冬天到了，我就盼着下雪。下雪多好呀，我就可以堆雪人。我和爸爸站在窗户前，一直抱怨天气一点也不冷，把妈妈气得跺脚。“瞧你们爷俩像不像一对疯子？我都快冻死了！”妈妈的话我只听一句就知道她是什么意思，比如刚才这一句话吧，她是想说：“你们两个真可爱啊！”至于“冻死”之类的，意思是说：“看到你们我真高兴！”
爸爸看到妈妈回来，马上钻进厨房摘菜淘米。他的表现一直很好。我呢，还站在窗前等着老天爷下雪呢。第二天，果然下雪了。好大的雪呀！好一个粉装玉砌的'世界！好一派雪后风光！我和爸爸在后院里堆雪人。爸爸堆了个大的，我队了个小的。我想，大雪人就是爸爸，小雪人就是我。你看，我的小雪人，到我写文章时，还和像站在我眼前，说：“谢谢你把我堆出来，让我有了眼睛，看见了你们人类的世界！我现在成了天上云。”有时候我会抬头看看天上，可是我有眼睛，却不知道那一朵云是我的小雪人变的。
“哈哈哈…两个大雪人”。
冬天来到，新春也跟着来了，爆竹声如雷声轰鸣，空气中洋溢着喜庆的气息，孩子们高兴的穿上了新衣服。
突然，寒风袭来，一夜之间大雪纷飞。清晨打开窗，大地像盖上了一条白色的毛毯。这可是堆雪人、打雪仗的最好时机。我带好工具-铲子和袋子兴致勃勃冲下楼，谁知还有人比我更积极，早就在雪地上忙开了。
我和几个小伙伴商议：我们一起玩打雪仗义吧。大家一致同意后开始分头准备。我用铲子铲在雪地上，哇，好深呀！很快就收集了一满袋雪，现在要对雪进行“加工”，用手拍打袋中的雪，使它紧密结合。
雪加工好了，开始制作雪球了。
先用双手从加工好的雪中取出一小团雪，用力将它捏成一个似圆的雪球，让它更硬更结实，接着依次做了好多个。
正式打仗了，六人分二人三组，雪球在空中飞舞，双方势力相当，虽然各方都有些“受伤”，但是难分胜负。
中场休息时间，我们*时一个最调皮的向我们这队的人做了一个手势“嘘”，诡异的说：“不如我们两队合伙对第三队开炮。”“好”我们齐声回答。悄悄的分别从前后进攻，大家同时举起球向对手开扔，第三队没有防备，雪球在他们身上炸开了，趁他们还没反应过来，又有四个雪球扔了过来，顿时身上头上沾满了雪，我们哈哈大笑，恼羞成怒的`他们对我们也疯狂还击起来，但是终因势单力薄，几个回合下来，他们已弹尽粮绝，无还手之力，不得不举手投降，身上“千疮百孔”。
这场雪仗我们取得了胜利，再看看对手，简直就是个真人版的“大雪人”。哈哈……
在一个冰天雪地的冬天里，一个可爱的小雪人立在雪地里。鹅毛大雪后，天放晴了，太阳公公把金色的阳光洒到结了冰的湖面上，湖面顿时像一面硕大无比的镜子。这时，小雪人看见了几个戴红领巾的`孩子，叽叽喳喳地向它走来。噢，原来他们要在这结了冰的湖面上玩耍呀！
小雪人的目光被一个头戴红帽子的小女孩吸引住了。她那优美的滑冰姿势，就像水鸟在水面上滑翔一样轻快、敏捷。也许是热了吧，小女孩竟然跑到小雪人面前，把她那顶鲜红的帽子戴在小雪人的头上。小雪人笑了，因为它变得更加可爱了。
咔嚓!不好，冰面裂开了!容不得小雪人多想，就听见啊的一声，滑冰的小女孩掉入了冰冷的湖水中，周围正在玩耍的小伙伴们都惊呆了。这时，只见小雪人迅速地跑到湖边，冒着生命危险，纵身一跃，跳入湖中，奋力向小女孩游去。小雪人终于抓住了小女孩，用它那短短的手，坚持不懈的把小女孩往岸上推。小雪人还在不断地变小，力量也在不断地减弱，只有它戴的那顶帽子，在白雪的衬托下，显得更加耀眼。
随着岸上小朋友的叫喊声，一个见义勇为的青年奋不顾身的跳到冰冷的湖水中。青年在小雪人的帮助下，终于把小女孩从冰冷的湖水中救了起来。小女孩得救了，但人们看着湖面上漂着的那顶红帽子，久久不愿离去。
秋婆婆回家照看她的小孙子，冬哥哥来接班了。
我是一片洁白的小雪花，当我得知要和伙伴们去大地旅游时，就兴奋得睡不着觉；过了不久，我们就坐上了风阿姨的小马车上路了。
“小雪花们，你们到站喽”！说完，风阿姨就把我们轻轻地洒向大地。
“再见，风阿姨”！随着一声声道别，我们就开始了自己的冬季之旅。
我和同伴们陆续来到大地。时而给路灯戴上“小白帽”，时而送小草们一件“小礼服”，时而给小松树们披上一件厚厚的.外衣。没过多久，大地被我们铺上了雪白的地毯。
别看我的外表长得漂亮，可是我和同伴们也非常淘气，我们给道路铺上了一层冰冻，每当人们走过时，你会听到“啊”的一声声惨叫，那是他（她）们摔了个四脚朝天。高速公路上，一夜之间竟发生几百起交通事故；哎，这都是我们惹的祸啊！
大雪兆丰年，我为人们带去吉祥的瑞气，丰收的希望，我把大地装点得银装素裹，分外妖娆，我们帮农民伯伯杀虫，冻死土壤中的害虫。我将永远造福于人类。至于我的淘气呢？只好提请广大驾驶员师傅和行人小心谨慎，努力提防，愿天下人共享*安福！
雪，它洁白无瑕，是纯白的象征。它美丽而又朴实，它满天飞舞，让人赞叹的无话可说。
在我们这里，下起了鹅毛大雪，它在空中满天飞扬，让人眼花缭乱，它变化多端，雪花飘飘，雪花下得时而快，时而慢，时而缓，时而急，它落在衣服上，头上，让人哈哈大笑，它就像一位雪姐姐，在雪中欢舞雀跃，让人目不转睛，来迎接春天的到来。
雪花下完了，满地白雪皑皑，雪花如*像白色的绵毯，给大地穿了一件白衬衫。房顶上的`白雪就像给房子戴了一顶帽子，雪白的静，静的没有一点声息，踩上去“咯吱、咯吱”的让人心情放松感觉。就像白色的草地一动不动，再加上空中蓝天白云，会使你像是走进了一幅神气而又美丽的画卷中。
雪神奇而又美丽，洁白而又纯真。他弥天大雪，白而静、白而幽、让人快乐，还让人陶醉，真是雪风呼呼，白雪皑皑呀，我爱雪，更爱冬天。
——写小雪的作文300字 (菁华5篇)
每年的冬天，雪花国里的小雪花才能下陆地一次，可是一下陆地，小雪花就会慢慢地死去，化成水。就再也看不到亲爱的爸爸妈妈了。所有的小雪花都哭爹喊娘的，唯独有一片小雪花不这么想。
小雪花静静地坐在窗边，心想：陆地是什么颜色的呢？天上，只有一片蓝，蓝得艳眼，也刺眼。年迈的老祖母走了过来，问小雪花：“孩子，你打算飘向哪儿呢？”小雪花茫望地摇了摇头，想了想，天真地说：“我随风吧！”老祖母摇了摇头，说：“你要跟着你的意念走啊！”
突然，电视里播出：“非洲的孩子十分缺少水，他们没有喝上一口干净的水......”小雪花沉思了一会，回答：“我要飘向非洲，为他们供水！”
今天，是下雪的日子，一些雪花不愿下来，可是那一朵小雪花自己跳了下去。
哇！好美啊！人间的一树一花都是那么美，绿的'那么绿，粉的那么粉，五颜六色，小雪花却飞进沙漠，飞向非洲。
沙漠里又闷又热，小雪花身体的一半的水分都流干了，可它还是坚定地向前飘，终于，到了非洲。
非洲有一个小男孩正在找水，忽然看到一片雪白的雪花飘来，飘在了他的手上，化成了水，小雪花在临死前大喊一声：“姐妹们！快来！”成千上万的雪花飘来.....
雪，它洁白无瑕，是纯白的象征。它美丽而又朴实，它满天飞舞，让人赞叹的无话可说。
在我们这里，下起了鹅毛大雪，它在空中满天飞扬，让人眼花缭乱，它变化多端，雪花飘飘，雪花下得时而快，时而慢，时而缓，时而急，它落在衣服上，头上，让人哈哈大笑，它就像一位雪姐姐，在雪中欢舞雀跃，让人目不转睛，来迎接春天的到来。
雪花下完了，满地白雪皑皑，雪花如*像白色的绵毯，给大地穿了一件白衬衫。房顶上的白雪就像给房子戴了一顶帽子，雪白的静，静的没有一点声息，踩上去“咯吱、咯吱”的让人心情放松感觉。就像白色的.草地一动不动，再加上空中蓝天白云，会使你像是走进了一幅神气而又美丽的画卷中。
雪神奇而又美丽，洁白而又纯真。他弥天大雪，白而静、白而幽、让人快乐，还让人陶醉，真是雪风呼呼，白雪皑皑呀，我爱雪，更爱冬天。
早上一起床，拉开窗帘一看，就发现外面已经是一片白雪的世界了。被白雪覆盖的世界白茫茫一片，看起来壮观极了。
我连蹦带跳地冲了出去。我拿了一把铁锹准备堆雪人。我用铁锹铲了一堆雪，然后把它修理整齐，雪人的身体快完成了。我跑到远处看，它像一座小雪山，站在*处看又像一个被涂上雪花膏的三角形，雪人的身体完成了。我现在开始做雪人的头。我用手捏了了一个小雪球在草地上滚呀滚，一会儿滚成了一个圆圆的雪人的头，像一个大气球。我把它放在雪人身体上，小雪人快堆好了。我把一个红色的小水桶倒扣在雪人的头上当它的帽子。用两颗小黑石头镶嵌在小雪人的脸上当它的'眼睛。用胡萝卜给它做了个红鼻子。然后把两根树枝插在它的身体上当小手。
我的小雪人终于完工了，看着小雪人的笑脸，我觉得自己也好开心。雪又开始飞舞了，小雪人在纷飞的雪中显得格外美丽，仿佛在笑着迎接雪的到来。
今天早晨，我刚走出家门就被细细的雪打在脸上，凉泌泌的，给人一种舒适的感觉。渐渐地，雪越下越大，像飞舞的花瓣，一簇簇地从空中落下来。落在了身上、脸上，偶尔钻到脖子里，真是舒服极了。
眼前的路是一片洁白。我走在雪地上，好像在一块松软的白色的.地毯上，脚下还发出“咯吱”，“咯吱”的响声，可好玩了！街道、房屋，都笼罩上了一层白茫茫的厚雪，路旁那些落光了叶子的树木，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，整个大安城简直成了一个粉妆玉砌的世界，真是美极了。
走进校园，哇！整个操场盖上了一层厚厚的被子，看上去真是洁白无瑕的羽绒被。真不忍心踩上去破坏它。偶尔飞来几只麻雀，在“被子”上留下它们如花的脚印，一串串，一排排，像是精心绘制的艺术画。
再看看甬路两旁的柳树，迎着风挺直了身子，像一个个卫士守护着校园，从它们身上飘下，型得玉屑似的粉沫落在我们身上，脸上，弄得我们痒痒的，情不自禁地笑起来。
我爱迷人的画，我更爱雪白的家乡，雪后的校园。
我家有一只雪白的小兔，耳朵上有一点灰灰的毛色，脚也是淡灰的，可爱极了！我给她取了个名字，叫小雪。
小雪长得漂亮无比，有一双像是个红圆球的又大又红又圆的大眼睛，似乎比胡萝卜还要红，我觉得这是世界上最美、最鲜艳、最亮丽的红色。另外，小雪全身的毛像雪一样白，我又觉得，这是世界上最漂亮、最干净的毛色。她还有一对白中带灰的长耳朵，那灰灰的斑点，就是在她耳朵上的花耳环，美丽极了！
这只小免的性格也挺古怪的，说她安静吧，的确是呀！吃好中餐，她就会躺在笼子里的软垫上，安安静静地休息，等到了五点半，让主人给她送晚餐。她吃饭时，也非常安静，但非常有趣。等她的`女主人给她送两片大大的青菜叶。她开始吃了，先拿着菜叶看了又看，端详了半天，她也许在奇怪怎么没有胡萝卜呢？可她要是真吃了，可别小看她那三瓣嘴，吃的速度可快了，不一会儿工夫就没了。
可说她贪玩吧，也是呀！我一把笼子的门打开，她就飞奔出去，刚巧外公回来了，她又借此机会窜出了门，顺着楼梯，一口气从二楼跑到了一楼。直到两天以后，她才被邻居弄了回来。
小雪真可爱，给了我无穷乐趣，她真是我有趣的好朋友！
——写小雪的作文400字3篇
在一个冰天雪地的冬天里，一个可爱的小雪人立在雪地里。鹅毛大雪后，天放晴了，太阳公公把金色的阳光洒到结了冰的湖面上，湖面顿时像一面硕大无比的镜子。这时，小雪人看见了几个戴红领巾的孩子，叽叽喳喳地向它走来。噢，原来他们要在这结了冰的湖面上玩耍呀！
小雪人的目光被一个头戴红帽子的小女孩吸引住了。她那优美的滑冰姿势，就像水鸟在水面上滑翔一样轻快、敏捷。也许是热了吧，小女孩竟然跑到小雪人面前，把她那顶鲜红的帽子戴在小雪人的头上。小雪人笑了，因为它变得更加可爱了。
咔嚓!不好，冰面裂开了!容不得小雪人多想，就听见啊的一声，滑冰的小女孩掉入了冰冷的湖水中，周围正在玩耍的小伙伴们都惊呆了。这时，只见小雪人迅速地跑到湖边，冒着生命危险，纵身一跃，跳入湖中，奋力向小女孩游去。小雪人终于抓住了小女孩，用它那短短的手，坚持不懈的把小女孩往岸上推。小雪人还在不断地变小，力量也在不断地减弱，只有它戴的那顶帽子，在白雪的衬托下，显得更加耀眼。
随着岸上小朋友的叫喊声，一个见义勇为的青年奋不顾身的跳到冰冷的湖水中。青年在小雪人的帮助下，终于把小女孩从冰冷的湖水中救了起来。小女孩得救了，但人们看着湖面上漂着的那顶红帽子，久久不愿离去。
今天早晨，我刚走出家门就被细细的雪打在脸上，凉泌泌的，给人一种舒适的感觉。渐渐地，雪越下越大，像飞舞的花瓣，一簇簇地从空中落下来。落在了身上、脸上，偶尔钻到脖子里，真是舒服极了。
眼前的路是一片洁白。我走在雪地上，好像在一块松软的白色的地毯上，脚下还发出“咯吱”，“咯吱”的响声，可好玩了！街道、房屋，都笼罩上了一层白茫茫的厚雪，路旁那些落光了叶子的树木，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，整个大安城简直成了一个粉妆玉砌的世界，真是美极了。
走进校园，哇！整个操场盖上了一层厚厚的被子，看上去真是洁白无瑕的羽绒被。真不忍心踩上去破坏它。偶尔飞来几只麻雀，在“被子”上留下它们如花的脚印，一串串，一排排，像是精心绘制的艺术画。
再看看甬路两旁的柳树，迎着风挺直了身子，像一个个卫士守护着校园，从它们身上飘下，型得玉屑似的粉沫落在我们身上，脸上，弄得我们痒痒的，情不自禁地笑起来。
我爱迷人的画，我更爱雪白的家乡，雪后的`校园。
在一个冰天雪地的冬天里，一个可爱的小雪人立在雪地里。鹅毛大雪后，天放晴了，太阳公公把金色的阳光洒到结了冰的湖面上，湖面顿时像一面硕大无比的镜子。这时，小雪人看见了几个戴红领巾的孩子，叽叽喳喳地向它走来。噢，原来他们要在这结了冰的湖面上玩耍呀！
小雪人的目光被一个头戴红帽子的小女孩吸引住了。她那优美的滑冰姿势，就像水鸟在水面上滑翔一样轻快、敏捷。也许是热了吧，小女孩竟然跑到小雪人面前，把她那顶鲜红的帽子戴在小雪人的头上。小雪人笑了，因为它变得更加可爱了。
咔嚓!不好，冰面裂开了!容不得小雪人多想，就听见啊的一声，滑冰的小女孩掉入了冰冷的湖水中，周围正在玩耍的小伙伴们都惊呆了。这时，只见小雪人迅速地跑到湖边，冒着生命危险，纵身一跃，跳入湖中，奋力向小女孩游去。小雪人终于抓住了小女孩，用它那短短的`手，坚持不懈的把小女孩往岸上推。小雪人还在不断地变小，力量也在不断地减弱，只有它戴的那顶帽子，在白雪的衬托下，显得更加耀眼。
随着岸上小朋友的叫喊声，一个见义勇为的青年奋不顾身的跳到冰冷的湖水中。青年在小雪人的帮助下，终于把小女孩从冰冷的湖水中救了起来。小女孩得救了，但人们看着湖面上漂着的那顶红帽子，久久不愿离去。
——小雪人作文 (菁华5篇)
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
丁丁和冬冬来到雪地上玩雪，他们堆了一个大大的雪人，给它围上了围巾，戴上了帽子，它变得可爱极了，他们真想让它复活呀，想着想着，小雪人真的动起来了，他们一起做游戏，一起唱歌跳舞，不知不觉地春天来了。
春天来了，丁丁和冬冬非常的伤心，小雪人说："不要伤心，明年我还会回来的`。"就这样小雪人陪伴他们过了一个快乐的冬天。
在遥远的雪国，生活着一群可爱的小雪人。他们长得都差不多，唯一不同的就是那长短不一的鼻子。但是，有一个名叫“灵心”的小雪人，她是最特别的。因为，她有一颗用红色玻璃做的心。
一天，一阵狂风将雪人们住的房子都吹倒了。弱小的灵心也被吹到了美丽富饶的雪莲山附*，雪莲山的顶端就是到达雪国的唯一通道。可是，灵心还不想太早回家。她想在人间多玩几天，长长见识，反正春天还没到来。灵心在人间游山玩水，逍遥自在，好不快活!
灵心一直向前走啊走，她来到了一个村子。这个村子一个人都没有。“据我所知，人间到处都是人。有村子的地方，应该有人住啊!为什么这儿一个人都没有?”她心生疑惑，不由得自言自语道。“唔——唔——”一声哭泣声传入灵心的耳朵里。“是谁在哭啊?放心吧!我不是坏人!我是雪国的雪人，我叫灵心。”灵心对着空荡的村子大喊道。一会儿，一个身穿长裙的女孩，从一个破破烂烂的篮子里走了出来。
“你好，我叫凤儿。这儿是我的家。前两天，一个巫婆用巫术把我的亲人们都冻住了。除了我，其他人都被巫婆丢进了冰洞里……”凤儿停了停，哽咽地说，“只有‘巫力之洞’里的‘巫力火种’才可以救他们。但是，那个洞里很热，我不敢进去……”
灵心听了，心里很纠结：要不要帮帮凤儿?可是，如果我进去的话，我肯定会在春天到来之前融化。但如果不进去的话，凤儿又无能为力，那些无辜的村民怎么办?“我帮你!”经过一番心里斗争，灵心终于决定了。“可……可你是雪人，你会融化的!”凤儿不忍心地说。“从和你说话的那一刻起，我们就是朋友了，对吗?”灵心眨了眨眼睛问凤儿。“对!”凤儿不假思索地回答。“好!你应该知道，朋友是要互相帮助的。况且，冰是镇火的，放心吧!”灵心拍了拍胸脯，自信满满地说，然后勇敢地向“巫力之洞”走去。
“灵……”凤儿还没说完，灵心已经迈进了洞里。
热!热!热!高温让灵心难受不已，她清楚地知道，自己正在融化。一滴滴晶莹剔透的冰水，从灵心身上滑落，但她毫不在乎。“‘巫力火种’，我找到你了!”灵心高兴地大叫道，她急速地向洞口跑去，给凤儿到好消息。
“凤儿!凤儿!你看!”灵心兴冲冲地举起火种。凤儿笑了，她开心地笑了。凤儿连忙抢过火种，向冰洞跑去，而灵心却默默地倒下了……
凤儿见灵心没有跟上，便停下脚步。回头一看，她的眼睛湿润了。远处只剩下一根胡萝卜、两粒黑纽扣、一滩纯净的水，还有一颗红红的玻璃心……
雪已经停了，但风还在呼呼地吹着，一轮圆月正慢慢升起。
可此时，胖墩累的早已钻进暖和和的被窝里睡觉呢。而在他的屋外的院子里，正有一个小雪人在风中站立着。那正是胖墩下午的杰作。
小雪人可爱极了。它圆圆的脑袋上带着一个红色的小桶，两片干枯的树叶做了它的柳叶眉。圆圆的眼睛是两块圆圆的陨石做的。大大的红红的鼻子是用红萝卜做的，看起来，就像是鼻子被冻红了的似的。红红的嘴唇是用红辣椒贴上去的。它有粗粗的脖子，幸好，它的脖子上围着胖墩妈妈的红围巾。它的两条胳膊也被堆的粗粗的，像大莲藕一般。最好玩的就是它的肚皮了，圆滚滚的，足足有两个篮球那么大。
这个雪人耗费了胖墩大半个下午呢。自然，天一黑，他就钻回温暖的房间里了。如今，他正睡的香着嘞。
此时，只有小雪人静静地守在院子里，像是一个洁白如雪的雕塑。
月光静静地移动着，它将清辉撒向人间。当皎洁的月光照到雪人的眼睛时，雪人的眼睛竟然转动了一下。
原来，胖墩给雪人安的眼睛，竟然是从月球上掉下来的'陨石。
周末，我们小记者团组织了一个搞笑的活动——捏太空泥。上午10点，妈妈带着我来到苏宁广场，已经有很多小朋友在排队等待了。点完名、老师发完材料后给我们了一个题材——捏下雪时的场景。我想：捏一个雪人是必不可少的，因为下雪时堆雪人是最快乐的事情了。
说干就干，开始捏了，我先取一块白色的太空泥搓成圆球当雪人的头，再取一块更大一些的白色太空泥，用同样的方法搓好。把两个球按在一齐就是雪人的大体轮廓。拿两块棕色的`泥摁成小圆饼，按到它的头上当眼睛。橙色泥捏成尖尖的三角形当鼻子。再把红色泥摁成三个小圆饼——一张小红嘴微微张开，仿佛很惊讶的样貌，两个红红的小脸蛋显得小雪人更好看了！我特意在身子和头的连接处用红色太空泥做了一条围巾，又给它戴上黄色的帽子，即使在寒冷的雪天我的小雪人也不怕寒风。
我在妈妈的帮忙下又捏了一棵秀丽的圣诞树，下面摆了许多漂亮的礼品盒。我给雪人设计了一座可爱的冰房子，那就是它的家。看着一上午精心制作的成果，我高兴地笑了。
下了三天三夜的雪，大地白茫茫的一片。
雪花落在树姑娘身上，树姑娘像披上雪白的婚纱。雪花落在屋顶上，屋子好像戴上了雪白的帽子。雪花落在马路上，马路像系上了雪的围巾。雪花落在窗台上，把耳朵贴在窗子上，好像是想偷听爷爷给我讲故事。雪花落在池塘里，池塘里结了一层冰，像一面镜子。雪花落在大地上，小朋友们跑出屋子，在雪地里堆雪人，打雪杖，玩得可开心了。
这时，太阳出来了。暖洋洋的太阳照耀着大地，树姑娘的白雪融化了。屋顶上，马路上，池塘里，大地上的'雪花都融化了。小雪人边唱着悲伤的歌，边“哭泣。”渐渐地，小雪人的身体变小了，慢慢地消失，变成了一滩水。
啊！我爱这美丽的雪景！
——小雪的作文 (菁华5篇)
冬天来了，冬爷爷开心极了，它为我们送来了一份珍贵的礼物，礼物是什么呢？那就是可爱的`小雪花。
小雪花戴着晶莹的六角帽，就像一个个漂亮的小姑娘，在随风起舞。小雪花从天空中飘落下来，一簇簇、一朵朵，漫天飞舞，如阳春纷飞的柳絮，轻旋着；更似满天的白色蝴蝶在漫天飞舞；小树穿上了厚厚的羽绒服，它们向小雪花点头，感谢它们为自己送上温暖；地面也铺上了一层厚厚的鸭绒大地毯，踩上去软绵绵的。调皮的小雪花还不时地和我玩耍，它悄悄地停在我的头发上、肩上、脸上……
我和朋友一起到外面玩雪，我们堆雪人、滚雪球、打雪仗……高兴得手舞足蹈，校园里洋溢着我们的欢笑声。
路面也变得非常光滑，行人、车辆为了欣赏这迷人的小雪花，也减速慢行，小雪花提醒大家：小心、小心，多加小心哟！
我想像小雪花一样，在空中自由自在地飞舞。小雪花的到来，虽然给人们带来不便，但是也让我们激动、让我们兴奋、让我们沸腾，小雪花给大地带来了无限生机，无论是外表还是内心，小雪花都是最美丽的、最可爱的。
国庆节的第二天，姐姐送给我一只浑身雪白的小白兔，可爱极了！
小白兔的毛软绵绵的，就像被子里的棉花一样，柔软极了！摸起来让人觉得舒服极了！小白兔的两只眼睛血红血红的，就像两颗闪闪发亮的红宝石。它的耳朵是耷拉着的，看起来就像很疲倦的样子，所以它的种类是“垂耳兔”，我给它取名叫“小雪球”。
小雪球的粪便比仓鼠的粪便要大好几倍，它的粪便就像一个小球球一样。
有一天早上，我一大早就起床了，穿好了衣服，走到客厅里一看，呀！地板上全是小雪球拉的'屎，真是惨不忍睹呀！我还发现外婆买的白菜、胡萝卜，都被它啃了个遍。我朝橱柜底下一看，发现小雪球跑到橱柜底下去了。我连忙拿来绳子，拴住兔子的脖子，往前一拉，小雪球就被我拉出来了。我又拿来扫把，把地上的屎全都清理干净了。被啃坏得胡萝卜和白菜也被我扔到垃圾桶里了。
虽然小雪球拉的满地是屎，但是我原谅了它，还是我形影不离的好朋友。
雪纷纷扬扬的落下了，我站在偃师市的虎头山上，不禁赞叹道：“真是‘北风卷地白草折，胡天八月即飞雪’呀！”
正前方的大道上，白地毯似的雪铺在路上，几个头戴帽子，身穿棉衣的孩子们正开心的玩着打雪仗，几个文质彬彬的女孩蹲在路边堆雪人。路上很少车，每一辆车经过时，车轮溅起来的雪就像大雾一样缠绕在车旁，当路中打雪仗的孩子们看见汽车雪球似的'驶来时，都躲到路旁，车过后，又是一片欢声笑语。
我家就在虎头山下，门口凋零的玫瑰花瓣上，几片洁白晶莹的雪花舒适的躺在“花瓣床”上，久久不愿离开。“墙角数枝梅，凌寒独自开”，看！那墙角几朵娇艳欲滴的梅花，正向我骄傲地诉说她十全十美的身体。
再去森林公园，千姿百态的琼枝玉树下一片寂静，小动物正在温暖舒服的屋里呼呼大睡呢！瞧，一只瑟瑟发抖的兔子抵不住凛冽的寒风，一下被吹到在雪地上，我爱抚地把它抱起来，它好像抓住了救命稻草，使劲往我身上钻。
夕阳渐渐染红了天空，在阳台上向天边望去，一片洁白无瑕的地上，偶尔有一些雪没有盖住的大树，合起来就像我看过的一个手镯：白玉的衬托下，绿色的翡翠显得格外醒目，手镯周围还有一些红宝石一般的花边。这幅雪中的夕阳景象，让人浮想联翩。
夜晚，白茫茫的大地上只有几户人家还开着灯，星星点点的很漂亮！直到所有人都睡了，可大路并不是漆黑一片，雪仍然下着，路上洁白透亮，宛如人间仙境。
家乡的雪那么洁白、那么透亮，家乡的景那么美丽、那么愉悦，尽管我现在身在郑州，可下再多的雪，也不如家乡的雪景久久令我难忘……
我是那一片小雪花，一片可爱的小雪花，我总是潇洒洒。我是一片小雪花，一片无忧无虑的`小雪花。
我是那一片小雪花，我是天的眼泪，当天受到人间的感动，它就会将我撒下。
我是那一片小雪花，我正在落下，风伯伯牵着我跑，说要带我去一个神秘的地方。到了！到了！风伯伯说。我飘飘洒洒的落下，那个神秘的地方是小河，小河都结了冰，孩子们在它身上玩耍，他好开心呀，我抚摸着他光滑的脊背，感觉无比的舒坦，冰哥哥让我留下，让我陪他，我说。我是一片小雪花，我只想找到一个安心的家，我把风伯伯叫出来，告诉他，我要找一个家，我只想找到一个需要我的家，风伯伯着白龙马，我们一路观光，一道寻找我的家。
忽然，我感觉雪停了，只有我一片小雪花在空中飞舞，这时我看见了一群孩子在堆雪人，可是雪停了，他们很伤心，因为他们雪人的头上有一个小洞无法弥补。我静静的躺下，他们快活了，那就是我的家，一个需要我的家。
一缕阳光照到了我的身上，哦，我意识到我正在溶化，溶化成水，这时春姑娘来了，躺在我身边的不在是雪，需是绿茸茸的小草正在发芽，我把我生活的最后一刻给了大地，微笑着进了泥土使更多的小草萌发。
我只是那一片小雪花，一片*凡的小雪花。
——小雪花的优秀教案 (菁华5篇)
活动内容：
《小雪花》
活动领域：
语言教学
活动目标：
1.初步了解小雪花的特征，知道在冬天的时候才会下雪。
2.体验小雪花的有趣，感受冬天的美好。
3.能在教师的带领下朗读儿歌，感受儿歌的美。
4.鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。
5.体验儿歌游戏的乐趣。
活动准备：
1.雪花（碎纸屑）
2.《小雪花》PPT
3.《小雪花》音乐
活动过程：
一、手指操《小雪花》导入
1.小朋友们，现在是冬天了，你们早上上学的时候感觉冷不冷呀?(冷)那我们一起来运动运动吧!
2.小朋友们跳的真好，那你们知不知道刚才表演的歌曲的名字叫什么?(小雪花)
3.小雪花是什么颜色，什么样子的啊?(颜色、大小、形状)小结：小雪花是白白的，小小的，一片一片，一朵一朵的，像树叶，像羽毛，像花朵，真漂亮!
4.小雪花是从哪里飘落下来的?(从天空中高高的云层里飘落下来的)
5.小雪花飘落的样子真美，谁能用动作展示一下小雪花是怎么飘落的?叫幼儿上来展示，大家一起学一学。
二、出示PPT，欣赏儿歌
小雪花飘落下来的样子真美，那它会飘到哪里呢?我们一起来看看吧!
1.小雪花飘到哪里了(小松树上)，小松树有什么变化(像是给穿了一件厚厚的白棉袄)
2.小雪花飘到哪里了(小房子上)，小房子有什么变化(像是给屋顶戴了一顶白棉帽)
3.小雪花又飘到哪里了(草地上)，草地有什么变化(像是给草地盖了一床棉被)，小花猫高兴的喵喵喵的叫着，小黄狗快乐摇着尾巴在草地上玩耍。
4.小雪花又来找谁做游戏了(小朋友)它飘到我们小男孩的衣服上，脸蛋上，感觉冰冰的，凉凉的。它飘到小女孩的头发上，白白的，像美丽的白雪公主，真漂亮!
三、集体带幼儿诵读儿歌
四、总结：小雪花把树木，房子，草地都打扮的漂漂亮亮得了，不仅美化了我们的环境，还给小动物，小朋友们带来了乐趣，小雪花我爱你!
五.幼儿创编儿歌
你喜不喜欢小雪花，如果我们小朋友是一片小雪花的话，你想飘到哪里呢?(我想飘到高高的山上，把大山也装扮成白色的。)
教学反思：
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
活动目标：
1、感受歌曲的优美，学*用连贯、柔和的声音唱歌。
2、会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在乎里不见了”的情趣。
3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
1、《小雪花》歌曲磁带、录音机。
2、小雪花的头饰一个。
3、小雪花的胸饰（数量跟幼儿人数相等）。
活动过程：
1、发声练*：北风吹。
1 2 | 3一| 3 2 |l—|
教师：北风吹。幼儿：呼呼呼。
2、学唱歌曲。
（1）放《小雪花》的音乐，教师随音乐歌唱。
提问：歌里唱了谁？小雪花飘的时候像什么？
（2）教师戴上头饰，边做动作，边念歌词。
提问：小雪花飘在天上像什么小雪花飘在手里哪去啦？
3、幼儿贴上胸饰边听音乐边学念歌词。
（1）幼儿跟着老师轻轻唱歌。
（2）幼儿跟着音乐演唱歌曲。
4、“小雪花”们跟着音乐，边唱边创编动作，表现雪花飘落的姿态。
5、建议。念最后一句旁白“咦！哪里去了”时引导幼儿念出雪花在手里不见了的情趣。
教学反思：
本节活动内容简单易懂，贴*孩子们的生活。幼儿通过对歌曲的学*，理解歌词的内容，并感受在寒冷的天气里运动的快乐。幼儿在学唱歌曲时，我伴随着动作，让幼儿能较好的接受。以后还需更努力、多探索，找寻更多适合班级幼儿进步的方法用到教学中。除此之外，我还应注意教学中细节的开展。但在整个活动中也可看出，幼儿的积极性高，对旋律的熟记的能力较好，能较快将乐曲哼出来。
音乐教育应该渗透于一日生活的全部教育之中。生活中到处都有音乐，生活中也经常蕴含着音乐教育的因素，要多利用*时的各种机会将教育活动和幼儿的生活紧密地联系起来。所以，只要给孩子一个展示自我的舞台，我想他们一定会学的更好。
目标：
1、理解儿歌内容，感受而各种雪花飘落时优美的情景。
2、引导幼儿在学*散文诗的基础上创编散文。
3、培养幼儿的想象力和创造精神。
准备：
1、课前观察过下雪的图片和图书。
2、幻灯片(雪景)。
3、课件：歌曲《小雪花》
4、《小雪花》音乐磁带。
过程：
一、开始部分
引出课题，与幼儿进行谈话《小雪花》
孩子们，冬天来了，感觉冷么?那我们一起来运动运动吧。
播放小雪花歌曲，师幼共同进行歌表演。
二、基本部分
小朋友们表演的真好，你们知道刚才我们表演的.歌曲名字么?(小雪花)，你们见过小雪花么?我们什么时候才能看见小雪花呢?对了冬天很冷很冷的时候天空会下雪，你们喜欢下雪么?为什么?小雪花是什么颜色、什么样子的?雪花是从哪里落下来的呀?谁来用动作表演雪花飘落的样子?我们也来学学。
鼓励幼儿大胆想象小雪花飘落的情景，并用动作表现出来。
"雪花飘落下来的时候真美，你知道它都会落在哪儿?扩散幼儿思维，鼓励幼儿大胆的想像并表述出来。老师这里有几幅很美的雪景图，我们一起来看看吧!并播放雪景图的幻灯片，幼儿欣赏。边看边提问：雪花飘下来像什么呀?飘在了哪里呀?好看么?
小雪花可真调皮，今天老师带来了一首非常好听的儿歌--小雪花，我们一起欣赏一下，听听看儿歌中的小雪花都飘落到哪儿了，好么?
三、欣赏儿歌
播放幻灯片，欣赏儿歌。
儿歌的名字叫什么?儿歌中的小雪花都飘到哪儿呀?为什么雪花飘在手里会不见了呢?(幼儿回答后，教师点击相应的幻灯片，让幼儿加深印象)鼓励幼儿大胆想象。
四、学*儿歌《小雪花》
播放完整儿歌带领幼儿有表情的朗诵儿歌。
再次播放完整儿歌幼儿自由用动作表现出来。
五、创编儿歌
小朋友们，雪花美么?那你们说说雪花飘落下来的时候还会飘在哪里，变成什么呢?
幼儿回答问题进行创编，把幼儿创编的儿歌打在屏幕上，并有表情的朗诵一遍。
六、游戏：雪花飘飘
雪花真美，我们也来表演美丽的小雪花吧
歌表演：《小雪花》
教学目的：
1、指导学生用优美的声音演唱《小雪花》。
2、通过演唱、舞蹈、欣赏等综合性的艺术表演培养学生的创造力、表现力和丰富的想象力。
3、让学生在学*的过程中感悟到小雪花的纯洁、善良，喜爱上小雪花。
教学重点：
引导学生用欢快活泼的声音表现和痞悟歌曲。
教学难点：
第五乐句的音符要唱准确。
教学过程：
一、听《雪绒花》的音乐进教室。在轻柔，舒畅的音乐声中咱们开始音乐课了好吗?
二、说雪
1、给小朋友猜个迷：象糖它不甜，象盐它不咸，冬天有时满天飞，夏天谁也看不见。
2、你见过雪吗?能说说雪花在空中飞舞的样子吗?象什么呢?
3、小雪花就是这样轻盈的悄无声息的纷纷扬扬的在空中飞舞的。今天啊，雪花姑娘也来到了咱们的教室，正在和咱们捉迷藏呢，你们听，噼一首曲于是雪花姑娘啊?为什么呢?
4、美丽的小雪花就象无数个调皮的小精灵在空中飞舞着、嬉戏着。咱们也来学学雪花姑娘轻盈的舞姿，一起扮演小雪花。
三、合唱《雪绒花》
四、舞雪
1、分组创编舞蹈动作
小朋友们，你们看，今天来了好多的听课老师，刚才啊，我们展示了咱们美妙的歌声，现在你们愿意把优美的舞姿也展示给老师看吗?
2、小组展示
（设计意图：以学生为主体，让学生在歌曲音乐中自由地创作动作，表达情感，表现音乐，这种表演可以充分培养学生的创造能力和表现能力，符合儿童表达情感的特点。让学生在学*和表演中充分享受音乐的旋律美感。）
3、学生自评，教师总结
五、展开
小雪花不仅仅是小朋友们喜欢的，更是许多的文学家、音乐家描绘的对象，就连*爷爷也曾经写过一首关于雪的诗词，叫《沁园春?雪》，小朋友们可以课外去了解一下，今天课堂上就向小朋友们推荐三首关于雪的音乐作品。
1、钢琴曲《雪花飞舞》
2、合唱《踏雪寻梅》
3、外国名曲《铃儿响叮当》
六、小结：
美丽的小雪花带给我们很多的快乐，也把大地装扮得银妆素裹，就象童话世界一样，让我们在音乐声中结束这节课，希望小朋友们能用更美好的歌声去歌颂一切美好的事物。
活动目标：
1、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。
2、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。
活动准备：颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案
活动过程：
一、导人活动，引起幼儿的兴趣
1、让幼儿听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。
2、小朋友，冬天到了，你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀？引导幼儿讨论。
3、冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗？
4、今天，冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物，看，放课件。
二、欣赏雪花，教师讲解
（通过看课件，让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。）
师：今天老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有看到呀？。没有？可是，这片雪花就在这一张纸上，老师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。
三、介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画边讲解
师：今天，老师还请来了一位朋友来帮忙，你们看，他是谁呀？这是刷子
我们已经学*了一首小刷子的儿歌，我们一起来念一遍，"我是一个粉刷匠，小刷子，手中拿，找中颜色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，来来*仔细刷，我的本领真正大"。
——我是小雪花作文 (菁华5篇)
秋婆婆回家照看她的小孙子，冬哥哥来接班了。
我是一片洁白的小雪花，当我得知要和伙伴们去大地旅游时，就兴奋得睡不着觉。过了不久，我们就坐上了风阿姨的小马车上路了。
“小雪花们，你们到站喽”！说完，风阿姨就把我们轻轻地洒向大地。
“再见，风阿姨”！随着一声声道别，我们就开始了自己的冬季之旅。
我和同伴们陆续来到大地。时而给路灯戴上“小白帽”，时而送小草们一件“小礼服”，时而给小松树们披上一件厚厚的外衣。没过多久，大地被我们铺上了雪白的地毯。
别看我的外表长得漂亮，可是我和同伴们也非常淘气，我们给道路铺上了一层冰冻，每当人们走过时，你会听到“啊”的一声声惨叫，那是他（她）们摔了个四脚朝天。高速公路上，一夜之间竟发生几百起交通事故。哎，这都是我们惹的祸啊！
大雪兆丰年，我为人们带去吉祥的瑞气，丰收的希望，我把大地装点得银装素裹，分外妖娆，我们帮农民伯伯杀虫，冻死土壤中的害虫。我将永远造福于人类。至于我的淘气呢？只好提请广大驾驶员师傅和行人小心谨慎，努力提防，愿天下人共享*安福！
我是一朵小雪花，我从我的母亲——那梦幻般美丽的天空来。都说母亲的胸怀博大，因为没人能看到天空的尽头！我们爱她，她也爱我们，这胜过一切。但她常常用那悦耳的声音告诉我们：孩子们，你们不可能永远待在我身边，你们，作为一朵雪花就要去奉献，为大地，为人类，为世界。因为，只有奉献，才能得到升华
那时，我从没有听到过奉献升华这两个词，但我能凭直觉体会到他是那么的美丽，高尚。
有一天晚上，我感觉身体慢慢沉重起来，还有一点点下坠。妈妈，救我！我惊恐万分的喊着。这时，妈妈那悦耳的声音又响了：孩子，去吧！记住，只有奉献才能得到升华
妈妈的声音远了，远了。
我飘在空中，发现我并不孤单。到处都是我的兄弟姐妹，我们布满了天空。
渐渐的，我看到了褐色的土地、一望无际的田地、青青的山、冻结的小河，和妈妈说的一样。我一使劲，落到了地上！四周已魔术般的一片白色。
不知不觉，天亮了。
吱——的一声，一个女孩推开了门，突然眼前一亮：妈妈，妈妈！下雪了，下雪了！不一会儿，几个孩子也来了，他们把我的兄弟姐妹堆成一个可爱的雪人。突然，我被拿了起来，被一个小女孩团成一个球，扔向另一个男孩。看着它们那样快乐，不知怎的，自己也笑了。
当我碰到那个男孩得衣服时，我感觉我越来越软。天啊！我的脚，我小巧的脚已经变成了水珠！我望着天空，望着我最最亲爱的妈妈，她还是穿着那件绣着白花的兰裙，依然那么美丽。
妈妈，您的女儿再也见不到您了！
这时，我终于知道了什么是奉献！这就是奉献——默默的把一切给予别人，而不是抱怨、索取！
是的！奉献者永远年轻，奉献者永远快乐，奉献者永远纯洁！
我是一片小雪花。我从云妈妈的怀抱里跳了出来，慢慢地飘了下来，我问一个雪花姐妹：我们去哪里呀？她回答：我们去地面上做事。我又问另一个小雪花姐姐：我们去干什么？她说：我们去地面上也许会变成雪人还可以给麦苗送棉被反正有许许多多的事可以干，每人都可以选一件事嘛！我们很快落到了地上，大家已经准备好了去变成雪人了。
不料，风婆婆把我们吹到了一个叫小鸡饮料加工场的地方。我问风婆婆：我们去干什么？风婆婆说：你们化成水可以加工成小鸡爱喝的饮料，可我不想让你们被小鸡喝掉，还是去田野吧！她说着把我们吹到了田野里。看，麦苗冻得直发抖，她看见了我们，大声说：小雪花！快来给我们盖被吧！我好冷呀！我们给她送了棉被，我很高兴帮助了她。
春天到了，我能感觉到我的身体在融化，我知道，以前的一切还会回来的。
我是一片小雪花，冬天来了，天气冷了，人们都穿上了厚厚的衣服，这个季节是我最快乐、喜欢的。这天，我离开了水蒸气妈妈，和我的小伙伴在空中无聊的等待着到各地旅行。
忽然，紧急任务来了！
大家接到通知，由于受到最*一个多月来暖冬天气的影响，加拿大赛普里斯山的积雪日渐消融，在这里即将开幕布的冬奥会自由式滑雪所在的山脊雪道上的雪已经化的差不多了，所以人们急切地盼望我们的到来。
经过一天忙碌的准备，“乌云叔叔”带领我和小伙伴们快乐的来到了温哥华，我们飘飘洒洒地一朵朵、一片片，展开六角形瑰丽的翅膀，飞向了房屋、树木、森林、大草地，飞向了山脊，带去了我们对冬奥会的祝福。接着我们来到*大地的一片农田，我们客气的回绝了“大棚”爷爷的邀请，直接落到了地上，土地哥哥热情的招待我们，他那*时黑黝黝的脸庞，也顿时变得白皑皑的，又松又软；小麦弟弟也忘记了休息，急切地缠着我和我的伙伴汲取养料，一口、两口，好一阵子，他们才酒足饭饱的拍拍肚皮，看着他们满足的表情，“乌云叔叔”不忍心打扰他们，招呼我们快快的离去。
在“乌云叔叔”的引导下，我又来到了一所学校。给他们带去了清新的空气。看到我们的到来，同学们兴奋极了，从教室里蜂拥而出，跑到了操场上。同学们有的在雪地里打滚；有的在一起打雪仗、堆雪人，还有的滑雪……
看着他们矫健的身姿、脸上绽放的笑容，我的心里充满了喜悦，因为我的存在可以给他们带来了无穷的欢乐。
天越来越暗，气温也越来越低，同学们抛弃了一天的疲惫，渐渐的散去……
夜深了，他们安详的入睡了，睡梦中是否还能梦见带给他们欢乐和喜悦的我——一片普普通通的小雪花！
初春的一天，还是阴冷。我和我的兄弟，要开始短暂而丰富多彩的旅途了。这就是雪……
我们从空中纷纷扬扬地飘落，悄无声息。雪的一生开始了……为了不让我的旅途有丁点遗憾，我认真观察四周及大地上的景象。先说说空中吧！我们就像鹅毛一般，白得没有一点瑕疵；又像柳絮一样，轻轻地，随风飘扬；又如伞降兵，勇猛无畏，向大地进军……
这时，起了一阵大风，雪下得更大了，人们注意到了我们。我趁机降落到草坪上，和兄弟们一起积起一丝洁白。不远处的树梢上，也慢慢覆盖了一层厚厚的雪白，小树好似穿上了暖和的风衣，银白地勾魂摄魄。太阳那微弱的光洒在上面，照出一片亮光。时不时地，树上的雪往下掉，估计人们站在下面就像进到了“雪帘洞”里一样吧！真是冬日美景呀。放眼望去，到处白茫茫的，都是我和兄弟们的“领地”。绿草上、树枝上、马路上……我们所过之处，银雪覆盖，是一道独特又唯美的风景线。
那边的一个听说是一个叫汽车的玩意，盖上我们——雪，还别说，真是好玩。那里的同胞都有十厘米厚，是垒了一中午的成果。可能是一些调皮的小孩子，把树杈插在了厚雪中，煞是好笑。我突然发现，这风景线还很富有童趣。
除了说景，咱们再说说人吧。“加油——！”“哈哈！”咦？怎么会事？噢，原来是三个孩子在打雪仗呀！呀，要中弹了！说时迟，那时快，就在我眨眼的一瞬间，一个松软软的雪球像一枚炮弹一样，飞向了其中的一个女孩。那位女孩身手像燕子一般敏捷，一个侧身便闪过了那个气势汹汹的雪球。听雪长老说，强中自有强中手。事实证明，这句话是对的。只见一位短发女生趁那两位女生打得不可开交的时候，坐收渔翁之利。果然不出我所料，那位女生悄悄地走过去，抬出准备好的超大雪球，向两位女生砸去。“啊——啊！”不到一秒钟的时间，两声惨叫便传了出来。两位女生的脖子都很幸运的中弹了，哈哈……还有一句老话叫，众人拾柴火焰高。那两位女生强强联手，把短发女孩打得落花流水。哈哈哈哈……
再望望雪，还是那么洁白、那么美丽。虽然我们雪看起来很渺小，生命力很弱，但雪可以当农作物的棉被，让他们更好的生长；我们化成水，可以浇灌植物；我们还能给人们带来快乐……
太阳露出了脸，我的一生就要结束了，我要化成水，向大地流去……
