当我还是很小的时候，我似乎不明白一个问题：身边一群亲人围着关心我——我渴时给我倒水，开饭时端上热气腾腾的菜肴，还不断往碗里夹菜，我不听话时，犯了错时，他们非常生气地训斥我一顿，那种恨铁不成钢的表情狠不得要吃了我，但过后又围在身边嘘寒问暖！“大概，对小孩子来说，亲情就是一种心安理得的获取吧！”我似乎得出了答案。
直到那一天，经历了那件事，我才明白了这个问题的真正答案。
那是寒假的一天，天格外冷。我和妈妈在外婆家做客。外婆是个朴实善良的人，烧出的菜也和她的人一样朴实无华却味道极佳。我大口大口地享受食物，而外婆却仍在厨房里忙碌着。
刚夹起一块麻婆豆腐，手不小心一抖，它直接滚到我的外套上，饱吸着汤汁的豆腐在我的外套上晕开一层油汤，一大块暗红在外套一片淡黄色中显得特别刺眼，不由得“哎哟”惊叫出声来。
“哎呀，怎么这么不小心那！”耳边很快传来妈妈的责怪。外婆闻声从厨房出来，但她没有责备我，只是拿出一个衣服让我把脏衣服换了下来。“这么大的油斑得赶快吸掉！”外婆一边说一边往外走。“您吃饭吧，我们都吃差不多了，我带回家用洗衣机吸吧，这么冷的天，你用手洗吃不消的！”妈妈拉着她让她不去洗。“不行，不行，时间长了油斑洗不掉的。”说这话时，外婆已经出去走到井边了。
我很过意不去地跑到门外时，她已经用去油污的洗涤剂把油斑搓了几遍，现在正将整件衣服泡在水盆里。她吃力地弯着腰，双手就着水用力搓洗原来有油斑的地方。一盆水在颤晃着，那块油斑渐渐变淡，直到看不见任何油斑迹象。外婆又顺手搓洗起整件衣服，她的双手在水里搅动着，尽管冬天的井水没那么刺骨，但我还是看到外婆的手红通通的，加上她粗黑的皮肤及常年劳作增粗开裂的手指在水盆里很是刺眼，我的心有些刺痛。
外婆把衣服挂起来，很满意地看着干干净净的衣服，笑了。一阵冷风吹来，我实实在在地感受到这大冬天的寒冷，而外婆，我连忙跑到外婆身边，用我的小手捂起她的大手：“外婆，辛苦了！”外婆笑得更开心了，满脸的笑容让人忘记这寒冷的天气。
经历了那件事，我找到了答案——亲情不应该只是获取，还有给予。虽然家人对孩子的关爱是不求回报的，但也不能忘记，要珍惜，要道谢，要感恩。对孩子来说，对家人的一个拥抱，一次捶背，一次奉茶，一句关心都是能让他们开心的回报。
经历了那件事，我想我是真的长大了。
秋风萧萧，吹动着我的发梢，却吹不走我心头的千万愁绪。一轮圆月高挂天空，皎洁的月光冲淡了人们一天的忙碌，却抚不*我心头那名叫失落的褶皱。
我独自漫步在空无一人的街头耳畔，同学们，那一声声惊诧声不住地冲击着我脆弱的心灵。没错，这次黑板报我们又没有拿奖，这已经是第三次了。老师和同学们一次次失落的表情，被我尽收眼底。下个月的板报我不出了，我暗想道。
转眼间一个月又过了，又到了出板报的时候了。“这次我一定要和老师说我不画了。”我暗自为自己加油打气，谁曾想老师竟提前回家了。我这打了一半气的皮球再次泄了下去。算了，明天再说吧。
“啪嗒——”一滴雨珠滴到我的手背上，紧接着便是两滴、三滴，一滴滴雨珠会在一起，形成了一场淅淅沥沥的秋雨，阻碍了我回家的步伐。我抱着书包一路狂奔的*处的屋檐下避雨。我抬头望着阴云密布的子，看来还得再下一阵子啊，呵，真是双喜临门，好事成双啊！我自嘲般摇了摇头，擦拭着头发沾染着的雨珠，四处张望着。忽然，地上一条移动的黑线，闯入了我的视线——原来是一群正在搬运食物的蚂蚁，。只见他们排成一列整齐的队伍，有条不絮地搬运着一粒粒米饭。雨越下越大，秋风猎猎作响，将一滴滴雨珠吹了过来，一只蚂蚁不幸被扑灭，咱来的雨滴击中，霎时，它躺在地上，一动也不动，嗯，此时队伍并没有发现渐行渐远，渐行渐远。良久，就当我以为它已经归西的时候，他竟爬了起来，再次跟上了队伍！那小小的身躯承载的据巨大力量震撼了！一只蚂蚁，竟还有这样锲而不舍的精神，我又有什么理由遇到挫折就放弃呢？
那天下午为说出口的话，被我咽回了肚子里，第二天我又重新执起粉笔，与同学再次作战于黑板前经过一次次不懈的努力，我们终于再次登上了第一名的舞台！
萍入水则益美，人遇艰则弥坚。再次拿奖后，我不仅收获了老师和同学们认可的目光，更多的则是一场成长经历后的心灵上的蜕变，它使我明白，挫折是成长路上必不可少的因素，而面对挫折时，我们也必须坚持不懈，努力将事情做到最好。
学如逆水行舟，我在逆水行舟的挫折中渐渐成长了起来。
小时候，每当我遇到不懂的题目就会问父母，他们也会耐心地帮我解答。可有一天，父母都不帮我了，我的心一下子落到了谷底。望着这天文难题，我想迷路的小鹿般无助。面对挫折，我选择了放弃。
到中学后，语文老师要求去我们做课前演讲，这可难煞了我。第一次的演讲很失败，我四处求助，但却处处碰壁。
这时，我看到了海伦凯勒的故事，因为她的残疾，她要在生活和学*中克服多大的困难，我们很难想象。但她凭着自己顽强的毅力，成为了生活的强者。我不由得被她深深震撼。
于是，一个声音在我耳畔响起：“振作起来！像海伦凯勒那样在挫折中长大！”
从此，我在别人演讲的时候都认真倾听，总结他的优点和不足。择其善者而从之，其不善者而改之。渐渐的，我在同学那里学到了许多经验和教训。
一眨眼又轮到我演讲了，我把妙计都从锦囊里拿出来，用在演讲上。我用海伦的事例作为演讲的内容。
在认真的准备后，我自信地、昂首挺胸地走上了台。我环视了一下同学，便滔滔不绝地讲了起来，从海伦的生*讲到写书的背景。同学们都像被吸铁石吸引住了，瞪大着眼，侧着耳朵，连呼吸都是小心翼翼的，像怕少看一个字，少停一句话似的。我越讲越有劲，差点忘了时间。看着台下听得出神了的同学们，我感到自己成长了！
讲完了，同学们意犹未尽地输了口气，随即爆发出了雷鸣般的掌声。我心里乐滋滋的，我从一个抖抖索索的小孩子成长为一位成功的演说家了。
今天，我又遇到数学难题了，这回我不再依赖父母，我要独立面对难题。在经过我的苦苦奋战，遇到无数行不通的办法后，终于山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，解开了题目。
仰望星空，虽是一望无际的黑，但星星仍在闪耀。我会在那一点点光的指引下战胜黑暗挫折。那一轮冉冉升起的叫做成长的火红太阳终究会出现！
在今后的路上，还有许多挫折等我去战胜。我会在挫折中不断成长，像一只破茧而出的蝴蝶，找到自己的成长天空！
我是在挫折中长大的。
一次次的考试失利，一次次的生活的不如意，一次次的打击。
我曾抱怨，我曾沮丧，我曾颓废。
我在想，挫折是什么？
然后我听见。
懦弱说，挫折是成长旅途的荆棘一片一片，稍有接触就是刺得你遍体鳞伤。
失败说，挫折就是那成长旅途中不能逾越的山，山的那边还是山，如此往复，不得翻越。
沮丧说，挫折是盆冷水，淋湿你的身体，麻痹你的思想，让你看不到前行的方向。
站在成长的十字路口，望着不可预知的前方，无助，迷茫。
这时，摇着轮椅的张海迪，打花丛来过，她笑着告诉我，“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起来，唯有挫折能让你坚强起来。”
双耳失聪的贝多芬，打江边来过，贝多芬告诉我：“要在挫折面前扼住命运的喉咙，挫折会使你自信起来。”
然后，我看见了但丁，他在云端唱着神曲，悄悄告诉我：“走自己的路，让别人说去吧。不管别人说成长路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折会让你成长。”
我如醍醐灌顶。
原来挫折，只是场考验，有关于成长。
在这考验中，我要学会面对挫折，在挫折中长大。
其实挫折并不完全是坏孩子，他也是一份财富，他教会我们逆水行舟，他教会我们戒骄戒躁，他教会我们跌倒了，不怕，站起来，迎接新的挑战。
考试失利了，没有关系，重新振作起来。阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。风雨之后的'那抹七彩弧线永远都是最美的。
我笑了，原来，挫折中成长是中磨练。
然后我听见。
勇敢说，挫折是前进路上的荆棘，只有奋力披荆斩棘，才能开拓新的天地。
成功说，挫折是山，在山的那边，就是海。
坚强说，挫折是礁石，不遇礁石，激不起千层浪。
我在挫折中长大，以坚强做后盾，不被困难所打倒。万物若不坚强，哪有拼搏的劲头，哪有追寻的动力，哪有战胜的力量。而教会我们坚强的正是挫折。
我在挫折中长大，以积极做导航，不被困难所击垮。事事若不积极，哪有挑战的精神，哪有努力的意义，哪有面对的信心。而考验我们积极与否的正是挫折。
我在挫折中长大，以毅力作支撑，不被困难所战胜。人人若无毅力，哪有坚持的力气，哪有前进的勇气，哪有成功的前提。而磨练我们毅力的正是挫折。
我在挫折中长大，在挫折中学会坚强，懂得积极，磨练毅力。
我在挫折中长大，在挫折中生生不息。
四年前，爸爸和妈妈离婚了，那时我正在考小学毕业考试。从那时起，爸爸像消失了一样，没有消息。之后四年，我与妈妈相依为命。妈妈本来就下岗，文化程度又低，找工作很难，不过，通过中介还是找到了。妈妈每天都很辛苦，白头发一天比一天多，脸上的皱纹也一样，特别是一看到她那双没有多少肉又粗糙的手，就知道她很辛苦。家庭条件不太好的我，上了最好的初中。我在初一、初二时学*还可以，但不知道为什么到了初三就像被什么拉着似的，怎么也上不去。妈妈最担心的就是我的学*，怕我跟不上，每天省吃俭用，留钱下来，让我去补课。不知道为什么，我补课时老走神，钱是花了，学*成绩还是没上去。
中考前的那100天，妈妈每天下班吃完饭后，就坐在旁边守着我，督促我看书。虽然她没有多少文化，但是她知道只有读好书才有出息，她不想让我像她一样。我每天也是乖乖地看书，但脑子里不知道在想什么，就是学不进。
不久，中考成绩下来了，妈妈看到我的成绩，脸色马上暗了下来。之后，她什么也没说，也没有骂我，只是坐在床上，呆呆地盯着一样东西看，不知什么时候，她的眼泪掉了下来。那一刻，我很愧悔，也终生难忘。
为了让我能读重点高中，妈妈借了不少钱。
这时我听说有一所私立高中，教学还可以，为了不让妈妈花太多的钱，我便自己去那所学校报名。现在这个时代，读那种学校，就是自己没面子，但为了让妈妈少花钱，我还是硬着头皮去了。
离开学还有一个月，我不想每天在家里闲着，便找到一家快餐店，在那里打了一个月的工。那一个月说长也不长。说短也不短，在那一个月里，我想了很多，见到很多打工的哥哥姐姐们在为了自己的生存而忙碌着，现在我有这么好的条件，为什么不好好学*呢，我决定开学后要努力学*，不让妈妈担心。
读高中后，很多人知道我没考上好高中，又读了私立学校，便来挖苦妈妈：“不是学*一向很好吗，怎么考不上重点呀，还要读私立高中，如果又考不上怎么办，还不如读个技校出来打工。”妈妈听了，心里也很难受。但她没说什么，只是告诉我：“要好好学*，不要让别人看扁。”
我有一个梦想，那就是能考上大学，考上大学是为了报答妈妈对我的关心和爱护——她吃的苦实在是太多了，但愿梦想成真。
小草不会一直嫩绿，总会有枯萎的时候；花儿不会一直艳丽，总会有凋谢的时候；天空不会一直晴朗，总会有乌云密布的时候；人生不会一帆风顺，总会有遇到坎坷挫折的时候。但是，也正是因为这无数的困难，人生才会精彩不停！
一岁时，在院子里的一棵绿树下，一对年轻的父母正看着他们的孩子学走路，可是孩子摇摇晃晃，没走几步就跌倒了，哇哇大哭起来，一旁的父母没有马上抱起她，而是轻轻扶了她一把，继续看着她蹒跚地往前走。是的，从哪里摔倒就从哪里站起来，最后，小孩儿学会了走路。这个孩子便是我。
五岁时的一个早晨，一个小女孩背着书包迟迟不敢出门，她的脸上写满了恐惧，她怕到幼儿园受欺负。这时，爷爷拉着她的小手对她说：”孩子，别怕，幼儿园里可好玩儿了…“最后，小女孩鼓起勇气朝幼儿园走去，结果这一天，她过得很开心。这个女孩儿便是我。
十岁时，一个美丽的黄昏，一个“红领巾”手握一张不理想的试卷，低着头，垂头丧气的走回家去，她红红扑扑的脸颊上挂着几颗冰凉的泪珠。回到家，妈妈看了试卷后没有打骂她，只是给了她一个鼓励的眼神。从此，她奋发了。每次考试都名列前茅。这位“红领巾”就是我。
十三岁时，一个炎热的中午，一个小学生和其他十几个人一起在操场上参加篮球训练。这天，老师让大家练*投篮，前面几个同学都成功了，直到最后一个学生，她按照老师的要求用力把篮球往上一投，可篮球连球架都没有碰到。便掉了下来。她伤心极了，难过地离开了队伍不再练*。看着她难过的样子，教练走过来，拍拍她的肩膀没有说什么，却给了她足够的信心，她又开始和同学们一起投篮，投得越来越好。这位学生就是我。
阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹？
去年九月，学校竞选大队委，我竞选大队长，可在演讲时却忘词了，我没有紧张，因为同学们的掌声给了我无穷的力量，我省略忘掉的那一段，继续讲下去，最后，我成功当上了大队长。
经历了挫折，我长大了，因为我明白，有挫折才有成功。经历，坎坷，成功，才是人生最绚丽的组合！
——经历了挫折我长大了作文600字 (菁华6篇)
在我们的生活中，总会有一些人一些事令我们印象深刻，难以忘却。
记得在我四年级的时候，我的好朋友桃桃买了一双旱冰鞋，红色的，很漂亮。我也想要一双这样的鞋，于是我便回家对我爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，桃桃今天买了一双旱冰鞋，可漂亮了，我也想要一双。”“买是可以买，但是买完以后你可得好好学着滑哦”妈妈笑着说。“好”！就这样，我也拥有了自己的一双旱冰鞋。
第二个星期的早晨，我还在被窝里睡的正香，妈妈走过来便将我叫起：“快起来，太阳都晒屁股了。”我睡眼惺忪地坐起来又听妈妈说她和爸爸今天有时间，要带我去公园滑冰。我听到后立马像只小猴子似的蹿起来叫道：“好啊”！到了公园，妈妈帮我穿好鞋，当我刚穿好鞋站起来要和妈妈说话时，感觉脚下一滑，身子一倾，而后只听啪唧的一声，再然后就看到趴在地上哎呦的我，妈妈赶紧将我扶起，在检查我有没有受伤后，才让爸爸带我进去滑。起初我连站都站不稳，爸爸便在我身后扶着我，即便是这样我还会时不时狼狈地摔上几跤。可是我依然没有放弃，继续往前滑，就这样摔过几次后，我边滑边对爸爸说：“爸爸，我有点累了，咱们去妈妈那歇会儿吧。”可是并没有人回答我，我一回头，看见爸爸早就到妈妈那里和妈妈一起看着我呢。竟然把我一个人丢在这儿。等等，我学会了吗？我学会了，我学会了呀！我高兴得竟然忘掉了我还穿着旱冰鞋，竟然蹦起来。结果摔了个狗啃泥……
岁月匆匆，时光流逝，也总会发生许多事情，大多数我都已经淡忘了，只有这件事却让我记忆犹新。这件事让我懂得了，任何事情都是从零开始的，只要坚持不懈，就会成功！
经历了这挫折，我长大了。
不经历风雨，就不会有彩虹。——题记
每一个孩子，都像是一颗种子，它们深埋于地下，努力地发芽，生长，历经了多少风雨的洗礼，才能冲破土壤，成为一朵美丽的花，或一棵参天大树，面向温暖的阳光，领悟到成长的真谛……
七年级时，我的成绩不佳，数次考试皆不尽人意。又是一次月考，望着那惨不忍睹的成绩，我眉头紧皱，叹息声声。老师对我成绩的失望，同学对我不经意间的嘲讽，父母对我的责备与不解……一片片“乌云”将前方的路遮盖，使我无法见到一丝温暖的阳光。
天阴沉沉的，大块的乌云在灰铅色的天空堆积，似乎是要下雨的迹象。又一次不尽人意的考试成绩，我拎着那沉甸甸的试卷，一步一步的在回家路上磨蹭，心情跌落到谷底。在心中不断问着自己：为什么再多的努力也无法得到回报？为什么如此坚持却没有任何作用……
不知何时，雨声伴着风声，*卷大地。豆大般的雨滴在狠狠的砸向地面，大雨倾盆而至，我急忙躲雨，不经意间看见了路边的一棵小树，它在大雨中左右欹斜，片片树叶被风雨打落，快要被拦腰折断了，可它像一位坚韧不拔的士兵，在风雨中坚定地挺立着，片片树叶透出生存的渴望，条条枝干坚韧的伸展，用它那顽强的意志，对抗着风雨的洗礼。终于，风雨退下，阳光又重新对它展露了笑颜。
我心中的困惑似乎有了答案，那一次次成绩的失利，不是上天对我的不公，而是激励着我成长，是促使我们学会勇敢面对人生路上各种风雨的精神财富！我终于明白了“不经历风雨怎会见彩虹”的真正内涵。
我握紧了手中的试卷，燃起了熄灭已久的自信，拾起散落一地的勇气，准备更加努力地投入新的战斗。经历了这次风雨般的挫折洗礼，我终于长大了，我一定能勇敢面对今后成长路上的各种磨难，微笑迎接风雨过后的美丽彩虹…
我将一粒种子种进花盆里，缓缓流下去的微咸的'泪将提供营养的泥土浸湿，渗入土壤。满腹的怨气得不到发泄，只好将它转化成眼泪肆意流淌——至少能减轻一些气愤。
我的心因比赛失利而阴雨连绵，这么多天的努力都白费了，理应出现在这里的奖状在哪里？这叫我怎能甘心？
我在大街上踽踽独行，一切都显得这样冷清，这样萧条，但更似暴风雨前的宁静。我在这繁华的世间只是一个不起眼的存在，即使曾经是一颗明珠，一颗璀璨夺目的明珠，也被这无情的风沙埋藏在厚重的沙砾之下，无法释放属于它的光彩。
街角，一个人影不停地晃动着，那是个残疾人。他似是被什么人撞倒了，坐在地上，挣扎着想要起来。他将两手放于身后，撑立着，仅有的一条左腿弯曲，双手用劲，一借力，眼看着就要站起来了，可不知是因用力太大还是其他，竟又顺着原来的轨迹直挺挺地倒了下去。我闭眼不看，心想此时的他应该快要绝望了吧，双眼无神，仰望苍天，愤斥造物者的不公。可没想到睁开眼，看到他的脸上居然充满了希冀。
我心头猛一震，恍惚间明白了什么。
那个残疾人虽没有了健全的身体，却拥有超乎常人的毅力和韧劲！一次次失败都改变不了他坚定的决心，一次次受伤都只能证明他离成功更进一步，而我，不过是经历了一次小小的挫折而已，怎能放弃？
我快速穿过大街小巷。风吹起巷中奔跑女孩的刘海儿，刘海之下，是笑靥如花的容颜，是一双闪烁着火花的瞳仁。
风儿吹走了掩盖于明珠之上的砂砾，只一刹那，明珠的光彩便照亮了整个世界！
坚强，勇敢，拼搏！洋溢着青春气息的少女在奔跑，在奔向梦的路上！
花盆里的种子不知何时已发出了嫩芽，而我也已经长大，懂得了坚持，顽强。
不经历风雨，就不会有彩虹。——题记
每一个孩子，都像是一颗种子，它们深埋于地下，努力地发芽，生长，历经了多少风雨的洗礼，才能冲破土壤，成为一朵美丽的花，或一棵参天大树，面向温暖的阳光，领悟到成长的真谛……
七年级时，我的成绩不佳，数次考试皆不尽人意。又是一次月考，望着那惨不忍睹的成绩，我眉头紧皱，叹息声声。老师对我成绩的失望，同学对我不经意间的嘲讽，父母对我的责备与不解……一片片“乌云”将前方的路遮盖，使我无法见到一丝温暖的阳光。
天阴沉沉的，大块的乌云在灰铅色的天空堆积，似乎是要下雨的迹象。又一次不尽人意的考试成绩，我拎着那沉甸甸的试卷，一步一步的在回家路上磨蹭，心情跌落到谷底。在心中不断问着自己：为什么再多的努力也无法得到回报？为什么如此坚持却没有任何作用……
不知何时，雨声伴着风声，*卷大地。豆大般的雨滴在狠狠的砸向地面，大雨倾盆而至，我急忙躲雨，不经意间看见了路边的一棵小树，它在大雨中左右欹斜，片片树叶被风雨打落，快要被拦腰折断了，可它像一位坚韧不拔的士兵，在风雨中坚定地挺立着，片片树叶透出生存的渴望，条条枝干坚韧的伸展，用它那顽强的意志，对抗着风雨的洗礼。终于，风雨退下，阳光又重新对它展露了笑颜。
我心中的困惑似乎有了答案，那一次次成绩的失利，不是上天对我的不公，而是激励着我成长，是促使我们学会勇敢面对人生路上各种风雨的精神财富！我终于明白了“不经历风雨怎会见彩虹”的真正内涵。
我握紧了手中的试卷，燃起了熄灭已久的自信，拾起散落一地的勇气，准备更加努力地投入新的战斗。经历了这次风雨的洗礼，我终于长大了，我一定能勇敢面对今后成长路上的各种磨难，微笑迎接风雨过后的美丽彩虹……
岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。
——题记
无论是*民百姓，还是帝王将相，都会遇到一道道的人生难题。当我们越过哪些坎坷的时候，那充满朝气蓬勃的太阳，便会成为我们生命中最美丽的风景。
1914年的一天，大发明家爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬。爱迪生的所有心血在这场大火中付之一炬。大火熊熊燃烧，爱迪生*静地看着火势。大火照在他的眼中，他的脸在摇曳的火光中闪亮，两鬓在寒风中微颤，处变不惊的他石像般的矗立在那儿。
第二天早上，爱迪生对着废墟说："我以前所有的谬误和过失都在这场大火中化为灰烬，感谢上帝，我可以重头再来了。”大火过去了一个星期，爱迪生就着手推出第一台留声机。
在爱迪生看来，失败就是一个新的开始。
人生就是如此。如果我们不能躲避困难，就让我们微笑着接受它。别忘记了，挫折的背后是充满朝气的太阳。那么，就让我们笑着迎接那灿烂的朝阳吧。
我记得在暑假还没有结束的时候，发生了一件很糟糕的事情。
那一天，我正在家里看电视，这时，有一个小伙伴来找我玩。我答应了她，便赶快把电视关了，换了鞋子跟她一起出了门。我们一起来到了那个玩游戏的地方，看见表姐也在，于是我们也加入了那个游戏。
我们所玩的游戏叫做“撕名牌大战”。第一局刚开始，我就变得很紧张，生怕自己被对手撕掉了名牌。于是我便躲到了一间房子里，隐隐约约听见机器的声音。是什么东西？原来是我们这里的拉链厂。
这时，谁知道从哪里跑来了一个对方的对手，想要撕掉我的名牌。幸好我一转头就看见了她。我们在门口“大战”起来。可她的力气比我大多了，不到一分钟就把我身上的名牌撕掉了，而且，我还被她推倒在地，感觉腿有点痛。仔细一看，我的腿摔开了一个大口子。很疼很想哭。我坚持着剧痛慢慢挪回了家。
刚到家门口，妈妈看见了，就问我怎么回事？我把事情的原委告诉了妈妈，妈妈赶忙带我去了诊所。医生给我的腿消了毒，然后给伤口打了绷带。我听见医生对妈妈说：“你女儿的腿过段时间就可以好了，但是好了也会留有伤疤”。瞬间觉得很难过，眼泪夺眶而出。
回到家，我把自己反锁在房间里，看着受伤的腿难过的想着：我的腿真的会留下疤痕吗？那多难看啊？以后我还怎么穿漂亮的裙子呢？……越想就越觉得心里痛苦极了。再也忍不住的大哭起来。
一直到了吃晚饭的时间妈妈才来敲我房间门，我觉得很委屈，为什么妈妈都不关心我呢？我都受了伤，妈妈在我哭泣的时候也不来安慰我。想到这里我没好气的冲着门口喊着：“我不吃了”。妈妈似乎听出了我的不满，她让我开门，有话跟我说。语气很坚定。我只好开了门。妈妈说：“孩子，你受了伤我也很难过，但是事情已经这样了为什么不坦然接受？一味地难过伤口就会复原吗？何不接受现实，这点小挫折算什么？谁的一生又可以**安安、顺顺利利呢？”
听了妈妈说的这些话，我恍然大悟，对啊！这点小挫折算得了什么？我不可以就此被打倒了。凡事要往好的方向想。此刻，我的心里再也不忧伤难过了，谢谢我的好妈妈。
——我已经长大了作文6篇
一看到药箱里的药，我就想起了我照顾生病时的妈妈那件事。
记得那是去年的冬天，一天中午我放学回家后，突然看到一向不闲着的妈妈却躺在床上什么事也不干了，我想：会不会是生病了？我连忙放下手中的书包，跑过去摸了摸妈妈的额头，“呀，好热呀！”说完，我拿来体温表给妈妈量了量体温，“38度多！不会吧。”怪不得整天劳累的妈妈今天突然躺在床上呢。
我问了问妈妈要吃什么药，妈妈慢吞吞地说：“你，你就拿桌上的那盒吧。”
我顺着妈妈的目光看了看我课桌上的那盒感冒冲剂药，急忙拿了一包准备冲上，谁知一点热水也没有了，我只好接了一壶水放在上面烧，五分钟后水开了，我争分夺秒地把药冲好，又用筷子搅了搅，端到卧室，我把妈妈扶起来，左手扶着妈妈，右手端着药，妈妈红润的脸上露出了笑容：“宇腾懂事了，知道孝敬父母了。”“妈妈，这是我应该做的。您天天照顾我，您生病了，就应该好好休息，让儿子也照顾照顾您！”我一边说，一边捶着妈妈的后背。
到了吃饭的时间，我问了问妈妈想吃什么饭，照着妈妈说的饭菜，我来到食堂买了妈妈想吃的东西，以最快的速度到了家，我不能让妈妈一个人在家等那么长时间，吃饭时，妈妈还不停地夸我长大了。
听了妈妈的话，我高兴地笑了，虽然我忙里忙外地非常累，但是一想起几年来妈妈对自己无微不至的照顾，我觉得再苦再累也是应该的。
今年夏天来的比昨年晚一些，以至于在这美丽的四月我们常常还会在青风中颤栗！
最*太阳终于露出久违的笑脸，让我们闻到夏天的味道。去年的我们，这时候正在军训基地接受太阳酷热，回想起来那十多天，就觉得现在大一的学弟学妹们很幸运，不会遭受太多的暴晒。
马上五一假期就到了，很多同学都在买车票准备回家了，我看着她们，心里酸酸的羡慕，我也想回家了，想在那个港湾美美的享受久违的舒适感。我家离学校也不是太远，但是如果要回家三天就会有两天多的时间在车上度过，我不想在家只停留几个小时就走，这样我会很舍不得，我怕我会委屈的哭，但是我不能这样，因为我长大了!
如果可以，我想忘记时间，忘记时间在无情的流走；如果可以，我想忘记自己已经长大，忘记独行的艰辛。在成都的天空总是灰蒙蒙的，夜晚也很少看到星星，在学校会看到懒散的同学们无聊的拿着书去上课，已经无所事事的到这个地步了；在校外就会看到行色匆匆的人们，我知道她们在为生活奔波操劳，不久的将来我也会成为她们中的一员，但是自己的未来，现在的我除了迷惘就是更迷惘，听着老师说的就业形势和人际关系，自己就有一种紧迫感，，对于我们这种专科师范来说，形势很不乐观，但对于我这种不想当老师的在学师范的来说，读这个大学似乎浪费时间，教师是我爸爸妈妈的期望，所以我很努力。无形之中我觉得自己压力很大，可能是我自己想太多了，但是不想是不可能的，因为我已经长大了，不再是哪个无忧无虑的小妹妹了，不再是哪个不懂事的孩子了。我不服输，我不曾忘记努力，但是我觉得很累，很想忘记这无情的时间已让我长大。
激情的消失时时间流逝的一种鉴证，就像我再也没有数星星的闲情，抓蛐蛐的乐趣，因为我已经长大，有更多事情要去做！
我从小就盼望着自己快快长大，现在我真的长大了。不再是以前那个调皮捣蛋的小女孩了，我能够成为一个亭亭玉立的大姑娘，这里面倾注着父母和老师的多少心血。
我真的长大了，从那件事之后，爸爸妈妈也说我长大了。
清楚的记得那是个星期天，爸妈不在家，我做完作业后便打开了电视机。没一会儿，听到有人敲门，我忙去打开门。是一个高个子叔叔，他笑眯眯的问我小朋友，你爸爸在家吗？我说爸爸出去了！他把手里提着的东西放到家里说小朋友，你爸爸回来后，请转告他说有个姓张的来找他请假，请他通融一下！哦！我知道了，原来又是个走后门请假的病号*日里在电话里请不够还跑到家里来了。可是爸爸又不在，我该怎么办呢？眼看着叔叔放下东西就要走，我想起爸爸的话来现在的病号太多了，如果每个人都顺利请假，会给国家带来多么大的损失！于是我忙拎起那袋东西塞回叔叔手里说爸爸不在家，等他回来您在来吧！叔叔奇怪极了，指着里面的好东西，有水果、玩具等。真叫人眼馋，可是我还是啪！的一下把门关上了。门缝里望着叔叔失望而又生气的样子走远了。
爸爸妈妈回来后，听了我的故事，笑眯眯的说女儿长大了！我很高兴，后来听爸爸说那个张叔叔刚结婚不久，总想着出去玩几天，几次没答应他道跑家里来了，幸好你聪明啊！
啊！我真的长大了，马上就要步人初中了。在小学的最后一刻，我一定努力学*，考个好的中学，不辜负父母和老师的期望。让我的年龄随着时间而增高，我会渐渐的长大**！
有一次，我发现我的书架乱了，我就学着妈妈的样子，把书放得整整齐齐了。妈妈说：“宝贝，你长大了。”
有一次，我发现我家的鞋子摆得乱七八糟，我就学着妈妈的样子，把鞋子摆好，妈妈说：“宝贝，你长大了。”
有一次，我把妈妈收回来的衣服叠得整整齐齐，妈妈说：“宝贝，你长大了。”
有一次，妈妈咳嗽得很厉害，我帮妈妈倒了一杯水，妈妈说：“宝贝，你长大了。”
从前的时候，我的个性害羞，胆子很小。我不会整理自己的房间，画图乱七八糟，很爱哭；从前我的个性很害羞，爱漂亮。我不会拿筷子、过马路，让妈妈很伤脑筋。
现在我升上二年级，我交了很多好朋友，喜欢和同学一起玩。我学会擦窗户，学会画画，这学期我甚至当了班长，学着在全班面前不害羞喊口令，让我很有成就感。
我觉得长大可以做更多想做的事，买自己想要的东西，我觉得长大真好！
我变得更聪明，认识新同学，学会跳绳、扫地和拖地。我会回家自己折衣服，整理书桌，去图书馆借书。哇！我不敢相信我读了一百多本课外读物，我会继续努力。
我觉得长大可以有自己的梦想，学*更多新事物，长大真好！
不知走多多少日日月月，不知经过多少风风雨雨我已经11岁了，可能我看起来还是一个懵懂的女孩，不懂什么叫做长大，可是我就不知不觉长大了。
也许，我是一只小小鸟躲在鸟窝里依靠父母长大。冷了热了爸妈来陪，这是？？陪伴着我令我在这一个清纯的世界得到幸福，是他们令我懵懂地长大，不管世界多大多宽，我依然会从中得到快乐，不管是烦恼还是不能解决的事情我们一起解决。
也许，我与书为友。记得那天吗？一个3岁的我已经跟爸妈吵着要看书了，即使有些字不懂我还是一边在学拼音，努力把书看完，那时后看完一本已经非常开心了，就像在蓝天下漫游仿佛就是一只蜜蜂在采这甜甜的蜜一？泳褪窃谟胍桓龈呱械娜怂祷耙谎？
也许，我无忧无虑地生活。成为一名小女警，坏人都怕我，我要把所有小偷坏人抓住，并把他们痛改前非。灾害来临时去救灾，把大家救出我将会非常发自内心开心。我希望可以拯救更多人！
当我再像一次这情景时该会多么想笑啊！一个11岁的女孩，在懵懂里回荡一个5年级的记忆。一个小女生的梦，一个小女生的国度。
一天又一天，一年又一年，这个小女孩不会再懵懂了。因为她知道这是一个梦一个国度。
——我长大了说课稿6篇
各位领导、各位老师：今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》，这是二级主题《人在变》中的一个活动。
1、教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展;另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自己的爱，而不懂得会报的心理状态。纲要中要求：应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的精神：“教育活动内容既适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴*幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野……”
2、目标定位：根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布鲁纳的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感等方面的目标，融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合。目标为：
(1)通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化
(2)激发幼儿欣赏自己的成长，展示自己的能力，树立自信心。
(3)乐于与同伴交流、分享自己成长的'快乐。
(4)让幼儿尝试制作个人成长册，发展幼儿的精细动作。
(5)让幼儿体会父母的辛苦、关心，增进亲子之情。
根据目标，我把活动重点定位于：感受“我长大了”，主要是发现自己成长与变化。通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流分享、展示自己，使活动得到深化。活动的难点是：根据人的成长过程进行排序、制作个人成长册，主要是通过自主操作，在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的能力，对自己的成长充满了期待。在目标定位上，树立了目标的整合观、科学观、系统观，各领域内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏中。因此，我作了以下活动准备：
(1)空间准备：幼儿小时候的照片、衣物、用品布置于墙上，桌椅呈同字型便于评价和集中。
(2)物质准备：“人的成长过程”图片，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，已制作本领树的树干，小时候的录像(或小中班在园的录像)，胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像。
(3)知识准备：幼儿向家长了解爸爸妈妈的故事及自己小时候的趣事，观察各个阶段自己成长的照片，熟悉人物主要特征。
各位领导、各位老师：今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》，这是二级主题《人在变》中的一个活动。
1、教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展;另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自己的爱，而不懂得会报的心理状态。纲要中要求：应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的精神：“教育活动内容既适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴*幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野……”
2、目标定位：根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布鲁纳的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感等方面的目标，融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合。目标为：
(1)通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化
(2)激发幼儿欣赏自己的成长，展示自己的能力，树立自信心。
(3)乐于与同伴交流、分享自己成长的快乐。
(4)让幼儿尝试制作个人成长册，发展幼儿的精细动作。
(5)让幼儿体会父母的辛苦、关心，增进亲子之情。
根据目标，我把活动重点定位于：感受“我长大了”，主要是发现自己成长与变化。通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流分享、展示自己，使活动得到深化。活动的难点是：根据人的成长过程进行排序、制作个人成长册，主要是通过自主操作，在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的能力，对自己的成长充满了期待。在目标定位上，树立了目标的整合观、科学观、系统观，各领域内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏中。因此，我作了以下活动准备：
(1)空间准备：幼儿小时候的照片、衣物、用品布置于墙上，桌椅呈同字型便于评价和集中。
(2)物质准备：“人的成长过程”图片，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，已制作本领树的树干，小时候的录像(或小中班在园的录像)，胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像。
(3)知识准备：幼儿向家长了解爸爸妈妈的故事及自己小时候的趣事，观察各个阶段自己成长的照片，熟悉人物主要特征。
一、教学思想
1、指导思想：
《品德与生活课程标准》指出：“只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。”就是将学生的学*过程作为一个情感的体验过程，使外部的道德意识等深入到学生的内心深处，激发学生的内在需要，从而内化为良好的品格。《我长大了》，它强调了“我”在家庭中的主体意识，既享受家庭温暖，又要为家庭幸福做力所能及的事。然而现代家庭的孩子并不缺乏父母长辈的关爱，缺乏的是“小皇帝”、“小公主”们对自己在家庭中角色意识和应该承担的责任与义务的认识。他们只知道享受的舒心，而不懂得给予的快乐。故而我在教学活动时用情感去唤醒学生，用知识去启迪学生，用技能去武装学生，不但让他们懂得父母对他们的爱，而且还要懂得用自己的方式去爱父母。
2、理论依据：
倡导学生的主动参与，强调寓教育于活动之中的要求，努力使教学进入生活，贴*生活，创设开放、互动、活泼的教学情景，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会。让学生能够生动、活泼、主动地学*，身心健康地成长。
二、教学背景分析
1、教材分析：
《我们长大了》是北师大版品德与生活第一册第三单元《认识我自己》的第一个主题。通过主题活动的学*，帮助学生回顾自己的成长变化，进而总结自己的收获。通过发生在学生身上的细微变化，让其为自己的成长而感到快乐。
2、学情分析：
孩子们每天都在成长，但他们往往忽视了自己的成长，忽略了随处都可感知的快乐与幸福。他们把长辈对自己的关爱看成了理所当然的事，只知道接受，而忘了付出，较少设身处地地为他人着想，较多地以自我为中心，对生活上一些力所能及的事，不主动帮忙动手做。
三、教学目标
3、教学重难点
（1）教学重点：通过寻找自己成长的足迹和纪念物，结合自己的`成长过程，比较全面地认识成长的含义，产生成长的喜悦感。
（2）教学难点：体验被父母的疼爱的幸福，让孩子懂得热爱父母，孝敬父母。
四、教学过程
第一环节：猜猜他是谁
第二环节：了解出生时身高和体重
第三环节：试试儿时的衣物
第四环节：展示自己新本领
第五环节：感恩父母
1、猜猜他是谁
通过学生自身入手，从学生小时候的长相与现在的
长相作对比，引入学生感觉自己长大了。
2、了解出生时身高和体重
3、试试儿时的衣物
通过学生试小时候的衣服，帽子，手套，直观地让学生看到自己和小时候从外貌和身材上有了一些明显的变化。
4、感恩父母
教师播放一段配乐影像，让学生领悟看一看一个人成长的不同阶段都有谁陪在你的身边，除了老师又是谁教会自己新本领的。最后，升华到用每一个人都要用自己的方式去爱自己的父母。
五、设计特点分析
为了这节课我准备了充分的实物与道具采取和学生做游戏的方式让学生在活跃的气氛里穿一穿小时候的衣服，掂一掂出生时的分量，比较自己的情况让他们知道自己的外在发生了很大的变化。然后再由表及里的让学生去发现自己内在的变化，例如会唱新儿歌了，会吹口风琴了，会跳拉丁舞了，会很多汉字了等等。还有一个关键环节是结合自身的情况，让学生知道爱自己的父母和老师，会做一些力所能及的事情去回报父母。
说教材：
《纲要》中提出社会领域的活动目标是培养幼儿的社会性，引导幼儿对周围的事物或现象感兴趣，并能利用多种形式积极探索。“我长大了”让幼儿从自身的变化来进行观察认知，体味长大的快乐。中班幼儿还处于直观形象思维阶段，抽象思维初步萌芽，聚合能力、发散思维、评价能力都较弱。根据《纲要》《指南》的精神和中班幼儿的认知特点，以布鲁姆的教育活动目标分类学理论为依据，将本次活动活动目标设为以下：
说活动目标：
1、认知活动目标：了解自己在身体、能力方面的变化，理解成长的初浅意义。
2、能力活动目标：能积极运用观察、比较等方法参与活动。
3、情感活动目标：激发期盼长大愿意学*更多本领的情感。
说重难点：根据中班幼儿的特点：活动目标1为重点，活动目标3为难点。
说准备：
1、环境上的创设
苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片、标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也说话”因此，在主题墙的创设中，布置一些幼儿小时候使用的物品、衣物，小时候的照片，和在小班参加一些活动的照片，帮助幼儿生活经验的回忆和积累。
2、物质准备：
（1）、发挥家长资源，准备孩子小时候的衣物、鞋袜等。
（2）、PPT，多媒体课件的运用可以更直观形象地感知长大的过程。
（3）、操作材料
说教法：
1、活动游戏激趣法。活动游戏教学是幼儿园教学活动中最基本的形式，也是孩子们喜爱的活动形式，因此在活动中，通过“猜猜他是谁”让孩子乐学、愿学。
2、直观演示法。具体形象思维是3—6岁幼儿的主要思维形式，夸美纽斯在《大教学论》中指出：“一切知识都是从感官开始的。”采用PPT进行直观演示孩子从小到大的照片，将一个动态的成长过程以简明、可感的方式展示出来。
3、操作法。皮亚杰认为：“活动是认识的基础，智慧从动作开始。”让幼儿在操作中，自己穿穿小时候的衣服，在亲手体验中感悟自己身体上的长大，在操作中进行排序等，让幼儿在操作中巩固新知。
4、谈话交流法：中班孩子受认知水*和经验水*的限制，对于事物的认知所获得的经验往往零散的，通过师*流、*交流让幼儿对事物的认识更加全面，也便于老师了解孩子的真实意图，促进幼儿之间的相互了解、相互学*。
说学法：
1、观察学*法。幼儿在活动中观察自己、观察别人，促进知识的内化。
2、分享式学*法。谈话交流的过程其实就是分享学*的过程。
3、多感官司学*法。教育心理学家认为：“学*者同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道，能更准确有效的掌握学*对象。”在活动中，幼儿看看、穿穿、说说、做做，更能激发幼儿对长大的期盼。
说活动过程：在本节活动中，遵循教师是幼儿活动的引导者、合作者、支持者的原则，循序渐进、环环相扣，以活动游戏激趣——直观感知——交流讨论——操作实践的方式，让孩子在玩中学，做中学。
一、活动游戏激趣“猜猜我是谁”
用照片导入，他是我们班的哪位小朋友？
先开始请幼儿辨别较容易的，再辨别变化较大的，请幼儿将照片与真人进行对比观察。
小结：我们现在长大了，和以前不一样了。
设计意图：通过幼儿自己小时候的照片，激发幼儿探究的兴趣，通过照片和真人的对比，引出“长大”一词，给幼儿以直观、可感的视觉感受。
二、直观感知自身的长大。
1、感知身体上的长大。
出示幼儿小时候的衣服、鞋袜等，进行操作练*。
让幼儿将自己小时候穿过的衣服，用过的东西，在一起操作、观察、交流。
教师小结：请一幼儿示范穿小时候的衣服，给大家展示。身体长大了，衣服穿不下了。
2、感知能力上的长大。
播放一段幼儿小时候和长大后的录像，进行对比观察，让幼儿感知自己学会了更多的本领。
3、教师进行总结，以一位幼儿从小到大的照片以幻灯片的形式播放，教师用饱含感情的语言配背景音乐，讲述幼儿的成长过程，让幼儿在视听结合中，感受长大的快乐，体味生命的奇妙，运用情感上的煊染，调动孩子的激情，为孩子在下面的活动中萌发说一说的愿望。
三、交流讨论：你们还会长大吗？长大了想干什么？
教师通过提问帮助幼儿建构表达的框架，让幼儿抓住表述的要点，进行交流讲述，老师要适时进行间接指导和个别指导，发挥幼儿主体，教师主导的作用，帮助幼儿用完整语言，清楚表述。
四、集体操作活动，根据幼儿的最*发展区原则，进行分组操作活动。
1、小宝宝排排队 将一位幼儿不同时期典型照片进行排序。
2、我需要的东西 将不同实物图片发别粘贴在婴儿和中班幼儿的旁边。
分组操作活动让幼儿在说说做做中，进一步感知长大，同时分组活动，让每个幼儿都能在原有的水*上有所发展提高。
五、音乐活动“你别说我小”中，进行表演，结束活动。
在动静结合的原则下，让幼儿在音乐中感受长大的自豪。《纲要》中指出“幼儿与**、同伴之间的共同生活、交往、探索、活动游戏等，是其社会学*的重要途径”，通过表演让幼儿从情感上悦纳自我，享受成长的快乐。
活动延伸：在区域活动中投放活动中的材料，让幼儿的区域活动中去画一画长大后的自己，给成长的自己排一排，和同伴之间相互交流长大过程中的快乐瞬间。
《纲要》指出社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到被接纳、关爱和支持的良好环境。所以在区域活动中，也是幼儿学*发展的重要*台。
一、说教材
本节教材是本课的第一框，开篇避开“自律”主题，通过《你已经长大了》短文导入，引发学生思考，突出长大“不应该逃避责任，不懂就去学，不会就去问，要学会自我教育”。
二、说学情
七年级学生是刚进入初中学*的学生，前一课学生学*了《新天地新感觉》，对全新的初中生活有了初步的认识，本课是在前一课的基础上，进一步明确自己长大了。
三、说教法
以“小组合作讨论式”教学为主，让学生自主构建学*讨论小组进行讨论，老师给予适当引导。
四、说学法
每个学生参与一个小组的学*讨论，通过阅读课本短文，体验长大带来的酸甜苦辣，思考长大意味着能够承担责任，学会自我控制，抵御种种诱惑等。
五、说教学过程
1、回忆前一课《新天地新感觉》学*内容，回味长大的经历，引入新课。
2、让学生分组，阅读课本内容陈志刚和魏曼云的话，在小组内讨论交流以下问题：
①作者对长大怎样认识？
②你怎样看待长大？
③你认为自己长大了吗？
3、在小组讨论交流的基础上，选出代表讲述自己长大的经历，告诉大家自己对长大的理解。
4、感悟角，欣赏《我真的已经长大了》，感受作者对长大的理解，认识到长大不仅是身体的长高，年龄的增长，更多体现在自立自强，尊重理解他人，主动承担责任。
5、小结
通过本课学生，同学们都知道自己长大了，这就意味着我们要学会自我教育，关注自己每天有没有进步，劝戒青少年不要在心灵上拒绝长大。要自立自强，尊重理解他人，主动承担责任。
六、说板书设计
我长大了
从小学生到初中生
从少先队员到向共青团组织靠拢
能底气十足地表达自己的想法
大人们惊异的眼神
小孩子们羡慕样子
自我约束
控制自己的情绪
自己的事自己做
对自己言行负责
承担更多的责任
七、教学反思
1、本课教学基本完成了教学任务，学生都知道自已真的长大了。
2、由于学生初步涉及自主讨论式学*方法，部分学生不知道如何讨论学*，今后要加强这方面的训练。
说教材：《纲要》中提出社会领域的目标是培养幼儿的社会性，引导幼儿对周围的事物或现象感兴趣，并能利用多种形式积极探索。“我长大了”让幼儿从自身的变化来进行观察认知，体味长大的快乐。中班幼儿还处于直观形象思维阶段，抽象思维初步萌芽，聚合能力、发散思维、评价能力都较弱。根据《纲要》《指南》的'精神和中班幼儿的认知特点，以布鲁姆的教育目标分类学理论为依据，将本次活动目标设为以下：
说目标：1、认知目标：了解自己在身体、能力方面的变化，理解成长的初浅意义。
2、能力目标：能积极运用观察、比较等方法参与活动。
3、情感目标：激发期盼长大愿意学*更多本领的情感。
说重难点：根据中班幼儿的特点：目标1为重点，目标3为难点。
说准备：1、环境上的创设
苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片、标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也说话”因此，在主题墙的创设中，布置一些幼儿小时候使用的物品、衣物，小时候的照片，和在小班参加一些活动的照片，帮助幼儿生活经验的回忆和积累。
2、物质准备：（1）、发挥家长资源，准备孩子小时候的衣物、鞋袜等。
（2）、PPT，多媒体课件的运用可以更直观形象地感知长大的过程。
（3）、操作材料
说教法：1、游戏激趣法。游戏教学是幼儿园教学活动中最基本的形式，也是孩子们喜爱的活动形式，因此在活动中，通过“猜猜他是谁”让孩子乐学、愿学。
2、直观演示法。具体形象思维是3―6岁幼儿的主要思维形式，夸美纽斯在《大教学论》中指出：“一切知识都是从感官开始的。”采用PPT进行直观演示孩子从小到大的照片，将一个动态的成长过程以简明、可感的方式展示出来。
3、操作法。皮亚杰认为：“活动是认识的基础，智慧从动作开始。”让幼儿在操作中，自己穿穿小时候的衣服，在亲手体验中感悟自己身体上的长大，在操作中进行排序等，让幼儿在操作中巩固新知。
4、谈话交流法：中班孩子受认知水*和经验水*的限制，对于事物的认知所获得的经验往往零散的，通过师*流、*交流让幼儿对事物的认识更加全面，也便于老师了解孩子的真实意图，促进幼儿之间的相互了解、相互学*。
说学法：1、观察学*法。幼儿在活动中观察自己、观察别人，促进知识的内化。
2、分享式学*法。谈话交流的过程其实就是分享学*的过程。
3、多感官司学*法。教育心理学家认为：“学*者同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道，能更准确有效的掌握学*对象。”在活动中，幼儿看看、穿穿、说说、做做，更能激发幼儿对长大的期盼。
说活动过程：在本节活动中，遵循教师是幼儿活动的引导者、合作者、支持者的原则，循序渐进、环环相扣，以游戏激趣――直观感知――交流讨论――操作实践的方式，让孩子在玩中学，做中学。
一、游戏激趣“猜猜我是谁”
用照片导入，他是我们班的哪位小朋友？
先开始请幼儿辨别较容易的，再辨别变化较大的，请幼儿将照片与真人进行对比观察。
小结：我们现在长大了，和以前不一样了。
设计意图：通过幼儿自己小时候的照片，激发幼儿探究的兴趣，通过照片和真人的对比，引出“长大”一词，给幼儿以直观、可感的视觉感受。
二、直观感知自身的长大。
1、感知身体上的长大。
出示幼儿小时候的衣服、鞋袜等，进行操作练*。
让幼儿将自己小时候穿过的衣服，用过的东西，在一起操作、观察、交流。
教师小结：请一幼儿示范穿小时候的衣服，给大家展示。身体长大了，衣服穿不下了。
——我长大了初中作文6篇
已进入初中那么久了，初中的生活既丰富多彩，有时却又枯燥无味，我们彼此都经历了那么多事情，都慢慢成熟，都长大了。
人总是要长大的，毕竟有时极不情愿，但我们终是要成熟的。在初中，各种各样的人都有，同学们都不像小学时那样单纯。记得有个同学才上初中时说希望同学们都单纯一点，但是着仅仅是希望，不能成为现实，。初中的同学都各怀心思，人都是变化的，从初一到初二，有的同学变了，其他同学跟着变，于是，大家都长大了。
长大了，每个同学都不再是总听从老师与爸妈的乖乖机器，有时会与老师爸妈们顶顶嘴，耍耍脾气，但大家都明白了他们是为我们好，我们要学好不是为了让他们过得好，而是让我们自己以后有出息，有了这种想法，相信我们已经懂事了，这代表，我们长大了。
有的同学成熟得快，有的同学成熟晚，但是我们始终是要长大的，我们不再需要“衣来伸手，饭来张口”的生活，不需要爸妈再把我们当小皇帝，小公主似的看待，我们需要自己去为爸妈出一份力。有家务事，我们不再懒洋洋的拖都拖不动，而是抢着去为爸妈分担，我们明白，要养活这个家，爸妈每天都忙忙碌碌，累啊！
这次我回了一趟老家，晚上到婆婆爷爷家住，途中，婆婆买了一大西瓜。回到家，婆婆将西瓜切成许多小半，放在果盘里，因为只有卧室有一个空调，所以客厅里很热，我马上拿起西瓜就狼吞虎咽，吃得只剩几瓣，终于过瘾了，却发现爷爷和婆婆都笑吟吟地看着我吃，似乎看我吃他们就很幸福，婆婆见我不吃了，问我：“怎么不吃啦？还有几瓣，你快吃掉，我们这里只有卧室的一个空调，太热，看你热得汗流浃背的，一会吃完去洗个澡睡觉。”这时，我感到了浓浓的爱，在小时侯，这是绝对感觉不到的。小时侯我一向吃独食，有时婆婆在一旁说话还觉得她罗嗦。现在，我体验到了重未有过的`，被爱的感觉，也许，是因为我长大了。
我长大了，我们都长大了！
回首过去，一切仿佛都发生在昨天，从牙牙学语到背着书包上学。从个子逐渐增高，心理上由不成熟到成熟。这一切过得那么快。小的时候总想长大，看到个子高高的中学生，以为那就成为大人了，于是盼望着早些进入中学，早些成为大人。
终于进入了初中，带着一份喜悦对父母说：“爸，妈，我长大了，我是一名中学生了。”爸爸笑着对我说：“不，孩子，进入中学不一定代表你真的长大了，并不代表你成为大人了，这个问题留给你自己找答案吧。”我思索着点了点头。
渐渐地，“长大”这两个字在繁忙的学*中淡忘了。一直以为“长大”就是身体上长高的我，直到有一天，才明白“长大”的真正含义。
那是一个寒假的清晨，由于晚上睡得太晚，早上却睡过了头，还差十分钟8点了我才起床，可8点钟还有一堂外教英语课呢，我可不是爱迟到的学生，我随便洗了把脸，抓起书包就冲出了家门。由于下过雪路很滑，我跑得时候不小心撞到了人，我也被重重地摔在了地上，还没等我反应过来，四周就围过来许多人，我想快起来走吧，英语课快迟到了，当我爬起来定睛一看原来被我撞倒的是一位老奶奶，心中顿时产生惭愧的感觉，于是我扶起老奶奶并关切地问：“老奶奶，您摔坏了没有?”，老奶奶不停地说：“没事的，没事的。”在我帮老奶奶捡散落到地上的菜的时候，只听围观的人不停的在议论，“这孩子还行，挺负责任的。”“这老太太也挺正直的，没讹人，现在的人哪，这样的不多啊”，我把老奶奶扶回了家，她的家离我家还真不太远，到了她家以后发现没有其他人，听老奶奶说，家里只有她自己，孩子都在外地工作很忙，很少回来看她，虽然她是笑着说得，但是我感觉出来她很寂寞。于是我告诉老奶奶以后会常来看她。
从老奶奶家出来，再看表，发现英语班已经放学了，老师一定会给我的妈妈打电话，我的.妈妈一定会很生气，然而我却没有感觉太害怕，不过我还是小心翼翼地回到家，果然不出我所料，爸爸我的妈妈都在家，气氛十分紧张，我的妈妈严肃地问我：“去哪了?”我坦白交代了。父母听完后，并没有再责备我，却变得十分和蔼，还夸我做得对，不时还询问老奶奶的情况，还说有时间一起去看望老奶奶。
依然清晰地记着，爸爸语重心长地对我说：“孩子，你真的长大了。”我终于真切地感觉到父母承认我长大了，我也终于明白长大并不仅仅是身体的长高，长大，而是懂得了什么是责任。的确，长大的人不一定能承担责任，但能承担责任的人一定长大了。
我长大了。
那是一个“赤日炎炎似火烧”的中午，我坐在电风扇下，吃着雪糕，漫不经心地写那似乎永远也写不完的作业。
我听到外面那由远到*又由*到远的收割机声，天气预报说今天最高气温达39度，可爸爸老妈还在外面收获他们的“心血”。这时，父亲回来了，他的衣服和头发汗湿了，仿佛在水里泡过，不，就像是煮过。那那被太阳炙烤得不知该怎么形容的脸提示着我。
父亲的这个样子让我还没反应过来，一句“孩子，跟我去帮忙吧？”把我从惊讶中拉过神来。父亲还痴痴地望着我，等待我的同意，我不由自主的“嗯”了一声就跟着父亲急匆匆地出去了。父亲交待我的活十分简单，只要我在旁边递袋子，可父亲却好像因为劳累了自己的女儿而显得十分惭愧。说实话，我第一次接受这么长时间的太阳的洗礼，父亲也许就是因为这，才觉得惭愧的吧。
充实的一天总是过得那么快。当一切都安静下来时，我却迟迟不能入睡，父亲今天的那个样子总是有意无意地出现在我的脑海。我今天才发现他已驼的背、那急匆匆的脚步声，还有那与非洲人相媲美的'皮肤，全都是因为我。父亲才36岁，额头上却添了一个“王”字和那因被太阳晒到流鼻血而塞纸塞大的鼻子。
那一刻，我长大了。长大的感觉是我明白了父亲的辛苦劳累。我决心不辜负父亲的劳累。
又是年末了.新的一年钟声再一次伴随着雪鬼悄悄来临。又一个三百六十五天的生活冥冥谢幕了。
岁月匆匆.犹如流星划过天空，忽地.我从一个咿呀学语的小鬼头变成了一个即将踏入中学的孩子，还没等我细细品尝.童年就弃我而去了。。。。。。。
虽然我长大了，但在爸妈的眼中永远是个孩子。他们永远护着我，使我失去了同龄人原有的自由。有时我想大声告诉他们：“我长大了！”但是我始终没有开口，是因为他们爱我才护着我.我不想让爸妈伤心，我理解他们的心，但是，渴望他们能够理解我。
一天.我们鬼开展了夏令营活动.按常规.我回家首先告诉爸爸.希望征求爸爸的同意.可出乎我意料.爸爸竟然让我自己决定.为此.我十分开心.第一次自己做主嘛！当我决定去之后.便去厨房给妈妈“报喜！”。可是.妈妈却似乎十分担心.并没有让我做主的意思.当妈妈提出还是别去的时候.我忍不住那已埋藏在我心中很久的话.我终于告诉了妈妈：“我长大了！”妈妈半晌没说话。在我心中.我一直认为自己长大了.有的事并不需要爸妈操心.我完全有自主的能力了。这时.妈妈没说话.只是对我微微一笑，在妈妈的脸上.我看到了她对我的希望！也看到了多年来对我的培育……
我长大了.肩上的任务也重了许多.所以.我得试着帮爸爸妈妈分担些什么.要让他们觉得自己的儿子在成长.让他们感到轻松.这才是真正的'长大了！
长大就如同一首奥秘的歌，不知不觉便唱到了高潮，你不知道长大到底是什么，却又隐隐约约地有所知晓……
长大到底是什么？长大就是心智足够成熟。小时候，我们得不到想要的东西时，便会用无理取闹地哭来得到。长大后，得不到时，我们会用自己的努力去获取，即使得不到，也不觉得失落，因为我们为之努力了。当和朋友发生小矛盾时，小时候，我们总会说“绝交”这两个讨厌的字眼，而且拉上一帮朋友，对他们说：“不许和×××玩！”长大后的我们，不再会用这招解决问题，而是选择换位思考或者退出，我们之所以可以换位思考，是因为我们长大了。
上了初中以后课程也由三门增加到了七门，学业更加繁忙，难度更大。小学时候，作业总有人检查，上了初中从来都是亲自而为。让人不得不抱怨。初中的竞争也是更加地激烈，考试越来越多，每次考试如果没有超过心中默默定下的那个对手，就会失落万分，一旦超过，高兴地简直可以飞起来。
上了初中，也意味着长大，初中的同学，一定会或多或少的有一些叛逆吧。与父母发生小冲突，父母让我们向东，我们偏要朝西。之所以会产生这种小心思，是因为我们长大了，有了自己的对问题的看法与理解，认为自己就是正确的，却总是是错误的。
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间过得很快，我们也在一天天地长大，与此同时，父母也在一天天地变老，身边的一切也随着时间的推移而变化着。
“我不想，我不想，我不想长大……”就如同这首美妙的乐曲，我真的不想长大，我希望时间可以永远定格在这一瞬间，让身边的一切都不会有所改变。
随着年龄的增长我们身边发生了一些变化，如：坐公交车时没有了半价的优惠；小时候骑过的小自行车已乘不下我们庞大的身躯，小时侯穿过的衣服也似乎变小了但在大人眼中我们始终是个长不大的孩子。
我想怎样才能让大人认为我长大了呢我苦思冥想一大会后，想到了一个自认为天衣无缝的计划。计划第一套方案，先从衣服开始，穿上我爸的衣服，戴上领带，穿上皮鞋，然后嘴里咬支“烟”—其实是我的一块和烟一模一样的橡皮，最后自作聪明的戴上我爸新买的帽子，我一下子感觉自己长大了。等爸爸回来后看到我的样子，便笑的前仰后合，好不容易停下来，我便说：“看我是不是玉树临风啊！”爸爸说：“就你这样还玉树临风呢！别臭美了吧！”然后又是一阵爆笑，我想爸爸一定是在嘲笑我。
自从A计划败后我又制订了B计划，这次是学妈妈做家务。我先从最简单的擦杯子开始，我小心翼翼的把杯子认认真真的洗了一遍，接下来又把地也拖了一遍，看没拖干净就又拖了一遍直到拖的一尘不染，接下来又把窗户都又擦了一遍，干净的就像镜子一样。爸妈终于回来了，看到正在劳动的我，就情不自禁的说：“咱们的儿子终于长大了”
经过我不懈的努力终于让大人肯定了我长大的事实，真是：世上无难事，只怕有心人！
——我长大了优秀作文6篇
哇哇哭的那个咿呀小女孩长大了！
从幼儿园转移到六年级的小姑娘长大了！
从一米升到一米五的孩子长大了！
我长大了，真的长大了！童年真像一艘船，瞬间把我载到长大的彼岸上！
妈妈！女儿我长大了！不再是那个咿呀咿呀小虎牙的小不点了，你看——整齐的床铺，干净利索的地板，那书架上摆上一年级的语文书，二年级的数学书，三年级的英语书……每一天，酸甜苦辣咸都围绕着我，可我却不知不觉的成长着。
然而！长大了的我没有了撒娇的娇气，远远被发奋学*的精神交替了。然而！长大了的我没有了爱哭的脾气，远远被做一些自己能做的家务活埋没了！我长大了，变得有几分成熟，但也有几分幼稚的姑娘。
有哭有笑，有悲有伤，常常依赖父母的我长大了！长大了的我仿佛收获了什么却又失去了什么，我收获了好胜，爱学*。却也失去了那顽皮的性格。
啊！爸爸妈妈。女儿我长大了。我懂事了，长大了远远不是干家务活，而是有知识的珍贵来回报您们！
上六年级的我长大了，同时也渴望父母别再为我操心。这样疼爱我的妈妈就可以豪无顾忌的看她喜欢的电视剧，也可以去做她喜欢的事情了。
有一天晚上，我在写作文的时候，妈妈却静静的坐在一旁陪着我，督促我学*。这时，我听到隔壁的电视里传来主人公的对话声，听起来好像很精彩。
我问妈妈：“你为什么不去看电视剧呢？”妈妈说：“如果我去看电视了，那你也会跟着我去看电视剧的，第二天你上课时就会不专心听讲，一心只想着电视剧的情节了。心不在学*上了，所以我要给你做个好榜样。”
妈妈的话让我想起了很多——她每天上班、下班都要走好长的路；每天还要给我们做饭、洗衣服、打扫。忙得不可开焦。
每次我帮妈妈扫扫地、洗洗碗时，她总在旁边说“快去学*，这些事不用你管。”
我想对妈妈说：“我长大了，可以为你做一些利所能及的事了，你们不用太过操心。”
春在土壤中探头，夏在风雨中成长，秋在金风中成熟，冬在寒冷中磨砺。春去秋又来，在岁月的长河中，一棵幼苗可以洗掉翠绿的稚嫩，最终长成一棵参天大树。我就是如此。
的确，我长大了！虽然与母亲的话越来越少，却懂得了母亲的艰辛与伟大；虽然越来越厌倦堆积成塔的作业，却从鲜红的“×”中读懂了老师的无私与奉献，虽然少了与弟弟，妹妹的细细，却从他们的眼神中透视到诚挚与关怀。
的确，我长大了！我学会了宽容和宽恕。雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”我学会了宽容他人，也学会了宽容自己。我不会因为鸡毛蒜皮的小事与同桌吵个不停，也不会因为做错了题目而一直耿耿于怀。我拥有了一颗海洋般广阔的心灵。的确，我长大了！我渐渐能理解父母对我的良苦用心，甚至为以前的任性而自责。我渐渐的学会了思索。我懂得了，自己的事自己处理，不再依赖父母。自己的路要自己探索，自己走，别人无法替代。
的确，我长大了！以前的我，不管是伤心还是欣喜总是叽里咕噜的说个不停；如今的我懂得了控制自己的情绪。喜形于色，怒不传声，恐情绪传染，怕父母担心。有事我会静静的伏在书桌上沉思——或喜或望。伙伴们，让咱们在这个地球上一起快快乐乐的，开开心心的，慢慢地一起成长吧！
光阴似箭，日月如梭。时光老人虽然带走了我的过去，但有一件事深深印在我的脑海中。
记得四年级下学期中的一天，妈妈还没有回家，而我的肚子已经唱起了“空城计"，心想：妈妈也挺辛苦的，不如今天做一顿美味的午餐给妈妈吃。说干就干，妈妈在上班前已把米饭煮好了，已备好半颗白菜在桌上，看来今天得吃它了。
我把白菜放在菜板上，一手按住白菜，一手拿着菜刀，然后小心翼翼的切了起来。可是它总是不听使唤，切的有大有小，还有的切的像丑八怪似的。咋办？重切吗？可我的肚子已经“咕咕咕"地反抗了。不等了，我“呼"的.一下打开煤气，往锅里倒了一些油，“滋滋--"有像个顽皮的孩子往外窜。哎呀，会不会爆炸啊？我以迅雷不及掩耳之势地跑向客厅。响声小了，我三步并作两步跑向厨房。发现没什么事了，就连忙把菜倒进锅里翻炒起来。哇！怎么有糊味呀？原来水干了。我赶忙放一大盆水，然后再放一勺盐继续炒，不一会儿，水吐起了一个个小泡泡，我慌忙地把白菜装进盘子里。
这时妈妈回来了，看着桌上的白菜，连忙夹起来吃，我也迫不及待的夹起来吃。哎呀！不是油放少了，就是盐放多了。但妈妈还是笑眯眯的说：“不错真好吃。"
那一刻起，我懂得了要时刻替父母着想。那一刻起，我长大了。
我长大了
记忆是一个没有盖的瓶子，总是装的满满的。之后，水溢出来了，随着时光的流逝渐渐消失。但母亲的那一句：“你这个长不大的孩子真让我操心！”总时刻徘徊在我的脑中。
很想大声反驳：“妈，我已经十岁了，你要求我的事我也能很好的完成了，为什么还是个长不大的孩子呢？”
直到那一天，我才真正明白了母亲的意思……
为了迎接期未考，我做了许多的准备。早起读书也是其中的一项。
天还没有亮透，但厨房的灯是亮的，从里面传来一阵阵香味，“那是我们每一天早上都必吃的荷包蛋”，我心想着。头脑中浮现出了母亲每一天在灶台前忙碌的样貌。“咳、咳……”一阵急促的咳嗽声惊动了我，我探头进去，没有看到母亲熟悉的身影，却发现她蹲在地上，咳个不停。回想昨日，妈妈好像说过，这几天天气变冷，着了凉。泪水霎时涌了上来。我明白母亲不愿看到我的`眼泪，我转身悄悄地离开了……
我的心揪痛着，妈妈为了这个家，才有了皱纹与白发呀！我细细地品尝着妈妈的手艺后便上学了。那天，我很晚才回家，双手紧抓着一包药，倒了一杯水，把它们放在了母亲的床边。
夜悄悄的又来临来。我在床上翻来覆去，无法入睡。头脑中尽是妈妈瘦弱的身影……
第二天，我比往常更早地起了床，来到了厨房，荷包蛋在我不很熟练的翻炒中，最后好了。可我发现，妈妈怎样还没动静呢？转过身，我看到了伫立于后的母亲，脸上挂着慈爱的笑容，却又流着两行清渐的泪水。我偎进了母亲的怀抱……
母亲用她瘦却无比温暖的手抚摸着我的头，说：“蓉儿，你真的长大了”
这一天，我才真正发现自我长大了。感谢母亲无尽的深恩……
以前，我是一个一直没有长大的小女孩。不知不觉已经快成为一个四年级的小学生了。现在我觉得我长大了。
小时候，我无论做什么总是要依赖着父母，以前，帮妈妈做家务都是帮倒忙。有一天，爸爸妈妈去上班了，我一个人在家。今天帮妈妈做一些家务吧，我一定好好表现，体验一下做家务的滋味。给爸爸、妈妈一个惊喜。我先扫好地，然后把拖把洗了洗开始拖地了。不一会儿功夫，整个家被我托的干干净净的，累的我腰酸背痛的。妈妈下班回来一看，高兴地说：“这是谁做的'呢？”我说：“是我做的。”妈妈恍然大悟地说：“我们的女儿真的长大了！”看到妈妈高兴的样子，我心里甜滋滋的，十分开心。
小时候，看着大人那庞大而坚实的身躯，觉得他们是那么的威风，是小孩子的“保护神”。做大人还有钱，想干嘛就干嘛。那时候，期待自己快点长大。
现在，我长大了，成为了小大人。这不是我一直以来渴望的梦想么，我长大了，长高了，可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。
我一天天的长大，父母一天天的慢慢变老，父母从九年前的今天对我进行扶养，九年了，父母无怨无悔，父母尽最大的努力让我生活的更好更为舒适。有什么好吃的，父母不吃留给我，我每取得一次好成绩，妈妈比我还高兴，我如果生病了，爸爸、妈妈比我还痛苦。每一次妈妈打我之后，第二天都会发现妈妈的眼圈红红的，其实我们受苦，父母心里也不好受啊。
现在我长大了，知道了父母的辛酸，我就不会再惹父母生气，父母真的不容易。
小时候我很贪玩，经常吃饭还要妈妈喂。现在我长大了，爸爸和妈妈下班回来我会端茶倒水给他们喝，再给他们拿拖鞋、捶背。自觉完成作业，经常会帮妈妈做一些家务事，每次妈妈都会说：“我们的女儿真是越来越懂事了，真是长大了。”让我觉得自己也是长大了。
——我长大了小学作文6篇
我已经有十岁了，妈妈常对我说你已经长大了！应该学着帮大人做点事，要学会独立生了。”我心想，这话说得倒也是啊！我能做点什么呢？
恰好有一天爸爸妈妈晚上都去开会了，要很晚才能回来。“对！这该是给父母做饭的好机会。”我说干就干，舀了一碗米，倒进盆里用自来水淘净，并给锅里倒上水。我引了火，然后坐在板凳上，望着燃烧的火苗。水烧开了，我把米倒进锅里，盖上锅盖。大约过了几分钟，我闻到一股米饭的气味。便接开锅盖，热气马上腾空而起。我将米饭捞起搭进蒸笼，过了一会儿，锅里散发出阵阵香味……我炒了盘妈妈爱吃的白菜，还有爸爸喜欢吃的土豆丝。
爸爸、妈妈回来了，我连忙端上饭菜。他们一边吃一边问道：“谁做的`米饭？还满好的！”我不好意思的低下头。
通过这次做饭，我懂得了自己的事,就应该自己干，还要帮大人做一点儿事，减轻一下父母的负担。
每个人都会长大，包括我。但我不想长大，像彼得？潘一样，永远长不大，永远无忧无虑地玩耍但是，现在的我又渴望长大。
小时候，因老师一次表扬就得意地打电话向人炫耀；小时候，曾一直地认为喝牛奶就能长高；小时候，总笨笨地认为钱是从天上掉下来的
然而，现在的我长大了。
不再因为老师的一次表扬就骄傲得意，而是默默地记下来，鼓励自己再接再厉；不再以为钱是从天上掉下来的，因为我理解了挣钱的不易，天下没有白吃的午餐，甚至懂得帮妈妈省钱，有时，还会帮忙洗衣服。
妈妈常说：“我的女儿长大了！”
长大？长大是什么？是变高了么？我跑到镜子前，没有呀！一毫米都没长高！
我不再站着原地傻笑着，但我感觉，长大涩涩的，似乎少了些什么。
一路上，我听从老师安排，少了判断能力；写作文仿写课本，少了想象力。
我欣喜而又担忧；欣喜的是我长大了，担忧的是我丢了那么多东西
是的，在大人眼里，我长大了。但他们根本不领会我们丢失的那些东西。我长大了，有一种甜甜的感觉，但更多的，是夹杂在甜蜜里的不安
今年我12岁了，时间过得好慢呀!真希望自己可以快一点长大，就可以帮助爸爸妈妈分担一些家务，这样爸爸妈妈就不会那么累那么辛苦了!
记得那是一个下午，爸爸和妈妈没在家，我的肚子一直不停地咕咕叫，好饿呀!但是爸爸妈妈太忙了，等了很长时间还没有回家。对了，我每天看见妈妈在做西红柿牛腩汤哦，我应该也会做了吧?试试看!先把牛肉从冰箱里拿出来化开，再把牛肉放入锅里炒熟，还没有做熟就闻到牛肉的香味啦。又煮了一会儿，我一边想一边把牛肉放在嘴里，啊，好烫呀!再把西红柿切成一个个的小月牙，放入刚烧开的水煮一煮。不一会儿，整个屋子都是牛肉汤的味道，最后再把炒熟的牛肉放入锅里，我一边放一边想，自己做出的.西红柿牛腩汤肯定比妈妈做得更好喝!对了，再放一勺盐，大功告成，说时迟那时快，我的汤做好了!爸爸妈妈回来了，哇，好香的味道，女儿，你做什么好吃的啦?妈妈说到，你们猜呀，我端着汤放到桌子上面，爸爸妈妈快来品评一下吧，开饭啦!
开饭啦，喝着自己做的汤。感觉就是不一样，不对啊，这个汤好甜呀，原来是把盐当成糖啦，刚说完，全家人都笑了!
晚上和妈妈一起下楼去溜达，一碰见熟人，妈妈就说自己的女儿会做饭了，说我懂事啦，一个劲地夸我!我的心里美滋滋的!
望着妈妈的背影，那一刻我觉得我长大了，真的长大了。
我叫陈智杰，是一个懒惰的人。我每天过着“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝生活。妈妈每天都说我是个长不大的孩子。
有一天，我回到家，发现爸妈不在家，可是，我的肚子咕咕直叫，正在唱“空城计”了。我饿得头昏眼花，实在受不了了，便想起了自己做饭。
我先淘米，我用小盒子把米盛了一把，一不小心，把米撒出来了，我只好再拿一把了。我洗好米，放进高压锅，倒进一些水，没过大米，开锅煮饭了。
接着，我决定做一盘茄子炒蛋。我从冰箱里取出蛋，可是，鸡蛋一弄碎，蛋清蛋白就流出来了，害得我摔了一跤。我只好再去拿几个鸡蛋。鸡蛋敲好了，那一双筷子搅拌起来。然后我去拿茄子，没有想到又摔了一跤，这回惨了，头上长了个大青包，茄子也烂了。我只好单单做一个炒蛋了。
当我把自己的“劳动成果”端上饭桌的时候，爸爸妈妈回来了。他们见这么丰盛的晚餐，赞扬我说：“孩子，你长大了，会做菜了呀！”
听了妈妈的话，我心里甜滋滋的，比喝了蜜还要甜。
是呀，我已经长大了，我以后一定要帮爸爸妈妈多做家务事。
20ｘｘ年4月22日下午，我从父亲家返回姥姥家，3点32，我乘上了31路公交车，父亲怕我坐过站，给我多塞了一元钱。
时间一分一秒的过去了，我在车上百无聊赖的坐着，时而看窗外，时而哼歌，时而玩手，远远望到“卫浴”等字，知道我快到家了，可前面出现了一块蓝板挡路，车缓缓的停下来，紧接转弯，一开始很紧张，担心自己会回不了家，后以为是绕路走，还是能回去的，便踏下了心。
时间一秒一秒的过去，过了干马桥，到了熟悉的地方，只要拐弯，一直往前走，就能回家了，可是公交丝毫没转弯，还向着前，正好这有个站口，我赶忙下了车。
我向家的方向眺去。只能微微看到金域蓝湾的楼，心中有些担心，怕作业写不完，再就怕家人担心，看看牌子，还有15km，我向着家的方向走去。
一步又一步，我走到了一个站牌，这有很多人等车，对面也有一个，一辆公交正好向家的方向过去，我看看左右，找到机会，过到了马路对面，开始等车。
几分钟过去了，又来了一辆车，那对我来说就是救命之车啊！我感到欣慰，感到快乐，感到自豪，等上车，把最后一元钱投入，随着路越来越熟悉，终于到站了，我下了车，回家，刚走几步，就遇到了迎面走来的外婆，我跑过去，姥姥悬着的心*静下来，夸我长大了。
是的，我长大了。
虽然我已经12岁了，但爸爸妈妈总把我当做不懂事的小孩。其实，我已经是一个顶天立地的男子汉，是家庭中不可缺少的顶梁柱，可爸爸妈妈他们偏不相信！
有一天晚上我正在写作业。突然，一阵争吵从爸爸妈妈房间里传出来。我想：会不会是把爸爸妈妈在吵架？我蹑手蹑脚地走过去，轻轻推开门，不好，爸爸妈妈正在为一件小事争得面红耳赤！我赶紧回到书桌前，心扑通扑通地跳个不停。我想：爸爸妈妈正不开心，这么闹下去越争越凶，我一定要制止他们。
可怎么制止呢？我左思右想、绞尽脑汁终于想出来了于是我就按这个方法去做爸爸妈妈终于不吵了！
——我长大了高中作文6篇
岁月悠悠、波光明灭、泡沫聚散，一眨眼之间，时光老人匆匆地将我从五年级的懵懂小学生拉扯到六年级。六年级的我真真实实地长大了！就在这短短的两个月之间，到底有什么不同的奥秘呢？就让你我一起穿越时空的隧道，回想往事吧！
在五年级的暑假，妈妈一反常态，竟让我回家乡——一个小农村锻炼自己，纵使我一点也不想回去，但也无法反驳，便只能坐上飞机，乖乖“听命”了。夏天，那儿烈日炎炎，小花、小草都经不起考验地低下了他们的头。冬天，则又是大雪纷飞的，冻得人瑟瑟发抖，而且积雪很厚，要想走出院子都十分困难。一想到这里，我就有一种不想回去家乡的冲动，可再不想回去，也得忍住啊！
终于又来到了我熟悉的地方。啊！家乡还是那个我记忆中的样子，不禁勾起了我藏在心底里的想念。我在心底里默念着：这是我回家乡的第一天，一定要好好完成妈妈交给我的任务！可第一个任务，就使我大跌眼镜，居然要锄杂草！啊？居然要锄杂草，我记得杂草的根很深，很硬，这样一来那不是很难？我隐约想起外公有12亩地，那我这样下去，得锄多久啊？妈妈看我极其不愿意，便利用我的弱点，使出杀手锏，她说：“高洁，你锄掉两斤草给你1元钱啊！”*时从不给我零用钱的妈妈，今天竟然用钱来诱惑我，那我得好好赚一把，我又想起了我的默念，便答应了下来。外公与我分别扛着大锄头和小锄头，便浩浩荡荡地上路了。
我与外公来到玉米地，外公教我怎样锄后，便开始了劳作。我埋头苦锄，突然，一只又大又黑的蜘蛛映入眼帘，我“哇”的一声大叫起来，忙让外公帮忙，可外公却并没有帮忙，只是对我说：“要自己学会自救，以后在别的地方是不可能有人会帮你的！”我听了这句话，全身便都有了力量，我用锄头打破蜘蛛网，蜘蛛立刻就像受了惊吓般四处逃窜，差点儿就爬到我身上，我用锄头拼命地打它，终于，它落荒而逃，就在我陶醉其中时，望见外公已经挖了一大堆了，我也忙投入到挖草的行列中去，一不小心儿把两颗未成熟的大玉米棒连根挖起了。这次回家后，不但没赚到钱，我还倒贴了10元钱。
在这两个月里，我用火烧饭，却差点熏死；摘玉米时，差点迷路；捉蜻蜓时，差点摔跤，可我都坚持下来了。待在这里几个月下来，虽然又累又辛苦，但是我在捉蜻蜓时得到了表妹的肯定，我开始觉得这一切其实并没有我自己想象中的可怕，我也很希望自己做得更好，很希望可以跟这个世界相处得更好。原来，做农活是一件很快乐的事，虽然我以后可能还是一个让爸爸妈妈操心、而不勇敢的小女孩，短短的两个月，使我从不懂到学会技巧，从害怕到勇敢，从迷失放向到勇敢地去面对。我发现了，其实这一切都很简单，我也一直在反思，为什么我一开始时会讨厌这些事情呢？
现在的我已经不同了，已拥有了勇敢的心理，我多想大声地大喊：“我长大了！”
我曾经是一个自卑的女孩，因为有了她的存在，她的陪伴与呵护，给了我阳光与温暖，我才快乐起来。她是我的死党，我一直都这么认为。
刚进入七年级时，新的环境和陌生的脸孔这一切令我措手不及，我经常躲在被窝里偷偷的哭，怀念小学时的校园生活，怀念曾经的好友，那段日子是灰暗的，是她，带给我一米阳光，她个性开朗，率真十足，她见我不开心，总是想尽千方百计逗我笑，笑一笑，十年少。从那时起，我的生命因为她的存在变得阳光起来。她和我形影不离，我一直认为她是我的死党，她帮我提高学*效率，教我怎样把被子叠成豆腐状，和我一起拉家常，晚上和我挤在一个被窝里睡觉……
直到一天早晨，早上我起得有些晚，她却已经先走了，我有些疑惑，为什么不叫醒我？我慌乱地洗脸刷牙，拿起饭盒追了出去，在操场上，我一边大汗淋漓地跑，一边焦急寻找她的身影，远远地，我看到了她，我朝她喊了一声等等我，可她像没听见似的，一直向前走，和她同行的几个同学也说说笑笑往前走，我心里十分生气，想要追上他们，可到最后，他们居然跑了起来，看着他们匆匆离去的身影，我跑得上气不接下气，再也无法向前迈出一步。我呆呆的站在那里，眼泪夺眶而出，我在心里暗骂自己没出息，可眼泪还是止不住流了下来……
事后，我问她为什么不等我，她明显的楞了一下，你起床太慢了，要是迟到了怎么办？我顿时觉得十分心寒，我没有再与她争辩下去，脑海里回荡着她最后那句话，我的朋友很多，不止你一个。是啊，我自己好傻，我不该只享受她的温暖，我也要有自己的朋友。
现在，我拥有了自己的朋友，我到现在还不理解她当初的做法，但我庆幸的是能像小鸟一样，飞向更广阔的蓝天，交到更多朋友。
时间会愈合一切伤口，所有的伤痛都会随着云走，明白不了就忘记吧，现在，我过得很好，我想，世界上有两种长大的方式，一种是明白了，一种是忘记明白不了的，心中了无牵挂。所有的人都用后一种方式长大，我是真的长大了。
成长是一双双长大的鞋子，是一件件拉长的衣服，更是拥有越来越多的知识和一串串坚实的脚印。
似白驹过隙一般，我从一个呱呱坠地的婴儿，倏地成长为咿呀学语的小娃，又从一个天真快乐的孩童，变成了一个有知识的少年。我现在已经是个快上初一的学生了，还没来得及细细品尝，少年的大幕已经拉开，童年就这么悄悄地离开了。
经过了五年的小学生活，我丰富了知识，开拓了视野，也了解了大千世界的奇妙。我从一个胖乎乎的小娃，成长了一个亭亭玉立的少女，我已经可以帮妈妈做各种家务活，分担妈妈的劳累。可以和同学和睦相处，还知道自己做错事一定要自己承担责任。学会了不能一味索取，要懂得了奉献，知道坚持一件事情并不是那么容易，要不断努力，才能变成自己想要的样子。
小时候，我很羡慕那些在台上翩翩起舞的舞者，优雅的舞姿，让我着了迷，所以就缠着妈妈给我报了舞蹈班，因为喜欢，一直坚持到现在。初级阶段很简单，很容易就学会了，慢慢的越来越难，每个阶段都会有一些比较难的动作要去挑战，需要胆量，需要技巧，更需要耐心，需要练很久才能达到老师的要求。让我印象深刻的，是去年夏天的一个比赛，为了取得好成绩，老师精心为我们编排了一个古香古色的舞蹈《青莲》，我还被选为领舞，更是肩负重任。为了跳好，每次上课都不敢松懈，练节奏、抠动作、排队形，每次下来都是汗流浃背。功夫不负有心人，我们的表演非常成功，拿到非常好的成绩。这次的经历让我领悟到：台上一分钟，台下十年功。天下没有白吃的午饭，每一个光鲜亮丽的背后，都付出了无数的汗水和努力。
我的学*成绩一直还可以，比较稳定，偶尔也会失利，但我决不会气馁，我会奋起直追，分析错因，想尽一切办法，把成绩提高。当然，这中间离不开老师和妈妈的帮助，呵呵。
成长中的少年，虽然会有一些挥之不去的烦恼，繁重的作业，爸妈的期望，都让我感觉担子越来越重，但也正是这些烦恼，让我们一步步走向成长，一点点长大。
每个人都在经历着长大。我们从一个懵懂的小孩成长为懂事乖巧的少年。在我们走过的路上布满了点点滴滴的雨水、汗水。但我们也在雨水、阳光的滋润下渐渐长大。
早上，当温暖的阳光偷偷跑进我房间时，我也从梦中醒来。美美的伸了个懒腰，起床了。肚子“咕咕”的唱起了“空城记”。走到饭厅，咦，怎么桌上空空如也，什么都没有。“妈妈怎么没做早餐呢？”我心理很是疑惑。跑到妈妈房间一看，妈妈躺在床上，脸色有些苍白。“妈妈，怎么了？”妈妈慢慢睁开沉沉的眼皮，有气无力地说“没什么，有点不舒服，想再睡会儿，你自己做早餐吧。”“嗯。”我点了点头。
我生病的时候，妈妈都会很细心地照顾我，现在妈妈生病了，我也一样可以去照顾她啊。听奶奶说过，感冒生病时发一场大汗就会好的，不如也给妈妈下一碗酸辣面条，发发汗。嗯，说做就做。往锅里倒了些水，点水烧水。接着我将猪油、辣椒、盐、醋、鸡精等调料放入碗中，再将白菜洗净，撕成小块。水涨了，我将白菜放入锅中，煮熟后捞出放入碗中。面条该下锅了，什么时候面条才能熟呢？先尝尝，我挑起一根面条放入嘴中，好象还有点硬，再煮煮。过了几分钟，再尝，好了。用漏勺将面条捞起放入碗中。大功告成。这毕竟是我第一次下厨，味道怎么样呢？尝尝，我用筷子夹起一点面条送进嘴里。天啊！这也太太……太好吃了吧。这真的是我下的吗？简直可以和五星级大厨相媲美了。我把面条端进妈妈的卧室，轻声地让妈妈起来吃早餐。妈妈眼睛露出诧异，随后又就成了无尽的温暖。我扶着妈妈坐起来，端着碗准备喂妈妈。“我自己来吧”妈妈说道。“不，我喂你。”妈妈没有拒绝，眼中透着温暖，脸上露出欣慰，一口一口，面条全部被消灭干净。妈妈微笑着轻轻的抚摸着我的头，“女儿，你长大了。”听着妈妈的话，我的眼眶湿润了。
当小鸟学会飞的那一刻起，它就要学会独立生活。我们就是一群小鸟，总有一天要离开家人的怀抱，独自在蔚蓝的天空翱翔。
期待着，期待着，我终于站在了让我能够充分发挥英语口才的决赛舞台上。我坦然的呼了一口气，微笑的看着台下位外国评审员，我感觉不到一丝紧张，是啊，自从经历了那次的挑战后，我又何曾再紧张过呢？
记得那是在前的复赛中，我满怀自信地随着队伍步入那令我心仪已久的比赛大厅，我安静的坐在台下，准备着参赛演讲稿，不时又抬起头看着台上的演讲者，心中感到万分的羡慕，羡慕她们能够在舞台上表现得如此镇定自若，随心所欲。我此刻又是多么想和他们一样，临危不惧。终于听到评委叫名字，我心中波澜起伏，耳畔回响起妈妈叮嘱话：“不必紧张，当你有勇气站到舞台上时，你就已经成功了。其实有时真正打败你的，对手，那你自己！”我不知道自己是如何走上台的，只记得我在舞台上并其他选手轻松，反倒手心冒出汗来，演讲稿变得越来越柔软，最后紧张的缘故是我发挥好，甚至在自我介绍时，看错了行，语无伦次。
最终我在严谨的选拔中被无情的淘汰了下来。或许是准备不充分吧，或许是我在舞台上紧张了吧，也或许是我在比赛中读错行了吧……太多太多的缘故，我都无从知道。我只清楚一点，那在后来老师微笑读着晋级者名单时，我并如愿的听到自己的名字。
从那一刻起，好胜心便促使我不断地奋发，我发誓，在明年的比赛中，我一定要冲入决赛，让老师和同学对我刮目相看。不过爸爸似乎不一如既往的支持我了，但我不气馁。
从此以后，我更加努力的准备，一遍遍的筛选，次的淘汰，我依旧站在上面。
我站在似曾相识的舞台上，用流利的英语来介绍自己，“Hallo，everyone！Mynameis……”我几乎是一口气把自己介绍完，犹豫。面对评审员的提问是对答如流。很显然评委对我出色的表现给予肯定的掌声，从而一举夺冠。
在赛后的休息室里，妈妈欣慰的对我说：“你真的长大了。”是啊，“不经历风雨，怎能见彩虹？”挫折，我又怎能会长大？
我很高兴也很自豪——我已经长大了！
一直以来，长大都是一种向往，一种对心中理想付出努力的态度。
我还记得小时候盼望长大，因为邻家的哥哥姐姐总能结伴骑着自行车去郊游踏青，而我也总想成为他们当中的一员，母亲却是说：“你还太小”。每当听到这样的话心中总有无限委屈，因为年龄限制了许许多多的行为。我常常会坐在家门口，眼巴巴地看着渐行渐远的哥哥姐姐们的身影，仰起小脑袋看着天空，心里默默想着：快点长大吧，快点长大吧。
后来，长大啦，入学了，成为学生。低年级的时候盼望长大是想要拥有像高年级学生那样成熟的脸和颀长的身形。高年级的时候盼望长大是想要体会完全陌生的初中生活。而如今已是初一生活的末节，又开始盼望长大，期待高中尽情挥洒汗水的三年奋斗时光，甚至开始憧憬起大学在我们眼中闲适的生活。
流光易逝，我们都明白我们早已离开了那个遥不可及的童年，我们再也不能毫无顾忌地说出“上火星”这样天马行空的理想。如今想起那些曾经说过的理想，会不自觉地笑起来，因为觉得太幼稚。那些天花乱坠的理想在我们越来越明白现实的思想里显得苍白无力。但是，我们脑海之中，因为逐渐成熟起来的思想，对于未来的定义变得更加切实起来。不会像曾经那样想当然，而是有了明确的目标，对自己的能力作出最佳的评估，然后定一个可行的理想，朝着这样的目标，坚定地大步向前。也许不再是过去信誓旦旦的远大理想，但是却是符合自己并且看得到希望的。因为长大，我们学会抓住适合自己的未来的尾巴，向着那道曙光前进。这或许就是长大的最大益处吧。
如今的我们，正在未来的路上坎坷却努力地前行。我们需要不断长大，用长大这个不断完善自我的过程，来为梦想铺出最坚实的基础。
现在天天都在盼望长大，只为离心中的梦想*一些，再*一些。但在不知不觉中我们已经长大了！
——我经历了挫折作文范文5份
至今，军营里度过的日子还时常浮现在眼前，当时艰苦的军旅生活让我懂得了一个深刻的道理——坚持就是胜利。
烈日无情地挥洒在大地上，微风轻拂着山上的小树。那天，教官因为我们不安静而让我们爬坡，我们看到地上的杂石乱草、蚂蚁。不禁心头颤抖了一下。更让我们惊讶的是，我们不是走过去，而是爬在地上爬上去，几位战友开始**，可没有起到任何作用，我们只好不情愿地在地上开始爬，我还没爬几下，双手就被石头划破了，我微微抬起头，还有很远的一段路途。我不敢相信我会沦落到这种地步，我快放弃了，可我抬头又向身后看了一下，比我年龄小的战友都忍受着疼痛爬着，又向前面看看，比我年长的战友把身体紧紧地贴在地上，好让双腿更有力的推动沉重的身躯，我不禁心头一紧，看看将至的.终点，不好意思停下来挡住后面的人，只好紧闭双眼，咬看牙往终点爬去……
最终，我成功了，我成功地克服了困难，爬向了终点。，
从那天以后，在军营剩下的日子里，我每天吃完晚饭都会在训练场上散会步，等待晚上的训练的开始，每次散步，我都会在想“是什么东西伴随我度过这艰苦的军旅生活呢？”
直到前些天，我从家里下来悠悠地散步，回忆起那些曾熬过的日子，才发现只有在挫折里坚持下来才是最可贵的。
经历是人生旅途中的足迹，是一种生命过程，有经历就有积累，有经历就有经验，有经历就有磨砺，有经历就有成长，所有的经历都是人生旅途中的一笔财富。
我的童年，是一帆风顺的，就像太*洋刮不起大风大浪一样。就这样，我仿佛是个永远都长不大的孩子一样，活在了父母的保护伞下。
在学校，我从来不主动惹事，因此和同学的关系不算太差，再加上成绩不错，同学们总是向我请教问题。但是我有一个缺点，那就是性格太内向，老师叫我回答问题时脸总是不由自主的红。这就是我！
那次月考，我彻底的被打败了！
对于考试，我一直都是怀着满不在乎的态度考的。但是我很幸运，成绩都还不错！但是这一次，我彻底的垮了！
考卷发下来时，前几题都还挺简单的，一会儿就写完了。但是后面的题目似乎都不会，我隐约的记得老师讲这里的时候我在和同学说话，我后悔了！我不该自大，不应该骄傲，更不应该不听课！
就是这样，我第一次挂科了！我拿着那张试卷，感觉火辣辣的，就像烫手的山芋一样，恨不得把它扔掉。
在回家的路上，我想了很多，发试卷时老师的眼神，深深地刺激到了我，好像是狐疑，好像是不可置信，又或者是失望。还有同学们的议论，我不敢面对，更没有脸面对！我恨不得钻进地缝，但是我只能笑笑，然后接受这个事实，因为这是我应得的！是我自己不努力，这怪不了别人，只能说是我自作自受！
我记得我看到过一句话：你凭什么不努力，又什么都想要。当时看到这句话时，我还嗤之以鼻！但是，这多么有道理啊，说的不就是现在的我吗？
这次的经历，仿佛是打击，又或者是一个人生必过的一个坎。但是，我觉得更像一个机遇，一个让我真正长大的机遇！
遇到狂风暴雨时，我们要有直视它的勇气；当电闪雷鸣时，我们要有直视它的勇气。人不能在挫折面前屈服，要有面对挫折的勇气，在逆境中崛起。
如果说成长需要成功的鼓励，那我宁愿选择挫折的洗礼。没人不喜欢成功，因为它会振奋我们的士气，增强我们的自信心，但多次的成功会使自负的人更加自负、傲慢。
挫折它不只有黑暗的一面，它还有光明的一面。用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本来就充满坎坷，没有创伤的珍珠贝怎能有闪烁迷人的晶莹。跌几次跤摔几次跟头，是经常的事，如果在一条阴沟里翻了船，你的人生一定苍白，绝对不会生动。如果败了，我们可以从头再来，如果胜了，我们可以把脚下的基石夯硬。
成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘的果实。
成功是白天的太阳，那么挫折就是黑夜中的'星辰，没有星辰的降落怎会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么挫折就是酸果，甜果在最初的时候是酸苦的。成长需要挫折，没有挫折哪有成熟后的甘甜。
成长需要挫折，成功也需要挫折，让我们一起拥有面对挫折的勇气，一直走到人生的最高峰。
人的一生就像是一叶扁舟，在茫茫大海上不停地漂泊。海上不可能永远风*浪静，不可能没有暴风雨，不可能让我们顺顺利利地度过。一定会有风雨、海浪来阻挡我们前进的脚步。可是，面对这些风雨、海浪，我们要怎么做呢？
实际上，这些风雨、海浪就是我们人生中必须要面对的挫折、磨难，当我们面对他们时，可能会被他们弄得遍体鳞伤，一无所有，会没有勇气继续面对，会想要逃避。但是逃避了，又会有什么好处呢？那会使你功亏一篑，所有的努力都白费了。虽然你一无所有了，但是你可以从新开始，用一个新的面貌来面对挫折。
你要鼓起勇气来面对，逃避既然无用，我们只能去面对现实。有一句话说得好：“只有经得起大风大浪的人，才能有所成就。”每一个成功的人都经历过风雨的考验，他们选择的都是面对，而不是逃避。他们就是一个很好的例子，面对挫折，我们只能勇于面对现实，而不是逃避。
挫折只不过是人生路上的一个小水洼，跨过去了，便是宽阔的道路；只不过一处小沙漠，走过去了，便是凉爽的绿荫；只不过是一阵暴风雨，过去了，便是美丽的彩虹；只不过是一阵风浪，过去了，便是*静的海面…
只要有信心，就能战胜挫折。
人的一生中不可能是一帆风顺的，都会遇到挫折，困难。挫折像雨，它会打湿你艰难跋涉时背负的行囊，使你脚下的路泥泞不堪，也会让你举步维艰，再也无意前行；但也许落在面颊上冰冷的雨点会使你清醒，让你思考空间如何勇往直前，如何正确面对挫折。
伟大的人物曾经也经历过无数的挫折，无数的困难。但他们在面临挫折困难时，选择了坚强选择了微笑。德国作曲家贝多芬从小家境贫寒，14岁就去乐团工作挣钱，几岁母亲去世，26岁又因伤寒病失去了听觉，这对一个立志献身音乐的人来说，是一种多么大的打击呀！可他却没有放弃而是坚强的迎接了挫折，所以使他取得了成功。
我们也难免会遇到挫折。挫折对于天才来说是一块垫脚石，对于能干的人来说则是一笔财富，但对于弱者来说又是一个万丈深渊。失败者会抱怨上天的不公*；而成功者则会感谢，面对挫折我们应该坚强面对而不是退缩。要知道挫折是我们人生中不可缺少的，也是无法避免的，正因为有了挫折我们才能变得更加坚强。
人生是一次远征，征途曲折坎坷。同学们，让我们正确的面对挫折，在挫折的考验中快乐的成长吧！
