雪落无痕，母爱无声。母亲从不在嘴上说“都是为了你”，但她的付出却在默默地告诉我：这一切都是为了你啊。
雨中等待的身影是为了我。阴云积聚，不一会儿就听到了雨滴顺房檐流下，打在地上溅开的哗啦声。我艰难地把书包举过头顶挡雨，而从教学楼出来没走两步，便看见了那校门口熟悉的红雨伞，让人在阴冷的雨天感到一阵温暖。
那果然是母亲。她伸着脖子向校园里张望着，眼中写满焦急，但一看到我便绽出了笑容，急忙向我招手。我向她跑去，发现他的裤脚已被雨水打湿。拉住她的手，那是冰凉的。她不在意自己，反倒关心起我：“今天这么冷，怎么不穿外套？刚刚没淋着吧？”边说边疼爱地摸摸我的后脑勺。望着她憔悴担心的面容，我鼻子一酸，后悔早晨不听母亲的话，嫌麻烦不带伞。后悔让母亲为我担忧，抛下工作来接我。是啊，这一切都是为了我！
辛苦做出美味早餐是为了我。鸡蛋静静地躺在盘中，橙色的蛋黄像个暖暖的太阳，上面还撒着些许葱花，别提多令人有食欲了。母亲为了让我吃好点，天天变着花样做。为此她天不亮就起床做饭，声音还特别小，生怕吵醒我。就连把小碗放在桌上也要用另一只手托着，慢慢放下。当看见我大口大口，津津有味地吃着她做的饭时，她的眉眼间总会不经意地流露出笑意。仿佛在说，为了我，一切辛苦都是值得的。母亲，因为有你，我始终是温暖幸福的。
夜以继日地学英语是为了我。为了让我学好英语，*时能有个人陪我练口语，母亲便成了我学*的伙伴。她工作很忙，就放弃了一切休息时间来学*，甚至做饭时都听着英语。记得那天晚上十一点半，母亲的门缝中透着光，我窥见橙黄的台灯光映着她疲惫的面容，眼袋异常明显，两眼深深地陷了下去。原来她还在背单词！我不敢让她看见我，只好自己回去睡觉了。我躺在床上久久不能入眠，母亲为我做的一切忽然浮现在眼前。是啊，都是为了我！
母亲为我担心，焦急，欣慰，高兴，为我付出许许多多。她做的事，我从来不问原因，因为我知道，都是为了我。
天已经渐渐黑下来了，而在那一排**房中，仍有一群少女穿着尖足鞋在围圈走着。她们走得美丽而高雅，但其中总有一个姑娘走得摇摇晃晃，走几步便忍不住停下来。那姑娘急得满头大汗也无济于事。似乎正是她，让原本和谐的画面不再完美。
回想来时的场景。同学们都在学校里笑着说着时，我却只是匆匆一瞥便马上收拾好东西赶到了这里。都是为了你，我放弃了那么多玩的时间，而现在也无法练会这一个基本动作。
我脱下脚上的鞋，把它狠狠摔在地上。“我花费了这么多时间！”脚上的大拇指已经又红又肿了。我一时也有些双眼朦胧。
仍记多年前的那个夜晚，才几岁的我去看演出，看到那些在舞台上那么美丽那么优雅的舞者便一下子陷落在那里，痴醉在那里了。但当如今的我亲身经历，为了你，一次又一次付出，才发现似乎一切的幻想都变成了泡沫。
原来那美丽而优雅的背后是无尽的痛苦。我似乎觉得对不起我的初心了。我咬咬牙。“为了你，我要坚持！”我告诉自己。
又一次穿上鞋，疼痛又一次出现了。我抹去那被汗水浸湿的头发，咬了咬牙，再次立起来。“坚持，坚持！”我在心中呐喊。刺痛从足尖传到我身上每一条神经。为了你，我忍受着。
我扶墙走，一步又一步，努力走好每一步。渐渐加快步伐。又渐渐松开那扶墙的手。忽然门被推开了，母亲探出个头。“玥玥来我们家玩，不然你先回？”我一愣，心头一喜，但又扭过头，咬咬牙。口中蹦出一个“不”字。门又关上了……为了你，我选择了放弃。
我又一步步走着，疼痛也因为麻木而渐渐减弱了。我竟走得越来越稳。此刻的我，已嘴角微微上扬了。一丝欣喜，一丝激动，一丝自豪交织着从心底涌出。为了你，我笑了。
天已漆黑，我脱下鞋，那排小房子的灯仍亮着。一群少女穿着足尖鞋围圈走着。她们走得美丽而优雅。其中一个姑娘走得更加自信。似乎正是她让原本和谐的画面更加完美。
为了你，我愿意坚持。愿意放弃其他……
为了你，我愿意忍受，愿意哭泣……
为了你，我笑了……
都为了你……
球场上，一群阳光向上的少年正在练着篮球，仔细看去，队长竟是一位有点文弱书生模样的男孩。而这本书的主角就是他——罗力力。
父爱
罗力力体质偏弱，一直被父亲逼着练*篮球。儿子认为父亲太不*人情，父亲认为儿子太不争气，父子关系一直很紧张。而在刚升入初中的第一堂体育课时，他就惊讶地发现，他们的体育老师就是他的父亲——著名篮球教练罗威。还结识了学校的“风云人物”王敬轩。父亲在学校里对他关爱有加，还经常邀请他到家里做客。“走投无路”和一心想要赢得校花青睐的他只能选择舞蹈做为体育的选修项目。而一次偶然，他从舞蹈杨老师口中得知，身为著名篮球教练的父亲一群居然从事摄影。并且在父亲的收藏中意外发现了父亲与童年王敬轩的合影。
在一次交谈中，王敬轩表示对罗力力身在福中不知福嗤之以鼻。而罗力力也对王敬轩的身份感到好奇。
母亲告诉了他事情的原委，原来王敬轩是父亲同事的儿子，而王敬轩的亲生父亲在一场车祸中丧生，父亲对其感到愧疚，所以暗中接济他们一家。
为了向父亲证明自己的实力，和在好友的鼓励，王敬轩的“刺激”下，罗力力毅然加入篮球队，开始了艰苦的训练。他的球技和心智日益成熟，父亲也露出了来自内心的微笑。
友谊
因为篮球队的缘故，大家每天都在一起训练，罗力力与大家的友谊也日益 加深。经过投票，罗力力成为篮球队队长。而王敬轩也由最初的不服转换成赞叹，与他冰释前嫌。
还有以前的小学同学——姜晓和齐以悦。在他伤心时，安慰他;失落时，鼓励他;遇到麻烦，便挺身而出。
如果说父爱厚重如山，母爱温柔如水，那么友爱就像雨后的彩虹，缤纷而多姿。
梦想
王敬轩曾嘲讽过罗力力，说他是一个没有梦想的人，成天浑浑噩噩不知道自己该做些什么。是因为没有罗力力虽然愤怒 ，但冷静分析后还是觉得这话有道理，他并不是讨厌篮球，而是和父亲赌气。不愿意按照父亲安排的道路走，是因为从来没有更好的选择。
恍然大悟后，就以篮球为自己的梦想。并且最后的成绩得到了大家的认可。
坚忍地承受生活给你的一切，就会有所收获。通向成功的道路有很多条，但是每一条都有艰辛，并不是轻轻松松就可以到达终点的。但是一旦踏上，就应尽量不再返回，坚定地走下去。
你跑上了最后一个直道。抬腿，摆臂，呼吸。这三次轻而易举的事儿，此时竟如此艰难。你张开嘴大口喘息着，却丝毫感觉不到氧气。额头上的汗珠慢慢滑落，视线慢慢模糊，你仍执着的盯着终点处随风飘扬的校旗。
据说人在濒死前会感觉人生在眼前重映，而你此刻也竟然隐隐回忆起那一次次在这片跑道上会洒泪水。
一次又一次的训练，不断地突破自我。你在一次次跑步中学会了如何摆臂最省力，学会了如何应对暴晒，大风等极端天气。每一次起跑时的紧张，
极限时的无力，完成后的成就感五一不是对你的锤炼。你甚至还清晰的记得自己的每一次成绩。“这都是为了你！”这个念头占据了你的脑海，你感觉到了新的力量。
冲，冲，冲！最后200米，整个看台都在为你欢呼，那声音准确地穿过草坪传到你耳中。“我们和你一起战斗！”，“捍卫荣誉，再创辉煌！”一声直冲汉霄的呐喊，“这都是为了你”，你想起了*日老师的严厉，但这都化在这声呐喊中，剩下的只有慈祥，殷切希望。一声声不顾一切的呐喊仿佛一只有力的大手。载着老师们的希望推你向前。
*了，*了，*了！尽管视线被汗水模糊，你还是一眼就认出了那个站在栏杆外向里张望的身影。每天早晨6点，是他用尖厉的哨声将你从楼上赶到操场，嘶吼着要求你再跑一圈又一圈，在你跑过之后却偷偷拿出一片润喉糖，还没有来得及咽下，看到你放慢脚步，就再次吼着让你提速。你虽然表面上烦他，但内心却记住了他为你的所有付出。“这都是为了你！”
这个有力的念头让你一直保持清醒。
20米，10米，5米，时间仿佛静止了下来。但你仍清晰的感觉到一千四百只眼睛正急切地注视着，他们的呼吸附和着你跑步的频率，心随你一起颤抖，即使素不相识，也仍然如此。这都是为了你！4米，3米，2米，冲线！“捍卫荣誉，再创辉煌！”，壮烈的口号霎那间响起，这都是为了你。
你倒在草地上，大口的尽情呼吸。3分26秒前所未有的好成绩。你在心中骄傲的对自己说，这些付出，都是为了你！捍卫荣誉，再创辉煌！
爷爷是一个固执的人，我一直这么认为。
父亲总是让爷爷搬去城里住，但每次爷爷都会笑着说：“不去，不去，你开飞机来接我我都不去。”但有一天晚上我睡不着出来闲逛的时候却看见爷爷独自一个人站在老宅里，摸着这些家具，口中喃喃道：“这都是为了你啊！”我问爷爷为什么，爷爷似乎被我吓了一跳，过了一会儿才说道：“我给你讲个故事吧。”爷爷的父母在爷爷二十出头的时候就去世了，临走之前的最后一句话就是保护好它。爷爷说道：“父亲，您放心就算倾尽了所有我也要护它周全。”虽然没有说出它是什么，但两个人都心照不宣。那祖宅是太爷爷亲手建造，那一砖一瓦都透露着岁月的流逝和文化的留存，这时我才明白这并不是什么固执，而都是为了你啊，而是为了那当年那个青年许下倾尽一生的梦。
刺耳的铃声划破了夜空的宁静，父亲拿起电话嗯了几声之后脸色就变得凝重了。挂了电话之后简单的吩咐了几句就赶去了医院。“爷爷住院了，是脑淤血。”那天是爷爷听闻老宅要拆的第二天。
第二天天一亮，我急忙赶去医院看望爷爷，当手握在门把手上时，我下意识的从透过玻璃向里面看去，只看见爷爷躺在床上，神色*静，但那被子里不断抖动的双手却透露了爷爷的心情。是啊，这是多大的打击啊！最终我还是没有进去。
出院后爷爷就经常一个人站在院子里，背着手，从太阳初上看到日暮黄昏，看鸟儿们匆匆飞去，一看就是一天，一眼就是千年。那背影看起来竟是无比的凄楚，爷爷每每转过身来我都会吃一惊，那到底是怎样的一种眼神啊，仿佛对世事都没有了留恋，空洞而一片死寂。
老宅要拆的前一天晚上，爷爷一个人在老宅里待了很久很久，我悄悄走过去一看，爷爷竟是在摸着这里的每一个摆件，死死的盯着他们，仿佛要将他们可到记忆里，再也不要忘。
老宅拆的当天爷爷跪在地上嚎啕大哭，我第一次看到一向铁骨硬汉的爷爷哭得像个小孩子一样，看上去那么无助。爷爷在当天又住进了病房，但这次却没有再出来，是癌症，晚期。爷爷终究没有违背他的实验，没有看到老宅被毁，而是和它一起永远的留在了梦里。
这都是为了你啊！
——初三期末总结800字作文优选【十】篇
暑假的时候，我到济南去旅游，那里真的太美了！
济南是山东省的省会，这里有三大名胜，大明湖、千佛山，还有趵突泉。由于时间匆促，我们只游览了两大名胜，是趵突泉公园与大明湖。
来到济南最有名的趵突泉公园，一进大门，首先看到一块非常奇怪的石头，听导游说，这一块石头是“龟石”。仔细看看还真有点像，两块石头像两个乌龟的小脑袋，上面还有漂亮的龟壳花纹呢，还有可爱的石头小脚。看完了“龟石”，往左面走，真是绿树成荫。再往左面走，有一个泉叫马跑泉，传说有一位将军，口渴了，他的马就跑到这里，用蹄子给他刨出了一个泉，所以就叫做马跑泉。再往前走，有两只海豹，这就奇怪了，它是生活在海里的，怎么跑到淡水里来了。原来，这是经过人工培养驯化的，才能在这里生存。参观完海豹，终于到了最吸引人的景点——趵突泉。
到了那里，我大吃一惊，那儿的水是自己往外冒，跟别处的不太一样，泉水里还有一大堆黑色的鱼组成/的图案，真好看！趵突泉的泉池呈长方形，三股水“突、突、突”地向外冒。泉水清澈见底，清的能看见泉底的石头与泥沙，无数的水泡从水底升出来，一串、二串、三串……有的像小鱼吐的泡泡，有的像一串串的珍珠，还有的挨挨挤挤的，到了水面便炸开了，像节日的礼花。
参观完趵突泉，我们又参观了李清照祠堂，那里面都是李清照的生*事迹，我们还参观了漱玉泉，传说李清照曾在泉边梳头打扮。意思就是李清照的牙齿像玉一样洁白无瑕。参观玩了李清照祠堂。我们来到了趵突泉的大门，第一站的旅行结束了。
接下来我们来到了有着美丽传说的大明湖。由于大明湖实在太大，我们只好坐船参观大明湖了。我们乘船去了大明湖中间的一个小岛，那个岛上绿树成荫，不冷也不热，看来，这是大明湖唯一可乘凉的地方。参观完小岛，我们回到了大明湖的入口，第二站的旅行结束了，济南之行也结束了。
临走的时候，我心中暗暗说着：“济南，我还会来的”。
刚刚结束了小学最后一次考试，一种别样的心情涌上心头。有兴奋，有自由，当然也有伤感。这些心情混杂在一起，浓浓的感觉，紧紧地包裹在心上，美好又让人舍不得。
语文
自认为语文的考试是我上小学来最大的一个突破口。尽管语文的一百分很少见，尽管语文的一百分得到很难，但我还是凭着我的谨慎认真做基础，达到了语文的满分。虽然班里还有5、6个，甚至更多的同学也同样获得了满分，但我觉得，我还是兴奋异常。相信所有得到了语文一百分的同学，都是激动又自豪的。即使这次老师阅卷时看的很松，即使这次考试前我们做了太多次的复*，对这次的考试题不以为然，我也依然兴奋，因为语文的100分在四年级以后能够达到，确实是一个奇迹。
数学
反观数学，我不算非常满意。数学一向是我的拿手好戏，经常在考试中取得满分。可是这次，由于我的审题不认真，由于我的粗心，把一个“=”忽略了，直接写出了另一个答案。为此，我觉得比较可惜。不过，我也不能因为这次没有考到满分而自卑，我应该重振信心，再创佳绩。再说了，“金无足赤，人无完人”，既然语文已经100了，数学少一分又有何妨呢？！而且，在窦老师和张老师的安慰下，我已经想开了，决定走出这次“失利”的阴影，在暑假多下些功夫，可不能让数学落在后面啊！
英语
自从上了道真英语辅导班之后，我就重拾了自己对英语的信心，经常用英语和爸爸对话。*常和同学聊天时，也经常拽上几句英语。嘿嘿，就因为这个，我的英语成绩才得以更上一层楼啊！这次英语的期末考试，我虽然没有重演上次期末考试的一百分，但99分的成绩，我也比较满意了——毕竟是班里的最高分，尽管99分的同学很多。
我的期末考试总结就到这了。另外，再告诉大家一个消息——我可能端午节过后就要前往澳大利亚了，我会依然在博客上和大家联系的！
又是一年高考时。我曾经有幸成为一名联络员，为参加高考的考生们做后勤服务工作。我想利用这次机会，提前感受高考的氛围，也顺便回忆一下我参加人生中第一次大考的场景。
记得小学毕业时，我选报了两所学校——实验中学和外国语学校。而它们恰巧安排在同一天考试，一个上午，一个下午。妈妈要参加监考，所以我打算自己单枪匹马去应战。因为家离学校很*，我拒绝了爸爸送我的一番好意。因为那天是“秀才赶考”的好日子，路上车水马龙，十分拥挤。家长们在校门口千叮嘱万吩咐自己的孩子应该怎么做，唯恐漏掉一些重要的细节。我看了看，颇觉好笑，真是“皇帝不急太监急”。不就是一场考试吗？何必全家总动员？何必低估自己孩子的能力？我对实验中学比较熟悉，所以很快找到考场，自如地等待考试。
坐在教室里，周围一切安静，可以清晰地听见自己的心跳声，“咚咚咚”的心跳速度都让我惊讶。只见监考老师麻利地打开试卷袋，试卷到手后，只有“沙沙”的写字声。渐渐地，紧张的情绪也慢慢消退了。时间一分一秒地过去，实验中学的入学考试随着铃声的到来而宣告结束。
楼梯上挤满了刚走出考场的学生们，或兴奋，或垂头丧气，或面无表情。一出校门，家长们蜂拥而上，或急切，或观察，或无语。大多数的家长见到孩子，第一件事就是问考得如何；然后带着孩子匆忙离去，准备下一个学校的考试。当然，我也不例外。真是一群累坏的孩子，一群忙坏了的家长！
写到这里，我想我的考试经历也结束了。看了看表，考场内的考生们离交卷的时间也只有40分钟了。对于每一个参加过大型考试的人来说，这都是一段难忘的人生经历。它带给我们的不论是欣喜、骄傲，还是沮丧、失望，都是那么刻骨铭心。而它对于我们的影响，不仅在于当时的成败，更在于今后漫长的人生过程中反复回味时的各种滋味。
我猜想，此刻仍有不少家长透过那堵开满夹竹桃的校园的围墙，翘首等待，默默祈祷。真可谓是：“年年高考题不同，岁岁父母心相似”啊。
初中的生活紧张而有节奏，但沉重的课业负担，依然夺取了许多本应属于我们的快乐。虽然学业的重要性不可置疑，但是快乐却是人生之根本。试想，没有快乐的人生。岂不是一片灰暗？对我而言，快乐的人生即是做自己喜欢的事情，充实的过好没一天。
而我快乐的秘诀都离不开一个字——书。看书淘书，如果我的生活离开了这两件事，那真的毫无色彩可言了。只要有空闲的时间，我便会遨游书海，闻着那淡淡的墨香，一切烦恼都不存在了。与此同时，书籍也让我学会了许多许多：
我结识了李白，我同他云游四方，看到他对酒当歌，引天长啸，用来下酒的是潇潇的寒风和凄冷的月光；我结识了柳永，我同他回到了那个雨雾蒙蒙的清晨，听他吟出了“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的千古名句。看到他考场失意，一首《鹤冲天》触怒龙颜，断送了仕途；看到他去世之后，群伎合金而葬，每逢清明，青楼人空，半城缟素。他，是真性真情真男人！我结识了陶渊明，欣赏那淡薄得性情；我结识了虞姬，欣赏那决绝的美丽。我还结识了冰心、老舍；结识了鲁迅、胡适，从其中，我品味到了历史的无常，人生的变幻，文学的美丽。
看书让我感受到了快乐，而淘书的过程又何尝不是如此呢？
每逢周末，假期，或邀三五好友，或独自一人，畅游书海，手指缓缓抚过一个个精美的封面，手有余香；翻开扉页，被书中的内容深深吸引。但有时只恨囊中羞涩，无法将所爱之书统统抱回家，只得依依不舍的放下，盼他不要被别人买走才好。更多的时候，是满载而归，心里只有满满的快乐，却忘了家里的书已是堆积如山，再无空间可放。回到家，坐在昏黄的灯光下，翻看今天淘来的成果，心中怎能不快？
快乐处处隐藏在我们身边，只是需要我们去发现，去品味，寻觅属于自己的一份快乐。
期末考试就要到了，经过这学期最后一搏，就是美好暑假生活了，快放假了，我心也变得浮躁了，窗外，夜幕已降临，校园里一盏盏灯亮了。这时，我才领悟：哦，一天又将过去了，期末考试是最后一搏了，我要站好这最后一班岗，稳定我心情，调整好自己迎接期末考试。
放下手中笔，伸了个懒腰，顿时觉得浑身酸痛，好累啊。望着桌上如小山一样堆积着参考书，“哎，真讨厌！”“吱嗄”一声，门开了，是班主任。“同学们，身体是革命本钱，要注意多休息呀！”这句话，我已听了几十遍，自从期中考试后那天起到今天，班主任总是这样鼓励我们，陪我们自*到深夜。虽然，是一句极为普通话，但我知道这句话份量与其重大含义。对班主任来说我们是他希望。这次又是期末考试，他知道我们压力大，所以没再说什么关于考试之类话，但从他表情上我能找到一种很高期望。唉，望徒成龙啊！看着班主任慈祥而略带倦意脸庞，我只好打消“讨厌”念头，继续投入到复*迎考中去。但奇怪是，我脑子里一片空白，什么都复*不进去。最*发生一些事此时又在我脑中浮现。
那是发生在数学复*课上一件事，老师在黑板上写满了abcd，xyz之类代数题，真是让人头大，但又不得不做。“同学们，考试也许有此类题目，大家注意了。”唉，老师一句“也许”，我只好耐着性子两只眼睛很不情愿地看着题目。可想了半天，那道该死代数题就是与我无缘。一恼火，笔一扔，干脆不做了，管它三七二十一呢。“喂，我来教你吧。”是谁甜甜声音？噢，原来是好友，想拒绝，但又不好意思，她那颗真诚心是不允许我拒绝。一分钟，半个小时……啊，终于搞懂了，我胜利了。好友同样为我庆贺，多真挚友情，多好朋友……
偶尔又望了望窗外，外面世界已全黑了，一天就这么过去了。我心只好又回到日光灯下，握紧笔埋头复*。因为，我不能失败，不能辜负关心过我人。
夜已深，影子都不再跟随，整条街只剩偶尔汽车飞驰声音。夜，悄悄地；我是这黑夜中一只自由小鸟，相信我会展翅高飞，因为，小鸟是属于大自然。
在半月形的拐弯处，我想爬上山顶。荆棘山路像“考籍贯”之路，艰难还是坚定？
想到这里，他身后突然有点冷，一个黑影快速向前移动。不好，我被超越了，我赶紧加快脚步，一股无形的力量把我向前推。突然，我看到光影交错重叠。回头一看，只见一个少年拿着自己的小考卷，瞥了一眼别人的分数。他非常不满意。他的脸看起来像一个新包的饺子，他的脸是锁着的。他在试卷面前沉默不语，那是下沉和升华的区别。作为观众，我为他捏了一把冷汗。他拿起试卷想了想，然后圈出地图指了指。我转过头仔细想了想。那个年轻人的身影慢慢地与我重合。那个年轻人不就是我吗？我加快了脚步，学会了人会在压力下成长，抓不住香蕉的猴子只能饿死。
晚风徐徐吹来，我遥遥领先。我骄傲的爬在脸上，爬起来的时候回头看。我瞥见一块石头向前滑动，但我一点也不在意，依然大步“一步三回头”。我从来没想过。我在山路上绊了一跤，摔得很厉害。当我调整好，准备继续攀登的时候，其他人已经兴高采烈地跑到山顶了。突然背后传来一个懊恼的声音。我诧异的回头，看到一个少年，比第一个还骄傲一点。当男孩还沉浸在昔日的辉煌中时，一张写着几个红色十字的试卷掉了下来，一切在他眼里都失去了颜色，原来的梦想变成了碎片。只有在这欢笑而骄傲的人群中，他才意识到自己的骄傲是如此可笑。我又转过头，才发现那个年轻人也是我。这个世界上有无数有权有势的人，但都要忍受荣耀的诱惑，在岁月的沉淀下，光芒不会那么容易熄灭。
我终于到达了山顶，但我不再有那些躁动的情绪。看到自己在“考籍贯”这条路的尽头，终于放下，终于领悟。
原来成功取决于自己的心态。心就像一面镜子，反映所有的成功和失败；心如刀，斩断一切成败；心就像一座纪念碑，升华了所有的成功和失败。
回顾“考籍贯”这条路，我终于明白，成败的关键在于心，在于过程。
“明天是期末考试！大家要抓紧复*！”老师的话一直在我耳边回响。考试前后我们尝了一尝。
苦：早上一到校，老师就给我们发两张试卷，让我们一节课做完，课后校对。面对这么多试卷，有的同学显得有些烦躁，有的同学焦虑，有的同学不耐烦，但对于这个至关重要的期末考试，所有同学都坚持下来了。做完试卷，老师说的对。我几乎花了一整天写试卷，听老师讲解，就这样过了一天，终于到了学校。我以为在家应该可以松一口气了，没想到回到家就看到小桌子上放着一大摞试卷。我妈说：“你今天一定要全部做完！”终于搞定了。我筋疲力尽，躺在床上。真的很苦！
辣：期末考试那天早上，我们早早到校，大家看书。有些人太自信了，以至于很晚才走出教室。有些人很担心，怕考不好，在努力读书。当然，我也是其中之一。该考试了。学生们一拿到试卷，就迅速写下他们的名字并写下来。教室里非常安静，甚至可以听到落针的声音。起初，我走得像一条光滑的“小路”。后来，一个“路障”出现在我面前。我被这个问题难住了。我脸红得像吃了红辣椒。这个问题我看了三四遍才做出来。我赶紧看了看表，啊！十分钟后，我的心像一头鹿撞在我的心里一样匆忙。我赶紧做完试卷，仔细检查。80分钟很快过去了，我们交了试卷。很辣吗？
酸：考完试，很紧张，像吃柠檬。有的同学愁眉苦脸的坐在座位上，感觉自己考的不好！
Sweet：第二天晚上，老师拿着三张纸（上面有我们科目的分数）走进教室。我们目不转睛地盯着老师的卷子，老师开始汇报我们的成绩：96.5分，86分……我听着结果恐惧万分，各科成绩都出来了：语文92分，数学96分，英语97分。都是90分以上，心甜。有些人成绩不理想，但父母没有责怪。他们只是看着自己的卷子，小心翼翼的安慰着。我想此刻他们的心应该是甜蜜的。
这是四味期末考试。
从今天开始，我们英语就开始复*了，我们英语老师讲得很快也很好，有了充足的时间来复*，尽管我英语学得还算可以，但是如果不复*就会全面崩溃的。期中考试就是一个典型的事例，因为我自认为英语学得不错，就几乎没复*，结果只考了可怜的112分，这不是伟大的悲剧么？
怎么复*英语呢？我制定了一套复*英语的计划：首先是根据老师的要求完成，如每一次作业都要认真完成，不会的就要使劲的记住，上个星期听写就错了一 个“No talking=don’t talk”，而我写成了“=not talk”，当然，我并不后悔，后悔是没有一定用处的，唯一能做的就是要避免以后再错同一个题，一句话说得好“不要在同一个地方跌倒两次”；其次，自己把 这学期学过的所有词组全部用汉语和英语抄下来，然后默，默错了的再多写几遍，确认本册书中的所有词组过关；接着 ，每个单元的3a要熟练背诵，这一点，我已经几乎做到了，还需要的就是要再多读、多背几遍，因为英语就是在于熟练嘛；再考试前的一个晚上把学检每个单元的 词组学*、句子学*看一遍，再把错题看一遍，配套和金榜也是把错题看一遍，牢记；导学案是必须要看的，就是我们班主任——韩老师亲自出的导学案，那里把易 错点、难点、重点全部列出来了，是个好东东；如果有时间，再把期末以前各校出的试卷看一下，当然不必全看，只看自己画☆的即可（老师认为易错或难点，让自 己在题前画一个☆）；还有一点就是作文，把老师最后发的作文卷子上的作文好好掌握，基础稍差的同学最好背过，基础稍好的同学没有必要背，用好时态，做到熟 读就可以了。
我认为这样复*一下英语应该就没大有问题了，至于超出课本外的题目还是靠自己*常的积累以及上辅导班，而我就从来没有上过英语辅导班……
天空还是那片天空，城市还是那一座城市，只是，青春已逝，曾经不再。
——题记
飞扬的青春，张扬的个性，我们“00后”主宰世界，搭上了“00后”的末班车，却不知是该庆幸还是该悔恨。00后，我们叛逆，我们拉风，我们是父母眼中的“不孝子”，是老师眼中的“问题学生”，是社会眼中的“不良少年”，这一切的一切，都只是因为我们太过追求个性。
00后，不想走别人走过的路，不想重复别人的人生，只是想要在短暂的生命旅程中活出自己的精彩罢了。没有人理解，没有人支持，那个敏感的年龄却只有我们00后在孤单奋战。
15岁，花一样的年纪，我们却开始慢慢走向成熟，不再偏离世界的轨道，跟着世界漫步前行。成熟的我们学会了拒绝，也学会了珍惜，学会了冷漠，亦学会了无情。
站在路旁，面无表情地注视着来来往往的行人，看着“00后”的他们，忽然意识到我们也曾经年轻过，也曾疯狂过，那个年轻的模样在脑海中渐渐映现，具感疲惫。是的，我们老了，在花一样的年纪老了，对事实的置若罔闻已宣告那个冲动的年龄过去了，我们曾是那样的潇洒，可是，那也只能是曾经。
踏入高中的那一刻，忽然觉得，无理取闹的年龄该过了，我们该长大了。于是，一夜间从不羁少年的模样变成了乖巧懂事的面孔，没有人肯相信，这是曾经“无恶不作”的00后，是的，因为我们无恶不作，所以，上帝让我们尽快长大，尽早成熟，上帝没有给我们花季，15岁那年上帝直接赐给我闷雨季。
那些年，我们相约在音乐之路;那些年，我们相约在赛车之旅，最终，却没有搏过命运的安排，我们还是相逢在文化之行。抬头仰望星空，回想我们的曾经，忽感惆怅，就这样，我们轻易放弃了自己的梦。00后，曾是世界的奇迹，如今却依旧是学*的奴隶。
看着00后拉风的模样，还是不由自主的笑了，好像看到了当初的自己，只是希望他们可以坚持自己的梦想，越过命运的束缚。
那些年错过的风景，却只能是回忆。我们回忆着回忆，却发现一切都已成记忆。
逆光的脸隐藏了眼角的泪，00后，我们很傻，我们也很执着。
“读史使人明智”，同样的，酒也是一种历史的精华，更何况是名酒，所以大家不宜丢失名酒。
1915年，东莞棉酒能获得巴拿马万国展会大奖，记录在名录上，现在却已消失得不见踪影。大家都会情不自禁的产生一个疑问，为何会丢失名酒的呢？
名酒也是文化的传承。中国许许多多的风格*惯流传了千年久，有的到今天还会若隐若现，有的甚至被大家发扬得红红火火。从古到今天，大家都会借酒消愁，解脱郁闷之情；有的在空闲或者吃饭也要倒一杯酒自身慢慢享受，品尝着它的香醇，享受着心中。
那份舒适自由的心情。酒在自己的生活中扮演着这么中要的角色，如何可以丢失名酒，忘了它的存在呢因此，大家不应该丢失名酒。
大家会钟情于花的芳香，眼里绘满了色彩；大家也会沉浸于夜的静谧，眼里充满了无丝的遐想；同样，大家也会沉醉于酒的香醇，嘴里飘满了酒的甘香。名酒，是一种很美妙的东西，它可以让你乐在心中，甜在心中，当你抵挡不住它的诱惑时，你便会深深的沉浸在它的诱惑里，感受着酒给予你的快乐大家应该保留名酒，不应该让它在自己的记忆中慢慢褪去。
名酒不仅是文化的传承的体现，还可以展示中国在酒这方面的特点，让世界知道中国更多的优点。
京剧，粤曲等成为中华文化的一项特点，为何不在其他方面继续发扬中国的特点呢棉酒可以获得巴拿马万国展会大奖，这说明了棉酒有它我们的香醇与其他酒所没有的特点。就凭着这一点大家可以把它发扬光大，把它的记载下来，使它成为中国的一大亮点。遗憾的是，东莞棉酒已绝踪迹。大家不仅要继续进步汾酒、张裕，还要寻回棉酒的足迹，使它也成为公认的名酒。
大家不应该丢失名酒的存在，即便它对提升经济起不到什么要紧功效，但它在自己的生活中扮演要紧角色。酒，有苦有香醇也有些甜，品尝着它，就像大家品尝着生活，让大家感受着它蕴含的千姿百态，所以名酒就像生活一样要紧。
——初三期末自我陈述报告(5)份
时光飞逝，不知不觉中，初中的三年就要结束了，在这三年时间里，我认真学*，不放过任何一个问题，认真做好每一件事情，得到老师们的好评。在生活中，我与同学们相处融洽，在同学有困难时，我会及时伸出援助之手。
在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。一年来，我尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢。
在学*过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学*方法，合理安排时间，有惜时的良好的学**惯。我也有好些不足的地方。同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的学生。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学*勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外的活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
学*之余，走出校门，本人珍惜每一次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己*距离地接触社会，感受人生，品味生活酸甜苦辣。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外的活动。
在这一年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。我热爱祖国，热爱人民，热爱***，我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，*时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年段第一名时，我心里无比自豪。我学*自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学*方法。
初中三年间，我在学*方面获得长足的进步，各科成绩优秀，并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。我热爱体育，在*时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖，我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。但我在学*方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。
一个学期这么快就结束了，真有些怀念。从去年的9月份开始，我就步入了初三生活，开学分班第一天我就认识了更多新朋友，并且通过之后的学*和相处和同学们都互相成为了朋友。我很高兴也很荣幸。
但我因此也明白在学校也是一个充满竞争和挑战的地方，不能有放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个好印象，我充分发挥自己的长处，很快成为了班长。成为班长后，我就更加严格要求自己，用“班长”二字，时刻提醒自己。无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀***”和县的“三好学生”。
在智育方面。明确学*目的、端正学*态度。在学*过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学*方法，合理安排时间，有惜时的良好的学**惯。我全面地学*了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
还努力拓宽自己的`知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名；本学期中段考整体成绩一等奖。
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学*生活，历历在目：
三年来，学*上我是非常严格要求我自己，注意摸索适合自己情况的学*方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学*成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我自己有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获"最佳辩手"称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4x100米接力赛中均获较好名次。
三年的初中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学*，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学*上"钻劲"不够、"挤劲"不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学*成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学*成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生中学生自我评价章中光辉的一页。
——初三期末作文：学会欣赏_800字优选【五】份
欣赏是一种美的享受，学会欣赏更是一种尊重他人的表现。
欣赏可不止是“哎呀，这是我这辈子见过的最漂亮的物品了。”“这东西漂亮的让人无法形容！”“这物品美得连凤凰都要退而求次，它简直是天下第一啊。”这说词就跟《皇帝的新衣》里那些不诚实的人用自己巧舌如簧的嘴来把新衣吹得天昏地暗，天花乱坠，可这一切都是真的吗？皇帝的新衣真的存在吗？人们所说的花言巧语都是真的吗？都是假话罢了，自欺欺人罢了。有人会说，既然不能说好话，那么“哎呀，这东西丑死了，真难看！”“我从没见过这样丑的东西！”“这东西丑的不能再丑了!”这些话行不行呢？如果我听到这些不堪入耳的语言来评价我的东西，我会微微一笑，然后说“你听到用这语言来描述你的物品的话，你会是什么反应呢？相信你也会生气吧？”小心翼翼地抱起物品，不屑地撇他一眼，头也不回地扬长而去。任何人听见这种话都会感到羞辱吧？愤怒、委屈都会迷失你的心智，做出出格的事来。在朋友家也一样，当你批评某件物品时，主人会很愤怒，感到不高兴，你说“这个东西好丑哦。”相信主人会一脚把你踢出门外，不管你是谁。自尊心谁都有，说了伤害人的话，有谁不高兴？
因此，学会欣赏是奠定一个人的品行和修养的重要条件
欣赏不止在于语言上，还在于行为上。例如：在朋友家看见一件精致的饰品，很喜欢它，手指着饰品，眼睛却看向别处，说一千遍一万遍“我喜欢它”也没有人会相信，说不定别人会认为你是疯子。
欣赏会陶冶人的心灵，开拓我们的知识面。学会欣赏也是有讲究的，不仅要开动自己的脑筋，还要注意自己的言行，正确的欣赏可以促进朋友之间的友谊，也可以让自己变的更诚实，对未来的发展有很大的帮助。正确的欣赏方式应该是目光注视着被欣赏物，轻声说：“嗯，很漂亮、精美，结构浑然天成，确实是精湛绝伦的工艺制作出来的。不过，还是有一点点小小的不足，你看这个地方的颜色再淡一点就更漂亮了。”这样主人就会认为你是认真在欣赏他的东西，会感到兴奋，对你充满好感，会赞赏你的欣赏水*和独到的眼光，敏锐的观察力，这时，你的事业发展就会绽放出一株新的嫩芽。
欣赏决定人的未来，学会欣赏决定人的品格。
一出门，就看见斑驳的叶散落长街，直堆向街的尽头，残叶被泥水胡乱浸渍变破败了，街边，几树突兀枝并没有仍顶着几片飘忽的叶子。三三两两早行者边走边叹息着秋风的萧瑟，凄凉，哀惋。看着行人渐行渐远，我心里却别有一番景致。昨夜雨疏风骤。劲风乱挠动着叶，叶子们很是坚定，安然，无畏地随着它的节奏摆动，陡然间，风掀起几片叶，珊珊而下，它们最后的轨迹，风留不住，只有转瞬间叶生命的绽放，小雨滴滴 是在记录，叶滑过五厘米的怀念，又五厘米的释然，又五厘米的率性，又五厘米的洒脱......最终叶轻点地面，一种坦然弥漫。无畏的叶啊！一片片被吹落，纷飞，绽放，相庆成趣，它们是有思维的啊！当几片叶的思绪有所交集时，惊奇，愉快，只管享受最后的飞舞。一只调皮的叶在同伴身边滑过，又突然调转角度，再度上扬，穿梭在风中，叶中，思绪中，叶落一地，拥抱着安祥落了一地。
恍忽间，我坐拥着美景，更加坚定了—飘落绝不是一种悲伤。所以，请学会欣赏吧，叶滑过窗檐的美，敲打着心扉的门，请学会欣赏一切吧。不管是绽放的灿烂，凋谢的凄美，更或者是成长路上的风风雨雨。
有人说，任何生命中的存在，必有它的哲理，世界哺育了无数生命，而它本身因此有了生命的灵性，无处精巧的生命，不断交集，思想的交集，信念的交集，波率的交集—世界就是这个交集，也就有了生命的波率，更宏观的看，世界也就是一个生命，所以，要学会欣赏：世间万物都不简单，都有它耐人寻味气质，它的哲理；欣赏世界， 欣赏这个最雄奇的生命，保持欣赏的心境，就是了解它，认知它的最好方式。
欣赏，如果很浅显，就无法收获更多的快乐，如果把它当成稀世宝，仰望它，就失去了接触它的机会，也就疏远欣赏了。当感触到生命的美时，有足够的尊敬，试着探求，相信每个神精的细微的感受，你就能真正欣赏并融入其间。
也许，一个晴朗的夜空，我们正快乐的数着点点繁星，收藏它们在宇宙那边恒久的光，也许，临着倾泻而下的大瀑布，我们正与它的澎湃共鸣，也许，抚摸着一本旷世名著，我们惊诧于它对文明所做的贡献，或许会觉得书中倾注了一个伟人的灵魂，而书本身就是一个灵魂，两个天才的灵魂寄居于此，书因伟人而耀耀生辉，伟人也因此璀灿，它好似从未真实的存在过，却又无比真切、永垂不朽。
学会欣赏是一种美德。有欣赏便会有爱，对自己的爱惜，对他人的关爱，对国家的敬爱，都源于欣赏。
于个人而言，学会欣赏使我们发现自己身上的闪光点，更自信、更积极地面对生活，努力成为最好的自己。著名科学家霍金就很会欣赏自己，他虽只有两根手指可以动，可他却认为自己拥有的很多；有会思考的大脑，有会动的两根手指，有爱他和他爱的亲人和朋友。正是因为他具有欣赏自己的品质，才使他在瘫痪后的日子里仍积极面对生活，感恩生活，继续他的学术研究。身体虽被禁锢在轮椅上，思维却早已飞向了外太空。他也终著成《时间简史》，闻名中外。
同样的，于他人而言，学会欣赏使人得到赞赏与尊重，不仅使人与人的心灵贴得更*，关系更为和谐。跆拳道选手在比赛前后都要向对手行鞠躬礼，以彰显对对手的欣赏和尊重，这使两人无论胜负强弱都感受到了被人尊重的感觉，心中愉悦，比赛也更为和谐。
而反观前阶段的世锦赛上，孙杨获得了400米自由泳冠军，而他的对手——亚军霍顿因为连续输给了孙杨便拒绝上台领奖，他两手背在身后，踱着步子，不情不愿地走到领奖台边，丝毫没有表现出对胜者的欣赏与尊重，不只是暴露了自己的无教养，更是使与孙杨之间的关系变得僵硬而冰冷。胜者为王，面对比自己更强的人，少一些怨念，多一些和谐与尊重，不是更难能可贵吗？霍顿的事例告诉我们：人若想与他人的关系更亲密，更融入社会，先学会欣赏他人吧！
一个国家一样需要学会欣赏，这使得国家发展少走弯路，更迅速，国更强，民更乐。中国便是很好的例子，改革开放初期的中国一穷二百，但中国并没有闭关锁国，只顾自己埋头干，而是选择欣赏，借鉴各国技术，先后引进了不少高科技，我们欣赏他国技术，继续改进、完善，才能在短短五六十年内将中国建成今天这般傲立于世界的模样，才有今天阅兵式上无论是士兵方阵还是武器展示都无不显示了今天的中国强盛、繁荣。而这都与对外的欣赏密不可分。
欣赏便能满足于自己所拥有的，欣赏便更尊重他人收获的成功，欣赏他国便能走上强国之路。学会欣赏吧，让欣赏的光芒笼罩我们的世界！
一出门，就看见斑驳的叶散落长街，直堆向街的尽头，残叶被泥水胡乱浸渍变破败了，街边，几树突兀枝并没有仍顶着几片飘忽的叶子。三三两两早行者边走边叹息着秋风的萧瑟，凄凉，哀惋。看着行人渐行渐远，我心里却别有一番景致。昨夜雨疏风骤。劲风乱挠动着叶，叶子们很是坚定，安然，无畏地随着它的节奏摆动，陡然间，风掀起几片叶，珊珊而下，它们最后的轨迹，风留不住，只有转瞬间叶生命的绽放，小雨滴滴 是在记录，叶滑过五厘米的怀念，又五厘米的释然，又五厘米的率性，又五厘米的洒脱......最终叶轻点地面，一种坦然弥漫。无畏的叶啊！一片片被吹落，纷飞，绽放，相庆成趣，它们是有思维的啊！当几片叶的思绪有所交集时，惊奇，愉快，只管享受最后的飞舞。一只调皮的叶在同伴身边滑过，又突然调转角度，再度上扬，穿梭在风中，叶中，思绪中，叶落一地，拥抱着安祥落了一地。
恍忽间，我坐拥着美景，更加坚定了—飘落绝不是一种悲伤。所以，请学会欣赏吧，叶滑过窗檐的美，敲打着心扉的门，请学会欣赏一切吧。不管是绽放的灿烂，凋谢的凄美，更或者是成长路上的风风雨雨。
有人说，任何生命中的存在，必有它的哲理，世界哺育了无数生命，而它本身因此有了生命的灵性，无处精巧的生命，不断交集，思想的交集，信念的交集，波率的交集—世界就是这个交集，也就有了生命的波率，更宏观的看，世界也就是一个生命，所以，要学会欣赏：世间万物都不简单，都有它耐人寻味气质，它的哲理；欣赏世界， 欣赏这个最雄奇的生命，保持欣赏的心境，就是了解它，认知它的最好方式。
欣赏，如果很浅显，就无法收获更多的快乐，如果把它当成稀世宝，仰望它，就失去了接触它的机会，也就疏远欣赏了。当感触到生命的美时，有足够的尊敬，试着探求，相信每个神精的细微的感受，你就能真正欣赏并融入其间。
也许，一个晴朗的夜空，我们正快乐的`数着点点繁星，收藏它们在宇宙那边恒久的光，也许，临着倾泻而下的大瀑布，我们正与它的澎湃共鸣，也许，抚摸着一本旷世名著，我们惊诧于它对文明所做的贡献，或许会觉得书中倾注了一个伟人的灵魂，而书本身就是一个灵魂，两个天才的灵魂寄居于此，书因伟人而耀耀生辉，伟人也因此璀灿，它好似从未真实的存在过，却又无比真切、永垂不朽。
这是个日新月异的社会，所有人都匆匆忙忙地为生活、梦想抑或是毫无目的地四处奔波、忙碌。如果太过放松，便会被判出局，但也不用过度紧张，在适当放松的时候学会欣赏吧！这样才会发现这个世界如此美丽。
如果你学会欣赏。当太阳射出第一缕光时，你会发现他在和尘埃相恋。尘埃是一个极其害羞的灰姑娘，她不敢向阳光大胆地表露爱意，只得害羞地红着脸在阳光下，一个人静静地跳舞。看，她迈着轻盈的脚步，提着灰色的裙摆，在空中飞旋，忽上忽下，忽左忽右，若隐若现。她的舞姿多么美妙啊！像一幅会动的名画，让人流连其间，久久不能自拔。
风儿看见了她的舞，不自觉地奏起了乐。它吹响树叶，发出“飒飒”响声；它推动泉水，发出“叮咚”响声；它穿越草原，发出“呼呼”响声。风儿奏起大自然的乐章，为尘埃伴奏。它又吹起落叶为尘埃伴舞，枯黄的落叶随风而动，跟着尘埃的脚步，和着自然的乐章。
枝头的鸟儿看懂了她的舞，叽叽喳喳地叫个不停，被她的舞蹈所折服，被她的爱所感动，但也为她的`懦弱而悲伤。所以，它要把尘埃的故事告诉所有人。*静的湖水听了她的故事，感动得泛起阵阵涟漪，像一道道美人皱起的眉；深绿的小草听了她的故事，难过得渐渐变得枯黄，像风烛残年的老人；娇嫩的花朵听了她的故事，难过得低下小脑袋，像刚做了错事的孩子；洁白的云朵听了她的故事，难过得变成朵朵黑云，像是谁不小心打翻了墨瓶染黑了云朵；蓝得不带一丝忧郁的天空听了她的故事，感动得落下颗颗泪珠，像断了线的珍珠不住地往下掉。我想，那阳光也一定明白了尘埃对他的爱意，不然，怎么会变得越发温暖了？但他们注定是一对相交线，虽然相交过，却只会渐行渐远。
夜幕降临，淡淡的月光洒落，投射出一片斑驳的影子。在那个无人的角落，昏暗的路灯下，尘埃仍旧一个跳着优美的舞蹈。可这次不同了，她是为祭奠她那还未开始便结束了的爱情。风也仍旧为她伴奏，只是带着些许忧愁……
学会欣赏，才会发现这美丽的故事；学会欣赏，才会明白这世界的美；学会欣赏，才会感受到你身边的爱！
——初三期末评语 50句
1、记得你曾经告诉过我,来到我们班是“为了学到更好的本领”,从那一刻起,我就对你刮目相看的,你成了我最理想的学生代表。在朗读比赛中你表现出色,读得声情并茂,让人陶醉。但有时你放松了对自己的要求。希望你能细致踏实一些,能把学*生活工作中的事情做好。不会做的事要学会做,会做的事要做好,能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力的,相信老师没有看错你。
2、蓝乐民特别欣赏你具有男孩子个性豪爽坦诚更欣赏你对自己有清醒全面的认识，还有你的正直和不随波逐流，从你的身上老师总能感觉到“正直”两个字。你对学*和体育锻炼总的来说还是比较认真的，但希望更加严格要求自己细心些，课堂上始终集中精力听讲，别错过任何一个环节。毫无疑问你是好学生，努力吧，成功正在向你招手。
3、张芷欣“真人不露相”这句话在你身上最适合了，在你不爱说话的外表下藏着一颗勤奋努力上进的心。你总是默默但又十分认真地完成学校一切的任务，值得信任，让人放心。老师希望你能多思善问，不要太沉默了，大胆地发出你的声音。
4、温柔善良的你总是默默地创造着奇迹多科满分或接*满分，期中考试跻身年级第名，确实带给大家许多惊喜!你胜不骄败不馁，宁静安详，真诚的眼神灿烂的笑容无不显示出你的谦逊自信与淡定。你动静相宜，勤奋好学，工作责任心强，任劳任怨，身兼多职，忙而不乱，效率很高，且正直开朗，乐于助人，深得老师和同学信赖;无论是安静专注学*的身影，还是自信标准的英语带读，都能给大家以激励，你俨然“班级一道亮丽的风景”，是同学学*的标杆。猪年到了，真心希望你一马当先，带领大家勇创辉煌!祝你中考马到成功!
5、融入一个集体获得大家的认可确实不是一件容易的事，你付出了努力，也改变了许多，在纷纷扰扰中逐渐成长成熟起来了。你克制忍耐，宽容大度，待人真诚友善，尊敬师长，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，进步明显。在学*上，你尤其勤奋刻苦，有时都学到半夜，“工夫不负有心人”，你的学*成绩得到了较大的提升，这令同学舍友很敬佩。希望你再接再厉，再创佳绩!祝你马到成功!
6、你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学*是没有止境的。
7、有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生！
8、xx同学：你是个善良，自强，好学的孩子。生活上，你质朴无华，你识大体，你给老师提建议往往能提出很好的见解，你自律能力好，明辨是非。希望你均衡各个学*科目，保持优势科目，提高外语和数学。
9、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学*刻苦，成绩优秀。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
10、你是一位开朗活泼，有着较强集体荣誉感的学生，在学*上付出了很大努力，但要从根本上解决问题，只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得进步。
11、具有朴素、勤奋的品质，上课能专心听讲，注意力集中。基本上能按时做好老师布置的作业。乐于接受老师交给的任务。每次的值日工作都能出色完成。品行较好，缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。
12、世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高！今天在学*上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
13、你活泼勇敢，敢为班级争取荣誉。学*主动性不够，时有拖拉作业现象，卷面书写也要注意保持整齐，课间休息爱追逐打闹，老师真诚希望你能在新的学期改掉毛病，提高自制力，养成良好的学**惯。
14、吴雨婷，作为宣传委员,你聪明能干,每次出黑板报都认真负责,令人喜欢。可是上课有时心不在焉,请你记住,只要功夫深,铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋,假如你有学而不厌的精神,那就令人满意了。
15、自己喜欢的课程会花很多的时间去学*练*，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。
16、涂英杰现在你上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性还不够强，成绩也不够稳定。只要你能改掉这些缺点，你会是个非常出色的学生!加油!
17、蒋欣悦你的气质越来越优雅了，你的作文也越写越棒，老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期多看一些对自己有用的书籍，那就更棒了。书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的;书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。
18、匆匆忙忙，一个学期就过去了，猪年也到了，中考在即，你做些迎接准备了吗?进入初三，你也萌生了学*的愿望，并也主动询问学*的问题;人也变得开朗了许多，具有了一些纪律意识和责任意识，偶尔写出的文章也显露出一定的才气，老师也不止一次在全班同学面前表扬你的改变与进步，这让大家颇为高兴。然而，坚持确实是一件不容易的事，特别是对于功课特别落下太多的你来说。你又选择了赌气，选择了逃避，选择了不一般的生活方式，让大家特别担忧和失望。好在你又回来了，但你的心真的回来了吗?希望你珍惜现在，振作精神，实实在在地学一些基础知识，以应对将来的生活。祝你进步!
19、学*目标明确，态度端正，成绩良好。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，能积极参加班级活动。理科较强，语文英语稍弱，望加大跛腿学科的学*力度，使各科成绩均衡发展，我坚信以你的智力水*，远没有达到你应达到的目标，只要你真正地全力以赴，刻苦学*，必将有一个全新展现在老师和同学面前。我期待这一天！
20、同学你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，你有良好的学*愿望，总是缺乏恒心。古人云书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学*上岂有*坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学*，为自己开创出美好的未来呢?
21、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师的教导。学*上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学*成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学*方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学*成绩有突破。
22、郑孝艳同学你是个性格开朗活泼可爱聪明伶俐的女孩。成级良好，娟秀的小字，干净的卷面都说明你是一个认真仔细的好女孩，本期进步很快，成绩名列前茅!美中不足的是后几周在学*上的锲而不舍精神没体现出来。继续努力吧!以你这样聪明的头脑，将来一定会考取中的高中!
23、胡倩这次的语文成绩，尤其是你的写作能力，更让老师感觉到你在文科方面的优势。
24、你是个聪明、性格开朗的学生，关心集体，工作负责，如果在初三的最后学期里你能弄懂每一个基础知识点，努力提高综合解题的能力(需要花一定的时间去研究)，不懈努力，老师相信你一定能考上理想的高中。
25、你是一个聪明，但不够自律的男生。课堂上你有独特对问题的回答，但你在课后对学*还不够认真，刻苦精神有待提高。如果在初三的最后学期你能静下心来认真学*，不贪玩，努力提高学*成绩，老师相信你一定会考上理想的高中。
26、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学*渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学*方法，学*成绩还不够理想。在初三的最后学期老师希望你认真学*，全面提高学*成绩，加油吧。
27、这一学期以来，你的学*态度好转了，讲学稿的作业认真了，只不过在书写方面还是有些马虎。希望在以后的日子里，要持之以恒地学*，让老师看到一个全新的你。相信聪明的你会再接再厉，更上层楼!
28、你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，热爱班级。在老师的心目中，你是一个很乖的学生，但是你的学*成绩不是很理想。希望你在学*上能有钻研的精神，同时培养自己活泼的个性，来年取得更优秀的成绩!
29、你性情温和，待人有礼貌，尊敬老师，这是很好的优点!但是你在学*上怕苦，很多基础知识点都没有掌握好，为什么不试着努力为自己的青春拼搏一回呢?只要你端正了学*态度，老师相信你一定会在学*上有更大的进步的。
30、你是一个尊敬老师，劳动积极，与同学们相处十分友善的学生。但是你在学*上还是不够认真，这导致了你的学*成绩不是很理想。要想取得成功，没有勤奋和努力是不行的。希望你在以后的学生生活中，能更勤奋和努力，相信聪明的你一定会做得更好的。
31、你很聪明，但学*上，却不够认真，对待生活、对自己要求都不够严格，知道吗?这是你最大的缺点。不论学什么，都要脚踏实地去掌握，不能只求皮毛，要养成良好的*惯，才是成功的基础。希望你能改正自己的缺点。
32、这一学期你基本上能遵守学校的各种规章制度，上课也比以前认真了不少，学*上有进步的潜力。但是你时常管不住自己，有时我行我素，行为*惯还有待改正。希望你以后把主要的精力放在学*上，老师相信你一定会有更大的进步。
33、你是善良、朴实、懂事而又认真的男孩，*时你总是活泼好动，充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在学*上更加勤奋，做一个全面发展的优秀学生!
34、你是一个朴实的孩子。你脚踏实地勤奋好学，本学期成绩有所进步，但是你也要知道学*不是死记硬背，还要讲究方法技巧。学*上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练*。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
35、你的头脑比较灵活，课堂上，你总是专心致志，从你的眼神中，老师看到了你的自信。你的学*成绩有一定的进步，但如能进一步端正学*态度，你的学*成绩将会更好。愿你在*时更注重基础知识的学*与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生，创造一个更辉煌的明天！
36、你是一个内秀的女孩，因此，拥有丰富的内心世界。当你与他人有冲突时，你常常退让。虽然礼让是美德，但现代的少年应该学会主动与他人交流，到时你会发现，其实你的周围充满朋友。学*上，老师希望你能刻苦一点，勤奋一点，取得出色的成绩。
37、要是你时时关心自己的话，今天的情况就不至于这样的令人烦恼。该问问自己我的生活态度端正了吗？我的学*进步了吗？我的信心树立了吗？说的要结合做的，关键的是要拿出实际行动来。
38、文质彬彬，言语不多，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，学*态度端正，成绩中游偏上，理科较强，期末考试数学成绩班级第一名，外语跛腿严重，望加强外语的学*，使各科成绩齐头并进，方能立于不败之地。
39、性格文静的你总是面带微笑，给人以友好的感觉;元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;学*态度比较端正，然有的学科跛腿比较严重，制约着你的进步，要知道，处在当前水*的你只要稍加努力，即可进入凯旋门，我期待着这一天。
40、星星中，你是最耀眼的一颗，因为你有一股不服输的劲，老师很欣赏你!很喜欢看你阳光般灿烂的笑容，真心希望在未来的每一天你都能如此轻松美好。初三的一学期以来，你似乎更加成熟了，学*方法也日趋科学了。一切都证明你是个聪明能干的女孩。希望在关键的下学期，你能表现的更突出，让成绩再上新台阶，成为老师的骄傲。
41、你学*认真刻苦踏实，注重效率，讲求质量，有良好的学**惯，离中考还有多天，相信你凭借自己的不懈努力和追求，一定能实现自己的人生梦想。我们期待着你成功的那一天!进入初三，你一直在朝着自己的目标前行，从未中断，从未气馁。前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!
42、你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富；你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光！
43、你热情，有一颗火热的心；你友善，做事总是设身处地地为别人着想。在成绩面前，你是否又有了新的奋斗目标了？
44、你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。你是我的学生，更似我的朋友，对你有别样的关怀！只是由于你精神压力大，遇到数学考试就紧张，所以未能语、数、英三门功课并驾齐驱。老师希望在新的学期中，克服弱项，勇往直前！相信在你的努力之下，历史的昨天终将与你挥手告别，你灿烂的笑脸会明媚如春！
45、老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。在你的带领下，我班的黑板报一直在年级评比中名列前茅！希望今后你在学*中大胆施展自己的才干，这将使你更加出色！老师期待着！
46、你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触，所以老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学*上不喜欢动脑，做作业的效率也比较低，所以你的成绩并不非常理想。希望你能勤奋学*，牢记“一分耕耘一分收获”的道理，争取优异的成绩。
47、覃钰每次看到你，在老师脑海里总有一个镜头掠过一个*静如水的女孩儿，坐在一架秀颀无比的古筝前，纤纤细指拂过琴丝，优雅的乐音飘荡而起……老师相信如此秀外慧中的女孩儿，定能够以一颗对音乐的顿悟之心，优雅地含蕴着世间的万事万物。
48、谢志超你是一个诚实而又善良的学生,从你来到这个班级开始,老师就喜欢你的诚实。每当老师外出,我最不放心的就是你,因为你自修时总不能控制自己,很少能安静地自觉学*。老师希望长了一岁的你能体谅老师的辛苦,自修再也不要坐立不安。
49、小巧可爱的你居然也潜藏着巨大的能量，能坚持每天跑米，耐力不错，很有毅力。你不多话，但朴实纯真，真诚善良，为人谦逊和气，乐于助人，与大家相处很融洽。你严于律己，文明有礼，是文明守纪的典范。你有理想，勤学上进，听讲作业认真仔细，书写一丝不苟，整洁美观;你能坚持写作，想像丰富，文笔细腻生动，应该小有成就感吧。本学期来，你进步很大，各科发展很均衡，令人刮目相看。希望你再接再厉，猪年再创佳绩!
50、刘利恒你是最有魄力的组长，对工作认真负责。乐观开朗的你有着较好的人缘，科代表的工作也很负责任，对语文情有独钟，文科成绩不错，若能像学语文那样去学*英语及其他科目，那么总的成绩一定会有更大的提高。
——初三期末个人总结 (菁华5篇)
一转眼我们的九年级的学*生活都要结束了，也就是说，再有半年，我们就要完成初中时代的学生生活了。现在回想刚刚过去的这一个学期，我在各方面都有新的变化，新的进步，我自己小结一下： 在政治思想上，我通过在学校的学*与生活，各方面变得成熟，热爱祖国，热爱集体，严格要求自己，努力提高自己的觉悟和适应能力，遵守学校的规章制度，注意团结同学，认真完成学校布置的各项工作，尊重老师，尊重家长，以一个健康向上的中学生标准来要求自己。
在学*上，学*态度端正，努力学好每门功课，上课前认真预*，做好课前准备，上课时认真听讲，力求当堂课吸收，自觉遵守课堂纪律，课上积极发言，对于没有领会的问题，要敢于向老师与同学请教。课后作业自己都能认真完成，并注意补充自己知识上的不足。这学期自己在自觉学*与独立学*方面有很大进步。学会合理安排时间，分配好学*时间，在学*中注重提高学*效率和方法，收到较好效果。
在剩余的初中半年生活中，我将继续以不断向上进取的学*态度，争取在升学考试中取得优异成绩。
一学期的工作已接*尾声，为了今后更好地工作，总结经验、吸取教训，现将这学期的工作小结一下。
一、摆正心态，树立良好的工作作风
现担任高三（5）班级的班主任，另外担任高三年级三个班的语文教学工作。虽然工作量大，任务重，但兢兢业业，勤勤恳恳，吃苦耐劳，从没有丝毫马虎。爱校如爱家，起早贪黑，从没迟到早退过，从没有旷课请假过；能够备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，在学校成为一个深受学生尊重和信赖的老师。
我要成为一个有“品德”的`教师，因此我爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，为人师表，按照教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。
二、认真教学，具有积极的工作态度
本学期担任高三三个班级的语文教学工作，工作量很大，任务也很艰巨。美术班本学期要参加专业考试，所以语文要停课，下学期的任务很紧；305、306两个班级是普通班，语文基础较薄弱，本学期又要面临会考，所以肩上的担子还是比较重的，无论任务有多艰巨，道路有多难前行，在教学工作中我还是从以下几个方面严格要求自己的：
（1） 认真备课
每上一堂课都事先做好准备，查阅参考资料，研究教案，设想课堂进程，找相关的练*，使自己能在课堂上游刃有余。
（2） 专心上课
课堂是一个充分表现自我的时刻，为了提高课堂效率，我特地把课上的精细化，把每个知识点都教授给学生，督促他们做好笔记，以便复*巩固，另外，为了激起学生学*兴趣，大部分课堂都结合使用多媒体，让他们能够有个联想空间。
（3） 布置作业及时批改
教学效率的高低，主要通过“实践”体现出来的。所以布置、批改作业就可以知道自己教学质量的好与坏。针对学生的基础，除了布置一些基础的作业外，还在网上搜索一些经常考的题目，加大练*量。除了布置作业以外，还坚持做到“有发必收”“有收必改”“有改必讲”以至达到预期的效果。
（4） 多听多问
为了让自己教学上取得进步，经常去听组内或组外的课，有机会还到外校去观摩教学，认真学*别人的教学经验，弥补自己的缺陷。此外，还经常向老教师请教教学中遇到的疑惑，提高自己的专业知识。我要做一个“勤奋”的教师。作为一名教师，只有“勤快”起来，才能让自己快速“成长”起来，成为一位有知识有经验的教师，才能把自己的工作做好。
三、积极参加教研活动， 强化专业知识
为了提高自身的语文教学水*，我积极参加校内语文教研组活动，积极听课，仔细评课，认真开课；积极参加高三备课组活动，发扬团队精神，努力提高工作质量和效率。此外，还积极参加市内语文教研组活动，拓展视野，丰富知识，巩固专业。
在专业知识方面：个人的教学上，坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。空暇喜欢阅览、搜集知识，写随笔，撰写论文，曾撰写的《浅谈语文课堂教学中的提问艺术》获得市论文比赛三等奖，自己辅导的学生曾在省“语文报”杯作文比赛中获得二等奖，三等奖和优秀奖。我要成为一个有“才能”的教师，只有丰富了知识，拓展了视野，巩固了专业，有了经验，方可成为一名有真才实学的教师。
四、做一名具有责任心的班主任
来开明已经三年了，也当了三年的班主任。三年的班主任工作磨练了我，使我收益颇多：首先，使自己由一名刚出学校的学生慢慢转换了角色，成为一名“为人师表”的教师，慢慢成熟起来；第二，班级的日常管理工作使我的能力得到了锻炼，让我觉得“教师不仅仅要教好书，还要管理好学生，使学生各方面都取得进步。”
班主任的工作是烦琐的、艰辛的，甚至有伤心的时候，哪一步不到位都有可能使班级出现状况，但班主任工作又是充实的、愉悦的，看着学生点点的进步，慢慢地成熟，学生对老师片片的关心，此时此刻任何一位班主任都是最幸福、最快乐的。所以，班主任要有个全局观、集体观，要有颗细致而有“红红的心”，要有责任心、耐心和随时吃苦的心，只有这样，方能把事情做好，领导才能放心，家长才能安心，学生才会有进取心。 我要成为一名“优秀”的班主任。为此就必须具有一颗认真、负责，且要具有吃苦、肯干的“心”，只有这样方能把班主任工作做好，把班级带好，使之走上良好的“道路”。
无论是作为一名教师，还是做一名班主任，我都会兢兢业业，把自己的工作做好。以上就是这学期我的工作情况，工作中有许多收获，亦存在一些不足，在总结中我会积累经验，正视缺点，会在以后的工作中改进自己，使自己成为一名优秀的教师。
光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了，在这个学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，所有的这一切都源自于老师、家长的督促教导和我自己的努力。为了保持和发扬成绩，总结和改正不足，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以鞭策我勇攀高峰。
在德育方面
我以初中生日常行为规范的标准要求自己，尊敬老师，团结同学。三(五)班有个同学得白血病，我和我的同学都踊跃捐款，希望他能早点治好病，早点回到校园中;赵远豪的书丢了，怎么也买不着，在赵远豪一筹莫展之时，我让我爸爸在书店里的仓库里找，找到了最后一本，给了赵远豪。
在学*方面
我这学期进步的不大，有时上课没有自始自终保持饱满的精神，会开小差，不积极举手发言，字写的不太好，作业质量也不太好。
在体育方面
我积极、自觉地锻炼身体，上好每一堂体育课，保持良好的精神风貌。尤其是在跳高上，我得了全班分。
在能力方面
我在一天天长大，我的个人自理能力一天比一天强。我还能帮助父母干一些简单的家务活。此外，我在课余时间学*上网，现在我可以自如的上网查找资料，学到了许多课外知识。
以上这些都是我在本学期取得的成绩和存在的不足。人总要学会自己长大，我一定会发扬成绩、改正不足，老师、同学们请相信我!
时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的“称号”离我们而去，我们已从一个初二生变成一个初三生了。回忆起初二的学*生活，真是有点舍不得，因为到了初三后，我们的学*生活将会变得更紧张，就不会像初二这么自在了。
在初二的学*生活中，我学到了不少的知识，例如：压力与压强，浮力的实际运用。。。真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学*英语的方法，可是我不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我会继续努力，直到满意为止!当然，有得必有失，而令我不高兴的事就是我对物理越来越陌生，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个陌生人一样，互不相识。不知道为什么，凡是一到上物理课的时候，我就会变得无精打采，当我集中精神的听的时候，就不由自主地发起呆来。等我醒来时，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样日复一日，我和物理怎么会不变得陌生呢?但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：越搞不懂的地方就要越靠*它。所以，我会继续努力，力求做的更好!我要在初三的来临前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的来临。
老师们都提过，初二是一个重要的学*阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的初三里发奋学*!
初二这一年也发生了大大小小的很多事，刚开学的时候，觉得身边的一切都边了，自己也和初一截然不同了，整整一个初二的一年似乎是由挫折、改变、无助和迷茫所构成，总之很累。明白了很多，发现很多事情只能自己去努力只能自己去完成，别人谁也不能帮你。那天在计算成绩时，顿时感受到了一种危机，一种紧迫的感受，自己的成绩和中考的分数线差之千里。回忆整整初二这一年只能用虚度这二字形容，想象人的一生又怎能像这样虚度几次呢?这一切太过可怕。回想起初一那时的欢笑打闹与无所事事，可现在呢?我敢说我绝对的善良，也从未伤害别人，也总是为别人着想，至少在班里没几个人可以和我
比这些，可这又怎样呢?成绩不好但拥有这些良好品质你还是无能为力的。或许自己是最能帮助自己的，但自己必须要有那个实力帮助自己。不过还好因为初二这一年我虽然有些晚的明白了这些，但总算懂得了，努力吧!初三会更累因为这一年丢的东西太多，从现在起要补回来这些会很麻烦。一切都是未知的，所以未来也有可能改变，可要是再不努力，后果仿佛已经可想而之......
我深知学*的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我明白离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代已经到来。而中学时代是学*知识的黄金时代，而我国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学*、娱乐的时间。时间是搞好学*的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是他多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复*。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学*一些其它领域的知识，因为知识总是有用的。在这学期的期末考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学*。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学*。
作为一个学生，学*知识亦是最主要的，各何况是一个即将面临中考的初三生!也只有我们努力，奋发，才能获得成功!我相信我的明天在我的努力下将会变得更美好!
时间如同子弹一样，打出去了就收不回来了,就让它飞一会吧.回首间，自己已站在学期之末。回忆这学期的工作，不知觉得略感失落，时间过的太快了，总是觉得自己在科创中心做的贡献的太少了。总是无法动笔写这份工作总结，但是这份个人工作总结还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，以至于来开展以后的工作。 成功、失败，这就好比一对孪生兄妹，与生俱来，浑然天成，他们地位等同。胜不骄，败不馁，也许人在最痛苦的时候，成长的更快，在生活和工作中做个有心人一切都将会好起来的。
尽管进入校直属分团委才仅仅一个学期，但是前辈们对我的信任、指导却是相当的多。在这几个月的时间里,我感觉自己学到了许多，成长了许多。从一开始进入科技创新中心，对各项工作几乎一头雾水，不清不楚。到现在，对各工作的流程更加熟悉与了解，对本部门的工作也相应的得心应手。这其中，不但有自己的付出，更有老师、*、主任的教导和同学们的帮助与支持。人应该有所担当有所作为，对于大家的信任，我就应该做到最好，在吸收以前经验的同时，遵守部门规章制度，不断提高参与各类活动的质量并做到有所创新。
这一学年我的工作成果和体会主要如下：
一、 初入校直属分团委，认识新同事，结交许多好友
那是一个下着小雨的晚上，我们中心的第一次聚会在活动中心某个会议室。认识了好几个新同学，对校直属分团委，尤其是我们科技创新中心有了初步认识，就像家一样，这就是我以后要工作的中心啊~
二、 “挑战杯”成果手册文本校对以及封面。
这个可以说是我这个学期前期的主要工作。对于一个刚进大学的学生来说，其实，这一块工作实在有点重。毕竟之前，我根本没有接触过关于“挑战杯”方面的任何东西，而且封面设计需要的电脑技巧实在有些超出我的能力了。但就当做是进入大学，进入校直属分团委的一块试金石吧！抱着这样的态度，我一点一点的开始接触挑战杯，文本校对渐渐地完成了。可是接下来的封面设计着实令我头痛不已。自从进入高二，我对电脑的接触慢慢的少了起来，信息技术的会考完成后，最多也就偶尔的帮班级做一些非常简单的ppt，关于图片的处理，以前比较熟悉的Photoshop也渐渐的生疏，而现在，一切都要重新熟悉过。尤其是在做封面的过程中，渐渐觉得Photoshop在某些功能方面不太好，尤其是文本编辑方面。在进行了咨询之后，只能用CorelDraw 来弥补这一缺陷，天知道在这之前我压根没有听说过这款软件。后来，在一次又一次的递交，修改，递交，修改之后，我的方案终于通过了主任以及老师的审核，我只想仰天大吼一句，黄天不负苦心人呐！！！接下来等待着我的，却是更重要的排版工作，没办
法，最*一段时间找不到合适的排版工作室。又是一次又一次的完成，修改，完成，修改，这项工作实在让我有江郎才尽的感慨，总觉得这项工作结束了，我也就圆满了。可是最后，这项工作由别的学姐接手了，还好还好，胡云云老师没有让我再改下去，因为我实在想不出来需要什么改动了，我觉得我上交的那一份已经是目前状况下我能够做出来的极限了。这一系列的工作让我深深的懂得了——在当今社会，基本的电脑技巧实在很重要啊。
三、 初定每周例会时间与地点，初定中心内部各部门以及分工。刚
开始，定的是没双周周一晚上9：10于东湖食堂一楼开部门例会的，后来渐渐的变成了每周一晚上8:45在东湖一楼开会，忙的时候，一周甚至要开好多次会议……好吧，作为一个小干事的我们，只需要服从上级指示，并及时有效的完成工作就好了！
四、 校直属分团委干事大会及迎新晚会。
在进行了前期讨论之后，我们把我们中心的晚会节目定为小品——《大学天气预报》。这个小品的原稿是我从某个小品网搜来的。在进行了全方面修改之后，被改的面目全非的小品全新出炉！之后，我们部门成员聚了好多次，进行我们的节目彩排。各个成员也在这一次又一次的彩排后，越来越默契。10月14号下午是干事大会，会上我们听了胡老师，各位*、*以及校直属分团委各个部门负责人的发言。由于下午的时间有限，部长、干事代表发言被放到了晚上。晚上，我代表了新干事代表发言，可能是晚会的
气氛比较活跃吧，我并没有什么紧张感，就是语速貌似快了点（据几个好友说）。我们的节目获得了最佳人气奖，可是我们怎么都觉得这个奖完全是我们主任一个人挣来的呢？
五、 东湖杯申报书汇总
这项工作历时超过两个月，到得后来，不光是那些参赛者，甚至是我们这些工作人员都感到了一些厌烦。我是后来才加入这部分工作的，刚开始由于要顾及成果手册的排版等工作，主任就没有把联系各个团队的工作交给我。后来，随着那部分工作的结束，我和梦洁一起负责林生的那一块。在与各个负责人交涉的过程中，我的基本社交能力得到了一定的锻炼，对一些突发事件的应对方式及能力也有了一定的加强。其实，我负责的那几个团队的负责人还是比较好相处的。虽然短信发过去，每次都会有几个不能及时回复，对于没有收到回复的，我都会在几个小时后打电话过去了解情况，而那些忘记回复的，也往往会说声抱歉。现在，各个团队的申报书已经上交完毕，而且也通过了我们的基本审核。这块工作终于结束，我们大家也可以暂时休息一下，为下个学期的工作做好准备。
六、 听各种讲座
身为校直属分团委的一份子，我们经常有机会去
听讲座，但许多次讲座，都被我们主任推掉了，因为我们每个人都比较忙，而那些讲座，有的对我们实在没什么用。这个学期，我只听过一次讲座，就是一次关于心态的讲座。老实说，这次讲座其实更适合别的人来听，因为讲座上老师讲的那些，我在高中的心理课上大多数都听过，连那些故事与举例，我几乎也全听过。讲座之后，我写了一份感想，上交，ok!
——初三期末考试反思 (菁华5篇)
仔细一数，这次考试是初中三年中考前的最后一次期末考试了。这次考试有许多可赞之处，但也有着不少的遗憾。
这次考试，基本没有什么因为粗心而错的题，但是，在心理上，我暴露出了大问题。在考前，我一直在告诫自己，这是初中最后一次期末考试了，要认真、仔细，确实，我在考场上非常认真与仔细，把做卷子的速度卡得非常慢，语文卷子做完还剩10分钟，物理还剩15分钟，英语还剩7分钟，历史还剩2分钟，数学还没做完，政治还剩15分钟，化学还剩半个小时。相对于我以前的粗枝烂叶，往往考试时间还没过半就已经等收卷老师来说，是非常用心的。这次数学，犯了一个错误，前面的题我做得很快、很顺利，但倒数第二题把我难住了，偏偏我急得看了看别人都胸有成足的样子。
虽然我警告自己心要静，但还是不可避免的焦急起来，事实如此，越焦急越是完成不了。最后，在东拼西凑下，证出了与正确证法相差甚远麻烦异常的方法，还不知道对与错，到最后一题时，草草了事，感觉很悲哀，为了一道题而放弃了另一道题，如此简单的方法，一时半会儿间未能想到，所谓弃车保帅，也不过如此。
还有比较后悔的的就是语文没有复*到课本上的内容，对于后来补充的古文，我抱着轻视的态度，怎能想到怕什么来什么，考的就是补充的古文，幸好，*常积累正好用上，也写对几个，才没导致大面积丢分。阅读自我感觉答得还不错，作文是临时写的，用的是以前写过的题材，为了突出“意外”，更改了两段，情节还可以，但是语言雕琢与扣题上，不甚满意，临场作文，有许多可以加入点题的地方，没有想到，“作文是要有备而来的”我又一次地体会到了这句话的真谛。
这次考试，令我沮丧。期末考试的失利将我从沉沦中醒悟，看着惨不忍睹的试卷，那几个明显突出的红叉犹如图钉般扎入我心中，让我心碎。我猛然发觉我与别人还相隔甚远，那个贪玩好动的性格始终会将我跌入更深的泥潭，无法自拔。本来就心情糟糕的我又迎来了同学的冷嘲热讽和父母老师说三道四，真是“屋漏偏逢连夜雨”，这打击是我从未有过的。于是我便破天荒地在我的试卷当中细细地审核，找寻我学*当中存在的漏洞。我的“短板”语文依旧仅仅考了86分，我承认我对于语文的兴趣实在是不足，曾经对数理化充满信心的我总认为语文的重要性不是特别大。
可是这次，我的物理成绩却也很不理想，苦苦找寻原因，竟然是审题思路方面出现严重偏差，就连曾经的强项政治也犯了类似的错误，我对自己的能力差生了疑惑，带着这种疑惑，我来到了段老师的语文基地希望找到学*语文的方法。直到做完了段老师的“高效学*方法诊断试题”，我才真正发现出了我学*当中的问题。没有良好的*惯，自制力较差造成了我贪玩的性格；没有明确的目标使我做事情总是太过于简单；而真正导致语文成绩无法提高的是做事情总是半途而废。学*语文的过程就是一个不断积累的过程，不断养成良好*惯的过程，它需要持之以恒和坚持不懈，古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”人们总是在效仿“头悬梁锥刺股”，却殊不知学*任何东西都要积累，都要坚持。以往，我总是会把古诗、文言文放到考试的前一天背，认为这样背出来的效果才最记忆犹新，可到了第二个学期却都全忘了。
这次考试，我虽然失利了，但却使我找到了考试中得不到的方法，我相信，只要我不断探索，不断追求，就能在语文的天空中任我翱翔！写后小记：第一次写反思报告，感觉很好，可以帮助我独立思考并解决许多问题，以后我会勤写勤思考
这次考试，令我沮丧。期末考试的失利将我从沉沦中醒悟，看着惨不忍睹的试卷，那几个明显突出的红叉犹如图钉般扎入我心中，让我心碎。我猛然发觉我与别人还相隔甚远，那个贪玩好动的性格始终会将我跌入更深的泥潭，无法自拔。本来就心情糟糕的我又迎来了同学的冷嘲热讽和父母老师说三道四，真是“屋漏偏逢连夜雨”，这打击是我从未有过的。于是我便破天荒地在我的试卷当中细细地审核，找寻我学*当中存在的漏洞。我的“短板”语文依旧仅仅考了86分，我承认我对于语文的兴趣实在是不足，曾经对数理化充满信心的我总认为语文的重要性不是特别大。
可是这次，我的物理成绩却也很不理想，苦苦找寻原因，竟然是审题思路方面出现严重偏差，就连曾经的强项政治也犯了类似的错误，我对自己的能力差生了疑惑，带着这种疑惑，我来到了段老师的语文基地希望找到学*语文的方法。直到做完了段老师的“高效学*方法诊断试题”，我才真正发现出了我学*当中的问题。没有良好的*惯，自制力较差造成了我贪玩的性格；没有明确的目标使我做事情总是太过于简单；而真正导致语文成绩无法提高的是做事情总是半途而废。学*语文的过程就是一个不断积累的过程，不断养成良好*惯的过程，它需要持之以恒和坚持不懈，古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”人们总是在效仿“头悬梁锥刺股”，却殊不知学*任何东西都要积累，都要坚持。以往，我总是会把古诗、文言文放到考试的前一天背，认为这样背出来的效果才最记忆犹新，可到了第二个学期却都全忘了。
这次考试，我虽然失利了，但却使我找到了考试中得不到的方法，我相信，只要我不断探索，不断追求，就能在语文的天空中任我翱翔！写后小记：第一次写反思报告，感觉很好，可以帮助我独立思考并解决许多问题，以后我会勤写勤思考。
你见过像我一样，成绩一出，一会儿兴高采烈，一会儿痛不欲生的人吗如果没有，就看看这独一无二的我期末考试的喜与悲喜：双科第一。
“今日真是个好日子……”嘻嘻，这句话描述我此刻的心境再好可是了！我这次期末考试得了双科第一，爸爸妈妈可高兴了！他们一个劲儿地夸我，还给亲戚朋友传达了这一喜讯。不出几天，消息可谓“路人皆知”。走在大街上，一碰见熟人就会听到一声声夸奖：“哇！好棒哟，你儿子怎样这么厉害！”每当听到这样的夸奖时，我的心里总是美滋滋的。但我绝不骄傲，因为“虚心使人提高，骄傲使人落后”哩！
悲：错得不该。
唉，一提到这事，我的高兴就会被抛到九霄云外。语文填空题里的一个句子是教师要求背了的，我竟然记不住了。这一下，扣了2分。数学我也只得了99。9分，那0。1扣得更是冤。只是一个单位写掉了，没有任何知识性错误，纯属粗心大意！唉，照妈妈的话说就是：“这种情景决不能发生。”后果可想而知。如果没有错的话我的数学就是满分，语文也有96.5。就把与第二名的差距拉大了，能够让爸爸妈妈放心了。我要努力克服这个毛病。
成绩当然要肯定，错误也必须要指出。我期望下次期末考试能“更上一层楼”。
初中生活中最后一次期末考试结束了，这次考试的结束也标志我们离中考又进了一步。和每次考试一样都使我发现自己有很多问题。
明明自己上课听了、作业做了、功夫下了、时间花了，为什么就是成绩提高不上去？我终于在这次考试中找到了答案。
这次考试我可以说很早就开始准备。语文古诗、古文过了一遍又一遍，作文改了一遍又一遍。英语单词、短语、句型也是一遍遍找老师检查。历史老师发下来的复*资料也是过的不亦乐乎。数学、物理、化学三科老师早就在课堂上开始复*。这样看似很充分的复*，但却没有为我的成绩锦上添花。虽然这次考试准备的充分，但由于过的太笼统，没有精细化到每一个细节，导致在很多小问题上丢分。
对于文科的东西，我早已打下了不错的基础，所以再把理解性的东西体会体会、写一写就行了。而理科就没有那么幸运了，各种定理公式虽然都记得，但在使用上就没有那么熟练了。而且我总是抱有侥幸的心理，总是以为数学什么的考试前复*复*就行了，上课认真听听就行了。
正是我的`这种疏忽大意，导致这次考试的失利。给我拖后腿的科目总是数学，这次也不例外。我还发现这一科如果太差，还会导致全盘皆输。数学这次首先后面的两道大题就没有做完，不是不会而是没有时间。主要是在选择题上浪费了太多时间，后面的大题就没时间做了。还有前面没有时间检查出的错误，更是让我的数学成绩再创历史新低。
再看看语文下的功夫最大，自然成绩也最好。我的语文成绩取得了全班第四的名次。语文重在积累，在考前一次又一次的过基础脱不了干系。
这次考试已经成了过去时，只要不是中考就还有纠正的机会。关键是怎么能让自己的数学不再拖我的后腿。面对自己弱势的科目，最好的态度是“不抛弃，不放弃”。不在为自己的失败找借口，而是要为自己成功找方法。机会总是留给有准备的人！
——初三期末总结 (菁华5篇)
一、领导重视、管理科学是成功的保证
初二工作是学校的重要环节，邓校长等学校各级领导极为重视。多次召开初二工作会议。举行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。根据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力达到理想的目标。 在老师和学生都慌乱的情况下，及时做好思想工作，统一认识，重新制定计划，
使学生和老师的情绪稳定，为顺利进入初三作最后的冲刺阶段。
二、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高
团结协作，营造良好的工作氛围，这对老师显得特别重要。我们备课组有王军礼、刘进军和我三位老师。我非常幸运能与两位教学经验非常丰富的老将合作。*时工作中，他们既是我的同事，又是老师。我们常交流经验，彼此毫无保留。他们总是言传身教，及时提点。王老师在作文教学上的独到见解，刘老师对待差生那种耐心和乐观的精神都使我敬佩!我们从备课到复*计划的制定、落实，以及时间的分配都按照整体配合，大军团作战来完成。因为我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水*的保证。 除了写作文，改作文，就是讲作文。特别是王老师、刘老师年龄大，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我们咬牙挺过来了。年级组长冯昌盛，处处从大局出发，为我们出谋划策，创造条件刘红果、邓冠文、李兰喜三位班主任，她们不仅以满腔的热情，高尚的人格影响学生，还主动配合我们科任老师，发现问题，及时反馈。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的?一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生"。已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神，更是悦中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧！
三、更新观念,抓好复*,提高成绩
初中语文教学阶段,传统的观念只重视语文教学的工具性,而忽视或轻视它的人文性,往往会造成学生老师功夫花的不少,能力却不见提高.因此我们认为无论在常规教学,还是在复*阶段,同样要抓住它的"工具性"和"人文性".既服从游戏规则,又超脱其上".找到 复*教学的最佳结合点. 以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文
教学的最佳结合点。
(一)、全面提高学生语文素养是根本
语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀。教育部基础司组织编写的《语文课程标准解读》认为"知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观"为语文素养的三方面内容。因此归结起来就两
个字--积累。
"腹有诗书气自华",广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此,"积累"成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累?课堂教学之外,我们是这样做的
1、从初一开始就让学生订阅《语文报》、《散文》、《读者》等优秀报刊。. 这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，
从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初二时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点
拨即可。
2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏,名言警句,古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为"背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法"（黎锦
熙）。
3、注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学*内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学*的方法。如:在学*《论格物知致精神》一文时，就让学生讨论
和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
4、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的*惯。初一开始到初二坚持每天
写日记,每周写美文点评,每学期自编自写两到三本书.
通过以上方法，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高，为中考打下坚实的基础。当然,这些工作抓得越早越好. 因为"冰冻三尺非一日之寒"吗！通过三年的实践,效果是明显的.
(二)、提高学生应试能力是关键
语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对学生具体情况，设计多种训练方案，提高学生应试能力。
1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数。
2、让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复*让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初二年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场，便于学生的应试。
3、注重自主性和开放性。教师引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动。
4、课文复*考点化。课文复*有逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌握课内知识。
综上所述,初三语文教学和复*,应着眼以下几点:
1、激发学生的自信心和自主性。
2、注重学生的可持续性发展。应明确语文素养的全面提高，才是语文学*的根本。即使在最为紧张的总复*阶段，也不能因为实用 主义和功利主义而忽视人文教育和情感教育。
3、有针对性的短期效益训练，可以弥补语文学*和复*上的随意性和盲
4、反馈应该及时迅速。
5、以阅读和写作为中心组织教学,以关注思考人生为学*的外延。防止一味陷入呆板僵硬的考试教学。
虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗,一定要让学生明确,试题和考卷并不是语文学*的全部。关注社会、人生,用自己的心灵和敏感的笔触时刻接受来自生活、来自大自然的美好信息，时刻与世界上所有的美好事物交流沟通，时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言，并让自己和它们融为一体，才是真正的语文，才是终身的语文。也才能取得最终的胜利.这是我们备课组三位老师三年来的教学体会。
时间飞逝，转眼这个学期的教学工作已将告一段落。在刚过去的学期中，我担任初三英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，认真学*新的教育理念，深入研究新的教学方法，时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。一个学期的努力，我在获取了一些教学经验的同时，也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须提高和需要改进的地方。
教学相长就是说教与学是相互联系，密不可分的。众所周知，要想切实贯彻素质教育的要求，教师必须要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用提供真实的语境和创造机会。因此，了解并认真分析学生情况，有针对地开展英语教学对教学成功与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的教学方法和手段。
实践证明，教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
学生在学*中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学*风气。在日常的教学中我没有忽视这一现象。为此，我制定了具体的计划和目标，利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。
在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正，课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取背诵等方式，提高他们的语言表达能力。
以上就是我在本学期的.教学工作总结，还有很多需要学*和改进的地方 ，在今后的教学工作中，我会不断地总结经验，不断地发现问题和解决问题，争取取得更好的教学成果!
初三总复*是重要的教学阶段，是学生再学*的过程，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”，是学生继续学*和参加工作的准备阶段，作为初登岗位的教师直接带了毕业班，经历不断地学*与自我总结，几多耕耘，几多收获。现将一学期的经验与不足总结如下：
一、总复*工作要面向全体学生
具体做法是：
㈠教师的板书与学生的板演
教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况，教师的板书布局要合理，层次要分明，电教手段运用要和谐。
强化学生板演作用，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学*的良好机会;另外也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。
㈡注重学生解题中的错误分析
在总复*中，学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分析是重要的，首先教师可以通过错误来发现教学中的不初三数学教师工作总结足，从而采取措施进行补救;错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学*中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。
首先，教师应预防错误的发生，要了解不同层次学生对知识的掌握情况，调查中发现：
⑴字面理解水*
⑵联系的理解水*
⑶创造性水*
其次，在复*过程中，提问是重要复*手段，对于学生错误的回答，要分析其原因进行有针对性的讲解，这样可以利用反面知识巩固正面知识。
最后，课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，练*往往走过场。
㈢关心学*上有困难的学生
对学*有困难的学生特别予以关心，反复采取措施，激发他们学*数学的兴趣，指导他们改进学*方法，帮助他们解决学*中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，成为一名合格的初中毕业生。
首先，教师找他们促膝谈心，把教师的爱倾注给学生，教师热心、体贴、耐心的帮助，学生会从心理体会到师生之间真挚情感，从而激发他们的学*信心。
其次，在课堂教学中，特别在题目的选择上要有梯度，符合他们的认知水*，逐步使他们学*质量有所提高。
最后，在班内开展学*中的互相帮助活动，创设一个良好的复*情境，同时，有计划、有针对性地做好课外辅导工作。
二、要把“发展学生思维能力是培养能力的信心”这思想贯穿整个复 *的始终。
1、变更命题的表现形式，培养学生思维的深刻性。
2、寻求不同的解题途径与思维方式，培养学生的思维广阔性。
3、变化几何图形的位置、形状和大小，培养学生思维的灵活性，敏捷性。
4、强化题目的条件和结论，培养学生的思维批评性。
5、变封闭题目为开放型题目，培养学生的思维创造性。
三、做好数学技能的再学*，全面培养学生素质
根据数学大纲的规定，一般认为数学技能指以下3种
⑴运算技能
⑵作图和画图技能
⑶推理技能
为此，在数学复*中，特别在学生练*中要做到下面几个方面：第一，正确性。要求学生在解题过程中遵循正确思维规律和形式，在运算、推理、作图中和所得结论中都要准确无误。第二、速度。注重解题速度。
一学期的工作已接*尾声，为了今后更好地工作，总结经验、吸取教训，现将这学期的工作小结一下。
一、摆正心态，树立良好的工作作风
现担任初三(5)班级的班主任，另外担任初三年级三个班的语文教学工作。虽然工作量大，任务重，但兢兢业业，勤勤恳恳，吃苦耐劳，从没有丝毫马虎。爱校如爱家，起早贪黑，从没迟到早退过，从没有旷课请假过;能够备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，在学校成为一个深受学生尊重和信赖的老师。
我要成为一个有“品德”的教师，因此我爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，为人师表，按照教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。
二、认真教学，具有积极的工作态度
本学期担任初三三个班级的语文教学工作，工作量很大，任务也很艰巨。美术班本学期要参加专业考试，所以语文要停课，下学期的任务很紧;305、306两个班级是普通班，语文基础较薄弱，本学期又要面临会考，所以肩上的担子还是比较重的，无论任务有多艰巨，道路有多难前行，在教学工作中我还是从以下几个方面严格要求自己的：
(1)认真备课
每上一堂课都事先做好准备，查阅参考资料，研究教案，设想课堂进程，找相关的练*，使自己能在课堂上游刃有余。
(2)专心上课
课堂是一个充分表现自我的时刻，为了提高课堂效率，我特地把课上的精细化，把每个知识点都教授给学生，督促他们做好笔记，以便复*巩固，另外，为了激起学生学*兴趣，大部分课堂都结合使用多媒体，让他们能够有个联想空间。
(3)布置作业及时批改
教学效率的高低，主要通过“实践”体现出来的。所以布置、批改作业就可以知道自己教学质量的好与坏。针对学生的基础，除了布置一些基础的作业外，还在网上搜索一些经常考的题目，加大练*量。除了布置作业以外，还坚持做到“有发必收”“有收必改”“有改必讲”以至达到预期的效果。
(4)多听多问
为了让自己教学上取得进步，经常去听组内或组外的课，有机会还到外校去观摩教学，认真学*别人的教学经验，弥补自己的缺陷。此外，还经常向老教师请教教学中遇到的疑惑，提高自己的专业知识。
我要做一个“勤奋”的教师。作为一名教师，只有“勤快”起来，才能让自己快速“成长”起来，成为一位有知识有经验的教师，才能把自己的工作做好。
三、积极参加教研活动，强化专业知识
为了提高自身的语文教学水*，我积极参加校内语文教研组活动，积极听课，仔细评课，认真开课;积极参加高三备课组活动，发扬团队精神，与同仁们资源共享，努力提高工作质量和效率。此外，还积极参加市内语文教研组活动，拓展视野，丰富知识，巩固专业。
在专业知识方面：个人的教学上，坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
空暇喜欢阅览、搜集知识，写随笔，撰写论文，曾撰写的《浅谈语文课堂教学中的提问艺术》获得市论文比赛三等奖，自己辅导的学生曾在省“语文报”杯作文比赛中获得二等奖，三等奖和优秀奖。
我要成为一个有“才能”的教师，只有丰富了知识，拓展了视野，巩固了专业，有了经验，方可成为一名有真才实学的教师。
四、做一名具有责任心的班主任
来开明已经三年了，也当了三年的班主任。三年的班主任工作磨练了我，使我收益颇多：首先，使自己由一名刚出学校的学生慢慢转换了角色，成为一名“为人师表”的教师，慢慢成熟起来;第二，班级的日常管理工作使我的能力得到了锻炼，让我觉得“教师不仅仅要教好书，还要管理好学生，使学生各方面都取得进步。”
