昨天晚上放学时，老师叫我们明天带一片口香糖，我很纳闷：带口香糖干什么？
到今天早上我才知道，原来要写一篇作文，题目就叫：吃口香糖。到了上午第二节课，老师叫我们拿出作文本和一片口香糖，然后让我们观察口香糖的外表。我看到它的生产厂家是：美国糖类有限公司，我找了半天也没有找到生产日期，原来这是内包装，没有生产日期显示的呀！我又看了大包装，生产日期是20xx年5月1日，保质期是9个月，还好没有过期，不然我早就拉肚子啦！
我打开包装，就闻到淡淡的清香。终于可以吃了，我一小口一小口地咬起来，一会就全都塞到嘴巴里了，我使劲嚼着，慢慢地，口香糖变软了，我一来劲，吹了个无比大的泡泡。
这时，教室里传来了各种香味。
从此，我更喜欢吃口香糖了。
今天，老师让我们吃口香糖，我很兴奋。我拿起口香糖迫不及待地要吃，老师却阻止道：“先别吃！大家先观察一下。”我立刻把口香糖从嘴边移开。
包装纸是天蓝色的，是我最喜欢的颜色。上面写着“柠檬薄荷味”，还画着一些柠檬草，柠檬草的右边还写有”绿箭“、”新“字，这是新出的柠檬草薄荷味绿箭牌口香糖。纸的背面画着一个红红的嘴巴，写着”包好“两个字，旁边有个人在把垃圾扔到垃圾桶里，这些都是在提醒我们吃完口香糖以后要包好，扔到垃圾桶去。我把外层的纸打开，只见里层是银白色的锡纸，纸的边缘还有一些锯齿。
把锡纸掀开就露出一条黄色的，有”w“图案的口香糖，它的质地很柔软。我闻了闻，一阵阵清香扑向我的鼻子，我不能再等了，我把口香糖放进嘴里。刚咬下去有点硬，多嚼一会儿，就不硬了。最后变得软软的，还能吹泡泡呢！我最喜欢吃口香糖了，甜甜的。
上作文课的时候，老师给我们听了一首叫《大风车》的歌曲，“大风车吱呀吱哟哟的转，这里的风景真好看……”老师告诉我们今天要亲手做风车，我这时的心情既兴奋又害怕。
做风车所需的材料和工具有：一张正方形的卡纸；一把锋利的剪刀；一卷黏黏的双面胶；一支长长的吸管和一颗尖锐的图钉。开始做风车了，首先把一张正方形的卡纸对折两次成四个三角形，然后剪刀剪到离中心点三分之二的位置；接着将双面胶贴到中心点，把三角形的右下角弯到中心点，用双面胶贴好；最后用图钉穿过中心点，钉在吸管上，这样我的大风车就大功告成了。
我的大风车制作得非常成功，因为我们成功了没就看我们用心了没有。我非常用心，按老师的方法来做的。我的风车不转时像字母X，它转起来就像一朵花儿，我们大家的小风车一起转时就像一片花田。
最后我就哼着《大风车》这首歌，举着风车高高兴兴的回家了。
今天老师让我们每人带一片口香糖。
我们先观察它的外包装，我看到它的生产日期是20xx年６月１８日，３美国箭牌有限公司生产出来的。只见它穿着紫色的外衣，上面画了一个蓝莓，还写了益达两个字，而且还有一连串的英文写在上面，保质期是６个月，它的配料有很多：食品添加剂（山梨醇、木糖醇等等），我心想，做一片小小的口香糖还要用那么多材料，可真不简单呀！
我迫不及待地帮它脱掉了外衣，又小心翼翼地撕掉了它的内衣，看到了一个紫色的小娃娃。一阵香甜的'味道扑鼻而来，我真想立刻把它吃掉。
开始吃了，第一口咬上去硬硬的，而同桌的却是软的。这时，教室里全是一阵阵口香糖的香味，而我们的嘴巴里也都是“砸吧砸吧”的声音，真像一群小鸟在“吱吱喳喳”地唱着美妙的歌。吃着吃着，我的口香糖变得一点也不硬了。之后就没了味道，我就把口香糖吐进了垃圾桶。我使劲吸了一口气，啊！喉咙口真凉爽！
今天的作文课上，老师让我们吃口香糖。我一拿到口香糖，就闻到了淡淡的清香。口香糖是用两张纸包起来的。外面的是一张淡蓝色的纸，上面印着一棵柠檬草，柠檬草的旁边是一个绿色的箭头，箭头上写着“绿箭”两个字，箭头下面写着“口香糖”三个字。告诉我们这是“绿箭牌口香糖”。箭头后面有两片薄荷叶，上面写了个“新”字。这是新出的口味。纸的背面印有一个人在向垃圾桶扔垃圾。这个画面提醒我们要把吃完的口香糖用纸包好，扔到垃圾桶去。撕开蓝色的纸，看见的是银色的锡纸，纸的边缘还有小锯齿，设计得很特别。我小心翼翼地打开锡纸，露出了长方形柠檬黄的口香糖，糖上还隐隐约约可见印了“w”的图案。我轻轻地咬了一小口糖，开始是没有味道的，细细地嚼着，甜味就慢慢散发出来。
每个同学都咀嚼着口香糖，整个教室都充满了柠檬薄荷的香味，像置身于空气清新的郊外。
嚼口香糖“咂巴咂巴”的声音像一首好听的交响乐，每个同学都尽情地享受这悠闲一刻。有的同学还调皮地吹起了小泡泡，真好玩！这节课真有趣！
——吃口香糖作文6篇
今天，老师让我们写一篇关于吃口香糖的作文，老师让我们先品尝再写。
我的口香糖穿了一身绿色的外衣，上面有一个蓝莓和一片叶子，非常好看，仔细一看，还有几个英文字母呢！它是潮州生产的，保质期９个月，内包装有一层白纸，配料有：白砂糖、山梨糖醇······
把内包装打开之后，里面就有一个长８厘米。宽２厘米，厚１毫米的，看似小娃娃一样的口香糖。它是粉色的，上面有一层白霜似的东西。我凑*鼻子闻一闻，一阵阵清香扑鼻而来，啊！真香啊！我忍不住流下了口水。
老师让我们吃了，第一口很硬，但是有很多甜水，教室里这下可热闹了，“砸吧砸吧”的声音都传到了窗外。
我真想再吃一片口香糖。
今天，老师让我们吃口香糖，我很兴奋。我拿起口香糖迫不及待地要吃，老师却阻止道：“先别吃！大家先观察一下。”我立刻把口香糖从嘴边移开。
包装纸是天蓝色的，是我最喜欢的颜色。上面写着“柠檬薄荷味”，还画着一些柠檬草，柠檬草的右边还写有”绿箭“、”新“字，这是新出的柠檬草薄荷味绿箭牌口香糖。纸的背面画着一个红红的嘴巴，写着”包好“两个字，旁边有个人在把垃圾扔到垃圾桶里，这些都是在提醒我们吃完口香糖以后要包好，扔到垃圾桶去。我把外层的纸打开，只见里层是银白色的锡纸，纸的边缘还有一些锯齿。
把锡纸掀开就露出一条黄色的，有”w“图案的口香糖，它的质地很柔软。我闻了闻，一阵阵清香扑向我的鼻子，我不能再等了，我把口香糖放进嘴里。刚咬下去有点硬，多嚼一会儿，就不硬了。最后变得软软的，还能吹泡泡呢！我最喜欢吃口香糖了，甜甜的。
今天*作课前，张老师让大家认真仔细地把手洗干净，弄得我丈二和尚摸不着头脑。当张老师一下子把口香糖拿出来时，我才恍然大悟，原来我们今天学*的'主题是吃口香糖，难怪要让我们把手洗干净，讲卫生嘛！听到上课还能吃东西我心里乐开了花。
她身穿一件浅绿色的外衣，给人一种清爽的感觉，再仔细一看，身上还绣满了“花纹”，介绍它的英文字母上写着USA箭牌公司生产，噢，原来它来自美国呀！我小心翼翼地把口香糖的外衣剥去，露出了银光闪闪的衬衫，给人一种别致的感觉，闻一闻，一阵清香扑鼻而来，馋得我垂涎三尺。
终于可以吃口香糖了，把口香糖放在嘴里，硬硬的，没有韧性，但过了一会儿，口香糖就开始变软了，下颌也开始变酸了，我坚持嚼了两三分钟，便支架不住了，把它吐了，然后回到座位上。我哈了一口气，闻一闻，一阵清香味儿扑鼻而来。噢，原来嚼口香糖还可以使口腔拥有香味，怪不得人们喜欢嚼口香糖呢！
这节作文课真有趣！
今天，老师让我们吃口香糖，我很兴奋。我拿起口香糖迫不及待地要吃，老师却阻止道：“先别吃！大家先观察一下。”我立刻把口香糖从嘴边移开。
包装纸是天蓝色的，是我最喜欢的颜色。上面写着“柠檬薄荷味”，还画着一些柠檬草，柠檬草的右边还写有”绿箭“、”新“字，这是新出的柠檬草薄荷味绿箭牌口香糖。纸的背面画着一个红红的嘴巴，写着”包好“两个字，旁边有个人在把垃圾扔到垃圾桶里，这些都是在提醒我们吃完口香糖以后要包好，扔到垃圾桶去。我把外层的纸打开，只见里层是银白色的锡纸，纸的边缘还有一些锯齿。
把锡纸掀开就露出一条黄色的'，有”w“图案的口香糖，它的质地很柔软。我闻了闻，一阵阵清香扑向我的鼻子，我不能再等了，我把口香糖放进嘴里。刚咬下去有点硬，多嚼一会儿，就不硬了。最后变得软软的，还能吹泡泡呢！我最喜欢吃口香糖了，甜甜的。
俗话说“民以食为天”，可是上课的时候是不能吃零食的。昨天老师却让我们每人带一包口香糖。今天我们都把口香糖带来了，原来老师让我们写一篇作文，名字叫《吃口香糖》。老师让我们先观察，只见它里面有一件黄色内衣，是用锡箔纸做的。啊！这还有一行小小的字，上面写着美国箭牌有限公司制造，生产日期是20xx年，有效期是１０个月。
脱下它的外衣后，里面还有一张用锡箔纸做的内衣，我再脱下它的内衣，里面有一个光着身子的黄色的长方形小娃娃，上面还有一些像箭头一样的花纹。它大约有７厘米长，２厘米宽。我把它放进嘴巴里尝了一尝，一阵又甜又香的味道散了开来，一直钻到嘴巴外面。两分钟后，教室里充满了口香糖的味道。
我发现我爱上了吃口香糖。
我很喜欢吃口香糖，因为它甜甜的。
我的口香糖外包装是绿色的，它的生产日期是20xx年６月３日，保质期是９个月，幸好还没有过期，否则就要拉肚子了。它是美国箭牌糖类有限公司生产的，配料有：甘油、山梨糖醇等等，原来，这小小的口香糖，竟要这么多的配料，可真不简单哪！
打开外包装，里面露出一张银白色的纸，可是我还没有打开来呢，就已经有香味扑鼻而来了，我迫不及待地把内包装打开，里面出现了一个乳白色的口香糖。它长约７厘米，宽约２厘米。我忍不住把它塞进我的.嘴巴里，嚼的第一口是硬硬的，慢慢就变软了，又过了一分钟，口香糖没味道了，我就把它吐进了垃圾桶。吸一口气，啊！那淡淡的清香一直流进了我的心窝。
口香糖可真好吃呀！
——《孩子，先别急着吃棉花糖》读后感6篇
假期里，妈妈给送给我一本即好“吃”又好看的一本书《孩子，先别急着吃棉花糖》。书中讲述了小学生女孩珍妮芙，从一个缺少自信遇事老爱抱怨别人，不遵守约定不爱学*的女孩子，经过爸爸给女儿讲了一个棉花糖的故事来锻炼自己孩子的坚持与耐心，逐渐的珍妮芙生活上有了规律，学*上有进步和目标，懂得控制自己的情绪。下面就跟我到书中去探索棉花糖的奥秘吧！
书中珍妮芙的爸爸用自己小时候，参加过棉花糖实验经的历讲述给女儿听。“给你一颗棉花糖，如果你能坚持15分钟不吃它的话，可以再给你一颗”。这项实验是斯坦福大学，经过跟踪调查研究人员发现，能坚持15分钟不吃棉花糖的孩子长大**以后，不论是在学业事业，还是好朋友关系的处理上都比那些无法坚持15分钟再吃棉花糖的孩子要优秀的多。棉花糖，甜美的诱惑，考验自己的坚持与耐心。成功的人是不会急着吃掉棉花糖的，成功的人都是会延迟幸福的人。当你眼前有香甜可口的美味时你能忍住不吃掉吗？我也会试着去做的。珍妮芙的爸爸讲他小时候忍着不吃眼前的`棉花糖，用视线转移法，闭眼数数法，甚至在房间里跑来跑去，一分一秒的熬过15分钟后得到两块棉花糖的喜悦和迫不及待的，一口吃掉两块糖的那种满足感。在爸爸的学*和事业的道路上有着棉花糖的成功法则。
爸爸给不同问题设置了不同的棉花糖，有提供学*动力的红色棉花糖，因女儿对一份讲演不自信，建立自信的橘色棉花糖。为引导女儿做如何支配时间，不被时间追赶的人，设置了掌控时间的黄色棉花糖。为使用计划好零用钱的善用金钱的绿色棉花糖。为有准备的达成目标的蓝色棉花糖。教会女儿如何与同学相处，收获好人缘的找到好朋友的靛蓝色棉花糖。还有减肥的紫色棉花糖……吃着这些五彩缤纷的棉花糖，让我们能变成大人心目中的“好孩子”。
妈妈也经常考验我，虽然不是用棉花糖来考验我。但是，妈妈也经常拿冰激淋和批萨来考验我，不要先急着吃掉眼前的美食，不然就会被美食和表面现象所蒙蔽。所以，不经厉风雨，怎能见彩虹。不经历磨难，怎能得到成功。有时候我也经常责怪妈妈，现在我终于明白妈妈为什么有怎么多“不允许”“不允许”“不允许”“不允许”了。不过我还是有一种想吃棉花糖的感觉，哈哈，看我能坚持多长时间吧！
通过这本《孩子，先别急着吃棉花糖》，因为这颗棉花糖将成为一个甜美的支点，一个念想。就像我做选择题一样，简单的一个选择都会影响我的判断。选择的背后也会有无穷的诱惑的，从拒绝诱惑中考验坚定信念和耐心，也磨练我的意志力，我决定从新学期开始使用棉花糖法则。妈妈，你就看我的行动吧！
前段时间，我读了美国演说家乔辛写的《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书让我受益匪浅。
这本书主要说了这么一个故事：小学生珍妮弗家境不错，衣食无忧，但跟所有同龄的小女孩一样，对生活充满了疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功，只是*时工作十分忙碌。尽管如此，忙碌的父亲非常疼爱女儿，为了让女儿开心，父亲经常给女儿讲故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来给女儿分享，父亲的努力，终于让珍妮弗有了很大的改变，她不再遇事抱怨，变得自信、快乐、热爱学*、养成了一个收益一生的好*惯。
这本书里有建立自信的橘色棉花糖、可以掌控时间的黄色棉花糖、善用金钱的绿色棉花糖和轻松减肥的紫色棉花糖这四块内容，每一块内容都很有意思，每个内容都有一则哲理漫画。而对我印象最深的是建立自信的橘色棉花糖和掌控时间的黄色棉花糖，因为这个颜色的棉花糖，改变了我曾经自卑的缺点。
以前的我没有自信心，学*中遇到困难不敢请教老师，重要的学*用品丢了也不敢向老师报告，与同学闹矛盾也不和老师沟通。在家也把所有的小秘密都隐藏在心里，不和父母倾诉。有什么不开心的事都憋在心里，把脾气都憋坏了。自从我读了建立自信的橘色棉花糖之后，我逐渐发生了变化：开始尝试与家长老师交流。后来我意识到，原来这些都没有我想象的那么难，并渐渐充满了自信。
从前我也不懂掌握时间，无论做作业还是吃饭，总是拖拖拉拉。常常是一边玩，一边写，总沉不下心去，本来简单的作业却总要写到很晚才能睡觉。在外面玩起来也常常忘记回家的时间总让父母担心......值得炫耀的是，我现在已经慢慢会操控自己的时间了，把学*和休息时间都安排的妥妥当当的。
通过读这本书，还让我懂得了“养成好*惯受益一生”的道理。我要向书中的珍妮弗一样，改掉自己粗心的坏毛病，养成做事认真、专注的好*惯，还要学*她做事有毅力的优点。生活中遇到困难，不能妥协，不能放弃，要坚持不懈，而且还要听从大人的意见，不要耍小孩脾气，要经常和父母交流。如果在学校遇到困难，要多向老师和同学请教。
总之，在老师和爸妈的帮助下，我一定要努力养成好*惯，为自己选择人生道路上遇到的每一块“棉花糖”，为自己的成功打下良好的基础。
请大家也来读读这本书吧，你一定也有所收获！
这三天，我读了一本名叫《孩子，先别急着吃棉花糖》的书，讲的是一位父亲怎样用身边的事例来教育自己的孩子的.故事，《孩子，先别急着吃棉花糖》读后感。其中这位父亲给孩子讲的一个棉花糖实验的故事令我受益匪浅。
这本书主要讲了：一个小学生，叫珍妮弗，她的家境不错。*日里衣食无忧的她跟所有同龄的小女孩一样，对学*和生活有不少的疑惑和抱怨。父这本书主要讲了：一个小学生，叫珍妮弗，她的家境不错。*日里衣食无忧的她跟所有同龄的小女孩一样，对学*和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功，但*时工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐地成长，他给女儿讲了一个又一个的小故事：父亲在小时候，曾经参加了一个意义非常深远的实验，叫棉花糖实验。实验开始后，好多小朋友被分别带进不同的房间里。过来不久，进来一位看起来还算亲切的研究员，他把一块棉花糖放在父亲面前的茶几上，对他说，如果他能够忍上十五分钟不去吃这块棉花糖的话，他就会再给父亲一块。也就是说，只要稍微忍上一会儿，就可以吃到两块棉花糖了。为了让自己不再想着桌上的棉花糖，这位父亲想尽了各种办法来转移自己的注意力：闭上眼睛数数、在房间里跑来跑去、还故意大声唱歌，好不容易撑过了十五分钟，那个研究员似乎很满意他的成绩，笑着又给了他一块棉花糖，并示意父亲可以吃了。十年后，结果出来了，当时没有吃棉花糖的小朋友长大后都比较成功，学*成绩比较优秀，人际关系处理的较好，事业比较成功，生活富裕；而没有忍住的小朋友在这些方面的表现就没那么好。由此看出，不容易受诱惑，并一直在等待十五分钟过去的小朋友更容易成功。后来，他的努力，终于让珍妮弗有了很大的改变。她不再遇事抱怨，变得更自信、更快乐、更会管理自己，无形中养成了受益一生的好*惯。
这个故事让我懂得了在人生的旅途中，会有很多巨大的像棉花糖一样的诱惑时时刻刻在等着我们，但如果能较好地控制自己，不被眼前的诱惑所吸引，就会获得巨大的成功。这就是我的《孩子，先别急着吃棉花糖》读后感。
暑假我我读了许多书，其中最让我难忘的就是我那本《孩子，先别急着吃棉花糖》。
这本书主要讲解的是：主人公小学生珍妮弗她家庭条件优越，衣食无忧，但是她和所有同龄的小女孩一样，对学*和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森是一个事业很成功的人，但是他的工作太忙，他为了帮助女儿让她快乐成长他给女儿讲了一个又一个的小故事，其中有《三十秒法则》等等，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来跟女儿分享。终于在他的努力下，珍妮弗有了很大的改变，她不再遇事抱怨，变得更自信、更快乐、更会自我约束，在无形中养成了受益一生的好*惯。
看了这本书后我有很大感触，认识到了学*成绩好有许多好处，做什么事情都很自信，在班中可以树立威信成为他们的榜样，将来可以上好的学校受到高等教育，父母会为我们感到骄傲和自豪。
在学*生活中如果不会合理安排时间会造成延误事情，失去诚信。在学*生活中要树立目标，只有那样才能为目标而奋斗，当目标实现时自己会特有成就感。
我马上就要升到五年级了，就要小学毕业了。我也要向主人公那样认识到自己的不足，改变学*态度，建立自信掌控时间，善用金钱为自己的目标而奋斗，找到许多好朋友，为自己的未来打下基础。
在寒假期间，我读了一本书叫《孩子，先别急着吃棉花糖》。
这本书的作者是美国著名演说家，乔辛·迪·波沙达。代表作就是这本书。该书被译成多种语言，畅销20个国家，全球热销300万册，改变了无数读者的人生。
为什么说改变了无数读者的人生呢？
文章的开头就介绍了一个实验：给你一颗棉花糖，如果你能坚持5分钟不吃它的话，我就再给你一颗。你会怎么选择呢？
经过统计和跟踪调查后，研究人员发现：能坚持15分钟不吃棉花糖的孩子，长大**后，不论是在学业事业上，还是在人际关系的处理上，都比那些无法坚持15分钟再吃棉花糖的孩子优秀。在这个实验中有了另一个名字—延迟幸福。实验证明：成功的人是不会急着吃掉棉花糖的；成功的人都是会“延迟幸福”的人。
主要内容是：小学生珍妮弗家境不错，*日里衣食无忧，但跟所有同龄的小女孩一样，对学*和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功，但*时工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐的成长，乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来给女儿分享。他的努力，终于让珍妮弗有了很大的改变。她不再遇事抱怨，变得更自信、更快乐、更会管理自己，无形中养成了受益一生的好*惯。
在成长的道路上，我们会面临无数的选择。每一个选择的背后，都有着无穷的诱惑。有时候，一个简单的选择，哪怕简单到仅仅是让你决定向左还是向右走的`选择，都会影响你的一生。
《孩子，先别急着吃棉花糖》是我最喜爱的一本书。
这本书的主人公是小学生珍妮弗。她家境不错，*日里衣食无忧，但跟所有同龄的小女孩一样，对学*和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森实业成功，但*时工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐地成长，乔纳森给女儿讲了一个个故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来给女儿分享。他的努力，使珍妮弗有了很大的变化。她不再遇事抱怨，变得更加自信，更加快乐，更会管理自己，无形中养成一生的好*惯。
书中讲了提供学*的红色棉花糖，建立自信的橘色棉花糖、掌控时间的黄色棉花糖，善用金钱的绿色棉花糖和达成目标的蓝色棉花糖等。 建立自信的橘色棉花糖让我懂得了：要想有自信，就要把事情努力做好。善用金钱的绿色棉花糖让我懂得了：要把钱用在有用的地方，不要把钱花在一些不必要的事情上。
书中，让我印象最深的是“掌控时间的棉花糖”。珍妮弗总是迟到，有一次游泳课，她又迟到了四分钟。父亲和朋友都在等她，“你今天又迟到了四分钟。”“才四分钟，又不是四十分钟。”珍妮弗不以为然。“好，那爸爸过四分钟再来接你。”过了四分钟，珍妮弗见父亲还没到，非常生气，结果又等了四分钟爸爸才到，珍妮弗开始抱怨。爸爸说：“才四分钟，又不是四十分钟。”这句话让珍妮弗哑口无言。父亲乔纳森通过自己的言行以及给珍妮弗讲故事，帮珍妮弗改掉了迟到的这个坏*惯。这让我们懂得了掌控时间很重要。只有守时的人，才能得到别人的信赖和尊重。
在生活中，我们要做个守时的人，迟到是一个非常大的错误，不仅浪费自己的时间，更浪费别人的时间。没有任何方法可以把失去的时间找回来，即便是最有钱的人，也不可能把失去的时间买回来，所以我们一定要好好地遵守和别人约定的时间，学会掌控时间。
掌控时间，努力学*，自信等道理是此书给我的收获，我喜欢这本书——《孩子，先别急着吃棉花糖》。
——口香糖三年级作文示例 (菁华3篇)
我是一片口香糖，下面是我对小主人的一段控诉。
一天，我随着小主人上了18路公交车。小主人把我放在嘴里嚼着，享受我给他带来的清凉，我们十分愉快地相处着。可是，小主人在快要到达目的地时，做了一个不文明的举动，把我丢弃在座位上，自己下了车。就在我孤独无助时，有个叔叔和一个小女孩上了车。他们并没有留意我的存在，一路欢声笑语，到站了，我被黏在了叔叔的裤子上，很不情愿地被带了下车去。
走了一会儿，小姑娘突然发现了我，赶忙问道：“爸爸，你裤子上白白的东西是什么？”这位叔叔摸了摸臀部，黏糊糊的，说：“是口香糖。”小姑娘说：“口香糖？脏死了！”
我听了十分羞愧，也很伤心。心想：要是小姑娘能听见我说话就好了，真想和她说一声对不起呀！
此时此刻，我想对小主人说：“主人，请你不要再这么做了，不然的话，会有更多的人成为受害者！”这件事也告诉我们，一定要做个文明的人。
今天*作课前，张老师让大家认真仔细地把手洗干净，弄得我丈二和尚摸不着头脑。当张老师一下子把口香糖拿出来时，我才恍然大悟，原来我们今天学*的主题是吃口香糖，难怪要让我们把手洗干净，讲卫生嘛！听到上课还能吃东西我心里乐开了花。
她身穿一件浅绿色的外衣，给人一种清爽的感觉，再仔细一看，身上还绣满了“花纹”，介绍它的英文字母上写着USA箭牌公司生产，噢，原来它来自美国呀！我小心翼翼地把口香糖的外衣剥去，露出了银光闪闪的衬衫，给人一种别致的感觉，闻一闻，一阵清香扑鼻而来，馋得我垂涎三尺。
终于可以吃口香糖了，把口香糖放在嘴里，硬硬的，没有韧性，但过了一会儿，口香糖就开始变软了，下颌也开始变酸了，我坚持嚼了两三分钟，便支架不住了，把它吐了，然后回到座位上。我哈了一口气，闻一闻，一阵清香味儿扑鼻而来。噢，原来嚼口香糖还可以使口腔拥有香味，怪不得人们喜欢嚼口香糖呢！
这节作文课真有趣！
我是一个口香糖，售货员阿姨把我和同伴装进了一个透明的塑料盒子。一天，一个小朋友蹦蹦跳跳的跑来了，用5毛钱把自己变成了我的主人。
小主人用两只胖乎乎的小黑手撕掉我的衣服，用流着鼻涕的小鼻子贪婪的闻了闻我，就把我放进一个散发着难闻气味的嘴里，两排“小黄门“像刀一样在我身上反复碾过，想把我切断。我只好在他那几个“小黄门“之间翻来滚去，疼得我吱吱吱直叫。他切不断我，又把我放到一张软软的”红色蹦床“，我在那里打滚，跳舞，累得上气不接下气。好不容易可以停一下了，他用两个黑黑的手指头把我捏出来，挤几下，又放进嘴里。我身上的脏东西越来越多。我想：我的主人也太不讲卫生了，我一定要好好地教训他一下。
等到我身上的香甜气味散尽时，小主人把我从嘴里拿出来，捏了捏，正想把我扔到草坪上去。我就使出粘人的本领，狠狠地粘在他的手上。他想用另一只手把我拔下来，我又粘在他的另一只手上。他生气极了，把我拉扁拉长，可我今天就是存心和他过不去。他生气的把我用力一甩，我乘机粘到他的头发上。我的水分越来越少，把他的头发结成一把把的。最后他的衣服上，头上全是口香糖。这下小主人有的受了，身上的拔掉容易，头发上的可就难了。
弄得他手忙脚乱，只好哭着去找妈妈，妈妈也没有办法，只好带他去理发店把头发剪掉。
小主人，我只是希望你做个讲卫生的好孩子。
——孩子，先别急着吃棉花糖读后感范文10份
《孩子，先别急着吃棉花糖》是我最喜爱的一本书。
这本书的主人公是小学生珍妮弗。她家境不错，*日里衣食无忧，但跟所有同龄的小女孩一样，对学*和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森实业成功，但*时工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐地成长，乔纳森给女儿讲了一个个故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来给女儿分享。他的努力，使珍妮弗有了很大的变化。她不再遇事抱怨，变得更加自信，更加快乐，更会管理自己，无形中养成一生的好*惯。
书中讲了提供学*的红色棉花糖，建立自信的橘色棉花糖、掌控时间的黄色棉花糖，善用金钱的绿色棉花糖和达成目标的蓝色棉花糖等。 建立自信的橘色棉花糖让我懂得了：要想有自信，就要把事情努力做好。善用金钱的绿色棉花糖让我懂得了：要把钱用在有用的地方，不要把钱花在一些不必要的事情上。
书中，让我印象最深的是“掌控时间的棉花糖”。珍妮弗总是迟到，有一次游泳课，她又迟到了四分钟。父亲和朋友都在等她，“你今天又迟到了四分钟。”“才四分钟，又不是四十分钟。”珍妮弗不以为然。“好，那爸爸过四分钟再来接你。”过了四分钟，珍妮弗见父亲还没到，非常生气，结果又等了四分钟爸爸才到，珍妮弗开始抱怨。爸爸说：“才四分钟，又不是四十分钟。”这句话让珍妮弗哑口无言。父亲乔纳森通过自己的言行以及给珍妮弗讲故事，帮珍妮弗改掉了迟到的这个坏*惯。这让我们懂得了掌控时间很重要。只有守时的人，才能得到别人的信赖和尊重。
在生活中，我们要做个守时的人，迟到是一个非常大的错误，不仅浪费自己的时间，更浪费别人的时间。没有任何方法可以把失去的时间找回来，即便是最有钱的人，也不可能把失去的时间买回来，所以我们一定要好好地遵守和别人约定的时间，学会掌控时间。
掌控时间，努力学*，自信等道理是此书给我的收获，我喜欢这本书——《孩子，先别急着吃棉花糖》。
在寒假期间，我读了一本书叫《孩子，先别急着吃棉花糖》……
这本书的作者是美国著名演说家，乔辛·迪·波沙达。代表作就是这本书。该书被译成多种语言，畅销20个国家，全球热销300万册，改变了无数读者的人生。
为什么说改变了无数读者的人生呢？
文章的开头就介绍了一个实验：给你一颗棉花糖，如果你能坚持5分钟不吃它的话，我就再给你一颗。你会怎么选择呢？
经过统计和跟踪调查后，研究人员发现：能坚持15分钟不吃棉花糖的孩子，长大**后，不论是在学业事业上，还是在人际关系的处理上，都比那些无法坚持15分钟再吃棉花糖的孩子优秀。在这个实验中有了另一个名字—延迟幸福。实验证明：成功的人是不会急着吃掉棉花糖的；成功的人都是会“延迟幸福”的人。
主要内容是：小学生珍妮弗家境不错，*日里衣食无忧，但跟所有同龄的小女孩一样，对学*和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功，但*时工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐的成长，乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来给女儿分享。他的.努力，终于让珍妮弗有了很大的改变。她不再遇事抱怨，变得更自信、更快乐、更会管理自己，无形中养成了受益一生的好*惯。
在成长的道路上，我们会面临无数的选择。每一个选择的背后，都有着无穷的诱惑。有时候，一个简单的选择，哪怕简单到仅仅是让你决定向左还是向右走的选择，都会影响你的一生。
读一本好书，好比在和聪慧的智者谈话，使你混沌的脑瓜日益聪颖；读一本好书，如同站在巨人的肩膀上远眺，让你的视野更加开阔。《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书如同一缕清风，给炎热的假期带来了阵阵清凉。
主人公小女孩珍尼弗爱迟到，缺乏自信，没有目标，不会理财……她对学*和生活充满了不解与抱怨，但通过父亲乔纳森——一个成功富有的商人，通过一个“糖花糖实验”的故事，改变了自己，给予了自已实现梦想和战胜困难的勇气。棉花糖实验的规则是：一个孩子如果能在一个大大的、甜甜的、带着徐徐清香的`棉花糖前忍住十五分钟内不吃棉花糖的，便能得到两个棉花糖。对于孩子来说在这么大的诱惑力下不吃棉花糖的是少之又少，许多孩子都经不起诱惑败在了棉花糖的脚下。而乔纳森在大大的诱惑前却经住了考验，成为特殊的一员，长大后成为一名成功的人事。
这个实验告诉我们，人最难战胜的是自己，一个人成功的最大障碍不是来自于外界是，而是自身。只有很好的坚持控制住自己，才能控制住外界的压力及诱惑，让压力及诱惑在你面前屈服。
生活中处处都有“棉花糖”，建立自信的橘色棉花糖，使我明白勇敢自信，生活才会对你微笑；掌控时间的黄色棉花糖，让我懂得时间的珍贵，它永不会停下等你；善用金钱的绿色棉花糖，令我知道处处节俭，意外惊喜就在后面。在太多的现实棉花糖前，如果你经受住了考验，如果你能坚持下来，就可收到事半功倍的效果。
先别急着吃棉花糖，因为它将成为一个甜美的支点，为你插上成功的翅膀，铸就梦想的基石。
最*，我看了一本书，名字叫《孩子，先别急着吃棉花糖》。这本书讲述了小学生珍妮弗的故事。珍妮弗家境好，但她也有着那个年龄段的小女孩身上常见的缺点。为了帮助女儿健康快乐地成长，事业成功的乔纳森给女儿讲了一个又一个故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来跟女儿分享。乔纳森的`努力，让珍妮弗不再遇事抱怨，变得更加理性、自信，也更会管理自己，慢慢地养成了受益一生的好*惯。
读完这本书，我不禁又想起了这个棉花糖实验：得到一颗棉花糖，坚持15分钟不吃，你会再得到一颗棉花糖。如果是我，我会怎么选择？我想，这里的棉花糖不单单指棉花糖，而是一种眼前的诱惑。就像我们在人生中会遇到的无数选择，每一个选择背后都会有不同的诱惑，而我们也只有抵抗住种种诱惑才有可能成功。棉花糖实验表明，能坚持15分钟不吃棉花糖的孩子，长大**后，无论是在学业、事业上，还是在人际关系的处理上，都要优于不能坚持的孩子。
吃了七彩的棉花糖，我们会学到“成功法则”，帮助你严谨地选择人生道路上的每一颗棉花糖，打下我们走向成功的基础。红色棉花糖就像一张完美的学历表，给你提供学*的动力；橘色棉花糖就像一个演讲台，给你建立自信，培养你洪亮的声音；黄色棉花糖就像一块手表，帮你掌控时间，合理安排所做的事情；绿色棉花糖就像一张金钱计划表，教你怎样善用金钱；蓝色棉花糖是奋斗，给你达成目标的执着；靛蓝色棉花糖是团结，给你找到好朋友的独特秘方；紫色棉花糖是坚持，叫你制作减肥妙药。
孩子，先别急着吃棉花糖，因为这颗棉花糖将成为一个甜美的支点，帮我们插上成功的翅膀，铸就梦想的基石。
读一本好书，好比在和聪慧的智者谈话，使你混沌的脑瓜日益聪颖；读一本好书，如同站在巨人的肩膀上远眺，让你的视野更加开阔。《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书如同一缕清风，给炎热的假期带来了阵阵清凉。
主人公小女孩珍尼弗爱迟到，缺乏自信，没有目标，不会理财……她对学*和生活充满了不解与抱怨，但通过父亲乔纳森——一个成功富有的商人，通过一个“糖花糖实验”的故事，改变了自己，给予了自已实现梦想和战胜困难的勇气。棉花糖实验的规则是：一个孩子如果能在一个大大的、甜甜的、带着徐徐清香的棉花糖前忍住十五分钟内不吃棉花糖的，便能得到两个棉花糖。对于孩子来说在这么大的诱惑力下不吃棉花糖的是少之又少，许多孩子都经不起诱惑败在了棉花糖的脚下。而乔纳森在大大的`诱惑前却经住了考验，成为特殊的一员，长大后成为一名成功的人事。
这个实验告诉我们，人最难战胜的是自己，一个人成功的最大障碍不是来自于外界是，而是自身。只有很好的坚持控制住自己，才能控制住外界的压力及诱惑，让压力及诱惑在你面前屈服。
生活中处处都有“棉花糖”，建立自信的橘色棉花糖，使我明白勇敢自信，生活才会对你微笑；掌控时间的黄色棉花糖，让我懂得时间的珍贵，它永不会停下等你；善用金钱的绿色棉花糖，令我知道处处节俭，意外惊喜就在后面。在太多的现实棉花糖前，如果你经受住了考验，如果你能坚持下来，就可收到事半功倍的效果。
先别急着吃棉花糖，因为它将成为一个甜美的支点，为你插上成功的翅膀，铸就梦想的基石。
暑假我我读了许多书，其中最让我难忘的就是我那本《这个孩子，先别急着吃棉花糖》。
这本书主要讲解的是：主人公小学生珍妮弗她家庭条件优越， 衣食无忧，但是她和所有同龄的小女孩一样，对学*和生活有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森是一个事业很成功的人，但是他的工作太忙，他为了帮助女儿让她快乐成长他给女儿讲了一个又一个的小故事，其中有《三十秒法则》等等，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来跟女儿分享。终于在他的努力下，珍妮弗有了很大的'改变，她不再遇事抱怨，变得更自信、更快乐、更会自我约束，在无形中养成了受益一生的好*惯。
看了这本书后我有很大感触，认识到了学*成绩好有许多好处，做什么事情都很自信，在班中可以树立威信成为他们的榜样，将来可以上好的学校受到高等教育，父母会为我们感到骄傲和自豪。
在学*生活中如果不会合理安排时间会造成延误事情，失去诚信。在学*生活中要树立目标，只有那样才能为目标而奋斗，当目标实现时自己会特有成就感。
我马上就要升到五年级了，就要小学毕业了。我也要向主人公那样认识到自己的不足，改变学*态度，建立自信掌控时间，善用金钱为自己的目标而奋斗，找到许多好朋友，为自己的未来打下基础。
今天，我给大家推荐一本书，它的名字叫《先别急着吃棉花糖》。
这本书主要讲了一个慢吞吞的小女孩不信守规定的故事。这个小女孩名叫多莉娜，她的爸爸叫卡多利。
书中故事很多，其中我最喜欢的一篇文章就是《时间的棉花糖》。有一天，多莉娜对爸爸说：“爸爸，我想出去玩。”爸爸说：“你必须把握好回来的时间。”因为多莉娜是一个特别慢的女孩，不管做什么都把握不好时间。多莉娜又说：“那你必须来接我。”卡多利说：“可以。”多莉娜二话不说，像一只小兔子一样活蹦乱跳地直冲草原。她依旧像往日一样，和她的好朋友玩耍。时间过的很快，转眼间两个小时过去了。活蹦乱跳的多莉娜完全忘了时间，而她的爸爸早就走了。多莉娜气冲冲地回到了家，对爸爸喊：“爸爸，你为什么不来接我？”爸爸和声和气地说：“因为你晚了时间点。”这时多莉娜惭愧地低下了头，再也没说一句话。
我非常喜欢这本书！这么好的书，我怎么能一个人独享呢？你也来品读一下吧！
我们来做一个实验：将你一个人放在一间屋子里，给你一块可口的棉花糖，如果你能坚持十五分钟不吃掉它，就再给你一块棉花糖，你能坚持住吗？事实证明，可以坚持不吃棉花糖的孩子，十年后都比马上去吃掉棉花糖的孩子成功，而棉花糖在这次试验中是一个幸福与事业的象征。
在这本书中，主要通过许多短而道理深厚的小故事给了我许多的人生启示，让我收获颇深。
这本书，用简练的语言告诉我：一个人要主动学*的动力；要有自信心，坚持不懈，因为天下没有不劳而获的事；要学会掌控自己的时间、并合理支配它；要学会善用金钱，不将钱乱花在不该花的地方，知道节俭；只要是有意义的事，想做什么，就要马上行动，去实现自己想做的事。有一句话说的好:机会是留给有准备的人的，我们应当抓住每次展现自己的机会，时刻做好准备，并尽量让自己更加充实；在生活中，每天必须不停向前跑，争取超过别人，成为成为出类拔萃的人，否则，别人都在奋力向前进，而自己一个人却留在原地，否则，逆水行舟不进则退，迟早有一天，会被别人追上的.；在学校里要尽量认识比自己优秀的同学，这样自己就可以向他们学*，交流学*经验，两个人互相进步，相得益彰；在我们想的许多事里，大部分都是想的和做的是不一样的，既然下定了这个决心，就要尽力去实现这个愿望，这样自己才会如愿以偿，只有努力去拼搏，才会获得成功！
棉花糖，是一个甜美的诱惑，如果先去品尝生活中的苦涩，那么，再去吃棉花糖的时候，会觉得无比的香甜。相反，如果着急先去享受这份甜美，便会形成依赖性，自己便再也吃不下这份苦了。所以，我们应当先发奋图强学*，成就事业，最后再去享受这分甜蜜！
珍妮弗出生在一个富有的家庭，她是一个可爱善良的小姑娘，但也有许多缺点。她的父亲乔纳森给她讲了许多小故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验和跟女儿分享。今天，他又讲了一个什么故事呢？
一个叫阿郎·甘地的十七岁男孩因看了两场电影，而耽误了接爸爸回家。阿郎说了谎，父亲却早已知道了真相。父亲惩罚自己步行五小时走回家，让阿郎开车跟在后面。从此，阿郎懂得了守时和诚实。这就是掌控时间的黄色棉花糖，珍妮弗从中明白了做事要守时，不能拖沓。
其实，我也是一个有点拖沓的女孩，吃饭、做作业、弹琴总是磨磨蹭蹭。从今天起，我要改变自我，走在时间前面，因为时间不可浪费。从社会角度看，浪费时间会出现什么问题呢？如果森林失火，消防员姗姗来迟，大火就会吞灭森林；如果病人要动手术，医生却迟迟不来，病人可能早已飞上西天……
如果，我们每人每天浪费一分钟，全球就会浪费60亿分钟。这么多时间，如果给一个垂危的病人，这将是一件多么幸福的事。
那么，我们如何才能做到珍惜时间呢？
首先，要准时。
做任何事情宁可早到一步，也不迟到一分钟。如果你有迟到的毛病，可以把手表拨快3分钟。
其次，要做到专心。
例如不要边看电视、边吃东西、边做作业。
再次，要学会整理、做到整洁。
保持书包、桌面、书架、抽屉的整洁有序，每件用品都放在固定的位置，物品用后应归原位，这样就不会因用物品时需要寻找而浪费时间。
最后，可以列出一份处事单或是备忘录。尽量减少等候时间和闲聊时间，并能反思做某件事时能不能更快捷、更简练一些？
