我想和我的小鸭子玩偶说说话，因为昨天晚上我把它的嘴巴压变形了，我想对它说：“对不起啊，小鸭子，昨天晚上睡觉把你压到了，还把你的嘴巴压变形了，如果你去照照镜子，你会发现你的嘴巴几乎都歪了。再给你说件让我很爽的事儿当做补偿吧！我们班有个“坏蛋”，也就是挤我牛奶的那个家伙，把屎拉裤子里了！活该，嘻嘻！”
我想和我的黑色小金鱼说说话，因为我忘记给它换水了。我想对它说：“小金鱼，别乱动，我回家就给你换水，对了，别游到那管子边上，它会把你夹死的！你记得你大哥的经历吗？它就是这么死的！乖，就呆在那里吃金鱼藻，别乱动，行吗？而且也别去欺负其他小金鱼，等我回来给你吃鱼食，行了吧？乖！”
我想和我的日本钢笔说说话，因为每次用它考试，总可以有90分，作文也只会扣一两分。我想对它说“你可真好！我每次用你，你总是乖乖地服从！不像它们，要么断墨，要么卡笔盖里不出来。而且每回用你考试，总能有90分，作文也只扣一两分，谢谢你！”
我想对凤仙花说说悄悄话，希望它快快长大，下回科学课的时候能开出美丽的花朵，让我带去学校炫耀一番。
我有很多悄悄话要说，有时间听我慢慢说吧……
小时候，我经常坐在我的家中望着窗前的大树，我常常面对着它讲述我的事，有趣也好伤心也罢，它就像一本正经的人，待我讲完。可是它并不会讲话，不过它也常常带给我很多启示。
我在上学的时候，你早晨经常会和风一起把我从美梦中叫醒，那沙沙的声音，也许是我听过最安逸的曲子。当我放学的时候，如果下起了雨，你仿佛就是我的屋檐，我站在庞大的树下等着爸爸妈妈来接我上楼，我会趁他们还没来，对你讲我的秘密，那些只有我们知道的秘密。
有一次我考试考差了，我走在回家的路上，天空已不是那么湛蓝，风也是凉飕飕的，整个世界好似无比凄凉。
我跑到树前，对它诉说我今天的事，常会有两三滴泪珠落在泥地上，我悄悄告诉它，我考了个差分，回去肯定要被骂！可它似乎在对我说：“只要把错误改正不要粗心就可以了。”我回到家，小心地对着妈妈说我考试的事，结果正如大树所说的。
过了很多年，我听到爸爸说我们要搬家了，以后就不来这儿了！我顿时边哭边跑，到了大树前面，那温暖的风不再温暖，大树好似也在哭泣，一片片叶子飘落下来，我多么希望这只是一场梦啊！
到了现在，我还不能再去看看那陪我讲悄悄话的大树，我多么想再去向你说说悄悄话。
你，这一天最后的一道风景，映红了河、山、树，给沉寂的傍晚添了几分姿色，让世界充满生机。
是你，美丽的晚霞，常常让我忘记烦恼，沉浸在梦幻之中。在一场球赛后，我们惨败给对手，当我的心情沉入万丈深渊，无法自拔时，你及时地从厚厚的云层中露出微笑，红红的脸蛋是那么迷人，我仰望着，仿佛有一只无形的大手轻柔地抚摸着我，是那么惬意！我顿时忘掉了刚才的失落。
当我无聊地漫步在溪边，看着鱼儿游来游去时，你又时隐时现地出现在了天际，映红了河水、河边的小树。一会儿，你又照在石头上，一会儿，又去画着那一圈圈的波纹，一切都显得那样有情趣，我不禁拍着手，开心地哈哈大笑起来，仿佛真的有个玩伴在我身边。
小时候，我害怕漫长、寂寞的午夜，是你的出现，让我无所畏惧，并学会了一个人睡觉。
如果你会说话，我可有许多事要与你谈：“你住在哪里？”“你真的预示着晴天吗？”在此，我要悄悄和你说声谢谢，虽然别人可能觉得我很奇怪，可我依然喜欢你！
悄悄地，天空又出现了一抹红，那么温馨，那么浪漫！是谁，给傍晚的天空添上了最炫丽的.一笔……
你，这一天最后的一道风景，映红了河、山、树，给沉寂的傍晚添了几分姿色，让世界充满生机。
是你，美丽的晚霞，常常让我忘记烦恼，沉浸在梦幻之中。在一场球赛后，我们惨败给对手，当我的心情沉入万丈深渊，无法自拔时，你及时地从厚厚的云层中露出微笑，红红的脸蛋是那么迷人，我仰望着，仿佛有一只无形的大手轻柔地抚摸着我，是那么惬意！我顿时忘掉了刚才的失落。
当我无聊地漫步在溪边，看着鱼儿游来游去时，你又时隐时现地出现在了天际，映红了河水、河边的小树。一会儿，你又照在石头上，一会儿，又去画着那一圈圈的波纹，一切都显得那样有情趣，我不禁拍着手，开心地哈哈大笑起来，仿佛真的有个玩伴在我身边。
小时候，我害怕漫长、寂寞的午夜，是你的出现，让我无所畏惧，并学会了一个人睡觉。
如果你会说话，我可有许多事要与你谈：“你住在哪里？”“你真的预示着晴天吗？”在此，我要悄悄和你说声谢谢，虽然别人可能觉得我很奇怪，可我依然喜欢你！
悄悄地，天空又出现了一抹红，那么温馨，那么浪漫！是谁，给傍晚的天空添上了最炫丽的一笔……
我的房间里有一幅画，画中的女孩长着一头棕色卷发，一双亮晶晶的大眼睛下面有个高挺的.鼻子，她还长着一张樱桃小嘴。
画中的那个女孩时常出现在我的梦中。在梦里，我和她一起采蘑菇，来到深山林里；在梦里，我和她一起游泳玩水；在梦里，我和她一起上课；在梦里，我和她一起说悄悄话；在梦里，我和她一起……
在北风呼啸、凉风飕飕的夜里，她陪伴我入睡，让我消除一切恐惧。
记得有一次，妈妈给我买了一双黑色的棉靴，我非常高兴，接来就穿上棉靴上学了。在学校里，我兴奋地来到班级里，心想：大家会怎么看我脚上的新棉靴呢？一定会觉得我脚上的新棉靴很漂亮吧！我走进教室，一看，愣了，大家脚上不是穿着五颜六色的棉靴，就是刷得发亮的皮靴。这时，我恨不得从地上找个缝钻进去。
到家时我大发脾气说：“妈，你给我买的棉靴太过时了。”我冲进了自己的房间，看到那个女孩，我冷静许多，也不那么生气了。
有一年，我房间贴墙纸，墙上那幅画不见了。我非常难过，哭得很伤心。
到了现在，我再一次想起你，我什么时候，还能再一次向你说说悄悄话呢？
——向你说说悄悄话作文 (菁华5篇)
我的房间里有一幅画，画中的女孩长着一头棕色卷发，一双亮晶晶的大眼睛下面有个高挺的鼻子，她还长着一张樱桃小嘴。
画中的那个女孩时常出现在我的梦中。在梦里，我和她一起采蘑菇，来到深山林里；在梦里，我和她一起游泳玩水；在梦里，我和她一起上课；在梦里，我和她一起说悄悄话；在梦里，我和她一起……
在北风呼啸、凉风飕飕的夜里，她陪伴我入睡，让我消除一切恐惧。
记得有一次，妈妈给我买了一双黑色的棉靴，我非常高兴，接来就穿上棉靴上学了。在学校里，我兴奋地来到班级里，心想：大家会怎么看我脚上的新棉靴呢？一定会觉得我脚上的新棉靴很漂亮吧！我走进教室，一看，愣了，大家脚上不是穿着五颜六色的棉靴，就是刷得发亮的皮靴。这时，我恨不得从地上找个缝钻进去。
到家时我大发脾气说：“妈，你给我买的'棉靴太过时了。”我冲进了自己的房间，看到那个女孩，我冷静许多，也不那么生气了。
有一年，我房间贴墙纸，墙上那幅画不见了。我非常难过，哭得很伤心。
到了现在，我再一次想起你，我什么时候，还能再一次向你说说悄悄话呢？
妈妈，我一直想跟你说说悄悄话，这个悄悄话是个秘密哦！
每一天的早晨，您都是早早地出去上班。直至夕阳亲吻着西山的时候，您才满头大汗地回来。妈妈，我想对您说说我的心里话：“您每天不辞辛苦地工作，不就想我以后有出息来孝敬你吗，但是你知道吗？我的心里却不是这样想的，我会好好读书，但是我需要的不是钱，而是你的关爱。”
你，不仅每天辛苦地工作，还要顾及到我的学*。谢谢你，妈妈！每天晚上，你在灯下认真批改作业；我坐在角落，眼睛久久地望着你：岁月在你的脸上留下了印记，但是你还是如此地美丽。就算你的头发很多，但是我还是看见了你的白头发，你累了。
你，不仅在工作上积极表现，还挤出时间为我和爸爸买衣服。有时你带着我到衣服店去买衣服，一边接着家长打过来的电话；一边仔细地去找质量好又漂亮的衣服。不管衣服多么贵，你总会买我喜爱的衣服。
妈妈，我想对你说说悄悄话：“我不用住那么好的房子，不用穿那么漂亮的衣服。只要我们一家人快乐、健康地在一起就足够了，我只要你多多抽出时间来陪我，我就满足了。妈妈，我想要的就这么简单。”
妈妈，这是我想对你说的悄悄话。这是个大秘密，只有你和我知道，不能告诉其他人哦！
嘿！同桌，我想对你说说悄悄话！
当温暖的阳光洒在课桌上，反光刺得我睁不开眼，好像在眼睛一闭一睁的瞬间，我们已经同桌一年了，唔，让我想想，你是个学霸，你很调皮，课间时，总是耍得我们女生团团转，不得不逼我们采取“暴力行为”，窗外的大树在风中吟唱，小鸟在树梢上轻快地跳跃，太阳光芒四射，温暖了每一个人，也温暖了每一个人的心。同桌，其实我想对你说：“很想交你这个朋友。”
当你在语文课上说你自己的梦想时，我仔细认真地倾听，你给我看了你的，我看出了你对未来的盼望和憧憬，可从你的话语中又听出了一丝担忧，你说，你不想太快长大。同桌，其实我想对你说：有梦就要去追，不要让牵挂绊住你，不要让自己后悔！你瞧，知了在为你唱歌，微风在为你飘零，你又有什么好担忧的？
当你在六一联欢会后偷偷跟我们说，你会转学，我看出了你瞳仁里的无奈与无助，我也很难过，有种说不出的心酸。刹那，我们之间的气氛被淡淡的悲伤笼罩，我连大气都不敢出，怕漏掉你说的每一个字，同桌，我想对你说：只要心中有我们，在哪儿都是一样的`！
夜空下，我为你祝福，星星为你闪耀，月亮为你皎洁，溪水为你流淌，我们，为你骄傲！
你，这一天最后的一道风景，映红了河、山、树，给沉寂的傍晚添了几分姿色，让世界充满生机。
是你，美丽的晚霞，常常让我忘记烦恼，沉浸在梦幻之中。在一场球赛后，我们惨败给对手，当我的心情沉入万丈深渊，无法自拔时，你及时地从厚厚的'云层中露出微笑，红红的脸蛋是那么迷人，我仰望着，仿佛有一只无形的大手轻柔地抚摸着我，是那么惬意！我顿时忘掉了刚才的失落。
当我无聊地漫步在溪边，看着鱼儿游来游去时，你又时隐时现地出现在了天际，映红了河水、河边的小树。一会儿，你又照在石头上，一会儿，又去画着那一圈圈的波纹，一切都显得那样有情趣，我不禁拍着手，开心地哈哈大笑起来，仿佛真的有个玩伴在我身边。
小时候，我害怕漫长、寂寞的午夜，是你的出现，让我无所畏惧，并学会了一个人睡觉。
如果你会说话，我可有许多事要与你谈：“你住在哪里？”“你真的预示着晴天吗？”在此，我要悄悄和你说声谢谢，虽然别人可能觉得我很奇怪，可我依然喜欢你！
悄悄地，天空又出现了一抹红，那么温馨，那么浪漫！是谁，给傍晚的天空添上了最炫丽的一笔……
你是谁？你只是一棵种在花盆里的小树苗而已。你的梦想是长成一棵苍天大树，能够生根发芽，让所有的小花围绕着，伴随着你。
第一天见到你时，你还只是个种子，在土里顽强地站起。然而，是多么的困难啊！终于，在夕阳洒在你身上的时候，我看见了你，看见了你庞大的身躯从土里冲了出来，你是最棒的，在我心目中。
也许是命中注定，你种在我教室的前面，你看着我，我注视着你，我们每天都依依相伴。你望着我激动的神情，我期待着你生根发芽的那一天。
转眼，一年过去了，你从一个刚出生的婴儿，变成了一个坚强的孩子。有小鸟为你唱歌，蝴蝶为你做伴，还有你身上绿油油的衣裳为你遮风挡雨。你也许激动极了，其实，我更开心，我是看着你长大的，每一片叶子，每一根枝叶……。你慢慢已经是一棵强壮的小树苗了，但离你的梦想，还远着呢！
我真不敢相信你当初的梦想，但今天，我终于明白了，我们的心永远在一起，我会永远支持你，鼓励你，直到你长成苍天大树那一天！
我会陪着你走完一生，看着你实现梦想的那一天。我相信，你会成功的。我的话说完了，加油吧，小树苗！
——向你说说悄悄话作文(五)份
我身旁并没有可说悄悄话的同伴。
暑假，妈妈带我去老家住。老家靠海，所以我有一个可说悄悄话的同伴——“海”。
清晨，阳光洒向大地，在海看来总是那么耀眼，可我觉得却是无比丑陋。于是我跑向大海，坐在沙滩，问：“海，你快乐吗？”
海掀起波浪，似乎点点头。
“为什么你快乐得起来，我却不行呢？”
海风*浪静，什么也没说。我知道，它回答不了我，但我还是把它当同伴。
我什么也没想，慢慢走回家。
第二天，我学着海，让自己快乐起来，没想到内心有种兴奋与快乐，便跑去和海说：“海，我快乐起来了！”
海掀起了很大的波浪，似乎说：“快乐就好，每天都这样就太棒了。”海终于回答我了，我便更开心了。
暑假这些天，我都很快乐，妈妈很奇怪，我是怎么了，从雨天转到晴天，心里开出了个开心果，一直在绽放，这是海为我种下的，永远不拔。
暑假的倒数第二天，我不知道为什么问海一个特别奇怪的问题：“我们是怎样长大的？”
海有个奇怪的回答：“妈妈。”
“那我以后会有一个可以说悄悄话的人吗？”
海愣住了，过了半天才回答：“有…有吧！”
“那我要和你在一起，我希望我们永不分离！”
海笑了笑。
坐在车上，心里思念着海，海我会回来的，等我！不要忘记我们的回忆……
嘿！同桌，我想对你说说悄悄话！
当温暖的阳光洒在课桌上，反光刺得我睁不开眼，好像在眼睛一闭一睁的瞬间，我们已经同桌一年了，唔，让我想想，你是个学霸，你很调皮，课间时，总是耍得我们女生团团转，不得不逼我们采取“暴力行为”，窗外的大树在风中吟唱，小鸟在树梢上轻快地跳跃，太阳光芒四射，温暖了每一个人，也温暖了每一个人的`心。同桌，其实我想对你说：“很想交你这个朋友。”
当你在语文课上说你自己的梦想时，我仔细认真地倾听，你给我看了你的，我看出了你对未来的盼望和憧憬，可从你的话语中又听出了一丝担忧，你说，你不想太快长大。同桌，其实我想对你说：有梦就要去追，不要让牵挂绊住你，不要让自己后悔！你瞧，知了在为你唱歌，微风在为你飘零，你又有什么好担忧的？
当你在六一联欢会后偷偷跟我们说，你会转学，我看出了你瞳仁里的无奈与无助，我也很难过，有种说不出的心酸。刹那，我们之间的气氛被淡淡的悲伤笼罩，我连大气都不敢出，怕漏掉你说的每一个字，同桌，我想对你说：只要心中有我们，在哪儿都是一样的！
夜空下，我为你祝福，星星为你闪耀，月亮为你皎洁，溪水为你流淌，我们，为你骄傲！
你是谁？你只是一棵种在花盆里的小树苗而已。你的梦想是长成一棵苍天大树，能够生根发芽，让所有的小花围绕着，伴随着你。
第一天见到你时，你还只是个种子，在土里顽强地站起。然而，是多么的困难啊！终于，在夕阳洒在你身上的时候，我看见了你，看见了你庞大的身躯从土里冲了出来，你是最棒的，在我心目中。
也许是命中注定，你种在我教室的前面，你看着我，我注视着你，我们每天都依依相伴。你望着我激动的神情，我期待着你生根发芽的那一天。
转眼，一年过去了，你从一个刚出生的婴儿，变成了一个坚强的孩子。有小鸟为你唱歌，蝴蝶为你做伴，还有你身上绿油油的衣裳为你遮风挡雨。你也许激动极了，其实，我更开心，我是看着你长大的，每一片叶子，每一根枝叶……。你慢慢已经是一棵强壮的小树苗了，但离你的梦想，还远着呢！
我真不敢相信你当初的梦想，但今天，我终于明白了，我们的心永远在一起，我会永远支持你，鼓励你，直到你长成苍天大树那一天！
我会陪着你走完一生，看着你实现梦想的那一天。我相信，你会成功的。我的话说完了，加油吧，小树苗！
妈妈，我一直想跟你说说悄悄话，这个悄悄话是个秘密哦！
每一天的早晨，您都是早早地出去上班。直至夕阳亲吻着西山的时候，您才满头大汗地回来。妈妈，我想对您说说我的心里话：“您每天不辞辛苦地工作，不就想我以后有出息来孝敬你吗，但是你知道吗？我的心里却不是这样想的，我会好好读书，但是我需要的不是钱，而是你的关爱。”
你，不仅每天辛苦地工作，还要顾及到我的学*。谢谢你，妈妈！每天晚上，你在灯下认真批改作业；我坐在角落，眼睛久久地望着你：岁月在你的脸上留下了印记，但是你还是如此地美丽。就算你的头发很多，但是我还是看见了你的白头发，你累了。
你，不仅在工作上积极表现，还挤出时间为我和爸爸买衣服。有时你带着我到衣服店去买衣服，一边接着家长打过来的电话；一边仔细地去找质量好又漂亮的衣服。不管衣服多么贵，你总会买我喜爱的`衣服。
妈妈，我想对你说说悄悄话：“我不用住那么好的房子，不用穿那么漂亮的衣服。只要我们一家人快乐、健康地在一起就足够了，我只要你多多抽出时间来陪我，我就满足了。妈妈，我想要的就这么简单。”
妈妈，这是我想对你说的悄悄话。这是个大秘密，只有你和我知道，不能告诉其他人哦！
你是谁？你只是一棵种在花盆里的小树苗而已。你的梦想是长成一棵苍天大树，能够生根发芽，让所有的小花围绕着，伴随着你。
第一天见到你时，你还只是个种子，在土里顽强地站起。然而，是多么的困难啊！终于，在夕阳洒在你身上的时候，我看见了你，看见了你庞大的身躯从土里冲了出来，你是最棒的，在我心目中。
也许是命中注定，你种在我教室的前面，你看着我，我注视着你，我们每天都依依相伴。你望着我激动的神情，我期待着你生根发芽的那一天。
转眼，一年过去了，你从一个刚出生的婴儿，变成了一个坚强的孩子。有小鸟为你唱歌，蝴蝶为你做伴，还有你身上绿油油的衣裳为你遮风挡雨。你也许激动极了，其实，我更开心，我是看着你长大的，每一片叶子，每一根枝叶……。你慢慢已经是一棵强壮的小树苗了，但离你的梦想，还远着呢！
我真不敢相信你当初的梦想，但今天，我终于明白了，我们的.心永远在一起，我会永远支持你，鼓励你，直到你长成苍天大树那一天！
我会陪着你走完一生，看着你实现梦想的那一天。我相信，你会成功的。我的话说完了，加油吧，小树苗！
——悄悄话_小学作文300字范本5份
妈妈的爱犹如阳光沐浴着我，犹如雨露滋润着我，犹如春风温暖着我。可是有时也给我带来了许多烦恼。
一天早晨吃饭了，我吃了一个鸡蛋，一碗粥，本以为营养足够了。可妈妈偏偏又往我碗里夹了两片鱼肉，说吃鱼会变聪明。没办法，我只能勉强噎了下去，可没想到的是，但我吃完时，妈妈又为我夹了两片。唉，还得硬吃下去，免得妈妈发火。
今年，我12岁，已经小学六年级了，特别想像别的同学那样，自己一个人上学回家。这学期，在我强烈的要求之下，妈妈终于同意了。每天我都边跳边唱地去学校，高兴极了。可是我还是常常看见妈妈在后面偷偷的跟着，不放心我一个人走。唉，真烦人！
妈妈的唠叨也是我的烦恼之一。做作业时总是叮嘱：“字要写的好点儿，姿势要端正。看电视时，离电视机远点儿，不要看太长时间……”这些话我已经倒背如流，可妈妈还是不厌其烦的唠叨。
妈妈对我的关心太多，却忽视了自己。她每天草草的吃饭匆匆的上班，回家还要照顾我这个不老实的儿子。身体一天比一天虚弱。我真想对您说：“妈妈您能不能少爱点我，而多关心些自己呢？”
今天，我一进教室老师就说：“今天，我们要玩一个游戏叫“传悄悄话””。
游戏规则：1、老师把全班同学分成三个组；2、老师对三个组各说一句悄悄话；3、三个组的第一位同学把悄悄话依次往后穿；4、最后一个同学把听到的悄悄话说给老师听，答对的意思正确度最高的那一队获胜。本赛有三轮。
第一轮游戏开始：是要加动作的，第一个同学我觉得应该子差不多，动作也不多。他们传得真快，一转眼就传到我前面的那个同学了。她转过来给我说我听见：“哎哟，你踩到我的脚了，我很生气。”我继续给我后面的传了。我传的就是“哎哟，你踩到我的脚了，我很生气。”可到最后一个去给老师说的时候我听见：哎哟，是谁踩到了我的脚？我一听，怎么可能会传成那样呢？相差那么大。老师揭晓我们结果的时候说：“哎哟，你踩到我的脚了，我很生气。”最后老师说：“我们组获胜。”
第二轮游戏开始：老师说这一轮是不加动作。我们前面说的是板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。而后面说的是扁担没有板凳长，板凳没有扁担宽。揭晓了结果居然又是我们队获胜。
我懂了如果有一人错最后就全错。
放学了,小朋友们都走了,教室里传来了一阵轻轻的哭泣声。
一支铅笔说:"小主人在上课的时候,把我丢在了地上,小朋友一不小心把哦给踩得黑呼呼的.害得我没脸去见人了。"
另一支铅笔边哭边说:"我虽然有点短,可是我还能写很多字,小主人怎么把我给抛弃了呢?"
橡皮忍不住说话了:'小主人在下课时,用尺子当工具,把我切得一小块一小块,好像在给我动手术呢!"
尺子叹了一口气说:"我刚买来是崭新崭新的,可是小主人把我给拆断了。
蜡笔也来诉苦了,它说:"小主人在画画的时候,把我们全部摆在桌子上,一不小心,滚到了地上,有的摔断了腿,有的摔断了胳膊,我们已经变得很小很短了。
大家都希望小主人能够领回我们.
躺在草地上。望着蓝天上，一片片被阳光镶上银边的云朵，我的回忆，飞向那无垠的云霄。小时候，我学走路的过程异常艰苦，因为叫我的是爸爸。每当我摔倒时，父亲却总是冷眼旁观，这不禁让我很生气，我便赖在地上不起来：“哼！就不信你不来扶我！”父亲淡淡的看了我一眼便低头看着自己的书。我经不住时间的流逝，自己便摸索着爬了起来，独自一个人练*，看也不看那“狠心”的父亲。殊不知，在我靠着自己站起来的时候，背后有一双带着肯定和赞赏的目光从父亲的眼里射出。我就这样在父亲独特的教育下，不仅学会了怎么样走路，更学会了怎么样靠自己走好人生路。现在，学业繁重的我每天放学回到家，桌子上都会有一杯温度刚刚好的茶，不管见到多少，我都知道那沁人心脾的香味和那淡淡的味道只有那整天默默不语的父亲才泡的出来。“今天，是我的生日，也是母难日。虽然您不如母爱那样像太阳一样耀眼，但是您的爱却如云朵那样透的纯洁无暇，但您和母亲一样始终漂浮在我生命的天空中！！”
其实，我是一个很害羞的孩子，我有很多话，都想对班主任王老师说。
王老师，我是一个很懂事的男孩子。你上次叫我们买同步阅读千纸鹤，而我却不敢和外公说，因为我怕外公为了我，花很多钱给我买。我的外公外婆已经很老了，像别家的老爷爷老奶奶，都在和自己的儿女在家共享天伦之乐可他们却······
我的妈妈在广州上班，我一年只能见到她两次。有时，我想她了，我只能拿出妈妈的照片来看看，有时，我想她了，我的眼泪却像断了线的珠子一样往下掉，有时，我想她了，我只能打电话给她，可她却在忙。有时······妈妈不在，我会很听话，我会很坚强。
当我被选上副班长时，我又意外又激动。因此，我对自己也充满了自信，以后，我会更棒！
当这次数学考试考了89分时，我简直不敢相信，为什么会考这么差?分析了原因，我保证，我不会再考这么差了！
——向你说说悄悄话作文 (菁华5篇)
我的房间里有一幅画，画中的女孩长着一头棕色卷发，一双亮晶晶的大眼睛下面有个高挺的鼻子，她还长着一张樱桃小嘴。
画中的那个女孩时常出现在我的梦中。在梦里，我和她一起采蘑菇，来到深山林里；在梦里，我和她一起游泳玩水；在梦里，我和她一起上课；在梦里，我和她一起说悄悄话；在梦里，我和她一起……
在北风呼啸、凉风飕飕的夜里，她陪伴我入睡，让我消除一切恐惧。
记得有一次，妈妈给我买了一双黑色的棉靴，我非常高兴，接来就穿上棉靴上学了。在学校里，我兴奋地来到班级里，心想：大家会怎么看我脚上的新棉靴呢？一定会觉得我脚上的新棉靴很漂亮吧！我走进教室，一看，愣了，大家脚上不是穿着五颜六色的棉靴，就是刷得发亮的皮靴。这时，我恨不得从地上找个缝钻进去。
到家时我大发脾气说：“妈，你给我买的'棉靴太过时了。”我冲进了自己的房间，看到那个女孩，我冷静许多，也不那么生气了。
有一年，我房间贴墙纸，墙上那幅画不见了。我非常难过，哭得很伤心。
到了现在，我再一次想起你，我什么时候，还能再一次向你说说悄悄话呢？
妈妈，我一直想跟你说说悄悄话，这个悄悄话是个秘密哦！
每一天的早晨，您都是早早地出去上班。直至夕阳亲吻着西山的时候，您才满头大汗地回来。妈妈，我想对您说说我的心里话：“您每天不辞辛苦地工作，不就想我以后有出息来孝敬你吗，但是你知道吗？我的心里却不是这样想的，我会好好读书，但是我需要的不是钱，而是你的关爱。”
你，不仅每天辛苦地工作，还要顾及到我的学*。谢谢你，妈妈！每天晚上，你在灯下认真批改作业；我坐在角落，眼睛久久地望着你：岁月在你的脸上留下了印记，但是你还是如此地美丽。就算你的头发很多，但是我还是看见了你的白头发，你累了。
你，不仅在工作上积极表现，还挤出时间为我和爸爸买衣服。有时你带着我到衣服店去买衣服，一边接着家长打过来的电话；一边仔细地去找质量好又漂亮的衣服。不管衣服多么贵，你总会买我喜爱的衣服。
妈妈，我想对你说说悄悄话：“我不用住那么好的房子，不用穿那么漂亮的衣服。只要我们一家人快乐、健康地在一起就足够了，我只要你多多抽出时间来陪我，我就满足了。妈妈，我想要的就这么简单。”
妈妈，这是我想对你说的悄悄话。这是个大秘密，只有你和我知道，不能告诉其他人哦！
嘿！同桌，我想对你说说悄悄话！
当温暖的阳光洒在课桌上，反光刺得我睁不开眼，好像在眼睛一闭一睁的瞬间，我们已经同桌一年了，唔，让我想想，你是个学霸，你很调皮，课间时，总是耍得我们女生团团转，不得不逼我们采取“暴力行为”，窗外的大树在风中吟唱，小鸟在树梢上轻快地跳跃，太阳光芒四射，温暖了每一个人，也温暖了每一个人的心。同桌，其实我想对你说：“很想交你这个朋友。”
当你在语文课上说你自己的梦想时，我仔细认真地倾听，你给我看了你的，我看出了你对未来的盼望和憧憬，可从你的话语中又听出了一丝担忧，你说，你不想太快长大。同桌，其实我想对你说：有梦就要去追，不要让牵挂绊住你，不要让自己后悔！你瞧，知了在为你唱歌，微风在为你飘零，你又有什么好担忧的？
当你在六一联欢会后偷偷跟我们说，你会转学，我看出了你瞳仁里的无奈与无助，我也很难过，有种说不出的心酸。刹那，我们之间的气氛被淡淡的悲伤笼罩，我连大气都不敢出，怕漏掉你说的每一个字，同桌，我想对你说：只要心中有我们，在哪儿都是一样的`！
夜空下，我为你祝福，星星为你闪耀，月亮为你皎洁，溪水为你流淌，我们，为你骄傲！
你，这一天最后的一道风景，映红了河、山、树，给沉寂的傍晚添了几分姿色，让世界充满生机。
是你，美丽的晚霞，常常让我忘记烦恼，沉浸在梦幻之中。在一场球赛后，我们惨败给对手，当我的心情沉入万丈深渊，无法自拔时，你及时地从厚厚的'云层中露出微笑，红红的脸蛋是那么迷人，我仰望着，仿佛有一只无形的大手轻柔地抚摸着我，是那么惬意！我顿时忘掉了刚才的失落。
当我无聊地漫步在溪边，看着鱼儿游来游去时，你又时隐时现地出现在了天际，映红了河水、河边的小树。一会儿，你又照在石头上，一会儿，又去画着那一圈圈的波纹，一切都显得那样有情趣，我不禁拍着手，开心地哈哈大笑起来，仿佛真的有个玩伴在我身边。
小时候，我害怕漫长、寂寞的午夜，是你的出现，让我无所畏惧，并学会了一个人睡觉。
如果你会说话，我可有许多事要与你谈：“你住在哪里？”“你真的预示着晴天吗？”在此，我要悄悄和你说声谢谢，虽然别人可能觉得我很奇怪，可我依然喜欢你！
悄悄地，天空又出现了一抹红，那么温馨，那么浪漫！是谁，给傍晚的天空添上了最炫丽的一笔……
你是谁？你只是一棵种在花盆里的小树苗而已。你的梦想是长成一棵苍天大树，能够生根发芽，让所有的小花围绕着，伴随着你。
第一天见到你时，你还只是个种子，在土里顽强地站起。然而，是多么的困难啊！终于，在夕阳洒在你身上的时候，我看见了你，看见了你庞大的身躯从土里冲了出来，你是最棒的，在我心目中。
也许是命中注定，你种在我教室的前面，你看着我，我注视着你，我们每天都依依相伴。你望着我激动的神情，我期待着你生根发芽的那一天。
转眼，一年过去了，你从一个刚出生的婴儿，变成了一个坚强的孩子。有小鸟为你唱歌，蝴蝶为你做伴，还有你身上绿油油的衣裳为你遮风挡雨。你也许激动极了，其实，我更开心，我是看着你长大的，每一片叶子，每一根枝叶……。你慢慢已经是一棵强壮的小树苗了，但离你的梦想，还远着呢！
我真不敢相信你当初的梦想，但今天，我终于明白了，我们的心永远在一起，我会永远支持你，鼓励你，直到你长成苍天大树那一天！
我会陪着你走完一生，看着你实现梦想的那一天。我相信，你会成功的。我的话说完了，加油吧，小树苗！
——文具悄悄话作文 (菁华3篇)
夜深了,小明的书包拉链慢慢地拉开,橡皮拉着白纸爷爷急匆匆地跑了出来。
橡皮满脸伤心地对白纸爷爷诉苦道:“白纸爷爷!白纸爷爷!您看,我本是一个漂漂亮亮、干干净净的橡皮,可是现在 ,我全身伤痕累累,这都是小刀干的好事!”
“什么?是小刀?我不相信他会干这种事!”白纸爷爷有些半信半疑。
“哎呀,白纸爷爷,你就相信我吧,您看看,全都是刀痕!”
“可是……”白纸爷爷还没说完,橡皮又抢着说:“白纸爷爷,是真的!你就相信我这次吧!”
“好吧!”白纸爷爷点点头,揪着小刀的耳朵把他拉了出来,疼得小刀哇哇直叫。
橡皮看着小刀冷笑着说:“哼,谁叫你划了我,这就是你应得的下场!”
小刀不服气地说:“你高兴什么,你疼,我就不疼吗?”
说话间,橡皮无意中看见小刀头上的伤,便问:“你头上的伤?……”
只见小刀低下头诚恳地说:“对不起!橡皮,是我错了,我不应该把你划伤。”
“可是,你头上的伤是怎能么回事?”橡皮同情地问。
“唉!”小刀叹了口气,“小主人用我把你给划伤以后,又把我的头扭伤了。”
橡皮听了连忙说:“对不起,小刀,我错怪你了,你不会生我的气吧?”
“当然不会!”小刀橡兄弟一样拍拍橡皮的肩膀。
“唉!小主人什么时候才能懂得爱惜文具的道理呢?”白纸爷爷皱着眉头想着。
“小主人!醒悟吧!我们文具那么辛苦都是为了你,而你却不爱惜我们。醒醒吧!”他们一起大声喊。
夜更深了!说话声渐渐消失了,只有小刀、橡皮和白纸*静地躺在课桌上……
他们的心里一定期待着更美好的明天……
在教室的讲台下，有一个塑料盒子，里面有许许多多的铅笔、橡皮、尺子等。他们是被人遗弃的孤儿，脏兮兮的，有的甚至缺胳膊少腿儿。他们每天住在同一个孤儿院里，没有人理睬他们。
这天晚上，教室里静得出奇，流浪文具们开始了悄悄话。
“唉——自从我被小主人买下后，我的命真的太苦了！”一只黑乎乎的铅笔长长地叹了口气说到，“后来，我得知小主任是班上力气第一大的同学之后，我便开始害怕起来。突然有一天，我‘噩梦成真’，小主人在写字时把我弄骨折了。可他也不把我送到刨笔刀大夫那里去治疗，就把我给遗忘了。而且下课时，教室里就‘炸开了锅’，同学们在教室里追的追跑的跑，无数双鞋子在我身上踩来踩去，把我踩得‘遍体鳞伤’，我那顶好看的橡皮帽子也不知道滚到哪儿去了。哎！我的命也太苦了吧！”
可怜的铅笔说：“别提了！我那才叫真资格的命苦呢！自从我为小主人服务后，我就觉得后悔。因为小主人每次下课都要和班上的几个‘调皮蛋’玩‘尺子大战’的游戏，碰得我太痛了。而且有一次，他发脾气了，就把我使劲地摔在地上，把我摔得‘粉身碎骨’。看看我现在这个样子，只剩半截了！呜……呜……”
“而且他还把我的三角板兄弟当飞镖，不知道把三角板兄弟飞到哪儿去了。呜呜……”一把的直尺哭诉道。
“哎！你们两个的遭遇算什么，我那才叫命苦呢！我的小主人买下我后，居然在我的身上搞涂鸦！我好心为他服务，他
却这样对我。有一次，他把我碰到地上，却不把我捡起来，真是痛死我了。后来，一个好心的同学把我捡了起来，放在了这里。”一块“衣衫褴褛”的橡皮痛苦地说。
“呜呜……我们的主人呀，你要来认领我们呀！”流浪文具们痛哭地说，这悲戚的哭声久久回荡在孤儿院里……
夜深了，四周一片寂静，工作一天的人们都已经进入梦乡，而文具盒里的'小伙伴们，却因主人的不爱护发出了宣泄。
一家之长文具盒首先发话：主人每次用完笔总不盖笔帽，笔头一直在我的身上划来划去，又痛又痒，还毁了我美丽的外表。钢笔听了，激动地说：是啊，主人总不盖我的笔帽，害的我整天东撞西撞，头都快撞失忆了，全身都是伤。有时小主人写不出字了，拼命地甩，晕得我直吐呀！橡皮哭丧着脸说：主人总喜欢用小刀割我的身子，使我伤痕累累，痛得直叫。有时害我掉地上，还用脚去踩，我全身灰尘，美丽的外表没有了。铅笔也很难过：我比你们也好不到哪里去。小主人每次写完作业，把我随手一扔，我咕噜噜滚出好远，跌得鼻青脸肿的。有时小主人写字特别用力，都弄断了我的脚，一想起来就后怕！四个小伙伴说的话，使其余的文具们十分害怕，虽然它们是主人新买的，但过不了多久，还会被受伤害。大家纷纷议论起来，想出了一个绝佳的好办法。
第二天，文具们的主人星星，按照*常一样，收拾好书包，就背着上学去。可她丝毫不知道，自己即将被受惩罚。来到学校后，准备数学考试，星星拿出钢笔，开始写答卷，可谁知钢笔突然吐出一汪污水，弄得试卷又黑又湿，还好没有弄湿题目，星星用纸巾擦了擦，用铅笔写起来，可铅笔也不听话，星星写1它偏写2，用橡皮擦，可越擦越黑，星星绝望了。没过多久，考试就结束了，星星没有办法，只好拿着白卷交了上去，得到了一只大鸭蛋，她伤心得痛哭起来。这时，铅笔跳了起来，在试卷上写了：对不起，请原谅，但以后要爱护我们几个大字，星星见了拼命点头，表示同意。
又是一个美丽的夜晚，主人星星听了文具们的教诲，从此十分爱护它们，文具们也齐心协力地为星星服务。从那一天起，书桌上再也不会出现零零碎碎的文具，星星和文具们共同进入梦乡。
——《悄悄话》大班教案实用10份
活动目标：
1、了解诗歌主要内容，学*朗读诗歌。
2、感受悄悄话带来的乐趣，初步形成爱老师的观念。
活动准备：与悄悄话有关的图片
活动过程：
一：导入活动：
师：“嘘……女孩子们，轻轻地走到老师身边来，我跟你们说句悄悄话。”
师：什么是悄悄话？（小声说的，不能让其他人听到的话。）
师：把你听到的悄悄话说给旁边的男孩子听。
二：欣赏诗歌：
1、欣赏图片：
周老师带来了一幅好看的图画，看看上面都有些什么？
幼儿自由说。
2、学*诗歌：
①周老师把这两个小朋友的悄悄话也 给大家带来了。我们听一听，这悄悄话里都说了些什么？
②生回答后，师逐一提问：
路边有什么？
小白花长得怎么样？
看到漂亮的小白花，两个小朋友是怎么做的？
他们把花送给了谁？
他们告诉老师了吗？
③再次完整欣赏诗歌
孩子们真爱动脑筋，听得真仔细，我们再来听一听《悄悄话》，提问：
这两个小朋友在说什么悄悄话？幼回答后，孩子们一起说说悄悄话，感受悄悄话的乐趣。
他们为什么要把花插在老师的花瓶里？（因为他们爱老师、喜欢老师、尊敬老师）
三、拓展：
那你们喜欢老师吗？你们打算怎么来喜欢我呢？
小结：见到老师问好、说话先举手、帮老师擦黑板……其实，从很多小事都可以看出你爱老师、喜欢老师、尊敬老师。
教学目标：
1．了解树木的年轮指的是什么以及树木怎样靠年轮记录年龄、指示方向和记录气候的。
2．分角色朗读课文。
3．摘抄课文中用得好的词语和句子。
教学过程：
一、导入新课
大家对树木并不陌生，可是你知道哪些有关树木的知识？（学生谈）今天，我们就学一篇写树木知识的童话故事，题目是《院子里的悄悄话》。（板书课题）相信大家一定喜欢。
二、自学课文
1．出示自学提示：
①自由读课文，读懂每一段话。
②课文向我们介绍了哪些树木方面的知识？
③本文哪些地方写得好？把你喜欢的`地方划下来。
2．学生自学。
三、检查自学（反馈）
1．指名读课文。（音准句通）
2．讨论思考题②③题：
（1）本文介绍了有关树木年轮怎样记录年龄、指示方向、记录气候。
什么是年轮？能说说树木怎样靠年轮记录自己年龄、指示方向、记录气候的吗？（学生谈）
（2）你喜欢文中哪些地方？
（3）指导分角色朗读课文。
四、总结
1．学过这篇课文，你有什么收获？产生了什么感想？
（了解一些有关树木的知识。觉得大自然真奇妙，真让人喜爱。）
你想探索大自然中的什么？
2．指读全文。
五、板书设计
探究活动
开展“故事会”活动，鼓励学生找有关自然科学的童话故事来阅读，了解更多的自然科学知识，然后选自己最感兴趣的和同学一起交流。
设计意图：
自然万物间有着各种各样的声音，这些奇妙的声音给人们传递着让人听不懂的语言。这恰恰成为了孩子们眼中、心中最美好而又神秘的悄悄话。这个读本正好给孩子们搭建了一个想象的*台，你看：蜜蜂在跟花儿说悄悄话，雨水在跟屋檐说悄悄话。让他们展开想象的翅膀，用他们好奇的眼光去寻找自然界中那万物皆灵的神秘、亲昵而又美好的悄悄话。因此本次活动借助读本，让幼儿在“发现——感受——表达”这样的线索中，领略大自然中美妙的声音现象以及学*用诗一样美感的语言来表达，体会朋友之间的亲密。活动采用两两合作阅读的学*方式，让幼儿理解“悄悄话”的活动内涵，体验合作学*带来的乐趣，培养幼儿自主阅读的能力。
活动目标：
1、通过观察讨论、交流分享的方式，读懂画面内容，进一步体会“悄悄话”的含义。
2、能用“××在跟（同、和）××说悄悄话。”句式来描述画面并学*有感情朗读。
3、培养幼儿自主阅读的能力，体验合作阅读带来的乐趣。
经验准备：
有过说悄悄话的体验。
材料准备：
大书（遮盖文字）、小书（遮盖文字）、字卡“说悄悄话。”、轻音乐
指导要点：
一、问题导入，激发幼儿兴趣。
1、“每个人心里都有许多的小秘密，如果你想把你的秘密跟别人分享，你们会想告诉谁呢？你会怎样告诉他们？（轻轻的说、小声的说、贴着耳朵说会告诉爸爸、妈妈、好朋友）你们为什么愿意把小秘密告诉爸爸妈妈、好朋友和老师呢？”（因为我喜欢他们、我爱他们、）
小结：哦，原来悄悄话就是把自己心中的秘密说给自己喜欢和爱自己的人听的。说的时候要：轻轻、小声、贴着耳朵说……
2、出示书的封面，引发幼儿阅读。
今天胡老师带来一本有趣的讲“悄悄话”的书，你们觉得书里会是谁在跟谁说悄悄话呢？
二、自主阅读，引导幼儿读懂画面。
1、提出阅读要求：
幼儿两两合作阅读；仔细观察每一页里都有哪些悄悄话；找出自己最喜欢的那一页，说出谁在跟谁说悄悄话。
（出示图示 ：说悄悄话）
2、逐页阅读，交流分享。
引导幼儿运用“××在跟（同、和）××说悄悄话”。
三、合作阅读
1、幼儿在音乐的伴奏下轻声朗读小书，学*有表情地朗读。
2、请一两组幼儿示范朗读。
（师生讨论朗读要求：该用怎样的声音和表情来朗读更好听呢？）
四、分享阅读。
请幼儿将读本读给客人老师听。
（讨论猜测：它们会说什么悄悄话呢？）
五、欣赏阅读。
迁移读本内容，为下次拓展阅读做铺垫。
展示收集的有关“悄悄话”的图片，引导幼儿说一说，猜猜他们说些什么。
目标：
1、通过传话游戏，培养幼儿良好的倾听和表述能力。
2、通过竞赛方式，引导幼儿养成良好的团队合作精神。
准备：
1、材料：一些需要幼儿传的短语或句子。
2、环境：老师与幼儿围成一个弧形，老师坐第一个。
过程：
(一)创设情景，引发兴趣。
师：今天，老师有一些悄悄话想告诉大家，你们想不想听啊?
师：恩！可是悄悄话只能悄悄地讲给我旁边的一个小朋友听，可是后面的小朋友听不见了，这可怎么办呢? (小朋友讨论)
师：小朋友们想了那么多好办法，老师这里也有一个好办法。我们来玩一个游戏好不好?
(二)交代规则，明确玩法
师：老师先把悄悄话说给我旁边的xxx听，请他悄悄地告诉他旁边的xx听，xx再悄悄告诉xx，这样一个接一个地传给后面的小朋友听。这样老师的悄悄话是不是能让后面的小朋友都听到了啊?
师：不过我有一个小小的要求，请我们的小朋友们传话的时候啊，仔细听，说清楚，不要把老师的话传错了！大家能不能做到啊?
师：最后我们让离老师最远的小朋友来说说，他听到了什么！看看他说的和你们听到的是不是一样，好不好?
(三)教师参与，全班游戏
师：请你(最后一个小朋友)来说说，你听到的是什么?
(四)分组竞赛
师：好，下面我们来比一比，赛一赛，看看哪些小朋友说得最清楚，听得最仔细。
将幼儿分成四组，一纵队排开，告诉每排第一个幼儿相同的一句话，一个接一个传话，哪组完成得最快，且传话正确，哪组就获胜)
(五)活动延伸
师：今天我们玩了"悄悄话"的游戏，老师告诉了小朋友好多悄悄话，小朋友们在游戏中表现得都很棒！大家开不开心啊?今天回家，老师请每个小朋友回去都跟你们的爸爸妈妈说一句悄悄话，也请你们的爸爸妈妈跟你们说一句悄悄话，好不好?
注意：若说对了，给予表扬;若说错了，给予鼓励。
活动反思：
本次活动教师试图借助读本，让幼儿在“发现——感受——表达”这样的线索中去领略大自然中美妙的声音、现象以及学*用诗一样美感的语言来表达，体会朋友之间的亲密友好。该活动采用以下的学*方式，让幼儿进一步理解“悄悄话”的活动内涵，体验合作学*带来的乐趣，培养幼儿自主阅读的能力。
首先问题激趣。你有秘密会跟谁分享?你是怎样把自己的秘密告诉你的好朋友?你为什么愿意跟他人分享你的秘密?引发孩子的学*兴趣，进一步体会悄悄话的含义。
第二环节，自主阅读。运用图式，采用两两合作阅读的学*方式，通过交流分享，让幼儿读懂图画，学*运用句式来有表情地说。让孩子们感受自己世界中温馨的悄悄话。
第三环节，合作阅读。引导幼儿在音乐的伴奏下有感情地读。体验合作阅读的快乐。“你一句，我一句”
第四环节，欣赏阅读。目的是迁移读本的内容，为下一次拓展活动做铺垫。在这一环节中，我们将孩子们说悄悄话的样子拍摄下来，不仅体会到人与人之间的.亲密无间而且也充分感受到说悄悄话的快乐，自然而然地就将活动中的句式运用到生活中来。在幻灯片的选择上我是从“自然—动物—生活用品”这三方面来迁移读本的，而最后“雨伞”的出现也跟读本最后一页“你在跟谁说悄悄话?”的文字相仿，不仅帮助幼儿理解散文的文学形式也为下一次的拓展活动做铺垫。
整个教学下来目标还是完成的比较好的，幼儿能用句式表达画面，朗读也富有表情，有一定的自主阅读能力。活动中幼儿的阅读兴致很高，直到活动结束还意犹未尽。
活动目标：
1、通过传话游戏，培养幼儿良好的倾听和表述能力。
2、通过竞赛方式，引导幼儿养成良好的团队合作精神。
活动准备：
1、材料：一些需要幼儿传的短语或句子。
2、环境：老师与幼儿围成一个弧形，老师坐第一个。
活动过程：
一、创设情景，引发兴趣。
师：今天，老师有一些悄悄话想告诉大家，你们想不想听啊？
师：恩！可是悄悄话只能悄悄地讲给我旁边的一个小朋友听，可是后面的小朋友听不见了，这可怎么办呢？ （小朋友讨论）师：小朋友们想了那么多好办法，老师这里也有一个好办法。我们来玩一个游戏好不好？
二、交代规则，明确玩法。
师：老师先把悄悄话说给我旁边的×××听，请他悄悄地告诉他旁边的⊙⊙听，⊙⊙再悄悄告诉∨∨，这样一个接一个地传给后面的小朋友听。这样老师的悄悄话是不是能让后面的小朋友都听到了啊？
师：不过我有一个小小的要求，请我们的小朋友们传话的时候啊，仔细听，说清楚，不要把老师的话传错了！大家能不能做到啊？
师：最后我们让离老师最远的小朋友来说说，他听到了什么！看看他说的和你们听到的是不是一样，好不好？
三、教师参与，全班游戏。
师：请你（最后一个小朋友）来说说，你听到的是什么？
四、分组竞赛。
师：好，下面我们来比一比，赛一赛，看看哪些小朋友说得最清楚，听得最仔细。
将幼儿分成四组，一纵队排开，告诉每排第一个幼儿相同的一句话，一个接一个传话，哪组完成得最快，且传话正确，哪组就获胜）
活动延伸：
师：今天我们玩了"悄悄话"的游戏，老师告诉了小朋友好多悄悄话，小朋友们在游戏中表现得都很棒！大家开不开心啊？今天回家，老师请每个小朋友回去都跟你们的爸爸妈妈说一句悄悄话，也请你们的爸爸妈妈跟你们说一句悄悄话，好不好？
注意：若说对了，给予表扬； 若说错了，给予鼓励。
教学目标：
1、认识本课2个生字。
2、能正确流利的朗读课文。
3、能基本读懂课文，理解树的年轮、树冠的有关知识。培养对科学的兴趣。
课时安排：
1课时
教学过程：
一、导入新课：
同学们，前段时间，我们进行了寻找秋天的足迹系列活动，同学们从树上找到了秋天，原来五颜六色的树叶就是一个季节变化表。其实，看似*凡的树，还深藏着许多的科学奥秘呢！
这节课，我们来学*一有关树的文章《院子里的悄悄话》，（板书）相信大家一定会有非常大的收获。看了题目，你有什么疑问吗？板书。
二、读阅读提示，看看向导给我们提出了哪些问题？
三、引导学生自己读懂课文。
1.为了帮助大家更好地完成学*任务，老师补充两个要求：
（1）读课文，读准字音，读通句子。
（2）不仅要交流读懂了什么，还要提出不懂的问题，通过大家的交流读懂课文，收获知识。
2. 学生按要求自学：初读课文，读准字音，读通句子。标己读懂的内容。不懂的地方标上问号。
3. 交流收获，质疑。同桌互相说说，互相解答。
4. 全班交流收获，有问题实在弄不懂，提出来，大家交流解决。
（1）筛选问题：哪些有利于我们理解课文？哪些与课文关系不大，可以课外通过查阅资料、讨论解决？
（2）让学生通过画一画、讲一讲、改一改等方法，理解：年轮、树冠、气候等词语。
（3）让学生通过问一问、谈一谈等方法，互相释疑，理解课文。
四、教师：
这节课，大家学得很认真，谈得很热烈，从小槐树和老槐数的悄悄话中得到了很多科学知识。
五、分角色朗读课文。
那么，你喜欢老槐树和小槐树吗？他们留给你怎样的印象？请同学们再次走进老槐树和小槐树的故事，同桌两个一人当老槐树，一人当小槐树，分角色在在来读读他俩的悄悄话。声音要轻。
六、布置作业：
大自然就是一个巨大的知识宝库，树木就是他的宠儿，人类的朋友，不仅教给了我们知识，而且改善了我们的生活环境。那么，假如你就是校园里的`一棵树，你想跟同学们说些什么悄悄话呢？
教后反思：
一、教学设计是科学的。这是一阅读课文，阅读课文就是要让学生运用过去学过的一些阅读、理解课文的方法，通过多种形式的读，自己去读懂课文，培养学生的阅读能力和自学能力。遵循这个原则，我设计了质疑、自读、交流、画画、改改、讲讲、体验分角色读、想象谈话等方式引导学生通过自己的努力读懂课文，符合阅读课文的教学要求和新课程标准的要求。
二、学生学*常规好：活动有秩序，积极思维，举手发言，勇于质疑，认真读书。
三、问题是多方面的：
1. 估计学生不足——备学生不充分。教学任务没有完成，30分钟的课，内容安排过多。
2. 学生质疑内容太宽泛，不能紧扣课文内容提问题，占用了太多的时间。
3. 读书时间少，不够充分。
活动目标
1、通过观察讨论、交流分享的方式，读懂画面内容，进一步体会“悄悄话”的含义。
2、能用“××在跟（同、和）××说悄悄话。”句式来描述画面并学*有感情朗读。
3、培养幼儿自主阅读的能力，体验合作阅读带来的乐趣。
4、培养细致观察和较完整表述能力。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备
1、知识经验准备：幼儿有过说悄悄话的体验。
2、物质材料准备：分享阅读大书（遮盖文字）、小书（遮盖文字）、字卡“？ ？说悄悄话。”、轻音乐
活动过程
一、问题导入，激发幼儿兴趣。
1、师：每个人心里都有许多的小秘密，如果你想把你的秘密跟别人分享，你们会想告诉谁呢？你会怎样告诉他们？（轻轻的说、小声的说、贴着耳朵说……会告诉爸爸、妈妈、好朋友……）
2、师：你们为什么愿意把小秘密告诉爸爸妈妈、好朋友和老师呢？”（因为我喜欢他们、我爱他们……）
——悄悄话_通用5篇
我独自走在沙滩上，海风撩起我的长发，海声打开我的心结。大海，我与你说说悄悄话。
吴玥：我总是在别人欢声笑语的时候，独自写作业，因为妈妈给我报了补*班，从而，我就在教室中静静地看着大家收获游戏中带来的快乐。而我在疯狂地赶作业。不时，看着窗外凋谢的花，显得十分孤独和寂寞。假如我有一双翅膀，就能飞出天窗，去往自由的地方，可美好的幻想总是被残酷的现实打败。
大海：我已经听到了你对我的倾诉了，可我想问你：这些让你学*的实践中，你得到了什么呢?
吴玥：哦!应该有吧，记得数学的第一单元考试，那时候，我做出来的作业，都是东错一个西错一个，一到考试就有点怂了，到了公布分数时，我更加心灰意冷，当第五个100分报出来时，我可真的不敢相信，可也很兴奋，因为——那个人，就是我，大海，你也一定会替我高兴吧!
大海：嗯，虽然你没有娱乐的时间，可你应该收获了更大的快乐，不是吗?所以，爸爸妈妈也是费了不少的苦心的，你也要理解他们，因为他们才是这世上最最爱你的人呢。
吴玥：大海，谢谢你，你真是我的知心人，下次我一定再来和你说说我心中的悄悄话。当然，今天，我也收获了不少。
渐渐地，夕阳在海面上撒下了美丽的霞光，我们都*静下来……
下课铃声打响了，同学们陆陆续续地走出教室。整个学校就是个欢乐的海洋。同学们有的跳绳，有的跑步，当然还有的说悄悄话。
那天下午，我正好从小真身边经过，却发现她在跟小孟说悄悄话，我听到小真对小孟说：“告诉你一个秘密，不许告诉别人，我的小名叫小鱼儿。”小孟说：“这叫什么秘密，我的小名还叫欢欢哩。”这时，我走过去，说道：“你们的小名我都知道叫什么了。我的小名叫毛丫。”刚说完一阵笑声从耳边传过。哦，原来是她们在笑我的小名难听呢。“哎”我对她们说：“知道什么意思吗，就笑。”没想到她们笑得更厉害了。
说悄悄话，让我明白了一个道理：悄悄话可能是痛苦的，也可能是让人家发出笑声的。在一起交流悄悄话真让人感到快乐呀。
我对许多东西说过悄悄话，而且都是人之外的。
我看着小小的蚁蚕说：“你怎么长得这么慢？什么时候变成五龄蚕，难道我要等到猴年马月？”过了一个早上，我又看看蚕，发现蚕冻死了，就对它说：“我都在里面放了暖烘烘的棉，你咋不躲进去取暧，你真傻呀，怎么会爬到外面被冻死了呢？”
我还曾经对笔说：“明天考试你给我争点气。”我猜这支笔答应了，“你得发誓，否则我就不要你了。”我又对它说。后来我真考好了，我表扬它：“你今天真让我考高分了，我要好好的奖赏你。”
我种了个玉米种子，听说同学的植物发芽了，就盯着种子，“你看看人家，都发芽了，你怎么还不发芽？”过了几天，又听说别人的植物结果了，又对种子说：“你再不发芽，我就不要你了，真的不要你了。”
我还有很多悄悄话装在肚子里，没写出来呢……
一天，我到楼下扔垃圾，突然听到一阵阵哭泣声，我呐闷了，到底是谁在哭泣呢？听了一会儿，才发现，哦，原来是垃圾在开会呢！
面包生气的发言了：“我刚刚还在面包店里睡大觉呢，一个小男孩买下了我，可是吃了一口就说：‘不好吃！’便把我当成武器乱扔，砸到了一个小朋友的身上，真是疼死我了，要不是清洁工阿姨把我扫进垃圾桶里，可能还在大街流浪呢！”
香蕉皮哭着说：“本来我应该在水果店里和伙伴们一起做游戏，可是一个小朋友把我拿走了，吃了果肉后，便把我扔在地上，一位老奶奶踩了我一脚，摔了一跤要不是清洁工叔叔把我收留了下来，还不知道下一个又是谁要踩到我摔跤呢！”
垃圾袋开口说话了：“我比你们还可怜呢！我被小朋友向天上一抛，飞到这，又飞到那，飞了一圈又一圈，把我晕死了，好不容易才飞到这里。”
我听了，想：我一定要做一个爱护环境、讲究卫生的好孩子。
我跟许多东西说过悄悄话。有些是开心的，有些是难过的。
我曾经对我的宝贝水笔说过悄悄话，“宝贝水笔，你可真厉害！如果没有你，我的考卷和作业就会写得乱七八糟。有你在，我考试就会考95分以上。哦，对了！我是花15元钱把你买下来的。为什么只有你可以让我考高分呢？为什么其它水笔不能？是不是你被施了魔法呢？”
我曾经对我的宝贝胡萝卜手动电风扇说过悄悄话，“宝贝胡萝卜手动电风扇呀，你真靠谱！夏天的时候，我都快中暑了，你过来帮助我，给我扇了扇风。你扇的风是多么的凉快，是多么的舒服。而且你长得很可爱，绿绿的头发，椭圆形的身体，细细的长腿，还有那两片灵活的扇片。”
我曾经对我的蚕说过悄悄话，“蚕宝宝，我要出去玩了，你不许爬到我的娃娃堆里，你脏脏的身体，会把娃娃们弄脏的。还有你不能爬到锅里，否则我们会把你们炒了的，然后扔掉。希望你们能乖乖的。如果你们乖的话，我还会带来新鲜的桑叶。吃了之后，你们要快快长大。”
我说的话它们并不一定听得懂，但它们一定能感觉到。
——老师的悄悄话作文优选【5】份
是谁让我们幼小的伢儿吸收知识养份？是谁给我们一遍又一遍的耐心讲题？又是谁在我们入睡时还在批改一份又一份的作业？是您，敬爱的高老师!
我们上小学一年级时，大家都不会读生字，是您一遍遍的读着，让我们跟着学*。您不断的鼓励我们说：“加油，你们会很棒的！”当我们没有考好时，老师又会走过来微笑着说:“只要一直努力，一定会考好！”当同学们为了争着要一样东西而发生矛盾时，老师会过来语重心长的说：“你们要学会谦让，不能为小小的一件事而争吵！”
上课了，老师带领我们翻过知识金山，走进知识王国，扬起帆，在知识的海洋中扬帆启航！教师节到了，我们想要送小礼物表达我们的谢意，可您总是摇摇手说:“谢谢你们的心意，只要你们认真刻苦的学*，就是给我最好的礼物！”
当我们在假期中尽情的嬉戏玩耍时，您却在成天批改着各种卷子和作业本，毫无怨言的坚持着，付出着！
老师，您的汗水灌溉了我们的心灵，就像妈妈一样辛勤蕴育，无私奉献。就像蜡烛一样，照亮了我们人生的辉煌道路却融化了自己。老师，我们爱您，您辛苦了！
亲爱的老师
您好！
老师，我有一些悄悄话要对您讲，我没有华丽的语言，但我有一颗爱您的心。
感谢你给我鼓励，感谢您在我最伤心的时候给我安慰，感谢你对我的栽培……即使是千言万语，也说不清您对我的爱。从四年级开始我就跟着您，我虽然不是学*最好的，但您认为，我是最听话的的学生；有时候，我知道我经常撒谎，但是您那温柔的双眼，告诉我，您相信我。我不能辜负您，不能辜负您对我的爱。
如果您是太阳，我就是大地上的一株小草，沐浴着知识的阳光；如果您是澎湃的大海，我就是海洋中的一条小鱼，被您一卷卷浪花保护着，不曾经历一点风吹雨打；如果您是湛蓝的天空，我就是一只小鸟，您，是我唯一的依靠。感谢您，为我付出的这一切；感谢您，为我承受的这一切风霜；感谢您……
在您沧桑的脸上，有着我刻画的一条条波浪；在您粗糙的手上，有着无数的字迹；在我稚嫩的心中，永远玉立着您这棵大树，为我遮风挡雨，为我献出一切！我算能做到的就是不辜负您，就是帮您完成那个埋藏已久的心愿—桃李满天下！我深深的知道，在您的眼里，学生，就是您的生命，就是您的一切！
今后的日子里，我永远都不会忘记，是您，您培育了我，您培育了我们！在的心中，已经被您种下一粒种，在将来的日子里，会有另一颗大树，来代替您完成愿望！
老师，我爱您！
祝您
工作顺利，桃李满天下
您的学生李笑薇
20xx年11月16日
敬爱的史老师：
您好！
老师，您是深山老林中的开路者，为我们开辟出一段*坦的大道：您是天上明亮的北极星，在我们迷路的时候为我们指明方向，我们尊敬您，也很感激您。但您也有缺点，希望您能听听我对您说的悄悄话。
我们最怕的人便是您――老师，并不是怕您“收拾”我们，而是怕您占用其他课时。不知您发现没有，您一占课，我们便“心神不宁”，打瞌睡的打瞌睡，说话的说话，我们的积极性也消退了不少。老师，我们毕竟是孩子，都喜欢玩，玩是孩子的天性，可是您总是占用了我们课间玩的时间，甚至上周三您又占用了体育课让我们写课堂作业。当您出去办事的时候，我们大家就议论起来，，甚至有人说“有借有还，再借不难”的话，还有些调皮同学建议以上课捣乱来**。其实我知道您的良苦用心，您是怕没有体育老师出了事故，我也知道您*时占课间十分钟是为了赶进度，为了我们班的学*成绩比别的班强，但我们毕竟是孩子，我怕久而久之，令大家对您的课有了逆反情绪，少了学*兴趣，结果适得其反。所以我建议您改进一下教学方法。
老师，请您听了我的悄悄话千万不要生气，好吗？
此致
敬礼
祝您身体健康，工作愉快！
学生：×××
12月16日
今天，我敞开心扉对老师们说说我在心里藏久的了许悄悄话。
我希望老师们能让我们全班同学都有充足的睡眠，每天早上八点半上课作业布置的少一点，这样我们每个人都能甜甜美美的睡上一觉，这样对我们的身体健康、学*都会有很大的帮助。
我希望老师带我们去野外，寻找春天。在春暖花开的日子里，我们手拉着手坐在刚长出嫩芽的青草上，听鸟儿们欢唱时叽叽喳喳的叫声，看鲜花开放的时候还能眨呀眨，像眼睛像星星遍地都是。让我们感觉春天、夏天、秋天、冬天四个季节不同的感受。让我们一起感受无忧无虑的童年吧！
不过，我还想感谢您。感谢您教了我这么多的知识，让我们通过文字认识这个美好的世界！感谢您教给我们做人的道理，让我们翱翔在蓝天！俗话说得好：老师是人类灵魂的工程师。不错，就是您把无知把带到宽敞的教室，让我们懂得学*的重要性。
但我多么想看看学*以外的世界，因为童年的我们都有一双好奇的眼睛，我们期待着。老师，您能多给我一点时间吗？
深夜，人们已经睡着了...听着，听着，声音是从哪里来的？原来，主人睡着时，贾加铅笔盒里的文具在窃窃私语。
听一支笔说:“唉，我真穷！我的小主人经常在我做作业的时候咬我，这不仅让我感到难以忍受的疼痛，也让我的小主人感到难以忍受的疼痛，因为我的小主人把我的细菌吃进了我的胃里。而且小师傅还经常往我肚子里放些脏水，我真的受不了！”
“你的小痛苦是什么？”一支铅笔接着说:“我的小主人经常拿我当飞镖，我的头已经断过好多次了。主人见我弄坏了，就不再理我，把我扔进了垃圾桶。是小师傅的妈妈把我抱起来，把我的头割了出来。”
“你没有我惨！”后主还说:“小主经常跟我敲桌子，拿我和她朋友当武器比试。正因为如此，我这里那里也少了一块。唉，我真可怜……”
“什么，什么？你也叫可怜？”小橡皮被他们的声音吵醒，在统治者还没说完的时候，就讲了自己的经历。“小主人无聊的时候，经常拿刀把我的肉一块一块的切下来，别提有多疼了！”
“是的，是的！小主人经常……”铅笔盒里的文具和你一句话聊到第二天早上...
第二天，贾加发现了一张纸，这是昨晚用钢笔和铅笔写的。上面写着:
“少主:
请停止折磨我们！
你的文具。"
这时，贾加意识到自己当初是多么的残忍。她发誓以后要好好保护自己的文具。
——悄悄话叙事作文优选【五】份
谁给我洗衣做饭？是谁在我失败的时候给了我鼓励和安慰？谁教我做人做事做好事的？谁总是为我付出一切？是妈妈！伟大的母亲！
一头闪亮的黑色卷发，一双炯炯有神的眼睛嵌在眉毛下，一张健谈的嘴在高高的鼻子下，一张红脸。每当你笑的时候，你总会有美丽的＇酒窝。一看到妈妈，总会有一种久违的幸福。
记得那次买保险，爸爸给弟弟买了保险，没给我买。我妈妈得知这件事后非常生气。他对父亲说：“你为什么不和我讨论买保险的事？”年轻的时候没有危险，但是老了。有危险怎么办？是你负责还是我负责？“爸爸终于在妈妈的解释下把保险转给我了。
我记得有一次，我上舞蹈课的时候，为了挤12路公交车，我抓住了我的胳膊。回家直接去哼。我妈把我拉起来，二话没说就去了医院。检查过后，挂在医生心里的心终于放下了说没事的生活，妈妈长长地吸了一口气。挂在心里的一块石头终于放下了。
这两次经历让我明白了妈妈的良苦用心！古人说得好：“慈母手中的线，为任性的男孩的身体做衣服，小心翼翼地缝制，彻底地修补，害怕延误会让他晚回家，但多少爱有英寸长的草，三春晖报道。”妈妈，我想对你说：“你的爱是一个亲切的微笑，一句亲切的话，一个温暖的鼓励，一个温暖的拥抱，一个严格的要求。我相信在你的阳光下。我会健康快乐的长大。”
一天清晨，校园里静悄悄的，小东第一个来到了学校，他大口呼吸着新鲜的空气，兴冲冲地来到了教室门口。小东拿出钥匙，刚要开门，忽然听到教室里传来此起彼伏的说话声，是谁在说悄悄话呢？小东吃了一惊：门儿明明是锁着的，怎么会有说话声？难道进了小偷？想到这儿，小东立刻屏息凝神，大气也不敢出，蹑手蹑脚地趴在门缝儿往里瞧，随时准备撒开脚丫去报告校长。
奇怪了，教室里一个人影也没有，难道穿了隐身衣？小东瞪大眼睛，像扫描仪一样把教室扫了一遍又一遍。忽然，一个细细的声音传入了小东的`耳膜：“唉，为什么我的主人偏偏是坏男孩小东。”小东一愣，继续听下去，只听另一个粗粗的声音说：“我们是同病相怜啊！”说着长长地叹了一口气。细声音接着说：“他上课时，不认真听讲，老是拿着铅笔在我的脸上扎洞，扎了一个小洞又扎一个小洞，我那个痛呀！呜呜…。可怜我那如花似玉、光滑无比的脸，现在变得粗糙不*，好像长满了雀斑，呜呜……”粗声音更加委屈，他哽咽着说：“还说呢，他天天坐在我宽厚的背上，屁股像扎了针一样扭来扭去，把我蹭得奇痒无比，我都受不了了！真想一拳把他掀翻在地！”
小东听了，心里直打鼓，明白了，原来是自己的桌子和椅子在对话呢！他的好奇劲儿被勾上来了，把耳朵贴在门上，安安静静地听了下去。桌子说：“小主人有时心情不好就踢我的腿，你看，我的腿上被踢得青一块紫一块，油漆都掉了！”椅子说：“我更倒霉了，上次他值日时，不知道为什么和小朋友吵架，一气之下，一脚把我踹出一丈多远！我‘砰’的一声撞到墙上，摔得我鼻青脸肿，螺丝钉也不知飞到哪儿去了，瞧，我现在站也站不稳，快成残废了……”椅子说完，伤心地低声哭泣起来。过了一会儿，桌子轻轻地说：“我真羡慕前面佳佳同学的桌子，它可真有福气啊，每天被佳佳用小桌布罩着，桌兜里也清理得干干净净！本来我们一块儿从工厂来到这里，人家现在还光亮如新，哪像我，全身伤痕累累，桌兜里还堆满了废纸和垃圾袋，整天臭哄哄的！我……我……，我怎么这么命苦啊！”
听到这里，小东再也坚持不住了，他“腾”地站起来，麻利地打开门锁，三步并作两步走到自己的座位前。教室里顿时鸦雀无声，就像刚刚没有发生过任何事情一样。小东抓起抹布，把桌子擦得一尘不染，又拿来垃圾桶，把桌兜里的垃圾一股脑地倒了进去，随后，他快步跑到门卫杨爷爷那儿，找来了锤子、钳子和螺丝钉，把自己的凳子牢牢地固定好了。
阳光洒进了教室，这里显得特别明亮，小东不好意思地看着自己的桌子和椅子，吞吞吐吐地说：“对……对不起，以后我再也不欺负你们了！桌子小姐，明天我就把小桌布带来，椅子老弟，如果我再坐不稳，你就让我摔个屁股墩儿，只是以后千万别在教室里说我的悄悄话了，行吗？”教室里的桌子和椅子听见了，全都哈哈大笑起来，小东挠着脑袋站在那里，脸更红了……
这节作文课，老师让我们玩传悄悄话，我们又是兴奋不已，都迫不及待。
做游戏前老师把我们分成三大组，并说了一下规则：在每轮游戏前，我对每组第一位同学说句悄悄话或一张纸条，其余同学偷听或偷看就算犯规。每一位同学把悄悄话依次传下去，最后一位把悄悄话卸载黑板上。
游戏开始了，老师说了一句悄悄话，看到我队第一位胸有成竹的样子，我心里那石头落了下来。可传到我前面那一位，看他一脸茫然的'样子，我们这一组可能输定了。他偏过头来说：哎哟！你把我的脚踩到了！我也不考虑，把这句话继续往下传。最后一位踏着坚定的步伐走上讲台，对着黑板，写下来：哎哟！你把我的脚踩到了！还表演了一下，其他大组也上台，表演了一下。我组因最快和最接*正确答案而获得第一名。
第二轮开始了，前面的同学依次把话传给我，什么，是一句绕口令，我还是不考虑一下，把话传给下一位。我组又因快和准获得胜利。
第三轮，难度加大，所以输了。
这一次游戏，让我懂得了团队协作的重要性。
一天清晨，校园里静悄悄的，小东第一个来到了学校，他大口呼吸着新鲜的空气，兴冲冲地来到了教室门口。小东拿出钥匙，刚要开门，忽然听到教室里传来此起彼伏的说话声，是谁在说悄悄话呢？小东吃了一惊：门儿明明是锁着的，怎么会有说话声？难道进了小偷？想到这儿，小东立刻屏息凝神，大气也不敢出，蹑手蹑脚地趴在门缝儿往里瞧，随时准备撒开脚丫去报告校长。
奇怪了，教室里一个人影也没有，难道穿了隐身衣？小东瞪大眼睛，像扫描仪一样把教室扫了一遍又一遍。忽然，一个细细的'声音传入了小东的耳膜：“唉，为什么我的主人偏偏是坏男孩小东。”小东一愣，继续听下去，只听另一个粗粗的声音说：“我们是同病相怜啊！”说着长长地叹了一口气。细声音接着说：“他上课时，不认真听讲，老是拿着铅笔在我的脸上扎洞，扎了一个小洞又扎一个小洞，我那个痛呀！呜呜…。可怜我那如花似玉、光滑无比的脸，现在变得粗糙不*，好像长满了雀斑，呜呜……”粗声音更加委屈，他哽咽着说：“还说呢，他天天坐在我宽厚的背上，屁股像扎了针一样扭来扭去，把我蹭得奇痒无比，我都受不了了！真想一拳把他掀翻在地！”
小东听了，心里直打鼓，明白了，原来是自己的桌子和椅子在对话呢！他的好奇劲儿被勾上来了，把耳朵贴在门上，安安静静地听了下去。桌子说：“小主人有时心情不好就踢我的腿，你看，我的腿上被踢得青一块紫一块，油漆都掉了！”椅子说：“我更倒霉了，上次他值日时，不知道为什么和小朋友吵架，一气之下，一脚把我踹出一丈多远！我‘砰’的一声撞到墙上，摔得我鼻青脸肿，螺丝钉也不知飞到哪儿去了，瞧，我现在站也站不稳，快成残废了……”椅子说完，伤心地低声哭泣起来。过了一会儿，桌子轻轻地说：“我真羡慕前面佳佳同学的桌子，它可真有福气啊，每天被佳佳用小桌布罩着，桌兜里也清理得干干净净！本来我们一块儿从工厂来到这里，人家现在还光亮如新，哪像我，全身伤痕累累，桌兜里还堆满了废纸和垃圾袋，整天臭哄哄的！我……我……，我怎么这么命苦啊！”
听到这里，小东再也坚持不住了，他“腾”地站起来，麻利地打开门锁，三步并作两步走到自己的座位前。教室里顿时鸦雀无声，就像刚刚没有发生过任何事情一样。小东抓起抹布，把桌子擦得一尘不染，又拿来垃圾桶，把桌兜里的垃圾一股脑地倒了进去，随后，他快步跑到门卫杨爷爷那儿，找来了锤子、钳子和螺丝钉，把自己的凳子牢牢地固定好了。
阳光洒进了教室，这里显得特别明亮，小东不好意思地看着自己的桌子和椅子，吞吞吐吐地说：“对……对不起，以后我再也不欺负你们了！桌子小姐，明天我就把小桌布带来，椅子老弟，如果我再坐不稳，你就让我摔个屁股墩儿，只是以后千万别在教室里说我的悄悄话了，行吗？”教室里的桌子和椅子听见了，全都哈哈大笑起来，小东挠着脑袋站在那里，脸更红了……
妈妈，以前我经常对您说：“我不想长大！”
妈妈，您知道吗？长大后，我就失去了无忧无虑的时光，就失去了小伙伴之间纯真的嬉闹，就失去了那无瑕的童心，就失去了充满银铃般笑声的令人难忘的童年。更重要的是，我会失去现在年轻漂亮的您！我不想长大，我想让时间永远停在现在！
可是，时光还是悄悄地溜走了。现在的我改变了以前的想法，我想对您说：“我要快快长大！”
记得有一次我感冒发烧引起了重病，为了让我少走路，您一直抱着我到医院。那天骄阳似火，您背着我大汗淋漓，女儿看了非常的心酸。我在想自己什么时候才能长大，长大了我就能自己照顾好自己了；还有一次我无意间发现您在偷偷的流泪，当我问你为什么时，您却告诉我是打哈欠溢出来的，还笑着转移了话题。妈妈您知道吗，那是我第一次看见您笑得那么勉强，我想自己什么时候长大，让您每天都能开心快乐！
我要快快长大，要真正明白什么是甜蜜的幸福，什么是荡气回肠的.勇敢；我要学会逐渐领悟人生的道理，逐渐体味一辈子的酸甜苦辣；我会挑起一份重担，分担一份辛劳；我要让您少受累，少操心，脸上多一份甜蜜醉人的微笑；我要让您看到我的成功，看到我的坚强；我要让您知道：您有一个足以让您骄傲和自豪的女儿！
我想赶快长大，实现我对您的诺言……
