我没有很多的书，一定要问我最喜欢的书是什么?那么，我会毫不犹豫的告诉你：我最喜欢《语文》书。
我读了第一单元的课文。第一课《窃读》里的小女孩悄悄地走进书店里看书，她对读书是那么如饥似渴，我被小女孩看书的热情给感动了，我和她一样，只要到了书店就能够找到自己的乐趣。第二课《小苗与大树的对话》中苗苗小的时候非常喜欢看闲书，季羡林爷爷居然也喜欢看闲书。季羡林爷爷还对我们说：“一个小孩起码要背两百首古诗，五十篇古文，这是最起码的要求。”看来，我得抓紧一点了。第三课《走遍天下书为侣》课文中写了如果你一个人独自驾舟环绕世界旅行，如果只能带一样能供自己娱乐的东西，我会选择一本书。如果是我的话，我也会带一本书。作者教会我们读一本书方法，那就是一遍又一遍的去读，首先我们要思考，然后再去想象。“温故而知新”说的就是这个道理。第四课《我的'“长生果”》这一课，教会了我写好作文技巧。《秋天来了》作者用了比喻、拟人的修辞手法，把秋天比作穿着金黄色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告诉我们借鉴和模仿是一种非常好的办法，最重要的还是要把自己的想法写进去，因为，只有自己呕心沥血的东西才有价值。这不，最*我写的东西，老是得到老师的表扬呢。其实很简单，怎么想就怎么写呗!
这就是读书给我的启示。我想你们读了喜欢的书也应该有不少收获吧!
可能是受到父母的熏陶，我从小就爱读书，从我3岁起，我便常常沉浸在书的环境中。我最爱读的是地理、历史书，使我受益匪浅。
在我三岁的时候，我们全家去番禺香江野生动物园参观，回来时把那张游览图贴在墙上，继续看。这样便使我迷上了这张游览图，从此我便对地图产生了浓厚的兴趣。之后，我整天在家读贴在墙上的“广东地图”、“中国地图”和“世界地图”，还不是向妈妈发问。妈妈那时是地理老师，便把一些地理书给我看，这使我对书产生了兴趣。我看的第一套地理书是《儿童知识地图册》，分“世界篇”和“中国篇”，图文并茂，使我爱不释手，又掌握了很多地理知识，知道了我们国家面积在世界排第三，人口排行第一，有23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。各个地方有不同的风俗*惯，经济发展也不同。令我感受到我们国家幅员辽阔，资源丰富，使我感到自豪。我还了解了很多地理知识。
但过了两年时间，妈妈转教历史的时候，我又迷上了历史。我首先是从妈妈的教科书上开始接触历史的。开始，我只是想看一看元朝是怎样被推翻的，可我被故事的情节吸引住了，就跟着顺序看下去，看上了瘾。后来，我竟把初一的历史书全看完了。可我还不满足，还泛着妈妈读大学似的和本《中国历史》和《世界历史》共四册来看，我看得如醉如痴，查阅了四大文明古国的历史和发展，人类文明的发源地等。“元朝的壮大”使我无比自豪，“八国联军入侵北*”令我愤怒万分，“古巴比伦王国的毁灭”叫我惋惜不已……
通过读历史书籍，我感受到中国古代的强大，*代的屈辱，我们要以史为鉴，发挥自己的优点，善于学*别人的长处，努力学*，将来为我们国家的建设作贡献。
读了这些书，使我大开眼界，增加了知识，增长了见识，了解了自己的国家，也对世界有所认识。这也令我懂得了一个道理：不读书只有是井底之蛙这样的水*，只有多读好书，才能脱颖而出，成为一个对社会有用的人。
书，是人们智慧的金钥匙，高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”在人们看来，这句话一点儿也不假，是因为书，才有了今天的“信息时代”，所以我们看书，就像一扇门，随时可以打开获得无穷知识。
从小，我就对书十分喜爱，虽然看不懂，但只要一摸到它，就会感到无穷的知识正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和谐。
上了小学二年级，我才真正明白了书中的含义，它使我在人生的旅途中永不言败。当我看了《鲁滨逊游记》时，我明白了故事中人物的求生欲望是多么强烈！之后，我也模仿着他们，勤俭节约，养成了不浪费食物的好*惯。
过了小学二年级，我又踏上了三年级的新征程。在三年级时，我不只满足于故事书了，迷上了作文书。有一次，爸爸妈妈骂了我，我像个“泪人儿”似地冲进了我的房间，我在房间里伤心地哭着。突然，一本作文书呈现在我的眼前，我打开它，一个个有趣而又生动的情节仿佛把我带进了“书的王国”，我在“奇幻的经历”中尽情地遨游，感受到了许多知识如潮水般地向我涌来，我敞开胸怀，尽情地享受着知识给我带来的快乐和无穷的乐趣。渐渐地，我又把书中优美的词句运用到了学*中，我的作文也因此有了新的起色。这时，我不禁感慨：“书，帮助了我的学*，真是一位无声的老师啊！”
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就到小学五年级了。这时，我的阅读知识已经装满了我的脑海，我越来越体会到读书给我的启示和快乐，我爱书籍，是它为我创造一个完美的人生奠定了基础，是它给我留下了永久的回忆和终生的启示！
曾看过《哈佛家训》这本书中有这样一句名言，对我激励很大：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。意思是说：宝剑的锋利，需要经过反复磨砺，梅花的清香是经历了严冬的考验才散发出来的。
可见，树要成材，人要成功，都要经历一番磨难的。就拿意大利著名的天才小提琴家——帕格尼尼来说吧，他4岁时出麻疹，险些丧命；7岁患脑炎，又几*夭折；46岁，牙齿全部掉光；47岁视力急剧下降，几乎失明；50岁又成了哑巴。即使经历了这么多的磨难，他在与病痛顽强的斗争中，克服丛丛困难，坚持练琴，终于用独特的指法和充满魔力的旋律征服了整个世界。著名音乐评论家勃拉兹评论他是“操琴弓的魔术师”，歌德评论他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。
有一首歌唱得好：“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。”从古到今，这是个亘古不变的真理，当我们在向自己的目标努力时，一定会遇到这样那样的挫折，可是只要继续向前走，不被挫折所吓倒，并与挫折作顽强地拼搏，就一定能到达成功的彼岸。白山市实验小学五年一班贾丽楠。篇九：
我从小就喜欢读书，在很小的时候，我是被书的封皮上那花花绿绿的颜色吸引住的，一些图画书是我小时候最喜欢的东西。我会常常缠着爸爸妈妈给我讲书中的故事，并伴着书中的故事进入梦香。
上小学以后，慢慢地认识的字越来越多了，我就开始自己看喜欢的书了，爸爸妈妈给我买了许多好看的书并对我说：“如果你想使学*变得很轻松，就得多读书！”于是，我每天在睡觉前，都会拿起放在枕边的一本书认真地读。渐渐地，爸爸考我的问题，我每个都能对答如流。
记得有一次，爸爸问我：“你看了《十万个为什么》，知道了些什么啊？”我在心里琢磨了一会，便自信地说：“我知道了小海马是海马爸爸生的，知道……”爸爸连声称赞道：“不错，知识丰富了。”所以我知道是书给了我知识。
我爱读书，也读过许多书，读书给了我很多的启示，让我享之不尽，用之不完。读书让我懂得了很多很多，其中我悟得最深的就是要无私地奉献他人。
我曾读过这样一篇文章，文章的题目叫做《天津助学老人白芳礼》。这篇文章主要写的是一位74岁的老人，捐出多年蹬三轮车积攒下的五千元钱给老家的学校办教育。同时继续在城里蹬三轮车助学支教。十几年间，他省吃俭用，用蹬三轮车积攒的35万元资助了*300名贫困学生的学费与生活费。最后在他93岁那年，被确诊为肺癌晚期，这位“感动中国”的白芳礼老人静静地走完了他不*凡的人生之路。他的这种无私奉献、不图回报的精神深深地感动了我，使我立志长大后要将自己的精力奉献给人间。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，让我们多读书吧，因为它是知识的源泉！
读书让我懂得了很多，它让我懂得了什么是***，什么是假丑恶，是它带我领略了人生的真谛。我爱读书！
一个单元终于学完了，在读书方面我又受益了不少。我对作者也心悦诚服，语重心长的话也使我豁然开朗。
虽然单元已经学完，但我的心却久久不能*静。那么多的名人因为读书而成为有影响力的人。我虽然也喜欢读书，但只是漫不经心地胡乱翻几下便是看完了，有时后读完一本书我竟然吞吞吐吐地说不出来主要内容。
有时我也使劲在书钻牛角尖，结果只把书中的表面意思取得了，却没学到书中真正的内在精髓。***爷爷曾经说过：“好读书，观其大略，不求甚解。”意思是：喜欢读书，要理解书中的深刻含义，不能咬文嚼字钻牛角尖。
反思过后，我觉得要有一个今后打算，我浮想联翩：以后读书不能再囫囵吞枣，读书要做一些必要的读书笔记，还应该专门准备一个做读书笔记的本子；可以的话，能做一些卡片，在上面写上自己*时积累的好词好句，空闲的时候可以读几遍；还可以直接在课外书的空缺处写上自己的看法或心得；还有一种摘录法，我们都可以使用，就是把认为好的词句记下来。
像我这样对读书如饥似渴的人，我会持之以恒的。
这个单元学完了，我受益匪浅。
——《城南旧事》读书启示3篇
林海音所写的《城南旧事》一书，记录她幼年在北京的生活琐事，也给我留下了深刻的印象。在我看来这本书像一杯清茶，或者说是一本老相册，表面看上去*淡没有波澜，但读起来却回味无穷。下面我们就来一起品茶，翻开这本城南的旧相册。
给我感触最深的还是第一章《惠安馆》。书中写到：当我和宋妈同时看到惠安馆的“疯子”时，宋妈仿佛看到了怪物似的，避之不及；而我却，好奇的看着她，觉得她不过是一个普通的大姑娘。这截然不同甚至可以说天差地别的反应形成了鲜明的对比。当我用纯真的眼光去看待这个小姑娘时，宋妈却是一种鄙夷的眼光，认为她是一个疯子。
这就好比我在网上看到的一张图：一名外国妇女抱着白净可爱的孩子，坐在公交车上，座位前面是一位皮肤黝黑，衣衫褴褛，仿佛刚从垃圾堆走出来的中年男子。妇女嫌弃地扭过了头，而这位孩子却善意地伸出手与男子握手。孩子对他天真地笑着，而他也对孩子露出了惊讶、感动的笑容。白净的孩子和脏兮兮的他，仿佛是两个世界的人，但在这一刻却与那抹温馨的笑容被定格在相机内。
人们都说孩子是最天真烂漫的，他们能以善意且公*的目光去看待这个世界。一个人的生命中会遇到许多令你厌恶的人，但是你假如能用美好和善意去看待它们，你又怎么知道它们给的你不是善意呢。这也许就像一面镜子你对着她它笑，它也对着你笑；你对它投去鄙夷的目光，它给你的也是冷眼。当我们在生活中面对书中的那个“疯子”时，希望我们能一视同仁，像孩子一样，用善意来对待她。毕竟她又做错了什么呢？孩子们终究会长大，但也希望他们能保留心底里那一份，对世界的纯真对他人的善意。
同样，我们来换位思考。假如我们与生俱来，在别人眼中就是一个疯子，我们也会感到自卑与落寞，我们也渴望得到温暖。但当我们无法决定他人时，当我们面对别人的质疑、冷眼时，我们要坚定自己的方针，用别人向我们投来的石头，铸成自己的城堡。有一句话说的好：“假如你不曾受到争议，那你的存在就没有意义。”相信自己，做好自己，走自己该的路。水仙被人说是蒜，但它终会绽放美丽的花朵，向他人证明自己。
希望世界被温柔和善意以待，希望自己做的自己。
在我们老师的介绍下，我开始就读起了《城南旧事》。它呀，是语文新课标必读丛书，是林海音独步文坛三十多年的经典作品入选二十世纪中文小说一百强，讲述了她童年生活的写照，更是当年北京*民生活的写真。
在那个年代，人人都过着*淡、朴实而又快乐幸福的日子。虽然有时候吃不饱穿不暖，但他们都健康快乐地成长起来。“还没睡够啊”宋妈拿着鸡毛掸子来掸我的小床，接着又掀起我的被子，穿着绒褂裤的我整个身体露在被外，立刻就打了两个喷嚏；宋妈去买菜，我就跟在后面；和妞儿玩耍以及和惠安馆的疯子聊天每天的生活过得很精彩，很满足，这就是林海音的童年。
童年，是记忆的.开始，也是一个梦的符号，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念，童年，我们怀揣着对生活的热爱与期待。
英子的童年是丰富多彩的，从中使我印象最深刻的人物是惠安馆里的疯子、宋妈、还有小桂子，也就是惠安馆里疯子的女儿，她也叫妞儿我深深地感受到英子的童年生活真的非常精彩、非常有意义，每天有这么多的玩伴。记得当秀贞准备带妞儿去找思康叔时，英子就把钻石表盒金镯子送给秀贞；从中我看出她很友谊；当最后她的爸爸过世时，她表现出一副很沉稳、镇定的样子，要担负起姐姐的责任，她是多么的懂事啊，让我大为感动，我相信从英子的身上有许多都值得我们学*。
读完此书，我深深地感觉到英子童年的喜、怒、哀、乐，回想起我的童年，我感到很模糊，而英子将自己的童年生活都记载了下来，我该要好好地品味自己以往的童年了，它将会是怎么样的呢？
我曾读过一本描写林海音在北京生活的书，它就是《城南旧事》。
令我最深刻的就是冬阳？童年？骆驼队故事，虽然它只是后记，但仍让我受益匪浅。讲述了在冬天时，骆驼队都过来了。爸爸会跟他们谈价钱，骆驼背上都驮着两麻袋煤。人在卸煤而骆驼吃草。“我”站在骆驼的面前，看他们吃草料的样子。那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔冒着热气，白沫子沾满在胡须上。“我”看得呆了，连自己的牙齿也动起来。老师说过，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的，也许它天生就该慢慢的。冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别地暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的绒袍子啦！夏天又来了，骆驼队又都不见了，“我”问妈妈：“夏天它们到哪儿去？”“谁？”“骆驼呀！”妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！”夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的事，“我”也不会再做了。
看完这本书，我想起了我现在的童年。确实，童年是幸福的；快乐的；美好的！在童年，只有游戏，没有争夺；在童年，只有欢乐，没有悲伤；在童年，只有欢聚，没有离别！读了冬阳？童年？骆驼队，使我明白了要珍惜时间，珍惜童年！童年短暂，若要等到长大了才醒悟，那就迟了。所以，从现在起，就应该把握时间，好好读书。千万不能变成了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
让我们一起珍惜童年的美好时光吧！
——《城南旧事》读书启示实用五份
在我们老师的介绍下，我开始就读起了《城南旧事》。它呀，是语文新课标必读丛书，是林海音独步文坛三十多年的经典作品入选二十世纪中文小说一百强，讲述了她童年生活的写照，更是当年北京*民生活的写真。
在那个年代，人人都过着*淡、朴实而又快乐幸福的日子。虽然有时候吃不饱穿不暖，但他们都健康快乐地成长起来。“还没睡够啊”宋妈拿着鸡毛掸子来掸我的小床，接着又掀起我的被子，穿着绒褂裤的我整个身体露在被外，立刻就打了两个喷嚏；宋妈去买菜，我就跟在后面；和妞儿玩耍以及和惠安馆的疯子聊天每天的生活过得很精彩，很满足，这就是林海音的童年。
童年，是记忆的开始，也是一个梦的符号，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念，童年，我们怀揣着对生活的热爱与期待。
英子的童年是丰富多彩的，从中使我印象最深刻的人物是惠安馆里的疯子、宋妈、还有小桂子，也就是惠安馆里疯子的女儿，她也叫妞儿我深深地感受到英子的童年生活真的非常精彩、非常有意义，每天有这么多的玩伴。记得当秀贞准备带妞儿去找思康叔时，英子就把钻石表盒金镯子送给秀贞；从中我看出她很友谊；当最后她的爸爸过世时，她表现出一副很沉稳、镇定的样子，要担负起姐姐的责任，她是多么的懂事啊，让我大为感动，我相信从英子的身上有许多都值得我们学*。
读完此书，我深深地感觉到英子童年的喜、怒、哀、乐，回想起我的童年，我感到很模糊，而英子将自己的童年生活都记载了下来，我该要好好地品味自己以往的童年了，它将会是怎么样的呢？
如果有一本书，我愿意一读再读，那一定就是《城南旧事》，它的作者是林海音。还记得刚拿到时，我就津津有味地看起来，而在接下来的几天里我几乎整天捧着不舍得放下。
这本书讲了20年代末，有一个叫林英子的六岁小女孩，她搬家搬到了北京城南，而她的童年就在那里度过了。在惠安馆里，英子认识了一个疯女人秀贞，看到这里，我觉得英子的胆子真大，我可不敢跟疯女人去讲话。读着读着，我又觉得疯女人其实也不那么可怕，而是有些可怜。她是英子认识的第一个朋友。英子还结交了一个好朋友，叫妞儿，她爸爸常常动不动就打妞儿，英子告诉妈妈，妈妈怀疑妞儿不是他们亲生的，又得知妞儿脖子后面有一块青记和秀贞的小桂子一样，就这样促成了她们母女相认。
后来英子迁居到了新帘子胡同，在一个荒园的草丛中认识了一个年轻人，可他居然是一个小偷。不过当了解了那个年轻人的身世后，英子又觉得非常同情他，觉得他很善良，他是为了供自己的弟弟上学，不得已才去偷东西，可最后还是被警察抓走了……
眼间，英子已经九岁了，她的宋妈也被她的丈夫带走了。而英子的爸爸因为感染肺病去世了，爸爸最喜爱的花儿也落了，我想英子该是非常伤心的，我的心也随着英子已经千疮百孔了。最后，英子带着种种疑惑踏上了远行的马车，告别了自己的童年。
看完这本书，已经是深夜了，但我辗转难眠，脑海中一直浮现缓缓的骆驼队、惠安馆、胡同的井、闹市僻巷、草垛子，井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人秀贞、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理“我们”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋妈，以及最后因肺病去世的爸爸。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗。那些景物好像电影画面般出现在我的梦中……
英子所经历的童年是对于我而言非常的陌生，我的童年简单而又快乐。但是*时有空时，总是有学不完的功课，做不完的作业；周末也报了舞蹈培训班，虽然这也是我喜欢的，可能与小伙伴一起玩耍的时间却少之又少。回忆我的童年，是这样的简单而苍白，根本不可能经历英子的故事，所以，英子的童年深深吸引着我。
寒假里，我读了文坛名家林海音的著作《城南旧事》，这篇小说的故事情节，深深地印在我的脑海里，让我久久不能忘怀！
这本书通过主人翁英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，大概分为五个情节：惠安馆传奇、我们去看海、兰姨娘、驴打滚儿、爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。这本书的语言风格*易亲切，淳朴无华，却生动至极。一个个人物好像在我们眼前，英子、秀贞、宋妈、兰姨娘……，读这本书时，好像每个人物在和你对话，人物形象十分鲜活。
主人翁英子是一个善良、聪明、大胆、富有同情心的女孩。她生活在北京胡同里，以充满童真的眼睛观察着世界，关注着她周围的各色人物。在小学毕业典礼上，爸爸因病离世，英子意识到自己已经不再是小孩子，该长大了！
我印象最深的是惠安馆传奇，这个故事主要讲述了“疯女人”秀贞，经常痴立在胡同口寻找女儿，她是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相恋，后来大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔掉，生死不明。英子对秀贞十分同情，当她得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的请胎记，急忙带她去找秀贞，秀贞终于和离散六年的女儿相认，可在带女儿寻找爸爸的路上惨死。通过这个故事，我感受到了英子的善良，她深深的感染这我！
合上这本书，一幅幅感人的画面依然在我脑海中浮现，这本书使我终身受益，建议大家阅读！
不知道是不是林海音写的《城南旧事》太入的我心田，一向阳光爽直的我竟从中学会了忧伤与感慨。也许每个的内心都存在这样的一个角落—悲悯怜人，即使年少如我也难以幸免。我一遍一遍的用钢琴弹奏着李叔同《送别》的旋律，一遍一遍感悟着英子纯净淡泊、弥旧温馨的童年，感悟着老北京斜阳古道、城南落花的韵味。
悠扬的琴声带着我走进了英子当时的世界，《城南旧事》描述的种种情景像放电影一样一幕幕显现在我脑海里：古城的残片，大柯的几根垂落枝条，瓦隆中存留的枯叶，临街老店被涂盖的字号，还有屋顶上的花盆以及趴在皇城墙上的冬雪……简简单单的意象，一个一个的片段，像是一扇古旧的铜门，轻叩，推开，便走进了历史，走进了另一种生活；惠安馆、胡同的井、闹市僻巷、草垛子，以及这些地方所浮现的人物：冬阳下的骆驼队、井边的小伙伴妞儿、朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸，这些人物都在自觉与不自觉中影响着英子的成长，他们又都在岁月的步影中一个一个消失。英子的童年是戏剧化的，但是却是很真实、纯朴。林海音笔下的英子童年之所以如此出色，得益于她有一颗纯洁净化的心灵，使得她拥有无忧无虑、不折不扣的童年快乐。
琴声终了，我感慨自己正徘徊在童年的十字路口，很快将离别童年，乘着人生的诺亚方舟驶向另一片海湾，我的手指久久不愿离开琴键----童年弥足珍贵，我想用的我方式度过无忧无虑的童年。
叶圣陶先生曾评价过这本书“久仰其大名，却一直没有兴趣看，在22岁的今天，已经彻底告别了我的童年，少年，青年，却不可救药地迷恋起儿童文学。喜欢里面的单纯，质朴与干净。今天看完这本《城南旧事》，有种相见恨晚的感觉，为何早先我不知道这是部如此精良的作品？”在这段文字中，想必你已经知道这就是林海音所作的《城南旧事》了。
《城南旧事》和《呼兰河传》一样，也是现当代长篇小说经典，而且《城南旧事》入围了二十世纪中文小说一百强。
林海音所写的《城南旧事》是孩子眼中的世界，更是原汁原味毫不更改的老北京童年。
一句一句淳朴的话语，一件一件似曾相识的童年小事，却描绘的惟妙惟肖，栩栩如生，仿佛我穿越到了二十世纪的老北京，亲眼所见那儿的趣事。
《城南旧事》这一本书，完完全全就是作者林海音谱写的老北京童年小日记，不论什么事，都把它记上，如摄像机一般仔细，完整，不仅真实，还有老北京的淳朴的乡土气息。
现在人写作都大城市化，太现代化了，不管写哪里，都要写高楼大厦和高科技建筑，然而，几乎所有的地方，都有先进的科技和高楼，一点代表性都没有，而且十分夸张化。然而，我认为并不是所有作文写得越夸张就越好，我们需要挑拣出具有代表性的建筑，地点，也不可以在介绍和写日记时写下当代不存在的事物，也不能写不具代表性的事物。比如，你写20xx年的杭州，却在写高楼大厦，不仅跑题，还让人一点都不知道这是杭州。而林海音的《城南旧事》，就不是这样，这本书真的想日记一般真实，当时的小街，当时的吃的，当时的坐骑都是很真的，让人相信并且想去了解老北京的趣事。
这本书不仅事物有代表性，连语言、人物都栩栩如生，吸引人去读。每一章都有几十页，内容十分充足。就拿第四章《兰姨娘》来当例子。完全就是每天的小日记拼凑在一起的真实事件，叙述十分完整。细节也非常多，细到作者自己的想法，兰姨娘的每个小动作，每个字，妈妈吃醋和生气的表情……
——蚂蚁启示的作文范本20份
在生活中只要留心观察，大大小小的启示随处可见。这些启示可能是一个人也可能是一句话，甚至是可能发生在一只蚂蚁身上。
这天，我正在路边坐着休息。突然，一只小小的蚂蚁匆匆忙忙地在草地上爬来爬去。孤零零的一个也许是迷路了吧！我一边想一边好奇地跟了上去。我拿起手上的放大镜，仔细的观察：这只小蚂蚁原来有一条腿断了，走起路来一晃一晃的不停的`在东张西望，也许是在找蚂蚁洞吧！
这只受伤的小蚂蚁，一直在往前走着。翻过了一座座高山，度过了一条条溪流。终于找到了蚁群，快速地跟了上去随着蚁群走了。
这件事的确微不足道，但是仔细想想也能得出许多道理：人生总是会有迷茫的时候，但只要努力总能遇见希望。就像茫茫大雾中的一艘船，只要用心去寻找那大海中的指路明灯。总有一天能够冲出大雾，柳暗花明。
又像生活中的那些强者，也许会遇到困难但他们会努力。去攻破一个个困难，就如同蚂蚁将一切的困难踩在脚下。终将会遇到人生的转折点，而不会像那些弱者动不动就放弃，去背上那沉重的十字架！
我在小区玩的时候，无意中发现了一条奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，旁边还有一只小蚂蚁在爬来爬去，似乎想把大青虫搬回去，但是大青虫对它来说，实在是太庞大了，它无能为力！
我目不转睛地盯着它们，想看看事情究竟会怎样发展？只见蚂蚁一会儿从头部拉，一会儿从尾部推，使出了全身的力气，可大青虫还是纹丝不动。我想小蚂蚁这下该死心了吧！
奇怪的'事情发生了，小蚂蚁不停地甩动着头上的触角。我正纳闷它在干什么呢？不一会儿，只见成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁边。有的推，有的拉，有的搬，有的扛，一些懒家伙甚至还爬到大青虫的身上开始独享美食了。最后，小蚂蚁们齐心协力把那条庞大又肥美的大青虫顺利地运回了巢穴。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这条大青虫，但是当很多蚂蚁劲往一处使的时候就凝成了一股强大的力量———团结合作的力量。因此，要学会团结合作，互相帮助，这就是我从蚂蚁搬食中得到的启示。
今天上午，我坐在阳台上边看书边吃蛋糕。忽然看见脚下有一只蚂蚁。我想：这只小蚂蚁在干什么？于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。原来是我掉了一小块蛋糕，正是这块蛋糕引来了它。只见它先用触角顶蛋糕，可是蛋糕丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块蛋糕抬起来。我继续观察，它又想用前脚推着蛋糕前进，可是蛋糕就是不动。
最后，它用后背艰难地扛起了，蛋糕可是一扛起来就吃不消了，就又放下了。小蚂蚁虽然没有走，但是可以看出它失望了。小蚂蚁又在蛋糕前来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看的了，我准备继续看书。正当我低头的时候，忽然看见一大群蚂蚁向这块蛋糕走来，带头的正是那只小蚂蚁！那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，终于把蛋糕抬起来了，我一直注视着蛋糕和那群蚂蚁，看着他们消失阳台的角落里。
一只小小的'蚂蚁根本不可能搬动这块蛋糕，但是当许多蚂蚁心往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。所以，我们要学会团结合作，互相帮助，不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。
今天，阳光明媚，我来到阳台上观察蚂蚁。我在门旁边看见了几只蚂蚁，其中一只蚂蚁特别大，我想这就是“队长”吧！“队长”身体特别黑，个头也比别的蚂蚁大很多。
刚刚开始，我觉着这些蚂蚁特别有趣，就在它们身边放了一块糖果，可是一点反应也没有。随后，我又放了一小块水果，它们还是不领情，我生气了，又放了一块稍大些的馒头，这一下真的有点作用了，一只小蚂蚁爬了上来，一会又爬走了。不久，它带着浩浩荡荡的蚂蚁大军来了，它们齐心协力终于把馒头搬走了。可是搬到洞口的时候，因为馒头太大，洞口又太小，搬不进去，该怎么办呢?噢！原来蚂蚁用牙齿把馒头切成一小块一小块的，慢慢地往洞里搬，等我吃好饭再来看时，馒头已经无影无踪了。
蚂蚁虽小如沙粒，但不是沙，它们有团结不朽的精神；蚂蚁虽轻如微风，但不是风，因为它们有着清晰的目标和明确的方向。它们以愚公移山的壮举，去搬动大出身体几倍的东西，我对蚂蚁的'敬意油然而生，蚂蚁虽小，但又是多么了不起的动物呀！
蚂蚁可是无人不知无人不晓的小昆虫，每个人对它的理解都不同，有人认为它是卑微的，有人认为它是弱小的，而我认为蚂蚁是有毅力的。不信我说一个蚂蚁和小米粒的故事。
一次， 我在外婆家看了一只小蚂蚁，它背着一个小米粒，可这一个小米粒也占了它身体的三分之二，我为了帮它减轻负担就用一根小牙签轻轻挑去它身上的米，放到别处。它就不停地找，我把三块小石头放在它周围，它便爬到石头上俯望小米粒，终于，它看见了久别重逢的小米粒，它加快速度，奋力冲向米粒旁。我赶紧在它周围洒上水，要知道蚂蚁很怕水，可怎么办呢，它猛然发现了身边一个树枝，它刚好可以从那上面爬，终于终于搬到了小米粒，开心地回家了。
我十分震惊，一个小蚂蚁竟可以这么有毅力，我们为何做不到呢？我相信，不管多么崇高的.目标，只要经过努力一定会完成的！
让我们和蚂蚁一样一起做到坚持！
生命是脆弱的，亦是宝贵的，要实现生命的真正价值和意义，要架设真正的生命之虹，关键在于拼搏，在于奋斗，这是我从一件事中悟出的道理。
那是夏天的一个傍晚，我茌树下乘凉，突然，我看见一群蚂蚁在树干上爬行，我顺着它们前进的方向往上看，原来不远处，一片树叶的背后有一条大蚜虫，我灵机一动，恶作剧似的拿来胶水，在它们攀登的必经之处，涂上一层胶水。胶水上的蚂蚁慌里慌张地向上方逃窜，有五六只被胶水粘住了，动弹不得，有的'**没有粘住的后腿用力蹬住树干，努力地把粘住的前腿扯出来，甚至折断腿也在所不惜，一瘸一拐地四散撤退，后面的蚂蚁可能还没有得到信息，继续向前，可是一到胶水那儿，似乎横着一条天河，也都原地打转，有的沮丧而归。
我正暗自得意自己的杰作，没过多久就发现下面的几只蚂蚁嘴里衔着沙粒，正往“天河”里仍呢。只见它们前腿试探性地靠*涂胶的地方，再慢慢地，小心地把沙粒放在胶水上，然后快速返回，在返回的途中，一B遇到攀登的伙伴，就稍停了一下，好像叮瞩什么重要的事顶，有的蚂蚁背负着较大的沙粒，返回的伙伴马上接应，一起顶着沙粒艰难往前……看到这里，我的心不由地动了一下。
没过多久，衔着沙粒的蚂蚁已经络绎不绝地从下面往上攀登了，它们停在涂胶的地方，沿着前一块沙粒，挨着它放好衔来的沙粒，几分钟的时间，“天河”上筑起了一条狭窄的、细长的“独木桥”，看上去小巧玲珑，就像雷雨过后架起的彩虹，蚂蚁大军朝着蚜虫的方向继续向前。
我心里一颤：多么可爱的小精灵啊！多么伟大的生命啊！蚂蚁的身体虽然弱小，蚂蚁的生命虽然不堪一击，但是它却用自己的行动向人类证明它们生命的价值，它们毫不示弱，我想，哪怕横在它们面前的是汪洋大海，它们也能架设一座生命之虹的。人类啊！珍爱生命吧！
俗话说：“大自然是人类的老师。”这句话真的一句都不假，我就从蚂蚁身上得到了启示。
有一天，我正在我家的院子里吃东西时，饼干的碎末掉在了地上，过了一会儿一只蚂蚁爬了过来，它用触角碰了碰碎末，感觉没有危险性，便爬到了一块较大的碎末面前。他试图将碎末举起来时，但是，却失败了，他它又换了个方位，试图又举起来时，结果又失败了，就这样反复了好几次，最多也是将碎末挪动了一点点位置，我渐渐地对这只有点不自量力的小蚂蚁失去了信心。
几分钟以后，小蚂蚁空着手走了，背后沾了一点黄黄的色彩，我想：我以为会将碎末搬走了，没想到这么快就放弃了。真是个脆弱的家伙，怪不得只能吃别人掉的剩的食物呢！过了一会儿，原来的那只小蚂蚁带着几只小蚂蚁又来到了那快碎末边，这次，它先用触角碰了碰对方。纷纷爬上了饼干碎末上，用它们的嘴将饼干分成了几小块，然后每只小蚂蚁都扛着，推着，非常有秩序的往回走，不大一会儿，一整块碎末竟然被它们搬的一点不剩了。
看到这一幕，我被它们团结的精神，和智慧深深地打动了，一块看起来完全不可能搬动的东西，却被搬走了，蚂蚁在用它们的行动告诉我们团结就是力量。
在这个世界上，任何一样东西、一件事情或动物，都能使人得到启示。例如我就从蚂蚁身上得到了两个启示。
有一天，爸爸妈妈早上出去上班，我和弟弟还有爷爷奶奶在家里。要是*常，我早就高兴的蹦三跳了。可今天，我还要写一篇日记，不能看电视也不能玩。吃完饭我不知道日记写什么，所以就去观察蚂蚁。
起初，我只看到了蚂蚁在东奔西跑。可不一会儿，一只毛毛虫爬了过来，我来劲了，因为我没看蚂蚁是如何打败比它大的动物的。那只毛毛虫好像疯了一样，到处攻击蚂蚁，眼看着蚂蚁们要输了，我刚想离开这儿，却看到蚂蚁窝又钻出许多蚂蚁，它们争先恐后地爬到毛毛虫身上，起初毛毛虫挣扎得还挺厉害，可因势单力薄，很快就被蚂蚁们包围了，最后，毛毛虫躺在地上不动弹了。
世上无难事，只要肯攀登；一根筷子容易折，一把筷子难折断。这就是我从蚂蚁身上获得的启示。
我们每个人都知道，蚂蚁的力量是微不足道的！而蚂蚁搬食让我受到了很多启示！明白了很多道理！有一天，我看到楼下的蚂蚁正在搬运一小片不完整的薯片！我想：他们可真傻！明知道自己没那么大的力气，却在充当“大力士”！但是我完全想错了！真的想错了！一只蚂蚁带来的许多蚂蚁都搬着薯片的边缘，过了半小时，薯片终于像长了腿似的很缓慢的走了起来！终于到了洞口！
蚂蚁的力量确实是微不足道，但它们团结一心互、帮互助还有什么东西搬运不成呢？
就比如汶川大地震，原来风景优美、秀丽的汶川，转眼间成了一片废墟！光靠汶川人的力量是不够的！所以我们56个民族1个家，都团结一心，大量的捐款，大量的救助！很快，汶川恢复了它原来的面貌，甚至比原来的面貌还要好上十倍呢！再比如说盖房子！一个人不可能做到！如果做到的话，那也要好几十年呢！但如果很多人来帮忙的话，房子就会很快完工的！再比如我们班的事情！一瓶墨水洒了一地，但我们所有人都动员起来，没过几分钟就把满身墨水的地板砖就焕然一新了！
生活中有很多微不足道的力量，但是只要我们团结一心，就可以战胜重重困难！
大自然是我们赖以生存的家园。是它教会我们怎样生活，教我们明白生命的意义和真谛。我也曾经受到过大自然的不少教诲。
那是一个阳光明媚的下午，我在小区的楼下练*立定跳远，跳累了就坐在小区的花坛边休息。
这时，我看见地上有一只蚂蚁，黑不溜秋的，身子被分为三截，像一串乌黑的小珠子。
只见蚂蚁的不远处有一小粒珍珠白米。小蚂蚁似乎闻到了白米发出的诱人的香气，用它的触角左触一下，右碰一下，走到那条通往珍珠白米的小通道上。像似一个跌跌撞撞年过花甲的.老头。我在心里想：嗨！这个蚂蚁怎么回事，走路一瘸一拐的样子，该不会受伤了吧！可是这个蚂蚁却向着那粒珍珠白米而勇往直前地爬着。
终于，那只小蚂蚁越过重重障碍，来到了它的“战利品”那粒珍珠白米之前。但是，小蚂蚁毕竟太小，无法用自己的微薄之力搬走在它看来庞大的珍珠白米。于是，它又回洞叫来了它的同伴们。大家围在白米的四周，用团结之力一点点地搬走了那粒珍珠米。
这件事，让我震撼：小小的蚂蚁竟有如此毅力！而我*时最缺的就是这种精神。我在心里暗暗告诫自己：从今以后，我做事坚决不半途而废，要坚持不懈，勇往直前。相信成功会向我招手。
今天是星期日，阳光明媚，清风徐徐。早饭后，我把小书桌搬到我家后院里做课外作业。院子里的花草树木沐浴着和煦的春风，显得生机勃勃，你瞧，垂柳已经吐出了嫩绿的新芽，桃花正含苞欲放，小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，那歌声真是好听。
做了一会儿作业，我感觉有些疲劳，想放松放松一下，于是漫步在风景优美的小院子里。忽然，我发现有好几只蚂蚁围绕着一块面包渣在不停的打转转，它们尝试着想把这块美食搬回家，可是这块面包碎末儿对于小小的蚂蚁来说，可就是“宠然大物”了。我好奇地蹬下身下，看它们怎样把这块面包末儿搬走。经过好一会儿的努力，那块面包渣儿还是纹丝不动，也许是着急，蚂蚁们总是围绕着面包渣子转圈，触角不停地摆动着。忽然，有一只蚂蚁匆匆离去了。我想，这只蚂蚁可能是畏惧困难而逃跑了吧。
“可恶的逃兵。”我在心里想着。可是，过了一会儿时间，我又发现来了一大群蚂蚁，它们形成一条线，像一排整齐的队伍向这块面包末儿奔来。我一下子明白了，原来离开的那只蚂蚁是回家去搬救兵去了。看到“救兵”的到来，蚂蚁们似乎非常高兴，它们的触角不停地摆动着，而且越来越历害。我从课外资料中了解到，蚂蚁相互传递消息靠的是触角，触角摆动的越历害，说明遇到的情况越特殊。这时蚂蚁们摆动触角，可能是在告诉它们的伙伴，“我们终于找到了又大又美的食物。”一大群蚂蚁围着那块面包末又开始搬运起来，真是“人多力量大”呀，面包末儿终于动了起来。
面包末儿缓缓的移动着，我的目光也跟随着蚂蚂队伍移动。经过蚂蚁们的不懈努力，它们终于把食物摆到了洞穴门口，又慢慢地移进了洞里。
看到了蚂蚁搬运食物的“惊险”而又紧张的过程，我的心怦然一动：我们人在生活中也会遇到这样和那样的困难，只要像蚂蚁一样，不言放弃，团结一心，和衷共济，就没有战胜不了的困难。
在学*上，我难道不应该有蚂蚁这种坚持不懈，迎难而上的精神吗？
团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢这是爷爷最爱唱的歌，每当听到这激昂的旋律，他总是充满力量，好象年轻了好几岁。然而我听了，总会问爷爷：为什么力量是铁，力量是钢？爷爷都是笑而不答。
今天，我随手拿了一本课外读物，仔细阅读《蚂蚁告诉我们》这篇文章。它说的是在野火烧起的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，像雪球一样飞速滚动，逃离火海；而当水灾泛滥时，一群群蚂蚁又快速抱成一个蚁球，随波漂流，待到靠岸时，它们就奇迹般的得救了一个个鲜为人知的故事深深打动了我，我第一次真正认识了蚂蚁，深深被它们具有的那种团结协作精神所感动，我不禁要为这可爱的小生命喝彩。称它们为勇士，也许一点不过分。后来爷爷告诉我：这就是团结协作的力量，这力量足以抵挡火与水的考验。
"蚂蚁在屋外，而食物在屋内。蚂蚁从屋外嗅到了屋内的食物，然后，它们不管我们现代的建筑学有多发达，也不管我们这种砖墙的结构有多坚固，它们就一门心思地找路进来。这是第一个值得我们学*的地方：找到一个目标，排除万难，一心一意地朝着目标前进。
“其次，蚂蚁们不管自己有多弱小，也不管我们有多强大，它们只想着自己的目标——食物。这是第二个值得我们学*的地方：不达目的绝不放弃。
“蚂蚁们既不看食物有多重，也不看要有运多远。它们只朝着散发食物气味的方向前进，把那些我们认为对它们来说太大了的食物背到身上，往回走。这是第三个值得我们学*的地方：不被困难吓倒。
“蚂蚁在夏天的时候想着冬天，因为它们不知道冬天有多长，所以，它们整个夏天都在储存食物。这是第四个值得我们学*的地方：懂得未雨绸缪。
“蚂蚁整个冬天都在想着夏天，它们知道不管天气有多寒冷，冬天有多长，一到夏天，它们就又可以出来晒太阳了。它们明白生活是循环往复、周而复始的，这是第五个值得我们学*的地方：始终以乐观积极的`态度对待生活。
“另外，有时候食物很缺乏，而有时候人们的沙发底下就是一个食品储藏室。这是第六个值得我们学*的地方：懂得去发现。
“还有，蚂蚁储存食物不仅仅是为自己，它们还为整个蚁群储存食物。蚂蚁有两个胃，一个是给自己提供食物的，另一个则是储存食物带回去给别的蚂蚁的。这是第七个值得我们学*的地方：无私奉献，乐于助人。
“世上无难事，只怕有心人。”这是一句让我一生受益的话。真正的理解是在一次偶然的经历中。
姥姥家的院子里有棵大柳树，每下过雨后。就会渗出金黄色的粘液，就会发出浓烈的木香味，蚂蚁也当然喜欢啦!
有一次，刚下完雨。我一从学校回来，就跑到院子里玩。突然发现一只小蚂蚁正在用力的往上爬。但是树干非常潮湿，如果它爬到了一定高度就会摔下来。我在一边自言自语道:“好笨的'小蚂蚁呀，它都不会找一个干燥的老缝爬上去吗？”“我才不会向它那样死脑的人呢！我要做一个爱思考的人!”
吃午饭时，我把这件事的来龙去脉都告诉了姥姥。姥姥开心的说:“慧慧，你真棒。不过你如果再去看一看，说不定能收获更多哦！”我半疑半信的走出门外，观察发现:那只小蚂蚁，虽然总是掉下来，但它却没有放弃，最终终于品尝到了美味的粘液。
因此，我获得了一个启示;做事要坚持，做人要坚强，不放弃才是成功的根本!
生活中的启示处处都有，启示让我有了自信，启示让我变得优秀，启示让我懂得许多道理。回想起小时候的一件事，真让我遇到困难时勇敢了不少。
那一次，我把测试考砸了，我的心里空落落的.，失落感大增，回去该怎么跟妈妈交代啊!
在回家的路上，我漫不经心地踢着路边的小石子，背着为什么没考好的台词，准备接受妈妈的训斥。
突然在草地的一边我发现了一群小孩，围成了一个群。我好奇的把头探过去，他们齐刷刷地抬头看我，用稚声稚气的语气对我说："姐姐姐姐，你看有蚂蚁!"我揍过去一看，真是一只大蚂蚁!这只大蚂蚁在一块小面包的周围转来转去，想方设法把这块面包抬起来，时而使劲往前进，时而又休息一会……经过不懈努力，大蚂蚁终于把小面包搬进了一个大石缝里。尽管路上断断续续的，但它还是坚持了下去。小朋友们笑起来，结伴散去了，只剩我一个人在那，回想起大蚂蚁搬面包的情景，我突然想到：虽然我这次考的不好，可我还是有别的重考机会，失败是成功之母。只要我上课认真听讲，坚持不懈，一定会考出好成绩的，妈妈也会原谅我的。我开开心心地抹泪回到了家。
我把这件事告诉了妈妈，妈妈鼓励我："对昂，不要灰心，这次没考好不代表你水*就差，只要把基础知识学好，扎扎实实，坚持不懈，妈妈相信你一定能取得好成绩的。"
从今以后，只要想到这件事，我就会信心大增，勇气十足!
今天，我放学回家，快到家门口时，远远地就看见前面黑压压的一片东西在慢慢蠕动，走进一看，原来是一群小蚂蚁。
只见小蚂蚁们正在紧张地忙碌着——它们在搬运食物，它们一起抬着比自己体重大好多倍的庞然大物——一只死蟑螂，正艰难地往“家”里抬呢！我惊奇极了，想：小蚂蚁的力量怎么那么大？难道蚂蚁是大力士吗？我带着这个疑问回了家，回到家我就问妈妈，妈妈笑着说：“蚂蚁虽然渺小，但是非常团结。一只蚂蚁找到食物后，如果食物的体积太大，自己无法搬运，它便会立刻回巢通知同伴，大家一起团结起来就能成功了。”我听了恍然大悟：“哦！我知道了！”
是呀！在生活中也一样，遇到困难如果大家不能团结一致，就会像一盘散沙一样，一点儿力量都没有；如果能够团结合作，再大的困难都能克服。有两句俗话说得好：人多力量大。人心齐，泰山移。
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是教我们从哪里摔倒就要从哪里站起来。
一个晴朗的星期天，一只小蚂蚁不知什么时候爬到我的脚边，正在绕着一只死蟑螂转。转了几圈，它便试图将那只死蟑螂搬回家中，可是没有成功。
于是，他很快地跑走了，我以为小蚂蚁是知难而退，可是不一会儿，那只小蚂蚁领来了许多较大的蚂蚁。那些蚂蚁发现这儿有食物，便立刻欢快地忙碌起来。十来只蚂蚁一起扛着较大的蟑螂，可忙活哩！
我的兴致越来越浓，一直注视着这有趣的一切。瞧呀！蚂蚁们倾巢出动，列成一字长蛇阵，向着“战场”进发！一到目的地，它们便纷纷动手往洞穴里搬。啊！这支“运粮军队”，浩浩荡荡的，多么壮观啊！
蚂蚁虽小，却这么团结，并且又是那样齐心，行动一致，真值得我们学*！这次观察让我们明白了：做人要团结，团结力量大！
大自然真是我们的好老师！只要我们肯学，天天都会有所收获的。
我原以为蚂蚁是一种极为弱小的小动物，连胆小的老鼠都不如，可是和我事实想的不一样，为什么呢？因为我有一次无意中发现蚂蚁的可贵精神。
有一天星期六，我们一家人一起去公园玩，而我却坐在椅子上津津有味地吃着薯片。这时，我低头一看，看见蚂蚁在吃掉在地上的小碎片，我用我的.脚往它旁边狠狠地跺着，可它一点也不害怕，只顾自己吃。
于是，我又拿了一块大薯片放在它旁边，看看它会不会再去吃。
——一句读书名言的启示作文范本10份
随着年龄的增长，我积累的名言警句也越来越多了，它们似一盏盏明亮的灯激励着我，让我取得可喜可贺的成绩。其中，我最喜爱的名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
因为这句名言给看我启迪，是它让我克服了困难，教会我战胜困难。
在我小学二年级的时候，爸爸送我去学书法，第一天
上学，老师教我们坐姿势，老师说背要挺直，左手压纸，右手握着毛笔，一定要专心致志地写。
首先，老师教我们写“一”字，告诉我们“一”虽然只有一横，但分量重，要仔细写。我试了试墨，在我写的时候有一种无形的力量在拖着我，结果写出的却是歪歪扭扭的
“一”字，就像一道崭新的“车辙印”，我又连续写了几个“一”字，不但是像大卡车的“车辙印”就是小轿车的“车辙印”我灰心丧气，把笔一扔说：“不练了，不练了。”老师走过来，摸了摸我的头说：“你知道宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的道理吗？如果一个人要去得成就，就要多吃苦，多锻炼，靠自己的努力来赢得胜利。
我重新拿起笔，继续练，听了老师的话，我终于写出了正确的“一”字。经过几年的刻苦努力，我的成绩不错。现在，我渐渐明白了，宝剑的锋利是经过反复磨练产生的，梅花淡淡清香也是经过了严冬的考验才释放出来的。
在每个人的人生道路上，只有书让人源源不断的增长了知识，书对每个人都很有用。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”就是因为有了书，人类的知识才不断增长，就是因为有了书，我们的世界科技才不断的发达。
莎士比亚说过“书籍是人类的营养品”如果世界上每个人都喜欢读书的话，世界该多美好啊，多么绚丽多彩啊！
想要读书，就带必须读好书，腹有诗书气自华，爱读书，说不定长大以后就能改变自己的命运。
虽然现在我是一个4年级的小学生，*时在家没事的时候，就坐在椅子上看***历史、中华名将、中国地理等书籍，当我看得入神的时候，当时我就觉得自己已经变成了一个小书呆子了。
书是我们的知识飞车，带着我们通古晓今，带着我们去外边学*更多的知识，书是我们的粮食，让我们一辈子都用不完、吃不够；书是我们一辈子永恒的朋友，我们离不开它。读书真正让我受益匪浅。
书对每个人来说，都非常重要。读书就要读好书，不要读一些对我们没有用的书，比如漫画、鬼故事等这些书尽量不要看，不要被坏书迷上，如果被坏书迷上，要能克制自己，战胜自己。
书！是人类永恒的朋友。
在房间最显眼的地方贴着一句至理名言——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这虽然是一句很古老的话，但却蕴藏这深刻的道理，也给大家敲响了警钟，提醒大家不可以骄傲自满。而我，则深深地受到了教育。
“同学们，你们回家要好好复*，明天要考试，争取取得个好成绩。”老师的话我不以为然：我上次语文考了95分呢，就这功底，还怕吗？“叮铃铃…”下课铃声清脆而又响亮，响到我的心畔里去了，“今天只有复*这项作业，大家一定要认真做，下课！”“老师再见！”太棒了，我根本就没作业，就复*，我才不用呢！我考试的功底可了得呢！今天就玩个痛快！我心里喜滋滋地想着。
第二天，考试开始了，我刷刷的写着，不一会儿工夫就做完了。切，这么简单，不用检查了。尽管老师一直叫我们要检查，但我却不以为然。
第四天，考卷发下来了，只见考卷的右上方赫然地写着“87”。我只考了87分！“这次成绩总体上算不错，可有个别同学退步了，回去好好反思一下，拿回去给家长签名！”老师的话如同刀子一样割着我的心，我羞愧极了…。
这件事使我明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话，我谨记：不能骄傲。我把这句话写在纸上，贴在墙上，时刻提醒我、鞭策我。
每当我想起那句“有志者，事竟成。”这句掷地有声的名言时，都会不由自主地想起我和妈妈打羽毛球的情景。
记得有一次，我和妈妈一起去西站打羽毛球。
我们来到西站，首先映入眼帘的是郁郁葱葱的树木，还看见花池里有许多五彩缤纷的花朵，争奇斗艳般绽放。附*还有许多人在练健身操，跳广场舞。我心想：“这真是一个锻炼的好地方啊！”
于是，我和妈妈选了一块空地，开始练*打羽毛球。刚开始我用一只手拎着羽毛球，另一只手拿着球拍，原本我以为我一定能打出去。可是，真是应了这句话“人算不如天算”，还没等我把球打出去，球就自己倒在了地上。妈妈说：“球落，拍就打。”打了不知道多久还是没成功，球一次次的落地，一次次的被我捡起。
正当我要放弃的时候，突然想起了“有志者，事竟成”这句名言，难道我会被一个羽毛球打败吗？瞬间感觉身上又充满了力量。这次，我把球高高举起球落在了半空中，我用手中的球拍打了过去，我成功把球打了出去。
渐渐的，我学会了打羽毛球，也可以和妈妈一样快乐的打来打去，玩的.不亦乐乎。因为这句名言，让我懂得：做人做事要坚持不懈，勇于登攀。
这句名言给我的启示很深——奋斗是一滴水，总有一天它会把石头滴穿，奋斗更是人生路上的奠基石，在成功的道路上，让你走的更远！
“书籍是人类进步的阶梯”，这句名言真是让我受益匪浅。
我家有一个五斗柜，它里面已被书塞满，我经常写完作业看一点，吃完饭看一点，起床又看一点，所以我的作业下总压着一本书。
那次是一个星期六，老妈要去买菜，她问我去不去，我说我不去，要在家里写作业。其实我早已打好了“小九九”，等妈一走就看书。
老妈终于走了，我跟个孙猴子一样从椅子上跳下来，又以光速冲到五斗柜前，寻找我一本折了角的书。拿到书，又以光速冲到椅子前，又一跃，跃上了椅子。呀，脚麻麻的，该不会抽筋了吧？管它呢，我不管三七二十一打开书，看了起来。一页，两页，我像一只饿虎，贪婪地读着。我很迷恋，也很害怕——这种窃读的滋味！
桌上摊着我的一本数学练*，我靠在椅背上，还是看着那本书。“叮咚，哐——”楼下传来开门声，完了，该不会是老妈回来了吧？我忙合上书，塞进作业底下，开始做那本练*，因为我知道，老妈买菜回来，肯定要在底下花相当长的一段时间，洗菜、切菜、腌制、冷藏，这些时间，可以让我补写——本该在妈出门时写的练*。
果然，老妈过了大约半个小时才上来，我把题给她看，她问我：“我出门这么长时间，你怎么才做到这？”我不慌不忙地回答：“因为有道题想了很长时间。”老妈点点头，说：“那你去写其它作业去。”
读书，是人类知识的源头；读书，是通向知识宝库的小径；读书，是茫茫大海中的一只小船，带你遨游知识的海洋，这果真应了高尔基的那句话——书籍是人类进步的阶梯。
每当我看见桌子上的那一副象棋，我就想起了“骄傲使人落后，虚心使人进步”这句名言。
我原来下象棋很厉害，在班上也有点名声。因为我天天练*，班上的人渐渐全成了我的手下败将。因此，我也变得越来越骄傲，象棋也不再练*了。
最*几天，我听说我的一个好朋友陈王明向他爸爸学了几招，下败了班上的几个棋手。我知道后，约陈王明去下棋，想看看他最*棋艺长进了多少。
今天下午，我们准时到达了目的地。我拿出一副象棋，“啪”地放在桌子上，说：“今天咱们就来比一比，看到底谁的棋艺好！”陈王明没说什么，只是默默地摆棋子。我看到后，更骄傲了，率先“飞”了“马”。不久，我就把陈王明的“兵”吃了三个，“马”吃了一个，“车”也被吃了一个。这时，有些同学观棋了，说我这棋有很大机率胜。我瞪了陈王明一眼，想：“小样儿，看你也没什么高招，还敢和我斗，我胜你真是小菜一堞，太轻松了！”
可陈王明并没看我，而是死死地盯住棋盘，脸上也有一堆汗珠。突然，他眼睛一亮，走了“象”。“你走象有什么用，况且两名大将也没有了，这盘棋你必输无疑！”于是，我也没注意什么，直接用“车”把他的“兵”给吃掉了。这时，陈王明把“象”一“飞”，把我的“车”给吞掉了。这“车”一掉，我的那大军就不行了，面对敌方的种种进攻，我方军队溃不成军，敌方像黄河的水一样，怎么也不停歇。
最后，我输了。但也给了我一个启示：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”
朱熹是一位诗人，他的诗，成为了绝唱，而他的一句名言，更是我在书的海洋划船的桨。读书有三到，谓心到，口到，眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记也，记也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？这是朱熹读书的三到，它对我的影响十分巨大。
星期天，爸妈不在家，我缩在沙发一角看《我的父亲列夫托尔斯泰》。当我看到列夫托尔斯泰想把土地分给农民却遭到儿女反对，也就是这本书最精彩的地方时，突然想起《大学 中庸》章节还没有背会，我急忙拿出书，开始朗读。虽然我嘴上在读，心却被书中的情节勾住了，背起书来，一会儿多个“的”，一会儿多个“之”。读了15分钟，口干舌燥还是没背会。我又开始读，嗓子要喷火了，我才磕磕绊绊背下来。我迫不及待地拿起书，看呀看……天黑了，我想检查一下自己记牢了没，可一个字都想不起来。这真是“心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记也不能久也”呀！我努力忘记课外书中的情节，潜下心来慢慢体会，一句一句地背，不到五分钟就背会了。真是应了“三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”这句话呀！
读书时，心是必不可少的。没有用心读书，就像线没有打结，只是在孔里穿了一遍，没有用处。切记，读书时一定要带上心、眼、口去读，这才真正是个会读书的读书人！
在我的读书生活中，有这么一句名言伴随我攻克了一次又一次知识难关，攀上了一个又一个知识的高峰。那就是“梦想破灭比寻找真理更能增长智慧。被击倒并非最糟糕的事，放弃尝试才是真正的失败。”它告诉我无论做什么事，都不能轻言放弃。
以前，我学**是缺乏一鼓作气的精神。尤其碰到难题，我通常选择逃避，等着爸爸来告诉我。有时干脆让爸爸陪在我身边，从没有一张卷子是一气呵成的。
一个星期天的上午，我在家里做数学《英才点津》时，我照例把不会做的题目留在那里，等爸爸闲下来教我。可出乎意料的是，这次爸爸并没有为我讲解数学难题，他不紧不慢地打开我的语文《英才教程》第四单元的日积月累，指着其中一句名言对我说：“‘梦想破灭比寻找真理更能增长智慧。被击倒并非最糟糕的事，放弃尝试才是真正的失败'这不是你刚学的吗?你如果明白了其中的道理，就不应该做它说的那种人。”爸爸的话，犹如一个警钟，是啊，我不能做那句名言里所指的那种做事不勇于尝试，轻言放弃的人。于是我一溜烟地跑回了房间，认认真真地开动脑筋思考起来。过了十几分钟，我终于凭着自己的努力，把练*卷上的题目都做完了，我高兴极了。爸爸也高兴地说：“你看，你这不是靠自己的努力做出来了吗?所以你不能再像过去那样了，碰到一点困难就选择逃避。要相信自己，不要轻言放弃，知道了吗?”
直到今天，“梦想破灭比寻找真理更能增长智慧。被击倒并非最糟糕的事，放弃尝试才是真正的失败。”这句话还深深地印在了我的脑海里，它告诉我做事要有勇于尝试的决心，我也经常用它来提醒自己，它成了我最难忘的一句名言。
生活中，每次当我做事要半途而废的时候，我总会想起在哈弗大学上学的哥哥说过的一句名话：滴不能把石穿透，万事功到自然成。”这句话是鼓励我们做事不能半途而废。
小时候，妈妈给我报了一个歌唱兴趣班了，可是老师布置的作业也太难了，背熟《白兰鸽》和《小螺号》的歌词。我回到家里，怎么也背不熟。
周末，我去到兴趣班，老师让我背，我背不出来，老师也不责骂我，只是对我说：辉卓，加油，老师相信你一定会背熟的！”嗯！”我表面上这么答应着，但内心却已经放弃了，回到家里，我对妈妈说：妈妈，我不想去兴趣班了，背歌词实在太难了，我怎么都背不熟。”说着说着，我便号陶大哭起来。突然，一个声音响了起来：弟弟，怎么了，哭成这样？”我转过头去看了一下：哥哥！”看到了哥哥的我，心里别提有多高兴了。
我给了哥哥一个大大的拥抱。哥哥对妈妈说：妈，我回来了！”嗯！妈妈的大宝贝。”哥哥把目光转向了我：怎么了？”我说：兴趣班的老师叫我背歌词，我怎么也背不好。”哎，这可不是你的风格哦！记住，滴水能把石穿透，万事功到自然成。这句话是让你不要半途而废，加油，会成功的！”我点了点头。
——书的启示作文范本5份
这段时间我迷上了看小说，因为它比普通的书更具吸引力。小说的种类可以分为很多种，比如推理类小说《福尔摩斯探案集》，科幻类小说《流浪地球》，武侠类小说《天龙八部》等等。而令我入迷的则是由贝尔格里尔斯写的《荒野求生》。
这一本书讲述的是贝克、龙瑶和周健乘坐“海豚号”进行帆船旅行，不了肆虐的台风破坏了砂坝，抬高了海床，“海豚号”龙骨被撞断，瞬间沉没。情急之下，三人只得游向最*的一个荒岛，等待救援。里面的情节跌宕起伏，它让我喜欢上了与野外生存相关的事物。看完这本书后，我上网搜索到了由贝尔格里尔斯所主持的《荒野求生》系列纪录片，里面讲述了贝尔去往各个无人区，教我们如何在极端的环境下生存并且找到回到文明世界的路。
以这本书为契机，我搜索到了许多与生存类有关的沙盒游戏，这类游戏更多的是以第一人称进行游玩，这种游玩方式更能营造出超强的代入感，使我身临其境，让我更好的体会到了在荒野生存的艰难。但是每当我在游戏中遇到困难的时候我就会想起贝尔在书的最前面写道了这样一句话：“永远不要失去希望，这是生存的基石。”顿时让我信心大增，不过野外生存出了要心怀希望以外还要相信自己和永不放弃的决心，才能获得最终的胜利。
相信和坚持虽然说起来容易，但却是很少人会做到，但只要能做到，就一定可以成功。就像我以前一直不会游泳，所以想放弃学*，但是最后我还是坚持了下来，最后我不仅学会了最基础的蛙泳，还学会了仰泳，自由泳。
我相信，只要有顽强的意志和永不言弃的精神，无论什么困难我都会战胜它们。
人们常说：“开卷有益。”但是，有人说“读书未必有益，读不健康的书有害。”在我看来，开卷有益。
中国著名作家冰心曾经说过：“好好读书，好好读书，好好读书。”阅读是一件奇妙的事情，它可以帮助我们学*更多的知识，帮助我们学*更多的知识，用知识武装我们的大脑，丰富我们的大脑。让我们多读书的时候好好学*，写好文章！我可以得到老师的表扬，我想读对我们健康的好书。我必须像英国作家尤安艾肯一样热爱阅读，我必须做三件事来满足我们在新世纪的需求，成为21世纪的新型人才！我们必须热爱阅读，珍惜我们的需求。别等了，白年轻头，空悲！我一定要好好学*，成为祖国的栋梁！
读一本好书，就是和一位高尚的人对话，读书，是我懂得了一个个深奥的道理；读书，使我明白了许多许多稀奇的事……
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，一个奇妙的东西；书，一个高尚的东西。书，使年幼无知的我，变成了一个满脑都装满知识的“小书虫”。
从小，书便使我最好的朋友，从小，我便沉浸在三味书屋里，是书，他让我明白了许多许多。
在我那充满“书香“的书架上，拜访着不计可数的好书，其中有一本书，它让我一生受益无穷，它的名字便叫做《钢铁是怎样炼成的》，它的外表不大，它包装十分精致，黑色的书面上，印着几个亮闪闪的大字：钢铁是怎样炼成的。
它的作者，是俄国著名作家，被人们誉为“钢铁战士”的奥斯特洛夫斯基，奥斯特洛夫斯基在大病之时创作了这本书。
《钢铁是怎样炼成的》，起初，我只是抱着试试看的心态，但随后，书的第一页，便深深吸引住了我。读完这本书，我受益匪浅，书中的主人公那坚持不懈、勇敢、持之以恒的精神深深打动了我，是他，使我受到了心灵的震撼，是他，成立我一生受益匪浅的老师。读完这本书“钢铁是怎样炼成的”那几个大字，仿佛深深镌刻在我的心中。
读书使人向善；读书是人避恶；书，它是我一生的伴侣。
他瘫痪的坐在轮椅上，以麻痹的双手支撑着笔杆，努力着批阅着文章，在他身上散发出一股令人惊异的毅力及斗志，似乎再难的事情也击不溃他那颗充满自信的心，他就是四肢伤残的作家-陈式武先生。
阅读了陈式武先生的奋斗故事，我深深觉得残废并不可耻，反而更让人敬佩，陈式武先生投身创作领域已逾40年，现今的他常出现在闹区中，推着轮椅上卖着自己写、自己出版的励志书籍，他将己身残而不废的奋斗史着作成书，以文字抵挡时间无情的遗忘，他说卖书是为了生存与理想的实践。
除此，他还告诉自己：“我越自卑越自怜，就越没有人会尊敬我！”所以伤残的朋友，敞开你的心胸，抬起你的头来，面对现实，勇敢前进，前途必定是光明的，陈式武先生残而不废的精神，真值得我们学*。
人们常说：“开卷有益。”但是，有人说“读书未必有益，读不健康的书有害。”在我看来，开卷有益。
中国著名作家冰心曾经说过：“好好读书，好好读书，好好读书。”阅读是一件奇妙的事情，它可以帮助我们学*更多的知识，帮助我们学*更多的知识，用知识武装我们的'大脑，丰富我们的大脑。让我们多读书的时候好好学*，写好文章！我可以得到老师的表扬，我想读对我们健康的好书。我必须像英国作家尤安艾肯一样热爱阅读，我必须做三件事来满足我们在新世纪的需求，成为21世纪的新型人才！我们必须热爱阅读，珍惜我们的需求。别等了，白年轻头，空悲！我一定要好好学*，成为祖国的栋梁！
——读书启动会领导精彩致辞优选【5】份
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。
你们走在学校的校园里，有没有感受到不一样的气息?我感受到了不一样的气息，那就是，书的芳。，因为，今后许多同学将会手捧爱书，如饥似渴，爱不释手。
有这样一幅对联：知天晓地书香翰墨拓胸怀，怀古论今诗韵文采显精神;泛读精读读遍天下美文，爱书品书书尽人间百味。听后我们怎不涌动起读书的热情!听先哲的教诲：最是书香能致远，腹有诗书气自华;阅读一本好书，点亮一盏心灯。爱书的情感不能不升腾!
从本周开始，我校第二届“读书节”正式启动了，“读书节”期间，我校将组织一些快乐的活动，现在，我通报给大家，希望每位同学认真准备，积极参与，享受读书的快乐。
1.读好书。
好读书是件好事，但是，现在的书籍浩如烟海，我们要有选择的读，读有用的.书，读有品味的书。语文老师和班主任将推荐给大家好书目录，杂志名称，他们本本都是精华，篇篇都会给你深深的启迪。如，《斯蒂芬霍金传》会让你惊叹一位全身瘫痪的人，却洞悉宇宙，影响千秋。《老人与海》会让你看到一位“硬汉”的形象，叹惋生命的脆弱。另外每位同学都可以将你读过的一本好书捐到班及图书角，和同学分享好书的力量，每人捐一本，你将会换来一百本书可以读，希望同学们踊跃参加此项活动，我们将评选出优秀书香班级。
2.诵诗词。
每一首诗词，都是一首动听的歌。我们将在6月初举行“诗词唱诵会”，到时候，你们将和自己的老师同台献艺，希望大家展现出你们最美的风采!
3.写感想。
阅读，就是与先哲对话，与作者交流。阅读，会激起你情感的波澜，引发你人生的思考。那么，就拿起笔来，写下你的感想吧。六月份我们会为优秀的作品提供一个展示的*台，在一楼大厅展出两个宣传板报，希望到时能看到你的杰作。
同时，我们还有名著欣赏专栏，读书感言征集，读书摄影展览，;每个班也会举办一次“读书沙龙”。学校还将在5月份举行读书节演讲比赛。暑假之前学校将根据每位同学、每个班级、每个家庭读书的情况评选校园读书之星、先进班级和数向家庭给与表彰奖励。
书香飘溢，活动精彩，然而，只有那些倾心读书的同学才能感爱得到。希望每位同学都成为“读书节”的主角，领略到读书的快乐，并且希望大家，在以后的生活中，也让阅读成为自己的一种*惯，只有这样，你才能让自己成为生活的导演!
亲爱的同学们、尊敬的各位老师：
下午好!
今天是4月23日，是“世界阅读日”，更是我们郊尾中心小学崭新的一天，因为在今天，我们郊尾中心小学的“品书香韵味，享心灵阳光”读书节隆重开幕了!在此，我谨代表学校对读书节的隆重开幕表示热烈的祝贺!
我们中华民族五千年灿烂的文明，有“礼仪之邦”之称。之所以成为文明古国重要的原因是中华民族是热爱学*，勤奋读书、善于阅读、善于思考的国度。历有“读万卷书，行万里路”的传统。我国历史上苦读的例子更是不胜枚举。“凿壁偷光”的匡衡，“头悬梁”的孙敬，“锥刺股”的苏秦,像“识遍天下字，读尽人间书”的宋代大文学家苏轼，像*代的“六十年读书如一日”的教育家蔡元培，“书不离身”的彭大将军，以至于“一天不看书就像一天不吃饭就觉得‘饿’得难受”的现代著名教育家朱永新……可以说古今名人已为我们从小阅读树立了典范。
同学们，腹有诗书气自华，最是书香能致远。我们读书节的主题是“品书香韵味，享心灵阳光”，围绕这一主题，学校将开展丰富多彩的`读书活动，我希望看到，每一位同学都能捧起一套经典，拒绝粗制，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵。我希望看到，全体同学都能积极地投入到读书节的各项活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养。我更希望看到，通过这个活动，来营造书香校园，让同学们灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，每一位同学都能通过读书节的体验和感悟，养成良好的读书*惯，每日与书为伴，与阅读为友，阅读经典，阅读思想，阅读文化，阅读精神。让读书的风气在班级、在校园、在家园弥漫充盈!同学们，一定要虔诚地相信书籍的力量。阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。人生因阅读而精彩，生命因阅读而丰实。人通过语言拥有世界，谁读的书多，谁的世界就更广阔、更深刻;谁读的书多，就可以使今天比昨天更有智慧，生活就更加美好。
最后，我希望同学们一生能与好书为伴。同时也希望每一位同学都能通过这次读书节而养成课外阅读的*惯，我们一起努力，让迷人的浓浓书香溢满我们郊尾中心小学的校园!
谢谢大家!
尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：
大家下午好！
首先感谢学校通过“读书节活动”给家长们提供了一个交流学*的机会，让我们共同分享“读书节活动”带给孩子们的收获和喜悦。我能作为家长代表在这里发言，内心感到无比的荣幸。
我们学校的“读书节活动”已经成功地举办了三届，这已经是第四届了。回想陪伴孩子度过的第一届读书节，真是几多欢喜几多愁。参加第一届“读书节活动”的时候，孩子刚刚读二年级，她爱读书，却发愁制作读书小报。因为不会写的字太多，孩子又很要强，有一个字写错了，或者字体写得不漂亮了，都要重新做。毫不夸张地说，每一张读书小报都浸透了孩子的汗水，甚至泪水。作为家长的我们，忙了一天的工作，晚上回到家，还得忙着帮孩子做读书小报。为此，心里也烦恼过。纠结中发现孩子的书写越来越工整，字迹越来越清楚，字体越来越漂亮。还把自己读到的`故事声情并茂地讲给我们听。我欣慰了，释然了，终于明白了功到自然成的道理。
今年的'读书节活动，孩子已经不再需要我们的帮助，借助工具书，独立阅读，独立写读后感、做小报。读书，拓展了孩子的视野，丰富了孩子的心灵。读书，让孩子认识了杨红樱，汤素兰，郑渊洁，认识了童话世界里的美和丑。读书，让孩子们变得更诚实，更真实。作为孩子家长，我由衷地感到高兴。
好的读书*惯，好的学**惯，可以使我们一生受益，一生都不会感到空虚和寂寞。为了更好地培养孩子们的读书*惯，学校还在日常教学中进行了主题阅读和经典诵读活动。在老师们的正确引领之下，孩子们的阅读更具有针对性、目的性。这些对孩子们人生观、价值观的形成起到了潜移默化的作用。再此，由衷地感谢老师们的辛勤付出。
孩子在成长，思想也在变化。*时，不管我多忙，都会抽出一定的时间陪孩子，听孩子和我说话，主动和孩子交流。我觉得只有了解孩子、理解孩子，才能更好地引导孩子，管控孩子。在这里，我也真诚地希望孩子们要自觉地去读书，去学*。
最后，借此机会，祝愿大家——新年快乐！万事如意！
老师同学们：
早上好！
阳光温暖，我们进入了十月和阅读月。布吉街中心小学一年一度的读书月开始了。今天，我们在这里举行了第三个阅读月的启动仪式。
在学校的每一天，我们都和书在一起，和书交朋友。阅读已经成为我们的一种*惯。在书中，我们可以和大师对话，可以和经典交朋友，可以和世博同行。书籍为我们积累了深厚的文学功底。开卷有益——我们爱读书，好老师好朋友——我们读好书，行万里路——我们读书多，乐在其中——我们努力学*，学*无止境。同学们，阅读月是我们展示阅读成果的时刻。
我们来看看这个读书月。举办书展。学校与视觉图书公司合作
10月12日至10月16日(共5天)，本周将在学校南面教学楼一楼举办小学生推荐书籍展览。展览期间，书籍将按地区和等级摆放。第一天去读，一年级二年级买；第二天，我去读了三四年级的书，买了；第三天，五六年级去看书买；第四天和第五天，全校学生可以自由阅读和购买。此外，还组织学生现场作文比赛、教师课外导读经验交流会、作家进校园等相关活动。几乎每一项活动都来源于书本，每一项活动都是对学生阅读的考验。希望各位同学积极参加初三读书月的活动。
如果你认真参加了读书月，如果你兴致勃勃地读完了书，如果你专注于自己的创作，那么你从读书月中收获了很多。有的学生养成了良好的阅读*惯，有的学生点燃了浓厚的阅读兴趣；一些学生从书中学到了做人的道理，而另一些学生则从书中获得了全新的知识。分分秒秒的变化在我们翻页的瞬间悄然发生，一点点的.收获在我们开始写作的瞬间悄然形成。
在这里，我想提出三点希望：第一，要勤看书，养成良好的学**惯。读书学*应该被看作是一种生活*惯，一种生活方式，是人生成长的主旋律。只有勤读书，与书为伴，才能积累知识，丰富经验，不断提高自己的综合素质，为人生的成功打下坚实的知识基础。第二，要多读好书，获得成长的真谛。向上的书，开卷有益。要多读一些名人名著和健康优雅的书籍，这样才能启迪智慧，开阔眼界，汲取人生成功的不竭动力。第三，学以致用，成才。需要通过不断的思考和实践，将阅读中获得的知识进行整合和应用，在阅读中确立崇高的人生目标。学*没有坦途。同学们，希望你们珍惜。
尊敬的各位领导、朋友们：
下午好：
这几天，我们走在校园里，有没有感受到不一样的气息？我感受到了不一样的气息，那就是，书的芳香，因为，许多同学已经手捧爱书，如饥似渴，爱不释手。朋友们，孩子们已经开始行动了，我们还在等什么呢？
21世纪是一个终生学*的时代。今年学校为了打造一支学*型教师队伍，培养一群书香学生，构建一座书香校园，下了很大的功夫。今天，作为一名普通教师，能在这次读书沙龙活动启动仪式上代表大家发言，我十分荣幸。
其实，刚开始肖校长在会上宣布这件事的时候，我心里直犯嘀咕，整天忙的晕头转向，杂事一箩筐，教案还写不出来呢，那还有时间看书呀！我不知道在座的朋友们有没有这样的感受。
今年学校让我带实验班，感觉压力很大，肩头的担子很重，生怕辜负了大家对我的厚爱。但是，“开弓没有回头箭”，别无选择，干吧！接下来，我就变成了一只“网虫”，游走于网络，吐故纳新；翻开尘封的书本，与大师们对话，与经典为友。在不断的读书中，我感慨自己的渺小和无知；在不断的读书中，我知道了，那些名师的课堂，之所以能散发出浓烈的芳香，是因为他们热爱读书；在不断的读书中，我知道了，语文原来可以这样教——四周学完一本教材已不在是神话；在不断的读书中，我知道了那些“小豆豆”们的内心世界，更加丰富多彩，他们更加热爱生活，同样值得我们心存敬畏和尊重；我顿悟我们的教学是一门艺术，是可以让每一个生命灿烂、精彩的伟大工程。虽然在这条路上我刚刚起步，走得还不是那么扎实，但读书让我感到得越来越充实，就像吃饭、睡觉一样，成了我生活的.一部分，我不会再因为工作繁重而托辞没有学*时间，更不会因为生活的单调而误认为学*无用。
“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”通过读书，使我们的人生变得更加丰富多彩，不被社会、被时代、被学生、被我们的孩子所淘汰，我们应该静下心来看书，静下心来思考，静下心来做文章！！让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界！
谢谢大家！
——教师读书启动方案范本五份
教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘，与书为友，走进书本，终身的与书为伴。学校给我们创造了一个很好的学*环境：打造书香校园。其实我是一个比较喜欢看书的人，读书能使人明理，读书能使人聪慧，读书能使人儒雅，读书能使人充实，读书能使人高尚。参加工作以，直忙于工作，读书时间少了，总觉得自己的思维空间和视野变小了。所以我要积极参与这个活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。伴着我校正倾力“构建书香校园，打造学*型校园”的步伐，特制定了本年度个人的读书计划：
一、指导思想：
书籍是人类进步的'阶梯，是全世界的营养品，在当今信息瞬息万变的时代，教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、不断发展与人的认识能力和发展水*相适应的知识和技能，才能适应教育改革与发展的需要。多读书，读好书是必由之路。本人将积极响应我校在全体师生中开展"营造书香校园"的读书活动，促使自己在阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃，坚固专业根基，提速专业发展。
二、读书目标：
1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4、通过读书活动，丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、读书内容
1.《让工作快乐起来》、《教师职业倦怠的心理调适》、《教育新理念》、《教育新理念》等。
2．学校及本人订购的各类报刊杂志等。
四、读书的具体措施安排：
１．坚持做到每天读书学*一小时，以书为友，充实思想。
２．读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。
３．坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水*再上一个新的台阶。
４．充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学*，了解各种读书信息。
５．认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学*、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学*体会与心得，多反思，多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
以上就是我的个人读书计划，作为一项为孩子“打底”的工程，教育天然需要我们具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念。那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢？答案就是——读书。只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。
一、活动目的
通过读书活动的开展，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构。提升教师理论和实践水*，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
在读书活动中，创设良好的学*研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好*惯，提高教育科研能力。同时，为建设书香校园，推动学*型学校的形成作出贡献。
二、活动主题
读书，为精神打底，为人生奠基。
三、参加人员
全校所有在职教师。
四、读书内容
读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下四类书刊：
1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学*生活可以提供有益的借鉴。
2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。
3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学*最新的`专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。
4、学*方法书。教师帮助学生学会学*是教育成功关键，教师了解现代学*理论及方法，对指导学生学*、提高自身学*质量和教学效果是很重要的。
阅读，从选择一本好书开始。由中国教师报、中国教育新闻网联合主办，人民教育出版社协办的2013年度“影响教师的100本书”评选活动，从教师的需要出发，通过教师、专家和编辑的参与，认真遴选*两年出版的新书，评选出2013年度“影响教师的100本书”，大家可登录网址进行查阅。同时，根据新华书店提供的书目清单，学校列举了相关推荐书目供各位选择。
五、活动措施
1、每位教师结合个人实际，选择相应书籍进行学*。阅读时要作好批注，写好读书笔记。
2、以教研组为单位，分享寒假教师读书成果，每位教师介绍自己的主要研读成果。
六、保障措施
1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。
2、资金保障。学校将安排读书活动专项资金，通过向老师发放书卡的形式，由教师自行选择书籍进行阅读，保障校本研修读书活动正常进行。
一、保障措施：
1.为组织和实施本方案，成立x市中小学教师读书活动领导小组。
组长：x
组员：x
x教师进修学校负责读书活动方案设计、书目推荐、计划制定、活动组织、评价与考核等方面工作。
2.各校应相应成立读书活动领导小组，为读书活动提供具体组织保障。
分管校长为第一责任人，各学校远程非学历培训联络员具体负责，做好教师读书活动的动员、选书、登记、集体报名、读书心得的收交等工作。
3、经费保障
20xx年教师参加读书活动的学*费用每人每年100元，其中个人承担50元，学校承担50元。
二、指导思想：
以“构建全民学*、终身学*的学*型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以丰富阅读内容、培养学**惯、提升精神境界、提高综合素养为目标，以建设书香校园为载体，以校本培训为基本形式，通过开展教师读书活动，推动学校特色建设，提高教师的文化修养、教育素养和教育教学能力，打造适应教育现代化需要的管理队伍和教师队伍，进一步推动学*型学校的建设。
三、考核方法：
老师应按照要求在规定的时间里认真阅读并做好读书笔记，撰写读书心得，在规定的时间里将读书心得（电子稿）传至教师进修学校。教师进修学校成立评审委员会，组织专门人员对文章一一进行评审，合格者对应给予相应的学分，记入老师继续教育学时（每篇合格文章记20学时）。对优秀文章进行评奖并向有关报刊杂志推荐。对不合格者不予评分并将原文退回所在学校。
四、实施要求：
1.动员发动、选购书籍、集体报名（2-3月份）
各学校可利用寒假前后一段时间进行广泛宣传发动，对参加远程学*确有困难的`教师，动员其参加读书活动，通过上交读书心得的办法来敦促教师完成学*任务，达到教师全员参与继续教育的目标。同时也欢迎已参加网上学*的教师同时参加读书活动（对已参加网上学*的教师不再收读书活动费用）。
请各校组织教师参照推荐书目，每人选定二本阅读书籍，各校于2月底按要求填写好“20xx年教师读书活动登记表”，于3月初将填好后的登记表送至教师进修学校，统一办理集体报名手续，同时将电子稿发送至教师进修学校管理员邮箱。
读书书籍由学员自行解决，于3月底完成该项工作，以确保读书活动顺利进行。
2.教师有计划地进行阅读，并撰写读书心得（4-12月份）
教师每学期精读一本教育教学书籍，撰写一篇学*心得。每学期末每人上交一篇质量较高的读书心得，要求字数3000字左右，分别在6月30日之前和12月30日之前上传至教师进修学校。
3.年度总结表彰（2011年1月份）
由教育局、教师进修学校对全市中小学教师读书活动进行全面总结，并评选出“优秀读书心得”、“读书活动先进学校”予以表彰奖励。
一、活动目的：
1、营造读书氛围，让教师从本学期推荐书《有效备课、上课、听课、评课》中汲取营养，开阔视野，丰富知识，更新观念，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。
2、搭建教师交流*台，把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，切实解决教育教学中的实际问题，实现教师专业水*和学校办学品味的同步提升。
3、在教师中形成积极进取、努力学*的.氛围，建设学*型组织，书香型校园。
二、活动过程：
1、全体教师共读《有效备课、上课、听课、评课》。
2、教师撰写读书心得体会，结合有效教学目标的制定撰写每月一思。
3、结合本学期教研主题“有效目标的制定与落实”，根据读书心得体会和每月一思，认真准备交流会发言稿，每位老师准备5分钟左右的发言。
4、分组交流
学科组地点主持人分管领导总负责人
语文组一(3)班：xx
数学组一(4)班：xx
英语组三(7)班：xx
综合组三(6)班：xx
5、每位老师把发言稿发至校园网教育科研“在线研训”栏目，其他老师跟帖，发表评论。
三、交流主题：
有效目标的制定与落实
四、活动时间：
20xx年1月13日下午2：30
根据20xx年上半年太仓市教师读书活动与优秀单位评比的通知精神，结合我校关于教师读书活动的有关要求，决定开展一次教师读书心得和读书笔记进行检查评比活动，以促进校园文化建设，使教师多读书、读好书，做一个幸福的教师。
一、“教师读书活动”要求：
1、将赠送给每位教师的`书目《提高课堂教学效率的策略与方法》作为必读书目，在教师研修手册上，要求书写工整、清楚。
2、35周岁以下青年教师撰写1篇读书心得（字数不少于1000字，要求标题四号黑体，正文小四号宋体，段落固定格式，19磅）。
3、各教研组要在第四周组织和开展一次有教研和科研成分的读书论坛或沙龙，各组长要将活动时间、地点提前报教科室。
4、骨干教师、青年教师利用博客介绍、交流本次读书活动。
——寓言给我的启示作文范本5份
赫耳墨斯想知道自己在凡人心目中的地位到底如何。于是，他变成了凡人的样子来到了人间。他走到一家卖神像的店里，找到了朱庇特和朱庇特妻子朱诺的雕像，问了店主人价钱。接着，他又开始找自己的雕像，找到之后，他对店主说：“赫耳墨斯是商人的保护神，想必他的价格一定不菲吧？”谁知道店主说：“如果你把前两座雕像买了，这座我送给你！”
这篇寓言故事主要是讽刺那些爱慕虚荣而又得不到别人重视的人。这也让我想到一件事情。
我在吉得堡学英语时，一位*时和我们不合群的同学说：“这次，你们一定没我考得高。”听了这话，我生气了，对他说：“看看谁高！”于是，考试的时候我特别认真地把卷子写完，又仔细地检查了两遍，确定没有错后才把卷子交了上去。那次，我考了100分，而他却只考了95分。
总而言之，一个人还是应该踏踏实实地。向往美好是对的，但爱慕虚荣有时候得到的结果就会被“打脸”，只能让自己更丢人。
我一直不懂“谦虚使人进步，骄傲始人落后”这则寓言的意思，但有一件事让我深深地理解了它，而且永远永远让它牢记在我的心中。
那是在英语考试后的一天，老师发卷了。我拿着发到的试卷，低头一看，96分。接着老师又说：“全班最高分96分。”那时我高兴地手舞足蹈，心中顿时装满了喜盈盈的满足。
我走进家门，把这件事大声地告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈起初有点不相信，因为以前我的英语成绩是倒数的，只不过最*几天才稍微努力了点。只见他们一看到试卷就立刻张开了笑脸。可这时妈妈轻声说了一句：“你可千万不要骄傲啊！”。可那时侯的我却在活蹦乱跳，一个字也没听进去。
从那以后，回到家我再也没有碰过英语书、英语磁带，爸爸叫我常听听磁带，但我总是凭着那次考试的成绩来逼爸爸不让我看英语书和听英语磁带。
就这样，班里又考了一次英语。我拿到试卷一看，傻眼了，才考80分，比我多的有21个人，这回跟上次英语成绩相差16分，我有一种不祥的预感。
当爸爸看到试卷时，脸上露出了生气的.表情，对我说：“叫你不要骄傲你偏骄傲，这下落后了吧？！”我跑到房里大哭起来，并暗下决心，再也不骄傲了。
说也奇怪，从那次以后，我的成绩突飞猛进，越来越好，因为我已从内心深处懂得了那则寓言的意思。
生活就象一位老师，处处充满着学问，其实一则小小的寓言也富有一个深刻的道理。我曾读了一则“望梅止渴“的寓言故事，使我感触多多。
这则寓言讲述了在三国时期，魏武王曹操率领一支军队，在大荒原上行军。那是一个炎热的夏天，太阳火辣辣的，每个人的背上好像都背了一口滚烫的大锅。大家口渴得要命，可是一滴都没有！士兵们连脚也抬不动了，怎么办呢？忽然，曹操大声喊道：“前面有片梅子林，快走啊！”士兵们一想到梅子的酸甜，嘴里直流口水，再也不觉得渴了，鼓起勇气，加快脚步，终于走出了大荒原。
曹操利用士兵们对梅子酸味的条件反射，成功地克服了干涸的问题。后来人们就用“望梅止渴”来比喻用空想来安慰自己。遇到困难时，我们不要一味畏俱不前，应该时时用对成功的渴望来激励自己，就会有足够的勇气去战胜困难，到达成功的彼岸。
记得在一次数学测试中，做着做着，有一道应用题把我给难住了。我审了好几遍题目，都猜不透其中的奥秘。我开始心神不安，呆呆地看着这道题目，手心都捏出了汗，一颗心禁不住怦怦地直跳。这时老师严肃地说道：“同学们，还剩15分钟了，没做完的同学要加油了。”啊！还剩15分钟了，这道题到底怎么做啊？如果这道题没有做，可能我连90分也达不到了。突然，我的脑海中浮现出曹操率领军队的场面。张静怡，遇到困难并不可怕，只要你有战胜困难的勇气，静下心来，你一定能想出来的。我又仔细地读了题目，想起了自己曾经在奥数班做的一道应用题，非常得相似。我利用奥数老师教给我的解答公式，做出了这道题目。放学前，试卷发下来时，我竟然得了97分，多亏了就个“望梅止渴”的故事啊！
在人生的道路上总会遇到许许多多的困难，我们不要向困难低头，要有足够的勇气去战胜它，克服它，这样我们就一定能取得成功！
我一直不懂“谦虚使人进步，骄傲始人落后”这则寓言的意思，但有一件事让我深深地理解了它，而且永远永远让它牢记在我的心中。
那是在英语考试后的一天，老师发卷了。我拿着发到的试卷，低头一看，96分。接着老师又说：“全班最高分96分。”那时我高兴地手舞足蹈，心中顿时装满了喜盈盈的满足。
我走进家门，把这件事大声地告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈起初有点不相信，因为以前我的英语成绩是倒数的，只不过最*几天才稍微努力了点。只见他们一看到试卷就立刻张开了笑脸。可这时妈妈轻声说了一句：“你可千万不要骄傲啊！”。可那时侯的我却在活蹦乱跳，一个字也没听进去。
从那以后，回到家我再也没有碰过英语书、英语磁带，爸爸叫我常听听磁带，但我总是凭着那次考试的成绩来逼爸爸不让我看英语书和听英语磁带。
就这样，班里又考了一次英语。我拿到试卷一看，傻眼了，才考80分，比我多的有21个人，这回跟上次英语成绩相差16分，我有一种不祥的预感。
当爸爸看到试卷时，脸上露出了生气的表情，对我说：“叫你不要骄傲你偏骄傲，这下落后了吧？！”我跑到房里大哭起来，并暗下决心，再也不骄傲了。
说也奇怪，从那次以后，我的成绩突飞猛进，越来越好，因为我已从内心深处懂得了那则寓言的.意思。
有一天，一只蟛蜞到岸边游玩，碰到了在观看春景的蜗牛，蟛蜞看见蜗牛身上背着个东西，不懈地问：“小兄弟，你身上这个东西为什么出来玩还要背着？”蜗牛笑着说：“你可不懂，这是我的房子，我可不像你们蟛蜞，外出后非回家住不可。”你也造个房子吧。蟛蜞听了，想：“我要学学蜗牛，跟它一样，背上有一个房子，这样我不就不用回家住了么。”蟛蜞打定主意，自己也要造一个房子。它在泥潭里打滚，翻来覆去，把自己身上滚成了一个泥球，造好了一个“房子”。
可是，蟛蜞的这个房子上的泥巴粘住了它的“爪子”、“腿”，又经过太阳一晒，干了，蟛蜞被困得一动不能动，最后被活活饿死了。
读了这个故事，我明白了：适合别人的东西，不一定适合我们，而蟛蜞，正是因为盲目听信别人的话、强加不适合自己的东西、跟风才葬送了自己的性命，我们可不能学*蟛蜞，不能盲目跟风，别人的话不能盲目听信，要学会思考，有主见。
