改写《春夜喜雨》作文（1）
春天来了，万物复苏。正是春耕的季节，农民伯伯日日盼望能有一场喜雨，滋润干涸的大地。
这天一大早，大诗人杜甫就在大街上闲逛，直至傍晚，才回到客栈。这时，忽然听到屋外嘀嗒嘀嗒地响了起来。他打开窗户，向外一望，原来是下雨了。他不禁喜上眉梢，喃喃自语：“啊，这雨来的真及时呀，农民们正眼巴巴地盼着一场雨呢！”
他呆呆地站在窗前，静静地看着春雨无声无息地滋润着万物。窗外一片湿漉漉的，街上的花草树木在雨水的洗礼下，变得翠**滴，焕发出无限的生机，花儿在风雨中摇曳，仿佛在舒展**汗煎熬多日的身体，不时还散发出浓浓的扑鼻香味。
雨，就这样悄悄地下着，下着，滋润着大地，滋润着万物……
天空一片漆黑，伸手不见五指，唯独极远处江边的一只船上，渔火在熠熠闪动。此时，杜甫关上窗户，躺在床上，想象着明日的清晨，成都的大街小巷，定然变成一片万紫千红，花的海洋。他陶醉在自己诗意的.想象中，不觉灵感涌动。他马上起来，铺纸握笔，挥毫而成一首五律：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
改写《春夜喜雨》作文（2）
春天来了，细雨绵绵，连绵不断。江上船的灯光在黑夜中忽隐忽现。
黑夜里，细雨朦朦。乌云在天空中行走着，顶着它那快要胀破的肚皮，凤姑娘在空中挥舞自己的辫子，雨乘着凤姑娘的辫子悄然的来到夜晚，细雨如丝，“沙啦啦，沙啦啦”……像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，从天空中直降而下。雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一从绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一曲又一曲优雅的小曲每一个音符都带着幻想的色彩。打落在树上，却无隐无踪，在这个夜晚，雨仿佛知道人们的心里想法，断断续续，断断续续，这种断断续续并不使人感觉厌烦，而让人感觉舒畅。
夜晚一切都黑漆漆的，只有那江边船上，发出微弱的光茫，好像在为我照路。不知什么时候，雨悄然停了，山中一下子变得非常幽静。明天锦官城会不会是一片万紫千红。花朵上的雨珠还往下滴着。
雨悄然的来临，悄然的走了，春夜的雨真是美极了！我深深的爱着春夜的雨。
改写《春夜喜雨》作文（3）
在幽静的夜晚里，春雨滴滴伴着风哥哥悄然而至。哗啦哗啦，雨水拍着地面，就像一曲无字的歌谣。
这是多么好的一场春雨啊，它就像知道时节的变化一样，在春姑娘来临之际应时而生。
我看见雨滴从天上飘落下来，飘到了一颗青草上，雨滴弟弟调皮的对它说：“小草小草，快睁开你那朦胧的睡眼吧。看一看这多姿多彩的春天。”接着雨滴又蹦到了一株郁金香上。
郁金香高兴地说“春天来啦！我又变漂亮了。”……雨水就这样滋润了万物并给了它们灵性。
我的目光又像野外望去。上空虽然遍天乌云但也被雨水装点得富有诗意，江面的小船上还亮着一盏孤灯。黑暗中之间穿上灯里的火苗在跳动，在燃烧。我想船里的人一定是在赏雨吟诗吧？
美美的睡上一觉，明天清晨一定是另一番景象了吧：被春雨唤醒的花朵精神饱满，一朵一朵的开遍了美丽的紫禁城，一道美丽的彩虹闪亮了整片天空。
夜幕降临，渐渐的，天空中乌云密布，下起了小雨，滴滴雨水打在江中的船，上，发出美妙动听的响声。
雨淅淅沥沥的，静悄悄的，漫长而又悠远，它打在屋檐。上，滴在小路。上，流在河水里，当这万物复苏的春季悄然而至，它便无私地滋润着万物，似乎知道万物需要它的帮助，真让人喜爱！田间的小路深处一—片漆黑，不见一丝光亮，与天空中乌云的黑色造成和谐柔和的色调。
江上只有一只小船，慢慢的行驶着，一会儿，*静的江面便泛起了轻微的波纹，船中有—丝光亮，在漆黑的夜里显得格外耀眼，也许是船夫在做饭吧？
夜晚的景色是多么美丽呀！这一夜的小雨过后，明天的早晨该是什么样子的呢？我满怀期待的想象着明天锦官城鸟语花香的样子。花上该有许多露珠了，小草必然是生机勃勃的，沾了雨水的草丛该多可爱啊，一定是青翠欲滴的！
河水是多么清澈见底，鱼儿虾儿在水中快活地嬉戏，长长的柳条在微风中轻轻的晃着，停泊在江边的那渔船经过一夜春雨的洗礼，焕然一新。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
也径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
唉，我是一位诗人，叫杜甫。今天晚上，我早早地睡了，但是不知不觉的，又在半夜里起来了，喝了杯茶，便再也睡不着了。我一边看着书，以便听着窗外隐隐约约的春雨声，于是，我便马上来了灵感，立刻坐在窗前，准备好笔墨，开始作诗。
窗外的春雨好像知道似地：什么时候该下，什么时候不该下。到了该下的时候——春天时，春雨便会飘飘洒洒地开始下起来，这么一场春雨，唤醒了万物：冬眠的蛇······都开始了运动。还有那些植物们，也开始了生长。
那些春雨姑娘们，像小偷似地，在夜里与春风姑娘偷偷地下了起来，默默无闻地滋润着万物。春雨姑娘的精神真是值得我学*啊！
一眼望过去，一望无际的田野与广阔的天空，都变成一片黑了，只有在那江边的岸上，停着一只小船，在里面放射出了一线光芒，让我们感觉到明亮。
我想：早晨起来，在那湿润的泥土上，一定都铺满了红色花瓣，在那潮湿的大街小巷上，也一定是五颜六色的。
就这样，在短短的几分钟内，我就完成了《春夜喜雨》这首诗。在这首诗里，虽然我没露一个“喜”字，但我那喜雨之情跃然纸上。也抒发了自己对春雨来得及时的喜悦之情。
春天，又悄悄回到了这片大地上。
夜幕织上天边，织上对面的茅草屋顶。雨，漂漂洒洒地下了起来。我坐在窗边，虽感觉微微有些寒意，却不禁将手伸出窗外。抚摸着细雨，我心中百感交集，这片土地好外没下过雨啦。
夜晚，一切都归于寂静，我却没有睡着。雨，也没有睡着。她伴着虫声，拉着风的手，又来到人间。像是怕惊扰了熟睡的人们，她屏息凝神，悄悄地滋润着万物，催发它们生长。
午夜时分，雨意正浓。天上乌云密布，田野与天空一片浓黑。忽然，江上的一点渔火亮了起来，划破了黑幕。这点亮，照亮了我，也照亮了我的心。那灯火，不仅仅是光明，也是希望，是我们全城百姓的希望！想到这儿，我不禁喜上眉梢。
黎明到了，雨势渐渐小了。我从睡梦中睁天朦胧的双眼，才发现这场春雨要离我而却了。“谢谢你，这场及时雨。是你把我们从干旱中，救出来，是你在我们最需要你的时候拉了我们一把，是你让我们又有了面对这场灾难的勇气和希望。我在这里代表全城百姓与你惜别。”
窗外，一朵花被雨珠压弯了腰。明早出门，那潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣，成都的大街小巷一定是一片万紫千红的景象，每个人的脸上必定带着幸福的笑容。
冬天渐渐的走了，迎来的是春天的气息。
春雨，像一位慈祥的母亲，好像都知道我们心里在想什么。在干旱地区，我们渴望下雨，来滋润我们，可是，意想不到的是，春雨妈妈仿佛弄懂了我们的心思似的，立刻下起了蒙蒙的细雨。
滋养着干燥的开裂的土地，给予了动物们的干渴，让它们、他们得以重获新生命。
土地滋润了，青草从地下偷偷地探出头来，看看世界是多么的美丽，多么的奇妙，嫩嫩的，绿绿的，一切植物都在生长着。
晚上，像幕布似的天空中，挂着明晃晃、璀璨的月亮，星星沮丧地低着头，好想月亮又抢了它的风光，一眨一眨地，又像在和我们愉快地聊天。
风，轻悄悄的来到人间，在黑漆漆的夜晚，给予大地植物无私又没有声音的滋养，好让它们快快地长大，风在幽静的乡间小路上细细品味着的散步，只有昆虫的鸣叫，是那么的和谐优美。
野外是一片漆黑，只有那一点渔火若隐若现的跳动着，肯定还有一些没有回家的人在那儿守着。看看那被雨水浸透的地方，就会想到花得到了雨水的润泽，显得饱满沉重，让人觉得很有朝气。
等到明天一早，锦官城里的每一处地方都该是万紫千红、五颜六色、群花斗艳的美丽风景。
“冬悄悄地走了，春迈着轻盈的脚步悄悄地来了……”诗人杜甫不禁赞叹着。
春天的小草偷偷地探出了小脑袋，在与大地说着悄悄话：“好渴呀，哪里有水呀？”雨似乎懂得它们的心思，淅淅沥沥地下起了第一场春雨。诗人撑起伞漫步在濛濛细雨中，欣赏着这醉人的美景。大地和小草贪婪地吮吸着大自然所赐于的那甘甜的乳汁，那千千万万的花草树木也苏醒了，一切变得是那么的生机勃勃。
雨姐姐转身跑走了，轻悄悄地来到了田野的一条小路上，在这漆黑的夜里尽情的挥撒着一粒粒珍珠，滋润着大地万物，一切都在这酣睡中变得生机盎然。
乌云从头顶飘过，在田野上空休息，笼罩着整个田野上空，变得黑沉沉的，诗人准备回家，这时无意中瞅见江边的船只上还亮着星星点点的灯火，像是在等待着黎明的来临。
清晨，锦官城里被雨水滋润过的地方遍地开花，花儿鲜艳，美不胜收。诗人由衷地感叹着，表达了一种喜爱之情。
春天来了，细雨绵绵，连绵不断。江上船的灯光在黑夜中忽隐忽现。
黑夜里，细雨朦朦。乌云在天空中行走着，顶着它那快要胀破的肚皮，凤姑娘在空中挥舞自己的辫子，雨乘着凤姑娘的辫子悄然的来到夜晚，细雨如丝，“沙啦啦，沙啦啦”……像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，从天空中直降而下。雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一从绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一曲又一曲优雅的小曲每一个音符都带着幻想的色彩。打落在树上，却无隐无踪，在这个夜晚，雨仿佛知道人们的心里想法，断断续续，断断续续，这种断断续续并不使人感觉厌烦，而让人感觉舒畅。
夜晚一切都黑漆漆的，只有那江边船上，发出微弱的光茫，好像在为我照路。不知什么时候，雨悄然停了，山中一下子变得非常幽静。明天锦官城会不会是一片万紫千红。花朵上的`雨珠还往下滴着。
雨悄然的来临，悄然的走了，春夜的雨真是美极了！我深深的爱着春夜的雨。
这天一大早，大诗人杜甫就在大街上闲逛，直至傍晚，才回到客栈。这时，忽然听到屋外嘀嗒嘀嗒地响了起来。他打开窗户，向外一望，原来是下雨了。他不禁喜上眉梢，喃喃自语：“啊，这雨来的真及时呀，农民们正眼巴巴地盼着一场雨呢！”
他呆呆地站在窗前，静静地看着春雨无声无息地滋润着万物。窗外一片湿漉漉的，街上的花草树木在雨水的洗礼下，变得翠**滴，焕发出无限的生机，花儿在风雨中摇曳，仿佛在舒展**汗煎熬多日的`身体，不时还散发出浓浓的扑鼻香味。
雨，就这样悄悄地下着，下着，滋润着大地，滋润着万物……
天空一片漆黑，伸手不见五指，唯独极远处江边的一只船上，渔火在熠熠闪动。此时，杜甫关上窗户，躺在床上，想象着明日的清晨，成都的大街小巷，定然变成一片万紫千红，花的海洋。他陶醉在自己诗意的想象中，不觉灵感涌动。他马上起来，铺纸握笔，挥毫而成一首五律：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
俗话说“春雨贵如油”。是啊！春雨仿佛一位神机妙算的仙子，一到万物复苏的春天就悄无声息地降临到我们美丽的人间。
春雨伴随着春风，在夜里悄悄滋润着万物。瞧，所有的种子都醒了过来，揉揉惺忪的眼睛，打个哈欠，伸个懒腰，“跳”进大地妈妈的怀抱，一切都恢复了原样。
原野上弯弯曲曲的小路和天上飘着的几朵乌云全都黑漆漆的，只有渔船上有着星星点点的灯火，驶向他们想要停泊的地方。
天亮时，伴随着一阵阵清脆的鸟啼声，我又看了看那鲜红的、湿漉漉的花儿，春花里盛满了清甜的露水，沉甸甸的。看，我看见桃花鼓起了一个个粉嫩的小花苞，饱胀得好像马上就要破裂似的；梨花雪白雪白的，一朵朵陆续盛开，像是一个个小女孩大大方方的展示着自己的美；还有金黄金黄的迎春花，有的躲在绿叶里，像是害羞的小宝宝不敢露面……它们装点着锦官城,衬托得锦官城更加美丽。
我看着这些迷人的景色，不禁诗兴大发，吟道：“春夜喜雨
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
野径云俱黑，
江船火独明。
晓看红湿处，
花重锦官城。”
春天来了，万物复苏。正是春耕的季节，农民伯伯日日盼望能有一场喜雨，滋润干涸的大地。
这天一大早，大诗人杜甫就在大街上闲逛，直至傍晚，才回到客栈。这时，忽然听到屋外嘀嗒嘀嗒地响了起来。他打开窗户，向外一望，原来是下雨了。他不禁喜上眉梢，喃喃自语：“啊，这雨来的真及时呀，农民们正眼巴巴地盼着一场雨呢！”
他呆呆地站在窗前，静静地看着春雨无声无息地滋润着万物。窗外一片湿漉漉的，街上的花草树木在雨水的洗礼下，变得翠**滴，焕发出无限的生机，花儿在风雨中摇曳，仿佛在舒展**汗煎熬多日的身体，不时还散发出浓浓的扑鼻香味。
雨，就这样悄悄地下着，下着，滋润着大地，滋润着万物……
天空一片漆黑，伸手不见五指，唯独极远处江边的一只船上，渔火在熠熠闪动。此时，杜甫关上窗户，躺在床上，想象着明日的清晨，成都的大街小巷，定然变成一片万紫千红，花的海洋。他陶醉在自己诗意的想象中，不觉灵感涌动。他马上起来，铺纸握笔，挥毫而成一首五律：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
——《春夜喜雨》 改写作文(5)份
春天来了，细雨绵绵，连绵不断。江上船的灯光在黑夜中忽隐忽现。
黑夜里，细雨朦朦。乌云在天空中行走着，顶着它那快要胀破的肚皮，凤姑娘在空中挥舞自己的辫子，雨乘着凤姑娘的辫子悄然的来到夜晚，细雨如丝，“沙啦啦，沙啦啦”……像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，从天空中直降而下。雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一从绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一曲又一曲优雅的小曲每一个音符都带着幻想的色彩。打落在树上，却无隐无踪，在这个夜晚，雨仿佛知道人们的心里想法，断断续续，断断续续，这种断断续续并不使人感觉厌烦，而让人感觉舒畅。
夜晚一切都黑漆漆的，只有那江边船上，发出微弱的光茫，好像在为我照路。不知什么时候，雨悄然停了，山中一下子变得非常幽静。明天锦官城会不会是一片万紫千红。花朵上的雨珠还往下滴着。
雨悄然的来临，悄然的走了，春夜的雨真是美极了！我深深的爱着春夜的雨。
夜深，月亮悄悄的'爬上了枝头，这时，江面上静悄悄的。慢慢的大片乌云将月亮给遮住了......
莎啦啦
淅沥沥
下雨了，这雨仿佛知道人的心思似的，春天一到这小雨就飘飘洒洒的下了起来。滋润着植物的生长。在这喜人的小雨中，老农夫高兴的说：这雨来的可真及时，这两天我们刚上的庄稼，应该会很好的生根发芽了。
慢慢的，雨停了，这时天还没有亮，江上的渔船彻夜灯火通明。渔夫从小船里走出来，看着雨后的晴空，看着被雨打落的鲜红的花瓣。这时候，从小船里面走出一个青年后生，渔夫说：小相公啊，你还是进去吧。外面有点凉。他不回答什么，他看着那些落花的地方说：既然这一片土地都能如此之美，那么以后锦官城的大街小巷必定万紫千红。青年顿时诗兴大发，挥笔写下了一首《春夜喜雨》。
原来这位后生竟是唐代著名的时候杜甫，这首脍炙人口的千古佳句便别后人们流传至今。
春天来了，细雨绵绵，连绵不断。江上船的灯光在黑夜中忽隐忽现。
黑夜里，细雨朦朦。乌云在天空中行走着，顶着它那快要胀破的肚皮，凤姑娘在空中挥舞自己的'辫子，雨乘着凤姑娘的辫子悄然的来到夜晚，细雨如丝，“沙啦啦，沙啦啦”……像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，从天空中直降而下。雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一从绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一曲又一曲优雅的小曲每一个音符都带着幻想的色彩。打落在树上，却无隐无踪，在这个夜晚，雨仿佛知道人们的心里想法，断断续续，断断续续，这种断断续续并不使人感觉厌烦，而让人感觉舒畅。
夜晚一切都黑漆漆的，只有那江边船上，发出微弱的光茫，好像在为我照路。不知什么时候，雨悄然停了，山中一下子变得非常幽静。明天锦官城会不会是一片万紫千红。花朵上的雨珠还往下滴着。
雨悄然的来临，悄然的走了，春夜的雨真是美极了！我深深的爱着春夜的雨。
唐代的一个早春，大家不久播下種子，盼望一场春雨的来临。
大伙儿确实美梦成真了。没过多久，天空便飘起了雨，大家竞相摆脱家门，相互之间赞扬这次雨：“简直一场好雨呀！”“对啊！我们才播下的種子就获得了充裕的浇灌，这次雨来得简直立即！”确实，这次雨好像挑准了時间，禁不住从天空倾泄而下。夜里，大家早已熟睡，蒙蒙细雨伴着一阵风悄悄的来了，悄无声息地滋养着地面天地万物，让他们健康成长。
走在野外的一条羊肠小道上，一会儿抬起头，发觉天上阴云密布，黑乎乎的一片。突然，看到远方湖边停靠在着的几叶扁舟灯火辉煌，宛如一望无际星空闪动的星星，摇荡的偏舟随波轻轻地摇晃，熟睡小孩的嘴巴美美地排出了几个方面唾液……
一觉醒来，已经是早上了，雨也停了，风也停了。来到窗前，仔细观看窗前的紅花，煞是美丽大方，那晶莹的露珠像是镶在花上的颗颗天然珍珠，一点一滴、一点一滴。伸出手想摘一枝，却又狠不下心着手。想起这虽说一朵具有一般的花，点缀的确是漂亮，也就缓缓的松掉了那捏着枝干的手。
这简直一场当之无愧的好雨呀！它让大地复苏，春光明媚。他唤起了世间，大家又为新的一年的刚开始繁忙了。
“ 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”
早上醒来，发现昨晚下雨了，急忙打开窗户，顿时感受到湿湿的，凉凉的，润润的，甜甜的，这正是春雨无声的飘落，春雨无声无息得下着， 春雨，踏着春天的节拍，伴着初春的细语，迈着轻盈脚步，来去匆匆…… 让人感觉是那样的惬意与清爽，好温馨。
一到春天，春雨总是缓缓地下着，像牛毛、像花针、像细丝，轻轻地落在草地上、花丛中、池塘里、瓦片上……它一般不在白天下，喜欢在夜里，特别是夜深人静的时候，它才无声地、慢慢地、悄悄地落下来，怕惊醒了工作劳累了一天，正睡得香的人们。它总是喜欢在我们休息的时候开始工作，在它的滋润下，山更青了，水更绿了，麦苗长得更翠了，菜花儿开得更金黄了。
有时我夜里醒来，看着窗外的绵绵细雨，是那样的温暖，透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱，眼前的一切都变得朦胧了，远处的山、树林，*处的房屋、街道。春雨轻轻的下着，春风柔柔的吹着，让我的春夜得到了满足，慢慢地又甜甜睡去。
春雨，你是春的使者，你是希望的延伸；春雨，你是春天的灵魂，没有你，就没有了整个春天的风韵。
……
——《春夜喜雨》改写优选【5】份
在幽静的夜晚里，春雨滴滴伴着风哥哥悄然而至。哗啦哗啦，雨水拍着地面，就像一曲无字的歌谣。
这是多么好的一场春雨啊，它就像知道时节的变化一样，在春姑娘来临之际应时而生。
我看见雨滴从天上飘落下来，飘到了一颗青草上，雨滴弟弟调皮的对它说：“小草小草，快睁开你那朦胧的睡眼吧。看一看这多姿多彩的春天。”接着雨滴又蹦到了一株郁金香上。
郁金香高兴地说“春天来啦！我又变漂亮了。”……雨水就这样滋润了万物并给了它们灵性。
我的目光又像野外望去。上空虽然遍天乌云但也被雨水装点得富有诗意，江面的小船上还亮着一盏孤灯。黑暗中之间穿上灯里的火苗在跳动，在燃烧。我想船里的人一定是在赏雨吟诗吧？
美美的睡上一觉，明天清晨一定是另一番景象了吧：被春雨唤醒的花朵精神饱满，一朵一朵的开遍了美丽的紫禁城，一道美丽的彩虹闪亮了整片天空。
夜幕降临，渐渐的，天空中乌云密布，下起了小雨，滴滴雨水打在江中的船，上，发出美妙动听的响声。
雨淅淅沥沥的，静悄悄的，漫长而又悠远，它打在屋檐。上，滴在小路。上，流在河水里，当这万物复苏的春季悄然而至，它便无私地滋润着万物，似乎知道万物需要它的帮助，真让人喜爱！田间的小路深处一—片漆黑，不见一丝光亮，与天空中乌云的黑色造成和谐柔和的色调。
江上只有一只小船，慢慢的行驶着，一会儿，*静的江面便泛起了轻微的波纹，船中有—丝光亮，在漆黑的夜里显得格外耀眼，也许是船夫在做饭吧？
夜晚的景色是多么美丽呀！这一夜的小雨过后，明天的早晨该是什么样子的呢？我满怀期待的想象着明天锦官城鸟语花香的样子。花上该有许多露珠了，小草必然是生机勃勃的，沾了雨水的草丛该多可爱啊，一定是青翠欲滴的！
河水是多么清澈见底，鱼儿虾儿在水中快活地嬉戏，长长的柳条在微风中轻轻的晃着，停泊在江边的那渔船经过一夜春雨的洗礼，焕然一新。
春夜喜雨
唐杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
在一个夜色温和的晚上，春雨淅淅沥沥的下着，杜甫坐在屋子的窗前，默默地欣赏着这场及时雨。心里想着：这真是一场及时的好雨啊！这场春雨无声无息地滋润着大地万物，让它们茁壮成长。就如我们的老师一般，用一滴滴汗水将我们培育。
入夜，乌云密布，遮住了整片天空。乡间的小路，一片宁静，一片黑暗。只有江面上，还有一艘渔船亮着灯火，这点灯火就像天上的星星，发出一点点亮光，若隐若现。细雨坠入江中，荡起了一圈圈涟漪，荡漾开去。不一会儿，又继续陷入*静。有了春雨，夜景是多么迷人，多么让人陶醉啊！
这时，杜甫看得正入迷，心想：明天的早晨，那湿润的土地上，肯定撒满了昨晚飘落下的花瓣，像是无边无际的花海，朵朵沉甸甸的花盛开在锦官城。
虽然杜甫是唐代有名的诗人，但他却生活简朴，仅在一间草堂内定居，生活虽然很清苦，但十分悠闲快活。
初春的一天夜里，山中寂静万分，杜甫躺在床上左翻右翻，怎么也睡不着，猛然间，一阵“哗啦啦”的声音流入耳畔，他连忙起身下床，向窗边走去，发现下雨了，便打开窗子欣赏这空前绝后的景象。
只见雨水“滴答滴答”从天而来，花草树木贪婪地吸着雨水，看到这里，杜甫捋了捋胡子说：“善哉，善哉。此雨真妙啊！”雨水浇灌着万物，在这个万物萌生的季节里，春雨伴随着春风在这夜晚悄悄降临了，无声无息地滋润着大地，这时，杜甫的目光一转，转向了野外的小路，树林边的羊肠小道像被黑雾罩住了一样，都黑沉沉的，只有江上偶尔能看见一只灯火通明的小渔船。不久，杜甫的目光一转，又转向了花朵身上。由于春雨的无私浇灌，有一支刚开放不久的花朵显得娇嫩极了，还有些沉重。小草、树木也都被装点得生机勃勃。一丝睡意上来，杜甫打了个哈欠，他决定明天一大早再观赏！
第二天一早，杜甫穿好衣服，走出门去，呼吸着新鲜空气。他走进了城，发现那些花开得沉甸甸的，整个儿锦官城变成了花的海洋了。
唐代诗人杜甫中年时期在成都一间草堂内定居，生活虽然很清苦，但十分悠闲宁静。
初春的一天，入夜山中万籁俱寂，杜甫躺在床上怎么也睡不着，猛然间，他听见一阵阵“哗啦啦”的声音，他连忙从床上爬起，发现天下雨了，他便打开窗户欣赏美景。
只见雨水“嘀嗒”地自天而降，花草树木们贪婪地吸着雨水，“这情景真美!一定是雨小姐知道了春姑娘的心思，让大地吸收营养，帮助树木茁壮成长吧!” 杜甫高兴地说，对啊!春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下了起来。春雨伴随着春风，在夜晚悄悄降临，无声无息地滋润着万物。杜甫此时也陶醉在这美丽的春雨之夜中。
这时，杜甫的目光又转向了那野外小路上，田野里的石径小路跟云一样，都是黑沉沉的，只有江上偶尔能看见一只灯火辉煌的船。可不久，杜甫的目光还是移到了花的身上，由于春雨的无私奉献，路边那刚开放不久、娇嫩的`鲜花有点沾湿，显得沉重;不光是五颜六色的鲜花，还有那小草、树木，也都被装点的生机勃勃。美景把杜甫看得眼花缭乱，不过他又回过来，决定明儿一早再观赏美景吧!
第二天一早，杜甫整整衣服，走出门外，呼吸新鲜空气，只见小鸟飞来飞去，“叽叽喳喳”叫个不停，江上的鸭子也快乐嬉戏。他又进了城，真的，那些种花的地方，花朵开得沉甸甸的，整个锦官城会变成花的海洋。
于是，他大发诗兴写下了《春夜喜雨》这首诗：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
——改写《春夜喜雨》春夜喜雨改写作文400字优选【五】份
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
也径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
唉，我是一位诗人，叫杜甫。今天晚上，我早早地睡了，但是不知不觉的，又在半夜里起来了，喝了杯茶，便再也睡不着了。我一边看着书，以便听着窗外隐隐约约的春雨声，于是，我便马上来了灵感，立刻坐在窗前，准备好笔墨，开始作诗。
窗外的春雨好像知道似地：什么时候该下，什么时候不该下。到了该下的时候——春天时，春雨便会飘飘洒洒地开始下起来，这么一场春雨，唤醒了万物：冬眠的蛇······都开始了运动。还有那些植物们，也开始了生长。
那些春雨姑娘们，像小偷似地，在夜里与春风姑娘偷偷地下了起来，默默无闻地滋润着万物。春雨姑娘的精神真是值得我学*啊！
一眼望过去，一望无际的田野与广阔的天空，都变成一片黑了，只有在那江边的岸上，停着一只小船，在里面放射出了一线光芒，让我们感觉到明亮。
我想：早晨起来，在那湿润的泥土上，一定都铺满了红色花瓣，在那潮湿的大街小巷上，也一定是五颜六色的。
就这样，在短短的几分钟内，我就完成了《春夜喜雨》这首诗。在这首诗里，虽然我没露一个“喜”字，但我那喜雨之情跃然纸上。也抒发了自己对春雨来得及时的喜悦之情。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦关城。
这雨真是个有灵气的东西呀！它好像一个精灵，为自己选好了时候，一听见春天的脚步，那飘飘洒洒的雨丝就纷纷扬扬的落下来了。它牵着风的手，悄悄的来了，滋润着世间的万物，淅淅沥沥，好像对它们倾诉着心里话。纤如星芒的小雨，在天与地之间，织起了一阵蒙蒙的薄烟，把远处的山，笼进了一片半透明的白色中。
城外的小路似乎没有尽头，蜿蜒着向远方伸去。路上没有一个行人，只有一片雨与这条孤独的小路做伴。天上的云也是黑压压的，像被淘气的孩子打翻了墨汁。远处的河面上闪着点点光亮，犹如黑夜里闪烁的点点星辰，又像一只只小小的萤火虫，随着起伏的水面波动。那是晚归渔船的灯火。在寂静的夜里，那雨声格外清脆，像是在演奏一曲很美很美的敲击乐，把成都城的人们，不知不觉的带入了梦乡。
一大清早，推开门，清新的空气迎面扑来，凉丝丝的，真是沁透心脾。快看那，经过夜里雨的洗礼，花儿们一朵朵的绽放在枝头，露出张张艳丽的笑脸。沾满雨水的花朵，沉甸甸的挂在枝条上，雨给它们挂上了一串串晶莹的珍珠。那样鲜红，那样明亮，照耀着雨后的成都城，这是多么美丽的景色呀！
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”
记得是那天，早上醒来，发现昨晚下雨了，急忙打开窗户，顿时感受到湿湿的，凉凉的，润润的，甜甜的，这正是春雨无声的飘落，春雨无声无息得下着，春雨，踏着春天的节拍，伴着初春的细语，迈着轻盈脚步，来去匆匆……让人感觉是那样的清爽，好温馨呀！
一到春天，春雨总是缓缓地下着，像牛毛、像花针、像细丝，轻轻地落在草地上、花丛中、池塘里、瓦片上……它一般不在白天下，喜欢在夜里，特别是夜深人静的时候，它才无声地、慢慢地、悄悄地落下来，怕惊醒了工作劳累了一天，正睡得香的人们。它总是喜欢在我们休息的时候开始工作，在它的滋润下，山更青了，水更绿了，麦苗长得更翠了，菜花儿开得更金黄了。
有时我夜里醒来，看着窗外的绵绵细雨，是那样的温暖，透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱，眼前的一切都变得朦胧了，远处的山、树林，*处的房屋、街道。春雨轻轻的下着，春风柔柔的吹着，让我的春夜得到了满足，慢慢地又甜甜睡去。
春雨，你是春的使者，你是希望的延伸；春雨，你是春天的灵魂，没有你，就没有了整个春天的风韵
春天，又悄悄回到了这片大地上。
夜幕织上天边，织上对面的茅草屋顶。雨，漂漂洒洒地下了起来。我坐在窗边，虽感觉微微有些寒意，却不禁将手伸出窗外。抚摸着细雨，我心中百感交集，这片土地好外没下过雨啦。
夜晚，一切都归于寂静，我却没有睡着。雨，也没有睡着。她伴着虫声，拉着风的手，又来到人间。像是怕惊扰了熟睡的人们，她屏息凝神，悄悄地滋润着万物，催发它们生长。
午夜时分，雨意正浓。天上乌云密布，田野与天空一片浓黑。忽然，江上的一点渔火亮了起来，划破了黑幕。这点亮，照亮了我，也照亮了我的心。那灯火，不仅仅是光明，也是希望，是我们全城百姓的希望！想到这儿，我不禁喜上眉梢。
黎明到了，雨势渐渐小了。我从睡梦中睁天朦胧的双眼，才发现这场春雨要离我而却了。“谢谢你，这场及时雨。是你把我们从干旱中，救出来，是你在我们最需要你的时候拉了我们一把，是你让我们又有了面对这场灾难的勇气和希望。我在这里代表全城百姓与你惜别。”
窗外，一朵花被雨珠压弯了腰。明早出门，那潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣，成都的大街小巷一定是一片万紫千红的景象，每个人的脸上必定带着幸福的笑容。
春天到了，农民伯伯期望着下雨，好滋润庄稼。
一天，大诗人杜甫在大街上闲逛，晚上回到客栈，忽然听见窗外发出了“沙沙”作响的声音，他起身站到窗外，原来下雨了，雨随着风悄悄地来到了夜里。大树贪婪的喝着水，鱼儿在水里开心的游来游去。小花在雨中变得更加娇艳。而这场雨仿佛知晓人们的心思，在最需要时候悄悄的来临，滋润着万物，没有一点声音。它静悄悄的滋润着这个睡着了的世界。
而城外的小路被天空中黑沉沉的云雾笼罩着。只有江上的小船上的灯在这一片黑暗中独自的亮着，若隐若现。整个春夜在一两盏渔火的照耀下，变得更加寂静，安宁。
诗人杜甫望着外面下的春雨。露出了喜悦，于是兴奋的猜测：明天的早晨，应该是美好的一天。沾满雨水的花朵会显得饱满沉重。被雨水孕育的大树会更加茂盛，更加翠绿。被雨水滋润的鱼儿会充满生机。那红红的、晶莹剔透的花儿，沾上了蒙蒙细雨，使整个锦官城都是花的世界。一个充满生机的世界。一个花团锦簇的黎明。
诗人杜甫无法控制他那春天般的喜悦心情。于是提笔写下了五言律诗《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。文中虽然没有一个喜字。但处处都体现着诗人的喜悦之情。
——春夜喜雨作文9篇
春天到了，农民伯伯期望着下雨，好滋润庄稼。
一天，大诗人杜甫在大街上闲逛，晚上回到客栈，忽然听见窗外发出了“沙沙”作响的声音，他起身站到窗外，原来下雨了，雨随着风悄悄地来到了夜里。大树贪婪的喝着水，鱼儿在水里开心的游来游去。小花在雨中变得更加娇艳。而这场雨仿佛知晓人们的心思，在最需要时候悄悄的来临，滋润着万物，没有一点声音。它静悄悄的滋润着这个睡着了的世界。
而城外的'小路被天空中黑沉沉的云雾笼罩着。只有江上的小船上的灯在这一片黑暗中独自的亮着，若隐若现。整个春夜在一两盏渔火的照耀下，变得更加寂静，安宁。
诗人杜甫望着外面下的春雨。露出了喜悦，于是兴奋的猜测：明天的早晨，应该是美好的一天。沾满雨水的花朵会显得饱满沉重。被雨水孕育的大树会更加茂盛，更加翠绿。被雨水滋润的鱼儿会充满生机。那红红的、晶莹剔透的花儿，沾上了蒙蒙细雨，使整个锦官城都是花的世界。一个充满生机的世界。一个花团锦簇的黎明。
诗人杜甫无法控制他那春天般的喜悦心情。于是提笔写下了五言律诗《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。文中虽然没有一个喜字。但处处都体现着诗人的喜悦之情。
春天，又悄悄回到了这片大地上。
夜幕织上天边，织上对面的茅草屋顶。雨，漂漂洒洒地下了起来。我坐在窗边，虽感觉微微有些寒意，却不禁将手伸出窗外。抚摸着细雨，我心中百感交集，这片土地好外没下过雨啦。
夜晚，一切都归于寂静，我却没有睡着。雨，也没有睡着。她伴着虫声，拉着风的手，又来到人间。像是怕惊扰了熟睡的人们，她屏息凝神，悄悄地滋润着万物，催发它们生长。
午夜时分，雨意正浓。天上乌云密布，田野与天空一片浓黑。忽然，江上的一点渔火亮了起来，划破了黑幕。这点亮，照亮了我，也照亮了我的心。那灯火，不仅仅是光明，也是希望，是我们全城百姓的希望！想到这儿，我不禁喜上眉梢。
黎明到了，雨势渐渐小了。我从睡梦中睁天朦胧的双眼，才发现这场春雨要离我而却了。“谢谢你，这场及时雨。是你把我们从干旱中，救出来，是你在我们最需要你的时候拉了我们一把，是你让我们又有了面对这场灾难的勇气和希望。我在这里代表全城百姓与你惜别。”
窗外，一朵花被雨珠压弯了腰。明早出门，那潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣，成都的大街小巷一定是一片万紫千红的景象，每个人的脸上必定带着幸福的.笑容。
《春夜喜雨》听，那哗啦啦的响声，那啪啪的`撞击声，这就是我们所熟悉的雨所敲击出的神曲，它带给我们生机，给予了自然活力。 雨，细如牛毛，轻轻的撒在花瓣上，每一朵花，都受着春雨的洗礼，雨把花花草草洗的干干净净，没有一丝尘埃，为大地增添了艳丽色彩。 春雨没有夏雨的奔放，没有秋雨的深沉，有的是自己独特的温柔与烂漫。 雨下着，调皮的打在窗户上，淅淅沥沥，就像“随风潜入夜，润物细无声” 小时候，幼稚的我看到下雨天总是觉得很有趣，便拿着小板凳坐在家门口，和刘璐一起仰着小脸，傻傻的望着天，我们想握住那调皮的雨珠，可是刚到手掌心的雨珠有顺着手上的指纹当做滑梯滑了下去。带给我们一阵阵唉声叹气，当一滴雨水落到我嘴里的时候，我细细的品尝一下，告诉刘璐说是甜的，然后我和刘璐就争先恐后的品尝雨水，那时我们好兴奋，好开心。 雨给我们带来了欢乐，给大地带来了生机！
春，是美好的，而伴随着春风一起到来的，便是为这片盎然再添一份惬意。在那飘散着花朵和青草沁人芳香的空气中舞蹈着的，是雨吗？这不是普普通通的雨水啊，它们一滴滴得，在空气中不急不躁地旋转着，像是顽皮却又正经的孩子。它们又好似蹦跳着，又好似雀跃地要降落在它可以到达的每个地方。它们知道，是时候了。细细密密地飞落，雾一般却又不是，但却能朦胧了你向远处望去的视野。它们静悄悄地落在柳树刚生出的嫩条枝丫上，柳树并不介意这些从天而降的小旅客为她梳洗长发，她低下了头；它们小心翼翼地抵达才发出新芽的小草那里，小草们渴了很久了，它为草儿们献上了最醇美的甘露；它们尽可能轻盈地挂在小孩子们长而卷的睫毛上，小孩子对这些可爱小家伙的表现很是满意，他们开心地闭上眼睛，抬起头，享受这难得的特殊待遇；它们还不紧不慢地在你张开的手心着陆了，你忽地感到一种清新的凉意，像是要温柔地将你唤醒，你觉得很舒适，于是轻轻地合起了手掌，想要把这一丝清凉保留。
天色已经渐渐昏暗下去，绵绵细雨，柔柔微风，还在滋润着这座城的每个角落，好像是要给人们准备一场惊喜似的，没有嬉闹，没有窃窃私语，只是不声不响地，缓缓地滋润着这片大地，在这茫茫夜色中，伴着和风细雨，漫步在田园小径中，天空是墨色般漆黑。你不知道这场春雨在实施什么秘密计划。你看到江边的渔船上的一点渔火，就像漆黑夜空中仅有的.一颗明星，尽管只是那一线光芒，却也显得格外明亮。一切是那么地安静，你觉得是谁也无法扰乱这个春雨伴随着的夜晚，你不敢发出声音，你听到的只有自己的呼吸。
午夜，你依然因这场来之不易的春雨欣喜地难以入眠。你想象着那不知道天空又是何时明亮起来的第二天，你向窗外望去，你会认为这是一个魔术，或是一个奇迹。这场春雨真的给人们带来了惊喜。潮湿的泥土上布满了鲜红的花瓣，艳丽地刺眼，却美得让你忍不住一直注视着。泥土的气息和花瓣的芳香混合在一起，让你整个人都雀跃了起来。踏在绵软湿润的泥土上，你会内心欢活地无以言说，只是再向四方望去，你会看到花儿快要承受不住雨珠的沉重，在颤抖着花瓣；你会听到草儿在快乐地低吟。春雨更加缓了，但你隐约听到春雨拉着春风，在唱着欢乐的歌。
在一个早春的早晨，我来到了农村的.郊野里，想感受一下春天的到来。
本地的农民伯伯播下一颗颗的种子，盼望春雨可以或许快点到来，帮助种子快快发芽。及时的好雨似乎听到了农民伯伯的诉求，在他们播下种子的第二天，春雨就飘飘洒洒的下起来，催促植物的生长。植物和种子们吸收到春雨的津润后，开心地说：“太好了！我吸收到了春雨，这样本年到秋天的时候，农民伯伯就可以有个好收获了。”春雨见到它们如此开心，便一直下着。
在夜晚的时候，春雨伴着春风静静地下起来，无声地津润着春天的植物。我听见那声音，从床上起来，走到窗前，看着这一幕。植物们早已进入梦乡，不知春雨和春风为它们做的事。雨意正浓，郊野与天空一片昏黑，唯有江边船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。我细心的看着船上的人，看了半会儿后，我恍然大悟：原来船上的渔夫们正在搬运着捕获来的鱼。鱼儿们离开了水就无法呼吸，幸亏春雨下得大，让鱼儿能勉强呼吸。
我站了一会儿也累了，便又向床走去。我坐在床上，兴奋地想：比及明天早晨起来，那潮湿的泥土上一定尽是红色的花瓣，成都的大街小巷也势必是一片万紫千红。想了一会儿，我就进入了梦乡。
早晨，我起来后，就把窗户打开了，我看见成都成了一片万紫千红的景象。
下午，我乘船回去了。在船上我不禁诗兴大发：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”把我的喜悦之情间接表达了出来。
春天来了，细雨绵绵，连绵不断。江上船的灯光在黑夜中忽隐忽现。
黑夜里，细雨朦朦。乌云在天空中行走着，顶着它那快要胀破的肚皮，凤姑娘在空中挥舞自己的辫子，雨乘着凤姑娘的辫子悄然的来到夜晚，细雨如丝，“沙啦啦，沙啦啦”……像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，从天空中直降而下。雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一从绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一曲又一曲优雅的小曲每一个音符都带着幻想的色彩。打落在树上，却无隐无踪，在这个夜晚，雨仿佛知道人们的心里想法，断断续续，断断续续，这种断断续续并不使人感觉厌烦，而让人感觉舒畅。
夜晚一切都黑漆漆的，只有那江边船上，发出微弱的光茫，好像在为我照路。不知什么时候，雨悄然停了，山中一下子变得非常幽静。明天锦官城会不会是一片万紫千红。花朵上的雨珠还往下滴着。
雨悄然的来临，悄然的`走了，春夜的雨真是美极了！我深深的爱着春夜的雨。
春，是美好的，而伴随着春风一起到来的，便是为这片盎然再添一份惬意。在那飘散着花朵和青草沁人芳香的空气中舞蹈着的，是雨吗？这不是普普通通的雨水啊，它们一滴滴得，在空气中不急不躁地旋转着，像是顽皮却又正经的孩子。它们又好似蹦跳着，又好似雀跃地要降落在它可以到达的每个地方。它们知道，是时候了。细细密密地飞落，雾一般却又不是，但却能朦胧了你向远处望去的视野。它们静悄悄地落在柳树刚生出的嫩条枝丫上，柳树并不介意这些从天而降的小旅客为她梳洗长发，她低下了头；它们小心翼翼地抵达才发出新芽的小草那里，小草们渴了很久了，它为草儿们献上了最醇美的甘露；它们尽可能轻盈地挂在小孩子们长而卷的睫毛上，小孩子对这些可爱小家伙的表现很是满意，他们开心地闭上眼睛，抬起头，享受这难得的特殊待遇；它们还不紧不慢地在你张开的'手心着陆了，你忽地感到一种清新的凉意，像是要温柔地将你唤醒，你觉得很舒适，于是轻轻地合起了手掌，想要把这一丝清凉保留。
天色已经渐渐昏暗下去，绵绵细雨，柔柔微风，还在滋润着这座城的每个角落，好像是要给人们准备一场惊喜似的，没有嬉闹，没有窃窃私语，只是不声不响地，缓缓地滋润着这片大地，在这茫茫夜色中，伴着和风细雨，漫步在田园小径中，天空是墨色般漆黑。你不知道这场春雨在实施什么秘密计划。你看到江边的渔船上的一点渔火，就像漆黑夜空中仅有的一颗明星，尽管只是那一线光芒，却也显得格外明亮。一切是那么地安静，你觉得是谁也无法扰乱这个春雨伴随着的夜晚，你不敢发出声音，你听到的只有自己的呼吸。
午夜，你依然因这场来之不易的春雨欣喜地难以入眠。你想象着那不知道天空又是何时明亮起来的第二天，你向窗外望去，你会认为这是一个魔术，或是一个奇迹。这场春雨真的给人们带来了惊喜。潮湿的泥土上布满了鲜红的花瓣，艳丽地刺眼，却美得让你忍不住一直注视着。泥土的气息和花瓣的芳香混合在一起，让你整个人都雀跃了起来。踏在绵软湿润的泥土上，你会内心欢活地无以言说，只是再向四方望去，你会看到花儿快要承受不住雨珠的沉重，在颤抖着花瓣；你会听到草儿在快乐地低吟。春雨更加缓了，但你隐约听到春雨拉着春风，在唱着欢乐的歌。
正当万物复苏，草儿、树木即将生长的时候，春雨来了，它淅淅沥沥的下着，春雨贵如油，它唤醒了大地万物。小草从土里钻了出来，那光秃秃的树枝也长出了新芽，绿油油、绿油油的。它随春风在夜间悄悄地降落，像细丝、像花针、像牛毛。“滴滴嗒嗒”落在泥土上，给花儿浇水，悄无声息地滋润着大地。天愈来愈黑，乌云密布，小路被黑暗吞没了，只有江上渔船上的灯火还隐约可见。可是人们却高兴的很：好雨还要下很久呢！
待到明日早晨起来一看，远处颜色艳丽、湿润的花朵，饱满又而又沉重，锦官城变得更美了。
《春夜喜雨》春夜喜雨，一首关于春雨的诗，这首诗的作者是杜甫，这位抒情大作家，今天为我们送来了一场心灵的春雨。傍晚，在春天这个好时候，一场绵绵细雨悄悄的降临，它静静地滋润着万物。伴着春风飘动，细雨蒙蒙。夜深了，人们都熟睡了，田里的小路与天上的乌云融为一片，雷声轰鸣，只有渔船灯火明亮，那灯光却像是黑暗中的一丝光明，为出海的人们照亮远方。家家户户的狗吠也弱了下去，要去考科举的学者也熄了灯，刚从外面冒雨赶回来的农民也熄灯休息了。可是此时诗人彻夜难眠，他仔细地听着茫茫的雨拍打着树叶发出的声音，雨水哗啦哗啦的从屋檐上流下来，滴滴答答的像一首变奏曲。这些小雨点发出的奇妙声音，让人可谓是浮想联翩——乐曲、雨神或是鬼怪？经过一晚上的'“无私奉献”，已经是破晓了，雨停了，人们都起来了，开始新一天的生活。
空气清新了！那本要枯萎的花草树木，已经被雨水滋润得生机焕发。花儿们纷纷扬起了头，直起了腰，感谢着大自然的恩惠。如今，那些花儿沉甸甸的，饱满沉重，像一颗颗鲜艳的宝石，装点着锦官城，好一片朝气蓬勃的景象！杜甫这伟大诗人被这一景所打动，才把这首诗写的妙。当时的成都，是一个干旱缺水的城市，他在草堂定居两年。他在这里体验到了收获的快乐——亲自耕地播种，种菜养花，与农民交往很深，所以非常盼望春雨，在春雨来临时因而写下了这首春夜降雨、润泽万物的美景诗作。杜甫的这首诗，抒出了他喜悦的心情，同时也生动地描写了雨后繁荣的景象，对人民的疾苦感到同情。再把这首诗细细体会，你会发现——他的精髓所在就是在描写美景的过程中，贴*生活与人民！
——春夜喜雨作文范文20份
今年4月29日，我上夜班，在矿里车棚值班。
我原在煤矿企业下井，是名副其实的地下工作者。前不久，在全矿职工健康查体中，我被医生鉴定为“危险人物”，随后下岗待业。4月初，重新分配工作，在矿里看车棚。诺大的车棚内，存放着上千辆矿工的摩托车和电动车，简直就像个大型批发超市。看车棚工作虽然清闲，然而责任重大。上班时，巡逻检查，防偷防盗，尽职尽责，不敢有丝毫的麻痹大意。由于工作轻松，身体完全可以支持，心里就时常感激领导对我的照顾和重用。
白天热浪汹涌，气温最高达到30度，这是入春以来，泰安地区的最高气温。社区里，大街上，人们扔掉了西服茄可毛衣，迫不及待地换上了夏天穿的单衣单裤，女孩子穿上了五颜六色的裙子，到处都能听到有人抱怨天气。今年北方春旱，降雨极少，气候干燥，人们几乎天天都在盼望着一场春雨的降临。
我晚上10点接班时，到处仍然是热烘烘的空气，身上粘粘乎乎，心情也莫名其妙的烦躁。凌晨1点左右，突然刮起了一阵凉风，天上黑乎乎的像锅底一样，不见一颗星星。天气预报说有雷阵雨，也不知是真是假，反正等了一天半夜，也不见下来。风越刮越大，风中夹杂着雨星，门外的樱花树落花纷飞，呼啸而来，扑进车棚，花瓣落得到处都是，像一片玉色的蝴蝶，让人怜惜不已。不一会，电闪雷鸣，大雨倾盆而下。此时正是上中班的矿工下班的时候，人们纷纷涌进车棚，披上雨衣，骑着摩托车或电动车冲进风雨中。天上雷声轰鸣，此起彼伏，震耳欲聋；雪亮的闪电，如一支支长剑在夜空中挥舞。简易的车棚，在暴风骤雨中，噼里啪啦，哐啷哐啷，发出一片杂乱的声音。车棚内，站着七八个忘带雨衣的人，走来走去，不知如何是好。突然，从门外骑车闯进一个没穿雨衣的一个“落汤鸡”，这人刚出去不久又返回避雨。熟人见了，打趣揶揄，一阵哄笑。
车棚内，避雨的`人聚在门口，说话聊天解闷。我从值班室搬出两张椅子，两个年龄大的矿工坐下，冲我感激的一笑。这些人都是矿上采煤工区的劳务工，家在附*农村，其中一个是我过去干采煤工攉炭时的工友小刘。雨声喧哗，焦点话题自然是雨。面对这一场突如其来的夜雨，虽然挡住了回家的路，但是大伙疲惫的脸上，流露出的都是欢喜的神情，没有一个抱怨的。洗澡没洗干净、眼圈还带着炭沫子的小刘对我说：“这场雨真是救命雨啊！宋师傅，你不知道，俺那个庄是山区，水浇地少。今年春旱厉害，麦子旱死了很多。老天爷再不下雨，今年别说卖麦子，自家吃都不够！”坐在椅子上的秃顶的老矿工说：“天上下的不是雨，是粮食，是钱啊！多下一场雨，就多收好多粮食。这一场雨，老百姓要少花多少钱浇地啊……”雨是粮食，是钱，多么恰当贴切的比喻啊，这样的民间语言，是那些脱离现实而又自命不凡的作家打死也想不出的好句子。让我自叹弗如。
避雨的矿工们，或许都是家在农村，话题多围绕农村展开。满意的是：村里修了水泥路，国家给种地的农民粮食补贴等。不满意的是：村干部忙着自己发家致富，不管集体的事，机井不淘，水渠坏了不修，老百姓只好自己花钱打井抗旱等。后来，话题又扯到了矿上。满意的是：某工区区长贪污公款情人被撤职，某工区一个劳务工靠实干精神入了党当了副区长等。不满意的是：矿上制定的罚款项目多，抽烟吐痰罚钱，并排走路罚钱，违章作业罚钱太多等。一个戴眼镜的小伙子说，他上井后憋得难受，跑到厕所抽烟，被保卫科的人逮住，罚了50元。一个留着小胡子的大个子愤愤不*地说，他们工区有一个混子，逢年过节就给区长送礼，不下井，成天在工区伺候领导，每月开5000多元，他在井下采煤面上拼死拼活的干一个月，才开4000多元，还不如混子开的多……
雨停了。避雨的矿工们立刻结束了闲扯，一个个骑上车子，闯进茫茫的黑夜中。车棚内，一下子安静下来。我来回走动着，不禁心潮起伏。一场春雨，给多少人带来希望，温暖了多少颗人心啊！在中国当今社会，普普通通的农民和工人是占绝大多数的群体，他们都是真正的体力劳动者，无论是地方**，还是企业领导，只要真心实意为百姓办实事办好事，老百姓就会感恩戴德。相反，如果怠政无为或瞎指挥，必将导致民怨沸腾。春夜降喜雨，千家万户欢。我祈祷，国泰民安，风调雨顺。我祝愿，人间的喜雨也能及时而下，滋润人们的心灵，让世人生活在和谐幸福的感觉中。
入夜了，窗外的小雨淅淅沥沥的下着，它好像选好了时间似的，在万物萌发的时候用牛毛细雨滋润着这个世界。春雨，它如上帝的恩赐，灌溉着极需水分的植物；春雨，它如一位优秀的音乐家，演奏着蕴含着生命的哲学的乐曲；春雨，它像一位默默无闻的好人，悄悄的为人类做贡献。
夜晚，我披上衣物，来到田野中的小径上，黑暗的小径上寂静无比，只有小雨不停的下着，传来隐隐约约的雨声。不知不不觉的，我走到了江边，江上只能看见一片孤帆，孤帆下的渔船模模糊糊，但渔船上的火仍清晰可见，它跳着欢快的'的舞蹈，仿佛为这场雨而感到喜悦。一颗颗雨珠坠入江中，给这美好的夜晚*添了几分诗意，让人陶醉其间。使我不禁想想明天的锦官城会是怎样的美不胜收。
清晨，一只鸟儿在树上啼啭着，仿佛在倾吐着雨后的欢悦；一朵花儿将露水轻轻的放在脸上，仿佛在敷面膜；一片绿叶展开双臂，迎接那喷薄欲出的朝阳。露珠在朝阳的照耀下，宛如一颗天界的繁星。这整个锦官城都被万紫千红的一簇簇花而充满了，显得生机勃勃。
我真无法相信昨日那不起眼的小雨的小雨能让这锦官城犹如人间仙境。
林州小雨润如素，草色遥看*却无。最是一年春好处，决胜烟柳满林州。滴滴滴，滴滴滴春雨姑娘打喷嚏了，大家赶快撑起了一把把小雨伞来顶住打下来的口水。春雨姑娘应该是感冒了，这几天喷嚏不停，人们害怕的时时刻刻都带着五颜六色的小伞！
看！那雨丝像牛毛的细像针儿般尖，密密的交织在一起，像大地洒来。这春雨好像是清沙笼罩，滋润这万物。牛毛般的细雨洒到田野里，麦苗正在欢快的跳舞，农民伯伯这是一定高兴的'眉开眼笑。一颗颗珍珠似的雨滴在花瓣上滚动着，好像春雨送给花姑娘漂亮的首饰。雨落在草地上，小草变得碧绿碧绿的，就连房子和大树都焕然一新了。
针儿似的雨滴来到广场，落到了柳枝上柳树吐出了嫩芽，微风中它好像正在梳理刚刚洗过的美丽秀发。它们欢笑这左右摇摆着，经过春雨的洗礼都显的格外美丽格外精神……
看着，想着，我不禁想起了杜甫的诗句：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
黄昏，湿润的风夹杂着花香在空气中弥漫，使人感觉格外清新。
当最后一抹残霞消散了，天像泼了墨似的，看不清了，只有不远处的一丝烛光在微微闪动。
听——沙啦啦，沙啦啦，时缓时急，时高时低，时响时沉，时断时续，像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而*，由远而*……
看——如烟，如雾，如粉，如尘；似牛毛，似花针，似细丝，似柳絮；若大珠小珠落玉盘，若红珊白瑚沉海里。晶亮晶亮的.。
这是什么？
是上帝给予的圣水吗？
是天使撒下的珍珠吗？
是仙女滴下的眼泪吗？
还是空灵的琴音呢？
万物响亮地回答：“这是春雨！”
啊，春雨，令往日的浮华在淅沥中被细细的雨丝柔柔地洗净；啊，春雨，令疲惫的心灵在微雨中甜美地酣睡；啊，春雨，令思绪飘飞，想起童年的朝花夕拾，少年的青葱岁月；啊，春雨，令一份清灵、一份温馨随之而来。
雨雾中，我看到了……
春雨刷洗着树木，树木变得青翠水灵、珠烁晶莹，越发显得娇嫩欲滴、神采飞扬，他扇动树叶感谢春雨：“谢谢你，春雨。”
春雨轻抚着桃花，桃花慢慢绽开了甜甜的笑脸，她微笑着感谢春雨：“谢谢你，春雨。”
春雨点缀着小溪，“丁冬丁冬”，仿佛俞伯牙正弹奏着高山流水，这美妙的音乐，抚慰了鱼儿的心灵，他豁然开朗，突出水面，对春雨说：“谢谢你，春雨。”
我还看见了许多许多……
清晨，花瓣沾了晶莹的露珠，闪烁着光辉，娇美红艳。锦官城一派万紫千红的景象。
春天来了，远山含暖，绿意萌发，春天是个放飞心灵的季节，令人精神振奋，展示着美好一年的开始！
一阵清风朝我吹来，吸吸鼻子，有点湿漉漉的，满满的都是春天的味道。我喜欢春天，也喜欢雨。让我们一同走进春天，去感受春的绿意，春的烟雨，春的飞扬，春的萌动！
春天是一场春雨带来。而雨后的分割孩子就是那到处去宣传。小草听了，惊奇地探出头来，向风孩子招手，问：春天来了？花儿听了有些激动，它认真地整理了衣裳，出来迎接春天的到来，孩子们听了，一个个笑哈哈，脱下沉重的棉袄，开开心心出来玩。若要我说呀！这一切都是春雨的功劳。
一提到春雨，古代的大诗人们就兴奋地不得了。不信？且听我说。陆游写的：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花；韩愈的：天街小雨润如酥，草色遥看*却无；僧志南写的：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风；虞集思乡的句儿：京国多年情尽改，忽听春雨亿江南；韦应物的：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横；还有诗佛王维的：渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新若是细细数来的话，人们一定会大吃一惊，这春雨怎叫人不喜爱呢？
每当春天悄悄来临的时候，春雨总是认认真真对待，别无二心。不过迎接时，她没有像夏的铺张，没有像秋的那样趁人喜之时来报喜，也不像冬的冰雹雨一样，冷漠无情。她很温柔，降下来的雨滴，不，是雨丝，是透明的，如一位纯洁的小姑娘，又是密密麻麻的，如一匹晶亮的丝绸，有时，风孩子一时趣，会冲进与雨丝姐姐共舞。呵！相比于城市的繁华街头，洒遍乡间春雨反倒讨人喜欢春雨贵如油，春雨就是一位天使，一位纯洁高尚的天使。她传递春天的气息和春天的.希望。她访问各家，赐予他们希望。她还会滋润大地，把她充满生命的雨注入刚刚从冬的眠中苏醒过来的大地，于是，大地便准备迎接春姑娘，春天，一切变得欣欣然起来！
雨过天晴后，一切显得那么生机勃勃，大地复苏，春暖花开，莺歌燕舞。春雨她是离开了么？不，她并没有走！那一片一片的草地，那一大簇一大簇的花，便是春雨的化身。满怀希望的人们来去匆匆。是谁在呼唤？让我们年轻的激情与梦想在这生机勃勃的季节扬帆起航吧！
《春夜喜雨》 我是一位古今中外，家喻户晓的伟大的诗人杜————甫。今天，我有幸来打了四川的成都来游玩。 “哇塞！好好漂亮啊！”这时正是傍晚时分夕阳西下，突然迎面送来一阵阵的微风，紧接着又是一阵阵的牛毛一般的'细雨，沙沙的滋润着大地上的万物，个大地上的所有东西都带来生机。这场雨可来的真及时，给那些还几天没有被雨水滋润过 的植物。动物，可以得到充足的水分和丰富的营养，这样他们才能更好地活下去。 到了晚上，天十分黑，我想窗外望去，突然我看到窗外有一些星星点点的，十分微弱的的光芒在闪烁着，我在向远处望去，哦！原来是江边的渔船上发出的光啊！我猜那个里面的渔夫一定是在大吃大喝着，再好好的睡上一觉。天与地下的田好像浑为了一体看也看不清楚，我想：假如我早上一起来，我一定能看到在这片美丽的土地上，大街小巷里都是一片春意盎然的景色，到处可以闻到春天的气息和花儿的味道。 今天我能到这个地方旅游我真是三生有幸啊！后来到了京城以后我就写下了一首叫《春夜喜雨》的诗。
诗人杜甫虽然是现实主义大师，却时常在自己的诗作中包孕道家的智慧。比如这首《春夜喜雨》，在我看来，就精妙地传递了老子“道法自然”、“道常无为”的哲学理念。而这种“无为”的精神境界，是很多中国人毕生追求的品格，也是实现“和谐社会”的终极途径。
为什么说“春夜喜雨”讲得是道？从开篇第一句就可体味出：好雨知时节，当春乃发生。所谓好的雨水并不是不期而至的，而是等待着合适的时机，降临人间。第二句：随风潜入夜，润物细无声，继续颂扬着“好雨”的品格，它伴随着夜风而来，默无声息地滋润万物，不张扬，不做作，一切都在自然状态中，没有丝毫强求。这就是雨的品格，也就是杜甫心目中中国人应当具有的品格。
为什么说“春夜喜雨”讲得是无为呢？这里面有一个观念需要更正。很多人认为道家所谓“清净无为”就是什么都不做，*静地等待死亡，这是一个错误的观点。老子阐述“无为”的时候，特意解释道：所谓无为，就是生而不有，为而不持，长而不宰。解释起来，是说我们要尊重自然规律，不要大张旗鼓地去改变事物本来的状态，要随世间万物的本性而因势利导。而《春夜喜雨》为我们讲述得就是这样的道理。杜甫大师以雨喻人，暗示着我们应当效法清静自然的状态，在一种和谐之中把自己的职责履行好。或者，用季羡林先生常说的'话来总结：天人合一。
《春夜喜雨》中所包孕的老子的智慧，直至今天仍对我们的社会有深刻的现实意义。由于追求经济的高速增正，中国*年来逐渐成为全世界污染最为严重的国家。在腾飞的经济辉煌之下，是一片片越来越灰暗的天空，一条条越来越肮脏的江河。这种为满足自身欲念而不惜破坏自然规律的行为，已经让中华民族品尝到了苦果。幸运的是，国家的领导者们已经意识到了这一点，“和谐社会”的提出就是要我们回归自然状态，“辅万物之自然”，不去违逆世界发展的规律，取得经济效益与社会效益的双重成就。
老子是20xx多年前的人物，杜甫也已离世千余年，但古人的智慧仍旧对我们今日的生活富有指导意义。在我看来，“春夜喜雨”应当成为当下无数中国人励志和效仿的榜样。在全社会都一股脑去模仿西方、追随西方思潮的时候，老子的智慧给予我们一个崭新的、本民族的视角，让我们更加清楚地认识自己，认识这个世界。
唐朝常下春雨。今天我在地里走的时候，突然下起雨来。
我看到天上飞来的鸟儿立刻飞到树枝上叽叽喳喳，好像在告诉人们不要在外面呆着，要赶快回家。雨点落在湖面上，湖面上出现涟漪，使湖里的鱼直游到湖底；雨点落在石头上，仿佛他是一个钢琴家，演奏着悠扬的音乐。这是，雨水滴落在田野上滋润植物的生长。晚上，外面很暗，只有河上的一盏小灯亮着。
第二天一大早，起床的时候，外面的烟风里弥漫着春雨的味道。当我再次来到我昨天走过的地方时，我发现植物比昨天大得多。许多农民拿起锄头，高兴地说：“这春雨真好，滋润了万物的生长。”看到这一幕，我心想：是啊，这春雨真好。它好像知道人的心思。回去一定要写一首诗，歌颂这春雨。
回来的路上，一群归来的小鸟在天上飞，叽叽喳喳，仿佛在歌颂春雨的及时到来。路边的柳树长出了新的枝叶，一阵风吹过，柳枝在风中舞动着它美丽的舞蹈。农民们也收了锄头，提着一袋新鲜蔬菜哼着小曲回家了。回到家，春雨不知道什么时候开始的。听着它的雨滴滴落在石头上的声音，我拿起纸笔，坐在油灯下看着窗外的春雨。我花了一夜写了一首诗《春夜喜雨》。
晚上的`雨一直到早上才停，道路清新。鸟儿开始在树枝上歌唱。我拿起昨晚写的那首诗，站在门口大声朗诵：“好雨知时节，当春天来临。随风潜入黑夜，润物细无声……”
《春夜喜雨》春夜喜雨，一首关于春雨的诗，这首诗的作者是杜甫，这位抒情大作家，今天为我们送来了一场心灵的春雨。傍晚，在春天这个好时候，一场绵绵细雨悄悄的降临，它静静地滋润着万物。伴着春风飘动，细雨蒙蒙。夜深了，人们都熟睡了，田里的小路与天上的乌云融为一片，雷声轰鸣，只有渔船灯火明亮，那灯光却像是黑暗中的一丝光明，为出海的人们照亮远方。家家户户的狗吠也弱了下去，要去考科举的学者也熄了灯，刚从外面冒雨赶回来的农民也熄灯休息了。可是此时诗人彻夜难眠，他仔细地听着茫茫的雨拍打着树叶发出的声音，雨水哗啦哗啦的从屋檐上流下来，滴滴答答的像一首变奏曲。这些小雨点发出的奇妙声音，让人可谓是浮想联翩——乐曲、雨神或是鬼怪？经过一晚上的“无私奉献”，已经是破晓了，雨停了，人们都起来了，开始新一天的生活。
空气清新了！那本要枯萎的花草树木，已经被雨水滋润得生机焕发。花儿们纷纷扬起了头，直起了腰，感谢着大自然的恩惠。如今，那些花儿沉甸甸的，饱满沉重，像一颗颗鲜艳的宝石，装点着锦官城，好一片朝气蓬勃的景象！杜甫这伟大诗人被这一景所打动，才把这首诗写的'妙。当时的成都，是一个干旱缺水的城市，他在草堂定居两年。他在这里体验到了收获的快乐——亲自耕地播种，种菜养花，与农民交往很深，所以非常盼望春雨，在春雨来临时因而写下了这首春夜降雨、润泽万物的美景诗作。杜甫的这首诗，抒出了他喜悦的心情，同时也生动地描写了雨后繁荣的景象，对人民的疾苦感到同情。再把这首诗细细体会，你会发现——他的精髓所在就是在描写美景的过程中，贴*生活与人民！
唐代诗人杜甫因为陕西闹旱灾来到四川定居，他和许多农民亲自耕种、养花、种菜。春天来了，正是万物复苏萌芽的时候，杜甫多么希望天上能降一场雨呀！
这天，劳动一天的杜甫躺在床上，心烦意乱睡不着。隐隐约约他好像听见“沙沙、沙沙”的下雨声，杜甫十分高兴，生怕自己听错，他赶快下床推开门一看，果然看见喜人的春雨悄悄地随着风儿飘洒人间。杜甫十分激动，他怕喜人的春雨悄悄地来，还会悄悄地走。
于是，他就在那陪着春雨，欣赏着春夜的雨景。春夜静悄悄，门前的小草，在春雨地滋润下好像也挺起了胸膛；夜来香在春雨地滋润下，散发出扑鼻的香味，大地上的万物因为春雨的到了兴奋不已，而那喜人的春雨滋润着万物一点不声张，酣睡的人们还不知它已悄然来到人间。
野外的小路和云儿都一片漆黑，只有那江船上的灯火独自亮着。杜甫遐想着等到明早晨，将会看到被雨水打湿的花朵娇美红艳，沉甸甸地低垂着，整个锦官城将是一个春光明媚的花的世界。杜甫不禁感叹道：“喜人的春雨呀，你来得太及时了。”于是，他提笔写下了《春夜喜雨》这首诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
树一菩提，一花一世界。那么一滴水中又蕴含着怎样的春？雨不知不觉哗哗下了起来，这好雨好像真有感知，知道该下了。在这万物复苏的季节，它悄悄地辅助大地万物生长。雨，随着阵阵微风轻轻地降落在人间，细细的雨丝悄无声息地滋润着那些渴求甘露的小生灵们。
去欣赏夜里的`雨景，去看雨留下来的美丽的画卷。漫步在田间小路上，因为下雨，四周一切都那么灰蒙蒙的，看不清楚，只能看见那毛毛小雨中，新生的草地那嫩嫩的绿色似流动的鲜艳的色彩。远处，江上漂流的小渔舟上一盏孤独的灯火，在黑暗中显得那么明，那么亮！
等天亮之后，那一颗颗晶莹剔透的雨珠残留在鲜红的花瓣上，娇美红艳，把锦官城打扮得似一簇花团，整个锦官城一定会是繁花盛开的世界。
春天来了，远山含暖，绿意萌发，春天是个放飞心灵的季节，令人精神振奋，展示着美好一年的开始！
一阵清风朝我吹来，吸吸鼻子，有点湿漉漉的，满满的都是春天的味道。我喜欢春天，也喜欢雨。让我们一同走进春天，去感受春的绿意，春的烟雨，春的飞扬，春的萌动！
春天是一场春雨带来。而雨后的分割孩子就是那到处去宣传。小草听了，惊奇地探出头来，向风孩子招手，问：春天来了？花儿听了有些激动，它认真地整理了衣裳，出来迎接春天的到来，孩子们听了，一个个笑哈哈，脱下沉重的棉袄，开开心心出来玩。若要我说呀！这一切都是春雨的功劳。
一提到春雨，古代的大诗人们就兴奋地不得了。不信？且听我说。陆游写的：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花；韩愈的：天街小雨润如酥，草色遥看*却无；僧志南写的：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风；虞集思乡的句儿：京国多年情尽改，忽听春雨亿江南；韦应物的：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横；还有诗佛王维的：渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新若是细细数来的话，人们一定会大吃一惊，这春雨怎叫人不喜爱呢？
每当春天悄悄来临的时候，春雨总是认认真真对待，别无二心。不过迎接时，她没有像夏的铺张，没有像秋的那样趁人喜之时来报喜，也不像冬的冰雹雨一样，冷漠无情。她很温柔，降下来的雨滴，不，是雨丝，是透明的，如一位纯洁的小姑娘，又是密密麻麻的，如一匹晶亮的丝绸，有时，风孩子一时趣，会冲进与雨丝姐姐共舞。呵！相比于城市的繁华街头，洒遍乡间春雨反倒讨人喜欢春雨贵如油，春雨就是一位天使，一位纯洁高尚的天使。她传递春天的气息和春天的希望。她访问各家，赐予他们希望。她还会滋润大地，把她充满生命的雨注入刚刚从冬的眠中苏醒过来的大地，于是，大地便准备迎接春姑娘，春天，一切变得欣欣然起来！
雨过天晴后，一切显得那么生机勃勃，大地复苏，春暖花开，莺歌燕舞。春雨她是离开了么？不，她并没有走！那一片一片的草地，那一大簇一大簇的花，便是春雨的化身。满怀希望的`人们来去匆匆。是谁在呼唤？让我们年轻的激情与梦想在这生机勃勃的季节扬帆起航吧！
虽然杜甫是唐代有名的诗人，但他却生活简朴，仅在一间草堂内定居，生活虽然很清苦，但十分悠闲快活。
初春的一天夜里，山中寂静万分，杜甫躺在床上左翻右翻，怎么也睡不着，猛然间，一阵“哗啦啦”的声音流入耳畔，他连忙起身下床，向窗边走去，发现下雨了，便打开窗子欣赏这空前绝后的景象。
只见雨水“滴答滴答”从天而来，花草树木贪婪地吸着雨水，看到这里，杜甫捋了捋胡子说：“善哉，善哉。此雨真妙啊！”雨水浇灌着万物，在这个万物萌生的季节里，春雨伴随着春风在这夜晚悄悄降临了，无声无息地滋润着大地，这时，杜甫的目光一转，转向了野外的小路，树林边的羊肠小道像被黑雾罩住了一样，都黑沉沉的，只有江上偶尔能看见一只灯火通明的小渔船。不久，杜甫的.目光一转，又转向了花朵身上。由于春雨的无私浇灌，有一支刚开放不久的花朵显得娇嫩极了，还有些沉重。小草、树木也都被装点得生机勃勃。一丝睡意上来，杜甫打了个哈欠，他决定明天一大早再观赏！
第二天一早，杜甫穿好衣服，走出门去，呼吸着新鲜空气。他走进了城，发现那些花开得沉甸甸的，整个儿锦官城变成了花的海洋了。
我刚刚躺下。窗外的草枯瘦地耷拉着，花朵伏在草叶上，好像大病不愈般，花瓣干瘪地粘扯在花梗上。毫无生机。
“春雨什么时候到呢？”我辗转反侧，夜不能寐，痴望着窗外的花草树木。
夜中，响起“啦啦”的声音，声音细小，忽断忽续。我漫不经心地拉开窗帘一看，眼神一下子闪亮起来，“春雨，你来了！”
这春雨来得太及时了！或许是春的使者，算好了春天的脚步，便悄悄地来了。还是忘了春天的到来，急急慌慌地来了。不过，我想，是两者兼有吧。
风吹着我的脸庞，雨水拂着风打在花瓣上，悄悄地，融入泥土中。小草是挺起了它的头了吗？花是撑起腰了吗？万物是因这春雨复苏了吗？
我起身出门，向着野外走去，想看看，那花木繁茂的野外，在春雨的滋润下，是怎样的一番景象。
野外一片漆黑，江边的渔船上，闪烁着点点渔火，照映着路旁的花草。
花草与雨水舞动着，它们是在唱着将要到来的春日吗？那闪亮的清新的春日在花丛绿树中，在这红点欲滴处。那春日的花朵一定是饱满地等待着朝阳，点缀着锦官城吧！
春雨还下着。突然蹦出一个念头，越来越大：这春雨不正兆示着春日的到来吗？待这春雨过后，朝阳升起，不就是万木新春的时光了吗？不就是万紫千红、风和日丽的春日了吗？
我刚刚躺下。我听到了小草跳跃的声音。
我沐浴在绿叶红花的.世界里。
春天鲜花无边，绿树成荫，大诗人杜甫一个人迈出家门到乡村去游美景。在江边，诗人杜甫悠然自得地在江旁一边捧着酒瓶喝着美酒，一边从嘴里连连发出“啧啧！”赞扬好酒、美景。一阵阵绵绵细雨，犹如一串串连成珠的宝石从“银河”上落下来。“嘀、嘀、嘀、嗒、嗒、嗒。”雨水轻轻扶着万物，滋润着万物，细细的，悄悄地，没有声音，默默捐出自己的生命。
“啊！好雨，真乃好雨！”杜甫竖起大拇指。风萧萧，雨哗哗，它们也来凑热闹，亲临了这宁静的夜晚。田野上的乡间小径全是黑压压的一大片，铺天盖地地压过来。只有江海上航行的船只灯火通明，在那漆黑的夜晚唯有此一处有满目的亮光，真可以算是“万黑从中一点亮呀！”杜甫站在江边向远方极目远眺，好似一块黑里透红的湿布，一群群花草竞相开放，重叠在管道旁边，像一副美丽动人的画卷。杜甫被景色深深地给吸引了，于是他诗兴大发挥笔速写下了一首诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。雨停了，风静了，春姑娘收回来刚刚迈出的.脚步走向另一个地方。
——春夜喜雨扩写范文10份
春雨好像知道人们需要它，庄稼需要它。所以，它在春天的时候就发生了。春雨随着春风来到春天的夜里。它滋润着庄稼，滋润着小草，滋润着鲜花，滋润着世间万物。
我生怕这场春雨马上就停了，所以就穿好衣服，来到家门口。只见通往山上的小路朦朦胧胧地，已经没了踪迹。一团团乌云在天上飘来飘去。我现在什么也看不见，唯独能看见的只有那停靠在江边的小船上那忽明忽暗的灯火了。走在马路上的`人们好像也跟我一样喜爱春雨，任凭那牛毛似的春雨打落在他们的脸上，却丝毫没有要打伞的意思。看到这一番景象，想必这场春雨一时半会儿是停不了了。想到这里，我在雨声中回屋安心地睡了。
第二天，我打着哈欠走出屋外。雨已经停了。我看见一朵鲜花戴上了美丽的“珍珠项链”，那是春雨送给它的礼物。漫步在大街上，到处的洋溢着泥土的芬芳。大街上撒落着许多带着露珠的花瓣，它们给成都增加了几分诗意。
春雨是无私的，它滋润着世间万物；春雨是默默无闻的，它随着春风在夜晚悄然而至；春雨是知心的，它总能在人们最需要的时候降临。
唐朝时期，有一年，正逢旱季，烈日当空，田地里的庄稼、路边的野花野草都显得无精打采。大诗人杜甫这时正在田间，他把这一切都看在眼里。到了夜晚，杜甫躺在床上，就快进入梦乡的时候，窗外一阵淅沥的雨点声惊醒了他。他连忙打开窗子，看到了这样一幅画面：
春雨随着春风悄悄地在夜晚下起来，无声地滋润着世间万物。田野和天空一片黑暗，只有远处江边渔船上的一点渔火还若隐若现，显得格外明亮。
“啊，这雨来的.真及时呀！”杜甫不禁赞叹道。杜甫躺在床上，想象着成都明天的景象：早晨起来，那潮湿柔软的泥土上一定满是雨水而显得饱满沉重，草木也会因为有了春雨的滋润显得更加苍翠、挺拔。锦宫城里必将会充满春天的气息，成都的大街小巷必将是一片万紫千红的景象。想到这里，杜甫不禁灵感涌动，写下了一首流传千古的五言绝句《春夜喜雨》：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦宫城。
《春夜喜雨》春夜喜雨 我们在生活当中，会遇到许多不同的雨，包括春雨、夏雨、秋雨、冬雨等，而我讲的是一种特殊的雨，一种无私奉献的雨——春夜喜雨。 春夜喜雨好像知道这个季节的来临，就开始淅淅沥沥的下了起来。春夜细雨在晚上会下得更大，在人们不知道的情况下，随风飘动，来滋润世界万物，滋润着小草、大树、小花、种子，让它们快快成长。 春雨下在公园，让小树、小草和含苞待放的花朵喝着大地的“乳汁”。春雨不仅给了植物滋养，还与小鱼游戏，小鱼们有的欢快地跃出水面，有的'在与雨水徘徊，有的浮在水面上，好像在享受着雨水给它们带来的快乐。 春雨下在动物园里，给动物园里的动物增添了许多生机。烟雨朦胧，使天鹅湖披上了一层薄纱，天鹅在湖中游戏，使人感到在仙境一般，如此美妙。 春雨下在珠江之滨，使“小蛮腰”增添更多的神秘感，越发的风姿绰约。 我的心情犹如诗圣——杜甫对春雨的喜爱，更加希望明天“晓看红湿处，花重五羊城。”
清明前几天，与几个朋友相约，周末去郊游――到西山里找处山清水秀的地方吃烧烤。
周五一天不得安心，所幸上班无事，偷偷与朋友QQ。为谁出车争执不下：谁出车谁就不能喝酒。通过晓之以理动之以情，终于打动一哥们。然后又分工购物，谁备烤炉木炭，谁备酒水饮料肉蛋果菜，谁备DV户外装备……
下班后，把饮品零食交给妻负责，我负责备肉。单单买了肉是不行的，还要加工成半成品。把肉洗净，均匀分割成整齐划一、肥瘦搭配的小块，再配以油、盐、料酒等调味品，拌入葱、姜等腌制入味。除此，还要把胡椒粉、孜然、辣椒面、精盐等装瓶携带，以适应不同人的不同口味。
正忙乎间，正在阳台上健身的妻惊呼，哇噻，下雨了。我忙去看，果然，万家灯火的城市已经在细雨中迷濛起来了，而且，雨有越下越大的势头。忽然与妻同时意识到一个严重的问题：明天的天气如何？是不是还会下雨呢？
于是打开电视看数字频道的气象服务，果然，气象台预报，本次天气过程将持续两天左右。扫兴。忙联系朋友，下雨咋办？开车的朋友说，他的车在雨天上山不如谁谁谁的车好使……准备户外装备的朋友说，如果到了山上下雨，帐篷内避雨是不成问题的，但烧烤是肯定不能在帐篷内进行的……还有朋友说，雨天上山玩，大人会更浪漫些，但小孩子可能不太安全……
天哪，如此精心准备的一次出游活动，难不成就让这鬼天气给搅黄了？！
正郁闷的当口，座机响了起来，没好声气地接起来，却一耳朵听出是老娘。老娘说，你儿子最*不太听话，说他也不听，想来可能是想回城里了。我没好气地说，不听话您就打他，别心疼舍不得，想想当年您怎么打我的，对他只能比对我再狠一点，您不是说男孩子不打不成器嘛。娘说，舍不得。我说怕啥？我不就是您打成城里人的吗？老娘说，是啊，我只用条帚疙瘩擀面杖就把你打出四百里了，我孙子比你小时候精多了，一打，准得打到联合国去，我可舍不得，坚决不打。得，老娘还挺时尚，幽了我一默。
妻想儿子，逼着我交电话，可看起来老娘想跟我要唠叨的还不少，妻急了，用自己的手机打我的手机，故意让手机在电话听筒前响，然后大声命令我先接手机。我也乐得不再听老娘唠叨，顺势交了电话到阳台上看雨。
妻与儿子一忽大呼小叫，一忽又窃窃私语。我恨恨地想，哼，别看谁娘找谁儿子，早晚有一天你儿子也会嫌你唠叨！我望着窗外越下越密的`雨……明天的活动啊！！！
一股夹杂着雨腥的混漉漉的风迎面吹来，忽然想起老爸的风湿性关节炎。于是，回到屋里，指了指自己的腕子，示意妻聊得时间够长了。
妻不情愿地结束了她与她儿子的电话粥，我则继续我与我娘的聊天。
我问，老爸的风湿痛怎么样了？娘说，好是没好，可也没坏，再说这几年缺雨，连阴天都少，也就没怎么痛。我说，那就好――现在家里下雨了吗？娘说，傍黑的时候就开始下了。我说，这天气里没疼吧？娘说，疼是疼了，可也没耽误往外跑。我问干啥去了？娘说，老东西一看这雨下得够密实，一高兴跑地里看墒去了……估计这会儿去谁家喝酒了。
哦……老爸对这场雨，有着与我不一样的感觉。
临睡的时候，我忽就想起一句曾经很熟悉的话：清明前后，点瓜种豆。
在很久很久以前的唐朝，有一位叫做杜甫的人说话特别逗，总是五个字五个字的说，贼幽默。他有个朋友叫做李白，李白这人说话和杜甫一个腔调，他们惺惺相惜，决定组建一个乐队，乐队的名字叫做『诗人』。李白自称『诗仙』，杜甫自称『诗圣』，这两个人当时名气显赫，众人皆知，比小甜甜还要红啊。
有一天杜甫闲得没事，就打电话给李白，让李白到他家的`草屋子去陪他一起玩斗地主。可是李白很忙啊，大诗人，脱不开身啊，正跟白居易、武媚娘、薛怀义几个发小搓麻将呢，就回绝了杜诗圣。
杜甫郁闷啊，无聊啊，把三年前的Playboy翻出来看，看完了，还是无聊啊，于是他就写诗，写了一首叫做《春夜喜雨》的诗。可是他没想到啊，他这诗居然收录进了中小学课本，他高兴啊，感谢Party，感谢gov-ern-ment，感谢我的粑粑、还有我的玛玛......
话说这《春夜喜雨》是这样写得，『好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。』
昨天整整一天都在下雨，整个人憋得慌，但是到了晚上，有着不一样的景色。
春雨一滴滴地从乌黑的天空中掉落下来，落到了草地上，落入了树林里，落在了花瓣上，落在了这万物复苏的季节里。它好像知道春天是个重要的日子似的'，便往人间泼了一盆仙水。在不知不觉中，小草长高了，它在风中甩了甩被仙水淋过的身子；在不知不觉中，小花变美了，它在风中扬了扬被仙水沾过的脸蛋；在不知不觉中，小树发芽了，它在风中晃了晃被仙水点过的头发，它们好像在对全世界大喊：“我长高了！我变美了！我发芽了！”
随着春风，悄悄进入了深夜，雨变大了，还时不时地轰几声响雷，接着就听见外婆大喊：“哎。我最讨厌下雨天了。”
坐在窗边发呆的我心想：如果没有春雨，那这一年怎么会过去呢？它滋润了大地，使万物复苏。如果四季是一篇文章，那春天就是开头，它为夏天的高潮做铺垫，它为冬天的寒冷做呼应，使下一篇文章更加精彩。它公而忘私地为大地做着开头，这还不够吗？
想着想着，就发现天上的云越来越多，越来越黑，好像连马路都要被吞了。它笼罩着小路、江面。这时望眼看去会发现，江面上渔船的闪闪星灯，就像乌黑的天空中突然发现有几颗星星在闪着微光，这情景十分美丽，我看着“星空”进入了梦乡。
今天醒来时，我发现天蓝了，水清了，树发芽了，花美了，草长高了，空气清新了。我一定忘不了这种感觉，当我下楼欣赏这使我如痴如醉的美景时，我呆住了，带着露水的花儿，绽放得更加耀眼了，树上的花都绽放了，每一朵都散发出沁人心脾的香味，它们使我流连忘返。
此情此景，我不禁想起了杜甫的一首诗《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火烛明。晓看红湿处，花重锦官城。
我，是一阵春雨，躲在几片乌云里，等待着春天的到来。
啊！我感觉到了，春风吹过了，春雷打响了，我也迫不及待了，在这个安静祥和的夜晚，我悄悄地从云里钻出来，轻轻落下，被温和的春风吹到屋顶，吹落河底，吹进土里。土湿润了，草冒出芽来了，树长出花骨朵儿来了，春啊，就这样悄悄地来了！
已过午夜，早已没人在屋外了吧，在这个夜晚里落下，我也不会影响到别人吧，我落到田野间的小路上，看着天上的乌云，看着江上那点点光亮，我不禁赞叹道：“春天，真美啊！”
躺着，等着，天，蒙蒙亮了。清晨，太阳从湖面上冒出头来，似乎也想看看这满地的万紫千红，四处的勃勃生机。是啊，我看着远处，就在湖边，鲜艳的红花开了。我落在初开的花上，使她显得更娇艳欲滴，更美丽脱俗了。她笑得多美啊，我听见她对我说：“你啊，真是体贴入微！”
我还在自由飘着，落在花上，花瓣也因粘上雨水而沉重了许多，还弯下了腰。在万紫千红中，一座城池隐隐约约显现出来。这座古老的城啊，我在你眼里看到了一幅五彩斑斓的春景图！
公元761年春,诗人杜甫得剑南节度使严武帮助,定居蜀中浣花草堂,暂时过上了较安稳的生活.
春夜,诗人手捧书卷,独守一盏孤灯,想起白天邻人因禾苗干旱的焦虑,又想起国事维艰,不禁发出深深的叹息.忽然一阵微风吹过,虚掩的窗户被风吹开了一条缝,烛影摇摇,他起身去关窗,却感到手背上似乎有点凉凉的湿意;他有些诧异,再嗅嗅,风中还带来丝丝泥土的芬芳,些微湖水的清凉以及隐约草木的味道;他不觉深呼吸一口气,全身是那么温润与舒畅:是雨的.味道!他兴奋地一把推开了窗子,点点滴滴的雨珠儿调皮地从他脸上滑过,仔细摸摸,却找不到,像跟他捉迷藏.他想大喊一声:真是一场及时雨啊!但生怕惊动了这轻轻悄悄温婉细腻滋润万物的春姑娘,于是只在心里默默祝祷:苍天有眼!苍生有幸!
春寒料峭,但他久久伫立窗前,不忍关窗.放眼望去,天地间黑乎乎阴沉沉一片,就连*常最易分辨的小径也消失在黑暗中;只有远方渔船上那一盏渔火,仿佛一颗火热的心在燃烧着跳跃着.看来,这雨不会小,一定会下一整夜吧,诗人揣度着.经过春雨一夜的滋润,明天放晴后,绿叶一定会更加鲜亮,花儿一定会饱满绽放,带着雨露的鲜花盛开在枝头,锦官城一片绚烂,那将是一幅多么美丽的图景啊!
作者按:该诗的核心词"喜"体现着杜甫一腔忧国忧民的热血,不仅仅只描写春天的美景.
一个*静的春夜，窗外的小雨不知什么时候淅淅沥沥的下了起来。咦？春雨怎么会知晓人么的心思呢？在人们最需要的时候悄然来临..
俗话说，春雨贵如油，这句话足以表达春雨的宝贵了。此时的大地，刚刚苏醒，这场雨相当于及时雨，慷慨赠与大地。他的甘露滋润禾苗，滋润万物，万物得到了生长所需最宝贵的东西，都显现出勃勃生机。一阵微风拂过，雨丝变得倾斜起来，在空中跳起摇摆舞来，哈，这是春的舞蹈。此时的月亮也不知躲到什么地方去了，或许是被乌云遮蔽了吧！
窗外，一片漆黑，我忽然萌生出了一种想去雨中体验一番的感觉。雨一直在下，虽是牛毛细雨，但依然让人兴奋。因为，春天来了。
下了一场雨，野外的'空气一下子清新起来，令人心旷神怡。美中不足的是，现在伸手不见五指，观赏不了美景。，只看到江边的一艘小木船，船上一点灯火若隐若现。
体验着这雨，心里十分欢喜。于是猜测，等到明天早上，锦官城里该是一片万紫千红吧！不止锦官城，到那个时候，大地上的花儿都会因吸收了水分而更显娇媚与饱满吧！到那时，一片姹紫嫣红的景色该多美呀！
春天来了，我从春雨中看到了，从春雨中听到了！
——春夜喜雨教学反思实用10份
古诗是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分，也是中国语文材料的精华，所以从小激发学生阅读古诗的兴趣，让他们从中汲取精华，完善品格是非常重要的。我的整个教案设计就从激趣入手，再到感悟，最后拓展。
开课时，我让同学们通过看插图回忆杜甫写的诗，了解杜甫的写作情感。接着引出杜甫的《春夜喜雨》，同学们兴趣盎然，人人争着想知道这首古诗的'内容，这样大大激发学生学*的兴趣；采用不同方式的读，体会诗中的韵味。通过课外查找资料、多媒体课件的使用，培养了他们收集信息、处理信息的能力，然后在课堂上进行大胆的展示，使学生体会到自学的快乐。
我重在感悟这个环节，主要是通过“读”来使每个学生进行自我感悟。以读为主是当今 课堂教学的主旋律，要做到“以读为本”、“以讲助读”，而且对古诗的学*，更要通过朗读这一主要形式来让外部语言转化为内部认识。所以，我鼓励学生自读自悟，大力提倡“以读代讲”，把更多的时间还给学生，让他们在读诗中思考、在小组中讨论、在班级中展示自我，从而培养他们对古诗的语感。这节课课堂气氛活跃，学生学*的积极性很高，效果较好！
不足之处：1.在教学过程中，有些地方未能因势利导，使得环节间的过渡有点强制性，不是很顺滑，结构不是很紧凑。2.整个课堂的学*气氛不活跃，学生学*的主动性和热情没有被调动起来。学生虽然能“动”起来，但思维却未真正“活”起来。
区里的骨干教师实行动态管理，每学期都有定量的任务，如能保质保量地完成，才可以继续培训下去，否则就会取消骨干教师的资格。其中一项就是每学期在学校要 讲示范课。我是今天第三节课讲，我选的课是长春版小语第四册《春夜喜雨(节选)》。因为学校要求打造高效课堂，所以开学以来我一直在尝试，怎样的课堂才是 高效的，虽然时间不长，但是从今天的课来看，效果不错，让我体验到了一点尝试的快乐。
一、重视预*，事半功倍
我 的学生已经是小学二年级了，他们有了一定的识字量和一些简单的学*方法，在上学期还学*了查字典的两种方法，我觉得应该培养他们预*的*惯了。我不仅布置 预*的内容，更重视预*的方法，而且在学*的过程中重视反馈预*的问题。反映在今天这节课上，让我的课堂浪费现象少之又少，我可以从学生预*遇到的难点入 手，真正做到先学后教，直奔重点。就拿识字这一环节，我一改以前的逐字学*，而是从学生提出的比较难认的字开始，这样就节省了很多时间。可以去解决其他重 要的问题。因为是他们关心的问题，解决起来也是兴趣盎然，所以整个学*过程学生非常投入，效果格外好(这也是听课老师和领导认同的)。
二、读出层次，循序渐进
这 首诗是描写春天的美丽景物的，表达了作者对春雨的喜爱之情，在识字的基础上了解诗意感悟作者的思想感情，并且达到熟读成诵是本课的另一个学*目标。我想以 读促讲很适合本课的学*，但是我注意到了读的层次，也就是不同时段的读，
训练点是不一样的教师范读，要学生听清字音，同时受到情感的熏陶；教师领读，是要求学生读准字音；学生试读，圈画生字，是扫除障碍，为正确流利朗读课文打基础；指导诗的朗读节奏和重音，是让学生读出是的韵律；在了解诗意后的品读是要 指导学生读出对春雨的喜爱之情。这样循序渐进的读文方式使得学生每一步的读文都有明确的目标，不至于盲目练*，索然无味。
三、总结方法，内化能力
我 始终觉得一个语文教师要有大语文观，不要把目光仅仅落在本节课或者本学期，而是要考虑到为孩子的终身学*打下夯实的基础。所以我在教学中经常注意方法的总 结，让他们能举一反三，即使离开老师也有能力学到更多的知识。比如在这节课中我和学生一起总结了在预*时遇到不认识的字怎么办?
1、查字典；
2、借助书 中拼音；
3、问家长；
4、打电话问老师或者同学；
5、可以上网去查。
五言诗的朗读节奏和重音一般情况下是怎样的?(五言诗的朗读节奏很多时候是二、三划 分的，但要注意语断气连；重音一般落在第三个字上，但也有特殊。)怎样才能更快地背诵古诗?
1、熟读成诵；
2、在了解意思的基础上背。
3、想象诗句画面 的方法；
4、结合每句诗的重点字背诵；
5、先记住每一行诗的第一个字。
我觉得这些方法都是他们一生受用的，我经常说的一句话是：每一件事情都有很多解决 的办法，办法总比困难多，我们可以选择最有效的最喜欢的办法解决问题。
四，角色定位，科学准确
前几天我写的一 篇论文的题目是《师生角色科学定位 共同打造高效课堂》，在那里我就已经阐述了角色定位的重要性，这也是教师更新理念的一个具体体现。在这节课中，我真正的成了学生学*的指导者，而不是主宰 者。我把能还给学生的时间都还给他们，相信他们，锻炼他们，鼓励他们，学生真正成了学*阵地上的先锋，他们在宽松融洽的气氛中快乐地学*探讨，受益颇多。 他们通过自己的主观努力学到了新的知识，体验到的快乐是不一样的，是更加深刻的。
记得一句话说：教育是遗憾的艺术。我的这节课也存在一些 遗憾，比如个性读的展示时间少，了解诗意时间不够充分，有时说话语速快等，这些都是我以后会努力克服的。虽然准备一节公开课要花费很多的精力，其中的滋味 也是五味俱全，但是我喜欢这种经历!它使我拥有了不一样的快乐——尝试的快乐!
【教材简介】
这是人教版六年级上册第六单元综合性学*：轻叩诗歌的大门中诗海拾贝的第二首古诗，为唐朝的杜甫所作，诗人敏锐的抓住了这场雨的特征，前两句点明了这是一场及时雨，后面写出了雨随风悄悄滋养万物，集中写“夜雨”，再到最后诗人的联想：“晓看红湿处，花重锦官城”，全诗紧扣一个“喜”字，体现诗人的喜悦之情。
【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读这组诗。
2、深入学*《春夜喜雨》，通过诗后注释和赏析，了解诗句意思。
3、阅读《春夜喜雨》，通过抓诗眼的方法，感受诗人的喜悦之情。
【教学重点】
1、深入学*《春夜喜雨》，通过诗后注释和赏析，了解诗句意思。
2、通过抓诗眼的方法，感受诗人的喜悦之情。并能学法迁移，拓展课外一首古诗。
【教学难点】
通过抓诗眼的方法，感受诗人的喜悦之情。并学法迁移，进行拓展。
【教学过程】
一、谈话导入，由课外写雨的诗句导入新课
二、学*《春夜喜雨》
（一）解诗题
（二）读诗文
1、引导学生把古诗读正确、流利，并读出古诗的节奏和韵味。
2、通过师生共读、同桌互读、指名读等多种方式读诗。
（三）明诗意
1、回顾以前学古诗的'方法，借助注释和课后赏析，小组合作解诗意。
2、提出不懂的词句，师相机点拨。
3、师生交流诗意。
总结学法：了解古诗的诗意可借助注释。
（四）悟诗情
补充材料：杜甫一生忧国忧民，当官被贬，后又被作乱的叛军所虏，冒险逃回，尔后又做官又遭贬斥，这些经历，都使他更加深入地了解了百姓的疾苦，创作了大量关于百姓疾苦的名篇，后来，他抛官弃职，几经辗转，因陕西旱灾来到四川成都，在城西建了一座草堂定居，在这里，他亲自耕种，种菜养花，与农民交往，也是在这个时候，写下了《春夜喜雨》这首名篇。
1、根据材料，生自由发言，说说诗中表达了诗人怎样的情感。
2、师相机介绍喜为诗眼，并介绍何为诗眼。
总结学法：学*古诗，可借助抓诗眼来了解作者所表达的情感。
（五）熟读成诵
1、深情朗读，读出诗人的喜悦之情。
2、尝试背诵古诗。
（六）小结
三、借助课外资料，进行拓展学*
1、借助自学提示，完成拓展练*。
2、师生交流
四、总结回顾
五、板书
春夜喜雨
唐杜甫
喜→喜爱春雨
学法：借助注释品诗意
巧抓诗眼悟诗情
【设计理念】
六年级的学生对于品诗意、悟诗情这方面，还是有一些些的不足，于是，我以《春夜喜雨》这首古诗为例，让生能够结合注释，组内交流，自己能够将大致意思讲出来，淡化老师的主讲，强化学生的自主性。而在学*古诗里，抓住诗眼，是品悟诗情最好的方法，我让生能够认识何为诗眼，巧抓诗眼，从而理解诗中所表达的情感。在完成上述教学中，我在进行1+X的语文主题的整合学*。以“结合注释品诗意”和“巧抓诗眼悟诗情”来将课内与课外拓展将结合，来完成我的教学任务。
这节课我的主要设计思想是：第一环节是通过一个示例作品《春夜喜雨》的演示文稿引入新课，并通过剖析这个作品将本节课所要讲的知识点全部有机地揉合在一起。同时在这个过程中，我们还巧妙地将同学们带入一个教与学的网络教学*台，为同学们的自主学*留下的一定的空间，提供了合适的工具。另外在这部分中还通过示例作品和另一作品的.比较，来促进同学们正确的审美观的形成，规范同学们的设计思想；第二环节是同学们自己动手设计作业的过程，要同学们发挥小组集体的力量，互相学*，合作学*，共同来完成作业的设计和制作。老师边巡视边指导；第三部分是上传学生的作业，利用网络教学*台进行评价的一个过程：通过小组内的评价、组间评价来产生本节课的优秀作品和还需继续努力的作品，使同学们有一种成就感，同时通过对作品的评价，也使同学们明白了设计中所表现出的优点和存在的不足。
当然在教学的过程中还存在着如下的一些问题，需要在今后的教学中引起重视的：
1、各个环节的时间把握不好，以至于课上的任务未能按时完成。
2、在教学过程中，有些地方未能因势利导，使得环节间的过渡有点强制性，不是很顺滑，结构不是很紧凑。
3、整个课堂的学*气氛不活跃，学生学*的主动性和热情没有被调动起来。学生虽然能动 “动”起来，但思维却未真正“活”起来。
4、教学*台的设计有不合理的地方，原来是想通过小组学生的互相评比产生本组最佳作品，然后上传作品。但在实际教学过程中却不能很好地按教师意愿执行，主要是学生在做完作业后不能立即、全部上传作业，只上传小组代表作品，使学生不能全员参与进来。教后我对教学*台进行了更新，使学生在完成作品后均可上传作品，教师任意选择作品供学生评价，这样做小组学生合作学*的积极性会有很大提高。
本案例要探讨的是课堂自读课文该如何教，用什么方法来教。
关于如何教。一是要发挥以教师为指导，学生为主体的作用。课堂自读课文的两种错误的倾向——“满堂灌”，“满堂放”，都不能达到教学的目的——培养学生的自读能力，课堂自读课文的教学，应突出学生的主体作用，但不意味着教师的指导作用丧失，而是对教师提出了更高的要求。在设计教学目标，创设学*情境，选择教学方法，突破重难点，实现知识迁移，培养能力等方面，教师的指导作用必不可少。只有在教师的精心诱导下，学生才能做到更有成效的自读、自悟、自创。听说读写能力的培养才能真正落到实处。
二是要挖掘教材潜在因素，重诵读，培养学生的文学兴趣、创造思维和写作能力。散文诗《记忆》，具有诗一样优美的语言，诗一样鲜活的意象，蕴含深刻哲理，充满激情，很容易受到感染，获得激励，诱发创作欲望，激发创新思维。在诵读时，注意指导品味，于鉴赏意象时，另塑一组意象；引导学生领悟记忆的真谛时，联系自己的知识积累和生活体验，听说读写，模彷与创新，灵活穿插其中，学生很快就能步入文学鉴赏的殿堂。
用什么方法教？自读课文需要点拨。课文的导入、诵读、感知、重点、难点等都需要相机诱导，适时点拨。如重点点拨。课文的重点是关键性的内容，是《记忆》中那一组鲜明而优美的意象，暗示着纷繁复杂的社会现象和人类的品性。如何突破？学生自己的创造，把知识拓展延伸，我让学生另创一组鲜活的意象，文学的意义常常由形象来表达。又如难点点拨。难点是学生学*中存在的知识、心理，思维的障碍、疑难。需要教师拨疑为悟。《记忆》中的“记忆，是什么”？作者除了形象的描绘，最后留给我们的是——“可接触及记忆所蕴含的真谛了么”？这无疑是课文的难点。我让学生结合自己的知识积累和生活体验，由抽象到具体，在“记忆”的储藏里找庸人、叛徒、蠢货、勇士、智者??学生就有话可说，顿悟了，记忆的真谛也理解了。
春夜喜雨诗意
诗意：好雨似乎懂得适应季节，春天里草木发芽生长，细雨随着微风悄悄地在夜里下着，使万物受到滋养。天上乌云密布，乡下的小路全都黑沉沉的，只有江上的小船上灯火一闪一闪的。第二天早上，到处是湿漉漉、红艳艳的一片，沾着雨水的鲜花装点着官城。
《春夜喜雨》是杜甫在唐肃宗（李亨）上元二年（761）春天，在成都浣花溪畔的草堂时写的'。
《春夜喜雨》创作背景及思想内容：这首诗写于上元二年（761年）春。此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而对春雨之情很深，写下了这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发了诗人的喜悦之情。
《春夜喜雨》是读读背背的内容，但为了激发学生对古诗的热爱和增进对唐朝大诗人杜甫的了解，我把它单独作为一课时来上。
古诗是中华民族优 秀文化遗产的重要组成部分，也是中国语文材料的精华，所以应当从小激发学生阅读古诗的兴趣，使他们从中汲取精华，完善品格。当然，文言文毕竟是一种与现今 实际使用的语言相去甚远的古代书面语，学*时会有一定的难度，所以我的整个教案设计就从激趣入手，再到感悟，最后拓展。
开课时的激趣，从 同学们会背的课外古诗入手。同学们顿时兴趣盎然，人人争着举手背自学的古诗。有《从军行》《无题》《虞美人》《塞上曲》《塞下曲》《塞外曲》……说实话， 有些我都背不上，所以，我也被他们感染着，打心眼里佩服他们。当然，这与他们*时对古诗的积累是分不开的。当有同学背到杜甫的诗时，我板书《春夜喜雨》。 学生适机补充收集到的各种资料。通过介绍，学生们进一步了解了杜甫的生*以及他在中国古代文学创作上的地位。这样的开课，完全是把主动权还给了学生，让学 生通过课外查找资料、课外阅读，培养了他们收集信息、处理信息的能力，然后在课堂上进行大胆的展示，使学生体会到自学的快乐。
在感悟这个 环节，我主要是通过“读”来使每个学生进行自我感悟。以读为主是当今语文课堂教学的主旋律，要做到“以读为本”、“以讲助读”、“以演练读”，而且对文言 文的学*，更要通过朗读这一主要形式来让外部语言转化为内部认识。所以，我鼓励学自读自悟，大力提倡“以读代讲”，把更多的时间还给学生，让他们在读书中 思考、在小组中讨论、在班级中展示自我，从而培养他们对文言文的语感，接受潜移默化的语言熏陶。
新课标特别强调新教材的人文性，那么这就需要老师不仅要教会学生课本知识，还应补充课外知识，拓展学生知识迁移的能力。我结合学生前面补充的资料，出示了杜甫《三吏》中的一首《石壕吏》，让学生通过读、感悟、交流来理解它。
这 节课上得我高兴，生快乐，课堂气氛是那么高涨，学生学*的积极性是那么强烈，下课时，还有学生主动向我借了《三吏》《三别》去抄、去背，我很感动。课堂它 不仅是传授知识的课堂，更是塑造人的课堂，我们应在快乐的饿氛围中，引领学生自觉地提高审美情趣，培养学生的人格素养，同时也提高自身的素质。
《春夜喜雨》这首诗的教学目标是：
1、有节奏的诵读本诗，感受古诗词带来的韵律美，背诵并默写这首诗。
2、以字的品析为切入点，抓住古人讲究炼字、炼句乃至炼意的特点，体味诗词推敲字句的妙处。
3、品读杜甫，感受杜甫忧国忧民之情。
回顾自己的教学有得也有失，现将课后反思如下：
一、整体把握，突出诗魂。
教学过程中我采用古诗文的“三步教学法”，即一读、二品、三诵。教给学生学*古诗文的方法，然后按三步法进行整个教学的流程。
一读，让学生初读课文，初次感知课文的内容，学生对课文有一个初步而且整体的认知，教师提出初读的要求，学生有目标的初读。
二品，在学生初读整体感知的基础上，感悟诗的诗情画意。
让学生在读诗的时候想象画面。也就是理解诗句。
教师提出更进一步的阅读学*要求，每词每句的品析中重点抓住“知、乃、潜、细、俱、独、重”等字细细品味个中意思，个中深深蕴含着的美妙的意境：开头用一个“好”字来赞“雨”，并把好“雨”人格化，说它“知时节”，一个“知”字，点出了春天，写活了春雨。春天是万物复苏的生长季节，正需要下雨，雨就应需而降，你看这雨该多么好!当春乃发生的“乃”字，是“即”的意思，“知”和“己”前后互为呼应，使人油然而生赞美之情，面对有灵性，善解人意的春雨，诗人不禁发自肺腑的高呼“好雨”。
其中“潜入夜”的“潜”和“细无声”的“细”字，用词精当恰切。所谓“潜”是风轻而不狂;所谓“细”是指雨蒙而不骤，有了风轻雨蒙作铺垫，才能产生“润”。这一“潜”一“细”二字，是从听觉角度写出春雨绵绵，无声无息轻轻润物。
在学生充分自读、自学、领会的基础上,进行分组分项讨论深究
1.“潜”能否改为“洒”或“落”?“润”、“细”有什么表达效果?
2.“好雨知时节”、“随风潜入夜”、“野径云俱黑,江船火独明”所用修辞手法有何表达作用?
三诵，学生在理解诗意体会诗的意境，感受诗的美妙与魅力的基础上，引导学生感情朗读而且充满激情的诵读，将自己对诗文的理解与感受通过自己的诵读表达出来。
通过古诗文的三步教学法使学生感受到古诗文的魅力所在。
二、读中悟情，提升情感
教师创设情境:好雨当春发生之际,诗人是那样喜悦、兴奋、赞叹,把杜甫的'诗和杜牧、李商隐写雨的诗进行比较，进而体会到杜甫诗一个忧国忧民的诗人，出示杜甫的《闻官军收河南河北》，从当时的唐王朝收复失地体会到诗人的忧国忧民。
优点：
1.引导学生课下收集了大量有关春天的诗词，为学生自主学*奠定了基础。
2.为学生创设了符合本课内容的音乐情景，让学生在投入的情感体验中诵读我国古典诗词，与学生共同分享了精典诗词的词句美、韵律美、意境美。
3.通过几首写雨的诗的比较，体会诗人的忧国忧民。
不足之处：
教学中学生基本对古诗文的意境理解透彻，但是对学完课后的提升情感是安排的利用文本空白发散思维，学生口语交际的内容比较少，原因是学生对诗人的了解甚少，没能体会到诗人那忧国忧民的情感所在，学生的思维也有所局限，造成缺憾。读诗的时候,没能读出层次感.
今天上了一节古诗歌，一节课下来，收获很多，因为这节课让我学会了太多的东西，从前一直对于古诗课是很茫然的，如何让孩子们在诗的意境中体会诗人的情感呢?今天我觉得自己做的不够好，因为我处处引导孩子们在我的思路上走，没有给孩子们充分的想象的空间，和自主探索的自由。我认为这是一节不成功的课，如果重新来上，我想我应该是另外一种设计，从整体的把握，再到重点词语的理解，让学生在读中领会诗歌的意境和作者的情感。
今天孩子们上这节课，他们读的非常好，很有韵味，只是在我提问的过程中孩子们表现的不是很积极，分析原因他们不敢回答，很怕自己说错，可能就是他们是真的没懂，后来表现的还算好。激励的作用就是会让孩子们找到自信，在以后的教学中我想我还会一直给孩子们自信，然后让他们在课堂上找到勇敢的自己。
不管失败也好，成功也好，教学就是不断在实践中找到最适合自己和孩子们的方法，我相信，只要有勇气，有创新的决心和信心，就一定会在教学的路上走的更远。
一、教学目标：1.养成自主、合作的学*品质和*惯。2.培养学生对诗歌意境领悟、形象探究、形式甄别、语言赏析的能力。3.培养学生再造想像、创新思维的能力。
二、教法和学法分析（略）
三、教学过程设计
——春夜喜雨改写作文600字合集5篇
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
也径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
唉，我是一位诗人，叫杜甫。今天晚上，我早早地睡了，但是不知不觉的，又在半夜里起来了，喝了杯茶，便再也睡不着了。我一边看着书，以便听着窗外隐隐约约的春雨声，于是，我便马上来了灵感，立刻坐在窗前，准备好笔墨，开始作诗。
窗外的.春雨好像知道似地：什么时候该下，什么时候不该下。到了该下的时候——春天时，春雨便会飘飘洒洒地开始下起来，这么一场春雨，唤醒了万物：冬眠的蛇······都开始了运动。还有那些植物们，也开始了生长。
那些春雨姑娘们，像小偷似地，在夜里与春风姑娘偷偷地下了起来，默默无闻地滋润着万物。春雨姑娘的精神真是值得我学*啊！
一眼望过去，一望无际的田野与广阔的天空，都变成一片黑了，只有在那江边的岸上，停着一只小船，在里面放射出了一线光芒，让我们感觉到明亮。
我想：早晨起来，在那湿润的泥土上，一定都铺满了红色花瓣，在那潮湿的大街小巷上，也一定是五颜六色的。
就这样，在短短的几分钟内，我就完成了《春夜喜雨》这首诗。在这首诗里，虽然我没露一个“喜”字，但我那喜雨之情跃然纸上。也抒发了自己对春雨来得及时的喜悦之情。
《春夜喜雨》春夜喜雨，一首关于春雨的诗，这首诗的作者是杜甫，这位抒情大作家，今天为我们送来了一场心灵的春雨。傍晚，在春天这个好时候，一场绵绵细雨悄悄的降临，它静静地滋润着万物。伴着春风飘动，细雨蒙蒙。夜深了，人们都熟睡了，田里的小路与天上的乌云融为一片，雷声轰鸣，只有渔船灯火明亮，那灯光却像是黑暗中的一丝光明，为出海的人们照亮远方。家家户户的狗吠也弱了下去，要去考科举的学者也熄了灯，刚从外面冒雨赶回来的农民也熄灯休息了。可是此时诗人彻夜难眠，他仔细地听着茫茫的雨拍打着树叶发出的声音，雨水哗啦哗啦的从屋檐上流下来，滴滴答答的像一首变奏曲。这些小雨点发出的奇妙声音，让人可谓是浮想联翩——乐曲、雨神或是鬼怪？经过一晚上的“无私奉献”，已经是破晓了，雨停了，人们都起来了，开始新一天的生活。
空气清新了！那本要枯萎的花草树木，已经被雨水滋润得生机焕发。花儿们纷纷扬起了头，直起了腰，感谢着大自然的恩惠。如今，那些花儿沉甸甸的，饱满沉重，像一颗颗鲜艳的宝石，装点着锦官城，好一片朝气蓬勃的景象！杜甫这伟大诗人被这一景所打动，才把这首诗写的'妙。当时的成都，是一个干旱缺水的城市，他在草堂定居两年。他在这里体验到了收获的快乐——亲自耕地播种，种菜养花，与农民交往很深，所以非常盼望春雨，在春雨来临时因而写下了这首春夜降雨、润泽万物的美景诗作。杜甫的这首诗，抒出了他喜悦的心情，同时也生动地描写了雨后繁荣的景象，对人民的疾苦感到同情。再把这首诗细细体会，你会发现——他的精髓所在就是在描写美景的过程中，贴*生活与人民！
春天到了，万物都复苏了。她们好似知道时节的变化一般，等待这一刻的到来，如时赴约。盼望已久的雨也赶到了，从夜里下起，如丝一直缠绵。一切生命也都因为这场春雨而充满了生机，充满了活力。
那雨真美！细细的，长长的，一丝一丝，一串一串，一缕一缕的，仿佛有一只无形的大手牵引着一样，在空中斜斜的交织出一张密密的`大网。雨时变长，时变短；或急或缓，一点一滴一丝一缕地下来。雨又密了，密密麻麻的雨丝在空中舞蹈，如同轻烟一般，风一吹，马上变换了形状，轻灵极了。
我在床上听着雨声、风声。这春雨和着微风吹入城内，无声无息地奉献着，默默地滋润着万物，使万物得以焕发出各自的生机，而自己却没有任何要求。虽然阴云遮住了月亮，可是上天和万物与我的心情肯定都一样，都是欢欣喜悦。
我想，明天的成都一定会更美，花儿们一定吸收够了足够的水分，百花齐放，朵朵争奇斗艳；那小草接受了春雨的洗礼，叶子一定青翠如碧水；大树汲取了足够的雨水，也一定长出了新枝，茂盛的叶子，将会为行人提供一处阴凉。
在冬的寒冷之后，大家终于迎来了温暖宜人的春天。而这时，恰好来临的一场甘雨，给予了大地充足的能量。人们都说春雨贵如油，果然；不仅滋润了万物，也让人们的心湿润起来了，让大家可以在新的一年中有足够的力量去创造，去绽放，去打开属于自己的新天地。
渐渐的，夜深了……
唐代诗人杜甫中年时期在成都一间草堂内定居，生活虽然很清苦，但十分悠闲宁静。
初春的一天，入夜山中万籁俱寂，杜甫躺在床上怎么也睡不着，猛然间，他听见一阵阵“哗啦啦”的声音，他连忙从床上爬起，发现天下雨了，他便打开窗户欣赏美景。
只见雨水“嘀嗒”地自天而降，花草树木们贪婪地吸着雨水，“这情景真美！一定是雨小姐知道了春姑娘的心思，让大地吸收营养，帮助树木茁壮成长吧！”杜甫高兴地说，对啊！春天是万物萌芽生长的'季节，正需要下雨，雨就下了起来。春雨伴随着春风，在夜晚悄悄降临，无声无息地滋润着万物。杜甫此时也陶醉在这美丽的春雨之夜中。
这时，杜甫的目光又转向了那野外小路上，田野里的石径小路跟云一样，都是黑沉沉的，只有江上偶尔能看见一只灯火辉煌的船。可不久，杜甫的目光还是移到了花的身上，由于春雨的无私奉献，路边那刚开放不久、娇嫩的鲜花有点沾湿，显得沉重；不光是五颜六色的鲜花，还有那小草、树木，也都被装点的生机勃勃。美景把杜甫看得眼花缭乱，不过他又回过来，决定明儿一早再观赏美景吧！
第二天一早，杜甫整整衣服，走出门外，呼吸新鲜空气，只见小鸟飞来飞去，“叽叽喳喳”叫个不停，江上的鸭子也快乐嬉戏。他又进了城，真的，那些种花的地方，花朵开得沉甸甸的，整个锦官城会变成花的海洋。
于是，他大发诗兴写下了《春夜喜雨》这首诗：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
寒冷的冬天已离我们而去，浪漫的春天悄然来临。立春，植物在绵绵细雨中慢慢冒出了小芽儿，也有小种子正沉睡在泥土妈妈的怀抱里。
他—诗人杜甫正躺在床上，沉睡着。不知道这时，窗外下起了细细的春雨。春雨随着春风婆婆降临，落到了桃花上。桃花姐姐展开了一片片粉嫩粉嫩的'花瓣，像一位位刚刚生下来的小姑娘好奇地望着脖子上的水晶项链和这个五彩的世界。春雨落到梨花上，给梨花树光秃秃的枝条上变出了一朵朵梨花。春雨给梨花姑娘换上了一件件雪白的婚纱，使梨花姑娘更美丽、迷人了。他慢慢从睡梦中醒过来，来开窗户，往外看，看到弯弯曲曲的田野小路的两旁有了星星点点的淡绿色。天上的云朵是乌灰色的，田野小路的不远处，是一条小河哗啦啦地流着。小河上有一只小船，只有船上的渔火亮着，小船缓缓地划着，不知要去哪儿。早晨，山村的草地上有一团红红的、湿湿的东西？走进一看，噢，原来是一簇簇红艳艳的花朵竞相开放，花朵包含着点滴透明的露水，显得十分沉重，包围着锦城。
他看到这一幕，不禁摸着胡须，闭起双眼，随口吟诵道：
“春夜喜雨
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
野径云俱黑，
江船火独明。
晓看红湿处，
花重锦官城。”
——春夜喜雨的教案范文5份
【教材简介】
这是人教版六年级上册第六单元综合性学*：轻叩诗歌的大门中诗海拾贝的第二首古诗，为唐朝的杜甫所作，诗人敏锐的抓住了这场雨的特征，前两句点明了这是一场及时雨，后面写出了雨随风悄悄滋养万物，集中写“夜雨”，再到最后诗人的联想：“晓看红湿处，花重锦官城”，全诗紧扣一个“喜”字，体现诗人的喜悦之情。
【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读这组诗。
2、深入学*《春夜喜雨》，通过诗后注释和赏析，了解诗句意思。
3、阅读《春夜喜雨》，通过抓诗眼的方法，感受诗人的喜悦之情。
【教学重点】
1、深入学*《春夜喜雨》，通过诗后注释和赏析，了解诗句意思。
2、通过抓诗眼的方法，感受诗人的喜悦之情。并能学法迁移，拓展课外一首古诗。
【教学难点】
通过抓诗眼的方法，感受诗人的喜悦之情。并学法迁移，进行拓展。
【教学过程】
一、谈话导入，由课外写雨的诗句导入新课
二、学*《春夜喜雨》
（一）解诗题
（二）读诗文
1、引导学生把古诗读正确、流利，并读出古诗的节奏和韵味。
2、通过师生共读、同桌互读、指名读等多种方式读诗。
（三）明诗意
1、回顾以前学古诗的方法，借助注释和课后赏析，小组合作解诗意。
2、提出不懂的词句，师相机点拨。
3、师生交流诗意。
总结学法：了解古诗的'诗意可借助注释。
（四）悟诗情
补充材料：杜甫一生忧国忧民，当官被贬，后又被作乱的叛军所虏，冒险逃回，尔后又做官又遭贬斥，这些经历，都使他更加深入地了解了百姓的疾苦，创作了大量关于百姓疾苦的名篇，后来，他抛官弃职，几经辗转，因陕西旱灾来到四川成都，在城西建了一座草堂定居，在这里，他亲自耕种，种菜养花，与农民交往，也是在这个时候，写下了《春夜喜雨》这首名篇。
1、根据材料，生自由发言，说说诗中表达了诗人怎样的情感。
2、师相机介绍喜为诗眼，并介绍何为诗眼。
总结学法：学*古诗，可借助抓诗眼来了解作者所表达的情感。
（五）熟读成诵
1、深情朗读，读出诗人的喜悦之情。
2、尝试背诵古诗。
（六）小结
三、借助课外资料，进行拓展学*
1、借助自学提示，完成拓展练*。
2、师生交流
四、总结回顾
教学理念：
本课设计力求通过多种形式的读以及创设情景，营造氛围，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境使学生入情入境，充分展开想象，开拓学生的思维空间。
教学目标：
1.正确、流利地朗读古诗以及背诵古诗。
2.感受春雨的美好。
3教会方法，培养学生自主学*古诗的能力。
教学过程：
一、歌曲导入
用歌曲《小雨沙沙》引入古诗。
二、学*古诗
1、有一首古诗中也藏着“雨”，今天我们就一起来学*杜甫的'《春夜喜雨》(前四句)，感受春雨的美好。(出示课题)。
2、指名读课题(相机正音)
3、齐读课题
4、比一比、赛一赛
(一)比一比谁能把古诗读正确。
1、学生自己练读遇到不认识的字同桌之间可以相互请教一下。
2、指名读。(相机指导读准字音，教师做及时评价给读正确的同学奖励春姑娘的礼物花朵)
3、看看哪一桌读得最准确呢?(同桌读)
4、让我们一起来把古诗正确地念出来。
(二)比一比，谁能把古诗读流利，并且读出感情来呢?
1、先请同桌之间读一读，如果你觉得你的同桌能闯关成功了，那就在他的诵读书上打上一个五角星。
2、指名读，进行小老师评价。
3、欣赏范读
4、和老师比一比
5、小组推荐读，进行赛诗会。
6、齐读——齐诵
三、自主学*古诗(课堂延伸)
1想再学剩下的四句吗?
2、师讲明方法，生自学
3、多种形式指名诵读
4、齐读全诗
四、小结
根据本节课学生实际表现情况做出相应的鼓励评价
教学目标：
1、充分利用图书室的学*资源，读背古诗《春夜喜雨》，发展想象，感悟古诗之美。
2、感悟诗句的意思，体会作者的思想感情，并能展开想象，体会诗的意境，感受春雨的美好，引导学生热爱大自然，热爱生活。
3、启迪灵性，相机发展语言，进一步拓展阅读。
教学重点：
朗读课文，背诵课文。体会诗的意境，感受春雨的美好。
教学准备：
课前布置学生收集杜甫的古诗以及有关春雨的古诗。
教学过程：
一、 导语：
同学们，今天我们从图书室又借来了一本好书——《小学生必背古诗词》，里面有许多脍炙人口的诗篇，今天咱们一起来学*杜甫的一篇《春夜喜雨》。打开第51页，一起读课题，解题(春夜喜雨的意思就是春天的夜晚下了一场雨，作者的心里很高兴。)
二、简介诗人。
一个春天的夜晚，下起了雨，一位大诗人抑制不住对春雨的喜爱，写下一首赞美春雨的诗。这位诗人就是唐代“诗圣”杜甫，这首诗就是我们今天要学的《春夜喜雨》。有的同学课前查阅了资料，了解了杜甫的生*和他的诗歌风格，有这方面资料的同学和大家交流。你还读过杜甫的哪些诗?(学生展示资料)
同学们，现在正是春天。我们说春天的'美景是一首优美的歌曲，那么，春雨就是这歌曲中调皮动听的音符。人们为什么喜欢春雨，春雨有什么特点呢?同学们*时都善于观察，大家说说你观察到的春雨吧!(学生谈春雨。)
今天我们来看看大诗人杜甫笔下的春雨是什么样的吧。
三、学*古诗，体会意境
1.指名读古诗，简介这首古诗。
提问检查学生课外收集资料、预*课文情况：你在课外了解了哪些有关古诗的知识?
简介《春夜喜雨》的体裁：《春夜喜雨》是一首五言律诗。律诗共八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。
2.自由读《春夜喜雨》，小组合作学*。
要求：
①正确朗读这首诗。
②结合后面的词语注释，试理解诗句的大概意思。
③提出不懂的问题。
3.检查自学情况：
(1)纠正字音：指名读诗，其他同学认真听，看他是否做到正确流利。
(2)提问：这首诗写于什么时候?什么地方?(春天的一个雨夜。诗人住在成都——从书上对“锦官城”的注释可以知道杜甫住在成都。)
(3)说一说自己读了诗的初步感受，提出不懂的字、词，在班上交流。
了解下列一些字词的意思：
乃：就。
发生：在诗中的意思是雨降落、降临。
潜：暗暗地，悄悄地。
径：小路。
花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。也指花儿开得繁盛。“重”读zhòng。
4、朗读课文，想一想应该用什么样的语气和感情读这首诗。
讨论：题目是“春夜喜雨”，应该用欢喜轻松的语气读，读出对春雨的喜爱。
练*有感情地朗读这首诗。
(二)诗人为什么喜爱春雨呢?诗句中并没有一个“喜”字，诗人喜悦的心情表现在哪儿呢?
教师相机指导学生说说对诗句的理解，体会意境。
1.感悟“好雨知时节，当春乃发生”。
雨知道时节，在这春天正需要它的时候下起来了。这里用了什么样的修辞手法?(拟人。把雨拟人化，表现了诗人对春雨的喜爱。)
2.着重体会“随风潜入夜，润物细无声”。
(1)学生说说自己对诗句的理解。
(2)教师引导：在这夜晚，春雨随风悄悄地飘洒下来，无声无息地滋润万物。大家想想：春雨有什么好处?(春雨使花草树木庄稼得以发芽、生长，春雨为大地创造了生机，给人们带来了希望。)
春雨有这么重要的作用，但是她“润物细无声”，她一点也不因为自己的功劳而张扬喧闹、大造声势。你们难道不觉得春雨具有一种可贵的品格吗?(春雨具有无私奉献的精神。)
(3)那么这时诗人心中充满了什么感情?(对春雨的喜爱和赞美。)
所以，让我们带着这种感情再来好好品读这两句诗吧!(学生有感情地读颔联两句。)
3.学*“野径云俱黑，江船火独明”。
大家展开想象：诗人可能先是在屋里，听到春雨轻轻洒落的声音，他心情十分愉快。接下来，他怎么做?
(诗人推开屋门走了出去。从“野径云俱黑，江船火独明”可以看出诗人可能走出了屋，看到了野外、江面的景象。)说说颈联两句的意思。
4.想象“晓看红湿处，花重锦官城”。
(1)最后两句也是诗人看到的吗?为什么?
(最后两句是诗人想到的。从“晓看”知道诗人是在想：第二天早晨可以看到……)说说对这两句的理解。
(2)联想：诗人看到了这场及时雨，他不禁想到第二天早晨，一定可以看到城里的花儿都开了。那一朵朵花沾着雨水，显得沉甸甸、红艳艳的。其实呀，诗人想到的可能还不止这些呢，请同学们大胆想象，诗人可能还想到了什么。如果是你，你还会想些什么?(引导学生大胆想象，如诗人可能想到农民会在雨后播种，麦苗喝饱了雨水又长高了一截，人们开始踏青赏花了……)
四、总结升华，指导背诵。
1.学*了这首诗，你有什么感想?诗人在这首诗中表达了怎么的思想感情?为什么诗人能把春雨写得这么美好?
引导：像诗人一样热爱大自然，热爱生活，并且善于观察，感觉生活中的美。
2.朗读背诵。注意诗的节奏：
好雨/知时节，当春/乃发生。
随风/潜入夜，润物/细无声。
野径/云俱黑，江船/火独明。
晓看/红湿处，花重/锦官城。
五、拓展阅读，欣赏古诗。
请搜集了有关春雨的诗的同学展示资料。
早春呈水部张十八员外二首(其一)
[唐]韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看*却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
同学们，这本书中还有许多优美的诗文，有待于以后我们继续学*，今天我们就学这一首，课下同学们也可以到图书室借阅，增强我们的诗文积累，丰富我们的语言，为将来的学*奠定良好的基础。
六、作业。
搜集古今中外写春天、春雨的诗，自主积累古诗。
教学目标：
1．欣赏这首描绘春夜雨景、表现作者喜悦心情的名作。
