长期生活于拥簇与喧嚣的闹市，快节奏的生活和日益激烈的社会竞争，时常会让人感到力不从心。为了改善生活品质，舒缓疲惫的身心，有的人选择了“5＋2”的生活模式，有人花钱到健身馆，有人选择了“周末大逃逸”，外出旅游或驱车去公园。
此时，一个美丽的公园，流溢着自然清幽的气息，弥漫着绿色、阳光和花香，无不唤起人们内心深处对回归自然，返璞归真的渴望。而拥有一个公园旁的家，更是随时满足您的渴望，带给您生态、绿色、健康的生活环境。奥林嘉园小区深入体察人们内心需求，在规划建设之初，坚持“人本”价值导向，尊崇人与自然和谐相处的设计理念，“依公园而筑，面公园而居”，将建筑融入自然，打造人与自然融合的生态人居典范。
奥林嘉园小区位于随州经济技术开发区内滨湖体育公园正对面，滨湖体育公园是*打造的“一河*”滨湖风光带重点工程，集观赏、休闲、娱乐、健身多功能一体化，可谓随州目前最大的室外健身中心，专业高尔夫练*场、网球场、标准塑胶跑道、篮球场、羽毛球场、乒乓球台等各类健身器械一应俱全，营造出生态、健康、运动型的生活氛围，成就了奥林嘉园卓越品质生活要素。最值得一提的是园内“梦幻水世界”水上乐园及湖边沙滩浴场，每逢傍晚或周末闲暇时光，频频传来孩子们的欢声笑语。市区内很多家庭周末时都会驱车到这里来玩，而奥林嘉园小区的业主不用开车，每天出门便可享受到这种亲*自然，生态健康的居家环境。周围环境幽静，空气清新，是一个居住、养生的好地方。
随着时代发展，社会进步，生活品质的提高，人们对居住环境的变化需求，决定了房地产开发理念的转变，居家的生态性、健康性成为了房地产市场主流发展方向。奥林嘉园正是应势而生的生态主题小区。奥林嘉园，一个公园旁的家，让您休闲、健身从此随心所动，携家人悠享天伦之乐，给生活更多活力与乐趣的源泉！约朋友一次酣畅淋漓的流汗，一场活力运动的较量让您蜕去身心的疲惫；悠享风光、释放情怀，一个活色绽放的人生，实现您繁忙之后回归自然本真的生活理想。
自从踏进的九年级，每天都是忙碌的。跟不上老师的快节奏，总是拼命地在题海挣扎，拼命地在操场上奔跑。我当然知道，这一切努力，都是为了自己能够拥有一个更美好的未来。
偷得浮生半日闲。再忙碌的生活也要有适时地放松啊！
清晨的第一缕阳光暖暖的洒向大地。鸟儿欢乐的歌声唤醒了睡梦中的我。如此明媚的阳光，应该是游玩的好日子。吃过饭后我与挚友相约，邀请他们一起去登山，他们愉快地答应了。
微风不燥，阳光正好。一群的伙伴，整装待发。一路上，我们笑着，唱着，嬉闹着，满心的愉悦，为迎接中考而产生的焦虑心情都已抛之脑后。我们意气奋发地向前面那座连绵的山脉进军，而中间那座最高的山峰便是我们的目标。
顺着小路一直向上，一路的风景更是美不胜收，望见满山都是一片碧绿，阳光透过树梢，洒在我们每个人的身上，倍感温暖。一阵微风拂过，清新的空气使心情变得更加愉快了。一切都是那么轻松的样子。
到了一个广阔的*台上，放眼望去，一座座高山相连，与天色相接。远处的村庄，*处的野花，以及脚边的青草，仿佛世间万物的美景都尽收眼底。与欧阳修笔下的“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”何其相似！
如此美丽的风景，使人不忍离去，我们在此停留了一段时间。望着前面那座高山，正犹豫着要不要继续攀登，我忽然想起这样一句诗，便对朋友们说道：“会当凌绝顶，一览众山小！不登临最高处，怎得见风光无限好？”
朋友们很赞同我的建议，不久就又出发了。山的坡度越来越陡，山路越来越窄。可我们依然毫不气馁，大家互相鼓励，互相扶持。功夫不负有心人，我们终于登上了这座山的顶峰。
一座座的山峰映入眼帘，“会当凌绝顶，一览众山小——”我兴奋的呼出了这豪迈的诗句。
朋友们尽情欢呼，居高临下的我们呼出了一声声的誓言：
“我要努力学*，决胜中考！”
“我要不负父母的期望，以我昂扬斗志，铸我中考辉煌！”
……
一声声的誓言在山谷不断地传响；一个个的梦想都插上了飞翔的翅膀。
其实闲者亦非真闲，忙者亦非真忙，偷得浮生半日闲。我们要在忙碌的生活中，回归自然，放松自我，以轻松的心态去迎接美好的未来。
初夏的早晨，细雨蒙蒙，我与朋友们一起乘车前往植物园游玩。经过一个多小时的颠簸，我们终于到了向往已久的植物园。在这一年，我们整天忙于学*。考试、补*，使我们本来短暂的周末，满满当当。现在考试结束啦，心也轻松了，和朋友们一起去郊游，自然是我们所期待，所向往的。眼前，这幽静的植物园，一座翠绿的小山耸立在雨中，恰似一位空蒙雨雾中轻装羞涩的妙龄少女。我深深地吸了口气，心旷神怡。我们站在山脚下，仰望着山顶，大声呼喊着：“啊！**了！”声音穿过浓郁的树林，直冲云霄。
我们掌着小伞拾阶而上，只觉得满眼葱郁，凉风**，霏霏细雨中一路美景尽收眼底。我们意兴盎然地向山顶奔去，宁静的树林中不时传出阵阵琅琅的笑声，我们渐渐放慢了脚步，屏住呼吸，静静地聆听林间优美婉转的自然之声：小溪潺潺的流水声，它们在欢笑欢笑大地带给它们的活力与激情，布谷鸟“布谷，布谷”地在歌唱，歌唱初夏早晨的美好。看！溪中的小虾欢快地跳跃着，它那半透明的身躯在清澈的溪水中若隐若现，溪边淡紫色的野花发出淡淡幽，沁人心脾，绿叶上晶莹的露珠滴落下来，发出细微清晰的“滴答声”，打在青褐色的石头上，给宁静的树林更添几分幽静。
沿着林间弯弯曲曲的小路，穿过迂回的草径，一片红色的池塘，出现在我们的面前。这个池塘并不大，池边是茂密的水葫芦。夏季正是水葫芦开盛开的好季节，淡紫色的小花，一尘不染，一簇一簇点缀着翠绿的叶子，在绵绵细雨中显得格外可爱，迷人。池水就红色的，浅红，暗红，深红，层层递进。微风荡起，深深浅浅的红一排一排荡漾着，简直象云南高原上灼热的红土地。静静地，我们听到了隐隐约约地朗读声从池塘边的某个角落穿来，给宁静的早晨增添了一丝朝气。我们不仅赞叹到“多美的池塘，赞叹大自然的神奇而美妙。
不知何时雨停下来了，小草、绿树，青石变得清晰起来。眼前出现了一片翠绿的大草坪。微风吹来，风里带来些雨后泥土的气息，混着青草的味儿，还淡淡的花香，都在微微润湿的空气里酝酿。我们在这宽广的草坪上，尽情地奔跑，尽情地说笑，仰望着天天空，尽情地歌唱，阵阵欢笑声在宽广的草坪上回荡。美好初夏的早晨！
这！初夏早晨的植物园，一个释放心灵的乐园。这里虽没有青城山的清秀，没有峨眉山的优美，没有泰山的巍峨，没有四姑娘的多姿。或许它只是一座普通的小山，一座坐落于城市郊区的公园。可它却给喧闹的城市带来了一丝的宁静与自然。
忙碌的人们，在周末能与朋友家人一起去郊外野游，或许这就是一种享受，一种幸福。让我们的心回归自然，用心去体验大自然用鬼斧神工创造的美好和神奇
同学们，你们有多久没有观察那天边的云彩了?我对云彩可是情有独钟，每天都会情不自禁的望向窗外，欣赏那一片片、一朵朵形状各异的云彩。每当看见那令人舒心的白色，我就非常开心。
我很喜欢各种各样的云彩。有时，是一缕一缕闲散的飘在天空，宛如咖啡的泡沫，又好似升起的炊烟;有时，是满天的鳞云，配上寂静的晚霞和粉红的天空简直令人陶醉;有时，是极薄像丝绸的云，仿佛是仙女的裙纱，让人心旷神怡。
今天，阳光正好，蔚蓝的天空下山峦起伏，几缕阳光照射下来，十分温暖。云朵似棉花那样洁白，很厚，铺满了整个天空，好像一床棉被。只留下几道缝隙，从缝里看去，天空是那么高那么远。云的边缘像一撮撮诱人的棉花糖，让我垂涎欲滴。大树举着大巴掌，仿佛随时准备摘下一朵棉花糖似的。云朵在阳光的照耀下变的有些金黄，越来越厚，最后变成了几座云山，就像要压到地面似的。随着太阳慢慢的西斜，云慢慢的散去，无论厚薄都叠在一块围城了一个圆形，我想：这会是天堂的入口吗?
我爱云朵，更爱大自然和大自然带给我们的礼物!
在大自然中有许多许多音乐家，它们能够演奏出独一无二的、美妙的乐曲，需要我们用心去体会。
雨
“哗啦啦——”下雨了，起初，雨不大，叮叮咚咚，好像无数珍珠落在玉盘上，又像一曲进行曲，每一滴都有着不同的音色，细听，就会觉得这雨声更美妙了。渐渐地，小雨点们摇身一变，变成了大雨点。大雨点们又在威猛的狂风中继续歌唱。
风
早春的风，总是那么令人心旷神怡。“呼呼——”是谁在歌唱？原来是风娃娃。它们是风妈妈的孩子，它们时常会唱着轻柔的歌，伴着孩子们进入甜蜜的梦乡。
蟋蟀
寂静的夜晚，连一根针掉在地上的声音都能听得一清二楚。忽然，一阵优美的歌声从草丛中传来。是谁，能唱出这样无与伦比的歌声？原来是昆虫界最伟大的音乐家之一——蟋蟀。每当夜幕降临时，它们便唱起了美妙动听的歌谣。谦虚的音乐家们躲在隐蔽的草丛中，为人们贡献出最美妙的歌声。
声音，无处不在，或低沉或飞扬，或轻或重。可以是教室里读书的琅琅声，可以是歌手发出的天籁，还可以是大自然音乐家们演奏出的乐曲。只不过，需要我们用心去体会。
——回归自然作文9篇
自然界无边无际，辽阔苍穹，浩瀚无波，气节阔人，况且其也还有放荡不羁的高尚情操——这是原始的自然界。
人类是一个不知满足的一群动物体系，创收还没出生时上天就注定了世界的主宰者，创收们利用自然界的一切，损害它们，摧残它们，导致了自然界系统的严重失调，人们更是加大力度，奇诊异宝加大开发力，珍稀动物严重受到人类的血腥屠杀，他们手中沾满了鲜血，失去了理智，并不知道什么是“生命”。
短短几许光阴，却不能让其活到最终，享受到最终，创收们之间总是充满了那无情的憎恶和恨毒的心态，他们之间就是弱肉强食的关系。动物尚有哺育之情，何况人是比其不知高尚、理智千倍以上的人类，却毫无理解的能力，乱居一世，结果虽然使自己身体得到了满足，却一生一世他的心态是永远地留下了那无情的伤痕，再也没有什么可以填饱了。
自然界中的小部分动物界即使是弱肉强食，但是他们仍有一颗纯洁的心灵，没有人与人之间的尔虞我诈，勾心斗角。
人是低品的。
人是失败的。
人即便的具有权威的，不可一世的人物他也缺少一种无价之宝的东西。
这些使我不由自主想到了一句*古话“学会生存。”看上去似字品意思再简单不过了，可是大千世界，无奇不有，但是人有多少能真正理解它呢？然而就是另一种意思才是他精神之所在。
人是残酷的。
人是冷血的。
他们没有进一步探索人之间的那种特性，更没有另一种实为引申的含意，古来者不晓，现代者更无知，我预测在那不久的将来，人们会更加的无耻。
即便生活质量提高了。
但是人们的生活道德常识那就不一定了。
人类啊，我们大家生活在同一个地球，享受着那种无偿的付出，为什么我们之间还是充满不纯洁的思想，偏爱那种无耻的行为活动。
人类本性是纯真的，是充满了爱和和*，只是缺乏那一种——修养。
修身养性是成才的基本。
让我们回归自然，保持*常心。
长期生活于拥簇与喧嚣的闹市，快节奏的生活和日益激烈的社会竞争，时常会让人感到力不从心。为了改善生活品质，舒缓疲惫的身心，有的人选择了“5＋2”的生活模式，有人花钱到健身馆，有人选择了“周末大逃逸”，外出旅游或驱车去公园。
此时，一个美丽的公园，流溢着自然清幽的气息，弥漫着绿色、阳光和花香，无不唤起人们内心深处对回归自然，返璞归真的渴望。而拥有一个公园旁的家，更是随时满足您的渴望，带给您生态、绿色、健康的生活环境。奥林嘉园小区深入体察人们内心需求，在规划建设之初，坚持“人本”价值导向，尊崇人与自然和谐相处的设计理念，“依公园而筑，面公园而居”，将建筑融入自然，打造人与自然融合的生态人居典范。
奥林嘉园小区位于随州经济技术开发区内滨湖体育公园正对面，滨湖体育公园是*打造的 “一河*”滨湖风光带重点工程，集观赏、休闲、娱乐、健身多功能一体化，可谓随州目前最大的室外健身中心，专业高尔夫练*场、网球场、标准塑胶跑道、篮球场、羽毛球场、乒乓球台等各类健身器械一应俱全，营造出生态、健康、运动型的生活氛围，成就了奥林嘉园卓越品质生活要素。最值得一提的是园内“梦幻水世界”水上乐园及湖边沙滩浴场，每逢傍晚或周末闲暇时光，频频传来孩子们的欢声笑语。市区内很多家庭周末时都会驱车到这里来玩，而奥林嘉园小区的业主不用开车，每天出门便可享受到这种亲*自然，生态健康的居家环境。周围环境幽静，空气清新，是一个居住、养生的好地方。
随着时代发展，社会进步，生活品质的提高，人们对居住环境的变化需求，决定了房地产开发理念的转变，居家的生态性、健康性成为了房地产市场主流发展方向。奥林嘉园正是应势而生的生态主题小区。奥林嘉园，一个公园旁的家，让您休闲、健身从此随心所动，携家人悠享天伦之乐，给生活更多活力与乐趣的源泉！约朋友一次酣畅淋漓的流汗，一场活力运动的较量让您蜕去身心的疲惫；悠享风光、释放情怀，一个活色绽放的人生，实现您繁忙之后回归自然本真的生活理想。
美丽的绿景塘村群山环抱，野花簇拥；有看不尽的美景，有享不尽的愉悦。看那一望无垠的茶廊，让你品味那闻名天下的径山茶；水光潋滟的湖水，让你融入它梦幻的世界；还有那从未照面的怪石奇松，让你情不自禁的赞美大自然的神奇。
不必说那西施般的风景，也不必说那悠久的径山风云，更不必说那深沉的文化蕴涵，单说那人气最旺盛的板栗世界，也足以让你身临其境。站在高山上，乍一望，人潮涌动；乍一听，处处充满着欢声笑语；乍一踩，足以让你开足马力，直奔板栗的世界。
我的脚带着我走进了神奇的板栗世界。只见那硕大的果实垂挂枝头，张着它那张绿色的毛茸茸的脸蛋，恰似可爱，惹得我们都想拥有这些可爱的板栗娃娃。怎么办呢？动手吧！我们卸下了身上所有的物品，准备好好地干一场。栗树都长在倾斜角度较大的斜坡上，所以上去也难，下来也难。我们一大伙人连脚带手地好不容易爬上了坡，却不敢有半点松懈，因为时时存在着下滑的危险。摘栗子可是一项大工程，需要用合作的力量来战胜困难。小A同学处在地势较高处，她用一只手把有板栗垂挂的枝条压下，另一只手扶住树干，保持身体的*衡；小B同学的位置，最利于采摘板栗，她必须竖起自己的脚趾，用来增大摩擦力，同时身体向上倾斜，尽量保持身体的*衡，因为她必须用双手去采摘那满身是硬刺的家伙；小C同学的一只手握住树枝保持自己的*衡，另一只手不仅要拿着盛板栗的塑料袋，还要帮助小B使她保持身体*衡；还有一位小D，守在“大本营”，看住“战士们”的财物，且还有一个任务，就是当另外三位同志下坡时，由于地势较陡峭，极易快速冲下来，她必须上前保护她们，起到缓冲的作用。由于本人在第一场战役中，左手拇指不幸扎进一根板栗刺而光荣负伤，所以只能充当小D角色。
约摸二十分钟左右，我们胜利地完成了任务，向着柿子园进发。还有那回味无穷的野外烧烤，趣味无穷的柿子园记，美丽无限的野外风光等等。此次的径山绿景塘之游无处不是快乐所在，无处不让我们留连忘返！
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵！斯是首游，唯愿再游！
我的家乡是一个小县城，这里因四面环山，又十分偏僻，所以外人很少。但是这里却是一个可以放松的地方，一个几乎脱离现代化科技的地方，一个可以回归自然生活的地方。
这里最多的不是高楼，不是服装城，不是超市，而是现代城市中没有的一个地方——乡村，山中的乡村。
我喜欢这个地方，这虽不是我记忆中那个充满乐趣的生态园，但这却是比生态园还要精彩的地方。这里有山，每天清晨，伴随着第一缕阳光，耳畔会响起欢快的牛羊的叫声。
放羊，在村中无疑是最累的活了，而我这个“办事只办一半”的人却对放羊有着莫名的兴趣，姥爷也经常说我前生是只羊呢。我喜欢看着羊吃草，它们的嘴左一下，右一下，草就咽进肚子里去了，它们的生活*性还十分特别，而且别有一番研究，我已经从它们的生活*性中，探出了一些奥秘。
我不仅喜欢放羊，还喜欢与姥姥一起下田里做农活。
做农活不需要像放羊一样东追西赶，只需要坐在田里就行了，但这却是一项技术活。坐在田中，腿不用动，用手拔掉杂草就行，可是在我看来，这不仅是一项技术活，还是脑力活，要凭着强大的记忆，清楚哪些菜种在哪些地方，有什吗特点，因为一些菜会和杂草长得很像。我第一次干活时，不认识菜与杂草，于是将它们全部拔掉，辛亏姥姥及时发现，“拯救”了剩下的菜苗。
我喜欢乡村，喜欢这个充满乐趣的地方，喜欢这个充满新鲜空气的地方，喜欢这个抚养我长大的地方，喜欢这个回归自然生活的地方。
苍天，为什么不早赋予她智慧？
以至今天，她才幡然领悟到，世界上什么都是模糊的，只有面对自然才是真实的！难怪古代的大文豪都愿与天柱山为家，敢情都是经过激烈的生命运动，才回归于自然的！
她爱自然，还她自然！
蓝蓝的天，白白的云，高高的山，潺潺的水......还有弥漫在雾霭中，隐藏着的那些大小有生命的动物们，她忽然觉得，那么亲切，那么友好！
于是，她的心开始跋涉了。
穿过一座座险峻的山岭，浑身血淋淋的，她颤抖了。可她一趔趄，猫着腰都挺过去了！这时，一个牧童赶着一头小黄牛，瞅了她一眼，无忧无虑地吼开他的放牛调。一下子，挺拔的松柏树，也为他哗哗地拍着手。
她惊诧了？她可只是一个魂儿啊？它们还能看见她吗？
看见的！魂儿是宇宙，宇宙就是她的魂儿。只是现在模糊了。她多想清晰点，不行！因了那些扭曲的灵魂？她跟谁说，她又能跟谁说，只能跟苍天说！如果苍天真有眼，就给她作证吧？她付的难道还少吗？她把她所有的青春、所有一切的一切都付出去了，而她得到的是什么呢？
她不知道，她也不想知道！
魂儿告诉她：
无所住而无所不住，一切该放就放，好就在你眼前！
于是乎，她的魂儿一激灵，通体的放光了......
紧接着，一位白发苍苍的老人站在了她面前。她想与他寒暄几句，没等开口，隐遁了。只听见满山遍野传出一种瓮声瓮气声音：
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。雪上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
人类的一切都源于自然。从最早的原始社会到现在的繁华都市，一切资源都是大自然给予的`，人类再加以创造。
离自然最*的，便是乡村，它不像城市那样繁华美丽，却拥有着像大自然原有的朴实。城市太繁杂了，整天整夜都只听见汽车开过的声音，各处都有建楼砌厦的叮当声，空气里总带着尾气的味儿和灰尘，谁也不会在意在那美丽下面早已污染殆尽的生活环境。偶尔一场大雨后，才感觉空气多么清醒，阳光多么美丽。这雨也便是大自然的恩赐了吧！
漫步在乡村的林荫小径，空气多么清新，感觉是香的，是甜的，是弥足珍贵的，没有那嘲杂。柔和的阳光透过枝叶星星点点地照下来，不时有几声鸟叫，好一个安适！找块地方躺下来，树叶盖在双眼上，抛掉一切城市的繁杂，感受乡间的宁静，聆听生命旋律，你会感觉生命是多么的美好。就在这份*静之中安然入睡，在睡梦中化解烦恼，当醒来时，你会发觉已回归了自然。
乡村小径，纵横交错，就像生命的路，不断地去选择，没有起点，也不知哪里才是尽头。不曾月下散步，在繁星照耀下，朝着月亮的方向前行。远处传来几声犬吠，伴着各种虫豸的演奏，不想到有事别种风情。乐响随着山起伏，那山随着那乐翻滚，不觉中已走了很长一段路。路虽坎坷不*，却毫不锐减你对它的兴趣。因为你认定了那个目标，怎能轻言放弃，更何况有伟大的“自然交响乐队”一路上为你伴奏，何不悦呼？这便是回归了自然。
无论城市多么繁华，也没有自然美丽，自然永远是最美的，回归自然，给自己一个感受的机会，去拥抱那个孕育了万千生命的母亲——大自然吧！
坐在家前面的坪里，暖暖地晒着太阳，微风徐徐地穿过竹林，掠过桔子树，送来桔子花香，很浓郁，醉人。广袤的天空，有几朵白云悠然飘着，慢慢地舒展着自己曼妙的身姿，它应该是也摆脱了喧嚣城市的粉尘乌烟而心情大好吧。左邻右舍，从家门前经过，热情的打着招呼，看着我回来了，都想把自家最好的小菜捎一点给我吃。唠叨着家长里短，感叹着人生无常。那份浓浓的乡土、乡音、乡情，总是让人无法割舍。有多少次在车水马龙中焦躁不安的日子，我回到这片热土后，又回归*静；有多少次看尽人间冷暖后，听到家中这淳朴的话语。在农忙时节，看秧苗青青，那是播种的希望；看稻穗澄澄，那是收获的喜悦呀！看我们劳作时，挥汗如雨，此时我们才能更加明白“粒粒皆辛苦”，那是坐在高楼大厦、行驶在人流车流中，永远都感受不到的生命的真谛呀。
春带着一切就那么悄无声息的归来了。小草回归了绿色，柳树回归了轻灵，大地回归了生机，天空回归了希望。而我，换上春装，回归了自然。
我踏着初春的脚步，伴着和煦的春风，走进了农田。这里的人们，谁也不认识我，却都在和我亲切的打着招呼。大地脱下厚重的冬装，显得更加富有活力。淳朴的乡民们，扛着锄头，戴着草帽，一锄一锄的翻耕这田地，从远处的一涓细流淌进了田垄里，带着春的渴盼，浸入收获希望的田野。
我莫名其妙的对那涓流水产生了浓厚的兴趣。随着它流淌的印痕，我追寻并享受着回归自然的乐趣。
一滴水的力量尚且可以打穿硬石，这涓水的力量则更不可小觑。随着它，我来到了一个村庄。在村口，一棵百年老柳正迎风飘扬。从远处望去，它就似一位历经浮沉的智者，浑厚、端庄、而又亲切。几个孩童正在这流水的两侧嬉闹，我站在这拂地的古柳下，享受着浑然天成的滋爽，倾听着流水的乐章，感受着心灵的洗礼。这感觉，真是美到了心坎里！
我随着流水继续出发。一路上，绕过老屋，穿过小巷，不时的还有村民向我问好，*惯了城市生活的我竟一下子没反应过来，受宠若惊的也向他们连连点头示意。咦？那水，怎么不见了？我一下子失去了方向。在这乡路交错的村落里，我真怕迷了路。我定了定神，观察了一下地势，又凭着流水的声音，断定可以在前面在找到它。果然，就在前方，我又寻见了它的身影，跟着它走，我心里有种说不出的美感。
这流水可谓是无孔不入，总害得我担心再找不到它。走着走着，竟绕出了村子。我也越发的好奇，水流了这么长，怎还不到头？它的源头应该在那边的山上吧。我下定决心一定要找到它的发源地。出了村子，路边的景色更美了，好像就算有十双眼睛也看不过来。天蓝的一尘不染，白云就像扔到天上的棉花似的。路边的小草刚冒出了头，看它是那么的不容易，真想帮它一把，让它快点长高。许多鸟儿齐奏着欢乐的乐章，我看还了差知了的伴奏呢！
哦，原来，是个湖啊！终于到了它的发源地。只可惜，这个湖的景致虽美，地势却太低，周边又围起了高台，想下去还真不容易。这怎么能难倒我！咦？看那边，不是有条小道吗，顺着小路溜下去，就已绕到了湖的另一边，这里的草长的更肥更绿，土壤也湿漉漉的。那边有一条小溪，它的水不多不少的都注进了湖里，我想再去探探这条溪的源头，已到了山脚下，也就不怕上到山顶了。
我向溪的里边走着，两边的土壁越来越高，而里面的声音也越来越响。再往里走，一泻而下的瀑布映入眼帘，我再向前靠靠，几乎站到了瀑布的内部。闭上眼，伸开双臂，仰起头，用心灵倾听。啊，真的是听觉盛宴，的确是天籁之音。可是，要怎样爬到瀑布的上面呢？两边都是峭壁，根本就不可能攀爬。我寻了又寻，试了又试，好不容易使了吃奶的劲儿才爬到瀑布的上面。还是一涓细流，倾泻下的瀑布竟有如此大的力量！不得不佩服自然的力量。爬到这般高度，我却愈加的兴奋，毫无疲倦之感，竟随着水流又向山顶跑了起来。
蜿蜒不*的山路真是不好走。就是这，到了，到了！我忽的转身，向山下望去，村庄、工厂、都市，一览无余。享受完站在高处的快感，才转身看那水的源头。我原以为只是一口*于地面的水井，没想到竟是一个泉眼。把手放在泉眼的上方，就可以感受到它的急切、兴奋和期待。我几乎爬到了山顶，向下看去，竟然只有我一人独自在这偌大的空山里，顿时我的心里充满了自豪之感。
这对于我来说，是一次前所未有的伟大旅程。尽管不是什么名胜古迹，风光无限，但这次回归自然，回归山林的心情、感受，怕也只有我一人可体会了。
这是一次真正的旅程。我希望，以后有机会，仍可以自己，满怀期待和探索的心情再去发现，去亲*，回归到那朴实的村民之中，美丽的自然之内，尽情的享自由。
——后记
同学们，你们有多久没有观察那天边的云彩了?我对云彩可是情有独钟，每天都会情不自禁的望向窗外，欣赏那一片片、一朵朵形状各异的云彩。每当看见那令人舒心的白色，我就非常开心。
我很喜欢各种各样的云彩。有时，是一缕一缕闲散的飘在天空，宛如咖啡的泡沫，又好似升起的炊烟;有时，是满天的鳞云，配上寂静的晚霞和粉红的天空简直令人陶醉;有时，是极薄像丝绸的云，仿佛是仙女的裙纱，让人心旷神怡。
今天，阳光正好，蔚蓝的天空下山峦起伏，几缕阳光照射下来，十分温暖。云朵似棉花那样洁白，很厚，铺满了整个天空，好像一床棉被。只留下几道缝隙，从缝里看去，天空是那么高那么远。云的边缘像一撮撮诱人的棉花糖，让我垂涎欲滴。大树举着大巴掌，仿佛随时准备摘下一朵棉花糖似的。云朵在阳光的照耀下变的有些金黄，越来越厚，最后变成了几座云山，就像要压到地面似的。随着太阳慢慢的西斜，云慢慢的散去，无论厚薄都叠在一块围城了一个圆形，我想：这会是天堂的入口吗?
我爱云朵，更爱大自然和大自然带给我们的礼物!
——回归自然作文6篇
“墨瞳”是一只暗绿色的小乌龟，比我的拳头都要小一点。它是我一月前在放学的路上发现的。当时它一动不动蜷缩在路边，全身布满了尘土。像是刚从地低出土的文物一样。只有一双又黑又小的眼睛让我感觉到它生命的气息。我蹲下来用手碰了下。它立马害怕的把头缩了回去。这小家伙应该是迷路了，我把它放在手心，捧回了家。并且给它取了“墨瞳”这个名字。
开始几天，不知道是怕生或者是想妈妈了。墨瞳对我给它准备的肉末和火腿末并不感兴趣。孤零零的趴在鱼缸很少动。我看了于心不忍，对它说：“乖乖的.墨瞳，等我放暑假就送你回大海“。
它似乎听懂了，怯生生的探出头来，一双小黑眼左顾右盼，慢慢开始吃东西，也会经常游来游去，生机勃勃的感觉，我们之间也开始了愉快的相处。
时间过的好快，刚考完试，暑假就接踵而至了。今天，我就要兑现我的承诺，送墨瞳回家。于是我骗姑姑说我想要去沙滩玩沙堡，姑姑一项疼我，所以很痛快的答应了，我把墨瞳藏在装沙子的小桶里，就跟着姑姑坐车出发了。并不是有意骗姑姑，而是大人知道我就为一只小乌龟坐两个小时车去别的城市肯定不会同意的。
墨瞳似乎懂的了我的心思，趴在小桶里纹丝未动，一如我第一次见到它时的模样。我仔细看了下它，它比刚来是大了一点点，隆起的背部像一个小*，虽然没有美丽鲜艳的花纹，却也是威风凛凛的，我真有点舍不得它呢……好希望车子开得慢一点，让墨瞳能多陪我一会……
到战了，下车吧，思绪被姑姑打断，我极不情愿的带着墨瞳下了车……把墨瞳送回大海的那一刻，我的眼泪不争气流了下来，滴落在我小小的心间，和海水一样苦涩。
希望墨瞳以后都能生活的快乐，虽然失去了我的照顾，但是它回归了自然，拥有属于自己的自由和拼搏。这应该是每个人和每个龟都向往的吧……
想到这里，我擦干眼泪，和姑姑快乐的玩起了沙子……
我的家乡是一个小县城，这里因四面环山，又十分偏僻，所以外人很少。但是这里却是一个可以放松的地方，一个几乎脱离现代化科技的地方，一个可以回归自然生活的地方。
这里最多的不是高楼，不是服装城，不是超市，而是现代城市中没有的一个地方——乡村，山中的乡村。
我喜欢这个地方，这虽不是我记忆中那个充满乐趣的生态园，但这却是比生态园还要精彩的地方。这里有山，每天清晨，伴随着第一缕阳光，耳畔会响起欢快的牛羊的叫声。
放羊，在村中无疑是最累的活了，而我这个“办事只办一半”的人却对放羊有着莫名的兴趣，姥爷也经常说我前生是只羊呢。我喜欢看着羊吃草，它们的嘴左一下，右一下，草就咽进肚子里去了，它们的生活*性还十分特别，而且别有一番研究，我已经从它们的生活*性中，探出了一些奥秘。
我不仅喜欢放羊，还喜欢与姥姥一起下田里做农活。
做农活不需要像放羊一样东追西赶，只需要坐在田里就行了，但这却是一项技术活。坐在田中，腿不用动，用手拔掉杂草就行，可是在我看来，这不仅是一项技术活，还是脑力活，要凭着强大的记忆，清楚哪些菜种在哪些地方，有什吗特点，因为一些菜会和杂草长得很像。我第一次干活时，不认识菜与杂草，于是将它们全部拔掉，辛亏姥姥及时发现，“拯救”了剩下的菜苗。
我喜欢乡村，喜欢这个充满乐趣的地方，喜欢这个充满新鲜空气的地方，喜欢这个抚养我长大的地方，喜欢这个回归自然生活的地方。
我生活在地球上，生活在这个充满灰尘的地球上。
我很想很想回归大自然，在城市里，没有苍翠的浓密的树林，没有一望无际的大草原，没有清澈的流水，也没有成群的小动物。
我想回归自然，我想回归到这样一个大自然：高峰入云，清流见底，*石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。这简直就是一个人间的仙境，这样的自然有谁不喜欢哪？
清晨，小鸟叽叽喳喳的在我耳边唱歌，仿佛一群淘气的小孩子。像陶渊明所描绘的那样，我想回到一个世外桃源。这里有清澈的 溪流，小溪下面有五彩缤纷的鹅卵石，在阳光的照耀下显出金鳞一样的水波。小孩子们在这河里游泳，嬉戏玩耍。河的岸边有金黄的沙滩。
不远处的小山上生长着许许多多的奇形怪状的小树，山谷里有小泉水，碰撞到巨石会发出轰轰的声音。留到下面的水库里，水库下面有千千万万的果树，每当到了夏天或者是秋天，漫山遍野的果树都结了果子，有苹果，有梨子，有柿子，有栗子，有大桃，有酸杏。各种各样的果子尽我摘。
这里生活着许多小动物，有灵敏的松鼠和兔子，有……
冬天，这里经常下雪，孩子们在山下的大*原上堆雪人，打雪仗。秋天，漫山的枫叶给这里添加了一份寂静。夏天，果子成熟，河水涨水，到处都充满了生机。春天，山上与*原上形成鲜明的对比。
城市是繁荣的，但在繁荣的同时，大地上的许多资源在浪费，自然环境遭到破坏。我们要回归自然，回到一个充满生机的自然！
春带着一切就那么悄无声息的归来了。小草回归了绿色，柳树回归了轻灵，大地回归了生机，天空回归了希望。而我，换上春装，回归了自然。
我踏着初春的脚步，伴着和煦的春风，走进了农田。这里的人们，谁也不认识我，却都在和我亲切的打着招呼。大地脱下厚重的冬装，显得更加富有活力。淳朴的乡民们，扛着锄头，戴着草帽，一锄一锄的翻耕这田地，从远处的一涓细流淌进了田垄里，带着春的渴盼，浸入收获希望的田野。
我莫名其妙的对那涓流水产生了浓厚的兴趣。随着它流淌的印痕，我追寻并享受着回归自然的乐趣。
一滴水的力量尚且可以打穿硬石，这涓水的力量则更不可小觑。随着它，我来到了一个村庄。在村口，一棵百年老柳正迎风飘扬。从远处望去，它就似一位历经浮沉的智者，浑厚、端庄、而又亲切。几个孩童正在这流水的两侧嬉闹，我站在这拂地的古柳下，享受着浑然天成的滋爽，倾听着流水的乐章，感受着心灵的洗礼。这感觉，真是美到了心坎里！
我随着流水继续出发。一路上，绕过老屋，穿过小巷，不时的还有村民向我问好，*惯了城市生活的我竟一下子没反应过来，受宠若惊的也向他们连连点头示意。咦？那水，怎么不见了？我一下子失去了方向。在这乡路交错的村落里，我真怕迷了路。我定了定神，观察了一下地势，又凭着流水的声音，断定可以在前面在找到它。果然，就在前方，我又寻见了它的身影，跟着它走，我心里有种说不出的美感。
这流水可谓是无孔不入，总害得我担心再找不到它。走着走着，竟绕出了村子。我也越发的好奇，水流了这么长，怎还不到头？它的源头应该在那边的山上吧。我下定决心一定要找到它的发源地。出了村子，路边的景色更美了，好像就算有十双眼睛也看不过来。天蓝的一尘不染，白云就像扔到天上的棉花似的。路边的小草刚冒出了头，看它是那么的不容易，真想帮它一把，让它快点长高。许多鸟儿齐奏着欢乐的乐章，我看还了差知了的伴奏呢！
哦，原来，是个湖啊！终于到了它的发源地。只可惜，这个湖的景致虽美，地势却太低，周边又围起了高台，想下去还真不容易。这怎么能难倒我！咦？看那边，不是有条小道吗，顺着小路溜下去，就已绕到了湖的另一边，这里的草长的更肥更绿，土壤也湿漉漉的。那边有一条小溪，它的水不多不少的都注进了湖里，我想再去探探这条溪的源头，已到了山脚下，也就不怕上到山顶了。
我向溪的里边走着，两边的土壁越来越高，而里面的声音也越来越响。再往里走，一泻而下的瀑布映入眼帘，我再向前靠靠，几乎站到了瀑布的内部。闭上眼，伸开双臂，仰起头，用心灵倾听。啊，真的是听觉盛宴，的确是天籁之音。可是，要怎样爬到瀑布的上面呢？两边都是峭壁，根本就不可能攀爬。我寻了又寻，试了又试，好不容易使了吃奶的劲儿才爬到瀑布的上面。还是一涓细流，倾泻下的瀑布竟有如此大的力量！不得不佩服自然的力量。爬到这般高度，我却愈加的兴奋，毫无疲倦之感，竟随着水流又向山顶跑了起来。
蜿蜒不*的山路真是不好走。就是这，到了，到了！我忽的转身，向山下望去，村庄、工厂、都市，一览无余。享受完站在高处的快感，才转身看那水的源头。我原以为只是一口*于地面的水井，没想到竟是一个泉眼。把手放在泉眼的上方，就可以感受到它的急切、兴奋和期待。我几乎爬到了山顶，向下看去，竟然只有我一人独自在这偌大的空山里，顿时我的心里充满了自豪之感。
这对于我来说，是一次前所未有的伟大旅程。尽管不是什么名胜古迹，风光无限，但这次回归自然，回归山林的心情、感受，怕也只有我一人可体会了。
这是一次真正的旅程。我希望，以后有机会，仍可以自己，满怀期待和探索的心情再去发现，去亲*，回归到那朴实的村民之中，美丽的自然之内，尽情的享自由。
——后记
同学们，你们有多久没有观察那天边的云彩了?我对云彩可是情有独钟，每天都会情不自禁的望向窗外，欣赏那一片片、一朵朵形状各异的云彩。每当看见那令人舒心的白色，我就非常开心。
我很喜欢各种各样的云彩。有时，是一缕一缕闲散的飘在天空，宛如咖啡的泡沫，又好似升起的炊烟;有时，是满天的鳞云，配上寂静的晚霞和粉红的天空简直令人陶醉;有时，是极薄像丝绸的云，仿佛是仙女的裙纱，让人心旷神怡。
今天，阳光正好，蔚蓝的天空下山峦起伏，几缕阳光照射下来，十分温暖。云朵似棉花那样洁白，很厚，铺满了整个天空，好像一床棉被。只留下几道缝隙，从缝里看去，天空是那么高那么远。云的边缘像一撮撮诱人的棉花糖，让我垂涎欲滴。大树举着大巴掌，仿佛随时准备摘下一朵棉花糖似的。云朵在阳光的照耀下变的有些金黄，越来越厚，最后变成了几座云山，就像要压到地面似的。随着太阳慢慢的西斜，云慢慢的散去，无论厚薄都叠在一块围城了一个圆形，我想：这会是天堂的入口吗?
我爱云朵，更爱大自然和大自然带给我们的礼物!
春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由被这迷人的风采吸引，想走*你，我的心顿时轻舞飞扬起来。
我不由自主地走出家门，才豁然发现今天阳光明媚。再抬起头，天空也出奇的干净，像小孩子的笑容一样明丽，把周围的一切都照亮了。是不是有一阵调皮的春风浮上面颊，也让我这个因学*而精神紧绷的人感到轻松了许多。忽然，一些细小的颗粒闯入了我的视野，随着风，一起吹打到我的脸上，还在奇怪是什么，一阵淡淡的香气便扑面而来，花香令我心欲醉，也让我格外精神。
我向四周看看，才发现小区围栏上缠绕着一些不知名的植物和小花，绿绿的，小巧的叶子挤得满枝都是，而一枝一枝的攒在一起，异常茂盛。这枝头上悄然立着许多小花，也是不甘寂寞的凑在一起，远远看去，围栏被它装点得异常活泼。我以前怎么没注意呢？风又一吹，淡绿色的小颗粒有纷飞在空气中，以背后深绿的叶子做背景，形成了一幅转瞬即逝的绝美画面，好像一汪淡淡的碧水从天而降，一点点流逝，还夹杂着草木的清香，在阳光下，画面更灿烂了。
我突然体会到原来走进自然就是一种快乐，只有解读自然、享受自然的人，才会看到大自然的神奇之处。
——回归自然作文6篇
“墨瞳”是一只暗绿色的小乌龟，比我的拳头都要小一点。它是我一月前在放学的路上发现的。当时它一动不动蜷缩在路边，全身布满了尘土。像是刚从地低出土的文物一样。只有一双又黑又小的眼睛让我感觉到它生命的气息。我蹲下来用手碰了下。它立马害怕的把头缩了回去。这小家伙应该是迷路了，我把它放在手心，捧回了家。并且给它取了“墨瞳”这个名字。
开始几天，不知道是怕生或者是想妈妈了。墨瞳对我给它准备的肉末和火腿末并不感兴趣。孤零零的趴在鱼缸很少动。我看了于心不忍，对它说：“乖乖的.墨瞳，等我放暑假就送你回大海“。
它似乎听懂了，怯生生的探出头来，一双小黑眼左顾右盼，慢慢开始吃东西，也会经常游来游去，生机勃勃的感觉，我们之间也开始了愉快的相处。
时间过的好快，刚考完试，暑假就接踵而至了。今天，我就要兑现我的承诺，送墨瞳回家。于是我骗姑姑说我想要去沙滩玩沙堡，姑姑一项疼我，所以很痛快的答应了，我把墨瞳藏在装沙子的小桶里，就跟着姑姑坐车出发了。并不是有意骗姑姑，而是大人知道我就为一只小乌龟坐两个小时车去别的城市肯定不会同意的。
墨瞳似乎懂的了我的心思，趴在小桶里纹丝未动，一如我第一次见到它时的模样。我仔细看了下它，它比刚来是大了一点点，隆起的背部像一个小*，虽然没有美丽鲜艳的花纹，却也是威风凛凛的，我真有点舍不得它呢……好希望车子开得慢一点，让墨瞳能多陪我一会……
到战了，下车吧，思绪被姑姑打断，我极不情愿的带着墨瞳下了车……把墨瞳送回大海的那一刻，我的眼泪不争气流了下来，滴落在我小小的心间，和海水一样苦涩。
希望墨瞳以后都能生活的快乐，虽然失去了我的照顾，但是它回归了自然，拥有属于自己的自由和拼搏。这应该是每个人和每个龟都向往的吧……
想到这里，我擦干眼泪，和姑姑快乐的玩起了沙子……
我的家乡是一个小县城，这里因四面环山，又十分偏僻，所以外人很少。但是这里却是一个可以放松的地方，一个几乎脱离现代化科技的地方，一个可以回归自然生活的地方。
这里最多的不是高楼，不是服装城，不是超市，而是现代城市中没有的一个地方——乡村，山中的乡村。
我喜欢这个地方，这虽不是我记忆中那个充满乐趣的生态园，但这却是比生态园还要精彩的地方。这里有山，每天清晨，伴随着第一缕阳光，耳畔会响起欢快的牛羊的叫声。
放羊，在村中无疑是最累的活了，而我这个“办事只办一半”的人却对放羊有着莫名的兴趣，姥爷也经常说我前生是只羊呢。我喜欢看着羊吃草，它们的嘴左一下，右一下，草就咽进肚子里去了，它们的生活*性还十分特别，而且别有一番研究，我已经从它们的生活*性中，探出了一些奥秘。
我不仅喜欢放羊，还喜欢与姥姥一起下田里做农活。
做农活不需要像放羊一样东追西赶，只需要坐在田里就行了，但这却是一项技术活。坐在田中，腿不用动，用手拔掉杂草就行，可是在我看来，这不仅是一项技术活，还是脑力活，要凭着强大的记忆，清楚哪些菜种在哪些地方，有什吗特点，因为一些菜会和杂草长得很像。我第一次干活时，不认识菜与杂草，于是将它们全部拔掉，辛亏姥姥及时发现，“拯救”了剩下的菜苗。
我喜欢乡村，喜欢这个充满乐趣的地方，喜欢这个充满新鲜空气的地方，喜欢这个抚养我长大的地方，喜欢这个回归自然生活的地方。
我生活在地球上，生活在这个充满灰尘的地球上。
我很想很想回归大自然，在城市里，没有苍翠的浓密的树林，没有一望无际的大草原，没有清澈的流水，也没有成群的小动物。
我想回归自然，我想回归到这样一个大自然：高峰入云，清流见底，*石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。这简直就是一个人间的仙境，这样的自然有谁不喜欢哪？
清晨，小鸟叽叽喳喳的在我耳边唱歌，仿佛一群淘气的小孩子。像陶渊明所描绘的那样，我想回到一个世外桃源。这里有清澈的 溪流，小溪下面有五彩缤纷的鹅卵石，在阳光的照耀下显出金鳞一样的水波。小孩子们在这河里游泳，嬉戏玩耍。河的岸边有金黄的沙滩。
不远处的小山上生长着许许多多的奇形怪状的小树，山谷里有小泉水，碰撞到巨石会发出轰轰的声音。留到下面的水库里，水库下面有千千万万的果树，每当到了夏天或者是秋天，漫山遍野的果树都结了果子，有苹果，有梨子，有柿子，有栗子，有大桃，有酸杏。各种各样的果子尽我摘。
这里生活着许多小动物，有灵敏的松鼠和兔子，有……
冬天，这里经常下雪，孩子们在山下的大*原上堆雪人，打雪仗。秋天，漫山的枫叶给这里添加了一份寂静。夏天，果子成熟，河水涨水，到处都充满了生机。春天，山上与*原上形成鲜明的对比。
城市是繁荣的，但在繁荣的同时，大地上的许多资源在浪费，自然环境遭到破坏。我们要回归自然，回到一个充满生机的自然！
春带着一切就那么悄无声息的归来了。小草回归了绿色，柳树回归了轻灵，大地回归了生机，天空回归了希望。而我，换上春装，回归了自然。
我踏着初春的脚步，伴着和煦的春风，走进了农田。这里的人们，谁也不认识我，却都在和我亲切的打着招呼。大地脱下厚重的冬装，显得更加富有活力。淳朴的乡民们，扛着锄头，戴着草帽，一锄一锄的翻耕这田地，从远处的一涓细流淌进了田垄里，带着春的渴盼，浸入收获希望的田野。
我莫名其妙的对那涓流水产生了浓厚的兴趣。随着它流淌的印痕，我追寻并享受着回归自然的乐趣。
一滴水的力量尚且可以打穿硬石，这涓水的力量则更不可小觑。随着它，我来到了一个村庄。在村口，一棵百年老柳正迎风飘扬。从远处望去，它就似一位历经浮沉的智者，浑厚、端庄、而又亲切。几个孩童正在这流水的两侧嬉闹，我站在这拂地的古柳下，享受着浑然天成的滋爽，倾听着流水的乐章，感受着心灵的洗礼。这感觉，真是美到了心坎里！
我随着流水继续出发。一路上，绕过老屋，穿过小巷，不时的还有村民向我问好，*惯了城市生活的我竟一下子没反应过来，受宠若惊的也向他们连连点头示意。咦？那水，怎么不见了？我一下子失去了方向。在这乡路交错的村落里，我真怕迷了路。我定了定神，观察了一下地势，又凭着流水的声音，断定可以在前面在找到它。果然，就在前方，我又寻见了它的身影，跟着它走，我心里有种说不出的美感。
这流水可谓是无孔不入，总害得我担心再找不到它。走着走着，竟绕出了村子。我也越发的好奇，水流了这么长，怎还不到头？它的源头应该在那边的山上吧。我下定决心一定要找到它的发源地。出了村子，路边的景色更美了，好像就算有十双眼睛也看不过来。天蓝的一尘不染，白云就像扔到天上的棉花似的。路边的小草刚冒出了头，看它是那么的不容易，真想帮它一把，让它快点长高。许多鸟儿齐奏着欢乐的乐章，我看还了差知了的伴奏呢！
哦，原来，是个湖啊！终于到了它的发源地。只可惜，这个湖的景致虽美，地势却太低，周边又围起了高台，想下去还真不容易。这怎么能难倒我！咦？看那边，不是有条小道吗，顺着小路溜下去，就已绕到了湖的另一边，这里的草长的更肥更绿，土壤也湿漉漉的。那边有一条小溪，它的水不多不少的都注进了湖里，我想再去探探这条溪的源头，已到了山脚下，也就不怕上到山顶了。
我向溪的里边走着，两边的土壁越来越高，而里面的声音也越来越响。再往里走，一泻而下的瀑布映入眼帘，我再向前靠靠，几乎站到了瀑布的内部。闭上眼，伸开双臂，仰起头，用心灵倾听。啊，真的是听觉盛宴，的确是天籁之音。可是，要怎样爬到瀑布的上面呢？两边都是峭壁，根本就不可能攀爬。我寻了又寻，试了又试，好不容易使了吃奶的劲儿才爬到瀑布的上面。还是一涓细流，倾泻下的瀑布竟有如此大的力量！不得不佩服自然的力量。爬到这般高度，我却愈加的兴奋，毫无疲倦之感，竟随着水流又向山顶跑了起来。
蜿蜒不*的山路真是不好走。就是这，到了，到了！我忽的转身，向山下望去，村庄、工厂、都市，一览无余。享受完站在高处的快感，才转身看那水的源头。我原以为只是一口*于地面的水井，没想到竟是一个泉眼。把手放在泉眼的上方，就可以感受到它的急切、兴奋和期待。我几乎爬到了山顶，向下看去，竟然只有我一人独自在这偌大的空山里，顿时我的心里充满了自豪之感。
这对于我来说，是一次前所未有的伟大旅程。尽管不是什么名胜古迹，风光无限，但这次回归自然，回归山林的心情、感受，怕也只有我一人可体会了。
这是一次真正的旅程。我希望，以后有机会，仍可以自己，满怀期待和探索的心情再去发现，去亲*，回归到那朴实的村民之中，美丽的自然之内，尽情的享自由。
——后记
同学们，你们有多久没有观察那天边的云彩了?我对云彩可是情有独钟，每天都会情不自禁的望向窗外，欣赏那一片片、一朵朵形状各异的云彩。每当看见那令人舒心的白色，我就非常开心。
我很喜欢各种各样的云彩。有时，是一缕一缕闲散的飘在天空，宛如咖啡的泡沫，又好似升起的炊烟;有时，是满天的鳞云，配上寂静的晚霞和粉红的天空简直令人陶醉;有时，是极薄像丝绸的云，仿佛是仙女的裙纱，让人心旷神怡。
今天，阳光正好，蔚蓝的天空下山峦起伏，几缕阳光照射下来，十分温暖。云朵似棉花那样洁白，很厚，铺满了整个天空，好像一床棉被。只留下几道缝隙，从缝里看去，天空是那么高那么远。云的边缘像一撮撮诱人的棉花糖，让我垂涎欲滴。大树举着大巴掌，仿佛随时准备摘下一朵棉花糖似的。云朵在阳光的照耀下变的有些金黄，越来越厚，最后变成了几座云山，就像要压到地面似的。随着太阳慢慢的西斜，云慢慢的散去，无论厚薄都叠在一块围城了一个圆形，我想：这会是天堂的入口吗?
我爱云朵，更爱大自然和大自然带给我们的礼物!
春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由被这迷人的风采吸引，想走*你，我的心顿时轻舞飞扬起来。
我不由自主地走出家门，才豁然发现今天阳光明媚。再抬起头，天空也出奇的干净，像小孩子的笑容一样明丽，把周围的一切都照亮了。是不是有一阵调皮的春风浮上面颊，也让我这个因学*而精神紧绷的人感到轻松了许多。忽然，一些细小的颗粒闯入了我的视野，随着风，一起吹打到我的脸上，还在奇怪是什么，一阵淡淡的香气便扑面而来，花香令我心欲醉，也让我格外精神。
我向四周看看，才发现小区围栏上缠绕着一些不知名的植物和小花，绿绿的，小巧的叶子挤得满枝都是，而一枝一枝的攒在一起，异常茂盛。这枝头上悄然立着许多小花，也是不甘寂寞的凑在一起，远远看去，围栏被它装点得异常活泼。我以前怎么没注意呢？风又一吹，淡绿色的小颗粒有纷飞在空气中，以背后深绿的叶子做背景，形成了一幅转瞬即逝的绝美画面，好像一汪淡淡的碧水从天而降，一点点流逝，还夹杂着草木的清香，在阳光下，画面更灿烂了。
我突然体会到原来走进自然就是一种快乐，只有解读自然、享受自然的人，才会看到大自然的神奇之处。
——回归作文800字 (菁华5篇)
海洋，是一个美妙而奇异的世界，它的博大浩瀚，它的汹涌澎湃，它的蔚蓝壮观，它的变幻莫测……都令人赞叹不已，从古至今，有多少文人墨客在大海面前激情荡漾，留下无数赞美的诗篇。
深不可测的海底是天下最神奇的地方。海底世界，有着多少不为人知的故事呀。它的巨浪吞噬了数不清的船只和生命，它时常向人们昭示着自然的威力和不可抗拒，使人在大海面前显得那样的弱小。海是变化莫测的，有着诡异的多重性。 海洋会是人类最终的生存空间吗？ 我认为答案是肯定的。 这个问题有两层含义：
其一，海洋是人类生存所需物资的取之不尽，用之不竭的源泉、仓库。广袤无垠的海洋覆盖着大半个地球，使地球又有“水球”之称。海洋里生存着二十余万种生物，海底蕴藏着丰富的石油和各种矿物质，海洋是人类社会可持续发展的依托。二十一世纪，国际政治、经济、军事和科技等一系列活动都日益离不开海洋，在人类日益面临人口崩溃，资源枯竭，环境污染三大危机的今天，迫使人类把眼光瞄向了海洋。陆地可利用空间变得越来越小，终会有一天，陆地上的不可再生的资源将消耗殆尽；而向海洋寻求出路，寻觅发展空间是势在必行的。海洋将成为我们人类的“第二空间”和“最终空间”。
其二，海洋是人类生存的最终归宿，人类将在海底安家落户，人类将会在海底世界取得移民“绿卡”。 有人考证，人类的祖先是生活在海洋中的，人类孕育于海洋，来源于海洋。人在出生前就是浸泡在母亲的羊水中的，人天生喜爱水，对水有着与生俱来的亲*感。人类回归海洋这个故乡，并不是神话故事，不是天方夜谭，不是痴人说梦，或许人本来就和海里的鱼是同宗同族，人水之情或许最终也会象鱼水之情，我们将重新与鱼为邻。
“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰” 远古时期离开大海故乡的人呀，你的“乡音”已改，你早已脱胎换骨，面目全非了，但你对大海这个故乡始终一往情深。
回归故乡的路何时启程呢？ 路遥遥，水茫茫，在荒山野岭上迷路的人呀，在陆地孤岛上流浪的人呀，回家吧！
汤姆索亚给我的映像是一个手里老是拿着*，口袋里有许多稀奇古怪的“工具”的天真少年，他也是我们这一代孩子的缩影。
读完了小汤姆的故事，突然有一种怅然若失的感觉。羡慕小汤姆，因为他正过着快乐的童年。其实，小时候的我和汤姆很像，所以读的时候会不自觉地把自己当成了故事的主人公。在书里，我与和我年龄相仿的伙伴们一起玩耍，一起享受只有儿童才有的特权，脑子里装满了小小的智慧，小小的幼稚，小小的天真。
可是现在的我们有太多的顾虑，有太多的不能，只因为我们都已长大。长大对我们来说意味着我们要注意自己的言行是否得体，举止是否恰当，我们要竭力维护自己在大人眼里的“光辉”形象。就这样，我们有了隐私，有了谎言，有了掩饰，虽然这不是自己想要的生活。
有时候会想如果自己不去顾及这些，让生活回归生命的本真，那我们就不用活得那么累了吧。我可以一口气看完我喜欢的动漫，对自己不愿意做的事大声说不。但我也知道，要实现是很难的。
类似汤姆索亚式的童年已成为我们人生历史中的一页，湮没在时间的长河里，无论我多么努力地想要握住自己的童年，哪怕是碎片也好，但是一次次的抓空，让我意识到我失去了一些东西，一些很重要的东西。
它们有颜色，是纯白的，让人不忍玷污；它们有气味，甜甜的，像巧克力蛋糕；它们给人的感觉，入口淡雅，回味无穷。它就是天真。
或许在漫长的人生路上，更多的时候，人们无视甚至讥笑天真，认为它们是那么的没用，那么的幼稚，那么的傻，傻到可以和毛毛虫聊天，和布娃娃说悄悄话。可是等到融入了社会，才猛然发现，要是每一个人都天真一点，社会就不会那么复杂，人性就不会那么难以捉摸，就不会有那么多的阴谋诡计。
可是不得不承认，或许人的一生里只有在小汤姆的那个年纪才能得到真正意义上的轻松和快乐，因为只有在那时，天真是无罪的。
不过还是希望有一天，每个人都能回归生命的本真，持有一份天真，对别人多一点信任，少一点猜疑；多一点真诚，少一点谎言；多一点关心，少一点算计
那么，我想我们的世界就会像汤姆索亚的童年般美好。
嘉善高级中学高一：碎叶
泛黄的灯光下，青色的帏幔后，捧一本古书，解读属于你的那份是非成败。
――――题记
回首三国，烽书狼烟，金戈铁马，马蹄声声声不息。你在这战火连绵中叱咤风云，挟天子以令诸侯，演绎着属于你的那段传奇。
少年时，虽然是一个孩童，却早已锋芒毕露，才华横溢。只是年少贪玩，放荡不羁。一次偶然，才明白自己的行为是别人眼中的“宦门遗丑”，一切的骄傲，都已被粉碎，曾经一切的自作聪明你都为之而惭愧。从此，你开始博览群书，勤学苦读。年纪轻轻，便开始踏上仕途，凭着你杰出的智慧与才华，终成大业。
猛然醒悟，如今的我们，身体内总带着一丝年少轻狂，腹内草莽，却虚度年华，殊不知知识才是力量，可以改变自己未来的命运。从些，我决定开始从一只漫无目的游弋在天空中的飞鸟，变为一只搏击长空的雄鹰。或许脸旁还会有一抹放荡不羁的笑容，但心中却依然是你灯下苦读的身影。
转眼间，年少轻狂的你，已步入而立之年。老谋深算的你堪称一代枭雄。挟天子以邻诸侯，北方早已成为你的领地，而你雄心勃发。建安十三年秋，你挥鞭南指，横槊赋诗，誓要扫*江东六郡。殊不知，骄兵必败，赤壁的滚滚浓烟使樯橹灰飞烟灭，华容道的狼狈让世人看到你的可悲又可叹！
俗话说的好“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，人生如梦，一切终将成为过眼云烟，从你的惨败中，我明白了骄傲的昂贵代价，我知道“江山代有才人出”，每当自满时，脑海中总是浮现出你狼狈的身影。
你一生雄心大略，尽显英雄本色，但世人又怎能看透你?年迈时，分香卖履，不觉透露出你的一脉柔情，或许这就是英雄末路前展现给世人性格中的另一面。
建安二十五年，作为一代枭雄的你走到了人生的尽头。回望你的一生，几多欢笑几多愁，一切的是非成败都在你闭眼的瞬间显得那么空虚，但在我的眼里，那是属于你的传奇，你的苦读，你的狼狈，你的柔情，是我心里永不落幕的经典。
古书在风的吹拂下慢慢合上，青色的帷幕前，一个跨着骏马手持一柄长剑的少年呼啸而来，那滴落的雨珠声恰似归来的马蹄声……
在很多时候，我都想寻找一个真理，难道在这个世上最美好的只有爱情吗？一旦进入婚姻是不是变得没有爱可言，只有痛苦和埋怨。当我们的男人只沉迷于麻将和电脑游戏，变得对我们越来越“疏忽”的时候，我们总以为男人变了（世实上是我们自已对爱的要求太高了）。在人人都在宣告男女*等的这一天，有太多的文字教育我们做一个独立的女人，然而独立并不意味着跟男人争权夺利，有的更甚至试图想把男人变成自己想要的样子。不得不说，男女*等受益了很多女人，也误导了很多女人，同时也害苦了很多男人。男女*等，并不指女性就可以像男人那样霸道，要强。有的男人爱自已的妻子，所以活活得被自已的要强妻子逼成一个懦弱男。有的总是感性，稍微觉得先生不如自已意，就爱挑剔和抱怨。有的女人总是生性敏感，爱岂人忧天，爱没事找事，怕这怕那。上帝只教导我们拥有*和的心境，乐于付出，懂喜乐，而不是总是试图别人按照自已的想法和意识去做，让别人为你的担忧买单，这真的是一种残忍。你可曾意识到邪灵在吞噬你，一旦不如你意，便生抱怨。
让温柔回归温柔，让坚硬回归坚硬吧。
让刚毅更加刚毅，让温柔更加温柔如水。不管怎样一个太过于弱的男子是让女人感觉不到安全感的，前提是女子不能做到夺权，大方的把权利交于他。不管怎样一个由女权引导的社会，是没有幸福可言的，这始终违背了造物者的意愿。
让我们多些感恩，赞美。少些或者没有挑剔和抱怨。不要让我们的伴侣可怜的去找他人索求，到时换作你追悔莫及。
我不是女权主义的信奉者，但也不是男权主义，总是事事想让男人占上风。如果能收获彼此的幸福，我愿意做男人的那根“肋骨”。我也真心的希望姐妹们能收起自已的骄傲，你可以有自已的事业，在外面可以做到多强，但是也要多点时间甘心的做自已爱人的那根“肋骨”，屡行造物主给你的义务－－料理家务，爱自已的孩子，能以圣经中贤德妇人的角色，温暖一个家，见证一个神。这样的爱人必受万人之敬畏，必定能收获自已的幸福。
黄河水中溜走的是我们中华民族的生存之血，而现今的时代潮冲走的则是心灵的充实。
纷繁复杂的社会中，我们需要的那份淡定去守护心灵。
淡定是喧嚣纷杂中的那份专注与*静。
据悉，篮球巨星姚明去上海交大学*以来，一起一阵骚动。有校友忙追姚明签名、合影，导致现场失控的情况时有发生。而上现代史课，坐在姚明旁边的同桌却表现淡定，专心听课，好似巨星不存在一般。一时间，这位“淡定哥”在网上走红，为网友盛赞!
这从一个侧面反映了人们内心的浮躁与不安，而“淡定哥”的这份淡定恰好与现实形成了鲜明对比。为现实中心灵的空虚打了个预告，为现今社会人心的浮躁降了温。喧嚣纷杂中跟需要淡定，让淡定回归心灵。
淡定是前途迷茫时的那份乐观与豁达。
鲁提辖醉打镇关西的故事家喻户晓。人们敬佩他的那份那份豪爽与正直。可又有谁了解打死镇关西后，他的迷茫与苦闷呢？
被逼无奈的他做了和尚，他的军官梦成了泡影。在他他别适合的军界已有了相当的人员时，谁知会失手打死镇关西落得如今的下场。他该是迷茫过、苦闷过吧！不过，到最后也就认了，就算再有做军官的机会他也放弃了。
一定光头，一领直裰，赤条条来去无牵挂，飘飘然潇洒走天下。他还真修成了正果。鲁智深是什么？是一份淡定，是一种豁达，是《水浒传》这部小说为我们树立的人格精神坐标。让人们了解生活中的得与失需要淡定从容来应对，需要乐观豁达来接受。前途迷茫时需要那份淡定，让淡定回归心灵。
淡定是经济迅速热气的那份从容与踏实。
*经济迅速崛起，经济发热的同时，*人的心也开始不甘寂寞，开始浮躁、开始追名逐利。
*北京正在建造世界上最高的建筑物——*尊。希望其成为*标志，让世人惊叹。从而证实自己的实力，赢得世人的称赞。
我想，莫让“*尊”遮住世人关注*的目光。在经济热的同时，保持一颗淡定的心，保持一份从容与踏实，*将会做得更远。*可以被世人铭记，不仅仅是因为一座建筑，更重要的是*精神，*作为大国的从容与淡定。
让淡定回归心灵。
——回归自然的作文菁选
回归自然的作文汇编8篇
在我们*凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的回归自然的作文8篇，欢迎大家分享。
【摘要】传统的小学生作文，是在老师的指导下进行的，它离不开特定的培养目标和教学要求，有一定的规范性和强制性。也正因为如此，很多小学生由于不明白作文的规范性，又缺乏生活经验，而感到写作文很吃力，往往对写作文有畏难情绪和厌倦心理。因此，在作文教学中，关注儿童真实生活经历，引导他们发现生活、感受生活，在积累生活经验的同时用手中的笔去描绘生活。并引导儿童通过读书途径积累语言，通过多种途径训练儿童自由表达自己想说的话，同时，教师以动态评价方式，促进他们的发展。
【关键词】作文教学；积累语言；感受生活；自由表达；动态评价
叶圣陶先生曾有这样一段精辟透彻的论述： “写作就是说话，为了生活上的种种需要，把自己要说的话说出来。……没有话而勉强要说话，或者把别人的话拿来，当作自己的话，都是和写作的本意相反的。”这是真正的经验之谈！在实际的语文教学中及与学生的交流中，我认识到，还原学生的生活本性，让他们的写作回归生活需要，“我口写我心”，你自会发现生命之泉，由学生心中奔涌而出，从学生的作文中感受到跳动着的生命。
在小学阶段的*作教学中，如何让学生乐于动笔，乐于表达并表达得合乎规范呢？我认为：
一、积累——为有源头活水来
1.感受生活，闪现灵性
叶圣陶先生很早就指出： “写作的根源是发表的欲望。正如说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快”。*时积蓄充实，作文就不会感到难了。积蓄是什么？积蓄是多方面的，生活的积蓄，知识的积蓄，思想认识的积蓄，语文的积蓄等，而最主要的是生活的积蓄。因此教师在小学作文教学中要注意引导，使学生慢慢培养起观察的兴趣，逐步形成观察的*惯。
正如叶圣陶先生说的“生活如泉涌，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼昼夜不息”。受这次作文的启发，我再引导学生观察周围的景物，经过一段时间观察，再让学生写“上学路上”这一话题作文时，“千地一景”的情况消失了，所叙的事也具体、详尽多了。事实证明，学生的生活积累丰富了，不仅“有米下锅”还会引起学生的倾诉、表达的欲望，就会有一种情溢心间，不吐不快的感觉。
2.欣赏美文，润“作”无声
学写作文必须大量阅读。读书是基础，读书是积累，读书是吸收。胸无半点墨，怎能下笔成文？学生不仅要积累课内的词句，还要扩大阅读面，广泛积累课外词句，以便*作中厚积薄发，遣词用句信手拈来。俗话说得好，巧妇难为无米之炊。学生只有在掌握了一定的词语量的基础上，才能写出自己要说的话来。所以，教师就要加强词语教学，帮助学生不断积累。
（1）充分发挥课堂教学的主渠道作用，扩大学生的阅读。学生学*的时间不能无限扩大，教师只有充分发挥课堂教学的主渠道作用，改变以往唯教材独尊的想法，把学生当成主体，为学生而教，在课堂教学中把教材的学*和课外的阅读紧密结合，才能在减轻学生负担的同时丰富阅读，扩大语言的积累。
（2）在活动中实现资源整合，进行语言积累。有效的语文教学不是孤立的，必须辅以丰富多彩的语文实践活动，在活动中加强各语文资源的联系，启迪学生认识他们并主动利用他们进行语言文字积累。
①摘抄好词佳句。每个学生有两本好词好句本子，一本是自备采蜜本，可以摘抄课堂中学到的好词好句，也可以是课堂上同学老师的精彩发言。另一本语文快乐岛，则摘抄课外所积累的'好词佳句。
②好书推荐栏。学生把自己喜爱的课外书主动带来充实书橱，如《谁动了我的奶酪》《鸡皮疙瘩》等，并在班级中形成了有书大家看，看后大家一起讨论的风气。
③读书交流活动。利用每周一次的阅读实践课，进行读书交流活动。在读书活动中，可以复述故事，也可以谈体会介绍，还可以是合作表演故事剧，由学生自主选择形式。④评选优秀读书笔记。评选优秀读书笔记是促进学生读书的有效途径之一。我常常告诉他们“不动笔墨不读书”，每两周检查一次读书笔记情况，既要检查数量又要检查质量。评选时候，学生互看互评，并可以谈谈自己的看法，或表扬或批评，然后选出优秀的读书笔记，加“星”并展览。
二、训练——百花齐放才是春
给足自由，激励学生尽情倾吐所见所闻、所思所感，写出个性，写出创意。20xx年7月，新颁布的“课标”则对自由表达进行了更充分地说明，如：总目标提出“表述自己的意思”；阶段目标提出“写自己想说的话”，“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”，“珍视个人的独特感受”；教学建议提出“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”；评价建议提出“对有创意的表达应予鼓励”。自由表达不是对学生宣讲的口号，而是引领学生行动的指南。
在写作中，要求学生有自己的感受，有独特的见解；在表达中不说套话、假话；有自己的想象，自己的观察，自己的真情实感；鼓励学生自主地选择表达的内容和形式，真切地反映自己的所见所闻，写出有自己特色的作文，从而形成了作文教学“百花齐放、百家争鸣”的新气象。
三、指导——巧把金针度与人
生活是真实的，作文也应当是真实的，也只有敢说真话，才能写出好的文章。例如开展心理疏导作文课对于引导学生说真话诉真情是有很大帮助的。教师在指导学生写作时，要尽可能的引导学生“说真话、诉真情”，强调是什么写什么，想什么说什么，不虚假，不矫饰，做到“我手写我口”、“
我手诉我情”。在以表达自己真实思想和心理情感为中心的写作中发展提高写作能力和思维水*。
叶圣陶先生也曾说过： “文章必须从真实的生活里产生出来。有了充实的生活才有好文章”。这充分说明了作文要树立“大语文”教育观，要引导学生到社会这个大环境中去认识生活，体验生活，用语言表达生活。生活有多广阔，作文教学的天地就应当有多宽广。纵览当今形式的作文教育训练，“作文教学必须回归生活”，必须从“封闭”走向“开放”，这是一个基本趋势。
总之，学*语言重在积累，有了丰富的语言材料，学生才能准确、生动、鲜明地描绘自己的所见所闻，表达自己的思想，抒发自己真情实感。把生活引入课堂，把作文引向生活，学生的语言积累丰富了，学生的语文素养也就提高了。
课堂细节是我们一直以来强调的重点，可是这些东西又是没有人能够系统的进行总结和指导的，因为这些东西往往都是课堂生成的，是超出预设之外的。
但是往往体现一个教师的基本功，就在这样的细节中更能让人惊叹。
一个老师的语言和体态，还有他对课堂气氛的调节和利用，都是一个老师必须具备的基本功。
创新对于我们来说，其实并不是什么新的招式，而是对某种方式运用的恰当和合理。一节课是不是体现了一个老师的`思想和灵魂，这才是教育的境界。很多老师能够紧紧围绕一个词语，一句话，或者一个问题，甚至一个表格展开进行教学，把整个课堂紧紧掌控在自己的手中，这样不但让学生可以自由发挥，更可以游刃有余的把问题随时能够收回来，这样收放自如的课堂，让人看了是一种享受。更是一个老师做到对教材的理解的深度，因为牵一发而动千钧的作用，实在是很好的教学方式。而这一次听课却见到了好几个这样的课堂。比如一个老师在上《老人与海鸥》的时候从一个“饼干丁”可以看出来老人的仔细和爱心。这个细节完全可以让我们想到这背后的很多故事。这种发现，恰好正是我们要让孩子掌握的。
小龟是属于大自然的，终于和朋友骑自行车把它们送走了，送它们回到大自然，回到它们的故乡。让它们去寻找新生活。
原想这会是件愉快的事情。我们顶着火辣辣的太阳，骑着借来的自行车把它们送往离学校较远的一条小河。小龟是朋友去年在学院水产协会买回来的两只巴西龟。两个小东西很容易养，随便喂点食物就可以快活地去嬉戏。全宿舍人都喜欢逗着它们玩。然而，我们送走了它们，心里虽然没有后悔，却是那么不舍、那么难过。
*日里我并不是很喜欢动物，也很少陪着小龟玩。今天却因为它们的离开而热泪盈眶。到了河边，朋友把两只小龟依次放入水中，我在一旁拍照，想要作为最后的纪念。我知道朋友也会需要的。可是在镜头里我看见了那个让我心痛的画面。放入河水中的小龟往河里游了几步又游回来了。小家伙挥着它的小腿划着水向我们怀里游来。那一刻，我心都碎了。*惯了人与人之间的别离，不伤感别离。因为我知道别离之后还会相聚。因为离开了我们还可以聊电话、聊qq来了解对方的消息。而现在，与小龟的别离却是人生中第一次永别。再也不会相见的别离。让我好难过。
特别是那小龟依依不舍的神情，让我心疼的泪都要出来了。真想一把捞起它来再带它们回家。然而我知道，小小的鱼缸不是小龟长久生存的地方，河水才有利于它的成长。无奈之下，朋友忍住悲伤捞起小龟把它扔向河心。镜头一闪我拍下了那个让我心痛的涟漪。从此，再也见不着了，小龟。别了，永别了。
朋友站起来就往回走，我静静地跟在她身后，看着太阳底下她的影子在悲伤。那一刻我心里好难过，好怕她哭。知道她是个不容易流泪的人，所以更怕她伤心。回来的路上，我把车骑得飞快，只想快点骑，因为我怕朋友坐在我的`车后面一个人悲伤。因为我一想到那依依不舍的小龟就心痛欲裂了。更何况是养它们半年的朋友。我知道她肯定很难过。
从来，我们都是不懂得离别的孩子。可以一个人带上简单的行李，走得头也不回。因为我们都*惯了生活中的相距别离，也明白别离之后还会再相聚。而今天，一只小龟教会了我们不舍，教会了我们生离死别。看着宿舍里空着的鱼缸，我的心都空了。
小龟，在河水里，如此大的空间，可以忍你遨游，你还好吗？希望你能好好适应你是新环境，坚强的生存。自己觅食，自己休憩，健康成长。小龟，走好，一路走好。我们都会记得你，记得你教会我们的伤别离。
发散思维是我们语文训练的一个很重要的内容，我们总是简单的把刚刚学过的内容，让学生简单的进行一下练*，看似有了拓展和延伸，但是却不免很多人学不到内核，只是流于形式和表面，真正让孩子有所体验和感悟，这的确是一个很有价值的问题。很高兴的是，这次在一节《小动物过冬》中有这样的`一个环节，老师让学生通过让学生练*一个句子，体会“好朋友在一起商量问题，很快乐”，补充练*句子，最后教师举出来了一个最现实的例子，就是能够和这样的一群孩子在一起的快乐。这种把知识运用到自己身上的时候，往往体验是更深刻的，而且也是更直观的。
这恰好体现出来了一个语文老师的基本素质，能不能在课堂上不失时机的把知识溶解在学生的心灵，这不是任何一个人都能够做到的。
一个星期天，我正因写完了作业感到无聊，忽然手机响了，是老舅：“我们去大基山，你去吗？”正合我意！我简单收拾了一下便向楼下冲去。
坐在车里，把玻璃放了下来，一路上，望着蓝蓝的天空、雪白的云，吹着凉爽的风，呼吸着新鲜的空气，我的心仿佛飞了出去，与天上的白云一起飘着。心想：“大自然真是太美了，以后一定要多出来玩玩，不能老闷在家里了。”
路的两旁生长着郁郁葱葱的树木和丛生的杂草，让我想起了一句诗：曲径通幽处，禅房花木深。这时太阳开始耀眼了，阳光透过树叶，照的树叶透亮翠绿，在地上留下斑斑驳驳的光斑，就连路边的狗尾草都变成了金黄色。好美！走了好长时间，看到前面有一棵拦腰折断的树，我们对着这棵树看了好久，有的说像一位向后弯腰的少女，有的说像一个迈开腿奔跑的怪物，有的说像一只鸭子的`嘴巴。
时间过得真快，不久太阳就升到了最高处，该回家了，我和表妹依依不舍地离开了大基山——这个美丽、迷人又充满乐趣的地方。
我觉得大自然真是奇妙，它是人类灵魂的净化师，是人类心灵的圣地，是人间一切美丽东西的汇聚。我爱大自然，爱它的美丽，更爱它的纯净。这次的游玩不仅带来了许多欢乐，让我们的身心得以放松，更重要的是，它使我更加真切地体会到了大自然的美，让我更加热爱大自然，热爱我的家乡！
大自然是一切生命的摇篮。蓝天白云、青山绿水、茂林修竹、巨石深洞、幽谷鸟鸣、山容水态……一切是那样的*凡，然而一切又是那样的真实朴素，毫不精雕细琢总让人心里涌起一股的情感。
走进大自然，你可以在缠绵的秋雨中，独自漫步在逶迤的山间小径，任凭飘洒的细雨在睫毛上挂上一层细密晶莹的水珠。仰着脸，接受雨丝的爱抚；伸出手接受大自然的馈赠，尽情领略那不可言说的妙处。再采上一束带着露珠飘着芳香的野菊花，吸吮那真真的灵气，体味陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的超然，让一种莫名的温馨款款而至。
亲*大自然，你可以在叶落的季节，踽踽独步于白桦林间寻找落叶的残迹，品味落叶的余泽。萧萧的秋风会使你觉得这竟也是生命的绝美。顺手拾起一片落叶，就像拾起一份悄然隐匿的`纯真。审视着它，就像在品味生活，体味人生的价值。走进白桦林，就像走进一个编织着的梦，塔响落叶，那种轻柔的感觉似乎将你与世隔绝，与自然融为一体，让你感受来自大自然的深沉的气息。
享受大自然，你可以在晚霞缤纷，夕阳西沉时分，伫立在石桥上，凝望那似血的残阳，体会夕阳的雄浑悲壮，体会“夕阳无限好”的深刻内涵。四周一片寂静，静的使人升起缕缕柔意。天地如同在梦幻中一般静寂、缥缈、柔长而又缠绵。在这诗情画意的境界里，你可以尽情聆听黄昏的无声的歌，翘首远眺，看看那久违的小河，那水天相接处的灿烂金光，那被落日余辉吻过的金色的岸边草地，让心里涌起的宁静随着滔滔的河水奔向远方。
投身大自然，你可以登上高高的山冈，找一片空地躺下，对着蓝天，吸吮着它的深邃，它的一尘不染的芳馥。闭上双眼，嘴里潇洒地衔着一片被季节遗弃的枫叶，任微笑的阳光拂过，拂过那没有一丝皴皱的心田。清风吹拂，摇曳大自然的风铃；黄莺歌咏，鸣啭着大自然的心音。在这“鸟鸣山更幽”的诗境中，你是唯一的主人。
捕捉大自然，你可以轻吟落霞，浅咏余辉，去林中寻得一方宁谧；你可以孤身一人驰入萋萋的芳草地，随着明月群星融入浩瀚的宇宙；你可以投入大海的襟怀中，在海水的吻抱下，进入梦乡去追逐七彩的未来……
星移斗转，四季轮回，在喧闹的生活中，在繁杂的人际交往中，人们总是渴望回归大自然，找回真正的自己，体验重归自我的自由、愉悦。在大自然的怀抱中，我们可以栉风沐雨，临山观水；可以聆听鸟鸣欢歌，松涛海浪；可以感受来自田园的清新、馨香的自然之风；在大自然的怀抱中我们不需要隐匿什么，也不需要雕饰什么，一切都是那样的自如、随意；在大自然的怀抱中，我们可以暂时摆脱一切烦恼，让思想进入一种脱俗而不羁的境界。在新的时空中重新确定自我，还原自我，能将我们的身心在新的起点上复苏，让人格得到升华！
大自然拥抱澄碧的苍穹，催开火红的春花，抚爱潺潺的清泉，笑聆黄鹂的吟唱。大自然——心灵永远的诱惑！
方法是一节课最重要的技能。
有人说，没有方法是最好的方法，我赞同。
但是，学生根本做不到。老师也不一定做得到。所以我们要交给孩子的必定是一种方法。哪怕是对一个文字的认识，一个标点符号的理解，或者是对课文的理解，还是对一句话的含义的分析，或者对阅读的`方法的总结。这些都无疑是我们应该教给学生的，也是让他们必然要掌握的。
——回归自然的作文合集二十篇
方法是一节课最重要的技能。
有人说，没有方法是最好的方法，我赞同。
但是，学生根本做不到。老师也不一定做得到。所以我们要交给孩子的必定是一种方法。哪怕是对一个文字的认识，一个标点符号的理解，或者是对课文的理解，还是对一句话的含义的分析，或者对阅读的方法的总结。这些都无疑是我们应该教给学生的，也是让他们必然要掌握的。
这是我这次听课最深的感受。
能够回归到这样的一种课堂，扎扎实实的来教语文，这才是语文的本质，才算是还原了语文的真面目。语文原本就是回归到文字上的东西，我们对文字的理解还有对文字的阅读，都是我们最应该做好的基本工作。如果没有了这些，一切都是徒劳的。
以前的课堂总是过于开放，开放的让我们找不到任何可以下手的地方进行评论，似乎一切都是有用的，但是作用在哪里，起到了没有，却无法看到。讨论是不是就是自主探究？是不是不讨论就体现不出来个性？老师不敢更多的去指导，是不是就算是改革的要求呢？
然而，这次我看到了，更多的老师把课文中的文字和语言进行了深层次的挖掘和探索，让学生去洞察文字之后的情感和艺术性。这应该是值得我们高兴的。可是仍然有人提出了问题，是不是回归了？回归到了二十年前？我想，也许有，但是却不能等同。因为毕竟这里面有太多值得我们学*和借鉴的地方。我们不能把好的东西因为是过去的，就放弃不用。
我们所谓的方法，哪一个不是原来就有的？我们所缺少的.就是这种对新旧两种方式的整合与借鉴，将他们各自的长处和优势都完全的发扬出来，这才算是我们的进步。偏离于任何一个方向都是错误的。
【摘要】传统的小学生作文，是在老师的指导下进行的，它离不开特定的培养目标和教学要求，有一定的规范性和强制性。也正因为如此，很多小学生由于不明白作文的规范性，又缺乏生活经验，而感到写作文很吃力，往往对写作文有畏难情绪和厌倦心理。因此，在作文教学中，关注儿童真实生活经历，引导他们发现生活、感受生活，在积累生活经验的同时用手中的笔去描绘生活。并引导儿童通过读书途径积累语言，通过多种途径训练儿童自由表达自己想说的话，同时，教师以动态评价方式，促进他们的发展。
【关键词】作文教学；积累语言；感受生活；自由表达；动态评价
叶圣陶先生曾有这样一段精辟透彻的论述： “写作就是说话，为了生活上的种种需要，把自己要说的话说出来。……没有话而勉强要说话，或者把别人的话拿来，当作自己的话，都是和写作的本意相反的。”这是真正的经验之谈！在实际的语文教学中及与学生的交流中，我认识到，还原学生的生活本性，让他们的写作回归生活需要，“我口写我心”，你自会发现生命之泉，由学生心中奔涌而出，从学生的作文中感受到跳动着的生命。
在小学阶段的*作教学中，如何让学生乐于动笔，乐于表达并表达得合乎规范呢？我认为：
一、积累――为有源头活水来
1.感受生活，闪现灵性
叶圣陶先生很早就指出： “写作的根源是发表的欲望。正如说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快”。*时积蓄充实，作文就不会感到难了。积蓄是什么？积蓄是多方面的，生活的积蓄，知识的积蓄，思想认识的积蓄，语文的积蓄等，而最主要的是生活的`积蓄。因此教师在小学作文教学中要注意引导，使学生慢慢培养起观察的兴趣，逐步形成观察的*惯。
正如叶圣陶先生说的“生活如泉涌，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼昼夜不息”。受这次作文的启发，我再引导学生观察周围的景物，经过一段时间观察，再让学生写“上学路上”这一话题作文时，“千地一景”的情况消失了，所叙的事也具体、详尽多了。事实证明，学生的生活积累丰富了，不仅“有米下锅”还会引起学生的倾诉、表达的欲望，就会有一种情溢心间，不吐不快的感觉。
2.欣赏美文，润“作”无声
学写作文必须大量阅读。读书是基础，读书是积累，读书是吸收。胸无半点墨，怎能下笔成文？学生不仅要积累课内的词句，还要扩大阅读面，广泛积累课外词句，以便*作中厚积薄发，遣词用句信手拈来。俗话说得好，巧妇难为无米之炊。学生只有在掌握了一定的词语量的基础上，才能写出自己要说的话来。所以，教师就要加强词语教学，帮助学生不断积累。
（1）充分发挥课堂教学的主渠道作用，扩大学生的阅读。学生学*的时间不能无限扩大，教师只有充分发挥课堂教学的主渠道作用，改变以往唯教材独尊的想法，把学生当成主体，为学生而教，在课堂教学中把教材的学*和课外的阅读紧密结合，才能在减轻学生负担的同时丰富阅读，扩大语言的积累。
（2）在活动中实现资源整合，进行语言积累。有效的语文教学不是孤立的，必须辅以丰富多彩的语文实践活动，在活动中加强各语文资源的联系，启迪学生认识他们并主动利用他们进行语言文字积累。
①摘抄好词佳句。每个学生有两本好词好句本子，一本是自备采蜜本，可以摘抄课堂中学到的好词好句，也可以是课堂上同学老师的精彩发言。另一本语文快乐岛，则摘抄课外所积累的好词佳句。
②好书推荐栏。学生把自己喜爱的课外书主动带来充实书橱，如《谁动了我的奶酪》《鸡皮疙瘩》等，并在班级中形成了有书大家看，看后大家一起讨论的风气。
③读书交流活动。利用每周一次的阅读实践课，进行读书交流活动。在读书活动中，可以复述故事，也可以谈体会介绍，还可以是合作表演故事剧，由学生自主选择形式。④评选优秀读书笔记。评选优秀读书笔记是促进学生读书的有效途径之一。我常常告诉他们“不动笔墨不读书”，每两周检查一次读书笔记情况，既要检查数量又要检查质量。评选时候，学生互看互评，并可以谈谈自己的看法，或表扬或批评，然后选出优秀的读书笔记，加“星”并展览。
二、训练――百花齐放才是春
给足自由，激励学生尽情倾吐所见所闻、所思所感，写出个性，写出创意。20xx年7月，新颁布的“课标”则对自由表达进行了更充分地说明，如：总目标提出“表述自己的意思”；阶段目标提出“写自己想说的话”，“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”，“珍视个人的独特感受”；教学建议提出“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”；评价建议提出“对有创意的表达应予鼓励”。自由表达不是对学生宣讲的口号，而是引领学生行动的指南。
在写作中，要求学生有自己的感受，有独特的见解；在表达中不说套话、假话；有自己的想象，自己的观察，自己的真情实感；鼓励学生自主地选择表达的内容和形式，真切地反映自己的所见所闻，写出有自己特色的作文，从而形成了作文教学“百花齐放、百家争鸣”的新气象。
三、指导――巧把金针度与人
生活是真实的，作文也应当是真实的，也只有敢说真话，才能写出好的文章。例如开展心理疏导作文课对于引导学生说真话诉真情是有很大帮助的。教师在指导学生写作时，要尽可能的引导学生“说真话、诉真情”，强调是什么写什么，想什么说什么，不虚假，不矫饰，做到“我手写我口”、“
我手诉我情”。在以表达自己真实思想和心理情感为中心的写作中发展提高写作能力和思维水*。
叶圣陶先生也曾说过： “文章必须从真实的生活里产生出来。有了充实的生活才有好文章”。这充分说明了作文要树立“大语文”教育观，要引导学生到社会这个大环境中去认识生活，体验生活，用语言表达生活。生活有多广阔，作文教学的天地就应当有多宽广。纵览当今形式的作文教育训练，“作文教学必须回归生活”，必须从“封闭”走向“开放”，这是一个基本趋势。
总之，学*语言重在积累，有了丰富的语言材料，学生才能准确、生动、鲜明地描绘自己的所见所闻，表达自己的思想，抒发自己真情实感。把生活引入课堂，把作文引向生活，学生的语言积累丰富了，学生的语文素养也就提高了。
【摘要】传统的小学生作文，是在老师的指导下进行的，它离不开特定的培养目标和教学要求，有一定的规范性和强制性。也正因为如此，很多小学生由于不明白作文的规范性，又缺乏生活经验，而感到写作文很吃力，往往对写作文有畏难情绪和厌倦心理。因此，在作文教学中，关注儿童真实生活经历，引导他们发现生活、感受生活，在积累生活经验的同时用手中的笔去描绘生活。并引导儿童通过读书途径积累语言，通过多种途径训练儿童自由表达自己想说的话，同时，教师以动态评价方式，促进他们的发展。
【关键词】作文教学；积累语言；感受生活；自由表达；动态评价
叶圣陶先生曾有这样一段精辟透彻的论述： “写作就是说话，为了生活上的种种需要，把自己要说的话说出来。……没有话而勉强要说话，或者把别人的话拿来，当作自己的话，都是和写作的本意相反的。”这是真正的经验之谈！在实际的语文教学中及与学生的交流中，我认识到，还原学生的生活本性，让他们的写作回归生活需要，“我口写我心”，你自会发现生命之泉，由学生心中奔涌而出，从学生的作文中感受到跳动着的生命。
在小学阶段的*作教学中，如何让学生乐于动笔，乐于表达并表达得合乎规范呢？我认为：
一、积累——为有源头活水来
1.感受生活，闪现灵性
叶圣陶先生很早就指出： “写作的根源是发表的欲望。正如说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快”。*时积蓄充实，作文就不会感到难了。积蓄是什么？积蓄是多方面的，生活的积蓄，知识的积蓄，思想认识的积蓄，语文的积蓄等，而最主要的是生活的积蓄。因此教师在小学作文教学中要注意引导，使学生慢慢培养起观察的兴趣，逐步形成观察的*惯。
正如叶圣陶先生说的“生活如泉涌，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼昼夜不息”。受这次作文的启发，我再引导学生观察周围的景物，经过一段时间观察，再让学生写“上学路上”这一话题作文时，“千地一景”的情况消失了，所叙的事也具体、详尽多了。事实证明，学生的生活积累丰富了，不仅“有米下锅”还会引起学生的倾诉、表达的欲望，就会有一种情溢心间，不吐不快的感觉。
2.欣赏美文，润“作”无声
学写作文必须大量阅读。读书是基础，读书是积累，读书是吸收。胸无半点墨，怎能下笔成文？学生不仅要积累课内的词句，还要扩大阅读面，广泛积累课外词句，以便*作中厚积薄发，遣词用句信手拈来。俗话说得好，巧妇难为无米之炊。学生只有在掌握了一定的词语量的基础上，才能写出自己要说的话来。所以，教师就要加强词语教学，帮助学生不断积累。
（1）充分发挥课堂教学的主渠道作用，扩大学生的阅读。学生学*的时间不能无限扩大，教师只有充分发挥课堂教学的主渠道作用，改变以往唯教材独尊的想法，把学生当成主体，为学生而教，在课堂教学中把教材的学*和课外的阅读紧密结合，才能在减轻学生负担的同时丰富阅读，扩大语言的积累。
（2）在活动中实现资源整合，进行语言积累。有效的语文教学不是孤立的，必须辅以丰富多彩的语文实践活动，在活动中加强各语文资源的'联系，启迪学生认识他们并主动利用他们进行语言文字积累。
①摘抄好词佳句。每个学生有两本好词好句本子，一本是自备采蜜本，可以摘抄课堂中学到的好词好句，也可以是课堂上同学老师的精彩发言。另一本语文快乐岛，则摘抄课外所积累的好词佳句。
②好书推荐栏。学生把自己喜爱的课外书主动带来充实书橱，如《谁动了我的奶酪》《鸡皮疙瘩》等，并在班级中形成了有书大家看，看后大家一起讨论的风气。
③读书交流活动。利用每周一次的阅读实践课，进行读书交流活动。在读书活动中，可以复述故事，也可以谈体会介绍，还可以是合作表演故事剧，由学生自主选择形式。④评选优秀读书笔记。评选优秀读书笔记是促进学生读书的有效途径之一。我常常告诉他们“不动笔墨不读书”，每两周检查一次读书笔记情况，既要检查数量又要检查质量。评选时候，学生互看互评，并可以谈谈自己的看法，或表扬或批评，然后选出优秀的读书笔记，加“星”并展览。
二、训练——百花齐放才是春
给足自由，激励学生尽情倾吐所见所闻、所思所感，写出个性，写出创意。20xx年7月，新颁布的“课标”则对自由表达进行了更充分地说明，如：总目标提出“表述自己的意思”；阶段目标提出“写自己想说的话”，“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”，“珍视个人的独特感受”；教学建议提出“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”；评价建议提出“对有创意的表达应予鼓励”。自由表达不是对学生宣讲的口号，而是引领学生行动的指南。
在写作中，要求学生有自己的感受，有独特的见解；在表达中不说套话、假话；有自己的想象，自己的观察，自己的真情实感；鼓励学生自主地选择表达的内容和形式，真切地反映自己的所见所闻，写出有自己特色的作文，从而形成了作文教学“百花齐放、百家争鸣”的新气象。
三、指导——巧把金针度与人
生活是真实的，作文也应当是真实的，也只有敢说真话，才能写出好的文章。例如开展心理疏导作文课对于引导学生说真话诉真情是有很大帮助的。教师在指导学生写作时，要尽可能的引导学生“说真话、诉真情”，强调是什么写什么，想什么说什么，不虚假，不矫饰，做到“我手写我口”、“
我手诉我情”。在以表达自己真实思想和心理情感为中心的写作中发展提高写作能力和思维水*。
叶圣陶先生也曾说过： “文章必须从真实的生活里产生出来。有了充实的生活才有好文章”。这充分说明了作文要树立“大语文”教育观，要引导学生到社会这个大环境中去认识生活，体验生活，用语言表达生活。生活有多广阔，作文教学的天地就应当有多宽广。纵览当今形式的作文教育训练，“作文教学必须回归生活”，必须从“封闭”走向“开放”，这是一个基本趋势。
总之，学*语言重在积累，有了丰富的语言材料，学生才能准确、生动、鲜明地描绘自己的所见所闻，表达自己的思想，抒发自己真情实感。把生活引入课堂，把作文引向生活，学生的语言积累丰富了，学生的语文素养也就提高了。
坐在家前面的坪里，暖暖地晒着太阳，微风徐徐地穿过竹林，掠过桔子树，送来桔子花香，很浓郁，醉人。广袤的天空，有几朵白云悠然飘着，慢慢地舒展着自己曼妙的身姿，它应该是也摆脱了喧嚣城市的粉尘乌烟而心情大好吧。左邻右舍，从家门前经过，热情的打着招呼，看着我回来了，都想把自家最好的小菜捎一点给我吃。唠叨着家长里短，感叹着人生无常。那份浓浓的乡土、乡音、乡情，总是让人无法割舍。有多少次在车水马龙中焦躁不安的日子，我回到这片热土后，又回归*静；有多少次看尽人间冷暖后，听到家中这淳朴的话语。在农忙时节，看秧苗青青，那是播种的.希望；看稻穗澄澄，那是收获的喜悦呀！看我们劳作时，挥汗如雨，此时我们才能更加明白“粒粒皆辛苦”，那是坐在高楼大厦、行驶在人流车流中，永远都感受不到的生命的真谛呀。
大自然是一切生命的摇篮。蓝天白云、青山绿水、茂林修竹、巨石深洞、幽谷鸟鸣、山容水态……一切是那样的*凡，然而一切又是那样的真实朴素，毫不精雕细琢总让人心里涌起一股的情感。
走进大自然，你可以在缠绵的秋雨中，独自漫步在逶迤的山间小径，任凭飘洒的细雨在睫毛上挂上一层细密晶莹的水珠。仰着脸，接受雨丝的爱抚；伸出手接受大自然的馈赠，尽情领略那不可言说的妙处。再采上一束带着露珠飘着芳香的野菊花，吸吮那真真的灵气，体味陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的超然，让一种莫名的温馨款款而至。
亲*大自然，你可以在叶落的季节，踽踽独步于白桦林间寻找落叶的残迹，品味落叶的余泽。萧萧的秋风会使你觉得这竟也是生命的绝美。顺手拾起一片落叶，就像拾起一份悄然隐匿的纯真。审视着它，就像在品味生活，体味人生的价值。走进白桦林，就像走进一个编织着的梦，塔响落叶，那种轻柔的感觉似乎将你与世隔绝，与自然融为一体，让你感受来自大自然的深沉的气息。
享受大自然，你可以在晚霞缤纷，夕阳西沉时分，伫立在石桥上，凝望那似血的残阳，体会夕阳的雄浑悲壮，体会“夕阳无限好”的深刻内涵。四周一片寂静，静的使人升起缕缕柔意。天地如同在梦幻中一般静寂、缥缈、柔长而又缠绵。在这诗情画意的境界里，你可以尽情聆听黄昏的.无声的歌，翘首远眺，看看那久违的小河，那水天相接处的灿烂金光，那被落日余辉吻过的金色的岸边草地，让心里涌起的宁静随着滔滔的河水奔向远方。
投身大自然，你可以登上高高的山冈，找一片空地躺下，对着蓝天，吸吮着它的深邃，它的一尘不染的芳馥。闭上双眼，嘴里潇洒地衔着一片被季节遗弃的枫叶，任微笑的阳光拂过，拂过那没有一丝皴皱的心田。清风吹拂，摇曳大自然的风铃；黄莺歌咏，鸣啭着大自然的心音。在这“鸟鸣山更幽”的诗境中，你是唯一的主人。
捕捉大自然，你可以轻吟落霞，浅咏余辉，去林中寻得一方宁谧；你可以孤身一人驰入萋萋的芳草地，随着明月群星融入浩瀚的宇宙；你可以投入大海的襟怀中，在海水的吻抱下，进入梦乡去追逐七彩的未来……
星移斗转，四季轮回，在喧闹的生活中，在繁杂的人际交往中，人们总是渴望回归大自然，找回真正的自己，体验重归自我的自由、愉悦。在大自然的怀抱中，我们可以栉风沐雨，临山观水；可以聆听鸟鸣欢歌，松涛海浪；可以感受来自田园的清新、馨香的自然之风；在大自然的怀抱中我们不需要隐匿什么，也不需要雕饰什么，一切都是那样的自如、随意；在大自然的怀抱中，我们可以暂时摆脱一切烦恼，让思想进入一种脱俗而不羁的境界。在新的时空中重新确定自我，还原自我，能将我们的身心在新的起点上复苏，让人格得到升华！
大自然拥抱澄碧的苍穹，催开火红的春花，抚爱潺潺的清泉，笑聆黄鹂的吟唱。大自然――心灵永远的诱惑！
在繁华的街市里，在忙碌的学*生活中，我们一直忙碌着，一直恪守着那永恒的生活，为此我们得到了许多，同时也失去了许多，自然也是早已被我们所淡忘……
给我一次回归自然的机会，让我好好的体会一下大自然给予我们的别样的美好。
远离了都市的喧嚣，走进恬淡的乡村，会给早已*惯了都市那紧张而又有快节奏的人以别样的感受，褪去了都市繁忙，乡村闲适，给予你们另一番景色。
走进树林，微微湿润的空气中夹杂着泥土的芬芳扑面而来，给人以心旷神怡的感觉，原本寂静的树林，不知何时却被一声清脆的鸟鸣打破，紧接着，各种声音别纷呈而来，鸟儿卖弄着她那清脆的嗓音，鸣蝉也唱起了欢快的乐曲，勤劳的蜜蜂嗡嗡的闹着，美丽的蝴蝶也翩翩起舞……而我，也是贪婪的享受着大自然的恩赐。
到了田野，炙热的阳光炙烤着大地，金黄色的麦浪*卷而来，刺眼的阳光与金黄的麦穗相互映衬，发出夺目亮光，她好像一位顽皮的精灵，挥舞着自己的魔法向你表示这别样的欢迎。
清晨，睡在茅草屋中，在听得一声嘹远的鸡啼，起床，呼吸着乡村晨曦特有的芳香，给人以沁人心脾的感觉，静静的等待着太阳跳出地*线的'那一刻，而后便开始自己一天的工作。那该是多么的惬意啊！
一天大多时间都在耕耘，渴了来口清凉的山泉，饿了随手便摘下水果充饥，在这里，不许要农夫山泉，更不需要那五花八门的食品店一切都是那么的简单、温馨。哦，那是多么令人神往啊！
给我一次回归自然的机会，让我听听鸟儿那动人的歌喉，让我问问那夹杂着泥土的芬芳的空气，看看那在哗哗流淌着的小溪中的鱼……
给我一次回归自然的机会，让我摆脱都市里，学*中，那枯燥而又紧张的规则。
给我一次回归自然的机会，让我好好体会下陶潜那“采菊东篱下，悠然见南山、”的闲情雅致把！
“墨瞳”是一只暗绿色的小乌龟，比我的拳头都要小一点。它是我一月前在放学的路上发现的。当时它一动不动蜷缩在路边，全身布满了尘土。像是刚从地低出土的文物一样。只有一双又黑又小的眼睛让我感觉到它生命的气息。我蹲下来用手碰了下。它立马害怕的把头缩了回去。这小家伙应该是迷路了，我把它放在手心，捧回了家。并且给它取了“墨瞳”这个名字。
开始几天，不知道是怕生或者是想妈妈了。墨瞳对我给它准备的肉末和火腿末并不感兴趣。孤零零的趴在鱼缸很少动。我看了于心不忍，对它说：“乖乖的墨瞳，等我放暑假就送你回大海“。
它似乎听懂了，怯生生的探出头来，一双小黑眼左顾右盼，慢慢开始吃东西，也会经常游来游去，生机勃勃的感觉，我们之间也开始了愉快的相处。
时间过的好快，刚考完试，暑假就接踵而至了。今天，我就要兑现我的承诺，送墨瞳回家。于是我骗姑姑说我想要去沙滩玩沙堡，姑姑一项疼我，所以很痛快的答应了，我把墨瞳藏在装沙子的小桶里，就跟着姑姑坐车出发了。并不是有意骗姑姑，而是大人知道我就为一只小乌龟坐两个小时车去别的城市肯定不会同意的。
墨瞳似乎懂的.了我的心思，趴在小桶里纹丝未动，一如我第一次见到它时的模样。我仔细看了下它，它比刚来是大了一点点，隆起的背部像一个小**，虽然没有美丽鲜艳的花纹，却也是威风凛凛的，我真有点舍不得它呢……好希望车子开得慢一点，让墨瞳能多陪我一会……
到战了，下车吧，思绪被姑姑打断，我极不情愿的带着墨瞳下了车……把墨瞳送回大海的那一刻，我的眼泪不争气流了下来，滴落在我小小的心间，和海水一样苦涩。
希望墨瞳以后都能生活的快乐，虽然失去了我的照顾，但是它回归了自然，拥有属于自己的自由和拼搏。这应该是每个人和每个龟都向往的吧……
想到这里，我擦干眼泪，和姑姑快乐的玩起了沙子……
自然界无边无涯，广阔天穹，浩大无波，骨气阔人，况且其也还有放荡不羁的高尚情操――这是原始的自然界。 人类是一个不知知足的一群动物系统，创收还没出身时上天就注定了天下的主宰者，创收们行使自然界的统统，伤害它们，摧残它们，致使了自然界体系的紧张失调，人们更是加大力度，奇诊异宝加大开发力，珍稀动物紧张遭到人类的血腥屠戮，他们手中沾满了鲜血，失去了理智，其实不晓得什么是“生命”。 短短几...
自然界无边无涯，广阔天穹，浩大无波，骨气阔人，况且其也还有放荡不羁的高尚情操――这是原始的自然界。
人类是一个不知知足的'一群动物系统，创收还没出身时上天就注定了天下的主宰者，创收们行使自然界的统统，伤害它们，摧残它们，致使了自然界体系的紧张失调，人们更是加大力度，奇诊异宝加大开发力，珍稀动物紧张遭到人类的血腥屠戮，他们手中沾满了鲜血，失去了理智，其实不晓得什么是“生命”。
短短几许年光，却不能让其活到终究，享受到终究，创收们之间老是充溢了那无情的憎恨和恨毒的心态，他们之间就是弱肉强食的瓜葛。动物尚有哺养之情，何况人是比其不知高尚、理智千倍以上的人类，却毫无理解的本领，乱居一世，效果固然使自己身材得到了知足，却一生一世他的心态是永久地留下了那无情的创痕，再也没有甚么可以填饱了。
自然界中的小部分动物界即便是弱肉强食，然而他们仍有一颗贞洁的心灵，没有人与人之间的勾心斗角，尔虞我诈。
人是低品的。
人是失败的。
人即使的拥有权势巨子的，目空四海的人物他也贫乏一种价值千金的器材。
这些使我不由自主想到了1句中国古话“学会生活。”看上去似字品意思再简单无非了，但是大千世界，无奇不有，然而人有若干能真正理解它呢？但是就是另一种意思才是他精神之地点。
人是残暴的。
人是冷血的。
他们没有进一步索求人之间的那种特征，更没有另一种实为引伸的含义，古来者不晓，当代者更蒙昧，我预测在那不久的未来，人们会更为的无耻。
即使生存质量进步了。
然而人们的生存品德常识那就不一定了。
人类啊，咱们人人生存在同一个地球，享受着那种无偿的付出，为何咱们之间仍是充溢不贞洁的思惟，偏幸那种无耻的举动运动。
人类本性是纯挚的，是充溢了爱和和*，只是缺少那一种――涵养。
修身养性是成才的根本。
让我们回归自然，维持*常心。
大自然是我们人类的摇篮，它是神奇的，是美丽的，是丰富多彩的，在大自然的怀抱里有花，有草，有树，有水，还有活泼可爱的'小动物。
瞧春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，挥了挥袖，大地片盎然生机，树爷爷换上了新衣服，头发更茂盛了；你看那阿娜多姿的柳树，正对着小河妆打扮呢；花儿迎着春风绽放‘有热情的白色，有高贵的红色……这朵朵五颜六色的花儿，把大地点缀得更美；小草也冒出了土地，茁长成长；俊俏机灵的小燕子在天空中自由自在的飞翔，好欢快呀!
整蒙蒙细雨过后，夏天到了。瞬间，大地变得生气勃勃，草木变得更绿了，花儿也开得更多了，它们千姿百态，争奇斗艳，仿佛在比美，不知道谁能夺得冠军；小草长得更粗了，也更高了，小动物们在上面嬉戏，可开心了；到了晚上还有‘音乐家’的节奏。
……
发散思维是我们语文训练的一个很重要的内容，我们总是简单的把刚刚学过的内容，让学生简单的进行一下练*，看似有了拓展和延伸，但是却不免很多人学不到内核，只是流于形式和表面，真正让孩子有所体验和感悟，这的确是一个很有价值的问题。很高兴的是，这次在一节《小动物过冬》中有这样的一个环节，老师让学生通过让学生练*一个句子，体会“好朋友在一起商量问题，很快乐”，补充练*句子，最后教师举出来了一个最现实的例子，就是能够和这样的一群孩子在一起的快乐。这种把知识运用到自己身上的时候，往往体验是更深刻的，而且也是更直观的。
这恰好体现出来了一个语文老师的'基本素质，能不能在课堂上不失时机的把知识溶解在学生的心灵，这不是任何一个人都能够做到的。
这次课堂阅读教学的回归，给了我们一个启示，那就是我们需要的是可操作的课堂，不是准备一节课需要几个月，花费了大量时间和脑力，最后别人根本不能从中有什么收获，而且*常的课堂毫无借鉴的作用，这无疑是对我们起不到什么引导作用的。
我看到的是这次的课都是很朴实的，是不张扬的。
首先就是方向性，这次的课代表的就应该是全国性的改革的新方向，这种方向就是不偏离于任何一个方向的正前方，让我们看到的是语文课就是语文课。
语文本身就是一种体现人类最美的情感的文字。给我们展现出来的就应该是最美的东西和最光亮的东西。
我看到的是，一个语文教师，不仅仅需要的是个人的修养和气质，还有的是一种足够显示这种气质的底蕴，然后通过我们的外在的声音和情感表现出来。这种内外的统一和谐都是我们老师所要具备的素质。我们不能只在课堂和课文上下功夫，更要在老师的自身下功夫，来不断地提高和完善自己。
当然，课堂总是不那么完美的，就算是再好的课堂也一样会存在不足，也同样有漏洞，我无意于去挑刺，但是有几个问题却希望和同仁们去探讨。
过于强调文字的含义，容易造成肢解的结果。完美的人体是一种组合，不是把四肢和脑袋割裂开分别欣赏。所以整体美还是有欠缺的。所以我们应该更多的去整体感知文章的美，去通过局部展现全部的美来，我们评价一节课是这样，我们阅读一篇文章或者一部作品同样也是这样，咬文嚼字毕竟不应该是过多的，我们所做的应该起到“管中窥豹”的效果，有切割的过程，更要有整合的过程，所谓的“合久必分，分久必合”嘛，这才是有头有尾。
课堂简单了，但是自主却不见了，老师的束缚也同样有些过了，老师的引导成了课堂的主线，只有一节课将学生的`合作探究进行了一次尝试，当然不是所有的课都要的，但是，甚至拓展和延伸也不见了，这种完全的放弃也同样是不可取的。
——褪去浮华回归自然作文范文5份
五颜六色的服装只是一时眼花缭乱，悠扬的音乐会在你的心里荡漾。隐藏在音乐背后的是告别浮华，回归简单与宁静的本质。
音乐家的话揭示了事实。现在有些人注重肤浅的技能，却忘记了浮华背后是丑陋的面孔。也许是时代和社会发展带来的负面影响。目前，有太多的资源来镶嵌奢侈品，人们逐渐有了更高的标准来看待美，因为简单不能满足当今人们的傲慢。
“如果你不是无动于衷，你就不能表达你的抱负；如果你不安静，你就无法到达远方。”这时，我想起了一个人，陶渊明。他也被认为是隐居的代表。做官几年后，他隐居在农村，过着“山色天香，鸟语花香”的生活。有多少人能做到？要么沉湎于**显贵，沉湎于铺张浪费，要么不愿被废黜，沉醉于写诗，郁郁寡欢，仕途不顺，不能重用。说到底是不愿*静，不愿无动于衷。事实上，经过长时间的喧闹和繁华生活，我更喜欢隐居在深山密林中，过着“东篱下摘菊花，悠然见南山”的生活。
古代人不仅追求浮华，现在更是如此。走在街上，我们可以看到许多年轻人穿着名牌，其中一定有依靠父母经济支持的人，因为在年轻的时候没有财力挥霍。当然，不排除年轻有为。我记得不久前，网上有报道称，世界级亿万富翁比尔・盖茨的女儿没有任何知名品牌的踪迹。她穿着简单的休闲服，仍然显示出独特的气质。因此，气质是自发的，不会因为简单的衣服而被掩盖。这也是所谓的简单美。美总是外在的和次要的，内涵是最重要的。内涵决定了突出的独特美，但美并不决定内涵。所以当你年轻的时候，尽你最大的努力去追求你的目标，做你想做的事情。不要太冲动，只追求表面，忘记如何生活。
请回到简单的自然，用心聆听美妙的旋律。不要让奢华吸引你的目光，让你自己真正融入迷人的世界。
身处农村的，我身在大自然的怀抱中，而那一次我是真真切切的回到了大自然。
那是去年的金秋九月，我们回到老家大丰收，我也马不停蹄地帮忙。一天很累，我走在乡间绿荫道上，觉得很舒畅，也想朗诵。于是我瞎编起来，蓝篮的天空下，牛羊在悠闲散步……啊，这就是我的故乡……我又唱了起来，我瞎编的歌词现在已经不记得了。
我一个人自娱自乐，又说又唱，当时我玩的不亦乐乎，如果有人看见应该认为我是一个疯子。
我当时真的很开心，我的心融入了大自然，望望蓝天，那蓝流入我的眼睛，流进我的心胸，我仰望着天空。
那天，我回归了大自然自由自在，无拘无束，没有约束，那天我的心情格外放松，舒畅。
每当走在林荫路上，一股空气中的清香与柳枝的香味扑鼻而来，我很陶醉，很享受，想多停留一会儿，想走慢一会儿，因为那种享受不是所有人都可以得到的。
那次回归自然，让我难忘，让我流连忘返。
初夏的早晨，细雨蒙蒙，我与朋友们一起乘车前往植物园游玩。经过一个多小时的颠簸，我们终于到了向往已久的植物园。在这一年，我们整天忙于学*。考试、补*，使我们本来短暂的周末，满满当当。现在考试结束啦，心也轻松了，和朋友们一起去郊游，自然是我们所期待，所向往的。眼前，这幽静的植物园，一座翠绿的小山耸立在雨中，恰似一位空蒙雨雾中轻装羞涩的妙龄少女。我深深地吸了口气，心旷神怡。我们站在山脚下，仰望着山顶，大声呼喊着：“啊！**了！”声音穿过浓郁的树林，直冲云霄。
我们掌着小伞拾阶而上，只觉得满眼葱郁，凉风**，霏霏细雨中一路美景尽收眼底。我们意兴盎然地向山顶奔去，宁静的树林中不时传出阵阵琅琅的笑声，我们渐渐放慢了脚步，屏住呼吸，静静地聆听林间优美婉转的自然之声：小溪潺潺的流水声，它们在欢笑欢笑大地带给它们的活力与激情，布谷鸟“布谷，布谷”地在歌唱，歌唱初夏早晨的美好。看！溪中的小虾欢快地跳跃着，它那半透明的身躯在清澈的溪水中若隐若现，溪边淡紫色的野花发出淡淡幽，沁人心脾，绿叶上晶莹的露珠滴落下来，发出细微清晰的“滴答声”，打在青褐色的石头上，给宁静的树林更添几分幽静。
沿着林间弯弯曲曲的小路，穿过迂回的草径，一片红色的池塘，出现在我们的面前。这个池塘并不大，池边是茂密的水葫芦。夏季正是水葫芦开盛开的好季节，淡紫色的小花，一尘不染，一簇一簇点缀着翠绿的叶子，在绵绵细雨中显得格外可爱，迷人。池水就红色的，浅红，暗红，深红，层层递进。微风荡起，深深浅浅的红一排一排荡漾着，简直象云南高原上灼热的红土地。静静地，我们听到了隐隐约约地朗读声从池塘边的某个角落穿来，给宁静的早晨增添了一丝朝气。我们不仅赞叹到“多美的池塘，赞叹大自然的神奇而美妙。
不知何时雨停下来了，小草、绿树，青石变得清晰起来。眼前出现了一片翠绿的大草坪。微风吹来，风里带来些雨后泥土的气息，混着青草的味儿，还淡淡的花香，都在微微润湿的空气里酝酿。我们在这宽广的草坪上，尽情地奔跑，尽情地说笑，仰望着天天空，尽情地歌唱，阵阵欢笑声在宽广的草坪上回荡。美好初夏的早晨！
这！初夏早晨的植物园，一个释放心灵的乐园。这里虽没有青城山的清秀，没有峨眉山的优美，没有泰山的巍峨，没有四姑娘的多姿。或许它只是一座普通的小山，一座坐落于城市郊区的公园。可它却给喧闹的城市带来了一丝的宁静与自然。
忙碌的人们，在周末能与朋友家人一起去郊外野游，或许这就是一种享受，一种幸福。让我们的心回归自然，用心去体验大自然用鬼斧神工创造的美好和神奇
缤纷乡村第一天：炎炎夏日，骄阳似火，我们打算到乡村去寻找生命中的绿色，今天，已经是我们来湖南的第五天了，哦，时间就像风一般，来的匆匆，去的匆匆。
今天的安排可非同寻常，我们要去品尝一下乡村生活，开着两辆小汽车，挨挨挤挤的出发了。今天天气那么的炎热，大家在车上却很少说话，我们都在想象着乡村的'田野生活。
我们打算在那儿停留两天，让我尽享已经期盼已久的乡村生活，20时分钟以后，我们来到了一条磕磕绊绊的黄土路上，大家都随着车子左右巅摆的进入乡间。顺利通过了绊脚石，进入了一望无际的“绿海”，这绿，是那么的多姿多彩，那么的自然，我打开车窗，望着这一眼看去没有一丝杂色的天绿，不禁赞叹起来，我天真地问爸爸：“我们就在这儿度过金色的假期两天的生活吗？”看得出，爸爸也被这儿的美景陶醉了，“是呀。”爸爸轻而缓慢的回答道。我真不敢相信世界上还有这样的一角。
又到了一段陡峭不*的黄土上坡路上，因为路不好走，我们都下车步行，一粒粒黄豆般的汗珠在打转，走了2分钟左右，我们来到了一片绿林，郁郁葱葱的树木为我们遮荫，让这里的人感到一丝凉风，阵阵清爽，我们时不时的躺在这绿油油的草地上歇息，感受大自然的恩惠，我们走出了绿林，却一点儿也感受不到炎热，这里的人们真是热情好客，原来，整个村庄就是一家人。
好容易来到了一位农民伯伯家，他们一家老小早就等候在外面迎接我们了，我刚跨进门，姐姐就抓了一大把花生放在我面前，随即，她说：“尝尝吧。”我放了一颗进嘴里，哇，又香又脆，真是美味呀！姐姐又问：“怎么样？”我使劲的点着头：“很香。”哥哥端了一大盆西瓜，放我面前，并滑稽的说了声：“我们早知道你是西瓜大王，所以偷偷的在山坡上种了西瓜，请吃吧！”我瞪着眼睛说的：“姐姐，麻烦你帮我请他吃三个榛子。”啪，啪，啪，三个耳光下来。“真的，你不信去看。”他委屈的嚷嚷到，于是，姐姐就带我上了山，山真高，没有树，而且十分陡峭，姐姐向四处洒下了什么东西，原来，是花籽，希望下次再来时山上能够长满鲜花嫩草。
接着，姐姐带我去借了两个小网，两双水鞋，便回家拿了工具，带我去挖萝卜，摘黄瓜。
已经到中午吃饭时间了，看着这满桌子丰盛的菜肴，真不禁流口水，妈妈似乎已经看穿了我心里的顾虑，她说：“这些菜都是绿色食品，多吃多健康。”听妈妈这么一说，我也就放下心来，狼吞虎咽的吃了起来，吃完了饭，我们休息了一会儿，爸爸他们去钓鱼，姐姐和伯伯就带我去田里玩，我们换了水鞋，就下田了，伯伯说：“你们先帮**了活儿再玩，”“啊？”我们长叹一声，便开始捡草，满头大汗以后，活儿已经干完了，得到了批准，我们便随心所欲了。
姐姐提议说：“这儿的田螺非常多，而且很好吃，我们先捡田螺吧！”我一蹦三尺高，“好哇！”伯伯笑眯眯的说：“今晚让你们吃得不想吃。”姐姐顽皮的哼了一声，我们干脆脱了鞋，光着脚捡，哇，真的好多呀，我忙都忙不过来呢，半小时过后，我们看了看袋子，已经不只五十个了，伯伯挥挥手：“这儿还有呢！”“什么？还有啊。”我们俩异口同声地叫到。于是，我们就跑了过去，一袋满满的田螺。接着，姐姐说：“原来田里面有蝌蚪的，不知现在怎么样。”我们便开始寻找“猎物”，我就不一一说明了，我们满载而归，今天的晚餐真是美味，因为吃的都是通过自己获得的。
缤纷乡村第二天：今天天气很好，没有昨天炎热，大家心情都很好，我起来时，姐姐他们也刚起来，我们打理好后，就去看看有什么好玩的，一路上，我看见了许许多多从前没有见过的东西，我越来越有兴致，一直玩到了八点钟才回去，我们插好了花，喝了一杯牛奶，吃了两个面包，妈妈和姐姐就带我上山去捉蝴蝶和蜻蜓，我们捉到了第一只，下了山，就放了，在山上又捉到了两只特别大的蚂蚱，装在一个瓶子里。
姐姐说：“我差点儿忘记了，这儿还有一个水塘，水塘里有许多新奇的东西，要不要去看看？”我大声叫到：“好哇！”她拉着我在乡间小路上穿梭，一个不大的水塘呈现在我们面前，她带头脱了鞋子，用脚打着水花，凉丝丝的，啪啦，啪啦，白花花的水就像朵朵鲜花一样，偶尔打到脸上，真舒服。姐姐用手在摸着什么，拿上来一看，一些奇形怪状的石子，我也跟着摸了起来，摸够了，我就开始丢石子，首先丢一个、两个……越丢越过瘾，我们俩干脆一把一起丢下去，啪，啪，啪，石子丢进了水塘，溅起了一朵朵的水上珠花，多漂亮，就像天使在天上洒下了一颗颗珍珠一样，这珍珠代表的是人间的真情，每一颗代表着每一个人……我们回到了老伯伯家，给爸爸妈妈讲述我们刚才在水塘发生的故事，他们听得津津有味……
这两天虽然结束了，但是，我的心中永远留存的是山野，是绿色！
心情好的时候，看什么都顺眼，干什么都舒畅，仿佛容身于整个大自然，思绪飘忽飘忽的，似梦境，身心俱轻，像要飞起来一样，让一切的不愉快都见鬼去吧！
我喜欢黎明的天空，深蓝色，似一位即将宣布结果的法官，庄严而神圣。启明星往往伴随着黎明，不甚耀眼却总是执着的挂在东方，像孩子调皮的眨着眼睛，看着这个即将睡醒的世界，神秘的想让人一探究竟。黎明的远去是那东方即将升起的日出和天边的一抹红霞，没得让人感动，甚或诗人内心深处千丝万缕的情怀，巾帼抱负。把这一切的忧愁与烦恼纳入大地，变成一颗名叫"希望"的种子，吸收天地之灵气，日月之精华，撒播爱的传奇。
花儿美的往往令人嫉妒，是那让人惊艳的玫瑰？还是傲人的腊梅？抛开世俗的烦恼，放眼自然之美，心之坦然，那是绽放在心灵深处无与伦比的心海之花，或许让我们真正动心的，只是路边的一株黄色野菊花。
悦耳的声音总是让人感到无比放松，试着卸下包袱，侧耳聆听那丛林深处的天籁之音。
现实总是充斥着生活的美，虚伪，冷漠，自私，贪婪往往披一层绚丽的外衣，欺骗着别人，也蒙蔽着自己，往往令人身心疲惫，却总是找出各种理由敷衍着自己的灵魂，封闭了通往快乐的源泉，因为这颗心是被酒精灌溉的，早已麻醉了。
凡尘琐事固然无法避免，征服也是人类天性使然，然而我们可以从另一个角度去审视他，让爱回归自然！
