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拆字
其二
造句
- 在哈利波特：火？的考验中，少年巫师哈利得面对新的恐惧：和宿敌邪恶巫师佛地魔狭路相逢是其一，和异性的相处是其二。
- 开启中考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。
- 开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢？
- 其一,先来后到;其二,依序而行;其三,保持间距;其四,彼此谦让;其五,禁止插队。
- 其二是……是无念大哥入赘‘冥灯鬼府’成为东床快婿,便可将此事化干戈为玉帛了。
- 其二,必须如实供述司法机关尚未掌握的本人其他罪行.
- 其二则是为了促进我自己孩子的同情心和公德心。
- 其二是腌渍佳味。把切好的肉丁放入拌有盐、糖、味精、酱油的盘中腌制，待入味后取出。
- 毫无疑问的，这样对实际造成煞车抖动的原因只知其一却不知其二！
- 其二凿穴居住,是为了躲避战乱,是避难的场所。
- 杨柳枝其二，井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。温庭筠
- 其二是有关当事人处分权理论。
- 我觉得，老师的素质应该提高，不能照本宣科，只知其一不知其二。
- 为什么，是啊，为什么呢？我也是只知其一，不知其二。
- 其一,鲁国嗣君是文姜所出,不得不考虑文姜的处境;其二,国耻难堪,只能隐藏,不可彰于诸侯;其三,执政的施伯,为人多谋少断,胆色懦弱,不敢冒险相侵。
- 我们有两种道德并行不悖：其一是口讲而不实行的，其二则是实行而甚少讲及的。
- 南国有佳人，轻盈绿腰舞。华筵九秋暮，飞袂拂云雨。翩如兰苕翠，婉如游龙举。越艳罢前溪，吴姬停白。其二：慢态不能穷，繁姿曲向终。低回莲破浪，凌乱雪萦风。坠珥时流，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飞去逐惊鸿。
- 南国有佳人，轻盈绿腰舞。华筵九秋暮，飞袂拂云雨。翩如兰苕翠，婉如游龙举。越艳罢前溪，吴姬停白纻。其二：慢态不能穷，繁姿曲向终。低回莲破浪，凌乱雪萦风。坠珥时流盻，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飞去逐惊鸿。
- 此时，珠被怀疑杀害其二娘，被打至奄奄一息。
- 曹操但知其二,吴或蜀的追兵必袭南郡,而且预留锦囊妙计,以期转败为胜。
- 其二,美国为制造“两个中国”和“****”的分裂事实,当时强烈要求蒋介石从金门、马祖撤出军队,龟缩本岛,台美矛盾凸现。
- 数学知识有三个不同于其它知识地主要特征：其一是数学知识比其它知识更清晰地使其结果具有真理性；其二是数学知识乃是获得其它正确知识地必经的第一步；其三是数学知识的获得并不依赖于其它知识。
- 审计署的审计工作分为两大类,其一是审核帐目是否妥善的工作,其二是衡工量值式审计工作.
- 其二,无念昨夜已与易姑娘结下百年之约,又岂能再接受颜姑娘的垂爱?所以在下只能出此下策,冒犯之处还请颜姑娘勿怪!
- 钱锺书非故作高深,故弄玄虚,大学者惜时如金,不借口舌而扬名,不浪掷光阴于交游,此其一;甘于寂寞,不求闻达,此其二。
- 这个西岐,活动范围和炎黄部落联盟是重合的,都在中原一带,当时西岐三分天下有其二,不是殷商和东夷,而是炎黄部落联盟。
- 对于下中国象棋，你就只知其一，不知其二了。
- 取其一，不责其二；即其新，不究其旧。韩愈
- 开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。
- 对这个问题李杰只知其一,不知其二。
- 知其一未睹其二，见其外不识其内。
- 知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。
- 最困扰我们的欲望，其一是爱情，其二是爱情中的性。而当我们所渴望的事物真的变成现实的时候，我们会发现，原来它并非那么华丽，有时还让我们觉得充满了极强的欺骗性。
- 这件事你只知其一，不知其二，非办砸不可。
- 八戒道："哥哥，你只知其一，不知其二。"。
- 看来我只知其一，不知其二。
- 但是只知其一，不知其二，那打包贷款又是怎么一回事呢？
- 其实,并不都是那样,你是知其一,不知其二,所以你的论断不对。
- 我们中国人有一句古话"只知其一，不知其二"。
- 这件事你别插手,你知其一,不知其二。
- 你只知其一，不知其二，如今路多险峻，我挑着重担，着实难走。
- 比来士大夫好轻议旧法，皆未习事之人，知其一不知其二也。
- 将来有将来的两点，现在有现在的两点，各人有各人的两点。总之，是两点而不是一点。说只有一点，叫知其一不知其二。毛泽东
- 要做到实事求是，有两点很重要：其一是能不能实事求是，即思维方式的改变问题；其二是敢不敢实事求是，即思想境界的提高问题。
- 一万年都有两点。将来有将来的两点，现在有现在的两点，各人有各人的两点。总之，是两点而不是一点。说只有一点，叫知其一不知其二。
- 窃察世人怕死的原因，自有种种不同，“经愚观之”，可以定为三项，其一是怕死时的苦痛，其二是舍不得人世的快乐，其三是顾虑家族。
- 不过看来你对医学和精*病学懂的不少。可惜的是，你只知其一，不知其二。
- 作为一个好教师,在教学中一定要使学生对知识理解得透彻全面,防止他们只知其一,不知其二。
- 他们只知其一，不知其二，还在那里乱说。
- 只知其一；不知其二是件危险的事。
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