凌晨六时56分08秒，我再一次踏上了去学校的旅程。六时56分08秒，我钻进了老爸的车里面。七时12分00秒，我到达了学校。七时14分00秒，我到达了教室。
我滴个妈呀，这怎么叫个教室啊？不信，你们看看：玩的玩，说话的说话。甚至有人在打架，还有的在斗嘴。看来他们是忘记了那首宋词：“只要她不在，竟敢来放肆。只要她在了，小命就不保，”看到此景，我一个箭步冲上讲台。抓起旁边的一位同学的书就往讲台上狠狠一拍，喊到：“说什么说呢，吵死了！老师都说什么集体荣誉感，看看你们，简直是集体羞耻感！”刚才还吵嚷嚷的教室立马就变安静了，虽然他们安静了，但是我还是不肯放过他们。叫到：“把中小学生守则抄五遍，中午必须拿过来。不然翻倍，抄十遍！”听了我的话，全班都愣住了，过了一会儿，“啊”的惨叫声久久地在天空回荡……
嗯嗯，过的早读课。老师就一本正经走了过来，发现全班人都在低头抄着东西，便很奇怪的问道：“都是怎么回事？你们在抄什么东西？”全班几乎异口同声的喊到：“是纪律委员，她让我们抄的。”听了他们的话，老师把头转向我。满面狐疑的问我：“你为什么让他们抄？”我一本正经的说：“这不怪我，要怪就是怪他们一直在吵，而且还有的在玩，怎么说也不听，所以说我就让他们抄了。”听了我的话，想了一会儿，老师突然用那种劈天盖地的声音说：“原来如此，好，让你抄十遍都可以，来，每个人都抄十遍，即使有免抄卡的都要抄，中午必须你拿给我。否则给家长打电话！但是纪律委员不要抄，”“啊啊啊……”那种凄厉的惨叫更大了，哼，谁让他们说话的！这就是代价！
那人痛苦的早晨终于过去了，大家也都抄完了。刚巧，他们抄好的时候刚好是要吃午饭了。苏鑫才和陈子龙去端饭了，我们全班就坐在教室里面，安安静静的。等待着饭，终于，跟过了半个世纪似的，饭终于来了！全班都抢着争着去盛饭，场面乱的不堪设想。就在群魔乱舞的时候，一个声音响彻云霄：“大家都回座位，不准盛饭，只有点到名字的才可以去！”听了我的话，有的人在大声的尖叫，可还是不行，必须得回座位，大家都不情愿地回了座位。有的甚至还…还…还…还骂我，听到这儿，怒喝道：“秦兴亮，骂什么骂呢？”他听了我的话，立马说：“哦哦，好好好，我不骂了，只要你可以让我去盛饭就可以了，”我发现自己实在是太凶了，为了改变这个现实，我就说：“那好，一组一组的来，第一组先去，”唉，终于弄好了。终于可以**了，哦，累死了我趴在桌上睡着了……
很快到了下午，大家都在为作业而烦恼，当然，我也不例外。就在我埋头写着数学作业的时候，老师突然说：“为了改正你们的错误，英语作业决定是同步练*上的第三题，第二题，第四题，第五题，和第六题第八题，通通抄八遍！但是，纪律委员只要抄一遍，”“啊，为什么为什么！”全班几乎在呐喊的说到，唉，你们别看，只要抄一遍，其实呀，那个题量特别大。光光是一大题就有十小题。可想而知，那个的作业量，唉，还没到毕业班呢，作业量就那么大了。命苦啊！
终于，我千赶万赶终于把作业给赶完了。我一直从四点写到七点，你们想想，我才一遍，就抄这么晚了。别提那些抄八遍的了，我估计要抄到凌晨四点半了。
校园生活有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。人生就是有很多坎坷，没有不存在坎坷的。不然，安稳的生活，谁愿意过下去？
如果有人问我，最喜欢的地方是哪里?我会毫不犹豫地大声回答：“是美丽可爱的高新三小!”十年前，高新三小还是高新教育的一簇新枝，如今，它已枝繁叶茂，硕果累累。在这里，我快乐健康地成长，同时也见证了高新三小的进步与辉煌!
记得我走进高新三小时，看着高年级的们一起做游戏，我却没有;看着别人在上奔跑着，跑得那么无忧无虑，仿佛放飞了一切烦恼，可我在这里，只是独自一人默默地看着这一切，谈不上欢喜，谈不上快乐，无法融入这个大家庭……
一颗蕴含友谊的心，让我顺利度过了这段难熬的时光，很快融入到集体生活中。高新三小一年一度的“大手拉小手”活动启动了。当她第一次牵住了我的小手，带我走*每一个角落时，我感到了校园无可替代的温暖。高年级的学姐用她温暖的手牵着我走进了一年级的教室，为我介绍了校园生活，参观了校园各个楼层：一楼的舞蹈教室，可以在里面尽情舞蹈;二楼的科学教室，点亮了科技的世界;三楼的美术教室，贴着哥哥姐姐辛勤的杰作;四楼的音乐教室，可以在里面载歌载舞，一展风采;图书阅览室，带我们走进书的……
一切都是那么温馨，那么美好，我感受到了弥漫在高新三小浓浓的友情。我清楚地记着，那是我在校园第一次微笑……
一晃一两年过去了，我是的学生了。人人都说，是道坎儿：优秀的，会直线上升，但有百分之五十的人都会滑坡;中间的，也许忽然间变成尖子，也许稍不留神就跌进了差生的行列;较差的，也许会学*突飞猛进，也许会一直沉在水底……
我会滑坡吗?我会和大家的差距越来越大吗?我日夜思考着这个无边无际的问题。也许是注定的，也许是思想走神，第一次考试，虽然成绩没有一落千丈，但离这似乎也不远了。我仿佛变成了一个无助的、迷途的孩子。此时，我多么需要一盏明灯、一种力量，为我找到前进的方向，直到那一次……
伴随着清脆的考试铃声，一位腿上打着绷带，在家长及老师的搀扶下艰难向前挪动脚步的同学触动了我!这位同学一个月前运动时受了伤。在家养病期间，他一直自学每门功课，并按时完成作业，今天他是带着满满的自信来参加考试的。望着他坚定的目光和充满阳光的脸庞，我突然领悟到了：这不就是我们的校园文化吗?开朗、乐观、自信、坚强!有了这样的法宝，还有什么克服不了的困难!我终于又找回了那个积极向上、不怕困难的我!
时光如梭!转眼间，我已升至。我曾和大家一起栽种的苹果树也已长高，结出了甜蜜的果子。每次看到这些绿油油的果树时，激动之情总是涌上心头。每个学生都是一粒种子，老师辛勤栽培着我们，三小让我们开花结果!果树一天天成长，长高了;我们一天天成长，懂事了。
美丽的高新三小，处处有我美好的记忆：
阅览室里，我沉浸在知识的海洋，寻找着属于我的黄金屋;操场上，我尽情地挥洒汗水，奔跑的脚步声奏响了更高、更强、奋勇拼搏的交响乐章;教室里，我专注学*，钢笔与书本摩擦的沙沙声成为了学*知识最动听的歌声;科学教室里，我和同学一同探究自然的奥秘，点亮了科技生活……
年复一年，高新三小如今桃李满天下。一届又一届的优秀生从这里走出，他们将把高新精神和三小文化传播到更广泛的人群;一级又一级的新生踏入校园，他们将继续讲述着高新三小动人的故事……
我的校园生活每天都是丰富多彩。早晨，我在拥挤的人流中来到校门口，旁边中心幼儿园播放的悦耳歌声伴随我进入校园。
预备铃打响，开始晨颂了，我们都齐声朗读大屏幕上歌颂春天的优美诗篇，沉浸在春天的美景里。
上课铃打响，我们开始了今天的第一节数学课，张老师把枯燥的除法题讲成了一个个生动有趣的故事，大家听得聚精会神，连*常爱讲话的同学也被吸引了。
第二节语文课，袁老师先用动听柔和的声音领读课文，等到分角色读书时，大家都情不自禁地模仿老师的声音投入到优美的课文中。开始学生字了，老师让我们“开火车”，一个个轮流发言，等到老师开始提问时，同学们都争先恐后地举手，生怕漏掉自己，课堂气氛热烈极了。一节课下来，一个个生字，从原来的“陌生人”变成了“好朋友”。
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们刚和老师说完再见，就争先恐后地纷纷向天井院跑去，大家三五成群地，有的跳大绳，有的扔沙包，有的做游戏，还有的在抓紧时间排练节目……玩得真快活呀！
总之，我们的校园生活是学得轻松玩得开心！真是多姿多彩、充满欢乐！
我的校园生活
校园生活对我而言，占去的我生活的大半，是我最重要的生活场所之一，如果校园是幸福的，那我就会天天眉开眼笑，是个幸福的小女孩了。
对我来说，校园里的幸福总是互相的，同学和老吃乐于分享，愿意互相帮助，彼此毫无芥蒂的交流着，这就是聚在一起最大的幸福了。
同学们一起出外游玩，无疑是我童年生活最大的满足了，大家一起玩游戏，捉蝴蝶。一幕幕幸福的时光永远都不会忘却。
虽然时光一去不返，那快乐的时光不再重演了，偶而同学之间会因为年龄增长，想得多，冲突也多起来，幸福不知不觉在争执中悄悄的溜走了，让我好扼腕。
不好好把握幸福，怎么会快乐呢？我觉得把幸福找回来的方法，就是“多包容，原谅”别人，而且“少看缺点，多看优点”是交友的关键。同学在一起时，多享受才能捉住幸福。
同学，我们在一班的时光不多了，过了那焰热的两个月，以前的幸福时光，连绵不绝的嘻笑声将成为回忆，接下来得面对高年级的压力。所以把握幸福吧！
我的校园生活
我们的校园生活是丰富多彩的，在我们的班级里，我们一起笑过、一起哭过、一起打闹过，同时也有许多欢乐。
——题记
再给你们介绍两个人。
郝亮，在数学课上，会接老师的话，五年级时，老师说：“把小数点向左移动后，就把零去掉，它已经没有作用了。”老师话音没落，就又冒出一个声音：“有副作用！”郝亮见缝插针的说。总之，郝亮也是个搞笑人物。
田宇迪，经常在写语文作业时引起一些错误，比如“蜜蜂像蚂蚁一样勤劳”哈哈！好搞笑！
今天数学课，老师让男生读题，女生来回答，男生读过题后，老师让吴林移回答。之后，老师见申辰雨没认真听讲，就让申辰雨来回答。“女的！”郝亮笑着说，哈哈哈……我们都笑了，就连申辰雨也笑了，后来，老师瞟了郝亮一眼，郝亮赶快捂住他的嘴巴，但还在偷笑。
语文课上，老师让做过卷纸，前后对改，我和田宇迪交换了过来，改到了那道题……我们写的几乎都是热情地招呼，可田宇迪写得是用力地招呼，我觉得不对劲，就问老师，“老师，用力地招呼对不对？”我还没说完，班里就有了笑声，老师又说：“肯定不对呀！怎么用力地招呼，揍人家一顿！”老师刚说完，同学们把眼泪都笑了出来了。
看！我们的校园生活多丰富！
窗外的小鸟喳喳地鸣叫着，在炫耀着它的人身自由。我却裹紧了衣服，觉得教室里分外冷。环顾一下教室。那令人窒息的气氛实在令人想逃避。偏头，见到那只小鸟停在窗台上。隔着一层透明的玻璃，侧着脸用豆粒大的黑眼珠望着我，轻轻的哼着悠闲的歌。
它不冷吗？我想。叹了口气。把视线强行锁定在自己的桌子上，但一看到那堆积如山的作业、试卷，不免缩了下脖子。捂了捂冻僵的手，待它恢复一点点热量后，便随意拿起一张语文试卷，粗略的浏览了一下，便提笔开些……天空变得灰蒙蒙的，看来要下一场大雨了。又低下头来写作业。现在的我还能说什么呢？天空，不就是最好的写照吗？开学来几个星期，终于上了第一节体育课，原本以为可以放松一下，因为体育老师不让我们*室。自由活动时，班上的同学没有玩的兴致，而是三个一群两个一伙地谈起作业来。“我总觉得作业越做越多”“是呀，总是做不完！”“我们为什么要在体育课浪费时间！”……我实在想不通，为什么学校明明有意在于让我们放松学*压力的体育课，却被同学们说成是“浪费时间”“不应该开”的课。他们真的要在题海里浸泡直到麻木吗？明明不想这样，却始终在逼迫自己，不难受吗？在我看来“好学热情”的面具下只不过是一条容易被拨弄的敏感神经罢了。窗台的小鸟没有再出现过。它清脆响亮的歌喉再也不愿发出声音，快乐的表情也变得忧郁。因为它被关进笼子了。
更可怕的，是这笼子其实是它自己在无意识的情况下撞进来的。它只能在主人的监督下偶尔出去走走，便又回来。因为它已经离不开笼子了。不过它觉得自己比其它的同类要幸运，因为自己还有一扇可以出去散心的门，而它的同类所在的笼子，连门都没有一扇。有的被关进连气孔都没有的笼子里。多可怜！班上的同学走了好几个，都是受不住快班的一切。因为真的很繁忙么？我不知道。只是现在，这个教室已经没有初一的拥挤感了，反而显得十分、十分的空旷。我迫不及待地想要新同学来填满它，但似乎结局要令我失望了。在过一会儿，一会儿后，我就要回到那个灰暗的下午了。在之前，我只想问一下——小鸟，小鸟，曾站在教室窗台下的小鸟，你现在，好吗？天，还是那么灰蒙蒙的吗？我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全!有时开心、有时烦恼成了我的家常便饭!校园生活就是如此变化莫测，只有这样，校园生活才够精彩！在教室、在寝室的生活充实着我的每一天！ 经过一夜的熟睡，同学们精神抖擞，迎接新的一天。
洗漱完毕，有些“臭美”的同学还把自己“打扮”了一番！一系列准备之后，同学们来到了楼下的操场……“立正！…报数！”各班领队陆续喊道，“1、2、3、4……”同学们依序报着数，一片嘈杂之后，老师确定万事俱备，就带领我们过马路、走向教学楼、走向食堂…… 同学们在食堂大吃一番之后，各自回到教室，准备一天的学*…… 当然，不仅只有看似枯燥的课程，还有下课时同学们的欢声笑语、恩恩怨怨以及求知的心！有时吵吵闹闹、能闹翻天，有时沉默无语、万籁俱寂！
“这不是我的错！”一道响亮而又充满不甘的声音打破了属于午后的沉寂，我们向声音的来源看去，一个胖胖的男孩站在教室门口，憨厚的脸庞，让人有一种莫名的亲切感。究竟是怎样的事，是怎样的委屈，会让他如此不服呢？
再过几周，我们九年级就要进行信息技术考试了，这次的考试一但不及格，那就会无缘中考。所以，学校将音体美全部改上微机课，这不，这一节课本应是音乐，却上了微机。反正都是娱乐课，上哪个都一样，这样的决定无人抱怨。微机课在缓慢的进行中，突然，一个声音吸引了大家的注意。“你在查天气预报干什么！”是微机老师，他站在一个同学旁边说道。那个同学解释说：“打错了字。”这样的理由，很明显不成立，连我听了都无半点可信度，更何况是老师呢？果然，老师说道：“打错了字？出去！你出去看天气预报去吧！”若是*常学生，遇到这样的情况，应该会出去，可他却偏要解释：“这不是我打的字！”“这不是你用的电脑？”“是。”“出去，快出去。不是你打的，那它是自己出来的？”老师再次赶人。“我都说了是打错了字！这字不是我打的！”那个同学依旧垂死挣扎的解释。“那是谁打的？”而根据他的解释我猜测是他旁边那个同学在他的电脑上打的字，可那个同学面对如此情况会承认吗？我想，如果是我想承认很难，必定会经过一番挣扎。“是我打的。”那个同学承认了。老师会怎样处理呢？老师没有任何犹豫，再次赶那个同学：“出去！你还有理了。把你能的。”我想，大概是那个同学的强横惹恼了老师吧。那个同学最终还是出去了，带着不甘与不服。微机课再次继续。其实这样的闹闻，我见过的不止一次，微机老师似乎很严厉，严厉，甚至感觉有些不讲道理，但这个道理到底在哪里？回想上一次微机课，我的位子是比较靠*讲台的，微机老师给我们讲一个操作题，正好看着我那台电脑，当时有一个地方，我只是操作有点失误，他就说我。当时有一句他说：你真是个蠢，填空题。我那时心里很鄙夷，我这填什么也不好呀，算了，我就尴尬的笑着。人们都说爱笑的人会很幸运，我现在只希望他会放过我，果然，他见我不回答，就继续教我们了。回到现在，我练*着打字题：“有些时候，我们所受到的委屈并非我们所想象的那么严重，我们的理由也并非我们感觉的那么理直气壮，如果我们能够设身处地的为他人着想”……“你在那里干什么？”又是微机老师，这次又发生了什么？“这真不是我的错！那字就不是我打。”又是那位同学。“不是你打的就不是你的错了？那不是你用的电脑？”微机老师回到。“是，是我用的电脑，但字不是我打的。我说了，你都不听我解释……”
又是一场争执，无意义的争执。写到这里，我禁不住想这场闹闻里究竟是谁的错？又或者，谁都没有错。到底是谁受了委屈？又或者谁都没有委屈。老师为什么会生气，为什么只生那个同学的气？也许是哪个同学的强横，也许是那个同学过分的为自己辩解。忽然想起八年级班主任曾对我们说的一句话，那是一位同学被高年级同学欺负之后班主任在班上说的，他说：“人家怎么就只惹你，怎么不惹别人呢？”是呀？拿在这件事上就是，还是因为那位同学不老实，才会如此的。
有些时候，为自己争辩是好的，但也要分情况，分时机。倘若你无理取闹的争辩，只会闹得两不愉快。对错，并非绝对，有些时候不必过分苛求。
——我的校园五年级作文 (菁华5篇)
每个从小学毕业的孩子，都会特别怀念小学时光，怀念记忆中美丽的校园吧。我的校园就特别的美丽！
我的学校有前大门和后大门两个入口。前大门有着被同学们成为“千层面”的楼梯。一进门，往左拐，映入眼帘的是“千年老榕树”。
这棵“千年老榕树”从原处看来就像一柄绿色的大伞，从*处看就像是一位老将军日日夜夜守卫着我们美丽的校园。大榕树十分粗壮，至少要七八个同学才能抱住它。大榕树十分茂盛，密密麻麻的叶子，在阳光下，显得那么绿，绿得就像一块块无暇的翡翠。站在大榕树下面，几乎没有一丝阳光能从上面照射下来。大榕树的根须一条一条的，看起来就像一位慈祥的老爷爷。不过，别看老榕树已经一大把年级了，它在炎炎夏日中挺拔，在刺骨的寒风中耸立。它的身高就有三四层楼那么高。
一下课，同学们总会一窝蜂似地跑到榕树下，嬉戏，下象棋，跳跳绳……可开心了。有时候，还会飞来几只欢快的小鸟，仿佛与榕树伯伯闲聊，叽叽喳喳个不停。
这就是我们学校里最有代表性的景色。我们的校园里还有小花园，教学楼，综合楼……下次有机会，我再与你们细细地介绍开来。
我是桐柏县城关镇实验小学的一员，今天，我就带你们去看看我的实验小学吧！
进门就看到一座铜像，铜像上写着‘’扬帆起航‘’四个大字。再向右看，竹子绿油油的，让人心里的一切烦恼顿时烟消云散。向左斜方走去，就是我们的花坛了，花坛上的牌子各式各样的，有的写的是：小脚不乱跑，花草微微笑。有的写的是：多一份爱心，增一分春色；还有的写的是：小花多可爱，请你别伤害。再走*一看，有干壮叶密的桃树，有枝繁叶茂的枇杷树，有葱葱笼笼的木槿树，还有四季常青的树。
地上的花和草也不甘落后，瞧！逗人的狗尾巴草在翩翩起舞，还有争先恐后的指甲花，月季被风轻轻的吹拂着，向我微笑着，那一瞬间，我仿佛听懂了花的语言不！应该是感受到了花的心。
小水池里的荷花更有意思了，有的是合拢的，有的是绽开的，就像小孩子的一张张笑脸，为我们的校园增添了美景。
啊！我觉得我们的校园是史上最独一无二的，我爱我的校园，就像爱我的家一样。
我有两个温馨的家——一个是我饮食起居的家，一个是我快乐学*的校园。我的校园位于洪濑镇中心，已有一百零五年的历史了，被人们成为“百年老校”。
每个上学日，同学们来到可爱的校园，首先映入眼帘的，是校门口两边的一排排松柏。松柏像坚定的士兵，永远守卫着校园，向校园行着注目礼。一进入校园，就能看到同学们在做操和玩耍的操场，庄严的**台随之呈现在眼前。旗杆顶端的*随风飘扬，让人不由自由地为自己的祖国感到自豪。旗台周围就是一栋栋高达的教学楼，教学楼里，有一间间教室。教室里摆放着整齐的桌椅，同学们坐在自己的位置上，拿着书本，专心致志地朗诵课本，同学们的朗朗读书声令人陶醉。
教学楼后面，偶一个小运动场，有单杠、有双杠、有乒乓球桌，课间与体育课，同学们都会来到这里玩耍。小运动场旁边有个小花园，里面有月季花，有茶花，还有桂花……红的像火，粉的如霞，白的像雪，黄的赛金……同学们每天给花儿浇水，施肥，精心呵护。
这就是我的校园，它让我学*知识，畅游书海。我爱我的美丽校园！
每个人都有学校，我的学校，是我学*的天堂。
早上的时候同学们都早早来到学校，有的同学在读书，那琅琅的书声像在唱歌一样，有的同学在打扫卫生，个个都像勤劳的小蜜蜂，校门口站着的是检查员专门检查我们的校服，穿着怎么样。
下课铃一响，同学们，一窝风的跑出教室。有的在跳皮筋，有的在跳绳，有的在跑步，还有的在看书还有的在看书，尤其是塑胶跑道那边热闹极啦。
上课时。同学们都在读书，那琅琅的读书声，想歌声一样，真动听。老师呢？完全不要组织纪律，因为同学们都在读书没有一点的说话声。
做课间操的时候。同学们排的队伍整整齐齐的，同学们都在认认真真的做操。仿佛像来到了仙境一般，那里有翩翩起舞的蝴蝶。
其中我最喜欢上体育课。老师都会让我们跑步，十个同学十个同学的一起跑。老师，哨子一吹。同学们立马跑起来，就像骏马在奔跑。
学校的旁边总会有一些植物。从操场往上看。这些树排成一排，像几个大蘑菇似的。仔细一看，感觉又像伞。整体一看感觉就像几个士兵排成一排，让我们的学校，更加美丽，壮观。
这就是我的校园，你们觉得他怎么样？反正我是觉得他家园一样温馨。
我在这里度过了四年的美好时光，我在这里得到了许多上台表演的机会，我在这个地方学到了许许多多的知识。这里就是我美丽的校园------下沙二小，别名北沙书院。
北沙是个美丽的地方。校园的门口有一个亭子，名叫“风雨亭”，下雨的时候，没带雨具的家长和同学都可以在那里避雨。
走进北沙大门，有一个小广场，小广场的正中央是一个圆圆的大花坛。大花坛的中央有一颗高大的樟树，有三层教学楼那么高，树干要三个小朋友拉手合抱才能抱的过来呢！它的树干象征着同学们的身体，一天天茁壮的成长。它的枝繁叶茂象征着同学们所学的知识无比丰富。
小广场的左边是一块块大大的“碑林”，像古代人们读的“书简”。小广场的右边是四根柱子，这就是我们的校训柱，分别写着“清明”“含笑”“远志”“厚朴”，它们是因校园的草药而得名，都有不同的含义。
最讨我们喜欢的就是农耕园了，农耕园里一年四季花香四溢。各班都有自己的土地，种着不同瓜果蔬菜。等到收获时老师会把它们作为奖励，奖给表现好的同学们。
农耕园里还有一个小动物园，小动物园里有鸡、鸭、鹅、猪、羊和兔子。校长说：“这些小动物都代表着不同的含义，比如羊，它代表着淡定，无论遇到什么考试都能淡定的接受。再比如鸡代表着欢喜，每次做活动都能欢欢喜喜的。”
这就是我美丽的校园，美丽的北沙书院。
——五年级话题作文：我爱校园(5)份
也许大家都认为郊外的秋天是最美的，可是在我心中，校园里的秋天才是最美的。
走进校园，就会发现，前院里种着一棵高大的柿子树，它的枝干很粗，上面的绿叶很多，只有几片半红半黄的叶子，上面的柿子很多，把枝头都压弯了，红红的柿子像一个个灯笼，那鲜艳的颜色好比灯光，仿佛照亮了大地。看完了柿子树，我们在说说柿子的邻居枫树吧！枫树的叶子比较大，它的大多数叶子已经飘落到了地上，好像一张红黄交织的地毯；一踩，就会发出清脆的响声，好像一曲动听的歌韵。这时候，吹来一阵风，有的枫叶被吹的飘落下来，像一把把小扇子，吹来了阵阵寒意。
我们慢慢地走进操场，这里矗立着一幢大楼——羡林楼。顺着跑道走到操场北头，那里种着许多松树、银杏树、葫芦和丝瓜，松树的样子和其他树的样子总是不同，而且特点也不一样，松树的叶子很尖，一摸它就容易被扎到，而其它树的叶子通常都是片状的，不容易被扎到。松树好像很喜欢绿色，所以它的衣服四季几乎都是绿色的，只不过到了秋天，它的叶子会变黄一些。丝瓜的样子很滑稽，它们的身体弯弯曲曲的，好像一条条大青蛇。葫芦就更可爱了，风一吹，它便随风摇动，好像一个个胖娃娃在荡秋千。
沿着操场来到羡林楼前，这里有许多爬山虎，最高的已经长到了楼顶。可是，为什么底下的地方叶子是红色的，上面的是绿色的叶子？我想这一定是上面的叶子刚长出来的缘故吧，我们又来到小操场，这里种着许多万寿菊，它们的颜色鲜艳极了，真想一轮轮蒸蒸日上的太阳。
校园的秋天真美，我爱校园的秋天。同时我为拥有如此美丽的校园感到自豪！
时光匆匆，岁月无情， 我从小学升入中学。
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们集美中学每一个学生的追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。考试时期，我们学校同全国各地一样，不论领导、老师和全体同学，都能统一认识，团结合作，这就更增加了我们对学校的了解，对学校的热爱。在这特殊的日子里，学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
我们的学校是人才的摇篮。陆良的七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对集美中学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全省乃至全国，五湖四海，各行各业，哪里没有集美人在贡献，哪里没有集美中学的毕业生？
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地*线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在集美中学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！
我爱我的校园。
站在校门口，你会看到右边有一块儿深红色的大理石，上面有四个金光闪闪的大字——花园小学，下面还有一行小字——创建于1998年。
走进校门，你会看到我们的教学楼一共有四层，教学楼中央有一块很大的电子屏，每天都播放着不一样的新闻。教学楼的左上方还有我们学校的校徽，由红、白、蓝三色构成，呈一个圆形，四周蓝色，象征知识的海洋；中间五个红色的小圆，代表着我们团结在一起；底色是白色的。走进教学楼，你会听见这个教室传出学生们琅琅的读书声，那个教室传出老师的讲解声，构成了一首美妙的歌，听得人如痴如醉。
从教学楼的后门出来，向右拐一个弯就到了后楼，后楼里面有实验室、图书室和社团室等，给我们留下了许多快乐的回忆。
再往前走就是我们最喜欢的操场，每到体育课时，同学们有的在打篮球，有的在踢足球，有的在打羽毛球，还有的在跳绳……操场变成了热闹的海洋，我们是欢乐的小浪花。每当星期一的早晨，同学们都聚集在操场上，排着整齐的队，唱着**，凝视着**，透过鲜艳的***，仿佛看到了过去英勇的***战士，瞬间，感到两旁的花格外美丽……
再往东走有一个大舞台，每到六一儿童节、元旦等一些节日时，大家都会拼尽全力表演出最好的节目，所以每当我看到这个舞台时，就想起了大家流下的每一滴汗水……
我，爱我的校园。
冬天悄悄地走了，春姑娘大大方方地来了。她走遍了大地，来到了我们的校园，我们的校园到处是生机勃勃。瞧，学校的花园里，花儿盛开了，朵朵都开得那样鲜艳，那样迷人。红的似火，粉的似霞，白的似雪。五颜六色的花儿千姿百态，有的花瓣儿全都展开了，露出金黄色的花蕊；有半开半合，像含羞的小姑娘掩面而笑。有的花骨朵儿，花瓣紧紧地合拢着，看起来再过两三天才会开放。
花园边上万年青更绿了，碧绿的叶子上挂着晶莹剔透的露珠。每一片小叶子都像一块绿色的坠子，闪着绿光，让人越看越可爱。春风吹来，叶子随风而动，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。新教学楼前有一排龙眼树，龙眼树花一串串，一簇一簇挂满了枝头，那淡黄色的小花把整棵树都裹住了。远远看去，龙眼树就像一位身穿黄袍，头戴金冠的王子。龙眼花芳香四溢，小蜜蜂成群结队地在花丛中忙着采蜜。
操场边的三棵大榕树又增添了许多新的枝叶，绿叶丛中小鸟们又忙着建造新的房子，它们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“这里的景色真美，我们要在这里安居乐业了。”旧教学楼前是片桃树，桃树现在已经是枝繁叶茂了，那绿色的小桃子正在贪婪地享受着阳光和春天的甘露，一天天长大。低年级的小同学一下课就站到桃树下，抬头一个一个地数着桃子，生怕少了一只似的。啊，春天的校园真美！我爱春天，更爱春天的校园。
跨入我们的校园，首先映入眼帘的是一排文化墙，上面镌刻着“阳光六年，幸福一生”八个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。我们就像是一棵棵小树苗，在蓝天下成长，在老师的培育下逐渐长成参天大树。
春天，校园里一片生机勃勃的景象。桐树吹出一支支小喇叭；松树抽出嫩绿色的绣花针；花儿钻出含苞欲放的花骨朵儿……春天的校园满园春色，好像在催促我们奋发向上。这里时刻回荡着我们的欢歌笑语。
夏天，校园那清洁的环境给人带来一种舒适、清静的感觉。绿树成荫的大树成了同学们乘凉的好地方，在这些大伞的下面我们没有了汗流浃背，没有了苦闷，也没有了急躁的心情。大家脸上时时洋溢着笑容。看！树有这么大的用处，我不禁感叹，我长大以后要成为祖国的大树，做个有用的人才。
秋天的校园仍旧光彩宜人，树已经开始换上了那成熟的衣服；花儿好象不知道深秋已经来了，与我们难舍难分，挥手告别；依旧用它那最后的芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
冬天，只见整座校园成了银妆素裹的世界。矗立的大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了一根根银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我们赏心悦目、心旷神怡，我们在这里编织着我们的一个个童话世界。
我爱我们美丽的校园，这个梦想开始的地方。
——五年级我的作文 (菁华5篇)
我崇拜的人不胜枚举，有不屈不挠的海伦·凯勒，有伟大的前苏联作家高尔基，有宇宙之王霍金，但我最崇拜的是我国现代著名作家冰心。
冰心小时候家里条件十分艰苦，但她却十分喜欢读书，她们家的书柜只有大人的书，她那时才六岁，不适合读《三国演义》，《西游记》之类的书，但她对《三国演义》却有着浓厚的兴趣，她读一遍，觉得没读懂，就又读一遍，当他读到刘备三请诸葛亮时，她连连称赞刘备，大笑起来。当他读到刘备死了的时候，就禁不住的`哭了起来，妈妈看到她一会儿哭一会儿笑，还以为她神经了便把书抢过来，冰心只抢到了一个书角，但她已经很满足了。妈妈不让她看，让他洗澡，她就悄悄的拿着书在洗澡间里看，看完了她不满足，便悄悄地把书偷来来看。正是因为她的酷爱读书，她才成了著名的作家。写下了《繁星春水》《寄小读者》等著名作品，成了我们学*的典范。
冰心不仅有热爱阅读的好*惯，还有热爱写作的*惯呢！
冰心在看书的时候，喜欢把书中好的句子画下来，再抄到她准备的本子上，然后在书中写下自己的感受，最后再把它背下来。当她看完一本书后就写下一篇文章，过了一年，他看完了很多书就写下了很多的文章。她读书的这个*惯真的很好，以后我们也要这样做，并且也要养成和冰心一样持之以恒的精神，我相信我只要以冰心奶奶为榜样，我的作文也一定能够写好。
我们也要像冰心奶奶一样热爱学*，热爱阅读，她的精神值得我们每一个人学*。这就是我最崇拜的人——冰心。
成功对于每个人来说都有不同的意义。
我眼中的成功——
不是秦始皇一统天下时的高兴，而是他建筑完万里长城使得它成为世界奇迹。
我眼中的成功——
不是李白作下了一首首流芳千古、永垂不朽的千古名作，而是他写诗时的那副随心所欲的表情。
我眼中的成功——
不是爱迪生历经千辛万苦，终于发明出了电灯泡，而露出那得意扬扬的笑容，而是电灯走进千家万户，为人类带来的幸福。
我眼中的成功——
不是爱因斯坦发现苹果成熟后会自动落地而发现的地心引力，而是这一伟大的发现，给当今社会的伟大的科学家们带来的贡献。
我眼中的成功——
不是李世民杀兄逼父，成功地当上了皇帝，而是他那成功的统治，使天下太*。
成功是伟大的，是无与伦比的。
*有许多节日，如：元旦节、端午节、中秋节、国庆节……你们猜猜，我最喜欢的'是哪一个节日呢？没错，是我国最具传统特色的一个节日——春节。
每当春节来临，家家户户都会贴春联、吃团圆饭、守岁、拜年等。同学们知道我是怎样迎接春节的吗？想知道就继续往下看吧！
春节前夕，天气会比较冷，北风呼呼地吹，还下着大雪，即使这样的寒冷也抵挡不住过节的热情。我和妈妈一大早就从超市买回一大堆东西：有瓜子，花生，糖果；有螃蟹，鱼、鸡鸭和猪肉、牛肉等，可谓是满载而归呀！回到家，看见爷爷正在贴春联，便过去帮忙。我搬来一个凳子，站在上面学着爷爷的样儿贴起来。我一手拿对联，一手拿固体胶，我先把要贴的墙除满固体胶，再在爷爷的指挥下用手把对联一贴，对联贴得端端正正，好极了！
春联贴好后，我在门前堆起了雪人。我先把积雪滾成一大一小两个雪球，把小雪球放在大雪球上，大雪球是身体，小雪球当作头；再用树枝插入大雪球两旁当手，用一个胡萝卜做雪人鼻子；再用卡纸剪眼睛和嘴巴贴上去，一个惟妙惟肖的雪人就堆成了。瞧！它正冲着我微笑呢！我得意地同雪人合了影，臭美了一下子。
天色渐渐变暗了，妈妈和奶奶都展示了自己的厨艺。“开饭了！”奶奶大声喊我们几位“先生”去吃饭。一坐上餐桌，我便情不自禁流出口水来！桌上的菜品真是应有尽有。有地方特色菜：鱼糕，扣肉、排骨莲藕汤；还有其他一些美味僬侥：蚂蚁上树、红烧猪蹄、啤酒鸭；还有螃蟹和烧全鱼等。这个全鱼它是个“看菜”，不能吃完，要留着年后再吃，这是寓意“连年有余”。总之我是吃得不亦乐乎！
一家人的团年饭后，我又到门前去燃放烟花，放的是“花篮”。它先是喷出五光十色的花形烟火，然后又变成一个圆形，最后，它们聚到了一起，变成有8个孔的花篮！真是漂亮极了！
这就是我最喜欢的节日――春节。
我喜欢的动物有可爱的小狗、斯文的小猫、机灵的小白兔、洁白如玉的天鹅，我最喜欢可爱的小狗。
小狗有一间自己的房间。它的房间是一个大箱子，它的门是用锯子锯的。它的门和我们的门一点儿都不一样，小狗的门上面、左面、右面是用锯子锯成的一个长方形的缺口，它的房间的地面是用棉花铺在上面做成的地毯。
小狗真可爱。它喜欢捉蝴蝶，它也特别贪吃，它爱吃的食物有：肉、骨头和鱼。你们会感到很奇怪，狗为什么喜欢吃鱼呢？是这样的，我家还养了一只猫，小狗看猫吃鱼的哪个高兴劲儿，它也过去凑热闹，渐渐的小狗就喜欢上了吃鱼。夏天小狗爱把门打开坐在上面看风景，也喜欢和我一起去河边走走，有时下雨了我就采下一片荷叶来遮雨，小狗看我拿着荷叶伞怕我累，就用两只手用力向上顶，通常我就给它也采一片小小的荷叶。
秋天时它喜欢和我一起去果园，那是它最开心的时候，小狗会东跑跑西跑跑，跑到一些果树下面的时候它就叫几声“汪汪”，好似在对我说：“它想吃果子了”。冬天时我和爸爸去雪山我也把小狗带上了，它上雪山坐缆车时很听话，一直缩在我怀中，我想它一定有一些冷，上了雪山它可不听话了活蹦乱跳的。
小狗听话时很听话，不听话时很不听话，真是变性格比变天还快，但我还是喜欢它。
爱一个人没有错！两情相愿更没有错！
她很喜欢吃蓝莓味的棒棒糖！之前的一段时间我几乎每天喂她一只，中午睡觉时，她有点冷所有我脱下自己的校服给她穿。星期五。六的晚上我和她坐在不是太高的石墙上，她靠着我的肩，我们两一起太着头仰望着天空一起看看星星，聊着天！即使时间在少我们也不抱怨！只要能够在一起就行。曾经我和她在班级群里发誓我们永远在一起，谁也不离开谁！并且我们还有情侣手链，手表。手牵着手走在大街上，送她到路口时总有一个拥抱！还会有几个甜甜的吻！那些回忆是多么的美好，幸福！而如今……
我们七年级段的主任和班主任和她的母亲都知道了，并且要拆散我们俩！我千心万苦的追到自己的另一半我容易吗？好不容易在一起又要被拆！多么狠啊。可恨的是她妈妈把我们之间的手链给弄短扔了！以前有一个情敌来和我争，接着又是班主任劝我放手，然后又是她妈妈阻止我们在一起，先在就是年级主任！为什么有这么多人阻止我们呢？不过我们都不会放弃的！同学们也十分的希望我们不要分开。所有，我们会坚持到底！不管遇到再大的困难我们都不会分开！
我现在最想对她说的是：“我永远只爱你一个人！你等于我的一切，就算全世界的人不让我们在一起！我还是会坚持！”
我想告术阻止我们的人：“你们绝望吧，我们死都不分开！”
——我们的校园五年级作文 (菁华5篇)
我们有一个美丽的校园，那里有几颗古老参天大树。冬天可以遮雪，夏天可以遮阳，一年四季中，不管是滴水成冰，还是炎炎夏日，它都纹丝不动。永远站立在操场四周。
当我们累了，就躺在大树下休息，当我们晒了，就到树下乘凉，当我们在操场上玩耍时，大树就高兴的看着我们，当我们在教室里学*时，他就静静地等着我们，就像家人一样呵护着我们，关爱着我们。他们就像一个个勇敢的战士，永远地守候在我们左右，倍伴着我们一代又一代的纬三孩子，直到毕业。
记得有一次，体育老师让我们顶着炎炎夏日围着操场跑10圈，跑完之后大家都上气不接下气，快要中暑了，就是这些大树用绿叶帮我们遮住了烈日，给了我们凉爽，让我们能顺利完成体育老师布置的任务。
还记得有一次，我打乒乓球时把衣服挂在树枝上，等很晚我才发现衣服没有拿回家，我当时想衣服一定是丢了，心里非常着急，我抱着试试看的心理去学校寻找，当我走到那大树旁边时，发现衣服竟然还静静地挂着树上，我非常高兴，大树就像一名忠诚的`卫士一样守护着我的衣服。
大家都要记住这些大树，是它们让我们的校园空气更加清鲜，生活更加美好。
我们的校园——牌头镇西山完小，虽然比不上那些设备豪华的学校，但她却时时充满着生机与活力，处处都有花草树木迎接我们……
走进校门，首先看到的是种在盆里的几株小铁树，挺着笔直的腰，比那饭馆门口站着的服务员还要有精神呢！站在着儿只要稍一抬头，就能一清二楚的看见“您好，欢迎您！”几个大字，再往下看，还有精致的图形。你可别小看它们，那可是我们的校长用花草精心修剪而成的。
往上走过几个阶梯，就来到了教学楼一。教学楼前也种着两棵拔地而起的大树：一棵松树，一棵桂树。松树粗壮高大，两个小朋友手拉手也围不住。松树的枝叶就快长到走廊了，我们上课时，他仿佛在静听着我们的读书声。桂树呢？她幽默站在一旁，照顾着一些小树苗。小树苗们也很乖，我们在旁边的空地上玩耍时，小树苗们也似乎裙角飞扬，翩翩起舞和我们一起跳跃着。
再往里走，里面有一个个美丽的花坛，中间冒出一朵朵鲜花。随着花坛间的道路来到操场。操场边种植着一排绿油油的大树，充满着生命力！下课时，这里也充满着欢声笑语！
怎样？我们的校园美吧！希望你能来细细游赏！
我们的校园是文明的，我们的校园里的学生们是文明的。一是不说脏话，二是不打闹，三是见到老师懂礼貌，等等文明的事情。你看校园的每个角落，没有一点脏东西；再看那校园的地面上，没有一点果皮纸屑；再看哪教室里，桌椅摆放的整整齐齐，地面上干干净净。操场上没有一片叶子，非常干净。等等，这些只是文明的一小部分。
我们再说一说有爱这方面吧，我们班樊琪就是一位有爱的同学，那次，有一位小同学摔倒在地上，樊琪连忙把他扶起来问他有没有事，然后站起来微笑了一下樊琪就走了。还有一次，就是，我们学校的书法比赛，我们班有些人字写的不好看，樊琪就帮他们，书法比赛那天离我们越来越*了，那些写字不好看的同学写字越来越好看了，今天是书法比赛的一天，我们班的了第一名，我们都特别高兴。还有一次，就是，我们班有位同学做手工，一不小心，把手给划破了，樊琪看见之后，就赶紧把她的手的手给包扎了起来。。。。。。
这就是我们的校园，文明友爱的校园。
我们的校园坐落在繁华的市区。走进校园，正面是红色的教学楼，教学楼共有四层，可容纳56个班的学生。抬起头就能看见醒目的笑脸照片，那是笑脸墙，悬挂在走廊栏杆的外面，每一张纯真的笑脸是那样的灿烂。每天我们坐在宽敞明亮的教室里学*知识。教学楼的东南方是电教中心，有功能齐全的电教室，在我们上音乐课或有其他活动时，就在电教室里上课。
穿过教学楼就来到了学校的操场，它有四个足球场那么大，四周是环形的跑道，中间有各种运动器械，跑道两边有高大的树木，还有种植的花草，春天五颜六色的花朵竞相开放，美丽极了。
我们有美丽的校园，更有敬爱的老师，每天老师带领着我们在知识的海洋中尽情徜徉，我们真幸福，我爱我们的学校。
在我们德州市中心广场旁的十字路口附*，有一所美丽的学校。远远望去它橙色的教学楼非常的醒目，电动门左边的大理石墙上面更是写着几个醒目的大字“德州市实验小学”，它是规模和师资力量都非常强的学校，也是我们每个德州市孩子都梦想去学*的地方。
走进学校，只见橙色的教学楼前面是一个升旗台，上面耸立着笔直的旗杆和鲜艳的*，旗台下面是大花坛，里面摆放着一盆一盆整齐的鲜花。每到星期一同学们就会在这儿举行升旗仪式，那也是最庄严、最神圣的时刻！
走进主教学楼，门口是各个教育家的名句名言，楼梯上是我们学校的教育宗旨“一切为了学生，为了学生一切”。一楼是低年级学生的教室，二楼三楼是我们高年级学生的教室，我们的教室就在二楼一上楼梯的左则，每天早晨我们都要进行早读，站在门外就能听到我们朗朗的读书声。教室里有整齐的桌椅和明亮的窗户，教室前面是一块自动黑板和有线电视，后面是我们的小厨子和展览区，每天我们都要走*看看自己得了几朵小红花，比一比自己的差距，心里暗下决心“我一定要努力学*！”
主教学楼的右边是逸夫教学楼，是五六年级学生的教室和我们的全市最大学校阅览室，那里有各种图书上万册，每到星期四是我们最快乐的时候，因为我们可以在那里美美的读上一下午的图书。
教学楼的后面是塑胶的跑道和操场，下课的铃声响了，我们就会象小鸟一样飞出教室，进行各种游戏：有的踢毽子、有的玩沙包、有的捉迷藏、还有的练*“单手上篮”，短短的十分钟虽然不长，可是它让我们的大脑得到的放松和适当的休息，以便我们下节课有更充足的精神学*。
我爱我们的学校，因为这里为我们提供了一流的学*环境，我更爱我们的老师和同学们，因为是她们教我们懂得了许多知识，体会到了爱与被爱的感觉！所以我要感谢我的“实验小学”！
——秋天的校园-五年级作文(精选5篇)
在我的心目中，秋天象征着丰收，象征着喜悦。秋天的校园在这本就令人捉摸不透的季节，更显扑朔迷离，更显神圣无比。
当黎明驱散了黑暗，忙碌的人民开始了一天的生活。洗刷完毕，我们踏上了归校的路。今天下起了大雾，谨慎驾车的人们缓缓行进在路上。虽然对黄桥并不陌生，但我今天特别留心身边的一切。时隐时现，若有若无的高楼大厦让我想起了沙漠中的海市蜃楼。也不知什么原因，我心里特别想见一见今天的校园。
我怀着迫切的心情来到了学校。我不敢相信自己，用再美好的语言也无法表达我激动的心情。在学校门前踌躇了一会儿，我才走进校内。被雾笼罩的校园，与我是那么的陌生。这使本就神圣不可玷污的知识殿堂又披上了一层薄纱。
少顷，刚刚升起的太阳撒下第一束光线。大雾渐渐散去，校园又呈现出了我熟悉的一面：上课时是那么寂静；下课时是那么喧闹。还有花坛中的常青树和*时没啥两样。而最令我痴迷的桂花树却躲在墙角，默默的绽放。每当看到它时，我心潮澎湃，思绪又飞到了一年级时……
记得一年级的一堂课上，老师提出让我们领养一棵小树的建议。全班一致通过。第二天，老师拿着同学们*时积攒的零花钱，买了一棵小树苗。在老师的帮助下，全班同学亲手种下了这棵小树苗，就这棵小树和我们"并肩作战"一起成长。心情愉快时给它浇水；心烦意乱时向它倾诉。那时，正好是秋天。
如今的小树已枝繁叶茂，我们也充满着青春的魅力。
秋天，散发着花香的校园，散发着书香的校园，是我一生也不会忘记的。
伴随着漫天飞舞的落叶，秋，悄悄地来到了我们的校园里。
你瞧，天空似乎更高更蓝了，在这湛蓝的天空中，悠然飘着几朵白云。这洁白的云彩千姿百态，有的像蜿蜒的辱龙，有的像调皮的小狗，有的像乖巧的小兔，有的像勤劳的小牛……一阵秋风吹来，落叶像一只只美丽的“蝴蝶”，漫天飞舞，给大地披上了一层金黄的地毯。
一进入校园，首先映入你眼帘的便是那两棵高大的木瓜树。木瓜成熟了，散发出阵阵沁人心脾的清香。一个个木瓜挂在枝头，沉甸甸、黄澄澄的，像一个个顽皮的孩子，把树枝压弯了腰；又像淘气的娃娃，向你不停地做着鬼脸。教学楼两旁栽着一排柿子树。柿子树上的叶子都落光了，只留下满树金灿灿的“小灯笼”。一棵棵柿子树像一名名忠诚的卫兵，永远守护着我们美丽的校园。快瞧，西边操场上，可爱的小石榴树正在向我们招手呢！石榴枝上，石榴成熟了，它们仿佛遇到了什么高兴事儿，有的笑破了肚皮，有的笑得咧开了嘴，还有的躲在枝叶深处，自己偷着乐呢！
教学楼前，有一个大花坛。花坛里的花可多了，有一串红、芍药、月季花、菊花……其中，最美的，要数菊花了。菊花姿态万千，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘；有的才展开两三片花瓣，犹如雏鹰展翅；有的全都绽开了，像小娃娃天真、稚嫩的笑脸……菊花的颜色和品种更是数不胜数，有金色的“金络索”，红色的“娇容变”，紫色的“腰金紫”，白色的“剪绒”……菊花争芳斗艳，相继开放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的像黄金，有的像玛瑙……一朵朵，一簇簇，一丛丛，大的，小的，含苞的，初开的，怒放的，像一只只色彩斑斓的蝴蝶，飞翔在天地间，给校园增添了无限的生机。
操场上，同学们都戴上了毛茸茸的帽子，换上了更加保暖的运动鞋，穿上了厚厚的风衣。他们跑着、跳着，追逐、打闹、嬉戏，玩得多开心呀！就连脚下的落叶也欢快地为他们伴奏，“沙沙，沙沙……”操场上充满了欢声笑语。细心的同学会轻轻拾起脚边的落叶，夹在自己的标本夹里，永远珍藏这美好的秋色。
啊！秋天的校园太美了！我被秋天校园的美景陶醉了！
秋天的校园，有人说它是金色的。但不是这样，它是五彩的。
木廊入口旁边的一棵山楂树，到了秋天，他身上的山楂变得通红，不仅让人忍不住想尝一口，也让人赞赏他站的笔直，像一个哨兵一样守卫在木廊入口。虽然辛苦，但他不会忘记自己的付出，不会忘记自己为人们带来了温暖。
看向木廊四周，随着阳光，两侧的小葫芦若隐若现，就像在跟我们玩儿捉迷藏。葫芦有高有低、有大有小，都是青色的。它们排成一排，像灯笼那样挂在那里。
四合院更是生机勃勃。穿过半长方形的红色大门，等候已久的小果树们立刻整齐地问好，随风摇摆的树枝，在阳光的照射下变得好看极了。加上四周的红墙，顿时让我有一种在故宫里的错觉。
满地金黄的大片大片的叶子，因刚下过的雨而布满露珠，仿佛是刚经过冲洗的金色地毯，为我们铺满道路。
不仅如此，院外的竹子也不甘示弱。纷纷开始整理自己碧绿的衣裳——微风一吹，它们的头发随风飘扬；阳光一照，他们的衣裳好像变得更干净了。
秋天的校园，万物都会显出它们的生机。美丽的花草，挺拔的大树，温和的阳光……啊，秋天的校园，是果实成熟的时候！
雨过天晴，快乐的声音响了起来。百鸟在天上飞，小朋友们在地上奔跑。
这是校园里的秋天，也是秋天的校园！
黄黄的银杏叶扇走了夏天的炎热，红色的枫叶邮来了秋天的凉爽。秋姑娘走进校园，看，她迈着轻盈的步伐，在大树下荡秋千呢!
早晨，清凉的秋风迎面吹来，我从朦胧中起了床，洗漱之后，我看了看表啊，快迟到了!于是我赶紧背上书包，直奔学校。
到了学校大门口，我第一眼就看见了高大的百年大樟树。那棵年老的大樟树像一位慈祥的老爷爷，守卫着我们的校园。突然，我想起我快迟到了，我以最快的速度飞奔教室。上课了，幸运的我居然没有迟到。老师走进教室，布置了一篇作文，名叫秋天的校园我望着窗外，望着那棵大樟树，望着那一位慈祥的老爷爷。 下课了，随着老师的一声下课。有的同学三五成群的走出教室、有的同学趴在课桌上糊里糊涂的睡着了、有的同学约另一位同学去跳绳、有了同学正津津有味的看着书呢。而我却慢慢的走出教室，来到了那棵大樟树下。我走过去的时候，脚下踩着金黄色的落叶，像踩着一片金色的地毯。
秋风像一位调皮的小朋友，用树枝卷成一个藤球踢来踢去，玩得好不快活。秋风又像一位音乐家。听，秋的声音，它那和谐的歌韵。沙沙那是它演奏的乐曲。我听着听着心里不由想起了一句诗停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。随着那美妙的歌曲，我情不自禁的唱起了歌。我抬头看见金秋的阳光，看它洒在大地上，洒在花朵上，洒在树叶上，也洒在了我们的心上。上课铃响了，我依依不舍地走进教室，目光却还停留在那棵大樟树上。
看，秋姑娘留下的足迹。听，秋姑娘弹过的乐曲。秋天已经来到，但秋天又匆匆地去了。在我们的校园里，永远留下了秋天的足迹。
秋天的校园，是美丽的。
秋天的校园，美在篮球场。
篮球场上，满地都是落叶，有：红色的枫叶、黄色的银杏叶、半黄半青的松树叶……枫树叶红红的，像几只飞舞的蝴蝶。银杏叶像一把把黄黄的小扇子，随着秋风姑娘的带领，飘然落下。松树叶却还穿着绿装。
篮球场上的落叶厚厚的，像盖上了一层厚厚的棉被，是一层秋姑娘给它盖上的厚棉被。
只见值日生拿着扫把在扫篮球场，还在不停地流着汗呢，汗水是秋姑娘给他自己的劳动成果。
秋天的校园，美在花坛。
花坛里，传来一阵轻轻的笑声，是花儿的笑声，花坛里当然不能少了花儿。秋天，菊花、桂花、月季花、海棠花、蝴蝶兰都开放了。看了这些花儿，我真想不停地赞美它们，是因为它们能在这个秋风**的季节里开放，真是不可思议。
菊花的颜色可多了，如同一个小姑娘，有着五颜六色的衣服。突然，我闻到了一阵幽香——啊！原来是桂花。秋天时，它会一直散发着这种香味。
一阵秋风吹来，这让我想起了一年四季都依然开放的花——月季花，它真像一个穿着花边裙的小女孩，它那可爱的红红的脸蛋，看着都迷人。可蝴蝶兰却一点也不羡慕它们，自己欣赏着自己美丽的身姿。还有海棠花，它开得比谁都艳丽。
秋天的校园，美在操场。
操场上都是树，像一个个挺胸抬头的战士，威武地站在那里。它们排列得并不是很规则，但是，这让操场显得更加美丽。
每当晚上，人们总是出来散步或者跑步运动，累了，就在操场旁边的树下休息喝水，这样会更惬意一些。
旗杆下，有一层厚厚的落叶，这让旗杆显得更加壮观一些。秋风一吹，**飘动起来，真是引人注目。
秋天的校园，美在植物园。
水果区里传来一阵笑声，苹果笑眯眯地摇动着它那可爱的身子。枣子红红的，像结晶鲜活的玛瑙，又像一张张娃娃的脸。葡萄紫红紫红的，像紫色的弹珠一样。柚子“啪”地一声摔了下来，不知道疼不疼？水果区可真热闹啊！
蔬菜区里发出了一种美妙的歌声，原来是小白菜在唱歌呢。它的歌声是多么动听，多么明亮，多么有节奏啊！丝瓜在拍打自己的身体，也是一种响亮的歌曲。胡萝卜和白萝卜还是*静地坐在土壤椅上。卷心菜正在和南瓜玩踢足球，卷心菜是足球，因为它非常圆。苦瓜没有事做，无聊地看着大家玩。黄瓜在和土豆做游戏，土豆跑，黄瓜追。西红柿在检查它们，就是因为不想疯玩，它喜欢做一些文静的事，比如：看一会儿书，画一会儿画，听一会儿音乐……
秋天的校园真美！我爱秋天的校园！
——五年级话题作文：我该怎么办(5)份
记得有一次，我借了同学的一支钢笔，说好过两天还给她，可是到那一天的时候我却没有还给她。
我心里清楚，我知道今天应该还给她，可我并没有这样做，放学后，天下了起了蒙蒙细雨，我一人独自走在回家的路上，心里总是有一块石头压在心上，回到家妈妈似乎看出了什么，便问我：“孩子，你怎么了，有什么不开心的事吗？”我怕妈妈要说我，我就编了一外谎言。在睡觉的时候我睁开双眼，仿佛看见了妈妈和同学们都在说我，我不敢睁开双眼，只好乖乖的睡觉了。
第二天一早，我早早的来到学校，我把那支钢笔悄悄放在了同学的卓子下面，那位同学知道是我放的，便高兴地告诉我，你不用那么伤心了。我已经原谅你了，以后改正便是了。我听到这句话，心里舒服了很多，我可对妈妈说的话，我该怎么办呢？
回到家里，我勇敢地说出了真相，妈妈又用那凶狠狠的眼睛盯着我说话，“你这样做就叫不诚实了，虽然我不是老师，但是我还是知道做人的道理，你这样做就不是原来那个听话的乖孩子了，你应该知道一个学生最基本的原则。”现在，我终于知道，诚信是多么的重要。孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。”
虽然妈妈和同学都没有责怪我，但是我不能原谅我自已。我也告诉你，用心聆听，用心感受，诚信将会伴随你的左右……
我有个外号叫“作业大王”，因为我随时都在 写作业。上课写，下课写，做眼保健操时也在写，写得差点“走火入魔”了。但自从上了三年级，班级里布满窥视者，只要我上课一 写作业，就有人打小报告。我该怎么办？
音乐课上，我悄悄开始了 写作业的秘密行动。我先环顾四周，确保没有人盯着，便把作业藏在抽屉里奋笔疾书。没想到我被音乐老师盯上了。“廖陈锋！”突然，她用清亮的嗓子喊出我的名字，但我完全没听见，当全班同学齐刷刷看向我时，我才反应过来：教室怎么这么安静？我猛一抬头，音乐老师的眼睛像个监控探头，正死死地盯着我，眉间闪过一道赤焰，似乎能燒断钢铁。接着我那心爱的作业被音乐老师无情地“摧毁”了，她还让我面壁思过，呜呜呜……我该怎么办？
音乐课的教训还没吸取，这节体育课，我又犯 写作业的毛病了。全班同学都已下楼，我却还赖在楼上兴致勃勃地写着。写完后，我心满意足地来到操场，可此时，已经上课十多分钟了。我走到老师跟前，只见体育老师双手叉腰，额头纹挤成一个川字。我想：完了……果然体育老师让我绕操场跑三圈。天啊，这简直要我的小命。我该怎么办？
谁能告诉我，我该怎么办？
那是一个星期六，我走在学完电子琴的路上。我看见我们家楼下许多小朋友围在一起，我的好奇心又开始作怪了。我跑过去看了看，"哇！"我看见了三只可爱的狗狗。两只是雪白的，一只是棕色的。一项喜欢雪白狗狗的我不知怎么的，对那只棕色的狗狗一见钟情，就把它买了下来。我抱着它就得好幸福，应为有一只狗狗是我小的时候的梦想。可一直喜欢干净的妈妈不让我养，甚至连摸一下都不行。我真好伤心哦，不过我终于有一只狗狗了！
我给狗狗起了一个好听的名字，叫"蒙达"。爸爸还说什么还不如叫"猛男"可所有的人又不都是和爸爸一样风趣，果然，妈妈不让我养。还让我把狗狗送走，我默默的抱起狗狗，走到房间里哭了……我哭得好伤心啊！那个夜晚是我遇到的最残酷、最冷的夜晚，面对着你最喜欢的东西可……如果你是我就好了，你就可以理解我的心情。
谁能告诉我，我该怎么办！我该怎么办？
11月26日，一阵哭声的降临，我，有了一个妹妹……
现在妹妹已经两周岁多了，她淘气，她调皮，她可爱。妹妹的存在，使我的家庭幸福美好。但是，妹妹是任性的，她的性格使我不知道该怎么做姐姐。
我很烦恼……
看着妹妹红润的、白里透红的脸蛋，我会笑，我情不自禁地想起
这几天，妹妹非常喜欢玩我的文具盒，只要被她看到，她就会想豹子一样扑上去，然后把我的笔扬得满天飞，完事后就若无其事的走了，我恨我恨啊！可是我做姐姐还能怎么办？只好忍，只好忍……可有一次，她竟然用圆珠笔在上面乱涂乱画（那是我最喜欢最珍贵的文具盒我一气之下猛地夺过来。于是她哭了，于是妈妈认为是我的错，于是我收到了批评……
那一次，我束手无措。
妹妹对新鲜的事物总是很好奇，在和她玩的时候，只要有好玩的东西，她总是很乖。
前几天，她摆弄计算器，只听“啪…”的一声，（不用说都知道发生了什么嘻嘻……），计算器掉到了地上，粉身碎骨了。妈妈很气愤，说我不会看孩子，不是个好姐姐……
又一次，我束手无策。
妈妈的事情好像总是很多，无数的分分秒秒，我在妹妹身旁同她玩耍。那次我哄了一整天的孩子，累得够呛，妈妈接过孩子的时候，我跑回房间，哭了……
无数个夜晚，我都在想 “做姐姐，我该怎么办？”
星期天的早上，万里无云。因为有事情爸爸妈妈一大早就出去了，临走之前，他们再三嘱咐小亮不要给陌生人开门。他们走后，小亮走到书房开始聚精会神地写作业。忽然，听到了“叮咚叮咚”的门铃声。
小亮连忙跑n门前，问道：“谁呀？”一位叔叔一本正经地回答：“我是你爸爸的朋友，快把门开开吧！”小亮犹豫不决，心想：到底开不开门呢？他忽然想到妈妈说的现在社会上的坏人越来越多了，小亮想：今天我一个人独自在家可得注意安全，我得看看他是不是我认识的叔叔。
小亮搬来一张板凳，小心翼翼地站在板凳上，从猫眼儿往外看，那位叔叔鬼鬼祟祟地站在门口东张西望。小亮看见了这种情形，心想：这位叔叔肯定不是什么好人，我得试试他，小亮灵机一动，在门口大声喊叫：“爸爸，您的朋友来了，快来开门呀！”还没等小亮把话喊完，那人一溜烟就不见了人影。
爸爸妈妈回来了，小亮把事情的经过一五一十地告诉了他们，爸爸妈妈听了都夸小亮是个聪明的 孩子，小亮听了心里乐开了花。
