- 快期末考试了，老师在课堂上帮同学们做重点提示。老师说：“这一题很重要，在前面画星星。”小红说：“老师，可不可以用打勾的啊，猩猩好难画哦。”。
- 通常，课程还包括了有些时候在门诊诊疗所工作，就像课堂学习一样。
- 课堂上，同学们争先恐后地举手发言。
- 在人云亦云的课堂上,他始终没有胆量发表自己的想法和认识;对此,老师曾多次和他谈心,鼓励他,叫他勇敢地举手,大胆地发言。
- 好了,孩子们,我也不想再利用课堂盘根问底了,请班长下课以后把知道的情况如实告诉我,行吗?
- 一个人在童年时代就应该接受爱、善心、热忱等品德的教育。培养善心，像识字一样需要有人教导，生活本身即环境是进行这种教学的课堂。一个人的善心是由人培养起来的，人也可以培养自己的善心。每当一个新人诞生时，就要培养他的善心。
- 课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊！希望你百尺竿头更进一步！
- 非言语相得益彰，提高课堂互动质量，达到声情并茂的良好效果。
- 笔者试图在前人的基础上作一归纳，旨在引起教师对非言语重要性的认识，使言语、非言语相得益彰，提高课堂互动质量，达到声情并茂的良好效果。
- 新来的老师简直太棒了，课堂上不但妙语连珠，zaoj v.com而且每一个细节她都可以绘声绘色地给大家描述出来！
- 课堂上语文老师妙语连珠，学生兴趣高昂。
- 新来的老师简直太牛了，课堂上不但妙语连珠，而且每一个细节她都可以绘声绘色地给大家描述出来！
- 新来的老师简直太棒了，课堂上不但妙语连珠，而且每一个细节她都可以绘声绘色地给大家描述出来！
- 好好利用公开场合锻炼、展示自我，哪怕只是一次课堂上的发言，别怕尴尬，更别怕丢人，也不要笑话在公众面前丢脸的人。
- 校园物质文化景观作为高校的第二课堂，以潜移默化的方式对学生产生巨大影响而受到景观设计者的普遍关注。
- 我由于脱离课堂太久，当再次站在讲台上觉得很生疏。
- 本文通过对奥苏贝尔有意义学习理论的阐释与分析，指出了在素质教育下如何以奥苏贝尔有意义学习为理论基础，进行英语课堂教学改革。
- 教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。
- 你在课堂上记笔记通常用钢笔还是铅笔?
- 鲜亚认为,课堂上细心地记笔记非常有必要,课后按照遗忘曲线进行复习。