古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼
——题记
曾几何时，我们慷慨地把掌声和鲜花献给他人，为别人竖起大拇指。今天，我要为自己竖起大拇指，并告诉自己，不断努力，去争取，展示真实的自我！
忆小学时光，总以为自己没什么艺术才华。艺术节时，老师竟让我当主持人，并且表演一个节目。我顿时感觉一个重任压在我的头上，非常沉重。我每天放学回家，写完作业，就练*读台词和跳舞蹈。对台词一字一字的正音，一词一词地理解，一句一句的斟酌。注重停顿节拍和感情的抒发。对照光盘把舞蹈动做逐个分解开练*，再与音乐配合。艺术节那天，我听到自己感情饱满抑扬顿挫声音，感受到优美舞姿赢得台下阵阵掌声。我很欣慰，是坚持让我获得了成功，我为自己的坚持竖起大拇指。
老师肯定了我地能力，当我们练广播操时，我成为全校学生的领操人，我知道这又是一个重任，所以学的更认真，生怕出现万分之一地错误。我的动作规范标准，老师们的赞扬不断向我飞来，我为自己的仔细和勇气竖起大拇指。
小学时，我的成绩一直不错，一次英语竞赛，老师点名让我去，当我进入考场时心里像揣了一只小兔子，扑通、扑通的，我想*时英语成绩好，这是老师给我地一次展示的机会啊，坚信自己一定成功！
自信给予了我力量，我看卷子上的题不算太难，我三下五除二就答完了，我又仔细检查一遍，满意的交上卷子。两个星期后，老师宣布成绩，我获得全国二等奖，我非常高兴，为自己的自信竖起大拇指。
转眼就到了小升初毕业考试，在我们学校我的成绩名列第一，我理想的中学是静海汇才。毕业考试五天后，我参加了汇才招考，对于这次考试，我充满了信心，但结果却事与愿违，考试成绩公布了，我差八分没考上，我非常沮丧，但我有信心就算不在汇才上也会考上理想的高中。我为自己的不气馁竖起大拇指。
升入初中后，我重新振作了起来，开始迎接新地挑战，到了初中考试了，我取得了优异的成绩，我又找回了自信心，这反映出人们常说的一句话：“是金子，在哪里都会发光！”我不再沮丧，我又一次为自己的坚强竖起大拇指。
不管是成功还是失败，都应为自己竖起大拇指。不断努力，去争取，展现真实地自我！
每个人在日常生活中，都能找到让自己自豪的事情，那时的我们往往坚强、勇敢、自信、充满着活力。 那还是在上一个暑假，妈妈也不知从哪里冒出来的鬼点子，就要拉着我和妹妹下海经商，还说什么现在的孩子太胆小了，不善于表达自己的思想，硬要拉着我们去锻炼锻炼，我当时可算上是一股宁死不屈的态度，本来还想把妹妹拉做“同盟军”一起反抗，没想到那小家伙竟然高兴的喊着要去，我硬是被他们给拉去了。 所之谓下海经商，其实就是在广场旁边卖娃娃，想想呀！这可不像过家家那么简单，要面对的可是一群陌生人啊！陌生的面孔、陌生的声音，想想我都不愿意去，可妈妈那严肃的目光仿佛在告诉我：告诉你！再不去可后果自负啊！我就那么两眼泪花的被拉去了，不过没那么夸张，可当时的心情就说不了了。
坐在摊子旁边，我一脸的不情愿，可妹妹那个兴奋劲，仿佛要告诉全世界的人她在这儿卖娃娃哩！我想了想，我来也不是为了坐在这儿干瞪眼的，就还是去坚守后方吧！给妹妹提供点包装用的东西。 后方的活干着真不赖，可妹妹一下子经不住旁边那些摊子的诱惑，把摊子交给了我，自己跑一边玩去了！ 我的老天，虽说我噪门不小，可我也没有那脸面喊呀！算了，咱们还是坚守沉默是金吧！终于，盼呀盼呀盼，终于盼到了第一个顾客，我怯生生的上去问：“阿姨，要不要娃娃呀？”那位阿姨看了我一眼，好像感到很奇怪：“但还是问到：“怎么卖的呀？”
我告诉她价格，听起来她挺满意的，买走了两个娃娃，当然，做为第一个顾客，我给的价格肯定优惠了不少，手里拿着自己赚的第一笔钱，那叫一个开心，紧接着，我又迎来了我的'第二位、第三位顾客，虽然卖出去的并不多，可那叫一个激动！终于可以通过自己的努力赚钱了！妹妹回来了，问到：“姐，有没有卖出去呀？”当她得到肯定，看到赚的第一笔钱时，反应比我还激动，我们这可算是个开门红，第一天就赚到了第一笔钱，往后几天里，我们更是激流勇进，心中的胆怯自然也少了不少，开学后，那段日子仍在我的脑海之中，回味起来，像吃了一颗橙子糖。
当时，我为自己竖起了大拇指，这使一个不敢登上讲台的我相信：每一个人都可以勇敢起来。
在日常生活中，我们常常可以听到对什么都不是轻松容易就能学成的。一个人为国家做出杰出贡献或取得优异成绩的赞誉。可今天，我却要“王婆卖瓜，自卖自夸”了。
知道我的爱好是什么吗？是拉二胡。小时候，我经常会目不转睛地盯着电视里的二胡手演奏二胡曲。演奏者优雅的身姿和二胡曲悠扬的旋律，深深地吸引着我。我也早早地就知道了“南闵（惠芬）北蒋（才如）”等二胡演奏大师的名字。年幼的我十分仰慕他（她）们的才华，多么渴望自己也能成为一名优秀的二胡手啊！
爸爸、妈妈尊重我的选择，在我六岁那年。领我到区少年宫二胡班报了名，并给我买来了一把崭新的二胡。
然而，谁能想到，要学会拉二胡，谈何容易！
首先，要有正确的演奏姿势。当我第一次拿起二胡，发现这个*时看起来很亲切的“家伙”，却似有千斤重！放在腿上，不是偏左，就是偏右；琴把东倒西歪，姿势简直可笑极了。经过老师一遍遍耐心地示范、纠正，我的姿势总算渐渐的标准了。
再说练*。二胡有两根弦，只有将左手的四个指尖用力地摁到弦上准确的位置，才能发出正确的声音。刚开始练*时，我总是摁不准，把位不是靠上就是靠下，指法也不规范，练*时音调忽高忽低，二胡时常会发出刺耳的声音。好不容易摁准了，又发现二胡曲分什么G调、F调，还要学*“音基”，复杂得很。最要命的是，我那娇嫩的手指长是间地按在琴弦上，每个指尖都勒出了一道深深的红血印，连吃饭端碗都生疼。
学二胡真难啊！要不就不学了吧，曾有一段时间我动摇了，想放弃学*。老师也知道了我的想法，耐心地开导我：什么都不是轻松容易就能学成的。一分耕耘，才有一分收获；半途而废，将一事无成。面对老师的鼓励、父母的期望，我最终没有在困难面前退缩，而是坚持学了下来！功夫不负有心人。经过4年的刻苦努力，我已经基本掌握了二胡演奏的要领。现在我不但能自如地运用指法、换把、顿弓、柔弦等基本功，还能熟练地演奏《赛马》、《光明行》、《翻身歌》等许多二胡名曲，并顺利地通过了中央音乐学院校外二胡五级水*考试。前不久，在海口市第八届“乐坛杯”中小学生民族乐器大赛上，我演奏的二胡曲《北京有个金太阳》获了奖。另外，我还参加了慰问*叔叔的演出和“三下乡”等活动呢。
看，我多棒！我要为自己竖起大拇指！
望着不远的尽头，我看见胜利在朝我招手。而我只有加快步伐，向未来冲刺。我在心底为自己竖起大拇指。
告别了初二时代的天真。我踏上了初三紧迫的旅程。
只有今天，我才真正体味到了鲁迅的“浪费别人的时间，其实无异于谋财害命。”
每天晚上，我争分夺秒地与时钟作斗争，在题海中奋勇前进。
恨不得时间也有延展性，恨不得时间也有利息。当午夜的钟声再次敲响，我才不得不被浓浓的睡意塞进被窝。
凌晨，我在公鸡闹钟大人的命令下，开始与睡神扳手腕。“五分钟，再五分钟”。一般闹钟是在五点开始练声的，而我却在六点半才被“快迟到”的意志赶下床的。十五分钟后，我在大雾茫茫中找寻学校的方向。在几分钟的早读里，我一目十行地对着单词瞪大眼睛。在接下业的课程里，我基本处于戒备状态。我用知识和书籍作台阶，铺在了通向理想高中的路上。
虽然眼圈爬上了我的眼睑，虽然白头发在我头上插了队，但我依然高歌：“天将降大任于本人也，必先劳我筋骨，饿我体肤。空乏我身，行拂乱我所为。”我已在心底为自己竖起大拇指：我能挺得住。
如今，坐在森严的考场上，我再一次地为自己竖起大拇指。
《为自己竖起大拇指》为自己竖起大拇指在临*成功，快要望见曙光时，也要为自己竖起大拇指。这是给自己的一支清凉剂，能够清醒大脑，调整心态，让自己正确认识到真相。毕竟还没有成功，切勿骄傲自大，不可懈怠，在最后关头毁在手上。一个简单的动作，为自己竖起大拇指，在我们看来是多么容易，而也就是这样一个动作，却有着它特殊的意义和作用，它可以在你接*绝望时，让你重获希望；在你一次次失败后，让你增添信心。仔细观察这个动作，上面的大拇指，好像是胜利的旗子在向我招手，曙光则在手指尖发出闪闪亮光，引导我。我不能慷慨的说，这是一个多么伟大的动作，但它的确是一个让心灵舒缓，增添自信的精神力量。它不需要你用任何东西去交换，只需要有一颗勇敢的心，敢于面对挫折。困难有时很简单，有时也很难，但请相信敢拼就会赢。不要吝啬得只等到成功时才为自己竖起大拇指，在为事业奋斗的漫长过程中要不断为自己竖起大拇指。每个人都渴望鲜花和掌声，渴望在华美的舞台
——为自己竖起大拇指小学作文 (菁华5篇)
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼
——题记
曾几何时，我们慷慨地把掌声和鲜花献给他人，为别人竖起大拇指。今天，我要为自己竖起大拇指，并告诉自己，不断努力，去争取，展示真实的自我！
忆小学时光，总以为自己没什么艺术才华。艺术节时，老师竟让我当主持人，并且表演一个节目。我顿时感觉一个重任压在我的头上，非常沉重。我每天放学回家，写完作业，就练*读台词和跳舞蹈。对台词一字一字的正音，一词一词地理解，一句一句的斟酌。注重停顿节拍和感情的抒发。对照光盘把舞蹈动做逐个分解开练*，再与音乐配合。艺术节那天，我听到自己感情饱满抑扬顿挫声音，感受到优美舞姿赢得台下阵阵掌声。我很欣慰，是坚持让我获得了成功，我为自己的坚持竖起大拇指。
老师肯定了我地能力，当我们练广播操时，我成为全校学生的领操人，我知道这又是一个重任，所以学的更认真，生怕出现万分之一地错误。我的动作规范标准，老师们的赞扬不断向我飞来，我为自己的仔细和勇气竖起大拇指。
小学时，我的成绩一直不错，一次英语竞赛，老师点名让我去，当我进入考场时心里像揣了一只小兔子，扑通、扑通的，我想*时英语成绩好，这是老师给我地一次展示的机会啊，坚信自己一定成功！
自信给予了我力量，我看卷子上的题不算太难，我三下五除二就答完了，我又仔细检查一遍，满意的交上卷子。两个星期后，老师宣布成绩，我获得全国二等奖，我非常高兴，为自己的自信竖起大拇指。
转眼就到了小升初毕业考试，在我们学校我的成绩名列第一，我理想的中学是静海汇才。毕业考试五天后，我参加了汇才招考，对于这次考试，我充满了信心，但结果却事与愿违，考试成绩公布了，我差八分没考上，我非常沮丧，但我有信心就算不在汇才上也会考上理想的高中。我为自己的不气馁竖起大拇指。
升入初中后，我重新振作了起来，开始迎接新地挑战，到了初中考试了，我取得了优异的成绩，我又找回了自信心，这反映出人们常说的一句话：“是金子，在哪里都会发光！”我不再沮丧，我又一次为自己的坚强竖起大拇指。
不管是成功还是失败，都应为自己竖起大拇指。不断努力，去争取，展现真实地自我！
每个人在日常生活中，都能找到让自己自豪的事情，那时的我们往往坚强、勇敢、自信、充满着活力。 那还是在上一个暑假，妈妈也不知从哪里冒出来的鬼点子，就要拉着我和妹妹下海经商，还说什么现在的孩子太胆小了，不善于表达自己的思想，硬要拉着我们去锻炼锻炼，我当时可算上是一股宁死不屈的态度，本来还想把妹妹拉做“同盟军”一起反抗，没想到那小家伙竟然高兴的喊着要去，我硬是被他们给拉去了。 所之谓下海经商，其实就是在广场旁边卖娃娃，想想呀！这可不像过家家那么简单，要面对的可是一群陌生人啊！陌生的面孔、陌生的声音，想想我都不愿意去，可妈妈那严肃的目光仿佛在告诉我：告诉你！再不去可后果自负啊！我就那么两眼泪花的被拉去了，不过没那么夸张，可当时的心情就说不了了。
坐在摊子旁边，我一脸的不情愿，可妹妹那个兴奋劲，仿佛要告诉全世界的人她在这儿卖娃娃哩！我想了想，我来也不是为了坐在这儿干瞪眼的，就还是去坚守后方吧！给妹妹提供点包装用的东西。 后方的活干着真不赖，可妹妹一下子经不住旁边那些摊子的诱惑，把摊子交给了我，自己跑一边玩去了！ 我的老天，虽说我噪门不小，可我也没有那脸面喊呀！算了，咱们还是坚守沉默是金吧！终于，盼呀盼呀盼，终于盼到了第一个顾客，我怯生生的上去问：“阿姨，要不要娃娃呀？”那位阿姨看了我一眼，好像感到很奇怪：“但还是问到：“怎么卖的呀？”
我告诉她价格，听起来她挺满意的，买走了两个娃娃，当然，做为第一个顾客，我给的价格肯定优惠了不少，手里拿着自己赚的第一笔钱，那叫一个开心，紧接着，我又迎来了我的'第二位、第三位顾客，虽然卖出去的并不多，可那叫一个激动！终于可以通过自己的努力赚钱了！妹妹回来了，问到：“姐，有没有卖出去呀？”当她得到肯定，看到赚的第一笔钱时，反应比我还激动，我们这可算是个开门红，第一天就赚到了第一笔钱，往后几天里，我们更是激流勇进，心中的胆怯自然也少了不少，开学后，那段日子仍在我的脑海之中，回味起来，像吃了一颗橙子糖。
当时，我为自己竖起了大拇指，这使一个不敢登上讲台的我相信：每一个人都可以勇敢起来。
在日常生活中，我们常常可以听到对什么都不是轻松容易就能学成的。一个人为国家做出杰出贡献或取得优异成绩的赞誉。可今天，我却要“王婆卖瓜，自卖自夸”了。
知道我的爱好是什么吗？是拉二胡。小时候，我经常会目不转睛地盯着电视里的二胡手演奏二胡曲。演奏者优雅的身姿和二胡曲悠扬的旋律，深深地吸引着我。我也早早地就知道了“南闵（惠芬）北蒋（才如）”等二胡演奏大师的名字。年幼的我十分仰慕他（她）们的才华，多么渴望自己也能成为一名优秀的二胡手啊！
爸爸、妈妈尊重我的选择，在我六岁那年。领我到区少年宫二胡班报了名，并给我买来了一把崭新的二胡。
然而，谁能想到，要学会拉二胡，谈何容易！
首先，要有正确的演奏姿势。当我第一次拿起二胡，发现这个*时看起来很亲切的“家伙”，却似有千斤重！放在腿上，不是偏左，就是偏右；琴把东倒西歪，姿势简直可笑极了。经过老师一遍遍耐心地示范、纠正，我的姿势总算渐渐的标准了。
再说练*。二胡有两根弦，只有将左手的四个指尖用力地摁到弦上准确的位置，才能发出正确的声音。刚开始练*时，我总是摁不准，把位不是靠上就是靠下，指法也不规范，练*时音调忽高忽低，二胡时常会发出刺耳的声音。好不容易摁准了，又发现二胡曲分什么G调、F调，还要学*“音基”，复杂得很。最要命的是，我那娇嫩的手指长是间地按在琴弦上，每个指尖都勒出了一道深深的红血印，连吃饭端碗都生疼。
学二胡真难啊！要不就不学了吧，曾有一段时间我动摇了，想放弃学*。老师也知道了我的想法，耐心地开导我：什么都不是轻松容易就能学成的。一分耕耘，才有一分收获；半途而废，将一事无成。面对老师的鼓励、父母的期望，我最终没有在困难面前退缩，而是坚持学了下来！功夫不负有心人。经过4年的刻苦努力，我已经基本掌握了二胡演奏的要领。现在我不但能自如地运用指法、换把、顿弓、柔弦等基本功，还能熟练地演奏《赛马》、《光明行》、《翻身歌》等许多二胡名曲，并顺利地通过了中央音乐学院校外二胡五级水*考试。前不久，在海口市第八届“乐坛杯”中小学生民族乐器大赛上，我演奏的二胡曲《北京有个金太阳》获了奖。另外，我还参加了慰问*叔叔的演出和“三下乡”等活动呢。
看，我多棒！我要为自己竖起大拇指！
望着不远的尽头，我看见胜利在朝我招手。而我只有加快步伐，向未来冲刺。我在心底为自己竖起大拇指。
告别了初二时代的天真。我踏上了初三紧迫的旅程。
只有今天，我才真正体味到了鲁迅的“浪费别人的时间，其实无异于谋财害命。”
每天晚上，我争分夺秒地与时钟作斗争，在题海中奋勇前进。
恨不得时间也有延展性，恨不得时间也有利息。当午夜的钟声再次敲响，我才不得不被浓浓的睡意塞进被窝。
凌晨，我在公鸡闹钟大人的命令下，开始与睡神扳手腕。“五分钟，再五分钟”。一般闹钟是在五点开始练声的，而我却在六点半才被“快迟到”的意志赶下床的。十五分钟后，我在大雾茫茫中找寻学校的方向。在几分钟的早读里，我一目十行地对着单词瞪大眼睛。在接下业的课程里，我基本处于戒备状态。我用知识和书籍作台阶，铺在了通向理想高中的路上。
虽然眼圈爬上了我的眼睑，虽然白头发在我头上插了队，但我依然高歌：“天将降大任于本人也，必先劳我筋骨，饿我体肤。空乏我身，行拂乱我所为。”我已在心底为自己竖起大拇指：我能挺得住。
如今，坐在森严的考场上，我再一次地为自己竖起大拇指。
《为自己竖起大拇指》为自己竖起大拇指在临*成功，快要望见曙光时，也要为自己竖起大拇指。这是给自己的一支清凉剂，能够清醒大脑，调整心态，让自己正确认识到真相。毕竟还没有成功，切勿骄傲自大，不可懈怠，在最后关头毁在手上。一个简单的动作，为自己竖起大拇指，在我们看来是多么容易，而也就是这样一个动作，却有着它特殊的意义和作用，它可以在你接*绝望时，让你重获希望；在你一次次失败后，让你增添信心。仔细观察这个动作，上面的大拇指，好像是胜利的旗子在向我招手，曙光则在手指尖发出闪闪亮光，引导我。我不能慷慨的说，这是一个多么伟大的动作，但它的确是一个让心灵舒缓，增添自信的精神力量。它不需要你用任何东西去交换，只需要有一颗勇敢的心，敢于面对挫折。困难有时很简单，有时也很难，但请相信敢拼就会赢。不要吝啬得只等到成功时才为自己竖起大拇指，在为事业奋斗的漫长过程中要不断为自己竖起大拇指。每个人都渴望鲜花和掌声，渴望在华美的舞台
——为自己竖起大拇指作文10篇
记得有一次暑假，我在我家的小路上玩耍。突然，我看见一位小妹妹正站在那儿哭，就立刻跑过去，一边安慰小妹妹，一边对她说：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹回答：“我找不到我妈妈了。”说完，她又哇哇大哭起来。这时，我想到：小妹妹找不到妈妈，那她妈妈肯定也急着在找她，这下可怎么办？一时我也想不到什么好办法，只好带着小妹妹在附*找。
找着找着，小妹妹大概是走累了，停下了脚步。我拉她到一旁休息，问道：“你和妈妈是在哪里走丢的？”她想了想说：“好像是在一个小超市里走散的。”“那你还记得是哪个超市吗？”她点点头，于是，她和我去了那家超市。
我们到了超市门口，刚想着进去找的时候，忽然看见一个阿姨急冲冲地从超市里跑出来，看见小妹妹，激动地把她抱了起来。小妹妹流着泪水说：“妈妈，你到哪里去了？我以为你不要我了。”那阿姨眼圈都红了，默默孩子的头说：“傻孩子，妈妈怎么会不要你呢。”接着，又问道：“那你是怎么找到妈妈的呀？”小妹妹指指我说：“是这个大姐姐帮我的。”
小妹妹的妈妈对我竖起了大拇指，周围的人也为我竖起了大拇指，我也在心里暗暗地给自己竖起了大拇指。
让大拇指竖起的原因有很多，而让我竖起大拇指是因为那一个久违的字爱。
咕咕，这时阳台传来叫声，是那只可爱的小鸟，它快活的在那个鸟笼中活动，那个大鸟笼甚至可以让它张开翅膀飞一会，小鸟的羽毛非常纤细，颜色也非常好看，还闪着光，像是一串串的宝石在它身上。虽然这是只可爱又美丽的小鸟，但我还是不喜欢它。
我不但不喜欢它，还经常欺负它。有时候它在那狂叫，我听不惯，便拿起水泼在了它身上，但它还是像之前那样狂叫，我看它还那样狂叫，我便又拿起一把小米朝它扔了过去，可是它不但没有害怕，并且还津津有味的吃起了身边的小米。
但是，我发现无论我怎么欺负小鸟，它总是那样乐观，并不在乎我能对它怎样，还是跟以前一样爱活动，而不是看到我就缩在角落里。
之后我不经常欺负它了，而是慢慢地对它产生了一种敬佩之情。
它也越来越爱活动了，有时还叽叽喳喳的对我叫，好像是在要求我把它放出来在屋子里飞会，可是是谁都知道，只要是鸟，都渴望在蓝天中飞翔。有一天，我看到它在望着天空中飞翔的伙伴们，眼睛里流露出一种可怜的眼神，我这才感觉到，之前对它的虐待确实有些过了。待到晚上，它在笼中睡觉了，于是我给它用树枝在树上弄了一个非常简易的家，把正在熟睡的它放了进去。尽管对它有些不舍，但还是转身回家，看了它最后一眼，心想：再见了，小鸟，就用这些行动来弥补我对你的虐待吧，别忘了我对你的爱！
小鸟，倘若你早上看到你在树林中，你是不是很高兴呢？如果你高兴，那么请别忘记我！
大拇指，往往非常重要，因为人们都用他来赞美，不光可以给别人赞美，还可以给自己赞美，因为爱，无处不在。
伸出你的大拇指，你知道它代表的含义吗？是夸奖，是自豪，是得意，是骄傲！这个给人鼓励的手势，鼓励着千千万万个人，也鼓励着我。
记得那还是三年级时，从早上就开始滴沥沥的下雨，中午回家时已经成了倾盆大雨。妈妈说把如果我俩骑着车回家，俩人都会淋湿的。妈妈让我自己回家，没办法，我只好怏怏不乐的接受了这个使命。
“雨啊，人家都说‘春雨贵如油’，但你这样哗啦啦的下就没有价值啦！你的‘淑女’形象这时到哪里散步去了？”我一边和雨说话，一边生气地使劲踩着地上的积水，被我踩到的地方，都溅起大的水花。
我打着伞好不容易跑到站牌，一辆1路车就远远地出现在我的视线里。我欣喜若狂，哼起了《好日子》，可是一曲未终，那辆1路车就奔驰过去，售票员还隔着窗户喊：“没座位啦，不停啦！”唉，真扫兴啊！等了半天，一辆2路车停靠在车站边，在这等车的人争先恐后地挤了上去。上去后，还有许多人大喊“上错车啦，开门！”可汽车哪等他们。
我看了看我旁边的叔叔，它的脖子上有刺青，脸上还有刀疤。我急忙护住书包，从汽车后面跑到了汽车前面。可我还是不放心，向四周瞅了瞅，但我又发现几个差不多特征的叔叔，他们好像是一伙的，我越想越怕，好像XX地区的绑架犯！终于挨到了离家最*的一个站，等汽车门一开，我像只离弦的箭一般冲了出去。
一路狂奔到了家，我给妈妈讲述了在公交车上发生的事。妈妈向我竖起大拇指，夸我真勇敢！。我在心里也暗暗给自己竖起了大拇指，心里说：“好样的，你是最棒的！你战胜了自我！”
竖起自己的大拇指，相信自己，就会激励自己战胜一个个生活中的“拦路虎”。
记得我读三年级上册的时候，跑步是我的强项，每次都是第一名，体育老师经常表扬我，到现在为止，我依然保持着第一的名次。
有一次，我为自己竖起了大拇指。三年级上册的时候我们和304班的同学一起上体育课，体育老师说：“今天我们两个班级进行跑步比赛，看哪个班级跑得快。”我们各自做着准备工作，有的压腿，有的做高抬腿，有的活动着膝关节，都希望自己取的好成绩为班级争光。
比赛开始了，我们四位同学为一组，每个班级2名，老师的哨子吹响了，同学都飞快的跑着，各个班的同学都在为自己的队友加油，都希望自己的队友能够胜出。终于轮到我了，我正好与304班跑步最快的同学比，我做着深呼吸，希望能增大自己的肺活量。只听老师一声令下，我像箭一样的冲出去，看着跑在最前面的同学不是我们班级的，我心急如焚，我希望我们班级能够胜出，我不能给我们班拉后腿，我一定要超过最前面的同学，于是我咬紧牙关，加大脚步，加快速度，使出全身力气冲了上去。我们班的`同学都在为我加油，我和时间赛跑着，因为它不会等我，老师说过的话一直在我耳边回响：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，想到此我就跑得特别的快。我终于第一个冲出了终点，所用时间最少，同学们都在为我而欢呼，为我而自豪，说我是飞毛腿，连体育老师都夸我。
今天，我真高兴，我为自己竖起大拇指。
乒乓乒乓的声音在乒乓球馆内此起彼伏，窗外的大树仍在自顾自的生长，枝繁叶茂。
记得那是一个炎热的夏日，我背着包，向乒乓球馆跑去，虽然头顶着烈日，但我丝毫不觉炎热，相反，甚至充满了激动，因为队内比赛在今天开始啊！
我曾无数次幻想我在队内比赛中脱颖而出的情景，但没有想到，我会跌的如此之惨许多我以前能打过的对手现在都打不过了，他们的进步都很大，但我几乎仍是原来的水*。教练阴沉着脸报出我的名次时，我便已知大事不妙，果不其然，放学之后，教练找到我，啪一巴掌抽在我的脸上，抽的我一个趔趄，扔下一句我对你很失望。之后就走了，留我一个人呆站在原地。
我沉默了，回想起当初信誓旦旦地保证，说每天都来打球的诺言，却总是三天打鱼两天晒网，如此下去，如何练出球来？自此之后，每天在乒乓球馆里几乎都会有我奋力拼搏的身影。训练中丝毫不敢懈怠。一个动作成千上万次的强化训练让我倍感枯燥，一身臭汗地奔走在学校与球馆的日子也让我疲惫不堪。这些都未曾让我放弃，因为我坚信我依然是一个阳光自信的少年。日复一日，乒乓球馆的每一个地方几乎都有我挥洒的汗水。
又是一个炎炎夏日，我满怀信心的又一次参加队内比赛。这一次，我仔细琢磨每一个动作，重视每一个对手，全力以赴，许多我以前打不过的对手，现在也能打过了。比赛结束后，我取得了优异的成绩。教练看到我，也是眉开眼笑、称赞连连。
我深知，这是我这段时间通过我的不懈努力得来的，我在心里为自己竖起了大拇指。小小乒乓球，在弹跳和旋转中伴随着我走过张狂的少年，让我收获了快乐、健康和坚韧，成为我人生中最贵的财富。
一切成功的背后一定有过不懈的努力和汗水的无数次挥洒，没有成功是能无故得来的。窗外两旁的树木依旧茂盛，层层叠叠、密不透光。我带着满心的喜悦，为自己竖起了大拇指。
我，一个自信的女孩子，扎着“马尾”，走路的时候，经常摆来摆去的，一双浓密的八字眉下嵌着一双葡萄似的大眼睛，不算太高的鼻梁下面有着一张能说会道的嘴巴，只要别人问起我的优点时，我铁定会抬起头，竖着大拇指在胸前晃动，自信地说：“我，棒！”便会向他说起我的优点来，我相信，3分钟都说不完！
我要夸我的第一优点：聪明。哎！说起我的聪明啊！我最得意了！为什么？因为我从小就是个“才童”啊！说起我的才，说三天都说不完，我就简单地说说吧：我7、8岁就已经对电脑略知一二；音乐听上个一两遍就会哼哼；每次从幼儿园捧回的是“好孩子”奖状；而且还会背古诗，有时舅舅都背不过我呢！我还会读英语呢！幼二园我就会读好多……只要一说起这些优点，我又会再竖起大拇指：“怎么样？我不错吧？”
我的第二大优点：见识广。说我见识广，这可不假！我看的书多呀！去旅游的地方多呀！我爱看《十万个为什么》，我有些课外知识都是从里面得来的，再说，我去的城市可多了，像南宁、北海、桂林乐满地、桂林漓江、珠海、广州、深圳都去过，谁能不羡慕啊！有时，一些问题我实在不懂，就要虚心地把我们家的得力助手―电脑拉出来，在电脑中，我能获得全面的答案。在家里，我可是“小百科”，家里生活中的小问题妈妈都要问我，就说那一次吧！表弟牙疼得厉害，我灵机一动，飞快地跑进厨房拿了一根筷子，沾了点味精，然后放在表弟疼的那颗牙上面，不一会儿，表弟就没什么大事了，妈妈为此，还夸了我好半天呢！提起这件事，我有再会再次竖起大拇指夸我：“我这个‘小百科’不赖吧？”
我有许许多多该夸的优点，我自信，但我不会骄傲！怎么样？读完我的作文，你也开始佩服我了吧？
以前，我总丢三落四，很调皮，做什么事情都需要别人的帮助，还有时候做事遇到困难就退缩了。
我的进步
在我上一二年级的时候，经常不记作业条，或记了又看不清楚；上学时铅笔天天都丢，而且本儿也弄得丢页少页；还经常不完成作业，老师经常批评我。那时，可能是由于我小的原因吧！也没把这儿当回事。到了三年级，我的成绩一天天下降，我就开始努力，写作业认真不马虎，认真听讲，经常自己整理书包。期末考试，我竟然考进了前十。妈妈对我竖起了大拇指。我也在心中为自己竖起了大拇指。
大家对我的看法
我到了四年级，一次班干部评选，我被选上了班长，从那以后，我就对学*产生兴趣，同学都在背后夸奖我，老师也在纵多班主任面前夸奖我，课任老师也对我有了新的看法，纷纷议论我不那么调皮了、长大了，上课认真听讲了，不搞小动作了。大家对我竖起了大拇指，我在心中也为自己竖起了大拇指，并告诉自己不要骄傲自满。那次期末考试我考了第八名。我在返校时看见大家都议论着我，说我学*好、品质好、不打仗、不骂人，老师说下学期选我当“三好学生”，说我是班里进步最快的学生了。我又一次为自己竖起了大拇指。
整体的进步
到了五年级，学*比较紧了，我没有时间再像以前那样自由自在了。我开始努力学*，有空就看书，我的学*成绩在班级已经是前五名了，可在期中考试我因为马虎，数学考了82分，我认为自己骄傲了。妈妈告诉我过去的成绩不要提了，现在从新开始努力，争取下次取得好成绩。果然不出所料，不久月考又考进了前十。接着我在英语考试也取得了128分的成绩，我为自己再次竖起了大拇指。
总之，我不能骄傲自满，要再接再厉取得好成绩，我还要为自己设定目标，取得最理想的成绩，为自己永远竖起大拇指。
欢笑中，我走过了童年，回首望去，酸甜苦辣与泪水的交织，让我想起从前的点点滴滴。
记得那是2004年的某个夜晚。我补*完英语，独自步如蒙蒙夜色。妈妈一定在家门口望着我吧！我这么想着，心中涌起一股喜悦。“哎呦”，不远处，传来一轻微的叫声。声音很轻，却一字不漏的流进我的耳朵里。我三步并成两步，小跑着过去。只见，一个小男孩正蹲着身子，抬起流着血的小脚丫子哈气。我上前问：“不要紧吧？”他把头转向我，傻傻地笑了笑，回答说：“嘿嘿，不碍事！”他似乎比我小，圆圆的小脸上，镶上一双有神的大眼睛。他旁边有一个小提包，也许，和我一样准备回家吧。我又往前凑了凑，说：“来，我陪你上医院！”他点了点头，支撑着站起来，可没走几步，又蹲下去了。我迷惑不解地问：“咋啦？”“疼！”他挤着眉毛说道。我这才发现，几颗豆大的汗珠，正从小脸蛋上滚下。我笑着说：“我来背你吧！”他顿了顿，说：“好，谢谢！”于是，他缓慢地爬上我的背上。等我们都准备好了，我猛地站了起来，脚还晃了晃。我艰难地往前跨了一步，再跨一步，还险些摔倒。我的那位“小弟弟”在一路上，一直为我加油，我的新里暖和极了。接这样，我跌跌撞撞地走出了弄堂，才望见，对面马路上，一个满脸焦虑的男人正望向这里。小弟弟高兴地叫道：“爸爸，嘿，爸爸，哈哈……”我放下他，他爸爸忙冲过马路。他们俩人亲昵了一会儿，我在不远处望了望他们，然后跑回家了。后面有哪个弟弟的副请的呼唤，我却没有停下，新里灌满了蜜。
回到家，才发现，裤子上有一快血印，怎么洗也洗不掉。呵呵，这也许是我童年记忆的见证吧！小男孩傻傻的笑在我脑海里回荡……
天，渐渐暗了，窗外灯火阑珊。而我，虽骑行在川流不息的车流之中，却并不感到孤单，反而暗自窃喜。
那是一个密云多雨的星期三下午。随着老师“整理书包”一声令下，教室里立刻像蔬菜下了油锅一样，“噼噼啪啪”“乒乒乓乓”一阵乱响。我正准备翻起凳子走人，突然感觉有人拉了拉我的衣角，扭头一看，原来是坐在我旁边的李菁颖。
“盛开，这道题我实在不会订正，你……你能教教我吗？”她几乎是用哀求的语气对我说。我有些为难，心中的小警钟当当当地敲响：“嘿，你还有很多家庭作业要做呢，吃晚饭前不做掉点，老爸又得凶我，再说，接我放学的外公肯定在校门口焦急地等着我呢！”我犹豫不决，正准备狠狠心找个借口溜之大吉。
她见我面露难色，却先开口了：“你……你一定还有很多家作要做，那……那你先回家吧！”话虽如此，但她的眼中流露出的却是无比的失望与沮丧。
见此情景，我心一软，违心地将书包一放，话锋一转：“谁说我不帮你了，我也不会留你一个人解题呀，来、来、来，哪道题？咱们一块解！”说着，我拍拍她的肩膀，拿了张凳子在她旁边坐下。
“哦，这道呀，你先读一下题吧，老师不是常说‘读书百遍、其义自现’吗！”我看了看李菁颖手指所点之处，温暖地笑了笑，慢慢帮她把思路拓展开来。
“食堂运进大米2吨……”李菁颖在我的微笑和鼓励之下，小声地读了起来。
时间过得很快，教室里已空无一人。
看着她紧锁的眉头，我更加坚定了一定要帮她学会解这道题的决心。“那关键句又是哪一句？单位‘立方米’呢？把它读出来，对了，大声点，反正教室里没人。”
……
经过一番又一番的讨论、分析、计算，李菁颖终于茅塞顿开。只见她在本子上飞快地写下一串算式，紧锁的眉头缓缓舒展，脸上的表情慢慢放松，最后蜕变成一个个灿烂的微笑，像三月里的桃花，悄然绽放。而后，她又认真地看着我，一抹红晕在她脸上漾开：“谢谢你盛开，你真好！”
我回她一个莞尔：“都是同学，应该的，有什么好谢的！”
——为自己竖起大拇指优秀作文6篇
当努力，努力，再努力，最后成功时你是否会为自己竖起大拇指？
希望杯，是国内比较著名的数学考试。我也参加过，也努力过，也拼搏过。五年级时，我开始把希望被全国奖当作短期目标。几何，路程，抽屉，容斥，排列组合……每个难题我都一一攻破。每天几乎没有玩的时间，一放学就开始和数字做伴，与规则共舞；累了喝口水，饿了吃点饼干，计算太累了就把学校的作业给做了，时而轻松，时而苦恼，时而奋笔疾书，时而衔笔思索。
终于，决赛之日来到了。几百人争着屈指可数的奖状、奖牌，谁胜谁负，决定于今朝！
快要进考场了。我的大脑中隐隐浮现出一个世界，一个个公式、定律，尽皆被我剖析、演示，直指本源，深刻理解。开始考试了。我直捣黄龙，把简单的题目统统拿下，紧接着开始研究难题。找规律，就把可能的组合方式进阶用上，甚至从数手指开始，一点一点的找出了规律；几何，把有关图形的定律一股脑写在纸上，再把尺子拿出来一点一点的量，最后用公式、方程不断转化，在答案之中寻找真理……这样下来，草稿纸都用去了四五张，而我可怜的手更是因为过久用力握笔而酸痛不止。偶尔抬起头看看窗外的一片绿色，顺便抖抖手甩掉那酸痛的感觉。答案随着笔墨印在试卷上，仿佛时间被印在我人生的道路上一般，深刻，而又凝聚着汗水与心血。草稿纸高贵的白脸蛋随着我仓促的笔尖，慢慢变成了非洲土著手中的黑抹布，惨不忍睹。
事实证明，老天永远不会辜负努力过的人。最终，我得到了全国三等奖。虽差六分即可获得全国二等奖，可我也不会后悔为什么不再做对那一道题，为什么不能再细心一点，毕竟，我已经努力过了。不是吗？
大拇指竖起，意味着夸奖，得意，自豪，但我给自己竖起的是鼓励。鼓励自己，添加信心，向最终的成功进发吧！
在座的朋友们，一说起呼伦贝尔大草原，大家首先就会想起骑马，可你们会骑马吗？我呀，刚开始也不会，可后来，经历过一次骑马的体验，我就会了。
这是暑假的一天，我和哥哥来到室韦旅游。终于，我们经过一个多小时的等待，我们来到了室韦。我们一来到这里，哥哥就提议说：“我们去骑马吧！”一开始，我心里觉得：不就是骑马吗！没什么！
可我一来到骑马场就不淡定了，我心里想：那一匹匹马，个个都比妈妈还……还高。正当我在犹豫的时候，那个管马场的叔叔对我说：“嘿！小伙子，你骑这匹马。”我只好心惊胆战地爬上了马背，咦，也没什么好可怕的嘛！在一旁的叔叔对我说：“踢一下它的马肚子，然后大声的喊‘驾’，它就会跑起来啦！”我按照叔叔说的那样做，果然！马跑起来了。原来骑马这么简单啊！后来我又骑了几次，我就彻彻底底地战胜了内心的恐惧。
现在想起来，我还想为自己点个大大的赞呢！
别人为你竖起大拇指时，你知道这个手势代表什么吗？是夸赞，那你有没有过为你自己竖起大拇指呢？我有过，那是五年级才开学的时候的事，请让我细细道来。
那是一个晴朗的早晨，太阳公公照着一朵朵白云，仿佛给白云镶上了一条金色的边纹，小花小草为我点头，小鸟为我伴奏，我哼着欢快的小曲走进班里。
走进教室，班里空荡荡的，没有一个人，我看着地上躺着睡大觉的纸片，桌子上的一层灰，我便拿起笤帚一组一组的扫，我一会儿摆桌子，一会儿拖地，一会儿擦玻璃，累的我气喘吁吁，浑身直流汗。
一分钟，五分钟，十分钟过去了，教室被我打扫的一干二净，一尘不染，可自己却累的上气不接下气。不过，我看着自己的劳动成果，在心里为自己竖起了大拇指，心里十分得意，犹如吃了蜜一样甜！
虽然这看起来是一件普普通通的小事，可在我的心里却是使我感到自豪的事，这件事使我知道了一分耕耘一分收获，想到这里，我就禁不住为自己竖起大拇指。
我的身边有许多人对我竖起大拇指，而那天，我却对自己竖起了大拇指。
我是凤凰艺术培训中心的一名英语学员，经常受到老师、家长的表扬和鼓励。为此我骄傲了足足一星期。那天，凤凰艺术培训中心举办了一个颁奖晚会，我原以为我会被光荣地请上台，但主持人却没有叫到我的名字，我伤心地问妈妈：“妈妈，主持人为什么不叫我的名字呢？”妈妈语重心长地答道：“那是因为你太骄傲了，要知道骄傲使人退步，谦虚使人进步啊！你这么骄傲，肯定得不了奖！”
从此，我变成了一匹日夜奔腾的千里马，勇往直前。
在第二届颁奖晚会上，我被主持人叫到了领奖台上，我的老师亲自把荣誉证书和金牌发到了我的手里，对我竖起了大拇指，我也在心里为我自己竖起了大拇指。
如果你问我有没有为自己竖起过大拇指，我肯定会回答-有。你若不信，那就听我道给你听。
语文成绩公布时，我总是在80多分徘徊。细心的妈妈把我语文分数少的原因找了出来-错别字太多而扣了分。于是，我下定决心：一定要把写错别字的毛病改掉。但后来几次考试成绩还是没有提升。我垂头丧气地回到家，我向妈妈诉苦，妈妈语重心长地对我说：光下决心还没有用，你还要有行动。我豁然开朗，立刻买了一本加强写字正确的书，每天记10个易错字。每天日积月累，我的错别字也越来越少了，错别字少了，语文成绩也提高了。我把喜讯告诉了妈妈，妈妈脸上露出了久违的笑容，而在我心中我早已为自己竖起了大拇指。
我不仅为自己的成功而自豪，更重要的是我懂得了：任何一件是，只要我们垦去下功夫，就一定能把这件事做好。
我很少为自己竖起大拇指，因为我觉得自己夸自己有点不好意思，所以我只在我做的很好的时候才为我自己竖起大拇指。自从上一年级以来，五年了，我只为自己竖起过不到五十次大拇指，最后一次为自己竖起大拇指的时候就在几个月前。
我记得在几个月前，班里组织活动去戚城公园玩，不过要从油田二小南门口走着去。那天早上，我背着一个装满食物的包从家走到学校门口，看到了老师和同学们，过了一会儿，我和妈妈、老师、同学们及家长一起向戚城公园走去。走了快一半的路程，我已经很累了，于是停下来对妈妈说：“妈妈，我快累死了，咱们坐车吧。”“不行，这是锻炼，其实我也很累，但如果坐车的话，就没意思了。”妈妈严肃地对我说。当时我心想：不坐车就不坐车，我再坚持一下。我把两手合一起，嘴里说着：我走，我走，我走。等我说累了，已经不知不觉地走到了戚城公园门口，我在这时为自己竖起了大拇指。
因为我坚强，因为我有毅力，因为我战胜了自己，所以我为自己竖起了大拇指！
——为自己竖起大拇指作文 (菁华5篇)
有人说：当自己进步时，为自己竖起大拇指有意义；有人说：当自己受到表扬时，为自己竖起大拇指有意义；有人说：当自己有别人没有的能力时，为自己竖起大拇指有意义。这些都是正确的，但我认为只有当自己有志气、有决心时，为自己竖起大拇指才有意义。
无论在古代或现代，人们都会情不自禁的为自己竖起大拇指。岳飞的故事人们都知道，他的故事被制成电影、电视剧被广泛的流传。南宋时期，辽国大肆进攻南宋，普通百姓成天处在担惊受怕的苦难日子之中。南宋皇帝昏庸无度，一心只想着吃喝玩乐，朝廷也没有人敢带兵去抵抗金兵，致使南宋丢失大量的土地，人民的生活更加的艰辛。这时，岳飞下定决心去保家卫国，主动带兵抵抗金兵。岳飞带领岳家军奋勇抗敌、浴血奋战，终于取得了胜利。可是，昏庸的皇帝却听信小人秦桧的谗言，以“莫须有”的罪名将岳飞杀害了。岳飞虽然被杀害了，但他死的有价值，有意义。他既然下定决心要保家卫国，就真的做到了，他完完全全可以为自己竖起大拇指。当然，也值得其他的人为他竖起大拇指。
论语中说：孺子可教也，朽木不可雕也。那么外表光滑，而内部朽坏的“朽木”真的值得我们为他竖起大拇指？他也真的有资格为自己竖起大拇指吗？
张仪，景春都是战国有名的纵横家，联合家。不同的人，不同的角度对他们的看法也不同。孟子一书中，公孙衍认为张仪，景春是有大志，有气节的大丈夫。而孟子却反驳问他：“子未学礼乎？”认为像这样的人都遵循的是应人妻妾所遵循的最基本道理。我更加赞同孟子的观点。张仪，景春虽然随便动动嘴皮子就能挑起各国之间的战争。可是这样的人只为钱，有利益就做事。谁给的好处多，就为谁卖命。张仪本来为秦国效命，最后，在利益的驱动下，慢慢的做了五个国家的臣相。像他这样的人，早已迷失自我，忘却初心。他们值得我们为他竖起大拇指？他们又真的有资格为自己竖起大拇指吗？我想是不能的。
秦始皇虽然残暴，昏庸，不体恤民心，可他的功也是我们不能忘却的。他统一了六国，统一了度量衡、货币、语言、文字……，使得各国之间更好的交流，更好的通商。他曾立下志向统一六国，他实现了。每个人都有功也有过，而秦始皇的功值得我们为他竖起大拇指，也值得他为自己竖起大拇指。
每个人的成就有细小或巨大，不管他的出身、地位、权利怎样？只要他真正有志气、真正为自己下定决心，并努力实现生命价值时，他的举动都值得我们为他竖起大拇指，也值得他为自己竖起大拇指。
一个人在人生的漫漫长路中需要决心、需要自信、需要勇气、需要鼓励。在失落与无助时，不妨为自己竖起大拇指，它回给你走出低谷的决心；当你路遇挫折，停止不前了的时候，不妨为自己竖起大拇指它会给你战胜困难的勇气；当你软弱与自卑时，不妨为自己竖起大拇指，它会给你战胜自我的信心。
是啊，一个人不仅需要用困难与挫折来磨练自己，更需要风雨后的鲜花与掌声，如果一个人的成绩得不到充分的肯定，他就失去了人生奋斗的动力。这时，为自己竖起大拇指，便显得尤为重要。
那时我才四年级，是个成绩**、默默无闻的女孩。但出乎意料的是，老师竟指名要我去参加全校的作文比赛。听到这个消息，我百思不得其解，我的作文写得并不好，老师这是什么用意？回到家，我随手拿起以前的一个作文本，漫无目的地看起来，那都是我以前写的作文，看那一个个大大的A在眼前跳动，那一条条鲜红的波浪线是我内心升起了一丝希望。我的嘴角浮起微笑，重新鼓舞起来：老师是看我基础不错，想借此机会锻炼我。我暗暗在心里为自己竖起大拇指，以示鼓励，并下定决心，一定要努力使自己前进。
从那以后，我不仅认真完成老师布置的练笔，还坚持每天几日记，增加了课外阅读量，在短短的三个星期内，我进步神速，特别是作文，比原来比起来简直是天壤之别。
终于到了比赛那天。我默默地站在考场门口，胸口像揣了只兔子似的，扑通、扑通。但我定了定神，为自己竖起大拇指，告诉自己：我能行！我自信地走进考场，迎接下面的挑战。
在比赛中，我轻松应战，奋笔疾书，连我自己也惊讶这是我的作文。我满怀信心地交了卷。
两个星期后，该宣布成绩了，我内心一点也不紧张，因为我知道自己一定能一定能行！果然，二等奖，四年级二班，田雨婧。我满脸微笑，迈着大步走向讲台，心中涌动着无数的幸福与快乐。在心里，我再一次为自己竖起了大拇指，这次，是对自己取得成绩的肯定与自豪！为自己竖起大拇指吧，让你的生活永远闪射着光芒；为自己大拇指吧，不让你的生活暗淡无光；为自己竖起大拇指吧，大大方方、潇潇洒洒地为自己的生命喝彩！
和我同龄的孩子很多都是“衣来伸手，饭来张口”，顶多就会泡碗方便面，而我在中秋节那天，就为爸爸妈妈准备了一桌可口的饭菜——三菜一汤。当然，我是在妈妈的指导下完成的。
我先将米蒸到锅里，然后开始把食材按妈妈的要求切好。
我先做红烧肉。我往锅里倒一点儿油，打开电磁炉，将切好的肉块倒进锅里。不一会儿，锅里就像过年一样，“霹雳啪啦”地放起了鞭炮，吓了我一吓，连手中的锅铲也差点掉下来。又是“啪”地一下，一个油星飞出了锅外，溅到了我的脸上，很疼。我不敢靠*锅，只得远远地拿着锅铲翻动着肉块，尽管如此，还会有一些油星还是会飞到我的手臂上，一阵火辣辣地疼，但我忍着，没吭声。肉块像一条条变色龙，慢慢地变成金灿灿地，接着，又变成了红红的，还泛着亮光。我往锅着又放点白糖，“变色龙”又变成深红色。妈妈让我关了火，用漏铲将“变色龙”们铲到高压锅里炖，第一道菜就基本OK了。
开始做第二道菜——千叶豆腐。我先将切成薄片的豆腐，熟肉，洋葱和辣椒，蒜苗放到锅边。等油热后，按妈妈的提示依次将食材放入锅里，为了避免炒糊了，我拿着锅铲不停地翻动着，然后又放入一些肉汤，佐料。由于豆腐是本身是易熟品，所以菜很快就好了，尝了一口，味道真不错。
然后是木耳炒杏苞菇，这道菜我以前就做过，因而我独自轻松搞定。
最后做了蛋花汤。锅里倒入一大碗水，我再将鸡蛋磕到碗里，搅碎。等水开后，我把蛋液倒入水中，顿时眼前开出一锅油菜花，我放入一点紫菜，韭菜，最后放入佐料，很快汤就出锅了。黄澄澄的蛋花，紫红色的紫菜，再加上绿色的韭菜的点缀，漂亮得无法形容。
汤好后，红烧肉也炖好了，满屋子都弥漫着香味。
开饭了，爸爸妈妈边吃边向我竖起了大拇指，看着一桌色香味俱全，荤素搭配合理的菜，我在心里也为自己竖起了大拇指。
在成长的道路上，坎坷助我们成长，使我们从那青涩的小毛桃逐渐走向成熟。通过那次跳长绳比赛，我要为自己竖起大拇指。
六年一期我参加了小学阶段的最后一次田径运动会，我参加的项目是集体五分钟跳长绳。比赛前夕，同学们都牺牲了自己的休息时间来练*，一有空大家就拿着长绳来到操场上练。可是因为我的胆小，每次轮到我跳时，我的心怦怦直跳，心里像揣了一只小兔子似的，十分紧张。听到粗粗的长绳“啪啪”地拍打在地上，我生怕打到自己的身上。因此，常常空了两下、三下，我仍不敢跳。大家见我连不上绳，都十分着急，同学们越说，我越不敢跳，每次一到我，队伍就“卡壳”。同学们着急，我也着急。彭老师见此情形连忙对我说：“佼佼，这样下去可不行，如果比赛这样空绳，就会影响比赛成绩。”接着，老师又对大家亲切地说：“同学们，发挥集体的力量，集思广益，帮着佼佼战胜胆怯！大家献出自己的“金点子”吧！”同学们听了，纷纷发表自己的建议，有的说：“干脆换另外一个人顶替阳佼杰吧！”有的说：“要不然让她自己回去多多练*练*。”这时，站在我身后的章玉蝶对彭老师说：“老师，要不然等到阳佼杰跳的时候，我就在后面推她一把，逼她跳进绳里，训练多了，她自然会跟得上的。”彭老师听了，脸上露出了笑容，立刻就采纳了这个好点子。就这样，在同学们的帮助下，渐渐的我只要空两个绳了……，渐渐的，我不用章玉蝶推也能连上绳了。
不知不觉，比赛那天到来了。在比赛时，尽管气氛十分紧张，但我十分沉着。每次前一位同学一跳，我就立马上前一步“待命”，随着长绳甩地，我如轻盈的燕子一样轻轻跃入长绳中，绳起，我又飞快的跳了出去。一场比赛下来，我竟然没死过一次绳，没空过一次绳，在同学眼中，我倒成了跳绳高手！在大家的努力下，我们班在5分钟内以454个的好成绩获得了第二名。我高兴，我自豪！在这份荣誉中，也凝聚着我的汗水。
或许，在别人看来这是一件微不足道的小事，但是对于我来说，意义非凡：是这次活动，让我战胜胆怯；是大家的.帮助，让我又向成功迈进了一步！通过这次锻炼，我感受到了团结的力量，战胜了自己，重拾了那份自信，我忍不住要为自己竖起大拇指。
不怕别人说，我还是比较愿意为自己竖起大拇指的，我也是做过好事的。
在六年级上册时，我们听说，有一个叫做马龙燕的女同学， 生了重病， 也是六年级的，家里开了个面馆，家里有三个孩子，治这种病要非常多的钱，家里很可怜，其实我认识马龙燕他们家的人的，他们家的面馆在我家旁边。
这次，学校在号召各班级要同学们给马龙燕捐款，想捐就捐，我们几个闰蜜听了之后， 认为她们家确实挺苦 ，也同时希望马龙燕的病能好。
我们决定用自己存的零花钱捐给马龙燕。
最后，我们几个各自出十元钱 ，虽然我们知道十元是特别少、但是毕竟我们小学生只有这么多钱，一分也是爱心，一元也是爱心，这几个十元里蕴含着我们的真心。
虽然，我以前与马龙燕有过纠纷，但是，我总不能因为我们以前的事而记仇不捐款吧！ 我依然捐了款。并且我在与她相遇时，没有说我曾经为她捐了款，怕她没面子，伤心。
我现在回想起来 ，不禁为自已竖起大拇指，觉得我做得很对，不能因为个人恩怨而记仇。
——我为自己竖起大拇指作文 (菁华5篇)
一天，我做完作业，闲着没事干，便打开电视机津津有味地看起了《哆啦A梦》，我目不转睛地注视着电视里一个个精彩镜头，完全陶醉在那动人的情节中了。一集很快就播完了，接着开始播广告。我调了台。“咦，这不是奶奶盼望已久的《还珠格格》吗？快叫奶奶出来看吧！”“奶奶……”这两个字刚脱出口，我转念一想：《哆啦A梦》还没播完呢！而且，下一集最精彩。如果不看的话，以后就没得看了。怎么办？这时，我的心里好像出现了两个小矮人：一个说：“《哆啦A梦》那么精彩，错过了岂不是十分可惜？”另一个说：“琼雅，《小学生行为规范》里不是有‘尊师重教’这一条吗？我们不该只学不做啊。让奶奶来看吧！”我心里矛盾极了，一下子没了主意。正在我犹豫不决的时候，耳边突然响起了老师的谆谆教导：“同学们，你们在校要做有个好学生，在家要做个孝敬的好孩子。”我立刻起身，向奶奶的房间跑去，“奶奶，奶奶，您最爱看的《还珠格格》放了，快来看吧！”奶奶听了，一脸疑惑：“你怎么不看动画片了？”我眼珠子一转，歪着脑袋说：“已经播完了，您快去看啊！”
看着坐在电视机前乐呵呵地看电视的奶奶，我为自己竖起了大拇指。
“大拇指”代表着什么？是自豪与夸赞，更是一种荣誉，一种让人快乐，更让人感到自豪的荣誉。
放学了，今天依然像往常一样，背着沉重的书包，一想到回家又是孤零零地与作业打交道，步伐又变的沉重了起来，迈着沉重的步伐，慢慢悠悠地走向车站，太阳更是不尽人意，洒下一片酷热。晒的人喘不过气来，真是火上浇油！
我疲倦站在车站前左等右等，终于开来了一辆满满当当的2路车，像喝醉了酒似的晃晃悠悠地停在车站边，二话没说，我便拨开人群，以百米冲刺地速度冲了上去，生怕自己不是第一个上车的。人真多呀！挤的我脚不着地就随着人潮上了车，没想到人群早已把原本就窄小的道儿挤的水泄不通，我就像浮萍草一样，风来便摇，雨来便倒，费了九牛二虎之力抓住了一根杆子，等待了一站又一站，终于，在我前面的那位大姐站起来了，我以迅雷不及掩耳之势，赶忙把屁股挪过去，已经麻的不能再麻的大腿，终于可以好好的休息了，到了下一站，上来了一位年满八旬的老奶奶。见她躬着背，拄着一根龙头拐杖，银白的头发覆盖着沧桑的面孔，饱经风霜地脸上已布满了一条条皱纹，她慢慢地撑着拐杖，一步一步地走向我这边，我掉头过去，一脸若无其事，心中却是于心不忍，我在“让座”与“不让座”之间来回摇摆，犹豫不决：当几十年后，我也是满头银发，我肯定也需要别人的帮助，我站着不舒服，难道老奶奶站着就舒服吗？作为一名四好少年，作为一名优秀的四好少年，让座这种事应是当仁不让。我赶紧站起来，扶着老奶奶坐下，老奶奶不停的说：“谢谢”，夸我是个好少年呢！在我的心中，充满了一种不知名的快乐与兴奋，最终理智的“我”战胜了不理智的“我”。
下了车，肩上的书包似乎变得轻了许多，脚步也变得轻快了许多，天空也变得明朗了许多，整个人如释负重。有一点快乐，有一点激动，有一点兴奋，整个人就像一个快乐的小天使。原来竖起大拇指就是这么简单。
大拇指不仅为他人竖起，更是为自己竖起，为自己的一言一行竖起。我愿经常竖起大拇指，为了自己，也为了他人。
望着不远的尽头，我看见胜利在朝我招手。而我只有加快步伐，向未来冲刺。我在心底为自己竖起大拇指。
告别了初二时代的天真。我踏上了初三紧迫的旅程。
只有今天，我才真正体味到了鲁迅的“浪费别人的时间，其实无异于谋财害命。”
每天晚上，我争分夺秒地与时钟作斗争，在题海中奋勇前进。
恨不得时间也有延展性，恨不得时间也有利息。当午夜的钟声再次敲响，我才不得不被浓浓的睡意塞进被窝。
凌晨，我在公鸡闹钟大人的命令下，开始与睡神扳手腕。“五分钟，再五分钟”。一般闹钟是在五点开始练声的，而我却在六点半才被“快迟到”的意志赶下床的。十五分钟后，我在大雾茫茫中找寻学校的方向。在几分钟的早读里，我一目十行地对着单词瞪大眼睛。在接下业的课程里，我基本处于戒备状态。我用知识和书籍作台阶，铺在了通向理想高中的路上。
虽然眼圈爬上了我的眼睑，虽然白头发在我头上插了队，但我依然高歌：“天将降大任于本人也，必先劳我筋骨，饿我体肤。空乏我身，行拂乱我所为——”。我已在心底为自己竖起大拇指：我能挺得住。
如今，坐在森严的考场上，我再一次地为自己竖起大拇指。
在生活中，让自己感到骄傲的事有很多，比如，在舞蹈比赛中得了第二名，巴乌比赛中得了金奖……但是这一次，我要为自己竖起大拇指，因为我独自一个人在家，战胜了困难，克服了胆小。
有一次，爸爸、妈妈、奶奶带着弟弟有事要回老家一趟，我的心里甭提有多高兴了，终于可以想干嘛就干嘛了，现在我可以做自己喜欢做的事情了。
这时候，我拿着手机躺在妈妈屋的床上，门外不时传来“呼啦——沙沙沙”的声音，我越听越害怕，脑海里还像放电影似地出现了“白骨精”和“幽灵”的画面，吓得我手一直发抖，真想他们现在就回家！
为了不让自己害怕，我暗暗地给自己打气说：“世界上没有鬼，不用害怕！”可是心里还是有点不安。不对，门外好像有什么动静，难道是有坏人？我不禁地打了个寒战，鼓起勇气把门一开，闭上眼睛，大声吼道：“放下武器，小偷，你被抓了！”只见半天没动静，我这才慢慢地张开眼睛，原来，没有坏人，是风吹树枝的声音，虚惊一场！这下我悬着的一颗心才放了下来，又回到床上，听着“呼啦——沙沙沙“的风吹树枝声，觉得很悦耳，就像一支小夜曲，我慢慢地聆听着，等着爸爸妈妈回来。
这次我一个人在家，让我知道了，世界上没有可怕的东西，只要有勇气就能克服一切困难。
天边染上了一抹红晕，夕阳拉长了我的身影。独立寒秋，我静静地望着夕阳的余晖，眼神坚定。幽深的夜空或许阴暗，漫长的前路可能艰险，拥抱信念，向自己竖起大拇指，说一声：我可以。
小学时的成绩如跌宕起伏变幻莫测的山峦，磕磕绊绊中我开始明白郭敬明的伤痛，“青春是一道明媚的忧伤”。学如逆水行舟，不进则退。桃李春风里有不努力而蹉跎岁月的悔恨，晴天丽日下有努力了所获寥寥的伤感。
深深夜色，睡意全无，在挣扎了几番后，我最终还是在“大红灯笼高高挂”的试卷里深深地低下了头。朦朦胧胧中感觉到一双手在轻轻抚摸我的额头，用力挑开已疲惫不堪的眼皮，发现弯腰站在我身边的是泪眼模糊的母亲。我猛然清醒，抬起头依旧向母亲咧嘴微笑，希望用它向母亲传递我的不屈与抗争，传递我的轻松与坦然。我相信我会在高高挂的“红灯笼”中不断成长，学会什么是坚强，什么是无畏，什么是跌倒了重新爬起。
疯狂英语创始人李阳说：“赶快把错误犯完，之后便是一片蓝天。”不就是摔一跤吗，拍拍身上的土，向自己竖起大拇指，说一声：我可以重新爬起！
我会在摔跤中成长，在爬起后学会生活。当呼晴的鸟雀第一声啼鸣惊破我的幻梦，当清晨的第一缕阳光点亮我那走过黑暗的眼睛，当第一缕微风拂过我稍带疲惫的面庞，我会深吸一口新鲜的空气，向自己竖起大拇指，欢迎这充满挑战因而美好的一天。所有的狂风，所有的暴雨都来吧，在生活中我快乐地向前，多沉重的担子，我不会发软；多严峻的战斗，我不会丢脸。乐观的看待自己摔的每一跤，抬起头向自己竖起大拇指，大声呐喊——我可以重新爬起！
