今天是星期四，晚上我做完作业后，闲着没事做，拉着爸爸妈妈举行了一场家庭脑筋急转弯大赛，比赛规则是：一共有十一个问题，答对一个问题往自己的篮子里装一个乒乓球，谁的乒乓球多，谁就获胜，获胜者还有奖品。我是主持人，爸爸妈妈是参赛选手。
比赛开始了，我先出第一道题：“在地上乱扔废纸要罚钱，有一种却不要紧，那是什么纸”？我的话音一落，妈妈就回答：“钞票”。我说：“恭喜您，回答正确，得一分”，妈妈听了得意洋洋地往篮子里放了一个乒乓球。“请听题。”我继续提问：“什么样的水不能喝”？爸爸妈妈怎么也想不出来了，突然，爸爸像发现了新大陆似的，从沙发上猛地蹦起来，说：“那种不能喝的水是我们每月领的.薪水。”回答正确。爸爸也往自己的篮子里放了一个乒乓球??爸爸妈妈的比分不分上下，比分追到5比5了，我提出了最后的一个问题：“什么人是人们说时很崇拜，但却不愿意见到的人？爸爸妈妈绞尽脑汁的想，怎么也想不出来。我正准备告诉他们正确答案时，爸爸大声回答道：“是老天爷。”最终爸爸蠃了，赢得了一袋乐事的薯片，妈妈得了一盒黑白配。
这次的脑盘急转弯大赛真好玩，下次我们准备再举办一个家庭洗碗大赛。
星期日，爸爸、妈妈和我呆在家里十分无聊。于是，我灵机一动说：“我有一个好主意，咱们在家举行一次跳绳比赛吧！”“好呀！”爸爸、妈妈异口同声地说。
我跑进了我的卧室里，拿出一根跳绳，选妈妈当裁判，我和爸爸比赛。比赛开始了，“谁先跳呢”我问。爸爸昂首挺胸地说：“我！”只见爸爸拿起跳绳，把绳兜在小腿上，双手举着跳绳，信心十足地等候开始命令。妈妈拿着电子表说：“开始！”爸爸便飞快地跳了起来，爸爸虽然有些胖，但是跳起绳来可是毫不含糊。50、51、52……只听“啪”的一声，爸爸拌绳了，哈哈老爸才跳了54个就over了。这回该我跳了，我自信地拿起跳绳，飞快地跳着，虽然已经很累了，腿也有些发沉，但我还在坚持着，101、102、103……”哦！我赢了！“我开心地大叫着。同时我也明白了一个道理：做事情只有坚持不懈才能取得成功。
还有一次，我们一家举行了一次脑筋急转弯比赛，我当主考官，考爸爸、妈妈。我先问爸爸：“一头牛的头冲着南面，那他的尾巴是朝着什么方向的呢？”“哎呀！这道题也太简单了，我一下子就知道答案了，他的尾巴当然是朝南呀！”爸爸骄傲地说。“NO,NO,NO,不对，牛的'尾巴当然是朝着下方的呀！”我幸灾乐祸地说。爸爸只好认输了。该考妈妈了，我问：“你长得最像谁呀？”妈妈思考片刻说：“长得最像镜子里面的我呗。”“哦！答对了！妈妈好聪明呀！“我大叫道。我们全家都笑了起来。这次的脑筋急转弯活动就在欢声笑语中结束了。
啊！多么有趣的家庭活动呀！使我们每个人都很轻松愉快，爸爸、妈妈缓解了紧张的工作压力，我消除了一周的学*疲劳。我的家庭充满了欢声笑语，我为拥有这样的家庭而感到幸福。当然，这样的欢乐家庭又何止我们一家呢？
发生在我家的事许许多多，它们如同海边的贝壳，如同天上的星星又如地上的小花那样五彩缤纷，在我记忆的海洋里，为了上网全家闹翻了天，给我留下深刻的.印象。
在暑假的一天，我们全家早早地起床，我伸了伸懒腰，吃完早餐，我便走到电脑前，坐下来，玩起了“QQ西游”。
妈妈直想着我的学*和养八哥，她洗完了婉，跺了跺脚，说：“作业写完了
吗？”“早写完了”我得意洋洋地说。“那去看书，整天玩游戏，成绩从99降到87。妈妈生气地说。我便嘟着嘴走进房。家庭趣事作文400字优。
爸爸见我的军队被妈妈打败了，便走上前说：“要喂八哥了，它饿了。”妈妈一听，跑到了阳台开始喂八哥。
我不甘落后，故意地跑大到厨房，大声喊：“有老鼠！”爸爸一听，拿起木棍冲进厨房。我便占了电脑。又开始了“QQ西游”。爸爸出来后，说：“根本没有老鼠！”我笑着说“你上当了，姜还是‘老’的辣。”
正在我们争得不可开交的时候，爷爷来了。他一本正经地说：“玩电脑对眼睛无益，少玩点。”我们惭愧地低下头。
其实，家庭趣事还有很多，等我们去发现。只要你认真去发现，你会觉得家庭趣事无处不在。
在家庭中会发生很多事，有的令人捧腹大笑，有的令人泪流满面，还有的令人怒发冲冠......可令我印象最深的还是这件事了。
那天星期六，我在家看电视，看着看着，忽然，我发现有一只大老鼠从一个地方飞快的跑向另一个地方，我想，这下再也不会无聊了，我连忙叫道：“爸爸来打老鼠。”
我和爸爸一个操起一把武器??扫把对老鼠穷追不舍，边追边打，可怎么也打不着。妈妈看见了，笑得直捂肚子，只见那只老鼠往沙发底下逃去，即刻就不见了，但还是妈妈聪明，把沙发一拉，老鼠又现身了。老鼠刚想逃跑，幸好我和爸爸眼疾手快，两把扫把合着一栏，老鼠一下无路可逃，我又一个“佛山无影脚”，老鼠被打得随地翻滚。就在“战斗”即将结束的时候，老鼠后退了几步，一副视死如归的架势，然后冲到扫把前一跃，在天空中划出一道优美的弧线，竟然从我和爸爸的包围圈里跃了出去！我又和爸爸去追，可是，在拐弯的'时候不小心滑到了，我和爸爸都“哎呦哎呦”叫起来，再也没有力气捉老鼠了。
看来还得是捉老鼠的老将??外婆出马了。只见外婆拿了一些花生米，放在妈妈的靴子旁边，然后一起放到墙角上，过了一会儿那只老鼠果然又跑出来了。真是一只大胆的老鼠，我心里想着。只见那只老鼠飞快跑到花生米那，叼起花生米钻进妈妈的靴子里。我快步走上前，捏住靴子的一口，再用我的“无影手”把老鼠打得直叫唤，倒出来一看，老鼠已经不醒“鼠”事了。
这次人鼠大战，我们人类大获全胜。呵呵，挺好玩吧？
那天傍晚，我们一家正津津有味地看着电视节目。突然，“嗡嗡”飞来一只棕色的屎壳郎，它分明是来我们家凑热闹的。可它很不安分，到处乱撞，吵得我们心烦意乱。
“啪”的一声，它掉到地上了。妈妈赶紧叫来爸爸，说：“在这儿，赶快把它踢到阳台外面去。”我们家的大笑星——爸爸，大声答道：“遵命!”
这次，他给我们表演了一场好戏。只见爸爸把四脚朝天、无法翻身的屎壳郎摆放好，然后抬起脚，像踢足球一样把屎壳郎踢了出去。但出乎意料的事发生了，地上的屎壳郎并没踢远，而爸爸的拖鞋却夺门而出。爸爸急了：“哎，拖鞋，我的拖鞋!”
奶奶、妈妈和我不约而同地笑起来。爸爸尴尬地一笑，对妈妈说：“是你让我踢的`，你得帮我把鞋捡回来。【家庭趣事作文400字8篇】家庭趣事作文400字8篇。”妈妈拿起手电筒，到楼下找了大半天，仍看不到拖鞋的踪影。
鞋子到底跑哪儿去了呢?爸爸这时苦笑着说道：“不会是太用力，踢到对面食堂当调味品了吧?”妈妈笑着说：“明天食堂的饭菜肯定会很咸，都是你的拖鞋惹的祸!”奶奶心疼地说：“天太黑了，注意安全，明早再找吧。”
第二天一早，妈妈起床后就跑到楼下找拖鞋。她惊讶地发现，拖鞋不偏不倚地挂在了一辆摩托车的观后镜上。
哈哈!我们家的这出趣事就这么落幕了。
——家庭趣事作文初二实用五份
每一个人，都有属于自己的家庭，包括家庭里的趣事。而且每一个趣事都让大家回味无穷。我就有个事情久久难忘。那时我10岁。
“爸爸，我回来了，我可不可以看电视？”我随着“打雷”的声音，回到家中。“啊，别看了，蝙蝠，快赶！”爸爸的一声尖叫声打断了我的话。天哪，这哪像堂堂的七尺男子汉那！
“全家出动，那好武器！站在岗位上！准备岀攻！”在爸爸的一声声号令下，我们全体出动，先由爸爸这位一号防守兵出动。
爸爸挺身而出，就向空中乱打。一边“哈”个不停，但始终打不着，可是，爸爸依然挥着“金箍棒”，不一会蝙蝠就把爸爸给“灭”了，爸爸“英勇牺牲”了。“一号兵，已败。二号兵出击！”爸爸气呼呼地说。
妈妈出战，她一手举着拖把，向空中来回乱蹿腾的蝙蝠打去，但它闪到了一旁，而且还害妈妈把鞋甩到了沙发上，它看到了这阵势，更加了不得了。妈妈气急败坏地回到自己地岗位上。
“哎，还是让我这个大将出马吧！”哇，哈哈，我要让你知道什么叫做“老将出马，一个顶俩！”我生气地拿起鱼网，心想：不信这一个区区手指大得玩意，连那俩士兵都打得过？我不信连五指山也弄不住你，真是胆大包天！“看招”可惜它来了个急转弯。扭着身子就飞出去了，像是沾沾自喜。我愤怒到了极点：“你要知道，‘老虎不发威的，你当我是病猫哇’！”我一下子从正面向它伦起，然后它扭身的时候，我迅速从侧面盖住了它。耶，蝙蝠“阵亡”!
这，就是我家的趣事。
家庭里的快乐一定不少,我家就非常快乐!
那天,我和爸爸在网上看到了个方向盘,就非常喜欢,我们就一致决定把它给买下来,三天后,方向盘就回来了,我高兴的不得了!晚饭后,爸爸提议说举行一次开车比赛,这个建议不错,我和妈妈都同意了,先由妈妈上场,妈妈胸有成竹的样子,我想她一定是第一,跑到了第二圈时,妈妈碰了一下,继续胸有成竹地跑着,“时间到。”我和爸爸齐声说。我再看看，妈妈跑了二圈，好可惜呀！轮到我了，我非常紧张，开始了，我很稳定地跑着，当跑到了第三圈，我居然和妈妈犯同样的错误，碰了一下，“时间到。”只听到妈妈说一看跑了三圈，不错！不错！该爸爸上场了，一下子时间，我慌了起来，爸爸是跑的最快最稳的一个，他一定的第一，都不用想了，跑起来了，“计时开始。”爸爸跑得非常棒，到第三圈了，爸爸还非常的稳，第四圈了，爸爸笑了笑，好象在说：“我非胜利不可了，一定是我第一，哈哈。”我却在想：时间快到吧！快点呀！“时间到了。”爸爸跑了四圈，胜负已定，我第二，妈妈第三，爸爸第一，按名次，我找了一些小东西。妈妈第三，我给了一个发圈，我第二，给自己编了一颗心，爸爸第一，我给他免费按摩一次。
这就是我们家，快乐！开心！
在我们家，妈妈总是那么爱唠叨，爸爸却又那么爱还嘴，而且还那么幽默。而我呢，只能在旁边看热闹。
那是一个周末的中午，我的作业写完了，就坐在沙发上看电视，爸爸则坐在旁边的椅子上一动不动地看着手机，妈妈在厨房里做饭。
突然，轰隆隆的抽油烟机声停了下来，只见妈妈一边端着饭菜走出来，一边喊道：“开饭啰！”我的肚子早就咕咕叫了。听到了这句话，一下子就跑到了餐桌前。妈妈看见爸爸还坐在那里动也不动，就叫道：“孩子他爸吃饭了。”“等一下，马上来。”爸爸看也不看妈妈一眼。妈妈听后问我：“儿子，你们是不是学过一个词语叫‘父爱如山’，你帮我解释一下呗。”我心想：吃饭就好好吃饭吗，干嘛上起语文课来了，哎呀，不就解释个词，解释就完了。我闭着眼睛像个大诗人一般地说：“父爱如山是指父亲对孩子的爱像山一样坚定，不动摇。”我自以为是对的，但妈妈却说：“不对，你把这个词用在你爸身上的意思是你爸对手机的爱像山一样重，拉也拉不动。”
爸爸听了，苦笑了一下，也问我：“儿子，你们也学了一个词叫‘母爱如水’，那你再来解释一下。”我想也不想地回答：“意思是母亲对子女的爱像水一样纯洁。”爸爸一丝坏笑滑过脸庞：“也不对，是你妈妈天天对我们吐口水，用吐口水来表达爱意，我们家迟早有一天会被你妈妈的洪水淹没的。”我听了后，大笑起来，而妈妈则用鄙视的眼神看着爸爸。
这还真是别样的“父爱如山”，“母爱如水”呀！
每个人的家庭都会发生许多事，或高兴，或难过，或有趣……它们像快乐的音符奏出了一首首美妙、动听的家庭和谐曲，又像各种口味的糖果，让我回味无穷。其中有一件趣事想起来就让我忍不住笑起来。
一天清晨，睡梦中的我听到爸爸和妈妈正在聊天，妈妈说：“今天天气肯定好，好像今儿比每天都亮。闹钟还没响呢？”“是，我看看吧。”爸爸一看小闹钟，惊讶地说：“哎呀！六点四十啦。快起床吧。”听到这一惊人的消息，妈妈像触动了电动按钮一样，立马起床大声喊我：“琦琦，今天闹钟**了，迟到了，快起床。”我也很着急，赶快起床。爸爸没顾上自己穿衣服就跑到我的房间，拿起秋衣就往我头上套，我赶紧伸胳膊，袖子还没穿好，又开始穿裤子、袜子。还没等我整理好，爸爸已经把我拽下了床。只见他又走进卫生间给我准备洗漱的水、牙膏。等我洗漱完毕，神速的妈妈把香喷喷的早餐端到了我面前。我狼吞虎咽地吃起来，妈妈利用我吃饭的时间穿好外套，给我穿鞋，我是上面吃着，下面的脚配合妈妈穿鞋。唉，这就是闹钟**的结果呀。见我吃好了，我和妈妈赶紧走出家门去等车，那天很巧，刚下楼车就到了，结果我们6：55坐上车了。
晚上回到家，爸爸问我们：“早上迟到了吗？”“没有，我们7：10分就到学校了。”妈妈自豪地说。爸爸笑眯眯地说：“这家伙，你们十五分钟就上车了，你妈真够神的。”还刮刮我的小鼻子。“那是，我妈厉害吧。”我说。想起早晨的狼狈样子，全家人哈哈大笑起来。
后来，我家的小闹钟再也没有**，我真正体会到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的意义，早晨早起几分钟会让自己做事有条理、踏踏实实，不会出错、闹笑话。我家的趣事还会继续，它们会像一颗颗珍珠被我拾起，收进我记忆的锦囊。
昨天早晨，我爸爸、妈妈都在厨房里做饭，我在客厅里读书。饭做好了，妈妈叫我帮忙，说：“来，帮忙把奶端到餐厅去。”我赶忙跑到厨房，端起奶碗就往餐厅走，突然手上一滑，碗“啪”地一声摔在了地上，奶洒了一地。爸爸跑来一看，非常生气，就对我喊道：“怎么回事？怎么又洒地上了？都几回了？你怎么一点也不小心呢？”我还没说话，妈妈就跟着说道：“真是不让人省心，以后不让你帮忙了。”说完就开始收拾地。听了他们的话，我感到非常委屈，也非常生气，就大声对他们说：“喊什么呀？我也是不小心才将碗摔了，又不是故意地，用得着两个人这么大声地批评吗？”说完就一转身回到我的房间生闷气去了。妈妈看我态度不好，真生气了，说：“你还生气了？犯了错比我们还厉害。”爸爸一边说：“就是！”一边跟着我来到我的房间，闭了房门。我正要说话，只见爸爸将右手食指竖起来放在嘴上：“嘘！别说话。”然后，微微笑了一下，朝我眨了眨眼，将自己的左手放在我的屁股上，右手用力地在左手上打了一下，发出“啪”的一声响。我忽然明白了爸爸的意思，于是配合地大声喊了一声：“哎哟！”果然，妈妈听见了，急忙从厨房跑过来，推开房门，满脸同情地看着我，对爸爸说：“打一下就得了，别打得太狠了。”爸爸假装生气地说：“不行，今天我非要好好教训教训这小子，不然以后还说不得了。”说完将妈妈推出房门，又开始刚才的游戏，他“啪”地打一下自己的左手，我就大声地“哎哟”一下，而且听起来挺惨的。几下之后，妈妈听不下去了，在外面喊道：“别打了，别打了，都快打死了。”我们两个在房间里一边偷着笑，一边继续游戏。终于，妈妈生气了，一下撞开房门，满脸怒气：“怎么还打的没完了？打死算了……”忽然，她看见我们两个都笑着看着她，而且还在重复刚才的游戏，一下子就明白了：“好啊！你们两个合伙骗我！太可气了，以后在遇到这事我可不管了。”
我们全都开心地笑了……
——春节趣事多小学作文通用五篇
大年三十，我被”闹钟”叫醒，其实那不是真实的“闹钟”，是老妈。“当当，快起床，蛋蛋在外面等你呢！”
我一骨碌爬下了床，穿上新衣服跑去找蛋蛋了。“当当，怎么起这么晚呀？现在其他人家都在放鞭炮，就属我们俩家最安静。”我一听放炮顿时两眼放光，来了精神。于是，我拿上钱和蛋蛋一起去买炮，然后在一片安静的空地上玩得不亦乐乎。我们先放了一个动力中等的鞭炮，“蛋……””嘘——嘣”“什么炸了？”我惊讶地问。“嘘——嘣”“天哪！蛋蛋快回答我，什么炸了！”“鞭炮啊，没听过这种声音吗？”蛋蛋不以为然地说。
“要不在鞭炮上放点土吧？”蛋蛋好像发现了新大陆，一脸坏笑地说。”这个不太好吧？万一……”“哎！没事！”“嘘——嘣”还没等我反应过来，土已经随着绽放的鞭炮飞花四溅，居然有的土掉在了不远处做饭的锅里。“谁！谁！谁敢把我的生意坏了！”说着一位上了年纪的大叔拿着棍子步履蹒跚的向我们走来。“原来是你们，小兔崽子，看我不修理你们！”“天啊！蛋蛋快跑！”我惶恐不安地大喊起来。“别担心，看我的！”说着蛋蛋拿起一个小力鞭，点上火，“嘘”的一声，鞭炮像箭一样飞向那位大叔。“啊，我错了，小少爷们……”大叔刹那间狼狈地跑回了饭店。我们手舞足蹈，笑得前仰后合。“咦？那个鞭炮呢？”我担心地问。“别担心，它自己会灭掉的。”
就这样，欢声笑语的一天过去了，但，这个快乐的春节永远留在了我的心中。
随着“劈里啪啦”的鞭炮声，我期盼已久的春节到来了。春节是个出行的好时机，为了庆祝春节，我们家乡还特别举办了庙会和灯展。今天，我和母亲趁着有空，赶到影视城去参观壮观的庙会和美丽的灯展。
我们坐车来到了影视城，走进大门，看见雄伟的四大神兽耸立在两旁。继续往前走，走进了楚王宫大殿，看到楚王上朝的地方，好气派啊！在大殿的最前方摆放着一张龙椅，大殿的两旁摆放着大臣们用的桌椅，看到这些，我仿佛看到了他们上早朝的样子。幸运的是我们刚好赶上了演出时间，观看了一段历史剧《屈原与楚王》，屈原为了老百姓的利益和楚王发生了争执，惹怒了楚王，但他为了坚守正义，毫不畏惧。屈原真是一个好官！如果现在的每一个官员都像屈原一样爱国爱民的话，我们的国家会更加繁荣昌盛。接着我来到了市井街，体会到了古代百姓的生活，古代的酒馆，古代的衙门，古代的衣服，还有抛绣球的木桥······仿佛让我穿越到了古代。
将*六点半时灯展开始了，在一个个美丽的轮廓上，打上了五彩缤纷的灯光，远远望去，漂亮至极。“三羊开泰”，三只山羊站在彩虹桥长顶着一个绣球；“鱼儿戏水”，好多条鱼儿在池塘里游来游去；“月季仙子”，站在莲花上翩翩起舞；“蝴蝶谷”，千万只蝴蝶从游客头顶飞过，姿态优美，十分壮观······
不知不觉月亮已高高挂在夜空中，我们依依不舍地离开了灯展会场，我多么期盼下次的春节之行快点到来！
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”转眼间春节到了，我一想到春节，我就哭笑不得，为什么呢？阅读下面的内容，就是见证真相的时刻！
春节来了，我们一家吃完团圆饭放完鞭炮，都被好看的电视给迷住了，谁也不愿去洗碗。一会儿，电视完了，可谁也没动过洗碗这个念头。最后，一家之主老爸发话了：“今天，今天谁洗碗啊？”我和老妈都没有吱声。可老爸和老妈的目光投向了我。好啊！你们这两只“老狐狸”，想合起伙来整我，那可没门！我现在还真有点怀疑，十二生肖里为什么没有狐狸。
我当然给拒绝了！我可没这么傻！老爸可是属牛的，为什么一点不勤快呢？唉！反正，这件事我是宁死不干！突然，我灵机一动，就想出一条锦囊妙计——划石头、剪子、布！天上的星星眨着眼睛，好象在讨论到底谁笑到最后。随着全家人异口同声的说：“石头、剪子、布！”“哦！不！！”爸爸苦恼的说，原来，爸爸光荣“牺牲”了，尽管，我很想笑，可是为了老爸那张老脸，我尽量不笑，捂着嘴说：“老爸，君子一言，驷马难追哦。”
老爸连脸都气红了，只说了一句话：“君子报仇，十年不晚！”说着就转身走向厨房去了。我和妈妈都忍不住地笑了。正在我们笑时“诶呀——”爸爸惨叫一声，原来爸爸跌倒了，跪了下来，妈妈笑着说：“麒昶，你爸爸拜大年了，你也快去拜！”
今年春节真有趣呀！
春节的江苏民间，除了贴春联、挂年画、守岁、舞狮子、大拜年等和全国一样的*俗外，还有一些独特的*俗，现辑录数则以飨读者。
苏州人除夕在饭内放进熟荸荠，吃时挖出来，谓之“掘元宝”，亲友来往，泡茶时要置入两只青橄榄，谓之喝“元宝茶”，恭喜发财。
武进人年初一早晨，将先祖画像悬挂中堂，供上茶果、年糕，一家老小依次行拜年礼，谓之“拜神影子。”他们扫地不许从家里往外扫，惟恐把“财气”、“如意”扫了出去，只能从外往里扫。
江宁人有春节“打神鼓”之*俗，由大旗开路，锣鼓手浑身使劲地擂鼓助兴，初三“打夜鼓”、初七“上七鼓”，十三至十五打“赤膊鼓”，气氛热烈。
南通人有在家门口或堂前插芝麻秆、冬青、柏枝的*俗，取意生活开花节节高，长年青翠。
淮阴人还有初六给孩子“烤头风”之*俗。是夜带孩子到田头空地点燃火把，为孩子驱除病邪，边烤边唱：“烤烤头，醒醒脑，烤烤脚，步子矫，烤烤肚皮不拉稀，满身都烤遍，疾病永不见。”
无锡渔民年初八有乘船去西山祭拜禹王庙之*，祈求水神保佑，祭鳌赕佛，谓之“上？”，禹王庙拆除后，此俗渐渐淡漠。
春节期间，江苏地区的旧*俗中还有许多禁忌，诸如年初一不动剪刀，免得口舌之争；不动菜刀，以免杀身之祸；不吃稀饭，怕出门遇雨；不扫地，怕把财运扫光等等。随着科学知识的普及，有很多不科学的*俗也逐渐被人淡忘；健康有益的娱乐休闲活动，却一直延续下来。
春节来了，家家户户张灯结彩，喜气洋洋。今年的春节我过得特别有意思，许多趣事深深地印在我脑海里。
大年三十早上，我正站在板凳上贴“福”字，妈妈连忙阻止我说：“不对，福字应该倒着贴。”我好奇的问：“为什么呢？”妈妈说：“因为别人看到了就会说：你家福“到”了，那多好呀”我一听，忙把福字倒过来贴，并大声说：“福到了！”逗得大家哈哈笑。
中午，爸爸带我去买炮，店里五花八门的炮看得我眼花缭乱，我就像小猴子搬玉米一样，捡起这个丢掉那个，爸爸说：“放花炮是辞旧迎新的*俗，但我们要响应号召过个环保年，我们今年去给先辈上坟也只献花不放炮了”，在爸爸的劝导下，我只买了些适合小孩放的小花炮，我高兴地对阿姨说：“阿姨新年快乐！”，阿姨高兴的说：“嘴巴真甜，再送你一盒”，我高兴的一蹦三尺高。
大年初五正好是妈妈的生日，我和表哥、弟弟、妹妹上街给妈妈买礼物，本来想买个大蛋糕，可路过玩具店，我们不约而同地挑起了自己盼望已久的玩具，表哥买了个智力拼图，弟弟和妹妹各买了个橡皮娃娃，我则挑了个拼装积木，结果因为钱不够，我们只能买一个小得可怜的蛋糕，回家妈妈还直夸我们知道节俭了，我们几个正偷着乐，结果被爸爸发现了藏着的玩具，不过他没有批评我们，笑着说：“省下吃的买了玩的，你们还挺会安排嘛”。
春节的趣事还真是多，在欢声笑语中我学到了许多课堂上学不到的知识。
——《太空生活趣事多》优秀的教学设计实用五篇
教学目标：
1、认识“航、宇”等15个生字，会写“洗、澡”等生字。
2、正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。
3、感受太空生活的趣味，激发学生们了解太空、探索太空的兴趣。
教学重难点：
重点：正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。
4、难点：感受太空生活的趣味，激发学生们了解太空、探索太空的兴趣。
教学过程：
一、激趣导入
1、创设情境，激趣导入。
师：同学们，今天老师要带领大家开启一场神秘的旅行，想去吗？今天，我们要乘坐的交通工具是——宇宙飞船（课件出示图片，运用图片识记。）（播放视频）
师：随着宇宙飞船的缓缓上空，我们来到了一个神秘的空间，这就是太空。（播放图片）现在，我们都是小小宇航员。（出示图片和生词卡片“宇航员”）
师：你是？生：宇航员（请生开火车回答，认识生词。）
2、板书课题
师：千百年来，人们一直都有着飞上太空的梦想，而今天这一梦想已经实现。上天不在是一件不可能的事。2003年中国宇航员杨利伟就在这神秘而美丽的太空中生活了20多个小时。
（板书：太空生活）
师：接下来让我们去看看宇航员在太空中的生活。同学们可要认真观察，一会儿我们来交流交流，谈谈感受。（播放视频）
师：同学们看的可真专注。你们对太空生活有什么感受呢？——有趣
师：太空中的生活可远不止这些呢！（板书课题：趣事多）齐读课题。
一、认读生字词
1、识读生字
师：你们想跟宇航员一起去太空旅行吗？就让我们把太空飞船发射升空吧！只要你们闯关成功，搭载着我们和宇航员的的宇宙飞船就能发射到外太空了。
第一关：发射火箭(识记生字)
师：正确认读大屏幕上的生字就可以成功发射一艘艘宇宙飞船，大家先自由朗读，哪组同学愿意以开火车的方式来认读一遍呢？
2、认读词语
第二关：星球对对碰（识记词语）
（1）师：在这些星球板后有许多词语宝宝，谁能把他们一一请出来并准确拼读呢？
（2）扩展词语
二、读文
1、初读课文，提取信息
师：在闯关环节大家表现得非常出色，现在我们已经跟着宇航员来到了宇宙飞船的内部（出示图片），接下来让我们看看宇航员在太空中的生活师什么样的，好吗？
（信息铃声响起来了）师：宇航员叔叔刚刚给我们发来了信息，他向我们提出了两个问题。这两个问题就藏在时间线的数字背后，水来为我们逐一揭晓呢？（播放课件）
师：请同学们打开课本去文中寻找答案。
2、全班交流，分享信息
（1）分享交流
师：现在我们来交流下，宇航员为我们揭晓了太空生活中的哪些趣事呢？你能告诉我们课文中第几段为我们介绍了吗？（教师板书）
（2）再读课文，感受趣味
师：睡觉、活动、喝水、洗澡使我们生活中最为简单、普通的事了。可是在太空中我们要做这些事就显得特别有趣。接下来，请同学们从这四件事中选择你认为最有趣的一件事读一读他所在的自然段，读出有趣来。
3、学*第二自然段，读出趣味
（1）师：我们来看大屏幕上的第一个项目——睡觉。谁来读一读呢？（请学生示范朗读。）
师：你读得可真有趣儿。（课件出示相关句段）
（2）师：同学们，在宇宙飞船里站着睡觉和我们*时躺着睡觉哪种更舒服呢？（指导学生读好长句子“站着睡觉和躺着睡觉一样舒服”。“一样”要和“舒服”连在一起读。）
（3）什么叫“安稳觉”？（学生回答）那宇航员想要在宇宙飞船里睡安稳觉必须怎么办呢？（学生回答，教师适时拿出生字卡片“固定”。）
（4）课件出示：不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里。（指导学生读好“不过”，读出变换的感觉，可稍作停顿，以示引起注意。“必须”是强调一定要这么做，所以要加重语气。）
（5）师：那假如宇航员在睡觉时不把自己绑在睡袋里会发生什么？
课件出示：不然，一不小心就会飘到别出去。（“不然”表示不这样做不行，读出强调的语气。）
（6）师：同学们的想象力可真丰富。那同学们见过这种睡觉方式吗？我们一起去看看吧！（出示图片）这就是宇航员在太空中睡觉的情形，有趣吗？
（7）自由朗读
师：我们可以想象自己正在飞船里旅行参观，看到这些情景，该多么惊奇，多么有意思呀！所以，读的时候脑海中要想象这些有趣的画面，要读出十分新奇、特别有趣的感觉。自己先试试吧。
（8）个别学生示范朗读
师：谁能把这个自然段读的一听就十分有趣？
评价语：
（1）你读的可真流利。
（2）谁觉得自己可以超过他？
（3）真棒，我觉得我们班又多了一位朗读之星，掌声送给他。
4、学*第三自然段，读出趣味
（1）接下来，我们来看看大屏幕上出示的第二个项目——活动。（课件出示第三自然段）
师：在宇宙飞船里活动有什么特殊的地方吗？跟我们在地球上活动有什么不一样的呢？（对比人在地球上活动）
（2）师：宇航员用摄像头记录了自己在飞船中活动的样子，我们一起来看看吧。
师：在太空中生活是不是很有趣？大家可以读出趣味来吗？我们试试吧。（齐读）
师：太空生活真是太有趣了。那么，宇航员在宇宙飞船里又是如何喝水、洗澡的呢？这一部分我们下节课再来学*。
三、写字
师：本节课我们还要学*书写两个生字。（课件出示）请同学们观察一下跟老师一起书写。
（1）书空
（2）描红练*
（3）评价（出示评星要求）
四、小结
五、作业
1、抄写生字。
2、回家自学“洗澡”片段，感受趣味。
六、板书
设计理念：
充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时，接受语言文字的训练。
教学目标：
1、认识14个生字，会写1个字。
2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。
教学环节设计：
一、激趣导入、分析题目
听歌（蓝猫）“小朋友们，你发现蓝猫在什么地方遨游啊？”
出示课题：从题目中你了解到哪些信息？
二、自学，检查字词
A．自学：“太空中有趣的事有哪些呢，我们一起去文中找找答案吧！”（自学课文，要求：1.读准字音2.读顺课文，遇到生字要看看拼音，多读几遍，记住了以后，再往下读。哪一句读不通顺，回过头来再读，直到把这一句读通顺了再往下读。3.想一想太空中有趣的事有哪些？）
B．检查字词：蓝猫要考考大家，看大家能不能读准这些生字，过关的同学就能跟着它一起登上太空。（1.自由读2.带拼音当小老师领读一遍3.去掉拼音读，开小火车/指名读全部）
三、整体感知课文
小朋友真厉害，都跟着蓝猫上了太空，它带着我们来到宇宙飞船里，下面让我们来听听宇航员叔叔是怎么介绍太空生活的吧。（听课文朗读录音）
“太空生活中有什么有趣的事呢？”（指名说，板书）
四、分段学*课文
睡觉，喝水，走路，洗澡在我们的*时的生活中是一件非常*凡的事情，可在太空上做这些事情就特别有意思。你觉得哪件事最有兴趣，就读哪一段，把趣味读出来。再来说说哪个地方有趣？
[指名读---评价（板书）-----看画面-------齐读]
板书：
睡觉绑在睡袋里
喝水带吸管的杯
走路穿带钩的鞋
洗澡特殊沐浴器
读：
睡觉（不然，翻一个身，就会飘到别处去了。）
喝水（即使把杯子倒过来，水也不会往下流）
走路（人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。）
太空生活为什么会发生这些有趣的事呢？课文中有一句话说出了这个奥秘，聪明的小朋友能把这句话找出来吗？
（在太空中，由于摆脱了地球引力，处于失重状态，所以任何东西只要轻轻一碰，就会飘浮起来。）
五、拓展延伸，丰富学*。
1.眼见为实，让我们一起看看吧。（看录象，用多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。）
看完录象，你能把刚才有趣的事说出来吗？
用句式说话：在太空生活中------是一件有趣的事。
2.学完这么多内容，老师要请几个小朋友做做太空小导游来介绍来介绍宇航员有趣的太空生活。但是，做导游也不是那么容易的一件事，老师有要求，注意听：
1、你可以运用书上的内容把话说完整。
2、也可以用了解到的内容把话说完整。
3、联系生活，大胆想象，把话说完整。
3.可独立完成，也可同桌互助合作完成说话练*。
听明白老师的要求了吗，好，老师给你们两分钟时间准备一下。
大家好！我是太空小导游__________，欢迎大家来太空旅游。游客们__________必须______________，不然___________。
（姓名）
（做什么事）
（怎么样）
（会发生什么情况）
祝大家在太空度过美好的一天！
（刚才同学们上了太空了解了宇航员在太空有趣的生活。回到家后，爷爷，奶奶很稀奇，迫切地要求你们把宇航员的太空生活告诉他们听。你也可以根据照着这个样子说给爷爷奶奶听）
六、抄写生字
在太空生活中，什么都是飘来飘去的，你看“飘”字都飘到我们的课堂上来了。让我们来认识认识它吧（字音、结构、偏旁、笔画）。先描后写。
教学要求：
1、图文结合，联系字音，熟读课文。
2、充分利用图片和多媒体教学课文，帮助学生理解课文内容，激发学生学*课文的兴趣。
3、培养学生多种渠道地采集资料的能力和兴趣，对学生进行爱科学、学科学的熏陶。
教学重难点：
1、熟读课文，理解课文内容，激发学生学*课文的兴趣。
2、通过对太空知识的了解，激发学生爱科学，学科学的兴趣。
教学准备：
1、师课前寻找的有关太空知识的图片、多媒体及文字资料。
2、生收集有关宇航员在太空生活的趣事，美丽的太空图片
教学过程：
一、质疑激趣，引入课堂。
1、引入课堂，同学们请看，这是哪？（出示美丽的太空景色图）
对，这就是美丽的太空。千百年来，人们一直有着“上天”的梦想；而今，这一梦想已经成为现实，“上天”不再是什么新奇的事情了。2003年10月，中国航天第一人杨利伟叔叔在这美丽的太空中活了二十多个小时（板书：太空生活），现在，彭老师就要邀请孩子们和我一起去了解了解咱们中国的航天史。
2、媒体播放，师讲述：
3、创设质疑情景
（1）今天，杨叔叔将来到我们的课堂，高兴吗？（出示照片）见了杨叔叔，你们都想问他些什么问题呀？
……
（2）点击播放：杨利伟鼓励学生的话。
4、多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。孩子们可要仔细观察了，待会我们一起来交流交流。
5、学生谈感受，师板书：趣事多。（齐读课题）
过渡：太空生活中究竟有哪些有趣的事呢？课文中给我们做了详细的介绍，想读读吗？
二、初读课文，整体感知
读书要求：孩子们，你们读书时想给自己提点什么样的要求？
1、看来你们都养成读书的好*惯了，那赶快打开书，用自己喜欢的方式读读课文吧。注意读准生字字音，读好每句话。
2、学生自读课文
3、检查昨天学*生字情况。
（1）读带音节的生字。
（2）读去掉音节的生字。
（3）读带生字的词语。
4、读文。指名6个孩子接力读课文，其余学生思考：太空生活写了哪些有趣的事？
三、学*课文
1、这么多有趣的事情，你最喜欢哪件趣事的段落呢？
（1）学生再自由朗读课文。
（2）指名读。
（3）齐读。（喜欢哪个段落就站起来读哪个段落）
2、能用“在太空中，宇航员做什么事必须怎么样，不然会发生什么情况”的句子来说说你喜欢的趣事吗？
（1）课件出示：在太空中，宇航员-----必须-----，不然-----。
（做什么事）（怎么样）（会发生什么)情况）
（2）小组内说说——全班交流。
3、的确，在太空生活中，睡觉、喝水、走路，洗澡，都很有趣，那么，太空为什么会发生这么有趣的事呢？课文中有一句话告诉了我们。
（1）孩子们，再读读课文，找一找。
（2）交流。出示相应句子：因为在宇宙飞船里，水失去了重量。——（板书：失重）师介绍：在太空中，由于摆脱了地球引力，处于失重状态，所以任何东西只要轻轻一碰，就会飘浮起来。
4、你们还知道太空生活中的趣事吗？我准备聘请几个太空小导游给我们介绍介绍，可以介绍书中的趣事，也可以介绍你搜集的趣事，先自己练*练*。
（1）出示练*：（可独立完成，也可同桌互助完成。）
A、运用书上的内容把话说完整。
B、用了解到的内容把话说完整。
C、联系生活，大胆想象，把话说完整。
大家好！我是太空小导游---，欢迎大家来太空旅游。由于
（姓名）
太空处于失重状态，所以游客们------必须----，不然-----。祝大
（做什么事）（怎么样）（会发生什么情况）
家在太空度过美好的一天！
（2）自由练*说一说。
（3）全班交流。
5、要成为一名宇航员，可不容易，因为我们的宇航员为了能适应太空生活，在地球上得刻苦训练，我们来听听杨利伟叔叔是怎么说的？
（1）点击播放：杨利伟叔叔说的话。
（2）你们听清楚杨叔叔给我们提的要求吗？孩子们，从现在开始，为你们成为宇航员的梦想努力吧！
四、兴趣题（三选一）
1、画一画：自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。
2、说一说：把你了解到的太空生活趣事说给朋友、家人听听。
3、写一写：根据手上的资料，展开合理的想象，假设自己在太空会发生什么趣事，以“我在太空中生活”为题目写一段话。
教学目标：
1、认识14个生字，会写8个生字。
2、有感情的朗读课文，读出新奇有趣的语气。
3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。
教学重点：
有感情的朗读课文，了解太空常识。
教学难点：
知道一切有趣的现象是由于失重的原因造成的。
教师准备；
有关课件、图片。
学生准备：
课前收集有关太空生活的资料。
一、创设情境，激发兴趣
师：同学们，还记得吗？在2003年的10月份，中国的航天事业发生了一件振奋人心的大事，回想一下，是一件什么事？对，神舟五号飞船发射成功！杨利伟叔叔是第一个登上太空的中国人。下面，老师想带大家一起去看看杨利伟叔叔在太空中是怎么生活的。（课件导入）
师：谁能说说刚才印象最深的是什么？（学生说）有什么感觉？（好玩，有趣）大家愿意和老师一起去太空遨游一番，去具体了解宇航员是怎么在太空生活的吗？（想）
板书：太空生活趣事多
二、理解内容，读中体趣
1、听范读，有几件趣事
师：好，先请大家听课文范读，注意生字的读音，同时想想，课文讲了几件趣事？
2、自由读，标自然段，觉得那件事情最有趣？怎样有趣？
师；下面请同学们自由读课文，边读边标上自然段序号，同时思考，你觉得哪件事情最有趣？
3、学生说趣事。（3—5名学生说趣事）
生：我认为喝水有趣，他把杯子倒过来水也不会洒出来，象有东西吸住了一样。要是在地球上早就洒了一身。
师：呵呵，的确是这样，你是从这段文字中哪些语句感受到的？
生：喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。（老师课件出示相应语句）
师：找的真棒，老师奖励你一张精美的太空卡。（奖励学生卡片）谁继续来说一说？
生：我觉得走路很有意思，你看，咳嗽一声就后退好几步，多么神奇…..
师：真是奇妙，我也是深有同感，这么有意思的情节是哪些语句的描述呢？能具体找出来吗？
生：人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。（如果学生找的不完整，可以让其他学生补充）
师：你能上台来表演一下吗？（学生上台表演）
师：有趣有趣真有趣，有机会我也到太空去亲身用力咳嗽几声，说不定还飞起来了呢。好，谁接着来说？
生：我还是喜欢睡觉的样子，看看，站着也能睡觉，而且和躺着一样舒服。而在地球上就不是这个样子的，记得有一次，我做作业很晚，不知不觉趴在桌子上睡着了，后来腰酸背痛很长时间的。
师：哦，以后可不能太长时间做作业拉，否则对身体很不好，除非你是在太空里这样才没有疲劳感。
4、说得有趣，能不能读出趣味来？
过渡语：恩，同学们说的真是让人感觉妙趣横生，现在谁能把这些有趣的语句读出趣味来？大家先自己试一下吧。
5、学生轻声读，边读边体会，怎样才能读出趣味。
6、学生互评
点3—5名学生读自己喜爱的语句。同学评一评，哪儿读的最有趣。对于读不出趣味的句子，老师范读。
过渡语：同学们读句子读得真精彩，谁能用同样的方式把你喜欢的趣事和大家分享？（点名学生朗读）
师：老师送你两张太空卡，谢谢你的朗读让大家身临其境。好，谁再来试一试？（学生纷纷举手）这样吧，一个一个来可没有这么多的时间哦，男女生比赛，看看谁最优秀。
男女生分读
师：很好，*局。都是第一。相信其他三件趣事我们也一定能读出趣味来。
7、学生分组，互听互评。
师：下面，喜欢同一件趣事的同学坐到一起，互相听一听，评一评。等会儿每个小组选代表朗读。
8、学生读。（指名读、伙伴读、小组读、接读）
学生单个、多个上台表演读；小组齐读；句句接读。（奖励太空卡）
师：同学们的读书声让老师也想加入到大家中间，欢迎吗？
生：欢迎！欢迎！
9、师生合读。
师：好，我们一起来齐读全文。
小结：宇航员叔叔觉得大家表现得真不错，他想让大家暂时休息一下，邀请我们去宇宙遨游一番呢。来来来，飞船马上开动了。
（学生起立跳太空操）
课中休息，放松心情（太空操）
三、知识迁移，理解运用
1、找句子。
师：哦，安全着陆，回到课堂。（老师手势学生坐下）手儿放好了吗？心儿回来了吗？（学生坐的端正）在太空中生活为什么会发生这么多有趣的事呢？文中有一句话说出了这个奥秘，谁能帮老师找到？（因为在宇宙飞船里，水失去了重量。）
师小结：原来在太空中，由于物体没有地球的引力，从而几乎没有重量，显得轻飘飘的，这种现象叫失重。所以才会发生这些有趣的事。
2、出题。
师：这回老师想出几道题考考大家，谁愿意接受挑战？（学生答题）
四、知识拓展，开阔视野
师：真有趣，在太空失重的条件下，大象竟然和猴子一样重。你还知道在太空中有哪些趣事？请各小组拿出课前收集的资料，小组评看一下，选同学上台交流。
①学生交流。（老师注意提问资料的来源）
②老师交流。
师：老师这里也有一些发生在太空中的趣事，现在和大家分享一下。
总结：看来，在今天有限的时间里，太空中的趣事是讲也讲不完的。同学们，浩瀚的太空，是人类最感神秘的地方，让我们从现在起就努力学*科学文化知识，为将来人类的太空探索增添一份自己的力量！
教材简说：
这是一篇深入浅出的科学说明文，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识：睡觉得把自己绑在睡袋里；喝水时把杯子倒过来，水却不会往下流，非得用吸管不可；走路时必须穿上带钩子的鞋走在带网格的地板上；洗澡也得用特殊的淋浴器，不然，喷头喷出的水总是飘浮在空中……
文章语言浅显生动，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣的原因。这些有趣的事对学生来说有一定的吸引力，教师可以充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使学生在了解一些太空生活常识的同时，还会产生了解新科技的兴趣。
学*目标：
1、识记14个生字，会写8个字，理解“有趣、舒服、必须、普通、飘浮、设计”等词。
2、抓住“趣”字，指导学生读好课文，体会太空生活的有趣。要读出新奇，有趣的语气。
3、在语境中感知，初步掌握“为了……，……”这种结构的句式。
教学重点：
1、正确认读并记住本课14个生字。
2、指导学生读出“趣”味。
教学难点：
指导学生写好“事”字。理解“失重”。
教学准备：
多媒体课件
课时安排：
两课时
教学流程：
第一课时
一、谈话引入。
同学们，在20xx年10月，中国航天事业发生了一件振奋人心的大事。回想一下是件什么事？（神舟五号载人飞船升上太空，杨利伟是第一个登上太空的中国人。）(课件出示杨利伟图)
课件出示杨利伟在太空中生活的画面，教师一边讲述。
课件出示神舟六号升天的画面，教师讲述。
师：同学们，那么在太空中生活是怎样的呢？这节课我们就来学*第32课《太空生活趣事多》（板题）
二、感知课文。
1、先自己读文，遇到不认识的字画下来，再向别人请教。
2、采取同桌互读、小组分段轮读、指名读等形式，引导学生把课文读得正确、流利。
3、重点练读2至4自然节，用自己的话说说太空中究竟有什么趣事？（睡觉、喝水、走路、洗澡）
三、巩固识字。
（1）正确读出下列带有生字的词语：舒服、挺好、必须、绑住、普通、塑料杯、咳嗽
（2）去掉词语中熟字开火车读生字：舒、必须、绑、通、塑、钩、件、设、杯、喷、嗽
（3）找出课文中带有生字的句子读一读，小组讨论如何记住这些字。
（4）教师念读字词，学生亮出卡片。用“必、通、钩、喷”等字扩词。
（5）用“要想……必须……、要想……得……、为了……都……”各说一句话。
（本课要求学生认读的生字较多，只有通过多种形式反复朗读，复现生字，才能保证识字效果得以巩固，完成识字任务。）
四、书写指导。
1、整体指导，发现规律。左右结构的字有哪些？（杯、件、住、须、能、飘）后两个字左右大致相等。教师范写。
2、学生先描红，再临写。师生评议。
临写时，请注意三点：一看二写三对照。写前先看范字，看偏旁、部件在田字格中的位置，看字的结构特点及笔画的差异；临写时，要一气呵成，把整个字一气写完，不能写一笔看一笔；写完一个字后，再回头看看范字，对照一下哪儿写得好，哪儿写得不好，发现问题并找到原因，写下一个字的时候力求有所进步。
第二课时
一、复*回顾。
1、认读生词：舒服、必须、绑好、普通、杯子、塑料、咳嗽、淋浴
2、小组内朗读：每人读一段。看谁读的好，选拔一名同学参加全班的比赛，比赛要求是：一是要让人听了觉得新鲜有趣，二是让人觉得惊奇。
二、感悟文本。
1、小组学*讨论，太空生活怎么有趣？与我们地面上生活有什么不同？（课件出示文本）
2、汇报交流，教师板书，加深学生对太空生活的认识。（绑在睡袋里、只能用吸管吸、穿带钩的鞋，走网格地板）引导学生把自己喜欢的段落读一读，争取能用自己的话讲给别人听。
3、谁能从课文中找到一句话来说明睡觉，喝水，走路，洗澡都这么奇特的原因？引导学生了解“失重”现象。（课件出示填空）
（引导学生通过阅读课文，了解太空中的趣事，并进一步弄清发生这些趣事的原因，丰富学生认知，激发学生进行科学探索的愿望。）
三、扩展延伸。
1、你们还知道太空生活中别的趣事吗？是怎么知道的，谁来向大家介绍？
穿插：太空吃饭讲究多
太空餐桌是特别的，它具有磁性，能吸住刀、叉、勺、盘等餐具，桌上装有水冷却器和加热器。吃饭时，宇航员必须先把脚固定在地板上，把身体固定在座椅上，以免飘动。面对摆在餐桌上的饭菜，千万不能着急，一定要注意端碗、夹饭、张嘴、咀嚼一连串动作的协调。端碗要轻柔，动作太猛，饭会从碗里飘出去。夹饭、夹菜要果断，要夹准、夹住，使用叉子效果最好。饭菜夹住后，张嘴要快，闭嘴也要快，因为即使是放到嘴里的食物，不闭嘴它也会“飞”走。咀嚼时节奏要放慢，细嚼慢咽利于消化，还可以减少体内废气的产生和排泄，避免宇航生活环境的污染。在太空吃饭最忌讳的就是边吃边说，这样会使嘴里嚼碎的食物碎末飞出嘴外，飘在餐厅或生活舱里，宇航员稍不注意吸进鼻腔就容易呛到肺里发生危险。
2、以“我要向杨利伟叔叔学*”为题，想象在太空中会发生什么事？并说说自己将来想在太空中做点什么？
3、自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。
——《太空生活趣事多》说课稿3篇
一、说教材：
《太空生活趣事多》是人教新课标版小学语文二年级上册的一篇一篇精读课文。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。因此，老师们可以充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。
根据课标和学段的要求，结合学生实际和课后练*，我制定了本课的教学目标：
1、认识14个生字。会写8个字。
2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。
教学重难点：
1、认识14个生字。会写8个字。
2、有感情地朗读课文。
学具准备：
学生收集的有关太空的资料。制成飞船形状的字卡、词卡。
二、说教法和学法：
以新课程标准为指导，以人为本，着眼于学生的实际，将“教师主导、学生主体”的理念贯穿于教学始终。在教学中充分利用课文这一“例子”，训练学生识字写字以及在理解感悟的基础上运用语言，甚至在说话中创造语言，体现了工具性的特点;师应尊重学生的独特体验，努力创造*等和谐的学*氛围，让学生想学、乐学。体现了对学生的人文怀。在教学中采用精彩的视频，激发了学生的探知欲望，让学生说出所见的画面，从读课题中说出自己的发现，提出疑问，用不同形式的读——小组说——模拟宇航员介绍，调动全班学生参与，在充分自读的基础上谈出自己的感受，学生真正成了学*的主人。
在识字中，我先让学生读文自主识字，接着由句——词——字的方式呈现，让学生再次认读，体现识字的层次性。接下来让学生拿出自制的字词卡互相测读，尤其以魔方的形式师生互动，识字——组词，激发学生的学*热情。在研读感悟中，提出一个开放性的问题，就放手让学生自读、模拟读、介绍读、展示读等一系列读书活动，间或穿插说话训练，真正达到了理解课文、提高表达、运用语言的目的。课标要求教师要有大语文观，要着力全面提高学生的语文素养。读文感悟后，教师依据学生已调动起来的学*兴趣和情感基础，顺势而导，让学生谈学*的感受，激发学生爱语文的感情。接着又让学生交流自己收集的资料，产生对网络这一新科技的喜爱，最后鼓励学生上网或上图书馆再查资料，把语文课堂扩大到了课外，走入了学生的*常生活当中。
三、说教学过程：
本课分两课时
第 一 课 时
(一)情境导入，激发兴趣：
1、播放美丽的太空画面，让学生观看。
(鲜活而精彩的画面能激发小学生的兴趣，感受神奇，产生向往之情。)
2、你看到了什么?学生自由汇报。
(注重培养学生的表达能力，学生用语言的形式把看到的画面表达出来。师尊重他们的个体感受，并鼓励指导他们说较完整准确的话，激发其说话热情。)
3、师激情：在茫茫的宇宙中，点缀着无数颗美丽的星球，它们看上去似乎彼此离得很*，但实际上却相隔非常遥远。在广阔无垠的太空里，藏着无穷的奥秘。看到如此美丽的太空画面，你想说点儿什么?指名谈感想。师顺势利导：是啊，人人都想去太空遨游一番，你们猜想一下，在太空中生活会是什么样的呢?
4、学生自由说后，师导入课题：如果在太空生活，许多事情都会变得非常稀奇而且还有点“古怪”了。今天，我们就来学*一篇与太空生活有关的课文。(板题)
(二)初读课文，读通读顺：
1、学生齐读课题。从课题中你有什么发现?(学生自由说后)你还想知道些什么?
(学贵有疑，疑而促思。学生产生“想知道”的.愿望后，才能积极地去发现，去探索，能激发学生去通过读书探究的迫切愿望。)
2、学生带着问题读文，不认识的字借助拼音，或小组内互相帮助解决。
(自主识字与小组合作的形式相结合，能提高学生的合作能力和学*效率。)
3、汇报读文：采取个人展示读、小组竞赛读、领读、齐读等多种形式，让学生读通顺。
(不同形式的读，让学生有更多的展示机会，能满足低段学生好表现的欲望，促进其积极主动地去读书。)
(三)引导学生识字：
1、学生快速找出含生字的句子读几遍，师相机出示相关句子，领读、齐读，师生共同正音。
2、从上述句中找出含生字的词，去掉其余部分，学生认读生词。
3、去掉上述词中其余部分，只留生字，让学生认读并自由组词。
(由句——词——字的认读，根据难度不同，有层次地多次再现生字，让学生随文识字，既是新授，又是复现。在读的过程中，生字不断复现，自然也就成了熟字。)
4、学生拿出自制的字词卡，互相测读。
(生生互动，使课堂呈现出*等、和谐的氛围，测读形式更能刺激学生的学*欲望。)
5、师生合作认字：师拿出字词魔方，任意翻转各面，学生开火车认读。
6、学生再读文，读通顺，读流利。齐读或小组接龙读。
(教师是学生学*的组织者、引导者，也是学*活动的合作者。激趣益智的魔方识字和接龙读书使枯燥的识字教学显得生机盎然。师生互动让课堂变成学生学*的乐园。)
(四)合作学*，自主记忆：
1、学生在小组内交流自己记字的方法，看谁记的最多，方法最好。
2、学生汇报交流，师适当参与，给以启发性的引导。
3、仿照“读读说说”给生字组词。
(充分尊重学生，相信学生，肯定他们的个体体验，以展示才能的方式调动学生主动参与学*，学生以自己独特的视角让识字方法异彩纷呈)
(五)再读课文，了解大意
1、边读边想，你读懂了什么?
(以开放性的问题引导学生读书，不束缚、不牵引学生，有利于学生创新思维的闪现与发展。)
2、学生自由汇报，师相机板书：睡觉、喝水、走路、洗澡。
3、学生选自己喜欢的段落(或全篇)大声朗读。
第 二 课 时
(一)谈话导入。
1、出示生字(词)魔方，测读生字词。
2、指名回顾：课文主要介绍了太空生活的哪些趣事?
(二)研读感悟：
1、你最喜欢哪些趣事，把有关的段落多读几遍，读出有趣、惊奇。
2、假如你现在就是宇航员，你准备怎样向大家介绍太空生活的趣事?先模拟宇航员的语气再读课文，然后在小组内互相介绍。(师巡视时适当参与活动)
3、小组派代表比赛汇报，师相机指导。
(让学生以宇航员的身份参与学*，并介绍太空趣事，能最大限度调动学生的积极性。把学*的主动权还给孩子，师真正成为学生学*的引导者和组织者。不同要求不同层次的读，给学生充分读的机会，读中理解，读中感悟，是培养语感、提高语文能力的重要方法。)
模拟学*：
第二段：
(1)、汇报人上台介绍，可读文，可用书上的话说。读出神奇感，让人向往。
(2)、用“要想……必须……”说一句话。
(3)、汇报小组齐读此段。
第三段：
(1)、生生合作：对喝水感兴趣的同学向汇报人询问，由汇报人详细解答。
(2)、学生自由读第三段，再次体会。
(3)、全班配动作齐读。
(4)、用“即使……也……”和“要想……得……”说话。
第四段：
(1)、学生边介绍边表演有趣的动作。
(2)、用“为了……”说话。
第五段：学生介绍后，示范读，领读。
(在学生自由汇报的基础上，每段又以不同的方式进行学*，既使课堂富于变化，避免单调，又给了学生自读感悟的空间，体现了阅读教学中以读为主的理念。适当而精要的语言训练，促进了学生语言的发展。在学语言用语言的过程中，夯实了语文基本功。)
4、听了几位于航员的介绍，你有什么想说的呢?又有什么想问的呢?(启发学生探究太空生活与地球生活不同的原因。)
(三)整体感悟，了解“失重”：
1、小组合作，从课文中找到一句话来说明睡觉、喝水、走路、洗澡都这么奇特的原因。
(哪怕是再深奥难懂的科学道理，也放手让学生自读自悟，师决不包办。自读自悟中提高了学生的语文能力。)
2、学了这篇课文，你有什么感受?(师相机板书：趣事多)
3、语言训练小结：太空生活真是太 ，我真想 。
(四)感情朗读：
小组接读比赛，看哪个小组读得最有感情，最有趣。
(五)拓展延伸：
1、小朋友们，你们还知道别的太空趣事吗?你又是怎么知道的?谁来给大家介绍介绍?(生交流收集的资料)
2、课后请小朋友们到图书馆或上网查阅更多有关太空知识的资料，来和同学们交流。
(现代信息社会，学生会利用网络资源，是他们今后人生中非常重要的本领。这一环节的设计，激励学生通过多种形式多种渠道学*，产生了解新科技的兴趣，激发他们爱科学、学科学的热情，为他们具备终身学*能力打下基础。)
(六)指导写字：
1、生观察8个字，按结构归类。
左右结构：杯、件、住、须、能、飘; 独体字：必、事。
2、引导学生发现怎样写好字的方法。如：“杯、件、住、须”四字左窄右宽，“能、飘”二字左右大致相等……
3、师选重点示范写，学生认真看，注意速度和力度，不能太慢，也不能用力过大。如：“必”字只讲解“卧钩”的写法和笔顺。
4、学生先描红，后书写。师提醒：一看二写三对照。写前看范字的位置，结构及笔画差异;临写时要一气呵成，不能写一笔看一笔;写完后再与范字对照，力求写下一个字时有所进步。
(写字教学，重在写。但掌握好的方法，能使记字、写字达到事半功倍的效果。此一环节让学生充分看——想——说，加深印象。教师的范写与学生的认真观察，能让生较快地掌握写字方法。)
四、说板书设计：
32 太空生活趣事多
本课的板书，我追求言简意赅，一个“趣”字激起学生兴趣，一个“趣”字激发学生思维。让学生在“趣”中快乐学*。
本次教学活动我执教了《太空生活趣事多》一课，说课的内容包括“说教材”、“说教学目标”、“说教学重难点”、“说教学方法”、“说教学过程”这五个方面。
一． 说教材。
——作文：家庭趣事3篇
房子里阴森沉的，大家围着电视机前，开端了剧烈的抢遥控板大赛。
“摁！摁！”老弟在沙发急得直叫。我们都知道，他要的是少儿频道，没准当初又是什么动画片呢！我跟表哥、表姐破刻站在统一阵线，“不干！”“要看自己抢！”“来抢呀，来抢呀！”表弟立即从沙发上跳起来，在咱们三个中乱窜。我一抢到遥控器，直接换到片子频道。
这时，表弟向我冲过来，我左躲右闪，可是表弟用了“粘字诀”将我逝世死粘住。我被逼无奈，将遥控器抛给表姐，表姐又抛给表哥……
表弟在做了数次无头苍蝇够，终于晓得本人被耍，于是那出救命宝贝——哭！登时眼泪，鼻涕，口水一起倾注而出！
外婆“破门而入”，一声正宗的聊天，空门狮子吼。让弟弟看电视！”
表弟转悲为喜。抢遥控器大赛终极以我们失败告终。
今天是大年三十，我们家要过年了。
“叮铃铃，叮铃铃”，闹钟铃声响了，我和爸爸妈妈一起起床，赶紧洗漱完毕准备出门。你们兴高采烈地来到华润万家超市买菜。到了八点，我们回到家里。这时，奶奶笑容满面地走了上来，她拿着一大篮沉甸甸的东西，大声地喊道：“烨烨，烨烨，帮奶奶拿一些东西，奶奶快拿不动了，快点，快点！”我听到了，像一支离弦之箭似的`，冲向奶奶，说：“我来了！”接着和奶奶一起上楼。
到了晚上，我们全家人开始吃团圆饭，我喝了口饮料，捡了一块鸡肉就津津有味地尝起来，外婆和奶奶一齐说道：“烨烨，你已经长大了，十一岁了，记得要懂事了哦！我连忙点点头，一蹦三尺高，高兴地说：“哈哈，我现在又比以前大一岁了。”大家听了，也开心地笑了。
这一天是我最开心的一天，因为我又长大了。
我家有个可爱的小妹妹。她才一岁多，长着一些又黑又少的头发，不过，她老是绑着两个小辫子，所以，弥补了头发少的缺点咯！
妹妹有一张圆圆的脸蛋，红扑扑的，像一个大苹果，真想咬一口啊！呵呵，大大的眼睛老盯着人不放，好像人家跟她有仇似的；小手胖乎乎的，握起拳头来真像个小肉手呵！牙齿没长齐，一笑就露出来了，真好玩！
妹妹呢，是个“外语教授”，因为她会说谁也听不懂的外语，老是叽里咕噜的，听都听不懂。真叫人“五体投地”。
妹妹还会“欣赏”音乐，一听到音乐就手舞足蹈的。呵呵，让人哭笑不得。
妹妹是个捣蛋鬼，一个大好的周末，我想好好睡一觉，正睡得香，妹妹爬到我头上乱弄头发，我竟然不知道，真猪头哦！醒来后，发现“作案现场”就是我的头乱七八糟，经过调查，据知情人士妈妈说，是妹妹捣的乱。令我哭笑不得。
这就是我的可爱妹妹，好玩吧？
——过年趣事多的作文 (菁华6篇)
我们过年都要漂漂亮亮，所以我的妈妈和高佳乐的妈妈带着我和高佳乐去城里洗澡了。
我们去了一个叫皇家洗浴的地方，之后我们选了一个房间，我们一进去就找好脱鞋，脱完衣服，我和高佳乐最先脱好衣服，我们一把脚伸进浴缸里去就立马缩了回来，因为那水实在是太烫了，我们只好在沐浴那里先洗好头，然后我们就走到浴缸里了，妈妈帮我搓背，我洗好以后我又帮我的妈妈搓好背，我们穿衣服的时候还是我和高佳乐先穿好衣服，妈妈让我们赶紧去吹风机那里吹好头。我们出去的时候感觉身子舒服极了。
我喜欢洗澡！以后有空我还要让妈妈带我洗澡！
我怀着期待在迎接着这个新年，没想到新年的第一天就给我带来了欢乐。这是一件就发生在新年里的趣事。
经过了一个白日里的喧嚣，新年的晚上在有过一阵子的安静过后，喧嚣再次袭来。我与我的朋友们拿上烟花冲出了屋子，接着一起来到了一处*地。一位稍长点的大哥哥守着我们，有时候我们的烟花需要点火了，我们就都会去找上他。
“砰！”一声响过后，一束火花冲上了天空。新年晚上的天空很黑，完全黑的伸手不见五指，站在*地上的我们若不是因着乡村屋子里传出来的灯光，我们的周围也将是一片黑暗。烟花的火光向上冲入了黑暗的天幕，我们的视线紧紧追随着，紧接着，那一束画出了弧线的光束在尽头猛然间绽放，一朵小巧的烟花出现了，美不胜收。
“哇~”我不免惊讶出声，我身边的朋友们也都纷纷赞美。这时，也不知道是谁说了一声：“要不我们来比一比，谁的烟花最漂亮？”“好啊好啊，肯定是我的烟花最漂亮！”“……”就这样，在我们的七嘴八舌中，一场烟花比赛开始了。既然有比赛，自然就少不了裁判，在我们的一致表态下，这位守着我们的大哥哥就是裁判了。
现在有了选手，有了裁判，一场烟花比赛也就在新年的晚上开始了。烟花的种类有很多，颜色也有很多种，我们一个接着一个上，当我们手上的烟花完全绽放后，就交由裁判打分。就这样一个一个的下来，每个人都信心满满，我们都在争执着，肯定是自己的烟花最美丽。等到最后一个伙伴的烟花也燃放完后，我们所有的人都注视着裁判。就在我们的目光下，这位一向公正的大哥哥从他的身后也拿出了一根烟花棒，接着点燃。顿时美丽璀璨的烟花让我们所有人都惊叹的张大了嘴，真漂亮！
虽然最终的冠军，大哥哥没有公布，但是我们所有人心里都知道，冠军非这位大哥哥莫属了。
春节是*最重要的传统节日，这天，到处一派节日的气氛，大街上人山人海、张灯结彩、热闹非凡；广场上，挂满了火红的灯笼；家家户户门前放满了烟花，到了凌晨12点，那些烟花将被点燃，伴着噼里啪啦的鞭炮声，我们满心欢喜地迎接新年的到来。
“大人望种田，小孩盼过年。”的确如此，过年这天，我们小孩可以去亲戚朋友家串门、放烟花、挂灯笼……然而最让我高兴的却是在奶奶家“钻木取火”。
“姐姐，快去后院给我拿一根木柴来！”我望着地上怎么也燃不起来的木头，愁眉苦脸地央求道。不一会儿，姐姐回来了，我打量着那根柴：“嗯……不粗也不细，不短也不长，很好！”我拿起木柴，横着往木头上一放，再找来干树叶，猛地一点，不一会儿，木头竟冒起烟来，眼看木头快被点燃了，我偏偏体力不支，加柴禾的手已经不由自主地停下了，“燃了，燃了！”姐姐一边欢呼一边加柴禾，眼看着木头被点燃，渐渐升起小火来，我和姐姐不由得笑了。
“看我的新版钻木取火！”姐姐拿着一根树枝放在火堆上，一会儿又将燃起的树枝拿在手上，炫耀着：“你看，燃了！”“你那不是钻木取火，而是钻火取火。”“那又怎样？反正燃了。”
“大姐姐、二姐姐，我也研究了一套钻木取火。”邻居家的妹妹兴高采烈地说，只见她在地上捡了一根木柴，把木柴放在燃烧的木头上转，结果，火没点着，倒把木头弄成了两半。
过年的趣事数不胜数，现在，年味虽已渐渐淡去，但我还是压抑不住自己喜悦的心情。在新的一年里，愿小朋友都努力学*，实现自己的目标。
我家养了一只大公鸡，在妈妈的精心喂养下，它长得又高又肥，羽毛油亮油亮的，妈妈说等过几天过年的时候就把它杀了。
后来有一天早晨，奶奶拿着一只公鸡来到我家，这只公鸡和我家的公鸡比起来个头小很多，只能算一只小公鸡。奶奶说把她手上的这只公鸡和我家的大公鸡一起养。我非常高兴，就让奶奶把这只小公鸡放进围栏里。没想到大公鸡对着小公鸡的冠子就啄，小公鸡不慌不忙把头一侧，还没等大公**头缩回去，就斜着嘴猛地一啄，正啄在大公鸡那圆圆的眼睛上，大公鸡惊叫一声，发起怒来，弓着腰，脖子上的羽毛一下子散开，眼睛愤怒地注视着小公鸡，好像在说小公鸡抢了它的地盘。小公鸡也毫不示弱，毛散开脖子一伸一伸的，警惕地准备战斗。我不禁担心起来，突然两只公鸡的铁嘴向对方狠命扑去，四只翅膀在空中扑打着，被抓落得羽毛在半空中飘着。我第一次看见公鸡打架的场面，真是令人吃惊。奶奶急忙把小公鸡抓住，用绳子系在它脚上，拴在围栏外面。奶奶还说这只小公鸡是山上养的，有野性，再打下去大公鸡要输的，先让它们隔着围栏熟悉一下对方吧。奶奶回去之后，两只公鸡在围栏的空隙里都把头伸过去想啄对方，结果，小公**大公鸡的鸡冠啄了三分之一，血流了好多，我急忙叫来妈妈，妈妈怕大公鸡死掉，就把它抓起来，把小公鸡关进围栏，我们就去了外婆家。
那天晚上，我们全家都在外婆家吃鸡肉，哈哈，好美味啊。
在新的一年来临时，在我的家里发生了一件趣事，到现在为止，我还难以忘怀！
那是大年三十的晚上，母亲在厨房里包饺子，我听母亲说在其中一个饺子里放了钢镚，母亲还说谁吃到这个饺子，“福”就会降临到谁的身上。那可是“福”呀！我等呀，盼呀，催催这个，看看那个，终于把饺子给盼熟了。
热气腾腾的饺子一上桌，我便开始吃起来，可是都吃了七八个了，为什么还没有呢？这时，母亲说：“不要着急吗，心急吃不了热豆腐。我先出去一下。”我看屋里没有别人，我便实行了我的一个妙计：我用筷子在每一个饺子上面都捅了一个***，想看看“福”在那里，谁知大事不料，姐姐突然走了过来，说：“哎呀！这是怎么回事？难不成饺子让老鼠给叼了？不可能呀！”姐姐说着把目光转向了我，“小老路，这是不是你干的？”我的脸一下子红了，结结巴巴回答：“是**的。”“我一猜就是你干的，你看看这怎么让人吃呀！”我说：“你可以什么都不沾，直接咽下去不就得了。”姐姐气哄哄的说：“这主意你也想的出来，那不就成囫囵吞枣了吗？”我差点笑出来，顺手拿了一个饺子堵上了嘴，脸长得通红通红的，我把饺子咽下去后，我冲姐姐微微一笑，赶紧跑入厕所当中，一阵大笑过后，我终于*静下来了。我们只好把带有“老鼠洞”饺子吃进肚子里，回来后我接着吃饺子，
就在这时，只听姐姐“啊”的一声，“小老路，你快看看，母亲吃到‘福’了！”我听到这个消息以后非常失望。不过，我衷心更期待着新的我一年的到来。祝愿母亲在新的一年里：身体健康、万事如意、心想事成。
在爆竹声中，我们迎来*人最盛大的节日——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……
正月初一，又是一个快乐的日子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。我来到父亲母亲的房间，在鞭炮声中，开始了传统的拜年仪式。我对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让我高高兴兴，大家今年都能够吉祥如意，招财进宝。
在鞭炮声过后，就开始吃早餐了。吃过饭后，我出去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了。我看着甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。
在街上，我看见有人在卖玩具，有人在卖小吃、点心、水果，各种各样的都有，各种各样的货物样样俱全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！顾客大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好。“我要一串年糕！”一个胖孩子叫道。
再去别的地方瞧瞧，在一家文具店摊前，我又停下了脚步，那里有各种玩具：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是玩具。
玩了一上午，下午我又要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！
人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花，载歌载舞，忘情地玩个痛快！
真心希望全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼哟！
——家庭趣事650字作文优选【五】篇
家庭中，有爱看球赛的爸爸，有爱唠叨的妈妈，有调皮捣蛋鬼弟弟，还有一个……
“啊！金施施，你怎么又偷吃我的零食！”我生气地对这位坐在沙发上，装作若无其事的女孩——金施施大叫道。她比我大一岁，和我差不多高，可饭量却大得惊人，没错，她就是我的姐姐。
刚和姐姐上演完一场零食大战的我，正气喘嘘嘘地躺在沙发上“补充能源”。突然，我想起了什么，我趁姐姐不注意，蹑手蹑脚地走向厨房，拿起一袋花花绿绿的果冻，再小心翼翼地朝房间走去。不料，我一不小心踩到了地上，弟弟还没收拾的玩具，“扑通”一声摔倒在地上，花花绿绿的果冻都从袋子里溜了出来。姐姐见了，连忙把果冻捡起来塞到口袋里，我担心姐姐全霸占了，也坐起身，忍着疼痛把得到的果冻一股脑全扔到房间里。姐姐一看没有占优势，便把果冻一个一个剥了塞在嘴巴里。我看见姐姐做法，不禁大吃一惊，不过也学着姐姐的样子，把果冻塞到嘴巴里，我和姐姐应付像“拉锯战”一样，不相上下。
吃完这一大袋果冻后，姐姐满足地打了一个饱嗝，我也想学着姐姐的样子，可没打出来，反而有点想吐。不行，我不能吐，不然姐姐要笑话我了。
姐姐瞪了我一眼，我也回瞪她一下，表示不服输。突然，我忍不住了，直奔向垃圾桶，把肚子里的东西全吐了出来。
姐姐先是很惊讶，后来连忙跑过来，拍了拍我的背，说道：“还难受吗？我下一次不和你抢吃的了，我保证！”我的眼睛一瞪：“真的吗？太棒啦！”我一蹦一跳地回了房间，就好像刚刚什么也没有发生一样。姐姐看着我的背影，脸上露出了淡淡的微笑……
家里还有一个成员，没错，就是姐姐，贪吃鬼姐姐，就是我们五个人，组成了一个快乐、幸福的家庭……
一个夏日的雨后夜晚，天空好像一块缀满宝石幕布，星星快活地眨着眼睛，许多不知名的虫儿哼起了小曲，河水唱着歌儿迈着轻快的步伐向前走去。我和老爸老妈来到门前的小河边捉萤火虫。
田野里，小河边，草丛里，到处都是萤火虫。它们一闪一闪的，像提着个小灯笼闲耍着，可爱极了。我们每人拿着一把小扇子，当萤火虫飞过时，只要轻轻一扇，把萤火虫扇到地上，捉起来放到透明的玻璃瓶里就可以了。我和老爸老妈比赛，看谁捉的萤火虫多。比赛开始了，我东张西望地找萤火虫。突然，眼前一亮，从河边飞来一只，如果现在出手，萤火虫很快就会飞走的，只有耐心等它飞*时，再出手了。*了，*了，更*了。正当我张着小扇子想把萤火虫扇到地上时，背后一只大手夺走了我的萤火虫——原来是老爸，他正露出狡猾的微笑呢。真气人！眼见煮熟的鸭子竟然飞了。我望望老妈，她捉的萤火虫快装满一袋子了；看看自己，空空的一只也没有；就连“狡猾”的老爸也只有一只。我迫不及待，怎么办呢？正在这时，老爸大声喊起来：“快来呀，这儿有一只最大最亮的萤火虫！”
“在哪里？”我飞一般地闪到老爸面前，一看，真的的确有只很大的萤火虫，我从来都没有见过这么大的，我怕老爸抢先一步，赶忙用手去捉，当我的手碰到“萤火虫”时，感觉不对劲，手痒痒的，刺刺的，还有点痛。我俯下身去看，啊，吓我一大跳：这所谓的“萤火虫”竟然是只毛毛虫！我赶紧退后一大步，一屁股坐在地上，“哇哇”地哭了起来。老爸在一旁幸灾乐祸，“这下你吸取教训了吧，还贪心吗？”我摇摇头，说：“不了，我再也不贪心了。老爸，为什么萤火虫会发光呢？”老爸说：“因为萤火虫的尾部两侧有发光器，发光器内的‘荧光素’被氧化，就会发出亮光来，毛毛虫也一样。在夏天的夜晚，你站在小河边、树荫下，田野间，就会惊喜地发现一盏盏幽绿色的‘小灯笼’，这就是它们。”
“那如果人体也有发光器，人会不会发光呢？”我疑惑地问到。老妈笑了，老爸也笑了，笑声传得很远很远……
这次捉萤火虫比赛，老妈赢了，我从快乐中得到了知识。多么有趣的夏日夜晚啊！
我有一个幸福的家庭，我们家里有欢乐的笑声，更有幽默的趣事！
那天下午，我们一家四口无精打采地宅在家里。突然，我灵机一动，想出来一个好点子。把家里人聚集在一起，爸爸妈妈还有妹妹懒洋洋的走到客厅，不解的问：“怎么了？”我不紧不慢的说：“我在纸团上写上指令，你们抽到哪个就得按照上面的做，要不要玩？”顿时，三双明亮的眼睛聚集到我这来，嘿嘿，这就好玩了。
首先是爸爸抽，抽到了瑜伽！以我老爸这170的雄壮体格，做瑜伽简直是太为难他了。只见爸爸艰难的弯下腰，手怎么使劲也够不到脚尖，另一条腿怎么也伸不起来。瞬间脸憋的通红，青筋条条清晰的爆出来，豆大的汗珠子从脸上滑落。虽然爸爸做的很认真，不标准的努力坚持了一分钟哈哈，伴着我们开心的笑声，爸爸面目狰狞，颤嘟嘟的完成了使命。
接着，该是妈妈抽了。“啊！”一声尖叫，我们一瞟。啊哈，是跳舞。这下妈妈就有点害羞了，小声的说道：“我我跳的很不好。”妈妈是一位职业女性，让她敲敲电脑，干干工作，自是不在话下。可是跳舞就有点。我们都异口同声的说：“没关系跳吧！妈妈”。于是，妈妈便一扭一扭的跳起来了。没想到妈妈竟然会跳简单的伦巴，一伸手一旋转之间，女性的柔美，知性的气质展露出来。我们都竖起大拇指，异口同声的夸奖妈妈。妈妈又一次害羞的笑了。我们也都笑了。
我抽到了武术，这可难不倒学了三年的我。我就兴奋的练了起来，爸爸妈妈妹妹在一旁为我叫好！
“隐形的翅膀”这是谁在唱歌啊！原来是我家可爱伶俐的妹妹。我问她这首歌叫什么时，她却说：“隐形的鸡翅！”我们开怀大笑。原来妹妹又想吃鸡翅了！
这就是我们家的趣事。欢迎大家来我家做客，共同分享我们家的快乐！
记得那一天的夜晚，是我过的最开心的时间，因为我和爸爸妈妈比赛，居然还拿了个第“一”名。
那一天夜晚，我们全家吃完晚饭，聚在电视机旁***历史剧《铁道游击队》，正当看的全身热血沸腾的时候，忽然“啪”的一声，电停了。我们全家都感到惋惜，特别是爸爸，嘴里还骂骂咧咧：“你们说它电力局坏不坏，早不停晚不停，偏偏这个时间停，真是。”听了爸爸的话，我也顿时来气,可又有什么办法呢?谁让人家是电力局啊。我心里盘算着：现在电停了，电视看不成，觉也睡不着，经常看见作文书上儿子与老爸老妈举行的一些有趣的比赛，如：成语接龙、猜谜什么的。不如，我也来一场比赛吧。我把这个意见提了出来(以为爸妈不会同意)，没想到马上就得到了爸爸妈妈的同意，“来举行什么比赛呢?”爸爸说。我想：*时我看的动脑筋的书最多，不如发扬其长，来个动脑筋的比赛吧。于是，我郑重其事的说：“为了‘公*’起见，我们暗笑声来一场脑动筋比赛吧。”“好”爸妈异口同的说，我心里暗笑：跟我玩，等着输吧。
比赛开始了，我一马当先，将了妈妈一军：“日本有一座桥，旁边立了一块标牌，上面写着不能过桥，可为什么还有人在上面走?”妈妈想了一会儿，眉开眼笑的说：“因为那是桥的名字。”我说：“答对了。”该妈妈了，她对爸爸说：“什么帽不能戴，偷什么永远不会被抓呢?”爸爸毫不犹豫地说：“当然是螺丝帽和偷笑了，我说的对不对?”妈妈说：“完全正确，大家掌声鼓励他‘漏油’。”“晕”。爸爸假装晕倒。轮到爸爸了，他笑着对我说：“一个人从60米高的地方摔下来，1分钟后为什么还在天上?”过了一会我顿时矛塞解开，说：“爸爸你要出也出个难的呀，这么简单，谁不会?答案是天上的是那个人的灵魂，我没说错吧。”爸爸说：“可以，小子，不简单。”我得意地笑了。
果然，比赛结果不出我之所料，我得了一个第一，可惜的是倒数的。
十一假期里，我们家开展了一个有趣的捉鱼活动。
那天，天刮着大风，下着细雨，小区里几乎没有一个人。我为了科学课要做的生态瓶，决定到小区的池塘里捉几条鱼回来。
我出了门，来到池塘边，这颗刚刚萌发的希望之心就被这迎面而来的风吹灭了。池塘里的鱼一见到我，马上一群群的散去，我刚把小雨网伸进池塘里，那只是一片死水。我失望的回家了。
中午，我因捉鱼这件事开了一个简短的家庭会议，最后，爸爸妈妈同意跟我去捉鱼。
下午，我们一家人全副武装，下了楼，迎着风，冒着雨，来到池塘边，爸爸看了看鱼的动静，然后对我们说：“走，到对岸去。”于是，我们一家人陆陆续续的来到对岸。开始捉鱼了，爸爸把鱼网轻轻的潜入水中，等待鱼的到来。正好，一只极小的鱼苗来到此地，它并没有感到这里有陷阱，还在鱼网上停了一会儿，我激动地对爸爸说：“快抬！”爸爸猛地抬起来，一条小鱼成功的捉捕了。妈妈端着杯子笑嘻嘻的走过来，这条小鱼来到了另一个环境里。我想：一开始就捉到了鱼，这必是一个好兆头！这时，我在池塘的另一边看见了一条肥肥的金鱼，赶忙告诉爸爸。爸爸双脚踩在滑溜溜的石头上，开始捉那条金鱼，爸爸还是把鱼网慢慢潜入金鱼的身旁，那鱼似乎已经感觉到危险就要来临，向前游了一点，爸爸知道它逃不掉了，一抬，那鱼落网了。妈妈高兴的走过来，那鱼又归我们了。因为捉到了鱼，妈妈乐得手舞足蹈，一条小鱼突然从杯里跳了出来，妈妈赶紧把那鱼抓起来，可怎么也抓不起来，这事被我发现了，我也慌慌长张的抓那条鱼，还是没有抓起来，只见爸爸胸有成竹的走过来，用鱼网一挑，那条鱼又回到杯中。这时，雨忽然下大，我们一家人匆匆忙忙的回家了。
这就是我们的家庭趣事，捉到鱼可真开心！
——家庭趣事作文400字 家庭大卖场实用5份
“快点，我已经挑好了，你们快点。”咦，这是谁在说话，是妈妈说的，我们全家五人在一起玩斗蛋。
开始了，先是妈妈PK爸爸。妈妈拿起蛋就对爸爸的蛋弹去，像将军一样直冲过来，没想到在半路上掉到了“悬崖”下，妈妈摸着“将军”的“尸体”懊悔极了！
接下来是爷爷PK姥姥。爷爷的“将军”横冲直撞，只听“啪”的一声，把姥姥的“将军”撞了个洞，姥姥还说：“老了，速度不行了。”
又是一场“战争”开始了，这回是爸爸PK爷爷。开始！两个“将军”就直接奔过来，只听“啪”的一声，爷爷的“将军”就挂了，爸爸拿着蛋说：“如果再赢了丁天健，我就可以拿第一名了！”我坚定地说：“想赢我，可就没那么容易了！”
当然，下一场就是爸爸PK我了。爸爸把他的蛋推过来，直冲我的蛋，我的“将军”灵活一躲，爸爸的蛋就直奔“悬崖”，爸爸眼疾手快，一下子把蛋停在了桌子边上，突然又回旋过来，又一次直冲向我的蛋。这回，我把蛋躲到旁边，瞅准时机，把蛋一弹，我的“将军”就直冲过去，只听“啪”的一声，爸爸的蛋碎了，我高兴地大喊：“我赢了，我赢了！”
这就是我的家庭趣事，那么你的家庭趣事是什么呢？
7月24日，天气是那么的炎热。妈妈忽然说：“儿子要不然你和哥哥、爸爸游泳去吧。”我立马说：“可以！可以！”
中午吃过午饭，爸爸带着我和哥哥来到了志远游泳馆。爸爸说：“要不然你们哥俩去学游泳吧。”我和哥哥想了想说：“好呀！好呀！”到了前台，爸爸对前台的阿姨说：“我俩儿子要学游泳，一共多少钱？送团体票吧？”前台阿姨说：“一共一千三百元，送，送！一共就送二十张。”前台的阿姨刚说完，爸爸就把钱付了。
进了游泳馆，我和哥哥、爸爸戴上泳镜、泳帽，穿上泳裤就跳进了水里。“哇！水好凉呀！”我说道。“教练来了！”哥哥喊道。我们上了岸，教练说：“我们先做热身运动。”热身运动做完了，教练拿着点名册点名。点到我和哥哥，我们俩一齐说：“到。”教练说：“你们俩是双包胞胎？”我说：“是的。”过了一会，我问：“教练，您贵姓？”教练说：“我姓王，你以后就叫我王教练吧！”我说：“我还是叫您王老师吧。”教练说：“可以呀！”
今天我和哥哥练的是憋气，我最多可以憋二十二秒，哥哥可以憋十秒，我鼓励哥哥，你要加油呀！
今天真是一个好美的天气。
家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味。——题记
我们家的家长是谁呢?
“那还用说，当然是我！不信，可以查查户口本，上面的户主可是我的名。”爸爸吃了一口菜，振振有词的说，妈妈也马上反驳道:“那为什么在家长签名上你要签上我的名？这不就是表示我是家长嘛。”
我坐在一旁，看着他们你一言我一语，各说各的理，都坚持说自己是家长。我被他们的认真劲儿给逗乐了，笑的连饭也吃不下，就趁势说:“那我们索性来个民主选票，谁的票多，谁就是家长。”“对对，还是我儿子的方法好。”爸爸连声夸奖我。接着清清嗓，又托托眼镜，笑着说:“我毛遂自荐，选自己。”“当家长是个苦差事，怎能叫你出苦呢?我当吧。”妈妈边说边给我夹了一块鸡肉，还催促道“吃吧，吃吧！”“一比一，这……”我傻眼了。“还有你这一票呢！”爸妈都把目光投向了我。
“哈哈，我成了联合国的常任理事了，有否决权。这时我一下子感到自己在家的地位了。说实在的，爸爸妈妈都很疼我，对我来说谁当都一样。可是我现在只有一种选择，要是有偏心，那么……想到这儿，我不仅脱口而出:“你们不是说我是家庭的希望和未来吗？那我就选我是家长喽，谁赞成?”爸爸妈妈怔了一下，然后不约而同的说:“嗯，我同意。”
“那我现在全票通过！”我一本正经的说:“那我正式上任——洗碗！”
大家都笑了，笑声从窗户中传出。
今天，爸爸妈妈要举办一个家庭大卖场，我们玩得可开心啦！
首先，我们一起聚在客厅里，妈妈先在地上辅一个大凉*，把各种各种东西摆在地上，每样东西都标好价格，地上的东西有漫画书、故事书、玩具、围巾袜子……这些都是我们各自的宝贝。
爸爸给我们每人发了50元钱，让我们用这50元钱买自己喜欢的东西。妈妈第一个当营业员，我和爸爸先开始买东西，我要了5本漫画书，一本《十万个为什么》，一本《掏蛋鬼日记》，漫画书每本4元，一共20元，另外两本书加在一起是30元，就这样50元钱很快就花完了。爸爸看中一条裤子，是20元，又买了一条围巾和袜子，剩下20元钱爸爸用来买鞋子。爸爸买好后，妈妈问我：“爸爸买的围巾和袜子一共多少钱呀？”我用手一算，50元减去裤子20元和鞋子20元，就是围巾和袜子的钱啦。我大声说：“是10元钱。”妈妈说：“真聪明，这么快就算出来啦！”最后换成妈妈买东西，爸爸当营业员。妈妈看了半天，选了两件衣服，花完了50元，裤子10元，棉衣40元。我们都买到了自己想到的东西，我乐得一蹦三尺高！
这个游戏非常好玩，也激起我学*数学的兴趣。原来，在我们的生活中，数学是无处不在的！
家是幸福的港湾。我家是一个有趣的家庭，每天都会发生一些有趣的事。爸爸幽默，妈妈风趣，我呢?哈哈，我当然是古灵精怪的调皮鬼了。我家最有趣的事是那次破坏老妈的“减肥计划”。
我老爸有一手好厨艺，轻而易举地把我妈追到手了。现在老爸开了公司，生活也富裕起来，妈妈的苗条身材也已经消逝，所以老妈决定以后三餐吃素，两字——减肥!
从此以后，我家一日三餐都只能吃一些素菜，比如：小炒白菜，红烧茄子、油焖豆腐……
“哦，老天!为何如此折磨我们?是老妈减肥，为何还要让我们也减肥!?”我和老爸为这悲催的一句话“男主外，女主内”伤得不轻!俺们伤不起呀!
有一天，老爸把我拉到房间里，悄悄地说：“女儿，这些天我想你吃素菜也吃厌了，不如我们……”。我同意了爸的主意。爸爸买回几斤大龙虾和几斤排骨，准备露一手，哈哈，有口福喽：中午，爸爸从公司回来，做了油焖龙虾和糖醋排骨，当然，还有那苦涩的小白菜。 “女儿，吃一个龙虾。这龙虾可好吃了，是我搞关系从大酒店学回来的。快尝一尝!”爸爸向我使眼色，我特意装作享受美味的样子：“嗯，好吃!刚才那糖醋排骨的味道也不赖!啧!啧!啧!老妈你不吃真可惜!”可能老妈也忍不住了，把筷子往桌上重重一放，郑重宣布：“不减肥了!老娘自然美也好看!”哟呼!我与老爸欢呼起来，嘻嘻，不用再受折磨啰!
这就是我家，一个有趣的家、温馨的家，一个爱意浓浓的家!
——于家庭趣事的作文汇总五篇
我有一个幸福温馨的家庭，每天发生的趣事就像一块块巧克力，虽然融化了，但味道值得细细品味。那是一个夜晚，我正无聊地翻着书本，脑子里突然闪出一个念头：为什么不来一盘“算二十四点”大赛呢？
说干就干，我夺走了爸爸的报纸，开始大声宣布起来：“‘算二十四点’大赛现在开始！”爸爸妈妈都热烈鼓起掌来。妈妈拿来牌，从中抽了四张。翻开一看，噢！原来是3、8、1、1呀。我偷乐道：这么简单呀！三乘八等于二十四，二十四乘一再乘一还是二十四呀，看来今天是摘到幸运果了！我立即高高地举起了手，得意地将我刚才的想法告诉了大家。答对了，加10分，我乐得合不拢嘴。
又来了四张牌轮，数字是3、4、6、2，大家都目不转睛地盯着牌。我瞟了一眼爸爸，看他脸色凝重，我想他正在努力地思考，我又偷看了一眼妈妈，她有些暗笑，有些把握的样子……可没等我想完，妈妈就抢先举起了手，开始说：“四乘六除以三减二的差不就等于二十四了吗？”大家听了，鼓起掌来，答对了，妈妈答对了，加十分！妈妈露出得意的表情，我们俩都很不服气。
“再来！再来！”我大声嚷道。爸爸连忙抽出四张牌：3、6、2、2，我一时愣住了，怎么做呢？我们三人都憋住了呼吸，全神贯注地盯着扑克牌，嘴里还念念有词。突然，爸爸眼前一亮，似乎想到了什么，手一下子举了起来，信心十足，好像胜券在握一样：“三乘六等于十八，十八加二加二等于二十四。”“错了！”我和妈妈异口同声地喊道。可爸爸马上反应过来：“二三得六，六减二之后再乘六。”对了，加十分！我们为爸爸喝彩，说他反应能力快。
比赛还在进行着，一会儿他对，一会儿我对，真是不分高低呀！可那笑声，写在我们脸上，回荡在家中。
我家有个可爱的小妹妹。她才一岁多，长着一些又黑又少的头发，不过，她老是绑着两个小辫子，所以，弥补了头发少的缺点咯！
妹妹有一张圆圆的脸蛋，红扑扑的，像一个大苹果，真想咬一口啊！呵呵，大大的眼睛老盯着人不放，好像人家跟她有仇似的；小手胖乎乎的，握起拳头来真像个小肉手呵！牙齿没长齐，一笑就露出来了，真好玩！
妹妹呢，是个“外语教授”，因为她会说谁也听不懂的外语，老是叽里咕噜的，听都听不懂。真叫人“五体投地”。
妹妹还会“欣赏”音乐，一听到音乐就手舞足蹈的。呵呵，让人哭笑不得。
妹妹是个捣蛋鬼，一个大好的周末，我想好好睡一觉，正睡得香，妹妹爬到我头上乱弄头发，我竟然不知道，真猪头哦！醒来后，发现“作案现场”就是我的头乱七八糟，经过调查，据知情人士妈妈说，是妹妹捣的乱。令我哭笑不得。
这就是我的可爱妹妹，好玩吧？
我们家最有趣的就是跳棋比赛了。晚饭过后，爸爸总会端出棋盘，大喊到：“乖女儿，下棋了！”听到喊声后，我就会拖长声音答到：“来……啦……”
比赛规则是这样的：我和爸爸一组，妈妈自己一组，三局两胜，输了的一组洗碗。我和爸爸一直都是妈妈的手下败将，所以洗碗都被我和爸爸“承包”了。
今天的比赛，第一局由我和妈妈先下，爸爸在一旁给我当“军师”。我改变了以往的行军路线，绕到前进，尽量不给对方“搭桥”。这一局，妈妈输了。
第二局由爸爸和妈妈比，我在一旁给爸爸当参谋。妈妈急的满脸通红，手忙脚乱，最终以两步之差输给了爸爸。我高兴的一蹦三尺高：“我们赢了！我们终于赢了！”爸爸也高兴得像个孩子似的手舞足蹈，哈哈大笑，妈妈不服气的说：“今天是我们让你们的，别太得意了，明天等着瞧！”边说边走向厨房。
每个家庭都有很多的趣事，我家也不例外。
记得有一次，我的妈妈有点头疼妈妈说：“今天你做饭吧。”我不自信的说：“我做饭。”妈妈坚决的说：“你做。”然后我进了厨房照着妈妈的样子做了起来。我一下有了信心，不一会我做完了我大声地说：“我做完了。”妈妈和爸爸走出了房间上了餐桌，妈妈和爸爸尝了尝妈妈说：“怎么有甜味妈妈想了想说把盐拿出来我拿出了白糖。
妈妈说这是我第一次炒菜原谅了我。
【篇二：家庭趣事】
家庭是人我快乐的乐园，它珍藏了我的欢笑、我的泪水有时候，它似甜甜的甜甜圈，有时候，又似苦苦的咖啡
记得有一天晚上，吃完晚饭后，爸爸妈妈开始激烈地讨论起童年的趣事来，我却一直接不上话茬儿。于是，我提出个好主意：“我们来玩你们小时候的游戏吧！”妈妈灵光一
闪“我们来‘摸虾’吧！”爸爸点点头：“好啊好啊，那可是我们小时候的经典游戏！”我却丈二和尚摸不着脑袋：“摸虾？那是什么啊！”“先用石头、剪刀、布分出胜负，谁输了就该谁摸！*二个人要躲，被抓住了就该那个人摸！记住，要用丝巾蒙上眼睛！”爸爸比划着，我似乎懂了些。“好吧，开始！”
几轮“石头、剪刀、布”下来，妈妈输得最惨，她自认倒霉：“好吧！我的运气总是最差！”我嘻笑着给她系着丝巾蒙住双眼，但我也绝不马虎，把丝巾叠了一层又一层直到我试着看不见了，才肯松手。“好！倒数十！”爸爸一边说一边对我指导下挤眉弄眼，示意我爬上窗台。瞧！我还是太胖了，那点窄窄的、小是可怜的窗台明显容不下我，我只好向里面挤了挤，勉强坐稳了。
“时间到了哦！”妈妈到处摸索，爸爸却蹑手蹑脚地奔向鞋柜，不知他又在打什么鬼主意。也许爸爸发出的声音太大了，妈妈明显察觉到了动静，摸索着走向鞋柜边，爸爸慌了神，急中生智，一把从鞋柜里抽出一只拖鞋丢向衣柜，“啪”的一声，妈妈马上改变了方向，摸着墙壁，走到了衣柜边，脚拌到的却是一只鞋子！妈妈气极了，爸爸则在一旁人偷偷地坏笑，妈妈一下子把拖鞋踢得老远，把正偷笑的爸爸吓了一跳呢！
“原来是调虎离山之计呀！那个人肯定还在那儿！”妈妈一点也不马虎，把把爸爸逮了个正着，“好吧好吧！我投降！”爸爸无奈，“我一定会抓住你们的！”
这件事虽然过了很久，但我一想到当时的情景就会甜甜地笑起来。
【篇三：家庭趣事作文】
笑声充满了我们的小屋，透过窗子传到了天空，白云正在看着我们，好象也看到了我家的趣事。
星期日，对于我这个爱睡觉的懒猫来说简直是天赐良机。宝贝，都十点了，还不起床？妈妈的喇叭又开动了。我揉了揉惺松的睡眼，说：“今天是星期日，还正在放寒假，您干嘛要吵醒我？您老再让我睡会儿”。说完这话，我又想了想说：“妈妈，咱俩玩斗地主，只要你赢我三把，我就起来，我要先赢三把，我玩电脑去。”妈妈说：“行”。第一把输了，第二把失败了，直到第三把我就认真出牌赢了，第四把胜利了。到了最后的决赛，我专心地整理和琢磨我的牌，生怕出错了。就这样我就要赢了。
这样美好、幸福、快乐的家庭温馨，您全能感受的到吗？
【篇四：家庭趣事】
星期六吃完晚饭后，我们一家人坐在沙发上休息，该做些什么呢？对了，玩个游戏吧。于是，我提议举办一个“喜怒哀乐”的家庭表演赛。
由我和爸爸进行比赛，妈妈来当裁判。爸爸妈妈都对我的这个提议非常感兴趣。顿时，家里的气氛活跃了起来。比赛开始了。我把爸爸向前一推，说：“老爸先来。”爸爸装模作样地清了清嗓子，作好了准备，只听妈妈说了一声“喜。”“哦，我中奖了！”爸爸跳起来喊到。“怒。”妈妈说道。“我今天花了10多元钱，竟然买了一包假烟，气死我了，我要去找他们算帐！”“对，让他们赔！”妈妈说，“‘乐’呢？”
爸爸的反应可真快，一抹脸“哈哈”又乐了起来：“我明天休息，又可以睡懒觉了！”“哀。”“这部小说讲的故事真是太悲哀了。”该轮到我表演了，我按照“喜怒哀乐”这四个字的顺序，先喊了一声“我终于当上大队委员了！”一会儿又变成了“怒”，“真讨厌，他把我新买的.钢笔给弄坏了。”说完，便来了个“哀”，“唉，这次数学才考了80分。”一下子我又变成了“乐”，“哦，我的作文发表了！”游戏完毕，妈妈对我们说：“你们表演得都不错，爸爸90分。”我焦急地盯着妈妈，想要知道我的分数。妈妈看了看我，明白了我的心思。故意说；“你嘛……表演得非常出色，100分。”我听了高兴地欢呼起来……
一场游戏就这样在笑声中结束了。这次游戏让我感受到了家的温暖、家的欢乐。
【篇五：家庭趣事】
夜幕临降时，路上匆匆的行人欲赶回的地方，那就是家。我有一个幸福的家庭。生活中，我们经常发生一些有趣的事情，现在想起来，还历历在目。星期天下午，爸爸神秘地对我一笑，说：“我们来举行一个家庭智力竞赛吧！”“什么？”我喊道。“我们要举行智力竞赛？”厨房里的妈妈闻声赶来。“那就让我来做你的对手吧。”她对我说。我见对手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！”
比赛正式开始了，主持人爸爸清清嗓子，给我们出了第一道题目：“五羊群雕是我国哪个城市的标志？”“嘀——”我忙跳起来回答：“广州市！”“对了，加10分！”这时我高兴极了，真有点儿沾沾自喜。接着爸爸又问起了问题：“是不是有财物就有快乐？”“那还用说，这当然是啊！”我说，“那不一定！”妈妈反驳道，“财物充裕并不是真正的快乐，要精神上得到满足才叫快乐！”“答对，加10分。”我听了只好鼓着腮帮子，继续听问题：“世界力量最大的是什么？”“大力士！”我脱口而出。只见妈妈微笑着摇摇头：“是知识。”“答对了，加10分！”接着爸爸又问了几道题目，都有妈妈答出。由于接二连三地出错，这时的我已是坐如针毯，六神无主了。但转念一想：不，我应该争取答出最后一道问题。
于是我便耐心地听起来“大庆每年石油占全国的几分之几？”我毫无顾忌地答道：“大庆每年的石油产量占-占-占全国的1/2！”“对了，虽然‘占’了几次，但总算‘占’出来并且对了。加10分！”比赛结束了。妈妈说：“这次我赢了你，到你读中学时我们再赛一次。”“那时候，我们可要请教你呀！”爸爸对笑道我说：“哈哈哈。”我们的笑声充满了整间屋子，并传到了每家每户。
【篇六：家庭趣事】
“世上只有妈妈好……”每当我听到这首歌的时候，心里总是暖暖的，象钻*幸福的被窝，因为我有一个非常爱我的妈妈。
一次，妈妈见我生病刚好，想买活珠子缓解我头晕的症状。她跑遍了家门口的所有菜市场都没买到，又赶到下关的批发市场去找。天公不作美，突然电闪雷鸣，狂风大作，当我正为妈妈担心的时候，妈妈出现在我面前，雨水顺着妈妈的额头、脸颊不断的滴落下来，她满面欢欣的从怀里掏出一袋暖和和的活珠子催着我吃。我的喉咙仿佛突然被什么堵住了，眼泪模糊了一切……
在学*上妈妈对我格外严格，如果发现我做功课不认真，妈妈会大发雷霆，把所有的作业全部擦掉，让我重新来过。有时，妈妈下班回来很晚了，见我还在做功课，就会心疼地和着衣服蜷缩在我旁边陪着我。望着妈妈疲惫的面容，我在心底默默地说：“妈妈，您辛苦了！”作文
【篇七：家庭趣事】
我们一家三口，在我看来是一个幸福欢乐的家庭。我有一个幽默的老妈和一个搞笑的老爸。他们可是快乐的制造者。
又是一个双休日。我做完作业就迫不及待地奔向电视。我打开电视，津津有味地观看起来。妈妈刚刚整理完资料，从房间里走出来。她一眼就看见沙发上的我，脸上就露出一丝奸笑：“呵呵，宝贝怎么又看上了电视了，电视看多了对眼睛不好。”说完，她一个剑步冲了过来，一下子就把遥控器夺了过去。
她一个屁股就坐在沙发上，换了频道，还冲我得意地一笑说：“电视是我的，这里没你的份儿。”这时，爸爸从屋里走出来，看到我们的表情，马上就知道了事情的原委。他满脸带笑地说：“我知道你们爱看电视，但你们看得都是一些毫无意义的电视，而我看得都是一些富有哲学的电视剧。”“什么？你看得那《神探狄仁杰》是富有哲学的？”我逼问到。“这……。”爸爸被我问得张口结舌。“那你们也没有看电视的资格！”说完他慢慢走向妈妈。妈妈紧张地盯着爸爸。
突然，爸爸以迅雷不及掩耳之势的速度伸手一抓，抓住了遥控器的一头。妈妈见势不好，急忙两臂较劲，使劲把住遥控器。就这样，一场抢遥控器的大战开始了。他们吵到：“你给我！”“你撒手！”“你放手！”。在一旁的我早已笑破肚皮了。突然，我眼珠一转，计上心来。我小心翼翼地走到电视机前，轻轻按了一下显示器下方的控制按钮，然后警惕地一回头，老爸老妈还在争夺遥控器呢！很快我换好了频道。等他们争没劲了，我也看了好几分钟了。
这时，妈妈站了起来，轻轻一推我的肩膀，温柔地对我说：“宝贝，回屋去玩吧，不是答应我不看电视了吗？”爸爸也插嘴说：“不看电视多给你零花钱。”“喂！我还要……”还没等我说完，他们就把我硬生生地推进房间。门外还依稀得响着挣抢遥控器的声音，最后到底谁拿到了遥控器，天知道。
【篇八：家庭趣事】
暑假的一天晚上，我早早的洗完澡去睡觉了，可躺在床上，就是睡不着，我想，这么早，还不如去玩呢。我就跑到爸爸妈妈的房间，正好，爸爸妈妈也睡不着。我就说："我们来玩个游戏吧！”
爸爸说：“玩什么呢太幼稚的游戏，我可不玩哟！”我说：“放心吧，不会的。”我想了一会儿说：“词语接龙，行吗？”爸爸妈妈想了一下，就同意了。词语接龙开始了，我先说了一个词语“车子”“子女”爸爸说。“女儿”妈妈说。“儿子”“子女”“女儿”“儿子”我忍不住了说：“怎么总是这个词呀！”爸爸嬉皮笑脸地说：“是妈妈先说这个词的，不怪我。”第二轮开始了，我又说了一个词“紫色”“色彩”爸爸毫不犹豫的说。
“彩色”妈妈不甘示弱，“色彩”“彩色”“色彩”我又忍不住了，生气的说：“哎，哎怎么搞的，像玩连环套一样。”爸爸妈妈相视一笑，哈哈大笑起来，爸爸就对我挤眉弄眼，我也扑哧一声笑了起来。第三轮开始了，我又说了一个词语“面包”“包子”“子女”“女人”“人们”，该妈妈说了，可妈妈不知道说哪个词，急得她用手使劲敲床，爸爸这时可得意了，我也非常高兴，妈妈认输了，我高兴地跳了起来，爸爸也很高兴。接着，我们又玩了几局，我赢得最多。最后，我们的词语接龙在笑声中结束了。
七月七日晚上我们坐火车来到成都。
那时天很热，妈妈的汗一直流,就在这时，妈妈拉着的旅行包右轮子在炎热的天气里‘壮烈的牺牲’了。
妈妈只好提着它，我们坐上车经过几个小时的颠簸终于到了二舅家里，一个陌生的声音传了出来。
是谁呀？哦！是我的小表姑，于是我也认识了王韵涵，她不肯跟我说话，我说‘你叫什么‘？不知道，你是谁？哦！我知道是坏蛋小猪！哈哈！
涵涵又说；‘看我灰太狼攻击，随着放了一个屁，好臭哇！看我喜羊羊放屁，随着它又放了一个屁‘。
中午，我们吃了午饭，妈妈让我教涵涵数字，1，2，3，4，5，6涵涵说；‘1，2，4，6，28，28咔咔就是发，发财了。
我想；白日梦做的也太有味了，想发财？是不可能了。
下午，姥姥提出去天池公园玩碰碰车，坐上之后开启！我右转左转，最终碰到了一辆车，就这样，左碰右碰，涵涵出来时已经尿了一车，裤子上也是，我也是倒霉催的，尿尿在了我的鞋上呜，呜，呜。
我们回家时，涵涵盯上了商店，棋子，贴画，汽球，水，玩具，巧克力等等一共45元，把我舅舅气得想打涵涵。还气病了，叹！
回到家，涵涵在玩具箱里“做窝了”玩具的海洋真美妙，涵涵好象痴迷了，说；我爱玩具，身体好好哦哦哦哦！A，B，C，玩具小羊D，E，F玩具小人。被我K了一顿，还自己制造了一首诗；玩具箱里玩具多，多来多去数不过，知道箱里没有味，还用尿来添点味。
