现在的我们正处于“马拉松”的中点，拼搏的是耐力，因为只有让形为心役，勇敢站起，才能完成这场赛事，冲向梦在的远方。
阻碍我们的不是别的，正是我们那依赖的心理，依赖他人，依赖父母，依赖老师，没有自己的想法与主见，甚至可以说没有自理能力。
曾听说这样的一段话：一个*学生被问到：“什么是对数？什么是原子结构？”学生流畅地回答。“如果你在野外迷路了，怎么办？”学生苦想各类化学反应，最后茫然地回答：“不知道。”“那青菜多少钱一斤呢？”学生仍是“不知道。”……
这是一个*学生闹出的笑话。它让我明白站起，不仅要在学*上站起，还要在生活上站起。然而，想要在生活上站起，就要放下对父母的依赖，放下那些所谓的理所应当。只有让青春站起，才能在人生路上走得更远。
我们的先辈们之所以能够为我们创造出现在的美好生活，正是因为他们在青春路上早早地站起。他们在像我们一样的年龄时，就肩负着为祖国而奋斗的伟大使命而留学国外，将自己的满腔热血撒在*的大地上。他们的青春更加坚强。不要说时代不同，即便是不同的时代，也存在着共性。虽然我们现在尚不能肩负祖国未来，但至少我们应当为自己、家人和未来负责。
温室里的花朵不是赞美，坚硬的水晶玻璃不是赞美，因为那花朵是在温床的呵护下成长的，经受不住风雨的考验；那水晶玻璃虽然外表坚硬，却极易破碎。不要甘于被他人围起的海绵墙壁包裹，那四面严密而柔软的“墙层”不该是我们的归宿。
稚鸟终高飞，浅溪终入海，我们也终将走向社会，独面人生，只有坚强地在青春路上站起，才有能力、有希望走到梦的远方。
请让青春站立！
每天清晨醒来，望着窗外将升未升的太阳，耳边回荡着锅铲叮当的碰撞声，空气中弥漫着食物迷人的香味。我稍微一侧头，目光穿过厨房玻璃门，总会看见那个熟悉的身影在清晨的阳光中站立着。
初升的太阳把光和热洒向大地，一截一截，穿过窗户打在那个站立的身影上。七八年了，那个微微弯曲的背影早已在我的脑海中留下了抹不掉的记忆。
妈妈就这样每天在朝阳的晨曦中，为我做了许多年的早餐。丰富多样的早餐为的是我的健康。小时候，妈妈跟我说过的一句话：“我现在给你做早餐，你可学着点儿，等你稍微长大一点，妈妈就不给你做了。”如今我早已长大，可妈妈的爱心牌早餐却一天都没有停过，从幼儿园一直到现在。
其实，上幼儿园的时候，学校里是有早餐的，但一个学期下来就那么几种，要不就是蛋糕和牛奶，或是面包和牛奶，最多就是白粥和一些其他辅食，这和妈妈每天早餐不重样的爱心牌早餐比起来就逊色多了。
那个每天清晨站立在灶台前忙碌的身影，深深的印在我的脑海中，与之相联系的是餐桌上餐盘里精心摆放的美味早餐。每天早晨洗漱后，我便坐在桌前开始享**美的爱心早餐，这时，妈妈不会立刻吃饭，也不会离开。她总是静静的坐在我的对面，看着我狼吞虎咽的把早餐吃干净，才露出满意的笑容。
上了初中，在紧迫的时间面前，可口的早餐常常也无法抓紧我的味蕾，为了赶时间，饭菜往往是只吃了几口便仍在桌上，匆忙收拾洗漱。这时，妈妈总是默默地叹口气，然后目送我离开……
但我知道，第二天的清晨，那个站立的熟悉的身影，依然会在晨光的照耀下，忙碌在厨房里，为我带来健康美味的早餐……
一棵已经生存了几百年的树，虽然外表上很美观，能够起到环保的作用，但带给我的不仅仅是这些，还让我学*到了它坚强的品质！
一次考试，我因为没把知识点学扎实而没考好，这让我很难过，也没有好好学*，心里很烦躁。中间休息的时候，我站了起来，走到了阳台边，拿起了那张照片……
那是一张我在山上拍的，照片中一棵已经存活了几百年的树，它很粗，看上去很年迈。我看到它后又高兴又惊讶，高兴的是，看到它我的心情一下子好了许多；惊讶的是，这位几百岁的“老爷爷”虽然老了很多，但是对生命却没有一丝丝放弃，我很佩服它！
回头再看看我的学*成绩，虽然有些知识点很薄弱，但是我可以通过自己的努力，多练*，取长补短，战胜困难。经过反复巩固和“题海战术”后，我果然收获了不小的知识，也很快乐。
这也告诉了我，事事都不会一帆风顺，都会有很大的难关等着我们，在迎接挑战时，我们要像大树一样坚持下去，即使每天顶着寒风或烈日下，经历严峻的考验，也要乐观面对！
在你最难熬的夜晚，想想大树，再想想自己，坚持自我，勇敢的奋斗下去，咬咬牙，再大的难关也度过去了！就像现在抗战在一线的医护人员，面对生死的考验，依然选择了逆行，治好了病人，为我们创造了幸福生活。
让生命站立成树，时刻保持着顽强的生命，努力渡过难关！
当我再次拿起那张照片时，眼前浮现出了那位在悬崖边上奋战的朋友，生命的坚强和倔强，在那一刻做了诠释。
校园里有一棵老槐树，这棵树已经枯萎，但树干却仍笔直地挺立在那里。每当见到这棵树，我便会想起我的祖父。
祖父是一个朴实的人，一道道深深的皱纹爬满了脸颊，头上白花花的头发写满岁月的沧桑。
祖父对我很好。
那个秋天，下雨了，我没有带伞，只能裹紧衣服，快步向前跑去。在一棵巨大的槐树下，我站住了脚步，这棵槐树以它高大的身躯，为我遮风挡雨。
雨越下越大，豆大的雨点不断冲刷著路边的落叶。这时，我看到前方好像出现了一个身影，越来越*了。终于，我分辨出，这是祖父。他拿着一件雨衣却没有穿，身上，手上，到处都在往下滴滴哒哒地落下一串串小水珠。
他快步走了过来，将雨衣往我身上一套，便拉起了我的手。“你为什么不穿雨衣？”我终于反应过来，问道。“我在家没有找到雨衣，在路边儿给你新买的。”他站在风雨中，朝我一笑。我看见，雨珠要命似的往他身上砸着，他的笑容却那样温暖。我身上的寒意，突然消失了。他好像是一棵大树，撑开自己的伞盖，想为我挡住外面的风雨。我的眼圈突然红了，流下泪来。我低下头，怕他看见，也怕别人看见。
祖父就是这样一个人，关心他人，却默默无闻。虽不爱表达，但从通过生活中的各种琐屑，都向我传递着他对我深深的爱。
祖父活成了一棵树，一棵无私奉献的槐树——像我们校园中的那棵树，虽已枯萎，但是却被一根根绿藤攀上了。青藤在微风的吹拂下，借助槐树的树干生长出的绿叶在风中摆动。
祖父就好像那棵老槐树，我就是那根青藤。老槐树快活地看着我们玩耍，看着我们微笑……
爬满青藤的老树
用自己的身躯
支撑着青藤的全部
它们一生
只诠释一个主题
奉献与纠缠
“看看你的背！又驼了，站直一点。身体放松，不要像去打架一样！”
*似这样的唠叨常常挂在母亲的嘴旁，她常常像这样对我唠叨着。我也不厌其烦地在那一会把背挺直，后又继续弯下。
“把背挺直。”可以说是我们家的家风了，因为我是这样一个十分懒散，对任何都少有兴趣的人。自然，我走路就偷懒，所以背也常常弯下。因此，这个家规横空出世，成了我家唯一，且最重要的家规。
说到站姿，古人讲究站如松，但因为时代的变化，就渐渐简化成把背挺直来。在街上行走的人们，无不都是个个挺直腰板，挺着胸膛，自信满满地走路。
“看看他们，走得那么威武，而且还自信阳光，再看看你，天天就爱弯着背走，长大后还不要变成驼子？”母亲看着军人威武地穿过操场后，总是这样对我说。
渐渐地，走路，坐下，站直时，把背挺直就成了自信的表现。
母亲常常指着大街上那些背弯得如同包一样的老人，把他们当成我继续驼背后晚年时的样子。说实话，我是有点惧怕成为那样。看看他们的背，弯得如同一个大包子顶在身上一般。那个样子，我绝不要。虽说这样，但我还是时常对这些唠叨感到厌烦，因为一直直着背很累，像我这样如此怕累的.人，又如何能顶的住呢？于是我想了一个办法，每天我都背贴着墙站一会儿，去体会直的含义。
母亲常常对我说，站就要如松一般挺直，这才是一个人精，气，神的体现。也因此，一个人正直阳光，就应该站得挺直。现在想想确实十分感谢我的母亲，因为这条家规，我家的人都站得如松一般地直，这样才可以作为我的榜样来让我站如松。
站立如松，简单的说是一种行为，但往深层里说，这是一个人为人处事以及其本质的性格的体现。母亲常说，一个人的行为是其性格与道德品质的体现。也因此，人一定要站立如松。只有这样，才可以培养其自身的正直。
站立如松，是父母对我的美好祝愿，是他们对我的历练，是他们对我最深沉的爱。
——以独立为题的优秀作文450字 (菁华5篇)
独立是夜幕中的一丝微光，虽然很淡，但也能冲破黑暗；独立是大海中的一块木板，虽然很小，但也能拯救生命；独立是烧杯内的一种催化剂，虽然很慢，也能改变速率。独立是我们走向成熟的标志，它是我们人生的必修课之一。
在美国，有一则谚语是这样说的“自力更生胜过上帝的手”而事实也证明了这一点。在鲁滨孙漂流记中作者塑造了一个靠自己双手独立顽强生活的这样一个鲁滨逊人物形象，热爱探险的鲁滨逊在航行的过程中，不幸遭到暴风雨袭击，最后独自一人漂流到了一个荒无人烟的小岛上，但他并没有气馁，没有放弃。依靠自己的双手，自己的能力，在小岛上建了房屋，种了菜地，独立的生活着。如果他自己不自力更生，那么等待他的就只有死亡。从这里，我们可见独立之重要。
在生活中，我们更需要独立，而现在我们已经是高中生了，所以更加需要锻炼自己的独立性。曾经，我们在父母的庇护之下，成长的一帆风顺，但现在我们已经长大了，不再是那温室里的花朵，经受不起风吹雨打，也不再是那遭遇到点困难就怨天埋地的了，因为我们独立了，要在风雨中勇敢的前进。
生活中没有旁观者的*位，每一个灵魂都是一个世界，而每一个世界都是一个独立的个体。在独立中，我们总能找到属于自己的位置，自己的光源，自己的声音。
昨天晚上，爸爸告诉我今天要看电影，所以今天我很早就起来了。
爸爸想测试一下我的独立能力所以就说：“下了车，自己去买票看电影，爸爸妈妈去逛街。”我说：“好的。”我进入了电影院，马上去买票。我到买票的地方，哇!那里人山人海，人们成群结队。我立刻排好了队，一分一秒都不想耽搁，怕票被人家抢光了。一分钟过去了，两分钟过去了……终于轮到我了。卖票的阿姨问：“小朋友，你票买什么票啊?”我说：“赛尔号的票。”卖票的阿姨说：“好的，要30元，9时15分开播。”我付了钱说了声：“谢谢。”就走了。一小时过去了，两小时过去了……终于到了看电影的时间。我看了看票，上面写着6号门7排19座。我给了票进了6号门。因为我是第一次看电影，所以接下来的我就不知道了。我看见旁边有一位阿姨，就问：“阿姨您知道7排19座在哪儿吗?”阿姨说：“我知道7排19座在哪儿，但我不想找，我只告诉你，台阶上的数字是几排，座位上的数字是几座。”我说了声：“谢谢。”就走了。我马上找到了座位。就在我坐下的一瞬间，灯光一暗，电影开始播放了。
电影放完之后，我打电话给妈妈：“我看电影看完了，你们上了楼就可以马上找到我的。”妈妈说：“好的。”过了一会儿他们就来了。我对爸爸妈妈说：“下次我还要独立完成事情。”爸爸妈妈说：“好的。”
在茫茫人海中，未免也有一座孤岛刚毅地耸立在海面上，那是独立，那是一份独立的心，随时独立承受大风大浪。
独立，未免是溺爱。在母亲，老师心中无疑是对我的信任，期望。
激情的梦想，满怀的抱负，坚强的意志的人必须承受独立的责任。
当我只有两片小小的芽儿时，我走进了学*的日子。自我走进小学，爸爸一直劝我说，女儿，长大了，去走自己的路，好好学*，面对将来。承受独立，慢慢地走上人生阶梯。我认识了新朋友，朋友有对我的关心、支持、信任。在这样慢慢地，我的芽儿变成了两块大叶。我在等待……
几年过后，我已上了六年级，不知不觉发现自己原来是高个子了。父母对我的期望越捧越高。母亲虽是一个普通的妇女，但我觉得她无比的高尚。以为在我自小时，母亲教我最简单的加减法，她就这样耐心地教育我，我发现她的两鬓已发白了。现在我长大了，她只要我独立思考，从旁提醒我，努力思考吧，面对困难自己解决。在这样慢慢地，我站在人生阶梯的中点上了，我在等待……
我终于走进中学的大门了，学校里的良师，同学都在鼓励我。
独立生活。我离开了父母，一个礼拜才回家一次。从而，我真正面对 了我独立的人生。老师教育我：一份独立，一份知识。从此，我刚强地走向了人生轨道，攀爬人生阶梯，随时面对着困难，而又随时地自我保护，自我独立。
独立，是疼爱，是净化心灵的良药，原来觉得自己的人生已长出花朵，也站在了高山之巅。
独立自主，没有人一出生就拥有;独立自主，没有人不经过挫折就能拥抱它;独立自主，对于那些不努力的人，是可望而不可求的。
比如有一些孩子被父母当做“温室里的花朵”一样。这也不让做，那也不让做。甚至洗碗、扫地都不肯让他们干，生怕累着他们了。天长日久，这些孩子就会渐渐的懒惰起来，生存能力也会慢慢退化。于是，等到有突发事件的时候，这些“花朵们”就像“热锅上的蚂蚁”一样，不知所措。
而农民的孩子却与他们完全不同。他们必须在很小的时候就学会做饭，因为父母万一有时候中午不回来的话，那么就没有人为他们做饭了。要是不会做饭的话，就要饿肚子啦，所以要学。而且有很多家庭会有很多孩子，万一你是老大，可是你不会做饭，弟弟妹妹更不用说了。你自己饿一顿两顿也就算了，但要是饿着他们的话，就不是算了那么简单的了。因为万一他们抵抗力不好的话，就容易生病。所以更要学*煮饭。
正所谓：“穷人家的孩子早当家。”父母不在家，老大就是顶梁柱。像这样的孩子遇到一些事情，就不会毛手毛脚。因为，他们“经历的事情比吃的饭还要多”。
所谓不同的家庭会有不同的孩子。惯孩子不一定是好;不管孩子不一定是坏。这就好似种树。你天天给它浇水不一定会使它长成大树;你不管它，顺从天变，不一定会害了它。
一切的一切都要用四个字来衡量与评断，那就是：“独立自主”。
我叫童桦，今年9岁，是广州东风西路小学的一名学生。我有一双大大的眼睛，高高的鼻子，有时候还很淘气哦。
我现在能一个人睡觉、洗澡、吃饭和做作业了，以上四项我都可以独立完成。
上幼儿园的时候，因为我是住校的，所以从幼儿园开始我就是一个人睡觉了。后来上小学了，在家我也是一个人睡。刚刚一个人在自己房间里睡觉的时候，我有点害怕，经常半夜醒来，然后偷偷爬去爸爸妈妈的床上继续睡觉。有一次我半夜悄悄走到爸妈的床前，正准备上床的时候，把妈妈吵醒了，还把妈妈吓了一跳。现在我已经学会了自己睡觉了，半夜不再醒来了。
小时候，洗澡都是妈妈帮忙，现在长大了，我也学会自己洗澡了。刚开始自己洗澡的时候，我以为就是用水冲冲就好了，后来我也会用沐浴露了，牛奶味的，每天都把自己洗得香喷喷的。
说到吃饭，我上早教班的时候，我还要妈妈喂饭，到了幼儿园，我就慢慢学会了自己吃饭。刚开始自己吃饭的时候还常常把饭粒撒在地上，现在我每天可以乖乖坐在饭桌前吃饭，而且不会掉饭粒。
我刚上小学三年级的时候，好多作业都不会做，经常把妈妈叫来教我作业，特别是英语和语文，有些好难的，我都不会做。现在我的学*能力差不多了，很多难题自己想想也会做了，所以我会独立做作业了哦。
总之，我现在会独立做很多事情了，不用老是叫妈妈帮我了，我是一个独立的孩子啦!
——以站立为题的作文600字九年级优选【10】篇
我们小区中种花，其中有一个花坛种的是菊花，秋天一到，整个花坛如同烟花一般绽放出美丽的颜色。而这个花坛通常是一位双腿残疾的老人照顾的。后来我听别人说这位老人姓吴，腿是在抗日战争时期**军的地雷炸断的。“原来是一位抗战老兵啊。”我心想。
作为一位爱花人士，我便不由自主的与老人攀谈起来。老人最爱的花便是菊花，他常常跟我说：“做人要像菊花一样有气节，要有那铮铮铁骨。”我并没把他的话放在心上，只是淡淡一笑，老人虽年过古稀，也有像陶渊明一样“采菊东篱下，悠然见南山。”的意境。渐渐的，我了解到，老人的孩子在城里打工，所以家中只有老人一人，一切事物包括洗碗拖地，做饭弄垃圾，全都是老人一个人在干。一位双腿截肢的人竟有如此的毅力。
有一天放学早，我早早的来到小区门口，发现爷爷正卡在小区的残疾人专用通道中，由于坡太陡，所以爷爷的轮椅上不来。我见状立马跑过去想要帮忙。爷爷摆了摆手说：“我自己可以。”我说：“爷爷，您上不去这个坡，还是让我帮你推上去吧。”也摇了摇头，双手抓住两旁可以扶着的栏杆，一步一步爬了上去，可连续几次都在半途滑了下来，我有些着急，爷爷也满脸通红，喘着粗气，额头上沁出细细密密的汗珠，但他依旧坚持。
他双手把着栏杆，一点一点攀着栏杆，终于上去。夕阳西下，落日的余晖洒在他身上，黄黄的，多么像一只菊花呀。那一刻，我仿佛读懂了爷爷对我说的那些话。爷爷身不能立，但他的心灵，但他的意志却是站立着的，从他的背影中，我仿佛读懂了一位老人历经沧桑却不服输的坚强精神，他的背影在我眼中愈发高大，他的光芒越来越耀眼。
那一刻我终于懂得了站立。
“看看你的背！又驼了，站直一点。身体放松，不要像去打架一样！”
*似这样的唠叨常常挂在母亲的嘴旁，她常常像这样对我唠叨着。我也不厌其烦地在那一会把背挺直，后又继续弯下。
“把背挺直。”可以说是我们家的家风了，因为我是这样一个十分懒散，对任何都少有兴趣的人。自然，我走路就偷懒，所以背也常常弯下。因此，这个家规横空出世，成了我家唯一，且最重要的家规。
说到站姿，古人讲究站如松，但因为时代的变化，就渐渐简化成把背挺直来。在街上行走的人们，无不都是个个挺直腰板，挺着胸膛，自信满满地走路。
“看看他们，走得那么威武，而且还自信阳光，再看看你，天天就爱弯着背走，长大后还不要变成驼子？”母亲看着军人威武地穿过操场后，总是这样对我说。
渐渐地，走路，坐下，站直时，把背挺直就成了自信的表现。
母亲常常指着大街上那些背弯得如同包一样的老人，把他们当成我继续驼背后晚年时的样子。说实话，我是有点惧怕成为那样。看看他们的背，弯得如同一个大包子顶在身上一般。那个样子，我绝不要。虽说这样，但我还是时常对这些唠叨感到厌烦，因为一直直着背很累，像我这样如此怕累的.人，又如何能顶的住呢？于是我想了一个办法，每天我都背贴着墙站一会儿，去体会直的含义。
母亲常常对我说，站就要如松一般挺直，这才是一个人精，气，神的体现。也因此，一个人正直阳光，就应该站得挺直。现在想想确实十分感谢我的母亲，因为这条家规，我家的人都站得如松一般地直，这样才可以作为我的榜样来让我站如松。
站立如松，简单的说是一种行为，但往深层里说，这是一个人为人处事以及其本质的性格的体现。母亲常说，一个人的行为是其性格与道德品质的体现。也因此，人一定要站立如松。只有这样，才可以培养其自身的正直。
站立如松，是父母对我的美好祝愿，是他们对我的历练，是他们对我最深沉的爱。
他们家在农村，一共有五个孩子。虽然生活非常勉强，可兄弟五个都考上了大学并顺利毕业。
一个农村家庭，怎么供得起五个孩子读大学？原来，他们家是以梯队精神来实现目标的：当老大考上大学的时候，老二主动休学一年，和父亲种菜卖菜供老大上学。当老二考上大学，老大又用两份家教的报酬供弟弟……就这样，他们兄弟间相互支持，一一完成了学业。
而且这兄弟五个并不只是团结向上、学业优秀，他们大学毕业后，无论在哪个行业、部门工作，个人能力、人品素养都相当出众。
记者采访到他们的大哥、如今是当地中学校长，问道：“你们的父亲施行了什么特别的教育方法？”
大哥回忆说：“父亲与大多数农民一样，没受过什么教育，一生老实巴交。惟一不一样的是，我们犯错或相互打闹时，父亲从来不打不骂我们，而用一种简单的惩罚方式―――罚我们一条腿站立。”
无论冬夏，只要他们犯错或相互打架，父亲便会将他们那只凌空的脚脱掉鞋，在脚底涂上白灰，谁想有丝毫取巧，都会在地上留下痕迹。父亲要他们诚恳地反思自己，直到他满意才可以将脚放下来。
起初，他们放下那条酸痛的腿后感觉到，两条才可以长久承担重量。尤其是在路障面前，哪怕只需要你一条腿走十步，都比两条腿行万步困难，即便是找一根拐杖作依靠，也永远不可能重获两条腿时的力量。父亲是要他们明白，亲人之间的团结互助有多么重要。
他们一条腿站立无数次后，又有了意外的发现：拥有健全的双腿是最好的，但如果自己不幸只有一条腿，只要意志坚强，善于借助拐杖和别人的帮助，仍然可以像有两条腿那样自如生活。
她，是我一个同学，小名叫小琳，我应该感谢她，是她让我从胆小中站立起来的，她纯真、善良而又可爱，从她帮助我的那一刻起，我一直记着她，她虽然转学了。
她天真、可爱，非常讨人喜爱。在我读二年级，我转到她那个学校的时候，我很不熟悉这里，胆子也比较小，什么事也不敢跟别人说，连跟老师说也不敢，有些人在嘲笑我，我并没有伤害他们，只是一个人独来独往。
放学后，我一个人撑起伞走向我家，忽然，有人拍了拍我的肩膀，“你好！你是新来的吧？我叫林琳，你叫我小琳就行，很高兴认识你！”我很惊讶，只有她，和我说过话，“你好！我……我叫若……兮！”她看我很紧张，说:“做人不要紧张，要大胆地去面对，不要胆小！”说着，她走了，我真的搞不懂她在说些什么，因为我的性格比较腼腆。
到了学校，她不自觉地对我说:“若兮，早啊！”“啊？哦，早……啊！小……琳！”“你是不是又把我说的那句话忘了？”我没搭理她。
紧接着，放学后，她不再和我一起走了，我总觉得对不起她，看着她一个人在走，我走了过去:“小琳，一起走！”“耶！你终于大胆了，以后就要这样！”我点了点头，我们以后的关系特别好了。
在学校，我深呼了一口气，走进教室，对大家说:“大家早上好！”下面纷纷议论着:“原来她的声音这么好听啊！”“她笑起来真好看！”“早知道以前就不骂她了！”……下课后，大家争先恐后地来我这儿交朋友。
从那时起，我战胜了胆小，从此，变得胆大起来，我说话不再结结巴巴、支支吾吾的了。可她，却转学了，我竟然没有感谢她，我真的该感谢她，谢谢她，让我从胆小中站立起来，希望她看到这篇文章能回信给我。
我愿让生命站立成树，像大树一样在风雨中依然高大挺立。我愿让生命站立成树，像大树一样细心呵护树下的小草。我愿让生命站立成树，无私的奉献，永远坚韧不屈。
我愿让生命站立成树，暴风雨来临之时，生命们都纷纷寻找能遮风避雨的地方，而我却依然傲然挺立在风雨中，任由狂风暴雨冲击着我的身体。一片片树叶宛如下雨一般，纷纷落下，和豆大的雨珠一起“啪嗒”地掉在地上。与其他大树站在一起，谁也不想倒下，都暗暗心里叫苦，却都没表现出来，一场激烈的毅力比赛就在一场暴风雨中开始了。每一棵树都东倒西歪，树叶被刮得“沙沙”响，就像我们每个人在经历挫折时不想轻易被困难打倒一样，做着最后的挣扎。
我愿让生命站立成树。天气恶劣时，我成为了其他生命们的避风港。下雨了，刮风了，它们纷纷跑到我的树干旁，我庞大的树叶和树枝成了避风挡雨的大伞。在夏日，太阳直直地照射在大地上，而我的“大伞”却可以为它们乘凉，让它们免受酷热的折磨。孩子们可以围着我做游戏，追逐打闹，在我身上爬上爬下。清早，学生们可以靠着我安静地读书、学*，世间的这一切，都仿佛如此美好。
我愿让生命站立成树。无私的奉献自己，帮助他人，在别人有需求时伸出援手，无论是队友还是对手。我愿让生命站立成树，在风雨、挫折、困难中依然不放弃，坚持不懈，风里雨里坚韧不屈。我愿让生命站立成树，远离这世间的残酷与黑暗，安静地享受着。即使经历了“红尘”，我们也要活得潇洒，用树的立场和视角享受这世间繁华。没了万马奔腾的热闹，没了来来往往的繁华，生命也可以很简单，世间也可以很美好。
我愿让生命站立成树。看着来来往往的街道，看着高耸入云的宏伟的高楼大厦，看着蔚蓝辽阔的天空，看着像棉花糖一样白白软软的云朵。听着小鸟们悦耳动听的歌声，听着海鸥们的鸣叫，听着大自然的声音，永远奉献的自己，直到生命的最后一刻，不为任何人，也为了任何人。
站立式起跑是起跑中的一种方法，运用于800米、1500米等长跑比赛起跑，教学中也常用的一种起跑方法。也是做好快速起跑的一个关键环节，它主要锻炼学生的反应能力和快速启动能力。对于刚接触站立式起跑的一年级学生来说，枯燥乏味,但新鲜又好奇，为了能进一步激发学生的求学欲望，提高了练*的热情。我采用引导、实践式，由浅入深方法来进入课堂。
首先激发兴趣，求知欲。我采用引导式：学校即将举行体育节，一年级有60米跑比赛，鼓励学生参加比赛。将比赛与学*内容有机合，激发兴趣。接着带学生认识60米跑道，认清60米的起点、终点。这时，学生的求知欲已燃烧起来，引出课的主题-----站立式起跑。
由浅入深，“先学后教，强化训练”的教学模式鼓励学生亲身体验，让学生在体验中来认知站立式起跑的动作，紧接着吃透重难点“姿势正确，反应迅速，步幅合适。”抓住姿势正确，既起到了锻炼姿势和反应能力。预热了身体，使学生们的身心完全投入到课堂里。接着，比赛气氛贯穿教学始终，让学生当一回运动员。--------60米比赛马上要开始----请运动员上道----各就位----预备-----跑。用比赛方法促进站立式起跑的掌握，再次提高他们的练*兴趣，同时又锻炼了他们的反应能力，达到了一定的活动量。
整堂课下来，教学达到了预期的效果，先学后教，强化训练的教学模式，以学生的学作为教师教的基础和前提，以教作为学的发展和深化，以赛作为练的巩固和提高。运动负荷也有45%左右，在教学中启迪学生智慧，活跃思维，气氛活跃，学生在开心比赛中完成教学任务。
同学们!你们肯定一看这题目就觉得游戏很简单，如果这么想，你就错了!快来读读文章吧!
星期五下午第一节课时，丁老师笑眯眯地说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，这个游戏叫站立。”我们一听完，就叫：“不就是站立吗，站起来就好了。”有的同学还真得像木头人似站在座位上，一动也不动。还有的同学做出了金鸡独立的动作。丁老师和蔼可亲地说：“我来说一下规则，我们要选三位同学一起用自己的方法站在这张8开的纸上，不能超出纸，哪一组的站的最久，就是赢家。”同学们七嘴八舌，最后，决定我,周秦禾和上官鹤严来比赛，先是上官鹤严背着周秦禾，然后是我站他们旁边，我说：“你背着他，你行吗?”上官把胸脯拍得响响的，说:没问题!“
我们走到操场上，我们把白纸放在地上，然后上官把周秦禾背起来，我拉着周秦禾的衣服比赛开始了，我一直像个木头人似的站在那儿，过了好久，许多组同学都失败了，就只有我们组的和第二组还在顽强地坚持，这时一只虫子飞，叮在周秦禾的手臂上，周秦禾 的身子抖起来，我快村被他弄倒了，我赶紧拍了下，还好!虫子飞了。这时郑皓元在旁边喊：漏油!漏油!”我知道这会让我分心，我赶紧闭起眼睛，心想：一定要加油!最终，我们组赢了，我们组的同学听到了，高兴地欢呼起。应未来却只为自己
高兴，把我像不倒翁似的摇来摇去，弄得我白天都能看见星星了。
这次游戏太开心了!上官可是名副其实的大力士呀!
你总站在这个十字路口，看见川流不息的车辆来来往往，脸上没有任何表情，但眼中却能隐隐看出一丝欣喜。
你总穿着这样一身衣服。它并不好看，并不潮流，但穿在你身上，就会显出一身正气和非凡的气质。就是这种气质，使得你在茫茫人海中是那么亮眼。
你总用你的双手创造出美好，手势不断改变着，在空中划出美妙的弧线。就是这双手让我好奇和欣喜。
这小小的安全台，被岁月侵蚀的不堪入目。这台面上有一双脚印，那是你的。听说，在这水泥还未干时，你迫不及待得踩了上去，你说，丝毫不可以松懈，不可以擅离职守。这路只要有你在，便绝不让它出事。你说的那样坚定。这一站可是一整天呐！一动不动，这该有怎样的耐力啊！渐渐得，一双整齐的脚印便踩了出来。这小小的安全台上，风吹日晒雨打，岁月让你变得好沧桑好憔悴啊！多少年了，你始终如一日的工作着！
你知道吗？其实你住在我家楼上，我认识你，但你却不认识我。我的房间紧挨楼梯，只隔着一堵墙。每天夜里，挨家挨户的灯都关了。这时，你拖着疲惫的步伐走过，我听得一清二楚。
你的种种事迹，种种品质都十分深刻的影响着我。让我学会了坚持，在题海中永不言弃。让我学会了满足，而不是一味的挑剔与抱怨。让我学会了负责，对自己更是对他人。是你在我的人生道路上留下步步脚印。
于是，在你下班后，我轻轻敲响了你家的门。你的头从门缝里伸了出来。苍老的脸上掠过一丝惊讶，但很快又*静了。我看着你的眼睛，十分真诚的说了声：
“交警叔叔，谢谢你！”
即使你只是株仙人掌，也可以有参天大树的梦想生活。
我经常想起那盆仙人掌，那盆吃了不少苦头的仙人掌。
它曾经被装在一辆大卡车上，拉着去它的新居――妈妈的新办公室。
我去妈妈的新办公室时，看到了它――那盆快即将枯萎的仙人掌。听妈妈说，它本来绿绿的，带有雪白的刺。自换办公室后，没有人浇它，看着就快要枯萎了。我听后，小心翼翼地把它*稳地端回去，生怕伤了它的根。回家后我把它放置在阳台上，每隔一星期去浇一次水。
三四次星期后，我发现它慢慢地有了变化：顶部开始泛绿了！那是我第一次看到一个将要枯萎的生命又重新有了生机。这就如同希望一样，春风吹又生。过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那般的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听妈妈说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。然后，我不断见证那棵仙人掌的奇迹：长出新的小球体，长成成株，不断长高，向着阳台外面的天空……
听说在南方一些地区，温度比较适宜，冬天也不会太冷，仙人掌可不断的生长，甚至长成大树，高达十几米。那我的这棵小小的仙人掌，也有一个长成参天大树的梦呢！
每一个仙人掌起初都会有成为大树的梦想，但在艰难的成长过程中，大多数被苦难磨掉了信心。而那极少数坚持下去的，奇迹总有一天会出现。我的仙人掌啊，她始终没有放弃那个绿色的参天梦想。
这株仙人掌，让我想到了英国著名的女作家夏洛蒂・勃朗特――她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌。我，也会是她，在逆境中一样会坚持梦想的她！
阳台上小小的仙人掌啊，把自己的生命站立成一棵参天大树……
就像是做了一场梦，梦醒时分，所有的人都要谢幕散场。“你已经离开了，是吗？”我听见自己的嗓子干哑得不像话，话语被风吹散，如同擂鼓一般沉重，一声一声。空旷的地上，只余风的肆虐，依稀可见几条晒得发干的树根。
我攥紧了拳头，耻辱像是海底生长的水草般蔓延开来。我仿佛看见老师眼底的嫌恶，耳边隐隐约约地，传来母亲的训斥声。我想我是疯了，以致于产生对学*一种深深的怨恨和抑制感。
走在校园安静的小径里，远远地，我以三百多度的*视眼看见了高大的你，以一种坚定的站姿，像一位骄傲的军人。我走*了你，不由自主地伸出了手去抚摸，手心传来有些硌手的微刺感。“你不累吗？”我喃喃出声。然后树叶被风吹动，发出“沙沙”的响声，像是你给我的回应。“可是我很累，每天都要像陀螺一样转个不停，还要给自己安上一个结实的伪装甲，这样才能把自己保护好。”眼眶微酸，我哽咽出声。
风止，这样的你好像在沉思，想要给我一个答案。“那我，再坚持一会儿吧，要给我回答呦。”声音像是雨后的山间缓缓流动的溪泉。我以一种强大的姿态入驻了排名榜，同学惊诧的目光，老师的赞语纷至沓来。但，你依旧如此沉默，依旧如此挺拔，却又时时给我坚持下去的理由。不知道是不是物极必反的原理，原本身体很好的我学不会，而学会的我就要生一次病来相抵。
这一病，就是一个星期。可我没想到回到学校居然看不见你。我听见了过往的同学互相感慨出声：“那棵树的树底真被掏空了呀，真危险啊，我*时还经常去哪儿……”我感到皮肤上浮起细碎的颤栗，从脚底蔓延至心脏，凉意入骨。“你已经离开了，是吗？”“那么，再见了。”我的朋友。别了，我的，永远站立的朋友，永远沉默挺拔的朋友。
——以自立为话题的作文 (菁华5篇)
自立是夜幕中的一丝微光，虽然很淡，但也能冲破黑暗。
自立是大海里的一块木板，虽然很小，但也能拯救生命。
自立是烧杯内的一种催化剂，虽然很少，但也能改变速率。
要成功，我们就要学会自立。
自立能够锻炼人的意志。曾经看过飞虎队的训练，他们要自己一个人背着几十斤的石头，绕着山跑十几圈。在这个过程中，他们如果摔倒了，要自己站起来，不能够让他人帮忙。不难发现，他们这样做是为了锻炼自己的意志。试想一下，飞虎队不能自立，其后果是怎样?国际*是一只猛虎，在他们的尖牙下，飞虎队就会在一瞬间让自己的生命面临危险，人们，社会，国家也会变得动荡不安。是自立，让木棉花尽情绽放出它的美，也是自立，让世界上所有的人在人生的舞台上肆意歌舞。
自立能使我们的国家变得更加强大。在封建社会的腐蚀下，从古代起，*的发展就比西方发达国家慢。随着世界全球化的发展，各种各样的思想冲击着我们。我国是世界上最大的发展*家，但我们能够满足这个称号吗?要跻身发达国家的行列，但在国际分工中我们只能拥有利润最少的一部分，这样可以吗?大树有了坚固的根，因此它可以茁壮成长。雄鹰有了健壮的翅膀，所以它能够自由翱翔。自立就是那坚固的根，那让中华民族迅速崛起的坚固的根;自立就是那健壮的翅膀，那让我们在世界翱翔的健壮的翅膀。虎门销烟，建立经济特区，这一次次的自立，都在让我们的国家变得更加强大。
没有了自立，那意味着什么?
抛弃自立，在黑暗中我们只会是一只盲头苍蝇，毫无方向。
舍弃自立，在大海里我们只能够随波逐流，朝不虑夕。
丢弃自立，在国际上我们只会原地踏步，为后人耻笑。
在新的时代里，一次次新的自立，那就象征着一次次新的成功。过去的夜幕已不再黑暗，新生的太阳正从东方升起。
迈出自立的一小步，迎接我们的，将是成功的一大步。
我看过一幅发人深思的漫画，这幅漫画让我感触很深……
这幅漫画讲的是：奶奶去送小军上学还帮小军背着书包，一路上急急忙忙，到了学校之后，奶**上流着豆大的汗珠，喘着粗气。老师问小军：“小军，你向来都是很早来学校的，今天怎么迟到了呢?”小军抓抓后脑勺，说：“老师，都怪奶奶走的太慢了，才会迟到的。”奶奶也说：“老师，这都怪我，我走的太慢，才让孩子迟到的。”在生活中，许多孩子都是来依靠父母，从而导致不能自立。画中的小军就是一个例子。小军迟到了，为什么都怨给了奶奶呢?明明是他不早点起床，早点起床的话，那不就迟到不了了吗?
还有，小军的奶奶也做得不对，她不应该帮小军背书包，小军硬要给，那奶奶就坚持不接，这样，小军也就没有办法。溺爱孩子，会让他养成依靠父母的*惯，让孩子自己的事情自己做，自己的书包自己背，会让孩子养成自立的好*惯。
但是，在生活中，也由很多不自立的现象，有一次，我在路上散步，看见一个小朋友走了几步，就累了，让妈妈背着，这位妈妈也很“听话”，连忙把孩子背起来就走。我想，着个小朋友始终都要离开妈妈，那离开妈妈他会怎么办呢?
学会自立，会让我们有自己的事自己干的能力，如果不自立，将来离开父母，那怎么办呢
当然，在生活中也有一些能自立的小朋友。有一天，我去给妈妈买菜，我看见菜摊上是一个8、9的小朋友在卖菜，菜摊旁还放着她的作业。我买完菜，真想对她说：“你真能干!”
自立，会让我们变得勤劳;自立，会让我们变得能干，让我们一起来坚持自己的事情自己做，自己的书包自己背，来学会自立吧!
爸爸，首先我想对您说：“感谢您给了我一个舒适、和谐、温馨的家，感谢您十年来对我无微不至的关心和照顾。”但我也想对您说：“您对我太溺爱了，让我好似温室里的花朵，不用担心什么时候阳光才会照耀到我，什么时候天上会下大雨。但我已经十岁了，已是个五年级的学生了，好多事情我自己都可以做了。”
爸爸，您每天工作都很忙，但您还是抽出时间为我做这做那，一年四季，每天早晨和傍晚您总是风雨无阻地送我上学和接我回家，我想，我已经长大了，可以和同学一起坐公交车回家。
在我三番五次的提议下，您同意我和同学一起踏上放学回家的旅途。那天放学后，我和同学来到公交车站坐上了车，那时人还很少，所以我们都坐到了位子。可过了几个站车厢内的人慢慢地越来越多了，不知什么时候，一位白发苍苍、年已古稀的老奶奶正艰难地站在我的旁边。突然我想起您对我说的话：“宝贝，在车上记着给老人让座哦！”于是我急忙起身，让座给老奶奶。老奶奶说：“谢谢你，小朋友。”我说：“奶奶，不用谢，这是我应该做的。”
回到家里，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“女儿，你长大了，真懂事。”我对您也说了，虽然您也夸了我，但又在强调：“自己回家要注意安全，过马路一定要小心，要看红绿灯”我想对您说：“这些我都清楚了，爸！”
还有一次我看见您和妈妈在厨房里做晚餐，不时发出叮叮当当的声音，犹如一场餐具交响曲。而我在学校里已写完了所有作业，我想，要不我也来帮帮忙？
可当我正想把大白菜拿来洗，却被爸爸的“火眼金睛”发现了，您说：“乖女儿，快去看会课外书吧，洗菜、做饭这是我们大人的事。”可是我觉得：“爸爸，我该学会做点事了。”
爸爸，我知道您深爱着我，但我希望您别为我做这么多事，别这么溺爱我，我常想自己是一只小小鸟，但苦恼怎样才能挣脱您的溺爱，让我飞向属于我的蔚蓝天空。
我听过这样一个故事：在一个乐园里，一个人遇见一个美国小男孩。一个人在里面穿梭，对任何项目都很好奇，什么都踊跃参加。但是在他将*走开时，他才忽然发现，那男孩没有右脚！
听完这个故事，我想了很多。为什么他妈妈不来？为什么他不去找他的爸爸妈妈？为什么他右脚残疾？无数个为什么涌上心头，我自己一一在心里回答的同时，对那位母亲的谴责涌上心头。但，我想了想，终于恍然大悟。原来，他的母亲是为了培养小男孩的自立才这样做的！
我又想到了自己，我自己身上没有一点儿残疾，在同学乱嘲笑我时，我会在这里偷偷地哭，和我的小狗说话，家里衣服要妈妈挑，做饭要妈妈做，我做的是什么呢？吃饭、睡觉，看电视、写作业、看书，我和那个小男孩比，他是多么自立啊！
从今天起，我也要做一个自立的人。
自立对于现在的好多青少年是个很重要的事，自立能让你拥有的也是一种收获，自立了才能不断的获得进步，自立才能得到最大的锻炼。
有好多发明家都是从自己的自立中获得收获，他们用自己的探索发明出了惊人的东西，这些东西会让一个人获得更多的.收获，也是让人拥有更大的一种收获。
*时的生活中总是依赖，依靠父母。父母的心中我就是个永远长不大的孩子。我总想着自己能得到锻炼，锻炼出一种不靠父母独立完成的一种能力。时间能给人最好的锻炼，时间也会给人更多的机会。记得这是一次爸爸妈妈的出差，这样就得把我放在奶奶家。这个时间是锻炼自己的最好的时候，爷爷奶奶年岁已高。所有就迫使我必须要自立。在这段时间里，我觉得是最好的机会。更是让自己锻炼的最好时候。我就从每天的日常起床开始。以前是爸爸妈妈给穿衣服，可是我要自己学着自己穿。我起来的很早，每天起床的第一件事就是穿衣服，穿过衣服之后就是要洗脸刷牙了。在家的时候都是父母给挤好的牙膏，在这里我都要自己来做，爷爷强烈的要给我弄，可是我没有同意，而是坚持自己做。从一天的生活中能看出一件事情，我长大了，我在这几天的时间内体现出了一种自立，在爸爸和爷爷们的眼中看到了一个成长中的我和自立的我。
我学会了自立，学会了一种能不断的进步和学*，学会了自立代表着我在成长，我在长大。
——有趣的老师九年级作文600字 (菁华3篇)
六月一日儿童节，我们在教室里度过了这个快乐而轻松地日子。老师说我们长大了，就不需要再过儿童节了，可是在我们的再三恳求下，和蔼可亲的班主任老师终于还是应允了。于是我们快速的行动起来，玲子去买气球，小黑去买彩带，我负责前后黑板报的绘画，同桌则负责书写……
男生们帮着吹气球、把桌椅往两边放，中间空出来的用来表演节目。“再往这边一点点，对!再往右边一点点，小心点!好，不错!”这是班长莉莉在指挥着男生们挂横幅和彩带。班上的`每个人都在忙碌着，老师微笑着点了点头，说：“团结的力量真大呀!”
当一切都布置好了的时候，我们都退到“观众*”上就坐。这时候，主持人阿酷上台了，他先是朝大家扮了个鬼脸，随后又把自己的头发往右边一甩，说：“同学们!精彩的表演即将开始!请同学们做好思想准备吧!”此话一出，惹得全班哄堂大笑。当老师示意我们安静下来时，节目开始了。
第一个节目是小品，名字叫做鬼子进村!先是一个“日本鬼子的少尉”和几个“日本兵”大摇大摆的走了进来，随后与一些“村民们”打了起来，后来一些“*”冲了进来，把“日本人”全给“杀了”!这个节目看得我们直拍手叫好。后来很多人上讲台去唱了几首歌，哈哈!当然是被人推上去啦!女生们准备了一个街舞，当音乐响起的时候，很多男生都在尖叫。引的隔壁班那些男生女生也趴在我们的窗口上观看。我的意的吹了声口哨。
最后老师把买来的几个大西瓜切开，一一分给我们吃，你们不知道，那叫一个爽!不是因为有西瓜吃，而是因为班上这么多同学能聚在一起，才觉得快乐。
这个儿童节，我过的很快乐，很幸福，很满足……因为我的班主任是一位非常可爱的老师。
咦？虫老师？虫当老师？不可能啊！如果虫当上了老师那还得了？呵呵，接下来就让我来讲讲“虫老师”的故事吧！
今天下午第一节课，同学们正在专心致志地听语文老师讲课。突然，一只全身黑黑的，眼睛大大的，身子小小的小虫子飞上了讲台，它好像在说：“同学们，你们上课这么认真，我也想来给大家上一堂课，好吗？”可是，话音刚落，就下课了。
这时，神奇的事情发生了：小虫把语文课件拖入了回收站，把上午上过的数学课件打开了。同学们都惊叹“虫老师”的厉害，不禁哈哈大笑并认真观察起来。它一下跳在桌子上，一下跳到课本上，感觉像在津津有味地读着书上的文字，一会儿又飞到了黑板上，好像在给我们讲解知识。
“叮铃铃”第二节课的上课铃声响了，“虫老师”的举动更神奇了！好像在说：“上课了，请大家保持安静！我来给大家上数学课了。”正在这时候，有一位同学还在看课外书，于是，它就飞到了那位同学的头上，好像在说：“上课不许看课外书，不然就站到墙角去！”话音刚落，它又看到两位同学在相互扔橡皮，于是，它又在他们的头上盘旋，好像在说：“上课不许扔橡皮！”于是，我暗暗地想：“好严厉呀！”吓得我一下也不敢动了！大家也都跟着安静了下来。“虫老师”开始上课了，它仿佛在说：“你们上午的数学课太吵了，都没有集中精力听讲，现在我来给你们补上一课！”过了一会，它又打开了电脑上的画图软件，好像要画一个数学图形。正当我们聚精会神地期待它的作品时，它却画了一个谁也没有见过的图案，让我们笑得前仰后合。
“虫老师”真是太有趣了，给我们枯燥的学*生活增添了无穷的乐趣。你觉得呢？
有人说，老师像蜡烛、点燃自己，照亮他人;有人说，老师像园丁，用知识溉灌我们这些树苗。而我觉得，老师像我的妈妈，她总是无怨无悔的把我不懂的知识慢慢地讲给我听，仿佛她就是我的条生母亲。
光说大话你可能不相信，听了这件事情你就会相信了。
四年级的时候，一节语文课上，老师让我们抄写黑板上的重点，好不容易抄完了，老师却说：“写完了就背，背完了背《*作与阅读》。”听了之后，教室里便传来一阵唉声叹气：“不要，哇—”“天呀一”“啊一”的声音此起彼伏，我也不例外。开始背时，我一想到还有这么多的内容，心里便着急起来。刚开始，我还一直坚持在背，可是，过了一会儿，我便坚持不下了——实在太多了。怎么办才好呢?我便想如果偷一下懒，一定会快许多的吧。我便趁没有人看我，就迅速抽出《*作与阅读》，坐在座位上有模有样地读了起来。
不知过了多久，老师好像察觉到了什么不对劲，便下来观察一下，谁知，真把我逮到了。我正在那儿背着，老师走到我跟前，看了看，问我”你背完了吗?”“背完了。”我的心怦怦直跳，“给谁背的?”“刘梁资悦。”听到老师还在不依不挠地接着问，我的心已经提到嗓子眼了。老师问：“刘梁资悦，她给你背了吗”“没有。”刘梁资悦干脆地回答。我想：一定又得按顿批了。可没想到，老师只是心*气和地对我说“焦怡睿希望你以后不再骗人好吗?”我惭愧地低下头：“嗯。”
从那以后，我就努力改正自己这个缺点，五年级直至现在，我几乎不再偷懒、撒谎，而是一步一个脚印，脚踏突地地做好自己的事。这些进步，都是老师那句和蔼亲切的话而引起的。
我感谢我的老师，我爱我的这位母亲。
——以成长的足迹为题的作文600字七年级通用五篇
做心中所喜，成长的旅途总会有诸多繁华盛景。诗词，毫无疑问，是我成长的痕迹，滋养我心中的甘霖，岁月更替，助力我的成长。
小时候，我的视野可能仅仅是奶奶家的院子欢乐的一角。正是“鹅、鹅、鹅，曲项向天高歌”的畅意，“白日依山尽，黄河入海流”的旷达，我才明白世界不只是眼前一隅。我开始去追寻更多芳菲与碧波。静觅诗歌，我看见钱塘江畔的“三秋桂子，十里荷花”，听到西湖边荡漾起的“隐隐笠歌处处随”的美好，震撼于“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍茫。刹那间，我渴望成长，但又在我的音韵中，*白多了一份未曾身临的阅历，增长我成长的厚度与宽度。难道这不是诗词助我成长的力量吗?
其实，比眼界更为宽广，格局变得更高越为关键的，是我处世的胸襟与态度。曾经，我在失意中找不到归途何方，不知何去何从，但在诗词的陶治中，我懂得了在风雨途中，要多一份“谁怕，一蓑烟雨任*生”的勇气;在泥泞坎坷中，“长歌当啸”、“试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡”的坦然，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的执着……诗词，成为我坚定内心的灵药。成长中，总会有泪水，有迷茫，有怅惘，诗词中的哲思，让我在成长的路上，坚定自己，做出最正确的选择。选择，难道不是成长中的节点，难道不能说诗词就是助力我成长的精神支柱吗?
走过万干山水，碧海清波;览过人情世故，困难挫折，诗词总会在我身边，无论斗转星移，白驹过隙，成长中的风景，总会有它陪伴和助力。成长途中，因为有诗词而精彩。
或许，没有诗词，我只是一个生活在角落中的孩子;或许，没有诗词，我只是一个遇挫即退的失败者……其实，每一次对诗词的领悟都是成长的褪变，成长的升华。
诗词，我心中所爱，它像手中的望远镜，心中的百尺高楼，成为我成长的助力和指路人。
正值季秋时节，外面的世界早已弥漫着桂花香，走在回乡的小路上，路旁也已是花香四溢，我与母亲便静静地享受这风景，回想着刚上初中的苦烦。
那天窗外雨意蒙蒙，感觉闲适自得，但学校的压力让我无法静下心来，虽然已经过去一年，但压力也不断上涨，感觉心中越来越烦燥。
母亲将门轻轻打开，用温和的语气对我说：“作业慢慢写，不着急，咱回一趟老家，去摘一些桂花”。说完，我立马停下笔，收好东西。
我与母亲走在这条令人无限回忆的小路上，依旧的窄，车过不了，只能步行，那些路旁的野草已经快要赶到我腰了，随着秋风舞动，好似在享受与我们重逢后的喜悦。
渐渐地，香气越来越浓，感觉掉入仙境般，前方隐隐约约看到几颗桂花树的身影，走*看，仿佛几位母亲在送别自己的孩子桂子又仿佛“鸟儿终有一天会飞向蓝天般”。
我与母亲便去采这清香的桂花，但母亲怕我受伤，便只身一人爬到树上。
母亲将桂花拍打下来，我便接住，像有些桂花很是顽皮，就是不让母亲抓到，但母亲将脚踩在另一根枝干上，手抓着枝条，另一只手奋力往前倾，可试了几次都没有成功，额头上满是汗珠，终于一朵一朵地桂花缓缓下落，母亲的努力没有白费。
我们摘了满满一篮子，天色也已*黄昏，而这扑鼻而来的桂花香让我不禁吟诗一句“桂子月中落，天香云外熟”。
但我不禁疑惑，为什么桂花会如此完好无缺呢？不正是她身后有大树依靠吗？母亲为了不让我受伤，宁愿自己去摘桂花，不也是依靠吗？望着这一篮桂花，啊，我闻到了，是那蕴含母爱的花香！
那路上的`一草一木，一花一树都是我成长的足迹，而我在行走中后背便是母亲，尽管我压力大，但母亲也为了我想办法减负，那飘动的桂香连接了我的成长，我的足迹源源不断地给我力量，让我留下成长的足迹。
成长的那些回忆，美好而有趣。它们使我的童年丰富多彩。
6岁。该上学了，爸爸妈妈都有事，是爷爷送我去报名的。我认识了一位慈祥和蔼的老师和一大群的玩伴，可就是不让爷爷走。老师半抱半拖的把我抱到教室，对着痛哭流涕的我说：“别哭，别哭，爷爷不走。他只是在外面待着。你跟我去玩，好吗？”我破涕为笑，点了点头，开心的跟老师走了。随后爷爷也走了！可我却在跟同学玩的正欢呢！那是幼儿园的无知与贪玩。
9岁。上三年级了。增加了别的科目。整天学完后就拿着“大全”背。放学回家也不是放下书包就玩了，至少会先背会课文和一些问题再去玩。父母和村里人见了就说：“看！‘大学生’又用功呢！”心里听了美滋滋的，更努力了！那是多单纯的欲望。
11岁。五年级。不会再像之前那么幼稚。也有了自己的“偶像”，也有了和同学一起讨论的八卦——明星、电视剧等等。也开始了叛逆。不会再放下书包写作业，因为喜爱的电视剧开播了。还得等到晚上“开夜车”，那是一个漫长的夜晚。
12岁。六年级。真正的懂得了什么叫“失去”，什么叫“珍惜”，什么叫“友谊”，什么叫“日久天长”。天天的用功迎来了毕业考试。同学们依依不舍的目光，我无法忘记！那是我明白了一句话“天下没有不散的宴*”，再美好终成回忆！
13岁。初一。真正明白了“严格”的含义。开始规规矩矩的学*。懂得了自己是多么“渺小”，开始努力的学*，却只能停留在中游的行列。
14岁。初二。初中的“分化期”。想法也多了。也开始不好好学*了，也开始想玩了，代沟也大了。
不论怎么变，内心还是有些贪玩、无知，还是很善良。内心的感受，不再表达，学会了伪装。
成长的记忆，永不忘记！
成长的足迹，永留心间！
成长，一步，一步，又一步……成长在人生这条坎坎坷坷的路上，印出了深深浅浅的脚印，深的，深深扎在心根，浅的，也使人难以忘怀，足迹，印在特殊的物品上面，最好的人选便是——成长记录册。
当目光齐刷刷地投向那本小小的册子时，我随意地望了一眼那个本子，酒红色的硬壳，旁边粗糙地粘着一条粗粗的，皱皱的暗粉色薄纸。本子的中央，两颗小小的星星凌乱地嵌着，像是被人不经意地点了几点。这样胡乱的封面却时给我留下了不太好的印象。
但是，本子里的内容，彻底改变了我原本的看法，也使众人眼前一亮。
轻轻翻开带有一丝陈旧气味的封面，第一页便五彩缤纷，美丽的艺术字和体的内容以及丰富的装饰，勾勒出了一张精美的页面，我也不由得吃了一惊。
第一页，第二页，第三页……仍遵循着这样的传统不断循环，使我目瞪口呆众人瞠目结舌。
天啊，每页都是精妙绝伦的，隐约透出一种成熟的气息。她的成长记录册不界于满是幼稚的图画。但成熟中分明透出一种活泼可爱的味道。
翻啊翻，不知翻过了多少页，我看到了一张照片，上面都是一个穿着浅粉色衣服的女孩，纯洁而清澈的双眼，小巧的鼻子，扁扁的双唇，白净的脸。我彻底呆住了，记录册里那一篇篇活泼的画面真的是照片里的那个女孩所为吗？后来的页面越翻越快，也越来越美，我彻底被眼前的美丽的卷面征服了。看得出每一篇都是精心策划的。
看到这些，我心里不由地惭愧起来，当我们欢快的游戏时，她正在制作……
成长的足迹，深深浅浅，可是，成长需要细心地呵护，就象她的成长记录册一样……
我的成长像怪味豆，里面包含着酸、甜、苦、辣，有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过疑惑不解的问题，但让我记忆犹新的是那一次在方特游乐场挑战刺激项目的一件事。
那天早晨，刚满五岁半的我没有等妈妈喊，自己一下子从被窝里钻出来了，因为爸爸妈妈要带我去方特游乐园。快速地洗脸刷牙吃早饭，我兴高采烈地和爸爸妈妈来到了游乐园，检完票进入大门一看，哇！里面的项目五花八门。我立即奔向了我最喜欢的项目——小火车。我坐小火车一次还不过瘾，二次、三次、四次……等着等着，爸爸不耐烦了：“凌好，你能不能玩点别的？还有更好玩的呢。”我却把爸爸的话当成耳边风，继续坐我的“小火车”。而爸爸呢，却让妈妈等我，自己去找其他的项目了。过了一会儿，我看见爸爸回来了，对我说：“我发现了一个特别好玩的项目——跳跃云霄”，并让我跟他去。我很不愿意，但听爸爸说很好玩，便跟爸爸去了。一到那里，我看见别的小朋友坐在青蛙椅上，跳得半天高，便吓坏了，躲在妈妈怀里，生怕爸爸突然抱起我，让我去玩。果然不出我所料，趁我不注意，爸爸忽然拽住我，让我上去体验体验。我放声大哭起来了。爸爸一脸无奈，只能对我连哄带劝，终于我的脸上露出了一丝笑容。
通过这件事，我明白一个受益终身的道理：做一件陌生的事情需要很大的勇气。当然，这只是我成长中的一朵浪花。成长，是由无数的浪花组成的。让我们脚踏实地的走在成长的道理上，在成长的道路上留下我们深深的脚印吧。
——以掌声的魔力为题的作文600字九年级实用五份
二年级的六一活动，我一直记在心上，因为那是我第一次在**台上，在全校面前表演。
为了表演的完美，我们找了专业的老师给我们编舞，然后再教我们，我们练*了差不多十节课才完成这个舞蹈。
因为我学跳舞的时间最久，所以老师让我站中间。刚开始，我挺高兴能站中间的，后来，我发现站中间的是最辛苦的。有些动作，我做了十几遍都做不对，但老师总不能把一整节课都浪费在给我抠动作上啊，我只能自己在课下练*。
六一活动那天终于来了。上台前，老师对我们说：“不要怕做错动作，每个人都会失误啊，即使做错了，也不要自责，要马上调整态度，继续跳完这个舞蹈。”我们点点头，表示明白。
台上的表演十分精彩，而我却没有心思看。我的脑袋里不断回想着曾经做错的动作，再在台下练*。
到我们的节目了。我们迈着轻快的步子走上舞台，看着台下几千只眼睛盯着我们看，我的心跳得更快了。音乐缓缓地响起，我在心中不断提醒自己：不要出错，不要出错，一定要把动作做到位。
跳着跳着，我就不再紧张了，动作也做得更好了。我们就像几只白天鹅，在湖面上自由自在地舞蹈。那时候，大树不摇了，鸟儿不叫了，好像都在欣赏我们的舞蹈。音乐结束了，我们向观众行了个礼，台下响起了热烈的掌声。
即使这件事情已过去几年了，但我一直都没有忘记，我把那一次的表演当做自己的动力，不断进步。从那以后，我再也不怕在大场合表演了，也渐渐地变得自信了。每当我听见那熟悉的掌声时，我总会十分快乐。
无情的太阳炙烤着大地，地上飘着一团团白气。如果人光着脚走在地上，会变炭烧猪蹄，也会变成卤猪脚。
刚上完补*班的我，喘着气，疯狂地向公交车站跑去。我坐在候车亭的座位上，静静地等待公交车，突然，一位头戴工程帽，满身汗臭的工人也坐在了我旁边。我一闻到这带着酸臭的味道，就想呕吐。于是，我只好假装站起来去看行程表，来躲避这种令人作呕的味道。
我等的公交车来了。我好像看到了一根救命稻草，赶紧向入口冲进去。我拿起市民卡刷了之后，找到了一个位置坐下。本以为可以躲避那个人身上的臭味，正想松一口气的时候，发现那个人也上了车。他在口袋里摸了摸，拿出了几张被汗水浸湿的毛票。伸出了手指夹了几张一元纸币放在收钱机器上，便坐在了离我不远的地方。
过了一会儿，公交车停在了一个村庄的公交车站上，上来了一个身着破旧却干净衣服的老太太。她四处望了望，看见没有一个空位置，就叹了一口气，手紧紧抓住吊环。公交车继续前进，前面有一段石子路，我双手紧紧抓住扶手，汽车开始剧烈摇晃起来。只听“啊”的一声，老太太由于摇晃得太厉害而重心不稳，倒在了地上。那位浑身汗臭的工人见状，马上跑过去将老太太扶起来，并且将自己的座位让给了她，全车的人都投去赞美的目光。
有人问他为什么要去扶那老太太时，他回答道：“因为我希望别人在我母亲遇到困难的时候，也能这样帮助我母亲。”我听他这样的回答之后，眼圈湿润了……
人间处处有真情，真情处处暖人心。只要我们互相帮助，我们这个世界就会变得更美好。那位叔叔，我要把掌声送给你。
今天的作文课上，石老师和我们玩了一个找“红心”的游戏，游戏的规则是：先选一名找“红心”的人把他请到教室外等候，这个人就是探索者。再把“红心”交给教室里选定的一位同学藏好，这个同学就是地下工作者。然后让探索者来到教室寻找“红心”，当探索者靠*“红心”时，大家就使劲鼓掌；当探索者离“红心”远时，掌声就越来越小。
第一个当探索者人的是焦志强同学，焦志强离开教室后，石老师把红心藏到了陈晨同学那里。藏好宝物后，焦志强同学进来了，他猫着腰像个侦探一样来到了教室前面，他皱着眉头看着我们心里想：红心被藏到哪里了呢？让我仔细瞧一瞧。于是他用手做成一个望远镜的样子，前前后后左左右右地扫视了一圈后，他迈出了脚步，咦！没有掌声响起来，他意识到这个方向错了，于是他就往右边走，掌声渐渐响起来了，他舒了一口气知道自己正在接*藏宝人了，他沿着走道慢慢走到了我、王新月、邱一峰和陈晨同学身边时，掌声一下子热烈起来，已经有人开始拍桌子了，焦志强脸上露出了灿烂的微笑，他知道这四个同学里一定有一个人身上有红心，但他是谁呢？他的眼睛盯着我们几个转着，我的手都拍痛了，他的目光偏向了我，指着我说：“是你！”教室里一下子鸦雀无声了。焦志强知道错了，他盯着剩下的那三个同学考虑着，大家又在热烈鼓掌，这时他把目光定在了邱一峰身上说“是你！”掌声又一下子消失了。唉，又错了！这时，石老师笑着对他说：“你只有最后一次机会了哟！”这时他的表情一下子严肃起来，最后不知他发现了什么破绽，来到了陈晨同学身旁说：“你一定是地下工作者了”。教室里掌声雷动，大家都欢呼起来。找对了，陈晨把红心交给了他。
这个游戏真好玩，在大家的强烈要求下，我们又玩了两回，大家开心极了。
你看！这就是掌声的魔力，它能最终使探索者成功的找到了“红心”。
掌声的魔力是奇妙的、是美好的、也是伟大的！生活中每个人都需要掌声！
“啪啪啪……”在快乐作文的课堂里，传出了一阵又一阵掌声，时而强，时而弱。这到底是在干什么呢？就让我们一起来看一看吧！
今天大宝老师和我们玩了一个名叫“掌声的魔力”的游戏。规则是：藏者要把一个东**在教室的某个角落，寻者要去找到这个东西，期间，同学们用掌声做提醒，离东西越远，掌声越小，离东西越*，掌声越大。
我幸运地被选到了藏方，而与我对阵的寻方是潘昱成。20秒藏东西倒计时开始了，我心里想：我必须用我的智慧逃过潘昱成的“火眼金睛”，可是藏哪儿好呢？忽然，我灵机一动：我把这东**在别人衣服后面不就行了吗？我可真是绝顶聪明啊！哈哈……东西放入了彭浩真的后背。我在心里暗暗偷笑：嘿嘿，看这下他怎么找。
随着一声“请进”潘昱成冲了进来，好像想看透整个教室似的。我盯着他看，还故意装作东**在身上很不舒服的样子。潘昱成便在我身上左翻翻右翻翻，突然意识到了问题：“不对，怎么掌声这么小呢？”
他毅然放弃了寻找我身上，而是向后走去。掌声越来越大，甚至有人拍起了桌子。潘昱成想：东西就在这附*。他走到彭浩真身边，掌声大到了极致，都快要把耳朵震聋了。潘昱成在彭浩真的位置上翻了个天翻地覆，就是没见到东西的影子，他又扒开彭浩真的外套，仔仔细细的看了一遍，还是一无所获。
潘昱成急的抓耳挠腮，原地踏步，热汗直流。终于，时间在倒计时中结束了。彭浩真笑嘻嘻的从后背抽出了要找的东西，潘玉成看后懊悔的大叫：“我怎么没想到后背呢？”
掌声如灯塔，指引我们走向成功的道路。掌声使我们受益无穷。
人们只见过美丽的蝴蝶，却未曾见过它破茧而出的痛苦;人们只见过翱翔的雄鹰，却未曾体会它冲出云霄的艰辛;人们只见过顽强的小草，却从未见过它顶破岩层的不屈。人们只能嗅到别人身上的香味，却嗅不到他身上的汗水。人们都喜欢掌声，却不知掌声的背后付出了多少………
小时候，我因一个偶然的'机会去校排球队。当我看到那些技术高超的队员时，我的心中充满了羡慕。我希望有朝一日我也像他们一样获得掌声与羡慕。然而这个梦想让我付出了许多汗水、泪水和血水。
还记得有一个下午，我在练球的时候，由于自己不注意，被脚下的排球杆给摔倒了，重重地摔在了地上。痛，袭上心头;血，渗过衣服。这时教练跑了过来，我以为他会问我：“为什么这么不小心?”结果他低下头看看那排球杆，确定没事后回去了。因为这件事我至今还难以忘怀，难道教练的心中只有排球杆?还是因为我是不起眼的球技**的人吗?
每个下午，我们排球队员顶着烈日训练。汗，豆大的汗珠落下又爬满;脸，被烙铁烙过般通红通红。我们一圈圈地跑，一次次的地跌倒，双手布满了茧子，胳膊早已晒黑。伤口还未结痂，流血还在继续。冬天，我们与朔风共鸣，与雪花同舞。我们忍耐着凛冽，而风如刀刺向我们的心骨。就这样我们在春日里歌唱，我们在夏日里舞蹈，我们在秋日里奔跑，我们在冬日里的呐喊……
那天，我们学校开展与别校的排球赛，经过一番激烈的角逐，裁判高呼：“恭喜我校排球队荣获市第三名的好成绩!请队长蒋某某同学上来领奖!”顿时如雷的掌声响起来，我的泪涌了上来。谁不喜欢掌声?谁不渴望成功?当你与拼搏的血水汗水泪水纠缠在一起时，成功就在来的路上!
——家的600字九年级作文范本5份
我家有4口人：父亲、妈妈、奶奶和我。我的家人都是“迷”，你不要误会，我说的“迷”是对某东西的喜爱哦。不信，就听我说说吧。
首先，说说我的老爸，说起老爸，他可是人“电脑迷”。等等，这可不是研究电脑，而说的是他天天和电脑像亲兄弟一样，他的业余时间就是跟电脑在一起。在网上，他看看新闻、评论，观察观察股票行情；有时还玩玩游戏，可自在了。
再说说老妈吗，她是个十足的“网购迷”。老爸不用的时候，妈妈就在网上买东西，除了买一些生活用品外，还在网上买衣服、书……我可真有点佩服我的老妈，她在网上什么东西都能买到。当然，我的老妈有时也会利用网络课堂学*，来不断充实自己。
接着，是我的奶奶，她可拥有很多“迷”。她是“京戏迷”、“电视迷”和“劳动迷”。多吧，我给你一一道来。先说“京戏迷”，每当闲着的时候，她就会哼一段京剧，有时还会跟电视戏曲节目学*呢！再说“电视迷”，奶奶所关注的电视节目，每天雷打不动都要准时收看，就连吃饭，也是在电视前边吃边看。最后是“劳动迷”，这可有说头了。奶奶很能干活，她一早起来就做饭、收拾屋子……如果让她休息一会儿，她绝对会一口拒绝的。
最后就是我了。我是个小“书迷”。每天，我都要看很长时间的书，有时候，我会看到晚上十点钟都不舍得放下书。不过，换句话说，妈妈给我买那么多书，而且各种类型的书都有，我也应该多看书，从中汲取更多的养分。
这就是我的一家人，我很爱他们，他们也很爱我。
家像海上的灯塔，等待远航的船只归来；家像黎明前的启明星，照亮旅人前进的道路；家像沙漠里的一汪清泉；滋润着忙碌奔波的人们的心灵。家是人们的心之所向往的地方。
车窗外的路灯转瞬即逝，只留下那一丝惨光。天空似被泼墨般，几颗星星将夜晚的天空点缀得分外美丽。每一盏路灯高耸在陆面上，五六个灯泡众星拱月般围着一个散发着“温暖”的灯，如一朵淡黄色的花儿。中间的灯照亮四周，仿佛空气中流露着暖色，弥漫着如家一般的温馨感。
车停了下来，刚推开车门，叔叔便凑了上来，道：“乖侄女回来了！”说完，扬起一丝笑容，如春天一般温暖，小叔叔也将自己足球般的大头挤过，说道：“屋内有很多好吃的，快下车！”自己的眼眸不自觉地湿润了，怕被看见，连忙转头去叫醒熟睡的弟弟。我轻摇弟弟的身子，趁机抹了把眼泪，弟弟睡眼朦胧地慢慢张开眼睛，不紧不慢地伸了伸懒腰，才下了车。望着满天繁星的夜空，几颗星星调皮地眨了眨眼睛。
进到屋子，奶奶急忙赶出来迎接，身上围着围裙，手里还不断揉捏着饺子皮。屋内开着橙黄色的灯，客厅被温馨包围，空气中弥漫着不知名的情愫。爷爷坐在茶桌旁悠哉的品着茶，与亲戚谈笑风声，桌子上满是瓜子壳，花生壳，糖纸……看起来是很*常，但心中莫名的温暖，这时为何呢？
人生就是旅途，不管我们飘到哪，最终还是会回到温暖的地方——家。
小时候，妈妈常轻轻地唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着甜甜，组成幸福家庭”的歌曲，哄着我进入甜蜜的梦乡。每当回忆起妈妈唱的这支歌时，我不禁油然而生一种对家的眷恋之情。
说起我的家，快乐的事情时有发生。虽然我家只有三口人，但是大家共同讨论家庭的大小事情。轮流当家庭的值日生，我最高兴的是轮到我做值日那天，我也能行使大人们的权利，掌握一家当天的开支，去买好多自己喜欢吃的东西 。尽管和*是我家的主流，但偶尔也会发生局部战争。记得有一次，妈妈下班回家拿了一大袋东西，刚到家就拖起地板。只因妈妈是个急性子人，做起事来很利索。如果她看见你在那儿磨磨蹭蹭的，她准会踢你一脚。不一会爸爸回来了，他一到家里就摆起架子，叫妈妈给他煮好吃的东西，这下妈妈可火了，和爸爸斗起嘴来。正当他们争得面红耳赤、难解难分时，我出面调停，才使双方收兵停战。
我家始终充满了幸福。在家中，爸爸妈妈非常关心我的学*和生活。爸爸经常辅导和检查我的功课，每次我考试时，爸爸都鼓励我要认真复*，不要对考试有太大的压力，要相信自己能考好。老妈是我家的大功臣，天天忙得不可开交，弄得自己一点空闲的时间都没有。但她对我的学*绝对是关心的。每天，不论再忙，都会抽出时间检查我的功课。遇到我不会的题时她会耐心的把这道题给我讲讲，再出几道类似的题给我练*，至到我会为止。
每到周末 ，小区里的人常看见我们一家外出散步，或在一起打打羽毛球、玩扑克等游戏，都会说：“好幸福呦！”还有什么事情比我家这种天伦之乐更幸福呢？我永远爱我的家。
我家总是争吵不断。我这个小孩也就罢了，可他们两个大人也像小孩一样，你争争，我吵吵。一天不开吵就难受，而我当观众，每天都有“黄金档”。
“国强，把碗洗了。”“你洗吧，现在《寻宝》节目要开始了，我看会儿。”“看看看，一天到晚就捣鼓个宝，瞎头钱花得不少，有钱买给女儿吃吃。”“哎呀，别吵了，前天不是才去超市的吗？一大堆还没吃完呢！”“孙国强，你还犟嘴！快一点，我数到三，一、二、三，你还不过来啊！”说着就跑过去揪老爸的耳朵。老爸嚷着：“哎呀，干什么啊？碗我等会儿洗；这节目一个星期才一次，你就让我看看呗。”“你看看你爸爸，没出息的样儿，一天到晚就迷上了寻宝，我看他就是个‘现世宝’，上次花了二百五十块，弄了个破碗回来，给猫喂食猫都不赏光。”“上次没有经验，看走眼了。这是电视栏目《寻宝》，你就让我看看，跟专家多学学，长长见识。你去打麻将吧，要不去洗洗澡。碗我看完了保证洗。”说着就胡乱给妈妈收拾了几件衣服，赔着笑脸哄着妈妈下楼了。这下耳根子才清静了会儿。
我和爸爸看着笑着，可不料，妈妈怒气冲冲地上来了，把衣服摔到爸爸跟前：“孙国强，把电视关了，去洗碗。”原来爸爸错把自己的衣服拿给了妈妈。我看形势不妙，妈妈头上正呼呼地串着火苗呢，还是三昧真火。我忙说：“我洗，我洗，反正我也没事。”连忙给妈妈换了衣服，推着妈妈下去了。
回头看看，爸爸又埋着头看他的《寻宝》了，看来别指望他来洗碗了。酒杯、虾壳、菜碟、饭碗，桌上乱七八糟的，还有锅子，地上还有香烟灰、瓜子壳。啊！天啊！谁来救救俺！我对着爸爸说：“老大，帮我一把呗！”爸爸头也不抬说：“乖女儿，不急，慢慢洗，等广告时我帮你一把，明天我带你去肯德基。”嘿，算了，以后我可不揽这活儿了。
世界上的每一个人都有家，而且都认为自己的家是最美的。我也不例外，我爱我的家，我爱我家的美食，我爱我家的美景，我也爱我家美丽的人。要问我的家在哪里？就是美丽的河北。
现在请您随我一同了解一下吧。
河北保定，相信很多人都知道，而那里除了是直隶总督府的所在地，更有一种在坊间被食客们赞不绝口的美食——驴肉火烧。而我们保定就是这个美食的发源地。驴肉火烧好不好吃，一则是火烧，外皮要达到外焦里嫩，酥香可口；另一个重要的因素，当然就是美味的驴肉啦。香酥的火烧趁热用刀劈开，加入热气腾腾的熟驴肉，是最正宗的吃法，另有肉汤加淀粉熬制成的焖子也可夹入火烧中，吃过之后唇齿留香，要是再配上保定三百年老字号的“槐茂”酱菜和小米粥，吃起来那更是回味无穷。当然啦，保定驴肉火烧只是美食之一，还有许多美味是在其他地方吃不到的，比如驴肉包子、卤煮鸡、驴肉里脊等。
河北可不只有美食，还有许多著名的景点，我就去过好多，隆兴寺、赵州桥、抱犊寨、西柏坡**中央旧址等，其中西柏坡是我去过最有意义的地方，因为新中国从这里走来，在那里我看到了许多革命英雄的塑像，也知道了许多英雄事迹，让我受益匪浅。
河北的美食、美景很多，外在美河北有，当然内在美也不缺少。这个内在美就是我们每个人都热爱我们的家园，我们每一个人都在为创造美丽河北而尽自己的绵薄之力，我相信，只要我们人人都做一个爱护家园、保护资源的人，我们的河北将更加美丽。
——掌声的魔力的600字作文九年级优选【5】篇
她品学兼优，是同学们的好榜样，是老师的小助手，她乐于助人，被同学们称为“老好人”，被老师夸奖，我要把掌声送给她。她有着一双水水的大眼睛，粉粉的小嘴，个子不高，却满身散发好品质。
上课了，“叮，叮，叮”随着上课铃一响，她两脚并拢，背挺直，端端正正地坐好，真是坐如钟，而在课上她认真的跟在老师的思路后面，不回答问题时，她的嘴像是被缝住了一样，一句空话也不讲，她上课好认真呀!她的认真，值得鼓掌。
下课时，她总是从书包里抽出一本书，放到桌上，认真仔细地阅读起来，不管周围有多么的吵闹，她好像在另一个世界，浑然不觉，她看书很入迷，主人公遇难了，她眉头紧皱，牙齿紧咬好像在替主人公紧张，当主人公高兴时，她嘴角也向上扬，好像在替主人公高兴，她身临其境，看的是眉飞色舞，津津有味，没错，她的看书入迷，值得鼓掌。
她在*时，也乐于助人，只要一有人有困难，她就会伸出援手。
记得有一次，我没有带笔袋，那怎么上课呀!我急得团团转，我在位子上来回走动，眼看都快要上课了，我脸红得像一个大苹果，手不停的拍打着桌子。眼泪都快要流出来了，这时她问我怎么了，并把笔借给了我，当时我真像在大海中抓住了一根木头，十分感谢她，她还会帮助别的同学，她的乐于助人值得鼓掌。
她的学*方面也不错，她的日记每次都被老师表扬，看到她那幽默风趣的日记，伤心的人把悲伤扔在一边，也高兴了起来，小草在风中摇曳，阳光高照填空，风吹着树，发出“沙沙”地声响，像是在笑，她的日记连树都觉得好笑，她的学*值得鼓掌。
她的身上有太多太多的优点，多得让人说不完，在她身上有很多美德：认真、仔细、乐于助人……
这就是她，一个活泼开朗，有高贵品质的女孩。
我们应该向她学*，努力做一个乐于助人，热爱集体的好学生。
啊!我好为你那美好的品质而鼓掌!
“啪……啪……”教室里响起了一阵阵的掌声。这是为什么呢？得从上课时的游戏开始说起——
老师给我们宣布了游戏的规则：先请两位同学出教室，然后藏一个“宝物”在教室里；再让两位同学根据掌声的轻重找到“宝物”。
在所有的“寻宝”活动中，最精彩的数两位女生了；老师趁她们出去时，把“宝物”藏到了自己的袖子里。
这两位女生一进来，还未听到掌声呢，便是一通好找。“怎么不在这儿？”她们一边翻东西一边自言自语。
“加油啊”我们这边用掌声指引她们。
一分钟过去了，两分钟过去了，他们还是一无所获。我差点没喊出来：“噢，天呐！你们没注意嘛，老师一移动，‘信号'就没了！”
到两分半时，她们终于发现了“奥秘”，但为时已晚。等她们开始对老师进行“搜身”时，时间已超了五十多秒了。只见老师从容淡定地从衣袖里拿出“宝物”——一颗糖，说：“你们俩，寻宝失败！”
该我出场了。我一进教室，便绕教室跑了两圈。我发现每当我走到我的座位附*，掌声就会越来越大。“哦！在我的书包附*。”我翻了翻我的书包，掌声更加强烈，还夹杂着“哦--要找到了！”的声音。我又往书包里翻了翻，哎？没有啊……这时，和我一起寻找的同学好像有收获。“在这里！”他从他的书包里拿出了宝藏—一支竖笛。
通过这次“寻宝”，我感觉到：在你迷失方向时，掌声象一座灯塔，指示正确的道路；在你成功时，掌声，又像一只小鸟，唧唧地祝贺你的成功……
我想，这就是掌声的“魔力”所在吧。
什么掌声的魔力？掌声居然还有魔力。光听这个名字就肯定很有趣，于是带着好奇的心情和同学一起期待着游戏的开始。
在明确了游戏规则后，我们的“寻心”活动就拉开了帷幕。张老师从口袋里掏出了一个用线色卡纸剪成的桃心。“寻心者”，没想到张老师居然“看上”了*时专和他针峰相对，“虎背熊腰”的张鑫毅。只见张鑫毅站起来后先拍了拍自己的“西瓜肚”；摸了摸自已的“麒麟背”；又抬起自己的“大象腿”，一副信心满满的模样，被大家请出的教室。把张鑫毅请出教室后张老师把线心藏在了陈熙的外衣帽子里。
安顿好红心之后，我们以“热烈”的掌声请出了张鑫毅。张鑫毅在掌声的引导下，走到时了沈昱龙旁边，并在那里徘徊。往前走一点或往后退一点掌声都会变弱，于是他蹲在地上找，地板都被擦干净了，都不见红心的踪影。后来，张鑫毅在张老师的提示下，终于走到了陈熙的旁边，掌声很激烈，可张鑫毅确站在那蒙头蒙脑的，他挠了挠头，走到张城玮跟前，乱翻了一通，始终不见红心的影子。
他站又再次站在那里挠起了头，仔细回想着掌声的响起的细节，他终于想到了关键点在陈熙身上，他将陈熙的书包拿出来翻了个遍，又再陈熙的口袋和身上胡乱的搜索着，此时的掌声更激烈了，张鑫毅更加确定红心再陈熙这里，但在哪里呢，时间一分一秒的过去，红心仍不见半个影子，最后30秒时张鑫毅情急之下居然一把抓住陈熙的衣领猛的将陈熙整个人都提了起来摇晃。
时间到时了，红心最终还是没找到，这时的陈熙的小脸瞬间憋得通红，整个人都像被抖散架了一样。”哇——”“城门失火，殃及池鱼“。真是庆幸张老师没将红心藏在我身上，太遭罪了！
游戏结束了，我恍然大悟，原来掌声真的是有魔力的啊！在我们迷失方向的时候，掌声是我们的指南针；在我们前往成功的路上，这时掌声又是我们成功的阶梯；在我们孤独的时候，掌声又是我们的好朋友……
这节课我们做了一个游戏，使我感受到了掌声的魔力。
上作文课时，秦老师神秘地走到教室里，对我们说：“同学们，今天我们来做个游戏。”做什么游戏呀？我好奇地想。“这个游戏是这样玩的。”秦老师说着，从口袋里拿出一张银行卡，“这张卡是我的宝！我要找两个人来玩，一个人藏，一个人来寻找。”“老师，叫我，我，叫我！”只见一只只小手像小树林一样举了起来。“高悠宁藏，刘洋豪找！”秦老师说。顿时，“小树林”不见了，接着是一阵叹息声。
“我说一下寻找人的提示：当藏有银行卡的人离你很*时，掌声就会很大，当很远时，掌声就会很小。”秦老师说。
游戏开始，刘洋豪先被“请出”门外，高悠宁东瞧瞧西看看，终于找到了“目标”，过了一会儿，门被打开了，刘洋豪开始找，当他走到第四排时，掌声越来越大，刘洋豪像发现了新大陆一样非常兴奋，摸了一下旁边的同学，那个同学微微摇了摇头，证明不是他。于是，刘洋豪往里走了一步，摸了崔世豪一下，崔世豪点了点头，对了！第一局，刘洋豪胜出！
第二局是我和宗文一组，首先我被请出门外，当我进来时，银行卡已经藏好了，当我走到第四排时，掌声也很大，我盯了一会旁边的同学，不是！然后又碰了一下另外一个同学，也不对！唉！我输了！
接下来的两局也惨遭失败！只有第一局赢了，我心里有点伤感，因为我失败了！
掌声的力量是很大的，它能给人以鼓励，还能让人从自卑的阴影里走出来。在这场游戏中，掌声让刘洋豪获得了胜利！
“啪啪——”掌声在操场回荡着，同学们围着800米第一的小张，不停地关怀着她。我蹲在操场的小角落，无助地趴在草坪上——我运动会800米得了倒一。
长跑是我的强项，我总是凭借着自己的一双长腿，赢得了一次又一次的夸赞。是那虚荣心影响了我吗?运动会后我总是这么反思着。
“800米第一居然跑了倒一?你不是很厉害吗?”同学小林总是不以为然。每次听到他的嘲笑，我总是垂头丧气地倒在操场上，思考着是否该放弃。不!不行!我一定要夺回第一!夕阳打在我的身上，映射出一道道灿烂的光辉。“啪啪——”我仿佛又听到了那阵掌声。
初中第一次运动会即将到来，当体委晃着手中的报名表时，我沉默着报了名。当大家疑惑不解地看着我这个瘦小的女生时，我一声不吭地离开了。
回过神来，我已经在800米的起跑线上了，大家围在白线外，目不转睛地盯着我们。“砰!”裁判员的枪声一响，我如同一支离弦的箭，嗖的一下就跑出好远。到了第二圈，我就有些喘不过气了，吸入的空气似乎掺杂着颗粒，堵在我的嗓子眼儿里，怎么也咽不下去。豆大的汗珠顺着额头向下滑落，落到红褐色的塑胶跑道上，我的体力此时已消耗胎尽。我叉着腰，拖着沉重的步子前进着，耳畔又响起那往昔的掌声，我怎能就此放弃?抬头一看，终点*在咫尺，红线两旁还有为我助威的同学们呢!加油，我一定可以的!我大步越过终点，同学们有的搀扶着我，有的立马为我递上矿泉水，一阵又一阵的掌声飘荡在操场上空，是啊，掌声又响了起来，那是属于我的掌声!
回过神来，我正坐在校园的草坪上歇息，而那属于我的掌声还在心中飘荡着……
——诚信的九年级话题作文600字范文5份
水有水的灵动，山有山的巍峨，竹有竹的高洁，诚信有什么？
诚信，是坚守，是本性。在这个金钱与物欲横流的时代，无论时间，环境怎样改变，我们都要坚守诚信，坚守心灵的纯净。
是什么让海尔集团总裁张瑞敏命令员工敲碎自己辛辛苦苦制作的冰箱？是什么让王国维自尽之际又返回学校回答一位学生前几天提出的问题。是诚信，心中的哪一抹诚信，如夏季的一株茉莉朴素却洁白，只留一缕芳香，只存一息高洁于世，却仍能扣动人们的心弦。
唯有坚守诚信，才能成就高尚人生。
是什么让瘦肉精的恐慌惊扰人们的生活，是什么让毒奶粉倒下，染色馒头又横空出世。一个个食品安全威胁着我们的安全，威胁着我们的健康，危害着社会。假如那些食品生产者坚守诚信，不掺假，不卖假，守住内心的底线，坚守做人的原则，诚信经营，不为一点营头小利而出卖自己的良心，也就不会造成如此局面。
唯有坚守诚信，才能造就和谐社会。
是什么让老人倒地该不该扶成为时下备受争议的话题？扶与不扶只是个结果，从其本质看，又为什么不敢扶，屡屡“碰瓷”事件的发生，让那些原来充满爱心的人寒了心，不敢再扶，使得这个社会充满了冷漠，如果每个人都坚守诚信，又何来扶与不扶，又何来如此多悲剧性事件的发生，坚守诚信是我们每一个中国人都义不容辞的责任，诚信像是一面真诚的镜子，将人性的善恶美丑全都暴露出来。唯有坚守诚信，我们每个人才能真正坦荡立于人间。
唯有诚信，能让社会和谐与稳定
唯有诚信，浩然正气才可长存
唯有诚信，民族才能振兴和富强
唯有诚信，传统美德才能传承
高山巍峨，谁有灵动，让我们坚守诚信，坚守一份执着，做一个严谨求实的人，做一个诚信的人。
冰雪覆盖时，我们需要一团火来取暖，暗夜无边时，我们需要光来取暖，前途渺茫时，我们需一盏灯来取暖……，四季更替，世事变迁，寒冷人间，让我们用什么来温暖自己？留点诚信给自己取暖吧。
自古以来，诚信一直被认为是一种美德，人人嘴上都在讲诚信，可是说起来容易，做起来难。
我认为做生意是最需要讲诚信的，否则，生意就不会兴隆。虽然做生意要以诚信为本，但是有些人却以眼前小利为主，以骗取钱财为目的，而不去长远考虑，前几天我就遇到了这样一件事情。
那天，我从街上回来的时候，看见有卖瓜的，就和爸爸商量买个瓜，并且问那个卖瓜的人，瓜熟透了没有，会不会不熟，那个卖瓜人还信誓旦旦的说：“这瓜皮薄肉甜，一吃保甜。”我和爸爸相信了他的话，就买了一个西瓜回家，我一路上还憧憬着我回家大口大口吃西瓜的情景呢！
一到家，我就迫不及待的要吃那皮薄肉甜的瓜了，我急忙拿刀，把瓜切开，当我一看到瓜瓤的时候，我失望了，那瓜厚厚的皮，白白的肉，一吃很涩，一点滋味都没有，正好跟卖瓜的人说的相反，我自言自语到，什么皮薄肉甜，一吃保甜，我看是皮厚肉白，一吃恶心吧！
经过这次受骗，我再也不去听信那些人的花言巧语了，那个卖西瓜的也真是，难道他不知道做生意就要讲究诚信吗？做生意就要以诚信为本吗？他这样骗人，以后谁还会买他的瓜呢？如果，我长大做生意，我一定要讲诚信，不欺骗顾客，做一个讲究诚信的商人。
其实，诚信可以拉进人与人之间的距离，让人与人可以更亲*，如果人人都像卖瓜的人那样不讲诚信的话，每个人都会远离他，对他越来越冷淡，越生疏，他的生意就会一落千丈，所以，我们一定要讲究诚信，做一个守信用的人。
诚信是金，黄金有价，诚信无价，诚信比黄金更贵重，诚信作为高尚的品格，可以为人们带来财富。
中国古代一位思想家曾告诉我们：做人要“慎独”。意思是说，君子即使在只有自己一个人的时候，也会严格地自我反省，做到心中坦坦荡荡，行动光明正大。著名科学家爱因斯坦曾说：“每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘！
选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命善始善终。
选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。没有一蹴而就的业绩，没有一成不变的江山。荣誉是短暂的，它只是人生旅途上一小片美丽的风景，它再美丽，也只是一小段的人生；但诚信是培植人生靓丽风景的种子，你一直耕耘，就会一直美丽，你将诚信的种子撒满大地，你的人生将会美丽到天长地久。
选择诚信，是正确之选。在你一一权衡过后，你会猛然发现，在人生面纱下最迷人的，原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信！你会发现，没有了诚信，生活原来是那样的索然无味！
“诚信”这只是两个简简单单的字，但*年来，不少人把它遗忘了，甚至丢弃了。结果是，许多人的心灵被污染了。行为中的欺骗隐瞒多了，社会上的假冒伪劣泛滥了。为此我们倡导并和千千万万善良正直的人们一起，呼唤诚信，寻找诚信，在我们身边共同种植培育起诚信的森林，让这个世界变得更美好！
我——诚信，希望大家牢记我，我呢？也愿意为大家服务。大家越需要我，我越是高兴啊！但是，那一回，却让我感动万分。记得还是个大清早，我早早地醒了，就有人呼叫我了，我便打开大屏幕，好一探究竟。哦！事情发生市场呢！人是一个老实兮兮的卖菜阿姨和个可耻可悲的的年轻人以及一些围观群众。事情是这样的：大清早的，一个年青人急匆匆的去买菜，买了几斤土豆就拿出个百元大钞让阿姨找钱，老实阿姨见了，礼貌地问：“您有零钱吗？这我不好找啊！”年轻人白了她一眼，说：“给钱不赚，不卖算了！”
“哪里，哪里，我不是这个意思。那您等下，我尽快找钱给您。”阿姨边赔着笑，边找着钱补给他。拼拼凑凑了半天，便给了年青人，年青人一把夺过钱，扔下“百元大钞”就跑了。
我东看西瞧没看出个所以然来，但还得有耐心嘛！
老实阿姨似乎没咋见过这种“大钞”，捧着细细端详着，突然，一个旁观人开了口：“我看这咋有点像假钞哦！”
“不会哟！”老实阿姨目瞪口呆。
大家又用验钞器看了半天，竟然真的是假钞，难怪那个年轻人跑得那么快哟！
围观人又七嘴八舌地议论开了，东说西说，大概意思不过都是劝老实阿姨赶快把假钞用出去，不然损失就大了哦！
然而，老实阿姨竟把钱交给了银行，还一边念念有词：“哎，现在的生意不好做哟！”
我看完后，深深地被老实阿姨这正义诚信的精神所感动了我坚信：善有善报，恶有恶报！那个年轻人一定会得到惩罚的。但我心中又生起了一丝凉意，我——诚信，的确是让有的人实事求是了，但为什么还让那些坏人得逞了呢？不过我又回过头来，老实阿姨这样做是对的，至少没有让那一张假钞坑害到更多的人啊！
我还没有讲完呢！主持人就催我了，不过你放心：你的朋友——诚信，定常常登上这个舞台的，那时定会有更多的朋友来支持我的！
世界如此广大，让我们大家携起手来，让我们的诚信之光洒遍世界的每一个角落！
要不是我亲眼看见，我还很难相信这是真的。
那是一次郊游，我和爸爸一块儿去的。出城约一公里，来到郊区的一条土路口，这时发现，在这站了一名男孩，六七岁的样子，留着小头，一身洗旧的牛仔服紧绷在身上，在他面前放着几只菜筐，筐里装着新鲜的白菜。哎，这小男孩真有意思，卖菜也不选个地方，在这卖一百年也很难卖完。于是带着疑惑，我询问了他，他调皮的眨巴着眼睛回答：“我不是卖菜的，这是一个进城卖菜的伯伯走到这车坏了，只好卸下来，他求我帮他看着，我答应了，他说到前面修好了马上回来。”这时，爸爸走过来用手拍了拍小男孩的肩膀说：“孩子，好样的！”
我们从小男孩旁边走过，一路上采野花、扑蝴蝶、观赏麦田。此时，麦子已经出穗了，郊外的一切犹如一幅美丽的图画。大约玩了一个小时，天公不作美了，下起了小雨，爸爸建议赶快往回走，因为我们没带伞。
当我们和其他行人匆匆忙忙又经过那个土路口时，看见小男孩还站在原地，站在雨中，两只小手本能地搭在头顶遮雨眼睛焦急地望着城里的方向。我走过去问：“那位伯伯还没有回来？”“没有，大概是车子还没修好吧！”爸爸说：“孩子下雨了，你怎么还不走？”小男孩瞪着黑黑的眼珠说：“不，不能，我答应了要帮伯伯看东西的，说话就要算数，不然就是小狗。”嘿！嘿！他笑了，露出缺了一颗门牙的牙齿。
爸爸又一次用手拍了拍孩子的肩膀，夸奖地说：“孩子诚信是最可贵的，难得你有那么好的品质。”此时此刻，我的心也油然升起一股敬佩之情。在回家的路上我一步一回头，望着那站在雨中守着菜筐的小男孩。
一直到现在，那个小男孩坚守岗位，说话算数的形象还刻在我心中。
