“哈哈，我赢了！”我开心地跳了起来。如今，在围棋班里，我可以小小地得意一下了。因为同级别的同学几乎都被我斩于马下，现在我充分体会到了成功的喜悦和甘甜。想到四年前刚开始学下棋的时候，我不禁感慨万千。
那时，我下棋太快，常常不经过思考，下了很多错招，导致经常输棋，真是有苦说不出啊！幸运的是，每当我败下阵来时，围棋老师总会开导我、提醒我。
有一次，我在下棋时，又犯了老毛病，老师见了，非常严厉地批评了我：“下棋不动脑筋，只追求速度，这就是你总是不会进步的原因！”听了老师的话，我的眼泪不禁夺眶而出，心里也非常难受。从那时候起，我就下定决心：一定要改掉这个坏*惯，好好用功，学好围棋，绝不轻言放弃！
接下来的日子里，我积极地调整自己。和对手对弈时也放*心态，即使知道下哪里也要先在心里默数三秒，才能落子。这样坚持一段时间后，我发现自己的计算能力提高了，棋艺也有了显著的进步。尽管每天晚上做题要占用很多时间，但我仍挤出时间练*围棋。我经常用鲁迅先生的一句来话鼓励自己：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的！皇天不负有心人，去年五月，我以小组第一的好成绩升上一段。我终于品尝到了努力后成功的甘甜！
现在，我学围棋，不仅仅是因为我的`兴趣爱好，更重要的是它让我明白了：只要勤奋努力不放弃，总会取得成功！
今年寒假，爸爸提出要教我学围棋，我听后高兴得不得了。学得小有所成之后，我经不起这白子和黑子对自尊心的诱惑，趁着是晚上拿着棋盘就跑向小伙伴李勤的家，想跟他比试比试。
我心高气傲，认为他棋艺并不佳，并没有把他放在眼里，一路不假思索地放棋子，得意洋洋地看着他低头冥思苦想的样子，感觉自己胜券在握。
恍惚间，李勤起手落子，连出中间一大片土地，我吃了一大惊，冒出一身冷汗，我赶紧突围，可他一扳手一个小飞我中间的棋全死了，最后他又来攻我最大的一部分，我缩小包围圈，可他并不着急，在我的角里插入一个子，我看他是自投罗网，可他又立一步，他来一个金鸡独立，我的角全死了。然后他在我突围的地方布下尖杀，我的大棋杀光了，我以86目失败了，只好灰溜溜地离开。
到家后，我向爸爸请教，爸爸先教我怎样占角怎样防住别人的进攻，我学得入了迷。第二天爸爸又教了我怎样关门吃，我看得目瞪口呆，心想不愧是二段高手，技术真高，接着老爸又教了我很多吃子的.方法，我也掌握了很多关于下围棋的知识和技巧。之后，爸爸又教了我尖杀，用途很广泛，后来我又掌握了金鸡独立，让我明白了别人插一子进来一定要及时消灭，面留后患。经过我15天的研究，我学会了绞杀这个厉害的技能，能在别人包围时吃子。
一个月后我又去找李勤决斗，一交手就占了大片土地，他想连，我不让，他想插入一子，我就偏偏要杀掉，在旁边做一个陷阱这样既能做空又能吃子，真是一举两得，然后我在他的空里一扳我占了他大片土地，我掌握了决胜的优势。装棋子的盒空了，棋盘上我的空明显比他多，我终于赢了，我一个月的努力没有白费，我满意地笑了。
寒假里，我过得既充实又快乐，因为我不但学会了下围棋，还学会了怎样用知识去赢得胜利的道理。
周五晚上本来想多玩玩的，但是爸爸居然给我安排了围棋培训班。我真是“倒霉”。
我一吃饱饭就去准备去围棋班需要的东西，到时候再去。时间到了，我被父亲拖出家门。
下了车，站在一个幼儿园。我想：幼儿园怎么学围棋？太奇怪了。但是，我还是把这个问题记在心里，出了问题就问爸爸。我上了楼，但我刚才忍不住把这个问题憋在心里，于是问爸爸：“爸爸，我们在幼儿园干什么？”如果我不快点，我会迟到的！”爸爸不慌不忙地回答：“哦，忘了告诉你，你是在这个幼儿园的四楼学围棋的。”听到这里，我喃喃道，“你忘了吗？很明显，你故意不告诉我。"
上了四楼，我交了费，跑去教室。教我们围棋的.老师是个男的。他叫欧阳方正，大家都叫他欧阳老师。
开始上课。我们分为两个班，第一个是理论班，第二个是象棋班。上课前，老师对大家说：“我给下节课的每个人做一张记分卡。只要是分数最高的前三名学生，我就带他们去麦当劳。加分扣分方法：1.上课认真挣两分。2.举手不正确扣两分。3.赢一局棋加5？七分。4.后悔下象棋扣1分。5.上课积极答题加1？两点。6.迟到扣4分。7.早点去那边下棋，加2？三分。8、叫老师名字扣2分.诸如此类。”老师一说完，我就想：这么好的吃麦当劳的机会，以后上课要认真，认真；当举手有问题时，举手方式要正确无误；下棋的时候努力再努力。
时间久了，终于下课了，我和爸爸马上“溜”开了。
虽然只有一个晚上，但是今天晚上感觉很开心，因为认识了很多朋友，学到了很多知识，所以很开心。
暑假在舅舅家住了一段时间，是第一次接触go！
那是七月的一个夜晚。我们在有空调的房间里舒服地聊了一些有趣的事情。突然，表哥好像想起了什么。他拍着手，站起来说：“兄弟要不要学围棋？”我的头脑感到一阵震惊。没想过。“好吧！那就来一盘！”因为是第一次，不知道规矩，所以哥哥大获全胜。
之后弟弟一直教我。他不知道在哪里可以买到围棋书。每当他有空的时候，他就教我怎么配对，怎么吃，怎么接受。我的棋艺提高了很多，又一次和哥哥打了一场大战。
我有计划，胜利在我手里。我真的赢了。弟弟并没有不开心，鼓励我要乖。他真是一个负责任的弟弟。
然而，我从这次经历中学到，只有谦卑地接受，我们才能到达成功的彼岸。
每个第一次，总是充满新鲜、期待与惊奇。人生中，我拥有无数次的第一次，第一次骑脚上踏车时的摇摇摆摆，第一次打篮球的样，第一次绑鞋带的不得其意，这些每个第一次，都在甜蜜的邂逅中丰富了我的生活。其中最鲜活的一次奇遇，却时常闪动在我心中，记得那第一次小手拾起一个圆圆的小黑子，在棋盘上落子，这一段奇遇，深刻而幻妙的奇遇，燃起我对围棋的热忱。
记得第一次踏入高深的围棋领域，我初生之犊不畏虎，心中只有满满的新鲜感，玩弄着手中棋子，温润细腻的触感，除了好奇心中似乎也找到了一个方向，这一天老师任着我首次和其他人对弈，面对一张大大的棋盘，在对手的攻势下，我一派天真，举棋、落子把棋子随意放置，不懂规则更遑论明白所谓的犯规，对手一脸错愕，外加无可奈何，终于宣告受不了，立即要求和局。初尝的首胜滋味，我乐得晕淘淘的，以为自己技高一筹，那一刻起我便傻傻的爱上围棋，选择了飞蛾扑火之势投入了这项兴趣，为日后的围棋之路，扎下了基础。
在棋艺中努力琢磨与超越，一年后，我在老师的准许之下，自信的出征，面对第一次的战役，我咽了咽口水，鼓起勇气扬手、落子，落下了我的“举棋不定”，开启了第一盘棋局。毕竟实力不足，火侯不足，在对手的强攻猛取下，我的国土被攻城掠地，我左支右绌，只待束手就擒，终至惨遭*，在眨眼之间城池尽数被剿灭。我灰心至极，在接下来几盘棋也一一兵败垂成。虽然失败了，但从这次比赛的经验中，我获取到更多技巧，面对对手时，心中也不在那么无助与慌张了，更在这一刻回味起与围棋的巧遇，甜蜜的感动甜上心头，我知道这份甜蜜将带着我屡仆屡起。
现在想想，我能够无畏无惧，且越挫越勇，都要感谢当初那位带领我下第一盘棋的对手，因为他对一位完全不懂围棋的人“相让”，我才能在这次与围棋的奇遇后，接触围棋、热爱围棋，并且将它视之为挑战的里程碑。一场奇遇，一盘棋局，一次感动，将写满我心头的青春日记。
在*古代，人们把琴、棋、书画作为衡量一个文人的标准，要求文人学*琴、棋、书画，掌握一切。4000多年前，“姚制造围棋，并传授给”用黑白棋子代表双方军队的士兵，进行攻城游戏，培养丹、朱的指挥能力和判断力。结果一个粗鲁打闹的儿子被教育成了一个博学多才，善战的将军。姚用这种方法成功地教育了他的儿子，围棋就这样代代相传。
围棋是*古代文化的瑰宝之一，值得开发。学围棋也符合现代素质教育的发展。学*围棋可以充分增强学生的智力和记忆力，培养学生的思维能力和独立思考能力。也有助于培养学生的竞争意识和意志品质。学象棋不会导致学*，只会有助于学*。围棋大师陈祖德题写道：“玩条纹是高雅的。安静地移动很有趣。“希望围棋界有后继者。
我有学*围棋的亲身经历。在2022年6月1日的儿童节，城市里举行了一场儿童围棋比赛。当时我还不*惯围棋，但很好奇想加入其中的乐趣。但我在“吃个孩子”的比赛中赢了三盘后得了六分，最后还得了一个鼓励奖。从此爱上了go，和go结下了不解之缘。赛后吵着要学围棋。父母对我做了三个承诺：第一，学好，第二，不妨碍学*，第三，坚持不懈。我什么都答应下象棋，就进了福州棋院学围棋。从那以后，我努力学*象棋，每一次努力都有回报。我在一次又一次的比赛中取得了不错的成绩，多次获得市区比赛前三名，省级比赛铜牌。我没有辜负父母的承诺，但是我一天一天的稳步进步，尤其是数学，得到了老师和学生的好评。有时候同学问我：“为什么你的成绩总是那么好？你有什么经验？”当然，我毫无保留的告诉了他们四个字：“去学围棋”，帮助我发展了智慧。我的同学们都为之震惊。在我的指导下，越来越多的学生学*了围棋，围棋之花在我们学校盛开。
对我来说，围棋成了我饭后的休闲活动。下棋可以调节我的思维。累的时候，下棋，疲劳就会消失；难过的时候下象棋会很开心。难怪古人用象棋陶冶心灵。王安石在他的棋诗中写道：“不要惊扰真情，让我与命运同赢。战后分黑白，一处有损。”这就是围棋的真实写照。围棋会一直陪伴着我，成为我的爱好之一。
——学围棋作文9篇
我喜欢下棋，尤其是围棋。因为灵活多变的围棋是智者的游戏，是智慧的较量和意志的比拼。在变幻无穷的黑白世界里，我时而是所向无敌的神威将军，在战场上痛快淋漓地驰骋、博杀；时而又变成老谋深算的捕猎高手，不动声色地布下天罗地网。你攻我挡，你围我断，没有血雨腥风、硝烟弥漫，却不乏惊心动魄，真是“棋”乐无穷啊！
记得前年国庆节，期待已久的围棋升段赛终于拉开了序幕。我踌躇满志地踏上了这场没有硝烟的战场，准备一展身手。
经过2天的奋力搏杀，我的成绩时沉时浮，生死未卜。今天是生死决斗，我只有破釜沉舟背水一战，才能置之死地而后生。我暗暗告诫自己：一定要沉着冷静，成败在此一举。
拦路虎出现了——5连胜的谷青松老师。看到他那志在必得的神情，我发誓要灭一灭他的气焰。比赛开始了。我稳扎稳打、步步为营，不让对方有可乘之机，最终爆冷胜出。这场苦战奠定了我的胜局，让我看到了胜利的曙光。真是功夫不负有心人啊！接下来的比赛我越战越勇，终于顺利晋升为“四段”。
站在凉爽的秋风中，我轻轻舒了一口气。我知道，那颗名叫努力的种子，开出了成功的花朵。
那白，如羊脂，凝练温润；那黑，如夜空，悠远深沉。我毛躁的性子似乎总与围棋的淡定格格不入，布局中总免不了疏漏，总学不到它的儒雅与睿智，然而，对它的一腔敬意与热爱却始终不减。我喜欢围棋，喜欢这个黑白世界里幻生出的'万花筒一般的神奇变化；喜欢它无论输赢总是不温不火、清清凉凉的淡定；更喜欢它带给我的那种运筹帷幄、决胜千里的快乐！
我喜欢的运动是下五子棋、跳跳绳、打羽毛球……这些我都喜欢，但是我更喜欢的运动是下围棋。
在家的时候，我们拿着围棋，在小区里比赛。
开始比赛的时候，我就迷上了这些小家伙儿，这一个个小家伙儿，有黑棋，有白旗，它们让我日夜思念，废寝忘食，日日夜夜都在想它们。
我跟给小黑弟弟玩耍，我跟小黑并肩作战，击倒了我们强大的敌人小白和他们的首领小张。
我们的大战开始了，我先出棋，我把我的黑棋放到了正中间，该小张出棋了，小张把小白棋放到了我的左边，就这样过了十几分钟，我下棋的局式渐渐地扩大了，我捂着嘴偷笑，得意洋洋地说：“认输吧！哈哈哈哈”！等一会儿你一定会输的更惨，坚持不懈的小张率领自己的白棋大军，发现了我的破绽，我冒了一身冷汗，堵住了我的破绽，一会儿我就把我的.对手小张给击退了。他成为了我的手下败将，他不服气的说：“明天我们再决一死战。”我坚定的说：“随时奉陪。”
吃晚饭的时候，我还想着我喜欢的围棋，睡觉的时候，我还想着我喜欢的围棋，我做梦都梦见我跟我的对手小张下围棋。
这就是我最喜欢的业余爱好——围棋！
每个第一次，总是充满新鲜、期待与惊奇。人生中，我拥有无数次的第一次，第一次骑脚上踏车时的摇摇摆摆，第一次打篮球的样，第一次绑鞋带的不得其意，这些每个第一次，都在甜蜜的邂逅中丰富了我的生活。其中最鲜活的一次奇遇，却时常闪动在我心中，记得那第一次小手拾起一个圆圆的小黑子，在棋盘上落子，这一段奇遇，深刻而幻妙的奇遇，燃起我对围棋的热忱。
记得第一次踏入高深的围棋领域，我初生之犊不畏虎，心中只有满满的新鲜感，玩弄着手中棋子，温润细腻的触感，除了好奇心中似乎也找到了一个方向，这一天老师任着我首次和其他人对弈，面对一张大大的棋盘，在对手的攻势下，我一派天真，举棋、落子把棋子随意放置，不懂规则更遑论明白所谓的犯规，对手一脸错愕，外加无可奈何，终于宣告受不了，立即要求和局。初尝的首胜滋味，我乐得晕淘淘的，以为自己技高一筹，那一刻起我便傻傻的爱上围棋，选择了飞蛾扑火之势投入了这项兴趣，为日后的围棋之路，扎下了基础。
在棋艺中努力琢磨与超越，一年后，我在老师的准许之下，自信的出征，面对第一次的战役，我咽了咽口水，鼓起勇气扬手、落子，落下了我的“举棋不定”，开启了第一盘棋局。毕竟实力不足，火侯不足，在对手的强攻猛取下，我的国土被攻城掠地，我左支右绌，只待束手就擒，终至惨遭*，在眨眼之间城池尽数被剿灭。我灰心至极，在接下来几盘棋也一一兵败垂成。虽然失败了，但从这次比赛的经验中，我获取到更多技巧，面对对手时，心中也不在那么无助与慌张了，更在这一刻回味起与围棋的巧遇，甜蜜的感动甜上心头，我知道这份甜蜜将带着我屡仆屡起。
现在想想，我能够无畏无惧，且越挫越勇，都要感谢当初那位带领我下第一盘棋的对手，因为他对一位完全不懂围棋的人“相让”，我才能在这次与围棋的奇遇后，接触围棋、热爱围棋，并且将它视之为挑战的里程碑。一场奇遇，一盘棋局，一次感动，将写满我心头的青春日记。
我课余最大的爱好就是下围棋。
前年寒假，妈妈得知未来之星学校有个免费试学围棋的机会，便给我报了名，让我去试试。正是这个偶然的机会，让我接触到了围棋。
开始，老师讲的知识很浅，所以我以为学围棋很简单，很快就掌握了一些基本的吃子手法并运用到棋局中，比如门吃、枷吃、抱吃等等。如果我没有记错的话，我应该是在入门班上了一期就顺利升到了初级班。
不过，我在初级班呆了很久才升上中级班。这是怎么回事呢？原来都是我听课心不在焉不动脑筋惹的祸！因为随着学*的深入，老师讲的知识也慢慢加深，如果上课没有认真听讲，就不能很好地运用老师讲的新知识，围棋水*也就不会得到提高。由于我上课没有认真听讲，很快就被同学们远远甩到了后面，常常在输棋后不得不忍受大家的嘲笑。渐渐地，我对学围棋失去了信心，觉得围棋很枯燥，下棋水*也一直原地踏步，一点也没进步。
妈妈爸爸似乎看透了我的心思，不断地鼓舞我说：“宝贝，妈妈爸爸相信你以后一定能取得很好的成绩，不是有句话是‘坚持就是胜利’吗？你是一个非常聪明的孩子，只要你努力，一定能取得好成绩的，你要有信心。”是啊，怎么能轻易认输呢？我一定要迎头赶上！这时，围棋老师也向我伸出了援助之手，及时给我补上了拉下的知识。经过一番努力，我的围棋水*有了明显提高，我的信心也一下子上升了。首先，我改掉了听课不认真的毛病；其次，我克服了害羞心理，有了不懂的地方立刻向老师和同学虚心请教，直到弄懂为止。一学期后，我不仅升上了中级班，还很快升上了冲段班，现在我已经是一个3级小棋士了。
学围棋，让我懂得了很多知识，还带给了我很多荣誉：我不仅蝉联了20xx、20xx年乐山市中小学棋类比赛20xx年组女子冠军，还在今年先后获得了四川省青少年棋类比赛围棋女子戊组亚军和“奥康”杯全国少儿围棋邀请赛女子乙组的亚军。
望着床头沉甸甸的奖牌，我开始真正懂得了妈妈常说的“一分耕耘一分收获，没有耕耘就没有收获”的道理。啊！围棋，我爱你，你已经成为我生活中不可缺少的一部分，我要永远和你在一起！
今天是我去学围棋的日子，也是我最期待、最开心的日子。
今天妈妈带我来到了期盼已久的围棋班。我走进围棋班一眼就看到一个大大的棋盘挂在班级的正前方，屋子的墙上挂了许多世界围棋冠军的照片。
一开始我认为下围棋是一件特别简单的事，不就黑白两种颜色吗？随便下一下不就行了吗？但是老师告诉我们下围棋不是一件简单的事，它需要你认真去思考每一步的走法，如果下错一步这局棋就可能会输掉。还得仔细观察，一不留神，就可能让对方占了先机。老师先教我们几个虎口的摆形，并让我们牢牢的记住它。然后老师又告诉我们虎口的摆法和虎口的形态，还告诉我们怎么吃子和每个虎口的棋子数是多少。可是无论老师怎么讲，我就是记不住，那时我真是心急如焚呀！然后我便自我安慰道：“静下心来，用心去记，一定能记住的。”下课前老师对我们进行了一次小测验，考一考我们今天的学*成果。老师检查完后说：“全对的同学有张海涛、王涵、李佳红……”当老师念到“郑钦”两个字时，我惊讶极了，真是太出乎意料了。
经过一段时间学*后，老师让我们进行一次比赛。我的第一个对手是比我小的张海涛，我暗下决心，这局一定要胜利。结果第一局我胜了。接下来第二局我的对手是比我大的张若南。我心想：比我大的就能赢我吗？这可未必。这一局我又胜了。第三局的.对手是和我同龄的王涵，他可是我们围棋班的“小神童”。在这一局我先是落后，但我没有放弃，仔细观察，认真思考，果然我发现对方的一个缺口，我勇敢地打入，这一局我险胜。经过三局比赛后老师公布今天比赛的冠军是我，并表扬我遇到困难不慌张，能够认真观察。
通过学*围棋，使我变得更沉稳，遇到困难不慌张，能认真思考。也让我懂得了“坚持不懈”这个词的意思。
今年寒假，爸爸提出要教我学围棋，我听后高兴得不得了。学得小有所成之后，我经不起这白子和黑子对自尊心的诱惑，趁着是晚上拿着棋盘就跑向小伙伴李勤的家，想跟他比试比试。
我心高气傲，认为他棋艺并不佳，并没有把他放在眼里，一路不假思索地放棋子，得意洋洋地看着他低头冥思苦想的样子，感觉自己胜券在握。
恍惚间，李勤起手落子，连出中间一大片土地，我吃了一大惊，冒出一身冷汗，我赶紧突围，可他一扳手一个小飞我中间的棋全死了，最后他又来攻我最大的一部分，我缩小包围圈，可他并不着急，在我的角里插入一个子，我看他是自投罗网，可他又立一步，他来一个金鸡独立，我的角全死了。然后他在我突围的地方布下尖杀，我的大棋杀光了，我以86目失败了，只好灰溜溜地离开。
到家后，我向爸爸请教，爸爸先教我怎样占角怎样防住别人的进攻，我学得入了迷。第二天爸爸又教了我怎样关门吃，我看得目瞪口呆，心想不愧是二段高手，技术真高，接着老爸又教了我很多吃子的方法，我也掌握了很多关于下围棋的知识和技巧。之后，爸爸又教了我尖杀，用途很广泛，后来我又掌握了金鸡独立，让我明白了别人插一子进来一定要及时消灭，面留后患。经过我15天的研究，我学会了绞杀这个厉害的技能，能在别人包围时吃子。
一个月后我又去找李勤决斗，一交手就占了大片土地，他想连，我不让，他想插入一子，我就偏偏要杀掉，在旁边做一个陷阱这样既能做空又能吃子，真是一举两得，然后我在他的空里一扳我占了他大片土地，我掌握了决胜的优势。装棋子的盒空了，棋盘上我的空明显比他多，我终于赢了，我一个月的努力没有白费，我满意地笑了。
寒假里，我过得既充实又快乐，因为我不但学会了下围棋，还学会了怎样用知识去赢得胜利的道理。
我课余最大的爱好就是下围棋。
前年寒假，妈妈得知未来之星学校有个免费试学围棋的机会，便给我报了名，让我去试试。正是这个偶然的机会，让我接触到了围棋。
开始，老师讲的知识很浅，所以我以为学围棋很简单，很快就掌握了一些基本的吃子手法并运用到棋局中，比如门吃、枷吃、抱吃等等。如果我没有记错的话，我应该是在入门班上了一期就顺利升到了初级班。
不过，我在初级班呆了很久才升上中级班。这是怎么回事呢？原来都是我听课心不在焉不动脑筋惹的祸！因为随着学*的深入，老师讲的知识也慢慢加深，如果上课没有认真听讲，就不能很好地运用老师讲的新知识，围棋水*也就不会得到提高。由于我上课没有认真听讲，很快就被同学们远远甩到了后面，常常在输棋后不得不忍受大家的嘲笑。渐渐地，我对学围棋失去了信心，觉得围棋很枯燥，下棋水*也一直原地踏步，一点也没进步。
妈妈爸爸似乎看透了我的心思，不断地鼓舞我说：“宝贝，妈妈爸爸相信你以后一定能取得很好的成绩，不是有句话是‘坚持就是胜利’吗？你是一个非常聪明的孩子，只要你努力，一定能取得好成绩的，你要有信心。”是啊，怎么能轻易认输呢？我一定要迎头赶上！这时，围棋老师也向我伸出了援助之手，及时给我补上了拉下的知识。经过一番努力，我的围棋水*有了明显提高，我的信心也一下子上升了。首先，我改掉了听课不认真的毛病；其次，我克服了害羞心理，有了不懂的地方立刻向老师和同学虚心请教，直到弄懂为止。一学期后，我不仅升上了中级班，还很快升上了冲段班，现在我已经是一个3级小棋士了。
学围棋，让我懂得了很多知识，还带给了我很多荣誉：我不仅蝉联了2021、2022年乐山市中小学棋类比赛2022年组女子冠军，还在今年先后获得了四川省青少年棋类比赛围棋女子戊组亚军和“奥康”杯全国少儿围棋邀请赛女子乙组的亚军。
望着床头沉甸甸的奖牌，我开始真正懂得了妈妈常说的“一分耕耘一分收获，没有耕耘就没有收获”的道理。啊！围棋，我爱你，你已经成为我生活中不可缺少的一部分，我要永远和你在一起！
围棋对我有着神奇的吸引力。
大概在我两三岁时，我就与围棋结下了不解之缘。在那时，外公常与别的老大爷在小区弈棋的石桌上对弈围棋，棋子与棋盘碰撞的声音此起彼伏，围观的人里一层外一层，景象颇为壮观。两三岁的我不甘寂寞，也想凑热闹，便咿咿呀呀地央求外婆抱着我去围观。外婆抱着我挤进人群，一看就是半个小时。年小的我不知道桌上的两盘棋是什么，把它们当作黑小人和白小人在棋盘上打打杀杀。看着看着，我便入了迷，久久地痴迷于那一粒粒神奇的小棋子。好奇的我也想试一试，便使劲地抓起一粒棋，扔到棋盘上，还自以为是地瞪大眼睛看着对手，周围的大爷都忍不住笑了起来。
渐渐地，我上幼儿园了。幼儿园的课余培训棋类项目有很多：五子棋、围棋、象棋、跳棋······老师让我们每一个人都选一种棋类，我在许多棋类中马上选定了围棋。于是，我每天都到一个小教室学下围棋，并刻苦地练*，过了几个星期，我已经熟练地掌握了一些基本棋法了。慢慢地，我有些不过瘾了，一直在小教室听课多没意思，得找几个小伙伴下下。于是，幼儿园放学了，我和我的朋友们便聚集在一张桌子上进行“黑白之战”，久久不肯离去。
光在幼儿园下还不过瘾，我在家中还经常找小伙伴们一起对弈。对此，外婆和妈妈还为我造了一个弈棋台，并专门放置了一套围棋。有一次，我找楼上的小伙伴王之凯到我家下棋，我们俩都使出浑身招数：抢角，大飞，杀“大龙”，大雪崩，打得整个棋盘天昏地暗。当时已经是傍晚六点，妈妈喊我吃饭，但我已经下得入了迷，耳边的喊声已成了几声蝉鸣。就这样，我们继续下着，两人的头上已挂满汗珠，还不时托着下巴思忖着，虽然我们已经非常累，但仍下得兴味盎然。
就这样，我日夜不停地在幼儿园练，在家里练，棋艺有了很大的提高。
时间过得飞快，转眼间我就告别幼儿园，升到了小学三年级，我已有资格去参加比赛了。但不知为什么，好几次比赛我都失利，名落孙山。每次回来我都泪眼朦胧，向妈妈哭诉着对手太强，妈妈听了，告诫我：“下棋比赛是让你知道自己的不足，让你及时改正，落榜没关系，只要你坚持，肯定能战胜对手！”失败是前进的动力，我必须努力练*，争取下次不再落榜。我在训练时不停地为自己加油打气。终于有一次比赛，我得名次了。我欢喜雀跃，没有白费自己长时间来的努力。
我深深爱上了围棋，在闹心时下一盘排解烦恼，在无聊时下一盘解解闷，在伤心时下一盘重拾灿烂心情······围棋已成了我生活中的一部分。
我在围棋的陪伴下慢慢长大，围棋如一炉火，练就了我坚持不懈的精神。
最*，我和刘思敏都喜欢玩围棋，我们同意每天玩几场。
刘思敏还买了一本围棋书，我一有时间就会努力学*。我们边读书边学*。学会了倚、破、方、地、碎地、缘、小飞、大飞、双吃等知识。
当我第一次下棋时，我和刘思敏没有任何规则，只是一场混战。有一次，我们玩完了，让父亲判断谁赢谁输。但是我爸笑着说我们的棋局都死了。刘思敏还在吹，说我们的棋艺不分上下，钻石切钻石！太可笑了。
今天中午，我们再次展开阵列。我从过去的经历中吸取了教训。在黑暗中经过一番厮杀，我把他儿子吃得体无完肤，占领了大片地区，取得了最后的胜利。我不提我有多开心。
——下围棋的启示作文6篇
围棋是一门底蕴深厚的文化艺术，至今已有数千年历史，虽然规则简单，却暗藏玄机。
早上，一起床，我就迫不及待地和老爸杀了局围棋。
开局时，我偏居一隅，跟战国末期的齐国人如出一辙。而老爸则在四周培育“势力”，有效占领了大片“土地”。
一段时间过去，我发现不对劲，急忙“攻取”老爸境内深处面积不小的几块飞地，想以此进攻以占领更多土地。可是很明显，此举恰似孟尝君联合韩魏隔宋鲁之地进攻楚国，虽胜犹败，不得尺寸之利——我的成果惨被老爸围而歼之。
我思量了一小会，不禁心中大惊，赶紧，“修筑工事”，加强防备并“高挂免*”以防接连失利。老爸见状，只好巩固“统治”，把棋子摆成盘根错节、首尾相顾之势，无漏洞可寻。
“该计算土地定胜负了！”老爸得意地说。
“不行——我看还有机会。”我一边谈，一边相中了他与我交界的四个边防战士所守之地。它们很早就被不知不觉地孤立了。只差两步，我就能轻而易举地吃掉它们了。
我深思熟虑后，走出重要一步，切断那四个战士的“粮道”，意欲模仿长*之战中的秦军。不料，老爸居然反包抄，打算干掉我这支“突击队”。我再次被突如其来的进攻打得一头雾水，一时心急，胡乱决定去增兵支援“前线”。哪知老爸竟调兵挡住退路，硬生生歼灭我的两员大将，只差一步我就可以偷袭成功！……真是“陪了夫人又折兵”，好伤心啊！
“收兵吧，停战停战！”我低声说道。
“那好——”老爸立即应允。
“既然如此，来算算地盘呗！”我心存侥幸，仍然期待能赢上一局。
“莫急，先交换棋子儿，方便计算”。一语未了，老爸已经将双方明显突出和凹陷的地盘按相关规则进行了棋子互换。然后我赶紧数了起来，生怕敌方乱数。不过结局还是预料中的，我方本轮战败，对方暂时领先一局。
……
围棋是一门高深的学问，非常类似于古代真实战场，玩起来回味无穷，令人津津乐道，实为我国五千年瑰宝中的不朽经典。
今天，我去上特长班学围棋，到了那里，老师让我们对局。
我和高锐洋对弈。开始了，我先去占角，这样下是因为围棋上称角为金角，边叫银边；中间叫草肚皮。高锐洋来抢，我就来气。他来了一个打，但这没给我带来多大的压力，我又来了一个断，他气得直跺脚，但也无济于事。后来，他没占一块地，四块“金子地”都快被我抢了，我看他的表情，知道他急了，甚至有可能把棋盘推下桌子！
我们又抢银子，他也没得手，但草肚皮他却没让我占了，真让我生气！
叮铃铃，下课铃声偏偏这时想起来了。我依依不舍的收了兵。
老师说：“你打败了我们的棋盘之王，你赢了！”
“太好了”！我高兴地跳了起来，但我不骄傲，因为骄傲使人落后。
我的课余生活是丰富多彩的。每天写完作业，我都会去画画、看电视或者和妈妈一起下围棋等等。其中，我最喜欢和妈妈一起下围棋。
每当下围棋，就像面临一场战斗，我们常常下得难分难解。
有一次，我们正杀得难分难解的时候，电话突然响了，我抢着跑过去接电话。可当我接完电话回来一看，妈妈的棋子竟然向前移动了好几步！我理直气壮地问妈妈：“这是怎么回事呀？你的棋子怎么向前移动了几步?”妈妈笑嘻嘻地说：“没有呀！是你记错了吧，我让你好几步了。”我故作大方地说：“谁用你让，就算我让你几步我也照样能赢你。”
我的成功经验是“乱中取胜”，因为我会在妈妈犹豫不决的时候使劲地催促。而当我举棋不定的时候，她从不催促我，给我充足的时间思考。
和妈妈下围棋不仅丰富了我的课余生活，而且提高了我的棋艺，也让我感受到了浓浓的母爱。我喜欢下棋。
难得一个清闲的下午，我饶有兴趣地跟对弈了一盘围棋。
爷爷是一名围棋爱好者，*时最爱下棋，他的技术可不容小觑。而我也是一名业余五段的棋手，自认为水*不凡，所以，我就让爷爷先手。布局阶段，爷爷走得*稳保守，而我却不断在周边骚扰，试图入侵爷爷的地盘，而爷爷只是防守。
到了中盘，我以为形势大好，便随手落子，不料却走出了一着坏棋，爷爷便利用我的漏着牵制住我的棋子，而我因为布局时走得过于分散，导致不易防守，被爷爷压制住了。优势变成了劣势，我见局势不妙，便有些着急，不停地抓耳挠腮。爷爷的棋子包围了我的一块棋，我绞尽脑汁，为了保全大局，只能舍弃它们，局势对我非常的不利。当我想要投子认输时，忽然想起了曾经告诉我：遇见困境，不要轻言放弃，努力拼搏也许会有转机！我静静的思考了片刻，觉得说的对，在这种局势下，我只能放手一搏了。我又仔细观察一下棋盘，发现爷爷的棋有一处不明显的漏洞，于是我就趁机打入，爷爷又想包围我，我注视棋盘认真思考着，灵机一动，巧妙地釜底抽薪，占领了爷爷的一块地盘，局面被我扳回一城。在棋盘的一角处，我的棋子与爷爷的棋子展开了激烈的“对决”。现在，我和爷爷都丝毫不敢松懈，屏气凝神，小心翼翼地走着每一步棋。当爷爷快要入局的时候，我集中生智，在另一个角落找出了一着手经，爷爷的注意力被转移了，只顾着防守那块棋，我利用两块棋子的里应外合，成功的反杀了爷爷的棋子，局势瞬间被我扭转。虽然，在官子时爷爷也奋力争先，但大势已定，最终，我以五目的优势获得了胜利。
虽然，这只是普通的一盘棋，但我领悟了许多道理——在有优势时不能骄傲，在遭遇困境时也不能轻言放弃，要努力思考，去拼搏才能有转机，做到胜不骄，败不馁。学*和对弈一样，遇到难题要尽力去解决，要相信自己。正所谓“棋如人生，人生如棋”。
有一次上围棋课，又来了一个围棋老师。他和我一起玩围棋。他首先玩了一个游戏。我把我的游戏放在那个游戏的右边。老师马上把我的游戏搬到离它三个街区的地方，说：“你看，我们坐在一起都挤。如果很多游戏一起玩，不是很挤吗？”我没说什么继续。我不知道老师感动过我多少次，但他的孩子我还是吃了不少。
我也用了很多好的战术，比如：虎口。虎口是三个孩子围着的像虎口一样的人影。里面有个孩子。如果孩子没有及时逃脱，就会被吃掉。还有一个战术：吃。老师教我们这个战术的时候，还教我们唱一首儿歌：吃也叫拧羊头。羊往哪里跑，我往哪里打，我跑不动，中间不放松，扭羊头真的很奇妙，跑到地*线也逃不掉。吃饭就是用几个儿子围住两个儿子。如果不为了大局继续失去儿子，就要尽快放弃这两个儿子。
最后我赢了。刚开始学的时候觉得只要吃别人家的孩子就可以了，但是几个星期后就学会了玩围棋要好好思考。我真的很喜欢围棋，真的希望它伴随我一生。
今天早上，我和爷爷去北广场锻炼身体了，边走边给我讲，林升的《题西林壁》:山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。使我明白了北宋和南宋的区别，紧接着我们还背诵了其他的诗句。
随后我们到了围棋盘那里，那是一个固定的棋盘，上面有可以移动的围棋子，面对棋盘，我就和爷爷心血来潮地下起了围棋。
爷爷执黑子，率先出子，我是紧跟其后，开始爷爷吃了我的2个子，我又大处部局，我一下吃了爷爷7个子，后来，我们经过了几十个回合大战后，爷爷认输了，我的地盘大。我吃的子少，爷爷吃的子多，但是围棋是比地盘大小的，不是比吃的子多还是少。
下完这场围棋后，我觉得非常有意思，我真想再玩儿呀！可是早餐时间到了，我也觉的饿了，就和爷爷奶奶一块回家了。
——下围棋作文200字6篇
昨天我上围棋课，我去围棋课。看到好多小朋友都到围棋课上了，我放下书包做了一会题，然后我们就上围棋课了。第一节课，老师给我们讲棋我们又做了内功训练，第一节课一下，老师给我们放火星救母记的动画片。可好看了，然后我上厕所了，第二节课，老师;说让我们下棋，我和张阔西下棋，;结果我赢了。我又下了一盘棋，;结果我输了第二节课一下，老师还是给我们放火星救母记的动画片，第三节课。老师讲棋，讲玩了之后，我们又下了一盘棋，我又赢了，老师给我们还看了火星救母记的动画片。看完我下课了，爸爸来接我，然后我吃饭了，我觉得很有趣。
我的围棋级位是5级，在我们的围棋班里，5级可算是高手了，经常可以轻易的打败其他同学。但是还没等我翘尾巴，我的围棋老师——黄老师就来给了我一个“教训”。
黄老师要我和他对局，要知道黄老师可是5段，高手中的高手呢。同学们都来观战，只见棋盘上黑白子交错落下，我不时停下来思考、观察再落子，紧张又兴奋，可是不到200手，我就败下阵来，郁闷极了。黄老师笑嘻嘻的摸着我的头，要我继续努力，还提议其他5级的同学一起来下车轮战，这次，黄老师终于被我们打败了，大家欢呼着蹦蹦跳跳，黄老师也开心，说我们一定会青出于蓝而胜于蓝的。
以后我一定要更加努力，争取一个人也能战胜黄老师。
又到了一年一度的围棋考级了！今年因为我做好了足够的准备，所以很有信心。
我来到了考场，找到了自己的位子坐下。我的对手已经来了。比赛开始了。我刚开始就被对方吃了一大块，有一点落后，我就决定中盘认真下。我用了我最大的努力，终于把被别人称为“坑人王”的人给干掉了。第一天我赢了三场，
我睡饱了觉去第二天的比赛。果然那天我民挥得超级好，前三场居然都赢了。比赛结束了，我在那等到成绩公布，我惊呆了： 我竟然挤入了前四名，这样从四级一下就跳到了一级，我高兴地直蹦。
我得去好好准备，争取下次考级取得更好的战绩。
一个阳光明媚的早晨，小鸟在窗外叽叽喳喳地歌唱，花儿们在微风中翩翩起舞，湖水清澈透明，好似一面镜子，吃过早饭，妈妈说教我下围棋，我特别高兴。
妈妈先把棋盘、棋子拿出来，给我讲解棋盘的构成和盘上小圆点的名称，然后教我怎样正确的拿棋子、落棋子，怎样吃对方的棋子，怎样在棋盘上占领地盘。
我一步一步的慢慢地跟着妈妈学，特别认真， 可我学了半天就是赢不了妈妈，特别郁闷。我就有点失去兴趣不想学了。妈妈鼓励我说：‘刚开始学就是这样，你要多下棋，并要用心去思考，并且坚持不放弃，你就会成功，我听了妈妈的话，觉得挺有道理的，就继续学起来。
后来妈妈给我报了围棋兴趣班，我现在级别可高了，还参加了三场晋级比赛，我现在水*可厉害了，大部分同学都下不过我。
通过学围棋让我明白“世上无难事，只怕有心人”。无论做什么事，只要你肯努力，都可以成功。
昨天下午，我和爷爷在家下围棋。经过猜先我执白他执黑我们就开始对弈。
棋局刚开始爷爷就表现出不俗的棋力，真有点像围棋少年的气势。布局之后我们进入对攻，他破坏我的地盘，我也进攻他的领地，杀得难解难分。他下的可好了，每次看见我的一个小小的弱点他都不会轻易放过，搞的我只能以守为攻。到了中局我识破了他设下的陷阱，我给他来将计就计想办法把他引到我的包围圈。功夫不负有心人，没过多长时间他就上当了，我杀掉他的大龙。哈哈！这下我赢定了，可是正当我沾沾自喜时也下了一步错棋，让他也救活了一块地方。经过半小时的苦战，精心的收关，我总算以189比172战胜了他。
这次下棋让我明白一个道理：干什么事都要专心，取得成绩也不能骄傲。
我的课余生活丰富多彩，有溜冰、滑滑板、骑自行车、还有下围棋，不过我最喜欢下围棋了。
下围棋不仅能开发我的智力，还能让我进入战斗的世界。
下围棋是这样的：“比如一个白子在棋盘的最中间，然后拿四个黑子把它围住，这样就能把这个白子给吃掉了”。有一次，我和石俊杰一起下围棋，一开始，他给我设了个陷阱，我没有防备，一下子就掉进陷阱里了，我的“大龙”被他吃掉了。我也使出了必杀技“猴脸”，把石俊杰的地盘给全吃光了，我对他说：“这叫以牙还牙”。他听了生气极了，说：“我也要使出我的绝招了”。然后，我和石俊杰开始了最后的决斗，我和他你争我抢，打得不分胜负，在这紧急关头，我使出了最后绝招“闻鸡起舞”，石俊杰终于被我打败了。 我喜欢我的课余生活，你的呢！
——下围棋作文6篇
今天下午，我和妈妈一起去上围棋。一开始我先摆了一几分钟定式，然后我做了八道题。
我的老师就让我出去休息两分钟，休息完我就进来再做了几道题。最后就开始下棋了。我赢了一盘，输了一盘。
我给老师再见完了，我和妈妈就回家了。
围棋在*是一种历史悠久的文化。为什么我会对围棋产生依恋？因为一次特殊的经历。
有一次，我妈带我去一个叫星河艺术中心的地方。她给我看了三种棋，一种是*象棋，一种是国际象棋，还有一种是围棋。想了想，选择了go，从此和它结下了不解之缘。
当时我们是由一个业余老师教的。老师先给我们讲了“气”，很简单。数一数周围有多少个路口就知道了。然后，老师教我们“战而食之”，也就是保持敌人棋局周围的空气紧逼，只剩一口气，而逃之夭夭，这叫“战而食之”。“吃枷”是为了围住敌人使其无法逃脱，即“吃枷”。
我们有时候会对打，有时候我赢是因为一些妙手，实力，杀力，有时候我输是因为一些烂手，有时候我一开始有优势，但是对手在后面表现不好才险胜。真是喜忧参半啊！
总之，我当时的水*是班里最高的！几年过去了，我们已经到了第二个层次。
通过围棋，我知道如果我努力，我就能成功。
今天晚上，爸爸教我下围棋。
吃过饭，爸爸就打开电脑，进*众江湖，他在网上边下棋，边教我。他告诉我：“下棋要先走角，因为金角、银边、草肚皮。如果先走中间的话，围的空少，就很容易失败。”
爸爸开始认真的下了，我在旁边仔细的看着，听着爸爸的讲解。他说下棋时要保护好自己的地盘，要不然失败的几率就会加大。我似乎一下子明白了许多。
爸爸看我对围棋挺感兴趣，就说：”我们国家下围棋最厉害的人是聂卫*和马小春，你长大想不想和他们一样?“我回答说：”想，当然想了，那你就好好教我吧。“爸爸爽快的答应了。
我觉的今天开心极了!
精彩的暑假生活开始了，妈妈早早地给我报了围棋学*班，终于可以学*围棋了。
围棋是一项很好的体育运动，它能让人变得做事稳重。我们的围棋班有十个人。上课时，老师通常先讲要点，然后再让我们自由组合下棋。我喜欢和李真下棋。我俩是这个班上仅有的女生，她也是我们小学的，比我高一级，自然相互多了亲切感。有时她赢，有时我赢，大家各有千秋。上课时有些男生经常倒蛋，吵闹，被老师批评或罚站。我和李真一直认真听讲，互相切磋棋艺。休息时，我们自己表演娱乐。
围棋是我国的国粹，我一定要好好学！
一说起围棋，我可是个不折不扣的围棋迷，围棋这招我是怎么学会的呢？
一年级的暑假，妈妈送我去学围棋，这是因为我太调皮了，上课老是坐不住，妈妈希望我通过学围棋能静下心来，没想到歪打正着，我一下子喜欢上了围棋，这个黑白世界变化多端，是个没有硝烟的战场，真是又神奇又有趣！
一开始，老师先教我们学*气、打吃等基础下法，后来我们慢慢深入到了飞、尖、跳等高级下法，最初我只想着怎么吃对手的棋子，后来我渐渐学会了围空。就这样我慢慢掌握了围棋的基本技巧，我也从最初的入门班一步步到了现在的精英班。*常一有空，我会认真做题，好好下棋，付出了就会有收获，去年“五一”我以七战全胜的成绩获得日照市少儿围棋比赛的冠军，最*升段比赛，我以一名之差没能成功升上三段，但是我不会气馁，我会继续努力，因为我喜欢这个黑白世界。
学*围棋一年多来，收获很多，我明白了做事要沉着冷静，不要贪小失大，做事前要考虑后果，想好了再做。通过学围棋还提高了我的注意力和计算力，增强了我的自信心。
我爱围棋，围棋让我的生活变得丰富多彩。
我的本领是下围棋，我是二年级学会的，那是一个周末，爸爸带我来到了东湖棋院。
爸爸领我来到东湖棋院，爸爸带我进入一个屋子里，爸爸跟一个老师讲了几句，便让我跟那个老师下了一盘棋，老师问我“你的棋艺不错，以前是跟哪个老师学的？”“黄埔区少年宫的王程老师”我骄傲地说。“王老师啊，我认识他的！”老师说。过了一会儿，爸爸给我报了两个班，他们还送我一副棋子，我高兴地跳了起来。
我学围棋已经有一年半了，马上要去打段了。不过，在我的脑海里，我还是很清楚地记得我第一次考级的时候。那是一个阳光明媚的星期六，我和爸爸来到清水濠小学比赛，在下第一轮和第二轮的时候，我非常顺利，可是到第三轮的时候，我遇到了一个高手，我被吃得很惨，我伤心地哭了，心想这次肯定升不了级。终于下完了，我输了，我失望地走下楼，爸爸在那安慰我，说：“不要灰心，还有一次机会！”“什么？还有一次机会？”我惊奇地问。“不是么，要比4轮的，儿子要坚持啊，一定要坚持，不要为这小小的困难而退缩，记住，一定要坚持！”爸爸说。听了爸爸的话，我仔细回想了老师教给我的东西。
“请25级B组的小朋友上6楼三年（1）班教室进行比赛！”我告别了爸爸，上去比赛了。在下的时候，我下得非常慢，因为我在思考。对手也很厉害，我们两个在棋盘上撕杀了起来，不过最后对手还是输给我了，我高兴地连走带跳跑向楼梯，我告诉爸爸这个好消息，然后我们高高兴兴地领本子，让她们给我的本子上盖15级。
我相信，只要我坚持不懈，就一定能成功。我的梦想是长大以后做一名围棋大师，能超过古力、罗洗河和马晓春，使自己成为世界第一！
——围棋的作文6篇
围棋是中华艺术的瑰宝，至今已有数千年历史。对于*古老灿烂的文化，做出了不可磨灭的贡献。历代文人墨客都曾留下与围棋有关的典故。
围棋起源于*，具体年代不得而知。据说，尧看到儿子丹朱不够聪明，想开发他的'智力，便发明了围棋，教给了丹朱。早期的围棋分为黑白两色，棋盘规格多种多样。
围棋不仅历史悠久，而且棋子种类很多。有玻璃围棋、陶瓷围棋。高档一些的有云子、玉石围棋、蛤贝围棋等。每一种都有自己的特别之处。
围棋子不仅种类繁多，而且每一枚棋子都是工艺精湛。标准围棋子直径为2。25厘米——2。35厘米，棋子厚度因型号不同而各不相同，但一般不超过1厘米。高档棋子都做工精细，最典型的就是云子。云子的外形统一，表面无杂质，底面*滑细腻。在光亮下，黑子的中心不透亮，周边呈墨绿色，好像一个光环；白子是乳白色的，像一块白玉，即使从高处掉落也不会破裂。
围棋的棋盘好比是宇宙时空，而棋子就是世界的万物。在棋盘上行棋就像是世界上的万物在运动。
围棋的历史源远流长，古代的四大艺术“琴棋书画”中就有围棋。所以说，围棋是文人雅士的时尚活动。*围棋兴于南北朝，这时棋盘已经扩大到十九路。南朝设定了棋品制度，当时的梁武帝亲作了《围棋赋》推广围棋，使围棋进入了黄金时期。此后，围棋更加迅速的发展，各种奇闻轶事层出不穷。各种围棋著作也很多，最具代表性的有《忘忧清乐集》和《玄玄棋经》。
现在，随着各种奖金丰厚的比赛出现，胜负变得更加重要。围棋的文化色彩逐渐淡化了。
总之，围棋历史悠久，棋子种类繁多，工艺精湛，是开发智力的极佳选择。
今天我和爸爸下棋。下着下着我就没棋了，因为我丢了很多棋，我的黑棋有四十二个，白棋有五十九个，我老把棋借给黄彦兮，黄彦兮没有还给我。
所以我丢了，我爸爸说要是五月一日黑棋和白棋还是原来的数量就从买一套，我要好好努力争取不丢！
今天是象棋比赛的第二天。我赢了三场，输了两场。通过这个游戏，我发现我的围棋水*远远落后于别人。
真的不知道自己有多渺小。我一直认为我是一个好棋手，我是棋院的“四小天王”。我在这场比赛中输得太惨了。真的是很久以前的事了。我确信。我一定要努力，一定要迎头赶上，一定不能自满，一定要认真总结自己的思想，一定要向别人学*，一定要在接下来的比赛中争取优异的成绩，一定要回报老师的教育。
我喜欢下围棋，围棋的黑白世界不仅带给了我无穷的乐趣，在课余时间休闲了身心，而且在学*围棋的过程，帮助我明白了许多道理。
围棋是中华民族传统的瑰宝，它体现了中华民族对智慧的追求，相传已经有四千多年的历史。喜欢上围棋，不得不承认是受现在风靡的一些动漫片的影响，如《棋魂》、《围棋少年》等。但随着渐渐开始学*围棋，看一些围棋入门书，我是真正喜欢上了围棋。
围棋入门很容易，就是四个子围一个子，基本原则很简单。但在棋盘361个交叉点上又可以有千万种变化，围棋的每个子都是*等的，没有将帅、车马，放下去一子，妙手臭棋立显。棋手可以充分发挥自己的想象力和创造力，同时围棋是最文静的运动，这些都对我有许多益处。好的围棋手一般有很强的计算能力，虽然我现在还没能掌握计算的方法，但是我相信下围棋将会帮助我的数学。
在学*围棋的过程中，我也了解围棋的历史，我读了陈祖德大师的《超越自我》，这本书通过回忆的方式，讲述了*围棋的`*代史，由于多年的战乱，新*成立后，*围棋水*已经远远落后于日本，陈祖德、吴淞笙、刘小光、聂卫*等新*第一批围棋手为*围棋的重新崛起付出了艰辛。陈祖德大师是一位让我非常敬佩的人，他是“*流”布局的创始人，他是我国第一位战胜日本九段的棋手。他战胜了癌症病魔，在病中撰写《超越自我》。《超越自我》曾获“人民文学奖”。从书中我读到了一个围棋高手的内心，那就是不断战斗，持续拼搏，超越自我的人生真谛。
我爱围棋，更爱围棋手的那种精神，我想学*他们的那种精神。
我，一个普通的小孩，不过我下围棋的水*可是一流的，曾经还当过三年级中的：“张无败”。还拿过开发区的三等奖，不过我为什么会这么厉害呢？还要从头讲起！
那天，我妈妈给我报了一个启蒙围棋训练班，可是，那是我死活不想去，可妈妈却一定要求我去，而且用上的哄骗的招数，没办法我只好随老妈意。
不过，我在那里学了一段时间发现还是不错的，感觉原来妈妈说的，才是对的，我不想来才是错误的。有一次，我升到了高级班跟一个“高手”——老师比赛，开局之前我的“寄生虫”（指一片小龙）在它的地盘杀来杀去，所以我那时得意忘形。
不料，过了一会老师却给我一个停住，笑，把我的“寄生虫”杀的片甲不留，正是这样，所以我输给了老师，不过我这时也又有了一个目标——超越老师。
不过这点小小的声音也被老师听见了，于是对我说：“你太好强了，一点儿也不谦虚，太粗心了啊！张朕！
我在那时又顺间领悟了老师这句话，于是我加倍了决心，回家在家里下，路上在心里下。
果然，功夫不负有心人，我在围棋训练班时在，终于战胜了那位可敬的老师。
所以，直到现在我还在学围棋是因为我想成为一名围棋中的高手。
围棋是中华艺术的瑰宝，至今已有数千年历史。对于*古老灿烂的文化，做出了不可磨灭的贡献。历代文人墨客都曾留下与围棋有关的典故。
围棋起源于*，具体年代不得而知。据说，尧看到儿子丹朱不够聪明，想开发他的智力，便发明了围棋，教给了丹朱。早期的围棋分为黑白两色，棋盘规格多种多样。
围棋不仅历史悠久，而且棋子种类很多。有玻璃围棋、陶瓷围棋。高档一些的有云子、玉石围棋、蛤贝围棋等。每一种都有自己的特别之处。
围棋子不仅种类繁多，而且每一枚棋子都是工艺精湛。标准围棋子直径为2。25厘米——2。35厘米，棋子厚度因型号不同而各不相同，但一般不超过1厘米。高档棋子都做工精细，最典型的就是云子。云子的外形统一，表面无杂质，底面*滑细腻。在光亮下，黑子的中心不透亮，周边呈墨绿色，好像一个光环；白子是乳白色的，像一块白玉，即使从高处掉落也不会破裂。
围棋的棋盘好比是宇宙时空，而棋子就是世界的万物。在棋盘上行棋就像是世界上的万物在运动。
围棋的历史源远流长，古代的四大艺术“琴棋书画”中就有围棋。所以说，围棋是文人雅士的时尚活动。*围棋兴于南北朝，这时棋盘已经扩大到十九路。南朝设定了棋品制度，当时的梁武帝亲作了《围棋赋》推广围棋，使围棋进入了黄金时期。此后，围棋更加迅速的发展，各种奇闻轶事层出不穷。各种围棋著作也很多，最具代表性的有《忘忧清乐集》和《玄玄棋经》。
现在，随着各种奖金丰厚的比赛出现，胜负变得更加重要。围棋的文化色彩逐渐淡化了。
总之，围棋历史悠久，棋子种类繁多，工艺精湛，是开发智力的极佳选择。
——围棋教案6篇
设计思路：
围棋是*古代文明发展史最璀璨的明珠,是中华民族智慧的结晶,，围棋教案。它不仅能开发幼儿的智力，同时我们通过围棋活动来培养幼儿的品行。在我园，围棋教学作为园本课程研究，致力于将围棋文化深深扎根于幼儿园各领域教学中。我们园内的孩子人人普及围棋知识，这为营造围棋文化创造了好条件。大班的孩子接触围棋已经有两年之多，早已学会两两对羿，有的发展迅速，有的发展较弱，但对围棋都有蛮多的认识。本次活动设计不仅通过形象的故事让幼儿将学*的难点消化，更培养了幼儿喜欢棋，爱下棋的积极性。
活动目标：
1.在认识真眼和假眼的基础上进一步判断活棋和死棋。
2.通过故事理解活棋和死棋的涵义，知道有两个以上真眼组成的棋形是活棋。只有一个真眼，其余都是假眼组成的棋形是死棋。
3.能正确区分活棋和死棋，并试着在棋盘上摆一摆。
4.在围棋活动中培养幼儿独立思考、耐心、坚持的品质。
活动准备：
1.大棋盘，磁性围棋子。
2.每两个幼儿一副围棋。
3.故事图片。
4.棋形1、2、3、4、,巩固练*题人手一份。
重点、难点：让幼儿通过故事理解活棋与死棋的区别，并能准备判断。
活动过程：
(一)复*真眼与假眼
摆出几种棋型,请小朋友看看是真眼还是假眼.
(分析：巩固前面学的，为新授知识做必要的铺垫，让幼儿在能正确区分真、假眼的基础上去判断活、死棋，教案《围棋教案》。)
(二)导入
1.教师故事导入：三只大灰狼没有吃到猪宝宝，回去以后越想越生气。晚上，它们带着一群狼来到猪大哥的房子周围，一群狼一起使劲，把猪大哥的房子推到了。猪宝宝们赶紧逃命，跑回了猪妈妈那儿。大灰狼们又围住猪妈妈的房子使劲推。但房子一动都不动。猪妈妈的房子很牢固，因为她的房子有两个房间。大灰狼没办法，只好饿着肚子回去了。
(分析：运用生动形象的童话故事来阐述围棋内容及规则，不仅孩子乐于接受，也能让他们在故事中快乐的学棋。若有条件的还可用课件或动画播放，效果会更好。)
2.提问：为什么猪大哥的房子被推倒而猪妈妈的房子没有推倒呢?(猪大哥的房子只有一个房间不牢固，猪妈妈的房子有两个房间牢固。)
(三)真眼与活棋
教师：在棋盘上，我们棋宝宝的"房子"也有牢固的和不牢固的，不牢固的"房子"就像这样的棋形。
(1).出示棋形1
如图：黑棋被白棋包围了，黑棋只有一个真眼，就像猪大哥的房子只有一个房间所以不牢固，要被大灰狼给推倒。而棋盘上白棋只要下在A点就可以把黑棋全提走。只有一个真眼的棋形就是不牢固的"房子"，那怎么在棋盘上做一个牢固的"房子"呢?(引导幼儿说出要做一个牢固的"房子"就要做两个真眼)
(分析：用一个房间来比喻最基本的死棋。形象的比喻让幼儿更好的理解死棋)
(2).出示棋形2
引导幼儿观察棋形，看看有几个眼?都是什么眼?
教师：黑棋有两个真眼，就算被白棋围住了也不怕，因为A点和B点都是白棋的禁入点，白棋不能进去，将黑棋提走，所以黑棋就是牢固的"房子"。
活动目标
1、让幼儿了解围棋是有气的，并试着找出围棋的气。
2、学*围棋儿歌“中间一子四口气，边上一子三口气，角上一子两口气，堵住鼻子没有气。”
活动准备
1、挂盘、棋子。
2、喜羊羊、灰太狼的图片分别贴在白棋和黑棋上。
3、图片1、2、3、4。
重难点
了解围棋在各个方位上的气
活动过程
一、 以故事的形式导入，引起幼儿兴趣。
有一天，一只喜羊羊来到草地中间吃草（边说边把贴有喜羊羊标记的白棋放在棋盘中间），灰太狼看见了，心想：我们要包围喜羊羊，把路堵死，这样喜羊羊就跑不掉了。
二、找出棋盘中间棋子的气，学*“中间一子四口气”。
1、教师指着中间的棋问：“灰太狼怎样包围，喜羊羊才会跑不掉呢？”
2、请幼儿上来放黑棋，引导幼儿放到正确的位置上。
3、教师小结：围棋就象我们的鼻子一样需要气，没有气就死掉了。灰太狼站的这几个位置就是这粒白棋的气。我们来数一数中间的这一粒棋有几口气？对，中间的棋子有四口气。
4、幼儿练*念儿歌第一句“中间一子四口气”。（出示图片1）
三、找出棋盘边上棋子的气，学*“边上一子三口气”。
1、师：“第二天，美羊羊来到了草地的边上吃草，这次，灰太狼又会怎么包围它呢？”
2、请幼儿上来放黑棋，引导幼儿放在正确的位置上。
3、教师小结：这次，有几只灰太狼包围了兔子？我们数一数，对，有三只。灰太狼站的这几个位置就是这颗白棋的气，边上的棋子有三口气。
4、幼儿练*念儿歌第二句“边上一子三口气”。
四、找出棋盘角上棋子的气，学*“角上一子两口气”。
1、师：“第三天，费羊羊又来到了草地的角上吃草，这次，灰太狼又会怎么包围它呢？”
2、请幼儿上来放黑棋，引导幼儿放在正确的位置上。
3、教师小结：这次，有几只灰太狼包围了兔子？我们数一数，对，有两只。灰太狼站的这几个位置就是这颗白棋的气，角上的棋子有两口气。
4、幼儿练*念儿歌第三句“角上一子两口气”。（出示图片3）
五、出示图片4，学*“堵住鼻子没有气”
1、师“每小朋友都要用鼻子呼吸空气，如果鼻子被赌住了，吸不到气，我们就会死掉，围棋里的黑子和白子也要吸气才能活哦，所以他们身体周围也有鼻子。一个鼻子吸气我们就称为“1口气”,两个鼻子就是“2口气”, 三个鼻子就是“3口气”, 四个鼻子就是“4口气”。
2、“如果我们把鼻子都赌住了呢，就没有气了。”幼儿齐念“堵住鼻子没有气”。
六、幼儿练*念儿歌
1、幼儿跟教师一句一句念儿歌。
2、请个别幼儿学说儿歌中的一句。
3、幼儿一齐念儿歌。
设计思路：
开展棋类教学活动是我们幼儿园的特色活动，我们以棋类教学为载体来促进幼儿素质的全面提高。开展棋类教学是手段，而不是目的。它不是为了培养小棋手，在这种观念的指导下我们不仅让幼儿弈棋，同时也让他们通过棋类活动达到启智、冶情、载德的目的。在幼儿的一日活动中，我们通过多种形式让幼儿了解围棋名人及其学棋的故事。通过游戏的形式帮助幼儿理解一些专业性很强的围棋术语，在游戏中唤起幼儿对棋的兴趣。我班以前曾开展了各种棋类比赛：如围棋争霸赛、友谊赛、邀请赛、幼儿与家长的比赛、围棋知识擂台赛等等。现在我班的幼儿已掌握了一些基本棋艺、规则和与棋相关的知识，更主要的是他们对围棋已产生浓厚的兴趣。
21世纪需要的是“全能”型的人才，现在的孩子将成为21世纪的主力军，所以必须从小培养幼儿各方面的能力，如：分析问题，解决问题的能力，有较强的竞争意识，一定的合作能力及探索精神等等。为了达到这个目标，我根据我班的实际情况设计了这个活动，这个活动主要分三部分。第一部分复*已学过的典型手筋方法;第二部分是幼儿在说说、讲讲中探索新的手筋方法，在探索中提高幼儿分析问题、解决问题的能力;最后一部分是展示一下幼儿的弈棋情况，在对弈中可以帮助幼儿形成一些良好的行为品质和心理素质。此活动通过两队幼儿对抗赛的形式进行的。在活动中除了可以掌握一些基本棋艺外，还可以培养幼儿的竞争意识和合作能力。
活动目标：
1.复*巩固已学过的几种典型手筋的方法(仙人挑担、送佛归殿、胀死牛)。
2.在实际操作中探索新的手筋方法，培养幼儿分析问题解决问题的能力。
3.培养幼儿的竞争意识和合作能力。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
小动物头饰小贴花
小红旗若干面橡皮泥
标记棋(大、小)图片、棋谱。
活动过程：
一、1.师：小朋友，我们以前举行过哪些棋类比赛?
(擂台赛、友谊赛、邀请赛、家庭赛…….)
2.师：今天我们又要来举行一个围棋对抗赛，今天的比赛有哪两个队的小朋友参加呢?
(幼儿回答：小猫队、小鸭队)
师：以前的比赛都是一个对一个比的，谁赢谁就胜利了，而今天的比赛是由两个队进行的，每队有两个小朋友一组，一组一组小朋友合作进行比赛的。如果你们合作成功，就可以为你们队争得一面小红旗，光靠一组小朋友是不行的，要每组幼儿共同努力，才能为你们队争得好成绩，比赛结束后，哪队的红旗多，他们就是今天的胜利者。你们有没有信心?
[评：老师以谈话导入，揭发幼儿比赛的兴趣和信心，同时让幼儿了解一定的.比赛规则，养成按要求做事情的*惯。]
二.1.师：比赛正式开始，首先进行的是合作题，合作的时候要想清楚了哪一方先下?
①出示棋谱问：你知道这张棋谱叫什么?(幼答)
请你摆出来，好吗?摆出来后和好朋友进行对杀，对杀成功后就可以为你们队插上一面小红旗。
小结：你在对杀时用了什么方法?
(请个别幼儿贴上标记)
②幼儿出题我们一起来摆一个仙人挑担，好吗?摆好后和幼儿进行对杀。
小结：这次你又用什么方法进行对杀的?
(个别幼儿点出关键的一步)
③出示棋谱问：你知道这张图叫什么?
下面请你和小朋友合作摆出来，再进行对杀。
小结：请你声音响亮地告诉大家，你们用什么方法进行对杀的?
(请个别幼儿点出关键的一步)我们来看一下比赛情况，X队暂时领先，X队我为你们加油鼓劲。
[评：这一部分通过比赛的形式，让幼儿摆摆说说，一方面培养了幼儿的合作能力，另一方面增强了幼儿的竞争意识。]
2.我们比赛继续进行，接一下进行的是讨论题
①出示棋谱问：
你们有没有看过?你知道它叫什么?我们来看一下，黑白两方你认为谁很容易死?如果请你来帮助它会用什么方法?请你和好朋友一起讨论一下。(幼儿讨论)
②问：你认为谁很容易死?为什么?怎样来救活它?
小结：我们都知道一块棋要想活，一定要有两只真眼睛，接下来就请你和好朋友动手摆一摆来帮助X方成为活棋。
(幼儿操作)
[评：引导幼儿观察新棋谱，在分析和讨论中寻求解决困难的方法，符合大班幼儿的特点，在探索中提高分析问题和解决问题的能力。]
③出示另一张棋谱，请你自己开动脑筋，帮助有危险的一方成为活棋。
[评：运用以上的方法，让幼儿在摆摆说说中，独立思考并探索出解决问题的方法。]
3.我们要进行总决赛。
请小鸭队和小猫队的幼儿进行对弈，两个幼儿上来对弈。
[评：在幼儿相互对弈中，养成一些良好的棋风、棋德。如：落子无悔、胜不骄、败不馁等等]
4、教师总结
活动反思：
本活动能根据幼儿的年龄特点，班级的实际情况合理设计，幼儿在活动中情绪愉快，参与活动的积极性很高。在活动中，幼儿的竞争意识非常强烈，在活动中幼儿的分析问题和解决问题的能力也得到了进一步提高，通过这种比赛的形式开展活动，使幼儿多方面得到了发展。
设计思路：
开展棋类教学活动是我们幼儿园的特色活动，我们以棋类教学为载体来促进幼儿素质的全面提高。开展棋类教学是手段，而不是目的。它不是为了培养小棋手，在这种观念的指导下我们不仅让幼儿弈棋，同时也让他们通过棋类活动达到启智、冶情、载德的目的。在幼儿的一日活动中，我们通过多种形式让幼儿了解围棋名人及其学棋的故事。通过游戏的形式帮助幼儿理解一些专业性很强的围棋术语，在游戏中唤起幼儿对棋的兴趣。我班以前曾开展了各种棋类比赛：如围棋争霸赛、友谊赛、邀请赛、幼儿与家长的比赛、围棋知识擂台赛等等。现在我班的幼儿已掌握了一些基本棋艺、规则和与棋相关的知识，更主要的是他们对围棋已产生浓厚的兴趣。
21世纪需要的是“全能”型的人才，现在的孩子将成为21世纪的主力军，所以必须从小培养幼儿各方面的能力，如：分析问题，解决问题的能力，有较强的竞争意识，一定的合作能力及探索精神等等。为了达到这个目标，我根据我班的实际情况设计了这个活动，这个活动主要分三部分。第一部分复*已学过的典型手筋方法;第二部分是幼儿在说说、讲讲中探索新的手筋方法，在探索中提高幼儿分析问题、解决问题的能力;最后一部分是展示一下幼儿的弈棋情况，在对弈中可以帮助幼儿形成一些良好的行为品质和心理素质。此活动通过两队幼儿对抗赛的形式进行的。在活动中除了可以掌握一些基本棋艺外，还可以培养幼儿的竞争意识和合作能力。
活动目标：
1.复*巩固已学过的几种典型手筋的方法(仙人挑担、送佛归殿、胀死牛)。
2.在实际操作中探索新的手筋方法，培养幼儿分析问题解决问题的能力。
3.培养幼儿的竞争意识和合作能力。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
小动物头饰小贴花
小红旗若干面橡皮泥
标记棋(大、小)图片、棋谱。
活动过程：
一、1.师：小朋友，我们以前举行过哪些棋类比赛?
(擂台赛、友谊赛、邀请赛、家庭赛…….)
2.师：今天我们又要来举行一个围棋对抗赛，今天的比赛有哪两个队的小朋友参加呢?
(幼儿回答：小猫队、小鸭队)
师：以前的比赛都是一个对一个比的，谁赢谁就胜利了，而今天的比赛是由两个队进行的，每队有两个小朋友一组，一组一组小朋友合作进行比赛的。如果你们合作成功，就可以为你们队争得一面小红旗，光靠一组小朋友是不行的，要每组幼儿共同努力，才能为你们队争得好成绩，比赛结束后，哪队的红旗多，他们就是今天的胜利者。你们有没有信心?
[评：老师以谈话导入，揭发幼儿比赛的兴趣和信心，同时让幼儿了解一定的比赛规则，养成按要求做事情的*惯。]
二.1.师：比赛正式开始，首先进行的是合作题，合作的时候要想清楚了哪一方先下?
①出示棋谱问：你知道这张棋谱叫什么?(幼答)
请你摆出来，好吗?摆出来后和好朋友进行对杀，对杀成功后就可以为你们队插上一面小红旗。
小结：你在对杀时用了什么方法?
(请个别幼儿贴上标记)
②幼儿出题我们一起来摆一个仙人挑担，好吗?摆好后和幼儿进行对杀。
小结：这次你又用什么方法进行对杀的?
(个别幼儿点出关键的一步)
③出示棋谱问：你知道这张图叫什么?
下面请你和小朋友合作摆出来，再进行对杀。
小结：请你声音响亮地告诉大家，你们用什么方法进行对杀的?
(请个别幼儿点出关键的一步)我们来看一下比赛情况，X队暂时领先，X队我为你们加油鼓劲。
[评：这一部分通过比赛的形式，让幼儿摆摆说说，一方面培养了幼儿的合作能力，另一方面增强了幼儿的竞争意识。]
2.我们比赛继续进行，接一下进行的是讨论题
①出示棋谱问：
你们有没有看过?你知道它叫什么?我们来看一下，黑白两方你认为谁很容易死?如果请你来帮助它会用什么方法?请你和好朋友一起讨论一下。(幼儿讨论)
②问：你认为谁很容易死?为什么?怎样来救活它?
小结：我们都知道一块棋要想活，一定要有两只真眼睛，接下来就请你和好朋友动手摆一摆来帮助X方成为活棋。
(幼儿操作)
[评：引导幼儿观察新棋谱，在分析和讨论中寻求解决困难的方法，符合大班幼儿的特点，在探索中提高分析问题和解决问题的能力。]
③出示另一张棋谱，请你自己开动脑筋，帮助有危险的一方成为活棋。
[评：运用以上的方法，让幼儿在摆摆说说中，独立思考并探索出解决问题的方法。]
3.我们要进行总决赛。
请小鸭队和小猫队的幼儿进行对弈，两个幼儿上来对弈。
[评：在幼儿相互对弈中，养成一些良好的棋风、棋德。如：落子无悔、胜不骄、败不馁等等]
4、教师总结
活动反思：
本活动能根据幼儿的.年龄特点，班级的实际情况合理设计，幼儿在活动中情绪愉快，参与活动的积极性很高。在活动中，幼儿的竞争意识非常强烈，在活动中幼儿的分析问题和解决问题的能力也得到了进一步提高，通过这种比赛的形式开展活动，使幼儿多方面得到了发展。
一、设计意图：
棋类特色教育是基于发展幼儿素质的教育理念为目标，以积极诱发为主要教育手段来开展活动的。围棋教学活动相对于幼儿园的其他活动，是比较枯燥、抽象的内容，围棋中的棋赛介绍更是如此。那么如何在这样的围棋教学活动中来充分发挥幼儿学*的主动性、积极性，让幼儿主动地活动呢？结合我们大班棋类教育研究课题“幼儿竞争意识的培养”这样的内容，我尝试让棋类环境发挥教育功能，以环境来激发幼儿的学*兴趣，开展系列棋类活动。
在最*的一段时间里，我充分发挥家庭的重要合作作用，请孩子们和父母一起收集有关围棋赛事的图片资料，孩子们也从父母那里了解了围棋棋赛的知识，积累了更多的经验，他们把收集到的资料带到幼儿园里和同伴一起分享，我和孩子们还一起把这些资料分类，在活动室内布置了多个棋赛版面，创设了与教育相适应的棋类环境，因为是孩子们自己收集的材料，他们特别兴奋，在午间、区域活动时间、吃点心、晨间等时候都会围着那几块版面，津津乐道地谈论他们所了解的、感兴趣的话题，在他们的相互交流，看看、说说、聊聊的过程中孩子们获得了初步的经验，今天的这个活动就是在此基础上进行的，老师仅是给孩子们提供了一个相互分享经验，相互交流的*台，老师在活动中所扮演的角色也只是活动的支持者、合作者、引导者，在活动中，主动权在孩子们手中，幼儿在其中大胆地说、大胆地谈，获得更多的信息与经验。当然，围棋棋有其独特的地方，如：棋赛的冠名权、参赛国、每一个棋赛不同的特点等，对这些问题的了解，将贯穿于整个活动之中。同时，通过了解这些棋赛中*棋手在比赛中的情况，还让孩子们也来进行一个小型的棋赛，在下棋过程中学*那些围棋高手们胜不娇，败不馁的良好品质；学*他们敢于向强手挑战，培养孩子们初步的竞争意识，同时向他们学*为国争光的精神。
二、活动设计
（一）活动目标：
1、通过幼儿之间的相互交流、谈论，了解国内、国际几个著名围棋赛事的名称、冠名权、参赛国等相关内容。
2、在幼儿间进行的棋赛中，愿意通过努力为自己的一队争光，有初步的竞争意识。
（二）活动过程：
第一部分：说棋赛
用我和孩子们一起创设的棋赛版面来激起幼儿谈话的兴趣，通过把自己了解到的信息与同伴进行交流，充分发挥幼儿的主动性，积极参与到谈话中来，给幼儿充分讲述、充分交谈的时间，老师在其中是一个倾听者、引导者。最后部分老师就幼儿谈到的一些内容做一个比较完整的小结，加深对棋赛的认识与了解，以使幼儿获得有关冠名权、参赛国、棋手、棋赛特点等方面的知识经验。
第二部分：设棋赛
让小朋友能象围棋大师们一样参与到棋赛中来。借用“农心杯”这个棋赛名称开展今天的围棋团体比赛，把幼儿分成蓝猫队和机器猫两队，幼儿自由选择加入哪队，并自主选择比赛对手。因为由幼儿自由选择参赛队和竞争对手，这样更能激发幼儿参与活动的积极性，也给幼儿敢于向强手挑战提供了机会，增加了选择竞争对手的余地。
进行这个比赛活动的目的并不在于分出胜负，决出高低，而是借助比赛这一载体让孩子得到更多情感上的满足，给幼儿提供相互学*的机会，让孩子们在棋赛中得到更多弈棋技能以外的东西。
由这样一个班级幼儿间的棋赛引入幼儿即将参加的“江苏省幼儿围棋比赛”，为参赛的幼儿加油鼓劲。
三、活动内容：围棋活动―棋赛知多少
活动目标：
1、通过幼儿之间的相互交流、谈论，了解国内、国际几个著名围棋赛事的名称、冠名权、参赛队员、棋赛特点等相关内容。
2、在幼儿间进行的棋赛中，愿意通过努力为自己的一队争光，有初步的竞争意识。
活动准备：
1、围棋棋子、棋盘
2、棋赛版面，同时幼儿有相关的经验积累
3、蓝猫、机器猫图片
4、“农心杯”围棋赛横幅
活动过程：
1、说棋赛：
（1）前几天，小朋友和爸爸、妈妈一起收集了很多的围棋棋赛图片，还从爸爸妈妈那里知道了很多棋赛的事情，老师也和小朋友一样，找了一些图片，我们一起把这些图片都布置出来了，你们看。
（2）和小朋友一起围着版面指一指，说一说，你知道哪些棋赛以及有哪些棋手参加比赛呢？
（3）请你说说自己知道的棋赛。
重点为各类棋赛的冠名权的由来。可由各种生活中的物品品牌引出不同的名称。
这里的“三星杯、农心杯、nec杯、同里杯、春兰杯”，原来都是由这些厂家和各个地方赞助，为了感谢他们对围棋比赛的支持，就把这些比赛叫做不同的名字。
你知道“三星”是什么？农心辛拉面是什么？“nec”又有些什么？幼儿说说。
（4）重点突出“同里杯”*天元战，同里是什么？简单介绍一下同里。棋手的服装与其他比赛有什么不同。
（5）每一次比赛有什么特点，如：“正官庄杯”是女子围棋赛，“三星杯”是个人赛等等，最后是“农心杯”围棋团体赛。
2、设棋赛
（1）围棋高手们进行了这么多的比赛，我们也来进行一个比赛吧，我们今天的比赛是“第六届农心辛拉面杯围棋团体赛”。我们先来进行分队，蓝猫队和机器猫队，你愿意参加哪队就贴上哪队的标志，贴好后再去找另外一队的小朋友做对手，在下棋之前为自己的一队加加油。
——围棋作文600字6篇
每个人都有许许多多的第一次，比如，第一次站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上电脑课，第一次没完成业……而我今天要写的是第一次独自去学围棋，成长经历——第一次独自去学围棋。
我六岁时妈妈为我报了一个围棋班，就在文化宫，每次都是妈妈护送我去学围棋。可是有一次，妈妈要去开会，不能送我。就对我说：“岳岳，明天妈妈要去开会，你已经走过好几次了，应该记得路了，再说又不要过马路，你就一个人走路去吧！”我犹豫了一会儿，便同意了。
第二天下午，我带上一瓶水和围棋作业就出发了。我穿过一条小巷又一条小巷，七拐八拐还是没到，腿就已经酸了，我一边走一边给自己打气：“洪岳，你能行！洪岳，加油！”可没走多远，腿和脚又不争气了，更疼更酸了。我没有办法，只好坐在路旁休息。我想：如果现在有架宇宙飞船就好了，那样不过一秒钟，我就可以到达目的地了。
突然，我灵机一动，自言自语地说：“对了，我可以数步数，一边数一边走，那样就不会感觉到累了，我站起身来，又开始了“长征”。我一边数一边走：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、……198、199、200、201、202。终于到了！”围棋老师看了看我，说：“*常都是你妈妈送你来的，今天，你一个人来，真不简单！”我听了心里美滋滋的。
上完围棋课，回到家，妈妈也表扬了我。我觉得通过今天这一次经历，我好像又懂事了许多。
很小的时候妈妈就问过我，长大了想做什么？那时我总是说我也不知道啊，上了小学，老师告诉我每个小朋友从小就要有自己的梦想，要做个对有用的人，于是我渐渐明白了，原来每个人都会有自己的梦想。
我的梦想是什么？我还只是个的小学生，也许对这个词语还不能清楚的理解其深刻的涵义，我只知道我现在要好好学*，努力学好每一门功课，学*更多的知识，并养成良好的生活*惯，长大了才能够实现自己更多的梦想。
从我就开始学*围棋，妈妈说：学*围棋，可以开发智力、锻炼头脑，而且还能学*逻辑思维的，刚开始我也不是很明白，可是自从上完第一堂课，我就对围棋着了迷，从最初的基本知识：棋盘、棋子；到现在的布局、中盘、官子，我慢慢地领悟到了围棋的魅力，也渐渐喜欢上了这项。老师也跟我们说了我们国家著名的围棋大师“聂卫*九段”、“古力九段”，他们一次又一次地战胜了上各个国家的围棋高手，为我们的祖国争光的故事，我听了心里也默默下定决心一定要好好学*，争取通过自己的努力，慢慢掌握围棋的基本要领，认真对局，成为一名优秀的棋手。
怀着这样小小的梦想，我在十月六日和七日参加了全市小学生围棋定段比赛，第一天比赛刚开始很顺利，我连续赢了四局，到了第五局下到一大半时，我看到自己的空好象不够了，这时我忽然发现，对方有一块棋出现了一个漏洞，我立刻把握机会落下一子用了打劫的棋法，终于把对方的那块棋给吃掉了，最终我又取得第五局的胜利，出了教室，我也松了口气。接着第二天，我又连续胜了2局，最终以七局全胜的成绩获得了一段棋位证书。
这就是我现在的小小梦想，通过自己的努力，我也实现了这个梦想，相信在以后的日子里，我一定会更加专心、认真学*更多的知识，来实现更大的梦想。妈妈也跟我说，不管你的梦想最终能不能实现，只要自己尽力了，就不会觉得遗憾。
都说“台上一分钟，台下十年功”。为了今天的围棋晋级赛，我已经准备很久很久了。
我早早地起床准备就绪，信心满满地向赛场出发。一路上，我回忆着老师教我的各种技法：“双打吃，真奇妙，总有一边逃不掉”、“缝靠必扳”、“关门吃，最得意，再逃还是一口气”……不知不觉，来到赛场，我深吸一口气，暗暗对自己说：“加油，我一定会成功的！”
比赛开始了，我的对手是一位五年级的哥哥，看起来十分厉害。但我相信自己经过这么长时间的训练，有实力打败他。“不要慌张，一步一步往前攻，绝不能粗心大意，出现漏洞。”
棋局进行到中盘，他的优势逐渐体现，比我的战况好很多。虽然看他胜券在握，但我还是不放弃，对自己说：“一定会有破解他的方法的。”我仔细地观察每一个角落，分析每一处形式，结合老师教我的方法，用心研究。突然，我的眼睛一亮，发现了一个绝妙之处，但先要做几个小掩护来麻痹对方。
此时我的心在“怦怦”地跳，差点就要跳出来，生怕他已经看穿了我设的圈套。我偷偷地打量了一下他，他好像觉得自己已经是最后的赢家，并没有发现我的圈套。只见他拿起棋子，得意的收了个官。“哇哈！我就要反败为胜啦！”我举起一颗黑子重重地放在棋盘上。顿时，他的脸色大变，脸上的笑容消失得无影无踪，用慌张的眼神望着棋盘。
可是现在为时已晚，我用刚才这一招绝妙的办法，将自己的一大块死棋变活棋，让他的一大块活棋变死棋。他就算有三头六臂也无法改变这个棋局了。他无力地直摇头，显得很伤心，后悔自己太马虎了。当然，最终我如愿地拿下了这一局。
接下来的六盘，我依然沉着下棋，尽量不出现失误。最终我以四胜三败的成绩成功升级啦！
由榕城区体育局举办的“宝贝计划青少年围棋邀请赛”于7月1617日在榕城区图书馆拉开了帷幕！这次比赛一共有134位选手参加，分为少儿男子、女子组，少儿男子，女子组，还有幼儿组，我和弈林棋社的几个小伙伴都参加了这次比赛。经过16日和17日上午的比赛我积了4分，由于大输了几盘所以对我来说，7日下午的最后一盘很关键，它将决定我的名次。
最后一盘棋局开始，紧张的时刻到来了！我的对手是一位身穿红衫的女孩她看起来一副胸有成竹的样子，相反，我却显得有些紧张，手心冒出了细细的汗珠，捏棋子的些发抖。
这一盘棋是我执黑先行，我*惯一开始就把棋下在金牌星在旁边，“红衫”把棋下在金牌星位。看她邪不慌不忙的样子，我给自己打打气：千万不能慌！一定不能大意。等她下到第8子时，我就出了我的绝招“点三三式，她一见，不怀好意地说：欢迎来到白棋的地盘，可别说我以大欺小哦！”我笑而不语。
下了几颗棋子后，我的绝招果然见效，冲入白棋的地盘的棋和外面的棋连在一起，真可谓是里应外合！就这样，我夺下她不少地盘，把自己的地盘扩大了很多。
这时，“红衫”专心在白棋的地盘做眼，看来她还被我蒙在鼓里呢！突然，她醒悟道来。说我只有这么小的地盘，而你的地盘却比我大好多！”我暗暗得意，但却不露声色。只见她有些沉不住气了，额头上冒出了豆大的汗珠，无奈之下，她只好到我的地盘“冒险”，这样岂不是赶着羊群跟老虎斗白白送死！哈哈，看来我赢定了这一局。
最后，我们高高举起手，让裁判来定输赢。
裁判走了过来，说：“不用数了。黑棋赢！”我一听，高兴得手舞足蹈。
比赛结束了，我和弈林棋社的几个小伙伴都获奖，有获得第2。3。4片名的。虽然我获得的成绩没有其他小伙伴的好，却是我努力的结果，所以我也非常开心。
星期五晚上，本来想多玩一会的，可是爸爸居然给我安排了一个围棋培训班，我真是“命苦”啊。
一吃饱饭，我就准备好去围棋班需要的东西，时间到了再去。时间一到，我就被老爸“拖”出家门了。
下车了，我站在一所幼儿园里。我想：学围棋怎么在幼儿园里呢？真是太奇怪了。不过，我还是把这个问题留在了心里，等情况不对劲，再问爸爸。上楼了，可是我实在忍不住刚刚憋在心里的这个问题了，于是我边问一旁东张西望地爸爸：“爸爸，我们来幼儿园干嘛呀？还不快点就迟到了！”爸爸不慌不忙的回答：“哦，忘了告诉你，你学围棋就在这个幼儿园的四楼。”我听了便在一旁喃喃说道：“忘记了？分明就是故意不告诉我嘛。”
到了四楼，我交完费就跑到教室上课了。教我们围棋的老师是个男的。他叫欧阳主创，大家都叫他欧阳老师。
开始上课了。我们分为两节课，第一节课为理论课，第二节为下棋课。上课前老师对大家说：“下节课我给每一个人都做一个积分卡，只要是前三名积分最高的同学，我就带他们去吃麦当劳。加、扣分的方法：1、上课认真加两分。2、举手方式不对扣两分。3、下赢一盘棋加5―7分。4、悔棋扣1分。5、上课积极回答问题加1―2分。6、迟到扣4分。7、去得早在那里下棋加2―3分。8、直呼老师名字扣2分……等。”老师一说完，我就想：这么好的机会去吃麦当劳，我以后上课要认真认真再认真；有问题举手时，举手方式要正确正确再正确；下棋时要努力努力再努力。
过了好一大会儿，课终于上完了，我和爸爸马上就“溜”走了。
虽然这只是一个晚上，但是我觉得这个晚上很开心，因为我认识了很多朋友，也学到了很多知识，所以我很开心。
我七岁就开始学围棋了。刚开始的时候我并不喜欢围棋，也从不在家里玩围棋，直到有一次，妈妈带我去参观棋院，看见有很多像我一样大的小朋友都在下棋，只见他们盯着黑白棋，下得可认真了。看着小棋手们那专注的样子，我也跃跃欲试，期待有一天也能像他们这样成为真正的小棋手。围棋，走进了我的生活。
我和好朋友一起约好去学围棋，开始下棋时，我遇到一个不会下的地方，刚好被好朋友看到，他轻轻地在棋盘上点一下，我按照他的思路走下去结果我赢了。我想这一定是跟好朋友在围棋馆学围棋有关系，跟着老师学*，一定会学到很多技术上的高招。
于是，我也去棋娃娃那学*，学了一年又一年，终于从9级考到了现在的3段，爸爸妈妈为我骄傲，我也为自己取得的成绩感到高兴。
在这三年多的围棋生活中，我经历了无数次的比赛，品尝到了下棋的酸甜苦辣。
最值得自豪的一次是考1段，比赛共七轮。我一次又一次地战胜对手，连胜七轮，荣获第一名，顺利地考上了1段。
最伤心的是这次去湖州考四段，浙北地区十二个县市的小棋手都聚集在湖州师范学院。比赛共七轮，我赢了2轮，输了5轮，那滋味真是不好受啊！每当我比赛失败时，围棋老师总是安慰我：“高手都是在失败中成长起来的，输给比自己强的对手是你的荣幸。”原来做棋手还要有博大的胸怀才行。
我是在下棋斗智斗勇的过程中学会了如何统筹全局，如何尊重对手，如何面对成功和失败。如今我已经是业余3段了，但是离我心中的'目标还相差很远，我还需要在围棋的道路上不断努力前行。
——学围棋作文合集20篇
今天，我学*围棋。我来告诉你！围棋入门有21课，包括开局法，逃跑要领，吃孩子的基本技巧（1）和（2）。
因为有几个二年级的学生，我们的围棋老师刘老师为了不让他们退学，把第一课讲了一遍。由此，我明白了4000多年前的一个故事：在原始时代末期，有一个聪明能干的皇帝“尧帝”，他的儿子是朱丹。他小时候很贪玩，不爱学*。他整天和他的朋友们玩“战斗”的游戏，这不能学*知识，但也有一天，帝尧认为他可以用围棋告诉他学*的重要性。
下课后，老师让我和孙一丹一起玩围棋。老师说摧毁对手20块以上就能得到一面小红旗。我下黑棋，她下白棋，但就在我淘汰了她19盘棋后，刘小姐说她停了。我真的希望10分钟后离开学校，这样我就可以淘汰孙一丹的20颗棋子，重新拿到小红旗。
在我五岁时，一次妈妈给我讲了个关于围棋的故事，让我知道了“围棋，是中国的国粹之一，已经有了4000多年的历史。”渐渐的我对围棋产生了喜爱之情。
之后妈妈给我报了围棋学*班，我便每个周末去围棋班学*。刚开始，我怎么也下不过围棋班里的同学，对局的时候，我总是输棋。经过一段时间的学*，我还是输的多，赢的少，我每次下棋都是无精打采，围棋课上也是无法集中精力，回到家也不想练*，我想到放弃学*围棋。我哭着对妈妈说：“我不想学围棋，太难了”。本以为妈妈会大发雷霆，没想到妈妈只是笑了笑，用鼓励的眼神看着我说：“胜败乃兵家常事，输得起，才能赢”。“想要战胜对手首先就要战胜自己。”“加油宝贝，坚持就是胜利。”从那次以后，我依然还是输的多，赢的少，当我想放弃时，就会想起妈妈对我的鼓励，重新拾回我的自信，渐渐的我没有“不想学”的念头，我开始上课认真听讲，下课苦练棋。经过一段时间自己的努力，我赢的多，输的少，在围棋比赛上一步步地进步着。
在我的坚持下和妈妈的鼓励下，现在我已经是围棋二级了，我还要继续坚持着，努力让自己尽快考上段，争取在我的围棋道路上越走越远。
十二月一日晚上，我去围棋班上课。课堂上老师讲了很多的围棋知识，第二节课上，老师就让我们来下棋来实践这些知识。
我对战的是一个小男孩。我们一起把棋局布好，就专心地开始了我们的激烈战斗。我执黑子先行，我下在了右上角，男孩下在了左下角，我又下在了左上角，男孩下在了右下角。
刚开始的时候我们落子都很快，一颗接着一颗下，慢慢地速度就慢下来了。该打吃了，我就先设下了一个陷阱，男孩没注意，以为他很容易就吃到我几个子，就迫不及待地打吃了我的黑棋，还得意洋洋地看着我，朝我笑着。
我心里暗暗高兴，马上吃掉了他的白棋，看着他惊讶的.神情，我就暗自偷笑：下围棋可是讲究智慧和战略的哦！这时，老师走过来了，点了一下子，对那个小男孩说：“你输了26颗子！”王老师转过头来夸奖我，说我棋艺进步很快，我心里美滋滋的，像喝了蜜糖水一样甜。
围棋是一种考验智能游戏，玩这个游戏让我很快乐！
我学围棋已经学了三年了，还记得刚刚学时，我正在上幼儿园中班。一天，一位老师拿着一个大棋盘和一些棋子走进我们中三班。我很纳闷，“老师这是干什么呀？”老师说：“今天我们学围棋。”我们全班同学都想：围棋？围棋是什么东东？这时，老师讲道：“我们来玩一个堵鼻子游戏，好不好？”
一听要玩游戏，大家都喊：“好――”老师拿出一颗棋子放到棋盘上说：“看，这里有很多小方格对吧？这个小方格，的`里面是不能放棋子的，因为这是”鳄鱼池“。看，还有，这里有很多黑线，棋子也不能放，因为这是”独木桥“。那么棋子该放在哪里呢？就是这个交叉点上。”大家看得非常仔细，眼睛瞪得圆溜溜的。“这颗棋子还有气。”老师继续说，“一颗棋子四口气”老师放了一颗黑子。“两颗棋子和在一块儿是六口气。”老师又放了一颗黑子。可假如这六口气都被白棋堵死了，这两颗黑子就死掉了。
死掉了怎么办？这棋子就像人，可人死了总不能让他继续呆在战场上吧？就应该拿下来。“我听得入了迷，下课了我都不知道。过了好一会儿，我回过神儿来。想：我一定要报一个围棋兴趣班，不上多可惜呀！于是，在回家的路上，我对爸爸笑嘻嘻的说：”爸爸，我想报个围棋班，老师已经教了我们什么是气了。“爸爸说：”没问题，只要你喜欢。“我开心极了。从此，我就开始正式学围棋了，一直学到今天，目前我已经是围棋一段了。
我课余最大的爱好就是下围棋。
前年寒假，妈妈得知未来之星学校有个免费试学围棋的机会，便给我报了名，让我去试试。正是这个偶然的机会，让我接触到了围棋。
开始，老师讲的知识很浅，所以我以为学围棋很简单，很快就掌握了一些基本的吃子手法并运用到棋局中，比如门吃、枷吃、抱吃等等。如果我没有记错的话，我应该是在入门班上了一期就顺利升到了初级班。
不过，我在初级班呆了很久才升上中级班。这是怎么回事呢？原来都是我听课心不在焉不动脑筋惹的祸！因为随着学*的深入，老师讲的知识也慢慢加深，如果上课没有认真听讲，就不能很好地运用老师讲的新知识，围棋水*也就不会得到提高。由于我上课没有认真听讲，很快就被同学们远远甩到了后面，常常在输棋后不得不忍受大家的`嘲笑。渐渐地，我对学围棋失去了信心，觉得围棋很枯燥，下棋水*也一直原地踏步，一点也没进步。
妈妈爸爸似乎看透了我的心思，不断地鼓舞我说：“宝贝，妈妈爸爸相信你以后一定能取得很好的成绩，不是有句话是‘坚持就是胜利’吗？你是一个非常聪明的孩子，只要你努力，一定能取得好成绩的，你要有信心。”是啊，怎么能轻易认输呢？我一定要迎头赶上！这时，围棋老师也向我伸出了援助之手，及时给我补上了拉下的知识。经过一番努力，我的围棋水*有了明显提高，我的信心也一下子上升了。首先，我改掉了听课不认真的毛病；其次，我克服了害羞心理，有了不懂的地方立刻向老师和同学虚心请教，直到弄懂为止。一学期后，我不仅升上了中级班，还很快升上了冲段班，现在我已经是一个3级小棋士了。
学围棋，让我懂得了很多知识，还带给了我很多荣誉：我不仅蝉联了2010、2011年乐山市中小学棋类比赛2003年组女子冠军，还在今年先后获得了四川省青少年棋类比赛围棋女子戊组亚军和“奥康”杯全国少儿围棋邀请赛女子乙组的亚军。
望着床头沉甸甸的奖牌，我开始真正懂得了妈妈常说的“一分耕耘一分收获，没有耕耘就没有收获”的道理。啊！围棋，我爱你，你已经成为我生活中不可缺少的一部分，我要永远和你在一起！
今天去学围棋，因为赢了象棋，很开心。老师布置了四道题，我是第一个算出来的！
当我到达国际象棋俱乐部时，老师已经在黑板上设置了四个问题。因为昨天在电脑上看到了这个棋局，今天老师昨天给我做了棋局的改动，我就毫不费力的做了。第二部是《小家伙》。他是我们班最快的。他一走就能下象棋，几乎从不失手。后来老师安排下棋。我和陈、是对手，我又赢了中局。今天真的很开心！其实我的棋艺还没有达到这样的实力。今天，我打出了我最好的发挥。我做的'比小的多。我下棋赢了陈xi。不叫就一鸣惊人。我厉害吗？
今天好开心！我，一只小鸟，终于可以出现了。今天是我十一岁最难忘的一天。
我最喜欢的课余生活是下围棋。
有一天，我偶然地看见两个人在下围棋，有趣得很，心想：“我也要学下围棋。”于是，回到家里说：“妈妈，我要学下围棋。”妈妈拿出了爸爸的围棋。我打开围棋，一看，呆了，这么多线条组成的交错的方格，到底下在哪儿好呢？我跑去问爸爸：“爸爸，围棋棋子应该下在棋盘的哪里呢？”爸爸说：“应该下在交错点上，千万不能下在方格里。下棋先下在角上最好，其次是边上，等角上和边上的.仗打完了，再去**间的。”围棋有一句格言：金角银边草肚皮。爸爸还告诉我在角上还可以下“三三“、”星位“、三四”…。等等。可我还是稀里糊涂的。
直到今年，妈妈给我买了学*围棋的光盘，我看了“N”遍之后，才对围棋有所了解。到现在，我还知道了占角、布局、中盘阵地战和终局计算，真是其乐无穷。我想等爸爸明年二月回来的时候，我一定要向他讨教讨教。
学围棋虽然很难，但是我乐意，你呢？
星期六又到了，我满怀信心，蹦蹦跳跳的来到教室，上我期盼已久的围棋课。
这是一堂实战课。课前老师帮我们复*了前面所学的各种棋法，有：插翅难飞的枷吃、威力无比的征吃、一箭双雕的双叫吃等等。紧接着我和同学在棋盘上开始了一场惊心动魄的“战斗”。战场上我和对手你来我往、互不相让。周围的同学鸦雀无声。我使出浑身本领，高招连发、步步为营，对手被我“打”得措手不及、落花流水。
眼看对手只有招架之功、毫无还手之力，我看到对手一个细小的失误，我立刻发出致命一击，终于大白了这个级别比我高的对手。他们都用羡慕的眼光看着我，我心里美滋滋的。
通过比赛，我明白了一个道理：只有*时努力，才能获得成功！
在中国古代，人们把琴、棋、书画作为衡量一个文人的标准，要求文人学*琴、棋、书画，掌握一切。4000多年前，“姚制造围棋，并传授给”用黑白棋子代表双方军队的士兵，进行攻城游戏，培养丹、朱的指挥能力和判断力。结果一个粗鲁打闹的儿子被教育成了一个博学多才，善战的将军。姚用这种方法成功地教育了他的儿子，围棋就这样代代相传。
围棋是中国古代文化的瑰宝之一，值得开发。学围棋也符合现代素质教育的发展。学*围棋可以充分增强学生的智力和记忆力，培养学生的思维能力和独立思考能力。也有助于培养学生的竞争意识和意志品质。学象棋不会导致学*，只会有助于学*。围棋大师陈祖德题写道：“玩条纹是高雅的。安静地移动很有趣。“希望围棋界有后继者。
我有学*围棋的亲身经历。在2022年6月1日的儿童节，城市里举行了一场儿童围棋比赛。当时我还不*惯围棋，但很好奇想加入其中的乐趣。但我在“吃个孩子”的比赛中赢了三盘后得了六分，最后还得了一个鼓励奖。从此爱上了go，和go结下了不解之缘。赛后吵着要学围棋。父母对我做了三个承诺：第一，学好，第二，不妨碍学*，第三，坚持不懈。我什么都答应下象棋，就进了福州棋院学围棋。从那以后，我努力学*象棋，每一次努力都有回报。我在一次又一次的比赛中取得了不错的成绩，多次获得市区比赛前三名，省级比赛铜牌。我没有辜负父母的承诺，但是我一天一天的稳步进步，尤其是数学，得到了老师和学生的好评。有时候同学问我：“为什么你的成绩总是那么好？你有什么经验？”当然，我毫无保留的告诉了他们四个字：“去学围棋”，帮助我发展了智慧。我的同学们都为之震惊。在我的指导下，越来越多的学生学*了围棋，围棋之花在我们学校盛开。
对我来说，围棋成了我饭后的休闲活动。下棋可以调节我的思维。累的时候，下棋，疲劳就会消失；难过的时候下象棋会很开心。难怪古人用象棋陶冶心灵。王安石在他的棋诗中写道：“不要惊扰真情，让我与命运同赢。战后分黑白，一处有损。”这就是围棋的真实写照。围棋会一直陪伴着我，成为我的爱好之一。
去年暑假，我去悠然围棋班学围棋因为妈妈想让我多思考，多动脑，有助于学*。
第一天，我兴致勃勃地去上课，老师首先教我们了握围棋的方法，告诉我们有三种方法可以战胜别人如：打、吃、防三种方法。
有一次我和老师下棋，我为了一个小棋而不顾大军所以整盘棋都输了！后来我用老师教我的三种方法经过几次和同学的`对战吸取经验，吸取教训，我再跟老师下的时候我终于战胜老师了！
围棋让我懂得干什么都不能半途而废，要多思考多动脑。
那是一个阳光明媚、风和日丽的日子，我的心情也跟天气一样明朗。
我看见爸爸正在一旁摆围棋谱，心里突然一振，早听说围棋是国粹之一，魅力无穷。于是我决定跟爸爸学围棋。我问爸爸：“为什么叫围棋？”爸爸说：“围棋起源于古代战争，交战双方互相围城掠地，后来就演变成了围棋……”爸爸滔滔不绝地讲着围棋的故事，我越听越感兴趣。
耳问不如一见，我迫不及待地摆好棋盘，准备和爸爸大战一场。爸爸看着我不知天高地厚的样子，笑着说：“下围棋哪有这么简单？还得先学*学*才能上‘战场’！”于是，爸爸先教我一些围棋基本常识，又教我一些技巧，如：“金角银边草肚皮”。意思就是围角的.效率最高，首先要把角守住，其次是边，最后才去围中间。又如“立二折三”。意思就是有二子并立时，就可以安全地折三路位置。还有什么“飞边救角”“征吃”“倒扑”等等。
接着，爸爸和我下了一盘指导棋，爸爸让我九个子，我摆好后，爸爸“啪”的摆上一颗子，开始向我发起进攻。当我拿起棋子时，心里就像十五个吊桶打水---七上八下，因为这是我的第一盘棋呀！我慌忙挡住，“啪”爸爸又从另一边攻入，我又挡住。
爸爸笑了笑，把视线转到了边上。我正好用上“兵来将挡，水来土掩”这一招，与爸爸在边上进行了激烈的“交战”。下着下着，爸爸突然来了个“声东击西”，把我角上的几颗子全包围了。我使出浑身解数，左冲右突，可爸爸的包围圈就像铜墙铁壁，我的十多个小兵一瞬间全部“血洒疆场”了。接下来的战斗可想而知。爸爸的局势简直就是“一夫当关，万夫莫开”，让我落入了万劫不复的深渊，就像老虎吃天蛾---无从下手，有劲无处使。爸爸就像一位指挥若定的将军，挥洒自如。而我却被困得手忙脚乱，最后只得甘拜下风。
俗话说；棋如人生，的确如此。通过这人生第一盘棋，使我对人生有了新的认识---人的一生会有许多坎坷，既有输又有赢，既有苦又有乐，每个人只有承受得起失败，经得住考验，才会到达胜利的彼岸！
每当我看到有人下围棋时，都会情不自禁的想起以前自己学围棋时的搞笑画面，然后暗自偷笑。
记得那是个炎热的夏天，骄阳似火，照得大地直冒烟。我一听爸爸妈妈说晚上要带我去报个喜欢的兴趣班，我就高兴得一蹦三尺高。刚吃完饭，爸爸妈妈就带着我去挑兴趣班了。兴趣班实在太多了，我都挑花了眼，这时，一种从没见过的棋子抓住了我的目光，我看着那黑白色的棋子，对爸爸说：“我就学这个！”爸爸妈妈爽快地答应了。
回到家，爸爸跟我说：“宝贝，以后每个礼拜都要坚持去学围棋哦！”我听了，心想：原来这种棋叫围棋啊！
第一次上课，老师给我们分配了对手。我一看，哇！我的对手好高啊，想着他一定非常厉害吧。我的对手呢？摩拳擦掌，胸有成竹，一副志在必赢的样子。开始第一次下棋，我紧张的脑子里一片空白，想都没想就胡乱在棋盘上摆了棋子，结果可想而知，我委屈的哭了出来，同学们都嘲笑我说我是个爱哭鬼。第二次也是这样，第三次依旧如此，第四次……直到第五次，我无奈地对爸爸说：“爸爸，我老是输，不想下了，行吗？”爸爸鼓励我说：“宝贝，别灰心，失败乃成功之母，总有一天你会赢的！”我想了想，点了点头：“恩。”又经历了几次失败之后，我终于赢了。后来，通过努力，我一直考到围棋3级，爸爸竖着大拇指夸奖我说：“宝贝，你真棒！”现在的我，只要一下棋就全神贯注，思考之后稳稳地放下一枚棋子，也不“钓鱼”了。
怎么样，现在的我是不是让你刮目相看啊！
每一次的第一次都充满了新鲜感，期待，惊喜。在我的人生中，我有过无数次的第一次，第一次骑马蹬地时摇摆，第一次打篮球，第一次系鞋带，这些都在一次甜蜜的邂逅中丰富了我的人生。然而，最生动的冒险之一经常在我脑海中闪现。我记得第一次，我的小手拿起一个圆圆的黑子，摆到棋盘上。这次冒险，一次深刻而奇妙的冒险，点燃了我对围棋的热情。
记得第一次踏入围棋进阶领域的时候，我一出生就不怕虎。我的心充满了新鲜感。我手里拿着棋子玩，触感温暖细腻。除了好奇，我好像找到了方向。这一天，老师第一次让我和别人玩游戏。面对着棋盘上大大小小的张，在对手的攻势下，我真是天真。我举棋，随意摆棋子，更不用说规则了。第一次尝到第一次胜利的滋味，开心到以为自己高人一等。从那一刻起，我傻傻地爱上了go，并选择把一只飞蛾丢进这个兴趣里，为go的未来打下了坚实的基础。
我在象棋上努力琢磨超越。一年后，在老师的允许下，我自信的走出去了。面对第一场战斗，我咽了咽口水，鼓起勇气抬手安定下来，抛下“优柔寡断”，开始了第一盘棋。毕竟实力不足，火力不足。我的国家被对手的风暴攻陷，我被城市攻击。我左右为难，不得不轻易让步，最后被宰了。转眼间，这座城市被彻底摧毁了。我很沮丧，在接下来的几场比赛中被一个个打败。虽然失败了，但是从这次比赛的经历中，我收获了更多的技巧。面对对手的时候，我的内心并没有那么无助和慌张。这一刻，我回忆起与go的相遇，那份甜蜜触动了我的心。我知道这份甜蜜会让我一次又一次的提起。
现在想来，我可以无所畏惧，越输越勇敢。我要感谢带领我下第一盘棋的对手，因为他给了一个完全不懂围棋的人让路，让我在和围棋的这场冒险之后，能接触到并热爱围棋，并把它当成挑战的里程碑。一次冒险，一盘棋，一次抚摸，都会填满我的青春日记。
我最喜欢的`课余生活是下围棋。
有一天，我偶然地看见两个人在下围棋，有趣得很，心想：“我也要学下围棋。”于是，回到家里说：“妈妈，我要学下围棋。”妈妈拿出了爸爸的围棋。我打开围棋，一看，呆了，这么多线条组成的交错的方格，到底下在哪儿好呢？我跑去问爸爸：“爸爸，围棋棋子应该下在棋盘的哪里呢？”爸爸说：“应该下在交错点上，千万不能下在方格里。下棋先下在角上最好，其次是边上，等角上和边上的仗打完了，再去**间的。”围棋有一句格言：金角银边草肚皮。爸爸还告诉我在角上还可以下“三三“、”星位“、三四”…。。。等等。可我还是稀里糊涂的。
直到今年，妈妈给我买了学*围棋的光盘，我看了“N”遍之后，才对围棋有所了解。到现在，我还知道了占角、布局、中盘阵地战和终局计算，真是其乐无穷。我想等爸爸明年二月回来的时候，我一定要向他讨教讨教。
学围棋虽然很难，但是我乐意，你呢？
星期五晚上，本来想多玩一会的，可是爸爸居然给我安排了一个围棋培训班，我真是“命苦”啊。
一吃饱饭，我就准备好去围棋班需要的东西，时间到了再去。时间一到，我就被老爸“拖”出家门了。
下车了，我站在一所幼儿园里。我想：学围棋怎么在幼儿园里呢？真是太奇怪了。不过，我还是把这个问题留在了心里，等情况不对劲，再问爸爸。上楼了，可是我实在忍不住刚刚憋在心里的这个问题了，于是我边问一旁东张西望地爸爸：“爸爸，我们来幼儿园干嘛呀？还不快点就迟到了！”爸爸不慌不忙的回答：“哦，忘了告诉你，你学围棋就在这个幼儿园的四楼。”我听了便在一旁喃喃说道：“忘记了？分明就是故意不告诉我嘛。”
到了四楼，我交完费就跑到教室上课了。教我们围棋的老师是个男的。他叫欧阳主创，大家都叫他欧阳老师。
开始上课了。我们分为两节课，第一节课为理论课，第二节为下棋课。上课前老师对大家说：“下节课我给每一个人都做一个积分卡，只要是前三名积分最高的同学，我就带他们去吃麦当劳。加、扣分的方法：
1、上课认真加两分。
2、举手方式不对扣两分。
3、下赢一盘棋加5—7分。
4、悔棋扣1分。
5、上课积极回答问题加1—2分。
6、迟到扣4分。
7、去得早在那里下棋加2—3分。
8、直呼老师名字扣2分……等。”老师一说完，我就想：这么好的机会去吃麦当劳，我以后上课要认真认真再认真；有问题举手时，举手方式要正确正确再正确；下棋时要努力努力再努力。
过了好一大会儿，课终于上完了，我和爸爸马上就“溜”走了。
虽然这只是一个晚上，但是我觉得这个晚上很开心，因为我认识了很多朋友，也学到了很多知识，所以我很开心。
在我6岁半时，开始学*围棋。学围棋让我少看了一些电视节目，有时还要挨训。刚开始棋力差，经常被师兄们耻笑，每次被嘲笑时我就想打笑我的人两巴掌。因为棋力差定式记不住，老师让我9子也输。每当快要输时我的鼻尖就冒汗。复盘时老师讲到我幼稚的错误时，师兄们就笑得合不拢嘴。我想起那笑声，觉得很丢人，心里暗暗说:'我一定要努力!'
经过刻苦训练，我从老师让9子变成让6子，师兄们也不再笑我了。让6子的那段时间我全输了，渐渐地对老师产生了恐惧，战斗时我怕被杀而退让。有一次上课时，老师走到我面前严肃地说:'下棋不能在精神上被压迫，如果被压迫，就好比士兵还没上战场就被吓死了!'我回答道:'好的'
我的训练更苦了，天天做完作业，大部分时间在练围棋。那段时期枯燥极了。不久也就*惯了。
我的棋力突飞猛进。有一次，我跟老师下棋，居然过了4子关。布局前我想今天一定要赢。一开始我局面大优，接着又完成了几个定式。不知不觉中我们已经下到了中盘。我的盘面优势更大了，自己也有点骄傲了。可是没想到老师投下了胜负手。我当时脸色苍白，思考了很久才拿起棋子，手微微颤动，一直不敢落子。后来思考成熟后我才把子落下去。因为棋子夹在食指与中指之间，所以两指都有点发麻了。我又开始思考了，身子一动不动，眼睛死死地盯着棋盘，用余光瞄着大官子。慢慢的，我的优势没有了，又开始激烈的战斗了!我先后吃了老师一个角，老师又在棋盘中央开了一朵'花'，盘面不分上下。为了赢棋，我努力让自己不分心。最后终于成功了。果然功夫不负有心人，我以10目的优势大大取胜。我的心里似乎开了一朵花，暗暗自喜。
在学棋中，有一件事我永远都忘不了。原来教棋的唐老师对我们要求很严，经常用教鞭'抽'我们。有一次，老师检查我的下棋体会，他一看完就抬起头说:'这不是你的真实体会，只是你用来应付我的吧?对吧!'看到被揭穿，我只好说是的他拿起戒尺对我说:'学棋不是为了应付我，而是为了你自己!'说完就打了我十下手心，把我的体会仍进了垃圾桶。
终于我下棋时可以竭尽全力，妈妈也不再为我操心了。下棋时我经常可以占据主动，让对手跟着我下。我想让局面简单就简单，下棋变得很自在和愉快。有时还能把对方杀得没有还手之力。我真开心啊!
通过学围棋我明白了很多道理:失败乃成功之母，做任何事情都要不怕挫折努力再努力!
“哈哈，我赢了！”我开心地跳了起来。如今，在围棋班里，我可以小小地得意一下了。因为同级别的同学几乎都被我斩于马下，现在我充分体会到了成功的喜悦和甘甜。想到四年前刚开始学下棋的时候，我不禁感慨万千。
那时，我下棋太快，常常不经过思考，下了很多错招，导致经常输棋，真是有苦说不出啊！幸运的是，每当我败下阵来时，围棋老师总会开导我、提醒我。
有一次，我在下棋时，又犯了老毛病，老师见了，非常严厉地批评了我：“下棋不动脑筋，只追求速度，这就是你总是不会进步的原因！”听了老师的话，我的眼泪不禁夺眶而出，心里也非常难受。从那时候起，我就下定决心：一定要改掉这个坏*惯，好好用功，学好围棋，绝不轻言放弃！
接下来的日子里，我积极地调整自己。和对手对弈时也放*心态，即使知道下哪里也要先在心里默数三秒，才能落子。这样坚持一段时间后，我发现自己的计算能力提高了，棋艺也有了显著的进步。尽管每天晚上做题要占用很多时间，但我仍挤出时间练*围棋。我经常用鲁迅先生的一句来话鼓励自己：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的！皇天不负有心人，去年五月，我以小组第一的好成绩升上一段。我终于品尝到了努力后成功的甘甜！
现在，我学围棋，不仅仅是因为我的`兴趣爱好，更重要的是它让我明白了：只要勤奋努力不放弃，总会取得成功！
最*，我和刘斯敏都喜欢上了下围棋，我们两个约好了每天都要杀上几盘。
刘斯敏还买了围棋书，我一有空就拿来好好学*一番。我们边看书，边学*。我从中学到了靠、断、方、地、破地、边、小飞、大飞、双吃等知识。
刚下棋时，我和刘斯敏全无章法，只是一场混战。有一次，我们下完了，就请我爸爸来裁判谁胜谁负，谁知爸爸看了大笑起来，说我们的棋都是死棋。刘斯敏还在大吹特吹，说我们俩的棋艺不分上下，棋逢对手！真是可笑极了。
今天中午，我们又摆开了阵式。我吸取了以往的经验，经过一番昏天地暗的.缠斗、撕杀，我成片成片地吃掉了他的子，占据一大片江山，取得了最后的胜利，心里别提有多高兴了。
十二月一日晚上，我去围棋班上课。课堂上老师讲了很多的围棋知识，第二节课上，老师就让我们来下棋来实践这些知识。
我对战的是一个小男孩。我们一起把棋局布好，就专心地开始了我们的激烈战斗。我执黑子先行，我下在了右上角，男孩下在了左下角，我又下在了左上角，男孩下在了右下角。
刚开始的时候我们落子都很快，一颗接着一颗下，慢慢地速度就慢下来了。该打吃了，我就先设下了一个陷阱，男孩没注意，以为他很容易就吃到我几个子，就迫不及待地打吃了我的黑棋，还得意洋洋地看着我，朝我笑着。
我心里暗暗高兴，马上吃掉了他的白棋，看着他惊讶的神情，我就暗自偷笑：下围棋可是讲究智慧和战略的哦！这时，老师走过来了，点了一下子，对那个小男孩说：“你输了26颗子！”王老师转过头来夸奖我，说我棋艺进步很快，我心里美滋滋的，像喝了蜜糖水一样甜。
