在你眼里，也许会觉得粉笔其貌不扬，微不足道，但在我眼里，粉笔却有一种不同的美。
粉笔身材矮小相貌**，在每个教室里都能看到它的身影。它不像钢笔那样还得让小主人天天伺候，也不像铅笔那样把自己打扮得花花绿绿的。它浑身洁白朴素，*时一个小小的盒子就是它的栖身之地，施展自己的才华时，只要一块黑板，就能写出端正漂亮的字体，就能画出线条优美的图画来。
它的工作单调乏味，每天心勤地在那片“黑土地”上默默工作着，但它却毫不怨言，你看，“刷刷刷”，粉笔在黑板上摩擦着，移动着，随着它的身驱越来越短，那一行行清晰的字迹铺成了知识之路，引领我们打开了知识宝库大门。上学了，语文老师用粉笔教会我写一手好字；数学老师用粉笔教会我列算式，画方圆，美术老师用粉笔教会我画出美妙的图画。英语老师用粉笔教会我“你是you，我是me，朋友见面说hello”我们的知识一天天的多起来，而粉笔，却渐渐化成了一粒粒粉末，如雪花，似玉霄，飘落地面，化为尘埃。但它从不抱怨。
每当看到粉笔，我就不由想起心勤培育我们的人。我们的老师为了把我们培养成才，每天呕心沥血，上课辅导，批改作业……费了多少心血，流了多少汗水，从无半句怨言。我们的父母为了我们的健康成长每天起早贪黑，给我们做可口的饭菜，每天送我们上学，辅导我们学*。默默奉献着自己的爱，他们不正像粉笔一样吗？
粉笔搭起了我们和知识的桥梁，我爱粉笔，更爱具有粉底精神的人。
在生活中，我用过钢笔、铅笔、粉笔、画笔，但给我留下深刻印象的还是粉笔。
粉笔，它的身材短小，外表朴实无华，但在乌黑光滑的黑板上留下的足迹却格外漂亮大方。粉笔生命虽然短暂，但它的一生都在无私地奉献。每天上课时，粉笔在老师的手下变成了无穷的知识，但你看过没有？粉笔灰在不断的下落，粉笔在一点点地缩小，它好比春蚕，吐尽了自己的丝，它又像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。它没有华丽的外表，但却奉献了自己的一生。
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。这就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我爱春蚕那种无私奉献的精神，我还爱蜡烛那种燃烧自己照亮别人的精神，但我更爱粉笔那种不怕牺牲，为无数殷殷学子点亮前程的精神。
它们只有不堪一击的身躯，却不怕粉身碎骨；它们只有几厘米的身高，却不怕渐渐变矮；它们只有短暂的生命，却无怨无悔，毫无怨言的牺牲自己，帮助别人书写人生的道路。
老师手上的粉笔还在不停地写着，阳光下，飞扬的粉笔末，诠释着它们短暂而又辉煌的一生。粉笔盒里面的它们见不到阳光，也受不到风的轻拂，它们并没有害怕死亡，想能晚出去一分钟是一分钟，都争着抢着去奉献自己。当他们听到同学们的朗朗读书声，老师的谆谆教诲和教室里回荡的笑声，心里就无比的兴奋。虽然他们的生命短暂，但也无比有意义，他们用自己的身体来描绘学生五彩斑斓的时光。黑板上那一个个清楚的字迹，无不是他们的功劳。有时他们被扔在地上，被来来去去的同学踩成粉笔末，也心甘情愿，他们觉得这一生能够为学生们带来知识，就满足了。它们笑着来到这个世界，也将笑着离去。
上课时，老师总会第一出现在我们面前，生怕浪费每一分每一秒，每日，伴着月光备课，伴着月光起床。老师的微笑，一半有爸爸的严厉，一半有妈妈的慈祥。老师的微笑包含了父母对我的爱。虽然有时候也会批评我们，但都是为了我们好，他们从没有一丝怨言，无怨无悔的教育着我们，关爱着我们。他们的精神不正像粉笔一样吗？为我们带来知识，从不后悔。
短暂生命的粉笔，用行动谱写着一首动听的歌，用实际创造学生美丽生活，我歌颂粉笔，赞美粉笔，但更要歌颂老师，热爱老师！
它，默默无闻，从来没有关注过它，可是，它仍然没有一丝抱怨，直到生命尽头，留下的是一际白灰。它犹如石沙一般，一脚就可以踩成粉碎，当一股风吹来，把它送到了遥远的地方。
他被无数次的扔到了地上，可是，没有一个人能将它拾起来。他为了别人的前途，付出了自己的生命。
当它无聊的时候，它只能孤独的呆在教室里，听着马路上车辆的喧闹。当它有事情做时，就是在牺牲自己的生命，传授给其他人知识，为了他们的以后。
上课时，老师拿起了粉笔开始讲课，他在黑板上写字时，黑板上发出了“吱、吱……”的声音，那时粉笔只剩下了一个点，说明它的生命，马上就到了尽头：当它连一个点都没有的时候，那支粉笔就只剩下了黑板上用粉笔写的字。
有一个人，似粉笔，他就是老师。当我们在梦乡的时候，他们却在灯光下批改作业；当我们去玩耍欢乐的时候，他们去在坚苦的备课；当我们长大以后获取一份好工作的时候，他们，只能望着我们微笑，那时他们已经白发苍苍……有时候，他们为了给我们讲课，让我们理解这道题，他们甚至嗓子都说哑了，可他们还是一如既往的给我们讲课。当我们可是考个好成绩时，最为我们骄傲、开心的人是他——老师。他们为了我们，付出了他们的很多时间，他们就和粉笔一样，为了我们，付出了自己。
它，是多么伟大，他，是多么艰苦……
难道老师不具有粉笔的品格？
同学们，当你看到老师写字的时候，你是否会想起那极其寻常而且毫不起眼的小东东——粉笔？
要是我说粉笔有着高尚的品格，你也许会感到一丝惊讶：“粉笔有什么了不起？不就是用来写字的吗？”
对此，我的回答是：是的，粉笔看起来是微不足道，但是请你仔细地想一想，每当老师要写字的时候，它总是挺身而出，义无反顾地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的“血肉之躯”在黑板上留下一行行清晰的字迹，带给我们的是丰富的.知识。日日如此，年复一年，它是那样的毫无怨言，那样的朴实无华，那样的不求回报。它所做的一切，都是为了给别人送上有价值的东西。看到这里，难道我们不可以说粉笔拥有高尚的品格吗？
看到粉笔，我自然而然地想到了也具有同样高尚品格的老师。每天清晨，天刚蒙蒙亮，她就已经来到了学校；白天，她给同学们认真地上课，耐心地讲解知识；晚上，又在灯光下给同学们批改作业、备课，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她从不求回报，从不吐过一句怨言，也从不炫耀自己的功绩。
在我的心目中，每一支粉笔，就像是一位老师；每一位老师，就像是一支粉笔。
粉笔，不仅象征了老师，还象征了那些要求于人的甚少，给予人的甚多的人。
——一支粉笔500字作文通用10篇
在我的文具盒里，有一截短短的白色的粉笔头，每天我都会拿出来看一看。这短短的粉笔头，已经被我摸得圆溜溜很光滑，也不能拿着它在黑板上写字了，可是我却舍不得丢弃。文具盒已经换了不下五个，笔和橡皮不知道用完了多少扔了多少，可是这粉笔却已经陪伴了我将*4个年头。
这支粉笔是一年级的时候，我用五张奖状换来的。那可是我辛辛苦苦了整整一个学期才攒到的一笔财富呢。那天，我拿着这五张来之不易的奖状，兴冲冲地跑去向老师换礼物。老师笑眯眯地问我：你是想要和老师一起去吃肯德基，还是想让老师陪你看一场电影？
我连连摇头：不是不是！我要换一支粉笔！
老师有点惊讶地看着我：为什么呢？因为我要和老师一样在黑板上写字。
好吧，桌子上就有一盒粉笔，你挑一支你喜欢的。
盒子里的粉笔五颜六色，红的，黄的，蓝的，绿的，多数是白色的，挑什么颜色好呢？彩色的粉笔都那么漂亮，挑什么颜色都有遗憾，老师最常用的就是白色的粉笔，那就要一支白色的吧。
于是我小心翼翼的从盒子中抽出了一支白色的粉笔，它浑身洁白，长不过五、六厘米，宽顶多就一厘米，圆圆的，就像一根小柱子。拿着它，我就像拿到了世界上最珍贵的礼物一般，心中无比欢喜。
之后，每当课间有了闲暇，我就会拿着我那心爱的粉笔，蹦蹦跳跳地跑到黑板前，在上面写字、画画。看到同学们看着我的羡慕的目光，心里更加开心自豪，感觉自己就像老师一样。每一次用后，我都会小心地把它放在文具盒里，从不马虎。
现在，我已经五年级了，那支洁白的粉笔已经短到不能再写，可是我还是舍不得扔了它，一看到它我就想起我那幸福的时光。
教室里的讲桌上，零零碎碎地摆放着许多粉笔。有些粉笔已经快要走到生命的尽头，甚至有些小得不值一提。但粉笔无言，写过就是灿烂。
粉笔泛着点点银光。
“我在奉献！”它们在笑。
“我是无私！”它们嚷嚷。
每根粉笔用完之后，便被丢弃了，但它们没有垂头丧气，因为它们记得曾经的自己。当我看见被丢弃的粉笔时，我没有扔，因为我没有这个*惯。我把它们收集起来，放在一个盒子里，方便以后继续使用。我浸在这些粉笔的光辉中，别的一切暂时都不存在。
粉笔啊，你的生命虽然短暂，但你耗尽毕生精力，只为留下光辉的足迹；你虽然并不稀有，但展示给我们的知识却弥足珍贵。粉笔的虽然悄然落幕，但不能掩盖它曾经的经历与辉煌。一笔一划，一步一步，只问耕耘，不问收获。
曾国藩初进京时，刻苦研究程朱理学。那时就制联自勉：“不为圣贤，即为禽兽；只问耕耘，不问收获。”这不是他一时心血来潮，而是他一生恪守的办事的果决态度。他曾对当时的湘乡知县朱孙贻讲：“苍苍者究竟未知何苦，吾辈竭力为之，成败不复计耳。”意思是说，上天的意思究竟如何不知道，我们竭力去做，是成是败不计较。西天取经的重要性体现在“取”字而不是“经”字，周公垂钓钓的是那斜风细雨黄日熏熏的寂静山水和以不变应万变的奥妙玄机。山不问结果，仍然傲然挺立，高耸入天；河不问结果，仍然奔流到海，不舍昼夜。
在学*的道场上，勤奋的学生都是努力耕耘，看淡结果，但结果必定不会辜负每一个勤奋努力的孩子。粉笔一笔一划，我们一步一步……
刚上初中的时候，我对每个老师的印象都非常好，唯独对我的英语老师。
英语老师有着一双大眼睛，靓丽的短发，他*时非常的严肃，我看她唯一的嗜好也就是扔粉笔头了。
记得有一节课英语课，老师正在黑板上写字，也不知是谁的说话声让老师听到了，一回头，紧接着就是一颗子弹班的粉笔头飞了过来，扔到了后黑板上，还留下了一个白点，班上顿时鸦雀无声，如时间静止了一般，当时吓了我一跳。从那一刻起，我就非常的害怕他。
这次期中考试，是我有生以来靠得最烂的一次，我看着这张如流星雨般的考卷，心想，这次完了，英语只考了41分。我原来一直没有不及格过。这会完了，我心想：“英语老师不得吃了我啊！”上课了，英语老师缓慢的走了进来，板着个脸。我原以为我一听会受到老师的严厉批评，可是结果却大大出乎我的意料，老师说：“这次考试的题都出圈了，对你们来说确实很难。”听完完了老师的话，我输了一口气，逃过了一节。老师一边讲题，一边在黑板上写，那是剩下的奋笔头被扔到了地上，也不知怎么了，我的眼神被那个粉笔头所吸引住了，我看看它很久，看到了它所包含着老师恨铁不成钢的心情。我顿时内心有种说不出的感觉，我记得老师说过，他在判提的时候，有个老师对她说：“你的学生怎么考成这样啊！”老师讲，她当时自己的脸都发烧！
我原本是老师心中，学*还比较不错的学生，可这次，我竟然送给了她41分，我认为我这次让老师失望了，他*日里那么细心的教导我们，而我却……
我辜负了老师的期望，更辜负了她手里的粉笔头，那可奋笔头时时刻刻的提醒我要专心听讲。以后，我一听要让奋笔头在英语课上消失！
从前，有支粉笔，它穿着我最喜欢的金黄色外衣，而且它长得又粗又大，好像是粉笔界的“肌肉男”。
它很长，就像一个被拉长了的口香糖。就是因为它很长，所以他的*衡性就异常差，如果我想把它立起来，那可不容易。它还很粗，在粉笔界就是重量级别的霸王。颜色我就不详细讲了，它是金黄色，如果你拿他画个金币，就跟真的一样，你很想把这个金币拿走。
它的声音可以说是五花八门。例如：写字的粉笔敲打黑板的声音，画画粉笔摩擦黑板的声音，打人打到头上或墙壁的声音，摩擦手背“沙沙”的声音。
它的重量有时轻，有时重。轻的时候就像一个气球那样，重的时候就像一个木头做的空盒子那样重。还可以判断它是实是空。当然，粉笔都是实心的，若是空心的，一敲就断了，若是实心的，就不容易断了。如果你摸摸粉笔的表面，就可以发现粉笔是光滑的，有时是粗糙的。没有用过的粉笔是光滑的，用过的粉笔是粗糙的。如果你捏捏看，你就会发现粉笔很硬，否则它就写不成字了。
我觉得我这支粉笔是具有无私奉献的精神，它总是在不断消耗自己，最后死亡，但是它把老师交给我们的知识留给了我们。在小孩子眼里，它就变成了武器、玩具，一旦下课，粉笔就成为我们涂鸦的工具，我们可以想象地画任何事情。有时候，他就变成了我们游戏打闹的武器，这时我们就会被老师严厉地批评。
粉笔是人类的帮手，朋友。我们要珍惜它，爱护它，千万不要摔断它，欺负粉笔。
粉笔的寿命很短，因为我们将在课堂上使用它。它不同于钢笔。当它被使用时，它的寿命就结束了，这支笔可以用新的能量来代替。
看着演讲桌上的半支粉笔，我知道她已经失去了一半的生命。我们写作时用它。它用于绘画。它也用来拼写数字。简而言之，我们在学校一直使用它。
看着它白色的身体，它像蓝天中的白云一样白。他是多么纯洁无瑕啊！它瘦弱的身体看起来如此脆弱，但它并不抱怨，而且它总是默默无闻地做出贡献，从不要求回报。他给了我们很多，从最初的拼音到现在的英语，这是一种伟大的无私奉献精神，值得我们学*。
它不像笔一样吸收蓝色血液。与油笔不同，笔芯可以更换。它不像魔笔那样延续生命，所以我们不应该浪费它宝贵的生命。我们不应该抛弃它的白大褂。虽然上面有一些白色的灰尘，你认为呢？对我们来说还不够吗？
有时我们在课堂上，因为粉笔的缘故，我们不会去上课。目前，一些学生正在到处扔粉笔。这是最糟糕的事情，不应该发生。我真的不想这种事再次发生。古人说:“春天的丝虫会织到死去，每晚蜡烛都会把它们的灯芯抽走。”古人都知道如何比我们更珍惜它，但我们应该像古人一样学*更多。
粉笔是我们在学校的好伙伴。没有它的帮助，我们不会如此高兴地在黑板上画画。
我非常钦佩它无私的奉献，它默默无闻，自我牺牲，不求回报。即使是一小块粉笔也有这样的精神，我们怎么能不这样做呢？因此，我们应该从粉笔中学到更多，并努力达到与粉笔同样好的质量。
老师是勤劳的员工，滋润着我们这片草地。老师像我第二个母亲，用心在慢慢叫我们，所以说老师是我在这个世界当中第二个感谢的人。
我记得在学校里老师对我们的爱有很多，但有一件让我记忆犹新。在刘老师刚教我们的时候我很讨厌上语文课，因为上语文课时满天都是粉笔末，那时我在第一排的中间所以很难受，我们都希望下课，所以每一节课都是煎熬过来的，这也让我打起小差。我每一次呼吸，那可恶的粉笔末都要折磨我，当我正为这件事发愁时铛！铛！铛！ 下课了我立马冲向了教室外得以那清晰的空气，在我不注意的时候，一旁的刘老师手里的本掉了下来，我立刻捡起来，当我起来时突然想到一般不可能掉下来，大概是不小心的吧。我立刻捡起作业本老师抬起头向我微笑说：“哦，王恩祥呀真谢谢你，你可真乖，谢谢。”我说：“老师没事，我帮你拿到办公室吧”老师对我点了点说：“好的”头然后我慢慢跟着老师走向办公室，进了办公室放下作业本，当我抬起头时看见了老师的大拇指和食指都有一个紫青的。我问：“老师你手指头怎么了”老师说：“哦！这是写字时用力造成的，没事，磨出老茧就没事了。”当时我鼻子一酸，眼泪差点掉下来。我慢慢的走出办公室。我默默的想我最不喜欢的语文课的老师竟然比其他课的老师还用心，那时的我很后悔没有好好听课，当最后一节是语文课事我暗发誓不在讨厌语文课，我要用心去听。不再让老师的汗水白流。
在上课时我觉得粉笔末不再讨厌它像老师的用心良苦，是伟大的，是光荣的在我的眼里永远是最美的。在考试成绩出来时我破天荒的上了九十，一项语文拉分的我大吃一惊。
老师在我的心里永远是最美的，我们在她的呵护下快乐的成长。让我最后跟你说一声“老师您辛苦了”
现在它是一个粉笔头，静静地躺在教室的一角。当我看到它时，却想起了老师给我们的爱……
“沙沙，沙沙……”粉笔在黑板上摩挲着，我的笔尖缓缓地慢了下来。我的手已经酸了，可老师的粉笔确是还没有减速。这时，老师突然回了一下头，也许是累了吧，也许是不放心我们吧，想看看哪位同学偷懒没认真做笔记……，声音渐渐慢了下来……。“沙沙，沙沙……”又响起了粉笔的摩挲声，仿佛是一首悠悠的小令，那知识的琼浆仿佛伴着那沙沙声，流进了我的心田。笔头也在不知不觉的快了起来，嘴角的弧线上扬，粉笔轻触黑板发出的响声里分明饱含着老师对我们的爱呀！
那一次下课，我突然发现老师的肩头不知何时已经白了，我费力的踮起脚尖，想帮老师拍落一些粉笔灰。老师似乎觉察到了什么，转过头向我轻轻一笑。那笑容之间，减少了不少青春的色彩。不经意间，在那乌黑的头发里，隐藏了根根白发，猛然间，我觉得心里酸酸的，老师用青春默默耕耘在小小的讲台上，这难道不是一份独属于师者的大爱吗？
随着粉笔灰散落在地上，不知不觉地，黑板上已经排满了字迹。已经被磨*了的，只留下了一个粉笔头。但愿长长的粉笔，它留下了知识的琼浆。难道他们把自己的青春，把自己的生命都奉献给我们了吗？这不正是我们敬爱的老师吗？她用自己的一生照亮了多少学生的人生？用自己的青春点燃了多少学生的理想？她用自己的奉献不知给多少学生照耀了通向成功的征途……
一根普普通通的粉笔，却是老师光辉的人生写照，普通却不*凡……
一日，我变成了一只粉笔，我的生活一下发生了巨大的变化。以前每天吃大米饭，吃红焖肉，现在道简单了，一年不吃不喝也不觉得饿？我还是走入粉笔的世界，去了解一下它们的生活情况吧！
出身讲究的我
我们粉笔家族的人很讲究出身，一出生就是模特身材，你看，修长的身段、笔挺的着装，风流倜傥，不是模特才怪呢！可我还有另一个选择，就是做粉笔。我们的身体成分有碳酸钙和烧石膏组成，精致一些的是以水磨粉为最佳。是老师们教学最佳的首选的书写工具。我家的人都住在一个小方盒子里，等待着被人选用。
耐住寂寞的我
作为一支粉笔，其作用不可小觑，特别是在黑板上写字、绘画等方面可以大有作为的。我的愿望成为老师的得力助手，让他们写出秀美的文字，画出美丽的图画。可是，我们家族这么多的人，什么时候才能轮到我派上用场呢，我有信心，只要做好充足的准备，耐得住寂寞，总有一天会一显身手的。
任劳任怨的我
我的主要工作就是帮助老师，把本堂课要讲的精髓部分在黑板上板书，以便学生们记录和加深对学*内容的理解以及印象。家庭中，历来就有舍得付出、任劳任怨、不计较个人得失的光荣传统。我爱穿白色的衣服有两个原因。一个是我喜欢洁白的颜色，另外是老师用白色粉笔的机会较多，被利用的机会就多。当然了，每讲一堂课，我的伙伴很多人都香消玉损了。但是，我们有前赴后继、勇于献出自己的生命精神，*时默默地等待着被召唤。
总之，我既然来到了粉笔的世界里，就要和同胞们一起无怨无悔的尽到我们的书写责任，让我们在黑板上释放出更耀眼的光彩。
蓦然回首，与粉笔同行二十年。手握一支粉笔，久久凝视，你是那样的细小，那么洁白。当你化作白色雨，从黑板的天空纷纷扬扬洒落讲台时，你也在书写着我无愧的粉笔人生。
命运注定了要与你结伴而行。选择了你，也就选择了清贫。有言道“一支粉笔两袖清风三尺讲台”。你洁白、无私，这正是你的可爱之处。于是有很多人选择了你。用你在黑板上写出秀美的文字，绘出清晰的图形，于是知识的五色芬芳了整个校园，整个青春的日子。你描绘着的蓝图，你讲述着春天的故事。你是春风，绿了大江**，绿了生命之树。你从*凡走向崇高。你使我们许多人变得充实，变得富有。
选择了你，选择了无悔的人生。尽管大千世界，物欲横流，但你总是在默默无闻的生活中奉献于人而牺牲自己。你忠诚地坚守在黑板这方天地。面对你忠贞不渝的爱，面对你的“粉身碎骨”，每个高尚的人都会流下热泪。你生命里有着永不枯竭的泉源，你心中有着崇高的信念。
你在黑板这块肥沃的土地上播种，你在希望的田野上耕耘，你在求知的心灵上点燃希望之火，照亮了“上下求索”的人的前行的路。而你总是无怨无悔。你走过的路，不也就是我们许多选择你的人走过的路吗？这使我想起了读过的一首小诗：“白色雨，下下下，黑夜一丝一丝漂成白天，头发一丝一丝地星星苍苍，脸在雨中苍白，衣在雨中灰白，心在雨中清白，连流出的泪也是白汪汪的，最后白成一根粉笔，那是岁月给雕成的蜡像。”
我们不会后悔，我们心中跳跃着一团火，我们将走过四季，走出风雨，继续书写我们的粉笔人生――流滴滴汗水诚滋桃李芳天下，洒点点心血勤育英才泽神州。
上学以前，在我印象里，用粉笔可以随心所欲地涂涂画画，挺好玩的。当我到了入学年龄，妈妈为我选择了很好的小学，我坐在宽敞明亮的教室里，好奇地看着老师站在讲台前，用一支支粉笔，为我们学子书写了那知识的长卷，从那时起，我就爱上了粉笔，爱上了老师拿着它，在黑板上吱吱呀呀地书写着，粉笔像是音乐家的指挥棒，那声音那字迹像是跳跃着的美妙音符。
语文课上，老师拿着粉笔往黑板上写字，只见那白色的粉笔在黑板上流畅地滑行——点、横、竖、撇、捺，一个个清楚、美观的文字都按照一定的笔顺规规矩矩地站出来了。这些都被我们牢牢地印在脑子里。
数学课上，粉笔也发挥了巨大作用。老师先讲一个数学公式。同学们不懂，于是老师用白色的粉笔在黑板上画一条清晰的线段，然后在线段上画上不同的标记，图示刚一画完，同学们一下就明白了。老师不厌其烦地用粉笔在黑板上一步步地演算各种题型，由简单到复杂。渐渐地，同学们学会了演算各种数学题的方法。
图画课上，粉笔的作用又是那样神奇。老师拿起那彩色的粉笔，像神笔马良一样，蓝天、白云、树林，还有可爱的小鸟、顽皮的小猴，都活灵活现地展现在我们眼前，启发了我们想象的翅膀，让我们也学会了描绘心中的世界。
小小的粉笔，总是整整齐齐地摆放在讲桌上，那是同学们在课下最爱做的事，除了收拾好还可以用的掉落的粉笔，同学们总是在课前把黑板也擦得干干净净，那是对粉笔的爱惜，那是对老师的敬爱。
转眼我们都上六年级了，老师们在学堂里已陪伴我们度过了六个春秋。老师的额头上多了些许皱纹、老师在回家的路上显得更加疲惫。她们正如这可爱的粉笔，总是在默默地消磨着自己，奉献给我们的却是全部的爱。
——粉笔的500字作文范文五份
世上无奇不有，有人喜欢那娇艳的鲜花，有人喜欢顽强的小草。而我，却喜欢那普普通通的小草，因为在我心中它是*凡而伟大的。
蜡烛，他有长长的身躯，有白色，红色，彩色的颜色。白色的犹如一根根晶莹的透明的柱子；红色像一颗颗红玛瑙；彩色的犹如一个个从天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃烧时，蜡烛的一点点火苗随着风的吹动摇曳，好看极了。烛泪也顺着蜡烛长长的身躯顺流而下，像一颗颗晶莹的宝石，凝结后，又像饱经沧桑的松柏。而且，现在人们有了电灯，他就一直被人们遗忘在某一个角落里，只有在停电时，人们才会知道还有蜡烛这个东西，这才去把他找出来。可是，蜡烛没有一点怨言，还是像以前一样，把自己的光和热奉献了出去。他不求回报，无私奉献的精神难道不值的我们赞扬吗？
如果说无私奉献的蜡烛可以被我们赞扬的话，那么像蜡烛一样的园丁——老师，不该值得赞扬吗？老师哺育了一批又一批的祖国的花朵。老师每天都起早贪黑，在学校总是“吃”着粉笔灰，直到自己交教的学生考上了好的学校的时候，老师才松了一口气。接着，有教另一批祖国的花朵，看着自己的学生走向成功的时候，老师退休了，只靠一点微薄的退休工资生活着。这时，人们早已把他/她忘记了，可是他们无怨无悔。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成泣泪干。”这难道不是老师的写照吗？
老师真是伟大啊!
我喜欢无私奉献的蜡烛，更喜欢和蜡烛一样可亲可敬的人民教师!
粉笔，我们在学校天天见到。它有白色的、有红色的、有紫色的、有绿色的、有黄色的、还有蓝色的。它们基本呈一形，上面细，下面粗。
如果说农民是勤奋卖力的，那么它就是默默无闻的；如果说老师是诲人不倦的，那么它就是无私奉献的；如果说清洁工是尽责*任的，那么它就是任劳任怨的。粉笔的一生是多么短暂，但却是那么的辉煌。它每天都会渐渐地减少自己的寿命来教会我们知识。它没有想过为什么要牺牲自己来完成使命，可它依然无怨无悔地为我们谱写出美妙的文字和神奇的数字。黑板前的桌子上放着许多零零碎碎的粉笔，这些粉笔几乎要走到生命的尽头了，甚至有些小的不值一提。但它们仍然坚持完成自己的任务。“沙沙”，粉笔在黑板上留下痕迹后，便一点一点地消失了。当一支小小的粉笔写完最后一个字，为我们传授最后的知识，完成它最后一个任务时，就消失了，是那么的无声无息，无影无踪。它为教育事业献出了自己的力量，但它完成使命时，它不需要任何人的感谢，也不需要任何回报，这就是它默默奉献精神！泰戈尔说过“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧”。这就是粉笔，这就是粉笔*凡的事业！
粉笔呀，你是多么的伟大，多么的无私！你的美不是外在的，却是发自内心的。你牺牲自己，帮助他人的精神多么可贵！难道你的品质不值得我们去学*，去发扬吗？
人们赞美小草的顽强，蜡烛的默默无闻，我却要赞美粉笔，因为它们同样具有这样的精神。
在常人眼里，粉笔只是一种普普通通的教学用具。它身材苗条，圆圆的、长长的，有食指那么粗，约10厘米长。它的颜色五彩缤纷，有洁白如雪的白色，鲜红似血的红色，像天空一样的蓝色，守望和*的绿色……人们把这样的粉笔称之为彩色粉笔。这种粉笔最受美术老师青睐，它们是美术老师的“小助手”，美术老师用这五颜六色的粉笔，可以在黑板上画出栩栩如生的图画。同学们也常用粉笔，在黑板上写出漂亮的汉字，画出精美的图案。
粉笔到了语数老师手中就变得更加神奇。语文老师用它在黑板上写下一排排工工整整的汉字，教我们学*认读，让我们在祖国的文字海洋中汲取营养。数学老师用它在黑板上写下一行行数学公式，一个个图形，让我们学会推理。
课堂上，随着黑板上字数的逐渐增多，粉笔的身躯也在渐渐缩短，它们化作粉尘，慢慢地飘落消失。它们的生命是如此的短暂，但却给我们带来了知识的甘露——这是一种精神，一种默默无闻、乐于奉献的精神。它就像一种高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培着祖国花朵的教师。为了我们的成长，老师一心扑在教育事业上，洒下了无数的汗水，消耗了许多心血，让我们走向成功之路。这不正是粉笔的那种无私精神吗？
我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人！
“唰唰唰，唰唰唰”粉笔在黑板上移动着，书写着，渐渐地缩短它的身躯，却铺长了同学们跟前的知识之路。“唰唰唰，唰唰唰”粉笔在黑板上摩擦着，书写着，洁白的粉末缓缓地飘落着，它的身躯变得越来越短了，却为同学们展开了一个无比广阔美好的知识天地。那一行行清晰的字迹变成了一位导游，带领我们在知识的海洋里遨游，扬起理想的风帆，带着我们一同在知识的果园中徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着它甘美的果汁，那果汁又好似股股甘露滋润着我们求知若渴的心田……
擦黑板时，粉笔默默无怨地站在旁边，任板擦轻轻地擦向黑板，擦去它用身体写下的那一行行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像簌簌的玉屑；像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神，一种默默奉献的精神，更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。
他们一心扑在神圣的教育事业上，度过了多少不眠之夜，洒下多少汗水，耗费了多少心血？又为祖国培育了多少美丽的花朵，培养出多少有用之才？他们呕心沥血，从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白，拿着微薄的工资，却从无半句怨言；任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座；接受鲜花、掌声和奖杯，却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗？
我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人，因为他们与世无争，从不计较个人得失，从不争名逐利，只知默默耕耘，无私奉献！
在教室里，我们每天都会见到过它，它就是一只*凡普通的粉笔。
粉笔的外形是一个圆柱体，圆柱体上撒着各种五颜六色的粉末，像一件彩色的外衣。粉笔长只有几厘米，但它却对我们有很大的好处。
“吱吱吱吱，”粉笔在黑板上写着，渐渐地，它变成了一个不算大的身躯，到了最后，慢慢地消失了，只留下黑板上一行行的文字。这一行行文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游，让我们的大脑更加的聪慧。
擦黑板时，粉笔默默无怨的站在旁边，任抹布轻轻的擦向黑板，擦去他用身体写下的那一行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像纷纷的雪花一样，但我想这更像一种精神，一种无私奉献的精神。但也有像粉笔精神的人，那就是辛勤的培育着祖国花朵的老师；为我们清洁环境的清洁工人
老师，他们付出自己的血汗，辛勤的培养了一代一代的祖国的花朵。他们呕心沥血，把知识通通都传授给我们，但他们却没有半句怨言，忠心的把我们推往成功的道路上。还有清洁工人，他们也像老师和粉笔一样，默默地付出。他们每天都在辛勤的工作着，为的就是把我们的环境变得更加美丽，更加生机勃勃。这不正像粉笔那种无私的精神吗？我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人因为他们不计较个人的得失，为社会无私奉献出自己！
从现在开始，我要像粉笔一样，做一个无私奉献、对别人有好处的人！
——粉笔500字抒情作文通用五篇
它，默默无闻，从来没有关注过它，可是，它仍然没有一丝抱怨，直到生命尽头，留下的是一际白灰。它犹如石沙一般，一脚就可以踩成粉碎，当一股风吹来，把它送到了遥远的地方。
他被无数次的扔到了地上，可是，没有一个人能将它拾起来。他为了别人的前途，付出了自己的生命。
当它无聊的时候，它只能孤独的呆在教室里，听着马路上车辆的喧闹。当它有事情做时，就是在牺牲自己的生命，传授给其他人知识，为了他们的以后。
上课时，老师拿起了粉笔开始讲课，他在黑板上写字时，黑板上发出了“吱、吱……”的声音，那时粉笔只剩下了一个点，说明它的生命，马上就到了尽头：当它连一个点都没有的时候，那支粉笔就只剩下了黑板上用粉笔写的字。
有一个人，似粉笔，他就是老师。当我们在梦乡的时候，他们却在灯光下批改作业；当我们去玩耍欢乐的时候，他们去在坚苦的备课；当我们长大以后获取一份好工作的时候，他们，只能望着我们微笑，那时他们已经白发苍苍……有时候，他们为了给我们讲课，让我们理解这道题，他们甚至嗓子都说哑了，可他们还是一如既往的给我们讲课。当我们可是考个好成绩时，最为我们骄傲、开心的人是他——老师。他们为了我们，付出了他们的很多时间，他们就和粉笔一样，为了我们，付出了自己。
它，是多么伟大，他，是多么艰苦……
难道老师不具有粉笔的品格？
Hello，我是一枝小粉笔，我很普通。我没有一个“S”形的身材，恰恰相反，我是一身“水桶腰。”我穿着一身很朴素的白白衬衫。而富裕的人穿着华丽的衣服，它们有的穿着华丽的衣服，它们有的穿着粉红色的裙子；有的穿着绿色得棉服，还有的穿着蓝色的T恤衫。
虽然我穿得很素朴，但是我有很大的做用。
“叮铃铃！”上课了，我也要去“工作”了，黑板是我的“舞台”。我开始翩翩起舞，可是我变得矮小了，但我一点也不在乎，依然在跳舞。当一排排句子在黑板上出现时，我仿佛成了一个导游，带领着同学们在知识的风景区游玩；当一道道公式出现在黑板上，我又仿佛成了一个小小的侦探，和同学们一起数学的一个个难题；当一个个字母在黑板上时，我好像成了翻译家，让小朋友了解更多的语言；当一个音符出现在黑板上，我又好像成了音乐家，帮同学们实现音乐大师的伟大梦想。下课了，当同学们拿起黑板擦，我就灰飞烟灭。我的生命很短暂，我会丰粉身碎骨，但我不介意因为我帮同学们打开了知识的大门。
而我也有烦恼，当我掉下时，没人来捡我，反而来踩我，当我剩一半的时候，他们把我扔了。
虽然我不值钱，但我又很多利用价值，所以请你们爱惜我们这些放弃青春的小粉笔吧！
我是一支粉笔，我有很多衣服，有红色的、黄色的、蓝色的、绿色的……我的身体也每天都会变短，直到被丢进垃圾桶。
我有很多家人，我的妈妈是老师，我的爸爸是黑板，我的`弟弟是黑板擦，我的妹妹是电屏板。妈妈总是牵着我的手在爸爸身上写字画画，爸爸每天笑眯眯的从来不生气。顽皮的弟弟每天都喜欢把我在爸爸身上写的字给擦掉，为此，我总是很伤心。妈妈总是对我说：“孩子我们在写其他的字吧。”爸爸这个时候总是竖起大拇指对我说：“孩子你写的字真棒！”妹妹是我最想见的人，因为他总是躲在爸爸肚子里睡大觉，所以她长得又大又胖，是我的好几百倍，这就是我的一家人。
我还有很多好朋友，他们是三六班的同学。妈妈总是牵着我的手给同学们上课，我也喜欢上课，这个时候我就能看见我的妹妹了，妹妹用自己胖乎乎的身体放一些好看的视频。
有一天一个小姐姐用弟弟的身体打爸爸和妹妹，他们受了重伤，我心里的花田上空来了一朵乌云，顿时雷声大作，内心的花田被淹没了我泪如雨下。他们住了好几个月的医院终于出院了。从此，爸爸的脸上不再带着笑容了妹妹更不喜欢见人了。直到有一天，三六班办了一场联欢晚会爸爸和妹妹恢复了以前的心情。
同学们这就是我们的一家人，请大家一定要爱护我们哦！
粉笔是白色的，这是我们经常用的一种颜色。它五光十色。别看它外表这么普通，实际上它很伟大。
我们都见过粉笔，在小卖铺里用几块钱就能买到一盒粉笔，我为什么要费劲心思的给你们介绍它呢？如果没有粉笔，我们就无法学*知识。老师给我们讲课时，都要用粉笔子在黑板上写字。为了让我们学到知识，它一点儿一点儿地被用去。虽然我们都毫不在意它，但是它毫无怨言，默默无闻，无私奉献地为我们服务着。说到这儿，让我想到了一直教我们学*知识的老师。每天早上，当我们还在梦中睡时，老师早早的就来到了课堂。
她坐在办公室里，弯着腰，给我们批改作业，给我们把今天要讲的知识再整理整理……老师用辛勤的汗水是为了把我们培养成祖国的花朵，祖国的栋梁，祖国的希望。可是她却一直默默无闻的奉献着，不求回报。有时，她还利用吃饭时间为我们批改作业……她每天早早地来到课堂，又很晚才回到家里，这让我禁不住落下了泪。我经常想问老师“老师难道您不累吗？老师难道您不休息吗？”老师直到白发苍苍还一直在坚守在教室的岗位上，不断的教学生知识。她默默无闻的为我们奉献着，我们都要学*。
粉笔一直默默无闻，无私奉献地为我们付出着。长大以后，我也要向粉笔一样，做一个默默无闻，无私奉献的人。
有人赞美色彩斑斓的水彩笔，有人赞美颜色鲜艳的马克笔，还有人赞美又细又长、好用便捷的铅笔，而我赞美的却是这貌不惊人的粉笔。
小小的粉笔看上去普普通通，毫不起眼。它全身洁白，身体笔直，长有两寸，呈圆柱体。有句谜语说得好：“小白棍，两寸长，吐白沫，写白字，为了孩子学文化，粉身碎骨也不怕。”朴实无华的粉笔脆弱易断，但它却还是挺直了腰板，将无尽的知识传授给我们。慢慢的，它变成了小小的一节，当它为我们写完了最后一个知识点，它的生命，也就此结束了。正如谜语中所说的，即使粉身碎骨也毫无怨言。
粉笔默默无闻，可正是因为它，才培育了一代又一代的人才呀！这种精神，不正和老师们是一样的吗？有些老师教了几十年的书，送走了一批又一批的学生。现在这些学生有的考上了初中和高中，有的已经金榜题名，有的出国留学深造……但老师，他们仍在坚守岗位，默默付出，指引一代又一代的学生向前迈进。对啊！这种无私奉献的精神不正和那粉笔一模一样吗？老师每天都有着批改不完的作业，当我们睡在甜甜的梦乡之时，老师们却还在灯下备课。这一切都是为了我们啊！
知识是神圣的，而书写知识的是粉笔。啊！我赞美粉笔，赞美它的洁白无瑕，赞美它的无私奉献！同时，我更赞美的是“粉笔”的老师，他们毫无怨言地教会我们一个又一个的知识，指引我们一代又一代的学生！我们要学*这种不*凡的精神。
——樱花颂作文通用五篇
“樱花红陌上，柳叶绿池边。燕子声声里，相思又一年。”这是***的《春日偶成》其二。樱花象征着热烈、纯洁、高尚，她那微笑的脸庞，深深吸引着我。
春天，满树的粉色樱花盛开了。簇簇拥拥，满树是花，隐约可见几片叶子。远看，樱树就是一个粉色的小球。*看，樱花的花瓣白里透红，水灵灵的。樱花，含苞欲放，像初生婴儿的笑脸，甜美纯洁；樱花，刚开不久，似亭亭玉立的少女，挺立枝头，婀娜多姿；樱花，开得正盛，如一群活泼可爱的孩子，生生不息。樱花，白的如雪，却比雪更纯洁。樱花，粉的如霞，却比霞更甜美。樱花，她不像梅花那样坚强，却惹人怜爱；她不像荷花那样大方，却甜美可人；她不像牡丹那样有美好寓意，却留给人无限遐想……
有人说，樱花最美的时候，不是开得如火如荼的时候，而是即将逝去时。
传说日本樱花花开一夜过时则满山樱花瞬间凋零。
在这落英缤纷的季节，广场的樱花即将步入生命中最绚丽的阶段。一阵风拂过大地，像是带着一把剪刀，“咔擦咔擦”剪掉了一簇簇樱花，使她们长眠于此。顿时，天空像下了一场悠扬的樱花雨 ，美得让人窒息。一朵朵樱花悄然落地，让人不忍心踩上去。拾起一朵，注视着她那粉色的裙子，她似乎害羞了，花瓣又红了几分。看着那金黄色的花蕊，嗅着空气中残余的清香，自己似乎也变成了一朵樱花，缓缓落地……
这是一种瞬间即逝的美。
花开几月，却只为这最后一刻的辉煌。我沉浸其中，陶醉于此，仿佛看见那一朵朵樱花，完成了最后的使命，含着笑，缓步走向自己的归宿……
阳春三月，转眼间，樱花已布满了校园。阵阵春风吹醒了沉睡多日的樱花，显得美丽而旺盛。那一朵朵洁白无瑕的花朵引得人们竞相观看，樱花在树上绽开了一个个天真可爱的笑脸。
来到校园，首先映入眼帘的就是那一簇簇整齐排列着的樱花。从远处观赏，感觉自己仿佛落入一片花的海洋。如此美丽的樱花，当然会引来众人观赏，经能能刚看到有人在花下拍照。那层层的花瓣十分清秀、诱人，花瓣中央，黄色的花蕊犹如小太阳花，迎风招展。我无法用语言准确地形容那花瓣的颜色，说它是翡翠吧，又显得那么冰雕玉琢。我不同于他人，我则喜欢在樱花树旁边的路上散步，细细地观察着这一簇簇盛开的樱花，抚摸着它那洁白的脸庞，闻着随风飘来的暗暗的花香，犹如进入人间仙境。可是，它们不知道是它们把春意映入人们的心田，带给人们别样的、新颖的春色，沉醉在这使人遐想的春天中。
在同一树上也有樱花中不同的形态。有的含苞待放，一个个的花骨朵鲜嫩可爱，有的则刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地飞了过去。樱花看似经不起风吹雨打，但始终让人喜爱。而那正在热热闹闹地开放着的樱花，活似一个个调皮的孩子，数世同堂，生生不息。樱花的花期虽短，经过风吹雨打，成片的花瓣都脱落下来。但是，“落花归根”，它会使它的后代继续茁壮成长。不就绿油油的叶子便长了出来，衬托着花的绿叶格外绿，又是另一幅亮丽的风景画。
樱花似雪，却比雪还要美；似云，却比云还要纯洁。我已陶醉在其中无法自拨……
映入眼帘的是一棵茂盛的樱花树，它有着粗壮的枝干，枝干上满是翠绿的、错落有致的树叶。温柔的日光洒下柔和的光辉，树下满是斑驳的光影。
我开始在满树的绿意中寻觅花的影子。樱花很神秘，她一会儿藏在嫩叶中，只见她洋溢着美好、纯粹的笑脸；一会儿故意躲在花苞中不肯出来，那含苞待放的样子真惹人期待。终于，我看见几朵樱花连成一团，结成一簇，微微探着张脸在树顶好奇地张望着。粉红色、嫩粉色，美好的颜色在阳光下熠熠生辉。她们绽开了笑脸，柔和的光线映衬得她们的笑容更加明媚、灿烂。我沉醉在繁花嫩叶中，心情格外惬意。我踮起脚，小心翼翼地摘下一朵樱花。她粉白相间，嫩小、细碎的花瓣在花蕊外围成一圈，我将她放在耳畔，隐约传来地低声的哭泣。是我不小心弄疼她了吗？我后悔不已，早知就不该摘下这朵可怜的小樱花了。我倾诉一声诚恳地对不起，用鼻尖轻轻触了触她那雪白中又透着浅粉地花瓣，一股芳香沁人地清新香味迎面而来，顿时，我感到别样的神清气爽。思忱间，我想起之前。
犹记得外公以前在家门口也种了一棵樱花树。年少无知的我总是喜欢围着那棵小树傻呵呵地跑，外公就躺在摇椅上扇着扇子看我乐呵呵地笑。那时岁月静好，殊不知时光在缓缓地从指缝中流逝。我多希望，时光静止，我的外公，永远在我的身边......那个陪伴了我十一年的和蔼的外公，却那么不信守承诺，明明说好，要与我一起给樱花树浇水，与它共同长大的，可是呢？他却无声无息地永远、永远离开了我......
回忆渐渐烟消云散，泪光之下我再次望了望那棵长大了的樱花树，不禁走过去抚摸着她的树干，一片樱花花瓣偶然间随风而落入我的手中。我热泪盈眶，心中满是那些关于外公的温馨回忆。“再见，外公，我会永远守护樱花树，愿你在天国——安好！”亲爱的樱花树啊，我会因你而坚强。勇敢下去！
微微闭上眼，我靠在樱花树树干上安静地沉思，阳光安静的倾泻下来，被层层叠叠的绿叶过滤，留下淡淡的光晕，它不仅照亮了整棵樱花树，更是照亮了我被樱花树柔软的心田......
因它凋落时的凄美。
书中一直在珍藏着它凋落时的姿态，真的很美……
它是轻柔的，那么娇小，说不出它的品种，只知它的花瓣，似水的舒展，又忧愁地蜷缩。
它的颜色，是说不清楚的纯。一直纯到了心底，犹如糖果，犹如黄连，甜似在天堂中舞蹈，苦似在地狱中煎熬。它，白里透着的.是绚丽的粉，而粉里透着的是纯洁的白……
它的香气，是不易被察觉的，殊不知是被隐藏了还是其它，或许这就是它的特点。
那微笑的，小心翼翼的香气，仿佛是被包裹起来了，清风一吹，再逆着风，使劲的抽动比翼，那一缕缕的，便全钻进了心里。
只想说樱花似水的柔，其实它也刚毅。未想过樱在面临着狂风暴雨之时，会是怎样的表现，是满枝的颤抖，还是……
一个人去过山坡上的樱花树下靠着，看花瓣旋转着飘落。只有一棵樱花树，抬着头望着它，想着：它会很孤单吗？在樱花要凋落之时，去摆弄它的枝条，像年迈的老人，在生命的最后关头，垂死的挣扎，但却无能为力。枝条上，那些已有些枯黄的花瓣们，向泥土飞去……
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”便道是如此罢了。
早上，樱花树是披了一层镀金，闪烁而华丽，又不失自身的简洁与朴素，时不时会有花瓣掉落，落在了树的影子里，去深入泥土，去变成了养料……
傍晚，太阳在地*线上徘徊，樱也看似有许些憔悴，花瓣随着风飘舞着，其中苍白的花蕊在极力地伸缩着，樱在等待，在等待太阳发出最后一缕光芒。
最爱雨天的樱！
尽管那些娇柔的花瓣被雨水打湿，但一直是透着无限的美，有很多的花瓣在极力地舒展着，并释放出无限的魅力。
在人类的世界里，早已少有了樱花的那种气质。
樱，这个字就已很温暖了，好似一望无尽的黑暗中突然闪烁的灯火。
樱，一直温暖着，温暖着我的心灵。
樱的生命虽短，却为精彩。
樱是娇柔的，似水。
它的毕生之美，其实在凋零之时。
没有其他的杂质。
一直很喜欢樱花……
“春天来了，春天来了！”一群小鸟快乐地在天空中传播着这个好消息。在这个草长莺飞、百花齐放的春天，爸爸妈妈带我来到海曙公园，观看那几十株花开浓、满树灿烂的樱花。
还没走进樱花林，就看见一大朵一大朵的粉云浮在半空中，像极了一片花海。这片花海，在阳春三月的季节里，被温暖的阳光照着，好像仙境一般。
走进一看，樱花的颜色是淡粉色的。未开的花苞，像一个个娃娃，胖嘟嘟的；半开的花朵，像娇羞的少女，临风而立；盛开的樱花，爱心形的花瓣紧紧贴在一起，宛如一家，相亲相爱地拥抱着。
一阵清风吹来，花瓣如雪花般飘落，她们互相挥手，互道珍重，并相约来年春天再见。在日本，有一句民谚：“樱花七日，开尽嫣然。”樱花的花期至多不过半个月，虽然短暂，但却绚丽；虽然短暂，但仍有美好等你遇见。
从樱花，我想到：人的生命也只有一次，要珍惜，要呵护，要尽所有的可能去绽放美丽。
“春风不负年年信，长趁花期。”让我们在这美好的花季，一起努力加油吧！
——粉笔赞作文500字范本五份
粉笔是白色的，这是我们经常用的一种颜色。它五光十色。别看它外表这么普通，实际上它很伟大。
我们都见过粉笔，在小卖铺里用几块钱就能买到一盒粉笔，我为什么要费劲心思的给你们介绍它呢？如果没有粉笔，我们就无法学*知识。老师给我们讲课时，都要用粉笔子在黑板上写字。为了让我们学到知识，它一点儿一点儿地被用去。虽然我们都毫不在意它，但是它毫无怨言，默默无闻，无私奉献地为我们服务着。说到这儿，让我想到了一直教我们学*知识的老师。每天早上，当我们还在梦中睡时，老师早早的就来到了课堂。她坐在办公室里，弯着腰，给我们批改作业，给我们把今天要讲的知识再整理整理……老师用辛勤的汗水是为了把我们培养成祖国的花朵，祖国的栋梁，祖国的希望。可是她却一直默默无闻的奉献着，不求回报。有时，她还利用吃饭时间为我们批改作业……她每天早早地来到课堂，又很晚才回到家里，这让我禁不住落下了泪。我经常想问老师“老师难道您不累吗？老师难道您不休息吗？”老师直到白发苍苍还一直在坚守在教室的岗位上，不断的教学生知识。她默默无闻的为我们奉献着，我们都要学*。
粉笔一直默默无闻，无私奉献地为我们付出着。长大以后，我也要向粉笔一样，做一个默默无闻，无私奉献的人。
我喜爱出淤泥而不染的荷花，我赞扬竹子刚正不阿的品质，更欣赏梅花不屈不挠的气节。可我认为，论美德，排在他们之上的却是那渺小的粉笔。
哦！粉笔！它不如摩天大楼那样雄伟；它不如蝴蝶那般美丽精致，；更无柳树那样的诗情画意。它只有薄弱的身子，一端大一端小，看起来总是弱不禁风的。我却独爱这微不足道的粉笔。
有谁曾经注意过粉笔吗？它是多么的渺小，又是多么的伟大。从它刚从粉笔盒中出来，几乎就避免不了被老师的一折，折去他一半的生命。接着，它便在老师的手中度过一生。随着时间的不断流逝，粉笔也渐渐缩短，时间就从不断掉落的粉末中飞去了。到最后，留下的只有些星星零零的白灰。但粉笔从不会抱怨，在课堂中度过了自己的青春，默默的，奉献出自己的所有。
粉笔就是这么*凡。
在生活中，像粉笔这样具有默默无闻，无私奉献的人还有很多。
美丽的清洁工就是这样的人。“城市美容师”这个名号绝不是徒有虚名。当天还蒙蒙亮时，清洁工人们拿着扫帚，畚箕，默默地在空无一人的大街上，开始了工作。无论是酷热还是严寒，无论风雨交加还是大雪纷飞，他们总是在大街上卖力地，任劳任怨地工作，为了城市的卫生，他们无私地奉献出了自己的青春年华，从风华正茂到满头银丝，一直都在城市卫生的第一线。但是，有多少人去铭记他们呢？我不禁为现代人追逐流量，追逐热潮，这样舍本逐末的做法而悲哀了。
我爱粉笔，更爱那些生活中的粉笔，具有无私奉献精神的人。
黑板前的讲桌上整齐地摆放着一盒盒粉笔，这些粉笔五颜六色，有着纤细的身躯，披着色彩斑斓的衣裳，更像是一位位亭亭玉立的少女。
你用自己瘦小的身躯书写着知识，一点点缩短，一点点缩短，越来越微不足道，直到写出最后一个字，便悄悄地消失了。小小一支粉笔，身上却蕴含着一种无形的品质——奉献。
奉献是种无私的美，它无声无息，却又无处不在。
在我们的生活中，这样的事情随处可见：
看!只要有汽车的笛鸣，就有交警叔叔的身影，不管夏日炎炎，不管寒风**，他们笔直地站在繁华的十字街头，吸进的是汽车排出的尾气，听见的是喇叭长鸣的噪声，换来的却是城市交通的顺畅和有序。他们无怨无悔地坚守着自己的岗位，这难道不是奉献吗?
我还想起了环卫工人，哪里出现脏、乱、差，哪里有臭气熏天的垃圾，哪里就有“城市美容师”的身影。他们起早摸黑，披星戴月，不管酷暑盛夏，不管寒冬腊月，总是出现在城市的大街小巷。他们吸进的是到处飞扬的尘土，听见的`是不堪入耳的骂声，换来的却是城市生活的整洁与舒适。他们默默无闻地坚守着自己的岗位，这难道不是奉献吗?
还有呕心沥血的老师、英勇无畏的战士、甘愿奉献的志愿者、救死扶伤的白衣天使……
粉笔，你的美是无私的，牺牲自己，帮助他人，泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花儿的事业是甜美的，但还是让我在奉献的阴影里作叶的事业吧!”这难道不是对你的真实写照吗?
我赞美你，粉笔!
它，没有毛笔那样挥洒自如；也没有画笔那样多姿多彩；更没有钢笔那样端庄秀丽。它，只是一支看似普通的粉笔。
上课时，老师用它在黑板上书写出一个个富有生命力的文字，然后这些文字变成动听的音符飞进了同学们的脑海，我们一天天的成长起来，而它的身躯却在逐渐缩短，可能不小心它还被折断过。而在这时，没有人给它喝彩，也没有人同情它，甚至将它无情地扔进粉笔盒。可它永远没有抱怨，而是继续用它那短小的身躯在黑板上勾勒出一根根美丽的弧线。
我在路上走着，突然，我发现了一截粉笔正默默地躺在我的脚边，身上沾满了污渍，一阵风带着尘土吹来，粉笔上又沾满了灰尘。我小心翼翼地捡起它，轻轻用手擦去它身上的污痕。
我捧着它，边走边想：是啊，我们的身边不也存在着像粉笔一样的人吗？他们不图名利，不求精彩，只是默默地为社会为他人做着自己应有的贡献。
看着它伤痕累累的身躯，我的心不由得一动，虽然它一直在努力的奉献着自己的一切，但它也是那么的弱小啊！我苦笑了一下，把粉笔放进了贴身的衣兜里，慢慢向前走去。
我继续思索着：难道弱小的生命只配得到他人的辱骂和嘲笑吗？不，绝对不会的！我们现在这个世界，正是因为有了无数像粉笔一样的人，才会显得如此精彩！因为有了环卫工人的汗水，才会有了这座城市的美丽；因为有了老师的操劳，才会有了同学们茁壮的成长，因为有了无数革命先烈的鲜血，才有了我们今天来之不易的和*……
想到这里，我取出粉笔，看着清晨的阳光撒下一丝金辉照在它身上，无比灿烂……
人们都知道粉笔，他外表毫不起眼，没有彩虹绚丽夺目，没有鲜花芳香迷人，也没有灯光那样明亮，更没有珠宝那样昂贵，他只是普普通通的粉笔，但他却为我们传授知识，播撒文明。
粉笔，你虽然生命短暂，可你乐于奉献，每天在黑板上移来移去，你的身躯逐渐变小，慢慢缩短，你却毫无怨言。是你，教会我们英语单词，让我们和外国人相互沟通；是你，教会我们生字新词，让我们能阅读更多的名著；是你，教会我们计算，在生活中广泛应用；是你，教会我们绘画，画出祖国的大好河山。你带着我们在知识海洋中尽情遨游，在科学道路上继续攀登，使我们从无知，顽皮的小孩变成有文明，有智慧的少年，而你却化成粉沫，飘逝在空中。
看到粉笔，我不禁想起老师，他们一心扑在教育上，在三尺讲台上默默耕耘，老师为我们熬过多少不眠之夜，撒下了多少辛勤的汗水，付出了多少心血，又为祖国培育了多少美丽的花朵，栽培了多少人才。从春天到秋天，从年轻到*发苍苍，他们任劳任怨，任凭学生踏着自己的肩膀，一次次走向成功，一次次走向辉煌，学生也搏夺了鲜花和掌声，老师却不居功自傲，这不正是粉笔的精神吗？
学校门前的桃花开了又落了；一批批同学来了又去了。张老师窗上的灯光无论风霜雨雪，暑去寒来，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点让这知识的明灯，照亮我们前进的道路……
——梅花颂作文500字汇总五篇
在百花凋谢之时，唯有梅花迎着寒风飞雪，傲然挺立着，那傲雪怒放的梅花，开的那么鲜丽。透出股股清香，沁人心脾。
许多树都在寒风中凋谢了鲜嫩的叶子，美丽的花朵，渐渐枯萎了。而梅花却挺着身子，绽放出漂亮的花朵。那结实的木头，不会被寒风吹倒，而是迎风而立；那花瓣，似冰晶一样透明，那种透明中带着丝丝淡粉的颜色，仿佛像大学中的清秀佳人一般。有的白似瑞雪，黄似朝阳，粉似少女。每一朵花都楚楚动人，同在一根枝上，却有的含苞待放，有的似开未开，有的绽放出了它们最美丽的笑颜，好似在与我们打招呼呢！
它的香味既无百合那么刺鼻，也不似兰花那么淡雅，给人的是雅致的感觉，清香的味道。
“遥知不是雪，唯有暗香来。”“风吹过万里，疑香降九天。”梅花的芬芳浓郁，暄香远溢。若去赏梅未见其树，未见其花，便有浮动的暗香、清香阵阵袭来。待徜徉在梅花丛中，深吸一口，会觉得沁人心脾，清香满口，心旷神怡，而不会觉得像香水百合一样刺鼻，过于香的味道。梅香还可以持久，赏梅归家还有阵阵清香，萦身绕体，数日不绝。
先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会破，它不是娇贵之花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开的愈精神，愈秀气。吹拂它的不是春风，而是寒风，滋润它的不是甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪，照耀它的不是温暖的阳光，而是冬日里的一缕残阳。
梅花这种受到再多的欺凌，也不肯低头折节的精神，不就是我们要追求的人格魅力和精神境界吗？它的坚强，傲气中的魄气，清雅俊逸、高洁、谦虚都值得我们学*。
我喜欢富贵的牡丹，喜欢绚丽的月季，也喜欢清秀的荷花，但更喜欢坚贞不屈的傲雪斗霜的梅花。
记得有一次，一个大雪纷飞的冬日，我和妈妈一起去中心广场散步，突然闻到了一阵阵花香。我心想：在这严寒的冬天，是什么花开了，而且香气这么浓郁呢？我和妈妈循着花香找寻，花香愈来愈浓烈。我发现了一树金灿灿的梅花。那有些晶莹剔透、薄薄的四个花瓣，构成了一朵带着点点黄色花蕊的玲珑的娇小的梅花。它就像那暖暖的太阳，让人看着看着，觉着冬天好像不在寒冷。在这百花凋零，大地白茫茫的一片的严冬，唯有小小的梅花绽放在寒风和大雪的怀抱中，散发着浓郁的幽芳。第二天，当我和妈妈又来到中心广场时，冻得瑟瑟发抖。北风“呼呼”地刮着，雪都冻成了冰。路上行人稀少。我们来到梅花树前，只见所有腊梅都顶着雪，绽放在枝头。我在心里暗暗赞叹梅花：这是多么不屈不挠、净洁无瑕的花朵啊！它从不和百花争夺人们对花的喜爱，而是在冰天雪地的冬天悄然开放。谁也不知道它是何时展开了它的黄色纱裙，更不注意它是在何时变得暗淡无光，悄悄落下。
小小的梅花不像国花牡丹那样灿烂富贵，惹人眼球，而它只在冬天开放，即使强劲的北风，也无法让梅花对它“低头折节，”因为，愈是寒冷 ，愈是风欺雪压，它就开得愈精神，愈秀气，它是所有的花中最有品格、最有灵魂、最有骨气的！就像古人说的一句话一样“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
梅花就像我们中华民族一些有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
梅花啊梅花，你的精神我永远都会铭记在心中！
《爱莲说》中，周敦颐曾说过：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱菊……”
世上有许多花草，许多种花草，可爱，好看也讨喜的更不在少数。而每个人的兴趣爱好也不相同，像晋朝大诗人陶渊明便独钟于菊花，伟大领袖***钟爱于梅花，而我，也被梅花那傲然的风骨所吸引。
春回大地，冰雪消融，阳光明媚，姹紫嫣红，处处五光十色，生机勃勃。迎春，玉兰，风信子都纷纷争奇斗艳，而此时梅花却在角落处孤零凋谢。
梅花，迎风绽放，不比月季艳丽，不如牡丹富贵，不似兰花淡雅，不像荷花高洁。但它有着其他花，没有的精神品性。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅花不畏严寒，独步早春，傲视风雪，坚韧顽强。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”寒冬腊月，百花凋零，唯有梅，傲立风雪，不惧严寒。
“梅花香自苦寒来。”梅花，受凛冽寒风吹打，受寒冬残阳照耀，受残雪雨露滋润。但梅，仍屹立山顶，芳香馥郁，雍容典雅，不输于温室之花。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“不要人夸好颜色，只留清色满乾坤。”“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这些诗都描写了这不畏孤寂，不畏寒霜，坚强不屈，傲雪临霜，风霜高洁，不与世事同流合污，勇于拼搏的梅！
想到这，我脑海中便不禁想到了一群人：那些战斗在荒天雪地的塞外开发者；那些为祖国建设坚强不屈的红军战士；那些为社会环境做贡献的底层公民；那些保卫边疆，捍卫国土的军人。对啊，这梅花不就是他们的象征吗？！他们无不拥有着梅花的高贵精神，无不拥有了梅花的高洁风格。
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉，有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；风吹花落，但是梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，花开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风。滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股幽雅的清香就从窗外飘来。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，苍古而清秀。
难道，这不正是那些建筑工人吗？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。所以我要学*梅花坚强。不屈服的精神，我要做一个像梅花一样的人。
我爱梅花，尽管它不像水仙花那么高洁，不像玫瑰那么娇媚，不像牡丹那么富贵，也不像百合那么清丽，但她是那么不屈不饶，总是在冰天雪地的冬末，在皑皑白雪中俏然锭放，静静地吐着幽香。
梅花总是像清纯害羞的小姑娘，在寒风里轻轻摇曳自己百里透红的小脸蛋，轻轻摆弄着自己粉色的或红色的连衣裙。有时，风一吹，她伴奏着枝干“沙沙”的声音飞向天空，旋转着迷人的舞姿，最终落在白色的雪地上，展现一生最后的辉煌。
梅花总是像无比坚强的战士。在冬天里，她丝毫不肯示弱；凌冽的寒风总在向她挑战，猛烈地吹着，可她毫不动摇。雪总在向她挑战，扑天盖地下着，可她归然不动。她总是骄傲地昂起头，挺直了自己的身姿，不向冬天的风雪低头；我曾在想：为什么梅花不选择在风和日丽的春天与百花争宠呢？可转念一想，不正是在冬天恶劣的环境下才让梅花不像其它花那么软弱，让梅花在冬天里变得更美丽，更迷人，更与众不同吗？
冬天总是那么白茫茫，万物凋零，几乎是一点色彩也没有。欣喜的是，一个红点出现了，这是小梅花顶着猛烈的风雪来了。她迎风绽放！因为有了她，才让冬天有了生机与色彩，才给冬天增添了一清香。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅花，你历经千辛万苦，才有了最后的灿烂辉煌，可你吐尽芳华，引来春天后就悄然退下。你的坚强，你的谦虚真让我敬佩啊！我要向你学*，面对挫折和困难不低头，而是勇敢地向困难挑战，做一个顶天立地的人，做一个不惧困难的人。
梅花，我爱你！你是冬天里最迷人的一道风景！
——粉笔-五年级作文通用五篇
粉笔，大家都见过，是再*常不过的东西。
粉笔，其貌不扬，没有钢笔坚硬的外壳，没有毛笔柔软的“头发”，没有圆珠笔华丽的外表……粉笔朴实无华，*似于一个白色的圆柱体，乍一看，感觉它像穿着白大衣的天使，有时它也把自己装点得五颜六色。
课堂上，粉笔灰在不断地掉落，粉笔在一点点地缩小，它好比春蚕，吐尽了自己的丝；它又像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。它没有华丽的外表，但却奉献了自己的一生。粉笔是老师的工具，让辛勤的园丁播种知识，让我们健康成长；它又像一艘船，满载着渴望得到知识的人们，驶向彼岸。
你，带领我们在知识的海洋遨游；你，向我们传播文明；你，让我们做新世纪的少年。
粉笔，你为渴望知识的我们付出这么多，甚至连自己的生命都献给我们了，你奢求过什么？没有，一件都没有，甚至连“珍惜自己”的念头都未曾想过。我们为你做过什么？没有，一件都没有，甚至连“保护粉笔”的念头都未曾出现在我们的脑海里。你们却仍旧默默付出，没有丝毫怨言。粉笔最高尚的品质莫过于无私地奉献自己。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。
我们的老师，他们不正像粉笔那样，为我们无私地奉献着自己的一切吗？多少个黑夜，您在灯光下，批改着批不完的作业；您在灯光下，备着备不完的课。而我们的作业本上留下了一条条醒目的批语，留下了一个个鲜明的红钩。每一条批语，每一个红钩，都凝聚着老师您的心血。
老师每天都在辛苦地传授知识给我们：每当夜深人静，大家都已入睡，唯有老师的办公室里还亮着灯；早晨，无论晴雨，老师又不厌其烦地走上讲台给我们讲解新的课题。而一些调皮捣蛋的学生总是不理解老师的心意，经常在课堂上捣乱，一个学期下来，老师的双鬓又多了几丝白发……
成长的路上，没有了老师的栽培，我们不可能会成功；没有了老师的教导，我们还是那个无知幼稚的孩子；没有了那些默默奉献的老师，我们就不会有现在的成绩与进步。
老师呀，您是无私的、伟大的，奉献自己，助于他人。泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧”。这是对您的赞颂，您是多么伟大！谢谢您，老师！
对我们学生来说，粉笔，是我们眼中再*凡不过的一件物品。然而，这么*凡的一件东西，我却非常敬佩它。
粉笔，在我们生活中并不陌生，它是圆柱形的，有白色的，也有彩色的。
粉笔的工作，在我们的生活中很普遍，经常用来在黑板上画画、写字，装饰墙壁、地面等。
粉笔的工作虽然普通，但它任劳任怨，不管工作量多么大，它也从不抱怨。即使“粉身碎骨”，即使化作一缕轻烟，它再次工作时，也无怨无悔的把工作完成。
生活中，拥有这种品质、无私奉献的人还有很多。像农民伯伯，他们种植粮食不求报酬，只求用自己的劳动和汗水，换来他人的营养和健康。像环卫工人，他们不论春夏秋冬，寒来暑往，都不求名利，默默无闻的坚守自己的岗位。打扫城市，旨在少一份自己的清闲，换来多一分城市的干净和大家的欢乐……
粉笔，默默无闻的粉笔，无私奉献的粉笔；*淡无奇的粉笔，又是伟大的粉笔。以后，我要学*粉笔无私奉献的精神，做一个有粉笔品质的人。
早上，我虽然到校早，但时间过得飞快，转眼就要上课了。第一节是英语课。英语一般没有什么板书，但在讲新课时，板书就不少了。这“好事”偏偏就让我遇上了——今天讲新课。这对我来说就是晴天霹雳，意味着我擦黑板时会吃到更多的粉笔灰。
上课时，我一直在心里祈祷：老师少写一些单词，老师少写一些单词，老师少写一些单词……可我的祈祷并没有用，老师还是不愿意“手下留情”。粉笔越来越短，板书越来越多；我也越来越失望。我知道：待到老师将一根新粉笔彻彻底底用完时，就不会有板书了，可那时就下课了。
我的救星终于来了——下课铃响了。老师只好恋恋不舍地将粉笔放进了粉笔盒，宣布下课了。可我并不是特别高兴，面对着这一黑板的板书，我束手无策。终于，我鼓起勇气，开始作战了。我用左手捂住了鼻子和眼睛，右手拿起黑板擦，在黑板上挥来挥去。
最可怕的来了——粉笔灰漫天飞舞，可最后都落在了我的头发和衣服上。我非常不开心，但总算把黑板擦完了。
我回到座位上，用手将落在我头发和衣服上的粉笔灰“驱赶走”。不经意间，我望见了黑板下有一些白色的小块的不明物品。在好奇心的驱使下，我走上了讲台，捡起了那些白色的不明物品。仔细一看，原来是一些粉笔头。也许是老师写字时用力太大， 使 粉笔断了。
我突然有些不知所措：我是不是应该把这些粉笔头捡起来，扔进垃圾篓？扔吧，我又觉得太麻烦了；不扔吧，我又怕检查卫生的人看见了，扣班上的分。
就在我将粉笔头扔进垃圾篓里的一瞬间，我竟有些可怜它们。我想:为什么它们就该被扔进垃圾篓里呢？就因为它们自己残缺不全？还是因为……心中总也找不到答案。
又上课了，这节课是数学课。可我没心思听老师讲课，我一门心思地在想这个问题。突然，我听见了粉笔断裂的声音，因为我坐在第一排。我想：难道是因为这段粉笔掉到了地上，所以就应该被扔进垃圾篓？我还是不知道答案。
下课了，我走上讲台，准备好了面对粉笔灰的洗礼。就在面对那一黑板的板书时，我想到了答案——答案就是我错了。粉笔的产生是为了让老师更方便地传授知识给学生。可在我们得到知识时，粉笔正在一点点地消失。我们好不容易学完了知识，可粉笔的生命却结束了。
粉笔的生命虽然短暂，但它一生都在为我们服务。我们不但不感激它，还如此的不尊重它，这种行为多么可恶啊！
这几天，我找出了好久没有用过的小黑板。我喜欢在小黑板上写写画画，今天也是如此。我一边哼着小觑，一边在黑板上板书我喜欢的诗句。
写着写着，因为用力过猛，粉笔断成了两截。一截掉在了地上，另一截还被我握在手里。我的大拇指因为粉笔断掉的关系变得生疼。仔细一看，只见大拇指握笔处一道鲜红十分醒目，火辣辣的疼。看到那一抹鲜红和落在地上的半截粉笔头，我猛然想起了一件事。
大概三四年级的时候，我们在上语文课。语文老师一边绘声绘色地讲课，以便在黑板上板书着。我们正聚精会神地听着课，忽然“啪嗒”一声，不知是不是用力过猛，粉笔在老师手中断掉了，上半截粉笔头滑落在地上。老师大拇指上的鲜红色很醒目，鲜血一直不停地流。同学们当时都被吓住了：不过一只小小的粉笔头，就能有着如锋刀般的威力，划破皮肤，还可以让人流下那么多的血？
当时我坐在第一排，清楚地看见老师的眉头轻轻皱起来，应该是因为很痛吧？也对，任谁流了那么多的血都会疼得。这时，有细心聪明的同学给老师递了张纸，老师连忙接过，包在大拇指的受伤处，继续上起了课。老师的眉头仍然皱着，不过还是隐忍着，假装若无其事的样子给我们上课。在看看那团被老师使劲捏在手里的纸巾，已经几乎被鲜血染完了。红色的血液在纯白色的纸巾上就像是一朵绽放的曼姝沙华，虽然美丽，却让人感到苍白无力。
我的心中突然升起了浓浓的愧疚之情，老师受了伤，却仍然坚持着给我们上课，那一定是希望我们能够在学*上有更多的进步、更大的提高。我们自然是不能辜负老师的期望。想到这里，我不由自主地停止了腰，认真看着老师板书。不得不说，就算老师的手受了伤，可是她的字仍然是那么的娟秀、漂亮。
我回过神，拾起掉落在地上的粉笔，不去管那些正在流淌的血液的伤口，继续写字。可看到那些出自我手的歪歪扭扭的字体时，我不禁哑然失笑：我的伤口并没有老师大，血没有老师流的多，疼也一定没有老师的伤口疼，可为什么我的字却远不如前了呢？
我深深的叹了口气，遗憾地摇了摇头，把那截断掉的粉笔头，重新放回了粉笔和中。
我们一家人对父亲的恐惧已经成了一种自然反应，甚至连母亲也怕他，小时候，我和妹妹以为每个家庭都是这样的——家家户户都有个酗酒的父亲，不知道他什么时候会发酒疯，无论怎么做都不合他的心意。
我家的房子有两扇木门，有一天，我们发现可以用粉笔在上面画画，画了之后还可以擦掉。多好玩啊！
我们马上在上面画了好多漂亮的画，觉得自己原来如此多才多艺。图画相当漂亮，我们为自己的作品感到骄傲，心想妈妈一定会喜欢的。
可是期待的赞美并没有如期而至。妈妈看不到我们作品的美妙之处，却首先想到她得颇费工夫才能将门清洁干净。她怒不可遏，我们知道自己要遭殃了。
我们撒腿就跑，找个地方躲了起来。院子里树木茂密，两个小孩要找一块藏身之处并不是什么难事。我们蜷缩着身子，躲在一棵大树后，一动不动。过了一会儿，传来了母亲的呼唤，声音里掺杂着恐惧。接着邻居们也加入了搜寻的行列。我们还是一动不动。他们担心孩子们离家出走，或者是掉进后面的池塘里，而我俩却害怕被找到。
太阳下山了，天渐渐变黑了。搜寻的人开始焦急起来，我们也越来越害怕。时间一分一秒地过去了，我们藏久，就越不可能出来了，此时，妈妈坚信我们已经遭遇不测，于是报了警。接着我们听到一群人的叫嚷声，有几个男子嚷得特别响，声音盖过了其他人。如果说之前我们觉得“害怕”，那么此刻，我们感到的是“恐惧”！
在黑暗中我俩紧紧地抱在一起。这时，传来了另一个声音，我们立刻就听出了这个声音的主人，恐惧顿时袭来——这是父亲的声音，但他的声音与*时有点不同，此时此刻，他的声音里流露出一些东西，那是我们从未听到过的。恐惧、苦恼、绝望——我们说不清，反正就是与*时有点不同。随后，祈祷声和哭叫声夹杂在了一起。
父亲跪了下来，不断祈祷！这是真的吗？我们的父亲，泪流满面，向上帝保证，如果能把他的女儿们*安送回来，他宁可用自己的生命做交换。
眼前这一幕让吃惊不已的我们不知所措。我们都不记得当时是怎么决定走出来的。父亲就像是一块磁铁，把我们吸引了过去，而之前的恐惧早已消失在树林里了。我现在已记不清当时是自己走过去的，还是谁把我拎到父亲怀里的，但还清楚地记得，那两只强有力、充满爱意的手臂把我们紧紧地搂住。
父亲哭个不停，搂着他的女儿们不肯放手，好像怕珍宝会溜走似的。
那天之后，一切全变了，我们有了一个全新的父亲，一个疼爱我们，为我们感到欣慰的父亲。
——粉笔300字作文实用五份
这天，数学老师正在黑板前给我们讲一道特别难解的数学题，突然“啪”的一声，那支被老师握得紧紧的粉笔断了。老师重新拿起一支白色粉笔把这道题继续讲完。末了，只见那支粉笔已化成了屑子，飘飘洒洒散落在地上。
粉笔，它普通至极，相信每个人都见过，颜色众多；长度大概7厘米左右，它*时毫不起眼地被放在粉笔盒里。它的外表单调得并不是太好看，也从来没有人关注过它……
我不禁想起了这两支粉笔的命运：一支折断了腰，被人遗忘在某个角落，另外一支，则化为粉屑。它们从来都不求回报，它们从来都与世无争，这是多么宝贵的`精神啊！用完一根，再拿一根，它一声不吭，只知道默默地付出，然后被遗忘、被抛弃。没人关注它，没人在乎它、更没人了解它。它不需要人们赞美它，也不需要人们歌颂它。
粉笔这种宝贵的精神，让我联想到现代生活中辛勤劳动的底层人民，如：环卫工，他们的薪资并不高，可每天当我们还在睡梦中时，他们就已经将街道打扫得干干净净，焕然一新；还有建筑工人们，他们冒着严寒、顶着酷暑在建筑工地上辛勤劳动。
这些人都具有粉笔的精神，我们应该学*他们的精神，做一个对社会有贡献而不求回报的人，学*他们默默无闻、无私奉献的精神！
粉笔，小小的身体一身白衣裳，每天，我们的学*都离不开它。
每节课老师都要通过粉笔向我们传授知识，每当黑板的字越来越多的时候，粉笔的身体就会越来越小，直到消失，我们的知识也越来越丰富了，每当看到老师在黑板上写字的时候，每当看到那白白的粉笔逐渐变小的时候，我就不由得对粉笔产生了一种敬佩之情，它牺牲了自己造福了别人，它用自己的粉身碎骨换来了我们无穷的知识，难道这种品质不值得我们学*吗？做人就要做粉笔那样的人，默默无闻，无私奉献。
在我们生活的周围有许多像粉笔一样的人，那些早出晚归的环卫工人，不就很值得我们敬佩吗？他们披星戴月，不论严寒酷暑，不论风吹雨淋他们总是坚守在自己的工作岗位上，尽管他们的工作那么辛苦，可他们的工作从来都不被人们重视，可是，一个城市却少不了他们，他们就是城市的美容师。我们的老师每天辛辛苦苦的工作，他们即要教授我们知识，又要告诉我们怎样做人，让我们从小苗长成一课参天大树，让我们从无知走向有知，老师不是更值得我们敬佩吗？
正是因为有了许许多多像粉笔一样的人，我们的生活才更加美好！
昨天下午，上课铃一响，我一路狂奔跑到操场准备上体育课。
突然有个东东击中了我的头，“啊——”我大叫了一声，低头一看，地上有粉笔，于是捡起来，气呼呼地质问：“谁砸的我，给我站出来呀！”我突然看到王翔一组人和杨浩一组人拿着粉笔，正严阵以待，个个杀气腾腾，随时随刻开始攻击。
“咚，咚，咚”只见殷勤举起粉笔砸向刘锦渊，把刘锦渊打了个措手不及，刘锦渊怒目圆睁，拿出了“甩捧”把粉笔插上去，使劲吹了几下，王翔立马退后几步，剩下的女生也都被粉笔砸得全身披挂彩装，节节败退，男生们乘胜追击……操场上到处是粉笔的枪林弹雨，粉沫成河，到处一片白色，好像天空中飘起了蒙蒙细雪。
这时体育老师迈着矫健的步伐走过来，看到这样的景象，大声训斥道：“粉笔的作用非常大，你们竟敢肆意浪费，随意丢弃，今天不管是谁带头，我决不会宽恕。粉笔虽说十分普通，但它们用自己的身躯使你们学会了许多东西，它用自己弱小的身躯铺长了我们的教育之路，道德之路，培养出了一批又一批的优秀人才……”大家听了，都羞愧低下了头。
我喜欢粉笔，因为它的奉献精神是我们人人需要学*的。
上课了，我们的老师走进教室，拿起一支粉笔，在黑板上认认真真写字，那粉笔在黑板上跑来跑去，粉笔沫掉了一堆又一堆，很快，一支粉笔就用完了，这节课下来，粉笔就用完三四支，为了讲课，粉笔做出了很大贡献，我非常敬佩粉笔。
可是有人的却不是这样，他们还把粉笔掰成两半、有的把粉笔没有用完就扔掉、有的把粉笔当玩具扔着玩、还有的把粉笔踩成粉末。我就看见有的同学拿着粉笔在墙上乱涂乱画，浪费粉笔的现象特别多。
我希望粉笔为我们人类做贡献，请大家不要浪费它。
粉笔在数学老师的手里会让我们变聪明，在语文老师的手里会让我们变得知识渊博，在任何老师手里他都会有自己的价值，它们是值得我们敬佩的。
我赞美粉笔，他的行为也正是为我们大家无私奉献，为了我们学到知识牺牲了自己。我们请爱惜他。
在某一所学校的某一间教室里，有着一对好朋友，他们是粉笔和黑板擦，他们非常要好，合作也非常愉快、顺利。
可是有一天，粉笔越来越瞧不起黑板擦，嫌弃黑板擦了，便开始说道：“黑板擦老兄啊，你老是一味地擦掉我在黑板上留下的优美的姿态，还这么大个，把一些不该擦的擦掉，该擦的却又不擦掉，你不觉得这样很无趣吗？”黑板擦不服气地说道：“有什么了不起的，就你那又瘦又小的个儿，还说自己的姿态优美，笑话！你没用个几下，要么断，要么就用完，我为我身上留下你的印迹感到无比羞耻！”“还感到羞耻。”粉笔说道，“你应该为你能留下我们整个大家族的印迹而感到自豪、光荣！我们整个大家族有着缤纷的色彩，不像你们的家族一样，这么大个，整天擦来擦去，真没用！”……
他们俩一直争论不休，直到傍晚，黑板已经被吵得无法入眠，“粉笔和黑板擦呀，你们俩不是一直是好兄弟吗？你们以前和睦相处，友好合作，如果我不在了，你们还会像这样不合吗？如果我不在，你们还会友好合作吗？你们各有各的长处，各有各的短处，你们不能光看见别人的缺点，应该多发现他人长处。”
是啊，一些朋友在一起长了，就会慢慢地发现别人的其它短处，而别人的长处却被忽略了。
——粉笔的自述_想象作文500字_小学作文（精选五篇）
昨天晚上，我做了一个奇怪的梦。
我变成了一支粉笔。大家好！我是一支刚刚出炉的粉笔。我是用石灰石做的，你可别碰我，我可有自己的保护方式。我的形状接*圆柱，可我长得一头粗一头细，很奇特吧！我的皮肤很光滑，全身雪白雪白的。虽然我的身高只有7厘米，但你们可别小瞧了我！
我有许许多多的经历，自从我被装进盒子那一刻，我的旅途开始了！我会被送到哪里呢？结果我被送到了一所小学里。当一位老师走到教室门口，把装着我的那盒粉笔拿了出来。这时，一位同学从教室里急匆匆的跑了出来，撞到了老师，她手中的粉笔盒掉在了地上，我被摔得浑身疼痛，兄弟姐妹们有的已经被摔得粉身碎骨了。当有同学上课开小差时，老师把我折断扔向那个同学。有一次，我还参加了一场粉笔大战：那时老师不在，同学们纷纷冲上讲台，每人抓一把粉笔，扔来扔去。我被一位同学扔了出来，在空中翻了几个跟斗落在了地上，眼冒金星。接着我又被另一位同学捡了起来，把我扔在的书桌上，还有一位同学把我扔在地上用脚踩，我被拦腰踩断成了两节，顿时疼的昏死了过去……
当然，我的悲惨经历只是短暂的，我最美好的经历是语文老师用我在黑板上写词语，写诗。数学老师用我写算术题，美术老师用我画出了美丽的图画，音乐老师用我写出美妙的乐谱……
“叮铃铃，叮铃铃”闹钟响了，我猛然惊醒了。原来是场梦啊！
我是一根被老师用来教课的粉笔，那时我为我自己感到自豪，因为我教给小朋友们很多知识。
可不到一会儿，我的身体被老师不小心给弄掉了，但老师并不捡起，而是继续写，他把我的头给磨成粉，我越来越短，我意识到我就要‘死’了，这时下课了，我以为我终于可以休息一下了，但下课了也没什么好事发生。
不到一会儿，一些调皮的小朋友们，就上来拿我和我的兄弟们在黑板上乱涂乱画，这时我感觉我想一个仍人摆布的棋子，一根粉笔对我说：“我们好可怜啊！被这些小朋友用来乱涂乱画。”一根有点旧的粉笔说：“你们信赖的不知道吧，接下来有更多的苦头吃呢。你看对面的那位老兄就是被用来给这些小朋友玩成这样的呢。”
我看了一眼那根快要没了的粉笔说：“你怎么只剩这么点了？”
“还不是因为下课被他们这些小孩掰断。”它伤心的说。
上课了，我好像又活过来了似的，隔壁的粉笔说：“上课也不好过啊！”我很疑惑它为什么这么说，课刚
上到10多分钟，一个小朋友开始不专心听课了，老师一看，立刻把我扔出去，我飞快地像一颗子弹似的。我大喊:“救命啊！”我被一个小朋友用书挡下，我掉在了地上，我仿佛全身骨折似的伏在地上不停地打滚，减轻痛苦。
下课后，同学们用脚从我身上压过，我理解了它们的痛苦了，之后我被一个大胖子踩过后我便四分五裂，我的一生就这样完结了。
经过这件事后我要呼吁大家珍惜世界上每一个物体，即使是一根微不足道的粉笔头。
“嚓嚓——嚓嚓”突然从教室里传来一阵阵奇怪的声音，是谁发出的声音呢？哦，原来是粉笔。说到粉笔，粉笔就是生活中再*常不过的东西了。
它的外貌虽然不怎么样，可谁又注意过它的重要性？粉笔，它牺牲了自己，却教给大家许多知识，它默默无闻，无私地奉献自己的生命，还为人民服务，所以，它的死，是重于泰山的。它们虽然一生都在为人民服务，但还是有的人贬低了“它”，“它”就是粉笔。虽然它的宿命只有短暂的几天，但它却让无数的小学生懂得了知识。
说起粉笔，我至今还有一段永远也忘怀不了的记忆，在我脑海中若隐若现，那是一件在学校发生的一件事，那天的第一节课，教室被了个底朝天，这是为什么呢？原来老师因为上课没有粉笔而发愁，然后叫同学们找找看，所以才造成这个局面，老师正准备让班长去拿一盒粉笔，突然有人找到了粉笔，原来文娱委员在办黑板报时一不小心放进了自己的桌子里。瞧，同学们个个为了找到我，费了很大的周折，我的作用是不是很大？在语文老师的手下，我变成了工工整整的汉字，在数学老师的手下，我娈成了一串串***数字，在美术老师的手下，我变成了一幅幅美丽的图画。
我的作用是不是很大？我牺牲自己，给同学们带来了学无止境的知识，我默默无闻，无私奉献，为别人服务的品质，是不是很值得同学们学*？
大家好，我是一支粉笔，很感激你们为粉笔举办艺术节，让我们粉笔登上大雅之堂。我代表粉笔家族向你们道谢。说起我，你应该不知道我的来历，我来告诉你：古代的时候，老师每次上课前都要用毛笔把要讲的内容提前写在纸上，但写错又擦不掉，很麻烦。有个聪明人，他觉得用木炭在木板上写字，效果奇佳，但还是擦不掉。
后来，有人用石灰石磨成粉末，压成了一条条粉笔。既好写，又好擦，我就这么诞生了。我是石灰石制作成，上小下大，呈圆柱体，像小写的“L”；像一位挺立的将士；像薯条，像一根又粗又大的棍子。我的身高8厘米，直径大约0。5-1厘米。我的颜色五彩斑斓；黄色、红色、紫色、绿色……唯独没有一种颜色，你们知道吗？就是黑色，因为黑色写在黑板上看不见。我的作用很多呢，语文老师用我写汉字，教学生写作文；数学老师用我们演算画图，带学生走进数字的殿堂；英语老师用我写面条字，教学生读ABC；美术老师用我画画，把学生培养成画家。但学生一拿到我们，我们就会粉身碎骨，他们把我们扔来扔去；把我们削断，用我们乱涂乱画，这是非常不文明的。我们也有分类，如有尘和无尘，有尘粉笔写在黑板上会灰尘飞舞，烟雾弥漫，有些老师因为灰尘得肺炎，英年早逝。但无尘粉笔不会这样，粉尘少了很多，但风一吹还是有粉尘。啊！我们给人类带来了知识和智慧，我为自己感到骄傲。
“小白棍，两寸长，吐白沫，写白字，为了孩子学文化。粉骨碎身都不怕。”你们猜猜我是谁？对，我就是人见人爱，花见花开的粉笔。你们喜欢我吗？那你们知道我是什么样的吗？如果不知道就让我来介绍自己吧！
我身体小巧轻便，只有七、八厘米长；我很苗条，只有十多克；我的外形是圆柱体的，一头尖一头圆。我身穿一件白色的天使裙。有人说我是香烟，也有人说我是木棍……其实，我是一根粉笔。
我诞生于20xx多年前，那时候教书先生用毛笔写好内容，然后粘在墙上给书生看，可是人们觉得很费时间，所以人们用黄泥写在木板上教书，但是黄泥太难清洗。之后人们又用碳在木板上写，虽然清楚明了，但是洗不掉，还会弄脏手，很不方便。有些人类很聪明，从一种物体中取了石灰，又用模具制成我——粉笔，这样我就诞生在这个美丽的星球上。
虽然，我是一根小小的粉笔，在学*上我可是老师的帮手，而老师可是我的最佳粉丝。当语文老师拿着我写下汉字时，就把知识传播于你们这些祖国的花朵，当数学老师拿着我写下一道道算式时，就把知识运用于日常生活中，当英语老师拿着我写下一个个像油条似的英文字母，就让你了解了外国的文化，当美术老师拿起我画下一幅幅美丽的画，就把世界的美丽展示给大家……然而，你们别以为我的寿命是不会缩短的，其实，每当写下一划时，我的寿命就会缩短一点，当写完全部知识时，我也就上天堂了……
我有很多兄弟姐妹，其中分为两类，一类是有尘，一类是无尘，我属于无尘，所以我很环保喔！听完我的介绍，你是不是对我有了更深的了解呢？
——赞粉笔作文500字（精选5篇）
对我来说的粉笔已经是我司空见惯的了。在我们教室里，随处可见，他们或者整齐的摆在粉笔盒里，或者散乱的躺在讲台桌上，或者成堆的躲在黑板槽里。有的长有的短，五颜六色的十分漂亮。
每当老师不在讲台桌上时，我就会偷偷的拿走老师一根粉笔，来观察，粉笔有圆柱形了，摸起来很光滑，手感很轻，闻起来有一股石灰的味道，粉笔有时也很美，调过华丽的衣服，有红色、粉色、蓝色、黄色。
有一次，我偷偷的在老师的讲台桌上，拿了一根粉笔，在黑板上才写两个字，就发现怪怪的，写的怎么还没有钢笔字好，在老师的手里，可以变得那么神奇，数学老师就可以写出字。在语文课上，语文老师就可以写出方方正正美丽的汉字。在音乐课上，音乐老师就可以写出动感十足的音符。在美术课上，美术老师就可以画出金灿灿的太阳，绿油油的草地，粉笔也越变越小。
当数学老师留下一连串的数字时，当语文老师留下方方正正漂亮的汉字时，当音乐老师留下动感十足的音符时，当美术老师留下一副画时，粉笔也慢慢变短了，变成了石粉末。
在生活中，有很过像粉笔这样的人，不怕苦不怕累，比如像环卫工人帮助了人们创建卫生城市，还有老师，教会了我们很多丰富知识。
我喜欢粉笔，我也喜欢像粉笔一样的人，不怕苦，不怕累的人。
“刷……刷……”粉笔在黑板上移动着，书写着，它渐渐地缩短了自己的身躯，也将要结束自己的生命。可是，它却铺长了同学们眼前的知识道路。尽管它只是一段小小的粉笔，但它又好像是一位导游带领我们到知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，让我们细细地品尝它那甘甜的果汁，滋润我们那求知若渴的心田……
下课了，粉笔毫无怨言地躺在一旁，任黑板擦轻轻刷过黑板，抹掉它用生命换来的劳动成果，任无数细细的粉末徐徐落满全身……纯洁的外表，笔直的身躯，朴素的品格。洁白的粉笔是如此的温柔，如此的静谧呀！粉笔奉献自己的生命，让我们学到了更多的知识，它深知自己的贡献如此伟大，然而它从不张扬，它们家族中没有一名成员不是在*凡中消失的。
我们的老师就像这一只只普通的粉笔，奉献自己，成就他人。
我们的老师，一心扑在神圣的教育事业上，他们不知度过了多少个不眠之夜，也不知挥洒了多少心血，他们送走了一批批的学生。也许，有的学生当了博士，有的成了公司经理……然而，我们的老师，还是拿着微薄的工资，却没有半点怨言，他们任学生踩着自己瘦弱的肩膀登上成功的宝座。当学生接受掌声、奖杯和鲜花时，他们却从不居功自傲；当学生登上知识的彼岸，当上了博士、硕士或者留学回国，老师还是一位*凡的艄公。老师的这种高尚品质不正是再现了粉笔精神。
是老师把我们从懵懂带入成熟，从无知变有知；是老师使我们的人生开始有梦，使我们的生活多姿多彩！作文
有一种东西我们再熟悉不过了，它是老师上课的必备品，它就是──粉笔。
粉笔的外形又长又细，它是一根一根的，它的颜色有白色、绿色、红色、黄色等等…粉笔总是天天在辛勤的“工作”着。语文课有它，数学课有它，英语课有它，科学课也有它，甚至连美术课也见得到它┉它就这样年复一年，日复一日，它没喊过一声苦，叫过一声累。以前我还拿它和其他同学一起玩“粉笔大战”，我也没感到妥。可是当我看到它在课上被写断、写短的时候，我才望着那一根根短短的粉笔头时，良心发现。
是啊！那一根根粉笔头总是在课上每天任劳任怨的为我们“工作”着，教会我们知识。它们每写一个字、一个笔画都会钻心地痛，有的时候还会写断，而且它们的寿命也在一下下的减少着。有的粉笔只能写几天，有的只能写一天，有的甚至只能写一节课。可是在这个时候它们有怨言吗？当它们被我们扔来扔去扔断时有怨言吗？当它们被我们写断时有怨言吗？答案都是没有。它们就像我们的老师一样，默默无闻的付出，却不求回报和索取。老师就像这粉笔一样天天呕心沥血地为我们操劳着。改作业、备课、上课、给我们讲作业等等┉老师为我们这么辛苦，但有些人却还不好好听话，不让老师省心，真是不应该啊！所以，我以后一定要好好学*，听老师的话，让老师更加的省心。
我爱默黑无闻的粉笔，更爱默默无闻的老师。
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都要走到生命的尽头了，甚至有些小的不值一提。
“丁零零，丁零零。”上课的铃声响了，同学们都飞快的跑到座位上，挺直身板，等待着老师的到来。不一会儿，老师迈着大步走进来，将书本放到桌子上，开始了授课。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身在黑板上为我们写着。“沙沙沙，沙沙沙。”粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点一点的消失了。“借物喻人，托物言志。”当这一支小小的粉笔写完了最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成了它最后一个任务之后，便化为乌有，消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出来一个多么伟大的品质。那就是——奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，就在我们身边。这不由的让我想起来交警叔叔。哪有汽车的鸣笛，哪就有交警的身影。不管风霜雨雪，不管严寒酷署，他们都在坚守岗位，吸进的是尾气的异味，听见的是喇叭的噪音，而换来的确实交通的快捷与通畅，这难道不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做自己的事业吧。这就是对你的赞颂，你是多么伟大！
我赞颂你——粉笔！
粉笔，一个再熟悉不过的名字，一种再*凡不过的教学用具。
*时，几十支粉笔躺在两立方分米的小盒子里，而当需要时，它又用自己的身躯成为黑板上的一笔一划，直至化为粉末。粉笔，这个越长越矮的“小人”，一直都将能献身教育事业视为莫大的光荣，从一年级的“a、o、e”，到今天的“English”，我们的一声声“懂了”是它最大的欣慰。每当老师用黑板擦将它的身躯换来的功绩擦得干干净净时，它并没有斤斤计较，反而以更加饱满的精神投入到新的任务中。然而，就是这*凡的粉笔，却成就了辉煌。每年，它亲眼目送一届又一届的学生毕业，成为栋梁;又热情地迎接新一届的学生，将他们培养成才。之所以我们有今天的成绩，无私奉献的粉笔功不可没，
如果没有粉笔的奉献，就没有粉笔的不争名利;如果没有粉笔的奉献，就没有老师干整的字体;如果没有粉笔的奉献，就没有一声声“懂了”的捷报;如果没有粉笔的奉献，也就更没有我们今天辉煌的成绩。
粉笔，这个无私奉献的英雄，这个任劳任怨的楷模，这个不争名利的代表，其实是那么可爱、可敬。在我们的现实生活中，也有不少像粉笔那样无私奉献的人。如我们的老师，夜间挑灯备课，白天站在三尺讲台前，毫无保留地向我们传授知识。我们取得的每一点进步都是老师那“粉笔精神”的缩影。我爱粉笔，更爱像粉笔一样品德高尚的人。
