去思考你的笔记内容，边抄边想对你的记忆有帮助。一开始这样做可能是有些难，但是只要适应了，坚持下来的话会有极大的益处。
其次，是我比较想强调的，做题的思维。题海数百万，但是题目其实是前篇一律的，掌握好做题方法很重要。做题的时候有三个步骤：想一想，做一做，看一看。看到题目后，想想这道题涉及到哪些基础知识，哪些基本方法，想想这道题考你什么？想好了再动手。做完回头看一看，还有没有更好的办法，看看书上的例题是怎么样解出来的，和自己的方法比较一下，找到最简便易懂的方法，再把这些方法归纳总结起来，形成一套思维，就是你看到哪种类型的题用什么方法，怎么去思考。
再者，要多多做题巩固知识。这点对于理科非常重要，理科学*中有巨大的信息量和较强的系统性，上面所说的做题的.思维就是要通过多做题来形成，多做不同类型的题，可以帮助你掌握更多的方法。做完题后，一定要好好思考并且总结做这类题的方法，如果遇到比较经典的题型要记下来，以便在复*的时候可以再做一遍，看看你有没有掌握这种方法。将这些方法梳理清楚，就是做题的思维模式。
这些就是我的一些小小的体会，希望能帮到大家。
俗话说：“士别三日，应刮目相待”。龟兔赛跑，大家总以为兔子会赢，未曾想到坚持不懈的乌龟是最后的胜利者。时间是最好的见证，目睹我们的`成长，学*是我们成长最好的方法，终身学*是我们毕生追求的目标。
现在大多数青年都是想的太多，做的太少。眼高手低，不从实际出发，寻找自己的“闪光点”。一心只求要拥有一段美好的爱情和万事接*完美的结局。最美好的时光，拥有最好的改变自己武器——读书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“书是人类进步的阶梯”，“立身以立学为先，立学以读书为本 ”……在信息化的时代，碎片化的信息来源，一味追寻感官的快感，忽视自我意识的认识。
静下心来，细细品味，别有一番韵味。书中的观点有传统思想文化，也有作者自己新颖的想法。类别相似，书中有提及同一样东西，大致内容会不谋而合，是大家认同的一种思想。像木心《文学回忆录》谈及中希腊神话对阴阳的划分，总结了求偶的大致分类，影响着大家对另一半的要求。李银河对性的阐述，也基于希腊神话的阴阳。说明精学一门类知识，会发现其中同出一家，内在的奥秘。
著名的物理学家爱因斯坦，是终身学*的践行者。有人问爱因斯坦：“您可谓物理学界空前绝后的人了，何必还要孜孜不倦地学*？何不舒舒服服地休息呢？”爱因斯坦并没有立即回答这个问题，而是找来一支笔、一张纸，画了一个大圆和一个小圆，说：“目前，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆。然而整个物理学是无边无际的，小圆的周长小，即与未知领域的接触面小，所以感受到自己未知的东西少；而大圆与外界接触的这一周长大，所以感到自己未知的东西多，会更加努力去探索。”
俗话说“饭吃七分饱”，只有我们有追求的时候，渴望未来的时候才能有力量去追求。只是就是力量，只要我们坚持不懈的学*，知道的越多就会越有力量。学*就是不断充电的过程，我们要做一块充不满的电池，保持终身学*的理想。保持我从来不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力的觉悟。
学*对人的一生是非常重要的，不仅如此，我们还要树立留心学*、终身学*的理念。连**都说：三天不学*，撵不上*！可见，时时学*、终身学*的重要性。我虽年龄不大，但谈到学*和学*方法，还是有几点体会的：
第一：我认为要好学。生活处处皆学问，孔子说过：“三人行，必有我师焉。”生活中、周围的人都有我们值得学*的东西。广告牌、电视上都是汉字学*的*台，可以边娱乐边学*，超市里、商场里都是数学练*的场所，可以边生活边学*。同学之间，朋友之间，学*他们的长处、弥补自己的短处，相互交流促进，就会使自己的学*再上一个新的台阶。总之，只要有一颗好学的心，就会发现生活中处处、时时都可以学到知识。
第二：要勤奋。我国古代就有许多勤奋学*的典范，匡衡凿壁偷光，孙敬、苏秦悬梁刺股，车胤、孙康囊萤映雪……他们在艰苦的环境下，都能够不放弃，坚持学*，而我们今天更应该以他们为榜样，珍惜时间，努力学*。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这首诗时时萦绕我耳边，激励我刻苦勤奋。
第三：要温故。我相信大家都有过这样的经历，学完的东西很快就遗忘了。我也一样，以前我总觉得自己很笨，怎么明明记得很扎实，却会忘记？有一次，妈妈在考我单词时，无意中我说出了自己的想法。妈妈亲切的笑了，她告诉我说，世界上有个伟大的心理学家叫艾宾浩斯，你去问问他！我当时很是好奇，以为自己得了什么心理疾病？于是迫不及待的到网络上寻找他，急于得到答案。当我把艾宾浩斯这几个字输入电脑，浏览过后，我豁然开朗了。原来他是德国人，他发现了人的记忆力先快后慢的规律，只要遵循艾宾浩斯记忆法学*，就会比别人记得扎实。原来我不是笨蛋，遗忘是人人都会有的，学过的知识要想记得住，都是需要温*的。经常温*，并且“温故知新”，就可以做到像孔子说的一样，当老师了！
以上就是我通过自身学*，总结的一点经验，也是我对学*方法的浅薄看法，希望能给大家带来益处。
我和爸爸是最好最好的朋友，我经常会把一些心里话告诉他，他还时不时搬出一大堆富有哲理的话，为我做心理辅导。
有一次，我考试考得很差，只有89分，手里拿着试卷，我一下子觉得手里的试卷好重，手沉得抬不起来。走在回家的路上，天仿佛阴沉沉的，特别符合我今天的心情，所有的花草树木也是无精打采，总之一句话，我今天的心里极糟。
回到家，爸爸看到我失落的'样子，便关爱地询问我怎么了，于是，我便告诉他情况。爸爸听了，搭着我的肩膀，意味深长地说：“考试考得不好没有关系，大不了下次考得好一点，重要的不是结果，而是过程。如果你过程努力了，结果就不需要那么在意。”
“可是我感觉自己努力了，为什么还是考不好呢？”我问爸爸。
爸爸说：“那就是你有些题目没看懂，要么就是你太粗心了，落题，这些错误在小孩子身上很常见，不过你一定要改。”我心想，爸爸说的这些错误我好像都有，看*时爸爸这么“幼稚”，原来他还是挺有学问的。想着想着，我根本没看见爸爸居然已经从书包里拿走了我的试卷，接着，他扶了扶自己的眼镜：“我看你最大的缺点还是阅读。”我仿佛如梦初醒，连忙坐好听着爸爸继续讲，“你阅读理解不行，要多练，知道吗？”
“嗯。”我点点头，我试着改正自己的缺点，把爸爸的话牢牢记着，并且缺什么补什么，在一次又一次的努力改正后，爸爸之前提出的种种缺点似乎少了许多。之后的一次考试中，果然进步了，我高兴极了。
爸爸是我的良师益友，那次谈话，给了我很大启发，我一定会改掉这些缺点，让那次谈话不会白白浪费。
一、运用各种各样的教学方法，激发学生的学*兴趣
在教学方式上，中学教师要改变传统的教学模式，授课过程中要采用一些学生们喜爱、感兴趣的方式去教学。可以利用一些诙谐、搞笑的图片或者故事做一个铺垫，逐渐带领学生进入需要学*的内容，这样才会得到一个较好的教学质量。除此之外，日常的教学活动中，老师们不要仅仅局限于课本当中，根据当节的所学内容，联想我们在实际生活中会遇到的各种情况，让学生们所认识和了解到的知识不在局限于课本上，会从生活中得到更多的启发。有趣、直接、搞笑的情景式教学是能够最快速度吸引到学生注意的方法，可以让他们把最多的精力和脑力投入到其中去。不仅如此，在英语课堂上适当的运用一些图片、教学模居、小视频等来展示本节的授课内容。因此，只有营造了一个好的学*氛围，轻松的学*环境才能在最大程度上激发学生的学*兴趣。
二、兴趣教学，开发“兴趣点”
由于英语是一门语言类的课程，具有生动形象、表达力为主的特点，是不同于数学、物理、化学等科目的繁琐、枯燥无味的。因此在教学过程中，老师要充分利用这一特点，教学方式以趣味性为主导线，并随之展开来教学。可以利用一些精彩的图片、靠*实际生活的片段式故事、诙谐搞笑的讲解等来吸引学生的注意，把他们带入到所要讲的内容之中去来开拓学生的思维。首先，可以在班里进行数字游戏，让他们在娱乐玩耍的同时掌握0—10数字的英语写法与读音。其次可以采取话题讨论的形式，问一些关于What is your father’s telephone number What is your mather’s telephone number等之类的这些问题，这会让他们对于英语数字的记忆更加深刻。除此之外，还可以利用多媒体技术在课堂上放一些关于数字的歌曲和小视频，在学唱歌的同时还记住了当节课教的教学内容。总之，兴趣教学才是英语教学的最好方法，青少年时期的孩子只会对他们感兴趣的东西投入精力，只有认真贯彻好兴趣教学，才能获得最大的教学成果。
三、树立和培养学生的自信心
情感这一因素是影响学生学*优劣的很大原因之一。对于正处在青春期的中学生来讲，他们对于英语的学*又切换了一种模式，加大了学*量，更加的系统和板式化，不在像之前那么充满趣味性，由于难度和任务量的增加学生会逐渐丧失对英语学*的热爱与兴趣。面对这种问题，老师们要采取一些有效的方式方法，学会与他们进行情感的沟通交流，慢慢培养建立对英语学*的兴趣。中学生正处于情感、身体都在成长的阶段，对很多事物都较敏感，因此老师们就应该对学生付出更多的关心和理解。要运用适当的方法帮助学生重新建立起对学*的兴趣，增加他们的自信心，尤其是在他们犯错误时老师要有足够的耐心，细心指导，及时帮他们改正，要正确的引导而不应该是批评。只有让他们感受到学*带来的快乐，他们的学*才能进步。
四、充分利用现代化的多媒体技术，激发学生的学*兴趣
学*外语最好的方法就是有一个较好的语言环境。现代科技这么发达，老师完全可以利用多媒体技术，去创建一个小的语言学*环境。老师把教材上比较抽象、难以理解、不够具体的知识利用多媒体技术转换成可以吸引到学生们的有趣图片和对话，利用各种方法改变他们对于英语学*的障碍。
五、培养良好的师生关系，注重与学生的情感交流
众所周知，师生之间的关系对于学生的学*状态有着一定程度的影响。良好的师生关系能够激起学生对于学*的热爱与兴趣。老师们的一言一行都对他们有着重大影响，为人师表，一定要认真做好典范。第一，老师的外在形象、举止行动尤为重要，它是直接影响到学生对老师的第一印象和感觉，日常授课中外表形象一定要收拾利落干净，给学生留一个好的印象。其次就是内在方面，评价老师最重要的就是看他的个人品德修养怎么样，一个和蔼可亲的老师是能够帮助学生处理些在生活学*上遇到各种麻烦的，引导他们具备积极乐观的心态，学会与人交往处事的方式方法。一个有责任、有耐心、友善的老师才是学生们学*最好的榜样。
六、多增加一些英语课外活动
大自然才是孩子们学*最好的乐园，只有**他们的天性，释放他们对未知事物的探索力，才能得到最好的教学效果。积极开展一些课外的教学活动，让孩子们在欢乐与玩耍的同时也能得到收获。开展课外活动不仅可以学*到书本以外的知识，还能有一个较好的语言交流环境，对于英语的学*会有很大帮助。由于是课外活动，学生们会完全释放自己的个性，充分展现各方面的能力。这种情况会和课堂上沉寂的教学气氛完全不一样，因为一个轻松欢快的学*环境会把学生带入一个最好的学*状态。所以，老师们应该改变教学方式，把英语课堂放在室外，给他们建立起一个较好的语言学*环境，只有这样才能提高教学的质量。具体一点就是，举办英语舞台剧比赛，英语歌唱比赛，以及各种有趣的活动。
结束语
综上所诉，兴趣才是学*路上最好的垫脚石，是成功的必备前提条件。但是，初中生正处于青春期的成长阶段，很多东西都是需要慢慢培养的，特别是在对于学*兴趣的激发方面。英语授课主要是开发学生们的自主学*能力，通过自主学*，学生们获得不一样学*英语的方法，收获更多的知识。在这个过程中还可以激发他们各方面的创新性思维，培养能力。一切好的东西都是以兴趣开头的，培养了学*的兴趣，才能慢慢进步，自然而然就会得到一个好的教学成果。
许多同学对于理科的想法，可能是一个字“难”，因为理科费脑细胞，总要算来算去，还要记下麻烦的`公式，所以大多同学对理科总会抱着学不好的心态。我想说，无论哪一科，只要想学，只要肯学，只要有目标，就不怕会学不好。
学*理科，首先要端正自己的态度，对理科产生兴趣，有了兴趣，才会有想学的动力，会拥有解出难题的自豪感。其次，要相信自己，不要去害怕理科，去想着理科的难，让自己与理科产生距离，要像学*自己擅长的科目那样，以轻松、认真的态度去面对理科。最后，你还要为自己制定一个能实现的目标，这样又能为学*再增加动力，等达到后，再重新制定，挑战自己。
数理化三科都有着不同的学*的方法，但一定不会变的是认真听课，理解每一条定理、公式，这是学*数理化的基础，也是重中之重。
学好数学，第一要在书上做好笔记，因为上课时，老师总会对书上的内容进行补充或者总结，记忆力再好的人也不可能把这些笔记都记住，所以，上课做好笔记是必不可少的。第二、要把所学的知识运用到解题中，每一个知识点，都会有几道典型的例题，这是必须要会做的，因为很多难题，都是从这些题目中拓展开来的。第三，还要多做不同类型的题目，这样可以锻炼自己灵活地运用所学的知识。第四，要大胆地向老师或同学请教你不懂的地方；另一方面是要大胆地把自己的解题方法写下来，有些同学总是不确定自己的思路是不是正确的，不敢写下来，或者去问同学，但是每个人的解题方法不是完全一样的，你要大胆地在作业上写下你的思路，这样你才知道你的问题在哪，你的思路有什么不正确的地方。
对于物理这一门学科，很多同学觉得太难了，根本听不懂老师在讲什么。其实，只要你课前好好预*，初步了解要讲的内容，上课时，再随着老师的引导对课本上的知识进行更深一步的理解，就不怕会学不懂。在课后，你还有经常看课本，达到复*的效果。物理课中，主要是通过一些物理现象和实验来总结物理知识，所以上课时，一定要跟着老师的思路走。物理有大部分的题是用所学的知识解释和推测物理现象，做这些题目是很重要的，它们可以让你巩固所学知识，是它们熟记于心。你还有多做各种各样不同的题目，学会灵活地运用公式和定理，这样，你的物理成绩一定会提高。
化学是初三新增的科目，一开始化学并不会很难，只要掌握好学*方法，拿高分不是奢望。首先，灵活记忆是必须的，上课时，老师让我们做的笔记，最好能做到一边做一边记，所以上课一定要集中精力，全神贯注，课后也要及时温*。再者，老师布置的作业要认真完成，一些典型的题目都藏在作业中，当然，不懂的地方要去问老师或同学，一定要把所有的问题都弄懂，考试的时候要学会从记忆中提取出答案来。最后，化学中有许多重要的概念，要学会仔细的专研，把每一个概念立即透彻。如果基础题对你已不成问题，可以去试一下挑战有一定难度的题，慢慢地提升挑战的难度，这对于你的考试会有一定的帮助。
以上这些是我的学*的方法，我认为每个人都有自己的一套学*方法，有些地方也是相似的，但是如果自己不想学，不肯学，那么学*方法再好也没用。所以关键自己本身是否用正确的心态去面对学*。初三是初中三年里最为紧张的一年，也是最重要的一年，希望同学们对自己负责，不要让初中的生涯留下遗憾。
学*知识是要一点点积累的,不刻苦练*学不到知识的。今天我们就来谈谈学*吧!
大家都知道凿壁偷光这个故事吧?主人公匡衡因家中贫困，没钱买油灯，就在与邻居的隔墙上穿了个小洞，照出来的光射在书上，就可以读书了。
汉代的路温舒小时候没有钱上学，更谈不上买书练字。于是便用蒲叶来练字，后来成为了一位有名的学者。
像这样的例子有很多值得我们学*。学*不是像三天打鱼，两天晒网的，必须勤奋练*，努力学*，才能取得优异的成绩，以后走在社会上才会被人所尊重，在工作上才会有更大的成就。学*很重要，如果不好好学*，以后的人生道路会很难走，不能为社会做贡献。
古人励志学*的故事是我们的榜样，他们不畏贫寒困苦，不管生活再怎么艰辛，人生道路再怎么坎坷，他们都坚持学*。这样日积月累，每天进步一点点，终成一大文豪。
让我们珍惜生活，努力学*吧!
今天，我读了一篇关于学**惯的文章。读完后，我深受启发。原来，最*我的学*成绩不理想，是一些坏*惯在作怪呀!
和文中提到的坏*惯如出一辙，我最大的缺点就是学*马虎，丢三落四。你看，前天没带橡皮，昨天没带尺子，今天又没带作业本;课本中明明是她
抄在作业本上就成了他草稿本上是做对了，却在誊写到试卷上时面目全非。为了这个，我可没少挨父母和老师的批评。
我也因此尝试到了坏*惯带来的恶果，期末考试中，因将大于号写成了小于号，与一百分失之交臂。我下定决心，一定要把这个坏*惯改掉。
我的第二个坏*惯就是上课不专心，容易开小差，坐不住，尤其是快到下课时就更听不进去了，心思早已飞到课后的娱乐当中。
——关于专心学*的名言 30句菁华
1、非静无以成学。--诸葛亮
2、知识就是力量。——培根
3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
4、你们要学*思考，然后再来写作。--布瓦罗
5、读过一本好书，像交了一个益友。--藏克家
6、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
7、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。--韩愈
8、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
9、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
10、要不断的请教成功者，学*他们成功的方法。--陈安之
11、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
12、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
13、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 ------- 但丁
14、理必求真，事必求是，言必守信，行必踏实。 ------- 黄炎培
15、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔
16、如果不想在世界上虚度一生，那就要学*一辈子。——高尔基
17、老是爱欣赏自己脚印的人，只会在原地兜圈子。 ------- 尉周林
18、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
19、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠 --达.芬奇(意大利)
20、加紧学*，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《*选集》
21、如果学*只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
22、人可以把罪恶掩得严严实实，但却无法摆脱心灵的不安。 ------- (古罗马)塞内加
23、看书和学*——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
24、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。--布鲁诺
25、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》
26、谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 ------- (德)歌德 引自《人生就是奋斗》
27、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学*中得来的，后者是从实践中得来的。--亚里士多德
28、困厄逆境的砥砺和生活强者的驾驭，恰如正电和负电，一经碰撞，驾驭者就能观赏到自己胜利的火花。 ------- (英) 柯林斯
29、学*专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅
30、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学*，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓
——优秀学*作文实用10份
期中考试的试卷刚刚发下来后，同学们都在窃窃私语，交头接耳，互相比着成绩，我明显地感觉到：四（11）班的同学们学*竞争越来越来激烈了，大家也越来越爱学*了！
学*成绩好的同学在班级里会赢得尊重，大家都会投去羡慕的目光。当然，这些同学都能说会道，才智过人，老师也十分地喜爱他们。老师说：“我们只有爱学*，长大后才能成为社会的有用之才，才能赢得他人的尊重！”
古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”学*让我们感到快乐。记得二年级的时候，我认字不多，但我总是喜欢缠着爸爸给我讲故事。爸爸给我买了一本《一千零一夜》，并且每晚都讲一个小故事给我听。有一次，爸爸出差了，妈妈鼓励我用查字典的方法来阅读。我读了一则又则，故事的情节就像在脑海里放电影，我感到了无穷的快乐。爸爸回来后，我得意地把故事讲给爸爸听，讲给妈妈听，讲给奶奶听，小弟弟尤其喜爱听我讲故事了……我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。学*越来越让我们感到快乐了！
上三年级了，我们开始学*英语和电脑了，我们这些小青蛙也从井底爬出来了，我们见到了另一片新天地。有一次，学校组织我们去中山陵游玩。我们在那儿碰见了一位外国先生，我们四（11）班便向那位外国先生打了声招呼：“Hello！”那位外国先生也向我们友好地说：“HOW do yon do！”。这让我们很是兴奋，我们可以和外国人说话了！更让我们非常兴奋的是，我们学会了用电脑上国际互联网。互联网上的'内容非常丰富，让我们的生活变得更加快捷方便，各种知识、各类信息应有尽有，我们可以在网上听音乐、看电影，可以和同学们视频聊天、游戏，可以在网上查阅资料，还可以上学校网站…… 电脑已经成为我们的好帮手，并和我们的生活分不开了！
如今，我们班的学*气氛越来越浓厚了，我们建立了“爱学*”兴趣小组，每一名同学要从自我做起，从现在做起，都来加入爱学*的队伍，长大后成为国家的栋梁，成为对人民、对社会有贡献的人！
驾一叶扁舟，在苍苍大海上航行时何等地苦啊，以此比喻学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪・・・・・・在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟。
同学们常说：“学生时代是一生最苦的阶段。”确实有理。清晨，迎着晨风操练，伴着晨曦诵读的是学生;晚上，更深静夜，挑灯夜读的也是学生。而且，随着年龄的增长，同学们半患*视的人越来越多，*视度数也不断加大，同时，这是何等的苦啊!
学*中的苦难以言喻。然而，学*中的乐却越多。
当你经过艰难地思索，最后解出一道题时，会喜形于色;当你在学*中得优良成绩时，会感到由哀的喜悦;当你运用所学的.知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。
凡是爱学*，刻苦改读的人，都会乐在其中。
俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有这样苦中学乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能感受到胜利者无限的幸福与快乐。
同学：
我演讲的题目是“面对学*生活微笑”
学*是一条河，有起有落，有静有动；学*就像一杯酒，酸甜苦辣；学*就像一出戏，有笑有哭，有赢有输；学*就像一首歌，唱出人生的悲欢离合，磨练我们走向成熟和智慧；他包含雷电，多变，日出日落，严冬酷暑。不管什么样的“天气”，都要微笑着面对学*生活….
当我们在学*中帮助别人时，我们也帮助了自己。不要认为我们的努力是徒劳的。任何帮助都会有回报真诚的友谊，由衷的感谢和帮助。
也许在某一年，你收到了一张充满感谢和祝福的贺卡。就在你感到疑惑的时候，你可能已经忘了你曾经给他讲过几道数学题或者分析过几道语文题。就这样不经意间，我们得到了对我们一生都有好处的东西。
因为身边有很多步履蹒跚的人，他们因为各种原因落后于我们，我们应该毫不犹豫的“伸出手”，帮他们一把。
正如赛迪所说：“如果蚊子一起冲锋，大象就会被征服。”
所以，让我们微笑着面对学*生活，克服困难。战胜2008中考！
我的发言到此结束，谢谢！
生活，是讲不完的故事；生活是描不尽的图画；生活，是抒不尽的真情。但是，在生活中，有些事我们又不得不去面对它，我就碰到了这样的事情：向最讨厌的人学*。
我最讨厌的人就是扫我们学校的那条街的那个清洁工。每次我走到学校的时候，正在那里吃面，她倒好，扫地在旁边扫就好了，或者说我吃完了再扫地，竟然还在我的脚边扫，沾过多少垃圾的扫把扫到我脚上，我还是穿的新鞋。因此，我打心眼讨厌那个阿姨。
有一次，我站在学校旁边吃面，她又在我旁边扫地，这一次，我走的离她有2米的位置，不留意，碗里面泼了一小半，这被清洁工看见了，她又拿着那把大扫把，走了过来，又开始扫，结果，那个大扫把又扫到了我的脚上，我忍无可忍了，大声说：“你怎么老是把扫把扫到我的脚上，不知道我穿的是新鞋吗？等我进了学校再扫不是一样的吗？”那个阿姨被我的话吓了一大跳，一愣，其余的人也呆呆的看着我，然后那个阿姨，连忙对我说：“对不起，不好意思。”红着脸就走了，我也生气的不得了，把没吃完的面向垃圾桶里一扔，气呼呼的进了学校。
老师对我们说：“你们去找一位扫地的阿姨，或者是卖报纸的叔叔去学*，体验一下赚钱多么不容易，回来写一篇感悟。”我心想：扫地的阿姨我只认识一个，可是她那么烦，没办法。放了学，我就去找那个阿姨。
那个阿姨看见我就跑，我拦住了她，并对她说：“我是来向你学*的，老师说要……”阿姨清楚了我的来意，并给了一把大扫把给我，我东扫一下，西扫一下，阿姨知道我不会扫地，就手把手的教我，我看见阿姨豆大般的汗珠就知道，做这个工作多么不容易，还要被人指责。终于做完了，并写了感悟，老师还夸我做的很好，能把感悟写得很真实，当然，这里面的奖还有清洁工阿姨的一半。
放学的路上，我对她笑了。
小明是阳光小学五年级的学生，他在*时非常刻苦学*，同学们都叫他“读书虫”。
有一次，小明发高烧请了假在家里养病，但是他还是不忘记学*。同学们要带回家的家庭作业，她也是亲自打电话问好朋友小刚的。他虽然很难受，但还是做作业，使自己的病越严重了，小明的妈妈看在眼里，疼在心里。
小明每天早上都4点钟起床读英语、背课文，所以，他的成绩总是名列前茅。在晚上8点半，同学们都早早入睡了，可他还在练*奥数题（初中的.），非常难，他每天晚上要到12点才入睡。小明常说："每天做一道难题，就像战士攻下一座城堡一样，感到十分高兴。”
月5日，市里举行了奥数竞赛，小明代表了阳光小学去参加了，同学们都去为他加油，小明感到很欣慰，信心也增加了许多，小明果然不负重望，发挥得很好，获得了第一名，我们大家都为他感到了骄傲。
这就是小明，一个刻苦学*的好学生。
这手抄报是老师叫我们全班同学一起做的，做这手抄报之前我就知道雷锋是个助人为乐、值得我们去学*的人。然而现在我对雷锋又有了新的感受。
首先打印一张雷锋的照片，贴在手抄报上。又在网上找一些关于雷锋的故事，让大家读后就能真正认识雷锋。在我记在笔记本上找出雷锋的名言来告诫大家。同时，这也时时学会怎让去做人。雷锋的精神让人可敬，一些国家的领导人都赞颂他。
做完手抄报之后，我不禁对雷锋由然而生出一种敬佩之情。从这刻起，我也要做一个笑雷锋。
学*是什么？对大多数人来说，学*可能也就是看看书籍、写写作业，但如对它进行更加深层次的理解，学*就不单只是一味的看和写。学*是需要方法，也是需要思考的。
孔圣人曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学是思的基础，思是学的深化，这两者就像大海和群鱼一样紧紧依存，缺一不可。现今在化学工作中被广泛应用的酸碱指示剂就是通过观察、思考和研究，最终得到的结果。
三百多年前的英国著名化学家、物理学家波义耳，一生勤于思考，善于探索。有一次，他在做化学实验的时候，盐酸的飞沫溅到了放在桌面上的紫罗兰花上。波义耳把花拿到水里冲洗，奇怪的现象出现了：紫罗兰花瓣的颜色立刻变红了。这一偶然现象促使波义耳进行思索，并用几种酸进行实验，结果沾上酸性试剂的紫罗兰花瓣都变成了红色。接着他再用碱做实验，发现花瓣在遇到碱性试剂后都变成了蓝色。后来经过波义耳的多次实验和多次思考，终于制成了酸碱指示剂。
相反，如果只是呆板的学*，没有将学*来的知识消化并吸收到脑子里去，那么再怎么刻苦的学*也是没有用的。德国化学家维勒在研究一种铝矿石时，漫不经心，失掉了发现钒的机会；瑞典化学家肖夫斯特姆在研究铝矿石时，抓住苗头不放，精心研究，终于发现了钒。德国化学家李比希研究海藻时粗心大意，浅尝即止，与新元素“溴”失之交臂；而法国科学家皮拉德破除常规，潜心专研，成了“溴”的发现者。
这些事实表明，只有勤于思考，才能向学*、向科学迈上一个新台阶。只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。
“心之官则思，思则得之，不思则不得也”，学*需要思考。
那是1940，12月18日雷锋出生在湖南**沙市望城区安庆乡简家塘一户贫苦农民家里。这一年系农历庚辰年，父母给他取乳名叫“庚伢子”。
这一天，革命战士雷锋出生了。雷锋叔叔自从参加革命以后。不知为人民做了多少好事，在我的记忆中，有一次一个老大妈，迷路了是雷锋叔叔把她送回了家。
还有一回雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的.津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫***，就住在中国。”
雷锋叔叔做好事不留名，值得我们学*。向雷锋叔叔致敬向雷锋叔叔学*。
十年树木，百年树人。在这六年的小学生活里，每一件事情、每一处地方我都历历在目。教师慈祥的目光、亲切的教导，同学们可爱的笑容、纯洁的友谊都深深地烙印在我心中。
六年，多么漫长但又多么的短暂。在这幢美丽的母校里学*犹如坐上了观光缆车，呈此刻眼前的是一幅幅五颜六色、形态各异的风景图：嫩芽萌发的草地――我们在一年级时，就像刚出新芽的小草，教师就像轻柔的微风。每一天早上教我们读拼音、写汉字。遇到调皮的学生就用亲切的话语来教导我们，引导我们走上一条光明的大道。
花儿盛开的园子――到了四年级，我们长大了许多，教师再也不像刚上学时那样教我们。要每一件事情都自我动手，遇到困难要想办法解决。让我们学会自力更生……
太多太多了，教师对我们的教诲数之不尽，就像那一幅幅风景图，让我们眼花缭乱。报答教师是我们应有的职责，教师身上育人的职责比任何东西都要重，所以用我们的实际行动去报答教师对我们的教育之恩吧！
暑假马上结束了。我们将以新的面貌跨进新的学期。在这个学期里面，我一定要更上一层楼。
首先上课的时候要专心听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要把老师在课堂上讲的内容记熟。对于疑难的问题，要大胆举手问老师，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的作业，做到工整漂亮。课堂作业当天放学前完成，课后作业也要按时独立完成。
——刻苦学*作文(10)份
小明是阳光小学五年级的学生，他在*时非常刻苦学*，同学们都叫他“读书虫”。
有一次，小明发高烧请了假在家里养病，但是他还是不忘记学*。同学们要带回家的家庭作业，她也是亲自打电话问好朋友小刚的。他虽然很难受，但还是做作业，使自己的病越严重了，小明的妈妈看在眼里，疼在心里。
小明每天早上都4点钟起床读英语、背课文，所以，他的成绩总是名列前茅。在晚上8点半，同学们都早早入睡了，可他还在练*奥数题（初中的），非常难，他每天晚上要到12点才入睡。小明常说："每天做一道难题，就像战士攻下一座城堡一样，感到十分高兴。”
月5日，市里举行了奥数竞赛，小明代表了阳光小学去参加了，同学们都去为他加油，小明感到很欣慰，信心也增加了许多，小明果然不负重望，发挥得很好，获得了第一名，我们大家都为他感到了骄傲。
这就是小明，一个刻苦学*的好学生。
读书我们应该都不陌生，对于现在的每个人都知道读书的用处，而我对读书是这样看待的，读书可以丰富我们的知识，让我们认识到全世界的文化，读书也等于我们的阅读，我们遇到一篇好文章的时候，可能会拿起笔勾出来并且摘抄下来。
我之前在学生物的时候和学地理的时候，我以为学*这两种学科没有太多的用处，所以就没有认真地听老师讲课，谁知道这两科考的一败涂地，但我也没有悔改，当妈妈知道后不但没有打我，而且还给我讲了一个故事，在唐朝时期有一位被后人称作诗仙的李白，他的诗句是属于飘逸的，他也是一位浪漫主义诗人，但他小时候非常的调皮，不爱学*，不爱读书，还经常逃课，有一天他逃课出去，看见一位老婆婆在河边用石头，魔铁棒，于是李白就说，老婆婆这铁棒，摸起来干什么呢？老婆婆就说我在用铁棒磨针，李白说您这铁棒得磨多久不可能磨成针的，但是老婆婆却相信这铁棒只要我努力就一定会磨成针，然后由大用处这样李白似乎明白了这个道理就连忙跑回私塾听老先生讲课了，最终李白成为了现在流传的诗仙，他的人生大放光彩，也就是现在我们所看到的样子那么的耀眼，所以呀，孩子们好好读书吧，而且在长大之后，还有自己的梦想可以实现有的想当医生医生是很需要文化的需要技术支持的你现在还有很大的机会为了这个梦想，努力一回吧。
是啊，青春就是用来奋斗，努力的学*，读书是用来实现梦想的阶梯，读书是梦想的源泉，读书是梦想的保护伞，是青春是梦想的，积攒在一起的羽毛，总有一天会让我们在天空分享，努力学*吧。
在我认识的人中，有许多人给我留下了深刻的印象。其中有个人让我难忘，那就是我的同桌芳芳！
高高的鼻梁、瀑布似的黑头发是她的特点。前几天冷空气南下。狂风暴雨肆虐个不停！豆大的雨滴敲打着大地“吧嗒吧嗒”的响！我穿着雨衣来带学校走进教室。我扫视了一眼，同学们到坐在坐位上朗读。我定睛一看，芳芳没来一番打听过后才知道芳芳发高烧不能来。可让我惊讶的是芳芳她来了，她走进教室坐在我旁边。我惊奇的问：“芳芳你生病为什么还来上课呀？”“芳芳吱吱吾吾”地回答：“我…不能…缺课，我还要学*新的知识”说完便趴了下来。我听了芳芳的话心里顿时感到一阵羞愧，*时学*的时候总是想偷工减料、老是和爸妈讨价还价学*的时间，可芳芳呢？发高烧还来上课这种精神不得不让我敬佩！
芳芳不仅是个爱学*的人而且还是个拥有美好品德的人。前些日子我和芳芳约定一起到新华书店去买书，路上一个精美的皮包吸引住了，我走过去打开皮包，发现里面竟然有整整一千元人民币。于是我便有了把捡来的钱*分的想法，我把我的想法跟芳芳说了可我没想到芳芳说：“亏你还是个少先队员，竟有这种想法你有没有想过丢了皮包的人现在是多么着急！”我听了芳芳的话后感到愧疚不已！只见芳芳拿着皮包向远处的民警叔叔走去，望着芳芳远去的背影我不由地感到我认识这样的一个人我感到骄傲和自豪！
芳芳那美好的品德让我敬佩，那刻苦学*的精神让我赞叹！她每时每刻都在滋润着我的心田。
让我懂得一个又一个做人的道理！
刻苦学*的同学 在我的印象中，有很多人刻苦学*，但给我印象最深的还是陈思佳子，她原来成绩不是很好，基础不牢、作文不好、难题不动脑筋。上课爱开小差。做作业字写得乱七八糟，东倒西歪在家里倒西歪在家里，她除了做作业，就是吃了玩，玩了睡。她自己着急，家长着急，老师着急，她自己更着急。老师教育她，家长鼓励她。给了她勇气。 从此，她下定决心要好好学*。在课堂上，他思考问题，积极发言，准确率也高。有一次，老师提了一个问题：“为啥猪八戒摔了四次？” 她回答说：“全是猴子在作怪” 老师兴奋地说：“好、好、好，不错！” 在家里，她更是分秒必争，做作业整整齐齐。看书时，不知道停止，常常忘记吃饭，成了一个学无止境的书虫。家长真是看在眼里，喜在心里。 有一次，她们家来了客人。妈妈叫她倒茶，她说：“等一会儿”可过了好一会儿，还没倒茶。妈妈急了，便走过来，看见了陈思佳子正专心致志地看书。便说：“算了，还是我去倒吧！” 啊，陈思佳子学*真刻苦呀！通过她，告诉了我们一个道理：世上无难事，只怕有心人。
我们往往都在羡慕有好绩的同学，但从没去想怎样来纠正自己的缺点。有些人会说：“人家有一个有文化水*高的爸爸或妈妈，在背后辅导他。”这个人的看法不是完全没有道理，父母的文化水*高是对孩子有帮助，但决定一个人的成绩优异最终还是靠自己的努力。如果自己不努力，父母的文化水*再高也不行。
训练也是一样，不是靠有一个体育水*高的教训指导才有好成绩，而是靠自己的努力得来的。
接下来是给你们讲个真实故事，这个故事是发生在我读四年级的时候。当时，我被学校的篮球队选上，当天就开始进行训练。一走进训练场就看到一群人正在训练，其中有一个人最认真，全身都湿透了。我就去问教练这个人是谁，教练说：“他是队长，姓名叫黄征雄。他在队中是最认真的一个，每次我给出的任务，他都完成了，是队中的好榜样。”
我听后十分佩服，佩服他的那种不怕苦，不怕累的精神。我每天都是这样佩服，没有实际行动。直到今年的田径赛和篮球赛失败后，我才开始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任队长黄征雄，我问他：“黄征雄，你是怎样取得那么好的成绩呢?”黄征雄说：“我是听从教练的话，完成教练给的任务，再加上自己的努力。”
第二天训练的时候，我照着这一个方法去练了。在不到半年的时间，我的成绩提高了，而且当上了队长。当上队长以后，我的下一个目标是超越自我，超越黄征雄，方法是比其他队员多练两倍
中华民族的传统美德数不胜数，读了诗仙李白童年时期的小故事，让我受益匪浅。
著名唐代大诗人李白小的时候，一开始可不像大家想得那样刻苦、勤奋地学*，他小时候非常淘气，还经常逃学。有一次，他觉得学*内容枯燥乏味，就偷偷跑出去玩。忽然他的眼球被一个老婆婆吸引住了，老婆婆正在磨一根铁棒，他走上前去有礼貌地问：“老婆婆您这是在干嘛？”老婆婆笑着说：“我要把这根铁棒磨成针！”李白吃惊地望着老婆婆，老婆婆似乎看懂了李白的心思，说：“你别看这根铁棒粗，我一天磨不好，我可以磨两天，只要我一直坚持下去，这根铁棒迟早会变成一根针。”李白深受启发，他谢过老婆婆，重新跑回书房，捧起书本。功夫不负有心人，经过他的不懈努力，李白终于成了名垂千古的诗仙。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，勤奋是我们中华民族的传统美德，也正是我们所要学*的。从古到今，哪一个文豪俊杰不是通过自己勤奋刻苦的学*才成功的？正如李白故事那样：“只要功夫深，铁棒�O成针”。所以我们要不断地努力，养成不怕苦的学*精神，学会坚持，那样才能一步步走向成功，实现自己的目标，成为一名对国家有用的人才。
曾经有几位名人说道过如莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说："书籍是人类进步的阶梯。
“杜甫说:"读书破万卷，下笔如有神。”我曾经想，书，有那么重要吗？在我小学的时候我从1年纪的语文就不好到了后来成绩一落千丈，也是是不爱讲话，或是不太爱看书。
老师说回去多看看书就好了老师说的话，而我却没有听，反而把这些话当耳边风。因为我觉得读不读书不重要，努不努力不重要，我想：“上次能考好，这次也一定能考好，我抱着这样的心态读了半个学期。
结果没有进步反而退步了。后来我想到有人说的名言“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我想这可能是我太骄傲了也许谦虚点会考的好点。
通过以上事例，就表明我们只有用绳锯木断、水滴石穿、锲而不舍、敏而好学、不耻下问之心才能学好、学会。我们要向学*好的同学学*学*态度；要向机灵的同学学*磨练大脑；要向朴素的同学学*吃苦耐劳；向遵守纪�舻耐�学学*遵守纪律。
学*首先是为个人，但如何学好它呢，我觉得是要有一个目标一个学*的方向和方法最后就是坚持。如果你能做到以上你就可以学得好。
我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来。我们要好好读书，就像*****说的：”为中华人民之崛起而读书。“但现在时代不同了，我们要为自己而读书，为社会发展而读书，为全世界而读书，祖国的建设需要我们，同学们，让我们好好学*来报答社会、报答祖国吧！
大千世界，沧海茫茫。尽管这样，我对一个人却是记忆犹新，他的音容笑貌仍在我的脑子里回荡，他的刻苦学*的精神仍激励着我前进。我有今天这样的好成绩，多亏了他。这个人就是小学五年级同学的王华，虽然
他的成绩不是很好，但是他那种乐于学*的可贵精神是值得每一位同学学*的。
让我具体的说一说吧!
有一次，数学考试卷发下来一后，王华得了五十分，我得了一百分。我得意洋洋地说：“真笨，这么简单的题只得了五十分。”王华听了，难过得掉下眼泪。
放学了，我背着书包，快活地哼着歌儿离开教室，王华好象没有听见“叮零零‘的铃声，仍在认真地做数学题。他有一道题不会做，便虚心地请教正要离开教室的老师。老师耐心地给他讲解，直到他弄懂为止。
又有一次，那是个非常寒冷的天气。体育课，我们都在外面蹦蹦跳跳的，还觉得有些寒气逼人。而王华却一动不动做在教室里做练*题，他的眉头有时眉头紧锁有时舒展。一道题解开了他的脸色才由阴到晴。
又一次单元测验，卷子发下来以后，我得了五十分，而王华却得了一百分，我们俩彼此之间来了次转换。我半信半疑，难道这真是他的刻苦学*换来的劳动成果吗????是不是?是不是?下课了王华对我说：“不要灰心
虚心使人进步，骄傲使人落后。只要你记住这句话，你的成绩一定会赶上来的。”听着着句深情的话，我惭愧的低下了头。
事实再次敲响警钟，天才并不可靠，可靠的是勤奋和刻苦。爱迪生说过这样一句：“人有百分之二的灵感，再加上百分之九十八的汗水，才能获得丰收。”
利比拿着自己的简历从一家公司出来，很是苦恼，他从小顽皮不好好上学，导致现在连个工作都找不到，正应了那句:少壮不努力，老大徒伤悲。
正当利比在苦恼时，一位乞丐来到利比身边，利比心想自己到现在还是个无业游民，没有一家公司肯录用，身上并没有多少钱，但是看到衣衫褴褛的乞丐，心中的善念胜利了。
他拿出身上剩的最后一个硬币，这是利比今天的午饭。
那位衣衫褴褛的乞丐接过利比的一个硬币，看到利比很是苦恼的神情，便问道:“年轻人你为什么那么苦恼啊？”利比听到乞丐的问题很是纠结的说了自己的经历，听完这些的乞丐若有所思，本来只是想要倾诉的利比并没有觉得乞丐可以帮助自己，没想到乞丐随后就问了一句:“若是你能重来一次你会努力学*吗？”听到乞丐的问题利比很是激动的回答:“若是我能重来一次定会加倍努力，不会向小时候那样只知道玩耍而忽略学*的重要性。”听到这个回答的乞丐若有所思的点了点头，然后就离开了。
利比也没有在意这些，继续拿着简历去其它公司面试，无一例外，没有哪一家公司愿意要。
劳累一天的利比很快的睡了过去，再次醒来时发现这是小时候的家，自己还在上小学的时候，利比觉得这可能是乞丐实现了自己的愿望，很是感激，想要以后再见时感谢他，用自己的实际行动。
自此以后利比遵守自己的承诺刻苦学*，多年以后成为一家上市公司的总经理，但是却再也没有见过那名乞丐。
也许你们会奇怪我为什么要用这个标题，难道我是外地人吗？没错，我是湖南人。那我怎么又来到了长春呢？且听我一一道来。
当我还在妈妈肚子里时，我在深圳呆了半年多，那时的特区到处查暂住证，妈妈因为有了我，没法继续工作，只能独自回到了湖南老家，一直呆到我两岁的时候——当然这都是我妈妈告诉我的。两岁后，因为爸爸在浙江打工，妈妈想：我马上要上幼儿园了，为了给我提供比老家好的学*环境，妈妈就带我去了爸爸那里。妈妈一边带我一边工作，有一次，妈妈因为忙，没顾得上我，我一个人跑到外面去了走了很远，妈妈找了好久好久才找到我，就是这件事使得妈妈下定决心又带我回到了老家——当然这也是妈妈告诉我的。我一直在老家呆到四岁的时候，这时爸爸和几个老乡在沈阳做装修，需要妈妈帮忙，于是我和妈妈一起到了沈阳，这时我已经记得一些事了。
在沈阳的时候，我们租的房子就在火车站的对面，环境还可以，在五楼，小区里面有一个小广场，可以说可以说那里就是我的乐园。每天晚上，广场上都聚集了很多去锻炼的人，主要都是大人带着小孩，有玩轮滑的，有打球的，有跳绳的......我最爱的就是玩碰碰车，基本每天都去，花上一元钱，租了小车，玩多久都行。这种小车要用两条腿当桨，交替用力车才前行。我最喜欢和小伙伴们撞车，你撞完了我，我有来撞你，还有另外的人加入进来，那场面就是一个热火朝天。
不仅如此，我和妈妈还经常上超市。一回我姨妈来了，带我去家乐福，出来时我嫌人太多，就往右边跑，却一头撞在了玻璃上，疼得我哇哇大哭，现在想起来都觉得有些可笑。
现在我又来到了长春，开始了新的生活，在这里我结识了很多很多的朋友，遇到了很多好的老师，而这一切都要感谢我的爸爸妈妈，是他们辛勤的劳动才为我创造了这么好的学*条件。我一定要努力学*，用优异的成绩来回报我的父母。
——坚持学*作文600字优选【10】份
懂得坚持的人在很多事情上都会迎来成功，我们若想要在学*上也取得进步的话，那么坚持无比重要。
学*贵在坚持，原本学*就是一个漫长的过程，在这过程中，我们要承受孤独，也要承受学*上的难题给我们带来的烦恼。不少人在面对学*上的烦恼的时候就会选择退缩，以及逃避，那么这也就注定了他们在学*上很难迎来成功。在学*上，我们要坚持，遇到难题也应该想尽办法一一攻克，学*就是在不断求索中进步的。只有当我们坚持了下来，我们的学*才能够获得成功。
但是在我们的学*上，一次进步，一次成功，这并不能代表什么。最为重要的是我们要学会在进步与成功中不自傲，学*上的坚持并不是一个阶段一个阶段的，而应当是贯穿我们的一生。正所谓学*贵在坚持，这份坚持应该由我们心底所发，热爱学*，坚持学*。
当我们在不断的坚持之下，我们所学的知识也就会相应的给我们带来回报。在校园里的我们，坚持学*，那么我们所学的知识也就让我们在校园班级里名列前茅。我们脑海里的知识永远都是被人抢不走的，我们坚持所获得的一切知识，这些知识最终也为我们在现实生活中铺*了不少的道路。
知识永远都是人们所渴望的，我们坚持所学到的知识，也会在我们一点一点的积累后得到一次爆发。当我们将脑海里的知识融会贯通，这些我们坚持所学到的知识也就给我们带来一些意想不到的收获。
获取知识的途径也唯有学*，并且也只有坚持不懈的学*，我们所获取的知识也才会越来越多。坚持学*，我们也才会迎来一个更好的自己，更优秀的自己。我们始终要在心里明白，学*贵在坚持。
反思――顾名思义，就是指我这一段做了很多不该做的事，我要好好地反思反思了。上个星期，下午放学回家，妈妈好好地给我上了一堂“思想教育课”，妈妈回到家，说她下午到学校去了解了我在班里的学*情况，我一听，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。妈妈说：“你觉得你最*学*怎么样啊?上课注意听讲了没?你知道你们班这一次中段考试你在你们班占多少名吗?......”
面对妈妈一连串的问题，我有点招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，妈妈一见我哭了，就生气了，“你哭什么?!我又没打你。”我不敢说话，只是低着头，我知道自己这一段时间确实没好好学*，我也认识到自己的错误了，但妈妈又问了：“你上课是不是总是想其他事，上课为什么总是开小车，不注意听啊?你学*是给你自己学的，又不是给我们学的!而且也不勤奋了，你是为了作业而作业，学*而学*吗?”我仍旧沉默，妈妈终于“爆发”了，“你为什么不说话?说话!天天在想些什么?”看到妈妈凶恶的眼神，我说不出话来，也不知道该说些什么。妈妈这时非常生气，一个巴掌打到我脸上，我用手挡了一下，打到我的手了，虽然没打到脸，但是这一巴掌让我意识到了：落后就会挨打。如果现在再不努力，以后会挨得更多，更狠。
妈妈没有就此不提，而是接着问我上课到底为什么不认真听讲，我说是因为上课老是想着玩游戏，妈妈说：“以后再也不许玩电脑了，除了发博客，我非要让你戒掉网不可。”我自然也就顺从了。相信妈妈那天给我上的那堂课会让我“改邪归正”的，我相信，只要我不再玩电脑，在课堂上多用点功，我会变回原来的那个勤奋，爱动脑子的我。加油啊!
今天报的网络课程正式开课了。
原本我以为真的就如开课时候说的那样简单，一天只要花上20几分钟，听一下课，做一下笔记就可以了，然后就是在晚上群里一起再探讨一下今天所学的知识。
可当真正去学*的时候才知道，其并非那样的容易。因为新的知识，如果你想真正的想要去学会的话，简单听一遍，根本是不够的，而且还只是音频而已，没有文字版，所以说在听第一遍之后，我还是认真的再听第二遍，同时做一下笔记，半个小时就过去了。
到晚课交流的时候，我突然间发现很多同学都已经开始问超过今天课程的内容了，而且都太过于深奥。
虽然说那些内容就在接下的课程里面会讲的，但很多同学已经在超前的学*了。
原本以为一个小时的交流，结果没想到两个多小时了，还没结束。
通过这个事情，我真正感受到原来真的比我们优秀的人，比我们还努力，他们在不断地超越着，原本以为我们按着课程按部就班的去学*就好了，才发现，很多人早就早早的超过我们，并且针对性的学会思考，学会提问。
想要学会一个新的事物，学会提问，就是一个非常好的技巧。
原本觉得这样的要课程一天花上两个小时，差不多就可以掌握，却没想到，估计三五个小时都不止吧，而且我觉得真正要学会，要融会贯通的话，肯定还要去复*。
我们学东西真的并不只是看懂了就行了，而是要一再温*，才会把它们变为自己的内在的知识内化成自己的知识体系。
我想这也算是在此次学*中得到了一点小小的感悟和收获吧！
曾经看过一幅漫画，画中一个人挥锹挖井，还没等挖出水来，就扛着铁锹往别处挖去了。结果深深浅浅地挖了好几处，也没见到一丁点儿水。――其实挖得深的几处，水就在他的下几锹坚持之中。
这幅漫画生动地告诉我们：做任何事情，都需要一种百折不挠、坚持到底的精神，否则必将一事无成。
古今中外，凡是获得重大成就的人，都具有坚持精神。李时珍跋山涉水，遍尝百草，历经几十年才编成了医学巨著《本草纲目》;陈景润不顾病痛，夜以继日地学*研究，运算完几麻袋稿纸，才攻克了世界难题“哥德巴赫猜想”;爱迪生不断更换材料，反反复复的进行了几千次试验，才发明了电灯。
学*也不例外，要想学有所成，就必须持之以恒地付出努力。战国时期思想家、教育家荀子就告诫我们“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”。不少同学也知道学*很重要，但是学*久了，作业多了，就感到枯燥，失去学*的兴趣，“三天打鱼，两天晒网”，最终无所收获。其根本原因，就是缺乏恒心不能坚持，总是知难而退，半途而废，这样怎么能取得好成绩呢?
学*需要持之以恒的坚持，无论在什么条件下，都向着自己的奋斗目标坚持不懈地努力，永不退缩。在学*中，我们要坚持把每一课学好，坚持克服每一个困难，坚定地朝自己定下的目标前进，相信总有把铁杵磨成针的那一天。匡衡凿壁、车胤囊萤、孙康映雪，他们坚持勤学苦读，是我们学*的典范。
“水滴石穿，绳锯木断”，学*需要坚持，只有坚持，才能开启成功的大门。让我们从现在做起，坚持到底，永不言弃，用今天的刻苦，铸就明日的辉煌!
暑假里，我们雏鹰假日小分队组织了丰富多彩的活动。其中让我印象最深的活动是去鸣鹤国医馆学*中医文化。
一到国医馆，我就闻到了一股中药的清苦味，令人神清气爽。紫檀木制的桌椅，透着古风。讲台上摆着一张人体穴位图，上面密密麻麻全是穴位。
老师讲课深入浅出，严谨又不失幽默，让枯燥而难懂的中医文化知识变得简单而有趣。同学们都听得专心致志，积极发表自己的看法与理解。课堂气氛十分活跃，连家长也投入讨论中，大家你一言我一语，学*劲头很足。
接着，老师领着我们去药材馆，我们见识了各式各样的药材。大家七嘴八舌，胡同学说：“这不是橙皮吗？我奶奶经常泡茶喝。”我说：“这是艾草，我妈妈常常用薰。”杨同学说“我家里种着薄荷、紫苏叶，把整个家都变香了。”老师听了，微笑着说：“你们真有心，发现这么多生活中的中药，了不起。中药是中国的国粹，我们要继承、发扬中药文化。”大家纷纷点头，明白了老师的教诲。
然后，我们亲手制做了香囊，大家跃跃欲试，都选择自己喜欢的药草。我挑了红色的囊包，用镊子夹了些薰衣草铺底，再洒上柠檬草，接着放入几层白芷、紫苏叶和陈皮，一个香囊就诞生了。哇，真香！里面融入了柠檬草的酸香，陈皮的甜香，紫苏叶和白芷的清香，还有薰衣草那若有若无的香气。不一会儿，每个人的手上都有一个可爱的香囊诞生了。大家深吸一口气，脸上浮现着陶醉的神情，午后的睡意也烟消云散。
这次活动让我受益匪浅，不仅了解了中医文化知识，还学会了做香囊，更懂得了传承、发扬中药文化的重要性。
如果你现在感到迷茫，请选择学*吧，知识可以让你明确自己的梦想和目标。
如果你对现状不满意，请选择学*吧，学*可以洗涤你的心灵，能让你变的更好而不焦不燥。
如果你认为朋友圈太狭小，请选择学*吧，学*会让你认识各行各业的朋友。
不管你是抱着什么心态去学*，你总会有收获的，也许是升职加薪，也许是收获朋友与快乐，也许是懂得美与享受，你总会收获一样。
关于学*，我还发现一个非常有趣的现象：走进学生教育课堂，你会发现学*的人数只霸占总人数3分之1，但是走进**教育课堂，你会发现认真听课的占了总人数的5分之4。这种现象是属于正常的，正儿八经上学的人因为没有出过社会，还不能意识到知识的重要性，只有出了社会，摸滚爬之后才能知道自己适合什么，需要什么，因此会特别珍惜老师讲的每一课时。
前不久，我报了一个专门针对于**教育形式的课程，两堂课下来便认识了一些朋友，年龄从18到40不等，我个人认为在成教场合里认识的朋友是最靠谱的，因为大家都是属于比较上进有理想的人，这种人自然不会差到哪里去，我喜欢学*，我也喜欢学*的人。
如有空暇时间，请选择学*吧，每天过着琼瑶剧的生活，不入学*来得实在。
如有空暇时间，请选择学*吧，学*会让你认识许多朋友。
如有空暇时间，请选择学*吧，学*可以开阔你的视野，让你认识另外一种世界。
请选择学*吧，在学*中所收获的不仅仅是知识，有形的资产和无形的资产，都是你不可想象的。
我先学*去了。
拿破仑在我的脑海中一直是一位名不见经传的人物，他的许多名言我都熟知，但对他本人我却没什么印象，直到读了《拿破仑传》，我才逐渐对他有了更清晰的认识。
毫无疑问，他是一位书写了历史的伟人，从小出生于战乱之中，他的故乡科西嘉被法国殖民，有着强烈爱国意识的他决心要让自己的故乡重回自由，但几次都没有成功，反而使自己的低位越来越低，终于，他在一场战争中一战成名，因此，他有了更远大的理想和目标。机会如雨点般想他打来，他都一一把握住了，可以说他的成功是由多年的知识储备以及自身的幸运所造成的。
作为一位对世界影响深远的人，拿破仑身上有许多可贵的品质。比如他十分刻苦，所以才有了巨大的知识储备，才在机会来时把握住了。而且他有自己的原则，此后，便一直严格的尊守着。其次，他本身就有治理国家的天赋，懂得软硬兼施，才使得他深得人心，受到了人民的爱戴，正所谓的民心者得天下。
不过人无完人，拿破仑的身上也有很多缺点，而且有些缺点是致命的。首先，他随着权力的增加梦想变得越来越不切实际，他一味的索取，却不知道索取的越多，失去的就越多。其次，他亲手打破了他自己所创造的法规，把一群*庸无能的人抬上了很高的职位，产生了一批无功受禄的人。同时，他是一个被感情所牵绊的人，他的第一任妻子风流成性，而他却因为约瑟芬的泪水一次次地原谅了她，尽管最终他们还是离婚了，但他应该一开始就听亲友的劝告，过于重感情对于他来说无意识自掘坟墓。
虽然他的身上有优点，也有缺点，但无论如何他都是一位书写了历史的伟人，让我们向他学*，闯出一片天地吧。
它不像玩游戏，不像吃饭那样简单；学*，是一件很辛苦的事！从小我们就要上幼儿园，上完3年还要上6年的小学，上完小学还要读3年初中、3年高中，加起来的时间一共是15年。高中还要考一次大试，才能上大学，而上大学起码又要花4年。从时间跨度来说，没有哪件事比学*耗去我们的时间多，它真的很辛苦。
说说我的一天是怎么度过的吧。
一般来说，早上6点半我就要起床，吃完早餐就要飞快地冲向学校，因为7点40前不到学校，那可是要被罚抄书的。来到学校，早读完就要开始上课，好不容易下课，我又要下去收作业，等收完又开始上课了。一下子，一个上午就这样像流水一去不回头，一下就过去了。
中午回到家，本来是休息才对的，但一到家还得写“黄冈”作业，写完吃了饭又要准备上课，中午的两个小时就这样走了。
下午上学我是以光的速度“射”进学校的。上完英语课是音乐课，本来是应该放松的，跟着老师唱歌是多么带劲的事！可英语、语文、数学作业，写在了黑板上，这就让你不得不埋头苦干！音乐老师上面讲课，我们呢？就在下面写作业。
很快，放学了。按理，下午放学回家应该是和同学们边走边笑才对的，而我呢？却要匆匆赶往学校附*不远的补*班。
上完补*班，8点来了！
回到家洗完澡，9点来了！
我拿起书本复*今天学过的学科，预*明天要学*的正课，弄完这些都有10点半钟了，我该上床睡觉了！
唉，一天，就这样过了！而且，日复一日，每天几乎都是这样重复度过。
学*，是一件很辛苦的事，但再辛苦你也不能说累，不然前面的辛苦，就变成了后面的怨悔不已。古人不是说过吗：“少壮不努力，老大徒伤悲”！
——我要向班长学*作文(10)份
从小到大我都非常独立，爸妈上班都很忙，我哥每天放学也非常的晚。从我上小学开始，爸爸只接过我一次，因为学校离家不远，所以都是我自己回家。
还记得刚上一年级的时候，刚进校就跟着班主任到了班上，班主任很年轻，是个男生，教我们数学。那时候上学总是过的很慢，那时候学*不太认真。在四年级之前都在睡觉，除了数学。到了四年级我经历了一个转折点。
有一天我正在操场上打篮球，有一个同学就跑下来说班主任叫我上去，那时心中万千幻想，不知自己犯了什么错。到了办公室，班主任在椅子上坐着，对我说了一段意味深长的话。
从那次谈话过后，我就开始了拼命的学*，到了六年级，因为要小升初了，所以学*就非常忙碌了。每天不是在学*，就是在睡觉。老师对我们很好，每过几个月就给我们买巧克力吃，为了鼓励我们学*。
上到初中，在一个新的学校，认识新的同学和老师，在陌生的环境下，我感觉不适应。小学六年如白驹过隙，转瞬即逝。有时间会去找老师聊一下天。
现在时间过得太快了。到了初二，压力就比较明显了。每一门课程都抓得非常紧，现在体训非常的累，训练后我感觉身体都不是我自己的了。为了中考还是要努力的去把握每分每秒。古话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”
现在感觉心有余而力不足。
我的爷爷是和蔼的，他深爱着我。记得有一次，我姨娘给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爷爷一起来到广场练*滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爷爷说：“我们回家吧。”爷爷大声地说：“不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我爷爷扶着我来学呢？我正要实行我的计划时，爷爷好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。
看着爷爷笨拙的身躯，不停滑着那不听话的滑板，可笑极了，“咚”的一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爷爷不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爷爷踩上了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了。“我会滑了，你来看。”爷爷高兴地喊着。我惭愧地下了头，觉得爷爷都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爷爷榜样的影响下，我终于也学会了。
啊！爷爷，我想告诉你，我爱你！
四年级的时候，我一次意外的听了一首张杰唱的歌——《逆战》，之后我就开始迷上了歌，但是听歌不是我的主要目的，我的主要目的要学会唱歌，怎么唱得好。
一开始，我最喜欢听的就是张杰唱的歌了了 ，但是我却又不想学*唱歌，因为张杰的歌太难长了，并且音调也高低不*，于是我就开始先听几遍，边听边哼哼，有时候也会特意地学*几句话，然后就在最里面嘀嘀咕咕地唱，一直都是重复的话。
后来，我就慢慢的懂了一点，也会唱前半部分了，但是却唱得有点慢，跟不上音乐的节奏，就只能自己慢慢地唱了。只要每次听歌，我都会看着歌词，嘴里哼哼着，如果还是学不会，我就拿出本，把歌词抄两遍，然后我就会背过一大不分的歌词了，后来，只要一有空我就会努力的背歌词。
时间如飞箭一样，转眼睛，一个星期过去了，功夫不负有心人，我终于学会了“逆战”这首歌曲。但是困难又来了，我的音调不准确，如果直记住了歌词，而没有记住音调，那么就相当于白学了。最后，我努力地听歌，练歌，连音调，最后我终于能把“逆战”这首歌完整的唱了下来。
往后，我还学了很多的歌，但是并不是那么的简单，也需要付出很多的努力，但是不管有多么困难，我并不会放弃唱歌，因为我已经迷恋上了唱歌。
虽然学*唱歌有些困难，但是只要学会了唱歌，自己的内心就会感到十分的快乐，很轻松，伤心的时候也可以唱两句安慰自己。唱歌已经融入到我的身体了。
中国是文明之邦，从古至今都讲究文明和礼仪。可是到了现代，经过了几千年的洗礼，不文明的现象反而增多了，正确处理不文明的现象已经迫在眉睫。
王小海之所以发出这样的感慨，是由于上学过程中所见而引发。
早上，王小海和往常一样，背着书包，来到公交车站。过不了五分钟，一辆公交车驶了过来，王小凯*惯性的挥挥手，排着队挤上了公交车。
刚开始，公交车上并没有多少人，可是两站过后，人越来越多。后来，公交车上来了一位80多岁的老奶奶。老奶奶老态龙钟，走一步停半步，晃晃悠悠的好像随时可能摔倒。王小海马上从座位上下来，给老奶奶让座，老奶奶连声道谢。
然而，王小海的内心却非常难过，因为他发现车上的人都在低头关注自己的手机，耳朵一戴，眼睛盯着屏幕，人和人紧紧挨着，却又仿佛与世隔绝。见到年级大的人，也没有人想要让座。王小海让座的举动，大家更是视若不见，并没有人赞许。
想到这里，王小海突然一拍座椅，吐出几个字：这个世界没救了，我要改变它。
整整一天，王小海都无精打采，甚至上课都在想着，要怎么样改变现状，为这个社会做点什么？
后来，王小海看到社会上戴红领巾的爱心人，他们成群结队在做好事，指挥交通、捡垃圾、搀扶老人，王小海见到了，立即加入了他们的行列。
不久，王小海的事迹在各个媒体报道出来，成为大家各个学校学*的榜样。
世间的道路有很多种，有地上的路，有人生的路，有*坦的大路，有崎岖的小路……
今天我给大家讲一讲我最难忘的学*之路。
我从6岁时就踏上了学业之路，在我的“学*之路”上我一直努力奔跑着，在学校也收获了优秀学生、三好学生等荣誉。
记得在四年级暑假期间，我妈妈想让我的知识面再拓宽一些，四处打听到一位课外辅导班的老师教的非常好，但是想报这位老师的辅导课必须先进行测试。第一次测试是在去年炎热的暑假，我一同考试的有差不多100名同学，但是学校只招收5名，我当时考了第7名，距第5名差了3分，很遗憾没被录取。
通过第一次考试，我找到了自己与别人的差距，于是我更加发奋学*，读了很多名著，扩展了自己的知识量。书包里每天都背着新华词典，对基础的字词巩固和学*。又一年过去了，我又报名参加了测试，功夫不负有心人，我终于考上了。
昨天我第一次上老师的课，在课堂上她讲的非常生动有趣，妙语连珠，寓教于乐，老师的博学和幽默让我听的津津有味，让我感受到了文化知识的魅力，更加坚定了我的学*之路。
通过这件事，让我觉得只要你付出了就会有收获。书山有路勤为径，梅花香自苦寒来，只要你刻苦努力的学*，成绩绝不会亏待你。
经这次期中考，我总结出了自己的学*经验。
想要成为一位胜出的人，那就得在和别人交战前做好万无一失的准备。考前最重要的就是认认真真、一丝不苟、静下心来复*，时刻想着：能复*的时间已经不多了。冲着这个念头，提高复*效率，要在有限的时间里做最充足的准备。只有做到这一点，我们才能在高手如林的战场上和人一决高低。这次的期中考前，我边理解边记忆课本中的重点，我知道如果走马观花式地复*是绝对不会达到自己的目的地的。政治科的许多重点都需要我们去背，这时我们就应该全心全意，毫无杂念地背诵……
做好复*工作后，我们还要有一个良好的心态。大型考试最忌讳的就是考时过度紧张，因为这会影响我们考试的情绪，导致不能正常发挥出自己的'能力，考试成绩也就自然下降。当我发现我自己开始紧张时，我就会深呼吸，给自己一个微笑，在心里默默地告诉自己：我能行，我一定能行。只有相信自己，给予自己信心，给自己暗示，保持一种乐观的态度，我们才能更
有自信地在考场上正常发挥。
单靠考前的复*当然是不够的，还需要我们在*时的学*中多留点心，那样还会让我们在复*时更加轻松，因为这就等于是巩固之前的知识，而不是在重新复*。
最后，我希望我能将我的学*经验做一个更好的总结，争取在下一次考试中再试锋芒。
我看着心爱的自行车，心里早已痒痒，央求爸爸做我的教练，爸爸允诺了。他带我来到楼下空地处学*，爸爸向我介绍了自行车的各个部位“龙头扶手上的刹车很重要，它是车的主要支架之一，有了它就可以在危急关头刹车了……”爸爸侃侃而谈，我认真的倾听着。
紧接着，我要骑车了，在爸爸的帮助下，我信心满满的准备骑车一股紧张感也萦绕在我的心头，要是摔下来，可怎么办?我提心吊胆的，手心里也冒出了汗，迟迟不肯移动。爸爸看了我这胆小的样子，温和地说：“别怕，我在后面扶着你。”有了爸爸的安慰，我定了定神，开始骑车。
我先让踏板保持*衡，才小心翼翼的上了车，右脚先踏在右踩板上，然后用力一踩，顺势把左脚踩在左踩板上最后坐上了骑座。坐上来了，我的心里仍然是喜忧参半，喜的是我终于上了车，忧的是……现在，箭在弦上不得不发。我鼓起勇气，踩下踏板，我听到了链条转动的声音，这声音是我此时此刻觉得最美妙的声音。正当我享受的时候，突然，龙头急转了一个晚，我摔了下来，膝盖上也青了一大块。我无助的向爸爸投去求助的目光。可老爸丝毫没有帮我的意思，样子是要我独立学车了。罢了，只能靠自学成材了。
为了学会自行车，我鼓足勇气，想起刚才太过向一个方向用力，这次轻一点，因该就没事了。再次尝试。果然，功夫不负有心人，我终于学会了自行车。
在我小时候，曾经跟随过一位老师学*陶艺。所谓陶艺，就是制陶之艺术，是一种代代传承下来的艺术。
初次接触陶艺，我充满了好奇。之前只在手机上玩过制陶的游戏，现在却能亲手体会了，其中的欣喜之情不言而喻。
老师先让我感受一下制陶的过程，我把双手放在泥陶上，感受着它的温度。打开电源，陶盘缓缓旋转，我的双手随着旋转的节奏进行对陶泥杯一个大体的勾勒。上宽下窄，双手力度有轻有重。在陶泥杯不同的部位进行不同力道的“抚摸”。而在塑杯时更为复杂。因为这是第一次制陶，不了解制陶的工艺，方法，只得用手一点一点捏出一个形状来。
我集中精力，认真的用手逐渐挖空杯子内部，并不时把手指放进泥杯内部，让陶盘旋转并改变泥杯的内部情况，使得泥杯内部更加*滑。
这时，老师走了进来，看到我的作品已有胚形，便过来给我示范剩余的步骤。他关掉电源，拿了一把小刀，在泥杯底部刻画着一道又一道纹痕。我仿佛穿越到古时人们制陶的情景，看到这泥陶一点点完善，在那一瞬间，我好像真正的体会到“中华文化源远流长”的含义。
老师说，制陶不光是学*制陶，还有对心智的磨练。制陶之人，必定要不急不躁。只有用心去感悟制陶那漫长的过程，才能真正领悟到传承下来的文化精神。
那一次接触制陶，让我明白了制陶的真正含义，也让我体会到了传承中华五千年文明的必要性。
除了会读一些文学作品，艺术还有科学方面的书，有时候我也会读一些教育学和心理学的书籍。
因为心理学本身是一个研究人的学科，所以也是很有趣的。现在生活越来越紧张，竞争越来越激烈，这是很多人认为心理问题频繁发生的原因，但是这只是其中的一个方面，另一方面也是因为人们更加重视心理问题，因为在过去心理问题的检出率很低。
