清明节主题作文6篇

首页 / 作文 / | 2022-09-28 00:00:00 作文,清明节

清明节主题作文1

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

  凛冬渐逝。当点点翠绿缀上柳枝,片片粉红覆于桃枝。清晨再现声声鸟鸣,微风不再凛冽,略带和煦。春定是悄然而至,静无声息。在这多情的四月,多愁善感的不仅只有古代的文人墨客,如今又有谁能静观这无尽春光后不为之所动。生思,起念?

  清明将至。天气阴沉,接连数日细雨不绝,小路已满是泥泞。游人杜牧行走在这小路之上。目及行人,皆双目缥缈,悲现于面,若有所念。故心念消沉,愈发悲伤。欲借酒消愁,遍寻无果。

  终遇得一牧童,穿一蓑衣,戴一斗笠,手握羌笛,骑一青牛。便上前询问酒家何处,牧童沉默不语,只是抬手指向前方开满杏花的村庄,便悄然离去。看着那开满杏花的村庄,独自前行,低头不语。到时,清酒入口,目至窗外。诗人杜牧轻吟:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”

  清明一夜生春意,清明一暮生相思。曾经在一座古桥之上,一对文人一见如故。只因那日,细雨纷纷。他低头轻吟‘轻轻的我走了,正如我轻轻地来。我轻轻的招手做别西天的云彩。她抬头轻诵‘你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,你是爱,是暖,是希望。你是人间的四月天!’字里行间的相思,想念。亦是无可替代的。诗情随着那一场细雨纷扬到康桥的每一个角落。

  那场相思随着时光的推移,更多的是留痕于书籍。一场春念,亦因为细雨的停止,悄无踪迹。正如别时一句’悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片彩。’

  因为你在春季,亦拥有春光的无限柔情。因为你有雨意,亦拥有细雨的无限悲寂。因为你有《清明》,亦拥有杜牧的阵阵惆怅。因为你有《再别康桥》,亦拥有徐志摩的款款深情。

  因为你为清明,谁能不因你而起一场春念。

清明节主题作文2

  “清明时节雨纷纷”这句话说得果然没错。4月5日这天清晨,太阳公公去度假了,乌云们到是闹得开心,提前过了泼水节。雨水倾盆直屑豆大的雨滴砸在防盗窗上,发出“叮铃铃”的响声。我恍然醒来,今天是清明节呀。

  一路阴雨相伴,开着车子大家回到了老家。收拾收拾东西,大家便上山扫墓去了。走在蜿蜒的山路,踏着满是泥泞的步子,大家来到了墓地。墓地里一共有五座墓,其中有四座是合葬墓。虽然有些人我素未谋面过,但都是大家老李家的前人。大家这些小辈给每位先祖都烧了纸磕了头,在一旁的小姑奶奶变烧纸还边对墓碑嘀咕嘀咕地说着话。当来到最后一座墓前,我心中积淀的悲伤仿佛要溢出来了,每一下磕头都是无比的沉重,眼眶也渐渐湿润了,几颗晶莹的泪珠挂在睫毛上摇摇欲坠。因为那是五爷爷呀!是我请爷爷呀!伫立在他的墓前,我良久地开着墓碑,小时候也爷爷在一起的一幕幕在我的脑海中放起了电影:爷爷经常带我去村上玩,带我去看田间耕地的老黄牛,牵着我走在铺满小石子的小路上,送我好多好多小花伞······老天爷似乎也听见了我心中的悲伤,好不容易收起的眼泪又掉下来,雨淅淅沥沥地下了起来······

  在下山的`路上,我看见还有好多人正急匆匆地往山上赶呢。这情节又应了杜牧的那首诗:

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

  借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

清明节主题作文3

  “清明时节雨纷纷”,清明节这一天,细雨绵绵下个不停。渲染了迷蒙黯然的气氛,给人带来忧愁和悲伤。我和爸爸妈妈因为思念家乡,便一起到美丽的乡村踏青。

  一路上,春景明朗绚丽,生机盎然。让我们倍受感染,我不禁低吟:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”奏的山村,千里大地花红柳绿,莺歌燕舞,郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉,呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声,蒙蒙的细雨如烟似云,轻轻地飘洒着,这真是“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”啊!我们欣赏着美景,兴致勃勃地前进着。这时,两个天真烂漫的孩子映入了我们的眼帘,他们在路边追逐打闹,在和煦的东风中放起了风筝。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句,这两个活泼的孩子给美好的春天*添了几分生机。

  “黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家的花园,美丽的景色让我们惊叹。小路两旁开满了鲜花,压得花枝都弯下了腰。游戏的蝴蝶在花丛中时来时往,盘旋飞舞,依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫,声音是那么和谐动听,这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。

  我们又来到田野,真是“离离原上草,一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草,每年一度枯荣,又一度繁荣,春风吹来,它们生机勃勃地生长着,充满了生气。“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。田野无边无际,一阵清风吹过,草儿低伏下去,显现出成群的牛羊,给静寂的田野增添了无限乐趣!

  今天,清明踏青让我体会到了农村简朴而富有乐趣的生活,农村是多么的美好,四月的.乡村,到处呈现着别样的风景。

清明节主题作文4

  清明,烟雨。

  呷一口碧螺春茶,饮不尽我对祖母的悠悠思念。

  “碧螺飞翠太湖美,新雨吟香云水闲”。祖母家住太湖边。每逢清明谷雨之前,她会斜背一个自制棉布袋,趁着白露刚晞,赶往碧绿葳蕤的茶园,采摘新茶。

  “手提着篮儿将茶采,片片采来片片香……”祖母虽是个村妇,不懂音律,却不想能够将采茶的民谣唱得如此宛转,好像一只黄莺在枝头歌吟。她身着藏青衣服,头扎一块蓝印花布,看上去是那么的'淳朴自然。而我,好像一只蜜蜂尾随着她。看她兰花指轻翘,倾着上身,好像一羽轻盈的蝴蝶在翠绿的茶园里翩跹起舞。

  春雨过后的茶叶疯长。狭长的叶片根部掖着一小枚翡翠般碧绿的幼芽,那就是新茶了。祖母的眼特别尖,只要长度略满一个小指甲就微微低头,轻轻一掐,拳头一握,待掌心里茶叶鼓鼓囊囊,便可放进那只粉红色的布袋里了。听她说,这只布袋还是用我儿时的小衣缝制而成的呢。我却不以为然,笑她的傻。不就是一只茶袋么,买个不就成了。

  祖母,站在茶圃里继续采摘着新茶,一刻也不愿停歇,说是:“采茶,要趁早。好卖个高价,供娃念书。”我不懂,闹着祖母要陪我玩。扯她的衣角,抓她的头巾,在空中甩着玩。

  有一次,祖母突然停下来,招手示意我过去。只见,她小心翼翼地从叶子间掐一粒芽尖,放进自己的嘴里,抿一抿,嚼一嚼,眉头渐渐皱成一个“川”字,又渐渐舒展开来,绽放成一朵菊花。我觉得好奇,也伸手摘一枚,吐出舌头,轻轻放在舌中央,一卷,嘴里顿觉苦涩,鼻子陡然一酸,骂祖母坏。

  祖母,弯下身子,用衣角轻轻擦拭我的泪水。郑重其事地对我说:“娃啊,生活就好像这枚新芽,在没炒熟前,是有点苦味的。你再仔细地回味下,这苦中是不是还带点甘甜呢?”我默默点了点头,似懂非懂。

  没想到,这一句箴言竟成了祖母最后留给我的珍贵遗言。

  “纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃”。又是一年清明至。祖母,我和爸妈说好了,等这个周末就回来看您。我还想沏一壶今年刚出锅的碧螺春,洒在您荒凉而寂寞的青冢。

  因为,只有我知道,您最爱喝碧螺春。

清明节主题作文5

  又是一个放假的星期四,也正好是清明节,为了让我们也能祭拜祖先,所以全家便开车来到乡下扫墓。

  我们上山了,我们带着沉重的心情,来到坟墓前,向老祖宗祭拜,求着老祖宗的保佑。也让我们这些小荷才露尖尖角的孩子能取得好成绩,不辜负你们这些长辈对我们的期望;也让全家健健康康,开开心心……

  我们一到那就开始给祖先烧香与纸钱。

  我们开始放鞭炮了,爸爸让我与哥哥负责把鞭炮摆好,我们绕了好大一圈才把鞭炮摆完。

  爸爸说:“我要开始点鞭炮了。”妈妈、奶奶、哥哥与我赶紧跑到一边,爸爸开始点了,我与哥哥把鞭炮绑成一条。可是,我们用几条鞭炮连成一条的鞭炮断开了,所以,爸爸就要一条一条的'点火了。

  今天帮祖先扫完墓了,我们全家一起下山了。

清明节主题作文6

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”相信大家对这首诗并不陌生,我也一样。每到4月的时候我总是不由自主地想起这首诗,因为清明对于我来说不仅是祭祀祖先那么简单,它也是我和家人短暂相处的.时候。

  人们都说清明总是下雨,可我每次回家的时候天气都特别好,太阳也不大,又不下雨。这都成为了一种惯性。也许是老天特别照顾,又或许是祖上积德吧。

  我喜欢回到家被亲人包围的感觉,也喜欢用心去感受亲人们的关心。每次接*清明的时候我总是兴奋不已,也总是想起家人淳朴的笑脸,那时的我总是期待着快点回家。

  虽然路有点难走,但是美丽的风景让我忘记了疲倦。一路上都有农民种的桑树,桑树的根部都会有桑葚,农民知道会有贪吃的小孩偷摘桑葚,所以在清明的前后都不会喷洒农药,这倒给我带来了一些饭后水果。田野边还有一种野果,家里都叫那种野果为“清明果”因为它总是在清明的时候成熟。果实成熟的时候是黑色的,吃起来很甜,还未成熟的是青色的,吃起来又酸又涩,但是很好吃。

  田野里还有农民在种田,虽然祭祀祖先是大事,但是也不能够误了农活,就算下雨也要继续干活。我被他们的勤劳所感动,为他们照下一张张劳动的见证。

  有人说清明的时候是最累的,我不这么认为。清明是对亲人的怀念,是感谢祖先创造出美好的生活,是珍惜与亲人短暂相聚,更是放松身心,给自己放假的时候。所以,不要抱怨,要感谢!


清明节主题作文6篇扩展阅读


清明节主题作文6篇(扩展1)

——清明节主题优秀作文6篇

清明节主题优秀作文1

  4月5日就是清明节了,安庆这个地方周末就开始到处都在放炮竹了,人们以各种方式表达对逝去亲人的怀念。

  今天,也是我的小姨逝去一年多的日子,我的小姨,用她坚强的生命走完了她的一生,她对我们的爱是至亲至淳的。每每想起小姨曾对我的无比疼爱,我的心情就很沉重,在我成功时,是小姨发自内心在为我高兴,在我小时候,是小姨用她无私的爱在疼爱着我们,待我们,在她的心中,我们是最亲最亲的人。

  今天又想起这些,可是,小姨不在人世了,我内心是懊悔的,在小姨弥留的日子的,我没有打电话去安慰她,在她病重期间,我没有尽我的一切努力去做一个晚辈该做的事情,或许,在小姨心中,侄儿有些变质了,忘记她了。可是我没有,我绝对没有,但现在,这种心情更与何人说呢?

  今天,我通过给小姨父100块钱,委托他去小姨的坟前烧些钱纸,放放炮竹的方式来寄托我对小姨无尽的思念。本来是想请妈妈帮我了结这桩心愿的,但妈妈说,她不想去,看到坟心里就难受,所以,我委托小姨父去了。或许,以任何方式都无法言尽我对小姨的魁对,生前没有报答,死后有何意义呢?我知道,是不能的,但,我还是要这样做,对小姨来说没有任何实质意义。但可以告诉活着的人们,她待的侄儿没有枉至。侄儿心里依然想念着可亲可敬小姨。

  在小姨去逝时,我曾写了一首诗,今天又想起了她……

清明节主题优秀作文2

  “清明时节雨纷纷……”一读起《清明》这一首诗,我就想起清明节发生的趣事。

  清明节期间,每家每户都要去祭奠自己的先祖,我们也不例外。这一天下午,我们一家子拿着扫墓的工具,坐着车直奔目的地。不看不知道,一看吓一跳。一年的时间,先祖的墓地变化可真大啊——坟墓之前的*台脏兮兮的,地上积满了一滩积水……看来,今天我们又要大忙一场了。

  看着这一滩积水,觉得有点恶心。“奇怪,去年又不会这样,今年怎么了?”我不解地问奶奶。

  奶奶慈祥地说:”傻孩子,是通道堵塞了。“奶奶边说边脱下了鞋子。

  难不成奶奶要下水去清理污泥?我疑惑地望着奶奶。

  果然,奶奶一脚踏入水中,手脚并用,小心翼翼地摆弄着。可是奶奶找不到通道的出口,摆弄了半天,积水仍然顽固地停留在那里,丝毫没有退去的意思。奶奶急得满脸通红。我看着奶奶着急的样子,不耐烦地脱下鞋子跨入水中,自言自语地说:“我今天要让大家见识见识什么叫水上清污摩托。”“呼啦——”我这辆二十一世纪最先进的水上摩托启动了。可谁知,不知踩到了什么,脚下一滑,我的身子一股脑地栽入水中,摔了下个四脚朝天,溅起了一米多高的水花。这下子,我成了一只名副其实的落汤鸡。岸上的大人们哭笑不得。奶奶边扶起我边对我说:“你呀你,心急吃不了热豆腐,做事情总这样毛毛躁躁的。”

  我狼狈地爬上岸,却发现,积水慢慢地减少了。奇怪,这到底是什么原因呢?我抬起手一看,才发现我的手中还抓着一大把烂草泥巴。这时,我才明白,原来在我摔倒的时候,为了*衡身体,手掌乱抓,把堵住的通道的烂草泥巴给拉开了。我又神气起来了拍了拍身上的污水,对奶奶说:“这就叫浑水摸鱼,弄巧成拙……”

  你们说这到底是不是最令人难忘的清明节?

清明节主题优秀作文3

  清明的*俗,扫墓前,都要做一种糕点——艾糕。今天,大家开台了做艾糕、艾饺这些绿色点心。

  大家先准备好咸的馅、甜的馅、米粉、印模等西。这时外公开始煮艾草了,外公一边煮,一边搅拌,当艾变得有点糊了的时候,外公把艾草捞到装有米粉的盆子里。起先,外公用筷子开始搅拌绿绿的艾草和白白的米粉,后来,外公干脆用手搅拌。看着粉和艾草渐渐的溶和在一起,面团变得越来越细腻。我好奇的问外公:“如果粉加多了,怎么办?如果艾草多了怎么办?如果水多了又怎么办呢?”外公说:“如果粉多了就加一点艾汁,如果艾多了就加一点米粉,如果水多了就加一点米粉……”大家正说着,外公已经揉好了面团,我看着这团绿油油的面团,偷偷摸了一下,软软的、热热的,我又闻了一下,一阵艾草的清香扑鼻而来,我用力地吸着鼻子,当时,我真想把所有香气都吸光呀!

  接着大家开始了分工合作做艾饺和艾糕。外公擀艾饺皮,外婆放馅,妈妈折艾饺的花边(这可是最难的部分哦!),爸爸放艾饺,舅妈做圆团,我做艾糕,我先把圆团放进模子里,然后用力一按,拿到舅舅那儿,舅舅用棒子在模具上啪啪两敲,一块块漂亮的艾糕就从模具里跳了出来。

  在嘻嘻哈哈中,一盆盆艾糕出炉了,哇,真好看呀!

清明节主题优秀作文4

  对于传统清明时节,世人或许都认为他是悲伤的代名词,但是,我对他有着不一样的感受。

  的确,传统清明时节充满着悲伤的氛围,想起了太多早已粉尘的记忆,早已被深埋在心底的记忆,视乎这一切都只能用眼泪来宣泄。或许也因此,类成了人们眼中清明的最深的记忆。

  但泪往往有着不同的解释,可往往人们认为清明诶是由无名的悲伤和萧瑟灌注而成的。也许他们是对的,清明之类是悲伤的。但室,回忆过往的痛苦记忆对于现在的我们又有什么意义,倒不如好好想想自己为什么而存在,好好想想对未来的勾画。

  清明不应是对王室的追忆而是对未来的展望。试想如果人们一味的沉浸在对往事的追悔,无奈,自责,哪么世上又有几人能抓住现在的事光,展望美好的未来。那么世界将会变成一片哀伤之地。如果清明只是一个工人宣泄的机会,那么我便是赞同。传统清明时节的祭祖我看惯了一大对人大哭一场,可又有几人是有感而发那?

  如今这个社会充满着欺骗,使我不得不怀疑。类还能表达自身的情感吗?一幕幕电视剧,感人的情节却再也不能让我泪流满面。人人清明流泪,究竟为了什么?

  现在早已没了“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,究竟是我太过敏感,还是人们的感情早已麻木。路上叫卖声依旧,游人笑语不绝。

  人么视乎麻木了,没有感情的宣泄,没有对过往的追回,更没有对未来的展望了。

清明节主题优秀作文5

  又是一年清明节,又是一个缅怀先烈的日子,回想过去,在那个血雨腥风,金戈铁马的年代,是革命先烈们为了民族独立和国家尊严而誓死抗敌,有的献出了宝贵的生命,有的为了建立社会主义新*而前赴后继,也有的在和*建设时期,为了祖国的繁荣和富强而奉献出自己的青春和热血。历史的长河记载了多少英雄的事迹,革命先烈们,把对劳苦大众的爱化为战斗时同敌人搏杀的精神力量,不怕牺牲、勇往直前,建立起人民当家作主的新*,革命先烈们,在中华民族面临巨大危险的时候,以自己的血肉之躯筑起钢铁长城。革命先烈们,在社会主义建设最需要的时刻,抛去家庭和个人的一切,毫不犹豫、挺身而出,把宝贵的生命无私地献给祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国的大地。红军长征精神,到底是什么使原本弱势的红军冲破围追堵截,使红军愿意抛头颅洒热血,客服险阻也最后走向胜利呢?信念,是千千万万红军心中永存让人民翻身做主人,过幸福生过的信念。为了这心中永存的信念,他们克服重重困难,浴血奋战,正因为这心中永存的信念,才有了“红军不怕远征难”的精神”。正因为这心中永存的信念,红军才有了“五岭逶迤腾细浪,乌蒙滂薄走泥丸”的英雄气概。正因为这心中永存的信念,才有了“亲人送水来解渴,军民鱼水一家人”的温情。

  如今,战争年代渐行渐远,我们过着无比幸福的生活,无法体会战争的困苦与磨难,最多只能从书中,长辈的教诲和电视剧中去体会和感悟先烈们这比天高比海深的爱国情怀。但我们知道,生命是最可贵的,为了我们这些后人的幸福,先烈们不惜献出自己宝贵的生命,这是何等的高尚。

  长征精神真正代表着一个民族的信念,真正是一个民族的象征,我们作为新世纪的接班人,身上寄托着国家和民族的希望,更应该继承革命先烈的遗志,努力学*,奋发图强,从我做起,从现在做起,紧踏着革命烈士的足迹,努力学*,为祖国的的繁荣富强奋斗终身。

  昨天永远属于过去,今天就在脚下,让我们铭记英雄先烈,去开拓美好幸福的未来,我们要以革命先烈为榜样,珍惜学*机会,努力学好本领,弘扬革命精神,争取今后能为祖国和人民做出更大的贡献。为谱写祖国繁荣发展的篇章奉献出自己的一份力量。

清明节主题优秀作文6

  沙沙......"清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。“眼前的景色用这句诗描写最合适不过了。

  汽车在蜿蜒的道路上行驶,两边的草地上开满了各式各样的鲜花,有粉色的合欢花,有紫色的牵牛花,有蓝色的蝴蝶兰,变化万千,五彩缤纷。一幅春意盎然的景象。

  到了滹沱河,我站在碧绿欲流的草地上,活泼好动的小草探出头,伸了个懒腰。我抬头望向天空:一片灰蒙蒙,雨点像断了线的珠子飞向我们。这让我想起了1939年,抗日战争,子弹密又快地飞向我方。再把目光投向湖泊:那儿也不像以前*如明镜,而也是被子弹打得七零八落。这时,*人站了起来,奋力反击可恶的*主义......

  草坪的旁边有一片梨花地,那一朵朵白色的梨花,好像一朵朵雪花。我想到*战士们不论风雨还是雪天,都在和日本进行拼命抗争。

  当我再次来到河边,雨停了,好像在经过重重难关后,*胜利了。天上飘着白云,这白云像羊在吃草,像浪在翻滚,像是人们在振臂高呼。湖面也像之前那样*如明镜。风一吹,湖上形成了一片又一片的波浪。湖边的树上开满了桃花、杏花、梨花,一幅和*的样子......

  这一幅又一幅美丽的画面,都是用一位又一位烈士的鲜血换来的,我们要珍惜现在的生活。让我们向烈士致敬,让我们好好学*,为我们伟大祖国添彩!


清明节主题作文6篇(扩展2)

——清明节主题的作文6篇

清明节主题的作文1

  今天,就是清明节,按照*俗今天我们这些晚辈要去拜祭祖先,我一直都不喜欢清明节,因为我很怕鬼。我一直都对坟墓这些东西很有成见,今天我几乎是被爸爸又拖又拉的求着去的,我的心中有着说不出的怀恋和感动。

  在路上,我问爸爸我们今天去拜祭谁?爸爸说他几乎全都想去,但他的姥姥他不想去。我十分的疑惑,问爸爸为什么不去拜祭爸爸的姥姥呢?爸爸说在它小时候,爸爸的姥姥经常打他,还赶他出去,不过爸爸成才他姥姥也有一份功劳吧!此时,我的心思绪万千:世间的是也许就是如此吧,古代的不打不成才应在了爸爸身上。这时风猛猛的吹,好像它们也被着带着淡淡忧伤的节日感染了。我们首先来到我爸爸的爷爷的祖坟,风吹着树叶的飒飒声,像是一场怀恋亲人的音乐会,小鸟的伴奏声也成了独特的声线。大人们在慢慢的'除草,眼中布满了对死去的亲人的怀恋之情。草慢慢的除着,但我知道他们是用一种简单的方式来表达对亲人的思恋,开始上香了。空气中迷漫着一种混浊的气息,气息中还有一种难闻的酸酸的味道。我又在思索:这味道是香的味道还是思恋的味道?开始烧纸钱、倒白酒了。表面上看上去是一种仪式,但我认为这是一种特别的尊敬,这是一种对灵魂的特殊纪念仪式。看来,思恋的情绪是会传染人的,连我那不是怎么会动手的爸爸也动脑动手做了几个花圈和几个花束。

  潇潇洒洒清明风,纷纷扬扬亲人情

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,

  借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

  我们拜祭是还时不时有一家人来到旁边,跪下。纸钱在烧着,只见得有一个人在磕头,嘴里念叨着:“爸,给您送些钱,在那边多买些好吃的。在这边吃了一辈子苦,现在可以享享福了……”风儿在吹着,那些人带着忧伤,在风中离去。

  风还在猛猛的吹着,风中依然带着一丝丝忧伤,不知我是否是被着忧伤的气息感染了,感觉鼻子酸酸的,又一种想哭的冲动。我想对那些已经死去的祖先说:祖先们,您们走好,我们一家人很好,您们呢?一定在天堂过着幸福简单的生活吧!我一定会努力,尽量是“赖”着个姓式名扬全天下。您们也在九泉之下安心了。

  这次的清明拜祭结束了,但我的心却久久不能*静下来,心中还不时涌起“千层浪”,我保证,这“千层浪”一定在我的“记忆海”中留下美丽的浪花。我们静静的轻轻的离开了,似乎怕扰乱祖先的清梦。明年我还要来,我下次要用自己的成绩来给祖先“拜祭”。清明的怀恋,把大家都感染了,清明的怀恋,是一副无声,无色的美丽相片。清明进行时,您又在怀恋谁?谁又在怀恋您呢?忧伤的气息再次弥漫起来!

清明节主题的作文2

  又是一年清明时,家中长辈健在,无需在暗沉的天色里去郊外扫墓祭拜,是一种安心,也是偷得假日闲的好机会。

  看着淅淅沥沥的春雨,本就晦暗的天空似乎为了映衬清明的断魂而更加阴郁。正在翻找雨具准备动身去姥姥家拜访两位老人,接到了姥姥的电话:“看样子雨一时半会不会停了,你就别来了,下次放假有空再来吧。”看着翻找出的雨具,我笑着应到:“我都已经在出租车上啦,没事的.。”“那就罢,你仔细别淋着雨感冒了,最*流感病毒那么严重…”

  上周末的午后,捧着咖啡看着小说时,姥姥打来电话问我清明小长假是否有时间去她家吃顿饭,想起和同学的约会,推脱道清明要补课。“哦,这样子啊…每天都要上课吗——啊,忘了告诉你哦,我前几天托人在家装了无线网,你下次可以和你妈来上网了。”我不禁讶然,在老人的眼中,原来无线网也可以成为恳求我们回家看看的机会,不知从哪一天起,我们已经成为营营役役的网络仆从。“姥姥,我想起来了,周日老师放假,我周日去吃晚饭吧。”“唉唉,没问题没问题,你想吃什么尽管说!”

  窗外的雨依旧绵绵,携着雨具匆匆踏出了门,即便是狂风暴雨,于一对老人渴盼的心都轻如鸿毛。

  赶到了姥姥家,已是晚饭时分了。*间姥姥兴奋地拉着我絮叨,我第一次静静地停着老人说着些家长里短的小事,原来,这些菜姥姥从上周就开始去市场挑选,今天早晨下着雨又去了菜场购买新鲜的食材,中饭也没吃一直忙活到现在,烧了一桌拿手好菜。

  突然,姥姥止住了话语,“你手机呢?”我不明所以,从包里拿出手机递到姥姥跟前。她将手机推还给我,“奇怪了,明明带了手机怎么不拿出来呢?”我有点哑然,每一次应付差事一样来拜访两位老人,*间总是一边玩着手机,一边随便应付外公姥姥的唠叨。当我真心想静静享受一次家人间的晚餐时,却让姥姥感到疑惑。

  “家里现在有无线网了,你连上试试。”姥姥瞪大了眼睛看着我连上无线网,紧张地说:“怎么样?好用吗?”我关上手机,笑着说:“很好用的,放心吧。我们先吃饭,吃完饭教你用手机连无线网。”姥姥忙应和,脸上是遮不住的笑意。

  我突然有点想哭,假意转头看向窗外,天色已经彻底暗淡下来了,清明的暮雨轻轻地拥抱着这个江滨的小城。

清明节主题的作文3

  清明时节,心里总是慌慌的、凄凄的、寂寂的,生起一种惶恐怅惘的忧伤。

  不知什么时候起,天空下起了雨,淅淅沥沥的,只叫人心碎,微寒薄凉的风从我耳旁掠过,呼啸摇曳,像是在呜咽,像是在咏唱:清明时节桃李笑,野地荒冢话凄凉。乌啼鹊噪昏乔木,阴阳两隔谁断肠。一声声哀嚎,一声声低泣,仿佛来自苍穹,在耳边低吟。

  怀一颗虔诚的心,向长眠的先人,顶礼膜拜。掊一锹黄土,覆一层哀思;栽一丛新枝,植一腔缅怀。滴滴泪珠向青冢,点点旧事萦脑海。过往中,断断续续的零碎花絮,在这个特殊的时节,突兀珍贵,伤心处,竟可以痛彻心扉。不舍,哀怨,惆怅,各种情结纷至沓来,幽蓝的火苗,迅速蔓延,缤纷着升腾的冥纸烟火。

  一堆青冢一部书,一块墓碑一绝唱。萋萋芳草,掩盖了多少凄楚的故事;堆堆黄土,埋藏着多少动人的传说。曾经的拥有和离弃,翩然远遁;曾经的贵胄与卑微,烟消云散。发黄变脆的往昔,寸寸抽离,徒留若干斑驳难辨的字迹。

  我仿佛看见千里之外,荒凉的枯山峻岭旁,百坟拱起,千碑林立,烟雨笼罩了万家冢院,荆棘杂草凄迷在肃穆的墓碑旁,一片荒凉,一片凄迷,一片死寂!断魂哭泣的人们,跪倒在祖先旁,燃起一炷香,“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。”阴阳两界,被一方坟墓隔开,寒到极致,痛到无言。点燃心中无限的哀思和惆怅,直面人生的尽头,此时此刻,新愁与旧爱,陡显几分苍白,红尘中的欲望和贪恋,瞬间被击成碎片。在这生死之间,一切似乎都是那么的无能为力。

  阴阳的界线,如此清晰可辨,自然的准则,无法逃避。时间是公*的。流光婉转,岁月轻拂,身边总有一些人,不经意间悄然香消玉殒。或老死,或病死,或死于自杀,或死于横祸。从此阴阳相隔,徒留后人空悲切。只是,死的意义千差万别。或,重于泰山,或,轻于鸿毛,或,千古流芳,或,万载骂名。

  无可奈何花落去,似曾相识燕归来。人,终将撒手西去。然而,有人创造的一种思想,有人秉承的一种精神,普照天下苍生,却敢与日月争辉,与天地同在,永垂不朽。

  花开有时,花落无形。人,虽无法选择自己的生,却可以选择不同的死。选择了逝去的方式,等于选择了不同的人生道路,人生的涵义就会被赋予不同的内容。也许会为种真理,付出艰辛,受尽磨难,忍受高处不胜寒的孤独,也许会为某种信仰,抛头颅,洒热血。用铮铮铁骨来铸就她的光辉。然而,不论结果如何,无悔无怨,便是走上奈何桥前,坐在三生石畔,也可坦然面对先人的慰言。有所作为,更受后人所敬仰,可以问心无愧的受千万人的膜拜。

  逝者已逝,可以安息。生者,仍将前行,为自己,也为别人。为你的人生选择一条道路,一条终生不悔的道路。行将就木之时,能够安然的.说:“我的一辈子,不因碌碌无为而羞愧,不因虚度年华而悔恨,我把整个生命和全部精力都献给了人类最宝贵的事业,我能安心而去。”这种生命,才是真正的,不朽的生命。

  清明,几人能清?几人能明?清明,或自在人心。

清明节主题的作文4

  每年临*清明的时候,心中总会有丝淡淡的莫名的哀愁,不甚强烈,却也挥之不去,就这样在心头绕着、纠缠着。这几天的天气很是不错,不知道,清明节那天,纷纷的细雨是否会如期而至。仿佛有了这雨,清明才更能显得出它淡淡悲凉和丝丝忆念的味道来。是清明成全了这场雨,更是这雨衬托了清明。望着飘洒的细雨,才更能引得人们心中那种淡淡的哀愁和思念。

  回味少年时,清明节和雨,在我的印象中只是一幅优美的画卷。随风飘洒的细雨中,一位骑着马赶路的清贫诗人,俯身向着一个小牧童,牧童站在道旁,一手握着鞭子,一手遥遥指着间草房。草房上空,一面红色的酒幡在薄薄的细雨中时隐时现。这大概是源于《清明》这首诗吧。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”在我无忧的岁月里,这首诗所给予我的就是这样一种恬美的意境。

  少年无忧的时光总是短暂的,就像童年放起的一只风筝,挣断了线,便消失的无影无踪,到处也寻觅不到了。渐渐地,清明对于我,便多了一丝淡淡的哀愁,愈来愈重,特别是姥爷离去后,这感觉更加强烈了。在我的印象中,姥爷是一位慈祥的老人,对我特别的好,可能是我比较乖的缘故吧。姥爷走后,每年的清明和他的祭日,我心中都会很哀伤。有人说,对别人的思念会随着时间的流逝,越来越淡。我想,或许对于至爱亲人的思念恰恰与之相反吧。即使过了再长的时间,在每次忆起他们音容笑貌时,我们的心中总会有些酸酸凉凉的感觉吧。哪怕是十年、几十年,这种感觉也不会减弱、消失,反而会变的更加强烈。正因如此,清明节才会成为一个流传千年的日子;清明时节的细雨,才会绵绵不绝地纷纷而至,这大概是对于人们心中哀愁的感应吧。

  又是清明了。“男儿有泪不轻弹”,我不能流泪,那只有拜托清明的细雨了,希望她如期而至,就算是世人欲流而难流的.泪吧!

清明节主题的作文5

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。一到清明节,我就会想到唐代诗人杜牧的这首诗。以前年纪小,老年人不主张小孩去上坟祭扫。今年,清明我有幸与爸爸去公墓祭奠太爷爷、太奶,寄上一份晚辈的深深缅怀。

  清明节早上,我便与爸爸早早地起来,驱车来到爷爷家接爷爷奶奶。从楼上取出准备好的供品、鲜花、纸元宝和冥币。于是,我们四个人便启程去北镇廖屯公墓。

  早晨,晴朗的天气,虽没有诗中描写的纷纷细雨,但有凉凉的.春风吹拂。我*时也没有起床这么早,穿的比较单薄,不时地打一个寒颤,我好久没出远门了,一路上我没一丝困意。奶奶又对我和爸爸讲述了已故太爷爷太奶的音容笑貌,陈年往事。我听得特起劲。过去的事有些是三四十年前的了,其中的生活艰辛,对于生于九零后的我可能没能全部理解,但通过奶奶将*一小时的讲述,我脑海里浮现了许多情景,使我就、觉得,太爷爷、太奶依旧活在我们身边。我暗想,太爷爷、太奶,您们在天堂那边还好吗?

  一路上,爸爸将车开得*稳,也许是心情沉重的原因吧。一个小时,我们来到了公墓的山脚下的空地中停满了大小的车,行人手持鲜花,络绎不绝。远远地就闻到烧冥币的味道。偶尔,惊闻刺耳的爆竹,嫩绿的小草从土里像卫士一样肃穆地站在那里。有些公墓上已摆好鲜花与供品。人们忙着祭祀先人,各个表情凝重,有些人眼圈红红的。

  我们四人找到太爷爷的公墓,摆好供品,鲜花和香炉。爸爸教我点好三柱香并行了跪拜礼。我的思绪便随着爸爸点好的纸钱飘逸。由于纸钱多,爷爷又用木棍拨弄着纸堆,怕烧不尽,收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃烧着的纸钱,同时说:“我爷爷、奶奶腿脚不好,你们(注:你们指孤魂野鬼)别跟他们抢。”我的眼泪差一点流下来。火烧得很旺,山上的风不时的将纸灰吹起,烘烤着我,我通身暖和。这暖和好比是来自太爷爷的拥抱。我心里默记着……我学着爸爸的样子也去将纸元宝点燃,我虽没能说上几句话,但我内心对太爷爷还是挺想念的,也许是血浓与水的缘故吧!我主动拿着扫把将公墓小院打扫一番。爷爷、奶奶看着我轻盈的动作,向我投来赞许的目光。大概是按民俗与传统,李家后继有人来延续香火的缘故吧!

  祭奠完毕,在回家的路上我没说太多的话。我感到我长大了,我有大收获。我决定每年清明都来为太爷爷、太奶扫墓,并对他们说,您们在那边还好吗?

清明节主题的作文6

  又是一年清明时,家中长辈健在,无需在暗沉的天色里去郊外扫墓祭拜,是一种安心,也是偷得假日闲的好机会。

  看着淅淅沥沥的春雨,本就晦暗的天空似乎为了映衬清明的断魂而更加阴郁。正在翻找雨具准备动身去外婆家拜访两位老人,接到了外婆的电话:“看样子雨一时半会不会停了,你就别来了,下次放假有空再来吧。”看着翻找出的雨具,我笑着应到:“我都已经在出租车上啦,没事的。”“那就罢,你仔细别淋着雨感冒了,最*流感病毒那么严重…”

  上周末的`午后,捧着咖啡看着小说时,外婆打来电话问我清明小长假是否有时间去她家吃顿饭,想起和同学的约会,推脱道清明要补课。“哦,这样子啊…每天都要上课吗--啊,忘了告诉你哦,我前几天托人在家装了无线网,你下次可以和你妈来上网了。”我不禁讶然,在老人的眼中,原来无线网也可以成为恳求我们回家看看的机会,不知从哪一天起,我们已经成为营营役役的网络仆从。“外婆,我想起来了,周日老师放假,我周日去吃晚饭吧。”“唉唉,没问题没问题,你想吃什么尽管说!”

  窗外的雨依旧绵绵,携着雨具匆匆踏出了门,即便是狂风暴雨,于一对老人渴盼的心都轻如鸿毛。

  赶到了外婆家,已是晚饭时分了。*间外婆兴奋地拉着我絮叨,我第一次静静地停着老人说着些家长里短的小事,原来,这些菜外婆从上周就开始去市场挑选,今天早晨下着雨又去了菜场购买新鲜的食材,中饭也没吃一直忙活到现在,烧了一桌拿手好菜。

  突然,外婆止住了话语,“你手机呢?”我不明所以,从包里拿出手机递到外婆跟前。她将手机推还给我,“奇怪了,明明带了手机怎么不拿出来呢?”我有点哑然,每一次应付差事一样来拜访两位老人,*间总是一边玩着手机,一边随便应付外公外婆的唠叨。当我真心想静静享受一次家人间的晚餐时,却让外婆感到疑惑。

  “家里现在有无线网了,你连上试试。”外婆瞪大了眼睛看着我连上无线网,紧张地说:“怎么样?好用吗?”我关上手机,笑着说:“很好用的,放心吧。我们先吃饭,吃完饭教你用手机连无线网。”外婆忙应和,脸上是遮不住的笑意。

  我突然有点想哭,假意转头看向窗外,天色已经彻底暗淡下来了,清明的暮雨轻轻地拥抱着这个江滨的小城。


清明节主题作文6篇(扩展3)

——清明节主题班会教案6篇

  主题:清明节祭祀,交通、消防、防传染病、防食物中毒及自身安全防范。

  目的:对学生进行清明节祭祀交通、防火安全教育,提高学生安全意识,保证清明祭祀活动安全顺利进行。

  内容:清明节是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。根据规定,清明节放假时间安排为:4月5日——4月7日,4月8日回校上课。节日中安全问题不容忽视,为了防患于未然,在此,我们特别提出几下几点要求,请学生共同遵守。

  一、防火安全

  扫墓时要安全用火,不玩火、不乱放火,做好防火措施。要劝说家长进行文明拜祭,用鲜花、水果等环保的方式拜祭先人,也可以在网络上进行文明祭拜。

  1、请同学们参加野外活动时不要擅自带火种(打火机、火柴等),同家长一道祭祀用火时千万要把周围的易燃物弄干净,如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山,酿成大错。

  2、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火,防止风大刮走燃烧的物品从而引起失火。

  3、祭祀仪式结束后,不要立即离开,要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星,一定要让火星完全熄灭后才能放心离开。

  4、请所有同学回家告知家长,森林防火,人人有责,如果有谁不小心引燃了森林,谁将会负法律责任和经济赔偿责任。

  5、如果有森林失火,请同学们不要参加救火行动,因为你们小,无自救能力,很容易出现伤亡事故,这样就造成了更大的损失,所以不允许小学生救火。发现失火要尽快在大人指引下远离火场,并及时报警。火警电话是119。

  二、交通安全

  清明放假期间人多、车多,全校师生应自觉遵守交通规则。

  1、乘车时,要密切关注车况,严禁乘坐非法客运车辆;上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

  2、步行时,要注意来往车辆,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

  3、穿越马路,要遵守交通规则,做到 “ 绿灯行红灯停 ” 。 穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。

  4、假期间任何学生不可以到铁道附*玩耍,不准横穿铁道。

  三、防传染病,防食物中毒

  春季是多种传染病流行的季节,同学们要注意个人卫生,勤洗手,勤锻炼,不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。假期间应养成良好的健康生活*惯,正常作息,按要求完成学*任务,假期过后,应按时到校。

  四、自身安全防范

  增强自我保护意识,提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力,防止受骗上当。

  1、外出时一定要征得家长或监护人的同意,并向家长告知去向。

  2、自己在家时,如有陌生人来访,不要私自开门,并及时与家长取得联系。在家中玩耍时,不要攀缘登高,更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏,避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。

  3、要注意用电、用火、用气等安全,防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生,确保财产和人身安全。

  4、在假期间,要安排好假日生活,在休闲娱乐的同时,也安排时间读书、学*,做到劳逸结合。

  一、活动背景:

  即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日,是祭祖和扫墓的日子,也是郊游踏青的好时光。清明节这个*传统节日被已列入非物质文化遗产保护名录,还列入法定国假日,这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而,青少年学生虽然热切盼望清明小长假,但据我的初步调查不少青少年学生,对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少,他们认为祭祖是老人的事,甚至认为是封建迷信,而扫墓则是出游的幌子,至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

  二、活动目的:

  1、通过这次主题班会,希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节,深切感受清明节的文化内涵,积极的过一个有意义的清明节。

  2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上,继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活。

  3、通过这次主题班会,增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

  三、活动时间:

  20xx年3月30日

  四、活动地点:

  六年级(2)班

  五、活动准备:

  1、清明节*俗活动片段,爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、x、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

  2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

  3、每位学生调查自己家的家族史。

  4、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛,准备竞赛的题目。

  六、活动过程

  班主任:清明祭祖扫墓,是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来,清明扫墓不仅是纪念自己的祖先,对历为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节,为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会。。

  (一)利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的*俗。

  1、引导学介绍清明节的由来

  生:简述晋文公与介子推的故事(略)

  生:大约始于周代,已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要,因为清明及寒食节的日期接*,民间渐渐将两者的*俗融合,到了隋唐年间(581至907年),清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日,成为扫墓祭祖的日子,即今天的清明节。从此,清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

  设计意图:通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深入领会清明节的文化内涵。

  2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵

  班:清明节的*俗是丰富的,最主要的还是祭祖扫墓。

  播放清明节*俗活动影像资料或展示有关图片,最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。

  班:看了最后一组图片影像,同学们有什么想法?这是封建迷信活动吗?对待我们的先人我们该不该缅怀,该如何缅怀?(全班同学分成小组讨论小组代表口答)

  总结:清明祭祖不可少,扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”,理解自己生活和事业基础的真正内涵,能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志,更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识,让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之,面对先人的照片或墓碑,表达浓浓的思念和真诚的敬意,是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。

  祭祖方式:寄托哀思的同时也要爱护城市环境,采取鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式,不随地燃烧纸币等祭祀用品,不乱堆乱倒等。

  引导学生互相介绍自己的家族,并交流自己在清明节与父母去扫墓祭祖打算。

  班:没有我们的祖先就没有今天的我们,他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础,可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。除了拜祭我们的先人,我们还要祭拜历为人民立过功,做过好事的人物。

  播放爱国电影(淮海战役)片段请同学们观看,并谈谈历为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。学生五人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会。


清明节主题作文6篇(扩展4)

——清明节主题的作文300字6篇

  一年一度的清明节又到来了,十字路口出现了行人们开始为自己已逝去的亲人烧纸钱,清明节的雨作文400字。但是,我认为我们应该换一种方式去祭奠我们逝去的亲人——用鲜花代替纸钱;用烧香代替炮竹。之所以我这麽说是因为燃烧东西时会产生二氧化碳,这在无形之中对环境又造成一次伤害。我家今年的祭祀活动就进行了一次“改革”。

  清早一起床我们带着妈妈准备的'鲜花去祭奠我敬爱的爷爷。一路上,我看到许多像我爸爸一样身处异乡工作的叔叔、阿姨们,都会来祭奠自己的亲人。经过一段时间的跋涉,我们终于来到了爷爷的坟前。看着爷爷的坟头,我想起了与爷爷相处的一幅幅画面,我的眼睛慢慢的湿润了,眼泪在眼眶里打转,我强忍着不让它流下来。我想爷爷也不希望我流眼泪吧,大家也不希望我掉眼泪吧。吃过午饭后,我们从老家往回走。一路上我看到许多行人都愁眉苦脸的,好像一个个被霜打了的茄子一样,哀思绵绵,优秀作文400字《清明节的雨作文400字》。我想这就是唐代诗人杜牧那句“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”所要表达的意思吧。

  在这个悲伤的节日里,整个城市都显示出一个悲伤的情形……

  一年一度的清明节到了,我要去扫墓,此时此刻,我的心情无比沉重,因为我想起离故的爷爷。

  爷爷很疼我,有一次,我和爸爸妈妈回老家,刚踏进家门,爷爷就撑着拐杖赶紧走过来说‘哎呦,你们终于到家了,我想死我的小孙女了呦,来,爷爷抱抱,’说找就抱起我亲了又亲,然后又跑回屋里捧出很多好吃的给我,爷爷对我这么好,可我有时还会惹他老人家生气,现在想想真不应该。

  爷爷很善良,他曾教育我,做人要宽弘大量,善待每一个人,他自己也做到了。每当过马路时,他总是搀扶老弱病残的人,他的这种精神真是值得我这小辈好好学*。

  现在回想爷爷说过的每一句话每一个字都让我受益匪浅,感慨万千,也许,你会认为只是微不足道的小事,如果你们身边有需要帮忙的人,能做到的'又有几个呢?

  爷爷在我心中就是位神圣的天使,是善良的化身,虽然他离我去了另一个世界,但他的形象永远活在我心中。

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童摇着杏花村。

  天阴沉沉的,淅淅沥沥的小雨,如丝如缕路飘落在大地上,织起一张无涯的绿茸茸的大地上,织起一张无涯的绿茸茸的大地毯,整个大地一片绿意,坟墓四周一片幽静,两旁的松柏展着绿色的枝叶,贪婪的吮吸春天的雨露,守卫在这坟墓前,这里虽然山清水秀,鸟语花香,处处春意盎然,可我们却根本没有心思去欣赏这美丽的风景,只是默默地站在外公的坟墓前,哀思。

  爸爸妈妈和几个亲戚摆好蜡烛,香台,以及等祭祀用的点心、水果,爸爸还把鞭炮、烟花放在墓旁,妈妈也默默地把一包包用黄袋子装好的纸钱点燃,刹那间熊熊烈火燃起,我轻轻地上前抚摸着外公的墓碑,想起以前外公那粗糙的大手为我盛饭盛汤;慈祥的眼睛关注着我每一天的'成长,心里像倒翻了五味瓶似的,阵阵酸痛,眼泪在眼眶里滚动着热热的泪珠,最终泣不成声,任由泪水尽情的流淌下来!

  我在心里默默地对外公说:”外公,安息吧!我一定会好好学*。完成您对我的期望,报效祖国。”

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童摇着杏花村。

  天阴沉沉的,淅淅沥沥的小雨,如丝如缕路飘落在大地上,织起一张无涯的绿茸茸的大地上,织起一张无涯的绿茸茸的大地毯,整个大地一片绿意,坟墓四周一片幽静,两旁的松柏展着绿色的枝叶,贪婪的吮吸春天的雨露,守卫在这坟墓前,这里虽然山清水秀,鸟语花香,处处春意盎然,可我们却根本没有心思去欣赏这美丽的风景,只是默默地站在外公的'坟墓前,哀思。

  爸爸妈妈和几个亲戚摆好蜡烛,香台,以及等祭祀用的点心、水果,爸爸还把鞭炮、烟花放在墓旁,妈妈也默默地把一包包用黄袋子装好的纸钱点燃,刹那间熊熊烈火燃起,我轻轻地上前抚摸着外公的墓碑,想起以前外公那粗糙的大手为我盛饭盛汤;慈祥的眼睛关注着我每一天的成长,心里像倒翻了五味瓶似的,阵阵酸痛,眼泪在眼眶里滚动着热热的泪珠,最终泣不成声,任由泪水尽情的流淌下来!

  我在心里默默地对外公说:”外公,安息吧!我一定会好好学*。完成您对我的期望,报效祖国。”

  农历三月初六是清明节,我们准备回老家烧香,去的人有爷爷、奶奶、弟弟、我。诗人杜牧写了清明,其中一句是这样写的:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。果然,清明节那天就下了一场不算太大的'雨,这对应了“清明时节雨纷纷”这句话。由于我晕车,所以就坐着姑公的货车到的老家,一路上到处都有人来烧香。我欣赏着沿途风景,看着梯田里的油菜花,一片都是蓝绿色油菜荚;看着对面小上山的一些花,五颜六色,令人情不自禁想赞叹他们,我看得很入神,都不晕车了。这又对应了“路上行人欲断魂”这句话。到了老家,我们下了车,第一件事就是打开袋子,取出蜡烛,走到祖坟前,爷爷就会指指点点的说,这是你的曾祖父,这是你的曾祖母,这是……那是……爷爷讲得很细至,但我起码知道了这是谁,在哪儿。

  这个清明节,是我过的最清楚明了的清明节。

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童摇着杏花村。

  天阴沉沉的,淅淅沥沥的'小雨,如丝如缕路飘落在大地上,织起一张无涯的绿茸茸的大地上,织起一张无涯的绿茸茸的大地毯,整个大地一片绿意,坟墓四周一片幽静,两旁的松柏展着绿色的枝叶,贪婪的吮吸春天的雨露,守卫在这坟墓前,这里虽然山清水秀,鸟语花香,处处春意盎然,可我们却根本没有心思去欣赏这美丽的风景,只是默默地站在外公的坟墓前,哀思。

  爸爸妈妈和几个亲戚摆好蜡烛,香台,以及等祭祀用的点心、水果,爸爸还把鞭炮、烟花放在墓旁,妈妈也默默地把一包包用黄袋子装好的纸钱点燃,刹那间熊熊烈火燃起,我轻轻地上前抚摸着外公的墓碑,想起以前外公那粗糙的大手为我盛饭盛汤;慈祥的眼睛关注着我每一天的成长,心里像倒翻了五味瓶似的,阵阵酸痛,眼泪在眼眶里滚动着热热的泪珠,最终泣不成声,任由泪水尽情的流淌下来!

  我在心里默默地对外公说:”外公,安息吧!我一定会好好学*。完成您对我的期望,报效祖国。”


清明节主题作文6篇(扩展5)

——清明节主题教育活动方案6篇

  又是一年清明时,无限哀思寄先烈。小编整理了20xx年清明节主题教育活动方案,欢迎欣赏与借鉴。

  为加强对未成年人进行中华民族优秀文化传统和*革命传统教育,丰富“做一个有道德的人”主题教育活动内容。学校决定在今年清明节期间开展一系列活动。现将活动有关事项通知如下:

  一、活动内容

  1、组织清明节少先队入队仪式。

  2、组织广大未成年人上网祭奠英烈,献花留言。

  3、开展祭扫烈士墓活动。

  4、观看一部革命传统教育电影。

  5、撰写清明感怀文章或革命传统教育电影观后感。

  6、召开“缅怀先烈”主题队会

  二、活动时间

  3月25日至4月10日。

  三、活动安排

  1、组织清明节少先队入队仪式

  (1)3月30前一年级各班对学生进行入队前教育,保证每人至少做一件好事。

  (2)熟悉入队仪式仪程,学会宣誓、呼号。

  (3)3月31日举行少先队入队仪式。

  2、组织广大未成年人上网祭奠英烈,献花留言

  (1)组织在校学生登录*文明网、河南文明网或其他链接网站,在网上进行祭拜,撰写感言体会,表达对先烈的感恩和敬仰。活动期间,*文明网每天将刊出精彩寄语。

  (2)4月6日各班上报登陆学生名单以及登录时用的昵称,供学校查阅。(每班至少参加三分之一)

  (3)交给翟会月老师(二年级办公室)

  3、开展祭扫烈士墓活动。

  清明节期间,按照就*就便原则,发动家长带领学生到虎头山烈士陵园、垭口纪念碑献花、培土、清理杂草,表达对革命先烈的感恩怀念,学*革命先烈的崇高品德,培养利他精神,激励健康成长。

  4、观看一部革命传统教育电影、撰写清明感怀文章。

  (1)在清明节假期中观看一部革命传统教育电影,写出观后感。也可写自己参观虎头山烈士陵园、垭口纪念碑后的感受等文章。

  (2)文章于4月6日下午用方格纸或稿纸誊写,交给黄红云老师。

  5、召开“缅怀先烈”主题队会

  (1)3月24日各班利用队会时间召开“缅怀先烈”主题队会,借了解先烈事迹的时机,对学生进行爱党、爱国、爱人民、爱校、爱家教育。

  (2)队会记录要求25日下午上交给黄红云老师。

  四、工作要求

  1、各班主任要高度重视此项活动,认真组织学生参加。

  2、所要材料按时、保质保量上交给指定责任人。

  一、活动背景:

  即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日,是祭祖和扫墓的日子,也是郊游踏青的好时光。清明节这个*传统节日被已列入非物质文化遗产保护名录,还列入法定国假日,这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而,青少年学生虽然热切盼望清明小长假,但据我的初步调查不少青少年学生,对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少,他们认为祭祖是老人的事,甚至认为是封建迷信,而扫墓则是出游的幌子,至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

  二、活动目的:

  1、通过这次主题班会,希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节,深切感受清明节的文化内涵,积极的过一个有意义的清明节。

  2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上,继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活。

  3、通过这次主题班会,增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

  三、活动时间:

  20xx—3—30

  四:活动地点:

  六年级(2)班

  五、活动准备:

  1、清明节*俗活动片段,爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

  2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

  3、每位学生调查自己家的家族史。

  4、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛,准备竞赛的题目。

  六、活动过程

  班主任:清明祭祖扫墓,是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来,清明扫墓不仅是纪念自己的祖先,对历为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节,为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会。

  一、活动背景:

  大家都知道,清明已正式列入国家法定节假日,这是彰显中华文化,增强民族凝聚力、弘扬中华民族的传统美德的一个重要举措。但是,我们对于清明节所包含的传统文化了解甚少,尽管能享受到因传统节日放假而带来的休闲时光,却享受不到传统文化的熏陶。所以我们走进清明节,过好传统节日,显得十分重要。

  二、活动目标:

  1、培养学生查阅资料、收集信息、汇报交流等多种实践能力。

  2、让学生通过社会实践了解清明文化的传承与发展,学会关心社会,感恩他人,增强社会责任感和使命感。

  三、活动过程:

  (一)、探究清明来历,了解清明文化

  3—6年级,通过查找电视、广播、书籍、网络等渠道,初步的了解具有两千多年历史的清明文化的内涵,制作一幅“清明节小知识”卡片,参加学校精美知识卡评选。

  年级由 班主任老师介绍清明的传统文化,如:清明节的由来,介子推的故事,清明节的风俗*惯、饮食文化等,让学生初步了解清明文化。

  (二)、搜集清明诗词歌赋,开展经典诵读活动。

  1、2年级背诵一首,3-6年级背诵至少两首关于清明节的古诗词,各班利用班队会(4月10日)召开“走进清明”古诗词朗诵会,让学生感受清明节独特的氛围。受到美的教育,吸取*传统文化的精华,感受汉语言文字的优美和伟大。

  (三)、实践“过一个有意义的清明节”

  1、和长辈一起去扫墓,不搞封建迷信,可以用“读书信”、送鲜花等形式代替烧纸钱,以一颗感恩的心去缅怀逝去的前辈。要求同学们听长辈讲述故去先人的故事,以“怀念我的***”为题写一篇小作文(3-6年级),寄托对故去亲人的思念。

  2、通过电视、广播、书籍、网络等各种渠道,详细了解一位为国捐躯的英烈的感人事迹,写一篇摘抄日记(一、二、年级可以有家长提供),返校后各年级利用周三早读时间,召开“清明时节颂英雄”故事会,通过大家都讲英烈故事让学生走进硝烟滚滚的战争年代,懂得今天幸福生活的来之不易,从而懂得珍惜现在,珍惜拥有,好好学*,回报家人,回报社会。

  清明时节,为了学生能了解英雄,学*英雄,继承革命先辈的优良传统,并让他们明白今天的“幸福”来之不易,从而更加热爱生活,更加热爱学*。经政教处讨论,学校批准,特开展此项活动。方案如下:

  一、活动目的:

  号召同学们时刻铭记烈士们为**国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们学*顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀,严谨治学的态度,发奋学*的精神,大胆创新的意识,使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

  二、活动地点:郑州烈士陵园

  三、活动时间:20xx年4月3日

  四、活动领导小组:

  组长:李恒新

  副组长:弓玉珍 成顺利 闫惠 赵英波

  安全负责人:初一初二各班班主任,其他年级由年级长或年级负责人负责。

  五、活动对象:初一初二全体师生,初三、高一、高二学生、老师代表,学生会全体成员,政教处全体成员。

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