*期，国家及相关部委连续出台减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（简称“双减”）、加强中小学作业、睡眠、手机、课外读物进校园、体质健康“五顷管理”从及中小学生课后服务工作等一系列政策。
文件要求，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。大多数的家长表示欢迎“双减”政策，认为同时也减轻了家长的负担。
作为一名高三生家长，压力不小于孩子！关于双减政策，既不是减压，也不是减负。而是减不优秀的孩子，减不重视教育的父母。双减的本质其实是筛选，上筛选人才为国贡献，下筛选劳力为国添砖！因此，自律者出众，懒散者出局！双减政策，在某些方面减轻了学生心理压力，对于家长减轻了经济负担，但是高考竟争的压力始终没有减轻。高三学生依然要做好冲刺的准备。挑战自我。
政策虽好，但对于逆水行舟的高三学子们，不要大意失荆州，放纵自我哦！高考乃千军万马过独木桥，稍有不慎，便会留下遗憾。
“双减”政策实行，孩子在家的时间充裕了，怎么安排？“双减”政策后，怎样让自己的孩子脱颖而出？“双减”政策后，对家长有什么影响？充分思考之后，我竟心生欢喜，其实，这样的政策让家长的角色回归，家长更像家长了。但同时，也需要家长做一些调整。
1、C;2.A;3.B;4.D;5.C;6.B;7.C;8.60°;9.108°;
2、解：根据内错角相等，两直线*行，
3、(1)2;(2)54;(3)13;(4)-9
4、(1)6(2)0(3)-20.1(4)-1099
5、1.234×107，1.2×107，百万
1、“坚定”表现出老太太不为金钱所动，珍惜这头奶牛的真挚情感;“窘迫不安”说明老太太很善良，为给别人带来误解感到难为情。
2、不设标准答案，意对即可。参考： 美丽的童趣;可贵的童真;呵护童真(童趣);童真(童趣)等
3、不设标准答案，意对即可。参考：“我” 误认为猫看着鱼是想吃鱼，表现出自己对儿童画的理解太**化，“我”为此感到惭愧。
4、位置 形状、大小
5、D
1、解：根据内错角相等，两直线*行，
2、B;2、D;3、B;4、D;5、D
3、D;2、A;3、A;4、C;5、B
4、-1;7、-5;8、2;9、4n+2;10、减法法则，a-b=a+(-b);11、1;12、69123n+332;
5、9e
1、给下列带点字注音。2分
2、在横线上加上关联词。2分
3、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。
4、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。
5、海面上溅起朵朵浪花。()
参考答案：
一.必做作业
1.A2.B3.A4.D5.D6.B7.A8.C9.C10.A11.m=1,n=212.10b+a13.
14.10x?5?4D215.0.15a16.0.85m17.2s22218.(1)4x?6y(2)3ab?ab(3)5x?3x?3t?1
19.-2ab+10(a+b)求值的结果为50
五年级寒假作业答案：奥数寒假作业答案
1.体育课上，30名学生面向老师站成一行，按老师口令，从左到右报数：1，2，3，…，30，然后，老师让所报的数是2的倍数的同学向后转，接着又让所报的数是3的倍数的同学向后转，最后让所报的数是5的倍数的同学向后转，现在面向老师的学生有多少人?
解：此题是容斥原理(包含排除、重叠问题)与奇偶分析的综合题。低年级的孩子可以用枚举的方法(容斥原理没听课，所以需要补上)：
2的倍数15个：
2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30
一、我会填。
1.( )个一百是1000，10个一千是( )。
2.580里面有( )个十，24个十是( )。
3.用36根小棒可以摆( )个 ，也可以摆( )个 。
4.看图写一道乘法两道除法算式。
参考答案：
一.必做作业
1.A2.B3.A4.D5.D6.B7.A8.C9.C10.A11.m=1,n=212.10b+a13.
14.10x?5?4D215.0.15a16.0.85m17.2s22218.(1)4x?6y(2)3ab?ab(3)5x?3x?3t?1
19.-2ab+10(a+b)求值的结果为50
1、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。
2、和同学打仗时，丁东的脸上挂花了。()
3、海面上溅起朵朵浪花。()
4、()有了这奇山异水，()张家界便成了植物的宝库，动物的乐园。
5、刘胡兰()死在敌人的铡刀下，()说出党的机密。
学问是苦根上长出来的甜果。下面是小编整理的八年级上册寒假作业20xx答案，大家一起来看看吧。
一、 选择题
1—5、CBACD 6—10、ADCAD
二、选择题
11、超声波 红外线
练*一
1.jìxiǎnsìzài
2.着重强调特殊含义引用引用
3.毛毛虫因盲从心理，不但没有任何成果，而且付出了生命的代价。用这个实验希望父母们也不要有盲从心理，看到人家补*也急忙去补*，抹杀了孩子爱玩的天性，造成孩子创新精神和想象力的欠缺。不能只关注孩子学*的时间量，要讲效率，不要逼迫孩子像毛毛虫一样做毫无意义的努力。
4.家长应该让孩子在假期里痛痛快快地玩，让孩子们过一个充满欢笑、载满童真的真正的寒假。
