星期五，张老师给我们布置了一项特殊的作业——做一个小实验。实验是这样的：把一枚熟鸡蛋从二楼扔下去，不管用什么方法，只要保证鸡蛋壳不破。我想：这还不简单，用东西包住鸡蛋不就行了嘛。
回家后，我跟妈妈说了这件事，妈妈非常支持我自己动手找答案，马上去帮我煮鸡蛋了。而我则去找包裹鸡蛋的东西。鸡蛋煮好后，我用两张废报纸把鸡蛋裹了个结实，就把鸡蛋往楼下扔去。只听“啪嚓”一声，我想：完了，这么大声，鸡蛋肯定碎了。我冲下楼，打开一看，鸡蛋已经粉身碎骨：蛋壳碎成了一小片一小片的不说，蛋清和蛋黄也搅合在一起了。我垂头丧气地跑回家，开始想别的.办法。
忽然，我脑子里闪过一个念头：用降落伞。我从网上搜出了降落伞模型的制作方法和制作材料，就开始动手做了。我准备了一块布和四根线，把线缝在布的四个角上，一个简单的降落伞就做好了。我把线粘在放鸡蛋的盒子上，鸡蛋就绑在降落伞上了。我开心极了，跑到窗前，抓住降落伞上端，放开手。本以为这次万无一失了，谁知，天有不测风云，降落伞上的线断了，紧接着，盒子脱离了胶带，硬生生地摔到了地上。我跑下楼，打开盒子，里面的鸡蛋壳还是破了。
我有些气馁了，但一想到“坚持就是胜利”这几个字，我决定重整旗鼓，再次尝试。因为有了前车之鉴，这次我改用布袋子。这一次比上次省事多了，直接把袋子上的提手粘在盒子上就行了。为了让袋口充分张开，我特意用四根棍子支撑在袋子底部。我信心满满地跑到窗前，准备把鸡蛋丢下去。咦，要不要再加一件“盔甲”？我又在盒子里垫了一层泡泡纸，再把鸡蛋放进去，鸡蛋仿佛是个在摇篮里熟睡的婴儿，静静地躺着。我把盒子放下去，降落伞立刻张开了，晃晃悠悠地飘到了地上。我下楼一检查，鸡蛋完好无损。
现在让我们来分析一下整个实验：鸡蛋被抛出时，受地球引力急速下降，而降落伞就可以起到延长鸡蛋降落时间的作用；包裹鸡蛋的东西则可以减少鸡蛋落地时的震动，从而让鸡蛋完好无损。
通过实验，我亲手解开了这个奥秘。
最*，我在书上发现了一个有趣的实验——鸡蛋撞地球，我和好友决定亲自做一下这个实验。
这个实验的大概内容是：拿一枚生鸡蛋，将它包裹起来（制作材料不限）从三楼将其抛下，使其不碎。我们兴致勃勃地准备了起来，可没想到第一关就给难住了——包装方法。该用什么材料包裹鸡蛋呢？最后，我想到了一个好办法：首先，我们用木棍制作了一个三角框架，然后在三脚框架的底部固定了一层很厚的海绵，再将包了手绢的'鸡蛋固定在海绵上面，最后把一个大塑料袋绑在三角框架的顶部充当降落伞……
下午，我和好友激动地拿着包装好的鸡蛋，准备开始我们的实验。好友负责在下面“清场”，我则拿着三角框架爬到了教学楼的第四层。准备工作就绪后，我便将三角框架抛向了空中，只见三角框架迅速下降……我立刻下楼查看实验结果，发现鸡蛋还是碎了。我们请教了数学老师，老师替我们分析了实验失败的原因：因为三角形框架底部的受力面积太小，只要扩大底部面积，鸡蛋着落时就会安然无恙。
虽然这次的实验没有成功，但是我们还是很开心，下次实验我们一定会成功的！
令我们激动期盼的鸡蛋撞地球活动悄然而至。
什么是鸡蛋撞地球呢？简单点说，它是一个实验，就是将鸡蛋做个保护装置，将它从五楼往下扔，并且不能破碎。
孙老师在班里选了八个男生，我和李鑫一组。下午第一节课，我们班的八个人排好队，信心满满地向鸡蛋撞地球的活动地点走去。
来到实验室，韦老师见参赛的.选手都到齐了，便将鸡蛋发了下来，我们小心翼翼地把它放好，生怕一不小心把它给摔碎了。我先用透明胶带将两个泡沫固定在一起，在中间挖了个洞，又将鸡蛋一层一层包裹了起来。接着，我在泡沫外面包上泡沫，塞上棉花。然后，我用透明胶带再次一层一层裹起来。等我做完这些事后，李鑫也把绳子绑到袋子上了。我们合力用透明胶带把它固定在了泡沫上。就这样，一个简易的鸡蛋撞地球实验完成了。
该我们大显身手了，参赛的同学个个兴奋地来到了教学楼。一个又一个的鸡蛋从高空扔了下来，场面十分壮观。只见有一个组，他们的“盔甲”非常庞大，“咣当”一声，鸡蛋重重地摔到了地上。这个肯定会碎。我心想。有一个掉落的速度很慢，轻飘飘的，我都担心它会不会被风吹走。谁知最后它竟然*稳地落在了地上。
轮到我们了，由李鑫在上面扔，我在下面接。李鑫扔了下来，我的心都快跳出嗓子眼了。我们组的“铠甲”慢悠悠地*稳落到了地上。这个绝对不会碎，我在心里做了断定。
到拆开“盔甲”的时候了，尽管已经断定鸡蛋不会碎，但心里还是有点紧张。我的手颤抖着，忐忑不安地与李鑫拆开了“盔甲”。鸡蛋完好无损静静地躺在里面。“耶！没碎！”我们欢呼了起来。
鸡蛋撞地球真是一个有趣的实验！
今天，我们期待已久的“鸡蛋撞地球”实验终于要举行了。
一大早，我小心翼翼地捧着我的鸡蛋保护器去学校。教室里，同学们都在互相介绍各自的保护器是用什么材料做成的。我看到有的小朋友用塑料袋做降落伞，也有很多跟我一样用漂亮的气球做降落伞，鸡蛋就被泡沫或海绵保护着挂在降落伞下面。应清扬的最特别了，她的降落伞是用白色的塑料纸做的，像一朵蘑菇云，鸡蛋被泡沫固定好，吊在一个竹丝编成的圆球里，像一件艺术品那么精美。
下午实验开始了，轮到我们班上楼去扔了，同学们都很激动，迫不及待地走上四楼。因为我们个子太小了，只好交给老师帮我们扔。我很担心我的.气球降落伞会破掉，更担心鸡蛋会摔破。下楼了，忽然一个保护器砸在我的脚边，鸡蛋被震飞了出来，蛋黄流了一地，还溅到了我的脚。我想我的鸡蛋不会也是这样的下场吧。当我在一大堆五颜六色的保护器中找到我完好无损的鸡蛋保护器时，我太高兴了。鸡蛋撞地球，我成功了。
后来，老师告诉我们，我们班小朋友只有一个保护器没有完成任务打破了鸡蛋，大部分小朋友都用小小的鸡蛋，撞开了神秘的科学世界的大门。
今天晚上，我和爸爸一起做了一个“鸡蛋撞地球”的实验。我心里想：如果鸡蛋不全副武装的话，脆弱不堪的'鸡蛋，肯定会摔地粉身碎骨的，那简直就是鸡蛋撞石头——自不量力。
我兴致勃勃地从冰箱里拿出鸡蛋，又从桌子上面拿出一双手套，把鸡蛋装进一只手套里，又把里面有鸡蛋手套装进另一只手套里，用绳子把口子系上打结，放在小盒里，鸡蛋就像穿上了一件厚厚的防震衣，又找了两个塑料袋当作降落伞。
我和爸爸带着我们做实验的鸡蛋，爸爸用力地把鸡蛋向窗外一扔，我的心一下子提到了嗓子眼，我的心里不停的叼念着：“不要碎、不要碎……”鸡蛋就像摇篮中的婴儿一样，晃晃悠悠久地飘了下去，我和爸爸迫不及待地下楼去看，我们都看见了鸡蛋安全着陆，我们打开盒子和两只手套，看到完好无损的鸡蛋，我们都一蹦三尺高，真是功夫不负有心人
今天，我看了一个非常有趣的节目名字叫“鸡蛋撞地球”，我在心里不禁好奇的想鸡蛋怎么撞地球呢？
原来是一帮中小学生，他们奇思妙想用各种各样的小装置，从高空中向下扔鸡蛋。为了防止鸡蛋从高空中落地后破碎，他们就用气泡垫、海绵，还有泡沫吧，把装鸡蛋的外壳有的包成三棱锥形，有的`包成正方形形状，还有的利用非牛顿流体。为了不让鸡蛋落下后，从规定的台子上滚下去，他们有的把包装体裹上一层硬物体，防止它弹跳出去，有的把包装好的鸡蛋放进大米里，还有的在外面涂了一些胶，让装置粘在台子上。
这个有趣的节目，使我知道：要从高处把鸡蛋扔下来不碎，一是要减少鸡蛋的下降速度，二是要减少冲击力，三是要减少鸡蛋和地面接触的时间。
“碎了，碎了，张恒的鸡蛋碎了，”这是我们班正在操场上举行鸡蛋撞地球的活动。
改到我们班上的独臂大侠；杨兆华出场了，他的左手前不久摔坏了至今还打着石膏，挂着绷带。右手拿着一个纸杯看来他的鸡蛋是装在一个纸杯中，上面封好了口，不知道里面是什么设计，更可趣的是下面还粘了个塑料袋，真不知道是什么奥秘，他大摇大摆的走上了台，微微一笑，好像冠军是他的了，他右手拿着纸杯往上一扔，刹那间，鸡蛋像火箭一样飞上了天，忽然又垂直落了下来，只听见啪的一声，纸杯歪着倒在地上，我开玩笑的'对杨昭华说：“鸡蛋摔坏了吧，你就等着喝鸡蛋汤吧。”
终于轮到我了心情好激动啊心里忐忑不安，我踏着小步上了台，我的鸡蛋有4层卫生纸，2层超硬的卡纸做成的。我学甩旗手的动作，不过比他扔的高许多，扔了出去，一瞬间，鸡蛋像手榴弹一样飞了出去，我心里不停地祈祷：鸡蛋啊鸡蛋！千万别摔坏，可是鸡蛋好像不明白我的心思似的，偏要落下来，我和杨昭华的鸡蛋的下场一样，我不相信，怎么厚的纸都能摔坏，我旁边的杨昭华说：“你的鸡蛋也烂了！”我愤怒地说：“才不是呢！”我一摸！咦！怎么哪么多水啊！原来真的碎了。
后面的同学的鸡蛋一个个摔碎了直到宋佳琪，她的鸡蛋却没坏，令我很惊讶！活动后我一定向她学*。
这次活动太有趣了，真不愧是“鸡蛋撞地球！”
俗话说：“失败乃成功之母。”通过在综合课上做“鸡蛋撞地球”这个实验，我才真正理解了它的含义。
周三，马老师安排了下节课的实验内容：用鸡蛋撞地球。听了这个消息，大家既兴奋又好奇。我、高京菁、徐梦洁和陈颖分到了一组。我们各自回家准备一个用不同材料保护的鸡蛋。
第二天，随着“叮铃铃”的上课铃声，大家纷纷拿出了自己的鸡蛋。每个鸡蛋都拥有着自己独一无二的“装备”。按事先约定，我的鸡蛋用泡沫塑料精心的包裹着，徐梦洁的鸡蛋吊在雨伞上，高京菁的鸡蛋用塑料袋层层保护着。
我们来到了二楼教室的窗户边，高京菁把用塑料袋保护的鸡蛋小心翼翼的拿出来。只见她轻轻地握着鸡蛋，久久不松手，一副不忍心让鸡蛋落下去的'模样。徐梦洁推了推高京菁说：“松手吧，舍不得扔啊！”“是有些不忍心。”高京菁一边说一边松开了手。只听“啪”的一声，鸡蛋落在了地上。我连忙跑出教学楼，鸡蛋已经摔破了，蛋黄还流了一地。唉，我失望的带着这个消息回到了班里。其他同学一听，也有些失落。
“没关系，我们还有两个鸡蛋呢！”陈颖安慰我们说。“对呀！”我们迅速将鸡蛋系在伞柄上，撑开伞，并把它倒过来。只听其他同学一声喊道：“一、二、三、放！”我握着伞柄，随着同学们的口令一松手，只见伞飘飘悠悠，鸡蛋在伞的护送下落地了。我的心提到了嗓子眼，恨不得变成一只小鸟，随着伞与鸡蛋一起落到楼下。我们几个同学一起飞奔到楼下，只见伞跌落在一边，鸡蛋安然地睡在伞里一动不动。“没破。”还没跑过来，陈颖便惊喜的叫起来。高京菁拿起鸡蛋，惋惜地说：“只破了一个小口。”我走*一看，鸡蛋依然破了。
我们又一次回到二楼，带着最后一丝希望，我手拿着用泡沫塑料包裹的鸡蛋。心想：这个是最后一个鸡蛋了，可千万别再碎了！我把鸡蛋轻轻向下一抛，鸡蛋好像看穿了我的心思似的，稳稳当当的与地面进行了亲密接触。我来到楼下，功夫不负有心人。鸡蛋竟安然无恙，熟睡在用泡沫塑料层层保护的装备里。带着愉快的心情和大难不死的鸡蛋，我蹦蹦跳跳的回到了班里，告诉了大家，其他同学也高兴的欢呼起来。
“不经历风雨，怎能见彩虹？”正如鸡蛋撞地球这个实验，不经历失败的伤心，怎能尝到成功的喜悦。
10月28日中午12时30分，我校八年级开展了围绕科技月的一场竞赛——“鸡蛋撞地球”。比赛规定用一个塑料袋包裹鸡蛋，将鸡蛋放入自己的装置中，装置和鸡蛋不得超过规定重量。在保证鸡蛋不破碎的情况下，装置重量由轻到重分数依次由高到低。
我班的方案很多，但是真正代表的小组很少。因为他们的方案都是最万无一失，最安全的.方案。我班最出色的装置，是由龚思宸、钱犇等人完成的“气球装置”。该装置把装着鸡蛋的塑料袋系在气球下，用富有弹性的网状海绵把鸡蛋层层裹住，再用普通海绵包裹，装置便完成了。从理论上来说，气球可以减慢鸡蛋下落的速度，海绵网和普通海绵可以减弱冲击力。从选材上来说，海绵和气球几乎没有重量，占了很大的优势。在*十次的实践的过程中，鸡蛋始终没有破碎，由此证明了之前的理论。这个装置虽说简易，却也十分精巧，在每方面都考虑得丝丝入扣。
最终，我班的“气球装置”获得了全场最高分。这次的竞赛不仅提高了我们的动手能力，同时锻炼了我们的思维，开拓了我们的视野，多方面丰富了我们的知识和课余生活。
终于盼到科技节了，虽然我没有报什么项目，但我知道：又可以看到既好玩又刺激的高空坠鸡蛋的游戏了。
在比赛之前，演艺广场的周围早已围满了人。有的在目不转睛地盯着五楼微格教室门口的投掷窗口，有的在心里默默地为选手加油鼓励，还有的就望着投蛋的指定区域，呆呆的看着。
随着俞老师的一声口令，高空坠蛋的游戏开始了。首先是由一年级的小朋友带着他们的作品来到五楼微格教室的窗口。我先看到了一个瘦小的身影，把一个三脚架放到台子上，里面是用橡皮筋牢牢缠住的鸡蛋，他把三脚架轻轻地放下，但是落地的时候，却没有落准，大家焦急地看着下一个选手的精彩表现。
不知不觉地已经到了第九个选手出场了，前面的都没有投到指定位置。这个选手做的东西上还绑着一个巨大的红色塑料袋，我还以为是一个普通的塑料袋“降落伞”，但是没有想到一放下去“大伞”就马上张开，像一朵血红的“玫瑰花”飘荡在空中，当场的多有人都发出一声“哇”的尖叫声，那声音足足超过了60分贝。它降落的速度很慢，走着走着就有点跑偏了，落到了一年级小朋友的观赛位置，全场一片的叹气声，我心想：这么好看的伞白白做了。正当我感到可惜的时候，一个“炸药包”突然从天而降，准备和地面来个亲密接触，只听见“轰”的一声，“炸药包”竟然投中了。“万岁！”所有人都欢呼跳跃起来，使劲鼓掌。他是目前第一个投中的人，如果里面的.鸡蛋没有碎的话，那个人可就厉害了。
终于等到了四年级的精彩比赛了，四一班和四二班度分别投中了一个。轮到我们班了，我虽然只是来观赛加油的，但是我的心急得像热锅上的蚂蚁，恨不得把东西一把夺过来投中。我们就大声喊着自己班队员的名字，为他们加油助威！王柳哲上场了，王淇作为他的组长，喊得最激动了，“王柳哲，加油！王柳哲，加油……”那激动的声音一直在我耳边回荡。到了郄爱华了，我对他很有信心，因为在教室里我们已经试过他的“秘密武器”了。他先把头张出来望望，便立刻投下去了，可惜竟然没有中。后来其他几位同学也纷纷上场，可惜的是一个也没有投中。
这次科技节“鸡蛋撞地球”的游戏。我们班虽然没有第一名，但是看着同学们开心的样子，我的心里也是乐滋滋的呢。
——“鸡蛋撞地球”作文3篇
昨天下午，天气晴朗，阳光灿烂，我们xx实验小学举行了第一届“鸡蛋撞地球”比赛。
首先，主持人黄建国老师登场亮相，接着，黄老师让选手们亮相，然後，比赛就开始了。比赛的规则是:选手们先要用装置保护好鸡蛋，再将包裹好的鸡蛋往楼下指定的地方扔，按是否扔在指定范围内以及鸡蛋有无破损来计分。比赛首先从四（1）班的选手开始，选手用棉花包住鸡蛋后从三楼丢了下去，棉花团正好掉在规定范围的最后一个圈里，而且鸡蛋没破；到四（2）班了，该班的选手拿出一个像球一样包得很严实的东西从三楼丢了下去，因为包得太严实，连评委都打不开，所以没有得分。到我们四（3）班了，我们班的选手把用一袋泡沫包好的鸡蛋扔了下去，鸡蛋掉在了第二个圈里，主持人查看后宣布鸡蛋没破。后面的比赛一直在紧张地进行着，有一个选手的鸡蛋连鸡蛋清都流出来了……我们班最后的得分是85分，主持人宣布我们四（3）班得一等奖，同学们都为取得了优异的成绩而激动。
这次的“鸡蛋撞地球”比赛活动真有趣!
“下面是鸡蛋撞地球比赛”。包老师讲，我马上把这个活动写到了本子上，因为我感觉这个活动可以让人的小脑袋瓜动起来。
回到家里我把作业做好后，就用里面像稻谷一样的东西放进了盒子里，是那种装喜糖的盒子。然后，我选了一个不大不小的鸡蛋装进了里面，然后在把盒子用胶带封住，当我把我的作品给老爸看时，老爸仔细思考了一下，就给我泼了一盆凉水：“这样不好，既重阻力又大，要用又结实又轻的泡沫板做最外层保护。”于是，我就找来了泡沫板。然后里面放满了弹力絮，然后外壳上面也弄满了弹力絮，来后再用胶带粘住，这样装置就做好了，不过我感觉有一点儿像个“馒头”，老师说班里要进行比赛，要从三楼扔下去，当轮到我时，我才急急忙忙得把我的“馒头”扔下去，啊！好像扔到了，就是弹出来，我忙下楼去捡了，一看鸡蛋完好无损，我心里的石头才放了下来。不过后面称重量的时候，我的是80克，而60—70克正好的四个人，每个班四个人参加，我没有被选上，我的心好像掉到了冰窑里似的，不过，转念一想，没关系，肯定是我自己做的还不好，别人的'既轻又不破，我不淘汰才怪呢！
这次比赛给了我很大信心，做了什么事，绝不能灰心，或许你其它东西比别人做得好！
在我校的科技节上，我参加了名为鸡蛋撞地球实验的比赛。你听了或许会觉得奇怪：鸡蛋撞地球不是自找死路吗？起初我也这样想，侯老师似乎看出了我们的心思，耐心地为我们讲解：这个实验是这样的：用一些材料将生鸡蛋包起来，然后从高空扔下去，要求鸡蛋无损，装置轻便，谁做到这两点谁就赢！我听了高兴得不得了，展示自我的机会来啦！中午，我带着装备来到实验室集合，刚进门就听到一片喧嚣声，有的向同学们讲解着自己的'方案，有的面红耳赤地辩论着，有的一副胸有成竹的模样比赛时间到，老师走进教室宣布：比赛开始！我迫不及待地按照自己的设计将蛋包装：我先用胶带为蛋穿了一件防摔衣，然后包了一层纸和几层破布，最后为它按上降落伞。
不一会儿，我的装置就完成了，我和搭档兴高采烈地跑向四楼准备试验。可今天的风很怪，忽大忽小，害得前几个班都没成功，快到我们了，我再三嘱咐搭档下扔时要轻轻放开装置，他点了点头说：这事简单的很包在我身上。我听了这才放心。风势渐弱，搭档见时机成熟就往下扔，那装置在空中慢慢地下降，好半天才落了地，我冲上前去打开来一看：蛋碎了个小口，我的希望破灭了。怎么回事？难不成是在刚才下落过程中，跟其他班一样都撞了墙，应该是的，我估计就是在那时候破的。
这次实验虽然没有成功，但它让我体会到了科学家的艰辛：做科学实验不是一次性就可以成功的，要反复试验才能积累经验，才能做得更好。
——鸡蛋撞地球作文通用十篇
老师布置了一项特殊的作业，把熟鸡蛋从四楼扔下去，必须保证鸡蛋完好无损。拿鸡蛋碰石头，肯定会碎的，无奈师命难违，我只好去做。
气球法
我拿来一个气球，把它吹大，等它差不多大时，我再让爸爸帮我打结。爸爸说：在气球下绑一个重物，把鸡蛋用胶布绑在气球顶端，这样扔下去时重物就会在下面，鸡蛋在上面就碎不了了。听了爸爸的话，我想：爸爸说得肯定没错。想完，我拿来胶布、线和剪刀照做。
我在楼下等，妈妈从楼上扔，这时，半空中传来砰的一声巨响，有两个东西掉了下来，一个是重物，另一个是摔成两半的'鸡蛋，气球呢？真是只听其声，未见其物啊。在爬楼梯时我一直有个疑问，气球到底是怎么爆的呢？我连看都没看见，想不出来我也不想了，马上开始进行第二种方法了。
盐水法
我拿来一个瓶子，装进盐水，再把鸡蛋放进去，把盖子用胶布缝起来，又拿来了个塑料袋装，把塑料袋打上死结后，我便从四楼扔了下去，我拿上来一看，惊讶地发现，鸡蛋仿佛剥皮一般，蛋清好好的，蛋壳却碎了。可恶，我就不信拿一个鸡蛋没办法。失败乃成功之母，再来一次。
包裹法
我拿来一个塑料袋，在里面垫了几层报纸和毛巾，我把鸡蛋放进去，又在鸡蛋上面放了几层毛巾，把鸡蛋紧紧包在一起，我把袋子打上结，又拿来一个塑料袋装，我还怕不够安全，就又拿来个快递盒来装，我把快递盒用胶布缝得死死的，从四楼扔了下去。
我飞奔下楼，拿上来一看，鸡蛋完好无损，太好了，我终于成功了！我开心极了。
实验做完了，我明白了：只要肯动脑筋，没有什么事是办不到的。
周三班队课上，我们正展示智慧成长三十六技其中一技——科学小实验。实验主题：鸡蛋撞地球。
我们常用“鸡蛋碰石头”来比喻自不量力的。可今天这蛋得从三楼掉下去，真是难以想象。随着主持人的话语“同学们让我们来见证奇迹吧。”拉开了活动的序幕。
各路“豪杰”大显身手，由于比赛的前提就是保证鸡蛋不破，鸡蛋一旦破了，实验也就失败了，因此同学们都绞尽脑汁想尽各种好办法。同学们有的用泡沫把蛋裹得严严实实，有的把鸡蛋小心翼翼地包裹好装进盒子里的，有的让蛋宝宝住到装满水的瓶子里，还外加一顶自制降落伞……真是五花八门，应有尽有。
我把鸡蛋放置在精心制作的一个“多面体”架子里，在“多面体”的四周还缠上了胶带，将鸡蛋用网袋固定在“多面体”的中央，使整个鸡蛋悬空。我还别出心裁的用三根吸管安在下面当缓冲器。
选手们拿着自己的作品在三楼*台一字排开， “放手!”老师一声令下，只见蛋宝宝们乘着“降落伞”徐徐下降。“啪”一声，金佳妮的蛋宝宝一头栽在水泥板上，摔得粉身碎骨，传来惋惜声和偷笑声。前面同学的失利不免让我有几分担心，望着手中花了一晚上做的作品，默默祈祷实验能成功。我一咬牙放手了，蛋宝宝乘着“降落伞”飘飘荡荡地往下坠，人群中又传来一阵笑声：“陈佳艺的蛋……”
我一听慌慌张张地跑下楼寻找我的蛋，咦，我的蛋呢？同学们异口同声地说：“蛋飞进二楼阳台上了！”我心一沉，这会儿，我的蛋就该“光荣就义”了吧!我快速冲向二楼。蛋完好无损，我从二楼又往下扔， 高空坠蛋一波二折，我的蛋顺利到达一楼。奇迹也就在此发生了，我的蛋完好无损，我高兴地捧起“多面体”亲吻了一下。
看似不可能的事，就在我们身边发生了，我们敢于向不可能挑战。这次的班队课不仅让我们动手动脑， 还 丰富了我们的知识。智慧成长三十六技让我们快乐成长。
经过上轮的初赛（班级竞争），我班已有4名同学被选入代表班级参加学校的淘汰赛了。其中，有个高高在“二”的我代表班级参加淘汰赛哦！
嘘！安静！比赛已经快要开始了！
“呯、呯！”听，我来参加比赛，心就已经激动得不得了了！一到我，心都紧张得“蹦”出来了。
我们一上再上，来到了本校综合楼的3楼。此时此刻，我的心情紧张得无法形容，滴滴汗水浃着背，楼下同学们的心情应该也跟我一样紧张、激动。因为他们一直在坚持给我们鼓掌、欢呼。
第一位选手——班中的“轻之骄子”朱君。他是我们班第一位诞生的“鸡蛋守护者”，同学们给他的欢呼声、鼓励声也是一浪高过一浪。这坚定声使人听了害怕、抖动。
可朱君太不争气了。本是我们班的支柱，可偏偏在这节骨眼上，竟然拿反了!“呯！”的一声掉下去，碎了。后来他放下了一句了结语：只不过是我太粗心大意罢了，等着，等我发绝招，你们就等着屁滚尿流吧！
第二位选手——班中的“保之护卫”，也是第二个“轻之骄子”，我！哈哈!果然我的人气最旺，欢呼声更响了。接下来，看我的吧!
“英雄出少年”人气爆棚的我，砸中了二十，可惜又弹出去了，真是“英雄无用武之地”啊！后来，我也发表了一句结束言：这不是我的真实实力，我使出实力，你不是屁滚尿流，就是夹着尾巴逃跑！
比赛在笑声中结束了。虽说没能代表学校参加比赛，但通过这次比赛，我得知：先胜后败，先败后胜。注意是胜一次不可能次次胜，败一次不可能次次败。胜一次要更加改进，败一次要吸取教训。就是这个道理了，你们明白了吗？
上次我玩了鸡蛋撞地球的游戏，可鸡蛋破了，这次，我总结了上次的经验，把材料改装了一下，我又开始玩这个游戏了。
游戏规则是这样的.：生鸡蛋一个，把鸡蛋的二分之一的地方包裹起来，包装材料不限。包好后，从三楼将鸡蛋摔下去，不碎者为赢家。
我拿出几张纸，一个鸡蛋，先把纸粘在鸡蛋上，可纸像个调皮的孩子，就是粘不住，没办法，我只好重来。
这次，我重新剪了一些胶布，然后贴在纸上，再剪下一些胶布，贴在鸡蛋上。这样，鸡蛋的包装已经完成了二分之一了。
接下来该做降落伞了，可降落伞怎么做呢？我急得团团转。我在家里走来走去，就是想不到办法。突然，我看到了一个袋子，对了，用袋子做！
我拿出那个袋子，找了一根线，把线系在袋子上，然后把线贴在了鸡蛋上，由于鸡蛋太重，把线弄断了，我换了一根粗线，这下，线没断。做好后，我从三楼丢了下去，不到几秒，鸡蛋就坠落到地面上，我直奔下去，以为鸡蛋没破，可这鸡蛋却破了。哎！又失败了。我再次把材料改装了一次，“功夫不负有心人”，这次鸡蛋完好无损。
通过这次鸡蛋撞地球这个游戏，我真正地理解了“失败是成功之母”这句话的意思，看来，做什么事只有失败后才能找出失败的原因，只有不断总结经验，最后才能获得成功！
同学们，你们一定玩过“鸡蛋“撞“地球“这个游戏吧？我今天说的“鸡蛋“撞“地球“这个游戏，绝对是最另类，最有趣，跟你们玩的不一样的游戏.不信.那就.....有你好看!
记得那是四年级发生的事......
想当初，“老子“的队伍才开张，我这可不是吹牛皮，我那“恶作剧大队“才刚成立.那天下午，我和郭凯南两人到吴起家“充电“，到他家后，哈!“恶作剧大队“的成员全来了，好!马上安排“任务“!于是，我把他们全体人员叫过来，下了一道“圣旨“：
任务：扔水袋
兵力：十个水袋（每人两个）
安排：水袋从楼顶下降，碰到地面时，水袋便会破裂，水花飞溅，把人变成“落汤鸡“。
说完，大家异口同声地说：“好“!大家开始忙活了，装水的.装水，拿塑料袋的拿塑料袋，不一会儿，我们将准备工作做好了，便哼着<<蓝色多瑙河圆舞曲>>，忽悠着上楼去了.
登上“顶峰“后，我们从“恶作剧大队“变成了“偷窥大队“，我们爬上了“堡垒“，拿着望远镜来观察“敌情“.我们派郭凯南来监视楼道.以免泄漏我们的“秘密计划“.此时，我有点后悔没把我们小区的电子监视器卸下来，安装在楼道口，这样就容易监视了.这时，情报员吴起说：“报!许维，李星来了!“（注：李星，我的朋友）真是天助我也!李星啊李星，我盼星星，盼月亮，终于把你给盼来了!我马上就给你变个形象，上演一场“变脸戏“。
一年一度的科技节又拉开了帷幕，这次与以往有些不同，多了一个有趣的实验活动——鸡蛋撞地球！
比赛要求是：给鸡蛋设计一个保护装置，装置要轻、美观，还要求从三楼掉下去不碎。怎样才能使鸡蛋撞到地面不碎呢？要知道，鸡蛋的外壳十分脆弱，让它撞坚不可摧的地面，这不是明摆着要粉身碎骨吗？看来，这个保护装置至关重要！那么，该怎样设计这个装置呢？带着这个疑问，我上网查阅，据网上介绍，要想使鸡蛋从三楼掉下去不碎，就必须加固鸡蛋壳，可以用石膏、水泥等，可这些太重，不符合要求，该到哪里寻找合适的保护材料呢？忽然想到前几天买玻璃制品时，它们的外面都用塑料泡沫保护着。这倒是一个好方法，而且泡沫塑料又轻。于是，我在泡沫塑料上挖一个洞，把鸡蛋放进去，用单面胶粘好。我摇了摇鸡蛋，有“哐嘡，哐嘡”的声响。我把鸡蛋往下一扔，鸡蛋坠了下去，又是一声响，鸡蛋碎了。为什么会这样呢？我仔细分析一下原因。原来洞太大了，鸡蛋在里面受到了猛烈的撞击，就撞碎了。我重新做了一个装置，洞与鸡蛋差不多大，又塞了些棉花，再放进鸡蛋。这回我再摇，一点声音也没用。果然，这次扔下去，鸡蛋没碎。
来到学校，同学们的装置也五花八门，有的用做降落伞来减缓鸡蛋下降的速度，王欣悦把鸡蛋装在盒子里，里面塞满了棉花，又在盒子上绑了一个用塑料袋做成的简易降落伞，看上去肯定不成功；龚鑫培是用一个垃圾袋做降落伞，把鸡蛋放在一个纸盒中，看上去不美观，估计也不会成功；有的`用气球当作降落伞，把鸡蛋用海绵、泡沫塑料裹起来。张宇霞把鸡蛋用棉花包了五六层，挂了四个气球，固定在四个角上，会成功吗？应该会吧！还有的同学和我一样，不用降落伞。舒诗诗的鸡蛋在海绵里，外面有棉花、泡沫塑料、气囊，最外层是一个小纸盒。鸡蛋在中间，被她封得严严实实，里三层外三层的，活像一个重量级的炸药；吴越用棉花把鸡蛋包住，再在外面满满粘了几层单面胶，不留一丝缝隙，应该摔碎了也是内伤，外层还是天衣无缝地连在一起吧？真期待结果啊！
实验正式开始！
张文森做的三四个降落伞，一个都没有起到作用，章怡婕的也是如此。万可萌格外别出心裁，用一块丝巾当降落伞，别的有降落伞的同学都失败了，她也会吗？该她了，她把降落伞张开，往下一送，丝巾居然鼓起来了，慢慢向下飘去，看得我们目瞪口呆……
科技节落下帷幕。它让我知道鸡蛋撞地球也不用体无完肤。其实，科学就是这样，需要我们去探索，去发现。
“哎，怎么找不到好方法啊！”一个中学生拿着手机发愁。嘿嘿，你们一定猜不到那个人是谁，那个人就是我。我正在为明天“鸡蛋撞地球”的实验而烦恼。我现在连做都没有做出来，还怎么参赛呢！
哎，看来只能自己动手，丰衣足食了。可是，问题来了，我该怎么做呢？这次比赛是从四楼将装置扔下，在保证鸡蛋不破的基础上，更要求装置的完整性。而且，装置的重量也在考核范围内，越轻，得分越高。
深陷沼泽的.我反复抓住“低利润”这根救命稻草。我拿了一个大塑料瓶，用剪刀从中间把它分成两半，并往里加入水。随即，我将食盐倒入水中，直到它不能继续溶解时，再将鸡蛋慎重地放进瓶子。鸡蛋居然奇迹般地漂浮在水面上。嘿嘿，看到这里，你们应该知道我是在用液体的浮力使鸡蛋浮起来，最后使它从四楼摔下而不破碎。可是，光说不练假把式。我把两半塑料瓶合二为一后，拿着它走向四楼。不知怎么，我觉得每走一步都沉重无比，因为我手上拿着的是我辛苦一天的成果。
“嘭！”将装置抛下一楼后，我拿着一个破碎的瓶子一步一步上楼，瓶子内的液体向外一滴一滴地流着，而我的内心何尝不在向外留着血呢？
第二天，**台上校长说：“本次获奖的同学有……”远处，一个人默默地抽泣着。校长接着说道：“‘走进创客，体验创新’重要的是‘创新’二字，结果不重要，重要的是过程。”
人人都知道“鸡蛋碰石头——自不量力”。当科学老师宣布我们学校的科技节中五年级的比赛项目是“鸡蛋撞地球”时，我惊得张大了嘴巴，什么？难道是我的听觉出错了，鸡蛋怎么能撞地球，这不是自取灭亡吗？可老师把比赛要求说得清清楚楚，鸡蛋要从五楼丢下去，落地后要完好无损。可以给鸡蛋装上保护装置，设计美观，而且不能超过250克。这时我才明白，科学老师不是开玩笑。
为了做好保护鸡蛋撞地球的装置，我冥思苦想好几天，才想出了办法：利用降落伞减慢下降速度来减缓冲击力，然后用三棱形框架稳定性能保护鸡蛋不直接着地，在底面再用塑料泡沫垫着，以减少撞击地面瞬间的震动力。
构思想好了，接下来就是动手制作了。清明放假，我和妈妈去外婆家找制作的材料。首先我准备用筷子来搭支架，但考虑小降落伞的承受力，而且规定重量不能超过250克，我觉得不可取。妈妈从轻的方面考虑提议用芦苇。我争辩道：“那可是从五楼丢下来，芦苇那么脆，肯定会摔得分筋错骨。我们要找到一种既轻又牢固的材料。”“哦，我想到了，可以用竹枝。它既轻又有韧性。”妈妈一拍脑袋说。于是我们去山上砍了几根细细的竹枝，削了六段相等的细枝，用细线绑成一个像金字塔似的三棱形框架，还在底部的三个端点处绑上三块小塑料泡沫减震。然后用透明胶把鸡蛋固定在框架的中间，给它穿上防震的保护罩，撞向地面时，鸡蛋就不会和地球亲密接触而摔得面目全非了。
为了确保鸡蛋撞上地球能完好无损，我还用塑料袋剪出一个圆形的降落伞，把八根等长毛线的一端均匀地系在圆的周围。另一端系在“金字塔”的顶点上。为了设计要美观的要求，我还用彩笔在伞面上画出了漂亮的花纹。
保护装置做好了，我迫不及待地跑到天台上去试验。我轻轻捧着降落伞往外一抛，首先下降速度很快，我真担心它就这样急速撞上地面，那不摔得粉身碎骨吗？转眼，伞被空气鼓起来了，飘飘摇摇向地面落下。我飞快地跑下楼，看到鸡蛋稳稳坐在“金字塔”中央，毫发无伤，好像盯着我得意地说：“别小瞧我啦！我也可以撞地球的。”我刚才提到嗓子眼的心才放回肚子里。没想到我一次实验就成功了，我高兴得一蹦三尺高，大叫起来：“我成功了！我成功了！”
正如王校长在科技节开幕式上说的：“科学并不神秘，它就在我们身边。只要我们肯动脑动手，人人都可以发明创造。”
在我上过的科学课中，有过很多的实验：有烧纸船实验，有种子发芽的实验……其中，最具有挑战性的实验就是鸡蛋撞地球。那节科学课上，老师一谈到这个话题，“台下”一些同学就说：“拿不堪一击的鸡蛋去撞地球不就等于鸡蛋撞石头——自不量力吗！”周诗杰说：“做这个荒唐的实验的结果只有一个，那就是鸡蛋撞个粉身碎骨，着简直是奇谈谬论。”可我们班就有这么一批企图改造现实的“爱迪生”，我也是其中一员。老师说：“今天你们回家去制作，明天进行比赛。”我想，要保护好鸡蛋，必须给鸡蛋穿几层“铠甲”。
一回到家我便动起手来。在家里我拿着一张白纸在苦思冥想，我绞尽脑汁终于想了一个方案：把鸡蛋用物品固定起来，四周放上柔软物用盒子装起来，用“降落伞”减速。想到这里我一挥而就，设计图画好了，方案也拟定好了，准备好材料后我就动起手来。首先我拿着塑料泡沫把它的内部剪个洞，把鸡蛋放进去，再用单面胶绕几圈，接着拿来盒子，在盒子里放上方布，然后把刚才包好的鸡蛋放入盒内，拿出海绵把剩余空间填满，最后拿来雨伞把它和盒子连在一起杀，这样，一切就OK了。想知道我为什么这样做吗？告诉你们吧！因为塑料泡沫把鸡蛋固定住可以是鸡蛋不乱撞，雨伞装上去后由于空气的阻力，这样下坠的速度就会变慢，方布和海绵可以保护包过的鸡蛋。现在，我只等明天科学课上和我们班的“爱迪生”们一决雌雄。
第二天，我信心十足地拿着自己亲手制作的鸡蛋保护器来到学校参加比赛。“丁零……”一声清脆的声音，科学课到了，同学们八仙过海，各显神通的时刻也到了。比赛分为A、B、C三个等级。我认为自己的鸡蛋保护器很先进，便直接进入C比赛——从3楼高的地方往下扔鸡蛋。我心七上八下的，生怕自己的`鸡蛋破了，鸡蛋保护器出了故障……在看看旁边的同学，有的手抖，有的脚抖，有的信心十足。
比赛开始了，我把手轻轻松开，只见鸡蛋保护器一连翻了几个跟头往下冲，其它有的直冲至下，有的慢悠悠的，有的跟我一样。鸡蛋保护器“啪”的一声与大地“亲密接触”。我见了像出膛的炮弹冲了上去，以讯雷不及掩耳的速度来到楼下。我想：鸡蛋你可别破坏了我的美梦——比赛成功。我拿出来一看“耶！我赢了”我不禁高兴得欢呼起来。我一眼望去，下来的人有的兴高采烈，有的垂头丧气，有的又惊又喜……我抱紧大难不死的鸡蛋，一蹦一跳地上了楼。
我想降落伞可以做得小一点，盒子做得硬一点。我打算以后去六楼，七楼甚至更高的地方去试一下。鸡蛋撞地球这项实验可以启迪智慧，开发潜能，增强动手能力，怪不得这项活动在世界各地经久不衰，怪不得老师让我们做这个实验。
“成功了，成功了！”在一阵阵欢呼声中，我成功完成了“鸡蛋撞地球”的壮举。虽然成功的感觉是喜悦的，但是成功的过程却是相当的艰苦的。
要成功完成“鸡蛋撞地球”任务，首先就要设计出一个成功的鸡蛋保护器，而材料是关键要素，既要能保护鸡蛋，又要重量轻。于是我在家开始东翻西找，把*常没用的废品都一股脑儿都掏了出来。经过千挑万选，最终确定了几件有用的东西：海绵、泡沫等等。然后我又选了最轻工的海绵，为了把鸡蛋放进去，我开始挖一个鸡蛋的轮廓，这事可真不好做：要前面大，后面小，像鸡蛋的模样。可是，放进去发现太薄了，竟然塞不住鸡蛋，于是只能再拿一块拼起来，再粘上透明胶，一个糯米糕似的“鸡蛋保护器”就大功告成了！
激动人心的时刻到了，我兴奋地拿着我的实验品从三楼窗口扔了下去，快速地跑到楼下，天哪！蛋清都流出来了，实验宣告失败！到底哪里错了呢？我左思右想，看来海绵太薄太软了。于是我马上改换了一种材料：泡沫塑料，改良以后我自信了很多。果然，鸡蛋安然无恙。
好了，第一步成功了，接下来还要解决一个问题就是鸡蛋的稳定性，比赛可是要看精准度的呀！爸爸告诉我减速就能增加稳定性，这时我想到如果加一个降落伞的话，可能就能减速了，于是我用塑料袋模仿着做了一个降落伞。这次我胸有成竹地放下“鸡蛋保护器”，只见它慢悠悠地荡了下去，最后来了一个定点着陆，完美！
最后，爸爸还特意带我去超市去称了“鸡蛋保护器”的重量，12克的成绩让我喜出望外，真希望比赛早点到来，好让我一展身手。
“鸡蛋撞地球，动脑又动手，成绩我最牛，快乐心中留！”
——鸡蛋撞地球范文五份
鸡蛋撞地球
比赛
今天是星期五，学校举办了第一届鸡蛋撞地球比赛，这次比赛可以说是既活动了身体又活动了头脑让我们从小就热爱科学喜欢科学。这次比赛是一次有意思锻炼，比赛是这样的：有一人从 20米 的高空往下扔一枚鸡蛋，使鸡蛋不破碎，可以用外包装对鸡蛋进行加工，最后谁的外包装轻并且鸡蛋不损坏，谁就获胜了！
首先出场的是6。3班他们采用了降落伞的'原理把鸡蛋放在一个纸杯里，再给纸杯绑上降落伞就可以了，他们投了三次，全部成功，最终称重他们的外包装是 65克 。不知不觉到我们班了，他们采用了三角形，做出了一个三角体把鸡蛋悬在中间，她们投了两次都成功了，称
重后外包装是 35克 ，太了不起了！这次比赛教育我们只有*常多细心观察才到用时发挥更多哦！这次的比赛又愉悦身心，又开发大脑希望学校以后多举办此类比赛！
在我校的科技节上，我参加了名为“鸡蛋撞地球”实验的比赛。
你听了或许会觉得奇怪：“鸡蛋撞地球”不是自找死路吗？
起初我也这样想，侯老师似乎看出了我们的心思，耐心地为我们讲解：“这个实验是这样的：用一些材料将生鸡蛋包起来，然后从高空扔下去，要求鸡蛋无损，装置轻便，谁做到这两点谁就赢！”我听了高兴得不得了，展示自我的机会来啦！
中午，我带着“装备”来到实验室集合，刚进门就听到一片喧嚣声，有的向同学们讲解着自己的方案，有的面红耳赤地辩论着，有的一副胸有成竹的模样……比赛时间到，老师走进教室宣布： “比赛开始！”我迫不及待地按照自己的设计将蛋包装：我先用胶带为蛋穿了一件“防摔衣”，然后包了一层纸和几层破布，最后为它按上降落伞。
不一会儿，我的装置就完成了，我和搭档兴高采烈地跑向四楼准备试验。可今天的风很怪，忽大忽小，害得前几个班都没成功，快到我们了，我再三嘱咐搭档下扔时要轻轻放开装置，他点了点头说：“这事简单的很包在我身上。”我听了这才放心。风势渐弱，搭档见时机成熟就往下扔，那装置在空中慢慢地下降，好半天才落了地，我冲上前去打开来一看：蛋碎了个小口，我的希望破灭了。
怎么回事？难不成是在刚才下落过程中，跟其他班一样都撞了墙，应该是的，我估计就是在那时候破的。
这次实验虽然没有成功，但它让我体会到了科学家的艰辛：做科学实验不是一次性就可以成功的，要反复试验才能积累经验，才能做得更好。
今天，学校发新学期的新教材，我特别高兴。上午妈妈取回来后，我便迫不及待地随便翻了翻。无意中看到了一个实验：“鸡蛋撞地球”。哟！这个不错！我决定亲自试一试。
于是我用装书的塑料袋子当降落伞的充气部分，用从穿小的背心上扯下来的布条子做伞绳，我把它剪成六条，可有一个难题把我给难住了，就是下面我做的布托和伞绳怎么连接的问题。粘吧，太容易掉了，系扣也一样。最后，我决定：一个字 “缝”！我拿来针和线，开始缝，这对于一个boy来说可不是什么好差事，我废了九牛二虎之力才勉强缝上。然后，我找到一个巧克力盒子，做好了一个空投箱。最后，我把鸡蛋放了进去，心想要是鸡蛋碎了，我就把它煎了吃！接下来，我还找一张厚卡纸，把它折三折放在空投箱下面做缓冲。万事俱备了，就差一投了。
我家住六楼，空降投掷的任务交给了妈妈，我跑到楼下，准备看鸡蛋撞地球。看妈妈把我的杰作抛了出来，它降得很快，当时风很大，正当我充满期待的时候，结果傻眼了！只见它“呯”地落在了二楼的空调机上！我要的结果落在了半空中！
妈妈建议我拿工具把它拿下来。我们拿着凳子和扫把来到楼下。可是你猜怎么着？它已从空调上掉下来了，根本没用我们费事。我赶忙跑过去看“鸡蛋撞地球”的结果。哈哈！鸡蛋完好无损！我的实验成功了！
没有吃到煎蛋，实验的成功让我兴奋不已！
学校的科技节开幕了，每个年级都有各种各样有趣的项目，而我们六年级则是“鸡蛋撞地球”。
鸡蛋撞地球？有的人或许就要问了，鸡蛋那样脆弱，怎么撞地球呢？不是“以卵击石”嘛！
是啊，但是我们可以利用灵活的大脑，想出巧妙的办法，减少鸡蛋下落的冲力。我就是利用三角形的稳定性来保护鸡蛋的。我先找来六根结实的木棍，将它们粘合成三角架，最后将鸡蛋裹上泡沫纸就完成了。
星期一下午，我们六年级全体同学在楼下排好队，准备观看鸡蛋从四楼下坠的壮观场面。“啊！”只听见观看的同学一阵欢呼雀跃，我连忙从三楼探下头去，原来是一班的鸡蛋，已经扔下去了，只见有的人用四个气球将鸡蛋固定在中间，有的人用泡沫纸盒装上鸡蛋再从外面用木条固定住，还有的人在鸡蛋上裹几层，再在上面用方便袋做降落辅助……各种各样的方法都有。我们秩序井然地走上四楼，将手中的鸡蛋装置一起丢下去，然后便忧心忡忡的下楼去查看。
我的鸡蛋碎了，我仔细看了一下。发现是因为泡沫纸包的不紧造成的，鸡蛋滑出来了，不过我看到我们班只有三个人的鸡蛋碎了，其他同学的都完好无损，我真心为他们高兴！
这个活动不仅有趣，而且让我明白了一个道理——科学可以让撞击地球的鸡蛋“安然无恙”。其实，生活中处处有科学，我们要时刻保持对科学的好奇心，这样你就会发现生活是多么绚丽多彩！
哎，怎么找不到好方法啊！”一个中学生拿着手机发愁。嘿嘿，你们一定猜不到那个人是谁，那个人就是我。我正在为明天鸡蛋撞地球”的实验而烦恼。我现在连做都没有做出来，还怎么参赛呢！
哎，看来只能自己动手，丰衣足食了。可是，问题来了，我该怎么做呢？这次比赛是从四楼将装置扔下，在保证鸡蛋不破的基础上，更要求装置的完整性。而且，装置的重量也在考核范围内，越轻，得分越高。
深陷沼泽的我反复抓住低利润”这根救命稻草。我拿了一个大塑料瓶，用剪刀从中间把它分成两半，并往里加入水。随即，我将食盐倒入水中，直到它不能继续溶解时，再将鸡蛋慎重地放进瓶子。鸡蛋居然奇迹般地漂浮在水面上。嘿嘿，看到这里，你们应该知道我是在用液体的浮力使鸡蛋浮起来，最后使它从四楼摔下而不破碎。可是，光说不练假把式。我把两半塑料瓶合二为一后，拿着它走向四楼。不知怎么，我觉得每走一步都沉重无比，因为我手上拿着的是我辛苦一天的成果。
嘭！”将装置抛下一楼后，我拿着一个破碎的瓶子一步一步上楼，瓶子内的液体向外一滴一滴地流着，而我的内心何尝不在向外留着血呢？
第二天，**台上校长说：本次获奖的同学有”远处，一个人默默地抽泣着。校长接着说道：‘走进创客，体验创新’重要的是‘创新’二字，结果不重要，重要的是过程。”
——“鸡蛋撞地球”作文3篇
昨天下午，天气晴朗，阳光灿烂，我们xx实验小学举行了第一届“鸡蛋撞地球”比赛。
首先，主持人黄建国老师登场亮相，接着，黄老师让选手们亮相，然後，比赛就开始了。比赛的规则是:选手们先要用装置保护好鸡蛋，再将包裹好的鸡蛋往楼下指定的地方扔，按是否扔在指定范围内以及鸡蛋有无破损来计分。比赛首先从四（1）班的选手开始，选手用棉花包住鸡蛋后从三楼丢了下去，棉花团正好掉在规定范围的最后一个圈里，而且鸡蛋没破；到四（2）班了，该班的选手拿出一个像球一样包得很严实的东西从三楼丢了下去，因为包得太严实，连评委都打不开，所以没有得分。到我们四（3）班了，我们班的选手把用一袋泡沫包好的鸡蛋扔了下去，鸡蛋掉在了第二个圈里，主持人查看后宣布鸡蛋没破。后面的比赛一直在紧张地进行着，有一个选手的鸡蛋连鸡蛋清都流出来了……我们班最后的得分是85分，主持人宣布我们四（3）班得一等奖，同学们都为取得了优异的成绩而激动。
这次的“鸡蛋撞地球”比赛活动真有趣!
“下面是鸡蛋撞地球比赛”。包老师讲，我马上把这个活动写到了本子上，因为我感觉这个活动可以让人的小脑袋瓜动起来。
回到家里我把作业做好后，就用里面像稻谷一样的东西放进了盒子里，是那种装喜糖的盒子。然后，我选了一个不大不小的鸡蛋装进了里面，然后在把盒子用胶带封住，当我把我的作品给老爸看时，老爸仔细思考了一下，就给我泼了一盆凉水：“这样不好，既重阻力又大，要用又结实又轻的泡沫板做最外层保护。”于是，我就找来了泡沫板。然后里面放满了弹力絮，然后外壳上面也弄满了弹力絮，来后再用胶带粘住，这样装置就做好了，不过我感觉有一点儿像个“馒头”，老师说班里要进行比赛，要从三楼扔下去，当轮到我时，我才急急忙忙得把我的“馒头”扔下去，啊！好像扔到了，就是弹出来，我忙下楼去捡了，一看鸡蛋完好无损，我心里的石头才放了下来。不过后面称重量的时候，我的是80克，而60—70克正好的四个人，每个班四个人参加，我没有被选上，我的心好像掉到了冰窑里似的，不过，转念一想，没关系，肯定是我自己做的还不好，别人的'既轻又不破，我不淘汰才怪呢！
这次比赛给了我很大信心，做了什么事，绝不能灰心，或许你其它东西比别人做得好！
在我校的科技节上，我参加了名为鸡蛋撞地球实验的比赛。你听了或许会觉得奇怪：鸡蛋撞地球不是自找死路吗？起初我也这样想，侯老师似乎看出了我们的心思，耐心地为我们讲解：这个实验是这样的：用一些材料将生鸡蛋包起来，然后从高空扔下去，要求鸡蛋无损，装置轻便，谁做到这两点谁就赢！我听了高兴得不得了，展示自我的机会来啦！中午，我带着装备来到实验室集合，刚进门就听到一片喧嚣声，有的向同学们讲解着自己的'方案，有的面红耳赤地辩论着，有的一副胸有成竹的模样比赛时间到，老师走进教室宣布：比赛开始！我迫不及待地按照自己的设计将蛋包装：我先用胶带为蛋穿了一件防摔衣，然后包了一层纸和几层破布，最后为它按上降落伞。
不一会儿，我的装置就完成了，我和搭档兴高采烈地跑向四楼准备试验。可今天的风很怪，忽大忽小，害得前几个班都没成功，快到我们了，我再三嘱咐搭档下扔时要轻轻放开装置，他点了点头说：这事简单的很包在我身上。我听了这才放心。风势渐弱，搭档见时机成熟就往下扔，那装置在空中慢慢地下降，好半天才落了地，我冲上前去打开来一看：蛋碎了个小口，我的希望破灭了。怎么回事？难不成是在刚才下落过程中，跟其他班一样都撞了墙，应该是的，我估计就是在那时候破的。
这次实验虽然没有成功，但它让我体会到了科学家的艰辛：做科学实验不是一次性就可以成功的，要反复试验才能积累经验，才能做得更好。
——鸡蛋撞地球作文9篇
走进我们的校园，到处可以看到春天的影子。“咔嚓”这是什么声音？原来是鸡蛋砸到了地上。等等，为什么学校里会有鸡蛋？难道学校里发鸡蛋了？不不不，这是我们学校组织的“鸡蛋撞地球”活动。
昨天，科学老师布置了一项有趣的作业。让我们每个人动动手，制作一个让鸡蛋从高空落下来，不会破碎的装置。我在鸡蛋的外面裹了一层气泡膜，在圆形塑料膜的四周均匀地粘上八根细线，又把细线的另一端固定在气泡膜上面。就完成了一个简单的降落伞。最后，完成我的点睛之笔把鸡蛋超人装进保护装置里。
今天，我带着降落伞早早地来到学校里，满心期待着比赛。可是时间过得真慢啊！仿佛过了五个世纪，才等到了大课间。我和同学们来到四楼的比赛场地。看着同学们各式各样的装置，我既兴奋又紧张，到底我的装置能不能把鸡蛋安全送达地面呢？我的心里就像有十五个桶在打水七上八下的。
正当我胡思乱想时，老师叫到我的名字了。我一手拽着塑料膜顶部，来到栏杆旁。我往楼下看了一眼，下面挤满了人。大家都仰着头，伸长了脖子，全神贯注地盯着这场有趣的比赛。随着老师的哨声，我一松手。降落伞就从四楼慢慢往下飘，塑料膜撑开的时候，好像变成了一个真正的降落伞，缓缓地护送着小伞兵。可是好景不长，我可怜的降落伞不是在这边的墙上撞一下，就是在那边的栏杆上碰一下，我真为它捏一把汗啊！幸好，它还是稳稳地落到了地上，鸡蛋安然无恙。我这才松了一口气。
最后，我竟然地获得了三等奖，真是出乎意料！听到这个消息的时候，我高兴得就像一只小兔子，一蹦三尺高。
同学们，你们一定玩过“鸡蛋“撞“地球“这个游戏吧？我今天说的“鸡蛋“撞“地球“这个游戏，绝对是最另类，最有趣，跟你们玩的不一样的游戏.不信.那就.....有你好看!
记得那是四年级发生的事......
想当初，“老子“的队伍才开张，我这可不是吹牛皮，我那“恶作剧大队“才刚成立.那天下午，我和郭凯南两人到吴起家“充电“，到他家后，哈!“恶作剧大队“的成员全来了，好!马上安排“任务“!于是，我把他们全体人员叫过来，下了一道“圣旨“：
任务：扔水袋
兵力：十个水袋（每人两个）
安排：水袋从楼顶下降，碰到地面时，水袋便会破裂，水花飞溅，把人变成“落汤鸡“。
说完，大家异口同声地说：“好“!大家开始忙活了，装水的装水，拿塑料袋的拿塑料袋，不一会儿，我们将准备工作做好了，便哼着<<蓝色多瑙河圆舞曲>>，忽悠着上楼去了.
登上“顶峰“后，我们从“恶作剧大队“变成了“偷窥大队“，我们爬上了“堡垒“，拿着望远镜来观察“敌情“.我们派郭凯南来监视楼道.以免泄漏我们的“秘密计划“.此时，我有点后悔没把我们小区的电子监视器卸下来，安装在楼道口，这样就容易监视了.这时，情报员吴起说：“报!许维，李星来了!“（注：李星，我的朋友）真是天助我也!李星啊李星，我盼星星，盼月亮，终于把你给盼来了!我马上就给你变个形象，上演一场“变脸戏“。
星期五，老师叫我们回家做一个实验：鸡蛋撞地球，要求鸡蛋从10——15米的高空掉下来而不破。
走在回家的路上，我一直在想：鸡蛋从这么高的地方掉下来怎么可能不破呢？我越想越觉得奇怪。回到家，我赶紧告诉了妈妈，妈妈和我都半信半疑。
我们开始想办法了。第一个实验：用海绵把鸡蛋包起来，结果只听“啪”的一声，鸡蛋破了。开始第二个实验了，我先拿来大大果块的瓶子，再用海绵把鸡蛋包起来塞进瓶子里，然后又用塑料袋做降落伞。这样鸡蛋还真像一个“小伞兵”了呢？不知道，这个“小伞兵”能不能安全降落呢？我请奶奶把降落伞拿到三楼，等一切准备妥当，我一声令下：“开始！”奶奶把手一松，只见降落伞飘飘悠悠地从高空落下来。我连忙跑过去把大大果块的瓶盖打开，小心翼翼地剥开海绵，我看见鸡蛋安然无恙地躺在中间，我大叫起来：“成功了！成功了！”
我急忙跑上楼，好奇地问妈妈，为什么第一次没成功呢？妈妈笑眯眯地告诉我：“因为第一次鸡蛋撞地球的冲击力太大了，所以失败了。第二次我们利用空气的浮力，为鸡蛋做一顶降落伞，就是减小了鸡蛋落下来的'冲击力，鸡蛋就不容易碎了。”
没想到这个小小的实验还藏着一个科学知识呢！
“哎，怎么找不到好方法啊！”一个中学生拿着手机发愁。嘿嘿，你们一定猜不到那个人是谁，那个人就是我。我正在为明天“鸡蛋撞地球”的实验而烦恼。我现在连做都没有做出来，还怎么参赛呢！
哎，看来只能自己动手，丰衣足食了。可是，问题来了，我该怎么做呢？这次比赛是从四楼将装置扔下，在保证鸡蛋不破的基础上，更要求装置的完整性。而且，装置的重量也在考核范围内，越轻，得分越高。
深陷沼泽的我反复抓住“低利润”这根救命稻草。我拿了一个大塑料瓶，用剪刀从中间把它分成两半，并往里加入水。随即，我将食盐倒入水中，直到它不能继续溶解时，再将鸡蛋慎重地放进瓶子。鸡蛋居然奇迹般地漂浮在水面上。嘿嘿，看到这里，你们应该知道我是在用液体的浮力使鸡蛋浮起来，最后使它从四楼摔下而不破碎。可是，光说不练假把式。我把两半塑料瓶合二为一后，拿着它走向四楼。不知怎么，我觉得每走一步都沉重无比，因为我手上拿着的是我辛苦一天的成果。
“嘭！”将装置抛下一楼后，我拿着一个破碎的瓶子一步一步上楼，瓶子内的液体向外一滴一滴地流着，而我的内心何尝不在向外留着血呢？
第二天，*台上校长说：“本次获奖的同学有……”远处，一个人默默地抽泣着。校长接着说道：“‘走进创客，体验创新’重要的是‘创新’二字，结果不重要，重要的是过程。”
在我校的科技节上，我参加了名为“鸡蛋撞地球”实验的比赛。
你听了或许会觉得奇怪：“鸡蛋撞地球”不是自找死路吗？
起初我也这样想，侯老师似乎看出了我们的心思，耐心地为我们讲解：“这个实验是这样的：用一些材料将生鸡蛋包起来，然后从高空扔下去，要求鸡蛋无损，装置轻便，谁做到这两点谁就赢！”我听了高兴得不得了，展示自我的机会来啦！
中午，我带着“装备”来到实验室集合，刚进门就听到一片喧嚣声，有的向同学们讲解着自己的方案，有的面红耳赤地辩论着，有的一副胸有成竹的模样……比赛时间到，老师走进教室宣布： “比赛开始！”我迫不及待地按照自己的设计将蛋包装：我先用胶带为蛋穿了一件“防摔衣”，然后包了一层纸和几层破布，最后为它按上降落伞。
不一会儿，我的装置就完成了，我和搭档兴高采烈地跑向四楼准备试验。可今天的风很怪，忽大忽小，害得前几个班都没成功，快到我们了，我再三嘱咐搭档下扔时要轻轻放开装置，他点了点头说：“这事简单的很包在我身上。”我听了这才放心。风势渐弱，搭档见时机成熟就往下扔，那装置在空中慢慢地下降，好半天才落了地，我冲上前去打开来一看：蛋碎了个小口，我的希望破灭了。
怎么回事？难不成是在刚才下落过程中，跟其他班一样都撞了墙，应该是的，我估计就是在那时候破的。
这次实验虽然没有成功，但它让我体会到了科学家的艰辛：做科学实验不是一次性就可以成功的，要反复试验才能积累经验，才能做得更好。
“成功了，成功了！”在一阵阵欢呼声中，我成功完成了“鸡蛋撞地球”的壮举。虽然成功的感觉是喜悦的，但是成功的过程却是相当的艰苦的。
要成功完成“鸡蛋撞地球”任务，首先就要设计出一个成功的鸡蛋保护器，而材料是关键要素，既要能保护鸡蛋，又要重量轻。于是我在家开始东翻西找，把*常没用的废品都一股脑儿都掏了出来。经过千挑万选，最终确定了几件有用的东西：海绵、泡沫等等。然后我又选了最轻工的海绵，为了把鸡蛋放进去，我开始挖一个鸡蛋的轮廓，这事可真不好做：要前面大，后面小，像鸡蛋的模样。可是，放进去发现太薄了，竟然塞不住鸡蛋，于是只能再拿一块拼起来，再粘上透明胶，一个糯米糕似的`“鸡蛋保护器”就大功告成了！
激动人心的时刻到了，我兴奋地拿着我的实验品从三楼窗口扔了下去，快速地跑到楼下，天哪！蛋清都流出来了，实验宣告失败！到底哪里错了呢？我左思右想，看来海绵太薄太软了。于是我马上改换了一种材料：泡沫塑料，改良以后我自信了很多。果然，鸡蛋安然无恙。
好了，第一步成功了，接下来还要解决一个问题就是鸡蛋的稳定性，比赛可是要看精准度的呀！爸爸告诉我减速就能增加稳定性，这时我想到如果加一个降落伞的话，可能就能减速了，于是我用塑料袋模仿着做了一个降落伞。这次我胸有成竹地放下“鸡蛋保护器”，只见它慢悠悠地荡了下去，最后来了一个定点着陆，完美！
最后，爸爸还特意带我去超市去称了“鸡蛋保护器”的重量，12克的成绩让我喜出望外，真希望比赛早点到来，好让我一展身手。
“鸡蛋撞地球，动脑又动手，成绩我最牛，快乐心中留！”
在一个阳光明媚的下午，我们学校举行了一个活动，“鸡蛋撞地球”决赛。
比赛开始了，同学们小心翼翼地把自己亲手包装好的鸡蛋拿在手中，排着整齐的队伍。一个接着一个纷纷投向地面。有些鸡蛋像跳伞员一样在空中缓缓飘向地面。而有些鸡蛋就像石头一样一个个扑通、扑通的落入水中。看着同学们十分紧张地表情，心里捏了一把汗。
接着，同学们带着喜悦、焦虑地心情飞快的跑到了楼下，捡起自己的鸡蛋，心想：“我的鸡蛋有没有碎呢？”“哇！我的实验成功了。”张三同学的一声惊叫，让我们不约而同地投去了羡慕地眼光……尽管如此，可有些同学还是拎起了被碎鸡蛋弄得一塌糊涂的“装备”。一副垂头丧气的样子，心里真不是滋味。
同样一个实验，却有两个结果”，百思不得其解，于是我仔细观察起“装备”来。我猜，可能还是包装的两边不*衡导致这样的缘故吧。所以，我们在包装的时候，要做好两边的重量相等是很重要的，这样才能使鸡蛋落地完好无损。
这是一次多么有意义的活动啊！
一只鸡蛋，从四楼的高空摔下来，却毫发无伤，这是为什么？这个问题困了我很久，也实验了很多次，才得以解决。
我想到的第一个办法就是用塑料袋做降落伞，用两根线把鸡蛋“绑”起来，再把绳子的另一头固定在塑料袋上，把他从四楼高空摔下来一定没事，结果却让大失所望，鸡蛋随风飘来飘去，然后只听“啪”一声，蛋壳破了，蛋黄流了出来，这表示失败了，“嗨！”我长叹一声，缓缓走进书房，又呆在那里想办法。
类似这样的情况还有很多，每次我都是无功而返，不知摔破了多少鸡蛋。
上天不负有心人那！终于有一次，我成功了！那次我弄了个泡沫箱（正方形）里面包了一个三角形，中间用绳子把鸡蛋绑住，使鸡蛋悬在半空，我闭上眼，把盒子从四楼丢了下去，再睁开眼，只见泡沫箱子像一个“跳水运动员”似的，在空中旋转了二周半，又在半空中扭了扭身子，再往前翻了一个跟斗，然后掉在了地上，我赶紧跑下楼去，拆开箱子一看，鸡蛋完好无损，我终于成功地完成“鸡蛋撞地球”了！
通过这件事，我明白了成功靠坚持。
最*我们学校要开展为期一周的科技活动，最吸引我的是“鸡蛋撞地球”！一个鸡蛋轻轻地碰一下就碎了，更别说从三楼往下扔，那不是等于“泥菩萨过河自身难保”吗。虽然鸡蛋弱不禁风，但是只要我们在鸡蛋外面披上一件“铠甲”不就行了吗，但是这件“铠甲”的重量必须轻，因为学校规定辅助材料最轻者获胜，前提还要鸡蛋不破。
到了周末，我拿了个鸡蛋坐在椅子上发呆，用什么材料好呢？这时老妈提醒我，可以用泡沫塑料把鸡蛋包起来呀！对呀，我怎么没想到。泡沫塑料有弹性既可以紧紧地包住鸡蛋，也是很轻的，这样又轻又不会破的“铠甲”，那不是一举两得吗，哈哈，太好了。说干就干，在老妈的帮助下，把泡沫塑料中间掏空，刚好放得下一个鸡蛋，外面再缠上透明胶带，包得像一枚大糖果，大功告成！我迫不及待地跑到三楼，把刚做好的“糖果一号”扔下去，心里默默念叨：“小鸡蛋你可不能破啊。”我快速跑到一楼，捡起”糖果一号“，啊，破了，我欲哭无泪，我的鸡蛋啊。
但是我并不气馁，做实验哪有不失败的呢，失败乃成功之母。我吸取了第一次的教训，在泡沫塑料淘出来的洞里又塞上棉花，外面又裹上一层包苹果白色的塑料网，这下可三重保护了，“糖果二号”完工。还是从三楼往下扔。只见我的“糖果二号”在空中不断翻滚，重重地掉在地上，还向上弹了弹，再向前滚了滚。哈哈，感觉很好，我飞快地下楼，捡起“糖果二号”打开查看鸡蛋是否无恙，打开检查只见鸡蛋还好好地在里面，我成功了，我兴奋地呐喊着。为了以防万一，我又在上面加了一顶“降落伞”，这下真的是铜墙铁壁了，身轻如燕了。
“鸡蛋撞地球”这项实验在世界上经久不衰，我在这个过程中，学*到了很多的东西，比如失败、坚持、成功。怪不得老师、同学们都乐此不疲。
——鸡蛋花作文范文十份
别人可能喜欢华丽的凤凰花，或者芬芳扑鼻的茶花，但是，我喜欢朴素的鸡蛋花。
我喜欢鸡蛋花，它有着雪白雪白的花瓣，还有嫩黄色的花粉。远远看去，真像一颗颗美丽的'五角星。鸡蛋花没有花蕊，它那细细的花粉紧紧地贴在花瓣上，那样子真让人赏心悦目。它的叶子形状像一个巨大的柠檬，有着几条优美的弧线，那碧绿的叶子衬托着那雪白的花瓣，真是美丽极了！我情不自禁地赞叹到："鸡蛋花真美！"
我看得入了迷，把自己想像成了一朵美丽的鸡蛋花。小蜜蜂飞到我旁边，告诉我蜂蜜的滋味；蝴蝶飞到我身上，告诉我花丛中的趣事。一阵风吹来，我才想起我不是鸡蛋花，我是在欣赏鸡蛋花呢！
我喜欢这美丽的鸡蛋花。
临*夏季，在爷爷家，看到窗前的那颗鸡蛋花树开花了。大片大片的绿叶，点缀着那简单得由五片米黄色的花瓣组成的花朵，像点点繁星散落在宇宙的长河中。迷人的香气随着风儿扑面而来，浓而不厌。然而，如此美的景色，却使我感到无尽的悲哀。
在我很小的时候，那棵鸡蛋花树就已经生长在这了。当时，她跟我一样，都是在努力发芽的树苗。所以，我和它相当于一起成长，一起开出美丽的花朵，记忆中的快乐总有它的陪伴，和家人一起在鸡蛋花树下乘凉，依偎在爷爷的怀抱中的我，听着爷爷讲述着他年轻时的经历，那种惬意的感觉，让我至今都无法忘怀，幸福高兴时总有着鸡蛋花树。
一年又一年，我成长着，鸡蛋花树也成长着；我高了，鸡蛋花树也更加粗壮了。我长大了，要去上学了，去爷爷家玩的机会也渐渐地越来越少了，可我总忘不了那棵与我一起成长的鸡蛋花树，忘不了和爷爷在一起的快乐时光。所以，我一直盼望着假期的到来。这样我就能再次见到鸡蛋花树，见到爷爷。和他们一起，总让我觉得时间飞逝。
我曾天真的任务，爷爷和鸡蛋花树会一直陪伴着我，可是离别总是来得这样早。那是正数假期，我正准备动身前往爷爷家，母亲却告诉我，爷爷的病情开始加重了，迫不得已便送到医院住院了。我先是愣住了，然后，眼眶顿时充满了温热的泪水，跑到了爷爷家楼下，看着鸡蛋花树的叶子落了好多片，在风中肆意飞舞。
后来，爷爷的病情有些好转。在我与他对话时，他说，也许哪天他就会逝去，再也无法陪着我了。当我想起他时，就看看他家窗外的鸡蛋花树吧，我轻轻点头。
一年过去了，鸡蛋花树又开花了，而爷爷却无法在我身旁陪我一起赏花了。满树的花朵随风舞动。馨香中，我似乎看到爷爷对我微笑着。
我家住在东川路青龙里小区，小区后面有个院子。院子里有密密丛丛的树木，五颜六色的花朵儿，嫩绿嫩绿的小草，整个院子像一片美丽的小森林。风一吹，就能看见花儿草儿在一起跳舞、游戏，也能听到树木“沙沙”的响声。院子里还种了许多的鸡蛋花树。
每到夏天来临，树上就开满了美丽的鸡蛋花，满树茂密嫩绿的叶子衬托着蛋黄色的鸡蛋花，非常漂亮!
鸡蛋花树在夏天会开出白色的花，五个花瓣好像风车一样是旋转形的，花的中心是蛋黄色的，看过去就像一只鸡蛋。这些可爱、美丽的鸡蛋花，引起了许多小蜜蜂的注意，它们在花上采花粉、跳圆圈舞，和花儿做游戏，可忙碌了!
我是多么喜欢这些鸡蛋花呀!我真想摘一朵戴在头上，可是我知道花也是一个生命，我要好好爱护这些花。我每天都去看鸡蛋花，看着看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵鸡蛋花，穿着鹅黄色的衣裳，站在树枝上，一阵微风吹来，我就舞动起我优美的身姿，鹅黄色的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一树的鸡蛋花都在舞蹈。
过了一会儿，我才记起我不是鸡蛋花，我是在看鸡蛋花呢!
我很喜欢我家后院的鸡蛋花!
每年立夏刚过,校门口里的鸡蛋花就会相继盛放，只要有风轻轻拂过，一股淡淡的清香就会扑鼻而来；循着花香，远远地就可以看到那满树的枝头缀满了绽放的嫩黄的花儿；如果从树下走过，会有一种沁人心脾的感觉……
鸡蛋花又叫缅栀子、蛋黄花，一到冬天，叶子掉光后，光秃秃的就像鹿角的模样，因此鸡蛋花树又称为“鹿角树”。
鸡蛋花书的花像鸡蛋一样，花瓣裂开了五片，边缘是奶白色，里面是嫩黄色的，跟蛋白和蛋黄一样。所以才被称为鸡蛋花。它的香味很浓郁却不似丁香一般令人窒息，又似乎很淡雅但又绝不像荷花那样难以捕捉。花瓣是那种很厚实的叶片，不像广玉兰那样玉琢冰雕，完全看不到植物特有的叶脉。透着一种大家闺秀的雍容华贵。却又显得如此的从容淡定。而我最喜欢的也是它的花，是那么美，又那么香。让人着迷。在冬季，鸡蛋花树上是看不到这么娇艳的花的，树上就光秃秃的，一朵鸡蛋花也没有。只有光溜溜的树干。
鸡蛋花树的叶在夏天长的很茂密，很绿。绿得苍郁，绿得深沉。叶子很大，一个挨一个，从正面看到的是一条条深绿色的叶脉，翻过来看到那一条条叶脉，从绿色变为白色，就像猫吃完鱼剩下的鱼骨头一样。别有一番风趣。
树干和树枝呈现出的是那种铁生锈了的铁锭色。树干苍劲却很粗糙，枝条横空，叶浓茂密。弯弯曲曲的树枝上长满了浓密的树枝和一朵朵淡黄色的鸡蛋花。闻上去，透着一种古老的沧桑。
春天,温暖的春风吹向大地,万物都穿上了浅绿色的新衣,而鸡蛋花树也从不例外.它先抽出嫩嫩的绿芽,经过一两个星期的演变,鸡蛋花树长出了浅绿色的嫩叶,花繁叶茂,这代表着鸡蛋花树又要重生了。
夏天，太阳高照，骄阳似火。鸡蛋花树又换了一身绿色的,密密的衣裳,这其实是鸡蛋花树在做好防晒措施，准备着向世人展示它最美的一面了呢！
秋天，秋姑娘染红鸡蛋花树，随着风儿的舞蹈，鸡蛋花树的叶像一个个小精灵般在空中翩翩起舞。然后，轻轻地躺在校园的地砖上。
冬天，刺骨的寒风“呼呼”地吹，一颗不起眼的书伫立在校门口，没错，它就是鸡蛋花树。冬天的它，就像一个秃子，只有那沧桑的树干。
这就是伴随着古四小学成长的鸡蛋花树！
我家门前种着一棵鸡蛋花树，它非常美丽，所以我喜欢它。
当鸡蛋花还是花骨朵时，它像一支蘸了红墨水的毛笔；当它含苞欲放时，像一个害羞的小姑娘迟迟不露脸；当它开放时，像一个调皮的小孩绽开了笑脸。
鸡蛋花不仅姿态万千，色彩也惊艳无比！有的是白黄色的，有的是粉白色的，有的是蓝白色的……有七种颜色。
鸡蛋花呈螺旋形，美丽的花朵在枝头争奇斗艳，好像在说：“你们看，我是最美的花！”有的还说：“才不是！我要让人们评评理，谁最美！”
鸡蛋花也不能没有了衬托它的枝叶呀！鸡蛋花的叶子偏长，是苍绿色的，让它衬托着鸡蛋花，也格外的美。
鸡蛋花不仅美，还有药用价值呢！它可以煲汤、泡茶，还有清热解毒、止咳等功效呢！
我爱鸡蛋花！
鸡蛋花是一种非常独特而美丽的花。它的香味会让你陶醉不已。
一开始，鸡蛋花从枝叶上探出脑袋，望了望，最后身体也挤了出来。因为鸡蛋花的叶子是白色的，就像白白的鸡蛋壳，里边是嫩黄色，就像金黄的蛋黄一样，所以人们才把它叫做鸡蛋花。鸡蛋花在现在已经不在一种颜色了，不但有白色的，还有粉红色的呢。虽然其它颜色的鸡蛋花少，但它的味道比典型鸡蛋花的味还香。
鸡蛋花虽然美丽，但它一旦掉落，第二天就会枯萎。它的生命不像其它花，掉落五六天才枯萎。
别说我多么喜欢鸡蛋花了，就是在花海中，它也同样非常引人注目。我只要有空，脑海里就会浮现那美丽的鸡蛋花。
我很喜欢鸡蛋花，钢琴中心那儿有一棵鸡蛋花树，每次经过那儿我都会多看几眼。
远远看过去，树上开满了鸡蛋花，花开得非常灿烂。
走到*处，你会发现树上的叶子非常茂密，挨挨挤挤的，连成一片。每片叶子都很长，而且叶片厚厚的，好像一把绿色的扇子。
花朵很美，跟其他的花朵有点不一样，其他的花朵的颜色只有一种，而每朵鸡蛋花有两种颜色。花的周围是雪白雪白的，中间是明艳艳的黄色，像一团小火苗在闪烁，在跳动。有的花是合上的，还是花骨朵儿；有的是半开的花瓣紧贴在一起；还有的是全开的，它们散发出浓浓的香味，走到树下芬芳扑鼻，一阵风吹过，就是在十几米外都能闻到它的香味。
它的树干和树枝是灰色的，树干很粗壮，像站在草原上的士兵。树枝则越往上越细，弯弯曲曲的，好像历经了磨难，终于攀到顶端。
鸡蛋花树下，常常落花一片，花落的时候，像雨一样纷纷落下。捡花的人很多，很热闹。我要谢谢鸡蛋花，它既给我们带来了美的享受，又给我们的生活增添了许多情趣。
我家小区有一棵高大的鸡蛋花树，它长的枝繁叶茂，像一把绿色的大伞。别提我有多喜欢它了，在美丽的花园里面，我觉得，最引人注目的就是那棵中等的鸡蛋花树。
鸡蛋花又称蛋黄花、印度索馨、大季花，等等。鸡蛋花树有条粗粗的树干，树干上分成了很多树杈。树上长着许多小孔，我想它们可能像人一样吸进去，呼出气来，它大约有一米多高，树杈不粗也不细。树杈上长着许多鸡蛋花；在一片片大大的绿叶衬托下更显得高贵、典雅。鸡蛋花的花瓣是白色的，边上有一条淡粉红的线。花瓣儿里面是黄色的。树上，花朵们争奇斗艳。
你看，着一朵像一位害羞的小姑娘，低着头，好像在说什么。看，那一朵仰着骄傲的头，好像在说：“我最美丽！”你看那两朵，好像两位娇气的小姑娘，正在吵架，背对着背……
每当我像往常一样去晨练，都被那香味勾住。鸡蛋花发出淡淡的清香，看到了真令人赏心悦目。
这些鸡蛋花和它们的树把我们的花园装饰得更加美了。我爱美丽芬芳的鸡蛋花。
你知道我喜欢什么花吗？我会不假思索地回答，我喜欢鸡蛋花。其实，我以前不喜欢鸡蛋花，因为它只有很简单的外表，没有神秘的传说，更没有优雅的气质，高贵的芳姿。
可有一次，改变了我的看法。有一天，一个重大的打击使我伤心欲绝，我来到校园的角落，一阵清香飘入我的鼻子，我顺着清香走去，清香越来越浓，我看到一棵树上长满了鸡蛋花，原来是它发出的清香。我仔细端详这鸡蛋花，虽然外表简单，却发出了沁人心脾的花香，我们做人就应该像鸡蛋花一样，不要在乎外表，应该有美好的心灵。一想到这里，我的烦恼一扫而光。
从那以后，我就喜欢上了鸡蛋花，它虽然不像茉莉花，没有美丽的外表，却有美好的心灵。
美丽的鸡蛋花，我喜欢！
——鸡蛋历险记作文范本十份
这周开始，老师给我们布置了一项非常重要的任务，那就是每个人要保护一个鸡蛋一周，看谁有责任心和耐心把它保护完整。
第一天，我从冰箱里挑出一个又大又圆的`鸡蛋，带到学校给老师盖章作记号，我把我的鸡蛋用几张纸巾包得天衣无缝，再把它小心翼翼地装进一个没有人碰到的精巧的盒子里，生怕它碎掉。
第二天，我把鸡蛋放在冰箱里，以为可以安全地存放在这里，但是没过多久，一只莫名其妙的手伸了过去啊，从冰箱里拿了两颗蛋，我本以为他拿的是其它的蛋，结果，我发现我的蛋不见了。砰！一个鸡蛋已经到了碗里，我的心怦怦直跳。哎呀，会不会是我的鸡蛋碎了!
我以火箭般的速度飞奔过去大声喊道：“爸爸，住手呀！那里有我要保护的鸡蛋。”
爸爸淡定地说：“你的蛋没有事。”接着，我小心翼翼地拿着要保护的鸡蛋走了，边走边想，哎呀，庆幸我的鸡蛋保住了小命呀！
在保护鸡蛋期间，我目睹过很多“惨烈”的现场。星期一的早上，柏霖把自己的鸡蛋拿出来展示，只听到砰咚一声，他的鸡蛋掉到了地上，露出了黄澄澄的蛋黄。他目瞪口呆，进而接*崩溃的状态。看到这一幕，我觉得要更好地保护我的鸡蛋，直到老师检查为止。
最后一天晚上，我梦见我的鸡蛋说话了，它温柔地说：“主人，你把我保护的好好的，我很开心、快乐，如果我能保护你，那该多好呀！”
这就是我保护鸡蛋的故事。
今天，一个新的生命诞生了，那就是我——蛋。
我出生不久，小主人就把我从妈妈温暖的怀抱里拉了出来。他带我到了高楼的顶层——21楼。他把我带到窗前，打开窗户，伸出手，把我放在他手里。我低头一看，吓了我一跳。我恐高。我对自己说:“上帝保佑我，我不想死。”。
小师傅找了两块大海绵，贴在我身体两侧，用线绑好。把塑料袋套在头上，一个塑料降落伞就完成了。“完成了，”小主人说。
小主人准备把我扔下去的时候，我大喊:“小主人不要。俗话说，救人一命胜造七级浮屠。只要你不把我扔下去，就能给你八个！”但是我主人无情的手被释放了。那一刻，我的心彻底碎了，彻底绝望了。我的心像一千支箭一样痛。快结束了。我看到我的小主人，以为他在救我。然而我遇到了他，把他扔来扔去，小主人却无动于衷。
就要降落了，只有一米远。我闭上眼睛，等待死亡的命运。我睁开眼睛。嘿！我没有死，我活了过来。“成功，99999年我真的不浪费我的努力！”小主人说。
我太高兴了，因为我有了新的生活。
今天下午是一年级挑战不可能完成的任务——摔不破的鸡蛋。
今年是一年级参加的第一届科技节，每个一年级小朋友的脸上都充满了期待和兴奋。
笛————
砰！砰！啪！
随着王金老师的哨子一声令下，几个新生儿便呱呱落地。一年级小朋友也纷纷跑下来查看自己的鸡蛋有没有挑战成功，一个个都紧张地打开包装袋。
啊！我的鸡蛋破了！
哇！我的也破了！
哈哈，太好了，太好了，我的鸡蛋没破，耶！
在一声声的惨叫和欢呼声中，李老师也评出了类奖，只要是有创意、另类，并且挑战成功的鸡蛋，都被选为类奖。我在这里挑几个给大家分享一下。
有一个，上面插满了木棒，远看就像一只刺猬。掉在地上后，全靠几根木棒支撑住，鸡蛋丝毫没有破损。
还有一个更绝的，外观是一个普普通通的铁罐子，但打开一看，里面竟然全是爆米花！鸡蛋的小主人居然还一边吃着爆米花，一边在观看别人挑战任务。
虽然有些同学失败了，但他们却毫不气馁，都说下次要回去好好研究研究。不过，说实话，这些一年级小朋友真是太有创意了，很多都是我们没想到的方法，他们却都想到了。
真是长江后浪推前浪，一代更比一代强啊！
生命是脆弱的，给他一点打击，他就会破碎；生命是可贵的失去了就不会在来。正如那天的护蛋小游戏，让我明白这个道理。
一天，我带着蛋宝宝去上学，我把蛋宝宝小心翼翼地放入口袋。走的时候，我不敢走快，生怕蛋宝宝会掉下去，我边走边抚摸我的蛋宝宝。到了学校，有人大声说道：“陈斋弈，你来不来玩游戏？”“不！”我立马说道：“这会弄伤我的蛋宝宝的.”。另一位同学奇怪地问：“你真不玩？”我急忙退开一步说：“不，我不来。”下课了，我走的每一步都比*常小心多了，也用手按住蛋宝宝。我恨不得我变成一只袋鼠，把蛋宝宝放进袋子里。
到了中午，我每时每刻关注蛋宝宝的情况，真想让它永远不离开我的视线。弯腰拣东西时，我怕我的蛋宝宝被压得粉碎，所以我弓着腰轻轻地慢慢地蹲了下来，站起来后，我急忙看看我的小蛋蛋，还好！完好无损，安然无恙，在我心里的一块大石头终于掉下来了。上学校时，我轻轻的把蛋蛋放入口袋，这时一不留神，鸡蛋掉了下来，幸亏我眼疾手快，把我的蛋宝宝接住了。上学的路上我在想食品有包装，我的蛋宝宝为什么不能有呢？回到学校我用面巾纸把蛋宝宝包裹住，用没用的本子一层一层地包住，最后用袋子装好，这下可好，我的宝宝应该是万无一失了！我把蛋宝宝从一米高的距离往下扔，真是不可思议，蛋宝宝安然无恙太棒！
这个游戏让我懂得了生命可贵，也知道父母养大我不容易，所以我们要珍惜生命！
今天下午是一年级挑战不可能完成的任务——摔不破的鸡蛋。
今年是一年级参加的第一届科技节，每个一年级小朋友的`脸上都充满了期待和兴奋。
笛————
砰！砰！啪！
随着王金老师的哨子一声令下，几个新生儿便呱呱落地。一年级小朋友也纷纷跑下来查看自己的鸡蛋有没有挑战成功，一个个都紧张地打开包装袋。
啊！我的鸡蛋破了！
哇！我的也破了！
哈哈，太好了，太好了，我的鸡蛋没破，耶！
在一声声的惨叫和欢呼声中，李老师也评出了类奖，只要是有创意、另类，并且挑战成功的鸡蛋，都被选为类奖。我在这里挑几个给大家分享一下。
有一个，上面插满了木棒，远看就像一只刺猬。掉在地上后，全靠几根木棒支撑住，鸡蛋丝毫没有破损。
还有一个更绝的，外观是一个普普通通的铁罐子，但打开一看，里面竟然全是爆米花！鸡蛋的小主人居然还一边吃着爆米花，一边在观看别人挑战任务。
虽然有些同学失败了，但他们却毫不气馁，都说下次要回去好好研究研究。不过，说实话，这些一年级小朋友真是太有创意了，很多都是我们没想到的方法，他们却都想到了。
真是长江后浪推前浪，一代更比一代强啊！
今天，一个新生命诞生了，那就是我——鸡蛋。
我出生不久，就被小主人从妈妈那温暖的怀抱里揪了出来。他把我带到了高楼的'顶端——二十一层。他把我带到窗户前，打开窗户，伸出手，把我放在手心里。我往下一看，吓了我一跳，那么高，我可是有恐高症的。我在心里默念着“上帝救救我吧，我不想死”。
小主人找来两块很大的海绵，贴在我身体的两侧，用线系起来。再在我头上套上塑料袋，一个塑料降落伞就做好了。“完成了”小主人说。
小主人正谁备把我扔下去，我大喊起来“小主人不要啊，俗话说：救人一命胜造七级浮屠，只要你不把我扔下去，给你八级也行啊！”可是小主人那无情的手松开了，就在那一刹，我的心彻底碎了，我彻底绝望了，我的心犹如万箭穿心那般痛。快要到底了，我看见了小主人，以为他是救我的，可是，我迎上前去扔抱住他，可是小主人却无动于衷。
快要落地了，只有一米了，我闭上眼睛等待着死亡的命运，我睁开眼，咦！我没有死去，我活了过来。“成功了，真不枉我九万九千九百九十九年的辛苦啊！”小主说。
我太高兴了，因为我获得了新生。
今日，一个新生命问世了，那就是我——生鸡蛋。
我出世没多久，就被小主人从母亲那溫暖的怀里里揪了出去。他把我带到了高楼大厦的顶部——二十一层。他把我带到窗子前，打开窗户，伸手，把我放到手内心。我往下一看，吓了我一跳，那麼高，我但是有恐高的。我还在内心念叨着“造物主救救我吧，我不想死”。
小主人找来二块非常大的海棉，贴在我身体的两边，用线系起來。再在我头顶套上包装袋，一个塑胶滑翔衣就搞好了。“完成了”小主人说。
小主人正谁备把我扔下去，我高喊起來“小主人不要啊，俗话说得好：救人一命胜造七级浮屠，只要你不把我扔下去，让你八级也行啊！”但是小主人那绝情的`手松掉了，就在哪一刹，我心完全碎了，我完全失落了，我心宛如万剑穿心那样痛。即将到底了，我看见了小主人，认为他是救救我的，但是，我迎上前往扔紧抱他，但是小主人却视而不见。
即将落地式了，仅有一米了，我闭上眼等候着身亡的运势，我睁开眼睛，咦！也没有去世，我活了回来。“成功了，真不负我九万九千九百九十九年的艰辛啊！”小主说。
我太激动了，由于我得到了新生。
——鸡蛋记叙文实用十份
一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，你能正确地辨别出来吗？大家一定会说，这有什么难的。可是，如果我告诉你，区分生熟鸡蛋有12种方法，你一定会很惊讶吧！今天，黄校长就带着我们见证了科学奇迹，和我们一起探索了生熟鸡蛋的12种区分方法。
辨别生熟鸡蛋的十二种方法中，令我印象最深的就是“直立旋转法”：把生鸡蛋和熟鸡蛋分别头朝上，开始在桌子上旋转，看看会怎么样。
老师一说完，我就立即拿起一个熟鸡蛋，转了一下，便迫不及待地告诉同桌：“熟鸡蛋像在跳舞的舞蹈演员似的，转了超过十圈还没有倒下来呢！”同桌冷冷地对我说：“你生鸡蛋转了吗？”我这才想起来，便急忙拿出一个生鸡蛋转了起来。结果一不留神，“啪”，我的蛋光荣牺牲了。周围的`同学哈哈大笑起来。我狼狈不堪，赶紧把碎鸡蛋收拾好。呵呵，幸亏我还留有一手呢！我从书包里重新拿出一个生鸡蛋转了起来。“我又发现了！”我兴奋地对同桌说：“生鸡蛋像被车撞了似的，刚刚转了不到五圈，便摇摇欲坠，‘哐’地一声倒了下来。”
这时，黄校长问我们：“谁有发现了吗？”我立马把手举得高高的。黄校长看见我穿了一件鸡蛋色的衣服，便叫了我起来回答。我头头是道地回答：“生鸡蛋因为它的蛋黄是液体，不容易转起来；而熟鸡蛋的蛋黄是固体，它容易转起来。”黄校长听了，向我竖起一个大拇指，对我说：“来，奖你一个熟鸡蛋。”我接过熟鸡蛋美美地坐在位置上。顿时一阵“哇”声传满了教室，同学们都向我投来了羡慕的目光。我轻轻敲开蛋壳，一边吃了起来，一边继续与黄校长一起研究，区别生熟鸡蛋的其它方法。
接下来，黄校长又让我们把两个鸡蛋放在灯光下看，用眼睛来辨别生熟鸡蛋。我仔细端详了一阵，左看看，右看看，没有什么不一样的嘛。这时，黄校长一边说：“当当当当。”一边拿出了课前准备好的小小的手电筒，往一个鸡蛋上一照，“哇……。”“啪啪啪……”，同学们的惊叹声中夹杂着经久不息的掌声，这个鸡蛋居然从肉色变成了非常亮的红色，真是不可思议啊！黄校长笑着说：“生鸡蛋里面是液体，能透光，而固体的熟鸡蛋则不行。”
随后，黄校长又给我们介绍了：“跌撞滚滚法”、“咚咚听听法”等方法，每一种方法都很有趣，也都充满着科学道理。
这节课，我们十分的快乐，更收获了许多辨别生熟鸡蛋的方法，真是受益匪浅呀！
“哇！好厉害！怎么可能？”这是我们在做实验呐！是什么实验呢？我们一起去看看吧！
首先，老师拿出一个鸡蛋，又拿来一个塑料袋，哎呦，这又是要干什么？难道是分鸡蛋吗，不会吧？老师的葫芦里卖的什么药？接着便对同学们说道：“谁能借我一个水杯？”同学们便争先恐后地要把自己的水杯借给老师。最后，老师挑了几个水杯，把水杯打开。同学们一脸疑惑，有人说道：“老师，你这是要干什么？要把鸡蛋放进去吗？”“猜对了，老师微笑地回答。于是，老师把鸡蛋放了进去，然后要一位同学上来拿着袋子，随着老师的一声令下，同学们都躲了起来，有的躲到了桌子底下，有的走到了教室后面，这时，老师说：“放！”同学们立即蒙上了眼睛，然后同学们快速地围了过来，只见鸡蛋裂开了一条大裂缝，同学们便笑了起来……
老师还不服气，又拿出一个装满水的袋子，然后再把鸡蛋放进去，再拿出一包盐，把盐倒进去，袋中的清水渐渐变得浑浊，鸡蛋也慢慢“隐身了”，我们仔细找了找，发现鸡蛋正浮在了水中央呢！同学们都瞪大了眼睛，纷纷围过来，见证实验的奇迹，然后老师又说：“放！”等袋子落地时，老师便小心地拆开袋子，拿出鸡蛋，哇！鸡蛋竟然没有碎，同学们瞪大眼睛个个目瞪口呆。
正当同学们百思不得其解时，老师揭开了谜底，将装满水的袋子里面放入盐，水的浮力就会增大，鸡蛋就会浮起来，当往下扔时，水完全抵消了冲击力，鸡蛋因为浮在水面上，所以完好无损。
这个实验让我明白了一个道理，要经历很多次尝试才能取得成功，所以做事要有始有终，不要半途而废。
放学回到家，我迫不及待地跑进厨房。今天妈妈要给我做蛋糕，这可是我期盼已久的。“帮妈妈打蛋吧！”妈妈递给我一个鸡蛋后就走出了厨房。找到打蛋器时才发现，鸡蛋一直被我紧紧地握在手里，它竟毫发无损！
鸡蛋只有薄薄的一层壳，它能承受多大的力？我的好奇心一下子被激发了。于是，我冒着捏碎鸡蛋的风险，使出吃奶的劲握鸡蛋，它竟没碎！难道是我握的时间不够长？我又试了一次，可累得满头大汗，鸡蛋仍完好无损。*时一磕就破的鸡蛋竟有如此坚强的一面，真让人刮目相看！为了揭开谜底，我决定做个试验！
说干就干，为了让鸡蛋站稳，我找来两卷胶带，将鸡蛋一头朝下卡在一卷胶带的胶圈上，接着又在鸡蛋另一头卡一卷胶带，以便把重物稳稳地放在上面。首先，我拿起一盒牛奶，放在胶带上，鸡蛋纹丝不动;接着，我又拿了一盒牛奶往上叠，鸡蛋还是一点儿反应也没有;我屏住呼吸，继续往上叠牛奶，一盒，两盒……当叠到第六盒时，高高的牛奶盒突然抖了一下，我馬上伸手扶稳，再看鸡蛋，它安然无恙，太奇妙了！
观察一会儿后，我又往上叠牛奶盒。随着牛奶盒数量的增加，我眼前仿佛盖起了一座高楼。我转身拿第八盒牛奶时，“啪啪啪——”“高楼”倒了！我心想：鸡蛋估计被砸得稀巴烂了！我低头一看，鸡蛋仍骄傲地立在胶圈上，真是个“蛋坚强”啊！
小小的鸡蛋到底能承受多少重量呢？我上网查了资料，原来蛋壳特殊的曲面结构能将力*均分散到蛋壳上，所以用手握鸡蛋，蛋壳均匀受力，不容易碎。而且，一个鸡蛋可以承受18千克左右的力，相当于一个3岁孩子的重量！这个曲面结构被称为薄壳结构，人们还利用它的原理造出了鸟巢、水立方、悉尼歌剧院等建筑呢！
瞧！那煎蛋在空中翻了个跟头，笔直落了下来，可是没全落进锅里，有一半在锅外。为什么会出现这样一幕呢？事情还得从十分钟前说起。
我*时最爱吃妈妈做的煎蛋了。这天我突发奇想，提出要自己亲自下厨。在我百般央求之下，妈妈终于答应了，我激动地一蹦三尺高。
首先，我拿出一只生鸡蛋，小心翼翼地将外壳敲碎，将蛋液倒进碗里。哎呀！一小片蛋壳掉进了碗里。我顿时着急起来，费了好大劲儿才把它捞起来。“真是出师不利呀！”我心中念叨着，但手上片刻也没停。我用筷子使劲地在蛋液里画着圈，直到蛋黄蛋白融为一体才停了下来，然后将它放在一旁备用。
接着，我点着炉灶，把锅烧热，往里导入了少许的油，再把打好的蛋液倒进锅里。谁知鸡蛋刚一下锅，立刻爆出“呲啦”一声，吓得我差点把手中的碗掉进锅里。好在妈妈及时提醒，我才快速回过神儿来，接着将锅里的蛋液摊*，又撒上了一些盐和葱花。过了一会儿，妈妈说该翻面儿了。她做了一个示范——只见她把锅拿起，轻轻地晃了晃，然后猛地向上一翻，蛋液就像表演杂技一样，先是高高地跃起，然后准确无误地落进了锅里，完成了它的“华丽转身”。
看了妈妈的示范，我心里直痒痒，心想看起来也没那么难嘛。于是我决定做第二个蛋时亲自上阵，也来他个颠勺翻蛋，没想到不太成功，就出现了开头那一幕。我又伤心又气馁，泪水顿时在眼眶里打起转。妈妈看到后安慰我：“世上无难事，只怕有心人，遇到不会事情，一定要多观察、多思考、多尝试！”我擦干眼泪，打起精神，开始在妈妈的指导下翻第二个、第三个……虽然又“浪费”了几个鸡蛋，但我每次都会思考问题出在哪里，并且调整自己的动作。经过不断地尝试，我翻的动作越来越标准，也越来越熟练，终于有一个鸡蛋成功落尽锅里，给我的厨艺学*画上了圆满的句号。最后，我和妈妈一起，把所有鸡蛋堆成“一摞”，作为晚餐津津有味的品尝起来……
我学会了煎蛋，还明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。没有任何事情是能轻而易举办成的，遇到困难时，只要善于思考，勤于动手，并且坚持到底，就一定会取得成功。
老师拿出两个鸡蛋，我仔细看了看，这两只鸡蛋有一个是白色的，而另一个比第一个鸡蛋颜色深一点，摸起来滑滑的，没什么差别。
老师让一位同学把鸡蛋往桌子边沿敲，：“啪嗒”一声，鸡蛋裂出了一道口子。“鸡蛋那么容易碎，怎么让鸡蛋从两米的高空摔下来还不碎呢”老师问。同学们立刻叽叽喳喳地讨论起来：“给鸡蛋做一个降落伞。”一位同学想都没想地说。另一个同学说：“把鸡蛋裹起来，再在地面铺垫子就可以了。”老师想了想，说：“大叔说得都很有道理，这样吧！我们把鸡蛋裹很多圈，再把垫子放下面。”同学们都很赞同，并开始找起材料来。
老师先把自己带来的报纸取出两张，裹在另一个鸡蛋上，鸡蛋的体积比原来的大了一倍呢！又把一位同学找到的口罩缠在鸡蛋上，然后把讲台上找到的帽子包住鸡蛋和口罩，最好把报纸铺在了地上。
所有的东西都准备好了，准备扔了。当老师喊“一”时，我十分紧张；当老师喊“二”时，我更紧张了；来说喊“三”时，我的心就已经提到了嗓子眼。“啪”鸡蛋已经掉到了地上，啊！鸡蛋到底碎没碎啊？老师把鸡蛋从地上捡了起来，一层又一层地慢慢打开。同学们有的觉得鸡蛋一定会碎，有的觉得给鸡蛋加了那么多保护，一定不会碎。老师打开报纸，教室里雅趣无声，连一根针掉在地上都能听到声音。老师把鸡蛋拿在手上，高兴的说：“没碎！”“耶！没碎！”同学们也欢呼雀跃起来。
为什么鸡蛋从两米高空摔下来没碎呢？哦，原来是因为鸡蛋的保护层和报纸减少了摩擦力。所以，我们遇到问题要动脑筋，多想办法，这样才能解决问题。
听说，鸡蛋放在白醋里，蛋壳会变软，我也想做一做这个实验。
我事先买了一瓶白醋和一个新鲜的鸡蛋，再准备一个透明的玻璃杯，接着把鸡蛋放进了玻璃杯，然后在杯子里倒满白醋，鸡蛋就沉在了杯底。我等待着奇迹的出现。
第二天一早，我脸没洗，牙没刷，迫不及待地跑到杯子前。哇！蛋壳的周围布满了小气泡。小气泡聚集在一起，仿佛一群小小大力士把鸡蛋拖了起来。鸡蛋旋转在白醋中，好像一个醉汉喝醉了酒，时而往左转，时而往右转，好奇心驱使着我，用食指轻轻地往下一按，哈哈！调皮的蛋居然又神奇地浮了起来。下午，白醋渐渐变得浑浊了，上面还悬浮着丝丝缕缕浅褐色的杂质。
第三天早上，我刚睁开眼，就三步并作两步地直奔厨房，凑到杯前一看，哇！白醋上面有许多小泡沫，多得连鸡蛋都看不到了。我连忙用筷子把泡沫拨开，看见一个黄色的圆东西外面包了一个透明的“纸袋”。我轻轻地用手一摸，鸡蛋原来硬硬的壳居然变软了，而且变得很有弹性，真像个夹心的果冻。我把鸡蛋捞了出来，哎呀，鸡蛋变成了一只蛋球球，又软又透明，摸上去凉凉的，QQ的，我把它往桌上轻轻一放，蛋球球竟然一下子弹了起来，还在桌上顽皮地扑腾了几下，最后骨溜溜地滚到了一边。
鸡蛋为什么会变得又软又透明呢？我带着疑问赶忙去找度娘来帮忙。原来鸡蛋壳的主要成份是碳酸钙，属于碱性，和醋放在一起，两者会发生化学反应。碳酸钙会分解掉，所以鸡蛋浸在醋里，蛋壳就会渐渐变软了。哈哈，原来如此啊！
这个实验真好玩，鸡蛋变成了“弹力球”。明天上学我就带着它和我的好朋友一起分享“弹力球”的魔力！
天是那么的冷，然而我又骑上我的自行车向远方驰去。到了奶奶家的路口，啊！终于可以呼一大口气了，终于可以吸一吸这新鲜的空气了。一路上大气喘小气让我呼吸十分难受，每天都是这样，不过自己也*惯了。
把车子停在路边，自己走向已经浸满水的池塘，看着池塘烟雾缭绕，好似仙气飘飘，感觉像是梦境一般，等到自己回过神来，才意识到，已经到了。
我推开门，奶奶正在厨房忙着做饭，我走进厨房问奶奶，今天又是两个鸡蛋吗？奶奶看我一眼，她说，来了啊，嗯。
我这样问是有一定目的的，我只是想试探一下奶奶到底有没有真的想把自己内心的想法说出来。她每次做饭的时候都跟我说，今天给我打两个鸡蛋，煮一些面条，然后叫我好好吃饭，吃饱饭了就能长个好身体。可是事实总是与她说的不同
我知道奶奶为什么这么想，因为我小的时候体质不是特别的好，毛病倒是比较少，就是有时候腿疼，很明显有一些缺钙，然而这些对于我奶奶来说她并不知道应该怎么帮助我补养身体。可能是由于农村文化的限制，也有可能是封建思想的愚昧
我多次告诉奶奶说自己会做饭，但是奶奶害怕我做的饭连自己都吃不进。她每天早上都要帮我做饭，即使爸爸妈妈和奶奶分家了，我现在就住在爸爸家，但是每天我依然都要去奶奶家里面吃早饭，这对于我来说可能有些小麻烦，但是能够吃上一顿好点的早饭也比较不错了。那至于为什么我在爸爸妈妈这里吃不到早饭，是因为我是一个留守儿童，父母早就出去打工了，很多年就没有回家，一直就是我一个人住在一个大房子里面，而爷爷奶奶住在他们自己的房子。
即使我们在空间上分离了，但是感情上却没有发生分离，这也许就是亲情的力量，亲情永远是不会变的，当我们出现矛盾的时候，有可能气得我几天不去吃早饭，但是后来仔细一想，也没什么，都互相道了歉，承认了错误，矛盾就都解决了。
奶奶终于把早饭做好了，坐在椅子上思考的我也终于清醒过来，我接过奶奶双手递给我的饭碗，心里想说一句感谢却难以出口，于是无奈便拿起筷子呼呼地将饭赶到了嘴里。
是的，揭开上面一层又一层的面条，我又看到了三个鸡蛋。
星期六上午，我和爸爸在家里做了一个实验，它的名字是鸡蛋浮起来了。
俗话说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。正如这句诗句所说，想要透彻的明白道理，还得亲自做实验。
就在星期六的上午，我体验了一次有趣的实验。我准备了一个透明的玻璃杯和一个煮熟的鸡蛋，一根木棒和一些盐和水。
实验开始啦。我先在玻璃杯中倒入大半杯水，接着我把鸡蛋小心翼翼地放入水中，“扑通”一声鸡蛋像鱼一样潜入杯底。然后，撒入一大勺的盐，盐像大雪一样，最后，我用木棒搅拌，心想：″到底鸡蛋能不能浮起来呢？”我目不转睛地盯着鸡蛋，但是鸡蛋一动不动地沉睡着，纹丝不动。
于是，我又放大量的盐，不停地搅拌，当我要放弃的时候，突然，鸡蛋像醒了似的浮起来，露出了小脑袋。我高兴的一蹦三尺高。
咦，鸡蛋为什么会在有盐的水里浮起来呢？我很好奇。问了爸爸以后才知道原来是水里加了盐以后，盐水的密度超过了鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会在盐水中浮起来。这个实验真的好神奇啊！我喜欢这个实验。
通过这次实验，我懂得生活中的科学知识无处不在。科学的奥秘无穷无尽。它正等待着我们去探索，去发现呢！
我取的题目叫“单手包鸡蛋”，我为什么要取这个名字呢?特别是题目中的“包”字，也很特别。那是因为我在磕鸡蛋的时候，脑门都磕出一个小包，感到都要磕晕过去了。
第一轮是自己在座位上练*。我正要双手剥时，忽然听梁老师说只能用一只手来剥。我便拿起一个鸡蛋往脑门上一磕，只见鸡蛋的壳渐渐裂开，我再用单手一剥、一弹，鸡蛋壳就全部掉下来了。那时我就掌握了剥鸡蛋壳的绝妙之处。
第二轮是小组比赛，我拿着鸡蛋得意洋洋的走上讲台。我把左手背在后面，然后一磕。天哪!竟然是一颗原子弹。我惊讶到，里面还有一大堆水。尽管这样但我还是得了小组第一，被梁老师选中进入总赛。
——撞鸡蛋600字作文优选【五】份
我们的班主任—吴老师在班会课时说：“明天下午第四节课，我们学校要举行鸡蛋撞地球比赛……”话音未落，教室里炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论开了。只听吴老师说：“想参加比赛的请举手。”有一大半的同学“唰”地举起了手，有的把手举得高高的，生怕老师没看到；有的嘴里直喊：“我要参加，我要参加……”生怕老师没听到。
回到家里，我在爸爸的指导下，准备了一个鸡蛋，一块肥皂似的海棉，一个碗形的透明盒子，透明胶和一个塑料袋。只见爸爸在海棉的中间剪了一刀，我把鸡蛋塞进海棉里，再把海棉胶好，放进透明盒子里，最后把塑料袋粘在盒子的两侧。这样，我的小作品就完工啦！
好不容易等到了下午第四节课，我们被选中的小朋友都非常激动。我小心翼翼地捧着我的作品，三步并作两步跑向了三楼；有的同学大步流星似地奔向了三楼……比赛开始之前，有的老师在教我们扔鸡蛋的方法，有的老师在一楼拿着机相对着我们，还有的老师眼睛一眨不眨地盯着我们，生怕漏了一个细节。
激烈的鸡蛋撞地球比赛要开始啦！我们站在椅子上，只听王老师说：“开始往下扔。”我们都把作品扔了下去。那些装饰不同的作品：有的像一只蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像几只小鸟挤挤挨挨地衔着它们的战利品；有的像“超人”在空中跟坏人打斗；还有的像一位仙子在花中旋转……呈现出“慢飞直下三米高，疑是降落伞落地面”。
比完赛兴冲冲地跑向一楼，我怀着激动又紧张的心情把作品交给丁老师检查鸡蛋是否有破损。有些小朋友鸡蛋破了，有些小朋友鸡蛋没破，这时我的心像怀里揣着兔子“怦怦”直跳，真希望自己的鸡蛋没有破呀。当老师告诉我，我的鸡蛋没破并获得三等奖时，那真是一个激动人心的时刻呀！
比赛虽然结束了，但是同学们都竟犹未尽！
比赛之前，我以为鸡蛋撞地球肯定会是——蛋黄，蛋清包蛋壳。比赛之后我发现：鸡蛋只要有特殊装置，还是会完好无损的。所以我明白了一个道理：我们要像李四光爷爷一样爱探索，爱钻研。
“成功了，成功了！”在一阵阵欢呼声中，我成功完成了“鸡蛋撞地球”的壮举。虽然成功的感觉是喜悦的，但是成功的过程却是相当的艰苦的。
要成功完成“鸡蛋撞地球”任务，首先就要设计出一个成功的鸡蛋保护器，而材料是关键要素，既要能保护鸡蛋，又要重量轻。于是我在家开始东翻西找，把*常没用的废品都一股脑儿都掏了出来。经过千挑万选，最终确定了几件有用的东西：海绵、泡沫等等。然后我又选了最轻工的海绵，为了把鸡蛋放进去，我开始挖一个鸡蛋的轮廓，这事可真不好做：要前面大，后面小，像鸡蛋的模样。可是，放进去发现太薄了，竟然塞不住鸡蛋，于是只能再拿一块拼起来，再粘上透明胶，一个糯米糕似的“鸡蛋保护器”就大功告成了！
激动人心的时刻到了，我兴奋地拿着我的实验品从三楼窗口扔了下去，快速地跑到楼下，天哪！蛋清都流出来了，实验宣告失败！到底哪里错了呢？我左思右想，看来海绵太薄太软了。于是我马上改换了一种材料：泡沫塑料，改良以后我自信了很多。果然，鸡蛋安然无恙。
好了，第一步成功了，接下来还要解决一个问题就是鸡蛋的稳定性，比赛可是要看精准度的呀！爸爸告诉我减速就能增加稳定性，这时我想到如果加一个降落伞的话，可能就能减速了，于是我用塑料袋模仿着做了一个降落伞。这次我胸有成竹地放下“鸡蛋保护器”，只见它慢悠悠地荡了下去，最后来了一个定点着陆，完美！
最后，爸爸还特意带我去超市去称了“鸡蛋保护器”的重量，12克的成绩让我喜出望外，真希望比赛早点到来，好让我一展身手。
“鸡蛋撞地球，动脑又动手，成绩我最牛，快乐心中留！”
实验可以帮助我们证明很多的事情，无论是成功还是失败，只要做了，总会有收获的。
那天品德课上，谢老师在黑板上用粉笔写出了一项让人难以置信的实验——-“我让鸡蛋撞地球”让我们回家试一试，老师大声的提醒我们：“可以用一种或不同的材料包装鸡蛋，但只能包装鸡蛋的二分之一，必须从三层楼的高度扔下鸡蛋，鸡蛋掉地上不碎、不破者便算实验成功”。我回到家，赶紧叫忙碌的爸爸妈妈过来想一想办法，鸡蛋怎么才不会碎，可他们却对我说：“这是你老师给你布置的任务，你要自己完成的，成功和失败不关我们的事，这要靠你自己的创造能力，别人帮不了你！我们也会成为你的比赛对手，非常期待你的实验作品哟！”我想来想去，突然想到了一个非常好的法子：人从飞机上跳下来，打开了降落伞就不会被活活地摔死，小小的鸡蛋也不正是如此吗？我为我的想法而感到高兴，于是我赶快开始了行动。
首先，把准备好的鸡蛋，用卫生纸包好二分之一，再用胶带缠住，接着，把鸡蛋放入剪开的半个奶盒里。我又把我的桌布献上了，再用四根线把桌布的四个角绑住，然后再把盒子扎孔，把线穿过去打结，我自己先试了一下。我站在桌子上，把“鸡蛋降落伞”往下扔。可能是高度不够和降落速度快，鸡蛋由“固体”转变成了“液体”只剩下几片孤零零的蛋壳。怎样能使鸡蛋下降速度放慢，使它掉地上轻一些，哈哈！有了，我可以用塑料袋来当辅助“降落伞”，它比桌布轻、也能关住空气。于是我把两个塑料袋系在线上，把鸡蛋装了进去。好！完成了！
比赛了，我们上了三楼，把鸡蛋扔了下去，哈哈！爸爸妈妈的鸡蛋摔的稀里哗啦！我小心的扔了下去，我的盒子像一个小伞兵一样稳稳的降落下去，我忐忑的跑到楼下一看，鸡蛋完好无损，哈哈！我成功了！
这次有趣的实验，既锻炼了我的动手能力，还让我知道什么事都要勇于尝试，这样我们会离成功越来越*。
我在学校里度过的每一天都是快乐的，像彩虹一样五彩缤纷。即使是在吃早饭时，我们也会想出各种游戏来玩，下面就来听听我的一段小插曲吧！
每天早晨，学校都会为我们准备一个鸡蛋，于是同学们绞尽脑汁想出了一种游戏，叫做“撞鸡蛋”。几乎每天我都会和在同一桌吃早餐的同学来玩撞鸡蛋，评出每日的绝世神蛋冠军。
今天早晨，我和同学早早的来到了食堂，挑选好各自的鸡蛋，便开始了激烈的撞击蛋比赛。我先和小杨、小周和小孙撞，我不费吹灰之力就连胜三仗，把对方的鸡蛋都装的落花流水，让鸡蛋都来了次“粉碎性骨折”。接着小蔡和小黄来撞鸡蛋，只见双方表情严肃，手中紧紧的握着自己的鸡蛋，目不转睛的盯着地方手中的鸡蛋，头上沁出了一层细细的汗珠，大概是想找到鸡蛋的薄弱之处，来次“闪电攻击”，最后还是小蔡以迅雷不及掩耳之势打败了小黄。现在只剩下我和小蔡了。只见小蔡鸡蛋的块头极大，没有一处伤痕，看起来十分坚硬；而我的鸡蛋却因久经沙场，而变得伤痕累累，看起来一撞就要破的样子。我想：小蔡的鸡蛋看起来比我的鸡蛋坚硬多了，我能打败他吗？小蔡见我有些犹豫，脸上顿时漾起了骄傲的表情，好像再说：“打不过我了吧！”我鼓起勇气，于是勇敢地向小蔡发起了挑战。摆好架势后，我沉住气，闭上眼，等待倒霉大王降临到我的鸡蛋上。只听“啪”的一声，我急忙睁开眼，只见对方的鸡蛋惨不忍睹：鸡蛋头深陷了进去，鸡蛋的身上掉下好几片鸡蛋壳。我欣喜若狂，高兴得又蹦又跳、手舞足蹈。不敢相信这是事实。看来还是久经沙场的“老将军”厉害呀！
“撞鸡蛋”这种游戏太好玩了，让我体验到了学校中的快乐生活。校园的生活真是太有趣了，太快乐了，就像许多珍珠中，最有光泽的一颗大珍珠。
最*，学校举行“我让鸡蛋撞地球”主题活动。比赛规则是，以小组为单位，采取一切可行的措施，比如，给鸡蛋安上降落伞，或者用保护盒、报纸、绒布娃娃……让鸡蛋从四层楼高的地方*安落地，不受丝毫损坏者为胜。
就这样，每到下课，同学们都围着自己的小组设计策略。比赛前一天，各小组的作品一一闪亮登场。可是比赛名额有限，六个小组只能选出两个代表我们班参赛，班里不得不举行一次选拔赛。二组的鸡蛋因为固定不牢而碎，五组的也因为报纸堵口太松而碎，六组的鸡蛋由于固定的石头太重导致挤碎盒子，塑料渣、鸡蛋皮四溅，四组干脆没有参加比赛。最后，一、三组胜出。一组的装置是先用胶带将鸡蛋层层缠住，然后再用5个塑料瓶子将缠好的鸡蛋固定在中间，塑料瓶子起到了很好的缓冲作用，鸡蛋*安落地。三组的装置是用四五层厚布把鸡蛋包住，然后在上面再安装个降落伞，效果也不错。为了取得更好成绩，同学们一涌而上，纷纷为一组和三组献计献策，完善设计方案。
惊心动魄的正式比赛开始了！一组的英浩同学手拿作品出现在了四楼，同学们屏住呼吸，握紧拳头，默默地为他祈祷，紧张的心提到了嗓子眼。只见他一松手，同学们突然鸦雀无声，千万双眼睛随着鸡蛋的降落而移动，仿佛担心喊一声就会惊吓到睡梦中的鸡蛋，眨一下眼睛就会错过这精彩的一刻一样！“扑”一声，鸡蛋*安降落，全场顿时掌声雷动，欢呼声、呐喊声响成一片，我们赢了！随后，三组的作品也*安落地，没有丝毫损坏！
我们赢了，这不仅仅是一组和三组的胜利，更是全班的胜利。只要团结协作，就没有闯不过的难关！
