好*惯真的很重要吗?好*惯真能成就人的一生吗?如果想知道不妨亲自去试一下，相信吧!好*惯不一定可以将你变成一个伟人，但它一定会在你往后的人生中起到决定性的作用。记得香港首富李嘉诚曾经说过：“思想成就行为，行为成就*惯，*惯成就性格，性格成就命运。”其实，今天想起来，我们其实可以把这句话缩短为：“*惯决定命运!”
每天早上，总是*惯在闹钟响过N分钟后，还会在床上赖上一会儿。*惯了用冷水洗脸，温水刷牙，在早餐里加一颗柠檬糖，那样我的心情会好上一整天的。*惯每天坐巴士上学，总是坐靠窗的位置，喜欢看窗外的风景直到下车。
好*惯的养成可能就是每天早上刷一次牙，每天的作业随手记录，每天的笔记认真对待，每天读一篇文章，这一件件看似很容易做到的事，当你可以常年累月不间断时，可能好*惯就已经在无形中养成，记得一句名言这样写道：“播种行为，收获*惯;播种*惯，收获性格;播种性格，收获命运。”不如让我们这些充满着无限未来的少年们去探寻这看似微弱的真理吧!你也不妨试一试!让我们一起去种下*惯，让好*惯伴我们成长!
妈妈这几天来我家照顾雨儿，雨儿拽奶奶要去美食街，去吧，我们祖孙娘仨赴会美食街。
美食街，人头攒动，摩肩接踵，人山人海，好不热闹：新疆的羊肉串，大连的烤鱿鱼，天津的狗不理，
沧州阿胶枣，重庆酸辣粉，温州矮人松糕……
天南海北的名小吃会萃于此，让人目不暇接；美味扑鼻，馋水欲滴。谁不赶来尝个鲜！
我们这看看，那挤挤，雨儿那也要吃，这也要尝，买了一大包，奶奶尝一口，倒是我和雨儿争着吃，惹得老人家直笑，味道真不错。出了街沿西三角游园北面返回，雨儿手里一直拿个饭盒，她奶让她丢了，
她说这里没有垃圾桶，西客站公交站台也没有垃圾桶。
过了马路，来到菜蔬市场，我说扔那垃圾堆里吧，雨儿这才放下。我当即表扬她一下，她很*静地说站台都没有垃圾桶，我告诉她，这路刚整好，可能过几天就会有的。
我非常欣慰，孩子这样重视环境，不乱扔垃圾，是个好*惯；而且这样自觉，我在回家的路上一直思考，有时我们大人也乱扔垃圾。如果大家都能象孩子一样，保持一种自觉，垃圾到桶，我们的环境该多美呀。我认为随着人的素质提高，会有那么一天的。
孔子说过：少成若天性，*惯成自然！意思呢就是小时候养成的*惯，就像天生的一样牢固！可想一个好的*惯对于我们孩子有多重要！
从9月份进入小学的第一天，妈妈和老师都告诉我，以后早上七点之前必须起床，八点之前必须到校，是呀这是我第一个好*惯的养成，虽然有时候早上起来急急忙忙，可我从来没有迟到过！养成一个遵守时间的好*惯；再后来，每天学*，回家第一件事完成作业，复*学*的内容，可能有时候我不记得到底有些什么作业，但我记得必须要有个好的学**惯，认真完成学业的*惯，所以在妈妈的帮助下，每天我也积极认真的完成作业；再后来，老师的各种打卡，也是在提醒我们完成一个坚持做事情的*惯，从一项项打卡内容中，因为我坚持的好*惯，我学会了很多古诗，学会了跳绳，学会了跑步等等
看到我自己的进步，我隐隐约约明白了一个好*惯对自己很重要，所以在以后的学*生活中我要继续坚持现在有的好*惯，努力养成更多更好的*惯！让自己更加优秀，成为一个爱学*讲文明的好学生！
当成绩单发下来时，我仔细阅读了老师的评语和各门功课的成绩，班主任在评语中希望我的行为规范还有待加强，在各方面都要敢于争先。一回到家我就向爸爸、妈妈、外公、外婆汇报自己的期末成绩。看到成绩单，他们非常不满意，他们要求我对自己的行为规范要有一个新的认识，在新学期要有一个新的起点。为此我对自己以往的行为作了反思：
在家里有时要捉弄小妹妹，甚至要把她弄哭了，我才高兴。
在学校里我也是如此。每当到星期四是我搞卫生的日子，我常常迟到，因此经常受到老师的批评；英语课是我不大喜欢的课，有时英语书常忘带，被老师罚笑脸，导致*时英语成绩很差；下课乱跑更是我的不足之处，我们一帮男生老是一起玩枪战、抓抓儿等游戏，整个校园都被我们跑遍了．．．．．.
回顾自己的点点滴滴，我感到十分惭愧。在新的学期里我要养成好的学**惯，从一点一滴做起。放学回家，要有自学、复*、预*的*惯；做完作业要有认真检查的*惯；下课要养成不乱跑乱跳的*惯；另外还应养成关心集体、爱护公物、尊师爱幼的*惯；少看电视，多看书的*惯等等。总之，我要注意自己的一举一动，让老师对我刮目相看。
“良好行为*惯”也许，这6个字同学们会觉得很简单，可是实践起来却很难，简简单单的这6个字里面却包含了许多深刻，令人难忘的道理。
今天我们学校有一段小话剧，里面就是讲述了“良好行为*惯”的一个故事。我们学校的大队辅导员王老师来扮演一个爱吸烟的爸爸，爸爸的女儿玲玲非常不同意爸爸吸烟的这个坏*惯，因为吸烟是一个坏毛病，也同时会影响到肺，会招来一些病，爸爸就假装骗玲玲他要去洗澡，让玲玲去睡觉，他自己吸烟，可是却被无意中玲玲发现了，玲玲就那棉被铺在头上，假扮成一个烟鬼，就让爸爸干什么就干什么，可是棉被掉了，最后，玲玲拿了一支烟来抽，爸爸大声的说：“不能抽，不能抽，玲玲又说：“同志，你可以抽为什么我不可以抽，我也抽一支，爸爸像甘拜下风似的说：“好了，好了，我再也不抽烟了。
从上面这个故事教训了我们就从生活中这些小事情当中就可以培养好的行为*惯和坏行为*惯，就像上面一个话剧一样，养成坏*惯不但要自己家人担心，同时自己有有一个改不好的行为*惯，所以，我们一定要培养良好的行为*惯：就从捡垃圾、坐端正、乐于助人、做早操、做眼保健操……等等这些方面就可以培养人的良好行为*惯。希望大家能改正坏的行为*惯，继续培养“良好行为*惯”。
——行为*惯作文实用10篇
当成绩单发下来时，我仔细阅读了老师的评语和各门功课的成绩，班主任在评语中希望我的行为规范还有待加强，在各方面都要敢于争先。一回到家我就向爸爸、妈妈、外公、外婆汇报自己的期末成绩。看到成绩单，他们非常不满意，他们要求我对自己的行为规范要有一个新的认识，在新学期要有一个新的起点。为此我对自己以往的行为作了反思：
在家里有时要捉弄小妹妹，甚至要把她弄哭了，我才高兴。
在学校里我也是如此。每当到星期四是我搞卫生的日子，我常常迟到，因此经常受到老师的批评；英语课是我不大喜欢的课，有时英语书常忘带，被老师罚笑脸，导致*时英语成绩很差；下课乱跑更是我的不足之处，我们一帮男生老是一起玩枪战、抓抓儿等游戏，整个校园都被我们跑遍了……
回顾自己的点点滴滴，我感到十分惭愧。在新的学期里我要养成好的学**惯，从一点一滴做起。放学回家，要有自学、复*、预*的*惯；做完作业要有认真检查的*惯；下课要养成不乱跑乱跳的*惯；另外还应养成关心集体、爱护公物、尊师爱幼的*惯；少看电视，多看书的*惯等等。总之，我要注意自己的一举一动，让老师对我刮目相看。
好*惯真的很重要吗?好*惯真能成就人的一生吗?如果想知道不妨亲自去试一下，相信吧!好*惯不一定可以将你变成一个伟人，但它一定会在你往后的人生中起到决定性的作用。记得香港首富李嘉诚曾经说过：“思想成就行为，行为成就*惯，*惯成就性格，性格成就命运。”其实，今天想起来，我们其实可以把这句话缩短为：“*惯决定命运!”
每天早上，总是*惯在闹钟响过N分钟后，还会在床上赖上一会儿。*惯了用冷水洗脸，温水刷牙，在早餐里加一颗柠檬糖，那样我的心情会好上一整天的。*惯每天坐巴士上学，总是坐靠窗的位置，喜欢看窗外的风景直到下车。
好*惯的养成可能就是每天早上刷一次牙，每天的作业随手记录，每天的笔记认真对待，每天读一篇文章，这一件件看似很容易做到的事，当你可以常年累月不间断时，可能好*惯就已经在无形中养成，记得一句名言这样写道：“播种行为，收获*惯;播种*惯，收获性格;播种性格，收获命运。”不如让我们这些充满着无限未来的少年们去探寻这看似微弱的真理吧!你也不妨试一试!让我们一起去种下*惯，让好*惯伴我们成长!
看你所见，爱你所爱。也许是无意中被惊动了，岁月磨损的淡黄色古书带不走爱你的旧*惯。
昨天最无情的事，是把自己的脸颊弄乱，而是静静地躺着。突然，几场打斗打乱了你安静酝酿的梦。你也年轻。总有一抹绿色，所以你不想属于我。也许没有我的一天。你是安静的，安静的，孤独的，安静的，野蛮的长大。
我喜欢趴在草地上，把握着笔的手紧紧贴在你身上，随着太阳的移动，用手追逐阳光普照的地方。突然看到你五颜六色的妆容，想摸摸，把手收了起来。不知道是不是爱情。我总是喜欢闻到你身上淡淡的青草味。每一天，我都想用我的嗅觉来对付你。
也许有一天，你清晰的轮廓突然变得模糊，我很难慢慢闻到你身体成分上的香草味。取而代之的是一种未知的、令人不快的、刺鼻的气味。我找不到一片安静的荒野，你可以躺在那里。到处都是各种各样的新建筑。是无意的。不爱你的人总是往你身上泼污水。慢慢的，你就没有了过去少年时那种幸福的样子。我捧着你的脸，看到你脸上那么多皱纹。我用爱和悲伤触摸你的每一寸肌肤，轻轻问自己是否还爱你。并在你耳边温柔的告诉你，即使有一天，你变得打磨，岁月纵横，我也会捧着你的脸告诉你，你依然是我心中最美的容颜。也许是爱。等我有一天长大了，我会把一生都还给你。你老了一定很可爱。
时间一定不能改变那么多，比如爱你的旧*惯。
“播种一种行动，收获一种*惯，播种一种*惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运！”良好行为*惯的养成好似一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，进而影响孩子一生的命运。良好的行为*惯又是体现一个人素质的重要方面，所以，帮助孩子养成良好的行为*惯是我们家长、老师不可推卸的责任，也是每位家长面临的首要问题。10月15日上午，我有幸参加了女儿学校钢城小学举办的这次教育专家讲座，对于我们做父母的来说不啻是一场及时雨，非常感谢学校做了这么一件有意义的事，使我从讲座中获得很多启发。
专家的演讲无疑是精彩的，比如给孩子找10个优点增加孩子的自信。讲座结束后回到家里我稍微变通了一下：让孩子自己找优点，我点评。借此使孩子真正认识自己，建立信心，效果很不错。再比如，给孩子制定一个日程表，这个作业其实我是做过的，只是少了坚持，也就时断时续，没收到什么效果。至于学*中的“6先6后”，我觉得更适合高年级，低年级孩子自制能力差还很难做到。专家在培养良好行为*惯的重要性上讲述较多，具体做法上的指导相对少一些，倒是讲座后曹老师的简短总结和指导更显实际，更具有操作性。
结合专家和老师的指导，我对自己孩子的*惯培养也做了思考。
今年9月，女儿才刚刚升入小学，摆在她面前的是一个崭新和陌生的世界，没有了幼儿园的滑滑梯，有的是一些必须要遵守的条条框框，一切都是新的开始。而对于我这个刚刚升任学生家长的人而言，如何在这个时期，培养孩子各方面的良好*惯，既是挑战更是一种责任。但是好*惯不是一朝一夕就能养成的，正像专家所讲的那样，一个行为坚持21天就能成为*惯——贵在坚持，父母和孩子的共同坚持。为此，自开学初我利用在家长学校中学到的教育方法，严格按照每天的时间安排，坚持每天早上6点起床给孩子做饭，6点半打开复读机让孩子边起床洗漱边听英语；中午回家我会趁做饭的功夫让孩子复述上午所学的课程内容；下午放学回家第一件事是做作业……听过专家的讲座后，我调整为回家首先洗手，然后再完成作业。完成作业的第一步是先读书，把今天所学的内容复*一遍，然后开始写作业。动手的功课做完后就是阅读，《阶梯阅读》是一定要孩子自己读的。由于孩子在幼儿园时接触拼音很少，暑假期间又因故没让她补上这一课，所以书读起来有些吃力，可我依然坚持让孩子自己读，我想孩子每读到一个陌生的可爱的字母时都会在她小小的脑子里留下印象。最后是亲子阅读，希望帮孩子在书籍中感受文字的魅力、文章的精彩和知识的浩瀚，培养她想读书爱读书的*惯。我相信这些学**惯的培养与坚持，一定会让我和孩子有不错的收获。
虽然我的孩子孩子与其他同学在学*上还有很大的差距，但一个多月的小学学*生活还是让我看到了她一点一滴的进步：孩子每周都能被评为“阅读小能手”，还是每期的.“遵纪小标兵”，是第一批“劳动小能手”，是获得勇敢称号的好孩子……这些都离不开学校和老师的辛勤付出，诸如在短短一个月里学校开办的家长学校、家长会、专家讲座，班级里一条条的学*短信，以及曹老师严谨的教学、精彩的博文，让我——一个学生家长感受到了钢城小学良好的校风和师德。特别是此次专家讲座如钢城小学与家长之间为提高家庭教育实效性架设的沟通新桥梁、家校共育合力的好办法。希望在今后的时间里，还能多建立家长和老师与专家的交流*台，提高家长自身素质，更好的配合老师教学，使孩子有更大的进步！
我的坏*惯很多，自己都数不清楚，但我有自知之明，自己也懂得改。不像某些同学有了坏*惯也不承认，更不懂得改。
好的*惯会帮助我们一生，坏的*惯也可以慢慢的毁掉我们的一生。养成一个良好的*惯，对于每一位同学来说都是至关重要。*惯虽然没有生，命那么弥足珍贵，但是却有着万般的光彩。戒掉你的坏*惯，从现在开始吧！
在每个人知道有想要戒掉自己坏*惯的自觉之前，你必须要明白自己有哪些坏*惯？而且这些坏*惯是怎么形成的？你又有没有决心想要去真正戒掉它？仔细思考这些问题，然后进行下一步。
很多同学都有着想要使自己更完美的心愿。但是心愿每个人都会有，只不过是在执行过程中，有的人拖了后腿儿，因而导致最终计划的失败。要想让自己的坏*惯与自己优秀的品质相互隔离，树立起自己在他人心目中良好的形象，就需要我们努力克制自己的欲望。学会合理的运用身边的资源，提高自己的自律性，逐渐戒掉自己的坏*惯。
自从我有意识的去戒掉自己的坏*惯后，我发现自己变得更有自信力。在学*上与别人相比也更有激情，与别人在交往过程中也多了一份自信。戒掉坏*惯，既是提升自己，也是在慢慢的改变自己。
美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”孔子说：“少成若天性，*惯如自然。”现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的*惯。”看得出来，古今教育家、学者们非常重视一个人的道德修养素质的体现。
不知同学们是否注意到了，我们的校园内，走道上有时能见到与我们校园极不和谐的废纸，包装袋，饮料瓶等。甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨，这一切不但让打扫卫生的同学们叫苦不迭，更严重地破坏了校园的环境卫生；在课桌上乱涂乱画，用小刀刻桌面的现象也不少。就比如学校的图书室的.课桌，桌套上，很难再找到一块干净的角落。谁不想要一个洁净的校园？谁不想在一个充满着文明的环境里学*？
我们学校的环境还不错，这是因为清洁工的辛勤工作才换来的。当然同学们也有功劳。很多同学把文化知识的学*放在了首位，却常常忽略了社会公德、文明*惯的养成，而这恰恰是从本质上体现了一个人的思想道德。事实上，良好的行为*惯是保证我们良好学*的前提，也是树立健康人格的基础。俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”在学校，没有良好的行为*惯的同学，就会目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就是良好的，有序的。
培根有句名言：“把美的形象与美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉。”的确，一个人的文明素质真的很重要。它是一种品质，是一种修养，做文明之人，懂礼貌，明事理，会用文明语，能做文明事。
文明是风，吹起你心中的荡荡涟漪；文明是雨，滋润你干涸的心田；文明是船，飘荡在生命的长河；文明是路，引领着你走向未来。
文明是一种素质，是每个人都必须做到的。大家需要讲文明，懂礼貌。看见纸屑弯一下腰，遇见老师问一声好……我相信，和谐的气氛会充满着我们的校园，文明的环境会伴随着我们每一天。
“播种一种行动，收获一种*惯，播种一种*惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运！”良好行为*惯的养成好似一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，进而影响孩子一生的命运。良好的行为*惯又是体现一个人素质的重要方面，所以，帮助孩子养成良好的行为*惯是我们家长、老师不可推卸的责任，也是每位家长面临的首要问题。10月15日上午，我有幸参加了女儿学校钢城小学举办的这次教育专家讲座，对于我们做父母的来说不啻是一场及时雨，非常感谢学校做了这么一件有意义的事，使我从讲座中获得很多启发。
专家的演讲无疑是精彩的，比如给孩子找10个优点增加孩子的自信。讲座结束后回到家里我稍微变通了一下：让孩子自己找优点，我点评。借此使孩子真正认识自己，建立信心，效果很不错。再比如，给孩子制定一个日程表，这个作业其实我是做过的，只是少了坚持，也就时断时续，没收到什么效果。至于学*中的“6先6后”，我觉得更适合高年级，低年级孩子自制能力差还很难做到。专家在培养良好行为*惯的重要性上讲述较多，具体做法上的指导相对少一些，倒是讲座后曹老师的简短总结和指导更显实际，更具有操作性。
结合专家和老师的指导，我对自己孩子的*惯培养也做了思考。
今年9月，女儿才刚刚升入小学，摆在她面前的是一个崭新和陌生的世界，没有了幼儿园的滑滑梯，有的是一些必须要遵守的条条框框，一切都是新的开始。而对于我这个刚刚升任学生家长的人而言，如何在这个时期，培养孩子各方面的良好*惯，既是挑战更是一种责任。但是好*惯不是一朝一夕就能养成的，正像专家所讲的那样，一个行为坚持21天就能成为*惯——贵在坚持，父母和孩子的共同坚持。为此，自开学初我利用在家长学校中学到的教育方法，严格按照每天的时间安排，坚持每天早上6点起床给孩子做饭，6点半打开复读机让孩子边起床洗漱边听英语；中午回家我会趁做饭的功夫让孩子复述上午所学的课程内容；下午放学回家第一件事是做作业……听过专家的讲座后，我调整为回家首先洗手，然后再完成作业。完成作业的第一步是先读书，把今天所学的内容复*一遍，然后开始写作业。动手的功课做完后就是阅读，《阶梯阅读》是一定要孩子自己读的。由于孩子在幼儿园时接触拼音很少，暑假期间又因故没让她补上这一课，所以书读起来有些吃力，可我依然坚持让孩子自己读，我想孩子每读到一个陌生的可爱的字母时都会在她小小的脑子里留下印象。最后是亲子阅读，希望帮孩子在书籍中感受文字的魅力、文章的精彩和知识的浩瀚，培养她想读书爱读书的*惯。我相信这些学**惯的培养与坚持，一定会让我和孩子有不错的收获。
虽然我的孩子孩子与其他同学在学*上还有很大的差距，但一个多月的小学学*生活还是让我看到了她一点一滴的进步：孩子每周都能被评为“阅读小能手”，还是每期的“遵纪小标兵”，是第一批“劳动小能手”，是获得勇敢称号的好孩子……这些都离不开学校和老师的辛勤付出，诸如在短短一个月里学校开办的家长学校、家长会、专家讲座，班级里一条条的学*短信，以及曹老师严谨的教学、精彩的.博文，让我——一个学生家长感受到了钢城小学良好的校风和师德。特别是此次专家讲座如钢城小学与家长之间为提高家庭教育实效性架设的沟通新桥梁、家校共育合力的好办法。希望在今后的时间里，还能多建立家长和老师与专家的交流*台，提高家长自身素质，更好的配合老师教学，使孩子有更大的进步！
20xx年10月19日
美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”孔子说：“少成若天性，*惯如自然。”现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的*惯。”看得出来，古今教育家、学者们非常重视一个人的道德修养素质的体现。
不知同学们是否注意到了，我们的校园内，走道上有时能见到与我们校园极不和谐的`废纸，包装袋，饮料瓶等。甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨，这一切不但让打扫卫生的同学们叫苦不迭，更严重地破坏了校园的环境卫生；在课桌上乱涂乱画，用小刀刻桌面的现象也不少。就比如学校的图书室的课桌，桌套上，很难再找到一块干净的角落。谁不想要一个洁净的校园？谁不想在一个充满着文明的环境里学*？
我们学校的环境还不错，这是因为清洁工的辛勤工作才换来的。当然同学们也有功劳。很多同学把文化知识的学*放在了首位，却常常忽略了社会公德、文明*惯的养成，而这恰恰是从本质上体现了一个人的思想道德。事实上，良好的行为*惯是保证我们良好学*的前提，也是树立健康人格的基础。俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”在学校，没有良好的行为*惯的同学，就会目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就是良好的，有序的。
培根有句名言：“把美的形象与美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉。”的确，一个人的文明素质真的很重要。它是一种品质，是一种修养，做文明之人，懂礼貌，明事理，会用文明语，能做文明事。
文明是风，吹起你心中的荡荡涟漪；文明是雨，滋润你干涸的心田；文明是船，飘荡在生命的长河；文明是路，引领着你走向未来。
文明是一种素质，是每个人都必须做到的。大家需要讲文明，懂礼貌。看见纸屑弯一下腰，遇见老师问一声好……我相信，和谐的气氛会充满着我们的校园，文明的环境会伴随着我们每一天。
种瓜得瓜，种豆得豆。种什么就会收获什么，今天你播种*惯了吗?
一个人行为的好坏则取决于他的*惯，一个良好的*惯则会决定一个人一生的行为。培养一个良好的*惯则会决定人的一生。你的一举一动；一言一行都会随时记录着你的*惯，让我们用良好的行为为我们的*惯画上一个圆满的句号。
播种*惯，收获行为。播种一个良好的*惯，就会收获到一个优良的行为，成为人们传诵的佳话，而播种一个 坏*惯，也会让你收获到使你无法想象的行为，但和前面不同的是,尽管也会为人们所传诵，但那是'遗臭万年'走到任何地方都会被人看不起，到那时，走到哪里都会感觉丢死人了。
什么是“*惯”？字典上说，*惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。那好*惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好*惯是我们*时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。
回头看看我已种了十一年“*惯树”上都长出了那些好果实哪？我想最大的一颗果实应该“不挑食身体棒”，听妈妈说，我自小吃饭十分爽快，不用大人们前前后后的催食，所以你瞧，我有着一米五五的个头，结实着哪！第二颗果实应该是“爱运动不懒惰”，我还在幼儿园时爸爸就带我报名参加了游泳训练，我特喜欢在水里翻腾，就连现在一听到游泳我就会浑身来劲，去年暑假只有三年级的我已经达到了五年级游泳标准。我还特别喜欢打乒乓球，虽然只学了皮毛，训练时经常累得大汗淋漓，但在乒乓台前潇洒挥舞球拍的过瘾劲对我的吸引力还是难以抵挡的，今年暑假，我会争取在这一方面有所突破。
“*惯”树上最漂亮的一颗果实我想应该是“创新求知爱动脑”，学*上我总爱有自己的想法，虽然不一定正确，有时还显得特别幼稚，但我坚信，只要我努力打好基础，永葆创新思维的好*惯，总会让这颗漂亮的“*惯果”越长越成熟，越来越香甜的。
当然，我的“*惯树”上还有一些果实长得还不够健壮，比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩贪嘴”颜色。
妈妈常常告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的`言语；注意你的言语，它们会变成你的行动；注意你的行动，它们会变成你的*惯；注意你的性格，它会决定你的命运。”
虽然有好些句子的内涵我还不太明了，但我知道*惯对一个人的一生的成败一定是起决定作用的，伙伴们，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好*惯”的种子，长大后让“好*惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好*惯”伴我们快乐成长！
人们的*惯是如何形成的?首先，让我们从心理学的角度分析*惯形成的原因和过程。
*惯是注意力的结果。从心理学的.角度来看，我们发现与知识打交道，使事情发生，以及在我们的内心生活中带来秩序和明确的行为都占据了我们的注意力。注意是处理情绪，设定目标，解决问题，阅读，谈话和驾驶汽车所必需的。没有它，就不可能完成对外部环境作出适当反应的工作。人们在特定的时间里注意(即有意识的经验)取决于三个组织因素的相互作用：本能、*惯和价值。
本能是几千年来选择的结果。它引起我们对生存知识的关注，限制了我们和我们对提高选择适应性的辛勤工作的关注。当我们饥饿时，我们的精神力量就会被寻找食物所吸引。我们的注意力被异性所吸引，因为如果没有这种吸引力，人类就不会在很久以前就存在了。本能的注意力模式帮助我们注意到和避免危险的事情，并专注于那些帮助我们的身体和基因在过去生存的事情。
——行为*惯作文300字(精选十篇)
美国的约.凯恩斯曾说过：“*惯形成性格，性格决定命运。”可见，*惯对一个人的重要性是多么的大。时间在一分一秒的过去，转眼间，我已是门年级的学生了，在成长的过程中，我养成了许多好的*惯，其中读书这个*惯是要算是对我影响最大的了。
读书，在别人眼里可能是一个十分简单的事，可是读书如果只是简单的读完了事儿，那样还不如不读呢！读书就要认真地读，仔细地读，读出味道，读完了以后有自己的想法。在我小时候，每天吃了晚饭后，我看到爸爸妈妈，不是读书，就是看报，我就问：“爸爸，书好看吗？”爸爸说：“你不是爱玩吗？书是你最好的玩伴。”从此，慢慢的我就与书交上了朋友。
书是我最好的朋友，最好的老师。读书，使我增长了见识；读书，使我悟出了许多道理；更重要的是读书使我心胸开阔.......
同学们，生活中还有许多的好*惯要养成，让我们养成更多好*惯，让好*惯伴我们一起成长吧！
最*深刻思考了一个问题：如何有意识地培养好*惯。经过我不懈的努力，终于找到了答案。
我发现的答案是：想一个适合自己的名言警句，每天都想一想，让这句话时刻提醒你，让自己不要犯不该犯的错误；你一定没有记忆。在你说话或做某事之前，你必须通过你的大脑思考，做什么，怎么做；什么不该做，为什么？把家长和老师指出的道理和错误牢牢记在心里，永远认为自己不能再犯这些问题；也要从小养成自觉的好*惯，养成自觉的好*惯，对成长也有好处，受益无穷；我们也要听父母的教导，学*礼仪和各种称谓，出门做客要注意，这对我们以后的成长和在社会上的竞争会有很大的帮助和用处。
这是我回答的一部分。既然说了，我就按我说的去做。希望你能和我一起努力，做一个学*成绩优秀的好孩子。你能做到吗？让我们努力而自觉地去做吧！
别样的*惯成就别样的人生，想拥有别样的人生，就必须在学*上做到自学；努力奋斗；要有自己的人生理想；在生活上，诚实待人；宽容他人。
自学；自学能力是很重要的能力，可以说是成才的必有之路。自学者因需要而学，目的明确，愿望强烈，人才往往因此而脱颖而出。自学要有三股劲；即挤劲，钻劲，韧劲。获得时间挤劲；学*要学进去靠钻劲；长期坚持靠韧劲。
奋斗；奋斗是主动找苦吃，吃得苦中苦，方为人上人。达到别人达不到的高度，成为出类拔尖得人，只要奋斗，就有出路，为了祖国的崛起，许多仁人之士在努力奋斗着。陈景润11点睡，凌晨3点起床；患甲状腺癌的陈虎研究断裂力学，用五年的时间走完了外国同行20年走的路程；矿山铁汉侯占友“活一分钟据要大于60秒”，一年上450个班；数学家古超豪在一次**会议空隙时间，完成了一篇关于偏微方程研究的新论文的初稿。
不好的*惯就像在打仗一样，破坏我们的生活；有时候像遇到不爱吃的食品，而有人逼你吃一样痛苦。所以，我觉得坏*惯要改，不然一定会被骂得惨兮兮。
从今天起，我不会半途而废，事情做到一半就停在那里，我会勇往直前！像以前的我复*功课的时候，会偷偷地去看电视，考试的时候都不会，居然考了七十分，差一点被爸爸骂得都昏倒了！早上的时候，我都不喜欢上学，因为老师都给我太多、太多写不完的功课，所以早上一直赖床，要赖十分钟才会起床。
如果我给自己一个机会，从今天开始，我要贴一张纸在桌上提醒自己：头要抬高、不可以随便生气、也不能翻脸，所以下次一定要像爬山一样，一次爬到目标。
我觉得改变后我的世界像天堂一样美好，我要很开朗地帮助别人，我希望以后大家要给我勇气和信心，让我变得更好！
谁是小何呢？那就是我们班大名鼎鼎的班主任兼语文老师——何捷老师呗！
小何有一个“坏*惯”，就是不拖堂。老师不拖堂，这不是好事吗？可是，对小何来说，那就不同啦！不信的话，你就到我们的语文课堂上来瞧一瞧吧。
今天的语文课，上的是《颐和园》。我们跟着小何一边“逛”颐和园，一边画游览路线图。“逛”完了颐和园，小何又开始给我们讲故事。小何肚子里的东西可真不少，像个百宝箱，故事讲了一个又一个，从他两次进颐和园的经历到慈禧太后的“大清弱要的不是人才，而是奴才”这种雷人话语，我们听得津津有味。大家都很安静，连*时爱插嘴的“星猫”都没有说话。可下课铃却不安静，“当当当”地响了起来。小何像听到集合哨一样，立刻冲出了教室，任凭我们怎么叫，他也不肯回来。
唉，要是小何能拖拖堂，那该多好啊！
说起*惯啊，我还真的不怎么懂！
*惯，我只是常常听老师。家长们说从小要养成好*惯！但是我却不知道，也不理解着“*惯“到底是怎么一回事！
直到有一天，我才理解，才体会到“*惯“的意义。那天，我们这幢居民楼装上了电子监控防
盗门。我兴奋极了，我突然有一种说不出的安全感。我兴冲冲地跑下楼，去拿报纸。“啪！“门关上了，我拿完报纸，有急匆匆地跑到家门口，我边看着手中的报纸，边悠然地走着。“砰啪！““哎呀！好痛啊！“我，我还是向以前一样，安然的走进楼道，我竟忘记了进天装上了电子监控防盗门！
我按响门铃，摸着微微隆起的额头，跌跌撞撞的走道家里。那几天我可真不好受，为此我还被同学嘲笑说我落伍！
唉，这是哪门和哪门啊！都是*惯惹的祸！！
没想到，我第一次真正尝到“*惯‘的结果竟是伤痕累累！我恨死*惯了！
我的坏*惯就是粗心。有一次，我在托管班写完作业，马老师给我检查。这时候，马老师对我说：“郗泽旭呀，郗泽旭，你真粗心，把雀的拼音写错了！”我看了我写的拼音，还真的写错了，粗心的我把b写成p了！ 我对马老师说：“马老师，是我不认真，下回一定要细心！”
晚上回到家， 我收拾书包的时候没有认真检查，忘了把语文卷子装进去。第二天早上到了学校，要交卷子了，却怎么也找不着语文卷子，急的我满头大汗，我才发现语文卷子忘拿了。于是我去告诉老师我的卷子忘拿了，老师让我拿她的手机给我妈妈打电话，给我把卷子送到学校来。
到了中午，妈妈把卷子送来了。妈妈对我说：“郗泽旭，以后不要那么粗心了，要认真地整理书包！”我满脸通红地对妈妈说：“妈妈，我知道错了，以后一定改正！”
以前我有很多坏*惯，像不会今日事今日毕，会两天或三天才会做完；还有，我会做一件事做到中间的时候就半途而废。但是从今天起，我会跟这些坏*惯告别了，我要做一个勇往直前、不会退缩的人。
我要把这些坏*惯改掉，变成全部都是优点，做一件事，就要把它做完、做好，才会让大家都信任我，都认识我。
我也可以自动做一些好事，每天都要日行一善、帮忙做家事，也要学*接受他人的意见，这些都是可以帮助别人，也能让自己心情变好的方法。如果心情变好的话，大家都可以像勤劳的蚂蚁一样工作了！
我觉得如果改掉这些缺点，我们的人生一定会过得更精彩、更好玩，不会有任何的烦恼。
我觉得改变过后的我会像一位管家，帮忙做事。从今以后我要帮忙很多人做很多事，让大家都喜欢我！
如果你真的想要做什么事情的时候，你会想出办法来，但是如果你不想做什么事情的时候，你只会不断找借口，一个借口便成为了你的*惯。
你不愿意种花，你说：“我不愿看见它一点点凋落。”是的为了避免结束，你避免了一切开始。*惯也莫过于此，*惯说不的人，都有一种想做而又犹豫不决，最后还是*惯说服了自己。如果你有梦想的话，就要去扞卫它。那些一事无成的人想告诉你也成不了大器。如果你有梦想的话，就要努力去实现一个“可能”的理由。人生何尝不是这样呢？
其实，*惯可以被改变。那要取决于你有没有足够的信心去战胜它。梦想啊，真像是夜空中闪闪发光的星辰，而我们就像是在茫茫夜色中迷失方向的人，望着星辰，才给我走下去的勇气。如果你放弃太早，你就永远不会知道你将错过什么。
风决定要走，云怎么挽留。一个人若是被某种*惯所牵绊，那么，就不会想去知道对与否。
人人都有一个好*惯，我也不例外。但我的好*惯不同，它的作用不同。那就是运动。
在一个下着大雪的冬天，我和妈妈出去打羽毛球，我们拿好球拍，走到运动室。里面的人很少，看来人们都很少运动啊！然后，我和妈妈打了起来。我一挥，妈妈一挥。好热，我把衣服脱了下来，过了一会，衣服一件件的挂在了椅子上，最后只穿了一个背心，回家了，我们穿上外套，出去了。“啊！真像夏天一下子到秋天一样！”我大声喊道。而我们虽然只穿了两件衣服，但不觉得冷，这就是运动的好处。一旁的路人都好奇的看着我们，不知道是怎么回事。原来，他们很少运动。
所以，让我们一起努力，运动起来，让肥胖人数减少，让中等生材的人数增多。让我们一起努力吧！
——行为*惯的养成作文汇总五篇
有人说：“良好的*惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个一生中就享受着它的利息。”因此，许多教育家都把少年儿童的*惯养成当成教育的第一要务，不少有经验的教师也把*惯培养当成工作重点，抓住不放，直至*惯养成，因为他们体验*惯养成能起到一劳永逸的作用。
那么如何养成良好的*惯呢？
笔者认为，首先要打破*惯养成的神秘感。在一些人眼里，没有坚韧不拔的意志和艰苦卓绝的努力，，是不会养成好*惯的。他们害怕吃苦，害怕受挫，不能持之以恒地坚持下去，因而没有养成良好的*惯。久而久之，便产生出一种错觉，只有成功人士才会有良好的*惯，而一般人不配谈良好*惯的。最*笔者看过韩国人写的一篇文章，大意是其实成功并不难。文章说，成功的人在给向往成功的青少年介绍经验时，往往强调他们的成功之路如何曲折，如何艰难，使青少年望而生畏。其实，在现实生活中，每个人每天都在感受着成功，如做对了一道数学难题，想出了一个好点子。如果把这些成功感汇聚在一起，每个人都能成功，成功并不是想象的那么难。正是这篇论文，鼓舞了韩国人追求成功的斗志，才有了韩国六七十年代的经济腾飞。我想*惯养成与追求成功具有同样的道理。只要有意识地锻炼，我们每个人都会养成良好的*惯。
其次，*惯的养成在于多次的重复。著名教育改革家魏书生说过，同样的事重复72次就可形成定势。有位教师受魏书生写作文体的影响，开始每天写自命题日记，不到一个月的时间，就觉得写作象吃饭穿衣一样成为一种精神需要。偶因外出没有写日记，便感到心里空落落的，抽空也要补上，还清昨日的欠帐。选准要养成什么样的行为*惯，然后坚持经常性的重复，在重复中激发兴趣，学有所得，越干越想干，最后就会到了“欲罢不能”的地步，有些人坚持一辈子记日记，完全是*惯使然。
第三，良好*惯的养成越早越好。正是因为*惯具有巨大的惯性，所以良好*惯的培养越早越好。因为在不经意间，我们每个人都可能形成一些不好的*惯，有些不良*惯无妨大碍，稍加注意即可。而有些不良*惯却是致命的，可能会影响一些人的前程甚至一生的幸福。如有的人有爱议论别人是非的*惯，经常被人找上门来，闹得心神不定，家庭不和。坏*惯一旦养成，想矫正就变得异常艰难，它会在毫无察觉的时候表现出来，令己头疼，让人生厌。如一些同志乡音很重，尽管学着说普通话，但有时一不小心，乡音便会“溜达”出来。所以要在孩子幼小的.时候就应该制定良好*惯的养成规划。
朋友，你去过世纪公园吗？你有没有注意过那里的环境？今天我的学校——克拉玛依第十中学带我们来到了世纪公园。
一下车，就看到了那浑身绿绸的少女般美丽的世纪公园，嘴巴都变成了“o”形！在车上时就听老师说过有几座五星级厕所，我迫不及待第一个跑过去享用。一进门，那香味就飞到了我的鼻子里，我不断吸气，感觉到了少女香闺一样，美滋滋的。让我更吃惊的是，厕所居然是自动的，人一蹲，后面的红灯就亮了，一起来，红灯就闪一下，水就自己喷出来了。洗手时，我不知道开关在哪里，一时楞住了，在旁人面前感觉特别没有面子。于是我就按*惯往水龙头上一拍，后一伸手，水出来了！后来才发现，根本不用拍，只要一伸手！我像一个乡巴佬一样为别人上演了一出出好戏。
世纪公园里留下了我们的脚步、笑声，满足了我们的好奇心，同样也为我们打开了一闪教育之门。
在这里，无论你走到哪里都是干干净净的。大人当然不会丢垃圾，可是小孩子就没有那么自觉了，一旦有垃圾存在，片刻间就有清洁工来打扫。漫步在这样的天地间，我觉得我走进了一个凡人的天堂。今天游人很多，可是世纪公园依然保持她的干净、美丽。这引起我的深思。是不是清洁工有三头六臂？不，对比他们，我们没有比他们少一样，我们缺少的是一种*惯，一种爱校园、爱社会、爱地球的环保责任感。后来的车上，我暗暗叮嘱自己在以后一定做的更好。
法国学者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。”叶圣陶爷爷也说过：“什么是教育？教育就是养成良好的*惯。”的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成*惯，形成自然。
小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的*惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己：凡事都要“早”做，这样长时间地坚持下去，就成了*惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以致世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。
可见，行为*惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。
对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学*来说吧。我们经常看到这样的现象：有些同学*时不刻苦，不用功，考试常常得不到高分；我们也看到：有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学**惯和方法的问题。
大家都知道，一个好的、科学的学**惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的*惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，
记得一位伟人曾经说过：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌不起眼的良好*惯。
小时候，我不是很喜欢读书，总是觉得读书很麻烦，不如看电视听故事那么轻松。但后来发生了一件事，彻底地改变了我对读书的看法。
那是三年级的一堂科学课，我们正在学*“蜡烛在燃烧”这个章节。突然，科学老师提问：“如果将一个玻璃杯扣在一个正在燃烧的蜡烛上，会发生什么变化呢?”教室里顿时安静了下来。同学们有的在冥思苦想，有的在前后讨论。这时，我灵光一现，脑中蓦然出现了一个答案，貌似以前我在哪本科学杂志上看到过这种现象。我环顾了一下四周，发现没有人举手，便有一些莫名的紧张，小心翼翼的举起了手。老师见了，露出了会心的微笑。“我觉得蜡烛会熄灭!”老师肯定地点了点头，继续问道：“你能告诉大家这是为什么吗?”“因为蜡烛燃烧需要氧气，而瓶里的空气是不流通，所以当瓶中的氧气耗完时蜡烛就会熄灭。”我胸有成竹地回答。同学们纷纷向我投来惊讶的目光，我不竟有些飘飘然，老师赞许地说：“嗯，很不错。于思齐同学你的阅读面很广，你应该很喜欢读书吧?书是人类进步的阶梯，多读书，多看见识，对大家很有好处。大家一定要向于思齐同学学*。”我十分惊喜，心里的花开得满山遍野。我的嘴角情不自禁地上扬，心想：以前我读书都是不情愿的，想不到它也能让我尝到甜头，看来以后我一定要多多看书，多积累。
从此以后，我爱上了读书。书，时时刻刻陪伴着我。在我失败时，它给我动力;在我不开心时，它为我解闷;在我孤独时，它与我为伴。当我出去旅游时，我会情不自禁的打开书;当我和朋友一起玩时，我会讲几个书上的故事，能给大家开心;当我………
书将是我一生的挚友，会永远给我带来快乐!
好*惯受益终身，坏*惯贻害一生。
所谓好*惯，就是人们从生活初中提炼，总结出来的，为使自己的劳动果实更加丰硕而形成的一种惯性的思维动作，必须是对生活有利的哦!
在领奖台上，一位记者采访了一位老科学家。
“请问您成功的秘诀是什么呢?”
“成功的秘诀?我没有什么秘诀啊!”
“这怎么可能?”
“真的!如果你硬得说有的话，那就是在幼儿园的时候……”
“幼儿园?您真幽默。”
“真的。就是幼儿园，在那儿我养成了饭前洗手、便后洗手、礼貌待人、诚实、等等好*惯。那就是我成功的秘诀。”
“……”
怎么样?“好*惯可以使人终身受益，”这句话没错吧!就算是一个非常非常小的好*惯(注意：是好*惯)那对你的生活也是有极大的好处的。
而坏*惯则与之相反，它对人的生活是极其不利的。
一个家境富有的小孩儿，他家里对他十分地好，可是给他的零用钱却始终不够用，这样，他便经常在抽屉里“拿点儿”，渐渐地这便成了他的一个*惯，直到有一天，抽屉里不再有钱的时候，他便想出了一个“厉害”的招儿――抢!
当然，结果大家都猜得到，他被投进了监狱。像他这样想着“那是我家自家的东西，我想拿就拿“的人，不是少数。他们都认为，那是一些小事，不值一提，可是他们却不知道“小时偷针，长大偷金“的道理，所以养成了长第三只手的坏*惯，最后酿成大祸。
在有限的人生旅途中，好*惯可以为你的旅途增添色彩，而坏*惯则为你的旅途增添了污垢，你愿意与污垢同行吗?如果不，就赶快改正你的坏*惯吧!快哦!
——行为*惯演讲稿 (菁华6篇)
尊敬的各位老师：
你们好！我是xx班的xxx，我演讲的题目是《好*惯成就好人生》。
生活中，我们仰慕优秀的人，我们都渴望自己也成为一个优秀的人，但又似乎感觉优秀是一个遥不可及的目标，很难达到。其实，优秀离我们并不遥远，优秀体现在你我的一言一行之中，体现在一件件不起眼的小事之中。
著名教育家叶圣陶先生说过这样一句话：“什么是教育简单一句话，就是要养成*惯。”我们在学校，不仅要学好科学文化知识，更要进行能力培养，良好*惯的养成。
怎样培养自己的好*惯首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏*惯。
你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里随处可见的垃圾这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐，这里面有你的责任吗你留意过周围同学的语言吗那脱口而出的脏字是不是很刺耳这里面有你的声音吗你对老师、长辈礼貌吗你对同学友善吗你今天按时出早操了吗你起床后整理床铺了吗你上学的路上遵守交通规则了吗你今天读书了吗功课提前预*了没有今天的作业你认真完成了吗……
千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当铭记在心。我们的校园每天都有很多的老师同学在辛勤地整理，教学楼也有各班值日生在辛勤劳动，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗你可能觉得一片废纸而已，没什么大不了的，设想如果全校学生人人都扔一片废纸，校园是什么样我们尊重别人的劳动了吗把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不需要花多长时间，费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个*惯问题。如果人人都养成好*惯，校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学*，人人都会心情舒畅。
再说一说同学们的语言。语言是用来交流思想、传情达意的'，它应该是优美的、悦耳的。可在我们同学当中，出口成“脏”的现象很普遍，耳边时时响起这些不和谐音。有的同学似乎觉得说话不带脏字就不足以显示个人魅力，脏话连篇。这个坏*惯污染了校园的语言环境。这个坏*惯的形成不外乎两个方面的原因，一方面是由于成长环境的影响；另一方面恐怕是你对这个问题存在错误认识，错把丑陋当时髦。这种令人厌恶的行为，只能得到“素质低下”的评语。想到别人好的评价、高的评价，靠什么要靠你的优秀行为，靠你文明、优美的语言。如果你想成为优秀的人，如果你想得到别人的赞美，那么，从现在开始，改变自己，摒弃说脏话这个坏*惯，试着说“你好”“谢谢”“请”这样的优美语言，试着去面带微笑问候别人，你会发现自己是一个受欢迎的人。当大家都*以为常地相互问候时，校园里的声音会是多么和谐悦耳。
课间活动的时候，我们经常看到有的同学在教学楼的楼梯间、走廊上追逐打闹，高声喧哗、旁若无人，既影响了师生们正常的学*秩序，又带来了很多安全隐患。
亲爱的老师、同学们：
我叫杨佳玉，是实验小学二(2)班的学生，今天我演讲题目是《养成良好的学**惯》
“好*惯，益终身，好*惯塑造好人生。”作为一名小学生，我们应该从小养成良好的学**惯。以前我总是不能专心学*，一听到楼下有小孩吵闹、玩，我思想就开小差、走神，本来用半个小时就能写完的作业，我得一个小时，结果也不能玩。后来妈妈告诉我写作业必须专心，给我讲《小猫钓鱼》的故事，我深刻的明白了，学*时不可一心二用。我现在学*的自觉性特别强，从不需要妈妈提醒，该学*的时候就一心一意学*，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿。
一个好的、科学的学**惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。每到双休日我会合理的安排的我时间，练琴、学*、玩。有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。如果能养成良好的学**惯，愉快地学*，把学*当作快乐的事去做。怎样使学*变成快乐，关键是养成良好的学**惯，使学*能像刷牙、吃饭、做游戏一样，我们每天都离不开它。因此，我们要养成早读的*惯，养成专心听讲的*惯，养成独立做作业的*惯、养成预*的*惯，养成不懂就问的*惯。坚持养成以上学*好*惯，你就会感到无比快乐。
同学们让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学**惯，做一名出色的小学生，共同创造辉煌的未来!
法国学者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该追求好*惯。”作为一名中学生，我觉得我们应该养成良好的行为*惯。
成功的人士，都有一些良好的行为长期坚持，养成*惯，形成自然。就说鲁讯吧!他从小就养成不迟到的好*惯，他要求自己要抓紧时间，还在桌子上刻了一个“早”字，经过长时间的坚持，他终于养成了好*惯，后来成为了*有名的作家。而现在，有很多同学不但迟到，甚至还会出现旷课的现象。由此可见，养成良好的*惯是多么重要啊!
我们还要养成良好的学**惯。有些同学不刻苦，不用功，所以总是常常得不到高分。有些同学周末总是在玩，总是把作业留到星期天晚上再赶着做。这完全是*惯的问题。而如果你不能养成好*惯，上课不认真听讲，不踊跃发言，不懂的知识也不闻不问，这些*惯就会使你成绩下降。所以我们要从各个方面去改正，比如说：上课认真听讲，作业认真完成，有时间就读一下课外书，这样一来，学*成绩就能上升了。
*时在大街上，总是看到很多人随地吐痰，乱扔垃圾，却一点儿也不觉得羞耻。为什么在外国，总是可以看到用中文写着“不要随地吐痰”“不要随地扔垃圾”的标语牌呢?这都是因为有一些人没有养成良好的行为*惯，给我们*人民丢脸。所以我们一定要养成好的*惯。
孔子说：“少成若天性，*惯如自然”意思就是说小时候形成的*惯和天生的一样牢固。著名的教育家叶圣陶说过：“什么是教育?简单一句话，就是养成良好的*惯。”叶圣陶认为培养孩子的目的就是养成好*惯。*惯越自然越好，能力越増强越好。
好*惯要培养，坏*惯要纠正，好*惯用加法，坏*惯用减法。其实养成*惯并不难，重要的是坚持到底，很多人在培养*惯的是后总是半途而废，使旧*惯又卷土重来了。
同学们，你们要知道，*惯对于一个人来说是多么的重要啊!为了我们人生，让我们一起来养成良好的行为*惯吧!
今天我要讲的题目是“养文明*惯，做文明学生”。
在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、走道上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的废纸，包装袋，饮料瓶等，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨，这一切不但让打扫卫生区的班级叫苦不迭，更严重地破坏了校园的环境卫生；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物，如垃圾桶。花池护栏等。我们很多同学把文化知识的学*放在首位而常常忽略了社会公德、文明*惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为*惯是保证我们良好学*的前提，也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为*惯的同学就会目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创造出优良的学*成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先**，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。同学们，我们播下一个动作，就收获一个*惯；播下一个*惯，就收获一个品格；让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学*环境的校园。谢谢大家
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是*大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的*广场，随处可见口香糖残迹，40万*方米的*广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与*广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡*以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明*惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为*惯，是保证我们顺利学*的前提，也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为*惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创设出优良的学*气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的’科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学*和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容*，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
要养成良好的文明*惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学*应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学：
大家好!今天我演讲的题目是《扬起良好行为*惯的风范——成就辉煌人生》。
大家都知道，良好的行为*惯在人生中的巨大作用，良好的*惯就是人生成功的阶梯，是我们飞向辉煌的翅膀，是打开胜利之门的钥匙。
日常行为*惯是引导大家培养好*惯，做现代文明人，为幸福人生奠定基础，为成功的人生铺设台阶。俗话说：没有规矩，不成方圆。为保证同学们正常的学*生活，最基本的就是应该遵守《中学生日常行为规范》，遵守校纪、校规，对于我们今后形成良好的行为*惯甚至对于我们今后的学*生活都是至关重要的!
做为中学生的我们应趁着这大好时光，借着日常行为规范教育月的东风，以常规为律己之道，从生活中小事做起，严格要求自己，坚决远离不良*惯，注意细节，遵守常规，保持好个人卫生和环境卫生，养成良好的生活*惯和卫生*惯，提高个人素质，不忘反思自己的行为，纠正自己的过失，听从老师的教导，服从学校的管理。
我们有不少同学已经做得非常出色，他们尊敬师长、关爱同学、语言文明、举止得体、爱护环境、做事踏实。然而，我们还有不少同学身上还有不少令人生厌的恶*、陋*，主要表现在：不懂得爱护环境，好吃零食，又随手乱扔包装袋，随地吐痰。这种行为其实是自欺欺人，不懂得爱护公物，以为反正不是自家的东西，损坏起来一点也不心疼，砸坏开关，坏课桌等等。不懂得洁身自好，盲目模仿成年人，抽烟打牌，青春之朝气，青春之纯洁全被糟蹋了。不懂得努力学*，上课随便说话，作业马马虎虎，长此以往，性情浮躁，心神不定，必定误了今日，毁了明日!
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有我们努力去做应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么事错误的，提高非辨是非，区分善恶的能力，才能有正确的道德选择和正确的道德能力，才能用我们的理智和意志去克服种种陋*，做一个无愧社会，无愧于父母，无愧于自己的文明中学生。因此，我们从今天做起，学规范、学纪律、勤学*，为自己设计一个文明中学生的形象。
“一年之计在于春”，新的征程已悄然开启，社会在加速向前，春天在召唤我们做春的使者，让我们行动起来，用我们的双手创造和谐安宁、积极向上、文明规范、繁荣昌盛的校园!
我的演讲完毕，谢谢大家!
老师们，同学们：
大家早上好！在这美丽的早晨，天高气爽，阳光灿烂，放眼我们的校园，绿草如茵，整洁漂亮，我们便是这迷人的校园中最美对亮丽的花朵。你们可知道，在这整洁美丽的背后。凝聚了多少老师的心血和同学们的努力呀。
自古以来，诚实守信一直都是治国安邦，待人接物的前提。秦孝公即位时，商鞅任宰相，欲行新法。为取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门。招募百姓中有能把此木移到北门的，赏五十金。有人移动了这块木头，商鞅马上给了他五十金，表明诚信不欺。百姓也终于确信了新法是可行的，商鞅从而推行了新法。商鞅立木取信，从此被传为千古美谈。由此可见，诚实守信能获得大家的信任。同样的，欺骗也会失掉大家的信任，最好的佐证就是那个家喻户晓的故事：《狼来了》。
本学期，学校通过条线管理后，老师们管理学校的积极性空前高涨，特别是班主任老师人人积极，个个主动，使得校容校貌有了很大的变化：校园的中央大道、学校广场整洁、干净，绿化区无纸屑、杂草，牛奶袋，学生乘车纪律有了前所未有的转变：速度快了，追逐的人少了，打架的人没了。
老师们，同学们，虽然学校的环境，学生的行为有了很大的转变，但是离学校的要求，离日常行为规范还有一定距离，，因为在我们身边还经常出现一些不文明的音符：一些同学随手在校园里扔废纸、零食袋等杂物;课间活动的时候，一些同学大喊大叫，互相追逐;有些同学在桌椅上乱涂乱画，甚至逃学，打架。这些坏*惯、坏现象、坏毛病，影响了同学们的形象,也影响到同学们的健康成长，还损害了班级和学校的荣誉。
老师们，同学们，请大家千万不要把文明行为*惯看做小事。一切从我做起，从你做起，从我们每一个人做起，养成良好的文明*惯，做文明师生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏草坪，在日常生活中微微地一笑，说一声“你好”，“对不起”送出一缕春光，温暖整个校园，静静地一站，“请你先行”，“慢慢走”迎来一份安全与和谐，悄悄地弯弯腰，拾起纸屑，还校园一片碧水蓝天。
老师们，同学们，为了我们能有一个更优美、宁静，舒适的学*环境，为了我们的孩子能更加健康、快乐地成长，让我们携起手来，共同努力创造一个美好的校园。当今社会是一个诚信的社会。任何国家，政党，企业，个人，只要不遵守社会纪律，就会被社会排斥在外。作为一个守纪律的人，我们要以正确的人生观，价值观规范自己的行为。不说自己没把握的话，不做出不切实际的承诺，这样，才能在社会上立足，在众人中立威，做一个守法的人，文明的人。
——学生行为*惯调查报告 (菁华3篇)
一、调查情况概述
l、调查对象
本次被调查的对象主要为二年级、四年级、五年级的部分学生
2、研究方法
本次调查主要采用了问卷调查法。问卷以分类抽样方式进行。
二、调查结果分析
通过调查得知，绝大部分小学生的*惯良好，在学**惯、生活*惯、品德行为、心理素质等方面呈现出正常的、积极向上的发展状况。同时，调查数据及访谈还显示，还有相当一部分学生，在下述几方面存在不良行为*惯的表现。
（一）、做人的基本态度缺失。
从对农村小学生的调查中发现，低年级的学生自制力较差，不遵守纪律，行为很随意。中年级的学生逐渐表现出撒谎的问题，有的孩子不爱护公物，无公德。有些中、高年级的学生出现打人、骂人、欺负比自己弱的学生的倾向。还有些共性问题，如：无爱心，对他人冷漠，无集体荣誉感，不够勇敢，怕吃苦等等。做人的基本态度你都没有，哪里还能进行好*惯的鉴别和养成？小学生在生活中的看似无关痛痒的不良行为*惯，如果长期得不到纠正，就会导致做人的基本态度的缺失，而做人的基本态度缺失了，直接影响的是孩子的健康正常的发展。
（二）、生活方面依赖性强，行为随意，不合规范。
调查发现，小学生在生活方面也还存在不少问题：不愿做、也不太会做家务事，自理能力差，有严重的依赖心理。有的学生每天上学都要向父母要钱买零食、买玩具。放学后不回家，到处玩。作息无计划，生活无规律，迷恋电视、网络。
（三）、学*态度不端正，被动学*，能力较差。
从以上的调查表中得知：接收调查的很多小学生，学*被动：对于老师的提问，有的学生不积极思考，不求甚解，总是需要在老师的指导下才能完成学*任务。有的学生做作业不动脑筋，不会抓紧时间，不会审题，总是依赖老师或家长，不愿意花时间钻研。
还有些小学生，在学*方面态度不端正。这部分学生有的不喜欢做作业，实在要做，要么心不在焉，心里总想着玩这玩那，作业马虎、潦草；要么今天拖明天，明天拖后天。有的学生，在学*上缺乏吃苦的精神。有些学生课堂上注意力不集中，发呆，说话，做小动作……因而，这部分学生大多学*成绩不够理想，学*能力很低。
（四）、情商较低，以自我为中心，人际关系冷淡。
农村小学生中，虽然独生子女比较城市来说少得多，可是他们的父母亲仍然很珍视。很多时候就把他们作为家庭的中心，爷爷奶奶、爸爸妈妈的呵护、娇宠，使不少孩子表现出以自我为中心，任性自私，不愿与他人合作交流的倾向。在对家长的访谈过程中发现：不少家长们感叹，现在的孩子不愿意和父母交流，嫌父母“老土"；与邻里之间，见面不肯打招呼，关系冷淡；同学在一起相处，也经常会为一些小问题斤斤计较而闹不愉快，说话粗俗没礼貌，做事不懂得谦让。
（五）、心理脆弱，不会调整不良情绪
从调查表看出，很多小学生心理脆弱，不会正确排解不良情绪，要么盲目自负，要么胆小自卑。有的性格内向，不够活泼开朗；有的则蛮横霸道，不能和同学友好相处。很多孩子特别经不起挫折，一旦遇上，容易破罐子破摔。
（六）、小学生在情感上，自我认识不清楚。
自我认识是个人心目中对自己的印象，包括对自己存在的认识，以及对个人身体、能力、性格、态度、思想等方面的认识，是由一系列态度、信念和价值标准所组成的有组织的认知结构，把一个人的各种特殊*惯：能力、观念、思想和情感组织联结在一起，贯穿于经验和行为的一切方面。一个人若对自己有清晰的认识，便会促进他对自己行为的约束。调查数据显示有*40％的学生不了解自己的优、缺点。那么，这部分小学生就不可能有发扬优点、改正缺点的认识，更谈不上有自觉养成良好行为*惯的态度了。通过调查发现，小学生在情感方面还存在以下两个方面的问题。
1、关怀品质下降
少年儿童的爱憎情感非常分明，经常直截了当地表达自己的内心感受。由于缺乏对学校、家庭、老师应有的情感，因此经常不假思索地说不喜欢父母或某某老师。现在的小学生大都是独生子女，在家衣来伸手饭来张口，在学校不愿值日逃避劳动；在父母面前是小皇帝骄横跋扈，在同学面前互不谦让，对父母和老师的关爱只知道冷漠地接受，丝毫不知感激与回报。有些小学生可以把自己喜欢的偶像生日、兴趣、爱好调查得清清楚楚，却不知道自己父母的生日。不愿意为父母减轻一点负担。如此严重的情感缺失，恐怕不是单纯讲劳动观、道德观就能解决的了。正因为关怀别人少了，得到别人的关怀久了，自然就养成了以自我为中心、孤独冷淡的心理经验。一切言行就以自我好恶而简单的实施了。
2、缺乏感恩精神。
现在的少年儿童，自从来到尘世间，一直在父母的呵护中，师长的指导下生活，他们对世界未有一丝贡献，却挑三拣四，视恩义为理所当然，而且，有时还对错不分，相互攀比。就连部分贫困家庭的子女，有时也会强行向家长提出超出家庭承受能力的要求，来满足自己的虚荣心。他们常挂在嘴边的话是“钱花完了再向爸妈要呗”。课题组成员曾经试着和小学生聊过有关勤俭节约的话题，得到最多的回答是“那我岂不是很没面子?”或“人家都这样你太小气会被人家看不起”。当看到有人真的节俭时会不屑一顾“哼，小气就是小气，装什么高风亮节。”这种现象在小学高年级学生身上很常见。课题组成员对学校接受过资助的贫困家庭学生做过这样一个调查：你最想对帮助过你的叔叔、阿姨说什么？大部分学生茫然，不知所措。你给他们写过感谢信吗？多数学生回答“没有”。孩子们把给予当作理所当然，心里缺乏了感恩的洗礼，就失去了宝贵的自我情感的体验与升华，也就自然失去了自我认识的机会。因此，小学生的自我认识模糊不清，也就不足为奇了。
（七）、学校、家庭、社会对培养学生良好行为*惯的重视程度不够。
调查的数据显示，无论是教师，还是家长，都有对《小学生日常行为规范》的具体内容不清楚的现象，说明小学生究竟应该养成哪些良好的行为*惯，作为教育者的大人，心中如没有一个清楚的认识，谈何重视和培养？从调查中得知，对待孩子身上存在的问题，大人们经常采用简单粗暴的教育方式，使得孩子无法接受，教育的效果可想而知。同时，学生身上有了不良行为*惯，学校、家庭也没有做到及时的沟通。在农村，很多的家长甚至是老师，没有重视学生的*惯的培养。另外，调查还发现，有*百分之六十的小学生反映，自己生活的地方，从来都没有开展过有关学生的教育、*惯等内容的活动，从这个调查结果来看，社会这一层面，的确没有在农村承担起相应的教育责任。因而，社会、学校、家庭相互脱节，重视不够，自然导致很多农村孩子，很小时有了坏*惯，却得不到及时有效的矫正，最终发展到问题学生的境地，委实可悲。
从以上结果来看，有不良行为*惯的学生，不仅让自己的发展停滞，还会影响周围的孩子以及整个班集体。这些现实情况充分说明，及时矫正不良行为*惯是非常必要和重要的。
一、调查目的
培养小学生良好行为*惯一直是我校的特色，培养小学生良好的行为*惯应从低年级抓起。20xx年**月我们加入学校《培养小学生良好行为*惯的实践性研究》的课题研究，确立了子课题《在班级管理中培养学生良好行为*惯的研究》。为了了解我们班学生行为*惯的现状，寻求进一步培养学生良好行为*惯的途径和方法，特进行本次的调查。
二、调查对象及方法
调查对象：本次重点调查一年级一(1)、一(2)两个班。发放83分问卷，回收83份，回收率100%。
调查时间：20xx年**月
调查方法：本次调查采用问卷法。
本次小学生行为*惯现状调查问卷，分为学生文明礼仪*惯、卫生行为*惯、生活行为*惯、道德行为*惯、学*行为*惯5部分。
三、调查结果
文明礼仪*惯
1、你见到教师能主动问好吗?
能主动问好(9*% ) 看见别人问才问(3.6% ) 低头走过( 0% )
2、你与别人交流时能使用“谢谢”“对不起”等礼貌用语吗?
经常使用(71.1% ) 偶尔使用(28.9% ) 从不使用(0% )
3、你说过脏话吗?
经常说( 0% ) 有时会说( 28.9% ) 从来不说( 71.1% )
4、课间，你会在走廊追逐打闹吗?
经常(2.4%) 有时(31.3%) 从不(66.3% )
5、听到升旗的**响起时，你是否立正敬礼?
主动立正敬礼(91.6% ) 需要提醒(8.4%) 做不到(0% )
卫生行为*惯
1.你有没有乱扔垃圾?
经常这样做(3.6% ) 没有经常这样做(66.3%) 有时这样做(30.1% )
2、在地上发现脏物能主动捡起吗?
赶快捡起来( 53.0% ) 有时会捡起来(45.8% ) 装作没看见( 1.2% )
3、每天来到教室，你会擦书桌和椅子吗?
经常擦(32.5%) 有时擦( 41.0% ) 从来不擦(26.5% )
4、你的红领巾是否每天都整洁干净?
每天都是( 62.7 % ) 大多时间整洁干净( 36.1% ) 偶尔整洁干净( 1.2% )
5、你爱去学校门口的小摊上买零食吗?
经常去( 0 % ) 有时会去( 15.7% ) 从不去( 84.3% )
生活行为*惯
1.你每天的零花钱在(不含交通费)
一般没有零花钱( 69.8%) 1元以内( 15.7%) 1元以上( 14.5% )
2.用完水电后，你会自觉关开关吗?
会(88.0%) 不会(1.2%) 有时会(10.8%)
3.你有没有在桌椅上乱写乱画?
有过(15.7%) 没有(83.1%) 经常乱写乱画(1.2% )
4.自己的事情你能自己做吗?(如洗脸、刷牙、削铅笔等)
完全自己做( 55.4 %) 自己做一些( 37.3% ) 大部分家长帮着做( 7.3% )
5、每天在家看电视的时间
*均每天不超过半小时( 44.6% ) *时不看，只有周末或放假每天看两三个小时(30.1% ) 每天都看得舍不得离开( 25.3%)
道德行为*惯
1、遇见有困难的人时你怎么做?
主动帮助( 60.2 %) 有时帮助( 38.6 %) 从不帮助( 1.2%)
2、你和同学发生冲突时怎么做?
能谦让( 54.2 %) 和同学理论( 42.2 % ) 动手打架( 3.6 %)
3、同学有错误时你是怎么做的?
主动帮助他( 89.2 %) 视而不见( 10.8 %) 笑话他( 0 %)
4、你做错事了能主动承认吗?
主动承认( 56.1%) 教育下承认( 33.7% ) 不承认(1.2%)
——养成良好的行为*惯作文500字(精选10篇)
一个好的*惯能使人终身受益，一个坏的*惯却能使人走上失败之路。我们要尽量杜绝坏*惯，要养成多的好*惯。其中，饭前洗手就是一个好*惯。
可能会有人这样想：这也算好*惯？那当然了！如果饭前不洗手，那么成千上万的病菌将进入口中。那就会生病。这让我想起了我的一次惨重教训。
那天晚上，我刚刚踢完足球回家，一进门就吃饭了。鸡腿散发出的香味诱人的香味飘进我的鼻子里。“好香呀！”我脱了鞋，放下足球，就风一样奔向饭桌。顺势就要拿起一个鸡腿来吃。“哎，”妈妈问我，“你不是应该先洗手再来吃饭的吗？怎么不洗呢？而且你又刚踢完球，受伤病菌不是更多了吗？这样就吃，是要生病的！”我扭过头对妈妈说：“哎呀，没关系的！就这么一次而已！”说着我就开始吃了。“真香！”我一口气吃了好几个。结果过了几天我就生病了。从此以后，我就养成了饭前洗手的好*惯，一直保持到现在。
在这里提醒一下大家，洗手可不能像应付差事一样，要用香皂或者洗手液来洗！因为病菌是有“防水服”的.，一般的水根本不能把他们解决。为大家讲解一下洗手方法：先用水龙头把手淋湿，然后擦上洗手液或香皂。然后搓手指，接着搓手心手背，后面是洗指甲盖，最后揉手腕。每次洗手都要按这个方法洗，不然洗不干净。
希望大家从此以后都能养成饭前洗手的好*惯，不要给自己带来不必要的伤害，每天都健健康康的！
培根曾说过：“*惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。” 好*惯可以让人终生爱益，坏*惯则让人追悔莫及。要想养成好*惯，得从小事做起。
我有许多好*惯，如：读书，写作，随手关灯，早晚刷牙，洗脸，诚实守信，对自己有信心，干事利索果断。 我也有许多坏*惯：一到放假就喜欢睡懒觉，睡得昏天黑地，生活*惯邋遢，帮房间搞得一团糟，也不想收拾，还有丢三落四的毛病。
我的好*惯当中，最好的就属读书。 古人云：书犹药也，善读之可以医愚。只要一本好书到我手中，我能读到东方红，读完后，能把书的主要内容讲给你听，精彩片段及好词好句，我都会记录到笔记本上，写下自己的感受。要是遇到非常精彩的书，可以用如饥似渴，凿壁偷光，废寝忘食这样的成语来形容我，边读这样的书，边标记号，像《香菲儿的魔法书》，《狐狸列那的故事》，《QQ兄妹》，《一条杠也是杠》，《震动》，《深海鱼的`眼泪》……都是我的最爱，它们让我在知识的海洋中探索无穷的奥秘，如磁铁一般仅仅吸住了我，真是一发不可收拾。
读书，这种好*惯将伴随我一生。世界上每个人都应当养成的好*惯，那就是读书，它里面蕴含着无数的金银财宝，等着你去挖掘，不过，得到金子可不是件容易事，你必须付出艰辛的劳动，努力钻研，一定会收取丰富的精神粮食和数不尽的财源滚滚。好*惯的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让好*惯伴我们快乐成长！
好*惯如灯，照亮了前方的黑暗；好*惯如草，扎根了远方的未来；好*惯如水，泼洒了人生的春暖花开。
赏景，亦是这样的好*惯。
记得在早晨的太原赏蒙山，空无一人，十分寂静，只听鸣蝉歌唱，泉水叮咚。在上山的路上，是有微风相伴；在山上*坦地方，随处可见溪水潺潺；在山上的密林中间，瀑布飞流直下；在山顶的水源旁边，更有小鸟在高声放歌。让人神清气爽，心旷神怡。只有在此时，才能体会生命的伟大，留意生活的细节。
记得在午后的林间赏落叶，美丽的叶子随处可见。那金灿灿的银杏叶，好好似一把把精致的小扇子，为人们遮阳，为大地扇风，落下来时，好像一只美丽的蝴蝶，翩翩起舞，在空中飞旋，在演奏着生命的绝唱，就算生命结束的那一刻，也在为自己，为大自然亮出最美的一面，为大家演奏出生命的赞歌，人又何不是这样，即使在生命的终点，也不应静静地等待死亡的到来，而应该让自己在最后时刻绽放出最美丽的花朵。
记得，在晚上的'青岛赏大海，那时的大海是那么的温柔恬静，那么的漂亮美丽，虽然没有亮丽的颜色，却能让你接受生命的洗礼。海水一下下地在冲击着你的心灵，把不好的东西都吹走，留下的也只有纯洁的心灵。
赏景，好*惯，它会让你体会，让你留意，让你倾听。
文明的好*惯中国芷江市丹阳小学五班熊汉岭自古以“文明古国”、“礼仪之邦”著称。是一个注重道德教育和个人修养的民族。文明社会需要文明的我们。那么，什么是文明呢？
文明是指历史文化物种沉淀下来的，有利于增强人类对客观世界的适应和认知，符合人类精神追求，能够被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造、公共秩序、良好*俗的总和。好*惯是指对自己、对他人、对社会有益的事物，长期坚持，直到成为*惯性行为。
肯定有人会问，有哪些好*惯？好*惯有很多，比如学*好*惯：爱提问，及时纠正错误，认真写；礼貌和良好*惯：进别人房间要敲门，使用礼貌用语，双手递长辈的东西；有良好的工作*惯：自己做自己的事，在家主动做事，帮助别人做事。古人云：“不学礼仪，不能立”。也就是说，不学礼仪，就无法立足于社会。中国被称为“礼仪之邦”是有原因的。我们都在学*礼仪。
有些人当然不明白为什么要学“礼仪”，因为礼仪是由人建立的.，是对人、对自己、对鬼神、对自然的尊重、敬畏和祈祷，是各种*惯形式和行为规范。注重礼仪是中国人非常重视的原则。所以作为一个合格的中国人，一定要懂礼仪，懂礼仪，讲礼仪。我们要做文明人，坚持文明的好*惯。
“没有规矩，不成方圆”每做一件事都有它的行为法则，交通是以“红灯停，绿灯行”来保障我们的人身安全。文明是以“尊老爱幼和传统礼仪”来体现一个城市的面貌。当在公路上，每个人都能按规矩行走，不闯红绿灯，不横穿马路，你心里是怎样的感想呢？当在公交车上，你看到年轻人给老人及小孩让座，你又是怎样的想法呢？
其实文明是”管”出来的。“不以恶小而为之，不以善小而不为。”是做人最基本的素养，以前很多人都不按规矩行走，老人们仗着自己年纪大，有的闯红灯，有的横穿马路，有的甚至跟交警发生矛盾。不过，在交管部门的努力宣传、监督以及广大市民的.全力配合下，现在我们枝江成了人人都向往的大城市。人们不按要求行走了，警察叔叔就派专人在路口站岗；自行车、摩托车、小车不按规矩行驶了，警察叔叔就专门定制了栏杆设置标准路线供大家行驶，真正做到了文明行动。
同样，文明也是“捡”出来的。俗话说“一屋不扫，何以扫天下？”在学校，每天早上老师都会安排同学去打扫清洁区，用言行来告诉我们“丢下的是垃圾，捡起的是文明。”让我们从小养成随手捡垃圾的文明好*惯，同时，也增强了我们的劳动意识。
好的文明*惯除了“管”和“捡”，更重要的是要靠我们大家一起去维护，我倡议：“让我们一起养成良好的文明*惯，从身边的小事做起，先管好自己，再去约束别人。”
我们学校每个月都要评比“光盘小达人”，谁珍惜粮食，不浪费饭餐，谁就能在周一的升旗仪式上受到全校表扬，他们在台上手捧奖状，令人羡慕。
假期里，我到我家开的饭店里玩，经常看到顾客剩下的满桌子菜肴被倒进垃圾桶，心里很不是滋味。要知道，每一盘美味要经过多少人的劳动才能做成啊！来之不易的食材这样白白浪费实在是太可惜了。对于我这个有着“光盘”*惯的人来说，对这个现象真是痛恨极了，我便向爸爸妈妈提了出来。经过商量，爸爸妈妈就在点菜处增加了“小份”和“打包”服务，并且“光盘”有奖。唐朝的李绅在《悯农》中告诉我们“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们碗里的每一粒粮食，都是农民伯伯辛勤汗水的结晶。“光盘”自古就是一种美好的行为，作为小学生，怎么能不对“光盘”这两个字怀有敬意呢？
生活在城市的我们，每天丰衣足食,艰苦生活离我们似乎很远,但我们要知道我们的祖国是一个人口众多的国家，十多亿人生活需要衣服、食物、水、电……天空变得越来越灰蒙蒙，河水变得浑浊，绿地在不断减少，我们的`资源还够吗？
所以，仅仅光盘还不够，让我们一起珍惜身边的每一片纸，每一滴水，每一度电，把这些保护地球资源的行动，变成一种*惯！让这种美好传播开来。
我的好*惯可多了，爱看书、很勤劳、讲卫生——这都是我的好*惯。
很勤劳，这是我第一个好*惯。有一次，我走到我的房间，看见桌子的底下有很多头发，我的.脑海里冒出了这样一个念头：打扫。我拿起扫把和簸箕，便开始打扫了。每一片垃圾、每一根头发，都逃不过我的扫把。不一会儿，卧室便被我打扫得干干净净了。爸爸叫我也打扫一下大卧室，我便连大卧室也打扫干净了。看着窗明几净的房间，我不由得怡然自乐，心里好像撒了阳光一样敞亮。我的好*惯 —— 兔子公主 —— 田菁菁的博客爱看书，这是我第二个好*惯。我常常利用课余时间来看一些好书，比如：《淘气包马小跳系列丛书》、《那个骑轮箱来的蜜儿》、《非常班级系列》、《笑猫日记》——我最喜欢的书是《贪玩老爸》，因为这本书的情节生动有趣：有一次，马小跳写作业时睡着了，马天笑先生就帮马小跳写，第二天，秦老师发现马小跳作业里的“真”字写错了，“真”里面是有三横，可马小跳写成了两横，诚实的马小跳说出了真相，秦老师让马小跳把他爸爸叫过来，理所当然，马小跳答应了。马天笑先生来到秦老师的办公室，秦老师说：“你和你儿子写的字可真像呀。”马天笑先生居然还说：“过奖过奖。”秦老师顿时火冒三丈——午饭后、睡觉前、星期天做作业的空隙都是看书的好时间呀!这个好*惯让我受益匪浅。
我的好*惯是不是很多呢?好*惯让人受益终生。
说起我爸爸，他有一个最大的*惯，那就是——“低碳”。现在，最时尚的要数“低碳”一词了，爸爸也来赶时尚，成了低碳的“信仰者”！
爸爸不仅自己崇尚低碳，身体力行去做，还硬生生地把我从“垃圾制造者”变成了“天使”般的存在，瞧，我爸爸又在训斥我了！
“都和你说了，洗脸水要端去冲厕所，淘米水……”爸爸心*气和地对我说。我被逼无奈，只好乖乖去做，不然，我的耳朵就真的要起茧子了。
“阿啾”我打了一下喷嚏，我左右观望，确定四周没有人后，小心翼翼地抽出一张纸巾正准备擦鼻涕时，突然后背一阵发凉，扭头一看，“啊！”我惨叫一声，原来是目光阴冷的爸爸正站在身后死死地盯着我，他的手中还拿着手帕，我可是“身经百战”的人，怎会不知这其中的意思？我放下纸巾，一把夺过爸爸手中的手帕，飞奔到洗手台，使劲一擤鼻子，又用水洗了洗，才又把洗脸水拿去冲厕所，出来之后，爸爸满意地对我点了点头，我这才松了一口气，回房间开始每周的作业了！
慢慢地，爸爸的低碳也影响我使我也养成了这个好*惯，现在的我，可不是那个“恶魔”了，我也是个低碳小能手了，低碳不但能保护地球的`环境，更重要的是，还可以让妈妈开心——低碳省下了不必要花的钱！
我爱爸爸，爱爸爸的低碳！
每天早上去学校的时候，我都会去拿一个崭新的口罩，老妈说我太浪费了，疫情最严重的时候也只是一天一个口罩，现在疫情都要结束了，疫苗都研发投入使用了，不用一天一个了。但我却不同意她的想法，每天早晨口罩照样用。我想：这就是坚持，戴口罩不光是对自己健康的防护，更是一种对他人的责任。
曾经学过绘画，但却因对绘画毫无感觉，画出来的`不是抄老师的就是丑八怪，无奈，只好放弃了。学过电子琴，但又因厌恶千篇律的乐谱而对其失去兴趣，又是一次放弃。
现在我才发现坚持其实没有想象中那么难，只要我真心想要坚持下来，稳固这个信念和想法，数学、作文、英语都坚持下来了，哪怕每次只练*半个小时。
因为坚持，我也收获了不少。作文的坚持让我获得老师的表扬，七巧板的坚持让我获得了一等奖奖状……
刚开始学作文时，觉得老师只是讲几句话，发两三篇范文就让我们写，无聊透了。但学上两次后才发现，黑板上的几个字成为了作文的精华，范文中的描写手法成为了闪光的加分点。原来不是没有精华、闪光点和技巧，而是我一开始没有发现。
生活中坚持的人很多很多，如他们在*凡的岗位上坚持干*凡的事，正因为有这些*凡的人日复一日的坚持，社会才会有秩序，企业才会蒸蒸日上，食物是农民坚持的果实，房屋是工人坚持的心血……
坚持是一种*惯。刚开始或许很艰难，但只要你咬咬牙，困难就过去了，渐渐的坚持这件事就成为了你生活中不可或缺的一部分。
“写作业要头抬高，听到没？快一点！”我的耳边又响起了一个声音。哦，天哪，我的耳朵都快起老茧了！我不耐烦地看了看桌子，桌子的自动铅笔自由地滚动着，发出“啪嗒啪嗒”的声音。“你干吗？笑什么！臭铅笔！”我生气地想，头仍然没抬高。“头抬高！”妈妈轻轻地拉了一下我的辫子。我怒气冲冲地望了一下妈妈，因为，我正被一道难题卡住了。我继续埋头写，“滴答、滴答……”挂在墙上的闹钟一直响不停，我愤怒地想：“吵什么吵，添油加醋啊！”
“头！”妈妈怒吼道，用力地扯了一下我的辫子，我的头发像被扯光了一样，疼得我挤出了一丝眼泪。好痛！什么嘛！哪叫亲生女，哪有一个妈妈那么狠心？！我的头发，千万不要掉下来！于是，我微微抬起头，向镜子里瞟了一眼：妈妈的眼睛已经“浸”在泪水中，只要稍微眨一下，泪水肯定会夺眶而出，我后悔我刚刚不应该……
唉！于是，我立刻抬起头来，端端正正地坐好。“啪嗒啪嗒”的落笔声，我不觉得很心烦意乱，只觉得它在说：“快把背挺起来，不要让妈妈再次伤心了！”“滴答、滴答……”的.闹钟声，我不再觉得吵，我感觉它在教诲我：“一点听妈妈的话！”是呀，妈妈这是为我好！我下一次定听妈妈的话，养成写作业时，头抬高的好*惯。
——养成良好的行为*惯小学作文(十)份
法国学者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该追求好*惯，良好的行为*惯。”作为一名中学生，我觉得我们应该养成良好的行为*惯。
成功的人士，都有一些良好的行为长期坚持，养成*惯，形成自然。就说鲁讯吧！他从小就养成不迟到的好*惯，他要求自己要抓紧时间，还在桌子上刻了一个“早”字，经过长时间的坚持，他终于养成了好*惯，后来成为了中国有名的作家。而现在，有很多同学不但迟到，甚至还会出现旷课的现象。由此可见，养成良好的*惯是多么重要啊！
我们还要养成良好的学**惯。有些同学不刻苦，不用功，所以总是常常得不到高分。有些同学周末总是在玩，总是把作业留到星期天晚上再赶着做。这完全是*惯的问题。而如果你不能养成好*惯，上课不认真听讲，不踊跃发言，不懂的知识也不闻不问，这些*惯就会使你成绩下降。所以我们要从各个方面去改正，比如说：上课认真听讲，作业认真完成，有时间就读一下课外书，这样一来，学*成绩就能上升了。
*是在大街上，总是看到很多人随地吐痰，乱扔垃圾，却一点儿也不觉得羞耻。为什么在外国，总是可以看到用中文写着“不要随地吐痰”“不要随地扔垃圾”的标语牌呢？这都是因为有一些人没有养成良好的行为*惯，给我们中国人民丢脸。所以我们一定要养成好的*惯。
孔子说：“少成若天性，*惯如自然”意思就是说小时候形成的*惯和天生的一样牢固。著名的教育家叶圣陶说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的*惯。”叶圣陶认为培养孩子的目的就是养成好*惯。*惯越自然越好，能力越増强越好。
好*惯要培养，坏*惯要纠正，好*惯用加法，坏*惯用减法。其实养成*惯并不难，重要的是坚持到底，很多人在培养*惯的是后总是半途而废，使旧*惯又卷土重来了。
同学们，你们要知道，*惯对于一个人来说是多么的重要啊！为了我们人生，让我们一起来养成良好的行为*惯吧！
我们学校每个月都要评比“光盘小达人”，谁珍惜粮食，不浪费饭餐，谁就能在周一的升旗仪式上受到全校表扬，他们在台上手捧奖状，令人羡慕。
假期里，我到我家开的饭店里玩，经常看到顾客剩下的满桌子菜肴被倒进垃圾桶，心里很不是滋味。要知道，每一盘美味要经过多少人的劳动才能做成啊！来之不易的食材这样白白浪费实在是太可惜了。对于我这个有着“光盘”*惯的人来说，对这个现象真是痛恨极了，我便向爸爸妈妈提了出来。经过商量，爸爸妈妈就在点菜处增加了“小份”和“打包”服务，并且“光盘”有奖。唐朝的李绅在《悯农》中告诉我们“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们碗里的每一粒粮食，都是农民伯伯辛勤汗水的结晶。“光盘”自古就是一种美好的行为，作为小学生，怎么能不对“光盘”这两个字怀有敬意呢？
生活在城市的我们，每天丰衣足食,艰苦生活离我们似乎很远,但我们要知道我们的祖国是一个人口众多的国家，十多亿人生活需要衣服、食物、水、电……天空变得越来越灰蒙蒙，河水变得浑浊，绿地在不断减少，我们的资源还够吗？
所以，仅仅光盘还不够，让我们一起珍惜身边的每一片纸，每一滴水，每一度电，把这些保护地球资源的行动，变成一种*惯！让这种美好传播开来。
“良好行为*惯”也许，这6个字同学们会觉得很简单，可是实践起来却很难，简简单单的这6个字里面却包含了许多深刻，令人难忘的道理。
今天我们学校有一段小话剧，里面就是讲述了“良好行为*惯”的一个故事。我们学校的大队辅导员王老师来扮演一个爱吸烟的爸爸，爸爸的女儿玲玲非常不同意爸爸吸烟的这个坏*惯，因为吸烟是一个坏毛病，也同时会影响到肺，会招来一些病，爸爸就假装骗玲玲他要去洗澡，让玲玲去睡觉，他自己吸烟，可是却被无意中玲玲发现了，玲玲就那棉被铺在头上，假扮成一个烟鬼，就让爸爸干什么就干什么，可是棉被掉了，最后，玲玲拿了一支烟来抽，爸爸大声的说：“不能抽，不能抽，玲玲又说：“同志，你可以抽为什么我不可以抽，我也抽一支，爸爸像甘拜下风似的说：“好了，好了，我再也不抽烟了。
从上面这个故事教训了我们就从生活中这些小事情当中就可以培养好的行为*惯和坏行为*惯，就像上面一个话剧一样，养成坏*惯不但要自己家人担心，同时自己有有一个改不好的行为*惯，所以，我们一定要培养良好的行为*惯：就从捡垃圾、坐端正、乐于助人、做早操、做眼保健操…………..等等这些方面就可以培养人的良好行为*惯。希望大家能改正坏的行为*惯，继续培养“良好行为*惯”。
似一股清风，净化了我；似一束暖阳，温暖了我；你所有的优点都在我的身上重现着，影响着我。
捧一杯香茗，细细品味着其中的清香。为了我，你从不打扮，只是把最好的，最漂亮的东西都奉献给了我。不辞幸苦的你似乎把我当成了你生活的全部。不曾忘你那穿了一日又一日的衣服，不曾忘你吃了一顿又一顿的素菜素汤，更不能忘你的一双又一双破洞的袜子。在我的人生路上，你教会了我如何成为一个朴素的人。
拾起一块似水晶般的石块，静静的嗅着它与大地母亲间的永恒。为了我，母亲从来不和任何人闲谈，只是默默无闻的将青春奉献。每次我回到家的时候，衣服总会脏的很狼狈，但是母亲却总是微笑着，留给我的是她的包容与宽恕。我喜欢母亲那迷人的微笑，喜欢母亲那甜蜜的香吻，更喜欢母亲掌心的温暖。在我的人生道路上，母亲教会了我如何去宽恕，包容他人。
采撷一朵牵牛花，轻轻的'将它靠*嘴边，体会着它与根茎共同的努力。母亲常常帮助别人，每次看到母亲受到别人的称赞，心中涌出的是一种说不出的高兴。我感到母亲无比的辛勤，无比的快乐，无比的善良。我忘不了母亲倾尽所有的好*惯，忘不了母亲亲切的去帮助别人，更忘不了母亲对我沉甸甸的爱，她在用她的行为感染着我。
真挚的爱，悄无声息，在暗香中，默默浮动，像露珠在叶尖上片刻的温存，却留在了我的记忆深处，触碰着我心灵中最柔软的地方。
母亲的好*惯，会影响着我的一生，绽放出美丽动人的花朵。
说起我爸爸，他有一个最大的*惯，那就是——“低碳”。现在，最时尚的要数“低碳”一词了，爸爸也来赶时尚，成了低碳的“信仰者”！
爸爸不仅自己崇尚低碳，身体力行去做，还硬生生地把我从“垃圾制造者”变成了“天使”般的存在，瞧，我爸爸又在训斥我了！
“都和你说了，洗脸水要端去冲厕所，淘米水……”爸爸心*气和地对我说。我被逼无奈，只好乖乖去做，不然，我的耳朵就真的要起茧子了。
“阿啾”我打了一下喷嚏，我左右观望，确定四周没有人后，小心翼翼地抽出一张纸巾正准备擦鼻涕时，突然后背一阵发凉，扭头一看，“啊！”我惨叫一声，原来是目光阴冷的爸爸正站在身后死死地盯着我，他的手中还拿着手帕，我可是“身经百战”的人，怎会不知这其中的意思？我放下纸巾，一把夺过爸爸手中的手帕，飞奔到洗手台，使劲一擤鼻子，又用水洗了洗，才又把洗脸水拿去冲厕所，出来之后，爸爸满意地对我点了点头，我这才松了一口气，回房间开始每周的作业了！
慢慢地，爸爸的低碳也影响我使我也养成了这个好*惯，现在的我，可不是那个“恶魔”了，我也是个低碳小能手了，低碳不但能保护地球的环境，更重要的是，还可以让妈妈开心——低碳省下了不必要花的钱！
我爱爸爸，爱爸爸的低碳！
同学之间的友谊是珍贵的，从同学成为朋友则更加珍贵。有了朋友，生活就多了一份色彩；有了朋友，烦恼就多了一个人替几分担；有了朋友，快乐就都多了一个人与你共同分享。既然有了朋友能有这么多好处，我们为什么不珍惜这份珍贵的友谊呢？
我喜欢处在同学、朋友感情融洽，和睦的环境中，我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我才格外珍惜同学间的友谊，我也就最看不惯，或者说最不想看到同学之间搞分裂。
前段时间，我们班的部分女同学因为某些误会，闹起了不和，搞得全班气氛很恶劣，空气中充满了火药的气息，好像只要一不小心就会爆炸似的。原本充满了欢声笑语的教室一下子变得冷冷清清的，充满了仇视的目光，让人感觉很不舒服。一部分同学荒唐地签起了什么所谓的绝交书，把气氛弄得越来越僵硬。最后，还是班主任出面，解决了问题。老师可是苦口婆心地说了一大堆大道理，她们才勉强同意不再闹下去。
同学们，好好想，这是何必呢？我们已是六年级的学生了，就要毕业了。也许以后，我们不在一个学校读书，很难见面了。我们为什么还要在这小学阶段仅剩的一点点的时光中闹不和呢？这样又有什么意思呢？我们应该团结一致，友好相处，快快乐乐地度过这仅剩的时光，让这段时光成为我们一生中美好的回忆吧！
有人说：“良好的*惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个一生中就享受着它的利息。”因此，许多教育家都把少年儿童的*惯养成当成教育的第一要务，不少有经验的教师也把*惯培养当成工作重点，抓住不放，直至*惯养成，因为他们体验*惯养成能起到一劳永逸的作用。
那么如何养成良好的*惯呢？
笔者认为，首先要打破*惯养成的神秘感。在一些人眼里，没有坚韧不拔的意志和艰苦卓绝的努力，，是不会养成好*惯的。他们害怕吃苦，害怕受挫，不能持之以恒地坚持下去，因而没有养成良好的*惯。久而久之，便产生出一种错觉，只有成功人士才会有良好的*惯，而一般人不配谈良好*惯的。最*笔者看过韩国人写的一篇文章，大意是其实成功并不难。文章说，成功的人在给向往成功的青少年介绍经验时，往往强调他们的成功之路如何曲折，如何艰难，使青少年望而生畏。其实，在现实生活中，每个人每天都在感受着成功，如做对了一道数学难题，想出了一个好点子。如果把这些成功感汇聚在一起，每个人都能成功，成功并不是想象的那么难。正是这篇论文，鼓舞了韩国人追求成功的斗志，才有了韩国六七十年代的经济腾飞。我想*惯养成与追求成功具有同样的道理。只要有意识地锻炼，我们每个人都会养成良好的*惯。
其次，*惯的养成在于多次的重复。著名教育改革家魏书生说过，同样的事重复72次就可形成定势。有位教师受魏书生写作文体的影响，开始每天写自命题日记，不到一个月的时间，就觉得写作象吃饭穿衣一样成为一种精神需要。偶因外出没有写日记，便感到心里空落落的，抽空也要补上，还清昨日的欠帐。选准要养成什么样的行为*惯，然后坚持经常性的重复，在重复中激发兴趣，学有所得，越干越想干，最后就会到了“欲罢不能”的地步，有些人坚持一辈子记日记，完全是*惯使然。
第三，良好*惯的养成越早越好。正是因为*惯具有巨大的惯性，所以良好*惯的培养越早越好。因为在不经意间，我们每个人都可能形成一些不好的*惯，有些不良*惯无妨大碍，稍加注意即可。而有些不良*惯却是致命的，可能会影响一些人的前程甚至一生的幸福。如有的人有爱议论别人是非的*惯，经常被人找上门来，闹得心神不定，家庭不和。坏*惯一旦养成，想矫正就变得异常艰难，它会在毫无察觉的时候表现出来，令己头疼，让人生厌。如一些同志乡音很重，尽管学着说普通话，但有时一不小心，乡音便会“溜达”出来。所以要在孩子幼小的时候就应该制定良好*惯的养成规划。
好*惯不是一天两天就可以养成的，得天天不停地干好养成*惯的事，现在就说说我的好*惯吧！
我的好*惯有很多，比如，每天回家自觉认真地完成作业，睡觉前看书半小时，见到叔叔阿姨主动问好……但是，我觉得我最好的*惯有两个，那就是看书和礼貌待人。
记得以前在一、二年级的时候，还算是低年级，每天放学回到家，写完作业，我就不由自主地躺在床上，这时妈妈就会喊我：“快起来看书，每天都要坚持看书半小时，你忘了？”我心不在焉地说：“知道了。”现在，我已经上四年级了，是小学中段的学生了，也已经把在一、二、三年级时的坏*惯改掉了，我能每天坚持看书，而且不受任何影响，让我的大脑里时刻都充满着书中的情境。我要把坏*惯变成好*惯，再把好*惯变成我一直拥有的优点。
我的第二个好*惯就是见到长辈们主动问好。以前，我不懂事，胆子也小，见到熟人都不敢叫一声“叔叔、阿姨”。现在，随着年龄的增长和知识的增多，我的胆子慢慢变大了，也认识到了礼貌待人的重要性，因此，一见到熟人，我就会很有礼貌地上前打招呼。
这就是我的两个最重要的好*惯。我的学*经验告诉我，不管做什么事，都是“贵在坚持”。作为好*惯，我也要好好坚持，这样，才会把它们变成让我终生受益的优点！
白驹过隙，我在岁月的洗礼中养成了一个好*惯，这个好*惯就是读诗。
每天，迎着清晨的阳光我都要吟诗一首，来表达我的畅意。至今，我已读过百十篇文人墨客写的那一首首豪迈的古诗。
“四海无闲田，农夫，农夫犹饿死”中，我知道了封建社会时，农夫的工作量大，却饥寒交迫，生活非常艰难，了却君王天下事，赢得身前身后名，可怜白发生“让我体会到辛弃疾对国家的着想。”红军不怕远征难、万水千山只等闲“让我体会到，红军的那份执着与信念。
读诗的魅力是无限的，犹记得从我5岁开始第一次接触到古诗，我就对他充满了好奇，这份好*惯就从那时开始养成。
只要我读到”大江东去浪淘尽，千古风流人物“时我就体会到苏轼的满腔豪情，每当他谱写出偏偏乐章时，在历史的画卷上留下了浓墨重彩的一笔。苏轼不甘*庸，心中怀有伟大的志向、博大的胸怀、满腔的热血，他用那一颗”砰砰“直跳的，装的不是官员的贪婪，他那一腔热血，精忠报国的心，装载的是祖国的大好河山，是对社会与人文的赞美。品苏轼的豪情万丈，感受他的心中的赤血与炙热!
”水房潋滟晴方皓，山色空蒙雨欲奇“，这就让我想起了那迷人的春景，想着那祖国的大好河山心中充满了感慨。
我养成了一个好*惯—读诗，这个好*惯陪伴我到了现在去感受这些诗词把，他会让你感到满腔的情怀。
我养成了一个好*惯!
中华民族自古以来就以“文明古国”、“礼仪之邦” 而闻名于世，是一个注重品德教育，个人修养的民族。文明的社会需要文明的我们。
那么，文明是什么？文明是指从历史文化种沉淀下来的有益增强人类对客观世界的适应和认知，符合人类精神追求，能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。
好*惯指有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为*惯性的行为。有人肯定会问，那都有哪些好*惯呢？好*惯可多了，比如有学*好*惯：爱提问题，及时改错，认真书写等；有礼貌好*惯：进别人的房间要敲门，使用礼貌用语，双手接递长辈的东西等；有劳动好*惯：自己的事情自己做，家里的事情主动做，别人的事情帮助做。
——养成良好行为*惯主题演讲稿范本五份
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我讲话的主题是：《养成良好的学**惯》。中国著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的*惯”。良好的学**惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。那么我们要养成那些学**惯呢？
预*的*惯。预*首先要读通课文，了解课文的时代背景及作者生*，解决生字新词；其次在预*时，要边读边想边动笔的方法。预*要口到、眼到、心到、手到，边读边用不同的符号把生字、重点词句、段落以及不理解的地方勾画出来，边读边想边动笔。
阅读的*惯。要保证每天都有阅读课外书。阅读让你与大师对话，阅读能点燃你的智慧，阅读能开阔你的视野。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”自古就有许多名人爱读书的佳话：比如三国时的吴国大将——吕蒙。吕蒙作战非常勇猛，*时却不肯读书。孙权劝他道：“你读点历史和兵法，用兵会更高明。汉武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’”。从此，吕蒙勤勉自学，努力修*经典，遍读群书，逐渐蜕变成一位具战略眼光、智勇双全的将领。与其有关的成语有“士别三日，刮目相看”、“非复吴下阿蒙”等。许多军事家、文学家、科学家的成才之路就是从刻苦读书，手不释卷，专心致志开始的。人们也常常说：“喜欢读书的孩子不会坏到哪里去。”
书写的*惯。字如其人。我们要养成良好的写字*惯，注意正确的写字姿势，头正、肩*、身直、脚*，“一拳”、“一尺”、“一寸”，有利于呼吸顺畅和精神集中，能防止儿童脊椎弯曲和眼睛*视；在写字过程中，坚持正确的写字姿势，保障每天有十分钟练*写字时间。书写认真仔细，规范整洁，把字写得端正美观。
4勤于动笔的*惯。“不动笔墨不读书”这是徐特立老先生在告诫我们要勤于动笔。我们不仅要养成“善于动脑”的好*惯，还要养成善于动笔的好作风。尤其是听课时，更要勤做笔记。因为笔记可以帮助克服大脑记忆方面的限制，能充分调动耳、眼、手、脑等各种器官协同工作，促进多感官同时活动，这有利于记忆和积累资料，方便日后的复*。只有多动笔，你才能知自己哪里不足、哪里不够熟练，从中发现问题，进而去弥补自己的不足。
爱护公物的*惯。爱护塑胶操场。
学*的*惯还有很多。好*惯，好孩子，好人生。愿好*惯伴随你们终身！谢谢大家！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我讲话的主题是：《养成良好的学**惯》。中国著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的*惯”。良好的学**惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。那么我们要养成那些学**惯呢？
预*的*惯。预*首先要读通课文，了解课文的时代背景及作者生*，解决生字新词；其次在预*时，要边读边想边动笔的方法。预*要口到、眼到、心到、手到，边读边用不同的符号把生字、重点词句、段落以及不理解的地方勾画出来，边读边想边动笔。
阅读的*惯。要保证每天都有阅读课外书。阅读让你与大师对话，阅读能点燃你的智慧，阅读能开阔你的视野。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”自古就有许多名人爱读书的佳话：比如三国时的吴国大将――吕蒙。吕蒙作战非常勇猛，*时却不肯读书。孙权劝他道：“你读点历史和兵法，用兵会更高明。汉武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’”。从此，吕蒙勤勉自学，努力修*经典，遍读群书，逐渐蜕变成一位具战略眼光、智勇双全的将领。与其有关的成语有“士别三日，刮目相看”、“非复吴下阿蒙”等。许多军事家、文学家、科学家的成才之路就是从刻苦读书，手不释卷，专心致志开始的。人们也常常说：“喜欢读书的孩子不会坏到哪里去。”
书写的*惯。字如其人。我们要养成良好的写字*惯，注意正确的写字姿势，头正、肩*、身直、脚*，“一拳”、“一尺”、“一寸”，有利于呼吸顺畅和精神集中，能防止儿童脊椎弯曲和眼睛*视；在写字过程中，坚持正确的写字姿势，保障每天有十分钟练*写字时间。书写认真仔细，规范整洁，把字写得端正美观。
4勤于动笔的*惯。“不动笔墨不读书”这是徐特立老先生在告诫我们要勤于动笔。我们不仅要养成“善于动脑”的好*惯，还要养成善于动笔的好作风。尤其是听课时，更要勤做笔记。因为笔记可以帮助克服大脑记忆方面的限制，能充分调动耳、眼、手、脑等各种器官协同工作，促进多感官同时活动，这有利于记忆和积累资料，方便日后的复*。只有多动笔，你才能知自己哪里不足、哪里不够熟练，从中发现问题，进而去弥补自己的不足。
爱护公物的*惯。爱护塑胶操场。
学*的*惯还有很多。好*惯，好孩子，好人生。愿好*惯伴随你们终身！谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自七（14）中队的高xx。今天，我**下讲话的题目是《良好*惯，重在养成————行为*惯篇》。
上次晨会中，我们说到：良好的*惯是我们成功之门的“金钥匙”，作为一名学生，好的学**惯对我们十分重要。然而，*惯并非局限于学*。将*惯渗透到生活的点滴，逐渐形成日常行为，甚至是一种生活方式，这种行为*惯也是我们的目标。而更多的同学并没有将自己的好*惯落实到日常。我们该怎么做呢？
首先，有的同学可能会问：*惯为何要成为一种日常行为？我们来看一看它的定义：所谓*惯，指的就是经过无数次重复或练*而逐步固定下来变成自动化的行为方式。在学*中，生活中，甚至是未来的工作中，都应该是这样。它像我们*时的吃饭，睡觉一样，是一种自然的行为，不是强制的，但也不是能轻易改变的。可以说，不能做到这样，就不能算是真正养成了一个*惯。
现在，我们知道了：良好的行为*惯对我们很有好处，但想要养成它们，其实并非易事。下面，就让大家一起来看几个生活中的案例，共同去探寻养成良好行为*惯的方法。
刚刚结束的网课学*生活，就是对我们的一次考验。回归校园，大家一定发现：部分同学的成绩有了较大提升，而更多的同学，甚至在以前成绩很好的同学，却发现自己处于下降的趋势。这其实是自觉性上的差距。网课期间，我们对电子产品的接触明显增多。同学们*时在父母的监督下，虽然对此念念不忘，但却终究遥不可及。而这样一来，许多同学便抓住了机会，*时养成的好*惯烟消云散，导致开学以后要自食其果。这就是*惯未成行为的表现。反之，一些自觉性强的.同学，则能够控制自己，安心学*，开学后便有了很大提升，再学后期的知识也同样轻松。可见，真正的行为*惯，应当在不良诱惑前不为所动。而这就要求我们不断增强自觉性，抵制不良诱惑。
在校园生活中，我们不难发现。作为学生的我们，在日常行为方面，也有许多非常不好的*惯：比如正在进行的晨会，仍能听到许多杂音；很多同学因为时间不够，将早饭带到学校，吃完后又随地乱丢；再比如说学校刚刚开设的棋盘，本是给同学们用来放松，培养兴趣爱好的场所，其中的棋子却被一些同学随意丢弃，甚至带到班级，影响了大家的使用。正是因为有许多这种没能在生活细节处养成良好*惯的人，校园的风气受到了不良的影响。这也提醒我们：行为*惯的养成，需要渗透生活到各个细节。我们说话、走路、饮食等生活细节，看起来是小事，但如果不在意，一旦在此养成不良的行为*惯，就可能损害自己、他人，甚至是集体。而只要在细节方面养成好的*惯，长期坚持，积少成多，就会更加有益于我们的生活。
*日，售卖电动车头盔的店铺常常是人满为患。原来，国家**部交管局在全国范围内实行了“一盔一带”安全守护行动。规定从6月1日开始，开始严查骑或乘坐摩托车不带头盔，开车或坐车不系安全带的现象，违者将接受惩罚。而这样做的真正目的是想惩罚我们吗？不。其实，这是在帮助我们逐步养成注意交通安全，遵守交通法规的好*惯。这也是对我们养成良好行为*惯的一个启示：有时，靠我们自身的约束力来养成一个长远的行为*惯比较困难，这时，我们就要合理借助外力，用相对强制性的方法，如制定规章制度，来促进行为*惯的养成。这样的过程虽然辛苦，但*惯一旦养成，我们将会受益终生。
播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；收获一种性格，收获一份命运。同学们，每一个好*惯，都是我们通往成功的一级阶梯。只要我们愿意迈开脚步，一级一级走上去，我们就会达到自己崭新的境界！
我的演讲结束，谢谢大家！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我**下演讲的题目是—《养成良好学**惯，做学*的主人》。
什么叫*惯呢？首先请同学们听一个故事：在印度和泰国，随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地*惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。可见，所谓的“*惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。
学生时代是各种*惯养成的最佳时期。我们要特别注意培养认真学*、善于思考、勤于动脑动手动口的*惯、培养独立学*、主动探索、积极进取的*惯。学*上一定要注意：先预*后上课，先复*后作业；上课专心听讲，课后认真复*。要科学安排好时间，选择最佳学*时间和方法，合理分配时间，注意劳逸结合，交替用脑，还要注意养成自学*惯、定计划的*惯、大事做不来小事赶快做的*惯、编错题集等各种良好的学**惯。
著名作家王蒙说过：“学*是一个人的真正看家本领，是人的第一特点、第一长处、第一智慧、第一本源。其他一切都是学*的结果，学*的恩泽。”我们要养成认真负责地学*的好*惯，为了我们的明天，让我们——养成良好的学**惯，做学*的主人吧！
老师们、同学们:
我们好!
择善从之，不善改之，*气的养成往往是由于自己喜爱这么做。人喜爱*气，由于造它的就是自己。那何尝不养成一个良好的*气完美自己？
好*气和坏*气都具有很强壮的力气，好的*气让人立于不败之地，坏的*气则让人从成功的宝座上跌下来。在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徜徉于岔道的干扰，停在原地，手足无措。而那些具有良好*气的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们锋芒毕露。英国闻名哲学家培根就曾说过：“*气真是一种顽强而巨大的力气，它能够操纵人生。”是的，没有人天生就具有超人的才智，成功的捷径恰恰在于形似不起眼的良好*气。
有人说：“良好的*气乃是人在其神经系统中存放的品德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个终身中就享受着它的利息。”因此，许多教育家都把少年儿童的*气养成当成教育的榜首要务，不少有经历的教师也把*气培育当成工作重点，抓住不放，直至*气养成，由于他们体验*气养成能起到一劳永逸的效果。
在我看来，好*气的养成无非就那么几个重要的点阶段，开始时，最难煎熬时。开始是你要确定明确的培育*气的目标，假如这个*气对你来说不是那么重要的话，你压根会从心里松懈，而抛弃*气的培育，这是*气的培育。在一重要的阶段就是你在培育*气快要坚持不住的时分，这是你*气要成胜败之秋!头脑清醒时就告诉自己这*气的重要性，鼓励自己坚持下去，迷糊时就抱定一要坚持下去的信念。再看看咱们周围，有人勤勉，有人懒惰；有人仔细，有人大意；有人勤俭节约，有人铺张浪费；有人明日的工作今日做，有人今日的工作明日做……勤勉节约的人收成美好，铺张浪费的人收成痛苦；今日的工作明日做，一切的愿望皆成空，明日的工作今日做，一切的愿望皆成真……有怎样的行为*气，就会有怎样的人生！
谢谢我们！
——小学生行为*惯的养成演讲稿（精选五篇）
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我讲话的题目是：养成良好的行为*惯。我们都知道：良好的行为*惯会对人的一生产生深远的影响，会让一个人终身受益。
作为学生的我们要共同构建文明和谐的校园，那就需要我们养成良好的`行为*惯。十年树木，百年树人。参天大树，需要从小树苗一天天成长起来。良好的行为*惯也需要我们从现在做起，从身边一点一滴的小事做起。良好道德品质的养成首先体现在基本的行为规范上。如上课专心听讲、积极思考、不懂就问；作业独立完成、讲究质量；午休保持安静、不影响他人；课间文明休息、不追逐吵闹；集体活动整队前往、文明有序；保持教室、校园整洁，不乱垃圾，见到垃圾随手捡起；不损坏学校的一花一草一木，不浪费一滴水，一度电；让我们的校园洋溢着与老师、同学相遇时温馨的礼貌声、早读课上朗朗的读书声，课堂上清晰流畅的表达声，……不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只要我们每一个人时时刻刻都能从点点滴滴的小事做起，就一定能够养成良好的行为*惯，成为一个文明的人，成为一个有高尚情操的人，成为一个受人尊敬的人。我们的校园，也必将成为一个文明的校园、和谐的校园。
同学们，让我们积极行动起来吧，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，人人学规范、个个讲规范、时时守规范，让我们养成良好的行为*惯，携起手来共同创建文明和谐的校园，让我们的南山明天更加美好！我的讲话到此结束，谢谢大家！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天，我给大家演讲的题目是《培养良好*惯，争做合格学生》。法国学者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。”的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成*惯。如鲁迅先生,他在小时候就养成不迟到的*惯，要求自己抓紧 时间，时时刻刻叮嘱自己凡事都要早做，这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上 留下了辉煌的业绩。可见，行为*惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，这对我们小学生来讲，尤为重要。
就拿与我们密切相关的学*来说吧，有些同学上课不专心听讲，不踊跃发言，有些同学双休日总把是一些作业拖到星期日晚上才去完成等等。其实，这完全是学**惯和方法的问题。大家都知道，一个好的学**惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。如果带着不良的学**惯，不但不能提高学*效率，而且对身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学*时，最重要的是养成一个良好的学**惯，“好*惯，益终身”。这样一来，就能取得事半功倍的`效果。
生活中，我们经常看到有的同学在校园里快速奔跑或高声怪叫;有的同学随地乱扔纸屑，更有同学在教室里看也不看，就把废纸扔向窗外;放学后，有的同学喜欢在校门口的小摊处购买零食，玩具……现在请同学们想一想，这些情况在你的身上发生过吗?这些都是有损我们小学生形象的不良行为*惯。
人们常说，“播下一个行动，便会收获一种*惯;播下一种*惯，便会收获一种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。”同学们，昨日的*惯，已经造就了今日的我们;今日的*惯决定明天的我们。 让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为*惯，做一个合格的小学生，共同创造辉煌的未来! 我的演讲完毕，谢谢大家!
事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的*惯。好*惯是开启成功的钥匙，坏*惯则是一扇向失败敞开的大门。――奥格・曼秋诺
首先请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截粗粗的链子，栓得住一头千斤重的大象，那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法整过。小象渐渐*惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎，小象被链子绑住，而大象则被*惯绑住，可见，*惯是一种长期形成的思维方式、处世态度。*惯是由一再重复的思想和行为形成的。*惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。人们往往会不自觉的启用自己的*惯，不论是好*惯还是不好的*惯，都是如此。*惯的力量――不经意间会影响人的一生，
成功和失败，都源于你所养成的*惯。
有这样一个故事：有一位禅师，带领弟子来到一片草地上。他问了弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想尽了各种办法、拔、铲、挖等等。但禅师说，这都不是最佳办法。因为“野火烧不尽，春风吹又生。”什么才是最好的办法呢?禅师说“明年你们就知道了”。
到了第二年，弟子再回来发现，这片草地长出了成片的粮食，再也看不见原来的杂草。弟子们才明白最好的办法原来实在草地上种粮食。这就是禅师的`智慧――用粮食根除在草。我们再培养*惯时，是否可以从禅师那里领悟借鉴呢!好*惯多了，坏*惯自然就少了。在我的身边，一批很多同学会按时完成老师布置的作业，这是一种好*惯，正是这种好*惯，使他们的成绩更好。我们身边有很多可以看出来你*惯好的地方――垃圾桶边有一个空瓶子，你会将它扔进垃圾桶吗?过马路时，你会自觉地走人行道，看红绿灯吗?你看见水龙头没有关紧时，你会马上拧紧它吗?当你看见同学的是本掉到地上时，你会帮他捡起来吗?你选择怎么做，这就和你*时养成的*惯有关。
*惯的养成，并非一朝一夕之事;而要想改正某种不良*惯，也常常需要一定时间。当然，良好*惯的培养，是一个长期发展的艰难过程，也是磨练同学们意志、性格、品质的过程，为了我们的明天，为了展示我们的青春风采，让我们养成良好的*惯吧!让我们争做优秀的碧桂园学子吧!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我讲话的题目是：养成良好的行为*惯。我们都知道：良好的行为*惯会对人的一生产生深远的影响，会让一个人终身受益。
作为学生的我们要共同构建文明和谐的校园，那就需要我们养成良好的行为*惯。十年树木，百年树人。参天大树，需要从小树苗一天天成长起来。良好的行为*惯也需要我们从现在做起，从身边一点一滴的小事做起。良好道德品质的养成首先体现在基本的行为规范上。如上课专心听讲、积极思考、不懂就问；作业独立完成、讲究质量；午休保持安静、不影响他人；课间文明休息、不追逐吵闹；集体活动整队前往、文明有序；保持教室、校园整洁，不乱垃圾，见到垃圾随手捡起；不损坏学校的一花一草一木，不浪费一滴水，一度电；让我们的校园洋溢着与老师、同学相遇时温馨的礼貌声、早读课上朗朗的读书声，课堂上清晰流畅的表达声，……不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只要我们每一个人时时刻刻都能从点点滴滴的小事做起，就一定能够养成良好的行为*惯，成为一个文明的`人，成为一个有高尚情操的人，成为一个受人尊敬的人。我们的校园，也必将成为一个文明的校园、和谐的校园。
同学们，让我们积极行动起来吧，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，人人学规范、个个讲规范、时时守规范，让我们养成良好的行为*惯，携起手来共同创建文明和谐的校园，让我们的南山明天更加美好！我的讲话到此结束，谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是我和我的*惯。众所周知，*惯是一种长期形成的思维方式处事态度。他是有一再重复的思维行为形成的。不管是好*惯还是坏*惯，都具有很强的惯性，他们会在不经意间影响人的一生。记得萨克雷曾经说过：“播种行为，可以收获*惯;播种*惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运”是啊!爱比克泰德也曾说过：“一个人的成败，并非取决于天性，而是取决于人的*惯。”由此可见，*惯是多么的重要啊!总而言之，一个人的生活*惯是相当重要的。古往今来，有多少著名的“大家”都拥有着良好的*惯。让我们走进历史的长廊回顾一下。
我国宋代的司马光从小勤奋好学，长大后，为了抓紧时间学*，他做了一个圆木枕头，睡觉是只要稍微一动，枕头就会滚开，司马光醒来后便继续写作。正是因为司马光拥有良好的*惯，他才能写成著名的史书“资治通鉴”。
法国的居里夫人也是这样，他从小就聪明伶俐，15岁后更加勤奋，正因为居里夫人从小就养成了爱读书、爱钻研的良好*惯，所以他才为人类做出了伟大的贡献。
对于*惯，我也有深刻的体会，记得小时候，我在爷爷的帮助下学了不少的知识，自以为自己已经很聪明了，没想到，到了小学二年级写作文时，才感到有点力不从心。那是，我恍然大悟：要想成功，一定要有良好的'*惯，从此以后，我坚持天天读作文，写作水*有了一定的提高。
可见，良好的*惯是多么的重要，俗话说：“千里之行始于足下。”是啊，人生的旅途还很漫长，学*的道路更为艰难。如果你想攀登知识的高峰，那么就从养成良好的*惯开始吧!让好*惯永远伴我们同行!
