如果要给我的数学老师杨老师画一幅漫画，老师一定是这样的：*常穿着朴素的衣服，脚蹬一双亮亮的黑皮鞋，一张小小的瓜子脸嵌着一双水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴唇显得红扑扑的。
我最喜欢他就是因为他有很多的方法，让我们来理解数学。
记得有一次，我有一道关于鸡兔同笼的数学题，怎么也想不出来，杨老师看着我解题解得很艰难，于是老师慢慢地走进我，这时，我心里更加紧张，手心直冒汗。杨老师却温柔地问我：“你这里还不会吗？”我小声说到；“是的。”老师坐下和蔼、亲切地说道；“不会就说出来，哪不会啊？”后来老师讲了好久，用了很多的方法才把我给教会。我从心底深深地感谢杨老师，他真是一位耐心负责、教导有方的老师。
我还喜欢他爱看课外书的好*惯，这一点我们都很佩服。
课余时间，他总是会和我妈一起分享一些好书，每次看见他翻书包，是我就会看到他书包里有很多课外书。他休息时总是抬着一本课外书，只要和我讲起书中的内容，它就会变得神采飞扬，无所不能，我总是觉得：他知道的可真多呀。我好喜欢他。
我喜欢的杨老师就是那么爱学*，那么和蔼，这也是我喜欢的杨老师。
我最喜欢的老师是张老师，你知道我为什么喜欢张老师吗？想知道的同学请往下面看吧。
张老师长着圆圆的脸，梳着一条长辫子，还有两只明亮的眼睛和一张能说会道的嘴巴。张老师的每一个身体部位都有用，比如说：两只明亮的眼睛。有一次张老师在讲课，有人说话，张老师不说话了，用眼睛看着他，那个人自动就站了起来，还有一次张老师上课的时候，她讲的生动有趣，很快就把我们吸引了过来。
张老师最喜欢，最厉害的爱好就是羽毛球了，她说羽毛球最能锻炼反应力和观察力了。有一次，我打扫卫生结束了正要回家，刚走出操场，我就看见张老师和另一个老师在比赛，我看见张老师的对手的球像异弹一样飞了过来，张老师来了一个球，对手被秒杀了。如果说对手发球的速度是异弹，那么张老师发球的速度就是火箭了；如果说对手的反应力是豹子，那么张老师的反应力就是老鹰了。
张老师的*惯很好，前一天就备课，让我们学到了许多知识。
这就是我喜欢的张老师，无所不能的张老师。我感觉我们班的张老师是全宇宙最最好的老师了。
我再说一遍，我们相信张老师是全宇宙最棒的。
我喜欢张老师！
一个人的成长离不开大家的关爱与帮助。我也不例外。
有一次，姜老师点名让我们轮流背古诗。很多我会的古诗都被同学背掉了，如果轮到我，姜老师要我背的是不会的，那该怎么办呢?我的心里忐忑不安。只好默默祈祷老师不要叫到我。
可是，哪壶不开就提那壶。就在这时候，姜老师抽到我了。我慢吞吞地站了起来，一脸慌张。
“《春晓》!”姜老师走到我身边用手拍拍我的肩，小声对我说，“春夜好睡，不觉天已明。倪瑞�h同学你再好好想想!”
哦!在姜老师的提示下，我恍然大悟，熟练地背了起来……姜老师用赞许的眼光看着我，脸上分明露出了喜悦的笑容。
姜老师不仅关心我的学*，也关心我的身体。二年级的一个中午，我突然觉得头很痛，就告诉了姜老师。姜老师这时正在吃饭，听到后，马上放下自己的饭碗，立刻起身从柜子里拿出一根体温表。她一遍用酒精棉花擦体温表，一边叮嘱我说：“不要着急。量体温时一定要把体温表的头放在舌头下面。”
我感激地点点头。体温量出来了，37.5度。姜老师舒了口气，安慰我说：“�h�h，体温不高，应该没有大碍。等会儿我给你倒杯热水，你喝了趴在桌子上休息一会儿就会好的。”
姜老师照顾我、帮助我的事常常发生 ，说上三天三夜都说不完。现在，我终于明白了，不论是老师还是同学，如果我们遇到需要帮助的人，一定要伸出援助之手，把这份爱传递下去。
我很喜欢我们课外班的赵老师，她会说两种语言，一种是中文，一种是英语。
有一天下午，赵老师来我们语文课上课，一进教室就说了英文，可是，我们一直没有说话，直到下课我们才说。我们一看发现老师把课本上的文字都用英语说了，真厉害啊！
还有一次，我们全班都在写作文，题目是我***的妈妈，老师一说完，我们就聚精会神地开始写了。忽然，一个温和和声音说：的、地、得还给我了吗？于是，我立刻把对的写了上去。
从此，我每一写字都学得赵老师在我身旁，时不时地问：写作文，的、地、得忘了吗？每次想到赵老师的话，我都问问自己：的、地、得写对了吗？
因为我的、地、得错的少多了，所以在学期结束时得了进步奖，我看到奖很高兴，因为那是赵老师给我的，也是我努力学*的结果。
不久前的教师节，我们全班都给全体教师送花，教师节就让我们在下一个教师节之前努力吧！
感谢教师在幼小的时候，让我们学*知识，老师的教诲我永远也忘不了的。
我的班主任是陈老师。陈老师的眼睛又大圆的，好像两颗闪闪的黑宝石，每次看着老师，我都觉得漂亮的眼睛会说话。陈老师喜欢带着一副红框眼镜，她那一头乌黑亮丽的长发，看起来飘逸极了，那肉嘟嘟的小嘴，笑起来很可爱，像阳光洒在我身上一样，感觉温暖得很。
陈老师特别喜欢博览群书，她家的书柜里、客厅橱里，甚至于卧室的桌子上都放满了书。陈老师的优点是什么呢？反正好多好多啦，当然，她也有缺点，你知道是什么吗？哈哈，是丢三落四。举个例子，一天，陈老师找了剪刀准备修剪花草，不巧呢正好有电话要接，哪知放下电话后，她竟然满世界找剪刀，还让陈婧怡姐姐帮忙一起找，姐姐乐得前仰后合地说：妈妈，剪刀不就在你手上么？
陈老师像妈妈，也像我们的朋友，我很喜欢陈老师。
我喜欢的老师是我小学四年级的语文老师袁老师。
袁老师大约二十多岁，她长得眉清目秀。白皙的皮肤，两只忽闪忽闪的大眼睛上架着一副眼镜，还有一张小巧玲珑的嘴。她总是把她那乌黑油亮、还稍稍带点弯曲的秀发扎成一个马尾辫，给人一种很清爽的感觉。
袁老师对我们很好，从来不打我们，不骂我们。如果有一个同学考试没考好，袁老师不会骂他，而是把他带到办公室，耐心地给他讲解错题，并且帮助他复*。
你知道我为什么喜欢袁老师吗？且听我慢慢道来。从开学到现在，我和袁老师之间发生了许多事。可是，有两件事令我至今记忆犹新。第一件事是：有一次，我在写作业时，遇到一个字不会写，于是就去问袁老师。袁老师听了，马上放下手中刚刚了一半的作业来教我。第二件事是：有一次，老师让我们自己编一个童话故事，很多同学都不会编，老师就找了一集《名侦探柯南》的动画片给我们看。同学们看了动画片，再加上老师的点拨，就全都会编了。
袁老师不仅给我们上课，下课和我们一起玩呢！我们玩的她样样拿手：跳皮筋、踢毽子、跳绳……虽然她是一位老师，但是在我的心目中，她却是喜欢和我们一起玩的“大小孩”。
我最喜欢袁老师了！
我们的语文老师是王老师，她体型略胖，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，我们都特别喜欢她。
她不仅是我们的好老师，还是我们的好朋友呢！记得去年冬天，一场大雪过后，地上，树上都好像笼罩在洁白的世界里。王老师踏着上课的铃声，笑容满面地走进教室。她扫视了片刻后说：“孩子们，今天大雪满天，我决定带你们去打雪仗。”顿时，教室里沸腾了。同学们个个欢喜雀跃，大声拍手叫好。我们在王老师的带领下冲向雪地，校园里顿时成了我们的天堂。我和同学们拿起雪球从背后悄悄地投向王老师，雪球在王老师的背上开了花。王老师也毫不示弱，攥好了雪球，谁过来就把雪球投向谁。王老师和我们玩得不亦乐乎，她还给我们拍了许多的相片做留念。回到教室又引导我们把刚才打雪仗的一举一动和自己玩雪的快乐说给同桌后写下来，在不知不觉中我们完成了一篇日记。
这就是我们的王老师，让我们在玩中学说话，在玩中学会写作，渐渐地教会我们写作文。所以我们都喜欢她。
我最喜欢的老师――朱老师，她和蔼可亲，像慈祥的妈妈一样。
朱老师瘦瘦高高的，有一头乌黑卷卷的长发，瓜子脸，弯弯的眉毛下有一双会说话的大眼睛，说话时柔声细语，面带微笑，从来不大声批评我们。
朱老师经常会对表现好的同学进行奖励。上学期有一次，我《看拼音写词语》测验考了100分，朱老师奖励了我一块美味的华夫饼，当时我高兴得舍不得吃，小心翼翼地用纸巾包好放在书包里，放学带回家和爷爷奶奶、妈妈一起分享。
今年由于“新冠病毒”的影响，寒假特别长，我们由教室上课转到了网络课堂。朱老师每天下午为我们准备了在线辅导答疑，以前在学校的时候，上课发言，我总是胆怯，就算举手也默念老师千万不要点我名字。这次正好是我锻炼的机会，发言不会有那么多双眼睛盯着我，我也不会那么紧张了，每当老师语音发出问题，我也会积极主动的去回答，有时还会有抢答呢！最喜欢的环节是朗读课文片段，要求注重语气，有感情的来朗读，我也能声情并茂的大声给大家朗读，朱老师会在班级群里及时对我们表扬，字里行间，老师的鼓励，就是我学*最大的动力。同学们也会在群里对老师说：“您辛苦了！喝杯茶吧！”
朱老师！我想对您说：“谢谢您！送您一颗小心心，因为有您，温暖了四季，世界更美丽！”
我的老师有许许多多，有幼儿园的贾老师、一年级的周老师、二年级的冯老师、三年级的李老师、四年级的孟老师、五年级的杨老师。但我最喜欢的是一年级的周老师。
他浓浓的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子，能说会道的嘴巴。他经常和我们做游戏，记得又一次，把我们都逗得哈哈大笑起来。
那是一个星期四的上午，到了大课间，老师把我们喊了过来，说：“我们来玩老鹰捉小鸡的游戏，好不好？”“好！”我们都异口同声的回答道。老师让他当老鹰、一个个子大些的同学做母鸡、其他的做小鸡。
游戏开始了，“老鹰”向左一下，向右一下，“母鸡”也紧跟着向左一下，向右一下。老师突然说：“飞碟！”“小鸡”和“母鸡”都向天上看了一下，谁知中了“老鹰”的奸计，我和周王、周刚、周倩被抓住了，紧接着，李奇、李卡浩也被抓了。最后“小鸡”都被“老鹰”抓了，老师得意洋洋地说：“被抓住了吧”。
上课铃响了，我们都回到教室里，从此以后，我喜欢的老师就是周老师。
他是我们的数学老师。他中等身材，黝黑的皮肤，严肃的面孔上有一双炯炯有神的眼睛。就是他，奚老师，给枯燥乏味的数学课增添了无限的趣味。
耐心是奚老师的一大特点。小数点的四则运算是四年级最难学的'知识点。老师为我们细致的分步讲解。让同学们反复练*，扎实牢固的掌握计算方法。对基础知识差的同学进行手把手教学。
幽默则是奚老师的另一大特点。在讲解“观察物体”这节课时，老师说，从不同的位置观察物体得到的影像是不同的。他走下讲台，向第一排的王佳俊同学走去。“之前，我看王佳俊同学是一位帅小伙，现在我越走越*，最后我看到了两颗洁白的大板牙。”老师说完这句话，全班同学哈哈大笑。沉闷的教室顿时活跃起来。奚老师既调动了课堂的气氛，又让大家快乐的掌握了知识要点。我喜欢这样的课堂，更喜欢这样的老师。
懂得劳逸结合是老师的第三大特点。每当我们表现不错时，老师也会放任我们“轻松”一下。使我们对数学不感到厌倦。经过一整年的接触，奚老师从刚开始的严厉、专制到现在的随和、亲切。老师态度的转变是三角形的内角和――180°。
他是一位耐心细致的老师；他是一位风趣幽默的老师；他也是一位懂得劳逸结合的老师。他就是我喜欢的奚老师。
——我喜欢的400字作文（精选10篇）
我喜欢的东西可多了。
我最喜欢玩游戏可多了，我要向你们介绍龙斗士，龙斗士里面的控制和侠盗猎车：罪恶都市的控制是一模一样，上下左右是控制方向，J是攻击，K是跳跃，和许多必杀技。而侠盗猎车：罪恶都市，上下左右是控制前后左右，左键是攻击，F是抢车。真的很好玩哩！
我最爱吃的东西有许许多多，比如：千层饼、雪糕等。我最喜欢的是雪糕，因为它可以帮助我们不会再去感受的炎热，更能让我们感受到舒服的凉爽。
我想我也能做吧！首先找到牛奶，再找水果，将牛奶和水果倒在一个杯子里，放入冰箱里，过半个小时后，在拿出来，放上一些糖果、花生、饼干，这就做好了。我喜欢吃也喜欢做雪糕。
我最喜欢妈妈。因为妈妈常常在身边陪着我。我因为生气发火，她会跟我讲一些逗人的故事，帮我把烦恼一下抛开。有时做完作业以后，妈妈跟我一起玩凑成二十四的游戏。
我喜欢的东西真不少，所以我过得很快乐！
我喜欢春天的暖风，柔和的风儿掠过脸庞，吹动发梢，给人以触觉上的享受。这微微的清风拂动柳枝，吹开迎春花，同样也吹来了生机。
我喜欢夏季的炎日，火辣辣的照耀着世界，万物都变得亮堂堂。它是那样热情，那样充满活力，使人浑身充满力量。
我喜欢秋日的细雨，那一丝丝凉爽恰到好处，洗掉夏日的炎热，给人一种悠闲的感受。点点小雨落在伞上、地上，发出不同的声音，演奏着优美的乐曲。
我也喜欢冬天的雪花，飘飘扬扬，在空中汇成一幅美丽的图画。雪花冰清玉洁，向我们展示着纯洁。
我喜欢唱歌，当我放开歌喉，用心演唱时，我会认识一些人物，了解一些地方，知道一些故事，收获一些知识。
我喜欢游泳，喜欢在水里自由自在的感觉。跳进水里，我像一条鱼儿，快活地游来游去，享受着独一无二的快乐。
……
我喜欢生命，喜欢生活，喜欢世间一切美好的事物。
我喜欢冬天的雪，那是冰冷又沁人的清凉。我喜欢那如同冻僵的双手突然感觉温暖的阳光……
我喜欢在春风中在桃子树下散步。那粉红的花朵，在春风中溢出淡淡的幽香。我喜欢地上刚长出的小芽儿，喜欢极嫩的青绿色里透着一派天真的柠檬黄……
我喜欢夏日的永昼。我喜欢在日高三丈的苹果树下乘凉。空气中弥漫着苹果的香味，树上已经结满了数不清且绿色的小果子。我喜欢在傍晚的屋顶上看日出，那朝霞是最令人难忘的……
我喜欢看秋天里农民伯伯辛勤劳作的背影。在这么火热的天气里，他们还要不停地收割粮食，我只要想想就觉得他们累极了。我也喜欢田间的景色，站在阳台上，眺望着远方，看到了那农民伯伯，从溪边挑回一担担摇晃的夕阳……
我还喜欢看书，特别是在早晨。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”一大早学校里就传来了郎朗的读书声。在书里，我可以尽情地飞翔在辽阔的天空，遨游知识的海洋。
我喜欢秋天的风，无比凉爽，磨去夏日的炎热。我喜欢看见蒲公英在秋风的吹动下飘荡。
我喜欢春天的风，春风来了，人们也知道春天来临了！我喜欢看见小草在春风的吹动下钻出大地。
我喜欢夏天的风，温暖着我们的心，也为这酷热的夏天带来一丝凉爽。
我喜欢冬天的风，寒冷而美丽，冬天的风把雪花卷起，好似在跳一支优美的舞蹈。
我喜欢梦，在梦里可以和芭比公主一起做游戏。和米老鼠一起去探险。和猫和老鼠一起玩耍，可以变成小鸟无忧无虑的飞翔。在一大片紫色的花里看日出。虽然那只是虚幻的我喜欢顶着太阳在高高的山上行走，出了一身汗。一阵凉风吹过。无比清凉。看着那挺拔的柏树好似一个个军人在遥望远方的动静。
我喜欢读书。读<<安徒生故事听安徒生讲故事。读关于历险的书，每次读时心也随着那紧张和*稳的节奏走下去。
我喜欢生活，喜欢体验生活中的酸甜苦辣。体会生活中的曲折。
我喜欢冬天绿色的松树，它们像一位矫健的年轻人正在向我们招手，宣布着新一天的到来。
我喜欢迎着春风看一棵棵小草，它好像正跳着舞说：“春，你好!‘我喜欢田野上的小花，我认为它们朴素而又美丽。
我喜欢夏天的夜晚，让人感觉那么清凉。
我喜欢秋天的枫叶，当微弱的阳光照在枫叶上，它们便更红了。我喜欢苹果，它们好像一盏盏红灯笼似的挂满枝头，在加上绿叶的衬托，就更诱人了。
我也喜欢同学们的笑容。我喜欢下课时同学们因快乐而欢笑，我还喜欢同学们因成功而微笑。
我喜欢看书，喜欢从书中得到的知识，我喜欢把这些知识分享给大家，让大家感到快乐，自己也就快乐了。
我喜欢跑步，喜欢在晨雾中奔驰在原野上。我喜欢跑时被风吹动的长发。我喜欢优美而又自然的跑步姿势，还有那轻快的步伐，以及因快乐而流下的汗水。
我喜欢世界，喜欢世界上的万物!
我喜欢春天的生机勃勃，喜欢春风吹拂我的脸颊，清爽而又柔和。我喜欢看那嫩绿的小芽，这嫩绿中带着顽强和希望。
我喜欢踏着秋天的落叶，走过那幽静的小路，看那枫叶像火红的精灵慢慢地在空中飘落。
我喜欢冬天里那一抹阳光，那是冬天里一种暖暖的希望，一种深深的期盼。
我还喜欢书，喜欢神奇的科幻书，喜欢精彩的童话书，喜欢情节曲折的探险书只要是书，我都喜欢看。我幻想自己能拥有美人鱼的尾巴，幻想能和蓝精灵一起去探险，幻想自己能拥有神奇的魔法，让这个世界永远洋溢着爱的光芒。
我喜欢大海，喜欢在沙滩上自由快乐的奔跑。我喜欢追着海风，嗅着海的味道，开怀一笑，一切烦恼都会烟消云散了。
我更喜欢花。我喜欢清新飘逸的兰花，出淤泥而不染的荷花，以及不知名的小野花，我还喜欢绽开在老师脸上的花。我喜欢当我考完试，不管我考得成绩如何，老师总笑着对我说：“你已经尽力了，你是最棒的！”这时，我的心花也会怒放。
我喜欢很多的美的事物，我喜欢生活，喜欢美食，喜欢旅游，喜欢一切的一切
我欢喜阳光，在灰暗里照亮，透过窗户，一道道明亮的光辉，不仅照亮了角落，也照亮了人们的生活。
我喜欢春风，浮过我的脸颊凊爽而又舒服。
我喜欢在朗爽的秋风中慢慢走走枫树林，枫叶像一只飞舞，一路翩翩起舞。
我喜欢清晨的花香，那清新的气味总是扑鼻而来那浓浓的香味仿佛香飘千里。
我喜欢下午的夕阳，独坐在阳台上，目不转睛盯着霞光万丈的日光，心里就燃起了希望的火种。
我还喜欢小狗，不管是哪一种、我喜欢雪白的博美、乖巧的泰迪，以及温顺的金毛，我也喜欢街市上那些不知名的流浪狗，少一条腿的，失去主人的，受伤的，虽然它们比不上那些高贵的宠物，但我认为它们享有同样的尊荣。
我喜欢世界，因为这个世界给了我这么多的喜欢。
我喜欢生活，喜欢生活里的一切事物。大到城市、蓝天，小到一片草地、一朵小花。
我喜欢校园，在早晨的一声铃落，琅琅的读书声让一天都充满活力。我喜欢校园中的体育节，俗话说的好：身体是革命的本钱，没有一个好身体，又怎能获得好成绩呢？我喜欢校园中的戏曲活动，让国粹进入校园，让戏曲融入到我们的课间中，让国粹传承下来。
我喜欢我的教室，那是知识的乐园。老师传授知识，让天马行空的想象力自由发挥，也让知识碰撞的火花绽放。
我喜欢教室的黑板，是黑板把知识完美的诠释，是黑板将文字与数字传递。
我喜欢公园，公园里有碧波荡漾的湖水，有令人心旷神怡的花香，也有远处美不胜收的景色……
我喜欢绿油油的草地，特别是在春天。小草褪去冬日的枯黄，换上绿色的新衣。而那绿里透着黄的小草，就像诗中所描绘：“草色遥看*却无”一样。
我喜欢生活，喜欢生活中的事物，热爱生活中美好。
在周三的黄昏，隔壁的太太正煮着龙井茶。没过半会儿，茶就煮好了。我把脑袋往窗外一伸，看到太太拿她已经看了两星期的书看。那本书不厚，封面是黄色的，里面有一些黑白的小插画。突然，我有一种不好的预感，我赶紧到家的各个地方查看。哦，原来是乌龟阿飘隔壁的金鱼阿跳从鱼缸里蹦出来了。我马上拿着渔网把阿跳捞了回去。忽然，妈妈跟我说要去爬山了，我快速地把爬山背包收拾了一下，就跟着妈妈走了。
我们坐上了前往那座山的公交车，具体是什么山我忘记了。过了一会儿就到了，我妈妈爬啊爬，就爬到了半山腰。我喜欢这里多彩的森林，我喜欢清清的小泉，我喜欢山下的村庄。爬到山顶可就难了，在我和妈妈的努力下，我们还是爬到了。从山顶往下看，美丽的风景一望无边……
我喜欢风，在那样炎热的天气中，让我感到一丝凉意。我喜欢听那风把树枝摇动的声音，是那样动听。
我喜欢雨，让那干旱的地方，获得了生机。我喜欢雨落在地上的声音，就像一支“交响乐团”，交织成一首有节奏的歌。
我喜欢夕阳西下时，依在树旁，看云儿在晚霞里翩翩起舞，看斜阳被云海吞没，想象那斜阳的美丽，那是多么惬意呀！
我喜欢看书，看那童真的童话书，那奇妙的科幻书，那准确的说明书。我也喜欢看那好看简单的绘本，十分有趣！
我还喜欢荷花，它多么美丽。那“出淤泥而不染”的品质，难道不值得我们学*吗？
我还喜欢梦，喜欢那奇妙的梦。我总梦见大海，辽阔而悠闲。我梦见花朵如海，香味扑鼻。我梦见在草原上，骑着骏马在奔驰着。
我喜欢生活，喜欢生活给我带来的礼物，而且深深地喜欢能在我心里充满这么多的喜欢！
——我喜欢的老师作文450字(精选10篇)
我心里一直有一位老师，她虽然才教我们一个星期，但是我很喜欢她，我喜欢的老师。她有一头乌黑光亮的头发，末梢卷卷的。她不太爱生气，总是用一双明亮的大眼睛温和的看着我们。
· 我觉得她一定很温和，很善解人意。她不但教我们班，还教其他班，比我们小。每天下课后，她都要批许多作业，而且非常认真，为了锻炼我们，有时也让我们批一些，不懂的还可以问。我们批完后，她都仔细地检查一遍，特别细心。记得有一天放学，我要打鼓，吴雨濛要画画，我打完鼓去找她，等她画完画已经挺晚的了我们才慢慢的去车站，小学生作文大全《我喜欢的老师》。在路上我们遇到许多回家的老师，我们刚要停下时，不小心撞到了赵老师，我还不知道，这时吴雨濛悄悄的告诉我是赵老师，我偷偷的看了赵老师一下，她对我笑了笑就去等车了。我又看了她一下，她还是轻轻对我笑，好象在告诉我：没事的，不用放在心上。20路车来了，在我上车时激动的喊了一声：“赵老师，再见！”
· 有一天上数学课，要下课时，老师问我们“金箍棒”，脸上还带着又甜蜜又神秘的笑容，让我们都很感兴趣，大家的小手都高高地举了起来。
· 她就是我喜欢的赵英老师。我相信，相处久了，你也会发现赵老师的优点并和我一样喜欢她。
大家都有自己最喜爱的老师，数学老师、语文老师、英语老师……我最喜欢的老师就是我们的语文老师。
老师有一双大大的眼睛，明亮而有神;还有一个小小的鼻子和一张小小的嘴巴。
老师的心情忽晴忽阴。又一次，我们正在练字，老师一边笑，一边夸奖我们。突然，一个检查作业的同学跑到老师面前，嘀咕了什么。老师立刻阴下脸来，没好气的把一个同学叫了过去。老师把他拉到门口，训了他一顿。训的时候，老师的眼睛瞪得溜圆，鼻子轻轻颤动着，耳朵一前一后，好像也在训着那同学。再看看那个同学，眼睛里闪着泪花，轻轻抽泣，两只手不断地蹭鼻子。
老师的鼻子不动了，又开始教育起来，声音变得温柔了，语气也缓和了。那个同学眼泪止不住，哭了起来。老师见了，说了一句话结了尾，让他回去了。同桌悄悄对我说：“一定是没做作业。”我点了点头，表示赞成。我接着看老师，虽然没有一开始好，但心情也不错。
老师的耳朵也非常灵敏。一次，趁老师写板书的空儿，同学们议论起来，好像是在交流对课文的感想。我盯着老师发呆，看见老师的耳朵动了动，突然一转身，在转身的同时，还叫了几个人的名字。我心里想：这几个人有难逃“厄运”了。
老师虽然对我们很严厉，但我们大家都知道，老师是为我们好。我一定要好好学*，遵守纪律，做老师的好学生!
星期六，我找*题时发现了几张表扬信，上面写着我考试的优异成绩，这不禁让我想起了我二年级的数学老师�D�D夏老师。
夏老师对我们每个人都一样，谁做错了事就要被批评，谁做了好事，就会被表扬，非常公正。
有一次考试，我考了一百分，很高兴。同桌看了看我的试卷，发现我和他有道题的答案一模一样，他改的是“×”，我改的却是“√”。我们便一起重做了一下，答案出来了，确实是我错了。同桌说：“要你自己去跟老师说，要不我去告诉老师？”我愣住了，心想：如果我自己去了，一定会扣分的，如果他去了也一样会被扣分的，怎么办呢？我心里像15个吊桶�D�D七上八下。
过了一会儿，我又想了想：如果我去了，会显得比较诚实，老师应该不会责怪我。便回答：“我去吧！”
我慢慢地拿起考卷，提心吊胆地走向讲台，把老师没改出来的地方给老师看，并小声地说：“老师，你没改出来。”老师在那道题上圈了圈，我以为一百分肯定没了，没想到老师温柔地说：“你很诚实，既然你知道错了，就不扣你分了，订正一下就行了。”听完后我很惊讶，拿着试卷高兴地走回位子。
夏老师不但是我的数学老师，也是我的品德老师，因为她让我明白了诚实的重要。
我最喜欢的一位老师就是我们的班主任，她姓李，是一个二十八九岁的女孩子。
今年我上一年级，也是刚刚脱离了母亲的怀抱，来到学校里学*，刚刚来到学校的时候十分不适应，多亏遇到了我现在的班主任，也就是李老师，是她给了我很大的信心和勇气，让我有在这里学*的兴趣。我非常喜欢她，更要感谢她。
李老师长得非常漂亮，她有着一头乌黑亮丽的长发，而且总喜欢把头发披散着，每当李老师路过的时候，都会有一阵淡淡的花香从我们鼻子旁边飘过。李老师的个子不算太高，但是整体看起来却十分协调。
记得那一次考试因为成绩考得不理想，自己躲在教室的角落里偷偷的掉眼泪，是李老师看到了我，然后一把把我搂在怀里安慰着我说道：“好孩子不要哭，这一点困难算不了什么，这次成绩不好不能代表什么，只要你能够好好学*，改正这次的错误，下次就一定能够取得一个好的成绩，老师相信你，你也相信自己好吗？”
李老师的一番话打动了我，也深深触动了我的内心，是李老师给了我勇气，给了我学*的信心。
我非常喜欢李老师，不仅仅是他能够在学*上帮助我，而且他也是我人生的导师，让我找到了未来的方向。
李老师，我爱您！
林老师，你是一位美丽动人，工作出色，教导有方的好老师。
你和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。你白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严厉；高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴，总能口吐莲花。
是你让我懂得了许多道理，你将丰富多彩的知识传授给我。因为你的鼓励，让我充满了自信。课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了。你开学的时候对我们说：“我们是珍珠，你就是一根线，将我们紧紧相连。”在你的教导下，我会做一颗闪闪发光的珍珠，而不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的光芒引起所有人的注意，让人们认为我是颗真正的好珍珠。
你教导我们不能做一个只讲体面的人，还要做一个打扮得既漂亮，内心又美的人。你告诉我们如果生活中走这条路不能到达目的地，就可以走另一条路试试。你还告诉我们道德只是个是与非的问题，实践起来却很难。
你每天辛辛苦苦，要给我们讲课、改作业。你曾经为了让我们理解一句话，反复地给我们讲。你不会因为劳累，就随便给我们讲讲。你给我们改作业时，也是那么认真，一丝不苟。每次的作文评语都下得十分精彩，总能说到我们的心坎里，激起我们的写作欲望。
你所说的每一句话，做的每一件事，我都会深深的记在心里。
我会尽力做到最好，会让你感觉到有我这个学生是一件值得骄傲的事，正如我拥有你一样自豪荣幸。
我们学校有许多老师，有的教数学，有的教外语，有的教语文……不管什么老师，我都喜欢。可是，要说我最喜欢的老师，那要非体育王曦增老师莫属了。为什么喜欢他呢？这里面还有个故事呢。
那要从三年级上学期第一节体育课说起。那时，第一次上他的课，因为我体质差，经常会跑不动，被落在队伍的后面，因此，我感觉他有时会冷落我，所以，我对他也没什么好感，偶尔还会想让他调换班级呢！可是，这个想法一直到三年级下学期的某一天就停止了。那一天，我突然听说王老师手指骨折了，我非常惊讶！好端端的怎么会骨折呢？原来，前几天，我们放学后，王老师和其他老师比赛橄榄球时，为了不让“敌队”得分，王老师就用手指顶到了对方进攻过来的橄榄球，这一顶，把手指顶骨折了。但令我敬佩的是他为了不耽误我们上课只在家休息了一二天，就又带伤来上课了，他这种勇敢、轻伤不下火线的精神令我很感动，我觉得他是最尽责的老师！
现在我知道了，这样有责任心的老师，怎么会不关心和爱护我们呢？我为我当时幼稚的想法感到惭愧，他是不会冷落任何同学的，是爱我们的，所以我最喜欢他。王老师，我们一起加油！
我最喜欢的老师是张老师，你知道我为什么喜欢张老师吗？想知道的同学请往下面看吧。
张老师长着圆圆的脸，梳着一条长辫子，还有两只明亮的眼睛和一张能说会道的嘴巴。张老师的每一个身体部位都有用，比如说：两只明亮的眼睛。有一次张老师在讲课，有人说话，张老师不说话了，用眼睛看着他，那个人自动就站了起来，还有一次张老师上课的时候，她讲的生动有趣，很快就把我们吸引了过来。
张老师最喜欢，最厉害的爱好就是羽毛球了，她说羽毛球最能锻炼反应力和观察力了。有一次，我打扫卫生结束了正要回家，刚走出操场，我就看见张老师和另一个老师在比赛，我看见张老师的对手的球像异弹一样飞了过来，张老师来了一个球，对手被秒杀了。如果说对手发球的速度是异弹，那么张老师发球的速度就是火箭了；如果说对手的反应力是豹子，那么张老师的反应力就是老鹰了。
张老师的*惯很好，前一天就备课，让我们学到了许多知识。
这就是我喜欢的张老师，无所不能的张老师。我感觉我们班的张老师是全宇宙最最好的老师了。
我再说一遍，我们相信张老师是全宇宙最棒的。
我喜欢张老师！
她是一位治学严谨的女老师，嘴角那一丝微笑总能给我这数学白痴几丝镇定与宽慰。
有一次，我订正数学方丛一道求表面积的应用题，足足做了5次才正确。我和叶老师都长舒一口气，
我更是难掩心中那喜悦之情，匆匆忙忙跑出办公室。可不料，我和五(3)班的程似锦迎面撞了个满怀，
偏不巧那干裂的嘴唇被撞破了个口子，血哗啦啦地流了出来。我早已慌了神，只哇哇大哭起来，叶老师听闻，立马放下手中的作业，
以百米冲刺的速度跑了出来，把我扶到医务室，满面笑容地鼓励我要勇敢。她一面倒来冷水给我漱口，另一面又拿了一大团棉花，
压住我的嘴唇。鲜血浸染了叶老师的'手指，还滴在了她洁白的衬衣上。我真懊恼自己的得意忘形，给叶老师惹了这么多麻烦。
叶老师似乎看到了我的小情绪，笑着安慰我说：下次订正作业只允许错2次，而且订正对了也别飞起来!我们俩都会心地笑了，嘴唇上的伤也不似刚才那般疼痛了。
亲其师，信其道，这就是让我崇拜让我喜欢的叶老师，而她，仅仅是中国好老师中*凡而美丽的一员。她对我的关爱永生难忘!
她，有着一双能看透人心的大眼睛，和一头披肩的黑棕色的秀发，笑起来给人一种很温和、慈祥的感觉。她就是我最喜欢的老师——黄老师。
黄老师已经教了我3年了，从四年级开始。黄老师很疼爱我们，对我们的要求也是很严格的。为了让我们读书读得好听，黄老师以身作则——常常读书给我们听，即使自己的喉咙痛也一样照读。听黄老师读书简直就是在欣赏美妙的音乐，让我们陶醉在美妙的读书声中;陶醉在课本诗的每一个字中;陶醉在她吐出的每一个文字中……
黄老师不但对我们好，而且她还会抓住生活中的每一个题材给我们练写作文。
记得在六年级上学期在班里发生了一件惊天动地的大事情：在班里的黑板的中下方穿了一个大洞，同学们整个星期都在议论这件“大新闻”。刘老师让祸首——李同学回去时和家长说，黄老师就来上课也问了问情况后，就微笑着对我们说道：“今天我来教你写一种新作文——访谈录。”“访谈录?!”“是的。”黄老师点点头“谁想访问李同学?”同学们都争先恐后地举起手，最后是林同学访问他，大约过了十几分钟，这次的访问算是完了。黄老师让他们坐下，然后又细心地教我们写访谈录，再让我们写一篇。那次多亏了黄老师的细心教导，我们的访谈录才这样成功。有些同学还把这篇文章列进作文集里呢!
黄老师就是这样的好老师，她像我们的妈妈养育我们长大;像温暖我们心灵;像园丁照料我们成长……黄老师是我最喜爱的老师。
庄老师是个心地善良、内热外冷的人，因为她年轻得像我们的大姐姐，所以我就在心里叫她“姐姐”。
她有一头乌黑亮丽的头发，一双圆溜溜的眼睛忽闪忽闪的，好像会说话，一个秀气高挺的鼻子，还有一个能说会道的嘴巴，说起话来滔滔不绝。
庄老师很勤劳。每天早上，她总是早早地来到学校，那时全班同学都不见半个影子，教室里空荡荡的。有一次，老师一进门，就看见教室里一片狼藉：桌椅歪歪扭扭，地上满是纸屑，像给地板铺上了一层厚厚的地毯。老师二话不说，拿来扫帚，扫呀扫呀，一直扫到干净为止，又把桌椅摆得整整齐齐。同学们一来，看见教室焕然一新，又看见老师累得气喘吁吁，脸红得像一个又大又红的苹果。同学们便知道这到底是怎么回事了。
庄老师有时很严厉。上课时，只要有谁开小差，她就用“火眼金睛“一扫，从58个人中把他（她）揪出来，那个人便只有“死路一条”了。
庄老师很关心同学，有时也很温柔。一次，一个女同学在上体育课时摔伤了。老师以火箭般的速度赶来，背着女同学到医务室。一路上，她不停地、关心地问着：“疼不疼呀？血还在流吗？……”直到到了医务室，老师又忙碌着帮这位女同学处理完伤口才放下心来。
我非常喜欢这位老师！你们喜欢这位老师吗？
——我最喜欢的老师_老师的作文400字（精选五篇）
我最喜欢的老师是我们的班主任赵老师。她高高的个子，盘着微黄的头发，戴着棕红色的宽边眼镜，脸上总是挂着灿烂的微笑。
刚上一年级的时候，我胆子小，不敢在课堂上举手发言，是赵老师给了我自信和胆量。她时常面带微笑地看着我，仿佛在对我说：“陈钰丹，你能行！老师相信你是最棒的。”渐渐地，我开始举手了，我的每次回答总能得到赵老师的肯定：她时而微笑，时而点头……让我感觉如沐春风，兴奋不已。久而久之，，我在赵老师的关怀和鼓舞下，变得自信起来了。
我最喜欢上语文课了！因为赵老师的语言总是那么生动有趣，教学方法总是那么灵活多变。每次听赵老师朗读课文，总觉得是一种美的享受，她的朗读总是让我有一种身临其境的感觉。记得赵老师在给我们上《我们成功了》这篇课文时，当赵老师读到“人们互相鼓掌，互相拥抱……”这一段时，我的心也跟着赵老师的朗读沸腾起来，此时，我由衷地为自己是一个中国人而感到骄傲……
一转眼，我在赵老师的教育下，已度过了两年时光。赵老师不仅教给我很多知识，还教我许多做人的道理。赵老师，感谢您！谢谢您为我付出这么多。我一定加倍努力学*，不辜负您对我的期望。
我最喜欢的老师是我们的语文老师杨海静。
她有着长长的的头发，明亮的眼睛炯炯有神，杨老师教学耐心、体贴他人，对待我们总是象对待自己的孩子一样呵护、照顾。有一次，我的脚烫伤了，杨老师细心地照顾我，我因为不能长时间下地活动，杨老师让别人替我做值日，美术老师让我下去搬书时，杨老师主动说：“别让他去了，他脚不行。”上操时，老师让我在班里坐着，减少活动量，有利于我的脚养伤。如果我们班有人犯了错，杨老师会耐心地教育他，他哪里错了，以后要改正。上次，有人上课玩魔方，老师批评她说上课玩魔方会影响注意力，在老师教导下，她改正了这个错误。
我们班有的同学学*差，上课不敢发言，杨老师说：“你们一定要敢举手，说错了没关系的，其他人会补充的，谁也不是都会说正确，也有错误的时候。”
一次，有杨老师给我们讲课时，给我们看了一些英法联军毁坏圆明园的资料，使我们感觉到了他们的贪婪和无耻。我们听得津津有味。课文内容很快就学会了。
在杨老师高超的教学水*的指导下，我们全班同学的学*成绩都有了很大的提高。
杨教师既象妈妈，又象老师，她希望我们每一个人都健康成长，学*天天向上。
林老师，是我们的英语老师，她有一双水灵灵的大眼睛，一对弯弯的柳叶眉，一个樱桃般的小嘴，长长的头发，美丽极了，我很喜欢她！
升入三年级，林老师成了我们的英语老师，已经陪我们走过了漫长的两年时光，我们从陌生到相知，从师生关系到朋友关系。她很有责任心，也很幽默，有时也很严厉。
有一次，我上课没有认真听讲，家庭作业写的很不好，第二天我们交上作业，林老师就在教室批改，改到我的作业时，就把我叫了过去，问："陈宸，你昨天的作业怎么写的那么差？”看着我一副可怜的模样，老师语重心长地对我说：“一定是昨天没有认真听课，来，我再给你讲一遍。”老师给我仔细的讲解，听完后，我恍然大悟。林老师责任心真强！
林老师上课很有趣，讲完单词，总会带我们做小游戏，例如玩“单词接龙"，谁答不上来就要受罚——来个才艺展示；有时领我们玩“木头人”，老师说汉语，我们说英语，如果谁答不上来，就不能动——变成“木头人"。所以大家都非常喜欢上林老师的课。
林老师有时候也很严厉，正因为老师的严格要求，让我从原来的十几名成了班上的第一名，我相信在老师的帮助下我的成绩一定会更上一层楼。
这就是我的英语老师——林老师，我非常喜欢她！
在学*上，我们有很多好老师，但对于我来说，最喜爱的好老师是现在的数学老师张老师和幼儿园时的园长郑老师。
张老师，是我的数学老师，是教我时间最长的一位老师，也是我最敬爱的老师。她不仅教给我很多书本上的知识，还教给我做人的道理。一次我生病了，当天正赶上考试，当我请假时，张老师爽快地答 应了，只是让我有空把书看一下，练*题做一下就可以了，还叮嘱我一定要好好休息。还有一次，我和同桌闹了别扭，张老师没有直接批评我们，只是跟我们讲道理，让我第二天就和同桌和好了。
郑老师是我上机关幼儿园时的老师，虽然已经过去了那么多年，我还是怀着感激的心情记着她。郑老师当时教我们美术，她很爱她的学生。那时的我年龄小，没上过托班，从乡下外婆家回来后就直接去 上幼儿园，听不懂普通话，也不会自己拿勺子吃饭，起初几天郑老师就在午饭时专门来给我喂饭，还教我怎样自己吃饭，自己整理，不让别的小朋友欺负爱哭鼻子的我，直到现在我还为她的热情感动。 中班下册时，我转到机关幼儿园锦园校区，郑老师还送给我一套《儿童百科全书》，希望我成为一个有知识、爱学*的人。
好老师必定是个尽职的老师，要做到热爱自己的学生，既要给予我们知识，也要教育我们做人，还要关心我们的生活。这样才是同学们的好老师。
我最喜欢我们的数学徐老师。当我第一眼看到她时我就喜欢上了她，当时她穿着一条白色的裙子，阳光下显得特别纯洁透亮，一阵风吹过，那风中的裙摆，飘逸而动人。当她走到讲台上，我仔细地端详，她有一头乌黑油亮的长发，高高束起，精神气十足。一双大眼睛含着笑意，闪着温柔的光，看到了她，整个人都明媚起来了。
徐老师上课总是挂着淡淡的笑意，声音娓娓动听，有如春风拂面，即使是单调的数学，我也把知识“吃”得津津有味。
有一次，做*题时，我无意间转头的时候，看到一位*时比较害羞的同学正在思考一道题目，只见她两眼迷茫，眉头紧皱，面颊通红，头上淌下大滴的汗珠，看样子被“拦路虎”挡住了路。这时候，我看见徐老师轻轻地抚摸一下这个同学的背，用温柔的声音告诉她不要急，慢慢思考。就是这一声的鼓励，那位害羞的同学，脸上的红潮慢慢退去，迷茫的眼神渐渐了明亮起来，眉头舒展开来，笔尖飞快起来，看来难题迎刃而解。在旁边看到这一幕的我，终于明白了那句名言：老师如明灯，在黑暗中指引我们前进的方向。虽然我没有经历过那位同学的？蹇觯？但是在一旁的我却深深地记住了那句亲切的鼓励。每当我遇到困难，急得直跳脚时，脑海中总会浮现老师那句温柔而充满鼓励的话语：“慢慢来，不要急，好好思考，一切总会好的。”
今年我五年级了，徐老师也跟随我们来到了五年级，在我的学*生活中，有徐老师的陪伴，我感到特别的幸福。
——写我的老师作文400字（精选10篇）
“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。
她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说:“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您!”
现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说:“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”
“师者父母也”。说到老师，那在讲台上高高在上，不苟言笑的形象，总是让学生有一种油然而生的畏惧感。但今天我要说的欧老师，却一点也没上面的“高大”形象，甚至有点反其道而行之。
身为本班的最高统帅，欧老师本应霸气十足，不怒自威。可他却偏偏和我们的同学称兄道弟，说笑玩乐，十足一个孩子王，教人又好笑时又亲*。每天早上，我们一踏进校园，总能看到一个“鹤立鸡群”的身影在本班男同学的追逐中左冲右突，时而大笑，时而狂呼，引人注目。我不说他是谁，你们都应知道那就是在我们班男同学中一呼百应的欧老师在踢足球。每每这个时候，我们班的女同学都不自觉地成为观众，为这难得的校园一景欢呼加油。每每这一时候，我们的欧老师就会越发的得洋忘形，还不时向我们挥手、欢呼，十足球场上的足球明星。这本来也没什么，可是后来他却变本加厉，竟要求我们女生每天早上都要跑步五圈，还美其名：身体是革命的本钱，健康是人生的最大财富。这一举动，自然让我们这些家中弱不禁风的“大小姐”们吃尽了苦头，在**的浪潮下，我们的欧老师最后不得不承诺：他将身先士卒，加跑五圈。看到我们的班老师冲锋在前，苦不堪言的样子，一种苟由自取的喜愉才使这一次“跑步”事件宣告*息。说来也怪，从此我这个负责登记病假的.班干部就变成了“挂羊头卖狗肉”的空职。
欧老师还有一“怪”。每天中午，他总是在教室里忙得不亦乐乎。不要以为他在给我们补课，他从来就没那样勤力过。他是在教室摆下擂台阵，象棋、围棋、军棋……他常说：人生如棋，要我们永远怀有一颗进取的心，要勤思考，不以物喜，不以己悲。最可恶的是，他还自夸打遍班级无敌手。这话一出，引起极大的民愤，全班学同仇敌忾，个个上阵。一时间，班级竟掀起下棋的热潮，连我们这些女同学也不甘后人，以打败老师为荣。日子一长，欧老师败下阵来的次数越来越多，我们的成功感也与日俱增。每每听着老师后生可畏的感慨，我们心里都不知有多高兴。说来也怪，欧老师的擂台一摆下，*时喜欢追追逐逐的男同学变得安静起来，连*时的破坏纪律大王也立心在棋盘上一展身手不再兴风作浪，我们这些文静的小女孩也乐于和男同学一较高下。
更怪的是欧老师布置的作业，别班同学的作业总是抄抄写写，读读背背。我们欧老师的作业却总是那样别出心栽，他会叫你自由组合每周搞一份手抄报，每周准备一次辩论比赛或者故事会;又会叫你到校园外搜集错别字，到社区搞一次环境污染的调查研究;甚至叫你自己搞一本属于自己的作品选……天啊，在他眼中我们全都是画家、律师、环保人士……甚至大作家。可是也怪，同学们对这些作业却总是乐而不倦，连*时作业的“欠交”大户也时时出现在表现突出的光荣榜上。
出现在欧老师身上的“怪”事还多着呢。不过时间一长，我们也见怪不怪了，但有一样可以肯定;我们是最来最喜欢这样的“怪”老师了，真希望下学期，欧老师还是我们的班老师!
我的语文老师叫于丽。你不要看她是女教师，她的声音可洪亮了，而且普通话说得很标准，字正腔圆，就像主持人一样。于老师讲的课娓娓动听，只要她上课，同学们都竖起耳朵听!遇到难记的词语，她总是能编个有趣的顺口溜，让我们由浅入深地掌握;朗读优美的句子时，她总是先教我们用心体会，然后带着感情去读，这样我们真的有了身临其境、如痴如醉的感觉。
我们班的男同学很调皮，“鸡飞狗跳”的事常有发生。按照常理，他们应该受到严厉的惩戒，可于老师从不正面批评他们，而是耐心地跟他们讲做人的道理，或者反复给他们改正的机会，促使他们自觉约束自己。
于老师工作很辛苦，可她从不喊累。我常常看见她课间也不休息，总是忙这忙那。好几次，我中午吃完饭回到教室，她还在给我们批作业，午饭都没来得及吃。于老师这样操劳，可每天依然精神十足。很多次，我都想对老师说：“老师，一定要注意身体呀!”
今天是教师节。首先祝你节日快乐，*安放松。
你休假时，我有几句话要对你说。你是一个勤奋的园丁，你培育了我们的幼苗，使我们茁壮成长。你为了我们的成长伤透了心，我让你生气。
周二早上你让我找几个同学下课带花，我只带了两盆花，一盘没来，让你失望了。以后不会这样了，我会增强责任感，不会再让你失望。还有，我经常忘记交作业，所以让你提醒我，让你很生气。我做错了，以后一定会好好改正，不会再犯同样的错误。
我还想告诉你，周二上午，第三节课快结束的时候，我一回到班里，你就说我在跟他们追。我只是在楼梯旁边看着，而不是和他们一起追。当时觉得很委屈，但当时不敢说。直到现在我才在作文里告诉你。请理解我。我也知道你批评我们是为了让我们学好。现在我知道你的意图了，这是为了我们的安全，这样我们才能安全地学*。我会听话，不会再惹你生气。
最后，再次祝你节日快乐。
在我的身边有很多熟悉的人：亲爱的妈妈、爸爸，关爱我的姥姥、姥爷、奶奶，传授给我知识的老师，给我带来快乐的同学和朋友。其中，我最喜欢陈老师。
陈老师非常爱我们，也非常关心我们。每天都和我们一起上课，一起玩。陈老师对我关心的一件事，一直都让我非常难忘。记得我上二年级上学期一个星期三的中午，我刚吃完午饭，突然觉得肚子疼，不一会肚子就越疼越厉害。陈老师发现了，急忙跑过来问我：“你怎么了?”然后陈老师忙给我妈妈打电话，还给我用手揉肚子，陈老师一边揉一边问我：“好一点没有?”。可肚子越疼越厉害，疼的我直叫，陈老师见我没好，又急忙给我接了些热水让我喝，又一边给我揉肚子，一边温柔的对我说：“别害怕，坚强点，妈妈一会就来了!”过了一会，妈妈来了，把我送到了医院，当我从医院出来时，爸爸也来了。但我还是一直回想着陈老师对我的关爱!
这就是我的老师，一个对同学关心，认真负责的好老师。我非常喜欢陈老师!
我们班有一位语文老师。
她苹果般的脸蛋，浓浓的眉毛，大大的鼻子，镰刀似的大耳朵上架着一副明亮的眼镜，什么东西也逃不过她的眼睛。一张厚厚的小嘴唇时时刻刻都在给我们讲解着无数有趣的知识和道理，难怪同学们都那么听语文老师的话，喜欢让语文老师给我们上课。
老师对我们没个人都很重视，如：一次。班里一个叫史超逸的同学写的字老是乱七八糟的，很不整齐，老师见了，就在一节语文课里，给我们布置好任务后，坐在史超逸身旁，看者他整整写了一节课。在老师的帮助下，史超逸的字迹虽说还有些不工整，但他已经进步多了，这还不是老师的功劳吗?
老师对我们要求严格，在同学们中也很有威信呢!一次，体育老师眼睁睁地看着我们在操场上散乱地跑着，她一直喊也没有用。当我们经过教学楼时，语文老师恰巧下来了，见我们跑得拖拖拉拉的，只喊了一声：“跑齐点儿，快!”我们就整整齐齐地跑了起来……
不光是这样，此外，老师还很聪明，时常用反话或奖品来引导同学们爱学*……
她费尽心血地教我们知识，伴我们成长，我们真应该好好地谢谢她!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是用于哪种人呢?老师?没错，是老师，他们如春雨一般滋润着我们的心灵，却不求回报，这，就是我的老师。
微胖且矮的身躯，圆圆的眼睛，组成了我的老师。老师姓苏，苏老师对学生很好，他经常私底下为我们买吃的，有时候还为我们补*功课，在苏老师的教育下，我们的学*成绩稳步提升。如果没有苏老师，真不知道会怎样。
当然，苏老师也会偶尔犯性子。有一次，我们一个模拟考试考了全年级倒数第一，苏老师暴跳如雷，那声音不绕地球三圈不停歇，我们无一例外地低下头，接受训斥。经过这件事，我们也重振旗鼓，终于在毕业考试时拿到了全年级第一的成绩，这与我们的失败是分不开的。
苏老师听到了这个好消息之后，高兴得几天睡不着，因为我们又胜利了，连着几天都喜笑颜开，还为我们买了毕业礼物。老师高兴了，我们也很高兴，还举办了毕业典礼，苏老师为我们加油打气，我们也没辜负她的期望，都考上了自己理想的中学。
这就是我的老师，她的教育之恩，我终身难忘。
我的老师眼睛很漂亮，头发长长的、身材纤合有度、擦了口红的嘴巴很美丽，最重要的是她认真负责、和蔼可亲、待人非常亲切，她就是我现在的老师─刘美惠老师。
老师要花很多精神在我们身上，她总是披星戴月辛苦的工作，时时不断提醒我们天气凉了要加上衣服，上完体育课要把湿的衣服换掉才不会感冒。午餐时，老师更是苦口婆心的告诉我们，农夫种菜很辛苦，要把饭菜吃光光，不可以偏食，身体才会强壮;晚上记得要早点就寝，隔天才有精神上课。我的老师除了上课之外，还有改不完的作业，布置教室、备课、和家长联络……等，老师总是未雨绸缪，她真的很忙碌，要处理好多好多琐碎的事，我看她每天都像陀螺一样，真是辛苦呀!
当同学不乖的时候，老师也会处罚他们，请他们抄写爱的叮咛或课本里的优美文章，所以最好不要惹老师生气喔!班上调皮的同学觉得老师很凶，但老师每次虽然表面上是在骂我们，可是其实她是在教我们一些做人处事的道理，她常告诉我们骂在嘴上，痛在心里，要我们一定要有礼貌、守规矩。记得有一次，我无心跟同学的爷爷说了坏话，但老师没有很大声的骂我，反而苦口婆心地告诉我不应该说这种话，此时，让我了解祸从口出的道理，记取这次教训后，我更了解谨言慎行是很重要的。
又有一次在游戏中，我不小心弄断了同学的发箍，老师却没有骂我，而是告诉我要当一个勇于负责的小孩，要我想想该怎幺处理。所以，我用自己的零用钱买了一个新的发箍赔给同学，并取得同学的谅解，此时，友情的笑容又出现在我们的脸上，我们的友谊也更坚固了，这都得谢谢老师。
虽然每个人对老师的看法都不一样，但其实老师对待我们就如同亲生小孩一样，她做每一件事情的出发点都是为我们好，我觉得我是一位很幸福的孩子，在刘老师用心、细心的教导下成长，我一定要好好听老师的话，孜孜不倦、努力向学，我的老师是我永远最敬爱的老师。老师，谢谢您，我永远爱您。
任老师，是我们的数学老师。她头发齐肩，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！小小的眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。任老师*时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有－些恐惧。
任老师上课时，总会把内容讲得十分具体。每当我们有疑问时，她总是先让我们独立思考，想到答案，才把它告诉我们，锻炼我们的思考能力。她不仅是我的良师，还是我的益友。
有一次，我遇到了难题，就和同学一起去找她。到了任老师寝室，她让我们坐下，还给我们喝水，吃饼干，水果。给我们耐心的讲解难题，直到我们弄懂才停。我们到她寝室里去玩，她总是热情的招待我们，陪我们谈心，还关心我们在学校生活*不*惯，寒冷天气，她叫我多穿衣服。
任老师不仅上课十分专心，没有半点马虎，而且空余时间也不例外。下课时，还要抓紧时间批改作业。放学后，她很晚才拖着疲倦的身体离开办公室。晚上还要回寢室备课……真辛苦呀！这是很多个老师的缩影。老师们，你们可以歇歇了。
老师是你用辛勤的汗水哺育了我们！你像蜡烛一样，燃烧自己照亮我们。老师，我最想对你说："你辛苦了！我永远爱你！”
我的杨老师方形眼镜，长头发，整天板着脸，可老师其实是个胆小鬼。
杨老师和我们聊天时说到自己最怕鬼，还跟我们讲了他的遇鬼经历，正好被我们班的调皮鬼听了去，他和自己的几个哥们便策划了一个宿舍惊鬼。星期三晚上正好到杨老师查宿舍，杨老师正听着歌，试图降低一点自己的恐惧，正好走到四楼，一阵诡异的声音正朝杨老师驶来，杨老师惊得鸡皮疙瘩都起来了，手也在不停发抖，脸色发白，嘴唇发紫，几个调皮捣蛋的正暗里偷偷笑时，杨老师的狮吼功瞬间充满了整顿宿舍，我们的耳膜都被震得耳鸣了呢。
期中考试结束，杨老师想给家长施点压力，就准备召开家长会，杨老师正在跟家长们讲述我们的“罪行”时，只见班里的拖油瓶抱着一盒虫子在教室门口左比划，右比划，一会儿摇头，一会儿笑，我们都很好奇，问他：“你干嘛呢，杨老师怕虫拿开一些，”正说着拖油瓶大叫，让你们开开眼，他拧开瓶盖子，往教室里一扔一声清脆的声音后，只听见杨老师在大喊救命和他那惊天动地的惊叫声。我们掏出早已准备好的棉团，塞住了耳朵才保住了我们的耳膜，这时一只蟑螂爬到了老师手上，老师眼泪花都出来了，家长们都跑出教室，只剩老师孤零零的站在桌子上。
事后拖油瓶受到了他爸的暴打，边打还边笑，太刺激了，真没白费，我策划一场。
我的老师很可爱，很胆小，虽然长得很严厉，但毕竟人不可貌相呀！
——我喜欢的鸟作文400字（精选五篇）
有人喜欢翠鸟，因为它聪明、灵巧；也有人喜欢麻雀，因为它优雅、美丽；可是我却喜欢小鹦鹉。
有一次，我去老师家里和一个哥哥玩，我看见老师家里居然养了一只小鹦鹉。那个哥哥说：“这是我们家的‘咖啡’”。天那！这也太可爱了吧！它简直融化了我的少女心！
小鹦鹉的头是红色的，从后面看就像一个扁扁的小太阳。它的身体是绿色的，偷偷告诉你们，我听说“红配绿，丑八怪”。但是我倒觉得挺好看，而且，它的小肚子软乎乎的，还挺热的呢！冬天可以用来暖几根指头哦！它的小爪子非常尖锐，只是轻轻的摸一下，就有可能被划一道口子，所以要小心。
还有一次，我在动物园里面也看到过一只鹦鹉。可是，它和其它的鹦鹉不一样，它全身都是白色的，我问了一位阿姨，才知道那是一种很稀有的鹦鹉，它叫白鹦鹉，这是我见过的最漂亮最美丽的鹦鹉了。
最后，还要告诉大家，我们要保护动物，保护鸟儿，不能拿石头砸它们，如果发现有人欺负小动物，一定要出手制止他们的行为哦！
我最喜欢的鸟是鹦鹉，你呢？
在奇妙的鸟儿王国中，有各式各样的小鸟，有的长得胖乎乎的，有的长得小巧玲珑，有的鸟还会学人说话呢！其中，我最喜欢的就是美丽的孔雀。
在动物园中，孔雀就像大明星一样，观看它的人很多很多，因为每当开屏时，它那光彩夺目的尾巴就如一把五彩缤纷的扇子，令人赏心悦目，陶醉其中。
告诉你们，其实，孔雀开屏也是为了保护自己，每当它遇到敌人时又来不及逃走时，便把尾巴张开，沙沙作响，那些像眼睛一样的花纹也就动了起来，敌人看到这个“多眼怪兽”也就不敢前进了。
有一次，妈妈带着我来到动物园，我立刻跑到孔雀的笼子外，等着它开屏，由于天气太热了，我不由自主地把自己鲜艳的小手帕拿来擦汗，孔雀看到了小手帕，马上开屏了。我又惊喜又奇怪，问妈妈：“为什么孔雀看见了小手帕就开屏了？”妈妈摸了摸我的头，笑了笑，说：“它在和你的手帕比美呢！”听了她的话，我立刻把手帕挥了挥，孔雀也跳起了舞来，真有趣啊！
我喜欢孔雀，它那美丽的羽毛和优美的舞姿已经深深的印在了我的心里。
我在动物园、电视上见过很多鸟，可我最喜欢的是几维鸟。
在人们的印象中，鸟类都是有翅膀的，喜欢在蓝蓝的天空下自由的翱翔。可是，自然界中却有一些鸟，它们从来不向往飞行，只安于地面的生活，结果翅膀逐渐退化，永远的失去了飞行的能力。其中有一种生活在新西兰的几维鸟就是这类鸟的典型代表——它们已经失去了翅膀。新西兰人非常喜爱长相奇特的几维鸟，把它视为“国鸟”。在新西兰的钱币上、邮票上都有它的形象。
几维鸟又名鹬鸵，属鹬鸟类中最原始的鸟类。它形如梨子，全身披着细软的羽毛，由于没有翅膀和尾巴，它看上去更像是一个毛绒绒的大线团。不过几维鸟的双腿却粗短有力，很善于奔跑。它发起脾气来还能将一只同类踢出老远。
几维鸟的脑袋不大，嘴却很长，像一把细长的剑。有意思的是几维鸟的嘴既是它的采食工具，又是它的拐杖！当它感到劳累时，便将长嘴往地上一戳，和两条腿进行配合，成了一个三脚架，不仅把身体支得稳稳当当，还能站着美美的睡上一觉呢！它的鼻孔长在喙部的最尖端，具有奇特的嗅觉功能，可以找到距地面7英寸土层下的小虫。几维鸟以食昆虫、蚯蚓、浆果、叶子等为生，白天躲在地洞或树根洞内，晚上才出来觅食。它眼小视力弱，有时大白天奔走中遇到前方篱笆挡道，竟毫不回避，犹如瞎子似地一头撞进去。简直是憨态可掬！
你们现在知道我为什么这么喜欢几维鸟了吧，真希望你们也能和我一样喜欢它！
我最喜欢的鸟是鹦鹉。鹦鹉是一种美丽可爱的鸟，它小巧玲珑的面孔上镶着两颗黑溜溜、水灵灵的眼睛，显得非常神气。它的嘴巴向下弯着，好像钓鱼的小钩子，可爱极了。它身上的羽毛黄、绿、黑相间，显得高雅别致。一双灵活的翅膀不时地扑哧着，扁*的尾巴好像一把大大的扇子不停地上下扇动着。
有时候鹦鹉们停在树枝上，一双黑色的小爪子紧紧抓住枝叶；有时候鹦鹉们又会蹲在一起，互相一啄一啄地梳理羽毛，高兴时还一蹦一跳，叽叽乱叫；有时鹦鹉们又飞上高高的树枝，仿佛在赛跑，一会儿跳到这儿，一会儿又蹦到那儿。
有一次，我和爸爸妈妈去动物园看鹦鹉表演，那时我还小，以为鹦鹉会咬人，在和动物的互动中，饲养员叔叔让鹦鹉停在我的肩膀上，我吓得快哭出来了。可鹦鹉并没有啄我，而是乖乖地站在我的肩膀上。从此我再也不怕鹦鹉了，鹦鹉也成了我最喜欢的鸟儿。
听饲养员叔叔说，鹦鹉有很多本领，可以听懂人类的指令，还会学人类说话。我试着跟它们打招呼，鹦鹉也会跟我说：“你好。”
鹦鹉可真是聪明的鸟儿。
我喜欢的动物是小鸟。
一阵小雨过后，空气想滤过似的，格外清新，我和爸爸妈妈一块到楼下散步。忽然，我发现一只小鸟正站在楼下，它的羽毛全给小雨淋湿了，冷得直缩着脖子，小眼睛东张西望，一幅无可奈何的样子。好像在说：“小朋友，救救我吧!”我把它抱起来了，拿回屋里去了。
当我用棉布轻轻地将小鸟身上的水珠擦去，慢慢的抚摸着它时，小鸟眨的眼睛，好奇地看着电视机，又天真地望着电冰箱，好像觉得这里的一切都非常新奇。不一会儿，它身上的羽毛全干了，毛茸茸，像个小绒球似的，还“啾，啾”地唱着歌呢!这只小鸟可爱极了，我舍不得离开她，便对爸爸说：“我们把它养起来吧!”爸爸笑眯眯的，并没有回答我，却叫我看看小鸟正在做什么。我看见恢复了生机的小鸟扑向挂在客厅墙上的一幅《竹林春雨》图，它目不转睛地望着，嘴里“叽，叽”不停地叫，我忽然明白了：小鸟不爱彩电，也不爱电冰箱，它爱的是大自然，爱青山绿水，更爱自己的家。
于是我们来到一棵大树下，我把小鸟举得高高的，小心的将它捧到树枝上，对它说：“再见了!小鸟，快回来吧!别忘了回来看我!”小鸟扑着翅膀飞向那蔚蓝的天空中......
——我最喜欢的老师400字_优秀作文实用5篇
转眼间到了六年级，但是我最喜欢的还是我以前的语文老师。
我们的老师中等身材，圆圆的脸，一笑嘴角两边各有一个小酒窝。我们老师爱留长发，爱穿比较宽松的衣服。老师的性格很开朗，对学生就像对自己的孩子一样。
上个学期，我像往常一样上学，一样上课。但是，过了好几节课之后，我的眼睛有些不舒服，用手一揉，眼睛里突然流出了红色的东西，像血又没有血那样浓，是淡淡的，里面好像还掺有泪水。老师非 常担心，急忙给我妈妈和爸爸打电话，我也吓坏了。老师和同学们一边给我擦眼睛一边安慰我，老师一直陪在我身边。过了一会，爸爸妈妈赶了过来，马上带我去医院，经过检查，医生说没什么事，只 是感染了角膜炎，滴眼药水就行了，流出的淡红色物体是排泄物。上完眼药水，爸爸妈妈把我送回了学校，我们班的同学正在写语文优秀作业，老师让我歇着。
还有一次，我正在教室里上课，我的肚子突然疼了起来，我先是在桌子上趴了一会，又去了医务室躺了一会，还是没用，于是老师就给爸爸妈妈打电话，让他们赶紧来，老师还关心地问我还疼不疼。过 了一会，爸爸妈妈来了，于是我们就去医院，医生开了点药，然后我们就回去了。回到家，我吃了药，肚子渐渐地不疼了，于是又去学校上课。回到学校，老师还问我肚子疼不疼，我很感动。
这就是我最喜欢的老师，关心我的语文老师。
在我的心中有很多令我敬佩的人，有同学，有长辈，有朋友。但老师是最令我敬佩的人。
我们班的万老师无论是严寒的酷暑还是在狂风暴雨时，我们的万老师总在学校加班，她坐在那里手里拿这笔不停的在语文书上写啊写啊画呀画为我们标记出重点把这每篇文章的课文重点部分一点一点的教给我们让我们做到熟悉课文掌握知识。
五年级下学期，当时万老师刚接了我们这个班，她订了条新规矩，那就是对待每一个学生，不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖及进入前十名的优胜奖，原来是到20名的同学，只要向前垮一个名次，41到50名的向前跨四个名次都得。这样一来，后进生认为和奖有望学*劲头可大了，这且不说老师还经常鼓励后进生，谁的作业没有做完，他总要耐心地辅导，有人病了，他就家访补课，总之，我觉得王老师的眼里只有中等生和后进生。这个规矩可苦了之前的这些优等生，他们*时得比后进生多几倍的功夫才能保住优胜奖，一不小心还会从优胜奖上被挤下来。这个规矩效果很好。在期中总结考试大会上，那些原来靠边站的后进生，竟碰上了进步奖。就连那经常倒数第一的学生也得奖了。它使我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说，咱们的万老师真是个“偏心眼”，就管后进生了，我真想不通。
后来才发现万老师那是在让全班的同学成绩都靠*再靠*，使差生知道努力，使优生继续奋发向上，这就是我喜欢的老师。
从小到大教过我的老师有很多，可是我最喜欢的，也就数朱老师了！
那是我在天作教育里认识的一位好老师。她很负责！
有一天放学的时候，由于种种原因，二楼接待室没有开门，我爸爸又来晚了，同我一起补课的哥哥直接把我带到了一楼。放学其间，人很多，可朱老师还是一直不放心地问我是否自己回家。我们想早点下楼玩耍，所以，匆匆地回道：“是！是！是！是自己回家的！”就一溜烟地跑下了楼。可是等了好久，爸爸一直都没来，我们就在楼下玩起了游戏。过了一会儿，校长回来将二楼的门打开了。校长看我们在楼下玩耍，不是很安全，就要我们上了二楼。不一会儿，朱老师来了，看我在接待室里还感觉很纳闷呢。听校长一说，就走到我面前，摸了摸我的头，和蔼可亲地对我说：＂你怎么骗我呀？＂说完还笑了笑。刹那间，我感到了如同母亲般对我的关爱和呵护。一会儿，爸爸来接我了，老师站在门前，看到我下楼才安心地走了。
我喜欢这位老师，我爱这位老师。当然，她应该也是喜欢我爱我的吧！
学校里教我的老师有很多，但我最喜欢的是教我们数学的徐老师。
徐老师个子中等，一双眼睛大而有神，她很爱化妆，经常给眼睛涂上厚厚的蓝色眼影美丽极了。上课时，要是有同学讲小话 ，她眼睛一瞪，那些讲话的同学们立即不敢讲了。徐老师上课不爱笑，表情十分严肃，但一到下课，遇到有趣的事情两个漂亮的小酒窝就立即体现出来了。
徐老师上课十分幽默，经常把我们逗笑，让我们更加喜欢她的数学课。记得有一次上数学课，我们因为上语文课时写作业写得太累了，都没有心思上数学课，所以教室里没有往常的那种学*气氛了。看到这一切的徐老师便对我们说：“今天，你们都累了，但也要认真学*，不要像‘小笨猪’一样傻傻呼地坐在椅子上。”徐老师一说完我们就都笑了，于是她风趣而不失认真地把这堂课上完了，让我们感到万分轻松。
徐老师对工作十分认真负责。有一次我们上完体育课，从下操场上来，路过办公室，看到别的老师都早早地回家了，只有徐老师坐在椅子上认真地改着作业，一本一本地改，一点也不马虎，直到改完了才回家。
这就是我最喜欢的老师——徐老师。
在学校，我最喜欢的老师就是语文老师——曾老师。
使我们疑惑的是，曾老师从第一次给我们上课的时候，就戴着一顶帽子，很奇怪。他每次上课的时候用英语给我们表达课文的含义，在我看来，曾老师是边教英语边讲语文课文。我很喜欢他的语文课。
曾老师每次都*惯性提前两分钟去教室里。就在前天上语文课的时候，上课铃响了，老师会找人上去默写字词，让我们现在复*一下。我以为老师没有注意到我，就悄悄地和同桌说了几句话。随后老师叫到了我，我非常惊讶，非常紧张。我拿起了老师准备好了的粉笔，老师开始念词语，等写了几个词语，感觉默的我都会。可到了最后几个，我开始犯难了，一直没有默写出来。曾老师看我尴尬地站在那里，就温和地说：“回去吧，下次别说话了。”老师对我的监督和宽容，使我感到羞愧。
曾老师上的课不像别的老师那么死板，他边给我们讲课，边讲他小时候发生的事，非常得有趣，而且他每次上课都会开各种的玩笑，真开心。因为他是带两个班的课，所以他每次上完我们班的课就会离开，赶往另一个教室。
曾老师要求严格，上他的课不可以做小动作，还有，曾老师他非常有素质，上课的时候他从不责骂同学，语言文明。
这就是我的语文老师，我们都很喜欢他。
——我的老师作文400字 我最喜欢的老师通用五篇
教师像春雨，浇灌了我们那久旱的心田；教师像阳光，温暖了我们那冷冰冰的心；教师像蜡烛、像灯塔，照亮我们前行的路。
我的老师很慈祥，总是耐心解答我们很多难题，我们都很敬佩他！
老师像父母，关心我们、爱护我们。在我们前行的路上，总少不了老师的目光！
我们班级，有好多调皮的同学，他们不完成作业，还老和人打架，惹得老师您生气。
记得那一天，我们班上的同学张若飞和李晓健打架，有些同学在一边看笑话，只有班干部去告诉了老师，您来了，同学们一拥而散！
我想：您一定会大发雷霆，因为大多数老师都会这样，而我，却想错了。
您走过去，温和的说：“发生了什么事？那两国发生了世界大战，现在不是倡导和*吗？哪能硝烟弥漫？”我们都被您逗乐了。张若飞同学和李晓健同学却低下了头，这时，李晓健站了起来，说：“张若飞，对不起，我不该跟你打架的。”“我也有错，对不起……”他同学低着头说。“这就对了，大家团结、友爱，多好呀！”
再以后，班上再没发生过“战争”，总是团结一致。
啊！老师，您的教导使我一生受益，你的话我永远记在心间。
老师，过度的疲劳使您鬓间又多了几丝白发，皱纹又增添了……
老师，您放心，我一定好好学*，不辜负您对我的期望。
老师，我真心的对您说一声：“谢谢您！您辛苦了！”
闫老师是我们班的数学老师，她拥有着一头长发，眼镜下是两个小眼睛。闫老师一般不会笑，想让她露出笑容也是一件难事。她穿衣服也不讲究，每天就那几件。闫老师总在上课前几分钟就来到班上，虽然穿的是高跟鞋，但她还是能以飞快的速度迈着大跨步走进教室，那走路的声音尤其吸引人，又快又大声，老远就能听见。闫老师讲课的声音很大，吐词清晰，坐在最后一排也一样，仿佛就在耳边。闫老师最吸引人的地方还是在她板书的时候。手里拿着一个大三角板在黑板上挥舞着，脚也是在不停地走位，那步伐就好似一个舞女一般。没几秒钟一个完美的等腰三角形就出来了，紧接着又是一个快速地转身，放下手中的三角板，拿起一根粉笔，在黑板上快速地把本课的知识点写了下来，那速度快的我已经无法形容了，我只看到了整块黑板在摇晃，移动，就是比我们用笔写草书的速度还快，由此可以看出闫老师多年教书的熟练度非常高，已经达到了红色级别。闫老师上课时总是一副严肃的面孔，但在下课时遇到也会对我们微微一笑，展现出她的另一面。
嘿！大家作为一名小学生，相信你们和我一样，都免不了和老师们过招吧！可你见过会武功的老师吗？没有吧！那我可以骄傲地告诉大家，我们班就有一位既善解人意，又会盖世“武功”的江湖英雄——胡老师。她可是我们班同学心目中的传奇女侠，人称打遍天下无敌手，我们一起来看一看吧，小心被误伤哦！
上课时，只要有同学走火入魔，开小差，胡老师就算是正面对着黑板写字，也能立马发现，剑一样锋利的目光投向那位同学，然后拿起“金箍棒”在讲桌上使劲一敲，吓得同学们立马挺起胸膛认真听课，开小差的同学也立马抬起头，大气都不敢出。大家有时候真怀疑老师后脑勺是不是长了眼睛的？
你可别以为我只是旁观者，胡老师偶尔也会带来“自然灾害”，简直是黎明前的黑暗，期中期末考试前，作业如海啸般涌来，听写、积累、背诵、阅读简直挡都挡不住，同学们这会儿一个个都唉声叹气，就连大名鼎鼎的班长大人都要扛不住了，像一个霜打的茄子一样，垂头丧气的，只能趴在桌上奋笔疾驰地书写着。
然而，阳光总在风雨后，每次期中期末考试，我们班都会取得优异的成绩，所以最后我们对胡老师只有崇拜了。
严师出高徒，我喜欢我们的胡老师！
我与她接触的时间不久，虽然只有短短几个月，但她在我心目中的位置已是极高。
她很爱笑，不管在哪儿，什么时候，只要碰见她了，她都是满脸灿烂的笑容。
在课堂上，她与别的老师不同。每次在枯燥无味的课堂过后，她带来的不是对作业情况的抱怨，也不是对学生吵闹的生气；她总是环抱着书，踏着轻快的步伐，带着淡淡的香味，站在讲台上，嘴角微微上扬，露出浅浅的酒窝，给人焕然一新的感觉，立马将我从瞌睡的边缘拉了回来。她的课堂，总是愉快的，幽默风趣的。她很爱给同学们起外号，当一个个奇特别致的外号被她用东北话顺溜的说出口时，总会引得同学们哄然大笑，她也时不时调侃一句：“调皮！”浅浅的酒窝又映在脸上了。
课后，她爱找学生谈谈心，我们也爱找她问问题。每去一次办公室，口袋里总会多出一两颗糖果。
那次，她叫我去办公室。我兴奋地直冲过去。可一进门，我怔住了。那是我第一次看见她皱着眉，神色有些黯淡。*时笑颜如花的老师突然变得严肃冷淡，让我心里一紧。她批评了我，与我说了许多学*上做的不好的事，后来也帮助我改变了许多。
我久久不能忘怀。她是一个是非分明的人，在该严厉的时候严厉，该嬉笑的时候嬉笑，从不给学生多余的压力。
我觉得她是一个好老师，也是我的好朋友。
时间如白驹过隙，弹指一挥间，怀着小学的青涩与对初中的向往，我踏入了又一扇的大门，也就是在这里，我认识了一位老师，他是教我们语文的，姓聂。
聂老师是很友善的，他并不对我们发脾气，而且我们每次上他的课的时候我们都会感受到他对教学的用心。当然我们也不负所托，每次都考年级第一。到了下学期的时候，我们不如初三的忙碌，一到下课的时候，就常常往语文办公室里窜，还经常和他聊一聊人生感想，当然，更多的是随便的聊一聊。
每次大班空里老师都会让我们练字，当然我知道这是为了我们好，但是我总是觉得字体写的好坏已经在小学里定型了，也就经常不认真写。恰好，老师走到了我的身边，纠正了我的错误，并且告诉我字体好的人在中考中会沾光，我虽并不想改变字体，但我又不好拒绝老师的好意，就只能学了。
还有一次，我在考试中做了弊，现在都有一点后悔。那一次老师在讲台上做着题，后来电话响了
，老师去外边接了一个电话，正好我坐在第一排，能将讲台上老师做的卷子尽收眼底，于是我就偷偷的看了几个选项，结果就考的异常的好，但老师没有丝毫的怀疑，考完后，看到我优异的成绩直接就在讲台上夸我，但老师没看到那一刻我的羞涩。后来我告诉了老师，老师没打我，告诉了我一些道理，让我深深明白了我的错误。
现在已经放了暑假，不知道初二的时候老师会不会再来教我们啊。但是真诚的希望语文老师能来教我们这一班，因为我们都已经喜欢上了她的教学方式了。
