【jiè yuè】
借阅,读音jiè yuè,汉语词语,读者借来阅览。
- [ jiè yuè ]
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借图书、资料等来阅读:~图书要如期归还。
借书阅读。
清 江藩 《汉学师承记·汪中》:“鬻书於市,与书贾处,得借閲经史百家。”如:这几本书我都没有,只好到图书馆去借阅。
拆字
借阅
英文翻译
move
造句
- 进几次图书馆。学校图书馆随时欢迎各位老师同学积极借阅,快乐阅读。
- 校园实行划区划片管理。各学校要合理安排师生用餐和图书借阅,食堂、图书馆、公共浴室等实行人流量限制。要严格控制人群密集性活动,不应组织大型集体活动,加大校园环境卫生整治和公共场所通风消毒力度。
- 系统结构公司使用人事档案管理信息系统,并按照访问快捷准确、安全可靠的原则,建成公司系统的数据库实体,使人事档案信息查借阅、转递及数据的提取和统计分析等工作主要通过计算机进行。
- 严格执行图书借阅管理制度,做好全校师生的图书借阅工作。对逾期不还的图书积极催还,丢失的图书及时索赔。
- 凡借阅图书资料,一律凭本人借书证,不得代借(可代还)。
- 室内现刊仅供阅览,概不外借。若需拿到室外复印,须经管理人员同意并办理借阅手续,违者以偷书论处。
- 爱护图书,人人有责,凡借阅的图书不得涂写、圈点、批注。书中用铅笔涂写,督促立即擦去;书中用其他笔涂写,按原价赔偿。(被损之书仍为图书馆藏书)
- 图书室工作人员应定期对在库图书进行检查和整理,如发现有已失去使用价值或严重损坏以至影响借阅的图书,先进行内部的简单登记。
- 爱护图书,损坏赔偿。管理者要教育读者借阅图书、报刊时应予以爱护,不得批点、折角、涂改、污损、剪裁、影描、撕毁或遗失。如发现上述现象,应视情节轻重按规定由借阅人赔偿;故意破坏者要从重处罚。
- 教师、学生一律凭借书证进入图书室、阅览室借阅书报。
- 不允许使用他人证件借阅期刊杂志;
- 电子阅览室备有资料光盘,读者可向管理员借阅,离开阅览室前应及时归还,不得将光盘带出室外,违者一经发现,给予5—10倍光盘价的赔款。
- 负责图书、报纸、杂志的阅览、借阅工作,热情为读者服务,做到无丢失,无人为损坏。
- 管理员要严格执行报刊入室和借阅手续,并认真检查每份回收报刊是否有污损。对丢失、损坏的报刊,若不能查明责任人的,应由管理员负责赔偿。
- 档案的借阅;总经理、副总经理借阅非密级档案,可通过管理人员办理手续,直接提档。公司其他人员借阅档案时,必须经主管副总经理批准,并办理借阅手续。
- 借阅的档案必须爱护,保持整洁,严禁涂改,注意安全和保密,严禁擅自翻印、抄录、转借、遗失,如确属工作需用要摘录或复制的,秘密档案必须经总经理批准,一般档案必须经主管副总经理批准,方可摘录复制。
- 轻言轻语保洁净,礼貌借阅记心间。
- 爱护图书和其他公物,借阅书刊按期归还。
- 轻言轻语保洁净,文明借阅记心间。
- 师生每人去图书馆借阅图书2本以上(以班为单位统计)
- 评比“读书之星”(按图书馆借阅统计和读书心得文章)
- 组织志愿者依托村、社区文化站(室)、“农家书屋”等阵地,利用全国文化信息资源共享工程的资源,为群众提供书报刊借阅、公共文化资源鉴赏等服务,指导开展文艺演出、才艺展示、体育健身活动。
- 图书角布置:要求每个同学提供2-3本书,并配好小“图书管理员”,设计些“班级图书登记表”、“班级图书借阅表”等,并及时向学生推荐身边优秀的读物,在班级中营造良好的读书氛围。
- 财务档案的查阅须报请财务负责人,并建立查阅、借阅登记档案。
- 借书虽然免费,但不当的取阅行为却会浪费他人的借阅机会。
- 爱情会把一个人变成猪八戒,他相信五百年后凭借阅女无数,他会变成孙悟空,火眼金睛,一看一个准,结果不到五年他变成了唐僧。
- 总经理、副总经理及各部门总监可通过档案管理人员办理借阅手续,直接提档。
- 公司其他人员需借阅档案时,要经各部门总监签字批准后到行政部档案管理处办理借阅手续;
- 如果你想到图书馆借阅寓言性质的书,在下列书籍中应优先选择哪一本?
- 收集整理学校图书室的书籍,以备学生借阅。
- 在班级中设立专门的图书角,制定借阅规章制度,选派专人管理。
- 推荐专门的图书角负责人,设计好借**录卡,制定借阅图书的有关事宜,提供读书*台。
- 借阅者提交借阅申请,内容与查阅申请相似。
- 借阅申请由借阅者所在单位(部门)盖章,负责人签字。
- 信息管理专员对借阅申请进行审核、批准。
- 借阅者把借阅的资料的名称、份数、借阅时间、理由等在客户资料外借登记册上填写清楚,并签字确认,客户资料借阅时间不得超过三天。
- 建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
- 导入:在第五单元的口语交际活动中,我们经过小组讨论,精心制订了《图书借阅公约》,完善了我们的图书角。现在,我们一起来回顾一下成果。
- 小组交流,明确交流内容:向大家介绍一下如何管理班级图书角,展示图书角建立后自己的阅读收获和良好的阅读*惯。如,自己是如何借阅图书的,阅读了哪些书,自己有什么收获。
- 项目组人员借阅档案资料需办理借阅手续。填写工程资料借阅表,并及时归还。
- 各班设立图书角,把每次流动的图书做好登记,班级设立学生阅读明细,制定班级图书借阅制度。
- 温馨提示语以“文明阅览、文明学*”为中心,具体围绕:a.维护借阅秩序;b.爱护环境卫生;c.保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);d.爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等)
- 图书馆网络视频教学及在线答题:学生可自行登录图书馆网页完成,完成后方能开通图书借阅权限;
- 充分利用学校里的各种资源,如多多请教老师,牢牢掌握专业知识;借阅图书馆里与本专业相关的图书,认真研读
- 自觉遵守借阅制度,维护阅览秩序,服从工作人员管理。
- 书山有路勤为径,文明借阅德先行。
- 未办理借阅手续不得将书刊带出室外,凡不按章办理书刊借阅手续,擅自将书刊带出本室者,一律视为盗窃书刊行为。
- 1、读者凭本人一卡通可借阅图书2-30册,图书借阅期限详见读者权限表。
- 4、读者如有过期的图书没有还回,不能再借阅其他图书;
- 5、有非正常原因闭室及寒暑假期间,系统将通过“延期还回”功能忽略其日期,即此间的借阅天数为0。但要求学生读者在开学后开室的第一个星期内还回所借图书,以便提高利用率;
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