我不是很好的青春记录者，只是把青春时期发生的事记录下来，作为纪念而己。
我总是幻想哪一天我会青出于蓝。飞上枝头。也曾经执着去寻找新到事物。问一事无成。
越来越多的复*资料压我喘不过气，那刹那似乎天崩地裂，总是在做傻事，拿着外语课本高歌一曲，恍惚地觉得自己不是*人，倒像个迭迭撞撞的流汉。
越紧张的学*气氛，越是别出新意地出现另一番景象，有的帘镜披装，有的敲打鼓锣，有的唱歌跳舞，稀奇百怪，教室变成娱乐场，导致世界每时都在打仗。
老师在上面ABCD，他们在下面讥讥歪歪，我很佩服他们有如此深厚的内功，竟然用乾坤，狂放不大挪移把天籁之音移到窗外，满口胡言乱语，在这里出奇多众，今天跳迪斯科，明天唱卡拉OK，逍遥自在，无忧无虑。
迪斯科太疯狂，没兴趣，卡拉；OK，狂放不羁，不好玩；闲着就看书、学*；乐了就听歌，写文章；困了就休息，厌了就去玩，这才是人生的一大乐趣，有道是君子不闻窗外事，一心只读圣贤书，这何乐而不为呢？
我不能靠一股蛮力，干重活，赚外快来养活自己，只有通过知识去实现我的人生的最高理想，虽然越来越多的担子加在我的身上，不过，我坚相，知识是力量的源泉，志气没有了，希望也就没有了。
我不会；狂妄尊大；地去追求别的事物。算了吧？一个人，一生，只有一条路，既然走了一半，那有退出的理由，只有相信自己，把握自己，走好人生的每一步。
每一个人只有选择正确的道路，才能走好人生的每一步，成功的彼岸在那边，向你招手。
人生的路途其实就像无数条小路组成起来的，任何人都不可能把所有这些路全部走一遍，所以在我们人生路途中要有选择性的去走我们要走的路，但有时候的选择是正确的，有时候的选择却会让我们痛苦终生，所以我们在生活中要学会选择。
面对生活要选择微笑，生活对于任何人都是公*的，但生活却还是一面镜子，当你笑的时候，生活也对你笑了，所以我们要以微笑面对生活，才能够感受美好的人生。
面对朋友要选择真诚，以诚待人才能够取得别人的相信，多个朋友多条路，所以面对朋友我们要以诚信相待，那样才能让我们的人生路途更加的宽广。
面对失败选择奋起，失败是人生不可缺少的一部分，正因为失败是成功之母，所以失败在人生中也是很重要的，但有时候人们往往会有“一遭被蛇咬，十年怕井绳”的思想，所以在失败面前人们有时候会选择逃避，这样我们只能一直在失败中走不出来，只有在失败后选择奋起，总结失败的经验再次奋斗才能够取得成功。
面对成绩选择谦虚，谦虚使人进步，骄傲使人进步，所以在面对我们取得的一些可喜的成绩时，我们要学会选择谦虚。
面对欺骗选择反思，生活中有太多的诱惑，诱而不惑的人是因为事先多了一些思考，所以在诱惑的陷阱面前，我们要学会思考才能够不被欺骗。
人生的选择其实就像一个选择题，下面有很多的答案，而只有一个是正确的，所以在人生中我们要慎重的选择自己的道路。
在面对不幸选择抗争，面对弱者选择帮助，面对恶人选择揭露，面对病魔选择驱除，面对死亡选择自然。
学会选择，走好人生的每一步。
它会教人崇敬**，爱党爱国；它会教人热爱集体，关心他人；它会教人讲究卫生，文明礼貌；它会教人追求上进，自尊自强；它会教人刻苦学*，珍惜时间，这就是《人生，这样起步》这本书告诉我们的。
雷锋说过：“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。”只有树立远大理想，积极进取，困难面前不畏惧，自强不息，这样才能做有益的人。
这样的榜样有很多：四川省南江县前丰村小学四年级的成洁就是一个。在10岁那年，成洁不幸被高压电击伤，截去双臂。她痛苦极了，最后，她在痛苦中振作起来了，她想：我有脑，有脚……我不能落后！她开始用脚写字，用脚吃饭为了赶上功课，成洁要付出比同学多几倍的时间和汗水。成洁身残志坚，自立自强，1987年被评为全国十佳少先队员。爱迪生在困难的环境中试验了一千六百多种材料，研制出电灯；华罗庚自学成才，他们是付出很多汗水和心血，才得到这样的成就。
人与人之间都是*等的。成绩差的同学以为成绩好的同学本身就很聪明，以为自己很笨，其实你勤奋学*，就会取得好成绩。我们现在虽然只是一个十三、四岁的孩子，一个初一的学生，人生才刚刚开始，我们一定要对自己有信心，不管遇到怎样的困难，都要去克服它，让我们用坚实的脚步去迈人生的每一步。
作文课上，余老师让我们看了一篇文章，名叫《走一步再走一步》。
这篇文章写了作者和朋友们一起爬悬崖，朋友们都顺利爬下悬崖时，他却没有爬下来，最后父亲让他一步一步地走，所以他最终得到了成功。
如果我是孩子的父亲，得到自己孩子被困在悬崖上的消息时，一定很着急，所以赶到了那边。当我看到孩子上不去也下不来时，也一定想尽心帮他，所以才会让他一步一步地走，最后得以成功。
如果我是作者最好的朋友杰利，当看到他还在悬崖上时，我一定会感到惊讶，当看到他一步一步走下来时，我也一定会为朋友取得的胜利而欢呼，我也一定会知道，一步一步地走是多么的重要。
如果我是嘲笑作者的那个孩子，当看到他被困在悬崖上时，我一定会感到他的无能和胆小。但如果我看到那个无能的孩子，既然下来了，也一定惊讶不已。
如果我就是作者，当自己被困时，心底一定无比的绝望。当看到杰利和父亲，一定有了希望。在父亲的鼓舞之下，我的希望更大了。最后我成功地将脚放到地面上时，会很有成就感。
不管是哪个角度，不管是哪个人，我们都要脚踏实地走好每一步，我们一定要记住，只要走了一小步，你就能走一大步。
人的梦想也是一样，迈出第一步才能走到梦想的顶端。当你在顶端再回头看看时，就会发现自己走过的路不管是多么曲折，还是多么漫长，如今都是那么渺小。
在人生的路上我们渐行渐远，留下深浅不一的痕迹，纵然经历风风雨雨，也依然向前，因为每一步，都算数。
孔子在文化传播中迈出了坚定的一步，处于春秋乱世之中，无人理采他的仁政，但他，却没有自暴自弃。走上了教育的道路，兴办私塾。编修史书，游历天下，推行仁政，终成伟业。他之所以坚定不移，正是因为他懂得“每一步，都算数”的道理,坚信只要努力，定能有所成就。
而史铁生，何常不是这样。失去行动能力，对所有人都无异于晴天霹雳,更何况对于一个正当美好年华的人呢?而他，却没有由此放弃，他在地坛重新找回了希望，走出了那无边的黑暗，走向阳光，乐观面对生活，坚强、勇敢地面对这个世界的风风雨雨。而这一切，并不是他有多完美，而是因为他心中的乐观，坚强。不会因为一点小小的挫折而浪费青春，而是以其为垫脚石，遥望远处的美好风光。
在生活中，我们也应该向他们学*，就算我们失败了，但也收获了很多:如道了如何应对失败，拥有了一份坚韧……即使再不济，我们也知道了失败的原因。所以,在人生中，我们应该迈出每-步，不怕失败，勇子探索，寻找属于自己的一片天空。因为每一步,都算数!
所以，勇敢地向前吧，成功没有捷径，唯有一步一步地走，才能到达胜利的彼岸。
——人生的每一步都很关键作文6篇
生命是一段遥远艰难的旅途。树使其根一点点渗入土壤，最终才可在风雨侵袭中依旧不倒：蚕从腹中吐出一丝一缕的丝线，最终才可聚成软滑的帛锻：应经受无数次的磨砺与振翅，最终才可成为遨游天地的霸者。人亦如此，踏好人生中的每一步，真正的成功才会属于你。
踏好人生每一步，是处事中的智慧。袁隆*，尽管这个名字早已如雷贯耳，屡见不鲜了，尽管他所研究的杂交水稻早已达到十分高的水*，尽管国家与任命给予了他无上的荣耀，而如今这位早该安享生活的老人却如从前一样埋头于他的田间，亲手栽种，亲自施灌。他始终勤勤恳恳，不辞辛劳，几十年如一日的在绿油油的田地间工作，不被外界干扰，不受名利诱惑。他踏好了人生的步子，踩实了他的那片土地，多少年他只将自己当做一个农民，只愿付出更多以此完成他解决更多饥饿人口问题的影响。问世间此番行为者还能有何人？他是名副其实的专家。
踏好人生每一步，是困境中的坚持。鲁迅，在那样黑暗腐朽的社会之中，将时间看做生命，争分夺秒的完成自己的文章，工作。*腐败，民众麻木，根深蒂固的封建礼教阻碍他前进的脚步。他却不肯停下，他在深思，他在坚持，他用他笔尖下的文字呼唤，呐喊，即便累了病了也不肯休息。他锋利的文笔敲响了时代的警钟，影响了无数后世之人。他一步一步踏着人生之路，在这条路上他成为时代的智者。
踏好人生每一步，是浮夸中的务实。莫学曹操，征战数百场，指点千军。却急于一统天下。在赤壁之战中带领不*水性的士兵作战，最终全军覆没，功亏一篑，狼狈逃走。
纵观当今社会，在快节奏的生活中，在竞争的压力下，在名利钱财的诱使下多少人急于求成，不顾实际。有的人误入歧途，有的人违背道德，破坏了社会的公*公正，看似实现人生成功，却与人生轨迹背道而驰。人生需要踏踏实实走好每一步，抛却虚假，抛却浮夸，人生便闪耀着光彩。
真正的成功在你脚下，只需你踏好人生每一步。
我不是很好的青春记录者，只是把青春时期发生的事记录下来，作为纪念而己。——题记
我总是幻想哪一天我会青出于蓝。飞上枝头。也曾经执着去寻找新到事物。问一事无成。
越来越多的复*资料压我喘不过气，那刹那似乎天崩地裂，总是在做傻事，拿着外语课本高歌一曲，恍惚地觉得自己不是*人，倒像个迭迭撞撞的流汉。
越紧张的学*气氛，越是别出新意地出现另一番景象，有的帘镜披装，有的敲打鼓锣，有的唱歌跳舞，稀奇百怪，教室变成娱乐场，导致世界每时都在打仗。
老师在上面ABCD，他们在下面讥讥歪歪，我很佩服他们有如此深厚的内功，竟然用乾坤，狂放不大挪移把天籁之音移到窗外，满口胡言乱语，在这里出奇多众，今天跳迪斯科，明天唱卡拉OK，逍遥自在，无忧无虑。
迪斯科太疯狂，没兴趣，卡拉OK，狂放不羁，不好玩；闲着就看书、学*；乐了就听歌，写文章；困了就休息，厌了就去玩，这才是人生的一大乐趣，有道是君子不闻窗外事，一心只读圣贤书，这何乐而不为呢？
我不能靠一股蛮力，干重活，赚外快来养活自己，只有通过知识去实现我的人生的最高理想，虽然越来越多的担子加在我的身上，不过，我坚相，知识是力量的源泉，志气没有了，希望也就没有了。
我不会狂妄尊大地去追求别的事物。算了吧？一个人，一生，只有一条路，既然走了一半，那有退出的理由，只有相信自己，把握自己，走好人生的每一步。
每一个人只有选择正确的道路，才能走好人生的每一步，成功的彼岸在那边，向你招手。
每个人都应有一颗感恩的心，来感谢世上的万事万物。
比如说：你无论何时何地都要感谢父母，因为是他们给了我们新的生命。他们不辞劳苦地一手把我们带大，所以，就算你移居异地，也需要感谢他们。看到这里，你是否想起父母日夜操劳的情景呢？如果有，说明你有一颗感恩的心。
如果你在学校，你就应该感谢老师。他们毫不保留地把知识传授给我们，就像蜡烛和蚕那样，结果最后，伤害的还是自己。如果老师批评你，你就坚信，老师绝对不会无故批评你，一定是你犯了什么错误。所以，不要委屈，不要生气，当老师批评你时，你应该感谢他们。看到这里，你是否想起老师辛苦批作业，因为你成绩上不去而着急，因为你犯了什么原则问题而生气的场景呢？如果有，说明你有一颗感恩的心。
如果你在公园里，那么你就应该感谢那无数的花花草草，哪怕是那微不足道的野花，因为是它们装点了整个公园的环境，让整个公园更美丽。说不定，它们还会为那公园清新的空气出一份力。我进了公园，我会这么认为：那些小花小草是最美丽的，最新颖的，因为，它们就像那作文里的一些好字好词一样；那些婀娜多姿的大树，就像行云流水的句子一样。两者一比，虽然树是主要的，但那些花草*凡却又十分美丽。看到这里，你是否想起了那些花花草草呢？如果有，说明你有一颗感恩的心。
你每走一步，都应该感谢空气，因为，它让您的生命延续下去。
每个人都应有一颗感恩的心，来感谢世上的万事万物，为我们能感恩而高兴吧！
岁月是场有去无回的旅行，好的坏的都是风景。生活中我们遇到的事情，可能不尽如人意，但都能够让人收获颇多。有人说努力了也不一定能够成功，所以多的是半途而废的人，可是不努力放弃了就一定不会成功，只要努力了总会有所收获。不忘初心，让走过的路，每一步都算数。
当你选定了一条路，另一条路的风景便与你无关。失败大多是无疾而终，亦或者不够专注，三心二意优柔寡断的人只能在原地打转，没有方向，任何风都是逆风。所以我们活着就要有目标，并坚定不移的为之不断努力，有动力，才能有远方。
坚持不是毫不动摇，而是犹豫、退缩、心猿意马着，却依旧向前行走。不经历风雨不能见彩虹，在前行的路途中，我们总会遇见荆棘坎坷，就像航船必定遭遇风浪才能乘风破浪一样，只有在挫折中不断发现问题，解决问题，战胜自己，才能不断成就更好的自己，最终破茧成蝶。
失败并不可怕，可怕的是在困难面前丧失信心，自我放弃，人最应该相信的就是自己，每个人的潜力都是无限的，就算是奇迹也是被人创造的，倘若自己都放弃了自己，又有谁能救得了你呢。都说失败乃成功之母，失败了只能说明你偏离了航线，可整条航线并未取消。
冬天失去的景色，春天都会一一再现，下坡时失去的一切，上坡时都会逐一奉还。只要你还有向上的愿望，就不惧落魄时的种种不堪。每个人都有属于自己的一片森林，也许我们从来不曾去过，但它一直在那里，总会在那里。迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。
岁月极美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。你若盛开，清风自来。不忘初心，让走过的路，每一步都算数。从此以后，有动力，有远方。
我想对大家说：我知道学*成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都会生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学*吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正走在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧！
游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光走过不会再回头！也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学；也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学；没有办法，这就是我们人生中的一段经历，播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们要努力去做。在学*的过程中，其实也是在培养自己更方面的能力的过程。比如你是个学*认真的人，你以后走上社会你一定是个工作认真的人；在学*的过程中，你是个肯用脑的人，在以后的工作中，你一定也是这样的；很多的行为和*惯都在这个时候不知不觉的建立起来，这就是造房子前的打墙脚。播种什么就收获什么。
天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，常常告诉自己，努力去做，尽力而为。也许你想要的就会不期而至！努力去做，尽力而为，也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这！
今天我阅读的故事是《两棵树》，这个故事让我明白了一个道理：不管做什么事情都不能急于求成，要踏实走好人生的每一步，想要获得累累硕果，要不断地去积累和付出才能有收获，跟我一起来读读吧：
有一只小鸟把两粒种子洒在了土壤里。春天到了，两粒种子破土而出，长成了两棵小树苗。第一棵小树苗下定决心要长成一棵参天大树，于是它每天不停的吸收土里的养料，储备起来，努力向上生长。最初的几年，它越长越结实。
第二棵小树苗也拼命地吸收土里的养料，但它打算早点开花结果，获得人类的喜欢。不久，第二棵小树苗开花结果了，人们确实非常喜欢。它开始得意洋洋起来，它看了看旁边的树，说：“你光长个，不结果，没人喜欢你。”第一棵树笑了笑说：“我不在乎人们是否会喜欢我，我只是在做自己应该做的事情，如果在没有长大之前就开花结果，会对自己造成很大的伤害。”
终于有一年，第一棵树长出了又大又甜的果实来，人们都说：“啊！这棵树真好啊！既能让我们乘凉，又能让我们吃上丰硕的果实。”而第二棵树呢？它却长得又矮又小，树枝又短又细，最终只能被人们砍倒，当干柴火烧了。
这个故事告诉我们：人生的每一步都是在不断地积累，做什么事情都要踏踏实实，不能急于求成，否则会给自己带来伤害和失败。就像故事里的第二棵树一样，它还没有长大就着急地开花结果，最终的命运是被人们砍倒当干柴烧。而第一棵树最终得到了人们的赞扬，因为他不急于求成，耐心地等待自己长大然后才开花结果，它最终长成了参天大树，还结出了累累硕果。我要向第一棵树学*，从小树立远大的目标，然后不断地学*和积累各种知识，取得成绩后不骄傲，踏实走好人生的每一步，才能收获丰硕的果实。
——《走一步，再走一步》的教学反思 (菁华5篇)
我在上《走一步，再走一步》一课时，在归纳文章的中心思想后，是不是就可以结束呢？不行，我们对一篇文章不能老是从一个角度去读，正如评价一个人不能单从一个方面去说，从不同角度的对同一文章进行探究可以提高阅读的质量，有利于拓展学生的思维，提高学生的阅读能力。在课堂上，可以就某一人物、某一情节或其他方面提出问题对课文进行多角度阅读。我在引导学生归纳中心后，向学生提出探究问题：此文除了中心思想以外还有没有其他方面可探讨的问题呢？学生兴趣很高，在文中不断的找啊，找啊，在老师的适时点拨下终于有了结果，那就是：第一个问题，作为父亲，应该怎样教孩子脱险？假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和课文中父亲的做法相同吗？你更喜欢哪一种？说出你的想法及理由。第二个问题，你们喜欢杰利吗？说出你的意见及理由。第三个问题，你们怎样评价4个孩子？大家热烈讨论，各抒己见，既活跃了课堂，又对课文加深了理解，岂不是两全其美吗？
这样做有利于挖掘出课文的`深意，有利于多角度的理解作者的思想，更有利于发展学生的求异思维能力和创新能力。
这一过程的设计突出的特点是：
1、运用多媒体辅助教学，环节设计渗透情感，积极实践“大语文”观。开头的歌曲导入，激发学生的阅读兴趣，师生的朗读，与文章形成一个整体，加强学生的感悟。
2．注重学生学**惯的培养和锻炼。
运用朗读复述、合作探究阅读这种方式，引导学先走进文本，感悟文本内涵，再走出文本，联系生活，从而获得有益的人生启示。
3、问题的设计紧凑，扣住主题。
阅读教学是学生、教师、文本之间的多重对话，教师作为课堂教学的组织者、参与者、在组织教学的各个环中，要适时点拨。在第二课时探究人物的环节中，我设计了四个问题。这几个问题紧扣中心，有梯度感，注重情感的渗透。既引导学生深入理解人物，又拓展了学生的思维；既面向全体学生，又发挥了学生的个性体验。
缺点：
1、复述课文时语言表达不给准确，不简洁，不流畅。
2．对人物的性格和心里的把握不准确。
3、由于生活阅历和阅读能力等因素的影响，学生自读课文的最大问题出现在对“我”恐惧心理的漠视，对“我”面临的困难的小视，对克服困难过程的忽视。他们会因为“我”的伙伴们轻而易举地爬上悬崖而忽视了“我”的具体情况；会不自觉地拿自己的能力去衡量“我”的能力，产生“这么点困难都克服不了”等想法。这必定会削弱这篇文章的教育意义，影响学*目标的达成。
1、以人为本，培养综合素质
新课程的实施，是我们对*的教育前景充满信心，确实一改过去传统教育中的奇怪现象：把学生变成一个“容器”，教师在课堂上“一言堂”、“满堂灌”，学生们听得昏昏欲睡、没精打采，像一群残兵败将松松垮垮地坐在那儿，时间没有了，个性没有了，发展自己的机会没有了，只为了一个分，而是去得太多太多的东西。如今的课堂，生机勃勃，学生在学*知识中形成能力，特别是以主人的身份参与到教学的每一个环节中去，真正将语文和自己的生活联系在一起。让学生在学*每一篇课文时都能很自然地拉进文章和自己的距离，深刻体会写作此文的用心了。让所读的书真正活起来，学生在读的过程中会激发自己的灵感和想象力。这是在新课程实施中让我感触最深的一点。体现了以人为本，培养学生综合素质的先进教育理念。
2、实现从知识向能力提高的大突破
在这样的课堂上，学生不仅掌握了基本的知识，更重要的是学会了一些特别的方法，并且能及时用这些方法在自己的生活中发现问题，解决问题，进而形成能力。最令人高兴的是每一个学生从做人的角度得到一些基本的素养、德育的熏陶，从情感态度价值取向上获得一些新的.突破。获得教书育人的双丰收！
一、《走一步，再走一步》的整体设计:
《走一步，再走一步》是美国作家莫顿亨特65岁时写的一篇回忆性文章。课文故事情节并不复杂，寓理于事、文字浅显、故事性强，富有启发性。作者通过回忆自己8岁时的一次爬悬崖脱险的经历，告诉读者一条重要的人生经验：无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜困难。阅读这篇文章，主要目的是让学生学*对待困难的正确态度和克服困难的方法，对他们在今后的人生道路中遇到困难挫折时如何对待产生积极的影响。这种学*和影响是无法外加的，它必须由学生自己通过阅读、理解、体验、感悟、内化才能起作用。我在案例设计时从以下两点着手，以期达到上述目的：
1、学生体验贯穿整个学*过程。不管是学生自读还是课堂讨论，都强调学生情感体验的主动参与。
2、注重学生的自读自悟。只有独立学*，主动体验，主动发现，学到的才有可能成为自己一辈子受用的东西。
3、阅读是多角度全方位的，在理清了文章的线索和中心后，对文章进行多角度的阅读探索。
这一设计的优点：学生的自读自悟，合作探究，激发了学生的创造性的思维。角度的阅读探索。这样能读得有创意，能提高阅读质量。缺点是学生的体验不给深刻，生活阅历少，解释不到位。还的老师的引导。
二、 教学过程设计
整个教学按学生自主阅读的学*方式策划。“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”教师的阅读指导应以学生的学情为依归，就学生共同关心的问题有针对性地引导。一句话，不是我们要教给学生什么，而是学生需要我们指导什么。同时，本文的教学目标也只有通过学生的自主阅读和感悟体验才能有效实现。
这一过程的设计突出的特点是：
1.运用多媒体辅助教学，环节设计渗透情感，积极实践“大语文”观。开头的歌曲导入，激发学生的阅读兴趣，师生的朗读，与文章形成一个整体，加强学生的感悟。
2．注重学生学**惯的培养和锻炼。
运用朗读复述、合作探究阅读这种方式，引导学先走进文本，感悟文本内涵，再走出文本，联系生活，从而获得有益的人生启示。
3．问题的设计紧凑，扣住主题。
阅读教学是学生、教师、文本之间的多重对话，教师作为课堂教学的组织者、参与者、在组织教学的各个环中，要适时点拨。在第二课时探究人物的环节中，我设计了四个问题。这几个问题紧扣中心，有梯度感，注重情感的渗透。既引导学生深入理解人物，又拓展了学生的思维；既面向全体学生，又发挥了学生的个性体验。
缺点：
1.复述课文时语言表达不给准确，不简洁，不流畅。
2．对人物的性格和心里的把握不准确。
3.由于生活阅历和阅读能力等因素的影响，学生自读课文的最大问题出现在对“我”恐惧心理的漠视，对“我”面临的困难的小视，对克服困难过程的忽视。他们会因为“我”的伙伴们轻而易举地爬上悬崖而忽视了“我”的具体情况；会不自觉地拿自己的能力去衡量“我”的能力，产生“这么点困难都克服不了”等想法。这必定会削弱这篇文章的教育意义，影响学*目标的达成。
改进建议：
1.多给学生指导如何复述，抓住记叙的要素，抓住关键的词语，关键的句子。
2．让学生多读课文，创设情境多角度理解，走进文本，走进人物。角色朗读。阅读感想和需要帮助解决的问题可进行书面准备；
3.必需多鼓励。
4.在学生交流之后，迅速整合关键问题，要求学生关注重点片段，引导学生进入故事情境，在阅读、想像、整合中让学生充分体悟。
教学技能与教学策略的运用都很恰当。通过环环相扣的问题设计，引导学生走进文本，品读、探究对人物的刻画，感悟故事内涵。并通过小组合作研讨、全班交流的方式，对人物进行深入的揣摩。再引导学生走出文本，调动他们的生活体验，从而获得有益的人生启示。
优点：
1、教学设计比较完美；
2、注重学生的情感体悟；
3、以生为本顺学而教；
4、重视细节在文中的作用。
不足：
1、教学的重点没有很好地得到凸现；
2、朗读训练不够到位；
3、文章哲理的领会不够深入；
4、课堂细节注意不够。
——走好人生每一步高二作文优选【10】份
“肥辛甘非真味，真味只是淡;神奇卓异非至人，至人只是常。”一个内心强大有大胸怀的人必定收敛了他全部的锋芒，只有从他的言谈举止中窥得他内心的大格局。细品此人气质方明了他气宇中的轩昂。“至人无己，神人无功，圣人无名。”逍遥游中庄子这样阐释一个人所能达到的境界。一个人内心崇高的追求达到了极致便返璞归真如同处子，而生命的本真在于淳朴，*淡。而道德经中老子对此有更高的认识：道生一，一生二，二生三，三生万物。道为零，德为一，万物之源为道，而万物终将归一化零，趋于*淡。从混沌不开之始至云开雾散之时，淡味正演变出五味杂陈，其个性迥异却为同根生。当洪应明“嚼得菜根，百事可做”时。唇齿间菜根淡香方是他所品淡处，心处其“常”的滋味，启示着我们如同“上善若水”，“水善利万物而不争”的*淡哲学。
药为性偏方为药，食因性和为民天。谚语曰：“民以食为天。”食是百姓头等大事，能作为食物的菜根因其淡，因其性*而为百姓日常食用。食物如同水一样，因其性*，性和，故食疗优于药疗。从现实意义来说，多吃些菜根之类的相对粗劣的食物，少吃些膏粱甘肥可防止得富贵病：而从一种人生情趣上来说，嚼得菜根彰显隐士宠辱不惊的气度，大将临危不乱的风范;名士不受万钟的傲骨，说客波澜不惊的风骨……嚼得菜根，身外沧海桑田白云苍狗也坚如磐石：嚼得菜根，身处十面埋伏捉鳖之翁也安稳如山不乱阵脚……
当熊猫询问鸭子老爸天下第一面的谜底，得知竟是清汤挂面，所有人都一脸茫然迷惑不解。其实意料之外情理之中。看似弱势不被任何人看好的熊猫最终拯救了大家，看来“至人只是常”，与其他人来说“不可以貌取人”，与熊猫来说实现了自己的价值。“*淡为真”，当他看到真龙秘笈的一片空白，却从其中的镜子中望见自己的面容时，结局也已经注定。不仅是相信自己，更是舍去浮华，踏实做人，从*淡处得人生真味。
无论风雨变幻，沧海桑田还是十面埋伏，刀山火海，不改我心，至人眼里一切都已看淡。嚼着菜根，齿间清香滋味蔓延开来……
红绿灯，在日常生活中随处可见，它用一闪一闪的光芒，默默地指引着人们，维护着马路的秩序。
这天，下完素描课，我和一个女生准备一同回家，路上要过两条马路。
我们手拉着手，站在马路旁。车辆来来往往，“嗖嗖”的与地面的摩擦声，滴滴的喇叭声灌满了整个耳朵。车辆终于稀疏了下来，她正准备迈开步子，拉着我就冲。我犹豫了一下，抬起头看了一眼斑马线上的红绿灯，红色的小人儿可没动啊！“还没呢，还要再等会儿。”
我说。她摆了摆手，说：“管他的呢，我只想快点回家！红灯停，绿灯行不懂啊？哈哈。”她松开了我的手，自顾往前走。我有些恼火，站在原地，大声喊到：“嘿！快回来！快回来！”可已经晚了，她已经走到了马路中间，还回头对我摆了个ｐｏｓｅ。“呼！”一辆汽车眼看就要撞到她了！我紧张极了，手心都捏出了汗，不断地大叫：“快回来！快回来！”
“滋——”轮胎与柏油马路摩擦发出刺耳的声音，我捂住了耳朵。只是呆呆地看着她一脸呆愣地站在马路中央，一动不动。后面的车都刹住了，放慢了速度，“滴滴滴！”震耳欲聋的喇叭声，此起彼伏，掺和着一片骂骂咧咧的声音。
我环视了一下周围，赶快跑到马路中央，把她拖到了对面。她目光呆滞着，似乎失去了意识。
车辆继续行驶，红绿灯交替着有规律地变换着，无论车辆，还是行人，都继续忙着赶着自己的路。一切好像从未发生。
我用力摇了摇她，好一会，她才缓过神来，“呜呜”地开始哭了起来。我拍着她，“好啦好啦，别哭了，这不好好的吗！谁叫你不听我的话！把我也吓死了！”“呜……红灯……灯停……绿灯……行啊！是……他们……错了！”她呜咽地说道。“哎哟，姑奶奶啊，你刚刚看的，是机动车的红绿灯，懂不？就是汽车的红绿灯！而你是走路的，就要看斑马线旁边的一个人形信号灯。人看人灯，车看车灯，各看各自的交通信号灯，当人形灯亮绿灯，行人才可以走啊！听到了没？你要是出了点事，那我会被冤死的！”她抬着泪眼看着我，用力地点了点头。
那次过马路的经历，真的是太危险了！红灯停，绿灯行确实没错，但是，人有人的红绿灯，车也有车的红绿灯，所以，无论是车还是人，都要注意看相应的红绿灯哦？基本的安全知识我们都应该要了解，这些知识看起来没什么特别大的用处，但是，*时生活中，它们可是我们幸福*安生活的守护神哦！
又到了9月1日开学的日子，这一天对于我来说，站在了一个新的起点上。在这个特殊的日子里，《开学第一课》这档节目再一次在雄伟壮观的长城脚下开讲了。今年，它的主题同样影响着所有的人——我的梦，中国梦。
梦想，一个人怎能没有梦想？没有梦想，便没有奋斗的目标；没有梦想，生活*淡如水，不知因何而求，也不知求知为何，一切都是虚伪的。
著名的武术演员李连杰，不断追求梦想。他从小*武，刻苦锻炼，就是为了将中华民族的武术发扬光大。因此，他不断努力，最终在影艺界站住了脚跟。现在，他创立了慈善基金会，当人民在水深火热之中时，不断献出爱心，为人民服务。
还记得，阿里巴巴互联网的创始人马云，曾对于梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，失败了；重点中学，又失败了；大学考了三年才入了学；大学毕业后想进哈佛，又没有录取……工作了，他总是遭到别人的冷嘲热讽，但是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，通过一次次的失败与努力，他最终成功了。
因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜；每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀；每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。
而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。
我有梦，中国也有梦。我的梦想，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，用自己的勤劳，自立于世界之上！为了这个梦想，他发奋，他图强，他忍受无法言语的苦难，只为自己可以挺起胸膛！地震来了，不怕，他有的是铁一般的脊骨，洪水来了，不怕，他有的是山一般的胸膛！奥运会来了，不怕，他有的是腾飞的翅膀！有梦的人，才是真正的人，有梦的国，才是真正的国！我的梦就是国的梦，我的梦，成为科学家，为国家尽力，国的梦，繁荣富强，让我们幸福！
刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”培根也说：“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。”开卷有益，这是自古以来人们的共识。任何人要想在知识的山峰上，登得更高，看到更加壮阔的景色，就必须拥有渊博的知识。
知识是人类进步和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，可以增长课外知识，陶冶情操，给你知识和智慧，让你觉得有许多的写作灵感，可以轻松地运用一些书中的好词好句和生活哲理，让别人觉得你更富有文采和风度，为你以后的人生道路打下扎实的基础。
“一本好书，可以影响人的一生。”这句话很有道理。我们都有自己心中的英雄或学*的榜样，如科学家和英雄人物等。这些令我们崇拜或学*和模仿的楷模，可以通过阅读各类书籍所认识。当你读史蒂芬。霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》时，你就会畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。读书让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼。罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼帝克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦·凯勒的一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心志也将充实成熟。
有书香相伴，人生会更加异彩纷呈，精彩无限！
行走。
是都市白领们脚踏在水泥路上的低沉却又快速的声响，急速的脚步不曾为身边的任何人或任何事停驻。拥有着高文凭、高收入，他们却是否为身边的事情心花怒放？还是他们根本不知身边有何事发生？呵，美丽如斯却没有人为我驻足观望，这是我的悲哀还是你们的不幸？
行走。
是群童稚的孩子走在归家的阡陌，三五成群、两两结伴。银铃般的笑声不绝于耳。“呀，这是什么草呀，长得怎么毛茸茸的？”“我妈妈说那叫狗尾巴草。”“狗尾巴草？好可爱的名字呢！”如此的对话随处可闻，却不禁让人莞尔。如果说知识就是教科书，那么生活就是一本百科全书。
“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的风景以及望风景的人的心情。”这是一句俗话，却是如此不俗地道出了人生的真谛。
从美中我们领悟，我们窥见，我们获取。许多苍凉与世故，我们是无法从那本厚薄可见的教科书中领悟的。只要用心体会生活，享受生活，我们必定会见到红尘中的人或事的刹那芳华，那亦是猛虎细嗅蔷薇的滋味。
驻足观望，就如同蝴蝶掠过干涸的心灵，生是浮华跋涉虚无之境，而在尘世翻滚的我们谁又不是心带惆怅的红尘过客？所以请停下来欣赏会儿吧！不要因为前进就错过此生最美的风景，不要因为书本就放弃整座知识宝库，不要因为物质而遗失自己的精神家园。
我们因为发现然后懂得，这种懂得是只属于我们自己的无价之宝，如同一坛酒越酿越醇，而不是一盏茶愈冲愈淡，久而失其味。
某个黄昏，阳光斜斜地掠过湖面。走到故人门前，我们看到的只有门前长柳萧萧以及门上的微尘，再也不是当年轻言浅笑的姣好眉眼。然后我们体会到世事人情总是两不凑巧，一个转身然后已经是沧海横绝咫尺天涯。我们也因而学会珍惜，学会懂得珍惜身边人。这种刻骨铭心的体会并不是书本上的一句“要珍惜所有，不然失去后会后悔”之类的话语所能让人感悟。只有见到紧闭的大门后才能铭记，只有看见故人远去的背影后才会若有所失。
看见眼泪，然后知道什么叫悲；看见笑靥，然后知道什么叫欢；看见惜别，然后知道什么叫离；看见重逢，然后知道什么叫合……
为什么，努力了怎么还会失败？脑中不断闪现着那鲜红的不及格的分数，像把匕首似的在心口慢割，脚好像灌了铅，回家的路好漫长，终于，家到了。
“乖孙女，怎么啦了一脸的不高兴！”爷爷正坐在大堂喝他的茶，看起来悠闲极了，“没什么！”我不想打扰他的兴致，我回房间了。
不一会儿，爷爷推开店门进来了，关切地问我，怎么，遇着啥事了？没什么，就是月考……哦，考试没考好呀，我委屈极了，差点哭出来，只“咽”了一声，没事儿，来，陪爷爷喝茶，说完他拉着我来到大堂。
这可是爷爷亲手泡的哟，试试看，怎么样？他递给我茶，饶有性趣地说，以前，我都不爱喝茶，它太苦了，一点也不好喝，但爷爷很爱喝茶，经常端着茶杯享受地慢慢品，嘴里而念叨着茶如人生之类的话，或许我太小，一点儿了不懂，这次，爷爷亲手泡茶，我也不好拒绝。
我端起茶，小小的试了一口，哇，太苦了，满口涩味，差点吐了出来，简直就是中草药嘛“爷爷，好苦呀！”我抱怨道，爷爷望着我，眼神似乎在寻找着什么，你再喝一口试试，你还没真正品味到它的呢！我半信半疑，不情愿的再喝了一口，哇，一股清香扑鼻而来，周围弥漫着茶的甜与醇同香，感觉每个细胞都永张开了，全身舒畅，刚才的那股涩味已消失殆尽，只剩下茶的清香在体内回旋，沸腾、升华，简直荡气回肠，刚才失败的痛苦她被冲散了。
爷爷似乎找到了他想找的东西，笑了：“怎么样，爷爷没骗你吧！茶很好喝，更耐人品味，他的表情开始有些严肃，并语垂心长的又说：茶是先苦后甜的，如果觉得苦就不喝第二口，那么就永远也体会不到茶真正的味道，这就是茶的魅力所在，其实，人生不也一样吗？如果一次小小的失败就不敢面对，失去拼搏的勇力，那么，会体会到人生的真谛吗？”
“嗯”我点点头，原来茶还蕴含着这么深奥的道理，这就是爷爷爱茶的原因吧！茶真的很好喝，现在我也喜欢上它的。
现在明白了，人生就像茶一样，只要拥有“再喝一口”的勇气，不为困难所压倒，坦然的面对，那么，失败之后定会看见胜利的曙光，挫伤之后定会出现灿烂的朝阳，风雨过后天空会架上一道彩虹，这次的失败不过是人生小小的考验，我不会气馁，不会伤悲，我将会像品茶一样品味人生，品出美好成功的人生！
这是天地间缓缓上升的红，是那深入骨髓的伤痕，让我们共同迎接铸进我们灵魂的风景人生，倾听它每一刻的风雨归程，去奔跑，去拥抱。——题记
所有的孩子都是崭新的日出，所有的美好都是世纪的钟声。教育家说：师生情是那一方流逝而永恒的景致，的确，教育之根味苦，教育之果甘甜，因为园丁坚信：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”所以她定会获得天下桃李八方飘香的成果。孩子们即使再调皮，也用他们纯真的心地在教师的青春年华上画上那一笔浓浓的色彩。
生活家说：父母儿女情长是那剪不断的雨帘景致。这方景致在关爱与奉献中升华，需要用真心来感悟，需要用真心来呵护。母爱在有些人看来简直是人生多余的装饰，是一处极不起眼的景致，甩不掉。但随着春夏秋冬的变换，人生已然走过。歉疚将成为你永远的遗憾。早上上学，父母时常捧着热腾腾的鸡蛋，对他们的答复是冷漠的一句“免了”，晚上作业很迟，父母时常端着咖啡，对他们的答复是淡然一句“好烦”，上学课本忘带了，父母时常在课前送来，对待他们的答复是淡然一句“真丢人”。如果多次错过这方景致，也许等待你的将是永远的内疚。
我们处在那一片宽广、壮阔的景致里，这方景致是人类社会的黏合剂，是一曲千古绝唱，在这充斥着铜臭和物欲的社会里，把握住了，你就能驶向你理想的彼岸，反之，你就会睁着双眼把船驶向那一片怨海愁洋之中。
人生是一条波澜壮阔的黄河，还是一片苍翠欲滴的绿花带。这一切，都要靠你用自己的心血缔造。***，总是不断地前进，光芒万丈的太阳，赋予霓虹绚丽的色彩，正如社会的滚动赋予了你灿烂而又紧张的人生。*凡与风雨雷电共舞。让我们一起寻找人生的亮点，因为那里有迷人的睛空。
风景是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放，人生风景是体验，是积淀。没有体验，就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。这方景致或许是人生的硎石，或许是生命的锋芒。
其真谛在何处？在*凡中长期友好共存，患难与与共！……
我曾经跟一位大厨学厨艺。大厨告诉我一个秘诀——好厨师一把盐。若是盐放得恰到好处，几乎无须太多的调料，就有好味道。我亦爱看CCTV主办的厨艺大赛，各路大厨神乎其技，作品争奇斗艳，五花八门。可是评判往往归结到一点，评委摇摇头：“太咸了！”“太淡了！”
盐——最基本的调料，往往被忽视。倘若在基本功放盐这个环节上，多下点功夫，是否会事半功倍？
我想到人生中是否有某种物质像盐一样，以最基本、最朴素方式贯穿生活，撇开似锦繁花，求得一份逍遥真味？
英国有个74岁的老汉，做了大半辈子园丁。本以为清贫一生，孰料在晚年，一笔横财找到了他，他中了2500万英镑的彩票大奖。
老头的笑容比波涛还要汹涌。关于钱的用途，他的回答更雷人，他说：“我要用部分奖金雇一位胡萝卜种植专家，跟他学*种胡萝卜。”
许多金钱与权势幻化的光环，让生活多了一份浮华和臃肿，少了一份真实和自由。然而，大潮退去，铅华洗尽，人们更愿意以一种裸露的方式，行进在时空里，正如一棵树，繁花与碧叶随时皆可落尽，唯有枝干地久天长。
或许，在这位英国老汉的眼里，在自己家的园子里种胡萝卜，比进入唐宁街当首相更快乐。朴素的愿望犹如阳光空气，简单却可贵，滋养人之天性。
《三国》里的曹操，最初对于战胜强大对手袁绍心里没底。谋士郭嘉纵论兵事，提出“曹操十胜”。其一就是：“绍繁礼多仪，公体任自然，此道胜也。”意思是，袁绍喜欢繁文缛节，把人生搞得很臃肿，行动不便，不够灵活，而曹操简洁自然，没有很多负累。
大道至简，简是胜的法则。
战争的结果，正如郭嘉所言。其中有一个值得玩味的细节，在丢弃的官渡大营，袁绍的营帐里，竟然有许多字画、古玩、金石、玉器，袁绍一贯以风雅自诩，常带着这些东西打仗。
人生不需要太多的行李，也无需过分装饰。往往，我们真正需要的是一些简单的东西，例如，阳光、空气、健康和很好的睡眠，这些基本的元素正如恰到好处的盐，能调出生活很好的味道。
正所谓：“一子错，满盘皆输。”下五子棋其实要用心，每一步棋都决定着成败。
小的时候，爸爸教我下五子棋。我并不懂得什么是五子棋，可为了在小朋友面前显摆，小小的虚荣心使我开始学*下五子棋。
其实小时候的下棋没有什么特别的目的，我从不曾把爸爸的话放在心上，上小学的时候午休时总与同学下两盘以消磨时间，几盘下来几乎没怎么赢过，心中十分不解，我可是从型会下棋的，却为什么还是功不倒防不住。回到家中，我把问题告诉了爸爸，爸爸没有给我解答，反而叫我来下一盘，我呢，没下一步棋便沾沾自喜，心里总认为只要爸爸不发现，我就赢了，而从不去看爸爸的棋，而爸爸下得很慢，每一步似乎都要想很久，深思熟虑之后，在下子。快乐转瞬即逝，正下左右，四方向爸爸都给堵上了，我在这下不下去了，只好再另辟蹊径。可我没有吸取上次差点失败的教训，依旧只功不防，而爸爸似乎没有要赢我的意思，只是一心防备，可是爸爸这防多了，外部的棋就多了，路便好走了许多，而我被爸爸三三两两的棋子堵得水泄不通。连不成五子我便下不下去了。我生气了，一下子站了起来气呼呼的说：“爸爸，你成心，自己不走，来堵我，让我也不好走，你真坏！哼！”而爸爸却没有生气，只是漫不经心的笑了笑，没有出声，他拿起一枚自己的棋子，拿捏了一会似乎并不急着下，我莫名其妙的看着他，不知道他在想些什么，突然，他好像发现了新大陆，不急不缓得稳稳的将棋子下在了那一处，唉……双活三，为什么我没及时看到堵上呢?爸爸一脸灿烂的欣赏着他这一步好棋，并抬抬头：“看到了吗？”他用略带骄傲的神情问我，我略微点了点头，突然，我想起了一句许久都没有想起的话：下棋要全神贯注，保证你的每一步棋都是在为你的成功奠定基础，用心下每一步棋你才会成功。对！这是爸爸告诉我的，而我却不曾把它放在心上。
现在繁重的学业压住了我，我很少下棋了，可那句话，我不曾再忘，并把它用于学*上，是的用心走好每一步，那么成功的大门就会向你敞开。
——走一步，再走一步_人生的作文600字_初中作文实用5份
众生纷繁，总有人过得迷糊，总有人活得清醒，但不管怎样，那都只是存活于世间的一种状态。无论你是帝王将相，还是凡夫俗子，无论你是金枝玉叶，还是胭脂俗粉，心中一定都有片地方是永远如初时美好的，而自己都曾把那儿当作目标为之奋斗过。
最初看张爱玲，我是读不懂的，我不知道一个女人为了什么要那么拼命？张爱玲的一生曲曲折折，从小未曾享受过家庭的温暖的她很独立，一个人在香港上学，一个人在上海用一枝笔掀起风云，然后无可救药的爱上一个人。可是她始终都是孤独的，她颠沛流离了大半生，于是她感叹：生命是一袭绝美的旗袍，但上面爬满了虱子。接着她的生活便真的来了虱子。老年的她，隐居国外，一个人不痛不痒的过着日子，可是生活就是不放过她，对于一个风年残烛的老妇人来说，家里出现跳蚤该是件多么糟糕的一件事，偏偏就让她遇到这等事，搬家又搬家再搬家还是没用，最后还是一个人死在出租屋内，穿着暗红旗袍，身边是一堆散落的稿纸……
其实我想她完全可以找个人照顾她的，在她孤寂时，在她想要说话时，在她老无所依时，可是傲然如她，从不肯轻易低头向命运承认她不行。就算是到最后在国外她毅然选择一个人潇潇洒洒。
有人说是上海成就了张爱玲，可更多人认为是张爱玲成就了上海。因为她这样一个女子，上海才得以有了传奇。
于是到后来你发现，这个纵然自己并不幸福的女子，却带给你很多生活的勇气，因为她的生命最后，她都是和她心爱的文学、宝贵的笔在一起的。你不得不承认，她是个冷傲却把坚持演绎得完美的女子。
是的，我们都应该有她那种不管多苦多难先走下去试试的勇气。
很多时候你会发现走着走着就已强大到无畏风雨！
我是一个爱好钢琴的女孩，拥有比*常人高的音乐头脑，当我接到老师发的乐谱时，总是有些自豪我拥有的，只有自豪感。可这一次接到乐谱一阵晴天霹雳盖我头上，乐谱太难了。
刚开始接触乐谱还能适应，可是到了曲子高潮的部分，我怎么弹都不会。焦急与浮躁使我自卑，我对爸爸妈妈说，我不想学了，爸爸妈妈却只是说我可以。我可以是在之前，可是到了现在，我还可以吗？
老师教的越来越多，我不会的也越来越多。我的后退引起了老师的注意。我本以为老师会做出什么惊人的手段，但是，从老师那得来的却是慢慢练。
慢慢练是什么意思？让我一个音一个音弹吗？不，不行，我没有那么多的时间及充沸的精力，于是我对老师说，我想讲课程向后推。老师并没有同意，只是把我带到了只有我们两个人的钢琴教室里，我坐在钢琴椅凳上，老师给我讲，“不要以为慢慢练就是浪费时间，它可以是细心，踏实的意思。”我半迷半懂得点点头，心里一直琢磨老师到底在想什么。
接下来，老师讲乐谱放在钢琴上，先是让我听一下完整的旋律。我闭上眼聆听那动人的旋律，顿时有了信心。过了一会，老师停了下来，问我感觉怎样，我就像埋在地下17年的蝉刚刚出土，又说不清的激情，真恨不得马上学会。于是老师让我把手放在钢琴上，先弹出会弹的部分为自信充电，剩下的部分才有耐心。老师一只手指着下个要弹的音符，一只手纠正我的错误，嘴里不停地说：“Do对mi”，“mi。si对re。sol”。我一个一个音的绷，虽然有些迫不及待，但有了老师的安慰，我终于将这首曲子完整的弹了出来。原来这一切都那么简单。
在生活中，常常会有一些事让你停在原地不动或放弃。但只要慢慢挪着脚步，一步在一步的向前走去，终究会得到成功的喜悦，而在成功后再回头看看。原来走过的路上都有一个指向标让你走向成功。
走一步，再走一步，不要认为慢，但走出来后，路的漫长会让你吓一跳。
我们渐渐地长大了，越来越关注生活，也开始思考生活，探究成长的奥秘。有人曾说，成长是漫长的过程，但有时成长是恍然的顿悟。《走一步，再走一步》从一件往事中感悟到人生哲理，一笔精神财富。
《走一步，再走一步》一文，讲述了当年８岁的小男孩莫顿亨特与伙伴们冒险爬悬崖，然后遇险到脱险的。读了着篇文章，让我很受感动。是父亲的那种对孩子的教育：当眼看孩子面对和危险的时候，父亲，他没用最直接的去帮助孩子脱离危险，而是用了对孩子成长有帮助的方法——鼓励。当孩子遇到时，父亲鼓励孩子去独立克服。也正是，事后亨特也学到了不少；反之，当时亨特的父亲只是爬上悬崖把亨特抱了下来，那亨特也不会从中悟到，反而强了对父亲的依耐性。从点，我很钦佩这为的父亲。要是把事情放到现在的`父母身上，大多数的家长只会选择，那上去抱。这父母和父母之间的不同。
不过，的方法并不错，不管是选择哪种方法，其点一样的，那——对孩子的爱。只不过用的是不同的两中在爱孩子。我之喜欢这１篇文章，仅只是他的事件，还有一点文章的写作方法。本文中就使用了多种写作方法，主要有“三美”：１、哲理美。作者对童年的一件往事的描写，悟出了人生哲理，是值得每人铭记的人生经验。２、描写美。文中的心理描写最为精彩、生动、细致。
值得学*和借鉴，是在描写脱离危险的尤为。３、照应美。文中多处用了写作方法。比如，开头写悬崖的环境，交代身体病弱，还有几处提到杰利，作者精心埋下的伏笔。这我读《走一步，再走一步》的感受。你们呢？
还记得小时候，我最喜欢的游艺设施莫过于绳梯了。然而，这之中还有一次曲折的经历。
那是我第一次接触这种新奇的设施。说它完全是绳梯吧，倒也不像。那是一件集攀爬、跳跃还有滑行于一身的大型器械，有一层楼那么高。我看着这新鲜的玩意儿，跃跃欲试。
戴上头盔，系好安全带，我便爬上了梯子。兴奋的我，想要从最难的三层开始。于是，我一溜烟儿爬到了第三层。
第一关就不轻松——是一面巨大的绳网。我手脚并用，像一只蜘蛛一样贴在了网上。开始的时候还挺容易，但是，在爬到一半的时候，我的力气耗尽了。
这下可完了！那面绳网不很结实的感觉，又是在高处，它不停地晃来晃去！一时间，我觉得马上就要掉下去了。我试着向下看了看，立刻感到一阵晕眩。虽然安全带保护着我，但万一它脱扣了怎么办？仿佛要印证我的想法一样，我感觉安全带越来越松了。我绝望地趴在绳网上，哭了起来。
这时，我听到有人叫我。是爸爸！可是，他也救不了我呀。我的希望又被熄灭了。
爸爸倒显得十分沉稳，对试着跨到*台上的我说：“不要做那些无谓的尝试了。”
“你只需要迈一步。”他用手指着我右脚下方的一个格子，“往那里走。”虽然我不明白这有什么用，但我还是照做了。
“现在，去那里，手抓住那根粗绳子。”爸爸继续指导我。我又迈出了一步。离*台*了！我开始明白他的用意了。
“这儿，那儿，这一块……”爸爸的语速越来越快，我的脚步也越来越快。终于，我的脚踩在坚实的*台上了。看着那巨大的绳网，我同时也有了一种巨大的成就感。
从此以后，我就爱上了绳梯。
盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼红叶，我拾一片最红的；漫漫人生，我要采撷人生最重的——毅力。
骄阳高挂，地面上冒着热气，偶尔有几只燕子飞过，径直躲进榕树的绿荫里。我走出补*班，望着门外突然想到父亲节马上到了，父亲的胡须，一天不刮，像春天的小草一样，长满他的下巴。父亲因为省钱买了一个劣质的剃须刀，每次刮胡须，都是鲜血淋淋。为父亲买个新的胡须刀，借着父亲节，送给他。可是，英雄难过金钱关。
对，把车费省下来，这区区的几百米路，怎么能难倒我？我整了整背上的吉他，毅然踏出了门。
灼热的阳光炙烤着大地，吉他的背带勒着我的肩膀，好疼。没想到*日里为我演奏优美的，这时，竟成了我的累赘。我迈着艰难的步伐，走在回家的路上。
路过路边的公交站，正好，一辆公交车停了下来，随着车门的打开，一股沁人的寒流涌了出来，我为之所动，到底要不要上车呢？上车，车上舒适的环境；继续走路，就要享受这灼人的阳光。心里仿佛有两只小鬼在争斗，喋喋不休地争论着。上车无疑是享受舒适的环境，还不要走路，但是，我还能每天忍受看到父亲因为劣质剃须刀，脸上贴满邦迪的惨状吗？
不，决不能，父亲养育了我十几年，该是我报答他的时候了，我毅然的离开了车站。熟悉的小区门出现在眼前，我加快了脚步。坐在家里的沙发上，手里紧紧捏着这来之不易的钱，我一定要攒够钱，帮父亲买剃须刀。
困难，其实能分解成小困难，逐一击破他们，重要的是，我们是否有走一步，再走一步的毅力。
父亲，希望我新买的剃须刀，能剔除你那为养育我，而越发越长的胡须。
