我的名字叫陶烨，我很喜欢我的名字，因为“烨”字分开，就是火和华。有火就一定会感觉到热烈，意思就是：强烈的热爱我们的祖国，热爱中华人民共和国。但是，木子老师今天给我们一次自己起名字的机会。因为我很喜欢自己的名字，我有些为难。
精彩时刻开始了，木子老师提出这个建议的时候，整个班级都炸锅了，看一看我的好哥们，已经疯了，以前的男子汉，现在双手抱头，开始摇摆，边摇边大声叫着：“不！NO！”
老师给每人发了一张长方形的小白纸，让我们把自己的新名字写在小白纸上。我早就想好了，就叫做希斯莱杰！因为，这个名字是一位美国明星的名字，扮演一个反派：小丑。他为了拍这个角色，把自己关在屋里12天。拍完电影几天后因一场车祸不幸离世。大家说他是用生命换来的这个演技。我很喜欢他的这份专注，便胸有成竹地写下了这个名字。
木子老师把纸条收了上去，然后不停地说：“我要点名了？都准备好了吗？”我用衣服包住头，心想：别叫我别叫我。突然，木子老师念道：“希斯莱杰！”我马上答道：“希斯莱杰到！”……哈，终于松了一口气。周诗恩的新名字让我印象深刻，竟然是“粉色回忆・周”，哈哈哈。我笑得脸都红了，他居然这么迷恋游戏中的衣服，把自己的名字都写成“粉色”了！
我会想念希斯莱杰的。我也会记住这万年不见的机会，让我拥有跟偶像一样的名字！
怎么样？听到这个题目你是不是很好奇？爸爸妈妈气的名字怎么可以随便改呢？没错，自己的名字是不能乱改，但是今天，赵老师给了我们这个机会。
今天我到金笔学校来学*，我们今天上的是活动课，我很开心。活动的内容就是改名字。赵老师先让我们聊聊自己喜不喜欢自己的名字，同学们有的说喜欢，又的说不喜欢。有一位同学说他不喜欢自己的名字，因为有人给他起外号。
接着，到了去新名字的时刻。取新名字就是把自己取的新名字写在纸条上，再写出两条理由。开始写了，我不知道该写什么名字，我望了望别人，同学有的抓耳挠腮；又的东张西望；又的胸有成竹；还有的一直敲脑袋，好像要把名字从脑袋里敲出来一样。我想啊像，想啊想。突然，我灵光一闪，想到了皇上，因为皇上是古时候的，所以我把他改成了黄尚。过了一会，我们都交上去了，接下来就该念新名了。规则是这样的，赵老师点到谁的新名，他要说出新名，还要喊到。我很紧张，千万不要第一个就喊到我呀！开始念了，先念了姚明，我一听，谁，谁是姚明？忽然，李一赫站了起来，我们看了哈哈大笑，他说因为姚明是明星，他也想当明星，所以叫姚明。接下来的新名一个比一个有趣。赵老师又念到：“高先生！”我一听觉得很奇怪，只见张航旗站了起来，同学们又忍不住哈哈大笑起来。他说，因为他想让别人永远叫他先生，所以才叫高先生。同学们的新名都念完了，这堂活动课就结束了。
虽然我很想取这个名字，但是我还是最喜欢爸爸妈妈取的名字。
今天，木子老师给我们出了个奇怪的题目――我的名字我做主。听到这个题目我不禁想，自己的名字怎么能自己做主呢？你想知道答案吧？请继续往下看！
木子老师开头来了一个下马威：“今天你们要给自己起一个名字哦。”话音刚落，同学们就开始议论纷纷“yes！我早就想到会是这样，但是我根本就想不出来。”啊！我快崩溃了，我根本就想不出来，这时我沦陷进了崩溃区。为什么？我从来没想过呀！呜呜！
老师漫步走来，脸上带着一种神秘的微笑，说：“现在，我给你们每人发一个小卡片，大家把名字写在上面。”这时，我的心情已经无法用语言来形容。我到底要起的什么样的名字呢？反正，姓宋不能改了，好想自己变得有钱，对了，叫，宋亿元？不行，太高调了。那叫，宋美元？美元有两个意思，第一层就是单位，美元。第二层，就是货币，还挺值钱的哈！第二个名字，就是既有钱又好看。哈哈！我就把“宋美元”交了上去。
到了第二个环节了，报名。点到名字的同学，说出新名字和新名字的含义。老师问道：“闫相儒，你的`新名字是什么？”“老师；我的名字叫――胸怀大志，征讨世界，精忠报国！听完全班哄堂大笑！这是什么名字啊！分明是自己的志向，天！搞笑了，起那么长干嘛！
现在进入第三环节，点名。木子老师把同学们的卡片收了上去开始点名。首先，介绍一下本期的笑点，陶烨，厉害啦！他的名字叫“奥利给！”一看就是抖音的忠实粉丝啊！大家的肚子都要笑爆了。
这次的活动真是太有趣了，虽然大家都笑了，但是我的内心还是非常的忐忑，为什么？因为尴尬呀，我的手在抖，汗在流，一言难尽呢！这时只听老师大声地喊道：“宋美元！”
全班再次哄堂大笑……
星期五下午，我们从操场运动回来，大汗淋淋地走进教室，坐在椅子上喘着粗气。只见黑板上写着几个大字：“我的名字我做主”呵！这个题目可真有意思。可范老师葫芦里卖的是什么药呢？
随着一阵音乐响起，上课了。老师发给我们每人一张小纸条。“同学们，你们喜不喜欢自己的名字呢？”老师看着我们，笑着问道。大部分同学说喜欢，但也有一些同学说不喜欢。老师听了大家的答案后，和蔼地说：“不喜欢没关系，今天我们就来给自己取一个新名字，写在小纸条上。第一行上写你的原名，第二行写你的新名字。”当老师宣布完后，教室里安静极了，连一根针掉到地上也能听地见。我们抓耳挠腮，冥思苦想，也理不出个头绪。我想：晚上的星星多好看啊！我就叫张星吧。于是，我把我的新名字写在了纸条上。再看看别人，有的在窃窃私语、交头接耳，有的拖着下巴若有所思，还有的想偷窃别人的新名字，在东张西望。我的张轩同学皱着眉头，绞尽脑汁也想不出来，直接交了个“白卷”，我组最后面的张慧琼，姓不改，名也不改。看得出来，她对自己的名字挺满意的。
新名字都取好了。老师把纸条收了上来。接下来老师说：“新名字都取好了。同学们谁来说说自己的新名字。必须有两条有说服力的理由，有说的同学可以得到一分积分卡。”付旨震同学取的新名字叫继承。我惊讶极了，想；付旨震爸爸是开办公电脑设备的专卖店，那么他爸爸一定腰缠万贯，佷有钱。付旨震这么小就想继承他爸爸的遗产了，！真贪财！谁知，付旨震是这么回答的：“我的新名字叫继承。原因是因为我想继承爸爸的优点，想他一样做一个学识渊博的人。”。原来如此，不错，真是一个好名字。接下来几位同学的新名字也很不错。
听了一些同学的介绍，有人开始后悔了。于是，老师让大家重新取了新名字。这次，这次，我又取的新名字叫格尔梅。老师收齐纸条后，看着纸条一脸坏笑，一看就知道老师笑里藏刀，又要出骚主意了。果然，老师说；“同学们，现在我要念你们的新名字了。”老师顿了顿，“念到的同学要立刻站起来喊：‘×××（你的新名字）到。’如果念错了的话”老师神秘地一笑，如果念错了可是要受罚的哦。“
教室里鸦雀无声，仿佛空气都凝固了。同学取的名字有些给我留下深刻印象，有：亮杰、星飞、雪琪、周乔芳非等12位同学的名字。
这真是一堂生动而有趣的语文课啊！它给我带来了无限的乐趣，我喜欢这一节课。
“我叫抠币牙”“到！”咦，谁的名字这么奇怪？我不由自主地扭过头去，原来是一个身材高大，看起来非常强壮的男孩在报名呢！引来全班一阵哄笑。
我叫叶欣然，这个名字呀！是我的老公公取的，意思是叶是我的姓，欣代表欣欣向荣，然代表自然，自然代表我很热爱大自然。
这次，老师就给我们开了一个名字秀。我先开始就对我的名字不满意，爸爸妈妈也不和我商量商量，我真想给自己取一个完美的名字。
这次老师让我们给自己取一个名字，并写出理由，不考虑字数、姓氏，随心所欲。
顿时教室里鸦雀无声，有的同学在那儿 冥思苦想。我脑子里想出了：叶慧、慧雪、吉祥、吉娃娃、祥宝、夏雯、凤明……有的同学眉头紧锁，有的同学已经在写了。最后我想出了一个名字，叫“慧晨雪”。第一个理由是，我是冬天的早晨生下来的；第二个理由是“慧晨”加在一起代表的是清晨我就起床看书，看了书就非常聪明；第三个理由就是善良、纯洁、可爱。
吴淳轩取了“冷锋”，代表怕冷又喜欢玩枪战，像牛一样力大无穷；陈恕凡取了“陈工优”，代表工作非常好；“抠币牙”是张吉辰取的名字，因为他想发财。老师还开玩笑，让张吉辰把这个名字留给他的宝宝，教室里笑个不停。
开始点名了，“毕加索”杨兴睿答到；“冷锋” 吴淳轩答到……有的同学对新名字还很陌生，半天也反应不过来。
最后，张吉辰取的“抠币牙”得了最佳创意奖；余文涛取的“牛毕”得了最佳取名高手奖。
今天的取名字游戏太好玩，下次我还要玩这些游戏，通过了这次游戏，我知道了爸爸妈妈给我取名字也不容易呀！
我的名字我做主，做主的不仅是我的名字，还有我的人生。
今天老师跟我们玩了一个“我的名字”的游戏，老师先询问我们每个人名字的意义。我的名字叫张博洋，“博”是努力拼搏，坚持到最后一刻，“洋”是希望我有大海一样无边无际的学问。而且我的名字是我的父母长辈取的。然后又问我们是否想做主自己的名字，取个新名字。话音刚落，教室里一片热闹，有的窃窃私语，有的冥思苦想，有的东张西望，还有的在书上写写画画。
不一会儿，班上的很多同学给自己取了很有趣的名字。有的只是将自己的姓氏变了，有的彻彻底底换了个新名字，一个叫林欣豫的同学改名叫“林柔惠”，她希望自己成为一个温柔贤惠的人……而我并没有像大家一样热衷于取新名字，我很喜欢自己的名字，这不仅饱含着父母对我的爱，也寄寓了父母对我的希望和祝福。
当然，名字只是我们一个美好的心愿，我们都希望不久的将来，我们的人生会因此更加精彩和灿烂！
“哈哈哈……”班上不时地传来一阵阵爆笑，原来是老师让我们介绍自己名字的含义，说一说喜不喜欢的理由。
让班上笑得最欢的是周嘉诚，只见他面带笑容地站起来道：“我不喜欢，因为我爸爸知道有一个富翁叫李嘉诚，他也希望我成为富翁，于是就给我起名为周嘉诚。”他的这个回答不仅让全班人哈哈大笑，连林老师也抑制不住笑起来了，还不忘开玩笑说：“为什么不叫周化腾，周云呢？还可以叫周杰伦呀！”
最令林老师欣赏的是陈凌旭，他笑**地站起来，说：“凌代表凌云壮志，旭代表旭日东升，象征着有着远大理想。”
我的名字是陈灿，灿有两种意义，一种是指阳光灿烂，另一是谐音“唱”，歌唱的意思。爸爸说：“我刚出生时就爱听音乐。”有一天他发现只要把音乐关了，我顿时就会哇哇大哭。爸爸希望我以后阳光、开朗、开心！
我不喜欢这个名字，因为班上同学都叫我“大白菜”。于是，我决定改名为“陈致远”。就是指我的志向远大，还有就是因为诸葛亮曾经说过：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
唉，我是多么希望能够改名字啊！问题是我的名字我做不了主，我还是叫陈灿吧，每天阳光、开朗、开心！
“叮零零……”上课铃响了，黄老师拿着文件夹和一个神秘的盒子，走进了班级里，同学们议论纷纷，不知道黄老师的葫芦里卖的是什么药。这时只见黄老师转过身，在黑板上写下了“我的名字我做主”这几个大字，黄老师说：“今天，我们来玩一个游戏。”同学们听到有游戏，都高兴得一蹦三尺高。
黄老师说：“同学们，你们都有自己的名字，这些名字都是你们爸爸或妈妈取的。你们有没有想过给自己取名字呢？今天。我让你们给自己取一个喜欢的名字并说明理由。”“耶！”同学们欢呼起来，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想赶快给自己取一个好听的名字。
同学们立刻拿出小纸条，在纸条上写上自己的新名字。我一直看着天花板，久久想不出新名字，我去看看同学们，可真是千姿百态，有的同学用手挡着写，生怕自己的名字被人偷看，赶紧捂住，而自己却伸长脖子去偷看别人的，有的同学想不出来，趴在桌子上，一声不吭……我再看看自己，一个字都还没有写，我抓耳挠腮，冥思苦想起来，过了一会儿，我的头皮都快抓破，还没想出来，而同学们早已信心十足地把纸条放进了盒子里。过了一会儿，黄老师说：“时间到！”可是还有几个人没有写完，黄老师放了我们一马，我终于松了一口气，幸亏时间到了，等一下轮到我时，不被同学笑话才怪呢！
黄老师把纸条集中起来，放入盒子里，再摇了摇，打开盖子，抽出一张纸条，打开一看，原来是林浩宏的，他的新名字是“林浩洪”，他的理由是“因为所以，科学道理，美国总统，没钱买米。”我们都不满的骂了一句：“真变态！”接着是钟涵，他的新名字是“钟伟博”因为他想做一个有知识的人。最搞笑的是陈文昌，他的新名字是“陈杰伦”因为他的偶像是周杰伦，他一听到自己的新名字，立刻逃出了教师，躲在一个地方不敢出来，同学们哈哈大笑……
“叮零零……”下课铃响了，我真希望老师再搞一次这样的活动作文课。
今天来到学校，老师就给我们讲关于名字的学问。我心想：老师难道改行做风水师了吗？
说着说着，老师突然神经兮兮地对我们说：“孩子们，今天你们给自己取一个新名字吧！”切，我们的末日来了，我感觉天突然黑了，那朵幸福的云慢慢的飘走了。老师的话一时激起千层浪，同学们纷纷行动起来，我同桌一本正经，两只眼睛鼓得很大，大得好像两颗大豆。小周同学情绪低落，无精打采的趴在桌子上；小张同学笑嘻嘻的，好像吃了花蜜的蜜蜂一样；小汪同学手舞足蹈。而我却很紧张。同学们纷纷说出了自己的新名字，到我的时候我还没想好。同学们的目光全部移向我，我一着急还真急出了个名堂。对，就叫秦风，这个名字听上去好霸气，我终于过了老师这关，真危险。
接着老师叫我们说出自己名字背后的故事，张浩艺说；“我想像浩浪一样勇往直前，绝不退缩。”冷艺玲珑说：“我希望我心灵手巧，天天开心，万事大吉。”威啸天说：“我希望我武功越来越高，打败天下无敌手。”周跃龙说：“我希望我能像天上的龙一样飞翔，自由自在。”我说：“我希望我能像电视里那个侦探一样，当个厉害的侦探。”教室里突然响起了热烈的掌声，我觉得我头顶那朵幸福的云又飘回来了。
原来小小的名字里蕴含着这么多的学问呢！
每个人都有自己的名字，我也不例外。可名字有好有坏，好的名字可以让别人一下子记住你，坏的名字就糟糕了，别人会给你取外号，可讨厌了。哦，对了，差点忘了告诉你们，我叫“陈炜皓”，在学校里经常有同学叫我：“‘陈耗子’，你好！”听得我可真是气坏了。今天，朱老师给了我们一个改名字的机会，我可高兴了。哈哈，终于可以摆脱‘陈耗子’这个外号了！
老师发下了改名条，现在要开始改名了。我绞尽脑汁，取啥名好呢？“马云”？不行不行，“马云”这个名字太有名了。那“美国队长”？不行不行，漫画人物没意思。抬头看看同学们的改名进度，有些同学已经快速写好，交给老师了；有些同学则趴着，抓耳挠腮地思考着。哈，有了，我想出来了，我的新名字就叫“雷锋”。
现在到了名字的交流环节，只听朱老师说道，“首先邀请‘忍者-工程师’上台。话音刚落，大家七嘴八舌的议论开了，有的说：“他是想像忍者一样吧！”另外一些同学说：“不对不对，他应该是想要像工程师一样能干吧。”终于，“忍者-工程师”屁跌屁跌地上了台，解释道：“工程师很严谨，我想像工程师一样细心；忍者出手很快，我希望自己在能细心完成任务的同时，速度也能很快。”他的解释太精彩了，赢得了同学们的掌声。
接着，朱老师说：“接下来这个人是当今社会最需要的人。”不会是我吧，我心里暗暗地想。果然，老师说：“有请'雷锋'上台。”我三步并作两步地走了上去。老师不让我解释，先请同学们猜测“雷锋”的寓意是什么？有的同学说："他希望有乐于助人的精神。”有的说：“他想像雷锋一样帮助其他人。”最后，朱老师请我解释其中的含义，我详细地解释道：“我想像雷锋一样为他人着想，用自己的心灵感化他人。”大家用热烈的掌声欢迎我回到位子上。
这次的改名大会十分好玩，也很有意义，有机会我还想再玩一次这样的游戏。
——我的名字我做主作文500字合集10篇
“我叫林总浩！我叫王总统！我叫——”咦？这是哪里传来的声音，原来是我们作文班要举行一次“我的名字我做主”的主题活动。
早上，我们早早就来到了作文班，不知道今天又有什么有趣的事情要发生呢？没过多久，老师就来到了教室对我们说：“今天我们来改一改自己的名字，看看谁改的名字又有趣又好听，给你们五分钟时间。”
起初，教室里鸦雀无声，冥思苦想；接着就是一片“骚乱”。只见有的同学说说笑笑地讨论着；有的同学苦思冥想；有的同学奋笔疾书，写了涂，涂了写；还有的同学一副很自信的样子，似乎对自己的新名字很满意。
五分钟时间到了，我们便把自己的新名字写在本子上，轮流报新名字给老师，试试老师的记性有多好。老师过目一遍后，走下台指着同学们一一问候：“你是卢鸽。”“对了。”“从此世上又多了你这个西北风。”“你是张大千，你是吕不韦，你是秦始皇……”哈哈，到最后老师竟然记住了三分之二的新名字，我们都佩服不已，仅仅只是看了一眼，老师的记性也太好了吧，还是我们的名字起得太好呢？
至于我嘛，将来想当大公司的总裁，一开始给自己起了一个新名字叫“林总浩”，可总感觉哪里别扭，想来想去还是自己原来的名字好，毕竟是爸爸妈妈给我取的。我的名字我不做主了，还是请大家叫我“林子轩”吧！
星期六，陈老师带我们玩了一个游戏，叫“我的名字我做主”。
同学们都拿出了一张纸，有的搔头，半天不知道该怎么写，有的左看看右看，有的拿起笔说说刷的写了起来，我拿起笔准备写，可是我对我的名字挺满意的呀，应该怎么办呢？这个时候我想起可以给里面加一个字呀，于是我想到了思，王思婷不太好不太好，用个叫周思涵的女学生，这样岂不重复了，是我想到了溪子，王溪婷，王婷溪，想着都别扭，于是我想到了“依”，王依婷，嗯，还不错，那就王依婷吧就这样，我把纸交了上去
老师念名字了，谁知，老师自己还没念，却逗得哈哈大笑，老师好不容易忍住了笑，说：“张潇妃”张潇飞，挺好的呀，潇，潇洒，飞，飞翔，可是下一秒，老师在黑板上写下了这三个字，张潇妃，这时候我们班的一个张某说的，张潇妃，你咋不当贵妃去呢？逗得全班哈哈大笑
老师又说道，陈汁，橙汁，老师又说道，以后谁想喝水，咱们就去找陈汁同学，而且是免费的哟，全班哄堂大笑，这时候，陈汁同学的同桌，起哄到，橙汁，快给我拿点水，我渴了，陈汁不好意思的笑了笑
老师接下来叫到了我，说我这个名字取的不错，让我说一下这个名字是什么意思？王因为我姓王，依我想百依百顺的对父母，婷，亭亭玉立。
下一回，我好好的取个名字，不像他们闹得笑话。
今天一上课，老师神秘地问大家：“你们喜不喜欢自己的名字？”大部分同学都说不喜欢。徐笑烨首先站起来说了理由：“全校都知道我的名字，大家都叫我洗手液。”紧接着，余韧勤又站起来气呼呼地说了理由：“大家给我起了很多外号，女人情、小提琴、美人鱼……”
“那么父母取名之前，跟你们商量过吗？”“没有！”“既然这样，那么我让你们给自己换一个名字，改姓也可以，字数不限，限时两分钟。”老师说完便让大家自己想。徐笑烨坐在椅子上乐的屁颠屁颠的；徐博铭正在冥思苦想；廖杰奇在那东张西望。而余韧勤在那喃喃自语：“看你们这回怎么给我取外号。“
“时间到！”老师请余韧勤说一说他起的新名字。余韧勤一本正经地说：“唐三的唐，炎热的炎，岩石的岩，唐炎岩。”“哈哈！”他刚说完，大家哄堂大笑。谁说这个名字不能起外号呢？唐炎岩――唐爷爷！大家笑得前俯后仰，羞得余韧勤脸涨得通红，一脸窘相。
接下来是点名的环节。规则是点到谁的名字，谁站起来说到，否则大家一起称呼他的名字。
点名开始。“慕容翩翩。”老师抽出一张纸条，读出名字。只见王乙羽慢吞吞地从位子上站起来，脸涨得比火还红。她用手捂住嘴，从牙缝里挤出五个字：“慕容翩翩到。”
“夏云雪。”老师又抽出一张纸条，点到了我。我站起来，应了一声：“夏云雪到。”便坐下了……
我的名字我做主。
你们喜不喜欢自己的名字呢？我反正不喜欢。我叫杨艺，很多人把我叫成小羊或者小绵羊。我的名字简单，很多同学竟然把我的“艺”写错得五花八门的。我知道的，跟我同名同姓就有五六个人，难受极了！
老师说：“看，你们都不自己的名字，要不，就让你们自己给自己 取名字。老师语音刚落，我兴奋得仿佛要脱胎换骨般。
我想了想，写写了一些新名字，这些名字特别好笑：有杨小艺、杨小鸭、杨鸭艺……我最喜欢的还是“养小鸭”这个名字，因为我最想养小鸭子了，我觉得这个名字好。到了最后，我把写有“杨小鸭”的纸条交了上去。
我想，老师会不会把答案公布出来呢？同学们会不会笑话我呢？
这时，林老师说：“我们来玩一个游戏吧！”
同学们听着，老师继续说，“你们要记自己的名字，我报到谁的名字。谁就要说‘XX到’，谁要是慢了，就要受罚。”游戏开始了，林老师一个一个地报着，报出了各种各样的稀古怪的名字最有趣的是陈依荀取的新名字，竟然叫“支付宝”，她肯定很想有钱。我也特别紧张，心想：老师报到我，我会不会反应不来呢？同学们会不会笑话我呢”当老师报到：“杨小鸭！”我喊着：“杨小鸭到！”大家哄堂大笑。但终于算过去了。
我想：这个名很逗，但很难听，我还是改回原来的名字吧！
我的名字叫朱俪娜，说实话，叫这个名字的人有三千多，就连学校都有许多叫这个名字的。所以，我每天都想着：我什么时候才能自己取名字啊？我也问了家长，可他们回答：“等以后再说吧！”这让我很尴尬。
今天，这个好机会到了，我终于可以自己取名字了。嗯――哈！想到了！我的新名字叫“樱花四落”吧！想知道理由吗？那么――听我娓娓道来吧！
第一，因为樱花十分美丽，还是粉色的，而且我喜欢樱花；第二，因为樱花落下时如同仙女在空中舞蹈；第三，因为我觉得樱花四落这个名字很好听，很容易记。
大家取的名字也是千奇百怪。有的用水果名：香蕉、芒果、苹果、西瓜；有的用植物名，比如虎皮兰、仙人掌、玫瑰花；还有的用西游记里的人物名，比如孙悟空、猪八戒；还有的用蔬菜取名字，茄子、青菜、土豆……大家的名字可真有趣！
接下来到游戏时间了，这个游戏叫“点新名字”。我们分成两队，一队叫“幽灵队”，一队叫“可爱队”。“幽灵队”派出我和“可爱队”的史宁�h“作战”。我点出了“可爱队”的飞机花、土豆、苹果和乖乖熊，史宁�h也点出了“幽灵队”的热情、跑车。我们就这样你一言我一语的“战斗着”，最终，“可爱队”还有我们“幽灵队”的两个人没点出，我们赢了。
这活动真是有趣啊！
我叫芮浩晖，这个名字是妈妈给我取的。“浩”的意思是广大，“晖”的意思是阳光。取名“浩晖”是希望我的生活充满阳光，天天快乐。
今天，我们班主任李老师说：“我们什么事都可以做主，唯独自己的名字做不了主。现在就以我的名字我做主来进行一次活动。”同学们一听，都乐了。
“开始！”老师一声令下，
我们立刻行动起来。我急得像热锅上的蚂蚁，心里砰砰直跳，心想：取什么名字好呢？我看了看同桌，脑子里跳出一个字――黄，因为我妈妈姓“黄”，就改姓“黄”吧！改取啥名呢？我绞尽脑汁，左思右想。我认为一个人立足社会，既要博学，又要懂得一点武学知识。我要做一个文武双全的人，就取名“博武”。这时，我看着同学们，他们有的时而紧皱眉头，又时而轻松了许多；有的时而笔如飞行，又时而抬头望着天花板，好像在精益求精；还有的早已抱臂坐正，胸有成竹地看着老师。我嘿嘿一笑，也抱臂坐正。
“写好了吗？”老师用轻柔的语气问。“写好了”同学们异口同声答道。老师飞快地把我们写的新名字收了上去。开始读新名字了，读到“**”时，大家你看着我，我看着你，心想：该是谁呢？这时，杨凌不好意思地站了起来，同学们一看，都开怀大笑起来，有的直拍文具盒，有的直拍桌子，个个都笑得前仰后合。老师报到“李小龙”时，这可吸引了不少同学，有的作了个鬼脸，有的摆出了打人的姿势，还有的笑得上气不接下气。我呢，双手捂着肚子，笑得眼泪都流出来了。教室里成了一片笑的海洋……
我的名字我做主，还真有意思呀！
教师点评：文章点面结合，把“我的名字我做主”这一活动的过程写得形象生动，使人仿佛身临其境！
“哈哈哈哈”是哪里传出了欢快的笑声？哦，原来是我们在做点名字的游戏。你也许会问；“点名字有什么好玩的？那你跟我去看看吧。
今天，金笔作文的赵老师问我们喜不喜欢自己的名字？有的同学说喜欢，有的说不喜欢。接着赵老师又说：“那今天我就给你们一个权力，让你们自己取一个新名字。”
赵老师一人发给了一张纸。让我们把想到的新名字大大地写在这张纸上，再写出两条以上的理由。开始取名字了，有的同学好像早有准备似得，三两下就把自己的新名字写上了。有的同学在那里冥思苦想，抓耳挠腮，费了好大的劲才把自己的新名字写上去。就比如说我吧，我托着腮帮，皱着眉头，脑子里根本没有一丝灵感。再看看其他同学，有的把自己的新名字高高兴兴的交了上去，也有的像我一样，还有的似乎有了灵感，唰唰唰就写上了。我费了九牛二虎之力，终于把我的新名字写上了――“峰”。我为什么要取这个名字，因为我非常爱看李易峰演的电视剧，而且还比较顺口。
开始点名字了，有的同学非常兴奋，有的同学非常害羞，还有的同学很激动。一分钟、两分钟过去了，可是赵老师还不开始，我心想：赵老师你别卖关子了，快开始吧。终于开始了，赵老师说了一个名字：“ruler。”顿时，同学们都哈哈大笑了起来。坐在第三排的朱乐满脸通红地站了起来，并说“ruler”到，还说明了理由，听了她说的理由，同学们便停止了欢笑。老师又说了一个名字：“白天尊神王幻影。”听到这个名字同学们又不约而同的笑了起来。这时坐在第一排的白司站了起来，满脸通红，像一个烤熟的螃蟹，她说明了理由，同学们笑得更欢了。接下来还有许多有趣的名字。
啊，原来起名字是这么难呀，我们一定要珍惜我们的名字。
我的名字叫朱俪娜，说实话，叫这个名字的人有三千多，就连学校都有许多叫这个名字的。所以，我每天都想着：我什么时候才能自己取名字啊？我也问了家长，可他们回答：“等以后再说吧！”这让我很尴尬。
今天，这个好机会到了，我终于可以自己取名字了。嗯——哈！想到了！我的新名字叫“樱花四落”吧！想知道理由吗？那么——听我娓娓道来吧！
第一，因为樱花十分美丽，还是粉色的，而且我喜欢樱花；第二，因为樱花落下时如同仙女在空中舞蹈；第三，因为我觉得樱花四落这个名字很好听，很容易记。
大家取的名字也是千奇百怪。有的用水果名：香蕉、芒果、苹果、西瓜；有的用植物名，比如虎皮兰、仙人掌、玫瑰花；还有的用西游记里的人物名，比如孙悟空、猪八戒；还有的用蔬菜取名字，茄子、青菜、土豆……大家的名字可真有趣！
接下来到游戏时间了，这个游戏叫“点新名字”。我们分成两队，一队叫“幽灵队”，一队叫“可爱队”。“幽灵队”派出我和“可爱队”的史宁玥“作战”。我点出了“可爱队”的飞机花、土豆、苹果和乖乖熊，史宁玥也点出了“幽灵队”的热情、跑车。我们就这样你一言我一语的“战斗着”，最终，“可爱队”还有我们“幽灵队”的两个人没点出，我们赢了。
这活动真是有趣啊！
“陈金鱼，去玩吧！”每每听到这个熟悉的声音，我都会闷闷不乐。什么陈金鱼啊？我叫陈青云。我的名字是我妈妈取的，她希望我像青云一样步步高升。这种含义，我还是挺满意的，可同学们给我的外号却使我不开心了---陈金鱼，陈亲云……唉，真让人头疼！
是这次活动让我摆脱了名字的烦恼。
老师走进教室，神秘地问我们:“你们觉得你们的名字有什么含义？你们喜欢吗？”这时大家就像炸开了锅似的，议论纷纷，张朝裕几个还站起来了……
老师这才说明了这次的活动---给自己取名字。顿时，全班都来了精神。我绞尽脑汁想了很久，终于想到了一个好名字"陈晗超"，鹿晗的晗，邓超的超，真是个好名儿！可我还没动笔，却又转念一想:鹿晗和邓超这么出名，别的.同学肯定也会取这样的名字。嗯……有了，“超越”，超越大家，超越自我，就叫“陈超越”吧！
我胸有成竹地东张西望。有的人托着腮帮想不出好名字，有的人在本子上奋笔疾书，可又皱了皱眉头，又擦掉了，有的人在窃窃私语“你叫什么名字”不绝于耳……
到讨论时间了，我与后面的李东阳同学交换看，哈！果然有人用了我偶像的名字，“李晗恺”，幸好我改了名字。张超裕改名“张姆斯”，一听都知道他是个篮球迷。
老师将我们的名字一一念了一遍。“哈哈哈”哄堂大笑不时传出。一喊到欧阳娜娜时，大家有的捧腹大笑，有的笑得前仰后翻，有的却无动于衷。我也忍不住扑哧一笑。谁取的名字呀？这么冷！
今天的活动真有趣！我多希望这真是我的名字---陈超越。
我叫“毕加索”，咦？谁取这样的名字，原来是一个瘦瘦小男孩杨兴睿啊！
老师让我们取名字，因为*时的名字都是家长取的，没经过我们的同意就取了，我的名字是爷爷取的，我的名字叫陈恕凡，我喜欢这个名字，但这一次我的名字可以自己做主取了。
老师说不考虑姓氏，不考虑字数，随心所欲。到给自己取名字了，大家冥思苦想，我脑子里想了很多名字，绞尽脑汁也想不出个好名字，急的抓耳挠腮。我想啊想，同学们有的眉头紧锁，有的想来想去想不出来，还有的擦了又改，改了又擦。我想：取陈工优吧，陈是我的姓，我希望以后工作优秀，另外我想当小说家，工和优是动画片中的小说家的名字中的两个字，于是我取好名字交上去。
其他人取得也好笑，吴淳轩的新名字是“冷锋”；“牛毕”是余文涛的新名字，也是牛B的意思；“毕虎”是吴紫菡的新名字；“抠币牙”是张吉辰的新名字，他是想发财有钱币。我觉得“抠币牙”这个名字好玩，最后“抠币牙”和“牛毕”分别获得“最佳取名高手和“最佳创意奖”。
老师开始点名，“慧晨雪”叶欣然答到；“雯凤明”夏雪睿”答到……有的人半天反应不过来，因为他觉得这个名字不是自己的原名，忘记了自己的新名字。
这个活动真有意思，父母给我取名字一定很不容易，包含着父母对我们的爱。
——我的名字我做主的作文范文五份
每个人都有自己的名字，有的人喜欢自己的名字，有的人不喜欢自己的名字。今天我们就为自己改名字。一开始，老师让我们说说对自己名字的看法，我喜欢我的名字，因为我的名字有个雁，雁字是活泼，可爱，而且可以飞得高，使它们很团结，所以我喜欢我的名字。接下来，就是最有名的改字游戏。
取什么好呢？想了半天也想不出来，再看看别的同学，有的抓耳挠腮，有的邹着眉头。嘿！我想到了就叫“安吉拉”。理由是：“名字中有个安字，按可以保护我的安全。对了，就选它了，我要把安吉拉写在纸上，也写了理由，一起交给了老师。
接着，大家纷纷报出了自己的名字。扬子君我们班的大美女改的是“养小鱼”这个名字，理由呢，她说：“她希望长大后很可爱，美丽，像小鱼一样。还有“东海龙王”“幸福”……等等，非常好玩。
这节课非常有意义，不过，我仔细想了想，还是要我原来的名字吧。毕竟是父母取的名字呀！我也已经*惯了这个名字了，如果改名的话父母会伤心的。
今天一上课，老师神秘地问大家：“你们喜不喜欢自己的名字？”大部分同学都说不喜欢。徐笑烨首先站起来说了理由：“全校都知道我的名字，大家都叫我洗手液。”紧接着，余韧勤又站起来气呼呼地说了理由：“大家给我起了很多外号，女人情、小提琴、美人鱼……”
“那么父母取名之前，跟你们商量过吗？”“没有！”“既然这样，那么我让你们给自己换一个名字，改姓也可以，字数不限，限时两分钟。”老师说完便让大家自己想。徐笑烨坐在椅子上乐的屁颠屁颠的；徐博铭正在冥思苦想；廖杰奇在那东张西望。而余韧勤在那喃喃自语：“看你们这回怎么给我取外号。“
“时间到！”老师请余韧勤说一说他起的新名字。余韧勤一本正经地说：“唐三的唐，炎热的炎，岩石的岩，唐炎岩。”“哈哈！”他刚说完，大家哄堂大笑。谁说这个名字不能起外号呢？唐炎岩——唐爷爷！大家笑得前俯后仰，羞得余韧勤脸涨得通红，一脸窘相。
接下来是点名的环节。规则是点到谁的名字，谁站起来说到，否则大家一起称呼他的名字。
点名开始。“慕容翩翩。”老师抽出一张纸条，读出名字。只见王乙羽慢吞吞地从位子上站起来，脸涨得比火还红。她用手捂住嘴，从牙缝里挤出五个字：“慕容翩翩到。”
“夏云雪。”老师又抽出一张纸条，点到了我。我站起来，应了一声：“夏云雪到。”便坐下了……
我的名字我做主。
我的名字我做。今天，在我们最后一节作业整理课上，搞了这样一次活动。
我的名字我做主。本人的名字那是大有来头，“袁”是我老爸的姓，至于齐鲁嘛，那是因为当时爸妈在山东买凉*，顺势，我就出生在了山东，因为山东的全称是“齐鲁大地”，所以就把我的名字后两个字叫齐鲁。怎么样？含义深刻吧？
我的名字我做主。接下来到取名字的环节了，我立刻拿出新华字典，一个字一个字地看了下去，可是这种方法犹如“大海捞针”，没过多久，就被“qiāng毙”了。所以，我决定碰一碰运气，我随便翻，“1，2，3，停！”翻到了“了，雷……”这些字，都不如我意，再翻一次，啊！还是不行，这样翻了好多次，都没有结果。看到别的同学都交上去了，我都有点着急了。突然，我的脑海里猛然冒出“清华”这两个字，我不如就叫袁清华吧！袁清华的含义有两层：一是我从小的一种心愿，就是希望能考上清华大学。而是“清”字在字典里的意思是清清白白，希望我以后当一个清清白白的人，热爱中华。
我的名字我做主，接下来点名，报出来的名子真是五花八门，什么楼雅蕾，袁婷玉，苗成功，郑烁，蒋涛月…
我的名字我做主。最后大比拼了，郭烨报了9个，陈子建报了7个，冠军是卓航。报了10个。
我的名字我做主，我的名字够炫吧？
上课了，张老师神秘地笑了一下，并出了一道题说，你们觉得你们的名字好不好？有一位同学胸有成竹地说，还行吧。老师说还有没有人发言了？张老师看见同学们有的东张西望，有的绞尽脑汁，有的挠后脑勺。就说：大家在一张纸上写上自己新取的名字，注意不是写你自己现在的名字。
同学们听了都皱着眉头，但是我可高兴了，比如我，我叫张宇杰，有的人说我结果子，有的人说我头上长了个苹果，还有的说，我这是一个苹果树吗？今天我要大显身手啦！我想姓肯定不能改，我觉得“思语”还行，但是我又不是死鱼，我是一个活生生的人啊。我又想了一下，觉得“希望”这个词还可以，我们每个人都要有希望，所以我决定了，就叫张希望吧。
老师把纸给收了，并一个一个点名，还要解释，同学们听到各种离奇古怪的名字都笑爆了。终于到我了，我改的名字叫张希望，老师说，希望的名字是寄托，不错。下一位同学的名字超逗，叫刘迪炮，同学们听到又哈哈大笑，这位同学解释道，迪就是像爱迪生那么聪明，炮就是谁打他他就用炮炸他，同学们听到又哈哈大笑起来。
我的名字我做主，这节课超开心，希望我真的能叫张希望。
许多人对自己的名字不太满意，有的是以为名字不够响亮，有的是因为名字笔画太多，还有的是容易被人念错。
上课了，老师说：“你们的名字都是家长取的，都没有经过你们的同意。今天，我们自己的名字自己做主。”同学们兴奋极了，“我们不考虑姓氏，不考虑字数，随意取名字。”
想取名字的时候，同学们有的苦思冥想，有的抓耳挠腮，有的挠后脑勺，我想了许多名字，比如：小雨妖妖、小雨绵绵、小雨青青、郑爽、范冰冰……最后还是觉得范冰冰比较好。
为什么我觉得范冰冰比较好呢？因为我觉得范冰冰这个名字比较落落大方，比较有气质；第二，范冰冰她本人也很漂亮，还有很多钱。
想完名字后，老师又带我们玩了一个游戏，名叫：点名字。游戏规则是：老师点到一个名字，那个名字的人就必须说“到！”我们先把纸条交给老师，老师看了一遍，就报了起来“赵含琴！”严谨说“到！”；“迪丽热巴”陈成施说“到！”；“苏菲亚”黄意萌说“到！”；“范冰冰”我说“到！”；“月雪珍”陈雨说“到！”同学们开心极了！
报完名字后，老师还把每个人的.名字写在了黑板上，陈成施是迪丽热巴，黄意萌是苏菲亚，陈雨是月雪珍，严谨是赵含琴，老师问我们谁的名字最好听？我们想来想去，觉得陈雨的比较好，因为陈雨说她喜欢月亮，喜欢雪，喜欢珍贵的东西，取名“月雪珍”，我们把她的名字评为“最佳创意奖！”
我的名字虽然不能改变，但以后我可以上学跟小伙伴们一起玩。
——我的名字我做主小学作文优选【5】份
大家好，我叫赖乐彤，我一直为这个名字而苦恼，今天课堂上老师正好让我们给自己取一个新名字，并且是自己喜欢的，嘿嘿，这个机会终于来了，我早就想把我的新名字念出来了！
首先，老师发了一张纸，要在纸上写上新名字和旧名字，我的新名字叫奥黛丽赫.本二世。呃，顺便提一下，我取这个名字的理由是：奥黛丽赫.本是一位出色的电影明星，她不仅美丽、有名气还举止高雅、温柔，我最喜欢看她拍的《罗马假日》了，她一直是我的偶像！之后，老师宣布：“把你们取的名字和大家分享分享吧！”于是，我们把写好的名字交上去。
“德！”老师念着一位同学起的新名字。那位同学忙站起来喊道：“德到！”老师念到了老大，一位胖胖的男同学站了起来，他连腰杆都挺不直，一点儿老大的范儿都没有！我们顿时笑弯了腰！有一位男同学给自己取名叫“*果”。果真，他脸圆圆的，脸蛋红扑扑的，的确很像苹果。老师乐呵呵地喊道：“刘雪儿！”“刘雪儿”犹豫了一会儿，才站起来害羞地说：“到！”她因迟钝而被叫到讲台上写自己的新名字，引得一阵哈哈大笑。
当老师念到我时，我“腾”地一声飞快地站了起来，心也悬了，虽然我表面装作一副若无其事的样子，但心跳却变速了，我喊完自己的新名字后，心如同一块沉重的石头落地了……
哈哈，这节课上得真有趣，把我逗得肚子都疼了！
每个人都有名字，每个名字都有不同的寓意，可能有一些人不喜欢自己的名字，想改一个新的名字，今天我就过了一把“改名字”的瘾。
一上课，老师就问了一个奇怪的问题：“你们的名字是怎么来的？你喜欢它吗？”我们都被问住了，只有几个同学举起了手。问了一圈后，老师说：“有可能一些同学不太喜欢自己原来的名字，所以今天，我们就给自己取个新名字。”
取新名字？这倒新鲜，我想：我一定要给自己取个好名字！老师给我们每个人发了一张纸，让我们在这上面写新名字，我想：要不取名叫胡一兰？不行，太娘了。这时，我抬头看了一下周围，只见有的同学在干瞪眼，似乎刚想起来的名字又忘了；有的同学发出得意地笑声，好像已经想出了一个好名字；还有的人咬着笔，似乎还没有想到名字……我突然想起了一个名字：“乌纳拉那哥德”，对！就起这个名字，于是，我把纸条交给了老师。
开始点名了，“杨卫东！”“到！”，只见我们班的杨国宇站了起来。“啊，哈哈哈！”我们班的笑声似乎把屋顶都要掀翻了。杨国宇的理由竟然是他要保卫***！还有许多有趣的名字，如：李想、爱丽丝、张文静等。
有趣的改名字游戏在我们的欢声笑语中结束了，虽然我的新名字不错，但我觉得还是原来的名字好，哈哈！
“哈，哈，哈！”这是哪里的声音呢？原来是丸子老师的一节别开生面的游戏课呀！
刚进教室，丸子老师就问：“同学们，你们喜欢自己的名字吗？”同学们异口同声地说：“喜欢！”唯独董亚速，他的头摇得像拨浪鼓。老师又说：“以前都是你们的爸爸妈妈给你们起名字，现在你们可以自己起名字。”丸子老师刚说完班里就炸开了锅。有的同学一头雾水，不知道丸子老师这葫芦里到底卖的什么药，有的同学唉声叹气，还有的同学在窃窃私语，我心里想这不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗？
拿到纸片儿，同学们有的托着下巴苦思冥想，有的同学左顾右盼似乎想找找灵感，还有的同学早已想好了名字正在奋笔疾书。
写完了同学们的纸条被老师收了上去，丸子老师要开始点名字啦，同学们都默默祈祷着，千万不要第一个点到我呀！首先丸子老师点的名字是陈鹿晗，只见我们班的陈政宇喊：“到！”同学们笑得前迎后合。接着点到的是赵云，常书源站起来喊：“到！”丸子老师问：“你为什么要叫赵云呢？”他说：“因为赵云是我的偶像。”名字点完了游戏也就结束了。
取名字真是难呀！父母给我们取的名字包含了父母对我们的殷切希望和爱。
星期六，陈老师带我们玩了一个游戏，叫“我的名字我做主”。
同学们都拿出了一张纸，有的搔头，半天不知道该怎么写，有的左看看右看，有的拿起笔说说刷的写了起来，我拿起笔准备写，可是我对我的名字挺满意的呀，应该怎么办呢？这个时候我想起可以给里面加一个字呀，于是我想到了思，王思婷不太好不太好，用个叫周思涵的女学生，这样岂不重复了，是我想到了溪子，王溪婷，王婷溪，想着都别扭，于是我想到了“依”，王依婷，嗯，还不错，那就王依婷吧就这样，我把纸交了上去
老师念名字了，谁知，老师自己还没念，却逗得哈哈大笑，老师好不容易忍住了笑，说：“张潇妃”张潇飞，挺好的呀，潇，潇洒，飞，飞翔，可是下一秒，老师在黑板上写下了这三个字，张潇妃，这时候我们班的一个张某说的，张潇妃，你咋不当贵妃去呢？逗得全班哈哈大笑
老师又说道，陈汁，橙汁，老师又说道，以后谁想喝水，咱们就去找陈汁同学，而且是免费的哟，全班哄堂大笑，这时候，陈汁同学的同桌，起哄到，橙汁，快给我拿点水，我渴了，陈汁不好意思的笑了笑
老师接下来叫到了我，说我这个名字取的不错，让我说一下这个名字是什么意思？王因为我姓王，依我想百依百顺的对父母，婷，亭亭玉立。
下一回，我好好的取个名字，不像他们闹得笑话。
“我叫夏雯睿！”因为我的名字又难写又不是很好，这是我的奶奶查字典查出来的名字。
今天，老师要让我们自己取！“好！”“好！”因为我们的名字都是家长没和我们商量而取出的名字。
在活动前老师给我们看了很多有趣的名字，让我们笑得合不拢嘴了！比如：杜子通――肚子痛；史珍香――屎真香……各种各样搞笑的名字。
活动开始了，不需要考虑姓氏，不考虑字数，随心所欲取名字。
我们大家抓耳挠腮，绞尽脑汁也不知道取什么好，还有的是眉头紧锁，在冥思苦想，有的眼睛时不时向别的人瞟一眼！
我先想了两个明星――迪丽热巴和王源，因为我很喜欢他们，组成的名字就叫“迪丽源巴”，可是，也不是很好听，又换了一个叫“热源”我怕热吗？也不是很好！到底取什么呢？我也冥思苦想，最后取了个“雯凤明”。
名字都取好了，老师要点名了，我们都忐忐忑忑的听，报到的名字的要说“到”“冷锋！”“到！”，“陈工优！”“到！”，“毕加索！”“到！”，“慧晨雪！”“到！”，“雯凤明！”“到！”，“牛毕！”“到！”，“抠币牙！”“到！”。
哈哈！哈哈！哈哈哈哈！“冷锋”是吴淳轩取的，他觉得自己喜欢打战又怕冷。
“抠币牙”是张吉辰取的，因为他觉得这个名字既搞笑又能发财！
“毕虎”是一个女生――吴紫菡写的，她觉得“毕虎”就相当于“壁虎”！
而取名高手是――余文涛取的“牛毕！”；创意奖是张吉辰取的“抠币牙”，最搞笑的，老师说这名字留给他儿子用吧！
通过这个活动让我明白了一个道理：不管名字是好听还是难写，都是父母家人用心准备的！
不过这个活动真有趣！我一定会永远记住的！
——我的季节我做主范文10份
站在青春的水中央，我以蓝色为底调，以信念为画笔，以拼搏为颜料，描摹一个属于我的缤纷多彩的季节，时时春暖花开，时时让我笑魇如花。
海子说：“面朝大海，春暖花开”，我说：“面朝挚友，春暖花开”。我的季节是一个温暖的季节。
记得那天放学，天耷拉着脑袋阴沉沉地瞪着大地，使这本来就冰冻三尺的窗外又多了一丝寒意。
“干什么呢？快点！”小蓝比我先一步出了教室，在教室门口露半个头朝屋内喊到。“哦——”我拖长了音调懒洋洋地应道。冻得通红的手提着两包东西准备与寒风作斗争，刚出教室，这寒意便侵袭全身，让我直打哆嗦。小蓝看了看我，努努嘴，便不由分说伸手接过了一包东西，另一只手紧紧的握着我，笑着说：“你说这是不是就是物理中的热传递啊！”我心头一热，一股暖流让我觉得好温暖，好温暖……回忆液化为你手的温度，热传递在你我心头交融，拥有一双温暖的翅膀，在我的季节里与爱一同飞翔……
因为有爱，我的季节或者说我的人生中总有一片明媚的天空，总有丝丝暖阳撒下来。但有人说生活的船不能没有理想的帆，也有人说生活的理想是为了理想的生活。我的季节中有我做主，我的季节中有我拼搏！为理想的生活奋斗！
以学*为圆心画弧，交错的弧线便是我的初三生活。上课时，我脑海中拼命做圆周运动，努力思考，手里还在飞速地做笔记。下课时，我依旧保持原有姿态继续战斗，看着同桌奋笔疾书，我也让大脑高速运转。老师天天鼓励我们说：“天道酬勤”我铭记在心！“指点江山，激扬文字”，让“书生意气，挥斥方遒”！我的季节我做主！我的季节我拼搏！
总有人说，初中三年寒窗苦读是严寒，是冬季，可是我相信总有人为我送来温暖，融化这一季的冰天雪地，让我知道雪融化了是春天。所以我选择积极对待每一天，努力奋斗每一天！这就是我朝气蓬勃的季节！这就是我做主的季节！
四季总是轮回着，不断重复上演，我无法操纵她的哪怕是举手投足间。可是，我的季节我做主，没有人能遮住我的视线。
――题记
我的季节里始终充满着阳光吧。当春风吹动着我碎碎的头发时，我想。拾起一片残落的枯叶，我抬头看见一片生机。那是一片嫩绿的田野，花骨朵儿在微风中摇曳，那个赤足奔跑的少女是我吗？是我！在追赶希望的明天。
阳光有些刺眼，跑道上燃烧着闪亮的起跑线。我信心百倍，扬起那张倔强的脸。这个季节是属于我的，正如那绽开的笑靥。“时刻准备着！”像一句古老而又充满旋律的誓言，在我的耳边浮现。奋斗吧，为了我的明天。
我闭起眼睛听风吹过来的声音，秋日的蛐蛐肆无忌惮地唱着歌。秋天到了，书页被风吹乱的时候，我默默地念。天空中弥漫着淡淡的菊花香，我手捧着阳光浅吟低唱，幻想着自己走在落满枫叶的林荫小道，和他和她共同飞翔，那一个纯净的世界，拥有童话和寓言。我们荡漾在那绚烂的季节，收获心中的明天。
当寒流夹着第一片雪花向我拂来的时候，我知道我要长大了。那是一个连空气都会冻结的世界，那是一个笑容僵硬的梦魇，那是一片灰暗的天空，那是一个需要勇气与坚强的季节。我们都是坚强的勇士，我相信，我们不会因为道路的艰难而放弃，不会因为眼泪的苦涩而迷失自己，一个人也会坚定的下去。在这个冰天雪地的季节里，我知道了坚强的秘密！
我的季节我做主。
我要让她拥有希望，学会奔跑；我要让她不断奋斗，充满活力；我要让她试着幻想，曾经甜蜜；我要让她学会坚强，心存勇气！
我的季节�D�D她，缤纷绚丽。
我的季节我做主，永远让她未完待续！
我的季节我做主，那是一个不能说的秘密。
太阳东升西落，时间似水流转。站在初中的尾巴上，看着秒针在表盘中一圈一圈地转，讲台上的人日复一日地说啊说，下面坐着的我们不厌其烦地从abcd中选出那些所谓的真理，这算得上成长吗？
四季在变化，秋冬又春夏，一切似乎理所当然，我并不怀疑。初三，本就该脱离了这日常的琐碎，脱离了四季的变幻，沉溺于“圣贤书”中。其实，仔细想想，春天太稚嫩，夏天太浮躁，秋天太矫情，冬天太冷漠，我竟找不出一个属于初三的季节。或许，初三本不属于四季。初三，本就是人生的第五季节。
走出了春天的稚嫩，我们的初三多了一份成熟；走出了夏天的浮躁，我们的初三多了一份踏实；走出了秋天的矫情，我们的初三多了一份现实；走出了冬天的冷漠，我们的初三多了一份热情。成熟、踏实、现实、热情，这就是我的第五季节。
我安静地缩在教室中属于自己的小角落，伏在桌子上飞快地算着题，早已没有了时间的概念，只在一摞摞厚厚的练*册中挥洒着弹指即逝的青春。一米阳光洒在面前的书桌上，胳膊上的汗水沽在了桌面上，抬起来时便撕裂似的疼痛。画面这样定格，主题明确。跟前是读不尽的书本，写不完的abc，算不尽的xyz，心中却充斥着满得要溢出来的坚强与信心。微微攥紧了拳头，手心中握住的还有我的未来。
第五季节对于有些人来说是新生，而对于另一些人只是虚幻。一切，都在自己的手心中悄然成型。于我，第五季节有举足轻重的意义，卸下了想要飞翔的翅膀，学会了一步一个脚印地行走。 第五季节或许是磨难的代言，但只要把握好手中属于自己的这个特殊季节，它便定会成为一次新生，如浴火凤凰，涅槃重生。
细看题目“我的季节我做主”，行文既要注意解释何谓“我的季节”，又要突出“做主”的含义，本文以“第五个季节”区别于自然界的四季，写出了初三这个特殊的学*阶段的特点，并注意紧扣季节特点，将四季与第五个季节的区别写得贴切、具体。在文章后半部分特别强调了“我做主”的具体内涵，非常切题。同时，本文语言优美凝练，抒情议论也很得当。
十四岁，我又多了一片天空，一片绚烂的天空，但在这天空中偶尔也会飘过几片乌云。
“怎么还在听流行歌曲呀？都初三了，要多听听英语磁带。”屋外传来妈妈的唠叨声，这时的我不得不放下手中的MP5，去读英语书，还不到五分钟，爸爸又走进我的房间，只见他把手中的一沓数学报纸放在我的桌上，然后让我把报纸看看，还要我做完。望着窗外的绵绵细雨，使我突然想到那金色的记忆，童年的下雨天，是穿着小水鞋在雨中嬉闹的情景，小小的雨点溅在扑腾腾的脸蛋上，脸上流露着喜悦和灿烂，而现在的下雨天，是坐在写字桌上做着那似乎永远也做不完的辅导资料；童年的晴天，是和同伴唱着歌谣到处乱跑的情景，那脸上流溢的是欢乐的汗水，而长大后的晴天是坐在教室听老师讲课的情景，枯燥的课堂使我望向窗外那自由飞翔的鸟儿，正进入遐想的思绪被老师的一声呵斥又拉回了课堂。
我想念那金色的童年，我祈求叮当猫将钟铃敲响，把我带会去童年，一秒钟也可以，但事与愿违，我知道是不可能回去了。
港湾里出不了真正的水手，风雨之后不一定有彩虹，但是彩虹一定出现在风雨之后，将生命中的每一个瞬间串成连珠，将会成为一道美丽的风景线。
既然童年的幻想无法如愿，那何不建立起未来的基础，向梦想前进呢！
十四岁的我又多了一份阳光和灿烂，更多了一份成熟。在这个充满竞争的季节里，花儿争做这第一朵绽放的花朵，生命的磁场运动着，滚出了我的竞争力。
在这个美丽的季节，我要努力打造属于我自己的那一片天空，我愿将我的感恩之心悬挂在天空之上，将那花朵般的梦想栽种到天空之中，最后，我要在我的天空中布满我的努力，四周的奋斗，中间则是那未来的梦想。
丢弃那不现实的幻想，为自己的梦想奋斗，才是我的季节，这个季节因努力和梦想而美丽。
在这个美丽的季节，我不是随便的花朵，我要为自己的梦想绽放。
一年有四季，而在每一季，人们也总有不一样的喜好，感受和收获，是像春天的屡屡暖阳；或是像夏天的晚风**；是像秋天的丝丝凉意；还是像冬天的北风寒咧……我不得不感叹：大自然十多么的丰富多彩啊！而我的季节当然是由我做主啦！
春天，这个晴雨不定的季节，就像一个两面派，这会儿还下着淅沥小雨，不一会就阳光灿烂，明媚耀眼了。而我，倒也喜欢这天气。周末，在春雨绵绵时，我可以坐在窗前，手捧一本作文书，翻翻好作文，诗歌或散文等，指着窗外那带着春意的雨声，在作文的一字一句，一篇一章领悟语文的风采，在阳光明媚时，我就会和姐姐在公园走走或是在家门口坐坐，沐浴着这冬日之后的暖阳，感受着生活的美好！
夏天，这个总带给我乡村气息的季节。每年暑假一有机会，我就会和哥哥到乡下婆婆家玩。乡下好似有吃不完的西瓜等小果，那种垂涎欲滴总让我欢喜不已。而外公总爱考我和哥哥，有时因为一道题让我和哥哥争得面红耳赤，让外公在一旁哈哈大笑。尽管这样，我却很高兴，因为这让我在学海里更有劲地遨游，发现知识。夏天的夜晚就像一首歌，是圣灵的倾情演奏，每次我们都会坐在顶楼的坪里，感受着晚风**，欣赏着美妙的鸣叫，做它们最忠实地“听众”。而夏天也是一个奋斗的季节有多少的学子将在夏天拼搏，为自己的未来奋斗。而我也是这其中一员，我而要在这个夏天为自己的将来负责，为自己的前途坚持，这是个属于我们的季节！
还有秋天，冬天……
大自然是多么地感康啊！给了我们如此完美的四季，如此美好的四季，他们充实了我们的大脑，滋润了我们的身心，我拥有一个属于我自己不一样的四季，我的季节，我做主！
我的季节我做主
20xx年的到来，我发现我爱上了做梦，在梦中，我梦见我的季节正踏着青春的舞步向我走来。
我像是被人遗忘甚至被人唾弃在墙角的泡沫，那庞大的身体上沾满了忧伤的尘埃，那瘦弱的身体下是空洞的内心，那时的我，是那么脆弱，一碰即碎。
爸爸出了事故，妈妈非要赶过去照顾，我原以为我会很快乐。可是现实却给我开了个玩笑，要是在以前我会倚在门上慵懒地按下门铃，而现在我却要把手伸进口袋，摸出那一把冰冷的钥匙，**锁眼中“砰砰”两声在寂静中的楼道中回响，那么突兀、那么让人不寒而栗。要是在以前，妈妈总会为我递上拖鞋，而现在，我进了家，只看到了一个比外面更暗的世界，要是在以前，一进家门，就看到了明亮的灯光；电视上不停切换的画面，听到厨房中传出有节奏的切菜声，闻到饭菜的香味……。，而现在……。我一向喜欢在午夜之后，在万籁俱寂之时，打开窗户，望着漆黑的世界感受空气中有大把大把的水分子的'味道以及泥土中扬起来的朴素清香。但是，当我又打开窗户时，我却看到了一轮又一轮的寂寞向我涌来，我不得不连忙关上窗户，任酸楚涌上心头。
我自信地推开教室门走进去，拿到的却是退后100名的成绩单，我有些茫然有些害怕，当一无所知的妈妈对我微笑时，我无以言对。眼泪在眼眶中随即升了温，我又邹着眉头，把它咽下去，深吸了一口气。我是不会再公众场合掉眼泪的，因为那样就不知有多少个灵魂一齐望着你，嘲笑你。自己做错了，就是做错了，没什么颜面去哭泣，做错了事是抹不掉的，只有自己去尽力弥补。
太阳升起来了，霞光紧紧地裹住我，我的身上散发着耀眼的金光。
“宝贝，想不想妈妈？”“不想，”“那妈妈可想你喽”“那就快点回来呗”“哈哈哈…。”。电话线凝聚起了全家人的幸福欢笑。妈妈按时回来了，给我带了好多吃的、玩得和好看的衣服，我欣喜不已，家的感觉又回来了，我知道我不再讨厌爸爸、妈妈对我训斥，我会微笑地接受，我不愿再失去爸爸、妈妈。
我拿着优异的成绩单，对着阳光，金色的成绩单，散发着耀眼的光芒。失败是成功之母，昨日的挫败，造就了今日的辉煌，我感谢那次失败，周围人的眼光不再是嘲讽，而是一种羡慕，一种欢愉，往日辛勤的汗水，换来了丰厚的收获，我完成了我的梦想。
青春是道明媚的忧伤，没有欢笑的青春不完整，没有眼泪的青春更是一种残缺，我的季节是青春，我的季节里由明媚的阳光，有忧伤的眼水，但我不会停驻于此，我会带着它或者随它一路向前，因为我的季节我做主！
我是一开朗、喜欢说笑的女生，自然，我的季节当然会和我的性格一样。
我喜欢我的季节里永远充满春天的色彩和春天的气氛。
年幼时的我不懂事，一直以为夏天是最好的季节，可以吃冰淇淋、可以吃空调等等，但是那时的我完全想错了，夏天是一个会令人暴燥的季节。我就在那段时光里喜欢上了春天。
那是在二年级时的暑假里，妈妈带我去乡下看望爷爷奶奶。一路上的情景使我陶醉在其中。
树上有许多小鸟围在一起唱歌、飞翔，田地里有农民伯伯在劳动，汗水从他们的头上、身上流了下来，她们却不喊一声累，到乡下了，眼前的一切已经不是我小时候所看见的那样了，现在乡下和城市里差不多了，十字路口也安装了红绿灯了。道路两边栽起花木了，真想下车好好欣赏风景，似乎司机猜出我的心思，车停了，我第一个冲下车，奔跑在乡下羊肠小道上，我这里才知道乡下的环境比我们城市里好了许多，我一边呼吸着新鲜空气，一边欣赏风景，不一会儿到家了，眼前的景色把我惊呆了，田地上一片金灿灿的花儿在风中跳着优美的舞蹈，这是什么花呀？我问妈妈，妈妈笑**的说，那是油菜花，我跑上前嗅着它的清香，就在那时，我喜爱之情油然而生，我喜欢上了春天。
夕阳西下，我沐浴着西下的余晖，我也正处于人生的春天。
写到这里，我突然明白了：做为新一代的花季少年，就要有一种敢想敢做的精神去面对自己怕青春，去创造自己的未来，去勇敢的走出自己人生的精彩。
我的季节里始终充满着阳光吧。当轻风风吹动着我碎碎的头发时，我想，拾起一片残落的枯叶，我抬头看见蓝色的天空，南飞的候鸟。站在地上的那个不再幼稚的少年是我吗？是我！在追赶希望的明天。
阳光有些刺眼，跑道上燃烧着闪亮的起跑线。我信心百倍，扬起那张倔强的脸。这个季节是属于我的，正如那绽开的笑靥。“时刻准备着！”像一句古老而又充满旋律的誓言，在我的耳边浮现。奋斗吧，为了我的明天。
九年级的生活虽然很苦，被老师同学共同称为不是人过的生活，学*气氛变了好多，但我认为，我们要坚强，那一届学生没熬过去，不当懦夫，天天的体育训练，算得了什么，我们已经很幸福了！
当寒流夹着第一片雪花向我拂来的时候，我知道我要长大了。那是一个连空气都会冻结的世界，那是一个笑容僵硬的梦境，那是一片灰暗的天空，那是一个需要勇气与坚强的季节。我是坚强的勇士，我相信，我不会因为道路的艰难而放弃，不会因为眼泪的苦涩而迷失自己，一个人也会坚定的下去。在这个冰天雪地的季节里，我知道了坚强的秘密！
写到这，我心里毛毛的，想哭，在童年，总是在想，长大了多好，想干什么都行，爸爸妈妈都老了！到了现在才发现，人生最美好的――莫过于那金色的童年啊！脑海里一幅幅画面，记载了14个年华，父母和自己一起走过的路，他们也不容易啊！
忽然觉得自己前面的两个月里，没怎么好好学，心里有愧，段考失败没什么，我会站起来，站在明天的中招考试，我相信，我一定回应我的季节我做主。
我的季节，缤纷绚丽。
我的季节我做主，永远让她未完待续！
——我的名字大班教案范文10份
活动目标
1.能用歌曲中重复的旋律仿编歌词，并能在集体面前大胆演唱。
2.在反复唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。
3.能看懂图谱，唱准高音部分，并能自如接唱。
活动重点及难点
1.“|1176|5432|”，这一句的音准不易掌握。
2.A、B段衔接较紧凑，要让幼儿自然、顺畅地接唱有点困难
活动准备
1.汤米和杰西卡的图片。
2.米字图谱和卡字图谱。
活动过程
一、开始部分(感知音乐)
师：今天毕老师和大家来玩游戏。第一个游戏的名字叫“唱名字”。请你仔细听一听歌曲中唱到了谁的名字?
教师清唱，幼儿初步感知音乐。
二、基本部分(熟悉音乐)
1.提问：歌曲中唱到了谁?(请幼儿回答)幼儿回答后出示汤米的图片。
(本环节由于孩子事先对音乐不熟悉，导致孩子听了两遍才有一名小朋友把名字说出来，其他小朋友还处于茫然状态。没有积极举手的场面，说明孩子们还没有接受。)
2.教师再次哼唱歌曲，请幼儿回答出杰西卡的名字，同时出现杰西卡的图片。
3.汤米的名字是怎样唱出来的呢?(弹唱)
4.听听汤米名字中哪个字唱得最多?
5.出示图谱，引导幼儿观察“米字小气球”有什么不一样的地方?幼儿跟随图谱试试一次，然后随音乐唱歌曲中汤米部分。
6.杰西卡的名字是怎样唱的的?教师清唱后出示杰西卡部分的图谱，并根据图谱试唱杰西卡部分。
7.将汤米和杰西卡的名字放在一起唱。
（歌曲旋律流畅生动，歌词单一，初次哼唱觉得比较简单，不过由于此曲是一首外**曲，旋律不容易快速掌握。由于孩子们对音乐的旋律掌握不是很理想，所以在歌唱的过程中一直依赖于图谱，孩子们处于被动的学的状态，积极主动性没有体现出来）
小结：气球有高有低表示音高不同，提示孩子们要唱准高音部分。
三、创编部分。
1.我们可以把自己的名字唱到歌曲里，你们自己试试看。(给点音乐大约两遍)
2.谁想来试一下。(提示：汤米唱的是最后的米字，那xx名字后面应该唱什么名字呢?)
(本环节由于孩子前面对旋律掌握的不太熟练导致没有孩子愿意起来唱自己的名字。结果在老师的一再鼓励下终于有一名小朋友举起了手，当他上来时却说：“我不想唱第一句”，可能第一段对他来说确实有难度。)
3.我们大家一起试着唱一下xx的名字吧。
4.还有谁想试一试?集体试一下。
5.将他们两个的名字一起唱出来。
6.请你找到好朋友互相合作唱自己的名字。
(虽然孩子们都积极的参与到活动中，但是真正自信的演唱的只有之前“试过”名字的那两个小朋友)
四、游戏巩固
运用点兵点将的游戏请幼儿将自己的名字唱到歌曲里。(2-3遍)
(可能是个别孩子对自己不太自信，当有的`幼儿别点到时却说“我不想唱”时，当老师说“没关系你来试一试，不行的话我们大家可以帮助你”，她才点头答应。)
小结：除了把自己的名字唱到歌里，还可以唱你家人的名字。如果不知道你家人的名字没关系，今天晚上回家问问。
(第一次活动后反思)
存在的问题
一、环节设计存在漏洞
1.目标不明确，太过笼统。
2.开始部分没有考虑到孩子们对音乐还不熟悉，音乐歌词一起上，让幼儿有点措手不及。
3.虽然考虑到了运用图谱帮助幼儿理解歌曲，但是活动中只是让孩子看图谱感受歌曲的旋律，趣味性不强，孩子们的兴致并不是很高。
4.由于前期准备工作不到位，没有让幼儿了解自己名字的意义，所以缺少了交流名字环节，导致后面唱自己的名字孩子们不自信，表现力不是很好。这样既没有很好的完成教学目标中“在反复唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感”，又没有很好的体现活动的整合性。
二、教师自身缺乏细致性
1.仔细观察每一个孩子，及时发现问题，对于能力相对较弱的孩子不要怕拖延时间，要及时的找出问题的根源，给予适当的榜样示范，帮助他们克服困难。
2.活动中为了紧凑环节，因此多是采用了集体教学的方式，未给孩子们充分的同伴间学*的机会，其实同伴间的相互学*的效果要远比老师一遍遍强调来的好。
3.在活动中，教师情绪的带动性不够，教态有待调整，没有真正融入到孩子中间。活动中在每一环节之后教师未给孩子一个及时的梳理、反馈和总结，只是简单的进行了评价，这样对孩子的进步是不利的，孩子们不知道什么是正确的，什么地方又是需要改进的等等。
思考
1.调整教学目标，使目标更具体。
2.在清唱歌曲前让幼儿感知音乐，这样在感知歌词的过程中就不会出现措手不及的现象。
3.将游戏与图谱相结合可以让幼儿更感兴趣。
4.可提前让幼儿回家与家长讨论自己的名字的意义，能把自己的名字介绍给同伴。
5.仔细观察每一个孩子，及时发现问题，对于能力相对较弱的孩子不要怕拖延时间，要及时的找出问题的根源，给予适当的榜样示范，帮助他们克服困难点。
6.在活动中，当幼儿每一次唱完的时候，教师应给予一个及时有效的评价，帮助幼儿在一遍一遍的歌唱中不断的进步和提升。
第二次活动
活动目标
1.能用自己和他人的名字仿编歌词，并能在集体面前大胆演唱。
2.在反复唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。
3.能看懂图谱，唱准高音部分，并能自如接唱。
活动重点及难点
1.“|1176|5432|”，这一句的音准不易掌握。
2.A、B段衔接较紧凑，要让幼儿自然、顺畅地接唱有点困难。
活动准备
物质准备
1.汤米和杰西卡的图片。
2.米字图谱和卡字图谱。
3.海绵宝宝。
经验准备
请幼儿回家与家人一起讨论自己名字包涵家人怎样的爱与期望。能够向同伴介绍自己的名字。
活动过程
一、开始部分
师：小朋友，听说海绵宝宝要举行化装舞会了，会上有许多客人，还有好玩的游戏，我们一起去看看吧。(音乐，没有歌词)
二、基本部分
(一)熟悉音乐。(律动)
师：小朋友们，舞会马上又开始了，小朋友们赶紧坐好。咦?海绵宝宝哪去了?可能藏起来了。小朋友们快闭上眼睛数5个数，然后把它叫出来。(1---)
海绵宝宝：嘿，小朋友们好，非常高兴你们来参加我的化妆舞会，让我们一起来跳个舞吧!(弹钢琴音乐)
一遍：拍手、招手。
二遍：拍肩、横走。
三遍：靠脚、转。
(给孩子设置情景让孩子们愿意参与到活动中来。一听说海绵宝宝孩子们个个兴奋地溢于言表。)
(二)感知音乐(唱)
海绵宝宝：小朋友们跳得真好，我都跳不动了，快坐下来歇会儿。刚才这个音乐真好听，海绵宝宝都想唱一唱，请你仔细听!
1.刚才歌曲中唱到了谁?我们把他请出来。(出示相应的人物卡片)
2.如果孩子没有听完整，再次清唱歌曲。(出示另一个相应的人物)
(由于前面感知了音乐，这次当问题一提出来孩子们脱口而出，而且是两个名字一起说出来。在当初设计时由于第一次的对比这里设计了两次听辨，根据孩子们的掌握情况，及时的删减了第二小环节的内容，直接过渡到第三小环节。)
3.介绍两位小客人，这位是汤米(唱汤米部分);这位是杰西卡(唱杰西卡部分)。
4.汤米和杰西卡还会合作演唱呢，请你仔细听。听听名字中那个字唱得最多。(再次清唱歌曲)引导幼儿发现名字中最后一个字唱的最多，并出示图谱。
5.我们试着尝一下他们的名字吧。
提问：为什么这些小气球飞得高?
小结：分析图谱的高音处，提示孩子要唱准高音部分。
(之前孩子们对音乐的旋律掌握的已经差不多了，所以在歌唱的过程图谱只起到提示作用，孩子们积极主动性还是很高的。)
(三)创编歌词(游戏)
1.海绵宝宝：今天来的小朋友这么多，我海绵宝宝都不认识，如果把你的名字加在歌曲中唱出来，我就认识了。接下来我们进行“唱唱我的名字”游戏。我先来介绍。(师示范。)
谁想第一个介绍给海绵宝宝认识?我们一起唱一唱他名字吧!
2.谁愿意上来上来唱一下自己的名字。(请3-4名小朋友)
(提前让孩子们了解了自己的名字，有一定的经验基础。当我的问题一说出来大家都争先恐后地举起了小手，都想来介绍自己的名字，此时教师给予孩子及时有效的评价。如：“你的名字听起来就很有力量，你的名字是快乐的意思啊，老师也希望你每天都快乐”，很好的完成了教学目标中的“自豪感和愉悦感”。)
3.互对游戏。
接下来我们进行互对游戏，你们先看我和海绵宝宝示范一下。该轮到小朋友了，你可以和旁边的小朋友商量谁先唱。
4.交换先后顺序再次演唱自己的名字
(前面环节交流过自己的名字，在本环节中唱名字就显得轻松了很多。大部分幼儿能够大胆的唱出自己的名字，还有的幼儿自己加上了动作。)
三、结束部分
今天海面宝宝很高兴认识大家，它将邀请大家到比基尼海滩共享午餐，还认识更多的朋友。谢谢大家，再见!
活动延伸：
小朋友们回家后可以把自己的名字唱给爸爸妈妈听，还可以教爸爸妈妈唱自己的名字。
(两次执教后的感悟)
对孩子来说，把自己的名字用歌唱的方式介绍给他人，既充满情趣，又具有挑战性。通过这两次活动，让我知道了，抓住和把握好每个领域活动的目标和特点很重要，活动前的知识准备很重要，活动的切入点很重要。将学*的方法逐一渗透在学*的过程中，幼儿知道了“学什么”和“怎么学”，其学*积极性盎然，学*效率也会大大提高。同时，幼儿学会了学*的方法，便能较快地尝到成功的滋味，获得成功的体验。
有时候我常想，为什么身边的老师上课能上得这么好，自己却总是要出现那么多问题?其实答案很明显，只有付出了才会有收获，没有人会随随便便成功。每一个成功的背后会付出多少的艰辛只有自己知道。自问自己到底付出了多少努力，自己所付出的能和那些优秀的老师比吗?不能。不，是现在还不能。其实我一直相信自己的课会越上越好，因为我一直都有在努力，努力让自己每天进步一点。因为付出才会有收获。通过时间的累积和经验的积累，我相信自己的课会越上越好。
活动目标：
1、在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。
2、能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。
活动准备：
请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。
活动建议：
1、引导幼儿感受歌曲的旋律以及节奏的快慢变化，引发幼儿学唱歌曲的兴趣。
（1）教师弹琴，请幼儿利用拍手、拍膝、拍肩或两个小朋友对着拍手的形式，欣赏这段音乐。
（2）教师可巧妙地在弹奏乐曲中，进行一些节奏快慢或旋律强弱的变化，以提高幼儿反复欣赏的兴趣。
（3）鼓励幼儿如果觉得好听，就用“来来来”的歌词跟着旋律哼唱，教师可反复弹奏旋律，直至大多数幼儿都能哼唱旋律。
2、引导幼儿学*将自己的名字填入歌曲的旋律中，并用快乐的情绪演唱出来。
（1）教师示范将自己的名字填入歌曲中，快乐地边弹变演唱出来。
（2）引发幼儿尝试将自己的名字填入歌曲，哼唱出来，病情个别幼儿示范。
（3）全班幼儿跟随旋律哼唱自己的名字。
（4）幼儿两人一对自由地拍手拍肩进行分句演唱，第一句甲幼儿演唱，第二句乙幼儿演唱。
3、组织幼儿集体游戏，轮流演唱。
请幼儿带上自己事先制作好的面具，全班幼儿手拉手围成一个圆圈，每个小朋友按顺序站到圈中演唱自己的名字，鼓励幼儿配上有趣的身体动作，其余幼儿可以随旋律有节奏地舞动或拍手，教师有意调控弹琴的速度以使游戏更加幽默有趣。
活动目标：
1、能用欢的声音演唱歌曲，并能快在集体面前大胆的唱出。
2、能用歌曲重复的旋律仿编歌词，体验与同伴互动演唱的快乐。
3、在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，了解自己名字的由来。
4、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：
1、自己制作的课件（有汤米、杰西卡的动画图片），节奏图谱、全班小朋友的照片幻灯片，《唱唱我的名字》歌曲磁带。
2、课前让幼儿与家长交流自己名字的故事。
活动过程：
一、开始部分
1、情境创设：请来了两位小客人，激发幼儿交朋友快乐的心情。
师：今天老师给你们请来了两位外国小客人，你们高兴吗？
2、请幼儿做律动，熟悉音乐旋律（放《唱唱我的名字》背景音乐）
师：请小朋友们听着音乐来等待小客人的到来吧。（做律动）
二、基本部分
1、幼儿拍节奏，熟悉歌曲旋律。
师：看，小客人登场了，快伸出小手欢迎他们的到来。引导幼儿拍歌曲节奏。
2、请幼儿听听男孩的名字。
师：你们猜猜男孩叫什么名字呢？我们一起听听男孩叫什么？（听歌曲前段）
歌曲中男孩叫什么名字？跟汤米打个招呼吧。
3、欣赏歌曲，了解女孩的名字。（听歌曲后段）
4、请幼儿说说歌曲中唱的最多的是名字中的第几个字？了解歌曲的演唱特点。
5、请幼儿学说歌词，出示节奏图谱。
XX/XXXX/XX/XXXX/XX/XXXX/XXXX/XXXX/
来来我是汤米汤米米米米米米米米米米米米米米米米米米米，
XX/XXXX/XX/XXXX/XX/XXXX/XXXX/X—/
来来我是杰西卡呀卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡。
注意：引导幼儿唱准高音部分。
6、幼儿学唱歌曲。
请幼儿根据歌曲图谱跟教师演唱歌曲两遍。
7、表演歌曲。
让幼儿表现一下男孩和女孩的特征，然后边唱歌曲边加动作表演歌曲。
——我的健康暑假我做主作文范文五份
俗话说：“健康是生命是之本。”有了健康的身体我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。当然，健康的我身体是离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。
为了让我有一个健康的好身体，我决定每天晨练一小时，让那些发烧感冒离我远远的，大家可知道发烧的滋味，那可不好受啊!如果没有一个健康的好身体，那里还谈得上别的?要知道，不锻炼自己的身体，免疫力就会低出许多，很容易感染流感等病毒。以前，妈妈叫我早点起床跑步，就像杀了我似的，鬼哭狼嚎的，想从暖烘烘的.的被窝里爬起来，可不是一件容易的事情。现在，我无论如何也要克服我的困难，起床锻炼。跟生病比起来还是起床好受一些吧。除了坚持锻炼外，还要养成良好的卫生*惯，如果在一个垃圾堆里学*、生活，心情会好吗，心情不好，身体会好吗?所以，一定要保持卫生。同时还要养成良好的生活及作息*惯，早睡早起。
以上这些说起来简单，真正要做到还是不容易的，但是，同学们，一定要记住健康第一，安全第一的观点，没有了健康的身体，一切都将是空谈，俗话说，身体是革命的本钱，健康掌握在自己手中，我的健康我做主!
谁都知道健康，可怎么做才是真正的健康呢?
以前，我认为不生病就是健康，其实不是这样的。真正的健康还包括心理和社会适应等。一个人如果不生病，但整日整夜闷闷不乐，那就不能说他能健康。
为了我们的健康，我们该怎么做呢?首先，在我们早晨起来后，不要急着吃早饭，要先喝一杯白开水。别小看这杯水，这可是一杯救命水，早上，我们全身的细胞经过一夜的代谢像一个个干燥的海绵，水一进去就立即吸收了，40分钟后就排泄出来了，同时，细胞里的垃圾也出去了。所以，第一杯水千万不能少。
接着，晚上睡觉前，一定要去排便。因为，两天一次大便的人比每天定时大便一次的人患直肠癌的概率高一倍，为什么?你的身体成了一个化粪池，大便在你的身体里常驻，自然成为直肠癌的目标。
看到了吧，养成健康*惯其实很简单。那就赶快行动起来吧!
暑假的最后一个星期，我和爸爸妈妈来到了世博园，参观我心仪已久的世博会！
我们先后参观了四个展馆，它们分别是：波兰馆、希腊馆、土耳其馆和法国馆。其中我最喜欢的是法国馆，第一：因为法国馆，我爸爸公司也有份参与建设，所以我对法国馆的感情比较特别。第二：因为法国馆里面有个绿化室，我十分喜欢。第三：是因为在法国馆的二楼有两个很有趣的游戏——“拍手长树”和“踩踩你的脚印”。我在法国馆里看到很多新鲜和奇特的东西，玩的也很开心！
在园区里，我还看见很多不文明的现象：大人带着孩子乱插队、随便扔垃圾、随地吐痰、乱翻栏杆、随意推销、把广告纸撒落一地等等。
我想告诉大家爱护地球，从小事做起！文明参观世博会，是我们每个大公民和小公民应该做到的！
什么是健康暑假呢？是不是注意安全、饮食健康、运动适量呢？对，健康就是要你不生病、不出事、快快乐乐地过好每一天。
今年的暑假，我将在杭州度过，爸爸给我在杭州健身中心报了一个夏令营班，学*跆拳道。我想，杭州健身中心离爸爸单位很*，我一个人回爸爸那儿不用担心安全问题，又是闹市区，路上也不用怕坏人，于是我就高高兴兴地去杭州过暑假了。
上兴趣班的第一天，我很不自在，因为兴趣班的每一个同学我都不认识，同学们都是杭州人，而我是绍兴人，他们有的是结伴来学的，有的是同一个学校的，唯我是孤单一人。我向我们的班主任冯老师打听有哪些同学是学跆拳道的，她告诉我连我共三女一男，这下我乐了，有同伴了！上午我们在教室做暑假作业，玩游戏，同学之间很快就熟悉了。
到了下午一点半，我们学跆拳道的几位同学就需换上跆拳道服装去健身中心学跆拳道，我们的教练是个女的，姓蒋，很年轻，还是在校大学生，但跆拳道已是最高级的黑带了，2006年还参加过全国大学生跆拳道比赛。蒋教练对我们很宽松，让我们在放松的心情中学*，还不时地**一些小游戏，但她对动作的准确性要求很高，谁要是做错了，就要被罚做立卧撑。
下午三点半，我们回到教室上英语兴趣课，英语老师风趣幽默，能把课堂气氛搞得很活跃，经过她的激发，我们都抢着发言，操着半中半英的语言、断断续续，有趣极了。
下午四点半，爸爸准时等在了教室门口，他还是不放心我一个人去他单位。
晚饭是在杭州的家里吃的，爸爸会做一些我喜欢吃的白煮基尾虾、文蛤丝瓜汤之类的菜。饭后爸爸允许我看二十分钟的动画片，然后就到我们小区的花园内散步。
晚上8点，爸爸让我听新概念英语第一册，练练英语听力，听错了要扣分的，我的成绩经常在70－80分之间徘徊，有时到了90分以上会让我信心大增。
爸爸为了让我的暑假再丰富一点，在每星期二、四、六的晚上会带我到杭州游泳馆去游泳，爸爸自己是个游泳爱好者，帮我纠正了很多错误的游泳姿势，使我的游泳很有长进，已可连续不停地游100米。我还与我的几个要好的杭州同学一起去游泳馆游泳、戏水，为了不干扰我们，此时，爸爸只好在游泳馆外面等我了。
日子过得很快，7月31日，我参加了跆拳道的进级考试，跆拳道共有9级，我考的是第二级黄带，那天有很多人参加了考级，有像我一样白带考黄带的，也有黄带考黄绿带的，还有红带考黑红带的。他们大多和我年龄差不多，但也有不少大哥哥和大姐姐。考试的时候我很紧张，在考太极一章时做错了一个动作，希望不要影响我通过考级。
再过两个星期我的夏令营就要结束了，我真希望日子过得慢一点，能与杭州的新同学们多相处一段时间，慢一点结束这快乐而健康的暑假。
这个暑假我一直都在坚持运动——打羽毛球。
每天早上，妈妈或者奶奶都会陪我在楼下小花园打羽毛球，更重要的是我参加了羽毛球训练班：每周一、三、五下午三点半到六点。
下午3：15我就被妈妈从床上拽起来，要不然就要迟到了。我骑着自行车去球馆。刚开始练*时，我不熟悉动作也跟不上口令，经常动作变形或者喊错口令。可是，当老师给我纠正错误时，我总是认真的听着，并积极改正错误，比如，我打高远球时，总是*惯把拍子在头顶绕一圈，错过了最佳触球时间。教练和妈妈都发现了我的错误，就告诉我，要把拍子垂到背后，然后发力直接向上打出去。经过反复琢磨和练*，我的高远球问题已经解决了。
现在，我的羽毛球技术提高了许多，连我的小伙伴都说我是“红色警报”！我一上场，他们就得小心了。
我非常喜欢打羽毛球，羽毛球已经是我的长项了。我会一直坚持下去的。对了，打球还可以让我减肥呢，哈哈......
