我乘坐着时空穿梭机，穿越时空隧道，来到了两百年后的地球村。
一些细细的、长长的、像针一样的光从我眼前一闪而过，我便来到了一座城市。这座城市非常繁华，而我就站在城市中心的`广场上，身边还站着一群吵吵嚷嚷的人，正看着天空中一个黑色的大圆球。
我很好奇天上的那个黑色大圆点是什么，就问了问身边的一位阿姨：“阿姨，您好！请问你们在看什么呀？”
那位阿姨用疑惑地眼神打量了我一下，说：“那是我国最新研发出来的飞蝶，可以达到光速！”说完，就又看起了飞蝶了。
突然，飞蝶降落在广场上，打开了门，门前站着一位穿白大褂的男人，对我说：“小姑娘，你要上来玩玩吗？”
我激动地点了点头，小心翼翼地走进了飞蝶。
工作人员都会我控制飞蝶后。我就仔细地画起了飞蝶要经过的路线。画好了路线，点一下“开始”键，飞蝶就飞了起来。飞蝶飞的时候，很*稳，好像一直停在原地，而且还没有一丁点声音。一秒钟还没到，飞蝶就来到了距离几万千米的目的地。
下了飞蝶，我却站在时空机前，原来，时空机又把我传送回来了。
踏入了22世纪，科学技术创造了一个又一个奇迹 ，我们一家人已经转移到月球上生活，可是爸爸还是放不下地球上的工作，每个月都要回去好几次。这会我缠着爸爸让他也带我回一趟老家――地球爸爸拗不过我，只好答应了。
我们坐上光年飞机，穿梭在无穷无尽的宇宙中，只见一个蔚蓝色的东西离我们越来越*，我问爸爸：“那就是地球吧？”爸爸点点头说：让你见识一下。”爸爸把飞机停在了一片森林里。
刚走出飞船，我就看到：小狗、小猫、金丝猴、大熊猫。还有灭绝的：恐龙、长毛象和一些两系动物。我从没见过恐龙，这次见了还有点害怕，连忙躲到爸爸后面，埋怨他带我这个“鬼地方”。爸爸说：“不要害怕，它们不会伤害人类的。”我听了半信半疑，走到它身边，抚摸着它的头。我刚带上通话耳机，就听见：“你好，小客人欢迎来到地球”我听了，连忙向四周张望，原来是一只狗在向我打招呼，我问：“你们在这里生活安全吗？”“安全，科学家给我们每只动物都有一种护身的气味，让敌人敬而远之。”我又问：“那恐龙不是都已经灭绝了吗？”“谁说我们灭绝了”一只恐龙走来说“科学家们把我们从蛋里孵出来，让我们又有了一个新的'生活天地。”说完就去找食物去了。小狗又说：“沙漠已经被绿洲征服了，城市里的摩天大厦一座座，河里也没有污水了”
不知不觉中天已经黑了，爸爸来接我回月球，我恋恋不舍地离开了地球
我乘坐时空穿梭机，穿越时间遂道，来到了两百年后的地球村。
我来到两百年后的地球，这里的事真够稀奇的，这里的车，船啊，不是在陆地上行驶的，也不是在水里游的，而是在天上飞的。连楼梯上都好几个按钮。
突然，一声惨叫在我再边响起，我看几个穿黑色衣服的机器人，正托着一个7、 8岁的小女孩子往火山的地方去。那个小女孩给打了一个sos的求救信号，让我去帮助她，于是我悄悄跟着这些黑色衣服的机器人，正当那个小女孩被丢进火山的时候，我立刻骑了一个天飞摩托车把小女孩接住，虽然我不会骑摩托车，但我也知道哪是油门，哪个是刹车，我就这样瞎开，最终掉落在安全的地方，她对我说“我叫莉莉，是时空穿梭机穿越过来的，我一过来就抓了，长活短说，他们很快就要过来了，我们赶快逃吧。机器人来了，机器人说：“反叛者出来，否则我这个枪打出去一个子弹，这个地方就会变成碎片。”我们立刻出来了，逃到了楼梯旁，机器还在走，我就按了一下监色按钮，楼梯就变成溜冰梯，那两个机器人被摔了一跤，我按了下红色按钮，楼梯变成红色的火焰然烧着机器人，我按了一下黑色按扭，机器则像瞎子一样走。
就趁它们像瞎子一样走的时候，我和莉莉就坐着时空穿梭机逃走了。
我乘坐时空穿梭机，穿越时间遂道，来到了两百年后的地球村。
我来到两百年后的地球，这里的事真够稀奇的，这里的车，船啊，不是在陆地上行驶的，也不是在水里游的，而是在天上飞的。连楼梯上都好几个按钮。
突然，一声惨叫在我再边响起，我看几个穿黑色衣服的机器人，正托着一个7、 8岁的小女孩子往火山的地方去。那个小女孩给打了一个SOS的求救信号，让我去帮助她，于是我悄悄跟着这些黑色衣服的机器人，正当那个小女孩被丢进火山的时候，我立刻骑了一个天飞摩托车把小女孩接住，虽然我不会骑摩托车，但我也知道哪是油门，哪个是刹车，我就这样瞎开，最终掉落在安全的地方，她对我说“我叫莉莉，是时空穿梭机穿越过来的，我一过来就抓了，长活短说，他们很快就要过来了，我们赶快逃吧。机器人来了，机器人说：“反叛者出来，否则我这个枪打出去一个子弹，这个地方就会变成碎片。”我们立刻出来了，逃到了楼梯旁，机器还在走，我就按了一下监色按钮，楼梯就变成溜冰梯，那两个机器人被摔了一跤，我按了下红色按钮，楼梯变成红色的火焰然烧着机器人，我按了一下黑色按扭，机器则像瞎子一样走。
就趁它们像瞎子一样走的时候，我和莉莉就坐着时空穿梭机逃走了。
踏入了22世纪，科学技术创造了一个又一个奇迹 ，我们一家人已经转移到月球上生活，可是爸爸还是放不下地球上的工作，每个月都要回去好几次。这会我缠着爸爸让他也带我回一趟老家——地球爸爸拗不过我，只好答应了。
我们坐上光年飞机，穿梭在无穷无尽的宇宙中，只见一个蔚蓝色的东西离我们越来越*，我问爸爸：“那就是地球吧？”爸爸点点头说：让你见识一下。”爸爸把飞机停在了一片森林里。
刚走出飞船，我就看到：小狗、小猫、金丝猴、大熊猫。还有灭绝的：恐龙、长毛象和一些两系动物。我从没见过恐龙，这次见了还有点害怕，连忙躲到爸爸后面，埋怨他带我这个“鬼地方”。爸爸说：“不要害怕，它们不会伤害人类的。”我听了半信半疑，走到它身边，抚摸着它的头。我刚带上通话耳机，就听见：“你好，小客人欢迎来到地球”我听了，连忙向四周张望，原来是一只狗在向我打招呼，我问：“你们在这里生活安全吗？”“安全，科学家给我们每只动物都有一种护身的气味，让敌人敬而远之。”我又问：“那恐龙不是都已经灭绝了吗？”“谁说我们灭绝了”一只恐龙走来说“科学家们把我们从蛋里孵出来，让我们又有了一个新的生活天地。”说完就去找食物去了。小狗又说：“沙漠已经被绿洲征服了，城市里的摩天大厦一座座，河里也没有污水了”
不知不觉中天已经黑了，爸爸来接我回月球，我恋恋不舍地离开了地球
——《手拉手地球村》教案3篇
一、指导思想与理论依据
指导思想：本课是以入情入境为指导思想，创设学生歌曲学*和演唱的情境，这是一堂以保护地球为主题的课，本堂课我创设了四个音乐情境：“同住地球”、“保护地球”、“拯救地球”“美丽地球”。首先让学生了解地球村的含义，全世界人民都在一个大家庭里生活，接着，通过“看”、“听”、“唱”、“想” “奏”这几个教学环节进行歌曲《手拉手，地球村》的唱歌教学，表达学生保护地球的强烈愿望，使学生真切地意识到地球环境受到破坏的严重性，需要我们共同努力拯救地球，最后，让学生意识到大家一起努力变废弃物为环保打击乐进行课堂拓展。在教学中将过程设计得生动、新颖，让学生充分参与到音乐活动中，留住了学生兴趣，在情境中培养学生的音乐技能，提高学生的演唱能力，最终体会到学*音乐，表现音乐的乐趣。
理论依据：本课的学*内容属于音乐学*领域中的表现与创造领域。《标准》体现以音乐审美体验为核心，使学*内容生动有趣、丰富多彩，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学*方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，基于以上原则，我在设计整个教学环节中注重面向全体学生，由于五年级学生已初步具有了一定的音乐素养，无论是在音准节奏歌曲情感把把握，都有较好的基础，歌曲《手拉手，地球村》中穿插的节奏伴奏及第二乐段的0 x x伴奏形式正迎合了这个年龄段的孩子好举一反三，富有挑战性的心理特点。所以，整个歌曲的教学，我以引导为主，主要让孩子通过聆听歌曲，整体感受，独立思考，小组合作，自主学*完成。全部教学活动都以学生为本，师生共同参与，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在首位，让学生在宽松、愉悦的课堂氛围中学*。
二、教学背景分析
教学内容：歌曲《手拉手，地球村》是五年级上册第五单元《绿色畅想》中的一首歌曲。歌曲由两个乐段构成，歌曲由两个乐段构成，第一乐段由两个乐句构成（6+7），第一乐句通过重复“×0 ×0 ×0”轻快的节奏和大跳音程，塑造了热情、灵巧、开朗的小主人公的形象。在句末（包括分句末）的“× ×”和“×× ×”处辅以击掌或用打击乐器演奏，更突出了少年儿童的活跃性格和情趣。第二乐句表面上仍是3/4拍子，但实际上已有部分变成2/4拍子了：
另外，在第二乐句中有多次六度的上下跳进，音准不易掌握，教学时需加注意。第一乐段由两个乐句构成，第一乐句通过重复轻快的节奏和大跳音程塑造了热情、灵巧、开朗的小主人公的形象。在句末辅以击掌或用打击乐器演奏，较好地突出了少年儿童的活跃性格和情趣。第二乐段是合唱部分，两拍和三拍的长音频频出现（第一乐段中最长的音只有一拍半），使音乐变得更加宽广、爽朗，在第二乐段中我没有涉及到二声部内容，而是把第二声部换成了打击乐配伴奏，让全班同学都能动起来，充分发挥音乐课堂的活跃气氛，从中学生也能轻松地掌握难点节奏，并且为下一节课的演唱二声部打好一个基础，让同学们不再发憷二声部的歌唱。
学生情况：学生对于整首歌曲的试唱应在教师引导与反复聆听中有所掌握，难点节奏在课的开始时就涉及到了，由学生自主选择节奏练*，在老师引导下，攻克难点。更多的是针对高年级学生喜欢小组配合在合作中完成教学的过程。让学生通过艺术参与与体验去获得知识和技能，情感得到升华。关注节奏、旋律、和声带来的和谐美的体验。整个歌曲的教学，老师以引导为主，主要让孩子们通过聆听歌曲，整体感受，艺术参与，抒**感，自主学*完成。
教学方式及教学手段：本课的课堂教学以表现为基本方式，首先，创设情境，引入教学，将教师角色定位为合作者、参与者及伙伴，拉*了师生关系，然后，听听音乐，熟悉音乐后，感受并体验音乐，接着，学*并表现音乐，最后，教学中还渗透了音乐创作的基本理念，培养了学生创新意识。本课采用课上参与法、合作探究法、创作学*法等多种教学手段。
技术准备：收集相关影像资料，制作ppt课件。 网上搜集相关音乐
三、前期教学状况、问题及对策
对于《手拉手，地球村》这一课我比较感兴趣，现在正是全世界都呼吁的保护地球的这一课题，针对本堂课我创设了四个音乐情境：“同住地球”、“保护地球”、“拯救地球”“美丽地球”。自始至终围绕这四个线索贯穿全课中，另外在切分节奏这个节奏练*中，是学生比较容易出错的部分，因此我设计一些小环节例如让学生先自己练*，在教师引导下学会，使学生有一种获得成功的喜悦感等措施尽量让学生学*起来能够轻松掌握。
四、教学目标
“情感态度与价值观”目标：通过演唱歌曲，加强对环境保护的感性认识，更加关注绿色事业，爱护我们自己的家园。
“过程与方法”目标：用听唱法、试唱法、学生参与法等教学方法学会歌曲。
“知识与技能”目标：
1、能准确演唱歌曲《手拉手，地球村》。唱好歌曲中的切分节奏和附点节奏。
2、能用深情优美的歌声表现《手拉手地球村》。
教学重点：学生能用深情优美的歌声演唱《手拉手，地球村》 。
教学难点：对歌曲《手拉手地球村》歌词有较深的理解，演唱时声情并茂，并用废旧的物品制成悦耳的打击乐为歌曲配伴奏。
五、教学过程
（一）导入：（同住地球）
阶段目标：本环节以同住地球为主要环节，通过聆听《我和你》，让学生了解地球村的含义，为后面的歌曲教学做好情感铺垫。时间：5分钟
【导言一】2008年对于*乃至世界都是不*凡的一年，同学们，你们知道为什么不*凡吗？（生：北京举办了奥运会，）第29届奥运会开幕式上由*歌手刘欢和英**手莎拉布莱曼演唱的主题歌《我和你》唱出了*人民欢迎世界朋友来*的真挚情感，下面就让我们一起欣赏这首歌曲。
【活动】师播放歌曲《我和你》录音，学生聆听。
【导言二】歌曲中唱到了什么？
“我和你，心连心，同住地球村…”
“谁来说说什么是‘地球村’？”（板书：地球村）
“就是我们生活的地球…”师：说的很好，“村”是最小的地方，但是随着科技的不断发展，世界各地人民的交流越来越方便，地球仿佛越来越小了，所以人们就亲切地称为“地球村”，全世界人民都生活在地球上，我们要团结一心，手拉手，把地球打扮得更加漂亮。今天，我们就一起学*歌曲《手拉手，地球村》
（二）学*歌曲（保护地球）
阶段目标：本环节教学目的是为了调动学生的饱满的热情，轻松掌握歌曲，通过演唱激发学生保护地球的愿望。
【活动】（一）聆听歌曲交流学*
同学们，请大家带着问题聆听歌曲《手拉手，地球村》。这首歌曲的情绪怎样？歌曲中你听到了哪几种演唱形式？
【活动】播放音乐。学生聆听歌曲，自由回答说出自己的感受，在交流中学*。
生：（情绪）歌曲的情绪是欢快的、歌曲的情绪是热烈的、我觉得这首歌曲中有的地方是欢快的，有的地方很优美。（演唱形式）齐唱、合唱。
上面的同学都说得很好，我们再次聆听歌曲，听一听这首歌曲分成几段？歌中你除了听到小朋友的歌声外，还听到了什么声音？
歌曲分成两段，歌曲除了歌声外，还听到了拍手声音、还听到了打击乐器的`声音。
刚才同学们说的很好，除了歌声外，的确还有击掌的声音。现在我请同学们和我一起配合，请你边听音乐边在空拍处拍手。（聆听三次音乐，熟悉音乐）
【活动】（二）共同参与合作学*
1、出示课件，分组进行难点节奏练*。
X0 X0 X0|X。 X XX X| X 0 0
X X X X0|X0 X。X X|X 0 0
X x x xx|x0 x x x|x。x xx|x 0 0
2、分组展示自己的成果，读节奏。
3、全班齐读节奏。
4、把相应曲谱填入节奏中唱一唱（并当做发声练*，提示声音位置）
5、学唱歌曲第一乐段：师弹奏旋律，学生试唱曲谱，（同学将学唱过程中最困难的地方提出来写到黑板上，由老师集中进行指导）
6、跟琴学唱歌词
7、学唱歌曲第二乐段：
（1）老师弹奏第一声部的旋律，全班同学跟琴用啦演唱。
（2）师弹琴，生试唱曲谱。
（3）生唱曲谱，师用打击乐伴奏（0 x x）形式
（4）教师弹琴，学生演唱歌词。
（5）完整演唱全曲
【活动】（三）突破难点享受成功
l、以互补为原则，让同学们选择学*伙伴。
2、同学搭档拍手伴奏及演唱相结合（两种节奏型：第一乐段空拍中击掌，第二乐段0 x x形式）
3、找几对学生进行演唱，学生之间进行评价。
4、全班分组，部分唱歌，部分拍手伴奏
（两两搭档进行展示，帮助孩子树立自信心，享受成功的喜悦。）
5、歌曲处理：师生共同探讨如何将歌曲唱得更加好听？
歌曲的第一乐段由两个乐句构成，第一乐句通过重复“X 0 X 0 X 0”轻快的节奏和大跳音程，塑造了热情、灵巧、开朗的小主人公的形象，因此应该唱得轻巧，句末的X X和X X X处辅以击掌，较好地突出了少年儿童的活跃性格和情趣，但伴奏一定要有表情，热情奔放。第二乐段是合唱部分，两拍和三拍的长音频频出现，使得音乐变得更加宽广、爽朗，尽量要用深情优美的歌声演唱。
6、全班同学用最优美的声音演唱歌曲，感受童声合唱的美。
（三）歌曲拓展（拯救地球）
阶段目标：通过学唱歌曲，学生了解了地球现在却在发生着恶劣的变化。课堂中能够充分利用人们丢弃的废弃物变为美丽的和谐的打击乐器，从我们做起呼吁环保，一起来拯救地球。
同学们，我们生活的地球就像一个美丽的村庄，但是这个村庄正面临着各种各样的灾难，有可能即将毁灭，我们来看一个音乐视频片段。看现在的地球所面临的灾难。
【活动】谈谈看完的感受。（地球的灾难——欣赏迈克尔。杰克逊的《拯救地球》）
好，让我们做一个“绿色使者”，爱护环境，保护地球。现在就开始行动吧，我为同学们带来了一些小物品，希望能给你们带来灵感，就在大家的凳子下面。这些都是由人们抛弃的废品制作而成的打击乐器，让我们利用他们为歌曲的节奏部分伴奏吧！（教师与学生配合，提示学生轻轻的敲才美。）
同学们，让我们用最美、最和谐的歌声去呼吁人们，手拉手，保护地球村！
（教师指挥，播放伴奏录音，学生表现。）
（四）美丽地球小节延伸
师生小结：
同学们这节课你有什么收获呢？
心中美丽的地球村——课外拓展
让我们从小就关注地球，关注我们共同的家园，共同维护和建设地球村，与全世界的小朋友们一起“把地球村打扮得漂漂亮亮”，让我们保护自然，爱护环境，珍惜生命！同学们，地球的生命只有一次，我们应该像保护自己的生命一样去保护我们生活的家园，我相信，在同学们的保护下，我们的地球村会装扮得更加美丽，课后，请同学们将心中美丽的地球村用画笔画下来，且说出各自所画的地球村美在哪里。
下课！
《手拉手地球村》反思
在《手拉手，地球村》教学中，由于课前存在“轻敌”思想，教学重难点不够明确，特别是没有回想一下以前上一课时出现过的问题，就贸然走上了讲台，结果出现了原本可以避免的老问题，这首歌曲由二个乐段构成，第二乐段是合唱部分，两拍和三拍的长音频频出现，其中歌词第一遍“手拉手，地球村”的旋律是由八分音符和二分音符组成的，而第二遍出现的“手拉手，地球村”的旋律是由八分音符、二分音符和附点音符组成的，但在演唱中并不象以往的歌曲学起来那么容易学唱。本来是让学生完整聆听后跟唱全曲，我觉得应该很快就能学会，可是到跟伴奏演唱时，还是有许多学生误将出现的两个“手拉手”的地方，竟唱出这样的效果。出现这种问题的原因是：节奏较快、旋律的流畅性强，音符基本相同，学生们也都感觉到歌曲太容易了，但往往在容易中会出现更不容易演唱的乐句。促使他们也忽略了这句歌词的演唱，而导致他们一开唱就出现了错误语句。在教唱过程中，我反复弹琴让他们演唱，但效果不是很理想。在我无奈的情况下，忽然想到我为什么不利用他们的耳朵来共同辨别正确与错误呢？我就针对这两句进行准确地、反复地范唱，学生通过听辨和对比说出并唱出它们的不同之处（以加深学生对正确与错误的印象），最后在完整地跟唱全曲即可大功告成。想想如果在刚开始上课时我就把此句纳入重难点来进行，就不会出现前面提到的错误问题，一旦出错再纠错这样的难度就太大而且也浪费时间，因为有些学生很难摆脱流畅性和稳定感的束缚。
总之，在音乐课上如不出现类似的问题，也许就不会去设想解决问题的方法。这回我知道在有类似的情况就必须在课前预设问题和准备好做到有备无患，而“课前预设”又需要前一次的“课后反思”作参考。由此可见，“课后反思”是教学中不可缺少的重要环节。正因为体会到了“课后反思”的甜头，所以在今后的教学实践中，我会勤于反思，精于反思，让课后反思成为我课堂教学的一个后备军。
目标：
(1)学生能用深情优美的歌声唱《手拉手，地球村》来表达对保护地球的强烈愿望。
(2)让学生意识到地球环境的危机，并在各种教学活动中，激发学生保护地球的热情，帮助学生树立环保意识。
(3)让学生掌握四三拍的节奏和八分休止符、一拍附点、切分音处的正确演唱。
教学重点：
学生能用深情优美的声音演唱《手拉手，地球村》。
教学难点：
让学生掌握四三拍的节奏和八分休止符、一拍附点、切分音处的正确演唱。
教学准备：
课件、电子琴。
课时安排：
一课时
教学过程：
一、视频导入(美丽的地球)。
导入语：同学们，今天很高兴能跟你们走进音乐课堂，为了让同学们感受到符老师的心情，符老师想请你们欣赏一段美丽的画面。
师：欣赏完这些画面你有什么样的感受呢?(生畅谈观看感想)
二、授新环节
1、节奏学*(其间处理知识点：三拍子节奏、切分音、附点、休止等)。师：现在老师给你们带来优美的节奏，请仔细听：
(1)师击打节(生听后模仿师击打节奏)。
(2)师击打节奏
(3)(生听后模仿师击打节奏)，节奏的学*方法如上。
2、旋律感知(处理音准、音高问题)。在节奏型下边课件展出相应的旋律，指导学生学唱。
4、初听歌曲整体感知。
(1)、你是怎样理解歌曲中的“地球村”。
(2)、歌曲的情绪是怎样的?
(3)、歌曲出现节奏的符号，你觉得应该配上怎样的声音才好听。(拍手)。教师范唱歌曲，学生在节奏出拍手。
(4)、再听歌曲，再次感受歌曲的气氛。(注意结束句的演唱速度稍慢)。
(5)、学生跟着教师的琴声唱歌曲(注意八分休止符、一拍附点、切分音的正确演唱)。
(6)、用饱满、热情的声音跟歌曲伴奏演唱歌曲。
三、拓展(观赏地球的灾难,渗透德育教育)从同学们动听的歌声当中，老师看到了希望。地球这个村庄很大，也很美丽。但是，地球村它有些地方不是我想象中的那么美丽，下面我们来看看咱们地球村目前的现状。谈谈你的感受。(激发学生保护地球的愿望)。
(1)说说你心目中美丽的家园。
(2)分组把你心目中的家园画出来，并且展示给大家看。(同学们，你们画的家园太美了，为了让我们的家园永远美丽，我们应该怎么做?(激发学生保护地球)地球村这么大单靠我们的一个力量来保护，能保护好吗?我们要呼吁我们身边每一个来保护地球这个大村庄，所以我们要保护环境，从现在做起，从自己做起，让我们一起手拉手，共建绿色家园。
四、在优美的歌声中结束本课。
一、教学目标
【情感态度价值观】
通过学唱歌曲《手拉手，地球村》，体会歌曲传递的爱护地球的理念，从而树立保护环境、人人有责的意识，从点滴小事做起保护地球家园。
【过程与方法】
通过分析歌词和“环保卫士小分队”的活动，体会歌曲传递的保护环境，爱护地球的责任;在练*合唱的过程中，通过分声部练*的方式，掌握齐唱与合唱的演唱形式;结合声势动作与歌曲演唱，提高音乐的表现力。
【知识与技能】
了解休止符的作用，解决跳进音程演唱音准问题，进行乐段划分并总结两段歌词特点;能够结合拍手、跺脚等声势动作完整演唱歌曲。
二、教学重难点
【重点】
能够保证音准及声部统一，完整演唱歌曲。
【难点】
了解休止符的作用，解决跳进音程演唱音准问题，进行乐段划分并总结两段歌词特点。
三、教学过程
(一)新课导入
教师多媒体出示“生态破坏图”，引导学生观看并谈一谈：看到了什么?有怎样的感受?
学生自由发言。(受伤的企鹅、湖面飘着很多垃圾;很难过)
教师总结：图片展示的是受伤的企鹅以及飘满垃圾的湖面，这些现象是由于我们在发展中忽略了保护环境、滥排工业废水、生活污水、滥生城市垃圾等因素造成的。地球是我们赖以生存的家园，我们有责任保护它，我们应该手拉手，共同保卫地球村。
顺势引出本课歌曲《手拉手，地球村》。
(二)初步感知
1.初听歌曲
教师播放歌曲，请学生跟随音乐打节拍并思考：这首歌曲速度是怎样的?情绪又是怎样的呢?
学生自由回答。(稍快;欢快愉悦地)
教师总结：歌曲的速度稍快，情绪是热情地。歌曲节拍为3/4拍，旋律大多在中高音区进行，使用休止、二八、附点、切分等丰富的节奏型，增强了旋律的动感，给人以跳跃活泼的感受。
2.复听歌曲
教师再次播放歌曲，引导学生结合谱例思考：歌曲可以分为几个段落?分别讲了什么?
学生举手抢答。(分为两段;第一段讲打扮地球村，第二段讲地球村是共同的家乡)
教师评价并总结：大家观察的非常细致，歌曲分为2个段落，是由2个乐句的齐唱加2个乐句的合唱组成。第一段落为齐唱部分，主要讲弯弯腰捡拾希望、太阳、小树等把地球村打扮得漂漂亮亮;第二段落为合唱部分，主要讲了地球村是共同的家乡。
(三)学唱歌曲
1.发声练*
(1)教师弹琴伴奏并出示谱例，将左手边学生分为高音声部，右手边分为低音声部，两声部配合进行演唱，以“a”进行发声练*。
(2)通过2-3次的练*，各声部能够保证自己的音准并控制音量，做好声部配合。
2.学唱曲谱
(1)齐唱练*
教师范唱旋律，学生小声跟唱。学生演唱中，教师发现学生不能将开头乐句的跳跃感表现出来。
教师提醒并总结：乐曲开头处使用了休止符，营造跳跃的感觉。我们之前学过，休止符是记录不同长短音间断时值的符号，演唱中在见到休止符时需要停顿，做短暂的休息。
教师引导学生再次演唱齐唱部分旋律，碰到休止符时可用跺脚的动作提醒自己进行停顿。
(2)声部练*
教师带领学生按照发声练*的分组进行两声部旋律的学*，教唱其中一个声部时，另一声部熟悉自己的旋律。
(3)合唱练*
教师播放伴奏引导两声部配合演唱，要求学生保证本声部音准及节奏，控制音量，倾听另一声部。
3.朗读歌词
教师引导学生有节奏地朗读歌词，并思考：歌曲表达了怎样的情感?两段旋律应该用什么情绪演唱?
师生共同总结：歌曲传递了爱护地球、保护环境的理念。第一段音乐体现的是装扮地球，可以用轻松愉悦的情绪演唱;第二段呼吁大家共同保护环境，因此情绪需要激动一些。
4.填词演唱
(1)词曲结合
教师预留3分钟时间，引导学生尝试将歌词带入旋律进行填词演唱，并练*乐谱间奏处的击掌。
(2)完整演唱
教师弹奏钢琴伴奏，学生能够进行完整演唱，通过歌声传递出共同保护地球的决心。
(四)拓展延伸
教师组织学生进行“环保卫士小分队”的活动，以前后四人为一小组讨论：为了保护环境*时我们可以做哪些事情?并设计爱护环境小标语。
小组代表上台分享答案：垃圾分类，标语有“小草青青，踏之何忍”。
教师总结：大家想的很全面，可以从身边衣、食、住、行各个方面保护家园，如第六小组分享到写作业的时候多多使用双面纸;第二小组说低碳出行，骑自行车等。希望大家能够将今天说的这些措施用到我们日常的生活中，做到保护环境，爱护地球!
教师组织学生互评选出“环保卫士小分队”。
(五)小结作业
1.小结：通过学唱歌曲《手拉手，地球村》，掌握了休止符的演唱方式及作用，感受到歌曲在呼吁我们保护地球，希望同学们能够从自身做起，保护环境，还青山翠绿，还江河清澈，让空气更加清新，让花艳树影婆娑，让草绿鸟儿欢歌，让家园美丽生机勃勃，只有这样我们才能安享多彩的生活。
2.作业：课后小组合作尝试将宣传标语进行1-2句的歌词创编，下节课举行“爱护地球”演唱会。
——未来的地球作文500字汇总五篇
已经到了20xx年了，我骑上了太空遨游车，准备去我的老家——地球那里去看看：在地球上空，我把穿遨游车里一插，就看到一个人，和一个机警人再说话，从他们的对话中，我知道了和机器人对话的那个人叫小聪明，他说：“小机是机器人人的化名，今天国家有什么新闻吗？”“没有。”“那今天咱们家有谁来了吗？”“有，看！”小机一边说着，一边把自己胸口的放映机打开，只见一个人头出现在小机的胸口，小明看了一眼，忙说：“哎呀！小机！你快报警！这是一个坏人！“好的”小机刚说完，一个人就来敲门，小机连忙打开放映机，一看，原来是警察们说了一些话以后，就走了，随后，我又看了几眼大道，哦！现在都不是普通的土道了喔！全是柏油马路，在看街道两旁全都种了美人松，放眼望去就像一些穿着绿衣裳的美人松正在注视着行人们，让行人们不违反交通规则，再往前走，我看见一个人拿着一个大苹果，边走边吃，看见一个垃圾箱，便随手把还没有吃完的苹果往垃圾箱里一扔，可他没看见，垃圾箱后面还有一只小熊猫呢，这里，小熊猫说：“哼！你已为我是一只猪吗？”
我只收废纸，烟头等东西，你这种东西还没吃完，怎么能往我这里扔？那个人脸红了，赶紧把还没扔进去的苹果“救”出来，小熊猫看着他，笑了……
地球生活和以前比真是没法比了，它真是令人向往的一个星球。
今天已经是20xx年了，这时的我已经是一名家喻户晓的科学家了。为了使人类在火星上定居，我随着几位博士和一些工作人员来到火星，进行探查工作。远离地球的我，每天都思念着地球，思念着地球上的一草一木，每一个人，每一件事。
终于，就在今天，我有了一个回地球的机会，我迫不及待地坐上了原子飞船，踏上了回家的旅途。不一会儿，原子飞船就以光速的速度抵达了地球。我把飞船停好后，就找了一个酒店，看到柜台前站着一位服务小姐，她有一头又黑又亮，缎子似的丰厚柔软的头发；眼睛晶亮晶亮的，眉毛像一对优美的弯弓。露出唇间洁白如玉的牙齿对我一笑。我仔细一看，发现服务小姐竟是一位机器人，她用的是世界上最顶级的人工皮肤和高端的技术制造出来的，十分逼真，如果不仔细看还看不出来呢！我上楼把行李放好后，便下楼想出去逛一逛。
我刚跨出酒店的门，就好像被什么东西卡住了。“砰”，我重重地摔在了地上，这时我才发现，现在的街道已经换成了移动街道。街道的旁边有一台语音机，只要对着它说出你要去的地方，然后站在街道上它就可以送行去了。在去的路上，我一直在欣赏着这个色彩斑斓的世界：蓝蓝的天，白白的云，绿绿的草……“嘟嘟”，我的电话响了，工作人员发来信息让我马上回去工作，我只好依依不舍地离开这美丽的地球。
我相信，等我再回来时，地球一定会变得更加美好。
我的心情无比的激动，因为我已经走进了时空隧道，马上就能看见3018年的地球了。它会是什么样子呢？我在心中描绘着：繁华的城市、直冲云霄的高楼大厦、市中心宏伟的钟楼、趣味无穷的儿童乐园……这一切都充满着磁铁般的吸引力。
听着耳边刮过的呼呼风声，转眼间，亮光刺得我睁不开眼睛。我慢慢走出隧道，脚下是一片不毛之地。无边的绿洲消失了，潺潺的流水也不见了，我梦想中的繁华大城也不存在了，取而代之的是无边的沙漠和令人毛骨悚然的废墟。
我的头脑渐渐清醒了，心里默默地想：为什么地球会变成这样呢？我决定去弄清楚这一切。
我遥控着无人机飞上灰蒙蒙的天空，借助无人机，我看到了一幅幅惨不忍睹的景象：长城孤零零地站在光秃秃的大山上，山上的树木已不见踪影；巴拿马运河干涸了，只有黄沙弥漫的河道依稀可见……
就在这时，我看见一个衣衫褴褛的妇女正蹲在地上找着什么东西。我连忙把无人机降下来，放在箱子里，便跑过去，大致看了一会儿那位妇女。她面容憔悴，嘴唇干得发紫，一身蓝色的工作服破旧不堪。我问她：“阿姨，您在找什么？”
“找水啊。”阿姨的声音是那么沙哑。
“为什么要找水呢？”我打破沙锅问到底。
“因为地球上的树木被人类砍伐光了，水土流失得很严重，我总要找水喝吧。”阿姨有些不耐烦了。
听着这番话，我心里非常难过，打开时空隧道回到了现在。是啊，在这科学技术飞速发展的时代，大自然更应该得到保护。我们应该从现在做起，保护美丽的大自然，维护生态*衡，使人类将来的生活更加美好，让我们这个美丽的蓝色星球绽放出更加绚丽的光彩！
快点！时空机器造好了没？好啦！ 今天，我们要进行一个穿越未来的大旅行。快上飞船吧！咱们穿越到1000年吧！ 好，就这个数。时空机启动了。眼前的是太阳，不！ 月亮……接着我们晕了过去。
直到听见有人在喊：“快醒醒，快醒醒！”我们才醒过来，眼前出现的是未来的一位女歌星。“哇！ ”我们惊呆了，这位女歌星好漂亮，简直就像一位白雪公主。我们问她：“您好！你为什么那么漂亮？”“出来再说吧！”女歌星说。我们从时空机里走了出来，发现她的背后还有一双漂亮的蜻蜓翅膀，原来地球人还会飞呀！真不可思议。“我长这么漂亮是吃了变形巧克力，现在我们地球人都这么漂亮，我送你五块吧！”女歌星说。“这个怎么使用呀？”“吃了过后想自己变成的样子就可以了，对了，你们是1000年前的地球人吧？我送你们一个HOPLLP，它可以帮助你。”“HOPLLP是什么呀？”“它是一种小鸟可以说话，还可以听得懂动物的语言，我还送你一对小鸟翅膀和一个空门制造器。我有事先走了，有什么事找HOPLLP帮忙吧！”
我问HOPLLP“空间制造器怎么用呀？”“主人，只要你们想出一个空间就可以制造出来，翅膀只要插在背上就行了。”我照样做了，现在我才想起看房子，哇！房子都是各种东西做的，放了还在天上飞呢！HOPLLP突然说：“主人，我给你不老丹袋吧，里面有无数个不老丹。”
我问HOPLLP“为什么现在这么好呢？”“因为有一个人发明了魔法棒，什么都能变，现在没有的东西都能变。”
“刘婧涵回去了！我依依不舍地走上了时空机。”
“小狗起床了！”我被一个熟悉的声音吵醒了——爸爸在叫我起床。一醒来，原来是个梦啊，真希望未来真的是梦里的那个样子。
俗话说“光阴似箭，日月如梭”时间一眨眼，就到了20xx年，现在的我已是一位白发苍苍的老人了。现在的地球已经快要奄奄一息了。
你看，空气本来是无色无味的，而现在空气是土黄色的，还有一股难闻的气味。所以人类都戴着空气变化面具，这样才能把污染过的空气稍微变的清新一点。而昔日，地球的空气是多么清新，一点污染也没有啊！
记得在我上小学六年级时，学过一篇课文《桂林山水》。书上说桂林的水静的让你感觉不到它在流动，清得能看见江底的沙石，绿得仿佛是一块翡翠。但今年我又一次去了桂林山水，去的时候已不要门票了。因为那里不再是个美丽的地方了，水变浅了，变的浑浊了，上面还飘着许多落叶和枯草。再没有了从前的秀丽。
现在我国一级保护动物，说出来你们肯定会大吃一惊，因为现在一级保护动物就是鸡、鸭、鹅。如今地球上的动物已经越来越少了，以前一级保护动物是珍贵的大熊猫！而那些鸡、鸭、鹅根本没引起人们的注意，它们一长大就被人们宰杀吃了，但现在在这个年里，鸡、鸭、鹅已经飞上枝头变凤凰了。二级保护动物非猪莫属，以前人们天天吃猪肉，但现在每天只能吃粗茶淡饭了！
20xx年的地球变成什么样子了，它已经奄奄一息！人类为什么还不赶快行动起来，救救这位人类的母亲吧！
——未来的公园想象作文汇总五篇
今天，我们一家人去西湖公园游览。我们全家坐车来到西湖，一下车就看见公园大门上挂着几盏中国传统的大红灯笼，分外耀眼。大门两侧还有用绿草制作的羊，活灵活现的格外逗人喜爱。因为今年是羊年，那里正好只有三只，所以我们称之为三羊开泰，另外公园门前的石阶上还雕刻着二条龙，我们也称之为双龙戏珠。公园门前真的一派热闹的景象。
我们慢慢地走进西湖公园，悠闲的走在石板小路上，看；那里有一座石桥，石桥旁边有好多柳树，柳树的枝条就像小女孩柔软的长发，在湖水里清清地梳洗着。在往前走就是一坐亭子，那里有好多老爷爷、老奶奶在那里唱歌和跳舞，我和妹妹被那里的声音给吸引住了，我们飞快地往那里跑去，已经有好多人在那里听老爷爷、老奶奶唱歌跳舞，看着她们美妙的舞姿，我心中有种想法，如果以后我的外公外婆也这样那该有多好呀！我们继续朝前面走去，看到了西湖美几个字，中间的那块石头特别地突出，我和妹妹都争先恐后地爬上去拍照，好想把西湖美这几个字给拍下来，后来妈妈告诉我们说：“她以前经常跟外婆在这里照相，这里的风景依然是那么的美”。妈妈说以后还会经常带我们来西湖这个地方，说西湖是福州最美丽的地方。妹妹听了哈哈哈大笑，其实我们都不懂她在笑什么，我们拍完照继续向前面走去，看到有一个像是假山的地方，看到好多人都在那里拍照，我们也不落后，也在那里拍了起来，跟爸爸说，帮我跟妹妹一起拍，我们摆了好多姿势，拍好了我跟妹妹朝前面跑去了，也许是跑累了，我们看到有凳子的地方赶紧跑过去抢，生怕等会没有的坐，我坐在那里休息下，叫妈妈把准备好的吃的给我们拿出来吃点，可能是看到别人吃了，我跟妹妹特别想吃零食，妈妈拿出我们爱吃的薯片、山楂、果冻等我们爱吃的东西，我跟妹妹吃的很开心，后来妈妈说，你们快点吃了，我们去划船玩，我们两又是拍手又是跳的好开心。
爸爸妈妈去租游船了，我们慢慢等待着，我一直在数着看什么时候轮到我们，我们租了条脚踏船，小心来到船上，爸爸妈妈踩了起来，游船启动了，不一会儿，我们就划到了湖中间了，多美啊 ！游船在湖中心，西湖的整个美景我们看得更清晰了。一个小时的游览时间马上就要到了，我们将游船往回划，到岸了，我们在船夫的搀扶下一个一个上来了，爸爸说，“今天我们也玩得差不多了，回家吧！妹妹也想睡觉了”，我说可以，并直接对着西湖来了个飞吻，并自语道，“西湖我下次再来看你啊”！
家乡的西湖真美，我爱我的家乡，更爱西湖公园！
相信每个人心中都希望有一个属于大家喜欢的公园，我也不例外。如果真的有这样一个公园，我希望它是免费进入的。
走进公园，那里可真美!有花，有草，有大树，有湖。公园的每一寸土地上，每一个角落，红如烈火，绿如翡翠，紫如水晶，白如飞雪……到处色彩缤纷，使人犹如走进一个变化莫测的童话世界一样。那里没有喧闹的噪音，没有污染，空气清新怡人。
走进公园就像走进了一个童话世界。这里的道路都是自动的，如果你要去别的游乐区只需要在服务机上写你要去的游乐区，就会马上开通别一条通道。这里的小店也是全自动的，如果你要买水，只要在小店服务机上输入“水”，机器就会发送一个信息给机器手，机器手就会把你需要的东西拿给你。
公园还是供群众休闲的地方。大人可以坐在树荫下，草地上，花丛边，小湖边。人们闻着花香，呼吸着清鲜的空气，听歌或聊天。闷了，就对着蓝天大喊三声。孩子们可以在小溪中观察畅游的小鱼。一切都是那么愉快，自然。
这就是我心中的乐园。我清楚，它现在离我还很遥远，但我相信，总有一天，它会实现的，我心中的乐园!
2035年的一天，我乘坐星际飞船驶向未来世界。突然我看见前面有个公园，飞船停靠在公园门口，下了飞船便跑去看看。
哇！真是太漂亮了。大门左边刻着一条巨龙，右边刻着一只凤凰，寓意着龙凤呈祥。门口有两个机器人欢迎人们的到来。走进大门，一阵凉风吹来，使你感觉浑身上下凉爽无比。
进了公园，大门里面的景色美得如画一样，公园里有花，有草，有大树，有湖。湖中间有一座小岛，岛上有许多游人，还有许多好玩的东西。湖中没有船也没有桥，我正纳闷着：怎么才能去湖心岛游玩呢？这时远处来了一位向导机器人，很有礼貌的问请问你要去哪里呀？我便告诉它我想去湖心岛游玩。它说：你看湖的岸边是不是有一个蓝色的按钮。我走进一看真的有一个蓝色的按钮。向导机器人按了一下按钮，桥面上立即出现了一座桥。过了桥，我来到了湖心岛。湖心岛上不光有大人还有小孩，我便问向导机器人：这岛上不是给大人游玩的吗？怎么还有小孩呀？向导机器人告诉我：这座小岛上还有一个绿色的按钮，按一下就有一座直通地下游乐园的桥。你想不想去看看。当然想了。那我们走吧！说完我便跟向导机器人一起去了。这时游乐园里已经有很多小朋友在高兴的玩了。游乐园的旁边是一片果园，每一棵果树上都结有许多各种各样的、口味不同的果实。听向导机器人说这种果实叫营养果，你只要吃一个就可以顶一天食物的营养。向导机器人还说：这种果实没有核，果皮接触到泥土几分钟就融化了，变成了果树的养料。你看整个游乐园没有一张纸也没有瓜果核壳。我还是有点半信半疑，便去摘下一个香蕉形状的果实吃了起来，果然真甜真好吃，皮扔地上没过一会儿就不见了，地上干干净净，吃完一个果实我就觉得肚子已经填饱了。
随后我通过刚才去游乐园的桥走了出来，然后向导机器人又按了一下蓝色按钮，桥一下子就收回了。
后来我又去了公园里的快乐空间等地方。晚上我依依不舍的离开了公园，乘坐星际飞船回到了家。
未来的公园里，小鸟仍可以“叽叽喳喳”地、欢快地唱歌，但它们不再无家可归了，在公园的深处，有一个属于小鸟们的天堂，那里绿树成荫、鲜花盛开、树木茂盛，别提有多美丽!
在未来的公园里，小孩子可以在儿童乐园里尽情地玩耍。那里有太空飞车、科技长廊、小小实验室、亲子乐园……孩子就不会再沉迷在电子游戏中，可以在儿童乐园里交新的朋友，一起玩耍，不再孤独了!
大人和老人则可以在悠闲室和健身园里。老人们可以在悠闲室里下下棋、说说笑、练练武……不用再孤独了。大人们可以在健身室里，跑步，游泳，打羽毛球……挥洒欢乐的汗水……
而少女们则可以在雨之宫里感受雨水带给她们的温暖，感受青春的魅力，去走进自已的梦幻，去创造自已的梦想、自已未来，不再为青春的到来而烦恼。
在未来的公园里，仍那么漂亮，仍那么美丽，仍那么惹人喜爱。在那里，老人不再怕孤独，少女不再怕青春的到来，大人不再怕肥胖，小孩子不再沉迷在电子游戏之中……未来的公园是多么的美好啊!
有一天，我放学回家，发现我房间的一张海报不见了，出现在那儿的是另一张海报，我好奇的去摸了一下。可是，刚刚摸下去，我就进入了另外一个空间。原来那一张海报后面是一扇旋转门。我来到了一个奇怪的地方，我疑惑不解地问：“这里到底是哪里啊？”可是没有人回答我。
我四处张望，突然，我发现前面有一座公园。公园门口还有一块牌子，上面写着：“2050年建……”，我一下子就懵了。我不敢相信地说：“2050年建，开玩笑吧！那这里岂不是未来，这座公园不就是未来的公园了吗？”
我难以置信地走进未来公园，看到了看多神奇的东西。比如：“空中卡丁车、悬浮滑板、UFO餐厅……最有趣的就是模拟真人驾驶那些的，我第一次试玩了高达，任务是消灭空中的坏蛋，十分好玩。
我继续走进公园，又发现了一种神奇的植物叫做喷气果。我一摸它，她就会马上放出一种让空气变得清新的气味，这种气味可以让人的心情立即变好。我细细地闻了闻这种美好的味道，发现有薄荷的味道还有一些香甜的花草的味道，让人感到很舒服。
突然，公园更深处传来了一阵美妙的歌声，我到处需找美妙歌声的源头，发现歌声居然是从一个五角星盒子里传出来的。正当我听得陶醉的时候，我发现五角星上面有一个按钮，是可爱的粉色的。我点了一下，五角星立即变成了悬浮滑板。它用滑稽的歌声说着：“小朋友你好，让我来带你参观未来公园吧！”我在五角星变成的悬浮滑板的带领下游玩了整个未来公园。
最后，五角星带着我来到一扇亮晶晶的玻璃门前，正当我疑惑这的时候。我发现了玻璃门上贴着把我带来未来公园的那张海报。突然，玻璃门说话了：“欢迎你来到未来公园，现在你该回去了，欢迎下次再来。”
未来公园真是太美妙了，我爱未来公园，现在的我也要尽自己的一份力量为建设更好的未来公园而努力。
——我的未来工作作文汇总五篇
你有没有考虑过自己的未来职业？我可考虑了很多。
作家：
现在我已经是一位赫赫有名的大作家了。我的经济人也。是我的忠实粉丝。她恭敬地对我说：”佳玲小姐，该参签名售书会了。”我打扮好，走到售书台。下面全是我的方便面（每一批粉丝都有总称）来找我签名的的人络绎不绝；每一次出门都要戴墨镜，还要围上一层面纱；记者经常一堆一堆地追我；没办法，谁叫我太有名了呢。
老师：
我当上小学老师我一定不会强迫他（她）们做作业，上课一直做游戏，下课上创网。但他（她）们成绩很好，是最佳文明班级。作文也写得好。我呢，也得到了奖金，还有节假日。放假的时间里我依然童心未腼的上着创网，吃吃饼干，喝喝牛奶，批批作业。多舒服。
导游：
首先我带游客到西湖，那儿有漂亮的荷花。夏天一朵朵荷花争奇斗艳。有的是全开的，金色的莲蓬像一把把小伞；有的是半开的，像一个害羞的小姑娘；有的是含苞待放的花骨朵，好像马上就要开了似的。我会向游客讲述西湖的传说，和知识。让游客体会到美。
这就是我的梦想。
我的未来会是什么样的呢？是一个普普通通的人呢？将来是一个出色的大学生吗？还是当一名出色优秀的老师吗？还是……。
我的爱好比较广泛：游泳、英语、围棋、数学，我的梦想是想当一名出色的数学教师，所以我一直在努力的学*，刻苦专研每个科目。我的未来是什么样的就要靠现在了，在上课的时候，每一分每一秒每一刻都要认真的听讲，无论上什么课都要认真听讲，这样实现我的未来才是好样的。
有一次，我在想我的未来并不知不觉的听到了一个熟悉的声音：“孩子，你的未来是好是坏就从小做起，我相信你一定可以完成你那美好的心愿的！”那和颜悦色的声音像温暖的被子，像一颗温暖的心照看着我，像一束温暖的光芒钻进了我的心坊，让我感到温暖。
我的未来会是什么样的？是一名出色的数学教师在教学生们码？我能教出一批优秀的学生吗？为了这个梦想我一直在努力在拼搏在奋斗的向前冲，不会向后退，我要一直追求自己的梦想而努力。
现在，打扫马路的清洁工人太辛苦了，他们每天都要起早贪黑，风雨无阻的穿梭在马路两边不停的拾起地上的垃圾。
未来的清洁工不是人来打扫，而是清扫机器人，它们不但会干活而且还会说话、唱歌、讲笑话、给行人指路呢。
这种机器人的外形跟人很相似，但是脚底却是洗刷机，它的两支手是小夹子，肚子上有一个桶，侧面是空的口袋装垃圾。
它的第一个功能是“洗刷道路”你会想：有一种车不也能洗刷道路吗？但是当它洗刷道路时，它的两支小夹子手会成海绵，而且海绵里还会有泡沫，同时两侧的洗刷机也开始启动了。机器内还会有规律的喷出水来，这样就能把海绵里挤出的泡沫冲洗掉。这时你会发现马路上的灰尘也会被冲洗，路面也会变的干净。
第二个功能是“讲笑话”，如果你想让清扫机器人讲笑话，是有要求的，必须把垃圾扔到它的肚子上的小桶里，它马上说“你是一个爱护环境的人，我来给你讲一个笑话吧”……时间久了人们就不会乱扔垃圾。
我相信，在未来的日子里，这种机器人一定会出现在人们的眼前，因为它可以减轻清洁工们的辛苦劳动，而且还能让人们养成不乱扔垃圾的好*惯呢！
梦想是晨曦里的第一缕曙光，梦想是花苞迎接开放的第一滴露珠，梦想是航海员的指明灯，梦想可大可小，不分贵贱。我的梦想是当清洁工!现在的你肯定对我的梦想嗤之以鼻，有可能还会放声嘲笑，别急，我是说未来清洁工!
清晨，当人们还沉浸在美梦中时，我就已经驾驶着新型清扫机器机开始工作了。以前的清洁工工作时都是一手拿着扫帚，一手拿着畚斗，那真是“晴天一身土，雨天一身泥”啊。他们的工作不仅辛苦，而且效率低下，通常从早晨到中午一刻不得闲。现在我有了神通广大的新型清扫机，可以高枕无忧了。它的外形像古代的老爷车一样拉风，功能却像螃蟹一样，能向四面八方伸出了许多只机械手臂，将所有垃圾污物统统收进机器的后备箱内，然后通过电脑分析，进行智能分类，再把分类好的垃圾分别进行压缩，就这样，几分钟的功夫，马路就整洁如新了，清洁工身上也无一处染尘埃。
如果遇到炎热天气，我会开启清扫机上的喷水按钮，让车上的喷水装置为马路洒水、降温，为马路两边的绿化带送去甘露。
如果遇到严寒的冬天，清扫机上的除冰装置就可以大显身手了。按动蓝色的按钮，清扫机会伸出很多小铲子，它们同时工作，先将路上的冰切开，然后将它们回收进车内。一转眼，道路上的冰就荡然无存了。
等着瞧吧，那时候，清洁工将会成为社会上最受人尊敬，令人羡慕的职业。
今天是2040年3月10日，我从院子里出来，走到车库，取出像瓢虫一样可爱的小车。它的外形不大，可是里面空间很大，还有一个小小的冰箱呢。更好玩的是它的翅膀还可以飞呢！
我开车飞上天空，车速很快，注意交通规则，天空中也有红绿灯呢！没过几分钟，我就到了工作的地方------建筑设计院。设计院有一百多层，每一层旁边都有一个属于自己的停车位，我工作在第50层。走进办公室，电脑会感应而自动开机。我的工作是设计一栋别墅。这栋别墅有2层，第1层建筑面积300*方米，有卧室、厨房、书房和客厅等。二层是一个拓展式游乐场，打开后有足球场那么大，具有隔音功能，即使声音再大，楼下也是听不到的，所以楼上的小孩子们可以尽情玩耍了。 这栋别墅可是花费了我2个多月的时间才设计出来的呀！还有很多功能没有介绍呢。
这就是我未来的工作-----建设设计师。
——我的未来设想作文汇总五篇
随着科学技术的飞速发展，房子的面貌焕然一新。下面请随我仪器看看20年后的房子吧！
走道家门口，一股浓浓的香橙味迎面扑来。门的右下角有一个红色的苹果，只要按一下门就开了，如果小偷看见进去偷东西怎么办呀？没关系小偷一进去，就会被机关给抓住，然后自动报警。走进我的家，你会发现房子里面有一股弄弄的苹果味，那时根据你的心情来决定水果味的。走进我的卧室，你会看到墙壁上会挂着愈多小娃娃例如：卡通小猫。喜洋洋，美羊羊……他们都会发亮，既美观又节约了电。还有一张多功能床，你躺在床上，又柔然又舒适。还有一股香味，有利于睡眠。当你睡觉后，所有门窗都会自动锁上，知道你起床才开锁。
在客厅里有一台80英寸的立体电视，你无论从任何角度看都是立体的。人们以前用的电器早以退休了，现在只有一个漂亮的小妹妹。他汇集了多种功能，例如：洗衣机、微波炉……想去天空玩怎么办？只要说一声，保证你马上到天空，天空的云真多，拿一个尝尝真甜呀！尝完了云该到海底了，只听“嘘”的一声房子沉到了海底。海底的鱼真多，要不是房子有照明灯我还看不见呢！他有这么多的功能不费电么？不，他是由太阳和月亮发出的光驱动的。
这么好的房子你知道他是由什么材料做的吗？是烂水果。我们用移臭机把水果的臭气移除。才能做成的这座水果房子200元。你们喜欢吗？
在阳光明媚的一天，突然一阵风把我吹走了，吹到了一个我从来没见过的房子前，房子旁边有一个小牌子，上面写着：公元2055年，我觉得很奇怪，就想，只能问一问房子的主人了，就走了进去。这时一个机器人来了，他说：主人，这是说明书。
我一看，原来这是用金子做成的，还能防100级地震呢，想要吃的你就说吃，想开电视机你就说开电视，想关电视，就说关电视，想换频道就说换频道就可以了。
我觉得很奇怪，就想试试，就说：“饼干”，还没喊完，眼前就立刻出现了一包饼干，我马上就狼吞虎咽的吃起来，突然不知什么时候眼前又出现了一瓶水，原来只要吃东西，还会有水喝。第二天，机器人给我端上了不同的说明书，他这次的说明书写的是这个房子可以变成飞机、潜水艇等，我想试试，就按了一下“潜水艇”键，哇，房子真的变成了潜水艇，我拿着照相机在海底乱照 ，照得正起劲的时候，突然听到一个声音，说：您的潜水艇时间已超过警界时间，您再不上岸，潜水艇就会爆炸，我听到后着急的很，我急忙按下：“飞机”键，想去天上看看，然后鸟儿从飞机旁边飞过，我向鸟儿打招呼，鸟儿居然说你好。
这时飞机忽然往下降，我大叫一声，谁知我躺在床上，我醒了，原来那只是一场梦。我想以后一定要发现这种神奇的房子。
我小时候就在想，长大了干什么好呢？现在，我仍然在想这个问题。我曾经想过当**、警察、科学家、军人、发明家、建筑设计师……，甚至曾经我还想过当民工。
如果我当了警察，要是像妈妈一样的话，那就太忙了。我也要打字、写文件、接听很多电话、跑腿、值班值勤、加班等，不过为了人民的安全也值得。
如果我是发明家，我要发明非常有用的东西，比如：地震的预测器、能去任何地方的门（所有的能进这种门的人必须是好人，要是坏人就能测出来）、能让人飞的飞行器等等，只要能造福人类就行。
如果我是建筑设计师，我会设计出各种各样漂亮的建筑物，给建筑物设计上发达的设施，让所有的人都有一个漂亮舒适的家。
如果我是机器人设计师，我会设计出先进的机器人，而这种机器人不用担心会攻击人类，因为这种机器人没有自己的思想，只为人类做事，不过它也可以分辨好坏。
我想像的很多，但我的未来要靠自己创造啊！
一看到作文的题目，我都在设想，我未来的教室应该是非常独特的，不信我来给你们介绍一下。
我梦想中的未来的教室要比现在大一倍，它非常宽敞，墙壁是隔音的材料做成，窗台上摆放各种各样的鲜花，我们每天置身于舒适的学*环境中。教室的门是声控的，听到我们的脚步声就自动开启。
未来的教室还要在设计一个房间作为我们的图书室，里面藏书丰富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的画报和杂志，有安徒生童话和格林兄弟写的童话故事，以及四大名著等。课余时间我们在美丽的地毯上*地而坐，津津有味的看书。
现在是一个网络科技时代，也可以让网络走进我们的课堂，每个学生都有一台电脑，我们再也不用担心让沉重的书包压弯脊背，因为课本都存到电脑里，书包里只有一些常用的文具和记事本，我们可以在电脑里起草作文，修改及保存，最后传给老师去批阅。优秀的作文还可以被老师粘贴在网上供大家欣赏，让我们家长也能看到优秀的作文。电教*台有一台电子监控系统，上课谁做小动作或者窃窃私语，老师马上就知道了，因为电子监控器会发光，显示在那个位置。下课了，电脑自动折叠收起变成木地板，让我们自由出入，不用担心碰到桌椅撞伤了。
这就是我设想中的未来神奇的教室，但我相信不久的将来，一定会变成现实！
20年后，我成为了一家机器人公司的老板，开发生产各种功能的机器人。它们可以满足人们的所有需求，其中，最最最最让我自豪的是房屋机器人。
这是一个可以供人们居住的机器人。从它的嘴巴进入，首先映入眼帘的是一个宽敞的房间，房间里什么也没有。你一定很好奇，这样的房间怎么住人呢？别着急，听我慢慢讲。它可不是普通的房间，它是由粒子构成的。这些粒子能够在很短的时间内迅速组合变换，实现房屋的所有功能。墙壁上有五个开关，分别是客厅、卧室、书房、厨房、卫生间。你可以任意选择一种模式，整个房间就会变成你想要的样子。是不是很神奇？
如果选择客厅模式，墙面上会升起一个巨大的投影，可以看电视新闻，可以上网打游戏，还可以欣赏世界各地的风景。只要点击投影上的地图，根据导航指引，你就可以游览任何一个国家，仿佛身临其境一般。客厅里还配有高科技按摩沙发、保姆机器人等。
更神奇的是，房屋机器人可以变成一个飞行器，上天入地海陆空。可以保持空气恒温，恒湿。还可以自动安全报警，预防自然灾害……这可比迪斯尼的“飞越地*线”刺激多啦！
这些都是我对未来的设想，我相信只要我好好学*，这一切都不是梦！神奇的房屋机器人一定可以在未来实现！
——未来与过去作文汇总五篇
5月份，我们坐汽车去上海，已经参观过了浦东展区，所以这一次，我们选择了去浦西区。我们一共游览了7个展馆，在“世博护照”上盖了7个章。其中我认为最有意思的馆有两个，分别是通用汽车馆和中国船舶馆。
通用汽车馆里展现了将在20xx年出现的汽车，一共有两种。我最喜欢的是叫“叶子”的概念车。它是绿色的，没有车窗玻璃，和现在的敞篷车有点像。它是用电能发动的。我想，如果路上的汽车都变成这样的“叶子”，我们的城市一定会变得更洁净、更美丽。
中国船舶馆里有许多船的模型，我们还看了一部讲述船的过去、现在和未来的电影。最为特别的是，船舶馆的馆址所在地，就是以前的江南造船厂。
最让我失望的馆是可口可乐馆。我们排了一个多小时队，在馆里只看了一场8分钟的广告电影，最后领到了一瓶免费可口可乐。
20xx这个岁末，仰望星空，东方渐露鱼肚白。俯瞰大地，依然沉寂在夜幕中。这一年，回想这一年，没有什么深刻的记忆。工作由朝阳变成了如今的海淀。曾印象中的海淀，也有了不同的敢受！年岁更接*四十的我，对语文或许有了更多的想法。
承接了每日一评却丢掉了班级周报。新增了精典涌读和成语接龙或许出现了不理解。一心向往着引领孩子们遨游于语文世界，在现实中却遭遇了末知，一度迷茫。也许更也许。这一年和朋友共出作文书却末见样刊。这一年稿件不到二十，这一年学生作文更是屈指可数超不过十篇。一月月一天天，忙忙碌碌。20xx即将远去成为历史，这一年我�]有浓墨重彩一笔，只是没有痕迹地划了一笔。
这一年即将逝去，�刃挠慷�不知是苦抑或是甜，无论怎样，时光不能倒流。让过去的都将过去吧！毕竟新的一年20xx已经伴着日落而来！展望新的一年。首先愿我的亲人、朋友健康快乐。望自己在自己喜欢的行业百尺竿头更进一步！
“哈！我成功了！”我问博士：“（他是我的助手）时空穿梭机成功了吗？让我试试。”博士说：“只能去一个小时，不然就回不来了！”
我点点头，走过去看了看，“这里是树的王国吗？”这到处都是花草和树木，小鸟在树上唱歌、嬉戏着。我戴上竹蜻蜓，在天上看着四周，没有一个人，到处都是花草和树木，简直太美了，一个小时到了，我只好恋恋不舍地离开。
接着，我又去了100年后的世界，一看就被那混乱的场景吓倒了，到处都是汽车等等，没有一点儿绿色。噪音似乎成了世界的主人，因为这儿全是噪音！我去看拍卖会，拍卖的是一棵树苗，没叶子的树苗，拍卖的人说：“这是世上最后一棵树苗，起价100万。”一百万！我被吓倒了，一棵树苗值一百万！有人说：“我出一千万！”最后，竟涨到了九千万人民币！
然后，拍卖人又说：“这里有一个瓶子，里面是世界上最纯净的空气，起价两亿。”人们又争了起来，专家说：“这瓶空气只供观赏，不卖！”我从未来的世界里回来后，心想：“为什么保护环境的口号年年在喊，可人们为什么一定要后悔之后才知道环境的重要呢？”
同学们，让我们快快行动起来，加入保护环境活动系列之中，不要让未来的灾难发生，给我们的子孙后代留个好环境吧！
5000年前
眼前，是一望无垠的土地，到处鸟语花香，花草树木在柔和的风中翩翩起舞，一派生机勃勃的景象……
这天，远方来了一群人，他们自称是龙的传人。这些人被眼前的大地给吸引了，为首的叫做黄帝的人动情地说：“我们要征服这土地，建立自己的家园。”
于是，龙的传人们干开了，一幢幢建筑如雨后春笋般冒出大地，一个个鱼塘闪烁着阳光的灿烂，一条条四通八达的大路成了神州大地的脉络……
现在
一座座废弃停产的工厂如城市的一个个疤痕；马路上高分贝的汽车喇叭声使居民们苦不堪言；一到下班时，整座城市如一罐沙丁鱼一般，人流在缓慢的挪动着，北京的长安街就像一根独木桥……
如今，科技在飞速发展，知识在不断更新，城镇却愈发拥挤……
水土流失，沙尘暴，水资源匮乏等问题接踵而来……
土地资源如今已显得十分宝贵，价格越来越上涨，现在全世界可以免费使用的只有空气了。
龙的传人们，是你们，使这本来美丽的神州大地变成了这般模样。
5000年后
在太阳系的第三条轨道上，一颗毫无生机，黑色的星球在缓慢地转动着，越来越慢，越来越慢…
整个星球已毫无一人；
地面上都是几十米厚的黄沙；
最后一滴水已在两千年前就已消失。
那些龙的传人们呢？他们早已从历史的舞台中退去了。这本是蓝色，足以让银河系为之骄傲的地球，经过他们的手已成为一个发出恶臭，黑乎乎的死星，即将结束它46亿年的短暂生命。
镜子里有一个十岁多的男孩，大大的脑袋，浓眉黑眼，圆圆的鼻尖，还还有一张能说会道的嘴。这就是我一个四年级的小学生。
小时候，我常常听妈妈讲岳飞、文天祥和荆轲的故事。我还是不是拿起妈妈给我买的“剑”舞来舞去，就像我是披着战袍、带着盔甲、跨着战马、驰骋在战场上，保家卫国的“英雄”。现在我正在不断地用知识充实我的大脑。我喜欢英语和音乐，还喜欢经常沉浸在我的琴声中，我的各门功课也很好，我一定要做一个学*中的“英雄”。十年后，我将成为名牌大学的一名学子；我将学到更多本领，拥有更多技能；我将尽我最大力量来为人们做有益的事。做一个人们心中的“英雄”。
这就是我，一个崇拜英雄并且想当英雄的人。如果大家也想当英雄的话，就跟我一起努力吧！
——村景作文汇总5篇
乡村，也许让人瞧不起眼，也许它很普通。可当你细看它，便会发现，乡村比城市还美丽，到处都那么*静，那么和谐……
我与艺儿（我的表妹）一同来到又绿又嫩的草地上，躺在上面，嗯、软软的，真舒服，望着身旁的美景——大地，蓝天，花草，小路，寂静的乡村，全都在夏日的阳光下休息。这景色没有一点奇特的地方，但一切都叫人喜欢。
啊！大树木傲然挺立，仿佛在与我一起分享周围的一切；到处绿树成阴，隐约看见几座**房，再加上成群的高大的杉树，显得更加生机勃勃；低头看，一大片蒲公英迎着风吹到我和艺儿的脸上，我们彼此相互看着，都笑了；蜻蜓，蝴蝶正绕着天空嬉戏；夏姑娘抖开了她的长发，变成一片绿色，到处都是鲜花，植物长得十分茂密；闭上眼，鸟儿‘叽叽喳喳’的欢叫着，鸭子‘嘎嘎’的欢叫着，风儿一吹，树叶‘刷刷’的唱着，清澈的小溪‘哗啦，哗啦’的唱着，人们也吟着曲子欢快的步行……这无数种声音加在一起，不就是一首乡村中最美妙动听得歌吗？
此刻，艺儿正在捉蝴蝶，我正在草地上仰望着天空遐想：假如我能在这儿长久的住下，搭一间小木屋，每天一听到公鸡鸣叫，立即起床，与艺儿吃完早饭，便一起手拉手跑到菜地里浇菜，顺便利用水玩一玩泼水节。累了，就回家躺在草地上休息……这，真是太幸福了！
时间过得飞快，一下子就到了傍晚。该回家了，我与艺儿仍恋恋不舍。
乡村，你永远是那么伟大，带给我无限的幸福和快乐。
瞧!那一大片一大片的油菜花，金黄金黄的，没有一点空隙，就像一块黄绿相间的地毯。一阵微风拂过，每一朵小花都像一只蝴蝶，在微风中翩翩起舞。
房屋后面有一大片竹林，青的竿，绿的叶，竹竿还又高又直。清风掠过，竹叶互相拍打，发出一阵有节奏的“哗哗”声，就像美妙的音乐飘了过来。
在房屋的前头有一条小溪，那里有许多肥胖胖的小鸭子，它们真够顽皮——有的在水上相互打闹;有的挺直了身子很神气的拍起了翅膀;还有的时不时的把头扎到水下觅食……池塘边几个妇女在捣衣，还时不时的谈上两句家常话。柳树姐姐也在旁边，对着池塘，正在打理她那美丽的身姿。
快看!快看!那边是一片一望无际的田野。一株株饱满的稻子穿上了金黄的裙子，跳起了草裙舞。微风掠过，稻子的香味顿时散发出来。
到了六月，池塘里的荷花开了，有的羞羞的，不愿意展开花瓣，有的全展开了，似乎在享受着这免费的日光呵护。
在屋前，搭了架子，上面结出了青红的瓜。青的丝瓜、苦瓜，红的豆角。那儿还种上了各种植物——豆角架上一串一串的，黄瓜似乎都要滴下水来啦!
傍晚也别有一番景色，在外面劳动了一天的人们，三三两两的扛着锄头，吆喝着牲口，踏上了回家的小路，而家家户户的房顶上也开始升起袅袅的炊烟，天还没有完全黑，就到处都弥漫着各种饭菜的香味，让人忍不住加快了回家的脚步。
这个小乡村，虽然没有城市的车水马龙，但那金黄的稻田，清清的池塘，美丽的天空，那里的人们，构成了一幅美丽的风景图。
谈及山村，则常念其山水佳色，或风情儿趣。晨则鸣声四起，夜则萤虫舞飞，有凄凄之夜路者，行步小道，映射出少许弱光，点缀着静谧而安详的村道。白日，更有手着农具者，笑颜大开，在无尽的招呼声中开始了对生活的奋斗。至此，竟发觉单调都市人遗弃了多少情趣。
而谈起此次回乡，发觉已是许久之唯一，本应被封锁的记忆，也由此而被释放。那渐远的淡黄的过去，犹像一杯陈年美酒，忘却其味是必然，但偶然间再感其香，那浓郁而清香的白酒，便会浮现于眼前。以至于想起那是何年何月何日所行之事了，于此忆起当年土路之黝黑与深厚，步落其上，耳边便依稀听到那微渺的脚步声，仿佛一首轻淡而含蓄的乐调，如赶至村人盛行时，这似杂糅的步调，便奏出世间颇为厚重的钢琴曲。土路旁，葱绿而杂乱的花草树，已不只是生机的显露，为村路的别一风致，成为村树生存之必然，野花芳香四溢，采蜜之花中仙子更为繁多，如不甚落入丛花之界，已不知发丝是否因“风”而起了，而那些仙子可非尽职，对狗儿们别般喜爱，惹得它们锋牙尽显，却只能望之而不及，但鸡长者是友爱的，偶尔会为狗辈报仇雪恨，也会因此而不经心，断送一位仙子的性命。
再忆，总记有年逾花甲者，坐于村内石凳之上，谈笑往事；或议论如今，如牵肠于子；少者停步于河岸旁，眺望远方，万千情感随风而飘去；至于子孙的身旁，偶然间，群鸟恰飞此处，便带上这真诚的思念，飞向不为人知的去处；村戏台处，更有已至古稀者，左手持那古朴的蒲葵扇，右手则紧握棋子，皱眉深思，长吁细叹，不知多久，落下一枚棋子，笑意泛开；而年老者，双手微颤，不经意间落下棋子，引得旁观者喜笑颜开，别有一般情味。
记得往年逢至节日喜庆，这偌大的村庄似乎已容纳不住到来的亲朋好友。而炊烟是村的特产，那时的每家每户都会升起浓郁的白烟，尽是和谐与安祥。若留得住家中的哪怕一瞬间的雅致，也必将成为一生中最富情感的美图。村民的笑颜与叫喊声，凝结在脑海深处，永不遗忘；孩子们的快步与嬉闹，在岁月中留下最天真的笑颜。多年后的一天，依然会浮现那时的美好与幸福！
如今，我却只能步落在这坚硬的混凝土之上，放眼去那一切的一切都随时光而流逝。路旁只是留下几棵健康的老树，守候着它一生守候的村落，秋季未临，叶已泛黄，一年比一年早的落叶，将村渲染得更为寥落，再欲有往年的和谐，已成笑谈。
今日，我再次来到戏台旁，往日的现实，今朝却只能浮想在眼前。村已淡漠，最终会消逝吗，我可爱的故乡？
乡村的黄昏是白天的结束。有时抬头仰望，看到一轮暗色的月亮在天幕上恬静的发出微弱却又清幽的光。而在西边，白天的最后仪式才刚开始。
此时的天空像是被小孩子泼过的油漆一般，有不同的颜色在不同的地方蔓延着，而且不是一成不变的，一会就会出现新的色彩，就像只有五种颜料就可以调出各种深浅不一的颜色。
乡村的黄昏天空绚烂极了！先是火红的，像一把燃烧的火焰，热烈而又欢快的燃起了半边天。接着就是一种橘黄色，烘托出一片慈祥温暖的光，让人心头一暖。就是 再温暖，也会逐渐褪为一种黄色，在整个夕阳的四周围着，而圈中的颜色也很快变成了橘黄与红的结合，一片橘红！两者的相融十分和谐，在一片黄色的光晕的包围 里，放肆的渲染着大朵大朵的云彩。而头上的天空此刻也十分诙谐。天空东边是渐渐袭来的黑夜，而西边却是一片朦胧的夕阳，给人以欢迎月亮到来的感觉。
我不止一次的为他们的“愚蠢”而感慨：为什么要如此热烈？为什么要去迎接月亮？它的到来意味着你们消失在又一片的天空上。真傻！即使你离去后，第二天是晴天，又怎样！
但是后来我发现我错了。每天的晚霞是不同的，即使它们不去将自己热烈绽放，也会消逝，那么还不如活出一片美。而当它消失后，清幽的月光才会笼罩大地。
是的，对每个人来说，最重要的是活出最精彩的现在，不管以后面对什么困难，现在都应活力洋溢，在悲观的人都应该乐观起来。这样成功才会到来！
如今，“乡村”这个词越来越陌生，有些人甚至已经不清楚，到底什么才是真正的乡村。那就让我当一回小导游，带你们去看看真正的美丽乡村。
走进那美丽乡村，首先映入眼帘的是一棵有着上百年历史的古树，它是村子的保护神。树下会有几个老人坐在那里，喝着香茶，畅快地聊天。这才是真正的乡村。
你看，村子边上的小河是多么秀丽，潺潺的流水唱着欢快的歌，滋润着村庄。几个叔叔伯伯正热火朝天地分享着胜利的喜悦——鱼。日出而作，日入而息，但从不违背自然规律。这才是真正的乡村。
再看，在村庄里或趴或奔的中华田园犬——村民的好帮手。村民上山采药，打猎，它能帮助赶走讨厌的蛇；村民不在家时，几只狗就开心地玩耍嬉戏，同时看护家园。这才是真正的乡村。
一眼望去，在中华田园犬那小小的足迹旁，是碧绿的，夹杂着几丝金黄的，一望无边的田野。村民们每天在田野里松土、锄草、捉虫，细心呵护着每颗蔬菜宝宝。夕阳下，他们的背影格外显眼。他们愿意用劳动换来丰硕的果实！这才是真正的乡村。
圈里，可爱的猪羊们十分快活，它们可是村民的宝贝啊！等到它们长大了，就把它们抬到镇上的集市去卖，乐呵呵地吆喝着：“猪，卖猪啦！新鲜的猪肉呐！”这就是真正的乡村。
吵闹的猪圈旁，另一队人正安静地工作着，和旁边动物的喧嚣形成了鲜明的反差。一根根细条米丝带，经过他们的手就盘成了一张张榨面，在溪边竹匾上晾晒。这才是真正的乡村。
拥有青山绿水，能够守望相助，愿意辛勤劳作的乡村，才是真正的中国乡村！
——作文：未来的地球范本五份
20xx年，地球已经变样了。
太空上看，地球绿树成荫，从树叶缝中可以看到一些彩色的地方。这些彩色的地方，是地球上的路和建筑。每个地方是一种颜色。绿色的是医疗场所，红色的是餐厅，蓝色的是休闲 场所，橙色的是儿童乐园，黄色的是运动场所，紫色的是商店，白色的是居民住的房子。
医疗场所里没有医生，只有一台机器，人生病了，只要躺下去，按一下按钮，机器就会自动检查和医治。在餐厅里，没有服务员，也只有一台机器，需要什么食物，只需要按下按钮，机器就会自动送上来。收拾桌子、洗碗不用我们动手，全部机械化。
交通工具已经不是汽车、地铁等了，而是一种用特殊材料做成的环保车，只要在门口的交通机器上印下指纹，它就会出现，去哪里，只需用手在屏幕上轻轻一点，小车就会驶向那里。并且再不会放出黑黑的尾气，造成空气污染，环保车用的是太阳能。等你下车后，它就会自动隐形消失。
买东西是用的不是钱，而是快乐。快乐的单位是“哈”。比如一个足球要30哈。
这就是未来的地球，处处充满欢声笑语。
我们大家都知道地球现在的样子，但是大家有没有想过地球未来的样子呢?我现在就给大家来设想一下吧!
未来地球上的车都是悬浮在空中的，而且在车里打电话，可以看见对方的影像就悬浮在你的对面。
地球未来的饭店里的桌子上都有菜得影像，你只要用手选中你想要的菜，就会有机械手从天花板上伸下来把你点的菜送到你的桌子上。
地球未来的战斗机都是用电驱动的，而且发射出的都是激光。
未来的学校全部都是机器人老师，他的头是个显示器，可以显示各种人类的表情，上课的时候，它只要发现学生不听话就会耐心的提示学生。
未来只要你扔出一个垃圾，就会有垃圾机器人把垃圾收走。
未来的地球将会越来越美丽，科技越来越发达，人们的生活会越来越方便。
未来的地球会变得什么样呢？科技是更发达了，好多机器人代替了人工，无人驾驶汽车到处可见，无人驾驶的飞机也越来越多。
但是由于人类的乱砍乱伐，破坏了生态*衡，造成鸟类灭绝，森林荒漠化，地球上的人也渐渐灭绝了，就剩下我和一个朋友还有两个陌生的人，他们两个是亲兄弟，我告诉他们兄弟两个要继续保护地球，可是他们两个就是不听，说是要建造更多的机器人，还要打造一把狙击枪把我和另一个朋友全部杀掉，这样他们就能统治地球了，说完这些话，转头就走了，我和朋友非常生气，也开始找狙击枪和突击步枪，我和朋友找啊找，终于找到了我们想要的枪，还有50000发子弹，止疼药10片等等……
我拿着狙击步枪冲上去了，朋友拿着突击步枪也冲上去了，我们一人带2万多发子弹，谁知道，那两个兄弟竟然造了6万多个机器人，我趴在地上一个一个的瞄准头部，慢慢地，我们的子弹全部都用完了，还有1万多个机器人没有打死呢，我们用捡的枪继续打，终于把机器人打死完了，我们正想休息一下，突然朋友被一颗子弹打中头部牺牲了，我想完了，就剩我自己了，我惊喜的发现还有一颗子弹在地上，我赶紧拿起枪瞄准那兄弟的头部，一枪开火他死了，然而我却发现他们兄弟两个都倒下了，原来是我这一枪一下打中了他们两个，我胜利了。
地球上剩下我一个人了，我要好好保护地球，把它重新建造好，我也要感谢那位朋友，要没有他做出的牺牲我也不会成功。真的希望人类要保护好地球，地球上永无战争，让我们和*度过每一天。
在科技发达的3000年地球变成了一个完全信息化的星球，成了全宇宙科技领先的佼佼者，可是，在地球上，冰冷的钢筋水泥占领了绿油油的森林，毫无生气的机器人残忍地杀死了活泼可爱的动物。而我身为地球的一员怎能看着这情景而置之不理呢？
于是，我召集了许多著名工程师，开始在一块神秘的土地上建起了一座神秘的学校，这座学校由我亲手打造，聚合了全宇宙最智慧的头脑，建造他的材料不是水泥，而是芳香的花瓣，人站在里面，能看到外面，而外面的人却不能看到里面，他还有隐形系统，可以将整幢楼全部隐形，让别人以为这里什么也没有。而且这幢楼别看它很小，可你只要一走进去，就会发现里面足足有50层，而且配备的都是超光速的电梯，只需0.000000000001秒，就可自动送你到座位上。
不过，这幢楼最引人注目的地方就是教学楼后的花园了，那里有许多小动物，同学们在课间都可以到那和小动物们自由的嬉戏。在花园的一棵树下，有一条神奇的小溪，他淌出来的水可神奇了，早上，它流出的是香甜可口的牛奶，中午，他流出的是清凉舒爽的青柠汁，晚上，它会随机流出各种味道的果汁，有西瓜汁，有苹果汁，还有木瓜汁……食堂里那些记忆高超的大厨们用这些果汁做出了各种各样的糕点。
我给这所学校取名为玫瑰学院，作为整个地球的最后一块净土，我会誓死守卫它。
“如果人人都献出一点爱，地球将变成美好的人间……”地球的环境已经被轻度污染了，人类啊人类!你们是时候该醒悟了。
有一天，我坐着20xx年的时空飞船，到了20xx年的中国*湖北省*武汉市*武昌区*东亭小学的操场上的20xx年，我一看到处都是垃圾。我心里开始吊了15个水桶——七上八下。我不管三七二十一，先找到人家吧！我走来走去没看见一人在路上走，我走进一个房子在里面看到了一具尸体，地上有一滩血，我很害怕就跑了出来。
没想到，看到了一群外星人。他们衣服上写着“S·W”以我的经验这应该是“太空警察”的缩写。我一惊，心想：这是怎么回事呀？人类不是对地球不是不错吗？怎么会……我不敢往下想了。就在这时，其中一个外星人说：“这还有一个人类，你们不是说人类全死了吗？”另一个外星人说：“我不知道，好像是我们杀的时候逃走的吧！”
他们正要挥刀的时候，我想：我死不能白死呀！我必须问个明白才可以死呀！我说：“你们为什么要杀我们人类呢？”“因为你们人类每天最少要破坏50吨的树木！你怎么会不知道我们为什么要杀死你们！难道是不是这一个时间的人吗？”一个外星人想了一想，说：“我可以给你们人类一次机会。你回去后叫他们要保护地球。知道吗？”我说：“知道呢。”
说着他们把我送回去，我到了20xx年后，到处做宣传让大家保护地球。
我们一定要保护地球。
——对话地球作文汇总五篇
今天早上我发现我变成了月球，躺在宇宙里。
我对地球说：“地球哥哥，我真羡慕你有庞大的身躯和那哺育动植物的资源。你身上注满了人类，到处桃红柳绿，莺歌燕舞。可我呢，唉！只有荒芜的山谷和渺无人烟的*原。有时好不容易来了几个‘外地客人’可没多久就走了，我又孤独了。”我苦着脸，眼泪都掉了下来。
地球见了，连忙安慰说：“月亮弟弟别难过了，我并不像你说的那样十全十美。人类在我身上做了许多坏事。他们毁坏了覆盖我的山林，污染了滋润我的河流，破坏了保护我的大气层。现在，我已经遍体鳞伤了！唉——”地球摇摇头，也难过起来。
我听了，大吃一惊，问：“真的吗？中国的长江和黄河也不过如此吗？”
地球叹口气说：“别提了。长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉，历来是中国的骄傲，可是*些年来，由于人类的乱砍乱伐，长江常发洪水。黄河上游，因为缺少防护林，泥沙流失惨重，黄河下游泥沙沉积太多，河床年年增高，已经超过**河面，成了名副其实的‘天河’。”
我轻声说：“没有想到你也有这么多烦恼，唉！”
人类应该保护环境，不能让宇宙没有生命存在。
月亮姐姐天天围着地球爷爷跑，日复一日，年复一年。可是*几年来，地球爷爷越来越老了，整天无精打采的。月亮姐姐忍不住了，就问地球爷爷：“爷爷，您病了呀？”地球爷爷摇了摇头说：“小月呀！你每天都看到我，却不知道我的孩子——人类的变化吧！小月不解的眨眨眼睛。
她决定到地球爷爷的身体里去看看原因，于是她变成一个人到了来到了杭州的浙江刚下山她就被眼前的一幕惊呆了，只见到处飘着塑料袋，垃圾桶边上到处都是垃圾，一条条马路上到处可见到浓浓的痰，让人一看就恶心，还不止这些，小月一向远处眺望一座座高大的化工厂，正从一根长长的管子里向外“吐气”喷射有害物质。
而人类呢正如地球爷爷所说科技高了人变了，瞧那女人，把女人本分要做的家务全给了机器人，自己去搓麻将，输了一点钱就哇哇大叫……还有……
小月看不下去了，急忙冲向电视台，向人类紧急呼吁：人类呀！你们醒醒吧！地球要是再被你们这样糟蹋，迟早有一天人类要灭绝的！！！
人类是地球的儿子，地球是人类的母亲。俗话说：“亲情大于一切”但是，有一天人类的母亲——地球，却对自己的儿子动怒了。
地球说：“儿子你不能再在我的身上胡作非为了，这样我会得病的，会给你们带来伤害的。”人类说：“由于我们的群体太大，兄弟姐妹太多，有些地方做的`不是太仔细，请您原谅。”
地球说“最*，我又得了感冒(甲型流感)，害得世界上好多地方的儿孙们都被感染了。”人类说：“是啊，这对我们有很大的伤害。但是您也别自责，这也不完全怪您，都怪我们没有好好保护好您啊!” 地球又责怪人类说：“我的儿子你们一个个都不好好保护我，害的我得了肺炎(空气污染)，贫血(资源缺乏)，咳嗽(地震)，胃出血(火山喷发)等疾病，你们还是给我看看病，买点药吧!”人类惭愧地说：“都怪我们顾此失彼，只顾发展经济，却忽视了您的病情，今后我们一定改正希望你能原谅你的儿子，我们一定会给你看病并让你健康永远。
听了地球和自己儿子的对话，我感受到地球正在乞求自己的儿子好好保护她，让人类爱护地球上的一草一木，山山水水，使地球母亲变得生机勃勃，也感受到人类已经认识到了自己的的过失，正在努力挽救自己的过失，将功补过。但愿这不是一句空话。
有一天，地球妈妈痛苦地挣扎，难过地说:“哎哟哎哟~！！谁来救救我~！我真难受~~！
我：地球妈妈，你怎么了？
地球妈妈难过地说：诶~！我的血液很浑浊。里面有许多垃圾和细菌，我的“皮肤”很不好，有些地方已经变黄，枯燥了，我的……
我打断了地球妈妈的话，着急地问：地球妈妈，您的病能治好吗？有什么药吗？
地球妈妈诶声叹气：我的病只能由所有人类治，都怪人类太不知道珍惜了！我那么慷慨地向人类提供矿厂资源。但是，他们不知道这来之不易，还不加节制地开采，滥用化学用品，乱扔垃圾，随意毁坏自然资源，乱砍树木……造成了一系列的生态灾难，给生存带来了严重的威胁，人类永远渴望到太空去，因为，他们想破坏了我之后，又移居到别的星球！人类啊~！请停下来，想一想，你们在做什么？你们的家园，唯一的家园~~！
我：是啊！您，才是我们人类共同的家园！但您身体里面堆满了许多武器，足可以把和您一样大小的星球化为灰烬~！
我与地球妈妈：人类啊！请你们醒过来吧~！放掉手中的一切，来救救地球吧~！否则，我们将是住在这美丽的家园的最后一代，什么辉煌的作品，名胜古迹将和我们一起毁灭，人类的文明也将会和我们同归于尽~！！！
地球对于大家来说一定一点儿也不陌生，因为它是人类慈祥的母亲，也是人类最温暖的家园。她是那么慈祥地孕育着我们。终于，我有了跟地球妈妈交流的机会。
我怀着激动地心情问地球：“人类那样破坏环境，您为什么对人类还是那么慈祥？”
地球：“即使你们破坏了我，但我也是孕育你们每个人的母亲，我不想这么狠心的来惩罚你们。”
我说：“您为什么这么信任我们；人类乱砍您的身体，污染您的身体……您就不恨我们吗？”
地球只是摇摇头说：“不恨！”
我被地球妈妈这句话感动了，这让我想到地球妈妈辛苦孕育的花草树木，就被这样我们杀掉，这些不肖的生灵是无辜的。我对人类这种无耻的行为感到耻辱。
我又问：“敬爱的母亲。我们每时每刻在伤害您，让您失去了原来的容貌，现在，我们还要丢下您去找新的星球，到了那时，人类还要不管您，难道您不伤心吗？”
地球把音量提了提说：“我是你们的母亲，既然孕育了你们，就不能不管，我不在乎将来我是什么样，只要你们安全就行了！”说完，地球妈妈就离开了。
是呀！这是多么伟大的母爱，我们还不珍惜，人类遭到困难是应该的，地球妈妈每时每刻都在奉献自己，但人类却每时每刻在破坏她，作为一个地球人，我非常对不起地球妈妈！
妈妈的爱是无私的，既然想珍惜这伟大的母爱，就让每个人行动起来，一起保护地球妈妈，也是给地球妈妈的回报呀！
