今天天气晴朗，万里无云，啄木鸟决定给自己放一天假。
啄木鸟找来他的朋友画眉鸟，啄木鸟问画眉鸟：“朋友，我们去哪里玩?”画眉鸟说：“我们去逛街吧!”啄木鸟说：“好。”
他们来到大街上看见小熊把玩具卖的那么好。啄木鸟就对画眉鸟说：“要不我们也来卖点东西赚钱?”画眉说：“好啊，可是卖什么呢?”啄木鸟说：“就卖文具吧!”
星期天早上，啄木鸟和画眉很早就起床了，因为他们要在广场中心建一座文具店。他们拿了一个锤子，一盒钉子，一堆木板，啄木鸟和画眉鸟一起合作，一会儿文具店建好了，他们看了看，满意极了。
开业这几天没什么生意，画眉问啄木鸟：“为什么没人来呢?”啄木鸟说：“应该是他们还不知道吧?”啄木鸟说：“要不我在这看店，你出去发发传单?”画眉鸟说：“好!”经过它们的努力，不久它们店的生意就火了起来。
一个星期天，啄木鸟来到城堡对国王说，“尊敬的国王，我每天捉虫子，一天到晚捉啊捉，太辛苦啦，我不想当森林医生了。我来给您当厨师吧!”“你当厨师?!”国王很惊讶，“你会做饭吗?”啄木鸟连忙说：“我会我会啊!”
啄木鸟说着，飞往森林超市买菜去了。它买回西红柿和鸡蛋，在厨房里忙活起来，只见它先打蛋，搅匀，放上油翻炒，顿时香味扑鼻，国王点头称赞。啄木鸟又炒了西红柿，放上盐后，它想，我再倒些醋，加点酱油……这下坏了，国王吃着黑色的西红柿鸡蛋，酸得直咧嘴。
第二天，啄木鸟给国王烧茄子，炒糊了;第三天炒土豆丝，又炒咸了……
第四天，啄木鸟羞愧地对国王说：“国王，我不适合当厨师，我还是继续做我的森林医生吧!”国王笑着说：“啄木鸟，你终于明白了。”
从前，有两只小猫，一只叫小白，一只叫小黑，它俩是一对形影不离的好朋友。
在一次捉鼠大赛上，小白捉到了好多老鼠，而小黑却一只也没捉到，小白得意极了。从此以后，小白整天贪吃贪睡而小黑却刻苦训练。每天太阳还没升起，小黑的身影已经出现在训练场上，不管天气多么恶劣，它从不间断。晚上，当小白进入甜美梦乡的时候，小黑却瞪大眼睛紧紧的注视着老鼠洞口，它决不放过一个锻炼的机会。就这样，时间在下黑的刻苦训练、小白的悠闲自在中一天天过去了，如今的小白已经是一只眼明手快的捉鼠能手了，而小黑却成一只了行动缓慢的懒猫。
又一次捉鼠大赛开始了，你看小黑精神抖擞的进入赛场，一会功夫，老鼠们一个个的都成了小黑手中的俘虏，而小白呢……
小白终于明白了：“一个人无论取得多大的成就，都不能骄傲，要永远谦虚”。
星期天，天气晴朗，有一只小猫出来散步。
小猫走着走着，来到一条小河边，它欣赏着小河的风景，大树挺拔地站在小河边，像一位位哨兵在站岗。小河里清澈见底，还有一条条活蹦乱跳的鱼儿在水中畅游。
小猫见了直流口水，心想：“哈哈！终于可以饱餐一顿了。”小猫跑到小河边，准备抓鱼。可是，小猫刚跑到小鱼身边，小鱼就摆动着身子游走了；走到另一条小鱼身边，那条小鱼也游走了，小猫急得团团转。就在这时，小鱼们跳起水面，又钻进水里玩起了跳水游戏。小猫看中一条又大又肥的大红鱼，后退几步，“喵”的一声猛扑上去，可是那只大红鱼看见了，飞快地钻进了水里，小猫却掉进了水里。“救命啊！救命啊！”小猫喊道，这时，一只正要去树林里给大树看病的啄木鸟听见了小猫的求救声，啄木鸟赶忙飞下去，用爪子抓住木棒，飞到小猫头顶上说：“小猫，抓住木棒，我把你拖到河岸上。”小猫听了，用双手抓住木棒，啄木鸟使劲向河岸上飞去，在它们俩的努力下，小猫终于得救了。
小猫一把鼻涕一把泪地说，谢谢你，啄木鸟。啄木鸟说：“这是我应该做的。”
黄昏时，国王到森林超市去买东西。在路上，国王听到路边传来哭泣的声音，就连忙跑到河边过去一探究竟。
到了河边，国王看到一朵美丽的玫瑰花在伤心地哭泣。国王就问玫瑰花：“玫瑰花，你为什么哭啊？”“我本来是一位公主，可是邪恶的巫婆把我变成了一朵玫瑰花。”玫瑰花回答。国王觉得玫瑰花很可怜，心想：我一定要帮助她！
国王想了很多办法救玫瑰花，可是都没有成功。就在这时，国王眼珠咕噜一转，想到了一个好办法。他赶快命令士兵拿来花盆和铲子。士兵拿来了花盆和铲子，不解的问：“国王您这是要干什么？”“等会儿你就知道了。”国王回答。
国王把玫瑰花移到了花盆，把她带回了王宫。国王每天都给玫瑰花浇水、施肥。有一天，神奇的事情发生了，国王的善良打动了玫瑰花，玫瑰花又变成了一位美丽可爱，楚楚动人的公主。大家又惊又喜，开心的拥抱在了一起。
从前有一只猫，它不会钓鱼，所以它下定决心一定要学会钓鱼。
一天，小猫要去钓鱼，它看见一条清澈见底的河水 。想：就在这里钓鱼吧！它看见了许许多多活蹦乱的小鱼。它找到一个地方坐下，把鱼竿放到水里，开始等待。等待时小猫左顾右盼，好像在找什么东西似的。小猫等了很久，连鱼的影子也没看到。过了一会，一只狗先生来了，它不过一会儿就钓到了一大桶鱼。小猫见了去问小狗：“你怎么这么厉害啊！一下子就钓到了这么多的鱼，你能不能教教我啊？”小狗说：“没问题，只要你耐心等待，不左看看右看看，纹丝不动的坐着，鱼儿自然而然就上钩了。”小猫听了小狗的话，马上坐下认认真真、纹丝不动的坐着，不一会真的有几条小鱼被钓上来。小猫欣喜若狂，它马上去谢谢小狗：“要不是你教我，我肯定到现在还没钓到一只鱼呢！谢谢。”小狗：“不用谢。”
从此小猫成了钓鱼能手。
小猫和小狗是一对形影不离的好朋友。一天，小猫要到小狗家做客，热情好客的小狗爽快地答应了。他要去菜市场买菜，于是让小猫照看他家的一条金鱼。
小狗要出门了他们互相挥手告别。送走了小狗，小猫来到鱼缸前。他看看鱼缸里自由自在的鱼儿，口水都馋得流下来了。小猫想:这么多鱼儿，我吃一条，小狗肯定不知道。于是他吃了一条，觉得很好吃。接着又想:我再吃一条吧。小猫越吃越觉得好吃，不知不觉的，缸里的金鱼都被他“消灭了”。小狗买菜回来，他推开门，把菜篮往地上一放，就去看缸里的金鱼。到了缸前，他非常惊讶:鱼缸里空空的，一条金鱼也没有。他去问小猫:“是不是你吃了我的金鱼?”小猫连连摆手说没有。小狗不相信，又问它:"那你的肚子怎么会那么鼓?"小猫没办法，只好承认是它吃了金鱼。小狗听了，生气的说:“我是不会和撒谎的人做朋友的。”
小猫非常后悔，最后连一个好朋友也没有了。
从前，有一朵美丽的玫瑰花，她看见一只啄木鸟向她飞来。啄木鸟说：“玫瑰花，你真漂亮！我们能一起玩吗？”玫瑰花说：“你看你长的这么丑，我才不跟你玩呢！”啄木鸟便伤心地飞走了。过了几天，大地干枯了，玫瑰花快要死了。
这时，那只啄木鸟又飞来了。“玫瑰花，你怎么了？”“我快要死了，我要渴死了，我不能再说话了，我要不行了。”“你一定要撑住，我现在就去给你找水喝。”
啄木鸟飞了三天三夜，终于，在一座大山下发现了一条小河，他赶紧找来一片叶子装上清水。又飞了三天三夜飞回了玫瑰花的身旁，就这样，日复一日，啄木鸟一直给玫瑰花浇水。
终于，玫瑰花又抬起了头，她开心地笑着，像一个美丽的小姑娘，真可爱。“谢谢你，啄木鸟！我们是永远的好朋友！”
可见，美不是外在的，而是从内而外的。所以，我们得懂得欣赏别人！
有一天，小猫去捉鱼，由于准备工作没做好，被小鱼的尾巴把脸打肿了，而它装出一副若无其事的样子，还大言不惭的说：“我不想捉它，捉它是很容易的，我只想用它的尾巴洗把脸。”还有一次小猫不小心掉到河里，同伴看见了，纷纷争着去救他，小猫却挣扎着说：“我没事，你们不用管我，我只是太热了，想洗个澡而已。”话刚说完，他就沉底了。有同伴说：“我看不行了，我们快救它吧。”而另一只猫却说：“算了吧，到时候它肯定说它在潜泳呢。”后面的结果我相信不用我说大家已经知道了。
这篇故事告诉我们，在日常的生活中我们有很多短处或者说需要朋友帮忙的地方，我们一定要真诚的去面对，坦诚的面对朋友的帮忙，只有这样，我们才能不断的补充自己的不足，不断完善自我。
一天黄昏时，国王在森林里散步，忽然听到了哭声，他赶忙顺着哭声跑过去一探究竟。
国王到了小河边，看到一朵美丽的玫瑰花在伤心地哭泣。国王好奇地问：“你为什么哭呢?”“我本来是一位公主，后来得罪了老巫婆，她把我变成了一朵玫瑰花。”玫瑰花伤心地回答。国王听了觉得玫瑰花很可怜，心想：我一定要帮助她。
国王回到王宫后，招集大臣，商议怎么才能帮到玫瑰花。最后决定：让士兵把玫瑰花移到花盆，并搬到王宫，国王天天给它浇水施肥，并且陪它说说话，常常夸赞它。
有一次，一连两天玫瑰花都没见到国王。于是它就问旁边树上的一只啄木鸟，才知道国王病了。玫瑰花仰起头认真地说：“啄木鸟先生，用我的花瓣给国王泡水喝吧!”国王喝了玫瑰花茶后精神饱满。这时大家才知道这朵玫瑰花的神奇力量!
病好了之后，国王对玫瑰花的照顾就更无微不至可，因为他深刻地明白了：你帮助了别人，别人才会加倍地回赠与你。
——啄木鸟和大树童话作文合集十篇
在密密的森林里，河水清清的，草儿绿茵茵的，有一棵高大的`树，树叶茂盛。
有一天大树觉得自己老是晕头转向的，过了几天，大树生病了，它请了很多医生，都没治好它的病。
后来它请来了一只啄木鸟医生，啄木鸟说：“你的病是你身体里长虫子，所以你以后一定要好好吃饭，增强体质。”大树说：“我会好好吃饭的，快点治病吧。”
啄木鸟飞到大树的跟前用嘴巴快快地啄，啄了一下说：“你的病治好了。”大树说：“谢谢你，啄木鸟。”啄木鸟赶紧说：“不用谢，不用谢，我还要给其它树治病呢。”
从此，大树又枝繁叶茂了，还有许许多多的小鸟到它的枝叶上安家呢
一天黄昏时，太阳洒下碎金般的阳光。这时，来了一只啄木鸟，它在小河边喝水。他刚低下头喝水的时候，就看到一个身影。原来，这是一条鱼。小鱼打招呼道："你好，我叫小灰，你叫什么呀？""我叫啄木鸟。"啄木鸟看着他说："你在这里干什么呀？""我在找吃的，小河被污染了，我最爱吃的虾米都没有了。"啄木鸟温和地说："放心，我呆会儿就来。"他便飞走了，啄木鸟很快就叼着一些虫子，到了小河边，边飞边说："这是给你的，吃吧。"小灰开开心心地说："谢谢。"小灰又紧张地说："小河旁边的树都被虫子蛀枯萎了，小河里的水也慢慢变少了。"啄木鸟信心满满地说："我会把小河边的树治疗好的，一旦治疗好之后，小河就不会干枯了。"这之后，小灰每天都会看到啄木鸟在树上忙碌的身影。
有一天，小灰发现，果然，小河里的水没有变少，他知道了：啄木鸟治好了河边的树，树便不会枯萎，泥土不会流失，小河自然就不会干枯。这好的环境还会给小灰带来丰富的食物，真是一举两得。
最后，小河的水变得清澈见底、越来越好了，大家都知道一个道理：保护环境，从我做起。
星期天，天气晴朗，一束束阳光洒在森林公园的每个角落，森林里的每棵树木都长得枝繁叶茂。啄木鸟医生像往常一样出来巡逻给大树们治病。它一边飞一边快速地检查每棵树，看看有没有得病的大树。它来到小河边看到一颗睡着的大树，树的身上有几只小虫子，啄木鸟飞到它身上啄了几下，不一会儿大树感觉身上有点痛，睁开眼睛一看原来是啄木鸟在啄它，大树生气地对啄木鸟说：“我很强壮，又没有生病，你干嘛啄我？”“现在有小虫子很喜欢吃你的肉，如果我再不帮你把虫子吃掉，你可就没命了。”啄木鸟说道。“我身体很健康很强壮，你看我的树叶长得多么茂盛啊，用不着你为我操心。”大树得意洋洋地说。这时旁边的花花草草们听不下去了，对大树说：“你不听医生的话，到时候别后悔莫及啊。”大树自以为是地说道：“我才不会后悔呢。”啄木鸟摇了摇头“咱俩走着瞧！”
一年之后站在小河边的那棵像军人一样挺拔的大树到哪去了呢？原来那棵树已经枯萎了。
啄木鸟心里很难过：“这是一个多么令人伤心的结局啊！呜呜呜……”
从前森林里有一棵大树，还有一只啄木鸟，大树叫马里欧，啄木鸟叫小英，他们是一对非常要好的朋友。
有一天吃过早饭，小英对马里欧说：“我们来玩捉迷藏吧。”
“那我先藏，你来找吧。”小英说。
“好吧”马里欧说完闭上眼睛。
小英向周围看了看，悄悄地躲在了一个草丛里，不发出声了。
“藏好了吗？”马里欧大声问。
正在这时一个人走了过来，小英万万没想到人突然伸手去摘草，可怜的小英还没来得及飞走，就和草一起被抓到了那个人的手里了。
“救命啊，救命啊！”小樱拼命地叫了起来。
“你在哪里？”马里欧急忙问。
“我在人的手里！救命啊！救命！”马里欧大吃一惊，它一下子用手把人拉住了，小英快速地用嘴啄那人手，那人疼得松开手，等小英逃出来的时候马里欧才把人放开了。
小英看见马里欧高兴地流下了眼泪。
清晨，空气中还弥漫着一层层白色的薄雾，整个森林还处于安静的状态。
“咚，咚咚咚”随着这奇怪的声音响起。顿时，整个森林热闹了起来。
原来，是啄木鸟啄树发出的'声音。只见啄木鸟用锋利的双爪紧紧地抓在树干上，正在用它那“手术刀”为大树治病。
“哎呀，我的身体好难受啊，你看，我的头发都快掉光了。”大树用树枝指了指自己的树顶虚弱说。
“大树爷爷，您放心吧!我正在帮您做检查。”啄木鸟拍了拍翅膀说。说完，啄木鸟又继续忙碌了起来。
咚，咚咚。……过了一会，啄木鸟停了下来，同时它的嘴巴里叼着很多虫子。“大树爷爷，您没事，只是有些虫子吸收了您的养分。还好发现的及时。”啄木鸟说。
“谢谢你，我现在舒服多了!”大树爷爷向啄木鸟挥了挥树枝说。
转眼间到了来年的春天，大树爷爷又长出了一树茂密的“头发”。
在一片茂密的森林里，住着一棵高大粗壮的树木，大家称他为“树王”。
有一天，啄木鸟医生看见树王身上有个虫洞，里面有一只又大又肥的虫子，啄木鸟把树皮啄开，消灭了虫子。没想到，把树王的美梦吵醒了，树王生气地说：”你在干什么？知不知道吵到我睡觉了？”啄木鸟说：”你身上有一只虫子，我帮你啄出来，是给你治病啊。”“一只虫子没什么大不了的，我是树王，我这么高大粗壮，能把我怎么样？快走开。”树王说道。啄木鸟只好摇摇尾巴飞走了。
一个月后，树王的身体里长满了虫子，他疼得‘’哎哟哎哟”直叫，难受得眼泪都快掉下来了，很后悔当初赶走了啄木鸟。
后来，啄木鸟正好路过。树王说：“医生，医生，我需要看病。”啄木鸟回过头，看见是树王，皱着眉头问：“你不是不怕虫子吗？”树王连忙道歉说：“都怪我不好，您别生气了。”“好吧，我来帮助你。”啄木鸟说。忙活了好久，啄木鸟才把虫子捉完了，累得满头大汗，树王很感谢啄木鸟：“对不起，我以前不应该那样对你。”啄木鸟笑着说：“没关系，以后可不能那么自大了。”树王连连点头。
经过这次生病，树王知道了，人不能太骄傲，一定要听朋友的劝告。
星期天，大树在山坡上睡懒觉。
啄木鸟站在大树的肩膀上，叽叽喳喳地叫着，不停地说：“大树啊，别睡懒觉了，快起床了！”大树被啄木鸟吵到已经睡不着觉了，便气愤地说；“啄木鸟，快走开，别打扰我睡觉！”啄木鸟只好飞走了。
第二天，大树觉得自己身体很不舒服，他叹着气说：“唉，我昨天该不说啄木鸟的，他要是在这里，一定会帮我治病的！”
这时，松鼠爬过来，问：“大树妈妈，你怎么了？”大树对松鼠说：“我身体很不舒服，你能帮我把啄木鸟医生叫来吗？”
松鼠听了，飞快地向啄木鸟家里跑去，给啄木鸟说明了情况，啄木鸟二话不说，向大树飞去。
看见大树难受的样子，啄木鸟马上给大树治病，给大树治完病后，大树说；“谢谢你，啄木鸟，上次是我态度不好，不该说你，对不起！”啄木鸟笑了笑说：“没关系，但是要按时起床哦！”
从此以后，大树和啄木鸟又成了一对好朋友。
我是一只啄木鸟，生活在美丽的森林里，被狮子国王封为“救死扶伤”的医生，我当然要对得起这个称号！军人以服从命令为天职，医生就得以救死扶伤为天职。
这天，我又出门巡诊了。我来不及梳理羽毛就拍拍翅膀起飞了。我看了看这里的树木都还健康，阳光透过树枝、树梢上的露珠，折射出一道道美丽的彩虹，在森林中架起一座座七彩的桥梁。照在大地上的阳光，斑斑驳驳地，也极为爽心悦目。
“笃！笃！笃！”从远处传来沉闷而有力的声音，该不是我的同伴们在给树治病吧！我又起飞了，我要看一看究竟。咦！怎么又是伐木工人呢？今天，我一定要给他“治治病”。只见他长着一段木头般的头，戴着一顶鸭舌帽，高挽着袖子，同时挥舞着那把邪恶的斧子向大树砍去。看啊！那漫天飞舞的木屑就像是大树飞溅出的鲜血，那滴淌着的树汁就仿佛大树在伤心地流泪，此时此刻，我再也按捺不住了。我生气地扑过去，使劲地啄着他的头，并大声地喊着：“这段木头一定有虫！”他脑袋里的贪婪虫、自私虫、金钱虫？都成了我的“营养大餐”。
伐木工人渐渐清醒了，他决定洗心革面，做一位护林工人，为保护森林出力。我也要到别处巡逻去了。
我还要去告诉更多的人们：珍惜自然资源，共营生命绿色，为拯救地球而行动吧！
一个星期天的早晨，啄木鸟医生正在小河边散步。它东瞅瞅，西望望，发现一棵大树有些不对劲儿，就飞上前去仔细看了看。谁知那是一棵骄傲的大树，被啄木鸟看得不耐烦了，心里很不高兴，就凶巴巴地对啄木鸟说：“看什么看，我有什么好看的？快走开！”啄木鸟温和地对大树说：“你生病了，树干里有虫子，需要医治。”大树生气地用树枝一边驱赶啄木鸟一边说：“别胡说八道！像我这样枝繁叶茂的大树是不会生病的。”
过了几天，啄木鸟又飞过那里，发现那棵树耷拉着脑袋，叶子打起了卷儿，上面还爬着许多小虫子，它飞过去对大树说：“大树先生，你的病情加重了，你的身体里和叶子上都长满了虫子，赶快医治吧！”说完，它不顾大树的阻拦，飞上前去啄起虫子来。“你在干什么？把我光滑的身体啄出这么多破洞来，快给我走开！”大树气愤地说着，借着风伯伯的力量，使劲挥动树枝把啄木鸟赶走了。
又过了一段时间，那棵大树已经被虫子蛀得千疮百孔了，它后悔没有听啄木鸟的话，可是已经晚了，啄木鸟飞走了。这棵树渐渐被虫蛀得奄奄一息，当它还剩最后一口气时，它万分后悔地说：“哎，都是我的骄傲断送了我的命呀！”
在一片安静的森林里，住着许多小动物，在森林的'小河旁，有一棵骄傲的大树。
一天黄昏，有只啄木鸟飞到大树面前问：“大树、大树，我能在你的身上安家吗？”大树说：“不行，你在我身上安家会弄疼我的，你还是走吧。”啄木鸟失望地飞走了。
过了几天，大树感觉身上又痒又疼，就挠了挠，没有在意。又过了几天，大树的身体更痒更疼了，它低头一看，天啊！怎么这么多虫子。大树害怕极了，心想：虫子会不会把我吃掉？便大喊道：“啄木鸟，快来救救我。”
啄木鸟听到了，飞到大树身上，“笃笃笃”开始捉虫子，不一会儿，啄木鸟就把大树身上的虫子全部吃完了。而这时大树不但不感激啄木鸟，还埋怨着：“啄木鸟，你啄得太疼了，我不要你了，走开！”啄木鸟委屈地飞走了。
后来，大树身上又长了许多虫子，先是把大树的叶子吃光，又把大树的树干蛀空了，没过多久，大树就倒下了。
——《啄木鸟》教案范本十份
第一课时
教学目标：
1、能正确的读出全部的生字，学会生字，理解“啄木鸟”“森林”和“生病”“治病”等词语的意思，读准多音字“干”
2、初读课文，了解课文的大意。
3、学*课文的第一段，能够用“每天”把句子补充完整。
教学重难点：本课的生字和多音字的不同读音，理解要求掌握的课文，了解课文的大意。
教学过程：
1、看图揭示课题：出示图画，问：这是什么？教学生字“啄”提出需要注意的地方。
2、为什么叫它啄木鸟呢？它会干什么事呢？提醒需要注意的笔画点
3、出示一棵大树，中间用“和”字连接读课题
4、初读课文，自学生字：找找课文中的多音字，检查课文中的生字的读音，进行正音
5、检查课文的词语读音：森林年轻力壮危险伤害蛀
6、理解词语：森林和大树的区别
7、读完课文，想想讲了一件什么事
8、分段朗读课文。
9、讲读课文第一段：为什么说啄木鸟是森林里医生？“生病”和“治病”的意思一样吗？用上述的.两个词语造句。
10、仿造句子用“每天”说话小学生每天（ ）（ ）每天（ ）
11、练*朗读课文的第一段，自由多读一会。
12、进行生字的书写，提醒注意点。
13、学*：“捉”和“啄”的用法“生”和“身”的用法。
14、完成课堂作业。
第二课时
教学目标：
1、巩固本课的生字理解“捉虫”“年轻力壮”等词语的意思。
2、学*课文第2- - 8 段正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。
3、在实际中区别一些行*字。
教学过程：
1、复*检查听写课文的生字和通过理解词语的意思来写出词语。
2、学*课文的第2- - 8 段
A 指名朗读课文的第二段理解捉虫的意思
B 仔细读读其余的课文想想课文中大树和啄木鸟有几次对话？
C 第一次对话板书：叫
D 理解大树的话体会朗读啄木鸟的话要读的亲切一点，耐心一点。
E 自由读第二次对话看看发生了什么？和第一次有什么不一样？
F大树为什么要是生气？体会感叹句和反问句所强调的不同语气。看意思有什么不一样但是你更喜欢哪一句，你来试一试，读出大树不相信的语气。
G 读读第三次对话，理解不耐烦的意思，和伤害的意思，啄木鸟是想伤害大树吗？你是怎样想的？哪里最能看出来？
H 出示句子：小病不治，变成大病就危险了请你联系实际想想这句话的意思？指导朗读出大树的生气不耐烦的语气，读出啄木鸟诚恳的语气。
I 理解“只好”的意思。
K 分角色朗读课文他们的对话。
4、完成课堂作业：按课文内容填空。
第三课时
教学目标：
1、知道一个人有了缺点毛病应该真心诚意的欢迎别人的批评不然变成了大病就后悔了。
2、学*课文的第9段，理解“枝条”“干枯”的意思。
3、能按课文内容填空
4、。总结深化全文，明白大树枯死的原因，懂得课文告诉我们的道理。
5、能正确流利有感情的朗读课文。
教学过程：
1、认读生字听写生字词语。
2、分角色朗读课文。
3、说说你对啄木鸟对大树说的话的的道理
4、这个道理对吗？大树一次又一次不听啄木鸟的话，你想想大树最后的结果会怎样？
5、朗读课文第9段，想想大树为什么会枯死，看看变成了什么样子？
6、启发学生想象大树的样子。
7、句式训练：用被字句说话
8、练*朗读
9、按课文的内容填空
找反义词
板书：
叫——生气——不耐烦 树叶稀稀拉拉
年轻力壮————————枝条干枯
小病不治变成了大病 大树空空的
活动目的：
1、培养幼儿对蜗牛的观察兴趣和关注生命的情感。
2、使幼儿了解科学探究的一般过程，获得一些亲身探究的体验，初步培养幼儿提出问题、分析问题、解决问题的能力。
3、通过区域小组活动，使幼儿逐步养成边做实验边做记录的好*惯，学会相互合作，分享共同的劳动成果。
4、通过对蜗牛的认识，练*用较准确的语言进行描述的能力。
5、初步培养幼儿探究问题的科学态度，懂得学*翻阅资料获得更多的知识。重点：了解科学探究的一般过程，引导幼儿边做实验边做记录。
活动准备：
1、场景布置：将场景布置成实验室，放置一些有关蜗牛的照片和图书、放大镜五个、“可爱的蜗牛”字卡、五张桌子、录音机、磁带
2、美工区所需材料：绘画纸、油画棒、橡皮泥、皱纹纸、毛线、胶水、剪刀、有关蜗牛的照片和图书、实物蜗牛
3、拉力实验区所需材料：扣子、雪花片、钥匙、积木、小鱼插片、橡皮、木珠、玩具小汽车、螺丝钉、一枝香烟、透明胶、线、尺子、笔、记录纸、实物蜗牛、白菜叶、餐巾纸
4、本领测试区所需材料：自制小梯子、自制爬杆、自制钢丝绳、自制斜坡、杯子、钥匙、玩具小汽车、透明胶、线、笔、记录纸、实物蜗牛、白菜叶、餐巾纸
5、“蜗牛吃什么”实验区所需材料：切成小块的油白菜、辣子、萝卜、葱、西红柿、苹果、香蕉、纸、杏干、葡萄干、沙子糖、盐、羊肉、面包渣、实物蜗牛、餐巾纸、盘子若干、笔、记录纸6、“幸福家园”实验区所需材料：实物蜗牛、盛放蜗牛的容器、腐土一桶、喷壶、一些树叉、假山、亭子、小树、小池塘、供幼儿装饰家园的皱纹纸、蜡光纸、字宝宝“蜗牛的家”、抹布、垃圾桶
活动过程：（整个过程以轻音乐贯穿）
一：以“到蜗牛的世界游玩”引发幼儿的兴趣。
1、教师谈话导入，带领幼儿进入蜗牛的世界。
2、参观蜗牛图片展，引导幼儿提问：“真的蜗牛在哪里？”
3、教师变出一只蜗牛，提问幼儿是否愿意和蜗牛做朋友？给每位幼儿发一只蜗牛，引导幼儿观察、讨论，说出蜗牛的外形特征，教师做最后小结。
4、引导幼儿提出各种各样的问题，并猜想用什么方法解决问题。
5、培养幼儿提出问题、分析问题、解决问题的能力。
二：实验探究活动：教师介绍各实验区的名称，引导幼儿说出各实验区里所投放的材料及用途。
幼儿选择自己喜欢的区域开始实验，教师巡回指导。
1、美工区目标：幼儿通过对蜗牛的认识，能用绘画或手工的形式来表现蜗牛，培养幼儿喜欢蜗牛的情感。
2、拉力实验区目标：知道蜗牛是用腹足爬行的，而且腹足的本领很大，培养幼儿自行设计实验的能力，引导幼儿边做实验边记录的好*惯，增强幼儿对学*的兴趣。
3、本领测试区目标：使幼儿了解科学探究的一般过程，获得一些亲身探究的体验，通过实验让幼儿知道蜗牛虽然胆子小，但是本领很大，要学*蜗牛遇到困难不退缩的精神。
4、蜗牛爱吃什么测试区目标：幼儿通过给蜗牛喂食，进一步了解蜗牛的食性。
5、“幸福家园”建造区目标：了解蜗牛喜阴喜湿的.生活*性。
幼儿发挥想象，用已有材料装饰蜗牛的家，培养幼儿的动手能力和对小动物的爱心。
三：集体教育活动
1、让幼儿将各区域的蜗牛送到已建好的蜗牛家里去。
2、小结此次实验活动，并鼓励实验记录做的好的幼儿。追问是啄木鸟，不是蜗牛。
1、了解啄木鸟的外形特征和特有功能，知道啄木鸟是树木的“外科医生”。
2、学会按照一定的顺序观察啄木鸟，了解禽类动物的基本特征。
3、知道啄木鸟是我们人类的朋友，增添爱鸟的情感。
活动准备：啄木鸟图片、幼儿用书人手一册活动过程：
一、用谜语引出主题师讲述谜语，请幼儿猜一猜，这是什么动物？有种鸟儿本领高，尖嘴能给树开刀，坏树皮，全啄掉，勾出害虫一条条。
二、阅读幼儿用书，探索啄木鸟的特征。
1、师：画面上有什么动物？啄木鸟是什么样子的？你发现啄木鸟有什么奇特的地方？
2、引导幼儿仔细观察啄木鸟的外形，重点提醒幼儿关注啄木鸟的嘴巴、舌头、脚和尾巴。
3、教师小结，向幼儿介绍啄木鸟的特征和特有功能。
啄木鸟有长长、尖尖的像铁链子一样的嘴巴，他的嘴巴能啄开树皮，在生病的树上打洞。啄木鸟的舌头能伸缩，舌头有短勾，能伸到树洞里勾出害虫。
啄木鸟有两只短短的脚，脚趾有尖锐的勾，能牢牢地抓住树干，啄木鸟的尾巴坚硬，啄树皮时，尾巴能支持起身体。
4、为什么叫他啄木鸟？你知道啄木鸟有什么本领？
三、组织幼儿思考并讨论，丰富幼儿对鸟类的认识。
1、师：你们喜欢啄木鸟吗？为什么？
2、师：啄木鸟是我们人类的朋友，你还知道哪些鸟呢？他们长得什么样？
3、师及时总结梳理鸟类的共同特点：头上有坚硬的嘴；身上长着一身的羽毛；还有一对翅膀；身体下有一双脚；身后有尾巴等。
4、告诉幼儿“鸟类”还叫“禽类”它们的妈妈生下的宝宝先是一个蛋，经过孵化，硬壳而出后才变得和妈妈一样。
教学目标：认识14个生字，理解课文内容，教育学生要爱护小动物。
教学重点：课文内容，理解认识14个生字。
教学难点：课文内容，理解认识14个生字。
教具准备：识字卡片。
教学过程：
一.导入新课
同学们我们生病了都要去找医生，那么树生病了怎么办？谁是它的医生呢？写课我们来学*一篇课文“啄木鸟”。
二.初读课文，学*生字。
1.听课文录音。
2.生自读课文。标出有几个自然段落？圈出生字。
3.学*生字。啄 棵 病 体 虫 医 治 鹰 气 对 鹊 干 敲 术
4.我愿当小老师。
5.找出这些生字的“邻居”。
6.谁还能找出这些字的朋友。
7.读课文，组内一人读一节。
8.推举读得最好的到前面读。
三.再读课文，理解课文内容。
1.齐读课文 。
2.你最喜欢那一段。
3.学*第四自然段。
4.第四段。
5.指名读第四段。
6.讨论：啄木鸟是怎样给老树治病的？
7.那么猫头鹰和喜鹊为什么不能给老树治病呢？
8.指导学生读2、3自然段。重点指导朗读，使学生知道老树是树干生病了，猫头鹰能住老鼠，喜鹊只会啄树枝和树叶上的.虫字。
9.齐读第一段，这一段有几句话，告诉我们什么了？
10.学*最后一段。
（1）指名读
（2）说一说有几句话？都写了什么？
10.再读课文，看有那些不明白的地方？
四.课堂总结：鸟是消灭害虫的能手，是树的医生，也是我们人类的朋友。
五.作业：把今天学到的课文讲给小弟弟小妹妹听。
六.板书设计
啄木鸟
啄 棵 病 体 虫 医 治 鹰 气 对 鹊 干 敲 术
一棵苹果树生病了结了许多大苹果
啄木鸟 敲 找 捉 学
第二课时 啄木鸟
教学目标：学*写字。
教具准备：小黑板。
教学过程：
一.复*。
1.指名读课文。
2.读词语。
啄木鸟 一棵 生病 身体 虫子 医生 治病 猫头鹰 叹气 对不起
喜鹊 树干 敲门 手术
二.学*写字
1.出示生字：棵 病 体 虫 气 说 起 术
2.起读生字。
3.认识“言字旁”
4.讨论这些字的结构、笔顺。
5.师指导：“说、起、气”。
说：师用红笔标出言字旁，学生练写。
起：师先示范，学生描红。
气：用红笔标出第四笔，然后请学生说一说为什么描成红色？
6.其余的字学生自己在田字格里练*写。
7.评比：写得好的奖励小红花。
三.课堂总结：这节课我们学*写了8个字，写时一定要注意“言字旁”和“气”字的最后一笔。
板书设计：
啄木鸟
棵 病 体 虫 气 说 起 术
教材分析：
本课是北师大版第二册实验教材第五单元的内容。课文描述的是苹果树生病了，请来几位医生，只有啄木鸟为它治好了。文章内容浅显易懂，情节生动有趣。学生通过学*课文，能够了解有关啄木鸟等动物的知识，感受动物是自然界不可缺少的组成部分，是人类的好朋友，培养学生自主合作的识字、阅读能力。
教学目标：
1、会认14个生字，多音字“干”，认识言字旁，培养学生一定的独立识字能力。
2、培养学生自学能力和小组合作意识，掌握更多的识字方法，激发学生阅读兴趣。
3、了解动物是人类的朋友，树立保护动物的意识。
教学重点：①认识14个生字；②鼓励学生有感情地朗读。
教学难点：了解动物各有所长，是人类的好朋友。
教学准备：字卡、词卡、图片。
教学过程：
一、激**趣，导入新课：
1、同学们，上学期我们已经和好多小动物交上了朋友，读过它们的故事，比如说那只想飞的乌龟呀，爱做梦的小鱼呀，还有勤劳的小母鸡种出了金灿灿的稻子，聪明的乌雅喝到了瓶子里的水……大家都非常喜欢它们。今天，老师又给你们带来了一位新朋友。瞧，它来了！（出示啄木鸟图，贴在黑板上画的苹果树旁）你们认识它吗？（生：啄木鸟）
2、那咱们还得认识它的名字（板书课题）“啄”和嘴巴有关系，所以是口字旁（齐读课题）你们了解啄木鸟吗？（生发言）
3、啄木鸟是大名鼎鼎的森林医生（贴药箱），它的'工作可忙啦。今天一大早，它就背上药箱出发了，去哪儿呢？请同学们打开课本，听老师读课文就明白了。大家仔细听，听完了给我评一评。
二、教师引导，自主合作
1、范读，学生评价。（让学生尝试主动评价，初步感知如何运用正确的语调、语气来朗读）
2、识字
①小组识字
要读好课文，咱们得先认字。大家看着识字条认一认，再和坐在一起的同学想想办法，怎样才记得快、记得牢。
②挑字。（师在黑板上贴出“鹰、干、术、气、对、病、棵”字卡）
师：这儿有几个调皮的字娃娃，它们藏在老师说的一个词或一句话里，大家仔细听看谁能把它挑出来。（师出题、指名挑字）
（剩下三张字卡）哪位小老师也能出道题？
③小老师领读其余的字卡。
④师出示词语卡，分男、女生齐读。
3、遇到不认识的字怎么办？（复*识字方法）自读课文。
4、比赛读书
去找好朋友一起读，或是找读书厉害的同学挑战。有不够好的地方就给伙伴指出来，读完了读的好就给自己画苹果。
5、检查朗读，指导读
①谁愿意把自己读得最棒的一段话读给大家听听？
（指名读，生评）
②可以邀请好朋友和你一块儿读（或者：谁愿意和他一块儿读？）
③几人合读，把课文完整的读一读。师生互评。
6、读了课文，谁来说说，苹果树的病是怎么治好的？看插图，师讲解啄木鸟的生理特点，说明啄木鸟为什么会给树治病。
7、今天来的三位医生，谁的本领大？
（大多数学生会选择啄木鸟，可以设计问题：这几天，麦田里有了老鼠，谁能去帮忙？老梨树的叶子上长了虫，谁去给它治病？）
师小结：大自然中还有许多动物好朋友，青蛙、乌鸦、老鹰……它们的本领各不相同，但都能消灭害虫保护树木和庄稼，是人类的好朋友，我们应该爱护它们。
三、创设情境，师生共演：
1、师生共同给苹果树画笑脸，画苹果。
2、苹果树的病好了，它笑得多甜啊！大家都为它感到高兴，咱们一起来把这个故事演一演吧。老师扮演苹果树，学生自由选择角色。
四、认识偏旁，练*书写：
1、复*词语，齐读新词。
2、认识。
带言字旁的字很多，大家能说出几个吗？（说、谈、讲、认、评、话、读……）
言字旁的意思就是“说话”，这些字都是人们在用语言表达。知道了偏旁的意思，可以帮助我们认字、识字、理解字。
3、描写字本：请“小老师”在田字格中教书写。
4、学生练写。
五、课外延伸，拓展学*
回家后，把今天认识的几位动物朋友介绍给爸爸妈妈。大家再去问一问，查一查资料，还有哪些动物也有了不起的本领，也可以收集它们的图片资料，然后把它介绍给我们，好吗？
活动目标：
1、了解啄木鸟的外形特征和特有功能，知道啄木鸟是树木的"外科医生"。
2、学会按照一定的顺序观察啄木鸟，了解禽类动物的基本特征。
3、知道啄木鸟是我们人类的朋友，增添爱鸟的情感。
4、体验游戏的快乐。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：课件-照片：啄木鸟
活动过程：
一、导入
1、用谜语引出主题有种鸟儿本领高，尖嘴能给树开刀，坏树皮，全啄掉，勾出害虫一条条。
2、谁能猜出来这是什么动物？
二、展开出示课件-照片：啄木鸟
1、啄木鸟是什么样子的？你发现啄木鸟有什么奇特的`地方？
引导幼儿仔细观察啄木鸟的外形重点提醒幼儿观察啄木鸟的嘴巴、舌头、脚和尾巴。
2、向幼儿介绍啄木鸟的特征和特有功能。
啄木鸟有长长、尖尖的像铁链子一样的嘴巴，他的嘴巴能啄开树皮，在生病的树上打洞。
啄木鸟的舌头能伸缩，舌头有短勾，能伸到树洞里勾出害虫。
啄木鸟有两只短短的脚，脚趾有尖锐的勾，能牢牢地抓住树干，啄木鸟的尾巴坚硬，啄树皮时，尾巴能支持起身体。
3、你知道啄木鸟有什么本领？为什么叫他啄木鸟？
4、组织幼儿思考并讨论，丰富幼儿对鸟类的认识。
（1）你们喜欢啄木鸟吗？为什么？
啄木鸟是我们人类的朋友，你还知道哪些鸟呢？他们长得什么样？
（2）啄木鸟头上有坚硬的嘴；身上长着一身的羽毛；还有一对翅膀；身体下有一双脚；身后有尾巴等。
三、结束交流讨论：啄木鸟是怎样出生的？
教师告诉幼儿"鸟类"还叫"禽类"，它们的妈妈生下的宝宝先是一个蛋，经过孵化，硬壳而出后才变得和妈妈一样。
活动反思：
本次活动过程始终以幼儿为主体，以变魔术贯穿始终。 创造条件让幼儿积极参与其中，教师为主导，让幼儿在活动中，通过看一看、说一说、做一做等方式体验，激发幼儿学*热情，在实际操作探索中发现颜色变化的神秘，感受两种颜色混合变化的乐趣，从而完成预设目标的要求。在活动中，幼儿充分利用教师提供的颜料进行操作，在操作中感知、探究颜色的变化，从中获得有关颜色变化的知识经验。活动下来，自我感觉幼儿对此活动非常感兴趣，教师带动起幼儿，使幼儿参与活动的积极很浓厚，每个环节也初步达到预设的目标。
本次活动但也有很多不足之处：首先，最后环节结束的比较混乱没有达到一个提升，只有让幼儿通过用两种颜色进行配色变色，没有具体直观的让幼儿明白哪两种颜色混合变出新的颜色，可以准备操作卡或者PPT在幼儿回答的时候教师操作，将幼儿说到的颜色展示出来，让幼儿直观的看到颜色混合的变化，作为活动的延伸。其次，在回答问题时，没有关注到全体幼儿。如在水变色后的提问以及最后环节的提问只问了个别幼儿，没有多问几名幼儿，也没有一起来总结颜色是怎样变出来的。最后，教师的语速较快，第一环节导入太快，有的提问方式不够简单明了，还需要在*时的教学中不断改进。
教材分析：
本课是北师大版第二册实验教材第五单元的内容。课文描述的是苹果树生病了，请来几位医生，只有啄木鸟为它治好了。文章内容浅显易懂，情节生动有趣。学生通过学*课文，能够了解有关啄木鸟等动物的知识，感受动物是自然界不可缺少的组成部分，是人类的好朋友，培养学生自主合作的识字、阅读能力。
教学目标：
1、会认14个生字，多音字“干”，认识言字旁，培养学生一定的独立识字能力。
2、培养学生自学能力和小组合作意识，掌握更多的识字方法，激发学生阅读兴趣。
3、了解动物是人类的朋友，树立保护动物的意识。
教学重点：①认识14个生字；②鼓励学生有感情地朗读。
教学难点：了解动物各有所长，是人类的好朋友。
教学准备：字卡、词卡、图片。
教学过程：
一、激**趣，导入新课：
1、同学们，上学期我们已经和好多小动物交上了朋友，读过它们的故事，比如说那只想飞的乌龟呀，爱做梦的小鱼呀，还有勤劳的小母鸡种出了金灿灿的稻子，聪明的乌雅喝到了瓶子里的`水……大家都非常喜欢它们。今天，老师又给你们带来了一位新朋友。瞧，它来了！（出示啄木鸟图，贴在黑板上画的苹果树旁）你们认识它吗？（生：啄木鸟）
2、那咱们还得认识它的名字（板书课题）“啄”和嘴巴有关系，所以是口字旁（齐读课题）你们了解啄木鸟吗？（生发言）
3、啄木鸟是大名鼎鼎的森林医生（贴药箱），它的工作可忙啦。今天一大早，它就背上药箱出发了，去哪儿呢？请同学们打开课本，听老师读课文就明白了。大家仔细听，听完了给我评一评。
二、教师引导，自主合作
1、范读，学生评价。（让学生尝试主动评价，初步感知如何运用正确的语调、语气来朗读）
2、识字
①小组识字
要读好课文，咱们得先认字。大家看着识字条认一认，再和坐在一起的同学想想办法，怎样才记得快、记得牢。
②挑字。（师在黑板上贴出“鹰、干、术、气、对、病、棵”字卡）
师：这儿有几个调皮的字娃娃，它们藏在老师说的一个词或一句话里，大家仔细听看谁能把它挑出来。（师出题、指名挑字）
（剩下三张字卡）哪位小老师也能出道题？
③小老师领读其余的字卡。
④师出示词语卡，分男、女生齐读。
3、遇到不认识的字怎么办？（复*识字方法）自读课文。
4、比赛读书
去找好朋友一起读，或是找读书厉害的同学挑战。有不够好的地方就给伙伴指出来，读完了读的好就给自己画苹果。
5、检查朗读，指导读
①谁愿意把自己读得最棒的一段话读给大家听听？
（指名读，生评）
②可以邀请好朋友和你一块儿读（或者：谁愿意和他一块儿读？）
③几人合读，把课文完整的读一读。师生互评。
6、读了课文，谁来说说，苹果树的病是怎么治好的？看插图，师讲解啄木鸟的生理特点，说明啄木鸟为什么会给树治病。
7、今天来的三位医生，谁的本领大？
（大多数学生会选择啄木鸟，可以设计问题：这几天，麦田里有了老鼠，谁能去帮忙？老梨树的叶子上长了虫，谁去给它治病？）
师小结：大自然中还有许多动物好朋友，青蛙、乌鸦、老鹰……它们的本领各不相同，但都能消灭害虫保护树木和庄稼，是人类的好朋友，我们应该爱护它们。
三、创设情境，师生共演：
1、师生共同给苹果树画笑脸，画苹果。
2、苹果树的病好了，它笑得多甜啊！大家都为它感到高兴，咱们一起来把这个故事演一演吧。老师扮演苹果树，学生自由选择角色。
四、认识偏旁，练*书写：
1、复*词语，齐读新词。
2、认识。
带言字旁的字很多，大家能说出几个吗？（说、谈、讲、认、评、话、读……）
言字旁的意思就是“说话”，这些字都是人们在用语言表达。知道了偏旁的意思，可以帮助我们认字、识字、理解字。
3、描写字本：请“小老师”在田字格中教书写。
4、学生练写。
五、课外延伸，拓展学*
回家后，把今天认识的几位动物朋友介绍给爸爸妈妈。大家再去问一问，查一查资料，还有哪些动物也有了不起的本领，也可以收集它们的图片资料，然后把它介绍给我们，好吗？
活动目标：
1、遇到事情懂得讲文明、懂礼貌的道理。
2、学会用不同的声音、语气表演儿歌情节。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受儿歌的童趣。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1、经验准备：幼儿已经知道敲门的文明礼仪。
2、物质准备：奶奶、雷公公、啄木鸟的头饰，背景音乐，啄木鸟和雷公公的声音，PPT。
3、资源利用：事先请两名幼儿排练敲门情境，一名幼儿敲门很粗野、很急促，另一名的幼儿比较轻柔、和缓。
活动过程：
1、以情景表演的形式引题
（1）师：今天小陈老师给大家带来了三位神秘人物，小朋友想不想知道是谁呀？好~我们先请三位新老师来给大家表演一个故事，大家认真看、认真听，看看谁对谁错。
（2）看新老师表演一遍。
（3）幼儿分组讨论：你们看完故事了，那么故事里都有谁呢?如果你是老奶奶，你会怎么做?你们自己讨论，等等来告诉大家。
（4）引导幼儿说一说，怎样的敲门方式是有礼貌的，怎样的敲门方式是没礼貌的。
（5）谁在敲门啊？你觉得他敲门的声音像什么？你们*常是怎么敲门的？小陈老师现在请三位小朋友上来表演。
2、小结：
刚刚小朋友说的真好，到别人家里做客要学会用轻轻的好听的声音敲门，笃笃笃……（老师边说边做示范轻轻敲门的动作），小朋友要懂得做一个讲文明有礼貌的小客人。
3、播放诗歌音乐，教师示范朗读，播放PPT。
（1）教师示范朗读，强调常规幼儿认真倾听。
师：现在老师朗诵，你们要认真听哦。
（2）听完提问：哪位小朋友告诉老师，故事里都有谁啊？发生了什么事呢？雷公公是怎么敲门的呀？啄木鸟呢？老奶奶给谁开了门呀？
（3）提问：你喜欢哪种敲门方式？奶奶最后给谁开门？为什么？嗯~那小朋友觉得像啄木鸟这样敲门的声音好听吗？
4、幼儿学*朗诵引导幼儿用不同的声音、语气来学*朗读儿歌。
提问：
（1）雷公公的声音的怎样的'？（很大声），同时播放打雷的声音，啄木鸟啄树的声音是怎样的？（轻轻的声音），同时播放啄木鸟啄树的声音。
（2）朗读"我装雷公公"这一段时应该用什么样的声音、什么样的语气？（语气很急，敲门时"轰轰轰"的很大声）
（3）朗读"我装啄木鸟"这段时应该用什么样的声音、什么样的语气？（语气比较柔和，敲门时"笃笃笃"的声音比较轻）3、幼儿了解人物前后不同的态度与效果提问：我装雷公公敲门"轰轰轰"时，奶奶开门了吗？我装啄木鸟"笃笃笃"敲门的时候，奶奶开门了吗？这是为什么呢？
5、组织幼儿分组表演《雷公公和啄木鸟》，让幼儿从中进一步体验作品。
（1）幼儿分组表演，第一组幼儿表演"雷公公"，第二组幼儿表演"啄木鸟"，教师扮演奶奶。突出语气的变化。
6、小结：
我们在生活中应该像啄木鸟一样轻轻地有礼貌地敲门，在日常生活中不仅仅是敲门要有礼貌，时时刻刻都要做个懂文明讲礼貌的小朋友。
活动延伸：
1、将雷公公、啄木鸟、奶奶的头饰投在表演区，鼓励幼儿表演儿歌。
2、在日常生活中启发幼儿要学啄木鸟讲文明、懂礼貌。
附儿歌：
《雷公公和啄木鸟》 我装雷公公， "轰轰轰!" 去敲奶奶的门。 敲了老半天， 敲的越是响呀， 里面越是没声音。 我装啄木鸟， "笃笃笃!" 请奶奶给我开开门。 奶奶奔出来， 像闪电一样， 欢欢喜喜打开门。
活动反思：
活动中，孩子们在表达时不会自觉地用完整的语言回答问题，但分组讨论模仿时，孩子们的情绪已经开始激动了，在还没听清楚我交代的要求就开始讨论，在让孩子们学*诗歌时，我有些操之过急，掌握诗歌的情况下，就急切的转换到下一个环节，以至于有些孩子们模仿时出现不会模仿的情况，这也是我没有考虑周全，不能只看到那些能力强的孩子，而要顾全大局。
《啄木鸟》公开课教案
教学目的：
1.认识14个生字和多音字“干”。
2.通过学*使同学了解有关啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的知识。
3.培养同学有感情朗读课文的能力，渗透环保意识。
教学重点：
认识14个生字。
教学准备：课件。
教学过程：
一、出示课件，引出课题。
师：老师为小朋友们带来一幅画，小朋友想看吗？
出示课件。（一棵哭泣的大树）
师：你看到了什么？
生：一棵大树在哭。
师：他为什么在哭呀？
充沛发挥同学的想象力，让同学回答，任何回答教师都给以适当的鼓励。
师：今天老师要和大家学*一个故事《啄木鸟》。
教师板书课题《啄木鸟》。
师：请小朋友认真看老师板书课题，里边有我们要学的一个生字“啄”，看一看它是什么样子的'？我们怎样记住它呢？
师生读课题两遍。
二、学*课文《啄木鸟》
1.自读课文，初识生字。
师：请小朋友自身到课文中找答案，注意里边有许多生字娃娃藏在里边不想让我们发现它，你能把它们找出来吗？遇到不认识的字怎么办呢？
同学自身想方法。（问同学、问老师、查生字条……）
2.教师范读，同学指着课文中的字，从中纠正同学读音。
通过提问检查同学学*情况。
（1）师：现在你知道大树为什么哭了吗？（生答：生病了）谁想读一读这一段？请个别读。
（2）师：苹果树生病了，要请医生来治病，都是有谁来了，他们的心情会怎么样呢？
同学回答。
师：它们是怎样说的？怎样做的呢？请你选一段话读一读。你能把它们的心情表达出来吗？
请个别同学朗读，其他同学评价他读的怎么样。
（朗读是否有感情、是否读音正确、有没有读错的字、是否能表达出小动物的心情等。）
（3）师：啄木鸟做完手术后苹果树怎么样了呢？
（同学读最后一段。）
在同学读完后教师故作聪明的说：“哇，啄木鸟的身手可真大，比猫头鹰和喜鹊可强多了。小朋友说是不是？”激发同学动脑筋，引导他们正确的看待问题。
同学会有很精彩的回答，教师要适时给予肯定和鼓励。
教师小结：每种动物都有自身的身手，我们不能片面的看待他们。如：猫头鹰会捉老鼠，喜鹊会捉树枝和树叶上的虫子，啄木鸟会啄树干中的虫子等。动物是自然界不可缺少的组成局部，是人类的好朋友，我们要保护它们。
3.小组合作分角色朗读。（互相学*优点、纠正缺乏）
4.出示课件，请读得好的同学读。
（课件：在背景图上的整篇课文，生字用特别的蓝色体现出来）
三、出示课件识字
1.你能读出这些词语吗？
啄木鸟一棵树生病身体虫子医生治病
猫头鹰气球对不起喜鹊树干手术敲门
2.你能读出这些字吗？
啄棵病体虫医治鹰气对
鹊干敲术
（师：你能把你认字的好方法说给大家听吗？你能用这些字组词吗？）
3.你能正确读出下面句子中蓝色的字吗？
啄木鸟在树干上捉虫子。
小朋友们把教室打扫得很干净。
四、延伸
活动课带头饰扮演《啄木鸟》。
请小朋友回家搜集小动物的图片和知识，带到学校讲给大家听。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。
2、能认识到做对别人有用的事最快乐，学会关心别人。
教学重，难点：
引导学生结合啄木鸟、水牛、蜜蜂的话来理解青蛙妈妈的话：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
教学准备：
1、准备头饰。（小青蛙、妈妈、啄木鸟、水牛、蜜蜂）
一导言：
同学们，今天老师给大家带来一位朋友。你们想知道它是谁吗？“身穿绿袍子，挺着大肚子，鼓着眼珠子，最爱捉虫子。”这只小青蛙现在心里很不快乐，因为有一件事一直没想明白。就是（板书）做什么事最快乐？同学们你们愿意帮帮它吗？师：那就让我们一起来帮助小青蛙吧！这节课我们就来一起学*12 课。齐读课题：
师：小青蛙现在还没想明白做什么事最快乐呢。那没想明白的话应该用疑问的语气，这样读（师范读课题）再让生读一遍课题。
二初读课文：
孩子们快打开书第71页，看看在这篇课文中能不能帮助小青蛙找到答案。
1、用你自己喜欢的方式读一读课文。遇到生字，可以看一看生字上面的拼音。注意要把字音读准，句子读通顺。
师：看着你们 这么用心地读课文，老师真快乐！你们快乐吗？ 想再这样快乐一次吗？就让我们看着书中的汉字再快乐地读一遍课文。看谁读得更流利一些？ 如果有不认识的字，你要多读几遍，争取把它记住。
3.你们读得可真专心。同学们读了几遍课文了，那你们知道，小青蛙都向谁请教了？（生答师贴）
三、读中感悟：
1、啄木鸟的对话：
小青蛙是怎样向啄木鸟请教的？指名读。
小青蛙管啄木鸟叫什么？说明小青蛙怎么样？那谁愿意做一只很有礼貌的.小青蛙再来问一问问啄木鸟叔叔。
想想啄木鸟又是怎样回答的呢？谁愿来试试，尽量用上啄木鸟叔叔的语气。（板书：捉虫）
啄木鸟为什么觉得捉虫子最快乐？啄木鸟在捉虫子时会想些什么呢？
分角色朗读：谁愿意来当一只快乐的啄木鸟？可爱的小青蛙在哪里？
2、水牛爷爷的对话：
小青蛙听了啄木鸟叔叔的话又来到了哪儿？见到了谁？
那水牛爷爷又是怎么说的呢？（同桌之间一个演青蛙一个演水牛读）
指名读：（板书：耕地）
水牛爷爷为什么觉得耕地最快乐？它一边耕地一边会想些什么呢？
3、接着他又遇到了蜜蜂，小蜜蜂又是怎么说的？（找自己的好伙伴来读。）（板书：采蜜）
4、指名读。你知道蜜蜂妹妹为什么会觉得采蜜最快乐呢？
四、间休：
师：（过渡）小青蛙在寻找“做什么事最快乐”的过程中问过啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹，它们的答案都不一样。接着，小青蛙要去干什么呢？
2、播放歌曲《小青蛙要回家》，学生模仿小青蛙的动作，自由活动。
（同学们伴着乐曲一起和小青蛙回家问问妈妈）
五、精读第五、六自然段
1、师：小青蛙蹦蹦跳跳的回家了，看看小青蛙回到家后又和妈妈说些什么呢？（指名读）
2、小青蛙现在弄不明白了，要用疑惑的语气读，谁愿意做一只困惑的小青蛙再读一读
3、妈妈是怎么说的？看看谁说的话最像妈妈的话？师相机板书：（齐读）
4、课文中都谁在做对别人有用的事？
5、师：听了妈妈的话，小青蛙明白了什么？只有做对别人有用的事，才会觉得最快乐！（齐说）你们知道小青蛙现在干什么去了吗？（边说边把青蛙图的问号拿去）
六、分角色演：
师述：小朋友，故事学完了，你喜欢这个故事吗？
今天老师把啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹、小青蛙和青蛙妈妈也请到了我们教室，谁愿意来演一演？（老师要找最注意倾听的孩子）
这几个小朋友演得真好，让我们把最热烈的掌声送给他们。课后小朋友五人一组自由组合也来演一演，下一节课我们一起来比一比，哪一组小朋友演得最好！
七、课外延伸
1.我们知道做对别人有用的事最快乐，你还知道身边有哪些小动物在做对别人有益的事吗？今天我们班就来了几只小动物。你瞧！（出示）（师先示范问）大家一起来当小青蛙问问它们？你好，请问你是谁？你做什么事最快乐？
2.看到大家这样快乐，老师送大家一首小儿歌名叫《最快乐》
啄木鸟捉虫最快乐，
水牛耕地最快乐
蜜蜂采蜜最快乐
我 最快乐
八。小结：
只要我们多为别人着想，做自己能做的事情，你就会得到真正的快乐！因为，你帮助了别人，使别人感到了快乐，你就会快乐！
九、回归整体读文：
最后让我们一起快乐的再读一遍这个小故事吧。
教学目标：
1、通过学*课文，使学生了解有关啄木鸟、猫头鹰、喜鹊的知识。
2、认识14个生字及多音字“干”。
3、培养学生有感情地朗读课文的能力。
4、培养学生自主、合作学*的能力。
教学重难点：
培养学生自主、合作学*的能力。
教具准备：
生字卡片、自制课件。
教学过程：
一、激趣导入
1．同学们，你们知道吗？在大自然中，有许多动物都是我们人类的朋友，它们还能帮助我们人类做事情呢。谁愿意说一说，你都知道哪些动物是我们人类的朋友呀？
2．学生自由发言。
3．今天，我们就要一起读一个小动物帮助我们人类做事情的小故事，故事的名子叫《啄木鸟》。板书课题。
4．观看动画片。
5．说一说，这个小故事主要向我们介绍了哪几个小动物？
师：贴图，指导同学学*生字。
点评：这个教学环节的设计，能将难记的生字进行分散识记，
二、听读课文，初步感悟生字。
1．自由读课文，想办法解决不认识的.字。
2．指名读课文：
（1）请其他的小朋友为他们提一提建议，说说应该读出什么样的语气。
（2）全班小朋友分角色朗读课文。
（3）其他同学评一评。
点评：在学生自渎课文之后，找一两名学生读书，然后大家共同评价，为学生的读书实践扫清了障碍，再让学生读课文，有利于全体学生的发展。
3．齐读课文，边读边思考：苹果树的病是怎样治好的？
4．自由发言，并且到黑板上去贴图。
5．总结全文。
三、小组合作学*
合作内容：
1．一起读一读课文中的词语：
啄木鸟、一棵、生病、身体、虫子、叹口气、医生、治病、树干、敲敲、手术
2．生生合作，一起学*生字。
师：看，啄木鸟从树洞里捉出了许多条大虫子，现在，咱们也玩个捉害虫的游戏，好吗？
点评：通过游戏的设计，使学生在玩儿中学，激发了学生的学*兴趣。
3．自由读黑板上的生字。
4．微型小组两人一起讨论记字方法。
5．汇报小组学*成果。
五、指导书写生字
1．请同学按照结构给字分类。
2．说一说怎样才能把这些字写漂亮？
3．在写字本上练*写字，及时评价。
——啄木鸟和大树的童话故事范本5份
阳光明媚的早晨，一棵粗壮的大树挺拔地站立在草地上，就像一名士兵守卫着周围的一切。有一只可爱的啄木鸟在它的上空自由飞翔。飞累了，落在大树上休息。它心想：这大树枝繁叶茂，是安家的好地方。于是就恳求大树：“树伯伯，我能不能在你身上安家？”大树生气地说：“哼，走开！别弄脏我刚穿上的新衣服。”啄木鸟失望地飞走了。
一天，大树正开心地唱歌。突然，身上一阵针扎般的疼痛让它忍不住皱紧了眉头它想：应该是胃炎吧，过一会儿就好了。可过一会儿，大树觉得身上更痛了，像烈火燃烧般，它的歌声变成了一阵阵哀嚎声：“哎呦，哎呦……”
啄木鸟听见了，立刻飞到大树面前说：“树伯伯，我来帮你治病吧！”大树不屑地说：“一边去，你懂什么！”啄木鸟劝说它：“不行的，你再不治，那些害虫会把你的树皮、叶子、树心都吃掉的。”大叔一听，害怕极了：如果这样，那我不就完了吗？它连忙说：“啄木鸟医生，快帮我治病吧！”啄木鸟飞到树上，啄开树皮，用它尖尖的利嘴啄出好几条虫子。大树见了，不好意思地说：“对不起，啄木鸟。之前是我态度不好，我向你道歉。”
从此啄木鸟和大树成了好朋友。啄木鸟在大树上安了家，他们团结友爱，一起快乐地生活。
清晨，小河边有一棵大树，大树长的高大而又茂密，大家都夸它，渐渐的，这棵大树变得十分骄傲。
一天早晨，一只啄木鸟从远处飞来，停在大树的枝干上，开始啄大树。大树看见啄木鸟在啄它，它摇摇身子，把啄木鸟摇了下去，问：“你要干什么？”啄木鸟说：“我正在给你啄虫子呢。”大树生气地说：“我这么强壮的身体，不可能有虫子，你一定在骗我，快点从我眼前消失。”啄木鸟叹了口气，对大树说：“你太骄傲了，身体里有虫子你都不知道。”大树听了更生气了，大声喊道：“走开。”啄木鸟只好飞走了。
过了几天，大树感到全身无力，他看到虫子在一点点吃它。“天啊，原来啄木鸟说的是真的。”但是，现在发现已经晚了。没过几天，大树就变成了一棵空心大树，慢慢枯死了。
在一个星期天，啄木鸟来到小河边，它看见大树上有很多小虫子，但是骄傲的大树却说：“你看我枝繁叶茂，这点儿小虫子不碍事！”
过了几天，啄木鸟告诉大树：“大树你要是不接受治疗，树枝就会枯萎的！”
大树还是不听劝告说：“你这个讨厌的小家伙，别来烦我！”
眼看大树上的虫子越来越多，啄木鸟不忍心，发出了最后的劝告：“大树你要是再不接受治疗，你就会死去的。”
可骄傲的大树还是不听劝告，没过几天便枯死了。
这时大树后悔地说：“哎！要是听了啄木鸟的劝告，我就不会枯死了。”
小河边，住着一棵高大的树，他觉得自己是全世界最粗壮的树，谁都比不过他，整天站在小河边欣赏自己的高大挺拔的身材，唱着：“我是天下最了不起的树……”
有一天，啄木鸟医生发现了这棵树，便落了下来。他看了看大树，发现大树上有一些小虫子，就“笃笃笃”地啄了起来，不一会儿，就捉了好多虫子。
大树看见啄木鸟医生在自己身上啄来啄去，生怕啄木鸟啄坏了自己的树皮，气得吹胡子瞪眼，大声地喊道：“好啊，你竟然敢破坏我的树皮，真是岂有此理，赶快滚。”
啄木鸟医生只好无奈地飞走了。
又过了几天，大树又照例在小河边“照镜子”。他突然发现自己的身上有好多黑色的洞，洞里有几只小虫子窜来窜去，正吸收着大树的营养，还有一些虫子咬烂了树叶。这时候他觉得浑身都很难受，就像触了电似的。大树后悔极了，他伤心地自言自语：“早知道这样，就要让啄木鸟医生为我捉虫了。”
日子一天天过去了，大树终于盼到了啄木鸟，他流着眼泪对啄木鸟说：“啄木鸟医生，对不起，上一次，我不该对您傲慢无礼，请您原谅我，好吗？现在我求求您，帮我治病吧，要不，过几天我就会倒下的。”
啄木鸟医生不计前嫌，认真地为大树清理身上的`虫子，最后大树恢复了健康，又长出了茂盛的枝叶。大树感激地对啄木鸟说：“啄木鸟医生，谢谢您！从今以后，我要像您这样，多为人们做好事，因为美丽的外表是暂时的，内心的善良才是永恒的。”
小河边，住着一棵高大的树，他觉得自己是全世界最粗壮的树，谁都比不过他，整天站在小河边欣赏自己的高大挺拔的`身材，唱着：“我是天下最了不起的树……”
有一天，啄木鸟医生发现了这棵树，便落了下来。他看了看大树，发现大树上有一些小虫子，就“笃笃笃”地啄了起来，不一会儿，就捉了好多虫子。
大树看见啄木鸟医生在自己身上啄来啄去，生怕啄木鸟啄坏了自己的树皮，气得吹胡子瞪眼，大声地喊道：“好啊，你竟然敢破坏我的树皮，真是岂有此理，赶快滚。”
啄木鸟医生只好无奈地飞走了。
又过了几天，大树又照例在小河边“照镜子”。他突然发现自己的身上有好多黑色的洞，洞里有几只小虫子窜来窜去，正吸收着大树的营养，还有一些虫子咬烂了树叶。这时候他觉得浑身都很难受，就像触了电似的。大树后悔极了，他伤心地自言自语：“早知道这样，就要让啄木鸟医生为我捉虫了。”
日子一天天过去了，大树终于盼到了啄木鸟，他流着眼泪对啄木鸟说：“啄木鸟医生，对不起，上一次，我不该对您傲慢无礼，请您原谅我，好吗？现在我求求您，帮我治病吧，要不，过几天我就会倒下的。”
啄木鸟医生不计前嫌，认真地为大树清理身上的虫子，最后大树恢复了健康，又长出了茂盛的枝叶。大树感激地对啄木鸟说：“啄木鸟医生，谢谢您！从今以后，我要像您这样，多为人们做好事，因为美丽的外表是暂时的，内心的善良才是永恒的。”
——写啄木鸟的作文范文十份
在所有鸟类中，啄木鸟是最好的木匠，所以人们称它是“树林医生”。啄木鸟是常见的留鸟，它们每天可是能吃掉1500多条虫子。由于啄木鸟的食量大和活动范围广，在13.3公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就差不多可以捉食吉丁虫90%以上，啄食天牛80％以上。
啄木鸟有惊人的成绩不仅是因为食量大，这和它的身体素质有很大的关系。
啄木鸟的每只脚上有四只长而有力的脚趾，二、三两趾向前，一、四个两趾向后。而且每个脚趾长着长而锐利的爪子。这些爪子使鸟啄食时不至于从树枝上滑下来。而它那粗硬而尖尖的尾羽也有作用，啄木鸟靠它可以牢牢地倚在树上，像坐在椅子上似的，舒服极了。啄木鸟的头骨十分坚固，其大脑周围有一层绵状骨骼，内含液体，对外力能起缓冲和消震作用，另外它的脑壳周围还长满了具有减震作用的肌肉，能把喙尖和头部始终保持在一条直线上，使其在啄木时头部严格地进行直线运动。假如啄木鸟在啄木时头稍微一歪，这个旋转动作加上啄木的冲击力，就会把它的脑子震坏。
正因为啄木鸟的喙尖和头部始终保持在一条直线上，因此，尽管它每天啄木不止，多达1。2万次，也能常年承受得起强大的震动力。啄木鸟的舌细长而富弹性，其舌根是一条弹性结缔组织，它从下腭穿出，向上绕过后脑壳，在脑顶前部进入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸，这种“弹篝刀式装置”可使舌能伸出喙外达12厘米长，加上舌尖生有短钩，舌面具粘液，所以舌能探入洞内钩捕树干害虫。啄木鸟真不愧是“树林医生”，还是树林里的大功臣啊！
一天， 啄木鸟哼着歌满脸惬意地到街上去逛。
忽然，他在墙上看到了一张纸，上面写着：本人破部及代的想找一分工作，如有合适的请与浪花园3动601防的张先生联系。谢谢。
啄木鸟摇摇头小声嘀咕：“这人是不是没读过书啊，字怎么这样写，真是错字一大堆啊，我来帮你改。”
说着，啄木鸟提笔便帮他逐字逐句地改过来。改完之后，就变成了这样：本人迫不及待地想找一份工作，如有合适的请与前浪花园3栋601房的张先生联系。谢谢。旁边的人就开始讨论起来：“这啄木鸟真有文化呀！”“这啄木鸟真厉害，懂的那么多！”……
在人们的一片赞扬声中，啄木鸟就振翅回家了。可是在回去的.路上，在满天飞舞的广告牌上他又发现了许多问题。现在的广告借助谐音乱改成语、常用语的现象很严重，比如：默默无蚊（闻）、衣衣（依依）不舍、食（十）全食（十）美等。看到这些，啄木鸟就想到了作为主人的我，因为*时就是这些被商家偷梁换柱的汉字危害到了我们规范认知。越想越生气，啄木鸟带着愤怒将这些字词一个一个的改正了过来。最后，满头大汗的啄木鸟看着这一个个崭新的、金光闪闪的规范汉字时露出了满意的微笑。笑声越来越大，越来越大……
我赶忙从床上爬起来，身上已经全是汗了。深呼一口气，原来只是一个梦。但静下心来细细想想，这一切又是多么的真切。说实话，以前学生字、练字的时候，我就像完成一项任务一样，但现在的感觉却不一样了，因为“啄木鸟”会笑话我。
我真的期待着，有一天，人们不再以牺牲中华五千年的灿烂文明作为代价，对凝聚古人智慧的词句随意篡改；我们希望大人们能使用正确的、健康的广告语，为我们留下一片学*祖国文化的洁净空间。
小伙伴们，让我们行动起来，热爱汉字，规范使用汉字，向一切错别字、不规范的文字宣战。
【篇一：啄木鸟】
清晨，我起床后，听见有啄木鸟啄木头声音，我打开窗帘，看见外面有一只啄木鸟在树枝。它红红爪子，紧紧抓住树枝；嘴不停啄着，头不停前后晃动，发出咚咚声音，像是在演奏乐曲。
它羽毛格外亮丽，头上羽毛像戴着一顶鲜红军帽；背上羽毛像咖啡西服；腹部羽毛像雪白色衬衣。它那黄色嘴巴又尖又长可爱极了。
啄木鸟啄木头声音是当当当，像是在给虫子们敲门呢！它可能敲门时候还在说：“懒虫，起床了，你们马上就要变成我盘中餐了！”它啄木头时候，一片片木屑陆续住下掉。啄木鸟吃完虫子后，又啄来薄荷叶，给大树包上伤口。啄木鸟真是一位称职医生啊！
微风吹来，大树点点头，好像在向啄木鸟医生致谢。啄木鸟医生说：“不用谢，这都是我应该做。”说完笑着拍着美丽翅膀飞走了。啄木鸟离开大树后，又给其它树伯伯治了病。啄木鸟它天天为大树治病，大树们都很感谢啄木鸟。
啄木鸟，你是辛勤象征，为祖国绿化事业，贡献着你一生！我赞美你！
【篇二：啄木鸟】
啄木鸟长着一张又硬又长嘴，有一身黄色和红色相间羽毛。她眼睛虽然很小，但是看很清楚。她舌头可以伸很长，这样就能很容易捉到虫子。但你如果想接*她，并不是那么容易哦。当我们想仔细观察她时候，她会很警觉，没等到我们靠*，她就飞走了，飞翔速度也很快。
啄木鸟是著名森林医生，帮大树捉虫子。啄木鸟专吃害虫，比如说天牛、吉丁虫、透翅蛾、蠢虫等害虫，她每天能吃大约1500条虫子。捉虫时候，她先用她那锋利嘴把树啄一个小洞，然后把长舌伸到洞里，把虫子捉出来并美美吃掉。除了现实中啄木鸟，在动漫方面也有关于啄木鸟电影及卡通形象。
我们之所以要保护鸟类，特别是像啄木鸟这一类益鸟，正是因为她们可以帮大树捉害虫，保护我们森林，不让郁郁葱葱森林变成一片大沙漠而缺少水资源。再说鸟类也是我们人类朋友之一呀。
我们要保护鸟类，建设美好家园，建设欢乐又有趣家园，让我们生活变得丰富多彩。
【篇三：啄木鸟】
啄木鸟是我最喜爱鸟之一，也是我最了解鸟儿，下面我给你简略介绍一下。
啄木鸟长着一个“凿子嘴”，又细又长，似乎比小小尖针还要细一些。而且，它作用也非常大，它可以用来探测树木内部到底有没有小虫子，如果有小虫子，它凿子嘴就派上大用场了！那时，它可以凿开树皮，吃掉可恶小虫子，帮助大树除害。但有小虫子很聪明，藏非常深，啄木鸟尖嘴吃不到，该怎么办呢？想知道答案话，那么就请继续关注下一个自然断，你会找到答案。
别怕！假如啄木鸟尖嘴吃不到可恶小虫子，它便会使出它一件法宝——粘粘舌，啄木鸟舌头十分长，还十分灵活。只要它一碰到虫子，就会把小虫子牢牢粘住，无论小虫子怎么挣扎，也别想逃脱啄木鸟厉害粘粘舌，除非，它力量比啄木鸟还要大上许多！（但是，这有可能么？除非太阳从西边出来，我才有可能相信。）
啄木鸟是树木好伙伴，所以，我们一定要好好保护它，千万不要让树木感到孤单哦！
【篇四：啄木鸟哭诉】
啄木鸟是深林中树木医生。为了森林里大树有个健康身体，啄木鸟总是挨家挨户地去检查。只要树中有一只虫子，它就马上飞过去，毫不留情把虫子吃掉，让大树恢复健康。
一天早晨，啄木鸟起了床，伸了一个懒腰，飞到树梢上，呼吸新鲜空气。突然，树剧烈地抖动了一下，接着“轰隆”一声，树倒下了。它“嗖”地往上一飞，“好险啊！差点被压在树下。”“喂！谁呀！怎么这么缺德呀！”话音刚落，一股刺鼻烟味儿让啄木鸟晕头转向，低头一瞧，“天哪！”啄木鸟叫起来，“什么东西呀！”啄木鸟看见了一个人拿着一个好大好锋利东西在砍树，又有一棵树快倒了。啄木鸟壮着胆，飞到那人身上，一看，说道：“原来是一个长着榆木脑袋人在砍树，这个人脑子里一定有虫。”说着，啄木鸟使尽用尖嘴啄了起来。可是还是无济于事，树一棵一棵地倒了……
啄木鸟家没了，它含着泪，说到：“人类呀！你们就连这点同情心都没有吗？森林里居住动物可都是你们伙伴呀！人类们，放过这片森林，放过这些动物吧！这会给你们自己也带来无穷幸福。”
【篇五：啄木鸟自术】
我是一只啄木鸟，我生活在树林中，人称“啄木鸟医生”。我有锐利嘴；我有钢硬尾羽；啄木时，用它撑着树杆，像坐在椅子上，舒服极了！
我一般在深山老林中安家，因为庞大树冠舒适幽静，粗壮树杆可以住下我和伙伴们。我和树木情同手足，谁也离不开谁。树木使我有栖身之地，我帮他们治病。
一天，我见到我好朋友——桃树。她面黄肌瘦，身上有很多伤口。我先用嘴在树上敲，向医生给病人治病一样，我一听，声音有虚有实，便知道是有虫子在作怪，经过我一番治疗后，树木变得健壮起来。
我们为树木治病可是名不虚传，不信请看山东省*邑县浚河林场可靠数字，
我们没有在那边安家时候，那里每100株树木有80条虫子；我们居住一年后，每100株树木只有两、三只虫子；我们居住三年后，每100株树木有虫子0。8只。
秋天来了，我们正为准备越冬食物而忙碌。明年，当冰雪融化，我们将重新活跃森林之中。
【篇六：伐木工人和啄木鸟】
一早晨，阳光明媚，我控制着人来到了森林里，我想着：把树砍了卖个大价钱。
我控制着人类拿起斧头开始砍树。想得到大把大把钞票。突然，我身上一阵剧痛，转身一看，原来是一只啄木鸟，一边啄我，一边说：“这段木头里一定有虫……”我勃然大怒，大叫到：“你这只臭鸟，别妨碍我砍树，走开，走开。”啄木鸟一脸委屈地说：“这段木头里就有虫，如果没有，你怎么会去砍我们家园呢？把我们家做成沙发、椅子、桌子、让我们无家可归。在生物界里，你们人类最自私，你们把最好都自己拿走了，连树也不放过，难道你们不是最自私吗？”
我被小鸟一番话顶得哑口无言。
小鸟飞走了，我丢下手中斧头，跑到河边，看着水中我。我发现自己不再是以前那副单纯样子，而是一副丑恶嘴脸。我吓坏了。我发现自己已不再单纯，“我不要做这样无情人”我大喊。
从此，我控制人类多栽树，不用一次性筷子。自此，我觉得自己又变得纯洁起来。我—就是人类大脑。
【篇七：保护啄木鸟】
我经常看到有很多小朋友在树林里捉啄木鸟，把它关到笼子里，我非常难过。有一次，我好朋友江柯就捉了一只，并把它当玩物。我看到后再三劝说，给他讲啄木鸟对人类贡献，他终于把啄木鸟放了。
是啊，啄木鸟有“森林医生”之称。它舌头很特殊。细长而柔软。能伸出口外十几厘米，好像弹簧一样，能伸能缩。啄木鸟捉虫很厉害，不管树杆里多深害虫，幼虫或虫卵，都逃不出啄木鸟舌头。据说在大树上过冬虫子大部分将被啄木鸟吃掉。
啄木鸟常在树木上营巢。四五月间产卵，每窝产3--8枚，纯白色。雌雄鸟轮流孵卵，孵化期为16天。幼雏留巢哺育16天后，就能飞出去觅食。你看，他本领大吧。
啄木鸟是人类朋友，是害虫天敌。它保护了森林，保护了大自然。
请大家保护我们“森林医生”——啄木鸟。
【篇八：我是一只啄木鸟】
当我啄破蛋壳时，虽眼前漆黑一片，但我能感到，父母很高兴，因为我听到了它们惊喜叫声。我也很高兴，对这个世界充满了好奇。这时，一阵饥饿感袭来，我本能地张开嘴巴。过了一会儿，父母便捉来了虫子喂我和我兄弟姐妹。我吃飞快，因为我希望我能快快长大，好睁开眼睛看看这个世界。
过了几天，我睁开了眼。天啊，眼前世界多么美妙！彩蝶在飞，蜜蜂在舞，花儿绽着笑脸，绿草挺直了腰。更重要是，还有慈祥父母和亲爱兄弟姐妹。我感到非常幸福。
母亲对我说：“孩子，你是一只啄木鸟，一名森林医生，你任务就是保护好树木，把树里虫子消灭光。过一段时间，等你长大后，我会教你飞，教你捉虫子，教你许多本领。你明白吗？”我似懂非懂地点点头。又过了一段时间。父母见我羽翼渐丰，翅膀也开始变硬了，就开始教我学飞了。我学很认真，很快学会了飞。后来，父母又教我别本领，我都凭借着毅力一一学会了。
一天，我正在为一位病入膏肓树大叔看病。哎呦呦，好多虫子！我把虫子统统吃光，对大叔说：“好了，您过不了几天就会好，记住我电话号，发现谁病了及时告诉我，我随时可以出诊！”就飞走了。飞到半路，我又发现了一棵生病树。哈哈，又可以饱餐一顿了！正当我准备啄个洞吃虫子时，突然感到一阵猛烈震动。我感到不妙，立即飞离了树。就在我飞起来同时，树“轰！”一声倒了下去。呼，好险！咦，没地震呀？怎么回事？谁干好事！我气愤地低头看。哦，原来是一个人在砍树呀。树给人做了多大贡献：做椅子，做桌子，盖房，生火，难道现在高楼大厦还不够多吗？我疑惑不解。“哦，我明白了！”我茅塞顿开，“这个人脑袋里有虫！所以干出这么荒唐事来！哈哈，让我给他治治吧！”我飞到他脑袋上，啄了好几下。那个人脑袋里马上涌出了一滩红水。那个人惨叫一声，抡起斧子砍向我。多亏我反应快，他只砍下了我一根羽毛。
我现在老了，儿女们还很孝顺。但我一直想不明白，人为什么砍树？人为什么那么贪婪？
我带着这个问题，离开了这个世界，飞往了一个只有动物地方——天堂。希望离开了这个世界，不只有我，还有人贪婪和自私。
果园里的果树都生病了，啄木鸟医生坐不住了，急着赶忙飞过去看小病号们了。
她飞到一棵梨树上，看见梨树的叶子上长满了结网的小虫，叶子已发黄快要烂掉了。正想着她的长嘴巴捉这种虫子有点麻烦，喜鹊医生却急急忙忙跑来了：“捉树叶上的虫子我拿手，让我来吧。”啄木鸟帮不上忙，只好悻悻得离开了。
远远看见一棵杏树，歪歪倒倒的。走*一看杏树的根被老鼠咬空了。老鼠一家在树跟那儿安了家，树上的`叶子一片片的落了下来。
啄木鸟赶忙飞过去刚想问问，这时猫头鹰飞过来，“嗖”地抓住一只四处逃窜的老鼠，又慌慌忙去追赶另一只老鼠，啄木鸟又无功而退。心情很沮丧低着头慢慢的向前飞着。
正无精打采的飞着，忽然听到苹果树小姐“呜呜”的哭声。一看美丽的苹果树小姐漂亮的绿裙子全变成黄色的了，纤细的身体里长满了虫子，疼的小姐“呜呜”的哭。啄木鸟医生赶紧飞过来，他拿出手术刀——长长的嘴巴，这里敲敲，那里敲敲，找到虫子的洞口，从里边捉出好几条大虫子。啄木鸟医生给苹果树小姐动完手术，苹果树小姐又变漂亮了！
有了啄木鸟，苹果树小姐再也不怕身体里长虫子了。
今天早上，外公从外面回来的时候捡到了一只受伤的啄木鸟，送给了我，我惊喜万分。
啄木鸟的嘴巴又细又长，头上有个花冠子，黑白相间的羽毛，非常好看。但它看起来很虚弱，满眼恐惧。仔细检查才发现，原来它的腿受了伤，而且还拉肚子。它想动一下都很吃力，更别说飞了。
外公给它打了一针。我找来一个大纸箱子，小心地把它放在里面，在它面前撒了一些麦子。我抚摩着它的羽毛，轻轻地对它说：“小家伙，你好好养伤，等你的伤好了，我就把你放回大自然。”整个上午，我都在它的身旁做作业，期待它快点好起来。
下午，当我洗完澡再一次去看啄木鸟的时候，不禁惊呆了，心里顿时像浇了一桶凉水。“呜呜……”我大哭起来。“宝贝怎么了？”妈妈问。“啄木鸟失踪了。”“糟了，一定是被猫叼走了。”妈妈惋惜地说。
我心里难过极了。啄木鸟，我原来想救你，可现在……
在所有鸟类中，啄木鸟是最好的木匠，所以人们称它是“树林医生”。啄木鸟是常见的留鸟，它们每天能吃掉1500多条虫子。由于啄木鸟的食量大和活动范围广，在13.3公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可捉食吉丁虫90%以上，啄食天牛80％以上。
啄木鸟有惊人的成绩不仅是因为食量大，这和它的身体素质有很大的关系。
啄木鸟的每只脚上有四只长而有力的脚趾，二。三两趾向前，一。四个两趾向后。每个脚趾长着长而锐利的爪子。这些爪子使鸟啄食时不至于从树枝上滑下来。
它那粗硬而尖尖的尾羽也有作用，啄木鸟靠它可以牢牢地倚在树上，像坐在椅子上似的，舒服极了。啄木鸟的头骨十分坚固，其大脑周围有一层绵状骨骼，内含液体，对外力能起缓冲和消震作用，它的脑壳周围还长满了具有减震作用的肌肉，能把喙尖和头部始终保持在一条直线上，使其在啄木时头部严格地进行直线运动。假如啄木鸟在啄木时头稍微一歪，这个旋转动作加上啄木的冲击力，就会把它的脑子震坏。
正因为啄木鸟的喙尖和头部始终保持在一条直线上，因此，尽管它每天啄木不止，多达1.2万次，也能常年承受得起强大的震动力。
啄木鸟的舌细长而富弹性，其舌根是一条弹性结缔组织，它从下腭穿出，向上绕过后脑壳，在脑顶前部进入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸，这种“弹篝刀式装置”可使舌能伸出喙外达12厘米长，加上舌尖生有短钩，舌面具粘液，所以舌能探入洞内钩捕树干害虫。啄木鸟真不愧是“树林医生”，还是树林里的大功臣啊！
雨后天晴，彩虹出现了，动物纷纷走出自己的家，啄木鸟妈妈就对小啄木鸟说：“孩子啊呀，现在太阳出来了，虫子肯定都要出来了，你现在就去林子里看看吧，然后抓几条虫子来吃。”小啄木鸟很高兴地说：“妈妈，我一定会找到虫子，填饱自己的肚子。”然后，小啄木鸟就兴致冲冲地去抓虫子。
来到树林的小啄木鸟，看着眼前高大的树木，左看看，右看看，终于选好了一棵树来“开刀”，它用力地啄，好不容易啄了一个洞，却发现那棵树一个虫子都没有，小啄木鸟很郁闷，只好再找了一棵树，结果又没有虫子。就这样连续找了十多棵，把每棵树都啄得东一个洞，西一个洞。一些小鸟看不下去了，就对小啄木鸟**：“你怎么可以把树木们都啄出一个又一个洞呢？”“你是谁家的小孩，那么可恶？”面对小鸟们的痛骂，小啄木鸟含着眼泪赶快跑了。
回到家里，啄木鸟妈妈看到小啄木鸟伤心的样子，就知道发生了什么事，笑着对它说：“孩子，你应该找一些树木上有一些烂掉的皮，或者树叶有枯掉的样子，这样的树里面才有虫子。”小啄木鸟恍然大悟，它擦掉眼泪，然后跟妈妈说谢谢后就走了。
小啄木鸟一边想着妈妈的话，一边啄，可是还是没有找到虫子，但它没有气馁，没有回家，一直在林子中寻找有虫子的树木，直到晚上，他终于找到了虫子，并且吃了一顿虫子大餐。
从这故事中，我知道人生不可能一帆风顺，要努力奋斗才能成功。
啄木鸟是我最喜爱的鸟之一，也是我最了解的鸟儿，下面我给你简略的介绍一下。
啄木鸟长着一个“凿子嘴”，又细又长，似乎比小小的尖针还要细一些。而且，它的'作用也非常大，它可以用来探测树木内部到底有没有小虫子，如果有小虫子，它的凿子嘴就派上大用场了！那时，它可以凿开树皮，吃掉可恶的小虫子，帮助大树除害。但有的小虫子很聪明，藏的非常深，啄木鸟的尖嘴吃不到，该怎么办呢？想知道答案的话，那么就请继续关注下一个自然断，你会找到答案的。
别怕！假如啄木鸟的尖嘴吃不到可恶的小虫子，它便会使出它的一件法宝——粘粘舌，啄木鸟的舌头十分长，还十分灵活。只要它一碰到虫子，就会把小虫子牢牢的粘住，无论小虫子怎么挣扎，也别想逃脱啄木鸟厉害的粘粘舌，除非，它的力量比啄木鸟还要大上许多！（但是，这有可能么？除非太阳从西边出来，我才有可能相信。）
啄木鸟是树木的好伙伴，所以，我们一定要好好的保护它，千万不要让树木感到孤单哦！
从前有一只做啄木鸟，被人们装在笼子里买。有一天，有一个家*很富裕的人把那只啄木鸟卖了，啄木鸟到了之后，住了一天，第二天早上，啄木鸟把主人叫醒，跟主人说：“主人，我知道你很喜 欢我，把你最喜欢的饼干给我，可我很想回到森林，给大叔哥哥治病，森林的朋友更需要我。”听完之后主人立刻把小鸟放了。
这个故事讲明了我们要保护动物。
我经常看到有很多小朋友在树林里捉啄木鸟，把它关到笼子里，我非常难过。有一次，我旳好朋友江柯就捉了一只，并把它当玩物。我看到后再三劝说，给他讲啄木鸟对人类旳贡献，他终于把啄木鸟放了。
是啊，啄木鸟有“森林医生”之称。它旳舌头很特殊。细长而柔软。能伸出口外十几厘米，好像弹簧一样，能伸能缩。啄木鸟捉虫很厉害，不管树杆里多深旳害虫，幼虫或虫卵，都逃不出啄木鸟旳舌头。据说在大树上过冬旳虫子大部分将被啄木鸟吃掉。
啄木鸟常在树木上营巢。四五月间产卵，每窝产3--8枚，纯白色。雌雄鸟轮流孵卵，孵化期为16天。幼雏留巢哺育16天后，就能飞出去觅食。你看，他旳本领大吧。
——大树和啄木鸟童话作文合集10篇
从前有一只啄木鸟，它有两个小小的黑眼睛，黑白相加的'羽毛，尖尖的爪子，还有张尖利无比的嘴。如果有哪棵树生病了，他会用最快的速度飞去给大树治病，大家都叫它“啄木鸟神医”。
星期天啄木鸟正悠闲地在空中飞翔，突然它看见一棵树脸色苍白，头发变得黄黄的，甚至还有往下脱落。啄木鸟连忙飞到大树面前问：“大树，你怎么啦？”大树痛苦的**着：“我……我……我生病了。”啄木鸟安慰它说：“别怕，我这就给你治病。”它把尖尖的嘴伸进树里，一只一只的把虫叼出来。干了半个小时，终于叼完了，累得啄木鸟满头大汗。看到大树脸上好了一些，啄木鸟说：“虫子已经被我叼走了，你休息几个日子就会好的。”大树感激地说：“谢谢你。”
过了几日，大树又恢复了生机，长出了许多青绿的叶子。
在一个阳光明媚的早晨，不远处的草地上传来了哎哟哎哟的叫声，原来是一棵又粗又壮的大树在叫唤着。因为它身体里有许多的小虫子钻来钻去，把大树疼得直叫唤。
正在这时，一只啄木鸟飞到了树上，它伸出长长的嘴这里敲敲，那里敲敲，终于找到了虫子藏身的地方。可是虫子钻在树身体里很深很深，啄木鸟只好把尖尖的嘴巴伸进大树身体里去掏虫子，大树看见啄木鸟把它身上啄了一个大洞，顿时非常生气地叫到：你把我身体啄了这么大个洞，弄得我一点儿都不漂亮了！
啄木鸟立即解释道：不是我在你身上啄了一个洞，而是许多虫子在你身上钻了不少的洞，我伸嘴巴去掏虫子呀！
可是，大树还是不相信啄木鸟，啄木鸟便气呼呼地飞走了，过了一个月后，大树的皮肤又长好了，可是虫子依旧在大树身体钻来钻去，疼得大树啊啊啊大叫着，这下树想起了啄木鸟，随手扯了一片叶子，在上面写道：亲爱的啄木鸟，对不起你快回来救救我吧，我快要被身上虫子的虫子给咬死了！这时，梅花鹿刚好从这里经过，大树连忙拉住梅花鹿说：请帮我把这封信转交给啄木鸟。梅花鹿答应了，啄木鸟收到信后，犹豫了一会儿便决定去帮大树，便飞到那里给大树把病治好。
大树的病全好了，在阳光、雨露呵护下长得格外茂盛，它非常感谢啄木鸟，并当面给啄木鸟道了歉，从此它们成了好朋友。
有一棵大树，它很讨厌在它头上做窝的啄木鸟。我堂堂一棵遮天蔽日的大树，怎么能让小小的啄木鸟在我身上飞来飞去、屙屎拉尿呢？于是，大树一心想把啄木鸟赶走……
一天，啄木鸟正在整理自己的羽毛，大树趁啄木鸟不在意时猛然摆了一下手臂。只听“哎呀”一声，啄木鸟重重地摔在地上。啄木鸟很生气，第二天就搬走了。大树很高兴，再也没有谁在我身上屙屎拉尿了，再也没有谁会损害形象了。就这样，大树晴天晒晒太阳、雨天洗洗澡、有风时跳跳舞，生活得很舒畅、很幸福。
可是，好景不长！一个小虫子来到了大树旁，发现是一棵没有啄木鸟的大树，就啃了啃大树的肉，好好吃呀！懂得分享的小虫子，通知了它们一个班、一个年级、一个学校的同学来共享美餐，它们在大树里过着快乐的生活。一天，大树觉得肚子隐隐作痛。又过了几天，大树感到痛得更厉害了。终于有一天，大树发出“哎——哟、哎——哟”的惨叫。于是，猴子为大树买来了杀虫药，大树吃了杀虫药还是剧痛难忍。没有办法，大树不得不叫猴子去请啄木鸟医生了，啄木鸟也没有计较大树的仇。面对啄木鸟，大树说：“我的老朋友！当初是我不好，不该赶你走。现在我才知道你的重要，你治治我的病吧，我错了！你搬回来住吧。”“你知错能改就好，我这就回来住。”啄木鸟大度地说。
小虫子看啄木鸟回来了，就准备逃跑，可哪里逃得了呢！前后不到一个的小时，小虫子统统被啄木鸟收到肚子里去了。从此，大树和啄木鸟又过上了和以前一样的幸福生活。
一个阳光明媚的星期天，啄木鸟医生来到一棵白桦树下，发现白桦树有一只虫子，就快速飞过去，捉到嘴里，白桦树说：“去去去，一边去，你弄疼我了！”啄木鸟说：“对不起，白桦树爷爷，我不是故意的，下次一定轻点。”第二天，啄木鸟又来了，这一次，它小心翼翼的。然而此时白桦树又一次赶走了啄木鸟，他认为自己很健康。
慢慢地，白桦树身上的虫越来越多，它感到全身无力。这时，森林王国的`使者--蜜蜂飞到白桦树旁，它关切地问：“树爷爷，您怎么了？为什么您没有精神？“我也不知道啊！”白桦树的声音十分地小。“呀，您的身上有好多虫子，会不会因为这个？”蜜蜂急切地说。白桦树“不可能，这对我没有什么伤害。”蜜蜂说：“虫子对您威胁可大了，我现在就去找医生。”
蜜蜂来到啄木鸟的家，向啄木鸟说了白桦树爷爷生病的情况，啄木鸟二话不说，飞向白桦树那里，不一会儿，白桦树的病就治好了。
蜜蜂对白桦树说：“树爷爷，啄木鸟被森林国王封为‘森林医生’，他是不会害了您。”白桦树为自己之前的行为感到十分地抱歉，并向啄木鸟道歉。啄木鸟接受了白桦树的道歉，并且定期为白桦树进行健康检查。
从白桦树与啄木鸟身上，我学*到，在别人对自己提供帮助时，一定要虚心接受！
阳光明媚的一天，森林里鸟语花香，流水潺潺。一只活泼可爱的啄木鸟扇动着美丽的翅膀从远处飞来了。
它飞到一颗枝繁叶茂的大树前诚恳地说：“你身上有几只贪婪的虫子正在你的枝干上打洞，让我帮你把他们吃掉吧！不然你会生病的。”大树听了蛮不在乎的说：“我这么强壮，几只小虫算什么？全当和我来作伴了。”啄木鸟一听只好无奈地飞走了。
又过了几天，啄木鸟再一次路过这里，它发现大树的身上有几个小洞，它焦急地对大树说：“小虫子已经在你的身上安家落户了，再不及时治疗，你的生命就 要危在旦夕了。”大树伸了一下懒腰打了一个呵气慢吞吞地说：“我这么强壮，几只小虫子算什么？全当给我挠痒痒了。”啄木鸟一听只好无奈地飞走了。
又过了几天，啄木鸟就要飞到别的树林里给其他树木看病了，它最后一次来看大树。远远地啄木鸟就听到了大树痛苦的**声，片片树叶随风飘落只剩下光秃 秃的树干。啄木鸟伤心的看了一眼无奈地飞走了。身后传来了大树有气无力的呼救声“啄木鸟妹妹，请你快救救我！”啄木鸟边飞边回头大声的说：“虫子已经在你 的心脏里了，我救不了你，但愿善良的人们能够用他们的药物杀虫剂来帮助你吧！”
没过几天，大树的叶子全掉了，它在孤独中痛苦地死去。
大树用失去自己宝贵的生命才懂得了一个道理：“只有善于听从别人批评并勇于改正自身错误的人，才会有所进步！”
从前，森林里住着一只啄木鸟医生，它天天忙忙碌碌地给大树们治病，大家可喜欢它了。在森林的东南方长着一颗大榕树，它有着强壮的身体、茂盛的枝叶，身材高大威武，帅气极了！
有一天，啄木鸟医生给大树们检查身体时，它发现榕树身上有三条虫子，于是语重心长地对榕树说：“我发现你身上有三条虫子，病情还不严重，我来帮你治治吧！”榕树听了不为所动，反而骄傲地说：“你这胡说八道的家伙，我的身体多么强壮，是不会生病的`。”啄木鸟医生摇了摇头，飞走了。
过了几天，榕树茂盛的叶子变黄了，啄木鸟医生又飞过来对他说：“你的病现在治还来得及，再不治，病情会变得很严重的，到时想治都晚了。”榕树还是不听，说：“你这是嫉妒吧，我现在是森林中的焦点，你休想得逞。”啄木鸟医生叹了口气，飞走了。
寒冷的冬天到了，白雪茫茫，寒风刺骨。榕树的叶子都掉光了，寒风中的他冷得直打哆嗦，他后悔道：“早知道就应该听啄木鸟医生的劝告，早治病的呀！”
过了一个月，榕树枯死了，在森林的东南方，那棵又高又壮的帅气榕树不见了，只能远远看见一棵枯死的榕树……
星期天，天气晴朗，一束束阳光洒在森林公园的每个角落，森林里的每棵树木都长得枝繁叶茂。啄木鸟医生像往常一样出来巡逻给大树们治病。它一边飞一边快速地检查每棵树，看看有没有得病的大树。它来到小河边看到一颗睡着的大树，树的身上有几只小虫子，啄木鸟飞到它身上啄了几下，不一会儿大树感觉身上有点痛，睁开眼睛一看原来是啄木鸟在啄它，大树生气地对啄木鸟说：“我很强壮，又没有生病，你干嘛啄我？”“现在有小虫子很喜欢吃你的肉，如果我再不帮你把虫子吃掉，你可就没命了。”啄木鸟说道。“我身体很健康很强壮，你看我的树叶长得多么茂盛啊，用不着你为我操心。”大树得意洋洋地说。这时旁边的花花草草们听不下去了，对大树说：“你不听医生的话，到时候别后悔莫及啊。”大树自以为是地说道：“我才不会后悔呢。”啄木鸟摇了摇头“咱俩走着瞧！”
一年之后站在小河边的那棵像军人一样挺拔的大树到哪去了呢？原来那棵树已经枯萎了。
啄木鸟心里很难过：“这是一个多么令人伤心的结局啊！呜呜呜……”。
一天，啄木鸟在给大树治病。
啄木鸟啄虫的时候，把大树的皮啄开了，大树身上出现了一个个***。大树一见，生气地皱起眉说：“啄木鸟，你是不是医生呀！你把我啄得千疮百孔，弄得我都不帅了！”啄木鸟说：“你不是病了吗，我给每一棵大树都是这样治病的。”大树说：“你什么意思呀？你哪里是在给我治病？分明是在害我！”啄木鸟和大树吵了起来。大树气呼呼地说：“你以后别来我身上住了。”啄木鸟一剁脚，说：“不住就不住。”说完，拍拍翅膀飞走了。
一星期以后，大树身上变得很痛很痛，它那美丽的头发一大把一大把地掉了下来。太阳公公语重心长地说：“现在你总知道啄木鸟没有害你了吧？朋友之间要相互帮助才对。”
大树一听，低下了头……
从前,有一颗大树,非常粗壮,枝叶很繁茂,它一直站在草地上,远远望去,就像一名守护草地上的英雄。
有一天，一只活泼又可爱的啄木鸟，在天空中自由自在地飞过来又飞过去。后来，啄木鸟飞累了，它想找个地方休息一下。终于飞到了这颗繁茂的大树上停了下来，大树“哎呀”了一下，生气地说：“哼，你滚一边去，不要踩脏了我的新衣服!”啄木鸟吓了一跳，连忙说了声：“对不起!”大树这才和颜悦色地说：“没关系。”它们寒暄了几句，啄木鸟问：“我能和你交个朋友吗?”大树很不情愿地点了点头，啄木鸟继续问：“那我可不可以和我的朋友们在你的树枝上搭个窝?这样我们就可以一直住在一起玩了。”大树大声地说：“不行，不行，你们太吵了!”
于是，啄木鸟垂头丧气地飞走了，开始寻找新的搭窝地方。大树高兴地唱起了“卡拉OK”，正唱得入迷时，突然它的身体疼了起来。一开始是微疼，它想：“可能是慢性阑尾炎吧!应该过了一会儿就没事的。”慢慢地它的身体越来越疼，浑身上下像被针扎了一样，它再也唱不起“卡拉OK”了，最后竟变成了“哎呀，哎呀”的**声。
那只正在找窝的啄木鸟听见了大树的**声，便急忙飞了过来，说：“大树，你身体不舒服吗?让我来帮你治病吧!”说着，啄木鸟就啄开了树皮，狼吞虎咽地把虫子吃进肚子里。大树在啄木鸟的帮助下，很快恢复了健康。大树问啄木鸟：“你是用什么灵丹妙药给我治病的呀?谢谢你!现在我正式邀请你和你的朋友们一起来这里搭窝。”在啄木鸟的帮助下，所有的啄木鸟们都飞到这里来下了。
每天，大树给啄木鸟们遮风挡雨，啄木鸟们在大树身上开心地唱歌，跳舞······终于，它们成了无话不谈，互相帮助，互相依赖的'好朋友，幸福快乐地生活在一起。
早上，大树的肚子里生了好多的虫子，它痛得都站不起来了，脸色苍白，豆大的汗珠从额头上掉下来。大树看见啄木鸟正在巡逻，它向啄木鸟招手，用虚弱的声音说：“啄木鸟，我的肚子里生了好多虫子，肚子非常痛，救命呀！”啄木鸟看见了，飞快地飞了过去，伸出舌头，把里面的虫子全部啄了出来。
第二天，啄木鸟又来给大树治病，它啄着啄着，一不小心把树皮啄了一个洞。大树看见了，非常生气，皱起了眉头，头发都快着火了，它对小鸟说：“你非要给我啄虫子，不给我打麻药，你是要痛死我吗？你给我啄了一个洞，多难看呀！我再也不让你啄虫子了。”啄木鸟含着泪，飞走了。
过了好几个月，大树肚子里的虫越来越多了，它双手捂着肚子，疼得快不行了。大树见啄木鸟正在巡逻，大树赶快挥动树枝，对着啄木鸟说：“对不起，我不应该说你，你赶快帮我捉一下虫子吧。”
啄木鸟听见了，笑着对它说：“没关系。”它马上帮它把虫子捉光了，大树说：“我们可以做好朋友吗？”小鸟笑着回答：“当然可以。”
从那以后，它们俩再也没有闹过矛盾，过着快乐的日子。
——国王和啄木鸟的童话故事合集10篇
一个冬天的黄昏，在一棵大树的枝干上，一位啄木鸟妈妈，生下了一个可爱的啄木鸟。这个小啄木鸟一出生就会讲话，你们猜它讲出来的第1句话是什么？是“哈哈哈，我是快乐的小哈哈！”大家一听觉得都很奇怪，为什么啄木鸟一出生就会讲话呢？于是大家给他取了一个名字叫做：小哈哈。为什么呢？因为他说出来的第1个字就是“哈”。更神奇的是，他刚一说完，就从窝里飞出来在天空中打转，一直重复着“哈哈哈，我是快乐的小哈哈！”然后它就飞走了。
飞了很远的路，小哈哈觉得有点渴了，就四处张望。终于它看到了一个喷泉，它顾不了那么多，一个飞速下降站到喷泉边缘。这时一支玫瑰花走了过来，对它说：“我是这个国家的王子洛尔·卡曼，请问你到这来要做什么？”小哈哈说：“我实在是太渴了想要喝点水。”洛尔·卡曼说：“我可以带你去我父亲的王宫喝水。”
于是洛尔·卡曼带着小哈哈来到他父亲的王宫，也就是玫瑰花王国的国王。他非常喜欢小哈哈，于是它就和小哈哈一起去吃盛宴。这时一阵轰响把小哈哈和玫瑰花王国的子民们都吓呆了。于是国王就把小哈哈带回自己的王宫，从此小哈哈就生活在那了。
爱尔王国是个美丽的国度，爱兰河国家公园是王国最著名的景点。无论国事多么繁忙，爱尔国王每年总会抽出一两天时间视察爱兰河国家公园。
这年春天，爱尔国王来到公园视察，万物复苏的季节，树木穿上嫩绿的新装，百花绽放迷人的笑脸，就连溪水也发出了欢快的鸣叫，国王和大臣们走在生机勃勃的公园里，商量着怎么把公园保护和建设得更加美好。就在这时，一阵清脆的“笃笃”声吸引了国王的目光，原来是“森林医生”啄木鸟正在敲凿树木、啄食虫子。国王听着溪水和啄木鸟合奏的乐曲，看着公园郁郁葱葱、万紫千红的美景，心情变得特别愉悦。
冬天来了，一场大雪覆盖了爱兰河国家公园，整个公园银装素裹，成了迷人的童话世界。这天，爱尔国王又到公园视察，国王一边骑着高大的骏马，一边欣赏着漂亮的雪景……走着走着，突然听到“扑通”一声，回头一看，原来是一只啄木鸟掉在了地上。国王急忙让卫兵跑过去把啄木鸟扶起来。“谢谢您，敬爱的国王！”啄木鸟万般感谢。“不客气，天冷了，下次小心点儿哦！”国王亲切地说，“对了，这么冷的天，别的动物都去冬眠了，你怎么不呆在树洞里？”“天虽然冷了，但大树还有病痛，我也需要寻找食物，所以无论什么季节，都是工作的好时机！”啄木鸟回答。国王满意地点头道：“你真是勤快的医生啊！”
回到皇宫，爱尔国王对大臣们说：“啄木鸟都知道尽职尽责，你们作为王国的大臣，不是更应该勤勉工作吗？！”后来，国王发布了一道命令，封啄木鸟为爱尔王国国鸟，号召王国臣民以啄木鸟为榜样。爱兰河国家公园也更受臣民喜爱了，大家每次去游览都要看看勤奋的啄木鸟。你听，“笃笃，笃笃”，啄木鸟又在一边演奏动听的音乐，一边给树木捉虫治病呢！
村子旁有一条弯弯曲曲的小河，在小河边开满了各种各样的花，其中有一朵玫瑰花开的又大又红，非常艳丽。
她看见别的花，都没有她漂亮。于是他就骄傲的对他们说：“哈哈，我是你们当中最美丽的花。别人还能闻到我的芬芳。而你们整天就知道开放，什么香味也没有。”说着还扭扭它那细细的腰枝。别的花儿听了，很不服气。就对玫瑰花说：“你别太骄傲自大了。有一天你会后悔的。”可是玫瑰花就是不听花儿们的劝告。于是玫瑰花就气呼呼的走了。
到了星期天，孩子们没去上学，他们在河边玩耍，看见了这只漂亮的玫瑰花，就是顺手把玫瑰花给摘下来带回家了。孩子们把玫瑰花插在了花瓶里。花瓶里还有其他的小竹子呀，小草呀……玫瑰花看见小竹子还有小草，长得也不怎么美，就对他们说：“我比你们美多了。你们长得多丑呀。瞧，我有一个细细的腰肢，还能开除鲜艳的花儿，而你们却什么都没有，光秃秃的。”小竹子和小草也挺生气的。刚好这时有一个调皮的小男孩一把抓起玫瑰花，把它的花瓣全都扯掉了，疼得玫瑰花嗷嗷直叫。玫瑰花看见自己身上的花瓣没有了，就边哭边说“喂！你这调皮捣乱的孩子，为什么要把我的花瓣给摘着呢？”那孩子一句话都没说，就把它扔到垃圾桶里面了。于是玫瑰花就伤心的哭起来，说当时不该不听伙伴们的劝告，现在后悔了。有个大点的孩子就把玫瑰花瓣从垃圾桶里拿出来，做成了标本夹在书里。从此玫瑰花安安静静地躺在书籍里，一动不动了。
很久以前，有一位公主出生在一座美丽的城堡里，由于她天生散发着玫瑰花的体香，人们便亲切地叫她“玫瑰公主”。
有一天，国王觉得自己的孩子长大了，便对玫瑰公主说“玫瑰，你也长大了，去小河边的森林超市里买一些东西回来吧，这是对你的考验哦。”说着，便把一张纸条给了她。玫瑰公主马上出发，直到黄昏才采购结束，离开了森林超市。一路上，她遇到了小兔子、啄木鸟……。突然从树丛中窜出来一只大熊，没见过世面的玫瑰公主对这只可爱的大熊心生爱怜，便把它带回了城堡。于是，大熊和公主整天快乐地嬉戏。
“来了一只大熊！”随从、大臣，城堡里上上下下都惊恐万分，大家奔走相告。很快，这件事传到了国王耳里，他想方设法要把熊弄出去，但都被公主发现了，这可是公主最心爱的熊啊！她不允许任何人打它的主意，所以计划均告失败！
夜晚，国王在床上翻来覆去睡不着觉。第二天国王对大熊发布了一道命令，让他去远方的“骷髅湖”采摘一百支春天里最新鲜的玫瑰花，要求一个星期内带回来，以此来表明诚意。所有人面面相觑，因为这条湖距离城堡一万里，路上凶险万分，湖里还有一只凶狠残暴的怪物，看来大熊一去九死一生。尽管公主极力反对，可是国王命令难违。让人更想不到的是，大熊尽管身上伤痕累累，但还是抱着一百支娇艳的玫瑰花献给公主。城堡又一次轰动开了。
公主私下里问大熊：“快说吧，你是怎么做到的？”大熊并没有隐满：“其实，我是一位王子，十年前被一位千年女巫施了魔法，因此被变成熊隐居到山里。”玫瑰公主听了，决定帮王子一次。
一天，玫瑰公主在花田里采玫瑰。一位老人突然出现，对玫瑰公主说：“你身旁的蓝玫瑰可以许两个愿望。”说完，老人不见了。于是，玫瑰公主跑到蓝玫瑰旁边说：“玫瑰啊玫瑰，请把大熊变回王子吧！”话音刚落，一位英俊的王子站在她身边。从此，他俩幸福快乐地生活在一起了。
之后，玫瑰公主的王宫里的玫瑰越来越多。因此，这个地方就被称为“玫瑰王国。”
在又大又高的城堡里住着一个善良的国王，他天天都很开心。但是这一年遇到了饥荒年，城堡和城堡外面都没有吃的了，听着大臣们的汇报，国王的脸色渐渐沉了下来。于是在这个寒冷的冬天，国王自言自语地说着：“老天啊，求求你放过我们吧！”说完，一只啄木鸟飞过来说：“我善良的国王快和我一起去森林超市吧，那里有很多的粮食，足够你们过冬了。”听了这话，国王顿时就有希望了，于是就和啄木鸟一起出发去森林超市了。
他们在冬天的雪地里走了很多天，他们又饥又渴，感觉要坚持不住了。但国王想到自己的子民，于是又坚持了下去。终于，国王和啄木鸟走到了森林超市。看到森林超市第一眼，国王大吃一惊，因为这里的玫瑰花会笑，这里的树会说话。啄木鸟说：“走吧，我的国王，快进去看看。”
进去后，国王首先看到了一个很大的厨房，啄木鸟说：“我们就先住这吧，我亲爱的国王。”国王同意了啄木鸟说的话，安顿了下来。第二天，国王早早的就起来挑选食物，买了很多很多的粮食，足够他们过冬了。国王又在这里呆了很多天，选购了足够他们生存下来的物资。到了要离开的那一天，因为国王买了太多的东西，他和啄木鸟两个完全搬不回去，所以他们带不了那么多东西回去，但如果不带回去的话，这个冬天就会有人被饿死。正当国王一筹莫展时，国王的小公主带来了很多人，正好可以帮国王把东西运回去。原来是小公主聪明想到王和啄木鸟两个搬不了很多东西，所以在国王出发的第二天也带着人跟着出发了。于是，国王和小公主还有啄木鸟和运东西的人走了三天三夜，历经千辛万苦终于走到城堡了。夜色降临了，国王的子民都围着他和小公主欢呼着，跳跃着，拥护着他们伟大的国王！
从此以后，国王和啄木鸟成为了很好的朋友，而啄木鸟也被当成是幸运神。国王每天都会给它送它喜欢的礼物，好吃好喝地供着。啄木鸟对小公主也很好，因为它很喜欢她，它也一直保护着她，从此以后，他们一起过上了幸福的生活！
从前有一个国王，他有许多宠物，但他最喜欢的是啄木鸟。啄木鸟非常正直，总是在别人面前指出国王的错误。慢慢地，国王就不再那么喜欢它。一个寒冷的冬天，国王带着啄木鸟去森林打猎。
啄木鸟站在国王的肩膀上，他先对国王说：国王国王，我好饿呀，你能找点东西给我吃吗？国王看啄木鸟一眼，说：我没带吃的，你忍一下，我们等会就回去了。
过了一会，啄木鸟又说：国王国王，我好渴呀，你能找点东西给我喝吗？
国王这下不耐烦了，他皱着眉头说：没带水，你自己去找！
啄木鸟又饿又渴，不得不离开国王，自己去找食物和水。找着找着，他在森林里晕倒了，多亏了森林医院的院长老山羊救了他。他便留在森林医院里做起了医生。
多年后，国王最心爱的玫瑰花生病了。他找了很多医生，都没有办法把玫瑰花治好。听说森林里有个著名的啄木鸟医生，国王就派人把他请来。这时他才发现，医生就是当年被他赶走的啄木鸟！啄木鸟不计前嫌，治好了玫瑰花的病。
国王想留下啄木鸟做他的私人医生，但是啄木鸟拒绝了，他告诉国王自己更愿意做一名医生，为大家服务。
有一天，国王带着士兵凶神恶煞地冲进啄木鸟店长的森林超市，这是为什么呢？原来国王的花园里张了许多小虫子，所以国王才会来抓啄木鸟。
国王命令士兵把正在营业的啄木鸟店长抓走了，并把它带到了花园。国王粗鲁地对啄木鸟命令道：“你赶紧把我花园里的虫子除了，不然没你好果子吃！”
啄木鸟假装没听见，不理睬国王。国王一发火直接把啄木鸟关进了笼子里，还扔在地上踢了一脚，并告诫它：“一天之内如果不把虫子出掉，你就等着活活饿死吧。”说完，国王气呼呼地走了。
一天过去了，国王以为啄木鸟变乖了，会听他的话了。当他来到花园见满园的虫子在乱爬，甚至比昨天更多了。他气得大声威胁道：“你再不除虫子，整座森林都要为你陪葬。”国王以为以森林为要挟，啄木鸟就会屈服，可他想错了。啄木鸟仍是一声不吭。国王更生气了，他打开鸟笼把啄木鸟狠揍了一顿，并永远把它关在了笼子里。
日子一天天过去了，啄木鸟饿得皮包骨，非常可怜。随着寒冬的临*，啄木鸟就这样活活被饿死了。国王的花园也逐渐被虫子啃光了。
国王看着光秃秃的花园，抱着饿死的啄木鸟失声痛哭。
国王非常后悔，如果一开始对啄木鸟以礼相待，啄木鸟就不会这么倔强地死去，他的花园也不会被虫子啃光。
从此，国王改正了他的臭脾气。
乡下老鼠和城里老鼠是一对非常要好的.朋友，它们每个周末都会约好一起玩耍。
这个星期天，城里老鼠给乡下老鼠打电话：“老弟，你那里有好吃的吗？”乡下老鼠回答说：“有呀！有好多！”“那我明天去你那里做客。”“好啊！欢迎！”
第二天，城里老鼠一大早就来到了乡下老鼠那里。乡下老鼠拿出好多蒸馒头、煮馒头、炸馒头……城里老鼠皱着眉头，艰难地咬了两口，就扔掉了。乡下老鼠不解地问道：“老哥，这些馒头不好吃吗？”城里老鼠边摇头边回答说：“当然不好吃！不仅不好吃，还干巴巴的，牙都快咬掉了。”乡下老鼠生气极了：“不吃拉倒！”说完，就气呼呼地走到一边，不理城里老鼠了。城里老鼠看了看乡下老鼠，眼睛滴溜一转，来到乡下老鼠身边，拉了拉它的衣袖，说：“别生气了！我最*发现了一个好地方，那里有好多好吃的，保证你吃得走不动路。”
于是，乡下老鼠在城里老鼠的带领下，来到了一幢破旧的大楼前。乡下老鼠看了看，疑惑地问：“你确定这里有好吃的？”城里老鼠拉着乡下老鼠偷偷地钻进大楼，乡下老鼠看着头顶金黄色的琉璃瓦，惊呆了。城里老鼠笑着说：“这可是猫国王闪电的宫殿。在它的厨房里藏着许多好吃的呢！”说完，城里老鼠就拉着乡下老鼠向厨房飞奔而去。
来到厨房，看着金黄的奶酪，香香的火腿、甜甜的葡萄酒……。乡下老鼠早已口水流得一地，它狼吞虎咽地吃了起来，美美地饱餐了一顿，肚皮吃得鼓鼓的，像个皮球，刚想躺下来打个盹儿，突然听见“喵喵”两声猫叫。“不好！猫国王闪电来了！”可乡下老鼠吃得太饱，怎么爬也爬不起来。城里老鼠不管三七二十一，拖着乡下老鼠的尾巴就向老鼠洞跑去。可乡下老鼠太重了，怎么拖也拖不动。城里老鼠只好放弃，自己逃命去了。
猫国王闪电追上了乡下老鼠，啊呜一声，就把它吞到了嘴里。乡下老鼠一紧张，吓得在闪电嘴里撒了一泡尿，拉了一坨屎。闪电觉得嘴里一下子窜出了臭味，就赶紧张开嘴巴，乡下老鼠趁机从它嘴里逃了出来，保住了小命。
从此以后，猫国王闪电再也没吃过一只老鼠。而乡下老鼠再也没有来过猫国王宫殿的厨房，因为那随时会让它丢掉性命。虽然乡下老鼠又啃回了干巴巴的馒头，但日子过得又*静又安稳，它很满足。
从前，有一个国王非常爱好美食。为了吃到好吃的美食，他不惜花掉所有的钱，还在全国范围内寻找厨艺超群的厨师，让他们做美食。
有一天，皇宫里来了两个人。一个人对国王说：“尊敬的国王陛下，我做的菜可以让人越吃越聪明，大家都叫我聪明厨师。”另一个人不甘落后的'说：“尊敬的国王陛下，我做的菜可让人长生不老，您猜猜我今年多少岁了？”国王上下打量了一番，说：“二十一岁。”那个人回答道：“国王陛下，我已经两百岁了。”国王惊讶地站起来说：“太棒了！赶紧去做一道你们最拿手的菜。”
国王带着两人来到厨房，厨房里的食材应有尽有，两个厨师使出浑身解数做自己最拿手的菜。
等到黄昏，两位厨师的菜总算上桌了。聪明厨师说：“这是我做的’猪脑核桃炖椰汁’，采用了澳大利亚的新鲜猪脑和中国云南的现摘核桃，还有泰国果木烤椰的椰汁炖成的。”长生厨师说：“这是我做的’鱼汤炖海参’，采用新鲜活鱼和海参炖成，海参里面还有虾脑皇。”
国王先吃了“猪脑核桃炖椰汁”。猪脑很嫩，核桃脆脆的，没有涩苦味，汤有很浓的椰子味，还有一些椰肉。接下来，国王又吃了“鱼汤炖海参”，海参Q弹爽口，汤里头的虾脑皇成了解腻的好帮手，汤奶白奶白的，喝一口就像进入了仙境一样美妙。
从此以后，国王越来越年轻，越来越聪明，把国家治理得更好了。
很久以前，皇宫里住着一位美丽的公主，她长着一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，所有人都喜欢她。
在很远很远的山里，有一个女巫，她得知公主的美丽后，气得火冒三丈：“难道这世界上还有比我更美丽的人吗？”女巫恶狠狠地说：“我要把抓她过来，好好地教训一下！”
——玫瑰花和啄木鸟作文范本5份
很久很久以前，在一个非常美丽的国家，住着一位国王，他有一棵心爱的玫瑰花。他对玫瑰花很好，不开心的事情他会给玫瑰花讲一讲，开心的事情他更会分享给玫瑰花。
在国王的呵护下，玫瑰花一天一天地长大。有一天，国王把玫瑰花端了出来，想让它晒一下太阳。突然，有一条虫子不知从什么地方爬了上来，在玫瑰花的叶子上大口大口地吃着。有几只啄木鸟看见了这朵可怜的玫瑰花，冲上去对着虫子就开始啄，但却一不小心啄掉了玫瑰花的一片叶子。这一幕，刚好被走出来的仆人看见了，啄木鸟被赶走了，他还把这件事情告诉了国王。国王勃然大怒说：“好大的胆子，竟敢啄我的玫瑰花，我要将啄木鸟全抓起来。”
不久后，所有的啄木鸟都被抓了回来，可过了一个星期，森林里所有的树和他心爱的玫瑰花也都生病了！
一位士兵知道了这个消息，便写信给国王。国王收到了信，打开一看，士兵是这样说的：您好！国王，啄木鸟是吃树上的虫子的，您把啄木鸟抓起来，那树木就会受苦的呀！我求您还是把啄木鸟放出来吧！”国王看了看，恍然大悟，连忙把啄木鸟放了出来。没过多久，树木不再奄奄一息，玫瑰花也好了起来！
国王诚恳地给啄木鸟道了歉，啄木鸟也原谅了国王。
在一个寒冷的冬天，北风呼呼地刮着，雪花纷纷扬扬。一只又冷又饿的啄木鸟飞出鸟窝，去寻找食物。当它飞过小河边时，看到白茫茫的雪地里竟然有一朵美丽的玫瑰花，那鲜艳的红色在雪地里显得格外耀眼。
啄木鸟飞了过去，情不自禁地闻了一下玫瑰花，觉得肚子已经不饿了，顿时精神抖数。啄木鸟羡慕地说：“你好香啊，我可以跟你做朋友吗？”玫瑰花听了，瞟了它一眼，心想：这家伙长得真丑，我才不跟它做朋友。啄木鸟看见玫瑰花不理睬它，失望地飞走了。
这时小松鼠打开窗户，看见雪地怒放的玫瑰花，说：“玫瑰花，你真美呀！我能跟你做朋友吗？”玫瑰花昂起头，看也不看它一眼。小松鼠只好灰溜溜地关上了窗户。
风越刮越猛，雪越下越大，地面上的积雪也越来越厚。玫瑰花在冷风中瑟瑟发抖，眼看着就要被大雪淹没了。它非常着急，努力地摆动着身体，不停地挣扎着。突然有一个熟悉的身影飞了下来，原来是啄木鸟。啄木鸟一口叨起玫瑰花，飞回自己的鸟窝，把花插在温暖的鸟窝里。
此时的玫瑰花对自己过往的行为愧疚不已。
从前，有一只啄木鸟，经常去河边给周围的树治病。恰巧是周末，啄木鸟照例停在河边的大树枝上，认真对待大树。突然，他听到周围有哭声。啄木鸟问：谁在哭？需要我帮忙吗？这时花丛中的一朵玫瑰缓缓抬起头说：你好，啄木鸟，是我在哭。啄木鸟关切地问玫瑰：玫瑰，你怎么了？我能帮你什么吗？罗丝哭着说：我没有朋友，好孤独，你愿意做我的朋友吗？啄木鸟笑着回答：当然，玫瑰！我愿意成为你的朋友！罗斯只是不哭了，渐渐地笑了。从此，啄木鸟和玫瑰成了形影不离的朋友。
一天，啄木鸟对玫瑰说：玫瑰，森林里的大树生病了，需要我的治疗。我得给大树治病。我完成工作后，你会回来看你吗？玫瑰作文点头同意了，他们同意等啄木鸟下班回来。
啄木鸟在那里呆了15天。啄木鸟回来找玫瑰时，发现玫瑰无精打采的。原来玫瑰生病了，需要一场大雨来滋润。啄木鸟想：我能怎么办？我必须赶紧请五云叔叔帮助我的朋友！于是啄木鸟匆忙飞向天空，请求五云大叔帮忙。五云大叔答应了啄木鸟的要求，说：黄昏会下雨。回去告诉玫瑰们！让它坚持下去！啄木鸟对五云叔叔说了声谢谢后，就迅速飞到河边，对玫瑰说：“我的好朋友，坚持住，黄昏的时候会下雨！”说完，这对好朋友就开始一起等雨了。
黄昏时分，雨下得真大。啄木鸟和玫瑰高兴地说：太好了！太棒了！终于下雨了！玫瑰喝了足够的水后，病情逐渐好转！从此他们可以互相陪伴，快乐的玩耍！
星期天，啄木鸟发现家里厨房什么吃的也没有了，他决定到森林超市去买一些吃的回来。在路上，啄木鸟听到不远处的小河边传来了哭泣的声音。
啄木鸟来到了小河边，看到一朵美丽的玫瑰花正在伤心地哭泣。啄木鸟就问玫瑰花：“玫瑰花，你为什么哭啊？”玫瑰花委屈的说：“我本来是一位公主，可是被邪恶的巫婆施了法术，变成了一朵玫瑰花，马上就快到冬天了，我会被冻死的。”啄木鸟听了后，觉得面前的这朵玫瑰花很可怜，心想：我一定要帮助她！
啄木鸟想了很多办法救玫瑰花，但都没有成功。就在这时，啄木鸟眼珠骨碌一转，想到了一个好办法，他拿来了花盆和铲子。玫瑰花不解地问：“你这是要干什么？”“等会儿你就知道了。”啄木鸟回答。啄木鸟把玫瑰花移到了花盆里，把她带回了家，啄木鸟每天都给玫瑰花、施肥。
突然有一天黄昏，神奇的事情发生了，啄木鸟的善良打动了玫瑰花，法术解除了，玫瑰花变回了公主。
最后，啄木鸟和公主成了最亲密的好朋友。
在遥远的西方有一个玫瑰王国，国王和王后爱民如子，感情深厚。
又是一年隆冬，王后生日将至，国王想送给妻子一个特别的生日礼物。国王知道，王后最喜欢的除了王国中孩子们灿烂的笑脸，便是娇艳欲滴的玫瑰花。然而此时正值寒冬，玫瑰都敛目入睡，等待来年的夏日。深爱妻子的国王不忍王后失望，他听说在森林深处有一家神秘的森林超市，在那里能买到世上所有的珍奇，于是在一个星期天，国王带着许多晶莹剔透的宝石出发了，他坚信自己一定可以为妻子带回永不凋零的玫瑰花。
国王一路骑着马，穿过一大片银装素裹的白桦林后来到了一条大河边，这条大河很是神奇，明明是冬天，河面上空却升腾着缕缕热气。直觉告诉国王，一定要渡过这条大河才能找到森林超市。确实，世事就是这样，不经磨难，哪能得偿所愿。国王眯着眼睛，仔细观察了一番，他发现河面没有桥，河水也没有结冰，更是没有船只……“这要怎么过河呢？”国王眉头紧锁地嘟囔着。思索间他向着河面张望，突然看见有一条小鱼游过来，国王连忙俯下身子问小鱼：“可爱的小鱼，你能帮助我过河吗？为表感激，我愿意赠予你两大包喷香的面包屑作为你过冬的口粮。”小鱼不好意思地摆了摆尾巴：“您真是慷慨，不过很抱歉，我太小了，不能帮助您。”就在这时，又有一只小天鹅昂着挺拔的脖颈，悠闲地游过来，国王拜托了小天鹅同样的事，不过面包屑换成了凤眼莲的根茎。小天鹅说：“对不起，我的翅膀还不够结实，不过我的妈妈应该可以帮助您。”小天鹅向河中心游去，不一会儿天鹅妈妈来了，它让国王坐在它白云般纯洁而柔软的背上，顺利地载着国王飞到了对岸。国王感激不已，然而他刚提到之前许诺的“报酬”，天鹅妈妈就带着小天鹅飞入了河面氤氲的热气中，一声清亮的鸣叫是那么洒脱。
过了河正是黄昏时分，天边的云霞渲染出一片玫瑰花色的光泽。国王放弃欣赏美景，抓紧时间赶路。数不清穿过了多少片森林，也记不清跨过了多少个泥沼。终于，在一片**无奇的森林深处，国王找到了一家隐隐透着光亮的小店铺。国王筋疲力尽地抬起头，“森林超市”四个大字映入眼帘。疲惫瞬间消失，他兴冲冲推开门，见到啄木鸟先生在里面忙碌地收拾着各色货品，看样子是准备打烊了。国王急忙说明了来意，希望啄木鸟能成全一位爱妻子的丈夫。为表诚意，国王把自己带的所有宝石都掏了出来，霎时，森林超市流光溢彩。啄木鸟先生推了推眼镜，抱歉地说：“国王陛下，我感动于您和王后之间的深情。但我必须诚实地告诉您，生命因为有限而尤显珍贵，没有任何一种生命可以永不枯竭。因而，世界上没有永不凋零的玫瑰花。但是，我和玫瑰王国所有的臣民都由衷地认为，您和王后的仁厚和宽容就是这世上最珍贵的、永不凋零的玫瑰。”
国王带着一丝遗憾回到王国，他对王后说了旅程中的奇遇和啄木鸟先生的话，王后十分感动地说：“这是我收到的最好的生日礼物！”
