棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。这首童谣所唱的便是我国的传统节日端午节。
相传2200多年前的战国时期，秦军攻破楚都，屈原投江殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾去吃他的身体。这天正是*农历五月初五，从此民间就有了龙舟竞渡吃粽子等*俗，以纪念爱国诗人屈原。千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们惜而哀之，世论其辞，以相传焉，因此，即使端午节的由来，说法甚多，但纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，*民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。
*年来，随着**对非物质文化遗产保护的重视，端午佳节在弘扬爱国主义精神、增强中华传统文化意识等方面的影响力和凝聚力不断显现。20xx年，端午民俗经**批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录；3年后，*端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。
端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节，本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲`蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以**后曾把端午节定名为诗人节，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了避邪。*端午节为国家法定节假日之一，并列入世界非物质文化遗产名录。历代有大量诗、词、歌、赋等文学作品传世。
端午节迄今已有2500余年历史，其中节令*俗为端午节赛龙舟流行，它最早当是古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活动，其起源有可能始于原始社会末期。赛龙舟是*民间传统水上体育娱乐项目，已流传两千多年，多是在喜庆节日举行，是多人集体划桨竞赛。史*载，赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。由此可见，赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出人们心中的爱国主义和集体主义精神。龙舟船的大小因地而异。比赛是在规定距离内，同时起航，以到达终点先后决定名次。
随着人们对历史节日的重新认识，传统端午民俗也历久弥香。在江苏昆山的阳澄湖水上公园，急促粗犷的鼓声在晨风中敲响，13只龙舟如同离弦的箭，在湖面上荡起阵阵浪花。20xx年*龙舟公开赛昆山巴城站日前已拉开帷幕，海内外300余名选手参与了较量。
传承为根，创新是魂。随着*将端午节列为正式节日和时代的变迁，*民众在对端午文化和历史*俗的传播推广中注入了更多的现代生活元素，不断谋新图变。
对于90后的我们而言，端午并不仅仅是一个节日，更是一个让我们意识到我国是一个有着几千年历史的文明古国，长期的历史积淀形成一批世代相传、富有中华民族文化特色的传统节日，这些传统节日具有丰富的文化内涵和纪念意义。作为新一代的`接班人，需要用自己的责任去挑起肩上的担子！弘扬*文化，培养爱国情怀，继承*的传统文化的特色才是端午真正的内涵所在。
“少年佳节倍多情，老去谁知感慨生。不效艾符趋*俗，但祈蒲酒话升*。”每年的5月5号端午节又到了，我又可以看精彩的赛龙舟，又可以吃到香甜美味的粽子了，想想都开心，可是你知道端午节的由来吗？端午节是怎么来的呢？
我对这个问题疑惑了半天，于是决定去问我的“百度”爸爸，爸爸想了一会儿，又看了看手机，说道：“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”端午节，本名端五节，又叫端阳节、重五节、重午节、天中节、天长节。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，五月初五就叫作端午。从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。到了唐代，因唐玄宗八月五日生，宋景为了讨好皇帝，避“五”字的讳，将“端五”正式改为“端午”。
关于端午节的起源有很多种说法，如纪念屈原、纪念孝女曹娥、纪念伍子胥……其中，纪念屈原说在民间影响最大。传说爱国诗人屈原是战国时期的楚国人。他提出了一个富国强民的好主意。但是，当时的社会腐败，国王昏庸。他的策略不但没有被国王采纳，反而被迫害，流落到汉北一带。屈原生性耿直，不愿委曲求全，不愿看到国破家亡，看破红尘，跳进大河里自杀，以死捍卫正义。当地的渔夫得知他跳河以后，非常痛心，怕河里的鱼儿吃掉屈原。于是，划着船，把竹筒里的米抛入河里喂鱼，让鱼儿饿了吃米，不去伤害屈原的尸体。后来，大家把竹筒盛米改为包粽子，把划小船改为赛龙舟。以后每年的农历五月初五，人们就以吃粽子，赛龙舟来纪念这位伟大的爱国诗人。
听完爸爸说的话后，我已经“口水直流三千尺了”！说到粽子，昨天妈妈在手机上看到了小区物业发来的一条信息：“在我们小区，5月5号这一天，每栋楼房的居民都可以免费体验做粽子。”刚看到这条信息，妈妈就告诉我爸爸，我也听到了，我开心的从房间里跑了出来，叫爸爸妈妈带我去体验一番，于是，我们来到了包粽子的地方，那里有包粽子的叶子，有许多糯米，还有一些馅儿，后来我们在教我们做粽子的那位叔叔的指导下，做出了一个有点丑的肉粽，后来，包粽子活动结束了，那位叔叔还送给我们了一个红枣粽和豆沙粽，还给我们讲了端午节的故事，我开开心心的吃着粽子，开开心心的听着，叔叔讲的端午节故事，虽然我已经听爸爸讲过一遍了，但是，我国诗人屈原的精神是，一种伟大的精神，我宁可听一百遍，也还想听，因为这种精神实在太伟大了！
晚上我躺在床上，想着爸爸和那位叔叔讲个故事，自编了一首诗：“读完离骚吟颂橘，吃完粽子看龙舟屈原伟大人知晓，学*传承这精神。”
每年的五月初五是*的传统。
“端”的意思是“初始”，所以“端午”就是“初五”。而五月又是“午”月，所以“端五”就渐渐变成了“端午”。
端午节的传说有许多，其中屈原的传说最为著名。相传古代有位诗人叫屈原，他很爱自己的国家，眼看着自己的国家沦陷了，他十分伤心。就在五月初五时写下了《怀沙》这首诗后，抱石跳入了汨罗江而死。传说他死后，渔夫们在江上打捞屈原的尸体。人们还把粽子投入江内，让水里的鱼、虾和螃蟹吃饱了，不吃屈原的尸体。以后在每年的五月初五就有了赛龙舟和吃粽子的*俗。在苏州端午节纪念的是春秋时期的名将伍子胥。端午节那天，人们要挂艾蒿、钟馗像。
赛龙舟起源于苏州。每年的比赛，船都是去年留下来的。端午前两周，在阴天要给船上油漆，还要准备用猪皮做鼓面的传统鼓在比赛时使用。苏州人把龙舟下水叫做出龙，事先要迎神，举行舞龙祭龙仪式，拜过伍子胥后，比赛就开始了。
我爱端午，更爱苏州的端午！
“五月五，是端阳。插艾叶，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”哼着儿歌，我们迎来了一年一度的端午节。
端午是个“多名节”，它有许多别称：浴兰节、诗人节、重五节、龙日。。。。。。哎呀，说得气都喘不过来了。
端午别称多，*俗也很多，有吃粽子、赛龙舟、吃五黄、插五端、画五毒、吃五毒饼。。。。。。必不可少的就是吃粽子和赛龙舟，据说，端午吃粽子、赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原。相传当年，屈原看自己的国家被侵略，心如刀割，于是抱石投汨罗江而死。屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。人们划起船只，在江上来回打捞她的真身，有人拿出饭团、鸡蛋等食物“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼蛟虾蟹吃饱了，就不会去咬屈原的身体了。人们纷纷模仿她的做法。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江中，说是要药晕蛟龙水兽，以免它们伤害屈原。对了，听爷爷说，有关端午的传说，各地有各地的说法。有的地方说是为了纪念赤胆忠心的伍子胥，也有的地方说是为了纪念孝顺懂事的曹娥。
今天就聊到这儿，我所说的这些关于端午的小知识只是一小部分，如果你感兴趣的话，你可以去问问电脑小博士哦，拜拜！
每年五月五，岁岁端午节。这一天，我国人民*惯饮雄黄酒，吃粽子，赛龙舟。这是纪念我国伟大爱国诗人屈原节日。
屈原，名*，字原，又自称名正则，字灵均。出自楚国贵族，初辅佐怀王，做过佐徒，三闾大夫，主张彰明法度，举贤授能，革新政治，东联齐国，西抗强秦。因此，遭到贵族子兰，大臣勒尚和郑袖谗害去职。
楚怀王死后，顷襄王继位，屈原又遭到令尹子兰和上官大夫勒尚陷害，被放逐到湖南沅、湘流域，但他始终热爱祖国。公元前278年，秦将白起攻破了楚国郢都。楚国危亡和百姓痛苦，屈原痛不欲生。他既无力挽救楚国生死存亡，又深感自己政治理想破灭，大约就在这一年五月初五，他投汩江身亡。当地老百姓闻讯，曾纷纷划船去救并把粽子投入江中，免得鱼鳖去吃屈原尸体。这就是五月初五吃粽子赛龙舟来历。
屈原一生政治生涯是悲痛，但他却留下了许多优秀诗篇，如《离骚》、《九歌》、《天问》、《九章》等。以他代表作《离骚》为例：这首诗共373句，2490字，是我国古典文学中最长抒情诗。《离骚》辞藻华美，想像丰富，文采绚烂，气魄雄伟，也是一篇照耀千古浪漫主义杰作。
屈原在我国文学史上享有崇高声誉，对后世影响也很大。李白在《江上》中说：“屈*词赋悬日月”。这代表后人对他作品景仰。
“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，处处都端阳。”每当我听到这首儿歌，我就想起端午节的由来和*俗。
关于端午节的由来有很多种传说，有纪念屈原说、纪念伍子胥说、纪念东汉孝女曹娥救父投江说、龙的节日等等，其中流传最广的就要数屈原说了。
据历史记载，公园278年农历五月初五，秦军攻破楚国京都，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国的消息后，悲愤交加，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投入泪罗江，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
据说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到泪罗江边去凭吊屈原，沿江百姓纷纷引舟竞渡前去泪罗江，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。
关于端午节的*俗有很多，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩香囊、饮雄黄酒等等。我最喜欢的*俗要数吃粽子了。粽子有好多种口味：甜的、咸的，有豆沙粽，有枣泥粽，有蛋黄粽，还有肉粽等等。我最喜欢吃豆沙粽，因为它吃起来软软糯糯、香甜可口。
我非常喜欢端午节，因为我觉得端午节是一个古老而又有意义的节日。
——话说端午节作文 (菁华6篇)
我们中华民族有着悠久的历史和丰富深厚的.传统文化，尤其有许多传统节日。比如：端午节吃粽子、中秋节吃月饼、元宵节吃汤圆等。
我最喜欢端午节了。因为可以吃上好吃的粽子，粽子是用粽叶和糯米、蜜枣、花生一起包成的，香香甜甜的，可好吃了。说起粽子，还有段来历呢，传说爱国诗人屈原在五月初五这一天投江自杀，人们害怕小鱼小虾吃屈原的身体，他们用竹筒把米装起来投进江中，可是被蛟龙偷吃了，后来人们知道蛟龙最怕苇叶和五彩线，人们用这些东西把糯米包了起来，蛟龙看见这些东西就吓跑了，这样小鱼和小虾就不吃屈原的身体了。于是到了这一天，人们就把包好的粽子投进江中，一年又一年，就成了*俗。
除了吃粽子，端午节还有赛龙舟的*俗。传说屈原死后，楚国百姓哀痛无比，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月初五划龙舟以作纪念。
这就是我们的传统节日——端午节。
端午节是中华民族的传统节日，每年的农历五月初五，家家户户都团聚在一起过端午节。
说起端午节，就想起了它的来历。原来它是纪念古代的屈原。屈原是个大夫，也是一位爱国诗人，因楚王不接受屈原的改革，便把屈原流放到了汨罗，最后屈原抱着满腔愤怒跳进了汨罗江。后人为了不让他的身体被小鱼吃掉，就在汨罗江里投一种用糯米做成的东西，它就是粽子。
说到端午节，一定少不了粽子。粽子的品种可多了，什么花生粽、肉粽、红枣粽。真是百吃不厌。
端午节还会举行热闹的划龙舟大赛，听妈妈说，是为了给屈原驱赶鬼神，让屈原睡得更加安宁。每个端午节，家家户户都会在门口挂上艾叶子，艾叶子可以驱赶鬼神，闻起来非常的香，在它十米之外也能闻到它的芳香。
点长香也是端午节必不可少的，如果长香从早上一直烧到晚上没有灭，那就表示你们一家会幸福、*安。
端午节这么有趣，一定会一代代流传下去，我相信大家都会爱上这个日子。
一年一度端午节已经到来了，我们一家人开开心心过了一个端午节。
我非常期盼端午节到来，因为我想学着包粽子。我拿来了糯米，砌成了三角形。又拿来刚刚煮好大红枣插到了糯米上。然后再用竹叶把馅儿包好，还用线来回缠绕，觉得做得很结实。接下来我把包好粽子放到锅里煮了十分钟，拿出来一尝，糯米硬硬，我赶紧吐了出来。妈妈说糯米不泡是煮不熟。哎呀，我怎么忘了这一环节了呢。看来粽子我自己是包不成了，只有等着吃现成了。
一会儿，妈妈叫着我一起去赶集，我第一次赶集觉得很新鲜。来到集上卖菜、卖水果应有尽有。我看到了一个大西瓜，看样子已经熟透了，妈妈买下了这个大西瓜，我开开心心把它抱回了家。妈妈还买了许多东西，我最喜欢还是那些大粽子。
回到家，我拿起粽子就吃，吃满嘴都是米香，特别是那大红枣，吃到嘴里又香又甜。
我们过了一个欢快端午节。
*每年的五月初五都会这么特别，只为了纪念伟大爱国的诗人屈原而得来。屈原一时想不开的举动——竟给了我们多少年来的延续旧俗。这一天叫做端午节，一个非常清新淡雅的名字，我也非常喜欢，也有人俗称龙船节，当然是因为这一天要划龙船而得名，而且在水乡里特别多这些活动。
有些地方会裹粽子，我只吃过我们广东东莞的粽子，有两种口味不同的粽子。如果是说不同方言的人更不一样，比如说我，我是客家人，一直吃奶奶亲手裹的咸粽子长大。到我出去读书时，吃了望牛墩那边的粽子很不*惯，因为他们的粽子可谓又甜又咸，还叫做“咸粽”，（与我们客家人的称呼一模一样，也不是另一种沾糖吃的粽子）虽然与我经常吃的粽子外表一模一样，可我还是比较喜欢吃自己家裹的粽子；我望牛墩的同学吃了我从家里带来的粽子也不大喜欢吃，就这样，两种很不同的粽子令我们不欢而散。
我送给班主任几条家乡的粽子，她吃了后，赞不绝口，还说“这才是真正的粽子”因为她不是望牛墩人，只是来到这里教书，她称第一次吃到这么好吃的正宗粽子。我听了也很开心，仿佛老师在夸我一样，其实她是在夸我奶奶的手艺好。
端午节还和我有点关系——我是端午节出生的。每快到端午节，我都很期待，不是像学生们的那种期待放假的心情，也不是那种想目睹龙船比赛的期待。我是期待着这个节日里的那个小生日，小部分是为了*传统节日而开心。
我喜欢端午节，这个家家户户都会裹起粽子的节日；这个众人围观龙船赛的节日；这个整天都飘逸着粽子香的节日；这个属于我们的节日以及我的生日。
河上龙舟，粽叶飘香。端午节是我国著名的传统节日，在这一天里，吃粽子，插艾枝，喝雄黄酒等是必不可少的活动。
端午节在*是比较受欢迎的，也是所有节日中别名最多的：有端阳，重五，天中等美称，关于传说的，也有不少。
有纪念屈原说，有纪念龙说，也有纪念伍子胥说等。其中最流行的是纪念屈原说，据说，屈原于五月初五自投汨罗江，当地百姓舍不得江河中的生物伤害屈原的身体，就取大树叶，将饭团，栗子，鸡蛋等食物包起来，用五彩丝线缠紧，并投入江中，让鱼龙虾蟹吃饱后，就不再吞食屈大夫的'遗体。这便是最早的粽子了。
因为这深厚的文化底蕴，端午节仍然有着历史悠久的*风。为了避灾避邪，驱除恶鬼，每逢这一天里，我的故乡家家户户的门上，都挂上了艾草，菖蒲以及石榴叶。当然各家各户也少不了包粽子，里面有烧鸡，蛋黄，干贝，冬菇，绿豆，豇豆等食材，蒸熟后散发着淡淡的翠竹香，即使你现在感觉不太饿，也会忍不住有想咬上一口的冲动！
这就是*的传统节日——端午节。它包含着祖国人民深深的情感，承载着中华民族绚丽多彩的文化，愿端午粽飘香，龙舟响当当，好事成双双！
每逢端午节，我们一家三口都去老家。
晚上，我喜欢跟爷爷睡觉，因为爷爷会讲很多故事给我听，听着听着，我就会慢慢入睡。每当那个时候，我总喜欢缠着爷爷问这问那，爷爷总会不厌其烦地解答我问题。
我曾问过爷爷什么是端午节，爷爷告诉我说，端午节是每年农历五月初五，又称端阳节，是我们*人十分盛行隆重节日。端午节是古老传统节日，始于*春秋战国时期，至今已有两千多年历史。两千多年来，端午节一直是一个多民族健身、防疫；祛病鱼避瘟驱毒、祈求健康民俗佳节。
端午节又名端阳节、重午节，据传是*。爸爸告诉我，他小时候，每逢端午节，奶奶就会给他们炒蚕豆吃，因为爸爸兄弟姐妹多，因此奶奶把炒好黄豆分成一堆一堆，免得兄弟几个闹别扭。奶奶还会把黄豆碾成粉，再往黄豆粉里加点水，用手蘸一蘸，并在每个孩子额头上写个王，再在耳朵边上涂点黄，说是为了辟邪。
现在端午节，奶奶虽然不再炒蚕豆给我们吃了，也不往我们额头写王字了，但她总会做一些带有“黄”字小菜如；黄瓜、黄鱼、黄鳝等，并一个劲地往我们碗中夹，在门窗上也会早早地悬挂起菖蒲、艾叶等待我们到来。
——话说端午作文600字 (菁华6篇)
相传古代诗人屈原就在农历五月初五这天投江自杀，后人为了纪念他，把这天当作节日，有吃粽子、赛龙舟等风俗。
上个星期天，我和妈妈包了许多粽子。那天，我看到妈妈在包粽子，感到非常好奇，就问妈妈能不能教教我，妈妈爽快地答应了我，给我做起了示范。
只见她先挑了一大一小两张粽叶，叠在一起，然后用双手捏住两张叶子的两端，卷成一个漏斗形，放入米和肉，最后封口、扎绳。
我学着妈妈的样子，拿起两张粽叶想卷成一个漏斗形。谁知这粽叶并不听我使唤，老是变成一些奇形怪状的样子，后来还是妈妈手把手地帮我做出了漏斗形，然后，我用勺子舀了一些米放进去，又夹了一块香喷喷的酱肉，接着我又要了一点米覆盖在肉上面。当我盖萧找叮准备用绳子扎起来时，突然一不小心手一松，米稀里哗啦地散落了一地。第一次包粽子也就此宣告失败。我有点灰心，妈妈鼓励我说?“没关系的，来，再包一次试试！”我听了这话，又有了信心，我就不相信包不好一只粽子。
第二次包粽子开始了。前面都进行得非常顺利，越到后面，我就越加小心。又到了扎绳子这一步，妈妈提醒我：“你现在还不熟练，动作要放慢些，当心一点。”我也越发谨慎起来。我拿起一根长麻绳，再包好的粽子外面绕了又绕，直到扎紧，最后打了一个结。在检查了几次，都没有漏洞后，我才放心地把它交到了妈妈的手中。妈妈看了看，直夸奖我：“做得真不错！”
今天我真高兴，因为我学会了包粽子。人生中有多少次第一次，我将会不断去尝试。
今天，我们滨海实验南校区举办了一场盛大的活动———欢庆六一，喜迎端午。这一天，我期盼已久。
上午我们大家来到了体育馆，我们每个班级有次序的排好队伍到达体育馆门口，刚到了那里，只听王老师说：林铱祺，快过来！&我匆匆忙忙跑过去，大队部的林林老师把我带到水滴海报后面，让月亮姐姐（后来才知道）和苏诚姐姐（也是后来得知）帮我换上了*汉服。当我换上汉服时，看着自己的汉服，觉得自己突然变成了古代人。黄怡人说我穿起来像八旗贵族。要出场了，我的心情渐渐的从紧张变成了兴奋。第一环节是月亮姐姐介绍我们身穿的汉服，说的栩栩如生，我听得津津有味。第二环节是洒雄黄酒，月亮姐姐想给我们四位小朋友洒了酒，再给后面的老师们洒上。霎时，我的手上一一股浓浓的药酒味。之后，是我们班级上台朗诵端午诗歌。大家都表现的非常棒。接着，我们的潘校长上台和我们一起接受了授牌仪式。我和亚伦把奖牌交给校长。后来就下楼去操场合影留念，接着，我们大家开始包粽子。今天操场上的景色非常壮观，每个班级的家长们都在包着粽子，场面令人振奋。我也向老师讨教了包粽子的方法，老师说先把粽子的叶子交叉对称，让最下面的小孔封闭，然后洒上一层米，再把红枣放在中心点，再在上面洒一层米，直到米遮盖住了红枣。最后拿一条线整个包住，再放进去煮，就完成啦。妈妈还为我编了一个很美的蛋袋。我就可以把鸡蛋装进去挂在脖子上了。
下午，我要去体育馆画画，我顾不上和别人说话，就开始投入画画中去了。后来，许多家长和王老师孙老师都过来给我帮忙。在大家共同努力下，我大功告成了。整整花了三个多小时，我觉得画得很美！
今天对我来说很难忘！
都说每年农历五月初五的端午节是纪念屈原的日子，而对于我这种对赛龙舟或是挂蒿草、艾叶、荷包的传统活动都一概提不起兴趣的人来说，六月则意味着一个可以敞开怀大吃一顿粽子的时节到来了。
粽子作为传统节日的传统食品，它和月饼一样，有各种各样、五花八门、千奇百味的馅儿。像五仁啦，蛋黄啦，莲蓉啦，豆沙啦，月饼有的馅粽子它都有。而且因为粽叶里面儿裹的是糯米，所以能掺进去的料就更多了，红枣、瘦肉、腊肉、香肠……只有你想不到，没有粽子里面裹不到的。
然而，在众多杂乱纷陈、让人眼花缭乱的粽子馅当中，只有两样是我的最爱——红豆、豆沙粽和小白粽。纵使粽子馅儿日益翻新，一天一个花样，我还是对它俩爱得深沉。
先说红豆、豆沙粽吧。记得上幼儿园的时候，那会还兴家家自个儿动手包粽子。端午前后一个月，每天我放学回家把小书包往沙发上一搁，就屁颠屁颠地跑去厨房端粽子吃。刚出锅的粽子还散发着热气，每次拿到手里都是一阵新鲜，解裹着粽叶的细白绳儿也成为一大乐趣。又软又香的糯米夹带着些红豆或是豆沙，面上再洒下一层白砂糖，好不美味。吹着凉快的空调，边看电视边咬粽子，夏天最惬意的事莫过如此。
至于小白粽，顾名思义，就是又小个儿又是白馅儿的粽子。剥开粽叶，里面除了雪亮的糯米外再没有别的，顶多为了添点儿味再洒点白砂糖就开吃了。这种小白粽在老家金堂的大街小巷上处处可见。每到吃粽子的时节，走到哪都是这样那样关于“小白粽”的叫卖声。馅料简单，做工精练，外形小巧可爱，是颇受欢迎、极其抢手的一道美味。
这不，又到了端午，吃粽子的大好时节。不知道今年能不能也大饱口福一顿呢？
端午端午节快到了，家家户户都在包粽子。大家都知道，端午节是纪念屈原的节日。回想起去年的端午节，那一天我家就发生了一件在教师与学生之间的事。
“糯米白花花，粽叶手中拿。小姐妹包粽子吗唱起那个歌呀乐呀乐哈哈……”那天我正唱着这首歌回家，走到家不远处，就看见了一位六十多岁的老伯伯，手里拿了一大袋东西，一边走一边好像思索着什么。他是谁呢？我走到他身旁，好奇地问：“老伯伯，你找谁？”“哦。”老伯伯这才发现了我，“请问这里是不是住着一位张老师？”“有！我奶奶就是！”我连忙向屋里叫道，“奶奶！有人来看你了！”奶奶听了，连忙从屋里出来迎客。那位老伯伯一见到奶奶，就兴奋地叫道：“张老师！”奶奶一时还想不起来这位老伯伯是谁，眼睛向上看，正在努力地想着30年前教的第一批学生，这位老伯伯一脸惊喜地对奶奶说：“您还记得吗？有一次班会活动，您教我们包粽子，您还夸我是做得最好的呢！今天我亲手做了粽子给您。我叫赵金林。”话声刚落，奶奶就突然兴奋地大叫：“我想起来了，我想起来了！赵金林，当初班里最好的学生！”
奶奶和那位伯伯聊了好一会儿，直到聊到了晚上，老伯伯不得不走了，离别的时候，老伯伯留了他的电话号码和地址，还对奶奶说：“我以后会经常回来看您的！”奶奶把老伯伯送到了门口，依依不舍地看着老伯伯离开的背影。第二天吃粽子的时候，奶奶吃粽子最多，吃的粽子，无比的香甜。“昕昕，你在发什么呆？”爷爷的声音把我从回想中拉回了现实。
不知今年的端午节还会发生什么事呢！
端午小时候，对于端午的概念，无非只是一个吃粽子，划龙舟的盛大节日，长大了，才明白端午是纪念屈原的日子。今年端午我才知道端午在不同的地方纪念不同的人。诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。在苏州，纪念的是伍子胥。
传说伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚*王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气高昂，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴”，便自刎而死，夫差闻言大怒，令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。
记得前不久，韩国申报“江陵端午祭”为联合国无形文化遗产，引起国人的激烈反映。殊不知，韩国江陵的端午祭和*的端午节也有所不同。端午节是*的传统说法，只是在农历5月5号一天，一般是搞龙舟赛和吃粽子等简单的活动。而韩国江陵端午祭的内容比较广泛，是把端午节伸展开来，用一个多月的时间来庆祝，完全变成了江陵地区的一个地方庆典。其实，对于端午，许多人都把它淡化了，只知是一个吃粽子，划龙舟的日子罢了，韩国申报“江陵端午祭”，重新激发国人对端午的热情，我们真该好好谢谢韩国！
“那小老鼠，要不是老虎大王召集十二生肖们一起过端午，我才不想和它一起过呢！”只见小白兔生气地对别的动物说。
这时，山羊伯伯对小白兔说：“小白兔，十二生肖好不容易聚在一起，你就别再说这些了。”这时，只见老虎大王一声令下，大家才知道原来这个端午节活动很丰富呢！早上包粽子，下午赛龙舟。
这时，小老鼠叫了起来：“我们可以包羊肉粽、猪肉粽、牛肉粽呀！”大家一听，生气地说：“小老鼠！你是要让我们灭绝吗？”小老鼠听到大家这么说，脸都红了。老虎大王和蔼地说：“我说你们呀，包点白粽子也行呀，过节嘛，开心才重要！”噌的一声，小猴说：“对了，一定要包一点花生粽吧？”大家一致赞同说：“那一定很美味吧！”经过大家的讨论，要包点白粽子、花生粽子和大枣粽。过了一会儿，十二生肖们包了一筐又一筐的粽子，大家顿时沉醉在粽香之中。
吃完粽子，大家又去赛龙舟，小动物们又是搬木头，又是找绳子，忙得团团转。过了一会儿，小龙醒了说：“你们说的赛龙舟，不会是让我在那小河划来划去，你们还坐在我身上吧？”小动物哈哈大笑说：“小龙你想多了，你看我们打造了小船呢！”大家的小船造好了，就差画画了，只见小蛇拿着彩笔在小舟上画了起来，不一会儿，一只漂亮的龙舟有了。大家欢欢喜喜地坐上小船，去小河里看风景了。不过问题来了，小猪坐在船尾，船头翘了起来，小猪坐在船头，船尾又翘了起来。最后大家让小猪坐在了中间，还让它划船，虽然它很累，但也很开心。
这个端午，十二生肖过得真快乐呀！
——话说千古风流人物作文范文 (菁华6篇)
曹操，*古代史上以为叱咤风云的人物，以为谙熟韬略的军事家，以为才华横溢的诗人。
曹操曾经说过：宁我负天下人，休教天下人负我。今天看来他是自私的，但是，生逢乱世，若存有半点妇人之仁，他就不可能成为能半夜。曹操是以为出色的军事家，他成功地统一了北方，为北方人民营造了一个安适和谐的生活环境，让他们不再受战乱之苦。
自古以来，曹操就被人称作“乱世之枭雄，汉室之奸臣”可谁知道小说里的人物有几分真实谁又知曹操是乱世之英雄治世之能臣呢？
曹操能谋善断，以统一大业为己任是历史上杰出的政治家思想家。他善于调兵遣将，在每一次战役里都精打细算，从而经常取胜。
我眼中看曹操在展现他军事家，政治家的素质是抽丝剥茧的微观；从大处看，曹操不会被历史遗忘不在于他个人素质而是在于他对江山社稷芸芸众生的不朽贡献。
这是历史无法磨灭的功绩，是横槊赋诗，慷慨高吟的底气——使北方人民得到了长久安定生活。
在我眼中，曹操乃了不起之英雄也！
推开岁月尘封的大门，一路越过苏东坡的从容，越过陶渊明的超然，我来到了杜甫的身旁。和着他颠沛流离的生活情境，踩着他“沉郁顿挫”的风格，悄然走进少陵野老的生活，去寻找那旧时的清香。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是他对谦让的感慨。他总会为秋风所破，大雨如注，长夜难眠的遭遇，推己及人，联想到国家的命运，战乱给人们带来的苦难，总会有一种忧国忧民的思想感情，他的每一句话都通俗朴素，明白如话，但又韵味浓郁，*淡中见奇。伟大的诗人，我愿与你同行，共同感受你人生经历的沧桑与坎坷，我愿与你同行，领略你的谦让。
“飘飘何所似，天地一沙鸥”是他对孤独生活的比喻。他总能把流离生活的孤独感受抒发得淋漓尽致，字里行间无不透露出孤独之情。你虽孤独，但是你却有“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志，你有所坚守的民族气节。伟大的诗人，我愿与你同行，共同感受你在孤独中的愤慨之情，抒写一生心事。
“焦逐五斗方卓然，高谈雄辩惊四？”是他狂放不羁的一面。他虽心系苍生，胸怀国事，但也不难看出他的豪气干云。他有“致君饶舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负，他对*文学与日本文学产生了深远的影响。伟大的诗人，我愿与你同行，共同领略你的宏伟抱负。
伟大的诗人，你是千古的风流人物，你既有以天下为己任的社会责任感，又有“生涯似众人”的生活，直到生命的最后，你都有对国家和人民“战血流依旧，军声动至今”的怀念。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
东汉末年，战火纷纷，奸雄乱世。曹操，除黄巾，灭董卓，辖天子，令诸侯，一生南征北战，建立起魏国，形成三国鼎立的局面。被称作“清*之奸贼，乱世之英雄。”
曹操有着他宽容的一面。官渡之战后，曹操缴获了袁绍大量的图书、资料、文件、书信，就发现其中有自己的人写给袁绍的信，曹操可立即下令，全部烧毁，曹操做得很漂亮，当时很多人不理解，就问曹操，为什么把这么重要的证据都毁掉了，这个人情，曹操做得很好，曹操当着全部人的面把这些证明全部烧毁，让大家放心，跟着曹操，只要忠诚，以前的事我不知道。曹操很会装糊涂，装糊涂才能宽容人，宽容人才能得人心，得人心才能得天下。
曹操也有着他野心的一面。“宁教我负天下人，不教天下人负我”。这就是曹操最能突出自己野心的一面，他可以错，但是他的部下不能错，有句歇后语：曹操杀吕伯奢——将错就错。为得天下，挟天子以令诸侯，此为孟得之雄才大略之体现，他不急于求成，知道韬光养晦，不挣一时之得，深谋远虑，可是智者千滤必有一失，他的多疑之心无意是他吃败仗之原因。
陈寿评价曹操为：汉末，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎视四州，强盛莫敌。太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。”
曹操，在乱世里出来的英雄，是真正的英雄！
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
不知不觉恋上了李清照，读李清照，读她的忧伤，读她的潇洒，读她的情到深处人憔悴……读李清照的善感，读她的坚韧，当风雨袭来的时候，她依然挺立！
读“昨夜风疏雨骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”读她的焦虑、她的忧愁。
读“生当作人杰，死亦为鬼雄”，读她的英勇、她的豪迈气概。
读“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。读她的孤寂。
读“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”，读她的闺愁，读她的欲罢不能。
读“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜？金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”读她的天真无邪。
读“卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬓斜簪，徒教郎比比看。”读她的美丽自信。
读“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”读她的离愁别绪，读她的难舍难分。
读“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”读她的忧国忧民，读她的大女子胸怀。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌它，晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”……
读宋代最伟大的女词人，读她巾帼之淑贤，读她须眉之刚毅；读她卓越的才华、渊博的学识，读她高远的理想，豪迈的抱负。我寻寻觅觅，却如何读懂她……
历史被如沙的时光悄悄地掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。然而当我们真正回首去聆听和抚摸这尘封的记忆时，却总有那一串串的姓名在大漠的鸣沙中突兀，回荡。
如烟往事，似水流年，却带不走这样一个熟悉的名字，一个为人所倚赖，为人所唾弃，为人所敬佩，为人所鄙薄的名字——曾国藩。
数峰无语立斜阳，也许曾国藩本人留给后人的，也是一块默默的无字碑。一个年少时就才学出众的天才，一个二十多岁就考取进士的少儒，一个当清*在太*天国打击下内忧外患，风雨飘摇之时挺身救驾的勇者。他曾在官场上春风得意，官至极品，也曾饱受倾轧，郁居乡里；曾在战场上带甲百万，挥斥方遒；也曾一败涂地，差点投水自尽。这截然不同谜一般的身世，也许也正是他一生将两种截然不同的性格融合在一起的折射吧。
内圣外王，不错，这正是国藩一生孜孜以求的人生境界。翻开《曾国藩家书》，翻开《冰鉴》，翻开属于国藩内心的那一页，我为之所震惊，这难道就是扬名政坛，决战沙场，坚忍果断的清廷柱石？不！不像啊！湿润隽永的文辞，语重心长的告诫，诚挚由衷的认错；一派慈和，一派忍让，更有一份曹植的“烈士多悲心”。我不由惊叹，我不由折服，我不由反思。历览前贤，有秦皇汉武的风骚，有唐宗宋祖的文采，有一代天骄成吉思汗的弯弓和大雕。可又有谁，能像内圣外王的曾文正一样，为官则清正无私，举贤若渴，为将则机智沉稳，步步为营，奇正相佐，为儒则谦和内敛，毫无文人的狂傲之气，为父为兄则严于律亲，不使一人得道，鸡犬升天。曾国藩是一个永远让人无法读明白的人，是一个文人，是一位儒将，是一个好官。也许也只有**的评价最中肯：“曾国藩是地方阶级里最厉害的人物。”
无可奈何花落去，毕竟人无完人，安庆城破，大辟三日；天京陷落，大辟十日；投靠外国……这些是事实，不知是有意，还是不得已。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”流年似水，时光如电地过去，也许，只有历史才能让“无字碑头镌字满”，也许也只有历史，才能最好地诠释曾国藩在天京城破，黄袍欲加身之时写尽生*心境的一句话：倚天照海花无数，流水高山心自知。
一身盔甲，令所有的对手溃不成军。但你挡得住前面的，却经不起背后的谋杀。
一块大地般宽厚的脊背，针针见血地负起母亲的叮咛和沉雄的神州：“精忠报国”！——可报国路，让*奸臣弄得曲曲折折、坑坑洼洼、险象环生。你忠于谁，谁就决定你的生死。朝赐你财物、午赐你宅院、暮赐你美女的人，说不定何时便赐你一死。可你忙于出征，忙于布阵，忙于厮杀，便不曾留心，天子的夸奖，是一种带回钩的暗器；你醉心于把战表化为捷报，便不曾注意，金銮殿不露声色的檐角，已勾勒出风波亭的雏形……
阴谋出笼，出皇城，十二道金牌，十二个——将忠良捉拿。昨日的猎人，今日的猎物——你角色的转换过于险陡，连看惯沉浮的黄河，事先都毫无预感。手上的拷子，脚上的镣子，颈上的枷子，最重要的驮在背上——那母亲的至嘱，如今成了要命的包袱。不归路上，当竖着的生命同一柄横着的利刃勃然遭遇，你才晓得的写作，是从小校场熟悉的枪尖上起笔，而在一块陌生的磨石上结束的。亭间是佞臣一个人的狞笑，亭外是满天下无数人的痛哭。屠刀下落，宏文顿成断章！被喷染的夕阳涂制页页血帆，浪踉跄，船蹀躞，黄河倒吸一口凉气，刹那改道……
滚烫的座右铭一下子变成了冰凉的墓志碑，幸亏那识字也识大体的岳母先行一步，否则她这个白发人该怎个哭祭黑发的儿郎？“精忠报国”的每个子，都该活上一百年、一千年、一万年。可这区区三十八度春秋，已化为构思外的残简……
你八百五十年前的一腔热血，化作历史的一把冷汗。莫须有的罪名造奇冤！谁让你满怀抱负，浑身功夫，却赶上一个有重病而无良药的时代。宫殿里，龙书案后昏庸的半径，量得出民间黑暗的周长。这绝对是悲剧的情节：善良遇上恶毒依旧善良，恶毒遇上善良益发恶毒。
肯为良知执言的，只有暴死的良知；能够给邪恶张目的，还是活着的邪恶。莫认为前朝才有怪胎，邪恶也并非偶然的宫外孕。
我总梦见影影绰潮的亭上，有蚊虫剔牙，有苍蝇打嗝。醒来不由惊问：风波亭在哪？它是一颗悬于神州大梁的苦胆，让有志有为的卧薪者品尝，明目明心，以认清忠奸。
看历史要细心，看现实要耐心。同为军人，二十九岁的自杀了，三十八岁的被杀了。，请原谅我高攀，我与你诗之好，而且我们的理想也不致相同，概括起来就是你说过的五个子：“收拾旧山河”！被别人侵占和被自己污染的山河，都须重新整理。
哦！你名字的背面是民族的疮疤，你名字的正面是历史的勋章。
——打电话说课稿 (菁华5篇)
各位老师，各位评委：
大家好！
今天我上的“打电话”这节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第132～133页的内容。这是一节综合应用课，为了让这节课能出彩，更好地达到教学目的，我主要从以下几个方面进行努力和创新：
1、情景的创新
课前情景：传悄悄话的师生互动游戏，不但可以创设一个轻松愉快的学*环境，而且为探究新知做了铺垫。
课堂情景：创设“挽救陈霞”的问题情景，对文本资源进行再创造，以这个情景贯穿整节课的始终，让学生经历一个发现问题，研究问题，解决问题的过程。
2、教法的创新
本课教学活动突显三个部分：
①探究最优方案：本节课是五年级下学期的知识，今天借班上课的是四年级的学生，从知识的连贯和学生的思维来讲有很大的跨度，这对在坐的学生来说是个很大的挑战。应此在教学时我引导学生研究从逐个通知方案到分组通知方案，再到寻找最优方案这一过程进行了铺路搭桥，如借助画图，学生实地演示，小组共同摆学具，大家一起填表格等让学生尝试在解决问题的多种方案中寻找最优的方案。
②发现规律：充分利用最优方案的示意图，做到数形结合，让学生进一步体会数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用。同时引导学生发现隐含的内在规律，培养学生归纳推理的思维能力。
③应用规律：发现规律后，直接利用规律来解决前面提出的问题，并进行课后拓展。
3、多种媒体的创新应用
⑴学具的创新应用：在学生研究“打电话”最优方案时，应用了色彩鲜艳的吸铁石和可以书写的吸铁板，为探究活动提供了支持
⑵多媒体的创新应用：课首利用计算机制作了一段“挽救陈霞”的情景，吸引学生的注意力，激发学生的求知欲和好奇心，让学生处于良好的学*创造状态。课中利用计算机的直观性和生动性化抽象为具体，把“打电话”最优方案这个难于理解的内容借助计算机展示出来，为突破难点创造良好的条件。课尾利用计算机的随机性，充分地巩固了新知识，并为课后进行拓展和延伸。
本节课充分挖掘教材潜在的思维探究因素、精选媒体、系统设计，集德育、智育、美育教学于一炉，优化组合，激发了学生的学*兴趣并自然地步入积极思维的状态，通过由浅入深，环环相扣的教学过程，使师生有步骤、有重点、高效率地完成任务。
“打电话”是一节综合应用课，为了让这节课出彩，能更好地达到教学目的，我主要从以下几个方面努力和创新：
1、情景的创新
课前情景：，传悄悄话的师生互动游戏，不但可以创设一个轻松愉快的学*环境，而且为探究新知做了铺垫。
课堂情景：创设“挽救陈霞”的问题情景，对文本资源进行再创造，以这个情景贯穿整节课的始终，让学生经历一个发现问题，研究问题，解决问题的过程。
2、教法的创新
本课教学活动突显三个部分：
①探究最优方案：从逐个通知到分组通知，再到寻找最优方案。
②发现规律：充分利用最优方案的示意图引导学生发现隐含的规律。
③应用规律：直接利用规律来解决前面提出的问题，并进行课后拓展。
3、多种媒体的创新应用
⑴学具的创新应用：在学生研究“打电话”最优方案时，应用了色彩鲜艳的吸铁石和可以书写的吸铁板，为探究活动提供了支持
⑵多媒体的创新应用：课首利用计算机制作了一段“挽救陈霞”的情景，吸引学生的注意力，激发学生的求知欲和好奇心，让学生处于良好的学*创造状态。课中利用计算机的直观性和生动性化抽象为具体，把“打电话”最优方案这个难于理解的内容借助计算机展示出来，为突破难点创造良好的条件。课末利用计算机的随机性，充分地巩固了新知识，并为课后进行拓展和延伸。
本节课充分挖掘教材潜在的思维探究因素、精选媒体、系统设计，集德育、智育、美育教学于一炉，优化组合，激发了学生的学*兴趣并自然地步入积极思维的状态，通过由浅入深，环环相扣的教学过程，使师生有步骤、有重点、高效率地完成任务。
各位老师，各位评委，大家好！
今天我上的“打电话”这节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第132～133页的内容。这是一节综合应用课，为了让这节课能出彩，更好地达到教学目的，我主要从以下几个方面进行努力和创新：
1、情景的创新
课前情景：传悄悄话的师生互动游戏，不但可以创设一个轻松愉快的学*环境，而且为探究新知做了铺垫。
课堂情景：创设“挽救陈霞”的问题情景，对文本资源进行再创造，以这个情景贯穿整节课的始终，让学生经历一个发现问题，研究问题，解决问题的过程。
2、教法的创新
本课教学活动突显三个部分：
① 探究最优方案：本节课是五年级下学期的知识，今天借班上课的是四年级的学生，从知识的连贯和学生的思维来讲有很大的跨度，这对在坐的学生来说是个很大的挑战。应此在教学时我引导学生研究从逐个通知方案到分组通知方案，再到寻找最优方案这一过程进行了铺路搭桥，如借助画图，学生实地演示，小组共同摆学具，大家一起填表格等让学生尝试在解决问题的多种方案中寻找最优的方案。
②发现规律：充分利用最优方案的示意图，做到数形结合，让学生进一步体会数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用。同时引导学生发现隐含的内在规律，培养学生归纳推理的思维能力。
③应用规律：发现规律后，直接利用规律来解决前面提出的问题，并进行课后拓展。
3、多种媒体的创新应用
⑴学具的创新应用：在学生研究“打电话”最优方案时，应用了色彩鲜艳的吸铁石和可以书写的吸铁板，为探究活动提供了支持
⑵多媒体的创新应用：课首利用计算机制作了一段“挽救陈霞”的情景，吸引学生的注意力，激发学生的.求知欲和好奇心，让学生处于良好的学*创造状态。课中利用计算机的直观性和生动性化抽象为具体，把“打电话”最优方案这个难于理解的内容借助计算机展示出来，为突破难点创造良好的条件。课尾利用计算机的随机性，充分地巩固了新知识，并为课后进行拓展和延伸。
本节课充分挖掘教材潜在的思维探究因素、精选媒体、系统设计，集德育、智育、美育教学于一炉，优化组合，激发了学生的学*兴趣并自然地步入积极思维的状态，通过由浅入深，环环相扣的教学过程，使师生有步骤、有重点、高效率地完成任务。
“打电话”是一节综合应用课，为了让这节课出彩，能更好地达到教学目的，我主要从以下几个方面努力和创新：
1、情景的创新
课前情景：，传悄悄话的师生互动游戏，不但可以创设一个轻松愉快的学*环境，而且为探究新知做了铺垫。
课堂情景：创设“挽救陈霞”的问题情景，对文本资源进行再创造，以这个情景贯穿整节课的始终，让学生经历一个发现问题，研究问题，解决问题的过程。
2、教法的创新
本课教学活动突显三个部分：
①探究最优方案：从逐个通知到分组通知，再到寻找最优方案。
②发现规律：充分利用最优方案的示意图引导学生发现隐含的规律。
③应用规律：直接利用规律来解决前面提出的问题，并进行课后拓展。
3、多种媒体的创新应用
⑴学具的创新应用：在学生研究“打电话”最优方案时，应用了色彩鲜艳的吸铁石和可以书写的吸铁板，为探究活动提供了支持
⑵多媒体的创新应用：课首利用计算机制作了一段“挽救陈霞”的情景，吸引学生的注意力，激发学生的求知欲和好奇心，让学生处于良好的学*创造状态。课中利用计算机的直观性和生动性化抽象为具体，把“打电话”最优方案这个难于理解的内容借助计算机展示出来，为突破难点创造良好的条件。课末利用计算机的随机性，充分地巩固了新知识，并为课后进行拓展和延伸。
本节课充分挖掘教材潜在的思维探究因素、精选媒体、系统设计，集德育、智育、美育教学于一炉，优化组合，激发了学生的学*兴趣并自然地步入积极思维的状态，通过由浅入深，环环相扣的教学过程，使师生有步骤、有重点、高效率地完成任务。
说活动设计：在上周，孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后，我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况，在家休息情况等。由此，在小朋友心中产生了相互关爱的情感体验。最*，我们两位老师为了了解孩子的身体健康情况，常在节假日打电话给孩子。因此，他们交往范围由家庭成员扩大到老师，对老师产生了认同感、亲*感。本班幼儿有时能用简单的言语向别人表达自己的感受和需要，还叙述生活中的事。但是，3-4岁的幼儿独白是很不流畅，带有很大的情景性。利用当前大众媒体中的公益广告，引出“打电话”音乐活动。鼓励强化幼儿想和许多人（爸爸妈妈爷爷奶奶老师等）打电话，亲身体验和许多朋友打电话的的快乐。该活动适合小班幼儿年龄特点，使幼儿逐步熟悉一些社会交往的技能。
说活动目标
一、三大目标1、乐意参与音乐活动，熟悉歌曲旋律。
2、能和老师一起学唱歌曲，对歌曲活动感兴趣。
3、体验与同伴共同游戏的快乐。
二、活动重点能唱准节奏，唱清歌词。
分析：由于此首歌比较简单。因此在本次音乐活动中，可以培养幼儿既会唱又能善于表现的能力。
三、活动难点根据音乐的节奏做相应的动作分析：小班幼儿动作学*带有较大的模仿性，音乐的表现能力尚处于贫乏时期。
说活动过程：
环节一：通过情景表演，引起幼儿的兴趣。
1、出示宝宝和贝贝老师以神秘的口吻激起幼儿的观察。如：你们看，今天谁来啦？
2、欣赏《打电话》情节老师表演打电话时讲述的话。
此环节以吸引幼儿欣赏为主。为目标
（1）“愿意参与音乐活动，熟悉歌曲旋律”服务。
环节二：通过念歌词，模仿动作初步表现歌曲。
1、运用示范法：
老师有表情清唱歌词，请幼儿欣赏。小班幼儿喜欢模仿动作，因此我采用示范法能感染幼儿参与模仿。
2、运用跟唱法：
随录音机哼唱歌曲。由于歌词比较简单，带上动作幼儿情感更投入。
3、运用集体学*法：
幼儿模仿动作，边做边念歌词。模仿学*是为后面大胆地表现歌曲服务的。因此只有在经验的基础上，幼儿才有能力进行自我发挥。此环节让幼儿熟悉歌词，为下一环节目标
（2）“能和老师一起学唱歌词，对歌唱活动感兴趣”服务。
环节三：通过边唱歌，边做动作，进一步表现音乐。
1、幼儿和宝宝、贝贝一起唱歌，表演。
我预设宝宝、贝贝这两个娃娃（引导幼儿参与音乐活动的动机）
2、幼儿听琴声进行唱歌老师用琴声伴奏的方法，引导幼儿学唱歌曲。此环节是重点，难点的聚集之处。重点的解决主要是运用引导法及节奏动作的表现。
活动反思：在本次音乐活动中，我采取了多种形式的教授方法，让孩子在初步学会整首曲子的前提下，又不乏对参与活动的兴趣。所以课堂气氛比较好，也基本上达到了活动目标。但是在有些方面还显的不足，例如在情景表演上，如果请大班二名幼儿进行一问一答的方式来带动活动气氛将会更好。幼儿学*的兴趣会更浓，更投入。所以我一定吸取教训，注意自己的缺点，向好的老师学*，在教学上要有创新能力。
尊敬的各位领导，各位老师:
大家好!
今天，我说课的内容是人教版五年级下册数学综合应用《打电话》（即：教材P132—P133）。如有不到之处，请各位老师多多指教。下面，我对本课时的教学理念、教材分析、教学方法和教学过程等作如下的分析和说明。
一、说教材
教学简析：《打电话》这节课是人教版小学数学五年级下册的综合应用。是继“烙饼问题”、“沏茶问题”“等候时间”之后又一次向学生渗透运用运筹思想解决实际问题的内容。旨在让学生进一步体会数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用，培养学生应用数学知识解决实际问题的能力，同时通过画图的方式发现事物隐含的规律，培养学生归纳推理的思维能力。因此，我认为，本节课的目标应定位于：
1、让学生尝试在解决问题的多种方案中寻找最优方案。通过动手操作、画图模拟等方式发现事物隐含的规律；
2、合作探究，让学生亲身经历寻找最优方案的全过程；渗透“优化”、“化归”的思想，
3、初步体会运筹思想在实际生活中的应用以及对策论方法在解决问题中运用，培养学生归纳推理的能力。
教学重点：亲身经历寻找打电话以及类似问题的最优方案。
教学难点：发现事物隐含的规律，运用优化的思想解决生活中实际问题。
教具学具：多媒体课件、表格、画图白纸等。
二、说教法学法
1、合理使用教材，降低学生的认知难度。
合理使用教材是一堂课成功的关键。教材采用通知15人来探究方案和规律，学生要在课堂上从15这个数字打开缺口，探究的过程比较复杂，时间要求比较多，我想学生探究效果不会好；于是为了提高探究效果我通过创设贴*学生生活经验的教学情境：“值班领导要通知7名医生，值班领导有哪些打电话的方案”为探究载体，这样问题和学生的生活经验密切结合，能激发学生探索的兴趣。改用从通知7个人比较简单的数据入手，更符合学生知识储备水*和可接受水*，能够更好地使学生得到发展。铺设好7通往15的桥梁。值班领要通知7名医生，学生在用“摆”、“画”的探究中更容易发现内在规律，问题更有可操作。
2、在“比较”中“优化”规律。
本课时在寻找打电话的最优方案过程中，学生由于知识水*的差异，设计的方案也不同，如有“逐个通知”的方案，有“分组通知”的方案，当然也会出现“所有人不空闲”的方案。通过对这三种方案的展示点评与纵向比较，让学生经历解决问题的过程，并且体验到方法的多样性与优化思想。在发现规律的过程中，通过“10分钟能让多少人知道这个消息？”这个问题，让学生对发现的规律进行横向比较，从而体验到n个2相乘这一规律的价值所在，同时也在比较中优化了规律。、
3、多样练*，渗透“转化””思想。
本节课主要是围绕“打电话”展开，探究最优化方案及随之而产生的规律。像这样的规律不仅蕴藏在“打电话”这一事件中，其实生活中的许多地方都有这一规律的存在，因此，在练*中，我呈现的是有关植物生长方面的练*和实际生活中“找朋友”这一游戏的练*，将这两个事件中蕴藏的规律转化到“打电话”这一事件上，让学生运用已经知道的规律使问题得到解决。
三、说教学流程：
（一）、创设情境，提出问题
1、谈话：同学们，在我们生活中经常会发生突发事件，需要用电话来通知有关人到场。例如在上个星期天，市中心医院
送来一名急诊病人，情况十分的危急，值班领导要用电话通知7名还在休假的医生赶回医院。
2、提问：假如这位值班领导采用打电话的方式，每分钟通知1人，那么通知完这7名医生，需要多长时间呢？（需要7分钟）他怎样通知需要7分钟？（一个一个打）哦我们把一个一个通知的方法叫做逐一通知。板书：（逐一通知）那你们认为这个方法怎么样？（太慢）
3、揭题：既然大家都认为这种方法
太慢，太费时间，那你们能不能找一个省时的方法尽快通知到每一位医生呢？今天我们就一起来探讨打电话中的数学问题。（板书课题：打电话）
合理使用教材是一堂课成功的关键。教材采用通知15人来探究方案和规律，备课时我认为这个数据太大，学生要在课堂上从15这个数字打开缺口，探究的过程比较复杂，时间要求比较多，我想学生探究效果不会好；于是为了提高探究效果我通过创设贴*学生生活经验的教学情境：“值班领导要通知7名医生，值班领导有哪些打电话的方案”为探究载体，这样问题和学生的生活经验密切结合，能激发学生探索的兴趣。改用从通知7个人比较简单的数据入手，更符合学生知识储备水*和可接受水*，能够更好地使学生得到发展。铺设好7通往15的桥梁。
（二）、探究活动，解决问题
1、学生设计方案：刚接到学校通知，有一个紧急演出，让我们学校的合唱队去参加，离演
出时间很少了，合唱队共有15人，
怎么可以尽快地通知到这15个队员呢？
要求学生帮这位值班领导设计一个省时的打电话的方案。听清要求。
①、请同学们在小组中先说出各自的方案，然后在小组中推选出最佳的通知方案。
②、把方案设计的过程，用文字、图形、颜色等符号表示在练*纸上。
③、想一想，你们小组设计的方法可行吗？共需要几分钟？
说清要求，让学生自主合作探究，既有要求，又不束缚；既放手又密切掌握学情]。
2、学生汇报设计方案，教师让学生上台展示设计方案，并挑选具有代表性的方案二和方案
你还有什么更好的建议？和这个小组的方案是一样的请举手。我们来看一看方案2和方案1比较，为什么会节省出时间呢？也就是说方案2采用分组通知的方法，节省了时间。
通过让学生呈现各自设计方案的基础上，挑选具有代表性的方案进行指导，既肯定和保护了学生的设计，又突出了教师的引领作用，渗透了优化思想，让学生经历解决问题的过程。体会了方法的多样性与优化的思想。通过对增加一分钟通知几个人的猜想验证，既深化了知识，理解了方法，又能够较好地解决了课本内容。
（三）、探索规律，应用规律
1、找规律。学生在探索最佳方案的规律是本节课的难点。为了学生突破这个难点，我首先以图形做铺垫，通过“如果再多给你1分钟，最多会有多少人知道这个消息呢？”让学生产生猜想，在图示的基础上学生会验证自己的猜想，同时也让学生感受到这个方案中规律的存在。其次，让学生在表格中发现规律。学生在以前已经接触过找规律这个知识点，并且也有了找规律的一些技能，因此，他们凭借已有知识会发现表格中所蕴藏的规律。再次，通过归纳、优化规律，让学生体会到N个2相乘这个规律的价值所在，并且在这个过程中也在验证这个规律的存在。]
2、应用规律，解决问题在应用规律的时候，我通过设计基本练*、重点练*、拓展练*等几种形式的练*，既深化了知识，又激发了学*兴趣，培养了学生综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力，体现了学生学*数学的认知规律，同时也体现了不同的人学*不同的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
一、说教材：
教材分析：该游戏充满童趣，贴*幼儿生活，易于理解解。目前，通讯设施非常发达，朋友间经常以电话联系，打电话成了人们日常生活中必不可少的内容；同时中班上册幼儿年龄偏小且现在多数都是独生子女，普遍存在出现粗心大意的行为，所以这一游戏既富有时代特征又符合当前幼儿的年龄特点。
选取《小老鼠打电话》这一教材是因为：
1、情节简单有趣，形象鲜明突出，容易引起幼儿学*的兴趣。
2、打电话是幼儿日常生活中经常见到的，游戏的语言易于幼儿模仿学*。
3、通过游戏，幼儿能感受一些礼貌用语的用法且学*怎样打电话。
4、游戏能让幼儿在轻松愉快的氛围中了解体会到做事要仔细，不要粗心大意，符合幼儿的年龄特点和学*特点。
二、说目标：
１、教学目标：《幼儿园教育纲要》语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这一目标和要求，结合中班上期幼儿的年龄特点和语言发展水*：幼儿年龄偏小，注意力容易分散，做事情粗心大意；幼儿喜欢模仿大人玩打电话游戏，但由于缺乏生活经验，词汇贫乏，往往拿着话筒不知所措，也不知道说什么等，我制定了本次活动的目标：
（1）初步理解儿歌内容，学说对话：“喂喂，你好吗？请你快到我的家。”“好好，知道了，马上就到你的家。”，发准“话、耍、拿、码、家、查”等字音。
（2）知道做事要仔细，不能随便拨打电话。
（3）乐意参与表演，大胆学说角色对话，感受游戏的乐趣。
２、教学重点、难点：
在本次活动的目标中提到：乐意参与游戏表演，大胆学说角色对话，感受游戏的确良乐趣。因此在整个活动中，我始终围饶着这一目标进行教学，这也是本次活动的重点。中班上册幼儿在语言表达方面不完整，往往一句话只说了半句话或几个字就无法再说了，根据幼儿的语言发展情况，我确定本次活动的难点是：用较完整的语言表达自己的意思。
３、教具的准备：
为了更好地服务于本次的活动目标和完成活动内容，我做了以下准备工作：
教学挂图一套、小花猫的头饰三个、玩具电话机一部。
三、说教法：
中班上学期的幼儿年龄在4岁左右，他们处于典型的游戏年龄阶段，是角色游戏的高峰期。他们对游戏特别感兴趣，*时最喜欢边用手当话筒边唱《打电话》这首歌。但是由于词汇贫乏，幼儿在游戏中想说又不知道该怎样说，既使说了也很难把自己的意思表达完整，加上幼儿打电话也缺乏生活经验，虽然想打电话但又不知道怎样才能打好电话。因此，我通过这次游戏活动，让幼儿体验到游戏的乐趣，在游戏中练*打电话，给幼儿提供说话的机会。根据幼儿的学*情况，本次活动我运用了直观法、提问法、游戏法等教学方法。
为什么要采用以上方法呢？
采用直观法是因为4岁幼儿的思维具有明显的具体形象性特点，属于典型的具体形象性思维。从幼儿认识事物的特点和语言本身特点来看，在幼儿园语言教育中贯彻直观性原则非常重要。用教学挂图直接刺激幼儿的视听器官，能使教学进行得生动活泼，激发幼儿学*的兴趣。
采用提问法是因为提问能引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼儿积极思维。我运用启发性提问让幼儿将看到的具体形象用语言描述出来，是解决活动重点的有效方法。
采用游戏法是因为游戏是幼儿最喜爱的活动，在幼儿身心略感疲惫时，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的打电话游戏中能充分地表现自我，大胆说话。
四、说学法：
整个活动我以幼儿为主体，变过去的“要我学”为现在的“我要学”。遵循由浅入深的教学原则，幼儿在看看、听听、想想、说说、玩玩的轻松气氛中掌握活动的重、难点。幼儿将运用观察法、讨论谈话法、游戏练*法等学*方法。观察法是幼儿通过视、听觉感官积极参与活动，幼儿通过观看情境表演直接获得印象。讨论谈话法是幼儿在讨论、谈话中无拘无束地说出自己的理解与看法，是幼儿练*说话的好机会。游戏练*法是幼儿在玩打电话的游戏中，边游戏边练*对话，充分体现《幼儿园教育指导纲要》中提出的“语言能力是在运用的过程中发展起来的”的精神实质。
五、说过程：
根据中班上册幼儿学*语言和年龄的特点，结合幼儿园教学工作原则和本次活动的目标，我设计以下几个环节：
1、出示玩具电话，引出课题。
小朋友，你们打过电话吗？说说你们是怎样打电话的？小朋友都
会打电话，有一只小老鼠它也想打电话，我们看看小老鼠是怎样打电话的？
2．幼儿看图完整地欣赏儿歌。
这一环节的设计能在最短的时间内吸引幼儿集中注意力，充分运用感官感知游戏内容，为实现本次活动的重点做好铺垫。首先我提以下两个问题让幼儿讨论：1、刚才，你们看见小老鼠干了什么？2、小老鼠和小花猫是好朋友吗？既然小花猫不是小老鼠的好朋友，为什么小老鼠打电话却来了小花猫？（引导幼儿仔细观察图片上“小老鼠拨号是时东张西望的情景，让幼儿自己发现小老鼠拨号不专心”）除了拨错电话号码外，还有什么地方也说明小老鼠很粗心呢？”。其次，我又让学说儿歌中的对话，然后又提问：“为什么小老鼠不知道接电话的是小花猫？小老鼠要怎么打电话才能把好朋友请来呢？”鼓励幼儿用较完整的语言说出角色间的对话，从中体会做事粗心大意造成的后果。
这一环节通过看图欣赏、提问、重点图片分析、再次欣赏儿歌，然后再提问，内容一环扣一环，让幼儿在讨论、谈话中大胆地说出自己所看到的、所想到的，你一言、我一语，幼儿在轻松、愉快的气氛中提高了自己的口语表达能力。它是解决活动重点，突破活动难点最关键的一个环节，同时也完成了第二个活动目标。
（三）讨论：
1、这是一只怎么样的小老鼠？
2、那我们应该怎样打电话？
3、电话号码能不能乱拔？
在这一环节中，通过讨论，让幼儿明白不能乱打电话，做事要仔细。
四、玩游戏：小老鼠打电话
教师交待游戏规则，全班幼儿都扮小老鼠，另一位老师扮小猫。游戏开始，小老鼠边念儿歌，边做动作，念到怎么来的是小猫时，扮小猫的老师就出来，小老鼠们赶紧跑到一边，边做动作边把儿歌念完。再次玩游戏时，可让一名幼儿和老师一齐扮小猫。
随着活动的进行，幼儿一定很想玩打电话的游戏。为了满足幼儿的活动欲望，我设计这一环节让幼儿玩小老鼠打电话的游戏。
——话说端午作文菁选
话说端午作文
在学*、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的话说端午作文，希望对大家有所帮助。
清晨，当小鸟把我从梦中唤醒时，一股粽香就像无形的鱼竿把我从床上钓了起来。妈妈告诉我，今天是端午节，要吃粽子，剥去一层粽叶，露出了一个“粽三角”，我拿起筷子，把筷子**粽子中间，整个的举起来，咬了一口，不由的称赞道“真好吃！”它油而不腻，糯米软软的，夹杂着浓浓的.肉香及淡淡的粽叶香，味道好极了。我还曾经吃过很多其它粽子，如白米粽、红枣粽、豆沙粽等，就数嘉兴肉粽最好吃了！
我有些好奇，为什么到了端午节要吃粽子，门上要插艾叶，还要赛龙舟呢？经爸爸讲解明白，原来这是有由来的，据传二千多年前，爱国诗人屈原主张改革政治、任用贤才，因同贵族靳尚等人斗争，遭谗去职，屡次放逐后，在农历五月初五（也就是端午节）投河自沉，人们得知投河的是屈原后，纷纷争先恐后地划船去打捞，这就有了后来的赛龙舟，因没有找到屈原，人们又怕鱼虾吃屈原的身体，就往江中投粽子喂鱼虾，这就是端午节吃粽子的由来。至于在门上插菖蒲、艾叶，是因为古代相传五月是“毒月”，而五日恰好是五毒之首，所以在五月初五端午节这天，插菖蒲、艾叶可以除瘟辟邪，免受病毒的折磨，我们还要吃五黄，指的是黄瓜、黄鱼、黄鳝、雄黄酒和黄梅。其中我最喜欢脆脆的黄瓜了。
端午节是我国的传统节日，其内含的中华历史文化、风俗*惯和节日气氛，不禁使我陶醉其中。
说到端午节，大家一定不会感到很陌生，唐代大诗人殷尧潘的一句：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”早就成了脍炙人口的千古佳句。
端午节又称重午节、端阳节。它与春节、中秋节并称为中华三大节日，端午节最早起源于农历五月五日。关于端午节的起源，各地说法不一。有说是为了纪念屈原，于是，热爱屈原的人们不愿让鱼虾吃掉起源的尸体，为了让屈原安息，就往江里投了许多食物。还有说是，源于古代百越地区对龙图腾的'崇拜与信仰。于是，在五月五日包粽子、赛龙舟就渐渐成了当时古人们的*俗，这样的*俗就被一代一代的人们传承了下去，也就成立我们所说的端午节。
端午节为什么要包粽子呢？这是因为《初学记》中有这样的记载：汉代建武年间，长沙人晚间梦见一人，自称是屈原的好朋友，对他说：“你们祭祀的东西都被江中的蛟龙给偷去了，以后可用艾叶包住，用五色绳捆好，蛟龙最怕这两样东西。”于是，人们便按照那位朋友的方法去做，世代相传，逐渐发展成为我国端午节的食品。
每逢端午佳节，子女们都会带着老人们、朋友们共品粽子，共亿过往，闲忆家常，一起在湖面上赛龙舟，说说笑笑，老人们见到子孙承欢膝下，劳碌一生的辛酸也就随着笑声烟消云散了。
历代文人墨客，对端午节也是别有钟情的。宋朝作家文天祥的“楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标。”表达了文天祥对端午节的喜爱之情；唐朝作家文秀的“堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”表达了他对屈原的同情之心；北宋张丰的“国亡身殒今何有，只留离骚在世间”，表达了他对北宋的一片忠诚之心和对屈原的敬意。
最后，在这端午佳节里，祝大家过得健康、愉快、喜乐、*安。
我国有许多有意思的传统节日，其中，我最喜爱端午节，因为在端午节这天，许多有意思的活动也相继而来了。
关于端午节有许多传说，其中传说范围最广的还是因楚国爱国诗人屈原而来。传说有一年，秦国来攻打楚国，结果楚国惨败，屈原不想背叛祖国，便投江自尽了。一些老百姓知道了这个消息，十分伤心，连忙划船去打捞屈原的尸体，为了不让鱼虾吃他的尸体，就把一些食物投入江河，让鱼虾吃食物，不去伤害屈原的身体。从此，赛龙舟和吃粽子的活动沿袭下来，便成了现在的*俗。
在端午节这天要赛龙舟，因此，河面便成了人们欢乐的海洋。河边人山人海，河中央龙舟上的`选手都奋力地划起来，希望取得最后的胜利，到达终点。当然，观众们都不忘给自个儿喜爱的龙舟加油助威呢！看，中央的人敲响了大鼓，场面别提多壮观了。
端午节，小朋友们最爱的当然是吃粽子了。每当端午节去外婆家时，我都是冲着粽子去的。在外婆家，每当午后，外婆便会给我们包香喷喷的粽子，外婆包的粽子花样可多啦！有肉粽、栗子棕、蛋黄粽……其中我最喜爱吃的就是肉粽了，每当拿起了一个肉粽，我都先细细咬一口，可还不见肉的影子，再咬一口，肉的香味扑鼻而来，见到了肉，那心情不亚于发现新的宝藏。
我爱过端午节！
说起端午节，大家一定不会感到陌生，宋代诗人张耒的一句“国亡身陨今何有，只留离骚在人间”，早已成了脍炙人口的千古佳句。
端午节最早起源于距今两千多年的战国末期。关于端午节的来历，是源于战国时期的楚怀王听信秦国使者小人张仪的谎言，与齐国断了联盟关系，却只得到了秦国的六里土地，而不是先前承诺的六百里。楚怀王十分愤怒，于是，派兵攻打秦国，结果惨败。楚怀王只好派屈原去齐国求情，才恢复了友国关系。之后，秦国让楚国跟他们和好，让楚怀王去秦国商量结盟的事。屈原便请求楚怀王别去，但靳尚和子兰两位奸臣怂恿楚怀王去秦国。楚怀王听了他们的花言巧语，来到秦国后，秦王就突然翻脸把楚怀王关在了那里，直到他死去。楚怀王的儿子楚顷襄王继位，听信小人谗言，疏远了屈原，将他流放在外。十年后，秦国的`名将白起带兵攻占了楚国都城，楚国灭亡。屈原“众人皆醉我独醒”，留下了《离骚》这首诗，便抱着一块大石头跳进了汨罗江的滔滔江水中。百姓们知道了这个消息后十分伤心，就乘着船奋力打捞屈原的尸体，将粽子等食物扔进江里，让水里的生物吃饱，不吃屈原的尸体。为了纪念屈原，直到现在，我们在五月初五时都会划龙舟，吃粽子，处处都修起了“屈原纪念馆”。
每逢端午，大人们总会带着子女们到长辈家看看，回到他们身边，欢聚一堂，一起看赛龙舟，一起吃粽子，闲话家常。
历代文人墨客心中的端午节也是百花齐放的。文天祥“五月五日午，赠我一枝艾”；边贡“屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留”；贝琼“风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵”，表达了他们对端午的情感。
又是一年端午节，在这端午佳节里，祝大家幸福安康！
每年五月五，岁岁端午节.这一天，我国人民*惯饮雄黄酒，吃粽子，赛龙舟.这是纪念我国伟大的爱国诗人屈原的节日.
屈原，名*，字原，又自称名正则，字灵均.出自楚国贵族，初辅佐怀王，做过佐徒，三闾大夫，主张彰明法度，举贤授能，革新政治，东联齐国，西抗强秦.因此，遭到贵族子兰，大臣勒尚和郑袖谗害去职.
楚怀王死后，顷襄王继位，屈原又遭到令尹子兰和上官大夫勒尚的陷害，被放逐到湖南沅、湘流域，但他始终热爱祖国。公元前278年，秦将白起攻破了楚国的郢都。楚国的危亡和百姓的痛苦，屈原痛不欲生。他既无力挽救楚国的生死存亡，又深感自己政治理想的破灭，大约就在这一年的五月初五，他投汩江身亡。当地老百姓闻讯，曾纷纷划船去救并把粽子投入江中，免得鱼鳖去吃屈原的尸体。这就是五月初五吃粽子赛龙舟的来历。
屈原一生的.政治生涯是悲痛的，但他却留下了许多优秀的诗篇，如《离骚》、《九歌》、《天问》、《九章》等。以他的代表作《离骚》为例：这首诗共373句，2490字，是我国古典文学中最长的抒情诗。《离骚》辞藻华美，想像丰富，文采绚烂，气魄雄伟，也是一篇照耀千古的浪漫主义杰作。
屈原在我国文学史上享有崇高的声誉，对后世的影响也很大。李白在《江上》中说：“屈*词赋悬日月”。这代表后人对他的作品的景仰。
戊子年五月初四，浮云蔽日，阴风怒号，淫雨霏霏，天地苍茫。霜露所均红旗重，雨雾之施绿叶翻。朝阴半开，晚云低徊，飞鸟匆匆，路人惶惶。是日也，会绵州堰塞湖之将溃，目景色之荒凉，余竟不察夫端午之又至矣。
昔人云：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我之谓也。畴昔之端午，虽居于蔽舍，然父母之叮咛，亲戚之问候，俱备矣。携小儿入室，举匏樽以消忧，饰香草以辟邪，叹贤人之忧愁。
俄顷释然，万籁俱捐，珍馐满桌，箸不能停。少丝竹之乐事，有笑语之不休。酒足饭饱，停杯投箸，一杯复酹先贤。
然戊子之年颇多坎坷，孟子有云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，与之仿佛。年初雪灾肆虐于南，复有火车罹难于北，**之乱谓之人祸，四川之震是为天灾。
今者距之大震二十日有余，余震频仍，数万同胞埋骨，多少高堂见背。江山万里血泊，万户低落，遇之端午，亦不免叹息扼腕，无甚节日之欢。
然端午之至，岂不顾矣?明日之至，岂无望矣?天灾可以摧物事，而不可夺人志。志之所存，明日之所存;若志之无存，万事皆休矣。吾侪志尚存，幸甚幸甚，则家国之再建，可计日而待矣。
一念至此，则向之凄风冷雨，不复焉。明日既望，奈何今日庸人自扰;端午既至，自当庆贺。虽与家人所处者贰，余意故乡之明月必与此处同。
呜呼噫嘻!且饮酒邀月，明月之影落于黑子弹丸，家人必识之，然后知游子之陟岵陟圮，知游子之首丘望归。
风息雨止，天气复清，喜雨润物，泥土芬芳。意旭日之藏于云，不久当出，复泽大地，草木生长。
念及之，复笑，又见端午。
在中国传统文化节日中，我最喜欢端午节了，因为它充满了浓浓的爱国之情。
农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节等，是名称最多的节日。端午节的来源也有很多种，有纪念屈原说、龙说、纪念伍员说等20多种。其中，最流行的是纪念屈原说。相传战国时期，楚国三闾大夫屈原眼看自己的`国家被侵略，含恨抱石投汨罗江而死。人们为了纪念他，就把他的投江日农历五月初五定为端午节。
端午节文化不管在大江南北、长城内外可谓是家喻户晓，人人皆知。两千多年来，每到这一天，大家都要赛龙舟、吃粽子、挂艾蒲、饮雄黄、佩香囊……赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。相传龙舟竞渡是为了捞救投江而死的爱国诗人屈原。把粽子投向江河，是为了让鱼蛟虾蟹吃饱了，不再去吃屈原的尸体。如今，赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。
有首儿歌是：“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙船下水喜洋洋。”现在的端午节，人们丢弃了许多迷信风俗，但是弘扬爱祖国的热情依旧不减。它蕴涵着祖国人们深深的情感，承载着中华民族绚丽的文化，它起源于中国，发展于中国，我们要保护它，传承它。
“五月五，是端阳，插艾叶，戴香囊。吃粽子，洒白糖。龙船下水喜洋洋。”每当我唱起这首歌，就仿佛闻到了满街飘的粽子香。
关于端午节，还有一个传说呢！相传龙舟竞渡是为了捞救投汩罗江而死的爱国诗人屈原。把粽子投进江河，是让鱼儿吃饱了不再去伤害屈原。所以赛龙舟、吃粽子成了端午节的.主要活动。
端午节又称重五，许多*俗也与“五”有联系。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的脖颈、手腕和足踝上，称为长寿缕。各家要插五端：菖蒲、艾草、蒜头、石榴花、龙船花。我们南方过端午节要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒。无论是南方还是北方，这一天还要用雄黄在儿童额头上画个“王”字，并佩戴上五颜六色的香囊。
每逢端午，奶奶会包各种口味的粽子，而我最喜欢吃红枣粽。奶奶从芦苇荡里扒回新鲜的粽叶，把米和红枣混合在一起包在粽叶里，包成一个个三角形，再放到锅里煮上个几小时。这时，满屋子都会飘着一股浓浓的香味。我不断地缠着奶奶问，可不可以吃了？奶奶总是笑着摇摇头。终于在我问了无数遍之后，奶奶打开锅盖，拿出一个粽子，剥开墨绿色的外皮，只见玛瑙般的红枣紧紧依偎着米粒，红白相间，香味扑鼻。我迫不及待地咬一口，甜而不腻，黏而爽口。顿时感到幸福无比。
从20xx年开始，端午就成了我国的法定节假日，我真盼着这个有吃、有玩、有假放的端午节快来啊。
每年五月五，岁岁端午节。这一天，我国人民*惯饮雄黄酒，吃粽子，赛龙舟。这是纪念我国伟大爱国诗人屈原节日。
屈原，名*，字原，又自称名正则，字灵均。出自楚国贵族，初辅佐怀王，做过佐徒，三闾大夫，主张彰明法度，举贤授能，革新政治，东联齐国，西抗强秦。因此，遭到贵族子兰，大臣勒尚和郑袖谗害去职。
楚怀王死后，顷襄王继位，屈原又遭到令尹子兰和上官大夫勒尚陷害，被放逐到湖南沅、湘流域，但他始终热爱祖国。公元前278年，秦将白起攻破了楚国郢都。楚国危亡和百姓痛苦，屈原痛不欲生。他既无力挽救楚国生死存亡，又深感自己政治理想破灭，大约就在这一年五月初五，他投汩江身亡。当地老百姓闻讯，曾纷纷划船去救并把粽子投入江中，免得鱼鳖去吃屈原尸体。这就是五月初五吃粽子赛龙舟来历。
屈原一生政治生涯是悲痛，但他却留下了许多优秀诗篇，如《离骚》、《九歌》、《天问》、《九章》等。以他代表作《离骚》为例：这首诗共373句，2490字，是我国古典文学中最长抒情诗。《离骚》辞藻华美，想像丰富，文采绚烂，气魄雄伟，也是一篇照耀千古浪漫主义杰作。
屈原在我国文学史上享有崇高声誉，对后世影响也很大。李白在《江上》中说：“屈*词赋悬日月”。这代表后人对他作品景仰。
早上，我问爸比：“你最喜欢那位诗人？”“屈原！”“为什么？”“因为他不像李白和杜甫死后，留下那么多诗，背都背死了！屈原就留下几首而已，而且屈原死了还能放几天假呢！”笑得我肚子都抽筋了……
端午节是为了纪念我国著名爱国诗人屈原的节日，端午节的*俗，我早就知道一些了。有赛龙舟，吃粽子，喝雄黄酒，贴菖蒲剑……记得去年我和表哥的菖蒲击剑、菖蒲剑龙舞、菖蒲剑武艺赛，现在想起还记忆犹新。我还知道，各地的端午节风俗是不同的，比如：西安人吃臊子面、福建人吃摊团子等等。而在我的家乡温岭是吃食饼筒的，告诉大家我奶奶做的`食饼筒不但好吃而且种类繁多，有绿色的麦饼筒、有白色的食饼筒、有土黄色的麦油煎，每次都让我“口水流下三千尺” ……
下午，奶奶回家做食饼筒了，她先筷子搅拌着和面，一直弄了好久，然后开始烙皮。浇上面浆、弄弄*、烙一会，一张饼皮就好了。饼皮大小厚度差不多，像一个模子里做出的，而且味道又香又“Q”，哪怕不加馅料就很好吃。
晚上，开饭了，大人们把各种各样的馅料放在饼皮上，卷好皮，一下子就做好一个美味的食饼筒。我一口气吃了两筒，好吃极了！没想到，吃的太饱了，休息了好久才消化，直到有点苦痛的胃消化了不少后，才又活蹦乱跳起来，可是刚吃了一小块西瓜，又太饱了。爷爷和叔叔们边吃边喝雄黄酒，一直到很久才依依不舍的结束，还约好明年的端午节去伯伯家过。
今天我真开心，睡前我还写了一首小诗：
端阳
读完离骚吟橘颂，
尝了粽子赛龙舟。
雄黄酒，菖蒲剑；
驱虫辟邪话端阳。
——铴铴
说到端午节，大家都不会觉得很奇怪。唐代大诗人殷说：“谁说端午节呢？传闻屈原早已是家喻户晓的古语。
端午节也被称为重午节和端阳节。它与春节和中秋节一起被称为中国的三大节日，端午节起源于农历五月初五。关于端午节的起源，众说纷纭。有人说是为了纪念屈原，所以热爱屈原的人不希望鱼虾吃掉起源的尸体。为了让屈原安息，他们往河里扔了很多食物。也来源于古代百越地区对龙图腾的崇拜和信仰。所以在5月5日，逐渐成为当时古人的*俗，这种*俗代代相传，从而确立了我们所说的端午节。
端午节为什么要做粽子？这是因为《初学记》中有这样一段记载：汉建武年间，长沙人夜里梦见一个人，自称是屈原的好朋友，对他说：你所祭祀的一切，都是被江作文中的龙偷走的`，以后可以用艾叶包裹，用五色绳索捆绑。龙最怕这两样东西。于是，人们按照朋友的方法做了，代代相传，逐渐发展成为中国端午节的食物。
端午节时，孩子们会带着老人和朋友们分享粽子，分享过去，回忆他们的家常生活，在湖上赛龙舟，一起谈笑风生，当老人看到他们的儿孙在庆祝膝盖时，他们努力工作的痛苦就会随着笑声消失。
历代文人墨客对端午节也有特别的喜爱。宋代文学家文天祥贪图子弟，蒋年年夺金。表达了文天祥对端午节的热爱；唐朝的文学家文秀，笑不出楚河的空，所以洗不直。表示了对屈原的同情；北宋时，张峰国亡于今，天下只剩离骚，表达了对北宋的忠诚和对屈原的敬意。
最后，在这个端午节，祝大家健康、快乐、快乐、*安。
——话说梦想作文合集十篇
妖娆在无际傍晚的，是晚霞的梦想；栖息在西子湖畔的；是荷花的梦想；划破无籁夜晚的，是流星的梦想……
世界万物都有自己的梦想，既使再遥远，也对未来无比憧憬。有了梦想，我们才有动力不断地前进。如果没有梦想，种子就不会长成苍天大树；如果没有梦想，滴水就不能汇成大海；如果没有梦想，冰川就不会消融，阳光就不能温暖大地……
梦想，不是倚靠窗台的白日梦，梦想在乐观者的心里，是成功的咫尺；在悲观者的心里，是无限的空虚和迷茫；梦想在奋进者的眼里前进的动力，在畏缩者的眼里是空虚的年华；梦想在坚强者眼里，是无限希望，在堕落者眼里是一片渺茫……
因为梦想，我们甘于风餐露宿地生活，也因为梦想，我们敢于九天揽目，五洋捉鳖。拥有梦想，就如小鸟插上能够飞上天的的翅膀；拥有梦想，就如线谱上跳跃起希望的音符；拥有梦想，就如寒冬里能够绽放的梅花。
人生道路上，我们胸怀梦想，向成功的彼岸的行进。为了达成梦想，我们不断奋斗，即使我们眼前揽着火海，我们也从不畏缩。一切都是为了实现梦想。放弃生命也好，但我们能够体验到实现的那一刻，在成功的旗帜下，热血沸腾地为自己高呼，为自己喝彩……
也许，我们的生命会在梦想实现前就结束。可我们依然不会在遗憾，我们为梦想奋斗了，在这个过程里，我们也留下了美好的回忆。
腾飞梦想，让我们飞扬在阳光下！
学*就像一条永无止尽的江河，永远挡住勇往直前的脚步，但总有一种力量，让我们淌过江河，奔向远方，那就是催人奋起的精神，那种精神，我们可以*似地看成梦想，以及理想。
最*看的一部热播电视剧《精忠岳飞》，世人都知道大英雄岳飞的梦想就是精忠报国，为此，他不怕敌人的刀剑，誓死抗敌，自己的生命在他眼中似乎微不足道，而国家的危亡至关重要，所以，人们佩服他的英勇无畏，更佩服他的爱国牺牲精神。这就是我们现在常说的个人利益要服从国家的利益，不仅他做到了，成千上万的战士也做到了，他们虽然无法青史留名，但他们每个人的名字都留在我们的心中，那就是爱国烈士。他们想要保卫国家的梦想，也时时催他们奋起，一个战士倒下了，又怎样，千千万万个战士会站起来来守护国家，守护他们的以及每个牺牲战士的梦想。我为他们骄傲！
在现实生活中，梦想处处着有痕迹。每个拥有梦想的人，他们的每一句话，做的每一件事都是那么振奋人心。我开始感动于任何为梦想而努力的言行。看到我以前的同学这样说：“刚开始我怕补课大太阳会晒黑，会累，但是我既然要和你一起，考同一个大学，就注定我要加油，我知道你成绩不知道要比我好多少，但是我真的'会加油的，你去北京我就去北京，难兄难妹嘛，我们一起北漂，向梦想飞翔，我相信我可以。”不管她为梦想进军的目的有多么的渺小，但每个小小的努力都是梦想的升华，我将祝福她，可以在通往梦想的道路上一帆风顺！
每个人都该有个梦想，为音乐的梦想，为舞蹈的梦想，为国家的梦想。这些梦想或大或小，都将为我们这个美丽的世界增添一份色彩。
梦想是什么？这是小时候我们常问的一个难题，我告诉你一个答案：梦想是什么只有我们自己知道，自己体会得到，你的未来，你将自己编排，因为人生的路上，给我们很多感悟。
曾经的我，想过长大后要当设计师，当音乐家，当明星，但那都是小女孩随波逐流的想法，如今的我，真真正正找到了心中所喜——舞蹈。
我与舞蹈就像有不尽的缘分。两岁时就会跟着儿童舞碟跳舞，下腰劈叉样样行；三岁被爸妈带到舞蹈学校，我深深地被舞蹈吸引，于是开始了正儿八经的*舞之路。
幼儿园时，每一届的毕业表演总少不了我跳舞的身影，大大小小的艺术类比赛更是数不胜数。小学参加艺术节获得舞蹈一等奖，更是在11岁时就考到了中国舞十级。我的舞蹈之路到此可谓“一帆风顺”。
然而在考完十级后，我开始自负，我拒绝听从爸妈的建议，不愿留在下一届十级生练*一年，于是六年级时，我停了一年的舞，到初一再出山时，却发现由于一年的疏于练*，我的软度退步了许多，“后桥”等技巧更是碰都不敢再碰，我彻彻底底地成了一个弱者。
后来的一段时间真的很难，哪怕是现在的我也不想，也不敢去回忆。但现在发觉那段时间确实可笑，因为害怕比不上别人而放弃自己的梦想。只可惜当年的我没有明白，只是看着“君恩如流水，匆匆不回头”。
但现在的我与之前不同了，我不会再因为任何因素而放弃梦想。自我发现内心的真实所想后，就有了前所未有的坚定。我想再努力一点点，在舞蹈之路上走到底，去拥抱梦想的星星。
感谢曾经胆怯、懦弱的我，使我找到了最想要、最适合自己的道路。
感谢一直以来的你，你们，支持我在理想的道路上越走越远。
从小我们就接触到一个问题：你有什么梦想啊？这像是一种身份的划分，没有梦想就注定那个人一生都会*庸、渺小。可那时候的我们又懂什么呢？所谓梦想，就只是为了满足大人们失望的眼神罢了。
其实，小时候我的梦想是可以过上童话般天真美好的生活；再大一些的，便是无边无际的幻想，希望可以当一个宇航员、科学家……；而现在的我，不再那么的不切实际，而是脚踏实地的认真地想一想我的梦想到底是什么。
当母亲带我第一次走进图书馆的时候，一切都觉得有些陌生，但当随手翻阅一本书时，就会把全部的心思都放在这本书上，仿佛进入到了另一个世界，那里没有纷争，没有烦恼，好像是一个世外桃源。读书让我的内心得到快乐、充实，母亲看我从书中得到精神食粮，也肯定了我的做法，并鼓励我多读有益的书籍。突然间，我对书本有了浓厚的兴趣，慢慢地，我成为了一个真正的“小书迷”，也正是从那一刻起，我的梦想是成为一名作家。
莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。好书太多了，我尝试着多看多读，如果用两个字来提炼我读书的精华，那便是“感动”。好书中的人让我学会了做人；好书中的事让我学会了抉择；好书中的理让我明白了人生的真谛。
我觉得，读书可以让我们的视野更开阔，可以让我们看到无穷无尽、感人肺腑的名人事迹，还能激发我们的智慧，产生一种快乐之感。我有不懂的问题，看了书自然就懂了，我心情不愉快时，读了书便自在多了。书读得多了，写起作文也会很顺手。书就像是我的“智慧眼”，引导着我开启聪慧的道路。
读书是一个追求进步，实现梦想的好途径，靠读书来不停地努力，不断的增长智慧和能力，是我获得成功的一把“钥匙”。我喜欢读这些好书，因为在读书过程中，我像小蜜蜂一样吸取着知识的养分，书中自有黄金屋，书给我了更多的自信，也给我灿烂的阳光，从中所获得的知识向一盏明灯，照亮了我人生的道路。
梦想是水，浇出生命的苗；梦想是苗，长出生命的树；梦想是树，开出生命的花；梦想是花，结出生命的果！每个人都有梦想，有了梦想而不去奋斗，便永远是一个梦。但要是有了梦想并为之而奋斗，这个梦想才有可能实现。我相信，只要我努力奋斗，我的梦想一定会实现。
听说最*又有好多电视剧要上映了。现在的我已经不再是当初那个年少轻狂，喜欢追着电脑追着电视看剧的人了。
我们都已经长大了，心里埋藏了更多的复杂的事情，而不只是简单的这些尔虞我诈的宫斗剧。
你需要明白在这个世界上有太多的东西都是需要成长去经历的，其实并不只是宫斗那么简单，这好像是在人际关系当中很多东西都需要你去处理，去换位思考。
想法其实在大多数时候都很重要。
你看那些真正伟大的人，在他们取得一定成绩之后，在他们逐渐走向稳定之后，他们基本上已经形成了自己的人生哲学，他们不需要再去听其他人说什么大道理，因为他们本身就有着足够强大的魅力来指导自己的人生。
你说这样的人酷不酷？
当然在我们作为普通*凡人的成长过程当中，我们为了生活而拼命打拼的时候，我们为了在城市的一角站稳脚跟而不断的努力学*和拼搏的时候，我们当然会羡慕这样的存在。
可是我们不能假装自己每一个人都可以变成这样的人，因为这不仅是岁月尽头所给予的反馈与礼物，也是在拼搏之后的一种乏味。
我们可以向往，可以追求，但是绝对不能满足于此。
我在我们年轻的时候理所应当应该在内心还存在着那个春秋大梦，即便是他不能实现，即便是他意味着有一定的风险，但是他仍旧意味着梦想。
有时候，在追逐梦想的路上收获的财富比梦想的大小更可贵。
转身、打腿、划手……每个动作都像欢快跳跃着的音符，连成了一曲奋进之歌，激励着我朝着梦想努力前行。汗水从后背沁出，与水溶为一体，在烈日下仿若一颗颗晶莹的珍珠，而在那些珍珠里有我小小的梦想，获得比赛的冠军！
“唉，照这样下去，可怎么办呀？”那个仲夏夜，父亲无奈的话语依然回响在我的耳畔，而我却在心里告诉自己：世上无难事，只怕有心人。
那晚，借着皎洁的月光，我开始了首次追逐梦想的努力。带着激动的心情，我背着泳包来到了游泳馆，我纵身一跃跳下水，来回奋力地游着，100米、200米、300米，任汗水撒落水中，只知要向目标前进。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我这样告诉自己，想成为冠军绝非易事，自己目前的体力还完全不够，跑步、引体向上、后撑……每日坚持训练让我的体力逐渐增强。我感到我的梦想越来越触手可及。
但良好的体力只是为了夺得冠军打下基本功，技术动作更是关键。每当校长带领游得最好的一批队员训练时，我总会在一旁观摩着他们的动作，有时还会一个人痴迷地比划着动作，同时，我也在电视上学*那些国际名将比赛时动作要领的知识。渐渐地，原本十分调皮的水也变成了和我亲密无间的伙伴，伴随我一同冲向终点。
夕阳的余晖渐渐消失在地*线，我充满信心地期待着比赛的来临，那一刻，我明白了，那是追逐梦想的力量。
每个人都有一个小梦想，你的梦想是什么呢？你会为追逐你的梦想而为它努力吗？
课堂上，老师让我们欣赏了一个小电影。在一个贫穷的小山村里，夕阳下是一片一望无际的庄稼地。全村只有一台黑白电视，卓君路过时，看到里面正在播放杰克逊的舞蹈，他被杰克逊的舞姿深深地吸引着，于是他爱上了舞蹈，并且有了一个要当舞蹈家的梦想。开始时，卓君照着电视上一点点的学*舞步，笨拙的舞姿受到了老人，孩子们的嘲笑，他们笑他是傻子，是跳舞的猴子，甚至于动手打了他。
在他追逐梦想的路上受到了打击时，他想到了放弃，正当他犹豫时，他的爸爸送给了他一顶帽子。虽然爸爸不懂音乐，不懂舞蹈，不懂节奏，不懂文化，但他默默地支持着儿子，鼓励着儿子。得到支持后，他不受任何干扰，在田间里，树荫下，屋子里，只要有时间，他就开始跳舞了。
有一次卓君看到了一个跳舞比赛，于是他报名参加了比赛。比赛时，他胆怯地介绍着自己，观众们都笑话他，可当音乐响起时，他完全像变成了一个人似的，戴着爸爸送给他帽子，活力四射地跳着舞，台下评委和观众都看呆了，当音乐结束时，他们沉浸在舞蹈中，没有反应。一个穿着红色衣服的小女孩第一个站起来为他鼓起了掌，随后全体都为他鼓掌。卓君为了自己的梦想，不断的努力学*，克服困难，最后终于达成梦想。
我也有一个当医生是梦想，我要向卓君一样追逐梦想，就算遇到困难不退缩，努力学*完成自己的梦想！
从小我们就接触到一个问题：你有什么梦想啊？这像是一种身份的划分，没有梦想就注定那个人一生都会*庸、渺小。可那时候的我们又懂什么呢？所谓梦想，就只是为了满足大人们失望的眼神罢了。
其实，小时候我的梦想是可以过上童话般天真美好的生活；再大一些的，便是无边无际的幻想，希望可以当一个宇航员、科学家……；而现在的我，不再那么的不切实际，而是脚踏实地的认真地想一想我的梦想到底是什么。
当母亲带我第一次走进图书馆的时候，一切都觉得有些陌生，但当随手翻阅一本书时，就会把全部的心思都放在这本书上，仿佛进入到了另一个世界，那里没有纷争，没有烦恼，好像是一个世外桃源。读书让我的内心得到快乐、充实，母亲看我从书中得到精神食粮，也肯定了我的做法，并鼓励我多读有益的书籍。突然间，我对书本有了浓厚的兴趣，慢慢地，我成为了一个真正的“小书迷”，也正是从那一刻起，我的梦想是成为一名作家。
莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。好书太多了，我尝试着多看多读，如果用两个字来提炼我读书的精华，那便是“感动”。好书中的人让我学会了做人；好书中的事让我学会了抉择；好书中的理让我明白了人生的真谛。我觉得，读书可以让我们的'视野更开阔，可以让我们看到无穷无尽、感人肺腑的名人事迹，还能激发我们的智慧，产生一种快乐之感。我有不懂的问题，看了书自然就懂了，我心情不愉快时，读了书便自在多了。书读得多了，写起作文也会很顺手。书就像是我的“智慧眼”，引导着我开启聪慧的道路。
读书是一个追求进步，实现梦想的好途径，靠读书来不停地努力，不断的增长智慧和能力，是我获得成功的一把“钥匙”。我喜欢读这些好书，因为在读书过程中，我像小蜜蜂一样吸取着知识的养分，书中自有黄金屋，书给我了更多的自信，也给我灿烂的阳光，从中所获得的知识向一盏明灯，照亮了我人生的道路。
梦想是水，浇出生命的苗；梦想是苗，长出生命的树；梦想是树，开出生命的花；梦想是花，结出生命的果！每个人都有梦想，有了梦想而不去奋斗，便永远是一个梦。但要是有了梦想并为之而奋斗，这个梦想才有可能实现。我相信，只要我努力奋斗，我的梦想一定会实现。
其实到了初三之后，我已经知道自己要彻底努力了。这不是一句敷衍的话，而是一个我要亲身经历才能明白的道理。
每周三周四是上课最多的一天。当我早上睁开眼睛时，我总是有一种绝望的感觉。五点半，我下了床，不停地告诉自己出门前要加油。
每次去教室都会主动自学。教室里有28个人。我坐在椅子上，新的一天悄悄开始，期待每一天都是美好的。
进入初三后，总觉得自己变了一个样子，感觉很奇妙，很放松。我从初二开始就一直坚持写作的梦想，也许是因为我很爱这个世界，也许是因为我比同龄人更了解这个世界，不喜欢和别人慢慢聊。我一直是个特别的女孩，喜欢创造一个又一个不可能。我在这个美好的世界里，享受着坚持理想的每一刻。我一直在人生的道路上追求，虽然艰难，却是闪光的。
每次写文章都会得到很多精神上的安慰和解脱。写作也是我发泄情绪的出口。只要能写出自己的感受，我就会很开心。
我还记得那天晚上，已经11点多了。世界的宁静激励我去创造。我穿着宽松的睡衣坐在床上写文章。我觉得这个世界一点都不嘈杂，也不复杂。它只为我绽放，如果我所有的感情都能刻在纸上，我会很感动。
其实我知道我不会辜负我的梦想，我坚信我经历过过去，现在，未来的生活，我只是想以文章作为自己内心的出发点，而不是去流行，去孤立。
我的梦想是做一名飞行员，飞行员是一个非常危险的工作，如果一不小心就会机毁人亡，飞行员真是我的梦想，所以我一直在努力成为飞行员，当一个飞行员需要有良好的心理素质，遇到危险的时候，不可以慌张，当一名飞行员还要良好的身体素质，这才能当好一名飞行员。当飞行员需要每天锻炼，要保证身体有这强健的体魄，每天做压力训练因为在高空中如果身体有承受不了的压力就会窒息后果不堪设想，所以每天要做压力训练，而且当一名飞行员不能有伤疤，当飞行员眼力要敏捷，因为在那高的高空中所以你的眼力要非常好。
飞行员这个梦想不是很轻易就可以做成了，因为飞行员要有良好的心理素质和良好的身体素质，坚当一名优秀的飞行员还要有坚不可摧的坚定的劲敌的力气和巨大的勇气，但是我们一定不要放弃自己的梦想因为你只要坚信自己的梦想就一定会成功。
飞行员是一个神圣的工作，因为在蓝天上遨游在白云中穿透一定非常快活，所以飞行员是名神圣的工作。
我从小就希望在空中自由的遨游，所以一直坚信我一定可以成功成为一名非常优秀的飞行员，我想每个人都有自己的梦想，都能为自己的梦想去奋斗，我相信只要坚信自己的梦想就一定会成功，不要害怕失败，也许下步就能够成功。
——话说母亲作文范本五份
回家的时候，弟弟问我，母亲节我要送什么礼物。
我被问得一愣。说了一句：额！
然后就不知道究竟该怎么回答了。好吧，我真的没有准备什么，于是被这么一句话给说蒙了。然后就开了一句玩笑话：“就是这件衣服咯！”
那衣服，是上个星期妈妈自己选的一衣服。弟弟笑了笑，没有说什么。问弟弟又准备了什么礼物呢！他拿了一贺卡出来。嘿！符合他现在的年龄，很童真的一副画还有装饰。都是自己做的。我看了，没有说什么。
马上打开淘宝。逛了将*一个钟头。锁定了两个目标，一眼部按揉器，一个脊椎按揉器。
后来选定了眼部按揉器。看了看价钱，天呐，让我怎么选呢。上千的，个位数的，上百的。最后还是选了个两百多的。
让卖家留了纸条。寄到这里来已经赶不上母亲节了。那天，不需要蛋糕，不需要什么，就这样，*凡地过吧！
坐校车的时候，一朋友说，他们班全班同学都说必须每个人都制作母亲节卡片，否则不准回家。只可惜，我们班没有这个硬性规定，于是乎，自己带了卡纸也没有做，因为没有了美术课，被周一放假冲掉了！
好吧，只是要母亲好好爱自己！
时间可过得真快！眨眼间又到母亲节了，每个人都在为自己亲爱的母亲准备节日礼物。
一大早，我就在房间里绞尽脑汁。“该送妈妈什么礼物好呢？”我自言自语道。去年买了条项链，今年就不要重复了。送鲜花？不不不这太老套了。还是做菜？但是今天要出门吃饭啊。
时间一分一秒地过去，我终于“崩溃”了：“上帝啊上帝！我要送什么给妈妈？”想了想，**脆一咬牙，安慰自己：“俗话说——礼物是什么不重要，重要的是心意！既然这样，那。那就送一张自制小贺卡吧！”
说干就干，我拉开抽屉，把“小助手”们都召唤出来：剪刀，卡纸，铅笔。准备就绪后，我铺开一张粉色的卡纸，对折，然后一边用戒尺度量，一边用铅笔在上面画出大概大小，再剪出来，一张贺卡的大概样子弄好啦！接着我又取出一张红色的卡纸，在上面剪下一颗爱心，然后将爱心贴在粉色贺卡上。最后在贺卡里认认真真地写下自己的祝福语：
妈妈，母亲节快乐！
祝妈妈越来越年轻！
永远18岁哟！
——您的女儿碎碎
再看看闹钟，时间还早，于是我又用剩下的卡纸剪成一朵小红花。做完这些，我蹑手蹑脚地走进妈妈的房间，把礼物轻轻放在妈妈的手机旁，然后迅速溜走。
过了一会儿，妈妈从房间里出来了，只见妈妈眉开眼笑。这时，她看见了我，快步走了过来，一把抱住我，开心地说：“谢谢女儿的礼物，妈妈很喜欢。”我也抱着妈妈，心里像吃了蜜一样甜：“妈妈母亲节快乐！”
好啦，故事就到这里了。所以说，不要再烦恼送什么啦。因为就算是一张简陋的贺卡，甚至一句简简单单的祝福，相信你的母亲也会喜欢的'！
在此，祝全天下的母亲都漂漂亮亮的，每天快快乐乐！
我的母亲个子不高，还有点胖，可母亲一点儿也不介意。为了我们姐妹，母亲已是满脸皱纹的了，可母亲还是为这个“小家庭”忙前忙后，乐此不彼。
记得有一次，一个叔叔说我母亲太胖了，那时候我压制不住我心中的怒火，想走上前去把这句话驳回去，不料母亲却走上前去对着那的人说：“你想胖还胖不起来呢！”说完，那个人便哑口无言了，坐在我家玩的人见了，全部都哈哈大笑起来。可我没有看到母亲脸上闪过一丝忧郁，好像当这是玩笑。
在学校，我身后的人就在说：“王玉滢的母亲很胖很胖的。”我当时就火了，转过身（那时是下课），大声对那个人说：“哪有人不胖的，难道你母亲是白骨精呀，还是你母亲没肉的！”大家都被我这句话给逗笑了“白骨精！白骨精！哈哈！”他头都不知往哪里钻了。我则生气的转了回去。可我的心好像在滴血。
我母亲不但没有因此自己的“胖”而失落，相反却还更爱这个“小家”了。
我看见母亲在收衣服，可收完了还要赶着去做饭，心不由地生痛。做好饭了，她吃都没吃，就去田里了，我目送母亲远去的背景，泪水不由流落。
她饮食不规律，总是饥一顿饱一顿的。这才导致她住院了。医生后来判断，母亲是得了子宫癌！我虽然不明白子宫癌是什么，但我知道，这很严重。有一个周末，母亲就要开刀了，爸爸问我要不要去，我想去，但是我又怕看见母亲那绝望的眼神，后来脱口而出的竟然是“不去！”但转念一想，母亲开刀，我们如果不在身边，那她该有多难受呀！于是我又嚷着要去看母亲，爸爸便带我去了，到了医院，我看见母亲插着氧气瓶，艰难的呼吸着。我叫了一声：“母亲”。母亲转过身来望着我，那眼神好像在说：女儿，我开刀你为什么不来，我想在我睁开眼的第一瞬间看见你。我这才发觉眼泪已沾湿了我的脸，母亲用手唤我过去，用手为我拂去了眼泪，我只才发现母亲脸上的皱纹又多了。
爸爸母亲不可能陪我们走过一生一世，让我们用实际行动回报父母吧！
时间可过得真快！眨眼间又到母亲节了，每个人都在为自己亲爱的母亲准备节日礼物。
一大早，我就在房间里绞尽脑汁。“该送妈妈什么礼物好呢？”我自言自语道。去年买了条项链，今年就不要重复了。送鲜花？不不不这太老套了。还是做菜？但是今天要出门吃饭啊。
时间一分一秒地过去，我终于“崩溃”了：“上帝啊上帝！我要送什么给妈妈？”想了想，**脆一咬牙，安慰自己：“俗话说——礼物是什么不重要，重要的是心意！既然这样，那。那就送一张自制小贺卡吧！”
说干就干，我拉开抽屉，把“小助手”们都召唤出来：剪刀，卡纸，铅笔。准备就绪后，我铺开一张粉色的卡纸，对折，然后一边用戒尺度量，一边用铅笔在上面画出大概大小，再剪出来，一张贺卡的大概样子弄好啦！接着我又取出一张红色的卡纸，在上面剪下一颗爱心，然后将爱心贴在粉色贺卡上。最后在贺卡里认认真真地写下自己的祝福语：
妈妈，母亲节快乐！
祝妈妈越来越年轻！
永远18岁哟！
——您的女儿碎碎
再看看闹钟，时间还早，于是我又用剩下的卡纸剪成一朵小红花。做完这些，我蹑手蹑脚地走进妈妈的房间，把礼物轻轻放在妈妈的手机旁，然后迅速溜走。
过了一会儿，妈妈从房间里出来了，只见妈妈眉开眼笑。这时，她看见了我，快步走了过来，一把抱住我，开心地说：“谢谢女儿的礼物，妈妈很喜欢。”我也抱着妈妈，心里像吃了蜜一样甜：“妈妈母亲节快乐！”
好啦，故事就到这里了。所以说，不要再烦恼送什么啦。因为就算是一张简陋的贺卡，甚至一句简简单单的祝福，相信你的母亲也会喜欢的！
在此，祝全天下的母亲都漂漂亮亮的，每天快快乐乐！
母亲是迷惘时苦口婆心的规劝，教会我怎样做人；母亲是远行时一声殷切的叮咛，祝我在未来的道路上越战越勇；母亲是孤苦无助时慈祥的微笑，告诉我们不要向挫折低头……
我的母亲留着黑黄相间的学生头，额前有几根弯弯曲曲的发丝，炯炯有神的小眼睛显得越发温柔。在这对眼睛之间，有一个“与众不同”的鼻子——有点塌哦。可她那张能说会道的嘴巴，不仅可以绘声绘色地说出一些真理，告诉我哪里做得不对，而且会针对性地提出一些见解，让我心悦诚服。因此，母亲已经成为我心中最伟大的榜样。
母亲非常在乎我的学*。看到我考砸了，她的脸上就会变得乌云密布，厉声责备我：“这次怎么会考得这么糟糕！”
记得一次数学考试，我做完题目没有检查，考了个从一年级到五年级以来最差的低分78分。当我被老师责骂过后，一想到晚上见到母亲那皱着眉的表情，我的心跳得“咚咚”响。回到家后，这件倒霉的事终于发生了：母亲拿着那张试卷先看了看成绩，接着迅速地浏览试卷上的题目，我还没反应过来，她就以迅雷不及掩耳之势，大声斥责：“这次怎么会这么马虎，这么简单的题目，以你*常的水*，一定不会考成这样的，肯定没有细心检查。”后来母亲对我说：“想要取得好的成绩，就要细心检查，不能粗心大意，在学*上要养成良好的.*惯。”
虽然母亲很严厉，但有时也会变得风和日丽。比如，做好饭后，爸爸还没回来，我和弟弟就会有口福——做评委。母亲会让我们先尝一尝她的手艺，紧接着就会诚心诚意地问我们：“母亲做得好不好吃？”每当听到这句话，我们就会不假思索地回答：“好吃！”这时，母亲的脸上便会露出桃花般灿烂的笑容。对她来说，那便是满满的幸福。
有句话说得好：母亲是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵最甜美的爱之花。
——初一作文话说端午汇总5篇
端午节吃粽子，这是中国人的又一*俗，是纪念屈原。
我邀请我小弟、姑姑和姑父来我家做客。爸爸、妈妈、姑姑、姑父在包粽子，我和小弟弟在一边玩。
我和小弟弟看他们包粽子很有趣，就说：“我们能来包粽子么？”他们异口同声地说：“好呀好呀。”可是我们不会，爸爸说：“好，我来教你们。先把芦苇叶围成一圈，再把糯米装里边，然后把芦苇叶上口包住，最后用绳子捆上粽子就做好了。”
粽子包好了就开始煮，过了很长时间才把粽子煮好。我们吃着美味的粽子很开心，我们吃完粽子就去夜市。我看见了卖五彩线的，我问：“妈妈，我们买几个好么？”妈妈答应了，妈妈又说：“多买几个吧。”我和小弟又系上了五彩线。
爸爸买了艾蒿，回家的时候，爸爸又把艾蒿挂在门上，我又和小弟一起玩上了。
这是我最开心的一个端午节。
传统节日有很多，有春节，清明节，可我最喜欢的就是端午节。
你知道为什么会有端午节吗？是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。屈原早年受楚怀王的信任，屈原主张章明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦，后受奸臣陷害，被放逐汉北。公元前278年，秦国灭掉了楚国，屈原含恨下抱了一块大石头汨罗江而死。
端午节的*俗有很多，如吃粽子、赛龙舟、挂艾叶。在这么多的*俗里面，我最喜欢吃粽子了！妈妈带我去超市里买粽子，然后回到家里煮粽子。把粽子放进锅里，蒸上30—40分钟就煮好了。小巧的粽子就像一个盼着腿的佛像，端坐在盘子里。我拿起了一个粽子细细的品尝了起来。咬一口豆沙溢满齿间，香甜美味，好吃无比！我吃了好多个，粽子实在是太好吃了！
我爱美味的粽子！我爱端午节！我更爱祖国的传统节日！
说到端午节，大家一定不会感到很陌生，唐代大诗人殷尧潘的一句：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”早就成了脍炙人口的千古佳句。
端午节又称重午节、端阳节。它与春节、中秋节并称为中华三大节日，端午节最早起源于农历五月五日。关于端午节的起源，各地说法不一。有说是为了纪念屈原，于是，热爱屈原的人们不愿让鱼虾吃掉起源的尸体，为了让屈原安息，就往江里投了许多食物。还有说是，源于古代百越地区对龙图腾的崇拜与信仰。于是，在五月五日包粽子、赛龙舟就渐渐成了当时古人们的*俗，这样的*俗就被一代一代的人们传承了下去，也就成立我们所说的端午节。
端午节为什么要包粽子呢？这是因为《初学记》中有这样的记载：汉代建武年间，长沙人晚间梦见一人，自称是屈原的.好朋友，对他说：“你们祭祀的东西都被江中的蛟龙给偷去了，以后可用艾叶包住，用五色绳捆好，蛟龙最怕这两样东西。”于是，人们便按照那位朋友的方法去做，世代相传，逐渐发展成为我国端午节的食品。
每逢端午佳节，子女们都会带着老人们、朋友们共品粽子，共亿过往，闲忆家常，一起在湖面上赛龙舟，说说笑笑，老人们见到子孙承欢膝下，劳碌一生的辛酸也就随着笑声烟消云散了。
历代文人墨客，对端午节也是别有钟情的。宋朝作家文天祥的“楚人犹自贪儿戏，江上年年夺锦标。”表达了文天祥对端午节的喜爱之情；唐朝作家文秀的“堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”表达了他对屈原的同情之心；北宋张丰的“国亡身殒今何有，只留离骚在世间”，表达了他对北宋的一片忠诚之心和对屈原的敬意。
最后，在这端午佳节里，祝大家过得健康、愉快、喜乐、*安。
我国传统文化有很多，今天就来说说我们的端午节，端午节的由来是为纪念我们伟大的爱国诗人屈原。
据说五月初五的这天，爱国诗人屈原，怀抱大石投入江中，百姓为了阻止鱼虾吃他的身体，就用糯米包成粽子投入江中。
这个*俗一直保留着，只是现在的人们不把粽子投入江中，而是把粽子吃掉。
端午节的这天，大人们早早的就开始张罗了。妈妈负责包粽子，看着妈妈把泡好的糯米，肉，包在箬竹叶里，不一会一个个小巧可爱的粽子就包好了。把粽子鸡蛋一起放锅里煮，整层楼的人都能闻到粽香。
爸爸负责准备中午丰盛的饭菜，我们老家有个*俗，要为孩子准备雄黄酒，把雄黄酒抹在肚脐上，抹了雄黄酒，这个孩子就会健健康康的。还有就是为孩子系上五彩线，等到七月初七再取下来丢到房顶上，让喜鹊拿去搭鹊桥。
我们这天会穿上大人为我们准备的新衣服，跑到江边，看大人们划龙舟，我们在岸边为他们呐喊助威。
现在的人们对传统文化越来越淡漠，希望我们能一直传承下去。
有人喜欢重阳节，有人喜欢元宵节，有人喜欢春节，而我却喜欢快乐端午节。
这不，我们的辅导班要举行一次包粽子大赛，太令人兴奋了。
包粽子前，老师先让我们去洗手，她已经为我们准备好了粽叶、蜜枣、糯米。老师先给我们示范，首先先要把粽叶卷成圆锥形，然后往里面放入糯米，接着把包起来，最后用线绳把它捆扎好。我心想，这不就是小菜一碟嘛。说干就干，我拿起两片粽叶要把它卷成圆锥形，可是粽叶却并不听话，在我手里跳起舞吧，在我百般出招后，终于制服了它。接着往里面放入糯米和蜜枣，谁想到在我边捆扎的时候，粽子角直往外露出糯米，“哎呦，包粽子可真够难的了。”但我不敢放弃，连忙去请教别人，终于包好了。最后我用线把粽子系紧。
真是一个快乐的端午节!真希望下一次还能包粽子!
