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拆字
举一反三
造句
- 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
- 祝你思路一泻千里。祝你思维四通八达，祝你答题举一反三，祝你水*才高八斗，祝你考试瓜熟蒂落，祝你得分十拿十稳！
- 学*既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
- 精做一题胜过泛做十题，精透一页知识胜过粗翻一本书。举一反三，学而不思则罔。
- 举一反三者，博学；举己得三者，多学。书摘
- 学*既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
- 学*知识的是三流的;能够举一反三触类旁通创新知识的人，是二流的;因为生活是永恒的老师，它无中生有，创造了知识的才是一流的。所以一流的企业家讲理念，三流的讲理论。
- 子乔：悟性不错啊小子，还会举一反三，果然比一菲的笨蛋弟弟强多了。
- 用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。
- 祝你思路一泻千里，祝你思维四通八达，祝你答题举一反三，祝你水*才高八斗，祝你考试瓜熟蒂落，祝你得分十拿十稳！
- 学*是一项艰苦的脑力劳动，首先要勤于动脑，然后要善于思考，以后要举一反三，还要认真仔细，最后也是最重要的一步，就是要坚持不懈，才可以取得成功，掌握扎实的知识。
- 严肃事故调查处理。对于已发生的事故，有关安全生产监督管理部门要按照四不放过的原则，认真调查，严肃处理，跟踪检查责任人员处理和安全防范措施的落实情况。要以事故为戒，举一反三，对照检查，落实整改措施，防止同类事故再次发生。
- 希望你勤奋、善良、坚强，对待学*，一丝不苟，勤于思考，举一反三，事半功倍。
- 对人必须诚恳，即使有人欺瞒我于一时，我总能以诚字来感动他，使他心悦诚服。我的处世之道，尽在一个诚字，你们举一反三，方始可以谈交友。
- “学*中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的'问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。
- 学*既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学*方法;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
- 悟性不错啊小子，还会举一反三，果然比一菲的笨蛋弟弟强多了。
- 读书讲究精，取起精华，去其糟粕，融会贯通为己用;读书在乎活，举一反三，活灵活用，剔除表象看**理;读书看重广，上至天文下至地理，没有谈不来的话题。世界读书日，赶紧去看本好书吧，用心看哦!
- 举一反三战天地，触类旁通斗山河。
- 给你看六十四手，是让你明白，人外有人山外有山。拳不能只有眼前路，没有身后身。希望你可以举一反三。
- ※学*中没问题就是方法有问题，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。
- The more I worried about it, the more I couldn’t sleep.(the more……the more……越什么……就什么……;多学点这样的句型举一反三不论对口语还是写作都有帮助)
- 举一反三人万能，触类旁通万事成。
- 举一反三明白哲学，触类旁通成就人生。
- 举一反三无往不胜，触类旁通所向披靡。
- 读书举一反三博古通今，实践触类旁通改地 换天。
- 学*既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学*方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
- 读书举一反三博古通今，实践触类旁通改地，换天。
- 举一反三无所不知，触类旁通无所不能。
- 举一反三学以致用，触类旁通创造发明。
- 读书讲究精，取起精华，去其糟粕，融会贯通为己用；读书在乎活，举一反三，活灵活用，剔除表象看**理；读书看重广，上至天文下至地理，没有谈不来的话题。世界读书日，赶紧去看本好书吧，用心看哦！
- 无论是*时的学*还是复*，我都是举一反三，在理科学*中并不是一味地搞题海战术。
- 读书触类旁通博古通今，实践举一反三立异 标新。
- 书要选，选要精，精典才能有益身心；书要品，品要细，细琢才能深入你心；书要记，记要用，用到举一反三为上乘。世界读书日，选一本好书细细品吧。
- 希望你勤奋。善良。坚强，对待学*，一丝不苟，勤于思考，举一反三，事半功倍。
- 书要选，选要精，精典才能有益身心;书要品，品要细，细琢才能深入你心;书要记，记要用，用到举一反三为上乘。世界读书日，选一本好书细细品吧。
- 脑子不能当袋子用，学时往里装，用时往外掏。脑子要当化学反应釜，知识是物质，思考是催化剂，勤奋是温度，经过不断反应，产生新的物质，就会举一反三、融会贯通。脑子如机器，越用越好用。
- 脑子不能当袋子用，学时往里装，用时往外掏。子要当化学反应釜，知识是物质，思考是催化剂，勤奋是温度，经过不断反应，产生新的物质，就会举一反三、融会贯通。子如机器，越用越好用。
- 一个优秀的人才应具备触类旁通的能力，能由一个道理而推知其他的道理，举一反三，闻一知十。
- 逻辑思路清晰，符合认识规律。在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举一反三，培养学生自主学**惯和能力。
- 新的学期，用好分秒时间，积聚点滴知识，处置疑问效果，学会举一反三。
- 你的学*状态是其它同学的榜样，然成绩不能明显提高是困绕你和班主任的一个重要问题，我想学*除了苦学，更需要巧学，如学会归纳、整理、分类、总结、举一反三，当然，与基础相关的问题，则需要及时提问解决以提高学*效率。
- 建立健全安全生产事故隐患档案，吸取经验教训，举一反三，组织研究和探讨新技术应用。
- 你必须知道，应试能力也是一种重要的能力！包括你的记忆能力、举一反三的能力，处乱不变的能力。而这些能力，等你长大以后，仍然很重要！
- 不愤不启，不悱不发;举一隅不以三隅反，则不复也。——《论语·述而》(举一反三)
- 为了激发学生的兴趣，她在课堂上常常明知故问，以求达到举一反三的目的。
- 你是一个有爱心而又乐于助人的小女孩，愿意为班级活动出谋划策，在学*中能踏踏实实，埋头苦学，不过到了高年级了，有时不断地总结和举一反三地思考比只满足于做练*更容易让人进步，试试吧！
- 一个富于创新精神的人，对所学知识会举一反三，敢于革故鼎新，善于古为今用，并且有群策群力的合作意识。
- 另外一个是寓意。寓意是什么？就是这个画面除了好看，我们还赋予它一定的意思，可以管这叫见微知著，也可以叫举一反三。就像我们为一个公司起名字，或者给人起名，多多少少总会有些寓意在里面。
- 各单位要认真学*本次事故通报，举一反三吸取事故教训，重新组织职工学*“安全红线双十条”和“十条禁令”管理规定，加强职工自保互保本事，杜绝同类事故的发生。
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