元宵节，*民间有“观灯猜谜”的*俗。民俗专家介绍说，猜灯谜，在我国有着悠久的历史。据记载，猜灯谜自南宋起开始流行，至今不衰。
“猜灯谜”又叫“打灯谜”，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制谜、猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的'欢迎。 天津市民俗专家赵之珩介绍说，灯谜是我国独有的.富于民族风格的一种文学形式，生动活泼。灯谜的基础是谜语，而谜语的发展是有一个过程的。早在春秋战国时谜语就已经出现了，当时一些“政客”为了宣传自己的主张，说动各国君主，往往在发言中采用民间故事传说的隐喻方法，巧妙影射。当时把这种方法叫“隐语”或“瘦词”。 到汉代时，逐步演变成为破译文字形义为主的谜语。这时的谜语还是比较粗糙的，有民间老百姓创作的，也有文人创作的。
到了三国时，谜语书面创作形式已十分盛行。宋代谜语与元宵赏灯相结合，丰富了灯节的娱乐活动，这时才是灯谜。此后，谜语有了更多的趣味性，因为在宋代，游乐场所“瓦舍”兴起，给灯谜的发展创造了物质条件，这就促进了灯谜的发展。
元宵节是我国的传统节日，作为传统节日，元宵节的*俗很多，你们可能记不起别的风俗*惯，但你们一定记得元宵节要吃元宵吧！这种食品叫法不一，南方叫做元宵，北方叫做汤圆。那你们知道元宵节的由来以及为什么要吃元宵吗？就让我来告诉你吧！
先说元宵节的*俗，元宵节共有3个*俗。
一、吃元宵也叫吃汤圆，元宵即汤圆，它们因风味不同而做法各异，但是都代表着团团圆圆和和美美，日子越过越红火，因此，在元宵节一定要和家人一起吃元宵。
二、看花灯。看花灯是元宵节的.传统节日*俗。古时，城里乡间到处张灯结彩，盛况空前。元宵节赏花灯也是一个交友的机会，未婚男女借着赏花灯也顺便可以物色自己的对象。
三、猜灯谜。灯谜是元宵节派生出来的一种文字游戏，也叫做灯虎。将谜面贴在花灯上供人猜测，谜底多着眼于文字意义，并且谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，猜灯谜已形成元宵节一种独特的民俗文化。
其实，元宵节又称上元节，代表着过年的最后一天，也就是说，到了元宵节这一天，春节才算是彻底的结束。最后，祝大家元宵节快乐！
正月十五元宵节同样是我国很重要的传统节日之一。我的爷爷说在他们那个时候也有很多人都叫“点灯节”。爷爷还告诉了我为什么叫做点灯节。我忍不住感叹原来一个简单的名称背后还藏着一个故事。爷爷说古时候若是有谁家生了男孩，便必须去所在的宗氏祠堂里点上一盏灯，而且必须点到正月十五那一天。这也是有寓意的因为这表示这个家族有增加了一个人。
真是重男轻女到了极致，还好现在可不时兴这个了。
正月十五，太阳一下山，花灯都亮起来了，漳州立刻变成灯的海洋，夜幕一降临，到处都是人流了，男女老少，个个满脸笑容，我们全家向花灯集中点——中山公园走去。当我们来到中山公园，看到的是花灯海洋，人山人海，我们随波逐流，观赏着各式各样的花灯：有飞龙喷火；狮子玩球；鲤鱼吐珠；龙凤吉祥……真是千姿百态。
“轰！轰！轰！”啊！人民广场放烟花开始了，人们往人民广场的方向望去，看到天边是五颜六色的烟花，真像仙女撒花，美丽极了，人们无不欢呼雀跃，感到无比快乐，幸福。花灯，烟火，笑脸，呈现了漳州繁荣、和谐的.景象。
元宵节是我国的传统节日，因为是新年的第一个月圆之夜，也称元夕，上元节。因有观灯*俗，又称灯节。佛教文化对于形成元宵节俗有着重要的推动意义。
元宵节吃汤圆，意味着团团圆圆，和家安康，过了元宵节就等于过完了新年。
元宵节始于两千多年前的汉朝，汉文帝下令将正月十五定为元宵节。其实古时候的元宵节不只是是元宵，元宵节的传统*俗，包括出门赏月、猜灯谜、吃元宵、耍龙灯、耍狮子、踩高跷、打太*鼓等传统民俗表演。
以后历代的元宵灯会不断发展，灯节的时间也越来越长。唐代的`灯会是上元前后各一日，宋代又在十六之后加了两日，明代则延长到由初八到十八整整十天。满清入关后，宫廷不再举办灯会，但民间办灯会的*俗已成，一直延续到了今天。
每逢元宵节，除了提灯笼、吃元宵外，当然各地都会办的就是猜灯谜。在如今各地都有许多不同型态的节庆安排，想方天。放松炮炸寒单的变成每年固定举办的民俗庆典活动，也象征着年节即将告一段落，代表过完元宵后，又将是上学、工作的开始。
*的传统文化，光辉灿烂，有绘画、剪纸、民间工艺、民间艺术，但我最喜欢的是元宵节放烟火的传说。
传说在很久以前，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，就下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人类通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，把这个消息告诉了人们。
众人听说了这个消息，犹如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好。过了好久好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里挂起红灯笼、点爆竹、放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了”。大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天兵往下一看，发觉人间一片红光，以为是大火燃烧的火焰，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了生命及财产。为了纪念这次的成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
传统节日的传说，是我国传统文化的精髓。我们要让更多的.人去了解它，让它发扬光大。
元宵节是我国的传统节日，作为传统节日，元宵节的'*俗很多，你们可能记不起别的风俗*惯，但你们一定记得元宵节要吃元宵吧！这种食品叫法不一，南方叫做元宵，北方叫做汤圆。那你们知道元宵节的由来以及为什么要吃元宵吗？就让我来告诉你吧！
先说元宵节的*俗，元宵节共有3个*俗。
一、吃元宵也叫吃汤圆，元宵即汤圆，它们因风味不同而做法各异，但是都代表着团团圆圆和和美美，日子越过越红火，因此，在元宵节一定要和家人一起吃元宵。
二、看花灯。看花灯是元宵节的传统节日*俗。古时，城里乡间到处张灯结彩，盛况空前。元宵节赏花灯也是一个交友的机会，未婚男女借着赏花灯也顺便可以物色自己的对象。
三、猜灯谜。灯谜是元宵节派生出来的一种文字游戏，也叫做灯虎。将谜面贴在花灯上供人猜测，谜底多着眼于文字意义，并且谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，猜灯谜已形成元宵节一种独特的民俗文化。
其实，元宵节又称上元节，代表着过年的最后一天，也就是说，到了元宵节这一天，春节才算是彻底的结束。最后，祝大家元宵节快乐！
元宵节是我国的传统节日，作为传统节日，元宵节的*俗很多，你们可能记不起别的风俗*惯，但你们一定记得元宵节要吃元宵吧！这种食品叫法不一，南方叫做元宵，北方叫做汤圆。那你们知道元宵节的'由来以及为什么要吃元宵吗？就让我来告诉你吧！
先说元宵节的*俗，元宵节共有3个*俗。一：吃元宵也叫吃汤圆，元宵即汤圆，它们因风味不同而做法各异，但是都代表着团团圆圆和和美美，日子越过越红火，因此，在元宵节一定要和家人一起吃元宵。二：看花灯。看花灯是元宵节的传统节日*俗。古时，城里乡间到处张灯结彩，盛况空前。元宵节赏花灯也是一个交友的机会，未婚男女借着赏花灯也顺便可以物色自己的对象。三：猜灯谜。灯谜是元宵节派生出来的一种文字游戏，也叫做灯虎。将谜面贴在花灯上供人猜测，谜底多着眼于文字意义，并且谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，猜灯谜已形成元宵节一种独特的民俗文化。
其实，元宵节又称上元节，代表着过年的最后一天，也就是说，到了元宵节这一天，春节才算是彻底的结束。最后，祝大家元宵节快乐！
今年的三月二日是我国的传统节日：元宵节。元宵节有吃元宵、闹花灯、放礼花的*俗。恰巧今天是周五，我们半天课，作业也很少，我很快就写完了作业，要去奶奶家过团圆节了。
路上我问妈妈：“元宵节是从什么时候开始的呢？”妈妈想想说：“是从我国古代传下来的，正月又称元月，古人又称夜为宵，所以正月十五又为元宵节。”我恍然大悟，不知不觉我们到了奶奶家。这时，丰盛的饭菜已经摆好，和往常一样，全家人围坐在圆桌旁，开开心心地吃起了团圆饭。
渐渐地，夜幕降临了，圆圆的明月升起来了。奶奶家还有许多礼花，我们今晚要把它们全部放完。爸爸先把礼花整齐地摆放在空地，然后依次点燃，许多礼花一起在空中绽放的场面真是壮观了。有紫色的降落伞，有红色的满天星，还有银色的流星划过神密的夜空，五彩缤纷，交相辉映，真是美不胜收！
我忽然想起，我们班画的花灯今晚要在大润发展出，我一定要去参观一下。我刚走进大门，就看见大厅悬挂着五颜色的花灯，我是谁很快就找到了我画的灯笼，还有我们班其它之同学的。大家画得都很漂亮，我多么希我多么希望同学们的花灯都能获奖啊！
回到家，妈妈给我煮了一碗我最喜欢的黑芝麻馅的汤圆。刚端上来我就迫不急待地咬上口，软软的，滑滑的，粘粘的`，一股香甜浓郁的汁流到嘴里，真是好吃极了，不一会儿，一碗香甜可口的汤圆就被我吃光了。
今年的元宵节过得可真高兴啊，我做梦都会乐出声的。
正月十五闹元宵。各式各样的龙灯队伍经过城市的大街小巷，来到广场会合。老百姓也不约而同地涌上街头；爸爸牵着我的小手来到拥挤的人群中。
元宵节真乐闹。广场上有各式各样的龙灯，有飞龙、板龙还有许多叫不出名的龙在广场上飞舞着。到了晚上每条龙都跟活的一样。我问爸爸为什么要闹元宵？爸爸一时也说不清楚。回到家里立刻上网查寻，才知道“元宵节是*传统节日，早两千多年前的西汉就有了，元宵赏灯起源于道教的“三元说”；正月十五为上元节。元宵节*俗活动随着历史的发展而改变，汉代才一天；到唐代为三天，宋代则为五天，明代更是自初八点灯，一直到十七的夜里才落灯。而现在元宵为正月十五当天。
我终于知道了元宵是怎么来的了！
——元宵节的来历作文9篇
盼星星，盼月亮，终于盼来了元宵节。早晨，我一起床就和爸爸妈妈来到大街上。大街上热闹极了，有卖花灯的、有卖烟花的、还有卖许多好吃的。我让爸爸给我买了一个兔子灯。
晚上，我拿着兔子灯来到大街上，和全家人一起看烟火。七点之后，随着“咚咚”身，一个个烟火升上天空，“嘭”地炸开了。天空刹那间被染成了五颜六色的。只见那烟花有的像一条条调皮的小金鱼 ，在水中自由自在地游动;有的成一个实心的红色大圆圈;有的成两个大小不一的扁圆。原本黑色的天空现在已成了烟火的世界。
啊，这真是一个难忘的元宵节!
正月十五闹元宵。各式各样的龙灯队伍经过城市的大街小巷，来到广场会合。老百姓也不约而同地涌上街头；爸爸牵着我的小手来到拥挤的`人群中。
元宵节真乐闹。广场上有各式各样的龙灯，有飞龙、板龙还有许多叫不出名的龙在广场上飞舞着。到了晚上每条龙都跟活的一样。我问爸爸为什么要闹元宵？爸爸一时也说不清楚。回到家里立刻上网查寻，才知道“元宵节是*传统节日，早两千多年前的西汉就有了，元宵赏灯起源于道教的“三元说”；正月十五为上元节。元宵节*俗活动随着历史的发展而改变，汉代才一天；到唐代为三天，宋代则为五天，明代更是自初八点灯，一直到十七的夜里才落灯。而现在元宵为正月十五当天。
我终于知道了元宵是怎么来的了！
正月十五元宵节，元宵节是*的传统节日，是合家团圆又喜庆的节日，人们在元宵节放鞭炮、吃元宵，围在一起说说笑笑。下面，我先向大家简单的介绍一下元宵节。
从前的元宵节主要是看灯，舞龙舞狮，历史上，灯火通明的长安街，万家灯火的紫禁城旁，都是充满了*味道的元宵节。到了现代人们开始燃放烟花了，看完花灯再看漫天绽放的烟花，成了庆祝节日必不可少的环节了。
今年元宵节有点不太一样，因为我那淘气的弟弟回来了。
早上，我带着弟弟去集市上买鞭炮，鞭炮摊子上琳琅满目，应有尽有，我和弟弟竟然看的眼花缭乱，眼冒金星。我们买了一些鞭炮，想什么蝴蝶烟花、*鞭、甩鞭还有小金鱼等等。
临*傍晚，我们全家位子一起吃饭，吃着想跳美味的汤圆，吃完汤圆，我们就拿着买的鞭炮，去大街上看烟花了。
烟花开始了，首先“出场”的是一个柳叶形状的烟花，五颜六色，长长的“柳条”在空中慢慢散开，紧接着心形状的烟花出来了，只见两颗心慢慢连在了一起。菊花形状的烟花最多，在后面朵朵绽放，为天空布景，将黑夜变得如同白昼。一朵朵绚烂的烟花五光十色，瑰丽无比，让人陶醉其中。
然后我们也开始燃放自己买的烟花了，点燃一个小*，它喷着火向前跑去，点燃一只小蝴蝶，蝴蝶向空中飞去。我的小弟弟被这氛围感染了，拿着手里的烟花和其他小朋友你追我赶起来，整条街上都被孩子的笑声充满了。
天上、地上，一切的一切都是那么热闹啊!
元宵节是我国的传统节日，作为传统节日，元宵节的*俗很多，你们可能记不起别的风俗*惯，但你们一定记得元宵节要吃元宵吧！这种食品叫法不一，南方叫做元宵，北方叫做汤圆。那你们知道元宵节的由来以及为什么要吃元宵吗？就让我来告诉你吧！先说元宵节的*俗，元宵节共有3个*俗。
一：吃元宵也叫吃汤圆，元宵即汤圆，它们因风味不同而做法各异，但是都代表着团团圆圆和和美美，日子越过越红火，因此，在元宵节一定要和家人一起吃元宵。
二：看花灯。看花灯是元宵节的传统节日*俗。古时，城里乡间到处张灯结彩，盛况空前。元宵节赏花灯也是一个交友的机会，未婚男女借着赏花灯也顺便可以物色自己的对象。
三：猜灯谜。灯谜是元宵节派生出来的一种文字游戏，也叫做灯虎。将谜面贴在花灯上供人猜测，谜底多着眼于文字意义，并且谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，猜灯谜已形成元宵节一种独特的民俗文化。其实，元宵节又称上元节，代表着过年的最后一天，也就是说，到了元宵节这一天，春节才算是彻底的结束。最后，祝大家元宵节快乐！
元宵节，*民间有“观灯猜谜”的*俗。民俗专家介绍说，猜灯谜，在我国有着悠久的历史。据记载，猜灯谜自南宋起开始流行，至今不衰。
“猜灯谜”又叫“打灯谜”，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制谜、猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。 天津市民俗专家赵之珩介绍说，灯谜是我国独有的富于民族风格的一种文学形式，生动活泼。灯谜的基础是谜语，而谜语的发展是有一个过程的。早在春秋战国时谜语就已经出现了，当时一些“政客”为了宣传自己的主张，说动各国君主，往往在发言中采用民间故事传说的隐喻方法，巧妙影射。当时把这种方法叫“隐语”或“瘦词”。 到汉代时，逐步演变成为破译文字形义为主的谜语。这时的谜语还是比较粗糙的，有民间老百姓创作的，也有文人创作的。
到了三国时，谜语书面创作形式已十分盛行。宋代谜语与元宵赏灯相结合，丰富了灯节的娱乐活动，这时才是灯谜。此后，谜语有了更多的趣味性，因为在宋代，游乐场所“瓦舍”兴起，给灯谜的发展创造了物质条件，这就促进了灯谜的.发展。
今年2月28日是正月十五元宵节，元宵节里有吃元宵、舞狮子、观花灯等*俗。其中，吃元宵是一种独特的小吃，吃起来香甜甜香的，令人齿颊留香。
那么，你们知道元宵节为什么要吃元宵吗，让我来讲给你听吧！
元宵起源于春秋时期的'楚昭王，是楚昭王回国途中乘船在长江时，看见江面上漂着几个浮物，颜色是白的还有一点儿黄，船工捞起来献给了楚昭王。昭王在吃的时候发现里面有红如胭脂的瓤，味道鲜美。回国后，昭王命令人以山楂为瓤，仿制给臣民食用，以庆祝家国团圆。这一天，正好是正月十五，后代相沿成*。
如今，北方人称其为元宵，在南方确称“汤圆。这些与“团圆“音*，取团圆之意，又逢十五月圆之夜，象征着全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也用此来思念离别的新人。
今年的三月二日是我国的传统节日：元宵节。元宵节有吃元宵、闹花灯、放礼花的*俗。恰巧今天是周五，我们半天课，作业也很少，我很快就写完了作业，要去奶奶家过团圆节了。
路上我问妈妈：“元宵节是从什么时候开始的呢？”妈妈想想说：“是从我国古代传下来的'，正月又称元月，古人又称夜为宵，所以正月十五又为元宵节。”我恍然大悟，不知不觉我们到了奶奶家。这时，丰盛的饭菜已经摆好，和往常一样，全家人围坐在圆桌旁，开开心心地吃起了团圆饭。
渐渐地，夜幕降临了，圆圆的明月升起来了。奶奶家还有许多礼花，我们今晚要把它们全部放完。爸爸先把礼花整齐地摆放在空地，然后依次点燃，许多礼花一起在空中绽放的场面真是壮观了。有紫色的降落伞，有红色的满天星，还有银色的流星划过神密的夜空，五彩缤纷，交相辉映，真是美不胜收！
我忽然想起，我们班画的花灯今晚要在大润发展出，我一定要去参观一下。我刚走进大门，就看见大厅悬挂着五颜色的花灯，我是谁很快就找到了我画的灯笼，还有我们班其它之同学的。大家画得都很漂亮，我多么希我多么希望同学们的花灯都能获奖啊！
回到家，妈妈给我煮了一碗我最喜欢的黑芝麻馅的汤圆。刚端上来我就迫不急待地咬上口，软软的，滑滑的，粘粘的，一股香甜浓郁的汁流到嘴里，真是好吃极了，不一会儿，一碗香甜可口的汤圆就被我吃光了。
今年的元宵节过得可真高兴啊，我做梦都会乐出声的。
今年的三月二日是我国的传统节日：元宵节。元宵节有吃元宵、闹花灯、放礼花的*俗。恰巧今天是周五，我们半天课，作业也很少，我很快就写完了作业，要去奶奶家过团圆节了。
路上我问妈妈：“元宵节是从什么时候开始的呢？”妈妈想想说：“是从我国古代传下来的，正月又称元月，古人又称夜为宵，所以正月十五又为元宵节。”我恍然大悟，不知不觉我们到了奶奶家。这时，丰盛的饭菜已经摆好，和往常一样，全家人围坐在圆桌旁，开开心心地吃起了团圆饭。
渐渐地，夜幕降临了，圆圆的明月升起来了。奶奶家还有许多礼花，我们今晚要把它们全部放完。爸爸先把礼花整齐地摆放在空地，然后依次点燃，许多礼花一起在空中绽放的场面真是壮观了。有紫色的降落伞，有红色的满天星，还有银色的流星划过神密的夜空，五彩缤纷，交相辉映，真是美不胜收！
我忽然想起，我们班画的花灯今晚要在大润发展出，我一定要去参观一下。我刚走进大门，就看见大厅悬挂着五颜色的花灯，我是谁很快就找到了我画的灯笼，还有我们班其它之同学的。大家画得都很漂亮，我多么希我多么希望同学们的花灯都能获奖啊！
回到家，妈妈给我煮了一碗我最喜欢的黑芝麻馅的汤圆。刚端上来我就迫不急待地咬上口，软软的，滑滑的，粘粘的'，一股香甜浓郁的汁流到嘴里，真是好吃极了，不一会儿，一碗香甜可口的汤圆就被我吃光了。
今年的元宵节过得可真高兴啊，我做梦都会乐出声的。
今年的三月二日是我国的传统节日：元宵节。元宵节有吃元宵、闹花灯、放礼花的*俗。恰巧今天是周五，我们半天课，作业也很少，我很快就写完了作业，要去奶奶家过团圆节了。
路上我问妈妈：“元宵节是从什么时候开始的呢？”妈妈想想说：“是从我国古代传下来的，正月又称元月，古人又称夜为宵，所以正月十五又为元宵节。”我恍然大悟，不知不觉我们到了奶奶家。这时，丰盛的饭菜已经摆好，和往常一样，全家人围坐在圆桌旁，开开心心地吃起了团圆饭。
渐渐地，夜幕降临了，圆圆的明月升起来了。奶奶家还有许多礼花，我们今晚要把它们全部放完。爸爸先把礼花整齐地摆放在空地，然后依次点燃，许多礼花一起在空中绽放的场面真是壮观了。有紫色的降落伞，有红色的满天星，还有银色的流星划过神密的夜空，五彩缤纷，交相辉映，真是美不胜收！
我忽然想起，我们班画的花灯今晚要在大润发展出，我一定要去参观一下。我刚走进大门，就看见大厅悬挂着五颜色的花灯，我是谁很快就找到了我画的灯笼，还有我们班其它之同学的。大家画得都很漂亮，我多么希我多么希望同学们的花灯都能获奖啊！
回到家，妈妈给我煮了一碗我最喜欢的黑芝麻馅的汤圆。刚端上来我就迫不急待地咬上口，软软的，滑滑的，粘粘的，一股香甜浓郁的汁流到嘴里，真是好吃极了，不一会儿，一碗香甜可口的汤圆就被我吃光了。
今年的元宵节过得可真高兴啊，我做梦都会乐出声的。
——元宵节的来历小班教案3篇
活动目标：
1、学*用服装、发型的变化来表现人物。
2、区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳3、知道华人新年，元宵节时的*俗，体验过节的愉快气氛，培养幼儿积极的情感。
重点与难点：
1、知道同一种颜色有深浅之分。
2、用发型与服装的变化表现男、女人物。
活动准备：
1、彩色水笔、蜡笔、红、绿、兰、黄等水粉色。
2、在区域里，可张贴各种范例画，如：各式彩灯、节日景色、弟弟妹妹形象等。
活动流程：介绍元宵节——欣赏讨论——幼儿创作——引导讲评——制作教具(灯笼)活动过程：
1、介绍元宵节知道华人新年中的元宵节——我们华族特有的节日，是全国华族共同欢庆的节日。节日里大家穿上新衣，门前挂上彩灯，走亲访友，美丽的花灯和鲜艳夺目的各色衣服使我们的国家，我们的城市装点得更加美丽。
说明：此环节可放在生活活动中进行。还可建议家长带领幼儿去逛逛街，看看观灯的人流，看看彩灯的排列及颜色，体会节日的欢快气氛。
2、欣赏讨论。
①建议在观赏范例时，可引导幼儿讨论：画面上有谁?哪几位是弟弟?哪几位是妹妹?他们的衣服和头发有什么不同?
说明：通过讨论可帮助幼儿解决难点，理解发型和服装的不同可表现出人物是男还是女。
②教师还可引导幼儿观察：画面上的人物在干什么?说说自己看到的彩灯是怎么样的?有什么不同?(颜色、排列)说明：以上设问主要是引起幼儿用语言表达自己所见的兴趣。给幼儿创设交流有关彩灯知识的机会。
③讨论作画方法。
建议教师出示人物基本部分，让幼儿思考并示范怎样画头发和服装才能分出弟弟和妹妹。
3、幼儿创作(1)教师可启发幼儿把人物画大。(可以看清头发、五官和服装)把画面画满，想象变化不同的发型和服装来表示弟弟和妹妹，并引导相互启发。
(2)用蜡笔画服装的图案、花纹。
说明：画得快的幼儿可不要等待。“穿戴整齐”即可去“看彩灯”——手指点画彩灯。
(3)手指点画彩灯。
建议如在点画彩灯过程中发现有个别幼儿已有深浅搭配和间隔排列的意识，则应马上介绍给集体，使幼儿逐步有配色的意识。对来不及完成作品的幼儿，要鼓励他们在区角活动中完成。
4、引导讲评找一找画面上弟弟妹妹都来看灯了吗?
看看彩灯漂亮吗?为什么这些彩灯特别漂亮?
5、活动——制作教具准备白纸数张，各色皱纹纸数张，订数机数个，剪刀数把，彩笔无数。
先用各色皱纹纸制作彩灯，也可用白色纸制作灯笼，让幼儿在灯笼上任意作画，涂色。把做好的各色灯笼挂在角落增添节日气氛。
活动结束：小朋友一起欣赏。
活动目标：
1.知道元宵节是*的传统节日，元宵节有品尝元宵的*俗。
2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
活动准备：
面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
活动过程：
1.激发做元宵的兴趣和愿望。
指导语：①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?
2.观察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)观察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
指导语：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?
3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。
(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)
(3)教师煮元宵。
4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。
活动目标
1、知道元宵节是*人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。
3、知道元宵节的时间是正月十五。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及*俗，乐于参与节日的活动。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备
1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏
2、锣鼓音乐伴奏带
活动过程
1、讲讲元宵节。
（1）引导幼儿讲述：我知道的元宵节。
（2）教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和*人过元宵节的传统*俗。
2、做元宵。
（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。
（2）教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。
①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。
②最后放在手心里搓圆即成。
（3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。
（4）将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的.同时玩花灯。
3、玩花灯。
（1）幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，
（2）幼儿在音乐声中，提灯玩耍。
4、品尝小元宵。
鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学*与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。
——元宵节来历作文 (菁华5篇)
农历正月十五日，是*的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为"上元节"。按*民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。远自汉代以来，民间即有元夜张灯赏灯的*俗，所以人们又把这一天称作"灯节"。
汉明帝永*年间(公元58--75)，因明帝提倡佛法，适逢蔡愔从印度求得佛法归来，称印度摩喝陀国每逢正月十五，僧众云集瞻仰佛舍利，是参佛的吉日良辰。汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院“燃灯表佛”。因此正月十五夜燃灯的*俗随着佛教文化影响的`扩大及道教文化的加入逐渐在*扩展开来。
元宵节，*民间有“观灯猜谜”的*俗。民俗专家介绍说，猜灯谜，在我国有着悠久的历史。据记载，猜灯谜自南宋起开始流行，至今不衰。
“猜灯谜”又叫“打灯谜”，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制谜、猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。 天津市民俗专家赵之珩介绍说，灯谜是我国独有的富于民族风格的一种文学形式，生动活泼。灯谜的基础是谜语，而谜语的发展是有一个过程的。早在春秋战国时谜语就已经出现了，当时一些“政客”为了宣传自己的主张，说动各国君主，往往在发言中采用民间故事传说的隐喻方法，巧妙影射。当时把这种方法叫“隐语”或“瘦词”。 到汉代时，逐步演变成为破译文字形义为主的谜语。这时的谜语还是比较粗糙的，有民间老百姓创作的，也有文人创作的.。
到了三国时，谜语书面创作形式已十分盛行。宋代谜语与元宵赏灯相结合，丰富了灯节的娱乐活动，这时才是灯谜。此后，谜语有了更多的趣味性，因为在宋代，游乐场所“瓦舍”兴起，给灯谜的发展创造了物质条件，这就促进了灯谜的发展。
元宵节，*民间有“观灯猜谜”的*俗。民俗专家介绍说，猜灯谜，在我国有着悠久的历史。据记载，猜灯谜自南宋起开始流行，至今不衰。
“猜灯谜”又叫“打灯谜”，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制谜、猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。 天津市民俗专家赵之珩介绍说，灯谜是我国独有的富于民族风格的一种文学形式，生动活泼。灯谜的基础是谜语，而谜语的发展是有一个过程的'。早在春秋战国时谜语就已经出现了，当时一些“政客”为了宣传自己的主张，说动各国君主，往往在发言中采用民间故事传说的隐喻方法，巧妙影射。当时把这种方法叫“隐语”或“瘦词”。 到汉代时，逐步演变成为破译文字形义为主的谜语。这时的谜语还是比较粗糙的，有民间老百姓创作的，也有文人创作的。
到了三国时，谜语书面创作形式已十分盛行。宋代谜语与元宵赏灯相结合，丰富了灯节的娱乐活动，这时才是灯谜。此后，谜语有了更多的趣味性，因为在宋代，游乐场所“瓦舍”兴起，给灯谜的发展创造了物质条件，这就促进了灯谜的发展。
元宵节是我国的传统节日，作为传统节日，元宵节的'*俗很多，你们可能记不起别的风俗*惯，但你们一定记得元宵节要吃元宵吧！这种食品叫法不一，南方叫做元宵，北方叫做汤圆。那你们知道元宵节的由来以及为什么要吃元宵吗？就让我来告诉你吧！
先说元宵节的*俗，元宵节共有3个*俗。
一、吃元宵也叫吃汤圆，元宵即汤圆，它们因风味不同而做法各异，但是都代表着团团圆圆和和美美，日子越过越红火，因此，在元宵节一定要和家人一起吃元宵。
二、看花灯。看花灯是元宵节的传统节日*俗。古时，城里乡间到处张灯结彩，盛况空前。元宵节赏花灯也是一个交友的机会，未婚男女借着赏花灯也顺便可以物色自己的对象。
三、猜灯谜。灯谜是元宵节派生出来的一种文字游戏，也叫做灯虎。将谜面贴在花灯上供人猜测，谜底多着眼于文字意义，并且谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，猜灯谜已形成元宵节一种独特的民俗文化。
其实，元宵节又称上元节，代表着过年的最后一天，也就是说，到了元宵节这一天，春节才算是彻底的结束。最后，祝大家元宵节快乐！
今年的三月二日是我国的传统节日：元宵节。元宵节有吃元宵、闹花灯、放礼花的*俗。恰巧今天是周五，我们半天课，作业也很少，我很快就写完了作业，要去奶奶家过团圆节了。
路上我问妈妈：“元宵节是从什么时候开始的呢？”妈妈想想说：“是从我国古代传下来的，正月又称元月，古人又称夜为宵，所以正月十五又为元宵节。”我恍然大悟，不知不觉我们到了奶奶家。这时，丰盛的饭菜已经摆好，和往常一样，全家人围坐在圆桌旁，开开心心地吃起了团圆饭。
渐渐地，夜幕降临了，圆圆的明月升起来了。奶奶家还有许多礼花，我们今晚要把它们全部放完。爸爸先把礼花整齐地摆放在空地，然后依次点燃，许多礼花一起在空中绽放的场面真是壮观了。有紫色的降落伞，有红色的满天星，还有银色的流星划过神密的夜空，五彩缤纷，交相辉映，真是美不胜收！
我忽然想起，我们班画的花灯今晚要在大润发展出，我一定要去参观一下。我刚走进大门，就看见大厅悬挂着五颜色的花灯，我是谁很快就找到了我画的灯笼，还有我们班其它之同学的。大家画得都很漂亮，我多么希我多么希望同学们的花灯都能获奖啊！
回到家，妈妈给我煮了一碗我最喜欢的黑芝麻馅的汤圆。刚端上来我就迫不急待地咬上口，软软的，滑滑的，粘粘的`，一股香甜浓郁的汁流到嘴里，真是好吃极了，不一会儿，一碗香甜可口的汤圆就被我吃光了。
今年的元宵节过得可真高兴啊，我做梦都会乐出声的。
——元宵节的来历教案范本10份
一、活动目标
1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要*俗。
2、观赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。
3、知道元宵节是正月十五，要吃元宵。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
二、活动准备
1、请家长带幼儿观赏元宵灯会。
2、收集各种花灯的照片、图片。
3、煮熟的元宵每位幼儿一个。
三、活动过程
1、讨论导入
(1)元宵节是什么时候?
(2)元宵节都做些什么?
2、出示元宵食品，了解吃元宵*俗。
(1)幼儿观察元宵的外形特征，讨论：元宵为什么制作成圆的?
(2)教师小结：元宵表示团圆，表达了人们希望年年团圆的美好愿望。
(3)幼儿品尝元宵，进一步感受元宵的美好。
3、出示各种花灯，引导幼儿观赏，描述。
(1)提问：这是什麽?你最喜欢其中那一盏花灯?
(2)引导幼儿讲述元宵节观赏灯会的感受、
如：看到各种各样花灯，你的心情怎样?元宵节晚上，街道上是什么样地?人们为什要挂这么多花灯?
(3)教师小结：元宵节是春节的最后一天，人们非常珍惜、希望大家能快乐的聚集在一起，于是就挂出形态各异，大小不同的花灯，还在灯上贴出谜语，组成灯会，吸引大家。
4、游戏“元宵节，闹花灯。”
幼儿分为8-10人一组，随着儿歌变化队形，比一比哪组队形最好看。
四、活动结束
1、评价
2、总结
附儿歌：
我们排着队儿走，灯儿变成一条龙;
我们围着圆圈走，灯儿变成一朵花;
我们背靠背儿走，灯儿变成一车轮。
12、大班元宵节主题活动教案：莱西人的元宵节综合活动
活动目标
1、通过观看视频了解莱西人的元宵节*俗，感受传统文化的丰富多彩。
2、知道豆面灯碗*俗的由来，了解蕴含的寓意。
3、大胆发表自己的见解，体验学*乐趣。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学*了知识。
活动准备
载歌载舞的莱西人ppt、花灯会、猜灯ppt、有趣豆面灯碗ppt
活动过程
(一)交流谈话，引导幼儿回忆元宵节的情景。
提问：元宵节你吃过什么?玩过什么?看见了什么?
引导幼儿大胆交流自己的所见所闻。
你知道我们莱西人是怎样过元宵节的吗?
(二)观看视频了解莱西人过元宵节的.*俗
1、提问：视频上的人在干什么?能记住里边有谁吗?他们的表情、服装、头饰有什么不一样?
幼儿相互交流看到的视频影像内容。
2、观看视频花灯会，了解灯谜的起源历史。
3、观看豆面碗灯视频，了解灯碗的由来、种类及寓意等。
(三)师幼一起分享交流视频内容，进一步了解元宵节的*俗。
活动目标：
1、知道元宵节及节日时人们主要的庆祝活动。
2、能大胆地在集体中介绍自己的花灯。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、体验明显的季节特征。
5、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备：
1、幼儿带花灯到幼儿园。
2、幼儿画册和元宵节人们进行庆祝活动的图片。
活动重点：知道元宵节人们主要的庆祝活动
活动难点：幼儿愿意到集体面前并大胆的介绍自己的花灯
审美元素：正月十五是元宵节，元宵节是我国特有的节日，在这天里人们一起赏花灯、玩花灯、吃元宵、猜灯谜等一系列的庆祝活动，让幼儿在活动中感受节日给他们带来的快乐。
活动过程：
一、介绍元宵节。
1、师：小朋友，你们知道元宵节是哪一天？元宵节这天人们会做些什么呢？
2、教师引导幼儿看幼儿用书
师：请小朋友们仔细看一看，图片上的人们在干什么？（引导幼儿上说出人们在看花灯、玩花灯等）
教师小结：每年正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国特有的节日。在元宵节这一天，大家要吃元宵、玩花灯、猜灯谜。
二、教师和幼儿一起欣赏花灯
1、教师引导幼儿欣赏自己带来的兔子灯。
教师：刚才小朋友都说了，元宵节这一天，人们都要玩花灯。你们看，老师带来了什么灯？它是什么样子的？
2、教师：那你们带来了什么灯？谁来说一说？
3、幼儿介绍自己带来的各种美丽的花灯。（教师可以从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地在集体中进行介绍）
三、教师和幼儿一起玩花灯。
师：我们小朋友要和小伙伴一起分享自己的东西，我们小朋友和好朋友一起玩花灯。（幼儿互相交换自己的花灯玩。）
教学目标：
1、认字15个，写字画个。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过学*课文，感受元宵节、闹花灯的热闹景象培养学生想像力，激发民族自豪感。
4、句式训练，提高学生口语表达能力。
教学过程：
一、复*导入
师：同学们，昨天我们学*《元宵节》，大家来说说元宵节人们在干什么？（吃汤圆）“汤圆”的“圆”是什么意思？（团圆的意思）既然大家都团圆了，咱们再一起去看看元宵节最好玩的花灯吧！（好）（板书课题）
二、检查预*
三、认识字词
师：下面让我们一起跟着作者走进花灯的世界吧！（生齐读课文）
1.看第一盏花灯，认识“金”、“吐”、“泡”。
（师出示词语卡片“金鱼”，先认“鱼”，再读文中句子，认“金鱼”这个词，最后认“金”字。）
2.看第二盏花灯，认“眨”、“睛”、“猴”。
（师“眨眼睛”，并让学生认真观察，进行讨论。）
3.看第三盏花灯，认知“走马灯”。
4.看第四盏花灯。
5.小结。
四、熟读课文
1.教师领读课文。（提醒学生“吐”“眨”“追”“立”这四个字要读重音。“真”要拖长音。）
2.生练读课文。齐读。教师指导后再读。挑战读。
五、再认生字
1.出示生字卡片，以小组为单位认读，评出“优胜小组”。
2.指名认读生字卡片，评出“优胜个人”。
3.全班齐读生字卡片。
六、布置作业
发挥想像力，把自己喜欢的.花灯画下来。明天我们比一比，看谁的花灯最好看。
教学目标：
1、识10个生字，进行渗透性识字。学*书写8个生字。
2、复*看拼音识字，学*多音字“正”。
3、学*偏旁：方框。
4、有节奏地朗读课文，并会背诵。
5、进行热爱我国传统文化，重视家人亲情和亲*大自然的美好情愫的渗透教育，让学生更加热爱生活。
教学准备：
1、收集有关“元宵节”的资料。
2、课件。
教学过程
一、激发兴趣、导入新课
——元宵节的来历传说范文5份
元宵节的由来小故事
传说在很久很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来打它们，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。
天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，就如头上响了一个焦雷，吓得不知如何是好。
过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。”
大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
元宵节介绍
元宵节（也是中国的情人节）农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为“上元节”。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。元宵节起源于汉朝，据说是汉文帝时为纪念“*吕”而设。汉惠帝刘盈死后，吕后篡权，吕氏宗族把持朝政。周勃、陈*等人在吕后死后，*除吕后势力，拥立刘恒为汉文帝。因为*息诸吕的日子是正月十五日，此后每年正月十五日之夜，汉文帝都微服出宫，与民同乐以示纪念。并把正月十五日定为元宵节。汉武帝时，“太一神”的'祭祀活动在正月十五。司马迁在“太初历”中就把元宵节列为重大节日。
元宵节的由来
这一则传说与吃元宵的*俗有关：相传汉武帝有个宠臣名叫东方朔，他善良又风趣。有一年冬天，下了几天大雪，东方朔就到御花园去给武帝折梅花。刚进园门，就发现有个宫女泪流满面准备投井。东方朔慌忙上前搭救，并问明她要自杀的原因。原来，这个宫女名叫元宵，家里还有双亲及一个妹妹，自从她进宫以后，就再也无缘和家人见面，每年到了腊尽春来的时节，就比*常更加的思念家人。觉得不能在双亲跟前尽孝，不如一死了之。东方朔听了她的遭遇，深感同情，就向她保证，一定设法让她和家人团聚。
一天，东方朔出宫在长安街上摆了一个占卜摊。不少人都争着向他占卜求卦。不料，每个人所占所求，都是“正月十六火焚身”的签语。一时之间，长安里起了很大恐慌。人们纷纷求问解灾的办法。东方朔就说：“正月十五日傍晚，火神君会派一位赤衣神女下凡查访，她就是奉旨烧长安的使者，我把抄录的偈语给你们，可让当今天子想想办法。”说完，便扔下一张红帖，扬长而去。老百姓拿起红帖，赶紧送到皇宫去禀报皇上。
汉武帝接过来一看，只见上面写着：“长安在劫，火焚帝阙，十五天火，焰红宵夜”，他心中大惊，连忙请来了足智多谋的东方朔。东方朔假意的想了一想，就说：“听说火神君最爱吃汤圆，宫中的元宵不是经常给你做汤圆吗？十五晚上可让元宵做好汤圆。万岁焚香上供，传令京都家家都做汤圆，一齐敬奉火神君。再传谕臣民一起在十五晚上挂灯，满城点鞭炮、放烟火，好像满城大火，这样就可以瞒过玉帝了。此外，通知城外百姓，十五晚上进城观灯，杂在人群中消灾解难”。武帝听后，十分高兴，就传旨照东方朔的办法去做。
到了正月十五日长安城里张灯结彩，游人熙来攘往，热闹非常。宫女元宵的父母也带着妹妹进城观灯。当他们看到写有“元宵”字样的大宫灯时，惊喜的高喊：“元宵！元宵！”，元宵听到喊声，终于和家里的亲人团聚了。
如此热闹了一夜，长安城果然*安无事。汉武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做汤圆供火神君，正月十五照样全城挂灯放烟火。因为元宵做的汤圆最好，所以这天叫做元宵节。
传说在很久之前，凶禽猛兽是非常的多，四处伤害人和牲畜，于是人们就组织起来去打它们，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分生气，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。
天帝的女儿的心地很善良，不忍心看到无辜的百姓们受难，于是就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人类。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。
当时的人类吓得不知如何是好，过了好久以后，才有个老人家想出个法子，他说：「在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了」。
大家听了都点头称是，然后就分头准备去了。到了正月十五这天的晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，内心非常的`开心。人们就这样保住了自己的生命和财产，为了纪念这次的成功，从此每到正月十五的时候，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个特别的日子。
元宵节的禁忌有哪些
1、民间*俗认为元宵节是天宫大帝的诞辰日，这样的节日应该是喜庆的，因此元宵节当日，夫妻之间绝不能闹矛盾，尽量避免孩子哭闹，以免给家庭带来霉气。
2、元宵节是一个普天同庆的节日，再繁忙的人这一天也一定要休息，养好自己的身体。
3、元宵节当日避免看医生，避免到荒郊野外、坟地、古陵等阴气和晦气较重的场所，以免沾染晦气上身。
4、元宵节当日若丢失财物，那么则意味着自己没有能力照顾好钱袋，一整年很难抓住机遇。因而，所以需要注意防范财物遗失。
元夕节是不是元宵节
元夕，其实也就是元宵节别名，旧又称农历正月十五日是夜称元夕，与“元夜”、“元宵”同。今称农历正月十五日为元宵节。农历里正月为元月，古人称夜晚为“宵”或“夕”，而正月十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元夕、元宵节，根源于民间开灯祈福古俗。按中国传统民俗，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融，欢欣雀跃。
元宵节有什么说法
元宵节这一天的时候，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是中国的传统节日之一，时间为每年农历正月十五。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元”的说法，正月十五又称为“上元节”。元宵节*俗自古以来就以热烈喜庆的观灯*俗为主。元宵节是中国与汉字文化圈地区以及海外华人的传统节日之一。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动被人们传承下来。
元宵节哪里过最合适
从传统的说法上看，元宵节是不宜回娘家的。正月十五也是一年之中第一个月圆日，恐媳妇回娘家举家不团圆。所以一般都是正月初二回娘家，正月十六回娘家。以便照顾到婚姻双方的团圆喜庆。鹿邑县有“正月十六请（闺女），二月二送，一辈子不生病”的俗语。初一十五不能回娘家，特别是农村是很严格的，违反了就是大不敬，有很大的负面影响，所以还是在男方家里更合适。
农历正月十五日，是我国传统节日元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。
元宵节，又称为“上元节”。上元，含有新的一年第一次月圆之夜的意思。上元节的由来，《岁时杂记》记载说，这是因循道教的陈规。道教曾把一年中的正月十五称为上元节，七月十五为中元节，十月十五为下元节，合称“三元”。汉末道教的重要派别五斗米道崇奉的神为天官、地官、水官，说天官赐福，地官赦罪，水官解厄，并以三元配三官，说上元天官正月十五日生，中元地官七月十五日生，下元水官十月十五日生。这样，正月十五日就被称为上元节。南宋吴自牧在《梦粱录》中说：“正月十五日元夕节，乃上元天官赐福之辰。”说天官赐福，地官赦罪，而元宵节俗真正的动力是因为它处在新的时间点上，人们充分利用这一特殊的时间阶段来表达自己的生活愿望。
元宵节历史
元宵节俗的形成有一个较长的过程，据一般的资料与民俗传说，正月十五在西汉已经受到重视，汉武帝正月上辛夜在甘泉宫祭祀“太一”的活动，(太一：主宰宇宙一切的神)，被后人视作正月十五祭祀天神的先声。不过，正月十五真正作为民俗节日是在汉魏之后。东汉佛教文化的传入，对于形成过元宵节的风俗有着重要的推动意义。
汉明帝永*年间(公元58――75年)，因明帝提倡佛法，适逢蔡�执佑《惹蟮梅鸱ü槔矗�称印度摩喝陀国每逢正月十五，僧众云集瞻仰佛舍利，是参佛的吉日良辰。汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院“燃灯表佛”。因此正月十五夜燃灯的*俗随着佛教文化影响的扩大及道教文化的加入逐渐在中国扩展开来。
又说元宵节起源于“火把节”，汉代民众在乡间田野持火把驱赶虫兽，希望减轻虫害，祈祷获得好收成。直到今天，中国西南一些地区的人们还在正月十五用芦柴或树枝做成火把，成群结队高举火把在田头或晒谷场跳舞。隋、唐、宋以来，更是盛极一时。参加歌舞者足达数万，从昏达旦，至晦而罢。当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗*惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。
元宵节传说
点彩灯的来历
传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。
天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好。
过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。”
大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
汉文帝时为纪念“*吕”而设
传说元宵节是汉文帝时为纪念“*吕”而设。汉高祖刘邦死后，吕后之子刘盈登基为汉惠帝。惠帝生性懦弱，优柔寡断，大权渐渐落再吕后手中.汉惠帝病死后吕后独揽朝政把刘氏天下变成了吕氏天下，朝中老臣，刘氏宗室深感愤慨，但都惧怕吕后残暴而敢怒不敢言.
吕后病死后，诸吕惶惶不安害怕遭到伤害和排挤。于是，在上将军吕禄家中秘密集合，共谋作乱之事，以便彻底夺取刘氏江山。
此事传至刘氏宗室齐王刘囊耳中，刘囊为保刘氏江山，决定起兵讨伐诸吕随后与开国老臣周勃，陈*取得联系，设计解除了吕禄，“诸吕之乱”终于被彻底*定.
*乱之后，众臣拥立刘邦的第二个儿子刘恒登基，称汉文帝.文帝深感太*盛世来之不易，便把*息“诸吕之乱”的正月十五，定为与民同乐日，京
城里家家张灯结彩，以示庆祝。从此，正月十五便成了一个普天同庆的民间节日――“闹元宵”。
东方朔与元宵姑娘的传说东方朔与元宵姑娘
这一则传说与吃元宵的*俗有关：相传汉武帝有个宠臣名叫东方朔，他善良又风趣。有一天冬天，下了几天大雪，东方朔就到御花园去给武帝折梅花。刚进园门，就发现有个宫女泪流满面准备投井。东方朔慌忙上前搭救，并问明她要自杀的原因。原来，这个宫女名叫元宵，家里还有双亲及一个妹妹。自从她进宫以后，就再也无缘和家人见面。每年到了腊尽春来的时节，就比*常更加的思念家人。觉得不能在双亲跟前尽孝，不如一死了之。东方朔听了她的遭遇，深感同情，就向她保证，一定设法让她和家人团聚。
一天，东方朔出宫在长安街上摆了一个占卜摊。不少人都争着向他占卜求卦。不料，每个人所占所求，都是“正月十六火焚身”的签语。一时之间，长安里起了很大恐慌。人们纷纷求问解灾的办法。东方朔就说：“正月十三日傍晚，火神君会派一位赤衣神女下凡查访，她就是奉旨烧长安的使者，我把抄录的偈语给你们，可让当今天子想想办法。”说完，便扔下一张红帖，扬长而去。老百姓拿起红帖，赶紧送到皇宫去禀报皇上。
汉武帝接过来一看，只见上面写着：“长安在劫，火焚帝阙，十五天火，焰红宵夜”，他心中大惊，连忙请来了足智多谋的东方朔。东方朔假意的想了一想，就说：“听说火神君最爱吃汤圆，宫中的元宵不是经常给你做汤圆吗?十五晚上可让元宵做好汤圆。万岁焚香上供，传令京都家家都做汤圆，一齐敬奉火神君。再传谕臣民一起在十五晚上挂灯，满城点鞭炮、放烟火，好像满城大火，这样就可以瞒过玉帝了。此外，通知城外百姓，十五晚上进城观灯，杂在人群中消灾解难”。武帝听后，十分高兴，就传旨照东方朔的办法去做。
到了正月十五日长安城里张灯结彩，游人熙来攘往，热闹非常。宫女元宵的父母也带着妹妹进城观灯。当他们看到写有“元宵”字样的大宫灯时，惊喜的高喊：“元宵!元宵!”，元宵听到喊声，终于和家里的亲人团聚了。
如此热闹了一夜，长安城果然*安无事。汉武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做汤圆供火神君，正月十五照样全城挂灯放烟火。因为元宵做的汤圆最好，人们就把汤圆叫元宵，这天叫做元宵节。
***与元宵
传说，窃国大盗***篡夺了辛亥革命成果后，一心想复辟登基当皇帝，又怕人民反对，终日提心吊胆。一天，他听到街上卖元宵的人拉长了嗓子在喊：“元――宵。”觉得“元宵”两字有***被消灭之嫌，联想到自己的命运，于是在1913年元宵节前，下令禁止称“元宵”，只能称“汤圆”或“粉果”。然而，“元宵”两字并没有因他的意志而取消，老百姓不买他的帐，照样在民间流传。
元宵节*俗
自从元宵张灯之俗形成以后，历朝历代都以正月十五张灯观灯为一大盛事。梁简文帝曾写过一篇《列灯赋》："南油俱满，西漆争燃。苏征安息，蜡出龙川。斜晖交映，倒影澄鲜。"描绘了当时宫廷在元宵张灯的盛况。隋炀帝时，每年正月十五举行盛大的晚会，以招待万国来宾和使节。据《隋书・音乐志》记载：元宵庆典甚为隆重，处处张灯结彩，日夜歌舞奏乐，表演者达三万余众，奏乐者达一万八千多人，戏台有八里之长，游玩观灯的百姓更是不计其数，通宵达旦，尽情欢乐，热闹非常。在唐代发展成为盛况空前的灯市，中唐以后，已发展成为全民性的狂欢节。唐玄宗(公元685――762)时的开元盛世，长安的灯市规模很大，燃灯五万盏，花灯花样繁多，皇帝命人做巨型的灯楼，广达20间，高150尺，金光璀璨，极为壮观。唐代是实行宵禁的，夜晚禁鼓一响就禁止出行，犯夜要受处罚;唯独在上元节，皇帝特许开禁三天，称为"放夜"。沿至宋朝，张灯由三夜延长至五夜，灯彩以外还放焰火，表演各种杂耍，情景更加热闹。《东京梦华录》中记载：每逢灯节，开封御街上，万盏彩灯垒成灯山，花灯焰火，金碧相射，锦绣交辉。京都少女载歌载舞，万众围观。"游人集御街两廊下，奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐音喧杂十余里。"大街小巷，茶坊酒肆灯烛齐燃，锣鼓声声，鞭炮齐鸣，百里灯火不绝。
元宵节的来历传说
到了明代，朱元璋在金陵即位后，为使京城繁华热闹，又规定正月初八上灯，十七落灯，连张十夜，家家户户都悬挂五色灯彩，彩灯上描绘了各种人物，舞姿翩翩，鸟飞花放.龙腾鱼跃，花灯焰火照耀通宵.鼓乐游乐.喧闹达旦，这是我国最长的灯节，清代，满族入主中原，宫廷不再办灯会，民间的灯会却仍然壮观。日期缩短为五天，一直延续到今天。
猜灯谜
“猜灯谜”又叫“打灯谜",是元宵节后增的一项活动，灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。《武林旧事・灯品》记载："以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。"元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为"灯谜"。如今每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，**安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。
唐宋时灯市上开始出现各式杂耍技艺。明清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外，又增设了戏曲表演的内容。
历代人们除游灯市外，又有迎紫姑祭厕神、过桥摸钉走百病等*俗，有击太*鼓、秧歌、高跷、舞龙、舞狮等游戏。
传统社会的元宵节是城乡重视的民俗大节，在城市元宵喧闹尤为热烈，它体现了中国民众特有的狂欢精神。传统元宵所承载的节俗功能已**常生活消解，人们逐渐失去了共同的精神兴趣，复杂的节俗已经简化为“吃元宵”的食俗。舞龙灯
耍龙灯
耍龙灯，也称舞龙灯或龙舞。它的起源可以追溯上古时代。传说，早在黄帝时期，在一种《清角》的大型歌舞中，就出现过由人扮演的龙头鸟身的形象，其后又编排了六条蛟龙互相穿插的舞蹈场面。见于文字记载的龙舞，是汉代张衡的《西京赋》，作者在百戏的铺叙中对龙舞作了生动的描绘。而据《隋书・音乐志》记载，隋炀帝时类似百戏中龙舞表演的《黄龙变》也非常精彩，龙舞流行于我国很多地方。中华民族崇尚龙，把龙作为吉祥的象征。李时珍《本草纲目》说："龙，其形有九：身似蛇，脸似马，角似鹿，眼似兔，耳似牛，腹似蜃，鳞似鲤，爪似鹰，掌似虎是也。"在古人的心目中，龙具有呼风唤雨、消灾除疫的功能，而我国自古即以农业立国，风调雨顺对于生产生活具有极为重要的意义，所以古人极力希冀得到龙的庇佑，由此形成了在祭祀时舞龙和在元宵节舞龙灯的*俗。宋代吴自牧《梦粱录》记载：元宵之夜，"以草缚成龙，用青幕遮草上，密置灯烛万盏，望之蜿蜒，如双龙飞走之状。"在长期的发展演变中，舞龙也形成了许多不同的样式，主要有龙灯、布龙等。龙灯也称"火龙"，这是流行最为广泛的一种龙舞。这种龙由篾竹扎成龙首、龙身、龙尾，上面糊纸，再画上色彩。龙身有许多节、节数可多可少;但必须是单数。每节中点燃蜡烛;有的地方不点蜡烛，而是用桐油、棉纱或灯草做成的'"油捻"。这种油捻燃烧力很持久，龙灯舞动时五光十色，始终不会熄灭。下面装有供舞者手持的木柄.龙前还有一人手举红色绸珠指挥龙舞。如广东阳江的《鲤鱼化龙》，灵活奇巧，善于变幻，舞龙手身着可开可合的鲤鱼皮，观众起先看到的是一条条戏水之鱼，可随着明快的乐曲突然一变，鱼儿成龙，然后一条口中喷火的鲤鱼跃过龙身，象征"鲤鱼跳龙门"之意。布龙也称"彩龙"，主要在白天表演，节中不燃蜡烛，所以表演时腾飞欢跃，好似江海波翻浪涌，气势非凡雄伟，别有一功。舞龙时循势连贯表现巨龙盘旋欢腾，动作非常复杂。有的地方闹元宵，各路龙灯汇集竟达百余条，队伍长达二三华里。每条龙灯还伴有十番锣鼓，声闻十里，甚为壮观。在海外，至今仍有许多华人社团保留着耍龙灯的古老传统，常为当地节日赛会演出。
踩高跷、舞狮
踩高跷，是民间盛行的一种群众性技艺表演。高跷本属我国古代百戏之一种，早在春秋时已经出现。我国最早介绍高跷的是《列子・说符》篇：“宋有兰子者，以技干宋元。宋元召而使见其技。以双枝长倍其身，属其胫，并趋并驰，弄七剑迭而跃之，五剑常在空中，元君大惊，立赐金帛。”从文中可知，早在公元前五百多年，高跷就已流行。表演者不但以长木缚于足行走，还能跳跃和舞剑，高跷分高跷、中跷和跑跷三种，最高者一丈多。据古籍中记载，古代的高跷皆属木制，在刨好的木棒中部做一支撑点，以便放脚，然后再用绳索缚于腿部。表演者脚踩高跷，可以作舞剑、劈叉、跳凳、过桌子、扭秧歌等动作。北方的高跷秧歌中，扮演的人物有渔翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚等。表演者扮相滑稽，能唤起观众的极大兴趣。南方的高跷，扮演的多是戏曲
中的角色，关公、张飞、吕洞宾、何仙姑、张生、红娘、济公、神仙、小丑皆有。他们边演边唱，生动活泼，逗笑取乐，如履*地。据说踩高跷这种形式，原来是古代人为了采集树上的野果为食，给自己的腿上绑两根长棍而发展起来的一种跷技活动。
舞狮子，是我国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或**庆典，民间都以狮舞前来助兴。这一*俗起源于三国时期，南北朝时开始流行，至今已有一千多年的历史。据传说，它最早是从西域传入的，狮子是文殊菩萨的坐骑，随着佛教传入中国，舞狮子的活动也输入中国。狮子是汉武帝派张骞出使西域后，和孔雀等一同带回的贡品。而狮舞的技艺却是引自西凉的“假面戏”，也有人认为狮舞是五世纪时产生于军队，后来传入民间的。两种说法都各有依据，今天已很难判断其是非。不过，唐代时狮舞已成为盛行于宫廷、军旅、民间的一项活动。唐段安节《乐府杂寻》中说：“戏有五方狮子，高丈余，各衣五色，每一狮子，有十二人，戴红抹额，衣画衣，执红拂子，谓之狮子郎，舞太*乐曲。”诗人白居易《西凉伎》诗中对此有生动的描绘：“西凉伎，西凉伎，假面胡人假狮子。刻木为头丝作尾，金镀眼睛银帖齿。奋迅毛衣摆双耳，如从流沙来万里。”诗中描述的是当时舞狮的情景。
在一千多年的发展过程中，狮舞形成了南北两种表演风格。北派狮舞以表演“武狮”为主，即魏武帝钦定的北魏“瑞狮”。小狮一人舞，大狮由双人舞，一人站立舞狮头，一人弯腰舞狮身和狮尾。舞狮人全身披包狮被，下穿和狮身相同毛色的绿狮裤和金爪蹄靴，人们无法辨认舞狮人的形体，它的外形和真狮极为相似。引狮人以古代武士装扮，手握旋转绣球，配以京锣、鼓钹、逗引瑞狮。狮子在“狮子郎”的引导下，表演腾翻、扑跌、跳跃、登高、朝拜等技巧，并有走梅花桩、窜桌子、踩滚球等高难度动作。南派狮舞以表演“文狮”为主，表演时讲究表情，有搔痒、抖毛、舔毛等动作，惟妙惟肖，逗人喜爱，也有难度较大的吐球等技巧。南狮以广东为中心，并风行于港澳，东南亚侨乡。南狮虽也是双人舞，但舞狮人下穿灯笼裤，上面仅仅披着一块彩色的狮被而舞。和北狮不同的是“狮子郎”头戴大头佛面具，身穿长袍，腰束彩带，手握葵扇而逗引狮子，以此舞出各种优美的招式，动作滑稽风趣。南狮流派众多，有清远、英德的“鸡公狮”，广州、佛山的“大头狮”，高鹤、中山的“鸭嘴狮”，东莞的“麒麟狮”等。南狮除外形不同外，尚有性格不同。白须狮舞法幅度不宽、花色品种不多，但沉着刚健，威严有力，民间称为“刘备狮”。黑须红面狮，人称“关公狮”，舞姿勇猛而雄伟，气概非凡。灰白胡须狮，动作粗犷好战，俗称“张飞狮”。狮子为百兽之尊，形象雄伟俊武，给人以威严、勇猛之感。古人将它当作勇敢和力量的象征，认为它能驱邪镇妖、保佑人畜*安。所以人们逐渐形成了在元宵节时及其他重大活动里舞狮子的*俗，以祈望生活吉祥如意，事事*安。
元宵节是汉文帝时为纪念“*吕”而设。相传吕后一系在吕后死后害怕大全旁落，密谋叛乱，宗室齐王刘囊联合开国老臣周勃一起*定了“诸吕之乱”。*乱之后，众臣拥立刘邦的第二个儿子刘恒登基，称汉文帝。文帝深感太*盛世来之不易，便把*息“诸吕之乱”的正月十五，定为与民同乐日，京城里家家张灯结彩，以示庆祝。从此，正月十五便成了一个普天同庆的民间节日--“闹元宵”。
农历正月十五日，是我国传统节日元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。
元宵节，又称为“上元节”。上元，含有新的一年第一次月圆之夜的意思。上元节的由来，《岁时杂记》记载说，这是因循道教的陈规。道教曾把一年中的正月十五称为上元节，七月十五为中元节，十月十五为下元节，合称“三元”。汉末道教的重要派别五斗米道崇奉的神为天官、地官、水官，说天官赐福，地官赦罪，水官解厄，并以三元配三官，说上元天官正月十五日生，中元地官七月十五日生，下元水官十月十五日生。这样，正月十五日就被称为上元节。南宋吴自牧在《梦粱录》中说：“正月十五日元夕节，乃上元天官赐福之辰。”说天官赐福，地官赦罪，而元宵节俗真正的动力是因为它处在新的时间点上，人们充分利用这一特殊的时间阶段来表达自己的生活愿望。
元宵节历史
元宵节俗的形成有一个较长的过程，据一般的资料与民俗传说，正月十五在西汉已经受到重视，汉武帝正月上辛夜在甘泉宫祭祀“太一”的活动，(太一：主宰宇宙一切的神)，被后人视作正月十五祭祀天神的先声。不过，正月十五真正作为民俗节日是在汉魏之后。东汉佛教文化的传入，对于形成过元宵节的风俗有着重要的推动意义。
汉明帝永*年间(公元58――75年)，因明帝提倡佛法，适逢蔡�执佑《惹蟮梅鸱ü槔矗�称印度摩喝陀国每逢正月十五，僧众云集瞻仰佛舍利，是参佛的吉日良辰。汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院“燃灯表佛”。因此正月十五夜燃灯的*俗随着佛教文化影响的扩大及道教文化的加入逐渐在中国扩展开来。
又说元宵节起源于“火把节”，汉代民众在乡间田野持火把驱赶虫兽，希望减轻虫害，祈祷获得好收成。直到今天，中国西南一些地区的人们还在正月十五用芦柴或树枝做成火把，成群结队高举火把在田头或晒谷场跳舞。隋、唐、宋以来，更是盛极一时。参加歌舞者足达数万，从昏达旦，至晦而罢。当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗*惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。
元宵节传说
点彩灯的来历
传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。
天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好。
