【zhōng yǔ】
宫中例不外传的言语。《汉书·外戚传下·冯昭仪》：“太后还谓左右：‘此迺中语，前世事，吏何用知之？’” 颜师古 注：“中语，谓宫中之言语也。”
宫中例不外传的言语。
《汉书·外戚传下·冯昭仪》：“太后还谓左右：‘此迺中语，前世事，吏何用知之？’” 颜师古 注：“中语，谓宫中之言语也。”
近反义词
近义词：中文
反义词：
拆字
中语
英文翻译
Chinese language
造句
- 咽咽学楚吟，病骨伤幽素。秋姿白发生，木叶啼风雨。灯青兰膏歇，落照飞蛾舞。古壁生凝尘，羁魂梦中语。——李贺《伤心行》
- 高中语文书里有两篇特别遗憾的故事：《孔雀东南飞》和《氓》，前者爱而不得，后者得而不惜。
- 罗帐灯昏，呜咽梦中语、是他春带愁来，春归何处?却不解、将愁归去!
- 初中语文课上，老师黑板上写了”悬崖峭璧”四个字，请同学们找出错别字。一女生踊跃举手，被叫起，只听该女生响亮的回答道”老师，是悬崖峭壁的陡字错了”。大家呆了……
- 高中语文班主任：很多事情不是你喜欢怎样就能怎样，更多的是责任。对父母的责任，对自己的责任。
- 罗帐灯昏，呜咽梦中语、是他春带愁来，春归何处？却不解、将愁归去！
- 罗帐灯昏，呜咽梦中语：是他春带愁来，春归何处？却不解、将愁归去！
- 相见难，别亦难，怎诉这胸中语万千。我柔情万种，他去志更坚，只愿今生无缘。道不尽声声珍重，默默地祝福*安，人间事常难随人愿，且看明月又有几回圆，远去矣，远去矣，从今后梦莹魂牵……
- 咽咽学楚吟，病骨伤幽素。秋姿白发生，木叶啼风雨。灯青兰膏歇，落照飞蛾舞。古壁生凝尘，羁魂梦中语。
- 我父亲是一位高中语文教师，文学功底相当好。受他的熏陶，我从小就接触了不少中国古典文学作品。如今，我深感少年时期接受的基础语文教育让我受益终身。父亲对我的教育方式，按今天的说法，其实就是死记硬背。
- 隐隐青竹，脉脉红莲。深深院，绮韵盈然。花前携手，秋波相牵。道眼中情，情中语，语中缘。
- 上高中语文老师讲诗词，讲到：“停车坐爱枫林暖”，老师说，“这个坐爱啊”，全体木然，后哄堂大笑…
- 上高中语文老师讲诗词，讲到：“停车坐爱枫林暖”，老师说，“这个坐爱啊”，全体木然，后哄堂大笑。
- 风落松钗满涧桥，野蜂移蜜上枯条。道人参得山中语，不是涂黄一样娇。——张镃《龙井山主送腊梅》
- 初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
- 相见难，别亦难，怎诉这胸中语万千。我柔情万种，他去志更坚，只愿今生无缘。道不尽声声珍重，默默的祝福*安，人家事常难随人愿，且看明月又有几回圆，远去矣，远去矣，从今后莹引魂牵……
- 岁聿其暮：岁：年;聿：句中语气词;暮：晚。一年快过去了。指年终岁晚。
- 高中语文第一册将第一单元设为诗歌单元可谓别具匠心，开篇不凡。
- 在默读探究一环节，还应再要求的细一些，把课文中语言、神态、动作的描写用不同的符号进行圈画，在交流研讨一环节也应分开来，细细去品读，通过多读去谈体会，学生收获会更大。
- 在默读探究一环节，还应再要求的细一些，把课文中语言、神态、动作的描述用不同的符号进行圈画，在交流研讨一环节也应分开来，细细去品读，透过多读去谈体会，学生收获会更大。
- 我是说梦中语言要漂亮清爽以及简洁。
- 齐心协力，争创佳绩，魅力中语，所向无敌。
- 青春似火，超越自我，阳光中语，再创辉煌。
- 释放激情，放飞梦想，威武中语，由我创造。
- 作文分不太低。现在我写作文主要还是在套固定的模式，没有真情实感，需要改进。从初中到高中语文需要一个较大的转型。
- 在对二十世纪八十年代与新世纪初两个不同年代流行歌曲歌词中语气词的使用情况进行统计分析基础上，初步探析了其变化成因。
- 英语才艺展。英语诗歌朗诵满分10分，其中语音3分，表达2分，技巧2分，仪表及台风2分，效果1分；英语演讲满分10分，其中语音3分，主题与内容3分，表达技巧2分，效果2分。
- 饭局上不喝酒的腹中语：吃自己的饭，让别人吐去吧！ 这位官员最后还醉眼朦胧地说，以上仅是条条，概括不够全面，请多包涵。
- 结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。(4分)
- 冯（píng）虚御风：乘风腾空而遨游。冯虚，凭空，凌空。冯，通“凭”，乘。人教版高中语文教科书改为“凭”，但原文应为“冯”。虚，太空。御，驾御。
- 初步培养幼儿对故事中语句的理解能力。
- 中班语言目标中提出了让幼儿理解简短的文学作品内容，初步感受语言美，培养表达能力的要求。现在孩子们在朗诵方面是比较欠缺的，所以有必要提升他们朗诵的技巧，让孩子们体会到散文中语言的美和动物的聪明、可爱。
- 喜欢欣赏散文《春雨和种子》，能感受散文中语言的优美。
- 感受诗歌中语言的趣味性和优美的意境，进一步了解春天的特征。
- 能仔细地找出儿歌中语句错误的地方，并修改。
- 大脑皮层是人体最高级的中枢，有躯体感觉、躯体运动、语言、视觉、听觉等中枢，其中语言中枢是人类特有的，躯体运动和躯体感觉中枢是对侧控制的。
- 时隔50年花甲学生驱车宁夏终见到耄耋之年恩师自1962年师生二人一别，整整50年过去了，读者董瑛先生的心中始终忘不了他的初中语文老师赵希达。
- 我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在*时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。
- 你是位很有个性的女孩子，有着江南女孩子的纤秀，连写出的作文都充满灵性。曾在期中考试中语文拔得头筹。其他学科也不甘落后。班里做值日，兢兢业业，任劳任怨，不摆架子，不作样貌，凭你做事情的认真劲儿，将来定有出息。
- ，感受故事中语言的诙谐、幽默，培养丰富的想象能力。
- 《菌儿自传》这本书中语言生动、活泼、形象、清新，书中把苍蝇比作散花的仙子。
- 投影展示课文朗读技巧指点，学生齐读灯片中语句。
- 伽蓝安之,每日所炊饭上分供养此天,誓梦中语词之中曰:“若吾安置伽蓝,日日敬供者,吾寺中令住众多僧,每日必养千人之众,乃至人宅亦尔也。
- 通过揣摩优美的语言，体会文中语言运用的精妙之处。
- 《新课程标准》对学*古诗文的要求：初中语文新课标对古诗词的标准要求是“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味与审美情趣”。这个目标体现了初中古诗词教学更突出“诵读”、“欣赏”。
- 尽量运用文中语句，语言生动，语气活泼。
- 见亦难，别亦难，难诉我胸中语万千。
- 我是一个活生生的矛盾：笃信宗教，但不够坚定；渴望承担责任，同时又逃避责任；热爱真理却常常屈服于谎言。——*书中语
- 突然想到高中语文老师说：你们现在的愁啊都是闲愁。那时觉得是老师在宽慰我们，现在，哎呀都[xx]年了，老师从一开始就是对的！
- 突然想到高中语文老师说：你们现在的愁啊都是闲愁。那时觉得是老师在宽慰我们，现在，哎呀都[xx]年了，老师从一开始就是对的'！
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